Les bases de la résolution de problèmes : comment aborder les problèmes | Astra Learning | Skillshare

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Les bases de la résolution de problèmes : comment aborder les problèmes

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Leçons de ce cours

    • 1.

      Description du cours

      1:00

    • 2.

      Pourquoi la résolution de problèmes ?

      1:05

    • 3.

      Le processus de résolution de problèmes

      5:58

    • 4.

      L'histoire du chat, de l'oiseau et du maïs

      6:33

    • 5.

      Stratégies de résolution de problèmes

      7:08

    • 6.

      Les obstacles sur votre voyage

      7:42

    • 7.

      Comment la résolution de problèmes et la programmation sont-elles liées ?

      1:59

    • 8.

      Ce que vous avez appris

      0:44

  • --
  • Niveau débutant
  • Niveau intermédiaire
  • Niveau avancé
  • Tous niveaux

Généré par la communauté

Le niveau est déterminé par l'opinion majoritaire des apprenants qui ont évalué ce cours. La recommandation de l'enseignant est affichée jusqu'à ce qu'au moins 5 réponses d'apprenants soient collectées.

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apprenants

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projets

À propos de ce cours

Ce cours n'a pas de prérequis spécifiques et est adapté aux personnes n'ayant aucune expérience préalable de la programmation. Il met principalement l'accent sur les compétences en résolution de problèmes qui peuvent être appliquées dans divers environnements, y compris la vie quotidienne. Bien que les stratégies enseignées soient applicables à la programmation, elles sont également utiles pour d'autres domaines.

Le cours commence en mettant l'accent sur l'importance de la résolution de problèmes et en fournissant un aperçu du processus impliqué. Ensuite, vous acquerrez une gamme de stratégies générales de résolution de problèmes qui non seulement profiteront à votre quotidien mais aussi à votre chemin en tant que futur développeur. Ces stratégies seront mises en pratique à travers divers exercices de résolution de problèmes. Dans le dernier chapitre, nous explorerons le lien entre la résolution de problèmes généraux et la programmation, en terminant par un bref résumé du cours .

