ONLINE PRÄSENTIEREN UND LEHREN: TAKTIKEN FÜR VIRTUELLES ENGAGEMENT

1. Willkommen: Okay, los geht's. Deine Hände können sich nicht anfassen. Welcher Prozentsatz der Kommunikation ist Ihrer Meinung nach nonverbal? Ich habe eine Frage an dich. Wann waren Sie das letzte Mal in jeder Art von virtuellem Meeting Präsentation oder Klassenzimmer und Sie waren nicht an Bord. Richtig? Hier ist das Ding. Meine Freunde. Virtuelle Kommunikation, virtuelle Meetings und Präsentationen sind nicht nur die Gegenwart. Sie werden Teil der Zukunft sein. Warum also nicht gut in ihnen werden? Ich habe diesen Kurs entworfen, um Ihnen eine Reihe verschiedener Taktiken zu geben, mit denen Sie sofort beginnen können, um Leute interessiert, engagiert zu halten , um sie zum Gespräch zu bringen und miteinander zu interagieren. Um Ihre nächste Präsentation, Klasse oder Meeting unvergesslich zu machen. Sie werden eine Vielzahl von Informationen haben. Du wirst Videovorträge halten, wo ich sitze und Ideen erkläre. Aber dann werden Sie tatsächlich andere Sitzungen haben, in denen ich die Ideen, die ich demonstriere, anwende und Ihnen reale Beispiele geben. Also bekommst du die Theorie und die Taktik. Du verstehst die Idee. Und die Beispiele. Meine Freunde, ich bin auf der Mission, langweilige und langweilige Gespräche und langweilige Präsentationen und langweilige Klassen zu beenden . Stellen Sie sich vor, wenn Sie das nächste Mal eine Präsentation machen oder etwas online unterrichten müssten, könnten Sie Leute interessieren. Du wusstest, dass die Leute aufpassen. Du wusstest, dass sie sich erinnern würden, was du gesagt hast. Wie cool wäre das jetzt? 2. Unsicherheit für das virtuelle: Unsicherheit ist gleich Zinsen. Wenn ich das weiß, werde ich nur Dias überprüfen. Wenn Sie, wenn mein Lehrer Informationen zusammenfassen wird, dann kann ich die Informationen abstimmen. Weil ich mir die Folien später ansehen werde. Ich werde diese Idee haben, oh, warum bin ich überhaupt hier, wenn wir nur Folien überprüfen und zusammenfassen, ich weiß nicht einmal, warum ich hier bin. Oder ich schaue mir das Video zu meiner alten Zeit später an. Ich nehme es einfach auf und ich kann es sehen, wann immer. Aber für die Teilnahme muss ich hier sein. Also werde ich stumm schalten und öffnen Facebook oder auf meinem Handy schauen oder gleichzeitig eine TV-Show ansehen. Aber wenn ich nicht weiß, was als Nächstes kommt, muss ich aufpassen. Wenn ich nicht weiß, was die nächste Folie bringen wird, oder ob es überhaupt eine Folie sein wird, oder wenn ich eine Art Interaktion machen muss, muss ich aufpassen, denn wenn ich nicht weiß, wohin wir gehen, Ich muss sicherstellen, dass ich darauf achten muss, dass ich aufpasst, falls ich angerufen werde. Unsicherheit ist also gleich Interesse. Wenn Sie sich nicht sicher sind, was als nächstes kommt, könnten Sie mehr daran interessiert sein. Sie könnten anfangen, neugierig zu werden, weil Unsicherheit auch Neugier züchtet. Wo gehen wir hin? Was bedeutet das? Warum zeigst du mir das? Versteht das sonst noch jemand? Unsicherheit ist gleich Zinsen. 3. Uncertainty: Magst du Omen? Da ist ein kleiner Teil deines Gehirns, genau hier auf dem Schild auf jeder Seite, genannt Area 47. Und es sieht aus wie ein kleines Omen, das auf der Oberseite Ihres Gehirns ruht. Und es gibt ein Buch namens „Die organisierte Mine“. Es wurde von einem Kerl namens John Lovett in der Dose geschrieben. Und in dem Buch spricht er über Gebiet 47. Eine Fläche von 47 erledigt zwei Dinge. Nummer eins, es versucht vorherzusagen, was als nächstes passieren wird. Und Nummer zwei, es reguliert Dopamin. Weißt du, was Dopamin macht? Doi Kokain. Kokain gibt im Wesentlichen vor, Dopamin im Gehirn zu sein. Es überlastet die Neurotransmitterstellen für Dopamin. Und Dopamin sorgt dafür, dass du dich gut fühlst. Und in dem Buch sprechen sie über dieses Phänomen, wenn alle 47 am aktivsten ist, ist, wenn es versucht, herauszufinden, was nächstes passieren wird, wir sind wie, Was bedeutet das? Was ist die Verbindung zwischen dem und dem? Es pumpt Dopamin, um dich aufmerksam und engagiert zu halten. Und eine der besten Möglichkeiten, Bereich 47 zu engagieren, um diese Unsicherheit zu schaffen, denn wenn ich nicht sicher bin, was passiert. Hier haben wir 47 aktiviert ist, ist durch Fragen, die zunächst nichts mit Ihrem Thema zu tun scheinen und dann machen Sie die Beziehung. Genau wie, als ich dich nach Omen oder Stimm-Keying fragte , meinst du, was hat das zu tun? Und dann habe ich es erklärt. Lassen Sie mich Ihnen ein weiteres Beispiel zeigen. Dies ist von einem TED-Vortrag und der Titel dieser Präsentation war, Schlaf ist eine Supermacht. Sie wissen also, worum es bei der Präsentation geht, es geht um den Schlaf. Und das ist das erste, was er gesagt hat. Vielen Dank. Nun, ich würde gerne mit Hoden aufhören. Es tut mir Leid. Was gut, Sir. Was hat das mit Schlaf zu tun? Sieh zu, wie er es erzählt. Männer, die fünf Stunden pro Nacht von deutlich kleineren Test zu Zielen schlafen als diejenigen, die sieben Stunden oder mehr schlafen. Und Boom, Erklärung wurde erstellt. Der erste Weg, um Unsicherheit zu schaffen, besteht darin, eine Frage zu stellen oder eine Aussage zu machen , die nicht mit Ihrem Thema zu tun scheint und dann die Beziehung zu machen. Die andere Sache, die Sie tun können, ist, ihnen ein Bild zu zeigen. Ich möchte in meinen Workshops ein Konzept namens psychologische Reaktanten vorstellen. Aber wenn ich es tue, anstatt zu sagen, Jetzt möchte ich über psychologische Reaktion sprechen auf stattdessen sage ich, wie viele Leute hier gerne professionelles Wrestling beobachten. Und im Laufe der nächsten oder zwei Minuten erkläre ich, wie professionelles Wrestling uns über psychologische Reaktanten lehrt. Also kann ich eine Frage sagen oder eine Aussage machen oder ein Bild zeigen, das nicht mit meinem Thema zu tun scheint. Und dann verwenden Sie die nächsten oder zwei Minuten, um diese Beziehung zu erstellen. Ich erschaffe diese Unsicherheit. Ich aktiviere den Bereich von 47. Es fängt an, Dopamin auszupumpen. Und dann, wenn ich die Verbindung hergestellt habe, ist jeder wie: Oh, ich verstehe es. Und so schafft Unsicherheit Interessen, indem Area 47 aktiviert wird. Gibt es andere Möglichkeiten, dies zu tun? Ja. Es gibt eine Million andere Wege. Und lassen Sie mich Ihnen noch einen zeigen, bevor wir dieses Modul beenden. Dies ist eine Präsentation von Chris Foss. Es ist auf YouTube verfügbar. Alles, was ich benutze, ist auf YouTube und ich stelle sicher, dass Sie die Links für die Videos, die ich Ihnen gezeigt habe, setzen . Er wurde gerade vorgestellt. Jeder bat jeden aufzustehen und zu beobachten, was er tut, zuzusehen oder wir schaffen Unsicherheit mit einer Aktivität. Sie sind in diesem Treffen, wo Sie hier sind , um über Verhandlungen zu erfahren, weil das seine Spezialität ist. Und du erwartest wie Hallo alle Heute möchte ich über Verhandlungen reden, aber stattdessen fängt er damit an. Warum? Ich habe gefragt, war kompliziert, dass er anfängt, die Beziehung zwischen der Aktivitätzu machen die Beziehung zwischen der Aktivität die Ihren Bericht aktiviert, ist sieben und dem Thema, das er gerade tun wird, zu sehen, was er tut. Genau wie die Aktivität, was er tut. Er fängt mit Unsicherheit an, schafft eine Beziehung zu dem Thema und jeder ist wie: Oh, ich verstehe es. Du siehst also, wie es funktioniert. Sie können Unsicherheit nutzen, um Ihre Zielgruppe anzusprechen und Interessen zu schaffen. Und es muss nicht nur am Anfang sein. Es könnte durch eine Präsentation sein. Wenn Sie also Leute interessieren wollen, wenn Sie sie beobachten möchten, schaffen Sie Unsicherheit, um Neugier und Interesse zu machen. 4. Verantwortlichkeit für das virtuelle: Wenn wir in einem echten Klassenzimmer waren und ich sagte, kann jeder bitte Ihre Hände heben, wenn blinzeln. Ok. Jetzt hebe deine Hände. Wenn nicht leer. Man könnte es die Leute nennen, die nicht teilgenommen haben. Weil du jetzt sehen kannst, wie machst du das online? Wie stellen Sie sicher, dass Menschen online interagieren? Sie müssen sicherstellen, dass, wenn Sie nach etwas fragen, jeder teilnimmt. Und das bedeutet, wenn Sie alle bitten, etwas im Chat zu sagen, rufen Sie die Leute an, die es noch nicht getan haben. Sie müssen nicht spezifisch mit ihren Namen sein, aber Sie können sagen, y ist nur 60 Menschen. Beantwortet, es gibt eine 100 Personen in diesem Raum. Ich muss alle sehen, bitte. Und du wartest, du hältst sie zur Rechenschaft. Also muss ich nicht nur aufpassen, falls ich aufgerufen werden könnte, Oh mein Gott, diese Person achtet tatsächlich darauf, wenn ich nicht als Gruppe teilnehme, okay. Hey, alle, ich wollte in diese virtuelle Sitzung einziehen, um Ihnen genau zu zeigen , wie ich versuchen würde, Leute zur Rechenschaft zu ziehen. Also erstes Beispiel, nehmen wir an, wir werden ziehen, das ist buchstäblich, was ich sagen würde. In Ordnung, Kumpel, die Umfrage ist vorbei. Sie haben drei Möglichkeiten und lassen Sie uns diese Antworten einholen. Okay, ich habe 14 Leute, 15, okay, warten auf ein paar mehr. Es sind 25 Leute in der Klasse. Ich muss 25 Antworten sehen, bitte. Los geht's. Na gut, 23 zu mehr Leuten bitte. Und da gehen wir hin. Und hier sind die Ergebnisse, alle. Du siehst also, was ich dort gemacht habe. Ich habe versucht, die Leute zur Rechenschaft zu ziehen, nicht speziell, sondern durch allgemeine Zahlen. In Ordnung. Wir haben 13 Leute. Wir brauchen, wir brauchen vier weitere, fünf weitere. Nehmen wir an, es gibt nur ein oder zwei Leute, von denen Sie wissen, dass sie nicht da sind. Warten Sie auf sie? Nein. Niemand sonst wird es erfahren. Du kannst warten, bis du fast alle bekommst. Aber die Tatsache, dass Sie warten und dass Sie die Leute zur Rechenschaft ziehen wird beginnen, diese Erwartung zu setzen. Wenn Sie also wieder eine Umfrage durchführen, werden Sie die Antworten wieder erhalten. Und wenn du es wieder machst, in Ordnung, komm schon alle. Ich brauche drei weitere Leute, um zu antworten. Je mehr Sie es tun, desto mehr setzen Sie die Erwartung, dass mehr Menschen engagiert werden. Und weil du sie zur