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Pronúncia em inglês americano

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Aulas neste curso

    • 1.

      Introdução ao curso

      2:48

    • 2.

      Dicas básicas

      10:04

    • 3.

      Sons de vigel longos

      10:15

    • 4.

      Votos curtos

      10:00

    • 5.

      Silent "e"

      7:50

    • 6.

      Votos juntos

      15:05

    • 7.

      Dide Diphthongs

      11:01

    • 8.

      V e W

      12:31

    • 9.

      TH

      12:20

    • 10.

      S e Z

      14:39

    • 11.

      L R R

      8:21

    • 12.

      Prática de L R

      10:02

    • 13.

      CHe e e S

      9:13

    • 14.

      -ble e de e de em

      6:51

    • 15.

      Palavras semelhantes em parte, de parte. 1

      14:30

    • 16.

      Palavras semelhantes em parte, de parte. 2

      9:17

    • 17.

      Pronúncia e formulário

      6:00

    • 18.

      Resumo do curso

      3:27

  • --
  • Nível iniciante
  • Nível intermediário
  • Nível avançado
  • Todos os níveis

Gerado pela comunidade

O nível é determinado pela opinião da maioria dos estudantes que avaliaram este curso. Mostramos a recomendação do professor até que sejam coletadas as respostas de pelo menos 5 estudantes.

7.268

Estudantes

4

Projetos

Sobre este curso

Neste curso, você vai aprender a pronúncia de sons de apenas som. Vamos abordar como fazer os sons e exemplos de esses sons em palavras e over Este curso inclui exercícios para fazer melhores hábitos de falar para a fala. O curso começa com os conceitos da course e em em que a aprendizagem de inglês , americano ao aprender em inglês. Se você trabalhar de forte e praticar o que aprenda, você vai melhorar.

Você vai ver meu rosto e a boca de forma clara em cada a aula em de vídeo, e vou usar uma de quadro de near em todos os tempos.

Cada aula se concentra em uma única ideia e a o que a cada uma é de se o de uma Os estudantes podem ir no seu próprio ritmo e deve ter seu tempo, com muitas práticas entre os vídeos. Como reproduzir cada aula é altamente recomendada.

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My name is Luke. Hi.

I'm the founder of Cloud English and the co-founder of yoli. I've been teaching English for years, and over that time I've discovered powerful language learning methods that make learning English much easier and more effective. My courses have helped thousands of people become more fluent in English.

My courses will help you: 

- Become more confident in English conversations

- Master English vocabulary, phrases, and expressions

- Take your English pronunciation and fluency to the next level

- Improve your English listening skills

- Think in English when you're speaking English

- Sound natural saying exactly what you mean

Here, you can find courses on business English, American... Visualizar o perfil completo

