Gramática essencial coreana — nível 2 | Keehwan Kim | Skillshare
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Gramática essencial coreana — nível 2

teacher avatar Keehwan Kim, Language teaching professional

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Aulas neste curso

    • 1.

      1.1 Introdução ao Curso

      2:26

    • 2.

      1.2 Visão geral do curso

      4:54

    • 3.

      2.1 Progressivo Presente (~고 고

      6:51

    • 4.

      2.2 Progressivo Presente (~는 는

      5:39

    • 5.

      2.3 Usando '었 (semelhante a 'costumava fazer')

      7:42

    • 6.

      2.4 Revisão Lição

      10:04

    • 7.

      2.5 Futuro Simples Tensor (~을 을

      9:23

    • 8.

      2.6 Futuro progressivo

      7:58

    • 9.

      2.7 Revisão Lição

      7:11

    • 10.

      3.1 만 (apenas)

      6:26

    • 11.

      3.2 밖에 (apenas)

      7:08

    • 12.

      3.3 Revisão Lição

      6:50

    • 13.

      3, 4 그리고 (e)

      8:36

    • 14.

      3, 5 고 (e)

      8:58

    • 15.

      3.6 Revisão Lição

      7:49

    • 16.

      3.7 하지만 (no entanto)

      6:05

    • 17.

      3, 8 지만 (mas)

      6:35

    • 18.

      3.9 Revisão Lição

      8:03

    • 19.

      3.10 그런데 (no entanto)

      6:04

    • 20.

      3, 11 은데 (mas)

      6:42

    • 21.

      3, 12 는데 (mas)

      7:03

    • 22.

      3.13 Revisão Lição

      12:02

    • 23.

      3.14 그래서 (portanto)

      6:14

    • 24.

      3.15 아서 (assim, porque)

      8:16

    • 25.

      3.16 어서 (assim, porque)

      7:28

    • 26.

      3.17 Revisão Lição

      11:26

    • 27.

      3.18 니까 (assim, porque)

      10:04

    • 28.

      3.19 때문에 (porque, por causa de)

      12:12

    • 29.

      3.20 이라서 (porque é)

      6:09

    • 30.

      3.21 Revisão Lição

      10:42

    • 31.

      4.1 전에 (antes)

      9:20

    • 32.

      4, 2 후에 (depois)

      9:10

    • 33.

      4.3 Revisão Lição

      7:03

    • 34.

      4.4 고 고 (depois)

      10:11

    • 35.

      4, 5 아서 (e)

      8:06

    • 36.

      4.6 때 때 (quando, durante)

      10:11

    • 37.

      4.7 Revisão Lição

      10:47

    • 38.

      4.8 면서 (enquanto)

      5:54

    • 39.

      4.9 동안 (para, durante, enquanto )

      9:28

    • 40.

      4.10 Revisão Lição

      7:07

    • 41.

      4.11 자마자 (assim que possível)

      5:34

    • 42.

      4.12 은 은 (desde)

      8:15

    • 43.

      4.13 Lição de revisão

      7:40

    • 44.

      5.1 아야 아야 (tem de ser obrigatório)

      6:17

    • 45.

      5.2 아도 아도 (pode, pode)

      5:07

    • 46.

      5.3 Aula de revisão

      7:27

    • 47.

      5.4 면 면 면 (não deve, não deve)

      6:05

    • 48.

      5,5 지 지 지 (não precisa)

      6:29

    • 49.

      5.6 Aula de Revisão

      7:03

    • 50.

      5.7 고 고 1 (quer)

      7:29

    • 51.

      5.8 고 고 2 (quer)

      5:23

    • 52.

      5.9 면 면 (desejo, esperança)

      8:56

    • 53.

      5.10 Lição de revisão

      8:56

    • 54.

      5.11 아,어 아,어 (tente fazer)

      4:48

    • 55.

      5.12 적이 적이 (já feito)

      6:52

    • 56.

      5.13 Lição de revisão

      7:18

    • 57.

      6.1 겠다 (vontade - intenções)

      6:26

    • 58.

      6.2 을개요 (vontade - intenções)

      5:44

    • 59.

      6.3 을래요 (vontade - intenções)

      5:02

    • 60.

      6.4 Revisão Lição

      9:17

    • 61.

      6,5 러 (para + verbo - propósito)

      6:37

    • 62.

      6.6 려고 (para + verbo - propósito)

      8:38

    • 63.

      6.7 Revisão Lição

      7:49

    • 64.

      6.8 위해서 (para fins de utilização)

      9:26

    • 65.

      6.9 기로 기로 (promessa a fazer)

      5:58

    • 66.

      6.10 Revisão Lição

      7:11

    • 67.

      7.1 세요 (pedido para fazer algo)

      7:31

    • 68.

      7.2 지 지 (não fazer algo)

      5:20

    • 69.

      7.3 Revisão Lição

      6:05

    • 70.

      7,4 아,어 아,어 (pedido para fazer algo por mim)

      7:15

    • 71.

      7,5 아,어 아,어 (oferecendo para ajudar)

      8:11

    • 72.

      7.6 Revisão Lição

      6:49

    • 73.

      7.7 을까요 (fazer uma sugestão)

      5:20

    • 74.

      7,8 읍시다 (fazer uma sugestão)

      6:15

    • 75.

      7.9 Revisão Lição

      6:42

    • 76.

      7.10 시겠어요 (gostaria de)

      4:51

    • 77.

      7.11 을래요 (você quer)

      5:03

    • 78.

      7.12 Revisão Lição

      5:46

  • --
  • Nível iniciante
  • Nível intermediário
  • Nível avançado
  • Todos os níveis

Gerado pela comunidade

O nível é determinado pela opinião da maioria dos estudantes que avaliaram este curso. Mostramos a recomendação do professor até que sejam coletadas as respostas de pelo menos 5 estudantes.

238

Estudantes

--

Projeto

Sobre este curso

Oi todos e bem-vindos ao SEGUNDO curso em nossa série de gramática coreana essencial

Neste curso, vamos continuar desenvolvendo seu conhecimento da gramática coreana aprendendo a expandir suas frases usando várias palavras de conector e terminações de verbos. Você também aprenderá a mostrar relações entre ideias em suas frases e aprenderá como seqüenciar ideias usando várias expressões de tempo.

O seguinte é o guia de unidade para o curso.

  1. Introdução do Curso - Descubra como este curso está estruturado e como você pode usar melhor todos os recursos de aprendizagem disponíveis para tirar o máximo proveito deste curso

  2. Verbos - Aprenda a formar vários tempos contínuos, tempos passados e tempos futuros

  3. Palavras de Partículas e Conector - Aprenda a usar 'apenas' em coreano e aprenda a mostrar relações entre ideias que têm relações contrastantes e causam e efeito

  4. Expressões de tempo - Aprenda a usar várias expressões de tempo para sequenciar ideias em coreano.

  5. Obrigações, desejos e experiências - Aprenda vários finais de verbos que podem ser usados para falar sobre obrigações, desejos e experiências. Os terminações dos verbos são semelhantes aos verbos modais em inglês

  6. Intenções e propósitos - Aprenda vários terminações verbos que podem ser usadas para falar sobre as intenções e propósitos de alguém

  7. Pedidos e sugestões - Aprenda a usar terminações de verbos que cabina a ser usada para fazer solicitações e sugestões

Todas as nossas lições vêm com planilhas, para que você possa visualizar e rever o vocabulário e as frases de exemplo da lição. Você também pode usar a planilha para praticar a escrita das frases da lição.

Conheça seu professor

Teacher Profile Image

Keehwan Kim

Language teaching professional

Professor

Hi everyone!

My name's Keehwan Kim and welcome to my teacher profile page.

I have been a language teaching professional since 2005, and I have been working as a language learning content producer, working for the likes of BBC Learning English as a content producer.

I love everything about teaching and learning languages. I think best analogy of language learning is of trying to go up an escalator that's coming down. You have to work hard to make forward progress, and if you stop trying, it's easy to lose all that progress you have made.

Many of us live in environments where interacting with the language you're learning is extremely difficult, but I hope my courses help you to engage with the language you're trying to learn and help yo... Visualizar o perfil completo

Level: Intermediate

Nota do curso

As expectativas foram atingidas?
    Superou!
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  • Sim
  • 0%
  • Um pouco
  • 0%
  • Não
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Transcrições

