Sentença de frase: escrevendo claramente para publicações, trabalho e escola | Duncan Koerber | Skillshare

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Sentença de frase: escrevendo claramente para publicações, trabalho e escola

teacher avatar Duncan Koerber, University Professor

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Aulas neste curso

8 aulas (32 min)
    • 1. VISÃO GERAL

      0:44
    • 2. Elementos do curso

      3:54
    • 3. Redundância

      4:07
    • 4. Intensificadores de mel

      6:28
    • 5. Mens

      4:30
    • 6. Ensaios espessantes

      4:09
    • 7. Exercícios

      3:33
    • 8. Respostas a perguntas de estudantes

      4:59
  • --
  • Nível iniciante
  • Nível intermediário
  • Nível avançado
  • Todos os níveis

Gerado pela comunidade

O nível é determinado pela opinião da maioria dos estudantes que avaliaram este curso. Mostramos a recomendação do professor até que sejam coletadas as respostas de pelo menos 5 estudantes.

786

Estudantes

3

Projetos

Sobre este curso

Você quer impressionar empregadores, editores ou leitores on-line com sua escrita? Você quer obter notas de A em papéis e ensaios a prazo? Você quer ver suas frases de forma objetiva?

Faça este curso curto e prático sobre como escrever claramente do autor de Estratégias Claras, Precisas e Diretas: para Escrita (Oxford University Press, 2015).

Quatro tipos de louvor redundância, intensificadores de celular, macas e espessantesdescubram na escrita de todos. Este curso aumenta sua consciência desses "ervas daninhas" ou "weeds" e, em seguida, mostra como removê-los.

Como resultado, as pessoas vão achar sua escrita fácil de ler.

Os objetivos deste curso são ajudar os alunos a entender o problema da linguagem para comunicação, reconhecer os quatro tipos de linguagem e aplicar esses princípios na sua própria escrita. Não são necessários conhecimentos pré-requisitos ou materiais.

Conheça seu professor

Teacher Profile Image

Duncan Koerber

University Professor

Professor

Dr. Duncan Koerber has taught writing and communication courses for the past 16 years at 8 Canadian universities to thousands of students.

Currently a full-time assistant professor at Brock University in Ontario, Canada, Duncan Koerber worked for nearly 10 years in reporting and editing roles for the London Free Press, the Mississauga News, and the University of Toronto Medium. He has freelanced for magazines and newspapers, including the Toronto Star.

Oxford University Press recently published his writing textbook, Clear, Precise, Direct: Strategies for Writing (2015). Available on Amazon, the book considers the seven most common errors (interfering factors) in writing and how to improve them (enhancing factors). His second book, Crisis Communicati... Visualizar o perfil completo

