Rendre tout intéressant

1. Intéressant 1 (5): Bienvenue pour rendre tout intéressant. Votre guide ultime pour transformer une conférence, une présentation ou tout ce dont vous avez besoin en une expérience captivante Bonjour, je suis Addy, professeur professionnel et créateur de contenu. Mon point fort, aborder n'importe quel sujet et le rendre fascinant pour ceux qui m'écoutent. Je suis là pour t'aider à faire de même. Que vous soyez enseignant, indépendant, que vous souhaitiez réussir dans votre travail ou que vous souhaitiez simplement raconter une meilleure histoire Ceci est conçu spécialement pour vous. Nous commençons par découvrir ce qui vous intéresse vraiment car la passion est contagieuse. Lorsque vous serez enthousiasmé, votre public le sera aussi. Ensuite, nous aborderons l'élément principal qui capte l'attention des gens. Les arcs fondamentaux de la narration qui rendent tout contenu captivant Dans chaque vidéo, je vais vous montrer techniques pratiques pour implémenter ces arcs dans tout ce que vous faites, y compris des exemples, étape par étape. Préparez-vous à transformer vos compétences en communication et laisser une impression durable à chaque fois que vous parlez. Continuez à regarder et rejoignez-moi dans ce voyage passionnant. Faisons en sorte que tout soit intéressant ensemble. 2. Trouver ce qui vous intéresse2: Règle numéro un et la plus importante dont vous aurez besoin. N'enseignez pas et ne donnez pas de conférences sur des sujets que vous ne trouvez pas intéressants. Si c'est quelque chose que vous appréciez, les personnes qui vous écouteront apprécieront également. Parcourez votre matériel et réfléchissez à ce que vous trouvez intéressant dans ce que vous allez raconter ? À quoi ne pas penser. Ne vous demandez pas pourquoi c'est financièrement avantageux. Ne vous demandez pas pourquoi c'est important. Ne pensez pas à toutes les informations que vous souhaitez donner. Toutes ces choses arriveront, mais plus tard. Si vous voulez rendre votre matériel intéressant, pour cette étape, réfléchissez simplement à la raison pour laquelle vous l'aimez. Qu'est-ce qui t'intéresse à ce sujet. Cela peut être n'importe quoi. C'est peut-être la façon dont le code est écrit ? Cela pourrait être la façon dont les personnages sont connectés les uns aux autres ? Cela peut être une histoire d'amour que vous avez trouvée, et vous pouvez trouver ce qui est intéressant dans tout. Pense à ce que tu aimes. Est-ce ainsi qu'une étape mène à une autre ? Est-ce ainsi que cela semble compliqué au début, puis cela devient clair ? Est-ce ainsi que vous pouvez connaître le résultat dès le début ? Y a-t-il une histoire intéressante là-dedans ? Une fois que vous avez trouvé votre propre intérêt, vous pouvez baser votre matériel sur cet intérêt. Vous pourriez être tenté d'utiliser le GPT ou d'autres sites Web d'IA similaires pour répondre à cette question J'aime le GPT, et nous l' utiliserons plus tard dans le cours. Mais à ce stade, essayez de ne pas le faire, car nous n' essayons pas de comprendre pourquoi votre sujet est intéressant en général. Nous essayons de découvrir pourquoi vous aimez particulièrement ce que vous enseignez. Pourquoi est-ce important ? Parce qu'une fois que vous savez ce que vous y trouvez, c' est ainsi que vous pouvez le transférer à d'autres. Vous serez plus enthousiaste, vous vous y connecterez mieux. Vous serez un meilleur présentateur, et il vous sera plus facile de le rendre intéressant également pour les autres. 3. Décomposer ce qui vous intéresse: Décrivez ce qui vous intéresse. Nous allons maintenant parler de la façon de procéder. Comment découvrez-vous ce qui vous intéresse ? N'oubliez pas que même si vous savez déjà dire et l'épeler , écrivez-le. Cela sera donc clair devant vos yeux lorsque vous commencerez à travailler. Parfois, vous faites quelque chose que vous aimez sans savoir exactement pourquoi vous l'aimez, quoi cela vous intéresse Ou bien on vous confie une mission dont vous ne savez pas vraiment ce qui l' intéresse. C'est le moment de le rendre plus pratique. Alors décomposons-le maintenant. Comment le découvrons-nous exactement ? Je vais vous donner quelques options, que vous pouvez vérifier. Commençons par le scénario 1 où vous avez choisi le sujet et vous savez que vous l'aimez, mais que vous ne pouvez pas encore le mettre en mots. Il y a certaines choses que vous pouvez faire. Pourquoi ? Prenez un article et réfléchissez. Il vaut mieux le faire physiquement, car c'est quelque chose qui se connecte vraiment à votre esprit. Mais vous pouvez également le faire numériquement. C'est totalement bon. Tout d'abord, pourquoi est-ce que je trouve ce que vous faites intéressant ? Notez ensuite tout ce qui vous vient à l'esprit. Aucun jugement, il suffit de tout écrire. Si vous pensez que ce n'est pas vraiment intéressant, c'est ridicule ou que ce n'est pas une bonne idée. Ne vous laissez pas arrêter. Votre objectif est de comprendre ce que vous avez en tête et de le mettre en mots. L'idée est de tout écrire sans réfléchir et sans s'arrêter. Et de cette façon, pour accéder à ce qui vous venait à l'esprit, et dont vous n'aviez même pas conscience. Réfléchissez à l'écriture jusqu'à ce que vous sentiez que vous n' avez vraiment plus rien. Lorsque vous regardez ce que vous avez écrit par la suite, vous verrez votre réponse à la question à l'intérieur Vous devrez peut-être consacrer un peu plus de temps à l'écrire dans une phrase claire ou donner plus de sens à ce que vous avez écrit. Et c'est très bien parce que c'est écrire sans jugement, mais cela vous aidera à trouver réponse à ce qui vous intéresse. Trop. Vous pouvez utiliser une carte centrale, qui est une forme de brainstorming, mais une carte plus graphique et plus organisée Voilà à quoi ça ressemble. Commencez par placer la question au centre de la page, qu'elle soit physique ou numérique. À partir de là, découpez les catégories principales , puis des catégories en sous-catégories Chaque idée que vous avez, vous pouvez la transformer en sous-catégorie, comme ceci Vous pouvez utiliser des mots, des phrases courtes et même des images. Vous pouvez également utiliser des couleurs et des éléments visuels à votre guise. Vous pouvez utiliser des lignes et des flèches pour établir des relations entre différentes idées. C'est pour les personnes qui aiment quelque chose de plus graphique et de plus organisé, car ici vous prenez vos idées, puis vous les rendez plus détaillées et de plus en plus spécifiques à partir de vos idées vous les rendez plus détaillées et de plus en plus spécifiques à partir . Vous pouvez choisir de le faire vous-même numériquement à l'aide d'applications de cartographie mentale Il y en a pas mal, et bien sûr, prenez un morceau de papier et soyez gris. Trois. Vous pouvez adopter une approche à long terme. Créez une sorte de journal, numérique ou physique, et écrivez-le tous les jours. Comme vous le souhaitez, pensez à un brainstorming, à un minimum de M, à des paragraphes, à un journal, etc. De cette façon, vous aurez un processus de réflexion plus approfondi sur ce que vous faites. Cela peut être une bonne idée lorsque vous faites quelque chose qui est un projet à long terme ou quelque chose qui est très important pour vous. Ou simplement si vous préférez le faire personnellement de cette façon. Terminez quand vous sentez que vous