Level: Beginner

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Transcrições

1. Introdução ao curso: Oi lá, Meu nome é Luke e eu quero apenas muito rapidamente introduzir este curso de pronúncia. Este é um curso sobre pronúncia básica. Isso significa coisas simples. Algumas pessoas diriam coisas fáceis, mas na verdade não. Na verdade, as coisas simples. Às vezes as coisas difíceis, às vezes isso é o que é realmente difícil. Neste curso, vamos estar cobrindo sons de vogal simples, como dizê-los muito claramente, e como distingui-los uns dos outros. Então vamos falar sobre onde consoantes se encaixam na pronúncia e algumas regras para quando as palavras têm um som longo ou um som curto. E vamos falar no curso O que é um som longo, o que é um som curto. Vamos trabalhar em sílabas. sílabas são uma batida em uma palavra, e vamos falar sobre como as sílabas podem ter algum efeito ou podem mudar a pronúncia básica de uma palavra. Vamos nos concentrar na pronúncia de palavras, não na pronúncia de frases inteiras. Vamos nos concentrar em palavras e sons. Então vamos continuar e trabalhar em consoantes. Consoantes são letras como v e w e k e j, esses tipos de letras. E nós vamos estar falando sobre algumas das dificuldades, alguns dos problemas de dizer estes sons claramente. E nós também vamos estar trabalhando em sons como th, SH e CH, e certificando-se de que podemos facilmente aqui e dizer as diferenças entre eles. Então vamos continuar com isso e falar sobre alguns finais de palavras. Isso significa como dizer claramente o fim de uma palavra, ok, e a partir daí vamos falar sobre palavras que soam quase as mesmas, palavras semelhantes, mas na verdade são diferentes. Tão semelhantes, palavras sonoras semelhantes, vamos rever as diferenças entre elas. E então vamos praticar um pouco com estresse neste curso. Então eu espero que você aproveite o curso e eu espero que você aprenda muito. E no final, espero que você tenha um monte de pronúncia muito, muito boa, hábitos. Hábitos será o foco principal deste curso e haverá muitos exercícios de prática para hábitos neste curso, ok, então espero que você goste. 2. Dicas básicas: Certo, então a primeira coisa que devemos fazer neste curso sobre pronúncia é passar por cima ou falar sobre algumas dicas importantes de pronúncia. Quero dar-lhe alguns conselhos que você pode lembrar ao longo deste curso, durante este curso, e em geral, que podem ajudá-lo a melhorar sua habilidade básica de pronúncia. Então vamos repassar algumas dessas coisas simples, simples, simples e simples. Certo, então o primeiro é desenvolver sua orelha. Agora, o que isso significa desenvolver sua orelha? Isso significa que você tem que ser realmente muito bom em ouvir se você quiser ter uma boa pronúncia. Agora, talvez no início você pense o que ouvir e pronúncia são duas coisas diferentes. Por que eu deveria ser bom em ouvir se eu quero ter uma boa pronúncia? Muito simples. Como você pode saber, e como você pode se comparar com o que é bom? Se você não conseguir ouvir o que é bom e correto primeiro. Então você tem que ter uma orelha muito afiada, Inglês antes que você possa começar a escolher, para encontrar, para pegar algumas das pequenas diferenças que vamos falar em vídeos posteriores neste curso. Então, uma coisa a realmente lembrar é que você precisa começar a afiar para melhorar seus ouvidos e sua capacidade de audição. E quando você faz isso, você pode começar a ouvir as pequenas diferenças entre palavras, frases e outras coisas. Então, tenha isso em mente. O próximo, e talvez seja óbvio, é que você precisa começar a se concentrar em bocas. Bocas quando as pessoas estão falando, observe suas bocas e preste atenção às formas que a boca faz quando está fazendo palavras. Então, se você está assistindo um filme, se você está assistindo um programa de TV, o que quer que seja, você está assistindo um falante nativo de inglês falar a língua deles. Preste atenção cuidadosa à boca. O que ele está fazendo? Como está fazendo os sons que está fazendo? Um exemplo simples? E um sobre o qual falaremos mais tarde está em guerra. Às vezes, esses dois são muito rápidos, mas às vezes são muito rápidos. Você tem que ser capaz de realmente prestar atenção à diferença entre estes dois e muitos, muitos outros para começar a pegar as diferenças muito pequenas na pronúncia. Então, cuidado com as bocas. Ok, a próxima coisa que é muito, muito importante é repetir sons. Se você aprender a pronúncia. Se você aprender um certo som ou uma certa palavra ou qualquer outra coisa, repita isso até que se sinta natural para você. Até que você possa ouvir a diferença entre isso e outras coisas, outros sons. E até que se torne um hábito, pronúncia precisa se tornar um hábito. Se não é um hábito, e o hábito é algo que é natural para você. Você só faz isso. Se não é um hábito, então toda vez que você precisa pensar sobre qual é a pronúncia deste, eu esqueço e você precisa pensar sobre isso ou talvez lembrar o que você escreveu. Esta não é a melhor maneira de o fazer. A melhor maneira de fazê-lo é torná-lo um hábito. Para torná-lo um hábito, uma coisa boa a fazer é repetir, repetir, repetir, repetir. Muito bem, muito importante. Quando você aprender algo novo, repita, diga uma e outra vez. Certo, a próxima é a consciência. Consciência significa prestar atenção a algo. Neste caso, prestando atenção a si mesmo. Agora, eu disse antes, é importante ouvir e assistir o do Mouth. Portanto, isso faz parte da consciência, mas eu quero mencionar a consciência separadamente porque é tão importante. Se você quer ser bom, você tem que estar muito, muito consciente do que você está fazendo. Às vezes estamos conscientes do que está acontecendo lá fora, do que essa pessoa está fazendo, que essa pessoa está dizendo. Mas muitas vezes não somos cuidadosos e conscientes sobre o que estamos fazendo. Então se comete um erro simples, como sempre que há um som T-H, você diz como se afundasse, eu estou afundando sobre algo, certo? Deve ser. Estou pensando em algo. Talvez você saiba disso sobre pronúncia e vamos falar sobre isso e praticá-lo mais tarde. Talvez você saiba disso. Mas se você não prestar atenção em si mesmo, então você não será capaz de descobrir quando você faz isso e por que você faz isso. Então realmente tente se concentrar em algumas das coisas que você não faz corretamente para que você possa consertar essas coisas mais rapidamente. Consciência, prestar atenção a si mesmo e aos outros é muito importante, certo? Agora, este, eu acho, é uma parte muito importante de realmente ser um bom orador. Se você escrever a pronúncia de tudo, isso realmente não faz de você um melhor falante de inglês, não é? Isso realmente não faz você melhor em pronunciar palavras corretamente. Torna-te melhor em saber como as palavras são pronunciadas, mas não te faz melhor a falar. Neste curso, vamos evitar, não vamos fazer qualquer escrita de pronúncia, sem símbolos. Agora, vou escrever palavras aqui no quadro negro, mas não vou escrever nenhum símbolo porque não acho que seja uma boa maneira de aprender a pronúncia. É só algo no papel. Não acho que essa seja a melhor maneira de se tornar um bom orador. Para se tornar um bom orador, você tem que fazer o que eu mencionei anteriormente para repetir até que se torne um hábito estar ciente de praticar o máximo possível. Então eu acho que escrever símbolos de pronúncia é uma perda de tempo. Então eu recomendo que você não faça isso. Não vamos fazer isso neste curso. Ok? É realmente fundamental lembrar uma coisa ao longo deste curso, nem todas as regras, trabalho. língua veio primeiro, seja chinês ou árabe ou inglês ou qualquer outra coisa. E então as regras seguiram-se para tentar explicar a língua. Então temos algumas regras muito boas para as coisas. Mas, e aprendê-los talvez seja bastante útil, mas eles nem sempre funcionam não 100% do tempo. Sempre há exceções. Isso significa exemplos quando não funciona e você vai encontrar muitos. Então, se eu te der uma regra, mantenha isso em sua mente. Geralmente vou tentar ensinar usando exemplos. Eu prefiro exemplos porque eu acho que é a melhor maneira de você ter um sentimento para a pronúncia em vez de dizer, Ok, esta regra, esta regra sobre ele ou ela, eu estou aqui. Eu sei que é uma bagunça. Então, pode haver algumas regras, mas geralmente eu vou me concentrar em exemplos e exercícios que podem ajudá-lo a melhorar sua pronúncia porque eu acredito que esta é a melhor maneira e esta é a maneira que eu ajudei muitos dos meus alunos melhorar no passado. Certo, então mantenha isso em mente. Ok, a última coisa antes de começarmos este curso de verdade, eu espero que você possa relaxar. Ok? Não pense que isso é muito sério e você tem que seguir tudo como um robô. Relaxe. Antes de cada lição que você assiste. Se vai praticar, relaxe. Talvez tome uma xícara de chá ou um copo de vinho, o que quiser fazer. Relaxe, vá com calma. Mantenha a boca solta. Inglês é uma língua muito ampla, grande e relaxada, especialmente Inglês Americano, que é o que eu sou, eu sou americano e o que eu vou estar ensinando a pronúncia americana. Então eu realmente não posso ensiná-los pronúncia britânica ou Austrália e a pronúncia porque eu não sou britânico ou australiano. Então relaxe e também tente ser confiante, certo? Se, se você aprender algo e se sentir confortável e você faz disso um hábito quando você sai e fala inglês, não diga nada, não fique longe e evite falar. Fale, pratique tanto quanto você não pode estar confiante, tentado. Ninguém vai dizer, Oh, seu inglês não é muito bom ano estúpido. Eu não gosto, você sabe, um vai fazer isso, certo? Tenho muitos amigos que têm um inglês muito ruim. Eu não me importava. Muito bem, meus amigos. Por que me importo? Então relaxe, tenha confiança e você melhorará mais rápido. Certo, essas são as gorjetas. Essas são as coisas a ter em mente ao longo deste curso e depois para sempre pelo resto de sua vida. Também. No próximo vídeo, vamos falar sobre sons de vogal. Se você não sabe o que é uma vogal, vou explicar no próximo vídeo. Está bem, vejo-te na próxima lição. 3. Sons de vigel longos: Tudo bem, então agora o curso realmente começa. Vamos começar com o básico. Então nós vamos primeiro falar sobre neste vídeo, sons básicos de vogal. Talvez você já conheça sons básicos de vogal, mas precisamos ter um alicerce sobre o qual possamos construir. Certo, então temos que cobrir isso primeiro. O que é uma fundação? Uma base é o fundo que suporta uma estrutura. Então, por exemplo, um prédio, certo para talvez um prédio muito alto em uma cidade. No fundo do prédio. Chama-se Fundação. A base do edifício é a parte muito forte que impede o edifício de cair. Ok? Então vamos falar primeiro sobre sons básicos de vogal. Mas o que é uma vogal? Precisamos ter certeza de que estamos claros sobre o que é uma vogal. Bem, uma vogal é simples. É uma carta que é feita com a garganta, que é esta parte, praticamente aberta. Então a, E, I, O, U. Estas são as cinco vogais básicas. Agora existem 26 letras no alfabeto inglês. O alfabeto, vou anotar isso. O alfabeto, 26 letras, 26 letras. No alfabeto. Cinco destas letras são vogais. As vogais básicas, a, e, I, o, e u. as outras, todas as outras letras no alfabeto são chamadas consoantes. Todas as outras letras são chamadas consoantes. Então hoje, neste vídeo de qualquer maneira, talvez você vá assistir os outros vídeos. Hoje. Vamos cobrir vogais. Tudo bem, então vamos fazer isso. Vogais. Novamente, os nomes das vogais a, e, I, o, e u têm duas formas. Na verdade, eles têm mais de duas formas. Existem formas vocais especiais e também falaremos sobre isso mais tarde. Mas eles têm duas formas básicas ou sons. Eles podem fazer o que parece. Ok, há longo e curto. Longo e curto. E vamos falar sobre o longo primeiro. Primeiro precisamos falar sobre os sons longos. Então eu vou dar alguns exemplos dos sons dos pulmões só para que você fique bem claro sobre eles. Ok, então vamos rever todos os sons de vogal longos e como eles soam. Primeiro, a, essa é a letra. E o som da vogal longa também é um. O nome da letra e o som da vogal longa são os mesmos. R. Ok, isso não é verdade para o som da vogal curta. É verdade para o som de vogal longo, a, a, ok. Exemplo: ódio. Aqui tenho a palavra ódio, certo? Ou talvez a taxa. Ok, patine. Muitas palavras diferentes com o longo um som. Então um a, observe que minha boca é larga. Minha boca é larga. Estou sorrindo quando digo o som longo. A, e os meus dentes sobem e descem outra vez. A, a, a, a, a minha língua não se mexe muito na minha língua. Este. Isso é chamado de língua. É importante saber que a língua não se mexe muito quando digo esta palavra, está bem? E, na verdade, meus lábios também não estão se movendo muito. Quando eu digo este, eu estou apenas abrindo e fechando meus dentes com o som é muito largo. A, a, uma taxa. Agora o som está fechado, mas a parte a está aberta. Taxa. Ódio. Está bem. O próximo, o som e, o som da vogal longa, e o nome da letra e são os mesmos novamente, e, e, e. Agora este é ainda mais largo do que a. Lembre-se que estávamos fazendo um, é assim, , este é mais largo, e, e, e o som vem da base da minha garganta. Minha garganta. Eu apago isso. Vem daqui mesmo. Eu digo o som aqui atrás e tenho uma boca larga. Como se eu estivesse sorrindo de novo. E, e, e, exemplo, gene, gene, gene. Não se concentre nas outras letras, se não conseguir vê-las claramente, concentre-se apenas no gene do som e. Está bem. Vapor, vapor. Gene, vapor muito largo. Está bem. Certo, o próximo olho. E como você provavelmente pode imaginar, o som longo é o mesmo que o nome da letra I. Mas observe que desta vez eu não estou sorrindo muito como eu fiz com um e E, certo? Não conheço bem este. Estou abrindo minha boca. Veja, vou dizer que é silencioso. Cuidado com a minha boca. E a parte de trás da minha língua está se movendo um pouco para cima. Quando eu digo isso, eu, eu, eu, e se você quiser deixar isso mais claro para si mesmo, você pode dizer eu, eu, sim, eu, sim. E isso vai ajudá-lo a sentir o som. Assim que puder sentir o som, corte o som e eu vou embora. Oi, ok, então alguns exemplos deste aqui, branco, branco. Por quê? Branco? Estilo de luta? Estilo, estilo. Então é um y na palavra, mas o som é o longo que eu soo estilo, estilo. Agora, o próximo é muito fácil de lembrar. Se você está dizendo o longo o som corretamente, então sua boca deve estar na forma de um OH, mesma forma como um círculo. E você abre e fecha a boca um pouco. Quando você diz, seu maxilar inferior vai abrir e fechar assim. E sua língua deve estar no fundo da boca. Oh, oh, oh, oh, oh. Modo. Modo. Cromo. Cromo. Cromo. Ok, agora finalmente o longo Você soa. Agora o som longo u é um pouco especial porque às vezes o longo Você soa não é exatamente o mesmo que o nome da letra U é o nome da letra U, U, U. Mas quando temos em uma palavra, nem sempre soa como você Exatamente. Às vezes não podemos ouvir o som no início. No primeiro exemplo, FL OUT. Na verdade, não dizemos flauta. Isso seria muito estranho. Dizemos flauta, flauta, flauta, flauta. Então este aqui, Ooh, ooh, ooh, ooh, não está bem, então este é diferente do som O porque os lábios devem ser estendidos para a frente um pouco. Está bem. Bu. E você está fazendo o som da parte de trás da garganta. Sua língua não deve se mexer. Ooh, ooh, ooh. Está bem. Flauta. Flauta. O meu nome. O Luke. O Luke. O Luke. Portanto, este é o som longo, mas não soa exatamente o mesmo, embora às vezes pareça. Por exemplo, a palavra MUL é pronunciada mula, uma mula. Assim que um tem o som u, moo, moo, moo, moo, moo vai. Então um tem o som u, o nome da letra U som, e o outro tem o normal, mais comum longo que você soa, que é Boo. Muito bem, então vamos rever rapidamente os sons dos pulmões. Nós temos um “In ódio”. Temos e como em gene. Temos ay como em branco, temos o como no modo, temos u como em flauta. Certo, então lembre-se desses longos sons de vogal, e vamos para os sons de vogal curtos no próximo vídeo. 