Poésie sans peur : Écrire un poème du début à la fin

1. Bienvenue à la poésie sans peur: Et bienvenue à la poésie intrépide. Je suis votre instructeur aujourd'hui, Plonsey test tache. Un peu plus sur mon parcours de professeur d'anglais pendant dix ans en enseignant des choses comme l'écriture créative, rédaction d'essais, les sciences humaines, et même comment construire un ordinateur. Je suis un poète publié et je suis actuellement rédacteur en chef d'un petit journal communautaire. Alors ce que ce cours va être tout au sujet de démystifier la poésie un peu, je pense que la plupart d'entre nous pensent à la poésie. Nous pensons que c'est irréalisable. C' est, je suis haut de gamme, c'est la haute société, c'est quelque chose que seuls les meilleurs écrivains peuvent faire. Et ce n'est tout simplement pas vrai. poésie est quelque chose qui est en fait autour de vous jour après jour. En fait, il pourrait entrer en contact avec elle tous les jours, ou tout simplement ne pas la reconnaître comme de la poésie. Et écrire de la poésie n'est pas aussi dur que vous le pensez. Ce n'est pas si différent d'écrire une nouvelle, ce n'est pas si différent d'écrire un essai. Les mêmes principes s'appliquent. Donc, dans cette classe, ce que vous apprendrez, c'est comment ramener la poésie à un niveau où tout le monde peut atteindre. Donc, ce que vous apprendrez de cette classe, c'est comment ramener la poésie à un niveau où vous avez l'impression qu'elle est réalisable parce que chacun peut réussir à écrire un poème. À la fin de ce cours, vous aurez un poème entièrement breton, révisé et prêt à partager avec vos amis et votre famille, gardé pour vous-même ou même envoyé pour publication. Le projet de classe pour cette classe sera d'écrire un poème qui capture un moment dans le temps. À la fin de chaque segment, je vais vous donner un exercice de pratique, quelque chose qui vous aidera à travailler jusqu'au projet final. Je vous encourage vivement après chaque partie de ce cours à mettre la vidéo en pause et avant de passer à la partie suivante, terminer cet exercice d'entraînement. Et ils vous ont donné, n'hésitez pas à poster ceux ci-dessous. Partagez vos résultats avec nous, partagez ce que vous en pensez. Parce que l'une des grandes choses de la poésie est qu'elle se prête vraiment à la communauté et aimerait vraiment voir cela dans la section commentaire ci-dessous. Alors commençons et on passe directement à la première leçon. 2. La poésie est tout à l'entourage.: J' ai expliqué dans l'introduction à la classe que poésie est quelque chose avec lequel vous pourriez entrer en contact. Contact avec tous les jours. C' est quelque chose qu'ils, tu pourrais écouter que tu pourrais voir. Et dans cette section particulière de la classe, nous allons parler de ce que sont certaines de ces choses, semblent commencer à les prêter attention et réaliser que la poésie n'est pas magique. Ce n'est pas mystique. C' est quelque chose que tout le monde a la capacité de mettre la main sur et de vraiment créer. Donc, un exemple de poésie que vous voyez autour de vous, probablement tous les jours, ou au moins très souvent. Est la musique vraiment principale différence entre les paroles et la poésie est que dans Paroles, Nous avons un cours qui se répète. Nous avons des sons qui vont avec elle pour évoquer un sentiment ou une émotion pour vous guider sur ce que vous devriez ressentir. La poésie n'a pas cette musique de fond. Comment sont les mots ? Et donc avec la poésie, ce que nous essayons de faire est exactement la même chose qu'une chanson. Nous essayons d'évoquer des sentiments, des émotions, des pensées des gens. Et nous le faisons exactement de la même manière. Ils sont lyriques. Peut-être pas. Une autre grande chose à propos de la poésie est qu'elle peut être tout ce que vous voulez qu'elle soit. Laissez-moi vous donner quelques exemples de choses de la musique qui pourraient vous aider à comprendre le concept de voir