Rechenschaft ziehst, wissen sie, dass sie alle Dinge tun müssen. Nehmen wir an, ich benutze keine Umfrage, ich habe keine Umfragen. Ich habe nur vielleicht den Chat benutzt. Ein 100 Personen im Zimmer. Wie wirst du zählen? Sie müssen nicht, aber Sie können irgendwie dasselbe Konzept kommunizieren. Kann mir jeder ein Ja oder Nein im Chat geben, bitte? Ein Ja oder Nein im Chat. In Ordnung. Das Ja, ein paar Ja, keine Nase und ich rufe Leute an, während sie antworten. Und dann, wenn es langsamer wird, wenn ich denke, es sind ungefähr 50, aber ich weiß, es gibt 100 Leute wie „Komm schon“. Das ist nur etwa ein Drittel von Ihnen hier. Ich werde warten, bis alle antworten, bitte. Und ich tue so, als würde ich zählen. Wieder, das wird passieren. Es wird jemanden geben, der ein Mikrofon und eine Kamera ausgeschaltet hat. Und du wirst sein, oh, du willst, dass ich wirklich, sie sind wirklich aufpassen. Die andere Art, wie ich es tun könnte, ist, dass ich alle ihre Kameras anschalten kann und ich könnte wörtlich sagen, kann mir jeder einen Daumen nach oben geben, wenn du es verstehst? Alle, bitte. Wenn du es nicht verstehst, gib mir einen Daumen nach unten, aber wenn du es verstehst, gib mir bitte einen Daumen hoch. Und wenn es 100 Leute gibt, kann ich natürlich nicht jeden sehen. Und vielleicht sogar danach werde ich immer noch nicht jeder so sein. Jedoch, der Haufen von Leuten, die nicht beschäftigt gewesen sind und jetzt sein werden. sind also einige Möglichkeiten, mit denen Sie Personen in Ihrer virtuellen Sitzung zur Rechenschaft ziehen und die Erwartung schaffen können, dass Sie sie fragen werden, sie müssen teilnehmen. 5. Variation für das virtuelle: Und die letzte ist Variation. In einem Klassenzimmer. Aufgrund des Gruppendrucks können wir mit einem Format davonkommen, weil niemand so sein will, wie, Füße hoch zu legen, diese schrecklichen Halt, ich werde einfach pinkeln gehen. Niemand will das wirklich tun, oder? Wenn das passiert, ist es immer sehr wie spezifisch und strategisch, oder? Sie werden nicht 56 Mal in einer einstündigen Vorlesung aufstehen, aber Sie werden, wenn es online ist. Wenn es nur eine direkte Vorlesung ist. Aber wenn Sie ständig wechselnde Aufgaben sind und ich nicht weiß, was als nächstes kommt, und ich bin mir nicht sicher, ob es eine Zeit sein wird, die ich zugehört habe , oder es wird eine Zeit sein, die ich tue. Und ich bin eigentlich, ich muss das entweder tun oder das tun oder es schaffen. Wenn es in dieser Stunde viele Dinge zu tun gibt, wird diese Variation dazu beitragen, mich aufmerksam zu halten. Denn jetzt ist eine andere Möglichkeit, Variation zu schaffen, in dem, was wir innerhalb dieser Zeit tun, wir haben alle unsere Schüler zusammen. Also die ersten beiden, du weißt es irgendwie, richtig? Vortrag, Sie können erraten, zeigen Sie ihnen die Folien und was Sie in Gruppenarbeit gebracht haben. Darüber reden wir später in der Klasse. Einzelne Aufgaben sind etwas, das wir nicht immer tun, aber es kann keine andere Möglichkeit sein, die Interaktion in der virtuellen Sitzung zu variieren. Und das ist, dass Sie buchstäblich jedem sagen, schalten Sie ihre, schalten Sie Ihre Kameras und Mikrofone aus. Ihr werdet alle fünf Minuten haben, wenn ihr zurückkommt. Ich will, dass du mir das Leere zeigst. Ich möchte, dass Sie diese Frage beantworten, und Sie können sie individuelle Arbeit machen lassen. Und der Grund, warum Sie die Kamera und das Mikrofon ausschalten, ist es gibt eine Änderung des Tempo. Es gibt ihnen irgendwann. Ja, sie gehen aufs Klo, was auch immer. Aber weil du sagen wirst, werde ich dich alle bitten, mir etwas zu zeigen. Sie schaffen diese Unsicherheit, indem Sie sagen, dass ich zufällige Leute aussuchen werde. Sie müssen etwas tun, weil sie nicht wissen, wer angerufen wird. Was sind noch einige Beispiele für individuelle Arbeit? Es kann nicht sein, dass sie einen bestimmten Link finden müssen. Es kann sein, dass sie eine Art Folie neu gestalten müssen. Es kann sein, dass sie in der Lage sein müssen, diese Frage in 30 Sekunden bis zu einer Minute zu beantworten. Es liegt ganz an dir. Die gleichen Dinge, die Sie Menschen in einer Gruppe machen können. Sie können sie auch individuell zu tun bekommen. Und wenn Sie beide in der Klasse haben, Variation. Wie ich es in früheren Sitzungen getan habe, könnte man auch etwas teilen und die Leute könnten etwas zusammen beobachten. Und das ist Anzeigen Variation wieder, nur ein kleiner Hinweis auf, dass. Halten Sie es auf ein paar Minuten max. Denn wenn du etwas sehr schnell ansiehst, denke ich mir selbst, könnte ich das einfach auf YouTube selbst ansehen. Also, wofür mache ich das? Und eines der anderen Elemente, die ich Ihnen gerne hätte, und das ist keine erschöpfende Liste. sind nur einige von denen, die ich gerne benutze ist, ich mag es, eine Show zu machen und zu sagen, wo ich buchstäblich sage, etwas online zu finden oder etwas in der realen Welt zu finden, zurückzukommen und es mir zu zeigen. So kann es manchmal sein, kann mir jemand ein Beispiel für eine wirklich gute LinkedIn-Seite finden? Ich gebe dir fünf Minuten und eine individuelle Aufgabe. Schalten Sie die Kamera und das Mikrofon aus, oder ich kann sie in eine Gruppe setzen. Und sie müssen es zusammen tun, aber sie müssen zurückkommen und entweder jedem etwas zeigen oder einen Link in den Chat setzen. Und das ist eine weitere wirklich gute Möglichkeit, um zu variieren, was sie in der Sitzung tun. Typischerweise. Und ich lehre, dass ich verbündete virtuelle Klasse unterrichte, habe ich schon seit Jahren getan. Ich werde versuchen, all das in einer zweistündigen Sitzung zu haben. Musst du all das in deinen Sitzungen haben? Nein. Aber je mehr von diesen, die Sie tun, desto mehr variiert man es zwischen Vortrag und Show und erzählen und dann ein kleiner Vortrag und dann wollen wir etwas, eine kleine Vorlesungsgruppenarbeit, desto ansprechender wird Ihre virtuelle Sitzung sein. Es gibt einen fundamentalen evolutionären Grund, warum dies wichtig ist. Es gibt ein Buch namens „Brain Rules“. Es wurde von einem Gentleman namens John Medina geschrieben, der Neurowissenschaftler ist. Und er sprach darüber, wie sich das Gehirn entwickelt hat, um Informationen zu verarbeiten. Und eines der Dinge, über die er spricht, ist, dass das Gehirn Bewegung braucht, wie körperliche Bewegung, um wie Hormonübertragung, Blutfluss usw. neu zu beleben . Aber wie macht man das, wenn man vor einem Computer sitzt? Indem man Leute dazu bringt, Dinge zu tun, wie , oh, welches ist das? Dieses kleine bisschen Bewegung? Oh, okay. Genug, um die Leute für eine Minute aufzuwecken. Und wenn ich nie weiß, welche Art von Antwort ich bekommen werde, oder wenn ich verbal reden muss oder wenn ich nur einen Audioclip machen muss oder ich eine Umfrage machen muss, kann diese Variation dazu beitragen, mich aufmerksam zu halten, kombiniert mit der Unsicherheit, weil ich nie weiß, welche Art von Variation ich tun werde. Und wenn ich es nicht tue, weiß ich, dass der Lehrer so sein würde, warum hat nicht alle Dennis, ich bin wie, Oh, ich mache das besser richtig? Und ich weiß genau, was zu tun ist. Diese vier Elemente zusammen können eine dynamische, interessante, interaktive Live-Online-Session schaffen. 6. Spezifische Spezifische Funktionen: Spezifität, spezifische Dicke. Geben Sie meine Comics an. Vor allem, wenn wir online sind und mit Technologie zu tun haben, müssen wir sehr klar sein, was wir von Menschen wollen. Merken Sie sich diesen Begriff. In einem Augenblick. Das wirst du. Wenn du jedem sagst, dass er etwas tun soll, werden sie gleich hineingehen, wie du es erklärst. Also müssen Sie, in einem Moment werden wir blinzeln. Und dann musst du wirklich genau sein, was du von ihnen willst. Es genügt nicht, in einem Moment zu sagen, ich werde euch alle eine Frage stellen. Und ich möchte, dass ihr alle antwortet, weil wir das tun. Was für eine Antwort? Ich meine, wenn wir in einem Klassenzimmer wären, würden wir wissen, dass du willst, dass wir reden. Aber wenn 50 Personen in einer Live-Sitzung sind, wie sollen wir antworten, ist die Frage, die Ihre Lernenden haben. Wir müssen also sehr genau sein mit dem, was wir wollen. Diese vier Elemente zusammen können eine dynamische, interessante, interaktive Live-Online-Sitzung erstellen . Jetzt kennen wir also die Prinzipien. Die nächste Frage ist, wie wenden wir sie an? 7. Was du vor dem offiziellen Einstieg machen musst.: Ich möchte, dass Sie sich vorstellen, dass Sie in einem Aufzug sind. Aber statt, weißt du, jeder, der die Zahlen ansieht, ist jeder in einem Kreis, der sich gegenseitig anstarrt und ungeschickte Stille. Fühle das nur für eine Minute. Das war, was die ersten Minuten ON war. Jede virtuelle Sitzung ist so, als würdest du Leute reinlassen und es ist einfach irgendwie, Leute hängen irgendwie peinlich daran, was ich sofort mache. Es ist langweilig oder unangenehm. Manchmal reden Leute, aber normalerweise wird es von ein oder zwei Leuten dominiert, oder es ist ein Haufen Smalltalk oder du versuchst, mit einer Person zu reden, du läufst unser Zeug, um zu sagen, und sie mögen es, also wie wär's mit dir? Woher wissen Sie, in einem eleganten war großartig. Und so direkt von der Fledermaus, fangen Sie mit an, also was können wir stattdessen Ihren Lernenden tun? Hier ist die Art von Dingen, die ich gerne mache. Alles klar, alle. Willkommen. Willkommen. Danke, alle. Ich sehe, jeder tippt. Stellen Sie sicher, bevor Sie mit dem Chat beginnen, richtig? Ihr Vorname und alle Sprachen, die Sie sprechen. Und ich kriege alle. Ich sehe ungefähr die Hälfte von uns haben das getan. Kannst du bitte sicherstellen, dass du ein wenig unten im Chat bleibst? Da gehen wir. Ich sehe noch ein paar Leute reinkommen. Also, was machen wir? Zunächst einmal möchte ich bis vielleicht eine Minute vorher warten. Ich schicke Nachrichten. Wenn es ein Wartezimmer gibt, wenn die Leute warten, schicke ich Nachrichten an den Weg, um zu sagen, dass wir momentan anfangen werden. Die meisten Leute melden sich an wie am Ende, Sie haben ein oder zwei Leute, die sich 10 Minuten früh einloggen und dann kommen alle anderen