O poder do traço: noções básicas de desenho - Parte 2 - Proporções

1. Introdução à medição e proporção: Nesta aula, nós vamos aprender como criar desenhos realistas usando várias dicas e técnicas. E muito disso é entender como vemos. Então vamos usar técnicas sobre o que é a relação proporcional de uma coisa para outra. Como medir as coisas, como entender como estamos vendo essas coisas em particular. E então colocar isso no papel. E ao fazer isso, estou sendo mais consciente de como vemos e do que estamos vendo. Podemos criar desenhos que são muito, muito precisos. Nós também vamos guiá-lo através de um desenho de uma vida morta bastante complicada usando essas formas fundamentais, usando todas as técnicas que cobrimos na classe. E ao fazer isso, você terá um desenho maravilhoso que é altamente preciso. 2. Materiais para o curso: Tudo bem, então para esta classe de desenho, eu quero recomendar os seguintes dados de materiais. Então, queremos um bom papel. Vamos nos aquecer, mas ainda queremos praticar em papel decente. Se quiser um papel de desenho, tudo bem também. Mas, mas você vai querer fazer um pouco neste papel melhor. Alguns dos, você pode obter para alguns dos exercícios como desenhar linhas, você pode, você pode obter papel de jornal que é realmente, muito barato. Você pode obter qualquer tipo de papel de esboço. Você quer um grande o suficiente, este é 14 por 17. E então você vai querer algo nesse alcance. Você não quer nove por 12 é um pouco pequeno. Queremos pelo menos ter 14 por 17, ou se for 14 por 18, em algum lugar lá dentro. Queremos que custe 70 libras. Queríamos ter uma superfície média. Queremos Strathmore. Strathmore é uma marca muito boa. E há outras grandes marcas por aí. Canson os torna bom papel e, e outros, em termos de lápis, para esta primeira classe, talvez realmente básico. Você pode ter um lápis HB ou mesmo um daqueles lápis laranja número dois que compramos na escola. E assim você pode ter um lápis HB que Kimberly faz como uma boa marca. Você também tem Staedtler. - Nada. Nada demais, muito extravagante. De novo, HB. Agora com o que estamos fazendo, você também pode usar lápis de carvão vegetal. Se você vai pegar um carvão, eu recomendo que você se levante e você quer usar seu lápis de carvão mais duro no início. E à medida que você tem mais experiência, você pode, você pode usar os outros também. Mas se você vai usar lápis de carvão, vocês generais fazem alguns bons. Novamente, você pode usar um duro o software que eles são, mais escuro que eles vão ser. Mas nós só vamos estar fazendo de novo principalmente desenhos de linha e lidando com linhas. Então, é basicamente isso. Também é bom se você tem uma prancheta. Então eu tenho um se você for a algumas das lojas que eles têm, isso é apenas um quadro branco, tipo o que você colocaria seus marcadores apagáveis ou o que você tem. É masonite de um quarto de polegada ou MDF e é muito bom material. Desculpe, eu fiz isso assim. Mas sim, eu consigo uma prancheta de 24 polegadas por 24 polegadas junto com o papel, junto com os lápis. Se você precisa fazer correções terá que fazer isso é uma borracha de plástico bem usado e lei estadual torna-os realmente bons borrachas de plástico. E há, há outros. Prismacolor faz alguns bons. E a razão pela qual você quer uma borracha de plástico é quando você usa isso com grafite, ela não rasga a superfície do seu papel. Se você usar uma pérola rosa ou uma borracha de goma, eles vão rasgar essa superfície e a grafite nunca mais vai passar por cima da mesma. Conhecido como um grande negócio pelo que estamos fazendo. Mas quando você está fazendo, mais tarde, nós estamos fazendo como realmente bons desenhos de valor esculpido. Torna-se um grande negócio. Então, sim, pegue esses materiais e vamos em frente e começar aprendendo a começar com linhas de desenho. Obrigado. Tenha uma boa. 3. Lista de materiais opcionais de linha: Tudo bem, bem-vindo de volta. Então isso vai ser sobre a lista de suprimentos opcionais. Você não tem que ter essas coisas, mas você vai me ver. Você pode parecer usos e alguns dos vídeos. Isto é apenas um quadrado T, especialmente apenas uma régua com este pequeno pedaço bem aqui que você pode prender na sua, sua prancha de desenho. E assim permite que você tenha um ângulo reto imediato para a placa. É ótimo para se você está fazendo um tipo de rascunho. Se eu precisar de algumas linhas retas horizontais ou posso virar para algumas linhas retas verticais. Ele ajuda você a posicionar seu papel com precisão em suas placas para que seja agradável e quadrado. Isso é uma coisa boa de se ter. E, novamente, essas coisas não são necessárias, mas isso pode ajudar. Você pode me ver usando isso. Estas são apenas suas borrachas brancas e elas são apenas em tamanhos menores. Estes são como lápis mecânicos. Para que o, isso vai ficar, você sabe, você pode usar isso e ele apenas entra em áreas mais apertadas muito mais facilmente. Então, esses são legais. Você também pode usar isso como apenas uma polegada de doze. E isto pode ser de 10 polegadas. Mas acho que é um 12º. Elaboração de triângulo é o que chamamos a isto. E estes são realmente ótimos para fazer linhas retas. Você também pode usar como uma régua regular, se quiser. Mas, na verdade, isso funciona um pouco bem. Então é um pouco mais ágil se você está no conselho e tal e você definitivamente vai me ver usar isso. Esta é uma borracha amassada. Novamente, é apenas um array para que você limpe separando e juntando-o novamente. E o que você pode fazer com, com isso é que a, a borracha limpa, você a usa, você passa para usá-la. Então, se eu quiser aliviar algo, em vez de correr para frente e para trás como estamos acostumados, você realmente empurra isso para dentro do objeto para puxar para cima. Agora isto é, este é um certo tipo de carvão vegetal que não acende muito rapidamente, mas ficou mais leve. É só que fica mais escuro e é mais difícil de apagar do que dizer, lápis, mas é para isso que isso serve novamente, como uma borracha amassada. E é realmente um ótimo cavalo de trabalho se você planeja desenhar. A última é uma fita adesiva velha. Agora esta é metade e ela vai precisar provavelmente mais perto de três oitavos, mas o que regular de uma polegada, 1,5 polegadas mascarando fitas tudo que você precisa, nada de especial. É só uma fita no seu papel. Tudo bem, então novamente, estes são alguns materiais extras que podemos ter que podem tornar mais fácil de desenhar com eles. Então, eles são necessários? Não, é a minha alegria tê-los aqui. Você pode achar que isso torna isso um pouco mais fácil. Então é por isso que eu queria trazer isso à tona. E você vai ver alguns desses usados em diferentes partes das lições só porque eu costumo tê-los em mãos. Eu tenho que tê-los? - Não. Mas, novamente, eles apenas facilitam certas coisas às vezes. Tudo bem, vocês vão em frente e continuem com a aula e obrigado novamente. 4. Como usar este curso: Então, como vamos usar essa aula? Então o importante sobre essa aula é que não é só sobre assistir os vídeos. Você realmente precisa se sentar ao lado do vídeo e tentar executar a tarefa. É por isso que os vídeos têm duração total. É por isso que eles não estão cuspidas. Há tempo real para que você possa sentar e desenhar comigo e pausar o vídeo se você precisar, mesmo que você esteja apenas ouvindo o vídeo enquanto você está tentando desenhar sua própria coisa. Isso realmente ajuda a fazer o processo de pensamento acontecer e retirar-se, ou seja, 99% das batalhas entendendo como proceder através de um desenho? Então vão em frente e peguem seus lápis, juntem seu papel. E como eu disse, vá em frente e desenhe comigo. Com cada uma das lições que você aprenderá a desenhar, será incrível o que você poderá fazer. Vamos começar. 5. Medindo proporcional é um anor de jogos!: Tudo bem, então bem-vindo de volta. Então vamos em frente e falar sobre medição proporcional. Vamos primeiro falar sobre como fazê-lo. E então vamos falar sobre os conceitos do que é a medição proporcional, como pensar sobre isso. E nós vamos continuar e ter você assistiu o vídeo. Vamos falar sobre como dividimos as coisas em altura versus largura. Estamos falando de empilhar retângulos e quadrados e coisas assim. Nós também vamos falar sobre algo chamado armadura, o retângulo que virá depois de nós, depois de olharmos para a medição proporcional das idéias básicas, conceitos básicos. Ok, então eu quero que você vá em frente e assista o vídeo, interiorize-o, e então nós vamos fazer você seguir em frente. Tudo bem. Cuide-se. Então aqui vamos falar de uma pequena bolha de algo chamado me medida proporcional. Então, com medição proporcional, quando estamos desenhando coisas, pegaremos o que chamamos de medidas proporcionais. E tudo o que isso significa é que, digamos que eu tinha um quadrado aqui. Ok? E digamos, por exemplo, que ali é realmente um quadrado. Ok? Tudo bem? Então, digamos que isso aqui é realmente um verdadeiro quadrado. E o que a medida proporcional diz é que, ou qual é o conceito, é que se este é um quadrado, é essencialmente sua proporção é um para um. Deve ser tão alto quanto largo. Então, se eu fiz uma medida aqui, e eu fiz uma medida aqui, deve ser a mesma altura, a largura. Então isso significa que, você sabe, novamente que isso é essencialmente saber o que ele é tão alto quanto é largo. E não importaria se este fosse um pequeno quadrado que fosse meia polegada por meia polegada. Provavelmente está perto de três quartos de polegada. Mas de qualquer forma, isso ainda é o mesmo, tão alto quanto largo. Isso significa que essa proporção nesse carinha ainda é a mesma. Portanto, sua proporção ainda é um um-para-um. São três quartos que três quartos da medição proporcional não são tirando as medidas, tomando as medidas proporcionais. Então este ainda é um para um. Então, isso é nas mesmas proporções. Não importa se isso fosse tudo neste caso, talvez três quartos Nash não importaria se fosse três polegadas por três polegadas ou dez pés por dez pés, ou uma milha por uma milha. Um quadrado ainda é um quadrado e sua proporção básica é que é como disse sua largura. E, portanto, é uma proporção um-para-um. Então, se eu medir algo com meu lápis olhando para ele e medindo, então esta seria uma proporção um-para-um. Ok? Agora, novamente, se eu for em frente e eu medir alguma coisa , novamente, nós vamos fazer alguma medida. Vamos fazer algum tapume para medição proporcional e coisas assim. E novamente, medição proporcional, ele está apenas verificando sua altura básica, a largura. E geralmente não geralmente, mas você sempre toma o lado mais curto e você se divide no lado mais longo. Então, se isso aqui, se eu empilhar dois quadrados um sobre o outro. Então, se eu empilhar dois quadrados, assim. E estes, você sabe, e este é o quadrado bem aqui. Isto é quadrado. Isso parece um pouco mais alto do que isso quando alguém verifica e eu meço com o meu polegar e a parte superior, meu lápis e meu polegar com o topo. Não, é a mesma coisa e abriu-a um pouco desta forma. Isto, isto foi como eu que me abriu um pouco desse jeito. Mas, na maior parte, temos dois quadrados. Então este também é um 1-para-1. Agora não ficou mais largo. Só ficou mais alto. Então este é agora um 21 mais um é dois, certo? Pelo menos na matemática me ensinaram na escola. Então há um dois para um é a proporção deste retângulo. E não importaria se fosse tão pequeno aqui em baixo. Então, novamente, com proporção, não estamos lidando com, com medidas. Estamos lidando com qual é a proporção da coisa para si mesma? Este é duas vezes maior do que é alto. Isso também é duas vezes maior do que é alto. Estes estão na mesma proporção. Isto é o mesmo que isso. E novamente, se fizermos um terceiro quadrado em cima daqui, digamos que eu vá em frente e coloque outro, outro quadrado em cima daqui. Eu acho que você provavelmente viu onde estamos indo com essa coisa. Isto aqui mesmo. Se for de novo, se for outro, for outro quadrado, teríamos um três-para-um. Ok? Então, quando nascemos, estamos desenhando objetos para ter uma melhor noção do que estamos desenhando. Então eu empurrei aquela linha bem ali, certo? Eu estabeleci a linha, mas eu disse no desenho linhas, estes são para puxar linha. Agora sou canhoto, o que significa que puxei para a esquerda. Se você é uma variedade, você puxa, você está certo. Mas agora temos outro um-para-um. E não chegou, você quer saber, então isso agora vai ser três para um. E talvez eu escreva isso aqui e me certifique de que podemos vê-lo. Mas este é 3123 e esta ainda é a mesma largura, então é um retângulo de três para um. Ok? E quando estamos lidando com coisas, vamos começar a estar muito, muito interessados em que tipo de retângulo estamos olhando. Porque estamos apenas no caso de estarmos a correr em Roma. Isto novamente, este é agora um três para um, três para um retângulo. Se fizermos isso, dividimos ao meio. Então agora nós teríamos, nós tínhamos algo que estava em um retângulo como este. Isso seria agora, whoops, isso foi errado. Veja embora ainda havia um pouco fora da proa, certo? Há mais perto. Tudo bem, há mais perto. Certo, aqui está mais perto. Mas se dissemos tudo bem, tudo vai acontecer de repente. Este aqui é o nosso retângulo. Assim como. Bem, então este retângulo aqui, este é, este é um e este seria 123456. Então, se eu, se eu usar, então digamos que por algum motivo, vamos cortar isso, mas eu estou apenas mostrando a vocês que isso seria como um retângulo de um por seis seria parecido. Mesmo por ali. Isso seria bem aqui. Seria um retângulo de seis por um. Ok? Agora, novamente, essa é apenas esta parte aqui. Como o retângulo magrelo que é. E então o objetivo é descobrir em que tipo de retângulo os objetos se sentam. Ok? Isto é, é um três para um, é um seis para um. E é por isso que medimos é a figura que fora. E então podemos desenhá-lo. E podemos desenhá-lo muito melhor se soubermos que o retângulo do objeto se encaixa dentro do lado. Então, novamente, se isso foi você fazer não importa o tamanho deste é novamente um havia um pequeno como este. Isto aqui também seria um seis para um. Então este retângulo aqui, neste retângulo aqui estão exatamente na mesma proporção. Ok? Então não importa o quão grande nós esticamos isso ou quão pequeno nós torná-lo. Deve ser sempre um seis para um. Então, se tivéssemos alguém que estamos desenhando e essa pessoa que estávamos desenhando fosse Bem, as pessoas têm, são, são, têm oito cabeças de altura, na maior parte é a sua proporção base. Se forem adultos. Algumas pessoas dirão 7,5, algumas dizem 8,5, mas oito é geralmente o mais comum. Não importa se você encolher essa pessoa super menor ou está fazendo muito grande, você sabe, apenas fazer o filme realmente grande. É sempre um um dia um retângulo que você encaixaria a altura da pessoa n. Agora isso realmente não é bem certo porque na verdade uma pessoa geralmente dois incrementos de largura, então você realmente transformá-lo em um, um dois por oito, mas não vamos nos preocupar com isso. Então, seriam oito cabeças de altura e duas de largura. De qualquer forma, não vamos entrar nisso, mas só estou dizendo que é a mesma proporção. E podemos fazer o mesmo com isso se quisermos. Podemos torná-lo menor. Também podemos torná-lo maior, mas é muito fácil fazer isso. Tudo o que vamos fazer é vir aqui para onde estou desenhando. Ou vamos fazer uma diagonal. E há uma lei que diz, se isso está dobrando um pouco deve realmente passar pelo meio, que deve estar bem ali. que diz respeito a isso, se isto aqui está no meio, é onde isso deve tocar. E não é o meio. Então isso significa apenas isto, esta diagonal. Eu, eu estou, eu estou perdido um pouco. Está tudo bem. Atravesse esse esse ponto. Desça. Agora temos uma diagonal está muito perto de ser. Não é sopa. Não é, uma empregada é incrivelmente hétero, mas é hétero. Se eu peguei a diagonal, isto é, esta é a diagonal deste 1-2-3. Ignore este rapazinho aqui por enquanto. Para ser, para estar usando este retângulo teria que ser uma diagonal deste canto lá embaixo. Eu me perguntei um pouco mais largo para que você possa ver. Então eu uso esse canto vindo através deles em tudo. Para baixo por aquele canto bem ali. Ok? Então esta é a diagonal para o um, o três retângulo. E isso é importante que entenda que é isso que estamos fazendo. Não estamos a tentar fazer com que isto seja um pouco de descida. Mas, de qualquer forma, vamos dizer isso diretamente. Usaremos a nossa imaginação, Shelly. Mas o legal é que se eu pegar duas linhas que se encontram a 90 graus, que se encontram e atingem aquela diagonal e isso é 90 graus. E eu trago isso direto para baixo. Woops que está chegando. Nós pesamos para isso é um pouco mais perto. Um pouco melhor, não perfeito. Mas se quiséssemos, poderíamos tirar nosso pequeno triângulo aqui. E nós vamos, bem, é retidão, na verdade. Vamos fazer com que pareça uma festa. Mas e se quisermos fazer este por ano para que pareça bom. Assim como. E novamente, se ele toca essa diagonal e estes são ângulo de 999 graus, o que isso significa é que este retângulo que eu desenhei é a mesma proporção que este retângulo. Porque ele compartilha a diagonal e toca essa diagonal com um canto. O canto está a 90 graus. Então, em teoria, há sempre diversão. Eu gosto de teoria. Teoria é uma coisa legal. Se formos em frente e pudermos fazer isso funcionar, você vai em qualquer lugar, contanto que esteja de acordo com o que acabamos de falar. Bem, então isso aqui novamente, enquanto estiver 90 graus, significa que a diagonal a 90 graus. E este retângulo é as mesmas proporções que retângulo, as mesmas proporções este retângulo. Espero que consigas ver isso. Mas isso é o que é realmente legal é que dado que estamos falando sobre as proporções que se eu levasse esse retângulo onde quer que ele esteja, isso não é bem 90 graus, isso está se abrindo. Ou isso é um pouco melhor. Então, novamente, isso está atingindo aqui, e isso está em um ângulo de 90 graus. Bem, então este é o de um a três. Não vamos esquecer que eu deveria ser capaz de medir esse comprimento e ele vai dividir isso em um retângulo 1-2-3, ok? E ele faz. Ok? Então, de novo, poderíamos começar de novo aqui. Nós diríamos, ei, o que é isso? Qual é, qual é a largura? E nós dizíamos, bem, esta é a largura bem aqui. E eu digo, oh, essa é a largura. E se ainda estiver em proporção, deve dividi-lo em três partes. 12 loops, perdi. E usa para marcar isso. Diga-me bem perto. Vai ser exatamente conhecido, mas vai ser muito, muito, muito perto. Então novamente, se marcarmos isso, marcamos aquilo, e então marcamos isso, isso é um retângulo de três para um. E se fizermos a mesma coisa aqui, agora isso parece estar chegando, então isso significa que não estão bem 90 graus. Então temos que fazer de novo, temos que fazer esta linha mais reta. Agora vai ser perfeito em desenhar isso. Não, estou usando como uma ferramenta de desenho agora. Mas ainda assim, tudo o que fizemos foi, nós olhamos, nós mudamos isso só um pouco. E ainda deve ser suficiente para estar perto o suficiente para que se eu ir em frente e medir isso e dividi-lo, vai ser um. Isso é dois, e isso é três, é um retângulo de três para um. Então é realmente meio limpo. É muito fixe. Medição proporcional. E assim que é uma medida de proporção é antes de tudo, tomar a medida e medir os woops. Isso não é bom. Algo de bom fora do quadrado. Bem, sim. Mas você vai medir qual é o objeto. E então você vai fazer o retângulo. E agora, de novo, não importa quão grande é o meu quadrado, é só que o placar tem que ser um para um. Então este é o meu quadrado e eu fiz um três para um, este aqui. Bem, isto aqui seria um retângulo de três a um. E se eu estava fazendo um, um desenho maior, bem, então eu quero algo maior no começo com o meu, o quadrado se torna o que chamamos de nosso incremento. E então, se eu estivesse lidando com meu quadrado aqui e esse fosse meu incremento, bem então eu poderia ir bem. E eu vou pegar essa medida e eu vou fazer mais duas. E essa é uma. Isso é dois. Novamente. Opa, perdi um pouco. Sim, é sobre lá. Então, podemos desenhar isso à mão. Agora, novamente, isso vai ser um retângulo perfeito? Se eu estou desenhando à mão, saiba que quanto mais eu desenho retângulos, emaranhados, mais fácil pode se tornar ter certeza. Mas isso é para nos dar um retângulo básico. Não estamos tentando fazer um desenho, uma espécie de desenho, mas queremos algo que dê um aceno à proporção do objeto que estamos desenhando. K. Então, novamente, três para um retângulo. Agora, às vezes, temos alguns, isso é apenas dois para um. Às vezes coisas terrestres que são seis para um. Os meus alunos desenham uma garrafa de vinho gelado que temos aqui na aula. E é sobre um 5.5 para um, que é a próxima parte. E se eu tiver algo que é como 2,5? Bem, então usamos armadura do retângulo que está no, o que eu ensino sobre isso também. E com a armadura, podemos ir em frente e pegar qualquer, se tomarmos algum, whoops, isso é um pouco fora. Isso é melhor. E isso é um pouco e eu tenho certeza que isso parecia bem perto. Mas novamente, se nós o movermos, ele só vai mover isso por talvez 64 de polegada. Então, para todos os efeitos, isso é muito próximo. Então este seria o meio, porque se usarmos x marca o ponto, e se quisermos limpar isso então vamos vê-lo. Você sabe, você é como, tudo bem, bem, eu já fiz à mão. Agora podemos ir em frente e fazê-lo. Esforçou-se isso, esticar essa linha um pouco com o nosso pequeno triângulo bonitinho. E mais uma vez, foi um perfeito não, mas olha onde estava. Eu estava bem nos corredores no estádio. Mas dividimos isso em metade. Então este é agora um para 1,51 para um. E assim isso seria um retângulo de 2,5 para um. Se formos apenas, apagamos isso, e só usamos isso, certo? E se você, se você sabe como usar a armadura, podemos dividir isso ao meio. Podemos dividi-lo em quartos, seria dividido em seis e oitavos e noites e todos os tipos de coisas divertidas. Dezesseis, se quiséssemos. Não vamos a esse extremo quando estamos desenhando. E nós estamos desenhando objetos normalmente nós não estamos indo mais longe do que. Terços e quartos ou dois terços ou um quarto, 1,5 um três quartos, isso é que geralmente é tão longe quanto vai levá-lo. E então nós vamos, você sabe, você pode adivinhar a partir daí porque isso vai novamente, ter você no estádio certo. Normalmente, quando só olhamos, não estamos nem perto do estádio. Estamos no fim da rua. Às vezes, nem sequer podemos nomear um quilômetro do parque. Então, novamente, vamos em frente e usar matéria proporcional. Então a primeira coisa que fazemos é medir, e é assim que usamos a Medição. Então, novamente, se eu tivesse um objeto aqui que é 2,5 para um, e eu tenho uma garrafa que é uma espécie de 2,5 para um. Então podemos ir em frente e colocar na linha central e poderíamos tirar aquela garrafa. Até onde isso foi. Esse é o meu objeto. Ok, tudo bem. E então tivemos a garrafa que vamos usar. E a garrafa é que eu acho que a bola é na verdade dois e um quarto, então isso seria um pouco fino demais. Mas eu tenho uma garrafa que usamos que é uma espécie de É uma garrafa de cerveja acostumada ou algo assim. E tem uma espécie de corpo desajeitado aqui embaixo. E, em seguida, tem no topo, tem um pescoço. E o pescoço meio que entra assim com uma pequena curva S como esta. E é meio engraçado porque quase parece um guindaste que engoliu um ovo ou algo porque há como ele aparece e então fica um pouco mais largo do que vem nele. Então ele tem um pouco ousado no meio disso que sempre me lembra, pegá-lo como um cabelo azul e inchaço em um ovo ou algo assim. Então temos algo assim. E então matamos aparecer e, em seguida, a garrafa tem, agora isso é apenas uma silhueta plana. Não estamos colocando elipses, não estamos fazendo nada desse tipo de coisa. E então isso aparece assim. Assim fica um pouco mais largo. Este seria o lugar onde ele é, você sabe, e tem como um pouco ele tem um desses ele tem como um top primavera. Tem como um grampo pequeno que gosta dos velhos potes de conservas. Então é uma coisa estranha que alguém me deu. Sou eu, ele vai exercer muito retro ou você sabe, tipo muito antiquado de virada do século 20 tipo de manter, você sabe, cerveja e garrafas usando um grampo em cima. Então eu sempre isso seria e novamente, se tivéssemos algo mais próximo a ele, havia um três para um novamente, nós poderíamos ou talvez até mesmo pagar um. Ok. Bem, alguns ao lado é um Wolfe 4-1. Isso de novo é não, isso me disseram que a esposa dele vamos para o nosso primeiro incremento. E acho que nos perdemos no primeiro incremento. Então nós vamos partir daqui porque eu sei que tem o canto, que tem o canto. Pegue essa medida de incremento, trazendo-a para cima. Perto, não apontaria maior não era roupas estão sempre perto, mas se adicionarmos algo ao lado, que é um três-para-um. Bem, na verdade há 2,5. Isso é três. Ok. Quatro para um, desculpe. Então este foi o ponto original de três, e este é quatro. E então se nós definir r, eu vou, se isso é ao lado disso, assim. E este aqui, que nem está perto, como a cela. E isso é novamente, isso é, este é um olá apareceu e tem que ser a mesma largura porque ela usa proporção onde estamos usando o incremento, o quadrado. E assim tem, tem que ser da mesma largura. Tudo bem. Opa, isso está se abrindo. Dobrando um pouco. Há um pouco de canhoto, isso está dando lugar para a direita. Então eu vou em frente e usar isso. Eu posso ter que dobrar meu braço meio estranho para entrar aqui de qualquer maneira. Então, quanto mais eu empurro para a direita, pior fica. Então vamos apenas dizer que este aqui é o meu retângulo para o meu objeto. E eu tenho outras garrafas aqui que são garrafas de vinho e coisas assim. E, você sabe, eu tenho alguns que são, novamente um quatro para um onde você teria este seria o tipo de corpo da garrafa de vinho. Podemos ir em frente para desenhar algo simétrico, precisamos de uma linha central. Então, novamente, usamos a armadura ou X marca o local para isso. Então poderíamos dizer, tudo bem, bem, este é o meio? E se eu precisasse verificar, e de novo, eu tenho este mesmo ao meu lado e eu diria, bem, eu estava perto como dentro de apenas cerca de três dezesseis de uma polegada. Eu não sou 316 é em parte através de trinta segundos. Há apenas por baixo de apenas cerca de um oito. Então este é o meio real. Este é o lugar onde eu bati fazendo isso à mão livre. Então, de novo, você está no estádio. Ele não era a arquibancada, mas você está recebendo os ingressos. E então nós verificamos novamente para ter certeza de que isso está no isso é no meio dessa maneira. Então podemos ir em frente e medir isso com meu polegar na ponta do lápis. E se eu tiver dificuldade em ver porque isso é UDL e então podemos usar isso. Tem uma vantagem muito boa sobre ele e vamos em frente e ver que é o mesmo que isso. E se não for. vez, eu tenho este aqui e você verifica novamente por aqui. Bem, deve ser a mesma distância. E é assim que este era o mais ofensivo dos dois. Novamente, eu tenho essa pequena idéia de X marca o local para limpar isso muito bem. E isso é de novo, bem perto. Bem, então poderíamos dizer, tudo bem, e eu posso apenas verificar duas vezes para ter certeza de que isso está aqui e ali. Parece que está perto. Mas, de novo, mas vamos dizer, tudo bem, bem, esta aqui é a minha linha central. Assim que eu decidir onde está a linha central, toda a adivinhação está fora da mesa. Porque agora isso se torna a minha linha central, não importa o que aconteça. E eu gostaria de acertar tudo para isso. Então, novamente, tente entender isso bem e direito. Eu não posso dizer porque até agora à minha direita. Mas vamos esperar que isso seja uma linha reta. Usaremos a nossa imaginação sombria. E mais uma vez, acho que vamos descobrir que isto é, isto é muito perto, de um lado ou de outro. Se eu pegar isso e voltar a isso, estamos bem perto. Então, novamente, se eu tivesse outra garrafa de vinho como esta, isso é um quatro para um. Bem, então nós vamos ter basicamente bolas cegas são muito simples. Mesmo os complexos não são tão complicados. Geralmente são retângulos sentados em cima do círculo, sentados em cima de um retângulo. Novamente. Este seria então o ombro. Queremos entrar em todo esse círculo, honra, em uma coisa retangular. E então isso está bem aqui. Este seria o corpo. Agora, esta é uma silhueta simples. Não temos nenhuma das elipses aqui. Não temos rótulos ou qualquer outra coisa complexa. Nós apenas temos a simplicidade da proporção básica fora proporções da altura para a largura, que é o que queremos. E isto aqui de novo, silhueta básica de uma garrafa de vinho, K, e esta é uma garrafa de vinho em particular. Então, novamente, eu posso ter algumas bolas de vinho são um pouco mais altas, algumas um pouco menos altas. Eu falei sobre isso. A garrafa de vinho de gelo que eu tenho este muito magro e é como um 5.5 para um. Este é um quatro para um. Então, novamente, todos vocês são retângulos e nós vamos dar-lhe um olhar muito diferente porque eles são todas proporções diferentes. Então, novamente, a medição proporcional é para nos dar, porém, a largura versus a altura. E usamos o incremento do quadrado para então defini-lo, subdividi-lo quando precisamos e desenhá-lo. Então, primeiro fazemos a medição. Vimos pessoas fazerem isso onde olham as coisas e avistam o lápis e é aí que a parte da medição. E então uma vez que você tem sua medida tudo é um dois para um ou não, é um três para um ou é um 4 para 1 ou talvez é 3,5. Você começaria seu desenho decidindo, ok, quão grande humildemente está acontecendo enquanto minha garrafa, se isso é um três-para-um Bem, essa é uma garrafa minúscula de verdade. Bem, este também foi um três-para-um. Bem, isso é bom. Talvez eu esteja disposto a pensar que este tamanho, novamente, você precisa começar a pensar sobre onde colocá-lo e quão grande para fazer tudo isso bom. Mas estas são, as idéias são medidas proporcionais. Então vamos em frente e falar sobre mais alguns aspectos da medição e como usá-la e todas essas coisas boas. Mas está falando de outras idéias e conceitos para a medição, como usá-la, como desenhar com ela. Mas esta é a idéia do empilhamento e qual é a largura para a proporção de altura. É disso que se trata, como as usamos. Certo, então tenham um ótimo dia. Seja mais criativo. Cuide-se agora, tchau. 6. Tomando dicas e técnicas: Tudo bem, bem-vindo de volta. Sou Kevin McCain, dos estúdios Kevin McCain e das aulas de arte de Idaho. E nós vamos conversar, vamos continuar uma conversa onde estamos falando de medição proporcional. Agora eu só quero ter certeza de que quando estamos, sempre que estamos, a razão para a medição proporcional é o que estamos tentando estabelecer é que estamos tentando estabelecer a largura até a altura de um determinado objeto. E se pudermos descobrir a relação de altura básica para largura, não o examinador medindo em polegadas. Na verdade, estamos medindo sua relação básica. Quantas vezes a largura é dividida na altura? E se pudermos, se pudermos marcar isso, acabamos com um retângulo. E é como se nós construíssemos uma pequena caixa, que vai caber em torno de cada um desses objetos. Então, se formos empacotar isto ou algo assim, mande isto e faça-o uma pequena caixa de madeira para ele. Não precisaríamos da altura e da largura. E assim é como nós estamos indo para, nós vamos começar a construir retângulos para colocar esses objetos diferentes. E é isso que usamos. A altura e largura se soubermos o que é a largura e então sabemos o que é a altura, sua relação particular. Podemos então construir um retângulo. Perdoe-me? Construímos um retângulo que engloba essa mesma proporção. E essa é a ideia básica da medição proporcional. Então, se vamos medir apenas um objeto, se eu estivesse apenas desenhando esse objeto. Agora esses objetos que eu tenho deitado para que possamos vê-los. Mas digamos que eu estava medindo essa garrafa Perrier e eu vou desenhar a garrafa Perrier. Eu gostaria de sua altura, a largura, e estamos procurando uma medição proporcional. Então estamos procurando a altura, ou perdoe-me, a largura dividida em alta. E então se eu, se eu medir isso e eu estou tentando linhas dos campos, você pode ver isso. Se eu, se eu medir isso em seu ponto mais amplo porque precisamos do ponto mais largo fora o magro só porque essa caixa vai ser larga o suficiente para englobar a parte mais larga. E então nós poderíamos ir em frente e medir a maior parte deste pai é periodontal. E assim este período, enquanto seu direito sobre a largura está bem ali. Então esta é a largura, esta aqui é a largura dela. E então podemos ir em frente e começar a olhar para quantas vezes é a largura indo para a altura. E assim, a primeira medida vem a meio caminho entre a garrafa e, e é e são rótulos. Então vamos em frente e vamos colocar isso lá, e eu vou colocar isso aqui. E o segundo vai para o E e depois colocamos isso aqui em cima. E então isso vai quase para o, você sabe, o logo acima do boné pequeno. E então colocamos isso aqui em cima. E então vamos ver o que fazemos. Isso é um, isso é dois, isso é três. E isso é logo abaixo. Então talvez seja um quinto ou sexto. Então isso significa que este é um. Às três, e acho que dissemos um quinto ou sexto. Só mais um pouco. Então três e só um pouquinho. Então é um por três e um pouco. Então a proporção é que é uma unidade de largura e é três unidades e um pouco alto. E eu acabei de estimar, oh, provavelmente é um quinto ou sexto. Não havia bem 25 centavos. E acho que foi mais do que um oitavo. Mas novamente, ainda era, você sabe, nós ainda vamos medir. Sempre que medirmos, não será exato, mas será mais próximo do que se não medirmos nada. Então, novamente, este foi um três perdão, um. Era um de um a três terços e aquele é a largura. Estamos pegando a largura e usando isso como um incremento e então estamos dividindo-a na altura. E então eu vou fazer este agora. Há também estratégias para medir. Como se eu pudesse medir esta coisa toda na largura, mas provavelmente vai ser mais fácil se eu desenhar esta pequena xícara de chá para imaginar que esta pequena, esta pequena parte da xícara de chá, onde o Handel baixo foi cortado? Assim você não tem que se preocupar com isso. E então eu poderia novamente, eu poderia medir a largura. Certo, essa é a largura, certo? Bem ali é, é, é o, os incrementos são a largura. E então verificamos isso contra a altura. E o interessante é, eu acho que se colocarmos isso aqui para que você realmente veja, mas é mais largo do que é alto. K. Então, novamente, veja como isso aparece. É mais largo do que alto. Então primeiro eu faria o pouco, que é quase um quadrado. Não é bem abaixo mais largo do que é alto, mas é quase um um-para-um. É apenas mais do que isso. E no final, quanto? Bem, provavelmente algo em torno de um oitavo ou algo assim. Quero dizer, foi muito menos do que oitavo. Mas você poderia fazer o pequeno retângulo para isso primeiro, para desenhar o copo. Primeiro, comece com seu pequeno retângulo. E então você pode se perguntar, bem, quanto mais amplo é isso? Sabe, quando você queria colocar isso na alça da lei, você pode medir a alça, e então dividir a alça em toda a largura. E você diria, bem, vamos ver qual é a largura, que é um e que é dois e que é três e isso é não, é assim, é quase, não é bem um quarto. É quase. E então eu posso pegar um quarto desse incremento, marcar isso fora e depois expandido apenas um pouquinho. Então é apenas um, você sabe, isso não é para dar exatamente bem, geralmente quando estamos quando estamos medindo e tendo problemas não estavam nem perto das proporções certas. Se estivermos dentro de um terço de um incremento ou ainda pré-lendo roupas. E se pudermos desenhar assim para parecer muito, muito, muito bonito. Se ignorarmos isso, todas as apostas estão canceladas. E então isso é novamente, então há algumas vezes suas estratégias como esta é muito mais complexa porque nós temos você tem a nave, agora nós temos a alça. Palavras. Isto é apenas, você sabe, é basicamente um muito fácil, é um cilindro com um cone. E isso novamente é uma espécie de lema, um cone modificado, e um círculo, e novamente um, um cone truncado ou um cone cortado. Então isso é muito mais fácil. Isto é um pouco mais complexo. E por isso, às vezes, temos de planear um pouco. Como vamos, como vamos fazer isso funcionar e como vamos usar essa medição? E assim como eu disse com isso, eu estava tipo, bem, eu vou ignorar isso. Isso não é tão importante. Vou ignorar isso. E primeiro de tudo, eu vou, eu vou me concentrar em apenas um pequeno recipiente da xícara de chá. E então quando eu acertar o recipiente, bem, então eu vou apenas adicionar a alça. Eu adiciono o punho por, eu poderia medi-lo agora você pode dizer, bem, eu só vou jogá-lo lá. Bem, você poderia, você poderia apenas jogar um pouco de alça lá, mas pode ser melhor para eles. Meça a alça e divida-a no, no comprimento que você colocou aqui. E você vai ter uma melhor, uma melhor noção disso. Então, novamente, eu posso fazer uma medida desse cara aqui. Como assim eu estou medindo em um me dado para você. Pode não estar alinhando, mas é para mim. E então podemos dizer “OK”. E isso é 123. E, novamente, quase quatro. Então não é bem assim. Então, novamente, poderíamos ir em frente e tomar um quarto desta distância. Quarto da distância, a distância por aqui, 1 quarto disso, essa quantidade, 1 quarto dela. E eu vou acrescentar que 1 quarto em que estaria em algum lugar no C, que seria cerca de metade. Então não se preocupe com isso seria um quarto e podemos adicionar isso aqui. E mais uma vez, teríamos quase o direito para o punho. Eu era que não era bem um quarto, o que significa que um terço estava abaixo do maior. Então está em algum lugar entre os dois, mas é quase um quarto. E então nós íamos OK, colocamos um quarto lá e depois adicionamos apenas um pouquinho. Depois que fizemos 43, só um pouquinho extra. E ficaríamos bem. E mais uma vez, é assim que vamos lidar com o desenho da xícara de chá. Novamente, se nós temos, se nós temos, se nós estamos fazendo isso, nós estamos fazendo este vaso. Nós vamos, nós vamos em frente e medir o chefe, a parte mais larga, que uma variedade sobre aqui, K, esse é o meu incremento, certo sobre. Vamos em frente e então eu teria que é o fabricante bem aqui. Ok, o que este incremento bem aqui. E então eu viro isso e eu digo, OK, quanto é que ele vai para este vaso? E nós íamos, bem, ele sobe uma vez e então não é bem duas vezes, então é cerca de um terço, então seria um e dois terços. Então, novamente, com a largura que vem aqui, um e novamente dois terços ou em algum lugar entre os dois terços e os três quartos. Porque mais uma vez, ainda estou a adivinhar. Mas novamente, se eu estiver fora apenas por um quarto de um incremento, isso