Structures de construction en français - Structure 5 | Kieran Ball | Skillshare

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Structures de construction en français - Structure 5

teacher avatar Kieran Ball, Learn a language in 3-minute chunks

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Leçons de ce cours

    • 1.

      Introduction au cours

      2:11

    • 2.

      1 - Le contour de la structure 5

      2:56

    • 3.

      2a - le temps imparfait

      3:52

    • 4.

      2b - former le temps imparfait

      4:36

    • 5.

      2c - le finir et la mangeoire

      4:14

    • 6.

      2d - Liste des verbes

      3:07

    • 7.

      2e - manger et boire

      3:10

    • 8.

      2f - faire et le loueur

      3:49

    • 9.

      2g - changeur et achat

      3:20

    • 10.

      2h - être et partir

      3:22

    • 11.

      2i - Passeur et voir

      4:30

    • 12.

      2j - questions de pratique

      3:30

    • 13.

      3a - Informations supplémentaires

      3:08

    • 14.

      3b - Questions de pratique

      2:01

    • 15.

      4a - Supprimer le mot de question

      3:03

    • 16.

      4b - Utilisation des noms

      3:11

    • 17.

      4c - Des questions de pratique avec des noms

      1:49

    • 18.

      5a - Récapitulatif des mots de question

      3:14

    • 19.

      5b - Récapitulation des verbes d'exemple tendus imparfaits

      3:51

    • 20.

      6a - double signification

      3:15

    • 21.

      6b - habitué à

      3:21

    • 22.

      6c - Exercer avec "l'habitude"

      3:24

    • 23.

      6d - Exercer avec des significations doubles

      3:09

    • 24.

      6e - Exercer avec des significations doubles

      3:21

    • 25.

      6f - Exercer avec des significations doubles

      3:28

    • 26.

      6g - Exercer avec des significations doubles

      3:21

    • 27.

      6h - Exercer avec des significations doubles

      3:30

    • 28.

      6i - Exercer avec des significations doubles

      3:20

    • 29.

      6j - Exercer avec des significations doubles

      3:29

    • 30.

      6k - Exercer avec des significations doubles

      3:42

    • 31.

      7a - en tant que non-question

      3:10

    • 32.

      7b - pratiquer des phrases

      3:07

    • 33.

      7c - pratiquer des phrases

      3:15

    • 34.

      7d - pratiquer des phrases

      3:22

    • 35.

      7e - pratiquer des phrases

      3:19

    • 36.

      7f - pratiquer des phrases

      3:14

    • 37.

      7g - pratiquer des phrases

      3:11

    • 38.

      7h - pratiquer des phrases

      1:38

    • 39.

      8a - Récapitulatif de tout jusqu'à présent

      3:13

    • 40.

      8b - Récapitulatif de tout jusqu'à présent

      3:27

    • 41.

      8c - La pratique de la traduction

      3:22

    • 42.

      8d - La pratique de la traduction

      3:58

    • 43.

      9a - transformer tout cela négatif

      3:11

    • 44.

      9b - Questions négatives

      3:24

    • 45.

      9c - Non-questions négatives

      3:06

    • 46.

      9d - pratiquer des phrases négatives

      3:25

    • 47.

      10a - Mélanger différentes structures

      3:26

    • 48.

      10b - Mélanger différentes structures

      3:37

  • --
  • Niveau débutant
  • Niveau intermédiaire
  • Niveau avancé
  • Tous niveaux

Généré par la communauté

Le niveau est déterminé par l'opinion majoritaire des apprenants qui ont évalué ce cours. La recommandation de l'enseignant est affichée jusqu'à ce qu'au moins 5 réponses d'apprenants soient collectées.

62

apprenants

1

projets

À propos de ce cours

L'ensemble de la langue française peut être divisé en plusieurs structures différentes. Si vous prenez une phrase de n'importe quel livre français ou de toute expression, vous verrez qu'elle s'intègre à l'une de ces structures.

Je me souviens d'un week-end, j'écris quelques leçons pour la semaine à venir, lorsque j'ai soudainement réalisé cela. J'ai remarqué qu'il existe un certain nombre de structures en français et que chaque phrase suit l'une de ces structures. J'ai passé le reste du week-end à travailler sur toutes les structures, et je les ai tous écrits en bas.

Chaque structure que vous apprenez vous donne la capacité de dire une énorme quantité. Certaines structures sont utilisées plus que d'autres, mais toutes les structures forment ensemble la langue française entière. Une fois que vous avez appris comment une structure fonctionne, il vous suffit d'insérer différents mots dans les machines à sous et vous avez une phrase.

Ce cours vous présente la structure 5. J'ai limité chaque cours à une structure afin de ne pas vous surcharger. En regardant une seule structure à la fois, vous pouvez vraiment vous familiariser avec elle et en comprendre son utilisation. Il aidera à clarifier la langue française et à la rendre plus comme un réflexe plutôt que quelque chose à penser car c'était une équation des mathématiques.

Chaque structure peut également vous aider à vous pousser à la fluidité ; si vous pouvez manipuler les structures à grande vitesse, vous pouvez commencer à dire tout ce que vous voulez sans avoir à faire quelque chose sur la façon de le dire.

Ce cours contient de nombreuses possibilités de pratique pour que vous puissiez réviser ce que vous avez appris et il contient également des conseils et des conseils sur la meilleure façon d'apprendre et de mémoriser les structures et le vocabulaire qui les accompagne. Vous apprendrez à faire des questions hors de la structure 5, à faire des déclarations et à faire des déclarations positives négatives.

La série des structures de construction en français est établie en utilisant les mêmes techniques d'apprentissage que les cours de français de 3 minutes Vous pouvez travailler au cours en trois minutes en morceaux pour permettre à tout le monde d'apprendre le français, peu importe le temps que vous avez peu.

PROGRÈS AU PROCHAIN COURS

Une fois que vous avez terminé ce cours, vous pouvez continuer sur le prochain cours où vous apprendrez tout sur la structure 2 en français. Voici les liens pour tous les cours sur les structures de construction actuellement disponibles sur SkillShare :

Construire des structures en français – Structure 1

Construire des structures en français – Structure 2

Construire des structures en français – Structure 3

Bâtir des structures en français – Structure 4

 

J'ai une deuxième série de cours disponibles sous le nom de « français de 3 minutes ». Cette série construit la langue française en petits morceaux et vous montre comment réunir les morceaux pour former vos propres phrases. Avec les cours de 3 minutes, vous parlerez beaucoup de français dès le début. Voici les liens vers les cours de français de 3 minutes sur SkillShare :

Français de 3 minutes – Cours 1

Français de 3 minutes – Cours 2

Français de 3 minutes – Cours 3

Français de 3 minutes – Cours 4

Français de 3 minutes – Cours 5

Français de 3 minutes – Cours 6

Français de 3 minutes - Cours 7

 

Enfin, si vous souhaitez explorer la langue française encore plus loin, j'ai quelques cours de grammaire de français disponibles. J'ai utilisé la même méthode dans ces cours que dans les autres cours, donc j'espère que vous les trouverez amusantes et intéressantes

Rencontrez votre enseignant·e

Teacher Profile Image

Kieran Ball

Learn a language in 3-minute chunks

Enseignant·e

Hello, I'm Kieran and I'm a language tutor based in the UK. I have created a series of online courses that you can use to learn to speak French, Spanish, German, Italian and Portuguese. (I also have some English and math courses)

3 Minute Languages series

3 Minute French - Course 1 | Course 2 | Course 3 | Course 4 | Course 5 | Course 6 | Course 7 | Course 8 | Course 9 | Course 10 | Course 11 | Course 12 | Course 13 | Course 14 | Course 15 | Course 16