avez terminé. Il n'y a pas de limite de temps précise pour cela. Et si vous voulez approfondir votre réflexion, parce qu'ensuite vous écrivez, puis vous y réfléchissez, puis vous écrivez à nouveau, vous pouvez le faire également. Il n'est pas nécessaire que ce soit à une heure. Maintenant, que faites-vous si vous ne savez pas vous-même ce qui est intéressant dans ce que vous allez faire ? J'ai donc deux suggestions à vous faire. Premièrement, dans ce cours, je vais vous donner les principales choses que les gens trouvent intéressantes. Écoutez ce cours jusqu'à la fin avant de commencer à travailler et vous trouverez des idées à explorer et à trouver les vôtres. Pour faire des recherches. Si c'est quelque chose qui ne vous intéresse pas personnellement, ce n'est probablement pas quelque chose que vous éprouvez. Il y a donc probablement beaucoup d' autres choses à ce sujet que vous ne connaissez pas encore. Renseignez-vous sur le sujet. Trouvez plus d'informations à ce sujet jusqu'à ce que vous trouviez votre point d'intérêt. Bien sûr, écoutez ce que j'enseigne ensuite. Cela vous aidera à réfléchir à ce qu'il faut rechercher. Il n'est pas nécessaire que cela se trouve directement dans le devoir ou dans le matériel que vous possédez déjà. Parce que, comme vous le verrez, vous pouvez également ajouter des éléments à ce que vous faites pour le rendre plus intéressant. Regardez au-delà du matériel que vous possédez déjà. Ensuite, bien sûr, vous pouvez prendre les autres mesures, le brainstorming, la cartographie mentale pour vous aider à découvrir ce qui vous intéresse, si vous N'oubliez pas de tout mettre par écrit. Quand ce n'est que dans votre esprit, les choses sont moins claires et deviennent compliquées. Même si vous le connaissez déjà et surtout si vous avez encore besoin de le découvrir. Il existe différentes manières de découvrir ce qui vous intéresse. Cela demande quelques efforts, mais cela permettra non seulement à votre public d' apprécier ce que vous faites de mieux. Cela vous aidera également à en profiter. Cela vaut vraiment le détour. 4. Qu'est-ce que les gens trouvent intéressant ?: Qu'est-ce que les gens trouvent intéressant ? Maintenant, tu sais ce que tu trouves intéressant. C'est la première étape, mais elle ne suffit évidemment pas à intéresser d'autres personnes. Il y a certains thèmes principaux que les gens aiment et qui fonctionnent toujours. Vous pouvez trouver ces thèmes dans des livres, des chansons, des pièces de théâtre, des films. Je suis sûr que vous trouverez de nombreux exemples au fur et à mesure que vous les entendrez. Vous les entendrez tous ensuite. Alors nous aurons deux choses. Le premier est ce que nous venons de faire, et ce sera ce que vous retiendrez de vous-même en fonction de votre esprit et de vos intérêts. Le second, que nous aborderons ensuite, concerne les concepts et les idées qui fonctionnent depuis des siècles. Écoutez tout cela, réfléchissez à ce qui vous intéresse et voyez lequel de ces concepts peut correspondre à ce que vous faites. 5. Histoires des gens: Des histoires de gens. Souvenez-vous de Thomas Edison, bien sûr. Ddison était un inventeur. Mais le fait que nous nous souvenions si bien de son nom n'est pas un hasard C'est parce qu'il savait dès le 19e siècle que pour que gens croient en ses produits et les consomment, ils doivent ressentir un lien une personne et l'inventeur. Il s'est assuré de tout commercialiser sous son nom. C'est la base de tout livre, reportage ou campagne. Les gens se connectent aux personnages. Si vous y jetez un coup d'œil, vous remarquerez que de nombreux reportages ou articles commencent par une personne, l'auteur ou quelqu'un d'autre, puis passent à ensemble par le biais de l'histoire personnelle. Les gens veulent quelqu'un à qui s'identifier, à qui se connecter. Ils aiment les histoires liées à l'expérience humaine. Commencez ce que vous faites avec un personnage principal, le public apprendra à le connaître, présentera cette personne, puis passera à une vue d' ensemble. Si possible, passez à autre chose avec ce personnage. Le public se connectera à la personne et s'intéressera davantage à son histoire et, par là, à ce que vous avez à dire. Faites des recherches sur le sujet et trouvez un angle humain intéressant. Trouvez l'histoire qui impliquait une certaine personne, et à partir de là, passez à la situation dans son ensemble. Si vous pensez que ce que vous enseignez est technique ou mécanique, trouvez qui développe la méthode pour résoudre ce type de problème. Lisez à propos de la personne, vous trouverez peut-être quelque chose intéressant dans son histoire de vie. Mieux encore, vous trouverez peut-être quelque chose intéressant dans la façon dont ils développent la méthode. Il y a peut-être eu une dispute. C'est peut-être une femme dont le crédit a été volé. Ils l'ont peut-être trouvée par erreur. Quoi que vous fassiez, quelqu'un l'a fait, a fondé, l'a utilisé, peu importe. Bien sûr, il n'est pas toujours possible de trouver une bonne histoire personnelle. Parfois, vous aurez de meilleures options, et j'en parlerai plus tard. Mais si vous trouvez quelque chose, c'est quelque chose de formidable pour attirer l'attention du public et l'intéresser. Maintenant, je vais vous donner quelques exemples d'utilisation d'une histoire personnelle. Quelques exemples concrets. Exemple numéro un. Grace Hopper était une informaticienne, mathématicienne et amiral de la marine américaine révolutionnaire mathématicienne et amiral de la marine américaine Née en 1906 à New York, elle était une jeune fille curieuse. Elle a obtenu son doctorat en mathématiques à l'âge de 27 ans, a rejoint la Marine pendant la Seconde Guerre mondiale, puis est devenue informaticienne. Le langage de programmation informatique révolutionnaire Cob est basé sur ses recherches et est toujours utilisé aujourd'hui Si vous donnez des conférences ou enseignez Cobo ou quelque chose qui s'y rapporte, vous pouvez commencer par l'histoire de Hopper avec plus de détails et de recherches, bien sûr, puis passer à la partie programmation informatique Vous pouvez également ajouter des informations si vous en trouvez sur le processus de développement, peut-être qu'il y aura quelque chose qui se rapporte à votre matériel. Le public se sentira connecté à Grace Hopper et, à travers son histoire, au langage informatique Pour le deuxième exemple, je vais utiliser quelque chose de plus familier, afin que vous puissiez avoir une bonne idée de la façon de procéder. Supposons que vous donniez une conférence sur les Beatles ou sur la musique pop rock, etc. Une bonne idée serait de commencer par les histoires personnelles. Un peu comme John Lennon avait 4 ans lorsque sa mère lui a donné le chemin de sa sœur Son père était alors absent. Sa tante Mimi et son oncle George l'ont élevé avec amour. Mais lorsque Little John s'est intéressé à la musique, Mimi lui a dit qu' il ne vivrait jamais de sa guitare Comme nous le savons tous, il a changé la musique populaire pour toujours. Ensuite, vous pouvez commencer à parler la façon dont il a formé les Beatles ou passer à histoire de la vie de Marv ou aux histoires d' enfance trois autres membres du groupe, etc. Vous pouvez également commencer par une histoire impliquant la Par exemple, saviez-vous que l'une des chansons les plus populaires l'histoire de la musique a été