an, wie wenn Sie um 10 Uhr beginnen würden, sie sind dort um 959 und dreißig Sekunden. Cool. Man lässt jeden mit etwa einer Minute, Minute rein und hat im Hintergrund etwas Musik los, nicht Aufzugsmusik. Weil das nicht lustig ist. Etwas Aufregendes, etwas Spaß, vielleicht einige wie sanfte Beats. Und dann ist hier die Magie. Verwenden Sie die Schlagsahne. Sie werden reinkommen, hören die Musik und das große O und machen es zu einem Song, den sie kennen. Machen Sie es entweder kitschig oder Lied, dass jeder kennt, aber dann geben Sie ihnen einige lustige Aufgaben. Also, während die Musik spielt, das macht sie Energie. Aber dann in den paar Minuten, bevor wir beginnen, denn mit wir beginnen immer ein paar Minuten zu spät , um für Leute, die spät auftauchen unterzubringen. Geben Sie ihnen eine Aufgabe oder Aktivität oder eine Vielzahl von Aufgaben oder Aktivitäten. Stellen Sie sich vor, sie sehen eine Folie und die Folie sagt, benennen Sie sich bitte um. Also, was ist nur dein Vorname? Und hier ist, wie du es machst. Und dann ist dein Mikrofon eingeschaltet und du sagst: Hey, bitte sieh dir die Folie an, lass dich umbenennen. Oder Sie haben Anweisungen, die sagen, Bitte sagen Sie uns, wo in der Welt. Wo auf der Welt bist du. Sag hallo in einer Sprache, die nicht Englisch ist. Und dann, wenn die Dinge im Chat auftauchen, kommentieren Sie sie, um zu zeigen, dass Sie Aufmerksamkeit schenken. Hey, also und so, oh, wie hast du das überhaupt ausgesprochen? Oh, du bist da, also bist du an diesem Ort, das sind tolle Zonen, Zonen im Haus. Was macht das? Erstens, es ist Zeit zu töten, die nicht peinlich ist. Es ist Zeit zu kaufen, Spaß Aktivitäten zu tun. Das macht Energie. Und es ist nicht peinlich zu warten. Aber hier ist die andere Sache, die es tut. Es schafft Engagement und Interaktion auf eine geringe Einsätze Weise. Dinge im Chat schreiben, Leute ein wenig lockern. Also und so, wie sprechen Sie das aus? Kannst du einfach dein Mikrofon einschalten und mich schnell wissen lassen? Und das Letzte, was es tut, ist es, dass Menschen mit der Technologie interagieren können. So können Sie Menschen identifizieren, die Probleme mit der Technologie haben. zum Beispiel Leute dazu bringst, Sachen im Chat zu schreiben, während die Musik gespielt wird, wirst du herausfinden, dass Leute wie „Wo ist der Chat“ sind? Und sie müssen es herausfinden. Gegen Sie beginnen zu reden oder zehn Minuten in die Dinge im Chat. Kannst du das machen? Und jemand ist wie, wo ist der Jot und entgleist das Gespräch. Wie die Leute auf die Anweisung kommen könnte sagen, schalten Sie Ihre Kameras ein und winken Sie und schalten Sie dann Ihre Kamera wieder aus. Also, wenn Leute reinkommen, bist du wie, Hey, sehen wir uns, David? Ich vermute, sind nett. Sie können Ihre Kameras jetzt ausschalten. Ich möchte nur sicherstellen, dass die Kameras gut funktionieren. Stellen Sie also sicher, dass Ihr Geschlecht Ihre Kameras nur für eine Minute auf und geben Sie eine kleine Welle Hallo, um sicherzustellen, dass die Kameras funktionieren. Low Stakes Weg, um mit Technologie zu interagieren, die nicht stören wird. Und das Beste daran ist, wenn Sie dies tun Ihre Workshops so 10, Sie tun dies für meine 1002, 1003. Laien kommen rein. Sie verpassen nicht. Du musst nicht auf sie warten. Die Leute haben Spaß, die Musik spielt. Sie finden alle Probleme, die sie mit der Technologie haben. Und sie interagieren auch und die Energie steigt. Und so starten Sie eine virtuelle Sitzung. 8. So ist man visuell interessant: Wie viel Kommunikation soll also nonverbal sein? Wenn du jetzt gehen würdest, was großartig. Jetzt nehmen Sie Ihr Telefon oder so. Sie können dieses Video pausieren, gehen und nachschlagen. Geh einfach und sieh nach. Aber egal, was Sie finden, Sie werden Zahlen wie 50, 60, 70, 80 sehen , und ob Sie mit der genauen Zahl einverstanden sind oder nicht, hier ist die Sache. Die meisten von uns werden zustimmen, dass ein großer Teil der Kommunikation nonverbal ist. Also, wie viel Kommunikation verlierst du, wenn du so bist oder so, richtig? Oder wenn du nur so ein sprechender Kopf sein wirst, rede, rede, rede, rede, rede, rede, rede. Wie viel Kommunikation ist nonverbal? Richtig? Hier ist die Sache. Wenn wir online kommunizieren, konkurrieren wir. Wie viele Registerkarten haben Sie gerade geöffnet? - Ja. Schnappen Sie sich Ihr Telefon. Schnappen Sie sich Ihr Telefon. Es ist genau da. Ihr konkurriert gegen diese Dinge, diese Dinge, die andere Leute betrachten. Deshalb müssen wir visuell interessant werden, denn das ist es, worgegen wir konkurrieren. Vergiss mich jetzt. Ich bin nur ein Typ im Internet, der die besten Leute sind , die kommunizieren und engagieren, sitzen allein in ihrem Schlafzimmer. Wer ist besser als YouTube-Promis? Wenn Sie darüber nachdenken, wer war besser als sie, allein in einem Raum zu sprechen und engagiert zu sein. Also schauen wir mal, schauen wir. Das ist Name zu erreichen. Sie hat etwa 2,5, fast 3 Millionen Follower auf YouTube. Das ist Philip der Franco. Er hat 6,5 Millionen Follower auf YouTube. Das ist xo, Ala, und Zola hat 5,5 Millionen Follower auf YouTube. Und das ist Mark, er ist Bradley, ist der größte Technikprüfer. Er hat fast 12 Millionen Follower auf YouTube. Was haben sie gemeinsam? Sieh mal? Ja, man kann sagen, sie sind alle dynamisch, sie sind alle interessant. Sie benutzen alle ihre Hände, aber wie, was macht sie so interessant, so dynamisch. Und wenn du das siehst, wirst du immer diese Nummer 1 sehen. Kein YouTube, Scilab ruht ihre Arme. Sehen Sie, dass die meisten von Ihnen hier sind, diese Tische vor uns, richtig? Aber hier ist die Sache. Die meisten YouTube-Prominenten verpassen ihre Arme nicht. In der Tat sind sie normalerweise so. Sie reden so. Was mich zu den zweitmeisten juseu Labors bringt, sind keine Nahaufnahme. Das sind sie nicht. In der Tat, fast alle von ihnen sind ein Mittelkörperschuss. Warum? So können Sie sehen, wie sich ihre Hände bewegen. Aber wie bewegen sich ihre Hände? Es ist etwas, das ich gerne die CSR nenne. Und so funktioniert die Wippe. Man redet auf der einen Seite und dann oben auf der anderen Seite, genau wie eine Wippe. Manchmal mit beiden Händen. , reden, reden, reden, reden, reden, reden, reden, reden. Manchmal kann man eine Hand machen und dann die andere Hand, manchmal eine Seite, manchmal beides, manchmal bewegen. Und die Idee ist, dass es keinen richtigen Weg gibt. Und wenn wir alle rumhängen würden und wir nur wie eine Tasse Kaffee trinken oder ein Bier trinken oder so was. Wir würden das nicht tun, ohne darüber nachzudenken. Erst wenn wir online präsentieren, werden wir zu diesem Ding. Und wir fangen an, so zu reden, wo wir anfangen, so zu reden, und wir werden ein sprechender Kopf. Und sehr schnell kommt der Drang, etwas anderes anzuschauen. Also lassen Sie uns YouTube machen, Promi-nonverbale Kommunikation, sprechen mit beiden Händen oder mit einer Hand auf der einen Seite und schalten Sie es dann auf die andere Seite. Es spielt keine Rolle, wie oft. Der einzige Grund, warum Leute denken, dass man zu viel Bewegung haben könnte , ist, wenn man sich wiederholende Gesten macht, wenn man einfach dasselbe immer und immer wieder macht. Aber wenn Sie eine Wippe benutzen und sie nur ändern, während Sie sprechen. Sie werden anfangen, sehr zuversichtlich und sehr charismatisch und sehr dynamisch auszusehen. Genau wie YouTube-Prominente. Und denken Sie daran, Präsentationen sind keine Dinge, die Sie gehört haben, und es sind keine Dinge, die Sie lesen, Ihre Dinge, die Sie beobachten. Also müssen wir interessant sein, zu sehen. 9. So machst du die Talking Slides: Weißt du, wie man liest? Nun, natürlich tust du das. Natürlich. Natürlich weiß jeder, wie man liest, oder? Wann haben Sie das letzte Mal ein Dia-Deck gelesen? Ich sage nicht, dass ich auf ein Rutschdeck geschaut habe. Ich sage, setzen Sie sich hin und lesen Sie ein Dia-Deck. Die Chancen stehen, wenn du zur Schule gehst, hast du vielleicht eine Menge von ihnen angeschaut, aber du hast nicht aufgehört und sie gelesen. In der Tat haben Sie sie wahrscheinlich abgeschwächt. Jetzt schnappen Sie sich Ihr Telefon. Ich werde etwas tun. Niemand hat dir je gesagt, du sollst Instagram öffnen und es 30 Sekunden lang ansehen. Pausieren Sie das Video oder Tiktok oder Facebook. Halten Sie das Video an. Gehen Sie voran. Du bist wieder da. Wenn du wie ich bist, so siehst du Informationen auf Instagram durch. Du bist so gegangen, weil wir heutzutage so arbeiten. Wir scrollen durch Informationen. Die erste Strategie, Dia-Decks zu verwenden, wenn Sie versuchen, sich zu engagieren und wenn Sie versuchen, virtuell zu kommunizieren , besteht darin, Dia-Decks zu erstellen, die durchgescrollt werden können. Nun, wie machen wir das, Yvonne, ich bin froh, dass du gefragt hast. Was wir tun müssen, ist, dass wir das Paradigma vergessen müssen, die Idee, dass Sie nur eine bestimmte Anzahl von Folien oder Bulletins Linien haben können. Das ist in Ordnung, aber das ist auch der alte Weg. Was wir stattdessen tun müssen, ist zu denken, anstatt wie 20 Folien zu haben, haben Sie wie 60 oder 70 Folien, die jemand so gehen kann , um zu sehen, hier ist die Sache, die ich Ihnen zeigen werde, schauen wir uns einige typische Folien. Schauen wir uns also eine Folie wie diese an. Siehst du, du hast so eine Folie. Und das sind nicht einmal so viele Informationen, oder? Sie haben eine Folie wie diese und Sie könnten in einer Klasse sein und so sieht die Klasse aus. Es ist jemand in der Ecke wie dieser. Und dann ist es natürlich wie ein paar Informationen und du sprichst durch die Informationen. Aber seien wir ehrlich für viele hier, lasst uns hier für eine Minute ein wenig nachdenken. Wahrscheinlich hat keiner von euch diese Folie noch einmal gelesen. In der Tat starrst du es wahrscheinlich an, weil es fast unmöglich ist. Unmöglich, mir zuzuhören, absorbieren, was ich sage, aber auch diese Folie zur gleichen Zeit zu lesen. Versuchen Sie, die Folie jetzt zu lesen. Denken Sie jetzt darüber nach, versuchen Sie es zu lesen. Es ist wirklich schwer, die Folie zu lesen, weil ich nicht die Klappe halten werde. Und