Dominar inglês: do iniciante ao nível intermediário

1. Apresentação: Bem-vindo, bem-vindo a todos e a todos esses cursos de inglês. Se você é um entusiasta de idiomas ou um aprendiz experiente, ou apenas curioso para dominar o inglês, você veio ao Minha missão é simples: transformar o aprendizado de idiomas em uma emocionante viagem conhecimento e diversão Ao longo deste curso, você construirá um poderoso arsenal de habilidades em inglês que o ajudarão a se comunicar com confiança e tontura Neste curso, abordaremos todos os aspectos fundamentais da língua inglesa necessários para dominar a gramática, o vocabulário e a pronúncia Meu objetivo é fornecer a você uma base sólida e as ferramentas necessárias para se comunicar de forma eficaz em inglês. A propósito, meu nome é sandeep e é assim que eu pareço E espero que minhas fotos não impeçam que todos vocês aprendam esse idioma. Então, o que você está esperando? Vamos começar. Este curso foi elaborado de forma que possa ser acessado por qualquer pessoa que esteja iniciando sua jornada de aprendizado de inglês, até alguém que tenha algum conhecimento básico da gramática inglesa, mas não saiba como construir frases gramaticalmente Certifique-se de que este curso seja para qualquer pessoa do nível fundamental ao intermediário. Mas se você deseja revisar um tópico específico, tudo o que você precisa fazer é clicar nesse tópico específico e continuar com ele Agora, com isso dito, vamos passar para o nosso primeiro tópico em questão, que é examinar as diferentes partes do discurso e do inglês 2. Parte da fala: Então, quantas partes existem quando se trata de falar em inglês? No total, há nove partes do discurso que são substantivo, pronome, adjetivo, advérbio, verbo, preposição, conjunção, introdução e determinante . Vamos dar uma olhada em cada parte com mais detalhes. Começamos com um substantivo. Um substantivo pode ser qualquer coisa de uma pessoa, peça teatro, ping ou ideia Por exemplo, se você tem família, provavelmente tem pai, mãe, irmãos ou irmãs. Ou talvez você tenha um tio e uma tia, ou talvez sobrinhos e sobrinhas Todas essas pessoas são consideradas substantivos em inglês. Você também pode ter um animal de estimação. Por exemplo, se você tem um cachorro ou gato ou qualquer tipo de animal como animal de estimação, esse animal também é um substantivo. Ou quando você viaja para algum lugar. Por exemplo, se você já esteve em outro estado do seu país, ou talvez em outra cidade do seu estado, ou mesmo em outro país que também seja considerado substantivo. E as coisas que você tem em sua casa? Por exemplo, se você tem um computador, telefone, mesa ou qualquer coisa que exista em sua casa também é um substantivo. Como eu disse anteriormente, essa ideia também pode ser substantivo, e essa ideia pode ser baseada em amor, liberdade, felicidade, conhecimento, honestidade e assim por diante Em inglês, também consideramos essas ideias abstratas como substantivos A próxima parte do discurso são os pronomes. Pronomes são as palavras que usamos para substituir um substantivo em uma Por exemplo, Harry é um estudante inteligente. Ele sempre faz sua lição de casa. Nesta frase, quando continuamos com nosso discurso, substituímos o substantivo Harry pelo pronome do sujeito he E em inglês, existem diferentes tipos de pronomes que aprenderemos com mais detalhes à medida que avançamos A próxima parte do discurso é o verbo. Um verbo é uma palavra que nos fala sobre o estado de um substantivo ou o que o substantivo faz Basicamente, ele nos fala sobre a ação em uma frase. Por exemplo, eu jogo futebol todos os dias. Nesta frase, a palavra jogar é verbo de domínio e nos diz o que um substantivo está fazendo, que é jogar futebol E existem diferentes tipos de verbos em inglês. Por exemplo, um verbo pode ser regular ou irregular, ou pode ser um verbo modal. frasal, verbo auxiliar, também chamado de verbo auxiliar , verbo transitivo ou intransitivo Verbo frasal, verbo auxiliar, também chamado de verbo auxiliar , verbo transitivo ou intransitivo. Ação, estamos todos vinculando verbos. Mudamos o estado desses verbos com base no tempo ou no assunto Mais uma vez, aprenderemos mais sobre esses verbos à medida que avançamos no curso Preposições. Preposições são as palavras que usamos para falar sobre tempo, direção, posição e assim por diante Por exemplo, você sempre vai trabalhar às nove da manhã? Nesta frase, as preposições em e em estão sendo usadas como preposições de tempo e para como preposição de direção A partir desse exemplo, podemos ver a importância preposições quando se trata de estruturar uma frase em inglês E analisaremos essas preposições com mais detalhes nas próximas lições A próxima parte do discurso, adjetivos. Adjetivos são as palavras que usamos para modificar substantivos para mudar seu comportamento para que possamos obter mais informações sobre Por exemplo, Harry é um corredor. Este exemplo nos diz quem é Harry. Ele é um corredor, mas não sabemos que tipo de corredor ele Mas se usarmos a palavra rápido na frente do substantivo corredor, por exemplo, Harry é um corredor rápido Agora sabemos que tipo de corredor Harry é. Ele é um corredor rápido, e é isso que um adjetivo faz, modifica o comportamento Outro exemplo pode ser que ela é uma menina. Este exemplo nos diz o estado da pessoa que é uma menina. Mas se usarmos o adjetivo linda, por exemplo, ela é uma linda garota Agora obtemos um pouco mais de informações sobre essa pessoa porque o adjetivo bonito está modificando o Advérbios. Os advérbios são quase como adjetivos, e Edward também pode modificar outra palavra, mas eles não modificam Em vez disso, eles modificam seu verbo, um adjetivo ou, às vezes, em outros advérbios Por exemplo, Harry caminha lentamente Neste exemplo, advérbios lentamente facilitam a modificação do verbo andar e nos dizem como essa ação acontece, que Aqui está outro exemplo. Ela entra na sala em silêncio. Mais uma vez, Edward silenciosamente está modificando o verbo enter e nos conta como Existem diferentes tipos de advérbios em inglês e, durante a aula de advérbios, os abordaremos A próxima parte dos discursos, conjunção ou conjunção é basicamente uma palavra que se conecta a substantivos, talvez duas cláusulas ou até duas frases diferentes Mais uma vez, há várias conjunções usadas em inglês que se enquadram em categorias diferentes Por exemplo, coordenar conjunções como em e, mas. Tudo. Então, todas as conjunções subordinadas Por exemplo, porém, porque, se, enquanto, e assim por diante, todas as conjunções correlativas, por exemplo, um ou, nenhum, nem ambos, e qualquer outra coisa, ou, e assim ou, e Esses são apenas alguns exemplos de conjunções. Há muitas outras conjunções que servem propósitos diferentes ao conectar palavras, frases ou cláusulas em A próxima parte do discurso, determinantes são determinantes, é uma palavra usada para descrever um substantivo, indicando sua posse, quantidade ou posição relativa Alguns dos tipos comuns de são determinantes possessivos, também chamados de adjetivos possessivos Por exemplo, meu, seu, dele, dela, é nosso fim aí. O próximo tipo de determinantes são determinantes demonstrativos. E alguns dos exemplos comuns desses determinantes são esses, que esses, aqueles, a próxima categoria de determinantes são os quantificadores E esses determinantes são usados para indicar a quantidade de um substantivo, onde os artigos também fazem parte desse grupo Por exemplo, artigo a, N e o, ou quando queremos descrever a quantidade em quantidade alta ou baixa. Por exemplo, muitos, muito, combustível, pouco e assim por diante. A última parte dos discursos e da interjeição. Interjeição é basicamente uma palavra ou, às vezes, combinações de palavras que usamos para expressar um certo sentimento em relação a uma E como normalmente esse sentimento é repentino, geralmente expressamos uma surpresa usando uma interjeição Por exemplo, Uau, aquela casa é muito cara. Neste exemplo, a palavra uau mostra que alto-falantes se surpreendem com o preço da casa e, portanto, funciona como uma introdução Aqui estão mais alguns exemplos de palavras como essas. Ótimo. Opa, caramba Ei, oh, não, oh sim. E assim por diante. 3. Tipos de substantivos: Primeiro, vamos analisar comuns versus substantivos próprios Fazemos uma distinção entre substantivo comum e nome próprio ao decidir se estamos falando de um substantivo em geral ou se estamos usando um nome específico Por exemplo, David é um garoto inteligente. Aqui, o substantivo David faz parte de um grupo de substantivos comuns, garoto. Mas, como estamos usando Seu nome, estamos sendo específicos aqui para destacar sua existência fora desse grupo de substantivos comuns Portanto, David é um nome próprio, enquanto menino é um substantivo comum Aqui está outro exemplo. Maria sempre ajuda outros alunos da nossa turma. Mais uma vez, Maria é um nome próprio porque estamos usando o nome dela e faz parte de uma estudante que não é do grupo, que é um substantivo comum, pois qualquer pessoa pode fazer parte desse Portanto, um nome próprio é um nome específico de uma pessoa, lugar ou coisa, e sempre usamos letra maiúscula para começar isso agora em uma frase, não importa a posição dela Por exemplo, estou morando na cidade de Dublin. Nesta frase, o nome das cidades, Dublin. Portanto, colocamos em maiúscula a primeira letra da frase porque é um nome próprio. Por outro lado, substantivo comum é simplesmente uma generalização de um grupo de substantivos e nunca é capitalizado em uma frase, a menos que a frase comece com um menos que a frase comece com Por exemplo, ele ou é um garoto bonito. Neste exemplo, menino é um substantivo comum e, portanto, não o colocamos em maiúsculas Mas se começarmos uma frase com o substantivo comum group boy , devemos capitalizar esse Por exemplo, os meninos estão com muita fome. Aqui estamos começando a pronunciar vape, substantivo comum menino. Portanto, devemos colocar essa letra em maiúscula. Vamos dar uma olhada em mais alguns exemplos. Você também pode participar identificando substantivos próprios versus comuns Eu quero ir assistir um filme conhecido de Harry Potter. Ok, vamos ver a resposta correta. Neste exemplo, Harry Potter é um nome próprio e filme é um substantivo comum A Itália é um dos meus países favoritos para visitar. Neste exemplo, Itália é nome próprio e país é substantivo comum Aqui está mais um exemplo. A Torre Eiffel é um marco famoso em Paris. Neste exemplo, temos dois substantivos próprios. Uma é a Torre Eiffel e a segunda é Considerando que marco é um substantivo comum. Vejamos mais um exemplo. O Monte Everest é a montanha mais alta do mundo. E neste exemplo, temos um nome próprio, que é o Monte Everest E temos dois substantivos comuns. Um é montanha, o outro é mundo. Podemos subdividir os substantivos comuns em quatro categorias adicionais, que são substantivos coletivos, substantivos concretos, substantivos abstratos e substantivos compostos. Vamos dar uma olhada em cada um. Um substantivo coletivo é um grupo de indivíduos. Sejam pessoas, animais ou coisas, por exemplo, classe. Este mundo representa um grupo de estudantes, mas é tratado como um substantivo singular Por exemplo, minha turma tem 20 alunos, onde a turma representa um substantivo coletivo e os alunos fazem parte desse grupo Aqui está outro exemplo, Equipe, que é um grupo de jogadores ou indivíduos que participam de uma atividade. Por exemplo, há 12 jogadores em nossa equipe. Talvez quando falamos de companhia, onde um grupo de pessoas trabalha em conjunto, ou de um orgulho, que é um grupo de animais. Sua família também é um substantivo coletivo, que é um grupo de pessoas que você conhece A próxima subcategoria de substantivos comuns é substantivo concreto. Substantivos concretos são coisas que podemos sentir, ouvir, cheirar, saborear ou C, o que significa que podem ser percebidos pelos nossos sentidos Por exemplo, um carro ou casa, uma pessoa, comida, mesa, computador, cadeiras e assim por diante. Todos esses substantivos podem ser tocados, sentidos, cheirados, vistos ou provados de uma forma ou de outra Portanto, eles se enquadram na categoria de substantivo concreto. O próximo tipo de substantivo são substantivos compostos. Um substantivo composto é um substantivo que consiste em duas ou mais palavras das quais uma palavra é um substantivo e a outra palavra ou palavras podem ser um adjetivo e advérbio ou adjetivo e advérbio Por exemplo, toalha de mesa. Neste exemplo, tabelem e representem graficamente nossos diferentes substantivos Mas quando são usados juntos, eles podem atuar como um substantivo composto, que significa que estamos falando de um substantivo singular Aqui estão mais alguns exemplos como esse. Garrafa de água, futebol, centro da cidade, Blackboard, café da manhã, sogro e assim E se examinarmos atentamente todos esses exemplos, podemos categorizar substantivos compostos em três Um é espaçado, onde há um espaço entre duas palavras. Por exemplo, toalha de mesa. Tudo o que podemos ter é um substantivo sem espaço entre duas palavras. Por exemplo, café da manhã. Ou podemos usar hífen para criar um substantivo composto. Por exemplo, sogro, a escolha de usar uma forma fechada, hifenizada ou aberta para um forma fechada, hifenizada ou aberta para substantivo composto pode depender de fatores como guias de estilo, convenções linguísticas específicas ou a preferência do escritor ou da publicação a escolha de usar uma forma fechada, hifenizada ou aberta para um substantivo composto pode depender de fatores como guias de estilo, convenções linguísticas específicas ou a preferência do escritor ou da publicação. Às vezes, também depende da região em que você mora. A última categoria do grupo de substantivos comuns são os substantivos abstratos. Resumindo, os substantivos abstratos são basicamente opostos aos substantivos concretos, que significa que não podem ser percebidos pelos nossos sentidos Por exemplo, amor, que é mais como falhar. E não pode ser percebido pelos nossos sentidos. Outro exemplo é felicidade, liberdade, justiça, beleza, sabedoria e assim por diante. Todos esses substantivos se enquadram na categoria de substantivo abstrato. A próxima categoria de substantivos são substantivos possessivos. Substantivos possessivos indicam propriedade ou posse de algo ou Eles são formados pela adição um apóstrofo e S ao Por exemplo, o livro de Mary, em que Mary tem a posse do substantivo, livro, toda a cauda do gato, o sucesso da empresa, o carro do meu irmão e assim por diante Em todos esses exemplos, podemos ver a propriedade ou posse de um substantivo ou alguma dor As próximas categorias, substantivos contáveis. Substantivos contáveis que se referem a objetos ou entidades que podem ser contados e têm uma Eles podem ser usados com números e artigos como a ou N. Por exemplo, gato, que é um substantivo singular Ou podemos dizer, oh gato, ou se não usarmos a forma plural, podemos dizer gatos Outro exemplo pode ser um livro ou um livro, ou cinco livros, em que estamos usando um número e tornando o substantivo plural usando AES com o Outro exemplo são carros, ou carro, ou dois carros, maçã ou uma maçã, ou dez maçãs. A última categoria de substantivos são os incontáveis. Substantivos incontáveis referem-se a substâncias, conceitos ou qualidades que não podem ser facilmente contados, todos separados Eles não têm uma forma plural e são sempre usados na forma singular Por exemplo, informações. As informações substantivas são incontáveis, portanto, não podemos usá-las no plural Além disso, não podemos usar o artigo a ou N com esse substantivo. Por exemplo, você não pode dizer nenhuma informação. Aqui estão mais alguns exemplos como esse. Conhecimento. Felicidade, suba. Aqui, água, dinheiro, bagagem, música, conselhos e assim por diante. 4. Categoria de pessoa: Em inglês, os pronomes são usados para indicar um sujeito e um objeto, ou quando falamos sobre posse em uma frase Esses pronomes são ainda divididos em grupos diferentes, que discutiremos à medida que avançarmos Por exemplo, um dos pronomes do grupo são os pronomes do sujeito. E alguns dos pronomes que pertencem a esse grupo são I, WE, Day e assim por diante Outro grupo são os pronomes de objetos. E alguns dos pronomes que pertencem a essa categoria, nosso, ele, ela, eles e assim por diante Para entender melhor os pronomes, vamos dividi-los de acordo com seu uso em diferentes categorias de pessoas Cada pronome que usamos em inglês pertence a uma categoria baseada em pessoas E eles são categoria de primeira pessoa, categoria segunda pessoa e categoria de terceira pessoa Vamos examinar essas categorias mais de perto. pronomes em primeira pessoa representam o ponto de vista do falante, o que significa que a primeira pessoa é a pessoa que está falando individualmente ou como parte de Por exemplo, aqui, você pode imaginar que essa pessoa seja eu. E agora eu estou falando com você. Na frase. Estou falando com você, eu sou o pronome do sujeito e, como é usado para quem fala, ele se enquadra na categoria Primeira E aqui está o agrupamento desses pronomes em que, se o pronome for usado para um único falante, os pronomes serão eu, eu, meu e eu , meu E se o falante faz parte de um grupo, os pronomes são nós, nós, nosso N, nós mesmos Vamos voltar e juntar todos esses pronomes que pertencem à categoria de primeira pessoa Portanto, os pronomes usam do ponto de vista do falante ou eu, meu, MEU, eu mesmo para falante único E nós, nossos, nós mesmos. Se o palestrante fizer parte de um grupo. Os pronomes de segunda pessoa representam o ponto de vista de nossos ouvintes, que significa que a segunda pessoa é a pessoa que está Mais uma vez, podemos entender melhor com um exemplo visual. Aqui temos Ana e José. Ulna pode ver que José não parece feliz. Então Ana faz uma pergunta a José, por que você está com raiva? Claramente, nesse diálogo, há apenas duas pessoas, Ana e José. Portanto, do ponto de vista de Anna, José é o ouvinte que honra usar o pronome você para José. Também podemos encontrar a mesma estrutura. Se voltarmos ao nosso exemplo anterior, em que eu era o palestrante. Aqui estava a frase : Estou falando com você. Então, do meu ponto de vista, você é o ouvinte que me leva a usar o pronome Portanto, nesta frase, você é um pronome objeto da categoria de segunda pessoa E aqui está a lista de todos os pronomes dessa categoria Você, seu, seu, você mesmo, vocês mesmos e você novamente como pronome objeto de vocês. Há um ponto importante a ser lembrado aqui. Pronomes de segunda pessoa podem ser usados tanto para substantivos masculinos quanto femininos Os pronomes dessa categoria são usados para falar sobre pessoas que não sejam Primeira Pessoa ou Segunda Pessoa e coisas Curiosamente, essa categoria pode ser dividida em outros subgrupos com base no sexo de uma pessoa, se for singular ou plural E se estamos falando de um substantivo vivo ou não vivo, vamos dar uma olhada neles um por um O primeiro subgrupo de categorias de terceira pessoa, pronomes masculinos E eles são ele, ele, dele e ele mesmo. O próximo subgrupo de categorias de terceira pessoa, pronomes femininos e pronomes desse subgrupo são ela, ela, dela e ela , dela Se um sujeito de terceira pessoa ou um objeto faz parte de um grupo, usamos pronomes de terceira pessoa do plural, ou seja , eles mesmos lá E há o grupo dos pulmões inclui substantivos não humanos e não vivos E os pronomes dessa categoria são isso. É ela mesma. Para qualquer forma viva não humana que não pertença a você, geralmente usamos o pronome Por exemplo, digamos que você tenha um cachorro como animal de estimação. Para falar sobre esse cachorro, podemos usar o pronome masculino de terceira pessoa, pois o nome do meu cachorro é Harry, e ele é e ele é Aqui estamos usando o pronome masculino em terceira pessoa, ele, porque o cachorro me pertence Se você está falando sobre qualquer cachorro em geral, usamos o pronome de terceira pessoa como pronome de Por exemplo, tem um cachorro lá fora e está muito doente. Aqui. Estamos usando isso como pronome do sujeito porque esse cachorro não pertence a você E estamos falando de um cachorro em geral. Portanto, estamos usando o pronome singular it. Além disso, usamos esses pronomes para coisas não vivas Por exemplo, café, laptop ou algum tipo de fruta. O nome de uma pessoa e um substantivo singular também fazem parte da categoria Terceira Exemplo. James, Harry, Ana são todos exemplos de nomes. E quando usamos um nome, ele se enquadra na categoria de terceira pessoa e segue a regra aplicada à categoria de terceira pessoa Além disso, quando falamos sobre um substantivo singular, por exemplo, uma xícara, um carro, um livro e assim por diante Quando falamos sobre um lugar, ele também segue as regras da categoria de terceira pessoa Por exemplo, se você está falando sobre Nova York, Brasil, toda a Casa Branca, conjugamos uma frase usando as regras da categoria de terceira pessoa 5. Pronomes em primeira pessoa: Na última lição, aprendemos como dividimos todos os pronomes com base no ponto de vista do falante, que é a primeira pessoa, o ponto de vista do ouvinte , que E por último, terceira pessoa. Nesta lição, aprenderemos como cada categoria de pessoa é dividida em diferentes grupos de pronomes Então, vamos começar. Em inglês, todos os pronomes são agrupados com base na forma como são usados E aqui está o detalhamento de todos esses grupos. O primeiro grupo são pronomes de sujeitos, o segundo grupo são pronomes de objetos O terceiro grupo são os pronomes possessivos. O grupo padrão são pronomes reflexivos. E por último, adjetivos possessivos . Aqui está uma visão geral da primeira pessoa e dos pronomes que pertencem a essa Vamos dar uma olhada em como todos esses pronomes estão agrupados nessa categoria Pronomes do assunto. pronomes do sujeito são pronomes que normalmente funcionam como o sujeito de uma frase Eles são usados para substituir todos os referentes à pessoa ou coisa que executa a ação do verbo em uma frase categoria de primeira pessoa inclui pronomes de sujeitos singulares e plurais Por exemplo, se o falante for singular, o pronome do sujeito que usamos é I. E se o falante faz parte de um grupo, o pronome do sujeito que usamos é nós Por exemplo, eu trabalhei todos os dias. Aqui, o locutor é singular, portanto, usamos o pronome do sujeito I. Trabalhamos todos Trabalhamos E neste exemplo, o palestrante faz parte de um grupo. Portanto, usamos o pronome do sujeito do plural em primeira pessoa. Nós. Vamos dar uma olhada em mais alguns exemplos. Eu corro todos os dias. Nós corremos juntos. Eu preparo meu jantar. Nós vamos para a academia juntos. Eu limpo meu quarto. Limpamos a casa juntos. A próxima categoria são os pronomes de objetos. Pronomes de objetos são pronomes que normalmente funcionam como objeto de um Todas as preposições em uma frase são usadas para substituir todas as referidas à pessoa ou coisa que recebe a ação do verbo ou é afetada por E aqui estão os pronomes de objeto da categoria Primeira Pessoa O pronome objeto do pronome sujeito I sou eu, e o pronome objeto do pronome sujeito nós somos nós. Vamos dar uma olhada em alguns exemplos e ver como usá-los corretamente. Ela me ligou. Neste exemplo, eu é o pronome objeto de eu, onde o pronome do sujeito ela realizou uma ação usando o verbo e o pronome objeto Ela nos ligou. Neste exemplo, US é o pronome objeto de nós. Isso é receber a ação executada pelo pronome do sujeito ela novamente, usando a chamada de distorção Ele me dá dinheiro. Ele nos dá dinheiro. Você sempre me ajudou. Você sempre nos ajuda. A próxima categoria de pronomes, pronomes possessivos. Esses pronomes são usados para mostrar, anunciar, possuir ou possuir Eles também são usados para substituir um substantivo que já foi mencionado anteriormente Para o pronome sujeito I, o pronome possessivo E para o pronome do sujeito nós, o pronome possessivo é nosso . Nosso. Vamos usá-los em alguns exemplos. Neste exemplo, James está nos dizendo quantos carros sua família tem. Minha família tem dois carros e este é meu. Então, nesta frase, o carro vermelho pertence a James, e ele tem a propriedade do carro. Porque James é uma pessoa singular e o orador. Portanto, usamos o pronome possessivo meu. Por outro lado, seus pais e Kevin são donos do carro azul E como Kevin está falando e há duas pessoas nesse grupo, usamos o pronome possessivo horas na frase. A cicatriz é nossa. E aqui estão mais alguns exemplos. A bolsa vermelha é minha. Esses livros são nossos. Esse telefone é meu. Essa casa é nossa. A próxima categoria de pronomes são pronomes reflexivos. pronomes reflexivos são usados quando o sujeito e o objeto são iguais Isso significa que o assunto indica algo que reflete sobre o assunto. Considere este exemplo. Eu dei a James algo para fazer todos os dias. Nessa frase, o pronome do sujeito é eu, e James é o objeto do verbo dado Mas digamos que seja sujeito, eu também quero ser o objeto. Veja como podemos usar o pronome reflexivo para fazer isso. Eu me dou algo para fazer todos os dias. Portanto, neste exemplo, fica claro que sujeito I executa uma ação e ele reflete sobre o sujeito quando o pronome reflexivo eu mesmo é usado. Vamos dar uma olhada nos pronomes primeiro e depois alguns exemplos esclareceriam isso Ou pronome sujeito I, pronome reflexivo sou eu reflexivo E para o pronome do sujeito nós, o pronome reflexivo Nós mesmos. Eu comprei um livro novo. Então, neste exemplo, o pronome do sujeito é eu, e ele também está recebendo a ação usando a palavra comprar na forma simples do passado e, claro, usando eu mesmo o pronome reflexivo Nós nos machucamos enquanto jogamos futebol. Eu me diverti na festa. Eu me sinto feliz ouvindo música. Nós nos divertimos no show. O último grupo são adjetivos possessivos. adjetivos possessivos são semelhantes aos pronomes possessivos, pois falam sobre posse. Os adjetivos possessivos são semelhantes aos pronomes possessivos, pois falam sobre posse. A única diferença é que, quando usamos adjetivos possessivos, os associamos a um substantivo, que pode ser uma pessoa, um lugar E aqui estão os adjetivos possessivos categoria em primeira pessoa, ou o pronome do sujeito I. O adjetivo possessivo é meu. ou a categoria em primeira pessoa, ou o pronome do sujeito I. O adjetivo possessivo é meu. E para o pronome do sujeito nós. O adjetivo possessivo é nosso. Por exemplo, eu amo minha família. Neste exemplo, o adjetivo possessivo my é urso Amamos nossa família. E agora que estamos usando o pronome do sujeito, ouvimos o adjetivo possessivo, nosso está emparelhado com o substantivo, família Eu ligo para minha mãe todos os dias. Eu limpo meu quarto à noite. Limpamos nosso quarto todos os dias. Ontem, ligo para minha irmã. Na semana passada, nos conhecemos na casa de nossos pais. Agora que temos uma compreensão básica dos pronomes de primeira pessoa e como eles são agrupados Deveria ser mais fácil entender os agrupamentos de pronomes de segunda e terceira pessoa Então, sem mais delongas, vamos passar para os pronomes de segunda pessoa 6. Pronomes em segunda pessoa: pronome do sujeito da segunda pessoa do singular é você, que também é semelhante quando segunda pessoa faz parte de um Lembre-se de que às vezes usamos palavras adicionais, como todos vocês, todos vocês ou muito informalmente, para deixar claro que estamos usando o pronome você, na forma plural. Também o pronome você é um pronome neutro de gênero em segunda pessoa Ele pode ser usado para substantivos masculinos ou femininos. Vamos dar uma olhada em alguns exemplos. Você trabalha todos os dias. Neste exemplo de pronome de sujeito, você pode se referir a um substantivo masculino ou feminino, dependendo do Você corre todos os dias. Todos vocês são trabalhadores esforçados. E nesta frase, podemos ver que estamos nos dirigindo a um grupo de ouvintes usando a frase plural, todos vocês Todos vocês estão sempre felizes. Vocês passam muito tempo assistindo TV. E neste exemplo, estamos usando você, Senhor, que representa um grupo de ouvintes em uma conversa mais informal objeto da segunda pessoa é semelhante ao pronome do sujeito, o que significa que o pronome do objeto singular E o pronome do objeto plural também é você. Para se dirigir a um grupo de pessoas. A mesma combinação de palavras pode ser usada como pronomes de sujeitos. Por exemplo, todos vocês, todos vocês e vocês, Senhor, informalmente. Além disso, assim como o pronome do sujeito, pronome do objeto você também é neutro em termos de gênero Ele pode ser usado para substantivos de objetos masculinos e femininos. Por exemplo, eu te conheci na festa. Nesta frase, o pronome do objeto pode ser direcionado ao substantivo masculino ou feminino, dependendo do ouvinte Liguei para você. Eles te conheceram ontem à noite. Eu vi todos vocês ontem à noite. Agora, neste exemplo de combinação de palavras, todos vocês são direcionados a um grupo de ouvintes Ele deu comida para todos vocês. Estávamos falando muito de vocês. Nesta frase, estamos usando muita coisa que é usada formalmente para nos dirigirmos a um grupo de pessoas Usamos pronomes possessivos para indicar a posse de um substantivo para indicar a posse de E nesse caso, usaremos o pronome de segunda pessoa para fazer isso. E esses pronomes são para substantivos singulares. Usamos o seu, que também é semelhante quando falamos sobre substantivos plurais, que Neste exemplo, veremos como usamos primeira pessoa e pronomes possessivos de segunda pessoa na forma singular e plural pronome possessivo de primeira pessoa e pronomes possessivos de segunda pessoa na forma singular e plural. Aqui, Anna faz uma pergunta à área, eu gostei deste computador. É seu? Aqui? A pressa do ouvinte é singular, então o pronome seu é direcionado apenas para Hurry Digamos que agora Hurry se junte a seu irmão Ben. E se Anna fizer a mesma pergunta, abordando os dois , será a mesma pergunta. Gosto desse computador, é seu? Aqui, você vê que é direcionado a ambos. Agora temos duas pessoas neste grupo de ouvintes. Portanto, ainda podemos usar o pronome seu para abordar os dois E se o computador só pertence à pressa, ele pode dizer que sim, é meu. Nessa resposta, ele está usando o pronome possessivo em primeira pessoa E se pertencer aos dois, a resposta mudará para sim, é nosso. Usando o pronome possessivo da primeira pessoa do plural. Aqui estão mais alguns exemplos. A bolsa vermelha é sua. Esses livros não são seus. Esse telefone é seu. Essa casa é sua. reflexivo de segunda pessoa do singular é você mesmo, e o pronome reflexivo plural é você mesmo e Vocês mesmos. A pronúncia da última parte é muito importante quando se usa a forma plural, que é você mesmo Vocês mesmos. Vejamos alguns exemplos. Você pode fazer isso sozinho. Neste exemplo, o ouvinte é singular porque nós mesmos estamos usando o pronome reflexivo Vocês precisam cuidar de si mesmos. E neste exemplo, estamos nos dirigindo a um grupo de ouvintes usando vocês mesmos o pronome reflexivo Vocês devem acreditar em si mesmos e em suas habilidades. Reserve um tempo para si mesmo e relaxe. Certifique-se de cuidar de si mesmo durante a pandemia. adjetivo possessivo de segunda pessoa é o mesmo para substantivos singulares e plurais O adjetivo possessivo de segunda pessoa é o mesmo para substantivos singulares e plurais, que é seu, seu. Vamos dar uma olhada em alguns exemplos usando esse adjetivo. Eu amo sua jaqueta nova. Admiro sua dedicação ao seu trabalho. É hora de arrumar suas malas e sair de férias. Certifique-se de cuidar da sua saúde comendo bem. Você foi para sua casa ontem à noite? Vou conhecer sua família na próxima semana. 