composée dans un rêve ? Vous pouvez alors demander au public de deviner laquelle. Cela suscitera plus d'intérêt, et ils aimeront deviner, peut-être qu'ils le sauront, puis vous continuerez Paul McCartney a rêvé toute la musique d'hier alors qu'il dormait Quand il s'est réveillé, il a immédiatement couru vers le piano et l'a joué, pour ne pas l'oublier. Il lui a fallu un mois pour le sortir. Comme il était trop effrayé, c'est une chanson qu'il a entendue ailleurs. Comme il n'avait pas encore de paroles, il a appelé la chanson scrambled eggs À partir de là, vous pouvez enseigner les accords, les paroles ou plus encore l'histoire du groupe la musique ou tout ce qui peut vous intéresser Enfin, vous pouvez également utiliser la personne que vous connaissez le mieux vous-même. S'il s'agit d'une chose à laquelle vous avez un lien personnel, si c'est un projet que vous avez réalisé, un sujet que vous recherchez, ou quoi que ce soit d'autre, faites-vous le personnage. Donnez des informations privilégiées, racontez vos expériences, racontez des anecdotes amusantes. Si vous vous sentez à l'aise de le faire, c' est un moyen sûr d'intéresser et de connecter votre public. J'utilise cet exemple pour que vous ayez une meilleure idée de la façon dont vous pouvez utiliser une histoire personnelle, ce que vous enseignez et des différentes options qui s'offrent à vous. nombreuses manières et sur de nombreux sujets Vous pouvez utiliser des histoires personnelles de nombreuses manières et sur de nombreux sujets. 6. Relations et histoires d'amour: Relations et histoires d'amour. Les relations se situent dans une catégorie part dans les histoires humaines. Les gens s' intéressent aux relations. Des chansons d'amour, des émissions de téléréalité, la famille royale. Tout tourne autour des relations. Si vous trouvez que l'histoire d'amour liée à votre sujet, c'est incroyable. Cherchez les scientifiques qui sont tombés amoureux en découvrant de quoi vous allez parler. Recherchez les relations personnelles dans la vie des personnes dont vous parlez pour trouver quelque chose qui attirera votre public. Étaient-ils mariés, divorcés, à qui ? Il y a peut-être quelque chose à dire là-dedans. Si vous ne parlez pas de certaines personnes, mais de concepts et d'idées, vous pouvez peut-être trouver l'histoire de personnes qui l'ont utilisée comme exemple. Réfléchissez au sens large, où vous pouvez le trouver. Peu importe de quoi vous parlez, retrouvez l'histoire de sa création ou de sa découverte. Peut-être y trouverez-vous quelque chose. Comment utiliser une histoire d'amour ? Vous pouvez l'utiliser pour démarrer votre cours ou votre article. Quoi que vous fassiez, utilisez-le pour attirer l'attention et les intriguer. Trouvez des poches au milieu pour le mentionner à nouveau si vous pouvez le connecter. Par exemple, souvenez-vous du couple qui est tombé amoureux, ils ont de nouveau travaillé ensemble. Mentionnez-le au milieu comme une pause intéressante. Fonctionne très bien si c'est quelque chose de plus lourd et exigeant, et que vous avez alors quelque chose plus léger et un bon départ. Racontez-la comme une histoire continue qui accrochera les auditeurs ou les lecteurs S'ils perdent leur concentration en revenant à l'histoire, ils peuvent la retrouver. Ne vous en tenez pas à la fin. Vous voulez que les gens soient connectés partout. Vous pouvez faire une belle fermeture à la fin, ce qui sera une bonne fin. Soyez créatifs. Ce ne sont là que des exemples. Maintenant, je vais vous donner deux exemples d' utilisation des histoires d'amour pour intéresser le public. Voici le premier. Deux des plus éminents chercheurs en radiologie étaient Jerome et Isabela Ils ont rencontré des étudiants lorsqu'on leur a demandé de travailler ensemble. Au début ne s' aimaient pas et ne voulaient pas se parler. Ils se sont mariés deux ans plus tard, devenant tous deux des scientifiques importants et influents travaillant ensemble et individuellement. Jerome a même remporté le prix Nobel pour sa découverte dans le domaine des rayons X. J'espère avoir rendu justice à cette brève description tant que non-scientifique dans un cours qui ne porte pas sur les sciences. Donc, si vous parlez de rayons X, par exemple, ou si vous parlez de quelque chose lié à leurs découvertes, vous pouvez utiliser cette histoire. Vous pouvez en trouver des citations, et vous pouvez commencer par quelque chose comme, au début, il ne l'a pas remarquée et elle ne voulait pas lui parler. Imaginez ce qui se serait passé si aucun d'entre eux n' avait rompu le silence. C'est ainsi que vous pouvez attirer l'attention. Commencez par le début de leur rencontre, puis, lentement, au fur et à mesure que vous leur enseignez la matière, ajoutez de plus en plus d'informations qui incluent également ce qu'ils ont découvert. Au lieu de parler uniquement des rayons X, parlez des scientifiques et de leur histoire d'amour et de la façon dont elle a joué un rôle dans la recherche sur les rayons X. Ceci n'est, bien sûr, qu'un exemple de la façon dont vous pouvez utiliser une histoire d'amour, même si vous parlez de science. Trouvez quelque chose qui correspond à ce que vous faites. Un autre exemple dans le domaine de l'art. Si vous parlez du mouvement impressionniste et du peintre Claude Monet, qui en faisait partie, parlez de son histoire d' amour avec sa femme, Kamie Dunson Ils se sont rencontrés quand elle avait 18 ans et lui 25 ans. Quand elle a travaillé comme modèle pour des peintres. Ils sont tombés amoureux, mais ont dû faire face à des difficultés financières. L'amour a dépassé toutes les difficultés. Ils ont eu deux fils et sont restés ensemble jusqu'à sa mort à l'âge de 32 ans. Voyez ce qu'ils ont fait ici. J'ai lu qu'ils étaient pauvres et je l'ai raconté comme une histoire d'amour qui a surmonté les difficultés Vous pouvez commencer par l'histoire, sorte que le public apprenne à les connaître. Ensuite, vous pouvez enseigner impressionnisme avec des peintures de Kami Le public sera beaucoup plus intéressé par les peintures et les œuvres d'art, car elles concernent davantage les personnages. Passons maintenant au GPT. Vous pouvez utiliser le GPT et d'autres plateformes d' IA pour trouver des histoires pertinentes Cela peut être très utile. Assurez-vous cependant, lorsque vous parlez d'événements réels et personnes réelles, de faire plus de recherches et de vérifier les informations. Juste pour ce cours, j'ai cherché des exemples utilisant le GPT. J'ai demandé à GPT des exemples d'histoires d'amour, de science et d'art Et certaines d'entre elles étaient historiquement correctes, mais certaines des histoires que Cha GPT m'a utilisaient de vraies personnes mais de fausses informations à leur sujet. Utilisez-le pour trouver des idées, mais assurez-vous de vérifier. C'est également une bonne idée d'ajouter vous-même des informations supplémentaires provenant d'autres sources. Prenez donc ces exemples et voyez ce que vous pouvez faire. 