Rédaction d'un essai : comment écrire un récit mémorable

1. Vidéo éditée: Vous avez donc rédigé votre dissertation ou votre introduction parfaite à un devoir. Vous avez composé des paragraphes fluides et bien structurés qui s' appuient sur votre argumentation. Le moment est venu pour vous de rédiger votre conclusion. Vous vous demandez probablement par où commencer ? Bonjour. Je m'appelle Wendy En plus de nombreux essais et travaux au fil des ans, j'ai également rédigé un rapport de recherche complet, un mémoire de maîtrise et une thèse de doctorat. J'ai présenté de nombreux ateliers de rédaction universitaire et j'ai consulté des milliers d' étudiants de premier cycle ou qui cherchaient de l'aide pour leur rédaction académique. Donc, que vous soyez un apprenant qui souhaite améliorer ses notes, un étudiant d'un collège ou d'une université qui souhaite exceller dans ses dissertations et ses devoirs académiques, un enseignant ayant besoin d'une remise à niveau ou un chercheur universitaire qui souhaite simplement améliorer la qualité de Ce cours est pour toi. Ce cours vous propose des instructions étape par étape sur la façon de rédiger une conclusion mémorable. Au cours de ce cours, je parlerai de l'importance d'écrire une conclusion mémorable et de ce qui rend une conclusion vraiment inoubliable. J'aborderai également des aspects tels que la reformulation de votre énoncé de thèse, résumé des points clés de votre dissertation ou de votre devoir et l'explication à votre lecteur de l'importance de votre argumentation Pour votre projet de cours, vous rédigerez votre propre conclusion, en utilisant toutes les connaissances et compétences acquises tout au long de ce cours Vous aurez également l' occasion de partager votre travail et d'obtenir des commentaires de ma part si vous le souhaitez. J'ai vraiment hâte de partager avec vous à quel point il est facile de rédiger une conclusion inoubliable. Qu'est-ce que tu attends ? Cliquez sur la vidéo suivante et c'est parti. 2. L'importance d'une conception mémorable: La dernière ligne de votre essai doit toujours expliquer au lecteur pourquoi votre argument est important ou pourquoi il est important. Il est utile de le reformuler comme réponse à la question. Quoi ? Pourquoi devrais-je m'en soucier ou pourquoi est-ce important ? Si votre lecteur devait vraiment poser ces questions, comment répondriez-vous dans un dernier effort pour le convaincre de votre argument ? Maintenant, c'est ce à quoi vous devez penser dans cette partie de votre conclusion. Comme mentionné précédemment, expliquer à votre lecteur pourquoi votre argument important se trouve généralement dans la dernière phrase de votre essai ou de votre devoir. Pour répondre à la question, quoi ? Il est utile de réfléchir au message principal que vous essayez transmettre ou au point que vous essayez de faire passer chez vous. Essentiellement, si le lecteur ne pouvait retenir qu' une seule chose de l'ensemble de votre dissertation ou de votre devoir, quelle serait-elle ? Quel est votre message à retenir pour le lecteur ? Maintenant, pour ce faire, il est nécessaire de prendre du recul et de rappeler au lecteur une vue d'ensemble par rapport à votre sujet. Voici quelques moyens efficaces de terminer votre dissertation ou votre devoir. Vous pourriez partager une observation finale, importante ou puissante concernant votre sujet. Maintenant, il est très important que vous adoptiez une position ferme quant à votre position par rapport au sujet et que vous vous gardiez affaiblir votre argument en le remettant en question ou en manifestant une incertitude ou un doute à ce sujet. Par exemple, ne dites pas quelque chose comme s'il y avait encore beaucoup de débats autour de cette question, et laissez-en simplement là. Cela montre simplement au lecteur que vous ne savez pas vraiment où vous en êtes. Dans ce cas, vous ne pouvez pas vraiment vous attendre à ce qu'ils soient d'accord avec vous. Réfléchissez aux implications de votre message ou de votre argument. Par