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Transcrições

1. VISÃO GERAL: Este curso descreve o problema comum de palavras que dificulta a comunicação com os leitores . Nele, você aprenderá sobre as quatro categorias básicas de palavras e como escrever de forma econômica para facilitar a comunicação. Minhas expectativas para você, por favor, assista todos os vídeos primeiro. Para entender os quatro principais tipos de palavras, eles fornecerão bandeiras vermelhas em sua mente quando você se deparar com exemplos semelhantes em sua escrita. Em seguida, no final, faça a lista de projetos abaixo deste vídeo para experimentar este conceito. É importante experimentar isso, ou então você não vai internalizar totalmente a lição. Se você tiver alguma dúvida, envie-me uma mensagem nas discussões do curso. 2. Elementos do curso: existem muitos, muitos, muitos tipos diferentes de palavras ou realmente, podemos resumir tudo a quatro. Então, se você eliminar esses quatro tipos de texto isso de sua escrita, será muito claro, e seus leitores vão apreciá-lo. Não andarão pela areia movediça, por assim dizer. Então, quais são esses quatro tipos que vamos passar nessas palestras na primeira vez que vamos olhar para a redundância dele. Então redundância é dizer a mesma coisa mais de uma vez agora em algum tipo de ambiente educacional . Há uma coisa chamada redundância planejada. E às vezes eu poderia até fazer isso nessas palestras, e isso é para me repetir. Mas no nível da sentença, que é onde estamos focados neste curso, redundância é peso morto. Então são palavras extras que não precisam estar lá. E na maioria das vezes nem notamos esse peso morto em nossas frases. Então esse é o tipo número um tipo de palavra. O número dois é chamado de incêndios intensivos falsos. Então estas são todas as pequenas palavras espalhadas liberalmente pela escrita que terminam em Por então pense em palavras como muito e basicamente em nosso discurso nos dias de hoje, quando falamos com nossos amigos, muitas vezes dizemos, variam muito. Nós dizemos Basicamente, nós dizemos , Honestamente, essas palavrinhas são jogadas o tempo todo para intensificar o que estamos dizendo. Então nós estávamos muito interessados em algo ou honestamente, claro, que vai acontecer e eles realmente não servem a nenhum propósito. E vou mostrar alguns exemplos disso nas próximas palestras. O terceiro tipo de palavra é uma coisa chamada macas, e macas são combinações de palavras muito pequenas. Então as palavras em si não eram grandes, mas não pesadas. Mas em combinação com outros pequenos, eles prolongam uma sentença. Eles levam a sentença mais tempo do que deveria ser. E na maioria das vezes você pode realmente cortar as frases pegajosas de sua escrita, e a frase ainda permanece forte. Ainda funciona. Ele ainda funciona, então eles não servem nenhum propósito necessário no sentido. Uma das macas clássicas que eu encontrar na escola escrevendo em escrita acadêmica é a frase o fato de que o fato de que e eu vou mostrar-lhe em uma palestra subsequente, como remover que eu sou e justificar removê-lo, outro que vem acima em um monte de escrita, se é negócios ou academia é um trecho aqui, a fim de e depois nós podemos apenas dizer para. Então, há apenas um pouco de um pouco de um gosto do terceiro tipo de palavra que tão comum no trabalho em escrita de negócios, escrita acadêmica e escrita política. E essa é a maca. O quarto tipo de palavra que olhamos nessas palestras é espessantes, então espessantes são palavras grandes, palavras pesadas que muito poucas pessoas realmente usam na fala cotidiana. Então eles costumam usar documentos legais. Algumas pessoas as usam em escrita acadêmica, dedos parecem coisas inteligentes como muito em e em que, mas essas são palavras que normalmente não usamos em conversas regulares, e esses espessantes podem realmente pesar uma frase. Eles podem torná-lo pesado. Então agora vamos voltar para as próximas palestras para lidar com esses quatro tipos especificamente, então eu vou dar exemplos específicos deles e vou dar uma justificativa para que você deve removê-los. Eu acho que no final do processo de edição de remover estes de sua escrita, você vai encontrar um estilo muito mais apertado, muito claro, muito claro, muito mais direto de escrever 3. Redundância: o primeiro obstáculo à clareza em sua escrita é redundância. Agora nós