7. Mystère: Mystère. Ceci est particulièrement utile si vous ne trouvez pas d'histoire humaine ou d'amour intéressante, ce qui, bien sûr, n' est pas toujours possible. Parfois, il y a une histoire humaine, mais vous ne savez pas comment la rendre intéressante. Parfois, vous ne trouvez aucune histoire humaine, ou parfois il y en a une, mais elle ne vous intéresse pas. N'oubliez pas de ne rien faire dont vous n' aimez pas parler vous-même. Que vous vouliez une histoire humaine et que vous puissiez trouver ou que vous vouliez simplement faire autre chose. C'est là qu'intervient le mystère. Les gens adorent les mystères. Ce sont tous les podcasts et émissions de télévision sur le vrai crime qui sont très populaires. C'est Hitchcock C'est Agatha Christie, c'est Sherlock Holmes. Tout est plus intéressant lorsqu'il y a du suspense, lorsqu'il y a quelque chose inconnu que nous voulons découvrir, lorsque nous attendons que quelque chose se passe Comment peux-tu faire ça ? Tout dépend de la façon dont vous placez vos informations et de la manière dont vous les transmettez. Au lieu de simplement dire ce que vous savez, faites-le progressivement. Ne dites pas tout au début. Commencez par un simple effet narratif ou vous pouvez commencer par une question comme Saviez-vous que si vous faites x, y se produira ? Sais-tu comment on passe de x à y ? Trouvez un fait intéressant à demander. Comment est-ce arrivé ou comment l' ont-ils découvert ? Ou dites simplement quelque chose qui est difficile à comprendre, quelque chose qui s'est passé un jour sans dire comment cela s'est passé ni ce que cela signifie ? Alors ne répondez pas toutes d'un coup. Donnez des bribes d'informations au fur et à mesure. Fais un rebondissement. La première question est résolue, mais il y a un autre problème. Donnez des réponses différentes, laissez le public se débrouiller par lui-même et pensez à des thrillers ou des livres que vous aimez. C'est l'idée. Une autre option est de commencer votre conférence par un vrai mystère inexpliqué Quelque chose comme le triangle des Bermudes ou l'effet placebo, selon ce que vous faites Présentez les faits connus, puis parlez de votre contenu, puis démontrez-le avec des solutions possibles au mystère. Vous pouvez également mettre le public au défi de proposer ses propres explications en fonction de la méthode. Option numéro trois, vous pouvez en faire un jeu de main d'indices. Transformez votre conférence en une enquête de style détective. Présentez un problème ou une série d'indices liés à votre contenu, puis dévoilez lentement les détails et résolvez-le avec le public, ou laissez le public le résoudre. Cela peut être utilisé pour des sujets tels que découvertes archéologiques ou les mystères historiques, par exemple. Faites-en simplement un jeu de redos. Mes tours de magie. Si vous faites quelque chose en masse, par exemple, vous pouvez introduire des tours de magie ou des illusions basés sur des masques qui semblent magiques, mais des explications tologiques ancrées dans des concepts mathématiques Faites-le ressembler à de la magie puis résolvez-le. l'aide de biographies et d'inspirations, lumière sur la vie mystérieuse des personnes dont vous parlez Cela peut être utilisé dans tout ce que vous faites, agisse d'auteurs de livres, de peintres , de scientifiques, de chercheurs, etc. Essayez de voir si vous pouvez trouver quelque chose de mystérieux, ou s'ils mènent une vie énigmatique ou secrète. Commencez par la question : que s'est-il passé après leur découverte ? Comment la fille qu'il a rencontrée change-t-elle sa vie, etc., ou commence-t-elle par une histoire dont vous ne savez pas où elle mène ? Résolvez-le ensuite lentement pendant que vous enseignez. Voici quelques exemples de la façon dont vous pouvez créer du mystère en fonction de ce que vous faites. Certains d'entre eux ne sont pas meilleurs pour certains sujets, d'autres pour d'autres, donc cela dépend vraiment de ce que vous faites. L'idée en est une. Ne donnez pas tout d'un coup. Ne racontez pas tout au début. T. Commencez par une question intéressante ou un fait intéressant, par exemple un mystère qui doit être résolu, puis passez à la télé jusqu'à ce que le mystère soit découvert. Quatre indices au milieu pour que votre public puisse deviner et écouter Voici un exemple de la façon dont vous pouvez le faire. Je vais suivre l' exemple de John Lennon parce que tout le monde connaît l' histoire et lui. Il vous sera plus facile de comprendre comment vous pouvez transformer ce que vous enseignez en mystère. J'utilise une histoire réelle pour cet exemple, mais vous pouvez utiliser cette méthode pour créer du mystère dans tout ce que vous faites. Supposons que vous vouliez donner une conférence sur John Lennon. Vous pouvez commencer l'histoire en disant quelque chose comme. L'homme couché à l'avant de son immeuble pouvait à peine parler. Il vient de se rendre compte qu'on lui a tiré dessus avant de s'effondrer, le visage contre terre. Il était conscient, vivant et gravement blessé. C'est le jour qui a mis fin l'une des époques les plus influentes de l'histoire de la musique. Ou peut-être que c'était six ans plus tôt que le groupe des Beatles s'est séparé. L'homme au visage au sol était John Lennon. Ensuite, vous pouvez commencer par votre conférence sur John Lennon. J'ai parlé de sa petite enfance plus tôt dans ce cours, quelque chose comme ça pour commencer par l'histoire de sa vie. Vous avez créé un mystère intrigant au début. Tu ne le résous pas, tu attends avec. Les gens ne savent pas ce qui va se passer ensuite. Le mystère demeure entier. Donnez-vous votre conférence et terminez-la par une clôture. Si vous parlez de la vie de John No, vous y mettez fin avec la fin de sa vie, racontant la fin de l' histoire avec tous les détails. Par exemple, le matin du 8 décembre 1980, John Lennon est descendu d' un taxi à l'entrée de son immeuble à New York Son tueur, Mark Chapman, un jeune homme de 25 ans, avait déjà attendu à l'entrée Quand Lennon est entré dans le bâtiment, il a tiré dessus. Et ainsi de suite, poursuivez l'histoire, et voici comment vous résoudrez le mystère. Vous pouvez également ajouter des bribes de l' histoire de Mark Chapman tout au long de la conférence pour les intriguer ou des détails relatifs au meurtre qui se termineront à la fin pour susciter curiosité et Bien entendu, c'est une histoire bien connue. Ce n'est qu'un exemple. Vous pouvez le faire dans des domaines moins connus et les gens seront curieux de savoir qui est cet homme , ce qui s'est passé et qui l'a tué. Vous pouvez également l'utiliser pour des histoires bien connues. Plantez quelques indices, et les gens seront curieux de deviner de qui il s'agit Comme je l'ai fait ici, je n'ai pas donné tous les détails, comme l'endroit où il vivait ou la date. Les gens écouteront et diront, je sais, je pense que c'est John Lennon, mais je ne suis pas sûre et ils aimeront deviner et résoudre ce problème Veillez à ne pas tout révéler d'un seul coup. Rendez-le intéressant. Bien entendu, ce n'est qu'un exemple pour vous donner une idée. Soyez créatifs, amusez-vous bien. À cette fin, le GPT sera excellent. Il peut être difficile de trouver un moyen de transformer votre matériel en mystère. Le GPT est parfait pour ce type d'assistance. Vous avez les connaissances nécessaires et GPT trouvera le moyen faire un mystère et de vous faire économiser de nombreuses heures de réflexion et d'écriture Le mystère est quelque chose qui est toujours amusant à écouter et peut aussi être très amusant de découvrir comment le créer 8. Conflit: Conflit. C'est la base de chaque histoire. Toute bonne histoire a besoin d'un conflit. Le conflit fait oublier les cours et les rend bien plus intéressants. Un conflit, c'est quand quelque