exemple, cela apporte-t-il de nouvelles connaissances ou de nouvelles connaissances ? Cela soulève-t-il d'autres questions ? Vous pouvez également terminer par un appel à l'action précis ou une suggestion sur façon dont vous aimeriez que votre lecteur réagisse. Vous pouvez également faire une recommandation ou une prédiction ou attirer l'attention sur des résultats ou des conséquences spécifiques. Vous pouvez également indiquer un point auquel vous aimeriez que votre lecteur réfléchisse ou sur lequel il réfléchisse. Cependant, quelle que soit la stratégie que vous choisissez, oubliez pas que votre conclusion ne doit jamais introduire de nouvelles idées ou de nouvelles informations. Un moyen très efficace de terminer votre conclusion est revenir sur votre crochet et votre énoncé de thèse, qui apparaissent tous deux dans votre introduction, puis de les relier d'une manière ou d'une autre à votre phrase finale. Voyons comment cela se fait dans la pratique. Dans le premier exemple d'essai, mon crochet indique que le port d' uniformes scolaires est un sujet controversé depuis des centaines d'années Pour ma dernière phrase, j'ai choisi de commencer alors qu'elle continue de faire l'objet d'un débat controversé, qui reflète essentiellement ce que j'ai dit auparavant Je dois maintenant aller plus loin en me référant à mon énoncé de thèse, et donc à ma position sur le sujet. Ici, j'ai choisi de continuer ma phrase avec. Il est important de reconnaître les nombreuses façons dont uniformes scolaires peuvent profiter aux élèves plutôt que de les désavantager, et d' en tenir dûment compte lors de l'élaboration des politiques scolaires Cela confirme non seulement ma position sur le sujet, mais cela peut également être considéré comme un appel à l'action précis dans où je demande à mon lecteur de réfléchir aux différents avantages des uniformes scolaires Je suggère ou recommande également en tenir compte lors de l'élaboration des politiques scolaires Prenons un autre exemple tiré du deuxième exemple d'essai. Ici, mon énoncé de thèse met l'accent sur les graves risques pour la santé posés par l'utilisation de stéroïdes anabolisants En conclusion, je dois tenir compte de mon énoncé de thèse lorsque je ferai ma déclaration finale. Après tout, l'énoncé de thèse est le fil conducteur qui relie les différentes parties de mon essai. Encore une fois, j'ai choisi de conclure mon essai en adoptant une position ferme le sujet et en soulignant les conséquences vraiment désastreuses de la prise de stéroïdes anabolisants en soulignant les effets indésirables de ceux-ci sur le bien-être général d'une personne, tant sur le plan physique que psychologique Encore une fois, je souligne que non seulement ces problèmes entraînent de mauvais résultats, mais qu'il y a également peu de chances de se remettre des dommages qu'ils ont causés. Je laisse donc à mon lecteur un message très clair, susceptible de le faire réfléchir à deux fois avant de consommer ces substances. OK. C'est maintenant à vous d' écrire votre dernière phrase de conclusion. Faites-le en expliquant à votre lecteur pourquoi votre argument est important et en le reliant à votre crochet et à votre énoncé de thèse. Bonne écriture. 3. Les aspects clés d'une conception mémorable: La dernière ligne de votre essai doit toujours expliquer au lecteur pourquoi votre argument est important ou pourquoi il est important. Il est utile de le reformuler comme réponse à la question. Quoi ? Pourquoi devrais-je m'en soucier ou pourquoi est-ce important ? Si votre lecteur devait vraiment poser ces questions, comment répondriez-vous pour tenter de le convaincre de votre argumentation ? Maintenant, c'est ce à quoi vous devez penser dans cette partie de votre conclusion. Comme mentionné précédemment, expliquer à votre lecteur pourquoi votre argument important se trouve généralement dans la dernière phrase de votre essai ou de votre devoir. Pour répondre à la question, quoi ? Il est utile de réfléchir au message principal que vous essayez transmettre