7. Pronomes masculinos com terceira pessoa: A categoria de terceira pessoa não é neutra em termos de gênero. Todos os pronomes são divididos com base no gênero. e pronomes plurais para coisas não humanas e não vivas Portanto, esta lição é dedicada exclusivamente aos pronomes masculinos de terceira pessoa Assim como os pronomes de primeira e segunda pessoa, aprenderemos sobre cada Então, sem mais delongas, vamos começar. Os pronomes dessa categoria só têm forma singular. Se estamos falando de um homem em terceira pessoa, o pronome do sujeito é ele. Digamos que James esteja conversando com Anna enquanto eles estão em um parque. À distância, eles veem seu homem se exercitando. Para se dirigir a esse homem. James pode dizer que se exercita neste parque todos os dias. Às vezes, ele também corre pelo parque. Acho que essa é a razão pela qual ele parece muito saudável. Em todos esses exemplos, podemos ver claramente como James está usando o pronome masculino de terceira pessoa he para falar sobre o homem no parque Vamos conferir mais alguns exemplos. Ele trabalha em uma fábrica. Ele corre no parque à noite. Ele estava trabalhando até tarde. Ele está com raiva o tempo todo. O pronome do objeto masculino em terceira pessoa é ele. Vamos usar o mesmo exemplo dos homens se exercitando no parque para ver como usá-lo Desta vez, James vai falar sobre o homem como pronome de objeto em terceira pessoa Você vê esses homens? Eu o vejo neste parque todos os dias. Ontem. Eu o vi correndo pelo parque. Eu o chamo de homem correndo. Em todos esses exemplos, podemos ver como James está se referindo ao homem que usa o pronome de objeto de terceira pessoa Vamos examinar mais alguns exemplos. Eu o vi na rodoviária. Eles ligarão para ele à tarde. Ela fala com ele à noite. Trouxemos sopa para ele quando ele estava doente. pronome possessivo masculino de terceira pessoa é, ele é, que também é o possessivo Vejamos alguns exemplos usando os dois. James tem três bolsas vermelhas, mas a bolsa verde não é dele. Hurry me disse que perdeu uma caneta e acho que esses centavos, ele mora perto do Então eu sei que essa casa não é dele. Adam está muito feliz porque o carro novo é Hayes. E aqui estão alguns exemplos do adjetivo possessivo Hayes. Fui à casa dele na semana passada. Kelly adora passar o tempo em sua empresa. Vamos à festa dele no domingo. Ele o encontrará em seu local de trabalho. O pronome reflexivo masculino de terceira pessoa é ele mesmo. Ele mesmo. Vamos usar esse pronome em alguns exemplos. Ele fala muito sozinho. Ele dá muitos elogios a si mesmo. Ele aprendeu sozinho a tocar violão. John se machucou enquanto brincava ao ar livre. 8. Pronomes femininos em terceira pessoa: Assim como o pronome do sujeito masculino na terceira pessoa, o pronome sujeito feminino na terceira pessoa também é singular , que é x0 E aqui está como podemos usá-lo em uma frase. Mais uma vez, James e Honra, nosso latido interior. Desta vez, à distância, eles veem uma mulher se exercitando para se dirigir a essa mulher James diz que ela se exercita neste parque todos os dias. Às vezes, ela também corre pelo parque. Acho que essa é a razão pela qual ela parece muito saudável. Então, a partir de todos esses exemplos, podemos ver como James está usando o pronome feminino em terceira pessoa ela para se dirigir a Vamos conferir mais alguns exemplos como esse. Ela trabalha em um hospital. Ela vai à academia todos os dias. Ela o conheceu fora do cinema. Ela está muito feliz em vê-lo. O pronome do objeto feminino em terceira pessoa é ela. Vamos usar o mesmo exemplo mais uma vez, que a mulher está se exercitando no parque para ver como usar esses pronomes Eu a vejo neste parque todos os dias. Ontem. Eu a vi correndo pelo parque. Eu a chamo de mulher que corre. Mais uma vez, em todos esses exemplos, estamos usando o pronome de objeto feminino em terceira pessoa dirigirmos à mulher que está se exercitando Aqui estão mais alguns exemplos. Enviei a ela todos os detalhes na semana passada. Nós a ajudamos sempre que ela nos liga. Ele não gosta muito dela. Acho que você a ama mais do que pensa. pronome possessivo feminino em terceira pessoa O pronome possessivo feminino em terceira pessoa é horrores. Horrores. Mais uma vez, esses pronomes são usados para fornecer informações sobre a posse ou propriedade de um sujeito feminino Por exemplo, Galli me contou que ela havia deixado sua bolsa aqui. Acho que essa bolsa vermelha é um horror. James diz que comprou os óculos de sol na semana passada, mas Maria me disse que eles são dela Eu dei a ela meu livro para praticar para o exame. E agora ela diz que são horrores. pronome reflexivo feminino em terceira pessoa é ela mesma. O pronome reflexivo feminino em terceira pessoa é ela mesma. Vamos usá-lo em alguns exemplos. Ela comprou um vestido novo, para a festa. A garotinha se vestiu com seu vestido favorito. Selena se esforçou para alcançar seus objetivos. Quando Maria discutiu com James, ela se viu perdendo a paciência. Ela se desafiou a correr uma maratona. adjetivo possessivo feminino em terceira pessoa é ela. Ela. Como sabemos nas lições anteriores, os adjetivos possessivos também falam sobre uma possessão do sujeito e estão associados a um substantivo. Por exemplo, nunca estive na casa dos pais dela. Iremos ao casamento dela no próximo mês. Você pode usar o computador dela mais tarde. Precisamos falar com o marido dela o mais rápido possível. 9. Pronomes plurais em terceira pessoa: Pronomes plurais em terceira pessoa. Os pronomes dessa categoria são usados quando a terceira pessoa faz parte de um grupo Vamos dividi-los um por um para ver qual pronome pertence a qual grupo. O pronome do sujeito plural em terceira pessoa é “eles não são”. O adjetivo possessivo do dia está lá, ali. Às vezes, eles e eles trabalham muito bem juntos. Portanto, veremos alguns exemplos usando os dois pronomes. Conforme mencionado anteriormente, eles são usados para se referir a um grupo de pessoas, pings e ideias em terceira pessoa Por exemplo, Jane e Peter acabaram de voltar das férias. Vamos ver como os pronomes dia e ali são usados aqui para descrever essa experiência Conhecemos muitas pessoas no México. Eles foram muito simpáticos e prestativos. Então, aqui Jane e Peter estão usando o pronome do assunto day para falar sobre todas as pessoas que conheceram Eles nos deram instruções quando nos perdemos e sua hospitalidade foi realmente maravilhosa. E neste exemplo, não estamos apenas usando o pronome do sujeito dia, mas também estamos usando o adjetivo possessivo com o substantivo mas também estamos usando o adjetivo possessivo com adjetivo possessivo Eles também nos falaram sobre sua cultura e , portanto, foi incrível. Gostamos da música deles em particular. Aqui estão mais alguns exemplos. Pilotar motocicletas é empolgante, mas elas são muito caras de comprar videogames são divertidos, mas também podem ser muito viciantes Hurry e Jane se casaram na semana passada. Eles eram muito bons amigos antes de nos encontrarem amanhã à noite. E aqui estão mais alguns exemplos de adjetivo possessivo Dois dos meus melhores amigos se casaram na semana passada e eu fui ao casamento deles. A rua estava cheia de carros caros e seus donos estavam ao lado deles. Ele perdeu todos os seus amigos e a confiança deles rapidamente. Ligamos para nossos vizinhos pedindo saúde, mas seus filhos não permitiram que eles saíssem de casa. O pronome objeto, na terceira pessoa do plural, facilita-os. E o pronome possessivo é. Há, há, vamos dar uma olhada em alguns exemplos usando esses dois pronomes. Ontem, eu conheci os pais de Hannah. Não consegui reconhecê-los no começo porque os vi depois de muito tempo. Quero comprar dez computadores para o meu escritório. Você poderia me dar mais informações sobre eles? Ele pagou muito dinheiro por seus sapatos, mas agora não gosta deles. As paredes eram feitas de cimento, mas a escavadeira as demole E Hera são alguns exemplos usando pronome possessivo. Os manifestantes queimaram muitos veículos que não estavam lá Algumas pessoas não devolvem livros da biblioteca, pensando que sim. Acabei de receber meu ingresso. Não sei se as pessoas gostaram da sua comida na festa. Não tenho certeza se eles gostam. Existe um pronome reflexivo de terceira pessoa em si mesmos. Eles mesmos. Preste atenção na última parte deste mundo e em sua pronúncia. Se falado incorretamente, isso pode causar alguma confusão. A pronúncia é em si mesma, em si mesma. Eus. Há um som forte no final. Vamos dar uma olhada em alguns exemplos usando esses pronomes. Eles estão se culpando pelo erro. Eles se desafiaram a aprender um novo idioma. Eles confiarão em si mesmos para criar a doença certa e se deram a chance de encontrar a solução certa 10. Pronome em terceira pessoa: Geralmente, em inglês, usamos o pronome oito para coisas não humanas e não vivas Onde o pronome pode ser usado para falar sobre um animal, lugar ou um ping O pronome do sujeito desse grupo é oito, que também é o pronome objeto desse grupo. Pronome, é usado basicamente quando falamos sobre animais. E esses animais podem ser de qualquer espécie. Se você não possui esse animal, o animal velho não é seu animal de estimação. Usamos o pronome para substituir substantivos de assunto ou objeto. Neste exemplo, James está contando a Maria sobre um incidente que aconteceu ontem à noite. Ontem à noite, quando chego em casa, vi um cachorro fora da minha casa e ele estava gritando de dor Aqui, substituímos o objeto dessa conversa, o cachorro, pelo pronome objeto. Então Maria diz isso. Então o cachorro estava deitado do lado de fora do portão. E James responde: Sim, estava do lado de fora do meu portão Aqui, substituímos o substantivo do sujeito, o cachorro, pelo pronome do sujeito Também estava sangrando seus ouvidos e continuava gritando de dor Então eu o trouxe para dentro de casa e dei um tratamento. Aqui estão mais alguns exemplos com o pronome do sujeito. O gato pulou a cerca e quebrou os fios. Embora a pintura fosse muito cara, não era muito boa. Meu telefone estava no meu bolso, mas não trazia que a garrafa de cerveja estava molhada e escorregou da minha mão E aqui estão alguns exemplos de oito como pronome objeto. Eles compraram uma pintura na semana passada, e era muito cara. Neste exemplo, pronome objeto, ele está substituindo o substantivo objeto O médico prescreveu o remédio para febre alta, mas não funcionou. Na semana passada, alugamos um carro. Foi muito rápido. O pronome possessivo de oito não existe. Só existe na forma de adjetivo possessivo, Lembre-se de que usamos essa forma de ajuda sem apóstrofo. Por exemplo, se usarmos apóstrofo como se fosse meu carro, o significado é: é meu carro, onde está sua forma contratada Mas como adjetivo possessivo que usamos, é assim. O carro é rápido e sua cor é linda. Aqui diz que usado como adjetivo possessivo, nós substantivamos cor e sem um Vamos dar uma olhada em mais alguns exemplos. O carro é caro, mas sua cor é incrível. Gosto da casa e do quintal. Queríamos comprar o telefone, mas o preço é muito alto. O cachorro e seu dono brincam o tempo todo. O pronome reflexivo dessa categoria é em si mesmo. Em si, onde a ação é refletida de volta sobre o assunto. Por exemplo, uma TV inteligente pode se desligar sozinha. O cachorro entrou na casa. Meu telefone se desliga sozinho. O gato se afasta do jardim. 11. Tipos de advérbios: Os advérbios são uma parte essencial da língua inglesa. Adicionando profundidade e detalhes à nossa comunicação, eles fornecem informações adicionais sobre verbos, adjetivos, outros advérbios e até mesmo uma frase Nesta lição, veremos os diferentes tipos de advérbios à medida que são agrupados, explorando suas funções e fornecendo exemplos para uma melhor compreensão Então, com isso dito, vamos começar. ajuda absorverá os homens ou descreverá como uma ação é executada até o momento em que algo acontece. Eles fornecem informações sobre a forma ou o estilo de uma ação. Por exemplo, ele falou com confiança durante a apresentação Ela dançou graciosamente no casamento. As crianças brincavam alegremente no parque. Em todos esses exemplos, advérbios de homens definem com confiança, elegância e alegria como cada advérbios de homens definem com confiança, elegância e alegria como cada ação é executada. E quando falamos sobre a colocação desses advérbios, eles normalmente são colocados após o verbo principal que eles Por exemplo, ela canta lindamente onde os lindos modificadores de Edward eram obscenos, e isso é Usando advérbios de maneira, podemos fornecer um retrato mais preciso e vívido de ações e eventos, permitindo que nossos ouvintes ou leitores entendam e visualizem melhor a entendam e visualizem podemos fornecer um retrato mais preciso e vívido de ações e eventos, permitindo que nossos ouvintes ou leitores entendam e visualizem melhor a maneira pela qual as coisas acontecem. A próxima categoria de advérbios são os advérbios do tempo. Os advérbios de tempo indicam quando uma ação ocorre. Eles respondem a perguntas relacionadas ao tempo. Por exemplo, ela visitará sua avó amanhã. Eu vou ao parque uma vez por semana. Eles ligam para os pais toda semana. Aqui, em todos esses exemplos, estamos usando advérbios de tempo, amanhã, uma vez por semana e toda semana E sua colocação pode variar dependendo da frase. Por exemplo, eles podem ser colocados no início, no meio ou no final da frase, dependendo da ênfase e da clareza que você está procurando. Eles também podem ser colocados antes ou depois do verbo principal que eles modificam Os advérbios de tempo podem ser divididos ainda mais nessas categorias Por exemplo, se você estiver falando sobre um horário específico, esses tipos de verbos úmidos indicam um ponto específico no tempo, como ontem, hoje, amanhã, na próxima semana e assim por diante Por exemplo, eu vou me encontrar com ela amanhã. A próxima categoria de advérbios de tempo é quando estamos falando sobre a duração de uma ação E esses advérbios indicam quanto tempo uma ação ou evento dura, por exemplo, 2 horas durante todo o dia, desde a manhã, durante todo o ano e assim por diante Os advérbios de tempo também podem descrever a frequência que indica a frequência com que uma ação ou evento ocorre Por exemplo, sempre, frequentemente, às vezes, raramente, uma vez por semana, duas vezes por mês e assim por diante. Os advérbios de tempo também podem ser usados para descrever o tempo relacionado, que significa que esses Edward descrevem a relação de uma ação ou evento com outro período de tempo, como antes, depois, sol, eventualmente, recentemente e A próxima categoria são advérbios de lugar. Os advérbios de lugar especificam a localização ou a posição de uma ação. Eles respondem a perguntas relacionadas a onde, por exemplo, procuraram suas chaves perdidas em todos os lugares. Eu não moro aqui. Estou esperando por você lá embaixo. Em todos esses exemplos, advérbios em todos os lugares. Aqui e no andar de baixo estão alguns exemplos de advérbios de lugar. E eles nos dizem onde a ação principal ocorreu. Os advérbios de lugar podem ser colocados no início, no meio ou no final da frase, dependendo da ênfase E se você estiver procurando por mais clareza, alguns advérbios de lugar, como aqui, sua casa, no exterior, no andar de cima, no andar de baixo e assim por diante, são usados para descrever a localização específica e indicam um local preciso ou Por exemplo, ela sai daqui, eles foram para o exterior na semana passada. Eu durmo lá em cima. Há outro grupo de advérbios de lugar que usamos para falar sobre a direção de uma ação Por exemplo, para cima, para baixo, para dentro, para fora , para frente, para trás, leste, oeste e assim por diante Todos esses advérbios indicam a direção ou o movimento de uma ação. Por exemplo, ele subiu as escadas. E, finalmente, há um grupo de advérbios de lugar que podem ser usados para descrever a localização relativa, que indica a relação de uma ação ou evento com outro local Alguns dos advérbios mais comuns desse grupo estão próximos, longe, ao lado, acima, abaixo, na frente de trás e assim por diante, por exemplo Parte está próxima. Os livros estão abaixo da mesa. Estou ao lado da loja. A próxima categoria de advérbios são os advérbios de frequência. Os advérbios de frequência expressam a frequência com que uma ação ocorre. Eles fornecem informações sobre a frequência ou regularidade de um evento Por exemplo, ele sempre chega ou sai para trabalhar. Às vezes esqueço meu caso. Eles costumam sair para jantar. Em todos esses exemplos, estamos usando advérbios de frequência, sempre, às vezes e com frequência, para indicar com que frequência uma ação ocorre Seja sempre, às vezes ou frequentemente. Os advérbios de frequência podem ser usados em qualquer estrutura tensa, seja passada, presente ou futura, e geralmente são colocados antes do verbo principal em uma frase quando o verbo de domínio é um verbo Mas se estivermos usando o verbo ser, eles serão colocados depois do verbo ser Por exemplo, ela está sempre atrasada. Eles nunca chegam na hora certa. Ele está ocasionalmente em seu escritório. No entanto, advérbios de frequência também podem ser colocados no início ou no final de uma frase para dar ênfase Por exemplo, às vezes ela me liga. Ocasionalmente, ela vem à minha casa. Eles se encontram regularmente. Ao incorporar advérbios de frequência em nosso idioma, podemos fornecer uma compreensão mais clara da frequência e regularidade de uma ação E são úteis em vários contextos, como descrever rotinas diárias, hábitos, preferências e declarações gerais sobre frequência Advérbios de graduação. Os advérbios de grau indicam que a intensidade estende todos os graus de uma ação ou qualidade Forneça informações sobre o nível ou a intensidade de algo. Por exemplo, a comida era extremamente picante. Neste exemplo, o advérbio extremamente descreve a intensidade do alimento Esses advérbios podem ser colocados antes do adjetivo ou advérbio Ao modificar um verbo, eles geralmente são colocados antes do verbo ou depois do verbo E alguns advérbios comuns dessa categoria são muito, o que indica um alto grau, intensidade ou exemplo Ela é muito talentosa. Outro exemplo pode ser extremamente, o que indica um grau extremo ou máximo. Por exemplo, o clima está extremamente quente. E por último, advérbio bastante, que indica um grau ou extensão significativa Por exemplo, ele é bem alto. As próximas categorias, advérbios interrogativos. advérbios interrogativos são usados para fazer perguntas sobre tempo, lugar, maneira, razão Também tratamos esses advérbios como palavras da família WH. E alguns dos advérbios mais comuns desse grupo são quando, que é usado para perguntar sobre a hora ou a ocasião Por exemplo, quando a festa começará? Outro exemplo pode ser onde, que é usado para perguntar sobre o local ou a localização. Por exemplo, onde você foi nas férias? Advérbios tau, que são usados para perguntar sobre a maneira ou como algo é feito Por exemplo, como você resolveu o problema? Ou advérbio? Por quê? Que é usado para perguntar sobre o motivo ou propósito. Por exemplo, por que você está se sentindo tão triste? Esses advérbios geralmente aparecem no início de uma pergunta, seguidos pelo sujeito e pelo verbo Eles introduziram a pergunta e indicam o tipo de informação que estamos procurando. O próximo grupo é composto por advérbios relativos. Esses advérbios são usados para introduzir cláusulas relativas e se relacionar com tempo, lugar ou razão Eles ajudam a se conectar a ideias ou cláusulas. E esses advérbios são normalmente colocados no início da oração relativa, seguidos por sujeito e A cláusula relativa é então conectada à cláusula principal, que contém o substantivo ou pronome que Por exemplo, se usarmos advérbio relativo onde, que descreve um lugar ou localização Por exemplo, visitei a cidade onde nasci. Neste exemplo, advérbio relativo, onde está conectando a cláusula principal, que é Eu visitei a cidade A segunda cláusula, eu nasci, que contém o pronome I. Outro exemplo dessas categorias, quando, que se refere a Por exemplo, ela se lembra do dia em que conheceram o advérbio, que também faz parte desse grupo, usado para se referir a uma Por exemplo, ele é o aluno que recebeu o prêmio principal. E, finalmente, advérbio por que, que é usado para se referir a um motivo ou causa Por exemplo, você entende o motivo pelo qual ele tomou essa decisão? O próximo grupo são advérbios conjuntivos. Esses tipos de advérbios conectam ou vinculam ideias, cláusulas ou frases Eles também fornecem transições e mostram relações entre as partes Por exemplo, advérbio, no entanto, que indica um contraste ou contradição, como se ela quisesse sair No entanto, estava chovendo muito ou, portanto, advérbios, o que mostra causa e efeito ou uma conclusão lógica Por exemplo, ele estudou muito. Portanto, ele passou no exame, que nos mostra a conclusão de uma ação ou advérbio, no entanto, que expressa um contraste ou concessão Por exemplo, ele estava cansado. No entanto, ele continuou trabalhando. Esses advérbios podem aparecer no início da frase, seguidos por um coma Eles também podem ser colocados dentro de uma frase, geralmente entre vírgulas Se eles estão interrompendo o fluxo da frase, como vimos em alguns dos exemplos aqui O último grupo de advérbios são os advérbios de afirmação e negação Esses advérbios são usados para expressar concordância ou discordância Eles também fornecem uma avaliação positiva ou negativa de uma situação. E alguns dos advérbios de afirmação mais comuns são certamente, definitivamente, absolutamente breves, na verdade , positivamente, sem dúvida, e Esses advérbios podem ser usados no início de uma frase. Por exemplo, certamente, eu posso ajudá-lo com isso. Ou no meio de uma frase, geralmente depois do verbo auxiliar ou do verbo modal Por exemplo, com certeza vou participar da reunião. Ela certamente sabe tocar piano. Também podemos usar esses advérbios antes do verbo principal. Por exemplo, ele sem dúvida sabe a resposta. Eles absolutamente amam sua nova casa. Finalmente, eles também podem ser usados no final da frase. Por exemplo, queremos o jogo sem dúvida. Alguns dos exemplos comuns de advérbios de negação são conhecidos. Nunca, saiba, dificilmente, mal, raramente e assim por diante. Esses advérbios são usados para expressar negação, negação ou ausência de algo Eles indicam que o orador não acredita que algo seja verdadeiro ou válido. Assim como os advérbios de afirmação, a posição desses advérbios pode variar dependendo da ênfase, do ponto de vista de todos os falantes, por exemplo, podemos usá-los antes do Por exemplo, eu não gosto de café. Eles nunca estiveram na Europa. Ou podemos usá-los depois do verbo auxiliar ou do verbo modal Por exemplo, ela não participará da reunião. Ele não pode ir à festa. Dependendo dos contextos. Também podemos usá-los no início de uma frase para dar ênfase. Por exemplo, não, eu não quero ir à festa ou depois do verbo ser, por exemplo, ele não está feliz com o resultado Também é possível que um tipo de verbo publicitário faça parte de outro grupo Os advérbios podem ter várias funções e pertencer a diferentes categorias com base em seu uso e significado em uma frase Exemplo, advérbios de tempo, também funcionam como advérbios de frequência, pois você sempre acorda Neste exemplo, sempre é um advérbio de tempo indicando quando ocorre a ação de acordar Também funciona como uma frequência admirável que expressa a frequência com que a ação Outro exemplo pode ser que advérbios de homens também funcionam como advérbios de grau Por exemplo, ele correu extremamente rápido aqui. Extremamente é um advérbio que descreve a rapidez com que ele correu Também funciona como advérbio de grau, intensificando o grau ou a extensão da ação E, finalmente, advérbios de lugar, também funcionando como advérbios de direção. Por exemplo, ela subiu as escadas. Aqui. No andar de cima está um advérbio de lugar indicando por onde ela andou Também funciona como um advérbio de direções, especificando a direção do movimento que está no andar de movimento que está no andar Todos esses exemplos mostram que certos advérbios podem ter funções sobrepostas e podem ser classificados em várias categorias com base em seu papel em Em conclusão, os advérbios desempenham um papel crucial no uso da língua inglesa, fornecendo informações adicionais e melhorando a clareza de nossa comunicação Compreender os diferentes tipos de advérbios nos permite nos expressar com mais precisão e eficácia Na próxima lição, aprenderemos mais sobre advérbios de frequência, pois eles são mais comumente usados no presente simples Então, vamos examinar os advérbios de frequência com mais detalhes. 12. Anunciantes de frequência: Como aprendemos na lição de advérbios, esses advérbios de frequência descrevem com que frequência uma ação ou evento ocorre e como eles fornecem informações sobre a frequência, toda a regularidade de Nesta lição, aprenderemos com mais detalhes sobre seu uso. Advérbios de frequência comumente usados, a escala de frequência para determinar sua intensidade Com isso dito, vamos começar. Os advérbios de frequência nos ajudam a descrever rotinas, hábitos e regularidade de uma ação ou evento Eles fornecem informações sobre a frequência com que algo acontece, que nos permite transmitir uma imagem mais precisa da frequência com que uma ação ocorre Alguns dos advérbios mais comuns desse grupo são sempre, frequentemente, geralmente, às vezes, ocasionalmente, raramente e nunca Todos esses advérbios fornecem diferentes graus de frequência dependendo do contexto e do ponto de vista do falante Os advérbios de frequência podem ser organizados em uma escala de frequência de alta a baixa para determinar a frequência de uma ação Por exemplo, quando usamos advérbios de frequência, isso sempre mostra que a frequência de uma ação ocorrendo é de 100 por cento Em outras palavras, essa ação ocorre o tempo todo. Já quando usamos advérbios, geralmente ele mostra a porcentagem menor do que o advérbio sempre, que pode ser representado com um número próximo verbo geralmente representa a regularidade de uma ação em torno de 70 a 80 por cento. Advérbios, às vezes em torno de 50 por cento. No verbo, ocasionalmente menos de 50 por cento, raramente 20 a 30% E, finalmente, no verbo, nunca zero por cento. Essa escala nos dá uma ideia sobre a força e a usabilidade de um advérbio de frequência quando estamos falando sobre algum tipo de hábito rotineiro, toda a frequência de uma ação ocorrendo advérbios de frequência geralmente são colocados antes do verbo principal em uma frase Por exemplo, você sempre estudou para o exame quando eu estava na faculdade? Eles raramente foram ao cinema no ano passado. Esses exemplos estão no pretérito usando advérbios de frequência, sempre e raramente, e sua colocação é antes do estudo dos verbos principais e na forma Podemos usar o mesmo princípio quando os usamos na forma atual. Por exemplo, geralmente acordam cedo pela manhã. Eles costumam correr no parque. Nessas frases, os advérbios geralmente e com frequência são usados antes que os verbos principais acordem e entrem na forma atual E, finalmente, também podemos usar esses advérbios no tempo futuro Por exemplo, sempre nos apoiaremos mutuamente. Talvez ele nunca tente fazer bungee jumping. Nesses exemplos, advérbios de frequência foram colocados antes dos verbos principais apoiar e tentar Mas se o verbo principal é verbo ser, os advérbios de frequência são colocados após o verbo no passado e no presente Por exemplo, eu sempre chegava atrasado à escola quando era estudante. Onde estava a forma de trabalho anterior? E o verbo em sempre é colocado depois disso. A frase descreve uma ação repetitiva no passado, que foi chegar atrasado à escola Aqui está outro exemplo. Muitas vezes ficavam cansados depois de um longo dia de trabalho. Neste exemplo, Edward Buffon é colocado após uma forma anterior de trabalho a ser Nós somos, a mesma regra se aplica quando usamos esses advérbios no tempo presente, o que é uma prática mais comum quando usamos esses Por exemplo, geralmente estou ocupado nos dias de semana. Eles estão abertos até tarde para reuniões. Ela nunca está ausente da aula. Em todos esses exemplos, advérbios de frequência geralmente, frequentemente e nunca, estão sendo usados após as formas atuais de trabalho como M, R e é Quando se trata do tempo futuro, a posição dos advérbios de frequência varia de acordo com a estrutura e a ênfase da frase Por exemplo, você pode dizer, eu nunca vou me atrasar, quando estamos usando advérbios de frequência nunca antes do verbo ser Tudo o que você pode dizer. Nunca me atrasarei para expressar o mesmo significado no tempo futuro. No entanto, a ordem mundial mais comum e natural em inglês é que eu nunca vou me atrasar. Nesta frase. Os advérbios de frequência nunca são colocados antes da palavra ser Essa ordem de palavras é geralmente preferida e mais comumente usada na fala e na escrita cotidianas. Aqui estão mais alguns exemplos como esse. Ela sempre estará do seu lado. Às vezes, eles ficam em casa jogando videogame. Eu sempre apoiarei seus objetivos. Outra distinção importante entre advérbios de frequência é que alguns desses advérbios podem ser colocados no início ou no final de uma frase Por exemplo, advérbios, às vezes, ocasionalmente , frequentemente e geralmente podem ser usados no início de uma frase usando um coma Por exemplo. Às vezes eu gosto de fazer longas caminhadas no parque. Ocasionalmente, saímos para jantar, adicionamos restaurantes chiques. Normalmente, eu saio para correr pela manhã. Muitas vezes eu vou à academia. Todos esses exemplos podem ser reformulados usando advérbios, às vezes, ocasionalmente, frequentemente e geralmente no final da frase, sem qualquer alteração no sem qualquer alteração Por exemplo, eu gostava de fazer longas caminhadas no parque. Às vezes saímos para jantar, adicionamos restaurantes chiques. Ocasionalmente. Eu corro de manhã, geralmente vou à academia com frequência Esses exemplos nos fornecem quase as mesmas informações que os exemplos com esses advérbios usados no início Com relação ao posicionamento dos advérbios, gostaria de salientar que o posicionamento dos advérbios geralmente pode afetar a ênfase e o ritmo Colocar frequentemente antes ou depois do verbo principal é a posição mais comum e natural Mas usá-lo no início ou no final pode criar um efeito estilístico específico ou destacar o aspecto da frequência Então a questão é: podemos usar todos os advérbios de frequência assim A resposta é não. Alguns desses advérbios transmitem uma mensagem correta e significativa quando os usamos apenas no meio da frase Por exemplo, advérbio sempre. Nós o usamos antes do verbo principal ou depois do verbo principal Se domínio, somos o verbo de B ser. Por exemplo, você sempre limpa meu quarto? Ou estou sempre aprendendo novos idiomas. Nesses exemplos, a posição dos advérbios é claramente baseada no verbo do domínio Mas se tentarmos usá-lo no início ou no final de uma frase, não só soará um pouco estranho e interromperá o fluxo natural da frase, mas também falhará em transmitir Por exemplo, eu sempre vou ao parque, ou vou às vias de geração de carvão. Nos dois exemplos, advérbios sempre indicam a regularidade de uma ação, mas soam um pouco exagerados e errôneos por causa de O mesmo pode ser dito sobre Edward never, que é mais comumente usado no meio da frase. Por exemplo, eu nunca como fast food. Ele nunca compareceu a uma reunião, que é a forma mais comum e natural expressar a ideia 13. Verbo para ser: Talvez uma das partes mais desafiadoras de aprender inglês seja dominar o verbo ser Às vezes, parece que você não é capaz de diferenciar entre suas formas passadas e presentes porque os dois tempos têm formas completamente diferentes Mas não se preocupe, nesta lição, aprenderemos diferentes formas deste mundo, não apenas no presente, mas também no passado. Também aprenderemos como criar frases ativas e negativas junto com perguntas. Então, com isso dito, vamos começar. Então, vamos começar analisando por que e quando usamos verbo ser, verbo ser se refere a um estado presente ou geral de um O estado pode ser habitual, temporário ou permanente. Antes de tentarmos entender melhor essa definição, vamos detalhar o verbo em suas diferentes formas com base no tempo. No tempo presente, o verbo To Be tem três formas diferentes, e elas são, é, M e R, por outro lado, tem duas formas no pretérito Eles são, foram e foram. Agora que conhecemos as diferentes formas desse mundo, vamos voltar à definição novamente para entendê-la melhor. Então, por definição, o verbo fala sobre o estado ou substantivo, que pode ser habitual, temporário ou Agora dê uma olhada neste exemplo. Aqui, Maria diz, eu sou uma mulher porque estamos usando o verbo to be para falar sobre estado de Maria e nosso pronome sujeito é I. Portanto, usamos M também para ser forma aqui, que também nos diz que Maria está falando Neste exemplo, sou mulher. Ela nos fala sobre o casamento, o estado permanente de ser humano vivo do sexo feminino. Aqui está outro exemplo. Barry diz, eu sou um homem. Mais uma vez, estamos usando o verbo ser da forma M para descrever seu estado permanente como um ser humano vivo do sexo masculino Um pouco depois, Barry diz: “Estou feliz agora Este exemplo não nos fala apenas sobre seu estado temporário, mas também sobre sua emoção. Isso ocorre porque usamos o verbo ser para descrever emoções também. Por exemplo, estou feliz em conhecê-lo. Ela está triste com a notícia. Eles estão muito felizes. Todos esses exemplos descrevem um estado de uma pessoa que não é permanente e pode mudar em um futuro próximo. O futuro trabalho também pode ser usado para identificar ou descrever um assunto. Por exemplo, ele é da Espanha, onde o verbo deve ser formado A facilidade nos fala sobre sua identidade e o país ao qual ele pertence. Outro exemplo pode ser que ela é da Alemanha, do Brasil. Eles são do México. Ele é do Canadá. Também usamos o verbo to be para falar sobre profissões. Por exemplo, eu