4. Votos curtos: Certo, agora vamos para sons de vogal curtos. Então lembre-se no último vídeo, nós falamos sobre os sons longos da vogal que são os mesmos que exceto para você, às vezes o mesmo que o nome da vogal. Lembre-se de vogais, a, e, eu, o, u. então vamos começar com os sons de vogal curtos. O primeiro, a, o som de vogal curto para um é. Agora ouça a diferença entre o longo e o curto a, , a, como a. Portanto, a diferença não está na forma da boca, mas vem na parte de trás da língua, tipicamente na parte de trás da língua, especialmente. Então, quando fizemos o som a, a, , a, temos a língua um pouco para a frente. E quando temos o som, a língua fica ainda mais relaxada na parte de trás da boca. Ok, então um exemplo, Fan, ventilador, ventilador, agora um tem outro som na forma abreviada, que é como o pai, certo? Assim, por exemplo, fã e o pai têm dois sons diferentes, mas o som curto principal para um é como Fen, fã Fen. Ok. Fã. E também coloquei o outro aqui. Pai. Quando você diz, ah, ah, é muito parecido com o som O. Nós não dizemos cair outro. Então é um pouco diferente, mas está mais perto do som o que, que a, enquanto o bebê é mais como o longo a, mas não muito diferença está em sua língua, ok, o som e curto, o som e curto. Agora lembre-se quando eu fiz o som longo, minha boca estava muito larga, e, e, e, e, e, e minha língua estava no meio, certo? Quando eu digo a. Também minha língua está no meio, mas minha boca não é tão larga. Agora, na verdade, o som curto e o som curto não são muito diferentes. Ouviu o 2 primeiro eu vou fazer um, e então eu vou fazer E, um, um, um, um, um, em a. Então talvez você possa ouvir alguma diferença. A diferença é um, forma da minha boca é um pouco diferente, certo? A é um pouco mais fechada. Então você quer lembrar que também para este som curto e, a língua é totalmente relaxada. Para o som de um. Tivemos a língua um pouco de volta na boca, e neste, temos a língua totalmente relaxada. Não faz absolutamente nada. A, a, a, a, a, a, a, ok, então deve ser mais relaxado do que o curto exemplo de som. Ben, Ben, Ben. , buscar, buscar, buscar, buscar um, um, buscar, buscar gordura, peixe, gordura, gordura. Repare que quando digo ASA, minha boca é muito maior, certo? Parece mais relaxado. Ok. O próximo é o curto eu soo o curto eu soo. É, ele, ele, é diferente de um, um, a. O som curto vem quando você empurra o maxilar. Isto chama-se “mandíbula”. Um pouco para a frente quando você diz isso e o som virá da parte de trás da garganta. Aqui está a garganta assim. Então repare quando eu digo que o som S, aqui é um pouco mais largo, bem relaxado. Nada de especial com a mandíbula. Relaxado. Quando eu digo isso, soa o curto eu soo, eu devo esticá-lo um pouco, empurrá-lo para a frente um pouco em um, um, um, um, um, um, ok. Então este é o curto que eu pareço. Sente-se, sente, sente, sente, sente, lambe, lambe, lambe. Se eu dissesse L ACK, seria no LAC La. Falta muito maior, certo. Esta mandíbula está um pouco para a frente. Um pouco como o não muito, mas um pouco para a frente. Lambe, lambe, sente, sente. Ok. Agora, muito diferente do que eu pareço. O tempo que eu soo é que eu encaixo, luta, ajuste. Cinco, eu, eu, eu muito mais largo, certo? Ajuste. Ok, agora o O, o som O curto é muito mais largo do que o som longo O. Lembra quando fizemos o som longo, fizemos isso. 0, 0, 0. Quando fazemos o som O curto, abrimos a boca assim. Como se fôssemos comer um sanduíche enorme. Está totalmente aberto. Sua garganta, sua boca. E quando você diz, você move sua língua um pouco para baixo, é um som muito simples. Não precisa haver muita ação quando você diz esse som. Ok? Avestruz. Avestruz. Carpa. Carpa, carpa, avestruz, copo, avestruz, COP. Ok. Agora, finalmente, a UCL curta, lembre-se que o som longo Você era você ou quem? Que com uma boca muito estendida. Este está tão relaxado. Lembra que eu disse que quando dizemos o som “E “, é bem relaxado. Certo? A boca é um pouco mais larga assim, e a língua volta um pouco. Bem, quando dizemos o som “U “, é totalmente relaxado. Então sua garganta deve estar solta, sua mandíbula deve estar solta e descer um pouco. E sua boca deve estar quase caindo. Como se você estivesse triste. Ok. Como isso. Minha língua não está se mexendo. Então minha mandíbula está muito solta, relaxada. Ok. Então vamos tentar este. Sob, sob o filho. Filho. Alguns, alguns sob o sol tem um som muito diferente do longo. Muito diferente do som longo. Ok, então vamos rever rapidamente todos esses sons de vogal curtos. Nós temos um e o som é como em fã, ventilador, ok? Ou também poderíamos dizer, às vezes, ah, como em pai, pai, ok, nós também temos o som e. E, a, Ben, Ben, vá buscar. Ok. Também temos o “I” soa bem. Sente-se, sente, lambe, lambe. Ok. E o som, ah, ah, Avestruz, Avestruz, polícia, polícia. Finalmente, o som u sob, sob, Sol, sob, sob. Ok, então continue repetindo esses sons uma e outra vez e outra vez. Cuidado com a minha boca enquanto eu fazia os sons. Volte, talvez assista algumas vezes, e continue praticando até que seja muito fácil para você até que se torne um hábito. Ok? Ok, então no próximo vídeo, nós vamos estar trabalhando sobre por que algumas palavras têm sons longos ou curtos. E vamos falar sobre isso e praticar alguns exemplos de sons longos e curtos. Vemo-nos no próximo vídeo. 5. Silent "e": Certo, então agora vamos falar um pouco sobre por que algumas palavras têm um som longo, vogal com um som longo, e algumas palavras têm uma vogal com um som curto. Mas primeiro, precisamos falar sobre algumas palavras importantes. O primeiro é uma sílaba. Uma sílaba é muito simples, é apenas uma batida em uma palavra. Por exemplo, a palavra Facebook. O Facebook tem duas sílabas. Faça, faça duas batidas. Facebook. Que tal a palavra? Normalmente? Use seu chumbo, são quatro sílabas. Use você deixar quatro sílabas. Ok? Então, será importante entender esta palavra também, precisamos saber consoantes, sobre as quais eu falei antes. Uma consoante é uma letra no alfabeto, que não é uma vogal. Então a, e, eu, o, e u são vogais. Os outros, 21, outros são consoantes, B, C, D, E, F, G, H, e assim por diante. Ok, então vamos falar agora sobre por que as razões comuns pelas quais uma vogal pode ser longa ou curta em uma palavra. E falaremos sobre duas razões muito comuns. O primeiro é sobre vogais longas. Se você tem uma sílaba, lembre-se que uma sílaba é uma batida em uma palavra. Se você tem uma sílaba que tem uma vogal e uma consoante, ou talvez duas consoantes, e depois um E, e o E é silencioso. Isso significa que não diz nada, não faz barulho. Então a vogal antes, vamos demorar muito. Será um som longo e o E não fará nenhum som. Ok, então deixe-me tentar explicar isso. Ok, vamos, vamos dar uma palavra simples aqui. Vamos dar uma palavra simples. Digamos, digamos que este. Vamos tomar esta palavra, ok, agora, temos a nossa vogal aqui. Oh, tem uma consoante aqui, N, R consoante. Certo, CONST. E então temos E, R, E porque temos essa estrutura. Vamos chamar isso de estrutura. Porque nós temos isso agora. Isso será longo e isso não fará som ou ficará em silêncio. Podemos dizer que é quase assim. Faz algo para isso muda isso em porque ele faz isso porque ele muda isso. Agora é como se estivesse cansado. Digamos que está cansado, está sonolento agora, por isso não pode fazer barulho. E então dizemos esta palavra como cone 0, porque 0 é o som longo da letra O. e não dizemos pescoço cone porque o E é um E silencioso, que já fez alguma coisa. Já mudou o O para um longo O. então dizemos cone. Agora, se você tiver uma sílaba e a sílaba não tiver um e no final. E aquela vogal que está na sílaba. Cada sílaba tem que ter uma válvula. A vogal que está na sílaba é a única vogal na sílaba, é apenas uma vogal na sílaba, e termina com uma consoante. Lembre-se, como B ou C, ou D, ou F ou Z termina em consonante e só há uma vogal. Essa vogal provavelmente, geralmente, será curta. Ok, então aqui vai uma palavra, mas ZZ ser usado facilmente. Bem, termina em consonante. Z é uma consoante, certo? E é uma palavra de uma sílaba, uma palavra de uma sílaba. Então devemos dizer o pulmão ou o som curto para você? Devíamos dizer o som curto porque não há “II “atrás dele. Talvez se fossem, se fosse assim, diríamos bebida ou algo assim. Mas isso não é, isso não é uma palavra. Então dizemos Buzz, Buzz por causa disso, porque há uma vogal na sílaba e termina com uma consoante. Certo, então vamos ver alguns exemplos de vogais longas e curtas e sílabas que seguem as regras que acabei de lhe dizer. Então vamos tentar com um, Vamos tentar com um som longo. Chapéu, ou seja. Devemos pronunciar isso, ódio, ódio, ódio. E o som curto HAT. Chapéu, vamos pronunciar chapéu. O som curto chapéus porque é a única vogal na sílaba. Ok? O próximo, nosso obstetra. E o nosso obstetra. Este tem um e no final, então é silencioso. Então dizemos robe, roupão e o outro porque só há o “O “é Rob. Rob, Rob, Rob. Está bem. O próximo, eu BIT e BIT. Ok, então o próximo, byte, som do pulmão direito por causa do byte e , byte, byte, o outro, som curto um pouco, pouco a pouco. Ok, o próximo, não é muito perfeito aqui. L Reino Unido. A propósito, esse é o meu nome. Se você não sabia disso, eu acho que você provavelmente faz LU CK, som curto. Agora aqui tem dois, então 22 consoantes, mas tudo bem. Eu vou Reino Unido se pronuncia Luke. Luke, som longo, Luke. Lu CK, som curto, sorte, sorte, Luke, sorte. Luke sorte. Está bem. E o último aqui temos SCE e E, que é pronunciado cena. Cena. A mesma pronúncia que a SEN, a propósito, cena. E então TEN, 10101 é E, um é um adolescente 10. Adolescente dez. Está bem. Então siga estas regras gerais. Nem sempre, sempre funciona, mas praticamente sempre. E você deve ser capaz de saber como dizer vogais, longas ou curtas apenas olhando para a palavra. Tudo bem, no próximo vídeo, nós vamos estar olhando para o que acontece quando você coloca vogais juntas lado a lado. 6. Votos juntos: Ok, então neste vídeo, vamos falar sobre o que acontece quando você coloca duas vogais juntas. Deixa-me dizer-te o que acontece quando juntas duas vogais. Na verdade, algumas coisas diferentes podem acontecer. Uma coisa que pode acontecer é se você colocar duas vogais juntas, é que ela fará a vogal longa. Qual vogal, a primeira ou a segunda. Bem, como você pode ver aqui , deve ser o primeiro. Então, se você colocar certas vogais juntas, você pega o som longo da primeira vogal, e isso geralmente seguirá, que geralmente será uma regra. Então vamos dar uma olhada em alguns exemplos. E podemos ter um pressentimento por isso. Podemos ter um pressentimento por isso. Ok, então vamos começar primeiro com o som longo de a. Todos os sons vão estar olhando neste vídeo, nossos sons de pulmão ao longo de todo sons. Ok, então pensando sobre onde estão os sons curtos. Esqueça isso. Sem sons curtos neste vídeo. Ok, então o longo A, o longo um som. Vamos começar com uma torta. Se você tem um e eu juntos em uma palavra, normalmente ele vai fazer o som um som como o longo um som. Então, alguns exemplos. Espere, espere. Como esperar por mim, espera, espera, espera, espera, espera, espera. Está bem. Ou em linha reta. Algumas pessoas dizem que minha caligrafia é muito estranha. Eu concordo. Em linha reta, reta, reta, um som longo, reto e peso. No entanto, muito interessante, podemos realmente fazer o longo um som com outro grupo de vogais. E este não é um de todo. Agora, lembre-se que eu disse que é preciso o longo som da vogal da primeira vogal geralmente, bem, este é um exemplo quando não acontece, se você tem e e eu juntos, às vezes, nem sempre, mas às vezes faz o som um. este é um exemplo quando não acontece, se você tem e e eu juntos, às vezes, nem sempre, mas às vezes faz o som um. Está certo. O longo som. Por exemplo, w, e, i, g, h, t, o que significa quão pesado algo é. Peso. Mesma pronúncia, exatamente a mesma pronúncia que esta palavra que acabamos de falar. Espere e espere, espere e espere. Não é diferente em tudo. Está bem. Então este é o som a, mas este não é um e este não é um 0 obviamente. Então faz um novo som neste caso. Ok, então esta é uma exceção, também frete para frete I GH T. Carga. Carga. Então espere e frete. Ok, então se quisermos fazer o som longo O, lembre-se que o som longo O é 0. Se queremos fazer esse som, a maneira mais comum de fazê-lo é colocar o e um juntos. Além do E silencioso, falamos sobre o T silencioso. Quero dizer, se você quiser colocar duas vogais juntas lado a lado, e elas fazem o som O. O mais comum é 0 a, e é pronunciado ow. Nestas palavras, aqui estão alguns exemplos. B, O, A, T. Tenho certeza que conhece esta palavra, certo? Correl. O a ts, e L, O a N. Então, que tal estas quatro palavras? Novamente, o som longo o, como se tivéssemos um e no final, por exemplo, L e E e L, O, a, N têm a mesma pronúncia e deveria, certo? Porque são duas vogais juntas. E geralmente, nem sempre, mas geralmente, se juntarmos duas vogais, pegamos o som longo da primeira vogal, certo? E o segundo que faz este longo. Então faz sentido que isto seja o O. e já falamos sobre o silencioso E. Silent E aqui, há muito tempo aqui. Empréstimo, empréstimo, empréstimo. Empréstimo, empréstimo. Empréstimo. Empréstimo. O mesmo, exatamente. O mesmo. Empréstimo. Empréstimo. Já nem sei qual é que estou a dizer. Está bem. Sobre estas aveia. 00, 00, 00, 00, 00, 00. Que tal este? Este é um este é chamado de difícil de ver. Difícil ver o CSE duro fora é como k, difícil ver é como k, suave ver. É como S. Então este é OK. Então carvão, carvão, carvão e o som L talvez um pouco difícil aqui, este, mas vamos falar sobre isso mais tarde no curso. Carvão, carvão, carvão. Então, carvão de aveia solitário. Que tal o último? Barco? Mas oh, barco, barco, arco. Se isto fosse uma palavra. E diríamos que poderia ser Barco, Barco, Barco. Agora isso tem outra pronúncia que tem duas pronúncias. Falaremos sobre isso também mais tarde. Então vamos passar por isso mais uma vez muito rapidamente. Apenas rápido. Barco, barco, carvão, saídas de carvão, empréstimos, empréstimos, empréstimos. Empréstimo também. Ok? Tão fácil. O e um juntos faz 0. Às vezes, se você colocar o, u juntos, então ele faz, oh, ok, Por exemplo, mofo. Esta palavra. Este é um som longo. O longo som, mofo. Molde. Ok, então às vezes faz este som longo, geralmente quando você coloca o e u juntos, ele faz coruja, ok, mas neste caso faz 0. Certo, o próximo é o som longo. O longo e som. Lembre-se que o longo e som é e, assim. Ok? O som longo e muito comum que não usa o e silencioso que falamos é quando colocamos E e um juntos, E e um juntos é muito comum. Então pode fazer palavras como B E a N e D E, C E a S E L E a N assim, ok? Aqui diz E. Então o primeiro é Bean, Bean. Segundo, diminuir, diminuir, diminuir. O próximo. Leanne, Leanne, Leanne, diminuição do feixe, magra. Ok, então EA normalmente faz o som longo e exatamente como este. Ok, agora lembre-se que eu disse antes que EI pode fazer o um som como peso e frete, mas eu também posso fazer o som e, por exemplo, assento D. Então temos aqui d, que diz D e E II, que diz E, D siete de siete de assento, assento. Então eu posso dizer um, e ele pode dizer o longo e som também. Agora, outro que você vai ver muitas vezes é quando você coloca dois e juntos. E quando você coloca dois e's juntos, ele também diz o longo e som, mas às vezes não diz o longo e som. Então, por exemplo, se dissermos isso, por exemplo, é adolescente. As equipes foram facilmente capazes de reconhecer o longo e som lá. E, por exemplo, carne. Carne, certo? Carne e equipe. Esta carne tem a mesma pronúncia que esta carne. Lembre-se que dissemos E a também faz II. Então Carne, Carne, Carne, Carne. Exatamente a mesma pronúncia, não é diferente. Ok, agora finalmente, finalmente, o som U, o uso longo. E lembre-se que o som longo é assim. Boo, boo, boo. Tudo bem, então como vamos fazer isso? Bem, de uma maneira, porque estamos falando sobre colocar vogais juntas, certo? Uma maneira de fazer isso é colocar o e em conjunto 0 e 0, fazer o som longo que Você. Ok, então, por exemplo, bota, comida de bota. Ooh, é o mesmo que em meu nome. Antes dissemos que podemos fazer o longo Você soar com o silencioso e como meu nome LU KE, que é Lu Bu Luke Bu bota, Luke comida bota. botas de Luke, comida de botas de Luke. É o mesmo tempo que soas exactamente o mesmo som. Está bem. Então ele diz que às vezes, no entanto, eu deveria mencionar nem todos o duplo. Podemos chamar isso de um duplo o. Nem todos o som duplo dizer ooh, eles nem sempre dizem o longo Você soa. Às vezes é um som especial que é assim. Boo, boo, boo, boo assim. E este muda. Você tem que mudar a boca um pouco na parte de trás da garganta e empurrar sua mandíbula para fora como você diz. Ou cozinheiro de livros. Livro, Cook, Wu. Então este não é o tempo que você fala. Este som é diferente. Certo, então o duplo O às vezes diz que o tempo que você soa, às vezes não. Está bem. Cozinheiro de livros Olhe, por exemplo. Ok, Agora lembre-se que eu lhe dei um exemplo de um caso em que UO pode dizer, oh, então na verdade UO pode dizer um monte de coisas diferentes e vamos falar sobre outra coisa que você pode dizer em outro vídeo. Mas você pode dizer o longo Você soa. Às vezes faz. Por exemplo, juventude, juventude. Vocês jovens. Este é o som de uso longo com o porquê. Normalmente segue y. Se você diz isso assim, é você, juventude E VOCÊ, VOCÊ, você. Assim, o longo Você som pode incluir, pode incluir 0. Você. Certo, então vamos rever tudo isso muito, muito rapidamente. Nós temos um EI e EI como em peso e peso, temos UO como no molde, ombro dizendo o longo o som. Nós temos EA, EA II e III dizendo o longo e som, como ser fraude vaidoso, temos 0, 0 e 0 usando o longo que você soa como juventude e legal. Ok, então tente manter isso em mente. Lembre-se quando você estiver lendo, para prestar atenção a essas duas letras que são colocadas juntas. Às vezes, alguns deles como UO, por exemplo, fazem outros sons, sobre os quais falaremos em uma aula futura. Ok, então no próximo vídeo nós vamos estar falando sobre alguns desses sons especiais onde você coloca duas vogais juntas e faz uma célula muito diferente que muda. Então vamos ver isso no próximo vídeo. 