Temps en anglais et structures de verbes

1. Introdução: Você quer fazer uma grande melhoria em seu inglês? Uma das melhores maneiras de fazer isso é dominando seus tempos ingleses. Olá alunos e professor ele. Bem-vindo ao curso. Dezenas nos primeiros lados. Sou uma camiseta inglesa há 13 anos e ensinei inglês para pessoas de todo o mundo. Tenho um mestrado em educação inglesa. E se você não foi curado é minha nacionalidade é gravata. Neste curso, você aprenderá tudo sobre os tempos. Isso significa que se você entende a diferença entre dizer, eu bebo café, café, bebi café e bebo café. Você aprenderá quando usar o passado, tempo presente e o tempo futuro corretamente. São lições completas e completas sobre cada tempo. O curso abrange o básico junto com algumas dicas avançadas. Você terminou este curso com uma compreensão profunda dos tempos ingleses. Para y1's, vou defini-lo claramente. Explique quando usá-lo e sugira técnicas sobre como fazer a estrutura correta da frase. Para cada tempo, compartilharei muitos exemplos e tempos. Anexe também um livro estudantil, que você pode usar para acompanhar cada lição mais de perto. Acho que é mais fácil estudar tempos aprendendo por meio de exemplos. Que, no início de cada lição veremos algumas dezenas de perguntas. E então trabalharemos com as respostas juntos. Carta em cada lição, você pode praticar falar e usar o tempo correto. E, claro, não poderei ter uma conversa sozinha. Preciso de alguém para me ajudar com isso. Ei Mark, onde você está? Oi Mark, bem-vindo a este curso. Obrigado por me convidar. Os tempos ingleses são muito importantes. Se você quer parecer mais natural, falando inglês, aprender tensores é uma obrigação. Se você estiver tomando um gosto inglês, corrija os tensores para melhorar sua pontuação. Meu objetivo é que você saiba imediatamente o que dez está sendo usado. É por isso que eu chamei esse curso de dezenas à primeira vista. A única pergunta é você está usando a mão direita? Espero vê-lo na lição um. 2. Os 12 tensões: Bem-vindo Meus adoráveis alunos a menos de um. Mais uma vez, sou camiseta. É maravilhoso conhecê-lo. Na primeira lição, veremos a visão geral dos tempos ingleses. Tempos. De qualquer forma, alguém? Tentativas é uma forma como falamos sobre o tempo em inglês. Vejamos este gráfico mostrando todos os tempos. Usamos tempos quando queremos dizer que algo aconteceu em um momento específico. Como você deve saber, tempos ingleses têm três vezes, passado, presente e futuro. E cada vez tem quatro aspectos. Simples, contínuo, perfeito e perfeito contínuo. Os tempos e os aspectos combinados para fazer todos os 12 tempos. O tempo presente e o aspecto simples combinados para tornar o presente simples tenso. Em seguida, o tempo de pessoa combinado com outros aspectos, torna o presente contínuo, presente perfeito e presente perfeito tempo contínuo. Quando queremos falar sobre o passado, presente ou o futuro, precisamos usar esses tempos. Não se preocupe se os tempos forem confusos. Essa tabela é apenas para lhe dar uma visão geral. Antes de nos aprofundarmos no curso. Aqui estão os produtos pop. Você precisa identificar se a sentença está no tempo presente, passado ou futuro. Identificar é selecionar ou analisar algo. Vamos dar uma olhada na primeira pergunta. Quais das seguintes frases estão no tempo presente? Deixe-me dar uma dica. Existem duas frases que estão no tempo presente. Número um, estou limpando o banheiro. Número dois, limpo minha casa uma vez por semana. Número três, vou limpar minha casa em breve. Quais você acha? Eles não são, senhor, são o número um, estou limpando o banheiro. E número dois, eu limpo minha casa uma vez por semana estão ambos no tempo presente. Estou limpando o banheiro. Esta afirmação está presente contínua. Enquanto você está conversando com alguém, você está limpando o banheiro. Em seguida, limpo minha casa uma vez por semana. Esta é uma declaração simples presente. Se você olhar para a estrutura da frase, você pode identificar as dezenas facilmente. Mas se você estiver confuso, não se preocupe, vou explicar isso mais nas próximas lições. Vamos ver nossa segunda pergunta. Aqui estão três frases. Qual deles é o passado? Número um, eu estava limpando o chão naquela época. Número dois, estive limpando meu quarto o dia todo. Número três, vou ter terminado o viés de limpeza na frase que fala sobre o passado é eu estava limpando o chão naquele momento. Como você descobriu isso? A palavra era o verbo para. Isso significa que isso já aconteceu. Feito isso as outras palavras na frase o confundem. Agora, vamos passar para a pergunta três deseja a pergunta final. Qual das seguintes frases é comida? Você está tenso. Número um, eu gostaria de tomar uma xícara de café. Número dois, vou para Paris na próxima semana. Número três, vou ajudá-lo com seu inglês. As frases estão no tempo futuro. A resposta correta é que eu vou ajudá-lo com seu inglês. Isso é porque usamos a palavra que eu ou eu vou. Portanto, é claro que está no tempo futuro, a sentença vai para Paris na próxima semana. Refere-se ao futuro. Mas porque dizemos que vou estar presente contínuo, tenha cuidado, não é o tempo futuro. Às vezes, uma frase tem muitos verbos. Pode ser confuso adivinhar. A sentença está no passado, presente ou futuro. Resolva, aqui está o truque. Podemos usar v5, o verbo mais próximo do assunto, então esse verbo nos dirá o tempo da sentença. Aqui está uma frase de exemplo. Eu vou ter terminado de limpar até lá. Esta frase são para verbos. Terá terminado a limpeza. Falas reais sobre o futuro. Parecia um verbo para mim. A palavra terminada com o ED deve ser verbo ou verbo três. A limpeza é definitivamente um verbo por g. Agora, basta procurar o verbo mais próximo do assunto. O verbo mais próximo do assunto é a visualização. E falaremos sobre o futuro. Então, o truque diz que a frase é um tempo futuro. Na corrida do curso, compartilharei mais dicas sobre como identificar os tempos corretamente. Vejo você na próxima lição. 3. Present simple: Bem-vindo à lição dois. Agora vamos olhar para o presente simples tempo. As pessoas pensam que a presença em ambos os 10 é o tempo mais fácil porque a usamos mais. Mas tenha cuidado. Muitas vezes. Os alunos cometem muitos erros com ele. Vamos ver se vocês são bons no momento, simples ou não. Você está pronto. Vamos começar nosso bolso. Pergunta um. Sentença é o tempo simples presente. Número um, falo inglês com meu professor. Número dois, estou falando inglês com minha camiseta. A resposta é a frase número um. Falo inglês com minha camiseta. Falo está presente símbolo contínuo, não presente. Próxima pergunta. Qual é a estrutura da frase do tempo simples presente? Número um, sujeito mais verbo para ser mais verbo I e G. Para o número dois, assunto mais verbo um. Acho que você pode adivinhar a resposta. A estrutura da frase de um tempo simples presente é o número dois, sujeito mais verbo um. Tudo bem? Agora vocês conhecem a estrutura da frase do presente simples tempo, sujeito mais verbo um. Mas aqui está a dica. Eu recomendaria que você coloque S e E S no suporte. Será assunto mais verbo um, S ou ES. acordo de sujeito e verbo deve concordar entre si. E é muito importante se apresentar tempo simples, certo? Mas quando adicionamos S ou ES? E quando não adicionamos? Precisamos entender duas coisas. Precisamos saber quando o assunto é singular. Eu, você, ele, ela, ou quando o assunto é quem é você? Vocês todos baíam. Também precisamos entender primeira, segunda, terceira pessoa. A primeira pessoa sou eu, e a segunda pessoa é você. terceira pessoa é fundamental. É. E eles, você só deve adicionar es, E-S à terceira pessoa singular. Na terceira pessoa, ele, ela, isso, e eles só ele, e são singulares. A palavra dia ou plural. Então, vamos apenas adicionar S e E, S dois, ele trapacear. Ou terceira pessoa singular. Vejamos alguns exemplos. A primeira e a segunda pessoa. Não adicionamos S ou ES. Então podemos dizer, eu te amo, nós te amamos. Você me ama. Lembra? Também não adicionamos S ES ao plural de terceira pessoa. O que é o plural de terceira pessoa? Eles, eles te amam. Quando adicionamos S ou ES? Somente na terceira pessoa singular? Ele, ela e isso. Por exemplo, ele te ama. Ela ama você. Ama você. Não se esqueça. Os nomes das pessoas também podem ser singulares em terceira pessoa. Por exemplo, Mark ama você, Sally lobes t. Você pode revisar como usar o SOAS em seu livro estudantil. Dê uma olhada no próximo exemplo. É meu carro novo. Uma frase simples presente. Ease am ar, ar verbo a ser também é considerado verbo um. Apenas certifique-se de que o assunto e o verbo devem concordar um com o outro. Outro exemplo, eu gostaria de uma xícara de café, por favor. Gostaria que Means quisesse, desejos. Verbo um, não é madeira. Essa é uma forma passada, um assunto real seguido pelo verbo um. Gostaria de uma xícara de café, por favor. Presente simples também. Questionário pop. Pergunta três. Qual é a definição de simples presente? Quando usá-lo. A dica, há três respostas corretas. Número um, hábito ou ação rotineira. Número dois, eventos que aconteceram e terminaram. Número três, eventos que são verdadeiros por natureza. E o número 42, eventos que estão acontecendo no momento da fala. Número cinco, para contar o futuro próximo. Mais uma vez, quais três definições estão corretas? As respostas são o número 135. Número um, um hábito ou ação rotineira, e número três, eventos que são verdadeiros por natureza. Número cinco, para dizer ao futuro próximo quem respondeu corretamente. Bom trabalho. De qualquer forma, vamos dar uma olhada na primeira definição. Vou falar sobre a definição um, hábitos e rotinas. Como o nome diz, são hábitos irregulares, uma rotina diária. Vamos dar uma olhada na linha do tempo. lado esquerdo é o passado, e do outro lado está o futuro. E no meio está agora. O símbolo x significa a ação que você faz regularmente. Por exemplo, eu bebo café todos os dias. Então você pode ver se repete. É um hábito. Outro exemplo. Ele sempre se levanta cedo. Faça isso regularmente. Eles assistem TV todas as noites. Faça isso regularmente. Estou trabalhando muito. Hábito. Estes são os primeiros exemplos de usar o tempo simples presente para falar sobre hábitos e rotinas. Marcadores em tempos são coisas muito importantes para aprender. Pode ser uma indicação se um evento aconteceu no passado, no presente ou no futuro. A indicação é uma dica. Por isso, é muito útil conhecer o tempo simples presente. Há uma palavra indicando o termo que mostra um hábito. Semeie um pouco confuso. Deixe-me explicar. Os marcadores podem ajudá-lo a identificar tensores simples presentes. Marcadores de tabulação são algo que marcou ou indica a passagem do tempo, como advérbios do tempo hoje, ontem. Agora, hoje em dia, todos os dias. Ou advérbios de frequência, advérbio de frequência diz a você com que frequência algo acontece. Aqui estão alguns exemplos. Sempre, geralmente, normalmente, em geral. Muitas vezes, frequentemente, às vezes, ocasionalmente, raramente, raramente. Dificilmente nunca. Nunca. Todos os dias. Toda semana, uma vez por semana, duas vezes por semana. No sábado, ajudas. Se você quer ser bom em tempos, você precisa ser bom em advérbio de freqüência e outros marcadores de tempo. É hora de obter ajuda marcada com essa conversa. Vamos perguntar a marca o que ele gostava de fazer durante as férias. Preste atenção ao uso dos marcadores de termo também. O que você costuma fazer no fim de semana? Sexta à noite? Sempre vou para a cama tarde. No sábado. Costumo acordar às 09:00 da manhã. Normalmente, deito na cama por uma hora. Muitas vezes, faça uma corrida no domingo. Às vezes eu trabalho no fim de semana. Ensine isso. E quanto a você? O que você costuma optar por fazer no fim de semana? Normalmente vou às compras no fim de semana. Às vezes vou ao ginásio e me exercito. Ocasionalmente. Eu como no restaurante. Muitas vezes passo tempo com amigos. Eu sempre lavo roupa no fim de semana. Nunca trabalhei na região. estrutura básica de frases em inglês não é apenas assunto mais verbo mais objeto, mas também há um assunto mais verbo mais complemento. É um complemento. Um complemento descreve o assunto e completa a frase. Deixe-me dar um exemplo. Keyes, trabalhador, habitual. O assunto é ele, o verbo é, é, o complemento está trabalhando duro. Neste exemplo, é verbo para ser. Aqui estão mais alguns exemplos da estrutura da frase. Assunto mais verbo mais elogio. Sou Tai. Ela é linda. Eles são amigáveis. Veja este próximo exemplo. A comida é ótima. Também podemos dizer que a comida cheira muito bem. O assunto é a comida. O verbo é cheiros. Smells é um verbo vinculante, não verbo para ser. O elogio é ótimo. Podemos usar o verbo para ser ou vincular verbo no tempo simples presente. Assunto mais verbo a ser, ou vincular verbo mais elogio. Compreender os verbos de vinculação pode ajudá-lo a identificar os tempos simples presentes. Vamos perguntar ao Mark mais sobre si mesmo. Vamos conhecê-lo melhor. Olá Mark. Você pode me contar mais sobre você? Olá professor. Meu nome é Mark. Sou sul-africano. Sou professor. Tenho 1,8 metros de altura e adorei idiomas. Eu posso falar inglês, africâner e algum alemão e carreira. Vamos falar sobre a segunda definição de pessoa. Fatos simples e informações gerais. Fatos, verdades naturais estranhas. Exemplo de fatos. O sol nasce no leste. A Terra se move por todo o sol. Os pássaros voam. Essas frases são sempre verdadeiras por natureza. Exemplos de informações gerais. A Alemanha está na Europa. Em alguns países, você tira os sapatos antes de entrar na casa. Especialmente meu país. Vamos ver a terceira definição, o futuro próximo. Presente simples tempo pode ser usado para contar um cronograma, como um horário de trem. Ele também pode ser usado com algo que você planeja fazer em um futuro próximo. Geralmente é tem marcadores de tempo na frase. Vamos dar uma olhada nesses exemplos. Vamos para Singapura amanhã de manhã. Ela volta às duas PM desta tarde. O trem sai cedo amanhã. O que tende sentenças RD? As frases mantêm informações gerais, fatos e verificados sobre o futuro próximo. Quando você vê isso, você deve pensar, Presidente simples. Vejamos esse cenário como um exemplo. Falaremos sobre os eventos em futuro próximo usando o tempo simples presente. professor em tem uma viagem de compras amanhã. A célula de sapato começa na segunda-feira, mas as celas e na sexta-feira, a que horas a loja abre amanhã? A loja abre às nove da manhã, mas vamos chegar às 88. Ele. O carro sai em dez minutos. Vamos. Vamos recapitular esta lição. Qual é a estrutura da frase do presente simples tempo? É sujeito mais verbo um, S ou ES, sujeito seguido pelo verbo um. Verbo é preciso sempre concordar com o assunto. Portanto, deve haver S ou ES vindo com, então você não perca. No símbolo da prisão, também temos que procurar o assunto da sentença do complemento mais verbo para ser ou vincular verbo mais elogio. Quando usamos o tempo simples presente? Primeiro, falar sobre hábitos ou rotinas. Número dois, eventos que são verdadeiros por natureza, fatos ou eventos gerais, ou para contar o futuro próximo, como horários e rotas. Agora você sabe quando usar e como usar o presente simples. Definitivamente estudaremos mais sobre tempos. Vejo você na próxima lição. 