Transcrições
1. Apresentação: Olá a todos e
bem-vindos à gramática inglesa,
pré-intermediário, A2, B1, cos, por mim,
meu professor de Cambridge. Este curso é projetado para alunos de
inglês que têm um
nível pré-intermediário de inglês. Neste curso, você
melhorará sua avó sem lições gramaticais claras e
simples. O curso foi dividido em aulas de
cinco a dez minutos, cada uma com foco em um ponto gramatical
diferente. Você pode estudar os tópicos
em qualquer ordem que quiser. No final do curso, você estará pronto
para começar a estudar a gramática
inglesa de nível
intermediário. Lembre-se de fazer o curso
na sua própria velocidade, mas não se apresse com ele. Se você não entendeu bem
uma das lições, volte e faça de novo e faça
outra no exercício de
prática no final da aula. Quando você estiver pronto, vamos.
2. Aula 1 — ordem de palavras em perguntas: Nesta lição,
vamos aprender
sobre a ordem das palavras em perguntas, que pode realmente ser
bastante complicado em inglês. Então, vamos começar com um aquecimento. Você pode escolher a resposta
correta? É a ou B? É P. Chloe é professora?
Dê uma chance a este. É um, Quantos anos ele tem? Tem uma chance no próximo? É um lugar onde você
foi no último sábado. Então, dê uma chance no próximo. Você deveria ter um que
eles moram no Canadá? Experimente este. Você deveria ter um com quem
você vai para a festa? Então, como você se deu? Bem, agora vamos
passar por algumas regras gramaticais. Vamos ver se isso ajudará você. Agora, em inglês,
as perguntas sobre pedidos de palavras serão assim. Sujeito auxiliar, infinitivo. Veja esses exemplos. Você mora na cidade? Faça é um verbo auxiliar. O assunto é você. O infinitivo é ao vivo.
Olhe para o próximo. Seu irmão estuda inglês? O seu irmão
estuda inglês? Agora, as duas primeiras perguntas
estão no presente simples. Olhe para a terceira pergunta. Como isso é uma diferença? Este é no passado, simples. Você foi para a universidade? Observe, porém, que
a estrutura é o mesmo
sujeito auxiliar infinitivo. Quando usamos uma
palavra de pergunta na pergunta, ela sempre vai antes
do verbo auxiliar. Veja esses exemplos. Onde você trabalha? Por que ela mora lá? O que você estudou
na Universidade? Aqui você pode ver quando
usamos o verbo ser, ele irá depois da
palavra da pergunta, antes dos assuntos. De onde eles são? Qual é o seu nome? Quando foi a formatura dele? Você pode fazer perguntas
com o verbo invertendo o verbo
e o assunto. Em uma frase,
diríamos que ela está feliz. A pergunta
seria: ela está feliz? Ok, então agora é hora de testar a si mesmo e ver o
quanto você aprendeu. Coloque as palavras
na ordem correta. Onde você mora? Número dois. Sua irmã é mais nova
que você? Três. Com que frequência eles falam com ela? Para? A que horas o filme termina? Cinco. Você veio trabalhar de carro?
3. Aula 2 — presente simples: Na lição dois, vamos rever o tempo
simples presente. Então, vamos começar com um aquecimento. Você pode completar as frases? Todos os dias? Eu assisto as notícias. Experimente este. Ela costuma caminhar para a escola. O próximo. A loja só abre até as dez. Então, como você se
deu bem com o aquecimento? Vamos examinar as regras
gramaticais e revisar o tempo simples presente. Presente simples é usado para
expressar hábitos, verdades gerais, ações
repetidas ou
situações imutáveis , emoções
e desejos. Vejamos alguns
exemplos desses. Eu fumo. Isso é um hábito. Eu moro em Manchester. Esta é uma situação imutável. Londres é uma cidade grande. Este é um exemplo
de uma verdade geral. As citações são poucas
regras que temos ao tornar o
presente simples tenso. Dê uma
olhada aqui nesses exemplos. Eu vivo para o afirmativo. Você vive. Ele, ela, vive. Observe que precisamos adicionar um S para a terceira
pessoa singular. Ele vive, ela vive. Ele vive. Para o plural de terceira pessoa. Não precisamos adicionar um s. Vivemos, você vive. Eles vivem. No negativo. Usamos a palavra
não fazer ou não. Não é uma contração
de não? Eu não moro em Manchester. Você não mora em Manchester? Eu não moro em Manchester. Você não mora em Manchester. Observe que na
terceira pessoa singular, não
usamos, não usamos. Usamos não. Não. Novamente, o
verbo auxiliar tem um S. Does. Ele não mora em Manchester? Ele não mora em Manchester. E novamente, quando estamos usando
o plural de terceira pessoa, não
adicionamos um s.