3 Minute Spanish - Course 1 | Course 2 | Course 3 | Course 4 | Course 5 | Course 6 | Course 7

3 Minute Italian - Course 1 | Course 2 | Course 3 | Course 4 | Course 5 | Course 6 | Course 7

3 Minute German - Course 1 | Course 2 | Course 3 | Course 4 | Course 5 | Course 6

3 Minute Portuguese - ... Voir le profil complet

Compétences associées

Développement personnel Langues Français
Level: All Levels

Notes attribuées au cours

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Transcription

1. Introduction au cours: Avenue Boudreau AD. Bonjour et bienvenue sur Building Structures en français, structure 5. Je m'appelle Karen et je suis professeur de langue basé au Royaume-Uni. Et j'ai écrit cette série de cours pour vous aider à apprendre à parler français. L'ensemble de la langue française est composé de plusieurs structures. Et je me souviens qu'un week-end, j' écrivais quelques leçons pour la semaine à venir. Et je m'en suis soudainement rendu compte. J'ai remarqué qu'il existe un certain nombre de structures en français, et que chaque phrase suit l'une de ces structures. J'ai passé le reste du week-end à travailler sur toutes les structures et je les ai toutes notées. Une fois que vous connaissez toutes les structures, vous pouvez commencer à les apprendre. Et chaque structure que vous apprenez vous donne la possibilité de dire énormément de choses en français, certaines structures étant plus utilisées que d'autres. Mais l'ensemble de ces structures constitue l'ensemble de la langue française. Une fois que vous avez appris à structurer, vous devez insérer différents mots dans les cases et vous avez une phrase. L'apprentissage de ces structures peut vous aider à apprendre à parler couramment. Parce que si vous pouvez manipuler les structures à grande vitesse, cela signifie que vous pouvez dire tout ce que vous voulez sans avoir à vous demander comment le dire. Dans ce cours, nous allons tout apprendre sur la structure 5. Si vous avez déjà appris les structures 123.4 à l'aide de cette série de structures de bâtiments, vous reconnaîtrez également la méthode utilisée dans ce cours. N'oubliez donc pas de limiter votre temps d'étude à seulement 3 minutes. Parce que si vos sessions d'étude sont courtes, trois choses incroyables se produiront. Tout d'abord, vous garderez votre enthousiasme. Deuxièmement, vous serez plus constant dans vos études et la constance est la clé du succès. Et troisièmement, vous constaterez que vous vous souvenez des choses beaucoup plus facilement. Commençons donc la structure 5 non apprise en français. 2. 1 - Le contour de la structure 5: La structure 5 utilise le temps imparfait pour former des questions et des déclarations. Il se compose de deux parties seulement. Et voici un exemple d'utilisation. Merge nous a donné. Wu, qu'est-ce que tu mangeais ? Plus de gaz, aussi. Cette structure est composée d' un mot interrogatif, en l' occurrence courbe, qui signifie quoi, puis du verbe imparfait inversé. Dans cet exemple, nous avons plus de gaz, gu, ce qui signifie que vous mangiez. La première partie de la structure 5 n'est donc qu'un mot d'interrogation. Comme nous les avons tous vus de nombreuses fois, vous les connaissez déjà. Alors, comment dit-on en français où ? À quelle heure ? Euh, Keller. Quand ? Com How, allez. Lequel pourquoi ? Bagua ? Combien ou combien ? Colombie. Combien de temps, ou littéralement combien de temps, peut-on sous-entendre ? Qui ou qui ? Clé ? Ce que nous pouvons maintenant faire avec cette cinquième structure c'est commencer à créer des questions en utilisant les deux parties, le mot de question et le temps imparfait inversé. Nous pouvons modifier l'une ou l'autre des deux parties de cette structure, par exemple si nous examinons la question initiale que nous avions au début, niveau du module Kumarajiva, qui signifie que mangeiez-vous ? Au lieu de dire au début, qu'est-ce que cela signifie ? Nous pourrions le changer en 0. signifie que la capacité des emojis médiévaux signifie partout où vous mangez plus de G8. Ou nous pourrions le remplacer par Kong, ce qui signifie que lorsque les votes par virgule J comptent, plus de ga boo signifie quand mangiez-vous ? Ainsi, comme pour les autres structures, vous pouvez modifier le mot de la question sans modifier le reste de la question. Plus il y a de ga, le temps imparfait inversé ne change pas du tout simplement parce que nous avons changé le mot de la question. 3. 2a - le temps imparfait: En utilisant la structure 5, nous avons vu maintenant qu'il n' y a que deux parties. La structure 5, le mot de question et le temps imparfait inversé. La question se lit comme suit : où, lequel ? À quelle heure ? Moi, Keller, quand vas-tu ? Comment vas-tu ? Lequel pourquoi ? Aqua, combien ou combien peuvent être et combien de temps ou combien de temps peuvent être sous-entendus, et qui ou qui. Clé. Mais qu'en est-il du temps imparfait inversé ? En fait, qu'est-ce que le temps imparfait ? Eh bien, le temps imparfait, un passé, et ce n'est pas trop difficile à former. En fait, nous l'avons déjà vu. Lorsque nous avons appris la troisième structure, nous avions une partie qui était le porteur infinitif au passé. Et le passé que nous utilisons pour eux est en fait le temps imparfait. Le temps imparfait. Il y a deux temps passés en français. L'un est appelé le présent parfait, et l'autre est appelé le temps imparfait. Lorsque nous avons appris la structure de, nous avons tout appris sur le présent parfait. Il se composait du verbe auxiliaire et du participe passé. Cependant, lorsque nous apprenons la structure 3, nous avions une partie de la structure qui était un vecteur infinitif au passé. Le passé que nous utilisons pour cela était le temps imparfait. Nous avions des porteurs infinitifs comme la luette. Uvula, c'est-à-dire que je voulais Bouvier, bouo, bouo. Cela signifie que tu pourrais les faire ? Est-ce qu'ils cultivent ? Est-ce qu'ils le devaient ? La fin de ces verbes ? Les AIS, i, e et a. E et a. E et t sont les terminaisons du temps imparfait. Permettez-moi de vous donner quelques exemples de verbes ordinaires qui ne sont pas porteurs infinitifs au temps imparfait et qui incluent leur signification. Vous pouvez donc voir à quoi cela ressemble et aussi ce que cela signifie. Votre ballet, Japan Lay, signifie que je parlais mal. vous, Sean, qui payez. Vous. Shaun T signifie que je chantais jQuery à la manière jQuery. J'écrivais GMO, Jay, Jay, Jay. J'étais en train de manger. Et le Japon, c'est ton anniversaire. J'allais partir. Voici donc cinq exemples de verbes au temps imparfait en français. Vous avez peut-être remarqué qu'ils ont tous le sens dans lequel je me trouvais, en anglais. Vous avez peut-être remarqué que ces cinq verbes se terminent tous par les lettres HIS. Eh bien, tous les verbes au temps imparfait, si vous les conjuguez pour Zhu ou moi, se termineront par les lettres HIS. 4. 2b - former le temps imparfait: Tout comme lorsque nous avons appris que la structure du présent au temps imparfait a ses propres fins. Contrairement au présent , n' existe qu'un seul ensemble de terminaisons pour tous les verbes au temps imparfait. Et un autre avantage est qu'il n'y a qu'un seul verbe irrégulier. Regardons un exemple de verbe au imparfait qui prendra le verbe de façon patente, ce qui signifie parler. Au temps imparfait, le ballet devient si passionnément. Ballet, c'est-à-dire que je parlais mal. Mal. Tu parlais ballet. Ballet. Il parlait L partiellement. En partie. Elle parlait de ballet. Ballet. L'un d'eux parlait. Aucune pénalité sur le nouveau pétrole. Nous parlions verbalement. Verbalement. Tu parlais. Et s'il s'agissait de ballet, de ballet, ils parlaient. Les terminaisons du temps imparfait ou AIS. Pour Zhu. Ais pour deux. Ait, pour Bill, AIT, pour AIT, car i 0 ns pour nouvelle IA, c'est ce woo et E et T pour elle. Mais malheureusement, vous ne pouvez pas simplement placer ces terminaisons à la fin d'un vieux verbe. Il existe une clé pour former le temps imparfait. Première étape. Vous prenez la nouvelle forme du présent du verbe et supprimez le O&M. La deuxième étape consiste ensuite à ajouter les terminaisons appropriées. Vous devez donc d'abord prendre la nouvelle forme du verbe au présent, car cela élimine tous les verbes irréguliers. Ou alors vous devez retirer l'O&M et ajouter les fins. Par exemple, payer signifie faire. Au présent, on n'a pas de face-à-face. Nouvelle zone de phase, ce qui signifie que oui. Si vous supprimez l'OLS, nous obtenons la tige imparfaite, fe, à laquelle nous pouvons ensuite ajouter les terminaisons. Conjuguons donc le verbe fare, qui signifie faire au temps imparfait. Nous devenons flous. Fuzzy. J'étais trop floue pour floue. Tu étais floue. Fuzzy. Il jouait des alphas. Alphas. Elle jouait sur Fuzzy Fuzzy. L'un d'eux faisait un nouveau kiné. Kinésithérapeute. Nous étions en train de faire du flou. Tu étais floue et mal floue. Fuzzy. Ils le faisaient. Vous avez peut-être remarqué que le « je, toi, lui, elle » a gagné et que les formes du verbe semblent toutes identiques à floues. Si a z, alpha, z et z. Ce sont juste le nous et le u au pluriel qui sonnent différemment. Nouveau kiné. Woof est z. Donc, pour la journée, même s'il se termine par toutes ces lettres a, e et t, elles se prononcent toutes la même manière que l'AIS et l'AIT. C'est flou. C'est essentiellement le a qui nous donne le son. Et puis le S au bout du plaisir et au T au bout pour ELL et ainsi de suite. Le E et le T au bout de chacun sont silencieux. Donc, comme vous êtes un peu floue, etc. 5. 