Cómo resolver las preguntas de movimiento lineal - Física - Curso de gravedad, clase 1 | Edouard RENY | Skillshare

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Cómo resolver las preguntas de movimiento lineal - Física - Curso de gravedad, clase 1

teacher avatar Edouard RENY, Music Producer & Tutor in Physics

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Lecciones en esta clase

    • 1.

      Introducción

      1:55

    • 2.

      Resolver problemas de movimiento 1D

      12:09

    • 3.

      Derivación de ecuaciones de movimiento

      5:30

    • 4.

      Ejercicios 1 y 2

      5:38

    • 5.

      Ejercicios 3 y 4

      6:29

  • --
  • Nivel principiante
  • Nivel intermedio
  • Nivel avanzado
  • Todos los niveles

Generado por la comunidad

El nivel se determina según la opinión de la mayoría de los estudiantes que han dejado reseñas en esta clase. La recomendación del profesor o de la profesora se muestra hasta que se recopilen al menos 5 reseñas de estudiantes.

452

Estudiantes

1

Proyectos

Acerca de esta clase

¡Aprende a resolver preguntas de Movimiento lineal de forma rápida y sin dolor!

Esta clase te enseñará el método SUVAT para resolver preguntas en el movimiento lineal (AKA Kinematics).

El movimiento es un tema que aparece en todas las áreas de la física donde tienes que poder predecir el camino de un cuerpo cuando está sujeto a una fuerza constante (por lo tanto, una aceleración constante).

Esta clase te mostrará en cinco pasos claramente definidos cómo resolverlo cuando el movimiento esté en 1 dimensión. Viene con muchos ejercicios para entrenar. Con un poco de práctica, ¡pronto deberías convertirte en un maestro para resolver preguntas de movimiento! De hecho, ¡con una práctica aún más, puedes incluso empezar a resolver problemas mentalmente!

Contenido de la clase:

Video 1: La lección misma que presenta el método SUVAT y lo ejemplifica en ejemplos prácticos.

Video 2: Una prueba matemática de las ecuaciones de movimiento que se usan. No es absolutamente necesario para manejar las preguntas, sino una excelente manera de revisar tu álgebra.

Video 3 + Video 4: 4 ejercicios para que trabajes, todo ello seguido de correcciones detalladas y explicaciones.

Los ejercicios también se ofrecen en los PDF bajo dos formas: Full Picture e imprimible. Este último te permite trabajar en los ejercicios lejos de tu computadora. Las respuestas también se proporcionan en un documento pdf.

 

Esta clase forma parte de un curso más grande llamado “Gravity, The Basics”.

“Gravity, The Basics” explora las nociones elementales de la gravedad newtoniana.

Clase 1: "Movimiento lineal" (porque sentirte cómodo con él te permitirá aprovechar al máximo el curso completo). Esta clase se puede tomar por sí misma.

Clase 2: “La Ley Universal de la Gravitación de Newton”

Clase 3: “Campos Gravitacionales”

Clase 4: “Movimiento circular”

Clase 5: "Movimiento Orbital"

Clase 6: “Wrapping-up y quince de gravedad”

 

Esta clase es adecuada para estudiantes de secundaria y de secundaria que toman Física. Cualquier persona interesada en la Física y que necesite refrescarse en el movimiento lineal también disfrutará de esta clase.

 

Conoce a tu profesor(a)

Teacher Profile Image

Edouard RENY

Music Producer & Tutor in Physics

Profesor(a)

Edouard Andre Reny was born in 1971 in Bordeaux, France. Long studies in sciences armed him a PhD in solid state chemistry which led him to a post doctorate contract at Hiroshima University, Japan. In his early thirties, he integrated a large water treatment corporation in The Netherlands as a senior researcher. A decade later, he decided to fly with his own wings by founding his own company, “Synaptic Machines”, that brought together his interests in sciences, his drive to share it with the world, and his passion and talent for music. Why not make a living with what one truly loves!