1. Introdução ao curso .1. primeiro curso: Oi, sou seu instrutor. Kim deu um e bem-vindo ao nosso nível para causar em nossa série gramática coreana essencial. Agora, neste curso vamos continuar construindo sobre o que aprendemos em nosso curso nível um. E o foco principal deste curso é aprender os tempos verbos, como expandir nossas frases, e como usar várias terminações verbais, que nos permitirá ser mais expressivos Quando usarmos o Alcorão, aprenderemos a formar tempos progressivos em coreano. Nós também vamos aprender como usar o marcador do tempo passado deve, que funciona semelhante ao usado em Inglês. Aprenderemos então a forma de formar o futuro na Coreia. Depois disso, vamos aprender inúmeras palavras de conector que nos permitirão mostrar causa e efeito e relações contrastantes entre ideias. Em seguida, aprenderá a sequenciar eventos para mostrar como um evento acontece após outro evento, e também como eventos acontecem ao mesmo tempo. Vamos então seguir em frente e aprender vários finais verbos que podemos usar para falar sobre coisas que temos que fazer, bem como coisas que não temos que fazer. Aprenderemos como pedir e dar permissão. E também aprenderemos a falar sobre nossas esperanças e desejos, bem como sobre nossas experiências passadas de coisas que fizemos e não fizemos. Agora, muitas terminações verbais coreanas funcionam como verbos modais ingleses, como vontade e deve. E assim como os verbos modais ingleses, podemos usar terminações de verbos de carreira para falar sobre nossas intenções e fazer sugestões. Também aprenderá a falar sobre o propósito de nossas ações, além de fazer pedidos educados para fazer e não fazer algo. Agora, como em todos os nossos cursos, cada aula é acompanhada por uma planilha para que você possa visualizar e revisar o vocabulário da lição e praticar escrever as frases da lição. Agora, este curso é destinado a alunos de nível pré-intermediário. Então você deve ter alguma compreensão básica da gramática coreana e ser capaz de ler faminto para seguir a lição. Agora, há quase dez horas de aulas em vídeo para passar. Então não vamos perder mais tempo. E assim que decidirem participar do curso, verei vocês na primeira lição. Tchau por agora. 2. Visão geral 1.2 curso: Olá a todos e bem-vindos à palestra sobre visão geral do curso. Nesta palestra, vamos rever três coisas. Primeiro, vamos analisar todas as unidades deste curso e analisar brevemente o que você vai aprender nessas unidades. Em segundo lugar, analisaremos as planilhas da lição e como você pode usá-las ao longo deste curso. E terceiro vai olhar para verbo final tabela adicional e como você pode usar esta folha de referência durante a sua aprendizagem. Ok, então a primeira unidade é a unidade de introdução do curso, que é esta unidade. E as unidades básicas de aprendizagem são unidades de dois a sete em unidade. Então vamos primeiro dar uma olhada nos tempos verbos e nos concentrar em formar o tempo progressivo usando a arte, que é semelhante ao usado em inglês, e os tempos futuros. Na unidade três, vamos primeiro olhar para duas partículas que podemos usar para significar apenas em coreano. E então vamos olhar para muitas palavras de conector que podemos usar para mostrar relação entre ideias. Estes se conectam às palavras são semelhantes às conjunções inglesas. E no entanto, mas portanto assim e porque. Por isso, aprender estes se conectam às palavras nos ajudará a expandir nossas frases. Na Unidade 4, continuaremos aprendendo expressões que nos permitirão expandir nossas frases. E vamos aprender várias expressões de tempo em coreano, que funcionam como então, durante, enquanto, quando, e assim que. Então, vamos aprender como mostrar relação de ordem de tempo entre ideias nesta unidade. Em seguida, nas últimas três unidades, vamos aprender várias terminações verbais, a maioria das quais funciona como verbos modais ingleses. Na unidade cinco, aprenderemos a falar sobre obrigações, nossos desejos, desejos e esperanças, e também sobre nossas experiências passadas. Na unidade seis, vamos nos concentrar em aprender a falar sobre nossas intenções e propósito. Em seguida, na unidade final, aprenderemos como fazer pedidos e sugestões, bem como pedir a preferência das pessoas. Então essa é a visão geral do programa. E no final deste curso, sua compreensão da gramática coreana vai melhorar drasticamente. Agora, o outro recurso principal de aprendizagem neste curso é a planilha da lição. Cada uma das nossas aulas em vídeo, sem incluir as lições de revisão, é acompanhada por uma planilha de aula. E nessas planilhas de lição, você pode visualizar o vocabulário que você verá nas frases de exemplo na palestra de vídeo. E você deve sempre visualizar o vocabulário antes de assistir às palestras. Como não só irá ajudá-lo a entender as frases que você verá na palestra, mas entender as frases também irá ajudá-lo a compreender os conceitos gramaticais que você está aprendendo nessa palestra. Reciclamos muito do vocabulário das nossas aulas. Então, em algumas planilhas de lição, você pode ver apenas poucas palavras. No entanto, muitas vezes haverá algum vocabulário novo em certas lições. Então, antes de cada palestra, abra a planilha para essa palestra e dê uma olhada rápida nas palavras que você verá na palestra. Além disso, as frases nas partes de prática de escrita são as frases de exemplo da lição. Assim, você pode dar uma olhada através deles, bem como parte do processo de Visualização antes da aula. Depois de assistir a uma palestra em vídeo, você pode praticar a escrever as frases de exemplo da lição. E isso irá ajudá-lo a aprender como as estruturas gramaticais são usadas. E em certas lições, há exercícios sobre como os verbos são conjugados e como as terminações verbais são adicionadas às hastes verbais. Estes exercícios serão realmente úteis para aprender os aspectos estruturais do que você está aprendendo nas lições. Ok, então a última coisa a passar é o final verbo ou a tabela de adição de sufixo verbo. Agora, muitas terminações verbais têm um padrão semelhante. E a forma como estas terminações verbais, onde os padrões semelhantes são adicionados a verbos é a mesma. Então criamos uma folha de referência que mostra como terminações verbais, onde os padrões semelhantes são adicionados a diferentes tipos de verbos. Claro, nós explicamos como essas terminações verbais são anexadas às hastes verbais em nossas lições. Mas passar por todos os sentidos em todas as nossas lições seria demorado e bastante repetitivo. Então, em nossas lições, o foco da explicação está na maneira principal de como essas terminações verbais são adicionadas. E padrões irregulares podem ser encontrados nessas folhas de referência, bem como em exercícios em nossas planilhas de aula. No entanto, este guia de referência é algo que você pode se referir sempre que precisar. Então isso é algo que você pode utilizar, não apenas para os conceitos que você está aprendendo neste curso, mas também para quaisquer outras estruturas que você aprenderá no futuro. Certo, então isso cobre todos os recursos de aprendizagem incluídos neste curso. E agora vamos passar para a unidade dois e começar a aprender sobre os tempos verbos coreanos. Vejo você então, tchau. 3. 2.1 presente progressivo (~고 고.): Olá a todos e bem-vindos à primeira lição de gramática neste curso. Nesta aula, nós vamos aprender como formar e usar o tempo progressivo presente em coreano. Agora, há duas maneiras de formar o atual tempo progressivo e coreano. E lá usando as terminações verbais, chame-o assim e nenhum. A Juanita. Nesta aula, nós vamos aprender como utilizar core it it. E na próxima lição, aprenderemos do que Juanita. No núcleo coreano, que é a forma adequada do presente tempo progressivo. Então seu significado é semelhante ao 2B mais verbo I-N-G. Adicionar este final verbo é muito simples, e independentemente de o tronco verbo terminar em patch ele ou não, nós simplesmente adicionamos um núcleo que para verbos hastes. Aqui estão alguns exemplos. Cauda, carga que vai ser comprada, comprada, vai estar comendo. O Kong. Congo tem que estar estudando. Então, como você pode ver, nós simplesmente adicionamos núcleo ao tronco verbo. E para usar essas estruturas em frases, podemos dizer Cheonan, carga, SIR, eu estou indo para London Cowboys, SIAH mins linho e MAC ou Isiah Min Zu não está comendo feijão. E então nossa maneira simulada CYA, cirurgião no Congo Hago é CYA, é Suzy estudando cirurgião e calmos passarela CYA. Então, em todas essas frases, usamos a forma educada de núcleo, esse núcleo é solo, e para formar uma afirmação negativa na segunda frase, podemos usar uma criança da estrutura verbal. No entanto, também podemos adicionar T e Tad ao tronco do verbo. Assim, a sentença também pode ser escrita como minutos ou nenhum, comprou um IR, benzeno e Mako Janna. E, finalmente, para formar uma declaração de pergunta, podemos apenas usar a estrutura da declaração e aumentar o tom no final para mudar esses finais verbos em formas formais e casuais, podemos dizer que é um pouco de Nida e ISA. Agora, a maneira como usamos o tempo progressivo atual em coreano é semelhante ao inglês. Podemos usar o presente tempo progressivo para falar sobre algo que estamos fazendo no momento de falar. Então, nesta primeira frase, eu estou falando sobre o que eu estou fazendo no momento de falar, que é que eu estou indo para algum lugar. No entanto, também podemos usar o presente tempo progressivo para falar sobre algo que estamos fazendo na hora de falar, mas não necessariamente naquele momento de falar. Considere a seguinte frase. John, então seu Jim de cabeça nem tacto voz CYA, eu estou procurando um novo emprego hoje em dia. Cheonan, seu Jim possuía uma CYA de viagem iterativa. Então esta frase não descreve o que estou fazendo no momento de falar, mas por volta da hora de falar é o que eu tenho feito nos últimos dias. E pode ser o que vou fazer nos próximos dias. Aqui estão mais dois exemplos de frases que usam o tempo progressivo presente. Desta forma. Cirurgião em Hangzhou deusa pílula goi, CYA, Susie está aprendendo mudança de carreira, então Hangul tem repelir venda de voz. Insulina pi r para a metade do caminho. Cya significa que XW está fazendo dieta Benson e psicopata cansado, senhor. Agora, se as frases estão se referindo a algo acontecendo agora ou em torno do tempo de falar depende do contexto. Mas podemos usar essas frases para falar sobre coisas que estamos fazendo agora e coisas que estamos fazendo na hora de falar. Ok, então vamos agora fazer uma prática de falar de frases que usam core it que repetem depois de mim. Cheonan, carga, Isiah, sido Cernan e McCoys CYA cirurgião e Khumbu hypo é CYA cirurgião e Hangul fronteira po meninos, CYA, Vinson, n pi fora hago é CYA, TA1 e novas gemas de frente. Nem Chaco Isiah. Excelente trabalho, bem feito, menos agora fazer uma prática independente. Nesta prática, você verá frases com verbos nas formas infinitivas. E eu gostaria que você completasse as frases adicionando a forma educada de núcleo, esse núcleo, SIR, a estas hastes verbais. Ok, então se você está pronto, vamos começar o treino. Taninos cadeira hago é CYA, túneis de jaguar, SIR. Benzeno e TB pogo, Isiah benzeno e TV Boko, SIR. Jodi, Heiko, Isiah, B9, uréia quasar Cirurgião n codon deve ser hipo Isiah, citogenética Harlan Jom Baggweo, SIR. Cheonan Taemin integralmente recuo Messias, tn e integridade Taemin, Messias, bananas cabeça em ataque de sombra, coy CYA. Banana teve em tagarela takeaway CYA. Excelente trabalho hoje, bem feito. Ok, então nesta lição, nós aprendemos uma maneira de formar o presente tempo progressivo usando o núcleo da estrutura que na próxima lição, vamos aprender a segunda maneira de formar o presente tempo progressivo usando Zhang IDA. Vejo-te em breve nessa lição. Tchau-tchau. 4. 2.2 presente progressivo (~는 는.): Olá a todos. Nesta aula, nós vamos aprender a segunda maneira de formar o presente tempo progressivo usando Nin Junior. Trinidad não é composta de três partes. Então é um sufixo. Adicionamos duas hastes verbais para tornar esse verbo em uma forma adjetiva. E June é um substantivo dependente, o que significa meio. Então, quando adicionamos o motor aos verbos, digamos mãe do que Jiang, significa meio de comer. E se dissermos Canon Jiang significa meio de ir. A parte final desta frase é IDA, que é o verbo para ser em coreano. Então Manduneun Trinidad significa estar no meio de comer canhão para mim, isto é, estar no meio de ir e Congo Hannon Trinidad significa estar no meio de estudar. E normalmente usamos essas frases para literalmente significar que estou no meio de fazer algo. No entanto, por causa de seu significado de descrever alguém estar no meio de fazer alguma ação. Em coreano, usamos os dados da mesma forma que core para dizer que estou fazendo algo. Então, em frases, podemos dizer canhão Cheonan, Joni L, Eu estou indo canhão Cheonan Jiang Yale, caixas e, em seguida, entre eles para 100 ALL sido X2 não está comendo benzeno. E entre júnior, cirurgião e congruente e Júnior está Suzy estudando engenheiro combinado citogenético. Portanto, essas frases têm o mesmo significado que aquelas que vimos na lição anterior, usando Dados Núcleos. E apenas como núcleo que podemos usar Ninja necessário para falar sobre algo que estamos fazendo no momento de falar, mas também para falar sobre coisas que estamos fazendo por volta da hora de falar. Então podemos dizer Cheonan, seu Jim não está desafiando Yale. Ando à procura de um novo emprego estes dias. Tn e seus germes de frente. Nenhum cirurgião tendão júnior em Hangul, tem que pagar um júnior. Susie está aprendendo cirurgião coreano e Hungria defendeu Joni L. Benson e cansado Hannon Junior. Min Zu está fazendo dieta em Londres cansado para Hannon Junior. Então essas frases podem ser usadas para falar sobre o que estamos fazendo agora ou o que estamos fazendo na hora de falar, dependendo do contexto. Ok, então com isso em mente, vamos agora fazer uma prática de falar das frases que usam a juanita repetir depois de mim. Canhão Cheonan para conhecer TODOS os medicamentos e entre eles para mim um pseudônimo, congruente e júnior uma tonelada. Em seguida, seus alemães tinham apenas raízes, tinha um motor PAL, cirurgião, em seguida, Hungria, repelente de água e Júnior AL sido Sudão pneu, bronzeado e júnior. Isso foi excelente, bem feito. Vamos agora passar para a prática independente. O mesmo que na lição anterior. Você verá frases com verbos nas formas infinitivas. E eu gostaria que você adicionasse a forma educada de Xiang Yu Dang Zhong ele herdeiro do tronco verbo e completasse a frase. Ok, então se você está pronto, vamos começar o treino. Hoje à noite. Jan e túneis de desafiando L Benson e t pessoas então júnior ALL medicina e TV Bolden, Johnny a. Banana e uréia e engenheiro B9 e uréia e engenheiro. pseudônimo codon deve ser um engenheiro. Então colônia genética Symbian e GEL. Cheonan, Taemin e Taggard, Inglaterra Junior Desafio, quero dizer integridade ninja, bananas, conversa tendão júnior, bananas, heroína sombra tendão júnior. Isso foi fantástico. Soldador. Ok, então nesta lição, aprendemos a segunda maneira de formar o presente tempo progressivo usando Tumisah. Na próxima lição, aprenderemos a dizer “acostumado” na Coreia. Susan de novo, tchau. 