Transcrições
1. Boas-vindas :): Olá pessoal e bem-vindos à aula de café
inglês. No vídeo de hoje,
vamos
estudar o nível de gramática um fora
do nível pré-intermediário. Vamos começar.
O nível gramatical, uma classe para cerca de quatro tópicos
diferentes em horas. Começando com o número um para se concentrar em perguntas sobre
pedidos de palavras. Isso é realmente
essencial quando somos alunos
pré-intermediários para entender como corrigir as perguntas? Passando para a unidade número dois, estamos focando em
É muito simples, mas é super essencial. Saiba como usar o presidente simples na conversa cotidiana. Seguido pelo Unix três, onde vamos nos concentrar no
presente contínuo, onde usamos a taxa do verbo, em
seguida, um verbo diferente dependendo do que se
queria dizer. Colocamos um i-n-g
no final desse termo. Você verá mais depois. Em seguida, passando para o número quatro, as cláusulas relativas definidoras, focando no uso de seus pais
relativos, que e onde.
Vamos começar.
2. : Começando com a ordem das palavras. Alguma dúvida? Antes de prosseguirmos
com a lição, vamos ver o que você já sabe ou o que já
soa familiar. Como você reordenaria essas palavras para fazer perguntas
corretas? Temos cinco frases aqui. Essas frases são
super fora de ordem, são de você onde essa
não é uma frase correta. O que eu gostaria que você
fizesse agora é pausar o vídeo e
anotar suas respostas. Você pode corrigi-los
no próximo slide. Aqui estão em nossas respostas. Vamos corrigir. Quantos você acertou? O número um deve ser. De onde você é? De onde você é? Pergunta muito típica. Você poderia responder a
essa pergunta com, eu sou do Canadá. Sou da América. Muitas opções aqui. Passando para o número dois, você joga futebol? Você joga futebol? Você poderia responder a essa
pergunta com sim, eu faço. Não, eu não sei. Número três. Quantos
irmãos você tem? Quantos irmãos você tem? Você poderia responder a
essa pergunta com, eu não tenho irmãos ou
tenho um irmão ou dois irmãos
dependendo da sua situação. Número para você estudou
inglês antes? Você já estudou inglês antes? Você poderia responder a essa
pergunta com sim, eu tenho ou não, eu não fiz. Passando para o último. O que você vai
fazer neste fim de semana? O que você vai
fazer neste fim de semana? Você pode responder a essa
pergunta com muitos exemplos. Por exemplo, neste fim de semana
vou ao mercado, ou neste fim de semana
vou ao cinema. Vamos seguir em frente. Perguntas sobre pedidos de palavras. Vamos nos concentrar
em perguntas com fazer,
fazer , fazer no símbolo presente
e passado. Foi nossa
palavra simples e passada aqui para nossas perguntas. Estamos realmente focando
na palavra da pergunta, que é onde, quando, por quê. Existem outros,
mas só vamos nos
concentrar nesses quatro hoje. Após a palavra da pergunta, temos um verbo auxiliar. Nesse caso, estamos nos concentrando
em fazer, fazer ou fazer. Após o verbo auxiliar, temos nosso assunto, a pessoa ou o objeto. Aqui estamos nos concentrando na IA. Ele, ela, e é muito especial. Nós o chamamos de terceira pessoa. Ele ela, tem suas
próprias regras diferentes. Realmente lembrando que ele, ela, é único. Nós colocamos um nome aleatório aqui apenas para praticar com assuntos
diferentes. Então, temos Samantha. Depois do assunto,
passamos para o infinitivo. Então, é apenas um verbo. Mas é um verbo que não
mudou. Temos ao vivo, fazemos para o trabalho. Deixe a festa. Quer viajar. Os infinitivos aqui estão ao vivo. Quer. Essas coisas aqui são apenas extras. Quantas perguntas você pode
fazer a partir do gráfico acima? Você tem palavras de perguntas, verbos
auxiliares, assuntos