2c - le finir et la mangeoire: N'oubliez pas que l'exécution du temps imparfait en français est la première étape. Prenez la nouvelle forme du présent et supprimez les ins, puis ajoutez la fin appropriée. Jetons un coup d' œil à quelques verbes supplémentaires au temps imparfait. Plus drôle signifie terminer. Au présent. Pour le nouveau, nous obtenons une nouvelle zone finie, une nouvelle zone finie. Il suffit donc de retirer l'ON S et on obtient la tige imparfaite. Nous nous retrouvons donc avec les Finnois. Plus drôle signifie terminer. Tu finis, dis que tu finis. Say signifie que j'étais en train de terminer. Pour terminer. Pour terminer, disons que vous étiez en train de terminer. Nous ajoutons donc l'AIS pour 0,2. Nous allons terminer, disons que c'est fini. Il était en train de terminer. Elfin, c'est disons finissait et qu'elle était inachevée. Inachevé, disons que l'un d'entre eux était en train de finir. Nous ajoutons donc AIT à la fin du verbe pour ELL. Et ainsi de suite. Nouveau PDG terminé. PDG signifie que nous étions en train de terminer. Cela se termine donc dans iOS. Finira. Ca, tu as terminé. Tu étais en train de terminer. Donc ça se termine par i e, z. Et puis tu finiras, disons l'infini. Ils étaient en train de terminer. Cela se termine donc par E et T. Cela se poursuit au fur et à mesure que vous avez terminé. Pour finir, disons l'infini, si c'est fini, inachevé. Disons qu'ils ont tous la même définition. Ruffini, CA, puis Epiphanie prononcent un autre verbe, plus Zhe » signifie manger. Au présent pour le nouveau, on a une pneumonie. Pneumonie. Si nous retirons l'OLS, nous nous retrouvons avec des taupes souches imparfaites, auxquelles nous pouvons ensuite ajouter les terminaisons. Plus J, signifie manger. Et au temps imparfait, on obtient parce que tu es plutôt J. J., ce qui signifie que je mangeais. Deux de plus. Encore deux j. Tu mangeais plus, Jay. Jay. Il mangeait Elmo. Elmo Jay. Elle mangeait des emojis. Emoji. L'un d'eux était de manger le nouveau module du nouveau millénaire. Nous mangions du ventre ou du ga, du ga. Tu étais en train de manger et des emojis, ils mangeaient. Maintenant, j'ai mis une petite étoile à côté de la nouveauté et de la fin. Et c'est parce que vous n'avez pas besoin d'un E supplémentaire . C'est à la fin du mois de mars que vous ajoutez des éléments. C'est la raison pour laquelle le E est là normalement, afin que vous puissiez conserver le son doux G de Zhe. En allemand j, et demain J et J, et cetera. Le E après le G conserve le son. Si nous n'avions pas ce E, on prononcerait Zhou chez les homosexuels parce qu'un G et un a sont un son. Mais si vous suivez un G avec une lettre I, le G conserve déjà le son doux G, nous n'avons donc plus besoin du e. C'est pourquoi nous disons nouveau module sans e et Wu Zhi sans e. Nous n'avons donc pas besoin d' ajouter un ie supplémentaire. 6. 2d - Liste des verbes: Passons en revue tous les infinitifs que nous avons appris dans la série Building Structure. Et nous allons essayer de les conjuguer au temps imparfait. Je vais d'abord les examiner tous dans une grande liste. Ensuite, j'aimerais que vous fassiez vous-même, essayiez de conjuguer chaque verbe au temps imparfait, puis nous les passerons en revue ensemble. Donc, tout d'abord, les infinitifs que nous utilisons dans cette série sont plutôt Zhe, Zhi, qui signifie manger. Waouh, ouah. Ce qui signifie boire. Jour commun, jour commun. Pour commander. Sha, SHA pour essayer de payer, payer, payer. juste. Être juste signifie faire ou obliger Louie. Louie va embaucher. Tous. Tous les moyens sont d'y aller. Panda. Panda est à emporter, j'ai Waouh. Avoir un G pointu signifie changer de cendre. Ash di signifie deux par commun, disons, courant, signifie commencer. Eta. Eta signifie être emballé ici. Ce Dia veut partir plus salé. Le niveau souple consiste à sortir. Apathie. La partie D consiste à apporter ce rebond. Dépenser, c'est dépenser comme dépenser de l'argent. En soi. Passe. Ça veut dire dépenser comme dépenser du temps. Waouh. Waouh. Ça veut dire voir l'intimé. L'appelant doit appeler. À moins qu'ils n'arrêtent les moyens de rester. deux sens. Un moyen bidirectionnel de trouver un cerf. Cher signifie dire ou dire. Ce que j'aimerais faire, c'est écrire tous ces verbes, puis prendre une feuille de papier et voir s' il peut conjuguer chaque verbe au temps imparfait. Comme vous le faites pour chacun d'entre eux. Appuyez sur play sur ce cours et vous le conjuguerez pour voir si vous avez raison. 7. 2e - manger et boire: Le verbe signifie manger. Et à l'imparfait, on a des OGM j. Je mangeais trop. Elle, tu sortais avec ImageJ. Il était en train de manger. Elle était en train de manger. Presque J. One était en train de manger. Nouveau module. Nous mangions qui ? Tu étais en train de manger. Et ImageJ, ils mangeaient. Le verbe signifie boire, et le radical imparfait serait BU V. Le présent étant nouveau. Au temps imparfait , on obtient JOB. Je buvais pour être ivre. Tu étais en train de boire un film ? Il buvait. Elle buvait à Beauvais. L'un d'eux buvait. Nouvelle vidéo. Nous buvions le verbe EVA. Tu buvais. Et ce sera bien. Ils buvaient. Le Web Common Day signifie commander. Et dans l'imparfait , quand tu viendras un jour, j'ai donné l' ordre de venir un jour. Vous le commanderez le jour même. Il commandait L Common Day. Elle commandait un jour ordinaire. L'un d'eux commandait Newcomen Young. Nous commandions viendra le jour où vous commanderez. Et Eçon, un jour, ils ont ordonné le verbe SAE qui signifie essayer. Au temps imparfait, on peut simplement dire oui, j'essayais de dire que vous essayiez SHA, il essayait le LSA. Elle essayait celui-ci, essayait un nouveau. Ils disent que nous essayions. Je dis oui, tu essayais. Et est-ce que le SHA essayait de payer ? Et au temps imparfait, nous recevons au fur et à mesure que vous payez. Je payais pour payer. Tu payais ton salaire ? Il payait à la LPGA. Elle payait sur place. L'un d'eux payait New Pay Young. Nous payions Wu. Vous payiez et l'EPA payait. 8. 2f - faire et le loueur: Le verbe « faire » signifie «  faire » ou « faire ». Et le but, pour être honnête, serait de nous voir au présent, obtenir une nouvelle zone tampon. Donc, au temps imparfait, nous avons Zhu Fuzzy. Je le faisais, je le rendais trop flou. Tu le faisais ou tu étais en train de m'embrouiller. Il était en train de le faire. Il faisait de l'alpha ze qu'elle faisait, elle créait sur Fuzzy. L'un faisait, l'autre fabriquait un nouveau kiné. Nous faisions ou nous faisions Woof est ce que vous faisiez ou que vous faisiez. Et ils le faisaient ou ils fabriquaient. Louis veut embaucher. Au temps imparfait, on obtient Julie. J'embauchais. À la façon dont vous recrutez. Il recrutait. Elle n'embauchait que de cette façon. L'un d'eux était d'embaucher un nouveau Louisville. Nous embauchions Vu Louis. Vous recrutez. Et Louis, ils recrutaient. Le verbe signifie « partir ». Au temps imparfait, on obtient de la gelée. J'allais à Los Angeles. Tu allais en Italie ? Il partait à Los Angeles. Elle partait à Los Angeles. Il y en avait un en cours. Nous y allions tout à l'heure. Tu y allais facilement. Ils y allaient. Le verbe méditer signifie prendre. Le radical pour Ponto serait P, R, E, N. Étant donné que le présent est indifférent, le temps imparfait passe. Japon. Je prenais 2,8. Tu prenais un L, il en prenait beaucoup. Elle s'en prenait à banal. L'un d'eux emmenait un nouveau-né. Nous prenions Whoop quand tu prenais, et ils prenaient. Le verbe signifie avoir. Et au temps imparfait, cela peut signifier deux choses différentes. Jv, par exemple, signifie que j'en avais ou que j'en avais trop. Vous avez eu ou vous avez une maladie qu'il avait ou qu'il était atteinte de la LRA ? Elle l'avait fait, elle avait une IV. Une casquette ou une autre, c' était de le savoir. Nous avions ou étions en train d'avoir un IBA. Vous avez eu ou vous avez et c'est une façon qu'ils avaient ou qu'ils avaient. 9. 2g - changeur et achat: Le verbe signifie changer. Au temps imparfait, on obtient simplement z. Je changeais. Pour vous montrer que nous sommes en train de changer. Est-ce que Sanjay était en train de changer. Sanjay. Elle était en train de changer. Onshore J One était en train de changer. De nouvelles émissions pour les jeunes. Nous étions en train de changer. Woosh en Géorgie. Tu étais en train de changer. Et est-ce que John Jay ? Ils étaient en train de changer. Vous avez peut-être remarqué que ce verbe est similaire à plus de j en ce sens que nous n'avons pas besoin du E après le G dans les formes nous et vous. Donc, l'absence d'ONG et le woosh sur l'IP gardent le G doux pour que nous n'ayons pas besoin du e. Si c'est le cas, cela signifie acheter. Au temps imparfait, nous avons Josh T, ce qui signifie que j' achetais la fête juive. Vous achetez The last day. Il était en train d'acheter un jour pour les cils. Elle achetait pour Nash Day. L'une était d'acheter, de perdre et de vendre. Nous étions en train d'acheter. Qui est réellement l'assistance technique que vous achetez et c'est le jour des cendres ? Ils achetaient. Et avec un verbe ash tape, vous pouvez le prononcer de deux manières différentes. Alors restez. Ou devraient-ils dire que vous pouvez ajouter une syllabe supplémentaire au milieu pour rester ou comme ils le devraient. Là-bas. Cela dépend simplement de vos préférences. Élasticité. Élasticité, par exemple le verbe « dire » signifie «  commencer » ou « commencer ». Au temps imparfait que nous avons, c'est votre mot à dire, ce qui signifie que je commençais. Et vous remarquerez qu'il y a quelque chose subtil sur la mer , par exemple. Et c'est parce qu' au présent, on dit nouvelle chanson commune. Et nous avons cette Adela sur la mer là-bas. Et quand on se débarrasse de l'OLS, c'est là le dilemme. Restes. Que Como se signifie que vous commenciez le commerce électronique, disons qu'il commençait à dire qu'elle commençait peu à peu, disons un, nous lançons Newcomen Seal. Nous étions en train de commencer. Et vous remarquerez que la moelle disparaît ici. Et c'est parce que la moelle sur un C en français n'est là que si le C est suivi d'un a ou d'un 0. Et nous voulons conserver le son plutôt qu'un son. Donc, un C suivi d'une IA émet déjà ce son, qui signifie que cette Adela n'est pas nécessaire. Nouveau commerce voir, nous commencions cet avis le revendeur sur le C. De même, WooCommerce CA, vous allez démarrer et le commerce électronique dire qu'ils démarraient. 10. 