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Transcription

1. Description du cours: Bonjour. Maintenant que vous avez commencé, la deuxième partie de l'introduction, intitulée «  Récurences », est un bref aperçu de ce que vous pouvez attendre de ce cours et des compétences que vous devez posséder Ce cours n'a pas d' exigences particulières et peut être suivi par n'importe qui avant d'avoir une expérience préalable en programmation. Il s'agit plutôt de résoudre des problèmes en général. Ainsi, même si vous n'appliquez pas les stratégies en programmation, vous serez toujours en mesure de les appliquer dans votre vie quotidienne. Nous allons d'abord vous présenter l'importance de la résolution de problèmes ainsi que le processus qui la sous-tend Ensuite, vous apprendrez quelques stratégies générales de résolution de problèmes qui façonneront non seulement votre vie quotidienne, mais aussi votre future vie de développeur. Bien plus facile. Après avoir appris certaines stratégies, nous rencontrerons des problèmes lorsque nous devrons les appliquer. Dans le dernier chapitre, nous verrons comment la résolution de problèmes en général est liée à la programmation, suivi d'un bref résumé du tout résolution de problèmes en général est liée à la programmation, suivi d'un bref résumé du 2. Pourquoi résoudre des problèmes ?: Pourquoi résoudre des problèmes ? Depuis que l'humanité existe, il y a toujours eu des problèmes et des obstacles à surmonter pour survivre à des conditions de vie difficiles, survivre à des conditions de vie difficiles comme la lutte contre des animaux dangereux, dispersion des humains en groupes pour obtenir un meilleur accès à la nourriture et à l'eau, reconstruction de sociétés et d'empires pour protéger les populations des maladies Nous développons des médicaments. Comme vous le voyez, il est dans la nature des humains de résoudre problèmes et de rendre leur vie plus sûre et plus facile. Cependant, il sert également de base à l'amélioration continue, à la communication et à l'apprentissage. Par exemple, tu as raté le bus et tu dois vraiment aller retrouver tes amis au stade. Qu' est-ce que tu sais ? Vous pouvez attendre le prochain bus, marcher jusqu'au stade s' il n'est pas trop loin de chez vous ou simplement appeler un ami pour qu'il vienne vous chercher. Comme vous le voyez, il n'y a pas de bonne façon de résoudre les problèmes. Ainsi, pour comprendre comment résoudre des problèmes, il peut être utile de savoir à quoi ressemble un processus typique de résolution de problèmes 3. Le processus de résolution de problèmes: Le processus. résolution de problèmes est le processus consiste à observer ce qui se passe dans votre environnement, identifier les éléments qui pourraient être modifiés ou améliorés Diagnostiquer pourquoi l' état actuel est tel qu'il est et quels sont les facteurs et les forces qui l'influencent Tout en développant des approches et des alternatives pour influencer le changement. Décider des alternatives à sélectionner, agir pour mettre en œuvre les changements et observer l'impact de ces actions sur l'environnement. Eh bien, depuis lors, la définition de la résolution de problèmes était assez longue et assez difficile Que diriez-vous de le diviser en sept étapes ? Premièrement, trouver le problème. La définition du problème est la première et la plus importante étape de la résolution d'un problème Cette étape consiste à recueillir des informations et définir clairement le problème que vous essayez de résoudre. Il est important d'être précis quant au problème auquel vous êtes confronté, à son impact et à ses effets. Nous devons également prendre en compte toutes les contraintes ou limitations susceptibles d'avoir une incidence sur votre capacité à résoudre le problème. Numéro pour définir l'objectif. Une fois que vous avez défini le problème, vous devez définir votre but ou votre objectif. Cette étape consiste à vous demander ce que vous voulez atteindre en résolvant le problème. Votre objectif doit être spécifique, réalisable, pertinent et également limité dans le temps Définissez vos objectifs pour rester concentré et motivé tout au long du processus de résolution des problèmes Numéro trois, une clarification. Maintenant que vous connaissez le problème, vous devez réfléchir aux données disponibles ou nécessaires pour bien comprendre le problème. Des ressources supplémentaires sont-elles nécessaires pour clarifier le problème ? est-elle une priorité absolue résolution du problème est-elle une priorité absolue à ce stade ? Par exemple, imaginez que vous participez un vote et que vous avez une boîte remplie de fruits que vous souhaitez vendre. Vous découvrez maintenant que le bateau a une fuite. Mais de l'autre côté du bateau, vous pouvez voir que la boîte à fruits tombe