5. 2.3 com uso de “었 de um: Oi lá. Nesta lição, vamos aprender a dizer que costumava dizer na carreira. Agora, a estrutura verbal que vamos aprender hoje é muito simples. Primeiro você precisa saber como formar verbos em formas passadas e coreano. Mas tudo o que você faz depois disso é na sílaba para o tronco do verbo. O solo de Margo, o que significa que oito torna-se valgo são solúveis. E o solo, o que significa que dydx se torna CEO da JSR. É simples assim. Agora, alguns livros didáticos rotulam essa estrutura verbal como o passado perfeito. No entanto, é importante notar que essa estrutura verbal realmente não funciona como o passado em inglês perfeito. O passado perfeito é usado para dizer que uma ação acontece antes de outra ação no passado. No entanto, essa estrutura verbal é usada para dizer que uma ação passada parou em algum momento do passado. Portanto, não é mais verdade no presente. E é essa conexão com o presente que torna essa estrutura verbal tão única. De certa forma, é realmente semelhante ao uso também, no qual costumamos falar sobre hábitos passados que não são mais verdadeiros no presente. Então, vamos primeiro dar uma olhada em algumas frases que usam o passado simples. Chandon Chang'e em um jovem Hagana, o CYA de Tanya. No ano passado eu fui para uma Academia Inglesa, gânglio do Canal, uma Yamaha Gwinnett, e seu CYA foi Cernan ficou mais gooder. Angela tem sido X2 não gostava de futebol, significa x1 em cooler. Aproveite o estilo dele. Mudando em cada pedaço, periodontal, Hangul gás Hadassah através do Susie ao vivo na Coréia em 2008, Sue-Je, babá campeão seu Hangul gesagt Isiah. Os verbos nessas frases são no passado simples. Eles discutem algo que aconteceu no passado. A primeira frase fala sobre o que fiz no ano passado. A segunda frase fala sobre a preferência dos ministros no passado. E na última declaração estamos perguntando se Susie morava na Coréia em 2008. No entanto, quando adicionamos após o tronco do verbo, estamos indicando que a ação ou o estado descrito pelo verbo, terminou em um horário não especificado no passado e não é mais verdadeiro no presente. Na primeira frase, estamos dizendo que parei de ir à academia em algum momento do passado. Então eu não vou mais à Academia Inglesa no presente. Na segunda frase, Min Zu não gostava de futebol no passado. Mas em algum momento ele começou futebol leve e no presente gosta de futebol. E embora o significado das perguntas possa variar dependendo do contexto, essa questão pode implicar que Susie não vive mais na carreira, mas gostaríamos de saber se ela fez em 2008. O ponto-chave dessa estrutura verbal é que a ação e fez em pontos não especificados no tempo no passado e não é mais verdadeira no presente. Agora, é claro, dependendo do contexto, o tempo simples passado também poderia indicar que essas ações e estados eram apenas no passado e não são mais verdadeiros no presente. No entanto, o simples passado depende do contexto para mostrar esse significado. Enquanto a adição de arte na frase verbal deixa claro que essas ações e estados pararam em algum momento do passado e não são mais verdadeiros no presente. Aqui estão mais alguns exemplos de frases. Windowing tem societal. Susie costumava exercitar, trocar e saber como Chaplin societal chamava aquecedor e Mogul societal. Eu não costumava comer carne. Turn-in cookie-cutter modelo societal B9 fonte seja por muitos aspectos ao comportamento do Messias usado para ler muitos romances, B9 e a ordem fonte por ni. Aqui está você. Então Saya, mesmo sem informações adicionais nas frases, indica que essas ações e estados passados terminaram em um momento não especificado no passado e não são mais verdadeiros no presente. Suzy não faz exercício nos dias de hoje. Eu como carne e talvez signifique ou não leia romances nos dias de hoje. Ok, então agora que temos uma compreensão de como essas estruturas de verbos funcionam, vamos agora fazer uma prática de fala das frases. Repita depois de mim. Alternar no Windows tem societal. Cheonan Colgate amálgamas societal atacado por Niigata CYA, chon in Chang'an um vocês-todos sabem como ir no ar. Tanya, Messias, caixas mais cedo e mais bonitas. Angela tem troca social em cada periodontal, caras Hangul tinham nossa sociedade. Ótimo trabalho, muito bem. Vamos agora fazer uma prática independente. Nesta prática, você verá frases no passado simples. E eu gostaria que você adicionasse um 'd após o tronco do verbo para indicar o significado de costumava fazer. É uma prática bem simples. Se você estiver pronto, vamos começar. troca de combinação tem societal, Congo tem societal, pendura em um Maga, coisas sociais lá e Mogul, societal. Banana e Tiger by ni, você tem uma integral social B9 perto de você tem o Messias. Chang'e em um túmulo, Google hack em um painel social, crianças, gânglios ar para mover um hack em um menor. Societal significa zoom-in, cúpula, gooder e alegre societal, significando Zona, Dongara e alegria societal. Sue-je cada novo neon ser Googlers tinha nossas sociedades trocando e Itanium Yona, veículo fica mais difícil. Sociedade. Isso foi fantástico, muito bem. Ok, então hoje aprendemos a adicionar à estrutura verbal simples do passado para falar sobre uma ação ou estado passado que terminou em um momento não especificado no passado e não são mais verdadeiros no presente, que é semelhante ao uso em inglês. A próxima lição é uma lição de revisão, e analisaremos o que aprendemos nas três lições anteriores, o tempo progressivo presente e o uso da arte desta lição. Vejo você então, adeus. 6. Aula 2.4 de revisão: Olá a todos e bem-vindos à primeira lição de revisão. Nesta lição, vamos rever o que aprendemos ao usar o tempo progressivo presente e o uso da arte da lição anterior. Vamos começar com o tempo progressivo presente, e vamos começar usando o EPA principal. Três lições atrás, aprendemos a adicionar um núcleo que ao verbo hastes para formar o presente tempo progressivo. E aprendemos que podemos usar essa estrutura de verbos para falar sobre o que estamos fazendo no momento de falar, mas também para falar sobre o que estamos fazendo na hora de falar. Com isso em mente, vamos primeiro fazer uma prática de repetição do ouvinte, e depois fazer uma prática independente. Sopa Cheonan, Chao Guo, Isiah, Benson e TB Boko Isiah, banana e ureia. Objetivo é CYA, pseudônimo codon túmulo bianco Isiah, Cheonan, Taemin, integridade, Messias, bananas, heroína, tagarela, Chaco, SIR. Ótimo trabalho, bem feito. Vamos agora fazer uma prática independente. Nesta prática, você vê frases sem hastes verbais, e eu gostaria que você formasse a atual estrutura progressiva correta usando a forma educada de núcleo. O núcleo é psi L. Ok, então vamos começar o treino. Carga Cheonan, Isiah, Cowboys Cheonan CYA significa sobre e nosso remédio McCoys CYA e Amoco SIR. Cirurgião e Gua Isiah, sugestão calma maluco, Isiah, cirurgião e Hangzhou outro peo GO SIR. Cirurgião e Hungria subida GO SIR. Significa em breve e cansado. Hago Isiah significa uma viagem inteira. Cya, Cheonan, suas gemas de frente. Nem o Chaco Isiah, o Yojeum Cheonan definiu apenas o Chaco, SIR. Excelente Joe, bem feito, menos. Agora reveja o uso da Tunísia para formar o atual tempo progressivo. O significado literal de ninja é estar no meio de algo. E enquanto podemos usar essa frase para realmente dizer que estamos no meio de algo. Nós também podemos usar essa estrutura como chamá-lo assim e dizer que eu estou fazendo algo e o mesmo que core -lo de volta. Nós simplesmente precisamos adicionar os dados ao tronco verbo. E pode ser usado para falar sobre o que estamos fazendo agora e o que estamos fazendo na hora de falar. Certo, então com isso em mente, vamos começar com uma prática de repetição de ouvinte. Canhão Cheonan, Junior. Ministro conhecido entre os não Júnior. Então, engenheiro genético combinado. Toneladas do que seus germes de frente nem canalizando júnior. Sugestão, fome, fronteira pálida, e engenheiro. Grandes esforços. Bem feito. Vamos agora passar para a prática independente. O mesmo que antes. Você verá frases com verbos nas formas infinitivas. E eu gostaria que você adicionasse a forma educada de Juanita, depois GAO, e completasse as frases. Ok, então vamos começar o treino. Sopa Cheonan Johanna e Junior. Sopa Cheonan desafiando um osso de TB consonante e minus1 júnior e engenheiro de ossos de TV. Banana e Urey tinha engenheiro banana e uréia e engenheiro sugerir n codon GMB e, e júnior. Suzanne Collins Symbian e Gene Cernan, Taemin, integridade ninja VaR. Cheonan Taemin e engenheiro de pastoreio. Bananas, conversa de heroína um ano desafiador. Canal de heroína Bananas desafiando Yale. Trabalho fantástico, bem feito. Vamos agora rever o que aprendemos ao adicionar ao passado formas verbais simples. Na lição anterior, aprendemos a adicionar a sílaba deve verbos formas passadas para indicar o significado de uso para em inglês. Quando somamos depois do verbo, a frase do verbo indica que a ação terminou em um momento não especificado no passado e não é mais verdadeira no presente. Ok, então vamos primeiro fazer uma prática de repetição do ouvinte de frases que usam esta estrutura de verbos. Buscando e Khumbu tem societal, Cheonan, paira em uma societal Maga, banana e dinheiro e ilegal. Então Saya, TA1 e Tanzânia borda do Google significa xenon, Dongara, e Joy tem cirurgião societal, então cada não-sindicato NBA Google teve AS Messias. Isso foi ótimo, bem feito. Vamos agora fazer uma prática independente. Nesta prática, você verá frases no passado simples. E eu gostaria que você adicionasse aos verbos para indicar o significado de uso para em inglês. Ok, então se você está pronto, vamos começar o treino. Cirurgião então, Messias, Susan e Noah societal. Cheonan Colgate, um magnata, Suseela, Cheonan Colgate e bananas Maga Suseela. Então solda, Barney análogo, Messias, banana e Romênia e egos Messias, Cheonan, Tango ne johayo hub em um pequeno Josiah. Cheonan Tang Yana Yamaha, Juan Antonio viu caixas CYA e depois codificador. E Joel tem sido xenônio de duas cores, e Joe tem Messias, cirurgião cada pedaço pioneiro Jogos Vorazes teve EUA Austrália comutação, em seguida, cada compilado em um hambúrgueres tinha associa. Excelente trabalho hoje, bem feito. Ok, então hoje nós revisamos como formar e usar o tempo progressivo presente e como adicionar estranho no passado tempo simples para falar sobre uma ação passada que terminou no passado e não é mais verdade no presente. Na próxima lição, vamos aprender a formar e usar o tempo simples futuro em coreano. Vejo-te em breve outra vez. Buh-tchau. 