Parler en public simple… et amusant.

1. Introduction du cours: quelques années, je me préparais présentation et je le redoutais. Il a fallu dix minutes. Mon entreprise a été sponsorisée et des événements. Die a été invité à parler notre activité et de nos produits pendant dix minutes entières, j'ai eu mon diaporama, j'avais mon aperçu dans mon message et je faisais tout ce que je pouvais pour ralentir le temps. Le jour de la présentation n'arrivera donc jamais. J'étais en colère, j'étais frustré. J'étais terrifié. Un de mes amis m'a même demandé pourquoi j'avais si peur. Je veux dire, quel était le pire qui ait pu arriver ? Mais je ne suis pas du genre à m' éloigner des questions oratoires. Je lui ai donc dit ce qui pouvait arriver. Je pourrais tomber à plusieurs reprises. Je pourrais perdre ma place. Je pouvais devenir tellement nerveuse que ma vision était floue et je ne pourrais pas lire mes notes. Je pourrais m'évanouir. Je pourrais perdre le contrôle de moi-même et dessiner tous mes papiers. J'ai pu oublier où j'étais et peut-être commencer à chanter une chanson de stade. Et alors tout le monde serait horrifié. Ils arrêteraient de faire affaire avec nous. L'entreprise ferait faillite. Nous devrions congédier tous nos employés. Est-ce que tout ça soit un échec. Je serais un échec. Et tout cela à cause de cette présentation stupide de dix minutes, cette présentation allait ruiner ma vie. Je suis Rebecca Rootsy, bienvenue dans le cours d'aujourd'hui. Et comme vous pouvez le constater, ma vie n'a pas pris fin et elle n' a pas été gâchée par cette présentation de dix minutes, mon entreprise n'a pas fait faillite. Nous n'avons pas eu à virer qui que ce soit et je n'ai même pas dessiné sur moi-même. Croyez-moi, quand je dis que je comprends, il est difficile de parler en public. C'est intimidant. Mais lorsque j'ai créé mon propre cabinet de conseil, je savais que la prise de parole en public constituerait une composante importante et sans importance de la réussite de mon entreprise. J'ai dû commencer à en faire davantage. J'ai étudié, j'ai regardé et j'ai appris, et j'ai développé ma propre approche pour créer une excellente présentation. En ce moment. J'adore ça. J'ai une méthode que j'utilise. Et le fait est que mon public est comme deux. Je prends beaucoup de parole en public et ma plus grande marque de succès est que les gens se réfèrent à mes présentations, à mes ateliers. En d'autres termes, le public s'en va toujours avec le nouvel outil ou les nouvelles connaissances pratiques. Je ne pourrais rien demander de plus. Vous êtes ici aujourd'hui pour découvrir une nouvelle méthode de présentation. C'est une méthode que j'ai créée, qui se concentre sur plusieurs éléments spécifiques. D'une part, une amélioration pratique ou une leçon pour le public. Des niveaux élevés d'interaction et de simplicité. Nous allons faire de présenter quelque chose que vous pouvez faire facilement, quelque chose que vous ferez en toute confiance et quelque chose que vous allez commencer à apprécier beaucoup. Dans ce cours, vous allez apprendre comment construire un sujet, comment créer un récit de présentation, comment interagir en direct avec votre public et comment aimer la section Q et une section. À la fin du cours, vous disposerez d'une méthodologie que vous pourrez utiliser à plusieurs reprises pour créer et diffuser vos présentations dans n'importe quel environnement. Ça commence. Maintenant, passez aux vidéos suivantes et apprenez à aimer donner des présentations. 2. Qui est pour qui: Ce cours vous convient ? Eh bien, voyons voir. Si vous êtes un professionnel indépendant qui développe votre entreprise par le réseautage, alors oui, ce cours est fait pour vous. Si vous êtes un employé qui vous présente à la haute direction, ou si vous êtes sur le point de commencer à vous présenter à la haute direction. Ce cours est pour vous si vous travaillez pour une agence et créez irrégulièrement des pitch deck. Ce cours s'adresse à vous et pratiquement tous les professionnels du développement des affaires. Ce cours est fait pour vous. Qu'en est-il des scénarios dans lesquels vous travaillez ? Eh bien, si vous faites des présentations maintenant et que vous le détestez, prenez ce cours pour apprendre à l'aimer si vous ne recevez pas de présentations, mais nous aimerions bien commencer, suivre ce cours pour faciliter la présentation. Si vous recevez des présentations, mais que vous n'êtes pas sûr de l'efficacité de vos présentations. Ensuite, prenez ce cours pour obtenir cette assurance. Et si vous recevez des présentations maintenant, mais que vous ne parlez que de vous-même, prenez certainement ce cours. Voici ce que vous allez trouver. Nous commencerons par une section d'avant-match. Pour vous fournir les informations d'introduction dont vous avez besoin. Ensuite, le cours passera par différentes sections d'un guide étape par étape pour vous apprendre tout ce que vous devez savoir sur la création de la présentation parfaite et sur la présentation parfaite. Vous aurez également un projet final, qui consistera à créer un aperçu de votre prochaine présentation en tenant compte des leçons importantes que vous avez apprises tenant compte des leçons importantes au cours de ce cours, tous les des éléments clés devront être inclus dans ce plan. Vous pouvez utiliser une vraie présentation que vous avez à venir. Et si ce n'est pas le cas, je donne également quelques conseils sur la façon de créer une opportunité de présentation. Faites cela, faites votre propre répétition de confiance. Il est temps de commencer. Mettez-vous à l'aise, prenez un bloc-notes et stylo pour prendre des notes et sauter dans le parcours. 3. Pre Intro: Tous mes cours ont une section d'avant-match. C'est ici que nous préparons le terrain pour ce qui va se passer tout au long du cours. La peur de parler en public est extrêmement courante en ce qui concerne les craintes des idées. Il est juste là-haut avec la peur de mourir et la peur des hauteurs. La peur de parler en public porte un nom, c'est ce qu'on appelle glosso phobie. Cela vient du grec. La première partie du mot vient du mot grec Gloucester, qui signifie langue. Et la deuxième partie que vous reconnaîtrez comme venant de phobos, de peur ou d'effroi. La majorité de la population humaine souffre de glosso phobie. Voyons pourquoi cela se produit et pourquoi nous devons le surmonter. 4. Pourquoi les gens n'aiment pas donner des présentations: Pourquoi les gens n'aiment-ils pas faire des présentations ? Pourquoi les gens n' aiment pas parler en public ? Eh bien, tout d'abord, décomposons cette phobie glosso. Cela se produit pour plusieurs raisons. L'un d'eux est le manque de préparation. Sommes-nous réellement confiants dans les moments où nous sommes compétents pour livrer le matériel ? Est-ce que nous avons tout ce dont nous avons besoin ? Sait-on ce que nous allons dire ? Est-ce qu'on se souvient de ce que nous allons dire ? Sommes-nous bien préparés pour cet événement ? Une autre raison est la peur de dire une mauvaise chose. Mais si je dis quelque chose d'incorrect, que se passe-t-il si je ne suis pas sujet ? Que se passe-t-il si je dis quelque chose que les gens interprètent mal ? Et si je disais quelque chose avec lequel les gens ne sont pas d'accord ? Il y a aussi la peur d'oublier. Et si je me rends là-haut et que je ne me souviens d'aucune des choses que je voulais dire. J'ai juste complètement vide. Et bien sûr, ils vont tous se moquer de moi du syndrome. Je ne parle pas de cela pour vous faire prélasser dans ces craintes, mais plutôt pour reconnaître qu'elles existent. Et ils existent principalement à cause d'une illusion de transparence. L'illusion de la transparence est cette chose que nous nous trouvons dans la tête où nous nous convainquons que les gens peuvent voir à travers nous que nous sommes complètement transparents. Cela nous fait croire que les gens peuvent voir ce que nous pensons, ce que nous ressentons, qu'ils peuvent réellement voir à travers nous et détecter nos angoisses et nos insécurités. Ils ne peuvent pas, les gens ne peuvent pas voir à travers nous. Nous ne sommes pas transparents et toutes les choses qui se passent dans notre cerveau, les papillons dans notre estomac et les battements cardiaques élevés. Les gens ne peuvent pas le voir, mais nous pensons qu'ils le peuvent. C'est une grande partie sous-jacente de la phobie grossière. Il y a cependant un autre côté, au défi de donner des présentations, et c' est la préparation ou l'absence de présentation. Même une fois que nous nous sentons prêts à faire une présentation, ce n'est pas facile à faire. Il y a une bonne et une mauvaise façon. Et certaines des faiblesses courantes dans la préparation des présentations incluent la qualité de votre présentation, les visuels globaux de la présentation que l'ensemble de la présentation est mal présenté. Un autre problème est que les gens ne s'engagent pas avec ce que vous avez à dire, ne pas vraiment entrer dans le matériel, ne pas vraiment entrer dans la discussion. Le défi commun est un contenu trop compliqué. Soit nous essayons de faire passer trop de détails, soit trop de détails ce qui rend difficile pour les gens de suivre le rythme et vraiment saisir tout ce que nous voulons qu'ils saisissent. Et bien sûr, le défi de garder l'attention des gens. Sont-ils réellement répertoriés ou sont-ils assis là à vérifier leurs e-mails, vérifier les médias sociaux ou peut-être même à faire un rappel rapide pendant que nous parlons. Ce sont toutes les choses que nous voulons éviter, tant du côté de la peur que du côté de la mauvaise présentation. En suivant ce cours, vous allez tout surmonter. Et nous allons le faire par la préparation, par une structure et par la simplicité de l'approche. Ainsi, lorsque vous suivez ces étapes pour votre prochaine présentation, vous vous sentirez prêt et maîtrisé. Et tout cela va se sentir très simple. 5. Pourquoi vous devriez chercher des occasions de parler: Malgré toutes les craintes et insécurités dont nous avons parlé dans la leçon précédente, vous devriez quand même travailler à donner des présentations. Il existe de nombreux rôles et postes de travail différents qui bénéficient des possibilités de prise de parole en public. plus, il existe de nombreux avantages personnels à la parole et aux présentations en public. Obtenons une succession pour ce qui va arriver en examinant pourquoi ces différents rôles voudraient prendre en compte la prise de parole en public et les avantages pour chaque personne qui prend la parole en public. Voici quelques-unes des personnes qui devraient chercher des occasions de parler. Si vous êtes pigiste, parler est un excellent moyen de se faire connaître au sein d'une certaine communauté. Il vous permet de démontrer votre expertise ainsi que votre expérience. Permet aux gens de savoir qui vous êtes et ils peuvent vous voir en action. Il peut faire d'excellentes choses pour votre marque et votre réputation. Si vous gérez une entreprise de services, services professionnels peuvent parfois être compliqués à expliquer, et il y a souvent beaucoup de concurrence. Les occasions de prendre la parole sont un excellent moyen de démontrer les avantages que vous apportez. Et tout comme les pigistes pour montrer votre personnalité, votre expertise et permettre aux gens de vous connaître et de connaître votre entreprise, non seulement pour l' entreprise elle-même, mais aussi pour les professionnels du service, vous voulez obtenir à la fois le nom de votre entreprise et votre propre nom. Très souvent, les gens embauchent l'individu avant que la marque ne parle est un excellent moyen de se cimenter au sein d'une certaine communauté pour devenir la personne incontournable. Que se passe-t-il si vous travaillez en interne dans un poste de direction ? Dans ce cas, vous présentez probablement plusieurs fois par an, au moins. Vous devez présenter les résultats à vos directeurs principaux. Vous devez faire preuve de progrès. Vous devez créer des analyses de rentabilisation pour les budgets et autres ressources dont vous avez besoin d'approbation. Naturellement, si vous êtes vendeur, vous présentez tout le temps. Vous lancez vos clients sans arrêt. Et ce n'est pas tout. Pensez à votre rôle et à toutes les fois où vous parlez déjà devant une foule ou comment vous pourriez bénéficier de tout ce que j'ai mentionné jusqu'ici. Ce sont là quelques-uns des avantages commerciaux de parler, mais il y a également de nombreux avantages personnels pour tous ces gens. Le premier que nous avons déjà abordé, c'est la reconnaissance de la marque. L'avantage universel d'être là yeux du public avec une étape pour vous-même et toute l'attention portée sur vous, c'est que gens apprennent à vous connaître et à vous associer à cette expertise si vous l'êtes. impliqué quelque façon que ce soit dans le développement commercial de votre entreprise, parler est un avantage, mais il y en a plus. Il améliore également la façon dont vous communiquez. Vous vous entraînez naturellement à présenter vos idées, même si la prochaine fois, c'est dans une réunion individuelle ou circonstances complètement différentes. Si vous pouvez présenter