This coincided with the realisation that he was a damn good teacher. To support financially his bran new company, he started tutoring a few kids in their late teens to prepare for their I... Ver perfil completo

Habilidades relacionadas

Desarrollo Más Desarrollo Ciencia de datos
Level: Intermediate

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Transcripciones

1. Introducción: bien ven a esta clase. Enfocado en Blini, Emotion Way revisará juntos y técnica paso a paso fácil y muy potente para resolver problemas de movimiento en una dimensión y con aceleración constante. El primer video, si la lección misma. Al presentar la técnica llamada el Super Activo, el segundo video propone una prueba matemática de las ecuaciones de movimiento utilizadas con esta técnica. Y por último, con el fin de que formes tus habilidades recién adquiridas para resolver problemas de movimiento de una D, se presentan cuatro ejercicios en dos videos de entrenamiento. Esta clase forma parte de un curso más grande llamado Gravity. Los Fundamentos. Esta es en realidad la primera clase fuera de este curso, porque entender el movimiento es muy útil para el estudio de la gravedad. Aún así, por supuesto, podemos ganar mucho con esta clase sin tener que tomar las llamadas de gravedad completas. El nivel de esta clase es sobre fin de preparatoria, por lo que es una gran herramienta para estudiantes de secundaria que toman física y preparan exámenes. También es adecuado para cualquier persona que desee revivir el conocimiento en la física de emoción inclinada. Por lo que ahora salta al siguiente video y disfruta de la línea 2. Resolución de problemas de movimiento 1D 1D: Para poder beneficiarse plenamente de este curso, necesitarás poder manejar problemas de movimiento usando ecuaciones de movimiento. Entonces como catador a la física del fondo que está por venir, repasemos brevemente cómo resolver problemas de movimiento en la primera parte fuera del camino de la escuela. Hablaremos mucho de fuerzas gravitacionales que se aplican en cuerpos con masa neutral nos ha enseñado que cuando un cuerpo es sometido a una fuerza balanceada del NAIM, este organismo también será sometido a una aceleración. Entonces consideremos un cuerpo con una masa M. Digamos que es una pelota puesta. Mira las fuerzas en el balón. El balón tendrá cierto peso en. Podría imaginar que lo estoy empujando por lo que también hay en Fuerza Aplicada. Ahora hay dos fuerzas en el balón, por lo que encontraremos el resultado vigente, que voy a decir Cool. El neto cae. Entonces tu turno nos dice que si la fuerza neta no es cero, si la fuerza neta está desequilibrada, entonces el cuerpo también sentirá una aceleración que es proporcional a la fuerza sobre el dinero para que podamos calcular la aceleración. El aceleramiento es proporcional a la fuerza neta tiene la misma dirección. Sí, los dos vectores te están llamando ahora que tenemos la magnitud y la dirección de la aceleración. Te das cuenta de que es bastante trivial descifrar el movimiento en el camino del cuerpo que usaremos para esto. Una técnica sencilla llamada la Técnica de plata. La técnica civil es una técnica de cinco pasos para resolver cualquier problema de movimiento con aceleración constante . Para presentar una técnica, utilizaremos un ejercicio. Imagina que tenía el balón en mi mano y que 1/3 hacia arriba a una velocidad de 20 metros por segundo. El interrogante sería ¿cuál es la altura que llegaría a la pizarra? Ilustré esta pregunta representándome a bordo con una pelota en la mano que estoy lanzando hacia arriba de 20 metros por segundo. Entonces, ¿cómo puedo averiguarlo? Pero alta pacífica Reges, En primer lugar, Steph. One Mira la excavación en definir si es constante. Si es cero no es constante. Esta vacunación es igual a cero. Eso significa que la velocidad no cambia con el tiempo. Entonces en ese caso sólo