Apprenez à lire la musique

1. Cours 0 Introduction principale: Salut, les gars. m'appelle Robert Price, et je suis là pour vous informer de mon nouveau cours de formation en ligne appelé Apprendre à lire la musique. Ce cours s'adresse à tous ceux qui ont toujours voulu lire de la musique. Peut-être que tu n'as jamais essayé avant. Peut-être que vous planifiez déjà l'instrument, mais vous jouez à l'oreille. Peut-être qu'il l'a fait à l'école, et tu ne l'as jamais vraiment compris. Peut-être que tu veux juste le faire, ce qui est parfait. Donc n'importe lequel de ces scénarios, cette cour est pour vous. Donc on va t'apprendre plus de 25 leçons, non ? De l'essentiel, jusqu'au point où quand on regarde une partition de musique, tu sais quoi ? Les points de moi. Tu sauras aussi combien de temps pour presser des notes. Par conséquent, tu sauras quelles notes jouer là-bas. Les trois principes fondamentaux. Tu ne comprendrais pas ces trois principes fondamentaux ? Vous pouvez les assembler, et c'est lire de la musique. C' est ce que je vais lui enseigner. Donc environ 30 ans d'expérience dans l'enseignement de la musique. Mes leçons sont toujours amusantes. J' ai hâte de pouvoir t'apprendre quelque chose qui te sera vraiment précieux à l'avenir. J' ai Vous êtes impatient de commencer ce cours avec mai. Commençons 2. Cours 1 Crotchets: Salut, les gars. Je m'appelle Rob. Merci de vous inscrire à ce cours. On a notre première leçon aujourd'hui. Je l'ai comporté. La première leçon est tout à voir avec le rythme. Donc ce qu'on va faire, c'est quand tu écouteras cette musique maintenant une façon de faire Écouter ce morceau de musique taper ton pied. C' est vraiment bien encore une fois. Cette fois sur vos mains, vous attendez. Joli. Arrêtez à chaque fois qu'on applaudit ou qu'on s'en sert pour ça, c'est comme un bâti, presque tombé malade dans notre corps. Mais quand nous écoutons de la musique avec tapoter nos pieds avec du fil et nous dansons avec toutes sortes choses comme ça, il s'appelle l'excuse bébé peut être est tout dans la musique. Donc, quand vous écoutez un morceau de musique quand vous me touchez, mettez-y que dans le port construit est construit dans pratiquement tout le monde Refaisons-le. Écoutez la base. Il y a tellement de gens qui tapent pour dire 1234 Ok, eh bien, quand vous dites ces 1234, c'est à chaque rythme de la barre. Ok, alors qu'est-ce qu'on va faire, on va compter ? 1234 tout au long. Appelle cette fois. Allons-y. Prêt ? Quoi ? 23123412341234 à un 123 Puits, alors vous pouvez voir que ici encore dans le bébé. C' est bien. Ok, donc chaque fois que nous ne sommes pas dans notre tête applaudir nos mains peut 1234 Chacun d'entre eux est un battement à cette vitesse particulière de la musique. Donc ce n'est pas ce qu'il faut. Chacun de ces battements est appelé dans la musique. Un professeur de culture ou dépendant de ce qui continue. On pourrait l'appeler 1/4 note. Un entrejambe ou 1/4 ressemble à ceci. Et chaque fois qu'on en écoute un pour chaque fois qu'on voit quand un morceau de musique ça pourrait ressembler à ça. Eh bien, cela dépend de l'endroit où se trouve la pièce de musique réelle. Alors entrejambe, c'est des notes de quart. Même chose un jour chacun. Allons applaudir. Tu veux que je sois prêt à la fois. Dis chemin. Rappelez-vous ces points que vous devez penser à un être non est un entrejambe. On dirait ça quand on en voit un sur la musique, c'est ce qu'ils vont être une grosse béquille ou un quart de notes pour toi. Vous pouvez utiliser la terminologie qui vous convient le mieux. Ok, on ira juste pour s'assurer que nous arrêtons nos pieds 1er jour à la fois. Crunch est un bon moyen. Notes trimestrielles. On a vu à quoi ils ressemblent. Nous savons ce qu'ils sont. Nous savons qu'ils ont gagné la dernière fois chaque leçon. Le numéro un est tout au sujet de l'entrejambe. On comprend qu'il y a un travail qu'elle a attaché. Donc, ce que je veux que vous fassiez, c'est obtenir le téléchargement pdf. Comment ? Regardez-le. Et il y aura juste quelques petits exercices pour que tu jettes un coup d'oeil à quelques béquilles pour le tribunal dans son OK, lève-toi. Téléchargez ça. Je ne te vois pas dans la deuxième leçon. 3. Leçon 2 Minims en une minute: yeux. Bienvenue à diminuer à Ceci est la deuxième leçon de votre cours de musique appris à lire. C' est une courte leçon de tout. Donc on va commencer. Cette leçon est sur une valeur de notes froide une minute. Je suis sur un autre pays. Ça s'appelle 1/2 maintenant. Je veux dire, ça ressemble à ça, mais selon où est dans la musique ? Il pourrait aussi espérer à ce sujet. Oh, ça. Ok, on va devoir écouter de la musique. Écoutez cette musique avant. Non, tu ne peux pas battre ce 11111 12 Donc, au lieu de dire 12, on va couper pour autant de temps. C' est l'heure. C' est une façon de démonstration. 2222 sur deux. Comme c'est facile. Menus dans une minute. Merci de le regarder 4. Leçon 3 Que vous avez besoin: Salut, les gars. Je m'appelle Rob Price. Merci d'avoir choisi ceci. Appris à lire la musique Cours. Ceci est juste une vidéo rapide sur les choses dont vous aurez besoin pour poursuivre le cours. Rien de super cher. Il en a probablement la plupart dans votre maison. Donc, premièrement, nous avons besoin d'un de ceux-ci. C' est mon méchant crayon d'écriture de musique. J' adore ce crayon sur les âges au Somerset. Son grand ralenti. Désolé. Alors vous aurez besoin d'un pavé d'écriture pour écrire des informations sur les leçons que je vais vous donner. Également dans la section de téléchargement de cette leçon particulière. Il y a un document appelé manuscrit dot pdf. Si vous téléchargez ça va vous donner une feuille de quatre qui avant elle va faire du papier de musique sur lequel s'appelle du papier manuscrit. Beaucoup de groupes de cinq lignes imprimées en bas de la page. Imprimez-vous quelques uns de ces. Si vous n'avez pas d'empreintes qui ne vous inquiétez pas. Mais si tu l'as fait, c'est génial. Nous allons également utiliser certains logiciels qui sont des sites Web gratuits ci-dessous juste sur le rythme de mise en place. Donc, si vous téléchargez cela, je crois que vous pouvez l'utiliser sur Android et Apple sur les ordinateurs aussi bien. Donc, je l'ai testé sur mon Mac book Pro. J' ai également testé sur mon iPad. Donc partout quelqu'un iPad généralement il fonctionne sur un iPhone. C' est pour faire la notation de choses comme ça. Donc vous allez voir que dans la prochaine leçon, nous allons avoir un petit aperçu du logiciel. Tout ce dont vous avez besoin, c'est un peu de temps. Mais vous pouvez le faire à votre guise quand vous le souhaitez et suivre ces leçons. Set. Allons chercher des trucs. 5. Cours 4 Logiciel plat: Salut, les gars. Lors de la dernière session, nous avons parlé d'un logiciel appelé Flat I. C'est www points plats sont Oh, c'est le programme de notation que je vais utiliser pour vous aider à apprendre la musique. Maintenant, quand tu dis des trucs sur le score et des trucs comme ça, ça va sembler assez intimidant pour commencer. Mais ne craignez pas. Nous avons un plan, et ça va être très simple. Donc, ce que je veux que vous fassiez, c'est aller sur le site Web ou télécharger l'application sur une fois que vous avez une sorte de vous inscrire et obtenir votre compte créé, tout ce que vous êtes alors confronté à cette page ici créer votre première école de musique avec plat. Donc ce qu'on va faire, c'est qu'on va cliquer sur un nouveau score ou taper. On va lui donner un nom. Donc ce nom pourrait être Appelons ça la presse musicale. Continuez. Demandez-vous quel type d'instrument vous allez utiliser. Ça va être simple sous peu. Donc on va choisir le clavier sur le piano et ensuite créer. Ok, alors vous êtes alors présenté avec cet écran. Vous n'avez peut-être pas ce clavier de piano de la bombe. Si tu ne l'as pas fait. Il y a un bouton là-haut que vous pouvez activer sur suffisamment d'écran ou haut pour toucher clavier. Donc j'aime avoir ça. On va l'utiliser sûrement, alors soyez bon. Laissez-moi passer en revue les choses que vous pouvez voir sur l'écran ici. Il y a des notes que nous avons déjà faites. Donc, nous avons Krawczyk ou 1/4 sur une minute ou 1/2 là. Comme vous pouvez le voir, tout ça. Mais nous allons passer par ça pendant que nous suivrons le cours. Alors voici le titre. Nous pouvons le modifier à tout moment en cliquant dessus. Changer le nom et le présent enregistrer ici est le bit le plus important. Maintenant, quand on a regardé la musique avant, c'est ce que les gens avaient l'habitude de voir. Laisse-moi passer par ce qu'on a eu Cratchit qu'un égal puis 80. Donc, cela signifie que ce morceau de musique est à la vitesse. 80 minutes d'entrejambe. Donc si nous devions jouer ça en arrière, dirait que cette passe cette douleur trois sur ce son en arrière-plan s'appelle une mention. Ok, donc c'est très simple. Laisse-moi monter un peu mon clavier. Ok, donc deux parties à la musique pour piano. Nous nous concentrons seulement sur ce cours juste sur la moitié supérieure sur ce signe squiggly ici appelé The Trouble Collect. Cela va être au début de chaque partie de la musique. Donc ce que je voudrais que vous fassiez après que vous gory logiciel régler si vous l'imprimez sur le pdf, le papier manuscrit de la dernière leçon, je veux que vous ayez un coup de retirer certains de ces clips de problèmes. Donc, si vous regardez, ça commence ici sur la deuxième ligne, tue rond, monte et s'arrête là. Alors essayez de dessiner certains d'entre eux. Ensuite, nous avons ceci, qui est 44 choses est aussi connu sous le nom de temps commun. Mais on y reviendra un peu plus tard. Et puis ces lignes squigggly arrestations sur ce logiciel particulier. Cette larme signifie que c'est de là que ça va jouer. Alors ce que je vais faire, il va cliquer sur une entrejambe ? Mais je vais bouger ma bouche juste au-dessus de cet espace du fond ici et je vais cliquer à nouveau pour jouer cette note sur le piano car on va cuisiner là où se trouve le reste. Alors je vais botter un gars. Regardez-moi. Bon, maintenant, revenons au début sur Si vous appuyez sur la barre d'espace, c'est un court court court. Cela vous aidera à jouer de la musique. Allons écouter les comptes avant. Ok, donc tu comprends l'idée. Écoutons une autre fois. Et si vous vous souvenez, quand on faisait des béquilles dans la leçon d'entrejambe, on a applaudi avec ça. Alors faisons-le cette fois. Prêt ? D' accord. D' accord. C' est donc une récompense très directe. Maintenant, ce logiciel, nous pouvons l'utiliser de différentes manières. Mais ce sur quoi on va se concentrer juste pour s'habituer quelque part, c'est de faire un peu plus d'entrejambe . Alors, nous allons cliquer sur l'entrejambe. Si vous regardez ce qui est entre parenthèses, ils sont à l'intérieur d'un précédent. Il va se tourner vers Cratchit ou enregistrer pour savoir automatiquement ce que je veux besoin de faire Essayons créer un projet sur la route le long de cet espace inférieur. Donc je vais en faire un autre. Ok, puis je retourne en arrière et clique sur le 1er 1 Donc c'est là qu'on va commencer. Écoutons ce que ça sonne. Très bien. Ok, donc tu peux voir comment ça ressemble à l'entrejambe sur la musique ici. Ils aussi, ce qui est vraiment bon. Pour que vous puissiez expérimenter avec cela avec votre rythme et votre temps à Teoh, vous aider à avancer. ai dit pendant les cours, J'ai dit pendant les cours, un peu comme courir le long. Nous allons utiliser ce logiciel plat pour que vous pratiquiez différentes techniques. Alors supprimons tout ce qui est gros. C' est le changer légèrement. Juste une seconde. Je change ça à une minute. Changeons celui-ci en 1 000 000 sur celui-ci. Maintenant, revenons au début. Écoutez comment ça sonne. Rappelez-vous que les minimums étaient de conseiller les bits. 1234123 gars pleins, c'est très utile. Donc, le logiciel est comme ça Également ici, vous pouvez utiliser le clavier pour entrer des notes aussi bien. Donc cette note particulière dont nous parlons est cette note ici en bas. Désolé. Et il le met automatiquement en marche, mais nous le ferons plus tard. Donc ce qu'on va faire, c'est te faire charger ce logiciel, jouer un peu avec ça. C' est juste un aperçu rapide du logiciel plat Évidemment, nous allons utiliser ce quart de terrain comme nous allons le suivre dans le cours, donc vous savez mieux. Et je ne m'en pratique jamais là où tu étais. Et pour l'instant, le logiciel plat est fait. On y reviendra plus tard. Alors merci. Et on se verra dans la prochaine leçon. 6. Leçon 5 Intégrer tout ensemble partie 1: Salut, les gars. Bienvenue à cette leçon. Ce qui s'appelle la mise en place première partie. Donc nous allons mettre ensemble aujourd'hui sont entrejambe il est et nos millions. Donc d'abord, avant de faire quoi que ce soit, nous devons faire de la musique pour commencer. Écoutez. Prends ton pied. Touchez tout le monde. Vous pouvez sourire l'huile comme si c'était fait pour être amusant. Ok, on va applaudir les projets un sur tout. Prêt ? Oui, c'est excellent. Très bien. Hé, les gars. Très bien. Je me repose en quelque sorte. On va faire Minimise le temps. 