7. Dide Diphthongs: Ok, então no último vídeo nós conversamos sobre como quando colocamos duas vogais juntas, lembre-se de uma vogal, a, E, I, O, uma nova. Quando colocamos dois juntos, geralmente faz um som novo ou diz o som longo da primeira vogal. Ok, então nós olhamos para exemplos disso no último vídeo. Neste vídeo vamos falar sobre também colocar vogais juntas. Mas como, quando fazemos isso, ele faz um som totalmente diferente, um som especial Isso não é um único som como um ou foo, mas em vez disso é um som especial. Na verdade, esses sons são chamados de ditongos, mas não vamos nos concentrar no nome. Eu realmente não me importo se você sabe o nome para isso ou não. Não é nada importante. Então vamos rever alguns destes e é importante saber também como pronunciá-los muito claramente. O primeiro sobre o qual falaremos é 0 u. agora falamos sobre UO. No último. Uo faz um monte de sons diferentes. Então este aqui tem um som especial. Uou diz: “Uau, uau, uau. Aqui estão alguns exemplos. F, OU e D, e R, o, u e d. F o, u e d e nossa UO e D. Agora, cuidado com a minha boca quando eu fizer este som, você vai notar que minha boca começa maior e fica menor durante, ou enquanto eu faço o som assim. Como, como não é um som como este. Oh, não, deve estar fora. - Como? Não é muito importante. Se sua boca estiver bem larga assim. Você pode dizer isso ou assim, mas deve ir de largo para estreito quando você diz isso. Então vamos praticar alguns destes. Encontrado, encontrado. Tenha cuidado para não dizer fundo, que é uma palavra diferente, F0 e D fundo é uma palavra muito diferente. Ok, então tenha cuidado para dizer, uau, uau. Uau. Encontrado. Fao, encontrado, encontrado. Ok, a próxima, nossa UO e D, rodada, rodada, volta e volta dela. Está bem. Também um par de exemplos mais simples terra, apenas o mesmo que redondo, mas com um G. chão, som terra como o, u e d. Certo, encontrei som redondo no chão. É o mesmo som para todos eles. Ok, coruja, nossa coruja, coruja. Agora, o interessante é que você não é a única maneira de fazer este som. Também podemos fazer o mesmo som. Se usarmos o w, é exatamente o mesmo. Você e o w fazer o mesmo som. Então vamos olhar para alguns exemplos de o w. Tenho certeza que você pode adivinhar que um deles seria coruja. Coruja é uma palavra que se diz quando algo doloroso acontece. Coruja. Coruja. Se alguém faz algo com você e dói. Então olhe para minha boca fora, como é o som básico fora. É o mesmo. Então, aqui estão alguns exemplos de O W TO OWN. CEO W, seja o w. Agora, POW realmente tem um par de pronunciações diferentes. Então deixe-me ir primeiro para o primeiro a PROPRIAR cidade, cidade, mesma cidade ow som som, cidade, cidade. A próxima, Cao, Cao, Cao, Cao, vaca da cidade, a próxima, Bao. O Bao. O Bao. Bao é um verbo que significa fazer isso quando você cumprimenta alguém para curvar. Agora isso tem outra, outra pronúncia, bot, bot. Então, às vezes, o w não diz coruja. Tem outro som também, bot, por exemplo. Ou às vezes ROW é pronunciado rho ou Rao, em alguns casos linha ou rota. Então eu quero me concentrar no som ow porque é o mesmo que este aqui. Está bem? Então, um desses sons é o mesmo que um desses sons, mas isso tem alguns outros sons, e isso também tem outro som. O próximo é um u. e um u faz o som Ah, ah, ah, ah, ah, ah, ah, ah, ah, ah, ah, ah, quando eu faço o aw, aw. Então, quando eu digo o som da AU, eu empurro meu queixo um pouco para baixo. Eu empurro para baixo e um pouco para fora, aw, aw, aw. E sua língua deve estar bem plana e reta no fundo da boca. Ok, então alguns exemplos do som AU, a falha de som, 0, 0, 0 falha, falha. Temos que adicionar o som O lá porque há a falha de eu cair. A culpa também. Agosto, Agosto, Agosto, Agosto e Agosto. Está bem. Agora, assim como no anterior, OU, NOW AU também tem outro tipo de parceiro que tem o mesmo som, mas letras diferentes e que é um w. w é o mesmo. Por exemplo. Garra de garra, falha, falha, lei. Lei. Então falha de August garra falha e lei todos têm o mesmo som neles. Está bem. Então tenha isso em mente e lembre-se quando você está dizendo esse som, quando você está dizendo o som, tudo, toda, toda a sua língua está no fundo da sua boca. Sua mandíbula está um pouco para baixo e trancada no lugar. É um som muito aberto, está bem? Finalmente, temos o se juntarem, faz um novo som. E esse novo som é óleo. Petróleo. Petróleo. Assim como outro som que você pode ser capaz de adivinhar qual eu vou escrever em um segundo. Então, vejamos alguns exemplos de petróleo. Quando você diz, Rapaz, sua boca começa como um círculo ou então vai para um som y, ou óleo. Ou no final da palavra, estou sorrindo aqui. Rapaz, oh boy, oh boy, oh boy. E se você quiser tornar mais fácil ouvir o som claramente, você pode dizer, oh, yeah, oh, yeah, oh, yeah. E fazer com que n soe mais forte. Isso é só para praticar. Não faça isso de verdade. Em seguida, corte quando você quiser realmente dizer, óleo, óleo. Ok, então exemplos disso são IID, SOL e IST. Vou dizê-las rapidamente. Solo vazio, vazio e úmido. Solo vazio e úmido. Solo vazio. Húmido. Está bem. Agora, assim como com os dois anteriores, este também tem um parceiro, e o parceiro é 0, y, o que eu acho que você provavelmente poderia ter adivinhado. Você provavelmente sabe que TO YS ser 0, y D E L O Y. ok? Então o som desses dois são exatamente o mesmo. Brinquedos. Brinquedos meninos, menino, implantar, implantar, implantar. Ok, então vazio, solo, brinquedos úmidos garoto implantar. Pratique estes e você pode ter um sentimento de palavras que têm essas combinações de letras neles. Muito bem, então vamos rever rapidamente estas palavras especiais que são chamadas de ditongos. Mas quem se importa? Vamos rapidamente rever os pares ou os parceiros, OU e OWASA, fora , como fora e como som. Lembre-se quando você diz este, sua boca começa grande e então fica menor. Está bem. Som vaca. Um u e um w. o, som aberto. 00, 00, 00, 00. Sua boca não está se movendo muito e certifique-se de manter sua mandíbula baixa e sua língua no fundo da boca. Ah, ah, ah, então, por exemplo, falha, certo? Falha, falha e falha garra. Está bem. Oh, eu e 0, y 0 e 0. Y é outro parceiro ou outro par. 0, eu digo óleo 0, y diz óleo, por exemplo, vazio, por exemplo, brinquedos. Certo, então lembre-se disso e revise novamente e cuide deles. Quando você ouvir este óleo de som, você pode ser capaz de adivinhar facilmente como soletrar palavras com esse som neles. Então, no próximo vídeo, vamos passar para sons consonantes. Nós vamos estar falando sobre taxa e w, ok, a consoante soa V e W. Então eu vou te ver na próxima aula. 8. V e W: Certo, no último vídeo, falamos sobre combinações especiais de vogal. E então neste vídeo vamos seguir em frente e vamos falar sobre consoantes. Deixe-me lembrá-lo muito rapidamente o que é uma consoante. Uma consoante é qualquer letra do alfabeto, lembre-se do alfabeto a, B, C, D, E, F, G. Este é o alfabeto. Desculpe, sou uma péssima cantora. De qualquer forma. Qualquer letra do alfabeto que não seja uma vogal. Bem, AEIOU, consoante, b, C, D, E, F, G, H, J, K, L, M, P, Q, C. Ok? Estes são exemplos de continentes. Então v e w, v e w, esses dois sons são, são bastante semelhantes e é fácil confundi-los. É fácil misturá-los. É fácil misturá-los. Isso significa este em vez deste, este em vez deste. Então, após esta lição, espero que você seja capaz de lembrar facilmente qual deles é qual sobre a pronúncia. Ok, então vamos começar com como fazer os dois sons. Então, cuidado com a minha boca. O som v é pronunciado tocando o lábio inferior para os dentes superiores. O lábio inferior para os dentes superiores. Agora não é assim. Não, isso é demais. Só tocando-o muito levemente. É importante. Levemente significa que não é assim, mas você não tem que se matar para fazer isso. Levemente significa muito suave. Quando você diz o som v, cada vez que você tem que tocar seu lábio inferior para seus dentes superiores. Ok. Então é assim. Você pode ver que não é muito difícil? E então quando você faz isso, você solta o som e abaixa sua boca e mandíbula. Taxa V, o som após é o mesmo que e, a letra E, o som longo de e, o som e. Então a segunda parte é assim. A primeira parte está aqui. Deixa-o ir e depois entra em E, V, VI, VII. Agora, o som básico, básico é apenas um, e tem sons ligeiramente diferentes em palavras diferentes. Então vamos repassar alguns exemplos. Primeiro, vibre. Vibrar. Tenha cuidado para não fazer o som muito difícil. Não deveria ser vibrar. Vibrar, isso é muito difícil, deve ser vibrar. Conheça o significado de vibrar. Você deve fazer seu lábio inferior vibrar. Muito levemente. Vibrar significa mover-se muito rapidamente, um pouco. Então você faz seu lábio inferior vibrar contra seus dentes. Vibra, vibra. Vibra, vibra. Ok. Vou me certificar de que você não faça o mesmo que o som f. O som f é para você também tocar, mas você precisa, quando você faz o som v, você precisa adicionar sua voz. Ok, então o próximo, videira, videira. O próximo, fogão. Fogão. Agora observe neste, o som v é o último som da palavra, diga uma palavra sílaba, e esse é o fim da palavra. Então eu não adiciono no final. É o último som, certo? Portanto, tenha cuidado para não adicionar woah após o som v. Então você não quer dizer fogão, fogão. Isto não está correcto. Deve ser apenas fogão. Fogão. Sei que não consegue ouvir bem, mas está tudo bem. Isso está tudo bem. Desde que se certifique de fazer o som. Está correto. Fogão, fogão, fogão. Cuidado para não dizer “stover”. Ok. Próximo. Mexam-se, movam-se, movam-se. Mova-se. Novamente. Cuidado para não dizer “mover”. Seria muito forte e duas sílabas. Não queremos dizer “mova-se “porque é uma palavra de uma sílaba, mexam-se. Então vou passar por estes rapidamente. Novamente. Vibra, videira, fogão, mexam-se. Vibra videira, fogão, mexam-se. Então pratique estes repetidamente. Uma coisa que você pode fazer para as práticas, fazer uma frase com um monte de palavras v, tanto o início eo final som no meio também. E pratique dizer a frase rapidamente muitas, muitas vezes. Faremos alguns exercícios diferentes para pronúncia mais tarde no curso. Ok, agora vamos para o som w. O som W, ok, a segunda letra aqui, esta aqui. Então nós falamos sobre V. Agora, w é na verdade mais difícil do que V. V é bem simples. V vem de seus dentes e sua voz. O som, o som vem da base, a parte de trás da garganta e vem através dos dentes. Então w é um pouco difícil porque você tem que ser muito, muito cuidadoso para ter certeza que o som vem do lugar certo. Você pode ter sua boca no lugar certo, mas ainda dizer a letra, o som errado. Deixe-me dar-lhe um exemplo da pronúncia errada. Vamos fazer como esta palavra. Vamos fazer esta palavra aqui. Ok? Isto está incorreto. Então, não me lembro disso. Isto é errado. Uhd. Uhd, está errado. Tudo na minha boca está certo. Então a posição da boca é quando você tem seus lábios estendidos e muito estreitos. Estendido e muito estreito. Como isso. Quase como um beijo. Ok. Mas quando você faz o som, a última parte, a última coisa que realmente faz o início do som que você precisa fazer é ter certeza de que seus lábios realmente fazem algo. Seus lábios realmente precisam mudar o som, e essa é a última ação que você precisa fazer para fazer o som corretamente. Então, se eu digo isso da maneira errada, UHD, UHD, meus lábios não estão realmente fazendo nada, porque eu também posso fazer isso. Uhd, UHD, UHD, e também é quase o mesmo, certo? É basicamente o mesmo e errado. Então precisamos ter certeza de que há uma pequena ação onde seus lábios se movem um pouco para a frente e captam o som saindo de sua garganta. Se você ouvir um som de garganta no W, não está certo. Deve ser um som que vem basicamente daqui. Começa aqui e passa por aqui. E seus lábios precisam mudar o som. Então isso está correto. O que, o que, o que, o quê. Por isso, reparem que ainda estou a usar a minha voz, mas os meus lábios estão a fazer alguma coisa aqui. Meus lábios estão pegando o som e então eu libero o som, pego o som e libero o som assim. É como empurrá-lo para fora com os lábios para que você tenha certeza de que sua boca está realmente fazendo algo. Então, a pronúncia correta desta palavra é, iria, iria olhar para a minha boca. Agora não é o mesmo para cada palavra, porque algumas, algumas palavras podem ser assim. Então não é sempre, certo? Mas o ponto básico é que você precisa pegá-lo com os lábios. Ok? Faria, faria, faria, faria. Bom. Então você pode ver que o segundo está errado. O primeiro está certo. Ok. Tudo bem, então vamos fazer alguns exemplos rápidos do som w em palavras. Ok? Então, em palavras, tudo bem. Água. Água, não água. Eu não sei. Não sei como fazer esse som. Água. Água. Água. Agora algumas pessoas vão dizer água, água com um som d para torná-lo mais rápido. E acho que está tudo bem. Palavras, palavras, palavras, palavras, palavras. Mais uma vez, liberando o som w. É como se estivesses a empurrá-lo para fora com os lábios. Ok. A próxima, esposas. Esposas. Agora eu estou tocando meu lábio inferior em meus dentes quando eu faço o som v, esposas, esposas, É muito rápido. Não estou a dizer “y “contra “y “, mas estou a fazê-lo rapidamente. Esposas, esposas. Ok. O próximo. Uau, uau, uau, uau. Ok, o próximo, cortador de grama, cortador de grama. O cortador. Agora deixe-me apenas adicionar um aqui para comparação para que você possa ver a diferença entre, entre este e o som V m sobre v ER. Eu vou fazer 12. Ok? Movedor de cortador, cortador, movedor, mover-se , mover-se cortador de grama, movedor de cortador. Ok, então pratique isso para frente e para trás e você pode dar a si mesmo a sensação da diferença entre o som v e w. Você também pode fazê-lo para esposas. Esposas, esposas, dizendo rápido. Mas eu acho que mais e mover é uma maneira melhor de praticar os dois porque eles parecem o mesmo exceto por esta diferença de som, w e v. Ok? Então, para os sons v e w, basta ter em mente que, embora a diferença seja pequena, é muito importante certificar-se de fazer ambos perfeitamente, ok, então você tem que ter certeza de pegar o ponto básico para cada um, para o som v, certifique-se de que você está tocando seu lábio para os dentes toda vez, mesmo que você diga isso rapidamente para o som w certifica-se de que você fechar a boca e seus lábios pegar a palavra e, em seguida, liberar a palavra ou deixá-lo ir. Ok? Agora, eu quero ter certeza que você se lembra, que você nem sempre tem que se concentrar nisso. Deve soar muito natural quando você fala em palavras, esses dois sons. Então eu estava deixando bem claro para você. Por exemplo, quando eu disse cortador eram, Eu me concentrei no som w, mas quando eu estou falando muito rapidamente, Eu vou fazer esse som também muito rapidamente, certo? Trouxe-os da garagem. Consegui o cortador da garagem. Consegui o cortador da garagem, mais da garagem. Então eu ainda estou fazendo