sou um Dr., eles são trabalhadores da construção civil. Ela é enfermeira. O próximo uso do verbo ser é falar sobre localização. Por exemplo, eu estou na sala de aula, eles estão na festa. Ela está no chuveiro. E, finalmente, usamos o verbo to be para falar sobre ideias ou conceitos expressando uma opinião ou fazendo uma declaração sobre eles Por exemplo, é importante praticar inglês todos os dias. A chave para o sucesso é o trabalho árduo. A liberdade é um direito fundamental de todo ser humano. Antes de nos aprofundarmos com mais alguns exemplos, vamos descobrir como cada pronome do sujeito é usado com o verbo estar no presente e no passado Portanto, no tempo presente, para o pronome do sujeito I, verbo a ser forma é M. Para pronomes do sujeito, você, NÓS, Dia e substantivos no plural, usamos para o pronome do sujeito I, o verbo a ser forma é M. Para pronomes do sujeito, você, NÓS, Dia e substantivos no plural, usamos o verbo para formar nosso. E por último, pronomes de sujeitos pobres, ele, ela, isso e substantivo singular Usamos o verbo para ser formado é. No pretérito. Verb To Be tem duas formas, e aqui está como diferentes pronomes as usavam no passado Com pronome sujeito I, ele, ela, isso e substantivo singular Usamos formas passadas de trabalho para ser a era. Já com pronomes, nós, você, substantivos diurnos e plurais, usamos a forma passada de Agora temos uma visão clara de como combinar formas verbais To Be com diferentes pronomes de sujeitos Vamos dar uma olhada em alguns exemplos. Vamos conhecer o Dave. Ele começa se apresentando. Meu nome é Dave. Aqui. Dave está usando a forma atual de trabalho para falar sobre seu estado permanente, toda a sua identidade em um gerente de escritório Agora, ele está usando o verbo para ser a forma M para nos contar sobre sua profissão Sou casado com a Dana. Aqui. Ele está descrevendo seu estado civil. Sempre fico feliz quando estou com minha amiga Dani. Agora, ele está usando o verbo to be para falar sobre seu estado temporário e uma emoção E eu sou da Inglaterra. E, finalmente, ele está usando o verbo To para descrever sua identidade Agora, vamos falar com Dave como segunda pessoa usando o verbo para formar nosso, que é usado com o pronome do sujeito Seu nome é Dave. Você é gerente de escritório. Você é casado com Donna. Você está sempre feliz quando está com sua amiga Dani e você é da Inglaterra E agora vamos apresentar Dave como terceira pessoa usando o verbo para estar presente. A forma é: este é Ele é gerente de escritório. Ele é casado com Donna. Ele está sempre feliz quando está com essa marca Dani, e ele é da Inglaterra E, finalmente, falaremos sobre Dave usando a forma de trabalho anterior como ser Esse é o Dave. Ele era gerente de escritório. Ele era casado com Dana ou em algum momento eles eram muito felizes juntos Ele sempre ficava feliz quando estava com sua amiga Dani. Na semana passada, ele estava na Inglaterra para assistir a uma partida de futebol. Para fazer perguntas com o verbo ser, usamos o método de inversão, onde alteramos a posição do verbo para ser com o pronome do sujeito Por exemplo, estou com fome. Aqui vamos mudar a posição do pronome do sujeito I com a obra na forma M. Então, a pergunta se torna MI Siga esta regra para ver os demais exemplos. Mi, acordado ou dormindo. Você é inglês ou americano? Eles são realmente inteligentes? Eu sou gerente? Ele é médico, estamos atrasados? É caro? O Waze está com fome? Ele estava bêbado? Onde você tem tempo? Eles eram caros de comprar? Para criar frases negativas, basta usar node com o verbo a ser formado Por exemplo, se a pergunta for: você está com fome? E sua resposta é negativa, basta dizer que não estou com fome. Em formas negativas, também podemos usar a contração ao usar o verbo ser N zero. Por exemplo, eu sou nada se transforma em Eu não sou, eu não sou. A pronúncia é como se eu estivesse, estou aqui está mais um exemplo. Não estou acordado ou não estou acordado. Eles não são inteligentes ou não são inteligentes. A contração do nosso aviso não é se ela não é Dra. ou ela não é Dra. aqui está o aviso contraído porque não é, não é caro ou não é Você notará lá, ou não estava lá. Água e a contração da forma passada do verbo Estar bem, avise, garanta, garanta. E a contração da forma anterior de trabalhar não era, não era, não era ele não estava aqui Tudo o que ele não estava aqui. Aqui está a revisão final do verbo ser. Usamos o verbo to be para identificar ou descrever o assunto. Também usamos o verbo to be para falar sobre o estado temporário ou permanente do sujeito Em seguida, usamos o verbo ser, para falar sobre a localização e a emoção dos sujeitos E, finalmente, para falar sobre ideias ou conceitos. Verb To Be tem três formas diferentes no tempo presente. Esse R é M e R. E o verbo To Be tem duas formas no passado que são era, e nós somos, que usamos com base no pronome do sujeito 14. Adjectivos: Um adjetivo é uma palavra que descreve um substantivo ou Por exemplo, digamos que temos esse caminhão grande aqui. Há muitas palavras que podemos usar para fornecer mais informações sobre esse medicamento. Por exemplo, podemos dizer caro, bonito, rápido ou lento, novo ou antigo, pesado, clássico ou luxuoso. Todas essas palavras nos dão mais informações sobre esse Waco. E em inglês nós os chamamos de adjetivos. Quando usamos adjetivos, precisamos lembrar que os adjetivos se comportam da mesma forma quando os usamos, plurais Por exemplo, podemos dizer carro veloz, onde carro é substantivo singular, ou podemos dizer carros velozes, ou podemos dizer carros velozes, onde o substantivo carro agora está Aqui está outro exemplo. Podemos dizer telefone caro. Quando falamos um telefone usando o adjetivo caro, ou podemos dizer telefones caros, onde o substantivo telefone agora está no plural, onde o substantivo telefone agora está no plural, mas o adjetivo permanece o O próximo exemplo é uma casa bonita, ou casas bonitas. Caixa pesada ou caixas pesadas. Vamos ver mais alguns exemplos. Eu tenho carro barato, onde carro é novamente um substantivo singular e estamos usando adjetivo Ou podemos dizer que tenho carros muito caros, onde o substantivo tar agora está no plural, mas o adjetivo continua o E o adjetivo caro está descrevendo o substantivo carro, que nos diz que esse carro não é Aqui está outro exemplo. Eu tenho uma bela casa onde o substantivo casa é singular e o adjetivo bonito Ou podemos dizer que tenho duas casas bonitas onde o substantivo casa agora está no plural e o adjetivo bonito agora plural e o adjetivo bonito está Também é possível que possamos usar mais de um adjetivo na frente de um E quando fazemos isso, usamos o adjetivo de opinião antes do adjetivo de fato Por exemplo. Quando eu olho para essa foto, eu sei que ela tem cor verde e, na minha opinião, eu acho que é linda. Então, o adjetivo de fato aqui seria verde, como eu posso ver de fato E o adjetivo de opinião é lindo. Pode não ser lindo na opinião de outra pessoa, mas, na minha opinião, é lindo. Portanto, posso dizer uma bela floresta verde. Aqui está outra foto de uma praia, que claramente é uma praia de areia, que é o fato. E, novamente, na minha opinião, também é longo, o que pode não ser verdade na opinião de outra pessoa. Mas eu certamente posso dizer ao longo da praia arenosa. E aqui podemos ver um vestido de noiva e sua cor é branca. Mais uma vez, na minha opinião, esse vestido talvez seja o que ele custou. Portanto, posso dizer vestido de noiva branco barato usando o adjetivo de opinião caro antes do adjetivo de fato A mesma regra pode ser usada com este relógio, onde, na minha opinião, é brilhante E o fato é que é um relógio suíço. Portanto, podemos dizer que são amostras suíças brilhantes. Lembre-se de que usamos um adjetivo após a palavra olhar e o verbo estar em formas passadas, presentes ou futuras Por exemplo, o descarte parece caro. Aqui, o adjetivo caro vem depois da palavra olhar. A casa era velha. Aqui estamos usando a forma simples do verbo ser e depois o adjetivo Seus jeans estão fantásticos. Estamos entusiasmados em conhecê-la. Você parece idiota com esse chapéu. Aqui está a análise final. Usamos adjetivos para descrever um substantivo ou pronome. Podemos usar o adjetivo de opinião e fatos para descrever um substantivo em que o adjetivo de opinião vem antes do adjetivo vem E, finalmente, quando usamos o verbo estar no mundo, olha, usamos adjetivos depois desses verbos 15. Adjetivos comparativos: Usamos adjetivos comparativos para comparar duas ou mais coisas, indicando que uma coisa tem um grau maior ou menor de certa qualidade em comparação com Adjetivos comparativos normalmente terminam em er, por exemplo, mais alto, mais rápido, etc Todos eles são precedidos por mais ao usar adjetivos mais longos Por exemplo, mais bonita, mais inteligente e assim por diante. Geralmente, eles nos ajudam a expressar diferenças de tamanho, quantidade, qualidade ou grau entre objetos, pessoas e todos os conceitos. E quando expressamos essas diferenças, devemos seguir uma regra simples em que usamos a palavra comparativa Então, uma vez que mudamos um adjetivo de forma comparativa. Antes de vermos alguns exemplos, vamos examinar algumas regras de ortografia que devemos seguir para alterar um adjetivo em sua Regra número um. Para adjetivos uma sílaba, adicione er, er Caso o adjetivo termine com a vogal E. No final do Uma sílaba é uma parte de uma palavra que contém o som de uma única vogal Por exemplo, pequeno, alto, longo, doce e fresco. E são empresas competitivas que são menores, caras, mais longas, mais doces e mais legais Em seguida, temos alguns exemplos de adjetivos de uma sílaba que terminam em E. Então, adicionamos nosso Por exemplo, corajoso, fofo, simpático, largo e y's. E suas formas comparativas são mais corajosas, mais floridas, mais bonitas, mais amplas e mais sábias Vamos usar esses adjetivos em alguns exemplos. Minha casa é menor do que a casa final. Aqui, menor é a forma comparativa do adjetivo pequeno, ou seja, comparar esse substantivo e esse substantivo usando a palavra, então eu sou mais alto que James e sou mais James e Harry pode correr mais rápido do que Maria. Meu cachorro de estimação anda mais rápido do que eu. Regra número dois, para adjetivos de duas sílabas que terminam em Y, altere o porquê para I Por exemplo, ocupado, tranquilo, pesado, feliz e barulhento E suas formas comparativas são Bézier, mais fáceis, mais pesadas, mais felizes Por exemplo, M está mais ocupada do que seus colegas. Além disso, N é mais barulhenta do que seus vizinhos. E neste exemplo, Kelly está dizendo a James que o trabalho dele é mais fácil do que o dela, mas James está dizendo a Kelly que trabalho dele é mais sujo Regra número três, se o final de um adjetivo tiver consoante mais oscilação mais consoante, dobre a última consoante do Por exemplo, grande, doloroso, quente, gordo, plano. Suas formas comparativas são maiores. Pintor, mais quente, mais lisonjeiro e mais lisonjeiro. Mais uma vez, Kelly e James estão comparando suas ideias. Acho que no meu estado, se é mais quente do que onde você mora Sim, mas meu estado é maior do que o seu. Você parece mais magro que seu irmão? Sim Agora ele é melhor do que eu. Regra número quatro, para adjetivos de duas sílabas, nodo que termina em Y. E para todos os adjetivos de três e mais sílabas, usamos o mundo comparativo mais à frente do adjetivo usamos adjetivos de duas sílabas, nodo que termina em Y. E para todos os adjetivos de três e mais sílabas, usamos o mundo comparativo mais à frente do adjetivo. Por exemplo, chato, famoso, bonito, excitante e difícil Todos esses adjetivos não têm terminação em Y ou têm duas ou mais Quando queremos comparar duas ou mais coisas usando esses adjetivos, o mundo mais à frente do Por exemplo, mais chato, mais famoso, mais bonito, mais excitante e mais difícil Neste exemplo, Hannah está dizendo ao Current que sua vida está mais emocionante desde que ela se mudou para New City Como você pode ver neste exemplo, não usamos a palavra então para comparar ou introduzir o segundo substantivo. Isso ocorre porque o próprio exemplo nos diz que Hannah está comparando sua vida atual com sua vida passada. Portanto, é possível comparar dois substantivos, todas as situações sem usar o segundo Aqui está outro exemplo. Ela está ainda mais bonita agora. Mais uma vez, este exemplo mostra uma comparação entre duas linhas de tempo em que estado presente do sujeito é melhor do que o estado passado sem incluir o estado passado na frase A lição de casa está ficando mais difícil a cada dia. Ele fica ainda mais chato quando bebe. E neste exemplo, todas são coisas que ensinar crianças não é mais difícil do que ensinar adultos. E aqui, a pressa está dizendo que ela é mais bonita do que Suzanne Existem alguns adjetivos irregulares que não seguem nenhum sistema ou padrão. Quando os alteramos de forma comparativa, basta memorizá-los basta memorizá-los Por exemplo, adjetivo, bom, ruim, distante e pouco são exemplos de adjetivos irregulares E suas formas comparativas são melhores, piores, mais longe, todas mais e menos Neste exemplo, pressa é pensar meu trabalho é pior do que o trabalho de todo mundo neste escritório, onde a forma comparativa do adjetivo irregular ruim Neste exemplo, Paula está nos dizendo que ensinar crianças é melhor do que ensinar adultos E, finalmente, a pressa está nos dizendo que vida dele é menos estressante do que a de seus pais Usando a forma comparativa de adjetivo irregular, um pouco adjetivo, estressante 16. Modificadores comparativos: Modificadores comparativos são usados para descrever diferenças quando comparamos duas coisas E são modificadores específicos para adjetivos comparativos e superlativos Por exemplo, quando usamos adjetivos comparativos para descrever uma pequena diferença entre duas coisas, usamos modificadores como um pouco, um pouco, um pouco e um Já para descrever uma grande diferença, usamos modificadores como far, much, lot e miles, que também é um modificador informal Vamos colocar esses modificadores em prática. Aqui estão alguns exemplos de modificadores comparativos. Quando a diferença é pequena, minha casa é um pouco menor do que a casa da tia Nesta frase, os adjetivos pequenos estão em forma comparativa, o que descreve uma pequena diferença entre esse substantivo e aquele substantivo usando modificador Eu sou um pouco mais alto que James. E é um pouco mais fofo do que todos os seus colegas de classe. Harry corre um pouco mais rápido que Maria. Meu cachorro anda um pouco mais rápido do que eu. E aqui estão alguns exemplos de modificadores comparativos. Quando a diferença é grande, minha casa é muito menor do que a casa da tia Neste exemplo, o adjetivo pequeno está na forma comparativa, que agora descreve uma grande diferença entre esse substantivo e aquele substantivo usando Eu sou muito mais alta do que James, é muito mais fofa do que todos os seus colegas Harry corre milhas mais rápido que Maria. Meu cachorro anda muito mais rápido do que eu. Todos os adjetivos superlativos só podem ser usados modificadores quando Por exemplo, de longe, com facilidade, sem dúvida e clareza, são os modificadores que podemos usar Neste exemplo, Kelly está dizendo a James que sua empresa é, de longe, o melhor lugar para trabalhar, que descreve uma grande diferença usando o modificador, de longe, na forma superlativa Já James está dizendo a Kelly que sua empresa é, sem dúvida, o pior lugar para se trabalhar. Neste exemplo, N está nos dizendo que ela é claramente a melhor funcionária em sua empresa. E ela também está nos dizendo que ela é facilmente a melhor dançarina de sua família Quando usamos como adjetivo como estrutura comparativa, também podemos usar modificadores comparativos Por exemplo, para descrever uma pequena diferença, podemos usar não exatamente, quase, quase, aproximadamente e virtualmente. Já para descrever uma grande diferença, podemos usar modificadores como nem de perto, nem de perto e nem de Por exemplo, minha casa é quase tão grande quanto a casa de Anne. Não sou nem de longe tão alta quanto Jenna e sou quase tão boa quanto sua colega de classe Harry não é de forma alguma tão rápido quanto Maria. Meu cachorro de estimação, Rocky, é praticamente tão educado quanto meu último cachorro de estimação 17. Como ...adjective...as: Podemos usar outra forma de comparar duas coisas em que não precisamos mudar o adjetivo forma comparativa quando transformamos difícil em mais quente, lento, em mais lento ou ruim em palavras Todos esses são exemplos de um adjetivo alterado para sua forma comparativa Então, se temos uma estrutura comparativa para comparar dois substantivos, então por que usamos como adjetivo como Usamos essa estrutura para falar sobre duas coisas que são quase semelhantes ou nem um pouco semelhantes. Não há espaço para diferenças pequenas ou grandes, como vimos anteriormente com estruturas comparativas normais Além disso, o que eles estruturam, usamos o adjetivo em sua forma original, e a estrutura é simplesmente tão adjetiva quanto, que pode ser usado para positivas Agora vamos ver alguns exemplos. Mas lembre-se, todos os adjetivos usados aqui estão em suas formas originais Compre casas tão grandes quanto as suas. Aqui estamos usando o adjetivo grande em sua forma original para comparar duas casas que são quase semelhantes em Nova York é tão movimentada quanto Londres. Mais uma vez, não há diferença grande ou pequena aqui. Estamos simplesmente dizendo que Nova York tem quase o mesmo nível de agitação de Londres. Está tão quente quanto na semana passada. Fumar é tão perigoso quanto beber. Ela é tão bonita quanto todos os outros objetivos da classe. E, finalmente, aqui estão alguns exemplos dessa estrutura na forma negativa. Não somos tão inteligentes quanto eles. que significa que o nível de inteligência entre dois grupos de pessoas não é nada parecido. Não sou tão rápido quanto você. Não está tão quente quanto na semana passada. Eles não são tão felizes quanto você, Pink. A casa dele não é tão grande quanto a sua. 18. Adjetivos superlativos: Como aprendemos em comparação, as coisas são comparadas usando adjetivos comparativos Nesta aula, nós vamos aprender como adjetivos superlativos são usados ao comparar um substantivo quando ele faz parte de um Então, por que usar adjetivos superlativos? Usamos adjetivos superlativos quando descrevemos um objeto em seu nível mais alto ou Em outras palavras, usamos adjetivos superlativos para comparar uma coisa com todas as outras em um Enquanto fazemos isso, geralmente há três ou mais coisas que são comparadas. É importante usar artigos antes de um adjetivo superlativo para distinguir um objeto específico de todos os outros Antes de vermos alguns exemplos, vamos examinar algumas regras de ortografia que devemos seguir para alterar um adjetivo em sua Regra número um. Para adjetivos com uma sílaba, adicione, EST Se o adjetivo terminar com E. No final do adjetivo Já sabemos que uma sílaba faz parte de um mundo que contém um som de vogal única e são pronomes como Aqui estão alguns exemplos de adjetivos de uma sílaba e Pequeno, alto, comprido, doce, fresco. E são formas superlativas: nossas menores, mais altas, mais longas, mais doces A seguir, temos alguns exemplos de adjetivos de uma sílaba que terminam com E. Então, adicionamos No final do Por exemplo, corajoso, fofo, bonito , largo e y's. E são formas superlativas: são as mais corajosas, testam, as mais bonitas, as mais amplas e as mais sábias Vejamos alguns exemplos. Minha casa é a menor casa da nossa rua. Aqui. Usamos o superlativo menor para comparar uma casa de um grupo de casas na mesma rua Também preste atenção à posição dos artigos, que está na frente do adjetivo superlativo menor Sou o mais alto da nossa família. E é a garota mais fofa da classe. Harry é o corredor mais rápido de sua família. Meu cachorro de estimação é o cachorro mais rápido do nosso bairro. Regra número dois, para adjetivos de duas sílabas que terminam em Por que eu e adiciono EST? Por exemplo? Ocupado, tranquilo, pesado, feliz, barulhento. E eles são superlativos. Os formulários são os mais movimentados, os mais fáceis, os mais pesados, os mais felizes e os mais ruidosos Maria é a pessoa mais ocupada em seu escritório. Maria também é a pessoa mais barulhenta em seu bairro. Neste exemplo, Kelly está dizendo a James que o trabalho dele é o mais fácil de todos. Mas James está dizendo a Kelly que seu trabalho é o trabalho mais sujo de todos Regra número três. Se o final de um adjetivo tiver consoante mais oscilação mais consoante, dobre a última consoante do adjetivo e adicione EST, ou por exemplo, big, thin, hot, fat, flap ou E são formas superlativas: nossas maiores, mais finas, mais quentes, mais gordas e mais planas Neste exemplo, Kelly está dizendo a James que o estado dos cavalos é o mais quente do país E James está dizendo a Kelly que ele ficou é o maior negócio do país. Regra número quatro, para adjetivos de duas ou mais sílabas que não terminam em Y. Nesse caso, usamos a Por exemplo, chato, famoso, bonito, excitante, difícil E suas formas superlativas são muito chatas. mais famoso, o mais bonito, mais excitante e o mais difícil. Neste exemplo, Hannah está dizendo a Karen que ela tem a vida mais emocionante agora porque mora na cidade Aqui, Polar está dizendo que ensinar crianças não é a tarefa mais difícil. E neste exemplo, pressa está dizendo que ela é a mulher mais bonita do mundo. Assim como na forma comparativa, existem alguns adjetivos irregulares que não seguem nenhum sistema, Quando os alteramos de forma superlativa, você simplesmente precisa memorizá-los Vamos dar uma olhada nesses adjetivos. Esses adjetivos irregulares são bons ou ruins e pequenos. E essas formas superlativas são as melhores, as mais distantes, todas para o melhor, para o pior Neste exemplo, Harry está pensando, meu trabalho é o pior trabalho. Aqui, a Polar está nos dizendo que ensinar crianças é o melhor trabalho. E, finalmente, Harry está nos dizendo que sua vida é a menos estressante em sua família 19. Artigos: Usamos artigos para introduzir um substantivo pela primeira vez ou quando repetimos um substantivo ou algo em uma conversa Por exemplo, tem um cachorro lá fora e é muito grande. Nesta frase, estamos usando o artigo a boo, introduza o substantivo cachorro da última vez Primeiro, vamos dar uma olhada nos tipos de artigos em inglês antes de explorá-los mais detalhadamente. Existem dois tipos de artigos em inglês artigo definido e artigo indefinido Há também uma terceira categoria que não é artigo. Claramente, às vezes não é necessário usar um artigo com base em certos tipos de substantivos Mas primeiro, vamos descobrir mais sobre artigos definidos e indefinidos O artigo definido é colocado antes de um substantivo específico e o único artigo dessa categoria são Dependendo de onde você mora, às vezes também é pronunciado como D. D. No entanto, também usamos artigo quando continuamos falando sobre um substantivo após sua introdução Por exemplo, há três meninos nesse grupo. Mas queremos falar sobre esse garoto aqui que está chorando nesse tipo de situação em que queremos especificar um substantivo específico por si Talvez apenas para especificar seu substantivo específico de um grupo, usamos artigo. Por exemplo, há três meninos nesse grupo. O garoto de camiseta azul está chorando e seu nome é David Aqui, o artigo especifica um substantivo específico, que neste caso é o menino com uma camiseta azul de um grupo de substantivos comuns Vamos expandir esse exemplo. Agora, Naomi também faz parte desse grupo. Então, para identificar tanto Naomi quanto David, podemos usar artigos, como em, há três meninos e uma menina nesse grupo O garoto de camiseta azul está chorando, mas o objetivo é Vejamos outro exemplo. Aqui. Temos dois laptops em uma mesa. Um é preto, o outro é branco. Então, para descrever qual laptop pertence hoje, podemos dizer que há dois laptops na mesa. Nesta frase, estamos apresentando o substantivo laptop. O laptop preto pertence a Dave e o laptop branco pertence a Susie Aqui, para continuar, usamos o artigo para especificidade e repetição do Usamos artigo indefinido quando falamos sobre um substantivo não especificado para introduzir um substantivo singular Os artigos desta categoria são a e N. Vamos dar uma olhada na diferença entre esses dois artigos. Usamos o artigo a para introduzir um substantivo singular que tem som consoante Por exemplo, um livro, um carro, um menino ou uma casa. Todos esses substantivos começam com consoante e também têm som consonantal e também têm Por outro lado, N é usado quando um substantivo tem um som de vogal, como sabemos em inglês, existem cinco bolhas que são a, E, I, 0 e U. E se alguma conhecida começa com o som dessas vogais, usamos o Artigo N. Por exemplo, usamos o Artigo N. laranja e maçã, e tio, elefante N é usado quando um substantivo tem um som de vogal, como sabemos em inglês, existem cinco bolhas que são a, E, I, 0 e U. E se alguma conhecida começa com o som dessas vogais, usamos o Artigo N. Por exemplo, laranja e maçã, e tio, elefante. Mas lembre-se, às vezes o substantivo pode começar com uma consoante, mas carrega um Portanto, não usamos o artigo ou N com base em como o substantivo começa. Em vez disso, com base no som que ele carrega. Por exemplo, mesmo substantivo universidade comece com o que você quer, não usamos o Artigo N quando falamos sobre isso porque o som é um pouco mais esticado, como na Universidade. E por causa desse som, usamos o artigo a com esse substantivo. Por outro lado, às vezes um substantivo pode começar com uma consoante, por exemplo, honra, mas tem o que soará como uma homenagem. Honra. É mais como se tudo isso soasse uma guerra dura. Portanto, usamos o artigo N com esse substantivo. Aqui estão alguns exemplos mais mistos como esse. Quando falamos sobre o tempo e usamos o substantivo nosso na forma singular, devemos dizer uma Uma hora, que mais uma vez carrega um At negligente , soa como o próximo exemplo e continua como pessoa Por outro lado, como vimos anteriormente, com a universidade, usamos o artigo a, mesmo que comece com a guerra. Bem, você simplesmente gosta do substantivo euro, que também começa com a Segunda Guerra Mundial, mas tem um som mais parecido com você. Sim. Portanto, dizemos nosso euro. Euro. Às vezes, não precisamos de nenhum artigo. E isso acontece quando falamos sobre substantivos incontáveis, todos substantivos plurais Por exemplo, açúcar é um substantivo incontável e, na frase, consumir muito açúcar não é saudável Não estamos usando nenhum tipo de artigo, seja ele definido ou indefinido porque estamos falando sobre o consumo de açúcar E se tentássemos usar, digamos, um artigo definitivo, pois consumir muito açúcar não é saudável Obviamente, isso está gramaticalmente incorreto, mas também soaria estranho para ouvintes nativos E aqui estão mais alguns exemplos. O conhecimento é a chave para o sucesso. A felicidade depende do seu pensamento. Você não deve dar refrigerantes para bebês. Como mencionei antes, também não usamos nenhum artigo quando falamos sobre substantivos plurais Por exemplo, cães são animais de estimação muito amigáveis. Aqui estamos falando sobre o substantivo cachorro em geral, que também é plural E se tentarmos dizer que os cães são animais de estimação realmente amigáveis, mais uma vez, gramaticalmente, isso está incorreto e também soaria incomum para falantes nativos E aqui estão mais alguns exemplos. Os computadores são muito eficientes hoje em dia. Antigamente, os carros eram muito lentos . As pessoas agora estão mais preocupadas com a saúde. E, finalmente, também não usamos artigos com nomes próprios singulares Por exemplo, Mike Tyson é um nome próprio no singular. Portanto, não podemos dizer: Oh Mike Tyson ou Mike Tyson Aqui está a análise final. Os artigos indefinidos a e N são usados quando introduzimos um substantivo singular pela primeira vez, ou quando falamos sobre um substantivo não especificado usados quando introduzimos um substantivo singular pela primeira vez, ou quando falamos sobre um substantivo não especificado, usamos artigo definido. Quando falamos sobre um substantivo específico, ou quando continuamos falando sobre um substantivo após sua introdução E, finalmente, às vezes não precisamos de nenhum artigo, especialmente quando estamos falando substantivos incontáveis ou plurais E quando estamos usando nomes próprios singulares 20. substantivos contáveis e incontáveis: O tópico de substantivos contáveis e incontáveis também pode parecer difícil de entender Nesta lição, abordaremos alguns dos aspectos mais importantes desse tópico e aprenderemos coisas que são fundamentais para estabelecer uma base sólida para dominar esse tópico. Então, com isso dito, vamos começar. Então, o que são substantivos contáveis? Substantivos contáveis são coisas que podemos contar na forma singular ou plural E se a contagem for maior que um, também podemos usar números na frente do substantivo. Por exemplo, tabela é um substantivo contável. Então, podemos dizer uma mesa, duas mesas, três mesas e assim por diante. E, finalmente, também podemos usar artigos indefinidos a e N para substantivos contáveis singulares Então, que tipo de coisas são contáveis? Bem, vamos começar com os animais. Aqui. Temos um cachorro, que é um substantivo contável E porque é singular, se também pudermos usar o artigo a indefinido Por exemplo, eu tenho um cachorro. Então, o que acontece se você tiver mais de um cachorro? Podemos usar um número para representar a quantidade e tornar o substantivo plural como em dois cães Por exemplo, eu tenho dois cachorros. E não importa quantos animais você tenha, porque você pode contá-los usando números. Use o mesmo princípio para todos eles. Por exemplo, tenho um cachorro para gatos e três vacas. As pessoas também são contáveis. Portanto, podemos aplicar a mesma regra que aplicamos com os animais. Por exemplo, para falar sobre um substantivo singular, podemos usar o artigo indefinido a, como em “Há um menino Vamos trazer outro garoto na foto. Onde agora representa o número e o substantivo menino muda para o plural. Meninos. Por exemplo, há dois meninos. Mais uma vez, não importa quantas pessoas você esteja falando, porque você pode contá-las, use o mesmo princípio. Por exemplo, tenho um filho e duas filhas. Eu também tenho dois sobrinhos e um simpático. A próxima categoria de substantivo contável são coisas em geral. Por exemplo, uma cadeira ou eu tenho uma cadeira azul. Vamos adicionar outra cadeira aqui. E agora temos duas cadeiras. Portanto, qualquer coisa física que possa ser tocada ou falhada pode ser contada. Por exemplo, mesas, cadeiras, pratos, copos, alto-falantes, TV, computador são exemplos de substantivos contáveis Existem algumas coisas físicas que são exceções e se enquadram em incontáveis categorias Falaremos sobre eles quando chegarmos a incontáveis Então, aqui temos um computador e dois telefones celulares. Vamos adicionar mais alguns substantivos aqui. Agora temos três candeeiros de mesa. Outra categoria de substantivos contáveis são frutas e vegetais, que uma única peça de fruta ou vegetal pode ser contada usando o mesmo princípio Se a quantidade for maior que uma. Por exemplo, uma maçã. Aqui estamos usando o Artigo N porque agora a Apple tem som de vogal E, claro, podemos contar maçãs como em duas maçãs usando um número e tornando o substantivo plural. Então, se quisermos especificar diferentes tipos de frutas como substantivos contáveis, podemos dizer que eu sempre uma maçã e duas bananas pela manhã Da mesma forma, podemos usar números para falar sobre vegetais. Por exemplo, usamos cebola e dente de alho para preparar o molho Por outro lado, substantivos incontáveis são os substantivos que não podemos Além disso, não usamos números, todos plurais com substantivos incontáveis Aqui está a primeira categoria de incontáveis substantivos. Sentimentos. Não há como contar os sentimentos. Por exemplo, se usarmos o adjetivo feliz para descrever esse sentimento, não podemos dizer que há um feliz ou três Não podemos contá-lo assim em inglês ou usar a forma plural com ele A única maneira de torná-lo um pouco contável é quando usamos o adjetivo com um Por exemplo, eu sou uma pessoa feliz. Como aprendemos na aula de adjetivos, os adjetivos se comportam da mesma forma para substantivos singulares Portanto, aqui, o artigo a representa o substantivo. E observe o adjetivo feliz, que está sendo usado com o substantivo pessoa Portanto, não podemos dizer que há duas felicidades inválidas em inglês Então mudamos isso para eles são pessoas muito felizes. Vamos dar uma olhada em outro adjetivo que descreve sentimentos Triste. Mais uma vez, não podemos contá-lo ou usar sua forma plural Por exemplo, não podemos dizer um conjunto, dois conjuntos ou três conjuntos. Então, para torná-lo um pouco contável, temos que emparelhá-lo com um substantivo contável Por exemplo, ele é uma pessoa triste. Mais uma vez, não podemos usá-lo na forma plural, pois são dois conjuntos Isso está incorreto em inglês. Então, a resposta correta é: eles são pessoas muito tristes. Então, essa regra se aplica a todos os tipos de sentimentos? A resposta é sim. Seguimos a mesma regra para qualquer sentimento sobre o qual você queira falar. Por exemplo, raiva, amor, coragem, etc. A próxima categoria de incontáveis substantivos é líquida. Por exemplo, água, suco, leite, cola ou alguma mistura de líquidos. Além disso, grãos e pó também fazem parte de uma categoria incontável. Esses são tipos de substantivos que você pode tocar ou cheirar fisicamente, mas eles se enquadram em uma categoria de substantivos incontáveis não é possível usá-los como usá-los Por exemplo, arroz. Não é possível contar cada grão de arroz se precisarmos de alguma quantidade. Como mencionado anteriormente, não usamos a forma plural de substantivo incontável Portanto, nunca usamos aumentos quando queremos falar sobre a quantidade desse substantivo. A mesma regra se aplica ao resto dos substantivos dessa categoria. Por exemplo, trigo, cevada, areia, arroz em pó e assim por diante Então, para mostrar a quantidade de incontáveis e também substantivos Podemos usar outros substantivos ou palavras de medida. Veja como fazemos isso. Primeiro, usamos outro substantivo, seguido por preposições de substantivo positivo, contável ou incontável Por exemplo, um saco de arroz. Onde bolsa é outro substantivo e sobe um substantivo incontável, um litro um Novamente, água é um substantivo incontável, representado por uma palavra de medida litro, um copo de suco, um quilo Neste exemplo, embora batata seja um substantivo contável, é possível que ela possa usar uma palavra de medida ou outro substantivo Nesse caso, estamos usando a palavra de medida quilo, ou também podemos dizer um saco de batata Aqui está a revisão final dos substantivos contáveis. contáveis são os substantivos que você pode Por exemplo, quando falamos sobre pessoas, tenho três irmãos e duas irmãs. Ou quando falamos de animais, eles têm dois cachorros e dois gatos como animais de estimação. Quando falamos sobre rosas em geral, ela comprou três cadeiras novas e uma mesa de cozinha E, finalmente, quando estamos falando de frutas e vegetais, você sempre usa cinco tomates e alho quando eu preparo a sopa E aqui está a revisão final de incontáveis substantivos. Substantivos incontáveis são aqueles que não podemos contar usando números que Às vezes, usamos outro substantivo ou um mundo de medição com eles para fornecer mais informações O substantivo incontável é sempre singular. Por exemplo, quando falamos de líquido, água está muito fria. Ou quando falamos de grãos ou pó, você sempre come uma tigela de arroz no almoço. Para algumas pessoas, o dinheiro é um importante tópico de discussão. Ela trouxe um punhado de areia para dentro da casa. A felicidade é muito importante para uma vida saudável. 