e infinitivos. A partir dessas palavras. Você pode fazer algumas perguntas? Pause o vídeo e
anote suas perguntas. Discutiremos as opções
no próximo slide. Tudo bem, aqui estão algumas frases
de
exemplo do gráfico acima. Por exemplo, onde você mora? O que ela faz para trabalhar? Quando ele saiu da festa? Por que Samantha
quer viajar? Existem várias opções aqui. Aqui estão apenas quatro exemplos. Percebendo esse terceiro exemplo, quando ele deixou a festa
é um exemplo de símbolo de tarefa. Lembrar que
o pote é simples? Ainda estamos aqui no mesmo
gráfico, a mesma estrutura. Isso porque ainda estamos nos concentrando na ordem das palavras em perguntas. Mas não
sentimos regras aqui para prestar atenção ao
que estamos estudando. número um, no
presente simples, use o verbo auxiliar, fazer ou fazer para fazer perguntas. Estamos olhando para o verbo
auxiliar aqui. Existem três, mas só
temos dois para o presidente. Faça ou faz. Como eu mencionei, ele, ela, e é especial. Chama-se terceira pessoa. Usamos o problema com a planilha chave
e onde ele mora? Só vale pessoalmente. No entanto, acompanha a IA com você. Onde você mora? Onde você mora? Não só vai
com King, ela terminou. Número dois no passado. Simples. Use o verbo auxiliar
feito para fazer perguntas. Fez é mais fácil porque
não o alteramos para o assunto. Ele permanece o mesmo. Nós usamos fez ou eu fiz você
fez Ele, ela fez isso. Terminamos no passado. Ative essas perguntas. O sujeito vai atrás
do verbo auxiliar. Você pode ver aqui que o assunto
está após o verbo auxiliar. Dica útil para
lembrar as siglas. Verbo auxiliar de ensaio,
sujeito, infinitivo. Dizemos a. Porque às vezes temos uma
pergunta que começa com o verbo auxiliar porque não
há verbo de perguntas. Então também temos
o acrônimo quasi, onde começamos com
a palavra da pergunta, depois o auxiliar In
sujeito do que o infinitivo. É quando temos QU para qual. Para um verbo auxiliar. E o assunto, e
eu para o infinitivo. Eles são apenas uma
pequena dica para ajudá-lo a lembrar o pedido. Certo. Seguindo em frente, estamos
analisando perguntas com o presente contínuo. Lembrando
anteriormente que estávamos estudando perguntas e
simples e perguntamos simples. Agora temos três tópicos
diferentes e B, em vez de contínuos e indo para a mesma ordem, exceto
por algumas diferenças. Então, temos as
palavras de pergunta, então temos B. Então temos o assunto. Aqui temos um adjetivo e um substantivo ou um verbo no ING. Quantas perguntas você pode
fazer a partir do gráfico acima? Pause o vídeo e
anote suas perguntas. Discutiremos as opções
no próximo slide. Aqui estão algumas frases
de exemplo do gráfico acima. Por exemplo, onde ela
está morando? Onde ela está morando? O que você está comendo? O que você está comendo? Por que eles estão cansados? Por que eles estão cansados? O que a Amanda está assistindo na TV? O que a Amanda está assistindo na TV? Existem várias opções aqui, mas aqui estão apenas quatro exemplos. Perguntas com B fazem perguntas invertendo
o verbo e o assunto. O que isso significa é em
uma frase normal, o assunto vem primeiro, depois o verbo é. Em uma pergunta, invertemos. Então o verbo B vem primeiro, depois o assunto vem em segundo lugar. Por exemplo, onde a Amanda
está morando? Onde a Amanda está morando? Em uma frase normal? Isso não é uma pergunta. Diríamos que Amanda
está morando em Miami. Por exemplo. Em uma pergunta, invertemos B e o verbo sujeito é
seguido por uma preposição. Por exemplo, olhe para a nossa
preposição é, fale com isso. Nossa preposição é fazer. A preposição vai
no final da pergunta. Super-importante. Por exemplo,
você está falando? Não fazer? Quem você está falando? Na posição dois vai
ao final da pergunta.
