Aprenda a dar a conhecer e escreva o seu próprio!

1. D Aula de solo de Ionian bem-vindo, conteúdo de aula e demonstração de solo: Ei pessoal, aqui é Chris Surf e hoje eu vou mostrar para vocês um Solar muito, muito legal que eu compus no Irã. O que você vai tirar desta aula é uma demonstração completa do solo. Quais opções de solo você tem em relação à faixa de apoio, que é fornecida pela divisão em tempo integral da energia solar, um tutorial meu, barra por barra. E então, uma vez que você tenha a faixa de apoio, você pode tocar junto com meu solo. E, claro, quando estiver pronto, apodreça um sol de urina. Para te empolgar, vamos dar uma olhada na demonstração da energia solar e depois vou ensiná-la a você hoje à noite. E então, quando estiver pronto, espero que você tenha habilidades e inspiração suficientes para escrever o solar à sua direita. Então, aqui está a demonstração completa do meu dia, ironia e solo de guitarra. 2. D Opções de demonstração e de solo de vendas e de vendas de vendas: Olá pessoal, Obrigado por se juntarem a mim nesta aula especial de energia solar jônica. Hoje vamos fazer uma infinidade de energia solar. E então eu vou explicar alguns dos conceitos e escalas usados para compor isso. Sem mais delongas. Vamos dar uma olhada nesse sólido. Ok, então, para que vocês pensem um pouco mais na minha cabeça sobre como eu faço para compor sólidos. Então, só queria mostrar algumas das coisas básicas que estão à sua disposição quando você compõe sólidos, apenas observando a chave e as escalas relacionadas a ela. Então, para começar, vamos dar uma olhada em D jônico ou D maior 21 oitava. Passe por isso lentamente. Vou jogar cinco a sete no quinto, 457 no quarto e 467 no terceiro. E isso nos dará D, E, F nítidos, G, a, B, C e data. Espero que tudo esteja fazendo sentido. Vamos fazer essa ideia novamente, as mesmas notas, mas vou usar um padrão de três notas por corda, que é isso. Então, o que eu tenho aqui é que estou tocando 101214 na sexta corda. Quinto. Então, tem a mesma forma duas vezes. Então eu vou tocar 11, 12, 14 nas próximas duas cordas. E então eu vou tocar 12, 14, 15 nas próximas duas cordas. A melhor coisa sobre o padrão iônico de três notas por corda é que você tem duas da mesma forma, outra forma duas vezes e depois outra forma duas vezes. Ok? Então, essas são as duas variações da escala diatônica. Agora, a próxima coisa que podemos ver são alguns arpejos. Então, vou trabalhar com uma tríade em Ré maior ou uma espécie de versão cênica delas. Forma mais difusa. Eu tenho essa forma à minha disposição. Estou começando do cinco para a quinta corda. Quarto, do quarto ao terceiro, três da segunda corda. E depois 25 na primeira corda. E essa tríade é composta por D, F sharp, day live shop e a. Novamente, podemos tornar isso um pouco mais interessante transformando-o em sete grandes arpejos. Então, isso envolverá a tribo e os sete principais. O que estou fazendo aqui é tocar 59 na quinta corda, 7456, desculpe, 67 na terceira corda. Então eu quero tocar sete da segunda corda e 59 e a primeira corda ao todo. Também há uma variação de seis cordas que eu gosto de fazer. Agora, a maneira como eu jogo isso é que eu estou começando com o C Sharp. Então, a ordem das notas que estou fazendo é a sete maior, depois a nota raiz, depois a terceira e a quinta maiores. Então eu vou tocar 910 na sexta corda, 912 na quinta. Então eu deslizo 11-12 na quarta. Então, a partir desse ponto, tenho uma forma de tríade, que é 11 da terceira e dez da segunda. Toquei 14 da segunda corda e depois 1014 da primeira no total. Espero que tudo esteja fazendo sentido. As últimas duas coisas em que penso seriam na pentatônica. Então eu posso usar o pentatônico em Ré maior porque estamos em Ré maior, que é isso. Isso é composto pelo primeiro, segundo, terceiro, quinto e sexto da escala maior. Vou tocar 1012 na sexta corda, nove duodécimos na quinta e para o 911 na terceira, e depois 1012 na primeira e na segunda corda. Ao todo. Agora, a coisa sobre o pentatônico em Ré maior, porque é relativo ao Si menor pentatônico, que é a forma com a qual me sinto muito mais confortável. E obviamente podemos usar qualquer posição do feixe pentatônico menor, você notará na escala que eu uso. Desculpe, você pode notar que no sóleo você também usa a posição para e a posição três. Mas vamos dar uma olhada na baía menor pentatônica só para ter certeza de que estamos na mesma página. Vou tocar 710 na sexta corda, 79 na quinta, quarta e terceira. E depois termine em 17 na segunda e na primeira corda. Então, ao todo. Então, isso deve fornecer uma boa base de algumas ideias e maneiras de criar seus próprios solos. 