l'idée dans une pièce remplie de personnes, vous pouvez certainement présenter une idée à un individu. Cela va renforcer votre confiance précisément à cause de tout ce que la plupart d'entre nous doivent surmonter pour monter sur scène. Une fois que nous le faisons immédiatement, voyez que nous sommes capables et que nous pouvons le faire encore et encore. Il renforce notre confiance dans les domaines d' expertise que nous présentons au monde entier et dans la façon dont nous parlons et nous présentons. collecte d'informations pour une présentation publique n' est pas la même chose que de lancer un e-mail ou une conversation ad hoc. En raison de la façon dont vous le faites lorsque vous présentez une présentation, vous allez améliorer la façon dont vous analysez les informations, la façon dont vous recherchez le contenu dont vous avez besoin. Cela vous aidera à commander vos propres pensées. parole en public développe naturellement des compétences en leadership lorsque vous êtes là-haut, votre but est d' influencer les gens. Et le leadership est une question d'influence positive. Et quel que soit votre rôle dans la vie, les compétences en leadership sont toujours bénéfiques. Enfin, parler est un merveilleux moyen de nouer des liens. Chaque fois que vous parlez, vous avez automatiquement accès à plusieurs groupes de personnes. toute évidence, tout le public, tous ceux qui étaient là pour vous voir et vous entendre. Il peut y avoir d'autres haut-parleurs et sont d'autres connexions que vous pouvez établir. Si vous souhaitez tous être devant le même public, quelles autres possibilités de quelles autres possibilités partenariat ou de collaboration, mais que vous trouvez la porte ou les organisateurs de l'événement. organisateurs d'événements sont de bonnes personnes à savoir, car devinez ce qu'ils organisent des événements. Cela signifie également qu'ils sont actifs dans les communautés. Développez les relations avec les organisateurs de l'événement. Si vous faites des présentations internes, toutes les parties prenantes présentes dans la salle, vous signalez des collègues en ligne d'autres départements. Une fois que vous parlez en public, vous avez accès à ce public et aux personnes qui se trouvent dans les coulisses de ce public. Pour toutes ces raisons, il est temps de passer à la section suivante de ce cours. 6. Intro de contenu: partie la plus importante de la parole en public est de l'attendre. J'ai quelque chose à dire. Vous devez savoir de quoi vous allez parler. Vous pouvez être quelqu'un qui a 100 choses à dire et votre défi est de réduire cela à un seul sujet. Car vous pouvez être le genre de personne qui, dès que vous avez mis sur place, ne peut penser à une seule chose à dire. Dans ce cas, je vous promets que vous avez beaucoup à partager. Et nous allons trouver exactement ce que c'est. Il peut s'agir d'une compétence particulière que vous possédez et que les autres personnes présentes dans la pièce ne partagent rien. Vous pouvez les former, quelque chose que vous pouvez leur apprendre à faire. Il pourrait s'agir d'un point de vue particulier que les gens de la pièce n' ont jamais envisagé une nouvelle façon de voir quelque chose d'ancien peut être très rafraîchissant et une excellente expérience d'apprentissage. C'est peut-être une connaissance particulière que les gens de la salle ne connaissent pas et ne devraient pas. Ce serait le cas pour une présentation interne, par exemple, si vous présentez des résultats à une autre équipe ou à une équipe de haute direction, vous devez partager les faits de ces résultats. Ou peut-être est-ce une histoire particulière selon laquelle les personnes présentes dans la pièce peuvent apprendre quelque chose en entendant. C'est une façon de partager l'expérience. Dans cette section du cours, vous apprendrez à décider quoi dire, pourquoi le dire et comment le dire. 7. Connaître votre public: n'y a pas de discours public sans le public. Vous êtes ici pour les servir. Il faut les mettre en avant et au centre. C'est pourquoi la première étape de la préparation votre présentation consiste à connaître votre public. Je veux maintenant que nous établissions immédiatement un fait important. Votre public veut que vous réussissiez. Les personnes présentes dans la salle sont investis de votre succès. Je le souligne parce que très souvent avec notre glosso phobie sont toutes les raisons pour lesquelles nous n' aimons pas parler en public. Nous nous convainquons ou nous faisons allusion à nous-mêmes que les gens de la salle vont rire de nous ou ne pas être d'accord avec ce que nous disons ou n'aimons pas la façon dont nous parlons. Au lieu de cela, la réalité est que les gens qui vous écoutent, je veux que vous soyez bons. Ils veulent que vous disiez quelque chose d'intéressant. Ils veulent savoir qu'ils passent leur temps dans le bon sens. Avant même de commencer. Ils se précipitent déjà pour que vous réussissiez. Vous faites tous partie de la même équipe ici. Lorsque vous pensez aux personnes présentes dans la pièce, rappelez-vous qu' elles sont de votre côté. Mais on ne peut pas leur apprendre quoi que ce soit. Vous ne pouvez leur enseigner que les choses que vous connaissez. Comment relier ce que vous savez à votre public ? La première chose à faire est de s'assurer que vous savez qui ils sont. Qui sont les personnes présentes dans la pièce ? Quel est leur profil, qu'est-ce qui les relie, qu'est-ce qui les réunit ? À qui parlez-vous ? Sachez également pourquoi ils sont ici. Qu'est-ce qu'ils espèrent atteindre ? Pourquoi sont-ils tous assemblés dans cette pièce, qu'elle soit réelle ou virtuelle ? Quelles sont leurs attentes en étant présents ici aujourd'hui ? Lorsque vous réfléchissez à ces deux faits, demandez-vous, que pouvez-vous leur enseigner de cette histoire, de ce fait, de ce point de vue ? Qu'est-ce qui est pertinent pour eux ? Pourquoi est-ce pertinent pour eux ? Pourquoi voulez-vous qu'ils sachent cette chose ? En y réfléchissant, je veux également que vous réfléchissiez à la façon dont vous pouvez créer une transformation pour eux avec cette connaissance ou cette information, ils doivent être capables de faire quelque chose qui ils ne pouvaient pas le faire avant. C'est pourquoi ils sont là. C'est ce qui fait que cette présentation en vaut la peine. En décrivant votre public à vous-même, vous voulez également vous demander, s'il ne fait qu'une chose après m'avoir entendu parler, qu'est-ce que je veux que cette chose soit ? Quelle est la transformation que je peux offrir aux personnes présentes dans la pièce juste pour se présenter ? 8. Une seule idée de base: Il a terminé la conférence précédente en parlant la transformation que vous proposez à vos clients. Passons un moment là-dessus pour décider ce que vous souhaitez partager votre présentation. Je veux que vous vous concentrez sur une idée de base unique. Choisissez juste une chose que vous voulez que les gens apprennent. Si vous ne pouviez leur dire qu' une seule phrase, qu'est-ce que ce serait ? C'est ça. C'est le sujet de votre présentation, cette idée fondamentale. Tout ce que vous dites va soutenir cette idée fondamentale à travers exemples et des données, comment choisir et bien plus encore. Mais l'ensemble de la présentation porte sur une seule idée. C'est par là que je veux que vous commenciez. Prenez n'importe quel sujet ou histoire que vous avez en tête à présenter et faites-le bouillir jusqu'à son essence fondamentale, son cœur avec eux, ce qu'il y a pour moi, la seule raison pour laquelle cette information compte. Voici quelques exemples de moments où je donne des présentations et de la façon dont je résume le sujet en une seule idée fondamentale. Lorsque je fais une présentation sur l'importance des énoncés de mission, l'idée principale est que énoncés de mission lient une équipe dans la mission. Lorsque je fais une présentation sur les indicateurs clés de performance clés, l'idée principale est que les résultats correspondent ou plus que des activités. Tout le reste de ma présentation soutient l'importance des résultats par rapport aux actions et de la façon de les mesurer. Lorsque je fais une présentation sur les propositions de valeur, l'idée fondamentale est que valeur existe dans l' œil du spectateur. Tout le reste de la présentation consiste à expliquer comment comprendre valeur du point de vue de leurs clients et comment l' intégrer dans une proposition de valeur. Réfléchissez à la façon d'extraire l'idée fondamentale de votre présentation. Que voulez-vous que les gens emportent ? Qu'est-ce que cette seule information que vous voulez vraiment coller ? Si vous proposez une session de formation , l'idée principale pourrait être le résultat attendu. Pourquoi l'entraînement sur ce sujet est-il important ? Parce que ça va donner un certain résultat. Si vous faites une présentation pour la reconnaissance de la marque. L'idée principale pourrait être la façon dont votre expertise ou votre service simplifie la vie de votre public. Si vous faites une présentation interne, supposons qu'il s'agisse d'une demande de budget interne. L'idée principale sera alors que tout ce que vous demandez sera bénéfique pour l'entreprise dans son ensemble, pas seulement pour votre équipe. La première chose à faire préparation de votre contenu est de créer cette phrase qui décrit l'idée de base et de la noter par vous-même. Tout le reste tournera autour de cela. 9. Une seule action: L'apprentissage concerne également une nouvelle capacité, comme nous l'avons dit, une transformation, et donc la capacité de faire quelque chose qui n'aurait pas pu être fait auparavant. En plus de ce que les gens apprennent, faut savoir ce qu'ils peuvent en faire. Quelle est l'action qu'ils peuvent entreprendre immédiatement qui fera une différence dans leur vie, une seule action pour les démarrer. Dans votre présentation, vous voulez pouvoir dire ce que vous retournez à votre bureau. Je veux que tu fasses des points, des points, ou si c'est pertinent, quand tu rentreras chez toi, je veux que tu pointes des points. Vous voulez pouvoir leur donner des instructions spécifiques sur une action qu'ils peuvent entreprendre. est cette action qui prouve la valeur de votre présentation. Ils peuvent faire quelque chose avec ce qu'ils ont appris pour justifier le temps qu' ils ont passé à l'apprendre. Mais il fait quelque chose de plus. Cela permet également de maintenir votre influence. Une fois que vous avez tous quitté la pièce. Vous faites une présentation comme moyen d'atteindre une fin. Vous voulez que quelque chose se produise par la suite leur donnant des instructions sur l'action que vous voulez qu'ils entreprennent, vous restez présent dans leur esprit même après la fin de la présentation. Quelle est l'action que vous pouvez recommander aux gens prendre pour que la présentation continue après sa fin ? Une chose que j'aime faire est de partager des feuilles de calcul que les gens peuvent utiliser. C'est un avantage supplémentaire que, bien sûr , ils sont sur mes têtes de loisirs, donc mon image de marque est là. Cela signifie également que lorsqu' ils retournent à leur bureau, ils ont cette feuille de travail juste devant eux et ils peuvent commencer immédiatement. Non. Quelle est cette action unique et soyez prêt à le dire aux gens pendant votre présentation. 