2 à 3 à 4. Excellent. Bien joué. OK, cette fois, un mélange qu'on va faire au camion. C' est une minute de plus à l'écran pour béquiller. C' est une minute. On y va. Écoutez d'abord. Deux fusées. Une minute. On y va. Vous voulez vous joindre ? Si tu le sais déjà. Excellent. Allons faire ce tour. Allons-y. Un million, puis pour le camionner. Donc c'est un être d'être comme ça à l'écran d'être à Attendre, Attendre, Attends, Attends , Attends. Ok, Excellent. Faisons un amour minimums, puis quatre béquilles. Troy est prêt à partir ? C' est excellent. Vraiment bien. OK, c'est ce que les quatre projets pour minimiser quatre cultures se préparent. Stabilité. C' est vraiment bien. Nous avons été excellents là-dessus. Alors maintenant, nous savons comment combiner des millions et des béquilles. Il y a quelques exercices pour vous dans le document PDF, que vous trouverez dans la section de téléchargement. Si vous avez des problèmes, s'il vous plaît demandez. Je suis toujours heureux de vous aider dans la section des téléchargements. Il va y avoir un petit test sur celui-là aujourd'hui. Ça va te demander de mettre des rythmes comme des millions de crotches, et ce sera ta première fois que tu écris de la musique pour toi. Dit que ça devrait être, Comme je l'ai dit avant, toutes les questions, S'il vous plaît laissez-moi savoir. Rappelez-vous que cette leçon consistait à rassembler tout ce que nous avons appris jusqu' présent. Donc nous avons maintenant un mélange de corrompus. C' est sur les minimums, et on sait à quoi ils ressemblaient sur la musique. Merci de regarder cet épisode sur. Je te verrai avec un supplément. J' appelle ça un épisode alors que je voulais dire une leçon que j'ai racontée pendant une minute. Je suis contente que vous ayez apprécié la leçon. Tu vois, dans la prochaine. Merci façon 7. Cours 6 Semi Breath.: Salut les gars. Cette leçon appelée Semi respirer, pas semi bref, semi respirer. On va utiliser un peu de respiration pour tout savoir sur le nucléaire. Ensuite, nous allons apprendre, qui sont quatre notes de rythme. Alors sortons de la musique. Tout d'abord, comme d'habitude. Toujours faire est bien sourire. Ok, laisse aller ce qu'on a fait. Nous ne vous faisons pas déjà confiance. Donc aujourd'hui, on va faire pour la faiblesse. Facile. Écoutez 3 à 3 à 3 à 3 à 3 à 3, 234234 Morts. Facile. Oui, semi-braves médicaux. Oh, rentre à la maison. Cela n'a pas d'importance une position où il est sur la musique. Westside le dira, ce qu'on va faire juste pour s'habituer à exprimer un peu d'exercice ? Faites-le Respirez, respirez. On va respirer avant de sortir avant le prochain procès. D' abord, tu regardes tous les jours que tu conduis. Maintenant, demandez maintenant ou plutôt de faire un peu de respiration. On ne s'est pas produit. Essayons de faire ça ensemble. Oh, ça va être loin. Je vais démontrer. Vous copiez. Comment tu conduis un Ok, donc c'est le sept slip. Nous avons fait un peu de respiration d'où le titre que j'aimais absent dans un autre Vous savez ce que je suis . Maintenant, on connaît l'entrejambe, c'est moi des noms. Nous connaissons les demi-respirations. Nous avons 1 mai bien avoir à battre sur. On a quatre bits. Tout va très fort. Maintenant, tout le monde va tout demander. Probablement penser aucun aspect dans un site. Ok, en a fait un. Unity for West 3-3 arrive un peu comme parce qu'on doit changer quelque chose , alors ne t'inquiète pas. Je ne l'ai pas manqué, est là pour répéter la leçon d'aujourd'hui ou cette leçon dépendante soulevée en plus d' un par jour est tout au sujet des semi couvées. cimetières ont quatre battements. Jetez un oeil à la feuille de calcul jointe à la section Téléchargements sur. C' est tout pour cette leçon. Je te verrai sur le prochain 8. Cours 7 Quaver Time: Salut, les gars. Bienvenue à cette leçon. Cette leçon s'intitule. Un bon moment. Ça n'a rien à voir avec Chris. Surtout ceux-là. Vous avez déjà vu ça ? Si vous êtes en dehors du Royaume-Uni, il suffit d'avoir des pertes d'intérêt. C' est dans les commentaires. Angleterre, ce sont, genre, genre, croustillant standard. Tout le monde saura ce que c'est. Je me demandais si quelqu'un d'autre dans le monde savait ce qu'ils étaient, vous avez dans beaucoup d'autres pays, faites-le moi savoir, a absolument rien à voir avec la musique autre qu'ils ont le même nom que ce Next. C' est un carquois. Maintenant, cette note est connue sous le nom de Cueva en Grande-Bretagne, mais tout le chemin. Tous les endroits du monde, il est, connaît un huitième allumé. Une Cueva seule pourrait ressembler à ça. Vous pouvez le retourner à l'envers, en fonction de l'endroit où se trouve la musique. S' ils sont en groupe, ça peut ressembler à ça pour qu'ils puissent avoir l'air tout à fait différents. Cependant, ils ont tous la même personne. Donc, ce qu'on va faire, chercher de la musique, notre tape-pied, apprendre tout sur les quakers. Ok, alors préparez-vous. Attachez avant le sourire du maître. Alors je commence à sourire. Apprendre de la musique devrait être amusant. Ok, maintenant on a appris l'entrejambe. C' est que nous avons appris les minimums sur nous avons appris. Sammy le prouve. Allons sur leur premier entrejambe. C' est prêt. Stu, Stu. Millions à H 2 à 3 à 3. pont de sable pour 234 pour très bon. Ok, donc on a couvert tout ce qu'on a appris jusqu'à présent. On dirait même que cette fois, je ne pourrai pas différemment. Quelqu' un compte pour sept. Écoute, on va s'en sortir. Anti entrée. Et pour quoi ? 23 sur quoi ? Entrée vide. Et pour cette fois, vous devez obtenir 1 21 1234 et anti. Cette fois, applaudissons que les fils sont prêts. Très disons, 1231 21. Temple. C' est vraiment bien. Bienvenue. Ok, donc tu les as à tout le monde soit c'est ce qu'on a. Le et vous essayez prêt chaque bon passe. Nous avons beaucoup d'états simples. Okay, nous avons beaucoup raté avec la moitié du H dans d'autres pays où ils ont appelé des notes. Ils ressemblent à ça. Ça, je ne suis pas des chips. Sauf si vous êtes un magasin. Quand tu ne fais pas de musique. C' est la moitié de la plage. Nous devons nous en souvenir. OK, à la prochaine leçon, on va mettre tout ça ensemble. Ça va être vraiment bon. Ok, donc cette leçon est de ne pas me souvenir des saveurs un peu grandes, je te verrai sur la prochaine. 9. Leçon 8 Y Y associer, partie 2: Salut, les gars. Et bienvenue à cette leçon intitulée « Mettre tout ensemble », deuxième partie. Donc, cette leçon va passer sur tout ce que nous ne faisons pas jusqu'à présent avec un autre pas valeurs, d'abord, quelques modèles simples et ensuite devenir plus complexe. Donc on va passer par l'entrejambe. C' est des millions, des semi Braves et des Quakers et un mélange de tous ces modèles. Donc n'a pas quand c'est immédiat, alors faites taper les pieds. Tout d'abord, je vais faire un peu crotchety à venir avec un mini impact pour enseigner l'évolution. Première dîme de la marguerite suivante à sept slips pour avoir une écoute très sombre. Cette fois, je vais faire un mélange. Écoutez l'accord, vous encore une fois. C' est dans la rue depuis des années. Vous considérez que c'est une préférence ? Le suivant sur l'écran déjà. Ok, très bien. Prochain plan sur l'écran pour vous Maintenant, suivant dans la rue. Oh, d' accord. Pour deux pour un dans les trois derniers. Plus compliqué. Écoute, combien de temps ça s'est habitué à couper des projets ? Quatre étoiles Steve me nomme cette fois. Prêt, Sammy. Prêt ? C' est tout à fait cette fois. Et c'était vraiment, vraiment bon. Nous avons travaillé là-dessus aujourd'hui, nous avons parcouru tout ce que nous avons fait jusqu'à présent. Ces mots sont vraiment, vraiment bonne leçon pour vous de pratiquer ces rythmes. Donc, ce que je suggère est d'utiliser cette leçon. Si vous êtes confus par une sorte de rythmes, lorsque vous joignez les différents types de notes ensemble, c'est celui à qui revenir parce que vous pouvez voir sur l'écran que vous pouvez applaudir avec elle si vous pouvez voir sur écouter Teoh et tasse avec elle. Ça vous donne tout ce dont vous avez besoin. Utilisez ceci comme votre point de référence tout le temps pour utiliser, vous savez, vous savez, appartements tranquilles, motifs Cratchit, de nombreux modèles importants célébrer. Tout ça, un homme mélangé ensemble. Si vous les utilisez, vous savez exactement ce que vous faites comme d'habitude. Si vous avez des questions, demandez comment ça va ? Eh bien, il va y avoir un peu de devoirs avec l'excès normal dans la section de téléchargement. Donc, si vous allez à la section de téléchargement sur le téléchargement suit en ce que cela vous posera quelques questions sur les exercices que nous ne faisons tout simplement pas. Et peut-être qu'il va vous poser des questions sur Peux-tu couper ce modèle ? Tu sais, même vers le bas, puis découpez-vous. S' habituer à ce genre de choses. Tout ce travail rythmique va entrer en jeu quand on regarde le clavier sur un piano plus tard dans les leçons. Mais pour l'instant, nous restons dans la rivière. Tu t'en sors vraiment bien. Garde-le, Gary. C' est la fin de cette leçon, les gars. Vous l'avez apprécié ? Je te verrai sur la prochaine. 10. Cours d'évaluation 9: Salut, les gars. Bienvenue de retour. C' est la prochaine leçon. Il s'agit d'une revue de ce que nous avons déjà fait. Cette leçon va être une leçon de logiciel seulement. Donc, nous allons retourner sur le site Web, qui est www dot flat dot oreo. Si vous n'y êtes pas déjà inscrit à partir des leçons précédentes, faites-le. Maintenant. Il suffit de mettre la vidéo en pause. Et une fois que tu as installé, on pourra y retourner. Alors excusez-moi. Oui. Donc ce qu'on va faire, c'est aller au-dessus de l'entrejambe. Il modèle les motifs minimaux, les modèles de cimetière sur les modèles Cueva. Mais nous allons les voir sous forme musicale réelle sur scène, ce qui est les cinq lignes de musique devant nous, puis les rejouer pour que nous puissions écouter. Et j'espère que ça aura plus de sens pour toi. Donc, tout d'abord, nous reviendrons à notre modèle Cratchit si vous vous en souvenez. Avant que nous ayons ceci au début. C' était à voir avec la vitesse. Ça veut dire 80 béquille. Il bat par minute. C' est toujours par minute après les battements par minute. Vous verrez parfois sur la musique bpm juste à court sur le bas. Donc, quand imprévu un morceau de musique à 80 battements par minute. Si j'appuie sur la barre d'espace, c'est à quelle vitesse ça va aller. 1234 Si je change ce 240 et puis refais la même chose, pouvez-vous voir la différence de vitesse là ? Donc ce qu'on va faire juste pour le bien de ce tutoriel, je vais retourner à 80, puis je vais écouter à nouveau. Il te donne toujours un comptage de quatre battements. 1234 Donc, comme nous l'avons fait plus tôt dans ah, je pense que c'était à propos de la quatrième leçon. Je ne me souviens pas du nombre exact, mais dans cette leçon, on a fait de l'entrejambe. C' est, hum, demi-slips, hum,des demi-slips, des minimums et des trucs comme ça juste pour apprendre à utiliser le logiciel. Donc ce que je veux que tu fasses, c'est de t'installer sur Faisons une nouvelle installation complètement. Donc, si vous appuyez sur le bouton en haut, gauche le logo pour le site plat Toyo, vous pouvez obtenir un nouveau score ou onglet. Alors faisons ça. Appelons ça l'apprentissage. Désolé. Apprendre leurs cordes. D' accord. Ensuite, nous choisissons un instrument à clavier, puis piano et impressionner créé et nous y allons. On a un titre et on apprend les cordes. Donc ce que je veux que tu fasses, c'est qu'on choisisse une Cueva ou un quart de note. Donc, on compresse le numéro trois pour ça. Si vous mettez votre bouche où vous voulez qu'elle aille dans cette épice inférieure et appuyez sur le numéro 3, alors on va mettre une reconnaissance Karachi. Il suffit de cliquer dessus. Mettons-en quatre, et regarde, ça nous a donné plus d'espace, alors mettons-en plus. Chaque fois qu'on arrive à la fin, ça va nous donner plus d'espace. Ok, donc c'est comme ça que le logiciel fonctionne. Alors écoutons ça. Appuyons sur le playbook. Quatre battements comptés, donc Ok, Excellent. Nous avons fait ce modèle juste à la dernière leçon des exercices, donc tout le monde sait comment le faire. Maintenant, changons-le, Teoh minimums. Fais-le vite. Ok, puis revenons au début. On y va. Écoutons. Excellent. Ensuite, on va à Cuevas. Maintenant, nous n'avons pas vu tout à fait était sur ce avant, alors nous allons que ça change. Mettons un peu méchant et il nous en faut un autre ici. Faisons-les ici. Désolé, à propos de ce bruit ennuyeux. Je sais que ça te met sans doute sur les nerfs, mais ça te donne la bonne information, ce qui est vraiment important. Melia deux autres excellentes. Et puis remettons-le au début sur Écoutons ces quatre camps. Excellent. C' est tout ce qu'on a fait en ce moment. Alors inventons ça un peu maintenant. Je vais changer le 1er 1 à une puce de culture et puis on va devoir se taire était juste là que je vais changer celui-ci en Cratchit sur, puis en Quivers. Et puis nous faisons encore la même chose dans ce brevet. Donc, laissez-moi juste dire que cette note ici le changer en un contrôle croisé et de sorte que les auditeurs ici et changer à un crotchety. Maintenant, si vous avez suivi le cours et que vous êtes, euh vous comprenez ce que font les rythmes et vous devriez pouvoir applaudir celui-ci tout de suite . Donc ce que je veux faire, c'est quand j'appuie sur Play après le compteur pour voir si vous pouvez applaudir avec, OK, revenons juste au début. 