normalmente pensamos em redundância na maioria das leituras sobre o nível da idéia. Então, na minha experiência como instrutor de escrita, os alunos muitas vezes enviam trabalhos que disseram a mesma coisa apresentaram a mesma idéia em vários pontos do artigo. Não é disso que estou falando nesta palestra. Quero ampliar a frase para que todas essas palestras sejam sobre a frase. E eu sempre acredito que se pudermos trabalhar em nossas frases e colocar essas frases em forma, tudo o resto se encaixará. Então estamos ampliando. Estamos indo nesse nível micro até a sentença, e redundância pode ocorrer lá, também. E muitas vezes esse é o tipo de redundância que nunca percebemos. Nós apenas não estamos olhando com cuidado para nossas frases, então redundância pode existir no nível da palavra. Então isso significa que você está usando duas palavras, ou Maurin a frase que estão realmente executando a mesma função significativa. Então eles estão dizendo a mesma coisa. Então, agora vamos olhar para alguns exemplos reais de redundância na prática. Então a primeira frase aqui o conselho tinha tamanho longo. O que é redundante nessa frase? Enquanto a palavra longa é toda sobre tamanho, significa tamanho. Então dizer que é longo em tamanho é redundante. Não precisamos dizer que não acrescenta nada à frase. Por que fazer o leitor processar mais palavras do que eles precisam saber? Por que não passamos para o próximo ponto sobre o quadro? Então, qual é a edição aqui? Bem, você simplesmente risca o tamanho e está feito. Aqui está outra frase. O avião circulou ao redor do aeroporto antes de pousar. Tenho certeza que você adivinhou aqui, olhando agora com muito cuidado, em uma análise palavra por palavra que o verbo circulou uma ponte Vir muito boa. Verbo forte significa que o mesmo é a próxima palavra, que é em torno de tão simplesmente você pode riscar ao redor. Outro exemplo é a frase que compartilhamos em comum, um amor pelo beisebol. Então, a redundância aqui no nível da frase é simplesmente que o compartilhamento de verbos significa que o mesmo está em comum. Claro que, se compartilhamos algo, é em comum, então não há razão para dizer em comum depois disso, nós apenas riscamos isso. Outro exemplo, que tipo de me pega quando eu estou editando a leitura de outras pessoas e eu sempre riscar isso é minha invenção é uma grande inovação nova. Então a redundância aqui a palavra extra aqui é nova porque o substantivo inovação implica que ela é nova. Porque se este dispositivo, ou seja lá qual for o objeto, a invenção não fosse uma inovação , então você sabe que não saberia que seria. Seria uma cópia do trabalho de outra pessoa para que pudéssemos riscar novo nesse caso. Então aqui estão alguns outros exemplos listados no slide, e eu quero que vocês pausem este vídeo e olhem através daqueles em Edita, simplesmente riscando as palavras desnecessárias na frase. Isso não requer re lançando as frases, reescrevendo as frases. Tudo o que é é apenas riscar algumas palavras e desmoronar a frase até sua essência . E você saberá que nessas edições por redundância, a frase final que você inventa ainda significa a mesma coisa que o original. Acaba com mais rápido. Para resumir. O significado nessas palavras extras sempre foi encontrado em outro lugar na frase, geralmente em uma palavra anterior ou uma palavra próxima, então era meio duplicado, significando assim remover que torna a frase muito mais eficiente, muito mais limpo, muito mais apertado. 4. Intensificadores de mel: o segundo tipo de formulação. Este é o intensificador falso que estes ar costumam usar para se esforçar para parecer confiante. Então talvez, e este é o paradoxo do falso intensificador. Talvez a pessoa que o usa não seja tão confiante quanto realmente é. Eles sentem que precisam usar essas pequenas palavras ao longo de seu discurso para mostrar confiança. E como sabemos, as pessoas que estão confiantes não falam sobre serem confiantes. Então estas são as pequenas palavras que realmente não servem nenhum propósito em uma frase. Eles podem ser palavras como absolutamente ou basicamente ou certamente ou realmente, quero dizer, no discurso regular das pessoas realmente é usado muito na conversa também muito totalmente. E o que você vai descobrir é que você pode excluir apenas o polegar cruzado de suas frases, e a frase ainda funciona. E muitas vezes o significado é pouco parecido