Não moramos em Manchester. Você não mora em Manchester? Eles não moram em Manchester. Também precisamos que o verbo auxiliar faça para
fazer o formulário de pergunta. Eu vivo? Eu moro em Manchester? Você mora em Manchester? Observe novamente que isso acontece. Tomaremos a forma plural
no tempo singular da terceira pessoa. Ele mora em Manchester? Aqui você pode ver
algumas regras de ortografia. Muitas vezes usamos o presente simples com advérbios
de frequência. Aqui você pode ver uma lista
dos advérbios de frequência mais comuns. Sempre venho trabalhar a tempo. Sempre sendo 100%. Às vezes estou sozinho. Às vezes, sendo 50%. Nunca bebo álcool. Nunca sendo 0 por cento. Que frases você pode fazer com esses advérbios de frequência? Lembre-se, os advérbios de frequência vão antes
do verbo principal. Muitas vezes saímos no
sábado à noite. Muitas vezes é o advérbio
da frequência. Sair é o verbo principal. Nunca estou atrasado para a escola. Nunca é o advérbio
da frequência. Tarde é o verbo principal. Expressões de frequência,
como todos os dias, uma
vez por semana, geralmente vão ao
final de uma frase. Veja esses exemplos. Eu como frutas todos os dias. Vamos ao cinema toda semana. Ok, então agora é hora de testar a si mesmo e ver o
quanto você aprendeu. Você pode escrever frases e perguntas com o
presente simples? Veja este exemplo. Ele geralmente se levanta cedo. Agora é a sua vez. Você deveria ter. Rachel gosta de
pizza? Experimente este? Você deveria ter. Eu não continuo com meu chefe. O próximo? A resposta é, quando
a festa começa? Experimente este. Não vejo meus
pais com muita frequência.
4. Aula 3 — apresente o contínuo: Na lição três, vamos aprender sobre o
presente contínuo. Vamos começar com um aquecimento. Olhe para a foto. O que ele está fazendo? Lembre-se de usar o presente
contínuo em sua resposta. Ele está andando. Ele está passeando com um cachorro. O que ele está vestindo? Ele está usando uma camisa,
jeans e tênis. Como ele se parece? Você deve ter notado que essa questão não usa
o presente contínuo. Esta questão está
no presente simples. Sua resposta pode ser
algo assim. Ele é alto, tem cabelo loiro
curto. Certo, é hora da avó. O contínuo atual é usado para coisas
que estão acontecendo. Agora. Neste momento.