21. substantivos incontáveis parte II: Na última lição, aprendemos que, para substantivos contáveis, podemos usar números para falar sobre quantidade N. Para substantivos incontáveis, podemos usar outro substantivo ou Mas e se não tivermos certeza de que a quantidade exata sobre o substantivo seja contável ou incontável Nesse caso, usamos certas palavras que nos ajudam a identificar se estamos falando de pequena ou grande quantidade. Vamos dar uma olhada em algumas dessas palavras comumente usadas. As duas primeiras palavras sobre as quais falaremos são algumas e qualquer reutilização e qualquer outra quando a quantidade ou o número exatos de um substantivo são E podemos usar alguns e qualquer um para substantivos contáveis e incontáveis Mas há uma pequena diferença. Usamos algumas para frases positivas e outras para perguntas ou frases negativas. Vamos entendê-los melhor com alguns exemplos. Neste exemplo, Harry convidou seu amigo Jerry para uma xícara de chá Vamos ver como a conversa deles continua. Você tem açúcar para o T? Então, a primeira coisa que precisamos aprender é que açúcar é um substantivo incontável. E então é T. Second porque não sabemos quanto açúcar Harry tem. E como estamos fazendo uma pergunta, usamos a palavra qualquer para descobrir a quantidade. Então Harris diz que não há nada lá fora, mas acho que há um pouco na jarra de açúcar A primeira parte da frase é negativa. Então, usamos qualquer um, mas a segunda parte é positiva. E, portanto, usamos a palavra soma para quantidade desconhecida. Você comprou algum telefone ontem? Eu olhei alguns, mas não comprei nenhum. Você viu algum filme ultimamente? Não. Eu não vi nenhum filme ultimamente. Estou com fome. Você tem alguma coisa para comer? Acho que tenho frango na geladeira. Você quer pão também? Não, eu não quero pão. Sempre que usamos a palavra W-H, normalmente a emparelhamos com muitos substantivos contáveis para encontrar a quantidade, por exemplo, 110100, por exemplo, 110100 Por outro lado, usamos quanto ou incontáveis substantivos para encontrar a medida. Por exemplo, Leader, Kylo, etc. Mas lembre-se de que usamos muito ou muito quando fazemos uma pergunta ou em frases negativas. Vamos examinar mais de perto essas palavras com alguns exemplos. Aqui está a continuação da conversa deles. Quantas bananas você come todos os dias? Porque é uma pergunta e estamos usando o substantivo contável banana para descobrir a quantidade Usamos a palavra muitos, largura, palavra WH, como eu não como muitas bananas Mais uma vez, é uma frase negativa e estamos falando sobre a quantidade. Então, usamos a palavra muitos com o substantivo banana. Quanto açúcar você coloca no seu café? Desta vez, temos um substantivo incontável açúcar. Portanto, usamos muito para perguntar sobre a medição do incontável substantivo açúcar Eu não uso muito açúcar. Agora, esse açúcar é desconfortável e é uma frase negativa. Usamos muito o mundo. Quantas pessoas estão vindo para sua festa? Eu não acho que muitas pessoas estejam vindo. Quanto álcool você comprou para a festa? Eu não comprei muito álcool. Outro comumente usado para substantivos contáveis e incontáveis é que muitos, muitos, muitos podem ser usados para frases afirmativas, substantivos contáveis e incontáveis é que muitos, muitos, muitos podem ser usados para frases afirmativas, negativas ou interrogativas. E nós o usamos quando falamos sobre grande quantidade ou medição. Vamos dar uma olhada em alguns exemplos para ver como usá-lo. Você come muito arroz? Aqui, ascensão é um substantivo incontável e é uma pergunta. Portanto, podemos usar muitos deles para descobrir a medição. Não como muito arroz, mas como muita fruta. Você compra muitos vegetais? Não, eu não compro muitos vegetais, mas compro muitas frutas. Você tem muitos amigos de trabalho? Sim. Eu tenho muitos amigos de trabalho. Você assistiu muitos filmes na semana passada? Não. Eu não assisti muitos ou muitos filmes na semana passada. Neste exemplo, podemos ver que, quando estamos falando de uma grande quantidade, podemos usar muitas e muitas frases negativas ou interrogativas para substantivos contáveis O mesmo também pode ser aplicado a incontáveis substantivos, onde substituímos Por exemplo, eu não como muita fruta ou não como muita fraude. Isso ocorre porque a fruta é um substantivo incontável coletivamente. Portanto, podemos usar muito para descobrir se é uma grande quantidade. E aqui está a revisão final de todas essas palavras. Usamos alguns quando as quantidades são conhecidas em frases positivas. Qualquer quando as quantidades são conhecidas em questão e frases negativas. Usamos muitos e muitos para descobrir a quantidade que teríamos no mundo, como, onde, quantos são usados para contáveis e quanto é usado para substantivos incontáveis quanto é usado para Lembre-se também de que usamos quantos e quanto quando fazemos uma pergunta ou para frases negativas. E, finalmente, usamos muito para substantivos contáveis e incontáveis quando estamos falando de uma quando estamos falando Além disso, podemos usar muitas frases positivas, negativas e interrogativas 22. Gerunds: Em inglês, é possível usar um gerúndio como assunto de uma frase Como aprendemos anteriormente, os gerúndios são formados usando ING com um verbo e, às vezes, também com substantivos Por exemplo, a fumaça pode ser usada tanto como verbo quanto como substantivo E se adicionarmos i-n-g, transforma-se em fumar, que pode realmente funcionar como sujeito ou frase Por exemplo, fumar não é saudável, quando estamos falando sobre o hábito de fumar cigarros Vamos dar uma olhada em mais alguns verbos e ver como podemos alterá-los na forma de gerúndio e usá-los como sujeitos. Os gerúndios são usados quando falamos sobre atividades. Por exemplo, fazer compras, correr, nadar e esquiar. Também podemos usar gerúndios quando falamos sobre hábitos. Por exemplo, fumar, beber, comer e limpar. Ou talvez quando você quiser falar sobre movimento, por exemplo, estacionar, dirigir, voar ou escrever. Todos esses gerúndios podem ser usados como sujeitos em uma frase. Mas devemos lembrar que quando usamos gerúndios como sujeito de uma frase, usamos verbo singular, auxiliar ou verbo modal Por exemplo, nadar é o exercício perfeito para sua saúde. Neste exemplo, estamos usando o verbo auxiliar singular is, que é a forma atual de trabalhar Estacionar era muito caro em Londres. E aqui estamos usando o verbo auxiliar singular was, que é a forma anterior do verbo Beber é muito perigoso para sua saúde. Ligar para o exterior era muito caro antigamente. Dirigir é mais fácil nos subúrbios (Centro de Densidade), fumar em locais públicos foi proibido em muitos 23. Tenha e tenha: Usamos have got e have para falar sobre relacionamentos, posses, doenças e características de um Então, há alguma diferença quando usamos have, got e have? Vamos descobrir. Quando falamos sobre relacionamentos, posses, doenças e características Ambos have got e Have podem ser usados de forma intercambiável. A única diferença entre ter e ter obtido é que have got é mais comumente usado no presente, enquanto have good também pode ser usado no pretérito Outra pequena diferença que é boa é considerada mais informal. E é mais comumente usado no Reino Unido, enquanto o have é mais comumente usado na América do Norte. Veja como funciona. Digamos que você queira falar sobre uma posse para que possamos usar have got e dizer que eu tenho um carro ou usar have, que nos dá as mesmas informações que em Eu tenho um carro. O mesmo pode ser dito sobre a doença. Por exemplo, tenho dor de ouvido, ou você pode dizer que tenho dor de ouvido O próximo é relacionamento. Você pode dizer, eu tenho uma irmã ou eu tenho uma irmã. E, finalmente, quando falamos sobre a característica de um substantivo, por exemplo, eu tenho uma cadeira vermelha, ou eu tenho uma cadeira vermelha Mas lembre-se de que devemos transformar have em has quando estamos usando pronomes de terceira pessoa do singular Por exemplo, ele, ela, são pronomes de terceira pessoa e devem ser usados com Ou se B estiver usando o nome de uma pessoa ou um substantivo singular. Por exemplo, john, Maria e max como nomes ou cadeira, Londres, casa como substantivo. Por exemplo, primeiro, vamos falar sobre posses. Ele tem um carro, ou ele tem um carro. Neste exemplo, o pronome do sujeito é ele. Portanto, estamos usando has em vez de have. Em seguida, vem a doença. Maria está gripada ou Maria tem relacionamentos gripais. Dave tem uma irmã ou Dave tem uma característica de irmã A cadeira tem cor vermelha, ou a cadeira tem cor vermelha. Como mencionei antes, para falar sobre posses, doenças, relacionamentos e características, usamos apenas o have no pretérito Por exemplo, para falar sobre bens, podemos dizer que eu tinha um carro Neste exemplo, estamos usando a forma anterior de ter, que é ter. A próxima é a doença. Ele teve câncer no ano passado para falar sobre relacionamentos. Ele tinha um irmão gêmeo. E, finalmente, para falar sobre características, você tinha uma ótima voz quando estava na escola. Para fazer a pergunta ou fazer uma frase negativa usando have in present. Usamos verbos auxiliares simples presentes, fazer e fazer. Já para fazer uma pergunta usando have no pretérito, usamos o verbo auxiliar simples passado Por exemplo, você tem carro? Então, nesta pergunta, nosso pronome do sujeito é você. Portanto, estamos usando o verbo auxiliar do para iniciar a pergunta E se a resposta for negativa, podemos dizer: Não, eu não tenho carro. A contração de fazer safados, não faça. Não. Ela tem irmãos? Lembre-se de que nós, substantivos ou pronomes de terceira pessoa do singular que usamos para Não, ela não tem irmãos. A contração de não percebe, não percebe. Ele estava com febre? Aqui, a pergunta está no pretérito. Portanto, estamos usando o verbo auxiliar simples passado did para iniciar a pergunta Não, ele não estava com febre. A contração de did notice não funcionou. Nova York tem trem-bala? Não. Nova York não tem trem-bala Eles tinham dinheiro suficiente? Não, eles não tinham dinheiro suficiente. Para fazer uma pergunta ou fazer frases negativas com have got, usamos have como verbo auxiliar Por exemplo, você tem um carro? Então, começamos a pergunta com Have, seguida pelo assunto você. E o trabalho fica na forma de particípio passado, que é obtido E se a resposta for negativa, podemos dizer: Não, eu não tenho carro. A contração de ter notado, não ter, não ter. Ela tem e seus irmãos. Aqui, o pronome do sujeito é ELA. Portanto, começamos a pergunta com o verbo auxiliar. Não tem, ela não tem irmãos. A contração de notou, não notou. Eles estão com febre? Não, eles não têm febre. Nova York tem trem-bala? Não. Nova York não tem um trem-bala Temos dinheiro suficiente? Não, não temos dinheiro suficiente. 24. No início vs no início: Às vezes, as pessoas ficam confusas quando se trata usar no início ou no início. Por exemplo, eu a vi no início da linha. O livro foi muito interessante no começo. Esses são apenas dois exemplos que poderiam facilmente confundir qualquer pessoa Enquanto você tenta entender por que usamos no início da primeira frase e no início na segunda frase. Nesta lição, aprenderemos a diferença entre essas duas frases e depois as usaremos corretamente para criar alguns exemplos. Usamos No início para indicar um ponto em que algo começa e geralmente é seguido por preposições de substantivo positivo Por exemplo, no início do livro ou no início da lição. Esses dois exemplos se referem a um ponto específico do livro ou durante a aula. Neste exemplo, Laura está contando à equipe sobre uma reunião da qual ela participou. Chez inicia a largura da reunião. Vamos analisar os detalhes da nossa reunião. No início da reunião, conversamos sobre como melhorar nosso desempenho. No início de cada página do seu relatório de desempenho, você encontrará mais detalhes sobre ele. Enquanto Laura explicava todos os detalhes, sua equipe estava ocupada conversando sobre outras coisas Rachel, eu assisti um filme de terror ontem à noite. No início do filme, eles emitiram um aviso de que esse filme não é para pessoas de coração fraco Aqui, ela está falando sobre um ponto específico em relação ao filme. James. Eu não assisti nenhum filme ontem à noite. Em vez disso, assisti a uma partida de futebol. No início da partida. Algumas pessoas protestaram contra as novas regras do futebol. Mais uma vez, James está falando sobre um ponto específico em relação à partida, que é no início da partida, quando o Met começa. No início, geralmente é usado para contrastar entre duas situações no tempo. E muitas vezes é seguido por um coma. Por exemplo, no começo, ele estava feliz com sua promoção, mas agora não tem tempo para sua família. Neste exemplo, podemos ver o contraste entre duas linhas de tempo diferentes Uma vez foi no passado quando ele foi promovido. E a outra linha do tempo é a atual, onde ele está muito ocupado para passar tempo com sua família Outro exemplo é que, no começo, as pessoas torceram por ele, mas depois o vaiaram. Mais uma vez. Há dois cronogramas diferentes. Em uma linha do tempo, as pessoas estavam aplaudindo ele, mas pouco tempo depois o compraram Vejamos mais um exemplo. No começo. Eu não costumava lavar minhas mãos adequadamente ou usar qualquer gel antibacteriano Esse exemplo nos dá uma referência temporal a um velho hábito do passado. Mas agora eu lavo minhas mãos regularmente e também uso gel antibacteriano Isso indica a linha do tempo atual e nosso hábito no presente. E, por fim, Rachel está nos contando sobre sua experiência com as aulas de treinamento que ela faz on-line Quando entrei nas aulas de treinamento com honras no começo, foi muito difícil Mas agora eu realmente gosto deles 25. Determinadores de noun: Nesta lição, aprenderemos sobre as palavras que usamos quando falamos sobre a posição de um substantivo. E essas palavras são chamadas de determinantes substantivos. Determinantes substantivos são as palavras que usamos para descrever a posição de um substantivo em relação à distância Por exemplo, esses são meus livros. Aqui. Determinador de substantivos, o mundo são abelhas, pois está nos dando informações sobre a posição dos livros de E se os livros estiverem perto de mim ou longe de mim em termos de distância. Então, se o substantivo está perto de você, usamos as palavras isso para singular e esses quatro substantivos no plural Neste exemplo, Martha está sentada em sua cama e Maria acabou de lhe trazer um jantar E como o substantivo jantar está próximo dos dois, diz Maria, este é seu jantar porque jantar, um substantivo singular Vamos dar uma olhada em mais alguns exemplos. Joyce's, este é meu shampoo. E Maria diz, este é meu candeeiro de mesa. Em ambos os exemplos, o substantivo xampu e lâmpada estão próximos ao alto-falante Neste exemplo, Kelly está falando sobre seus animais de estimação. Esses são meus bichinhos de estimação Sally e Rocky, porque temos o plural de animal de estimação e eles estão perto de Kelly, usamos o Por fim, neste exemplo, BAM está informando o entregador de pizza sobre o pedido errado. O que é isso? Nesta pergunta? Isso se refere à ordem dela, que é singular. Esse não é meu pedido. Essas peças são? Não. Desculpe, são para outro cliente. Este é o seu pedido nesta bolsa. E se o substantivo estiver mais distante de uma pessoa? Nesse caso, usamos isso para substantivo singular. E esses quatro substantivos no plural. Neste exemplo, BAM e James estão no parque e, repente, veem algo no meio do parque E James diz: o que é isso no meio da estrada aqui neste exemplo, porque o substantivo futebol está longe de ambos, e o substantivo futebol é Usamos a palavra isso. E bam responde, eu acho que é uma bola de futebol. E neste exemplo, a garotinha faz uma pergunta à mãe. O que são essas? Desta vez, o objeto à distância é plural. Portanto, usamos a palavra dose e respostas hormonais. São ambulâncias. Vejamos um exemplo final. Neste exemplo, Hurry pergunta a Martin: essas são ferramentas poderosas E Martin responde: Não, essas são as ferramentas de Peters e não Também podemos usar a contração com determinantes. Por exemplo, esses são se torna, esses são, isso é, se torna, isso é, isso é. E, finalmente, esses são tornados, esses são aqueles ou não podemos usar a contração com determinantes substantivos. Isso, é porque isso termina com S. E parece que é, é. Por esse motivo, se usarmos a contração para isso, o som do verbo auxiliar se perderá na Por exemplo, isso é um carro. E se usarmos contração, será DZ Dz, o que não nos dá informações claras. Além disso, as contrações que são, e aquelas são, geralmente são usadas no inglês falado informal e notadas na escrita formal 26. Apresentar um tempo simples: tempo presente simples é um dos tempos mais significativos em inglês e contém muitas informações Nesta lição, falaremos sobre quando usá-la, aprender sua estrutura e como e quando usar S e E como estruturas verbais diferentes Isso pode ser uma tarefa um pouco difícil para algumas pessoas dominarem, mas não se preocupe, vamos detalhá-la em sua essência para aprendê-la Depois disso, veremos como formar perguntas e, finalmente, como formar frases negativas. Então, com isso dito, vamos começar. Então, a primeira coisa a entender é por que usamos o tempo presente simples. Usamos isso para falar sobre rotinas e hábitos diários Por exemplo, a hora em que você se levanta, se é a mesma todos os dias do que reflete sua rotina ou se você fuma ou bebe regularmente , reflete seu hábito. Também usamos esse tempo quando falamos sobre atividades regulares, que são um pouco semelhantes às suas rotinas ou Por exemplo, ir à academia ou tomar um café pela manhã. E, finalmente, usamos o tempo presente simples para falar sobre fatos que são comprovados ou conhecidos universalmente Por exemplo, a Terra gira em torno do sol, o que é comprovado tanto factual quanto cientificamente. Lembre-se de que todos os pontos mencionados acima podem ser usados para qualquer pessoa, seja primeira, segunda ou terceira pessoa. Vamos dar uma olhada em alguns exemplos rápidos antes de prosseguirmos com mais detalhes. Aqui, Anna está nos contando sobre sua atividade regular , ou seja, eu compro sapatos online. E agora ela está nos contando sobre sua rotina ou hábito. Você sempre lê antes de ir para a cama? E por último, ela está nos falando sobre um fato universal, que é que a água ferve a 100 graus Celsius. todos os exemplos que vimos, a palavra verbos está na forma básica Isso é sem, por exemplo, ler e ferver, exceto a palavra ferver, onde S é adicionado no final da água porque estamos usando o substantivo incontável de terceira pessoa Mas não entre em pânico ainda. À medida que avançarmos, aprenderemos tudo sobre eles. Vamos dar uma olhada na estrutura desse tempo. Para construir uma frase ativa, basta seguir esta regra Começaríamos com um assunto, que também pode ser um pronome de sujeito. Por exemplo, nós, eles, você e assim por diante. Ou pode ser o nome de uma pessoa ou um substantivo em geral. Em seguida, use a palavra em sua forma básica e adicione S ou ES no fim do mundo com base no assunto da frase. E por último, o complemento, que pode incluir um objeto da frase ou alguma informação adicional para completar a frase Talvez um dos erros comuns que os alunos de inglês cometem quando o tempo presente nos EUA é o uso incorreto de S ou ES com um Então, para entender melhor, aqui está o detalhamento dos pronomes, todos os substantivos que impõem o uso de S ou ES com nosso tempo Primeiramente, temos pronomes, ele, ela, isso, nome de uma pessoa, um substantivo em geral e qualquer substantivo de terceira pessoa do singular Nós pronomes, eu, nós, você, eles e substantivos no plural Não usamos S ou ES quando usamos o tempo presente simples. Neste exemplo, Maria está pensando, ele fala muito. Claramente. Ele é o pronome masculino de terceira pessoa do singular. Portanto, usamos como no warp talk e dizemos que ele fala muito Ele fala muito. Mike está nos contando sobre uma de suas rotinas, algo que ele faz todos os dias usando o tempo presente simples Eu cozinho todos os dias. Aqui, o pronome do sujeito é I. Portanto, não usamos S ou ES com o E é tão simples quanto isso. Quando você quiser usar o tempo presente simples para falar sobre suas rotinas, hábitos, atividades regulares ou talvez efeitos Neste exemplo, Harry e Mike estão discutindo sobre algo e ninguém está pensando Eles discutem muito. Mais uma vez, o pronome do sujeito day não pede S ou ES com um verbo e, portanto, usamos apenas a palavra em sua Vamos ver mais alguns exemplos como esse. Eu limpo minha casa aos sábados. Ela medita todas as manhãs. Algumas pessoas gostam de fumar cigarros, mas isso prejudica sua saúde. Neste exemplo, podemos ver que pessoas é um substantivo de terceira pessoa do plural Portanto, não usamos S ou ES com o verbo like, enquanto pronome, é pronome de terceira pessoa Portanto, usamos S com o verbo ferir. Nos fins de semana, corremos juntos. Este é o cachorro do meu vizinho, Rocky, e late a noite toda. Então, como podemos saber qual leva S e qual leva II também? Quando usamos pronome de terceira pessoa do singular ou substantivo singular no presente simples, usamos como acontece com todos os vermes, usamos como acontece com todos os vermes, exceto aqueles que têm as seguintes terminações como borda, CH, PCMH, X, Z, S, S e 0 exceto aqueles que têm as seguintes terminações como borda, CH, PCMH, X, Z, S, S e 0. Esses verbos terão a terminação ES ao serem usados no presente simples Por exemplo, os verbos que terminam SHE, wash, crash, chicote, escova, publica e Usaremos E ascendente quando os usarmos com pronomes de terceira pessoa do singular ou substantivo singular, como em lavagens, falhas, choques, pincéis, publicações e esmagamentos choques E aqui estão alguns exemplos de verbos. Fixe, solte, polegada, toque, mastigue e perfure. E eles se transformam em anexos, soltos, polegadas, toques, mastigações e socos Verbo com terminação técnica. Os exemplos são match, batch, ditch, switch, watch e ******, transformação em fósforos, patches, valas, interruptores, E finalmente, ******** verbos terminam com a consoante Corrija, remixe, relaxe, taxe e depilação. E eles se transformam em caixas. Corrige, remixa, relaxa impostos e, finalmente, encera. Os verbos que terminam com consoantes são zumbido, fase, frase, questionário, formas E eles se transformam em movimentos, congelam, congelam. Questionários, zumbidos e valsas. Verbos terminados em SSR, excesso, abençoar, vestir, expressar caso E eles se transformam em acessos. Abençoa, vestidos expressam suposições e, finalmente, estresses. E, finalmente, alguns exemplos de quais verbos que terminam com all Demo do, go, echo, under e zero E elas se transformam em demonstrações, faz, vai, ecoa, sofre e A próxima regra é se o verbo terminar com consoante e Y, remova Y e mude Por exemplo, Gary e Mary, multipliquem, notifiquem, respondam e divirtam-se na casa de Gary Mary multiplica, notifica, responde e participa. Mas se o verbo terminar com guerra terminará , por que ele se comporta normalmente, e não mudamos o final do verbo Por exemplo, play, stay, prey by employ e enjoy são exemplos de alguns dos verbos que oscilam com a Então, quando as mudamos no presente simples, elas se tornam peças de teatro, permanecem Elogie, compre funcionários e goste 27. Apresentar parte tensa simples II: Agora que entendemos presente simples, um pouco melhor, vamos ver como usamos palavras WH no present simple para fazer uma pergunta Antes de analisarmos a estrutura da pergunta, vamos aprender um pouco mais sobre as palavras WH e por que as usamos. Aqui está a lista de palavras WH comumente usadas que incluem onde, quando, por que, quem, qual, como e o quê Os motivos pelos quais os usamos são. Onde localizar, quando, por que, por que, para raciocinar, OMS ou pessoas, quais opções, como processar e o que obter informações As palavras Wh também podem ser combinadas com outras palavras para descobrir mais informações sobre hora, localização e, talvez, um substantivo Por exemplo, quanto tempo, a que horas, a que distância. E também podemos usar um substantivo com palavra W-H, que são exemplo, qual livro, qual carro, qual bolsa e com Agora vamos falar sobre verbos auxiliares. Faz, faz. Usamos verbos auxiliares fazer e fazer no presente simples. Quando queremos fazer a pergunta ou fazer uma frase negativa. A seleção do verbo auxiliar correto depende do sujeito ou do exemplo dos pronomes do sujeito, ele, ela, isso, qualquer nome ou substantivo ele, ela, isso, qualquer nome singular Enquanto os pronomes do sujeito, eu, nós, você, eles e o substantivo plural funcionam como Agora que nos familiarizamos com o WH, as palavras e os verbos auxiliares que usamos no presente simples Vamos dar uma olhada em WH, estrutura de perguntas de palavras. Começaríamos a estrutura com a palavra W-H, seguida pelos verbos auxiliares, fazer, tudo faz mais o sujeito, mais a forma urbana aquática E, finalmente, o elogio. Mantendo essa estrutura em mente, vamos conferir alguns exemplos usando palavras WH Para descobrir a localização ou o paradeiro do substantivo, usamos o mundo W-H, onde, por exemplo, onde você mora Neste exemplo, onde está a palavra WH que estamos usando para descobrir a localização de um substantivo, seguida pelo verbo auxiliar do, porque nosso pronome de sujeito é você e, em seguida, o Você também pode fazer uma pergunta semelhante sobre a localização adicionando alguns elogios. Por exemplo, onde você mora na Inglaterra? Aqui está o próximo exemplo. Onde ele trabalhava nos finais de semana? Neste exemplo, nosso pronome de sujeito é ele, que é um pronome de sujeito masculino em terceira pessoa do singular Portanto, estamos usando o verbo auxiliar does após a palavra W-H Onde? Onde ela vai para a academia? Onde as pessoas vão de férias no México. Onde compramos vegetais toda semana? A próxima palavra WH é quando, que usamos quando queremos saber a hora Ou exemplo. Quando você toma café da manhã? Então, neste exemplo, o palestrante está tentando descobrir a hora do dia em que você toma seu café da manhã. Os outros exemplos podem ser quando o trem chega? Quando eles ligam para você? Quando eles jogam tênis? Quando a loja abre? Se você quer argumentar com alguém que trabalha que costumamos fazer esse tipo de pergunta, é por que, por exemplo, por que você gosta dele? Por que ele liga para ela o tempo todo? Por que compramos todas essas coisas que não precisamos? Por que isso causa tanto? Por que os indianos bebem? Muito T? Usamos a palavra W-H quem? Para pessoas. Mas há um problema. Gramaticalmente, quem está acostumado a fazer uma pergunta sobre um assunto E quando fazemos isso, não usamos verbos auxiliares simples presentes, fazer ou fazer Em vez disso, conjugamos o verbo na estrutura de terceira pessoa. Por exemplo, quem liga para você à noite? Neste exemplo, estamos fazendo uma pergunta sobre um assunto. E esse assunto é da categoria de terceira pessoa. Portanto, devemos conjugar o mundo usando S ou ES sem usar verbos auxiliares. Outro exemplo poderia ser: quem limpa sua casa? neste exemplo, estamos fazendo uma pergunta sobre o assunto. Portanto, devemos conjugar o verbo na forma de terceira pessoa Então, e se você fizer uma pergunta usando o verbo auxiliar Por exemplo, quem liga para você à noite? Gramaticalmente, essa pergunta também está correta. Mas o uso de dons nessa questão dá ênfase extra à palavra objetivo. A primeira pergunta, quem liga para você à noite , é uma pergunta simples no tempo presente, o que significa que está perguntando sobre ações irregulares ou habituais A segunda pergunta, quem liga para você à noite? O mundo sim, é usado para dar ênfase à pergunta e deixar claro que o palestrante está perguntando especificamente sobre quem faz as ligações à noite. Em resumo, as duas perguntas estão corretas, mas a estrutura mais comum é conjugação do verbo na estrutura de terceira pessoa, como em quem liga Essa é uma estrutura mais comum quando queremos fazer uma pergunta sobre um assunto usando a palavra W-H who E quanto a uma pergunta em que a pessoa que estamos procurando é o objeto da conversa. Bem, neste caso, gramaticalmente usamos a palavra W-H Quem? Por exemplo, quem você conhece depois da escola? Aqui está o pronome do assunto é você, e estamos perguntando a quem esse assunto se encontra depois da escola Aqui está outro exemplo. Ele liga para casa o tempo todo? Nesse caso, nosso pronome de sujeito, ele chama o verbo auxiliar Quando fazemos uma pergunta sobre o objeto dessa pergunta, se você achar os exemplos de quem são um pouco estranhos ou inéditos, é completamente compreensível A maioria das pessoas nem usa mais quem para escrever ou falar casualmente. Em vez disso, eles usam quem para os dois tipos de perguntas, o que se tornou uma norma entre os falantes de inglês, a menos que você esteja escrevendo ou lendo um documento realmente formal que contenha expressões como A quem possa interessar ou a quem possa ser entregue. Falantes de inglês não usam quem com tanta frequência. Portanto, podemos usar quem mesmo quando estamos fazendo uma pergunta sobre um objeto. Por exemplo, de quem você gosta? Com quem ele fala à noite? Com quem eles vão para a academia? A quem ela pertence? De quem eu preciso para obter mais informações? A palavra Wh para opções ou escolhas é qual, e pode ser seguida por um substantivo Por exemplo, se você estiver perguntando alguém sobre a escolha de um livro, a pergunta pode ser qual livro você gosta? E as opções podem ser entre primeiro livro de Harry Potter e o último livro de Harry Potter. Em qual casa ele mora? Quais filmes os americanos preferem? Qual telefone você usa? Qual carro faz