4. Formando uma frase: Bem-vindo a todos na Lição três. Menos de três para a aula oito dão uma visão geral das importantes salas da avó inglesa. Compreender as regras gramaticais realmente o ajudará. Bruise, ajudará você a formar a estrutura correta da frase. A estrutura correta da frase ajudará você a identificar o tempo correto. Nesta lição, você aprenderá diferentes tipos de frases em inglês e, portanto, braços. Quero que você aprenda os padrões de frases mais comuns que todos devem conhecer. Existem três tipos principais de frases. Número um, símbolo muito intenso. Número dois, frase composta e número três, frase complexa. Neste curso, falaremos principalmente sobre frases simples. Isso ocorre porque se aprendermos frases de símbolos, seremos capazes de entender ou tensificar. Frases simples são subdivididas em cinco formas. Alguns livros didáticos podem dizer apenas para espumas. Você sabe o que eles são? Em seguida, terei uma breve recapitulação e exemplos dos cinco tipos de frases simples. É importante porque a estrutura intensa o ajudará a identificar tensores. Vejamos os cinco símbolos e formas tensas. A primeira frase, ele come Fitch. Frase dois, chave não come Fitch. Frase número três, ele come peixe? Frase número quatro, coma peixe. Agora, não coma meu Fitch. Por favor, me dê um pouco de Fitch. O último tipo de frase é, Oh meu Deus, esses peixes são tão deliciosos. Que tal pop quiz town? Qual frase é a sentença de exclamação? Um envio de exclamação dez é usado quando você expressa forte emoção ou emoção. Os braços, a sentença cinco, oh meu Deus, este peixe é delicioso. Se virmos um ponto de exclamação, podemos dizer que é uma sentença de exclamação. Próxima pergunta, que às vezes é o comando ou uma sentença de solicitação. Sentença 123 ou quatro é sentença para comer peixe. Agora, não coma seu Fitch. Por favor, me dê um pouco de peixe. São frases de comando e solicitação. Você pode ver a maioria das frases começar com um verbo, mas, na verdade, essas frases têm um assunto que é u. Por exemplo, você come em que agora costumamos cortar você, então ele só come peixe. Agora, os verbos começam com uma letra maiúscula, o que faz com que uma frase se torne uma sentença imperativa ou sentença de comando. Próxima pergunta. Qual frase é a frase decorativa ou positiva é muito fácil. A resposta é sentença, um, ele come Fitch. Olhe para a estrutura da frase. Qual é a décima desta frase? Assunto mais verbo um, S ou ES. Acabamos de aprender, pressionando de forma simples. E quando usá-lo. Ele East Fitch, o que significa que ele come liquidez Fitch. Nesta lição, continuaremos a usar exemplos atuais de tempo simples para dar a todos uma melhor compreensão dessas dezenas. Apenas as duas últimas frases permanecem. areia tende, ele não come peixe. Vemos que a palavra não vem de não, o que significa não. tempo decente é uma sentença negativa. E a terceira frase? Assim, ele come Fitch? Este é bastante óbvio. Há um ponto de interrogação no final da frase. A sentença deve ser uma frase de pergunta. E doença, todas as cinco formas de uma frase simples. Muito bem. Existem três tipos principais de frases em inglês. Talvez no seu idioma, você também tenha três tipos de frases. Neste curso, falaremos principalmente sobre como formar esses três tipos de frases. Frases positivas, frases negativas e frases de perguntas. Vejamos primeiro a frase positiva. Des pode se aplicar aos nossos tempos. No entanto, temos que lembrar a estrutura de todos os tempos de cor. Além disso, temos que garantir que todos os verbos concordem com o assunto. Nesta lição, usarei o tempo simples presente como exemplo. Onde o setor está sujeito mais o verbo um como RES. Lembre-se, na lição dois, eu ensinei quando adicionar S ou ES e quando não fazer isso. Adicionamos S ou ES em palavras que são singulares em terceira pessoa. Como você pode ver aqui. Nós, vocês, todos vocês, e eles, primeiro, segunda, terceira pessoa, assunto plural. Nesta tabela. Depois do verbo um, não adicionamos S ou ES, o sujeito, ele, ela, isso, Nossos sujeitos singulares de terceira pessoa. Depois do verbo um. Não adicionamos S ou ES. Parece simples, mas em inglês, são algumas exceções. Para alguns assuntos, podemos dizer se é singular ou plural, mas alguns assuntos são difíceis de identificar. Por exemplo, polícia direciona o tráfego em frente à escola todas as manhãs. Quando vemos a palavra polícia, pensaríamos nisso como apenas uma polícia. Mas deixe-me dizer que estamos completamente errados. Se houver apenas uma polícia, diremos um policial ou um policial. Ou podemos usar uma palavra gíria, copo. Isso significa um policial. A polícia é um grupo de policiais. Em geral, falamos sobre os deveres gerais da polícia. A sentença seria, a polícia ajuda a direcionar o tráfego na frente da escola todas as manhãs. Mas se você quer ser o único policial, a sentença é fácil. O policial ajuda a direcionar o tráfego em frente à escola todas as manhãs. Ajuda a gerenciar o tráfego para eventos especiais. O que precisamos aprender além deste curso? Leste, o tópico da concordância verbal do assunto, é singular ou plural? Que você pode escolher o verbo correto? Isso nos ajudará muito mais tarde. Quando precisamos identificar as canetas de frase corretas. Devemos nos certificar de que usamos o acordo verbo de assunto atual. Então, vamos praticar falar sobre nós mesmos e falar sobre outra pessoa. Na lição anterior, Mark e eu conversamos sobre nós mesmos. Agora vamos falar um sobre o outro no estado. Vamos mudar o assunto para ele e ela. Mas antes de falarmos um do outro, vamos olhar novamente para o cenário anterior em que Mark fala sobre si mesmo. O que você costuma fazer no fim de semana? Sexta à noite? Sempre vou para a cama tarde. No sábado. Costumo acordar às nove da manhã. Normalmente, deito na cama por uma hora. Muitas vezes faço uma corrida no domingo. Às vezes eu trabalho no fim de semana. Agora. Vou falar sobre ele no estado. O que Mark faz no fim de semana? Na sexta à noite? Ele sempre vai para a cama tarde. No sábado. Ele geralmente acorda às nove da manhã. Normalmente, as linhas invadem por uma hora. Ele costuma correr no domingo. Às vezes ele trabalhava no fim de semana. Agora vamos ver o cenário anterior que falei sobre mim mesmo. Eu ensino isso. E quanto a você? O que você costuma fazer no fim de semana? Normalmente vou às compras no fim de semana. Às vezes vou ao ginásio e me exercito. Ocasionalmente. Eu como no restaurante. Muitas vezes passo tempo com amigos. Eu sempre lavo roupa no fim de semana. Nunca trabalhei na região. Agora vamos ver. Mark fala sobre mim. O que ensina você a fazer no fim de semana? Ela normalmente vai às compras no fim de semana. Às vezes ela vai ao ginásio e faz exercícios. Ocasionalmente, ela come em um restaurante. Muitas vezes, passe tempo com seus amigos. Ela sempre faz isso no fim de semana. Ela nunca trabalha no fim de semana. Neste curso, falaremos muito sobre ajudar verbos. Ajudar verbo é um verbo que vem antes do verbo principal em uma frase. Algumas pessoas chamam um verbo ajudante de verbo auxiliar. Aqui estão alguns exemplos de um verbo ajudante. verbo número um a ser é MR. O verbo número um a ser é MR. Lembre-se de verbo para fazer, fazer, fazer, fazer, fez. Número três, verbo para ter, ter, teve. Observe que esses conjuntos de verbos auxiliares também podem ser usados como verbo principal. Por exemplo, sou aluno. Você pode encontrar mais informações sobre ajudar verbos em seu livro estudantil. Fale muito sobre ajudar verbos ao longo deste curso. Agora vamos ver as frases negativas. Em frases negativas, usaremos não ser, talvez não tenha certeza de onde o colocamos. Vou te dizer exatamente onde colocá-lo. Coloque-o após o verbo ajudante. Mas vou explicar isso mais na próxima lição. Portanto, não se preocupe. Esta lição é apenas uma visão geral de cada tipo de frase. Existem dois tipos de frases negativas que nos deparamos , completas e curtas. No total, acabamos de escrever a palavra, não. Por exemplo, não é possível. A versão curta, fazemos dela uma contração em que combinamos para, por exemplo, não pode, torna-se, não pode. Você provavelmente já sabe sobre contração? Mas às vezes pode ser complicado. Podemos usar contrações tanto na fala quanto na escrita. Mas alguns professores dirão para não usar contrações por escrito, especialmente na escrita formal. Se você está escrevendo é Academy, por exemplo, sua tese ou qualquer outro artigo de escrita graduado. Tenha cuidado ao usar contrações. Caso contrário, não se preocupe com isso. Você encontrará contrações em romances, jornais e em todos os lugares. Você soará mais natural quando usar contrações. Vamos dar uma olhada em como transformar uma frase positiva em uma frase negativa. Nós não adicionamos após qual palavra eu te disse antes. Como depois do verbo ajudante. Aprendemos que verbo ser é MR, é um verbo ajudante. Por exemplo, eu sou um verbo ajudante, então não adicionamos depois que M, U, R será você ou não. Ela é, ela não é. Fácil. Compreendendo verbos de ajuda. Isso nos ajudará muito mais tarde. Vamos dar uma olhada em uma conversa com Mark. Ele usaria frases negativas comigo. Mark, você é da Inglaterra? Não. Você não é americano? Não, não sou. É uma pergunta rude a ser feita em sua cultura? Não é uma pergunta rude. Mark não é da Inglaterra, e ele não é da América. Agora vamos dar uma olhada em frases com contrações. Eu não sou, não terei cuidado para não dizer. Você não é. Você não é. Ela não é, ela não é. Vejamos outro exemplo da conversa usando contrações em frases negativas. Você não é do Japão? Não, não sou. Você é chinês. Sabe, não sou uma pergunta real para fazer em sua cultura. Baixo, não é uma equação real. Não é do Japão e ela não é da China. Não somos muito bons em adivinhar. As pessoas não são muito boas ator. Então, vamos falar sobre o terceiro tipo de frase, deseja a equação, sentença. Equações e tempo também podem ser chamados de sentença interrogativa. Existem dois tipos de sentenças ou equações interrogativas. Eles são. Sim, sem perguntas. E novas perguntas do Edge. Sim, não há perguntas que atendem a uma resposta sim ou não. Por exemplo, a equação, você pode nadar? Você deveria responder sim, eu posso. O antigo livro didático, aprenderemos que, se você perguntar alguma coisa, respondeu usando o mesmo padrão da pergunta. Por exemplo, pode usar natação. O verbo começa com Ken. Você deveria responder com o Ken. Você pode nadar? Sim, eu posso. Você gosta de sorvete? Sim, eu faço. Como acontece, responda, faça. Na verdade, esse tipo de ensino é uma prática gramatical. Mas na vida real ou nos filmes, ouviremos muitas respostas diferentes. Você gosta de sorvete? O estrangeiro pode dizer, oh, chocolate é meu terceiro sabor. Em vez de responder sim, eu respondo. biblioteca aprendeu. Normalmente, esse tipo de resposta é mais prático do que uma resposta padrão. Vejamos uma técnica. Em uma frase de pergunta sim-não. Você pode notar que um tom alto, um tom no final da frase, como, você pode nadar? Talvez não precise ser sentença de equação. Também pode ser uma frase positiva, mas com um tom agudo alto. Por exemplo, você pode nadar. Ele pode deixar o público saber que essa é a equação. Você pode usar absolutamente. Em vez da resposta ainda. Mas, mas, você sabe, às vezes essas perguntas vêm em um tom baixo ou um tom alto de freira. Talvez você só queira enfatizar algo na frase ou fazer parecer que você está surpreso. Por exemplo, você é aluno? Estou realmente curioso se você é um estudante. Você é estudante? Nesta frase, acho que talvez você não seja um estudante. Vamos ver Mark pronunciar essas duas equações. Você mora aqui? Você mora aqui? Esta é sua mala? Mala. Você pode falar chinês? Você pode falar chinês? Você estava no trabalho ontem? Você estava no trabalho ontem? O WH perguntas e dezenas é uma sentença de equação que precisa de informações ou de uma resposta. Por exemplo, qual é o seu nome? A resposta será seu nome, suas informações. A equação começa com quando. A resposta que eu quero é Tam. Devemos conhecer os dados quando você gravar palavras com precisão. Vejamos alguns exemplos. Aqui estão algumas perguntas comuns em inglês. Qual é o seu nome? De onde você é? Qual é o seu trabalho? Quando é seu aniversário? Como você vai trabalhar? Há um aditivo que eu gostaria que você soubesse. Nova palavra no início de uma frase nem sempre significa que ele é sentença de equação. Pode ser apenas uma declaração ou uma sentença de exclamação. Aqui estão alguns exemplos. Que surpresa, como é incrível. Que lindo dia, que dia chato. Em conclusão, existem três tipos de frases. Uma frase positiva para sentença negativa, três perguntas sentença, que é dividida em dois tipos, que são equações sim-não. Nas novas equações de borda. Também aprendemos sobre ajudar verbos. Ajudar verbo é um verbo que vem antes do verbo principal em uma frase. Um verbo ajudante pode ser verbo para ser verbo para fazer, verbo para ter. Alguns outros também. Lembre-se, você pode encontrar uma lista completa em seu livro estudantil. Esta foi uma longa lição, mas você foi ótimo. Não se preocupe, a próxima lição é muito mais curta. Vejo você novamente em breve. 5. Verb para be - Is / sou /são /: Bem-vindo à lição quatro. Nesta lição, aprenderemos sobre verbo ser, algo que muitas vezes ouvimos. Diga-me o que é verbo para ser. Em inglês, as coisas estão mudando constantemente dependendo do assunto ou do falante. A maioria deles são verbos. Então eu diria que precisamos ser muito bons em usar verbos. Que tal nós analisarmos os verbos mais comuns que vocês estiveram aqui para ser, estilo pop quiz. Pergunta um, qual é a forma atual de verbo? Nosso cristão tem? Qual é a forma passada de verbo para ser? A resposta era uma palavra. E a pergunta três. Qual é o verbo três do verbo a ser? A resposta é bein. Outro nome para o verbo três é particípio passado. Perguntas sobre qual é a forma base do verbo a ser? A resposta é B. A forma base ou rota do verbo é a maneira que está listada no dicionário. É a versão do verbo sem terminações? Aqui está a tabela de pronome. Vamos preencher o verbo para estar na caixa juntos. Vamos nos certificar de que o verbo seja acordado com o assunto na caixa. O assunto que eu uso com o verbo um. Verbo para verbo três. Feixe. Beam sempre será usado como um verbo três para todos os pronomes. Se você pilotar um verbo ajudante, como pode ou pode, podemos usar o verbo para ser, para continuar usando verbo infinitivo. Por exemplo, b. Você é, são, eles são fundamentais? É fácil? O verbo a ser é usado para descrever algo ou alguém. O uso mais comum do verbo é falar sobre nomes, idades, sentimentos, nacionalidades e profissões, especialmente quando se fala no tempo presente. Por exemplo, sou engenheiro. Série, 25 anos. Também usamos verbo para estar presente em tempo contínuo. Mas funciona como um verbo ajudante na frase. Estou trabalhando. Queijo jogando jogos. Verbo a ser também pode ser escrito em formato curto. M. Você é seu. Devemos estar confortáveis para usar formulários completos e curtos. Vamos ouvir o trabalho pronunciado de Mark para ser em formas curtas. Ouça com atenção e pratique sozinho. Quando falamos de contrações vai de duas sílabas para uma. Sou, sou, sou professor. Você é, você é professor de inglês? Ele é dele, ele é ator. Ele está aqui. Ele está lá. Ela é. Ela é médica. Ela está aqui. Ela está lá. Estamos onde? Vamos sair. Ei, lá. Alunos. Aprendemos o verbo a estar no tempo presente. Vamos dar uma olhada em como usar o verbo para estar em uma variedade de situações. Se um evento aconteceu no passado, usamos era e era, mas é um evento que aconteceu no passado e continua até o presente. Usamos feijão, mas Drew está sendo sempre vai atrás da metade ou tem, por exemplo, ela tem dormido o dia todo. Vamos ver se você não pode usar o verbo para estar na conversa entre Mark e eu, por favor me fale mais sobre seu trabalho. Agora. Sou professor de negócios, mas também fui engenheiro. Eu tenho ensinado há muitos anos. Ser professor, isso é incrível. Acho que Mark será professor para sempre. E quanto a você? Por favor, me fale mais sobre o seu trabalho. Sou professor de inglês, mas tenho sido comissária de bordo. Vou fornecê-lo. E então, por três anos, adoro ser comissário de bordo, mas adoro ser professor mais. Uau, ensine você, tem viajado pelo mundo. Come uma frase já contém outro verbo ajudante, mas ainda precisamos usar o verbo para ser. Ainda mudamos o verbo para estar na forma base. Ou verbo infinitivo. Por exemplo, pode ser, talvez, deve ser. Aqui está a equação para você. Existe alguma forma futura de verbo para ser? Geralmente no futuro? Usaremos o passe real B. Por exemplo. Estarei lá. Vejamos mais alguns exemplos. Você deve ser bom em idiomas. Você pode ser bom em ensinar idiomas. Professor de inglês. Você pode fazer inglês fazer. Ei, você estará no restaurante amanhã à noite? Eu estarei lá, mas talvez as pernas deles devam estar lá cedo para o happy hour. Claro que vou. Vamos resumir esta lição. Verbo ser é M, R. Usamos verbo para ser para descrever algo ou alguém. A forma passada de verbo ser é, era e era. O verbo três do verbo ser é. Ser. O tempo perfeito. Bean é usado com metade tem, teve. Por exemplo, meio feijão foi e tinha sido usado com outro verbo ajudante. Vamos colocar b depois disso. Por exemplo, pode ser, talvez deva ser usar verbo para estar no futuro. Usamos o will plus b. Eu serei ótimo em inglês. Haverá muitos pequenos detalhes para lembrar, mas tenho certeza que você entende. Vejo você na próxima lição. 6. Verb a fazer - fazer /fazer: Olá a todos. Bem-vindo à lição cinco. Nesta lição, falaremos sobre verbo para fazer. Mas o que é verbo fazer? Verbo a fazer é fazer, fazer, fazer palavras, fazer, encontrar o mesmo para realizar uma ação. Mas também pode ser usado como um verbo ajudante. Quando fazer, faz, did é usado como um verbo de ajuda. Não terá nenhuma tradução, mas ajudará a completar a frase. Lembre-se de que a lista completa dos verbos de ajuda pode ser encontrada em seu livro estudantil. Vejamos como podemos usar fazer em uma frase. Dê uma olhada nessas duas frases. Envie dezenas. Primeiro, faço meu dever de casa à noite. E frase dois, eu não entendo inglês. Sintenia de intuição é o verbo para fazer uso solicitado a um verbo principal. Frase, uma. Na primeira frase, faço meu dever de casa à noite. Fazer meios a fazer é o verbo principal. Na segunda frase, não entendo inglês. O verbo principal é entender. Não faça. Joint é um verbo ajudante que ajuda a formar a sentença negativa. Vejamos mais um exemplo. Dê uma olhada nessas duas frases. Frase um, você fez pratos ontem? Alguns tendem ao que você faz? Diga-me que frase usa vocês dois para fazer como um verbo ajudante. A resposta é que ambas as frases usam um verbo ajudante. Na primeira antena. Existem dois tipos de verbos para fazer. Um, du é o verbo principal, e outro é o verbo ajudante. Você sabe qual é o verbo principal? O verbo principal é fazer pratos, o que não significa fazer pratos, mas lavar pratos. O verbo de ajuda é feito, que é usado para fazer a pergunta. Lembre-se que o verbo ajudante vem antes do verbo principal. Mas por que usamos fez? Se esta antena falar sobre o passado, mudamos devido a fez. Como você sabe que é no passado? Porque vejo que a palavra ontem nos ajudou a ver facilmente que é um botão de passagem e não apresentar simples. Para a segunda frase. Há também dois tipos de verbo todo, o que faz é o verbo ajudante. São os dois primeiros ou a segunda palavra? A resposta é a primeira coisa. Isso ocorre porque na maioria das perguntas frases, mas ajuda verbo vem antes do assunto. E o segundo meio devido a fazer é o verbo principal. Frases negativas que usam NÃO também podem ter uma contração. Não se assuste. Por exemplo, eu não falo chinês. Não, não faz. Por exemplo, ela não come vegetais. Faz é pronunciado com porca. Não. Faz, pronuncia corretamente? Isso soará mais natural. Não o fez. Não fiz. Por exemplo, eles não vieram aqui ontem. Vejamos um exemplo desse cenário que o usa o verbo para fazer como o verbo principal. Aqui, fazer é a ação real. Que tarefas você faz? Eu faço algumas limpezas pela casa. Eu lavo a roupa. Eu também faço as valas. O que você faz em casa? Gosto