ou au point que vous essayez de faire passer chez vous. Essentiellement, si le lecteur ne pouvait retenir qu' une seule chose de l'ensemble de votre dissertation ou de votre devoir, quelle serait-elle ? Quel est votre message à retenir pour le lecteur ? Maintenant, pour ce faire, il est nécessaire de prendre du recul et de rappeler au lecteur une vue d'ensemble par rapport à votre sujet. Voici quelques moyens efficaces de terminer votre dissertation ou votre devoir. Vous pourriez partager une observation finale, importante ou puissante concernant votre sujet. Maintenant, il est très important que vous adoptiez une position ferme quant à votre position par rapport au sujet et que vous vous gardiez affaiblir votre argument en le remettant en question ou en manifestant une incertitude ou un doute à ce sujet. Par exemple, ne dites pas quelque chose comme s'il y avait encore beaucoup de débats autour de cette question, et laissez-en simplement là. Cela montre simplement au lecteur que vous ne savez pas vraiment où vous en êtes. Dans ce cas, vous ne pouvez pas vraiment vous attendre à ce qu'ils soient d'accord avec vous. Réfléchissez aux implications de votre message ou de votre argument. Par exemple, cela apporte-t-il de nouvelles connaissances ou de nouvelles connaissances ? Cela soulève-t-il d'autres questions ? Vous pouvez également terminer par un appel à l'action précis ou une suggestion sur façon dont vous aimeriez que votre lecteur réagisse. Vous pouvez également faire une recommandation ou une prédiction ou attirer l'attention sur des résultats ou des conséquences spécifiques. Vous pouvez également indiquer un point auquel vous aimeriez que votre lecteur réfléchisse ou sur lequel il réfléchisse. Cependant, quelle que soit la stratégie que vous choisissez, oubliez pas que votre conclusion ne doit jamais introduire de nouvelles idées ou de nouvelles informations. Un moyen très efficace de terminer votre conclusion est revenir sur votre crochet et votre énoncé de thèse, qui apparaissent tous deux dans votre introduction, puis de les relier d'une manière ou d'une autre à votre phrase finale. Voyons comment cela se fait dans la pratique. Dans le premier exemple d'essai, mon crochet indique que le port d' uniformes scolaires est un sujet controversé depuis des centaines d'années Pour ma dernière phrase, j'ai choisi de commencer alors qu'elle continue de faire l'objet d'un débat controversé, qui reflète essentiellement ce que j'ai dit auparavant Je dois maintenant aller plus loin en me référant à mon énoncé de thèse, et donc à ma position sur le sujet. Ici, j'ai choisi de continuer ma phrase avec. Il est important de reconnaître les nombreuses façons dont uniformes scolaires peuvent profiter aux élèves plutôt que de les désavantager, et d' en tenir dûment compte lors de l'élaboration des politiques scolaires Cela confirme non seulement ma position sur le sujet, mais cela peut également être considéré comme un appel à l'action précis dans où je demande à mon lecteur de réfléchir aux différents avantages des uniformes scolaires Je suggère ou recommande également en tenir compte lors de l'élaboration des politiques scolaires Prenons un autre exemple tiré du deuxième exemple d'essai. Ici, mon énoncé de thèse met l'accent sur les graves risques pour la santé posés par l'utilisation de stéroïdes anabolisants En conclusion, je dois tenir compte de mon énoncé de thèse lorsque je ferai ma déclaration finale. Après tout, l'énoncé de thèse est le fil conducteur qui relie les différentes parties de mon essai. Encore une fois, j'ai choisi de conclure mon essai en adoptant une position ferme le sujet et en soulignant les conséquences vraiment désastreuses de la prise de stéroïdes anabolisants en soulignant les effets indésirables de ceux-ci sur le bien-être général d'une personne, tant sur le plan physique que psychologique Encore une fois, je souligne que non seulement ces problèmes entraînent de mauvais résultats, mais qu'il y a également peu de chances de se remettre des dommages qu'ils ont causés. Je laisse donc à mon lecteur un message très clair, susceptible de le faire réfléchir à deux fois avant de consommer ces substances. OK. C'est maintenant à vous d' écrire votre dernière phrase de conclusion. Faites-le en expliquant à votre lecteur pourquoi votre argument est important et en le reliant à votre crochet et à votre énoncé de thèse. Bonne écriture. 