3. D Barras de aula de solo de vendas de 1 a 8: Ok, vamos dar uma olhada nos oito primeiros chefes dizendo que estamos em Ré maior. Eu posso usar o pentatônico em Si menor, ou pelo menos posicionar um que o minerador para iniciar este solar e ele parecerá relativamente feliz em contextos com os tribunais. Então, vamos começar com essa frase. Vamos desacelerar isso. Comece do sete até a terceira corda. E Jill foi banida das nove da terceira. Então, dessa banda, vou ter um rosa achatado que cobre o décimo traste da primeira e da segunda corda. mesmo acontece com a banda. Você pode tocar com a primeira e a segunda corda. Então, derrube essa banda. No final, vou pegar rapidamente até sete da terceira corda e pular para a nove e a quatro na ponta daquele martelo atrevido, 7-9. Então, a coisa toda até agora, no final, é meio que baseada em um grande arpejo. Temos um semitom Ben de seis para a terceira corda. Então eu vou jogar sete da quarta e da quinta. Assim que eu tocar o sete da quinta corda, vou fazer uma nota de graça deslizar para nove e depois voltar a sentar, apontando para a quinta um acorde. Vamos ficar tão longe da estrela. Depois disso, eu trabalho nessa pequena e legal lambida pentatônica. É, vamos desacelerar isso. Vou começar com um martelo no 7-9 no quarto. E eu não quero jogar sete da terceira vez em nenhuma das duplas. No final, vou fazer 9-7 no terceiro e não pular totalmente da força. No final, vou tocar sete da segunda corda. Pegue 97 na terceira. Tire 107 na segunda, salte para nove da terceira fotografia. Disso. Isso vai acabar com a lambida. Temos mais três notas. Estou tocando sete da primeira corda e depois tendo a sete como um toque na segunda corda. Então, grande parte dessa velocidade de clique é criada e a vibração é criada pelo legato. Portanto, é importante que usemos muito disso. No final disso. Vou fazer um slide em 12 da primeira corda e com a largura para baixo, uma espécie de arpejo maior. Vou tocar 12109 da primeira corda e resolver dez da segunda corda. Também tire isso daquele vazamento pentatônico. Então, temos uma nota de carência de dez para cima, eu acho. Depois disso, eu trabalho em. Então, como um J suspenso. Segundo arpejo, se você quiser invocar isso, estou deslizando para 12. Tudo isso, o que eu tenho aqui? 12 da terceira corda e dez das duas primeiras. Então, sustentando, não quero voltar para 12 novamente desta vez com meu ponteiro. Mas um tipo diferente de variação desse SAS estou jogando 12 do terceiro, 15 do segundo e 17 no primeiro. E depois basta adicionar um pouco de movimento a eles. Eu também adicionei algumas coisas atrevidas. Então, nos últimos dois pequenos arpejos, esses substitutos soarão muito bem quatro acordes no contexto de Sol maior, Ré maior, que soarão bem no acorde G. Essa é toda a primeira seção. Vamos voltar ao início, mas de forma relativamente lenta, e depois fazer de novo, até mesmo slots e guias. E falaremos sobre algumas abas. 4. D Barras de aula de solo de 9 a 16 anos: Tudo bem pessoal, vamos dar uma olhada nas barras nove a 16. Vamos começar com essa frase. É um pouco aventureiro, mas é muito legal. Quase pegando alguns motivos das primeiras 8 compassas , você mesmo da 15 para a segunda corda até 14 da terceira. E então eu tenho um banimento duplo em tempo integral de 17 no segundo. Depois disso, vou acertar 15 dos primeiros com a sustentação dessa curva. E então eu vou reduzir essa curva. Vou jogar esse 15. Depois de baixar essa curva, eu paro para 15 na segunda, pulo para 16 da terceira. No