23 Merci. Faisons-le une fois de plus, juste pour nous assurer que nous savons ce que nous faisons. Alors on y va un. Ok, Excellent. Donc, dans ce modèle, voici les quatre Beach. Regarde, il y a un battement, aussi. C' est celle-là ? Parce que c'est d'avoir à mettre ensemble battre trois, puis battre pour B un. Battre aussi. Battre trois, puis battre. Car avec cela, revenons à quelque chose d'un peu plus simple. Remets-le juste en entrejambe. D' accord ? D' accord. Tu vois maintenant avec ça ? On a l'entrejambe pleine. Il bat dans chacun. Mais maintenant avec ceci dans notre prochaine leçon, cela va devenir important dans ce début de la pièce de musique ici, nous avons ce 44 La description parfaite pour ceci est quatre entrejambe. Il bat par bar. Donc on a 1234 On va aller là-bas, c'est juste dans les détails. Juste sur la prochaine leçon. Juste pour que tu saches que ça a son propre nom. Ça s'appelle une signature temporelle. Ok, faisons d'autres modèles. Supprimons toutes ces notes sur Mettons, euh, mettons une demi-respiration sur. Mettons-le à nouveau sur cette ligne de fond. Alors mettons un peu de calme. 64 cette fois, alors faisons à l'entrejambe. C' est bon, Sam. Encore une fois, avant de commencer, c'est la vitesse. Voyez si vous pouvez réduire. Prêt ? Vas-y. Oui, non, voyons si c'est juste. Écoutons. Très bien. Ok, donc ce qu'on va faire si tu veux juste en avoir un ou deux autres , alors je peux te laisser jouer avec des logiciels. Faisons le dio pour le calme. Ouais, je suis désolé. Ce n'est pas tout à fait exact. C' est génial. Mais peut-être entrer dans une minute, puis une autre minute, euh, et ensuite à l'entrejambe, c'est et puis appuyez sur l'écriture du paquet. Ok, disons ça encore une fois. Ok, donc ce que je veux que tu fasses, il a un gâchis avec ça. Sauvegardez ça. C' est je pense que ça enregistre automatiquement chaque minute ou quelque chose comme ça, sorte que vous pouvez revenir à une date ultérieure. Mais utilisez ceci est votre modèle pour pratiquer vos différents exercices de rythme et vous vous y habituerez vraiment. Maintenant, quand vous utilisez cette musique devant vous, vous vous habituez à vous voir s'habituer à l'entendre pour voir où les points de lumière dure. Donc, vous savez où applaudir ou jouer la note. Donc, nous faisons des progrès incroyables. Si vous ne suivez pas ou si vous avez une question, veuillez demander si vous suivez. Tu le fais bien, tu ne le fais pas. C' est vraiment bon aussi. Je suis tellement que cette leçon est faite. Je te verrai sur la prochaine. 11. Leçon 10 signatures temporelles: Salut, les gars. Bienvenue à cette leçon. Cette leçon est des signatures de temps de titre. Maintenant, signature temporelle n'a rien à voir avec la façon dont vous connaissez le signe de Jack Garner. C' est la deuxième chose normalement sur un morceau de musique. Tout d'abord, ils ont des problèmes de fente, que je vous ai demandé de dessiner. Donc, quand une leçon plus tôt sur alors nous avons cette signature temporelle maintenant parlé brièvement dans la dernière leçon sur vous avez la signature temporelle que dans l'exemple de vous montre sur la dernière leçon. Il y avait un pour un autre 444 qui avec ce quatre pour lequel les navires sur ce numéro le plus haut, euh, est combien sur le numéro inférieur est une division de la même race. a l'air si compliqué. C' est quelqu'un. Donc, allons en effet aider chose description réelle de cette chose, le temps d'obtenir aujourd'hui. Où est pour ces quatre crotchety Bates football. Donc, c'est notre numéro est facile à comprendre parce que c'est combien d'autres insectes pour le numéro inférieur. Si vous utilisez ce nombre pour diviser la demi-respiration. Donc vous avez des égaux semi-courageux interdits. Divisez-le par le discours de ce que vous obtenez pour divisé par quatre égal à un. Donc un battu est un entrejambe tellement plein qu'il bat son bar. C' est ce qui se trouve maintenant que lorsque nous avons fait nos exemples loin à travers le cours jusqu' à présent, tout ce qui croyait sur ce à une signature de temps off pour donc 44 est le plus commun sur en tant que tel a un symbole, qui est ce représente le temps commun. Ce temps commun est pour donc c'est juste une autre façon d'écrire pour Donc si vous voyez les quatre pour, ils vont être les mêmes maintenant, dans ce cours, on va passer plus de 44 sur un autre, qui est 34 que ces deux domaines ont un domaine différent à 44 ans. Beaucoup de cela aurait été estampage pour été compté pour était que 1234 Et puis nous avons un autre, qui n'est pas tout à fait si populaire de nos jours. Sur ce 3434 est trois Bates croquants maintenant trois battements pays par barre généralement utilisé pour être classé comme valse. Donc 12312123 Vous n'avez pas de révoltes ont beaucoup de danses strictement venues chaque semaine. C' est donc ce qu'on va faire, c'est que je vais présenter les deux avec des signatures temporelles pour qu' on s'habille dans un autre. J' aimerais que vous écoutiez d'abord celle-là. Pour cela, vous obtenez trois fois quatre fois. Ok, c'est contre le sien à l'écran. Écoutons un autre. Quelle est la sensation de la musique ayant fois votre poids ? Ok, faisons un autre, cette fois. la musique. As-tu décidé ? 34412 On va faire pour savoir, écouter cette piste. Ce que vous voyez est prêt pour ou quatre pour d'habitude. Tsar des sondages internes. Votre robinet de rythme naturel avant la ville Camp trois sur les jets. Ok, on le conçoit. Mais sa réponse. Tu l'as bien compris ? Un de plus. D' accord. Cette dernière piste. Écoutez. Nous devons faire des relations géo. Essayer de savoir à quelle heure voir l'intérêt est-il. 344 différence de chemin chemin vers le train 3444 Il y a une différence distinctive dans le son, n'est-ce pas ? Je sais que sur les exemples sont choisis, certaines des 34 chansons sont un peu plus lentes, mais vous obtenez le champ général. Mais il y a une différence dans le champ et le son de Pence. Donc, au début d'un morceau de musique, vous aurez des problèmes Cliff, puis votre signature temporelle vous indique combien de battements par. Mais maintenant, quand on parle de barres, on les a regardés plus tôt, mais on a une Triple Couronne, alors c'est la signature du bras. Dis 34 Cela signifie trois entrejambe. Il bat par bar pour que vous puissiez avoir trois battements de musique, puis une bouteille comme celle-ci. Il a été mis en avant à beaucoup de cela. Ensuite, il est séparé. Ok, donc ce que j'aimerais que vous fassiez A. Il y a une feuille de calcul que vous pouvez télécharger. Je veux que tu jettes un coup d'oeil, que essaies de t'entraîner. Combien de beats football Jimmy exemples là-bas sur le fichu juste pour que vous puissiez voir comment ça marche. Si vous avez des questions, s'il vous plaît posez-moi. Je suis disponible pour aider à camper. Mais si vous avez besoin de faire plus de travail sur ce sujet qui le mentionnent dans les commentaires ci-dessous, peut-être que je pourrais faire un essai supplémentaire juste pour que vous puissiez en avoir. On a des signatures au fil du temps. Donc juste pour répéter ce dont nous avons parlé 44 est plein. Krotchy bat dessus. C' est les moments les plus courants dans la nature. Alors peu importe. Sentez-vous loin. Quoi ? Ok, j'ai aussi connu sous le nom de temps commun, ce qui vous donne une sorte de forme de C bouclés sur. Ensuite, nous en avons 34 qui n'est pas si commun de nos jours, mais ce n'est pas un genre classique de quartz. 23 Et ils devraient être écrits ces trois et quatre au-dessous. droite. Prochain problème. Alors maintenant, nous savons à quel moment est passé. Eh bien, , tout le monde, c'est la fin de cette leçon. Alors vous la prochaine fois. 12. Leçon 11 Time pour un repos: haute garde faite à nouveau. Ravi de vous voir. Cette leçon est appelée temps pour un repos. La raison pour laquelle ça s'appelle le temps de l'arrestation, c'est parce qu'on va parler de ce Silence et la musique. Le silence dans la musique s'appelle l'arrestation. Il a été dit une fois : Maintenant, je lis ça sur un papier, alors ne me juge pas. La musique n'est pas les notes, mais le silence entre elles qui a été mis en place par un célèbre compositeur. C' est donc très vrai. Donc, sans le silence, les notes seraient tout simplement continues tout le temps. Nous allons donc étudier et découvrir les différents types de repos que nous allons utiliser dans ce cours aujourd'hui. Nous allons donc utiliser trois types différents. Ils ont un nom bien connu, donc le 1er 1 est une arrestation de Karachi. Maintenant, si vous avez utilisé votre logique à partir de ce que nous avons appris sur les béquilles, vous pouvez déjà savoir combien de battements c'est. Oui, c'est exact. C' est un. Sois un repos Cratchit. Ce n'est pas un appât que vous ne pouvez pas vouloir. Ok, c'est bien. Et puis nous avons un minimum de repos très simple à bits minimus sur ce sujet. Et puis le dernier, on va utiliser aujourd'hui. La semi. Bree reste. Donc c'est quatre bits il y a. D' accord. Maintenant, vous remarquerez les 1 000 000 Sam, vous respirez. Le repos a l'air vraiment, vraiment similaire. Mais il y a une différence. Donc, Sam, un bref repos comme celui-ci s'accroche beaucoup à la ligne. Ils traînent sur une poitrine de 1 000 000. Six sur la ligne. Je me souviens de l'époque où j'apprenais la musique quand j'étais jeune. Ils ont été beaucoup de repos. Ça ressemble un peu à un haut, donc ça repose sur la ligne. 16. André sur l'autre est un sein de cimetière. C' est comme ça que je m'en souviens. Tellement inutile qui veulent se rappeler assis sur le haut de bloc bas. Ok, nous allons faire une idée. C' est bien. Ok, cette fois, applaudissons l'entrejambe. C' est prêt. Ok, allons à la béquille. C' est alors pour être repos et ensuite deux projets à lire. D' accord. Donc l'usure n'étaient pas heureux qu'il n'y ait pas de jeu. Tu prends les doigts sur les enfants. Faisons un autre. Faisons un craquement. Il se repose. Une note de projet. De façon mammaire. Ok, tu essaies. Hé, on a bien compris. Prêt ? Stabilisé. Vas-y. Repos. Repos. Repos. Très bien. D' accord. La prochaine. On va faire une minute. Pas de sens du sein comme ça déjà. C' est très bien. Ok, j'ai encore un motif. On va commencer avec une poitrine à quatre battements, et il aura besoin de gratter, puis d'arrêter. Et d'accord, alors écoutez bien. Tu veux 34 ? Oui. 123 Meilleur. 1234 Repose mieux. 1234 Vous essayez. Prêt à se reposer. Repos. 1234 Repose-seins. 1234 Meilleur meilleur. 123 repos. C' est très bien. Donc quand, euh se repose, c'est vraiment important que tu puisses les obtenir le bon temps. Il faut un peu de pratique, mais quand on arrive à utiliser le clavier de piano sûr. Excusez-moi. Sera en mesure de voir comment faire ces ensembles juste pour aller sur ce que nous avons fait jusqu'à présent dans cette leçon, nous avons fait le repos Cratchit, qui fonctionne sur une semaine comme ce 1 000 000 de repos, qui se trouve sur la ligne. On dirait un top athlètes comme ça à des morceaux. L' autre qui est suspendu à la ligne. Ce 173 repos quatre battements. Ce sont les trois autres que nous allons utiliser. C' était une leçon agréable, concise et facile. Si vous ne comprenez pas, veuillez demander si vous avez des questions. Aussi demandé comment vous allez ? Dites-moi de mettre des trucs dans les commentaires pour moi. Donc ils ont tout le monde ne l'a pas fait. Il y a une feuille de calcul comme d'habitude dans le téléchargement. Donc, si vous allez attraper que leurs questions de base dans leur orteil juste des trucs faciles comme vous savez combien de plages ce reste ? Qu' est-ce que ça reste Savez-vous que vous serez capable de le faire ? Ce n'est pas un problème. C' est tout pour cette lettre. Merci d'avoir vu les gars voir dans la prochaine. 