hay una ecuación que puedo usar. La velocidad es el desplazamiento de un tiempo para la velocidad es igual a la distancia del tiempo si la aceleración no es constante. Por lo que la aceleración cambia con el tiempo. Ese caso, no podemos usar la técnica. Te mostraré. Ahora tienes que usar el de Kathryn. Pero, ¿no? En nivel de preparatoria la mayor parte del tiempo, 99% del tiempo, la aceleración es constante. O cero. ¿ Por qué la constante? En ese caso, puedes usar la técnica que quiero mostrarte ahora. Entonces aquí, en nuestro caso, la excavación es constante porque la exploración es aceleración debido a la gravedad en la superficie de la Tierra, consideramos que g es constante. Paso número dos Definir un acceso en una dirección positiva. Para este activo, te recomiendo usar una dirección positiva en la dirección del movimiento inicial. Entonces en nuestro caso, elegiría un eje positivo hacia arriba. Entonces paso número dos. Elige un eje. Paso número tres a la derecha abajo S u V A T. Particularmente y terminar lo que es S s es un desplazamiento. Entonces la posición cambiante entre el momento inicial y el momento final. Por lo que el momento inicial fuera de esta pregunta es en el momento en mover el balón en el momento final de esta pregunta se fue. El toro alcanza una altura máxima. Entonces en realidad s es lo que busco. Altura. Tú eres la velocidad inicial. Entonces en ese caso, tengo mi velocidad inicial hacia arriba a 20 metros por segundo. Entonces más 20 tres, el es una velocidad final. Piensa en el juego de tazón pone bien intuitivamente ya sabes, va a ir más despacio, ¿ verdad? Y para llegar a un punto máximo donde aquí la velocidad será cero. Por lo que la velocidad final es cero. Entonces aceleración, aceleración La aceleración por gravedad 9.8 metros por segundo al cuadrado. Volvemos a redondear hasta 10 metros por segundo cuadrado aquí. ¿ En qué dirección no ha bajado? Diga la dirección negativa. Esto su esposa necesita ser menos 10. ¿ Y la hora? Bueno, no es la pregunta así que en realidad no nos importa. Además, ya tenemos tres de los datos. Sí, Cuando tienes tres de cada cinco puedes resolver. Siempre puedes resolver Si tienes otros tres cinco, imagina que tenemos algún ejercicio de examen y sabes que en este ejercicio de examen necesitas usar ecuaciones de movimiento sobre eso. Puedes aplicar la súper técnica Cuando llenas los datos, solo encuentras dos. Eso significa que sabes que te has perdido algo. Te perdiste algunos datos ocultos aquí. Por ejemplo, no hay ninguna indicación en el texto de que a la altura máxima de velocidad cero que necesites descifrar tú mismo. Se trata de datos ocultos. Por lo que llenamos el paso de datos completo elegir ecuación de emoción. Entonces hay que elegir la moción en cuestión. Vamos primero a enumerar. Um, tienes para ellos s igual a nuevas plantas. V sobre a té igual año más 18. Estas alegrías igual uso. Agarró Apenas dos. Sí. Y s es igual a belleza. Más 1/2 a t cuadrado. Yo no uso la ciencia. Entonces, ¿cuál debería usar? Bueno, mira tus datos. Deberías usar en cuestión donde tienes los tres kilómetros conocidos en el que estás buscando. Alternativamente, también puedes mirar la pregunta que no tiene la que no tienes en ti no te importa. Entonces aquí tiempo. Ese sería éste. Eso nos lleva al paso cinco. Pongo el paso cinco aquí. De acuerdo, entonces anoto esta ecuación b al cuadrado es igual a C al cuadrado. Más dos A s. tengo cero para que sólo pueda observar. Busco s así ajustándose para reorganizar esto para s s igual menos te cuadrado dividido por dos a Y ahora enchufo los números que es menos 20 cuadrado Dividir unas dos veces entiendo s es menos 400 dividido por menos 20 que es 20 metros. ¿ Vas paso a paso? Puedes resolver una emoción Problemas con la exposición es constante Tu turno ahora desde el momento en que envío un balón hacia arriba hasta el momento