isso corretamente, mas eu estou fazendo isso muito rápido. Ok. Então você não precisa quando você diz este som, dizer que eu tenho mais trabalho na garagem, isso não soa natural. Então você tem que dominar o som e , em seguida, acelerá-lo e torná-lo mais natural, torná-lo suave. Ok, então no próximo vídeo, nós vamos estar olhando para alguns sons mais consonantes, vamos estar olhando para th, s e z. 9. TH: Então, no último vídeo que falamos sobre v e w. E neste vídeo vamos estar falando sobre os sons de th, de S e Z. Th s e z. Agora você pode se perguntar, por que estamos aprendendo esses sons juntos? A razão é porque muitas pessoas, estudantes de inglês, que, dizem ou tentaram dizer corretamente, dizem acidentalmente o som S ou Z. E então precisamos falar sobre esses três sons juntos para tentar encontrar diferenças entre eles e ter certeza de dizê-los corretamente. E, especialmente, entrar no hábito de fazer isso. É especialmente às vezes difícil porque se você diz o th som como o som ou o som z, isso também é outra palavra. E as pessoas vão pensar que você quer dizer essa palavra. Você quer dizer a outra palavra, não a palavra com th. Então deixe-me dar alguns exemplos rápidos para que você saiba o que quero dizer. Afundar e pensar. Te ensinarei os sons mais tarde. Sincronizar e pensar. Então. Sincronização é uma palavra, acho que é uma palavra. São duas palavras diferentes. Você tem que ser capaz de dizê-las de forma diferente claramente. Agora, se você diz que eu sincronizo, a maioria das pessoas pode adivinhar, você sabe, você está falando sobre isso e não onde você lava as mãos porque isso não é um verbo. Mas há outros casos em que não é fácil, não é possível dizer apenas a partir da gramática qual você está dizendo ou qual você está tentando dizer. Então vamos rever esses sons com muito cuidado. Os outros dois exemplos, rapidamente, com e wiz, com e gênio, em seguida, um zen do que um Zen. Ok, então novamente, a diferença entre esses sons é muito importante porque é fácil ser incompreendido e isso é uma coisa ruim. Tudo bem, agora vamos começar com o th, vamos começar com o th som. É muito fácil de fazer. Não é um som difícil de fazer. O difícil é lembrar-se de fazê-lo todas as vezes. Agora, se você tentar apenas lembrar de fazer isso toda vez, você vai falhar, ok, não vai funcionar. Pensar nisso toda vez que você fala provavelmente não é possível. Tem que se tornar um hábito. Um hábito é quando você faz algo naturalmente, você não pensa sobre isso, apenas acontece. Então, se você quer aprender a ser bom, digamos pingue-pongue, certo? Você pratica pingue-pongue e, eventualmente, fica muito bom. Não porque estejas a pensar mais na bola, mas porque os teus músculos, certo? E a conexão entre seu cérebro e sua mão, por exemplo, está aprendendo a se conectar à bola, por hábito, sem memória muscular. Ok, então isso é algo que você tem a ver com pronúncia também. Pronúncia é, na verdade, memória muscular. Não basta apenas saber como dizer algo corretamente. Realmente não é. Você tem que conhecê-lo e depois fazê-lo até que se torne 100% hábito, até que se torne memória muscular total. Isso significa que quando você diz uma palavra com isso, você diz corretamente. Não porque você está pensando nisso, só porque você pensa, porque você já praticou isso muitas vezes. Então lembre-se deste ponto. Agora há dois sons básicos de TH. Um é com voz e outro sem voz. A voz, como eu tenho certeza que você sabe, está usando sua caixa de voz, que está em sua garganta para fazer um som assim. Isso é um som de voz. Um é dublado, outro não. Está bem. Então, a posição básica da boca para isso é colocar a língua entre os dentes e torná-la muito, muito macia. Você não quer morder sua língua, certo? Vai cair no chão e vai ser muito, muito doloroso. Você não quer isso. Você quer colocar sua língua entre os dentes sem colocar muita pressão sobre ela, mas ainda se tocando assim. Está bem. Não estou mordendo minha língua, mas estou tocando minha língua com meus dentes, meus dentes baixo e de cima. Agora isso não é suficiente. Isso não é o suficiente. Isso é demais. Você não quer tirar a língua da cara. Tem que ser um pouco fora e bem relaxado. Então vamos rever os dois sons. O primeiro sem voz. Agora em uma frase, você tem que colocar isso aqui antes de realmente dizer. Tens de preparar a língua para dizer o som antes de o fazeres. Se você tentar fazê-lo ao mesmo tempo que você diz, então vai soar assim, eu acho. E não vai soar muito bem. Não vai soar natural. Então coloque a língua nos dentes antes de dizer o som e depois puxe de volta. Como isso. O outro é o mesmo aqui, mas diferente aqui. Você adiciona sua voz. Agora reparem que este não é um som duro. Não estou a dizer que não estou a arrancar a língua. É muito macio. Pode continuar e continuar por um longo tempo. Então pratique isso até que você possa fazê-lo perfeitamente. Tem que ter aquele som muito suave. E, e este é o TH básico, som. Então pratique, pratique e pratique até que você possa fazer como eu. Tudo bem, então agora nós realmente precisamos rever alguns exemplos de palavras que incluem o th som. Então vamos fazer o som sem voz primeiro. O primeiro, MY th é um mito pronunciado. Mito. Mito. O par deste com o som S seria falta. Então certifique-se que é diferente daquele mito, Srta. Mito, Mito, Mito, Mito. Repare que não estou trazendo minha voz para o som. Eu não estou dizendo mito. Isso é, isso é diferente. Não faça isso. Mito, mito. Então o último som de voz é um mito. Ok, a próxima coisa, coisa, coisa, coisa. Queremos nos concentrar no final do ING, porque vou te ensinar isso em outra lição e ter certeza que vamos cobrir isso. Só quero que se concentre no som. Repare que estou trazendo minha língua de volta. Minha língua está pronta. Eu não vou fazer essa coisa, essa coisa. Não vou enfiar a língua para fora e voltar depressa. Minha língua está sentada aqui pronta e depois puxe-a para trás. É a coisa deles. Coisa. Está bem. Já está lá, à espera de ir. O próximo, Thor, Thor, Thor, Thor. Thor, macio. Muito macio, certo? Está bem. Agora o outro som é aquele com a voz adicionada, ok? E este é o mesmo, exceto por essa diferença. Aqui vamos nós. Nem, nem, nem mesmo. E se você quiser realmente praticar isso, faça o som muito, muito longo. E isso pode ajudar-te a lembrar-te. Eu lá, eu, lá, eu lá. Isso pode ajudar você a se lembrar e se concentrar na suavidade, na suavidade do som. O próximo, pena, pena, pena, pena, pena, pena. Muito bem, muito suave. Podemos fazer isso por mais tempo também. Eles são alimentados. Eles estão bem. Minha língua está vibrando entre meus dentes muito, muito rapidamente quando eu digo isso. Ok, então muito rapidamente novamente, mito, coisa, Thor, ou pena, praticar essas muitas, muitas vezes. Agora eu acho que a palavra melhor prática para isso é esta, porque você tem que dizer tanto o som S quanto o som th muito rapidamente. E quanto mais rápido você pode dizer a palavra, melhor você vai começar a fazê-lo e torná-lo um hábito. Então pratique este muitas vezes. Alguma coisa, uma segunda coisa, outra coisa, alguma coisa, alguma coisa. E quando eu digo somar o thready alguma coisa, já está lá esperando para fazer a coisa. Por isso, quando digo a coisa, puxo-a de volta. Eu não preciso fazer isso assim de repente. Às vezes você precisa fazer isso, mas não com essa palavra. É muito rápido, mas não tão rápido que você tem que fazer isso. Está à espera. Quando digo alguma coisa, estou a preparar a minha língua. Algo, algo, algo, algo, algo, algo, algo, algo, algo, algo, algo, algo, algo mais rápido e rápido até que você possa realmente fazê-lo até que se torne um hábito. Tudo bem, então o que eu queria te dar agora é um parágrafo curto que tem muitos sons que você pode usar como uma espécie de prática para o som TH para dizê-lo corretamente. E lembre-se muito, muito importante, transformá-lo em um hábito. Ok, então eu vou ler este parágrafo duas vezes, uma vez, um pouco devagar, uma vez bem rápido. E quero que você pratique isso também, pratique muitas vezes até que se torne totalmente natural e fácil para você. E você vai agradecer a si mesmo no futuro. Lá vamos nós. Eu sei que é um pouco longo. Uma das coisas que eu acho que é a mais ameaçadora para o mundo é que a maioria das pessoas não pensa sobre como suas ações afetam o resto do meio ambiente. Embora haja uma infinidade de pesquisas científicas que apoiam a conclusão de que o aquecimento global é o resultado da atividade humana. Queria que houvesse algo que eu pudesse fazer. Ok, então essa foi a lenta. Agora vou fazer isso rápido. Agora. Repare que eu me concentrei no som um pouco. Eu disse um pouco mais. Claramente. Você não tem que fazer isso. Uma vez que você obtê-lo muito, muito bom. Você não pode se concentrar nisso. Você pode dizer rápido, certo? Tem que ser natural. Se cada palavra é, por exemplo, algo e você diz muito duro, então não vai soar bem. Então agora eu vou lê-lo totalmente naturalmente. Aqui vamos nós. Tente lê-lo naturalmente. Oh, ok. Aqui vamos nós. Uma das coisas que eu acho que é a mais ameaçadora para o mundo é que maioria das pessoas não pensa sobre como suas ações afetam o resto do meio ambiente. Apesar de haver uma infinidade de pesquisas científicas que apoiam a conclusão de que o aquecimento global é o resultado da atividade humana. Queria que houvesse algo que eu pudesse fazer. Certo, então escute os dois praticam, ambos fazem isso muitas vezes. E esta é uma excelente maneira de melhorar sua pronúncia. Em seguida, vamos trabalhar em S e Z. 10. S e Z: Ok, então no último vídeo que conversamos sobre isso. E então neste vídeo vamos nos concentrar na diferença entre S e Z. Especificamente, isso significa exatamente S e Z. Agora, é importante entender que S não faz apenas um som, embora geralmente z faça o mesmo som. Então vamos nos concentrar em S primeiro. Ok, então, a pronúncia básica para o som S, que é, é fechar os dentes. Para fechar os dentes e trazer a língua apertada um pouco atrás dos dentes, mas não tocar nos dentes. Sua língua sua língua não deve tocar seus dentes. Mas está perto atrás dele. Então assim, sss, Sss. Tudo bem, então agora vamos repassar alguns exemplos com o som S como este, este básico como som S I, N, G e M I, S, S, L, E. este básico como som S I, N, G e M I, S, S, L, E. Tudo bem, então o primeiro como ING, cante, cante, cante, cante. Está bem. Agora eu posso dizer isso com meus dentes não muito tocantes, mas eu recomendaria apenas lembrar o som que, no início, quando você pratica, você deve juntar seus dentes assim. Ok, o próximo, míssil, míssil, míssil, míssil, senhorita. Então, míssil, ok. Agora note que este não é um ciclo claro sons. Então aqui está um exemplo onde aprendemos que o ILE deve fazer um longo, eu soo olho direito. Mas, neste caso, não acontece. Nós dizemos, então míssil, míssil. Agora, antes de falar sobre os outros sons S, eu provavelmente deveria dizer algo sobre z porque o outro som S é o som z. Um deles é o som z. Então vamos falar sobre como fazer o z. quando você quer fazer o som z corretamente, você precisa fazer sua língua bem firme. Língua bem firme. E então você quer colocar sua língua para cima onde os lados da sua língua contra seus dentes. Os lados da língua são empurrados contra os dentes. E a frente de sua língua está muito, muito perto de seus dentes para que possa vibrar ou se mover assim. Ok? Agora, seus dentes devem estar fechados e devem estar tocando porque parte do som z, os dentes devem ser fechados e tocando. Então, para o som S, eu disse que você deveria fechar a boca, mas você pode fazer o som sem tocar exatamente seus dentes juntos. Mas para o som z, você realmente tem que juntar seus dentes para fazer o som bem, ok? E de novo, sua língua está contra o lado da boca, contra os dentes, certo? Também precisa usar sua voz quando você diz o som z. Então deve vir daqui também. Tão apertado aqui, apertado, vindo da parte de trás da garganta. Se abri a boca um pouco assim, não posso ir. Isso é que eu posso fazer o som, mas não está correto. Portanto, certifique-se de que sua boca está fechada. Agora note que não é tão difícil que o som tem que parar de repente. Não é um som, é também um som muito longo. Você deve ser capaz de fazê-lo suavemente por um longo tempo, mesmo que sua língua seja empurrada contra seus dentes. Então, assim. Está bem. Agora, a razão pela qual eu estou indo para o som z e depois de volta para o som S é porque eu quero primeiro ter certeza que você sabe o som z. E então vamos falar sobre exemplos quando o S faz que soe o mesmo som. Ok, então alguns exemplos aqui. Ceb são a, Z, E e D E. Ok, então vamos analisar essas palavras com cuidado. Os dois primeiros no início, os outros no final do último som, Zebra, Zebra, Zebra, Zebra, ok, z, Z, Z, Z, que também é o nome da letra. O nome da letra é Zzebra. Está bem. O próximo, zona, zona, zona, zona, zona, zona, zebra, zona, zona de zebra. O próximo no final não deve ser tão forte. Fas. Fas. Tenha cuidado para não adicionar um som depois dele. Se você diz difusa, duas sílabas, está incorreto. Fas, FAS, FAS, HHS, mas não tanto tempo. Fas, FAS. A próxima, dose, dose, dose, dose. Ok, então o som z eu acho que não é muito difícil. Eu acho que se você praticar, você será capaz de ouvir o som. Certifique-se, certifique-se, certifique-se de que você pode segurá-lo por um longo período de tempo. Se você não pode ir por um longo tempo, você não está fazendo isso direito. Se seu som Z for woo, woo, woo, woo, e morre toda vez que é muito difícil, você precisa torná-lo um pouco mais suave, ok? Então pratique até que você possa fazê-lo soar como um som plano para sempre. Ok, de volta para S. De volta para S. Vamos. Aqui vamos voltar para S, ok? Agora exemplos quando o S faz um som z, ok, o primeiro, este tem o porquê usar e lembre-se do que falamos sobre você, certo? Dissemos que às vezes você faz o sim. - Sim. Som. Às vezes faz o som. Este faz com que sim. - Sim. Soa um pouco por que eles são fusíveis, fusíveis, fusíveis, fusíveis. Podemos separá-lo assim. Poderíamos dizer que é semelhante a f, e, w mais z poucos, certo? Isto é pronunciado poucos, poucos z, ou por f mais anos, USE assim como este. Use, use, use, não use ou não. Você usa, usa, funde e usa. Este tem, na verdade, duas pronúncias, o que é interessante. Isso pode ser uma ação como ele, isso, ou poderia ser um animal mais do que um de um determinado animal. O primeiro faz como ele, ele faz, ele faz. Ele faz. Faz. Isto é que eu pareço ir. Faz, faz, faz, ele faz. Está bem. O próximo, que é a outra pronúncia disso é um veado feminino. Talvez você conheça aquela música famosa de “A Noviça Noviça”. É um filme, um DOE, um veado, um veado feminino, o dedo do pé a pé, eu sou uma péssima cantora, eu me odeio mesmo assim. E isso é pronunciado doze. Um veado feminino é chamado de massa e mais de um é dose, dose, dose como o último que escrevemos d OZ, certo? Dose, dose. Tudo bem, este agora, o próximo, também um som final. Porque, porque, porque, porque B, porque há aquele som z lá, é muito rápido, é muito rápido, mas está lá. Você tem que fazer isso. Mas você não quer fazer isso tanto que você adicione outra coisa que faria outra sílaba que você não quer dizer porque o direito, isso seria muito forte. Porque, porque algumas pessoas dizem porque, porque é muito comum na América as pessoas dizerem porque, porque, porque, porque, porque, porque ambos estão, eu acho, ok. Próximo, esposas, esposas, esposas Então este não é visitar o zoológico. É muito mais rápido, é vis a vis. Você precisa ir direto da raiz para a visualização uma visualização, a, viz, uma viz. Lembre-se do som v aqui, falamos sobre esse direito, diretamente para o som z. Não há pausa, nem uma campainha. Isso soa mal. Tem que ser esposas. Mas você não pode se concentrar nisso e você não pode dizer esposas, isso não soa bem. Então você tem que fazer isso bem rápido. Não sou muito forte. Esposas, esposas, esposas. Então não dizemos de esposa, é um som z, é esposas. Então, mais uma vez, funda rapidamente. Use. Faz massa porque esposas, certo? Agora temos que falar muito rapidamente sobre um som especial que S faz em certas palavras, como, você provavelmente conhece USU. E estes são apenas dois exemplos. Há mais, está bem. Ou visão molecular. Você poderia dizer que a visão, é por isso que meu sussurro. Por