de fazer reparos. Eu vejo. Faça um ótimo trabalho. Sua mãe faz em casa? Ela faz a cozinha e a limpeza. E a sua irmã? O que ela faz em casa? Ela não faz nada. Ela não usa shorts. Para mim. Este verbo a fazer é como um super-herói. Porque toda vez que você não consegue encontrar nada, o verbo ajudante faz ou faz. Quem sempre vem para ajudar a formar uma frase ou pergunta negativa? Na maioria das vezes, os verbos de ajuda fazem, o Dip geralmente é colocado na frente da sentença. verbo a fazer será colocado no início da pergunta. Por exemplo, você gosta de comer fast food? Para uma pergunta, você começará com a palavra etch do menu, depois seguido por uma pergunta sim, não. Por exemplo, por que você gosta de comer fast food? Por que você gosta de comer fast food? A sentença negativa, não, não. Não veio antes do verbo principal. Por exemplo, a afirmação é, eu conheço ela, o assunto é eu. Então fazemos uma frase negativa adicionando NÃO ou não. verbo de demanda é não. Então será. Eu não a conheço. E se a afirmação for que ela mora aqui. Como fazemos uma sentença negativa? Eu uso não usa ou não? Não sai daqui. O assunto é fundamental. Use dúzia para ajudar. Folhas cuidadosas. Alterações ao vivo. Porque já vem ajudar com o assunto. E não é adicionado antes de viver, porque Live é o verbo principal. Vamos assistir a esse cenário juntos. Ouça atentamente as perguntas e frases negativas usadas na conversa. Ei, você fez sua lição de casa? Sei que não fiz. Farei isso mais tarde. Você lavou a louça? Não, eu não fiz. Eu não queria fazer isso. Desolado para lavar a louça. Por que você não lava a louça? Eu faço os pratos todos os dias. Não. Você não lavou a louça ontem? Eu fiz. Existe outra maneira interessante de usar o verbo para fazer. Verbo a fazer pode ser usado para enfatizar o sentimento ou a habilidade do falante. Em vez de dizer, eu te amo, podemos dizer, eu te amo, o que significa que eu realmente te amo. Em vez de dizer, eu entendo, tente. Eu entendo. O que significa que eu realmente entendo ou tento sentenciar. Não falo chinês, mas falo um pouco de polimento. Nesses exemplos, o alto-falante está em para dimensionar que eles estão sentindo ou uma realidade. Vamos tentar outra frase. Eu tentei. Minha base. Ed mostra que está no passado. Vamos mudá-lo para eu tentei minha base. Quando usamos dívidas para ajudar na sentença. Em seguida, tentado se tornará automaticamente VARK um. Se você entender esse verbo para fazer regra, será mais fácil para você identificar o tempo correto. Mas não se preocupe, vou te ensinar mais sobre o passado mais tarde. Em outro exemplo. Vamos tentar fazer. Quando complementamos uma mulher, dizemos, Ela parece boa. Podemos ver que eu uso o tempo simples presente. O assunto é barato, então o verbo deve adicionar um S a ele. Quando respondemos ou concordamos com a declaração. Ela parece boa. Dizemos que barato parece bom. Isso, aqui mostra que os campos fortemente do alto-falante são coisas da mesma maneira. Se usarmos isso para ajudar aqui, então olhe retorna para a forma infinitiva ou base, o que significa que nenhum S é necessário. Vamos dar uma olhada em mais exemplos. Você gosta de vegetais, certo? Sim, eu refaço. Oh, uau, parece bom. Eu fiz o meu melhor. Eu adoro isso. Em conclusão, o verbo a fazer é fazer, fazer, fez. O faz é usado principalmente com o tempo presente, é usado com o passado simples. Verbo a fazer pode ser o verbo principal , ou pode ser emparelhado com outras palavras. O verbo todo também pode atuar como o verbo ajudante. Desejos usados com o tempo simples presente. Em resumo, o verbo a fazer pode ser usado. Um, para me ajudar. Frases decorativas se tornam negativas. Dois para ajudar a formar frases de perguntas. Três, para ajudar a enfatizar o verbo principal. Todos fizeram um ótimo trabalho. Juntos. Vamos ficar cada vez melhores. Esta lição está concluída. Mas se você tiver guia, não se esqueça de revisar esta lição novamente. Vejo você na próxima lição. 7. Verb para ter - ter/tem: Bem-vindo à lição seis. Nesta lição, aprenderemos o verbo a ter. Verbo ter é metade, tem, tinha. Como verbo principal significa ter. Ele escolheu a propriedade. Por exemplo, eles têm um carro preto. Neste intenso, as dezenas que você vê é o presente simples que fala sobre fatos ou a informação geral que eles têm um carro preto. Tenho uma pergunta para você. Ouça com atenção. Quando queremos mudar essa frase em uma equação. Como podemos perguntar a equação corretamente? Isso faz algumas desistências pop. Qual frase é uma frase de pergunta correta? Frase um, eles têm um carro preto que pretende fazer para ter um carro preto? A resposta correta é enviar dezenas para que eles tenham um carro preto? Usaremos o verbo para fazer para ajudar a formar a pergunta. frase um começa com a metade, então parece que o presente é perfeito. Mas um presente perfeito precisa de um verbo três, com ele não tem tendas de areia, não faz sentido. Vejamos um exemplo de usar o verbo para ter. Quando é o verbo principal? E você tem uma identificação leve? Meio que tenho isso. Deixe-me escrever. Marca. Você tem uma caneta? Sim. Você tem um papel? Você tem meu endereço de e-mail? Oh, você tem Ok. Perfeito. Desculpe, minha bateria está morrendo. Um momento. Marca. Você tem um carregador de telefone? Verbo ter como verbo principal significa ter. Mas também pode ser usado de outra forma também. Dê uma olhada neste exemplo. Eu tenho um hambúrguer todos os dias. Verbo para ter também pode ser traduzido para comer 0s seguido de alimentos ou refeições. Mas também depende do contexto. Usamos o verbo para ter como verbo principal. Mas também pode ser usado como um verbo ajudante? O início é sim. Ele pode ser usado como um verbo ajudante. Nós sempre usamos metade ou tem com 1 décimo. Alguém sabe o que são dez? Em que dezenas usamos, temos ou temos? Presente perfeito ou passado simples? A resposta está presente perfeita. Mas lembre-se, a regra é metade. Meio é sempre seguido por três. Por exemplo, trabalhei aqui há muitos anos. Ela bebeu muita água nos dias de hoje. Ambos estão presentes. Perfeito. Verbo para ter é usado com tempo perfeito. Presente o assunto perfeito, além de ter ou tem, além do verbo três, passado assunto perfeito. Plástico, chapéu mais verbo três, futuro perfeito, assunto plus, mais metade mais verbo três. Vejamos um exemplo de usar o sujeito perfeito presente, além de ter ou tem mais verbo. Usamos metade após os céticos plurais. E os pronomes que eu, você, nós , eles, usamos passam após os sujeitos singulares. E os pronomes que ele, ela, ele. Usamos chapéu depois de qualquer assunto. Mas é usado com o passado. Ensine-a que ele ficou fora o dia todo. Esteve esperando por uma hora fazendo compras de supermercado. Eu te digo. Você esqueceu? Devo ter esquecido. Deixe-me dizer-lhe mais como usar peso meio ou hass, indiferentes. Um, no estilo britânico. Tem mais, tem meios para ter também. Por exemplo, tenho um novo celular. Ele também tem cabelo de sobrancelha. Também podemos dizer que tem ou tem que fazer, o que significa quando algo é necessário ou necessário. É uma palavra que expressa a necessidade de fazer alguma coisa. Também pode ser usado no lugar do mosto. Deve ser usado quando achamos que temos que fazer alguma coisa. Devemos parar de fumar. Ou seja, eu quero parar de fumar. Três, também podemos usar metade para ganhar. Uma situação nos força, o que talvez não queiramos. Poderia ser uma regra ou regulamento fazê-lo. Tenho que parar de fumar, o que significa que preciso parar de fumar. Meu médico ordenou que eu parasse de fumar. Talvez minha saúde seja ruim. Vejamos um exemplo de usar metade também. Vamos ver quais são os deveres de Marx. E ele tem que fazer hoje. Tenho muitas coisas para fazer hoje. Tenho que lavar o carro e lavar a louça, ligar para minha mãe e fazer alguns telefonemas. Você tem que acordar cedo hoje. Espero que ela se lembre de me comprar comida esta noite. Vamos recapitular os principais pontos desta lição. O que é verbo ter? É metade, tem, chapéu, quando e como você usa o verbo para ter? É o verbo principal tem ou tem, é usado para dizer que alguém é dono de algo. Verbo para ter é usado com tempo perfeito. Presente perfeito, sujeito, além de ter ou tem mais verbo três. Passado perfeito, assunto, mais chapéu e verbo três. Futuro perfeito, assunto, mais metade, mais o verbo três. Usamos metade após os sujeitos plurais. E o pronunciado que eu, você, nós, eles reutilizam tem depois dos assuntos singulares e o pronunciam ele, ela, isso. Usamos chapéu depois de qualquer assunto, mas ele é usado com o passado. Também usamos verbo para ter de outras maneiras, metade tem tem é comumente usado em inglês britânico para falar sobre possuir algo. Enquanto estão em inglês americano, eles usam tem ou tem. Quando você quer dizer que alguém é dono de algo. Também podemos usar metade ou precisa, para falar sobre algo que alguém precisa fazer um bom trabalho no verbo para ter. E esse é o fim da nossa lição. Vejo você na lição sete. 8. Sentir negativa com NÃO DESSE: Bem-vindo à lição sete. Nesta lição, falaremos sobre frases negativas. Não, não, nunca. A maneira simples de mudar sentenças positivas para uma frase negativa. Para apenas adicionar uma frase não intuitiva. É isso. Mas onde exatamente você coloca não? Hoje, vamos dar uma olhada nisso em detalhes. Como fazemos uma sentença negativa? Esta é uma técnica em duas etapas. Número 15, um verbo ajudante. Lembre-se de adicionar não após o verbo de ajuda. Essas técnicas são ótimas de se saber porque podemos usá-las com qualquer tempo. Em seguida, deixe-me fazer algumas perguntas. Etapa 1. Primeiro, temos que procurar um verbo ajudante na frase. Na frase a seguir. Qual palavra é um verbo ajudante? Sou estudante. A resposta é, no segundo passo, simplesmente colocamos não alfa, o verbo ajudante. Eu não sou nossos alunos. Então você tem sua sentença negativa. Calma, certo? Vejamos a próxima frase. Meus pais são médicos. Qual palavra é um verbo ajudante? O verbo ajudante é que você pode torná-lo uma sentença negativa? Meus pais não são médicos. Bom trabalho. Quando não adicionamos. Vejamos as contrações. Ela não é uma mudança real para, ela não é. O estilo está um pouco vibrando como a letra Z. Em seguida, não tenho vergonha, não estou. Você não tem vergonha. Você não é? Eles não são. Eles não são. Marca. Você pode nos dar alguns exemplos de frases com nozes? Não tenho certeza. Não são três horas. Não é um cachorro. Ela não é médica. Esta não é minha bolsa. Não sou fofo. Eles não são amigáveis. Feliz. Tentei comigo. Isso não é um radiano. Este sofá não é rosa. Não estou com fome. Não estamos desistindo. Ligado. Vejamos outros verbos ajudantes. Qualquer um ainda se lembra da técnica em duas etapas para transformar uma frase em uma sentença negativa. Número um, o que você está procurando lá? Ajudando verbos. E para adicionar não depois do verbo de ajuda. Aí vem a frase. Vou às compras uma vez por semana. Etapa um, lá AT ajudando *****. Não, não há verbos ajudantes. Dias, apenas um verbo principal. Vá às compras. Então, se não houver um verbo ajudante, o que devemos fazer? Temos nosso verbo ajudante de super-heróis. É verbo para fazer. Então, precisamos escolher fazer para mortes olhando para o assunto. Para fazer a frase, vou às compras uma vez por semana, tornar-me uma frase negativa. Será, eu não vou às compras uma vez por semana. Podemos fazer com que a frase soe mais natural usando contrações. Não será, não. Eu não vou às compras uma vez por semana. Vamos dar uma olhada em outra frase. Minha mãe vive cozinhando. Se eu quiser fazer uma frase negativa, onde devo adicionar não? Não há nenhum verbo ajudante. Usará fazer ou fazer para ajudar. mãe é a única que deseja um assunto singular. Usaremos o faz. Então, será que minha mãe não gosta de cozinhar ou minha mãe não gosta de cozinhar. Você pode tentar pronunciá-lo comigo? Não faz. Porque sim, é usado como um verbo ajudante na frase. O verbo principal, como se tornará a forma base de um verbo, que significa que, ao contrário, não terá S. Vamos ver exemplos de frases mais negativas usando verbo para fazer. 14º é o passado. Passado simples. Eu me exercitei ontem. A mesma coisa aqui. Não há verbo ajudante. Então, temos que pedir ao verbo para ajudar. Mas o verbo principal é verbo para. No passado. Não vamos usar a mesa do porque eles são usados com o tempo simples presente. Em vez disso, usaremos o mergulho para ajudar. Eu não me exercitei ontem. A contração não se tornará não. Eu não me exercitei ontem. Quando usamos fez para ajudar o verbo, o verbo principal é usado em sua forma base. O exercício verbal principal não precisa adicionar ED. Ele deve mudar de volta para sua forma base. Você exerceu um incidente? Na verdade, eu não fiz. Por que você não vai para um emprego hoje? Eu não queria ensiná-lo. Não entende. Por que você foi rejeitá-lo? Eu também não quero. Ele ainda está quente. Alunos. Analisamos alguns exemplos de frases negativas. Vamos dar uma olhada no tempo perfeito presente. Olhe para a frase. Eu moro aqui há muito tempo. O sintênico significa que ele sai daqui do passado para o presente. Tem sido uma pergunta de longa data. Eu moro aqui há muito tempo. Qual é o verbo ajudante nesta frase? O verbo ajudante nesta frase é metade. Não fique confuso. Have não é o verbo principal. Não significa ter ou mostrar propriedade. Metade nem sequer tem tradução. Metade é apenas uma parte da estrutura da frase do presente perfeito. Deseja, ter ou tem mais verbo três, verbo principal é vivido. Podemos colocar nozes após a metade do verbo ajudante. Será, eu não moro aqui há muito tempo. Ou com contração. Eu não moro aqui há muito tempo. Intenso significa que ele sai daqui do passado para depressivo, mas não por muito tempo. Vamos dar uma olhada em outra pergunta. Ela fez o dever de casa. Qual é o verbo ajudante nesta frase? O verbo ajudante é, o humor da frase mudou para ela não ter feito o dever de casa? Ou como contração, não terminou a lição de casa. Se for negativo, o presente tempo perfeito geralmente será ainda depois dele. Ela ainda não fez o dever de casa. O que estão ajudando os verbos? Já aprendemos? Verbo para ser, verbo por fazer, verbo para ter. Por que temos que aprender ajudando verbos? Podemos fazer frases e perguntas negativas corretamente, também para identificar o tempo correto. Eles também são alguns verbos que ajudam chamados verbos de argamassa. Aqui estão alguns verbos modais importantes, usaria a mesma técnica que aprendemos. Vamos. Pode, poderia, RHIO, seria, Chow Hsu, pode, poderia, deve. Ou dois. Vou recomendar a todos que memorizem esses conjuntos de verbos de ajuda de cor. Em seguida, meu humor nos mostra alguns exemplos de uma frase negativa. Você não deve esquecer seu remédio. Você deve ter, esqueça seu remédio. Você não deve esquecer de fazer sua lição de casa. Você não deve esquecer de fazer sua lição de casa. sentença negativa nem sempre contém a palavra não. Mas tem palavras negativas na frase. Por exemplo, a primeira palavra é não. Por exemplo, não faço ideia, o que significa que não tenho nenhuma ideia. A segunda palavra não é nada. Por exemplo, não encontro nada aqui, o que significa que sugiro phi, qualquer estar aqui. A terceira palavra nunca é. Por exemplo, eles nunca precisam da nossa ajuda. O que significa que eles não precisam da nossa ajuda. Você pode encontrar esses exemplos em seu livro estudantil. Mas, por enquanto, continuaremos com nossa classe. Há outra maneira de fazer frases negativas que podemos não ver com frequência, mas muitas vezes será em exames. E você ouve, e falantes nativos de inglês o usam com certeza. Isso não é também. Vamos dar uma olhada em um exemplo. Lembre-se de não esquecer seu livro. Lembre-se de não ficar de saída. Lembre-se de não comer fósforo. Cuidado para não cair. Cuidado para não pisar aqui. Cuidado para não comer junk food. Vamos resumir esta lição. Menos sete dezenas é uma frase com resposta negativa, é o significado oposto de uma frase positiva. Então, geralmente não usamos em uma sentença negativa. Como fazemos uma sentença negativa? Existem duas etapas. Um, phi, a palavra de ajuda, para nozes após o verbo ajudante. O que estão ajudando os verbos? Começamos até agora. Verbo ser é, sou, são, era, eram, verbo para fazer, fazer, fazer, fazer, fez. Verbo ter, ter, ter, ter, ter? E não se esqueça do importante motor verbo ajudante. Aprendemos. Pode, petróleo bruto, seria, deve, deve, pode, poderia, deve, O2. Se você não conseguir encontrar nenhum verbo ajudante na frase, use o verbo para ajudar. Como foi a lição hoje? Havia muita informação hoje, mas mantenha-se nisso. Faça uma pausa e vejo você na próxima lição. 