presque à l'eau. Qu'est-ce que tu fais ? À la fois en cas de naufrage ou en cas de conservation dans une boîte à fruits ? Lequel des problèmes est le plus prioritaire ? Numéro quatre, identifiez le cours de base. Il est essentiel d'identifier la cause première pour résoudre le problème de manière efficace. Cette étape consiste à approfondir la compréhension des facteurs qui contribuent au problème et à déterminer les mesures à prendre pour le résoudre Par exemple, vous pouvez utiliser des techniques telles que les Cinq Pourquoi pour identifier la ou les causes sous-jacentes du problème Pour utiliser les méthodes des cinq pourquoi, vous devez commencer par énoncer le problème , puis vous demander pourquoi il s'est produit Vous utilisez ensuite la réponse à cette question pour poser une autre question « pourquoi » et ainsi de suite. Jusqu'à ce que tu me demandes pourquoi cinq fois. Avec cette méthode, vous pouvez souvent découvrir la cause sous-jacente du problème. Pour mieux comprendre les techniques des cinq pourquoi, prenons un exemple Imaginons que la livraison d'un colis à un client ait été retardée en utilisant la technique des cinq pourquoi, nous allons commencer comme suit Pourquoi la livraison du colis a-t-elle été retardée ? Parce que le colis n'a pas été expédié à temps. Pourquoi le colis n'a-t-il pas été expédié à temps ? Parce que l' étiquette d'expédition n'a pas été imprimée. Pourquoi l' étiquette d'expédition n'a-t-elle pas été imprimée ? Parce que l'imprimante n'avait plus d'encre. Pourquoi l'imprimante n'en avait-elle plus ? Parce qu'il n'avait pas été réapprovisionné. Pourquoi les imprimantes ne sont-elles pas en cours de réapprovisionnement ? Parce que la personne responsable du réapprovisionnement de l' imprimante était malade. Comme vous pouvez le voir dans cet exemple, nous avons pu identifier la cause première d' un problème en demandant simplement pourquoi à plusieurs reprises. En tant qu'enfants, nous nous posons naturellement des questions sur le pourquoi pour comprendre le monde qui nous entoure. Mais au fur et à mesure que nous grandissons, nous nous concentrons davantage sur les règles et les délais, et nous cessons de nous demander pourquoi. Cela peut conduire à des solutions superficielles qui ne traitent que les symptômes d'un problème En utilisant simplement la technique des cinq pourquoi, nous sommes en mesure de puiser dans notre curiosité naturelle et nos capacités de résolution de problèmes pour identifier les causes profondes et développer Par conséquent, recommençons à nous demander pourquoi. Numéro cinq, le plan d'action. Après toutes ces étapes, vous avez maintenant besoin d'un véritable plan. Réfléchis à ça. Si vous savez quel est le problème, comment se déroule ce cours et quel en est l'objectif. Le reste devrait être réalisable en créant simplement une liste des actions requises pour s'attaquer à la cause première et résoudre le problème Pour cela, vous devez prendre en compte l'impact de chaque solution sur les parties prenantes, les ressources requises pour mettre en œuvre chaque solution, ainsi que les risques et avantages potentiels de chaque option. Comme il existe plusieurs manières de résoudre les problèmes il faut généralement du temps pour trouver le meilleur plan d'action. Dans le chapitre suivant, je vous montrerai comment élaborer un plan idéal à l'aide de stratégies simples. Numéro six, exécutez et évaluez. Une fois votre plan d'action en place, il est temps de le mettre en œuvre. Cette étape implique la mise en œuvre de la solution et le suivi de sa progression. Vous devez obtenir une épaisseur d'un pied et évaluer l'efficacité de la solution, en effectuant les ajustements nécessaires en cours de route. Cette étape exige la volonté de faire preuve de souplesse et de s'adapter à l' évolution des circonstances. Septièmement, améliorez-vous continuellement. La résolution de problèmes est un processus continu et il y a toujours place à l' Cette étape implique de réfléchir à ce que vous avez appris et d' améliorer continuellement votre approche. Vous devez documenter vos résultats et les appliquer aux futurs efforts de résolution de problèmes afin d' obtenir de meilleurs résultats au fil du temps Maintenant que nous connaissons le processus de résolution de problèmes, diriez-vous d'essayer d'en résoudre un ? 