10. Construisez votre récit: Avec votre idée fondamentale et votre action de base, vous êtes maintenant prêt à construire votre récit. Comme nous l'avons dit lorsque nous discutons de l'idée fondamentale, tout le reste tourne autour de cette idée et soutient cette idée. Vous avez déjà la plupart de ce dont vous avez besoin. Maintenant, je veux que vous gardiez à l'esprit que le but d' une présentation est d'être engageant plutôt que d'être précis. Ne confondez pas précision et honnêteté. Il faut encore dire des choses réelles et correctes. Mais il ne s'agit pas de donner tous les détails. Il ne s'agit pas de fournir tous les éléments d' information sur ce sujet. N'oubliez pas qu'il s'agit de faire passer une idée. Et vous voulez le faire de manière à ce que les gens soient intéressés et impliqués dans votre présentation. C'est beaucoup plus important que de simplement partager une longue liste de factoïdes. Vous voulez susciter la curiosité. Et vous voulez susciter le désir pour l' auditeur de vous en demander plus lorsque vous construisez votre récit et, lorsque vous préparez votre présentation elle-même, rappelez-vous qu'il s'agit d'être engagé. De quoi avez-vous besoin pour construire ce récit ? Maintenant que vous avez votre idée fondamentale et votre action de base, vous pouvez dresser la liste des éléments supplémentaires dont vous aurez besoin et que vous utiliserez pour soutenir cette idée fondamentale. Il s'agit, bien sûr, l'idée fondamentale elle-même. Commencez par ça. Ne commencez pas à préparer votre présentation. Si cela n'est pas écrit en haut de la page, nous avons les données et les faits à l' appui. Quelles sont les statistiques ? Que démontre la recherche ? Quelles sont les données factuelles que vous pouvez partager sur ce sujet ? Vous souhaitez également utiliser des exemples et des histoires. La narration est toujours très convaincante. Il permet aux auditeurs d' imaginer quelque chose dans leur tête et de le relier à leur propre expérience. Et les exemples font partie de la démonstration du modèle à travers des anecdotes qui, encore une fois, résonneront auprès des gens plus que les faits eux-mêmes. Bien sûr, les deux sont importants. Enfin, n'oubliez pas votre propre appel à l'action. Vous voulez que les gens prennent également des mesures à votre égard. Que ce soit pour se connecter simplement à vous sur LinkedIn. S'il s'agit d'un suivi avec une information spécifique. Que ce soit pour aller sur Amazon et acheter votre livre, que ce soit pour accéder à votre site Web, abonner à votre newsletter ou pour prendre rendez-vous avec vous. Sachez quel sera votre appel à l'action. Vous n'en voulez vraiment qu'un. Parce que rappelez-vous, c'est moins dans ce contexte. Déterminez donc quel sera cet appel à l'action. Nous reviendrons sur certains de ces éléments, à fois plus loin dans cette section avec des exemples de feuille de travail, ainsi que lorsque nous parlerons la présentation de votre présentation. Gardez cette liste à portée de main pendant le reste du cours. Une fois que vous avez votre idée fondamentale, que vous soutenez les données et les faits ou narration dans votre appel à l'action, vous pouvez commencer à construire l'arc narratif de votre présentation. Vous commencerez toujours par une introduction. Votre introduction ne l'est pas. Bonjour, je suis Rebecca Breed. Vous voyez, c'est tellement génial d'être ici. Votre introduction va être une histoire, une blague ou quelque chose d'inattendu. C'est votre numéro d'échauffement. Nous reviendrons plus en détail à ce sujet dans la section suivante lorsque nous parlerons la section suivante lorsque nous parlerons de la présentation de votre présentation, viendra le corps de votre présentation. C'est ce que Nancy Duarte appelle l'appel à l'aventure. C'est vraiment une excellente façon d'y penser. Vous souhaitez présenter quelque chose de nouveau, transmettre un nouveau type d'information. Vous demandez donc à votre auditoire de vous faire confiance à ce sujet au début, vous croire quand vous dites qu'il y a quelque chose de nouveau à apprendre pour eux, ou une nouvelle façon de voir choses pour un une nouvelle façon de faire les choses. C'est votre appel à l'aventure. Vous allez ensuite passer par votre présentation. Passons de votre appel à l'aventure. L'idée est ce qui pourrait être. Tout le long du chemin, c'est là que nous en sommes maintenant. Ensuite, déplacez-les étape par étape tout au ce parcours en utilisant ces histoires, en utilisant les données, en utilisant les exemples pour aller de là où nous en sommes maintenant, jusqu'à ce que nous pourrions être. L'aventure est le voyage que vous effectuez tout au long de cette présentation. Encore une fois, nous reviendrons plus en détail à ce sujet dans la section « livraison » de ce cours. Pour l'instant, nous ne faisons que construire la structure de la planification de la présentation. Une chose importante à retenir dans votre arc narratif est que vous voulez faire votre propre expertise. Surtout si vous faites cette présentation comme un moyen de promouvoir vous-même, vos services en tant que branding, pour vous faire connaître. Utilisez ces histoires et ces exemples comme moyen de démontrer ce que vous faites et comment vous le faites. Des choses comme, je travaillais avec un client une fois et c'est arrivé. Faites de même avec votre appel à l'action, faites cuire au four. Vous pouvez dire que j'en parle davantage dans mon livre, que vous pouvez trouver sur Amazon. C'est pourquoi vous avez déjà défini votre appel à l'action pour faciliter l'insertion dans votre récit de manière naturelle et conversationnelle. Gardez donc à l'esprit les informations cuites que vous souhaitez partager à votre sujet sans que tout cela ne concerne que vous. Enfin, la conclusion est ici que vous résumerez les points essentiels. Et bien sûr, l'action que vous voulez que les gens prennent. Votre introduction et votre conclusion doivent être écrites en dernier ou, si vous les écrivez en premier, assurez-vous qu' il s'agit de brouillons grossiers. Une fois que vous aurez obtenu l'intégralité de votre récit, vous ne reviendrez pas en arrière et ne les mettrez pas à jour pour qu'ils correspondent parfaitement au corps de votre présentation. 11. Interaction avec le public: Vous êtes intéressant, vous engagez votre plaisir. Mais tout de même. La plupart des gens ne veulent pas qu'on parle pendant une longue période. C'est ici que nous commençons à parler l'interaction et de la participation du public. Après tout, nous insistons ici sur l'idée de base unique, l'action unique que les gens entreprennent cette transformation, l'élément d'apprentissage de votre présentation. En d'autres termes, la meilleure façon d' apprendre quelque chose est de le faire. Pour toutes ces raisons et plus encore, vous souhaitez créer des opportunités de participation du public pendant votre présentation. La participation du public présente de nombreux avantages. D'une part, les gens se sentiront plus impliqués. Ils auront l'impression d' avoir eu une conversation avec vous qui les rendra plus satisfaits de l'expérience dans son ensemble. recherche après recherche montre que plus les gens ont l'impression d'interagir au cours d'une présentation que plus ils sont heureux de la présentation dans son ensemble. Vous obtiendrez également des gens à réfléchir de manière critique. Ils se poseront des questions et devront réfléchir à la matière. Et pour cette raison, ils absorberont mieux l'information. Il y a beaucoup plus de chances ils apprennent non seulement le matériel, mais qu'ils conservent également les informations que vous partagez. Il y avait aussi beaucoup plus de chances de se souvenir de vous parce qu'ils se sentaient plus impliqués. Ils avaient plutôt l'impression de parler avec vous. Et parce qu'ils sont plus susceptibles de se souvenir du matériel, il y a également plus de chances se souvenir de vous en particulier. Et l'un de mes aspects préférés de la participation du public est le fait qu'en tant que présentateur, vous apprendrez également quelque chose de nouveau. C'est un moyen de grande valeur d' obtenir beaucoup de commentaires en peu de temps. Avec tout ce public devant vous. Vous pouvez apprendre ce qu'ils demandent. Vous pouvez apprendre de quoi ils parlent. Vous pouvez entendre comment ils sont liés aux informations que vous partagez. Vous avez un aperçu de ce qui est dans leur esprit. Il s'agit d'informations précieuses pour vous. Cela vous aidera à améliorer votre prochaine présentation, car vous pouvez commencer à anticiper certains de ces besoins et certaines de ces préoccupations. Vous pouvez également utiliser ces informations dans la planification de votre expérience client dans votre prestation de services. Si les personnes présentes dans la salle posent ces questions , vos clients posent probablement ces questions également. S'il s'agit d'une présentation interne, entendre ce que les gens discutent et ce qu'ils demandent signifie que votre prochaine présentation sera encore meilleure, car vous pourrez inclure ces informations directement pour eux. L'aspect apprentissage de la participation du public est en fait le plus précieux pour vous. Et une grande partie des raisons pour lesquelles vous ne voulez jamais renoncer à l'opportunité d' interagir avec votre public. Mais quelles sont les façons dont vous pouvez créer la participation du public ? Il existe de nombreuses façons. Et décider de ces façons à l'avance signifie que vous pouvez faire bien plus que simplement le dire à votre public. N'hésitez pas à poser des questions. Je veux que cela soit interactif. Toutes les dix fois que j'ai entendu parler des présentateurs disent que j'ai assisté à neuf présentations sans une seule interaction avec le public. Voici quelques façons d' intégrer cette interaction dans votre présentation. questions oui ou non. Oui, monsieur. Non, bien sûr, c'est un seul mot ou seul mouvement en soi. Cela ne crée pas de conversation continue, mais c'est un excellent moyen de réchauffer les gens. La participation du public peut souvent prendre un peu de temps. Si quelqu'un doit ouvrir la porte, quelqu'un doit briser la glace. Et même après cela, il faudra peut-être plus de temps à beaucoup de gens pour se réchauffer pour être à l'aise de parler juste au milieu d'une pièce bondée. Oui ou non est un moyen facile d'amener gens à interagir sans toute cette pression. Si vous êtes dans une pièce devant tout le monde, vous pouvez dire quelque chose comme lever la main. Si, si vous êtes dans une salle virtuelle, vous pouvez leur dire d'utiliser toutes les interactions disponibles sur la plateforme. J'utilise beaucoup Zoom et il y a une fonction appelée réactions. Lorsque je suis dans une présentation Zoom, ce que je dis aux gens, c'est d'utiliser votre souris pour trouver votre panneau Zoom. Et la boîte qui dit les réactions. Maintenant, survolez cela et cliquez sur. Je vais vous demander d'utiliser cela pour répondre à la question. Veuillez cliquer sur une réaction si j'ai posé ma question. Je leur donne également des instructions très précises sur la façon de répondre, mais ils sont beaucoup plus susceptibles de le faire s' ils m'ont suivi étape par étape. Oui ou non, c'est un moyen d' amener les gens à faire quelque chose, même s'ils ne parlent pas, qui commence à les impliquer. Après cette première action, la suivante devient plus facile et plus facile. Maintenant, si vous utilisez une plateforme en ligne, vous pouvez également utiliser un sondage pour cela. Et cela vous permet de poser plus qu'une simple question par oui ou par non. Vous pouvez poser une question à réponses multiples si vous ne voulez pas utiliser un poteau, autre façon efficace de le faire est ouvrir votre boîte de discussion et me dire combien de fois vous avez. Ou sur une échelle de un à cinq, où pensez-vous que vous demandez quelque chose numérique permet aux gens de cliquer facilement sur une seule touche dans cette case à cocher. Si vous demandez des réponses plus longues dans la boîte de discussion, ce n'est pas aussi facile car il faut un certain temps pour que les gens saisissent la saisie. Ensuite, vous êtes assis là en silence, puis ils commencent à envoyer leurs réponses pendant que vous parlez d'autre chose. Utilisez la boîte de discussion pour faire en sorte que les gens commencent à interagir. Mais n'oubliez pas que si vous utilisez la boîte de discussion, demandez-leur une réponse clé unique. Bien sûr, la valeur commence lorsque vous posez des questions plus larges, les questions les plus ouvertes. Mais un excellent moyen de le faire est de suivre le oui ou le non ou la question du sondage en ligne. Vous pourriez dire quelque chose comme ceux d'entre vous qui ont les mains levées, qui aimeraient partager votre expérience avec cela. Utilisez cet échauffement pour ensuite donner lieu à une discussion plus poussée. Mais en leur donnant cette occasion de s'échauffer, vous ne les mettez pas tout autant sur place. Ne sous-estimez pas le pouvoir d'une grande question trivia. S'il y a quelque chose de pertinent à ce que vous discutez, cela peut être comparé à une trivia ou lorsqu'une partie de questions est pertinente. Posez cette question. Les gens aiment les questions trivia, cela peut être un moyen efficace et simple stimuler la participation de cette audience et d'aider les gens à se réchauffer à des questions plus importantes et plus vastes. Mais il ne faut pas que ce soit des questions. Vous pouvez créer un environnement de brainstorming. On dirait quelque chose comme, eh bien, que nous avons couvert ce matériel ou ce concept. Travaillons ensemble sur quelques exemples. C'est une chose que j'aime beaucoup faire dans les présentations car je suis toujours tellement concentrée sur ce qu'est cette prochaine action. Quelle est la chose qu' il sera en mesure de faire après cette présentation qu' ils n'ont pas pu faire avant la main. La possibilité de commencer travailler ensemble dans la pièce est puissante, car cela leur permet de continuer beaucoup plus facilement après avoir quitté la pièce. Cela me permet également de me montrer au travail. Une grande partie du travail que je fais consiste à m'asseoir avec mes clients travaillant dans leur entreprise de manière synchrone. Si c'est votre situation ou quelque chose de similaire à cela, alors faire un brainstorming de groupe présente de multiples avantages. Et plus le groupe est grand, plus les outils pourraient être bénéfiques. Il en va de même pour les petits groupes. Si vous êtes physiquement au même endroit, demandez aux gens de se réunir en petits groupes. Si vous êtes dans un environnement virtuel, utilisez bien sûr des salles de travail ou leur équivalent. Si c'est ce que vous faites, le court pour donner des instructions très précises car vous n'y serez pas tout le temps pour chaque groupe. Et réfléchissez également au temps dont ils ont besoin. Cinq minutes, ce sera peut-être court s'ils font vraiment un brainstorming. Une demi-heure est probablement trop longue car vous