2h - être et partir: Le verbe eta signifie être. Au temps imparfait, nous obtenons Jet de, ce qui signifie que j'étais ou j'étais trop comme vous étiez ou que vous faisiez partie de l'élite il était ou il était LAISSÉ elle être ou elle était un jour. L'un était ou l'autre était d'être curieux, Tian, nous étions ou nous étions un TA, vous étiez ou vous étiez et est-ce un jour ? C'étaient ou ils étaient des bactéries, des moyens de partir. Au temps imparfait que nous avons, c'est ton anniversaire. Je partais pour Pathday. Tu vas quitter Birthday. Il partait. Elle partait. Journée de déballage. L'un d'eux partait. Pas de salle de bain. Nous croyons que courtiser le procureur général, vous partirez et aurez un impact sur le jour. Ils partaient. Tia a donc l'intention de sortir. Au temps imparfait, nous avons juste un jour de congé. J'allais à South Day. Tu vas sortir. Il était en train de prendre le thé. Elle sortait en saute. L'une d'elles consistait à distribuer un nouveau Satyam. Nous allions sortir. Qui a cru que tu allais sortir ? Et est-ce que Saute ? Ils distribuaient. Le verbe app de t signifie apporter. Et au temps imparfait, c'est le jour du jackpot. J'étais en train de devenir apathique. Tu apportais du produit élaboré. Il apportait un ordinateur portable. Elle annonçait le premier jour, apportait un nouveau zap si nous évoquions RTA. Vous apportez et faites preuve d'apathie. Ils étaient en train d'apporter le Web. Ils ponce signifie dépenser, comme dépenser de l'argent. Au temps imparfait, nous vous comprenons. Ils ne disent pas que je dépensais, mais dire que vous dépensiez, c'est le but. Disons qu'il dépensait pour Disons qu'elle dépensait pour le Ponce. La première était de dépenser, de savoir que nous dépensions, ce serait sur CA que vous dépensiez ce serait sur CA que vous dépensiez et de rendement, disons qu'ils dépensaient. 11. 2i - Passeur et voir: Le verbe signifie dépenser comme dépenser du temps. Et au temps imparfait, nous vous comprenons que j'en dépensais deux en soi. Tu dépensais en tant que telle ? Il dépensait du LPA pour lequel elle dépensait en soi. L'une était de dépenser une nouvelle personne que nous dépensions avec Bupa CA, vous dépensiez. Et moi en soi. Ils dépensaient. Le verbe signifie voir. Au temps imparfait, nous obtenons g de y, ce qui signifie que je voyais. 2y0 signifie que vous le voyez. Il voyait qu'elle voyait sur YA, on savait pourquoi. Nous allions voir Vijay. Vous voyiez et ils voyaient. La couche supérieure signifie appeler. Au temps imparfait, on obtient *** Palais, ce qui signifie que j' appelais l'intimé. Tu appelais minutieusement. Il appelait vraiment un labo. Elle appelait à une pièce de théâtre. L'un d'eux appelait News. Apollyon signifie que nous appelions, que nous étions contents. Tu appelais. Et E est heureuse, cela signifie qu'ils appelaient. Le verbe. Ça veut dire rester. Au temps imparfait, on n'a aucune tête. Restez. J'étais en train de rester. Restez. Tu disais de rester. Il séjournait dans l'État de l'Ohio. Elle est restée plus longtemps que prévu. L'un d'eux séjournait ? Non. Arrêtez, nous sommes restés. Stay, tu étais là. Et Elastase, ils sont restés. Le verbe signifie trouver au temps imparfait. Tu te comprends aujourd'hui ? J'étais en train de me dire que tu trouvais ta voie. Il était en train de trouver le moyen L2. Elle le découvrait sur Huawei. L'une d'elles consistait à trouver de nouvelles choses triviales. Nous cherchions à voter qui ? Vous étiez en train de le trouver Huawei. Ils étaient en train de trouver. Enfin, nous avons le verbe dia, qui signifie dire ou dire. Et dans l' imparfait, Judy dit Je disais ou je disais pour dire que tu disais ou tu te le disais aujourd'hui ? » Il disait qu'il en parlait à LDC. Elle disait ou elle racontait. Ces jours-là. Une chose que nous disons ou l'autre racontait au nouveau De Xian, nous disions ou nous racontions. Vous disiez ou vous racontiez, et ils disaient ou ils racontaient. Cela fait donc beaucoup de verbes au temps imparfait. Dans la structure 5, la deuxième partie est un temps imparfait inversé. Et si vous regardez tous les verbes au temps imparfait, vous remarquerez qu'il existe deux mots pour les inverser, ou que vous devez les inverser. Par exemple, si vous avez le lupus CA, ce qui signifie que vous dépensez pour inverser la tendance, vous changez les deux mots et vous attrapez la peste, ce qui signifie où vous dépensez. Oh, et n'oubliez pas que lorsque vous inversez, vous devez joindre les deux mots par un petit tiret. 12. 2j - questions de pratique: Alors, comment diriez-vous en français Où mangiez-vous ? Plus de G2 ou d'hormones, c'est mal. Qu'est-ce qu'il commandait ? Des matières premières pourraient être utilisées. Matières premières. Quel gâteau essayaient-ils ? Ghetto, Ghetto SAT. Comment payez-vous ? Vas-y, bébé, paie le mal. Que faisaient-ils ? Je pourrais visiter. Je pourrais visiter. Qui voyais-tu ? Gardez le chemin pour rester méchant. Où allons-nous ? Très tôt ? Je savais. Qui le savait ? Pourquoi embauchait-elle ? Une voiture ? Park what Louie. Louie te le dit et regarde-toi. Ils sont sortis quand ? Consultatif. Trié jusqu'à. Qu'essayait-il encore de dire ? 13. 3a - Informations supplémentaires: Informations supplémentaires. Les mots d'information supplémentaires sont tous les noms et adjectifs des mots temporels, etc. Nous pouvons ajouter les informations supplémentaires à la fin de la question dans la structure 5 pour ajouter des informations supplémentaires. Par exemple, est-ce que Fizzy pourrait faire oreille à oreille ? Que faisais-tu hier ? Louie. Louie, pour t'inviter. Pourquoi louais-tu un réseau de voitures pour réduire le ciment ici ? Laisse moins que les hommes ici. Où allez-vous la semaine dernière ? Passons en revue quelques mots d'information supplémentaires que vous pouvez utiliser avec la structure 5. Hier, c'est oui. Oui. Aujourd'hui. Aujourd'hui, ozone O3. La semaine dernière. Dernier domaine ici, moins d'hommes ici. L'année dernière. J'ai besoin d'être ici. Ici en bas. Il y a deux jours. Zhu. Zhu. Et vous pouvez modifier la durée de votre contribution à n'importe quel moment. To Paris or in Paris, c'est notre appli de fête. Et vous pouvez utiliser le mot avec n'importe quelle ville pour signifier dans ou vers cette ville ou cette ville. Si vous voulez dire à la France ou en France, vous le dites au téléphone, sur les polices de caractères. Et vous pouvez remplacer le mot faux n'importe quel pays, car vous devez utiliser « propre » pour que les pays signifient deux ou n. Au restaurant ou au restaurant se trouve, ou Hester Hong. Oh, restaurant. Le poulet, c'est Look Pooley. Loop Palais. Le manteau rouge. Lumen. Lumen TO qui a un ticket est un MBA. MBA pour Pierre. Pierre. Pierre. Voici EC. Ec, et en vacances, c'est sur les icônes sur les inconvénients. Maintenant que vous disposez de quelques informations supplémentaires sous forme de mots, vous posez vos questions de manière un peu plus aventureuse. Alors, comment diriez-vous, en français, que faisiez-vous avec ma voiture ? Deuxième jour à Khéops, je prends mon mouillé que tu pourrais visiter pour affecter mon Y2 ou Khéops l'Evo, je supplie ma montre, tu pourrais pétiller, qui est végétalien ? Mon B2. 14. 3b - Questions de pratique: Comment diriez-vous, en français, qu'achetiez-vous pour Pierre ? Cash T2 Poppaea ou cache, oup. Oh, Pierre. Et avec le verbe cendrier, vous pouvez le prononcer cendre, T2 ou acétate pour dire que vous pouvez choisir entre deux syllabes ou trois syllabes. Je reste, ou devraient-ils le faire ? Comment diriez-vous : Où mangeait-il à Paris ? Patti. Qui de plus distingué ? Une fête. Où partait-elle en vacances ? Qui ? Alitalia sur McCons. Qui ? Alitalia McIns. Que faisaient-ils ici ? Khéops est un T, un E C, un T C. Donc, même si le mot flou se termine par a, E et T, on ne prononce pas la plupart des lettres. Alors, que sont le A et le I ? Donnez-lui le son pour z. Puis le T à la fin, nous pouvons prononcer car il est suivi d'un mot commençant par une voyelle. On peut donc dire pour z, t, mais normalement, cela se prononce simplement fizzy. 15. 4a - Supprimer le mot de question: Vous pouvez manipuler la structure 5 de différentes manières. Par exemple, vous pouvez retirer certains éléments pour créer différents types de questions. Il n'est pas toujours nécessaire poser une question au début. Voyons ce qui se passe lorsque vous n'utilisez pas le mot question. Comment dirais-tu en français ? As-tu mangé plus de G2 ? More GA, qui mangeaient-ils la pizza ? Les lipides, c'est de la pizza. Est-ce que tu vas payer la facture ? Vous allez bientôt payer à Ledi ? Woo, supposons. Est-ce qu'il achetait du fromage ? Je reste jusqu'à ce que je te rende hommage. Restez jusqu'à ce qu'il y ait des déformateurs. Où elle va à Paris. Ils racontent une fête. Et il commandait de l'eau pour la table ? La matière première, la matière tabulaire basse polaire , la matière peu appétissante. Maintenant, le temps imparfait est composé de deux mots, le pronom et le verbe. Par exemple wu. Wu more GA signifie que tu étais en train de manger. Qui est le pronom et Mozi le verbe. Comme nous l'avons vu, vous pouvez facilement transformer ce moment en question. Il suffit de remplacer le pronom par le verbe. C'est ce qu'on appelle les inverser. Et puis tu mets un tiret au milieu pour les joindre. Donc, MoCA signifie que vous mangez et plus GAVI signifie que vous mangiez ? Le plus médiéval. 16. 