de la poésie, mais ensuite une chanson un peu mieux. Prenez une chanson et écoutez plusieurs versions différentes et voyez comment les paroles changent d'une personne à l'autre. Prenons, par exemple, une chanson, je te mets un sort. Cette loi a été faite à l'origine par hurlement et Joe. Vous pouvez trouver sa performance Merv Griffin sur YouTube et elle sera liée dans les notes de classe. Ce que vous trouvez ici, c'est quelqu'un qui est à l'avant-garde de la musique blues. Il est très, très expressif. Il comprend des grognements et des cris avec ses paroles. A presque une sorte de Sidehow type Barker de sensation. Quelqu' un qui a un magicien qui dit, je t'ai mis un sort, va regarder cette version, qui était la toute première version. Et cela peut être votre base de référence pour déterminer comment cela se développe. Alors allons regarder la version Creedence Clearwater Revival. C' est une autre version de la chanson qui a été créée exactement les mêmes paroles, mais nous passons du blues à un groupe de rock and roll dans les années 70. Donc on a remonté une décennie. Les choses ont changé, la politique a changé. Nous écoutons un groupe qui était très vocal avec sa musique en opposition à la guerre du Vietnam. Tu entends comme ça ? Vous allez envoyer à moi mettre un sort sur vous. Ce qui a été ajouté ici. Et la différence entre ces deux chansons, car j'entends que la version CSER est beaucoup plus une question de chagrin. C' est moins sur le spectacle , moins sur la magie. Et il s'agit beaucoup plus d'un sentiment d'angoisse. Ensuite, nous pouvons passer à la version Linux annuelle. Encore une fois, nous avons progressé dans le temps. Le monde a changé à nouveau et cette fois nous avons une voix féminine. Et dans cette version, je n'entends pas seulement le chagrin qui bouge dans la version CSER. J' entends le chagrin, mais j'entends aussi la force derrière elle. J' entends une femme qui a peut-être été trompée, qui a été mal faite et qui est brisée à ce sujet, mais qui est aussi forte et disposée à se battre et à se battre pour ce qu'il croit juste ? Alors regardons la version de Marilyn Manson. Encore une fois. Même chanson, même paroles. Mais maintenant, nous avons quelque chose d'incroyablement effrayant et sinistre. Et il ne s'agit pas tant de chagrin ou de magie que de contrôle, mais de captivité. Vous savez, vous avez ici un artiste complètement différent qui crée quelque chose qui est censé être sombre, qui est censé être effrayant. Je vais lier les vidéos YouTube à toutes les chansons des notes de classe. Je vous recommande vivement d'aller les écouter, voir quelles sont les différences dans ces quatre chansons, ou de choisir la vôtre. Trouver une chanson que vous aimez qui a un reste ou deux. Peut-être que cela n'a pas été fait par un artiste professionnel, mais cela a été fait par des gens sur YouTube. Cherchez une chanson avec les mêmes paroles qui a été chantée par plus d'un chanteur. Écoutez toutes les différentes versions et voyez où la différence intervient. C' est de la poésie. Et cela nous amène au tout premier aspect de ce qui rend la poésie et comment elle peut être réalisable. Notre but quand nous lisons un poème, quand nous écrivons un poème, est d'inviter le lecteur à participer à la conversation. Vous avez peut-être écrit les mots, mais vous n'avez pas écrit la musique. Laissez le lecteur écrire la musique et les mordre et permettez-lui d'avoir sa propre interprétation de vos mots. Ça peut signifier une chose pour toi, mais ça peut signifier autre chose pour moi. Et cela peut signifier quelque chose de complètement différent de quelqu'un d'autre dans cette classe. Et c'est la beauté de la poésie parce que vous pouvez vous verser dans une œuvre d'art et ensuite laisser d'autres participer à la création avec vous. Je pense que cela rend la poésie un peu moins effrayante parce que vous n'avez pas à transmettre un sens spécifique. Vous utilisez vos mots. Construire une œuvre d'art. Dans la leçon suivante, nous aborderons comment vous commencez à créer un poème. Je vous encourage encore une fois à mettre en pause cette vidéo et a fait son exercice de pratique que je vous ai donné en écoutant ces chansons, elles deviennent ci-dessous. Allez-y et commencez votre projet de classe. Faites-nous savoir quelles chansons vous écoutez et quelles différences vous avez trouvé dans les chansons. Pour que nous puissions commencer une discussion sur la façon dont les mots et les interprétations varient selon les gens pensent que vous le trouverez très ouvert. 