ne voulez pas perdre l'élan de la présentation en fonction nombre de personnes dans chaque groupe et de ce que vous leur demandez. Dix à 20 minutes, c'est probablement le bon temps. S'il s'agit d'une discussion, dix minutes, c'est une bonne chose. Si vous faites des choses comme des jeux de rôle, 15 ou 20 peuvent également fonctionner. Dites-leur précisément ce que vous voulez qu'ils fassent de cette époque. Si vous souhaitez qu'ils partagent ensuite, dites-leur également ce que vous attendez d'eux qu'ils partagent. Ils peuvent donc y penser et préparer pendant qu'ils sont dans leurs petits groupes. Une chose que j'aime aussi faire est de les donner pour décider qui va commencer par parler social, ou nommer quelqu'un pour gérer la salle à MC le groupe. Vous pouvez dire que le nom commence par lettre la plus élevée de l'alphabet pour la personne portant le nom de famille le plus long. Ou vous pourriez dire, allez dans l'ordre du calendrier du mois au cours duquel vous êtes né. C'est une petite chose, mais c'est plus facile pour eux de décider. Et franchement, c'est une chose attrayante à dire. Il y a plusieurs façons de créer la participation du public, c'est réfléchir à celles qui ont du sens dans votre présentation. Choisissez-en plus d'un et utilisez-les avec beaucoup d'effet. Il y a encore quelques points que je voudrais soulever au sujet de la participation du public, merci de garder à l' esprit, le premier, reconnaître ce que quelqu'un a dit avec une phrase complète. Si vous avez posé une question et que quelqu'un a répondu ou si quelqu'un a partagé une expérience ou une histoire, ne vous contentez pas de hocher la tête ou de dire merci. Ajoutez vos propres commentaires. Ce n'est pas un commentaire long, mais au moins une phrase complète. C'est une façon de montrer que vous les avez écoutés. Et rappelez-vous que vous essayez de créer le sentiment d'une conversation. Si quelqu'un vous dit quelque chose et que vous passez simplement à autre chose, alors il n'a pas l'impression d'être impliqué avec ce qu'il a eu à dire. Prenez ce qu'ils vous ont dit et résumez-le en une phrase ou avec vos propres mots à un, partagez-le à nouveau avec le groupe et montrez à la personne que vous écoutiez. Et s'ils demandent quelque chose auquel vous ne pouvez pas répondre ? La première chose à faire est de demander plus d'informations. Dis : Pouvez-vous me dire plus ou que voulez-vous dire ? Pouvez-vous donner un exemple ? Il est également normal de dire que je ne suis pas familier avec cela. Pouvez-vous expliquer ce que vous voulez dire ou pouvez-vous me donner plus d'informations ? Alors qu'ils vous donnent ces informations, vous écoutez et essayez de trouver une réponse adéquate. S'ils vous demandent quelque chose de très précis, très factuel, et que vous ne connaissez pas la réponse. C'est normal de dire que je ne sais pas. Ce que vous allez dire, c'est que je vous regarde, ou laissez-moi demander un collègue ou à un contact spécialisé dans ce domaine, puis écrivez-le, laissez-le vous voir faire une note pour qu'ils sachez que vous allez vraiment demander à quelqu'un ou trouver l'information et faire un suivi avec lui. Cette action consistant à écrire une petite note à vous-même démontre une fois de plus que vous écoutez. C'est quelque chose qui est une crainte commune avec la prise de parole en public, que se passe-t-il s'ils remettent en question ce que vous dites ? Et s'ils ne sont pas d'accord avec vous devant tout le monde ? Eh bien, votre astuce ici est de répondre à toutes les questions ou commentaires, commençant par le mot « oui ». D'accord avec eux, même s' ils ne sont pas d'accord avec vous, dites oui, virgule , puis continuez la phrase. Oui, c'est un bon point. Si XYZ oui ou lorsque XYZ est oui, cela peut être le cas sauf dans les situations de ou de oui, c'est une façon d'aborder cette question. N'ayez pas peur d' ajouter un bouton après cela. La dernière partie. Continuez ensuite cette phrase pour dire, dans cette autre circonstance ou sur quoi je veux me concentrer ici, ou une autre façon de le ramener à votre idée. N'ayez pas peur lorsque quelqu'un d'accord avec vous ou conteste votre idée. Engagez cette conversation avec eux. Engagez cette conversation avec eux. Ne le transformez pas en débat, mais reconnaissez simplement ce qu'ils ont dit. Reconnaissez qu' ils ont raison. Permettez-leur d'avoir participé et de ne pas être fermés. Puis revenez à votre présentation. Si vous n'êtes pas sûr de cette pratique demandez à un ami ou à un membre de la famille d'être le membre du public et de faire une partie de votre présentation pour eux et de leur dire, désaccord avec moi, même si ils ne croient pas les choses qu'ils disent, ils s'entraînent juste à vous mettre sur place quand quelqu'un dit à voix haute : Non, vous avez tort. Parenthèse. Personne dans une présentation ne va se lever et dire : Non, vous avez tort. Ils peuvent simplement contester l'idée avec leurs propres mots ou leur propre approche de la situation. Prévoyez de participer à l'avance pour vous assurer que vous ne vous contentez pas de rendre hommage à l'interaction avec votre public, à l'interaction avec votre public, mais que vous y arrivez. 12. Contours intro: Maintenant que vous avez tous les éléments de ce que vous voulez dire, vous pouvez créer votre plan de présentation. Votre plan en ce moment est votre premier brouillon. Au fur et à mesure que vous vous entraînez à haute voix, vous allez continuer à améliorer ce que vous avez écrit. Ajoutez des détails, des détails ont été déplacés ou réordonnez certaines choses. Mais tout commence par un aperçu et des points de discussion. Considérez cela comme un script de brouillon. Je vais partager quelques exemples différents de plans de présentation dans les conférences suivantes. Alors jetez un coup d'œil, choisissez celui qui vous convient le mieux ou la combinaison de ceux-ci. Dans les deux prochaines leçons, nous examinerons ce qui, pourquoi, comment contour, puis le contour du diamant. Commençons. 13. Pourquoi comment: Le premier plan que je veux vous montrer est le quoi, pourquoi, comment. Il s'agit d'un plan. J'utilise un peu de temps. C'est ce que j'utilise si je suis pressé pour quelque raison que ce soit. Et parfois, cela m'aide à simplifier ce que j' essaie de dire quand j'ai impression d'avoir pris de l' avance sur moi-même, cela ressemble à ceci. Vous commencez dans ce cercle supérieur avec l'introduction. L'introduction présente votre idée fondamentale. Ensuite, vous passerez à une explication de l'idée fondamentale. C'est ici que vous donnerez quelques détails et la sauvegarde, les informations nécessaires pour expliquer et étoffer cette idée fondamentale. Une fois cela fait, vous expliquerez pourquoi c'est important. Une façon de penser à cela pour expliquer ce qui se passe si vous ignorez l'idée fondamentale. C'est probablement un mauvais résultat. Que se passe-t-il lorsque vous adoptez ou adoptez l'idée fondamentale, ce qui devrait bien sûr être un bon résultat. Y, l'idée fondamentale est importante pour eux, tandis que l'action que vous leur donnerez est également importante pour eux. Et en effet, vous suivez la façon de l'utiliser. Vous expliquez l'action, la transformation qui se produira pour le public lorsqu'il adoptera l'idée de base. Ensuite, vous revenez tout de suite à la conclusion qui réitère l'idée fondamentale. Mais maintenant, bien sûr, nous voyons tous cela différemment grâce à l'explication. Donc, en résumé, idée fondamentale, ce que c'est, pourquoi c'est important, comment l'utiliser. Et un réaffirmation de l'idée fondamentale. 14. Diamant: Le contour du diamant est celui que j'utilise le plus souvent, je trouve que ce plan assure d'inclure toutes les informations de base, mais me tient également responsable de l' ajout de trop d'informations ou de tangences. informations. On dirait ça. Maintenant, j'ai appris ce plan de 1D Kimmy, elle est conférencière publique dans un marketeur à Atlanta. Et elle l'a obtenu d'un livre Bob bouillant intitulé What's your point ? Dans ce plan, vous commencez par votre point de vue en haut ou sur l'idée de base. Ces trois premières lignes, cette boîte en haut est l'endroit où vous énoncez votre idée fondamentale. C'est ensuite l'ordre du jour. Trois choses que vous voulez dire au sujet de l'idée fondamentale. La façon dont j'écris parfois ces trois phrases est en fait une question. Quand je les considère comme des questions, je peux me mettre dans l' esprit du public. C'est une petite astuce que je fais pour m'aider à y penser de leur point de vue et à réfléchir à ce qu'ils pourraient vouloir en entendre parler ou à ce qu'ils ont besoin d'entendre au sujet de l'idée fondamentale. Ensuite, on y va, laissez-moi couvrir ça pour vous. Les avantages sont ce qui est, ce que l' on appelle communément la sagesse, ce qu'il y a pour moi, avantages ou pourquoi cela compte pour votre public, comment cela améliore sa vie. Les faits ici, nous utilisons les données et les statistiques des informations factuelles dont nous avons parlé. L'expérience personnelle est celle où vous présentez l'histoire ou l'anecdote qui donne un contexte à l'ensemble qui permet aux gens du public de se rapporter à ce dont vous parlez. Ces deux dernières boîtes nous amènent à la conclusion, les éléments clés à retenir. Donc, en résumant tout pour le public, ce que j'aime dans ces boîtes, c'est aussi un rappel pour moi de m' assurer que j'ai continué à m' adapter à cette idée de base. Il ne devrait pas y avoir beaucoup de choses dont les gens doivent se souvenir. C'est ma façon de rester responsable devant moi-même que dans cette présentation, je n'ai pas eu tangentes folles. Enfin, la dernière case dit : Par conséquent, ma recommandation est que c' est la seule action que vous encouragerez les gens à prendre. Ce plan vous amènera à réfléchir à votre matériel de toutes ces manières. Et avec tous les éléments essentiels dont nous avons parlé dans la section précédente, ces statistiques, ce qu'il y a pour moi, les anecdotes et les histoires et pourquoi ces informations sont toutes importantes pour votre public. 15. Visuels, intro: Vous avez probablement entendu toutes les expressions de la mort par PowerPoint et à quel point les diaporamas de présentation sont horribles. Eh bien, voici la solution à cela. Il ne faut pas oublier complètement le toboggan. La solution consiste à créer un bon toboggan. Prenez le temps de créer vos visuels et d'y prêter attention. Ils sont importants pour diverses raisons. Un bon diaporama renforcera votre message tout au long de votre présentation, même avec une idée de base bien définie et unique, vous dites encore beaucoup de mots. Être capable de placer les mots les plus importants devant votre public sur un grand écran, devant ses yeux va concentrer son attention. Cela vous aidera à concrétiser cette idée fondamentale. Cela rendra également le tout plus mémorable. Nous nous souvenons des visuels, nous nous souvenons des photos. Utilisez votre présentation à cet effet, soit en utilisant des images, des images, œuvres d'art ou même des mots bien conçus. Si vous avez un mot sur votre diapositive, faites-le se démarquer, rendre visuel et très important. Il peut être utilisé comme suivi. L'envoi d'un diaporama après l'événement vous permet de rester présent dans l'esprit des gens ainsi que dans leur boîte de réception. 