Veja o exemplo. O que você está fazendo? Estou lendo um livro. Também é usado para situações
temporárias. Veja o exemplo. Estou fazendo um
estágio de seis meses na Espanha. Também usamos o
presente contínuo para descrever uma imagem
ou uma fotografia. Na fotografia, ela está
usando um longo vestido preto. Podemos entender
melhor o
presente continuamente se compararmos
com o presente simples, veja esta questão. O que você faz? Trabalho em um hospital. Usamos o presente simples para coisas que geralmente são verdadeiras. O que você está fazendo? Essa pergunta significa,
o que você está fazendo? Agora? Neste momento? Estou caminhando para o trabalho. Use o presente contínuo
para que uma ação ocorra agora. Estão neste momento. Você sabe como usar verbos
estativos como pensar,
amar, cheirar e ter? Os verbos estativos descrevem um
estado em vez de uma ação. Eles geralmente não são
usados no presente contínuo para
conhecer a resposta. Isso é errado. Você deveria dizer, eu sei a resposta porque
NÃO é um verbo de estado. Ele realmente gosta de você. Isso também está errado. Você deveria dizer, ele
realmente gosta de você. Mais uma vez, como é um verbo de estado. Estou querendo uma bebida. Você deveria dizer, eu quero uma bebida. Vamos dar uma olhada em como tornar
o presente frases contínuas tensas
e positivas. Estou trabalhando. Você pode ver que temos um assunto, o verbo ser e o
verbo com a forma de tinta. Ele, ela, está funcionando. Você, nós, você, eles estão trabalhando. Vejamos como
tornar o presente contínuo e as frases
negativas. Não estou trabalhando. Aqui. Vamos
usar uma contração. Não estou trabalhando. Ele ela não está funcionando. Não está funcionando. Você, nós, eles não estão
trabalhando, não estão funcionando. Pratique dizer essas
frases depois de mim. Não estou trabalhando. Ela não está trabalhando. Eles não estão funcionando. Certifique-se de usar a contração quando
estiver falando inglês. Agora, o
formulário de perguntas, estou trabalhando? Ele está trabalhando? Você está trabalhando? Lembre-se de responder
ao formulário curto. Sim. Estou trabalhando. Sim, estou. Não. Ele não está trabalhando. Não, ele não é. Agora é hora de testar a si mesmo e ver o
quanto você aprendeu. Complete a frase
com o presente simples ou presente contínuo. O homem na foto
está tocando piano. Você pode desligar a TV. Não estou assistindo. Costumo tomar chá, mas quero um café hoje. Lembre-se, quer é um verbo de estado. Quero um café hoje. Não estou querendo um café hoje. Trabalho todo fim de semana, mas não estou trabalhando agora. Preciso ir à loja. Não temos leite.
5. Aula 4 — simples: Na próxima lição,
vamos
aprender sobre o caminho simples, que é um tempo muito
importante em inglês. E por que é tão importante? Bem, nós o usamos o tempo todo. Podemos usá-lo para falar
sobre qualquer ação que tenha acontecido
a qualquer momento do passado. Então, vamos começar com
um aquecimento e testar o que você já sabe
sobre o passado simples. Então, qual é o
simples passado desses verbos? Certo, vamos verificar suas respostas. O simples passado de ir se foi. Passado simples de estadia. Está hospedado. O simples passado
de licença é deixado. O simples passado de
desejo é garantido. O passado simples de
gastos é gasto. O simples passado do verbo
é, é, era, ou o quê. O simples de
pensar passado é pensado. O simples passado do NO é novo. E o passado simples
de tomar é tomado. Ok, então vamos começar a aprender sobre esse
passado simples. Então você pode ver aqui que
eu desenhei uma linha do tempo e tudo antes de
agora está no passado. Então, quando estamos falando
sobre o passado simples, estamos falando sobre
qualquer momento que seja antes. Agora, é importante
lembrar que o simples passado é usado
com ações finalizadas. Isso será muito
importante saber mais tarde quando você estiver aprendendo
outros tempos passados. Então, vamos dar uma olhada quando
usamos o passado simples. Portanto, ele pode ser usado com ou
sem uma expressão de tempo. O que quero dizer com isso? Vamos dar uma
olhada no exemplo. Eu cozinhei o jantar ontem. Então, ontem é a expressão do
tempo. Outro exemplo de
expressão de tempo é na semana passada, no ano passado, no