4. L'histoire du chat, de l'oiseau et du maïs: stratégies de résolution de problèmes abordent les problèmes avec le bon poids. fur et à mesure que vous aborderez les problèmes, vous remarquerez que même si, à première vue , les problèmes semblent complètement différents les uns des autres, certaines tendances apparaîtront dans les approches que nous adoptons. C'est formidable car cela nous permettra d'aborder n'importe quel problème en toute confiance sans avoir besoin d' une vaste expérience dans ce domaine. Alors commençons. L'histoire du chat, de l'oiseau et du maïs. Vous avez peut-être entendu parler cette énigme ou d'une énigme similaire à propos de l'agriculteur qui doit traverser une rivière L'énigme porte sur ce qui suit. Un fermier doit traverser une rivière avec un chat et un oiseau, et le deuxième cultivateur de maïs possède un bateau, mais celui-ci ne peut contenir que le fermier et l'un de ses articles gratuits. Malheureusement, le chat et l'oiseau approuvent avoir faim. Si le chat est laissé seul avec l'oiseau, supprimé. De même, si l'oiseau est laissé seul avec la réserve de maïs, comment le fermier peut-il traverser la rivière avec tout ce dont il a besoin ? Si vous avez déjà rencontré cette énigme d'une manière ou d'une autre, réfléchissez à la solution Sinon, mettez la vidéo en pause pendant quelques minutes et essayez de la résoudre vous-même. Cette énigme est difficile à résoudre par elles-mêmes pour de nombreuses personnes, moins avant l'indice Le raisonnement est généralement le suivant. Pour tout transporter jusqu'à l'estran, l'agriculteur devra faire plusieurs voyages Si le fermier emmenait son chat pour la première fois oiseaux se retrouveraient avec le SEC du maïs qui le mangerait. De même, le fermier a pris du saké de l'étang lors de son premier voyage, le chat, qu'il pouvait laisser à l'oiseau, et le chat deviendrait l'oiseau. Par conséquent, l'agriculteur doit emmener l'oiseau lors du premier voyage. Jusqu'ici tout va bien. Cependant, à son retour, le fermier doit choisir entre le maïs et le chat. Tout ce que le fermier prend doit être laissé sur la rive opposée avec l'oiseau pendant que le fermier retourne sur la rive pour récupérer le reste. Cela signifie que le chat et l'oiseau seront laissés ensemble pour l'oiseau et le maïs. L'abus du problème est insoluble car aucun de ces scénarios n'est Cependant, supposons que le fermier emmène le chat sur le second clip, mais cette fois, au lieu de laisser le chat aux mains du fermier, il ramène l' oiseau sur le rivage le plus proche. Le fermier traverse ensuite la rivière avec le saké de maïs, laissant le chat et le maïs sur la rive opposée repartir pour une autre excursion avec l'oiseau. repensant, pourquoi ce problème qui semblait assez simple était-il difficile à résoudre C'est peut-être parce que de nombreuses personnes n'ont jamais envisagé la possibilité de reprendre un article, n'est-ce pas ? Cela peut sembler injuste puisque nous n'avons pas mentionné qu'il était possible de choisir des objets spécifiques, mais nous n'avons pas non plus dit que c'était interdit à Rousseau Il nous a été beaucoup plus facile de résoudre le casse-tête. Si vous avez explicitement dit que c'était possible. C'est un facteur clé de la résolution de problèmes. Si vous ne connaissez pas toutes les actions possibles, il se peut que vous ne puissiez pas résoudre le problème. Alors arrêtez de vous fixer des contraintes qui n' existaient même pas au départ. Sinon, vous limitez simplement vos capacités. Problèmes. Maintenant que nous en avons terminé avec le problème, pourquoi ne pas essayer cette fois-ci en suivant les sept étapes de résolution de problèmes ? Première étape : définir le problème. Notre problème pour cette tâche est que nous ne pouvons pas traverser la rivière avec les trois objets en même temps. Étape numéro pour définir l'objectif. Eh bien, à la fin de la journée, notre objectif principal est de pouvoir acheminer trois objets de l' autre côté du rivage. Troisième étape : clarifications. Maintenant, ici, nous devons réfléchir un peu plus sérieusement. Quelles sont les données dont nous disposons ? Quelle est notre priorité absolue à l'heure actuelle ? Que savons-nous d'autre du problème ? Dans ce cas, nous savons ce qui suit à propos du problème. Tout d'abord, le fermier ne peut transporter qu'un seul objet à la fois (bateau d'appoint). Deuxièmement, l'oiseau et maïs ne peuvent pas être laissés seuls sur la même rive. Le chat et l'oiseau ne peuvent pas être laissés seuls sur la même photo. Vous pensez peut-être que c'est tout ce que nous savons sur le problème, mais ce n'est pas vrai. Nous savons également, par exemple, que si le vote est vide, nous chargeons un article depuis le rivage. Et si Tybalt n'est pas vide, nous avons déroulé un objet Étape numéro quatre, identifier la cause première. Dans ce cas, la cause première peut être, par exemple, le bateau, qui ne peut emporter qu'un seul objet à la fois. Cependant, comme il s'agit d'une énigme, nous pouvons pour l'instant ignorer la cause première Étape numéro cinq, plan d'action avec la liste des informations que nous avons notées, étape numéro trois. Nous pouvons maintenant essayer de créer un plan d'action à cet effet. Tout d'abord, mettez