com as palavras redundantes que eu falei em uma palestra anterior . O significado é provavelmente encontrado em outra parte da frase, e a fala regular intensifica pode ser usada simplesmente para encher o ar morto, então não sabemos o que dizer. E ao invés de dizer, hum ou ah, usamos esses incêndios intensivos para preencher essa lacuna, não queremos isso por escrito. Não precisamos disso por escrito. E esses incêndios intensivos muitas vezes, mas nem sempre terminam em por quê ou eu por quê? Então, agora vamos olhar no slide para algumas frases completas Exemplos do uso de incêndios intensivos falsos e o primeiro 1 é que eu estou absolutamente confiante em minhas habilidades. Alguém poderia apenas dizer, estou confiante em minhas habilidades. Será que o absolutamente, realmente adicionar alguma coisa? Na verdade, isso começa a me fazer questionar. Por que essa pessoa está sendo tão insistente em ser confiante com o intensificador? Absolutamente O 2º 1 é eram basicamente bons alunos. Então isso está intensificando algo novamente. É qualificar como esses alunos são bons. Não sabemos porquê. É basicamente como dizer “virtualmente bons alunos”. Bem, você está sugerindo que há uma pequena fração que não fez bem, e isso levanta questões. Outra é David certamente precisa de água do dedo do pé. O jardim de hoje, acho que o jardim está seco. É desde o meio do verão que o jardim precisa de água e realmente o certamente que é o intensificador aqui não adiciona nada. Quero dizer, se o jardim precisa dele, ele precisa. Podemos dizer que ele precisa regar o jardim hoje. Outra é que eu realmente quero ir à loja. Quero ir à loja ou não. O que realmente acrescenta a isso? Quero dizer, você precisaria de mais contexto lá, seja lá o que for sobre aquela loja, talvez a pessoa esteja tentando comprar os últimos sapatos Air Jordan ou algo assim . E talvez seja apropriado dizer, realmente, realmente, Mas na maioria dos casos, realmente é apenas um extra onde podemos remover outro que aparece é muitas vezes usado na escrita de ficção. Então alguém dos meus direitos, o cão é muito feio agora. Primeiro de tudo, este é um problema porque ele diz ao leitor que o cão é feio e coisas mostrando isso. Então, se você quiser mostrá-lo, você descreveria as características daquele cão que o tornam tão feio. Você diria ao leitor que é feio. Feio pode significar tantas coisas diferentes e muito, que é um intensificador comum. Realmente não serve muito. O propósito não nos ajuda a ver este cão. Qual é a diferença entre um cão feio e um cão muito feio? Eu não tenho certeza. Eu não sei. Na minha mente. Então, se não nos ajuda ver aquele cão, então qual é o propósito do intensificador na frase? E esse intensificador muito, foi até citado há um século ou mais pelo grande autor Mark Twain, que disse, Substituto droga, cada vez que você está inclinado a escrever, variar, seu editor irá excluí-lo, e a escrita será exatamente como deveria ser. Por isso, Mark Twain identificou isso há muito, muito tempo, e certamente no nosso discurso de hoje, especialmente entre os jovens, varia. Usado muito para nenhum propósito real em escrita acadêmica ou escrita política. Estes incêndios intensivos têm um uso mais perigoso, pelo que as pessoas costumam usá-los para encerrar o debate. Então, se você está escrevendo qualquer documento público, você realmente não deveria estar fechando o debate. Talvez você tenha pessoas opostas lá fora que são contra seus pontos de vista, mas realmente você quer abrir o debate e se suas idéias forem boas, elas ganharão os debates na esfera pública. Mas algumas coisas na escrita acadêmica ou política, as pessoas dirão algo assim. É óbvio que o coração significava algo bem diferente. Então, lá o intensificador falso é que é óbvio, que podemos criticar se conhecemos este argumento. Se conhecemos essa pessoa chamada Heart, talvez não seja tão óbvio que alguém possa escrever. Naturalmente, ninguém quer sacrificar tanto. E aqui está outra. Quero dizer que naturalmente significa que você fechou o debate. Você sabe, quando pode ter uma opinião diferente da que você está dizendo, que é que ninguém quer sacrificar tanto. Ah, político pode dizer algo como, claro, a solução é simples. Menores impostos. Bem, talvez haja outra opção lá no debate político, além de baixar impostos, mas isso é fechado por este intensificador de, é claro. Então, esta