chose ne va pas et qu'il est ensuite résolu. Lorsqu'il y a un conflit d'idées ou des points de vue différents, ou s'il y a un problème à résoudre, c'est comme un bon débat qui fait réfléchir. Cela fait fonctionner votre cerveau et vous fait porter plus d'attention. C'est comme une mini-histoire dans le cadre d'une conférence. Vous êtes impatient de découvrir comment le conflit sera résolu. Cela aide également le public à mieux se souvenir du contenu. conflits dans les cours sont comme la tournure intéressante d'un film qui vous rend accro Le conflit, c'est quand quelque chose se produit, pas comme prévu. Voici quelques moyens d'ajouter des conflits à votre contenu. Un. Controverses scientifiques ou idées contradictoires. inclusion de controverses scientifiques ou d' idées contradictoires incite les gens à réfléchir et à s'engager Quand les points de vue sont différents, c'est comme une énigme à résoudre, ce qui suscite la curiosité et l'intérêt du public Cela fait de la conférence une histoire avec une intrigue, ce qui permet aux gens de rester attentifs et de mieux se souvenir des informations. En termes simples, cela ajoute l'enthousiasme et rend la conférence plus amusante à écouter. C'est également un bon moyen d' enseigner votre contenu de manière intéressante. Vous expliquez les différents points de vue, les points sur lesquels ils se sont affrontés et ce qui s'est passé finalement Si vous avez quelque chose comme ça dans votre matériel, vous pouvez en faire l'objet de votre contenu Deux, des défis personnels. Cela est également lié au thème de l'histoire personnelle. L'intégration de défis personnels peut le rendre intéressant, car cela permet d' des liens plus profonds avec les gens. partager les obstacles ou les dilemmes de la vie réelle auxquels vous ou une autre personne avez été confrontés ou de discuter de défis pertinents permet au public de s'engager émotionnellement et de mettre l' En résumé, les défis personnels rendent la conférence plus engageante et mémorable, car ils mettent davantage l'accent sur les personnes et leurs expériences S'il s'est passé quelque chose de significatif dans la vie de quelqu'un, tu peux l'utiliser. Peut-être sont-ils tombés malades mais ont continué à travailler, peut-être ont-ils eu des difficultés financières qui les ont empêchés de réussir ou ont-ils fini par avoir des problèmes au sein de la famille, sur tout ce qui touche au niveau personnel. Trois, réception du public. Plusieurs fois, vous pouvez trouver une histoire relative à la lutte de la réception. Il peut s'agir d'une méthode scientifique qui n'a pas été acceptée. Personne n'a voulu publier, ou les scientifiques n'ont pas obtenu de poste à l'université. Il peut s'agir d'une personne célèbre qui a jour fait ou dit quelque chose qui a bouleversé le public et les médias. Il peut s'agir d'un livre ou d'une autre œuvre d'art qui a été ridiculisé lors de sa sortie, ou qui n'a tout simplement pas eu le succès escompté et qui est arrivé plus tard Permettez-moi de penser à autre chose de ce genre dans n'importe quel sujet. Dites ce que vous voulez enseigner, puis racontez la lutte pour l'acceptation et comment elle a été résolue si c'était le cas. C'est un excellent moyen de dire ce que tout le monde à dire et d'ajouter un conflit d'intérêts. Au sol, la méthode ne fonctionne pas, puis elle fonctionne. Celui-ci est également lié au thème du mystère. Quelqu'un invente quelque chose ou découvre quelque chose. Médicament pour une maladie qui touche des millions de personnes, cela pourrait être la solution à un problème mathématique que personne ne découvre pendant des années. Cela pourrait être un moyen d' aider les personnes dans le besoin de toutes sortes de choses. La personne est heureuse et tout semble parfait. Et puis tout à coup, un problème. Cela ne fonctionne pas. Tous les espoirs s'effondrent sous nos yeux. Alors notre héros n'abandonne pas, trouve un autre moyen de le faire jusqu'à ce qu' il gagne. Encore une fois, je suis sûr que vous avez vu de nombreux films et lu de nombreux livres sur cette intrigue. Nous allons maintenant vous donner deux exemples. Voici le premier. Utilisez à nouveau un exemple bien connu. Je veux donc vous parler de l'électricité , du courant alternatif et de son fonctionnement. Au lieu de commencer par l'explication du courant, je vais commencer par parler d'Eddison et Tesla Les deux ont développé différents types de courants électriques. Edison le courant continu et Tesla le courant alternatif Tesla a vendu son invention à l'industriel George Westinghouse, qui souhaitait à son tour que le courant alternatif soit celui utilisé dans le monde entier Eddison, bien sûr, voulait que le courant continu soit celui de Mass ew Après cette introduction, je peux commencer à expliquer la partie technique, qui est l'essentiel de ce dont je veux parler. Expliquez les différents accords. Je peux demander au public lequel il pense être le meilleur et discuter des avantages et des inconvénients de chacun. Je peux leur demander lequel ils en pensent, ce qui sera également l'occasion de parler la partie technique que je souhaite enseigner et créera également un peu de compétition. Bien sûr, dans celui-ci, tout le monde le sait, mais vous pouvez le faire si vous parlez de choses que tout le monde ne parle pas. Je pourrai ensuite ajouter plus de détails sur la guerre du maïs, comme lorsqu'Edison a fait la promotion de la chaise électrique pour montrer à quel point le gaspillage de courant de House était dangereux ou pour briser le mythe selon lequel Edison aurait électrifié un éléphant. Il ne l'a pas fait. Tous ces détails intéressants suscitent l'intérêt. Je peux également expliquer pourquoi Edison a dit que le courant alternatif n'était pas sûr, là où il était plus en sécurité, etc. Je vais donc utiliser l'histoire pour réellement enseigner. Le public sera investi dans l'histoire et nous en apprendrons le contenu. Un autre exemple est la façon dont vous pouvez utiliser la difficulté de réception de l'audience. Imaginons que vous vouliez enseigner l'art impressionniste. Choisissez un artiste. Présentez aux artistes leur histoire personnelle. Comme je l'ai déjà dit dans ce cours, les gens parlent d'histoires personnelles. Il est préférable de ne choisir qu'une seule personne pour les aider à établir des liens. Bien sûr, tu n'es pas obligée. Ensuite, parlez de l'art, qui est votre objectif principal. Une fois que vous l'aurez fait et que le public aura apprécié l'art, racontez l'histoire de l' échec, de la lutte L'œuvre d'art n'a pas été acceptée. Vous pouvez avoir une opportunité d'apprentissage ici. Demandez au public pourquoi il pense que cela n'a pas été accepté. Ensuite, vous discutez des concepts et de leur fonctionnement. Il n'est pas nécessaire que ce soit une énorme histoire d'échec. Même si l'artiste n'a pas été accepté pour présenter dans la première galerie qu'il a essayée, vous pouvez faire en sorte que l'histoire ne fonctionne pas au début. Vous pouvez discuter des concepts artistiques que vous avez appris, scientifiques ou de tout autre sujet dont vous parlez pour répondre à cette question, et de cette façon, vous enseignez le contenu avec une intrigue intéressante. Bien sûr, vous dites à la fin comment cela a été résolu, comment le succès a été remporté. C'est une autre occasion de discuter de l'art et de ses qualités. En ce qui concerne le GPT, soyez toujours prudent lorsque vous l'utilisez à des fins d'information Non seulement il n'est pas à jour, ses informations ne sont pas toujours exactes. Cela peut être bénéfique pour deux choses. La première concerne les idées. Demandez l'exemple d' un peintre impressionniste qui a eu du mal à réussir ou s'il y a eu un certain conflit à cause des courants, ou quelque chose de plus général A en fonction de ce que vous faites et de vos besoins. Ensuite, allez vérifier les informations. Faites vos recherches auprès de sources plus crédibles. L'autre façon d'utiliser le GPT est de vous aider à créer l'histoire. Demandez à GPT d'écrire pour vous ce dont vous avez besoin, puis de travailler avec Il existe donc de nombreuses façons d'ajouter conflit et de rendre ce dont vous parlez intéressant. Il faut un peu d'exploration et réflexion et vous serez en mesure de trouver celui qui vous convient. 