1:

1. the girl and the closet that fell

2. someone who always says NO

3. someone whoalways says YES

4. The little plant that would'nt grow

5. forrest living: a story about elfs, fairies and dwarfs

exercise 2:

sorry, it is in dutch, it's my native language...

I found writing in the third person easier than in de first person. Maybe because it's less personal. I don't know...

vanuit de 1e persoon: de wekker gaat, het is kwart voor 6. pff, zo vroeg ik wil er echt nog niet uit. even snoozen dan. dat doe ik 3 keer en nu moet ik eruit. Ik stap uit mijn bed en loop naar de badkamer. Wow, wilde nacht gehad denk ik terwijl ik in de spiegel kijk. Mijn haar staat alle kanten op en onder mijn ogen staan diepe donkere kringen. Ik plens wat koud water in mijn gezicht en maak mezelf klaar voor de dag. Eenmaal aangekleed ren ik naar beneden zet thee in mijn reisbeker en maak een smoothie voor in de trein. om kwart voor 7 ren ik deur uit naar het station. Natuurlijk kijk ik niet goed uit en struikel over een uitstekende stoeptegel. Ik vloek terwijl ik met mijn hoofd de grond raak. sta vlug op en loop door naar het station. In de reflectie van een raam zie ik dat ik niet bloed, maar dat er een enorm ei op mijn voorhoofd zit. De trein arriveert op hetzelfde moment als ik op het station en vlug stap ik in. Gelukkig reis ik voor de spits en is het nog niet heel druk in de trein. Ik zoek een plekje waar ik alleen kan zitten en bekijk mijn hoofd in de camera van mijn telefoon. oeh dat is een flinke bult. Voorzichting houd ik mijn flesje water tegen de bult in de hoop dat het de pijn wat verzacht.

vanuit de 3e persoon: Op dat moment komt de conducteur binnen lopen. Het is een grote man met een vriendelijk gezicht. Jessie kijkt naar hem op en geeft hem haar ov-kaart. "Oeh dat is een nare bult" zegt de man. Beschaamd knikt Jessie naar de man. Hij geeft haar de ov-kaart terug en wenst haar een fijne dag. Ze bedankt hem en gaat in haar tas op zoek naar haar oordopjes zodat ze naar muziek kan luisteren. De muziek kalmeert Jessie en terwijl ze naar het langs glijdende landschap kijkt, drinkt ze haar thee en smoothie. "Ding-dong: geachte passagiers we naderen station Zwolle". Klinkt het door de speakers. De trein stopt en er stappen een heleboel mensen in. Jessie heeft een hekel aan drukte in de trein en hoopt maar dat er niemand naast haar komt zitten. Maar helaas, een oud vrouwtje met een enorme tas komt op de stoel naast haar zitten. "Goedemorgen", zegt ze vriendelijk en Jessie knikt vriendelijk naar haar. Maar helaas haar zwijgende tactiek werkt niet bij de oude vrouw. "Koud he vanochtend, het lijkt wel winter". Jessie antwoord kort in de hoop dat dit gesprek daarmee eindigt. Maar dan ziet het vrouwtje de bult op Jessies hoofd. "Ach meisje wat is er met je hoofd gebeurd, dat zit eruit als een nare bult. Heb je het al gekoeld of iets erop gesmeerd. Moet je wel doen hoor anders blijf je dat nog dagen zien". Jessie verteld de vrouw wat er die ochtend op weg naar het station was gebeurd en dat ze er dus nog niks mee heeft gedaan. De vrouw rommelt wat in haar enorme tas en haalt er een soort van toilettas uit. "je weet maar nooit wanneer het van pas kan komen" zegt de vrouw triomfantelijk. Ze ritst het tasje open en haalt er een groene tube uit. "Arnica" zegt de vrouw en ze geeft de tube aan Jessie. "Helpt bij bulten en blauwe plekken, smeer het er maar lekker dik op dan zul je zien dat die bult snel verdwijnt". Jessie draait de tube open en smeert wat van de dikke groenige zalf op haar vinger. Heel zachtjes smeert ze het op de bult. "Bedankt"! zegt ze verlegen en ze geeft de tube terug aan de oude vrouw. "Geen probleem hoor" zegt de vrouw. "altijd fijn om iets voor een ander te kunnen doen".

vanuit de 1e persoon: De vrouw vraagt me waar ik heen gaan zo vroeg op de ochtend. Ik vertel haar dat ik een afspraak voor mijn werk heb. Zelf is de vrouw op weg naar haar kleinkinderen. Die wonen helemaal in Amsterdam. Ze verteld me over haar dochter die verliefd werd op een Amsterdammer en daar sindsdien ook is gaan wonen. Het is een lief mens. Ze verteld zo liefdevol over haar dochter en kleinzoons. Ik hoop dat ik later ook zo ben als ik oud ben. De twee uur in de trein vliegen om en mijn station nadert. Ik bedank de vrouw nogmaals voor de zalf en ook voor het gezellige gesprek. Ze wenst me een fijne dag en ik haar eveneens. Dan stopt de trein en ik stap uit. Ik zucht een keer en adem een paar keer diep in en uit. De dag kan beginnen.

exercise 3

1.. What is your character's name, nick name (how did they get this nick name?), age, educational qualifications, physical characteristics, where they live etc.
2. What do they very badly want out of life?
3.What prevents them from getting it?
4.What is their WORST nightmare?
5.What do they do in their freetime? (make 'a day in the life of..' for your character.
6. Do they watch movies? if so what movies?
7.Who/what do they detest?
8.When was the last time they cried? Why?
9.Who are their friends?
10. if your character was approached by a pesky telemarketeer, what would they do?

I made a fae character for a childrens story i would like to write.

fundamentals of creative writing exercises - image 1 - student project

exercise 4:

The first setting is the house of the fae chararter i described for exercise 3. The second setting is her bedroom.

fundamentals of creative writing exercises - image 2 - student project

exercise 5 writing a plot

I wrote a short one, because the story is ment for little children, so no big problems or long story.

fundamentals of creative writing exercises - image 3 - student project

Suzan Hulleman

--

3