3. Idées de brainstorming: D' accord, on est prêts à écrire notre poème. J' espère que vous écoutez certaines de ces chansons que j'ai recommandées sont les vôtres. Et laissé cela dans la section du projet de classe ci-dessous afin que vous puissiez commencer à avoir notre discussion. Ce dont nous allons parler aujourd'hui, c'est comment vous commencez à construire votre propre poème. Et c'est beaucoup plus facile que vous ne le pensez pour le projet de classe. Pour ce cours, nous allons créer un poème qui capture un moment dans le temps. Et cela peut signifier toutes sortes de choses. Ça pourrait être un colibri qui s'arrête dans une mangeoire, et pourrait être un moment de changement de vie que vous avez eu dans votre vie. Il se peut que vous écoutiez une de ces chansons qui ont été recommandées. Les possibilités ici s'enrôlent. Mais nous cherchons un moment et une heure. Nous ne cherchons pas un roman ou quelque chose qui va s'étendre à travers une très longue histoire, ou simplement un moment simple dans le temps. Donc la toute première chose que tu veux faire, commencez à réfléchir à des idées. Et je sais que si vous prenez un cours d'écriture créative avant, vous avez entendu dire qu'il n'y a pas une telle chose comme une mauvaise idée, mais il y a des choses telles que des idées qui ne sont pas bonnes pour le moment. Je sais que quand je remue-méninges une liste d'idées pour de nouveaux pions, parfois on me saute juste dessus que je suis prêt à écrire ce vendredi pour en parler. Et d'autres fois, je vais trouver quelque chose et je pense, vous savez, je ne suis pas dans un endroit où je comprends vraiment ce qui se passe là-dedans. Je voulais un endroit où je peux vraiment comprendre ça. Et parfois ce sont les poèmes, non ? Parce que vous devez travailler à travers tout ce que c'est. D' autres fois leurs idées où vous pourriez simplement rejeter parce que vous commencez à travailler sur eux et ils ne vont tout simplement nulle part. Ça ne veut pas dire que c'est une mauvaise idée. Ça veut juste dire que c'est une mauvaise idée pour ce moment. Alors prenez un morceau de papier, prenez l'application de notes sur votre téléphone, prenez votre ordinateur, quelque chose que vous pouvez noter des idées avec. Et la première chose que tu vas faire est de ne pas commencer à construire un poème. La première chose que tu vas faire, c'est qu'on va trouver une idée. Et pour trouver une idée qui fonctionne pour vous sur laquelle vous vous sentez à l'aise de travailler à ce moment. Y at-il quelque chose que vous avez besoin de travailler à travers ou de chercher, quelque chose qui saute vraiment juste sur vous. Alors prenez quelques instants pour noter quelques idées. Réglez peut-être une minuterie pour 1015 minutes et posez toutes les idées auxquelles vous pouvez penser dans ce délai. Ne vous censurez pas. Si vous pensez une idée vraiment stupide, allez-y et écrivez-la parce que je vais vous dire, en toute honnêteté, certains de mes meilleurs poèmes viennent idées les plus stupides que j'ai écrites et de remue-méninges. Tu ne le regardes peut-être pas de la bonne façon quand tu fais un remue-méninges pour construire ce poème. Mais n'éliminez aucune de vos idées, n'est-ce pas ? Tous vers le bas. Vous pouvez partager vos idées dans les commentaires ci-dessous si vous le souhaitez, ou vous n'avez pas besoin de le faire. Alors ce