4. Reformuler l'énoncé de thèse: La dernière ligne de votre essai doit toujours expliquer au lecteur pourquoi votre argument est important ou pourquoi il est important. Il est utile de le reformuler comme réponse à la question. Quoi ? Pourquoi devrais-je m'en soucier ou pourquoi est-ce important ? Si votre lecteur se posait vraiment ces questions, comment répondriez-vous dans un dernier effort pour le convaincre de votre argumentation ? Maintenant, c'est ce à quoi vous devez penser dans cette partie de votre conclusion. Comme mentionné précédemment, expliquer à votre lecteur pourquoi votre argument important se trouve généralement dans la dernière phrase de votre essai ou de votre devoir. Pour répondre à la question, quoi ? Il est utile de réfléchir au message principal que vous essayez transmettre ou au point que vous essayez de faire passer chez vous. Essentiellement, si le lecteur ne pouvait retenir qu' une seule chose de l'ensemble de votre dissertation ou de votre devoir, quelle serait-elle ? Quel est votre message à retenir pour le lecteur ? Maintenant, pour ce faire, il est nécessaire de prendre du recul et de rappeler au lecteur une vue d'ensemble par rapport à votre sujet. Voici quelques moyens efficaces de terminer votre dissertation ou votre devoir. Vous pourriez partager une observation finale, importante ou puissante concernant votre sujet. Maintenant, il est très important que vous adoptiez une position ferme quant à votre position par rapport au sujet et que vous vous gardiez affaiblir votre argument en le remettant en question ou en manifestant une incertitude ou un doute à ce sujet. Par exemple, ne dites pas quelque chose comme s'il y avait encore beaucoup de débats autour de cette question, et laissez-en simplement là. Cela montre simplement au lecteur que vous ne savez pas vraiment où vous en êtes. Dans ce cas, vous ne pouvez pas vraiment vous attendre à ce qu'ils soient d'accord avec vous. Réfléchissez aux implications de votre message ou de votre argument. Par exemple, cela apporte-t-il de nouvelles connaissances ou de nouvelles connaissances ? Cela soulève-t-il d'autres questions ? Vous pouvez également terminer par un appel à l'action précis ou une suggestion sur façon dont vous aimeriez que votre lecteur réagisse. Vous pouvez également faire une recommandation ou une prédiction ou attirer l'attention sur des résultats ou des conséquences spécifiques. Vous pouvez également indiquer un point auquel vous aimeriez que votre lecteur réfléchisse ou sur lequel il réfléchisse. Cependant, quelle que soit la stratégie que vous choisissez, oubliez pas que votre conclusion ne doit jamais introduire de nouvelles idées ou de nouvelles informations. Un moyen très efficace de terminer votre conclusion est revenir sur votre crochet et votre énoncé de thèse, qui apparaissent tous deux dans votre introduction, puis de les relier d'une manière ou d'une autre à votre phrase finale. Voyons comment cela se fait dans la pratique. Dans le premier exemple d'essai, mon crochet indique que le port d' uniformes scolaires est un sujet controversé depuis des centaines d'années Pour ma dernière phrase, j'ai choisi de commencer alors qu'elle continue de faire l'objet d'un débat controversé, qui reflète essentiellement ce que j'ai dit auparavant Je dois maintenant aller plus loin en me référant à mon énoncé de thèse, et donc à ma position sur le sujet. Ici, j'ai choisi de continuer ma phrase avec. Il est important de reconnaître les nombreuses façons dont uniformes scolaires peuvent profiter aux élèves plutôt que de les désavantager, et d' en tenir dûment compte lors