lição sobre o falso intensificador, espero que tenha levantado sua consciência desta palavra muitas vezes inútil que apimentamos em torno de nossas frases. Então a primeira coisa a fazer é pegar seu pedaço de escrita e talvez fazer o controle F encontrar para dentro. Digite essas palavras como muito e basicamente totalmente e ver se você está usando-as e a edição fácil é simplesmente excluí-las e sua frase ainda funcionará ainda vai funcionar dramaticamente. Falando estilisticamente, será muito melhor, então olhe para estes em sua escrita. E você também pode questionar, Por que estou usando isso? Por que sinto a necessidade na minha escrita de me esforçar para parecer confiante? Talvez você precise fornecer mais evidências para as declarações que você está fazendo porque talvez você subconscientemente não se sinta confiante no que está dizendo. 5. Mens: O terceiro tipo de palavra que inibe a clareza é macas. Então estica o ar, apenas palavras pequenas colocando combinações. Mas eles não adicionam qualquer qualidade à sua escrita, então eles só adicionam quantidade. Eles realmente tornam a frase mais longa, mas eles não acrescentam nenhum significado lá. Eu gosto dessas macas para a indústria alimentar prática de colocar enchimentos em nuggets de frango em carne moída. E esses enchimentos não são nutritivos. Eles não fornecem nenhum benefício de saúde sábio para o consumidor, mas eles são colocados para preencher o produto alimentar. E é a mesma coisa com macas. Eles não tinham significado para suas frases. Eles apenas forçam o leitor a peneirar através da frase para encontrar a reunião essencial ou importante em torno de todas essas outras coisas. Então aqui estão algumas frases que eu coloquei na tela, e vamos identificar as palavras alongadas aqui. Estas não eram palavras grandes, são apenas palavras pequenas, mas realmente não servem a nenhum propósito. Então o 1º 1 é para chegar à loja, temos que atravessar os trilhos da ferrovia, e neste caso, as palavras de alongamento são para, então poderíamos dizer, para chegar à loja. Temos que cruzar os trilhos da ferrovia. Olhe para o 2º 1. Neste momento, vamos ler o livro. Então são 123456789 palavras. E neste momento ocupa a maioria da sentença. Poderíamos dizer algo como, Agora vamos ler o livro para que uma palavra agora substitua 12345 palavras em uma frase de maca . Outro é usado na academia, e esse é o de Hemingway. uso da economia é sua marca registrada neste caso, a frase de alongamento é o uso de. Podemos dizer que a economia de Hemingway é sua marca registrada. Outra é Guilherme persuade por meio da lógica. Novamente, como o exemplo de Hemingway, você poderia apenas dizer William, persuadir por lógica ou com lógica por meio de não nos ajuda agora a que surgir em um monte de escrita de ficção. E eu vejo isso o tempo todo e então é a palavra começou e a palavra começou, então as pessoas sempre parecem querer enfatizar que a inação começou, mesmo quando você invoca o próprio verbo, você está começando a ação. Então se eu disser que algo como Sandy começou a parar de chorar enquanto começou não precisa estar lá. Poderíamos apenas dizer Sandy, parar o crime porque parar inerentemente começa em algum momento, não há necessidade de dizer que começou. Isso está implícito. E então também, Canal começou a socar. E quanto ao Kunal? Socado Kunal socou o homem pode ser a sentença em uma história de ficção, e nesse caso sabemos que está começando quando o soco acabar, sabe. Então, quando a ação vem, sabemos que começa. É a razão para enfatizar seu início o início dele. E então, finalmente, um exemplo acadêmico comum é o fato de que a música é um grande negócio é bem conhecido. O fato de que surge em um monte de frases não geralmente no início, na verdade é que o exemplo mostra, mas comumente no meio de uma frase. E na maioria das vezes eu diria, provavelmente 95% do tempo, você pode simplesmente riscar isso. Então você pode dizer que a música é um grande negócio, é bem conhecido, e no meio de frases muitas vezes apenas ser completamente riscado. E essas macas me lembram de um grande resfriado do escritor George Orwell, que escreveu o livro certo 1984 e, em seguida, é, se é possível cortar uma palavra, sempre cortá-la. E se você editar essas macas, você vai descobrir que seus sentidos chegam ao ponto mais rápido. Você não está tendo essas construções sinuosas