que el balón vuelve a mi mano ¿Cuánto tiempo ha pasado? ¿ Theo? El toro va de mi mano, alcanza una altura máxima encendida, luego vuelve a caer en mi sombrero. La velocidad inicial fue de 20 metros por segundo. Paso uno, Mira la aceleración. ¿ Es constante? Sí. Por lo que apegarse a encontrar un acceso positivo. Ya hecho. Paso tres a la derecha hacia abajo pronto. Pero, ¿qué es? Este sótano entre el momento inicial sobre mi problema y el momento final de mi propiedad . Bueno, es mi mano en mi mano. Cualquiera que sea el camino del balón, podría haber ido al otro lado del universo y volver atrás el desplazamiento sigue siendo cero. La velocidad inicial es 20. La velocidad final realmente no podemos realmente, porque conocemos la aceleración, que es menos 10. Y el tiempo es lo que estamos buscando. Entonces qué ecuación debo usar Cuando un deseo que tenga el Eso hace de ésta las mujeres y puedo escribirla s iguales. UT más 1/2 un cuadrado debe tener cuidado con mis ojos y luego necesitan reorganizar esto. Veo que s es igual a cero, pero así que en realidad puedo factorizar sabia t out. Esta expresión es cero Si t es igual a cero donde ese no es el caso. Eso significa que una pelota se habría quedado en la mano. Todo esto es parejo. Entonces ve tú Plus 1/2 80 igual. Por lo que sólo vamos al rango 40 t igual menos dos vista de un menos. Dos veces estuviste 20 dividido por menos 10. El té es que lo entrego los negativos 40 en 10 4 segundos. Si dominas esta técnica, realmente simplificará las cosas cuando realmente estés resolviendo problemas más complejos 3. Dichas ecuaciones de movimiento: Estoy bastante seguro de que muchos de ustedes son bastante tercos como yo. No me gusta que me alimenten de la ecuación y sólo me lo digan. Créelo. ¿ Alguna prueba? Por lo que estas ecuaciones de movimiento, lo haré para arcos aquí una prueba también. Empecemos con el 1er 1 s equivale a U más V dos por dos dientes. Ahora, ya sabes que si dibujas un gráfico de velocidad tiempo así tendrías aquí la velocidad inicial y aquí V la velocidad final. Y aquí el tiempo Si dibujas una risa de velocidad tiempo, sabes que el área debajo de la gráfica es en realidad el desplazamiento A Ella ha escrito así s igual al DT donde vida pertenecen t Así que significa que el área debajo de la gráfica es este significado esta área de este rectángulo más el área de este tratando. Entonces vamos a calcular este s así para esto con Tang fue revisado por t beauty. Ese es este triángulo va a ser los temas del hombre. Entonces esta altura v menos tú, mi t divide por dos no me gustó este menos 1/2 es 1/2 así que s igual ut a menos cariño para ir plácidamente. Theo también. Pero eso es todo y luego yo solo Specter té helado fuera u plus V dos t directo. Echemos un vistazo al otro. El igual u plus Este está directamente vinculado a la definición de aceleración. La aceleración es la tasa de cambio de velocidad que el menos que divide por el final menos t inicial t finalista t y t aseguran cero. Por lo que nosotros los míos emitidos por mi equipo. Encontraron justamente irradian un poco. Obtengo 80 igual emisión de demanda O V igual más 18. Se puede ver esto. Esa velocidad del tiempo final será la contribución plástica inicial de velocidad a la aceleración durante el tiempo me gusta leer preguntas como esta como un poco como inglés , ¿sabes? De acuerdo, bueno, ¿tienes estos dos? Bueno, otros dos, en realidad. Apenas el vivo de estos dos, por ejemplo, puedo considerar que es voy a poner V dentro de este olvida s igual a U más U 80 o a t. Y entonces me desarrollo aún ut de un equipo de dos más pocos de dos más 80 al cuadrado sobre dos. Entonces eso me da t más 1/2 se deja de fumar. Entonces vamos 3er 1 clase de belleza 1/2 a T cuadrado Ahora vamos a encontrar 1/4 1 que es B cuadrado igual U cuadrado más dos a s No t Entonces, ¿qué debo hacer? Debería conseguir tratar de