mês passado e assim por diante. Ou podemos usá-lo sem
a expressão de tempo. Eu cozinhei o jantar. Quais são as
partes simples passadas da frase? Cozido? Também podemos
usar o passado simples para falar sobre o passado recente
e a distância passada. O que queremos dizer com isso? passado recente se referirá a coisas que aconteceram
há pouco tempo. Enquanto o passado distante, falaremos sobre coisas que
aconteceram há muito tempo. Ele ligou ontem à noite. Ontem à noite é o
passado recente. É o passado. Partes simples desta frase
chamavam passado distante. Eu morei na Austrália
ao longo do tempo atrás. Lift é a
parte simples do passado deste exemplo. Podemos usá-lo com uma
ação ou muitas ações. Veja o exemplo. Ela abriu a porta. Aqui. Acabamos de ter uma ação. Ela chegou em casa, fez
o jantar e assistiu ao filme. Aqui temos algumas ações ou que aconteceram no passado. Então,
simplificar o passado é muito fácil porque o formulário é o
mesmo para todas as pessoas. Veja alguns exemplos usando
o verbo regular para funcionar, que no passado
simples é trabalhado. Eu trabalhei. Ele ela funcionou. Você trabalhou? Trabalhamos. Você trabalhou? Eles trabalharam. Então, não importa
qual seja o assunto. O passado simples, a
forma verbal é sempre a mesma. Ok, então vamos dar
uma olhada em como usar os
verbos regulares e irregulares no passado, formas
simples, afirmativas e
negativas e de perguntas. Vamos começar com
o verbo regular. Visitei meus amigos. Lembre-se, como dissemos antes, o formulário é o mesmo
para todos os assuntos. Na forma verbal irregular. Fomos para a Espanha de férias. Então aqui estamos usando o verbo para ir no passado simples, o
que se passou. Vamos dar uma olhada
na frase negativa. Não visitei minha família. O que você percebe
sobre essa frase? Bem, aqui precisamos de
um verbo ajudante. E isso é ajudar o verbo é devido, o
que no passado
simples é, fez. O negativo não aconteceu. Não fiz. Observe que usamos a forma verbal infinitiva
após o negativo. Não visitei minha família. Não fomos para Madri. Agora vamos dar uma olhada nas perguntas. Você ficou para a semana? Você foi para Barcelona? Então, novamente, precisamos
desse verbo ajudante. Lembrei, como
eu disse antes, o formulário é o mesmo
para todos os assuntos. Você, fez Ele, fez, ela, nós, e assim por diante. Agora, se você quiser usar uma palavra de pergunta,
como onde, por que, como, quando, Lembre-se, isso vai
antes do verbo ajudante. Fez, onde você ficou? Por que você foi para Barcelona? Vamos dar uma olhada
nas regras de ortografia para verbos
regulares
no passado simples. Então, geralmente só
precisamos adicionar ED
ao infinitivo ou ao
verbo que termina com um Y. Se o verbo terminar em
uma consoante e um y, precisamos mudar o y
para um i antes de adicionarmos ED. Para palavras de uma sílaba com
uma vogal e uma consoante, precisamos dobrar a
consoante antes de adicionar ED. Se você olhar para alguns
exemplos, Pare, parou. Mas rebatidos. Duas sílabas com estresse
na segunda sílaba e terminando
com uma única consoante. Precisamos dobrar a
consoante e adicionar ED. Permanente. Permitido,
commit, permitido. Agora, o passado simples
é bastante fácil até chegarmos
à pronúncia. Então, vamos primeiro pensar
sobre as regras. Então, estamos falando sobre os verbos simples passados
que são regulares. Então, se o verbo terminar em a, t ou d, então o
final simples passado é pronunciado ID. Por exemplo, queria terminado. Se o verbo terminar em
um som sem voz. O
final simples passado é pronunciado. Por exemplo, parou. Lavado. Se o verbo terminar em
outro som de voz, o
final simples passado é pronunciado. Por exemplo, jogado em voz alta. Ok, então agora é
hora de testar a si mesmo e ver o quanto você
aprendeu sobre o passado simples. Coloque o verbo nos colchetes
no passado simples. No verão passado, tivemos
um feriado no País de Gales. O verbo a ter é irregular. E no passado simples. É chapéu. Voamos para lá da Escócia. Então, novamente, o verbo
para voar é irregular, e no passado
simples, é gripe. Voamos para lá da Escócia. E aqui você pode ver
que esta frase não
está usando uma expressão de tempo. O próximo. Quando chegamos a Cardiff, não
conseguimos encontrar nosso hotel. Aqui. Você notará