9. Sim / Sem perguntas: Olá e seja bem-vindo à lição oito. Nesta lição, vamos praticar fazer perguntas. Talvez você ache que isso é muito fácil, mas tenha cuidado. Às vezes, pode ser complicado. Quantos tipos de frases de perguntas existem em inglês? A resposta é que existem dois tipos. Uma equação sim-não para uma pergunta WH. Vamos ver se você pode responder a essas perguntas. Qual frase é uma pergunta sim-não? Número um, qual é o nome de seus irmãos? Número dois. Você tem irmãos ou irmãs? A resposta é: você tem irmãos ou irmãs? Você notou que há um verbo ajudante na frente do verbo da frase todo. Qual frase é essa? Wh, pergunta. Número um. Você comprou um novo telefone no número dois? Onde você comprou? Obviamente, o nome diz Demo new Edge pergunta. Portanto, deve haver uma nova palavra de borda de débito no início da frase. A resposta é sentença também. Onde você comprou? Anos atrás. Equação é equação que espera uma resposta sim ou não. Por exemplo, você tem algum animal de estimação? Etapas para formar a sentença de equação número um. Procure um verbo ajudante na frase. Número dois, coloque o verbo ajudante na frente da frase. Exemplo. O débito é muito difícil. Qual é o verbo ajudante? É? Coloque 0s na frente da sentença. Debite-a muito trabalho duro. Mas muitas vezes não haveria um verbo ajudante. Veja essas declarações. Tenho animais de estimação. Não há verbo ajudante. Pedimos que o verbo de super-herói fizesse para ajudar a formar a equação. Você pode responder sim, eu faço ou não, eu não. Visite o padrão montado. Debbie normalmente aprendeu com um livro didático na escola. Mas na vida real, um falante nativo de inglês pode não responder sim ou não. Minha resposta gostou disso? Você tem algum animal de estimação? Tenho dois gatos e um cachorro. Então, basta ouvir atentamente a resposta. Vamos perguntar a Mark foi um sim, sem perguntas e ver o que ele responde. T é alto? Sim. Sim, ela é. Ela é. Não. Não, ela não é. Ela não é. Na verdade, não. Não. Não é verdade. É rápido? Podemos usar ele ou ela para animais que são animais de estimação pessoais? Ou se o gênero for conhecido? Sim, é. Não, não é. Não, não é. Na verdade, não. Não, na verdade não. Você gosta de comida chinesa? Sim, eu faço. Eu faço. Agora, eu não sei. Eu não sei. Na verdade, não. Não, na verdade não. Você está com fome? Eu sou. Não. Não, não sou. Não, não sou. Na verdade, não. Não, na verdade não. Você almoçou? Sim. Sim, eu tenho. Eu não tenho. Eu não o fiz. Não. Eu não tenho. Na verdade, não. Não, não é pré-visualização. equação de receita é a equação que precisa de informações ou de uma explicação. Por exemplo, qual é o nome de seus irmãos? Esperamos que alguém saiba a informação, o nome do irmão. Aqui estão algumas palavras WH que devemos saber. O que, onde, quando, por que, como, rico, quem, de quem você viu a palavra como? Lembre-se, também é uma palavra de pergunta WH. Como formamos uma pergunta WH? A primeira coisa que você precisa saber é a estrutura da nova pergunta Edge. É palavra WH mais equações sim ou não. Por exemplo, a afirmação que vive em Londres. O sim, sem perguntas e tenso é, eles moram em Londres? Se você quer saber por onde começamos a folha, onde, onde eles moram? É simples. Mas vamos ver outro exemplo. Vamos imaginar que vamos à festa de um amigo, mas não temos certeza sobre os detalhes. Então, temos que perguntar a um amigo sobre os detalhes. Queremos saber. Primeiro, Onde a festa vai ser? Dois. A que horas ele começa? Três. Quem está indo? Vamos tentar formar perguntas a partir das minhas respostas. A resposta é que a festa começa às 20h. Qual é a pergunta? Quando a festa começa? Quando mais ajuda verbo mais assunto e verbo. Ou podemos perguntar, que horas a festa começa? Aqui está um erro comum que os alunos cometem. Olhando para essas duas frases. Qual deles está errado? Quando a festa começa? Quando pontos as partes começam. A primeira frase está errada porque o início do verbo principal não deve ser adicionado. A segunda frase é a correta. Vamos praticar um pouco mais. Se a resposta for, a festa é no Hilton Hotel, qual equação devemos perguntar? A pergunta pode ser Onde está a festa? Os braços, ou nossos amigos do ensino médio estão indo para a festa? A pergunta pode ser, legal, vai para a festa? Ou quem estará lá? Quem estará na festa. Tenha cuidado para não usar quem? Vamos jogar um jogo de perguntas formadoras com Mark. Temos um jogo hoje. Vamos formar uma pergunta WH, Você está pronto para jogar o projeto? Mas como planejamos? Tudo bem, então eu vou te dar duas palavras e então você só faz algumas perguntas. Você pode me dar um exemplo? Definitivamente. Deixe-me dar alguns exemplos. O que você está bebendo? O que posso beber? O que você bebe todos os dias? O que você bebeu ontem? Agora, é a sua vez. Como e café. Como você gosta do seu café? Como está seu café? Como você gosta do seu café preto. E como o seu café tem gosto? Incrível. Tudo bem, minha vez. Vamos fazer algumas frases com onde e onde está meu telefone? Onde você colocou meu telefone? Onde está meu telefone agora? Por que meu telefone não pode ser fácil? Agora o próximo, y e inglês. Por que o inglês é importante? Por que você está estudando inglês? Por que você gosta de inglês? E por que você não lê um livro em inglês? Certo. Tudo bem, você pode fazer uma frase com quem e laptop? Quem está usando meu laptop? Quem tem seu laptop? Quem você ama? E quem laptop é esse? Tenha cuidado. Quando dizemos quem é o laptop é esse, usaríamos quem não é quem? Quem é quem mostra posse. Então dizemos h2 mais substantivo. Isso significa posse. De quem é esse laptop? Quem são os pagamentos? São aqueles cujo forno de microondas é esse? Pertence a alguém? Ensine-o ou a mim, ou a outra pessoa. Quando perguntamos equações a alguém, as dezenas são muito importantes. É importante que saibamos formar frases de perguntas corretamente. Temos perguntas que começam com uma palavra W S seguida por um adjetivo. Nós somos, temos perguntas que começam com uma palavra wh seguida por um substantivo. É um conjunto de novas palavras de equação de borda que você deve saber. Agora, você pode tentar responder às próximas perguntas? Ao vivo? Você está falando comigo. Vamos fazer isso. Vamos ver o primeiro conjunto ou como mais aditivo. Número um. Quantos anos você tem? Número dois, quanto dinheiro você tem? Três. Quantos dias você trabalha por semana? Número quatro. Há quanto tempo você mora aqui? Até onde você pode correr? Qual é a altura do seu irmão? Agora, vamos passar para outro conjunto. O que qual é o substantivo mais? Número um. A que horas você sai? Número dois. De que cor ele gosta? Número três, que comida você comprou ontem? Número quatro. Qual deles você gosta? Número cinco. Qual amigo você conheceu ontem? Número seis. De quem é esse telefone? Número sete. De quem são as canetas nelas? Roden. Vamos recapitular esta lição. Existem dois tipos de sentenças de equações. Sim, sem equações. E pergunta WH. Lembre-se, como também é uma pergunta WH? Sim, nenhuma pergunta espera sim-não como resposta para iniciantes, sim ou não. Mas se você quiser, você pode dar mais informações. Mas lembre-se de ter cuidado. falante nativo de inglês às vezes vai direto para as informações. Você consegue se lembrar dos dois passos para fazer uma frase de pergunta sim-não? Primeiro, procure um verbo ajudante na frase. Para colocar o verbo ajudante na frente da frase. Lembre-se, diamante-nos perguntas necessidades e resposta informativa. Não apenas sim ou não. Coisas para tomar cuidado. Quando você usa verbos auxiliares, o verbo principal muda para a forma base ou o verbo um. Escolha o verbo correto observando o assunto. Certifique-se também de que a frase esteja no tempo correto. Como foi a lição? Questões difíceis. Você está indo muito bem. Na próxima lição, começaremos com um novo tempo, presente contínuo. 10. Presente contínuo: Bem-vindo à Lição nove. Nesta lição, falaremos sobre o tempo ECS. Você sabe o que é? Você adivinhou, certo? Presente contínuo. Em alguns livros didáticos, a pessoa contínua também é conhecida como progressiva presente, mas é a mesma coisa. Antes de começarmos. Vamos tomar um conhecimento. A primeira frase é a atual contínua. Adoro estar com minha família. Estou falando com meu amigo ao telefone. A resposta é a número dois. Estou falando com meus amigos ao telefone. Presidente leste contínuo. A frase, eu adoro estar com minha família, tem uma estrutura de frase, assunto mais um verbo, eu amo. Assim como o presente simples tenso. Qual é a estrutura da frase do presente contínuo? Um assunto mais verbo I-N-G, ou dois, sujeito mais verbo para ser mais verbo I, N, G. A resposta é o número dois. Assunto mais verbo para ser mais verbo. I-n-g está presente contínuo. De agora em diante, vamos chamar o verbo I-N-G. Ings. Próxima pergunta. Diga-me, o que você acha? Quando usamos o presente contínuo, um evento que ocorreu no momento de falar com uma rotina diária. Três, alimentos vegetais de eventos para eventos passados, cujas situações estão presentes contínuas. O contínuo presente é usado na situação 131. E evento que ocorre no momento da fala. E três e uma planta eventos futuros. Gostaria de acrescentar que há mais uma coisa que podemos usar o presente contínuo para falar sobre eventos temporários. Um evento temporário é um evento que continua por um pouco mais. Mas em algum momento, qualquer situação temporária, não importa quanto tempo ou quão curto seja. Por exemplo, estou estudando um novo idioma no semestre. Eles estão morando com o tio dele. Eles ficarão lá até encontrarem um apartamento. Vejamos a primeira situação. O uso do presente contínuo se aplica a eventos que ocorrem no momento da fala. Ao fazer o exame, muitas vezes veremos marcadores de tabulação nas frases agora ou no momento. Ou B pode ver uma interseção, uma palavra que inicia a frase. Por exemplo, ouça. Olhe. Cuidado. Vejamos alguns exemplos do presente contínuo usando palavras DES. Olha, Mark está fazendo algo interessante. Vejamos o que Mark está fazendo. Está bebendo alguma coisa. Mamãe está escrevendo alguma coisa. O que você está bebendo? Beber um pouco de café. O que você está escrevendo? Estou apenas praticando minha assinatura, escrevendo meu nome e ouvindo música. O que você está fazendo? Umbc ensinando, apresente contínuo, e estou observando você. A segunda situação de prisão contínua é uma planta eventos futuros. Present continuous também pode ser usado para um evento futuro, mas tem que ser algo que planejamos. Por exemplo, vamos assistir a um filme amanhã e compramos os ingressos com antecedência. Seus marcadores de tempo que nos dizem que a hora é no futuro, como amanhã. Em seguida. Ou em. Vamos praticar nossa escuta. Veja o próximo cenário. Quais são seus planos para a próxima semana? Na segunda-feira, vou correr. Meu irmão está dando uma festa perfeita na sexta-feira. Estou varrendo tarde no sábado à noite. Lembre-se que tivemos essa reunião juntos no domingo. E quanto a você o professor? O que ele fez na próxima semana? Minha semana inteira está reservada. Tenho muitos compromissos. Estou ensinando inglês amanhã. Mike vai desviar na quarta-feira, visitando meus amigos na sexta-feira, e eu vou fazer um teste de idioma no sábado. A próxima dica é difícil. Então, por favor, ouça cuidadosamente. Sabemos que a pessoa contínua tem um verbo, I-N-G. Mas devemos nos concentrar no tipo de verbo que está sendo usado. Existem dois tipos de verbos, estativos e verbos dinâmicos. Não usamos verbos estativos na prisão contínua. Usamos verbos dinâmicos em todos os tempos, incluindo presidente contínuo. Deixe-me explicar a diferença entre verbos estáticos e dinâmicos. Usamos verbo estativo para descrever o estado de algo. Ele descreve um estado emocional de ser. Por exemplo, amor, como ódio. Verbos estativos podem expressar pensamentos e opiniões. Por exemplo, pense, entenda. Para meus exemplos, você pode conferir o livro estudantil. Verbos estáveis não descrevem uma ação física. Verbos dinâmicos descrevem ações físicas. Vamos dar uma olhada nos quatro grupos de verbos estativos. Lembre-se, não usamos isso para verbo nos tempos contínuos atuais. Grupo um, sentimentos e emoções. Não gosto, odeio, como amor, prefira, quer. Qual? Grupo? Dois, pensamentos e opiniões. Concordo? Acredite, a dúvida fica. Imagine. Não. Quero dizer, reconheça. Lembre-se, suspeito. Pense, entenda. Grupo três. Sentidos e percepções. Aparece. Sinta. Aqui, olhe, veja, costura, cheiro, gosto. Grupo para posses e medições. Pertence metade da medida. Por exemplo, no grupo dois, recebeu a palavra crença. Podemos dizer acreditar, você sabe, não podemos, é errado. Não usamos os verbos estativos com ING. Mas diremos, eu acredito em você. Se você vir uma frase com um verbo estativo, a frase está presente de forma simples. Outro exemplo, eu te amo. Por favor, tente aprender esses verbos estativos, então você evita erros no futuro. Lembre-se, geralmente usamos verbos D estáveis no tempo simples presente. Então, como nos identificamos como tempo contínuo presente? Ele terá um verbo dinâmico com I-N-G. Lembre-se que os verbos dinâmicos descrevem ações físicas. Por exemplo, estou chutando a bola, estou cozinhando o almoço. Agora, a parte complicada, a exceção. Existem alguns verbos que podem ser estáticos e dinâmicos. Vejamos três exemplos comuns. Pense, tenha e sinta. Pense, tenha e sinta pode ser estativo e dinâmico. Pense. Primeiro, acho que é uma boa ideia. Verbo estativo. Está presente simples. Estou pensando em ir de férias. Verbo dinâmico. Está pressionando Continuous. Tome um, eu tomo um chá. É um presente simples de tomar um chá. Pessoa contínua. Sinta. Um, este quarto, poucos tão quentes. Símbolo do presidente para se sentir quente nesta sala. Pressione e contínuo. Quando você estiver confuso, tente entender a frase. O verbo está apenas dizendo algo estático, ou o verbo e a ação são dinâmicos? Não use isso para verbos na pessoa contínua. Vejamos as frases que estão gramaticalmente erradas. Estou adorando errado. Eu adoro isso. Correto? Você conhece o slogan do McDonald's? Estou adorando. Adoro, verbo Stacy. Portanto, pode radicalmente esta antena estar errada. No entanto, hoje em dia, os verbos estáveis estão mudando. Os jovens podem usar verbos estativos com o Presidente contínuo. Parece legal. Mesmo está gramaticalmente incorreto. Então, por favor, tenha cuidado. O inglês está sempre mudando. Menos. Resuma esta lição juntos. O contínuo presente é usado nas seguintes situações. E eventos que ocorrem no momento de falar com planos futuros. Três eventos temporários. A estrutura da frase do presente contínuo é sujeito mais verbo para ser mais verbo, I-N-G. Quais são os marcadores de tempo que nos ajudam a identificar um evento que ocorre no momento da fala. Agora, no momento, neste momento, olhe, ouça. Quais são os marcadores de tempo que nos ajudam a identificar eventos futuros da planta amanhã? Próximo? No mais importante, nem todos os verbos podem ser usados na forma contínua atual. verbos de estudo são verbos que falam sobre sentimentos e condições. Eles podem ser usados pessoalmente, contínuos. Verbos estáveis podem ser usados no tempo simples presente. Verbos dinâmicos que usarei no presente contínuo. Foi uma boa lição. Muito bem. Vejo você novamente em breve. 11. Presente Contínua: negativa e perguntas: Bem-vindo à lição dez. Nesta lição, continuaremos com o tempo contínuo presente. Mais sobre como formar uma sentença negativa e questionar. Vejamos como formar uma sentença negativa no presente contínuo primeiro, os passos de formar frases e perguntas negativas são simples, é o mesmo que aprendemos no apresentar tempo simples. Aqui estão duas etapas para fazer uma sentença negativa. Número um, o que você encontra primeiro? Sim, o verbo ajudante. E dois, o que vem a seguir? Não adicione depois do verbo de ajuda. Fácil. Vamos fazer esse teste e revisá-lo juntos. Por favor, faça esta próxima frase, uma frase negativa. Estou lendo um livro. Não estou lendo um livro. Ou com contração, não estou lendo um livro. A próxima, por favor, faça desta frase uma frase negativa. Dev vai às compras agora. Dev não vai às compras agora. Ou a morte não vai às compras agora. Bem feito. Agora vamos ver como formar perguntas no tempo contínuo presente. Qual é o princípio de criar uma frase de pergunta sim-não? Duas etapas. Um, o que você encontra primeiro? O verbo ajudante. Quais são os verbos ajudantes? Verbo a ser, verbo a fazer, verbo para ter. Azul, seria, deve, deveria, pode, deve, deve ou dois. Número dois, você segue o verbo de ajuda. O que vem a seguir? Mova para a frente da frase. Para torná-lo uma pergunta WH. Basta colocar a palavra WH. O que, onde, quando, por que, quem , como, na frente das perguntas sim-não. Aqui está o seu questionário. Por favor, faça essa pergunta intensa e sim, não. Eles estão jogando videogame. O verbo de ajuda é r. Então passamos para a frente da frase e o final com um ponto de interrogação. Ou estará jogando videogame. Agora, vamos fazer uma pergunta WH. Ele perguntou, onde eles estão jogando o jogo. Perguntaremos, onde eles estão jogando videogame. Mas também temos que verificar se a frase faz sentido ou não. Se ele perguntou: O que eles estão jogando videogame, o que queremos saber? Queremos saber qual jogo eles estão jogando. Mas a sentença sul, um pouco constrangedora. Então, uma maneira melhor perguntamos o que mais substantivo. A pergunta beta será quais videogames eles estão jogando? Vejamos a próxima frase. Sam vai para Paris na próxima semana. O que essa frase significa? Sam vai sair daqui para ir a Paris na próxima semana. O verbo ajudante é mover o verbo de ajuda para a frente da frase. Então, será, Sam vai para Paris na próxima semana? Vamos fazer uma pergunta WH. Quando é isso? Sabemos que é na próxima semana? Onde está isso? É Paris? O que mais podemos perguntar? E quanto ao TAM, como, como o Plus Sam está indo para Paris? De trem, de avião ou de carro? Por quê? Vou para Paris na próxima semana. Ele vai visitar seus amigos. Vamos tentar ligar para Mark para perguntar o que ele é dois, tremendo. Você está fazendo alguma coisa no momento? Nada muito. Estou mandando mensagens para meu irmão. Fazendo bem. E a sua irmã? Ela está estudando? Não, ela não está estudando. Ela está visitando um amigo. Quem é ela visita? Não tenho certeza. Acho que ela visitou os amigos da escola. E os seus pais ainda viajam? A desfazer algo assim mais? A cabeça ficando. No cenário que você acabou de assistir, maioria das frases está presente contínua, que significa que a maioria das situações aconteceu no momento da fala. Por exemplo, você está fazendo alguma coisa no momento? Você pode responder. Não estou fazendo muito. Como eu expliquei sobre o presente contínuo antes. Ele pode ser usado para falar sobre eventos temporários que estão acontecendo por um determinado período de tempo. Por exemplo, e seus pais ainda viajam? Sei que os pais de Mark gostam de viajar alguns meses todos os anos, é a ação que eles estão fazendo por um determinado período de tempo. Você pode reproduzir o vídeo e ver cada frase novamente. Se você quiser entender mais. Recapitulação adicional. Eu só queria dizer que cada dezenas tem a mesma construção de sentenças negativas e equações. Só precisamos encontrar o verbo ajudante. E a maioria das palavras em uma frase. Todo mundo está fazendo um ótimo trabalho. Você estudou dois tempos até agora. Na próxima lição, vamos abalar sua compreensão. Vejo você lá. 12. Apresentar VS contínuos: Olá e seja bem-vindo à Lição 11. Nesta lição, vamos abalar sua compreensão sobre a diferença entre pessoa contínua e presente. Simples. Vamos anotá-lo. Quantas equações você responde corretamente? Por favor, preencha os espaços em branco. Número um, eu leite todas as manhãs. Beber, ser, beber. C, bebendo. A resposta é B, eu bebo leite todas as manhãs. Olhe para o marcador superior. Todas as manhãs, o que significa se repete regularmente. Usamos o símbolo presente, assunto mais o verbo um, S ou ES. Número dois, nossa camiseta, B. B tem C. A resposta é C. N é nossa camiseta. Esta é uma frase positiva do símbolo do presidente. Ele fala sobre o assunto e o verbo é seguido pelo sujeito singular. Número três. Na biblioteca agora, a, lendo, b, lê, veja, leia. A resposta é a. Estamos lendo na biblioteca agora. O marcador é agora. Então, usamos o assunto contínuo presente mais ys, m, r mais verbo I e número G para o jantar. No momento. Ter B é ter C, tem. Esta é uma frase de pergunta. Certifique-se de responder corretamente. A resposta é feixe. Ele está jantando no momento? Podemos ver o marcador de tempo no momento. Usamos o presente assunto contínuo mais m mais verbo I-N-G. A maneira de fazer perguntas é mover os verbos de ajuda para a frente da frase. O verbo ajudante neste tempo é, é. Número cinco. Jenny e Jack sempre obedeceram tarde. Vá, B, C, vão. A resposta é a. Jenny e Jack sempre vão para a cama tarde. Os marcadores de tempo são sempre. Este é o assunto simples presente mais o verbo um. Usamos go, não cabras, porque o assunto é plural. Você fez um ótimo trabalho respondendo a todas as perguntas. Estou tão orgulhoso de você. Não se preocupe, se você não acertou todos. Você não está desistindo. E isso é estranho, isso importa. Vejo você na próxima lição. 