Shay, Dr. Quando queremos saber o processo de algo, usamos a palavra W-H. Como? Por exemplo, como você cozinha frango? Como ele trabalha tanto? Como isso funciona? Até onde isso vai? Lembre-se, assim como a palavra W-H, que também podemos usar palavras extras com a palavra WH. Como? Neste exemplo, queremos saber a distância de algo. Portanto, estamos usando a palavra, como aumentaríamos a palavra para descobrir essa distância. Quanto tempo eu preciso esperar? Mais uma vez, nesta questão, estamos emparelhando a palavra W-H. Quanto tempo demora a palavra para descobrir a duração de um processo. Quando precisamos de algum tipo de informação, usamos WHY world, what? Por exemplo, o que você faz? Neste exemplo? informações sobre a profissão de alguém. A que horas o trem sai? E neste exemplo, queremos informações sobre o horário de partida do trem. O que ele come à noite? O que essa máquina faz? O que eles pensam de nós? Agora, vamos analisar a estrutura das perguntas sim ou não usando o verbo auxiliar fazer e fazer Começamos com o verbo auxiliar fazer ou fazer mais o sujeito. Feche a palavra forma urbana. E por último, o complemento. Por exemplo, você bebe? E a resposta pode ser sim. Eu sei que não, podemos usar a forma contratada de “não faça o que não faça, não E a contração de não percebe que ele não trabalha até tarde? Sim, ele sabe. Ele não tem. Compramos vegetais no mercado local? Sim, sabemos que não fazemos pessoas como ele. Sim, eles sabem que não. Eu ligo para ela agora? Sim, você sabe? Não. Você não? 28. Apresentar um tempo contínuo: Usamos o tempo presente contínuo para falar sobre uma ação que está acontecendo de forma contínua no momento da fala ou ao redor Antes de continuarmos, vamos dar uma olhada em alguns exemplos e explorar isso um pouco mais. Estou comendo no momento. Você está lendo este exemplo agora. Eles estão assistindo a um filme. Ele está lavando o carro lá fora. Todos esses exemplos refletem que cada ação, por exemplo, comer, ler, assistir e lavar, está ocorrendo no presente ou por volta desse momento e é uma ação contínua. Quando usamos o tempo presente contínuo, usamos frases como No momento e agora, quando usamos essa tendência Para construir qualquer tipo de frase no presente contínuo, usamos três verbos auxiliares diferentes E esses verbos auxiliares estão presentes na forma simples de verbo ser, que são is, M e R. E esses verbos auxiliares estão emparelhados pronome usa o verbo auxiliar M. Pronomes, ele, ela, isso, um nome ou substantivo um Pegue o verbo auxiliar é e os pronomes. Você, nós, eles e os substantivos no plural assumem o verbo auxiliar são. Agora que sabemos quais verbos auxiliares usar, vamos dar uma olhada na estrutura para construir uma Começamos com o sujeito seguido pelo verbo auxiliar mais o verbo em sua forma básica com I-N-G Vamos voltar aos exemplos que vimos no início desta lição e ver se os entendemos melhor. Agora. No primeiro exemplo, estou comendo no momento. Nosso pronome de sujeito é I. Portanto, usamos o verbo auxiliar M e depois usamos I-N-G E, finalmente, estamos usando a frase no momento. No próximo exemplo, você está lendo esse exemplo agora mesmo. Você é o pronome do sujeito, que exige o verbo auxiliar are, e o trabalho principal com o ING E estamos usando a frase no final agora. Eles estão assistindo a um filme. Mais uma vez, neste exemplo, nosso assunto é dia, que chama o verbo auxiliar são, e depois a palavra com I-N-G. E por último, ele está lavando o carro lá fora Nosso pronome de sujeito é ele, que exige verbo auxiliar, está no E, finalmente, o elogio. Vamos ver mais alguns exemplos. Estou escrevendo um e-mail para meu amigo. As pessoas estão esperando no ponto de ônibus. Estamos lendo livros para entender a gramática inglesa. Ele está brigando com seu irmão. As crianças estão brincando no jardim. Há alguma regra que precisamos seguir quando usamos I-N-G com a forma básica de um verbo, por exemplo, ligar, comer, dançar, bater palmas A resposta é sim. Existem poucos, e devemos mudar a ordem do mundo para adicionar a estrutura i-n-g a ela Vamos ver como fazer isso. Uma sílaba, verbo ou sílaba faz parte de uma palavra que tem um som de oscilação faz parte de uma palavra que tem um som de E se o verbo tiver apenas uma sílaba e o verbo terminar com uma guerra curta, bem Por exemplo, bagged, set, map, jam, bid, run e jog, duplique a última consoante duplique a última consoante e adicione i-n-g. Por exemplo, mendigar, configurar, mapear, interferir, licitar, correr e correr A próxima regra é se um verbo termina com consoante, veja, por exemplo, brincar, traficar, entrar em pânico, imitar e ter uma consoante vermelha K no final da água antes de adicionar I-N-G Por exemplo, brincar, traficar, entrar em pânico, imitar e trabalhar O próximo tipo de verbo são verbos que terminam em silencioso E. Por exemplo, abusar, divertir, tornar-se, dans, ways, have Nesse caso, remova o E quádruplo e adicione i-n-g no fim do mundo Como abusar, divertir, tornar-se, dançar, encarar, ter e Vamos examinar alguns exemplos e ver como usamos esses verbos e como aplicamos as regras que acabamos de ver Estou digitando um e-mail. Estou meditando agora. Estamos rindo porque ela acabou de me contar uma piada. Estamos correndo juntos. Estou caminhando em direção ao meu cachorro. Eles estão se exercitando juntos. Para fazer uma pergunta com a palavra WH no tempo presente contínuo, basta seguir essa estrutura Começamos com a palavra W-H, seguida pelo verbo auxiliar M ou R mais o sujeito mais o verbo na forma básica E, finalmente, o complemento. Por exemplo, o que você está fazendo? Onde você está indo? Por que ela está chorando? Quem está pagando pela comida? Quando nos encontraremos novamente? E aqui está a estrutura para fazer uma pergunta sim ou não. No presente contínuo, começamos com o verbo auxiliar M, ou são, seguido pelo sujeito mais a palavra forma urbana com I-N-G. E, finalmente, o elogio. Por exemplo, ele está bebendo minha bebida? Sim, ele é. Não, ele não é. Podemos usar a forma contratada de não é, como em, não é, não é E quando usamos a contração com R-zero, ela se torna não, não Mas quando usamos contração com M zero, geralmente usamos o pronome sujeito I na contração também, porque você só pode usar o verbo auxiliar M com o pronome sujeito I. Portanto, se você quiser dizer eu não sou nada geralmente usamos o pronome sujeito , ele é contraído como , ele é verbo auxiliar M com o pronome sujeito I. eu não sou nada . Nada. O próximo exemplo é : estou pagando pela sua refeição? Sim, você é. Não, você não é. Você está comprando vegetais? Sim, eu sou. Não, eu não sou. James está sentado lá fora? Sim, ele é. Não, ele não é. Eles estão esperando por nós? Sim, eles são. Não. Eles não são 29. Presente perfeito tempo simples: tempo presente perfeito contém muitas informações e pode ser usado para descrever diferentes situações Por exemplo, podemos usar isso para descrever uma ação que começou no passado, mas tem uma conexão com o presente. Também podemos usar essa tendência para descobrir se uma ação ou não concluída no presente ou no momento da fala. E, finalmente, usamos esse tempo para falar sobre nossas experiências, todas as atividades repetidas no passado que estão conectadas com o presente Antes de nos aprofundarmos em alguns exemplos, vamos examinar primeiro a estrutura. Para criar uma frase ativa, começaríamos com o assunto mais. Usamos has e have como verbos auxiliares. Além disso, usamos a terceira forma, toda a forma de particípio passado do verbo mais o Assim como alguns outros tempos, quando temos mais de um verbo auxiliar para usar, deve haver uma divisão dos pronomes do sujeito Nesse caso, o verbo auxiliar has é usado com pronomes de sujeitos de terceira pessoa do singular Por exemplo, ele, ela, isso, nome ou um substantivo singular Por exemplo, john, Maria, max como nomes ou cadeira, London house como substantivo singular, por outro lado, têm problemas com pronomes de sujeitos Eu, nós, você, eles e substantivos no plural. Agora que sabemos a estrutura e como usar os verbos auxiliares com diferentes pronomes de sujeitos Vamos voltar à nossa primeira definição e entendê-la melhor. Como eu disse no início desta lição, usamos esse tempo para descrever uma ação que começou no passado, mas tem uma conexão com o presente Então, o que isso realmente significa? Vamos descobrir com um exemplo aqui. Bet parece muito feliz por ter concluído seu projeto. Claramente, ela começou a trabalhar em seus projetos em algum momento no passado Mas o importante é que ela terminou esse projeto no presente e está curtindo esse momento no presente. Portanto, podemos estabelecer uma conexão entre o cronograma passado e o presente e dizer que ela concluiu seu projeto Também é importante ressaltar que a hora exata do passado não é relevante para essa discussão ou não é conhecida, que significa a hora em que a ação começou no passado. Não é importante nem relevante para a discussão. Vamos entender isso com um exemplo. Voltamos de um feriado na Espanha. Neste exemplo, Kelly e Peter acabaram de voltar das férias. Nós realmente não sabemos quando eles saíram de férias. Pode ter sido na semana passada, há duas semanas, ou talvez há mais de duas semanas. Mas o importante é que agora eles estão de volta de suas férias e estão falando sobre suas férias no presente. Portanto, a hora de sua partida no passado não é relevante aqui. O único ponto relevante é que eles voltaram de suas férias e concluíram essa ação no momento. Portanto, eles podem usar o tempo presente perfeito e dizer: voltamos de um feriado na Espanha Considere essa seta como a linha do tempo. E digamos que a ação a seja concluída no presente. Para poder ser concluída no presente, essa ação tinha que ser iniciada algum tempo antes, que é o passado Mas esse passatempo não é relevante quando usamos present perfect simple Por isso, nosso exemplo. Voltamos de um feriado na Espanha. É claro que Kelly e Peter saíram férias em algum momento no passado, o que não sabemos, mas sabemos que eles voltaram no presente, o que significa que ambos são conexão entre o passado e o presente, e também uma ação concluída no Também usamos present perfect simple quando o foco também está no número de vezes que uma ação foi concluída até o momento da fala. Por exemplo, Richard e Bam trabalham em um escritório e provavelmente fazem algo de diamante novamente. E agora eles estão preparando alguns relatórios que também prepararam no passado. Portanto, os dois pensam que preparamos os mesmos relatórios muitas vezes. Vamos revisar todos os exemplos mais uma vez. Ela concluiu seu projeto. Voltamos de um feriado na Espanha. Preparamos os mesmos relatórios muitas vezes. Todos esses exemplos nos falam sobre uma ação que começou em algum momento no passado Mas porque eles têm conexão com o presente, ou talvez estejam completos no presente, estamos usando o presente perfeito para descrevê-los E aqui estão alguns exemplos usando o verbo auxiliar has Ele esteve na Europa três vezes este ano. Ela me enviou um convite. Maria falou com seus pais sobre seu novo emprego. A Internet se tornou uma das principais fontes de aprendizado. Meu telefone parou de funcionar. E agora, alguns exemplos com verbo auxiliar Eu estive na Europa três vezes este ano Eles me enviaram um convite. Falamos com os pais dela. Muitas pessoas compraram ingressos para o show dela. Eu sei que você quebrou meu telefone. Para fazer uma pergunta com a palavra WH, começamos com POR QUE o mundo, seguido pelo verbo auxiliar tem ou ter mais o sujeito mais o verbo na terceira forma, toda a forma de particípio passado E, finalmente, o complemento. Por exemplo, onde você esteve na última hora? O que você fez com o meu laptop? Por que ela te enviou o convite e me anotou? Quando você se desculpou comigo? Quais livros você leu? Aqui está algo importante para lembrar. Normalmente, o particípio passado da meta de trabalho desaparece. Mas quando queremos usar a palavra ir no presente, no tempo simples perfeito, em vez disso, usamos o particípio passado do mundo como ser, que Portanto, em vez de dizer que ela foi ao Canadá muitas vezes, dizemos que ela já esteve no Canadá muitas vezes, o que nos fala sobre a presença de uma pessoa em um local, que de certa forma também está relacionada às suas experiências. Mas quando uma pessoa sai do local, usamos o particípio passado do verbo objetivo Por exemplo, se alguém visita sua casa e depois de algum tempo sai de casa, dizemos que Ela se foi. Isso significa a saída de uma pessoa de um local. Ou também podemos usar a palavra sair e dizer que ela saiu. Outro exemplo pode ser já estivemos aqui várias vezes. Eu fui ao show do Too Cold Place três vezes este ano. Ele esteve em nossa casa algumas vezes. Para fazer uma pergunta sim ou não. Nós seguimos essa estrutura. Começamos com o verbo auxiliar has, todos seguidos pelo pronome do sujeito mais o verbo na forma de terceiro E, finalmente, o complemento. Por exemplo. Você viu minha carteira? Sim, eu não tenho, eu não tenho. A forma contratada de notificação não tem uma. E a forma contratada de notou não. James te contou sobre o problema? Sim, ele tem. Não, ele não tem. Perdemos nossa bagagem? Sim, nós temos. Não, nós não temos. A massa está doente há muito tempo? Sim, tem. Não. Não tem. Eles finalizaram o contrato? Sim, eles têm. Não, eles não têm. Também podemos usar as palavras sempre e nunca quando fazemos uma pergunta sim ou não. E quando os usamos, geralmente os usamos com o present perfect simple quando estamos falando de experiências. Por exemplo, quando usamos ever em uma pergunta, isso significa que queremos saber sobre uma experiência a qualquer momento até agora. Por exemplo, você já comeu comida picante? Então, nesta pergunta, estamos perguntando se o sujeito, você teve a experiência de comer comida picante em algum momento até agora Por favor, preste atenção também à posição do mundo de sempre, que é pouco antes do verbo principal comer Aqui está outro exemplo. Você já esteve no Canadá? Mais uma vez, estamos perguntando se você teve a experiência de estar no Canadá até agora. Ela já fez alguma coisa por você? Eles já prepararam o jantar para você? E quando usamos nunca em uma frase, o que basicamente significa que o sujeito nunca teve essa experiência em sua vida. Por exemplo, eu nunca comi comida apimentada, que significa que o sujeito não teve essa experiência em toda a vida até agora E quando falamos sobre a posição de nunca é a mesma de quando usamos a palavra erro, que está logo antes do verbo principal Nunca estivemos na Europa. Ela nunca fez nada por mim. Eles nunca me enviaram um e-mail. Quando usamos nunca para responder a uma pergunta, sempre usamos o verbo auxiliar na forma ou exemplo positivo Ela nunca foi a nenhum show musical. A frase está incorreta porque estamos usando advérbio de negação nunca e não na mesma Portanto, podemos usar advérbios de negação, não com verbo auxiliar Tudo o que podemos usar advérbios de negação nunca. Portanto, a resposta correta seria: ela nunca foi a nenhum show musical. Ou podemos dizer que ela não foi a nenhum show musical. 30. Indicativo Pretérito perfeito e tempo: tempo presente perfeito e simples também pode ser usado quando queremos falar sobre jantar em relação a uma ação Às vezes, queremos dizer há quanto tempo fizemos alguma coisa, seja para descrever o período total de tempo, talvez o período de tempo dessa ação. Nesta aula, nós vamos aprender como usamos algumas palavras de tempo específicas, como ou e desde, quando queremos falar sobre o tempo usando o tempo presente perfeito Antes de nos aprofundarmos em alguns exemplos, vamos examinar o significado exato das palavras de tempo para e desde que usamos para quando falamos sobre o período total de tempo. E usamos desde quando estamos falando sobre um ponto específico do tempo no passado. Aqui temos um cronograma e Harry está nos dizendo há quanto tempo ele conhece Kevin Digamos que eles se conheceram em 2011 e agora estamos em 2023. Portanto, o período total de tempo é de 12 anos. Portanto, digamos, furacão, eu o conheço há 12 anos porque até agora esse tempo está completo Usamos present perfect simple. Utilizaríamos a expressão temporal para descrever o período total de tempo. Mas e se Harry quiser nos dar informações sobre o momento específico em que conheceu Kevin. Novamente, digamos que esse momento específico seja 2011. Portanto, ele pode usar present perfect simple para nos fornecer essa informação. Por exemplo, eu conheço Gavin desde 2011. Porque neste exemplo estamos falando sobre o ponto específico do tempo no passado, que é o ER 2011. Portanto, precisamos usar o mundo da expressão temporal desde este exemplo. Aqui estão mais alguns exemplos. Eu trabalho neste escritório há dez anos. Mais uma vez, estamos usando a palavra presente perfeito simples com expressão de tempo para descrever o período total de tempo em que o sujeito trabalhou neste escritório Eu moro na Europa há cinco anos. Ela estudou física por oito anos. Ele não vê sua família há dois anos. Como mencionado anteriormente, usamos desde quando contamos a alguém sobre um ponto específico do tempo no passado. Por exemplo, trabalho neste escritório desde janeiro de 2015. Aqui, o assunto está nos falando sobre o momento específico no passado em que eles começaram a trabalhar neste escritório usando o tempo passado em que eles começaram a trabalhar neste presente perfeito e simples Ele não vê um filme no cinema desde maio. Eles trabalham juntos desde 2 de outubro de 2018. Não nos conhecemos desde março. Quando usamos parece expressar o tempo. Também podemos usar certas expressões para identificar a hora exata no passado Por exemplo, eu jogo basquete desde criança. Aqui, desde que eu era criança, nos dá detalhes exatos da hora em que a pessoa era criança. Geralmente, essas expressões estão na forma simples do passado. E poderia ser construído usando forma simples de trabalho do passado para ser, por exemplo, fios ou guerra, ou alterando outro tipo de verbo na forma simples do passado Aqui está outro exemplo. Nunca gostei dele desde que o conheci. Aqui, o sujeito está nos dizendo que eles não gostaram de alguém desde o momento em que se conheceram usando a expressão. Desde que o conheci, ele não encontrou emprego desde a formatura Não falamos com ele desde que o vimos na festa 31. Presente perfeito tempo contínuo: O tempo presente perfeito contínuo, também conhecido como tempo presente perfeito progressivo, é usado para descrever uma ação contínua que começou no passado, ainda está acontecendo no presente e pode continuar no futuro Ele enfatiza a duração da ação e sua relevância para o momento presente Antes de entendermos esses pontos com mais detalhes, vamos primeiro dar uma olhada na estrutura positiva da frase. Para construir uma frase positiva, começamos com sujeito, seguido por verbos auxiliares, ter ou ter, ter ou ter, O verbo em é baseado em I-N-G . E, finalmente, o elogio. Antes de nos aprofundarmos em alguns exemplos e definições, vamos detalhar o par de pronomes com verbos auxiliares Com pronomes subjetivos, eu, nós, você, eles e substantivos no plural O verbo auxiliar tem é usado, enquanto nos pronomes do sujeito, ele, ela, isso, um nome e um substantivo singular O verbo auxiliar tem, é usado. Agora, com isso resolvido, vamos voltar à definição novamente e detalhá-la com alguns exemplos. Então, vamos voltar para a primeira parte da definição, onde diz que usamos o tempo presente perfeito contínuo para descrever uma ação que começou no passado ainda está em andamento e tem uma conexão ou relevância com o momento presente Por exemplo, estou estudando há 3 horas. Nesta frase, a ação começou há 3 horas, que é a linha do tempo passada, e ainda está em andamento ou contínuo E, finalmente, porque estamos falando sobre essa ação no presente para criar uma ligação entre o passado e a linha do tempo presente, ela ainda tem uma conexão ou relevância no O segundo ponto que mencionei foi que usamos esse tempo para falar sobre uma ação que começou no passado e ainda está acontecendo, enfatizando a duração da Por exemplo, ela trabalhou nesse projeto o dia todo. Mais uma vez, essa ação começou no passado e ainda está acontecendo no presente. E estamos usando a expressão temporal dia todo para informar ao ouvinte sobre a duração da ação E, finalmente, usamos esse tempo para discutir uma ação contínua que deve continuar no futuro. Por exemplo, eles estão economizando dinheiro para suas viagens ao redor do mundo. Aqui, estamos simplesmente dizendo ao ouvinte que a ação contínua, que é economizar dinheiro no presente, também deve continuar no futuro Assim como o tempo presente perfeito simples, o tempo presente perfeito contínuo é frequentemente usado com expressões de tempo que indicam um período de tempo até o momento presente, como desde o dia todo, recentemente, ultimamente nesta semana e assim por recentemente, ultimamente nesta semana e Por exemplo, ele pratica piano há 2 horas e eles assistem TV o dia todo. eles assistem TV o dia todo Comecei a fazer ioga recentemente. Ela tem trabalhado muito esta semana. E aqui está a estrutura para fazer frases negativas usando o tempo presente perfeito contínuo. Começamos com sujeito seguido pelo verbo auxiliar ter ou ter, com advérbios de negação, com advérbios de negação, nada mais sido mais verbo em sua forma básica com I-N-G E, finalmente, o complemento. Por exemplo. Eu não tenho me exercitado regularmente ultimamente. A forma contratada de ter aviso prévio não tem e a forma contratada de notou não é, eles não estudam há tanto As pessoas não esperaram na fila o dia todo. Ela não cozinha há 2 horas. Ele não manda mensagens para ela desde esta tarde Para fazer uma pergunta sim ou não, começamos com o verbo auxiliar ter ou tem, seguido pelo sujeito mais sido mais o verbo na forma base E, finalmente, o complemento. Por exemplo, você ficou sentado aqui o dia todo? E a resposta curta pode ser sim, não tenho, não tenho. Ela estava limpando seu quarto desde esta manhã? Sim, ela tem. Não. Ela não tem. David está falando com ela há muito tempo? Sim, ele tem. Não. Ele não tem. Leu livros durante toda a semana? Sim, eles têm. Não. Eles não têm. Heavy está assistindo o mesmo filme novamente. Sim, nós temos. Não, nós não temos. E, finalmente, aqui está a estrutura para fazer uma pergunta com a palavra WH Começamos com a palavra W-H seguida pelo verbo auxiliar ter ou tem, mais o sujeito, seguido por ser, mais a palavra forma urbana com I-N-G. E, finalmente, o complemento. Por exemplo. Onde você esteve escondido o dia todo? O que você esteve fazendo na última hora? Por que ela está chorando ultimamente? Qual filme você está assistindo desde esta manhã? Com quem ela conversou por telefone o dia todo? 32. Passado um tempo simples: pretérito simples prova ser um dos tempos mais difíceis O motivo é que ele pede que você altere os verbos na forma simples do passado, o que às vezes pode ser frustrante Mas não entre em pânico, pois analisaremos esse tempo de todos os ângulos possíveis para entendê-lo Portanto, nesta lição, falaremos sobre quando usar o pretérito simples Aprenda sua estrutura. Como usar o verbo ser, espumas, cera e água Em seguida, veremos como formular perguntas. E, finalmente, como formar frases negativas? Então, sem mais delongas, vamos começar. Usamos vínculos, no tempo simples, para falar sobre ações, todas as situações que terminamos, todas concluídas no passado Nesse tempo, usamos a segunda forma do verbo para verbos regulares e irregulares Antes de prosseguir, vamos dar uma olhada na estrutura primeiro. Para criar uma frase ativa, basta seguir esta regra. Começamos com o sujeito seguido pelo verbo em segundo lugar, tudo passado na forma simples mais o complemento Por exemplo, fui ao show na semana passada. Aqui, o verbo principal, quando é a forma simples do passado da meta mundial E essa ação aconteceu no passado e foi concluída no passado. Além disso, essa ação não tem conexão com o presente. Outro exemplo pode ser que eles ajudam um homem pobre. Ele quebrou meu telefone. Saímos da festa oralmente. Em todos esses exemplos, estamos usando a segunda forma, toda a forma simples anterior da obra principal. Mas devemos lembrar que, no pretérito simples, o verbo se comporta da mesma forma quando usado com Por exemplo, digamos que temos esse verbo irregular, cozinhar. Não importa se você usa pronomes de primeira pessoa, segunda pessoa e todos de terceira pessoa, a forma simples anterior do verbo cozinhar permanecerá a a forma simples anterior do verbo cozinhar permanecerá a mesma. Por exemplo, eu aguentei, ele cozinhou, eles cozinharam, você cozinhou Assim, podemos ver que a água permanece a mesma, mesmo que diferentes pronomes de sujeitos estejam sendo usados. E isso é verdade quando usamos estruturas verbais regulares e irregulares Aqui estão alguns exemplos a serem considerados. Eu limpo minha casa ontem. Eu meditei por uma hora ontem à noite. Ele correu muito rápido para chegar à escola. Eu estava doente ontem e Mary me deu um remédio ontem. Ela falou comigo pela primeira vez. Então, como podemos mudar os verbos regulares na forma simples do passado? Bem, existem certas regras que podemos seguir para fazer isso. Vamos dar uma olhada nessas regras rapidamente. Se um verbo termina em E, simplesmente adicionamos D no final do verbo Por exemplo, a vida se torna vivida, a mudança muda, o sorriso se torna sorrido e a sacola fica assada Se um verbo termina em consoante seguido por Y, removemos Y e adicionamos IED no fim do mundo Por exemplo, Gary se empolga, estuda, estuda. Mary se casa e, finalmente, chorar vira choro. A próxima regra é se um verbo termina em vogal seguida por Y, nós apenas adicionamos ed no final do Por exemplo, o atraso se torna atrasado. Ficar fica parado, destruir se torna destruído e, finalmente, o jogo se torna jogado. Por fim, se o verbo terminar em um, seguido por uma consoante, repita a consoante e adicione ed no final Por exemplo, a loira se torna planejada, parada fica parada, dura, é abraçada e a preferência se torna preferida Há muitos verbos irregulares em inglês. Por exemplo, o verbo mudou para a forma simples do passado. Se o verbo comer se transformasse em oito, pegar, transformar-se em, pegar, quebrar, transformar-se em Brock e ver, se transformar em serra Então, existem regras que podem ser seguidas para alterar um verbo irregular na forma simples do passado Infelizmente, não, não há regras gerais quando mudamos verbos irregulares na forma simples do passado Você simplesmente precisa memorizá-los Agora que temos uma compreensão básica desse tempo, vamos ver a combinação de trabalhos com pronomes diferentes Por exemplo, quando usamos pronomes, eu, ele, ela, isso, um nome ou substantivo singular, usamos a forma simples anterior, estava de folga para ser. Por outro lado, quando usamos pronomes, você, nós, eles terminam em substantivo plural Usamos o verbo para ser passado da forma simples para construir uma frase positiva com o verbo a ser usada na Começamos com o pronome do sujeito seguido pelo verbo ser a forma era E, finalmente, o complemento. Por exemplo, eu estava no show na semana passada. Eles estavam muito bêbados na festa. Ele estava muito cansado ontem à noite. Estávamos fora da casa dele. Uma vez feita uma pergunta sim ou não com o verbo ser, basta usar o método de inversão Aqui está a estrutura a seguir. Começamos com alguns ou fomos seguidos por assunto e complemento. Às vezes, também usamos adjetivos quando fazemos perguntas de sim ou não usando o verbo ser E aqui está a estrutura a seguir foi ou foi, seguida por assunto mais um adjetivo, seguida por Vamos dar uma olhada em alguns exemplos e ver como usamos essas duas estruturas. Ele estava feliz? Neste exemplo de assunto, ele é seguido pelo adjetivo feliz. A resposta pode ser sim, ele era, não, ele não era. A forma contratada de não era fácil, não era. E a forma contratada de guerra, nada, é Warren. Warren Você estava com ele ontem à noite? Sim Eu estava. Não, eu não estava. Foi caro? Sim Não foi. Não foi. Onde fazemos barulho na festa. Sim Sabemos que não éramos dignos. Faminto. Sim, eles estavam. Não, eles não estavam. Agora vamos falar sobre o verbo auxiliar simples passado did. verbo auxiliar did é usado com todos os tipos de vermes, exceto o verbo to be Nós o usamos para fazer perguntas sim ou não e para construir frases negativas Aqui está a estrutura para fazer uma pergunta sim ou não usando o verbo auxiliar did Começamos com Dade, seguido pelo pronome do sujeito mais o verbo em sua E, finalmente, o complemento. Como sabemos em inglês, cada palavra tem uma estrutura de mais dois verbos Então, quando falamos sobre a forma base ou para o verbo, estamos nos referindo a essa parte da estrutura externa. Vejamos alguns exemplos para ver como usamos essa estrutura de forma básica de um verbo quando fazemos uma pergunta ou fazemos sentenças negativas Você me ligou? Um dos erros comuns cometidos pelos primeiros alunos é que eles tentaram usar a forma simples do mundo do passado ao fazer uma pergunta Por exemplo, em vez de dizer: “ Você me ligou”, eles dizem: “Você me ligou? Aqui? Eles tentaram mudar o mundo, chamando também em sua forma simples do passado. Mas lembre-se de que, como começamos a pergunta com o verbo auxiliar, não alteramos o verbo principal na forma simples anterior, pois estamos usando o verbo auxiliar simples passado Então, a maneira correta de fazer essa pergunta seria: Você me ligou? E a resposta pode ser sim, eu fiz. Não, eu não fiz isso. A forma contratada de não é não deci gritou Sim, ela fez isso. Não. Shade não. Eles foram para a festa? Sim, eles fizeram. Não, eles não fizeram isso. Doeu? Sim, funcionou. Não, não funcionou. Você deu a ela um presente? Sim, eu fiz. Não, eu não fiz isso. Para fazer perguntas sobre WH no pretérito simples. Começamos com a palavra W-H, seguida pelo verbo auxiliar fez mais sujeito mais verbo em E, finalmente, o complemento. Por exemplo. Por que eles foram embora? Então, o que você comprou no shopping? Onde você foi depois da festa? Qual laptop você usou antes? Quando você chegou? Todas as palavras WH seguem essa estrutura quando fazemos uma pergunta, exceto o mundo. Quem? Quando fazemos uma pergunta usando WH, world who, não usamos o verbo auxiliar did, como é o caso de outras palavras WH Por exemplo, por que você me ligou? Aqui? Estamos usando o verbo auxiliar did, pois é necessário completar a pergunta com a palavra W-H Simplesmente mudamos o mundo uma forma simples do passado usando essa estrutura. Quem estava sendo a segunda ou a última forma simples, mais elogios. O motivo é porque estamos fazendo uma pergunta sobre um assunto. Gramaticalmente, não é possível usar o verbo auxiliar did, quando fazemos uma pergunta usando Por exemplo, quem quebrou a janela? Olhando para este exemplo, se tentarmos dizer quem quebrou a janela, essa é uma estrutura incorreta para fazer uma pergunta quando você usa a palavra W-H, quem Portanto, a pergunta correta seria quem quebrou a janela? Outro exemplo poderia ser quem deu a informação a ela? Quem ligou para você à noite? Quem limpou meu quarto? 