que je veux que vous fassiez, c'est que vous commenciez à affiner votre liste. Commencez à chercher la chose qui se distingue vraiment pour vous. Cherchez la chose avec laquelle vous vous connectez le plus en ce moment. Et ça va être le sujet de votre poème. Tu as du mal à faire un remue-méninges. Il y a quelques trucs que j'utilise tout le temps. Je pourrais écouter de la musique. J' essaie d'écouter de la musique sans mots. Donc, j'essaie de remuer que parfois écouter de la musique avec des mots peut être utile aussi parce que vous pourriez vous soucier mot cette idée de parcs. Va faire une promenade, changer de déménagement. Vous êtes assis à un bureau sur le sol. Si vous êtes assis sur le canapé et sur un bureau, levez-vous, changez de point de vue et vous pourriez trouver des idées différentes. Une autre idée que j'ai déjà essayée. Donc j'ai essayé de changer de vêtements parce que toute la scène où parfois déterminer ce que vous ressentez. Alors peut-être que vous êtes habillé un peu trop confortablement, allez constamment plus beaux vêtements, ou peut-être que vous êtes juste vraiment gentil et vous avez besoin mettre des fentes et détendu un peu. Si jamais vous avez du mal à remue-méninges, changez quelque chose qui m'aidera à déterminer des idées. Et si vous ne pouvez vraiment pas trouver d'idées, une des choses que je recommande toujours est de prendre ce morceau de papier vierge et de commencer à écrire. Je ne sais pas sur quoi écrire. Je vais l'écrire encore et encore et encore. Et finalement votre cerveau s'ennuiera si. Il va commencer à venir avec des idées. Si vous ne me croyez pas, essayez-le, fonctionne à chaque fois. Dans la prochaine section de la classe va prendre cette idée et commencer à le rincer dans un poème. Je vous encourage donc maintenant à faire une pause, réfléchir à ces idées, à les réduire et à choisir celle sur laquelle vous voulez travailler. Et je te reverrai dans le prochain segment. 4. Consultez les détails: Bienvenue de retour. J' espère que vous avez terminé votre remue-méninges et que vous avez choisi votre idée. Maintenant ce que nous allons commencer à faire alors que nous allons commencer à vider cette idée et à rassembler les morceaux de notre poème. Je veux que tu penses un peu à des événements comme la construction d'un ensemble Lego. Celui qui est livré avec des instructions. La première chose que tu vas faire, c'est tu vas regarder les instructions et que tu vas voir les pièces dont tu as besoin pour construire l'image qui est sur les instructions, non ? Donc c'est ce qu'on va faire. On va commencer à trouver les pièces qu'on doit construire. Le poème qui est représenté sur les instructions. Commencez à penser à toutes sortes de détails sur ce moment dans le temps que vous avez choisi. Ne pense pas seulement aux couleurs. Ne pense pas seulement à l'action. Nous voulons réfléchir à ces choses, mais nous voulons aussi approfondir cette question. Quel est ce moment dans le temps ? Ce qui s'est passé est le tout premier endroit que vous devriez commencer. Que s'est-il passé ? Tu as vu Heinberg s'arrêter devant la fenêtre ? Avez-vous écouté un morceau de musique ou regardé une œuvre d' art qui vient de vous frapper dans votre cœur ? Avez-vous vécu une expérience qui a changé la vie ou vous avez juste pris un agréable déjeuner avec des amis ? Tout type de moment fonctionnera. Commencez à penser au reste des détails maintenant, vous savez ce qui s'est passé. Où est-ce qu'il s'est passé ? Qui était là ? A quoi ressemblait le temps ? Qu' est-ce que tu as senti ? Qu' est-ce que tu as vu ? Qu'as-tu entendu ? Qu' est-ce que tu as ressenti ? Tactile LI Qu'avez-vous ressenti émotionnellement ? Quelles étaient vos pensées qui vous traversent la tête ? À quoi penses-tu que les autres pensaient ? Comment pensez-vous que d'autres personnes regardaient ce moment précis dans le temps ? Rembourser avec quelqu'un qui vous surveille, rembourser votre réaction ? Remap, étiez-vous triste ou en colère ? Vous avez été inspirée ? Avez-vous senti un débordement d'amour ? Pensez à toutes les choses tactiles qui vont avec ça. Par exemple, si vous venez de prendre un agréable déjeuner avec des amis, qu'est-ce que vous sentez ? Si vous ajoutez à un Deli ? Et, vous savez, vous pouviez sentir toute la nourriture qui cuisait. Et ça le rend plus réel. Quelles sont les autres choses que vous avez vues ? Peut-être que vous voulez juste vous concentrer sur une petite portion et ce moment dans le temps. Mais regardons ce qui se passe autour de nous aussi. Je dis toujours à mes photographes pour le journalisme que lorsque vous allez prendre des photos d'un événement sportif, le sport n'est pas la seule chose qui se passe là-bas. Oui, il y a des gens qui jouent un sport, un jeu, mais il y a aussi peut-être des pom-pom girls, une équipe de danse. Il y a des assistants qui vont avoir le ballon. Il y a des entraîneurs, il y a de l'aide pour les entraîneurs, il y a des formateurs d'équipe, il y a des médecins. Il y a peut-être un véhicule EMS. Il y a des fans, leurs familles. Il y a des gens qui sont là juste pour visiter, pas regardé le jeu. Il y a un stand de concession, il y a un analyseur. Il y a toutes ces choses qui se passent en dehors de l'événement sportif. C' est comme ça que je veux que tu penses à ton poème. Vous avez votre moment, et c'est le jeu en cours. Mais quelles sont les autres choses qui se passent ? Prenez 316 vue de votre moment. Écrivez toutes ces idées. Encore une fois. Ne filtrons pas encore. Allons juste faire tomber ces idées. Mettez-les tous au même endroit. Et la prochaine fois, Bon, on commencera à les transformer en poème. Pause maintenant, ne passez pas à la section suivante et complétez cet exercice de pratique car il vous donne un pas de plus vers la fin de votre poème. N' hésitez pas à mettre à jour votre exercice de classe ci-dessous. Et continuons cette conversation. 5. Créer la première ébauche: D' accord, nous sommes prêts à commencer le premier brouillon. Et il n'y a que deux autres segments de cette classe, mais nous commençons à écrire un poème. Et pensez à écrire. Est-ce pour qu'il ne soit pas effrayant, libre de pouvoir le faire sans peur. Il y a beaucoup de travail à faire avant de commencer à écrire le premier brouillon. C' est là que la plupart des gens se font trébucher. Vous commencez à regarder une page blanche et vous ne savez pas quoi écrire. Regardez votre page blanche maintenant, elle devrait être pleine de détails. Devrait être plein de toutes sortes d'informations. Donc, vous ne commencez pas avec une page vierge et vous commencez votre premier brouillon. C' est mon meilleur conseil d'écriture. Ne triez jamais avec une page absolument vierge et essayez de transformer une page blanche en art. Travaillez à l'avance. Donc maintenant ce qu'on va faire, c'est qu'on va commencer à prendre ces détails et on va les transformer en lignes. On va les transformer en sections. On va commencer à les jeter dans de la poésie. Qu' est-ce qui différencie la poésie des autres écrits ? Eh bien, nous avons des sauts de ligne. Voici les bonnes nouvelles. n'y a pas de règles strictes et rapides sur les sauts de ligne. Pensez à quand vous écrivez une phrase et vous terminez avec la période n'était pas indiquer une courte pause. Lorsque vous passez à un autre paragraphe, qu'est-ce que cela indique ? Une pause plus longue ? C' est ce qu'on fait avec les brise-vent. Nous avons la ponctuation, nous avons des sauts de ligne, et nous avons des sauts de section. Tous les trois indiquent à une pause différente pour le lecteur. Lorsque vous incluez un signe de ponctuation, tel qu'une virgule ou un point, vos lecteurs prennent une petite pause. Lorsque vous incluez un saut de ligne. Vos lecteurs vont prendre une pause moyenne. Et quand vous passez à une nouvelle section, votre lecteur va prendre une longue pause. Mon meilleur conseil est de commencer à écrire