vai ser um bom desenho, porque geralmente estamos longe. Quero dizer, nem mesmo no estádio, nem estamos no estádio. Na verdade, nem estamos no fim da rua, não estávamos a menos de uma milha do que precisamos ser. E assim a ideia com a medição é que ajuda, ajuda-nos a estar mais conscientes das proporções básicas. E novamente, há um vídeo que conversamos um pouco mais sobre isso. Mas está entendendo as relações básicas entre largura e altura. Porque não importa o quão grande eu atraia minha ajuda, não importa o quão grande eu desenhe. Se eu desenhar, desenhá-lo realmente grande ou quão pequeno eu desenho isso, este vaso, suas proporções. São proporções básicas, não polegadas. Não estamos falando de medir com bordas. Estamos falando de medir seu básico. Para saber, que permanece o mesmo, se você encolhê-lo para baixo ou torná-lo maior, que a altura, a largura é sempre a mesma proporção. E então é isso que vamos fazer para a nossa medição proporcional. Vamos falar sobre como fazer isso. Nós vamos falar sobre as melhores maneiras de fazer isso e todas essas outras coisas, mas com o que isso vai ajudar você. E as pessoas às vezes se perguntam, por que estou fazendo isso? E quando começamos a fazer, parece muito desajeitado. E novamente, pura como por que, por que, por que eu estaria fazendo isso? Por que no mundo? E é o que ele faz agora, é claro , você pode dizer, bem, sim, isso vai te aproximar. Mas o que também faz é uma coisa que as pessoas não entendem é que treina seu cérebro. Que você começa a perceber proporção muito mais facilmente e muito mais rapidamente. E assim, passando por todos esses passos formais. Passando pelos passos formais, ele vai treinar seu cérebro para ir em frente e perceber, oh, isso é sobre um um-para-um. Oh, isso é sobre um reboque. Isso é cerca de um a 13 quartos. Oh, isto é cerca de um a três terços ou por aí. Você começa a ver as proporções básicas de agradecimento. E vendo as proporções básicas são coisas que seremos capazes desenhar melhor se estamos desenhando assim ou desenhando assim. Podemos começar a medir para ajudar a ver essas coisas melhor e com mais precisão. E fazendo isso, conseguiremos desenhos melhores. Certo, então vamos falar um pouco mais sobre como fazer medições de locais e todas essas coisas boas. Mas eu quero que você envie para lá a medição básica, que é que cada objeto individual tem uma proporção diferente. Isso foi quase um um-para-um. Este foi um de um a três terços ish. Não acho que tenha sido um terço, mas vamos deixar isso aí. E isso foi de um a 13 quartos, proporções muito diferentes com todos, com todos esses três objetos. E quando estamos desenhando coisas, todas elas têm proporções muito, muito diferentes. E a medição nos ajuda a entender melhor as proporções. Agora, se eu tiver que desenhar, a coleção de objetos, temos que fazer isso um pouco diferente e vamos falar sobre isso também. Mas temos outros vídeos e vamos falar mais sobre a medição proporcional. E é realmente o primeiro passo para ajudá-lo a abrir um mundo muito maior para o seu desenho. E é realmente ótimo. Certo, vamos falar rápido sobre como nós, qual é a técnica que usamos para medição proporcional? E eu tenho aqui o meu bastão de avistamento. Eu também poderia usar um lápis ou algo dessa natureza para geralmente nós temos lápis na mão. Se eu estivesse pintando, poderia usar um pincel. Então não importa o que você usa porque nós não estamos usando uma fita métrica. Nós não estamos medindo, você sabe, pés e polegadas. O que estamos fazendo em vez disso é que estamos tentando obter essa proporção de quanto a largura se divide na altura ou quanto o lado mais curto, em seguida, divide no lado mais longo? E essa é a idéia de medição proporcional. Então, para fazer isso, e talvez eu use este lápis porque é um pouco mais fácil de ver. É o que eu faria é que você sempre quer uma boa postura de ioga. Eu sei que temos alguma distorção aqui por causa das câmeras. Então meu punho provavelmente é muito grande e minha cabeça muito pequena. Mas a ideia é que queremos trancar o armário do cotovelo, o pulso. Segure os dedos do armário. Então sempre caímos no mesmo lugar. Ombro do armário. Nós queremos uma boa postura, você sabe, você quer seus ombros para trás e seu peito para baixo ou Tommy como se você estivesse sendo puxado como um cordão, todas essas coisas de boa postura, nós queremos estar usando isso. Então, novamente, dessa forma que estamos sempre no mesmo lugar porque se você tomar medidas onde ele começou a fazer isso, uma vez que eu movê-lo para que você meio que pensar como você está empurrando isso contra um painel de vidro invisível. O momento em que vivi daquele pedaço de vidro. Ou se eu for além disso porque estou fazendo isso, a medição não funciona. Você tem que tê-lo sempre à mesma distância. Então, novamente, tranque o cotovelo, tranque o ombro, tranque os dedos no pulso, e se isso ajudar, vá em frente e coloque a outra mão debaixo da mão. Como o seu ponto de vista, você sabe, como se você fosse atirar uma arma ou algo assim. Estou tentando pensar em algo que, em seguida, alguns muito violentos, mas onde você está vendo algo, você também vai fechar um olho. Então, novamente, você só teria um olho que você está citando isso de novo, olhando através, eu acho que você é uma coisa de parafuso de câmera. Mas é assim que vamos usar. E então nós vamos, do jeito que tomamos a medida é que vamos mover nosso polegar para cima e para baixo este lápis. Então olhamos da ponta para o polegar. Então, se é uma medida pequena, você sabe, incrementos muito pequenos da ponta para o polegar. Se for maior, muito maior do polegar até a ponta do lápis. Então, novamente, vamos mover o polegar para cima e para baixo. Fechei apoiando nosso cotovelo. E vamos fazer uma medida com isso. É apenas um dispositivo de engate rudimentar ou dispositivo de medição. E é assim que fazemos. Novamente, você quer ficar no mesmo lugar cada vez que você não quer estar balançando para a frente ou balançando para trás porque no momento em que você mudá-lo, não funciona. Você não quer fazer isso porque de novo, você sempre quer trancar o cotovelo porque assim você tem uma chance melhor de ficar no mesmo lugar. Se você tem um cavalete, às vezes as pessoas penduram suas mãos e tocam como se estivessem entediados ou algo assim que prancheta. Então, novamente, eles estão sempre no mesmo lugar toda vez que fazem uma medição. Ok, então eu vou mostrar isso, eu vou tentar filmar isso atrás do meu ombro e mostrar para você me mostrar tirar algumas medidas da vida morta que nós acabamos de falar aqui apenas um momento atrás. E novamente, a medição proporcional é realmente ótima. Isso ajudará seu desenho de tantas maneiras. E o que é suposto ajudá-lo a fazer é que você não quer sentar lá e tomar pequenas medidas meticulosas cada vez. Normalmente você não quer tomar mais do que três a cinco na maioria das vitaminas muito. E há um ponto em que, se você continuar a medir, começa a quebrar. Ok? E, e o que queremos fazer é se você começar a medir coisas, queremos começar a construir nossa proporção básica de sensores. Porque geralmente, você sabe, nós não temos um bom senso de proporção de medição. Então através disso, através desta medida proporcional, temos uma melhor noção disso para que possamos usá-lo muito mais rapidamente e esboçar sem ter que puxar um lápis toda vez e medir as coisas. Está bem. Então alguém ensinou às pessoas que você vai sentar e vê-los desenhados. Eles desenharam por 20 anos e são especialistas. E, sabe, eu escrevi uma lei, fala sobre eles como eles são ótimos. E você pode ver isso, pode pegar isso e eles podem fazê-lo apenas um par de medidas. E eles pousam e vão embora. Ou alguém vai pular direito. Em alguns animadores, pessoas que estão acostumadas a desenhar muitas coisas muito rapidamente. vez, eles têm um senso de proporção muito bem desenvolvido. Eles simplesmente pulam lá dentro. E então não queremos que isso se torne um ponto crucial. Algumas pessoas começam a fazer isso onde não fazem nada sem medir meticulosamente. E quase se torna como um bote salva-vidas que eles estão agarrados e eles não se atrevem a deixar ir porque eu não tenho certeza se eles não sabem nadar. Queríamos ser uma ferramenta que pudéssemos usar quando precisássemos, se a usássemos para os, você sabe, como nossos primeiros 20 desenhos, desenhos 3D começariam a construir um melhor senso de proporção em nosso, em nossa CPU visual, Se quiserem, o nosso computador aqui, o nosso cérebro. E isso só vai fazer de você um artista melhor. E esse é o objetivo. Não é para fazer você, você sabe, sempre tirar esse lápis. Você vai conseguir. Você começa, você sabe, experiente o suficiente. Você nem quer ficar atolado com isso. Se você tem medo de não tomar medidas, comece a desenhar sem tomar medidas porque novamente, você não quer se tornar uma muleta que então pode segurá-lo porque quando você faz isso em trabalho apertado. E assim você tem menos gesto, menos liberdade, menos movimento. Tudo o que faz é parte do desenho também. Portanto, a proporção é apenas um pequeno aspecto. Mas tente, ajudará seus desenhos imensamente. Então ele se concentrou nisso para que pudéssemos ver isso um pouco melhor. Mas eu tenho minha pequena vida morta Harrison objetos diferentes. E todos esses óbvios têm uma proporção muito diferente, um para o outro. Agora, a proporção não é a altura ou a baixa que são. Essa é a relação dos objetos uns com os outros. Estamos falando que a medição proporcional é apenas o objeto individual. Então, não importa o quão grande eu faça esta maçã, se eu aumentar seu tamanho ou se eu encolhê-la para baixo, é uma coisinha pequena que a proporção deve ser a mesma. Assim como este cubo. Um cubo deve ser um cubo, não importa se é um baixo açúcar Cuba ou esta pequena fila de madeira, ou se é um grande, enorme cubo que é como seis pés de altura por seis seria de seis metros de largura. Deve ser um cubo que deve ser tão alto quanto, tão largo quanto profundo. Então, em algo que é independente do tamanho, proporção é o que é sua altura básica para largura para altura para largura para profundidade. Então, muitas vezes nós, nós vamos, nós não vamos nos preocupar tanto com a profundidade. Vamos apenas fazer a altura e a largura porque isso, e então nós, nós, nós jogamos a dimensão na perspectiva e no volume de outras maneiras. Mas queremos a altura e a largura porque são os volumes, certo? Mas a altura, a largura está errada com eles. Nós temos um problema. Digamos que estamos medindo isso. Só estou usando um espeto. Você acusa um lápis que poderia usar qualquer coisa. Ele é minhas mãos. Eu uso calibres ou sei lá o que for. Mas não estamos medindo quantos centímetros é, estamos medindo sua proporção. Então, se eu pegar esta maçã em sua parte mais larga, que é sobre aqui, e eu medir isso e então eu colocar isso no fundo e medir, eu vou descobrir que esta maçã é quase tão alta quanto é larga. Portanto, tem uma proporção de um para um. É tão alto quanto largo. Está bem. E a maioria das maçãs ou assim, esta parece um pouco mais agachada. E então se eu medir a altura disto com o meu, com o meu, novamente, o meu pequeno bastão de medição aqui. Se eu medir a altura desse cara e então eu medir esse aplicativo, qual é a parte por que essa parte? Se ele é apenas um pouco mais largo do que ele é alto, ele está apenas sob um um-para-um. É tão pequeno que não posso te dar. Não é como se não fosse 1.752. Isso é quase um pouco mais curto do que um um-para-um. Se tivéssemos algo como esta garrafa. E mais uma vez, esta é uma garrafa de vinho gelado. E eu fui em frente e eu, e eu meço a medida a parte mais larga que seria a parte inferior. Está bem. Então é assim que é largo para o meu dedo até a ponta. E então, se eu trouxe isso para cima e eu procurar por pontos de referência, o primeiro vai para logo abaixo desta escrita que diz quanto álcool tem nele. Então eu coloquei meu dedo lá e vamos para a segunda marca que está logo abaixo do A. E então eu iria em frente e eu colocaria meu dedo apenas soprar a extremidade do terceiro Mark começa bem em torno de onde como ele faz este tipo de destaque bem aqui. Então eu vou para o quarto, que é exatamente sobre onde a próxima estrela é colocar este pescoço que vai sobre a metade do caminho até aqui. Então você sabe que tipo de escala que é 12345, pouco menos de seis. Então isso significa a largura. A largura vai para a altura desta coisa, eu acho que eu deveria ter feito assim. Então você pode ver um pouco melhor. Mas a largura vai para mais alto esta coisa cerca de seis vezes vai colocar isso aqui. E nós vamos 123 todo o caminho para cima. E então podemos ir em frente e novamente obter o, você sabe, nós verificamos a largura. Assim, você sabe, onde está a largura e essa é a linha de largura que vemos. E há, você sabe, novamente, nós passamos por este 12345. E então nós certamente podemos medir agora com isso, eu estava realmente certo sobre ele. E então eu posso checar exatamente qual é a largura uma exibição e ser exato sobre a altura que isto é, certo? E você pode eu posso medir como se eu estivesse segurando, mas nós não vamos estar sempre segurando nossos objetos. Então vamos usar uma maneira de citar onde nós realmente vamos usar nosso polegar e o final disso para, em seguida, tomar uma medida da largura e, em seguida, trazer o polegar para baixo para a parte inferior do objeto e, em seguida, medir a altura para obter um sentir o que é a proporção. Então este foi quase um seis para um. Esta outra vez, você sempre faz a parte mais larga. Esta é, portanto, a parte mais vasta da UE. É um pouco mais difícil, alguém tentando julgar isso? Há teorias sobre o quão grande é. Nós saímos do fundo. Então, esse é um. Isso é dois. Então, dois e um quarto. Então isto é duas vezes e um quarto mais alto do que é largo. Se fizermos este pequeno copo aqui vamos para o Fed é parte que está bem ali. E então, novamente, nós pegamos isso, você sabe, esta é a largura. Eu mediria isso, certo? E então eu poderia começar por baixo, eu digo, bem, a primeira parte vem três quartos do caminho até o caule. E então ele vem sobre este pequeno destaque que eu vejo bem ali. E eu trago isso à tona. Então é quase, novamente, é quase como está feito. Era 2,5, eu acho que Gray. Então pegue isso de novo. Essa é a largura. E então a largura vai para a altura, um a 2,5 vezes dois e dois terços em algum lugar lá dentro. Então, novamente, é mais uma vez cerca de 2 terceira vezes mais alto que é largo. E você vê as pessoas fazer isso provavelmente, você sabe, em Deixe-me movê-lo. Alguém que vemos as pessoas têm o polegar lá fora fazendo isso, você sabe, outra pintura ou algo assim. E essa é outra maneira de fazer algumas medições muito, muito simples, algumas muito, muito simples. Então, novamente, eu poderia procurar ângulos, você sabe, então nós vamos usar isso como um bastão de medição. E novamente, nós vamos medir se executando nosso polegar para cima e para baixo o comprimento dele. Certo? E você vai olhar para baixo o ditado como se você se sentasse como uma arma. Vou te mostrar isso em um momento. Novamente, se estamos fazendo isso, este par e nós pegamos este par, onde encontrar este par é cerca de 11 terceira vezes mais alto que ele é, como ele é largo, você sabe, então todas essas coisas têm uma proporção diferente. Ok? E então vamos seguir em frente e mostrar-lhe como citar algo ou medida proporcional porque não estamos fazendo medição lateral verdadeira, estamos fazendo medição proporcional real é o termo mais correto para o que estamos fazendo. Mas tudo bem se soubermos o que é esse objeto e o que esse objeto é, e o que esse objeto é. Mas e se tivermos uma coleção de objetos? Como é que sabemos? Como fazemos isso em proporção a isso? E em proporção a isso? E a resposta é que vamos usar o que chamamos de incremento, uma medida. E então um incremento de medidas quando você pega um objeto que eu possa dividir, você não quer que ele divida em qualquer objeto mais de cinco vezes três a cinco. É isso que estamos procurando. Se eu tivesse um pouco de uva aqui ou tivesse algumas nozes aqui. Não queremos usar isso para pequenos. Toda vez que você mede , você tem um pequeno erro que você incorpora em seu, em seu desenho. Agora, se tivermos apenas um pouquinho onde isso é bom, mas geralmente nossos erros são enormes. E assim isso nos leva, você sabe, isso soa sinistro. Mas então usamos esse método para nos aproximar da proporção das coisas que estamos desenhando. Ok, então para isso, se eu pegar algo que dissesse, hey, o que eu quero ser minha âncora e medida? Bem, eu poderia usar esta maçã. Esta maçã é menor que a fila e esta Apple não entra em nada. Bem, não, ele não vai nessa 13 vezes. Um. Não, não faz. Então, não queremos usar este. Nós não usaríamos isso. Não usaríamos o par, não usaríamos o vidro. Você pode usar a maçã, mas o mais fácil de medir como a parte superior e inferior. Este comprimento, a altura do cubo. E então eu posso começar de novo e dizer, quantos cubos de altura tem este objeto? E este objeto tem 33 quartos. 33 quartos deste, este cubo de altura. Então o cubo se torna nossa medida incremental. Deixe-me levar isto para a frente da mesa para tornar isto um pouco mais fácil. Mas eu poderia então dizer, tudo bem, bem o que é o, o que é esse incremento? E então usamos esse incremento para medir tudo. Por que disse tudo bem, bem, o que dissemos que foi no entanto muitos altos. Quantos de largura é então nós diríamos, bem, vamos ver, há um. Podemos trazer isso de volta aqui e medir isso. Você sabe, então é um e quem sabe, talvez seja cerca de 25 centavos. Teria de voltar a tirar isto do caminho. E se eu tirei eu estava tomando uma medida real onde eu estou realmente medindo isso, bem então eu realmente tenho que estar tocando isso. Na verdade, tenho que medir, medir o mais precisamente possível. E parece que foi um terço. Eu teria que tocar isso novamente se fizéssemos isso dessa maneira, você sabe, então porque eu estou realmente fazendo uma medição verdadeira, nós vamos realmente fazer uma medida de tapume onde nós não estamos realmente tocando os objetos. E novamente, isso é o que eu vou te mostrar como fazer. Mas eu usaria isso, isso, tudo seria medido contra quantas alturas de cubo. Então eu poderia até dizer, bem, quanto eu vejo deste lado? Eu vejo alguns, um cubo cheio escondido? E para mim agora você tem uma perspectiva um pouco diferente. Mas então os objetos redondos, então não estávamos obtendo uma tonelada nisso, mas objetos redondos desafiam a perspectiva porque eles são redondos. Então, agora, não importa onde eles estejam, eles vão estar à mesma distância. Isso, no entanto, não porque as câmeras aqui e eu estou aqui, nós temos dois pontos de vista diferentes. E então sua visão vai ser diferente da minha. Mas eu poderia pegar o e as distâncias serão diferentes também. Mas eu poderia medir o quanto eu vejo do lado direito e quanto eu vejo no lado esquerdo usando essa, essa altura? E então eu diria, bem, ok, onde está minha altura e então como, você sabe, isso é uma altura de cubo. Quantas alturas de cubo é essa? Taça de vinho gelado? Nós dissemos, bem, não, é na verdade cerca de três quartos do caminho, apenas por volta de três quartos. Então é menos de um cubo de altura, é três quartos de uma altura de fila, aí fora, e assim por diante. Então dissemos, bem, este era mais. E se dissermos, bem, que tal a maçã? E a maçã seria, não, é sobre um. E você sabe sobre um. Mais uma vez, provavelmente queria dois quintos ou algo assim. Então, novamente, vamos começar a medir isso contra tudo. E isso se torna o que chamamos de medida incremental, que significa que isso traz tudo em proporção porque medimos isso. E então nós dizemos, quantos desses altos é esse? Quantas dessas largas é essa? Quantos, quão grande é isso contra isso? Qual é a altura desta? Usando isso? E usando o mesmo ansioso para medir tudo, você tem tudo é, você terá uma leitura muito precisa sobre isso, sobre esta vida morta, que é o que queremos. Então isso é chamado de medição proporcional. E novamente, tudo tem uma proporção diferente. E para mantê-lo novamente na proporção um para o outro, usamos um incremento. Neste caso, era a altura daqui até lá, que é a altura desta fila. E então é isso que estamos usando. Poderíamos usar isso para medir tudo contra ele. E podemos criar um desenho muito preciso baseado na altura do nosso Q. e eu realmente faço um desenho rápido. Eu estou colocando para fora usando o, este método que eu vou enviar para vocês também, ou que também está no site do YouTube. No entanto, você se deparou com isso. Mas, novamente, este tem sido Kevin McCain com aulas de terror do Adam. Esta é a medição proporcional, às vezes chamado tapume, às vezes chamado método de tamanho do local. Mas o tamanho do site é, na verdade, muito mais técnico do que isso. É isto com esteróides. E nós não vamos para isso nós não vamos para esse comprimento. Então vocês vão em frente e tentem usar isso. Use-o daqui para frente com o seu desenho, você terá muito mais sucesso com seus desenhos. 7. Encontrar "a chave ao seu desenho: Então nós já conversamos sobre, você sabe, quando nós temos, bem, nós temos um objeto como este. Poderíamos tomar uma medida de sua, de sua largura e ver como ele se divide no alto e tudo isso para objetos individuais. Então isso foi sobre, isso é quase um um-para-um. É um pouco mais largo do que alto. Também temos esta maçã. Se nós, se formos em frente e medimos isso, isso é sobre, novamente, é quase tão largo quanto é alto. Então, de novo, de um para um. Mas obviamente esses dois objetos não são do mesmo tamanho. Então nós temos essa maçã aqui é certamente muito maior do que aquela xícara de chá bem ali. E, claro, essas bolas maiores que a Apple e esses pares têm suas próprias coisas acontecendo. E então como usamos a medição proporcional para fazer todos esses objetos em proporção um ao outro? E essa é uma pergunta muito boa. E a maneira como vamos fazer isso é que vamos usar um conceito de um incremento de medida. Agora isso não é nada novo e isso não é nada que eu tenha inventado. É um conceito muito antigo. E nesta aula ensinamos conceitos já existem há algum tempo. Alguns dos conceitos que ensinamos podem ser rastreados até os romanos, os egípcios e coisas assim. Então, algumas das técnicas vêm dos assírios. Muito, muito velho. Então, a maioria deles vem do Renascimento. Mas o Renascimento os emprestava de civilizações mais antigas que tinham feito coisas semelhantes. Então vamos usar um incremento de medida. E o que é que se você já olhou para um mapa, eu sei que hoje em dia menos pessoas olharam para um mapa ou planos ou planos arquitetônicos ou detalhes ou o que seja, eles geralmente estarão em um dos cantos. Vai te dizer se você mede um quarto de polegada ou um oitavo de polegada ou o que seja. Quanto isso é igual a um pé, na verdade, igual a 10 pés ou um quarto de polegada igual a 5 pés. Ou se você estiver em um mapa, bem, então talvez um quarto de polegada seja igual a 16 milhas ou 100 milhas. Então esse incremento de medida é uma maneira do que faz, o que esse pequeno incremento é igual? E dessa forma, se você sabe que um quarto de polegada é igual a dez milhas em um mapa, você poderia medir incrementos de um quarto de polegada para descobrir o quão longe é esta cidade daquela cidade, se você está em cima das montanhas Sawtooth são alguns, você poderia descobrir o quão longe este pico da montanha é até aquele pico da montanha e depois descer para, você sabe, Stanley ou algo assim. Então, incrementos, uma medida é usada em todo o lugar e é usada no desenho também. E isso realmente, realmente nos ajuda e é a coisa mais importante do tempo, toda essa coisa de medição proporcional juntos para realmente trabalhar para nós e realmente nos ajudar a obter desenhos realmente bons. Então o que temos aqui é que se eu estivesse, se eu estivesse fazendo ou desenhando essa vida morta aqui, eu gostaria de encontrar um incremento de medida que eu pudesse, eu poderia ir em frente e medir tudo por um incremento de medida. E assim nós íamos em frente e. Eu me perguntei: “Ei, devo usar isso? Eu uso isso, então use que mostre isso. E essa é uma boa pergunta. O que devemos usar para incremento de medida? Bem, normalmente podemos usar um objeto dentro da vida morta. Podemos dizer, hey, o que, vai haver um incremento nesta vida morta que vai funcionar. E então nós vamos dizer como ou qual deles vai ser o único que vai trabalhar para nós, para isso, para esta vida morta. E essa é uma pergunta muito boa. Agora, sempre que você estiver procurando por seus incrementos de medida, sempre, sempre, sempre lembre-se, você nunca quer nada que se divida em qualquer um desses objetos mais de cinco vezes. Ok? Porque o que acontece é que cada vez que medimos, construímos apenas um pouco de erro. E assim cada vez que mencionamos, há cada vez mais e mais erros. Portanto, queremos medir o menor número de vezes possível para termos um desenho mais preciso. Então, se eu tivesse uvas pequenas aqui em cima ou algumas cerejas, nós não usaríamos essas como nossa medida incremental. Eles seriam muito pequenos. Normalmente não conseguiríamos, se eu olhasse aqui, eu poderia usar a pêra, mas o pai poderia ser um pouco grande se eu, se eu tivesse o par e então eu venho aqui para o copo, eu digo, bem, vamos ver. Isso é, isso parece três quintos desse par. Então pode ser um pouco grande demais. A mesma coisa com a maçã, talvez um pouco grande demais. Mas o que podemos fazer em vez disso é dizer: “ Ei, e quanto a essa altura do copo? E eu posso dizer, bem, vamos ver quão largo é esse copo? Bem, a largura do vidro é apenas sobre se chegarmos à parte mais larga das barras sábias aqui em baixo é apenas um pouco mais de um copo de altura. E nós dissemos: “Ok, bem, isso é ótimo. E então nós dissemos, bem, e então quantas alturas de copo, dedos dos pés que vamos mover o par para fora do caminho, então eu tenho que remedir isso. Ok? Então é isso aí que está a altura. E a maneira como você toma esta altura nós vamos, bem , quantos, quantos altos como este. Então, se todos puderem ver, começará no fundo. Então, são 12. E depois dois e talvez 2,5 ou 203. Então e novamente, então parte disso é como um meio a um terço não é tão grande de um negócio, ainda será realmente perto, não importa qual deles é, é perto o suficiente. Na maioria das vezes não estamos perto o suficiente e assim são objetos sofre. Mas novamente, vamos usar, podemos usar essa medida incremental para então medir tudo. Então você diria, bem, quão grande é esta garrafa? Esta é a minha, esta é a minha altura do meu copo e eu posso dizer, bem, vamos ver, isto é que eu tenho que atrapalhar. Peço desculpas. Então eu vou tentar fazer essa medição. Vou tentar não ter 24 na sua visão. Mas se começarmos aqui, diríamos: “Ei, talvez seja por isso está em algum lugar de novo, 1,5 caneca de larguras. A altura da tampa é que você recebe um 1,5, não, não a largura da altura do copo. Então, se a altura do nosso copo é o nosso incremento de medida, medimos sempre a altura do copo e, em seguida, medimos o objeto com base nessa altura do copo. Então, em vez de medir as alturas e larguras individuais, usamos esta medida incremental a altura do copo para medir a largura e a altura de tudo lá. E se usarmos esse, aquele incremento de medida, e estamos medindo tudo com aquele incrementando quando não importa qual seja o incremento, mas temos que tomar uma decisão. Tem de ser sempre o mesmo incremento. Mas quando você faz isso, de repente você tem esses relacionamentos que são muito próximos do que eles realmente são e você está desenhando se sentindo muito melhor. E então eu poderia usar este copo QI alto a largura do copo porque é quase o mesmo quase. Eu certamente poderia usar isso, mas ela tinha usado o mesmo mesmo se eu se eu bloqueá-lo na largura do copo do que a largura do copo é a minha medida de incremento e seria na parte mais larga. Então, fique aqui em cima no topo do copo. Eu também posso usar a altura de, Vamos tirar isso do caminho para que possamos contar sobre isso. Eu poderia usar a altura do cubo e seria deste canto até este canto, seria a altura, não o canto traseiro. Porque o inverso pode ser mais alto. Se estou olhando de cima, olhando para baixo, estou vendo um pouco no topo. Então isso é na frente e mais curto e isso seria um pouco mais alto. Significa que isso não significa que seja mais alto que a parte da frente. Significa que, por causa da maneira que estou vendo, a coisa está um pouco inclinada por causa da minha perspectiva. Então eu só estou dizendo que estamos ignorando o fato de que nós podemos ver aquele canto de trás, nós estamos ignorando isso e nós só vamos usar este canto para aquele canto. Pode ser o nosso incremento. E se tomarmos isso, em seguida, incrementos, ele não se dividirá em nada mais do que cinco vezes. Na verdade, acho que são quatro deles para o topo desta bola. Então, se pegarmos isso e ele disser que é, você sabe, isso é 1.5233. Então, novamente, poderíamos usar isso como um instrumento para medir. Só precisávamos ser grandes o suficiente. Mais uma vez, isso seria muito grande. Isso seria muito grande. Precisamos de um incremento. Você nunca muda o incremento porque se você mudar os incrementos, tudo muda e assim você fica com esse incremento, um texugo. E se você olhar para esse incremento de medida, você vai obtê-lo muito perto dessas proporções e seu desenho será melhor. Agora, quando fazemos isso de novo, parece meio desajeitado e pesado e todas essas coisas. Mas é realmente uma das coisas mais importantes que você pode fazer para melhorar seu desenho. Uma vez, uma vez que você fez como dez vezes, torna-se muito fácil e fluidos e parece muito maleável. Então, novamente, é apenas como qualquer tipo de desajeitado no início, mas uma vez que o usamos, torna-se, esta é uma das ferramentas mais poderosas que você pode fazer para criar desenhos que são precisos um para o outro usando proporcional medindo com uma medida incremental. Você quer que o incremento uma medida não mais do que, você sabe. Você não pode dividir em nada mais do que cinco vezes, ou mais de cinco. Porque novamente, cada vez que medimos, recebemos um pouco de erro. Mas nós, mesmo com esses três ou quatro erros, vamos nos aproximar. Podemos sair um pouco, mas estaremos mais perto do que se você não medisse tudo. E isso é ótimo porque isso é, então esse é um ótimo, um ótimo conceito. Então eu ensino muitos desses conceitos vêm do Renascimento. Todo o Renascimento foi do século XV em Roma, e aconteceu por causa da descoberta de Pompéia, sofrendo costas de algumas dessas obras perdidas que eles pensavam serem. Se foram porque eles são uma parte das, as grandes bibliotecas de Roma que foram destruídas. E então ele pensou, “Uau, nós não temos mais esses, mas aqueles foram trazidos de volta. Foram descobertos no Oriente Médio. Tinham sido traduzidos para o árabe. Então eles são trazidos de volta e traduzem do árabe de volta para, eu não sei se há traduzido para italiano ou, ou, ou, ou, ou latim, mas o que ela retraduziu. E foi isso que inspirou todo esse conhecimento de volta que foi redescoberto do mundo antigo, criou o Renascimento italiano. E o Renascimento italiano realmente bom em treinar artistas para serem artistas incríveis dentro de oito a dez anos. Eles têm o programa de aprendizagem. E eles precisavam treinar essas pessoas o máximo possível porque muita informação para aprender em um curto espaço de tempo. E então eles são muito bons em treinar pessoas muito, muito bem. Adivinha o quê Incremente uma medida. Eles foram ensinados que foram ensinados que dentro de seu primeiro ano empréstimo com muitas outras coisas para começar a se desenvolver em seu cérebro, a idéia de proporção, e isso é o que isso ajuda você a fazer, é usando medida proporcional, mas ele é um incremento, uma medida, você se torna muito mais sensível a como as coisas relacionam uma com a outra e você se torna um artista melhor. Ele ajuda a desenvolver em seu, seu, seu, seu cérebro, seu CPU, seu próprio computador pessoal, o que quer que você queira chamá-lo, ele cria a capacidade de perceber profundidade e relações de objetos muito melhor. Então é por isso que vamos usá-lo. Então incremento de medida, eu tenho outro vídeo onde eu vou estar medindo, falando sobre essa medida incremental. E é um conceito muito importante. Uma vez que você obtê-lo e você usá-lo. Novamente, parece desajeitado no início, mas é tão poderoso. Ele vai desbloquear tantas coisas e desenhar, e vai resolver tantos problemas e problemas que as pessoas têm. E se eles nunca aprenderem esse conceito, eles vão tropeçar por anos. Ele realmente vai levar, levá-lo para o próximo nível muito mais rapidamente. E isso é o que, isso é muito do que esses conceitos que eu ensinei a ela. E então eu quero que você o use. É um conceito poderoso. Então nós vamos ter, nós vamos dar a vocês uma imagem da vida morta para desenhar depois de termos falado sobre os diferentes conceitos de desenho. E você vai encontrar nesse desenho suas medidas de incrementos para usar para desenhar sua vida morta. Tudo bem, então novamente, isso é medição proporcional. Então, quando estamos medindo proporcional, estamos usando um incremento, como a altura do cubo. Como você sabe, às vezes é mais fácil com algo que tem um bom ponto sobre isso. Não tem um bom ponto. Às vezes. É mais agradável com alguns é agradável e plana, então você pode usar um pincel, você pode usar um lápis, você pode usar qualquer coisa. Mas novamente, podemos ver que a altura é, é mais larga do que é alta por menos de um quarto. Todos poderíamos dizer quão grande é o é o é a garrafa de vinho de gelo. E é como dois terços da altura do cubo. Como, quão largo é o, o, o par é apenas mais largo por menos de um quarto, talvez um oitavo, um e um oitavo minutos um e talvez ver onde ele vai? Isso vai até um destaque bem ali e eu levanto meus polegares. Um destaque é de cerca de 1 terço. Então você vai tomar esse incremento uma medida e você vai ir em frente e medir tudo o resto contra ele. Agora, se estamos medindo algo por si só, como vamos dizer onde novamente, estamos fazendo o, a garrafa, nós diríamos, bem, qual é a largura da garrafa? Eu poderia medir o tipo de tentativa de descobrir a largura da garrafa em sua parte mais larga. E então poderíamos subir a garrafa, começar pelo fundo com o meu polegar. K. Então isso vai parecer que foi cerca de dois e medir muito essa garrafa. Eu sei que é mais como 2 terços ou, você sabe, em algum lugar entre 200.5102. Mas essa é a idéia é que ainda isso vai nos colocar no estádio As pessoas diriam que o maior problema é que as pessoas não estão no estádio. Há um caminho fora da base. Alguns poderiam dizer, e se eu estivesse fazendo isso, aquele vinho gelado, mas não consigo ver o pé. Por que não. Garrafas de vinho de gelo logo atrás da outra garrafa para que eu possa colocar meu polegar logo acima que apontando para o fundo e ir e ver que há um e depois dois, eu vou subir a maçã e depois três agora é finalmente sobre a maçã. E eu posso continuar subindo e eu vou descobrir de novo que é cerca de um a seis. Então isso é medição proporcional e você está usando, novamente, você está usando o lápis e você está realmente apenas deslizando o polegar para cima e para baixo. Segure em. Vamos nos concentrar mais no lápis. Então, novamente, com isso, sempre que estamos medindo, estamos movendo nosso polegar e estamos usando a ponta e o polegar para então tomar a medida de qualquer objeto. Então é assim que vamos usar o mesmo método de medida. Lembre-se de segurar seu lápis no mesmo lugar todas as vezes. Então você vai segurar os dedos da mesma maneira. Tranque os pulsos, feche o cotovelo, tranque o ombro. E novamente, esse é o local medindo ou perdoe-me, medição proporcional. E então vamos usá-la. É realmente uma ótima ferramenta para desenhar e pintar. Novamente, você pode usar um pincel para fazer a medição também. E isso realmente vai ajudar você a obter melhores proporções. Sejam mais criativos, vocês se cuidam. 