13. Presente perfeito: Bem-vindo à Lição 12. Nesta lição, aprenderemos sobre o tempo perfeito presente. São tentativas que algumas pessoas ainda estão confusas ou as pessoas não o usam corretamente. Hoje, vamos praticar e realmente entender a imprensa imperfeita. Vamos primeiro verificar o entendimento. Se você não tiver certeza, tente adivinhar qual sintenia usa o tempo perfeito presente. Número um, tenho um pequeno negócio. Número dois, trabalhei aqui há dois anos. Pode ser complicado e confuso porque você pode ver ambas as frases usarem metade. A resposta correta é a número dois. Eu trabalhei aqui há dois anos. O que dez é a primeira frase. Tenho um pequeno negócio. Este é o presente simples? A palavra tem nesta antena tem o significado de possuir alguma coisa. Mas na segunda frase, meia palavra, a palavra tem, não tem significado porque está apenas ajudando o verbo. O verbo principal é trabalhado. Qual é a estrutura da frase do presente tempo perfeito? Número um, sujeito mais verbo para ter mais verbo três. Lembre-se, sujeito mais verbo para ser mais verbo três. A resposta é sujeito mais verbo para ter mais verbo. Verbo ter é, tem ou metade. Você conhece todo o seu verbo um, verbo dois e verbo três. Dê uma olhada em seu livro estudantil. Vou colocar uma lista de todo o verbo um tour três. Aqui estão algumas definições que descrevem o tempo perfeito presente. Qual deles não está correto? Número um, uma ação inacabada que começou no passado e continua no presente. Número dois, ações que foram ou não realizadas. Por exemplo, experiência ao vivo. Número três, uma ação que acabou de ser concluída. Ou um número de ação recente para uma ação concluída antes da cidade pessoal? A resposta é a número quatro. Quando o presente é perfeito usado? Um, uma ação inacabada que começou no passado e continua no presente. Lembre-se de ações que foram ou não realizadas. Por exemplo, uma experiência ao vivo. É uma ação que acaba de ser concluída. Para uma ação recente. Definição, uma pessoa perfeita. Uma ação inacabada que começou no passado e continua no presente. Vamos aprender alguns marcadores de tempo. Desde SYN mais o ano. Exemplo, eu era estudante desde 201544 mais exemplo de duração por três dias por um ano, muito tempo. Desde então. Até agora. Você consegue encontrar marcadores de tempo nessas frases? Primeiro, Kate trabalha aqui há cinco anos. Alguns alunos estudaram inglês desde que havia na caixa. Três, o sexo feminino era jovem, adorava aprender inglês. Lembre-se, você também pode encontrar marcadores de tabulação no livro estudantil. Mark, você poderia nos contar mais sobre você vivo usando o tempo perfeito presente? Claro. Sou professor de inglês há muito tempo. Eu ensinei por cinco anos. Desde que comecei a ensinar. Eu fiz muitos cursos alunos. Até agora, ensinei em três países. Chega sobre mim. Vamos falar sobre professores usando o tempo perfeito presente. Ensine isso. Tem estudado muito por muitos anos. Ela estudou inglês há muito tempo. Ela melhorou seu inglês desde que viveu na América. A professora distante Kim zip em três países. Obrigado, Mark. Definição dois do presente perfeito. Present perfect pode ser usado para descrever ações que foram ou não feitas. Por exemplo, uma experiência ao vivo. Os marcadores de tempo que usamos são sempre e nunca. Usamos sempre na maioria das formas de perguntas. Tipo, você já esteve na China? Se você esteve lá, não importa quantas cidades, podemos dizer, eu estive na China duas vezes. E se você nunca for lá? O que dizemos? Nunca fomos à China. Basta notar que não usamos nunca em uma frase positiva. Podemos usar a estrutura perfeita presente. Você já esteve no exterior? Você já comeu Dorian? Se você enfatizar, nunca foi antes, você pode colocar a palavra antes no DN. Por exemplo. Nunca o vi antes. Nunca comi insetos antes. Nunca estive em Paris antes. Vamos dar uma olhada na próxima conversa. Vamos perguntar ao Mark se ele tem sido uma mãe do conselho. Você já esteve no exterior? Sim. Eu estive na Coréia três vezes. Oh, uau. Eu estive ocorrendo no baile de risco e adorei a comida. Você já comeu comida tailandesa? Eu comi comida tailandesa muitas vezes e adoro. Você já provou insetos altos? Eu já vi, mas nunca tentei antes. Vamos continuar com a definição de tempo perfeito presente três do presente perfeito. Uma ação que acabou de ser concluída. Por exemplo, uma ação recente é um evento que acabou de terminar. Mas ainda estou pensando no evento. Os marcadores de tempo ainda estão . Ainda assim. Até agora. Até agora. Recentemente. Por exemplo, a reunião tinha acabado de começar. O que significa que a reunião acabou de começar e está acontecendo. Aqui estão mais alguns marcadores de tempo, exemplos. Você já terminou o relatório? Já almoçamos. Eles ainda não entregaram a mercadoria. Vamos dar uma olhada nesses dois exemplos de frases. Primeiro, abri a janela para, abri a janela. As duas frases podem parecer semelhantes, mas na primeira frase, usamos o presente perfeito sem marcador. Apenas. A segunda frase, alivie um passado em ambas as mãos. Existem duas intenções. Na frase um. Queremos que o público saiba que, Ei, eu abri a janela, como eu acabei de abri-la. Na frase dois. Queremos que o público saiba que eu abri a janela já em algum momento antes. Outro exemplo é se alguém nos convidou para jantar, mas terminamos de comer há pouco tempo. Podemos dizer, acabei de almoçar. Acabei de almoçar. Vejamos esse cenário que o usa apenas ou eventos que acabaram de acontecer. Você está pronto para nossa reunião matinal? Sim. Acabei de tomar meu café. Estou tão pronto. Você preparou todos os documentos para a reunião? Sim. Acabei de preparar tudo. Mas acho que seu som é muito suave. Certo. Acabei de conectar um microfone diferente. É melhor? Sim, perfeito. Vamos começar nossa reunião. Hoje. Aprendemos o tempo perfeito presente. A estrutura da frase é sujeito mais verbo para ter mais verbo três, ou sujeito mais ter ou tem mais verbo três. Quais são as definições de tempo perfeito presente? Um? E ação inacabada que começou no passado e continua no presente, para ações que foram ou não feitas. Por exemplo, uma experiência ao vivo. Número três, uma ação que acabou de ser concluída. Por exemplo, um motivo Ação. Os marcadores de tabulação que você verá nesse tempo estão já que, para sempre, nunca, estão prontos. No entanto. Aço. Até agora, até agora, muito extensivamente. Como foi a escuta de hoje, até mesmo presente perfeita, talvez algo que você não está acostumado, mas apenas pratique repetidamente e você entende. Vejo você na próxima lição. 14. Apresente contínuo perfeito: Bem-vindo à Lição 13. As dezenas que aprenderemos hoje é que o contínuo perfeito presente não é tão difícil. Portanto, não se preocupe. Quando você vê a palavra contínua, você pensaria em um evento que ainda está ocupado acontecendo. Vejamos a estrutura da frase do presente perfeito contínuo. Qual estrutura de frases está correta? Um, absorção mais metade r chapéu mais verbo I-N-G, ou dois, sujeito mais tem ou tem, mais, feijão mais verbo I e G. A resposta correta é o número dois, séptico mais metade ou tem mais feijão mais verbo I-N-G. Bean é o verbo três. E como eu disse antes, tem ou costuma ir com a classe três. Para que possamos usar o verbo I-N-G, devemos ter verbo para estar antes de um verbo. I-n-g. Bean é verbo a ser alterado para o verbo três. Lembre-se, presente perfeito contínuo é séptico, além de ter ou tem mais B mais verbo I e D. Quando usamos presente perfeito contínuo? Lembre-se dessa definição, eventos que aconteceram no passado e continuam na pessoa. Esse estilo principal como o tempo perfeito presente sobre o qual falamos na lição anterior. Mas a diferença é que queremos enfatizar que o evento é contínuo, o que significa que provavelmente continuará no futuro. Vamos dar uma olhada nas diferenças entre essas duas frases. Primeiro, Mark trabalhou em seu projeto por uma hora até agora. Para Mark trabalha em seu projeto há uma hora até agora. Na primeira frase, Mark trabalhou em seu projeto por uma hora. Esta frase está presente perfeita. A ênfase está no TAM ou em uma hora. Na segunda frase, Mark trabalha em seu projeto há uma hora. Esta frase está presente perfeita contínua. Mark não parou de funcionar. Quando dizemos isso, a ênfase é que Mark ainda está trabalhando no projeto. Podemos usar presente perfeito ou presente perfeito contínuo. A menos que realmente quisermos nos concentrar nas ações contínuas desse evento. Outra dica que eu gostaria que todos soubessem é que nem todos os verbos podem ser usados no presente tempo contínuo perfeito. Verbos que não mostram continuidade ou continuidade de ação. Por exemplo, o trem chegou está correto. O trem está chegando errado. A palavra chegou significa que o trem está aqui, a reação está concluída. Eles podem ser usados com o formulário contínuo. Deixe-me dar outro exemplo. Pense na palavra stop. Podemos usar parar, parar, comer, parar. Vejamos essas duas frases. O clube está parando. Forte. O clube parou, correto? Os verbos que não são comumente usados no tempo contínuo são chamados de verbos não contínuos, ou os chamamos de verbos estáveis. Lembre-se, aprendemos sobre verbos estativos na lição nove. Verbos que expressam sentimentos geralmente são verbos que não mostram a ação. Por exemplo, amar, odiar, sentir, cheirar, acreditar. Basta lembrar que alguns verbos estativos também podem ser dinâmicos. Mark disse que viria nos ver. Eu não sabia onde ele está. Agora, vamos chamá-lo. Ei, SR. Onde você está? Você está a caminho? Estou dirigindo Acho que perdi , estou dirigindo há uma hora. Você esteve sentado no carro, o hotel? Sim. Acho que sentar e ouvir o rádio esse tempo todo. Certo. Boa sorte. Vejo você em breve. Vamos aplicar o que aprendemos. Como transformamos o presente contínuo perfeito em uma frase negativa e questionada? Olhe para a frase positiva. Minha mãe está cozinhando há três horas. Vamos fazer a equação primeiro. A questão será minha mãe está cozinhando por três horas? Uma sentença negativa será não. Minha mãe não está cozinhando há três horas. Minha mãe está cozinhando há quatro horas. Na prisão. Negativos e tempos contínuos perfeitos, e os cristãos ainda não usam, Nunca. E, finalmente, que é de forma diferente, presente perfeito. Em seguida, tente identificar as dezenas que Mark usa para fazer perguntas. Você estava esperando por mim? Sabe, tenho assistido à Netflix. Há quanto tempo você está assistindo? Eu não sei. Acho que estou assistindo há cinco horas. Dang, você pode sentar aqui toda a Baía. Vamos recapitular. A estrutura da frase do contínuo perfeito presente é sujeito mais ter ou tem, mais B mais verbo I-N-G. Presente tempos contínuos perfeitos são eventos que aconteceram no passado e continuam no presente. Usamos o 10º para enfatizar que o evento ainda continua e o Leste provavelmente continuará no futuro. Os marcadores de tempo dessas tendências são semelhantes ao tempo perfeito presente. Desde quatro ou dia. O dia inteiro. Eu tenho ensinado há uma hora. Eu deveria descansar um pouco. Vejo você na próxima lição. 15. Simples: Bem-vindo à Lição 14. Nosso comparecimento hoje é passar botões. Hoje. Vamos voltar ao passe um pouco. O que muda quando o estanho muda, o verbo muda. Você precisa ser rápido ao mudar do verbo um para um verbo para manter o foco. Nesta lição. Vamos fazer um teste do passado antes de chegarmos à lição. Equação um. Qual frase é simples para o passado? Um. Chove muito todos os dias. Dois, há muita chuva ontem? A resposta é a número dois, choveu muito ontem. Podemos ver isso pela palavra ontem e um verbo com ED. Próxima pergunta. Qual é a estrutura da frase do passado simples? Um, sujeito mais verbo dois ou dois. classe séptica foi ou eram mais verbantes G. A resposta é a número um, sujeito mais verbo para. É muito fácil de lembrar. Em seguida, duas definições sobre o símbolo passado são verdadeiras. Um, um evento que aconteceu e terminou no passado, para eventos no passado que aconteceram regularmente. Três, e evento que aconteceu no passado e ainda acontecendo. A resposta é o número um e o número 21, um evento que aconteceu um recuo no passado, e dois, eventos no passado. mortos aconteceram regularmente. Vejamos a primeira definição do passado simples. Um, um evento que aconteceu e terminou no passado. Muitas vezes, há um marcador de tempo nesse tipo de frase. Por exemplo, ontem, vá em 2001, semana passada, mês, ano ou verão. Durante mais a parede. Quando eu era jovem ou ele era jovem. Por exemplo. Sammy foi ao cinema ontem à noite. Esses eventos aconteceram e terminaram no último pescoço exemplo do passado simples. Ele sai em Dubai por três anos. Pode não haver um marcador TAM aqui, mas olhamos para a palavra vivida com EDI. Sabemos que ele estava lá no passado. Ele ainda está em Dubai? não há mais. Mas se você quiser dizer que ele estava lá no por cerca de três anos atrás e pai, ele ainda está em Dubai. Sabe, quais tende que devemos usar? Usaremos o tempo perfeito presente. A sentença também mudará. Ele sai em Dubai por três anos. Vamos dar uma olhada nessa conversa. É uma conversa com Mark e significa que fala sobre o passado. Se vocês perguntarem um ao outro o que fizemos no passado. Ei, Mark, o que você fez ontem? Ontem, dormi até tarde. Levantei e lavei o carro. Eu brinquei com meu cachorro e fui correr. O que você fez ontem? Ontem, acordei cedo. Então eu dirigi até o shopping center. Eu comprei uma camisa. Eu também comi um pouco de comida deliciosa. Vejamos a segunda definição de bola de passagem. Número dois. Eventos no passado que aconteceram regularmente. Às vezes, há um marcador de tempo na frase, e às vezes não há. Você pode ver um advérbio de frequência, como sempre. Muitas vezes. Às vezes. Parece semelhante aos marcadores de tempo no presente simples tempo. No entanto, na tigela passiva, o verbo também é um verbo. Podemos usar o quadro passivo para falar sobre coisas que aconteceram no passado que costumávamos fazer regularmente. Existem dois tipos de verbos para verbos regulares, largura final. Ed, e verbos irregulares. Vejamos quatro exemplos de passagem de barco juntos. No teste pop. Tente preencher os espaços em branco. Exemplo. Um, no ano passado, ele muitas vezes ela em sua casa. Você encontra algum marcador de tempo aqui? Sim, no último ano. Mas o assunto é ele, e o verbo se torna visitado. Exemplo para meus pais, eu para a escola todos os dias do ano passado. Pais muito bons, certo? Quando nos deparamos com a palavra todos os dias, nem sempre é o presente? Simples. Mas nesta frase, a palavra no ano passado, que fala sobre o passado. O verbo dois do dr. é dirigido. Exemplo três. Logo quando ele era um verbo chato para optar por levantar, é levantado. Ele se levantou cedo quando era menino. Quando ele era uma sentença que muitas vezes é usada para se referir ao passado. Exemplo. Quando eu estava no colegial, quando estava em Londres. Exemplo de quando eu estava no ensino médio. E excelente aluno. Excelente significa se destacar ou ser excelente. A cláusula quando eu estava no ensino médio significa o tempo no passado. O verbo do passado para ser, é, era ou era. E com o assunto. I. reutilização era. Quando eu estava no ensino médio, eu era um excelente aluno. Alguém ainda está confuso como mudar o verbo um, verbo dois sobre três. Não se preocupe. Na próxima lição, vou te ensinar uma técnica para ajudá-lo a lembrar. Mas, por enquanto, vamos perguntar a Mark sobre o que ele fez quando era estudante. Ei, Mark. O que você se lembra de ser estudante? Quando eu era estudante, morava na Alemanha. Quando eu estava na universidade lá, eu estudava todos os dias. Todos os dias eu peguei o metrô para a universidade e tinha que ler um livro toda semana. Vamos recapitular a importância do passado. A estrutura da frase está sujeita mais verbo para. Qual é a definição de passado? Simples? Um, evento que aconteceu e terminou no passado, para eventos no passado que aconteceram regularmente. Os marcadores de tabulação de símbolos passados são ontem, em 2001, na semana passada, no mês passado, no ano passado, no verão passado. Durante a aula. Lá. Quando eu era, ele era. Lembre-se, existem dois tipos de verbos para verbos regulares, largura final, ED, erétil. Acabado. Na próxima lição, aprenderemos uma técnica de memorizar quais verbos como ED ou conjugados. Vejo você na próxima lição. 