final, vou martelar 15-17 na segunda corda. E então vamos trabalhar para encontrar aquele dominante louco que ainda não foi remunerado. Então, vamos dar uma olhada em tudo até agora. Ok, então vou trabalhar nesta frase. Estou trabalhando apenas com uma espécie de tipo básico de nota por nota diatônica, um arpejo dominante de sete. Mas há alguns motivos interessantes que tornam um pouco menos mesclado, se você quiser. Então, eu vou começar com isso. Eu tenho três porcos, de 14 da segunda corda saindo até dez. E então eu quero pular para 12 do terceiro, voltar para dez do segundo. Quando eu entrar nisso, vou tocar 14 da quarta em 12 da terceira e depois 11 a 14 como o martelo na quarta corda. O final dessa jogada de 12 da quinta para 11 do outono, e depois 10-12, no total. Ok. Então eu trabalho nisso primeiro. Isso é um pouco estranho. Não é tão simples quanto você imagina. Eu estraguei tudo várias vezes. Gravar é um pouco desafiador. Vamos diminuir a velocidade. Então, a partir desse martelo, vou jogar 11, 14, 12 no quarto. E então eu vou tocar 11 da terceira para 14 da quarta corda. E depois continua. Então, o que eu tenho aí é tocar 12, 11 na terceira corda e pular para 14 para a quarta. O fim disso. Mas está meio que rolando, Legato. Estou tocando 12, 14, 12 na quarta do que pulando para 11 da quarta corda. Então eu quero jogar 14 do quinto e depois deslizar de volta para 14 por 14 em uma espécie de nota de graça de 12. Desculpe, do arpejo. Espero que isso esteja fazendo sentido. Juntaremos tudo no final e depois faremos isso devagar com as abas. Portanto, não se preocupe muito. Depois disso, trabalhei como base para o arpejo. Eu meio que tenho que adicionar o meu e nove coisas na parte inferior. Então, o que eu tenho é que estou começando tocando 14, 16, 18 da quinta para a terceira corda. Que eu quero tocar, 15 da segunda corda e 17 da primeira. Eu me apaixonei pela primeira vez esse som com um Jr. ' como Secretário. Música, coisa mística de grupo de batatas. Se você já ouviu isso antes, belos intervalos nesses arpejos. Depois de ter 17 do primeiro, volto para 15 para o segundo e depois quero deslizar 16-18 de volta para 16 e o terceiro. Espero que tudo esteja fazendo sentido. Em seguida, usei algumas lambidas pentatônicas baseadas na posição para um menor e na posição três. E como eu disse nos primeiros 8 compassos, usamos a posição um do menor pentatônico porque funciona muito bem com Ré maior. Então, o que vamos fazer depois desse arpejo, eu tenho um martelo em 14-16 da terceira corda. E então eu trabalhei nessa frase, martelo nela. Vou rolar 1917 a 14 na primeira corda. E então eu vou tocar 17 na segunda corda. E então, uma vez que eu tenha passado de 17 para a segunda corda, vou tirar 17, 14 na primeira e 17, 15 s. Então, vamos ter dois grupos de quatro. E, em algumas situações, nem tudo é sorte aqui. Eu vou pegar, escolher. Parece melhor ter um pouco de legato misto com essa viagem. Então eu trabalho nessa frase. Então, o que estou fazendo aqui é martelar 12 a 15 na segunda corda. Então eu estou martelando 12 para 14, e a partir desse ponto eu estou pulando para 15 da segunda corda e depois martelando 12, 14 e escolhendo 17 da primeira. Então, vai ser assim. Estou fazendo, na verdade vou 12 e depois 14, 17 é o martelo. No final disso. Muito perto do final, estou martelando 12, 14 no primeiro, pulando para 15 para o segundo, volta para 12 do primeiro. No final, vou tirar 15-12 na segunda corda, pulando para 14 para a terceira. Resolva isso em 15. E então aquele 12 que atingirmos será o início da próxima barra. Haverá o chefe 17, então vou deixar isso de fora e começaremos o próximo grupo sobre isso. Mas vamos tentar desde a liderança até essas duas obras pentatônicas. Espero que isso esteja fazendo sentido. Vamos voltar direto para o lado da seção. Platon, bom e lento. E então faremos isso de novo, mesmo devagar com algumas dicas. Bem, tabs Thomasson. 