13. Leçon 12 Dotty: Salut les gars. Bienvenue dans cette dernière. Envoyez cette leçon appelée Dottie. Il s'agit de choses supplémentaires sur la musique. Donc les choses en plus dont on va parler ne sont que des points. Jusqu' à présent, nous avons traversé des puces corrompues. Vous avez traversé des réunions et avez passé par demi-brise plus tôt dans le cours sont morts. Mentionnez que j'allais vous parler de l'endroit où les trois ont battu No Waas. Oui, c'est exact. C' est là pour ça. Donc, c'est vraiment facile. Ce qu'on va faire, c'est que je vais présenter ce point, tu le présenteras une minute. Ce que ça fait, c'est qu'il a une minute avant. Mais pour être trois bits, nous devons dire que je dois dire Dr n'importe quelle note avec conduit à côté, il augmente sa valeur si vous regardez le minimum. A l'origine, c'était pour le savoir, puis on a eu un médecin, moi et puis ça fait trois choses. Ce que fait ce médecin, c'est d'ajouter 50 % de réduction sur la valeur de l'avis suivant. Donc, si vous devez battre le nom, obtenez 50% qui est ajouté ensemble. Voilà vos trois semaines. Ok, donc en gardant ça à l'esprit. Pensons à la béquille. C' est pour qu'on ait un entrejambe comme ça. Ensuite, on sort chez un médecin. Le côté de ça. Maintenant que ce point va là-bas, c'est maintenant appelé un médecin à la crotchety. Maintenant pour que ça soit un entrejambe pointillé, quelle est la valeur de tout ça ? Les projets un et les médecins étaient à 50% sur le cou. Alors 1,5 ? Oui. On ne dit pas 1.5 musique cette 1.5. Donc 1,5 battements. Ok, alors revenons en arrière. Doctoré 1 000 000. Combien de battements ? C' est vrai. Trois. Dr Cratchit là, ISS Combien bat un du cœur maintenant, ces assez difficile à compter. Surtout 1,5 3 points. Facile. Avoir 1,5 A soutien. Donc ce qu'on va faire, on a différents types d'exercices pour que tu te souviennes. Donc on va le faire sans fond musical, juste pour s'habituer un peu à des trucs . Donc, tout d' abord, nous allons commencer par ce genre de discours, grâce à son taureau pour encore une fois je veux faire est de maintenir le 1er 1 pour trois. Grand. Donc on va Thio 3 au 30231230 c'est très bien. Ok, donc c'est très simple. Maintenant, l'entrejambe en pointillés. C' est un peu plus difficile. Ça aide si tu fais toute une série de ça, um pour t'y habituer. Personnel. Parce que c'est 1,5. Tu ne peux pas faire 1,5. Que te rappelles-tu tout à l'heure ? Quand on se taisait, on était, quoi, 30 banditisme et pied ? Eh bien, ce un et deux et trois et quatre sur nous donne des positions pour le calme. La moitié de ça. Donc peut-être que si nous avons fait l'abeille 1,5, pas d'abeille pointillée entrejambe un peu un et deux. Il y a trois cœurs réunis. Donc aussi. Tu vois ça aussi ? Ils remontent maintenant. Oui, c'est très bien. Ok, maintenant ce qu'on va faire, on va se calmer pour être, alors on va aller sur Teoh. Maintenant, je vais répéter ce schéma encore et encore, donc c'est très bon. Ok, bonne façon de se souvenir. Et ce modèle utilise ces mots poissons et chips et poissons et chips, ils ont tendance. Ok, Donc ce qu'on va faire, on va mettre ça dans notre prochaine leçon en utilisant le logiciel plat pour que vous puissiez entendre comment ça sonne quand vous regardez les notes, en fait sur la musique. Donc, pour cette leçon, nous sommes allés sur l'entrejambe pointillée est 1,5 battements comme ça. Nous avons passé le Dr Williams. Trois battements comme ça. On a écouté combien de temps ils durent la guerre. Nous savons combien de temps ça dure. Pour une chose à retenir quand vous voyez une culture en pointillés il, alors il est tout à fait évident avant que les poissons et les frites dans son vraiment utile sans vous. Vraiment ? Rhythm a dit jetons sur. Ok, j'ai faim. Maintenant, c'est tout pour cette leçon. Soudage, tout le monde. Je te verrai dans la prochaine. 14. Leçon 13 s'établisse: nos gars seront peut-être à nouveau les bienvenus pour cette prochaine leçon. La leçon s'appelle attacher maintenant. Ce n'est pas un tout le temps de puissance que sont les gens qui font des choses à plat. Non, non, ça n'a rien à voir avec ça. Pourquoi c'est à faire avec facilité l'extension de la longueur d'une note. Donc, par exemple, on a déjà fait l'entrejambe. C' est qui, un jour, il y aura un croustillant. Ensuite, nous avons fait les noms de mai qui étaient à Bates a une minute, et nous avons été semi-Braves. Lequel des quatre battements ? Lequel là ? Oui, et nous avons fait une minute trafiquée, qui est là, qui est trois bits maintenant. Si nous l'étions aussi, nous l'avons fait un peu plus longtemps. Si nous étions Teoh veulent et savoir qui va à travers un bar. Donc, si vous vous souvenez de nos 44 qui était le temps commun pour Cratchit bat pour le plus dur de ça . On a quatre battements et dans une ligne de barre, donc on ne pouvait pas avoir cinq battements. Dis qu'on a voulu la dernière semaine Teoh trois. Peut-être. Comment pouvons-nous le faire ? Donc, par exemple, si on a quatre entrejambe, c'est dans le bar comme ça. Et nous voulions que le dernier entrejambe il dure trois camps que nous ne pouvons pas juste après la ligne de barre et puis mettre la note est suffisant pour le répéter à nouveau. Donc la façon dont on va faire ça c'est qu'on va mettre un truc qui s'appelle un serré comme ça. La cravate va là-bas. Maintenant, cette cravate ne peut être utilisée que sur des notes de même hauteur. Donc, si vous deviez dire ceci f ici et ensuite avoir un serré et le joindre à une nouvelle note de pitch différente, ce ne serait pas correct. Ça s'appelle un lent. Donc on regarde des jouets. Donc ce qu'on va faire, c'est prolonger la durée de ce f Non. Ici, on va faire trois battements au total. Donc, ce que nous faisons, c'est que nous mettons le gros mot là, puis le type et dans les deux Bittner. Donc si je te l'ai applaudi, ça se passe comme ça. 123412 Donc il est tenu au milieu. Esther encore, ou 12, il y a notre cravate. Les liens sont très faciles à comprendre. Je vais vous donner des exemples différents pour que vous puissiez vous habituer à avoir un livre. Alors faisons des minimums à des millions ressemblent à ça. Donc ça ressemble à apporter pour Ok. Maintenant, si on voulait que la dernière minute dure encore deux battements et qu'on va tenir ce son comme si on pouvait faire beaucoup de choses, on a des millions, et ensuite on va ajouter notre jouet, et ensuite on va se joindre à 1 000 000 de plus dans le prochain bar, ce qui veut dire vous tenir. Ne lâche pas. Donc ça ne va pas partir de 23412 Lâche aller. Ok, essayons ça. Deux pour un à l'atout. Ok, donc c'est à ça que ça ressemble. On va avoir un autre exemple cette fois. Faisons une note de trois temps, qui est adoptée. Minute. Là. Ceci. Maintenant, on va avoir un entrejambe à la fin de ça comme ça. Donc ça rend nos quatre basés. Allons applaudir ça d'abord. Tu vois quoi ? 123 Ok, refaisons-le. 23 Parfait. C' est merveilleux. Maintenant ce qu'on va faire, c'est qu'on va ajouter un semi. Respirez sur ça. Non, dans ce bar, cet entrejambe. En fait, ça dure cinq battements. Donc il y a une entrejambe Il y a le goudron et il y a un demi-slip à la fin. Donc, cette dernière note maintenant moins avec des bottes de feu. Donc ça ressemble à ça. 2341234 Refaisons ça. 123123 C'est excellent. Quelques exemples de plus juste pour vous assurer que vous comprenez complètement. Do I à béquille. C' est et puis un médium à ce sujet à pour ok, nous ne devons pas être que nous faisons beaucoup de fois dans ce cours avant. Et puis nous avons dû m'envoyer un mémoire sur la fin de ça. Donc, comme d'habitude, nous faisons notre à Crouch. C' est alors que je l'ai rencontré quand on avait notre jouet parce que ça va prolonger la longueur de la note. Et puis nous allons le faire sur le même terrain sur votre demi-brief là pour que les notes entières à la fin durent six battements au total. Alors ça va s'en aller. 12341234 Refaisons ça. 2341234 Très bon sur la laitue. Encore une fois, on va changer les choses. Une autre longue note commence par donc jamais m'enverra beaucoup de choses qu'on va rejoindre ça à l'entrejambe. Alors prenons notre thaïlandais. Et puis prenons notre Croucher. Donc c'est au total. Ça fait cinq battements. Mais puis ajoutons un autre médecin minimalement et les trois grosses notes. Ok, donc ça va ressembler à ça sur 2341234 Essayons à nouveau. 1234123 Donc c'est un excellent monde. Donc c'est des cravates. Rappelez-vous une cravate ne peut être utilisée que lorsqu'il s'agit d'une note de la même hauteur, et qu'elle est utilisée pour étendre la longueur de la note sur une barre. Lloyd. Ok, donc si on peut rentrer dans le bar, ça va être comme d'habitude. Mais si ça doit être plus long et que ça va tenir, ça suffit d'aller dans le bar suivant. Ensuite, vous devez utiliser un jouet. Pas un de ces trucs à Teoh. Étendez la note. Comment as-tu compris ça ? Si vous avez des questions, demandez comme d'habitude. Je te recontacterai dès que possible. Ça a été un plaisir de t'apprendre sur cette petite leçon. Je te verrai sur le prochain 15. Leçon 14 sur The: Salut, les gars. On est de retour. Soyez les bienvenus à cette leçon appelée sur la Peach première partie. Cette leçon consiste à apprendre ce que les notes sont appelées dans quelle position elles se trouvent sur le clavier du piano. Donc, on va commencer doucement. Nous allons regarder l'état, qui est par ici. L' état est les cinq lignes dont nous avons parlé auparavant. Les cinq lignes ont aussi des suppositions entre elles. Si vous avez un regard avec les espaces, il y en a quatre au total. Donc on va regarder l'espace inférieur. C' est un F, puis le prochain vice. Ce n'est pas moi prochaine épices un C et à l'endroit suivant après qu'il a dit espace inférieur F San Spice, I troisième espace. Voir le quatrième espace E. C'est vraiment, vraiment bien. OK, comme vous pouvez le voir, ça épelle un mot visage. Alors rappelez-vous quand vous regardez la musique et que vous voulez savoir quel avis est si c'est dans un espace, les espaces épellent le mot visage. Ça ressemble à un taliban. Ça ne marche pas, pas emballé. Certainement pas un enveloppement. Oh, ouais, F a c. Ok, visage, visage dans l'espace. Alors quoi ? On va le faire, on va y aller un peu ? Donc, l'espace inférieur, c'est Ouais, bien joué. Deuxième espace I troisième transfert d'espace avant que je vous donne la réponse. Tu vois ? Et dans le dernier espace est un très, très simple. Ok, donc nous sommes ici au logiciel de notation. Cette fois, j'utilise un logiciel appelé Sebelius. Vous pouvez obtenir cela à partir de dot com avide. Sebelius est disponible en deux versions différentes. Celui-ci est la version professionnelle, mais il y en a aussi un qui s'appelle Sebelius. abord, c'est un téléchargement gratuit, et vous pouvez l'utiliser comme vous le souhaitez. Mais tu sais, c'est la même chose que l'huile de cadre. La différence avec celui-ci est que j'ai un câble midi connecté afin de pouvoir vous montrer des choses différentes. Donc, comme nous l'avons déjà dit, nous avons la scène, qui est les cinq lignes ici. 12345 Nous avons aussi les quatre places, qui sont les espaces numéro 123 et quatre. Donc, avec ces bases, ce que je vais faire un peu impressionnant sur le clavier, ce qui correspond à ceux-ci avant tout, cependant, avant de faire ça, je vais juste mettre dans ces notes ce est l'espace inférieur que nous avons parlé Apam Il y a le f et puis nous avons le I dans la mer et puis un Donc si je viens de mettre quelques paroles là-bas, vous verrez qu'on va dio juste une seconde prise humaine. Donc je vais pointer s'il y a l'un ou l'autre voir ça sur l'autre. Ok, donc ça nous donne tout ce dont nous avons besoin. Maintenant, ce que je vais faire, c'est que je vais appuyer sur la note correspondante pour correspondre sur le clavier, afin que vous puissiez voir ce qui se passe sur la musique quand je la joue. Si j'appuie sur cette note ici, elle est là. Eh bien, quel genre alors on a remarqué ce qu'il y a quand j'ai lâché mon doigt ? C' est là. Et puis on a un C et on n'a pas un Donc quand je joue ces notes ici, je suis sur mon clavier. Si je joue le f et que je laisse aller, c'est Pouvez-vous voir où c'est ? Sur le clavier ? Au bout de l'un. Donc il a joué en même temps. Si juste un à la fois voir alors cela à un autre je et puis un c sur tout. Ok, si vous regardez la fonction et la configuration du clavier. Vous avez des paires de notes noires. Tu as trois notes noires. Eso Ce que nous devons faire est juste de savoir exactement où ce f remarque au milieu de votre clavier, vous aurez une note qui, parfois sur un clavier, est noté pour voir quatre. Mais fondamentalement, c'est un milieu vu. Donc, dans la musique, ça ressemble à ça. Si je le joue, on dirait que la note qu'on est après, on a d ensuite. Jetez un oeil à cela dans la musique, juste un pas au-dessus de tout est fait à partir de lignes et d'espaces et nous avons un Mais ensuite