3. Exercícios de ordem de palavra em perguntas: Agora vamos praticar. Retire sua caneta e papel e faça uma pausa na tela para
anotar suas respostas. A palavra ou frase no lugar
certo nas perguntas. Por exemplo, o que é nome? Aqui, nossa palavra ou frase, ou nosso assunto está ferido. Precisamos decidir onde
ele vai em qual é o nome. O exemplo é,
qual é o nome dela? Vá atrás do verbo. Ok, então você tem
oito frases aqui. Você tem oito assuntos
, verbos ou frases. Você precisa decidir para onde
essas palavras vão. Nessas oito frases. Pause sua tela, anote
suas respostas e
as corrigiremos em breve. Aqui estão as respostas. Vamos passar por eles. Número um, de onde você é? De onde você é? Número dois? Aniversário dela. Aniversário dela. Número três. O que
vamos fazer amanhã? O que vamos fazer amanhã? Número quatro, como
você está se sentindo hoje? Como você está se sentindo hoje? Número cinco, quando você
quer ir ao cinema? Quando você quer
ir ao cinema? Número seis. É seu melhor amigo. Seu melhor amigo? Número sete. Em que horas é o filme? Em que horas é o filme
? Número oito? Quando? festa deles. É a festa deles. Tudo bem. Como você se saiu de oito? Precisa de mais prática? Vamos continuar com mais
alguns exercícios. Vamos praticar um pouco mais. Pegue sua caneta e papel. Oh, certifique-se de pausar a tela para anotar
suas respostas. As palavras na
ordem certa para fazer perguntas. Por exemplo, em um apartamento, você faz, quais listas? A resposta é: em qual
apartamento você mora? Você precisa solicitar as instâncias. Tudo isso, as palavras
estão realmente embaralhadas. Então você precisa
descobrir como podemos fazer oito frases corretas
com as palavras dadas. Causando sua tela. Agora, antes avançarmos com as respostas, aqui estão as respostas. Número um. Quando você pega seu carro? Quando você pega seu carro? Número dois. Como você se sentiu sobre o livro? Como você se sentiu acima do livro? Número três. Por que você está se sentindo triste? Por que você está se sentindo triste? Número quatro, qual é o nome da
sua mãe? Qual é o nome da sua mãe? Número cinco. Onde? A piscina. Onde? A piscina. Número seis. Quantos amigos você tem? A cidade? Muitos amigos. Você tem na cidade? Número sete. Que idiomas
você aprendeu na escola? Que idiomas
você aprendeu na escola? Número oito. que frequência você se exercita? que frequência você se exercita? Você saiu de oito? Precisa de mais prática? Experimente esses exercícios novamente até
que todos eles estejam corretos.
4. Apresente aula simples: Parabéns. Você terminou a primeira lição de
gramática da gramática 1. Agora, vamos passar para
a segunda unidade gramática. Lembrar a segunda
unidade gramática está presente simples. Vamos ver o que você já sabe ou o que já
soa familiar. Como você completaria
essas perguntas? Por exemplo, qual LastName? A resposta seria? Meu sobrenome é Welch. Você precisa decidir o que acontece nessa sorte
nesta linha aqui. Você tem cinco frases aqui. Certifique-se de ver as respostas ou as respostas
aqui no lado direito. Pause o vídeo e
anote suas respostas. Você pode corrigi-los
no próximo slide. Agora, para correções,
quantas você
acertou? Número um. De onde é Keith? Ele é de Londres. Número dois. O que ele faz para trabalhar? Ele é pintor. Número três. Ela gosta de pizza? Não. Ela não gosta de pizza. Número quatro, por que
você vai para casa? Porque estou cansado. Número cinco, é a festa dela. festa não é até fevereiro. Você pode ver
nessas perguntas e nessas respostas, há gramática
semelhante. Onde ele está? É vem primeiro na pergunta, o verbo é, e então ele é
nosso assunto. A resposta. Temos chaves, o que
é uma contração, porque normalmente
seria chave é, você pode ver aqui na
chave de resposta, o assunto vem primeiro, é o verbo ser segundos CMS. Por exemplo, no número
três, ela gosta? Mais uma vez, ela é em terceira pessoa. Usamos sim. Uma pergunta, faz, vem primeiro, o verbo auxiliar faz. E então temos
a folha de assunto, e então temos o infinitivo, como na resposta. O assunto vem primeiro, ela não faz um segundo. O verbo auxiliar,
desta vez em negativo, vem em segundo lugar e seguido
pelo infinitivo. Tipo. Muitas vezes, você pode responder usando a gramática
das perguntas. Tudo bem, vamos seguir em frente
com os símbolos de presença. Falando sobre questões
positivas, negativas, interrogativas e respostas
curtas sim ou não. Concentrando-se na estrutura da
frase. Este gráfico aqui será
sua chave para entender a sua chave para entender estrutura de
frases simples
atual. Novamente, estamos nos concentrando
em perguntas positivas, negativas
e respostas curtas. Mais uma vez, os assuntos
mudam, então temos IUIE. Então, novamente, temos terceira pessoa. terceira pessoa é Qi Shi. E, para terceira pessoa, as regras são sempre um