4b - Utilisation des noms: Contrairement à ce que nous faisions pour les autres structures, vous pouvez inverser avec n'importe quel verbe au temps imparfait sans avoir à ajouter un t supplémentaire au milieu pour lui et elle. C'est parce que le verbe au temps imparfait se terminera toujours par une consonne. Plus J signifie que j'étais en train de manger. Et si nous l'inversons, nous en obtenons plus. Zhou. Est-ce que je mangeais trop Zhe que tu mangeais. Si nous inversons cela, nous obtenons plus de J2. J2. Tu étais en train de manger ? Emoji ? Un emoji signifie qu'il était en train de manger et vous verrez qu' il se termine par la lettre T. Donc, lorsque nous inversons, t se trouve devant l'œil, on prononce «  modulé », « modulé ». Et cela signifie qu'il mangeait. Nous n'avons donc pas besoin d'ajouter un t supplémentaire dans le multi-niveau intermédiaire. Même chose avec elle était en train de manger. Elmo J signifie qu'elle mangeait. Si nous inversons cela, nous devenons encore plus agités. Plus de détails. Lavez, mangez. Emoji. Emoji signifie que l'on était en train de manger. Monotone. Monotone, c'était manger. Le nouveau module signifie que nous étions en train de manger. Et le module savait où nous mangions. Tu manges. Plus. Gavi signifie où vous mangez. Et puis un emoji signifie qu'ils étaient en train de manger. Et moduler signifie où ils mangent. Au temps imparfait, vous pouvez utiliser un nom avec la version hiroshi du verbe, par exemple Pierre. Pierre Mosaic signifie que Pierre mangeait. Marie a terminé, un fantasme boueux. Murray était en train de terminer. Si vous voulez inverser cela , vous devez utiliser l'inversion normale et mettre le nom au début. Par exemple, Pierre a modulé. Modulé signifie ce que Pierre a mangé, Marie a fini. Ils disent que Mary a terminé. Une queue. Ça veut dire que Marie a fini ? Il en va de même, si vous utilisez plusieurs noms, vous utilisez simplement les formes du temps imparfait. Emory, Mozi, Pierre, MRA signifient Pierre et Marie, nous mangeons. Ou comme question, nous pouvons dire : « Hé, Maggie a modulé Pierre Marie, plus de détails avec Pierre et Marie en train de manger ». Il suffit donc de prononcer les noms, puis d'utiliser l'inversion veineuse par la suite. 17. 4c - Des questions de pratique avec des noms: Que diriez-vous en français alors que PI a terminé hier ? Pierre Philly pourrait-il le dire jusqu'à un an ? pourrais Pierre, je l'ai terminé. Julia. Comment diriez-vous de ce que nous mangeons aujourd'hui à Sophia et Michelle ? Salut, Michelle, le travail du sol serait dû au fait que Safi est Michelle. Si tu avais deux prénoms féminins. Donc, si nous avions Sophie et Maria, par exemple, nous ne dirions pas modulés. On dirait plus de détails avec la version féminine de l'ELL. Comment dirais-tu en français ? Où s'est marié ? Prendre la voiture. Montez la queue de cheval ou ce que vous mariez en queue de cheval, un tube à lave. 18. 5a - Récapitulatif des mots de question: Récapitulons rapidement tous les mots interrogatifs et quelques exemples de verbes au temps imparfait inversé. Comment dites-vous en français, où, quoi, à quelle heure ? Moi, Kayla. Quand ? Come How ? Allez. Lequel pourquoi ? Mais Aqua. Combien ou combien ? Jeune ? Combien de temps, ou combien de temps ? Peut être sous-entendu. Qui ou qui ? Clé. Comment diriez-vous que vous mangiez au pluriel ? Mazu ? Est-ce qu'il buvait ? Abrégé. Allez-vous commander de manière informelle ? Peut accueillir deux personnes. Où nous essayions un essai, vous le saviez tous. Est-ce que vous payiez au pluriel ? Payez mal ? Faisait-elle là où nous embauchions Louis à neuf ? Que va-t-il faire ? Est-ce que vous utilisiez la marine officielle ? Avait-elle une queue où nous changions d'émissions, vous le saviez tous. Étais-je en train d'acheter une étape que vous utiliserez en commençant par le pluriel. Commerce CA, qui étaient-ils ? Où allons-nous sortir ? Soft Teal le savait. Est-ce qu'ils partaient ? 19. 5b - Récapitulation des verbes d'exemple tendus imparfaits: Comment diriez-vous en français si vous apportiez, utilisant le langage formel que vous avez à propos du mal ? Dépensait-il de l'argent ? Deposit Till perdait-il du temps ? Un passage ? Où nous voyons pourquoi vous le saviez tous. Où est-ce que tu appelles l'intimé ? Où séjournent-ils ? Jusqu'à ce que tu trouvais au pluriel ? Au diable ? Comment diriez-vous, en français, que faisait-il ? C'est bon pour l'équipe ? Comment payeriez-vous ? Commun. Ou pour quelle voiture achetait-il ? Kilowatt, je devrais détailler les kilowatts. toi, est-ce qu'ils devraient le dire ? Pourquoi louons-nous une voiture ? Parc ? Ce que Louis ne sait pas t'a mouillé. Mais Louis, sur New Universe You. Combien en mangeais-tu ? Peut être un emoji de Columbia Medieval. Où prenais-tu la voiture ? 0,8 pour laisser Y2. Y2. Qu'est-ce qu'ils mangeaient aujourd'hui ? Bonjour Bonjour Des larmes ou devrions-nous qui voyais-tu ? Céder la place à YJ vous ? 20. 6a - double signification: Le temps imparfait peut en fait signifier deux choses différentes en anglais. Si vous répondez à cette question, par exemple l'A2 de Khéops. A2. En anglais, cela pourrait être traduit soit par « que faisiez-vous », soit «  Que faisiez-vous par le passé ? » Vous pouvez donc utiliser le temps imparfait en français pour dire ce que vous faisiez et aussi ce que vous faisiez auparavant. Tu pastels Eva contre les maisons, la salive de l'EPA, le coût des maisons. Il avait l'habitude de passer les vacances en France. Perdez des ions pour Mac, restez évalué à VOA News, LEO, MRC, assistez, passez à autre chose. Avant, nous allions souvent en dire plus. Même l'AAC héberge les hommes, même les hommes de l'ATC Jackson. Avant, ils venaient ici chaque semaine. Vous pouvez donc utiliser le temps imparfait pour dire ce que vous faisiez auparavant, et aussi ce que vous faisiez. Alors, comment diriez-vous en français vous mangiez ou si vous aviez l'habitude de manger en utilisant votre langage formel ? Encore un gaz. Ga. Il buvait ou il avait l'habitude de boire ? Ebv. Ebv. Vous commandiez ou vous aviez l'habitude de commander de manière informelle pour venir au jour le jour ? Nous essayions ou nous avions l'habitude d'essayer. On dit que Young sait que je dis jeune. Vous payiez ou vous aviez l'habitude de payer en utilisant le « vous » formel. Qui paie Yey Wu paie par an. Elle faisait ou elle avait l' habitude de faire du flou. Fuzzy. Nous embauchions ou nous avions l'habitude d' embaucher de la nouvelle Louisiane récemment acquise. Il y allait ou il avait l'habitude d'y aller. Ela. Ela. Vous prenez ou vous aviez l'habitude de prendre en utilisant le « vous » formel. Wu en abondance. Beaucoup. 21. 6b - habitué à: Nous disions donc simplement que le temps imparfait en français peut avoir deux significations en anglais. Quelles sont donc les deux significations d'un AVE ? Avenue ? Elle avait ou avait de nouvelles émissions, vous saviez, montrait du génome. Nous changerions ou nous avions l'habitude de changer. Hier. Hier. J' achetais ou j'achetais WooCommerce ca ca, vous commenciez ou vous avez l'habitude de commencer, c'est un jour. Ils étaient ou ils étaient dégoûtants. Je veux dire, c'est juste qu'ils n'étaient pas compatibles avec les nouveaux logiciels. Nous sortions ou nous avions l'habitude de sortir ce jour-là. Ce jour-là. Ils partaient ou ils avaient l'habitude de partir. Papa, papa. Vous apportiez ou vous aviez l' habitude de faire croire que Ponce dépensait l'argent ou qu'il dépensait de l'argent en soi. Si je dis qu'il dépensait ou qu'il avait l'habitude de dépenser du temps. Je savais pourquoi Young savait pourquoi. Nous voyions ou avions l'habitude de voir deux pommes sur des pommes. Tu appelais ou tu avais l' habitude d'appeler ? Soit rester. Restez. Ils restaient ou avaient l'habitude de rester avec Toby. Toby. Tu trouvais ou tu trouvais. 22. 6c - Exercer avec "l'habitude": Comment dites-vous, en français, qu'est-ce que vous mangiez auparavant ? De marchandise à marchandise, un Wu. Qu'est-ce qu'ils mangeaient ? Bonjour Bonjour Jusqu'à quand finissait-il ? Une entreprise finlandaise a demandé : « Que faisait-elle à Paris ? Café ou ils pourraient aggraver l'adénopathie. Comment payait-il par le passé ? Allez, Piggy, allez sur le papier ? Qui ? Qui avez-vous vu par l'habitude de voir ? Gardez un moyen de garder mon père Wu. Pourquoi disait-il ça avant ? Eh bien, tout à fait numérique. Livre. Qu'est-ce qu'un tilde ? Quelle voiture aviez-vous avec vous ? Tu as des kilowatts, Abby, aussi, mouillée, tu as du mal. Qu'est-ce qu'ils avaient l'habitude de faire ici ? Toux La toux est un TOC. Voir. Que faisaient-ils ici ? Les huit offres UCC de Khéops sont C. 23. 6d - Exercer avec des significations doubles: Comment diriez-vous, en français, qu'est-ce qu'elle buvait ? Ça pourrait être V Ten, beau gosse. Racontez. À quelle heure a-t-elle commencé ? Où allait-il ? Qu'est-ce que tu mangeais au restaurant ? Ou possède une maison. Kumarajiva ou Hassan. Parlait-il français ? Palatal. Palatal Jose. Est-ce qu'elle buvait du vin rouge ou du vin blanc ? Est-ce qu'ils disent qui fait de la randonnée ? Duval ? Qui n'a pas sa place ? Qu'est-ce qu'ils disaient ? ou l'autre pourrait conclure un accord ? Pourquoi partait-il ? Une fête ? Acheté. Qu'est-ce qu'il achetait ? Mis en cache, mise en cache de l'offre. 24. 6e - Exercer avec des significations doubles: Comment dirais-tu en français ? En discutant avec Pierre ? Pierre. Les pilotes utilisent le XPS, qu'ils ont oublié d'appeler hier. Capacité clé que Leah reprendra plus tard ? Oui. Est-ce qu'elle appelait souvent Pierre ? PC Bon Appétit LPS. Quelle heure ont-ils utilisé pour terminer ? Finir. Finir. Combien avions-nous acheté auparavant ? Colombie. La Colombie, j'aurais dû le savoir. Combien de pizzas commandait-il ? Des pizzas ? Peut être utilisé sous la forme d'une pizza. Combien de voitures possédaient-ils autrefois ? Tu peux être mouillé. Et quelles sont tes habitudes ? Combien de vin buvait-il auparavant ? Transfert combiné jusqu'à la valeur V tilde. Quel vin buvait-il ? Kilogramme Kelvin. 25. 6f - Exercer avec des significations doubles: Comment diriez-vous, en français, que fabriquaient-ils ? Khéops mange de la bonne nourriture. Qu'ont-ils utilisé pour fabriquer celui de Khéops ? Tu essayais de boire du vin ? Sha SHA vulvaire. Pourquoi commandaient-ils de la nourriture ? Matières premières ? Faire la lessive pour réserver Whac-A-Mole, le bleu sarcelle, faire une autre façon de faire une réservation ? Comme je l'ai supposé, Fizzy, qui a un gros avenir. Pourquoi a-t-elle fait une réservation ? Pour une sacrée queue ? Car Coef est un Dell, je lui ai demandé ce que vous vous pensiez Good Point. Ça pourrait être Naval. De quelle couleur avait-il l'habitude ? Avoir un kilowatt. Tu as une sarcelle. Pourquoi modifiait-elle la réservation ? Questions de sondage que vous lui avez posées. Qui modifiait la réservation ? La clé vous montre ce qui a déjà assumé les émissions clés qu'elle assume maintenant. 26. 