8. Qual é seu Angle?: Tudo bem, bem-vindo de volta. Então vamos seguir em frente e continuar nossa jornada aprendendo sobre proporção, aprendendo sobre como fazer medições e todas essas coisas boas. Nós vamos voltar para o nosso, nosso pequeno bastão de bambu agora nós também podemos novamente, nós podemos usar um lápis também. O bastão de bambu é só porque sempre é o mesmo ponto, pode ser um pouco mais fácil de lidar do que às vezes o nosso lápis. Então nós temos este lápis e novamente, nós falamos sobre como os olhos não se dão bem com a proporção. Eles também não se dão bem com ângulos. Ângulos podem ser a coisa que pode ser a ruína da existência de um artista. E artistas intermediários começando o nosso, até mesmo avançou o nosso. Eu já vi artistas muito avançados agora eles sabem como enganar sua linha e fazer a linha parecer melhor do que quando é, mesmo que os ângulos sejam terríveis. Assim é, se você aprender esse conceito, você estará à frente de muitas pessoas que vêm desenhando por 1020 anos. Então, medir ângulo, é uma das melhores coisas que você pode fazer. Como se mede ângulos? Bem, é como medir qualquer coisa. Então vamos pegar nossa, nossa tração, sabe, de novo, como se estivéssemos medindo. Mas em vez de mover o polegar para cima e para baixo, vamos mover o lápis no sentido horário ou anti-horário. Ok? Você não quer incliná-lo para a frente porque isso é tridimensional. Você não quer dar gorjeta de volta. Então, você sabe, vamos em frente e digamos que eu tinha minha cabeça inclinada assim. Posso pegar o lápis e o isqueiro no meu nariz e isso me mostra a inclinação da cabeça. Se eu tivesse algo como, novamente, digamos que temos o par e estamos desenhando este par. Novamente, podemos medir o ângulo que, que pares inclinando-se, pegando esse lápis e conduzindo. Então o que fazemos é você, você vai, você vai em frente, pegar seu lápis e fazer uma medida. E você vai se perguntar, que horas são? Então, são cinco depois? É em dez depois ou é trimestre depois como uma linha reta? Não há ângulo com uma linha reta. Então vamos em frente e nos perguntar qual o ângulo e isso é a medição de ângulo. Vamos fazer isso enquanto eu faço o desenho final, vamos fazer um pouco mais dessa medida de ângulo e falar sobre isso. Mas é essencialmente apenas clarear seu lápis com o ângulo e, em seguida, pergunte a si mesmo, é em sete minutos até como um 12 minutos até que é medida de ângulo. Sei que estamos falando um pouco de medição de ângulo. Isto é, nós vamos levar isto e nós também vamos mostrar-lhe como chegar. Se eu tiver um ângulo aqui, eu posso, claro, eu poderia estar longe dele e ainda, você sabe, ainda usando meu bastão. Mas eu posso medir, hey, o que é esse ângulo que mostra o ângulo de ir até aquele cilindro ou o retângulo. Faço parte do curso em que estás. Ou podemos verificar este ângulo e se for simétrico, eles devem ser os mesmos. Mas este é um bom exemplo de verificação de um ângulo. Se eu estiver tentando ver o ângulo do pé disso de novo, eu poderia colocar meu pequeno espeto lá em cima e verificar o ângulo. Este ângulo, isto seria cerca de 12 minutos após a hora. Então este seria cerca de 12 minutos até a hora. Então, novamente, isso é apenas isso é medição de ângulo. Ele nem pegou seu bastão ou seu lápis e tentou verificar o ângulo do objeto. E então você, você sabe, você tenta se referir a ele como um relógio. Olhe, pense nisso como um relógio. Que horas são? São 13 minutos depois, sete meses depois. Três minutos depois, o que é? E se você fizer isso de novo, se realmente nos ajudaram seu desenho tão grande exemplo de medição de ângulo quando o usamos. Sempre que não quiser saber qual é o ângulo. Então você o usaria com desenho de construção, você usaria com medição proporcional, que é o que estamos fazendo agora. E medição do local, essas coisas diferentes. Você usa o tempo todo. É um ótimo conceito, então use-o. Por que não? E se o fizeres, vai ajudar-te muito. Tudo bem, lançá-lo, Ginny, apenas vá em frente e salte de volta para a aula. Espero que gostem dos vídeos. Continue com isso e eu realmente, você sabe, eu aprecio você queimar seu caminho através de todos esses conceitos diferentes. Tudo bem, aproveite, cuide-se. 9. O ato de medição proporcional: Certo, conversamos um pouco sobre os sedimentos ou o método. Só quero te dar um ângulo diferente. Então, se estou desenhando, vou ter minha prancheta de joelhos aqui. Eu tenho a minha mesa bem aqui que eu tenho a prancheta. E, claro, tenho o meu lápis para fazer a medição. Lembre-se de medir mais. Nós sempre queremos ter uma boa postura. Quando ombros, costas, peito para fora, barriga para dentro, apenas aquela coisa boa postura que seria melhor em suas costas, endireitar suas costas. Você também quer ir em frente e quadrar os ombros. Certifique-se de que não está se movendo. Então, ajeite essas fora. Trave o ombro, trava o cotovelo, e andava pelo pulso e, em seguida, coloque o lápis no mesmo lugar. Isso o tempo todo. Então eu vou trancar meus dedos para Locke aqui, aqui, aqui e aqui. Assim você está sempre medindo do mesmo lugar. Então, mesmo que eu possa estar movendo meu lápis para cima e para baixo, é a mesma distância do meu olho. Agora, se eu estava realmente fazendo algo onde eu estava fazendo mais movimento do que isso, eu não estou me movendo tanto nesta vida morta. Mas se eu estivesse em uma aula onde eu estivesse fazendo retratos ou, você sabe, fazendo um quarto ou algo assim. E ainda estou citando medição ou o que chamamos de medida proporcional. Você realmente inclinaria a cabeça para cima e para baixo para que seus olhos estejam em seus ombros para que eles permaneçam na mesma distância. Porque se começares a fazer isto, fica mais perto da tua cabeça. E se eu cair na minha perna, você sabe, vai ficar mais longe do meu olho. E inclinando a cabeça e colocando no ombro, isso impede que isso aconteça. Não vamos precisar fazer isso para esta aula. Mas eu disse, você entende, você iria querer fazer isso se você está medindo as coisas aqui em cima, então as coisas lá em baixo e as coisas para cima, você realmente vira a cabeça e atrasada no seu ombro. E assim, o lápis fica praticamente a mesma distância daqui. Mas então vamos ficar com os ombros quadrados, boa postura. Eu poderia ir corda está nos puxando para cima, você sabe. Então, sim, nós temos aquela postura agradável. E então começaríamos e é assim que mediremos. Agora, se estou a ter dificuldade em manter a minha mão longe de tremer. Põe a outra mão debaixo dela para apoiá-la e terias de agarrar esta mão, pô-la contra o peito e o núcleo ou diríamos a mim ou o que quer que seja, senão o teu baú. E vais pôr a mão debaixo do braço. E assim você vai ficar muito agradável e firme. Ok? Então essa é uma maneira de fazer isso. E então podemos tirar nossas medidas usando nosso polegar e a ponta do lápis. Podemos então tomar nossas medidas. Também podemos virar isso para verificar ângulos e nos perguntar a que horas. É assim que queremos usar isso é a postura correta. Se estamos sentados obviamente e estamos sentados, temos o sol de joelhos e todas essas coisas boas. E novamente, sente-se bem e reto. E novamente, é aqui que começamos a tomar nossas medidas e começamos a ir, quanto é isso para aquilo, para isso, para aquilo e assim por diante e assim por diante. Então, temos duas outras partes para falar um pouco sobre medição, mas eu queria que você visse que é assim que eu montei um conselho do governo aqui e tenho meu papel gravado no conselho. Sabe, meu lápis para medir, boa postura e minha vida morta está na minha frente para que eu não pudesse tirar minhas medidas sobre isso, sobre aquela Still Life. E novamente, eu também posso medir os ângulos e todos os tipos de coisas boas. Então, novamente, esta é a postura e é assim que estaríamos, você sabe, em termos da posição da cidade com nossa placa e fazendo medições usando o sistema de medição proporcional, onde estamos medindo a largura versus a altura do nosso objetos diferentes. Ou temos, você sabe, fazendo uma coleção de objetos, temos o incremento de medida e estamos medindo tudo contra uma altura. Então, se estamos fazendo o incremento na medida uma altura. Então, se eu dissesse, oh, é a altura da maçã, bem, então eu continuo medindo a altura da maçã e então dividindo tudo por altura da Apple e depois desenhando. Então, novamente, isso vai ser como você vai, você vai estar fazendo isso, desenhando para a vida morta e todas essas coisas boas. E então sim, vá em frente e continue assistindo os diferentes vídeos. Estamos cada vez mais perto e mais perto de R. Vamos ter que se sentar e fazer um desenho. E pela referência que eu tenho assistindo o vídeo, como eu faço, e então você vai fazê-lo. E novamente, se você empregar as técnicas, vai realmente ajudá-lo. E então a coisa mais importante que você precisa é praticar, praticar, praticar, praticar. Então vá em frente e continue assistindo os vídeos. Estou muito orgulhoso de vocês, é que estão aguentando e continuando com o curso. E, sabe, estou ansioso para ver o que você vai fazer, e espero que esteja animado para ver o que vai fazer. E cuide-se. Tchau tchau. 10. Mantine as coisas diretas: Tudo bem, bem-vindo de volta. Eu, eu realmente aplaudo vocês por continuarem a trabalhar na aula. Mais uma vez, estamos lidando com conceitos que podem ser um pouco, um pouco estranhos. Novamente, a palavra que ainda estamos trabalhando através de algumas dessas coisas para que possamos realmente começar a desenhar e usar mais desses conceitos. E essa é a parte excitante. Se você pode apenas ir em frente e pacientemente fazê-lo através de fazer as linhas e fazer os círculos e fazer o quadrado é objetivos neutropénicos e os cones e os cilindros. É coisa boa. Não, não me entenda mal. É tão importante. Mas eu também entendo que às vezes pode ser um pouco, você sabe, espécie de essência, não tão divertido quanto conseguir e desenhar coisas. Ou estamos nos preparando para começar a desenhar algumas coisas. E o conceito sobre o qual vamos falar após a medição proporcional é onde modelos linhas mais finas. Agora esterilizar é quando você tem algo como isso é chamado simétrico. que significa que se eu pegar isso com uma linha vertical e cortar isso ao meio, ou ele pode até usar essa coisinha para tentar ver se eu posso alinhar isso e ter, deve ser a imagem espelhada exata em ambos os lados. Quando usamos centralizado, usamos isso para nos ajudar a ter algo que é simétrico, algo que é realmente o mesmo em ambos os lados se pudéssemos ter verticalmente, agora se não pudéssemos horizontalmente, Não é o mesmo topo para inferior, mas é a mesma direita para a esquerda. E é isso que vai ser assim que vai ser com a maioria das garrafas. Você sabe, se eu tiver um pouco em uma bolinha como esta ou uma garrafa como esta. Mais uma vez, é a mesma direita para a esquerda se eu cortá-lo com uma linha reta. E novamente, podemos usar isso para nos ajudar a imaginar que o pouco seguro, mas é a mesma direita para a esquerda. Então, sempre que desenhamos coisas, vamos sempre usar linhas centrais. Então é isso que vamos fazer. Vamos falar um pouco sobre centralização, assistir o vídeo, tentar desenhar algumas coisas. Pegue uma garrafa, pegue um cilindro, pegue qualquer coisa. Na verdade, ao desenhar o cilindro está desenhando os cones. Já estávamos usando linhas centrais. Então vá em frente e pegue qualquer coisa e tente desenhar usando uma linha central. É um ótimo conceito. E vai, vai nos ajudar para outro conceito poderoso que podemos, que é chamado de espelhamento. Como você usa as mesmas palavras como, oh boy, eu gostaria que fosse mais simétrico. Vamos falar sobre como fazer isso. E digo-te uma coisa. Isso é outra coisa em que eu vi pessoas que têm sido profissionais nossas por 20 anos. Isso ainda é que eles não se importam. Sei que alguns de vocês eram como se eu pudesse fazer as falas tão grandes que você juraria que parece ótimo mesmo sabendo que não é simétrico. A propósito, esses são os mágicos da fila. E há algumas pessoas que estavam todos olhando para seu desenho. Vá olhar. Eu sei que isso não é simétrico, mas o desenho é ótimo. E como eles fizeram isso? E é aí que está perto o suficiente. Mas você sabe, não está morto. E, no entanto, algo sobre o trabalho de linha deles. Você nunca notaria. Essa é a parte incrível. Falo o tempo todo sobre como artistas, somos ilusões, ilusionistas. Somos mágicos. Estamos tentando enganar o olho para acreditar que há volume onde não há nenhum, estamos tentando enganar o olho para acreditar que estamos criando uma imagem de algo onde é realmente apenas, você sabe, grafite e polpa de madeira ou talvez algodão, algodão, poste de algodão ou o que você tem, dependendo do que o papel é feito. Mas onde é realmente apenas essa coisa rudimentar básica, mas nós estamos enganando o olho e a coisa, na verdade é algo e isso é magia, e é isso que fazemos como artistas. Criamos magia, criamos ilusões. Fazemos as pessoas sentirem coisas e verem coisas. Compartilhe, em cenas e visões experiências e maneiras que você não consegue entender de outra forma. Pode fazê-lo com fotografia, você pode fazer com escultura. É algo único e eu não quero dizer que você não pode fazer isso de uma maneira diferente para escultura. Mas eu estou dizendo que há uma maneira única dentro das artes visuais de cativar seu público de uma forma que é muito diferente de alguns dos outros, você sabe, outros meios. Não que esses médiuns ou maus, é só que é único. E então é isso que estamos fazendo. Estamos criando essas ilusões e fazendo as pessoas acreditarem em coisas e experimentarem coisas e lembrarem coisas de seu conveniente passivo. Pode ser poderoso e pode ser sublime, pode ser refrescante, pode ser alegre, que pode ser feliz, pode ser todo tipo de coisas diferentes. E é isso que fazemos como artistas. E então o que eu quero que você vá em frente e nós vamos ter você assista o vídeo em linhas centrais, e então nós vamos partir daí. Tudo bem, então de novo, fique com ele. Garanto-te que isto vai ajudar-te a desenhar. E novamente, é apenas algo que você apenas, você sabe, continuar indo e continuar tentando trabalhar lá há um método por trás da loucura, e novamente, isso vai ajudar seu desenho. Então vá em frente e fique atento. E você sabe, mais uma vez, eu aprecio você e eu te aplaudo por ter feito essa aula online e realmente porque você tem que fazer isso. Então você vai assistir o vídeo e você pode tentar desenhar algumas coisas com a linha central está em algum lugar você, você não pode simplesmente assistir. Tenho que fazer isso, e é no fazer que a magia acontece. Então vá em frente e faça a magia, nós vamos voltar. Vamos falar sobre alguns dos conceitos. Mas novamente, é tão bom ter você nesta aula e você vai ser criativo. Fique atento. Então agora vamos falar um pouco sobre nós linhas mais finas e linhas de eixo. Então sertralina deve ser apenas uma linha reta que corta um objeto ao meio. Então, se eu estiver desenhando algo como, oh, digamos que eu tinha um pequeno, um pequeno vaso ou algo assim que eu estava desenhando. E digamos que o vaso estava entrando. Diga algo sobre algo assim. Essa linha de Cin é para me ajudar. Então isso é 1,5 disso, ou as duas metades do mesmo. E então eu desenhei isso e ambas as metades não são as mesmas. Isto é, na verdade, empurra desta forma um pouco mais do que isso. Então, se esse for o caso, podemos usar a linha central para mover o objeto que o objeto novamente seja mais, seja mais simétrico. Então isso aqui seria muito mais simétrico do que era há um momento. E estou a medir esta metade. Bem, talvez eu vá então foi medir esta metade que a linha se divide. Isso foi medir que metade contra esta outra metade estão bem aqui. Talvez eu faça disso uma linha quebrada. Mas era aqui que eu estava. E mais uma vez, não era. Simétrico e então o que fizemos foi comprar, eu estava usando a linha para medir, estava olhando para ser o você sabe, mas eu estava eu poderia dizer que estava fora e então eu fui em frente e disse RA usando a linha central. Acho que algo como esta elipse é um pouco alto, mas vamos seguir em frente e usar nossa imaginação e dizer que não é tão ruim. Mas dissemos: “Tudo bem, vamos em frente e usar esta linha central e tentar obter algo mais simétrico. Então Sarah Lyons pode realmente nos ajudar com a simetria. E especialmente para colocar elipses aqui e outras coisas. Novamente, se vamos ter uma elipse, o que vamos fazer? Vamos ter uma linha reta passando por aqui. Vamos ter o ponto central, o eixo menor. O eixo principal. Há todas essas coisas que vamos querer rastrear para ter certeza que esta elipse como um pouco melhor e esta elipse já vejo. Sim, é um pouco inclinado um pouco. Está um pouco fora. Isto é aqui em cima, isto é ali em baixo, apenas uma cama. Esta é a borda bem aqui. Ou o ponto mais largo, o que significa que está em um ângulo ligeiro. Então nós teríamos que, nós queríamos, nós queremos consertar isso. Mas de qualquer maneira contra linhas centrais realmente nos ajudar para a simetria básica. Agora há uma técnica que vamos usar. Ele traz as coisas até mesmo em, em uma simetria ainda melhor usando uma linha central. E assim as linhas centrais são ferramentas muito poderosas que às vezes não recebem crédito suficiente para o quão poderosas elas são. Mas sempre que eu estou desenhando qualquer coisa que é o mesmo em ambos os lados por digamos que eu tinha um pouco de xícara de chá que eu estava desenhando. E digamos que esta xícara de chá veio um pouco ou algo assim. Enquanto eu estou desenhando isso, eu posso usar minha linha central e novamente eu posso ver, oh, bem, não, isso realmente precisa saber flexão ou este precisa entrar. Novamente. Eu poderia ir em frente e ir em frente e tentar trazê-lo para a simetria. Ao olhar para dentro Este ângulo está desligado. E então nós somos jovens, nós poderíamos realmente usar alguma técnica de medição para verificar isso. E essa é uma maneira de ajudar algo como isso é usando diferentes ferramentas e medir se é apenas alguém que tem realmente bons olhos. A maioria das pessoas não tanto. Na verdade, a maioria de nós tem globos oculares terríveis. E então há diferentes técnicas que artistas têm usado literalmente por centenas de anos para, para verificar se eles têm algo que é o mesmo em ambos os lados onde há algo simétrico ou não. Mais uma vez, esta é a minha pequena chávena de chá. E novamente, digamos que tem um pequeno pé que vem aqui assim. E, você sabe, o que quer, você sabe, este seria este seria o pequeno pé. Mais uma vez, estou a tentar pensar na curvatura dessa elipse. A elipse está, na verdade, a inclinar-se um pouco. Então eu sei disso por causa da linha central e coisas diferentes e coisas diferentes como essa. Mas, e novamente, isso é um pouco ainda um loop. Isto não é perfeito por qualquer trecho da imaginação. Então, mas, mas é, é muito melhor do que se eu não usasse uma linha central. E então eu também poderia colocar o pequeno. Há pequena alça para a xícara de chá que sai daqui e volta para lá. E você pode, você sabe, o que quer. Comece a desenhar. Esta pequena chávena de chá. Então vem para cá. E então essa borda vem na frente como este é o e então este aqui é o fundo e então o topo vem na frente e você tem este pequeno cume. Essa é a borda que podemos ver. É aquele que nos enfrenta. Ok? Então ele está virando para baixo e, em seguida, ele revela sob por aqui, isso está passando por cima e ele revela como ele vira sobre os laboratórios e se você vê a parte de trás dele. Então esta é a minha chávena de chá. E, novamente, ajuda com essa linha central para mantê-lo mais simétrico. Agora, às vezes, temos coisas como um par ou uma maçã e eles geralmente se inclinam um pouco. E então quando estamos lidando com eles, usamos o que é chamado de linha de eixo. E a linha do eixo nos dá a inclinação para isso, para este par não está em pé para cima. Esta oração inclina-se um pouco e inclina-se porque eu defini a magra com essa linha de eixo. Então mesmo o, nós entendemos que o e eu terei tirado de outras pessoas viram a Terra do espaço, mas que a Terra realmente se inclina em um eixo. Não é para cima e para baixo. Tem um eixo. Novamente, digamos que tivemos uma maçã que se inclina assim, ou talvez não, talvez não signifique tanto. Isso é um pouco, é um pouco de deslizamento de terra, um pouco encalhado. Mas nós dizemos, ok, e esta é, esta é a nossa maçã. A Apple desce por aqui. E então ou a Apple vem aqui. E então sim, ele tem uma inclinação, tem um lado e não é completamente simétrico. É, é o que é chamado de aproximadamente simétrico. Mas não é completamente simétrico. É, é, é só, é um pouco diferente. E você sabe, nós entendemos isso. Bem, se alguma vez escolheste maçãs e a loja e olhares lá em baixo, sempre um pouco rabugento desta maneira e um pouco desajeitado daquele jeito. E você sabe que eles têm algum tom de personagem desonesto. A maçã que é, e então nós dizíamos, tudo bem, vamos colocar o caule. Então nós temos, novamente, isso vai ficar aqui bem rápido. E esta maçã novamente tem um pouco de magra. E inclina-se ligeiramente nesta direcção. Então, se for inclinado assim, o pé geralmente, bem, nem sempre, mas loops. Então eu sou Phil dizendo que o caderno de esboços caiu da borda da mesa. Mas novamente, então isso pode estar na linha, então isso pode estar endireitando, isso tem um pequeno ângulo, mas a idéia é o fato de que ali mesmo nos dá a informação desta maçã. E então esta é a parte de trás da Apple voltando atrás dela. Então, e novamente usamos uma linha de eixo. E assim a linha do eixo, você tenta imaginar onde o caule do fruto está. E então você está tentando imaginar onde a flor da fruta está para a flor estaria debaixo de onde o lado da flor estava. E isto é, isto é um eixo. E eixo e eixo linha. Pode, pode inclinar-se ainda é suposto ser uma linha reta, mas pode inclinar-se. Então este é um eixo inclinado. Então essa é uma linha de eixo bem ali. É uma linha de eixo. Considerando que estas são supostamente para cima e estas são linhas centrais porque estas coisas são, bem, esta é uma peça de cerâmica seria girada em uma roda de oleiro. E por causa disso, é muito simétrico. Isso se encaixa em um policial. Também teria sido feito a partir de uma roda de oleiro ou algo assim. Então, novamente, seria usar uma linha central também, que novamente, é melhor ser o mesmo em ambos os lados. E se eu estivesse desenhando garrafas ou o que você tivesse, todos os tipos de objetos diferentes, qualquer coisa que seja igual em ambos os lados. Se estou desenhando um retrato e desenhando uma vista frontal, então estou lidando com simetria. Coisas espelhadas ou iguais em ambos os lados são simétricas ou espelhadas. E assim esta deve ser a imagem espelhada disso, este lado seria a imagem espelhada desse lado. Agora estes vão ser frutas e frutas não é muito raramente a mesma coisa. É aproximadamente o mesmo, mas nunca exatamente o mesmo, ou muito, muito, muito, muito raramente. Então estas seriam linhas de eixo. Mas usando as linhas de eixo e usando linhas semelhantes para desenhar, podemos fazer com que as coisas pareçam muito mais simétricas, um pouco menos instáveis, se preferir. E então dê uma chance. Então isso é realmente ótimo. É uma ótima prática para entrar sempre que eu estou desenhando algum simétrico, a primeira coisa que você vai me ver desenhar como uma linha, e é ou uma linha central ou uma linha de eixo. Então essa é a primeira coisa que eu desenho, desenho, ok, aqui está a minha linha central, no mínimo. E então começarei a desenhar o objeto. Então, novamente, usar uma linha central para desenhar é um hábito muito bom para estar dentro. É como, você sabe, ter suas mãos. Se você sabe como fazer teclado, você sabe, colocando as mãos no lugar certo com o teclado para tirar proveito do para que você tenha a capacidade ideal de usar os dedos e destreza o mais rápido possível, ou colocando suas mãos e meio C, você sabe, para, para, tocar piano ou conseguir, você sabe, se eu estou tocando a flauta do trompete para colocar seus dedos na ordem certa. Esse mesmo tipo de coisa. Sempre usaremos linhas centrais e coisas diferentes, dividindo as coisas para o nosso desenho. Então, novamente, isso está usando um linhas centrais e linhas de eixo usadas em seu desenho. É a coisa mais importante. Se há alguma coisa que possas aprender comigo, faz isso, vai ajudar-te a desenhar. Agora é claro que você faz isso mais leve do que o que eu estou fazendo porque você quer apagá-lo. Então, mas ninguém sabe. Foi assim que você fez. Mas eu estava tentando torná-lo um pouco mais escuro, então aqui. Então, como estamos, enquanto estamos revisando isso, espero que você possa ver claramente a linha. Se eu fosse normalmente desenhado isso, a linha seria fraca. Para que eu possa me livrar da linha para que ninguém pudesse ver que ela estava lá. O alinhamento tão escuro, eu não seria capaz de apagar. Não quero que escureça normalmente. Mas vá em frente e use isso em seu desenho. Você vai ajudar seu desenho ou qualquer outra coisa. 11. A diagonal são ferramentas poderosas: Certo, então agora vamos em frente. Falamos um pouco sobre os conceitos de medição proporcional. Agora vamos falar sobre um dos, provavelmente um dos conceitos menos ensinados nas faculdades hoje. E, no entanto, é fundamental nos ajudar a aprender e entender sobre desenho e pintura. Nós o usamos em composição, wi's e todos os tipos de maneiras. É como pegar um retângulo e dividi-lo usando diagonais. Nós nos referimos a ele como a armadura do retângulo. Isto vai mudar a tua ideia de como lidar com a proporção. Uma vez que sabemos como quebrar um retângulo usando as diagonais, podemos dividi-lo em metades, quartos e terços e você sabe, oitavo, nono, sete sextos. E normalmente não usamos mais. Queremos entender como fazê-lo em metades, trimestres e terços que devemos saber. E uma vez que o fizermos, de novo, isso ajudará nosso desenho e todos os tipos de maneiras. Certo, então vá em frente e assista o vídeo na armadura do retângulo. Você pode ter que assistir mais de uma vez, assistir duas vezes, assistir uma terceira vez. Mas é tão importante se você pode obter e é, é apenas, é um pouco incomum. É, você sabe, uma vez que você se acostuma com isso, não é grande coisa. É basicamente tic-tac-toe dentro de um retângulo, mas estamos usando as diagonais. Só vai mudar. Você está desenhando de uma forma que não pode ser feita de muitas outras maneiras. E novamente, é algo que não é ensinado o suficiente. As pessoas estão constantemente, eu bombardeio apenas globo ocular e eu estou apenas olhando para ele. Isso tira o olhar de fora. E a razão pela qual fazemos isso, porque mais uma vez, parte do que eu tenho é isto. Então Kanzi, Uau, eu não quero usar isso. Pode parecer assim quando você faz isso pela primeira vez, mas se você pode ir em frente e tomar o tempo, levar os pacientes para aprender a fazer um retângulo e você pode fazê-lo com qualquer retângulo. Isso é o que é ótimo. Funciona com qualquer coisa que seja um retângulo. Também funciona para paralelogramas. Nós estamos, nós não estamos fazendo perspectiva, mas ele funciona em perspectiva para, é um dos conceitos mais fundamentais e surpreendentes. E, novamente, não é ensinado o suficiente. E, e mesmo assim eu não te disse, eu ensino aos alunos o conceito e você vê as luzes acesas. E um realmente bom ajuda, ajuda seu cérebro a começar a processar, entender melhor sobre a proporção. Irá, de novo, assim que se acostumar, abrirá um mundo totalmente novo. Nunca mais olhará para as coisas da mesma forma. Então armadura do retângulo, vale a pena. Quero que vejas o vídeo. Depois de assistir ao vídeo, faça três retângulos no mínimo, divida um retângulo em metades, outro retângulo em quartos e o último retângulo em terços. Dê o seu melhor, aguentando aí. Vá em frente, assista ao vídeo e fique atento. E assim funciona com qualquer retângulo de qualquer tamanho. E mais uma vez, posso fazer isso por esboços à mão. Sabe, se eu estivesse desenhando um retângulo assim. E eu disse, tudo bem, bem, eu preciso ir em frente e de novo, encontrar o centro disso. A maneira mais fácil de fazer isso é usar o retângulo do tremor do braço, que diz que se eu for em frente e pegar as diagonais. E atravesso as diagonais, encontro o meio. Então eu uso para esboçar o tempo todo. E nós teremos alguns, alguns próximos vídeos que mostram como eu vou, como eu usaria e assim por diante e assim por diante. Mas com o desenho clássico, você acaba começando, você começa a usar o retângulo e as formas centrais como círculos e triângulos e outras coisas. Você os usa muito. Então vamos começar com isso, com este retângulo. Então eu vou seguir em frente e desenhar um retângulo muito simples. E uma coisa sobre um retângulo é que se eu não fizer, e a propósito, se eu tiver uma linha e eu precisar, eu preciso dividir uma linha ao meio. Eu posso, claro, olhar para ele, esperar e rezar para quem eu chegar lá. E então eu faço o, É certo. O que raramente acontece. E você nunca vai ficar como morto. Mas se estamos dentro de um 64º ou 32º do limite, para a maioria das pessoas havia tipo, sim, isso é certo. Então eu vou, eu vou começar com este retângulo agora novamente, um funciona com o retângulo. E lembre-se de que os quadrados fazem parte da família do retângulo. Eles são retângulos que têm a mesma altura é R1, mas eles estão na família retângulo porque retângulos são quaisquer dois conjuntos, ou são basicamente retângulos, dois conjuntos de linhas paralelas que se encontram em 90 graus. Então este ângulo aqui deve estar 90 graus bem ali. E isso é um retângulo. Então quadrados, é claro, devem estar em conformidade com isso. Agora novamente, se quisermos encontrar o meio de qualquer retângulo, agora o que eram estes? Se essas linhas atenderem esses pontos vão, vamos nos referir a eles como olhos. Os olhos do retângulo estão sempre observando você. E se, se eu for em frente e eu quiser encontrar o meio de qualquer retângulo, o velho ditado X marca o ponto é verdadeiro para que eu possa pegar e fazer um x. e o x está indo do canto superior direito para o canto inferior esquerdo, do canto superior esquerdo canto para o canto inferior direito. E onde eles cruzam isso aqui é o meio desse retângulo. E eu acho que começou um pensamento, eu não o completei. E isto é, se eu tiver uma linha, eu quero dividir ao meio, eu posso facilmente, você sabe, se eu tiver uma linha como essa. Agora geralmente são as linhas mais longas que temos mais problemas com essas linhas pequenas, temos um pouco mais fácil porque é um pouco mais fácil saltar entre a direita para a esquerda e tipo de adivinhação. Mas se eu precisar encontrar o meio disso o quanto eu puder, eu posso facilmente fazer isso ser um lado de um retângulo. Se eu não quiser dividir isso ao meio. Uma vez que eu tenho o meu pequeno retângulo lá, eu posso pensar, oh bem, vamos ver. Vá de canto a canto, vá de canto a canto. E, em seguida, trazendo isso para baixo, que é o meio que deve ser sobre. E posso checar novamente quando sua mão está desenhando novamente. Não vai ser perfeito, mas é muito perto do meio desta linha. E depois podia apagar isto para que ninguém soubesse como o usei. Eu vou estar desenhando isso mais escuro hoje com estes do que eu normalmente faria. Mas novamente, agora e este é o meio um pouco, mas a idéia é, é que este corte este retângulo ao meio, tanto verticalmente quanto horizontalmente. Então ele corta essa coisa ao meio horizontal e verticalmente. Então e não só isso, mas os retângulos que obtenho são a mesma proporção que este retângulo. Então, se esta largura se divide nesta largura, 1,5 vezes, então se este era um e este era 1,5, em outras palavras, este era 1,5 milhões, este incremento mais metade disso. Então, um retângulo de 1 a 1,5. Esses retângulos também são de um a 1,5 retângulos. Eles ficam em proporção. Agora. Então eu tenho a metade do caminho. Se eu quiser achar 25 centavos, posso pegar qualquer um desses quadrantes. E eu posso ir de canto a canto, canto, canto, assim mesmo. E o que eu fiz e eu posso assumir isso de novo. Pode subir aqui. Pode ir verticalmente. Quero dizer, eu poderia trazê-lo para cima para esta linha para se eu achasse que eu queria ou eu poderia trazê-lo para cima. Eu só vou trazê-lo aqui para que eu possa ver que eu não posso ver por cima de tantos de vocês usá-lo assim. Mas se eu for em frente e vir até aqui, dividi esta linha, metade da metade. E então este é, este é o meu ponto de meio caminho, este é o meu quarto, 0,5 de meio. Há um quarto. E se eu quisesse, se eu transformasse estes em pequenos retângulos assim. Opa, perdi um pouco. Novamente, esses retângulos são a mesma proporção que estes estão apenas ficando menores. Posso levar isto, dividir isto ao meio. E novamente, eu poderia trazer isso sobre arco vertical e trazê-lo horizontalmente. Vamos em frente e trazer isso para cima. Então eu realmente vejo o ponto que eu estou olhando. Agora. Este ponto é meio de meio, meio. Então isso é metade, metade de um quarto para esse cara aqui. E esse cara aqui é um quarto. Então eu não derrubei o oitavo, mas este caiu verticalmente foi um quarto também. E se eu quisesse, poderia derrubar isso. Isso vai, sabe, eu poderia trazer isso aqui direto para dividir isso em 1 oitavo também. Então este é o partidário meio legal, divide a linha vertical, mas também divide a linha horizontal. E... Se eu novamente dividi-los em metade e dividi-los e meio, este seria 1 oitavo. Se eu dividir isso ao meio, teríamos 16º. Se eu dividir isso ao meio, eu tenho 132º. Se eu dividir isso e meio, eu tenho um. Eu tenho um 64º. Bem-vindo ao apartamento base imperial. Bem-vindo à base para o sistema de medição de período que usamos hoje. Tudo remonta à armadura de um retângulo. É uma maneira muito antiga de dividir e dividir proporcionalmente retângulos. E essa é a base do sistema imperial que usamos para centímetros e pés. Meio legal. Então, de qualquer forma, temos isso de novo. Poderíamos fazer dezesseis, menores e menores e menores, mas normalmente nunca faremos. E eu vou ter não, eu não, eu não faço oitavos muitas vezes. Eu vou ser como, oh, isso é meio de um quarto e eu vou apenas olhar para ele. Mas se eu precisasse, eu poderia ir para oitavos. Então esta é uma ótima maneira de cortar um retângulo em metades, quartos e auxiliares. E se eu quiser fazer seis terços e nonos? Bem, essa é uma boa pergunta. Ou quando dividimos isso ao meio, criamos esses pontos médios neste retângulo. E para encontrar um terço, tudo o que preciso fazer é ir de um canto principal. Estes são os nossos principais cantos. Certo? Eu tenho que ir de um canto principal para um ponto médio. Estes são os nossos pontos médios. Ok? Então, se eu vim daqui, dois, deste canto principal para os pontos médios, isso vai me ajudar a obter uma terceira renda de OR deste trimestre principal para este ponto médio e isso vai me ajudar a obter um terço, ou pode vir deste trimestre até o ponto médio, e isso vai me ajudar a obter um terço. E do jeito que temos um terço, e eu vou fazer isso aqui porque eu não quero estragar tudo, você sabe, que seja. Bem, talvez eu faça os dois lados. Digamos que eu vá deste canto para o meu ponto médio. A Kay? Então eu fui de um canto para o meu ponto médio e onde ele atravessa a diagonal principal. Este ponto bem aqui. Este é um terço. Tudo bem? Então, novamente, eu posso usar isso para encontrar um terço. Ou se eu quisesse um terço do topo? Enquanto a maneira rápida seria medir isso com meu polegar e meu lápis e vir aqui e vender. Mas se eu quisesse usar este método, eu poderia ir do canto principal, principal aqui para o ponto médio lá em cima. E novamente, nós estamos, esta diagonal cruza a diagonal principal, que esta é a diagonal principal. E isto é de um ponto médio, perdoe-me, de um canto de domínio de ponto médio. Então, onde esses dois se cruzam, é um terceiro 2. Então eu poderia trazer isso direto para tentar fazer isso bom e direto. Então é um terço ali. E então poderíamos levar isso direto para cima. Nós também poderíamos deixá-lo cair verticalmente para lembrar que ele divide não apenas horizontalmente, mas verticalmente, ele iria dividir esta linha em um terço, se eu trouxesse direto para baixo, woops, isso é Squeak e um pouco. Então este aqui seria um terceiro. Então temos um terço, dois terços e, claro, três terços. E, às vezes, quando as pessoas veem isso, para que eu usaria isso? E nós o usamos para, nós o usamos para composição. Nós o usamos para construção proporcional. Normalmente, como se eu estivesse desenhando uma garrafa ou digamos um par ou algo assim. E eu disse a ele, a lâmpada desse par é a lâmpada dos pares como a metade do caminho, então o cone aqui em cima é a outra metade. Eu poderia usar isso para me ajudar a desenhar a idéia do par baseado em não eram certos marcos cabeça. E isso é o que você pode fazer com essa coisa. Se eu estou desenhando um retrato e eu digo, hey, a linha do cabelo na testa é um terço, e então da linha da sobrancelha até o nariz é um terceiro. E do nariz ao queixo é um terceiro, que é o caso dos retratos. Eu posso colocar, eu posso colocar um, um, e eu tenho o meu pequeno formato de ovo. E eu posso dizer, bem, como eu vou dividir isso em terços? Eu poderia tentar olhar para ele, ou a maneira mais fácil seria colocá-lo em um retângulo. Assim como. E então dividir essa coisa. Sempre que você faz retângulo de armadura, você sempre começa com o ponto X Marxista. E você, whoops, isso não é bem, isso não é bem quadrado. Isso é um pouco melhor. Isso significa que isto estaria aqui. Isso vai mexer um pouco. Mas de qualquer forma, não vai movê-lo uma tonelada, então vai ser muito melhor do que eu olho. Mas novamente, você sempre divide, você sabe, através do ponto médio verticalmente, horizontalmente. E eu diria, bem, aqui está o meu ponto médio, há isso, há o meu e então ele disse que é um terço, para que eu pudesse trazer isso. É um terço da minha forma de ovo. Eu posso dizer, bem, eu preciso de um terço aqui em baixo, então eu digo, bem, aqui está um ponto médio. Não, isso não vai funcionar. Tudo bem, vamos fazer isso daqui até o ponto médio vai cruzar ali. Certo, é meio que gosta de ir com esteróides. Isto é, e mais uma vez, eu tenho um terço lá e eu posso trazer isso para cima. E agora dividi isso em terços, um terço, dois terços e três terços. E muito rapidamente, você pode se preparar em vez de olhar e, em seguida, mover em um olhar e, em seguida, mover. É realmente uma ótima, ótima coisa para ajudá-lo sempre que você está desenhando. Então, novamente, o que estamos chamando isso é a armadura. As pessoas podem ler minha armadura de escrita ou de um retângulo. Então, de qualquer maneira, isso soa um pouco divertido. Retângulo arbitrário. E mais uma vez, parece meio que, sabe, quando você começa a desenhar, parece meio estranho. Ou estóico ou não é assim que as pessoas desenham. Mas no desenho clássico, especialmente eles usam isso o tempo todo. E não há nada melhor. E uma vez que você começa a usá-lo de forma fluida, você pode apagá-lo, se livrar dele, e então continuar. E você está, você está começando em um lugar melhor porque você sabe como pegar um retângulo e usar diagonais, você pode dividi-lo. Então eu espero que você pegue isso e pode usá-lo terá mais vídeos sobre como usar isso enquanto desenhar coisas. E enquanto isso, você sabe, ir lá fora e ser criativo. Meu nome é Kevin McCain, e novamente, terei mais vídeos sobre outros aspectos. Este é um dos, esta é uma das coisas fundamentais para entender para o desenho. É mesmo. Faz parte de um monte de ferramentas que usamos enquanto desenhamos. E por si só pode parecer meio que, novamente, meio estranho e estóico e um pouco, um pouco seco, um pouco apenas é o retângulo HASA que é tão bem, mas você pode usá-lo de muitas maneiras que você nunca, nunca pensar caso contrário. E uma vez que você entra em perspectiva, e se você está fazendo paisagens urbanas, desenhando mais ciclos, desenhando carros, isso se torna inestimável. Retratos como eu digo, frutas e, você sabe, nós usamos na composição para quebrar um retângulo. Novamente, artistas usam isso o tempo todo. É um clássico. É uma ferramenta clássica. Então eu espero que você o use e seja criativo com ele. Tenha um bom dia e cuide-se. 12. Técnica de mirror, é a resposta: Tudo bem, então hoje o que vamos fazer é falar sobre usar linhas centrais. E assim as linhas pecadoras são ferramentas poderosas. Então, sempre que desenharmos, sempre vamos querer usar uma linha central. Ok? Então vamos em frente e agora eu posso fazer queria seu QI que começam com a linha central, que é melhor. Ou digamos, às vezes eu vou ter as pessoas dizer como ou não dizer, digamos que eu desenhei algo onde é um array. Quando passamos por um pouco, desenhe um pouco, um pequeno vaso. E, e vamos ver. E nós dissemos, tudo bem, vamos em frente e desenhar este pequeno vaso. E este pequeno vaso vem aqui e chuta para fora. Uma coisinha que sai um pouco. E então ele entra. E geralmente quando estamos desenhando algo assim, o que acontece é que nós temos algo que parece, vamos fazer um realmente, agora, a maioria das pessoas vai fazer um trabalho muito melhor do que este. Mas, você sabe, você pode ter algo que é isso fora de onde você tem. Ver se consigo fazer isto um pouco escuro sem ter de me enlouquecer. Então eu posso ter um desse lado que é assim. E