deshacerme de por ejemplo. Podría ser en realidad confiar para esto. Bueno, en t es igual a dos s sobre Tú bendices V ¿verdad? Un ejemplo. Ah, en realidad podría enchufar t igual a V menos tú a y enchufarlo en él Hacer muchas cosas diferentes A Les Waas uno que nunca había hecho antes. Nunca me gusta este de ahí dentro, así que tal vez esto no valga nada. Ver el igual u más ocho veces dos s en ti. Colocar profundo. Envía un poco femalidad. Eres decididamente hombre es igual a a s en t nuclear Oh, eso es bonito. Porque cuando arranco esto aquí aún v menos tú en el plus, igual a dos a s. en este es el cuadrado menos. Se cuadró, Justin Identity B al cuadrado menos. Te cuadraste porque también. Sí. Por lo que termino con el cuadrado igual a u cuadrado. Eso está demasiado bien, esa es una forma muy bonita de hacerlo. Nunca lo hice. De esta manera. Es la primera vez que improviso en esta cámara, así que probablemente usaré esta técnica cuando se la enseñe a mis alumnos. Espero que esto haya sido útil. Ahora vamos al siguiente trato donde se puede entrenar. 4. Ejercicios 1 y 2: y el ejercicio aparece en la pantalla. También video y trabajo sobre la cuestión. Cuando estés listo, por favor usa el video a la vista. El cobro el primer ejercicio dice que el auto, que es una velocidad de 100 kilómetros por hora, en tan solo 2.2 segundos y necesitamos encontrar bien su aceleración, asumimos aquí que la aceleración solo constante porque te piden esto valor. Entonces ese es el paso número uno. Paso número dos. Podríamos causarlo arriba y el acceso, que está en la dirección del movimiento del auto que es positivo número de paso manga abajo super s. realmente no lo necesitamos. Te que la velocidad inicial cero v La velocidad final es de 100 kilómetros están ahora arriba que necesitamos ponerlo en metros por segundo para permanecer en una ciencia Celtics Tu pequeño truco cuando tienes kilómetros Palau y quieres ir dos metros por segundo. Simplemente divídalo por personas en el sexo. Si necesitas ir por metros por 2do 2 kilómetros de flor, solo multiplica por 3.6. Entonces aquí V está 100 dividido por 3.6, dándome 27.8 metros por segundo. A Eso es lo que buscamos. Y t bien, sabemos que el auto va de 0 a 27.8 metros por segundo en 2.2 segundos. Paso cuatro, ¿qué ecuación debo usar? Bueno, uno que no tiene s éste. Así que tengo I. ¿Down es igual a u más 80 en el rango para lo que estoy buscando, que es la aceleración A igual a V menos te divides por t enchufo los números y obtengo 27.8 menos cero. ¿ A mí me gusta apuntar? Entonces discúlpame. 12.6 metros por ciento extremidades, renunció En este ejercicio tenemos un auto que circula a 100 kilómetros. Y ahora en una autopista El conductor Cesaire, a 80 kilómetros la hora límite de velocidad señal a 30 metros de distancia. Por lo que para no exceder el límite de velocidad, el automóvil necesita disminuir la velocidad. El interrogante es cuál debería ser la desaceleración del automóvil. Ah, si prefieres la aceleración sabiendo que será negativa. Entonces, ¿el paso uno es la constante de aceleración? Bueno, esta es una pregunta. Por lo que podemos suponer que es el paso número dos, El eje final Así elegimos dirección positiva en el movimiento del auto Paso número tres Rellena la super mesa s 30 metros Tú 100 kilómetros ahora, pero nos dividimos por 3.6 para conseguir diferente metros por segundo. ¿ Te refieres a 27.8 metros para la segunda V? Bueno, en el punto final del ejercicio después de 30 metros, necesitamos asegurarnos de que tenemos 80 kilómetros o ahora una velocidad. Entonces en metros por segundo, esto me da 22.2 la aceleración. Eso es lo que buscamos. El tiempo que realmente no nos importa porque ya tenemos los datos. Entonces qué ecuación de usamos una que no tiene el tiempo, Esta. Entonces lo anoto y luego solo lo vengo para encontrar un tapón en los números. 