5. D Barras de aula de solo de 17 a 24: Tudo bem, pessoal. Então, vamos trabalhar nas barras 17 a 24. Acabamos de dizer essa frase. Então, eu estou resolvendo essa frase em 12 da segunda sequência, e isso vai iniciar esse grupo. Então, vamos continuar assim. E a partir desse ponto, eu tenho um acorde de oitava começando com dez da quinta corda e 12 da terceira. E vamos simplesmente arrastar isso por aí. Vou começar jogando 10952. Vou voltar para a insulina para sete, voltar para dois juntos. Então, a partir disso, tivemos o vibrato em 12, bem como este ponto. Então eu trabalho nessa frase. Agora você notará que, quando eu estava compondo esta seção, tentei continuar escolhendo algo muito minimalista porque não queria que ela tivesse um som estaccato. Eu queria que tudo meio que se misturasse e soasse bastante fluido. Então, o que eu tinha aqui era um martelo ao jogar até quatro e depois deslizei 711. Quando eu fizer isso de novo para quatro, martelo, mas depois 79. Espero que isso faça sentido. Então eu entrei nessa frase. Vamos desacelerar isso. Vou fazer um semitom banido de 16 do terceiro tiro antes de pular para sete da força. Então eu estou tirando seis a quatro na terceira corda e depois pegando 74 no chão. Espero que isso faça sentido. Então eu quero resolver para cinco na quarta corda. E então estamos trabalhando com essa grande delícia por aqui. Realmente adorei jogar isso. Isso meio que fala comigo naturalmente como jogador, se você cresceu ouvindo o termo Slash Mark Monte, como eu fiz, eles misturam pequenas corridas de legato e Fred, que eu realmente gostei do Sando, desculpe pelo vibrato cinco na quarta corda. Então eu trabalho nessa frase. Vamos desacelerar isso. Estou martelando para 54 e a quarta corda pulando para sete da quinta, cinco a sete na quarta corda. A partir desse ponto. Ideia muito parecida , para a terceira corda, vou fazer com que um 464 salte para sete da quarta, desse 0,467 em uma terceira. Ideia muito parecida. Agora estou pulando para cinco na segunda corda, estou tocando 575, pulando para nove na terceira. Martelar nove, ou é cinco e sete, volta para cinco na segunda corda e pular para sete da terceira corda. A partir daí. Estou colhendo 578 no segundo. Então eu tenho tudo isso na isca, e então eu trabalho nessa frase. Muito, muito parecido. Estou meio que contornando um padrão de sol lídio de três notas por corda, se isso faz sentido, porque isso é relativo a Ré maior. Nesta seção específica da música. Essa foi apenas uma forma que funciona muito bem com o que eu estava pensando. Então, eu parei disso. O que estou fazendo aqui é tocar cinco passos e voltar para cinco na segunda, na primeira corda, pulando para 8 s. E depois tocando 579 ao todo. Pulso muito parecido e , em seguida, funciona nisso. Então, vamos voltar para 575 na primeira corda como um martelo e puxar para cima. E então entra em jogo oitavo do segundo, cinco do primeiro e 87 no segundo. No final disso. O que estou fazendo aqui tocar dez da primeira em sete da segunda e depois transformar em um vibrato suave e delicioso e nove da primeira corda. Ok, então vamos passar dessa análise para aquela nova parte, e então daremos uma olhada no toque que a segue. Ok, eu acabei de trabalhar em duas inversões de um, um grande arpejo. Isso é meio que uma reminiscência da luz do sol. Jason Becker, ele poderia usar motivos de caixão, basta mover o mesmo arpejo ao redor da escala em busca de fantasias. Então eu tenho um arpejo de cinco cordas, um grande arpejo. Obviamente, queremos contornar isso. Estou tocando 12 da quinta, 11 da quarta, nove das dez da segunda corda. Em seguida, martelando nove a 12 na primeira. A partir desse ponto, vou deslizar até 17 e fazer isso. A partir desse ponto. Vou deslizar 142 para trás, desculpe, 14 da segunda corda para 14 da 3ª Guarda. E então eu vou voltar até 12 da primeira corda. Então, vamos assim. Para dar a ele um campo mais dominante. Vou repetir esse arpejo novamente. Vou apenas adicionar um extrair de 15 na primeira sequência. E estamos começando com esse J e indo para o, estamos obtendo um estilo muito dominante. E isso só vai descer até o arpejo para terminar com isso. Eu sei que está na terceira corda e depois volto para cima. Então, vamos embora. Depois