pouco diferentes. Em uma frase positiva. Às vezes viajo a trabalho. O verbo viaja em uma frase
simples presente para eu, você, nós, eles permanecem os mesmos. No entanto, em uma sentença em terceira
pessoa, ela muda um pouco. Daniel sempre viaja a trabalho. Viaje com sentenças
negativas S.. Você não entende as regras. Observe aqui novamente,
entender é o mesmo, mas não é o que usamos para presença
negativa
em ambas as frases. Com eu, você, nós invadimos. No entanto, em sentenças em terceira
pessoa, ela não
entende as regras. Aqui. Não aplicamos
o S para entender. Mas nós e nós aplicamos
isso a não,
não é para Qi Shi e
em frases negativas. Agora em perguntas,
eles moram aqui? Então, novamente, estamos usando o
fazer em terceira pessoa. Ele mora aqui ou ela
mora aqui? Pois ele mora aqui de novo? Usar faz em vez de fazer
para frases em terceira pessoa. Em seguida, respostas curtas. Sim, eu faço. Não, eu não sei. Isso é o mesmo para você. Nós os referimos no entanto, eu novamente, para terceira pessoa. Sim, ela sabe que não sabe. Isso é o mesmo
para o calor para isso. Quantas perguntas positivas, negativas e respostas curtas
sim ou não? No presente? Simples, você pode fazer? Tente praticar
com esses verbos? Vamos usar o trabalho,
viajar e estudar. Pause o vídeo e
anote suas frases. Compartilharemos algumas respostas
no próximo slide. Tudo bem, Aqui estão
alguns exemplos de frases com os seguintes verbos
que tínhamos antes. Por exemplo, trabalho
no escritório. Ela trabalha em casa. Trabalho no escritório. Ela trabalha em casa. Novamente, percebendo que estamos
usando o mesmo verbo, um para o assunto. O verbo permanece o mesmo. Uma para o assunto, ela, que é terceira pessoa. Nós adicionamos um s. Não viajamos tanto
quanto gostaríamos. Não viajamos tanto
quanto gostaríamos de ouvir. Temos negativo
com o assunto. Outro exemplo é: eles
jogam tênis toda semana? Ele joga tênis? De novo? Será que ele é meu
último exemplo, ela estudou medicina? Sim, ela sabe. Saiba que ela não sabe. Aqui está uma pergunta
em terceira pessoa, então temos
respostas curtas em terceira pessoa? Sim, ela sabe que não sabe. Existem várias opções aqui, mas aqui estão apenas quatro exemplos. Vejamos algumas regras. Use o presente simples para
coisas que você faz todos os dias, semanas ou que são sempre verdadeiras. Lembre-se das regras de ortografia
para a terceira pessoa singular s. Por exemplo, andar em
terceira pessoa é caminhadas. Nós adicionamos es. No entanto, existem algumas diferenças
ortográficas com palavras específicas. Então, por exemplo, estudo eu estudo, você estuda em terceira
pessoa, nós mudamos os
Estudos Y. Quando há uma consoante com a, por que a consoante é
o d e, em seguida, um Y. Nós removemos y e adicionamos IES. Termine as alterações para finalizar. Não terminaram com SH, com CAH, com x. Adicionamos ES. Então temos algumas exceções de
exemplo. Vá mudar para, vai
em terceira pessoa. Faça alterações para fazer
em terceira pessoa e ter alterações no has. Essas regras ortográficas
são importantes. Mas eu não me preocuparia
muito, muito. Eles virão com o tempo. Contanto que coloquemos um S
soando no final do, no final da
palavra ou do verbo, desculpe, Você está totalmente bem. O símbolo de presença,
vamos também nos concentrar em advérbios e expressões
de frequência. Muitas vezes usamos o presente simples com advérbios
de frequência, como sempre, muitas vezes, às vezes, geralmente, quase nunca. Nunca. No presente simples, usamos essas palavras
para descrever as coisas. Por exemplo, sempre
acordo às dez horas. Nunca acordo às dez horas. Lembre-se, com o
presente simples, estamos nos concentrando em
que são sempre verdadeiros ou que são hábitos. Esses advérbios de frequência
apenas lá para nos dar algumas informações extras sobre
esses eventos específicos. Advérbios de frequência vão
antes do verbo principal. Mas depois do verbo ser. Por exemplo. Ele geralmente
estuda à noite, não estuda com frequência
à noite. Aqui temos o
advérbio da frequência com frequência e é antes
dos principais estudos verbais. No entanto, quando estamos
olhando para o verbo ser. Então ela está sempre cansada
de manhã. Ela não está
cansada sempre de manhã. Lembrando que ela é uma contração. A versão maior é que ela é. Apóstrofo, S é nosso verbo ser, e são advérbio de frequência
vem após o verbo ser. Expressões de
frequência. Todos os dias, uma
vez por semana, duas vezes por mês, geralmente vão ao
final de uma frase. Instância. Por exemplo, trabalho à noite
três vezes por semana. Vou viajar duas vezes por ano. Tenho uma consulta com o dentista. Uma vez a cada seis meses. Estamos olhando para advérbios
de frequência, como muitas vezes, sempre, nunca uma
expressão de frequência. Existem duas coisas diferentes, mas elas estão apenas nos dando
mais informações sobre frequência.