16. Visuels, Comment: Comment pouvez-vous vous assurer que votre toboggan ne fait pas partie des horribles ? Avec une liste de règles simples qui, tout au long de cette section, toutes les règles que vous entendez se résument à deux points principaux. Vous souhaitez que la présentation de votre diaporama soit cohérente. Et vous voulez que ce soit simple. Vous voulez qu'il soit cohérent, que chaque diapositive se connecte aux autres, qu'elles fassent partie de la même présentation, du même design. Et vous voulez vous assurer que ce n'est pas écrasant les spectateurs avec tout ce que vous mettez sur cet écran, cohérent et simple. Examinons maintenant certaines des règles détaillées de construction de votre toboggan. Le premier est votre mise en page. C'est l'essence même de ce facteur de cohérence. Choisissez un modèle de mise en page et respectez-le. Assurez-vous que chaque diapositive de votre présentation ressemble à l'ensemble. Alors ne changez pas, les couleurs, ne changez pas radicalement. La mise en page ne modifie pas polices d'une diapositive à l'autre. Assurez-vous qu'ils ont tous l'air d'aller ensemble. Vous devrez utiliser des polices dans votre présentation. Choisissez un maximum de deux, vous pouvez avoir une police d'en-tête, puis une police de texte principale. C'est l'un de ces facteurs de cohérence. Assurez-vous qu'ils sont identiques dans tout ce que vous choisissez d'utiliser comme en-tête, utilisez-les en tant qu'en-tête tout le temps. Quoi que vous choisissiez d'utiliser pour le texte principal, utilisé pour les textes principaux tout le temps. Voici comment votre diaporama pourrait ressembler. Si vous ajoutez un tas de polices différentes. Ce n'est pas à peu près la même mentalité quand il s'agit de couleurs. Ne les utilisez pas tous. Vous pouvez utiliser plusieurs couleurs. Mais lorsque vous vous assurez que vous avez un jeu de couleurs défini, cela signifie que des couleurs se complètent mutuellement et qui vont bien ensemble. Ils n'ont pas besoin d' être exactement les mêmes, ils doivent simplement créer une cohérence visuelle. Voici un exemple de jeu de couleurs que j'ai créé au hasard sur peloton.com, PAL E T, T On.com. Ce sont toutes des couleurs qui vont bien ensemble et réconfortantes pour les yeux. D'un autre côté, voici un bon exemple de mauvais schéma de couleurs. Cela provient de l' approbation du site Web Dot Studio. Ils ont tout un billet de blog sur la façon de ne pas créer de jeux de couleurs, toutes les mauvaises erreurs que vous pouvez faire. Consultez donc leur site Web pour plus de détails à ce sujet. En cas de doute, utilisez une seule couleur, gardez vos couleurs uniformes et simples. Moins, c'est toujours plus. En ce qui concerne les mots, n'obligez pas les gens à lire vos diapositives. S'ils lisent, ils n'écoutent pas. Vous voulez qu'ils écoutent votre voix. Utilisez le moins de mots possible. Le but des mots sur une diapositive est de renforcer ce que vous dites, faire coller, rendre mémorable. Il ne s'agit pas de remplacer l' attention que les gens vous accordent. Vous remarquerez que tout au long de ce cours, j' utilise rarement des phrases complètes sur mes diapositives. C'est parce que tout ce que j'essaie faire, c'est de renforcer le message et de vous concentrer là-dessus pendant que vous écoutez ce que je dis. Il en va de même pour les éléments de design. Si vous utilisez une infographie quelconque, assurez-vous qu'elle soit facile à comprendre à première vue. Vous ne voulez pas perdre l' attention des gens car ils essaient comprendre quelle est cette image que je regarde ? Les mots et toutes les images sont des graphiques que vous utilisez. Vous voulez vous demander si les gens au fond de la pièce peuvent-ils lire ceci ? Peuvent-ils voir cela et comprendre ce que c'est ? Moins, c'est plus facile à saisir. Cela peut parfois annuler la règle du jeu de couleurs. Vous voulez vous assurer que tout ce que vous affichez est direct, qu'il est très facile à comprendre. Si vous avez un graphique, par exemple, vous souhaitez tracer vos différentes lignes sont des bits d'informations de couleurs contrastées. C'est là qu'il est normal d'utiliser deux couleurs qui ne se ressemblent rien. Respectez toujours les règles de base. N'utilisez pas deux couleurs fluo, par exemple, qui donneront des maux de tête aux gens. Mais assurez-vous que même vu de loin, il est très facile de comprendre ce que vous montrez. Ce graphique est un exemple que j'ai tiré de slides go.com. Le gris contre le jaune signifie que si je suis de près, c'est bien au fond de la pièce. Je vois cette différence. Utilisez également des builds dans vos diapositives. Si vous comptez avoir plus d'un mot sur une diapositive, laissez ces mots apparaître tels que vous les dites. N'oubliez pas que l'élève lira ce qu'il y a à l'écran. Donc, si vous ouvrez une diapositive et qu'il y a un tas de mots, ils liront tous ces mots au lieu de vous écouter. Si, à la place, vous ne chargez qu' un seul mot à la fois ou quelques mots à la fois. Vous ne perdrez pas leur attention. Et ils ne sautent pas devant vous, ils restent avec vous. Moins c'est plus quand il s'agit également du nombre de diapositives. changement constant des diapositives et le passage d'une chose à l'autre sont distrayants pour les gens. Alors, restez simple. Coupez les diapositives et la règle la plus importante de toutes, absolument, en aucun cas, vous ne devez jamais lire de vos diapositives. Vos diapositives sont là pour le public, pas pour vous. Préparez vos visuels, effectuez votre première analyse, puis parcourez-les et simplifiez-les. Demandez-vous toujours si ma présentation est-elle cohérente d'une diapositive à l'autre ? Ma présentation est-elle assez simple pour être prise en compte d'un seul coup d'œil ? 17. Donner votre présentation: Nous avons parlé de la façon de préparer votre exposé. ce cadre, nous avons également abordé les bases de la préparation de votre présentation. Dans cette section, nous aborderons la partie lorsque vous parlez réellement. Cette section est l'endroit où nous parcourons cette partie étape par étape. Le déroulement de la présentation, non l'avant la présentation, couvrira la livraison de votre présentation en commençant par la façon de commencer votre exposé. Passez ensuite à la façon de présenter, comment interagir avec votre audience, comment ajouter votre demande ou votre appel à l'action, comment mettre fin à votre conversation et comment gérer les questions et réponses. 18. Comment commencer: C'est l'heure d'y aller. Vous avez été présenté. Vous êtes monté sur le podium ou à l'avant de la salle. Vous ouvrez la bouche. Quelle est la première chose que vous dites à ce public ? Il existe plusieurs options d'une bonne façon de commencer. Il y a une mauvaise façon de commencer. Commençons donc par là. Règle sans importance sur ce qu'il ne faut pas faire. Ne commencez pas votre discours en disant : Bonjour, je suis la race Rebecca. Je suis tellement content d'être ici aujourd'hui. C'est une façon de perdre des gens, de perdre leurs intérêts dans les premières secondes de votre intervention. Et vous ne voulez pas vous désintéresser dans les premières secondes, car il est encore plus difficile de les récupérer. Vous avez entendu parler d'une ouverture comme un crochet. La première scène d'un film ou la première page d'un livre. Vous voulez que ces choses vous connectent vous faire passer à la page suivante ou vous faire rester là et regarder le reste du film pour être curieux de savoir ce qui va venir, vous devez faire la même chose. Bonjour, en indiquant votre nom et en disant que vous êtes heureux de l'être. Il n'y a pas de bon crochet pour diverses raisons. Tout d'abord, vous avez probablement déjà dit bonjour à plusieurs personnes simplement en marchant et en faisant partie de l'événement. Vous n'avez pas besoin de vous présenter. Ils savent qui vous êtes. Ils sont venus ici pour vous voir parler. De plus, vous avez probablement eu une introduction par le MC ou quelqu'un a parlé avant vous. Bien sûr, vous êtes heureux d'être là, mais vous n'avez pas à leur dire cela. Ou plutôt, vous pouvez leur dire que c'est une bonne chose à faire, mais le faire plus tard. Ce n'est pas essentiel à votre présentation et il ne s'agit certainement pas d'un crochet. Mais surtout, cette phrase est entièrement consacrée à vous. C'est comme si vous étiez là pour parler qui vous êtes et à quel point vous êtes heureux. Laissez ça pour un glacier. Commencez votre présentation à leur sujet. Permettez-moi de vous dire ma façon préférée de commencer une présentation. C'est l'une des nombreuses options, mais c'est celle que j'utilise chaque fois que je raconte une histoire. C'est une histoire qui va se rattacher au sujet en question. Mais j'aime aussi faire croire que l'histoire n' a rien à voir avec la présentation au début. Très souvent, je vais utiliser une histoire sur nourriture parce que je suis consultant en gestion. Je fais toujours des présentations pour affaires. La nourriture est donc différente. La nourriture est une chose que nous consommons tous universellement. Nous avons donc tous des histoires sur la nourriture. Et c'est le genre de chose qui attire l'attention. Et dans la plupart des cas, les gens peuvent se rapporter à la même histoire que je raconte, mais à des contextes similaires. Par exemple, lorsque je fais ma présentation sur les indicateurs clés de performance mesurant le succès en entreprise, je commence par une histoire sur mon mari et j'ai appris à faire du boccaccio. Croyez-moi, ça marche. Quand je dis commencer par une histoire, je veux dire que les premiers mots sortis de ta bouche racontent l'histoire. Ne me permettez pas de vous raconter une histoire ou de commencer par une histoire. Il suffit de sauter directement. Je commencerai généralement par une phrase comme si mon mari fait un merveilleux boccaccio en utilisant la recette de sa mère. Ce n'est pas ce que les gens attendent. Il attire l'attention. Une histoire est une façon de commencer votre présentation. C'est ma façon préférée. C'est celui que j'utilise le plus. Mais il y a bien sûr d'autres façons de commencer votre présentation. Une image puissante est également une option assez populaire. Bien sûr, avec l' image là-haut, il faut encore dire quelque chose. Vous devez toujours prêter attention à ces premiers mots. Posez une question ou donnez une phrase inattendue. Certainement pas. Regardez cette image pour voir quelle image. La question de la phrase que vous dites doit évidemment se rapporter à l'image, mais elle ne devrait pas nécessairement faire référence au fait qu' il y a une image devant eux. Ils le savent, ils peuvent le voir et ils le regardent déjà. Une question rhétorique. Une fois encore, ne dites pas, je vais vous poser une question rhétorique. Posez simplement la question, qu'est-ce que les Romains ont fait pour nous ? Ensuite, faites une pause pendant que les gens absorbent cette question rhétorique avant de passer au reste de votre présentation. Dans une statistique choquante, je dis choquant parce que vous ne voulez pas que ce soit une statistique ennuyeuse. Mais je dis aussi choquant et non controversé, pas provocateur. C'est tout simplement choquant comme inattendu. quelque chose comme les Américains mangent , quelque chose comme les Américains mangent 4,2 milliards d'avocats chaque année Selon le Washington Post en 2015, quelque chose comme les Américains mangent 4,2 milliards d'avocats chaque année. Il s'agit d'un grand nombre d'avocats, mais ce n'est pas controversé et ce n'est pas une déclaration risquée. Si vous pensez à quelque chose de provocateur, s'il y a un risque quelconque à ce que vous dites là-bas. Mais c'est un fait important que vous vouliez passer. Pensez ensuite à utiliser plutôt la méthode des questions rhétoriques. Présentez le sujet ou la question rhétorique. Ceux-ci ont tendance à présenter un risque moins élevé d'infraction ou de contrôle, COV ou de provocation qu'une déclaration. L'autre chose que vous pouvez faire est d'utiliser le silence. Maintenant, alors que j'utilise une image, vous devez encore dire quelque chose à terme et vous voulez quand même donner de l'importance à ces premiers mots. Mais le silence peut être puissant car nous n'y sommes pas habitués. Nous voulons toujours remplir ce silence. Assurez-vous cependant que quelque chose se passe pendant ce silence. Ne laissez pas les gens s'asseoir là et regarder maladroitement. Peut-être que vous faites quelque chose pendant ce silence, ou peut-être qu'ils regardent une image ou même une courte vidéo. Maintenant, un populaire est de dire ouvert avec une blague. La vérité, c'est que j'ai rarement vu cela à bon escient. Les blagues sont difficiles à faire. Différentes personnes ont des sens de l'humour différents. Différentes personnes ont des sensibilités différentes à l'humour. Ce n'est pas pour cela que vous y êtes. Il est plus facile d'éviter la blague à moins que ce soit directement lié à ce que vous présentez. C'est une blague intérieure partagée par tous les membres de la pièce. Et vous savez, pour un fait que tout le monde le prendra de la même manière. En conclusion, n' ouvrez pas en faisant tout cela sur vous et en disant des choses que les gens de la pièce connaissent déjà. Réfléchissez plutôt à la façon dont vous pouvez attirer attention avec quelque chose d'important. Et quoi que vous utilisiez. Pensez à le tisser dans et hors de votre présentation au fur et à mesure que vous avancez. Mon histoire sur Boccaccio est référencée trois ou quatre fois tout au long de la présentation afin que les gens puissent comprendre le contexte de ce que je dis. Comment pouvez-vous également utiliser votre crochet comme dispositif de narration ? Surtout, captez l'attention. Assurez-vous que les gens veulent entendre ce qui arrive ensuite. 