que estou falando assim? Quem sou eu? Tudo bem. Então USU ALL Y. Uma maneira de dizer isso, que é correto em alguns lugares é você certamente e algumas pessoas realmente vão dizer isso assim, mas eu não quero ensiná-lo. Estou te ensinando inglês americano. Então, em inglês americano, dizemos este como x0, y0. Então meus dentes estão unidos apertados. Ok? E eu estou fazendo o som do silêncio, que é muito fácil de fazer, sh, sh, sh, sh, sh, como esse som. Ok, mas eu estou adicionando minha voz então eu estou fazendo mais Sz, junte-os. G, G, G, G, G. É bem estranho, certo? É um som estranho, mas é um som em inglês e você tem que ser capaz de fazê-lo. Inglês americano está cheio desse som, ok? Então você x2, Bu, Li, Yu, Ju, Li Normalmente Normalmente Normalmente, Normalmente, Normalmente. Normalmente. Normalmente, geralmente, geralmente geralmente. Gosto de correr pela minha casa com os meus gatos. E a próxima, a decisão da sessão aqui. Este C, Oops, desculpe. Este C faz o som S, que às vezes faz. Chama-se “suave”. Suave ver, é difícil de ver. Difícil ver é como bolo. Então o C aqui faz um som suave, que é como o som s e o S aqui. Normalmente, quando você vê S I O N vai dizer Zhang Jiang Yu, Zhang Zhang decisão, decisão, decisão, visão, geons que som Visão, visão , visão visão, visão de decisão geralmente. Então pratique este até que você possa me igualar, até que você consiga acertar. E então, como sempre, torná-lo um hábito de ir para o próximo passo, torná-lo um hábito. Os hábitos são tão importantes, especialmente para este curso. Se você se lembrar de alguma coisa deste curso, lembre-se de como é importante tornar essas coisas hábito, não apenas aprendê-las. Aprendizagem é o primeiro passo. O próximo passo é Hábitos. Ok, assim como eu fiz para o th, eu quero ler e dar-lhe um parágrafo curto para praticar os sons S e Z. E eu espero que você possa ler tantas, muitas vezes em voz alta e talvez gravar você mesmo lendo em voz alta para que estes possam se tornar um hábito. Lembre-se, é muito, muito importante não só aprender a pronúncia básica, mas também torná-la um hábito. Vou ler isto duas vezes. A primeira vez lentamente com estresse no som pela segunda vez, naturalmente e rapidamente. Aqui vamos nós. Sábios feiticeiros de zoneamento. Raramente enviam mísseis para os zumbis difusos e sussurrantes dos estados basais que os feiticeiros de zoneamento fizeram com que os zumbis difusos se tornassem doadores dóceis e alguns perdedores. Algumas pessoas dizem Basil, outras dizem basal. Pronúncia americana comum, basal. Tudo bem, agora mais uma vez, desta vez, mais rápidos e naturais sábios zoneamento feiticeiros, então raramente enviam mísseis zumbis sussurrando fuzzy pessoas zumbis dos estados basais que os feiticeiros de zoneamento causaram o zumbis difusos para se tornarem doadores dóceis e sonecas. E você pode estar se perguntando, Luke escreveu isso ou ele encontrou em algum lugar? Ha eu escrevi sozinho. É ridiculamente estúpido e você não consegue entender. Você sabe, quem culpar. Certo, então no próximo vídeo vamos falar sobre mais sons consonantes. Vamos nos concentrar em I, R e N. Então, nos vemos na próxima lição. 11. L R R: Certo, espero que já tenha praticado o suficiente com Th, S e Z. Agora é hora de seguir em frente. E neste vídeo, vamos estar focando em L, R e N sons vão estar falando sobre alguns exemplos. E nós vamos estar falando sobre alguns dos sons diferentes que eles fazem em diferentes situações. Bem, não necessariamente sons diferentes, mas às vezes o estresse. Vamos mudar o som da palavra, tipo, ok, vamos falar sobre isso para esses três sons. Tudo bem, então agora vamos começar com o som “L”. O som “L”, está bem? Agora o som l é muito fácil de fazer, mas você tem que se lembrar de torná-lo corretamente todas as vezes. Porque se você não fizer corretamente, pode soar como o som r ou como o som n. Então você tem que ter cuidado, eu coloquei estes três juntos porque assim como com os últimos três, th, s e z, que podem ser confundidos, estes três também podem ser confundidos. Então eu quero me concentrar nisso. Certo, então o som faz sua língua não assim, mas assim, certo? Sua língua pode ser relaxada e larga ou pode ser estreita. Então você quer fazer sua língua estreita. E depois queres levantar a língua e pô-la contra os dentes e o teto da boca. Então, a frente da sua língua estará no ponto em que seus dentes se encontram com o teto da sua boca. O telhado é o topo da sua boca. Então, naquele ponto de início onde começa e os dentes colocam sua língua lá e novamente, traga sua língua assim. Deve ser estreito, não largo, certo? Então o som corretamente é assim então tudo, tudo, tudo, tudo, tudo le, le, le. Então, se eu deixar minha língua muito larga, então ela vai encher o topo da minha boca e vai fazer todo o ar sair pelo meu nariz, certo? N significa nariz. Porque quando você faz o som n, todo o ar sai pelo seu nariz. Mas quando você faz esse som, não faz. O ar deve sair deste lado da sua língua e deste lado da sua língua, aqui e aqui, não pelo seu nariz. Então, se eu fizer isso muito largo, tudo está aqui. É o som n, certo? Então deve ser 0, 0, 0, 0. O som está saindo pela minha boca, não pelas minhas anotações. É muito importante lembrar. Parte superior estreita da boca e ar saindo em ambos os lados da língua. Uma maneira de praticar isso é apenas repetir. Esta simples repetição do som da lei. La, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la. E faça-o rapidamente. E você pode começar a construir rapidamente o hábito de fazer esse som toda vez, ok? Quando você puxa a língua para longe do telhado. Longe do teto da sua boca. La, la. Deve fazer-nos soar assim. La, la, la, la, la, la, la. Certo, então esse é o som “L”. Alguns exemplos agora, vamos olhar para os primeiros sons de início. Comece com o som inicial. Isso significa onde L está no início. Quem? Deixe-me consertar isso. Desculpe, L, sinto muito. - Onde? Está no início da palavra. Está bem. Então L E a V, L E F T, L UK, LU, e CH k. Então vamos tentar este primeiro. Novamente. Mesma posição. Sair, sair, sair, sair. Está bem. A próxima, esquerda, esquerda, esquerda, esquerda. Os meus dentes não estão a tocar. Toda a lei. Mas se eu os fizer tocar, tudo bem. La, la, eu ainda posso fazer o som, mas você não tem que juntar os dentes, não é necessário. Deixar à esquerda. Luke, meu nome, Luke. O Luke. O Luke. Luke, próximo, almoço. Almoço la la la la, almoço, almoço. Deixar o almoço do Luke. Está bem. Deixar o almoço do Luke. Tudo bem. O próximo no meio. Um, elevador. A Ella. Ella, Ella elevador, elevador, elevador. Então você quer dizer muito rapidamente elevador, elevador, mas é importante sempre fazê-lo se dissermos inovador ou algo como aquela era do erro e o Vader, e não parece certo, ainda deve bater sua língua em este caso porque eu estou dizendo isso muito rápido. Minha língua é uma espécie de bater no topo da minha boca onde meus dentes encontram o teto da minha boca e trazê-lo de volta, É muito rápido. Ella elevador, elástico, elástico, elástico, elástico, salgueiro elástico, salgueiro, salgueiro, salgueiro, salgueiro, elevador elástico salgueiro, elevador elástico salgueiro. Certo, então agora quando fazemos o som do L no final da palavra, é muito menos do que os dois anteriores. Quando fizermos os outros dois, temos que bater na parte de trás dos dentes, mas este não é óbvio. Devemos colocar nossa língua contra nossos dentes como antes, mas não temos que tirá-la se estamos apenas dizendo esta palavra. Então, por exemplo, se eu disser a palavra parede, parede, parede, eu estou trazendo minha língua para cima e colocando-a lá, mas eu não vou tirá-la. Eu não digo Walla. A Walla. Isso soa muito estranho. Então este está muito menos estressado. Nós realmente não nos concentramos no som L na parede final, parede, parede. É quase como se eu tivesse colocado lá, mas não faz um som muito óbvio. Revelar, revelar, revelar, certo? Você não pode facilmente aqui o som L no final. No entanto, se eu adicionar algo a ele, então fica mais claro, então eu preciso dizer isso mais forte revelador, revelador. Então é revelador quando adicionamos sons após o L, que o L está lá. Mas se o L está no final, não é tão óbvio. Óbvio significa fácil de ver, não está tão claro para nós. A próxima, nível, nível, nível, nível, nível em ambos os casos, minha língua está fazendo isso, mas você ouve mais claramente no nível inicial. Nível. Nível. Está bem. O próximo, nós vamos, nós vamos, nós vamos, nós vamos agora se eu adicionar a isso como eu fiz antes Willow, agora está mais claro, certo? Eu lhe dei essa palavra antes da Willow. Então podemos ouvir isso quando os sons vêm atrás dele melhor do que se é apenas no final por si só. Nós vamos, nós vamos, nós vamos, nós vamos o próximo. , solo, solo, solo, solo. Próximo, real, real. Real. Lembre-se, concentre-se em fazer essa ação com a língua contra os dentes e tenha o hábito de fazer isso. Vamos agora para o som r. 12. Prática de L R: Vamos agora para o som r. O som não é muito difícil de fazer. Quando você faz o som r, você precisa ter certeza de que sua língua está enrolado para cima e para trás. Isso é uma coisa muito, muito importante a fazer para torná-lo correto. Então sua língua tem essa forma. Como este? Sua língua precisa fazer isso se você quiser. Bem, tudo bem. Ela ela ela eu trazer minha língua para cima assim e eu relaxar minha boca, mas não é largo ou não soa tão bom quanto ela, ela ou assim o som R básico é uma boca um pouco estreita. Bastante relaxado. Está bem. Tudo bem, então agora vamos repassar algumas palavras que têm R no início. Quando fazemos o nosso, especialmente no som inicial, queremos juntar a boca um pouco quando fazemos isso e um pouco para a frente, um pouco, um pouco para fora como este, um pouco, especialmente para sons de início. Então vamos repassar alguns exemplos disso. Para dentro. Ler, ler, Rico, Rico, Rico, Rico, girar, girar. Telhado, telhado, telhado. Então note que quando estou dizendo isso no início, eu estou trazendo minha boca um pouco para frente, e claro, minha língua está enrolado para trás assim. Agora, sons do meio no meio. Não precisamos nos concentrar tanto no som R, Iris. Iris. Repare que eu não disse riscos de íris assim. Eu não preciso me concentrar tanto nisso, então eu não preciso trazer minha boca para fora tanto, trazê-la para a frente tanto e juntá-la tanto. Íris, íris, apagar, apagar assassinato, assassinato, barril, barril, barril, barril, íris apagar barril assassinato. Está bem. Está bem. Então, quando r está no final, não é tão forte, geralmente como quando R está no início. Normalmente, no início, precisamos nos concentrar em que é muito mais. Então vamos fazer alguns exemplos. Guerra, guerra. Agora isso é diferente do outro que fizemos antes com L, mas tem um som semelhante. Então vou anotar. Guerra, muralha, guerra, este aqui. Muralha, guerra, parede, guerra, parede, parede de guerra. Certo, então lembre-se, o R tem que aparecer assim. No final. O L tem que subir atrás dos dentes no final. Próximo, justo. Justo. Justo. Justo. Próximo, ar, ar, ar. Próximo, cura, cura, cura, cura, cura, cura. Próximo: boi, boi, boi, boi. Está bem. Guerra, ar justo. Steer, que novamente é diferente do que se escrevermos st EAL, que seria aço. Tudo no final, certo? Oh, este ou aço de boi. Aço de direção. Aço de direção. E aqui é muito importante lembrar o que eu disse antes que você precisa ter consciência. Você precisa ser capaz de se concentrar nas pequenas diferenças entre essas coisas. Aço de direção. Tudo bem, então a seguir vamos para o som final, para o som n. Então, quando dizemos o som final, todo o erro precisa sair daqui. Estes dois buracos no nariz, que são chamados de narinas. Mas de qualquer maneira, e nada saindo da sua boca, nada saindo da sua boca. Então sua língua sua língua. Sua língua precisa ser larga. Para o L Foi assim. Para o fim. É assim. E essa é a diferença básica entre eles. Na verdade, o n, sua língua está no mesmo lugar que o L, deve estar contra seus dentes e o início do teto de sua boca no topo de seus dentes tocando realmente isso. Certo. E desta vez porque é mais largo. É mais largo assim. Cobre todo o topo da sua boca para nenhum ar quando sair possa passar pela sua boca. Em vez disso, ele vai e sai pelo seu nariz lá. E quando diz que pode colocar o dedo aqui e sentir o ar saindo do nariz, mas não da boca? Sim, eu posso sentir. Está bem. Então, Mm-hm, Mm-hm, Mm-hm é o som final correto. Agora, alguns exemplos como antes, podemos fazer o exercício muito simples, muito simples como fizemos com El Nino, La Nina. E podemos fazê-lo rapidamente para torná-lo um hábito, certo? Queremos fazer todos esses sons. Hábitos. Nan uma NAN, uma NAN uma NAN uma NAN uma NAN uma NAN. UMA AVÓ. Uma NAN ou não? Não, não, não, não, não, não, não, não, não, não, não, não, nenhum em uma Internet. Então continue fazendo isso até que você possa fazer isso muito, muito rápido, certo? Precisa se tornar um hábito. Certifique-se de que sua língua está larga. Tudo bem. Então alguns exemplos de n sons. E eu, G, H, T, e U, T, S, e E de las ISE. K e E, G e O, eu. Por quê? Bem, quando temos k, n e g n no início de uma palavra, diz o som n. Certo, então não tenha medo. Se você ler GANs ou caiena, o quê? É, apenas o som n, você não precisa fazer mais nada. Ok, então vamos passar por isso muito rápido. Noite, noite, noite, nozes, nozes, nozes, agulhas, agulhas, agulhas. Este. Na verdade, pulamos. O som “L”. Então não dizemos agulhas. Agulhas é muito difícil de dizer. Então, porque é tão difícil, nós geralmente pulamos neste caso e dizemos agulhas, agulha DO, DO. Nós realmente não tocamos no L onde ele geralmente está. Agulhas, barulho, barulho, Nee, Nee conhecido conhecido gnomo. Gnomo. E em todos os casos, em cada situação, eu estou cobrindo minha boca, o topo da minha boca para que o ar esteja saindo. Conhecido. Conhecido. Está bem. Nozes noturnas, agulhas, necessidade de barulho? - Não. Está bem. Então, agora vamos passar rapidamente pelos sons do meio e do fim. Os sons do meio e do fim para n, ok? Número um, vencedor, vencedor, vencedor, vencedor, terminar, terminar, terminar, terminar. Próximo. Gastador, gastador, gastador, gastador, gastador. Próximo. O fim soa aqui, aqui. Nenhum, nenhum, nenhum, nenhum. Tenha cuidado para não adicionar um som. Você não quer dizer nenhum, nenhum, nenhum, nenhum. Você não quer adicioná-lo. Você tem que terminar aí. Nenhum. Nenhum. A próxima é exatamente a mesma ortografia diferente. É a mesma pronúncia. Nenhum. Também. Nenhum, não é diferente. Está bem. O próximo, forno de n, Lembre-se do forno v som, forno, forno, próximo. Quando, quando, quando, quando, quando diferente deste, se adicionarmos um som D, é diferente, certo? Isso seria vento, vento, vento, vento, vento. Ok, então agora como fizemos antes, eu quero dar-lhe um parágrafo rápido que você pode usar para praticar o RL e terminar sons. E eu tentei colocá-los aqui todos juntos para te dar uma maneira de torná-lo um hábito. Aqui vamos nós. Vou lê-lo lentamente primeiro e depois rapidamente. Nenhum de nós percebe como as pernas de Loyola são adoráveis, porque Loyola é adorável. Pernas e joelhos vivem atrás do endereço sob camadas de algodão vermelho. Agora mais uma vez, desta vez, mais rápido e natural. Nenhum de nós percebe o quão lindas pernas de Loyola são, porque as lindas pernas e joelhos de Loyola vivem atrás do endereço sob camadas de algodão vermelho. Ok, agora, não se preocupe com o significado. É apenas um disparate. O ponto é dar-lhe uma maneira de praticar esses sons e obtê-los rapidamente para levá-los a tornar-se hábitos. Certo, então no próximo vídeo vamos praticar CH e SH. Então, vemo-nos na próxima lição. 