de l'élaboration des politiques scolaires Cela confirme non seulement ma position sur le sujet, mais cela peut également être considéré comme un appel à l'action précis dans où je demande à mon lecteur de réfléchir aux différents avantages des uniformes scolaires Je suggère ou recommande également en tenir compte lors de l'élaboration des politiques scolaires Prenons un autre exemple tiré du deuxième exemple d'essai. Ici, mon énoncé de thèse met l'accent sur les graves risques pour la santé posés par l'utilisation de stéroïdes anabolisants En conclusion, je dois tenir compte de mon énoncé de thèse lorsque je ferai ma déclaration finale. Après tout, l'énoncé de thèse est le fil conducteur qui relie les différentes parties de mon essai. Encore une fois, j'ai choisi de conclure mon essai en adoptant une position ferme le sujet et en soulignant les conséquences vraiment désastreuses de la prise de stéroïdes anabolisants en soulignant les effets indésirables de ceux-ci sur le bien-être général d'une personne, tant sur le plan physique que psychologique Encore une fois, je souligne que non seulement ces problèmes entraînent de mauvais résultats, mais qu'il y a également peu de chances de se remettre des dommages qu'ils ont causés. Je laisse donc à mon lecteur un message très clair, susceptible de le faire réfléchir à deux fois avant de consommer ces substances. OK. C'est maintenant à vous d' écrire votre dernière phrase de conclusion. Faites-le en expliquant à votre lecteur pourquoi votre argument est important et en le reliant à votre crochet et à votre énoncé de thèse. Bonne écriture. 5. Résumer les points clés: La dernière ligne de votre essai doit toujours expliquer au lecteur pourquoi votre argument est important ou pourquoi il est important. Il est utile de le reformuler comme réponse à la question. Quoi ? Pourquoi devrais-je m'en soucier ou pourquoi est-ce important ? Si votre lecteur se posait vraiment ces questions, comment répondriez-vous dans un dernier effort pour le convaincre de votre argumentation ? Maintenant, c'est ce à quoi vous devez penser dans cette partie de votre conclusion. Comme mentionné précédemment, expliquer à votre lecteur pourquoi votre argument important se trouve généralement dans la dernière phrase de votre essai ou de votre devoir. Pour répondre à la question, quoi ? Il est utile de réfléchir au message principal que vous essayez transmettre ou au point que vous essayez de faire passer chez vous. Essentiellement, si le lecteur ne pouvait retenir qu' une seule chose de l'ensemble de votre dissertation ou de votre devoir, quelle serait-elle ? Quel est votre message à retenir pour le lecteur ? Maintenant, pour ce faire, il est nécessaire de prendre du recul et de rappeler au lecteur une vue d'ensemble par rapport à votre sujet. Voici quelques moyens efficaces de terminer votre dissertation ou votre devoir. Vous pourriez partager une observation finale, importante ou puissante concernant votre sujet. Maintenant, il est très important que vous adoptiez une position ferme quant à votre position par rapport au sujet et que vous vous gardiez affaiblir votre argument en le remettant en question ou en manifestant une incertitude ou un doute à ce sujet. Par exemple, ne dites pas quelque chose comme s'il y avait encore beaucoup de débats autour de cette question, et laissez-en simplement là. Cela montre simplement au lecteur que vous ne savez pas vraiment où vous en êtes. Dans ce cas, vous ne pouvez pas vraiment vous attendre à ce qu'ils soient d'accord avec vous. Réfléchissez aux implications de votre message ou de votre argument. Par exemple, cela apporte-t-il de nouvelles connaissances ou de nouvelles connaissances ? Cela soulève-t-il d'autres questions ? Vous pouvez également terminer par un appel à l'action précis ou une suggestion sur façon dont vous aimeriez que votre lecteur réagisse. Vous pouvez également faire une recommandation ou une prédiction ou attirer l'attention sur des résultats ou des conséquences spécifiques. Vous