19. Comment présenter: présentation de votre matériel représente l'essentiel de ce que vous y faites. Nous avons déjà parlé de la structure de votre présentation ou de votre récit qui concerne la préparation, et ce n'est pas ce que nous abordons ici. Dans cette leçon, nous parlons de la façon dont vous recherchez cela pendant le facteur pendant que vous présentez. Voici quelques règles de base. Règle numéro un, la plus importante. En aucun cas, vous ne devez lire votre présentation, ni à partir de vos diapositives, ni de vos notes, ni de rien d'autre. Vous pouvez bien sûr avoir des notes. Il est généralement recommandé que vos notes soient puces afin ne pas être attiré par leur lecture. Il s'agit plutôt de rappels pour vous aider à rester sur le sujet et dans le bon ordre. Lorsque vous lisez, non seulement vous finissez par sonner comme un robot, mais cela signifie aussi que vous n'entrez pas en contact visuel avec les personnes présentes dans la pièce, ce qui nous amène à notre deuxième contact visuel. Vous leur parlez, vous voulez dialoguer avec eux. Faites en sorte que cela ressemble autant que possible à une conversation. Étayez un contact visuel avec les personnes présentes dans la pièce. De plus, vous devez avoir l'impression de passer un bon moment. Souriez, ça change l' inflexion de votre voix. Soyez enthousiaste à propos de ce dont vous parlez. Ne parlez pas comme si vous avez mémorisé cette présentation et que vous l'avez donnée 100 fois la semaine dernière, même si vous l'avez fait, faites-la sonner fraîche sur ce point, utilisez l'inflexion de votre voix. Réfléchissez aux mots que vous voulez souligner. Rendez ces mots peut-être un peu plus longs. Nous sommes un peu plus bruyants. Laissez votre voix monter et laissez votre voix baisser. C'est donner aux gens quelque chose à écouter qui n'est pas monotone et toujours identique. Mais ne mangez pas le dernier mot d'une phrase. Voix généralement en flux bas à la fin d'une phrase, vous voulez vous assurer que les gens peuvent toujours entendre les derniers mots que vous dites. Voici un exemple. Notez que la différence entre la règle numéro un est ne pas lire votre présentation par rapport à la règle numéro un. Ne lisez pas votre présentation. J'ai fait une pause après la règle numéro un pour mettre en place un peu d'anticipation, pour mettre en place un peu d'anticipation, m'assurer que les gens suivent ce que je dis, leur donnant une seconde supplémentaire pour rattraper leur retard s'ils en ont besoin. Également pour donner de l'importance à ce qui vient ensuite. J'ai aussi ralenti juste un peu quand j'ai dit que les mots ne lisaient pas. Je pourrais mettre l'accent sur cette partie. Pensez à cela dans le cadre de votre mise en forme verbale. S'il était écrit, que mettriez-vous en gras ou en italique ? Que feriez-vous un titre plutôt qu'un texte normal ? Utilisez votre voix mais aussi tout ce que vous avez à votre disposition, comme vos mains. Si vous faites une liste, comptez-les avec vos doigts. 123, donnez également aux gens ce visuel dans votre langage corporel. Si vous faites deux exemples ou d'une part et d'autre part, posez vos mains. D'une part. La main gauche sort à plat. D'un autre côté, la main droite sort à plat. Une question courante d'utiliser le microphone ou de ne pas utiliser de microphone. Personnellement, je n'aime pas utiliser un microphone, surtout s'il est autonome parce que j'utilise tellement mes mains que si une main est coincée sur le microphone, j'ai deux options. Soit c'est difficile pour moi de m'exprimer parce que je ne peux pas bouger cette main en toute liberté. Personne ne m'entend vraiment parce que je bouge la main et que le micro est partout. C'est beaucoup de pratique et discipline pour moi d'utiliser un microphone autoportant. Le problème ne dépend entièrement pas de moi. Tout le monde dans la pièce doit m'entendre. Si c'est une grande pièce, si elle est autorisée, si c'est une pièce qui absorbe le son et que les gens à l'arrière ne peuvent pas m'entendre. Je dois utiliser un microphone. Le microphone ne concerne pas vos préférences, il s'agit de ce qui est nécessaire pour la qualité de la présentation dans son ensemble. 20. Rendez vos publications interactives: Nous avons déjà parlé l'importance de l' interaction et des différentes façons dont vous pouvez y parvenir tout au long de votre présentation. Nous l'avons fait dans le cadre de la préparation. Passons donc maintenant en revue certains de ces points dans le contexte même de la présentation. Comment le faites-vous pendant que vous parlez réellement. Dans votre préparation, vous avez noté les moments d'interaction et d'intensité croissante. Et vous les avez déjà mis dans votre structure ou dans l'ordre du jour de votre conférence. Voici quelques autres choses à retenir au sujet de cette interaction. Tout d'abord, assurez-vous d' équilibrer la parole et l'interaction. équilibrant le temps pendant lequel vous parlez et la fréquence à laquelle les audiences participent, vous voulez lui permettre de faire des allers-retours. La participation du public n' est pas utilisée pour parler pendant 40 minutes, puis ils ont un questions-réponses de cinq minutes. La participation du public est une La participation du public est interaction tout au long de la présentation. De toute évidence, vous parlerez plus qu'ils ne le sont. Mais regardez cette structure, pensez à cette accouchement en direct et assurez-vous d'offrir différents points pour qu' ils puissent utiliser leur cerveau pour se déplacer physiquement. Parce que nous le faisons lorsque nous parlons et que nous participons. Nous avons parlé de commencer petit. Assurez-vous de le faire. J'ai demandé ces réponses en un mot, j'ai demandé cette main levée. Quelque chose qui a peu d'engagement permet aux gens de s' échauffer pour participer, de leur donner le temps de s' ouvrir, de participer à la discussion. Maintenant, à un moment donné, vous aurez une idée de ceux qui sont plus bavards que d'autres. C'est bon, mais incluez tout le monde. Il y a un équilibre à trouver ici. Vous ne voulez pas mettre les gens sur place. Si quelqu'un est extrêmement mal à l' aise de parler, ne faites pas de cela une expérience négative pour lui, mais incluez tout le monde dans votre partie de la présentation. Étalez un contact visuel avec les gens tranquilles pour vous assurer que votre concentration ne soit pas complètement absorbée par les personnes les plus bavardes. Vous voulez, moins les gens bavards se sentent inclus pour une chose et contact visuel seul le fera. Mais ils voudront peut-être aussi participer, mais ils sont un peu plus timides à l' idée de se contenter de parler. Si vous entrez en contact visuel avec eux. Si vous leur accordez la même attention, alors vous serez en mesure de remarquer s'ils semblent être sur le point de dire quelque chose ou de dire quelque chose, juste un peu timide, ou peut-être pas. assez vite et quelqu'un d'autre parle toujours devant eux. Si c'est le cas, vous pouvez faire appel à eux. Si vous n'êtes pas sûr. Dites ensuite que vous vouliez ajouter quelque chose ou souhaitiez-vous commenter cela ? Demandez-leur et de cette façon s' ils ne l'ont pas vraiment fait, ils peuvent facilement dire, non, Merci. Je suis juste d'accord. Au fur et à mesure que vous parcourez votre présentation, essayez d'éviter de poser la question. Est-ce clair ? Est-ce que tout le monde comprend ou pose des questions de ce genre ? Cela implique que ce que vous dites est difficile à comprendre et que ce n'est pas un bon regard pour vous ou que ce n'est pas un bon regard pour eux s'ils considèrent que vous ne pensez pas être capables de comprendre. ? Bien qu'il s'agisse d'une question oui ou non, elle n'est pas importante. Cela ne vous permettra pas de donner suite à cela avec une question plus intéressante ou plus large. Si vous le devez, si vous partagez quelque chose qui est un peu compliqué ou long et que vous voulez confirmer que les gens sont toujours avec vous suivez vraiment votre raisonnement. Une meilleure façon de le faire est de demander à quelqu'un de répéter ce que vous avez dit. Quelqu'un veut-il répéter cela dans ses propres mots ou qu' est-ce que tu m'as entendu dire ? Comment pourriez-vous réexpliquer cela ? Vous pouvez également leur demander de partager un exemple ou une expérience similaire. Qui peut me dire un exemple ou un moment où cela vous est arrivé. Qui peut penser à un exemple en haut de sa tête. Ce sont toutes les façons de vous renseigner auprès votre public et de vous assurer qu'il comprend ce que vous dites. Et pour savoir s'ils ne le sont pas. Si ce n'est pas le cas, vous pouvez ajouter plus facilement à connaissances ou les corriger sans les corriger ouvertement, sans dire que vous ne comprenez pas. Mais au lieu de cela, il suffit de continuer leur histoire ou leur exemple, en ajoutant les informations supplémentaires dont ils ont besoin. Ne demandez donc pas aux gens, comprenez-vous ce que je dis, mais donnez-leur la possibilité démontrer qu'ils comprennent ce que vous dites. Enfin, lorsque vous allez poser la question à l'auditoire, faites-lui savoir qu'elle arrive. Que vous parliez à une personne spécifique ou à la salle dans son ensemble, indiquez-lui qu'elle participe avant de poser la question. Au lieu de poser la question et de dire ensuite, quelqu'un peut-il y répondre ? Commencez par le fait que quelqu'un peut-il répondre à cette partie ? Dites : Quelqu'un dans la pièce pourrait-il me dire ou qui dans la pièce aimerait partager. Pour l'instant. J'aimerais vraiment avoir des nouvelles de vous tous qui peuvent me le dire. Le but est de s' assurer qu'ils entendent également la question. Les gens se réveilleront une fois que vous les appelez ou que vous leur demanderez de parler. Mais ils ont peut-être manqué les quelques mots avant cela. Et vous ne voulez pas embarrasser qui que ce soit, surtout vous-même, si vous êtes là en silence complet et que personne ne participe, réveillez-le d'abord pour ainsi dire. Ce n'est pas que quelqu'un de votre présentation soit endormi. En leur disant, je vais faire appel à vous. Je suis sur le point de vous poser une question, faites attention aux mots suivants. C'est encore plus important si vous faites appel à une personne en particulier car cela pourrait être très gênant s'il est distrait, que ce soit en prenant des notes ou par quelque chose. cela n'a rien à voir avec votre présentation. Ne mettez pas les gens sur place comme ça. Si vous faites appel à quelqu'un en particulier, dites d'abord son nom, salut Rebecca Kaaba, puis posez la question de cette façon. Rebecca, voici son nom et fait attention. Comme je l'ai déjà dit, l'interaction est l'une des parties les plus importantes de votre présentation. Les gens sont là pour apprendre et plus ils y participent, plus ils font partie du sujet, plus ils apprendront. 21. Ajouter votre demande: Quand devriez-vous ajouter votre appel à l'action dans la présentation ? Quand mettez-vous votre demande ? Eh bien, ce ne devrait probablement pas être la première chose. Nous n'avons pas dit ouvrir votre présentation en demandant une faveur, en leur demandant d'acheter quelque chose ou de demander quelque chose pour vous. Votre appel à l'action ou vous êtes demandé devrait probablement pas passer en premier. Le défi, c'est pas tout à fait de le mettre à la fin non plus. Une fois que vous avez terminé votre présentation, les gens se renseignent mentalement ou physiquement. Ils ont le sentiment d'avoir obtenu toutes les informations dont ils ont besoin. cela, il est fini pour vous de lancer Après tout cela, il est fini pour vous de lancer votre demande, une fois que vous avez clairement terminé votre présentation, plus efficace, le meilleur moment pour ajouter votre demande est pendant la présentation. Je veux que vous réfléchissiez à ce que vous disiez à un moment donné de votre présentation, vous pouvez utiliser des phrases comme, j'approfondis ce sujet dans mon livre. J'ai travaillé sur ce matériel avec de nombreux clients. Ou un exemple de la rencontre avec un client avec qui je travaillais il y a deux ans. Ou ces outils que je vous montre sont en vente sur ma boutique en ligne. Cuire dans l'offre. Cette chose que vous vendez dans la présentation. Non seulement cela le rend moins choquant qu'au début ou à la fin, mais il le rend également beaucoup plus naturel. Cela fait davantage partie de la conversation. Mais le plus grand avantage pour vous, c'est que vous pouvez montrer la chose dans son contexte. C'est presque comme s'ils pouvaient le voir au travail parce que vous le faites cuire dans tout ce qui se passe. C'est un élément naturel de ce qu'ils apprennent. C'est normal de leur rappeler à la fin. Encore une fois, le livre que j'ai mentionné est disponible sur Amazon ou sur mon site Web. Mais faites cuire la demande elle-même dans votre discours, dans votre présentation. 