es ist die Sache, je mehr ich rede, du musst aufhören zu ignorieren, was ich sage. Du musst anfangen, alles zu ignorieren, was ich sage, um dich auf die Folien zu konzentrieren und trotzdem hast du sie nicht alle gelesen. Also, was können wir dagegen tun? Lieber Lernender? Wir müssen zwischen Dias, die gelesen werden sollen, und Dias, die mit dem Betrachter sprechen, wechseln . Dias bei dieser Art von imitieren eine Konversation, reden Dias. Und hier ist, was ich meine. Hier ist also ein Rutschdeck. Es ist direkt von Slideshare, ich werde den Link unten setzen, wenn Sie es überprüfen möchten. Es ist ein lustiges kleines Rutschdeck. Es hat mehr als 100 Dias drin. Aber hier ist die Sache. Wenn wir durch dieses Dia-Deck gehen, werden Sie feststellen, dass es sehr einfach wird , durch es zu blättern , weil die Folien nicht hier sind, um Ihnen eine Reihe von Informationen zu geben, die gelesen werden können. Die Dias reden mit dir. Sehen Sie, lassen Sie uns die Informationen ein wenig deutlicher machen. Siehst du das? Siehst du, wie es mit dir redet? Es zeigt dir Dinge. Ich sehe, es redet mit dir. Wenn du eine Chance hättest, könntest du durch Blick blättern, ich scrolle ziemlich schnell durch, aber du bekommst immer noch den Kern einer Menge Dinge. Es gibt Dinge, die auf Sie kommen, weil es eine Menge von Folien, aber nicht viele Informationen auf den Folien. Und diese Information redet mit Ihnen. Und so machen Sie Ihre Dias Deck etwas ansprechender, wenn Sie virtuell kommunizieren. Aber hier ist die Sache. Wann sollten Sie sie verwenden? Darüber reden wir im nächsten Video. 10. Wann du Talking Slides verwendest: Wir wissen also, wie man Dias macht, aber das war nur ein kurzes Beispiel. Bevor ich auf einige andere Beispiele eingehe, lassen Sie mich über eine Strategie sprechen. Hier ist das Ding. Was ist der Sinn, in der Klasse zu sein? Was ist der Sinn, hier zu sein? Wie oft haben Sie sich diese Frage gestellt, wenn Sie in einem Meeting waren , einer Präsentation zugehört oder in einer Klasse gewesen sind, und Sie sind so, ich könnte diese Informationen lesen. Das ist alles in dem Buch. Das ist auf der Folie, warum sind wir hier? Und das ist der erste Mindshift, den wir haben müssen, ist unsere gemeinsame Zeit praktisch nicht darum geht, Informationen zu überprüfen. Es geht darum, es anzuwenden. Wenn wir in einer virtuellen Sitzung, in einem virtuellen Klassenzimmer, in einer virtuellen Präsentation sind wir nicht hier, um Informationen zu überprüfen, wir sind hier, um sie anzuwenden und die Zeit für die Überprüfung ist im Voraus. Aber wenn du ein traditionelles Dia-Deck schickst, wenn du ein Dia-Deck mit vielen Kugeln und Informationen und vielen großen Sätzen schickst. Die Leute werden es abhauen und sie werden die Informationen nicht wirklich aufnehmen. Aber wenn Sie eine Folie senden, die mit dem Leser spricht, dass sie schnell durchblättern können, die Wahrscheinlichkeit, dass sie durch sie gehen und sie werden mehr absorbieren erhöht. Und wenn wir dann in unserer Klasse zusammenkommen, geht es darum, die Informationen anzuwenden. Mit all dem, was gesagt wird, hier ist die Art von Sachen, die man den Leuten im Voraus schicken könnte. Hier ist also noch ein Dia-Deck. Und nochmal, ich werde den Link unten stellen. Beachten Sie, dass dieses Dia-Deck versucht, mit Ihnen zu sprechen. Es gibt nicht viele Informationen auf diesen Folien, aber sie versuchen, mit Ihnen zu sprechen mit vielen großen Worten, aber auch sehr wenig Informationen, so dass Sie schnell durch sie gehen können. Vergleich zu einem traditionellen Dia-Deck, das eine Reihe von Kugeln mit einer Menge ähnlicher Satzstruktur in sie hat, richtig? Und wenn du dir das ansiehst, bist du wie, ja, ja, ja. Und du willst dieses Zeug nicht mal lesen und es ist viel, es ist sehr wortvoll. Die Chancen stehen, wenn Sie es ablegen, haben Sie immer noch keine Ahnung, was auf diesem Zeug ist, weil Sie nicht einzelne Kugeln betrachten, sondern eine Folie als Ganzes, als Ganzes. Und normalerweise, wenn du wie ich bist, schaust du dir das an und sei so, ich lese das später. Du hast die letzte Folie nicht gelesen. Ich war in der Lunge. Du hast es nicht gelesen. Siehst du dir das Zeug an. Du könntest so gehen und es schnell durchziehen und so sein, als würde ich das ganze Zeug später lesen. Das ist es, was wir tun müssen. Wir müssen Dias machen, die mit unserem Publikum sprechen. Sachen, die sie durchblättern können, als ob sie auf Instagram oder TikTok oder Facebook wären. Und wenn Sie diese im Voraus schicken, und wenn sie dann zum Unterricht kommen, verweisen Sie nur auf die Informationen. Sofort. Du wirst einen ansprechenderen Kurs haben. Aber ich weiß, was du denkst, du denkst, Yvonne, manchmal muss ich Dinge in der Klasse zeigen. Ich möchte Dinge in der Klasse zeigen. Ich kann nicht einfach hier reden. Es ist nicht förderlich für das, was ich tue. Gut. Dann rutscht ihr. Aber wie können Sie verwenden, ob es sich um eine traditionelle Folie mit einer Reihe von Informationen oder eine neuere sprechende Folie handelt. Wie soll ich das im virtuellen Klassenzimmer machen, in der virtuellen Präsentation? Gibt es eine Möglichkeit, dass ich sie effektiv nutzen kann, um Menschen zu engagieren? Ja. Und wir werden im nächsten Video darüber reden. 11. Umwandeln von traditionellen und repräsentativen Folien: So verstehen wir, wie man sprechende Folien trifft und wie man Folien benutzt. Wette, es ist am besten, sie immer im Voraus zu senden, so dass Sie sich bewerben. Aber wir haben auch ein paar Strategien, wenn jemand in der Klasse auftaucht und wir müssen ihnen Folien zeigen. Nur weil wir in diesem Video gesehen werden wollen. Ich will dir nur ein Beispiel geben. Wie würden Sie von traditionellen Dias in sprechende Dias konvertieren? Gehen wir zurück zu dieser Heineken-Folie. Alles, was ich tun werde, ist, dass ich diese traditionelle Folie mit Kugeln und vielen Informationen darüber nehmen und versuchen, sie in eine sprechende Folie umzuwandeln. Und hier ist die Sache. Ich werde diese eine Folie in eine Reihe von Folien machen, aber ich mache es so, dass es leicht zu verstehen ist und jemand durch sie blättern kann. Und selbst wenn ich das im Unterricht benutze, nicht nur im Voraus in meiner virtuellen Präsentation, wird es auch für Leute einfacher sein, mir zuzuhören , denn es gibt viel weniger Informationen zu absorbieren. Und wieder merkten meine Freunde, dass du keine dieser Informationen gelesen hast . Du starrst es dir an. Also, anstatt es zu bekämpfen, wollen wir dieses Konzept zu unserem Vorteil nutzen. Hier ist die gleiche Folie, die gleiche Seite. Sie können es zurückspulen, wenn Sie es sehen möchten. Und ich nahm diese Folie und schaffte es in diese Folie, eine Folie, die mit meinem Publikum spricht, damit sie mich nicht brauchen, um dort zu sein, aber ich werde Sie trotzdem durchführen. Also ich, was auch immer zufällige Wiege. Aber bemerken Sie sofort, dass ich das Publikum frage, mit Ihnen rede und Ihnen eine Frage stelle. Dies ist die meisten Informationen, die Sie auf einer der Folien und einem Sprechzeichen sehen, wie eine Art Satz, aber es spricht mit Ihnen. Und jedes Mal, wenn es viele Informationen gibt, geht es auf eine einfache Sache zurück. So sehen Sie, dass all diese Informationen in der traditionellen Folie sind. Das ist, was ich auf dieser einen Folie mit einer Reihe von Informationen gemacht , die langweilig und schwer zu lesen ist. Und ich habe es in eine sprechende Folie umgewandelt, eine Folie, die Sie durchblättern und Informationen sehr schnell aufnehmen können. Und ja, es ist viel mehr Dias. Wen kümmert es? Das ist nicht die Moral der Geschichte. Die Moral der Geschichte ist, man ist leichter zu lesen und sie spricht mit Ihnen. Und Sie sind wahrscheinlicher, nicht nur alles zu lesen, sondern es zu absorbieren. 12. Von Augenkontakt bis zu Augenbewegungen: In diesem Video werden wir darüber sprechen, wie Sie Folien innerhalb einer virtuellen Sitzung verwenden können. Wenn Sie Folien in Ihrer virtuellen Sitzung verwenden müssen , weil Sie Informationen überprüfen müssen, oder aus welchem Grund auch immer, gibt es eine Möglichkeit, sie in der Sitzung zu verwenden , die die Mitarbeiter engagiert, damit die Menschen nicht überprüfen nur ihre Telefone, schauen auf etwas anderes, während wir reden. - Ja. Aber zuerst eine Frage, Augenkontakt, gute Sache oder schlechte Sache. Gute Sache. Aber wie sollen Sie Augenkontakt herstellen? Virtuell, starrte auf die Kamera, was auch immer das nicht wirklich funktioniert. Wenn jemand das gesagt hat, haben sie keine Ahnung, wie das Internet funktioniert. Weil hier das Ding ist. Nur weil ich die Kamera anstarre , heißt das nicht, dass ich dich ansehe, weil ich mein Bild hier unten machen könnte. Es könnte sein, wenn du da oben bist, nur weil du auf die Kamera schaust, heißt das nicht, dass du mich ansiehst. Hier ist das Ding. Was ist deine Antwort, wenn ich die Kamera so anschaue und ganze Zeit rede oder mich selbst anschaue? Ich könnte dich so ansehen, wie du weißt. Aber die Wahrheit ist, virtuell zu sein, ist wie an einem Spiegel zu gehen. Es ist fast unmöglich für Sie, sich nicht anzustarren. Du hast es wahrscheinlich schon fünf- oder sechsmal getan. Also statt Augenkontakt, denken wir an Augenbewegungen, die das ändern, was ich sehe. Also hier ist ein traditionelles, das ist von Slideshare. Ich werde den Link unten stellen, aber das ist nur eine Standardpräsentation, richtig? Und wenn Sie sich diese Präsentation ansehen, werden Sie sehen, dass es wie eine alte Schule Art von Stil Präsentation ist. Viele Informationen, viele Aufzählungspunkte, können es nicht wirklich durchdringen. Viele Titel, alle Arten von Dingen wie diese, viele volle Sätze. Aber nehmen Sie an, Sie können die Seiten nicht ändern. Sie müssen Folien zeigen. Ich schätze, du bist wie Yvonne. Ich weiß, wie man Dias macht, aber ich kann es in diesem Zusammenhang nicht tun, gut. In diesem Fall, was du tust, ist, dass du hin und her gehst. Du gehst zwischen deinen Folien hin und her. Sie können ihnen etwas auf Ihren Folien zeigen. Sie können eine neue Sache