13. CHe e e S: Tudo bem, então nós cobrimos LR e terminamos. Agora precisamos ir para outros dois sons que são semelhantes, CH e SH. Ok, então eu quero juntá-los novamente porque é possível confundi-los. E às vezes CH pode fazer o mesmo som que SH, às vezes. Ok, então é um som muito fácil de fazer. Você pode juntar seus dentes ou apenas ligeiramente separados, assim, ou assim totalmente juntos, os lados da sua língua devem subir e tocar seus dentes. Está bem. E então você quer ssh, ssh, empurrar o ar para fora sem fazer nenhuma voz. Shh, shh, shh. Muito fácil de fazer. Ok, então vamos apenas muito rapidamente rever alguns exemplos do som SH em palavras, e vamos fazer início, meio e fim. Então vamos começar com o começo soa um, ssh, ombro, ombro, ombro. Aqui está um exemplo em que a OU apenas faz um som longo. Lembra que eu disse que pode ombro, ombro. Este. Santuário. Santuário, santuários. Santuário, santuários. Santuário, ombro, santuário. Certo, vamos para os sons do meio. O meio soa moda, moda, moda. Isto não é “E “, é apenas um som simples. Não dizemos fascismo. Nós dizemos, Oh, apenas um simples, curto u som moda, moda, moda. O próximo. O que é isto? - Sim. T-i-o-n pode dizer e não dizer ssh, shun. Está bem. Então cuidado, lembre-se AU ou cautela? Cuidado. Cuidado. Cuidado. Está bem. A próxima, estação novamente, T-I-O-N faz esse som. Estação de moda. Estação de precaução. Está bem. Agora, N sons ou sons finais. Desejo, desejo, flash, flash. Agora, anteriormente, nós tínhamos dito que n sons geralmente não são tão fortes quanto o som do meio ou do começo, certo? Como talvez n, por exemplo, ou L. Wall não é tão forte quanto nível, certo? Mas neste caso, não é verdadeiro ombro e desejo. É a mesma coisa. Então você não tem que fazer o desejo mais baixo ou não tão estressado. Então é o mesmo estresse para ambos. Ombro e desejo, por exemplo, têm o mesmo som SH. Exactamente. Então vamos rapidamente passar por cima destes ombros. Santuário, moda, cuidado, estação, desejo flash. Tudo bem, então nós fizemos SH agora precisamos passar para CH, o som CH. Certo, então o som CH é mais difícil que o som SH. Sh som, som CH muito suave. Toque seus dentes juntos. Então, quando fazemos o som de CH, em vez de manter nossa língua no mesmo lugar, nós realmente trazemos nossa língua do topo da boca e, em seguida, trazemos para baixo. Então é na verdade no telhado da boca assim e depois para baixo. E isso faz o som mais difícil da CH. Caso contrário, é o mesmo que o SH. Mais uma vez, não use a voz. Não usamos voz nenhuma aqui. Está bem. Então, este aqui. Observe o lado de fora da minha boca, a forma da minha boca quando eu faço o som que realmente muda. Ela não muda, mas muda. Abri um pouco os dentes. Eu trago minha língua para baixo do telhado da minha boca e minha boca abre um pouco aqui também. Ch, ch, ch, ch, ch. Eu empurro meus lábios um pouco para a frente. Ok, então vamos fazer alguns exemplos deste. Ok, então vamos repassar algumas palavras com CH nele. Igreja, igreja, tudo bem. O próximo, mudar, mudar, mudar, mudar. Está bem. Agora, se isso fosse SH aqui seria camisa. Camisa, seria muito mais suave. Escrever que a minha língua não se mexia. Minha boca seria mais estática. - Claro. Igreja. Então tenha em mente, um é mais suave, outro é mais difícil. Está bem. O próximo, meio soa observador, observador. Agora note que é um pouco mais difícil porque eu tenho o t aqui. O que, que observador, observador. Aqui. Temos um exemplo que eu tinha mencionado anteriormente, onde às vezes CH faz o som SH. Então este não é uma máquina. Esta é uma máquina. Então este som é o mesmo que SH. Ok, então aqui no meio temos um som muito duro. Assista, observador, observador, é o mesmo se for no final, observe. Certo, mas aqui, porque temos I e II, é uma máquina de som suave. Máquina, definitivamente o som SH. Agora, já que estamos falando sobre isso, vamos rapidamente passar algumas outras palavras que têm CH como o som SH. Um exemplo primeiro, CAC, O dinheiro, dinheiro, mesma pronúncia que CIA ASH, cache, cache, exatamente o mesmo dinheiro, dinheiro. O outro tipo de palavra longa, c, h, a, e D. Ie , IE, nosso lustre, Shen Lear, Shen, Lear, Shen para Lear. Então este é igual ao SHA AN. O mesmo som, Shen, candelabro, candelabro. Certo, então às vezes a CH faz a SH parecer interessante. O fim ou o som final para C, H, temos fósforo, fósforo. Não é menos estressado, assim como SH era o mesmo. Não é menos estressado porque uma razão é porque não usamos a voz para fazê-lo, certo? Então só fazemos o som simples. Deve ser o mesmo, seja no meio, no fim, o começo não deve importar. Está bem. Match e este, banco, banco, ben, banco, banco. Se não houver som final, vai soar como este lote. Lote. Ok, então certifique-se que você tem um banco, banco , banco rápido, igreja, mudança, observador, máquina, dinheiro, candelabro, banco de fósforos. Está bem. Certo, então agora pratique um parágrafo curto que podemos usar para praticar o som SH e CH. Vou ler duas vezes, como de costume. Uma vez lentamente, disse muito claramente, e depois outra vez rapidamente e naturalmente. Aqui vamos nós. Ela me mostrou o que tinha assistido. Era um show sobre a escolha e lavagem de cerejas para crianças cujos desejos de cerejas lavadas nunca tinham sido alcançados. Eu sei que é estranho. Eu sei que não faz sentido. Não se preocupe. Está bem. Agora vou lê-lo naturalmente e rapidamente. Aqui vamos nós. Ela me mostrou o que tinha assistido. Era um show sobre a escolha e lavagem de cerejas para crianças cujos desejos de lavar cerejas nunca tinham sido alcançados. Ok, então pratique isso algumas vezes, muitas vezes, quantas vezes você precisar para acertar. E eu sei que já disse isso mil vezes para torná-lo um hábito. Tudo bem, então no próximo vídeo, nós vamos estar falando sobre finais, vamos estar falando sobre PLE e BLE. E como dizer esses dois finais corretamente. Vejo-te na próxima lição. 14. -ble e de e de em: Ok, então nós revisamos um monte de sons consonantes, muitos sons de vogal. Mas agora eu quero mover nossa atenção para esta lição para terminar sons, sons finais. Sons finais. Sons que vêm no final das palavras. E eu quero me concentrar particularmente em PLE e BLE porque é muito fácil não pronunciar estes. E, na verdade, a regra para ambos é muito a mesma. Então vamos falar sobre eles juntos. É muito fácil colocar uma vogal entre PAL ou BL, certo? Por exemplo, vamos usar um exemplo como uma palavra, e x a m p e. Ok? Como devemos dizer esta palavra? Ok, 1 exame, isso é fácil. Primeira sílaba, então duas sílabas, uma sílaba, e há outra sílaba, a segunda sílaba, lembre-se, sílaba é uma batida e uma palavra, certo? Então devemos dizer exame, poste ou exemplo? Exemplo. Qual deles está certo? O segundo está realmente correto. Você não precisa se concentrar em dizer puxar, puxar, puxar, puxar, assim. Você pode dizer isso muito rápido. Mas dois também devem ter cuidado sobre não dizer pole. Pole, ou neste caso, tigela. Você não quer fazer isso. Você não quer fazer um som muito grande de “O”. Você não quer adicionar um som O aqui ou um som O aqui que é ruim. Mau. Está bem? Agora, novamente, como eu disse, não é essencial que você diga carvão assim e certifique-se que você realmente bater o som L não é tão importante também. Para esses dois sons, geralmente é bem rápido. Está bem? E a boca é bem plana, não muito aberta. Então exemplo, exemplo, exemplo, exemplo. Neste caso, minha língua realmente não toca meus dentes. Eu não disse isento da Paula. E isso parece um pouco forçado. Como se eu estivesse me esforçando demais. Soa para a floresta. Então eu não estou tocando aqui, mas eu também não estou dizendo, oh, assim. Minha boca é bem plana. Exemplo, exemplo, pull 0, 0, 0, c, pull example, example, example. Tudo bem, então eu quero fazer mais alguns exemplos para mostrar como esses dois sons que são muito semelhantes, devem soar corretamente. Então vamos rever esses exemplos rapidamente. Agora. Você poderia, se for o fim da palavra, ainda tocar sua língua na parte de trás dos dentes. Mas novamente, às vezes não é necessário e se você não fizer isso, você ainda pode fazer o som muito corretamente e é aceitável. Ok, então vamos olhar para esses exemplos. Amplo, amplo, amplo, amplo. No final da palavra, estou descansando. Meus dentes ou desculpe-me, descansando minha língua na parte de trás dos meus dentes. Amplo. Esse é o fim. Amplo. Sou puxar. Amplo, amplo. Mas eu não estou dizendo “amplo” assim. Não estou me forçando a fazer isso muito rápido. É bem relaxado. Eu posso dizer isso meio que sem também, amplo, amplo, amplo, amplo que eu não estou tocando em nada amplo. Minha língua não está tocando meus dentes, mas eu ainda sou capaz de fazer o som. Está bem. Então você pode fazer qualquer um. Ambos são aceitáveis, desde que pareça. Certo? Está bem. Próximo, Maple ou Maple. Maple ou maple. Agora reparem que não estou a dizer maple, maple ou maple, maple assim. É bem relaxado e não estressado. Maple, Maple. O próximo, garra, garra, garra , garra, garra, puxa. Essa sílaba é uma sílaba muito rápida. Ok, a próxima, é basicamente a mesma coisa. A única diferença é que temos a célula B em vez do som p. Então temos PUT ou livro ou livro, mas de outra forma mesmas regras, estável, estável, estável, estável, estável. Agora, no final desta, eu estou trazendo minha língua contra meus dentes, mas eu não estou fazendo isso tão rápido que soa como estável assim e não soa bem. Então fique relaxado. Não force isso. Está bem. A próxima tabela, tabela, tabela, tabela, tabela. O próximo. Barulhos, ruínas. Desmaios, ruínas, ruínas, ruínas. Amplo, bordo, garra, estável, bagunça de mesa. Tudo bem. Então pratique estes. Novamente. Você não precisa forçar esse som. Deve ser um som natural no final de uma palavra. Certo, então um parágrafo para praticar os sons finais de PLE e BLE. Vou lê-lo como de costume. Lentamente, claramente e depois rapidamente, naturalmente. Ok, aqui vamos nós. Eu estava lutando com as ruínas da mesa de bordo que eu tinha construído. E se eu seria capaz de encontrar um exemplo de um caso em que uma mesa de bordo já tinha sido estável. Eu estava lutando com as ruínas da mesa de bordo que eu tinha construído. E se eu seria capaz de encontrar um exemplo de um caso em que uma mesa de bordo já tinha sido estável. Está bem? Então pratique ambos, tente ir mais rápido e mais rápido e mais rápido. E novamente, este final não precisa ser muito estressado. Tudo bem, então no próximo vídeo vamos seguir em frente e falar sobre palavras que soam semelhantes, palavras que soam o mesmo. E vamos tentar resolver alguma confusão geral ou dificuldade com essas palavras sonoras semelhantes. Está bem, vejo-te no próximo vídeo. 15. Palavras semelhantes em parte, de parte. 1: Tudo bem, então nós cobrimos muito do básico. Temos um monte do básico para baixo. O que quero dizer quando digo que temos o básico para baixo? Isso significa que aprendemos muitos pontos simples e básicos sobre pronúncia e nos sentimos confortáveis, pelo menos, espero que você se sinta confortável com muitas dessas coisas simples. Mas agora precisamos praticar um pouco, algumas das coisas mais difíceis. Então eu quero trabalhar neste vídeo e no próximo vídeo em algumas palavras semelhantes. Isso significa palavras que soam basicamente as mesmas, quase as mesmas, mas não são as mesmas. E primeiro, como ouvir essas pequenas diferenças? Em segundo lugar, como dizer essas pequenas diferenças. Então é nisso que vamos trabalhar nesta e na próxima lição. Ok, então a seguir vamos ver os sons que terminam em N ou ING, o fim dos sons. E precisamos ser cuidadosos porque eles realmente podem soar muito, muito o mesmo, mas lá novamente, eles não são os mesmos. Então vamos fazer um exemplo simples aqui. Th, th in e th I e G Este é um difícil aqui. Deixe-me dizer os dois. E eu não vou dizer qual é o primeiro e ver se você pode ouvir qual eu estou dizendo, ok, aqui vamos nós. Coisa fina, coisa fina. Então, na verdade, eu estava dizendo “O ING “primeiro e depois eu disse “O IN”. Então, se você pudesse ouvir esse bom trabalho. Então agora deixe-me falar um pouco sobre a diferença entre os dois sons. Quando você diz ING, o som I-N-G aqui, a parte de trás da sua língua, lá atrás, sobe e toca a parte de trás da sua boca, o início da sua garganta. Deve ser sempre que você diz I e G. Então não, sem prática que o banco deve dizer não, não. Se você precisa praticar isso, basta fazer isso muitas vezes. Jovem o suficiente, pratiquem muito. Ok, o outro, o som n, nós aprendemos, certo? Lembre-se quando fazemos o som final, ou a língua é larga e contra ou em torno de nossos dentes e todo o som sai do nosso nariz. Tão grossa, fina, fina, fina, e essa coisa, coisa, não está clara. Muito claro, porque não fazemos nenhum som depois deste. É a última coisa do som e depois paramos. Mas, na verdade, para este, o som é muito aqui no final. E este, este íon está saindo pelo meu nariz. Então, se eu disser isso como essa coisa, aquela coisa agora você pode ouvir isso, você pode ouvir isso muito facilmente, coisa certa, coisa agora. Este, fino, fino, fino, fino, fino, fino, agora é fácil de dizer. Então é a mesma coisa, certo? É só que temos que cortar esses finais. Coisa fina. Também. Quando dizemos este, th ING, é um pouco mais de um som e em vez de um som. E nós dizemos uma coisa, nós meio que temos que sorrir, um pouco, coisa fácil, coisa e esta se encaixa no olho, a célula do olho, a mandíbula para fora um pouco fina, fina. Então vamos fazer essas coisas. Coisa fina, coisa fina, fina. Ok, vamos fazer algumas outras palavras que são meio iguais. Mas não, não só ING RAN são um, N G, Sun, Sun G, B O, D, B, O e ged. Ok, então vamos, vamos praticar estes muito rapidamente. Próximo, Rang, Ren, anel RAN. Agora a diferença aqui é a mesma. Quando eu digo nosso A e G, Eu estou dizendo perto da parte de trás da minha boca Neng up, acontecendo na parte de trás do meu anel de língua e correu este novamente está saindo do meu nariz. Ran tocou, Ran Rang. - Também. Quando eu digo tocou, eu digo mais de um som, o longo um som, um Rang. Este. Eu digo muito claramente o curto um som em Ran, Rang, Ren Rang. Ok, o próximo, os próximos dois, Sun e SU N G. Ok, então escute com atenção. Sol cantado, sol cantado. Muito difícil ouvir estes dois. Mas, novamente, a diferença é a mesma. Estou dizendo que o som é o mesmo. Neste caso, 0, 0, 0, este. É por isso que é mais difícil de ouvir porque inveja, este é o curto, longo, curto, um pouco longo. Neste, ambos são curtos. Sun, novamente, o fim está fazendo o ar passar pelo meu nariz. Este cantou, cantou. E se eu continuar com isso, vou dizer cantou, cantou. Ainda está mexendo nas minhas anotações, mas está vindo de trás. O som está na parte de trás da minha boca. O próximo, vínculo, esse vínculo, vínculo, vínculo, vínculo, vínculo, esse. Estou novamente fazendo o som normal, vindo pelo meu nariz para unir este cachimbo, parte de trás da boca. Bong, bong. Então o som D é o mesmo, o som o é o mesmo. Ah, ah, a única diferença aqui é que este é claramente o som menonita, e este é claramente o som Neng, o som. Então vamos passar por isso mais uma vez. A coisa fina correu. Tocou, sol, cantou, vínculo, vínculo. Certo, então pratique esses. Se você não pode ouvi-los, então você precisa melhorar sua capacidade de audição. Então realmente, realmente tente se concentrar no som. Você deve ser capaz de ouvir uma pequena diferença e, em seguida, focar em fazer esse som. Você deve sentir diferente quando diz as duas palavras. Muito bem, agora vamos rever rapidamente algumas diferenças, algumas palavras semelhantes com diferenças para f e v, para f e v. Agora, este é o som f e v, não só as letras F e V, certo? Porque às vezes a letra F faz o som v, O primeiro claramente um som f. Agora nós realmente não revisamos o som f com cuidado. Então é semelhante ao som V. Exceto que você leva para a voz, certo? Mas é basicamente a mesma coisa. Então sirva CRF. Qual é que eu disse primeiro? Se você ouviu v primeiro e depois f? Isso é correto. Sirva surf. Sirva, surfe. Sirva surf. Está bem. A diferença é o fim. Quando digo que estou usando minha voz, quando digo que não estou usando minha voz, muito simples. Está bem. Vamos sair do forno. De fora do forno. Qual foi o primeiro? Este foi o primeiro. Este foi o segundo. Este foi o terceiro de, é na verdade o som v, não o som f. Então eu não digo para cima, eu digo, é quase como OVA de, de, de, ok. Off. Muito claramente o som, sem voz, off, off, então, off. E agora estes dois DE e 0 V EN estes dois, É o mesmo som. A única diferença é que adicionamos M ao fim, certo? De forno, de, forno, forno, no final do forno. Está bem. Então essa é a única diferença entre esses dois. Na verdade, estes dois são mais diferentes do que estes dois, mesmo que pareça que eles são mais os mesmos porque este só tem mais um f. A pronúncia é muito diferente. Certo, o próximo, passe fome do pessoal. Qual é que eu disse