22. Comment finir: Avec tout ce travail formidable, à un moment donné, vous devez encore terminer votre présentation. Quelle est la meilleure façon d'y mettre fin ? Eh bien, la meilleure façon de terminer votre présentation est d'augmenter l' excitation à la fin. Utilisez votre voix pour cela pour que votre voix s'élever un peu. Donc, des excitations dans ce qui se passe et ce que ressentent les gens. Il existe différentes options pour terminer votre présentation en toute transparence afin lui donner une bonne conclusion, au lieu de simplement s'estomper. L'une consiste à leur donner l'action à accomplir. Nous avons déjà abordé ce sujet, le fait que vous vouliez être en mesure dire aux gens quand nous avons fini ici, vous pouvez retourner directement à votre bureau ou retourner directement à votre maison et faire ce travail productif. truc. Vous avez mentionné qu'à un moment donné de votre présentation, c'est un bon point de mentionner qu'une fois encore, vous pouvez également terminer avec une histoire. Si vous avez ouvert avec une histoire et que vous voulez également terminer avec une histoire, vous n'auriez peut-être pas retenu la punchline de l'histoire. Vous avez peut-être retenu une information cliffhanger et vous l' apportez maintenant. Ou encore, il y a peut-être eu une conclusion supplémentaire à l'histoire. Vous leur rappelez donc l' histoire et mettez-la fin. Si vous n'avez pas ouvert avec une histoire, racontez l' histoire à la fin. Vous pouvez donner un résumé, dire les mots. chose la plus importante que je veux que vous vous souviez , c' est de leur donner cette idée fondamentale si vous le souhaitez, même les trois points de soutien, mais ce sont littéralement des points puces. Ne dites pas, je veux que vous vous souviez cette chose simple et que vous parliez encore dix minutes. Si vous terminez par un résumé, votre résumé est de 90 secondes. Une autre chose que vous pouvez faire est que votre public vous répète l'idée fondamentale en vous disant : quelle est l'idée fondamentale que vous prenez aujourd'hui ? Ou si votre idée fondamentale est une phrase accrocheuse, faites littéralement scander tout le monde dans la pièce, pour ainsi dire. Je ne veux pas dire encore et encore, mais dites la phrase, j'ai fait une présentation une fois, l'idée principale était que le marketing est tout, vous savez, l'image de marque est tout ce que vous faites. Et à la fin de la présentation, c'est revenu sur la diapositive et j'ai dit à la salle, alors qu'avons-nous appris aujourd'hui ? Et tout le monde dans la pièce avec moi a dit cette phrase. Encore une fois, cela amène les gens à parler à la fin et c'est un peu amusant de dire quelque chose en groupe afin que cela puisse être un moyen efficace de terminer sur un sommet, votre fin est tout aussi importante que votre ouverture. Dans l'ouverture, vous voulez les accrocher, vous voulez immédiatement capter leurs intérêts. En fin de compte, vous voulez qu'ils finissent l'expérience avec le sourire sur leur visage. 23. Maîtrisez les questions et réponses: Les questions et réponses, c'est la partie des présentations que les gens semblent le plus redouter, même lorsque les gens se leur hésitation à donner des présentations, ils détestent souvent toujours les questions-réponses. Ils en sont terrifiés parce qu' ils ne savent pas ce que les gens vont demander. Il est impossible de se préparer. Ou si personne ne demande quoi que ce soit ? Est-ce encore pire ? Et si je suis juste là et que je suis complètement silencieux ? Eh bien, cela montre en fait l'importance des questions-réponses. Le questions-réponses est votre ami. Vous voulez que cette interaction dans les questions-réponses soit l'endroit où votre public peut retourner ces tables, où il mène maintenant la discussion et c'est vous qui interagissez avec eux. C'est votre conversation. Et plus vous recevez de questions, plus les gens étaient engagés et plus ils y participent, plus ils se de ce qu'ils se souviendront. Q et A. C'est votre ami. Mais quelques conseils pour gérer les questions et réponses, car cela peut être difficile. Une chose que vous pouvez faire est de poser la première question. Une fois que c'est arrivé à Q et A, vous pouvez dire, en fait, j'ai une première file d'attente et je la retourne au public. Que feriez-vous ensuite ? Ou, selon vous, quel est le plus grand obstacle à ce que vous fassiez cela maintenant ? Ou quel est votre principal point à retenir aujourd'hui, ou quelque chose de plus spécifique qui se rapporte à votre présentation. Mais en lançant les questions-réponses, on fait parler les gens. Une fois que vous commencez à recevoir ces questions, un petit conseil bonus. Ne répondez pas avec une bonne question. Ce n'est pas que c'est une mauvaise chose de dire aux gens qu'ils ont posé une bonne question. C'est juste que cette réponse immédiate est vraiment surutilisée et elle peut sembler un peu paresseuse. Je ne pense pas que ce soit un désastre absolu si vous faites cela par quelque moyen que ce soit, mais je vous encourage à essayer de l'éviter. Remarquez si c'est ce que vous dites et remplacez-le. Vous n'avez toujours jamais voulu reconnaître la question. Vous pouvez le faire avec un autre type de phrase comme : Eh bien, je suis content que vous ayez soulevé cela. Ou oui, regardons ça. Ou même c'est un point important parce que les trois phrases que je viens de dire et avec une virgule et vous continuez à répondre à la question et à la réponse. Alors que c'est une excellente question, elle finit en quelque sorte par un arrêt complet. Je reconnais une bonne question. N'acceptez pas toutes les questions. Assurez-vous simplement de ne pas avoir l' air de dire simplement cette ligne sans vraiment y penser. Et si quelqu'un n'est pas d'accord avec vous ? Et si quelqu'un lève la main ou se lève et dit : Eh bien, je pense que c'est mal, et voici pourquoi. C'est bon. Les gens peuvent ne pas être d'accord avec vous si vous êtes un peu agité par cela ou si vous ne savez pas exactement comment répondre tout de suite par vous-même quelque temps, vous pouvez leur répéter ce qu'ils vous ont dit en en disant, si je vous comprends bien et que je le répète ensuite dans vos propres mots, vous n'aurez peut-être rien à répondre. C'est peut-être un désaccord auquel vous ne voulez pas vous engager. Donc, en leur répétant cela, vous avez reconnu leur question, vous l'avez abordée, puis vous pouvez terminer par oui, c'est une perspective intéressante. C'est quelque chose à penser. C'est bon, peut-être que vous apprenez quelque chose de nouveau dans la pièce, peut-être pas, si vous donnez l'impression que vous l'êtes, les gens sont autorisés à ne pas être d'accord avec vous. Ce n'est pas un problème, ce n'est pas une mauvaise chose. Et si c'est vous qui êtes en désaccord ? Et si quelqu'un dit quelque chose ou demande quelque chose et que vous pensez que c'est mal, eh bien, la meilleure chose à faire dans ce cas est commencer votre réponse par oui. Commencez par être d'accord. Répétez un peu ce qu'ils ont dit. Il y aura quelque chose avec lequel vous d'accord parce que vous êtes tous sur la même présentation après tout, prenez les parties avec lesquelles vous êtes d'accord ou qui sont simplement neutres. Répétez-les , puis vous pouvez dire quelque chose comme là où nous sommes différents à ce sujet. Ou vous pourriez dire, quelle que soit mon expérience, ou vous pourriez dire, que la raison pour laquelle je le regarde autrement est lorsque vous êtes en désaccord avec quelqu'un, tout d'abord, ouvertement d'accord avec lui, et ensuite présentez doucement votre point de vue. Pourquoi avez-vous ce point de vue ? Vous n'êtes pas activement et ouvertement désaccord avec la personne qui se trouve dans la pièce. C'est plus que vous continuez cette conversation. Enfin, que se passe-t-il si vous ne connaissez pas la réponse ? Une grande crainte de beaucoup de gens avec les questions et réponses, utilisez certains des conseils que j'ai mentionnés jusqu'à présent et repoussez la question. On pourrait dire. Dites-moi plus à ce sujet, ou sur ce qui motive cette question, ou pourquoi cela se démarque-t-il pour vous ? Répondez à la question par une question, demandez-leur de préciser. Demandez-leur pourquoi cette chose est intéressante. S'il arrive au point où vous ne pouvez vraiment pas répondre, alors dites-leur pourquoi vous ne pouvez pas répondre. Dites, je ne sais pas. Je devrais examiner cette recherche pour vous donner une réponse correcte. Ou je n'ai jamais rencontré ce scénario particulier, puis je propose de le rattraper par la suite. Il est tout à fait normal que vous ne puissiez pas répondre à une question. N'ayez pas peur de cela, comme je l'ai déjà dit, soyez confiant dans ce que vous savez, soyez confiant dans l' application de vos connaissances. Si vous apprenez quelque chose de nouveau, c'est génial. Si vous n'êtes pas d'accord avec quelque chose, c'est bon. Si vous ne savez pas quelque chose, c'est quelque chose que vous n'avez pas besoin de savoir. Mais vous pouvez toujours aller le découvrir. 24. Pourquoi vous devez vous entraîner: Il est vrai que ce qu'ils disent que la pratique peut vraiment rendre parfait. Bien sûr, vous n'êtes pas intéressé à être parfait. Vous êtes juste intéressé par le fait d'être bon. pratique de votre présentation est la chose la plus importante que vous puissiez faire. Toutes les possibilités de préparation et d'interaction avec la conception et la clarté de la parole, ce qui importe si votre livraison finale n'est pas pratiquée et réparée, si vous n'êtes pas en mesure de gérer l' être pour le moment, vous ne pouvez pas savoir comment vous sonnez, vous ne pouvez pas savoir comment se déroulera la présentation. Vous ne pouvez pas savoir combien de temps cela vous prendra si vous ne vous entraînez pas à voix haute comme si c'était la vraie chose. Dans les prochaines leçons, nous expliquerons comment et pourquoi pratiquer votre présentation pour la livraison, le calendrier, la technologie que vous devez utiliser. 25. Livraison de la pratique: Entraînez-vous pour la livraison. faut l'entendre à voix haute. Vous ne saurez pas si votre présentation s'écoule vraiment bien, si elle a du sens et si elle semble convaincante jusqu'à ce que vous vous entendiez le dire, il ne suffit pas de penser à ce que vous allez dire ou lire. Vous voulez vraiment entendre les mots qui sortent de votre bouche. Prenez vos notes, tenez-vous debout au milieu de la pièce et récitez votre présentation comme si c'était la vraie chose. Qu'est-ce que vous écoutez lorsque vous vous entraînez à haute voix ? Le récit d'une chose, est-ce qu'il s'écoule bien ? Votre présentation est-elle facile à suivre ? Est-ce clair ? Et votre message est-il spécifique ? Écoutez votre voix. Est-ce que vous avez le même son tout au long ? Et je ne veux pas dire monotone, mais avez-vous le même niveau d'énergie ? Gardez-vous l'enthousiasme et l' enthousiasme du début à la fin de votre présentation dans le bon ordre. Que se passerait-il si vous déplacez cette partie médiane plus haut, où si vous échangez ces deux points de discussion particuliers, vous pouvez tester ordres différents ou un flux différent pour votre narratif. Utilisez-vous les bons mots ? Écoute-toi. Ces derniers sont-ils facilement accessibles ? En cas de doute, simplifiez, simplifiez, simplifiez. Vous mettez l'accent sur les mots corrects. Qu'est-ce qui est le plus important ? Que voulez-vous que les gens entendent ? Que voulez-vous faire ressortir dans votre présentation ? important encore, plus vous pratiquez, plus vous avez de confiance , plus vous entendez dire votre présentation à haute voix que plus vous serez à l' aise avec le matériel et familier avec le matériel. Pour que le jour même, vous sentirez que vous avez une bonne compréhension. Vous pouvez pratiquement le faire de mémoire. 26. La mise en œuvre du temps: Un de mes animaux de compagnie entend un présentateur dire que nous manquons de temps. Laissez-moi donc dépêcher ces derniers points. Ou pire encore, nous manquons de temps, donc je vais sauter ces points. Je ne veux pas que vous vous dépêchiez ou que vous sautiez. Je suis ici pour tout ce que vous avez à offrir. Assurez-vous que je l'ai compris. En tant que présentateur, il est votre responsabilité d'étendre votre présentation ou la réduire au temps imparti et de ne jamais faire savoir à votre auditoire qu'il s'agissait quelque chose de moins que la façon dont vous l'avez planifiée. Ne laissez pas les gens se sentir mal changés. Entraînez-vous avec un minuteur. Quelques points à noter sur le moment. D'une part, il sera toujours plus lent le jour de la présentation que dans votre pratique. Même si vous le faites à haute voix avec des outils et des gadgets et que vous essayez autant que possible de le rendre identique à la réalité de la journée, il vous faudra plus de temps pour passer à travers le matériel qu'il ne l'a fait dans votre cabinet. Vous voulez être prêt à cela même sans l' interaction du client. C'est le cas. Je fais partie d'un groupe où je dois donner une présentation de 60 secondes chaque semaine, une minute, 60 secondes sans interaction. Je le pratique à la maison à haute voix. Je vous assure que cela prend toujours plus de temps lorsque je suis dans la pièce le jour même. C'est parce que nous sommes plus attentifs à notre environnement ou qu'il y a des environs plus intéressants parce que nous avons un public. Nous réagissons à la façon dont les gens réagissent à ce que nous disons. Et cela nous ralentit. Nous sommes plus susceptibles d' ajouter des mots de remplissage dans ce que nous n'avions pas fait pendant notre pratique. Si nous avons l'impression que quelqu'un ne nous suit pas, nous avons tendance à ajouter une clause supplémentaire ou une phrase pour nous assurer qu'il comprend ce que nous disons. Pour quelque raison que ce soit, cela prendra toujours un peu plus de temps en réalité que dans votre pratique. Nous savons à quel point l'interaction du public est importante dans votre présentation. Comment expliquez-vous cela lorsque vous pratiquez le timing, vous ne pouvez pas savoir quand vous pratiquez exactement combien de temps les gens vont parler, s'ils parleront, combien de temps, quand ils peuvent être, à quel point ils sont concis et courts ? peut l'être. Vous devez être capable de vous adapter. Vous devez disposer un espace de remplissage dans lequel vous pouvez toujours donner du matériel précieux, mais un matériau qui pourrait encore être coupé si vous n' avez pas le temps de le faire. Gardez un œil sur votre temps ou tout au long de votre présentation et soyez prêt à interagir un