einführen. Du könntest hier etwas überprüfen und dann wieder zu dir kommen. Und das gute, das beste Verhältnis, das man sich vorstellen kann, ist, was ich persönlich mag , ist, dass ich gerne 70 Prozent bin, 30% meine Folien. Jedes Mal, wenn du deine Folien aufstellst, wenn du darüber nachdenkst, geht es ungefähr ungefähr nach etwa einer Minute oder so, Leute sind wie ich und du starrst einfach auf die Folien. Aber jedes Mal, wenn die kleinen Änderungen und Sie sehen mich und Sie sind wie, Nun, was ist passiert? Und dann rede ich und rede und rede. Und wenn du anfängst, mich zu langweilen, benutze ich vielleicht die Wippe und so alles. Und dann taucht das auf und du magst, oh, das Bild hat sich wieder verändert. Und dann rede ich und gehe vielleicht in meine nächste Folie, stelle ein paar neue Ideen vor und ich höre auf und gehe zurück zu mir. Und so änderte ich anstelle von Augenkontakt das Bild, so dass Sie Ionenbewegung haben. Die zweite Möglichkeit, Ionenbewegung zu schaffen, ist, wenn ich wieder, wenn ich zu dieser traditionellen Folie zurückgehe und ich sage, und ich sage Ihnen, was zu sehen ist. Und wenn ich sage, verbunden mit mir, wenn Sie jemals können, schauen Sie bitte auf die untere Kugel, die letzte Kugel auf dieser Seite. Und ihr habt es alle getan. Ich zeige Ihnen eine Folie wie diese und Sie wissen nicht einmal, was Sie sehen sollen. Aber ich sage, könnten sich alle bitte nur die Inbound-Logistik ansehen? Und dann rede ich über die Inbound-Logistik. Und ich sprach und sagte jetzt, lasst uns zu Marketing und Vertrieb springen. Wenn Sie Marketing und Vertrieb finden, ist es nur auf der rechten Seite. Da gehen wir hin. Sie werden sehen, dass Heineken die fünftbekannteste Biermarke der Welt ist. Das ist die große Sache, über die wir bei Marketing und Vertrieb nachdenken müssen. Das ist alles, was du wissen musst. Beachten Sie, dass ich Ihnen sage, was Sie sehen und wann, und dann ändere ich das visuelle. Jedes Mal, wenn sich das Bild ändert, wachst du auf und jedes Mal, wenn ich dir sage, du sollst etwas finden, das dieses kleine war da, okay? Dies sind beide Momente der Interaktion, und so können Sie Ihre Folien strategisch in einer virtuellen Sitzung nutzen , um Menschen zu engagieren, hin und her zu gehen und ihnen zu sagen, was sie wann und was sie betrachten sollen. 13. Einführung in Icebreaker: Was ist der am meisten unterschätzte Teil des Lernens? Es macht Spaß. Aus irgendeinem Grund. Wir denken, Professionalität kann nicht lustig sein. Aber wenn man sich die Forschung anschaut, wenn man Spaß in jede Aktivität oder Aufgaben einbindet, behalten die Menschen Informationen besser. Sie wenden Wissen besser an, desto bereitwilliger erledigen die Aufgaben. Wenn wir nun physisch voneinander getrennt sind, können wir uns nicht sehen oder hören. Noch wichtiger ist es, dass Sie Spaß in Ihre Lernumgebung integrieren können. Und das fängt mit einigen lustigen, leichten Eisbrechern an. Und in diesem Video möchte ich über einige lustige Eisbrecher sprechen, die Sie in Ihrer nächsten virtuellen Lernumgebung verwenden können , um Menschen Spaß und das Eis mit Menschen zu brechen, so dass sie später miteinander interagieren können. Dies wird auch dazu beitragen, die Regeln des Lernens festzulegen. Und jetzt ist die Frage, nun, welche Art von Eisbrechern können wir virtuell haben? Gehen wir zurück zu den vorherigen Modulen, wenn wir über einige der Best Practices sprechen, die Prinzipien, die wir brauchen, um online zu engagieren. Es gibt Unsicherheit. Es gibt Abwechslung, oder? Spezifität und Rechenschaftspflicht. Wenn wir also darüber nachdenken, die beworbenen, warum sind unsere Eisbrecher? Hier ist das Ding. Ich kann verwenden, chatten, Audio oder Video. Aber in jedem kann ich es auch variieren. Zum Beispiel wäre das Beste, was zu tun wäre, eine Art von Engagement mit dem Chat zu haben und dann etwas auf Video zu bekommen und dann etwas zu bekommen, das Audio. Angenommen, Sie verwenden nur eines, Sie variieren es innerhalb dieses einen Mediums. So verschiedene Dinge im Chat. Lassen Sie mich Ihnen einige Beispiele nennen. Erstens, mit all den Medien, könnte ich etwas im Chat laufen. Kann mir bitte jeder sagen, was sie zum Frühstück hatten? In Ordnung. Auf dem Video, Frühstück Daumen nach oben oder Daumen nach unten. Essen Sie frühstücken? Essen Sie nicht frühstücken. Okay, wir werden die Liste hier durchgehen. Wir haben 10 Leute hier. Und ich werde so und so gehen, so und so, so und so und so. Hattest du heute Morgen Kaffee getrunken? Ich habe ihre Fahrräder angemacht, nur die vier Leute, die ich erwähnte. In Ordnung. Person gewann den Job Kaffee, Person zu Jeff Kaffee. Also, was ich tue, ist, dass ich Interaktion haben will. Ich versuche, ein paar lustige Kleinigkeiten zu machen, aber ich variiere das Medium. Nehmen wir an, Sie fühlen sich nicht wohl und vielleicht verwenden Sie nur eine Chat-Funktion. Leute schalten die Kameras oder Audio nicht ein, variieren sie innerhalb des Chats. So einer von ihnen kann ein kompletter der Satz sein. Ein anderer könnte sein, Sie können Leute bitten, ein oder B zu wählen. Ein anderer kann sein, Sie können Leute dazu bringen, den Link zu finden und ihn im Chat zu teilen. Es gibt eine Vielzahl von Dingen, die Sie tun. Man kann den Leuten sagen, sie sollen ja oder nein sagen. Stimmen Sie zu oder widersprechen Sie? Und dann das nächste Mal, dass Sie ein zustimmen oder nicht zustimmen wollen, ja oder nein, anstatt zu sagen, dass die gleiche Smiley Gesicht oder Stirnrunzeln Gesicht im Chat gehen. Denn wenn ich im Begriff bin, Ja oder Nein Smiley-Gesicht zu tippen, oh, welches ist? Dieser kleine Moment der Suche ist ein Moment der Wiedereinbindung. Weil hier das Ding ist. Wenn ich nur Ja oder Nein sage, wenn ich nur ein Medium auf die gleiche Weise verwende, wird es jedes Mal, wenn ich es benutze, weniger ansprechend. Daher muss ich meine Interaktion variieren und meine Eisbrecher sehr hoch. So können Sie Chat-, Video- oder Audio-Icebreaker haben. Und ich habe einen Link, den ich in den zusätzlichen Ressourcen angehängt habe. Mit Beispielen für eine Reihe von verschiedenen, die Sie verwenden können. 14. Icebreaker: Zwei Wahrheiten und eine a: Und hier sind wir auf Zoom und wir sind hier, weil ich dich durchlaufen will , wie ich meinen Lieblings-Eisbrecher spielen würde, zwei Wahrheiten und eine Linie. Und anstatt es zu erklären, werde ich es einfach tun. wir so, als wären etwa 30 Leute in einer Art Präsentation. Dies ist direkt vor Beginn der Präsentation. Das ist gleich, nachdem ich vorgestellt wurde. Alles klar, alle. Bevor wir anfangen, möchte ich, dass du mich ein bisschen mehr kennenlernst. Also in einer Minute werde ich dir drei schwer zu glauben über mich erzählen. Zwei sind wahr, und eins ist eine Lüge. Wir werden sehen, wie gut ich von einem Lügner bin, denn du wirst abstimmen, du wirst eine kleine Umfrage sehen und du wirst abstimmen, um mir zu sagen, welches die Lüge ist. Also hier sind die Nummer 1. Ich habe Leonardo DiCaprio kennengelernt. Nummer 2, ich war auf allen Kontinenten außer der Antarktis. Nummer drei, ich könnte Kopf drehen. Also, welche ist die Linie? Okay, an diesem Punkt spreche ich mit dir Lernenden. Die Umfrage erscheint und ich bringe Leute dazu, abzustimmen. Und hier ist eine der Möglichkeiten, wie ich Leute zur Rechenschaft ziehe. Wenn es 30 Leute in dieser Sitzung gibt, würde ich sagen, dass jeder noch ein paar Sekunden. Ich sehe, dass 24 Personen abgestimmt haben. Es gibt ungefähr fünf weitere Leute, die abstimmen müssen. Also lasst uns diese Stimmen als nächstes im Kommando holen. Fünf Sekunden, 5, 4. Und ich tue das, um Leute reinzubringen. Oh, er sucht tatsächlich. Jetzt ist die Stange fertig. Alle haben abgestimmt und sie werden so etwas sagen, in Ordnung, also sind die Stimmen eingegangen, und die meisten von Ihnen glauben nicht, dass ich Leonardo DiCaprio kennengelernt habe? Nun, rate mal was? Mein Job in der Universität war eigentlich als Hintergrund-Extra. Das war mein Teilzeitjob. Und ich war in einem Film mit Leonardo DiCaprio und ich sagte Hallo und er schüttelte die Hände. Und so habe ich mich in Leonardo DiCaprio getroffen. Also schätze ich, ich bin ein guter Lügner. Aber hier ist die Sache, meine Freunde. Jetzt bist du dran. In einem Augenblick. Ihr geht alle in einen Pausenraum. Drei oder vier Personen. Ihr werdet alle zwei Wahrheiten und eine Lüge spielen. Und wenn du zurückkommst, werde ich ein paar zufällige Leute aussuchen, um es davor zu tun, jeden. Und wir werden sehen, wie gut von einem Lügner ihr alle seid. Denken Sie daran, drei, schwer zu glauben, Dinge über sich selbst. Du wirst unser Zimmer brechen. Ihr werdet alle das Spiel spielen. Ihr werdet alle versuchen zu erraten. Und wenn wir zurückkommen, werde ich nur ein paar zufällige Leute aussuchen, um es vor allen zu tun. Gib mir einen Daumen hoch, wenn du es verstehst. Alles bereit, Hier geht's. Also an dieser Stelle, lernen ihre eigenen die Breakout-Zimmer. Ich könnte reingehen und einfach rumspielen und versuchen, ein paar Dinge zu erraten. Aber beachte, wie ich sagte, ich werde zufällige Leute aussuchen. Ich habe das getan, damit sie nicht wissen, wer auserwählt wird. Was bedeutet, dass jeder daran teilnehmen muss. Mit anderen Worten, ich nutzte Unsicherheit, um Menschen zu engagieren. Mal sehen, was passiert, wenn sie zurückkommen. Was soll ich mit einem Comeback machen? Nun, ich werde sie dazu bringen, das Spiel zu spielen, aber dann werde ich es darauf beziehen, wie der Rest der Sitzung laufen wird. Alles klar, alle, wir sind zurück, wir sind wieder da, wir sind zurück. Und wie versprochen, werde ich jetzt eine zufällige Person auswählen. Und an diesem Punkt, stellen Sie sich vor, dass ein, zwei oder drei verschiedene Menschen präsentiert haben. Ich habe die Umfrage aufgestellt. Sie haben alle abgestimmt. Und nachdem zwei oder drei Leute fertig sind, werde ich so etwas sagen. Gut gemacht, gut gemacht, gut gemacht, gut gemacht, gut gemacht, gut gemacht. Meine Freunde. Auf diese Weise wird diese Sitzung ausgeführt. Dies wird eine interaktive Sitzung sein. Also werde ich dir