33. Teste contínuo: Usamos o pretérito contínuo para falar sobre uma ação que estava acontecendo ou contínua em um determinado momento no passado Também podemos usar o pretérito contínuo para duas ações em andamento ao mesmo tempo Vamos dar uma olhada em alguns exemplos. Eu estava assistindo um filme de terror ontem à noite. Eles estavam andando pela rua. Estávamos falando de você ontem à noite. As pessoas estavam dançando e cantando a noite toda. Ele estava gritando e gritando com todo mundo. O garoto estava atravessando a rua quando o carro o atropelou. Pode não estar muito claro no momento. Mas vamos dar uma olhada na estrutura primeiro para obter uma imagem mais clara. Então, para construir uma frase positiva, siga essa regra. Começamos com sujeito seguido pelo verbo auxiliar era ou era, além da forma baseada em verbos com E por último, complemente se houver algum. Quando usamos o pretérito contínuo para criar frases, usamos era e era como verbos auxiliares. E se nos lembrarmos de uma lição simples passada, elas são a forma simples de verbo ser do passado Aqui está o detalhamento dos pronomes que usam esses verbos auxiliares. pronome I, ele, ela, isso, qualquer nome e substantivo singular era usado como verbo auxiliar, enquanto o pronome você, NÓS, Dia E os substantivos no plural usam água como verbo auxiliar. Então, se voltarmos aos exemplos novamente, podemos ver o pronome do sujeito emparelhado com verbos emparelhado com Eu estava assistindo um filme de terror ontem à noite. Eles estavam andando pela rua. Estávamos falando de você ontem à noite. As pessoas estavam dançando e cantando a noite toda. Ele estava gritando e gritando para todos. O garoto estava atravessando a rua quando o carro o atropelou. Aqui está uma análise mais detalhada desses tempos. Podemos usar o pretérito contínuo para descrever uma ação contínua que forma o pano de fundo ou o cenário de eventos passados Costumamos usar o pretérito simples para uma ação que aconteceu nesse contexto Vejamos um exemplo para entender esses dois pontos. Aqui. James estava trabalhando quando, de repente, veio até a porta. Então, neste exemplo, James estava trabalhando em sua estrutura contínua passada e chegou à porta em uma estrutura simples. Portanto, James estava trabalhando, atuará como pano de fundo e N chegando à porta funcionará como interrupção. Essa é uma ocorrência muito comum no pretérito contínuo, que uma ação simples do passado interrompe a ação contínua Aqui está outro exemplo. James estava dormindo quando, de repente, N começou a chorar. Mais uma vez. James estava dormindo, passou da estrutura contínua e está atuando como pano de fundo da frase. Já e começou a chorar é uma estrutura simples do passado que atua como uma interrupção Vamos ver mais alguns exemplos. Eles estavam trabalhando e repente, ouviram alguém gritando As pessoas viram uma cobra quando estavam atravessando a rua. Ele saiu da festa porque todo mundo estava falando sobre sua escolha de roupa. James estava regando seu jardim quando Maria ligou para ele da cozinha. Então, como fazemos uma pergunta com a palavra WH, impasse, tempo contínuo Vamos examinar a estrutura primeiro. Começamos com a palavra W-H, seguida pelo verbo auxiliar era ou era, mais E depois do assunto, usamos a palavra forma urbana com I-N-G . E, finalmente, o complemento. Aqui estão alguns exemplos. O que você estava fazendo ontem à noite? Onde você estava indo com ele? Por que ela estava chorando? Quem estava pagando pela comida? Quando você vai assistir ao filme? E aqui está a estrutura para fazer uma pergunta sim ou não. No passado contínuo. Começamos com o verbo auxiliar era ou era, seguido pelo sujeito mais verbo na forma base com I-N-G e, finalmente, e E aqui estão alguns exemplos de perguntas do tipo sim ou não. Ele estava bebendo minha bebida? Sim, ele estava. Não, ele não estava. Também podemos usar a contração quando estamos usando era conhecido ou não Onde não estava, se torna não era. Não era. E o nodo de palavras se torna um mandado. Mandado. Eu estava falando com ela por muito tempo? Sim, você estava? Não. Você não estava. Você estava comprando vegetais? Sim, nós estávamos. Não, não estávamos. Ele estava sentado lá fora? Sim, ele estava. Não. Ele não valeu a pena esperar por nós. Sim. Eles estavam. Não, eles não eram 34. Passado perfeito e simples tempo: Usamos libras no tempo simples perfeito para falar sobre eventos passados que aconteceram até certo ponto no passado Também usamos vínculos, perfeitos para uma ação ou ações que aconteceram antes de outra ação no passado. Antes de examinarmos esse tempo mais de perto, vamos primeiro dar uma olhada na estrutura ativa Começamos com sujeito, seguido pelo verbo auxiliar cabeça mais o verbo em particípio passado, ou E, finalmente, o complemento. Algo que eu gostaria de salientar aqui é que a cabeça do verbo auxiliar é usada com todos os pronomes e substantivos do sujeito Se esse pronome pertence à categoria de primeira pessoa, categoria segunda pessoa ou categoria Como vimos antes, a primeira razão pela qual usamos vínculos é perfeito no tempo simples para falar sobre eventos passados que aconteceram até certo ponto no passado Agora, considere esse cronograma. Aqui. A linha do tempo mostra idade de Harris de cinco anos a 15 anos Então, para falar sobre qualquer um dos eventos que ocorreram entre os cinco e os 15 anos. Usaremos o pretérito perfeito para falar sobre um evento específico a qualquer momento no Por exemplo, Harry aprendeu a nadar quando tinha oito anos. Claramente, antes de completar oito anos, as paredes e o evento que fez parte de sua vida, que foi aprender a nadar. E quando ele tinha oito anos, esse evento deixou de existir porque ele aprendeu a nadar Também gostaria de salientar que a forma de particípio passado do mundo aprendido pode ser transformada em forma regular Aprendido, o que é mais comum no inglês americano. Ou pode ser alterado para a forma aprendida de forma irregular, o que é mais comum no inglês britânico Mas ambas as formas são aceitáveis em inglês quando usamos a forma de particípio passado do verbo aprender Aqui está outro exemplo. Ele também aprendeu a usar um computador quando tinha 12 anos. Portanto, quando ele tinha 12 anos, esse evento de aprender computadores em geral também havia sido concluído. E, finalmente, ele esteve nos EUA antes dos 15 anos. Também aprendemos na lição simples passada que usamos vínculos, tempo simples para falar sobre ações, todas as situações que terminamos, todas concluídas no passado Então, qual é a diferença entre esses dois tempos e como os usamos quando falamos sobre duas ações concluídas no passado Vamos descobrir com um exemplo. Aqui temos um cronograma anterior em que diferentes eventos ocorreram. Por exemplo, ação a, ligar para minha família às 9h. Ação é comer meu almoço às Ações: como terminar meu relatório às 16h e, por último, a ação D, assistir a um filme às 20h por causa deste exemplo, digamos que todas essas ações foram E para descrever essas ações usando o passado perfeito simples e o passado simples, devemos alinhar esses eventos conforme eles ocorreram. Como aprendemos na definição quando há mais de dois eventos, concluídos ou não, ou o primeiro evento, usamos libras perfeitas simples. E para os eventos posteriores , usamos past simple. Então, neste exemplo de quatro eventos, o primeiro evento que aconteceu foi ligar para minha família. Portanto, nesta seção, usaremos past perfect. E para o resto dos eventos, usaremos o past simple. Veja como podemos fazer isso. Ontem, ligo para minha família pela manhã. No final da tarde, almocei às 13h e terminei meus relatórios por volta das 16h. Depois de um dia agitado, assisti a um filme às 20h. Então, a partir dessa explicação, podemos ver que, se houver mais de uma ação concluída no passado, a primeira ação concluída usa o passado perfeito simples, primeira ação concluída usa o passado perfeito simples, e o resto das ações são descritas usando o descritas que se alinha com nossa definição que vimos anteriormente de que vínculos perfeitos e simples são usados para uma ação ou ações que aconteceram antes de outra ação no passado. Geralmente, quando falamos sobre ações passadas, geralmente usamos a preposição antes ou depois para falar sobre essas ações, que nos dá uma ideia de qual ação ocorreu primeiro e qual ação ocorreu em segundo lugar Ou exemplo. Antes de sair de casa, eu tinha desligado o fogão Então, neste exemplo, a primeira ação foi desligar o fogão, para o qual estamos usando o pretérito simples perfeito E a segunda ação foi sair de casa, para a qual estamos usando o pretérito simples Aqui está outro exemplo. Depois de ter visitado, podemos continuar nossa decisão de nos mudar para lá. Então, neste exemplo, a primeira ação foi visitar Can Kuhn Para o qual estamos usando o pretérito simples perfeito. E o segundo evento foi decidir nos mudar para lá, para o qual estamos usando o pretérito simples Outro uso comum do passado perfeito simples é quando usamos verbos para dizer ou pensar Por exemplo, eu disse a ela que havíamos comprado os ingressos. Aqui estamos usando a forma simples do passado da palavra Dell, que significa a segunda ação que ocorreu após a primeira ação, que foi comprar ingressos Outro exemplo poderia ser que eu pensei ter dado a ele algum dinheiro. Percebi que já o havia conhecido antes. Eu disse que não recebemos os pagamentos. Past perfect simple também funciona bem com a placa WH quando, por exemplo, ele ligou a TV quando terminou de lavar a louça Mais uma vez, neste exemplo, a primeira ação concluída foi lavar a louça. E então a segunda ação foi ligar a TV, para a qual estamos usando o pretérito simples Quando você saiu da festa, todo mundo falou sobre você. Quando a viram na estrada, decidiram ajudá-la. Eu não falei com ela. Quando você me contou a verdade. Para fazer uma pergunta com a palavra WH usando o pretérito simples perfeito, use a estrutura a seguir Começaríamos com a palavra W-H seguida pelo verbo auxiliar had, e o sujeito mais o verbo na forma de terceiro particípio ou particípio terceiro particípio ou particípio E, finalmente, o complemento. Por exemplo, onde você deixou sua bolsa antes de chegar à festa? Quais livros você leu na biblioteca? O que você comeu antes de começar a se sentir mal? Quanto eles gastaram no casamento? Por que ele decidiu cancelar sua festa ao vivo? Para fazer uma pergunta sim ou não usando o pretérito perfeito, use a estrutura a seguir Começamos com a cabeça do verbo auxiliar, seguida pelo sujeito mais o verbo na forma paralela ou de particípio passado E, finalmente, o complemento. Por exemplo, ele já esteve lá antes? Sim, ele tinha. Não, ele não tinha a contração do aviso prévio não tinha começado a festa começado a Sim, não tinha, não tinha. Você estudou para o exame antes de fazer? Sim, eu não tinha, eu não tinha. Ela completou o relatório antes de enviá-lo para você? Sim, ela não tinha. Ela não tinha repedido algo online para as crianças? Sim, não tínhamos, tínhamos e também podemos usar contração quando usamos cabeça com diferentes pronomes de sujeitos em frases ativas Por exemplo, mudei para I add IAD, que é bastante semelhante à contração que usamos com a palavra verbal modal, em que eu mudaria para ímpar, ímpar Mas é claro que, quando é passado do simples perfeito, usamos o verbo na forma de particípio passado Portanto, não deve haver confusão ao ver ou ouvir essa contração Por exemplo, eu a vi no parque com eles. Vamos passar para o próximo. Tivemos mudanças em Wade. Wade. Tivemos um ótimo feriado no mês passado. Você teve mudanças em duas. Você teria me comprado o mesmo presente da última vez também. Ela teve mudanças na tonalidade. Sombra. Shade visitou você no hospital. Ele se transformou em doutorado. Hd. Ele lhe enviou todos os detalhes. mudanças, pois havia Houve mudanças, pois havia um cachorro no parque e acho que ele estava doente há muitos dias. E, finalmente, eles se transformaram em Dade. Dade. Eles não o fizeram. Por que você fez a festa , mas não queria ir? 35. Futuro simples e tenso: O tempo futuro simples, também conhecido como tempo futuro simples, é usado para falar sobre ações ou eventos que acontecerão posteriormente a partir do momento presente Usamos essa tendência para fazer previsões ou expressar certezas futuras, expressar incerteza ou probabilidade sobre eventos futuros, intenções de dois estados ou fazer promessas de oferecer assistência, tudo para fazer ofertas para expressar decisões espontâneas. Finalmente, usamos isso para falar sobre eventos ou ações futuras em geral. Antes de prosseguirmos, vamos dar uma olhada na estrutura para construir frases positivas usando esses tempos Começamos com o sujeito seguido pela vontade mais a forma básica do verbo. E, finalmente, o complemento. Uma coisa que eu gostaria de salientar aqui é que, no futuro simples, o uso do verbo auxiliar permanecerá o mesmo para todos os sujeitos Por exemplo, ela definitivamente vencerá a competição. A frase mostra que estamos fazendo uma previsão ou expressando certeza futura usando o tempo simples futuro Aqui está outro exemplo. Eu vou carregar suas malas para você. E nesta frase, o sujeito I está oferecendo ajuda para fazer alguma coisa. Eu vou te ajudar com seu projeto. Aqui, o sujeito está declarando sua intenção ou fazendo uma promessa de fazer algo Estou com fome, então acho que vou pedir uma pizza. E neste exemplo de assunto, estou tomando a decisão espontânea de pedir pizza usando o tempo simples futuro Eles chegarão amanhã. E nesta frase, estamos simplesmente falando sobre um evento ou ação futura em geral, usando o tempo simples futuro. Para criar frases negativas usando o tempo simples futuro, começamos com o assunto e não o faremos Toda a forma contraída de não vai, que é um verbo a mais em sua forma base E, finalmente, o complemento. Por exemplo, ele não vai ou não vai ao casamento. Eles ligarão ou não para você mais tarde. Vou anotar ou não te ver na festa. Você notará ou não enviará uma mensagem para ele. Freqüentemente, o tempo simples futuro é usado com expressões de tempo que indicam prazos futuros, como amanhã, na próxima semana em um ano e assim por diante Por exemplo, eles começarão suas férias no próximo mês. Ela os conhecerá na próxima semana. Ele vai me ligar amanhã. Você estará lá no próximo ano. Para fazer uma pergunta sim ou não usando o tempo simples futuro, começamos com, seguiremos por assunto mais verbo em sua forma base E, finalmente, o complemento. Por exemplo. Você chegará na hora certa? E a resposta curta pode ser sim. Eu saberei. Eu quero que ela seja capaz de fazer isso? Sim, ela vai. Não. O barbear não vai Eles chegarão na próxima semana? Sim, eles saberão que querem. Vamos passar o dia todo no casamento? Sim, saberemos que não vamos. Ele virá para a festa? Sim, ele saberá. Ele quer fazer uma pergunta com a palavra WH usando o tempo futuro simples. Começaríamos com WHY world, seguido por vontade mais assunto mais a água como sua forma básica. E, finalmente, o complemento. Por exemplo. Onde você comprará um computador novo? Quando eles chegarão? Por que ele gastará todo seu dinheiro em jogos de computador? Qual formulário você vai pegar amanhã? Quanto você vai gastar nas suas férias? É importante ressaltar que o tempo futuro também pode ser expresso usando outros verbos ou frases auxiliares, como Be going to all, be about two, dependendo do contexto e das intenções do Por exemplo, ele vai começar um novo emprego no próximo mês. Neste exemplo de assunto, ele usa Be going para fazer uma previsão com base nas informações que recebeu Aqui está outro exemplo. Estamos prestes a sair para o aeroporto. E essa frase nos fala sobre uma ação futura que acontecerá em um futuro próximo. Onde estamos usando be prestes a falar sobre eventos ou ações futuras. Eles vão receber mais informações amanhã. Ele está prestes a conhecer seus futuros sogros na próxima semana. Além disso, verbos modais, como pode, pode, codificar e deve, também podem ser usados para expressar possibilidades, obrigações ou permissões futuras Por exemplo, eles podem nos visitar no próximo fim de semana, o que descreve uma possibilidade futura Usando o verbo modal pode, você deve começar a se preparar para o exame, o que vincula a sugestão do palestrante à ação que ocorrerá no Eles podem nos encontrar mais tarde. Ele pode te ligar na próxima semana. 36. Futuro tempo contínuo: O tempo contínuo futuro, também conhecido como tempo progressivo futuro, é usado para descrever ações ou eventos em andamento que acontecerão em um momento específico no Usamos esse tempo para falar sobre ações ou eventos em andamento no futuro para descrever ações que estarão em andamento em um momento futuro específico, para indicar planos ou arranjos futuros E, finalmente, para fazer perguntas educadas, todas as solicitações sobre os planos de alguém Antes de vermos alguns exemplos com detalhes, vamos dar uma olhada na estrutura para criar frases positivas. A estrutura positiva começa com sujeito, seguida por vontade mais verbo a ser mais o verbo em sua forma básica com seguida por vontade mais verbo a ser mais o verbo em sua forma básica com I-N-G. E, finalmente, o complemento. Por exemplo, vou estudar o dia todo amanhã. Este exemplo mostra que uma ação específica que está sendo estudada nesse caso será uma ação ou evento contínuo no futuro. Aqui está outro exemplo. Eles viajarão para Paris nesta época na próxima semana. Esse exemplo indica que uma ação estará em andamento em um momento específico no futuro. Estaremos nos reunindo com todos os clientes no final desta tarde. E esse exemplo indica um plano ou arranjo futuro. Você participará da conferência? Como mencionei anteriormente, usamos o tempo contínuo futuro para fazer perguntas ou solicitações educadas Portanto, neste exemplo, podemos ver que uma pergunta educada está sendo feita para descobrir se o ouvinte participará da conferência ou Também podemos usar expressões de tempo com esse tempo que especificam prazos futuros, como Neste horário amanhã, até o próximo mês em um ano e assim por diante Por exemplo, ela trabalhará em sua apresentação durante a noite. Aqui, durante a noite, está a expressão do tempo que indica quando essa ação continuará no futuro. Eu estarei viajando por estrada amanhã a esta hora. Eles celebrarão seu 25º aniversário de casamento em um ano Você estará morando em Tóquio no próximo mês. A forma negativa do tempo contínuo futuro pode ser contraída combinando o nó final Vínculo. Por exemplo. Eles não participarão da festa. Ele não vai falar com eles no casamento. Eles não passarão muito tempo assistindo TV. Não vou me encontrar com eles na próxima semana. O tempo contínuo futuro enfatiza a duração de uma ação ou evento no E às vezes permite a possibilidade de interrupção. Por exemplo, trabalharei no projeto até você chegar. O que significa que, nesse assunto, continuarei trabalhando no projeto até a interrupção da chegada de outra pessoa E quando essa pessoa chegar, a continuação da ação será interrompida Essa regra se aplica tanto a sentenças positivas quanto negativas. Por exemplo, ela não cozinhará para nós a menos que tragamos algo para beber, o que significa que, assunto, ela só vai cozinhar Coca-Cola se houver uma interrupção em que alguém lhe traga algo para E se essa interrupção ocorrer, a ação de cozinhar também ocorrerá e estará em andamento Eles vão comemorar o aniversário dele assim que terminarem de se mudar para a nova casa Para fazer uma pergunta sim ou não usando o tempo contínuo futuro , começamos com, seguiremos por sujeito mais verbo a ser seguido pelo verbo em sua forma base seguiremos por sujeito mais verbo a ser seguido pelo verbo em sua forma base com I-N-G. E, finalmente, o complemento. Por exemplo, você vai nos encontrar no aeroporto? E a resposta curta pode ser sim, eu saberei que quero que ela jogue tênis esta noite? Sim, ela vai. Não. O barbear não vai. Eles estarão se preparando para o exame? Sim, eles saberão que querem. Vamos passar a semana toda neste projeto? Sim, saberemos que não vamos. Ele vai comprar um presente para ela? Sim, ele saberá. Ele não vai. Para fazer uma pergunta com a palavra WH. Começamos com a palavra W-H, seguida por vontade mais sujeito mais verbo ser, mais o verbo na forma base Por fim, o elogio, por exemplo. Onde você comprará um novo computador? Quando eles chegarão? Por que ele gastará todo seu dinheiro em jogos de computador? Em qual casa vamos morar? Quanto você vai gastar nas suas férias? 37. Futuro perfeito: Tempo futuro perfeito. Usamos o tempo perfeito do futuro para expressar uma ação que será concluída antes de um ponto específico no futuro. Também usamos esse tempo para descrever uma ação que acontecerá antes de outra ação no futuro. E, por fim, usamos esse tempo para falar sobre expectativas ou previsões sobre eventos futuros que serão Antes de analisarmos alguns exemplos, vamos conferir como criar frases positivas usando esses tempos. Começamos com o sujeito seguido por terá mais o verbo em particípio passado, toda a terceira forma E, finalmente, o elogio. Por exemplo, quando eles chegarem, eu terei terminado de preparar o jantar. Como eu disse na introdução, usamos esse tempo para falar sobre uma ação concluída no futuro antes de um ponto específico Neste exemplo, esse ponto específico é a chegada do sujeito eles, momento em que a ação de preparar o jantar será concluída. Aqui está outro exemplo. Ela terá concluído seus estudos antes de começar seu novo emprego. E esse exemplo mostra como uma ação ocorre antes de outra ação. Nesta frase, o sujeito, ela concluirá seus estudos antes da segunda ação, que é começar um novo emprego. Eu acho que eles terão chegado ao seu destino amanhã de manhã. E essa frase mostra a conclusão de uma expectativa ou previsão sobre um evento futuro que está chegando ao seu destino. E essa previsão é amanhã de manhã. Assim como o futuro simples e o futuro contínuo, o futuro perfeito é frequentemente usado com expressões de tempo que indicam um ponto ou duração específicos no Por exemplo, antes, na próxima semana em um ano e assim por diante. Por exemplo, eles terão concluído o projeto até o final do mês. Ela terá aprendido espanhol antes do exame. Eles terão dado a notícia a ela na próxima semana. Eu terei comprado uma casa quando eu completar 30 anos. Para fazer uma pergunta de sim ou não usando o tempo perfeito futuro, começamos com, seguiremos por assunto mais ter mais verbo, particípio passado ou a E, finalmente, o complemento. Por exemplo. Você terá passado no teste até o próximo mês? E a resposta curta pode ser sim, eu terei. Não, eu não vou ter. Ela terá feito a lição de casa antes de você chegar? Sim, ela terá. Não se barbeie, não terão conhecido a família dela na próxima semana Sim, eles terão. Não, eles não terão, teremos lido todos os relatórios em um mês? Sim Nós teremos. Não, não teremos, ele terá enviado todos os relatórios quando sair de férias? Sim, ele não terá, ele não terá. Para fazer uma pergunta com a palavra WH usando o futuro perfeito, começamos com a palavra W-H, seguida por vontade mais o assunto, mais ter mais o verbo no particípio passado, ou a terceira forma e, finalmente, o complemento começamos com a palavra W-H, seguida por vontade mais o assunto, mais ter mais o verbo no particípio passado, ou a terceira forma e, finalmente, o complemento. Por exemplo. Como você pagará pela sua viagem? Por que ele sairá de casa antes de chegarmos? Para onde você terá viajado quando completar 40 anos? Quanto tempo você passará na cidade até o próximo mês. Quando eles terão comprado a casa nova? 38. Futuro perfeito e contínuo: Tempo contínuo perfeito para o futuro. Usamos esse tempo para expressar uma ação contínua que continuará até um horário ou evento específico no futuro. Também usamos esse tempo para descrever uma ação que começou no passado, está em andamento no presente e continuará até um determinado ponto no futuro E, finalmente, usamos isso para falar sobre uma ação que se espera que esteja em andamento, destacando sua duração e conclusão Veja como criamos frases positivas usando esses tempos. Começamos com o sujeito seguido por vontade, mais ter sido mais o verbo em sua forma básica com I-N-G E, finalmente, o complemento. Por exemplo. Quando eles chegarem, eu estarei esperando por 2 horas. Nesta frase, temos duas ações. Uma é a chegada de alguém e a segunda, que é esperar, estará em andamento por um tempo específico, que é de 2 h neste exemplo. Aqui está outro exemplo. Ela estará estudando por seis meses quando fizer o exame no próximo mês. Como mencionei antes, também usamos esse tempo para falar sobre uma ação que começou no passado, continua presente e acredita-se que continue no futuro até um ponto específico do tempo Aqui, a ação ou evento de estudar começou em algum momento no passado porque o tempo previsto de conclusão desse exame é em um mês Portanto, podemos dizer que a seção começou há cerca cinco meses e ainda está em andamento no momento. E a expectativa é que continue por mais um mês no futuro antes de ser concluído Eu estarei trabalhando neste projeto por um ano. Até o final deste mês. Moraremos na Espanha por cinco anos. Até o final deste ano. As expressões de tempo que usamos com o contínuo perfeito para o futuro são bastante semelhantes a isso Cochile todos os outros tempos futuros. O tempo contínuo perfeito futuro é frequentemente usado com expressões temporais que indicam um ponto ou duração específicos no futuro. Por exemplo, antes, na próxima semana em um ano e assim por diante. Por exemplo, eles estarão viajando por três dias quando chegarem ao destino. Ele trabalhará aqui por cinco anos antes de completar 30 anos. Estaremos conversando com eles por quase uma semana. Quando eles tomarem uma decisão, você estará morando conosco por um ano até o próximo mês. Para fazer uma pergunta sim ou não usando o futuro perfeito contínuo , começamos com, seguiremos pelo sujeito mais ter sido, mais o verbo em sua forma base com E, finalmente, o complemento. Por exemplo, você estará esperando por mim por 2 h? Eles trabalharão nesse projeto o dia todo? Ela estará estudando para o exame por dois meses? Ele estará viajando há um mês quando voltar? Estará chovendo há dias? Quando chegamos? Para fazer uma pergunta com a palavra WH, começamos com a palavra W-H, seguida pela vontade, mais o assunto, mais o guarda-roupa em sua forma baseada em I-N-G . E, finalmente, o complemento. Por exemplo. Há quanto tempo ela estará estudando para o exame? Por que eles estão esperando na fila há tanto tempo? Onde ela ficará hospedada durante sua visita à cidade? O que você terá feito durante suas férias de verão? Em qual casa eles morarão no próximo ano? 39. Planos e previsões futuros: Para falar sobre planos futuros e fazer previsões, usamos o verbo modal will be going to Obviamente, há uma pequena diferença quando os usamos. Antes de analisarmos essa diferença, vamos ver como usamos a estrutura para criar frases positivas. Começamos com o sujeito seguido pelo verbo modal todos serão adicionados ao verbo em sua E, finalmente, o complemento. Já que usamos o verbo ser quando usamos estar indo para. Veja como mudamos isso com base em diferentes pronomes de sujeitos. Se o pronome do sujeito é eu, usamos a forma atual de trabalho M. Com pronomes de sujeito, nós, você, todos eles são substantivos nós, você, todos eles são Usamos o verbo para ser formado. Nosso. E por último, com pronomes de sujeito, ele, ela, isso, um nome ou substantivo singular Usamos a forma atual de trabalho para ser, é. E lembre-se de que pode ser usado com qualquer pronome de assunto, seja em primeira pessoa, segunda pessoa ou terceira pessoa Agora, com isso resolvido, vamos seguir em frente e ver como usar will end going to para planos e previsões futuras Quando falamos de planos, vontade é usada quando a decisão é tomada no momento da fala. O que significa que nosso palestrante não toma uma decisão antes de falar sobre seus planos futuros. Considerando que ir para é usado quando a decisão é tomada antes do momento da fala. que significa que nosso palestrante já sabe. O plano é porque eles fizeram esse plano no passado ou antes de falarem sobre ele. Vamos entender essas duas declarações com alguns exemplos. Neste exemplo, Harry e Camila estão falando sobre alguns de seus planos futuros Vamos acompanhar esses exemplos e entender por que eles usam will end Be going to, durante a troca. Você já viu o novo filme de James Bond? Não, eu não tenho, mas vou assistir amanhã com minha esposa. Neste exemplo, Harried decidiu no passado fazer esse filme com sua esposa, antes mesmo de Camila lhe fazer essa pergunta. Vamos passar para a segunda pergunta agora. Você quer chá ou café? Eu terei tanques de café. Agora, veja esta resposta. Eu vou tomar um café. Camila não sabia o que Harry ia oferecer a ela. Harry deu a ela duas opções no presente e ela tem que tomar uma decisão naquele momento. Por isso, ela usa a vontade para responder à pergunta. À medida que avançamos, use essa lógica para entender uma frase. Você trabalha aos sábados? Normalmente não, mas vou me encontrar com alguns clientes neste sábado. Você gosta de fazer ioga? Sim, eu tenho. Minha mãe também vai participar das aulas a partir da próxima semana. Onde você vai nas férias este ano? Acho que vou para a Espanha porque meu irmão mora lá. Aqui está a parte final, refletirá a decisão que tomamos enquanto conversamos. Por outro lado, refletirá a decisão que tomamos antes de falar. Também usamos “we will” e “b going to”, para fazer previsões. E mais uma vez, há uma pequena diferença em como usá-los. A vontade é usada quando a previsão é feita com base na opinião pessoal que significa que a previsão é baseada puramente no que você sabe sobre o assunto ou o problema Considerando que ir para é usado quando a previsão é feita com base em algo que você viu ou ouviu em diferentes mídias, seja no rádio, de um amigo, da TV ou na Internet Mais uma vez, podemos detalhar essas declarações com alguns exemplos. O que você acha das eleições? Acho que James vencerá as eleições facilmente. Neste exemplo, Harry, Obrigado, James vencerá a eleição. E essa previsão é baseada unicamente em sua opinião pessoal, algo em que ele acredita Você acha o mesmo? Não. Acho que Peter vai ganhar a eleição. Ele tem mais apoio. Neste exemplo, Camila faz uma previsão com base no que provavelmente ouviu de outras pessoas, ou talvez tenha visto alguns fatos relacionados às eleições na TV ou nos jornais Você gosta do seu trabalho? Sim, eu tenho. Ainda mais porque ouvi dizer que eles vão me promover em breve. Você está saindo com alguém? Na verdade não, mas Pete me convidou para sair na semana passada e acho que vou aceitar sua oferta De todos esses exemplos, pudemos ver claramente que a vontade é usada para fazer previsões com base na opinião pessoal Por outro lado, vamos usar quando a previsão é feita com base no que você vê ou ouve Outro uso comum do verbo modal vontade é falar sobre promessas, recusar uma oferta, tornar uma oferta antiga quando apresentamos uma ameaça a alguém Por exemplo, preciso chegar ao aeroporto de manhã cedo. Não se preocupe, eu vou te levar lá. Nesta frase, a pressa promete levá-la ao aeroporto usando o verbo modal vontade O que mais você precisa? Você vai me trazer algumas malas de viagem? Aqui? Camila faz uma solicitação usando o verbo modal, will. Não tem problema. Eu comprei grandes e pequenos, então vou trazer os dois. E neste exemplo, Harry faz uma oferta para trazer os dois tipos de sacolas. Você tem algum dinheiro extra? Eu não. Mas você deve perguntar à sua mãe se precisar de alguma. Não, eu não quero incomodá-la. Eu vou gerenciar. Saiba se você precisa. Perguntei a ela ou direi que você está viajando sem dinheiro suficiente. E finalmente, neste exemplo, Harry ameaça contar à mãe dela sobre a situação dela. Agora que sabemos como fazer frases positivas, vamos dar uma olhada na estrutura para fazer perguntas de sim ou não , com ambas terminando. Vamos. E aqui está a estrutura com o verbo modal will. modal, seremos seguidos por sujeito mais verbo na forma básica E, finalmente, o complemento para ir à estrutura é um pouco diferente. Começamos com o verbo formar presente, seguido pelo sujeito mais ir para, mais o verbo na forma básica e, finalmente, o E aqui estão alguns exemplos. Você vai comprar algo para fazer trigo? Sim, eu saberei que quero a forma contratada de notificar Bond Quer ir à festa do Peter hoje à noite? Sim, eu sou. Não, eu não sou. Ele vai comprar o novo telefone? Usc? Não, ele não é. Eles entenderão o problema? Ele tem? Eles saberão que querem. Ele ligará para você mais tarde? Sim, ele saberá. Ele quer fazer uma pergunta com a palavra WH, começar com a palavra W-H, seguida por vontade mais assunto mais forma urbana e, finalmente, complementar E a estrutura usando a palavra Be vai ser W-H é palavra W-H seguida por água para ser mais assunto, seguida por ir para mais forma baseada em verbos e, finalmente, complementar Por exemplo, o que você vai comer hoje à noite? A que horas eles chegarão? Onde você vai comprar o livro? Por que ele vai se encontrar com ela hoje à noite? Quando ele vai entender? 