la vidéo en pause pendant quelques minutes. Réfléchissez au problème. Essayez d'élaborer votre propre plan d'action. Étape numéro six, exécuter et évaluer. Une fois que vous avez terminé, exécutez vos actions et regardez les résultats. Est-ce que tout a fonctionné ? Une fois que vous avez réussi ? Dans la négative, quel était le problème ? Étape numéro sept, améliorée continuellement. Enfin et surtout, la meilleure chose que vous puissiez faire pour être mieux préparé à de tels problèmes est de vous améliorer continuellement. Comme on dirait, préparez l' avenir en apprenant de vos erreurs. À partir du problème ci-dessus. Qui a appris l'importance de remettre en question les hypothèses et d'explorer toutes les options possibles pour résoudre des problèmes. Vous avez également appris l'importance de décomposer le problème en parties plus petites et plus faciles à gérer et de choisir une approche structurée telle que la méthode de résolution de problèmes en sept étapes De plus, nous avons vu comment la technique des cinq pourquoi peut être utilisée pour approfondir un problème et découvrir les problèmes sous-jacents Enfin, nous avons appris que parfois la cause première du problème n'est pas immédiatement apparente, ce qui peut nécessiter une enquête plus approfondie. Afin de résoudre les problèmes plus rapidement, nous en apprendrons davantage sur les stratégies de résolution de problèmes dans le chapitre suivant davantage sur les stratégies de résolution de problèmes 5. Stratégies de résolution de problèmes: Stratégies. Après avoir résolu le premier problème, nous allons maintenant vous montrer quelques stratégies pour mieux résoudre les problèmes. Pour cela, nous allons commencer par diviser pour mieux régner. S'il vous arrive de rencontrer des problèmes si importants que vous vous en doutez, il n'est pas possible de les résoudre. Essayez de diviser le problème en petits morceaux, puis divisez ces petits morceaux en morceaux encore plus petits. Faites-le jusqu'à ce que vous soyez capable de résoudre vous-même chacune des petites pièces. Résoudre un projet d'apprentissage automatique en est un exemple. Les gens sont souvent intimidés lorsqu'ils lancent dans un premier projet d'apprentissage automatique, car soyons honnêtes, il s'agit vraiment d'un projet de grande envergure, en particulier pour ceux qui débutent. Par conséquent, divisons-le en petits morceaux. Au lieu d'un gros morceau, nous aurions maintenant, par exemple, les pièces suivantes. Obtenez le jeu de données, prétraitez-le, choisissez les fonctionnalités, choisissez la classe et le modèle modaux, le modèle train et le modèle de test Maintenant que vous avez des pièces plus petites, vous pouvez diviser davantage ces sous-zones jusqu'à ce que vous puissiez les résoudre vous-même. La planète. Tu devrais toujours avoir un plan. Quelles que soient les circonstances. Vous pensez peut-être qu'il n'est pas possible d'avoir un plan pour chaque situation qui pourrait survenir. C'est tout à fait vrai. Il est possible de planifier au moins vos premières réflexions sur la manière de résoudre un problème spécifique dès le début. Même si vous devez modifier votre plan ultérieurement ou l'abandonner complètement. Cela ne signifie pas que vous devez vous engager dans chaque activité de manière indirectionnelle Avant le plan. Vous espérez simplement avoir de la chance. Fruit a peut-être entendu parler de la découverte de la pénicilline Une nuit, le chercheur Alexander Fleming a accidentellement laissé l'une de ses boîtes de Pétri ouverte à À son retour le lendemain, il a découvert que de la moisissure s'était développée. Mais qu'est-ce qui l' intriguait encore plus ? Pourquoi la moisissure a-t-elle empêché les bactéries de se développer à la suite du S40 et d' expériences contrôlées ? Deming ne reconnaît en aucun cas l' importance de ce qu'il a vu dans la boîte de Pétri, il se rester assis à attendre que la chance porte ses fruits. Eh bien, cela nous amène à la partie suivante. Analogies. Pour améliorer la rapidité et l' ampleur de votre résolution de problèmes, il est essentiel rapidité et l' ampleur de votre résolution de problèmes de reconnaître les analogies, mais cela peut aussi être la plus difficile. Le problème Vous ne pouvez pas rechercher d' analogies tant que vous disposez pas d'un référentiel des solutions précédentes Les programmeurs en développement essayaient souvent de prendre un raccourci en trouvant un code similaire au code requis et en le modifiant Cependant, c'est une erreur. Vous ne complétez pas vous-même une solution. Vous n'aurez pas complètement compris et intériorisé le problème. La modification d'un programme que vous ne comprenez pas parfaitement peut s'avérer très difficile. Pour comprendre le problème, il n'est pas nécessaire d'avoir