etwas beibringen. Wir gehen in Breakout-Räume, wir werden es besprechen. Du wirst mit etwas erledigendem zurückkommen müssen. Und dann werde ich zufällige Leute aussuchen, um es vor allen zu demonstrieren. Denn heute geht es um Engagement und Interaktion. Also beachte, was ich getan habe. Ich habe den Eisbrecher als unterhaltsame Art und Weise benutzt, um die Erwartungen für den Rest der Klasse zu setzen. Jetzt weiß ich, was du denkst. Was passiert, wenn wir nicht auf Zoom sind, wenn wir etwas anderes verwenden oder wenn wir keine Umfrage haben, kein Problem. Alles, was du tun musst, ist das. Du sagst deine zwei Wahrheiten und eine Lüge und erzählst es jedem. Also im Chat, kann jeder schieben, jeder schieben 1, 2 oder 3? Sagen Sie mir, welche Lüge Sie für die Lüge halten. Jeder im Chat. Lassen Sie mich 12 oder drei sehen. Ok. In Ordnung. Wir haben bisher etwa 24, 25 Antworten. Lassen Sie uns die letzten Anfragen holen. Und ich sehe vor allem 2, ein paar von Einsen und fast keine Theorie. Also siehst du, ich kann das Spiel immer noch spielen, auch wenn ich keine Umfrage habe. Manchmal mache ich beides. Also werde ich die Umfrage machen, die ersten beiden Wahrheiten und eine Lüge, nachdem sie aus den Breakout-Räumen zurückkommen , werden eine weitere Umfrage sein. Aber dann sage ich diesmal alle. Lass uns ins Gespräch gehen. Sagen Sie mir 12 oder drei im Chat. Eine weitere Variante, Ich lasse alle schalten Sie die Kameras durch Show der Hände. Wer denkt, dass es Nummer eins ist? Halten Sie Ihre Hände hoch. Halten Sie Ihre Hände hoch. Wer denkt, es gibt Nummer zwei? Wenn Ihre Hände süßer Variation sind. Damit meine Freunde mein Lieblings-Eisbrecher sind, zwei Wahrheiten und eine Lüge. 15. Verwendung von Icebreaker in der Mitte: Manchmal braucht man Eisbrecher in der Mitte. Manchmal wird man mitten in einer Sitzung müde. Was für ein schöner Ort, um einen weiteren Eisbrecher hinzuzufügen. Schnell und schmutzig, super schnell. Und lassen Sie mich Ihnen zwei Beispiele nennen. Vervollständigen Sie den Satz und die Polen. Und ich werde Ihnen einige Beispiele geben, um den Satz zu vervollständigen, aber Sie können Ihre eigenen finden in Es ist noch besser, wenn Sie sie relevant machen können. Angenommen, ich mache eine Sitzung über Sales Marketing, oder ich mache eine Sitzung über Bioinformatik. Es spielt keine Rolle. Finde etwas Spaßiges. Bitte füllen Sie diesen Satz aus. Das ist nur zum Spaß, alle. Oh nein, pass auf. Es ist und das ist buchstäblich, was Sie in den Chat eingeben und die Leute dazu bringen, einfach die Antwort zu schreiben, oh nein, pass auf. Kann jeder bitte aufschreiben, was es ist? Vervollständigen Sie diesen Satz, bitte füllen Sie diesen Satz aus. Und dann versuchst du, es mit dem zu verbinden, wovon du gesprochen hast. Also in der Verkaufs-Sache würde ich so sein, oh nein, pass auf. Es ist ein harter Arzt, zu dem man kommt. Wenn Sie im pharmazeutischen Verkauf sind oder wie auf einer Aufsicht, es ist ein riesiges Loch in der Ozonschicht. Und lassen Sie uns über die Ozonschicht sprechen. Und dann nutzen Sie den Eisbrecher, um Spaß zu haben und dann in Ihr nächstes Thema überzugehen. Der andere wirklich große Eisbrecher in der Mitte zu haben, das ist wirklich schnell und schnell, dass Sie verwenden können, um Spaß zu haben, aber auch Übergang zu Themen, zieht. Und die beste Art von Stangen sind nicht nur einer. Hier ist die Sache, Hier ist die Peitsche Sahne. Die beste Art von Stangen sind wie drei Ziehungen in einer Reihe. Also, zum Beispiel, werde ich das tun. Ich werde drei Pole haben, und ich werde sagen, es gibt zwei Arten von Menschen auf dieser Welt. Es gibt Biermenschen und Windmenschen. Es gibt Katzenmenschen und Hundemenschen. Es gibt Menschen, die gut in ihrer Arbeit sind, und Menschen, die schlecht in ihrem Job sind. Und ich werde nicht einmal die dritte Pole beenden lassen. Ich werde nur sagen, ich weiß, dass es eine peinliche Frage ist. Wie kannst du also über dich selbst reden, wenn du eine Beförderung willst? Wie kannst du dich gut klingen lassen, wenn du eine Promotion willst? Wie redest du über dich selbst, wenn du zu einem neuen Job wechseln willst , ohne zu klingen, als ob ich gut oder schlecht in meinem Job bin. Das ist es, worüber wir heute reden werden. Und ich benutze es, um in das Thema zu übergehen. Also mit drei Ziehungen in einer Reihe. Und wenn du gerade zusiehst, mache ich dir dieses Angebot. Wenn Sie eine bestimmte Situation haben, in der Sie diese Taktik verwenden möchten, aber Sie können nicht an die drei Pole denken. Kontaktieren Sie mich in den sozialen Medien, kontaktieren Sie mich auf LinkedIn und ich gebe Ihnen Ratschläge. Weil ich weiß, dass du dir das anhörst und du sagst, dass das eine tolle Idee ist, werde ich drei Pools benutzen, aber was frage ich? Die ersten beiden haben Sie, weil es nur zum Spaß gibt, es ist die dritte. Das bringt Sie immer den dritten, um es mit Ihrem Thema in Verbindung zu bringen. Aber nur zum Spaß werde ich mir gerade etwas Zufälliges einfallen lassen. Nehmen wir an, Sie machen Bauschulungen, Vor-Ort-Sicherheitstraining für den Bau, und Sie verwenden, es gibt zwei Arten von Menschen auf dieser Welt. Menschen, die Bärte lieben und Menschen, die es lieben, sauber rasiert zu sein. Ordnung, es gibt zwei Arten von Menschen auf dieser Welt. Menschen, die kochen und Leute, die bestellen. Okay, es gibt zwei Arten von Menschen auf dieser Welt. Menschen, die für immer leben werden, und Menschen, die wahrscheinlich in den nächsten drei Jahren sterben werden. Ich weiß genau, wie du, wer will diese Frage beantworten? Aber im Idealfall würde ich gerne sehen, dass jeder für immer live schreibt. Weil ich heute über Sicherheit sprechen möchte. Und ich möchte über drei verschiedene Dinge sprechen, die wir tun können, um sicherzustellen , dass Sie nicht auf der Baustelle verletzt werden. Und ich bin in das Thema übergegangen. sind also zwei kleine Eisbrecher, die Sie in der Mitte Ihrer Sitzungen nutzen , um Menschen wieder zu beleben und zum nächsten Thema zu wechseln. 16. Die Verwendung von Icebreaker, die die Erwartungen setzen: Hallo, liebe Lernende. Dies ist ein weiteres Infield-Beispiel dafür, wie ich zwei Wahrheiten und eine Lüge benutze, nicht nur um Spaß zu haben, sondern auch die Regeln der Interaktion und die Erwartungen der Interaktion für den gesamten Kurs aufzustellen . Ich habe einen Tiger angehaucht. Nummer zwei, ich kann einen Kopf drehen. Nummer drei, ich habe Leonardo DiCaprio kennengelernt. Welches ist die Lüge? Geh. Ein Haustier bei einem Tiger, ich kann einen Kopf drehen. Und ich habe Leonardo DiCaprio kennengelernt. Welches ist die Lüge? Mal sehen. Also oh mein Gott, wirklich. Also fast jeder ist es wie in der Mitte aufgespalten. Ich kann Kopfspinnen machen. Und ich habe Leonardo DiCaprio und meine Freunde kennengelernt. Das sind die Einzigen, die wahr sind. Ich habe nie einen Tiger gehabt, noch werde ich je einen Tiger streicheln. Das ist wahnsinnig. Aber als ich 18, 19, 20 Jahre alt war , war ich in der Tat eine Break-Tänzerin. Ich war, ich weiß nicht, ob du die Welt kennst, aber sei Junge, ich war ein kleiner Junge. Und meine Facebook, meine Facebook-Seite ist eigentlich, dass ich Kopfspin auf meinem Facebook-Profil mache. Und mein einziger Job ist jemand aus Quebec, nur aus Neugier, weiß jemand? Also ging ich, um Gil zu treffen und für die ersten paar Jahre habe ich meine Freunde war wie nicht existent, weil ich ursprünglich aus Vancouver bin. Der einzige Job, den ich bekommen konnte, war als Hintergrund in Film und Fernsehen. Und ich war kein Film. Ich war ein Hintergrund in der Flieger in meinem dritten Jahr an der Universität. Und da ist dieser Teil tatsächlich machen Leonardo DiCaprio und Gwen Stefani. Es gibt also, was passiert ist, war, dass sie laufen, sie spielen, sie laufen in eine große Filmvorführung. Und ich bin wie die Schulter vor ihnen. Und so dazwischen nimmt. Also hier breche ich das Spiel auf und versuche nur, mich mit jedem im Publikum zu verbinden. Sehen Sie jetzt zu, wie ich mein Beispiel benutze, um sie bereit zu machen, genau das Gleiche zu tun. Moment. Ich werde euch alle in einen Pausenraum mit zwei oder drei Personen bringen. Ihr müsst alle die beiden Wahrheiten und eine Linie miteinander machen. Und wenn du zurückkommst, wähle ich eine zufällige Person die es vor allen macht, und wir werden wieder abstimmen. Beachten Sie, wie ich die Gewissheit darüber habe, wer aufgerufen werden soll. Dies soll sicherstellen, dass jeder an den Aktivitätsspielen teilnimmt. Fang an. Viel Spaß. Hallo alle, willkommen zurück. Willkommen zurück. Willkommen zurück. In Ordnung. Das ist also der Teil, wo ich eine zufällige Person aussuchen werde. Und dann ist hier, was passieren wird. Ich werde eine zufällige Person aussuchen. Jeder wird seine Kameras ausschalten, außer dieser Person. Also habe ich die Aktivität eingeführt. Ich wiederholte, kurz bevor sie in ihre Zimmer gingen und jetzt wieder wiederholen. Und sogar noch, ich hatte Fragen zu diesen Sitzungsschuhen. Jetzt sind wir am Ende und ich übersetze den Warm-up-Eisbrecher in Erwartungen für den Rest der Sitzung alles verdienen, indem wir einfach passiv sitzen und es beobachten. Das weißt du schon, wenn du das gemacht hast, war das dein ganzes Semester. So, wie es heute funktionieren wird, werde ich dich dazu bringen, im Chat und vor der Kamera zu interagieren. Ich werde dir Aufgaben geben. Ich werde dich in einen Pausenraum bringen und du wirst nicht genug Zeit haben. Und dann werde ich dich vor allen stellen, denn der einzige Weg zu lernen ist, es zu tun und es selbst zu erleben. Um alle zusammenzufassen, spielten wir zwei Wahrheiten und eine Lüge. Ich habe es demonstriert. Dann habe ich allen gesagt, dass sie es tun müssen. Ich habe sie in Breakout-Räume gesteckt und ihnen gesagt , dass ich zufällige Leute aussuchen werde, um Unsicherheit zu schaffen. Als sie zurückkamen. Ich habe gesagt, ich habe zufällige Leute ausgewählt. Dann benutze ich dieses Spiel, um zu sagen, dass der Rest des Workshops funktionieren wird. Ich werde dir Aktivitäten geben, dich in Breakout-Räume bringen, dich zurückbringen und zufällige Leute aussuchen. So hat der Eisbrecher die Regeln und die Erwartungen für den Rest des Kurses festgelegt. 