9. Exemples pertinents: Des exemples pertinents. Si vous ne trouvez aucune histoire vraie ou si vous ne voulez tout simplement pas en trouver, vous pouvez toujours inciter les gens à établir des liens grâce à des exemples tirés de la vie auxquels ils s'identifieront. Voici quelques exemples de choses que vous pouvez utiliser comme exemple pertinent. Un. Pensez à des situations familières que nous vivons tous et intégrez-les. Toutes ces choses qui commencent par, tu l'as déjà fait ? Par exemple, demandez à votre public vous est déjà arrivé d' aller au supermarché et de ne pas trouver ce que vous cherchiez ou avez-vous déjà fait achats en respectant votre budget et de voir un produit que vous vouliez vraiment dépasser votre budget, ou avez-vous déjà été stressé à la fin de la journée et n'arrivez-vous pas à trouver un moyen de vous détendre et de vous endormir ? Si vous avez quelque chose qui peut se rapporter à ces défis, c'est un excellent moyen de communiquer avec votre public et de l'intéresser. , si nous prenons l'exemple des courants que nous utilisons dans la leçon précédente, pouvons dire comment vous voulez continuer à travailler la nuit, puis vous pouvez utiliser l' ampoule pour les lumières, puis la connecter à l' électricité, un exemple simple. Il n'est pas nécessaire que ce soit une solution globale. Ce n'est peut-être qu'un point de départ pour intéresser et connecter le public. Comme un calcul, vous allez leur apprendre ce qui pourrait également les aider à relever ce défi. Par exemple, si vous leur demandez s'ils ont déjà eu un problème avec leur budget et que vous voulez leur enseigner quelque chose de mathématique, vous pouvez leur montrer comment cette équation mathématique peut les y aider. Vous pouvez leur demander pourquoi le coucher de soleil est si beau, puis les relier à une œuvre d'art que vous allez présenter. La vie quotidienne peut être encore plus petite. Des exemples auxquels les gens s' identifieront. Vous pouvez leur montrer une photo ou leur poser des questions. Vous pouvez vraiment utiliser n'importe quelle vie réelle, défi, toute gêne, tout ce à quoi les gens peuvent s'identifier Il n'est pas nécessaire que ce soit gros. Comme des cordons d'écouteurs emmêlés. Comme cela leur est déjà arrivé, tout le monde reconnaîtra à quel point c'est ennuyeux et reconnaîtra le fait de se réveiller au milieu de la nuit en essayant de ne pas réveiller le reste de la famille, petite chose qui fera sourire les gens et leur fera comprendre ce que vous faites. Alors, regardez ce que vous avez à dire ou à enseigner et essayez de trouver la petite chose. Des solutions aux aléas et aux défis du quotidien. Peut-être pouvez-vous dire que toute cette méthode ou cette machine ont été inventées pour résoudre ce problème, etc. Vous pouvez l'utiliser au début et vous pouvez l'utiliser tout au long. Vous pouvez également commencer par l'histoire personnelle d' un inventeur et ce qu'il essaie de réparer, puis partir de là. Donc, si vous ne voulez pas influencer l'ensemble de votre conférence ou de votre classe ou quoi que ce soit d'autre, vous pouvez toujours utiliser ces petits exemples pour inciter les gens à s'identifier, à entrer en contact et à s'intéresser. 10. Références populaires: Références à la culture populaire. Si vous ne trouvez vraiment rien que vous puissiez personnaliser, cela pourrait être une bonne idée qui convient à n'importe quelle présentation ou conférence. Même si vous utilisez l'un des exemples précédents, vous pouvez toujours ajouter des références à la culture populaire pour plus d'intérêt et de piquant. En ajoutant des références à la culture populaire, cela peut aider le public mieux visualiser et comprendre le concept. C'est aussi quelque chose de familier. C'est quelque chose qui vous fera sourire plus légèrement, et les gens aiment Voici quelques exemples de la façon dont vous pouvez ajouter des références à la culture populaire. Un. Discutez du concept de réalité virtuelle et simulation à l'aide d'exemples tirés de la matrice des films. Vous pouvez utiliser la célèbre ligne. n'y a pas de cuillère pour illustrer l'idée de remettre en question la nature de la réalité et le rôle des ordinateurs dans le façonnement de notre perception. Deuxièmement, si vous faites quelque chose en rapport avec les ordinateurs, utilisez des personnages comme Sheldon Cooper pour incarner le génie informatique stéréotypé et évoquez de nombreuses situations ou dialogues tirés de la série pour alléger l'atmosphère Trois. Pour ce qui est de l'ingénierie, vous pouvez discuter la merveille d'ingénierie qu'est la tour Eiffel à Paris, en France, et de son importance dans le domaine de l'architecture et de l'ingénierie des structures. Mentionnez son design emblématique et les techniques innovantes utilisées lors de sa construction. Ou parlez de Jurassic Park et des défis techniques liés à la création d'un environnement sûr pour les dinosaures génétiquement modifiés Quatre. Pour ce qui est des mathématiques, discutez des algorithmes utilisés par plateformes de diffusion de musique comme Spotify pour créer des listes de lecture personnalisées et des recommandations pour les utilisateurs, ou discutez de l'utilisation de échantillonnage dans la production musicale contemporaine, où les artistes incorporent des parties de chansons existantes dans leurs propres compositions. Ce ne sont là que des exemples pour vous aider à démarrer avec vos propres idées. Bien sûr, vous pouvez utiliser l'IA. J'utilise le GPT pour m'aider à trouver ces exemples. C'est ainsi que vous pouvez également le faire. C'est l'occasion idéale de demander à AI des exemples de la manière d'intégrer des références culturelles dans ce que vous faites. Vous pouvez l'utiliser comme point de départ au début, juste pour inciter le public à écouter et créer une bonne ambiance. Mais vous pouvez également l'utiliser partout pour donner un exemple, incorporant simplement dans tout ce que vous faites, et cela rendra votre conférence ou l'incorporant simplement dans tout ce que vous faites, et cela rendra votre conférence ou votre présentation ou tout ce que vous faites plus légère, plus humoristique et plus 11. Projet de classe: Projet de classe. Maintenant que vous avez appris différentes techniques pour rendre vos conférences ou présentations intéressantes, il est temps d'appliquer ces stratégies à votre propre projet de classe. Votre tâche consiste