7. Tense simples do futuro (~T T: Oi lá. Então, nesta lição, vamos aprender como usar a chita para falar sobre planos e intenções futuras. Agora, como adicionamos isso às hastes verbais depende se esses verbos vêm e depois o remendam ou não. Então vamos primeiro dar uma olhada em algumas frases de exemplo que usam dados de Kashi. carbono Cheonan II é hardcore. Vou comprar este saco. Bandeiras de John Tanika, Heiko L, cirurgião, e a Coréia pecadora diária do Zimbardo. Suzy vai usar os sapatos amanhã. Cirurgião e suas baterias de isquio, Shinrikyo. Certo, vamos primeiro considerar como adicionamos Kashi pai aos verbos. Primeiro, se o tronco do verbo não terminar em remendá-lo, nós adicionamos Liu CASI lá. E se o tronco do verbo terminar em remendá-lo, então adicionamos Kashi. E embora as formas formais, educadas e casuais são chamadas ele nem causa GAO e chamar Xia. Estas terminações verbais são comumente usadas nas formas contratadas, vêm Nida, bobina, e Coréia. Agora é importante notar que existem inúmeros outros padrões irregulares de adição de uma constante lá. E vamos listá-los todos na planilha da lição. Então, por favor, consulte a planilha para obter mais detalhes de como adicionamos custar que dois verbos. Agora, em inglês, tendemos a usar a vontade quando falamos sobre nossas intenções e vamos, para falar sobre nossos planos futuros. E nessas frases, Kashi DAC pode significar que vai ou vai, dependendo do contexto que usaram nessas frases, pode ser usado para falar sobre nossas intenções de comprar algo ou vestir algo. Mas eles também podem ser sobre nossos planos futuros para comprar ou onde algo. Mais tarde neste curso, aprenderemos vários outros verbos que podemos usar para falar sobre nossas intenções. E embora Cauchy traço possa ser usado para falar sobre nossas intenções, é mais comumente usado para falar sobre nossos planos futuros. Aqui estão mais algumas frases de exemplo usando a forma educada de dados Kashi. As caixas de argila mais cedo do que o ar Xiang qu Heiko. Quando X2 vai estudar para seus exames. Benzeno e Xiang gongbuhada. Gene Cernan cidade para um jovem cara Coréia é Jingzhou vai viajar na próxima semana, Shinzen encontrar um jovem cara, Coréia, Cheonan. Cada pendurado por j são mordidela cinza são eu não vou para onde esses genes Chang'an Ni Tang por G eu preciso exigir. Então, em cada uma dessas frases, usamos a bobina de Lear ou ir l. E essas estruturas podem ser usadas para descrever suas intenções ou planos futuros dependendo do contexto que eles usaram. Um outro ponto a notar é que esta falta, sim, na chamada jeo, está enfraquecida. Então, no discurso cotidiano é pronunciado como a vogal a. Então é chamado de o. Então, tenha isso em mente. Ok, então vamos primeiro para uma prática de fala das frases que usam Cajal precoce. Cheonan e carbonatos, Hiroko a, um cirurgião amanhã singular Monaco AR. Vinson Xiang, Congo, Hiroko, Gene Cernan cidade onde sua âncora exige. Cheonan Yi Chong pouco desigual exigem. Isso foi ótimo, bem feito. Vamos agora considerar como usamos o Cauchy que com verbos descritivos. Agora, a maneira como usamos a dúvida de Cauchy com verbos descritivos é a mesma em termos de como a anexamos ao tronco do verbo. No entanto, a forma como usamos verbos descritivos é muito diferente dos verbos regulares. Quando usamos causá-lo fora. Com verbos de ação regulares, descrevemos nossas intenções ou planos futuros. Mas com verbos descritivos, que são como adjetivos, expressamos nossa previsão como em como algo, alguém ou alguma situação viria a acontecer no futuro. Aqui estão duas frases de exemplo, caixas e, em seguida, o cara chave Chirico. Min Zu será alto, menos1 e chutar nossa dieta diária e todos os Coahuila. O tempo de amanhã não será quente. Há distocia sofrer. Então, nessas frases, usamos os verbos descritivos, cadáver e topo disso. E eles usaram com o pai Qazi cedo para proteger que Min Zu será dito no futuro e que o tempo não vai ser quente com um descritivo, mas top que, embora ele termina em taps ele para adicionar um Kashi Dan, nós remover o Pew Batson e adicionar Pequenos dados Kashi. Então este é um dos padrões irregulares que você encontrará na planilha da lição. Aqui estão mais alguns exemplos de frases. Igor, operações ruins, recuo. Isso não será delicioso. Ego, mau obstáculo. Eles morreram. Exigir o tempo de amanhã será nublado. Eles são um cara legal, Henrik. Diariamente, Chemise Shirk, Botas, os exames de amanhã serão fáceis. Há gostoso deve exigir. Então, em cada uma dessas frases, usamos verbos descritivos com os dados de custo para fazer previsões ou para perguntar como algo será no futuro. Ok, então vamos agora fazer uma prática de fala das frases. Repita depois de mim. Minnesotan Qigong, Chirico. Dale Dicey , ego, silicone ruim. Diariamente. Daily Mostre-me. - Claro. Excelente trabalho, bem feito. Vamos agora fazer uma prática independente. Na prática, você verá frases com verbos nas formas infinitivas. E eu gostaria que você adicionasse a bobina de Lear ou a Gaya e completasse as frases. Se um verbo termina em um par Batson, em seguida, remover o par Batson e adicionar vai exigir, só vai praticar usando a forma educada do CASI do que a bobina. Ok, então se você está pronto, vamos começar os treinos. Cirurgião e Susan NCBI irão aqui. Vinson e jovem mãe puxam Goya, feijão, xenônio, jovem árabe ou Cajal. Cheonan e banger móvel, Cajal, Charney banner móvel Cajal. Oci, psicopata AR, que é psicopata, ego baixo recuo. Recuo de baixos ecológicos. Eles com certeza, Cajal, nalssiga, deoweoyo. Esforços fantásticos que escrevi. Ok, então hoje nós aprendemos como formar o tempo futuro usando dados CASI e como usamos essa estrutura de verbos para falar sobre nossas intenções e planos futuros e também para fazer previsões quando usamos essa estrutura com verbos descritivos. Na próxima lição, vamos ver como formamos e usamos o futuro progressivo em coreano. Vejo você então, tchau. 8. 2.6 Program: Olá e seja bem-vindo de volta. Nesta lição, vamos aprender como formar o futuro tempo progressivo em coreano. Anteriormente, aprendemos a formar o tempo progressivo presente usando o núcleo, ITA e chaminé Newton lá. Na lição anterior, aprendemos a formar o futuro simples tempo para falar sobre nossas intenções e planos futuros usando o Cauchy lá para formar o futuro tempo progressivo, basicamente combine essas estruturas juntas. Vamos primeiro dar uma olhada em como combinamos uma Coretta e CAUTI que primeiro para anexar o CAUTI que para chamá-lo assim, porque o tronco verbo de eta tem um patch ele, nós apenas adicionamos o custo ao tronco do verbo na forma combinada é um círculo Sadat. Esta estrutura significa que será mais phi por a e G. Para completar o futuro tempo progressivo, basicamente anexamos essa estrutura ao tronco verbo principal. Aqui estão dois exemplos. Bulk, bulk, Gore é círculo RTI, haverá comer, puxar que poco é círculo ela lá estará assistindo. A maneira como usamos o futuro progressivo em coreano é a mesma que o futuro progressivo em inglês. Usamos isso para falar sobre uma ação progressiva no futuro e fazer previsões e suposições sobre eventos futuros. Aqui estão alguns exemplos de frases usando a forma educada do núcleo é CircleCI. O núcleo é o círculo AL, tanino, Tommy semelhante a granel ou um círculo? Vou almoçar. John e Tom retomam e Marrocos é circular. Pseudônimo. O objetivo da Anna é círculo. Susie não funcionará. Sudão e Irã Alcoa circuito L foi Cernan jovem escada por placa é círculo. Al. Min Zu assistirá a um filme? Feijão Yin e Yang água por círculo voi. Agora, como essas frases são usadas depende do contexto, mas podemos usar as frases para falar são ações progressivas no futuro para fazer previsões e suposições sobre eventos futuros e perguntar sobre possíveis eventos futuros. Ok, então vamos primeiro fazer uma prática de fala das frases que usam o núcleo é circa. Repita depois de mim. Diga-me brilhar e mako é círculo AL Thomas e Maria Marco é círculo. Sutura então idiota. O objetivo de Anna é circa cirurgião e Eliana CO está sendo roubada. jovem Al Gore é um círculo. Meios em um menino são chamados. Ótimo trabalho. Muito bem. Vamos agora dar uma olhada em como combinamos isso. Não me mostrou isso e a CAUTI que primeiro o caule de fazer chaminé que não termina em Patch ele. Nós adicionamos dieta Lear CAUTI para mim que a forma combinada é então genética brilhante. E semelhante ao núcleo é cos Theta. Simplesmente anexamos o CAUTI júnior que ao caule do verbo principal para completar a frase verbal. Aqui estão dois exemplos. cima para baixo. Muitos CAUTI júnior lá estarão ajudando a combater Carlin Junior porque o theta estará indo. E podemos usar essas estruturas verbais em frases e dizer a China em checheno. Gooder mencionar, estarei ajudando meu amigo China e tocando a ordem para gerenciar seu Chi Minh Sinan Chiba desprotegido e júnior co significa que você não vai para casa. Benson e shebang gallon junior glial, B9, mão Khumbu e júnior agora estarão estudando B9 e congruência. Assim, o mesmo que as estruturas de verbos que usam o núcleo a CircleCI. Podemos usar essas estruturas verbais para falar sobre uma ação progressiva no futuro para fazer previsões e suposições sobre o futuro e perguntar sobre possíveis eventos futuros. Ok, então vamos agora fazer uma prática de fala das frases que usam então genéticas ou AL. Bócio checheno demais júnior. Crescimento da China e checheno ou mentoring recuo. Ela carrega e arma e medicina genética e tíbia e Gana junior glial, Mina e depois Khumbu, B9 e motor de combustão. Você precisa de um excelente trabalho, bem feito. Vamos agora fazer uma prática independente. Nesta prática, você verá frases na tela com verbos nas formas infinitivas. Dependendo dos prompts fornecidos na tela, gostaria que você dissesse que a frase completa adicionando núcleo é circular ou linear, geométrica. Ou se você estiver pronto, vamos começar a prática. Policial Chandon Peter bicicleta é uma camada circular e a cópia da bicicleta deles é circulada. Média não ane para cuidados médicos. B9 e nonane anti-semitas ou pinças ou Anna Goya, Acyl-CoA, Shinzen e Tromso e Nagasaki. Pseudônimo Newmark estanho e genético ou em Martin Engineering. Sendo mais cedo UD anilina geométrica AL Minnesota UD ânion e layout genérico. B9 e verifique Iroquois Acyl-CoA B9 e verifique seu círculo turquesa. Excelente trabalho hoje. Muito bem. Hoje aprendemos a formar e usar futuros tempos verbais progressivos. Usar dados legais são circulados e, em seguida, Junior College. A próxima lição é uma lição de revisão, e analisaremos tudo o que aprendemos nas duas últimas lições sobre como usar o futuro tênis progressivo simples e futuro. Vejo você então, adeus. 9. Aula de revisão 2.7 de revisão: Olá a todos e bem-vindos a outra lição de revisão. Nesta lição, vamos revisar o que aprendemos sobre como usamos o tempo simples futuro e o futuro progressivo da lição anterior. Vamos começar com o futuro simples tenso. Para lições atrás, aprendemos a formar o tempo simples futuro usando dados CASI. Aprendemos que para verbos não terminando em remendar ele, adicionamos líder CASI que. E para hastes verbais que terminam em remendá-lo, acrescentamos a ACASI que havia muitas outras formas irregulares de adicionar uma reconsideração, e estas foram listadas na planilha da lição. Também aprendemos que usamos a dúvida de Cauchy com verbos regulares para falar sobre nossas intenções e planos futuros. E usamos custado com verbos descritivos para fazer previsões. Então, vamos primeiro fazer um ouvinte repetir a prática de frases que usam a forma educada de café que você vai Ale. Vamos começar. Pseudônimo ou glial significa e depois Yamada, Cheonan, e banner e Balbilla. Ego pelo histórico diário dicey tem certeza. Excelente trabalho, bem feito. Vamos agora fazer uma prática independente. Nesta prática, você verá frases com verbos nas formas infinitivas. E eu gostaria que você adicionasse o Qajar apropriadamente a cada verbo e completasse as frases. Então, se você está pronto, vamos começar o treino. Cheonan II carbono lá e sidecar AR to100 carbono ou Antioco AR. Pseudônimo amanhã à noite, coruja. Pseudônimo amanhã singular Mônaco. Shinzen. Jovem Heiko. Exigir, Qigong, Chirico L, Benson e Chaveiro. Eles morrem, Sega e todo o seu cara arriscado e mais escuro. Diário Xiaomi cisalhamento Kaya, Xiaomi diária, claro, coro. Esforços fantásticos, bem feitos. Vamos agora rever como formamos e usamos o futuro tempo progressivo. Na lição anterior, aprendemos que podemos combinar e chamá-lo assim. E, em seguida, Tunísia com ACASI que para formar o futuro tenso progressivo. E essas estruturas combinadas são anexadas ao caule dos verbos principais para completar a estrutura do verbo. Em coreano, usamos o futuro progressivo, assim como o futuro progressivo inglês. Nós o usamos, falamos sobre ações progressivas no futuro e para fazer previsões e suposições sobre eventos futuros. Certo, então com isso em mente, vamos primeiro fazer um ouvinte repetir a prática de frases que usam essas estruturas de verbos. Cheonan, redatora, bicicleta é zircônia, banana e incógnitas. Shinzen e Chang ou são agora ir é exigir mudança, em seguida, Qajar júnior sido xenon, URI e Allen Junior cara. Banana e rebocos desgrenhados exigem. Isso foi ótimo, mundo fora menos agora fazer uma prática independente. E desta vez usando os prompts na tela, eu gostaria que você completasse as frases adicionando a forma educada de núcleo é círculo chita ou não júnior cos theta. Ok, então se você está pronto, vamos começar o treino. Cheonan Thompson, Marion Marco é Cheonan Thomson, Mary Mako comutando circuito. Então é agora ir é sugestão de sílica aqui e eu Boise sendo xenônio, matéria jovem per voi é exigir Vinson e jovem árabe ou voz exigem Cheonan, checheno ir para Nanjing, exigem desafio gravura. Goto gestão de benzeno e shebang arma e júnior Coahuila medicina e shebang jardim durante exigem, média e n área congruente e geométrica. Banana e combinar e júnior exigem excelente trabalho novamente, bem feito. Ok, então hoje nós revisamos tudo o que aprendemos nas duas lições anteriores sobre o uso do tempo simples futuro e do futuro progressivo. Vamos agora afastar-nos dos tempos verbais. E na próxima unidade, vamos aprender sobre partículas e conectar-nos às palavras. Vejo-te em breve na próxima lição. Tchau tchau. 10. 