disso, vamos entrar nos últimos 8 compassos. Então, vamos direto para o lado da seção, jogar em um ritmo cavalheiresco e depois fazer de novo, ainda mais lento desde o abdômen , o que sempre foi tabs? 6. D Barras de aula de solo de vendas de 2 a 32: Tudo bem pessoal, vamos dar uma olhada na última seção. Vou começar com 14 da primeira corda. Ligeira curva até lá. E então eu vou para 12 com o segundo. E outro semitom dobra seu tempo a partir de 14 da segunda corda. A partir desse ponto, vou colocar um martelo a partir de, desculpe, vou fazer um slide 11-12 do terceiro e depois jogar 14 até o primeiro. E isso fará com que uma empregada honesta soe sete. Então, foram 11 a 12 na terceira e na quarta, dizendo que era a primeira no total. Então eu trabalho nesse momento muito, muito bom. Paul Gilbert, Novo Node Betancourt. caracteres ignorada da página aqui. Vamos desacelerar isso. Vou tocar dez na primeira corda e depois tocar 14, 11, 14 na terceira. Então eu tive uma ideia muito parecida. Desta vez, estou martelando 101410 na primeira corda. E então eu vou jogar 14, 11, 14 no terceiro. Até agora, devemos ter isso. Ambos têm um alcance semelhante. No final, vou pegar um 1014 e deslizar até 17. Então eu passo para 14 e vou cair naquele dia um grande arpejo jogando 15 s e 14 do terceiro. Então, mais uma vez, isso também tem um pouco do motivo de Jason Becker. Estamos apenas tocando o mesmo arpejo em lugares diferentes e diferentes. De qualquer forma, vamos dar uma olhada nesse arpejo mais uma vez. Então, a partir desse ponto, trabalhei em um arpejo de baía menor porque esse é o legal que está acontecendo ao fundo. Mas eu adicionei algum tipo de recuo, então desce um pouco mais devagar do que simplesmente descer direto pelo arpejo. Então eu tenho isso. É um pouco menor de sétima e , obviamente, algumas notas diatônicas a partir desse ponto que vamos desacelerar. Vou começar com uma tríade básica de feixe menor. Estou jogando 1014 é uma jogada nos primeiros 12 do segundo e 11 do terceiro, onde fica um pouco estranho. Isso é um pouco estranho porque eu estou tirando do mindinho do meio, o que parece um pouco estúpido. Estou tocando 15 a 12 na segunda corda, 11 na terceira e quarta. A partir desse ponto. É aqui que estou tocando os sete arpejos menores. Foram 14 a 11 no terceiro, 12 do quarto e 14 do quinto. A partir desse ponto. Pequena trilha rápida indo 11, 12, 11 na quarta e depois jogando 12 a 14 a 12 na quinta. Então carros ao todo. A partir desse ponto. Vou resolver isso para dez do quinto. Então, vamos voltar a esse pensamento. Dê uma olhada. Até agora, chegamos à última parte. Espero que isso faça sentido. Agora, esta última parte, eu tenho que conhecê-la, agora está indo 910 na quinta corda. Agora eu quero jogar 7911 no terceiro. Quando eu estava fazendo isso, eu meio que gostei do som das notas sangrando juntas. Você também obterá aquele som dissonante de periferia, como uma espécie de interruptor quase desativado conectado a ele. Estou tocando de oito a dez na segunda corda, enquanto meu 11 na terceira corda ainda soa. Desse ponto de trabalho até uma pequena lambida pentatônica. É trabalhar em grupos de quatro, muito simples. Vou começar do dez até a primeira corda. As primeiras quatro notas serão 107 na primeira e na segunda corda. E então, a partir desse ponto tocar sete da primeira corda. E então o que eu tenho aqui? 107 no segundo e nenhum do terceiro meio sai daí. Estou tocando 107 na segunda corda, depois tirando 109 na terceira, desculpe, sete a nove na terceira. A partir desse ponto. Tocando sete da segunda corda. Em seguida, retire-o 97 na terceira e pule para nenhuma queda. Então, no final, essa é uma frase perdida. Então, o que eu tenho aqui é um martelo e puxo indo 787 na segunda corda, pulando para nove das 37 da segunda. Então, um pouco mais pentatônico E, novamente, 97 no terceiro e quarto. Agora esse deslize de 11 de setembro e depois amplie-o para resolvê-lo. E esse é todo o solo. Então, vamos voltar ao stop play no ritmo dos cavalheiros e, novamente, até mesmo nos slots e abas. Quase Thomas e tabs.