que vão por todo o lado antes de chegar a esse ponto, e eu acho que também enfatiza essas palavras-chave e muito mais porque elas não estão sendo envoltas por essas macas. Por exemplo, o ponto sobre o homem socar bem, isso é um forte soco verbo, mas fica escondido pelo início ou início. Então sua próxima tarefa é passar por sua escrita e procurar essas frases de alongamento e riscá-las quando você encontrá-las. 6. Ensaios espessantes: Algumas pessoas usam o que eu chamo de espessantes. Este é o quarto tipo de formulação é tão comum à escrita das pessoas, e estes espessantes ar, muitas vezes incomum, são palavras arcaicas, suas palavras de um tempo diferente ou suas palavras que são tipicamente Onley usadas por advogados ou a Rainha da Inglaterra. Então, se você é um advogado ou você é a rainha da Inglaterra, continue usando essas palavras. Mas se você é como o resto de nós, deveria tirar essas coisas da sua escrita. E um bom teste desses espessantes é Você usaria essas palavras em linguagem regular? Então estás a falar com a tua mãe. Estás a falar com o teu pai. Estás a falar com os teus amigos. Você usaria palavras como aqui para quatro ou aqui em ou por onde e assim por diante? Não, não usaríamos aqueles que não usamos. Nunca usamos aqueles que falavam com pessoas normais. Mas de alguma forma em alguns documentos, particularmente escrita acadêmica, mas também leitura de negócios para um público em geral, essas palavras aparecem. Alguns estudantes da academia acham que se usam essas palavras, eles parecem muito inteligentes. Enquanto você não está, você não parece inteligente. Eu realmente acho que a melhor escrita acadêmica e eu tenho sido amplamente publicado na academia. A melhor escrita acadêmica é a escrita que parece enganosamente simples, mas as idéias, as idéias que você tem nessa escrita são muito profundas. Você sabe, o complexo deles. São sutis, mas não usamos essas palavras para mostrar esse tipo de leitura. Em vez disso, eu acho que os editores mais inteligentes , leitores inteligentes Não, eles não se encaixam na escrita típica que estamos fazendo, e eles são como âncoras de barco apenas caindo no meio de uma frase. Então aqui estão algumas frases que empregam esses espessantes, e estas são as que acabaram de mencionar. Então, por exemplo, alguém poderia dizer que foi aqui para Fore mencionou que o trabalho de Shakespeare é significativo . Quando foi a última vez que usou aqui para quatro? Então você pode dizer que alguém mencionou que o trabalho de Shakespeare é significativo ou Bob mencionou ou algo assim. Aqui reside o ponto-chave, eu acho que a maioria das pessoas diz que aqui é o ponto-chave. Este é o ponto chave. Alguém, minha direita Sarah encontrou os meios pelos quais ela poderia trapacear no teste de amanhã. Williams nunca usou isso, então vamos apenas dizer que Sarah encontrou os meios para trapacear no teste de amanhã. Além disso, alguém está na academia, na redação de negócios e na escrita política. Usamos a frase é anterior e último, Então essas palavras lembram o leitor para voltar, na verdade para uma frase anterior. Um associado anterior e último com dois anteriores agora possui. Por exemplo, você pode dizer algo como John gosta de sorvete e Joe gosta de picolés. O primeiro também come sanduíches de delicatessen, enquanto o último come subs. Problema com esta frase, e com esses espessantes primeiro e último é que requer que o leitor faça alguma ginástica mental . É ginástica mental muito pequena, não é grande coisa. Mas se você fizer isso uma lei que pode descer o leitor porque o leitor realmente tem que fazer uma conexão mental entre ex neste caso, e esse é John. Eu só estou olhando para a frase, e Ladder tem que voltar mentalmente para Joe. E se você tem um leitor cansado, você tem um leitor que é desatento. Está dificultando muito para eles terem que voltar e descobrir quem é o quê. Você vê isso em muitos livros didáticos. Livros didáticos acadêmicos, antigos e últimos, não dificultam para o leitor processar seu trabalho em todas essas palavras. Exemplos. Faça o leitor trabalhar mais, e você não quer fazer isso. Você quer facilitar para eles. Você quer que eles deslizem através de sua escrita, e ex e escada não funcionam facilmente. Isso torna o trabalho deles muito mais difícil. Volte para a sua escrita e procure por essas palavras difíceis. Tenho certeza que você pode pensar em outros que eles podem vir para cima e removê-los. Substitua-os. Reformular a sentença. Se for preciso, Teoh suaviza aquela lombada. 