6g - Exercer avec des significations doubles: Comment diriez-vous, en français, pourquoi a-t-il appelé Murray ? Réservez très joyeusement jusqu'à Marie. Marie. Pourquoi ont-ils appelé Pierre ? Paul est très content jusqu'à Pierre. Pierre, que nous commandaient-ils pourrait arriver lundi, avec de nouvelles matières premières. Paul le savait. Pourquoi commandait-elle pour moi aussi ? Mais assez courants, ils se rétrécissent. Mais nous verrons. Où étiez-vous, vous qui éditez pour Hoo Woo ? Pourquoi ont-ils acheté une voiture ? Mais en fait, les larmes que tu fais couler à ton livre, les détails blancs en cendre te mouillent. Que faisais-tu ici la semaine dernière ? Bonne aide alimentaire à l'ISI de dernière minute, oui. Cool, flou, boisé, voyez moins d'hommes Dan. Oui. Quel produit de santé achetait-elle ? Tue-moi. Zone. Il peut s'agir d'une zone. Je dois détailler. vous aviez quoi KV, deux mises en garde ? 27. 6h - Exercer avec des significations doubles: Comment diriez-vous en français s' il était stupide ? Stupide, stupide. Quel film regardaient-ils ? Film, film d'avant-garde. As-tu regardé beaucoup de films par le passé ? Je l'ai réservé. Je pense que oui, Boo pourrait filmer. Est-ce qu'il buvait du vin rouge ? Duval qui est avec un Tilde Duval ? Qui avez-vous bu du vin ? Soyez v2. En direct. Qui vit encore ? Et si vous vous demandez pourquoi nous disons «  en direct » dans cette phrase. Alors que dans la dernière phrase, nous avons dit Duvall, c'est parce que dans cette phrase, nous parlons du vin en général. Avez-vous l'habitude de boire du vin en général ? Lorsque vous parlez de quelque chose en général, vous utilisez le mot loi ou loi, le mot désignant devant la nourriture ou la boisson. Mais dans la dernière phrase, nous avons dit : buvait-il du vin rouge ? On aurait pu dire en anglais s'il buvait du vin rouge ? Et si vous pouvez dire somme, vous devez utiliser le mot pour certains en français. C'est pourquoi nous avons dit Do Van Walsh. Comment diriez-vous si vous parliez beaucoup français en France ? Ballet tard dans le livre pourrait d'abord dire au téléphone, mal, un livre peut avoir des polices de gros caractères. Comment trouvent-ils le film ? C'est courant d'attendre le film ? Dans le film. 28. 6i - Exercer avec des significations doubles: Comment dirais-tu en français ? Ils attendaient à l'hôtel ? Combien de temps avez-vous passé en France ? Au-delà de la tonalité, la passe A2 et les formulaires peuvent être sous-titrés par des polices chaudes passives. Avait-il l'habitude de dépenser beaucoup d'argent ? Déposé ? Réservez qui ne dépose pas Tilburg ? Qui ne le fait pas. Ce que mangeait la pizza. Une pizza K. Une pizza, beaucoup de tilde. À qui parlait-il ? Clé ? Palatal. Palatal. Qui est-ce que tu appelles ? Application clé liée à ? Key, je crois, qui as-tu utilisé combien pour tes vacances ? Je vous pointe du doigt et par des colonnes. Quand une femme devient, qu'est-ce que tu emportais avec toi ? Bien 0,8, vous en avez plus, beaucoup. Une laine, une laine. Qu'est-ce qu'ils étaient en train de changer ? Parce qu'il y a encore du gaz. 29. 6j - Exercer avec des significations doubles: Comment diriez-vous, en français, pourquoi ont-ils fait une réservation ? Mais c'est assez flou, tu sais, en a beaucoup. Que remarquez-vous ? Je lui ai demandé où mangeaient-ils ? Bien modulé. Modulé. Est-ce que tu mangeais ici avant ? Module 2, EC, plus GAVI, EC. Qu'est-ce que tu voulais dire ? Pourrait-il te le dire ? Pourrait facilement en avril. Pourquoi voyait-il Marie ? Marie livre via Till Murray. Quelle Madison avez-vous utilisée ? Donne-moi le gamma 22. Gamma Prime Naval. Qu'est-ce qu'ils ont emporté avec eux ? Kappa. Kappa est très bon. Quand vivaient-ils à l'étranger ? Le D contributif est l'électron J, électron J de Cohn iBT 30. 6k - Exercer avec des significations doubles: Comment diriez-vous, en français, pourquoi avez-vous commencé tôt ? Réservez Whack-a-Mole, dites Tito. Mais il est assez courant de voir un Bhutto. Pourquoi sont-ils venus à Paris ? Paul, journée bien remplie jusqu'au livre sur la propreté. Quoi ? J'ai visité jusqu'à la batterie. Quand vivait-elle ici ? Abby. Régime Abby. Voir. Pourquoi avait-elle pris ce livre ? Quelle abondance. Beaucoup de delta. À qui le lui avait-il dit ? Est-ce qu'il fréquentait Marcy ? Continuez jusqu'à ce que je doive dire clé via Tele Massey. Que faisait-il il y a deux jours ? Confère un accord. Qu'est-ce qu'ils ont emporté ? Bien rangé. Bonne queue de cheval. Qu'est-ce que Sophie apporte ça ? Sophie à propos du delta. Sophie a avorté Elsa. 31. 7a - en tant que non-question: Ce n'est pas une question. Jusqu'à présent, nous avons examiné la structure 5 sous forme de question. Cependant, vous pouvez également l' utiliser comme une non-question. Faisons un bref récapitulatif de la structure du formulaire de question. La structure 5 du format des questions ne comprend que deux parties, un mot interrogatif et un temps imparfait inversé. Par exemple, faites cuire plus de gaz. Ga Boo signifie « Qu'est-ce que tu mangeais ou qu'est-ce que tu mangeais avant ? » Plus de laine GA. N'oubliez pas que vous pouvez ajouter la partie facultative d'informations supplémentaires à la fin de ce module. Un livre, oui. Par exemple, la cosmologie. Un livre, oui. Qu'est-ce que tu as mangé hier ? Utiliser cette structure lorsque vous ne posez pas votre question est assez simple. suffit de supprimer la question où elle se trouve , d'inverser le temps imparfait inversé temps imparfait sans oublier de retirer le tiret. Laissez-moi vous montrer ce que je veux dire. Comparons une question et une non-question dans le format Structure 5. Modulé. Moyens modulés, où mangeaient-ils ? Encore plus ? J ISI, ISI, ils mangeaient. Écoutez la phrase « marge » dans la question. Ça veut dire qu'ils mangeaient ? Et si vous inversez la valeur j et le rendement, vous obtenez encore plus de j, ce qui signifie qu'ils mangeaient. Il va bouger. Soit le rouge signifie qu'ils buvaient. En ballet. Pierre. Pierre. Ils discutaient avec Pierre logisticien. S'ils payaient la facture. Une chose à noter est que, tout comme pour le format de question, le format sans question peut avoir deux significations Chaque verbe imparfait en français peut être traduit de deux manières en anglais. Par exemple, Jamal, J.J peuvent signifier que je mangeais ou que j'en mangeais auparavant. Il y a toujours une façon dont cela signifie « était » ou « étaient ». Et une autre méthode qui signifie s' habituer à un nouveau modèle Léon. Leon veut dire que nous parlions ou que nous avions l'habitude de parler. Elle. Cela signifie qu'ils payaient ou qu'ils payaient auparavant. Journée commune de Wu. Da. Cela peut signifier que vous commandiez ou que vous avez l'habitude de commander. Il y a donc toujours deux manières différentes traduire en anglais. 32. 7b - pratiquer des phrases: Comment diriez-vous en français qu'elle achetait quelque chose ici pour Pierre. Je devrais faire une bonne émission. Dc Poppaea a pris l'initiative de montrer cette Éthiopie. Ils achetaient le vin hier. Je devrais qu'ils vivent sur Yeah. Ashley Levant est-elle oui. J'étais en train de voir Murray. Tu es Vijay Marie. Tu sais pourquoi, Maddie. J'emportais quelque chose avec moi. Assistez à quelques émissions d'ECMO, jackpot. De l'ECMO. Nous avions l'habitude d'acheter ça au supermarché. News, en fait, c'est le début de Superman. Elle connaît en fait ceux qui sont super marécageux. J'essayais du fromage. Oui, ils le font pour mon Dieu. Oui, je le fais pour mon dieu. J'achetais quelque chose à ma mère ici. Josh prendrait une bonne épaule et sortirait mon courrier. Il te voit aussi fort que l'Evangile. Mon maire, il voit. Il était très fatigué. Trois gros Gai, Gai. Je regardais ce film, le yoga. Du yoga, ça pour les combler. 33. 7c - pratiquer des phrases: Il avait l'habitude d'apporter tout pour Pierre. Pierre à ****. Oui. J'allais manger à Paris. Vous n'êtes pas au courant de votre plan A, et je vais vous répondre. J'étais en train de dire quelque chose. L'écho de Judy vous montre les mêmes émissions. Ils apportaient du vin pour John. La partie entraînée élaborée est un agent pathogène humain apostat. Elle a commencé la semaine dernière, le mois dernier et l'année dernière. L'année dernière. Nous mangions dans ce restaurant. nouveaux modules doivent encore être affinés. Le nouveau module doit encore être installé. Tu avais l'habitude de terminer plus tôt. Tu as fini, dis Pluton. Ruffini voit un Pluton. Il achetait un souvenir à Paris pour sa famille. Élasticité et souvenir des objets APL. Je veux dire, de l'élastine, des souvenirs, pâtes à l' appellee pour moi. 34. 7d - pratiquer des phrases: Comment diriez-vous en français vous étiez en train de changer le terrain de la réserve terrain comme je le lui ai demandé. Qui te montre beaucoup de suppositions. Ils avaient l'habitude de commander une pizza tous les samedis. Allez. Dans des cabanes à pizza, Maryland. Vous passez une journée ordinaire dans les pizzerias, MD ? Ils ont mangé le mien hier. Oui. Oui. J'ai beaucoup vu Michelle quand je vivais à Paris. Vous avez dit que le livre de Michelle s'appelle JB Day Apathy. Avez-vous un livre de Michelle qui contribue à leur fête. Elle était en train de manger quelque chose. Écho-shows en mosaïque. Écho-shows en mosaïque. Nous avions l'habitude de tout emporter avec nous. Journal pour ajouter de nouvelles nouvelles sur D à cet Agnew. Je faisais quelque chose d'important. Votre physique, vos coquilles d'œufs, votre ton doux. Votre physique et vos commandes sont-ils plus faibles ? J'avais l'habitude de dépenser trop d'argent. Ils pulsent et disent à cette personne qu'ils ne verraient pas cela. J'étais à l'hôtel. Vous y jetez un coup d'œil. 35. 7e - pratiquer des phrases: Comment dirais-tu en français ? J'étais en train de modifier la réservation. Vous venez de montrer qu'une loi a un vide. Vous montrez maintenant que vous avez déjà supposé que vous achetiez trop de nourriture au supermarché. L'État juif a raconté l'histoire à l'OSU. Son pâteux était stable, dit que vous agaciez votre hôte s'il était marécageux. J'appelais Pierre. Pierre. Pierre. Nous louions une voiture. Récemment, on vous mouillera, on vous surveillera. Il appelait Murray tous les jours. Marié avec bonheur aux loisirs. Il s'est marié avec bonheur aux loisirs. J' y passais une semaine chaque été. U par exemple, utilisez le continent Shocky D, U par C, les unités Mainland Check AT. Elle buvait mon café. Café Awb Moon. Il sera tard. Café Monk. Nous avions l'habitude de parler à Michelle assez souvent. Napoléon, je pense que Michelle a accès à de nouveaux panthéons. Je pense à Michelle, à bientôt. 