40. Introdução aos verbos modais: Em inglês, os verbos modais desempenham um papel importante quando queremos nos comunicar Eles podem ser usados para falar sobre permissão, obrigação, opinião e assim por diante. Há muitos verbos modais em inglês, e um verbo modal específico pode ser usado Aqui, teremos uma visão geral de alguns verbos modais comuns durante essa conversa entre três pessoas, pois elas usam verbos modais diferentes para talvez dar sua opinião, falar sobre uma obrigação ou dar algum tipo Haley, tenho um grande projeto para a próxima semana. Ruby, eu posso te ajudar com isso. Neste exemplo, Ruby está usando ganho de verbo modal para falar sobre sua capacidade de fazer algo Harry, posso me juntar a você também? Agora, apresse-se usando o mesmo verbo modal, pode pedir permissão Haley? Sim, você pode. Isso seria ótimo. E agora Haley está usando o verbo modal gain para dar permissão. Ruby, devo levar meu laptop? Agora, Ruby está usando o verbo modal mostrado, que é comumente usado quando falamos sobre Apresse-se. Eu acho que você deveria. Eu os faço com minha namorada? Aqui? Harry está usando o verbo modal may para falar sobre possibilidade. Haley. Então você tem que trazer uma garrafa de vinho também. E agora podemos ver que Haley está usando o verbo modal ter que impor uma obrigação De todos os exemplos que vimos, podemos concluir que os verbos modais podem ser usados como verbos auxiliares quando queremos falar sobre permissão, possibilidade, obrigação, habilidade E, como vimos com o exemplo do verbo modal can, ele pode ser usado em diferentes situações Por exemplo, pedir ou dar permissão e também falar sobre habilidades. Geralmente, depende do ponto de vista do falante ou do contexto da conversa, de como esses verbos modais são usados Então, nas próximas lições, vamos explorar essas diferentes áreas e como cada modal se comporta forma diferente com base no ponto de vista do palestrante 41. Modais de habilidade e permissão: Os dois verbos modais comuns usados para expressar habilidade ou permissão são ganho e bem Há mais maneiras pelas quais esses verbos modais podem ser usados. Mas nesta lição, vamos nos concentrar apenas nas duas áreas de habilidade e permissão. O verbo modal pode. O ganho é usado para falar sobre a habilidade geral no presente ou, às vezes, sobre a projeção do futuro. Por exemplo, eu posso cantar e dançar, o que nos dá uma ideia da capacidade geral de realizar essas duas atividades. Ele pode correr mais rápido do que Maria. Todos nós podemos nos encontrar novamente na próxima semana. Em todos esses exemplos, estamos usando o verbo modal can para falar sobre a habilidade geral de um sujeito Neste exemplo, Harry está falando sobre as habilidades gerais de seus colegas de Harry, James pode morrer 100 palavras por minuto. James? Sim, eu posso me apressar. Casado pode digitar mais rápido do que James. Ela também fala três idiomas diferentes, mas James pode correr mais rápido do que qualquer um neste escritório. Jovens se casarão se ela puder ir ao escritório neste sábado E ela disse que sim, ela pode. Mais uma vez, estamos usando ganho de verbo modal em todos esses exemplos para falar sobre a habilidade geral de cada sujeito O ganho também é usado para pedir permissão ou dar permissão no tempo presente. Se você quiser recusar a permissão, podemos usar o negativo do ganho, que não pode, não pode, que pode ser contraído quando Kant se foi que pode ser contraído quando Kant Por exemplo, você pode ir à festa no sábado. Neste exemplo, o sujeito em que você tem permissão para comparecer à festa. Eles podem levar seus filhos para brincar. Mais uma vez, o dia do pronome do sujeito tem a permissão de levar seus filhos a fazer isso Você não pode estar aqui no domingo. E neste exemplo, o sujeito, você não tem permissão para estar naquele lugar no domingo. Aqui, neste exemplo, a equipe está pensando se eles podem obter permissão para fazer uma festa. Bob, posso fazer uma pergunta a todos vocês? Rachel? Sim, você pode. Aqui, Rachel está dando permissão para fazer uma pergunta. Bob, podemos fazer uma festa da equipe nesta sexta-feira aqui? Bob está pedindo permissão, Haley, mas tivemos 12 semanas atrás Rachael. Sim. Ela está certa. Não podemos ter duas festas em um mês. Aqui. Rachel está pensando se é possível obter a permissão pela segunda vez. Podemos, se estivermos de branco, o gerente também. Rachel, podemos falar com o gerente. Haley. Se ele disser que não podemos, então podemos fazer isso no próximo mês. Mais uma vez, em todos esses diálogos, todos os sujeitos estão buscando permissão ou dando permissão usando o verbo modal can E se você quiser falar sobre habilidades gerais no passado? Bem, a resposta é código. Could é usado para falar sobre passivos gerais no passado Por exemplo, eu podia cantar e dançar quando era criança. Devemos lembrar que estamos falando sobre habilidades gerais no passado. E geralmente usamos títulos, no tempo simples, para fornecer informações sobre o período de tempo passado para o qual podemos usar o mundo horário W-H Neste exemplo, eu podia cantar e dançar quando era criança. Estamos usando o pretérito simples, mas também podemos usar passado, contínuo ou pretérito perfeito se a frase exigir isso Por exemplo, eu falava três idiomas quando morava no México. Aqui, estamos usando o pretérito contínuo para falar sobre o período de tempo no passado Ou também podemos dizer que eu poderia comer pratos de diferentes países quando fiz um curso de culinária por dois anos. E neste exemplo, estamos usando o past perfect para fornecer detalhes do período de tempo no passado. Também podemos usar o código para iniciar uma pergunta quando perguntamos sobre passivos gerais no passado Por exemplo, você escreveria facilmente quando estava na escola? Você poderia falar com a delegação estrangeira quando estava trabalhando nessa empresa Neste exemplo, ulcer e Alex estão falando sobre suas possibilidades quando se conheceram após algum tempo de úlcera Você poderia nadar quando estiver localizado? Alex? Eu não conseguia, mas meu irmão Code, ele nadava muito rápido Você praticou algum esporte na escola? Úlcera? Na verdade não, mas eu podia pintar muito bem quando estava na escola. Isso é bom. Você pintou alguma coisa boa? Na verdade, eu fiz. Sempre soube quando alguém comprou minha pintura e se estava feliz ou não. Atualmente, poderia, é usado para dar permissão e pedir permissão de maneira mais educada e formal. Por exemplo, eu poderia usar seu telefone, colocar as frases por litro ou formalmente do que posso usar seu telefone, por favor Aqui está outro exemplo. Poderíamos nos encontrar novamente? Mais uma vez, estamos procurando a permissão de alguém de maneira mais educada ou formal. Se a permissão for dada, também podemos usar o bom para responder. Por exemplo, sim, poderíamos nos encontrar novamente. Mas se a permissão for negada, normalmente usamos count para recusar a permissão. Mesmo que a pergunta tenha sido feita usando código. Por exemplo, eu poderia assistir a um filme no seu celular? Sim, você poderia ou não, você não pode. Posso entrar na casa? Sim, você pode deixar seus sapatos na porta ou não, você não pode entrar 42. Modais de opinião e obrigação: Should é usado para dar opinião, sugestão ou conselho pessoal Por exemplo, você não deve gastar seu dinheiro em coisas frívolas. O que significa que se você tem dinheiro, isso não significa que devemos usar pings desnecessários Portanto, a frase pode funcionar como opinião, sugestão ou talvez conselho Devemos ir para casa agora porque é tarde demais. O carro está avariado. Devemos chamar o mecânico o mais rápido possível. Este exemplo, James, está nos dando uma sugestão ou sua opinião Você não deve deixar a água corrente ao lavar as mãos. Você sempre deve usar gel antibacteriano quando for ao hospital E neste exemplo, Mary está nos aconselhando e dizendo que devemos tentar fazer ioga ou meditar por alguns minutos todos os dias. Mais uma vez, isso pode ser seu conselho, sugestão ou opinião pessoal Vamos acompanhar esse diálogo. Posso ficar lá fora com você? Aqui? Estamos usando o gain para pedir permissão, ou devo esperar aqui? E agora estamos usando o should para apresentar uma opinião. Halley, você deveria ir e comprar uma máscara nova. Se você não tiver nenhum. Rachel, você não deveria sair sem uma máscara. Todos nós deveríamos ir ao show juntos. Deveríamos assistir a um filme juntos no domingo. Também podemos usar o should para falar sobre opiniões no passado, mas devemos seguir uma estrutura específica para fazer isso. E essa estrutura é começaríamos com o assunto, seguido pela abreviação com o verbo ter junto mais o verbo na forma de particípio passado para falar sobre uma opinião no Ou exemplo. Eu deveria ter ligado para você sobre esse problema. Aqui. A coisa certa a fazer foi ligar para você, na minha opinião, deveríamos ter assistido a um filme em casa. Mais uma vez, foi a coisa certa a fazer porque se você está assistindo a um filme nos cinemas, talvez não esteja curtindo a experiência deles no momento Então, a coisa certa a fazer era que deveríamos ter assistido a um filme em casa. Eles não deveriam ter saído da festa sem se despedir A contração de “ não deveria” é “não deveria”. Ele deveria ter preparado o relatório sozinho e não ter pedido a ajuda de outras pessoas. Também podemos usar código quando fazemos uma sugestão no tempo presente Por exemplo, você pode pedir comida se não quiser cozinhar hoje à noite. Aqui, estamos apenas fazendo uma sugestão geral de que se você não quiser cozinhar hoje à noite, talvez uma boa ideia seja pedir de fora Poderíamos assistir a um filme em casa. Mais uma vez, estamos fazendo uma sugestão de que você esteja aberto para assistir a um filme em casa Ela poderia te dar algum dinheiro para ajudá-lo. Eles poderiam comprar a casa se gostassem do bairro. Agora, vamos ver como usamos o dever e o necessário como obrigação. A diferença entre a maioria e o necessário pode ser uma linha tênue. O que isso significa é que, quando usamos expressar uma obrigação, nós a vemos como uma obrigação externa ou uma obrigação fora de nosso controle. Por exemplo, regras impostas por uma autoridade. Essa autoridade pode ser, por exemplo, governo, a empresa em que você trabalha, a escola, a universidade ou algum tipo de regra familiar. Por outro lado, costumamos usar máscaras para expressar obrigação imposta pelo orador. Então, o que isso significa é que, se um orador se sentir obrigado a fazer algo, ele pode impor uma obrigação Nesse caso, o verbo modal que usamos é must. Vamos dar uma olhada em alguns exemplos para esclarecer qualquer dúvida. Eu tenho que encontrar um emprego melhor. Neste exemplo, é uma obrigação encontrar um emprego melhor. E talvez essa obrigação seja imposta por fatores externos. Esses fatores podem ser mais despesas a serem cobertas. Ou talvez o palestrante também tenha alguma pressão social ou de colegas para fazer isso. Seja qual for o caso, a obrigação é motivada por fatores externos. Ao passo que, se usarmos o exemplo, preciso encontrar um emprego melhor. Aqui. mais do que provável que a obrigação seja imposta pela própria pessoa. Talvez ele esteja insatisfeito com suas condições de trabalho, ou o palestrante só queira adiantar sua carreira. Outro exemplo pode ser que você tenha que se arrumar para a festa. Mais uma vez, talvez seja uma obrigação imposta pelas pessoas que estão organizando a festa. Devo ligar para ela o mais rápido possível. Neste exemplo, o palestrante acha que é uma obrigação ligar para alguém o mais rápido possível. Você tem que ver esse novo filme de James Bond, é fantástico. Precisamos encontrar um lugar para ficar. Agora que temos um pouco de clareza entre ter que acabar com o dever. Aqui está outro ponto importante a considerar. Tanto o necessário quanto o necessário são usados apenas no presente. Se quisermos usar a maioria no passado, precisamos seguir essa estrutura. Sujeito, seguido pelo item obrigatório mais a água que passou da forma de particípio E quando usamos essa estrutura, o foco muda de obrigação para possibilidade, o que significa que estamos falando sobre a ocorrência de uma ação com base na possibilidade e não por causa da obrigação. Por outro lado, se você quiser usar have to na forma anterior, ela se transforma em had to, had to. Mas, nesse caso, o foco ainda permanece na obrigação, o que significa que você ainda está falando sobre uma obrigação. Mas agora está no passado. Por exemplo, então não pagou suas contas. Novamente, ele deve ter perdido o emprego porque os homens não pagavam suas contas. Há uma grande possibilidade de ele ter perdido o emprego. Deve ter havido uma tempestade porque todas as casas estão danificadas. Mais uma vez, estamos conversando com a possibilidade de que talvez uma tempestade tenha causado todos os danos às suas casas. Aqui está outro exemplo. As pessoas devem ter saído mais cedo porque não há ninguém na festa no momento. Por outro lado, quando usamos vínculos na forma de ter que, as bruxas precisam Ainda implica obrigação e tinha que ser usado com todos os pronomes do sujeito, como, por exemplo, eu tive que ligar para ela porque ela não me ligou Então, neste exemplo, surgiu a obrigação de eu ligar para ela. As pessoas tiveram que esperar quase 20 horas na fila para conseguir seus ingressos para o show. Ele teve que estudar muito para passar no exame de inglês. Sempre que precisamos usar have to com pronomes de terceira pessoa ou um substantivo singular no tempo presente, a parte ter de ter que transformar isso em tem que Por exemplo, com pronomes de sujeito, eu, nós, você, eles e substantivos no plural Nós costumamos ter que. Por outro lado, com os pronomes do sujeito, ele, ela, isso, qualquer nome ou substantivo singular que usamos deve estar no Por exemplo, temos que encontrá-los hoje à noite. Neste exemplo, nosso pronome de assunto é nós, portanto, usamos have to, ela precisa aprender inglês para passar E neste exemplo, nosso pronome de sujeito é Shea, que é pronome feminino em terceira pessoa do singular Portanto, para expressar uma obrigação, usamos tem que. Ele encontrou uma casa nova, mas ela deve ser cara porque fica em uma colônia particular Eu tenho que fazer com que ela acredite que ela pode passar no exame. Joan tem que ir à minha festa ou eu não vou mais falar com ele. Para fazer frases negativas ou interrogativas com have to, usamos verbos auxiliares, fazer e fazer no presente e verbo auxiliar Dade no pretérito E aqui está a estrutura. Começaríamos com o assunto seguido pelo verbo auxiliar, não fazer ou não fazer para ações no tempo presente E o verbo auxiliar não serve para ações no pretérito, além de ter que ser seguido pelo verbo em E, finalmente, o complemento. Usamos a estrutura negativa de ter que falar sobre algo que não é ou não era necessário. Além disso, quando fazemos frases negativas ou interrogativas usando verbo auxiliar, no presente, não muda, tem que, tem que, Por exemplo, uma das maiores confusões para primeiros alunos de inglês é que eles tentaram usar o verbo auxiliar faz e tem que na mesma frase de em Ele não precisa ir para a aula. Ou talvez uma pergunta com verbo auxiliar faça ele tem que ir para a aula neste caso Ambos os exemplos estão incorretos A razão para esse erro geralmente é a presença do substantivo de terceira pessoa do singular, todo pronome, que neste E também, porque usamos tem a ver com esses pronomes quando criamos frases ativas Mas lembre-se de que em frases negativas ou interrogativas, já que o verbo auxiliar sim, é usado para pronome de terceira pessoa do singular, todo substantivo singular. Não devemos usar has dois quando estamos fazendo uma pergunta ou fazendo uma frase negativa. Por exemplo, eu não preciso ir à escola hoje. Neste exemplo, ou pronome do sujeito é eu, portanto, estamos usando a forma negativa do verbo auxiliar do verbo auxiliar O que significa que não é necessário que o palestrante faça essa atividade hoje, pois normalmente a faria todos os dias. Ele não precisa estar aqui para ver os resultados. E neste exemplo, nosso pronome de sujeito é ele. Portanto, estamos usando a forma negativa do verbo auxiliar does e, depois disso, estamos usando have Novamente, não é necessário que essa pessoa esteja nesse local para receber os resultados. Ela não precisou trocar de carro porque o último carro estava funcionando bem. E esse exemplo mostra que não era necessário que o sujeito trocasse carro, pois o carro que ela usava antes também estava funcionando bem. Hoje em dia, as pessoas não precisam pagar muito dinheiro para assistir filmes online. Eles não precisaram nos trazer todos esses presentes. Para fazer uma pergunta sim ou não, teríamos que usar a estrutura a seguir. Começamos com verbos auxiliares, fazer ou fazer no presente, ou usamos o verbo auxiliar feito para o pretérito seguido pelo sujeito mais dois verbos mais em sua forma E, finalmente, o complemento. Por exemplo, eu tenho que ir à festa? Nessa pergunta, o sujeito pergunta se é necessário que ele ou ela vá à festa. Ela precisa gastar todo esse dinheiro para ser feliz? Mais uma vez, essa pergunta está no tempo presente e estamos perguntando se o palestrante precisa gastar todo esse dinheiro para ser feliz Tivemos que assistir a um filme ontem à noite? Nesta pergunta, estamos perguntando se era necessário assistir a um filme ontem à noite. Ana tem que nos encontrar mais tarde? As pessoas precisam pagar para entrar no clube? Aqui está a análise final do que devemos usar para expressar uma obrigação que consideramos fora de nosso controle. Exemplos, regras impostas por uma autoridade externa. A forma anterior de ter que era ter dois, que pode ser usada com todos os pronomes da mesma Quando usamos negativo de ter que, estamos falando sobre algo que não é necessário para tornar negativo e questiona frases com ter usar o verbo auxiliar fazer e fazer no tempo presente, e o verbo auxiliar fez no pretérito e o verbo auxiliar fez E, finalmente, ter dois deve ser transformado em tem que. Quando estamos usando pronomes de terceira pessoa do singular e substantivo singular em Aqui está a análise final do must. Must é usado para falar sobre obrigações impostas pelo orador a si mesmo. Must só é usado no tempo presente. Mas se você quiser usar a maioria no passado, seguimos essa estrutura. Deve ter mais o verbo em sua terceira forma ou na forma de particípio passado E quando usamos essa estrutura em libras, o foco muda da obrigação para a possibilidade E, finalmente, aqui está a revisão final do verbo modal deveria. Usamos o show quando apresentamos nossa opinião pessoal? Dê qualquer sugestão ou conselho de uso mostrado no passado, usamos deveria ter com a terceira forma ou a forma de particípio passado do E, finalmente, também é possível usar código em vez de mostrado quando fazemos alguma sugestão 43. Modais de possibilidade: Os verbos modais de possibilidade nos falam sobre os possíveis cenários em barras, presentes ou E os verbos modais mais comuns usados para a possibilidade são ME, poder e código Primeiro, vamos dar uma olhada em verbos modais que podem e podem terminar quando e como os usamos Maio e poder são basicamente usados para falar sobre possibilidades no presente, todas as possibilidades projetando o futuro. Embora esses dois verbos modais tenham quase o mesmo significado, há uma pequena diferença quando os usamos Por exemplo, maio é considerado mais formal do que poderia. Portanto, se você se encontra em um ambiente mais formal e precisa falar sobre o grau de possibilidade. A melhor opção seria usar maio. Mas em situações informais, as duas opções são válidas. Outra diferença importante que pode representar um alto grau de certeza do que poderia. Portanto, se você tem mais certeza sobre algo que está ocorrendo no presente ou no futuro, use may para refletir esse alto grau de possibilidade O poder é usado quando o grau de possibilidade é menor. Agora conhecemos essa informação. Vamos dar uma olhada na estrutura para construir uma frase positiva Começamos com sujeito seguido pelo verbo modal, pode ou pode. Além disso, o mundo era sua forma base e, finalmente, o Mais uma vez, é muito importante ressaltar aqui que quando usamos qualquer tipo de verbo modal, sempre usamos a forma base do verbo principal A razão para ressaltar isso é que eu ouvi pessoas cometendo esse erro quando tentaram usar verbos modais, elas usam o infinito total do Por exemplo, se eles querem falar sobre possibilidades, eles tendem a fazer a frase como eu posso para fazê-la. Ou talvez eu faça isso. Ou eu poderia fazer isso, que é a maneira incorreta de fazer a frase. Portanto, é importante lembrar que sempre usamos a forma base do verbo principal Aqui estão alguns exemplos de maio e maio. Posso usar seu computador para verificar meus e-mails, o que é mais formal, uma grande possibilidade de ele vir à festa. Este exemplo é menos formal, amplo, menos possibilidades. Eles podem ir ao show na próxima semana. Ela pode ler meu e-mail quando chegar em casa. Podemos sair de férias este ano. Neste exemplo, apresse-se e Jessica estão fazendo um plano para o Jessica, você quer sair para tomar uma bebida no fim de semana, Harry Podemos, mas eu tenho que ir às compras antes de Jessica. Está tudo bem. Talvez eu também esteja um pouco ocupado até as oito ou 21h. Apresse-se. Ok. Você poderia levar meu laptop com você? Talvez eu precise disso mais tarde, Jessica. Ok. Mas talvez você não consiga usá-lo imediatamente porque a bateria está descarregada. Harry, ok, nesse caso, eu poderia usar o laptop da Helen para fazer algum trabalho Em todos esses exemplos, usamos o poder e o poder, com base na formalidade e no grau de possibilidade Pode também indicar a possibilidade ou o potencial de algo acontecer, mas com menos certeza do que pode ou poderia acontecer. Isso sugere uma probabilidade ou probabilidade muito baixa de que algo aconteça. E aqui está a estrutura que usamos para construir uma frase positiva usando código Começamos com sujeito, seguido pelo verbo modal bom, mais o verbo em sua forma base e, finalmente, e, finalmente, E aqui estão alguns exemplos. Eu poderia ver esse filme amanhã, o que indica que há alguma possibilidade de o palestrante ver o filme amanhã. Mas se você disser que eu posso ver esse filme amanhã neste contexto, pode ter mais grau de possibilidade do que bom. Outro exemplo poderia ser que escolhemos uma nova TV e poderíamos comprá-la na próxima semana. Novamente, existe a possibilidade de isso acontecer na próxima semana. Se você quiser, eu poderia ajudá-lo financeiramente. Agora que todos saíram, poderíamos curtir a festa juntos. Podemos usar a forma contratada de codificação de poder quando estamos fazendo frases negativas Por exemplo, talvez não se torne talvez, não poderia e não poderia se tornar não poderia, não poderia Mas não é comum dizer maio e em inglês, mesmo que exista, portanto, sempre usamos may end node separadamente quando fazemos frases negativas Por exemplo, talvez eu não visite meus pais esta semana. Talvez assistamos ao filme hoje à noite. Não se preocupe David não poderia ser o vencedor do jogo. Ela pode não me ligar de volta. Eles podem lhe enviar o convite porque você está aqui. A estrutura para fazer uma pergunta usando verbos modais pode, pode codificar também é bastante simples Por exemplo, começamos com o verbo modal, seguido pelo sujeito mais o verbo na E, finalmente, o complemento. Por exemplo, pode ou use seu telefone, por favor. Posso te ver mais tarde no meu dia? Nos vemos na festa, talvez assistam a um filme juntos. Eles poderiam te dar o dinheiro na próxima semana? Às vezes, também usamos quatro possibilidades de ganho, mas somente quando estamos falando, em geral, uma nota sobre uma ocasião específica. Por exemplo, bebidas podem ser caras em restaurantes. Neste exemplo, estamos falando sobre essa possibilidade em geral, porque, de um modo geral, os restaurantes cobram muito dinheiro pelas bebidas. Portanto, estamos generalizando essas informações. A criação de um novo negócio pode ser um desafio. Mais uma vez, em geral, sabemos que, se você deseja montar um negócio, possivelmente é um processo desafiador. As pessoas podem facilmente se perder nas grandes cidades. Reduzir despesas desnecessárias pode ajudar você a economizar algum dinheiro. As pessoas podem aprender qualquer idioma se praticarem todos os dias. 44. Introdução preposições: O que são preposições e por que as usamos. Uma preposição é basicamente uma palavra ou, às vezes, uma combinação de palavras que usamos para vincular substantivos, frases nominais ou até pronomes quando fazemos frases. Essas palavras podem ser usadas para falar sobre tempo, direção, localização ou posição de um objeto. Aqui estão algumas preposições comuns dessas categorias. Por exemplo, às vezes as preposições estão em, sobre, para pecados e E aqui estão alguns exemplos de preposições de lugares. Em um, em, Abaixo, próximos dois, entre e assim por diante. E, finalmente, algumas preposições de direção são para cima, para baixo, para dentro e assim por diante Como vimos anteriormente, algumas preposições fazem parte de mais de um grupo Por exemplo, você pode usar in for time. E você também pode usar em quatro posições. Isso é bastante comum em inglês e às vezes pode causar confusão entre os primeiros alunos de inglês futuro, analisaremos algumas dessas categorias e preposições comuns que fazem parte dessas categorias para obter uma melhor compreensão E espero que, no final dessas aulas, você possa entendê-las melhor e usá-las corretamente para descrever diferentes cenários Então, com isso dito, vamos começar imediatamente. 45. Preposições de lugar eu: Preposições de lugar. As preposições em um anúncio também podem ser usadas como preposições de lugar em inglês, o que pode causar alguma confusão no início Mas nesta lição, aprenderemos como usá-los corretamente. Com alguns exemplos. Usamos preposições de lugar para falar sobre a posição sobre substantivo, pronome ou até mesmo uma Exemplo, eu estou na sala de aula. Esse exemplo nos dá uma ideia de uma área. Estou no cinema. Esse exemplo nos dá uma ideia de um ponto específico. O livro está na mesa. Esse exemplo nos dá uma sensação de superfície. Quando falamos sobre uma área, podemos estar falando sobre uma área fechada Por exemplo, uma escola, porque nossa escola tem limites e pode ser considerada uma área fechada. Por outro lado, podemos considerar o parque como uma área aberta que pode ou não ter limites físicos, mas ainda representa uma parte específica ou para a cidade ou vila. Por exemplo, Harry está na escola. Quando usamos a preposição dessa forma, ela nos diz que a posição de um substantivo ou pronome está dentro dos limites dos golpes, o que podemos ver claramente neste exemplo ela nos diz que a posição de um substantivo ou pronome está dentro dos limites dos golpes, que podemos ver Aqui está outro exemplo. Estou na sala de aula. Aqui, as preposições em nos dão uma ideia da posição do pronome I que está dentro de um Outro exemplo poderia ser : estou no meu apartamento. Mais uma vez, este exemplo nos dá uma sensação de posição do pronome I dentro de um limite específico Então, em todos os exemplos, eu estou na sala de aula, Harry está na escola e eu estou no meu apartamento. Indique claramente a presença sobre o substantivo, todos os pronomes dentro de algum Devemos lembrar que o limite pode ser uma estrutura física ou figurativa Por exemplo, a pressa está em algum lugar perto de seu prédio, que é um parque Podemos ver claramente que não há limites físicos aqui. Mas, na realidade, cada parque individual ou qualquer outro substantivo como Parque sempre tem algum tipo de limite associado a Então, quando falamos sobre a posição de Harry ou de outros substantivos, claramente temos que dizer que Harry está se exercitando As crianças estão brincando no parque. Ela está andando de bicicleta no parque. As preposições próprias nos dão uma sensação, oh, de superfície. A superfície em si pode ser plana, por exemplo, ou mesa, ou pode ser uma superfície horizontal. Por exemplo, nosso muro. Então aqui está o apartamento de Harry. Vamos examinar todas as coisas e sua posição na sala de estar dele. Primeiro de tudo, o gato está no chão. Então, neste exemplo, o piso é uma superfície plana. O alto-falante está na mesa. Mais uma vez, é uma superfície plana. O vaso de flores está no parapeito da janela. Esta é a superfície plana perto da janela. O laptop está no meu colo. Neste exemplo, suas pernas estão atuando como superfície. O sofá está no chão. Finalmente, o globo está na parede, que é uma superfície horizontal. No exemplo, o laptop está no meu colo, indica que nosso corpo também pode atuar como uma superfície para outros objetos. Por exemplo, a jaqueta dele fica bem em você, o que significa que você está vestindo uma jaqueta de outra pessoa e ela fica bem em você. Ela tem muita maquiagem, o que significa que a pessoa está usando muita maquiagem. Ele usou a curva AS na cabeça. Em todos esses exemplos, podemos ver que o corpo pode atuar como superfície para outros objetos. Preposições e dá uma ideia de um ponto. Se um substantivo estiver presente nas proximidades gerais de um local, por exemplo, um teatro ou um ponto específico, por exemplo, um ponto de ônibus Então, para representar a posição específica de um substantivo, usamos a preposição usamos a preposição Neste exemplo, algumas pessoas estão esperando o ônibus, que é um ponto exato de localização. Portanto, podemos usar preposições em para falar sobre sua localização, como se eles estivessem parados no ponto de ônibus Jenna pediu comida e agora ela está nos dizendo que o entregador está na porta, que é um ponto específico de localização na casa Como mencionei antes, também usamos at para falar sobre a vizinhança geral ou como substantivo em relação a um lugar Por exemplo, estamos no canteiro de obras. Neste exemplo, estamos falando sobre o canteiro de obras como uma vizinhança geral e o nó como um ponto específico de localização dentro desse local Outro exemplo pode ser que Martin está no hospital. Quando usamos esse exemplo, ele nos diz que Martin está presente em algum lugar próximo ao hospital e está lá dentro Se ele estivesse dentro do hospital, claramente, teríamos usado preposições para dar essa informação Por exemplo, Martin está no hospital. Em poucas palavras, as preposições em falam sobre uma área que pode ter limites físicos ou não físicos A preposição própria nos fala sobre a superfície, que pode ser plana ou horizontal E, por último, as preposições em falam sobre a posição específica de um substantivo, ou se o substantivo está na vizinhança geral de outro substantivo 46. Preposições do lugar parte II: Preposições de posição espacial. Outro conjunto de preposições que nos fala sobre a posição de um objeto é chamado de preposições espaciais Essas preposições nos ajudam a encontrar a posição de um objeto em relação a outro objeto ou objetos Aqui estão alguns exemplos de algumas das preposições mais comuns dessa categoria Atrás, na frente, entre, embaixo, próximo e próximo. Nesta lição, aprenderemos como e quando usar essas preposições com alguns exemplos Com isso dito, vamos começar. Portanto, a primeira preposição dessa categoria está abaixo. Usamos a preposição abaixo quando um objeto está abaixo de outro objeto Esse objeto pode estar em uma área fechada. Por exemplo, uma área ruim, pois tem uma área fechada aqui. Ou pode estar ao ar livre em uma área aberta. Por exemplo, o filho sendo o outro objeto, onde não há limites físicos. Portanto, podemos usar uma preposição específica para fornecer informações sobre a posição de um objeto Neste exemplo, aqui temos um espaço de escritório e podemos ver essa planta para posicionar essa planta em relação a outro objeto que é um quadro branco Nesse caso, podemos dizer que a planta está embaixo do quadro branco, que é mais como um espaço aberto Já a posição dos compartimentos está um pouco em um espaço fechado. Onde a segunda tabela de objetivos, portanto, podemos dizer que a lixeira está embaixo da mesa. Portanto, abaixo estão nossas preposições espaciais que estamos usando neste exemplo Neste exemplo, estamos usando under como preposição espacial novamente para descrever a posição de Hannah, que está se exercitando em um espaço aberto em relação à árvore Então, podemos dizer que Hannah está se exercitando embaixo da árvore. Neste exemplo, os livros estão em um espaço um pouco fechado e sua posição pode ser descrita como há alguns livros embaixo da cama usando under como preposições espaciais As preposições espaciais atrás e na frente da preposição atrás são usadas quando um objeto está na parte de trás de outro E as preposições na frente de são usadas quando um objeto está à frente de outro objeto Mais uma vez, esse outro objeto pode ser uma pessoa ou uma coisa em geral. Por exemplo, uma mesa. Agora vamos ver alguns exemplos para ver como usá-los. Neste exemplo, Peter e Jenna estão sentados na parte de trás de um cara que está dormindo Estamos sentados atrás de nós, homem sonolento, onde a preposição atrás nos fala sobre sua posição em relação a outro objeto, que neste caso é uma Mas agora podemos mudar o assunto da frase e falar sobre a posição do homem sonolento em relação a elas usando preposições na Por exemplo, o homem sonolento está sentado na nossa frente. Como podemos ver agora, nosso assunto é Homem sonolento, e nosso pronome objeto Neste exemplo, veremos a posição do químico em relação a outro objeto, que é uma mesa de balcão Portanto, usando a preposição por trás, podemos dizer que os gametas estão atrás da mesa E se quisermos falar sobre a posição de todos os pacientes em relação ao balcão. Podemos dizer que os pacientes estão em frente à mesa usando a preposição na frente de Neste exemplo, Tom está falando sobre seu escritório usando preposições espaciais Atrás. Há uma pintura atrás de nós na parede. Se olharmos de perto neste