écrit le code vous-même. Mais si vous pouvez écrire le code, votre compréhension sera limitée. Une autre raison est que pour chaque programme réussi, vous écrivez ceci plus qu'une solution à un problème actuel. C'est une analogie pour un problème futur auquel vous pourriez être confronté. Plus vous comptez sur le code d'autres programmeurs, plus vous le ferez à l'avenir. l'écrivain est connu, plus il s' éloigne de sa propre expérience, plus il peut être difficile d'écrire. Lorsque vous programmez, vous devez essayer de partir de ce que vous savez déjà et de déterminer ce que vous savez à partir de là. Une fois que vous avez divisé le problème en plusieurs parties. Par exemple, allez-y et complétez n'importe quelle pièce que vous connaissez déjà. Dans une certaine mesure. disposer d'une solution partielle fonctionnelle peut entraîner une lutte pour le reste du problème. De plus, comme vous l'avez peut-être remarqué, un des éléments récurrents de la résolution de problèmes consiste à réaliser des progrès utiles pour certitude que vous finirez par En commençant par ce que vous savez déjà, vous gagnez en confiance et en élan pour atteindre votre objectif. Différemment. Comme nous l'avons démontré précédemment, la reformulation du problème peut donner résultats utiles dans certaines circonstances Exposer un problème d'une manière différente ou utiliser votre langue peut faciliter le processus de reformulation du problème, ce qui peut être comparé à l'escalade d'une montagne Avant de commencer votre voyage. Pourquoi ne pas explorer la montagne sous différents angles pour voir s'il existe une fenêtre contextuelle plus facile. Une reformulation permet de vérifier que l'objectif n'était pas ce que nous pensions qu'il était Penser différemment et reformuler des problèmes est un outil puissant, en particulier lorsqu'il s'agit de résoudre des tâches de programmation difficiles Cela ne vous aidera peut-être pas à écrire du code, mais tout comme dans l'énigme précédente, cela vous aidera certainement à comprendre le problème et à trouver une solution beaucoup plus rapidement L'expérience. Parfois, lorsque rien ne fonctionne vraiment comme vous le souhaitez, il est préférable d'essayer de nouvelles choses et de voir ce qui se passe. Cependant, il est important de noter qu' expérimenter n'est pas la même chose que deviner Deviner revient à taper du code en espérant qu'il fonctionne expérimentation, au contraire signifie que vous disposez d'un processus régulé dans lequel vous pouvez deviner ce qui va se passer lorsqu'un code spécifique est exécuté Ensuite, vous le testez pour déterminer si votre supposition est vraie ou non. Tout comme un chercheur, vous pourrez tirer des leçons de deux observations que vous avez faites et utiliser ces connaissances pour mieux résoudre le problème initial. Motivation. Enfin et surtout, il faut rester motivé. La frustration est tout à fait normale. Tu dois l'accepter. Plus facile à dire qu'à faire, non ? Essayez d' abord de vous rappeler que vous faites des choses dont tout le monde n'est pas capable. Vous ne parviendrez peut-être pas à résoudre le problème en ce moment. Mais c'est bon. Tu peux échouer. Ne considérez pas nécessairement l'échec comme une mauvaise chose. C'est juste l'occasion de faire mieux la prochaine fois. Vous pouvez voir la frustration comme un signe que vous sortez de votre zone de confort. Si vous voulez apprendre des choses, vous rencontrerez des problèmes et probablement bloqué à un moment donné. Mais à la fin, tu auras toujours. Le conseil le plus classique pour faire face à la frustration est de faire autre chose. Cela ne veut pas dire que vous évitez le problème. Vous devrez y revenir un jour ou l'autre. L'objectif est de lui donner une pause. Réfléchir pendant des heures au problème peut vous fatiguer C'est pourquoi vous avez besoin de temps pour comprendre l'information et la traiter. Forcer votre esprit à continuer de travailler par désespoir ou par orgueil ne fera que l' affaiblir encore plus Vous devez considérer votre cerveau comme un muscle et le laisser reposer. Alors faites une pause pour vous offrir une tasse de café ou de thé et détendez-vous un peu. Réessayez ensuite de résoudre le problème. Il s'agit de le résoudre en appliquant les connaissances que vous acquérez aujourd'hui. Restez motivé 6. Obstacles sur votre voyage: Obstacles sur votre chemin. Maintenant que vous avez acquis un peu de grâce dans le monde de la résolution de problèmes, vous voulez voir si vous pouvez appliquer vos connaissances et résoudre les deux problèmes suivants Le triangle de Pascal. Imaginez qu'on vous donne un triangle composé de six rangées, qui se présente comme suit. La tâche est maintenant de savoir à quoi ressemblera la ligne suivante. Comme petit indice, essayez de