novamente, este é um exemplo muito extremo, mas, você sabe, você sabe, você sabe o que eu estou falando para qualquer um que é desenhado e tentar desenhar algo igual em ambos os lados. É muito, muito difícil. Ok? Então, há uma técnica que podemos usar para nos ajudar com a parte de simetria disso. Você sabe, nós queríamos, nós poderíamos verificar se nossa elipse está em linha reta, mas todas essas coisas boas. Mas primeiro e mais uma vez, este é um exemplo extremo. Se alguém olha mangas, essa pessoa não sabe desenhar. Onde eu realmente estou tentando exagerar. Novamente, como pode ser ruim. Ninguém nunca desenhou algo assim. Então este é um exemplo extremo, mas digamos agora que sou canhoto. Então isso significa que geralmente o, o, o lado que eu encontrar e eu quero emular está à esquerda. Se for destro, provavelmente vai querer do lado direito. Então a primeira coisa que queremos fazer para a simetria e para a técnica de espelhamento é que vamos usar uma linha central. Agora, se você for, se você puder se desenhar à mão, e eu vou fazer isso mais escuro do que eu normalmente desenharia, vender porque você quer desenhá-lo, apagá-lo para que ninguém saiba que você usou. Sabe, isso faz parte da nossa ilusão, sabe, assim como os mágicos, você, você sabe, você não quer que seja óbvio como a ilusão foi criada, mas precisamos de uma linha central para começar. A próxima coisa que precisamos fazer e curvas são as mais difíceis. Se eu tivesse algo que fosse como algo que fosse muito quadrado, como, digamos que tivéssemos um pescoço quadrado e, você sabe, que seja. E digamos que era uma garrafa ou garrafas bastante fáceis. Pode haver um pouco de um arco no topo, mas agora pode ser, bem, talvez nós vamos fazer esse final do curso porque isso já está no topo. Você não pode realmente ver o que está acontecendo, lá fora. Então vamos em frente e tirar isso. Digamos que este era o topo. Vamos abaixar isso só um pouco. Mas este é o nosso top bem aqui. E novamente, digamos que era algo como algo que tem cilindros como eu tenho como há um pequeno frasco de spray que tem um pouco de peças de spray, você sabe, então ele tem isso em cima disso e depois isso, o recipiente para a água é realmente apenas mais um é um cilindro. Então, se desviarmos um cilindro, bem, é um retângulo, um muito, muito simples porque não tem curvas. Então, se eu tivesse uma linha central lá, nós temos uma linha central. Isso é, você sabe, desde que eles sejam estéreis e retos. Uau, isso não aconteceu hoje. Parece que eu não fiz meus aquecimentos e está mostrando um quilômetro para endireitar isso. Então, novamente, isto é, que pode ser tensão para usar para uma linha central se não for reta o suficiente. Continua se movendo porque os cadernos, então é, é móvel. Eu poderia entrar aqui e acabar com isso. Ok. E obtê-lo apenas super direto. Mas, novamente, isso é fácil porque tudo que eu tenho que fazer é ter certeza que esta é a mesma distância que isso todo o caminho para baixo, certo? Não é grande coisa. As curvas são animais muito mais complexos. E então se vamos fazer isso com uma curva e digamos que começamos aqui, que é suposto ser a parte mais larga dessa elipse vamos começar e sempre começamos com um ponto de partida e ponto de parada. Então este é o ponto de partida, este é o ponto de parada ou este é o começo, isso é a parada. Mas vamos escolher ao longo desta curva pelo menos dez pontos para a curva. E geralmente vai sempre colocar um para baixo tipo de no meio onde a curva começa com ele começa a ocorrer. Ponha um ali. As curvas dos mais difíceis. Então normalmente isso vai ter, você sabe, meu, eu vou colocar um aqui e outro ali. E quanto mais complexa a curva, mais pontos você pode querer. Mas geralmente queremos que entre 810 comece. Temos que adicionar um par. Isso é bom. Mas se você chegar até mim, vai ser um pouco absurdo. Agora, entenda que estou fazendo esses pequenos pontos escuros. Eu nunca faria isso em um dos meus desenhos. Porque, de novo, esses pequenos pontos vão ser apenas vão, geralmente vai ser mais difícil de se livrar. Então, como você sabe, então a menos que eu tenha feito muito, muito mole, mas eu só estou tentando colocar os pontos n E nós temos o quê? 12345678910. Então, tenho dez pontos. Provavelmente não vai ter um aqui. Então, há 11. Estou pensando em se safar dessa. Qualquer um que tenha feito arte computacional, se for como o Homem, começa a parecer um vetor, adivinha? Isto já veio antes. Vetor. Vector é baseado nesta técnica. Ok, então qualquer um que trabalhou no Adobe Illustrator ou eu não, há tantos caras diferentes lá fora sorteio de curral. E então você tem toneladas. Os pequeninos são uma espécie de, você sabe, freeware e lá fora que fazem a mesma coisa. É nisso que se baseia. Então nós vamos usar, e novamente, isso é para obviamente são simétricos, que significa que eles são espelhados ou exatamente o mesmo em cada lado se nós cortá-los ao meio. E isso é o que torna isso possível porque eles deveriam ser exatamente do mesmo lado. Sexo, a mesma coisa. Isto fica um pouco estranho para o fundo, um pouco mais grosso. E então eu vou tentar ver se eu posso. Ok? Tudo bem, então isso está passando pelo meio ali. Mas o que precisamos para isso funcionar é que temos que ter os pontos, temos que ter uma linha central. A próxima coisa que temos que fazer é ter que ter linhas retas atravessando. Atravessar o nosso pode ser um pouco grande. Temos que ter linhas retas atravessando essa coisa. Então vamos em frente e alinhamos isso. Tem uma pequena janela de triângulo aqui no meio. Podemos ir em frente e alinhar isso de novo, bem e direito. E mais uma vez, eu poderia fazer isso. Eu costumo esboçar à mão. Mas só para mostrar a vocês, bem, isso cortou um pouco. Esse é o nosso australiano em um momento. Então, geralmente alteram tudo isso à mão. Ok, então talvez isso vá transformar isso. Agora, isso é bom. Então, tudo bem. E já que ambos estão em linha, isso só me mostra como andar minhas elipses. Tudo bem, então eu vou vir aqui e pegar tudo bem e direto lá. E estou tentando cortar esse pontinho bem no meio. E é meio difícil porque estou tentando olhar em volta e através do meu pequeno, você sabe, este, este triângulo. Suponho que se isto parece que isto vai acontecer. Vamos ver se conseguimos trazer isto aqui. Sim, lá vamos nós. Tudo bem, então vamos em frente e você pode alinhar isso bem e direto sem a presa deles em nossa vida, nós temos que ter essas linhas perpendiculares. E se você usar o termo correto para esses cantos verdadeiros, tem que ser 90 graus ou verdadeiro canto para essa linha central. Ou como chamamos de perpendicular. Então precisamos daqueles por banda eq linhas ER. Neodímio tem que ter. Então vamos em frente e desenhar isso através. E lá vamos nós. Veja se podemos usar isso de trás para frente. Para trás. Nós aparecemos não pesam. Diz ao R que nos ajuda a chegar aqui. Esse será o nosso próximo. Eu tenho que empurrá-los para fora, a propósito, apenas perceber que não é ser não pertencer a mim. Ok? E então, novamente, nós teríamos que ter essas, essas são essas terras perpendiculares agradáveis sobre este trabalho. Agora, às vezes, é mais fácil se virarmos assim. Então, às vezes, é mais fácil ver se este ditado é 90 graus, meu transformá-lo em k. e então não tenha medo de chegar. Para cima fica. Mas de qualquer forma, então nós vamos em frente e 0 nestes são, estes estão indo em linha reta através dessa linha. Então, agora para isso funcionar, novamente, se eu estiver desenhando, eu vou apenas ir em frente e usar meu, meu polegar e o lápis e nós vamos em frente e usá-lo dessa maneira. Ou poderíamos, se quiséssemos. Se tivermos um pedaço de papel, eu pego meu caderno de esboços, jornal porque é barato. Arranque um pedaço de lá. E vamos dizer, OK, bem, nós temos o pequeno pedaço de papel deles aqui e este é o meu, este vai ser o meu dispositivo de medição. Então este aqui seria o meu dispositivo de medição. E este pequeno pedaço de papel. E o que posso fazer agora é pegar este pedaço de papel. E eu vou apenas novamente, eu posso medir isso com o meu dedo ou se eu quisesse torná-lo mais preciso, eu posso medir daqui até o centro. E então nós temos que ter certeza, você sabe, se nós viemos do centro ali é igual distante K. O que nós fizemos é que nós, nós espelhamos essa distância aqui, foi espelhado sobre essa distância ali. Então é isso que estamos fazendo. Estamos cozinhando, estamos espelhando. E é assim que esta técnica é chamada. É chamado de espelhamento porque estamos tomando, agora, vamos fazer uma pequena anotação aqui porque não queremos nos perder em todas as marcas diferentes. Então este vai aqui. Como sei a diferença? Vou colocar um pequeno triângulo debaixo dele. Ok? E havia um Cobra aqui e vai palavras-chave que triângulo, enquanto o triângulo terra e triângulo devem pousar sobre, bem ali. Ok? E nós temos que trazê-lo para baixo para a linha que está um pouco acima da linha. Esse está um pouco acima da linha. Vamos nos certificar de que está em jogo. Então vamos voltar aqui de novo, medir. E mais uma vez, temos que acertar a linha bem ali. E eu vou colocar dois pequenos triângulos. Tão interessado em tentar evitar que se perca. E todas essas pequenas marcas que isso pode se tornar, você pode imaginar com 11 marcas diferentes. Isso vai começar a ficar muito, pode ficar muito estranho muito rápido. Mas novamente, fazendo isso, vamos ter colocação. Do ponto exato. E eu quero acrescentar a este tem três. Então, novamente, então eu sei qual deles eu estou usando agora e claro que eu sou canhoto. Então eu vou do lado esquerdo para o lado esquerdo sobre o lado direito. Eu precisava estar nessa linha. Essa linha não dura o suficiente. Então, o que vou fazer? E eu vou pegar essa coisa, e eu vou alongar minha linha. Ok? E então vamos acabar com um ponto a ponto, mas esse Dr. Dava é exatamente o mesmo ponto do lado oposto. E isso é o que precisamos para que essa coisa seja simétrica. Já mencionei antes que nossos olhos são péssimos em medir. Eu deveria ter colocado quatro pequenos triângulos aqui, mas estava tão longe que eu não precisava. Mas então eu provavelmente vou mudar meus símbolos e vi isso. Mas eu, vamos ver, vamos em frente e marcá-los lá. Vamos colocar um x e um pequeno triângulo para que eu possa começar. Dessa forma. Terei que me preocupar em colocar 12 pequenos triângulos como desfazer este mar de medida deste centro. Esse é o centro bem ali. E novamente, vamos colocar um pouco de x e pequeno x, o que eu puder variar. Eu poderia ter ido às cartas, eu acho. Não importa o que eu use. Eu só estou tentando não ficar confuso e provavelmente vocês estão provavelmente assistir vai ter é uma maneira muito mais sofisticada. E tenho certeza que não há dúvida na minha mente. Mas, novamente, eu só preciso manter isso claro para que talvez pudéssemos fazer x o ou 00. E novamente, eu posso ir em frente e comercializar nessa linha. E aqui é novamente onde eu deveria estar passando por aqui. Se você usar esta técnica na primeira vez que a usamos novamente, assim como todas as diferentes técnicas que aprendemos nesta classe, pode ser muito complicado. E mais uma vez, é por isso que no mundo, quando declaro isso como sem aqueles, uh, mas o que ele faz é que isso nos ajuda para que possamos, você sabe, às vezes são pessoas que eles gostariam, eles gostariam de enlouquecer, mas o que ele faz é que isso nos ajuda para que possamos, você sabe, às vezes são pessoas que eles gostariam, eles gostariam de enlouquecer, poderia manter seus desenhos, você sabe, torná-los simétricos. Nós temos isso, nós temos a resposta. E isso esclarece tantos problemas que as pessoas têm como empate. E isso torna divertido porque se você não está lutando tanto, isso é legal, isso é divertido. Não queremos mais diversão quando desenham. Eu sei que eu poderia normalmente, eu poderia fazer um pouco mais de diversão. E então, se você se acostumar a usar isso, e novamente, eu uso isso para esboçar mão, eu não saio o eu apenas desenhar minhas, minhas, minhas, minhas linhas permanentes à mão. Eu desenhei minha linha central à mão. Eu meço à mão. E quando você se acostuma a fazer isso, você pode fazer é muito, muito, muito, muito rápido. É realmente uma mudança de jogo. Tudo bem, agora eu tenho todos os meus pontos aqui. O que posso dizer agora, eu estava tentando espelhar, mas posso te dizer agora que esse pé é um pouco pequeno neste vaso, mas não é com isso que estamos nos preocupando agora. Se eu mudá-lo, se eu dissesse, bem, eu preciso mudar este desenho, eu poderia redesenhá-lo, certo, mover meus pontos para lá e, em seguida, ter certeza que o mesmo aqui. Então, novamente, isso pode ser fluido, mas aqui está o que eu faço. Sou canhoto e isto é do lado esquerdo e preciso desenhar isto. E se eu desenhar isto assim, não consigo ver os meus pontos para comparar esta linha aquela linha porque vou estar a cobri-la com a minha mão. Sim, eu poderia tentar fazer alguma coisa estranha onde levanto a mão para cima. Mas aqui está a coisa mais fácil de novo com você, certo? Se você desenhou isso aqui e você tem que desenhar a esquerda novamente, você é uma bela recuperação. Então aqui está o que você faz. Boom. Então há algumas coisas que nós, nós, vantagens que temos quando fazemos isso. Quando viramos algo de cabeça para baixo, é mais fácil para nossos olhos perceber as diferenças. Então, se você quiser verificar sua simetria, e novamente, artistas têm olhos muito bons. Eles pegarão este truque e virarão algo de cabeça para baixo muito, muito rapidamente. Eles vão virar a prancha, dar uma olhada e, em seguida, virar o backup da pista e fazer as mudanças. E é para lá que queremos que vá. E uma vez que você quer que você termine onde você está tipo, sim, não é grande coisa. Posso fazer mudanças. Não é simétrico. Eu sei o que fazer. Sem problema. Então, como estamos fazendo isso, como estamos lidando com isso também, é para onde queremos ir. Estamos procurando a habilidade de, você sabe, ir. Sim, isso é errado. Ok. Não se preocupe. Então, novamente, agora, mesmo que tenhamos todos esses pontos, a razão pela qual estamos virando isso de cabeça para baixo é porque ainda seria muito fácil acertar isso com um arco indo na direção errada ou projetando um pouco, um pouco diferente do que deveria. E todas essas coisas diferentes. Então isto é para nos ajudar. Então, novamente, que nós temos, nós não apenas, você sabe, é desajeitado, isso não é aglomerado, desajeitado, isso flui, isso é meio desajeitado. Então isso significa que provavelmente atingimos aquele banco que curva um pouco diferente do que deveria ser. Então deve ser isso então precisa entrar e sair com suas necessidades de fluir. Então, ele precisa realmente arredondar um pouco. Então, e agora isso parece melhor. Então, novamente, pode ser, às vezes podemos, Oh, eu posso conectar os pontos agora. E, e nós não, nós não sabemos muito bem, nós queremos que esta linha flua então nós temos que ir, vamos ver. Este é um manequim empurrado um pouco para fora. Este precisa arredondar, talvez apenas dentro, apenas um escopo. Este precisa então talvez não arredondar tanto, só um pouquinho, porque há muita distância entre essas marcas. E nós precisamos ser capazes de gostar deste pequeno arco por aqui precisa como se fosse como este arqueiro apenas empurrar para fora como esboço, apenas um pouquinho, apenas um pouquinho de guerra. E fazendo isso, temos, agora temos este objeto bastante simétrico. Nós também temos. Podemos também marcar o eixo menor maior. Então eu tinha, este era o, este era o comprimento do eixo menor. Este é o eixo principal e esse é o ponto médio. Poderíamos então marcar isto para ter certeza de que isto é o mesmo aqui em cima, sobre isto. Certo. Então agora temos isso nos pontos principais do eixo, que é um ponto do eixo principal, que é um ponto do eixo principal. Loops que não me ajudaram a conseguir esses 20 anos saindo lá. Este é o ponto principal do eixo. Este é o ponto de eixo menor. Esse é o ponto menor do eixo. Começamos a entregar isto. E isso estava dizendo sobre aquele pé. O pé está um pouco descolado. Mas novamente, se eu, se eu quiser, eu poderia dizer, tudo bem, vamos em frente e isso foi um erro. Bem, e mais uma vez, isto seria leve. Poderíamos fazer isso. Sem problema. Nós diremos, tudo bem, bem, vamos em frente. E vamos em frente e fazer isso. Agora novamente, quando você ficar muito bom nisso. Porque temos uma linha central porque tudo o resto é, não é, é simétrico. Às vezes é muito mais fácil ir e vamos fazer a mesma coisa aqui. Então, novamente, se nós normalmente, eu diria, você sabe, para o iniciante, isso de cabeça para baixo e isso nem me faz iniciante. Eu conheço pessoas que são profissionais que fazem isso o tempo todo porque eles são como, olha, isso não é para os fracos de coração. Ok. Isso é algo sério, mas novamente, muito rápido você vai. Sim. Ok. Ou se, novamente, se eu estiver tendo problemas reais combinando com o mesmo, bem, então eu posso ir em frente e definir novos pontos aqui. Mas os novos pontos ali, não é o Big Bang. E fazendo isso, temos algo que não parece. Realmente não pode ser, não suporto. Isto é, isto não seria capaz de ficar por conta própria até onde vai. Então isso seria algo que poderia realmente suportar. Na verdade, é só um pouquinho mais largo, mas pelo menos estamos no estádio agora. Isto é, a propósito, eu posso dizer agora que eu não tenho este simétrico, você pode dizer, bem, como você faz isso? Porque esta distância aqui não é a mesma que aquela distância ali. Não está muito desligado. Está desligado por talvez mais de 32 de polegada. Milho é 16, então estamos muito fora sobre eles. Então, novamente, isso pode ser, novamente, a diferença entre algo ser simétrico versus não ser simétrico. E novamente, agora nós temos um pé que realmente vai, eu não estava preocupado com o excesso tentando apenas espelhar um lado ou outro. Mas uma vez que fizemos isso foi como se eu não pudesse deixar isso ficar. Isso vai me manter acordado a noite toda tendo esse pé assim. Isso agora vai se levantar e eu não vou derrubar. Então agora nós temos nossa elipse e dizer, tudo bem, bem, nós só temos, você sabe, nós temos que colocar arco lá, colocar argh lá, colocar nosso arco aqui, são nossos Kia. Você sabe, e nós podemos ir em frente e depois ir em frente e apenas terminar a elipse. Então, se olharmos lado a lado quadrante dois, esta elipse novamente como pequenas balas aqui fora, ele está empurrando para fora quando precisa entrar. Ok? Então, novamente, estamos usando os quatro quadrantes para simetria. Isto é, a simetria desce. Opa, aqui vamos nós. Tudo bem, então isso é uma renda por lá. Como isso. Alguém entrou. Oops. Parece ser só um pouco a tua camisa. É um pouco plana. Mas de qualquer forma, podemos ir em frente e fugir um pouco mais. E agora temos isso, temos aquela elipse. E então este é o lado onde isso bate na elipse. Então agora temos algo que de novo, é bastante simétrico usando a técnica de espelhamento. Então, para casar com técnica, o que temos que ter. Então temos que ter uma linha central. Tudo bem, isso é, nós temos que ter isso. Temos também de ter um lado que queremos espelhar. Lembre-se, este é o meu lado terrível. Este é o lado velho por aqui. E não havia Morgan o legado. E a maioria das pessoas não são tão ruins. Mas eles são, mas eles raramente são simétricos e às vezes eles estão realmente longe de novo. Então o que fazemos é colocar uma linha central reta. Então encontramos entre oito a dez pontos e eu coloquei 11. Se precisar colocar alguns extras, não se preocupe. Mas entenda que, às vezes, se colocarmos muitos, se pudermos começar a realmente não nos ajuda. Então depois, depois que você passa 15 por ha, ele começa a quebrar. De repente, quase tudo começa a parecer, você sabe, você mal pode desenhar porque você está surtando sobre, você sabe, ser um lugar exato. Então, mas depois precisamos dos nossos pontos. Então tivemos 1234567891011 pontos. Então, uma vez que você tem o seu ponto, então nós temos que ter as linhas que são perpendiculares atravessando por aqui. Então, depois temos as linhas que são linhas perpendiculares e não perpendiculares à linha central. Esta é a linha central. Só estou sempre me lembrando que o eixo principal está aqui. O eixo menor está sempre na linha central. É por isso que isso é tão importante, é porque usamos o satélite também nos ajudar com nossas elipses. Então temos nossas linhas perpendiculares na conexão de cada ponto. E então, uma vez que temos isso, certificamo-nos de que temos a mesma distância a partir da doca para a linha central. E pegamos a mesma distância e trazemos aqui para este lado. modo que este ponto, desde que seja uma lei, isto é perpendicular, que está no mesmo lugar. Agora, se eu tivesse a linha, se a linha não fosse perpendicular, vamos ver, nós tínhamos uma linha, então tínhamos uma garrafa ou garrafa aqui. E estou a verificar a simetria. Isso está ficando menor. Está chegando um pouco, então precisamos fazer algo assim. Mas digamos que este era um dos meus pontos e eu tinha uma linha que era assim. Isso não vai funcionar. Eu posso, eu posso fazer isso igual a isso, mas isso não será no mesmo lugar. Tem que ser perpendicular através dessa linha central para que, você sabe, para uma ordem para que ela esteja no mesmo lugar, tem que ser perpendicular, essa relação tem que ser assim. Então, queremos ter certeza de que isso é perpendicular. E depois certificamo-nos de que medimos. E novamente, eu podia medir com a mão ou eu usei meu pequeno pedaço de papel extra. E o que fizemos? Marcamos o ponto, marcamos o centro, e depois trouxemos para cá e alinhamos isto com o centro e garantimos que o ponto fosse igual distante. Ok? Ao fazer isso, você terá coisas que são tão lindamente simétricas. E vai realmente chutar o seu desenho para o próximo nível. Quando começamos a desenhar o, ele ainda pode novamente, ele pode se sentir um pouco desajeitado e pesado. Então eu quero que você faça isso pelo menos dez vezes. Dez vezes mais não nos abandonam. Isto vai, sabes, se alguma vez tiveres problemas, esta é a solução. Mas dê uma chance, isso realmente ajudará seu desenho. Mas o que eu quero que você faça é encontrar algumas coisas que são garrafas simétricas ou coisas assim em torno da casa. Defina um objetivo e tente desenhar um por semana usando essa idéia de linhas centrais e usando, você sabe, pequenos pontos e, em seguida medindo do ponto para o satélite e, em seguida, da linha celular de volta. E use isso no seu desenho. E novamente, ele realmente vai colocar o seu desenho em um lugar muito melhor e você será capaz fazer coisas que serão apenas muito mais simétricas, muito melhores, muito mais rapidamente. E é disso que se trata todo este curso é conseguir uma pessoa muito melhor de compreensão. Eu sou muito melhores artistas, eu sou muito melhor desenhando pessoa muito mais rápido. E mesmo que estejamos lidando com autismo representacional. E algumas pessoas podem até dizer realismo, mas se eu estiver fazendo, você sabe, divertido fazendo abstração e eu tenho a forma e eu preciso que a forma seja simétrica, e eu não sei como torná-la simétrica. Estou em apuros. Se eu só vou olhar para ele, boa sorte. Sabe, até mesmo artistas experientes têm problemas com simetria. E então eu vi que o artista tinha desenhado 30 anos e eles ainda lutam com simetria. Então esta é a solução. Então dê uma chance. Vai ajudar-te muito. Tudo bem? Tenha uma boa. Cuide-se. 13. Desenhos de contorno, o eles?: Então hoje vamos falar sobre um conceito chamado desenho de contorno. Agora, desenho de contorno significa essencialmente um desenho de linha. Isso é tudo o que o desenho de contorno significa. Mas às vezes as pessoas confundem desenho de contorno com Silhouette, que silhuetas ou apenas o lado de fora da linha. E não tinha nenhum detalhe dentro dele. Enquanto desenhos de contorno ou todas as informações que você pode obter, é a silhueta. Você sabe, alguns dos detalhes, estes eu tenho alguns rótulos, é uma garrafa, este é um copo. Há um círculo, um cilindro e uma maçã. E este é um dos desenhos correndo e fazendo essa aula e onde nós vamos deixar NA vida morta. Então, se olharmos assim de novo, como tem o rótulo nesta garrafa aqui. Podemos ver a rolha na garrafa. Nós podemos até, você sabe, se você olhar de perto há um pouco do grão porque estes são iria, há um pouco do detalhe da maçã. Agora, quando eu faço essas demonstrações, eu estou usando lápis que são super alho e eu tenho que pressionar bastante forte para que eles apareçam para a câmera. Então há algumas linhas aqui que só você, não há como tirá-las de lá. Normalmente isso seria muito suave e você teria apenas as linhas escuras e todas as vidas da estrutura seriam apagadas com e estes você pode realmente ver as linhas da estrutura. E isso é só porque a natureza do oeste creme os desenhos, mas com desenhos de contorno, tanta informação quanto você pode colocar nele. Podemos ver o caule da maçã, podemos ver a borda frontal da maçã. Podemos ver a borda de trás da maçã contra a borda da frente. Podemos ver mesmo no caule que esta parte vem ao redor e se sobrepõe a esta parte do caule. Então isso vem à frente. Nós novamente, podemos ver alguns dos pequenos detalhes das estrias de pigmento nesta maçã. Apenas pequenas dicas. Você sabe, este não é um desenho acabado, mas isso dá a você uma idéia do que podemos fazer com desenho de contorno. Este é outro desenho de contorno tem um pouco mais de detalhes. Então, novamente, vamos fazer isso, este desenho nesta aula. E novamente como uma xícara de chá. E podemos ver como a pequena flora florida nas pequenas folhas e pequenas flores, tudo na xícara de chá. Bom. Você pode ver a estrutura Linhas que eu usei para criá-lo. E isso é só porque eu não posso apagar isso. E novamente, se houvesse o meu desenho normal, esses teriam desaparecido. Mas temos que torná-los escuros o suficiente para que você possa vê-los. Você pode até ver a escrita neste rótulo aqui. Esta é uma garrafa do condado, então você tem essa tecelagem nela que você pode ver. Eu não fiz todos os detalhes em todos os lugares, mas eu poderia ter continuado a colocar detalhes neste rótulo. Podíamos ter feito todo o tipo de coisas. Eu poderia ter começado a colocar alguns dos reflexos do vidro. Então contorna tanta informação quanto pudermos colocar nela. Então esta é outra vida ainda um pouco mais complexa. Em contorno ou desenhado com seus contornos ou desenhado como um desenho de contorno. Todos eles basicamente dizem Sim, é um desenho de contorno, que significa que é realmente sobre linha e não é para ter valor. Isto é, isto é seria que se eu fosse em frente e fizesse isso em todos os lugares, eu manteria tudo como linha e seria um desenho acabado. Então, de novo, este é outro que vamos fazer nesta aula. É um pouco mais complexo, sabes, mas isto dá-te uma ideia do que é o desenho de contorno. Ver algo um pouco mais acabado. Tenho outro desenho aqui. E é uma tinta de galhardete, espécie de pincel e tinta para uma ilustração que eu fiz. E este é apenas um menino, você sabe, com uma bola de futebol com almofadas de futebol e ele é um uniforme que é um pouco grande demais. Mas a idéia é que esta é a, esta foi a ilustração final. Então você via o futebol e as mãos, até mesmo algumas das, você sabe, as rugas e dobras das juntas, os dedos retrocedidos, as dobras, a estilização das dobras na camisa, você sabe, e Então novamente as almofadas de futebol, o rosto, um pouco do cabelo, os cintos, toda essa informação aqui. E se isto é apenas um desenho clássico de contorno, os dois primeiros que mostrei estavam a lápis. Este aqui está em QI, mas o conceito é o mesmo que um desenho de contorno. Então é isso que vamos explorar nesta aula, é como criar desenhos de contorno realmente bons e sólidos. E então, à medida que avançamos, vamos fazer desenhos de contorno com valor acima deles. Então é para lá que vamos. Isso é o que queremos estar fazendo. É aí que está a diversão. Mas eu só quero que você envie, há algumas vezes onde você realmente deixa desenhos como desenhos de contorno. Se alguém já viu, foram chamados desenhos cruzados ou contorno cruzado ou qualquer coisa assim. O dinheiro novo realmente não joga dinheiro. Notas de dólar e coisas não têm como o dinheiro mais velho. Mas você sabe que os presidentes estavam todos gravados. E se você olhar de perto, são seus desenhos de contorno quando você faz eclosão e ainda pode ver as linhas que é considerado um desenho de contorno versus tom contínuo. Então, de qualquer forma, vamos fazer desenhos de contorno para a aula. E eu só queria dar alguns exemplos para sabermos o que esse termo significa. Contornos, linha versus valor e sombreamento, apenas a linha. É nisso que vamos nos concentrar. Tudo bem, então vá em frente e continue na aula, você sabe, e, você sabe, dado às partes onde falamos sobre, você sabe, há Sumi para naturezas mortas retiradas esta aula. E vai ser muito divertido e muito desafiador. E vai ajudá-lo a usar as habilidades que você está aprendendo na classe. E então vá em frente e dê uma olhada nelas. Desejo-lhe tudo de melhor. Continue com isso. Continue trabalhando nisso. E você só vai ficar melhor e melhor e você vai continuar a se surpreender. Então vá em frente e seja criativo e Hagrid mostra uma boa. Tchau tchau. 14. Esboço duro e como ele ajuda: Tudo bem, então nós fomos em frente, nós aprendemos sobre como segmento de notícias ou método. Aprendemos como tirar nossa postura, sabe, peito para fora, barriga e ombros para trás, segurando seu lápis com um braço direito trancado. Nós aprendemos sobre isso. Falamos um pouco sobre medir coisas diferentes e ainda é vida. Então, bom trabalho, continue, você está indo muito bem. Continue aprendendo. Então o que vamos fazer agora é falar de esboços ásperos. Esboços ásperos são exatamente como eles soam, eles estão para baixo, eles estão sujos e eles são ásperos. E você os faz muito rápido, o mais rápido possível. Normalmente, para um esboço áspero, 5-7 minutos, é o tempo que você quer tomar. Ok. Porque você quer fazê-lo o mais rápido possível. Nós tentamos, tentamos gostar de esboços ásperos onde eu realmente estou meio quebrando porque é brainstorming. É como escrever brainstorming. Você só escreve idéias básicas. Aqui está o valor da cruz e das coisas. Você está colocando outras idéias. Você está riscando isso. Só estás a tentar formular a tua ideia. É a mesma coisa com esboços ásperos. Você está colocando formas. Se você não gosta deles, você os apaga, você os move. Se você não gosta da forma como os objetos são, são, são organizados na página e mover os objetos ao redor ainda mudou a posição a, você sabe, você altera a orientação. Você só está tentando descobrir. Como você quer fazer a imagem? Você sabe? E então essa é a idéia de que você quer ir em frente e entrar lá e apenas começar a desbastar para fora no papel. E o melhor é que esboçar não é sobre bom desenho. Não posso enfatizar isso o suficiente. Não se trata de um bom desenho. Você não está tentando se concentrar nisso e você está apenas tentando se concentrar em certas formas que são símbolos e espaços reservados em um determinado lugar nessa página. É apenas sobre colocar as coisas para baixo é apenas sobre olhar para como as coisas parecem ao lado de outras coisas. Não se trata de desenhar muito. Então você está fazendo essas coisas muito rápidas, esboçadas e ásperas. Mas você pode pegar isso uma vez que você trancá-lo, então você pega aquele esboço áspero e você impõe sobre o esboço áspero, você sabe, suas medidas, você é medida incremental. Você continua, você sabe, você começa a refinar seu desenho, você sabe, e é assim que funciona. Você continua recebendo melhor, melhor e melhor. Normalmente você começa com linhas mais claras e, em seguida, enquanto você está refinando, os Leões ficam mais escuros, mais escuros e mais escuros. E como você ficar melhor e melhor e mais confiante com onde você quer colocar a linha. Ok, então vá em frente e vá em frente e assista o vídeo usando o esboço áspero. Novamente, é realmente um conceito poderoso e é muito, muito importante entender como fazê-lo. Então vá em frente e faça isso, em seguida, tente fazer alguma configuração alguma coisa, pegue um par de garrafas, pegue um par de xícaras de chá ou algo que, você sabe, apenas algo simples par de maçãs, o que quer que fora disso, puxe-as para fora da despensa, seja lá o que for, coloque-os para baixo e tente atraí-los. E apenas esboço áspero e não coloque qualquer tipo de expectativas de bom desenho. Nem sequer estás a pensar nisso. Você só está tentando colocar as coisas para baixo o mais rápido possível onde você foi na página. É tão divertido e sofrimento e tão diferente de como pensamos sobre como pensamos sobre o desenho. Então vá em frente e assista ao vídeo e tente fazer alguns esboços ásperos, tentando empregá-lo. É um conceito tão grande. Aguente aí. Sabe, manter a criatividade, usar os conceitos, sabe, e eu estou tão orgulhosa de você que está tomando tempo para aprender desenho. Você sabe, manter o bom trabalho, tudo bem, e você ficar atento. Vá em frente e assista ao vídeo. Quando estamos desenhando. Então isso é que as pessoas pensam onde fazer o que está esboçando é realmente áspero ou basicamente desbaste. E quando eu disse que muito espaço, muito espaço significa quão grande é a janela que eu vou desenhar. Então esta seria a minha janela do que eu fazer o meu desenho se eu decidisse que seria isso. E não vamos ter duas linhas diferentes é realmente tomar uma decisão mostrando. Certo, digamos que essa era minha janela de verdade. E talvez nós apenas vamos em frente e nós vamos tomar uma decisão real aqui e endireitar essas linhas do meu espaço louvado. E então ele disse, tudo bem, que será sobre lá. E isto será por aqui. E isto seria por aqui. Então vamos em frente e esclarecê-lo. Costumo fazer esboços como estava a fazer. Vou apenas referi-lo rapidamente e vou embora. Um esboço é como brainstorming. Para cavalgar. Um esboço é realmente apenas para elaborar algumas idéias básicas. E até mesmo o espaço alocado que foi. Isso representa a janela que estou vendo meu pequeno, meu desenho ou meu pequeno mundo que estou criando. Mas se eu vou ser, se eu vou ser um esboço, às vezes eu vou até mudar o espaço permitido dependendo do meu esboço. Mas a maior coisa sobre os assustadores as pessoas não percebem sobre esboços às vezes eu acho que é muito mais. Ou isto é novamente, um esboço muito áspero. Isto é realmente algo que fazemos em não mais do que dois minutos. E eu tenho bem, talvez cinco no máximo, mas talvez se eu fizer alguma medição, talvez eu me leve para sete, mas na verdade é apenas planejamento e brainstorming. E então eu tenho uma vida morta que, que nós temos, que nós temos, que nós temos lá dentro que consiste em um tipo de lágrima, digamos garrafa e cubo e algumas outras coisas. Então, se eu fosse e de novo, eu nem me importo se isso parece com a garrafa. Não se trata de um grande desenho. Isto não é sobre nada disso. Isto é para outra vez, é para brainstorming. Você não mostra que isso não é algo que nunca vai ser mostrado a você por isso não é para ser mostrado. É para ser descoberto e, em seguida, usar e, em seguida, jogar TI OMS ou o que for, usar a parte de trás para realmente algo importante. Mas isto aqui deveria ser como um cubo. Ok? E esse cubo ocupa essa quantidade de espaço. Ok? E então, em cima desse cubo, eu tenho uma maçã e eu normalmente eu estaria trabalhando em um muito parecido com o quão rápido eu estava fazendo antes. Isso é exatamente o quão rápido eu estaria fazendo isso. E normalmente eu não iria abrandar, mas eu estou fazendo isso para que possamos falar com você. E depois há uma maçã. E mais uma vez, estes não deveriam ser grandes desenhos. São apenas espaços reservados. É um suporte para a maçã. E novamente, eu faria isso muito, muito levemente, e você verá o porquê em um segundo. Mas então você diz OK, e então eu tenho minha minha minha garrafa em forma de lágrima, minha garrafa em forma de lágrima está aqui. E então eu tenho a mesa. Ok. Agora o que isso me permite fazer é ver como é arranjado. Há muito espaço deste lado, muito espaço desse lado. Eu nem me importo que a mesa não se alinhe. Sim, há problemas com isso, mas esse não é o objetivo disso. Isso não é sobre novamente, isso é como, você sabe, quando você está escrevendo uma história, oh, é a história básica de uma pessoa que tem esse desafio particular. E esta é a reviravolta e esta é a idéia básica da história e tentou em 56 palavras. E estás a arranhar coisas nas tuas coisas de reescrever e estás apenas a tentar pensar. Isso é o que isto é. Então, mesmo esta garrafa, esta garrafa é apenas, esta nem é a garrafa. Este é um símbolo da garrafa. E eu não me importo com isso porque houve Eu não me importo ainda é porque este é quatro composição de colocação. Se eu não gostar, pego minha borracha e apago. Agora isso por causa do quão escuro eu fiz isso com isso, com um tipo particular de lápis que eu usei. Isto não vai correr a uma corrida de distância. Mas se eu estivesse usando, você sabe, e novamente, eu uso este lápis especial porque ele, ele aparece melhor se eu usar um grafite, você nunca vai ver esta coisa é como ele seria tão leve e editor apenas, a maquiagem do tipo lápis de Guiné era meio engraçado. E como, você sabe, de novo, as coisas que não vão sair nunca, e tudo bem. Mas se eu não gostar, digamos que não gostei da orientação. Eu disse, Bem, não, eu quero realmente desenhá-lo assim e eu não fiz isso é quase um quadrado, mas este é um retângulo um pouco mais longo. Então eu poderia mudar a orientação se eu achasse que a orientação estava desligada. Ou se eu disser, eu disse, bem, isso é meio que isso parece um pouco perto demais aqui em cima. Eu realmente gostaria que houvesse algo acontecendo com este espaço. Talvez eu possa dar um zoom nele. Bem, se eu ampliar, isso significa que tudo vai ficar maior. E isso significa que talvez minha garrafa vai deixar a foto. E talvez esta seja a minha garrafa. E o botão diz que a garrafa ficou tão grande. E novamente, esta não é aquela garrafa, isso é apenas um espaço reservado. Isto é recomposição. E então não importa como se eu pudesse tirar garrafa ou você sabe, se você fosse tipo, oh, isso é muito, isso não é sobre ser opressivo. Isto não é sobre, olha, olha para mim, olha para mim, olha como é fantástico. Não é sobre isso. Isso é apenas planejamento. Este é um símbolo que fica lá para a fase de planejamento. Isso agora teria ficado maior e talvez ele vai acabar e ter se mudado. Então nós temos, você sabe, isso é agora, você sabe, meu, meu cubo aqui seria um pouco mais largo, tanto faz. Estes ângulos não são, certo? Mas usaremos