que estamos usando lata no passado, o que é bom. E nós temos o
negativo, não conseguimos. Não poderia. O verbo para
obter também é irregular, e no passado
simples, é obtido. E você verá aqui que
não temos apenas uma ação, mas temos muitas ações. Tantas ações, ou no passado. próximo, o tempo estava muito bom e
não choveu a semana toda. Então observe agora que
estamos usando o verbo ser
e o passado simples, que é, e
também a chuva verbal. E esta frase
está negativa. Então, em vez de dizer choveu, precisamos usar o
verbo de ajuda, não fez, não. E o verbo no infinitivo. Então agora veja se você pode completar a pergunta no passado simples. Então você identificou qual
pergunta por que você precisa aqui? Onde você foi de
férias no verão passado. Então, porque estamos
falando de um lugar, precisamos da palavra de pergunta onde? Lembre-se que o verbo na
pergunta está
no infinitivo porque estamos
usando o verbo de ajuda, no passado simples, o que é feito, você foi? Onde você foi? O próximo? Desta vez estamos
falando de uma pessoa. Então, precisamos da palavra da pergunta, quem, com quem você foi? Quem? E então o verbo ajudante fez. O assunto. E o verbo
no infinitivo, vá. Com quem você foi? O próximo. Como era o clima? Então, aqui estamos usando o verbo
be e não estamos usando did. Estava muito quente. Como era o clima? Observe que esta pergunta
a resposta começa com sim. Então, sabemos que
não há perguntas aqui. Então, vamos começar com
o verbo de ajuda. Você se divertiu?
6. Aula 5 — contínuo: Em nossa próxima lição, estaremos olhando para
outro tempo passado, e este é chamado
de caminho contínuo. Usamos muito esse tempo
e o usamos para dizer o que estávamos fazendo em um determinado
momento no passado. Certo, vamos começar
com um aquecimento. Dê uma olhada neste texto. Quando tirei a foto, ele estava olhando para a TV. A mãe e a irmã
estavam sentadas em silêncio ao
lado dele e
estavam lendo uma revista. Veja os
verbos destacados no texto. Eles descrevem ações
que aconteceram depois que ele tirou a foto ou ser ao mesmo
tempo em que ele tirou a foto? É B ao mesmo tempo em
que ele tirou a foto. É por isso que usamos
o passado contínuo. Certo, hora da gramática. Vamos estudar o passado contínuo. Usamos o
contínuo passado para descrever uma ação que está em andamento em
um momento específico
no passado e que ainda
estava acontecendo quando
outro evento ocorreu. Veja este exemplo. As crianças estavam
assistindo televisão. Quando cheguei em casa. As crianças estavam
assistindo televisão. Esta é a ação
que está em andamento. O outro evento que
ocorreu foi quando cheguei em casa. Quando cheguei em casa, as crianças ainda estavam
assistindo televisão. Eles estavam assistindo televisão
antes de eu chegar em casa. Também usamos o passado contínuo para descrever o
plano de fundo em uma história. Por exemplo, o sol estava brilhando e os
pássaros cantavam. Também é usado para descrever
uma ação inacabada que foi interrompida por
outro evento ou ação. Veja este exemplo. Eu estava tomando banho. Quando o telefone tocou. Eu estava tomando banho. Essa é a ação contínua. A ação que o
interrompeu foi o telefone tocou. Então, escrevemos isso
no passado simples. Use o simples passado para uma ação
concluída no passado. Use o passado contínuo para uma ação que estava em andamento. Eu estava andando pela rua quando vi meu amigo
no ponto de ônibus. Então, qual foi a
ação contínua nesta frase? Andando pela rua? Eu estava andando pela rua. Qual foi a ação concluída? As partes no passado são simples. Vi meu amigo. Lembre-se de que, assim como
no presente contínuo, normalmente não
usamos verbos estativos. Em vez disso, usamos o passado simples. Veja este exemplo. Quando cheguei em casa, eu realmente precisava de um banho. A necessidade do verbo é um verbo de estado. Não é um verbo de ação. Não posso dizer que realmente
estava precisando de um banho. Então eu preciso dizer isso no passado. Simples, necessário, eu
realmente precisava de um banho. Aqui estão mais alguns verbos
estaduais que
não usamos em tempos contínuos. Então, vamos dar uma olhada na estrutura contínua passada
e frases positivas. Eu estava trabalhando,
ela estava funcionando. Você, nós, eles estavam