résoudre le problème en suivant les sept étapes du processus de résolution de problèmes et créez un plan d'action. La dérive, ce sont des stratégies à apprendre aujourd'hui. Mettez cette vidéo en pause pendant quelques minutes et revenez quand vous serez prêt. Comme certains peuvent avoir des difficultés à résoudre le triangle de Pascal, résolvons ce problème étape par étape. Pour vous faciliter la tâche, nous allons noter chaque étape jusqu'à affiner les conseils qui nous aident. Premièrement, définissez le problème. Dans ce cas, le problème est que nous ne connaissons pas le schéma de la loi du triangle. Sur la diapositive suivante, un numéro pour définir les objectifs. En termes simples, notre objectif est de trouver le motif du triangle pour résoudre la ligne suivante. Numéro trois. Clarification. Existe-t-il des données disponibles qui pourraient nous aider à résoudre le problème ? En regardant de plus près le triangle, nous voyons que les arêtes sont toujours vides à l'intérieur, mais il grandit selon un motif aléatoire. Nous pouvons donc pour l'instant simplement supposer que les arêtes seront toujours le numéro recherché pour la cause première. Eh bien, puisqu'il s'agit d'un problème logique, la cause première du problème réside dans les propriétés mathématiques, les nombres, les interrelations Bref, la cause première du problème avec le triangle de Pascal est qu'il nécessite une bonne compréhension des concepts mathématiques de base et un peu de pratique afin comprendre pleinement et de l'utiliser efficacement. Comme cela va relever des mathématiques, nous allons nous arrêter là pour le moment. Numéro cinq, le plan d'action. Il est maintenant temps pour nous de résoudre ce problème en appliquant une excellente méthode étape par étape. Dans ce cas, nous pourrions utiliser l'une des stratégies que nous avons apprises plus tôt, comme diviser pour régner. En divisant le triangle en triangles plus petits, pourrez peut-être trouver des informations cachées sur ce problème. Pour cela, nous pourrions commencer par le plus petit triangle qui pourrait nous être utile. Prévoyez pour le moment d'ajouter la diapositive suivante, de voir ce qui s' est passé et de réfléchir à la façon dont la ligne suivante et de réfléchir à la façon dont la ligne suivante dépend de la précédente. Numéro six, exécutez et évaluez. Ajoutons une autre ligne. Que voyons-nous ? Observez le motif du triangle 1331 de Pascal. Notez qu'une fois sur les bords et deux fois trois au milieu. Comme indiqué dans la ligne précédente, nous en voyons deux au milieu et une fois sur les bords. Comment s'articulent-ils ? Développons-le d'une autre ligne. Nous voyons 14641. Si nous regardons le triangle de plus près, nous voyons dans la troisième rangée un deux au milieu, dans la quatrième rangée, au milieu, et dans la dernière rangée, 464 Tu as remarqué quelque chose ? Les valeurs situées sur les bords estivaux augmentent façon linéaire à chaque ligne d'édition C'est comme si un nombre constant était édité, où le vecteur constant est toujours un. Mais attendez, et si nous prenions les valeurs des règles précédentes comptées ensemble ? Si nous comptons un plus trois ensemble et libre plus trois, et encore , trois plus un, alors les valeurs médianes de six, car les bords restent les mêmes. C'est exactement la cinquième ligne. Bon, maintenant essayons une autre ligne. Disons qu'il suffit de prendre les valeurs d'un. Ensuite, un plus quatre font 54, plus six font 106, plus quatre font dix. Plus un, ça fait cinq. ligne suivante est donc 15101051 Si nous le comparons au triangle réel, il correspond parfaitement à la sixième ligne. Nous avons la solution du triangle de Pascal. Il suffit d' additionner les valeurs des lignes précédentes pour obtenir la ligne suivante. D'accord ? Cela nous amène au point suivant. Améliorez-vous continuellement. N'oubliez pas de toujours apprendre et de vous améliorer grâce à vos erreurs. Votre plan d'action fonctionne-t-il ? Si c'est le cas, pourquoi et comment l' avez-vous élaboré ? Si les deux, adaptez votre plan et essayez différentes stratégies. En vous en tenant simplement à notre processus de résolution de problèmes et en utilisant des stratégies simples, vous êtes en mesure de résoudre ce problème assez complexe Maintenant, essayez de résoudre le problème, vous avez découvert le prochain et le dernier obstacle. Bonne chance Le jeu de sudoku En passant à autre chose, vous connaissez peut-être le problème suivant. Le jeu de sudoku est un jeu très populaire et apparaît souvent dans les journaux, les magazines et d'autres endroits actuellement plusieurs versions différentes existe actuellement plusieurs versions différentes de ce jeu. Toutefois, nous nous en tiendrons pour l'instant aux méthodes traditionnelles. Le problème est