exemplo, estamos usando duas preposições de lugar Um está atrás e o outro está ligado, que está sendo usado. Porque a pintura do objeto está em uma parede de superfície horizontal. As próximas preposições espaciais que veremos estão ao lado Essa preposição nos fala sobre a posição de um objeto que está próximo ao lado de outro objeto Mais uma vez, esse objeto pode ser uma pessoa ou outro substantivo, por exemplo, uma casa ou um carro Vamos analisar alguns exemplos. Neste exemplo, há alguns funcionários que trabalham juntos. Suas mesas de trabalho estão lado a lado. Portanto, eles podem dizer que estávamos próximos um do outro usando a preposição espacial ao lado Neste exemplo, Peter está nos dizendo a posição de seu prédio em relação ao prédio de apartamentos de Genos Meu prédio fica ao lado do prédio de apartamentos de Genos porque os dois prédios estão lado a lado Aqui está mais um exemplo. O gabinete do servidor web, que é este, fica próximo ao gabinete do servidor de e-mail. E o gabinete do servidor de banco de dados, que é esse, está próximo ao gabinete dos servidores de rede. A próxima preposição espacial é próximo, o que nos diz se um objeto está mais próximo de outro objeto E, como mencionado anteriormente, esse outro objeto pode ser uma pessoa ou, mais uma vez, pagando, por exemplo, uma casa ou ser afiado. Quando usamos a preposição perto para descrever a posição de um objeto, a posição pode ser variada, que significa que um objeto pode estar atrás, na frente ou ao lado de outro objeto Por exemplo, digamos que alguém lhe pergunte sobre a localização geral de um hospital. Se você não souber a localização exata. Mas você sabe que não está muito longe da cidade. Podemos dizer que o hospital fica perto da cidade. Neste exemplo, Hannah está sentada na sala do servidor porque precisa acessar o servidor de arquivos Então, ela está trabalhando perto do gabinete do servidor de arquivos. Neste exemplo, também podemos dizer que há um vaso de flores perto da mesa E por último, neste exemplo, a ambulância está perto da porta de emergência e o Dr. está parado perto do paciente A última preposição sobre a qual falaremos nesta lição é entre, que nos fala sobre a posição de um objeto que está no meio de dois objetos Mais uma vez, isso pode ser uma pessoa ou uma combinação de objetos diferentes, por exemplo, caixas ou cadeiras. Neste exemplo, o homem está posicionado no meio de duas mulheres. Portanto, podemos dizer que o homem com uma maleta está parado entre duas mulheres e a distância entre elas é de 6 pés de cada lado Digamos que, se você for a um médico, forneça algum tipo de histórico médico que seja uma informação confidencial E essas informações que você fornece a um Dr. sempre ficam entre você e seu Dr.. Neste exemplo, estamos usando a preposição entre uma posição figurativa e não uma posição física ruim E se você já foi ao olho, Dr. aqui está outra ocorrência comum que um oftalmologista pede que você repita algumas cartas escritas em um pôster. Neste exemplo, Hannah está passando por um desses testes em que ela foi convidada a fazer isso Qual letra está entre D e N? Espero que você também tenha obtido a resposta correta aqui. A letra correta é F 47. Preposições da parte do movimento: Preposições de direção. Como o nome sugere, preposições de direções são usadas para descrever o movimento de um objeto de um lugar para outro Algumas das preposições mais comuns dessa categoria são duas, para dentro, para cima, para baixo, ao longo, abaixo, transversal e a palavra Nesta lição e na lição seguinte, aprenderemos como e quando usar essas preposições. Então, com isso dito, vamos começar. Preposições de direção também. Usamos preposições para quando um objeto se move de um ponto específico para outro ponto específico Por exemplo, vou à loja comprar uma bebida. Aqui. O primeiro ponto específico é a Casa, e o segundo é o ponto nítido. Dois também são comumente usados quando você viaja ou sai de férias. Por exemplo, vou de férias para poder ir na próxima semana. Mais uma vez, o primeiro ponto específico pode ser sua casa. E a segunda é , obviamente, pode vir. Aqui estão mais alguns exemplos. Asha viajará para a Espanha na próxima semana. Eles podem ir ao shopping esta noite. Agora, as pessoas podem viajar para outros países sem usar máscaras. Harry decidiu ir para a universidade este ano. As preposições de movimento para dentro, para dentro são usadas quando um objeto entra no interior de outro objeto Ou o movimento é de um espaço para outro espaço. Por exemplo. Quando você vai às compras e é solicitado a usar seu cartão de crédito ou débito, a pessoa atrás do balcão pergunta: insira o cartão na máquina Claramente, descartar é passar de um espaço onde o cliente está parado para outro espaço, que é o slot da máquina Portanto, usamos a preposição em. Neste exemplo, Dave está entrando na estação. Claramente, ele está caminhando de um espaço aberto para o interior da estação. Portanto, usamos a preposição em e dizemos ele está entrando na estação Neste exemplo, dois colegas de trabalho estão entrando no escritório. Portanto, podemos dizer que eles entraram no escritório. Preposições de movimento para cima. Usamos a preposição up quando o movimento é para cima. Por exemplo, ele está subindo as escadas ou eles estão subindo a montanha E finalmente, ela está escalando a parede. Há alguns verbos comuns que funcionam bem com essa preposição Por exemplo, suba, como estivéssemos subindo as escadas, subamos. Ela subiu na árvore, correu para cima. Ele correu até mim. Salte para cima. As pessoas pularam a cerca, até as pessoas caminharam até o templo As próximas preposições de movimento estão inativas. Como o nome indica, down é usado quando o movimento é para baixo. Por exemplo, Ele está descendo as escadas ou descendo a colina E finalmente, o avião está caindo no chão 48. Preposições do movimento parte II: Nesta lição, falaremos sobre preposições de movimento, como sozinho abaixo, como sozinho abaixo, em todo o mundo ou em direção Vamos aprendê-los um por um. Preposições de direção ao longo. Along é usado quando um objeto se move paralelamente a outro objeto. Por exemplo, ele está correndo pela estrada. Aqui. O homem está correndo enquanto a estrada continua. Ele não está mudando sua direção para a esquerda ou para a direita. Ele está apenas correndo em linha reta, paralelo à estrada. As pessoas estão vendendo coisas na rua. Mais uma vez, as pessoas estão vendendo coisas na beira da rua e no meio da rua Mas à medida que a rua avança, o número de lojas também aumenta. E por último, muitos carros estão estacionados ao longo da estrada e as pessoas estão andando pela rua A próxima preposição de direção é cruzar. A cruz é usada quando falamos sobre o movimento de um objeto de um lado de algo para outro lado. Por exemplo, o correio fica do outro lado da rua onde eu trabalho. Portanto, se eu quiser ir aos correios, preciso me mudar do meu local de trabalho, aumentar a estrada para chegar aos correios. Então, neste exemplo, eu tenho que atravessar um lado da estrada e ir para o outro lado da estrada para chegar aos correios. Atravessamos o parque para economizar tempo. Neste exemplo, cruzamos o meio da peça para chegar à outra extremidade do parque. Então, caminhamos de uma extremidade do parque até a outra extremidade do parque e, portanto, estamos usando a preposição transversal Por fim, as pessoas estão atravessando a rua, que significa que estão andando de uma ponta à outra da rua Preposições de movimento abaixo. Usamos a preposição abaixo quando um objeto passa por baixo Por exemplo. Trabalhamos embaixo da ponte. Aqui, o movimento de duas pessoas não está apenas embaixo do objeto Em vez disso, eles estão passando por baixo da ponte de um lado para o outro Ontem, estávamos presos no trânsito intenso e estávamos nos movendo lentamente sob uma ponte ferroviária enquanto os trens se espalhavam sobre nossas cabeças. Mais uma vez, o movimento é de uma extremidade da ponte para a outra, mas está embaixo da ponte de objetos Além disso, o oposto de abaixo acabou. E por último, ele está trabalhando sob a luz da rua. Neste exemplo, estamos considerando a luz da rua como outro objeto por baixo do qual ele está A última preposição de movimento sobre a qual falaremos é a palavra usada quando um objeto se aproxima de outro objeto ou quando um objeto se move na mesma direção de outro objeto Ou você também precisa ressaltar que, no inglês britânico, é mais comum usar as palavras, as palavras. Já no inglês americano, é mais comum usar a palavra sem consoante S. Mas gramaticalmente, ambas as opções estão corretas e podem ser Estamos caminhando em direção às colinas. Aqui. O objeto está se movendo na mesma direção das colinas e está se aproximando desse objeto. O cachorro está correndo em minha direção. Neste exemplo, o cachorro está correndo na mesma direção que eu. Ele está dirigindo em direção à cidade. E neste exemplo, o domínio está dirigindo o carro na mesma direção da cidade. 49. Preposições de tempo: Preposições do tempo. Em palavras simples, preposições de tempo são usadas para falar sobre uma ação ou talvez uma situação em relação ao tempo Essas preposições podem ser usadas por um curto período de tempo, um longo período de tempo ou para falar sobre um momento exato Nesta lição, aprenderemos sobre três importantes preposições de tempo em on e at Então, com isso dito, vamos começar. As preposições de tempo em são usadas quando falamos sobre longos períodos de tempo. Por exemplo, meses, estações e anos. Também é usado para falar sobre as partes do dia em geral. Por exemplo, de manhã, à noite ou à tarde. Vamos ver alguns exemplos e ver como o usamos corretamente. Aqui, James e asha estão falando sobre seus planos de férias Asha. Quando você vai de férias? James? Eu vou em julho deste ano aqui porque estamos usando o mês, julho. Portanto, usamos a preposição em E você? Asha? Eu não vou em julho, mas talvez eu vá no inverno aqui porque estamos usando uma temporada. Portanto, mais uma vez, estamos usando preposições. A que horas você vai ao escritório? James? Normalmente vou por volta das 08:00 da manhã. Neste exemplo, estamos falando sobre a parte geral do dia. Quando James vai ao seu escritório. Quando você comprou seu último carro? Asha? Acho que comprei em 2015 aqui porque estamos usando ouvido, portanto, usamos preposição em Você tem planos para este fim de semana, James? Sim. No sábado à noite, vamos ao cinema para assistir a um filme. A preposição em um é usada para dias específicos da semana. Por exemplo, na segunda-feira, no domingo, na terça e assim por diante. Também usamos on para datas específicas. Por exemplo, 17 de julho, 3 de março e 2 de janeiro e assim por diante. Você pode estar se perguntando por que estamos usando formatos de data diferentes aqui. É porque os formatos de data americanos e britânicos são diferentes. O formato americano usa primeiro o nome do mês e depois um número cardinal para especificar a data Os números cardinais são 123 e assim por diante. Já no formato britânico, primeiro usamos o dia e depois o mês. Há mais uma coisa a destacar aqui, que é que, ao escrever datas, geralmente usamos números cardinais, por exemplo, 123 e assim por diante Mas enquanto falamos, geralmente usamos números ordinais. Por exemplo, primeiro, segundo, terceiro e assim por diante. No formato americano, escrevemos a data assim, 3 de julho de 2010, embora estejamos usando o cardeal número três para a data Mas quando falamos, usamos o número ordinal alimentado Já no formato britânico, essa data seria em julho de 2010. Também podemos usar preposições de se quisermos escrever uma data com números ordinais. Por exemplo, eu nasci em 2 de abril. Neste exemplo, também é importante ressaltar que, quando usamos esse formato, também usamos artigos. Porque se dissermos apenas 3 de julho, estamos perdendo a especificidade do dia. Portanto, devemos usar artigos para concluí-lo. Também usamos on em partes de um dia específico. Por exemplo, na segunda-feira de manhã, na sexta-feira à noite, na terça à tarde e assim por diante. Se você se lembra, quando falamos sobre a parte geral do dia, usamos a preposição, por exemplo, pela manhã, à noite e assim por diante Porque aqui estamos falando de uma parte do dia em geral. Por outro lado, se você fala sobre uma parte de um dia específico , usamos a preposição em, por exemplo, na segunda-feira de manhã, na sexta-feira à tarde, no domingo à noite e assim por diante Vamos voltar à conversa de James e Ashes e ver como eles usam a preposição em Asha Quando você vai sair de férias novamente, James? Vou de férias no dia 3 de julho. E você, Asha? Não vou em julho, mas talvez eu vá no Dia dos Namorados com meu namorado, mesmo que não estejamos usando o nome do dia, por exemplo, segunda, terça ou quarta-feira Estamos usando ONE para o Dia dos Namorados porque acontece em uma data específica Você vai à festa da Janice na sexta-feira, James? Não. Vou ao cinema na sexta-feira para assistir a um filme com minha esposa. Eu tenho que ir. Então eu vou te ver na segunda-feira de manhã no escritório. Áspero? Sim. Te vejo na segunda de manhã. As preposições de tempo em at são usadas quando contamos a hora usando horas. Por exemplo, às 16:00 na hora do almoço às 08:00 e assim por diante. hora do almoço às 08:00 Também usamos at para períodos espaciais de férias, que o período de férias dura pelo menos alguns dias. Por exemplo, no Natal, no Ano Novo, na Páscoa e assim por diante. Todos esses períodos de férias duram pelo menos alguns dias e, portanto, usamos a preposição add quando falamos sobre um período de férias coletivamente Se você estiver falando sobre o dia específico do feriado, precisará usar a preposição, por exemplo, no dia de Natal, no dia de Ano Novo ou no dia da Páscoa e assim por diante Agora veremos como James e Asha usaram preposições e durante a conversa. A que horas você virá ao escritório na segunda-feira de manhã? Eu estarei lá às 09:00 da manhã. Talvez te veja lá na hora do almoço se não nos virmos Algum plano para as férias de Natal? Minha família vai se reunir no Natal. Normalmente, nos reunimos na Páscoa, mas este ano não. Que tal você usar para comemorar o ano novo com sua família? Sim. Este ano, minha família irá à Disneylândia no ano novo 50. Faça você mesmo: Podemos usar um e uns como pronomes. Em inglês, usamos essas palavras para evitar a repetição de um substantivo, todos substantivos no plural Dê uma olhada neste exemplo. Quero comprar uma caneta preta e uma faixa branca. Neste exemplo, há uma repetição do substantivo caneta, que pode ser evitada usando o pronome um neste caso Veja como podemos fazer isso. Quero comprar sua caneta preta e uma branca. Aqui, o pronome um está sendo usado para substituir o substantivo singular caneta para substituir o substantivo singular caneta Aqui estão mais alguns exemplos com o mesmo problema, que o mesmo substantivo está sendo repetido Você quer comprar cortinas pretas ou cortinas marrons? Desta vez, temos a repetição do substantivo cortina, que E para evitar isso, podemos usar pronomes como em, você quer comprar cortinas pretas, todas marrons Aqui está outro exemplo. Quero comprar um carro americano e um carro alemão. Mais uma vez, podemos mudar o substantivo singular carro com o pronome um, pois quero comprar um carro americano e um Também podemos usar esses pronomes após determinantes de substantivos. Como sabemos, o pronome um é usado para substantivo singular. Portanto, nós o usamos após determinantes de substantivos. Isso e aquilo, que são determinantes de substantivos singulares. Por outro lado, uns é usado após determinantes de substantivos plurais Esses e aqueles. Um e uns também podem ser usados após um adjetivo. Por exemplo, Kevin e Kelly estão se reunindo para tomar um café. Vamos ver como eles usam um e uns enquanto conversam um com o outro. Você gosta de café preto ou branco? Aqui, substitui-se o substantivo singular e incontável, café. Kelly diz, eu prefiro o preto. Gosto dos seus sapatos novos. Quais? Os que você comprou na semana passada? Todos esses. Aqui estamos usando determinantes substantivos uma vez após o plural, dose. Onde você comprou esses? Esses eu comprei no centro da cidade. A xícara de café é muito boa. Qual deles? Esse branco do meu lado. Aqui estamos usando determinantes de substantivos. Isso, que é seguido pelo adjetivo largo e pelo pronome um para o substantivo copo E neste exemplo, Jose está nos falando sobre seu relógio de pulso favorito Eu tenho muitos relógios de pulso, mas este é o meu favorito 51. Verbos de atividade: Às vezes, usamos verbos diferentes para falar sobre atividades que podemos realizar sozinhos ou em equipe E alguns dos verbos mais comuns que usamos para descrever essas atividades são due, play e go Usamos onde fazer mais um substantivo para atividades que fazemos sozinhos e não como parte de um grupo Por exemplo, aeróbica, ioga, exercícios, caratê ou palavras cruzadas Todas essas atividades podem ser realizadas por um indivíduo sem precisar da ajuda de outra pessoa Por exemplo, eu faço ioga todos os dias. Eu faço 60 flexões pela manhã. Você sempre faz exercícios para as pernas na academia. Adoro fazer palavras cruzadas. Eu fiz caratê quando estava na escola. Usamos o verbo, jogar mais o substantivo para jogos ou esportes que são disputados em equipe Por exemplo, futebol, tênis, basquete, xadrez ou críquete Vamos dar uma olhada em alguns exemplos. Eu jogava tênis quando estava na escola. Meu irmão joga futebol. Ela joga basquete todos os dias. Eles sempre jogam críquete todos os domingos. Eu adorava jogar xadrez com meu irmão. Usamos verbos de atividade que terminam em I-N-G. Por exemplo, fazer compras, correr, dançar, velejar e assim por diante. Por exemplo, vou às compras com minha família. Fui esquiar na semana passada. Ele corre todas as manhãs. Vamos jogar boliche com meus pais aos domingos. Às vezes, as pessoas vão pescar para se divertir. 52. Verbos de gostos e desgostos: Usamos verbos como gostar, amar, odiar, preferir e gostar para falar sobre coisas que gostamos ou gostamos de fazer Mas há um problema. Alguns desses vermes podem ser seguidos por um gerúndio ou por uma Guerra do Infinito completa Antes de continuarmos com esses verbos, vamos entender os gerúndios e os conceitos infinitivos completos Como sabemos, um gerúndio é um verbo e às vezes também um substantivo Ficamos tensos com I-N-G, e isso pode atuar como sujeito de uma frase Por exemplo, a forma gerúndica do C60 é esquiar, Sharpie fazer compras, ligar é ligar e correr é correr e Você pode estar se perguntando se essa estrutura parece familiar porque também usamos a estrutura verbo mais I-N-G em todas as formas dos tempos contínuos Então, vamos ver a diferença. Neste exemplo. James está se exercitando e algumas crianças estão brincando no parque Então, quando James diz que eu estou me exercitando no parque, é claramente uma estrutura contínua presente em que estamos conjugando exercícios verbais em forma progressiva e assunto, ela é seguida pelo verbo auxiliar M. Por outro lado, se James diz que o exercício me deixa feliz, aqui começamos a frase com exercícios de gerúndios seguido pelo é claramente uma estrutura contínua presente em que estamos conjugando exercícios verbais em forma progressiva e assunto, ela é seguida pelo verbo auxiliar M. Por outro lado, se James diz que o exercício me deixa feliz, aqui começamos a frase com exercícios de gerúndios seguido pelo verbo fazer. Como aprendemos na aula de gerúndio, sempre usamos a forma singular do verbo auxiliar Portanto, neste exemplo, o exercício me deixa feliz O exercício é atuar como sujeito de terceira pessoa, que solicita a conjugação da terceira pessoa com o will make usando Agora, vamos ver o exemplo de crianças. Estamos jogando futebol. Mais uma vez, a frase é construída usando a estrutura adequada do tempo presente contínuo, onde está o sujeito que somos seguidos pelo verbo auxiliar e onde está Agora vamos usar gerúndios tocando como assunto. Jogar futebol é sempre divertido. Agora, o assunto da frase é gerúndios tocando. Isso exige que a forma singular do verbo auxiliar seja. Às vezes, também podemos usar gerúndios com preposições Por exemplo, eu posso fazer tudo sem precisar da sua ajuda Aqui, preposições sem 0s seguidas de gerúndios precisam dele são colocadas e não adianta esperar Aqui estamos usando gerúndios após preposições em. Ele me deu a carta antes de sair de casa. Eles estão vindo para assistir a uma partida. Depois de conhecer seus pais. Saiba que entendemos o básico dos gerúndios. Vamos voltar ao nosso tópico principal em questão. Em inglês, há um conjunto de verbos seguido por gerúndios e um conjunto de verbos seguido por uma Guerra do Infinito completa para verbo, que é a estrutura de dois mais verbos que Por exemplo, com alegria. Este é um dos mundos que sempre vem seguido por um gerúndio Por exemplo, gosto de cozinhar, gosto de conhecer meus amigos da escola. Gosto de assistir a uma partida de futebol. Gosto de ler livros de Harry Potter. Em todos esses exemplos, fica claro que o verbo apreciar só pode ser seguido por gerúndios e observe a estrutura de dois vermes positivos Por exemplo, se você disser que eu gostava de cozinhar para minha família, isso está incorreto. E aqui estão mais alguns exemplos desses verbos seguidos por gerúndio Evite isso, evite falar com minha ex-namorada. Confesse, eles confessam. Dando dinheiro a ela. Admita que ele admitiu chamá-la de mentirosa. Capão. Continuamos assistindo filmes a noite toda. Recomendo que ela recomende ir ao teatro local. Como mencionei antes, há outro conjunto de palavras que usa apenas dois mais a estrutura do verbo E alguns dos exemplos comuns são concordo. Eles concordam em nos encontrar fora da escola. Portanto, podemos ver aqui que o verbo concordar sempre segue a estrutura de dois mais verbos E se usarmos um gerúndio, por exemplo, se dissermos que eles concordaram em nos encontrar fora da escola, isso seria incorreto Outro exemplo é a tentativa. Ela tentou lhe dar dinheiro, mas ele recusou. Decida No início, não concordamos, mas depois decidimos ajudá-la oferecendo que ela se ofereceu para nos ajudar. Um. Eu não quero assistir a um filme agora. Curiosamente, alguns verbos podem ser seguidos por barco ou gerúndio e dois por uma estrutura verbal com quase nenhuma diferença no significado da frase Por exemplo, verbo como Podemos dizer como ir ao cinema, ou podemos dizer, eu gosto de ir ao cinema Não há diferença significativa quando analisamos esses dois exemplos e apenas o uso de uma estrutura, todas as outras dependem da preferência pessoal. Mas se quisermos detalhar melhor, podemos dizer que mentira mais gerúndio é usada quando gostamos de fazer algo em geral, ou talvez para falar sobre experiências agradáveis Já o verbo like with two plus é usado para falar sobre uma situação específica que você gosta ou gosta de todos para falar sobre preferências e hábitos Por exemplo, eu gosto de ir ao cinema. Aqui estamos falando sobre essa atividade, ir ao cinema em geral. E a pessoa gosta de fazer essa atividade ou vivenciá-la em geral. E se alguém disser eu gosto de ir ao cinema para assistir a um filme, isso é uma preferência pessoal ou talvez um hábito. E se você disser que gosto de ir ao cinema quando visito outras cidades, aqui, a pessoa está falando sobre um determinado momento ou situação em que gosta dessa atividade. O mesmo pode ser dito para a palavra amor, onde esse verbo também pode usar gerúndios e mais de dois Por exemplo, adoro ir ao cinema onde digo que gosto dessa atividade ou da experiência dela em geral. Adoro ir ao cinema para assistir a um filme aqui. É mais do que provável que eu esteja falando sobre minha preferência ou talvez meu hábito. Adoro ir ao cinema quando visito outra cidade. Aqui, estou falando de um momento ou situação específica em que, se eu visitar outra cidade, isso é algo que eu gosto de fazer. Podemos usar a mesma ideia com o guarda-roupa. Ódio. Por exemplo, eu odeio ir ao cinema. Mais uma vez, isso é algo em geral em que eu não gosto dessa atividade nem gosto da experiência dela. Eu odeio ir ao cinema para assistir a um filme. Mais uma vez, talvez essa seja minha preferência ou meu hábito de não gostar de assistir a um filme no cinema. Por fim, odeio ir ao cinema quando visito outra cidade Aqui. Estou apenas falando de um determinado momento ou situação em que não gosto dessa atividade se for para outra cidade. E, finalmente, podemos usar o mesmo princípio com a palavra preferir. Por exemplo, eu prefiro ir ao cinema aqui falando em geral, eu gosto de fazer essa atividade ou da experiência dela. Eu prefiro ir ao cinema para assistir a um filme. Mais uma vez, é uma preferência ou talvez um hábito. Por fim, prefiro ir ao cinema quando visito outra cidade Aqui, a ideia é que eu prefira fazer essa atividade quando visito outra cidade. Então, como vimos em todos os exemplos anteriores, não importa se você usa gerúndio todo o infinito do outono com a palavra amor ou ódio O motivo pelo qual não há muita diferença no significado e na estrutura pode ser trocada com base em sua preferência Também é importante lembrar que quando usamos verbos como amar, odiar, preferir com a palavra, usamos a adição da estrutura do verbo e o nó de Então, quando queremos fazer uma oferta, solicitamos algo, todos falam sobre nossos desejos e desejos. Usamos modal, somos bons com o verbo semelhante e o verbo com mais de dois Por exemplo, eu gostaria de assistir ao novo filme da Marvel. Aqui, estou falando sobre um dos meus desejos que quero que sejam realizados no futuro. Também podemos usar contração com bom quando a usamos com pronomes de sujeitos Por exemplo, eu contrataria, eu, eu gostaria de assistir ao novo filme da Marvel A pronúncia é muito sutil e só pronunciamos a letra D de madeira Da mesma forma. Também podemos usar a contração com outros pronomes do sujeito Por exemplo, ele se tornaria ele, ele gostaria de conhecer você. Ela também se tornaria sombra, sombra, sombra, luz para ir ao casamento. Nós nos tornaríamos se gostaríamos de assistir a um filme juntos. Eles se tornariam Dade. Dade. Eles gostariam de fazer uma festa. Você se tornaria você, gostaria de passar algum tempo com eles. E, finalmente, se tornaria ITD. Itd. Acho que o cachorro está com fome e é uma delícia comer alguma coisa. Como eu disse antes, também usamos gostaríamos de fazer ofertas. Por exemplo, você gostaria de tomar um café? Sim, eu saberia que não perceberia que a contração de não gostaria de ir agora? Sim, eu saberia que não. Ela gostava de comer conosco. Sim, ela saberia se barbear, eles não gostariam de se juntar a nós na festa Sim, eles saberiam. Eles não fariam isso. Ele gostaria de conhecer minha família? Sim, ele saberia que não adoraria . Costuma ser usado para fazer pedidos para dizer que você gosta muito de algo. Por exemplo, nosso amor por esse filme. Eles adorariam nos conhecer o mais rápido possível. As pessoas adorariam vê-los juntos. Ela adoraria ir à sua festa. Ele adorava ir ao show com você. Usamos odiaria quando você não gosta muito de algo. Por exemplo, eu odiaria perder você como amigo. Eles odiariam perder o trem a essa hora. Nós odiaríamos te dar a má notícia. Ela odiaria perder o jantar com você. E, finalmente, usamos madeira e preferimos falar sobre nossas preferências. Por exemplo, preferimos nos encontrar depois do almoço. Aqui, minha preferência seria me encontrar depois da hora do almoço. Eles prefeririam fazer um acordo no final deste mês. Pablo preferiria ver você mais tarde. James preferiria se reunir neste fim de semana 53. Lá e TI: Em inglês, usamos diários e há momentos em que queremos introduzir um ping ou chamar a atenção para ele Também usamos o aumento e aí está para falar sobre a existência, toda a presença de algo. E em inglês, nós os chamamos de assuntos fictícios. Um assunto fictício é basicamente um mundo em que precisamos completar uma frase, porque gramaticalmente não é possível formar uma frase sem um Portanto, quando introduzimos ou descrevemos um substantivo, devemos usar alguma forma de assunto fictício para fazer isso Por exemplo, na frase, há três maçãs na mesa, o mundo, aí está o sujeito fictício Não se refere a nada em particular, mas é usado para ajudar a formar a frase gramaticalmente, o verdadeiro assunto das frases, três maçãs E para a introdução dos assuntos, estamos usando o deles como assunto fictício Geralmente, usamos o existe e o há para descrever lugares, por exemplo, uma cidade ou shopping center e uma casa. E, obviamente, para falar sobre qualquer substantivo vivo ou não vivo Por exemplo, pessoas, como em, há cinco meninas na sala de aula, ou coisas em geral, como em, há um laptop e uma impressora na mesa. Ou até mesmo falar sobre substantivos abstratos, como ideias, conceitos, falhas e Por exemplo, há muita beleza na simplicidade. Usamos o aumento e ele é baseado no número de um substantivo. Se o substantivo for singular, usamos há mais o Por exemplo, nesta foto, podemos ver um cartão inteligente que talvez esteja lendo um livro. Então, para apresentar esse gato, podemos dizer que há um gato lendo o livro. Nesta frase, basta agir como um sujeito fictício para completar essa frase sem nenhum significado real para ela E como o assunto principal gato é singular, estamos usando, por é singular, estamos usando, outro lado, para substantivos plurais que usamos, existem Há três cachorros na peça. Nesta frase, o assunto principal cão é plural. Portanto, usamos there are para iniciar a frase. Como mencionei antes , usamos o there is e there are para falar sobre lugares. Então, digamos que você queira descrever sua casa para alguém. Veja como você pode usar o que existe e o que há para fazer isso, eu comprei uma casa nova. Há três quartos, há dois banheiros. Há um jardim de sacos e no jardim há uma piscina. Há um casamento homossexual e há quatro carros na garagem. Também podemos usar a contração com a que existe, e existe quando a usamos forma positiva ou negativa Por exemplo, tornam-se lágrimas. Existe, e não há, torna-se não há. Não há. Por exemplo, há um cachorro grande lá fora. Não há ninguém que esteja procurando por você. Há uma fábrica no shopping que vende computadores. Não há pressa. Você pode chegar alguns minutos atrasado. Não há nenhuma boa notícia no jornal. Também podemos usar a contração com há em sentenças positivas e negativas onde há se torna, há, há e não há, torna-se, não há Não há. Por exemplo, há muitos livros para ler na biblioteca. Não há muitos objetos cortantes no shopping. Há muitos problemas em sua vida. Não há filmes bons para assistir na TV. Mas lembre-se de que usamos o aumento em vez de haver para apresentar nossa lista de objetos singulares Por exemplo, há uma piscina, uma área de boliche e o restaurante dentro do centro de lazer Nesta frase, piscina, área de ebulição e restaurante são todos substantivos singulares Portanto, usamos o there is para apresentá-los. Aqui está outro exemplo. Há um banheiro grande e uma ampla piscina na parte de trás da casa. Mais uma vez, para introduzir substantivos singulares, banheiro e piscina, estamos Há outro assunto fictício que podemos usar para os mesmos propósitos que ele, que é usado para iniciar uma frase Ela não se relaciona a um substantivo ou item específico, mas atua como um espaço reservado para garantir que a declaração seja gramaticalmente É popular em inglês usá-lo como um assunto fictício, assim como existe E há especialmente quando se trata do tempo e de outros assuntos impessoais. Por exemplo, está chovendo lá fora e é difícil entender as instruções Ambas as frases começam com um assunto falso. Sem a palavra comeu, essas declarações seriam incompletas ou estranhas Vamos ver mais alguns exemplos. É difícil aprender um novo idioma. Parece que temos um problema. É importante dormir o suficiente. Usamos o método de inversão para fazer uma pergunta sim ou não usando um assunto fictício E quando fazemos isso, podemos usar a forma presente do verbo ser, é ou fazer uma pergunta no tempo presente Ou podemos usar a forma anterior de trabalho para ser ou fazer uma pergunta no pretérito. Antes de examinarmos alguns exemplos, vamos examinar primeiro a estrutura, começamos com o verbo auxiliar é ou são, quatro perguntas no presente, ou era ou eram para perguntas anteriores, seguido pelo objeto do boneco mais o assunto principal E, finalmente, o complemento. Por exemplo. Tem leite na geladeira? A resposta pode ser sim. Existe. Não, não há. Há alguma cadeira na sala? Sim, existem. Não. Há. E o que há lá? Um carro vermelho no estacionamento? Sim, não havia, não havia. Havia muitas pessoas na festa? Sim, havia. Não, não havia. Existe alguma carta da faculdade? Sim, existe. Não. O motivo