5. Apresente exercícios simples: Agora vamos praticar. Retire sua caneta e papel e faça uma pausa na tela para
anotar suas respostas. Escreva frases e perguntas
com o presente simples. Prestando atenção. Se a sentença for positiva, negativa ou uma pergunta. Por exemplo, ela nunca
vai para a cama cedo. Positivo. Ela nunca
vai para a cama cedo. Vai aqui é para a terceira
pessoa. É positivo. Então, não dizemos, não vai. Nós dizemos que vai. Você tem mais oito
frases aqui. Experimente lembrar que
é uma pergunta? É negativo ou
é positivo? E focando no
assunto, Kristina, minha desculpa, minha mãe, lembrando Christina, é
ela então é terceira pessoa. Pause a tela agora. Aqui estão as respostas. O número um. Christina gosta de todos os
tipos de música. Número dois, eles não
praticam muitos esportes. Número três, minha mãe
adora jardinagem. Número quatro, eu não
como vegetariano. Número cinco, minha irmã
sai duas vezes por semana. Número seis. Você tem filhos? Número sete, sempre
viajamos no verão. Número oito, ele nunca
fala sobre dinheiro. Como você se saiu de oito? Precisa de mais prática? Vamos continuar com mais
alguns exercícios. Agora. Vamos praticar. Retire sua caneta e papel e faça uma pausa na tela para
anotar suas respostas. Completo com um verbo. No presente simples. Temos esses verbos aqui. Pense, não fale, entenda, não trabalhe. E não quero. Por exemplo, com o verbo, não
como, mas negativo. A chuva. Isso arruina meu dia. Não gosto da chuva. Isso arruina meu dia. Temos oito frases aqui. Você tem que tentar decidir
qual verbo da lista aqui vai com a frase. Pause a tela agora e
anote suas respostas. Aqui estão as respostas. O supermercado está
fechado no domingo. Isto é do verbo be. Número dois. Ela ajuda a avó
três vezes por semana. vez, ajuda a ter
um S porque estamos focando em planilha
que é terceira pessoa. Número três. Eles não querem sair
hoje porque está chovendo. Número quatro, você
entende as regras? Número cinco, Ela é
muito introvertida. Ela não fala muito. Número seis, eu me dou bem, com meu irmão, temos
um bom relacionamento. Número sete, você
acha que poderia me ajudar a mudar de
apartamentos neste fim de semana? Número oito. Meu pai
não trabalha mais. Ele está aposentado. Como você se saiu de oito? Precisa de mais prática. Experimente esses exercícios novamente até
que todos eles estejam corretos.
6. Apresente aula contínua: Parabéns. Você terminou a segunda lição de
gramática da gramática um. Agora vamos passar para a
terceira lição de gramática. Terminamos as
perguntas de pedido de palavras e apresentamos de forma simples. Agora vamos ver presente
contínuo com o verbo ser. Outro verbo no I-N-G. Presente contínuo. Vamos ver o que você já sabe. O que já soa familiar. Reordene as palavras. Por exemplo, cozinhar
esta noite de comida, uma chave ou muito. Isso não faz sentido. Precisamos reordenar as palavras que possamos criar uma frase
e apresentar continuamente. A resposta seria fundamental é cozinhar muita
comida para esta noite? Você tem cinco frases aqui. Você precisa reordenar as palavras, pausar o vídeo e
anotar suas respostas. Você pode corrigi-los
no próximo slide. Agora, para correções,
quantas você acertou? Número um, o que
ela está fazendo hoje à noite? Ela está fazendo hoje à noite? Número dois, estamos assistindo
ao jogo de futebol. Estamos assistindo ao jogo
de futebol. Número três. Vamos ao
mercado no domingo? Vamos ao
mercado no domingo? Número para Ishi trabalhando
muito esta semana. Ela está trabalhando muito esta semana? Número cinco. Ela não está me ouvindo. Ela não está me ouvindo. Tudo bem, então estamos nos movendo para alguma estrutura de frases para frases contínuas
atuais. Concentrando-se novamente em eu, você, ele, ela, isso realmente tem
três formas diferentes dependendo do assunto para eu, você, nós, eles, e depois
novamente para terceira pessoa. Porque estamos nos concentrando
no verbo ser, que muda
dependendo do assunto. E, claro, estamos dividindo
a gramática em perguntas positivas, negativas
e respostas curtas. Começando com positivo. Estou cozinhando. Cozinhar. Estou como contração novamente. Então, realmente, poderia ser que eu sou sua cozinha
cozinhando lá. Novamente para a terceira pessoa. Ele está cozinhando. Ela está cozinhando. Cozinhar. Passando para negativo. Não estou cozinhando. Você não está cozinhando. Não estamos cozinhando. Eles não estão cozinhando. Terceira pessoa, Ele não está cozinhando. Ela não está cozinhando. Não cozinhar. Para perguntas. Cozinhar. Cozinhar Ru. Cozinhar. Eles estão falando? Para terceira pessoa? É cozinhar a chave? Ela lidando. Está cozinhando? Por fim, em respostas curtas? Sim, estou. Não, não sou. Sim. Você eles são não. Eles não são. Para a terceira pessoa. Sim. Ele ela é ou não, ele não é. Tudo bem. Agora que temos analisado a estrutura
da frase
do contínuo presente é quantas perguntas positivas e
negativas e sim ou nenhuma resposta curta