le suivant. Une grille de neuf par neuf est partiellement remplie de chiffres simples allant 1 à 9. Le joueur doit remplir les cases vides Pourquoi s'en tenir à un itinéraire en particulier ? Cruel. Un chiffre ne peut apparaître qu'une seule fois dans chaque ligne. Jusqu'à un chiffre ne peut apparaître qu'une seule fois dans chaque Columbia. Sans frais. Un chiffre ne peut apparaître qu'une seule fois dans chaque zone trois par trois indiquée Jetons maintenant un coup d'œil au puzzle du sudoku lui-même. OK, que voyons-nous ? Vous voyez qu'actuellement 36 cases sont numérotées, il n'en reste donc que 45. La question qui se pose toujours est la suivante : quelles cases devons-nous essayer de remplir en premier ? À y regarder de plus près la zone située au milieu de l'autoroute présente déjà huit valeurs sur neuf Il ne peut donc y avoir qu'une seule valeur manquante, soit sept. Après avoir placé cette valeur, remarquez-vous les valeurs dans la colonne la plus centrale ? Sept cases sur neuf ont été remplies, il n' en reste que deux à remplir. Il doit contenir une valeur qui ne figure pas déjà dans le Columbia. Les deux numéros manquants sont gratuits la nuit. Malgré la contrainte imposée à cette colonne, trois sont déjà présents dans la première ligne et neuf dans la septième ligne. En raison des contraintes de ligne, la troisième ligne de la colonne du milieu doit contenir neuf et la septième ligne doit en contenir trois. Maintenant que nous avons renseigné certaines valeurs, c'est à vous de l'essayer. Consacrez votre temps à cette tâche. N'oubliez pas que la clé est de rechercher les carrés ayant le moins de valeurs possibles a. veux bien. Une fois que vous avez terminé l'exercice, vous pouvez vérifier vos solutions à l'aide des solutions fournies dans nos documents supplémentaires. 7. Comment la résolution de problèmes et la programmation sont-elles liées ?: Quel est le lien entre la résolution de problèmes et la programmation ? Après avoir surmonté les obstacles de votre voyage ? Vous vous demandez peut-être comment résolution de problèmes et la programmation sont interconnectées et pourquoi nous avons créé ce cours en premier lieu Pensez à la programmation comme à une boîte contenant deux boîtes plus petites à l'intérieur. La première case représente la résolution de problèmes. La deuxième case représente le codage. Lorsque vous êtes confronté à un problème de programmation, la première étape consiste à résoudre le problème lui-même en proposant une solution possible. Par exemple, supposons que vous souhaitiez créer un programme qui recherche tous les fichiers de votre ordinateur et répertorie toutes les images du dossier, comment vous y prendriez-vous ? Quelles compétences en matière de résolution de problèmes devriez-vous appliquer ? Le plan solide avec code sera inefficace. La programmation est un outil puissant qui vous permet de résoudre des problèmes complexes, automatiser des processus et de réaliser bien plus encore Imaginez la satisfaction que procure la création d' un programme qui est à l'origine d'un problème réel, économisant du temps et des efforts Le même principe s'applique lorsque vous travaillez dans le gouffre de l'intelligence artificielle. Il ne s'agit pas uniquement de diffuser le code des compétences d' un développeur d'IA en matière de résolution de Il s'agit de la façon dont ils abordent les problèmes et façon dont ils les abordent sous différents angles. Je devrais aider les humains en automatisant les tâches banales qui remplacent les humains par des tâches dangereuses En résumé, la résolution de problèmes et la programmation sont étroitement liées Car la programmation est essentiellement une forme de résolution de problèmes. Cela implique d'identifier un problème, le décomposer en sous-problèmes plus petits et gérables Ensuite, en utilisant des algorithmes et la logique pour créer une solution dont nous avons parlé dans ce cours. Faisons un bref récapitulatif dans le chapitre suivant. 8. Ce que vous avez appris: Qu'est-ce que tu as appris ? Nous vous avons d'abord présenté la résolution de problèmes en général. Pourquoi avez-vous eu besoin de savoir comment fonctionne le processus de résolution de problèmes. Ensuite, nous résolvons ensemble l'énigme du chat à l'oiseau et au maïs Nous avons ensuite examiné certaines stratégies de résolution de problèmes qui pourraient vous aider à résoudre les problèmes beaucoup plus rapidement La prochaine étape de votre parcours sera consacrée aux obstacles que vous avez dû surmonter grâce aux compétences que vous avez acquises très tôt. Après les avoir surmontées, nous avons expliqué la relation entre la programmation et la résolution de problèmes Maintenant que vous avez tout fini pour vous souhaiter bonne chance dans votre voyage, restez motivé