16. Verb simples e passado: Bem-vindo à Lição 15. Como prometido, falarei sobre uma técnica para memorizar, ou três verbos, seguros. Vou dar-lhe um conjunto de verbos irregulares, que são os mais importantes para aprender. Nesta lição, vamos praticar a pronúncia dessas palavras, o que ajudará você a memorizá-las. Existem dois tipos de verbos. Quando falamos de verbo um, verbo para verbo 31 são verbos irregulares. Por exemplo, executar, executar, correr , ir, ir, sair. Haverá verbos que n em ED, por exemplo, amaram, deixaram, queriam. Existem três maneiras diferentes de pronunciar ED. Vamos começar com a adição de ED primeiro. Existem três formas de ler. Número um, ED que seguiu consoantes sem voz. Nós nos pronunciamos. No final. Dê uma olhada nas consoantes sem voz. Por exemplo, divórcio, divorciado, lavar, lavar , soltar, cair, terminar, terminar. Ri, riu. Caminhe, caminhou até ED. Isso segue um som de voz. Seja pronunciado. Dá uma olhada nos sons da voz. Por exemplo, ROP, rop, engajar, engajar. Ligue, ligou, confirmado, confirmado. Retorno. Retornado. Amor, adorei. Frite, frito. Número três, ED, após a consoante t e d, pronunciou-a. Dê uma olhada nos sons da consoante. Data, datada, início, começa. Precisa, precisava de menos do que ouvir Mark pronunciar alguns exemplos. Tente ouvir atentamente a SOW final de cada palavra. Exemplos desse som. Começa. Assista. Fixo. Exemplos de som. Planejado. Jogado. Gostei. Implorou. Exemplos do som. Um *** eu fiz, levantou, pintei. Visitado. No entanto, algumas palavras que adicionam ED funcionarão como um adjetivo. As atitudes não são pronunciadas ou mas pronunciadas IP, por exemplo. Enquanto o homem envelhecido no cérebro aprendeu na camiseta. Que olho nu ou amado? Lisa é minha amiga mais amada. Mas Eva é um verbo e não um adjetivo. Usaremos a pronúncia normal. Por exemplo, meu avô envelhece muito rapidamente. Meu avô está ficando tudo muito rápido. Os sacerdotes chamaram o bebê recém-nascido. O padre deu a melhor coisa ao bebê recém-nascido. Vocabulário que eu gostaria que todos memorizassem é o conjunto do verbo irregular apenas. daquele outro verbo ou verbo regular para. O verbo três terá ED no final. Eu recomendaria que você ouça este vídeo enquanto dirige ou quando tiver algum tempo livre para praticar, você está pronto para praticar juntos? Vamos. Verbos irregulares, tornam-se, tornaram-se, se tornam, começam, começaram, começaram. Curvado, dobrado. É. Por bout, bout. Plead, plante, sangrou. Azul. Quebre, quebrado, quebrado. Trazendo transmissão, transmissão, transmissão. Ambos. Berna, Berna, Berna ou queimado, queimado, explodiu, explodiu, explodiu, captura. CT. CT. Escolha, escolha, escolhida. Cam veio, venha. Custo, custo, custo. Negociar, negociar, negociar. Doug, Doug mergulho, mergulho, todos Dove. Fez. Desenhe, desenhado. Verde, verde, sonhou um sonho, sonhou, sonhou, bebeu, bebeu, bebeu, dirigiu, dirigiu, dirigiu. Comido. Para eles. Feed, destino, destino. Senti. Encontre, encontrei, encontrado. Gripe. Proibiu, proibido. Esqueça, esqueci, esqueci. Congelar, congelar. Congelado. Esqueci. Dê, deu, dado. Vá, foi, se foi. , moer, moer, crescer, crescer, crescer. Pendure, foto. Pendure. As pessoas tiveram, ouviram, ouviram, esconderam, escondidos, seguraram, ajudaram, machucaram, amontoaram, mantiveram, mantiveram. Não há novo conhecido. , colocado. Liderar, liderar, aprender que aprendi, aprendi, aprendi, aprendi. Esquerda, esquerda, comprimento, comprimento, comprimento. Vamos, deixe elipse de pista. Por último, último. Feito feito, malvado. Significava, significava. Conheci, confundido, enganado. Pago, pago. Coloque, saia, saia ou saia. Leia. Leia, leia. Estrada, escrita, Ring, Rang, corra, subiu, ressuscitou, corra. Quinto coisa, agite, agite, brilhe. Mostrado, mostrado. Mostrou um tiro, gráfico. Encolher, encolher, encolher, conversar, conversar, conversar. Pense que dormir, dormiu, dormiu. Fala, falou, falado. Estragar, estragado, estragado, estragado, estragado, estragado. Dividir, dividir, dividir. Primavera, surgiu. Fique de pé, ficou de pé. Aço, roubado, roubado. Vara, preso, preso, preso. Strike, atingido. É caminhão. Corda, forte, forte. Esporos. Esporos um. Incha, inchada, inchada. Nade, nadou. S1. S1. Tomou, tomado. Ensinar, rasgar , tom, cidade para contar, pensar, pensar, pensar. Acordar. Onde? Um. Nós tecemos. 11, escreveu, escrito. Bem, então todos. Tão orgulhoso de você continuar praticando e você entrará em todos em pouco tempo. Alunos bem feitos. Se você consegue se lembrar desses verbos, você é incrível. Lembre-se dessas palavras em apenas um conjunto de verbos irregulares comuns. Podemos nos deparar com outras palavras semelhantes também. Por exemplo, sinto muito, entendo mal. Na tabela. Não há a palavra mal entendida, mas podemos olhar para a palavra stand ou entender. Em vez disso. Stan, estufado, ficou de pé. Entenda. Entendido. Entendido. Assim, podemos aplicar isso à palavra mal entendido e o verbo dois disso será mal compreendido. Além disso, podemos ter encontrado algumas palavras que muitas vezes não ouvimos como a palavra transmissões, que talvez tenhamos ouvido como o primeiro verbo ou como substantivo. Mas raramente usamos o segundo verbo. E o verbo para e o verbo três são transmitidos, transmitidos, transmitidos. Alguns dicionários dizem que adicionar ED também é aceito. Se você encontrar uma palavra sobre a qual você não tem certeza, abra um dicionário ou o Google e verifique o formulário correto, passe algum tempo para memorizar as etapas dos verbos irregulares nesta lição. Porque se você souber ou verbo irregular, o resto dos verbos terminará com ED. Fácil. Vejo você na próxima lição. 17. Passado e simples/NÃO DESFEZ: Bem-vindo a menos de 16. Nesta lição, vamos continuar falando mais sobre o passado simples. Eu lhe digo que há muito a aprender. Não se preocupe, esta lição é fácil. Vamos fazer frases negativas. Se você souber como fazer isso, você pode pular para a próxima lição. Mas queremos incluir essas informações, garantindo que todos realmente entendam. Para formar uma sentença negativa no passado simples, usamos o mesmo dois passos. O que sempre procuramos na frase? Um, phi um verbo ajudante. Mas se você não consegue encontrá-lo, traz algum verbo de ajuda para fazer porque é o passado. Por isso, precisamos usar o passado do verbo para fazer. É feito, lembre-se, faz, faz e fez. Também. Se houver um verbo ajudante, o que fazer a seguir? Esta adição, não depois do verbo de ajuda. Vamos dar um pequeno gosto. Como você torna a próxima frase negativa? Fui trabalhar ontem. Se você usa dívida, o que significa o passado, posso dizer que não fui trabalhar ontem? Não, não podemos. Precisamos mudar o verbo principal de verbo para verbo um para a forma base. A frase correta. Não fui trabalhar ontem. Bom trabalho. Você deve se sentir confortável em usar verbos irregulares. Leve seu tempo. Tudo vem da prática. Confira esta próxima frase. Ela fez o dever de casa ontem. Por favor, altere para uma frase negativa. Ela não fez o dever de casa ontem. O bom disso é que ele funciona com todos os assuntos. Seja eu, você, nós, eles, ele, ela, ou isso. Vamos assistir ao próximo vídeo juntos. Vou dizer uma frase. E Mark Wusheng, a areia tende ao negativo. Tente ouvir a resposta e praticar de Mark junto com Mark. Fui para a Malásia no mês passado. Não fui para a Malásia da última vez. Meu chefe voou para Paris. No outro dia. Meu chefe não voou em padrões no outro dia. Acordei cedo esta manhã. Não acordei cedo esta manhã. Eu terminei com meu namorado ontem à noite. Não terminei com minha namorada no dia passado. Ela esqueceu a chave no carro. Ela não esqueceu as chaves no carro. Eles conheceram meus pais na semana passada. Eles não conheceram meus pais por último, o que eu feri os sentimentos dele. Últimas linhas. Não machuquei os sentimentos dele. Vejamos como fazer perguntas no passado simples. Como formamos uma sentença de equação sim-não na tigela que passa? O primeiro passo é encontrar o verbo ajudante. Se você conseguir encontrá-lo, o que você deve fazer? Você tem que encontrá-lo. Se você não conseguir encontrá-lo, você precisa encontrar ajuda. Nosso super-herói é o verbo a fazer no passado. Faça, faz, gritando. Fez. Se você tem o verbo ajudante, o que você deve fazer a seguir? Mova o verbo de ajuda para a frente da frase, mas o verbo principal deve ser convertido de volta ao verbo um. O formulário base. Vamos fazer um teste. Qual das seguintes perguntas sim-não? Correto? Um, você ouviu falar sobre notícias? Ou dois? Você ouviu falar de uma notícia? A resposta é a número dois. Você ouviu sobre as notícias? Talvez haja algumas notícias específicas. O palestrante pode esperar que o público já tenha ouvido alguns nus. Nós fizemos para ajudar. Ouvi mudanças no verbo um, sua forma base. O próximo. Qual pergunta sim-não é formada corretamente. Um, você estava na Dinamarca no mês passado ou dois? Você fez na Dinamarca no mês passado? A resposta é a número um. Você esteve na Dinamarca no mês passado? Por que usamos a palavra? Usamos a palavra porque a frase após o verbo é um elogio ou uma frase preposicional. A sentença positiva será, você esteve na Dinamarca no mês passado. Existe um verbo ajudante. Queremos que o verbo seja no passado. Aqui há apenas um verbo ajudante, então ele pode atuar como um verbo principal. Em seguida, veja o Q e uma conversa. Vou mostrar os eventos passados deles usando o passado. Você ficou acordado até tarde? Sim. Fiquei acordado até tarde. Você saiu? Sim, eu saí. Você se divertiu? Eu me diverti. Você dormiu o suficiente? Sim, dormi o suficiente. Vejamos a demonstração. Nova pergunta para o passado simples não é nada difícil, mas os passos são os mesmos. Fazemos perguntas usando palavras WAS, como quem, o quê, onde, quando, por quê. Nós o colocamos no início da frase. A corrida pode ser seguida por frases de perguntas sim-não. Vamos praticar fazer perguntas com uma equação de W S. Eu lhe darei a resposta e você pode adivinhar qual deve ser a pergunta. Se a resposta for, a reunião começou às nove da manhã. A informação é sobre TAM o que, Devon você etch word pergunta, devemos perguntar? Sim. Você pode usar os dois. Quando ou a que horas. Existe um verbo ajudante? Sabe, quem vem ajudar? Fez. Podemos fazer a pergunta, quando a reunião começou? Ou a que horas a reunião começou? Há muitas exceções em inglês, mas devemos aprender tudo. A maioria deles quando você gravar a pergunta pode ser respondida aos passos que já aprendemos. Mas às vezes haverá uma exceção, e temos que usar regras gramaticais diferentes. Por exemplo, a pergunta que começa com quem é uma palavra WH que não exige que o DEP ajude. Olhe para a frase da pergunta, quem chegou tarde hoje? Não dizemos quem chega tarde hoje. Essa frase não faz sentido porque perguntamos, quem quer dizer que ainda perdemos o assunto? Acabamos de pedir verbo cool plus também. Mas se a pergunta perguntar, Quem fez isso? Aqui está o verbo principal. E realmente significa fazer. Principalmente a pergunta feita será legal. Além disso, ele é, quem é? Quem é? Quem são eles? Já está passado. Usaremos Quem era ele, quem era ela? Então, as regras gramaticais para quem é um pouco diferente. É uma exceção? Vejamos a próxima conversa. Meu testamento perguntará sobre o que fiz ontem à noite. No que você fez da última vez? Eu saí. Você foi a um café? Quem não vai com você? Meu amigo Sal. Por que você não me convidou? Opa, eu esqueci. Vamos recapitular. Passando as duas perguntas de 10 anos. O passo para formar uma sentença negativa é o mesmo para cada décimo. Procure o verbo de ajuda e não adicione depois dele. Para formar uma sentença de equação, seguimos as mesmas etapas. Mas se não houver um verbo ajudante, usamos did e movê-lo para a frente. Mas lembre-se que o verbo principal deve ser convertido de volta para o verbo um. O formulário base. Ou use uma pergunta WH. Começamos a frase com a palavra. No passado, simples. Muitas vezes você verá como um verbo ajudante. Em frases negativas e de perguntas. Você costuma ver que era e era como um verbo ajudante também. Se você quer ser bom em tempos ingleses, você deve praticar alguns exercícios de dezenas de inglês. Tente entender e rever É de cidade em cidade. Mas o mais importante, nunca desista. Vejo você na próxima lição. 18. Apresente VS perfeitos: Bem-vindo à Lição 17. Nesta lição, vamos abalar sua compreensão. Todo mundo entende a diferença entre pessoa, perfeita e passada simples? Esses dois tempos confundem muitas pessoas, mas há uma diferença que eu quero que todos entendam. Frases perfeitas para pessoas geralmente são ações ou ações inacabadas que terminaram recentemente. Passar tigela é um evento que aconteceu no passado para que elas sejam finalizadas ações. Nesta lição, veremos alguns exemplos e práticas. Por favor, preencha os espaços em branco. Você pode pausar o vídeo a qualquer momento para pensar sobre sua resposta. Um, na Espanha por três anos. Eu adoro isso. Aqui estava ser meio compartimento. A resposta é B. Estou na Espanha há três anos. Eu adoro que aqui foi passado em bulbo e meio feijão está presente, perfeito. As palavras, eu adoro aqui nos dizem que ele ainda está vivendo na Espanha. O presente perfeito foi é a resposta correta. Número dois, nós adaptamos ontem à noite. Saul ser, já viu. A resposta é a. Vimos Taylor ontem à noite. Saul é possível e vi que está presente palavras perfeitas ontem à noite. Diga-nos que o evento está mais no passado. Isso não aconteceu apenas. É por isso que usar serra é uma resposta melhor. Três, Kylie, seu lago, então ela bengala vem esquiar. Falido. B quebrou. A resposta é que B. Kylie quebrou a perna. Então ela não pode vir esquiar. Broke é uma tigela de passagem de adereço e quebrou está presente perfeito. Qual é a diferença? Se usarmos tem presente quebrado perfeito? A ênfase é que ela a quebrou tarde, recentemente. Usado símbolo passado quebrado, reduzido, dando algumas informações sobre o evento passado. Para Paul no Brasil quando ele era jovem. VIVEU POR, viveu. A resposta é que Paulo viveu no Brasil quando era jovem, viveu além de simples e viveu, está presente perfeito. As palavras quando ele era jovem nos dizem que o evento está mais atrás no passado. Talvez Paul fosse criança, não seja raciocinado. Usar vivido é uma boa resposta. Se a sentença usar a palavra, já que ele era jovem, pois mostra que ele ainda mora lá. Então usaremos viveu presente, perfeito. Na etapa cinco. Srin hoje. Você viu b? Você viu que a resposta é o item. Você viu a Gwen hoje? Você viu que está passando Bowl e você viu está presente perfeito. A palavra hoje é uma indicação de Tam. É muito motivo porque é a razão pela qual usamos o presente perfeito. Você já viu isso? Foi ontem. Eu perguntaria. Você viu a Gwen ontem? Minha irmã perdeu o voo porque o passaporte dela perdeu. B perdeu. A resposta é que minha irmã perdeu o voo porque perdeu o passaporte. Lost está passando tigela e perdeu está presente. Perfeito. Olhe para o perdido. O voo dela é um evento no passado. Usamos o passado simples. Sete. Eu cortei meu dedo, seja meio cortado. A resposta é B. Eu cortei, meu dedo. O corte está passando o osso e meio corte está presente. Perfeito. Olhe para fora a palavra. Ele escolheu o evento acabou de acontecer. É por isso que é melhor usar o presente perfeito. Mas também saiba que muitas pessoas também usarão a tigela que passa. E isso também está tudo bem. Se alguém quiser praticar mais, vou colocar mais exercícios para você no livro estudantil, curtir e vê-lo na próxima lição. 