à créer le plan d' une conférence ou d'une présentation ou de tout ce que vous faites. Ce projet de classe porte sur une ébauche. Il n'est pas nécessaire que tout soit prêt, mais il s'agit de créer la base sur laquelle vous allez travailler. Alors, notez tout cela. Tout d'abord, notez le sujet de votre conférence ou de votre présentation. Écrivez l'objectif principal de votre contenu et le point que vous souhaitez aborder avant de décider comment le rendre intéressant. Le reste n'est là que pour servir votre contenu principal. Écrivez ensuite ce que vous trouvez intéressant à ce sujet, comme vous l'avez appris au début de ce cours. Expliquez pourquoi vous trouvez cela intéressant. Ensuite, expliquez comment combiner les deux. d'abord, notez les exemples du cours vous avez choisis comme intrigue de votre histoire, les histoires de gens, le mystère, etc. Ensuite, faites vos recherches et notez quelle est l'intrigue principale que vous avez trouvée et choisie, quelle histoire d'amour ou quel type de conflit, etc. Le vrai, après avoir déjà fait des recherches et décidé. Enfin, planifiez la façon dont vous allez procéder. R, Planifiez l'ouverture de votre contenu, comment vous allez commencer à susciter l'intérêt du public Comment allez-vous commencer votre histoire, votre conférence, votre présentation. B. Planifiez la manière dont vous allez le combiner avec le contenu. Notez les points principaux, l'intrigue principale de votre présentation ou de votre conférence et la façon dont l'histoire intéressante que vous avez choisie servira votre contenu. Établissez un plan, du début au milieu et jusqu'à la fin, manière dont votre contenu sera enseigné en même temps que l'histoire intéressante. C'est un projet de classe qui demande beaucoup de créativité, beaucoup de planification, beaucoup de choix à faire. Ce n'est pas grand-chose à écrire, mais c'est un travail de création, recherche et de prise de décision. Assurez-vous de télécharger votre projet. Je vous ferai part de mes commentaires professionnels si vous le faites, et j'ai vraiment hâte de voir votre travail. Je serais donc heureuse de vous le voir le télécharger. Si vous avez des questions, écrivez-les dans l' onglet de discussion et j'y répondrai. Alors maintenant, c'est le moment de donner libre cours à votre créativité et vous amuser avec leur contenu. Bonne chance. 12. Résumé et à plus tard: Vous avez atteint la vidéo finale. Félicitations. Vous avez franchi une étape importante pour devenir un communicateur plus engageant et plus convaincant Prenons un moment pour récapituler ce que nous avons appris tout au long de ce cours Nous avons commencé par découvrir ce qui vous intéresse vraiment, car la passion est à la base d'une communication captivante Lorsque vous êtes enthousiasmé par votre sujet, votre public ressent cette énergie. Ensuite, nous explorons les principaux arcs narratifs, les histoires de personnes, les relations et les histoires d'amour, le mystère, les conflits, les exemples pertinents et les références à la culture populaire Ces éléments attirent l'attention du public et vous apprenez à les intégrer dans vos présentations. Dans chaque leçon, nous avons décrit des techniques pratiques pour que ces arcs fonctionnent pour vous, en veillant à ce que vous puissiez les appliquer n'importe quelle présentation de cours ou à tout autre sujet que vous souhaitez faire. Nous avons également appris comment utiliser l' IA et les domaines dans lesquels vous ne devriez pas l'utiliser. C'est une excellente plateforme pour vous aider à tirer le meilleur de vous-même. Mais n'oubliez pas que votre originalité et votre authenticité ne vous appartiennent qu'à vous. N'oubliez pas que la clé pour rendre tout intéressant est de rester authentique, être passionné et d'utiliser les techniques de narration que nous avons abordées Essayez-le et vous verrez la différence dans la façon dont votre public réagit. Je tiens à prendre un moment pour vous remercier personnellement d'avoir participé à ce cours. Ce contenu est quelque chose que j'ai appris au fil des années dans la profession, et c'est toujours un plaisir venir ici, d'écouter et d'apprendre. Alors que nous terminons, j'ai une petite faveur à vous demander. Si vous avez apprécié ce cours et que vous le trouvez utile, veuillez prendre un moment pour écrire un avis positif. Vos commentaires aident non seulement les autres à découvrir ce cours, mais ils m'aident également à créer du contenu plus intéressant pour vous. Bien entendu, j'ai hâte voir votre projet et de vous faire mes commentaires. Nous sommes généralement ravis de vous entendre pour tout commentaire ou question. N'oubliez pas non plus de suivre mon compte professeur pour plus de conseils, mises à jour et de nouveaux cours. Restons connectés et continuons à apprendre comment devenir un meilleur professionnel. Merci de m'avoir rejoint dans ce voyage. Vous avez les outils et la passion. Maintenant, vas-y et rends-les intéressants. À la prochaine. 13. Vidéo bonus : les discussions IA: Lorsque j'ai rencontré ce cours pour la première fois, l'IA commençait tout juste à devenir populaire. J'ai expliqué comment utiliser l'IA à la fin des vidéos avec quelques conseils généraux qui alimentaient la technologie à l'époque. Maintenant que l'IA a évolué et est devenue de plus en plus populaire, il est temps de vous proposer une vidéo bonus avec des mises à jour et nouveaux conseils sur la façon d'utiliser l'IA pour rendre les choses intéressantes. Plus l'IA s'améliore, plus vous serez en mesure de l'utiliser pour mettre en œuvre ce que vous avez appris dans ce cours. Cela peut vous faire gagner du temps car vous serez en mesure de l'orienter dans la bonne direction plutôt que d'avoir à tout penser vous-même. L'IA peut faire de nombreuses choses, et il existe de nombreuses applications et sites Web différents. Dans cette vidéo, je vais me concentrer sur les principes de base que presque tout le monde connaît déjà, l'AHA, comme le HGPT J'utilise généralement Cloud et HGPT. Ils fonctionnent le mieux pour moi, mais ce n'est en aucun cas affilié. Malheureusement, pour moi, utilisez les plateformes qui vous conviennent le mieux. Premièrement, reprenez votre esprit en main. L'IA ne doit pas nécessairement être cet outil qui vous donne toutes les réponses mieux que vous ne le pouvez. En fait, je pense que vous ne pouvez jamais faire votre travail aussi bien que l'esprit humain lorsque vous êtes un professionnel dans un domaine. Mais une chose qu'il peut faire, qui peut être très bénéfique, c'est de vous aider à ouvrir votre esprit. que tout soit intéressant, il faut l'imagination et de l'ouverture d'esprit. n'est pas tous les jours que nous avons cette humeur, nous ne pouvons pas toujours penser comme ça. AiChat est exactement là pour faciliter ce processus de réflexion A, c'est génial pour se remettre en forme. Vous n'avez pas besoin d'une invite détaillée. Il suffit de commencer par un coffre. Parfois, il suffit d'un petit coup de pouce pour démarrer. Vous pouvez commencer par ce qui vous passe par la tête, y compris exprimer votre frustration ou votre manque de motivation. Voici un exemple de courte conversation que j'ai eue avec ChagPT pour cette vidéo J'ai écrit, j'ai besoin de trouver quelque chose de créatif et d'intéressant pour ma présentation et je n'en ai pas envie. Cha GPT a dit, je