36. 7f - pratiquer des phrases: Comment dirais-tu en français ? Nous avions l'habitude de commencer à 9 heures. L'année dernière. Nouveau venu Lenny Danielle Newcomen bientôt NFL Lani them. Oui. Je commandais une bouteille d'eau pour la table. Vous arrivez avec un chien avec une tablette. Vous pouvez le lundi à Butoh, mettre une tabula. J'étais en train de commander pour toi. Vous venez le lundi Patois. Tu viendras un jour. Je discutais avec Michele ce matin. La joueuse japonaise Michelle Stomata. Personnellement, je crois que Michelle est demi-teinte. Nous y passions trois semaines par an. Nouveau pastel sur Trust Medulla, découvrez n'importe quel nouveau Panthéon, genou Schocken. J'avais l'habitude de commander le poulet ici tout le temps. Votre climatisation quotidienne de piscine commune vous sera remise. Vous arrivez en boucle, il est très facile de revenir. Nous étions des vestiaires. Zone neutre, Sharmila, nouvelles émissions, là-bas Shambhala. Je regardais un bon film. Oui, bon sang. Journée de yoga. Je suis un film de Bond. 37. 7g - pratiquer des phrases: Comment dirais-tu en italien ? Il essayait quelque chose en français. Elle peut aller aux côtés des Français. Lsa, José. Nous avons mangé ici hier. Pneumonie. La pneumonie est le CEF. J'ai tout fait la semaine dernière. premiers soins que vous apporterez à moins d'un enfant ici seront difficiles à faire pour la dernière fois. Et puis oui. J'étais à Aix-en-Provence. J'ai d'excellents problèmes. Quelques problèmes. Ils commençaient aujourd'hui. Le commerce électronique dit ou devons-nous le faire ou devons-nous le faire ? Tu étais en train de me dire quelque chose pour lundi, Zika diffuse des émissions. J'achetais quelque chose pour David. Jascha, prends l' abréviation de David. Josh, prends une bonne source pour David. Elle était en train de tout changer. Dans Sean J2. J2. Ils appelaient Marie. Est-ce que c'est calay Marie. Est-ce que c'est la faute de Marie ? 38. 7h - pratiquer des phrases: Comment diriez-vous en français, nous étions en train de rassembler un un nouveau bonbon pour les yeux ou devrions-nous connaître les détails, comme ajouter laquelle serait elle était ici aujourd'hui. Vous voyez ou devrions-nous le faire aujourd'hui ou devrions-nous le faire ? Nous avions l'habitude de boire trois bouteilles de vin chaque soir. Nouvelle Viviane, journée troublée, les cabanes où la nouvelle Viviane fait pivoter l'échange de cabanes. Alors voilà. La cinquième structure française sous une forme non contestée. Isi. Isi signifie qu'ils mangeaient ici. Et il est composé du temps imparfait, emoji, qui signifie qu'ils mangeaient. Cet exemple contient des informations supplémentaires sur la fin CE, c'est-à-dire ici. 39. 8a - Récapitulatif de tout jusqu'à présent: Faisons un bref résumé de tous les mots de la question. Quelques exemples de verbes au temps parfait et quelques mots d' information supplémentaires. Comment dites-vous en français, où ? Quoi ? À quelle heure ? Je suis Keller. Quand il n'est plus là. Comment allez. Lequel ? Pourquoi ? Fuqua ? Combien ou combien ? Colombie. Combien de temps ou combien de temps peut être sous-estimé. Qui ou qui mangeais-tu ? Le plus méchant ? Est-ce qu'il buvait ? Avez-vous commandé dans le cadre de la procédure ordinaire informelle que vous allez essayer ? Essai Yolngu. Payais-tu au pluriel ? Payez mal ? Est-ce qu'elle mangeait ? Ils nous disent où nous embauchons Louis à nouveau. Que va-t-il faire ? Laissez-vous prendre Est-ce qu'elle avait une queue intraveineuse où nous changeons d' émissions, vous saviez tous ? Est-ce que j'achetais du mouchoir en frêne ? Nous utilisons en commençant par le CA commun formel, qui étaient-ils ? Où allons-nous sortir ? Un logiciel ? D'où ils partent. 40. 8b - Récapitulatif de tout jusqu'à présent: Comment dirais-tu en français ? Avez-vous introduit le pluriel ? J'ai acheté le mal. Dépensait-il autant en dépensant l'argent déposé une fois qu'il dépense qu'en dépensant du temps ? Passage. Où nous VOUS verrons, appellerez-vous dans l'applet informel pour un séjour surestimé. Nous trouvons au pluriel qu'il était possible hier. Oui. Aujourd'hui. Aujourd'hui, la semaine dernière, le mois dernier et l'année dernière. L'année dernière. Lenny est venu il y a deux jours à Paris ou à Paris. Une batterie vers la France ou en France sur des formulaires au restaurant ou au restaurant. Ou de l'histone. Le Chicken Loop uniquement. The Red Coat Lumen TO Qui est un ticket ? MBA. Avant Pierre ? Pierre est là ? En vacances. Au chant. Comment diriez-vous, en français, qu'avez-vous apporté ? Table à thé Kappa T2 ou tasse de thé. Qu'est-ce qu'il mangeait ? Bonjour. Bonjour. Jusqu'à ce que tu dépenses trop d'argent. Est-ce que Ponce Book a raconté à Home Depot un livre intitulé Whoa, qui était faux. 41. 8c - La pratique de la traduction: Comment diriez-vous en français, que voyez-vous ? Est-ce que le Koweït le fait ? Bonne évaluation. Avaient-ils l'habitude d'appeler le ratio des capacités quotidiennes à deux ? J'apportais du vin pour Pierre. J'ai dit que tu étais venu ici. Ils le font sur PC. Nous mangions à l'hôtel. Nouveau musée, je regarde. Nouveau module. Je dirais que vous avez l'habitude de commencer le trimestre dernier à l'automne dernier. Comorbidité comme en Catalogne, où elle paie la facture. Le théorème de Ledi. Que faisait-il là-bas ? Khéops est un motoculteur. La loi AT de Khéops. À quelle heure avez-vous commencé ? Je vais à un gala. Quel vin essayaient-ils ? Sat. Sat. Que faisais-tu hier ? Je pourrais visiter l'EF de Khéops. 42. 8d - La pratique de la traduction: Comment dirais-tu en français ? Il achetait de la nourriture au supermarché ce matin. Elastase, le lambdoïde ou les supermarchés et mon pouce, Eli, devraient prendre la piste à 0. Superman se forme avec mon pouce. Je disais que c' est un désastre. Qu'est-ce que nous disions ? Ces Xian Lu pourraient-ils être bons DZ neufs ? Ils venaient souvent dans ce restaurant. Visitez les goûts. Je dis que c'est trop long, Visitation a accès à un. Elle essaie le vin. Pourtant, ils vivent à la télévision. Quelle voiture a été louée ? Kilowatts. Des kilowatts, Louis Till. Qui voyais-tu à Marcy ? Reste, je dois dire Qi Wei Wu, je dois dire, à qui appelles-tu à Paris. Capacité clé de l'intimé. Capacité clé, une idée des raisons pour lesquelles tu allais à Cali Book What L2 ou Kelly Book What I Carry. Vous verrez maintenant à l' écran un aperçu de structure 5 avec tous les mots de la question dans la colonne de gauche. Quelques exemples de verbes au temps imparfait inversé au milieu, puis quelques mots d'information supplémentaires à droite. Ce que vous pouvez faire avec cela, c'est le copier sur une feuille de papier et l'utiliser pour faire vos propres phrases. Répétez des phrases encore et encore jusqu'à ce que la structure devienne claire dans votre tête. Par exemple, emoji Evil, où mangez-vous le plus, Jay ? Oui. Où vous réunissez-vous hier ? Pouvons-nous attendre qu'il ait bu ce qu'il a bu, cuisinant lundi pour ce que vous avez commandé ? À Khéops, ils disent ce qu'elle faisait ? Khéops, ils disent à tout le monde ce qu'elle faisait à Paris ? Essayez d'inventer autant de phrases que possible et répétez-les à haute voix encore et encore. Cela vous aidera vraiment à vous familiariser avec la structure et à la rendre fluide lorsque vous parlez. 43. 9a - transformer tout cela négatif: Passer à tout ce qui est négatif. Il y a une autre chose utile que vous pouvez faire pour structurer cinq assez facilement. Et cela le rend négatif. Vous pouvez changer cette structure de positive à négative en anglais simplement en changeant le mot « où deux n'étaient pas », par exemple pourquoi faisiez-vous cela ? devient pourquoi ne faisais-tu pas ça ? Ou si vous en avez l'habitude, vous pouvez simplement dire qu'il n'avait pas l'habitude de rester ici, par exemple ? Devient qu'il n'avait pas l'habitude de rester ici ? Est-ce qu'ils mangeaient ? Ça devient quand ils mangent. Il s'agit donc simplement de mettre N apostrophe T après la fin des morts. Eh bien, c'est presque aussi simple que devoir faire passer le négatif au temps imparfait devant le verbe et après le verbe. N'oubliez pas que le mot nerf est abrégé en apostrophe lorsqu' il est placé devant un mot commençant par une voyelle. Donc clairement trop, deux moyens, étiez-vous en train de parler ? Eh bien, dans la négative, nous obtenons de nouveaux bulletins de vote superflus. Super, ce qui veut dire «  une fois que tu auras parlé ». Vous pouvez le faire avec n'importe quel verbe imparfait du formulaire de question. Donc plus de J2. J2 signifie où vous avez mangé ou avez-vous mangé une pneumonie par le passé ? Une pneumonie signifie que avez mangé ou que vous n'en aviez pas l'habitude ? Moyens connexes. qu'il buvait ou qu'il avait l'habitude de boire ? Noblesse. La noblesse ne buvait pas, ou n'avait-il pas l'habitude de boire normalement, le Da Bu signifie que vous commandiez ou avez-vous l'habitude de commander ? Nouveau produit, Bupa ? Nouveau produit par table signifie que vous n'avez pas commandé ou que vous n'avez pas l'habitude de commander ? Rétrodatation ? antidatation signifie où ils partent ou ont-ils l'habitude de partir ? Barre d'outils du Nebraska ? Nepantla Tilda signifie quand ils sont partis ou n' ont-ils pas l'habitude de partir ? Les Vinny disent ce qu'elle vient ou est-ce qu'elle avait l' habitude de venir au bar. Bar. N'était-elle pas venue ou n' avait-elle pas l'habitude de venir payer Yolngu sur Lou signifie que nous payions ou est-ce que nous payions avant ? Tu payes ton nouveau chemin ? Non. Payez tout nouveau chemin. Quand payons-nous ou n'avons-nous pas l'habitude de payer ? 44. 