nossa imaginação tomando banho. Vamos dizer, ok, agora este é o cubo. E mais uma vez, eu estou indo para um tipo de, você possa ver o que eu estou fazendo. Acho que torná-los um pouco mais escuros. Mas novamente, eu não estou realmente carregando, isso não é sobre, Ooh, olha para os ângulos. O como perspectiva, certo? Estou realmente ignorando essas coisas agora. Eu não me importo. Francamente, não faz com que não seja, não é grande coisa. Isto é realmente sobre ver a composição. Eu gosto? Como as coisas estão na página e tudo o resto está no material. Então, haveria a minha maçã. E novamente, isso, isso tinha que ser paralelamente mais alto, mas isso seria a, você sabe, a garrafa aqui fora. Mais uma vez, estou indo muito mais devagar do que eu realmente faria isso. E mais uma vez, eu diria no que dizer a mim mesmo, isso funciona? E se eu gostar mais disso, então é o que faremos. Não gosto de como isso ficou grande. Então talvez eu não queira este pequeno, mas eu não quero tão grande. Então nós dizíamos, tudo bem, vamos fazer a maçã, guarda-me a maçã um pouco menor. Digamos que esta era a maçã. K. Se a maçã cair e eu não sei se vou encolher a garrafa. Eu não acho que isso é grande coisa, porque as garrafas tão grandes, você sabe, e é só mais uma vez, é um símbolo de uma garrafa, mas a, a relação para o, para o cubo para a maçã mudaria um pouco e talvez eu sou realmente fazendo, puxando-o para baixo, mas eu não acho que eu quero fazer isso porque na Apple iria flutuar fora. Mas nós vamos fazer o menor vai puxá-lo para cima desta forma. Então vamos em frente, OK. Bem, se a maçã vai para baixo e agora o, isso significa que o cubo correspondente tem que ficar menor. Então, em vez de puxá-lo para baixo, eu estou apenas puxando para cima. Estou encolhendo assim. Eu posso fotografar, se como no Photoshop, eu poderia, você sabe, mudar, transformá-lo desta forma ou transformar e transformar cima para baixo ou direita para a esquerda. E isso é tudo o que estou a fazer. Acho que é esticar isto. E então tudo o que fiz foi, estou a torná-lo menor. Então isso agora ficou menor. Esta fila. Nós raspamos isso aqui. Nós raspamos muito daquele lado bem ali. Raspamos esta parte do fundo. E então talvez eu possa ir em frente e colocar o pequeno caule na Apple e dizer, ok, esta é, esta é a minha, esta é a minha maçã, certo? Como isso. Ok. E novamente, isso, eu não faria o lento que eu faço muito mais rápido. Porque de novo e de novo, nós raspamos tanto da maçã. A maçã derramou um pouco, você sabe, ficou menor. E, e digamos que agora que eu fiz isso, bem agora as garrafas, isso está flutuando nas bolhas aqui embaixo. Então, sim, eu tenho que mudar a bola. Não é grande coisa. Eu estava tipo, eu não acho que eu vou mudar sobre o que tem que mudar. Só tem que fazer sentido com o que fizemos aqui. Vamos apenas levantar esta linha, vamos voltar aqui e isto está a levantar. Bem, então ele vai sair da página um pouco mais alto. Ou o que você tem para levantá-lo? Bem, então nós vamos ter que ele trazê-lo um pouco mais alto. E mais uma vez, eu posso ir em frente e continuar. Veja, esta é a minha garrafa bem aqui. Mas isso novamente é apenas um espaço reservado. Não é mesmo apenas diz que garrafa como porque este não é não é preciso ainda. Ainda não o fiz. Ainda não impus a medição. E assim, vamos ver, eu preciso apagar um pouco disso para obter todas essas linhas sobrepostas. Mas e eu não sei se isso vai esclarecer por causa do fato de que isso não vai apagar tudo isso. Bem, nós fizemos isso aqui, tiramos aquilo, raspamos aquilo. E então, novamente, para isso para isso, nós raspamos isso fora da garrafa bem ali dentro da bola de osso vindo no plano de imagem neste ponto. Então está vindo por aqui. Não o tínhamos vindo por aqui. Eu estava desenhando através do objeto para que eu tivesse pelo menos alguma idéia do que as garrafas estão fazendo. Mas, novamente, isso não é simétrico. Isso é mais lisonjeado, isso aumenta mais. Mas isso não é sobre isso. Isto é apenas sobre onde eu quero colocar isso na minha página? E se este é o meu, você sabe, se este aqui é o meu retângulo, obviamente está tudo cortado. Mas, novamente, estou tentando desenhar para fora e tentando visualizar a bola saindo. Então, digamos que este foi o fim da página. Em vez de ser encolhido e isso há mais patrono em digamos que o jornal parou bem ali. Eu ainda estaria tirando minha mão do papel para visualizar ou aquela garrafa estaria indo. Ok. Então esta é toda a idéia de esboçar é que ele está planejando e é planejamento, basicamente composição ou quente que eu coloquei no material. E quão grande é essa coisa? E onde as coisas vão estar na página? Eu estou? E então este é esboço rápido é esboço rápido para planejamento. E mesmo que eu não possa apagar, você tem grafite, então eu estaria fazendo um isqueiro muito mais leve. Então, novamente, eu poderia planear, eu poderia colocar, eu poderia muito gentilmente, nós vamos realmente pegar meu H, meu HB aqui e você vai ver o quanto mais leve ele é. A razão pela qual eu não o uso porque ele não apareceu muito bem na, na imagem. Mas isso é tão escuro quanto ele vai, e isso parece bonito, bem claro. Mas na vida real, é uma linha bem escura. Eu também não vou me livrar dessa. Então eu teria que desenhar um muito suave, você sabe, e então eu estaria desenhando isso e você dificilmente seria capaz de ver o que eu estava fazendo. Mas eu estaria desenhando muito, muito levemente, muito, muito gentilmente escritório fazendo como uma Apple. Vamos ver onde se ele pode ver, ainda ver isso aqui em baixo. Mas eu tinha redesenhado esta maçã novamente, ainda mais leve que esta. Eu posso ver isso muito bem, mas eu não sei se você pode ver tanto assim. Mas se eu não gostei, eu posso apagar isso muito facilmente usando sua borracha de plástico. E essa é a raça branca que falamos para a turma. Mas este é o esboço que eu quero que você use para o, para o desenho onde nós vamos usar métodos de medição local ou perdoe-me, medição proporcional. Medição proporcional Psi estão conectados, mas eles são ligeiramente diferentes. Então vamos usar a medição proporcional. Vamos esboçar primeiro. E é por isso que fazemos o esboço áspero é onde estamos colocando as coisas em nossa página. E então uma vez que esboçamos, bem, então nós fazemos dentro nós começamos a colocar na medição proporcional. Então eu pego minha medida incremental e agora eu começo a ir, bem, quão alto é suposto isso ser e quão alto é suposto estar usando um incremento de medida. Mas por agora, esboçar é que este esboço rápido está prestes a ver onde as coisas vão estar. E novamente, em tempo real porque eu fiz isso mais devagar. Mais uma vez, se eu estivesse fazendo algo assim, eu realmente estaria trabalhando muito rápido. Eu ficaria tipo, ok. E você poderia dizer, bem, e se fosse um desenho acabado? Bem, você sabe, mesmo que tenha sido um desenho acabado, ele ainda está tentando funcionar bem rápido. Posso traçar a linha de novo um pouco bem ou pode estar usando todo o papel. E então eu não teria que rastrear esta pequena janela ou o que chamamos de espaço alocado. Mas, de novo, sim, eu seria como Ok, vamos ver. Isto é sim, isto é uma garrafa. Não me importo que não pareça. Pode parecer muito desajeitado. Não é sobre o quão bom é isso Olha, é sobre a palavra já que é apenas um lugar para os meus olhos, sabe, mesmo que o meu cubo não goste disso, e eu concordo. Q. Essas são as perspectivas. Tudo louco, mas não é disso que se trata, está prestes a ir. Isso se parece com isso? Esse olhar como eu quero? E se a resposta for não, então apago e faço de novo. Eu vou fazer menor, eu vou fazer um maior eu vou mudar a orientação. Você sabe, talvez eu adicione coisas, talvez eu vá Bem, eu acho que eu acho que eu quero colocar um vamos colocar um copo de vinho lá atrás, você sabe, e você vai, ok, vamos ver como é com um copo de vinho. Isso foi uma má ideia. Vai levantar a taça de vinho. Você sabe, talvez eu queira colocar a xícara de chá bem aqui, você sabe, e eu poderia ir em frente e colocar, você sabe, de novo, esta é uma xícara de chá pouco desajeitada, mas não é a xícara de chá, é apenas um espaço reservado dizer, hey, eu gosto, uh, essencialmente eu gosto de moldar a sua, a ovelha, que tipo de representa a forma que vai ser, que vai ser uma xícara de chá. Ok? E se a resposta for não, sim, isto é, estes são feios e eles não devem ser ótimos porque eles são espaços reservados. Mas uma vez que vamos ok, isso porque isso é como brainstorming, isso não é esboçar. Onde estou tentando fazer, como terminar esboços ou até mesmo esboços que são, que são muito mais informações sobre outras palavras, você pode fazer esboços realmente adoráveis que têm um pouco de informação. Este não é esse tipo de esboço. Isso é ignorado e isso é esboço para basicamente colocar as coisas onde você quer. Algumas pessoas chamam isso de avarias antigamente quando as pessoas faziam quadrinhos minha mão, faziam o que se chamava de “quebra essencial básica”. E eles fazem esse tipo de coisa. Eles entregaram a outra pessoa que iria quebrá-los ainda mais. E então eles entregavam para o artista que faria os desenhos acabados. E assim eles são coisas realmente ásperas vai se parecer com isso. Este é um esboço áspero, mas é tão poderoso. É algo que você definitivamente deve usar porque ajuda você a planejar onde você quer coisas em seu desenho. Certo, então nós vamos falar um pouco mais sobre alguns dos outros conceitos para começar neste desenho e que nós vamos fazer da garrafa e da, você sabe, a Apple e todo esse tipo de coisa boa. Tudo bem, então cuide-se. 15. Configurar para desenhar a natureza de natureza: Muito bem, então quando vamos desenhar, vamos ter o nosso papel gravado, a nossa prancha. E nós vamos em frente e, você sabe, eu tenho meu lápis, minha borracha, eu estou pronto para ir. Se você vai imprimir uma foto do imóvel que eu esqueci de desenhar. Você poderia colocar essa foto bem ali. Mas, na maior parte, para o que chamamos de desbaste no palco, você está usando essa mão de bastão? Então, para os nossos círculos básicos são triângulos ou, ou esboçar onde as coisas deveriam estar. Quero usar todo o meu braço. E quero aprender a fluir por lá. K. Nós queremos, nós queremos usar novamente todo o nosso braço. E estou usando isso quando chamamos aquela mão de bastão, onde parece que pegamos na mesa. Hino sagrado ao polegar e aos dedos. E vamos usar isso a maior parte do tempo. Vamos usar isso. Se eu sentir que no começo estou muito, muito solto, sabe, mas como eu, quando eu começar a desenhar mais, eu vou apertar. E se precisar, posso arrastar a parte de trás dos meus dedos. Estes este ou apenas apenas o seu mindinho com o backup de volta, seu prego mindinho pode estar tocando o tabuleiro e, em seguida, isso vai dar-lhe um pouco mais de arrasto, você tem mais controle. Então, no começo, eu poderia ter muito pouco, muito pouco contato com a superfície. Você sabe, quando eu estou desenhando os círculos e novamente, minhas linhas centrais básicas e tal. Mas quando eu quiser fazer coisas mais controladas, então eu vou em frente e eu vou, eu vou usar arrastar meu dedo mindinho ou esses dois dedos para abrandar para que eu possa fazer um pouco mais agradável. Digamos que, uma vez que temos empilhado como eu já fiz o áspero da maçã e agora eu estou tentando fazer uma Apple muito mais controlada. Quem era, esta não é uma maçã bonita. Mas de qualquer maneira, bem, então podemos ir em frente e abrandar isso e, e, e, e, e, e, e, e, e, Então tirou isso da minha cabeça. Isso não faria o corte, mas ainda assim, a idéia é que eu sou muito, eu sou muito controlado e muito decisivo sobre as marcas. Eu só não gosto das decisões que eu tomei para que eu possa sempre desenhá-lo novamente ou o que você tem ou digamos que eu estava, eu estava desenhando tentando desenhar uma linha central muito controlada. Bem, então eu provavelmente teria um monte de arrasto através dos meus dedos enquanto eu estou puxando uma linha central muito controlada. Assim como. Para aqueles que são realmente um guisado com classificar objetivo de que estava abaixo da velocidade que ele disse para fazer linhas. Bem, uma vez que você está acostumado a fazer linhas, você pode abrandar um pouco, mas isso arrastar meu dedo era importante. Também estou usando a gravidade. Lembre-se que estamos em um ângulo de gravidade vai naturalmente arrastar sua esmola. Então, usando esses dois, você vai aprender a realmente fazer realmente, realmente boas linhas retas. Mais uma vez, se eu estivesse fazendo essa garrafa, eu queria ter novamente, uma linha muito, muito mais controlada. Eu vou, eu vou ter um pouco mais de arrasto para tentar que eles venham por aqui. E fazer essa linha meio que parou. E eu tinha tentado voltar e fazer aquela pequena seção. E saberei se visses que eu estava a passar por aqui porque estou a tentar obter todo o fluxo. E então só para fazer aquela pequena seção, eu não apenas fiz a pequena seção ali. Eu estava como vindo, eu estava tentando ter a sensação para isso chegando em torno de e através daquela seção, ainda não é tão bom quanto fora esperança. Mas meu apagador, eu poderia vir aqui, apagar isso ou eu poderia apenas, é bem perto. Eu podia me ver com meu lápis com um pouco mais de controle. Mas eu estou tentando usar novamente todo o arco para me ajudar realmente ter uma sensação para que deve terminar e como isso deve terminar essa linha para aquele arco. Novamente, posso ter que redesenhar isso, mas eu meio que bati em abnegação aqui, aqueles como um pequeno desmoronamento de matrizes ou algo assim aqui embaixo. E assim me parou morto em meus trilhos. Seria como, você sabe, ter um skate ou algo assim e bater no Iraque. E então eu tive que parar e eu tive que tentar desenhar aquela pequena seção. Mas novamente, eu estava desenhando por aqui para vir. Mas sim, ainda assim, você sabe, ainda havia aquele bastão segurando a mão. Quando você está desenhando em um ângulo, 90% ou mais, vai estar desenhando com este bastão mão segurar sobre a superfície. E então, para pequenas coisas como fundar, você sabe, se eu tivesse uma Sue colocar um rótulo nessa coisa e eu estivesse tentando fazer como pequenos rabiscos que pareciam escrever ou pequenos símbolos de cuny ou em outras palavras, retângulos e coisas que eu era tentando fazer com que pareça escrita. Bem, então eu iria em frente e usaria um pouco mais de controle para fazer parecer que, você sabe, havia algo escrito lá. Ou o que, você sabe, podemos começar a fazer coisas que simbolizam letras, mas é pensado para estar usando muito mais controle usando um aperto de tripé. Então, novamente, se eu estava fazendo alguma coisa, talvez haja uma pequena folha em ouvir seus pequenos logotipos nele. Sabe, eu vou dizer que eles não querem usar o aperto do tripé. E então, e então para o, para essas restrições controladas, mais uma vez, eu vou estar usando o aperto do tripé para que possamos fazer com que pareça melhor. É por isso que você tem isso. O que, como você está? Mas essa é a idéia é que por quase 90 a 95% do tempo, vamos usar este suporte de mão de bastão. E novamente, nós vamos estar girando mais vertical para coisas horizontais e mais horizontais para coisas verticais e na diagonal para coisas no meio. Certo? Então, de qualquer forma, então é assim que vamos trabalhar. Na superfície, nos desenhos. Teríamos esta fita para baixo. Vamos usar a mão número TEN. E vamos usar toda essa visão maravilhosa sobre a qual falamos para o trabalho de linha. Lembre-se, não faça a linha da sobrancelha irritada. Não faça a fila onde você não espera, o que fez um compromisso? Não faça isso. Tente desenhar através de suas linhas. Se estou desenhando algo, experimente. Realmente comprometido, mesmo que eu não tenha a linha certa, eu quero a primeira, segunda, terceira, quarta, quinta vez. Eu poderia então ainda encontrar a partir dessas cinco linhas, eu poderia deixar este gosta, eu não gostei daquele. Pegue essa linha e é uma curva de distribuidor pegar essa linha, então volte para uma linha diferente para encontrar a curva que eu gosto de todas as cinco linhas que temos meio shows. E agora essa queda muito bem, não é? Escolhemos a linha que queríamos. Ok. Então essa é a idéia, mesmo que você não esteja animado sobre, você sabe, faz a primeira linha e a segunda, terceira, como geralmente você pode escolher e escolher então criar. Perder um pouco lá no final. Mas ainda assim o fato de que eu não parei, que Tom, eu meio que, meio, meio que completei. Eu realmente gosto desta segunda linha, amargo flui um pouco melhor. E, mas novamente, temos uma linha limpa muito mais decisiva, é isso que queremos. Então bastão, mão, placa em ângulo e fita de papel para baixo. E novamente, na maioria das vezes nós vamos estar desenhando, você sabe, usando o bastão segurar a mão até que nós tenhamos um par quando nós estamos fazendo o melhor desenho ainda não é nós vamos ficar bem. Isso ainda está usando aquele punho de bastão é realmente uma ferramenta muito poderosa. No nosso desenho. Não tenha medo de usá-lo. Deixei cair no caule, mas o resto disso eu acendi. Mas de qualquer forma, agora tenho seis linhas ou mais. Vá em frente e decida. E essas linhas. Qual dessas linhas eu realmente vivi. E se eu não gostei de nenhum deles e adivinhem, todos eles vão ser apagados. A vida é muito curta e brinca com falas que você não gosta. Ok. Então, de qualquer forma, é assim que nós, é assim que vamos usá-lo. Então vá em frente novamente, continue assistindo os vídeos. Pratique você está desenhando. Faça o desenho de contorno usando medição e, em seguida, desenho de contorno usando construção. E sim, você terá muito sucesso. Você vai achar isso muito, uma vez que você superar as cepas iniciais. E então você vai achar que esta é uma maneira muito natural de desenhar. É muito ergonômico e insalubre, você sabe, você não vai estressar sua orelha, seus dedos ou seu pulso. É uma maneira muito agradável de desenhar. Então, de qualquer maneira, vá em frente e use-o. Vocês se tornem mais criativos, se cuidam e tchau. 16. Vamos começar a desenhar a parte de natureza 1: Tudo bem, então vamos em frente e começar. Vamos fazer um desenho usando nossa técnica de espelhamento de linhas de centro de medição proporcional. Vamos começar com a escolha da nossa medida incremental. E novamente, eu vou ter a imagem de vida morta neste, neste vídeo, mas eu também vou ter a imagem na classe onde você pode puxá-lo para cima, dar uma olhada nele, esse tipo de coisa também. Claro, você poderia criar sua própria Vida Estática se você tem objetos que você quer, você sabe, que você quer jogar ou que você quer desenhar. Vou tentar trabalhar nesta área agora, trabalhando um pouco torto para que você possa ver no que estou trabalhando e assim por diante tentando ficar fora do caminho das câmeras. Mais uma vez, isto é muito longe onde quer que isto tenha inclinado num ângulo, mas isto é para vos ajudar. Mas entenda que se você ver algo um pouco distorcido, é muito, vai ser a câmera. Mas vamos fazer de novo linhas pecadoras, linhas retas e todo esse tipo de coisa. Nós vamos usar, você sabe, principalmente nossos lápis e coisas assim. Vamos começar fazendo, desbastando em fazer nosso esboço áspero. E eu também vou usar minha medida incremental. E então eu vou seguir em frente e fazer minha boa postura. Sabe, sente-se direito. E eu quero usar a altura do cubo e depois ser o meu incremento de medida. E vamos em frente e pegar o depósito. Então eu acho que nós dissemos em um dos quando estamos fazendo o desenho áspero que este cerca de cinco incrementos ao longo. E geralmente, você sabe, para decadir o menor tipo de sentimento para o que eu estou falando. Eu posso marcar um incremento como esse, que este é um incremento aqui e ali. E então eu poderia ir, Ok, bem, é aí que eu quero começar isso e talvez eu gostaria de contar aqui. Mais uma vez, vou tentar deixar este espaço aberto para quando estivermos, quando vamos colocar a imagem. Então, compositivamente, vai parecer muito pesado à esquerda. Mas isso é porque vamos colocar uma imagem aqui no vídeo. Então eu só quero explicar o que eu estou fazendo porque caso contrário você pode ir, cara, isso é o que ele pensa e que foi uma má decisão. E então eu vou tentar usar então eu vou marcar cinco desses 12345, que é a largura. E novamente, se eu quiser que ele seja menor, eu posso mudar meu incremento. Acho que isto pode ou não ser espaço suficiente. Então acho que vou encolher isso um pouco. Bem, se eu estou ficando pequeno, nós não podemos ser capazes de vê-lo muito bem também. Então, há isso. Então talvez eu vá em frente e use isso. Nós vamos apenas, nós vamos apenas fazer isso funcionar. Vamos ver. E novamente, dissemos que eram cerca de quatro. Oi. Então agora a coisa é, que ele não começa no cubo e realmente começa na esfera, a esfera de madeira em primeiro plano. E então o que eu vou fazer é eu vou ficar bem. E eu vou olhar para a, a, para a esfera. Vou pegar meu lápis e é um ângulo plano ou, em outras palavras, a linha de nível. E eu vou trazê-lo para cá. E estou tentando adivinhar o quão longe na frente do fundo do cubo não está. E é sobre uma espécie de, um terço, muito parecido com este 123. É sobre que é tão longo e que provavelmente é perto o suficiente. Você sabe, em vez de ficar sentado lá e tentar ficar realmente obcecado com isso vai ser perto o suficiente vai ser muito mais perto do que se eu não tomar uma medida lá vestindo Ok. Há quatro de altura, que é 1234. Este é o topo da garrafa k. e então este é o retângulo. Então todos os objetos se encaixam dentro. Algumas pessoas não chamarão isso de envelope. E você pode ver por que é um retângulo. Nós não vamos colocar uma tonelada nisso, mas como você entra em desenho intermediário e avançado, você começa a lidar com envelopes cada vez mais, especialmente com desenhos de retratos e pessoas e todas essas coisas boas. Então eu vou agora começar os trabalhos de desenho e começar a esboçar algumas coisas na medida em que isso vai. Então eu vou continuar e pular isso como meu, eu sei que é o, o cubo. E novamente, eu poderia tomar alguma medida do cubo, talvez eu devesse, porque vai ser tudo o que eu sou âncora, ancorá-lo contra. E vamos ver. Ok, há um pouco além de 1.5. Então, é sobre algo sobre eles isto é sobre onde o meio está. Não, não é. Segure em. Deixe-me eu vou medir a partir do canto para a direita da esquerda porque eu estou vendo isso em uma vista de canto é que eu tenho uma vista de canto, um cubo de visão central. Então eu medi e está a cerca de metade de distância. Então, isso é muito perto. Então este deve ser o canto. E isso significa que isso vai para o, indo para a direita, que vai para a esquerda. É uma caixa de visão central. Não é uma vista frontal. Então isso significa que vamos começar com o porquê, se vamos chegar tão longe nisso, eu não vou suar isso agora. Vamos seguir em frente. Porque ainda estamos, ainda somos coisas de referência. Se eu tomasse uma medida do cubo até a altura. E novamente, então, você sabe, eu estaria tentando tomar como, como, algumas medidas para me ajudar. Então, às vezes eu vou dar um muito rápido e solto sobre isso, isso, eu estou realmente sendo um pouco mais cauteloso para que nós estamos usando, estão medindo, são medidas proporcionais. É o topo da minha pirâmide. E depois há um topo de uma pirâmide. Agora, eu não preciso medir os cilindros tanto quanto eu sei. O cilindro é um pouco mais alto que isso. E assim por diante. Então eu posso ir como, por que o cilindro? E eu posso ir em frente, fazer uma medição e depois trazê-las. Então eu medi a largura do cilindro e eu vou trazer a largura e medi-la contra a altura do meu cubo. Agora está além de três quartos, então é provavelmente alguns como quatro quintos. Então talvez isso seja, você sabe, assim, quão grande é agora. Há um espaço entre o cubo e o cilindro. E então sim, isso mesmo. Ok, bom. Então eu fiz essa medida, certo? Porque isso me colocou contra onde começamos. Aquele envelope para citar aspas. Agora o cilindro está muito atrás agora eu tenho o, tenho a maçã na frente dele então eu não posso ver exatamente onde ele está. Então eu vou deixar que eu estou inclinado para a esquerda onde você pode ver apenas um pouco do pé. E se eu bater o pé na fila, eu acho que, aquele, aquele, aquele, aquele cilindro é novamente sobre, agora que é cerca de um terço, é provavelmente cerca de um quarto do caminho até o cubo e estamos perto, mas poderíamos ir em frente e torná-lo melhor. Então, novamente, nós temos o, nós temos a altura desse cilindro. Temos que a maçã. E se eu pegar a maçã e trazê-la, a maçã fica na frente disso. Então este é o fundo, é para baixo apenas um pouco. Então isso significa que a maçã apenas mal na frente dos laços, na frente disso. Então eu vou levar isso para cima. A maçã corta um pouco aqui, e depois corta um pouco. Estamos quase no comprimento total do cilindro. Então eu vou marcar esses fora porque novamente, eu tenho, eu tenho estes colocados e medidos para que eu possa encaixar isso, encaixar a maçã em muito mais fácil por causa do fato de que tudo já está medido para mim e para aquela área. Então eu estou usando tudo ao redor para checar novamente. Mas entenda que eu vou bem. Sim. Isto, na verdade, eu apenas medi um corretamente e funciona porque o fato de que eu estava, você sabe, eu estava relacionando com tudo o resto. Agora, a outra coisa é a largura, é mais larga do que é alta. E vou começar isto aqui. Então vamos checar isso duas vezes. Acho que isso é muito magro. Então eu fui ter um medido e é um pouco mais do que a altura do, apenas um pouco mais do que a altura do cubo, que vai colocá-lo lá. Tudo bem, então isso vai, então aqui, isso, isso vai ser meu, isso vai ser minha maçã e isso é apenas um símbolo de maçã. Então eu posso ir bem. Bem, vamos em frente e antes de irmos longe demais, vamos colocar a nossa garrafa. Agora parte da bola que não consigo ver. Então eu acho que vou atirar em você, tirar uma foto que é onde eu espalho isso um pouco mais para que você possa vê-lo sem ser coberto porque às vezes eu posso nos despistar. Mas posso dizer que esta bola começa por aqui. Sabemos que vai tão alto, mas precisamos saber onde começa. Então vamos olhar de novo. Então nós temos o, nós temos isso como o canto do nosso cubo, certo? É o canto do cubo. E novamente, eu estou fazendo isso muito, muito levemente a lápis para começar. Na verdade, é mais escuro do que eu normalmente faria, mas eu estou tentando torná-lo ainda mais escuro, mas eu estou me perguntando se isso é escuro o suficiente para ver. Então talvez façamos isso um pouco mais escuro do que normalmente é, ainda mais escuro. E eu normalmente faria. Agora estou desenhando com um lápis mais escuro. Eu normalmente não estaria usando HB, mas eu tenho um 3b na minha mão que eu normalmente não usaria só porque é mais escuro do que o que eu quero. Então, de novo, isto é, este é o começo desta coisa. Temos que, que a garrafa começa bem aqui. Qual é a largura E? Então eu vou pegar um incremento, minha medida de corrente de dinheiro, que é a altura Q. E, em seguida, começando pela barriga, quantos cubos, Por que ele, e eu quero ir e vê-lo como 11, mais de 13 quartos. Então vamos ficar bem, há um e depois três quartos. Agora eu vejo que o, o, o, a garrafa é uma espécie de distorção porque eu tenho o copo que se sobrepõe e ele está batendo nisso. E então o que eu vou fazer é que nós tínhamos medido isso antes. E eu disse que eu disse que a largura dividida na altura 2 terceira vez. Então, uma vez que temos nossa medição proporcional e novamente, isso é, isso está de volta e então isso está mais para trás embora. Então isso começaria ainda mais. E isto é um pouco mais perto. Poderíamos pegar a largura, essa é a largura verdadeira. Porque agora, se fizemos isso corretamente, deve ser o mesmo. Então devemos ser capazes de ir com, vamos ver. E se eu tomei, você sabe, novamente a largura e dividido em altura. E estamos numa chamada com 200 terços ou 12. E mais uma vez, um terço. Algumas coisas provavelmente acontecem. Achei que talvez fosse um pouco alto demais para começar. Então eu vou deixar isso cair. Distorção de ponto K. Novamente. 13 quartos podem ter sido um pouco fortes. Então vamos em frente e retomar isso. Então eu deixei cair isso para baixo. Talvez você saia daqui, comece com isso primeiro. Acho que subiu para esticar. Então, basicamente, isso iria esticá-lo. Isso é 12x, não é suficiente. Então eu trouxe um pouco de três quartos para aqui. E então eu vou em frente e medir a largura. E depois vamos chamá-los de 12. E mais uma vez, isso ainda não é suficiente. Então isso só me diz que precisamos de novo que distorção do vidro é realmente muito. Então vamos em frente e levar isso. E Gold diz um, dois. E estamos em um, estamos em um quarto. Acho que vamos em frente e deixar isso. Então vamos dizer, tudo bem, isso aqui é o, vai ser a nossa garrafa. E então nossa garrafa é 12. E novamente, entre um quarto e um terço deve estar bem. Então vamos em frente e deixar que eu vou marcar estes só para eu saber qual dessas linhas eu sei o que eu preciso. O que eu quero? Isso novamente, se eu pegar o, agora, aqui é onde todas essas medidas podem matar realmente meio que ajuda é que se eu olhar a partir desta, esta distância até o topo da garrafa, o, o, o topo de um copo de vinho meio que cortar isso em Metade. Isso dá-me um K apertado e depois começa a taça de vinho. E mal consigo ver o pé dele. Mas eu acredito que as taças de vinho na frente disso um pouco. Então, vou fazer uma animação convidada. Vou ver o quanto o vidro corta esta garrafa e ela corta na garrafa sobre eles, sobre isso. E vamos ver. Se for isso, se é isso que é. Vamos em frente e vamos levar isto. E eu acredito que o copo que eu posso verificar novamente é um dois para um. Então vamos em frente e pegar isso. E vai dar 12, isso é dois e núcleo antibiótico. Deixa-me ir em frente e verificar isto. Uau, é quase um três-para-um. Ok. Justo o suficiente. Vá em frente e certifique-se que eu tenho isso aqui. Em linha reta. Tente endireitar isso. Meça isso, meça aquilo, pegue isso, é 1,52. Então isso significa que isso vai ser um pouco mais fino por ali. E isso deve nos pegar. E novamente, parte do vidro vai, Eu acho que para mim a última carga porque um pouco coberto pela minha mão. Agora, minha mão em parte pela esfera. E não consigo ver exatamente a frente do pé. Então eu estou usando novamente um somatório convidado deste copo. Vou medir novamente só para ter certeza de que há um velho ditado com essas duas construções, você sabe, toda a medida, duas vezes cortada uma coisa tipo de coisa. Ok. Então, sem um eu não entendi, era mais como um 223 quartos, dois e dois terços. Então vamos verificar isso duas vezes porque acho que ficaremos bem se não um pouco. Sim, acho que estamos. Acho que estamos bem. Na verdade, podemos adicionar apenas um pequeno esboço mais à largura. Ok? Então poderíamos dizer, tudo bem, bem, a esfera está abaixo da Apple, então ele seria mais baixo que a maçã até onde isso vai. E ele está na frente do vidro. O sobrepõe um pouco da garrafa. E uma vez que é uma esfera aqui deve ser tão ampla política. E ele deveria tocar bem aqui. E se tirasse a altura dele e medi, vim até aqui para o cubo. Ele tem quase um cubo de altura. Qual deles também tem um cubo de largura, o que os colocaria bem aqui. K. E vamos ver se você ainda tem que verificar se ele é tão alto, tão fácil quanto largo. Então é assim que sim. O Rio diz que é grande. É aqui mesmo, é onde a esfera estará. E então nós vamos colocar o cone agora uma estrutura muito essencial um pouco. Porque o cone, que não é cunhado a metade de distância. É, é quase como entre um 3.5º nesta pequena pirâmide, todas escaparem isso. E ele também está atrás da esfera. Mas não tão longe quanto a taça. E para os manipuladores, seus triângulos. Então esta é a ideia básica da vida morta. E se eu quisesse dizer, bem, novamente, nós levamos um pouco mais de tempo com uma medição. Normalmente eu faria isso depois que eu meio que desenhei. Mas, você sabe, não há, não há guerras sobre ser judicioso. Eu vou querer ir em frente para todos os meus e eu fui em frente e nós já temos a medição. Então não vamos parar e fazer mentoria porque já estamos presos. Então, no esboço áspero que estávamos fazendo, não fizemos isso no início. Nós meio que fizemos no final. Bem, este meio que começamos do lado oposto. Isso importa? Não necessariamente, desde que você tenha uma imagem muito clara em sua cabeça onde você quer, em que direção você quer que isso vá. Mas precisamos de uma linha central. Então, todas as coisas que são simétricas, vamos querer centralizar a linha. Isso vai me ajudar enquanto eu esboço. Então vamos dizer que eu já tinha feito o meu pequeno esboço áspero assim. E agora, mas agora eu quero desenhar isso. Bem, nós queremos isso, nós queremos isso. Precisamos de uma linha do meio porque o fato de que há coisas diferentes que temos, há maneiras diferentes de quebrar as coisas para que eu possa medir. Quais foram os, foram o copo de vinho ou o ponto médio é, e este copo sobre este copo de vinho passa através. Esta é a parte de trás da elipse. Esta é a frente da elipse. Vamos em frente e trabalhar da direita para a esquerda da linha central, quais vão trazer uma espécie de forma conforme necessário, por assim dizer. Então vamos em frente e usar uma linha central para trazer isso. Este vai ser o pé. Agora, vou desenhar o pé. Humanoide não consegue ver o pé. Então essa é a outra coisa sobre isso é que vamos, vamos em frente e usar, vamos desenhar através de coisas como falamos antes. Então vamos em frente e eu quero apenas verificar se o pé é a mesma distância em ambos os lados. Estava um pouco desligado. Então eu vou em frente e colocar isso lá. Se for isso, vamos verificar se estamos do outro lado. Então é aqui que deve ser a borda. E então nós vamos pegar isso e ter certeza de que isso aqui é a borda que está bem ali. Então podemos começar a verificar as distâncias. Isto é básico. Quero dizer, isso também é espelhamento. Vamos começar a dizer, hey, se esta é a parte mais larga aqui em cima, ou tomar esta medida, a maneira mais fácil de fazer esta medição. Venha aqui e vá, sim, isso é o mesmo, é a mesma distância. Leve isto para aqui. Sabe, esta é a mesma distância. E novamente, isso é, novamente, eu sou meio que, eu sou uma espécie de mudança neste upload, mas o que não é uma maneira ruim. Você sabe, algumas pessoas querem obter um pouco mais, você sabe, pode começar assim em vez de onde você está realmente solto. Outras palavras onde, onde você poderia apenas tipo de esboçar em algo assim onde tudo há uma bolha lá dentro, você sabe, e isso é apenas um símbolo e, você sabe, nós podemos certamente, nós certamente podemos fazer isso . O que estou fazendo agora é um pouco mais cauteloso, um pouco mais cuidadoso. E mais uma vez, isso também não é uma má maneira de trabalhar. Podemos ir em frente e começar a trazer este copo aqui. Assim como. E mais uma vez, este tipo de entra aqui e endireita-se nas bolas daqui, endireita-se. E depois isto desce por aqui. Então, novamente, vamos desenhar através disso para que possamos vê-lo pelo menos de uma maneira geral. Então eu não vou notar certas coisas. Não vou suar muito porque muito deste pé está coberto. Mas eu quero ter certeza de que o pé é a mesma distância aqui. Esta aqui é a linha central, certo? E se esse é o pé ali, que esta é a linha central, esta é a mesma distância daquele lado. E vou nos impedir de ter coisas que estão dando gorjeta ou por fazer coisas estranhas, sabe, fazer coisas estranhas. Estou pegando meu dedo e estou medindo a partir desse ponto, medindo até esse ponto. Isso é um pouco mais longe, então podemos ir em frente e pegar isso. Eu também posso, você sabe, eu poderia trazer se eu tivesse um pedaço de papel extra, eu poderia pegar, você sabe, algo assim. E então, se eu tivesse, você sabe, novamente um roteiro, seu artigo, eu poderia ir em frente e marcar isso aqui e aquilo ali, e então ter certeza de que eles são exatamente os mesmos. E isso é muito perto que ali está realmente. Então isso está mais perto do que usar o dedo e é um bom método. Eu tenho, você sabe, se eu precisar apagar da minha borracha amassada, se as coisas estão ficando um pouco obscurecidas. Essa é a hora de tirar a borracha amassada. Se eu tenho você sabe, se isso é pedágio é grande, você sabe, novamente, isso é suposto ser um círculo, certo? Então, se temos um círculo, podemos colocar um, um círculo perfeito não deve caber em um quadrado perfeito. Mas se eu, se eu soubesse algo em um quadrado, isso significa que eu posso usar a armadura do retângulo. E eu vou usar X marca o ponto, que é o que eu fiz aqui em cima, marcar o meio. E eu vou realmente trazer meu eixo vertical por aqui. E um eixo horizontal por ali. Oops. São seis linhas. Eu tenho que descobrir qual linha eu vou usar. K. Então vamos dizer: “Ok, se esse é o meu ponto central bem aqui, e este é o lado de fora, vamos verificar novamente a simetria. Então nós vamos dizer, tudo bem, bem, vamos em frente e verificar aquele ponto sentado ali. E este é quase aquele ponto ali. Na verdade, isso é bem ali. E então podemos verificar novamente, hey, esta é a mesma distância? É. Então tivemos, novamente, a armadura do retângulo nos ajuda a encontrar o centro. E assim devemos ser capazes de ter o mesmo de cima para baixo. Então eu vou marcar o topo. Quero marcar o fundo. E se eu quisesse, posso até me dar alguns pontos agora, porque esta é uma esfera. Mais uma vez, sabe, por que não? Por que não ajuda? Por que não ajudar a si mesmo? Novamente, certifique-se de que temos alguns pontos igual distância fora disso, fora disso aqui. E novamente, isso pode apenas nos dar um guia é que estamos desenhando, você sabe, nós já fizemos nosso pequeno tipo de usar o braço RR e realmente estar solto e tentando obter algo circular. Bem, agora vamos tentar trazer um círculo que é um pouco e torná-lo melhor. Então, de novo, posso ir em frente. E você precisa, você sabe, ir em frente e usar esses pontos. Agora, novamente, eu não vou perder o sono por causa disso também. Então isso é apenas, você sabe, mais tarde eu iria suéter, mas agora eu estou apenas tentando melhorar eu estou tentando tipo de obter uma linha e isso indica um pequeno círculo de manteiga. E isto é suposto ser o fundo deste pé. Vou usar isso um pouco mais tarde para a elipse, até onde isso vai. Mas espero que possamos ver. Bom agora nesses outros desenhos, eu tenho usado um lápis de carvão porque ele aparece melhor. Mas achei que neste eu usaria lápis de verdade . Lápis tem uma espécie de brilho metálico. Por isso, espero que possamos ver isto muito bem. Posso