pouvez également indiquer un point auquel vous aimeriez que votre lecteur réfléchisse ou sur lequel il réfléchisse. Cependant, quelle que soit la stratégie que vous choisissez, oubliez pas que votre conclusion ne doit jamais introduire de nouvelles idées ou de nouvelles informations. Un moyen très efficace de terminer votre conclusion est revenir sur votre crochet et votre énoncé de thèse, qui apparaissent tous deux dans votre introduction, puis de les relier d'une manière ou d'une autre à votre phrase finale. Voyons comment cela se fait dans la pratique. Dans le premier exemple d'essai, mon crochet indique que le port d' uniformes scolaires est un sujet controversé depuis des centaines d'années Pour ma dernière phrase, j'ai choisi de commencer alors qu'elle continue de faire l'objet d'un débat controversé, qui reflète essentiellement ce que j'ai dit auparavant Je dois maintenant aller plus loin en me référant à mon énoncé de thèse, et donc à ma position sur le sujet. Ici, j'ai choisi de continuer ma phrase avec. Il est important de reconnaître les nombreuses façons dont uniformes scolaires peuvent profiter aux élèves plutôt que de les désavantager, et d' en tenir dûment compte lors de l'élaboration des politiques scolaires Cela confirme non seulement ma position sur le sujet, mais cela peut également être considéré comme un appel à l'action précis dans où je demande à mon lecteur de réfléchir aux différents avantages des uniformes scolaires Je suggère ou recommande également en tenir compte lors de l'élaboration des politiques scolaires Prenons un autre exemple tiré du deuxième exemple d'essai. Ici, mon énoncé de thèse met l'accent sur les graves risques pour la santé posés par l'utilisation de stéroïdes anabolisants En conclusion, je dois tenir compte de mon énoncé de thèse lorsque je ferai ma déclaration finale. Après tout, l'énoncé de thèse est le fil conducteur qui relie les différentes parties de mon essai. Encore une fois, j'ai choisi de conclure mon essai en adoptant une position ferme le sujet et en soulignant les conséquences vraiment désastreuses de la prise de stéroïdes anabolisants en soulignant les effets indésirables de ceux-ci sur le bien-être général d'une personne, tant sur le plan physique que psychologique Encore une fois, je souligne que non seulement ces problèmes entraînent de mauvais résultats, mais qu'il y a également peu de chances de se remettre des dommages qu'ils ont causés. Je laisse donc à mon lecteur un message très clair, susceptible de le faire réfléchir à deux fois avant de consommer ces substances. OK. C'est maintenant à vous d' écrire votre dernière phrase de conclusion. Faites-le en expliquant à votre lecteur pourquoi votre argument est important et en le reliant à votre crochet et à votre énoncé de thèse. Bonne écriture. 6. Expliquer pourquoi votre argument est important: La dernière ligne de votre essai doit toujours expliquer au lecteur pourquoi votre argument est important ou pourquoi il est important. Il est utile de le reformuler comme réponse à la question. Quoi ? Pourquoi devrais-je m'en soucier ou pourquoi est-ce important ? Si votre lecteur devait vraiment poser ces questions, comment répondriez-vous pour tenter de le convaincre de votre argumentation ? Maintenant, c'est ce à quoi vous devez penser dans cette partie de votre conclusion. Comme mentionné précédemment, expliquer à votre lecteur pourquoi votre argument important se trouve généralement dans la dernière phrase de votre essai ou de votre devoir. Pour répondre à la question, quoi ? Il est utile de réfléchir au message principal que vous essayez transmettre ou au point que vous essayez de faire passer chez vous. Essentiellement, si le lecteur ne pouvait retenir qu' une seule chose de l'ensemble de votre dissertation ou de votre devoir, quelle serait-elle ? Quel est votre message à retenir pour le lecteur ? Maintenant, pour ce faire, il est nécessaire de prendre du recul et de rappeler au lecteur une vue d'ensemble par rapport à votre sujet. Voici