trabalhando o negativo. Eu não estava trabalhando. Eu não estava trabalhando. Então nós colocamos um nó juntos. E geralmente fazemos isso
quando estamos falando. Se você separá-lo,
isso normalmente é usado se você estiver
escrevendo algo formal, é mais comum
ouvir o verbo conjugado quando estamos falando. Então, soará muito rápido. Eu não estava trabalhando. Ele ela não estava funcionando. Você, nós, eles não
estavam trabalhando. Você, você, eles não estavam trabalhando. No formulário de perguntas. É assim. Eu estava trabalhando? Ele estava funcionando? Você estava trabalhando? Certo. E agora é hora de testar a
si mesmo e ver o
quanto você aprendeu
sobre o passado contínuo. Complete as frases
com um verbo. No passado contínuo. Eu estava almoçando, então não consegui atender o telefone. O próximo. Não estava chovendo quando saí de
casa esta manhã. Número três, eles estavam assistindo TV quando cheguei em casa. Experimente este. Você deveria ter. Ela conheceu seu parceiro
quando morava na França. Ok, então vamos tornar isso um
pouco mais difícil. Agora, você tem que colocar
os verbos no passado simples ou no passado contínuo. Experimente este. Você deveria ter. Ele chegou quando estávamos
saindo de casa. A ação contínua
é que estávamos saindo. Isso estava acontecendo em
andamento quando ele chegou. Dê uma chance a este. Estava chovendo quando
saímos do restaurante. Tentando pegar este. Eu estava estudando em Manchester. Quando queremos dizer que o estudo é
a ação contínua. Isso estava acontecendo
no momento em que nos conhecemos.
7. Aula 6 — sequenciadores de tempo: Na lição seis,
veremos sequências de
tempo e conectores. São palavras que
ajudam você a contar uma história no passado de forma clara
e lógica. Os alunos geralmente cometem muitos
erros ao usar essas palavras. Então, vamos ver como
usá-los corretamente. Vamos começar com um aquecimento
e ver o que você sabe sobre sequências de tempo
e conectores. Então veja se você pode
colocar essas palavras
no lugar correto
nessas três frases. Número um, ele estava concorrendo
porque estava atrasado. Número dois, embora o
filme não tenha sido muito bom, eles se divertiram muito. Três, ela estava muito ocupada. Então ela disse que ligaria para ele de volta. Seu tempo gramatical. Usamos sequências de tempo para dizer quando ou em que
ordem as coisas acontecem. Usamos quando como sequenciador de tempo
e para unir duas ações. Veja este exemplo. Eu estava lendo um livro
quando o telefone tocou. Então aqui dois verbos
são unidos por quando. Veja os outros exemplos. Nós nos conhecemos no parque. Depois disso, fomos
jantar na cidade. Na terça. Eu tive uma entrevista de emprego. No dia seguinte, me
ofereceram o papel. Ela saiu de casa
cinco minutos depois. Começou a chover. A maneira mais comum de vincular ações
consecutivas é
com então ou depois disso, mas não com depois. Por exemplo, eu me
levantei e me vesti. Então ou depois disso, fiz uma xícara de café. Não posso dizer depois que
fiz uma xícara de café. Precisa ser depois disso. Depois disso, fiz
uma xícara de café. Usamos comprado. E embora para mostrar contraste, embora possa ir
no início ou no
meio de uma frase. Por exemplo, ela
tentou pegá-lo, mas a espuma caiu no chão. Embora ela tenha tentado pegá-lo, o telefone caiu no chão. Essas frases têm
exatamente o mesmo significado. Usamos porque para
expressar um motivo, usamos isso para expressar um resultado. Veja esses exemplos. Ela estava correndo porque
estava com pressa. Aqui. A razão pela qual ela
está correndo é que ela estava com pressa. Usamos porque para
expressar um motivo. O próximo exemplo,
ela estava com pressa, então ela estava correndo. Então, aqui está expressando
os resultados. Certo, agora é hora de testar
a si mesmo. Vamos ver o quanto
você aprendeu. Complete as frases com. Então, porque ou embora. Pronto, tente o número um, fomos para casa porque não
conseguimos encontrar um táxi. Lembre-se que usamos porque
para mostrar o
motivo de alguma coisa. O próximo. Liguei para ela, mas o
telefone dela estava desligado. Lembre-se, usamos, mas
para mostrar um contraste, número três, todas as lojas estavam fechadas porque
era um feriado bancário. O próximo. O Sunset era lindo. Então eu tirei uma foto.