estar usando um lápis B 3B, na verdade, que seria muito mais escuro do que nunca. Quer dizer, eu desenhei com seis B, mas é quando você está realmente fazendo esboços soltos, soltos, soltos. E você não vai, você sabe, você não vai realmente tentar. A linha vai acontecer, na maior parte, fique a palavra é que você não vai se preocupar com isso. Você não vai brincar com isso. Porque se você começar a jogar com ele e correr muito para ele, vai começar a se tornar realmente uma bagunça. É como esboçar com caneta esferográfica. Você sabe, você tem que realmente fazer um compromisso. Não há, não há volta uma vez que você, uma vez você começou com essa caneta esferográfica. Então vamos em frente e continuar desenvolvendo isso. Se isto é R, se esta é a nossa jogada isto mais um pouco. Então, parece que isso se sobrepõe, suavemente sobrepõe esse cone. Mas se este é o nosso código, vamos começar com um triângulo, certo? Então lá vai você. Aqui está o nosso ângulo, certo? E então este é o nosso ângulo para baixo por aqui. Assim como. E então nós temos, isso não é bem direto, então vamos endireitar isso. Ok? Certo, aí está o nosso triângulo. E então, para verificar o triângulo, Jake, a renda do julgamento aqui em baixo na linha reta que atende a isso e 90 graus. E ou fazer isso simétrico. Quando eu fiz isso, eu tomei uma decisão. E usamos isso e espelhamos assim. Não importa o caminho que eu espelhei. Só tem que estar certo ou precisa ser preciso. Então eu vou em frente. Significa o que triângulos para esse triângulo. Trazendo isso aqui. E isso vai empurrar isso para cá. E parte disso pode ser porque meu olho novamente está em um ângulo. Eu tenho isso virado um pouco para a câmera. Então, na verdade, ele se afastou de mim. Então, às vezes eu digo: “Bem, isso parece certo, mas você olha direto. Você é como, oh meu Deus, eu nem sequer fechei. Então isso é muito mais longe do que eu pensei que seria em termos de quão longe estava. Provavelmente um pouco disso, o que chamamos de paralaxe. E isso só significa que o avião não está direto na minha direção. Você nunca iria querer desenhar dessa maneira. Mas ganhou o sapato e isso, você tem que fazer isso para que você possa, para que vocês possam ver o que eu estou fazendo. Caso contrário, você não vai ser capaz de ver o que está acontecendo. Então, mas às vezes pode ser um pouco desconcertante como estudante. E sei que queria fazer demonstrações em vídeos e não queria que as pessoas que conheço pudessem desenhar. E eu estava sentado lá dizendo, Wow, isso é, isso foi um grande erro. Como eles têm o que, o que está acontecendo aqui? E depois percebemos, oh sim, eles estão desenhando no desenho para a câmera, que significa que estão desenhando ligeiramente tortos. E isso significa que eles estão desenhando é astuciosamente Wonky e torto também. Certo, então esta é outra vez a garrafa. Isso é agora novamente, isso parece uma bagunça. Por isso, às vezes vou. Não consigo ver, por isso vou marcar os cantos. Por que eu marcaria os cantos? Will, porque agora quero colocar um X aqui para uma linha central. Quero saber onde será a linha central. E então eu começava a me preparar para fazer isso. Vamos continuar e continuar com isso. Tente obter isso, você sabe, continuar desenvolvendo isso usando nossa medição. E também vamos limpá-lo um pouco à medida que avançamos. Então eu vou apenas limpar isso um pouco de nossas vidas vai continuar trabalhando. Então voltamos agora. Eu limpei um pouco desta área aqui para que possamos vê-lo um pouco melhor. Até onde isso vai. Escuro e para cima um pouco do cilindro. Em parte, não o cilindro, mas a esfera. Agora, se eu fosse esticar as coisas, se eu tivesse feito isso à mão, eu queria endireitá-lo. Você pode usar, você sabe, este é apenas um triângulo básico de elaboração. Isso é como uma polegada ou algo assim, mas se você ficar entre um oito para um inquilino em algum lugar, tudo bem. Você também pode usar uma régua para endireitar as coisas. Ou alguém na garagem tem um nível antigo que funcionaria também e você só precisa de uma borda reta. Isso é tudo, é tudo o que precisamos. Mas se você está usando isso ou se está usando este triângulo de plástico, isso pode ajudá-lo com suas linhas. Agora, vamos em frente e obter um pouco mais de fim aqui, mais algumas informações. E eu quero vir aqui e olhar para o cubo novamente, r cubo como nossa, tipo de nossa medida incremental. E então eu posso vir aqui, eu posso medir o ângulo. Agora eu falei sobre medir. Podemos dizer sobre a medição de ângulos como uma face de relógio. Então eu poderia realmente pegar este pequeno top bem aqui. Este é o topo do incremento ou o topo. E eu vou ter um ângulo saindo lá, três conjuntos de três e três conjuntos. Através de linhas que são paralelas, eu já tenho minhas verticais. Eu só preciso colocar em meus ângulos. Então, o “A” está pronto. Só precisamos estar em C. Mas digamos que coloquei meu lápis lá fora, verifiquei um ângulo que fiz. Posso ir em frente e fazer isso. Eu posso trazer esta linha é supostamente para cima ou para perto dela. Esta linha aqui deveria estar em linha reta sobre K. e isso é um pouco melhor. Mas então o que posso fazer é fazer metade de uma cara de relógio ou, na verdade, acho que é um quarto de relógio. Então, seu pobre arco aqui. K, como se isso fosse um pedaço de torta ou pizza ou o que você tem. Não é perfeito, mas não deveria me preocupar com isso, mas ouvir e mexer com isso. Então aqui está o meu pequeno arco. E o que eu posso fazer para me ajudar uma vez que eu tenho o ângulo e eu verificar o ângulo e o ângulo parece que é quase 11 minutos depois da hora. E então, se isso for verdade, bem, então nós viemos aqui e eu vou ter um monte de vezes nós temos um bom olho para quando nós estamos recebendo, você sabe, se nós não estamos recebendo tanta pizza ou tanto pi quanto outra pessoa. Então podemos dividi-los em terços. Agora que eles têm que ser terços perfeitos, não, não necessariamente. Mas também não estamos ignorando. Então podemos ir em frente e colocar, transformar isso em terços. E isso que temos agora três segundos de seções de pizza. E nós temos cinco após dez depois de um quarto após trimestre depois seria uma linha reta. E eu disse, bem, isso é sobre Londres antes da hora. Agora, em vez de tentar dividi-los em cinco minutos, cinco pode ser um pouco mais difícil. Vamos fazer apenas quatro. E então, novamente, eu poderia ir em frente e pegar cada uma dessas seções e dividi-la em quatro. Assim como. E eu posso dizer que tudo bem, bem, se isso é dez minutos depois da hora, historicamente, é um pouco tímido. Então talvez seja dez depois, e talvez seja 11. Então não vai ser bem nessa marca, porque é suposto estes serem cinco minutos entre aqui e aqui. Eu fiz isso para então eu parei de maneiras curtas porque o fato de que nós teríamos que abrir isso um pouco para realmente colocar cinco aqui. Mas a idéia é, então eu estou apenas usando o FOR, eu estou tentando adivinhar. Mas se eu posso dizer, hey, isso aqui deve ser dez depois, é que não deve ser muito difícil ir. Sim, isso vai ser cerca de cinco minutos antes da hora. E eu vou em frente e vou em frente e desenhar esse ângulo. Agora o que eu posso fazer desde que eu não mude meu Não, esta é a grande parte sobre se eu estou desenhando para cima e para baixo verticalmente. Ou se eu estou, se eu estou trabalhando em quase uma superfície vertical, é que eu posso realmente verificar o ângulo. E, em seguida, trazendo isto para ver se é o mesmo ângulo. Não é bem isso um pouco mais extremo. Agora, se estou a trabalhar num ângulo de 45 graus, como se tivesse a minha prancha aqui, o meu colo. Então, se fizermos isso para ser mais 45 graus para mim, ainda funciona, mas funciona melhor quando funciona muito bem. Mas funciona melhor quando você está em uma superfície Verdadeiramente vertical. É por isso que você verá pessoas em faculdades trabalhando em uma superfície vertical. Você pode fazer medições mais fáceis. Você pode medir ângulos mais facilmente. Você tem que trabalhar assim? Não. Comece com sua prancha de joelhos, sabe, então você tem mais um ângulo para ele. Mas a idéia é que eu posso dizer, hey, ok, por que eu verifiquei meu ângulo e foi apenas um pouco errado. Mas eu ignoro que foi perto. Eu estava a menos de três quartos de um diploma fazendo minha cara de relógio. Ok, então eu peguei minha corrida está aqui. Então essa pequena fase do relógio pode realmente me ajudar com o meu ângulo. Agora, o ângulo à direita era mais extremo no ângulo à esquerda. O ângulo à esquerda era muito macio. E, na verdade, foi um pouco acima trimestre até, então eu poderia dizer área vai qual quarto tilápia linha reta. Então não era reto, tinha um pequeno ângulo. Então eu poderia ir aplicativos pode levantar um pouco. Isso é, isso é agora cerca de 14 minutos para a hora. E então, novamente, podemos dizer, tudo bem, bem, isso seria então confuso e torná-lo um grande relógio rostos teria agora para um mendigo. Mas entenda que ainda estou visualizando. Que horas são? Porque a face do relógio tem que ser tão longa aqui como é aqui em cima por quase um incremento acima ou o que seja. Mas se eu fiz este grande arco de novo, isso é apenas como 14 minutos para a hora. E mais uma vez, eu poderia verificar meu ângulo e depois trazê-lo para cima. Agora meu cheque meu ângulo e trouxe mais e isso é realmente um pouco macio demais. O que significa que tem, tem um pouco mais ângulo do que isso, mas não muito. Esse não é o meu ângulo. Este é o ângulo A. Este é o ângulo A. Este deve ser B. Para aqueles que cortaram. Você está tipo, hey, espere um minuto, eu assisti aqueles vídeos. Isso é totalmente errado aqui, certo? Isto seria B porque é à esquerda, este é C, à direita, este é um, e este aqui é o Y. Tem todos os três ângulos. Esse é o meu ângulo C. Este é o meu ângulo B. Assim como. Certo? E depois temos as minhas verticais. Ok? Então isso é um, e este veio direto para cima. E este é estender isso um pouco mais. Ok. Então essas seriam as minhas três linhas verticais para isso. E eu poderia me apressar e agora eu posso ir em frente e terminar meu cubo k. Então você é, eu vou, isso é e isso vem abaixo. Este ângulo precisa ser o mesmo que esse ângulo. Vá em frente e faça esse ângulo bem próximo. Aqui é C, C e o outro vê aqui. Então, novamente, você vem aqui e esses três ângulos devem ser os mesmos. Então você está trazendo esse ângulo para cima, assim. Certo? E então temos B e B tem que ser, você sabe, B viria aqui. Temos a nossa pequena linha, como se estivesse descendo. E então temos nossa linha aqui e tentamos ser paralela à outra linha. Assim como. Agora, novamente, eu ainda posso medir isso incremental bem aqui. E agora bem ali, esses dois pequenos pontos como minha medida incremental. Então eu quero que você diga que eu não vou mudar isso, que fica. É só relatar os ângulos aqui. E se eu fosse tipo, bem, eu quero, você sabe, se eu já desenhei à mão, nada de mais, eu recebo uma régua ou qualquer outra coisa. E mais uma vez, posso endireitar isto. Ok? Agora, geralmente se você vai, se você endireitar uma linha, voltar sobre ela ou vai ser dolorosamente óbvio que você usou uma borda reta. Então use isso como um cara. Não tenho isso. Eles são como, oh, eu não posso. De qualquer forma, se você deixar suas linhas retas, torna-se dolorosamente óbvio que alguém tem usado uma borda reta. Portanto, queremos que alguma sensação de que foi feita à mão. E então nós vamos em frente e voltar sobre ele para dar-lhe apenas um pouco mais de variação. Então agora faça parecer que foi feito por um computador ou feito por vetor. Você sabe, não, você sabe, qualquer que seja algum tipo de programa vetorial tem que ter cuidado para não dar nomes. As pessoas gostam de esperar um minuto. Você não tinha licença para dizer isso. Então não queremos. Mas novamente, vamos ter o nosso terceiro B saindo deste canto. Esse é o nosso terceiro B. E este vai ser, este é b aqui, b, b e b, este é c, c e c. Bom. Nós quase temos r cubo saindo desta esquina tentando fazer isso paralelo com as outras linhas. Isso vai colocar um canto, este canto bem aqui. Agora novamente, sempre que usamos esses métodos, se fôssemos como, Ha, isso não faz, parece que precisa ser um pouco mais alto. Bem, podemos ir em frente e esperar um minuto. Usei a linha errada. Vamos verificar outra coisa. Se a coisa toda de cortar uma vez por medida, duas vezes cortar uma vez tipo de coisa. E então ele está tentando verificar algo novamente. Então isso parece um pouco mais largo do que é alto. Se isso acontecer, que a maneira mais fácil de mudar que é trazer corte um pouco fora do lado. K. Acho que vai se sentir um pouco melhor. E então nós vamos cortar um pouco, você sabe, um pouco deste lado porque eu acho que você acabou de ficar um pouco largo demais. Agora, novamente, nós também temos o fato de que nós temos esta câmera em um ângulo. Temos aquela coisa do Parallax que eu falei. Mas eu ainda quero ter certeza que, você sabe, nós conseguiremos isso. Vou tentar ver se consigo sair do caminho. Estou desenhando isso, o que podemos endireitar isso muito rapidamente, endireitar isso muito rapidamente. Assim como. E é só deixar que um pouco mais reto. E então podemos ir em frente e apagar, cortar isso, correr. E então teríamos que ler no topo um pouco na parte de trás, mas precisamos de um pouco mais de borracha. Então tiramos isso, tiramos isso. E então vamos seguir em frente e redesenhar o pouco superior, não esses dois ângulos, mas a parte de trás para o. Ao fazer isso, agora temos, ainda temos nossos três conjuntos de três linhas que são paralelas. E tudo o que fizemos foi mudar isto um pouco. 17. Desenhando a parte de natureza 2: Então parece mais um cubo. Agora. Eu apenas pessoalmente e por isso há uma coisa com um, com medição. Eu sempre digo às pessoas se e dow acreditar em seus próprios olhos. Se depois de medir você for como, eu não sei, isso não parece que não parece que é isso que está certo. Parece muito magro ou muito grosso ou parece muito gordo ou parece muito alto ou parece muito largo. Acredite em seus olhos se você não sabe, há momentos em que os olhos dela vão mentir também, especialmente quando estamos começando. Mas você pode verificar novamente tomando medidas. E eu realmente fiz alguns bem rápidos e eu também sou apenas desenhar e centenas de cubos, provavelmente milhares se conseguirmos, se você quiser ser técnico. Mas então eu tenho uma espécie de, você sabe, eu tenho um melhor senso para isso. E isso parece muito mais com o cubo. Nós íamos em frente e pegamos isso. Vá para aqui que são cerca de três quartos. Meça o lado esquerdo para o para este canto principal e, em seguida, meça o lado direito e veja se ele está na mesma proporção. Mas isso é muito, isso é muito mais perto de ser um cubo. Então temos três conjuntos de três linhas que são paralelas, CC e z. Isto foi b, b e b, e a, três conjuntos de três linhas que são paralelas. E agora nós realmente entraríamos lá e apagaríamos esses pequenos nomes de família porque embora possa ser ótimo no começo para nos impedir de nos perdermos, nós não queremos que as pessoas saibam que nós somos, você sabe, como as anotações que eu acho nós só queremos parecer uma linha de consulta. Nós não queremos que seja como, oh sim, há as minhas anotações. Deixei minhas anotações lá fora. Sabe, pode ser interessante ler as notas de um mágico, mas em algum momento queremos deixar o mágico nos surpreender, nos surpreendeu. De alguma forma. Não queremos saber como, como ele fez, o que fez. Essa é a parte divertida de ficar espantado. Então eu vou em frente e eu tenho esse pouco agora indo, eu fui, eu estou começando um pouco por mim mas como esta linha aqui pára. E é reto? Então, tenho uma vista frontal desta pirâmide? E é praticamente uma vista frontal, como se eu tivesse desenvolvido a partir de um cubo. Para aqueles que assistiram o vídeo na pirâmide, você entende que estamos falando, mas isso coincide como parte desta linha coincide com a metade da largura. Se eu derrubar um alinhamento vertical, ele corta isso ao meio. Se eu pegar um alinhamento vertical e acertar este, ele corta em um terço. Isso me diz se o caminho menos muito curto e eu vou trazê-lo de volta para lá. Está bem. Então, eu posso precisar empurrar a bolsa dele apenas um esboço, mas acho que estamos bem perto. Agora temos que é desta altura. Mas também vejo um pouco do lado desse cara. Então, e se eu o trouxe direto para baixo, é basicamente, você sabe, muito, muito pouco. Não vejo muito a mesma coisa. Então isso vai ser, isso realmente vai ser esse canto de trás. E este ponto aqui, eu precisava trazer isso porque isso vai trazer, isso vai nos dar nosso triângulo equilátero. Se fizermos isso, vamos tentar ir em frente e ir para a direita? Bem, e isso precisa ser no meio. Meio que com a gente um pouco ao contrário. A maneira como começamos no, fazendo as pirâmides foram estimando. São, são pequenos v ou um pouco, um pouco um triângulo. Estamos tentando adivinhar isso. Então vamos trazer isso para cá. E então é um eu vou isso aqui que é baixado 204 e isso não é bem reto, então e lá vamos nós. Está bem. Então nós dizíamos, bem, isto é o meu, esta é a minha linha recta descendo bem ali. É suposto encontrar-se a 90 graus. E então nós apenas verificamos o que as distâncias e eu poderia fazer com o meu polegar, da direita para a esquerda. É um pouco desligado. Então vamos fazer isso. E quando eu disser tudo bem, e eu acho que vamos usar este ponto, o direito, o lado esquerdo, e então vamos para a direita. Então eu venho aqui. Vou mudar de ideia. Vamos usar este lado e o meio. E então, porque este aqui, eu não quero que eles tenham que se mover por causa do que parece na vida morta real. Então estes são os dois pontos para ter certeza de que eu sei o que eles são. Eu tenho pequenos triângulos lá. E um deles e colocou isso nas guerras do ponto médio o julgamento porque eu não fiz eu não fiz o ponto com que eu não quero me confundir. Então isso é realmente igual ali. Então é aqui que um, lembre-se que é o exterior do, da pirâmide. Eu estou movendo coisas por aí, então eu preciso trazer isso aqui e eu vou, eu vi que eu deixei cair uma borracha meio que saiu da tela, mas não é grande coisa. Então, vou trazer isto. E então isso é agora olhar para onde você está indo. Então, olhe para esse ponto enquanto você está desenhando isso, OK. E agora eu vou dizer, Tudo bem, bem, e novamente, este meio pode ser como um pêndulo. Qual é o ângulo? Bem, nós já marcamos o animal porque este aqui, não este ponto. Este é o exterior da pirâmide. Este aqui é do lado direito para o esquerdo. Então isso aqui vem abaixo. E talvez eu abra isso um pouco mais. Não vai ser grande coisa para o desenho, mas acho que vai ficar um pouco mais claro. Vou mover o ponto. Então vamos endireitar isso. Então este aqui, o ponto que eu estava indo para, é aí que ele quebra e diz lado esquerdo contra o lado direito. Agora, novamente, eu vou fazer isso muito, muito limpo para que assim não haja confusão sobre o que estou fazendo. Então isto vai ser por aqui. É novamente, esta é uma vista frontal e falamos sobre um cubo de vista frontal. Esta é uma pirâmide de vista frontal. E tudo o que significa para uma pirâmide de vista frontal é que, novamente, o ângulo é perpendicular à minha linha de visão. Will terá falado sobre a linha de visão. Então e assim isso não é. Este Q tem um ligeiro ângulo. É um ângulo tão suave, eu poderia realmente dar mais ângulo a ele para fazê-lo ler melhor. Algumas pessoas diriam. Então eu poderia dar um pouco mais de um ângulo aqui. Levante este ângulo um pouco para que ele pareça que ele não está tentando ser um mal desenhado do UQ, mas é um cubo de visão de canto muito, muito suave. E isso vai ajustar coisas assim quando você estiver desenhando o tempo todo. Mas este aqui seria verdadeiramente hétero. Porque com uma pirâmide de vista frontal, começamos com um retângulo verdadeiro. E então há apenas um ângulo indo para trás. Então vamos em frente e derrubar isso. Assim como. Tenho que atravessar lá no topo. Então vamos fazer, vamos pegar nosso piloto e limpar tudo. Ok. Tira essa guitarra para fora do caminho. Então temos esse ângulo. Antes de fazermos isso, posso medir isto com o meu lápis. E se eu fizer isso, eu quero descobrir que são cerca de cinco minutos a quatro minutos depois da hora. É um ângulo e tanto. Então vai voltar muito rápido, como as pessoas diriam. É um ângulo muito, mais uma vez, muito extremo e vai cruzar este lado. Este foi já são lado igual onde foi novamente simétrico. E assim isto vai deste apartamento de esquina. Este sim, este é o canto para o canto de trás. E temos uma pirâmide. E fizemos isso com o método do pêndulo onde tentamos procurar o que começamos com nosso triângulo. Em seguida, colocamos o, a linha que, que mostra o lado direito do partido do lado esquerdo do lado direito. E, você sabe, se nós pudermos ver através disso, bem então nós poderíamos realmente trazer o solucionador, trazê-lo de volta e você sabe, como o pé. Se isso, se isso não faz sentido, como OK, vamos trazer isso direto para cá, há se pudermos ver através dele. E então poderíamos trazer isso de volta, que seria esse ângulo, mas ele paralelo a esse ângulo. E você poderia ir em frente e mostrar o que é chamado de impressão de pé do que esta pirâmide seria, onde ela fica em relação a isso, ao cubo. Não é grande coisa, mas eu só estou dizendo que esta é, esta seria a base disso. Porque a base de uma pirâmide é um quadrado. Então, mas este é um quadrado que é uma vista frontal ou em perspectiva. Significa que temos diagonais, que significa que vai parecer, para aqueles que se lembram da geometria, um paralelograma. Mas não vamos nos preocupar com isso. Só precisávamos nos preocupar em pegar o lado direito, o lado esquerdo. Então tudo isso é molho, mas se houvesse por alguma razão, eu precisava ver a pegada, eu poderia realmente desenhá-la como se, você sabe, como se fosse isso, você sabe, para que eu pudesse ver a pegada. Não se preocupe muito com isso agora. Tente construir uma pirâmide do que está vendo. Tente construir uma pirâmide. Esta seria uma vista frontal porque a vista frontal, isso significa que esta linha é reta. Isso é mentira na Austrália em que, você sabe, e então nós só temos a linha reta para o, para a direita e um ângulo para a esquerda. Se fosse uma pirâmide de canto, então teríamos que ter um ângulo indo dessa forma para o no lado direito de um ângulo indo no lado esquerdo. Nós não, isso é realmente um suposto ser uma linha reta porque é perpendicular à minha linha de visão. Nós tocamos na linha de visão nesta classe. Se você não entende isso, volte e assista novamente. É muito importante porque está começando a falar sobre como vemos. A coisa mais importante do desenho é entender como é que vemos as coisas. E se não soubermos como vemos as coisas, como no mundo seremos capazes de desenhá-las se não tivermos a menor ideia do que estamos percebendo quando olhamos para algo. Então vá em frente e confira. É, é um, é um, é um ótimo vídeo falando sobre o que vamos, o que chamamos de nossa linha de visão. Agora mudamos o ângulo um pouco. Então tenho que me lembrar disso. Está bem. E então isso vem aqui, então, que iria e nós mudamos este é um pouco demais, que nos traz para baixo. Está bem. Então, e você provavelmente não pode ver isso porque é tão pequeno. Mas eu queria ter certeza de que esta linha não acabaria exatamente na borda da pirâmide. Nós não vamos, Isso é uma coisa de composição e vamos falar mais sobre isso em outras classes enquanto a segunda aula realmente sobre desenho, onde eu falo sobre coisas como o que estamos vendo mais e mais sobre composição. Vamos dizer onde tocar as coisas. Não sei não ter coisas de uma certa maneira. Então não parece estranho ou cria tensão indesejada ou algo assim. Então, de novo, vamos limpar isso bem rápido. E nós temos o nosso, nós temos r q e r pirâmide. Certo? Então, estamos indo para a direita. Talvez possamos ir em frente e limpar isso até lá um pouco. E assim poderíamos continuar com o, com o desenho. Então vamos em frente e enfrentá-los. Agora, a maçã que nos deu um pouco oblonga porque esta é uma maçã que é mais larga do que é alta. E também há um pequeno funil em cima de uma maçã de onde o caule cresce. Certo, vamos lidar com isso. E então vamos voltar e trabalhar mais nisso e continuar desenvolvendo como um desenho. Também vou limpá-lo um pouco mais e vamos a partir daí. Tudo bem, então nós fomos em frente e limpamos algumas das diferentes partes do desenho aqui. Eu também fui em frente e escureço o retângulo, encontrei a linha central, este aqui. Eu fiz um pouco maior. Então, originalmente, este era o original, a linha central original. Eu decidi. Parecia que esta bola precisa ser maior. Verifiquei duas vezes as proporções e fiz um maior, na verdade é um pouco mais alto. Mas eu, mas eu senti que o que caiu, ele caiu melhor como às vezes porque uma perspectiva que a garrafa fica menor e então o copo que está na frente parece maior e a garrafa começa a parecer menor. E então eu só fiz um pouco mais alto, como se fosse desta altura. E eu adicionei como um quarto do homem. Então eu não fiz isso como louco enorme. Mas, você sabe, e isso é o que chamamos de prerrogativa artística. Artístico provavelmente não significa que eu não saiba o que estou fazendo. E vou tomar uma decisão sem saber o que estou fazendo. Prerrogativa artística é, na verdade, quando você está olhando para alguns e indo, você sabe, eu vou mudá-lo porque eu acho que vai, vai ser melhor de uma forma, B, ou C de uma forma. Então, novamente, eu fui em frente e escureço estes. Fizemos o cubo e a pirâmide. Eu tenho o retângulo e a linha central para o nosso cilindro, que é a vela. Também temos o nosso cone e a nossa garrafa. Então, para fazer o cone, eu vou em frente e marcar os pontos para o eixo menor maior. Ok? Então estes aqui são o, lembre-se que o eixo menor está sempre na linha central, e então este é r ponto aqui. Este é o ponto ali. Esse é o nosso eixo principal. E eu descobri que isso estava errado também. Então eu só, eu trouxe as pias. Uma vez eu forcei a linha central e verifiquei, isso estava fora um pouco, então eu corrigi isso também. Não é um problema se corrigirmos as coisas, se estiverem erradas. Se os deixarmos lá quando estiverem errados e continuarmos, acho que o deixarei e ninguém saberá. Isso é um erro muito pobre. Então eu realmente vou desenhar isso como se eu pudesse ver tudo isso e é apenas para me dar uma elipse melhor. Então nós r c curva lá, nós vamos ter uma curva C aqui, ou um arco, uma curva C ou arco aqui. E então nós vamos, agora novamente, eu estou tentando sair do caminho. Então normalmente ou treinamento ou tentar realmente desenhar esta elipse. Você não quer abrir isso. Eu tenho isso aqui. Eu gosto. Então eu trouxe aqui, mas eu gostava mais disso. Vai ter um pouco mais de arte. Acho que vai parecer um pouco melhor. E um pouco disso é um palpite. Posso pegar um pedaço de papel e dizer, ei, aqui é onde minha nova medida está. E eu posso ir em frente e colocar no meio, ter certeza que é o mesmo. Mas de qualquer maneira, de novo, eu abri a elipse um pouco. E eu acho que eu preciso porque eu estou olhando para esta elipse onde eu ia colocar era para amarrá-los e elipse. Precisamos abri-la. Então, novamente, eu posso ir em frente e trazer isso. E de novo, não posso ficar na frente disso porque vou bloquear a câmera. Então, quando eu estou tentando, eu estou tentando desenhar isso de uma maneira que é muito antinatural, pelo menos deveria para este quatro, certo? Porque sou canhoto. E lá vamos nós. Mais uma vez, eu estava. Eu poderia trazer isso para trás e muitas vezes eu vou em algo assim só para ter certeza que eu não sei enganchá-lo. É a mente. Meu gancho não é muito plano através da curva como este aponta um pouco. Agora este não vai aparecer porque de novo, isto está a ser coberto pela esfera. Então isso não é tão importante quanto este aqui que mostra. Então eu quero ter certeza que como eu sou, como eu estou, você sabe, enquanto eu estou desenhando isso e eu estou tentando me traçar através da curva. E novamente, eu estou desenhando isso de uma maneira que eu normalmente não faria por causa do fato de que tentar ficar fora da câmera. Parece que isso precisa abrir um pouco. Então isso é muito apertado. Agora há um modelo no para a classe para desenhar elipses. E você pode baixar os modelos ou você pode imprimir o modelo fora e, em seguida, usá-lo para verificar suas elipses para garantir que você obtenha suas boas elipses de desenho. E há diferentes tipos de elipses que são abertas e fechadas, mais e diferentes coisas como essa. Então eu vou em frente e limpar isso. Posso apagar um pouco mais tarde. Não preciso disso agora. Eu só estava guardando isso para que, que minha curva saísse de lá no lugar certo. Na verdade, abri esta, não foi? Eu, eu realmente abri esta curva de que elipse era O. e é por isso que desenhar toda a lista é apenas para obter esse gancho como ele passa através do canto. Se o gancho na esquina não estiver certo. É que não é um, você sabe, tudo está meio que me dá um pouco de vacilante. E novamente, a razão que eu quero, eu desenhei aquele canto aqui onde eu não posso vê-lo. Porque novamente, isso ainda será simétrico. Então agora que eu desenhei isso, vá em frente e dê minha pequena borracha. E quando começamos a apagar isso agora, realmente usando novamente por causa do fato de que estamos tentando torná-los mais escuros. Então você pode ver este lápis. Este lápis não apaga quando fica realmente escuro. Então escureço isso e ainda consigo ver a linha porque isso não está saindo. Normalmente. Nós saberíamos e nunca desenharíamos tão escuro. Seria mantido como linhas super leves para que você possa apagá-los completamente, mas isso é bom para o nosso exemplo. Então temos a nossa esfera, temos o nosso cone, temos estamos a ficar bons. Posso ir em frente e tirar isso. Temos nossa taça de vinho que desenhamos. E vamos continuar a usar esses tipos diferentes de formas. Vamos terminar este lado, depois voltamos para a garrafa. Então, novamente, para, para isso e eu posso usar, eu posso meio que tentar usar uma elipse semelhante porque é, essas elipses seriam semelhantes a esta aqui e este um ano. Para aqueles que conhecem perspectiva, eles seriam como esperar um segundo porque há uma conversa muito mais longa para ser tido. O que acabei de dizer não é exatamente a verdade de acordo com a perspectiva. Mas se fizermos este, sabes, se, se isto coincidir com isto e as elipses que coloco aqui coincidirem com isso, vai ficar tudo bem. Mesmo que não estejamos. Não estamos necessariamente fazendo um 100% correto. Estamos lidando com elipses à medida que você entra mais no desenho e desenho dois, vamos falar muito mais sobre elipses. E eu acho que eu mencionei que normalmente quando as pessoas começam a desenhar cubos e quadrados, elas começaram a dizer como cubos e quadrados são tão difíceis e, então, há tão difíceis de desenhar. E a coisa é, não são os cubos e as caixas. Agora que as caixas de entrada de cubos têm, você sabe, algumas coisas que precisamos estar cientes. E nós temos, você sabe, dois ou três vídeos diferentes sobre caixas de desenho e falando sobre como desenhá-las. Mas depois de colocar sua cabeça em volta e não é grande coisa, você só tem que três diz as três linhas que são paralelas. E você ganha uma caixa. E o resto deles pode estar praticando suas falas para que quando você desenhá-lo, ele vai olhar. Está bem. Então, mas para elipses, elipses são coisas muito mais difíceis de desenhar lá. São animais muito diferentes. E assim há muitas coisas. Agora isso não significa que eles certamente não são impossíveis. E não quero insinuar isso, mas há muito mais. Há muitas mais regras que regem as elipses e há caixas. Então, se você comparar as duas caixas são muito mais fáceis do que elipses. E quando entrares na realidade, tens de ter cuidado para não ires pela toca do coelho da elipse. E o que quero dizer com isso é que as elipses são muito complexas. E até mesmo as pessoas que, você sabe disso ou usamos métodos diferentes para desenhar elipses. E eles falarão sobre como todos os métodos não estão corretos. Mas a correção é tão pequena que se ele usou os métodos que usamos, mesmo que seja uma simplificação. Então, novamente, não é verdade divina, é apenas para fazer parecer bom. Bom o suficiente para irmos, sim, isso é uma elipse. E isso é tudo o que nos preocupa como artistas. Não estamos tentando, de novo, quantificar elipses em geometria e trigonometria e esses tipos diferentes de coisas com isso. Então nós estamos preocupados com, nós só estamos preocupados com isso são desenhar parece a coisa que estamos desenhando é realmente elíptica. E assim o, o, o, o que usamos e a maneira como o usamos funciona. É só que, isso é mesmo o que usamos em nosso mundo. E mesmo, você sabe, você poderia estender isso em, em rascunho no tempo em que o rascunho ainda era feito à mão e tinha até mesmo as elipses feitas por muitos dos programas vetoriais novamente, não são precisas. Mas está tudo bem. Porque de novo, não estamos... não estamos medindo coisas com pinças. Nós não estamos medindo as coisas em um grau, você sabe, 100 de um milímetro onde isso não importa, isso não importa em nosso mundo, que importa em engenharia e outras coisas. Mas isso não importa para nós porque isso é tão finito, tão pequenos incrementos. Então, tudo o que estou dizendo é que só precisávamos de bom o suficiente para que nossos olhos viessem. Sim, parece certo. É tudo o que precisamos. Precisamos apenas bem o suficiente para que eu vá, sim, eu compro isso. Agora. Parece que isso se parece com o que deveria ser. E isso é tudo o que precisamos fazer. Então, toda vez que desenhamos, há um pequeno erro. E isso é bom. Às vezes as pessoas pensam que é exatamente o que parece. Não, não é. Posso garantir, sabe, que estive na indústria trabalhando profissionalmente como ilustrador e desenhista, todas essas coisas diferentes por anos. E posso dizer inequivocamente que nenhum artista tem 100% de precisão, não é isso que estamos tentando fazer. E, de fato, uma vez que você entra nesse tipo de precisão, muitas vezes, a precisão não será tão interessante. Visualmente. Porque estamos lidando com uma forma de arte. Estamos lidando com as filosofias da beleza e da estética da proporção e essas coisas diferentes. Estes são conceitos abstratos. Alguém que está projetando uma pequena engrenagem em uma roda não se importa, nem deveria. Eles estão preocupados se ele é preciso, se ele pode sustentar e manter pressões de tanto e quão forte ele é? Sua resistência à tração é um trabalho faz a função? Isso é o que eles se importam e isso é tudo o que você se importa se é isso que você é, quero dizer, algumas pessoas diriam, bem, o que sobre a forma segue a função e você sabe, a estética de, de fazer coisas que são ao mesmo tempo funcionais e em outras palavras, o trabalho e olhar bom. E eu certamente não sou contra um bom design. Design estético interessante, o que significa que é visualmente agradável e funciona. Mas eu só estou dizendo que para um artista, nós erramos do lado de um ser capaz de criar uma resposta visual, emocional ao trabalho. E nos preocupamos mais com isso. E assim, novamente, podemos obtê-lo vai ficar exato o suficiente para onde as pessoas vão. - Sim. Está bem. Eu compro isso. Parece que parece certo. E é só com isso que nos importamos, porque não somos. Não é para ser um conjunto de planos. E até nós poderíamos fazer um conjunto de planos. Mas novamente, um conjunto de planos, desde que seja como sim, isso parece elíptico. E então essas são todas as dimensões que ele só tem que se parecer. Oh, sim, isso é uma elipse. E então você tem que ter a máquina para ser capaz de, você sabe, ou a pessoa que a produz tem que saber como então fazer a elipse. Mas a ideia é, novamente, que há sempre um pouco de erro. Você sabe, até mesmo, você sabe, pequenas partes. Você sabe, se você começar a entrar em pequenos, pequenos incrementos, vamos em frente e combinar essa distância. Então eu vou medir essa distância. Eu vou até aqui. Isso será sobre aquela distância lá. Isso seria sobre aquela distância lá. K Para essa elipse ou o eixo menor. Estes bits no eixo menor, estes bits aqui são o eixo principal. E todas essas coisas boas. E depois transformamos isto numa elipse, certo? Então isso passaria por aqui. Eu vou, vamos em frente e fazer isso corretamente. Então ele disse, curva C ali. Curva C ali. Agora isso está sendo coberto pela maçã. Então, novamente, o que eu estou tentando fazer aqui é apenas ter certeza de que a abertura e há momentos como este onde a curva C novamente foi, é muito grande. Preciso apertá-lo. E eu só preciso disso para me dar aquele pequeno gancho para que eu possa então fazer o mesmo gancho deste lado. Porque novamente, a maior parte desta elipse é coberto pelo, pela Apple. Está bem. Então e novamente, eu poderia vir aqui e eu posso apenas ver o ilustrador sobre aqui, isso é, então isso é tudo que eu preciso disso para novamente, para fazer a elipse parecer bem. A razão de eu ter feito tudo isso foi para mantê-lo bastante simétrico. Novamente, não consigo ver a parte de trás, então vamos apagar a parte de trás. Certo. Não consigo ver isso. Então nada disso, tudo se foi. Eu não consigo nem ver este cilindro por aqui porque ele meio que foi iluminado e apagado um pouco, mas essa é a maçã. E então a maçã cobre a maior parte da elipse também. Então, tudo isso, eu coloquei lá originalmente para que eu pudesse vê-lo e ter certeza de que eu tenho uma vida decente por apenas um pouquinho. Desenhei os lábios inteiros. E ajuda quando você o que é chamado de desenhar através de um formulário. E foi isso que eu fiz. Eu desenhei através dos fóruns para que eu possa ver a elipse. E novamente agora eu poderia também, você sabe, eu deveria ser feito com esta linha central. Isto deve ser simétrico, desde que estas linhas sejam retas para baixo, há simétrico. E então eu não preciso mais da linha central. Eu me livro da linha central. Novamente, normalmente essas linhas seriam tão leves que, novamente, eu poderia apagá-las completamente como estão. Não há como eu usar isso como um desenho acabado. Vai ficar muito claro que usei todas essas linhas diferentes. Posso usar isso como rascunho, se quiser. Então eu poderia usar isso para eles como meu desenho áspero e então transferir isso para outra folha e limpar isso. Então eu certamente poderia fazer isso. Limpe isso um pouco e faça esse olhar um pouco melhor assim. Então agora isso é feito, o, o cone está feito. Eu vou em frente e nós vamos desenhar a maçã agora novamente, a maçã. Nós vamos