comprends. Parfois, la créativité ne se laisse tout simplement pas aller aux hommes qui veulent réfléchir ensemble Peut-être pourrons-nous trouver un angle de financement qui vous passionne Quel est le sujet de votre présentation ? Êtes-vous à la recherche d'une structure unique, hook attrayant ou d'une nouvelle façon de diffuser du contenu ? Nous allons vous faciliter la tâche. Tu vois ce que tu as fait là-bas. Cela m'a fait me sentir mieux. Je m'ai encouragée et je me suis posé quelques questions qui peuvent m' aider à démarrer le processus de travail. Puis j'ai répondu. J'ai suivi un cours sur le partage de terrain, j'en ai écrit par hasard, et je voudrais trouver une histoire personnelle pour ma présentation. ChaGpt a dit, bien, histoire d'une personne peut rendre votre présentation plus engageante et mémorable Trouvons-en un qui vous relie à l'apparence et aux compétences essentielles. J'ai donc fait part au directeur de ChagPT de ce que j'ai appris, et je viens de voir ce que le chat en dira Cela m'a donné quelques exemples qui, selon vous, correspondent à la classe. Puis il a demandé : Est-ce que l' une de ces étincelles a quelque chose pour toi ? Si ce n'est pas le cas, nous pouvons approfondir. Maintenant, voyez comment cela fonctionne. J'ai simplement dit ce que je voulais, en donnant quelques directives, et la discussion m'a permis de m' encourager et de me faire démarrer. Maintenant, je regarde la suggestion. Le premier me rappelle ce que j'ai appris dans ce cours. Dans mon cas, j'ai donné le cours. Ce n'est qu'à titre d'exemple. Je prends donc cette idée, qui me plaît, et je la connais déjà. Je ne suis pas juste là. Avez-vous un exemple de scientifique qui a surmonté des difficultés personnelles C'est là qu'intervient le cours d'apprentissage de l'eau. Ce n'est pas la première fois que je le vois. J'ai plus de connaissances, ce qui me permet d'utiliser les idées de chèques de manière plus précise et professionnelle pour répondre à mes besoins. Vous pouvez voir les réponses du chat. Vous pouvez continuer avec plus de questions et brainstorming, mais ce n'est pas obligatoire N'oubliez pas que l'IA ne saura jamais mieux que vous ce que vous faites. Tu peux arrêter le chat. Vous pouvez commencer à écrire, vous pouvez commencer à imaginer, vous pouvez commencer à concevoir votre histoire et votre présentation Vous n'êtes pas obligé de tout continuer avec le chat. Vous l'utilisez simplement chaque fois que vous avez besoin de quelque chose pour vous remettre en forme ou d'un objet important. Ensuite, servez selon votre volonté, juste pour commencer à rouler. Parfois, vous avez juste besoin de discuter avec quelqu'un ou de trouver quelque chose pour démarrer. Le chat est là exactement pour cela au début au milieu du processus de travail, ou peut-être si vous êtes simplement bloqué à la fin. Deux, des idées et des exemples. Vous pouvez vous tourner vers les AICT à tout moment pour obtenir des idées et des exemples pendant que vous travaillez Ce dont vous aurez besoin pour rendre tout intéressant peut être très spécifique, comme un exemple pour un peintre avec une histoire d'amour intéressante ou une avancée dans le domaine de la biochimie Cela dépend vraiment de ce que vous faites exactement à ce moment-là. Les AITT sont parfaits à cette fin. Voyons comment nous procédons. Dans ce cas, je vais commencer le test par la question que j'ai posée précédemment. Je l'ai déjà demandé au milieu de la conversation, mais je peux aussi commencer la conversation avec. Avez-vous un exemple de scientifique qui a surmonté des difficultés personnelles Cette réponse m'a donnée par T GPT. Oui, Barbara McClintock en est un bon exemple, puis il a expliqué plus en détail qui elle était À la fin, il a demandé : est-ce que cela vous parle ou voulez-vous un autre exemple Bien entendu, je peux continuer et le rendre plus en plus spécifique à mon domaine ou à mes besoins. Je trouverai peut-être de nouvelles idées au fur et à mesure. Une fois que j'aime la suggestion, que je veux l'utiliser, je dois vérifier si elle est vraie. Je vais vous raconter une histoire vraie façon dont je l'ai apprise sur l'autoroute. Je veux un exemple de scientifiques qui forment un couple romantique. J'ai demandé à TGPT par exemple et il m' a donné un exemple qui correspondait exactement à ce dont j'avais besoin. Je l'ai indiqué dans ma présentation. Lorsque j'ai cherché des images et plus d'informations et que je les ai recherchées sur Google, j'ai constaté que ces scientifiques étaient réels et travaillaient ensemble, mais qu'ils étaient tous les deux des hommes, l'un d'eux portant un nom qui pouvait être à la fois masculin et féminin. Je parle de quelque chose d'il y a quelques décennies et il n'y en a jamais eu deux. J'ai dû tout supprimer et recommencer à zéro. Autre exemple, lorsque j'essaie de demander à Claude ce qu'il savait de moi juste pour le fun, il m'a répondu que je suis un joueur de football célèbre. J'ai de nombreux besoins difficiles, mais je ne suis pas un footballeur célèbre. C'est certain. C'est drôle maintenant, mais sois intelligent et apprends de mon expérience, car ce n'était pas drôle de me rendre compte que je dois tout recommencer. Vérifiez toutes les informations que vous obtenez de l'IA. Continuez à demander et à être plus précis jusqu'à ce que vous obteniez ce dont vous avez besoin. Vous verrez qu'au fur et à mesure, vous découvrirez de nouvelles choses dont vous avez besoin et que vous ne saviez peut-être pas au préalable. Troisièmement, terminez votre présentation par une histoire intéressante. Vous pouvez utiliser le chat pour vous aider à trouver un moyen de rédiger votre présentation de manière intéressante afin de vous donner un aperçu qui combinera votre matériel avec l'élément intéressant que vous avez trouvé. Je voudrais donner un exemple parce que c'est trop pour une vidéo, mais maintenant vous avez probablement compris l'idée. Donnez au chat les informations dont vous avez besoin et continuez au fur et à mesure. Ce que j'aime faire et qui me fait gagner beaucoup de temps est de simplement copier-coller l'intégralité de mon texte , puis de poser la question. Par exemple, j'ai besoin d'aide pour combiner l'histoire personnelle avec le matériel d'une manière compréhensible. Ensuite, il me suffit de copier-coller ou télécharger en fonction des capacités du chat. Cela me permet d'économiser le temps et l'énergie nécessaires réécrire tout le matériel juste pour le chat Quatrièmement, utilisez l'IA pour tout ce que vous utilisez déjà. Bien entendu, vous pouvez utiliser AIchet pour toute autre fonction pour laquelle vous l'utilisez déjà Vous pouvez l'utiliser pour écrire votre texte, pour concevoir votre diapositive, comme vous le faites habituellement avec l'IA. J'espère donc que cette vidéo vous aidera à rendre vos présentations encore plus intéressantes. S'il y a d'autres informations ou vidéos que vous aimeriez voir sur ce sujet ou peut-être de nouveaux chevaux que vous aimeriez apprendre, n' hésitez pas à me le faire savoir. Je fais tout cela pour vous et vos commentaires sont précieux. De plus, je sais que parfois vous terminez le cours et que vous n'avez pas envie de laisser un commentaire, mais c'est très utile. Et si vous aimez ce que vous avez appris, c'est un excellent moyen de me le faire savoir. Alors bonne chance et à bientôt.