Experimente este. Agora, aqui você
precisa se lembrar do que eu disse sobre qual palavra que mostra o contraste pode ir no
início da frase. Embora, embora
tenham jogado bem, eles não ganharam a partida.
8. Aula 7 — apresentem arranjos contínuos (futuros): Nas próximas lições, vamos aprender a
falar sobre o
futuro em inglês. Você pode não saber disso, mas o inglês não
tem tempo futuro. Então isso significa que você não pode falar sobre o
futuro em inglês? Bem, não é bem. Você pode falar sobre o futuro, mas não há tempo futuro. Mas geralmente é chamado
de tempo futuro. Em inglês,
não há uma maneira especial mudar os verbos em si. Para o tempo futuro, temos uma variedade de meios
gramaticais e
lexicais para expressar significados
relacionados futuros. Então, em menos de sete, vamos ver
como usar, falar
sobre o futuro. Certo, vamos começar
com um aquecimento. Então você pode completar
a frase com uma forma de
ser mais um verbo? Vamos dar uma volta. Ok, então você deve ter
algo assim. Agora você
escolheu um verbo diferente, mas gramaticalmente ainda
deve funcionar. Então, número um,
vou trabalhar no exterior. Número dois, tenho certeza que você vai ter
uma viagem maravilhosa. Olhe para essas duas frases. Eles são planos ou
são previsões? sentença número um é um plano. sentença número dois
é uma previsão. Essa estrutura funciona exatamente
como o atual contínuo. Precisamos que o verbo esteja
na forma correta,
dependendo do assunto. E então usamos ir, usamos falar sobre planos
e intenções futuras. Veja esses exemplos. Ele vai trabalhar
na Espanha por um ano. Ela vai encontrá-lo
na estação de trem. Também usamos o verbo
be com ir para fins
futuros quando
estamos fazendo uma previsão. Agora, essa previsão
precisa ter algum tipo de evidência
que possamos ver. Por exemplo,
olhe para essas nuvens, vai chover. Tenho certeza que você vai se
divertir quando
soubermos ou podemos ver algo
que vai acontecer. Então, vamos ver como fazer
as frases indo para. Então essa estrutura
é assim. Assunto mais m é r pluss
indo para mais infinitivo. Vou ir. Você vai jogar. Ela vai ler. Eles vão encontrar, lembre-se do negativo. Eu não vou. Você não vai jogar. Ela não vai descobrir
que não vamos contar os formulários de perguntas usando vai lembrar que o verbo virá
antes do assunto. Você vai? Ele vai jogar? Vamos sair? Ok, então agora é hora de testar a si mesmo e ver o
quanto você aprendeu. A, complete a frase com B indo para mais
um dos verbos. O que você vai
cozinhar para o jantar amanhã? O que você vai cozinhar
para o jantar amanhã? Você deveria ter. Você pode colocar o rádio ligado, mas eu não vou
ouvi-lo. Você pode colocar o rádio ligado, mas eu não vou
ouvi-lo. Três, você deveria ter. O que ele vai fazer quando
se formar na Universidade? O que ele vai fazer quando
se formar na universidade? Pois vamos ficar em um hotel. Vamos ficar em um hotel. Cinco. Tenho muita bagagem. Vou pegar um táxi. Tenho muita bagagem. Vou pegar um táxi.
Chloe, English Teacher