19. Contínua passada: Bem-vindo à Lição 18. Esta é nossa lição de 1800. Você está indo muito bem. Não desista. Nesta lição, aprenderemos sobre o passado contínuo. Você vê a palavra contínua. Você pode adivinhar que o evento está em andamento. Mas o passado contínuo significa que o evento estava acontecendo no passado. Só para você saber que o contínuo passado também é conhecido como o passado progressivo. Vamos tentar adivinhar a estrutura da frase do contínuo passado, que é a estrutura correta ou o passado contínuo. Um, sujeito mais verbo para mais verbo I-N-G, ou dois, sujeito mais mais verbo I-N-G. Qual é a sua resposta? É a resposta número dois, sujeito mais mais verbo I e G. Quando vemos a palavra contínua, deve ser o verbo I-N-G com certeza. Mas geralmente haverá verbo antes do verbo I-N-G. Verbo ser é, é, sou, são, era, era, feijão. Depende apenas se o evento aconteceu no passado, presente ou no futuro. Quando você fala sobre os eventos passados ou concluídos, usaremos o passado simples a0b1 para manter mais detalhes sobre o evento que fizemos no passado, podemos usar o tempo contínuo passado. O contínuo passado é usado para falar sobre três tipos de eventos. Número um, uma ação em andamento. Número dois e ação interrompida número 32, eventos que acontecem ao mesmo tempo. Vamos falar sobre o evento um, uma ação em andamento. São eventos que estão acontecendo em algum momento do passado. Por exemplo, ele estava dormindo neste momento ontem. Há também alguns marcadores de tempo usados nesse tempo. Neste momento. Naquele momento. Às oito horas de ontem, às 21h da noite passada. Enquanto quando usaríamos esse tempo na vida real? Imagine que você estava tentando ligar para seu amigo por volta das 21h, mas ele não atendeu o telefone. Você o vê na manhã seguinte e pergunta, por que não atendeu o telefone às 21h? Ele diz, eu estava dormindo naquela época ontem. Ele tentou explicar o que estava fazendo naquela época no passado. Ensine-o a entrar. Estou tentando ligar para você desde ontem. Sério? Desculpe, eu estava ocupado ontem. Não tive tempo de olhar para o meu telefone. Onde você está ocupado o dia todo? Não acredito em você o que estava fazendo? Ontem à tarde? Eu estava lavando minha série de tório férrico. Eu estava ensinando das 15:00 às 17h, às 23h. Eu estava jantando com minha família. Estava chovendo gatos e não consegui ouvir você telefonar. Vamos falar sobre o evento para uma ação interrompida. Quando há uma ação em andamento. E então algo ou alguém interrompe a ação. Por exemplo, eu estava jogando jogos quando minha mãe pegou nesta frase, dias, o tempo contínuo passado, assunto plus foi, wir, mais verbo I-N-G. Ele descreve uma ação em andamento seguida de quando o simples passado Minha mãe ligou, você pode dizer duas maneiras. Primeiro, eu estava jogando quando minha mãe ligou. Quando ou selvagem no meio da sentença sem vírgulas. Segundo caminho, colocamos quando um tempo no início da sentença, não no meio. Quando minha mãe ligou, eu estava jogando jogos. Enquanto eu estava jogando, minha mãe ligou. Há uma vírgula entre as duas frases. Quando geralmente é seguido por um símbolo de tubo selvagem, ele é seguido por contínuo passado. Vamos falar sobre até 32 eventos que estão acontecendo ao mesmo tempo. Embora seja frequentemente usado para conectar 22 eventos. Por exemplo, eu estava comendo enquanto chovia. O primeiro evento que estava acontecendo naquela época , eu estava comendo. O segundo evento que estava acontecendo naquela época, estava chovendo. Ambos estavam acontecendo ao mesmo tempo. Então, usamos enquanto para conectar as duas frases juntas. Enquanto pode ser aplicado de duas maneiras. Eu estava comendo, enquanto estava correndo. Enquanto eu estava comendo, ele estava funcionando. Vamos ver este vídeo para mais exemplos. Vamos estudar idiomas enquanto o ensinamos a cantar. Enquanto eu dormia. Mark estava alegando que enquanto eu trabalhava, professor não fazia nada menos. Recapitule esta lição. A estrutura da frase ou contínuo passado é sujeito mais verbo, I-N-G. Quando usamos esse tempo? Existem três eventos. Número um, uma ação em andamento. Número dois, uma ação interrompida. Número 32, eventos que estão acontecendo ao mesmo tempo. Mesmo um, uma ação em andamento. Os marcadores de tempo devem nos dar uma pista de quando identificar esses eventos. Desta vez ontem, neste momento, ontem à noite ou na semana passada? Esta manhã, por volta das 05:00 ou às 05:00 à meia-noite. Mesmo para uma ação interrompida. Quando há uma ação em andamento , algo ou alguém interrompe a ação. Quais palavras costumamos usar nesse tipo de evento? Enquanto e quando? Mesmo 32 eventos que estão acontecendo ao mesmo tempo, que usaríamos geralmente como uma conjunção. Enquanto. Ótimo trabalho hoje, tempos começam a ficar mais complicados. Se você quer ser bom em identificar o passado contínuo, é uma boa ideia praticar muitos exemplos do passado contínuo. Vejo você na próxima lição. 20. Perfeito: Bem-vindo à lição 19. Temos falado sobre o passado, mas nesta lição, falaremos sobre os eventos que aconteceram antes mesmo desse passado. Não quero confundi-lo, mas vamos ver o passado perfeito. Mas vamos testar nosso conhecimento antes de estudar. Acho que muitas pessoas não praticam esse tempo suficiente. Em inglês, não usamos muito essas dezenas, mas ainda é importante tende a aprender. Entendemos quando o passado perfeito é usado. Vamos ler livros em inglês melhor, entender melhor as notícias, fazer melhor no exame. Você já a equação um, que envia dez é passada perfeita. Um. Fui para casa depois de ter terminado meu trabalho ontem, também. Tomei café da manhã antes de sair de casa para trabalhar. Olhando para o disruptor, que é passado perfeito. frase um está correta. Fui para casa depois de terminar meu trabalho ontem. Próxima pergunta, qual é a estrutura da frase do passado perfeito? Um, sujeito mais chapéu mais verbo para, para, sujeito mais chapéu mais verbo três. A estrutura correta da frase do passado perfeito é assunto mais chapéu e verbo 34. Quais eventos esse tempo perfeito passado pode ser usado? Bem, deixe-me te dizer. Ele pode ser usado quando há dois eventos no passado e um evento aconteceu antes do outro. Vejamos a resposta anterior. Fui para casa depois de terminar meu trabalho ontem. Olhe atentamente, quantos tempos existem nesta frase? Existem dois tempos no total. O que é dez, eu fui para casa. Ele também tem um verbo. Isso mesmo. Passado simples. A segunda frase é que terminei meu trabalho. Que dez é isso? Há assunto mais, mais o verbo três. Sim. Se o passado for perfeito, usamos depois para vincular as duas frases. Leia a frase novamente com atenção. Fui para casa depois de terminar meu trabalho ontem. A questão é: qual evento aconteceu primeiro na história? Fui para casa, tinha terminado meu trabalho. A resposta é, eu tinha terminado, meu trabalho aconteceu primeiro na história. O que essa frase significa? Isso significa que terminei o trabalho primeiro, depois fui para casa. E o passado perfeito geralmente é emparelhar com o passado simples. Vejamos a outra frase que tivemos antes. Tomei café da manhã antes de sair de casa para trabalhar. Eu tomei café da manhã. Assunto mais verbo também. Então, é símbolo de chapéu. Saí de casa para trabalhar. Sujeito mais verbo para seu touro passante. descida é passado em negrito, não passa perfeito. Se você quisesse tornar a frase perfeita, devemos mudar a estrutura da frase. Qual evento aconteceu primeiro na frase? Eu comi o café da manhã aconteceu primeiro. Estrutura de cadeia a frase para sujeito, além de ter mais verbo três. Eu tinha tomado café da manhã antes de sair de casa para trabalhar. Bom trabalho. O passado perfeito, facilidade para falar sobre algo que aconteceu antes de outra coisa. Por exemplo, Alice estava muito cansada. Ela trabalhou duro o dia todo. Qual evento aconteceu primeiro? Ela trabalhou duro o dia todo. Como você sabe? A estrutura é assunto mais chapéu mais verbo três, ou o passado perfeito. Vejamos outro exemplo. Meu irmão não comeu nada na festa porque ele tinha feito uma grande refeição mais cedo. Assunto mais chapéu mais verbo. Verbo livre de metade é cabeça. verbo três neste exemplo, tem é o verbo principal, que significa possuir alguma coisa. Por exemplo, eu tenho dinheiro. Metade também pode significar comer. Por exemplo, janto. Pode parecer estranho que o chapéu tenha sido usado na frase. Mas falantes nativos, usaremos a contração e parece que há apenas uma cabeça. Por exemplo, ele tinha tido um grande espelho mais cedo, se ele encurtasse adicionando apóstrofo e D. Eu direi que falantes nativos não usam muito essas galinhas. De qualquer forma. Deixe-me dar mais alguns exemplos. Quando cheguei, a reunião já havia começado. Você pode ver que a reunião começou antes de eu chegar. Último exemplo. Jennifer nunca assistiu ao filme de Star Wars até ontem. Ontem Jennifer lavou o filme de Star Wars, mas ela nunca tinha assistido antes. Ontem foi a primeira vez dela. Que tal olhar para essas conversas entre mim e Mark? Ele me perguntará sobre o passado e os eventos que aconteceram mais cedo do que o TAM específico ensinou que você estudou inglês antes de ir para a América? Sim. Estudei inglês por muitos anos antes de ir para a América. Barack Obama se tornou o presidente quando você visitou a América? Sim, ele tinha acabado se tornar o presidente quando visitei a América. Você tirou muitas fotos antes de levantar a América? Não. Mas eu gostaria de ter. Ao olhar para nossa conversa, você pode ver a palavra antes que é usada na frase. Eu tinha ficado em inglês por muitos anos antes de ir para a América. Você consegue encontrar o assunto perfeito passado mais chapéu mais verbo três? Correto? Eu tinha estudado. Lembre-se, o evento perfeito passado sempre será o primeiro evento a acontecer. Comecei inglês, depois fui para a América. Vejamos um exemplo de um evento que aconteceu antes de eu nascer. Bill Gates tinha começado a Microsoft antes de eu nascer. Porque usamos subject plus hat plus verbo três. A frase está perdida perfeita. Reutilize o passado perfeito para enfatizar que o evento aconteceu antes de eu nascer. O que tende será se eu mudar instantaneamente para Bill Gates iniciou a Microsoft antes de eu nascer. Passará pelo simples tempo. Como mencionei, o falante nativo de inglês geralmente usa o passado simples. Mas se você está escrevendo um gosto e eles pedem o passado perfeito, então agora você sabe como mudá-lo para estar correto. Há outra situação em que podemos usar o passado perfeito. Também podemos usar o passado perfeito para falar sobre o que regradamos no passado. E gostaríamos de ter feito algo diferente. Ou seja, queremos voltar e consertar o passado. Usaremos eu desejo mais passado perfeito. Por exemplo, gostaria de ter feito meu dever de casa ontem. Vejamos uma situação. Você está fazendo algumas compras e vê algo que você quer comprar, que você continua andando porque talvez haja mais opções mais tarde. Mas então você esqueceu completamente de comprá-lo. Você voltou para casa e poucos mal Você não comprou? Você pode dizer, eu gostaria de ter comprado esse vestido. Esse tipo de sentença é usado com muita frequência. Eu gostaria, também pode ser usado em algumas outras situações. Por exemplo, desejo-lhe um Feliz Natal. Cheguei para vê-lo em breve. Veja nossa próxima conversa que o que gostaríamos tivesse acontecido conosco no passado. Gostaria de ter ido bungee jumping quando tive a chance. Gostaria de ter economizado muito dinheiro quando era mais novo. Gostaria de não ter gasto muito dinheiro quando era mais novo. Eu gostaria de ter estudado mais no ensino médio. Eu gostaria de ter viajado para os EUA com meus amigos. Eu gostaria de não ter bebido muita água antes de me endividar. Vamos rever o passado perfeito. A estrutura da frase é assunto mais chapéu mais verbo três. Quando o usamos? Quando um evento aconteceu antes de outro evento no passado? Quais dez você costuma usar junto com o passado perfeito? O passado simples. Existem dois conectores usados no passado perfeito. Antes, seguido de uma tigela de passagem, depois, seguido pelo passado perfeito. Basta lembrar que o evento que aconteceu primeiro facilita o passado perfeito. Lembre-se também, muitas vezes usamos a frase, eu desejo, além do passado perfeito. O passado perfeito está difícil. Sabe, o que procurar? Ou você acha que eu gostaria de ter prestado mais atenção durante a aula de inglês? Não se preocupe com o passado. Concentre-se hoje. Vejo você na próxima lição. 21. Contínua perfeita: Bem-vindo à lição 20. Os tempos ingleses estão ficando cada vez mais quentes, mas podemos fazê-lo. Nesta lição, falaremos sobre o tempo contínuo perfeito passado. As pessoas esquecem esse tempo porque ele não é usado com frequência. Mas é importante saber. Você consegue adivinhar qual envio dez tem a estrutura contínua perfeita do passado? Um, sujeito mais verbo três mais verbo I e G. Assunto mais cabeça mais feijão mais verbo I-N-G. Você vê a palavra contínua. Então, definitivamente tem o verbo I-N-G. Mas qual resposta está correta? A resposta é o número dois, assunto mais chapéu mais ser mais verbo I e G. O contínuo perfeito passado é semelhante ao tempo perfeito passado, mas coloca ênfase em eventos contínuos ou contínuos. Vejamos o exame na amostra. Trabalha lá há três anos antes de se mudar para a Espanha. O evento que aconteceu primeiro é que Sam trabalha lá há três anos. Primeiro, nos concentramos no tempo em que ele trabalhava continuamente há três anos. Depois disso, ele se mudou para a Espanha. Vamos comparar essa frase com o passado perfeito. Sam trabalhou lá por três anos antes de se mudar para a Espanha. A diferença está no passado, perfeita, contínua. O foco está no tempo em que ele vinha fazendo isso há três anos seguidos. Aqui está outro exemplo usando os dois tempos diferentes. Dormiu por duas horas quando você ligou para ele. Neste passado, o tempo perfeito. Não há ênfase. Ele estava dormindo há duas horas quando você ligou para ele. Nestes últimos tempo contínuo perfeito. A ênfase está na cidade. As duas horas. Os marcadores de tempo para essas dezenas são antes, depois. Por duas horas, por muitos anos. Vejamos as fotos dos eventos que ocorreram no passado. O que havia acontecido no passado, que tende descreve melhor a situação. Eles escolhem entre o passado perfeito ou passado perfeito contínuo. Vamos assistir o que aconteceu ontem. Você pode olhar a gramática correta. Estava esperando por Mark por uma hora. Desculpe, eu estava com tanta fome, então eu já comecei a comer. Ele tinha começado a comer antes de Mark chegar. Vejamos outro exemplo de dia contínuo perfeito passado que estava esperando por 30 minutos antes de eu chegar. Você pode ter a equação. Em vez disso, posso usar o tempo contínuo passado? resposta do Dee é sim. Podemos mudar o passado perfeito contínuo para o tempo contínuo passado. Por exemplo, em vez de dizer, dia estava esperando por 30 minutos antes de eu chegar, passado perfeito contínuo. Pode ser que eles estavam esperando quando eu cheguei. Passado contínuo. Tem um significado semelhante, mas talvez um pouco mais fácil de dizer. Use o passado contínuo se você não quiser dizer a duração ou enfatizar o termo. Vamos recapitular. A estrutura da frase do contínuo perfeito passado é assunto mais chapéu, mais feijão mais verbo I e G. Past perfect continuous é semelhante ao passado perfeito. O passado perfeito enfatiza o resultado de uma atividade no passado. Mas o passado perfeito tempo contínuo, sua ênfase no contínuo ou em andamento mesmo antes de outro evento acontecer. Os marcadores de tempo para essas dezenas são antes, depois. Por duas horas. Por muitos anos. É isso. No passado , perfeito aprendizado contínuo e feliz. Todos. Vejo você na próxima lição. 22. Futuro: Bem-vindo à lição 21, o futuro simples. Vamos falar sobre nosso futuro brilhante. Portanto, formas de tempos futuros, futuro, simples, futuro contínuo. Os alimentos são perfeitos. O futuro perfeito contínuo. Mas vamos começar com o futuro simples. Acho que você vê a distância Austin. Se você não acredita em mim. Vamos dar uma olhada. Equação. Um. Qual é o verbo ajudante que encontramos na comida suas tentativas? Um, real? Bom? A resposta é muito boa. Pergunta dois: qual é a estrutura da frase do futuro simples tempo? Um, sujeito mais, mais verbo um ou dois, sujeito mais, além do verbo I-N-G. A resposta é uma, assunto mais, mais verbo um. Assuntos, incluindo eu, você, ele, ela, pode ser seguido por um verbo real mais um. Por exemplo. Eu ligo para você amanhã. Ela ligará para você amanhã. Ele ligará para você amanhã. Lembre-se, o verbo um é a forma base do verbo. Também podemos chamá-lo de o verbo infinitivo é simples, é uma ação ou evento que acontecerá no futuro. Quando usamos o tempo simples futuro? Algum palpite? Quando queremos falar sobre o futuro, oferecer ajuda. Três, prometeu fazer algo no futuro. Um, para falar sobre o futuro. Irei para a Califórnia na próxima semana para oferecer ajuda. Vou ajudá-lo com o trabalho. Ou, como contração, vou ajudá-lo com o trabalho. Isso significa que eu te ajudo agora, não mais tarde no futuro. Mas porque usamos a vontade, é comida ou simples. Três, prometeu fazer algo no futuro. Eu te pagarei amanhã. Eu te pagarei amanhã. Os marcadores de tempo podemos usar nossa próxima semana, no próximo mês, no próximo ano, na próxima segunda-feira, amanhã. Vamos dar uma olhada na conversa. Vou te mostrar. Quero fazer compras no E aqui, e quero um novo sofá. Quero a ajuda do Mark. Vamos falar com ele. Eu tenho que ir para oito anos amanhã. Tenho que comprar um sofá, mas estou preocupado que vou escolher o errado. Bem, eu vou te ajudar se você quiser. que horas? Não tenho certeza. Vou deixar você saber. Vou te ligar mais tarde. Se você me ajudar. Vou comprar o almoço amanhã. Usamos o real para falar sobre o futuro, mas também poderemos ser usados nas outras situações a seguir. Um, pedir a alguém para fazer algo por nós. Por exemplo, você vai fechar a porta, por favor? Por favor, ficaria quieto? Para cláusula IV ou primeiras frases condicionais? Cláusula If, o mesmo que a primeira condicional. A estrutura da primeira frase condicional é mais imprensa e vírgula simples, assunto mais verbo um. Por exemplo, se você estudar muito, vou levá-lo para comer um buffet. Você vai estar cansado. Se você for para a cama tarde. Você ficará com sono. Se você ficar acordado até tarde. Quando o concerto terminar, iremos para casa imediatamente. Três, usamos outras estruturas futuras para falar sobre o futuro. Número um, B mais indo para mais um. A estrutura da frase é a mesma que o sujeito contínuo presente mais yz, am ou r pluss indo para mais verbo um. Isso é usado para mostrar um plano do que você pretende fazer antes de falar. Por exemplo, vou comprar um novo telefone no próximo mês. Ele vai ficar no Hilton Hotel. Podemos