no presente contínuo. Você pode fazer? Tente praticar
com esses verbos? Trabalho. Viaje, estude. Pause o vídeo e
anote suas frases. Compartilharemos algumas respostas
no próximo slide. Tudo bem, aqui estão nossos
exemplos de frases. Estou trabalhando em uma escola de
inglês. Você está viajando para o Canadá? Não está jogando futebol hoje? Você está estudando francês? Sim, estou. Existem várias opções, mas aqui estão apenas quatro exemplos. Tudo bem, então
já olhamos para
a estrutura
da frase do atual contínuo. Agora vamos ver algumas regras. Use o presente contínuo
para as coisas que acontecem. Agora. Neste momento. Por exemplo, minha irmã está
viajando pela China agora. Estou estudando ciência
no momento. Eles estão aprendendo inglês
este mês para coisas que acontecem nesse período de tempo ou no
momento ou atualmente, usamos o presente contínuo. Lembre-se das
regras ortográficas para o formulário I-N-G. Com a maioria dos verbos como trabalho, simplesmente
adicionamos i-n-g. No entanto, com verbos que
terminam em e, como bicicleta, por exemplo, removemos
o E e apenas adicionamos i-n-g. Não queremos duas
vogais juntas. Execute em uma exceção. Nós, dobramos o fim. Temos correndo para estudar. Embora tenha um y, que às vezes é uma vogal, nós realmente mantemos o y e ainda adicionamos
i-n-g depois. Alguns verbos normalmente não são usados no presente contínuo. Por exemplo, os verbos
como, tipo, precisam, querem. Quando se fala
sobre posse. Isso é algo que esses verbos normalmente não vão
no presente contínuo. Por exemplo, tenho um cachorro agora. Tem, neste contexto, está falando sobre
posse do cão. Nesse caso, não usamos ter contínuo Estou
tendo um cachorro agora. Isso não está correto.
7. Apresente exercícios contínuos: Agora vamos praticar. Retire sua caneta e papel e faça uma pausa na tela para
anotar suas respostas. Escreva frases com
o presente contínuo. Preste atenção na
frase é positiva. Negativo. Ou uma pergunta. Ou exemplo. Neve, positiva. Está nevando. Você tem
oito frases aqui. Eles dizem se
é positivo ou se é negativo, ou
se é uma pergunta. Pause a tela agora
e tente anotar suas respostas. Aqui estão as respostas. Número um, com licença. Você está me empurrando. Com licença. Você está me empurrando. Número dois, meu irmão não está
jogando futebol hoje. Ele machucou o pé. Meu irmão não está
jogando futebol hoje. Ele machucou o pé. Número três. Sua irmã está usando
um vestido amarelo? Sua irmã está usando
um vestido amarelo? Número quatro,
espero que você esteja bem. Estou pensando em você. Espero que você esteja bem. Estou pensando em você. Número cinco, que livro
você está lendo no momento? Que livro você está
lendo no momento? Número seis, não
vamos na viagem. Nossa van está quebrada. Não vamos
na viagem de carro. banimento está quebrado. Número sete. Você está dirigindo para o trabalho hoje? O trânsito é horrível. Você está dirigindo para o trabalho hoje? O trânsito é horrível. E a última, ela não está me mandando mensagem de volta. Acho que ela não é que ela
não está me mandando mensagem de volta. Acho que ela está brava. Como você se saiu dos macacos? Precisa de mais prática? Vamos continuar com mais
alguns exercícios. Agora, vamos praticar. Retire sua caneta e papel e faça uma pausa na tela para
anotar suas respostas. Complete as frases quando o símbolo de presença ou
o presente contínuo. Então aqui temos as duas opções
dependendo da sentença. Por exemplo, a garota no
palco está tocando piano. Eles te deram o verbo. Quando dizemos a
garota no palco, achamos que está acontecendo agora. Quando algo está acontecendo agora, sabemos que usamos o tempo contínuo
presente
para pausar a tela, olhando para essas
oito frases, olhando para esses verbos
no lado direito e tentando o seu melhor para
entender a situação, seja sempre verdade, o que estaria presente simples, ou se está acontecendo agora. Aqui estão as respostas. Número um, as aranhas
podem ser perigosas. Eles geralmente mordem em defesa. Aqui temos presentes
simples, lembre-se, os advérbios de
frequência como muitas vezes podem nos dizer que isso é
algo que normalmente é verdade. Quando normalmente é verdade, usamos presença em ambos. Número dois, por que você está chorando? Você está triste? Lembre-se que o Presidente Continuous está falando sobre algo
que está acontecendo agora. Então temos que falar
sobre o estado de alguém. Número três, você pode
desligar a luz. Não estou usando isso. Número quatro, o que você
está fazendo aqui? Estou almoçando com Sarah. Número cinco,
preciso trabalhar mais. Não tenho muito dinheiro. Número seis, quero
comprar uma casa porque estou me
mudando do meu
apartamento atual este mês. Número sete, ela está
procurando o telefone. Ela não sabe onde está. Por fim, número oito, estamos nos preparando
para ir à praia. Você quer vir? Como você se saiu de oito? Precisa de mais prática. Experimente esses exercícios novamente até
que todos eles estejam corretos.