ce que vous voulez. Ne vous inquiétez pas nécessairement pour les brise-vent. Laissez-les se produire organiquement. Si tu as l'impression de rouler là-dedans. Alors peut-être que via un saut de ligne là-bas, allez-y et faites un saut de ligne. Vous avez l'impression qu'il devrait y avoir un saut de section. Allez-y et faites ce saut de section. Nous allons revenir à la toute dernière section et nous allons examiner ces choses plus en détail. Commencez à regarder vos détails. Comment voulez-vous construire le poème ? Tu veux qu'il soit linéaire ? Voulez-vous qu'il aille de l'avant dans le temps ? Tu veux qu'il recule dans le temps ? Tu veux qu'il saute dans le temps ? Voulez-vous commencer avec les détails et finir avec le point de votre poème. Ou vous voulez commencer par le point de votre poème et rincer aux détails. N' aie pas peur de la poésie parce qu'il n'y a pas vraiment de vrai, oups. y a vraiment pas de bonne ou mauvaise façon de construire un poème. Si vous êtes un peu aux prises avec ça, mon meilleur conseil pour vous, si vous voulez être poète, est de lire de la poésie. Il y a tellement de ressources là-bas où vous pouvez trouver des poèmes gratuits sur Internet. Je recommande fortement de regarder certains de ces poèmes, essayant de comprendre pourquoi cette personne a eu une rupture de ligne là-bas ? Pourquoi ont-ils mis une coupure de section là ? Pourquoi ont-ils mis une marque de ponctuation là ? Tu n'as pas besoin d'un Rhein. Vous n'avez pas besoin d'avoir une forme spécifique. En fait, pour cet exercice particulier, je vous recommande de ne pas essayer un formulaire spécifique. Que vous n'essayez pas de rimer à moins qu'il y ait quelque chose qui vous vient naturellement. Pour ce premier poème que vous écrivez. Ou peut-être que ce n'est pas votre premier. Sois intrépide et écris. Fais ce qui te semble bon. Faites descendre le premier brouillon, lisez-le à haute voix. C' est absolument la meilleure chose que vous pouvez faire quand vous essayez de construire un poème. Lisez-le à haute voix. Comme vous lisez votre poème, écouté aussi, où vous prenez des positions. Cela vous aidera à déterminer si nous devrions changer un saut de ligne. S' il devait changer sa coupure de section, s'il manque quelque chose, si cela sonne un peu sycophantic, lisez à haute voix. Lisez à nouveau à haute voix. Lire, il suffit d'aligner. Lisez-le à quelqu'un d'autre. Commencez à assembler le corps de ce poème. Posa ci-dessous dans votre projet de classe. Pour que nous puissions commenter votre poème afin que les gens puissent vous dire ce qu'ils en ressentent, ce qu'ils en voient. Et cela va vous aider dans la dernière étape de la création de ce poème, qui est de le transformer en œuvre d'art que vous voulez qu'il soit. Cela n'a pas à se produire immédiatement. Prenez votre temps. Parfois, la meilleure chose que vous pouvez faire est de partir. Si vous avez du mal, si vous êtes frustré, si ce n'est tout simplement pas de la façon dont vous vouliez essayer certaines des techniques que je vous ai données en remue-méninges ou tout simplement partir, enlevez vos mains. Tu sais que parfois tu ne te souviens pas d'un fait. Vous voyez un acteur dans une émission de télévision et vous savez, il y a autre chose dont vous ne vous souvenez pas de ce que c'est. Et ils passent à autre chose et vous arrêtez d'y penser. Et plus tard, ce jour-là ou le moulin nient, ou le lendemain, vous vous souvenez de quel acteur de cinéma était dans ? La même chose arrive avec la poésie. Cela vous arrive avec chaque poème que j'écris. Si je suis frustré et que je pars plus tard, euh, j'ai eu l'idée que ça va faire exactement ce que je veux que ce soit. Je vous encourage donc à prendre votre temps. Prenez toutes ces idées que vous avez tirées de remue-méninges tous ces détails et commencez à rassembler ce moment dans le temps. Lisez-le à haute voix. Posté ci-dessous. Commenter au moins trois à quatre autres projets de camarades