3.1 만 (único): Olá a todos e bem-vindos à Unidade 3. Nas próximas lições, vamos aprender algumas palavras que podem se correlacionar com apenas e apenas em inglês. Nesta lição, vamos aprender a usar a palavra homem, que só pode significar. E agora mesmo para usar o homem, nós simplesmente o anexamos com um substantivo que estamos nos referindo como apenas esse substantivo ou apenas esse substantivo. Há duas maneiras de usar o homem. Então vamos olhar para os primeiros EUA. Aqui estão duas frases de exemplo. Cheonan em Chimeric Copy Man por Sharia. Só bebo café pela manhã. As crianças são o homem da cópia quimérica, Messias Tolman, Júpiter ao nosso cabelo. Somente. Eu gosto de golfe, Chama e ir colocar impulso Y L. Então, como você pode ver nestas frases, nós adicionamos MAN após o substantivo para significar apenas café ou apenas i. E quando usamos o homem desta forma com dizer que fora de todas as coisas e pessoas, eu Só faça uma coisa ou só eu faço essa coisa. Então essas frases significam que de toda a comida que eu poderia tomar no café da manhã, eu bebo apenas café. E de todos, a única pessoa que gosta do Gulf sou eu. Assim, desta forma, o Homem é semelhante a apenas em Inglês. No entanto, também podemos usar o homem para sugerir que um certo número é um número pequeno, um número que não deve ser excedido. Vamos dar uma olhada em dois exemplos de frases que usam o homem dessa maneira. Moody hoje, Mr. mão, Kelman Tabu JR. Vamos assistir apenas mais um episódio do drama levaria a um Hampton ment ou Buda ao tomograma gama. Coma apenas mais dois, dois gama e tomograma. Então, nessas frases, homem é usado com frases substantivas, hampton, um episódio para ter duas coisas a dizer que vamos assistir apenas dois episódios e a outra pessoa pode comer apenas mais dois. Então, nessas frases, usamos o homem para indicar que esses números são pequenos e esses números não devem ser excedidos. Desta forma, é semelhante a apenas em Inglês. Agora, quando usamos Mn nestas quatro frases, homem substitui ou as partículas de assunto ou tópico nesta frase ou partículas de objeto nas outras três frases. No entanto, se usarmos MAN com outros elementos, eles são realmente usados com as partículas. Aqui estão duas frases de exemplo. John, em seguida, hackear você Emma e Messias. Eu só fui para a escola. Manga hacker Cheonan, senhor. John Lennon tem pares ou os meus. Eu só estudo em um café. John e instinto pares emoticon, whoo, inferno. Então, nessas frases, homem é usado com substantivos que são usados com uma partícula, ar e SR. O que pode significar dois e dentro e nestas frases, homem é usado após as partículas em vez de substituí-las. Portanto, é importante saber que, além das partículas de assunto, tópico e objeto, homem tem que ser usado após a partícula. Ok, então com isso em mente, vamos agora fazer um ouvinte repetir a prática das frases que usam o homem. Repita depois de mim. Cheonan na Quimera, cópia feita pelo homem Chama e ouro a colocou na escuta. Um presunto vir homem, Toyota para gama e Tom, Olga, Cheonan, homem hacky maneira. John, em seguida, tem pares são um ótimo trabalho, bem feito. Vamos agora passar para a prática independente. Na prática, você verá frases com certas partes em negrito. E eu gostaria que você adicionasse o homem à frase negrito e completasse a frase. Lembre-se que se as partículas são assunto, Tópico, ou partículas de objeto que o homem substitui essas partículas. No entanto, se houver outras partículas, então o homem é usado com as partículas. Ok, então se você está pronto, vamos começar o treino. Torso Cheonan Guan lá homem e mandioca. Torso Cheonan, um entre nós, sayo. Presidente, merdoso de duas cores O'Hare, Charmin, Chicago, Cheonan, CI Bazerman e gongbuhaeyo. Cheonan ela Bazerman, Khumbu, Woody Dora, homem de fome pensou que o momento vermelho-laranja ou o Cheonan em quimera, Bandmann, Montoya, Cheonan HMmer, Bandmann, Makayla, homem de fome, Tom ogo, homem de fome, Tamagotchi. Excelente trabalho hoje. Bem feito. Ok, então nesta lição, aprendemos a usar o homem para dizer apenas e justo. E usamos o homem com substantivos para salvar isso, esse substantivo é a única coisa de muitos, deveria dizer que um número particular é um número pequeno que não deve ser excedido. Na próxima lição, aprenderemos outra maneira de dizer apenas na temporada coreana novamente, tchau. 11. 3.2 밖에 (único): Olá a todos. Então, nesta lição, vamos aprender outra frase que usamos para significar apenas em coreano, e isso é Packer. Pack gay é usado com substantivos relacionados a pessoas, coisas ou números para indicar que esse substantivo é a única opção disponível. E se o pacote é usado com uma frase substantiva relativa a um número é sugerir que esse número é um número muito pequeno. Então vamos primeiro dar uma olhada em duas frases de exemplo, e então vamos olhar para como usamos PAC obter mais detalhes. Então o Django e o bug azul ficam de lado positivo. Só há água na geladeira. Então Django hebraico, mas Guelph CYA, que Chang'an mas lacunas são, eu só tenho 1001 que as algas de bug Chang'an são. Primeiro usamos pacote após o substantivo a que estamos nos referindo. Então, ele efetivamente substitui a partícula com a qual o substantivo seria usado, que seriam as partículas do sujeito e em ambas as frases. E o mesmo que o MAN. Se Pat Gay é usado com outros elementos em uma frase, PPAR gama será usado com as partículas. Em segundo lugar, a porta parte é sempre seguida por um verbo em sua forma negativa. Nestes exemplos, os verbos são Abduh, que é a forma negativa dele que e para baixo significa não ter. E em termos de uso, usamos quando queremos enfatizar que alguém ou algo é a única opção disponível para nós. Então, na primeira frase, usamos bolsos, enfatizando que a água é a única bebida que está disponível na geladeira. E embora o homem também possa ser usado para dizer que água é a única bebida disponível na geladeira. Packet é comumente usado para destacar ainda mais que algo é a única coisa e que não há mais nada. No entanto, a segunda frase destaca um uso único de cuidados embalados. Quando usamos Pat deu com uma frase substantiva relativa a um número, isso implica que o número é muito, muito pequeno. Então esta frase pode ser usada quando alguém nos pede dinheiro emprestado. E queremos dizer que só tenho essas pequenas quantias de dinheiro. Então eu não posso emprestar dinheiro a outra pessoa nesta situação em vez de usar o homem e dizer que a tonelada de homem é. Então, é mais apropriado dizer que o balde de turn-on upside como destaca Cheonan 1001 como sendo uma quantidade muito pequena de dinheiro. Portanto, não tenho dinheiro sobrando. E nós comumente usamos PAC get quando queremos enfatizar como um certo número é tão pequeno que eu sou incapaz de atender o pedido da outra pessoa, como emprestar dinheiro. Certo, então com isso em mente, vamos dar uma olhada em mais alguns exemplos de frases. Tba, você vê Uber e Air. As notícias são a única coisa na TV. Tba, você ar afegão Seba. Os hackers Cheonan são congruentes. Eu só estudo na escola. Hacker Cheonan é sobre Gai Cong Glendale. Caneta Narayanan para Gaba Gulp viu. Eu só tenho duas canetas, nenhuma e caneta para dar nossas algas são mais cedo do que caras solteiros. Fique para trás. Kelps são Min Zu só tem três amigos, significa em breve e telha GSS, algas beija-flor são. Então, na primeira frase, costumamos dizer que a única coisa na TV são as notícias. E na segunda frase, o único lugar onde estudo é a escola. E na segunda frase que usamos pacote Obter com a partícula, SO em vez de substituí-lo. E a terceira, quarta frases destacam que os números usados com cuidados Pat são tão pequenos que eu não tenho uma caneta extra e isso significa que não tem nenhum outro amigo. Ok, então vamos agora fazer uma prática de fala das frases que usam Pat obter como apenas. O Neng, o Django e o lado traseiro azul não serão ativados, mas as lacunas são TBA. Você processa de volta com um único beija-flor de gás. Isso foi ótimo, bem feito. Vamos agora passar para a prática independente. Nesta prática, você verá frases com certas partes em negrito. E eu gostaria que você adicionasse um pacote à frase de barco e completasse a frase. Lembre-se de que, se as partículas forem partículas de assunto, tópico ou objeto , o pacote substituirá essas partículas. Mas se houver outras partículas, então pack homossexual é usado após essas partículas. Ok, então se você está pronto, vamos começar. Tba para Dharma e ar. Tba para Dharma pelo ar. Cinguga. Tech cantou uma fome de época, chequei, cantou uma fome de par de íons, mas algas são patins para nomeá-la Melba nasa. Patti S único membro mi ha, Gana viu excelente trabalho, bem feito. Ok, então hoje nós aprendemos como usar PAC anúncio apenas para significar. E usamos para dizer que alguém ou algo é a única opção. E também o usamos para destacar que um número específico é um número muito pequeno. A próxima lição é uma lição de revisão, e vamos rever tudo o que aprendemos sobre o uso do homem e do Packer. Vejo você então, tchau. 12. Aula de 3.3 revisão: Olá a todos. Nesta lição, vamos rever o que aprendemos nas duas lições anteriores sobre como usar o homem e o PPACA para significar apenas. E vamos primeiro rever a banda de duas lições atrás. Anteriormente aprendemos que usamos o homem após os limites para dizer que algo é a única coisa de todas as coisas disponíveis. E também usamos o homem para dizer que algo é um número pequeno e que esse número não deve ser excedido. Também aprendemos que o homem substitui as partículas de objeto e objeto, mas com outras partículas, Van é usado com as partículas e é posicionado após as partículas. Certo, então com isso em mente, vamos agora fazer uma prática de falar usando MAN. Repita depois de mim. Cheonan tos, OK, um m n cosseno, Charmin, nave de duas cores. Cheonan, T. Bazerman Khumbu. Liderar sobre isso. Cheonan, Bandmann zomba de IR, homem homossexual enforcado, logotipo Tom. Isso foi ótimo, bem feito, menos agora fazer uma prática independente. O mesmo que duas lições atrás, você verá frases com ambas as partes. E eu gostaria que você usasse qualquer homem com a partícula ou usasse o homem em vez de partículas e dissesse a frase completa. Certo, então vamos começar o treino. Cheonan no Quimeric Copy Man Match IR, Cheonan no CMA copiar meu Messias dois gama e Tomonaga, dois gama e ômega. Hacker Cheonan, CYA, hacker Cheonan, Amanda CYA. Presidente Cole Porter ao nosso cabelo. O Presidente Cole Porter também, eu saúdo. Cernan tem pares ou homem Khumbu, pares Tanaka em Anaconda, Woody para Rama Hampton manto boda, ler para Dima Hampton, Manto Pooja. Isso foi excelente. Rodin menos. Agora reveja como usamos o cara da matilha. Na lição anterior, aprendemos que usamos pacotes com substantivos para significar apenas. Mas quando usamos pacote com substantivos. Indicando que algo é a única opção disponível para nós, ou para enfatizar um certo número como sendo um número muito pequeno. Além disso, pack gays é sempre seguido por um verbo em sua forma negativa. E assim como o MAN, o gás de embalagem ocupa a posição de tópico, sujeito e partículas de objeto, mas é usado com outras partículas em uma frase. Ok, então vamos primeiro fazer uma repetição de ouvir frases que usam PAC, obter, repetir depois de mim. Tbn para Dharma. Então ovo Django, maior bandgap, psi l, char, nenhum que tem i sobre Garr Angus, IR. Banana. Backups melão são cheque cantou um período Yom. Fome por algas são patti S, engraçado me, Melba, nasa. Isso foi ótimo, bem feito. Vamos agora passar para a prática independente. Você verá frases na tela com os dois caminhos. E como a prática independente anterior, eu gostaria que você usasse pacotes para substituir as partículas ou usá-las com as partículas dependendo do tipo de partículas que são usadas com os substantivos. Ok, então se você está pronto, vamos começar o treino. Neng Django, Bu, Neng Geng Wei Bu backups IR que túnel NBA Gulp viu que túneis de volta algas são TBA, você se sente e TBI fazer SBA. Cheonan hukou como Obamacare Kunduz. Toneladas do que hackers sobre Dan e Penn juntas algas são caneta de diamante para gaba. algas são xénon malvado, cinguga. Kelps são significa que um único gás algas hanbok são um excelente trabalho hoje, bem feito. Ok, então nesta lição de revisão, nós passamos sobre como usamos a palavra homem e impacto homossexual, que são usados para significar apenas e apenas em coreano. Na próxima lição, vamos aprender a palavra conector que significa e na Coréia e vê-lo em breve novamente, Buh-bye. 13. 