usar algumas linhas sobrepostas porque há algumas coisas muito importantes que precisamos ter acontecido nesta maçã agora, se a Apple tem uma certa perspectiva por você pode ver apenas um pouco do lado de trás. Agora, vou enviar-lhe a fotografia que estou a usar, mas a fotografia vai ser talvez ligeiramente diferente do que estou a dizer. Porque quando eu filmei, é tudo sobre quão alto é o olho da câmera para o objeto? E o olho da câmera, se bem me lembro, estava um pouco mais alto do que o meu olho onde estou sentado agora. E então haverá uma perspectiva um pouco diferente e isso não é uma coisa ruim. Só estou te avisando sobre isso. Porque de novo, às vezes as pessoas vêem coisas como esta, tipo, bem, que não se parece com a imagem. A imagem é um pouco diferente. Por que eles estão desenhando isso de forma diferente? Bem, isso é porque eu ainda não vi um vídeo A onde a fotografia é semelhante, mas não é exatamente o mesmo ditado nem ninguém vai ver. A maioria das pessoas não se importam o suficiente com isso porque é perto o suficiente para que você possa ir. - Sim. Está bem. Eu vejo onde você está indo com isso. E então só tem que ser nada correr bem. Sim, eu vejo onde você vai com isso. E é assim que eu só quero que você saiba sobre isso. Então há uma parte disso, então há algo que nos ensinaram, é chamado de hierarquia de linha. Então, às vezes, quando as pessoas desenham coisas assim, elas querem entrar em todos os pequenos detalhes diferentes. Ok? E eles entrarão lá e começarão a colocar detalhes aqui. E eles colocarão muito detalhe e haverá muito escuro. Então, se eu dei aqui, eu começo a fazer este grão como eles são escuros, isso é muito escuro para o grão de que não vai parecer como grãos. Vai parecer que alguém atacou esta coisa com um lápis de sobrancelha ou algo assim. Então você tem o nada deve ser, nenhum dos detalhes deve ser mais escuro do que os contornos externos. Hierarquia de linha que significa que um é mais importante e o outro é subordinado. Assim, o detalhe deve ser subordinado às linhas que realmente estão mostrando o contorno. Linhas. As linhas e bordas reais são mais importantes do que os detalhes supérfluos. Os pequenos detalhes não importam tanto. Então, se eu fosse fazer alguns dos, eu provavelmente deveria olhar para porque isso é que eu apenas desenhei uma forma lá e isso não é realmente a direção do grão está indo. Mas se eu fosse para ir em frente e desenhar o grão aqui, ele vai ser leve o suficiente para que ele não tente ofuscar os contornos da madeira. Está bem. Então talvez algo sobre essa quantia como esta. Você sabe, tem que ser leve o suficiente para que possamos ir, sim, há grãos lá, mas não pode ser mais escuro do que o contorno externo que está ofuscando o contorno externo. Então isso é chamado de hierarquia. Agora eu provavelmente poderia me safar com isso sendo um pouco mais escuro. E um monte de vezes as pessoas vão jogar jogos divertidos com linha embora. Eles usarão a linha de Achados e Perdidos, significa mais escura e mais clara para indicar, sim, há partes disso, eu posso ver que outras partes estão meio que desaparecem. E você pode usar isso de forma muito eficaz em algo dado como este grão de madeira, você sabe, você pode ir em frente e torná-lo mais claro e mais escuro para que, você sabe, o grão fica mais escuro do que um desvanece e fica mais escuro e uma fase mais escuro e, em seguida, uma fase e fica, você sabe, para que possamos ir em frente e usar isso. E agora temos uma espécie de terceiro nível. Temos as linhas mais escuras dos detalhes e temos as linhas mais claras desses detalhes. E isso de novo, pode nos dar uma boa hierarquia como, como eu vou. Então, isso é. Isso é algo que podemos fazer para lidar com coisas como detalhes. Os detalhes devem ser subordinados ao contorno externo. Então, isso é importante à medida que desenhamos para procurar essas relações com detalhes e coisas. Então, novamente, podemos ir em frente e leveza para cima e novamente, isso é o que é claro que poderíamos começar a colocar detalhes sobre as coisas como quisermos. Só não queremos que seja mais escuro, tão escuro quanto o contorno exterior. Então, se alguma coisa ficar escuro, porque o Contra exterior nós vamos acendê-lo. Está bem. Mais uma vez, porque não queremos ficar muito distraídos com todas as texturas e todos os detalhes. Só queremos o suficiente para ir. Sim, isto indica que isto parece ser algo que gostaria. E há um grão nesta madeira e ela corre, este grão está correndo através deste objeto porque é feito de madeira. E, novamente, fazemos a mesma coisa aqui. Mais uma vez, vamos ter pequenos pedaços do grão de madeira voltando através deste, através deste objeto. Porque é o que também. Então poderíamos fazer coisas legais como essa. Mas se você não tiver cuidado, isso vai começar a parecer muito manchado. Então, de novo, é aí que a linha de Achados e Perdidos. E geralmente fica mais escuro nas bordas e sopra para o meio. E isso se chama sugestão. Então podemos sugerir texturas. Agora isso é cera, então nós realmente não temos, você sabe, muita textura acontecendo lá porque é uma vela. E agora há realmente um cume para ele e, em seguida, há um prato e há um pouco fraco, mas nós vamos apenas manter isso como um regular. Como se estivéssemos desenhando apenas um cilindro. Nós não vamos nos preocupar com nós não vamos sentar lá e nos preocupar muito com o pavio. Então, e nós realmente queremos chegar à garrafa e ao copo. Então o que eu comecei por ficar e eu fiquei um pouco distraído com a maçã. Então nós temos a maçã, então este é o contorno externo. E o contorno basicamente vem, oh, há como um pequeno ombro como o que eu estou dizendo. E o ombro fica mais leve e se torna uma linha de cume porque, novamente, não é um contorno externo. Então essas linhas de cume agora parecem iguais. Então isso significa que isso não está certo. Está bem. Assim, o contraste externo para ser mais escuro. Está bem. Então essa linha de cume tem que ser um pouco mais leve, K, então essa é uma linha de cume, é um contorno interior. Mas então podemos ver só um pouco das costas. Então este ombro torna-se importante porque diz que esta é a frente da maçã. E então ele vai sobre o ombro e ao longo do cume da frente deste pequeno funil onde o pequeno caule sai. Mas então eu também uso ver apenas um pouco da parte de trás deste, a parte de trás desta maçã. Que é um contorno externo. Mas o importante é que isto se sobreponha. Mas esta linha fica um pouco mais espessa, um pouco mais escura à medida que se sobrepõe. Porque isso diz que esta linha vem para a frente e esta linha de trás, vamos ficar um pouco mais leves e um pouco mais finos. E então o que acontece é que a linha de frente do ombro dianteiro irá comandar mais tensão do que aquela pequena parte traseira do ombro. E assim indica que esta é uma frente que é ele para trás se sobrepõe, tornar-se muito importante. Não há tanto no, no fundo, mas como, como se houvesse um par de pares terá pouco mais distinção e, em seguida, algumas, algumas maçãs também. Mas bem, eles vão ter como o pé de baixo e isso se sobrepõe. E no momento em que isso se sobrepõe, isso empurra essa linha para trás. Então esta seria a frente do pé. E às vezes você vai ter tipo três pequenos problemas. Quase chamamos de dedos dos pés, se quiser. Mas isso se sobrepõe e então essa linha vem por trás e sai. K. As sobreposições podem ser muito, muito importantes. Eles podem implicar profundidade? E assim, mesmo que estejamos trabalhando em linha, podemos sugerir que certas coisas estão voltando e outras coisas ou não porque estou me sobrepondo. Então, novamente, podemos obter esta sobreposição alinhada. E vamos deixar esse tipo de desvanecer. Essa linha sobrepõe-se a esta linha, certo? E então esta linha aqui, aquela linha ali está vindo na frente de uma sobreposição desta linha. Então sobreposições ou algo que realmente são importantes à medida que desenhamos. E eu acho que esses são dois distintos, então eu vou derrubá-lo. Mas é melhor tê-los distintos e iluminar aqueles que não os tinham em tudo. Ok, isso é uma coisa importante para entender melhor os hits algo realmente difícil e depois amolecer sobre isso. Isso não tinha nada porque nós vamos ter apenas um pouco mais de profundidade lá em baixo naquele pé. Ok. Então isso vai começar a parecer, você sabe, vai começar a parecer uma maçã. Uma vez que tenhamos feito isso. E mais uma vez, eu poderia ir em frente e dizer, tudo bem. Agora eu não, eu não faço um monte de desenho de contorno acabado. Houve um tempo na minha carreira de ilustração que eu fiz um monte de trabalho preto e branco onde ele estava, eles eram desenhos de contorno que são feitos para ser desenhos acabados e contornados. Ryan vai ser realmente levado a um nível muito, muito acabado onde podemos começar a ir. E eu tenho que, não há caule nesta maçã, mas eu tenho que colocar um caule na maçã que a Apple é sempre não parece certo a menos que eles tenham um caule para mim. Parece onde, onde eu moro lá, tirando as hastes quase todo o caminho para baixo, ou eles estão sendo derrubados e transportando. Mas parece que eu olhei para um monte de vizinhança deles estalou fora. E eu sou tipo, cara, isso é terrível porque eu estou tão acostumado com você. Então você ainda é tudo uma maçã. A maçã tem um caule, certo? E assim eu gosto da maçã ter um caule. E mais uma vez, só para mim, faz com que pareça mais uma maçã. E ainda temos algumas pequenas sobreposições acontecendo. No topo dessa maçã, podemos realmente começar a descrever alguma profundidade sobre isso. E, e onde esta maçã for à frente, queremos uma sobreposição definitiva. Então eu sei que eu disse isso, você sabe, na maioria das vezes ou, você sabe, as linhas são sempre mais leves que o contorno externo. Mas isso pode ficar um pouco mais escuro só porque é um ponto de transição. E isso precisa mostrar que isso aqui está indo atrás dessa sobreposição. É uma sobreposição, mas mais uma vez, e isso apenas nos dá, nos dá um pouco mais de profundidade, e ele só vai um pouco escuro para indicar que isso aqui é uma transição. E depois fica mais leve outra vez. E esta é uma transição e eles ficam mais lisonjeados indo em perda para a linha encontrada. Então, há momentos e geralmente eu vinha aqui e começava a escurecer e sair, escurecendo o contorno externo só para ter certeza de que isso é um pouco mais. Você sabe, nós temos um pouco mais escuro, nós temos a herança da linha como ele vai e assim por diante e assim por diante. E você pode até fazer coisas onde você tem como um tamanho é mais escuro, um lado é mais leve. Você pode começar a ele jogar leve. A fonte de luz está vindo de uma determinada direção e você pode fazer todos os tipos de coisas divertidas. E se eu quisesse dizer-lhe para começar a colocar algumas pequenas manchas nesta maçã. E isso faz. Apple tem, novamente um pouco de textura e há as estrias no, na pele e coisas assim. Então podemos começar a indicar algumas dessas coisas. Mas, novamente, não queremos, não queremos que tenha mais, não queremos ter mais presença ou não pode ser mais escuro do que o contorno externo ou terá muito interesse. Ele, ele vai, ele só não vai parecer certo. Então, novamente, eu posso colocar um pouco, e novamente, eu poderia usar algumas coisas perdidas e achados aqui. Mas você pode realmente se divertir com isso, desde que você não exagere. Agora, se eu estivesse fazendo seleção, isto era para uma pintura, eu teria que ver minhas falas melhor. Então, há momentos como se eu estivesse fazendo uma cor de água ou uma pintura a óleo ou algo assim que eu poderia escurecer a linha porque eu entendo que eu fui para ir Eu quero vê-lo quando você começar a colocar tinta sobre ele, vai obscurecer a linha. E é assim que eu uso contornos hoje em dia, ou para pinturas ou para desenhos de valor. Então eu só quero entender a regra favorita do curso. Há alturas em que não mudamos a regra. Mas eu poderia dizer, hey, nós podemos fazer escuro e luz indica tipo de que lado está a luz vindo, toda a luz, se ela está vindo daqui, vai explodir este detalhe. E neste detalhe que terá um pouco mais para ele. Será um pouco mais escuro, mais substância ou mais escuro. Então eu poderia escurecer um pouco disso e você ainda usa uma linha de achados e perdidos. Mas só para indicar, ei, eu posso ver mais aqui porque a luz está apagando isso. Então, novamente, você pode se divertir muito com isso e talvez haja a luz, então a luz em algumas áreas está realmente perdendo a linha de explodi-la. Mais uma vez é a linha de Achados e Perdidos. E pode ser muito divertido e a mesma coisa com bordas. E como você pode fazer, arestas de Achados e Perdidos como se a luz estivesse vindo deste ângulo. Poderíamos até vir aqui para esta borda com as luzes batendo no máximo e soprar a borda um pouco como o, como se a luz tivesse quebrado por lá. E você pode começar a realmente ter alguma profundidade real acontecendo aqui. E se está fazendo isso, bem, é a mesma coisa que estaria acontecendo aqui neste cubo. Então talvez eles vão as linhas daqui em cima. E se ele está na frente ao longo desta borda, seria apagado por c 18. Desenhando a parte do natureza morta 3: E então tente, você sabe, pegar a referência e tentar chegar ao próximo passo e separá-la. Só estou a dizer para não te sentares porque isto vai demorar uma hora e meia ou duas horas. Mas está tudo bem. Só estou dizendo para dar um passo de cada vez. Se você assistir isso e fazê-lo e trabalhar os passos, isso ajudará seu desenho imensamente. Se não, boa sorte. Vai demorar mais tempo. Isso é tudo o que há para ele. Mas eu queria mostrar a vocês como gostar, oh, agora para alguns de vocês nos retângulos depois que eu faço a medição e então eu estou pegando as linhas centrais e então eu estou marcando fora o eixo maior, menor para uma elipse ou aqui eu estou pensando em é esta a partir da sua pirâmide de vista de canto ou e este é um cubo de vista de canto do visualizador frontal e assim por diante e assim por diante. E isto é uma elipse, por isso preciso marcar isto e marquei os dois lados. Eu posso ver na citação, eu não posso ver. Para que eu perceba que isso é melhor assim que sai de lá. A mesma coisa aqui também, todo o loop para que, à medida que sai por trás da Apple, pareça certo. Então vamos em frente e tentar conseguir isso. Vamos em frente e eu vou limpar isso. Nós vamos voltar, vamos acabar com isso. Tudo bem, então nós fomos limpos um pouco do desenho até onde isso vai. Então nós temos isso é praticamente concluído aqui. Estes estão praticamente terminados aqui. Vamos em frente e talvez possamos ver, então isso aqui tem um cume, ou em outras palavras, é a espessura do vidro. Então vai haver lábios duplos aqui. Então eu tenho o que parece ser um pequeno retângulo direto para cima. E ambos os pontos serão os eixos principais para estes dois. Esta elipse aqui e esta desliza em cima dela porque o vidro, o vidro tem uma espessura aqui em cima. Esta vai ser a elipse para o topo desta taça de vinho. Então esta vai ser a parte de trás, esta é a frente. E então eu tenho três linhas, mas não, não fique, não se distraia com isso. O que nós temos, o que realmente temos lá é que você tem este é o ponto principal do eixo aqui. Esse é o ponto principal do eixo. Vamos em frente e criar uma elipse. A maior coisa que vamos fazer é ir em frente e tirar a garrafa. Tudo bem, então vamos tirar a garrafa e então vamos voltar para o, para o copo de vinho. Então, tudo bem, então eu vou tentar soltar, soltar e meu braço para cima um pouco. Tente realmente ter uma sensação para isso. E eu acho que novamente, então no fundo disso, isso vai ser o, assim como eu fiz na, na garrafa de vinho aqui. Esta será a frente dos seus lábios. Essa será a parte de trás da elipse. Este é o meio, o ponto médio ou o ponto central. E então temos o eixo principal. E esta é a menor mesma distância do ponto central, no topo. E você sabe, daqui até aqui e ali, sua parte superior, inferior, mesma distância e depois da direita para a esquerda mesma distância porque há apenas uma simetria. Então vamos em frente e colocar a garrafa e não por agora. Eu vou em frente e colocar alguns outros colocar algumas outras medidas aqui. Então, quando não medimos objetos, também podemos dizer mais de uma medida e fizemos a largura até a altura. Mas digamos, e se eu quiser saber quanto tempo o pescoço se divide em cheio nesta garrafa cheia? Em outras palavras, eu posso pegar a altura do pescoço e ver quantas altura do pescoço é alta para que eu tenha o comprimento da rede, correto? E então o que eu poderia fazer agora este é o ponto central da minha armadura do retângulo. E esse era o ponto CR. Mas eu acho que é todo o caminho até o fundo porque eu realmente vim para cima um pouco de maneiras. Então vamos checar isso novamente para que eu possa pegar meu pedaço de papel e eu vou em frente e deixar uma marca lá. E eu marco onde aquele centro 0 ali, e uma marca ali. E veja se é a mesma distância. Ok. É bom que seja. Então, não é tão longe vidas, mas a partir do ponto que toca, ou, em outras palavras, o principal ponto de eixo menor. É igual distante daqui para lá e de lá para lá. E na verdade eu poderia estar lá, poderia estar usando este 12. Vai ser pequeno o suficiente. Não vai ser um grande negócio, mas para fazer o, a armadura me permite saber qual parte do retângulo como notícias. Mas se este é o meio, e eu fui em frente e eu poderia realmente, eu poderia usar isso como uma linha reta ou eu posso ir em frente e novamente, tentar. Não é um pouco melhor. Então, se este é o meio e eu quero encontrar o quarto por causa do pescoço vai, o pescoço vai para o resto da altura do pacote de quatro vezes, incluindo as primeiras medidas tudo que você sabe, é, ele vai quatro vezes. E então o que eu quero fazer é usar a armadura do retângulo para encontrar o quarto ponto. Agora, para fazer isso, eu tenho que, eu tenho que ter esta, esta marca de meio caminho, certo? E então eu poderia colocar X marca o canto da mancha naquele canto. Aquele canto para aquele canto neste ponto do meio me daria 25 centavos. Mas o legal é que podemos fazer um atalho. Quem não gostou de atalhos? Quem não gosta de atalhos? Então, porque eu tenho uma linha central, eu só preciso passar por um canto porque aqui está o que vai acontecer quando eu for de um canto. Para baixo, woops listá-lo. Preciso olhar para esse ponto enquanto estou desenhando minha linha. Lá vamos nós. Então, novamente, olhando para onde estou desenhando, estamos usando todos os conceitos que aprendemos nesta aula. Mas se essa diagonal atingir a linha central, esse é o, esse é o meio. Se eu, se eu ir em frente e ir deste para aquele ponto lá em baixo, você sabe que X vai bater direito naquele ponto. Então eu só preciso fazer uma diagonal que me dê um quarto. Agora as bolhas, então a rede desce tão longe e então começa para os ombros. Então este é um ponto para me ajudar a tirar a garrafa melhor. A outra coisa é a barriga gorda nesta garrafa. Você sabe, é, é meio que Papai Noel, Tommy, barriga grande. E isso é cerca de dois terços do caminho para baixo da garrafa. Então, se este é o topo, você sabe, estamos usando isso como o fundo, então vamos usar essa armadura do retângulo. Agora lembre-se de fazer terços. Precisamos de algumas coisas. Primeiro, temos que ter uma diagonal indo de um canto até este canto aqui embaixo. Então eu tenho uma diagonal completa deste canto principal para aquele canto. E é claro que deve passar por esse ponto a meio caminho. É melhor ou algo, algo está fora. Então, tenho isto a passar por ali. E então para conseguir o terceiro, ganhamos um terço aqui, o que nos daria dois terços. Então são dois terços do topo para o terceiro do topo e um terço do fundo é o ponto mais largo, é o ponto mais largo na nossa pequena garrafa gorda aqui. E então eu queria obter o terceiro para baixo neste trimestre, sob esse quadrante. E a maneira como vamos fazer é você precisa de uma diagonal principal. Então esta é a minha diagonal principal. Eu mudei um pouco. Quando eu fiz isso, eu movi o meu eu não. Eu não fiquei de olho no prêmio. Mas esta é a linha que eu posso, posso transmiti-la com uma régua se eu quisesse, mas isso será perto o suficiente. Eu preciso de uma diagonal indo de ambos, o canto principal, e então eu vou de um ponto central, certo? E então o que eu faço é ir de um canto principal para um ponto central. Então, este aqui mesmo iria para este canto aqui que eu marquei. Mais uma vez, isso é atrás do cubo. Então esta é parte da razão pela qual estamos tentando, estamos tentando estabelecer esses cantos. Podemos usar a armadura do retângulo. E o que acontece é que nós somos esta diagonal onde este 0,5 para o canto principal encontra esta diagonal, que é a diagonal principal. Este aqui é um terço. Espero que possamos ver que se não todos fazê-lo com um lápis diferente. É um terço do caminho de baixo. Então o que isso significa é que este aqui é o ponto mais largo da garrafa. Agora, se eu quisesse, poderia fazer mais uma medição. E isso é que eu poderia pegar o pescoço e a largura do pescoço e eu poderia dividir a largura do pescoço. E o Fed faz parte da garrafa. É cerca de um quinto. Não vamos lidar com o quinto. Então, se eu não quisesse lidar com isso, o que eu poderia fazer é dizer, bem, vamos em frente e dividir isso ao meio. Isso me dará 25 centavos. Um quinto é um pouco mais magro que um quarto. Mas se eu dissesse que está bem, isso é um quarto, então aí está o quão largo é o pescoço com um pouco menos retirado dele. Então eu posso ir deste ponto para aquele ponto. Isso me dá 25 centavos. Se eu quisesse, poderia dividi-los ao meio para ver o que seria um oitavo. Mas você sabe, se eu quisesse fazer isso, porque vai haver um oitavo de ambos os lados. Poderíamos fazer isso. Vamos, Ok, vamos a partir daí. Sabe, aqui está o meu pequeno X daqui até lá. E este é 18. Então isso significa que esta seria a distância deste lado porque é o décimo oitavo. E isto aqui seria o décimo oitavo. Então eu teria dois pesos que equivalem a um quarto. E antes de vocês, os cérebros explodirem porque soa como geometria. Isso diz o que estamos fazendo. Estamos tentando obter um ponto de partida. Eu vim um pouco do quarto porque um quinto é um pouco menos. Então, eu só estou fazendo um pouco menos. Se não é uma tonelada a menos, é literalmente um pouco menos. E então agora eu tenho que isso aqui e isso aqui deve ser sobre a largura da garrafa. O Parlamento está no fundo, mas o pescoço da garrafa. Então é isso que estamos fazendo. Estamos a tentar que o nosso ponto de partida seja um pouco preciso. Eu poderia ir em frente e verificar o mercado de pedaços de papel vir aqui. Você sabe, e isso é, isso é quase certo. E então podemos dizer, hey, quanto é que o pé entra? E o pé entra só um pouquinho. Só um bocadinho desta garrafa. Então, vamos dizer que este aqui é o pé. Digamos que é onde o pé está. E nós vamos começar o pé. Novamente. Os eixos maior e menor se uniram quando começou lá? Porque ele vai vir para a frente com os nossos lábios. E acho que vamos empurrar um pouco mais. Então essa será a distância que eu vou chegar aqui. Então isso seria de novo. E se você está se perguntando, por que estamos levantando isso de novo, o que, por que não é por isso que está aqui? Will, porque isso vai ser com os hits da elipse. Então o tamanho realmente começa mais para trás. O tamanho do objeto sempre começar na linha do eixo principal este aqui é o meu, é a minha linha do eixo principal. Eu posso torná-lo mais escuro só para que você possa vê-lo. Posso ver bem claro, mas receio que vocês não consigam. Então ali é o ponto principal do eixo, é onde o lado começa. E este será o pé a aproximar-se porque é redondo. E assim não começaríamos por aqui. Tínhamos começado esta linha não na parte de trás, não no Fromm, mas bem no meio. Porque esse é o ponto principal do eixo. O cilindro. Qualquer coisa cilíndrica, este copo, este cilindro, esta garrafa, eles sempre o lado começa no ponto principal do eixo. É aí que a coisa começa e, em seguida, avançar é apenas o volume. Então esta vinda para a frente aqui é o, é novamente aquela coisa se transformando tridimensionalmente em, no espaço. Então eu vou em frente e começar. Vou tentar ter uma sensação para esta garrafa. Lembrem-se que o pescoço está a um quarto do caminho, por isso vai descer. O pescoço vai ser apenas reto para um quarto daquele incremento que está bem ali antes de começar a inchar para o para o para a barriga. Então, de novo, poderíamos vir aqui. Nós dissemos tudo bem, bem, nós vamos descer e então ele incha. Certo? E então essa garrafa vai inchar. Opa, bata nessa linha. E isso vai vir aqui em baixo. Agora, na verdade tem um pequeno entalhe. Então a barriga realmente pára aqui e, em seguida, vem como vai sempre para o pé. E eu vou tentar conseguir isso. Agora. Vou sair do retângulo, só um esboço. E está tudo bem. Se você fizer isso, você sabe, há laços como regras. Oh, eu tenho meu retângulo, mas eu posso, eu pensei que eu tinha feito tudo isso e, você sabe, os retângulos devem ser perfeitos, certo? Não, não necessariamente. Às vezes, o retângulo apenas um ponto de partida. E estou desenhando isso agora, estou tendo uma sensação. E eu poderia até cortar isso ao meio. Posso usar uma linha vertical no meu lápis. Posso pegar meu lápis e olhar para a garrafa e cortá-la ao meio e tentar olhar para isso. Qual é o contorno. Estas outras palavras, este pedacinho do meio do caminho, você está meio que cortando algo ao meio com uma linha. E eu vou, hm, isso parece que isso só precisa sair fora deste retângulo um pouco. Então, se eu tivesse que sair do retângulo, tudo bem. Porque de novo, é tudo sobre confiar nos seus olhos. Confie no que seus olhos verão. A outra coisa é que eu não coloquei a espessura da rolha. Então a rolha viria até aqui. Eu vou adicioná-lo aqui porque ele vai, eu vou perdê-lo aqui. As rolhas tão longe, que significa que o pescoço em si é um quarto, não a rolha também. Então é só o pescoço, não a rolha. Então eu vou pegar a mesma distância, tirá-lo aqui, e dizer, ok, bem, então este ainda é o pescoço porque no topo do que nós estamos colocando uma rolha aqui. Então isso significa que vamos mudar o contorno. Este é o pescoço aqui. E então começa a se acender. Aposto que isso vai mudar isso. A quebra do lado de fora faz um pouco de britânicos, vai mudar agora apenas um pouquinho. Mas precisamos de espelhar. E então o espelho, eu tenho que decidir, ok, qual é a linha real? Há quatro linhas aqui. Vamos tentar desenhar, jogar uma linha. E mais uma vez, eu estou do lado, então eu estou desenhando um pouco diferente, um pouco mais. Conhecido como solto. O que nunca é uma boa ideia. Mas é o melhor que posso fazer com o jeito que estamos fazendo isso. Opa, isso é muito longe. Então eu vou passar por isso um pouco para me dar o contorno. Ele vem por ali. Então, de novo, isso foi um pouco enganchando e isso não é uma coisa boa. E é por isso que desenhamos as coisas porque as coisas começam a perder. É como se eu fosse apenas dobrá-lo ao virar da esquina. E se você fizer isso, você vai acabar com um tipo muito estranho de coisas. Há um, eu falei com as pessoas da classe o tempo todo que houve um tempo em que minhas filhas estavam assistindo um filme animado particular de uma empresa muito conhecida. Um dos, eu provavelmente não posso vê-lo neste vídeo porque você não tem os direitos de usar em qualquer nome deles. Mas esta é uma empresa bem conhecida. E eles estavam lançando um novo vídeo e eles estavam mostrando o vídeo de um filme especial, você sabe , grande esque eles eram, que eles estavam indo, que eles vão lançar. E mostrou que essa cena de pessoas e essas pessoas tinham sido todas desenhadas. Se fosse uma cena de muita gente numa cidade. E essas pessoas foram todas desenhadas individualmente e depois empilhadas individualmente uma sobre a outra para criar a multidão segura. Em outras palavras, eles tinham todo mundo desenhado completamente, mesmo que a maioria da pessoa não estivesse sendo mostrada. E é a mesma coisa porque se você não tomar cuidado, você estará quebrando ombros enquanto você está tentando colocá-los em torno de outros, você sabe, ombros e corpos e todo esse tipo de coisa que pode ficar muito, muito confuso. Então este aqui, como este contorno, agora eu poderia fazer os dois lados atrás, ok, esse está fora. Mas por que não me poupo algum tempo? Gostei desta linha. Podemos usar esta linha para o espelho através da linha central. Agora eu já tenho alguns pontos que por causa da armadura do retângulo, eu já tenho alguns pontos e eu poderia desenhar estes à mão. Ou se eu, você sabe, isso é basicamente apenas uma grande governante. Se você quiser, bem, eu tenho uma vantagem direta. Você poderia até dobrar um pedaço de papel ao meio. Você, aquela vantagem de primeira classe. Mas você pode ir em frente e apenas escolher alguns pontos. Agora, em vez de desenhar os grandes, desajeitados, sabe, pontos ou o que seja, vou seguir em frente e usar linhas retas e posso ver onde eles se cruzam. Então, novamente, aquelas grandes manchas que eu estava usando era apenas para deixar as pessoas saberem, hey , isso é, você sabe, é aqui que estamos neste momento. Então você pode realmente vê-lo bem, eu normalmente não uso grande, mas não coloque grandes pontos manchados no meu desenho. Eu só uso todas as suas linhas retas. Assim como. E mais uma vez, posso usar oito ou dez deles. E novamente, a curva é a parte que mais precisamos dela. E então, oops, precisamos que seja perpendicular. Isso é importante. Então vamos espelhar isso muito rapidamente e eu vou dizer, ok, e eu poderia fazer isso à mão ou eu poderia fazê-lo com um pedaço de papel. Acho que vou fazer isso à mão. Então acho que preciso de uma escrita por aqui também. Mais uma vez, eu poderia fazer isso. Faço isso o tempo todo à mão. Então, de novo, as linhas não são longas o suficiente. Nós vamos. Isso deve ser bom. Então. E depois vamos levar este por aqui. Isso ficou um pouco confuso que alguém tentou, eu só vou gritar em vez de apagá-lo e refazê-lo à mão, nós vamos apenas ir em frente e endireitá-lo. Ok. K, então aqui está o que vamos fazer. E nós temos, esta linha ficou um pouco estranha aqui, três linhas diferentes. Muito grossa para ver. Lá vamos nós. Ok, então quando você estiver bem, bem, vamos apenas ir em frente e ter certeza que começa no mesmo lugar. Então já verificamos isso ali. Vou verificar isto aqui. Onde é que é aqui? E isso vem aqui e um lápis seminal UP para fazer isso. Ou posso usar outro lápis para fazer, usar isso como meu dispositivo de medição. E assim eu não tenho que trabalhar com ambos. Posso ir em frente e marcar isso. E isso vem aqui. E aquela coisa vai para lá. E depois isto, vamos abrir um pouco mais. Isso vai lá, certo? E isto vai aqui. Oops, bem ali. E então eu tenho que colocar tudo isso em suas linhas. Eles não podem estar fora das linhas até onde isso vai. A outra coisa, então vamos continuar colocando nossos pontos para baixo, assim como o nosso pequeno eu marcar os pontos obviamente. Lembre-se como eu pensei que você não usasse pontos, então eu só estou dizendo para usar eu não uso grandes pontos desajeitados, você sabe, mas eu preciso dos pontos onde ele está atingindo essa linha. Venha aqui de novo, isso não é direito. Então vamos endireitar isso porque tão atraído. Então, em vez de tomar tempo para ir em frente e nos poupar um pouco de tempo. E vamos a partir daqui. Aquele Departamento de Defesa, se estou no caminho, peço desculpa, estou a tentar ver. É por isso que às vezes é mais fácil usar papel. Então eu posso, eu posso ficar fora de cena. Posso usar o papel e marcar o ponto até onde isso vai. Mas provavelmente precisa que isso seja um pouco mais reto. Então, quando você for lá, vá lá, venha aqui. Isto seria, então, por aqui. Recebemos renda sobre isso. Agora, a única coisa quando você faz isso, porque você tem que começar a usar algum usando alguma maneira para lembrar o quão longe você está indo para usar um pedaço de favor diferente. Se alguém usar isso, isso será um pouco mais fácil. Guillen trabalhar isso aqui vai marcar isso ali. Quando eu chegar aqui, vamos marcar isso ali. Há um pequeno osso, então eu vou ir em frente e diluir isso, dobrado, rua para fora com o meu dedo. Agora, vamos apenas verificar novamente o último porque foi um pouco confuso por causa do fato de que ele é. Eu não deveria ter mudado nada. Ok, bom. Tome isto. Agora isso está chegando um pouco, então vamos em frente e marcar, começar a marcar qual eu estou usando k que iria para lá. Quando isso basta verificar isso duas vezes. Esse é o deles que está lá. Isso vai lá. Ok. Isso é bem ali, bem ali. E então vamos em frente e isso vem aqui. Novamente. Opa, errado. Dê-nos um ponto central bem aqui. E continuo a marcar isto. Assim como. E temos mais um. E novamente, a maior parte deste lado não podemos ver, você sabe, este lado direito, é o esquerdo. Vemos mais do que tudo. Mas, novamente, queremos começar de um lugar simétrico. Queremos começar com um lugar onde sabemos que é mais amplo por aqui que é simétrico. E nós queremos isso, queremos que isso aconteça. Preciso de mais um onde isso se encaixe. Esse é um ponto muito importante. Então eu vou em frente. E bem, isso é muito estranho. Há outras coisas aqui que não estão bem, de qualquer maneira, então isso é sim, isso está fora. É muito fora. Ele só vai em frente e tenta de novo. Há um pouco mais reto e isso é um pouco melhor. Ainda está um pouco fora. Então eu vou ir em frente e corrigi-lo como eu estou, enquanto eu estou medindo. Então K Sol. Agora o que eu quero fazer é quando você está desenhando algo assim, eu posso facilmente ver este lado para comparar esse lado. Então o que vamos fazer é virar isto de cabeça para baixo. Então agora eu vou ser capaz de ver este lado enquanto eu desenho este lado. Sempre que você virar as coisas de cabeça para baixo, seu cérebro pode muito mais facilmente pegar algumas coisas como eu preciso realmente, você sabe, esta linha está fora, então eu vou corrigir isso. Mas primeiro, vou entrar aqui. Eu quero começar, eu vou em frente e começar a trazer estes n k. então processo judicial Illinois. E não mudaria isso por ali. Certo, por aqui. Agora esta palavra passa pelo vidro. Vamos rebater isso porque não devemos ser capazes de exibir e distorcer porque é classe. Mas a ideia é que agora temos essa coisa sendo muito, muito simétrica. Ok? Que é o que queremos. Queremos que isto seja simétrico e todas essas coisas boas. Então, agora que temos isso e novamente, se eu precisar, posso ir em frente e escurecer isso um pouco. Isso realmente tem um pouco de um, ele está dobrando muito rápido. Então lá vamos nós. Agora ele sai. Tudo bem, então corra com isso. Então agora temos o contorno básico. Agora esta coisa é plana como uma panqueca. Não tem profundidade. Isto é como um recorte de papelão desta, desta garrafa. Ok. Então o que vamos fazer para tornar este nazista, ao contrário de um recorte de papelão, é que precisamos colocar as elipses. Agora eu também tenho alguns, você sabe, alguns rótulos e outras coisas. E sabe, com os rótulos, se cortarmos isto, isto é cilíndrico, esta garrafa. Então, se cortarmos isso em pedaços, começaríamos a ter esses cilindros acontecendo porque é cilíndrico. Eu vou em frente e bem, vamos marcar alguns lugares. Há uma parte deste rótulo que é meio que em torno da parte mais larga. Então começa logo abaixo da parte mais larga, e então vai ser bem aqui. Há o segundo rótulo que começa logo abaixo da metade. Então temos o rótulo começa aqui, e então o rótulo termina antes do pescoço, consideravelmente antes do próximo. Então acho que vamos fazer uma medida. Se eu tomar uma medida do fundo, para o fundo do segundo rótulo, o maior. E depois retoma isso de novo. É, é, é um pouco acima da medida que de novo, não para lá, para lá. Então, está abaixo do ponto de meio caminho. Então este é o meio caminho. E acabei de começar por baixo, mas acho que vai ainda mais longe. Exploda essa metade do caminho. E eu quero medir a partir daí também, mas sim, é sobre onde, então é aqui que vamos começar logo ali. E então esse rótulo terminará bem aqui, sobre onde esse rótulo terminará. Então, topo o rótulo, parte inferior do rótulo. Para este aqui em baixo. É. É, mas está abaixo do, o ponto de dois terços é onde é onde ele começa? Então vai ser bem aqui agora é, ele tem uma espécie de um pouco, parece uma gravata borboleta. Então, de novo, no meio, isso vai ser em algum lugar bem aqui. E nós vamos colocar os rótulos. Há também o rótulo que vai ao redor do pescoço. Então, há um rótulo logo acima aqui que vai ao redor do pescoço. Isso vai voltar a ser cilíndrico. Vamos ter o topo aqui. Isso vai ser cilíndrico como temos o topo da quadra, haverá cilíndrico. Vamos preparar tudo isso e vamos limpar algumas dessas linhas. Tudo bem, então eu vou fazer isso. Então nós vamos voltar e nós vamos terminar a garrafa e o peixe fora do copo. Vamos fazer se eu limpei a garrafa. Eu fiz largura para fora porque ele fica mais largo no topo onde a rolha vai ir. Marquei todos os eixos menores para todas as elipses. Há elipse na elipse de cortiça no topo da garrafa de blips aqui. Haverá tudo que eu não marquei aquele fora. Vai haver uma elipse na etiqueta. Até onde isso vai, vai haver uma elipse para isso, para este rótulo. Vai haver uma elipse nesse rótulo. Então vamos em frente e começar com isso. Com a elipse para o fundo. Mais uma vez, temos o eixo maior e menor. Eu acho que eu poderia ter explodido o, o ponto aqui. Bem, podemos ver que isso, que este desenho está realmente se desenvolve. Quero dizer, a base, obviamente, nós não estamos entrando nisso porque nós poderíamos colocar os rótulos em, nós poderíamos colocar nós poderíamos colocar a escrita nos rótulos. Mas sempre que estamos lidando com essas coisas, nós vamos ter que lidar com os fundamentos, que se eu estou colocando o rótulo sobre ele e eu tenho o lay aqueles ocorrem porque rótulo envolve este cilindro que as palavras são vai estar embrulhando. E então nós vamos ter que começar, você sabe, nós vamos começar, não colocar algumas algumas elipses lá para que possamos ter as palavras realmente enrolando o rótulo corretamente. E então, você sabe, novamente, toda essa coisa com os lábios como, você sabe, como nós temos mais e mais detalhes com seu desenho, você realmente usa elipses cada vez mais, e mais e mais e melhor e melhor e melhor maneira. Então nós apenas fomos em frente e arredondamos este círculo, trouxemos esta elipse para baixo. Assim como. Esta elipse por ali. Certo, então temos aquela elipse ali. Tudo bem, agora tem volume. E companheiros é bom o suficiente ou apenas passando por tantos que vamos fazer. Vamos