nous allons à nos espaces. Alors dis-moi ce que c'est. Et puis et moi et puis nous avons vu, et puis nous avons e très bon. Ok, donc je vais prendre toutes ces notes bain, prendre une seconde. Aussi leurs paroles aussi. Débarrassez-vous d'eux. D' accord. Je vais jouer quelques notes et je veux que tu me le dises quand j'appuie dessus. Quelles notes ils sont. Alors on y va. D' abord. Nom de l'espace inférieur. Oui, c'est exact. C' est un F et puis je vois ensuite dans un Ouais, donc c'est très simple. Faisons celui-là. Quand était-ce ce deuxième espace ? Je ne me laisse pas avoir C. Faisons-le encore. J' ai listé l'espace supérieur Était-ce si un c et ensuite le haut qui est e Qu'est-ce que c'est ? Tu vois alors, je s donc on a beaucoup de notes différentes là-bas. Je vais reprendre tout ça si je veux juste appuyer sur un non sur le clavier. Vous pouvez le faire avec vos bouches. En fait, il y en a. C' est un F So C puis d puis e et F et puis nous allons faire et je Donc ça fonctionne C D E f g. Et puis nous avons fait la baie et puis voir Donc la façon dont la musique fonctionne et avec les notes, fondamentalement, nous avons un B c D e f g a B c d e f g a b c d e f g une baleine sur le clavier. Donc, si vous avez commencé un C à côté des deux noirs juste à gauche C d E f g, et qu'il commence un p c et que vous continuez comme ça sur un clavier de piano. Donc, nous avons fait un F et puis dans un nous allons faire un C et ensuite faisons le prochain e up. Alors C puis d alors. C' est ce que ça ressemble aussi à notre musique. Donc, j'espère que cela vous donne un aperçu de ce que sont les espaces. Donc, si vous avez des questions, s'il vous plaît demandez. Bien sûr, comme d'habitude est quelque chose à télécharger pour vous. T avoir un peu sortir, un test, mettre quelques notes dans les noms des connaisseurs, juste voir. Tu sais que tu vas tout faire correctement. J' ai hâte d'enseigner dans la prochaine leçon. Merci beaucoup d'avoir regardé. 16. Leçon 15 sur la piste 2: Salut les gars. Hé, faites-le. Et c'est la leçon suivante et le cours appris à lire de la musique Ceci est appelé sur la partie de pitch deux. Donc pour la deuxième partie, nous avons déjà fait la première partie, qui était les espaces, qui étaient les f a, C et E. Maintenant, nous allons faire les lignes, alors revenons à la scène. Voici l'état. L' état est les cinq lignes, tu te souviens ? Donc on va passer de la ligne de fond jusqu'à la ligne supérieure. Je vais vous dire pourquoi chaque Non, ça s'appelle. Donc la première note en bas s'appelle A. Il ressemble à ceci sur. Ensuite, nous avons G. C'est la deuxième ligne, et la troisième ligne est Bay Havelock. La ligne complète est le jour. C' est celle-là. Il y a un F sur la ligne du haut, alors c'est celui-là. Que si vous les mettez tous ensemble, ils ressemblent à ça. Excusez-moi. Battre, battre, battre DNF. Maintenant, il y a un moyen facile de se souvenir de ces notes. Tu as besoin de tous les patrons verts, et j'en ai entendu parler d'autres avant. Comme tout bon garçon mérite une faveur. Chaque bon garçon mérite le football, mais celui qui est utilise chaque bus vert conduit rapidement. Je l'aime le meilleur. C' est facile à retenir. Chaque patron vert conduit rapide E g baie de sur f Donc c'est assez difficile par rapport aux visages dans les espaces. Mais il est facile de se rappeler quand elle ne reçoit pas un peu alors e g b d LF nous allons la tête sur Teoh le logiciel au clavier pour jeter un oeil à ce que cela ressemble dans la musique sur avec les touches sur le clavier Ici nous allons. Salut, les gars. Donc, il retour à Sibelius animé étaient sur la leçon d'épices. On va parler des e g b, d et de l'effort qu'on vient d'apprendre. Donc ces notes sont sur les lignes. Donc tout d'abord, ce que je vais faire, c'est retourner à ce premier repos ici une seconde, je vais jouer et lui comment ça s'asseoir sur le câble, cette décision Middle. Voyez ça. Voir pour l'instant sur un long jeu G, puis un B que vous pouvez voir où un d'un jour, puis en F. Donc ce sont les cinq notes que nous avons appris et revenons au début de cela. Donc, si vous vous souvenez, nous avons utilisé l'Iran, qui était tous les boss verts conduits rapidement. Donc c'est le E ici. La première note, la première ligne. Mais vous pouvez voir que c'est reposant que la ligne passe directement par le milieu. Et puis notre prochaine note. Si vous regardez le clavier, apparaissez moins appuyer. C' est un alors nous avons F G. Maintenant c'est le G pour le mot vert. Donc nous avons maintenant tout et puis vert sur. Faisons le suivant. On sait que c'est le patron pour qu'on puisse aller E G. Ensuite, la note suivante est moi et on a des battements. O. B est pour Boston. Appuyez dessus. Il y en a. C' est sur la musique que maintenant c'est important. J' explique à ce stade, comment pouvez-vous voir comment le bâton est vers le bas sur le côté gauche plutôt que sur le côté droit  ? C' est parce que lorsque vous arrivez à la ligne centrale est en fait un choix qui a grimpé. Vous voulez qu'il achète après la ligne centrale et ou le bâton descend toujours et sur le côté gauche . C' est ce que c'est la seule différence entre l'apparence des notes. Donc, ce sont la même durée. C' est un entrejambe. C' est comme on l'a fait avant. Cependant, quand il arrive à la ligne centrale, la ligne descend normalement sur la gauche, puis de là, regardez, chaque fois que je déplace ma souris, les lignes sur la gauche pour descendre quand vous avez dit que la ligne change et c'est ce Ça fait ça Ok, donc notre prochaine note après le gros je pense à chaque patron vert et puis c'est les lecteurs. Allons manger et ensuite g que A et B C et nous cherchons des jours. Alors jouons et il n'y a pas un milieu de deuil, D, E et F Okay, donc nos notes sont huit du c d p f g B C D E f G Il ne peut pas que donc je e. Benji, alors être mentoré. Ensuite, après qu'il est juste de faire un peu plus de ceux de son dans A et l'énergie Pouvez-vous voir comment il a assez espacé aussi ? Il n'y en a qu'un entre eux. Ça peut être un jour, alors ? Maintenant, il est en disant les notes qui sont entre cet espace égal si vous regardez e g b profond si. Devinez quoi ? Les notes se trouvent entre ces lignes. On les a déjà fait. Voici le prochain est là ? Si vous vous souvenez de retour dans les espaces, nous avons f a c m p afin que couvre toutes nos notes de ce. Voyez ici, Teoh c'est ici. Alors refaisons-le. Chardons. En bas de moi, puis g puis d et puis, euh ouais, très bien. Ok, donc on sait maintenant ce qu'on fait. Reprenons ça un peu en arrière. Donc je vais mettre un mot ici, et je veux que tu dises à haute voix Maintenant, regarde autour de toi, Justine. Content que tu sois sur un patron ou que tu essaies. Tu sais, les gens se demandaient pourquoi tu partageais la lettre. Issy itsy non. Ok, eh bien, en fait, le 1er 1 est un donc j'ai aidé un peu là-bas. Et celle-là ? Rappelez-vous, comptez les lignes. P, G, B, D et F. Chaque disque perdu vert rapidement. Alors je vais faire ça. Ou est-ce ? C' est un GI. C' est vrai. Et ils choisissent ce top cette fois. Alors compté les lignes. Chaque frais de poste vert. Moïse. Très bien. Très bien sur. Et la suivante ? Mettons la guerre aussi longtemps. Qu' est-ce que c'est ? C' est un gros, c'est vrai. ai jamais eu une de plus. C' est un jour. Donc, dans votre document pdf que vous pouvez télécharger ce truc que vous pouvez pratiquer avec vos lignes et espaces. Je suis juste après avoir téléchargé ça et avoir un peu aller remplir des notes. Avoir un peu de pratique. Il y a de bonnes choses là-dedans, donc je pense que tu vas l'apprécier. Si vous avez des questions que vous pouvez toujours revenir à moi sur, je vais y répondre aussi rapidement et de façon aussi concise que possible afin que vous puissiez continuer avecle cours, passer le cours, à travers à nouveau. J' espère que vous apprécierez ce qu'on fait en ce moment. Vous devriez maintenant connaître Andi leurs lignes sur les espaces. Comme je l'ai déjà dit, c'était des problèmes. Donne-moi juste un coup de main pour que nous puissions le résoudre. Um cependant, une fois de plus avant d'aller bouton comme un Benji, puis être plié. Et puis, euh, ouais, très bien. Ok, donc on a ces notes. Je pense qu'on sait ce qu'on fait. Souviens-toi du milieu C d E f g A B c. À la prochaine fois. Merci. C' est tout pour celle-là. 17. Leçon 16 Le clavier: Salut, les gars. Ils le font. Et bienvenue à cette prochaine leçon. Cette leçon suivante porte sur l'instrument à clavier. Donc, l'instrument à clavier et c'est sur quoi nous allons nous concentrer quand il s'agit de jouer quelques notes, les notes que nous avons lues jusqu'à présent. Laissez-moi vous expliquer un peu comment le clavier fonctionne sur mon clavier. Ici. Si vous regardez, c'est l'extrémité la plus éloignée. C' est en baisse. Donc, c'est en bas à gauche. C' est avec la droite. Quand vous parlez de monter dans la musique, vous montez à droite. Quand tu parles de descendre, tu descends à gauche. Donc, à droite, à gauche. C' est très, très simple. Maintenant, si vous regardez la structure d'un instrument à clavier, il y a toutes ces jolies touches noires. La façon la plus simple d'expliquer comment les clés ont été embrassées afin que nous regardions d' abord les notes noires . Donc, si on regarde les notes noires, on a deux notes noires que trois. Mais note deux notes noires, trois vessies à 32. Oh, sur le clavier maintenant ! Amit, assis au centre de cet instrument. quelque sorte en ligne avec le milieu de votre poitrine sur. Nous essayons de trouver un mot appelé Middle Seat. Donc, si vous ne l'avez pas fait avant, jetez un coup d'œil. C' est assez simple. Ce que je veux que tu fasses, c'est que je veux trouver le milieu ou les affrontements à la paire du milieu, notes noires à ensemble. Eh bien, je veux que vous diez ces deux-là, alors que je le fais, c'est que je voulais trouver une note directement à gauche, qui est juste la gauche. Ces deux-là ont eu les prochaines leçons de ça un oeil appelé Middle C, et c'est votre premier départ. C' est la note que nous allons utiliser pour référence tout le temps quand nous essayons de trouver le reste des notes. Donc, comme nous l'avons dit plus tôt sur la façon dont les notes fonctionnent dans l'une des leçons que nous avons dit qu'il va un B C d e f g i v c d e f Jake I appât façon n'a pas fait le bébé. Oui, mais on les fera plus tard. C' est qu'on ne voit pas un G dit que la même chose est l'alphabet. Vraiment voir les F et G, ça va encore avoir un B C D e f g. Donc, c'est au milieu C juste à gauche de ces deux notes noires ici et puis la nuit suivante le jour opposé. Et puis nous avons un maintenant sur votre musique à des leçons il ya nous avons fait chaque Greenbush conduire passé. C' est la ligne de fond de votre musique. Juste ici. Le donc le suivant. Maintenant, une partie de l'alphabet est F. C'est le premier espace sur votre musique comme ça. Je vais vous montrer sur l'écran. Et puis on a eu la note suivante, qui est un G. Now. Quand nous avons appris ces lignes, c'était tout vert. Donc c'est G. C'est la deuxième ligne, et il y a une photo de ça juste là. Ensuite, on a la nuit suivante, qui est un I. C'est le deuxième espace. Comme vous pouvez le voir sur c'est le deuxième espace du mot visage que nous avons fait avant. Et puis on a le lendemain soir après moi qui est B. C'est la troisième ligne, donc tous les bus verts plus gros qui sont sur l'écran. Par conséquent, on en a encore un autre malade. Voir ce n'est pas la mi-saison xsi up ce Voir, voici le troisième espace sur votre musique de sorte que lorsque nous épelons en face F c sur alors nous avons la note suivante. Laissez l'alphabet après. Tu vois, on a une journée. C' est la quatrième ligne. Donc, chaque bus vert conduit il y a là sur l'écran pour vous, jour après jour, Nous avons un très bon et c'est l'espace haut. Donc f a c Mangez pour les espaces si vous vous souvenez, Et puis notre prochaine note qui est un f suit dans l'alphabet chardons la ligne supérieure. Ok, comme vous pouvez le voir, alors qu'est-ce qu'on va faire ? Tu as le centre de la rue alors, hein ? Sur un s, puis G I baie c pouvez-vous voir d'autres voit juste à gauche des deux notes noires. Comme si c'était au milieu, oui, Dieu merci. Juste un autre malade sur Indeed a men s Ok, donc nous avons fait à partir du milieu C d e f g un gros B C d e f. Il y a des notes. C' est ce que nous avons appris à lire jusqu'à présent. Donc dans ce cours, tu n'apprendras pas à jouer d'un instrument, mais tu vas apprendre à lire de la musique et à comprendre où sont les notes. Si sur ce cours est vraiment populaire, alors le cours suivant sera probablement quelque chose comme apprendre à jouer du piano en fonction de vos connaissances déjà. Donc ce qu'on va faire, c'est que je vais te tester un peu. le C' estlesaké Ryan Smith du milieu. Donc tu ne vois pas ce que c'est celle-là ? C' est juste les alliés G sur. Maintenant, c'est là que ça devient compliqué. Maintenant, après G, ça commence contre si g sur celui-ci. C' est cool. Et je m'ai merdé, mais une autre, c'est la baie. Et ça ne peut pas être c d e moins un. Très bien. Donc, si vous utilisez le logiciel plat Ohio, quand vous voulez pratiquer ce que ces notes de sorte que vous pouvez le faire sur ce, Si vous avez un instrument à clavier, vous pouvez également le faire. J' ai mis du travail pour toi dans une feuille de travail, donc tu vas prendre des photos sur des notes, et tu devras nommer ce qu'elles sont. C' est juste pour vous de pratiquer ce que nous faisons pour que vous sachiez vraiment tout sur le sujet du cours. Pour vous. Donc juste un test de plus. C' est au milieu C Rappelez-vous, alors voyez ceci comme un A oui sur la première ligne de la musique dans le quartier. Juste en haut E f g B c Celle-ci. C' est un jour juste là, puis celui-là. Si vous n'êtes pas sûr, vous pouvez commencer à partir de Middlesex ça g Donc si vous vous entraînez à la maison, vous serez en mesure de Thio, avoir l'idée de quoi ? Ces notes courent. Si vous le saviez déjà, quand vous pouvez sauter cette leçon et passer directement à la prochaine Quoi ? Mais c'est un bon début comme d'habitude. Si vous avez besoin de savoir quoi que ce soit, demandez. Je suis toujours heureux de vous aider. Je te verrai sur la prochaine leçon. Bienvenue pour aujourd'hui. Merci. 