3.4 그리고 (e): Oi lá. Então, nesta lição, nós vamos aprender como usar poderia Eagle, o que significa e em Inglês inquérito. E podemos usar poderia ego e núcleo para conectar duas cláusulas e encerra uma frases basicamente simples. E como muitas frases coreanas podem incluir apenas um verbo, uma frase como Khumbu Hezequiah pode ser uma cláusula. Nesta lição, vamos aprender sobre o ego poderia, e na próxima lição, vamos aprender sobre o núcleo. Agora, antes de entrarmos em como ele poderia ir é usado para conectar cláusulas, é importante notar que nós também podemos usar ele poderia ir para conectar substantivos? Em nosso curso de gramática nível um, aprendemos a usar as partículas Lang, Irã, enquanto, Coie e Hagel como e quando nos conectamos a substantivos. No entanto, para conectar três ou mais substantivos juntos, temos que usar poderia ego em vez dessas partículas. Então podemos dizer Sagwa, Pana, Pana, ele poderia ir diretamente uma maçã ou uma banana e um morango? Sagwa, Pana, Pana, poderia ego, diarquia, char, char, Django, Keita crítico, um carro, uma bicicleta e um trem. Char Taizong poderia ter Gorky char. Então, como você pode ver nesses exemplos, quando listamos três ou mais substantivos, usamos críticas. Então, vamos primeiro fazer um ouvinte repetir a prática de dizer essas frases que você usa. Crítico. Repita depois de mim. Sagwa, Pana, Pana, poderia ego, diarquia, sagwa Pana, Pana crítica ou diarquia? Char, Django. Ele poderia ir Keita carga tem um kit médico em curso. Isso foi ótimo, bem feito. Agora, como mencionado anteriormente na lição, além de listar substantivos que comumente usamos, ele poderia listar duas cláusulas? Aqui está um exemplo de frase. Cheonan Khumbu, senhor, ele poderia ir Vinson e TBD Messias. Eu estudei e Min Zu assistir TV, Cheonan Khumbu, SIR, ir benzeno e tributário por psi l. Então, em coreano, podemos listar duas frases usando críticas como e, e como você pode ver, ao contrário do Inglês e que é usado dentro de uma frase, poderia ego é usado no início da segunda frase. No entanto, bem como eventos de listagem, poderia ego também pode ser usado como um então. Então ele pode ser usado para sequenciar dois eventos. Aqui está uma frase de exemplo, Cheonan Antonio, ogro variável ir AR, poderia ego, área de hacker subcelular. Vou jantar e depois vou fazer o dever de casa. Cheonan, Tony ogre magnata. Krieg, também gênero Heiko, l. Assim, na frase poderia ego é usado como um, em seguida, para sequenciar dois eventos. E, em geral, para entender o tempo, poderia ego é usado como e, ou e então você precisa confiar no significado contextual. No entanto, usar ego poderia significar e, em seguida, é mais comum quando o assunto das duas cláusulas é o mesmo. E nessas duas frases, o sujeito é tanto char, significando I. Aqui estão mais algumas frases de exemplo. Cheonan pedaços mais baratos ou SIR, ele poderia ir processar Gina e Tony tem SIR, eu limpo a casa e Susie arrumou tudo. E então Ji Bu Tong Xue, colega de estrogênio do SIR e Tang o cirurgião do SIR e verifique KR. Ele poderia ir no Chunqiao Air? Susie é gentil e muito bonita. Cirurgião e cuidado de aderência para ego em caixas de óleo grosso mais cedo e Khumbu SIR, poderia ego papiloma Garcia, Min Zu estudou e, em seguida, teve uma refeição significa não Khumbu SIR, poderia ego papilomavírus IR. As duas primeiras frases, ele poderia ir é usado para significar e menos para diferentes atividades ou informações. E como mostrado no segundo exemplo, também podemos conectar duas frases que usam verbos descritivos. Na terceira frase, ele é usado como um então para sequenciar duas coisas. Isso significa quem fez. Ok, então vamos agora fazer uma prática de falar de uso crítico para listar ou sequenciar dois eventos. Repita depois de mim. Cheonan, Congo tem CYA. Poderia ego Benson e Tiberio Messias. Você poderia gerar Heiko, Cheonan pedaços mais baratos ou SIR, poderia ego, pseudônimo Tony, SIR. Cirurgião e poderia águia em Tang keoyo. Ele poderia ir? Excelente trabalho, bem feito. Vamos agora passar para a prática independente. Nesta prática, você vai ver frases e frases. E eu gostaria que você se conectasse a substantivos ou frases usando poderia ser igual. Este deve ser um exercício bastante simples, mas pense na posição do ego em cada linha. Certo, então vamos começar o treino. Você poderia ir Proxima Sagwa Zuber? Poderia o ego Proxima desmapeado? Yangzhou, senhor. Senhor. Senhor, ele poderia ir sugestões, tal General SIR? Poderia evoluir no Sudão? Ureia, Saya, Cheonan. Poderia usar benzeno e ureia, senhor? papiloma ego pode significar pseudônimo, Cheddar SIR. Diego Tiberius Messias. Pseudônimos, senhor. Poderia ego Teatro, Bizarro, esforços fantásticos que um bem feito. Ok, então hoje nós aprendemos a usar poderia ego mantém uma lista de três ou mais substantivos juntos. E também aprendemos como usar o ego como e listar duas frases e usá-lo como um então para sequenciar dois eventos. Na próxima aula, nós vamos aprender como usar Núcleo como um para listar e para sequenciar dois eventos. Vejo você então, tchau. 14. 3.5 고 (e): Olá a todos. Então, nesta lição, vamos aprender como usar o Kinect para o núcleo de palavras. Agora, como aprendemos na lição anterior, podemos usar Igor para conectar duas frases. No entanto, ao invés de usar poderia Igor e ter duas frases separadas, você pode combinar as duas frases em um usando núcleo. Então vamos primeiro dar uma olhada nesta frase da lição anterior. Cheonan Khumbu, senhor. Ele poderia ir consonância, afluente de Isiah. Eu estudei e fui X2 assistir TV. Então isso é feito de duas frases e eles estão conectados usando poderia águia, e nós usamos poderia ter obtido menos para eventos nesta linha. No entanto, em vez de usar poderia ego, podemos usar núcleo para formar uma única frase. E fazemos isso adicionando núcleo ao tronco do primeiro verbo, que seria o chapéu Khumbu. Então nós temos Charmin, congruente tinha ido embora. E então nos juntamos à segunda cláusula para formar uma única frase, que é Cheonan Khumbu Heck Gore Vinson, antipattern, SIR, Cheonan converter medicina Gore e ou por psi r. Agora o ponto-chave a notar aqui é que quando menos dois eventos usando core, os verbos em ambas as cláusulas devem indicar o tempo dos verbos. Nesta frase, ambos os verbos estão em suas formas passadas. Acertar, ir, e passar CYA. Então esse é um ponto muito importante quando usamos chamada para listar dois eventos. Vamos dar uma olhada em mais algumas frases de exemplo. Cheonan sugeriu go-go de alta tecnologia, Vinson e livro adulto jovem ir l. Eu vou fazer lição de casa e Min Zu vai assistir um filme. Cheonan sopa genérica go-go significa Yin e Yang Widerberg cirurgião curral e Chicago EDAR yo cabelo shimmy. Susie é gentil e trabalha muito duro. Cirurgião e taco Gore. Ido, yo shimmy, como bananas? Uno Heck chamar Shinzen e tarefa SIR. Bina exerceu e Shinzo dormiu banana e que Deus nômade Shinzen e Josiah. Então, novamente, adicionamos núcleo ao tronco verbo na primeira cláusula e, em seguida, juntamos a segunda cláusula. E o tempo verbo é indicado em ambos os verbos. Ok, então vamos primeiro fazer uma prática de falar de usar o núcleo para listar dois eventos. Repita depois de mim. Incidente Cheonan, TBD passar CYA, sopa Cheonan, feijão de cacau alto em breve jovem cirurgião e Chicago, ou yo shimmy, B9 nomearia Heck core. Senhor. Excelente trabalho, bem feito. Vamos agora dar uma olhada em como usamos núcleo para sequenciar dois eventos. Aqui está um exemplo de frase que usa núcleo para sequenciar dois eventos. Súbita Zhengyi Dao Geico hacks integridade secundária, Qi Shi Ta Ke Messias. O professor saiu e então os alunos começaram a ler o livro. Soa como Naomi Digoxina integridade de dados contra Jack, senhor. Agora, a essência de usar o núcleo para sequenciar eventos é a mesma de quando listamos dois eventos. Adicionamos uma chamada ao verbo do primeiro verbo e, em seguida, juntamos a segunda cláusula. No entanto, a principal diferença é que, embora ambos os verbos nesta frase indiquem o significado passado, o tempo só é indicado pelo segundo verbo, e o núcleo é anexado à forma infinitiva dos verbos. Assim, nesta frase, núcleo está ligado à forma infinitiva do verbo daga da, que significa sair. E o segundo verbo, ela Jack Castle, é a forma passada do verbo que ela Takata, o que significa para começar. Vamos dar uma olhada em mais algumas frases de exemplo. Cheonan par bomba ou núcleo conversor, Hiroko. Vou jantar e depois vou estudar Cheonan Powell, Marco. Marco sido xenon, jovem, quádruplo Gore Chihuahuas ir significa um relógio do filme e, em seguida, voltou para casa. Meios em um jovem honrado deus Shiva, CYA, banana e tecnologia do que Al Gore, singular Monaco AR. B agora vai terminar o trabalho e, em seguida, encontrar um amigo. Integrin de banana, álcool, era singular do Mónaco. Então, nessas frases, núcleo é usado para sequenciar dois eventos. E para fazer isso, nós anexamos núcleo ao primeiro tronco verbo. E então adicionamos a segunda cláusula. E o verbo na segunda cláusula indica que o tempo para ambos os verbos na frase. E embora o assunto possa ser diferente para ambos os verbos como mostrado no exemplo anterior, quando os temas eram o professor e os alunos, como mostrado por esses exemplos, é mais comum para os sujeitos serem os mesmos para ambos os verbos quando usamos núcleo para sequenciar dois eventos. Ok, então com isso em mente, vamos agora fazer uma prática de fala das frases. Repita depois de mim, eu, o meu punhal, vai hack cantou o caso da turbidez. Senhor Jack. Cheonan Powell, Mako Congo foi Xun Yang Widerberg ou Chihuahuas SIR. Banana e tomado um óleo magnético singular Al Gore. Excelente trabalho, bem feito. Vamos agora passar para a prática independente. Nesta prática, você verá duas frases e usando os prompts na tela, Eu gostaria que você juntasse as duas frases e use core como ou e. E então, lembre-se que o núcleo é anexado aos verbos forma infinitiva quando é usado como um então. Ok, então se você está pronto, vamos começar. A clínica. Significa que Yunnan Chicago superou OKR, Vinson e Chicago falaram OKR. Cheonan acionou um treinador tem CYA John registro de integridade tem CYA Shinzen em Londres, eu tenho singular área de Mônaco. Shinzen, Onondaga, Deus, singular, Mônaco, AR. Checheno, bom. Ordem de Chang, como ir omega dois Qajar ensinando em vez de ordem de Chang Hagel que migrou exigem Charmin parvo, Mobile Core, Chechen Gonen, PGRN sobre Messias, Cheonan Powell, magnata co-ensinando ido e PG-13, O Messias. Gene Cernan manual de cerâmica ou um milhão de livros ou eu sou EAR, Shinzen e fome. Cerâmica ou milhões de livros à minha volta. Um trabalho fantástico, bem feito. Ok, então hoje nós aprendemos a usar o Core para menos para eventos e também para sequenciar dois eventos. Quando usamos núcleo para sequenciar dois eventos, núcleo é anexado ao primeiro tronco verbo e o tempo só é indicado no segundo verbo. A próxima lição é lição de revisão, e vamos rever o uso de cutie ir e chamar a partir das duas lições anteriores. Vejo você então, tchau. 15. Aula de três revisão: Olá a todos. Nesta lição, vamos rever o que aprendemos nas duas lições anteriores sobre como usar poderia Igor e chamar, que nós usamos para significar n. E então vamos começar com críticas para lições atrás que aprendemos que usamos poderia ter obtido menos substantivos quando há três ou mais substantivos. E para conectar duas frases para listar, para eventos ou para sequenciar dois eventos. Além disso, quando poderia ir é usado para significar e , em seguida, o assunto de ambos os verbos tendem a ser o mesmo. Então vamos primeiro fazer um ouvinte repetir a prática de frases que usam poderia ego dessas maneiras. Sagwa, SOPA, ele poderia ir diretamente? Cha, cha, Django? Ele poderia ir campainha, Cheonan pedaços mais baratos ou SIR, poderia cirurgião ego. E então Deus ou tem CYA, Cheonan combo, Hezequiah, ele poderia ir mais cedo e jadi tem SIAH, benzeno e CYA. Ele poderia ir caminho biogás, CYA. Cirurgião Geral tem CYA. Ele poderia ir, Tibério Messias. Isso foi ótimo, bem feito, menos agora fazer uma prática independente. E desta vez você verá frases e frases na tela. E eu gostaria que você adicionasse um ego em lugares apropriados para conectar as palavras e frases. Ok, então se você está pronto, vamos começar o treino. Símbolo. Jovem, ele poderia ir? Simbiontes? Pam, Vijay. Cheque, período yum. Ele poderia ir ao yoga? Verifique período jovem poderia dedicar você ganhar Cheonan pedaços painel ou SIR, ele poderia ir cirurgião N sub j tem CYA, Cheonan, Ponary, Tong Xue, SIR, poderia ir cirurgião e sugere I R. China e Combo Hezekiah, ele poderia ir além Sudão tarefa CYA, Cheonan e Khumbu Isiah, incidentes críticos tem CYA, Benson e mais barato foi CYA poderia igualar TB o passado CYA, benzeno e Shiva CYA, poderia ele vai Tiberius, Messias, cirurgião conversor tem CYA. Ele poderia ir jovem mãe passou SIAH. Então conversor genético tem CYA. Ele poderia virar a jovem Reba branca? Isso foi Excelência, bem feito. Vamos agora rever como usamos o núcleo. Na lição anterior, aprendemos que usamos núcleo para significar e, e depois. Mas ao contrário de ele ir, usamos o núcleo dentro de uma frase em vez de entre duas frases. Além disso, aprendemos que quando usamos núcleo para significar e o tempo é indicado em ambos os verbos. No entanto, quando usamos núcleo para significar e seguida, o tempo dos dois verbos é indicado apenas no segundo verbo, e o primeiro verbo está em sua forma infinitiva. Ok, então com isso em mente, vamos agora fazer um ouvinte repetir a prática de frases que usam o núcleo desta maneira. Significa anon, gráfico de conversor de Chicago, AR, Cheonan pobreza magnata coaching one1 Peter acima de nós, CYA, Shinzen em manuais ou AMI ir um milhão de livros em Umea. Cheonan registro xadrez tem CYA, Shinzen e não ha chamado singular sido narco AIR. Apreciando bons pedaços de ordem Hagel, meu Eukarya. Isso foi ótimo, bem feito. Vamos agora fazer uma prática independente. Nesta prática, você verá duas frases na tela e usando os prompts na tela, eu gostaria que você juntasse as duas frases e use core como e ou, e então. Ok, então se você está pronto, vamos começar. A clínica. Significa Hunan e Khumbu hardcore, TBNA passado CYA, xenon significa vir louco tributário Messias, Cheonan e John tinha medicina central e tarefa CYA, Cheonan Jacobian logo na Síria. Huck lixado e Thomson Mary Marco e não Heiko hacks lixado e Thomson Mary Marco non Alcoa. Shinzen manual de cerâmica ou ouvir, livros jovens ou AMI um Shinzen e hanbok cerâmica ou ouvir e livros jovens ou Amelia benzeno em Chicago, quer semi ERA. Benzeno e Chicago ou yo shimmy AR Cheonan hipoglicemia subcelular Isiah, Cheonan subtítulo Como objetivo saber SIR. Excelente trabalho hoje, bem feito. Ok, então nesta lição de revisão, nós revisamos o que aprendemos nas duas lições anteriores sobre como usar Igor e core para significar. E, e então na próxima lição, vamos aprender a dizer, no entanto, em coreano. Vejo você então, tchau. 16. 