9b - Questions négatives: Comme nous venons de le voir, il existe deux manières de traduire le mot imparfait en anglais. Vous pouvez soit dire que je n'en ai pas l' habitude, soit que tout n'était pas de l'encre. Par exemple, pneumonie. Pneumonie, Bupa peut signifier que vous mangiez ou que vous ne mangiez pas auparavant. De même, la barre de titre NOPAT. Personne ne peut dire quand il part ou n'avait-il pas l'habitude de partir ? Nous allons donc nous entraîner avec le imparfait négatif en français. Diriez-vous : Pourquoi n' essayais-tu pas de te plaindre ? Et ils disent, Hey Jude, de Louvain, livre quoi ? Ils disent, oui, une rubéole. N'avait-il pas fait une réservation pour Z Tilde Path dès que j'ai tôt fait une réservation. Quand ils achètent quelque chose pour Marie Nash, un paquet détaillé qui montre le parc national pulmonaire un bon spectacle pulmonaire. Pourquoi, alors que nous vous aidons aidons , vous aurez besoin de votre nouveau chemin. L'aiguille aquatique, Nuba. Pourquoi ne faisait-elle pas ça hier ? Pas de nourriture, disent-ils à PASA. Oui. Quelques détails. Pasa, oui. N'ont-ils pas l' habitude de venir avec toi ? Divinity, l'ancienne réalisatrice. Divinity, le public Whoo. Je ne l'ai pas fait. Il avait l'habitude d'aller à Paris chaque année. Nala, Nala Till by Zapata à chaque agonie. 45. 9c - Non-questions négatives: Comment dirais-tu en français ? Ne voudriez-vous pas dire « 90 » pour réussir ? Je suis naïf en RC, qui passe le MRC ? Maintenant, vous pouvez également transformer négatif le temps imparfait qui n'est pas une question. Il suffit de le placer directement devant le verbe et le mot chemin après celui-ci. Par exemple, tu finis. Si vous finissez, disons, cela signifie que je finissais par la négative, nous finissons. Hipaa, U Infinity State Bar. Je n'étais pas en train de terminer. Et encore une fois, vous pouvez le faire avec n'importe quel verbe imparfait sous la forme sans question. Par exemple, OGM. Gmo j signifie que je mangeais ou que je mangeais plus de Jaipur par le passé. Je ne mangeais pas ou je n'avais pas l'habitude de manger. Trop flou. Trop flou. Fuzzy signifie que vous faisiez ou que vous faisiez auparavant. Alors que tuners, EPA. Epa signifie que vous ne faisiez pas ou que vous n'aviez pas l'habitude de faire l'Italie. Italie. Il y allait ou il avait l'habitude d'y aller. Et Intellect Bar sur Alibaba. Il n'y allait pas ou il n'y allait pas avant. Ballet. Le ballet signifie qu'elle parlait ou qu'elle avait l'habitude de parler. Rédacteur par le parti travailliste, L Nobel Labor. Elle ne parlait pas ou elle n'avait pas l'habitude de parler. Perdez de l'ostium. Un nouvel ostium signifie que nous achetions ou que nous achetions un nouveau méchant UNFPA à égalité. Nous n'achetions pas ou nous n'en avions pas l'habitude. Bupa. Bupa da signifie que vous partez ou que vous avez l'habitude de partir. Nous connaissions l'AICPA, retrouvée à l'AICPA. Tu ne partais pas ou tu n'avais pas l'habitude de partir ? Sauter. Saute signifie qu'ils sortaient ou qu'ils sortaient avant. Dans le Soft Taper. Un cône souple signifie qu'ils ne sortaient pas ou qu'ils n'en sortaient pas avant. Est-ce un J ? Est-ce qu'ils disent « oui » signifie qu'ils essayaient ou qu'ils avaient l'habitude d'essayer. Et SHA, SHA par signifie qu'ils n'essayaient pas ou qu'ils n'essayaient pas avant. 46. 9d - pratiquer des phrases négatives: Donc, pour récapituler, il y a toujours deux manières de parler du temps imparfait négatif en anglais. Par exemple, Juno, multipath. Jpa peut signifier que je ne mangeais pas ou que je n'avais pas l'habitude de manger. De même, Noon Nopi on bar nu, nu pay on pair peut signifier que nous ne payions pas ou que nous n'avions pas l'habitude de payer. Alors, comment dirais-tu en français ? Je ne faisais pas ça hier. Tu sais, s'il y a des pâtes, oui. Tu manges des pâtes duveteuses. Oui. Il ne mangeait pas le chocolat dans du vernis à emoji ou dans une glacière. Dans la glacière la plus littérale. ils ne dépensaient pas trop d'argent. L'outil de saisie de trajectoire qui se trouvait sur le téléphone, disons « bataille en cours ». Elle n'avait pas l'habitude d'appeler Pierre dans Apple un chemin ici. Cette lame est revenue. Oui. Tu ne partais pas à 3 h la baignoire pour rentrer deux fois plus tard qu'il n'y avait pas de bactéries. Mais c'est que je ne l'embauchais pas. J'étais en train de l'acheter. En général, la barre de musculation est le jour de juillet. Tu sais, la barre de musculation est ton dernier jour. Nous n'allions pas en France. Nouvelle nounou sur pass on phone. Nouvelle nounou sur pass on phone. Ils n'avaient pas l'habitude d'arriver en avance. Désactivez le plateau au cours d'une bataille. Elle ne travaillait pas en France. Ceinture de marche Nacada sur les téléphones. Chaque fois que je me fais passer au téléphone. 47. 10a - Mélanger différentes structures: Maintenant que vous avez appris plusieurs structures différentes en français, vous pouvez commencer à les assembler pour former des phrases plus complexes. Deux manières simples d'utiliser la structure 5 sont d'utiliser les structures 2.4. Vous pouvez utiliser le temps imparfait de la structure 5 avec les locataires actuels de la structure à, pour comparer ce que vous faisiez auparavant avec ce que vous faites maintenant. exemple, la gelée est forcée à phonologie Von Neumann V sur un épagneul, généralement sur les polices pour problème de maintenance domestique basé sur un span vous. J'allais souvent en France par le passé, mais maintenant je vais en Espagne. Le jeune EC2 de Newman peut se rétracter. Aucune pneumonie. La pneumonie ne voit que deux Latane peut être mentale, pas de nouveau genre et les filles comme foyer. Avant, nous mangions ici tout le temps. Mais maintenant, nous mangeons dans les restaurants. Livre d'Alvin AAC qui pourrait être un mentor pour Know Noon Love Y Omega. C book Who May Mountain on New Null, j'ai mon propre parc. Elle venait souvent ici, mais maintenant on ne la voit plus. Ou vous pouvez utiliser le temps imparfait de la structure 5 avec le présent parfait de la structure pour dire ce que vous faisiez quand quelque chose d'autre s'est produit. Par exemple, si votre couche de motifs Vic Murray transmet un VPN, Zhu Ballet ou Vic Murray transmet un VPN. J'étais en train de discuter avec Marie quand j'ai vu Pierre. Passez un an de maisons, adoucissez votre pays d'origine en conteneur. Les jeunes entreprises peuvent adapter notre propre pays à un assouplissement. Il travaillait en France lorsqu'il a rencontré sa femme. Abby t seule, contenant du DCD plutôt que des stèles, IVT seule. cadavres de conteneurs retardent l'apathie. Elle travaillait à Londres lorsqu' elle a décidé de déménager à Paris. Alors, comment diriez-vous en français ? Que faisiez-vous lorsque j'ai appelé et que j'ai utilisé la manière informelle de dire que vous pouviez rendre visite, vous, transmettre l'intimé conjugué A2 de Khéops. Nous avons donc utilisé le temps imparfait pour dire, que faisiez-vous, l'E2 de Khéops. Et puis quand j'ai appelé, nous avons utilisé le présent parfait J, heureusement. N'oubliez pas que j'ai décrit le imparfait comme la présence que vous pouvez utiliser pour décrire ce qui se passait avant que quelque chose d'autre ne se produise. Donc vous me demandez ce que vous faisiez quand j'ai soudainement appelé. Le bit que j'ai appelé est le présent parfait. Si vous l'imaginez comme dans une bande dessinée, la première scène la bande dessinée serait celle que vous faisiez. Et la scène suivante serait celle où j'appellerais. La première chose est le temps imparfait. Et la deuxième scène est au présent parfait. Que faisais-tu ? Quand j'ai appelé le A2 de Khufu, j'ai appelé. 48. 10b - Mélanger différentes structures: Comment dirais-tu en français ? Nous étions en visite à Paris et nous avons vu la tour Eiffel. Les nouveaux visiteurs ont leur propre point de vue. Nouveau VCT sur Pali dans les actualités que je ne regarderai pas latéralement échoue. Le premier verbe est au temps imparfait. Il décrit ce qui se passait. Nous étions en visite à Paris, nouveau VCT sur Paddy. Et puis le deuxième verbe décrit la chose précise qui s'est produite. Nous avons vu la tour Eiffel. Il sait qu'Obama voit ce jouet. Donc, la première scène de la bande dessinée serait votre visite à Paris. Et la prochaine chose serait de voir la nouvelle tour Eiffel visiter votre ventre, une application d'actualités. Comment diriez-vous qu'ils allaient à Paris chaque année, alors qu'ils vont maintenant à Marcy ? Est-ce que Los Angeles parle d'une cabane, quel que soit le nom de l'événement sentinelle que je teste, est une couche mal secouée. Une note mentale devant I'm Assay. Donc, dans cette phrase, nous avons le premier verbe décrivant ce qu'ils faisaient auparavant. Nous utilisons donc le temps imparfait comme couche péri, puis le deuxième verbe décrit ce qu'ils font maintenant, afin que nous puissions utiliser le présent. Et MouSey est une agonie paroissiale. J'allais à Paris chaque année. May Mantle le sait, Yvonne Time Assay. Mais maintenant, ils vont au masi. Comment diriez-vous qu'elle préparait le dîner quand il l'a demandé en mariage ? Et en français, proposer est juste, triste demande, juste à la demande. Le verbe est donc juste. Cela signifie faire sa demande, exiger un tarif. Alors, comment diriez-vous qu'elle préparait le dîner alors qu'il lui a proposé une pièce de théâtre composée de lutéine, un visage de manette catégorique, un visage hyper taillé dans un contenant catégorique. Dans cette phrase, le premier verbe décrit ce qui se passait. Elle préparait le dîner, puis le deuxième verbe décrit le changement. Donc tout d'abord, leucine, elle préparait le dîner et vous utilisez le verbe clip-path a, qui signifie préparer. On ne peut pas dire leucine juste, mais il est plus courant d'utiliser PrEP comme nom 3D pour préparer le dîner. Si littéraire, elle préparait le dîner, L clapper un linéaire. Ce serait la première scène de la bande dessinée. Et puis la scène suivante dans le commentaire serait, a-t-il proposé, à la demande de quelques sièges. Nous conjuguons le verbe fare au présent parfait. Placez un couvercle sur une face en porte-à-faux, catégorique. Elle préparait le dîner quand il l'a demandé en mariage ou, littéralement, elle préparait le dîner quand il a fait sa demande.