17. Beispiele für die Real-life von verschiedenen interaction: Wenn du das erst in der Kamera getan hast, kannst du mir alle einen Daumen hoch geben? Gib mir einfach einen Daumen hoch in die Kamera. Sobald du das getan hast, bitte. Wir müssen uns kennenlernen. Wohnen Sie lieber für den Rest Ihres Lebens in einer Höhle oder leben Sie in einem Baum für den Rest Ihres Lebens. Mal sehen, welche Art von Leuten wir hier haben. Also im Wesentlichen, würden Sie lieber in einer Wohnung oder einer Kellerfege leben? Die Frage ist, ob Sie lieber Feuer kontrollieren oder Wasser kontrollieren können? Eins für dich? Also jetzt, anstatt eine Umfrage auszufüllen, möchte ich, dass ihr alle in den Chat schaut. Ich möchte, dass jeder in den Chat schaut und bitte diesen Satz vervollständigt. Ausschau, es ist ein, Boom, Boom, Boom. In Ordnung. A. B, das ist ein, das ist ein gruseliger. Ich denke, ich hätte mehr Angst vor dem B, einem Hurrikan, einem Cupcake. Achte auf. Es ist ein Mann. Deja auf welchem Aussichtspunkt? Es ist eine Bombe, es ist ein Krokodil. Also, bevor wir anfangen, habe ich eine Frage an alle. Wie viele von euch, und in dieser Zeit tun es einfach in der Kamera. Wie viele von euch geben mir einfach die Hände hoch. Wie viele von Ihnen haben eine TAP-Karte? Ok, großartig. Wenn Sie verstehen, statt auf dem Video in den Reaktionen, werden Sie die Reaktionen unten sehen. Gib mir einen Daumen hoch. Also nicht im Video in den Reaktionen unten, weil ich möchte, dass es mit der Technologie vertraut ist. Gib mir einen kleinen Daumen hoch. Ich danke euch allen. Ich liebe das. Ich liebe das. Ich liebe das. - Großartig. 18. So verwendest du die Breakout-Räume: Wovor haben Sie Angst? Ich sag dir, wovor du Angst hast. Technologie. So oft bei Videokonferenzen nutzen die Leute nur das Minimum an Funktionalität ihrer Videokonferenzen und das ist in Ordnung. Aber was ich bemerkt habe, ist, dass die meisten Leute kleine Dinge tun wollen, aber sie haben Angst, es zu versuchen, weil sie nicht wollen, dass irgendetwas verwirrt wird. Eine der einfachsten und effektivsten Möglichkeiten, wie wir die Funktionalität von fast jedem Videokonferenz-Chat nutzen können , ist in den Breakout-Räumen. Wenn Sie Menschen in viele Gruppen setzen. So ziemlich jede einzelne Videokonferenzlösung, die ich gesehen habe, hat diese Option. Und sehr selten benutzen Leute es, oder sehr selten benutzen sie es effektiv. Es ist eine der besten Möglichkeiten, Menschen zum Lernen zu bringen, anstatt ihnen etwas zu sagen und sie zu bitten, es selbst herauszufinden. In der Tat gibt es einen großartigen Forscher, sein Name ist Sugata Mitra. Er hat herausgefunden, dass der beste und effektivste Weg um Menschen mit fast 0 Kriterien zu lernen, mit fast 0 Anweisung ist, sie in kleine Gruppen mit einer Informationsquelle zu setzen. können wir fast genau in Pannenräumen machen. Also, hier ist, was passiert. Wenn ich eine Präsentation mache und den Leuten ein Beispiel für eine Best Practice gebe, etwas, das ich möchte, dass sie tun. Anstatt nur weiterzumachen. Ich sage jetzt, hier ist, was passieren wird, und hier sind die Prinzipien der Breakout-Räume. Ich sage, in einem Moment, werden Sie in Breakout-Zimmer von zwei bis 33 bis vier Personen aufgeteilt. Ich versuche, es wie fünf oder weniger zu behalten. Ich gebe Ihnen zwei Minuten, um Ihre eigenen Beispiele für diese bewährte Vorgehensweise zu erstellen. Und wenn wir zurückkommen, wähle ich eine zufällige Gruppe aus, um sie allen zu präsentieren. Es kann jeder in der Gruppe sein, der präsentiert, oder es kann eine Person sein, die anwesend ist. Sie können sie nominieren, oder Sie können im Moment wählen. Aber in einem Moment gehen Sie in Ihre Pannenräume. Sie alle müssen Ihre eigenen Best Practice erstellen. Und wenn wir zurückkommen, wähle ich nach dem Zufallsprinzip jemanden aus , der uns sagt, was ihr Beispiel war. Hat jemand Fragen, wo wir in Breakout-Räume gehen? Hilfst du, sie zu beantworten? Und wenn sie es nicht tun, schickst du sie in den Pannenraum. Ich gab ihnen eine unrealistische Zeitbeschränkung. Es gibt Unsicherheit, weil sie nicht wissen, wer sprechen wird. Also, was passieren wird, ist, dass sie in den Ausbruchraum gehen , dann die großen Jungs, wir haben nur zwei Minuten. Hat jemand eine Ahnung und sie werden miteinander arbeiten? Das ist der effektivste Weg, um Menschen Energie zu halten und sie dazu zu bringen, tatsächlich zu lernen. Und es muss nicht für Best-Practice sein. Manchmal kann es ein Beispiel sein, manchmal können Sie ihnen eine Folie geben. Hier ist einer meiner Favoriten. Du gibst ihnen eine deiner Folien. Und du sagst, ich gebe dir fünf Minuten. Wenn wir zurückkommen. Ich wähle eine Gruppe aus, um diese Folie allen anderen beizubringen. Und du glaubst nicht, dass sie versuchen werden, alle Informationen auf dieser Folie herauszufinden . Du denkst nicht, dass sie absorbieren werden, weil sie vielleicht vor allen sprechen müssen. Es ist eine der besten Möglichkeiten, online zu unterrichten und Menschen dazu zu bringen, Dinge für Sie in Breakout-Räumen zu tun. Aber lassen Sie mich ein wenig Schlagsahne hinzufügen. Denk darüber nach. Ja, du hast sie in die Pannenräume gesteckt. Die Aufgabe liegt bei Ihnen. Sie müssen ihnen beibringen, was auch immer Sie sie in den Pannenräumen bekommen. Sie müssen die Lösung herausfinden. Sie müssen Ihnen drei Beispiele für etwas geben. Das sind alles Dinge, die sie im Pausenraum tun können. Aber dann ist hier die Peitschencreme. Lassen Sie sie nicht in Ruhe. Sie gehen in die Breakout-Räume, springen hinein und arbeiten individuell mit ihnen, um zu sehen, ob Sie Fragen haben, und sehen, ob sie auf dem richtigen Weg sind. Auf diese Weise versichern Sie nicht nur, dass die Leute arbeiten. Sie schenken den Menschen auch individuelle Aufmerksamkeit, indem Sie Menschen in Breakout-Räume stellen, sicherstellen, dass sie eine Aufgabe haben und sicherstellen, dass sie am Ende der Aufgabe eine Leistung haben. Und sie wissen nicht, wer liefern muss. Und dann peitschst du die Sahne. Du gehst in die Räume und arbeitest individuell mit Menschen. Und so können Sie Breakout-Räume erhöhen und wirklich nutzen, um Interaktion und Lernen zu maximieren. 19. Verwendung von Google Formulare für die Interaktion: In diesem Video werde ich Ihnen zeigen, wie Sie Google Forms verwenden und Ihnen eine Strategie geben , Google Forms zu verwenden, wenn Sie versuchen, remote zu lehren, praktisch online in einer Live-Sitzung. Also zuerst, wenn Sie noch nie Google Forms verwendet haben, haben Sie alles, was Sie haben, wenn Sie ein Google Mail-Konto haben, ein Google Forms-Konto. Nun, tippen Sie einfach Google Forms ein. Und es wird wahrscheinlich eines der ersten Dinge, die auftaucht. Klicken Sie auf diese Seite und Sie gelangen zu dieser Seite. Alles, was Sie jetzt tun müssen, ist einfach ein Formular zu öffnen. Sie können wählen, was Sie wollen, und Sie können einfach anfangen, Fragen zu stellen. Ich gehe zurück, weil ich schon einen gemacht habe, nur zum Spaß. Und was passiert, ist das. Ich habe den Namen der Schülerin eingetragen. In der Tat, lassen Sie mich das tun. Noch ein, nur zum Spaß. Ich werde so gehen. Ich eröffne hier oben ein neues Formular. Das ist der Name des Schülers. Hier ist der Name des Formulars. Das kann also wie mittelfristig sein. Zum Beispiel. Dies wird wichtig werden, dass sich das hier oben ändern wird, aber dieses Jahr wird es nicht. Und du wirst sehen, was ich meine. Aber gehen wir zurück. Also hier haben wir Studentennamen und Schüler werden in einem Moment auftauchen. Boom, da ist er, Student. Manchmal dauert es etwa vier Sekunden oder fünf Sekunden. Ich weiß, es dauert ewig für Sekunden. Aber nehmen wir an, ich möchte ein Formular erstellen. Zuerst werde ich Ihnen einige Optionen zeigen, die Sie haben. Wenn ich nach unten scrolle, bewegt sich dieser kleine Balken neben ihm mit mir. Fügen Sie eine neue Frage hinzu. Scrollen Sie auch hier rüber, hier runter. Perfekt. Fügen Sie eine neue Frage und eine Frage hinzu, die hier nach unten scrollen, und fügen Sie eine neue Frage hinzu. Ich kann diese Fragen in verschiedene Dinge ändern. Ich habe normalerweise nur zwei Arten von Fragen verwendet. Übrigens, wenn Sie es löschen möchten, ist es ziemlich einfach. Alles, was Sie tun müssen, ist Push, Löschen, Löschen. Ich benutze normalerweise zwei Arten von Fragen. Einer auf einer Skala von eins bis drei, auf einer Skala von eins bis fünf. Und dann kurze Antworten auf Fragen. Das war's. Aber lassen Sie uns diese anderen nur zum Spaß behalten. Ich gehe hierher, ich klicke darauf. Lassen Sie uns dies mehrere machen, Lassen Sie uns diese Kontrollkästchen machen. Lass uns hierher gehen und machen es mir keine Ahnung, Absätze. Du kannst machen, was du willst. Spielen Sie damit. Nehmen wir an, Sie machen Ihr Google-Formular. Für jeden Schüler, den Sie markieren werden, ist, dass Sie einen Link zu diesem Formular für jeden Schüler teilen, und ich zeige Ihnen, wie Sie es in einem Moment replizieren. Aber lassen Sie uns ein Szenario machen. Angenommen, Sie machen Gruppenpräsentationen oder Einzelpräsentationen und die Schüler werden auf diesen Präsentationen markiert. Tun wir so, als wären wir in der Klasse. Hier ist, was ich tun würde. Ich würde sagen, in Ordnung, wir werden unseren ersten Moderator begrüßen. Nachdem dieser Moderator fertig ist. Ich werde einen Link mit euch allen teilen. Und diese Verbindung ist zur Rubrik. Sie müssen jeweils die Rubrik für diesen Schüler ausfüllen. Es gibt 24 Personen in dieser Klasse. Ich muss 24 Antworten sehen. Und nehmen wir an, der Student spricht. Das ist, was ich tun würde und ich habe diese im Voraus vorbereiten. Ich würde drängen, Senden. Ich gehe hier rüber, um zu verlinken, immer zu verkürzen, es macht es einfach einfacher. Ich kopiere diesen Link fertig. Das war's. Der Student ist fertig zu sprechen. Nehmen wir an, wir verwenden Blackboard oder WebEx oder Zoom Im Chat würde ich diesen Link teilen. Und das würde der