dizer que ele tem um plano. Talvez ele tenha uma dissertação ou não, mas ele definitivamente pretende ficar no hotel. Também podemos usar a estrutura contínua atual. Assunto plus é m ou r mais verbo I e G. Por exemplo, vou fazer um exame amanhã para mostrar previsões. Por exemplo, acho que vai chover. Perdido por aliança de casamento. O marido dela não ficará muito feliz em mostrar confiança. Por exemplo, vou ganhar este jogo. Vejamos a próxima conversa. Vou comparar minha agenda e Mark agendada para a próxima semana. Oi bar. Você tem algum plano para a semana? Sim. Vou ao dentista na segunda-feira. Tenho uma consulta e vou fazer um exame de idioma na quarta-feira. Ei, não se esqueça, vamos assistir a um filme na sexta-feira. Já comprei ingressos. Já falamos sobre quando usar o will and going to, para falar sobre o futuro. Também podemos usar o tempo simples presente. Mencionamos isso na presente lição simples. Podemos usar o presente simples no futuro, está em situações como horários de trem ou horário de trabalho. Por exemplo, o trem leva amanhã. Começo a trabalhar às oito da manhã do dia seguinte. O restaurante abre às dez da manhã de amanhã. Você pode estar se perguntando sobre a palavra shell. Então, o que é e como o usamos? Antigamente, usamos o testamento com assuntos. Você. Ele, ela, não eu e nós. Em vez disso, ele usou shell com eu e nós. Mas hoje o RW havia mudado. Nos dias de hoje. Usamos roda com todos os assuntos que falam sobre o futuro. Seja eu, você, ele, ela, ele, ele é usado para sugerir comando, ordem da Província. Vejamos alguns exemplos. Quando os assuntos forem, ou vamos às compras mais tarde? Você sairá da sala. Agora. Devo trazer minha reciclagem de volta com? Vamos começar nossa reunião. Vamos? Não vou continuar a história para aborrecer vocês sabem, incontestável perturbar a conferência. Não vou me atrasar para fazer uma promessa. Nos dias de hoje. O Shell não é muito usado. Lembre-se, basta pensar nisso como, vamos deixar recapitular o que aprendemos nesta lição. A estrutura de frases mais comumente usada para o futuro simples é sujeito mais, vamos mais verbo um. Essas dezenas são usadas para falar sobre o futuro, fazer uma promessa ou quando você oferece ajuda a alguém. Mas também poderemos ser usados nas outras situações a seguir. Número um, para pedir a alguém que faça algo por eles. Número a ser usado com cláusula if-ou sentença condicional. Número três, para usar com B mais indo para mais verbo um. Para dizer o futuro que está planejado. Ou para mostrar previsões e mostrar confiança. Real e indo para pode ser usado de forma intercambiável. Isso significa que geralmente você pode usar o real ou ir, e tudo ficará bem. Mas às vezes dependem da situação. Podemos usar qualquer um deles. Normalmente, ir para é usado quando a ação já foi decidida, mesmo antes de falar sobre isso. Por exemplo, a região tem qualquer trança. Sei que recebo alguns da loja. Usaremos ir porque a frase conheço significa que a decisão já foi tomada antes. Não temos nenhuma raça. Realmente. Pegue um pouco da loja, então será que eu vou pegar alguns da loja. Porque a decisão é tomada no momento da fala. Quando costumamos usar o Shell? Shell é usado para sugerir comando, ordem, promessa. Veremos algumas frases com chyle nos filmes, como dramas de época. Eu direi que você pode usar o testamento ou se comunicar com falantes nativos de inglês ainda o entenderá. De qualquer forma, fui recomendar a você, pratique muitos exercícios para aprender quais frases soam mais naturais. Vejo você na próxima lição. 23. Contínua futura: Bem-vindo à futura lição contínua, ou algumas pessoas chamam isso de futuro progressivo. Lembre-se contínuo significa eventos em andamento. O evento não terminou ou terminou, e está acontecendo no futuro. Como identificamos o alimento ou o tempo contínuo? Quando se trata do futuro, deve haver real. E meios contínuos. Deve ter um verbo, I-N-G. Vamos começar. Qual é a futura estrutura contínua e dez? Um, assunto plus vai mais ser, ou. Assunto plus, mais B plus verbo I-N-G é sujeito mais verbo I-N-G, correto? Algo está faltando, certo? A sentença está ausente. Verbo para ser, é verbo sempre vem antes do verbo I-N-G. Portanto, a resposta é o número dois, assunto mais B mais o verbo I-N-G. O contínuo futuro pode ser usado em dois tipos de situações. Uma das ações futuras ocorrerá, que é contínua. Número dois, quando dois eventos acontecem ao mesmo tempo no futuro. Vejamos a primeira situação. Número um, uma ação futura ocorrerá, deseja contínua. Podemos usar o Future contínuo para nos projetar no futuro. Haverá marcadores de tabulação na frase, como neste horário amanhã, às cinco horas de amanhã. Por exemplo. Neste horário amanhã, terei uma reunião com meus colegas de classe. No Natal, estarei jogando golfe como um profissional. Observe que usar o tempo contínuo Future está muito próximo do futuro. Um tempo simples. Por exemplo, futuro simples. Trabalharei o dia todo amanhã. Futuro contínuo. Trabalharei o dia todo amanhã. Futuro simples pode ser usado, mas o significado será mais fraco. A diferença é que o tempo contínuo futuro nos dá uma imagem mais clara do evento. Vejamos outro exemplo. Futuro simples. O que você vai fazer amanhã? Futuro contínuo. O que você vai fazer amanhã? Vamos ouvir essa conversa. Mark precisa da minha ajuda, mas minha agenda é muito apertada. Talvez possamos ajudar a marcar ou não. Deixe assisti-lo juntos. Você está livre amanhã às 15h? Ei, deixe-me pegar minha agenda. Vou ensinar às 03:00 PM. Por quê? O que se passa? Fui comprar um presente para meu amigo e preciso da sua ajuda. Certo. Deixe-me compartilhar. Que tal terça às nove da manhã? Vou ter uma reunião naquele momento. Que tal 01:00 PM? E, felizmente, venho me encontrando com meu dentista às 13h. Mas não se preocupe. Eu acho. Obrigado. De qualquer forma, vamos olhar para a segunda situação do futuro contínuo. Quando dois eventos acontecem ao mesmo tempo no futuro. Por exemplo, minha mãe estará preparando o jantar quando você ligar amanhã à noite. Significa que quando você ligar para minha mãe estará cozinhando BC. Ambos os eventos estão acontecendo ao mesmo tempo. Mas quais eventos começam no início? Isso mesmo. Minha mãe começa a cozinhar. Antes de ligar para o evento que começou primeiro, sempre seremos o tempo contínuo futuro. Minha mãe preparará o jantar. Futuro contínuo. Quando você ligar, pressione e simples. Gostaria que todos vissem outra conversa, um exemplo usando filtro contínuo. Nesta conversa, falaremos sobre o evento que esperamos que aconteça no futuro. Estou tão animado para visitar a cidade de Nova York. Vou ficar lá no próximo verão. Por quanto tempo você vai ficar lá? Cerca de um mês. Um ano. Eu gostaria de poder ir com você, mas não tenho visto. Fato, mas no femoral estarei trabalhando muito. Acho que você seria exaustivo. Mas tudo o que sei é que vou me divertir em Nova York. Vamos recapitular o futuro contínuo. A estrutura do futuro contínuo é sujeito mais roda mais b mais quatro pi e G. O futuro contínuo pode ser usado em duas situações. Uma das ações futuras que ocorrerá, que é contínua. Quando dois eventos acontecem ao mesmo tempo no futuro. Haverá marcadores de tempo na sentença, como esta hora amanhã, às cinco horas de amanhã. Observe que usar o tempo contínuo Future é muito semelhante ao tempo simples futuro. No entanto, o símbolo de filtros tem um significado mais fraco. O futuro tempo contínuo apresenta uma imagem clara das ações que acontecerão no futuro. Em uma frase com dois eventos, 1% simples, e um futuro contínuo de evento que começa no início, sempre seremos o tempo contínuo futuro. Certo? O futuro não entra aqui. Vamos continuar na próxima lição. 24. Perfeito: Olá e bem-vindo à nossa futura lição perfeita. Ainda estamos falando sobre o futuro. Vamos dar uma olhada nessas equações antes de começarmos a lição. Equação. Um. Qual frase é o futuro perfeito? Um será terminado com o dever de casa dela. Para ela terá terminado o dever de casa até amanhã. A resposta é a número dois. Ela terá terminado o dever de casa até amanhã. Equação dois, qual é a futura estrutura de frases perfeita? Um, sujeito mais a mais b mais verbo três, ou assunto mais, teremos mais verbo três. A resposta é o número dois, assunto mais roda mais metade mais verbo. Por exemplo, todas as rosas que teremos morrido antes do Natal. Essas dezenas são sobre ações que se completam antes da tentativa no futuro. Usamos o futuro perfeito em duas situações. Um, um evento que será concluído em um determinado momento no futuro. E dois, quando há dois eventos e o primeiro evento for concluído antes do início do outro evento. Vejamos a primeira situação. Um evento que será concluído em um determinado momento no futuro. Muitas vezes você verá marcadores Tom no futuro perfeito, como antes, depois, Bi, mais Tam. Amanhã, às nove horas antes das nove horas, antes do próximo ano, depois de dois meses. Por exemplo, agora tem oito AM. Eu vou ter terminado esta tarefa até o meio-dia. Ou essas abóboras não teremos durado antes do Dia das Bruxas. O futuro perfeito é semelhante ao tempo contínuo do Futuro na lição anterior. A segunda situação é quando há dois eventos. O primeiro evento é concluído antes disso, sim, outros eventos começam. O evento concluído usa o futuro perfeito. O outro usa imprensa e simples. Vejamos o exemplo um. Temos planos de pegar nossos amigos no aeroporto. Queremos estar lá a tempo para que não tenhamos que esperar por muito tempo. Queremos saber que horas o avião aterraremos no aeroporto. Vai pousar antes de eu chegar ou depois de chegar, ou no momento em que cheguei. Mas queremos estar no aeroporto um pouco antes. Vamos perguntar aos nossos amigos. Com o futuro perfeito. Você pousou quando eu chego ao aeroporto. O bom é que eles podem verificar o cronograma. Podemos planejar nossa viagem ao aeroporto antes que isso aconteça. Vejamos o exemplo dois. Meu namorado me pediu para correr no parque com ele, mas está chovendo. Eu digo a ele, não quero atrair a chuva, mas ele define que vai ter parado de chover. Quando chegarmos ao parque. Nós pararíamos ou não? Eu não sei. Mas é o que ele acha que vai acontecer. Mais uma vez. O evento concluído, teremos parado de chover, usa o futuro perfeito. Vejamos as diferenças entre futuro contínuo e futuro perfeito. Ambos os tempos são usados com dois eventos, geralmente quando eu apresento simples. Vejamos o exemplo três. Eu estarei comendo arroz quando você chegar. O que significa essa futura frase contínua? Eu estarei comendo no futuro. Quando você chegar, você me verá comendo outra frase. Eu vou ter comido arroz. Quando você chegar. Este é o futuro perfeito que estamos aprendendo nesta lição. Isso significa que quando você chegar, eu vou ter terminado de comer. Então você não vai me ver comendo. Comer no evento que será concluído antes que outro evento aconteça. Nesta lição, tenho apenas um exemplo de cenário para você, porque na vida real não usamos isso tende a variar, muitas vezes. Covid, quando parei no início de 2022. Como eu vejo, não terá parado de dia. Estou começando a sentir fome. Você tem que se preparar para nós às seis. Sim, ele vai me comparar às 56 PM. O que é bom onde você cozinhou para o jantar? Vou fazer passar isso para nós. Vamos recapitular o futuro perfeito. A estrutura da frase é assunto mais, mais metade mais verbo três. Usaremos o futuro perfeito em duas situações. Um e eventos que serão concluídos em um determinado momento no futuro. Os marcadores de tempo usados com essas dezenas são antes, depois, seguidos pela data e hora. Por exemplo, amanhã, antes de segunda-feira, depois do Natal. A segunda situação é quando há dois eventos. O primeiro evento E, é concluído antes mesmo do outro começar. Você verá a palavra Quando mais o presente simples na frase. Ok, terminamos com o futuro perfeito. Não se esqueça de praticar e fazer os exercícios. Vejo você na próxima lição. 25. Contínua perfeita: Bem-vindo às últimas dezenas desses núcleos. É o alimento para aperfeiçoar contínuo, ou às vezes é chamado futuro perfeito progressivo. Antes de começarmos, você consegue adivinhar a estrutura da frase? Vamos dar uma olhada. Qual é a estrutura da frase do futuro tempo contínuo perfeito? Um, sujeito mais roda mais metade mais B, verbo de plotagem I e G, ou dois, sujeito mais roda mais metade, mais feijão mais verbo I-N-G. A resposta é assunto mais, além de metade mais feijão mais verbo I-N-G. Por exemplo. Vou trabalhar há dez anos. No próximo mês. Podemos definir esse tempo contínuo perfeito futuro como um evento que teremos iniciado no futuro e continuaremos acontecendo no futuro. Future perfect continuous pode ser usado antes um horário específico ou outro evento no futuro. Exemplo um, até o próximo ano, estarei estudando inglês há dez anos. Já estarei estudando inglês antes de um horário específico. Até o próximo ano. Exemplo dois, temos assistido a muitos episódios da série, Friends. Quando ela chegar em casa, estaremos assistindo episódios antes de um evento específico. Quando ela chegar em casa. Future perfect continuous é , na verdade, muito semelhante ao tempo perfeito futuro. Mas como esses dois tempos são diferentes? Future perfect é um evento que terá sido concluído no futuro. Future perfect continuous é um momento no futuro em que um evento aconteceu antes de um Oriente ainda em andamento. Vamos, os marcadores Tom usados nessas dezenas são os mesmos que o futuro perfeito. Antes, depois, seguido da data e hora. Por exemplo, até amanhã, antes de segunda-feira, depois do Natal. Vejamos um exemplo. Um por quatro horas. Vou me exercitar por duas horas. Duas por quatro horas. Vou fazer exercício por duas horas. Vejamos a primeira frase. Às quatro horas. Vou me exercitar por duas horas. Eu vou colocar ênfase na continuidade. Estou dizendo que quando for, são quatro horas, ainda estarei me exercitando. pecado tende a, às quatro horas. Eu vou ter me exercitado por duas horas. Esse intenso não enfatiza a continuidade. Eu poderia me exercitar duas horas a qualquer hora antes das quatro horas. Por exemplo, eu poderia ter exercitado de uma hora a duas horas. Aqui é mais importante que eu tenha me exercitado por duas horas no total, e ele esteja completo ou terminado antes das quatro horas. inglês pode ser complicado, mas não desista. Depois de mais alguns exemplos, ele deve ficar mais fácil. Vamos conversar amanhã e ver se ele tem algum plano para o futuro. Vamos falar sobre o futuro. Até o final do próximo ano, o que você estava fazendo? Sou uma camiseta. Viu, acho que vou ter ensinado. E quanto a você? Vou trabalhar na minha própria empresa há três anos. O que mais? Até o final do próximo ano, provavelmente estarei estudando meu doutorado. Uau. Usamos o tempo contínuo perfeito futuro para nos dizer o que faremos no futuro. Também podemos usar o tempo contínuo perfeito futuro para mostrar causa e efeito. Resultado mais distante da situação. Podemos usar qualquer tempo conforme apropriado. Por exemplo, você obterá boas pontuações quando tomar o gosto do banheiro, porque você estudará inglês por 100 horas. Vamos dar uma olhada nesse cenário. Mark deve estar cansado quando chegar em casa. Ele estará jogando por mais de uma hora. No próximo ano. Você estudará inglês há 15 anos. Obrigado. Aperfeiçoei seu inglês lá. No final deste curso, estarei ensinando por 25 lições. No final deste curso, os alunos aprenderão muito sobre os tensores ingleses. Vamos recapitular essas últimas dezenas deste curso. A estrutura da frase do futuro perfeito contínuo é assunto mais, mais metade, mais Dean mais verbo I-N-G. O futuro perfeito contínuo é um evento que teremos começado no futuro e continuaremos no futuro. Os marcadores de tempo usados nessas dezenas são antes, depois, seguidos pela data e TAM. Por exemplo, amanhã, antes de segunda-feira, depois do Natal. É isso para todos os tempos em inglês. Você pode acreditar nisso? Você tem sido um aluno incrível. Ainda queremos ter certeza de que você entende todos os tempos corretamente. Por favor, confira o post sai na próxima lição. Vejo você lá. 26. Projeto final - Post Quiz: Finalmente estamos aqui é Tam para tremer. Se você realmente entende ou tensores em inglês. Vamos dar um gosto. Existem 30 perguntas no total. Esses testes estarão em seu livro estudantil. Complete o gosto para ver seu progresso e verificar sua compreensão. Se você receber de 27 a 30 perguntas, acho incrível porque isso é de 90% a 100%. Se você receber de 24 a 26 perguntas, é 80%, é o muito bom. 21223 perguntas ainda é um passe em 70%. Mas se a pontuação for inferior a 20 pontos, não se estresse. Você sempre pode voltar para revisar todas as lições. Mais uma vez. Eu entendo que o inglês não é o seu primeiro idioma e tudo bem. Não se preocupe, você não é a única pessoa que luta para aprender um novo idioma. Olhe para os atletas. Eles têm que praticar a vida inteira. Então, se você quiser levar o inglês a sério, continue praticando. Você vai melhorar todos os dias. Continue lutando e boa sorte com o gosto. 27. Finalização: Gostaríamos de agradecer por tomar o tempo para concluir este curso. Sabemos que estudar inglês não é fácil, mas você foi ótimo. Sabe, sou um falante nativo de inglês e toda essa gramática também me confunde. Mas posso dizer que, se praticar, fica mais fácil e mais fácil a cada dia, esperamos que você tenha gostado do curso. Se você tiver um momento, você poderia nos dar algum feedback deixando um comentário e o comentário? Você também pode nos seguir em nossas mídias sociais ou nos enviar uma mensagem a qualquer momento. Adoraríamos ouvir você curtindo sua jornada em inglês, espero que você se torne um mestre em inglês. Mas saiba que você é um dos nossos alunos de mestrado. Adeus a todos.