limpar estes e deixá-los bonitos depois. Mas posso ir em frente e agora posso apagar isso. Porque de novo, isso tem a elipse lá. Agora que tem volume. Então, de novo, vamos tentar ficar fora do caminho aqui. Há outra vez, estou desenhando um pouco torto. Então, novamente, se houver um rótulo aqui, e os rótulos desta largura, mas na verdade vai trazer isso por aqui porque novamente, haverá uma elipse. A elipse seria abrir. Então vamos fechá-lo um pouco. Então vamos começar a tentar obter uma elipse. Agora, esses rótulos basicamente se parecem com uma fita. Então, em outras palavras, vai haver um duplo vai ser o lado inferior da elipse e o lado superior da elipse. Até onde isso vai. E esta é a largura do rótulo. E novamente, porque isto é, está nesta garrafa e vai ter uma elipse. Então, vai haver um sorriso, se quiseres. A isto. Embora quanto mais corretamente nós colocamos isso para fora novamente, trazer em está alinhado com o meio e todo esse tipo de coisa. Quanto melhor os rótulos vão para a sorte e a razão disso é. Então este é um rótulo direto porque é a Austrália. Estamos enrolando essa superfície redonda que é cilíndrica. Vai se enrolar. E B, neste caso, um pequeno cilindro. E isso é realmente um pouco grosso. Então vamos fazer uma boa barba. Alguns desses fora. Em termos da vez para este rótulo. E raspei como um pouco fora disso, o que eu faço agora. E novamente, você terá uma foto disso. Crível realmente parece um pouco como uma gravata borboleta e há realmente um os rótulos realmente um pouco se estende um pouco mais do que isso, tanto quanto isso vai, mas eu não vou me preocupar muito com isso. Acho que vai ficar tudo bem. Mas se eu fui a um, talvez ele talvez precise entrar no copo aqui um pouco, mas talvez não. Mas há uma espécie de elipse aqui que nos dá isso, novamente, esse círculo esticado ou uma elipse. Ou parece um cinturão. Às vezes penso em gravatas borboleta e penso em cinto. Mas esta será novamente a forma básica deste rótulo. Isso é basicamente um pequeno cilindro. Através do cilindro, vamos ter esta elipse agora se este é o ponto médio, adivinha? Isto está fora. Então, novamente, não tenha medo de usar isso para verificar se há simetria. Você sabe. Porque, você sabe, há uma boa chance de que a menos que você esteja usando uma linha central e mesmo quando você está usando a linha central, eu estou usando a linha central. E eu só percebi que eu estava tipo, whoa , não, isso não está certo. As somas vão mudar algo tem que se mover. E é, na verdade, um pouco de um ponto que precisamos decolar. E mais uma vez, poderíamos limpar isso. Um pouco por aqui e, em seguida, verifique se ele precisa mudar um pouco mais. Se não, bem, então bom. Se tão bem, então isso não é grande coisa. Podemos ir em frente e mudar isso, mas esta é a base desse rótulo. E então nós dizíamos, tudo bem, bem, vamos, vamos, vamos lidar com o outro rótulo. Ok, não é grande coisa. Este rótulo, este rótulo. Agora esta etiqueta não é plana. Quando é se este rótulo foi colocado para fora no chão, na verdade é, é enrolado, o que significa que vai ser mais um sorriso para ele. Então, se eu tiver algo que já está curvo e eu colocá-lo em uma superfície curva, ele curva ainda mais. E então vamos colocar agora, eu acho que um pouco curvo demais. Mas você sabe, eu estou dizendo que essa coisa é, este rótulo já é curva IS ainda mais do que este porque é, é, ele é, ele é, ele é curvo para começar com tanto quanto isso vai. E então nós temos, então rótulo meio que faz isso. Agora. Se eu realmente quisesse colocar esse prego de etiqueta para baixo novamente, eu poderia ir em frente e eu poderia usar o espelhamento e eu poderia ir em frente e trazer uma linha reta atravessando para ter certeza de que isso pára no mesmo lugar que agora não. Então temos que derrubar isso. Nós também podemos ter certeza de que esta é a mesma distância aqui que ali, que novamente não é trazer uma linha reta sobre para que isso alinhe com isso. Então isso significa que é onde isso se alinharia com isso. Então, isso é apenas novamente, vai ser que nós perdemos um pouco, eu acho que através de que você puxar para cima um pouco mais de um sorriso. E isso deve puxar um pouco mais. Talvez só uma mira. Mas novamente, se eu estivesse realmente preocupado com isso, eu poderia tirar meu espelhamento e poderíamos ir em frente e colocar pontos aqui e verificar se é a mesma direita à esquerda da linha central. E se for ótimo, e se não estiver bem, então mudamos. É, você sabe, isso é realmente adicionar um pouco. Então isso viria até aqui até onde isso vai. Para que isso agora nós podemos até trazer isso para a linha central. Podemos realmente usar o soma e ver se, se algo é um triângulo. Então, se isso começar no mesmo lugar, fato, e nós vamos apenas endireitar isso porque a curva pode nos ferrar. Mas se transmitirmos para fora, estamos exatamente onde ele toca e depois trazemos isso para fora. Você poderia fazer isso. Você também pode usar sua técnica de casamento. Você pode fazer o que você precisa fazer. Criamos este rótulo e torná-lo o mesmo. Ambas da direita para a esquerda. Então eu não vou sentar aqui e me preocupar muito com isso agora. Mas eu acho que você tem a idéia de que nós temos esta curva inversa mais complexa aqui. Isso se curva por ali. É um bastante complexo e vamos rotular agora, na verdade, parece que precisa se estender um pouco mais. ambos os lados. Até onde isso vai. E eu acho que o rótulo precisa de uma transição um pouco mais, arredondar um pouco mais. Mas esta é a idéia de que, novamente, ele ainda está se envolvendo em torno da superfície. Se eu estivesse fazendo as letras neste rótulo, as letras teriam que embrulhar. Então vamos ter que começar a definir todos os tipos de elipses para que isso comece a funcionar. Até onde isso vai. Então, de novo, vamos limpar isso um pouco. Isto é, não é, é, é um pouco, é um pouco fora e um par de lugares. Então, novamente, se eu fosse em frente e fazer isso funcionar, eu iria então em frente e espelhar isso. Em outras palavras, definir pontos, trazê-lo direto para o outro lado. Não vou tirar mais tempo para fazer isso por vocês, porque vocês já estão me vendo fazer isso. Você entende que eu escolheria um desses lados que eu quero Mair e então apenas faria isso. E não é grande coisa que sabemos como lidar com espelhamento. E é assim que fazemos com que este rótulo seja exatamente o mesmo em ambos os lados. Agora, se entrar em perspectiva, como digamos que o rótulo estava na metade da garrafa, então está começando aqui e depois enrolando. Isso é muito mais complexo. Mas por enquanto, estamos bem. Nós o manteríamos reto e simétrico. Em outras palavras, alinhados bem ali. Quer fosse ou não, este está fora do centro, como se tivesse virado um pouco. Mas nós esforçámo-lo. É uma prerrogativa artística. E podemos fazer isso. Então, novamente, a mesma coisa aqui onde poderíamos fazer isso. Nós íamos em frente e curva C, curva C, arco. Podemos ir em frente e começar. Então, na verdade, crie o rótulo para envolver este ômega, esta garrafa. Então limpe isso. Então podemos começar a, novamente obter essas coisas para começar a embrulhar um pouco , tanto quanto isso vai. E então nós dizíamos, tudo bem, bem, isso também vai ser elíptico e eu vou apenas ir em frente e fazer a curva c e fazer a de baixo porque eu não preciso que o de trás não é necessário e eu isso é tão pequeno. Acho que não preciso dele, desde que não estrague tudo. Isso seria, então, ficar andando lá atrás, onde isso vai por trás, que é onde iria tocar e, em seguida, ele realmente arredonda para baixo por lá. Então isto é outra vez, isto. 19. Desenhando a parte de natureza morta 4: Esta garrafa arredondando para baixo assim. Está um pouco fora de controle. Este quadrante quadrotor real é o lote de cera, então isso levanta um pouco mais. E então você entra lá e tenta usar ambos os quadrantes para verificar se há simetria nessa elipse. E então passamos por aqui e novamente colocamos uma elipse aqui. Então nós agora isso nós realmente veríamos que ele vai ao redor de trás porque a cortiça realmente começa a partir do fundo. Então este passeio por aqui vai ser esta elipse. E vai passar por aqui, gancho em volta. É um lábio muito título. Não podemos ver todas as costas por causa da rolha. Mas K Então este é o topo plano da garrafa. E então temos um tribunal que é isso tem uma abertura para colocar uma rolha no topo. Então vá em frente e comece com isso. Esta rolha vai ter um pouco de espaço. Não é, você sabe, vai haver um rico. Então, novamente, é apenas um pouco de um sorriso. É o cume. Como ele vem para cima. Isso está enrolando um pouco para trás, fica um pouco melhor para o tribunal voltar a cair na garrafa. E então, no topo, temos outra elipse. Agora a rolha está meio quebrada um pouco. Então eu vou fazer isso como se fosse realmente plano. Coloque uma elipse plana aí. E mais uma vez, eu posso limpar isso. Mas temos a ideia básica da garrafa. Ok? E então, novamente, nós vamos fazer o, algo semelhante para isso, para este, para este copo. Mas esta aqui seria a elipse inferior. E venha até aqui e vire através de sua verificação para o lado. Este quarto para o quadrante é girar. E novamente, eu não vou ver que a maioria dos VEC está passando pela esfera. E então nós vamos ter este que também cai assim. E na verdade vira a esquina. Então virou a esquina e veio assim. Agora, o pé disto não é plano. Na verdade, tem uma pequena cúpula que sai. Então esta aqui é uma lista que significa que é plana. É plano como, você sabe, como um dólar de prata ou um quarto ou algo assim deitado. Na bancada, plana como uma panqueca. Bem, este, o, o, o, o, o copo de vinho não é plano. Tem montes que tem uma cúpula. E então se vamos fazer uma cúpula de onde ela vem, aqueles que o, o, o, o eixo principal aponta. E vamos fazer uma pequena cúpula aqui. Você sabe, o que parece ser como um meio círculo. Mas isso significa que está decolando porque esta é a parte de trás, a elipse. Isto está acima dela. Isso significa que vai acima da superfície. Então, vou em frente. E então isso realmente agora isso é um pouco ele realmente não vai, não é? Não é como um travesseiro. Então ele realmente começa a, você sabe, tipo de virar para trás e em nós mesmos e começa a surgir que, você sabe, a, a base desse vidro. Então ele começa a modificar suas cúpulas de quadril para fora e então ele começa a voltar a ligar n. Mas nós não podemos ver tudo isso. Isto tudo vai desaparecer. Isto foi só para nos ajudar com as elipses. Então temos as elipses. Então agora vamos em frente e isso se foi. E você pode dizer, eu era muito trabalho e é muito trabalho, mas faz algo que é tão preciso para que quando olhamos para cá vamos, sim. Ok. Então você tem o mal. E se eu quisesse, algumas vezes, e algumas assim, é um pouco mais fácil. Divide isso de cabeça para baixo. Assim como. E então vá em frente. E então, novamente, este é novamente este pequeno copo. É um pouco mais fino do que isso, o cume do vidro, mas se você torná-lo muito pequeno, pode começar a parecer estranho. E então há momentos em que você pode fazer as coisas um pouco mais grossas para que ele tenha, a informação não é perdida. Artistas falarão sobre o que chamam de fazer sua leitura. E isso só significa que você está colocando, você está fazendo alguns que tem a espessura é um pouco mais espessa de modo que quando você olha para ele, você diz, ok, eu sei o que está acontecendo lá. Nós não fazemos isso. Às vezes começa a parecer estranho e as pessoas podem começar a pensar que talvez essa pessoa não saiba o que está fazendo. Então, novamente, tudo isso, se tudo isso aqui fosse só para nos ajudar com aquele pouquinho. Mas, novamente, estou tentando libertar isso. Eu sou como, eu sou como eu estou desenhando a coisa toda, mesmo que nós estamos apenas recebendo uma parte dela. Mas a razão pela qual fazemos isso é porque agora é a mesma coisa que esta, o que vai ler como sendo correta. Mesmo que não seja um redesenho de ferramenta 100% preciso, seria como, bem, sim, é simétrico. E assim será correto em termos de um objeto simétrico. Assim, o copo é um pouco grande, parece que ainda deve. Deve ser um pouco mais. Eu não vou tomar tempo para corrigi-lo para isso, mas entenda isso novamente porque é efeito bastante simétrico é, é bom o suficiente que eu não vou espelhá-lo. É muito perto. Há algumas coisas que eu posso espelhá-lo para torná-lo perfeito, mas é bem perto. Antes de irmos a qualquer lugar, vamos vir até aqui. Vamos colocar a elipse. Então vamos começar com a curva C. Assim como. Nós vamos ter, e novamente, estou tentando manter fora do caminho da câmera para que eu possa desenhar isso. Agora, novamente, não é suposto ser plano que ali há uma linha plana. Isso me diz que tem que mudar porque não é uma pílula que é como não fazer. Então isso significa que a minha curva c ali se abriu para quatro. Então, quando formos em frente, faça isso mais de um arco e faça-o descer um pouco mais apertado, vire-se e atravesse esse esse canto. Agora, novamente, às vezes pode ajudar também tomar este e o Perú assim. Novamente, se for preciso, se tiver que dar uma volta na sua prancha, não há problema com isso. Não há nenhum problema com isso. Não há nenhuma regra tácita que você não pode, uma vez que você tem que descobrir. Então eu costumo dizer às pessoas no início, chamado “Turn your board”. Você sabe, se você está fazendo um ângulo e você tem sua placa virada em um ângulo e como você tem como sua borda que 15 para obter o seu papel para ângulo de 15 graus e você está tentando, em seguida, fazer um ângulo de 30 graus e como você vai descobrir o ângulo composto que você não é. Mas uma vez que você tomar a decisão, uma vez que você está tipo, ok, eu sei que meu ângulo é, bem, então você pode virar o papel do jeito que quiser. Então primeiro você tem que tomar uma decisão primeiro e então você apenas faz tudo se conformar. E não importa o que você tem que fazer para fazer essa linha. Então, tudo o que estou dizendo é que, ei, eu já desenhei este copo. Tudo foi resolvido agora que eu preciso fazer é fazer um melhor. E muitas vezes eu estaria muito mais solto por aqui. Mas não consigo desenhar assim sem atrapalhar e pôr o meu braço na frente do quadro. Então eu estou fazendo isso um pouco mais como eu faria uma espécie de rascunho acabado ou algo assim. Ainda estou tentando segurar FAR no lápis. Assim pode torná-lo um pouco mais solto. Mas isso é muito mais controle. Isso é como se eu estivesse fazendo um rascunho, você sabe, tipo de um engenheiro ou algo assim que eles fossem tipo de um engenheiro ou algo assim que eles fossem por alguma razão se eu estivesse fazendo uma ilustração de alguma coisa, bem, então isso é, você sabe, eu faria desse jeito. E também estávamos tipo, uau, ela ainda está no computador e eu, é claro que não posso fazer isso no computador. Mas melhor você pode fazer suas coisas à mão. Normalmente, quanto melhor, melhor você vai fazer suas coisas no computador. Antigamente, quando eles transitam para computadores, era muito rápido para ilustradores tradicionais porque eles já sabiam como fazê-lo. E artistas e designers gráficos, aqueles, aqueles que podiam fazer à mão, eles meio que cortam. Você, você levaria algumas horas e dentro de algumas horas você está balançando ou rolando com um computador porque há apenas uma ferramenta diferente é todos os mesmos passos. É que você está usando uma ferramenta diferente para fazer os passos. Considerando que alguém nem sabe quais são os passos. Então eles vão realmente ter aquele computador ou sua ferramenta, você sabe, tipo de controlá-los ou você sabe, que você vai ser muito, você sabe, você vai depender da ferramenta em vez de confiar em seu conhecimento. E então essa é a parte do conhecimento, você sabe, alguém é como, oh, eu preciso desenhar alguma mão livre no computador. Não posso fazer clip-art e preciso de elipse também. Você sabe, bem, o computador pode lançar elipses, mas muitas vezes em vetor você tem que realmente mudá-las porque eles não serão muito precisos para dizer, eu estava fazendo algo e perspectiva ou algo assim. Sim, você não vai apenas puxar essa elipse. Você vai ter que fazer todos os tipos de coisas divertidas para conseguir que a elipse realmente esteja certa. E provavelmente está integrado agora que houve uma época em que você tinha que fazer tudo. Você tem que configurá-lo à mão. Eu não ficaria chocado se eles não tivessem soluções alternativas. Nós somos como, oh, você quer inclinar isso em perspectiva em tantos graus e você provavelmente poderia fazer tudo dentro do computador. Mas você ainda tem que saber, você sabe, sobre a inclinação de uma célula para a elipse e, você sabe, um pouco sobre perspectiva e, você sabe, coisas diferentes como essa. Mas eu tenho certeza que é muito, você sabe, antigamente você seria como, oh, eu teria que configurar isso à mão. Você disse que seus pontos de fuga e você definiu sua linha de horizonte e você, e então você está, você está realmente criando toda a, toda a perspectiva você mesmo, não o computador fazendo isso e você está apenas indo bem, pode não ser o que eu quero, mas vou viver com isso. Não, você realmente teria que configurá-lo porque há certas coisas que eles poderiam fazer. Mas você sabe o que se, e se você quiser, se você quisesse fazer um certo tipo de perspectiva e, você sabe, você teria que fazer isso à mão porque o computador não prontamente disponível da maneira que você queria. Então, eu realmente vou sim, eles tinham isso e eu vou ter aquilo. Mas e se você quisesse pegar algo e ele estivesse renderizando uma visão de 45 graus e você quisesse em uma visão de 30 graus? Ou o que aconteceria se você quisesse um cone de visão diferente. E há todas essas coisas diferentes que não vão fazer sentido. A maioria de vocês deve começar a desenhar. Mas o nosso som, há muito para ele que você faz você, é tudo sobre decisões. E espero que se você aprendeu alguma coisa com essa aula, é o, sim, é realmente sobre, você sabe, saber como fazer as coisas e, em seguida, ser capaz de, novamente, obter essas decisões para parecer certo, isso é É aí que está. Então temos o básico aqui. O que eu vou seguir em frente e fazer é eu vou terminar isso. Em outras palavras, na limpeza. Provavelmente vou espelhar isso, checar isso novamente. Tudo aqui é o básico de fazer com que os alunos digam que é apenas, eu vou deixar você ver isso. Depois que eu limpar isso e escuro nestes tipos de áreas, tirar a linha central e novamente, trazê-lo para um pouco mais acabado. Posso demorar mais seis horas a brincar com os pormenores e coisas assim. Agora. E isso vai porque de novo, temos todas essas marcas de borracha, mas nossas linhas de lápis coisas. Mas se eu tivesse desenhado onde eu fiz um poço animado, então sim, eu poderia ter apagado tudo e eu poderia continuar e levar isso para um estado acabado. Com isso, eu teria que transferi-lo para uma nova folha. E, em seguida, levar isso a um acabado declarado quando um passo extra. Mas, novamente, eu ainda poderia fazer isso. Então, vou limpar isto aqui com a linha central. Limpe essas linhas diferentes por aqui e mostre para você. E então você vai tentar fazer isso sozinho. E vai ser a referência. E você vai olhar para o vídeo, passar pelos passos, e ir em frente e fazer um desenho e é muito divertido. Então eu espero que vocês, sabe, quero dizer, há um monte de tedioso ao lado dele e você já viu, você assistiu. E eu entendo isso, mas tedioso é provavelmente a palavra errada. Eu diria controladora e controlada. E eu estou fazendo isso com este passo e aquele passo e aquele passo. E ele meio que se constrói em cada passo e todas essas coisas boas. Mas, sabe, é assim que desenhamos. Então eu vou ir em frente e limpar isso, voltar acabado. Vamos concluir. E depois cabe a vocês. E é realmente sobre fazê-lo, apenas assistir isso não vai ser o mesmo realmente pegar um pedaço de papel e tentar descobrir os passos. Nós terminamos isso. Eu não tinha limpado o máximo que pude porque, novamente, estamos desenhando um pouco, um pouco, um pouco mais forte com lápis mais escuros. E então, novamente, algumas dessas linhas, não há como elas saírem. Mas este é o desenho básico de contorno que fizemos aqui da garrafa, do copo de vinho, do carvão e da esfera, do cilindro de maçã. Todo esse tipo de, todas essas coisas boas aqui. Então, em termos de nós queríamos ver o processo porque começamos com nós fizemos o esboço áspero. Agora, eu fiz uma espécie de intermediário, enquanto na verdade sendo muito mais cuidadoso com o meu, para colocá-lo para fora com minhas proporções. E isso funciona também. Então o, o, o, a demonstração que eu tive, o vídeo foi realmente difícil. E então você traz isso para você corrigi-lo e descobrir durante a medição dela, fazer esse esboço áspero em um esboço muito mais refinado. Com isso, nós colocamos para fora de uma maneira muito mais adequada. Pegamos nosso tempo de guerra miliohm obtendo nossa medida incremental e medindo quão grande era para obter o retângulo básico para o que chamamos de envelope. E então começamos a colocar uma coisa obtendo as alturas e larguras com base no incremento. A partir daí, nós transformamos estes basicamente em retângulos. Acho que ainda estou. Posso ter começado com retângulos e quadrados. É uma ameaça que acho que fizemos. E então refinamos isso para, novamente, começamos a refiná-los em melhores desenhos. Você começa com um círculo e o triângulo um pouco. E então acredito que fizemos a taça de vinho. Então viemos aqui e trabalhamos deste lado, travando o cubo e depois colocamos a pirâmide e, em seguida, a maçã. E novamente, estamos lidando com pontos de vista central para isso e vista frontal para aquilo. Claro, enquanto isso deve ser facilmente, isso é facilmente espelhado porque deve ser apenas a mesma distância fora da linha central, mas, em seguida, ainda trabalhando com um eixo maior, menor para colocar uma elipse em ambos acima e abaixo. Com a Apple, conversamos um pouco sobre hierarquia de linha e linhas sobrepostas para fazer. Isso definitivamente vem na frente dessa fila. Então essa linha empurra para trás. Essa linha vem para a frente. Usamos, sabe, novo, muita Mary aqui. Este eu, estava perto o suficiente por, trabalhando escreve deixou a linha central. vez, ainda temos que colocar uma elipse dupla aqui e, em seguida, uma cúpula e elipse ali. Nós, é claro, usamos leões de neve para tudo o que precisávamos ter espelhado. Então isto, isto, isto e isto tudo tem linhas centrais. Fizemos o hardcore Marion, estamos substituindo todos os outros pequenos pontos aqui. Tinha um par de esterilizar diferente porque começou pequeno e então eu fiz um maior um pouco, porque parecia apenas uma necessidade de ser um pouco maior e uma dada sua única barreira por pouco minúsculo que ele realmente não é uma natureza-morta. Mas ajuda ser o principal centro de interesse e coisas assim. Nós também dissemos, OK, bem, este rótulo aqui tinha que estar em um, em um arco e tinha que ser simétrico. Então eu limpo isso e isso é simétrico. Eu casei com isso. Então isso é mais simétrico. Estes têm todas as elipses, quantidades abundantes de elipses lá. E juntamos tudo isso em um belo desenho de contorno. Agora, novamente, você pode continuar aqui onde você pode começar a colocar como alguns dos detalhes do vidro novamente, assim como fizemos aqui onde você pode dizer, tudo bem, bem, há uma forma aqui e há um pouco de forma c e Essa forma desce. E então há como um pequeno círculo e meio que no meio essa forma. E então há como uma pequena ferramenta, dissolver como um destaque e eu posso apenas começar você vá em frente e tomar mais quatro horas sobre isso. Eu provavelmente posso provar, provavelmente, fazer um pouco em meia hora. Apenas lidando com, você sabe, novamente, tentando gostar desses pequenos destaques aqui e há um pouco de destaque aqui e há algum deslocamento por ali. Mas você poderia começar a colocar esses pequenos detalhes aqui para dar um pouco mais de informação. Absolutamente Se houver escrito aqui de novo, teríamos que abaixar a elipse, geralmente uma linha central. E então, você sabe, colocar essa escrita ao longo da linha central. Mais uma vez, tem escrito aqui de novo e é um pouco mais grosso e tal. E então eu na verdade eu mesmo para dois arcos ou em outras palavras, eu tinha trabalhado as elipses e tê-los a distância adequada separados e, em seguida, fechá-lo. Então é uma espécie de fita como essa. E então, e então vá em frente e separe-se, em células individuais e depois faça as letras. E é assim que costumavam fazer letras antigas. Onde você iria em frente e definir a faixa e então você iria dividi-los no espaçamento correto dentro com a quantidade correta de, você sabe, pequenas células ou retângulos e o espaçamento entre os retângulos. E então você poderia ir em frente e colocar todos os tipos de letras lá. Mas é tudo baseado em elipses. É baseado no casamento, é baseado em grandes eixos menores. É baseado em, sabe, esterilizadores que nós realmente verticais. É, você sabe, é tudo, é importante que as coisas se juntam e culmina neste desenho. Então, novamente, estamos lidando com sólidos 3D. Estamos lidando com as ideias de casamento. Estamos lidando com, você sabe, o abuso de quarto versus idéias de vista frontal, você sabe, e é claro que nós também temos a esfera, o cubo e o, e a pirâmide, o cone e o cilindro. Também fizemos alguns dos ângulos de medição. E novamente, como você pode realmente criar uma pequena face de relógio aqui e, em seguida, desenhar seu ângulo e, em seguida, verificar novamente. Mas novamente, se pensarmos naquela face do relógio e pensarmos nos nossos ângulos, teremos ângulos muito melhores se não o fizermos. Não teremos grandes ângulos. E esse é um dos grandes obstáculos quando os alunos entram pela primeira vez como é lidar com esses ângulos, lidar com todos os tipos de ângulos e realmente fazê-los pensar sobre a face do relógio. Então, novamente, isso é novamente, realmente um desenho bastante sujo. Eu tinha um monte de minha mão estava arrastando através do ar porque eu estava tentando novamente, tentando girar minha mão de maneiras estranhas, tentando manter fora da imagem, tanto quanto possível. Eu sei que provavelmente ainda entrei no filme de vez em quando, mas acho que você tem a idéia de como tudo isso juntos pode nos ajudar a conseguir um desenho decente. Agora, novamente, você não pode apenas assistir este vídeo. Você vai ter que tentar fazer um desenho. Você tem que praticar essas técnicas. Você pode montar um par de vida morta em sua casa. Talvez seja melhor tentar desenhá-lo, seja o que for, mas não faça isso uma vez que você tenha que fazer isso, você sabe, você vai praticar isso algumas vezes. Eu digo às pessoas que se você está realmente falando sério sobre desenhar dentro de seis meses para mais dez pequenas naturezinhas onde você está lidando com casar e você está lidando com, você sabe, a medição de ângulo, você está lidando com uma medindo e cubos e todas essas coisas boas. E se o fizeres, terás desenhos muito, muito sólidos. Se você não fizer isso, você pode não melhorar muito. E só ver o vídeo não está fazendo nada. Você tem que pegar um lápis e começar a desenhar. Então eu gostaria que fizéssemos isso. Dê-lhe um tiro. Se você fizer isso, você vai melhorar. Você vai fazer todo tipo de coisas boas. E você, se você manter um livro de esboços e um registro, você vai ficar espantado dentro de seis meses o quanto melhor você se tornou. Tudo bem? Então tenham um ótimo dia. Tente ser criativo. Sabe, faça seu desenho. Desejo-lhe tudo de melhor. Tenha uma boa. Tchau tchau. 20. Dicas para criar sua própria natureza: Então, nesta aula, estamos aprendendo a desenhar ainda vidas. E nós certamente ainda somos IS porque eles têm algumas das formas básicas, formas básicas que usamos quando estamos desenhando. E eu só queria ir em frente e desencadear um rápido sobre montar o seu próprio ainda viver em casa ou o que quer que seja. E você pode usar qualquer número de coisas normalmente, e você não precisa ter um bom pano também. Mas digamos que você está enviando algo para si mesmo em uma mesa. Você poderia usar qualquer tipo de óculos que você quiser. Claro, qualquer tipo de garrafas e coisas assim. E você pode montar, você sabe, ou qualquer pequeno tipo de vasos. E para essas partes, você sabe, estas são muito redondas e a coisa boa sobre as coisas ao redor é que elas não têm perspectiva. Então eles são bastante simples em termos de como os desenhamos. Como isso faz parte de uma série de classes. E assim, à medida que continuarmos, falaremos sobre como desenhar objetos com mais sucesso que são muito mais complexos. Este seria um bom exemplo de, eu tenho este pequeno copo lindo aqui que eu realmente gosto. Mas posso não colocá-lo porque ele realmente faz a transição do quadrado, da chave ou da caixa. Não é bem um cubo, mas você sabe, a caixa na verdade em torno de objetos. Então, as transições e o modo de transição que pequenas flautas e veias de alguém que vêm para cima e, em seguida, segurar este objetivo arredondado em forma de cúpula e ele transita para este, este fundo quadrado. E pode, você sabe, é um objeto adorável, mas pode ser um pouco difícil ser bem sucedido desenhar isso sem saber alguns conceitos uma vez que temos os conceitos, bem, isso é muito mais fácil de desenhar e é isso que estamos tentando fazer. Estamos tentando ensinar coisas para que seja um pouco mais fácil. Então, de certa forma, os piolhos terão coisas como o lago. Há um bom cilindro, vai ter um pouco desse tipo de coisa. Mas, você sabe, se eu ficar com o saco e tirar algumas latas do armário para ele e você sabe, e usar isso para cilindros e você qualquer tipo de garrafas, caixas, caixas de cereais, você sabe, e ele está em direção a um enlatado Mercadorias. Sabe, se você está montando o seu em casa, tudo bem. Você quer tentar ficar longe. Esta é uma garrafa muito mais complexa. Então isso aqui, você pode ver. Mais uma vez, garrafa muito, muito linda, mas muito mais complexa para as construções fora da caixa. E assim você poderia dar uma chance a isso. Mas, a fim de desenhar com sucesso, você precisa ir um pouco mais sobre perspectiva, que novamente, vamos falar em algumas das classes que acompanham essa classe, vamos falar que esses são objetos intermediários e então vamos uma classe de construção de contorno intermediário para ajudar com isso. Mas você sabe, você quer ser um pouco cuidadoso com as coisas que são muito mais complexas como esta. Ou se nós realmente quiséssemos ir complexos, você sabe, bem, ainda é, é um objeto intermediário. Mas se eu agarrei, diga isso. E novamente, se eu não tiver perspectiva realmente, sabe, digerida no meu, no meu cérebro, vai ser mais difícil desenhar algo assim. Então não queremos necessariamente colocar isso de novo. Você poderia desenhá-lo. Não há nada que o impeça de o desenhar, mas estou a dizer-te que alguns conceitos podem tornar o desenho assim muito, muito melhor. E é por isso que fazemos as aulas. Isso, aquilo de volta. E então é disso que se trata. O desenho realmente nos ajuda a desenhar coisas que são muito mais complexas. Mas novamente, quando estamos montando isso em casa, você sabe, mover este lobo, não ele porque nós dissemos para cuidar dele, este cara também. Então, de novo, algo assim, que não é simétrico. E novamente, temos isso onde você pode ver através dele. Essa pequena parte que nos faz muito. Além disso, temos elipses que não estão de pé, sentado em um plano horizontal está em um ângulo que se torna, novamente, muito mais complexo. Você pode tentar desenhá-lo. Mas apenas alguns conceitos básicos podem tornar este desenho muito mais bem sucedido. Então, novamente, este é um objeto intermediário. Nós não usaríamos isso. Então, queremos usar objetos que são principalmente, para a maior parte redonda. Você sabe, estes são apenas, isso é apenas redondo. E a grande parte é sobre os objetos redondos. Agora temos que lidar com triângulos e cilindros e, você sabe, todo esse tipo de coisas que estamos desenhando. Mas isso não é ter uma perspectiva diferente, não importa como eu vire, é mais fácil na parte da perspectiva dela. A mesma coisa com isto. É o mesmo todo o caminho. É, é, ele não tem essa questão de perspectiva dizendo com este mesmo todo o caminho ao redor, sem questões de perspectiva. Então, mesmo que isso tenha seus próprios desafios como este, mesmo não importa como eu vire, obviamente não é o objeto mais simples que podemos desenhar. Temos algumas coisas acontecendo aqui. Temos uma pequena cúpula saindo do cilindro que faz um pouco mais desafiador. Mas ainda assim isso não tem respectivos problemas que este pequeno copo fez ou os outros objetos que eu agarrei alguém para mantê-los simples. E novamente, isso é, eu considero isso simples porque novamente, é simétrico. Ainda estamos lidando com esses cones, cilindros e elipses, e novamente, cones e todas essas coisas boas. É bem simples que longe. Então, você sabe, novamente, podemos ir em frente e usar objetos como este e organizá-los. Agora a outra coisa é que nós vamos, se você está desenhando isso, você sabe, nesta mesa e você está escrevendo, oh, eles estão bem ao seu lado na mesa. Ter estes abaixo de mim e especialmente quando você está tão perto, se eu estivesse de volta 6 metros, não seria tão grande coisa. Mas se você está bem perto disso, você tem muito mais, você teria uma perspectiva muito mais extrema. E é que outro é um pouco mais difícil, mas às vezes nem parece tão bom. E assim você pode fazer algumas coisas que você pode fazer. Então eu tenho um lençol aqui embaixo, mas embaixo do lençol aqui e ele diz, eu tenho uma caixa normal, você sabe. E você sabe, então um monte de gente que tem coisas vindo de coisas on-line. Então, muitas pessoas têm caixas, caixas em abundância. Então você pode colocar uma caixa na mesa ao seu lado, não precisa ser coberta com um bom pano. Isso só faz com que pareça melhor. Isto é provavelmente um pouco alto estrangeiro de novo, se eu estou a 6 metros de distância, isto não é, isto não é nada mau. Mas se eu estiver realmente perto disso, novamente, eu vou ter uma perspectiva um pouco mais extrema. Então, seria bom ter uma caixa sobre a altura alta. E eu tenho algum espaço por perto. Eu só não peguei um. Mas novamente, se eu tivesse uma caixa que apenas levante que apenas seis a oito polegadas fora do chão. E com esse objeto lá em cima, será muito mais agradável e será muito mais fácil de desenhar. E novamente, se isso é, se você está realmente perto, porque sua perspectiva muda. E perspectiva que significa a distorção, como o objeto se parece. Isso é tudo perspectiva significa. Não estamos recebendo muito. Vamos ter uma conversa muito sobre perspectiva, exceto de uma maneira muito geral. E a perspectiva diz que quando um objeto se aproxima de mim, parece diferente à medida que vai mais abaixo do meu olho. Parece diferente à medida que fica mais acima da minha cabeça, parece diferente. Tem uma perspectiva diferente. E assim como você vai para as outras aulas, nós começamos, nós nos envolvemos muito mais nisso porque é algo que está sempre acontecendo. E quanto mais podemos entender, quanto menos, menos mistificante é, mais fácil podemos desenhá-lo. E de repente objetos que podem ser como eu faço isso? Tornar-se muito fácil eles quanto mais nós entendemos essas idéias de perspectiva. Então, de novo, preparar algo, sabe, eu posso apenas fazer algo bem simples para mim e desenhar, colocar uma maçã lá se eu quiser saber o que você tem. E então, você sabe, porque o objetivo desta aula é ensiná-lo a desenhar objetos simples. Mas então para você continuar, você sabe, praticar, praticar sozinho e preparar algumas coisas, reservar tempo que você deveria estar desenhando. Sabes, se estás apenas a tentar, estás a começar com um passatempo. Sabe, algo que você está meio interessado. Você quer desenhar pelo menos três horas por semana e dar-se grandes blocos de tempo, você mesmo uma hora e meia. Ou se você quiser fazer três horas ao mesmo tempo, isso é ótimo. Os blocos maiores de tempo para desenhar realmente, muito, muito ajuda. Agora, se é isso que você quer fazer, pelo menos uma vez por semana, três horas. E se você for assim, bem, eu não posso fazer três horas. Não posso fazer isso no nosso quarteirão nem uma hora e meia. Tente o seu melhor, pelo menos meia hora a 45 minutos. Você também quer estar fazendo o exercício nesta aula onde nós fazemos os círculos, retângulos e triângulos, todas essas coisas boas. E você vai querer fazer isso pelo menos três vezes por semana. Pelo menos se fizer isso cinco vezes por semana, é melhor. Se você está fazendo isso sete vezes por semana, isso é ainda melhor. Mas pelo menos três vezes por semana. E o esboço para aquecer, queremos fazê-lo por cerca de 1015 minutos no máximo. Então não é grande coisa. Mas se você realmente quer aprender a desenhar e desenhar melhor, assim como se você quisesse aprender, você sabe, dança do celeiro ou se você queria aprender esqui aquático, ou se você queria aprender muito bem, talvez não esquema de água, mas se você não Não quero que eles aprendam a correr e essas coisas diferentes. Você vai querer fazer isso algumas vezes por semana. E novamente, para desenhar ou pintar, você sabe, três horas mais 30 minutos para exercícios são 45 minutos para exercícios quebrados em três dias. Isso realmente não é muito tempo. Então, mas você precisa de tempo para realmente aprender os conceitos. Você precisa praticar os conceitos. E então nós queremos configurar as coisas em casa para que possamos fazer alguns em algum lugar no desenho. Então, novamente, você apenas configurar isso e, em seguida, começar a desenhá-lo. Novamente. Se estou aqui e vou ter uma perspectiva um pouco diferente agora, não parece ruim. Mas se eu, se eu sair um pouco para trás, se eu me mudar, é um pouco mais agradável. Mas se você não tiver o quarto em sua casa e estiver sentado nessa coisa. Mas vai levantar cerca de oito polegadas, seis polegadas, oito polegadas, em algum lugar lá dentro. E isso vai trazê-lo mais alto e vai parecer mais agradável se você fez mesmo, talvez até mais agradável se você fez mesmo, mesmo tanto quanto, você sabe, quase nove polegadas, dez polegadas, novamente, que pode parecer que é realmente bom para, Você sabe, se você estiver realmente perto disso. Mas se você tem, se você tem como se você pode ficar longe dele de três pés, isso pode ser bom ou seis pés ou algo assim porque muda a maneira como nós vemos. E é muito mais fácil, muito mais fácil de desenhar. Então, novamente, quero que vá em frente e tente criar suas próprias mentiras. Faça um pequeno desenho de casa, divirta-se e seja mais criativo. Nós estaremos de volta.