8. Como definir a aula de Clauses comparativas: Parabéns. Você terminou a terceira lição de
gramática da gramática 1. Agora, vamos passar para a
quarta unidade Grammarly. Terminamos a ordem de palavras. As perguntas apresentam
simples, presentes, contínuas com o verbo ser, outro verbo no I-N-G.
Vamos seguir para definir cláusulas
relativas com a
OMS, que e onde. Vamos ver o que você já sabe ou o que já
soa familiar. Você pode preencher o espaço em branco? Definindo a cláusula relativa? Nossas
cláusulas relativas definidoras serão quem. E onde. Por exemplo, nomeie uma pessoa, famosa. Nomeie uma pessoa famosa. Agora você tem
mais quatro frases. Então, pause o vídeo e
anote suas respostas. Você pode corrigi-los
no próximo slide. Ok, agora para correções, quantas você acertou? Definindo cláusulas relativas. Qual e onde? Número um, nomeie uma cidade, que é quente. Nomeie uma cidade que é quente. Número para nomear um lugar
onde você pode comprar frutas. Nomeie um lugar onde
você pode comprar frutas. Número três, nomeie uma
pessoa conhecida por sua música. Nome, uma pessoa que é
conhecida por sua música. Número para o nome de uma ferramenta, qual você usa para cozinhar? Nomeie uma ferramenta que
você usa para cozinhar. Passando para algumas regras, temos esta caixa amarela aqui
para nos dar alguns exemplos. O primeiro exemplo, homem do fogo, é que uma pessoa ajuda a apagar incêndios. Um forno é uma coisa
que cozinha pizza. O cinema é um lugar onde
você pode assistir filmes. Use cláusulas relativas para explicar o que um lugar ou uma
pessoa é ou faz. Essa é a mulher que
me ajudou com minha compra. Este é o restaurante onde
eu comprei Sushi na semana passada. Regra super importante aqui. Use uma pista para uma
pessoa ou uma coisa. Onde por um lugar. Você pode usar isso em vez
de quem ou qual. Esse é o homem que trabalha
com meu pai, o que ou isso me ajuda a
organizar minha agenda. Agora vamos praticar. Tire sua caneta e papel para fora. Certifique-se de pausar a tela
para anotar suas respostas. Complete as
definições com foo, qual ou onde a pessoa serve sua refeição
em um restaurante. Estamos falando de uma pessoa, então usamos a cláusula relativa. Agora você tem oito frases. Aproveite seu tempo, pause o vídeo e
anote suas respostas. Você pode corrigi-los
no próximo slide. Aqui estão as respostas. É um tipo de comida
que os macacos adoram. É um tipo de comida
que os macacos adoram. Assim como uma pequena dica, os animais na gramática inglesa
reconsideram as coisas. Não é a melhor maneira de
olhar para os animais. De acordo com a gramática verde, usamos qual número para a pessoa que o dirige
de um lugar para outro? Ele é uma pessoa que te
leva de um lugar para outro. Número três. É um animal que
vive no mar. É um animal que
vive no mar. Número para um lugar Onde
você pode pegar voos. Um lugar onde você
pode capturar luzes. Número cinco, é uma pessoa que
ajuda você no hospital. Uma pessoa que ajuda
você no hospital. Número seis, é uma coisa que você pode usar para
limpar os dentes. É uma coisa que você pode
usar para limpar os dentes. Número sete, ela é uma pessoa
que te ensina na escola. Ela é uma pessoa que te
ensina na escola. Número oito, é um lugar onde você iria para caminhadas
intensas. Um lugar onde você vai
para caminhadas intensas. Vejamos essa
atividade extra aqui no lado direito. Você consegue pensar em um
exemplo de pessoa, lugar ou coisa? Para essas oito frases. Você precisa de mais prática? caso afirmativo, vamos continuar
com mais alguns exercícios.