7. Exercícios: Então, nessas palestras, eu lhes dei quatro dos principais tipos de dignidade. Estas são as coisas que atrapalham a comunicação entre você e seus leitores sob qualquer forma. E estes surgem em qualquer gênero. Então eles eram redundância, intensificador falso, macas e espessantes. Mas não basta apenas me ouvir dizer essas coisas e olhar para os exemplos nos slides dessas palestras. O que você precisa fazer agora é experimentar isso. Jogue as palestras. Eu sugeri que você volte para algo que escreveu, e procure por isso em sua escrita e tente tirá-los de lá. Outra coisa que eu gostaria que você fizesse é exercícios. E há esses exercícios aéreos que dou aos meus alunos e cursos de escrita que lecionei na Universidade de Toronto e na Universidade de York e na Universidade Ryerson. E esses exercícios me dão a chance de experimentar essas coisas ao extremo. Então o primeiro exercício é simplesmente escrever um parágrafo com 100 palavras sobre qualquer assunto que você possa pensar, mas você precisa usar todos os exemplos das quatro categorias que eu descrevi neste conjunto de palestras. Então, sim, isso mesmo. Quero que seja digno de experimentar isso. Eu quero que você se divirta um pouco com ele, e então eu quero que você nunca mais faça isso novamente. Agora, o exercício correspondente do segundo exercício que eu quero que você faça é escrever um parágrafo muito claro de 100 palavras sobre qualquer assunto. Não precisa ser o mesmo tópico em que você acabou de escrever o parágrafo, mas há algumas restrições aqui, e essas restrições vão forçá-lo a escrever um estilo extremamente claro e extremamente econômico. Você pode nunca ter escrito assim antes, então as restrições são que você não pode usar palavras com mais de seis letras e frases com mais de 10 palavras. Isso vai ser difícil, e eu sei que é um desafio. Meus alunos sempre acham este exercício mais desafiador do que a palavra neste, porque você tem que escrever em um estilo muito simples. Se você está escrevendo mesmo no passado e você está adicionando E. D em dois verbos, você vai descobrir que você só pode ter dela que tem uma raiz de quatro letras porque você está adicionando essas duas letras extras no final, um monte de os alunos dirão que isso os faz soar como crianças. E esse é o ponto que, quando criança, muitas vezes falamos ou escrevemos de maneira muito clara e direta. Mas nos afastamos disso como adultos. Por qualquer razão, seja tentando impressionar as pessoas como escritores, se simplesmente não estamos reconhecendo que temos uma palavra no sonar escrevendo, isso vai forçá-lo a experimentar isso. Agora, isso significa que você deve escrever neste estilo o tempo todo que você deve escrever palavras Onley de seis letras e apenas frases com 10 ou menos palavras? Não, não acho que deva escrever assim o tempo todo. Esta é apenas uma chance para você sentir pelo exercício um, que foi extrema palavra ao contrário, que é economia extrema, e você provavelmente nunca vai usar economia extrema em sua vida. O ponto é encontrar uma espécie de meio termo em um espectro, possamos dizer que há um espectro aqui entre economia e linguagem, e você precisa encontrar um lugar no meio disso em algum lugar, um alcance onde você se sinta confortável. E isso não significa ser extremamente arrogante como você pode ser. Agora somos extremamente econômicos. Encontre esse meio termo em algum lugar. Mas isso lhe dará um gostinho de como seria se você escrevesse economicamente o tempo todo . 8. Respostas a perguntas de estudantes: nesta palestra final. Eu só quero falar sobre algumas possíveis perguntas dos alunos. Então eu ensinei esta unidade sobre palavras e clareza muitas, muitas vezes para centenas e centenas de estudantes. E estas são as perguntas mais comuns que surgem. Se você tiver alguma dúvida, você pode obviamente me enviar essas perguntas dentro deste curso. Portanto, a primeira pergunta é comum. Que eu ainda de estudantes, não é escrever claramente significa suas coisas estúpidas para baixo, e eu não acredito que é assim que eu acredito que devemos escrever claramente, mas então ter muito interessante, desafiador, ideias profundas. Um exemplo, depois de dar aula, é o livro de Stephen Hawking chamado Uma