primeiro? Eu disse este 1 primeiro, depois este, depois este. Então vamos passar por cima deles. Muito rapidamente morrer de fome, faminto, faminto. Então aqui temos um som r e um V sub R, R, R morrer de fome. Então uma sílaba morre de fome, não morrendo de fome, mas claramente ainda é uma sílaba, mas temos que nos certificar de que continuamos a voz durante esta, morrer de fome, morrer de fome, funcionários. Então, na verdade, o último som de voz está aqui. E, em seguida, apenas a equipe f som, pessoal. O próximo, stave, stave, stave. Na verdade, isso é curto. Isto é curto. Isto é longo. Este é o som longo, certo? R, R. Este não é o olhar de sua estrela, estrela. Então isto é curto e este é curto. Mas este é o longo som. Lembre-se que o longo som é o nome a. Assim como s, THY stave, stave, e então nós apenas adicionamos o som V stave. Então, vamos rapidamente passar por cima destes. Surf, servir, surfe servir, fora do forno, pessoal, morrer de fome, pauta. Então pratique estes até que você possa facilmente obter as diferenças tanto ouvir quanto falar. E novamente, lembre-se, é muito importante ter consciência para ser capaz de perceber. Preste atenção a essas pequenas coisas se você não puder, você precisa trabalhar nisso antes que você possa realmente, realmente dominar essas coisas. Ok, agora, o próximo deve ser bem fácil para você porque nós cuidadosamente revisamos a diferença z e th. Está bem? Então, vamos repassar estes muito, muito rapidamente. O primeiro é às vezes confuso porque as pessoas querem dizer isso como uma sílaba. Na verdade, não é. Esta é uma palavra de uma sílaba. Esta é uma palavra de uma sílaba. E, na verdade, a maioria dos falantes nativos de inglês dirão essas duas palavras exatamente iguais. Fechar, fechar, fechar, fechar. Então você pode, e está tudo bem. Estas palavras totalmente o mesmo conhecido vai notar que está tudo bem, é melhor que você faça isso. Então, se você tentar dizer fechar isso, fechar isso é errado, nunca é certo. Então não tente fazer isso de perto e de perto. Agora, na verdade, a pronúncia correta deve ter um th muito rápido, eles são muito, muito rápidos e é difícil de ouvir. Mas se você é capaz de fazer isso, você pode, você pode tentar fechar, fechar, fechar, fechar, mas isso é muito difícil de fazer. Está bem. Então, os próximos três, eu acho que você pode lidar muito bem, muito fácil para você. Provavelmente. Respire, respire e a brisa. Respire, respire e respire Eu fiz aqueles fora de ordem. Está tudo bem. Nós vamos descobrir isso. Primeiro, não faça nenhuma voz aqui, nenhuma voz aqui. O próximo que você quer fazer voz aqui. Aqui está, aqui está, e aqui está o som z, apenas o som z. Então não voz, voz, Z, respiração, respiração, respiração, respiração , respiração, brisa, brisa, respiração, respiração, brisa. Vamos rever tudo isso rapidamente. Feche ou feche e feche. Ok, você pode fazer isso da mesma forma ou um pouco diferente com as roupas. Um pouco, Th, tudo bem. Mais uma vez, close-up. Você pode usar essa pronúncia para ambos, se quiser. O outro, respire, respire, respire, respire, respire. Basta lembrar que a diferença realmente está no som final. Tudo bem, então no próximo vídeo vamos continuar com palavras semelhantes. 16. Palavras semelhantes em parte, de parte. 2: Então neste vídeo, vamos continuar o que fizemos no último vídeo. Vamos olhar para palavras que soam muito semelhantes e olhar para as diferenças entre elas. Então vamos, vamos começar. O primeiro é outro som que é bastante difícil e eu acho que devemos realmente cobri-lo. M O N th, th, S, M, O T H e O THS. Ok, então este é um bem difícil. Então vamos passar rapidamente por isso, este, mês, mês, certifique-se de dizer esse som. Mas quando você diz o som, você pode dizer com o th, eles são como este, mês, mês. Agora, quando você quiser adicionar o S, tudo o que você faz é puxar sua língua para trás um pouco. Certo, então MN, MN, meses, meses. Agora você tem que se acostumar com essa ação muito rápida. Uma vez que você diz o som CH, você puxá-lo para trás e fazer o, o som s. Então é preciso praticar, mas deve soar como esse mês e meses, meses e meses. Não pode ser mês, ou meses. Não podem ser duas sílabas, tem que ser apenas uma sílaba, meses e meses, ok? A próxima, traça, mariposa e mariposas, é a mesma habilidade que você tem que ser capaz de levar a língua rapidamente, volta e depois para o S. Aquele som muito rápido. Então, mais uma vez, mês, meses, morfo, meses, pratique isso até que você consiga acertar. Ok, vamos continuar. Algumas pessoas aprendendo inglês têm dificuldade com o som R e L, certo? Eles podem ser bem duros. Então vamos passar rapidamente um exemplo de um em que o som único é diferente. Eu sou grama de vidro. Gráficos de vidro. Lembre-se da posição para o L atrás dos dentes. Língua muito estreita e o são enrolados galática grama de vidro preto menina, menina, menina, grama. som muito diferente, na verdade, se você diz certo, grama de vidro. Grama de vidro. Ok. Outro que é realmente bastante semelhante ao vidro e grama é bloco e Brock, Brock é na verdade o nome de uma pessoa. Bloco é uma coisa que é quadrado que você pode usar para construir coisas. Então bloqueie Brock ou LA, LA, bloqueie Brock. Então você pode praticar esses dois também e ter certeza de que seu som corresponde ao meu som. Certifica-te de que a tua língua é assim para o R ou assim, e contra os dentes para o bloco L. Ok. Tudo bem, agora vamos para alguma dificuldade com o som O. O som o pode soar como outras vogais. Então devemos rever algumas palavras que são bastante difíceis. Para aquele. Este aqui, o som curto, o som longo. O que? Uma vez, uma, uma vez, uma vez. Agora este é estranho porque você não pode ouvir o, um som tão claramente quanto os outros. O que uma vez e não vai, não vai, não vai querer, não vai querer, não vai. Este não é o som longo, não para. Na verdade, é o curto. Sanduíches são jogados. Altos, são jogados, jogados, jogados. E este é o som longo. O a é outra maneira de fazer o som longo. Torrada, torrada, torrada. Ok? E este, a única coisa que é diferente entre estes dois é que você precisa fazer, como sabemos, o som W onde sua boca realmente se move um pouco. Som reto muito simples neste. Oh, oh, então primeiro faça o som O com o W no final, 0 mais um por conta própria, ON, own, certo? Em. Muito simples, e depois ONE, ONE. Então você tem que trazer sua boca para fora para dizer o som w para aquele. Então vamos rapidamente rever estes novamente. Uma vez não vai jogar torradas em um. Agora estes próximos são realmente muito fáceis. Mas porque só a vogal é diferente, temos que ter cuidado quando as dizemos, porque novamente, apenas a vogal é a diferença, apenas uma vogal que é diferente entre as palavras. Então temos que nos concentrar em ter certeza que a vogal é clara na palavra, caso contrário, as pessoas não serão capazes de ouvi-la muito bem. Ok, então este é simples e, curto e som. Este é um simples curto um som. Vet que veterinário, IVA, veterinário, IVA. IVA, IVA. Um X1. Exatamente o mesmo. Curto. E curto, um curto você, longo, ou seja, tempo suficiente. Pernas, pernas. Pernas, pernas. Desfasamentos. Em defasagens, fica 0, 0, curto você ama, amor de. Tempo suficiente. Ligas. Ligas, longa, ou seja, longa comer. Ligas, ligas. Ok, então novamente, é a mesma coisa. A única diferença é a vogal única, que é diferente. Então você tem que realmente se concentrar em ter certeza que isso é claro. Ok, o próximo, mais uma vez, curto e, curto, um liquidificador curto. Blender. Blender. Curta uma sonda, uma sonda. O próximo, Lunder, LA, Lunder, Liquidificador, Lander, Lunder. Ok, então vamos rapidamente passar por tudo isso. Novamente. A única diferença, apenas as vogais, vet, IVA, pernas, defasagens, alças, ligas, liquidificador, lander, erro. Ok, então se você não pode ouvir essas diferenças, você realmente precisa se concentrar nos sons da vogal. Volte e assista as lições anteriores sobre sons de vogal. Realmente, realmente se concentre nele e pratique-o e ouça até que você possa ouvir as diferenças. Ok? E se você é capaz de chegar às diferenças, apenas certifique-se de que quando você está dizendo isso, você as diz muito, muito claramente. Ok, então deixe-me apenas dar-lhe mais um bem rápido para praticar para os sons da vogal. Ok. Este aqui, morto. Morto. Será que fez a escritura? A escritura. Dud, um dud, dud, pai, pai. E o que você pode fazer é que você pode rapidamente passar por estes e praticar dizê-los rápido para torná-los um hábito mais facilmente. Ok, então, morto fez, fez isso, fez D dot, dot morto, matou os mortos, mortos, mortos, mortos, mortos. Diga-os muito, muito rápido. E quanto mais rápido você puder fazer isso, mais profundo de um hábito, ele se tornará, ok. Então, de novo, pratique esses. É uma coisa simples. É uma coisa simples, mas isso é, como eu disse no início do curso, a base da sua capacidade de falar. Se você não consegue pronunciar palavras claramente, então você não será capaz de se expressar ou ser entendido muito bem. Então, no próximo vídeo, vamos realmente olhar para muito rapidamente como, se algo é um substantivo, um verbo ou um adjetivo pode mudar a pronúncia. 17. Pronúncia e formulário: Ok, então neste vídeo, eu só quero muito, muito rapidamente falar sobre como a pronúncia de uma palavra pode mudar com a forma. Isso significa que um tipo diferente de palavra pode fazer uma palavra ser pronunciada desta forma ou desta maneira. E vamos apenas olhar para alguns exemplos para que você possa ter um pressentimento sobre isso. Não quero falar muito sobre isso. Só quero que entendas a ideia, está bem, apenas a ideia geral. Então vamos começar falando sobre a diferença entre substantivos básicos e verbos. Se você tem uma palavra com duas sílabas e a palavra com duas sílabas é um verbo. Você quer se estressar. A segunda sílaba. Se for um substantivo ou um adjetivo. Você quer enfatizar a primeira palavra bem simples, duas sílabas, estresse verbo. O segundo. Agora o estresse aditivo é o primeiro, o que significa estresse? Bem, eu tenho certeza que você provavelmente pode se lembrar porque eu já falei sobre isso antes. Estresse é quando nos concentramos ou dizemos que parte mais forte, em seguida, a outra parte da palavra. Ok, então vamos olhar para um exemplo muito simples. P O D E P ROD. Você vê P R E S E e T, P E, S, E e T. Ok? Digamos que este é um substantivo, este é um verbo como um substantivo, este é um verbo, ok? Se este, este é um substantivo, devemos dizer este no início estressado, certo? Porque substantivos enfatizam a primeira sílaba, produzem, produzem, produzem. Este é um verbo, então devemos enfatizar o segundo, produzir, produzir. Então a pronúncia é a mesma basicamente, mas o estresse é diferente. E assim podemos dizer que a pronúncia é diferente porque soa diferente. Então produza, produza, produza, produza. E estes também têm dois significados diferentes. O próximo, presente, presente, presente, o X1. Presente, presente, presente, presente, presente, produzir, produzir. Então lembre-se que quando você encontrar palavras como esta, se você sabe que é um verbo ou um substantivo, você pode ser capaz de adivinhar a pronúncia, ou, neste caso, o estresse da palavra. Agora, há alguns exemplos que não são duas palavras sílabas que também podemos falar. Vou te dar alguns exemplos simples, ok, então D O V E e um D O V E e CLOSE-UP e ver OSE. Este é um substantivo. Este é um verbo. Este é um verbo, e este vai dizer é um adjetivo. Ok, então, como substantivo, este é um tipo de pássaro. É um pássaro branco. É muito bonito. Significa paz. Então a pronúncia é pomba. Assim como o UV. Pomba, pomba, pomba, pomba. Este D sobre E significa saltar para a frente em algo como uma piscina no passado. Diz “passado”. Ok, então é o passado de Dive. Mergulhar. O IVE é a pomba presente do passado. Então este é DOF, este é pomba. Este segue a nossa regra, certo? Ove, este deve ser longo, certo? E este é silencioso, certo? Lembre-se da nossa regra. Temos uma longa consonante e depois silenciosa e, 00, 00, 00, 00, 00, pomba, ok. Este não, este é como um curto você alguma pomba. Pomba. Ok. Este também é muito interessante como verbo. É um som z como um verbo, perto, perto, perto. Já falamos sobre isso antes. Este como adjetivo é um som S, qual também falamos. Fechar, fechar, fechar. Então a ortografia é a mesma, mas o significado será diferente. E isso determina ou pode dizer, qual é a pronúncia ou o estresse será. Pomba, pomba, perto, perto. Ok. Então eu não quero me concentrar muito nisso porque é um grande estresse tópico. Quero focar principalmente na pronúncia. Neste curso, quero dizer a pronúncia básica, básica, vogais e consoantes e terminações, o que temos falado neste curso. Mas eu só quero que você esteja ciente para saber sobre algo relacionado ao estresse e por que o estresse pode ser desse jeito ou desse jeito. Tudo bem, então no próximo vídeo, eu só quero fazer uma conclusão rápida ou um vídeo resumido apenas para dar algumas coisas a ter em mente para seus estudos de inglês e pronúncia. Algumas coisas que eu realmente, realmente espero que você se lembre deste curso, ok, então eu vou te ver no próximo e último vídeo. 18. Resumo do curso: Ok, então neste vídeo, vamos falar rapidamente sobre o que abordamos neste curso. Tem sido uma longa jornada. Tem sido, tem sido uma viagem, tem sido épico, tem sido uma loucura. Então, aqui estamos nós no final. Espero que tenha feito muita coisa. Espero que se sinta feliz com o que aprendeu. Espero que estejas melhor. Espero que você possa ouvir palavras e as diferenças mais claramente, e eu espero que você tenha hábitos incríveis. Tudo bem, então vamos apenas fazer uma revisão do que falamos primeiro, falamos sobre vogais e falamos sobre os diferentes sons que eles fazem, longos e curtos. E quando essas vogais são longas, quando são curtas. E, mais importante, algumas regras sobre o que faz vogal são longas. O que torna as vogais curtas? Falamos sobre vogais se juntarem, combinando, certo? Eles podem fazer uma nova vogal sons. Eles podem fazer um som de vogal longo. Por exemplo, o feijão EA pode fazer um som longo e vogal, ou eles podem fazer um som totalmente diferente e estranho como a coruja, certo? Ou tem o mesmo som que o, w. Lembre-se que falamos sobre palavras como som e vaca, ok, também falamos sobre consoantes, sílabas, é claro, que são muito importantes, e a relação entre sílabas e consoantes. Falamos sobre alguns sons difíceis como CH, SH, as diferenças entre aqueles, como dizê-los claramente, e situações em que o som nem sempre é o mesmo em palavras diferentes, tem estresse diferente. E em palavras diferentes também tem um som diferente ou pode soar como outra palavra. Por exemplo, o candelabro pode ter o som SH. Depois continuamos e conversamos sobre finais. Falamos sobre PLE BLE e como devemos dizer finais sem muito estresse às vezes. E então nós continuamos e conversamos um pouco sobre palavras que soam diferentes, mas apenas um pouco diferentes. Falamos sobre como fazer aqui e dizer algumas dessas diferenças. Finalmente, entramos em estresse um pouco e falamos sobre como a forma de uma palavra, talvez se for um, um substantivo ou um adjetivo pode realmente encadear o estresse, mudar o estresse da palavra. E nós não conversamos muito sobre isso. E talvez em um curso futuro, possamos falar mais sobre isso. De qualquer forma, espero que tenha aprendido muito. Espero que se sinta muito mais confiante na sua pronúncia básica. É disso que se trata este curso. E, claro, não se esqueça de voltar e praticar os exercícios, particularmente os parágrafos que escrevi, que pode ajudá-lo a tornar sua pronúncia um hábito. E, novamente, os hábitos são a coisa mais importante sobre este curso. Fazendo bons hábitos. Hábitos permitem que você fale naturalmente. Se você está sempre pensando sobre o que dizer, você realmente não pode falar naturalmente. Então, melhore a sua consciência. Continua a melhorar os teus hábitos, certo? Continue melhorando sua audição porque ouvir está conectado com a pronúncia, e eu acho que você vai continuar a melhorar como eu espero que você tenha feito durante este curso. De qualquer forma, tem sido muito divertido para mim. Eu realmente gostei. Espero que você continue a fazer cursos de mim e eu espero, eu vou vê-lo na próxima vez. Obrigado mais uma vez.