Student sehen. Es würde nur das Formular sehen. Und sie würden die Rubrik für den Sprecher im Vorfeld der Sitzung ausfüllen. Hier ist die Sache, die Sie tun müssen. Direkt neben dem Sende-Button. Da ist noch ein bisschen mehr Knopf. Du musst drängen. Kopieren, erstellen Sie eine Kopie. Kopie des Studentennamens. Nennen wir es Studentenname auf OK. Und da sind wir. Student benannt, um eine Kopie zu machen. Name des Schülers. Drei. Manchmal habe ich die Namen der Schüler im Moment geändert , wenn ich nach Freiwilligen frage, aber hier ist, was wir sehen müssen. Ich gehe zurück, eröffne ein anderes Formular und ich werde Google-Formulare sagen, nur um wieder in mein allgemeines Konto zu gehen. So können Sie das sehen. Und da hast du es. Schüler Schüler Name, Schüler mit dem Namen 3. Beachte, egal in welche ich gehe. Titel dieses Formulars, der Titel der Prüfung Halbzeit 2 bleibt gleich. Aber ich habe die hier oben geändert. Ich kann es auch hier oben machen. Also nehmen wir an, ich gehe, um eine Kopie zu machen, Shirt Farbe Kopie des Studentennamens auch. Ok. Fertig. Gehen wir zurück in die Hauptsache und geben ihm eine Sekunde und es wird in einem Moment erscheinen. Siehe Kopie der Schüler in. Ich kann auch einfach hier rauf gehen und es Studentenschule, Student, Schülername nennen. Das war's. Sie müssen nicht „Speichern“ drücken oder so. Sie müssen nur tippen Sie heraus oder klicken Sie auf etwas anderes und es wird nur speichern Sie es für Sie. Das war's. Nun, wenn du mit all dem nächste Level gehen willst, meine Freunde, hier ist die Sache. Dies ist eine Taktik, um Studenten zu engagieren. Selbst wenn sie ein halbes Mal aufpassen, ist das besser, als nicht aufzupassen. Denn wenn sie wissen, dass sie die Rubrik ausfüllen müssen, bedeutet das, dass sie sich irgendwie engagieren müssen. Sie müssen zuhören, damit sie Formulare intelligent ausfüllen können, besonders wenn es Dinge wie eine kurze Antwort sein wird. Normalerweise bereite ich die Schüler mit, welche Arten von Antworten ich will. Die Skala ist, was immer sie füllen es 345 auf einer Skala, die Sie hier sehen werden, dass in meiner Version hier, völlig uneinig, völlig zustimmen. Für die kurze Antwort. Ich werde in der Regel bereiten die Studenten und ich werde sagen, so etwas wie, Es ist nicht genug zu sagen, das war großartig, gute Arbeit, schöne Verlobung. Es muss spezifisch sein. Ich mag die Frage, die Sie verwendet haben, um zwischen Folie in das zu wechseln , ist die Art von Antworten, die wir brauchen. Dies ist nur eine zusätzliche Motivation und setzen Erwartungen, wieder einmal, um Studenten zu zwingen, engagiert zu sein. Nun, wenn Sie die nächste Ebene gehen wollen, verwenden Sie zwei andere Strategien. Das hat nichts mit dem Formular zu tun. Das alles hat mit Engagement zu tun. Und hier ist, wie es funktioniert. Sagen Sie es den Schülern. Nach dem Moderator werde ich einen Link teilen und jeder muss diese Rubrik ausfüllen. Sie alle werden auch dem Moderator Markierungen geben. Aber ich werde auch zufällig einen anderen Schüler wählen, um verbales Feedback zu geben. Lügen. Warum werde ich das tun? Eins? Ungewissheit. Und zur Rechenschaftspflicht. Wenn keiner der Schüler weiß, wer aufgefordert werden wird, verbal Feedback zu geben, erhöht sich die Notwendigkeit, Aufmerksamkeit zu schenken, um engagiert zu bleiben. Und wenn ich sie ausrufe und sage, dass das am Anfang passieren wird, sofort. Sie müssen 0 sein. Ich schätze, ich kann das nicht einfach ausschalten. Ich muss jetzt zuhören, denn was ist, wenn er mich anruft? Sie haben also 25 Schüler. Sobald ein Schüler spricht, gibt ein Schüler verbales Feedback, während er dieses verbale Feedback gibt, die anderen 23 Schüler füllen dieses Formular aus. Und das tun Sie für jeden Sprecher oder jede Gruppe von Lautsprechern. Und das ist eine Möglichkeit, dass Sie alle Ihre Schüler engagieren. Und nach jedem Sprecher wählen Sie eine andere zufällige Person aus und jeder andere füllt das Formular aus. Also halten Sie nicht nur alle verlobt, Sie haben keine Totzeit. Denn in der toten Zeit, wenn die Leute würden ein Formular ausfüllen und es ist alles still. Sie haben tatsächlich einige, ein anderer Student, der verbales Feedback gibt. So verwenden Sie Google Forms, um Interaktionen mit Ihren Teilnehmern in Ihren Kursen zu erstellen . 20. Private Nachrichten für Buchhaltung und Interaktion: Grüße, lieber Lernender. In einer Minute werden wir wie ein Auszug aus einer Live-Sitzung in den Iran übergehen, wo ich eine private Nachricht Herausforderung verwendet habe. Und ich werde es am Ende der Aktivität in der Sitzung erklären , damit Sie es dort sehen können, aber hier ist eine kleine Vorschau. Eine der anderen Möglichkeiten, wie ich Leute zur Rechenschaft ziehen kann. Wenn Sie also eine Klasse unterrichten oder sicherstellen möchten, dass die Leute zuhören, Sie bitten sie, Ihnen eine private Nachricht zu senden und dann kommentieren Sie. Auf die gleiche Weise, wie Sie ziehen. Danke, so weiter. Also versuchen Sie es fast noch einmal, gehen Sie. Das ist die Antwort genau da. Vielen Dank, Rebecca. Tief parken. Genau. Das ist es, was ich tun werde. Wir sehen alle, bitte. Kann ich bitte alle sehen? Private Nachricht von allen. Wenn ich es im Hauptchat tun würde. Wenn ich eine Frage stelle, die ich wollte, dass die Leute im Hauptchat beantworten, würde eine Person sie beantworten, vielleicht zwei Personen, aber dann wird sie beantwortet. Aber im privaten Chat muss es jeder tun. In diesem Video wirst du sehen, wie ich eine Aktivität mache. Dies wird ein Warm-up, eine lustige Aktivität, aber dann werde ich am Ende die private Nachricht Challenge noch einmal erklären. Hier ist deine nächste Herausforderung, meine Freunde. Dies wird eine Herausforderung für private Nachrichten sein. Wenn Sie also in den Chat in der Ecke schauen, sollten Sie alle die Fähigkeit in der Chat-Funktion haben. Du solltest sehen, dass es steht und ja, der Bauchnabel, den du hast, ich habe gerade deinen Kommentar dort gesehen. Ja. Sie werden sehen, dass Sie die Möglichkeit haben, an alle zu schreiben oder Sie haben die Möglichkeit, an Einzelpersonen zu schreiben. Ich möchte, dass du mir eine Nachricht schickst, damit niemand sie sieht. Okay, in einem Moment wirst du mir alle eine Nachricht schicken, damit niemand sie sieht. Hier ist die Frage, die Sie beantworten müssen. Noch bereit? Kann es mir jemand sagen? Und das ist übrigens ein Rennen. Das ist ein Rennen. Top drei. Top drei. Kann mir jemand sagen, wie das Hashtag-Symbol tatsächlich genannt wird? Du kannst es nachschlagen. Es ist löschen und senden Sie es mir in einem privaten Chat. Schicken Sie es mir nicht an alle, aber in einem privaten Chat möchte ich die Antworten aller sehen. Sie haben 10 Sekunden. Geh, geh, geh, los. Wie heißt das Ding? Notiz? Niemand hat welche bekommen. Ja, noch niemand hat es geschafft. Er wird NP immer ich will alle sehen. Ich will alle sehen. Ich traf mich. Ich glaube, du hast gerade das ganze Wörterbuch genommen und es mir in die Nachricht geschrieben, richtig? Meine Damen und Herren, Google Mein Freund ist aus allen, um die Leute haben es. Zwei Leute haben es bekommen. Es war Kaschmir war der erste. Meine Damen und Herren, die richtige Antwort war oft Autorität. Ich bin bei, ich glaube, du hast das zu oktal. Thorpe wird Oktett Autorität genannt. Herzlichen Glückwunsch. Wenn Sie nichts anderes aus heute herausbekommen, nichts anderes von heute. Zumindest kannst du auf Partys schlau klingen. Jetzt merkt, was ich getan habe. Manchmal, wenn wir Online-Schulungen machen, wird es Zeiten geben, in denen du trainierst und du musst dein Publikum ansprechen und du musst herausfinden, ob Leute etwas mit machen. Aber wenn ich Sie gebeten hätte, diese Aktivität im öffentlichen Chat zu tun, wo alle es gesehen haben. Hier ist, was passiert wäre. Ein oder zwei Personen hätten die Antwort geschrieben und dann hätte niemand daran teilgenommen. Aber indem man den privaten Chat und das Spiel es zu finden, so dass niemand wusste, wann die Antworten hereinkamen und Sie dann darauf anruft. Ich zwang alle zur Teilnahme, weil niemand weiß, wer antwortet. Das ist eine der Möglichkeiten, wie wir unser Publikum wieder ansprechen können, indem wir sie dazu bringen, Dinge in der privaten Botschaft zu tun. In, wenn ich Unterricht unterrichte. Tun Sie es immer, machen Sie ständig private Nachrichten. Denn so weiß ich, wer eigentlich, denn seien wir ehrlich. Können wir sehr ehrlich sein? Auf diese Weise werden Sie herausfinden, wer tatsächlich Aufmerksamkeit schenkt und wer sich gerade angemeldet hat, ihr Kameramikrofon ausgeschaltet hat und was anderes getan hat. 21. Eine Herausforderung und endgültige Gedanken: Das war's. Du hast es geschafft. Herzlichen Glückwunsch. Sie werden jetzt ein effektiverer Kommunikator, ein effektiverer Moderator, ein effektiverer Lehrer, virtuell. Aber meine Freunde, du musst dich an etwas erinnern. Zu Beginn dieses Kurses im Intro-Video habe ich dir gesagt, dass ich auf einer Mission bin, langweilig zu beenden, aber das kann ich nicht alleine machen. Du könntest diesen Kurs ansehen und sagen, Das sind wirklich gute Dinge und dann nie wieder benutzen. Aber ich möchte Sie herausfordern, wenn Sie das nächste Mal in einer virtuellen Klasse oder einer virtuellen Sitzung sein werden, oder Sie müssen eine virtuelle Präsentation machen, auch wenn es nur für ein paar Minuten ist, versucht, einige dieser Taktiken zu verwenden und zu sehen, was passiert. Tun Sie diejenigen, die Ihnen am besten gefallen. Denken Sie daran, dass Sie nicht alle von ihnen die ganze Zeit verwenden müssen, auch wenn Sie nur einen kleinen Eisbrecher machen, wenn Sie eine kleine Breakout-Zimmer-Sitzung ausprobiert haben, wenn Sie versucht haben, die Leute mit einer Frage, die Sie gestellt haben, verantwortlich zu halten und bekam jeder, um es zu tun, werden Sie sofort machen mehr von einem Einfluss. Also ja, ich bin auf einer Mission, langweilig zu beenden, aber ich kann es nicht alleine tun. Ich brauche deine Hilfe. Also danke, dass du die Klasse genommen hast und willkommen im Team. Hashtag und langweilig.