3.7 하지만 (no entanto): Oi lá. Nesta lição, vamos aprender a usar a mina de incubação, que corresponde a partes ou, no entanto, em inglês. Agora é importante notar que em inglês usamos várias conjunções e advérbios como, mas, no entanto, embora e enquanto conectamos cláusulas que se contrastam para mostrar como algo é surpreendente, apesar de a ideia apresentada no outro Close. Da mesma forma, na Coréia, existem várias expressões diferentes que podemos usar para mostrar relações contrastantes entre ideias. Vamos cobrir um grande número desses e começaremos com alta demanda nesta lição. Vamos primeiro dar uma olhada em uma frase de exemplo que usa hace Min. E então discutiremos como usamos a demanda de hachura em detalhes. Hongo, bom Michigan. Hegemon significa música do Google. Gosto de comida coreana. No entanto, X2 gosta canal de comida chinesa e Jogos Vorazes. Ego ao porquê de granizo. Hegemon significa junho google México para o porquê de granizo. Nesta frase em que contrastando duas preferências alimentares diferentes. E essas ideias são que eu gosto comida coreana e Min Zu gosta de comida chinesa. E para mostrar essa relação contrastante entre essas ideias, podemos usar alta demanda no início da segunda frase. É simples assim. Vamos dar uma olhada em alguns outros exemplos de frases. Computador Cheonan, seu shimmy tem CYA, higiene menos jogging pendurado e Josiah. Estudei muito. No entanto, as notas não eram boas. Computador infantil, seu shimmy tem altas exigências, jogging pendurado e alegre. Ser mais cedo e mel é CYA. Hegemon tungstênio de cabeça para baixo significa que x2 tem um irmão mais velho. No entanto, ele não tem irmãos mais novos. Significa que a língua é oi demanda upsell tanzaniano, medidor de folha de dados, fio, hegemon ou pygostyle genuíno. O tempo está bom hoje. No entanto, choveu ontem. O On não morreu. Ela conseguiu ligar a origem do hegemon e o pygostyle. Em cada frase de exemplo, usamos alta demanda no início da segunda frase para significar, no entanto, a demanda é usada para mostrar uma relação contrastante entre duas ideias. Vamos agora fazer uma prática de fala. Primeiro, faremos uma prática de repetição de escuta de frases que vimos nesta lição. Ressaca. Demanda quando tumba de insulina google México para Y Combinator, Yossi me. Hace Min é cachorrinho pendurado e Josiah foi tsunami pendurado. Alta demanda. Vejo o Guidewire. Alta demanda ou GNN, pygostyle. Pseudônimo peg são chamados de pus. Ir, faz-tudo, Thomas Yammer, nosso Mogul CYA. Excelente trabalho, muito bem feito. Vamos passar para a prática independente. Nesta prática, você verá duas frases na tela. E tudo o que você precisa fazer é usar o Hackman para conectar as duas frases juntas é um exercício bem simples. Se você estiver pronto, vamos começar. Não morreram charuto e julho, agenda de alta demanda e o que cantou nele? Um bom faz-tudo giga e alegria Orígenes. E que língua está sendo zonulina, Pj adder à rotina de higiene e p data sheet estão aqui. Vinson e pizzicato também. Cirurgião e cirurgião pediátrico de alta demanda e Tommy Zimmerman, bagaço, Hackman, peg ou parcel, e Thomas humano Ramallah. Piggyback de alta demanda ou kudo para alta demanda. Desafio. Alta demanda significa zoom-in Tom dizendo que é CYA hegemon do Nagar. Upsell, Thompson é CYA hegemon não sobe. Tão excelente trabalho hoje. Muito bem. Ok, então hoje aprendemos a usar alta demanda para mostrar relação contrastante entre duas ideias. Na próxima lição, vamos aprender a usar o gmane, que é uma forma reduzida de alta demanda. Conecte também duas ideias contrastantes. Vejo você em breve nessa lição. Adeus. 17. 3.8 지만 (mas): Oi lá. Então, nesta lição, nós vamos aprender como usar Ci Man, que é uma forma abreviada de homem Hatti da lição anterior. Agora, o mesmo que usar o Core em vez de combinar duas frases juntas. Podemos usar o homem CI em vez de faz-tudo para combinar duas frases juntas. Então vamos primeiro dar uma olhada em uma frase que usa Shimon, Cheonan, Hangul gengivas, Hugo, Chihuahua, hace man, caixas mais cedo que June Gilgamesh, você vai para o nosso cabelo. Eu gosto de comida coreana, mas Min Zu gosta de comida chinesa. Cheonan Jogos Vorazes são bons para ligar para o homem menos1 e John Williams atrás dois são como? Agora, quando usamos o homem CI, nós anexamos o homem dela ao tronco verbo na primeira cláusula. Então o verbo na primeira cláusula é um Chihuahua tinha isso, e nós simplesmente anexamos Shimon ao tronco verbo e ele se torna homem Haji 2R. E então juntamos a segunda cláusula, que mostra uma ideia contrastante com a primeira cláusula. Vamos dar uma olhada em algumas outras frases de exemplo. Conversor Cheonan, Yo Shimmy tinha dois homens, Jockey cantado e Joy SIR. Estudei muito, mas as notas não eram boas. O conversor Cheonan Yo Shimmy tinha música alemã Geogie e Joy, SIR. sinagoga consonante Shi Bei exige Leginon sigdang macaco tipo de Gaya. Min Zu ficará em casa, mas Susy irá ao restaurante. Min Zu Dang Shi Bei, cirurgião cívico de Deus e dono da glial de Sigdang Akaike não morreu. Charuto Shigao para Shimon, agenda e P. Garcia. O tempo está bom hoje, mas choveu ontem. On não morreu. Ela tem o que ela homem ou o genuíno P. Garcia. Então, em cada frase, nós simplesmente anexamos ela homem ao verbo ou ao tronco adjetivo para mostrar um contraste entre a primeira idéia e a segunda idéia. E quando você anexa um homem ao verbo ou ao tronco adjetivo, se o verbo está no passado ou no futuro, então você simplesmente se apega ao homem ao caule dos verbos em diferentes tempos. Assim, na primeira frase, a forma verbo está no tempo passado de hada, tem solo. Então adicionamos um presidente ao tronco em sua forma passada, que se torna hegemon. E na segunda frase, o primeiro verbo é a forma futura de zircônia. Adicionamos um presidente ao caule da forma futura, então torna-se ácido. Homem Aji. No entanto, se o verbo ou o adjetivo está no tempo presente, então nós anexamos ti man ao verbo ou aos adjetivos forma infinitiva. Então, na terceira frase, adicionamos um presidente ao tronco da forma infinitiva, para formar um hino da igreja. E finalmente, como já mencionei antes, existem várias expressões diferentes que podemos usar para dizer, mas em coreano. E destes, o homem Haji e Shimon são um pouco mais formais. Então, eles são mais frequentemente vistos por escrito e também usados na fala em ambientes formais. Aprenderemos uma maneira mais informal de dizer, mas em tempo de aulas. Vamos agora fazer uma prática de falar usando T. Man vai primeiro fazer uma prática de repetição de frases desta lição de ouvinte. Cheonan, cara, benzeno e tolueno. Então Amy teve G man cantou geogie em Josiah, benzeno e CBA Cinco de Man, pseudogene e sigdang macaco, homem, agenda e Pegasi, pseudônimo peg, vou remendar o homem. Isso foi excelente, bem feito. Vamos passar para a prática independente. Nesta prática, você verá duas frases na tela. E eu gostaria que você juntasse as frases para formar uma frase adicionando Ci Man ao primeiro tronco verbo apropriadamente. Ok, então se você está pronto, vamos começar o treino. Proprietário então DIA Shiga e George Simon, agenda e Wuchang SIR, sob o NIH Sega e bom Superman ou Jen eo Wuchang SIR. Bins mais cedo em um computador você está shimmy tinha Jockey música Japão e Josiah Shimmy tinha Shimon Songjiang. Josiah Suo Jie Nan Thompson minima g man, peg eu vou psi l, pseudônimo Thomas Mann. Peg passará por IR. Cheonan pijama ou para o homem, hambúrguer. Jon e Joanne Freeman benzeno e hambúrguer. Benzeno e vacua homem Sugata, cirurgião NCBI, Cajal, Minton e vacua circuito homem, pseudonimidade urso Calico um, um esforço fantástico bem feito. Ok, então hoje nós aprendemos a usar o homem CI para juntar duas frases contrastantes em uma única frase. E nós aprendemos que o uso do homem Haji e ela homem é mais formal do que outras expressões semelhantes. Na próxima lição, vamos rever o uso de Haji, homens e mulheres. Vejo você então, tchau. 18. 3.9 Revisão Lição: Olá a todos. Então, nesta lição de revisão, vamos rever o que aprendemos nas duas últimas lições sobre o uso da incubação do homem e o homem começará com Haji Min. Duas lições atrás, aprendemos a usar alta demanda para conectar duas frases contrastantes. Portanto, a alta demanda também é usada de forma semelhante, no entanto em inglês, e o faz-tudo é usado no início da segunda frase. Agora eu não acho que precisamos de muita explicação com alta demanda. Então, vamos primeiro fazer uma prática de repetição de escuta de frases que usam Haji Min. Repita depois de mim. Newton morre, Sega e Julho são homens Haji ou genuínos assistindo SAR também. folha de dados PII de alta demanda está aqui. Thomas em Marion boggles. A mente PAGA chamou parcela para hegemon quando certa esfera para benzeno em alta demanda faz NACA de cabeça para baixo. Grandes esforços, muito bem feito. Desta vez, faremos uma prática independente. E tudo o que você precisa fazer é ler as duas frases na tela, certificando-se de usar a demanda de hachura no início da segunda frase. Se você estiver pronto, vamos começar a prática independente. Jogos Vorazes, ego para você aqui. Alta demanda quando mais cedo e junho no Google México para o nosso canal e o capricho da fome, vá para o nosso cabelo. Olá seres humanos mais cedo e para o ego do Google, para o nosso Charlton. Heston. Altas demandas penduravam cachorrinho e se juntam ao ISIL. conversor Cheonan tem altas demandas, cachorrinho pendurado e Josiah. Benzeno e mel é alta demanda para aumentar a venda de meios em qualquer tom suspenso de alta demanda em um lado positivo. Ela tem alta demanda ou pico de cavalheiros, nosso CEO, proprietário, então, Dicey conseguiu YL, origem faz-tudo e pygostyle. Pseudônimo PAGA coppice corredor, homem Haji, Thomas, e-mail e estilo móvel, pseudônimo peg ou passe que eu tinha em mente Thomas Yammer, estilo Amaka. Excelente trabalho, muito bem feito. Vamos agora analisar o uso do significado do Gmail é o mesmo que a alta demanda. Mas, para usar o gmane, simplesmente anexamos a demanda ao tronco do verbo na primeira cláusula. E a segunda cláusula é então anexada à primeira cláusula, formando uma única frase. Ao usar o comando, se o verbo estiver em sua forma passada, anexamos a forma passada do tronco do verbo. E se o verbo estiver na forma futura, então o anexamos GMAT à forma futura do tronco do verbo. No entanto, no tempo presente, GMAT está ligado à forma infinitiva das válvulas. Por fim, alta demanda e demanda são mais para mais do que outras expressões semelhantes. Eles são mais usados na escrita formal e usados na fala em ambientes formais. Aprenderemos formas mais informais de dizer no entanto e, mas na próxima lição. Com isso em mente, vamos primeiro fazer uma prática de repetição auditiva de frases que usam TMS. Repita depois de mim. Bom homem Shiga e Joe. Tudo genuíno. Benson aprender computador, você vai me ver a cabeça exigir algumas jogging e Josiah mudando e Thomas Merton, homem Bhagwati, pedagogo ou passe AIA, Cheonan, PJ sombra para demanda y-hat, significando mais cedo em Hamburgo, a ordem para construir vacua é o homem Golgi adequado para MTB ou categoria. Ótimo trabalho, muito bem. Vamos agora fazer uma prática independente. Nesta prática, você verá duas frases novamente. E eu gostaria que você juntasse as duas frases anexando ao tronco do verbo na primeira frase. Se você estiver pronto, vamos começar a prática. Cheonan, mão Google para assistir a demanda, o que significa mais cedo e para google, México para John e com fome quando a demanda significa um fim para o Google Music, vá para Y. Combinator, seu homem de cabeça shimmy, música estilo cachorrinho. Demanda de computador Yosemite, música giganteus. Ser mais cedo em Chiba é a demanda de sílica adequada e sigdang um recuo minutos. E então ela básica o homem Golgi trocando e sigdang, um homem Geico, todas as horas de pico da GNN nele e eu vejo homens graduais todos genuínos pygostyle. Pseudônimo Pago ou patch um homem, Tom's Zimmer e Mogul, pseudônimo pedagogo Apache homem Thomas em Medan Maga. Trabalho fantástico hoje, muito bem feito. Hoje analisamos o uso de alta demanda e demanda, que são usadas como no entanto e partes em coreano. Agora, o uso de alta demanda e demanda é um pouco formal. E na Coréia, há uma maneira mais informal de dizer, no entanto, e é isso que vamos aprender a seguir. Vejo você em breve na próxima lição. Adeus. 19. 3.10 그런데 (no entanto): Oi lá. Nesta lição, vamos aprender a usar outra frase que também significa, no entanto, e isso é códon lá. Como mencionado anteriormente, o uso de Haji, homem e homem é um pouco formal e é menos comumente usado em situações cotidianas. Portanto, é mais comum usar o dia do codon, o que é mais informal. Codon lá realmente tem uma variedade de usos. Mas, por enquanto, nesta lição, vamos nos concentrar em como ela é usada para mostrar relações contrastantes entre ideias. Vamos primeiro dar uma olhada em como ele é usado em frases. Aqui estão alguns exemplos de uso de códon dia E, doente, morrendo no PCL, codon, assim venda de loja. A comida neste restaurante é cara. No entanto, não é delicioso. Estilo Dangling Michigan AP. Crianças para kudo para o porquê de o cabelo cortar o zoom-in e desfrutar de seu cabelo. Gosto de futebol. No entanto, X2 não gosta de futebol. China e dois códon. Codon lá sendo o cabelo da Zelândia e alegria. Como você pode ver em cada linha, usamos codon lá no início da segunda frase para introduzir uma ideia contrastante à primeira frase. Estruturalmente, a maneira como usamos o códon é o mesmo que a alta demanda. Simplesmente usamos codon lá no início da segunda frase. Vamos dar uma olhada em alguns outros exemplos. Chug de bronzeamento barato que eu poderia por conta própria chita Chong bi-layer é pequeno, no entanto, é muito rápido. Chiton e Target poderiam em sua própria música por cabeçalho de camada. Bulgogi não se atreveu a trocar um amálgama quando X2 come sashimi. No entanto, Suzy não come sashimi. O ministro conhece Goya herdável codon seu pseudônimo e cirurgião Mogul. E você é shimmy Khumbu. Codon, há jogging pendurado e Josiah, Susie estudou muito. No entanto, as notas não serão adequadas em nenhum Oshima. Senhor poderia em sua canção jogging e Josiah. Novamente, para reiterar, em cada linha, há duas frases. E no início da segunda frase usamos codon lá como No entanto, para introduzir uma ideia contrastante. Vamos agora fazer uma prática de repetição auditiva de usar o dia do codon, repetir depois de mim. Pcr, codon, assim eu vejo Charles indo para kudo para y aqui, codon havia Cernan, Angela cabelo em sua língua, Benson e código de barras cabeçalho em seu terno em um amálgama. Gnn, Yossi me Khumbu, códon, há cãozinho Hong e Josiah. Isso foi ótimo, muito bem. Vamos agora passar para a prática independente. Nesta prática, você verá duas frases e tudo o que você precisa fazer é dizer as duas frases, mas você usa o codon lá no início da segunda frase é uma prática simples. Então, se você estiver pronto, vamos começar. Mais cedo e conversor e SIR, codon lá está pendurado jogging para Isiah, significa que em um computador e ISIL poderia nesta tangente de corrida em casa, Michigan, Bardach soja poderia em seu PC. Tangente isquêmica que ela deu calendário adotado PCR. Sue GNN team summer e Bodh Gaya não podiam abandonar um amálgama, troca e equipe em algum lugar amálgama poderia em seu tom e nosso celular virar todas as tarefas j poderiam em seus pessoas comuns pregam Chandon, todos os testes JH QI que pude por conta própria. Eles são crianças de unhas picles mais largas para o porquê de cabelo codon eles estão trocando e crianças Android escada jovem para eu poderia em seu terno em um granizo Android. Trabalho fantástico hoje. Muito bem. Ok, então hoje aprendemos a usar o códon, que tem o mesmo significado que a alta demanda e é usado de forma semelhante usada no início da segunda frase. No entanto, o codon é mais informal, por isso é mais comumente usado em situações cotidianas. Codon lá também tem uma forma encurtada, que é Lynn lá. E veremos como usamos essa forma abreviada na próxima lição. Vejo você então, adeus. 