peu plus longtemps si vous le devez, s'il semble que vous avez plus de temps, étirez-vous ces interactions lorsque quelqu'un pose une question ou nous donne un commentaire, les a répétés de deux façons différentes ou pose d'autres questions de suivi à une personne. Si vous avez besoin de serrer, vous devez savoir ce que vous pourriez sacrifier si vous le deviez. Cela souligne l'importance d' avoir une idée fondamentale unique. Vous vous assurez donc que tout ce que vous supprimez ne cannibalise pas réellement l' essence de votre présentation. Gardez une histoire ou un exercice supplémentaire à portée de main. Si vous avez besoin de remplir un peu de temps. Ce que j'aime faire, c'est ajouter un exercice de brainstorming si je vois qu'il y a un peu de temps supplémentaire. Enfin, utilisez la fin de votre présentation dans cette phase de récapitulation. C'est là que vous pouvez en fin de compte étirer ou réduire le temps si vous le faites aussi. Une fois que vous arrivez à la fin de la présentation, vous savez combien de temps il vous reste. Vous pouvez soit terminer un résumé très rapide de votre idée fondamentale, soit si vous avez plus de temps que vous ne pouvez en élaborer un peu plus. Répétez quelques détails. titre d' exemple supplémentaire, le récapitulatif est un bon endroit pour s'adapter au temps comme il le faut, car vous ne retirez rien de l'essence de la présentation, de la viande du matériau. Et vous donnez toujours de la valeur parce que si vous avez le temps supplémentaire, vous ne faites que souligner le point, donnant un rappel supplémentaire tout au long de tout cela. Assurez-vous de ne pas laisser les gens sentir que vous êtes pressé et qu' ils ne reçoivent pas le spectacle complet. Ne leur faites pas sentir qu'ils ne peuvent pas poser question ou faire un commentaire parce que vous manquez de temps. Vous voulez que votre public se sente complètement à l'aise du début à la fin. 27. Technologie de pratique: Plus vous utilisez de technologie, le risque de mauvaise technologie est élevé, plus vous comptez sur un ordinateur ou une télécommande ou allumez l'action de la caméra, il y a toujours une possibilité de mal tourner. Entraînez-vous pour deux raisons, à la fois pour savoir comment utiliser ce que vous avez disponible et pour avoir une sauvegarde en tête si vous en avez besoin. À quoi cela ressemble-t-il pour une présentation en personne ? La première chose à faire est de savoir exactement quelle est la configuration. Si vous faites un diaporama, si vous apportez cela avec vous, qu' est-ce qu'ils vous offrent et quels câbles ont-ils ? Est-ce que vous apportez simplement une clé USB que vous pouvez brancher sur un ordinateur ? Devez-vous apporter votre propre ordinateur portable ? Est-ce que tout cela se fait via Cloud d'une manière ou d'une autre ? Quels câbles devez-vous apporter ? Quels appareils disposent-ils ? Qu'est-ce que tu as dedans ? Sont-ils compatibles ? Et, même une fois que vous avez toutes ces réponses, apportez tout ce que vous avez de quelque façon que ce soit parce que vous ne savez jamais. Pratiquez votre présentation avec les diapositives. C'est l'occasion idéale et complète de votre présentation. Entraînez-vous donc à haute voix avec les diapositives afin de faire correspondre les bons mots et parties de votre présentation à la bonne diapositive. Mais entraînez-vous aussi sans vos diapositives. Et si vous y arrivez et que ça ne fonctionne tout simplement pas ? Soyez prêt à donner votre présentation sans cette aide. Ayez peut-être un document que vous voulez donner aux gens de toute façon, quelque chose qu'ils pourraient utiliser pour suivre la plus grande partie de la présentation. Entraînez-vous avec un microphone. Si c'est possible que vous en utilisiez une, surtout s'il est portable, alors surtout s'il est portable, prenez simplement une télécommande ou une brosse à cheveux et entraînez-vous à y parler. L'une des choses les plus difficiles faire est de se souvenir de le garder devant votre bouche et de ne pas l'agiter autour ou de laisser tomber votre bras. Qu'en est-il des présentations virtuelles ? Que pratiquez-vous là-bas ? Votre audio est une chose, alors assurez-vous d'avoir un casque supplémentaire. Si vous utilisez des pods, avez quelque chose avec un fil juste au cas où, si pour une raison quelconque, votre configuration audio ne fonctionne pas. Soyez également prêt à téléphoner à la présentation. S'il y a un problème avec votre connexion Wi-Fi ou Internet, s'il y a une complication quelconque, le plus important est que les gens puissent toujours entendre votre voix. S'ils n'entendent pas votre voix, vous ne pouvez pas faire la présentation. Vous avez le numéro de téléphone à portée de main et vous avez votre téléphone à portée de main. Entraînez-vous avec votre diaporama. Savez-vous comment partager un écran ? Pouvez-vous le faire sans avoir à vous arrêter et à dire, Ok, je vais partager l'écran maintenant où est ce bouton à nouveau ? Si vous devez dire que ce n'est pas la fin du monde, mais clairement si vous préférez l'éviter. Pouvez-vous toujours voir vos notes lorsque vous partagez un écran et que vous êtes en plein écran ? Savez-vous comment partager l'écran correctement pour qu'ils ne voient pas l'intégralité de votre présentation avant et après, mais en fait juste la diapositive en direct à ce moment, j'ai deux écrans. Donc, lorsque je fais une présentation virtuelle, je prends le diaporama lui-même et je le mets sur mon écran plus grand, le plus, si vous voulez. Parce que la caméra vidéo se trouve dans mon ordinateur portable, qui est le plus petit écran, je passe en mode présentateur. J'ai mis la présentation elle-même sur le grand écran. Les notes qui apparaissent à partir de cela vont sur l'écran de mon ordinateur portable parce que je vais regarder dans l'appareil photo et de cette façon je regarde directement mes notes. Vous n'avez pas besoin de voir votre présentation, vous suffit de voir vos points de discussion. Enfin, comme toujours, entraînez-vous sans diaporama. Que se passe-t-il si, pour une raison quelconque, votre capture d'écran ne fonctionne pas ? Que se passe-t-il si la connexion Wi-Fi quelque part est si faible qu' elle ne peut pas gérer toutes les vidéos et le partage d'écran. Assurez-vous de pouvoir parcourir votre présentation sans diaporama, comme si vous étiez en personne sans diaporama. Plus important encore, soyez prêt à ce que tout se passe mal. 28. Intro du projet final: Bienvenue dans votre projet final. Vous avez parcouru tout le cours et tout le matériel, et vous êtes maintenant prêt à tout mettre en œuvre. Votre projet final sera un plan de présentation. Vous allez créer un plan pour une présentation comprenant tous les éléments clés mentionnés dans ce cours. Si vous avez une présentation à venir, utilisez ce matériel. Utilisez-le pour cette présentation. Si vous n'avez pas de présentation à venir, créez-en une, créez une réelle opportunité de parler. Rendez-vous à un groupe de collègues ou un groupe d'une association de réseautage, endroit où vous pouvez rassembler un endroit où vous pouvez rassembler quelques personnes et proposer de leur faire une brève présentation sur un sujet de de l'intérêt, de l'intérêt pour vous et de l'intérêt pour eux. Considérez cela comme une répétition générale. Passons maintenant à la vidéo suivante où je vais vous guider dans le détail de votre projet final. 29. Détails du projet final: Comment remplir votre projet final. Vous avez une feuille de calcul jointe à celle-ci, téléchargez-la et vous pouvez l'utiliser pour la remplir ou recréer dans votre propre logiciel préféré. Voici ce que vous allez faire. La première chose à faire est d'écrire en main levée le sujet de votre présentation. C'est vous qui réfléchissez à voix haute, dont je veux parler ou dont je veux parler, ou je veux partager et écrire quelques lignes pour le décrire. C'est pour vous faire réfléchir au sujet lui-même et à ce qui compte vraiment. À partir de ce remue-méninges initial, vous allez extraire votre idée fondamentale, phrase unique que si vous pouviez dire une chose, c' est ce que ce serait. Rappelez-vous à quel point l'idée fondamentale est importante pour la présentation dans son ensemble. Vous allez continuer à revenir à l'idée fondamentale pour tester l' autre matériel et dire, est-ce que cela soutient l'idée fondamentale ? Est-ce que cela nuise à l'idée fondamentale ? Il ne détourne pas l'attention de l'idée fondamentale, s' éloigne-t-il de l'idée fondamentale ? L'idée fondamentale est le fondement de votre présentation. Une fois que vous aurez votre idée fondamentale, je veux que vous décriviez l' action que vous voudrez que les participants prennent pour améliorer leur vie. C'est la partie ce qu'ils apprennent. Comment utiliseront-ils cela pour la transformation ? Une fois cette partie remplie, faites défiler la page jusqu' à, pour créer votre contour, votre arc narratif. Que pouvez-vous utiliser comme introduction ? Est-ce une histoire ou un exemple et des anecdotes ? Ce n'est pas vos derniers brouillons, il n'est donc pas nécessaire de les polir. quoi vous pensez ici, c'est quel sera ce crochet que vous utiliserez ? Décrivez ensuite brièvement l'appel à l'aventure. J'utilise l'expression Nancy Duarte ici d' appel à l'aventure. Ce que nous voulons dire ici, c'est le corps de la présentation, le parcours que vous emmènerez tout au long de cette présentation. Que voulez-vous qu'ils apprennent et croient, et comment allez-vous partager cela avec eux ? Encore une fois, il s'agit d'un résumé que vous préparez votre plan, puis énumérez ceux qui sont cuits dans des exemples de votre travail. Nous avons expliqué comment le moyen le plus efficace de l'utiliser pour la promotion consiste à intégrer cette promotion dans les parties pertinentes de la présentation. Énumérez quelques exemples que vous pouvez utiliser dans ce contexte avec cette rubrique. Enfin, énumérez les différents types d'interactions que vous pouvez utiliser. Trouvez au moins trois moments d'interaction et essayez d'utiliser un mélange de types. Qu'il s'agisse de questions directes, que ce soit oui ou non, qu' il s'agisse de remue-méninges ou d' autres exemples que nous avons examinés dans le cours. À la fin de cela, vous aurez les éléments les plus importants pour votre présentation, votre idée fondamentale, votre transformation, le corps de la présentation. Donc, le récit que vous utiliserez, ce qu'il contient pour vous, vous-même, pour vos exemples. Et bien sûr, l'interaction, façon dont vous allez garder les gens impliqués et commencer cette transformation là même dans la pièce. Une fois cette présentation terminée, n'hésitez pas à la partager. Partagez votre expérience avec d'autres étudiants. Partagez votre expérience avec moi. Qu'avez-vous appris ? Mais surtout, donnez cette présentation et rendez-la spectaculaire. 30. Conclusion du cours: Félicitations, vous l'avez fait. Vous avez terminé le cours sur la façon d'aimer la parole en public. Vous avez tout appris, de la façon de construire une idée, comment la partager, comment concevoir une présentation, comment impliquer votre public, jusqu'à la façon de présenter la présentation et, surtout, transformez la vie des membres de votre public. S'il n'y a qu' une seule chose que vous retirez de ce cours, il est possible que chaque présentation soit une conversation autour d'une seule idée fondamentale. La prochaine étape consiste, bien sûr, à achever le projet. Vous allez créer un plan que vous pourrez utiliser dans un scénario réel et conserver les feuilles de calcul, les utiliser maintes et maintes fois pour toutes vos présentations futures et vous entrez en contact. Je veux entendre parler de vous, partager votre projet et partager vos commentaires, partager vos questions et partager toutes les informations supplémentaires que vous aimeriez voir pour une nouvelle leçon ou une nouvelle conférence, vous tous Je dois le faire, c'est demander. Vous pouvez me contacter directement via cette plateforme. Vous pouvez vous rendre sur mon site web www dot RG violation c.com, et vous pouvez utiliser le formulaire de contact ici. Vous pouvez vous abonner à ma chaîne YouTube appelée quartier des consultants ou encore mieux, mon e-mail hebdomadaire mardi sur votre entreprise, le formulaire d'abonnement se trouve sur mon site Web. Et sur mon site Web, vous verrez également un lien vers les phrases de mon livre pour réussir votre entreprise. Alors n'hésitez pas à vérifier cela. Il y avait beaucoup de phrases individuelles que vous pouvez utiliser pour trouver un nouveau paradigme, une nouvelle façon d'aborder votre propre entreprise. Chaque phrase a également des devoirs. Merci de rester avec moi. Merci d'avoir suivi tout ce cours. J'espère que vous allez commencer à donner superbes présentations et que vous vous amuserez pendant que vous le faites, vous découvrirez un tout nouveau côté de vous-même. Profitez et n'oubliez pas de revenir régulièrement et de vérifier les nouvelles conférences. Ce que j'ajoute à une conférence, je m'assurerai toujours d' ajouter une note ici pour que vous sachiez quand il y a quelque chose de nouveau et que vous vous amusiez.