27.8 al cuadrado menos 22.2 al cuadrado, dividido por dos veces 30. Encontré 4.6 metros por segundo al cuadrado 5. Ejercicios 3 y 4: y el ejercicio aparece en la pantalla. También video y trabajo sobre la cuestión. Cuando estés listo, por favor utiliza el video en vista de la colección. En el tercer ejercicio, alguien cae y tazón metálico lo que sea desde lo alto de la Torre Eiffel, que es de 300 metros de altura. La pregunta es, ¿cuánto tiempo tardará en llegar al suelo? ¿ Es constante la aceleración? Sí, es la gravedad, así que podemos usar siete segundos de paso. Elige un nexo. Entonces esta vez son ciertas. El nexo hacia abajo para la dirección positiva hacia abajo. Paso número tres, Rellena el traje. Esa mesa, el desplazamiento cubierto Si 300 metros, ¿Cuál es la velocidad inicial? Zoom? ¿ Cuál es la velocidad final? No nos importa porque tenemos la aceleración, que es 10. Y ahora estamos buscando el tiempo. Entonces, ¿qué ecuación debemos usar? Este parece bueno porque no hay velocidad final en él. Entonces vamos a anotarlo y tu motor. Entonces eres un cero s igual a 1/2 una T al cuadrado. Y ahora esperábamos a equipo para T iguala cotización de dos s de A, que es dos veces 100 dividido por 10. Entonces esto son 600 en mis carpas o 60 y encontré este cierre de 60 7.7 segundos. En el ejercicio final, tenemos un rifle de francotirador el cual está disparando directamente hacia arriba. Conocemos su velocidad inicial de la bala 1000 metros por segundo. El interrogante es ¿cuál es cuanto más alto llegue la bala pisada en un tiempo? ¿ Es constante la aceleración? Bueno En el ejercicio, vimos que podemos elegir una resistencia. Entonces la única fuerza que está actuando la bala es la fuerza de la gravedad. Por lo tanto, sí, la aceleración será constante. Podemos usar una súper técnica para resolver esta pregunta. Pisó el para definir una dirección positiva de acceso. Es buena idea definirlo en la dirección del movimiento inicial. Por lo que hacia arriba pisó los tres llenando los datos. El desplazamiento será la diferencia entre la posición inicial y la posición final. La posición inicial es cuando la bala acaba de salir del arma justo encendido. A la posición final se le sumará altura máxima. Entonces esto es en realidad lo que estamos buscando. En el texto se da la velocidad inicial. 1000 metros por segundo en la velocidad final será la velocidad de la bala cuando esté a su altura máxima. Entonces sí, la bala sube dice que bajamos a mi desde altura y luego el signo de cambio de velocidad. Por lo que en esta posición máxima emite la aceleración es la aceleración por gravedad. Pero esta vez es que pienso a la baja. Por lo tanto, es mi entender y olvidar a los mineros a tiempo finalmente. Bueno, ya tenemos UV y una así que realmente no lo necesitamos para encontrar s el completo elegir una ecuación ligera que fue por esos años que no tiene tiempo. Esta es buena. Entonces vamos a escribirlo y luego lo pagamos para encontrar s. sé que puedo deshacerme de la V porque es igual a cero. Entonces tengo menos dos al cuadrado porque a una S O s igual menos dos al cuadrado sobre dos a Ahora es momento de enchufar los números como estaba menos 10 a 3 al cuadrado 1000 si lo hice por dos veces menos 10. Entonces eso es en realidad un millón de menos 10 a 6, dividido por menos 20 y multado 50,000 metros. Ten en cuenta que en el ejercicio te piden comentar el resultado Bueno 50,000 metros, 50 kilómetros. Parece altamente improbable que se pueda tener una bala que va tan alta. Esto se debe a que hemos descuidado nuestra resistencia. La resistencia a una velocidad de 1000 metros por segundo será muy, muy fuerte. Por lo que podemos esperar que la bala se venda mucho más rápido que menos 10 metros por segundo al cuadrado. En realidad debería poner unidad. Este ejercicio cierra nuestra visión del movimiento. Ahora podemos iniciar el estudio a partir de la gravedad.