Breve História do Tempo. Este era um best-seller, então ele vendeu 10 milhões lá mais cópias deste porque ele falava sobre problemas difíceis com a física no universo, mas em um estilo muito simples que até mesmo as crianças poderiam entender. Então não devemos pensar que estamos atrapalhando as coisas. Eu mencionei na palestra de exercícios desta unidade que algumas pessoas sentem que estão escrevendo como uma criança quando escrevem em um estilo econômico ou claro, e não precisa ser assim você não tem que escrever palavras muito curtas ou muito curtas frases que fizeram uma carreira inteira para Hemingway quando ele escreveu seus romances, você lê Hemingway e é apenas um tipo de escrita extremamente urso, mas que você fez uma carreira com isso. As pessoas adoram esse estilo de escrita. Muitas pessoas também não gostaram, então há dois lados nisso. Há um debate sobre isso, mas não necessariamente tem que ser seu estilo o tempo todo. Às vezes, entanto, quando você está lidando com conceitos muito difíceis em um livro que você está escrevendo ou artigo, é bom levá-lo para a sua forma mais simples, e isso vai ajudá-lo a pensar com mais clareza agora. Alguns alunos também me perguntaram, Bem, se eu sou econômico, se eu estou limpando minha escrita, ele vai se encontrar. Minha palavra conta. Então eu tenho que escrever 2000 palavras para o meu professor. Como é que vou fazer isso? Eu sou muito claro. Claro que vais ser mais baixo, mas tive um óptimo professor. Diga-me uma vez que se você não está cumprindo a contagem de palavras porque você está claro em sua escrita que você simplesmente deve adicionar em mais idéias, então mais cenas em sua ficção, mais citações em seus trabalhos acadêmicos, mais dados em seu negócio relatórios, e que irá levá-lo para o treino. Mas preenchê-lo com coisas que torna difícil para o leitor apenas torna a escrita ineficaz. Outra pergunta que eu entendo é, você não pode ser redundante por ênfase? Bem, claro que pode. Você pode fazer isso. E eu fiz isso ao longo deste curso, porque na educação algumas coisas precisamos enfatizar certas coisas. Temos de nos repetir porque isso ajuda a aprender até certo ponto. Mas como você vai notar ao longo desta seção sobre palavras e clareza sobre os exemplos dar não são atenciais. Eles não são coisas que as pessoas estão usando para repetir um ponto ou para ajudar o leitor lá realmente coisas que ou não perceber onde eles estão fazendo para se exibir, e isso não ajuda ninguém para que você possa fazer o que é chamado de redundância planejada. Mas tem que ser intencional e tem um propósito. E a última pergunta que recebo dos alunos às vezes é que isto é muito exigente. Então você está editando uma palavra aqui frase. Como é que isso realmente ajuda a minha escrita? Bem, eu argumento que se você fizer isso em um documento longo, tem um efeito profundo porque está em todo o documento. Você está tirando todas essas ervas daninhas do gramado, por assim dizer, e o gramado resultante, onde sua escrita parece muito, muito melhor depois desse processo de edição. Por isso, creio que tem um efeito forte. Mas o mais importante, eu acho que você sabe, se você tirar o fato de que ou onde em que, ou alguma outra frase que eu falei aqui não é realmente o ponto. Ele está lá para ajudá-lo a identificar a dignidade, mas o ponto maior aqui. E eu acho que o que vai acontecer no final desta seção quando você aplicar essas coisas quando você tiver feito os exercícios e assim por diante, é que você vai começar a desenvolver um olho maior eu amo objetivo para o que você está colocando baixo na página. Eu acho que isso é muito mais importante do que qualquer exemplo específico que eu lhe dei aqui neste curso que você pode desenvolver que eu espero que ao fazer este curso você será capaz ver outros exemplos coisas que eu nem sequer falei e um monte de os estudantes vêm até mim e dizem: Isto é um exemplo de linguagem e seu exemplo? Nunca pensei nisso. É algo que eu nunca vi e seu direito é um exemplo de linguagem, e esse é o momento transcendente. É quando fico feliz em ver que o escritor foi além. Minhas lições se realizaram. Lá eu tenho os editores deles, eu na página, eles viram outro exemplo, e essa consciência é incrível se você pode ter essa consciência quando você está escrevendo suas frases, hum, você terá um efeito ainda maior na sua escrita à medida que avança.