18. Cours 17 tons et demi-tons: Salut et bienvenue. C' est la prochaine leçon. Il s'agit de tons et de demi-tons. Maintenant, tours et demi-ton est notre si vous aimez une étape sur le clavier. Donc ce qu'on va faire, c'est qu'on va parler de sept tonnes d'abord avec le clavier du piano . Donc son milieu si je fais un demi-tour. Tony est aussi la note la plus proche . C' est juste en haut ou en bas, en fait. Mais on va y aller. OK, donc à partir de là deux, il y a un demi-ton ou 1/2 pas. D' accord, donc d'après n' importe quelle note, n'importe quelle note directement à côté est 1/2 note, demi-étape ou cimetière. Si libre. Va de D. Wayne. Montez un demi-ton. On peut aller de D vers le bas. C' est aussi le cimetière, donc ils savent immédiatement à côté de celui que vous jouez. Ainsi, par exemple, ce n'est pas nécessairement une note noire ou blanche. Quelle note ? Donc le cou noir pourrait être tout ce qui est à côté de n'importe quoi. Donc si on utilise ces deux-là, pourquoi non , voyez, mais ce n'est pas assez beau, donc c'est à la note. Immédiatement. Teoh à côté Dites ce que vous jouez comme un demi-tour ou 1/2 pas. Maintenant, il y a une autre chose que nous devons apprendre, qui est un ton. Alors quel ton est un demi-pas ou un ton, donc deux demi-tons équivaut à un terme. Donc, si nous repartons au milieu C à nouveau les hommes, nous ne pouvons pas 1/2 pas et ensuite 1/2 pas à nouveau. Il y en a aussi, aussi, donc de là à partir de C aujourd'hui est une ville. Faisons une autre promenade juste pour nous assurer que nous obtenons de façon date, nous devons aller à demi-étapes 12 Donc, du jour à A, c'est un temps et aussi nous allons faire à partir d'un Essayons de trouver un ton d'ici. Donc, nous allons faire 1/2 étape, qui est là et dans une autre demi-étape, qui est qui dit f Sharps r A f Sharp est un remorquage à demi-pas ou demi-ton. Ok, alors faisons un peu plus juste pour s'habituer. Ça va commencer ici. Je vais travailler sur un 17 et on va faire un demi-ton à droite, juste ce demi-pas. Ok, cette fois, nous allons recommencer ce nouveau. On va faire un ton. Alors faisons 2/2 étape 1 pour avoir un sens. Ouais, ce n'est pas trop mal, est-ce pas ? Ok, c'est fait. Euh, celui-là est fini. Je vais faire ton à partir de là. Alors jouez ça. Non. Et puis on va passer à demi-pas. Qu' est-ce qu'il y a deux. C' est vraiment bien. Je n'irai jamais un 17 du nom Straightforward. Oui. Ok, commençons par celle-là. Cette fois, le jour, je vais faire un ton alors quoi ? Il est là. Ça commence sur celui-là. On va descendre à gauche. Un ton. Donc bas, off, off. Très bien. Très simple. Alors rappelez-vous, un cimetière est 1/2 étape. Il passe à la note immédiate suivante sur le clavier. Ok, sur l'orteil est à demi-pas. Donc on va partir de celui-là. On va s'arracher, et à partir de celui-là, j'y vais, Sénateur. Ok, donc ce sont des tons et des demi-tons. On va avoir besoin de savoir ça quand on travaille sur les cheveux des écailles, travail et des trucs comme ça. Donc les termes et certains retours sont faits pour l'instant. J' espère que vous avez apprécié la leçon comme d'habitude. Si vous avez des questions, n' hésitez pas à les poser. Je t'aiderai toujours si je peux. Sur. Je te verrai sur la prochaine leçon. C' est tout pour l'instant. Merci. 19. Cours 18 en alphabet musicale: Salut, les gars. Bienvenue à cette prochaine leçon. Cette prochaine leçon est juste un peu d'un test pour vous, donc elle est légèrement interactive. Donc tu vas avoir besoin d'un stylo ou d'un crayon et d'un bout de papier si tu l'as pour une très bonne mémoire. Eso Ce que nous allons faire aujourd'hui, c'est qu'on va épeler quelques mots avec les notes de musique que nous avons déjà apprises. Donc, par exemple, sur si nous faisons cela les trois notes ici, trois notes sont e g et G. Nous savons tous ce que ça sent . Ça sort oeuf. Donc c'est comme ça que ça va se passer. Je vais te donner, disons 15 secondes pour régler chacun de ces mots. Et à la fin des 15 secondes, vous verrez la réponse. C' est donc, par exemple, ne vous donnez que quelques notes à ce sujet et vous allez régler l'ordre des notes . Alors, travaillez avec votre f A C pour les espaces pour chaque être. Boss conduit vite comme ça pour les lignes et ensuite travailler chaque lettre. Je vais te donner combien de lettres il y a. Alors tu vas trouver ce que le mot est que tu as 15 secondes à faire. Donc, il y en a pas mal. J' ai un drap devant moi. C' est donc le papier de pièce le plus recherché en ce moment. Je vais devoir accepter ces offres il y a parce que je ne me souviens pas de tous les mots que j'ai écrits. Mais c'est bon, alors commençons. On va commencer par trois lettres. Agréable et facile. C' est le 1er 1 que tu as. 15 secondes ou leur dos. Le temps est en train de cocher. Le temps est en train de cocher. Ok, j'ai marqué sur le drap. Ça veut dire que tu dois me donner une réponse. C' est ça. Œuf. C' est vrai. Bien joué. OK, passez à la suivante. Tout de suite. Pas d'autres mots de trois lettres. Très, très simple. Les trois notes. Realtors, 15 secondes. Mot d'entraînement. On y va. Faire, faire, faire, faire, faire, faire, faire, faire, faire, faire, faire, faire, faire faire faire 15 secondes plus tard La chose est la le mot en retour. Tu t'es bien fait ? 33 mots de moins. Allons en faire un autre. Un autre. On y va. Il reste cinq secondes. D' accord. Tu l'as eu ? B un D ? C' est mauvais. Ce n'est pas mal, mais le mot est mauvais. Pense à parce que je suis mauvais. Je suis de la bière. C' était une version country et occidentale de Mark Jackson. Là. Désolé pour un mot de trois lettres. On y va. Tu l'as eu ? Trois. On est morts. Facile. Sois doublement. D' accord. Maintenant, on va monter un peu la ante. On va monter d'un cran, donc on va tomber. C' est cette fois. Ok, 1ère 1, c'est ça. Va environ cinq secondes pour y aller. C' est un qu'est-ce que tu as eu ? Le mot est vieilli ou vieilli. Certaines personnes disent G e D. Eh bien, non. La prochaine. Hé, on en a quatre. Je pense que celui-là est facile. Je vais te donner moins de temps maintenant. Qu' est-ce que tu as eu, bébé ? C' est vrai. Voici le monde entier. Prenons encore deux mots de quatre lettres. Laisse-moi réfléchir. Faisons ça. D' accord. Pour nous permettre de jouer. C' est très bien. Eh bien, faire qu'est-ce que tu as eu ? Peut cinq. C' est là. C j'ai un couple de plus de quatre. Allons, hum, celui-là. 10 secondes en cours. C' est là. C' est mort. Bien joué. Encore quatre lettres étaient, euh, ça veut être fait grève pour Non, c'est pour Alexis. On doit l'obtenir dans environ trois secondes. Je pense que le monde est sur ce visage. Ok, maintenant on va remarcher l'anti. On monte dans le match. Donc avec celui-ci, on va ajouter une autre lettre. Désolé pour le bruissement de papier en arrière-plan. viens juste d'arriver parce que je ne me souviens pas de cinq lettres. On y va. Donne-toi un peu plus longtemps. Cette fois. Regardons, vous savez. D' accord. C' est le moment où on est en cage pour celle-là. Eh bien, ne fais pas ça. On va faire encore deux mots de cinq lettres. Et celui-ci, c'est un mot différent. Cinq lettres. On y va. Bien faire. D' accord. Le temps est écoulé. Personne n'est décaféiné comme le café sans caféine. Ok, cinq lettres à plus que nous allons faire. C' est le bon. Non, à peu près 10 secondes. Ok, le temps est écoulé. Qu' est-ce que tu as fait disparaître les mots ? Oui, c'est bien. OK, les cinq derniers. Mot de lettre. Cette chose. Qu' est-ce que tu en penses ? Je pense que c'est une orthographe étrange. Ce mot est une lettre qui n'avait pas vraiment besoin d'être maintenant. Ok, donc ce que vous obtenez c'est le lot comme dans le badge, ne faites pas ce que vous appelez en Angleterre les badges. On les appelle autre chose dans d'autres pays. Je le crois. Une douleur. Peut-être n'importe qui. C' était le mot. Six mots de lettre. Maintenant, il n'y en a que quelques-uns, donc ça va être un peu plus rapide. On va commencer avec ce six lettres. Ici, nous allons aux lettres de la même que vous pouvez voir. Ok, le temps est écoulé. Soutenu, c'est le mot si tu l'as. Bien joué. Euh, celui-là pour un mot de six lettres. Désolé. Tout le temps à emporter. Ok, il y a des tonnes. Battre. Sois un jour 80 si tu as ça. Bien joué. Encore un mot de six lettres. N' importe quoi. Ok, un de plus. Six derniers mots. On y va. Trois lettres identiques dans celle-ci. Ça pourrait être rapide pour s'entraîner. Tu l'as eu ? Ok, il se trouve. C' est bâillonné. G A g e d. S'il a été, genre, genre, bien joué, on va faire 17. On ne bossera qu'un seul. Il est dit que nous y allons. Presque ça. Ok, le temps est écoulé. C' est ça. Bien joué. Celle-là est juste en train de vérifier ça. Bagages B A g A g S'il a obtenu que bien, fait maintenant dans le téléchargement pour cette leçon. Il y a des choses que vous pouvez faire ça d'autres que vous pouvez tester vous-même aussi dans l'inverse. Donc je vais écrire des lettres dans tes devoirs, et tu vas devoir mettre les notes pour moi, donc je ne veux pas les voir. Je veux juste que tu t'en ailles. Donc si vous avez des problèmes, envoyez-moi un message et je vais entrer dans les hypothèses. Sinon, c'est tout pour cette leçon. J' espère qu'il l'a fait. Vraiment bien, j'espère que vous avez marqué vous-même. Honnêtement. Il faut 16 mots au total. Donc, si vous avez marqué 16 bien joué. Tout ce qui dépasse quatre, je suppose, est bon. Si vous n'avez pas obtenu, vous voudrez peut-être revenir un peu en arrière dans le cours. Il suffit de le rafraîchir partout dans les espaces dans les lignes. Mais c'est tout pour cette leçon. Voir, sur la prochaine 20. Leçon 19 Créer une échelle majeure: Salut, les gars. C' est encore moi. On est de retour pour une autre leçon. Cette leçon s'intitule la construction d'une grande échelle. Donc, sur la dernière leçon, nous avons parlé de demi-tons et de tons. Alors repassons ça juste une fois de plus. Juste au cas où ça aurait été un datu depuis que tu étais sur ton plateau d'instruments. Ce qu'on va faire, ça allait commencer au milieu du C juste que je vais monter dans un cimetière, te souviens ? Vous n'avez qu'une demi-marche. Ensuite, on va monter au cimetière sur Allons-y, Tone. Cette fois, c'est à demi-pas que je veux dans le tombeau semi. Nous avons donc eu l'idée de ce que nous avons fait dans les dernières leçons. C' est très bien. Ce que nous allons faire aujourd'hui, c'est que nous allons découvrir une grande échelle. Maintenant. On dirait que tout le monde en a entendu un dans sa vie. Je suis sûr que si vous êtes célibataire, vous y pratiquez probablement. Si vous planifiez vraiment instrument, il fait partie intégrante de l'apprentissage. Excusez-moi. Donc, les grandes échelles. Qu' est-ce qu'ils sont ? Pourquoi étaient-ils là ? Utilisé comme exercices pour gagner de la force sur la technique avec vos doigts quand vos leçons de piano spécifiquement, vous faites beaucoup de ces Open down, je vais chanter. Et bien sûr, vous les faites les deux mains ensemble, ouvert le clavier, utilisé tout l'espace et des trucs comme ça. Mais aujourd'hui, ou on va le faire, c'est qu'on va découvrir comment ils sont réunis pour que vous ayez la théorie sur la façon d'élaborer une grande échelle. D' accord, donc tout d'abord on va commencer à être malade. Maintenant. On