de classe. Faites-leur savoir ce que leur point de vue vous a fait penser et ressentir. De quoi penses-tu que c'était le moment ? Tu l'as compris ? Avez-vous senti que les brise-vent avaient du sens ? Ne prenez pas ce rôle personnellement. Quand les gens vous donnent des critiques constructives sur un morceau d'écriture, surtout dans cette classe, moi et moi vous encourageons tous à être de cette façon exacte. Nous essayons d'aider, pas d'entraver. Ils diront à n'importe qui qu'ils sont des poèmes horribles parce que ce n'est pas le cas, c'est juste inachevé. J' espère que vous êtes pour, aidez vos camarades de classe à finir leur poème. Dans la dernière section, ce que nous allons faire, c'est que nous allons prendre ces commentaires, allons prendre toutes les pièces que nous avons ensemble et que nous allons le transformer en ce dernier poème. Alors, pause maintenant. Prenez le temps que vous avez besoin de faire cette première piste, et je vous reverrai pour la dernière section. 6. Finir votre poème: D' accord, nous sommes prêts à commencer le premier brouillon. Et il n'y a que deux autres segments de cette classe, mais nous commençons à écrire un poème. Et pensez à écrire. Est-ce pour qu'il ne soit pas effrayant, libre de pouvoir le faire sans peur. Il y a beaucoup de travail à faire avant de commencer à écrire le premier brouillon. C' est là que la plupart des gens font trébucher. Vous commencez à regarder une page blanche et vous ne savez pas quoi écrire. Regardez votre page blanche maintenant, elle devrait être pleine de détails. Devrait être plein de toutes sortes d'informations. Donc, vous ne commencez pas avec une page vierge et vous commencez votre premier brouillon. C' est mon meilleur conseil d'écriture. Ne triez jamais avec une page absolument vierge et essayez de transformer une page blanche en art. Travaillez à l'avance. Donc maintenant ce qu'on va faire, c'est qu'on va commencer à prendre ces détails et on va les transformer en lignes. On va les transformer en sections. On va commencer à les jeter dans de la poésie. Qu' est-ce qui différencie la poésie des autres écrits ? Eh bien, nous avons des sauts de ligne. Voici les bonnes nouvelles. n'y a pas de règles strictes et rapides sur les sauts de ligne. Pensez à quand vous écrivez une phrase et vous terminez avec la période n'était pas indiquer une courte pause. Lorsque vous passez à un autre paragraphe, qu'est-ce que cela indique ? Une pause plus longue ? C' est ce qu'on fait avec les brise-vent. Nous avons la ponctuation, nous avons des sauts de ligne, et nous avons des sauts de section. Tous les trois indiquent à une pause différente pour le lecteur. Lorsque vous incluez un signe de ponctuation, tel qu'une virgule ou un point, vos lecteurs prennent une petite pause. Lorsque vous incluez un saut de ligne. Vos lecteurs vont prendre une pause moyenne. Et quand vous passez à une nouvelle section, votre lecteur va prendre une longue pause. Mon meilleur conseil est de commencer à écrire ce que vous voulez. Ne vous inquiétez pas nécessairement pour les brise-vent. Laissez-les arriver organiquement. Si tu as l'impression de rouler là-dedans. Alors peut-être que via un saut de ligne là-bas, allez-y et faites un saut de ligne. Vous pensez qu'il devrait y avoir un saut de section. Allez-y et faites ce saut de section. Nous allons revenir à la toute dernière section et nous allons examiner ces choses plus en détail. Commencez à regarder vos détails. Comment voulez-vous construire le poème ? Tu veux qu'il soit linéaire ? Voulez-vous qu'il aille de l'avant dans le temps ? Tu veux qu'il recule dans le temps ? Tu veux qu'il saute à temps ? Voulez-vous commencer avec les détails et finir avec le point de votre poème. Ou vous voulez commencer par le point de votre poème et rincer aux détails. N' aie pas peur de la poésie parce qu'il n'y a pas vraiment de vrai, oups. y a vraiment pas de bonne ou mauvaise façon de construire un poème. Si vous