quelques moyens efficaces de terminer votre dissertation ou votre devoir. Vous pourriez partager une observation finale, importante ou puissante concernant votre sujet. Maintenant, il est très important que vous adoptiez une position ferme quant à votre position par rapport au sujet et que vous vous gardiez affaiblir votre argument en le remettant en question ou en manifestant une incertitude ou un doute à ce sujet. Par exemple, ne dites pas quelque chose comme s'il y avait encore beaucoup de débats autour de cette question, et laissez-en simplement là. Cela montre simplement au lecteur que vous ne savez pas vraiment où vous en êtes. Dans ce cas, vous ne pouvez pas vraiment vous attendre à ce qu'ils soient d'accord avec vous. Réfléchissez aux implications de votre message ou de votre argument. Par exemple, cela apporte-t-il de nouvelles connaissances ou de nouvelles connaissances ? Cela soulève-t-il d'autres questions ? Vous pouvez également terminer par un appel à l'action précis ou une suggestion sur façon dont vous aimeriez que votre lecteur réagisse. Vous pouvez également faire une recommandation ou une prédiction ou attirer l'attention sur des résultats ou des conséquences spécifiques. Vous pouvez également indiquer un point auquel vous aimeriez que votre lecteur réfléchisse ou sur lequel il réfléchisse. Cependant, quelle que soit la stratégie que vous choisissez, oubliez pas que votre conclusion ne doit jamais introduire de nouvelles idées ou de nouvelles informations. Un moyen très efficace de terminer votre conclusion est revenir sur votre crochet et votre énoncé de thèse, qui apparaissent tous deux dans votre introduction, puis de les relier d'une manière ou d'une autre à votre phrase finale. Voyons comment cela se fait dans la pratique. Dans le premier exemple d'essai, mon crochet indique que le port d' uniformes scolaires est un sujet controversé depuis des centaines d'années Pour ma dernière phrase, j'ai choisi de commencer alors qu'elle continue de faire l'objet d'un débat controversé, qui reflète essentiellement ce que j'ai dit auparavant Je dois maintenant aller plus loin en me référant à mon énoncé de thèse, et donc à ma position sur le sujet. Ici, j'ai choisi de continuer ma phrase avec. Il est important de reconnaître les nombreuses façons dont uniformes scolaires peuvent profiter aux élèves plutôt que de les désavantager, et d' en tenir dûment compte lors de l'élaboration des politiques scolaires Cela confirme non seulement ma position sur le sujet, mais cela peut également être considéré comme un appel à l'action précis dans où je demande à mon lecteur de réfléchir aux différents avantages des uniformes scolaires Je suggère ou recommande également en tenir compte lors de l'élaboration des politiques scolaires Prenons un autre exemple tiré du deuxième exemple d'essai. Ici, mon énoncé de thèse met l'accent sur les graves risques pour la santé posés par l'utilisation de stéroïdes anabolisants En conclusion, je dois tenir compte de mon énoncé de thèse lorsque je ferai ma déclaration finale. Après tout, l'énoncé de thèse est le fil conducteur qui relie les différentes parties de mon essai. Encore une fois, j'ai choisi de conclure mon essai en adoptant une position ferme le sujet et en soulignant les conséquences vraiment désastreuses de la prise de stéroïdes anabolisants en soulignant les effets indésirables de ceux-ci sur le bien-être général d'une personne, tant sur le plan physique que psychologique Encore une fois, je souligne que non seulement ces problèmes entraînent de mauvais résultats, mais qu'il y a également peu de chances de se remettre des dommages qu'ils ont causés. Je laisse donc à mon lecteur un message très clair, susceptible de le faire réfléchir à deux fois avant de consommer ces substances. OK. C'est maintenant à vous d' écrire votre dernière phrase de conclusion. Faites-le en expliquant à votre lecteur pourquoi votre argument est important et en le reliant à votre crochet et à votre énoncé de thèse. Bonne écriture.