travaille à une échelle appelée « do majeur ». Toutes les échelles majeures ont la même théorie. Donc, en substance, vous pouvez commencer sur n'importe quelle note et utiliser la théorie que je suis sur le point de vous dire et être capable appliquer cette théorie et d'élaborer n'importe quelle échelle majeure. Donc, tout d' abord, on va commencer par le do major pour voir le major. n'y a pas d'argent que tout le monde commence. On va commencer par la mer. Nous avons une méthode spécifique, que je vais juste mettre sur la page pour vous maintenant afin d'élaborer ce style majeur. Nous avons donc ton, demi-ton, ton, ton, ton, ton, demi-ton. Ok, alors mettons-nous ça en action. Je te le laisse à l'écran pour que tu puisses voir ce qu'on fait. Ok, donc on va commencer par C, et ensuite on va faire un ton. Donc, c'est 2/2 pas. Allons-y aujourd'hui. Maintenant, on va faire une autre fois des demi-étapes sur une étape d'assemblage, un demi-ton semi-pierre, ce qui est un pas, c'est bon. Et puis nous allons faire une ville deux moitiés et dans un autre temps au bureau, puis un autre ton et puis un sept. Donc oui, ok, alors ça nous donne toutes les notes dont nous avons besoin pour notre échelle. Comme vous pouvez le voir ci-dessus, nous avons eu C D E F G A, B C, et dans la musique qui ressemble à ça là-bas aussi. Alors nous allons juste nous assurer de comprendre une fois de plus. Donc on commence un C moyen et on va faire ton Oppa. Donc, c'est deux étapes. Et puis on repart au tour d'Oppa. Deux étapes. J' ai été un cimetière, puis une ville à deux pas dans une autre ville et un autre orteil une demi-fois. Voilà notre échelle de C. majeur. Assez simple. Ça prend un peu de pratique. Donc ce qu'on va faire, c'est mettre ça en pratique à partir. Essayez juste une autre note juste pour vous en assurer. Allons à ce g ici. D' accord ? On va commencer McGee, et on va utiliser la même théorie qu'avant. Le ton, ton Sema, ton, ton, ton, ton cimetière de ton, Même théorie. Ok, commençons par G. Nous allons monter un orteil donc à demi-pas et une autre étiquette pour harpe pas e dans un demi-ton et sur son propre. Deux pas dans un autre, le temps dans une autre ville. Voici les étapes 12 sur le Sénat. Oh, tu entends ça ? Ça sonne comme ça. D' accord. Son très familier, grande échelle. Donc, disons qu'une fois de plus avec le G, c'est une échelle G majeure. Alors commençons. Permettez-moi d'aller dans un ton Donc à demi-pas sur une autre ville sur un demi-ton et je veux que j'ai appris du tour sur une autre ville sur le Sénat d'accord, de sorte que, sorte que, avant les attaques voir Major sur G échelles majeures qui, espérons-le, ont en quelque sorte vous donnant une idée de la façon dont Scouser s'est assemblé. Il y aura peut-être un cours supplémentaire après celui-ci, qui ira aux scouts en détail et vous donnera beaucoup plus sur les échelles. Mais c'est généralement comme ça qu'ils fonctionnent. Donc, si vous commenciez sur des notes, disons, par exemple, vous commencez par un D et que vous utilisiez la même théorie, vous finiriez avec ceci. Il a commencé sur B e o obtenu un son très familier. Tous ceux dont nous avons parlé ont la même théorie derrière eux. Donc ce qu'on doit faire sur ta joue de téléchargement, je vais te donner, hum, un do majeur et un sol majeur et on va les écrire en musique. Donc C deux c g deux geek sur et voir comment nous obtenons sur les conseils de déchets là-dedans pour vous aider. Mais ce que je veux que tu te souviennes quand tu penses à une grande échelle et qu'on doit pouvoir se souvenir de la théorie, c'est la partie la plus importante. Souviens-toi, ton des orteils ton du cimetière, ton cimetière. Ok, c'est tout pour cette leçon. Il s'agissait d'échelles majeures comme d'habitude si vous avez des questions ? N' hésitez pas à demander notre aide autant que je peux. J' étais donc vous sur la prochaine leçon. C' est tout pour celle-là. Merci. Essaie de lui trouver un pouce. Vas-y. 21. Cours 20 plats et touches: Bonjour, là. Bienvenue à cette prochaine leçon. Cette leçon suivante porte sur les noms de ces notes. On sait qu'on a des trucs de C D E F G ABC comme ça, mais on se demande toujours. Je m'attends à ce que nous avons parlé dans le passé des demi-tons, des tons et des trucs comme ça. Je ne sais pas si vous avez déjà entendu ce nom, mais Flats et Sharps. C' est donc ce qu'est cette classe. Donc, les appartements et les objets tranchants avaient un appartement puisque les travaux fonctionnent. Eh bien, tout d' abord, passons de notre siège du milieu et allons juste à C D E F G A B C Lovely l'a fait avant. Nous savons ce que ces notes sur leur, vous savez, jusqu'à ce G, qui confortable McCumber là-bas. Mais nous n'avons pas besoin de celui-là aujourd'hui, donc C D E F G A B C. Il y a des notes. Eso, par exemple. Je pense que l'appartement le plus commun que j'ai jamais entendu est B plat. Les gens l'auront déjà entendu. Si ce n'est pas le cas, c'est très simple. On peut parler théoriquement maintenant. On est une sorte d'experts, tonalités et de cimetière. Alors, euh, allons trouver obéir, nous savons que l'être est juste celui d'avant. Tu vois ? Alors voyons comme grand. Ok, maintenant, si on veut faire ce B plat, regardez ce symbole. Ce petit être comme un petit peu est un symbole plat de Hezb e avec le symbole plat à côté de lui. On va l'aimer. Un cimetière. Donc on va aller jusqu'ici maintenant. Cette note est B plat. Ok, donc ce qu'on a fait c'est qu'on l'a écrasé à plat. Donc, quand vous mettez le symbole, mais par elle passe de B à B plat. Donc vous l'avez écrasé, écraser vers la gauche. C' est qu'on doit se rappeler. Ok, alors sois plat. Vous remarquerez que le symbole plat est en fait avant la note. Donc tu ne dis pas « plat « B », « B « plat ». Ok, alors faisons-en un autre. Trouvons un siège. Au milieu C, cette fois, on va faire un pointu maintenant. Aujourd'hui, c'est comme les médias sociaux et des trucs comme ça. La plupart des gens, quand vous leur montrez une cellule de symbole pointu. Oui, c' est un hashtag. Oui, c'est la même forme. Mais si vous êtes un musicien, c'est certainement savoir hashtag. C' est un symbole aigu. Ok, symbole si pointu fait le contraire d'un symbole plat. Donc, ce qu'on va faire avec un symbole pointu, c'est qu'on va passer de cette façon au bon mouvement. Un cimetière de 1/2 étape. Donc si on a fait un C et qu'on l'a transformé en un pointu avec ce symbole pointu sur l'écran on va aller un demi-ton vers la droite. C' est un magasin C. Maintenant, c'était parmi vous qui réfléchissaient. Ça pourrait-il pas être un appartement en D ? Dans ce cas sont corrects. Ce sont quand il s'agit d'un mouvement C pointu un ou d'un D déplacer vers le bas d'un plat. C' est ce qu'on appelle un équivalent harmonique de fin. Ok, mais c'est juste trop d'informations pour l'instant. Donc on va travailler sur des plats et des objets tranchants. Donc, c'est un f Ok. Ce qu'on va faire, c'est mettre ce symbole pointu à côté, qui rend le f pointu. Donc, cela va vers la droite un demi-ton f forte. Très bien. Ok, donc celui-ci est un et on va l'aplatir. Alors rappelez-vous quand vous aplatirez des choses, vous les écraser, écraser, vers le bas est vers la gauche. E plat. C' est très bien. Maintenant, on va choisir, Prenons un G on va le faire à plat. Donc on va l'aplatir jusqu'à l'aplatissement gauche. Celui-ci est aussi une autre note. Alors nous allons travailler à partir de là. Ici, c'est un F. Si je reçois quoi, 17 10 d'un Quel est ce même son. Mais on change de nom. C' est un f pointu. Ok, donc c'est bon. Je vais trouver que je vais faire dans un appartement. Donc on descend un à gauche, on va l'aplatir, l' écraser, tu es plat ? Et ils allaient trouver un pointu. Donc voici je me souviens bien monter un à droite un cimetière pas dit très bon. Um de flats ces rencard et voici D. appartement. Ok, ce sont des formes très simples sur les objets tranchants et les plats plats. Il y en a d'autres, mais on commence facilement. Donc, ce que nous devons faire est de jeter un oeil à votre feuille qui est attachée à cette classe particulière . Il va y avoir des trucs sur les plats et les objets tranchants. Ce qui va faire, c'est vous dire où ils sont ce qu'ils font et des trucs comme ça , mais aussi vous donner des trucs pour être en mesure. Teoh. Testez vous-même et, vous savez, répondez aux questions sur ce que sont les notes pour vous habituer à ce qu'il faut faire. Vous vous souvenez qu'un pointu est toujours quoi, un demi-ton vers la droite, donc c'est pointu ou comme un point que j'y pense toujours. Onda Flat est en bas un à gauche, donc on l'écrase vers la gauche. Aussi, quand vous voyez un plat ou un symbole pointu ou tout autre type de symbole comme ça sur une nouvelle musique, vous que le terme théorique pour cela est un accidentel, donc ce n'est pas accidentellement là. Mais le nom est accidentel, ce qui signifie que vous savez qu'il y a un si c'est un accident à côté d'un F, et que c'est un symbole aigu, on va aller à droite. Cependant, si c'est un accident à côté d'un E on, c'est un symbole plat, vous allez descendre un vers la gauche. Alors rappelez-vous quand vous regardez votre musique, le symbole vient toujours en premier, puis la note après, mais vous ne diriez pas flat e u se e flat. Tu ne dirais pas « F », tu dirais « F boutique ». J' espère que c'est clair. S' il y a quelque chose que vous n'avez pas compris dans cette police, hésitez pas à demander. Comme d'habitude, je suis ravi de vous aider. Si je peux, s'il vous plaît, jeter un oeil au genre de document de ressources pour aller avec cela et remplir certaines des choses là-bas, vous trouverez qu'il vous aide à apprendre plus rapidement si vous sentez en eux les questions sur le genre de pages de ressources. Alors c'est tout pour cette leçon. Merci encore. Voici mes pouces. Je te verrai sur la prochaine. 22. Leçon 21 7 secondes: Nos gars. Bienvenue à cette prochaine leçon. Cette leçon s'appelle sept Second Challenge. La raison en est simple. Je vais te donner sept secondes à chaque orteil. Soit nomme une note ou dites-moi combien de temps une note. Les quatre derniers. C' est ça. Concept simple. Donc, par exemple, c'est maintenant ici. Combien de Bates ? Sept secondes vont passer. Vous allez me dire que la réponse apparaîtra à l'écran et ainsi de suite et ainsi de suite. Donc, dans ce jeu, nous allons aussi faire des magasins allaient faire des appartements allaient faire des types de notes. Comme combien de plages ça ? Non, nous allons faire un groupe de valeurs non ajoutées ensemble. Tu dois me dire combien de battements vaut tout ça. Donc, Jerry, ça a commencé. Tu ne fais pas ça ? On allait bien, donc on va commencer avec le numéro 17 secondes sur l'horloge. À votre marque. Préparez-vous. Ça va mal ? Quoi ? Remarquez ceci. C' est les sept secondes. Ça suffit. Bien joué. Cette note. Je vois cette note. Destiny, Ce nez pourrait juste voir ça dans la dernière leçon. Bien. Celle-là. Eh bien, ne sois pas plat. Celle-là. C' est pour voir celui-là qui est un appartement F E. Ce travail G plat. Alors faisons une pause une seconde pour avoir fait des appartements. On ne le prend pas. Et vous n'avez pas écrit. Vous le comprenez. Toute cette musique est que je suis sûr que tu l'es. Si vous ne l'êtes pas, vous pouvez toujours rembobiner et une autre fille même écouter celle de Hanson si vous en avez vraiment besoin. Ok, numéro 10. Est-ce que c'est un équilibre au magasin tout en faisant ? S' il l'a eu, celui-là et c'était à celui-là. C' est juste dire que ça devrait être facile, celui-là. Celle-là. Pensez aux lignes G. Celle-ci s'est mise à plat. C' est juste le monde plat sur celui-ci et c'est un c sur le dernier. Qu' est-ce que c'est ? Parce que le job boy. Très bien. Si tu as été forte, tu t'es vraiment bien débrouillé. Maintenant, nous avons fait 16 questions que vous auriez pu les écrire sur un papier si vous le vouliez . C' est bon juste pour briser n'importe quel appareil sur lequel vous regardez ça. C' est aussi amusant juste pour vous faire reconnaître des notes un peu plus rapidement. Donc on a sept secondes à chaque fois, donc on va faire ça est plus affaibli, mais une lumière qui allait faire sept secondes de défi sur le nombre de battements. Donc, par exemple, nous allons juste avoir un chaud Cette note a toutes les sept secondes qui ferait des orbites. Ok, commençons cette question. Numéro un, celui-là . Combien de Bates ? C' est vrai. Un battement. Bien joué. Celle-là. Facile à emboîter. Celle-ci que nous ne l'avons déjà pas. Quoi qu' il en soit, c'est quatre. Battre six demi-respirer. OK, donc je vais mettre des groupes de notes ensemble et tu vas me dire le total de ces notes rassemblées. Donc, par exemple, si nous avions ce sera deux demi-slip, huit demi-slip vaut quatre battements chacun les totalisent jusqu'à ensemble. C' est huit