êtes un peu aux prises avec ça, mon meilleur conseil pour vous, si vous voulez être poète, est de lire de la poésie. Il y a tellement de ressources là-bas où vous pouvez trouver des poèmes gratuits sur Internet. Je recommande fortement de regarder certains de ces poèmes, essayant de comprendre pourquoi cette personne a eu une rupture de ligne là-bas ? Pourquoi ont-ils mis une coupure de section là ? Pourquoi ont-ils mis une marque de ponctuation là ? Tu n'as pas besoin d'un Rhein. Vous n'avez pas besoin d'avoir une forme spécifique. En fait, pour cet exercice particulier, je vous recommande de ne pas essayer un formulaire spécifique. Que vous n'essayez pas de rimer à moins qu'il y ait quelque chose qui vous vient naturellement. Pour ce premier poème que vous écrivez. Ou peut-être que ce n'est pas votre premier. Sois intrépide et écris. Fais ce qui te semble bon. Faites descendre le premier brouillon, lisez-le à haute voix. C' est absolument la meilleure chose que vous pouvez faire quand vous essayez de construire un poème. Lisez-le à haute voix. Comme vous lisez votre poème, écouté aussi, où vous prenez des positions. Cela vous aidera à déterminer si nous devrions changer un saut de ligne. S' il devait changer sa coupure de section, s'il manque quelque chose, si cela sonne un peu sycophantic, lisez à haute voix. Lisez à nouveau à haute voix. Lire, juste aligner. Lisez-le à quelqu'un d'autre. Commencez à assembler le corps de ce poème. Posa ci-dessous dans votre projet de classe. Pour que nous puissions commenter votre poème afin que les gens puissent vous dire ce qu'ils en ressentent, ce qu'ils en voient. Et cela va vous aider dans la dernière étape de la création de ce poème, qui est de le transformer en œuvre d'art que vous voulez qu'il soit. Cela n'a pas à se produire immédiatement. Prenez votre temps. Parfois, la meilleure chose que vous pouvez faire est de partir. Si vous avez du mal, si vous êtes frustré, si ce n'est tout simplement pas de la façon dont vous vouliez essayer certaines des techniques que je vous ai données en remue-méninges ou tout simplement partir, enlevez vos mains. Tu sais que parfois tu ne te souviens pas d'un fait. Vous voyez un acteur dans une émission de télévision et vous savez, il y a autre chose dont vous ne vous souvenez pas de ce que c'est. Et ils passent à autre chose et vous arrêtez d'y penser. Et plus tard, ce jour-là ou le moulin nient, ou le lendemain, vous vous souvenez de quel acteur de cinéma était dans ? La même chose arrive avec la poésie. Cela vous arrive avec chaque poème que j'écris. Si je suis frustré et que je pars plus tard, euh, j'ai eu l'idée que ça va faire exactement ce que je veux que ce soit. Je vous encourage donc à prendre votre temps. Prenez toutes ces idées que vous avez tirées de remue-méninges tous ces détails et commencez à rassembler ce moment dans le temps. Lisez-le à haute voix. Posté ci-dessous. Commenter au moins trois à quatre autres projets de camarades de classe. Faites-leur savoir ce que leur point de vue vous a fait penser et ressentir. De quoi penses-tu que c'était le moment ? Tu l'as compris ? Avez-vous senti que les brise-vent avaient du sens ? Ne prenez pas ce rôle personnellement. Quand les gens vous donnent des critiques constructives sur un morceau d'écriture, surtout dans cette classe, moi et moi vous encourageons tous à être de cette façon exacte. On essaie d'aider, pas d'entraver. Ils diront à n'importe qui qu'ils sont des poèmes horribles parce que ce n'est pas le cas, c'est juste inachevé. J' espère que vous êtes pour, aidez vos camarades de classe à finir leur poème. Dans la dernière section, ce que nous allons faire, c'est que nous allons prendre ces commentaires, allons prendre toutes les pièces que nous avons ensemble et que nous allons le transformer en ce dernier poème. Alors pause maintenant. Prenez le temps que vous avez besoin de faire cette première piste, et je vous reverrai pour la dernière section.