20. 3.11 은데 (mas): Oi lá. Então, nesta lição, nós vamos aprender a usar então lá, que é uma forma abreviada de códon lá e meios. Mas em coreano, Agora o uso da rede é realmente bastante amplo e pode ser usado de outras maneiras do que usá-lo como apenas mas, mas para esta lição, vamos nos concentrar em como ele é usado para significá-los. Mas em coreano, Agora, semelhante a não poderia lá do que há mais informal do que Haji homem e ela homem. Então, é mais comum usar o, eles estão no discurso diário. Como usamos isso difere dependendo se é usado com verbos descritivos são verbos regulares. Com verbos descritivos nós adicionamos lá, e com verbos regulares nós adicionamos isso lá. E nesta lição, primeiro veremos como usamos lá com verbos descritivos. E na próxima lição, veremos como usamos então com verbos regulares. Agora, há duas maneiras principais de adicionar em dívida a verbos descritivos. Então vamos primeiro dar uma olhada em duas frases de exemplo que usam em sua II doente Dannon, que Missy gps, domingo, mashup, solo. A comida deste restaurante é cara, mas não é deliciosa. Egito, diamante e PIB filho, assim, comprar soja. Ela Tannen taverna lá em Chang'e bilayer. Uma chita é pequena, mas é muito rápida. Ela Tan e Tyburn lá na bicamada Tang. Agora, em termos de como adicionamos dívida a verbos descritivos, se o verbo descritivo não terminar em patch ele, nós adicionamos D E eles são tão Pisa que, o que significa ser Caro, se torna um que significa ser Caro, pedaço San lá. No entanto, se o verbo descritivo termina em Apache Him, então nós adicionamos lá. Então o que significa ser pequeno torna-se tag. E eles são, agora há muitos padrões irregulares de adicionar isso dependendo de como o verbo termina. E vamos listar todos esses padrões nas planilhas da lição. E em termos de como usamos isso, como mencionado antes, então há uma forma de códon de curto prazo lá. Então nós o usamos para unir duas cláusulas que contêm idéias contrastantes em uma única frase. Vamos dar uma olhada em mais alguns exemplos de frases. Ou seja, em uma extremidade, abra lá em Tang TMI CYA. Este filme é triste, mas é muito divertido. Jovem e serpente lá no ciclo hemi de Chang. Pseudogenes cheque, Eu abandono o cozinheiro janeiro Messias. Susie tem muitos trabalhos de casa, mas ela foi ao cinema. Cirurgião então Jagger abandonar o cozinheiro Jenga soja e navio Dannon Ag filho. Então eles são cavalheiros Saya. A comida neste restaurante era cara, mas agora é barata. Fácil, música dinâmica, EP, morte súbita, venda humana. Então, em cada frase, usamos em dívida para juntar duas cláusulas que mostram idéias contrastantes. E na primeira frase, o verbo descritivo não termina em patch ele, então nós adicionamos o final lá. Mas na segunda frase, o verbo descritivo termina em Apache ele. Adicionamos na última frase de exemplo, a peça descritiva sada, que significa ser cara, está em sua forma passada, pisa ou Pisano. E quando os verbos descritivos estão na forma de PDV, nós adicionamos não ousou para o tronco verbo. Então P sentou-se torna-se sol P lá. Ok, então com isso em mente, vamos agora fazer uma prática de falar de frases que vimos nesta lição. Ii, tempo doente, M p domingo mashups. Ela tipo tanino lá dentro. E silício em Tang Jamie psi psi L E N P, morte súbita. Ótimo trabalho, bem feito. Vamos agora fazer uma prática independente. Nesta prática, você verá duas frases na tela, e eu gostaria que você combinasse as frases adicionando lá apropriadamente. Ok, então se você está pronto, vamos começar o treino. Proprietário não morreu charuto sintonizar sua melhor escolha sobre isso. Nic Guide-tone, Dadgum, julgamento. E, Kang arginina, Chaconne, seu próprio óleo de impulso Chang. E não pode haver genomas no petróleo. Cheonan Halliday, Milão, seu singular Monaco L, homem de férias Cheonan e que singular Monaco L. Cirurgião em Kigali, Suchi, Tom Zang e Kierkegaard Haggai ER cirurgião em Kigali, pode lá Sui Tang Seng e chave Gattaca E E preconceitos em que seu presidente mau lado. Sistema dinâmico isquêmico do que eles são trabalho fantástico hoje, bem feito. Ok, então hoje nós aprendemos como usar isso para juntar duas cláusulas que contêm idéias contrastantes. E aprendemos as duas formas principais de usar lá com verbos descritivos. Na próxima lição, vamos olhar para como usamos não fez lá com verbos regulares. Vejo-te em breve novamente na lição. Tchau-tchau. 21. 3.12 는데 (mas): Olá e bem-vindo de volta. Nesta aula, nós vamos aprender como usar Nin lá com verbos regulares. Agora, como aprendemos antes, usamos lá como mas em coreano, e esta é uma forma abreviada de “Cun't Day”. E o uso de lá é mais informal do que o uso de Shimon e Haji homem. Além disso, como usamos com verbos é muito menos complicado do que como usamos lá com verbos descritivos. Então vamos primeiro dar uma olhada em uma frase que usa então eles são Cheonan, levou bom ou para um 100 e houve Cernan e alegria, Ei, eu gosto de futebol, mas Min Zu não gosta de futebol. Jonathan, Joy de duas cores, 100 e eles são Minnesotan e Joe Hale. Quando usamos então lá com verbos, nós simplesmente anexamos isso ao tronco do verbo, independentemente de o tronco do verbo terminar em um patch ele ou não. Então, nesta frase, o verbo na primeira cláusula é Chihuahua hada, que significa gostar, e não termina com um patch nele. E adicionamos isso ao verbo e fazemos Chihuahua Hannon lá. No entanto, há duas exceções à forma como as adicionamos. Um é onde o verbo Coreano Be EDA e com E que nós adicionamos D E eles são tão E que se torna lá dentro. E a outra exceção é quando o verbo termina em um lote leery ele. E nesses verbos, removemos a tampa e adicionamos isso à haste do verbo. Então dados mais altos, que significa viver, se tornam Hannon lá. Então vamos dar uma olhada em mais algumas frases de exemplo que as usam lá com verbos regulares. Significa em breve e pendurado, Hannon lá, Kim Cheddar, e Joe Hale. Min Zu vive na Coreia, mas não gosta kimchi significa logo e gás de Hangzhou e, em seguida, seus filhos desfrutar do inferno. Pseudônimo Yo CMI London. Suas canções, Yogi e Josiah. Susie estudou muito, mas as notas não eram boas. Sugestão yo shimmy pode ganhar e eles são Song, Zhao, Gan, Jue, OCR, Shinzen e Ebay é silício lá. Então genômica uma camada bolo glial queixo X2 vai ficar em casa, mas Susy vai para o parque. Jim, x1 e x0 Basic ali. Tão genética que tipo de sair. Na primeira frase, acrescentamos não se atreveu ao detentor verbo hastes. E como mencionado antes, se o tronco do verbo termina em uma camada de Tim, removemos o adesivo dele e adicionamos isso ao tronco do verbo. Na segunda frase, o verbo mas combo hada está em sua forma passada, Khumbu, cabeça que ou SiO. E quando o verbo está em sua forma passada, adicionamos isso ao verbo em sua forma passada. Então Khumbu SiO ou combo hepta torna-se Khumbu Hindenburg. Por fim, o verbo na terceira frase está na sua forma futura. O Galileu ou isso. E isso realmente termina no verbo coreano Be EDA como em gushy, que termina em EDA. E com Eda, adicionamos D lá. Então o ACASI que se torna o gaussiano lá. E no discurso cotidiano, comumente contratamos isso com a arma lá. E embora discurso informal e escrita, diríamos que o gaussiano lá. Na situação cotidiana, dizemos a arma lá. Ok, então agora que tivemos a explicação, vamos agora fazer uma prática de fala das frases que usam lin com verbos regulares. Repita depois de mim. Cernan pegou uma caixa de 100 dias e caixas mais cedo, gás Hangul Hannan, o kimchi, o cirurgião, o NERSC me. Canções Yogi e Josiah. Ebay é silicon de su genômica, banana para néon, em seguida, suas principais compras ou granizo. Ótimo trabalho, bem feito. Vamos agora fazer a prática independente. Nesta prática, você verá duas frases na tela. E eu gostaria que você combinasse as duas frases adicionando então elas são lugares inapropriados. Pense se o verbo está presente, passado e futuro, e como adicionamos lá com diferentes tempos. E se o tronco do verbo termina em um leery sobre Tim, remova a camada por Tim e adicione-os lá. Ok, então se você está pronto, vamos começar o treino. Cheonan pobreza Balkan do que sua diferença salarial ou pira. Pobreza Cheonan móvel do que o PEG vai empilhar. Manana e canhão de vácuo lá, Susan e ela me imploraram banana e carroça hacky e borda em x1 e x0 implorar IR, Vinson e Patti. Algum ícone rural de Minnesota e Patty ovo lá, alguns Moran's, Isiah, Cheonan, Kim, Cheonan bonum. Pseudônimos. Poderia Chang, Erica CYA, sugestões Jagger, poderia Jenga CYA. Trabalho fantástico hoje. Bem feito. Ok, então hoje nós aprendemos como usar então lá, o que significa robôs com verbos. E para a maioria dos verbos adicionamos isso ao tronco do verbo. Mas depois é adicionado de forma diferente com verbos que terminam em leery sobre Tim, e também com o verbo coreano Be eda. Agora temos uma lição de revisão em seguida, e vamos rever como usamos codon lá e lá dentro, que são maneira mais informal de dizer no entanto, e parte na Coreia. Vejo-te em breve outra vez. Tchau-tchau. 22. 3.13 Revisão Lição: Oi lá. Nesta aula de revisão, vamos rever o que aprendemos últimas três lições sobre o uso do códon lá. E então eles não chegaram lá. Vamos primeiro rever o uso do códon lá. Agora nós usamos não podemos ousar dizer no entanto. E é usado para conectar duas frases que contêm ideias contrastantes, como demanda de corte, dados não podem ser usados no início da segunda frase. No entanto, o códon é menos formal do que a eclosão. O meu é mais comumente usado na situação cotidiana. Vamos primeiro fazer alguma prática de repetição auditiva de frases que o uso não poderia dia significa computador. Não consegui. Há Hong doggy para fazer máquina. Poderia em sua equipe de PCR equipe em algum lugar a granel que eu pudesse por conta própria em um magnata. Testes de QI que não pude lá precisarão escolher em uma escada jovem para processar Jane e aproveitar. Isso foi excelente, muito bem. Vamos agora fazer uma prática independente. Nesta prática, você verá duas frases na tela e tudo o que você precisa fazer é usar o codon lá para mostrar a relação contrastante entre as duas frases. Essa é a mesma prática que você fez na lição real. Se você estiver pronto, vamos começar a prática. Tempo no códon Michigan P site, assim, compre. Então você está doente guia de estilo GPS dinâmico lá. Charles vai para kudo. Não poderia haver insulina e alegria? Joy eu poderia em seus feijões em um chip Android, talento. Poderia por conta própria Chong paleo, chiton e Chuck eu poderia em seu próprio chomp bi-layer significa Cernan cabeçalho acima do óleo. Não poderia ousar terno em uma amálgama. Ou seja, mais cedo e Henry Maguire poderia em seu cirurgião e um várias camadas terno de várias camadas, GNN, Yossi me Khumbu poderia em seu estilo canção de cachorro e mandíbula. Cirurgião e Yoshida podiam em sua canção doggy Angela venda. Grandes esforços, muito bem feito. Duas lições atrás, aprendemos a usar lá para unir duas cláusulas que usam verbos descritivos em uma única frase. É usado para conectar cláusulas com ideias contrastantes. Desta forma, ele funciona como uma forma abreviada de códon lá. Agora, quando adicionamos lá, se o caule do verbo não terminar em patch, adicionamos joelho lá. No entanto, se o tronco do verbo terminar em Patch ele, então adicionamos isso ao tronco do verbo. Agora, existem, no entanto, muitas maneiras diferentes de adicionar dívidas às hastes verbais, e estas foram listadas na planilha da lição. Por fim, se o verbo descritivo for usado no passado, adicionamos a dívida ao tronco do verbo na forma passada. Com isso em mente, vamos primeiro fazer uma prática de repetição de escuta de usar lá. Vejo caras pulando e brincando e eles estão em Chung bizarro. Senhora, Biden de Ching, bom. Gnn Kcat. Etiqueta Kcat. Tangun, Iggy bate sol e depois batalha do presidente. Ótimo trabalho. Muito bem. Vamos agora fazer uma prática independente. Nesta prática, você ver