battements. Tu peux avoir l'idée. Très bien, voici la 1ère 1 Jetez un oeil. Sept secondes. Très bien. C' était donc trois minimums. Trois à battre. Notes. On l'avait ensemble. Six assiettes. OK, la prochaine. Très bon à demi-respirations pointe. Semi Braves. Quatre battements chacun. Deux d'entre eux se sont additionnés. C' est huit battements, celui-là. Très bien. Huit Cuevas acquis valaient la moitié des battements. On pourrait en aller huit si vous les assemblez. Ça fait quatre battements. Tu as tout ça. Eh bien, tu ne vas pas bien ? C' est un peu différent. Très bien. Donc tu dois aller à Cuevas puis une minute, puis à Cuevas. Ça totalise quatre bits. Si tu as bien compris, donne-toi un labo. Vous avez un haut ? Vous suivre ? Ok, le dernier. Celle-ci est un peu plus longue. Ok, donc on a un slip sami, puis quatre entrejambe. C' est une demi-respiration qui vaut quatre battements à l'entrejambe. Ça vaut un chacun. Mettez-les ensemble. Vous obtenez huit battements. Comment as-tu fait ? J' espère que vous l'avez fait. Eh bien, c'est un bon moyen pour toi. Essayez de tester vos connaissances musicales. que tu as appris avec moi sur ce cours peut être fait comme ça. Vous pouvez écrire quelques notes sur une feuille de manuscrit. Vous pouvez vous donner sept secondes pour nommer. Tu pourrais faire ce genre de choses dedans. Tu vois un flingue. Fais-le. Utilisé comme un exercice amusant, il est bon de faire n'importe quoi à voir avec vraiment. La musique a besoin de pratique pour aller plus vite. Le fait que plus vous le faites, plus vite vous obtenez certains était autre chose ? OK, j'espère que vous avez apprécié le test. C' est la fin de cette leçon qui passe au prochain cc 23. Leçon 22 l'lecture : - les gars , c'est May. Bonjour là. Bienvenue. C' est Ah, la leçon appelée la lire. Donc, comme vous l'avez vu, ce premier morceau de musique, il y a juste quelque chose que je viens de mettre rapidement sur Cette pièce de musique est juste faite juste pour vous faire lire réellement. Alors jetons un coup d'oeil sur la musique ici à leur début. On a ce panneau ici, et on sait que c'est le problème de Cliff. Nous avons aussi sur le 44 qui est la maladie de signature temporelle, temps commun quatre battements du projet à la barre. Alors passons à travers lentement sur ce Peter Music. Nous avons quelques morceaux à jouer, mais passons à travers et nommons les notes ensemble. Donc on a celui-là, qui était au milieu C, puis on a D puis la première ligne. Donc tous les busters verts les plus rapides sont huit, et ensuite nous avons un F, qui est le premier espace. Si vous vous souvenez de F A. C E, puis juste en dessous de la ligne, c'est un D sur puis E, c'est la ligne de fond à nouveau. C' est attaché dans la chambre. Quand on a fait les pneus il y a quelques leçons. Eso au total. C' est quatre et quatre attachés ensemble. C' est une note de battement de nuit. Excusez-moi. Ensuite, nous devons voir à nouveau le d le e le f ils d et le c sur Est-ce que ça se passe comme ça. Mais ce qu'on va faire, tout d' abord, c'est que je vais te rejouer la musique tout de suite. Je vais m'effondrer avec le rythme d'abord pour que tu puisses l'écouter la deuxième fois un joueur que je veux que tu applaudisses alors Troy Hey, la fille monte le premier collier. Ça ne compte pas, c'est pour une raison quelconque. Thio Thio. Ok, donc c'est un exemple de ce qu'on va faire. J' ai une chaise très grinçante aujourd'hui, donc je m'excuse pour ça. On peut y aller, alors préparez-vous. 123 234 Beats faire. 34 23412344 230 Dernière ligne mardi pour le prix. Duthie pour Excellent. C' est vraiment bien. Ok, donc, euh d'accord, on va y ajouter les noms des notes, alors jetons un coup d'oeil. Quoi ? On fait ça ? On y va. Donc maintenant un. vous pouvez voir toutes les notes comme cette hauteur à partir de là. Donc nous allons les lire ensemble. Allons y aller. C D E F D C D e a f c f c c g f e d e f d d d c Ok, c'est vraiment bon. Faisons une fille de plus qui nous montre juste pour nous en assurer. Donc ce que nous faisons, nous lisons les noms des notes au moment du rythme. Donc, nous disons absolument que si vous voulez chanter, vous pouvez le faire comme vous pouvez le deviner en résistant aux leçons. Je ne suis pas très douée pour le voir. Je vais avoir une musique aller 50. Ça ne me dérange pas. Ok, donc après quatre heures, commençons par une note de C. 1234 e. Je dois tenir sur un rythme et puis voir la scène D E f. D. Vu tenir sur des fragments chosants. Jean f l'E f T. T. vu. Et pendant ces huit notes, il y a un être qui prenait un peu de respiration. Ok, donc tu comprends l'idée. C' est ce qu'on va faire. Nous l'avons fait sans l'impasse sur le terrain Nous avons également mis les noms de terrain sur la suite pour vous donner quelque chose à pratiquer aussi. Ces deux, euh, fichiers sur les autres fichiers pour accompagner ceci seront dans une section de téléchargement afin que vous puissiez vous entraîner aussi bien. Jetons un coup d'oeil à un autre. Ok, c'est le deuxième score. Donc ce qu'on va faire, c'est qu'on va utiliser le nom du terrain tout de suite. Évidemment, vous pourriez les arranger à partir de ce que nous avons fait la semaine dernière sur de nouveaux appartements. C' est une ligne à double barre à la fin pour dire qu'il est fini S O B plat sur un Vous voyez, nous ne faisons pas toutes ces notes avant. Donc ce qu'on va faire, c'est d'abord couper le rythme, alors écoutez. Très bien. J' aimerais que tu y ailles, si tu peux aussi, si tu peux aussi, s'il te plaît. Nous avons du personnel pour 1234 Vous pouvez sourire si vous voulez. C' est bon. Très bien. D' accord. Cette fois, on va dire les noms des notes, alors ramenons ça au début. Donc ce qu'on va faire, on va les faire dans les moments où on va y aller. Je vais d'abord vous donner un exemple. F g a B plat D e f g e f g i f c b plat c b plat a g c D e f. Ok, donc c'est votre tour cette fois. Essayons. On y va. 123 Go C pe c p a g e Juste un plaisir. Essayons encore ça. 123 Va chercher ta meilleure voix chantante C'est tout. En voyant être un chant a g e d e n'est pas excitant. En fait, nous lisons nos premiers morceaux de musique, alors faisons-en un autre tant que nous le pouvons. Ok, celui-là est encore une pièce. J' ai juste fait pour toi pour qu'on puisse faire le cours. Écoutons tout d'abord. Ok, donc on va essayer de applaudir qu'après 41234 Ok, vous remarquerez sans ce modèle rythmique à partir d'ici, je passe par ici, répétitions. Donc, vous avez 1 000 000 sur puis un minimum ici qu'en face de vous et un Cratchit Duke renonçant. Duke renonciation. Donc, c'est le même modèle deux fois. Alors allons applaudir et recommencer. Faisons-le entre nous. Juste une seconde. Ici. On a 41234 Sauf que cette fois je vais vous dire les notes, alors je vais vous faire une démonstration et vous ne pourrez jamais partir. G B g dp a et Boutique B g B g B d b e f forte. Wow, ce n'est pas si facile. Donc c'est un peu comme une torsion de langue, mais je n'y vais jamais. Ne vous inquiétez pas si vous ne l'obtenez pas la première fois, nous essayons à nouveau après 234 g b g b d b A comme boutique G B g b Débat de à la boutique Ok, nous allons le faire à nouveau. Juste pour vous assurer de 1234 g b g b d b de et Shaw Bon marché g a b g b dp A boutique elle bien fait . C' est vraiment bien. Donc vous pouvez voir dans ce troisième score que nous avons fait ça Nous avons encore des problèmes Cliff et nous avons notre signature temporelle. On a aussi beaucoup de noms. Béquille. C' est des carquois sur une double barre Sharps à la fin là, donc beaucoup de choses se passent là-bas. Donc juste pour vous rappeler que c'est un minimum de deux battements. C' est une entrejambe. C' est un battement ces maladies acquises 1/2 un peu, donc si vous les additionnez tous, vous obtenez quatre dans cette barre qu'une ligne. D' où les quatre pour cela à des millions de battre chacun sur une assemblée. Respirez pour que vous ayez l'idée. Donc, sans lire, vous pouvez utiliser de la musique comme celle-ci et essayer de applaudir. Il y aura ces trois exemples et quelques autres dans la documentation pour suivre le cours afin que vous puissiez les essayer par les petites vidéos là-bas et juste voir comment vous allez. Prends un peu d'entraînement. Évidemment, il est préférable de lire les notes sans celles-ci, à savoir parce que la musique n'en a généralement pas. Mais c'était juste pour une démonstration, donc nous avons pu le faire rapidement aujourd'hui. Cependant, si vous le faites sans les noms de notes dans la pratique, alors votre lecture devient beaucoup plus rapide et cela devient facile. J' espère que ça t'a aidé avec ta lecture. J' ai aimé vous enseigner cette leçon sur Attendez avec impatience de vous parler et de vous voir sur la prochaine. Alors c'est tout pour celle-là. Merci beaucoup. Voir sur la prochaine 24. Cours 23 The dernier examen: Bonjour. Bienvenue à cette prochaine leçon. Cette leçon suivante s'intitule The Full Review. Donc nous allons passer en revue les choses que nous avons faites tout au long du cours juste pour vous rappeler toutes les choses que si vous êtes arrivé à ce stade dans le cours que vous connaissez déjà. Donc nous avons commencé avec des béquilles, des béquilles pour une fois, battus à zéro. Ça ressemblait à ça. Tu te souviens de ça. Alors, tu ferais beaucoup d'applaudir avec ça. Nous avons fait des minimums qui sont trop grosses notes comme ça. Des notes de deux bits m'appelaient des noms. Ils ont aussi appelé demi-notes. On a fait les quatre fous de Sami Brady. Quatre notes de Beat. On a raté celui du milieu avec les trois grosses notes. Nous l'avons fait plus tard avec Cuevas Cuevas n'étaient pas des chips. Les pilotes étaient à moitié battus notes sur. On a fait des minimums en pointillés. Les minimums fléchetés étaient de trois battements. On a fait l'entrejambe pointillée. C' est 1,5 battements. Nous avons été toutes sortes de notes différentes. On a regardé les ennuis. Cliffs Eh bien, les signatures temporelles. Nous avons fait 44 Nous avons fait 34 Nous avons fait le temps commun. Nous avons appris que 44 signifie quatre béquilles battements par barre. On a regardé les lignes de barre. Nous avons regardé les lignes de double barre. Nous avons examiné l'état des cinq lignes. Nous avons regardé ce que chaque prêt est chaque bus vert conduit rapidement. Nous avons regardé beaucoup d'espace. Est F A, C et E. Nous avons également regardé le bas voir le C moyen le jour. Donc, nous avons appris tout ça. On a lu de la musique. On a fait des applaudissements. On a applaudi à de la musique. Nous lisons les notes qu'en plus de la musique, nous avons fait toutes sortes de choses. On a regardé le piano. Nous avons découvert si les notes étaient sur le piano. On a regardé mes doigts, regardés jouer pendant qu'on jouait de la musique. On a fait toutes sortes de choses comme ça. Nous avons couvert en si peu de temps. Donc on a vraiment, très bien fait . Tout ça a été mené sur ce parcours, et ça a été fait par toi. Donc, si tu as été si loin, bien joué. C' est la fin de cette leçon. Rendez-vous dans la prochaine 25. Leçon 24 Merci: Donc, mes amis, nous sommes arrivés à la fin du cours. C' est la dernière vidéo. Je suis tellement impressionné que tu aies eu ce rôle. Si vous avez appris tout ce que je vous ai bien montré sur le chemin d'être doué pour lire de la musique déjà. Alors continuez à pratiquer. Essayez-le. Mawr trouve une musique à regarder aujourd'hui en ligne et essayer de lire les notes. Lisez-les à haute voix. Essayez certains des exercices dans les documents, chérie, autant que vous le pouvez, vous irez mieux. Ça prend du temps, mais avec ce temps, tu t'améliores. Il y avait un dicton, j'ai lu hier. Personne ne commence bien, mais c'est génial de commencer ou quelque chose comme ça, vous savez, pensez à ça. C' est une bonne façon de penser à la façon dont vous allez investir dans votre avenir en apprenant à lire de la musique. Je suis ravie que tu aies fait ce cours. Merci beaucoup de l'avoir fait. J' adorerais que vous laissiez un commentaire pour dire aux gens ce que vous pensez. Mon enseignement et le contenu. Quelle que soit la façon dont va l'examen, tant que c'est honnête, c'est adorable. Merci. Veuillez partager ce cours avec vos amis. N' hésitez pas à partager sur Facebook ou à faire ce que vous voulez. Assurez-vous juste que vous obtenez des gens pour le regarder parce que, vous savez, si vous avez apprécié, il y a des chances que d'autres personnes le feront à nouveau. Je tiens juste à vous remercier d'avoir regardé Merci pour votre attention tout au long des leçons. S' il y a quelque chose qui peut vous aider à faire avec ce cours à l'avenir, il suffit de demander. Je suis sûr que je pourrai vous aider. D' accord, merci encore. Je te verrai sur le prochain cours, mais pour l'instant.