9. Como definir exercícios de aprenda relativa: Parabéns. Você terminou a terceira lição de
gramática da gramática 1. Agora, vamos passar para a
quarta unidade Grammarly. Terminamos a ordem de palavras. As perguntas apresentam
simples, presentes, contínuas com o verbo ser, outro verbo no I-N-G.
Vamos seguir para definir cláusulas
relativas com a
OMS, que e onde. Vamos ver o que você já sabe ou o que já
soa familiar. Você pode preencher o espaço em branco? Definindo a cláusula relativa? Nossas
cláusulas relativas definidoras serão quem. E onde. Por exemplo, nomeie uma pessoa, famosa. Nomeie uma pessoa famosa. Agora você tem
mais quatro frases. Então, pause o vídeo e
anote suas respostas. Você pode corrigi-los
no próximo slide. Ok, agora para correções, quantas você acertou? Definindo cláusulas relativas. Qual e onde? Número um, nomeie uma cidade, que é quente. Nomeie uma cidade que é quente. Número para nomear um lugar
onde você pode comprar frutas. Nomeie um lugar onde
você pode comprar frutas. Número três, nomeie uma
pessoa conhecida por sua música. Nome, uma pessoa que é
conhecida por sua música. Número para o nome de uma ferramenta, qual você usa para cozinhar? Nomeie uma ferramenta que
você usa para cozinhar. Passando para algumas regras, temos esta caixa amarela aqui
para nos dar alguns exemplos. O primeiro exemplo, homem do fogo, é que uma pessoa ajuda a apagar incêndios. Um forno é uma coisa
que cozinha pizza. O cinema é um lugar onde
você pode assistir filmes. Use cláusulas relativas para explicar o que um lugar ou uma
pessoa é ou faz. Essa é a mulher que
me ajudou com minha compra. Este é o restaurante onde
eu comprei Sushi na semana passada. Regra super importante aqui. Use uma pista para uma
pessoa ou uma coisa. Onde por um lugar. Você pode usar isso em vez
de quem ou qual. Esse é o homem que trabalha
com meu pai, o que ou isso me ajuda a
organizar minha agenda. Agora vamos praticar. Tire sua caneta e papel para fora. Certifique-se de pausar a tela
para anotar suas respostas. Complete as
definições com foo, qual ou onde a pessoa serve sua refeição
em um restaurante. Estamos falando de uma pessoa, então usamos a cláusula relativa. Agora você tem oito frases. Aproveite seu tempo, pause o vídeo e
anote suas respostas. Você pode corrigi-los
no próximo slide. Aqui estão as respostas. É um tipo de comida
que os macacos adoram. É um tipo de comida
que os macacos adoram. Assim como uma pequena dica, os animais na gramática inglesa
reconsideram as coisas. Não é a melhor maneira de
olhar para os animais. De acordo com a gramática verde, usamos qual número para a pessoa que o dirige
de um lugar para outro? Ele é uma pessoa que te
leva de um lugar para outro. Número três. É um animal que
vive no mar. É um animal que
vive no mar. Número para um lugar Onde
você pode pegar voos. Um lugar onde você
pode capturar luzes. Número cinco, é uma pessoa que
ajuda você no hospital. Uma pessoa que ajuda
você no hospital. Número seis, é uma coisa que você pode usar para
limpar os dentes. É uma coisa que você pode
usar para limpar os dentes. Número sete, ela é uma pessoa
que te ensina na escola. Ela é uma pessoa que te
ensina na escola. Número oito, é um lugar onde você iria para caminhadas
intensas. Um lugar onde você vai
para caminhadas intensas. Vejamos essa
atividade extra aqui no lado direito. Você consegue pensar em um
exemplo de pessoa, lugar ou coisa? Para essas oito frases. Você precisa de mais prática? caso afirmativo, vamos continuar
com mais alguns exercícios.
10. Gramas e concluscião2: Parabéns, agora você
está pronto para iniciar nosso nível pré-intermediário
e gramatical dois. Você terminou a quarta
e última lição gramática da gramática nível um. Agora é hora de
revisar esses capítulos. Esses quatro capítulos em que as perguntas de
ordenação de palavras apresentam cláusulas relativas simples, apresentam contínuas e
encontrando. Confira nossa lição de gramática para continuar crescendo
seu inglês conosco. E não se esqueça,
lembre-se que a chave para progresso é consistência
e repetição. Portanto, lembre-se, neste
vídeo para ajudá-lo a reter seus novos conhecimentos
até a próxima aula.
Sarah, Certified Yoga and English Teacher
