Grammaire anglaise : Améliorez votre parole et votre écoute

1. Introduction: Bienvenue à la grammaire anglaise Launch. Merci de m'avoir rejoint sur ce parcours. Voici juste une petite introduction. Donc, vous savez à quoi vous attendre et comment tirer le meilleur parti de ce cours car il est une structure de base de chaque section. Nous allons apprendre à comprendre rapidement dans cette partie. Vous apprendrez la signification de la structure anglaise cible. Dans la deuxième partie de chaque section, vous apprendrez les choses à noter que ces choses sont d'autres choses importantes liées à la structure cible. Donc, vous allez affiner votre compréhension. Et enfin, vous maîtriserez les Anglais. Vous pratiquerez l'anglais en parlant et en écoutant des exercices pour essayer de passer par chaque section afin que vous commenciez vraiment à maîtriser l'anglais. Vous ne le comprenez pas, mais vous le maîtrisez. Vous entraînez votre cerveau à absorber l'anglais afin que vous puissiez l'utiliser naturellement. C' est la clé. Maintenant, chaque section dispose également de trois MP à télécharger. Je vous suggère de télécharger les et de les écouter autant que vous ne pouvez pas juste une ou deux fois écouter beaucoup, plusieurs fois parce que chaque député trois cible une structure grammaire particulière. Donc, quand vous écoutez le MP trois encore et encore, vous entraînerez votre cerveau à absorber la grammaire. Et cela vous aidera vraiment à écouter et à parler lorsque vous utilisez la structure cible . Il y a aussi des PDF sur les trois MP afin que vous puissiez lire ce que vous écoutez. Je vous suggère donc de télécharger tous les documents à votre disposition. Commençons par ce cours. 2. Ont le meilleur (Apprendre): la structure cible de cette conférence est mieux. Donc, tout d'abord, regardons les centres d'exemple et le sens. Quatre feraient mieux de regarder cet exemple. Ta maladie s'aggrave. Nous ferions mieux d'aller voir le médecin aujourd'hui. Alors, quel est le sens ? Off avait mieux dans cet exemple avait de meilleurs moyens que vous devriez faire quelque chose. Si vous ne faites pas cela, il y aura un problème ou un danger à l'avenir. Avait mieux est très similaire à Devrions-nous utiliser devrait donner des conseils aux gens d'accord, dire ce que nous pensons que quelqu'un d'autre devrait faire. Donc je pense que tu devrais acheter cette robe parce qu'elle a l'air jolie. Cependant, avait mieux est différent, aussi. Devrait parce que si nous donnons des conseils à quelqu'un, l'utilisation avait mieux. S' ils ne suivent pas les conseils, il y aura un problème ou un danger. Vous comprenez ? C' est donc la différence. Devrait est pour des conseils généraux. Si je dis à mon ami, tu devrais essayer cette barre de chocolat, c'est délicieux. S' il ne suit pas ce conseil, il n'y a pas de problème ou de danger. Ça veut juste dire qu'il ne mange pas la barre de chocolat. Mais si je dis à quelqu'un, votre maladie s'aggrave, vous feriez mieux de visiter. Le médecin dans ce cas avait de meilleurs moyens. Si vous ne suivez pas cela, il y a un problème ou un danger qui pourrait survenir. Donc si vous n'allez pas chez le médecin, quel est le problème ou le danger qui pourrait survenir ? La maladie pourrait s'aggraver. Ils pourraient développer une autre maladie le jour. ne Dieuneplaise pas mourir ? Il y a donc beaucoup de problèmes ou de dangers. Si vous n'allez pas chez le médecin alors que vous avez une maladie maintenant, le problème ou le danger ne doit pas toujours être très, très grave, comme la mort ou la maladie. Un autre exemple que je vais vous donner est celui-ci. Imaginez qu'il y ait un restaurant italien très, très occupé que je veux visiter. Je dis à mon ami, nous allons visiter le restaurant italien. Cependant, c'est très, très occupé, donc nous ferions mieux de réserver une table à l'avance. Alors pourquoi ai-je utilisé avait mieux ? Parce qu'il y a un problème ou un danger qui pourrait se produire si nous ne réservons pas la table maintenant. Le problème est assez petit. Cela veut juste dire que nous ne pourrons pas manger au restaurant si nous ne réservons pas à l'avance. Mais un petit problème est OK. Nous pouvons encore utiliser avait mieux dans cette situation. Passons donc à la structure de cette grammaire. Donc, la structure pour avait mieux dans le positif est tout simplement mieux, plus un verbe de base comme marcher, voir ou aller à la phrase d'exemple que vous pouvez voir ci-dessous lit. Nous ferions mieux de partir maintenant. Sinon, nous serons en retard de sorte que vous pouvez voir avait mieux plus congé. Lever est le verbe de base. Maintenant, regardez la structure négative pour avait mieux. La structure négative est mieux eu plus pas plus un verbe de base. Donc, l'exemple dit que vous feriez mieux de ne pas être en retard pour le travail. Il y a une réunion importante aujourd'hui, sorte que vous pouvez voir la structure. Il est mis en évidence en gras avait mieux plus pas plus B, qui est le verbe de base. Et enfin, la structure des questions qui est assez rare que nous n'utilisons pas souvent était mieux sous une forme de question , mais nous l'utilisons parfois. Donc voici la structure de la structure pour eu mieux dans La question pour moi est n'avait pas plus je il elle etcetera, sorte que vous pouvez mettre un pronom ici ou le nom de la personne, plus mieux plus un verbe de base. Donc la question ci-dessous dit, n'avait-il pas mieux de conduire ? C' est assez loin de marcher. Permettez-moi de souligner une chose sur le formulaire de question pour avait mieux. Il est généralement utilisé comme négatif. Donc, vous avez vu que la structure n'avait pas plus pronom ou nom plus mieux. On ne ferait pas mieux de conduire ? Maintenant, le négatif signifie réellement positif. C' est étrange, mais c'est comme ça que fonctionne l'anglais. Parfois, l'anglais est une langue étrange, donc si je dis à mon ami, il fait très, très froid dehors. N' avait-on pas mieux de conduire au travail ? J' ai utilisé le négatif. N' avait-on pas mieux conduire ? Mais je dis que c'est une bonne idée de conduire. Je ne dis pas que je ne pense pas qu'on devrait conduire. Je dis que nous devrions conduire, Alors rappelez-vous juste que si nous utilisons avait mieux dans la question, c'est généralement négatif. Mais le négatif signifie positif. Ça veut dire que je pense qu'on devrait le faire. Permettez-moi de vous donner un autre exemple pour vous le rendre plus clair. Si je vois des enfants jouer dans une rue animée, ce qui est très, très dangereux, je peux dire à ces enfants Ne ferais pas mieux d'aller au parc ? C' est beaucoup plus sûr. Donc j'ai utilisé le négatif n'avait pas su mieux aller au parc. Mais ce négatif signifie que vous devriez aller au parc. Je pense que c'est une bonne idée. Si vous ne suivez pas ce conseil, il y aura une situation ou un problème dangereux qui pourrait survenir. Passons donc à la prochaine conférence. On se voit là-bas. 3. Ont mieux (Les choses à remarquer): Alors maintenant que vous comprenez que la signification était meilleure et que la structure était meilleure, votre niveau de compréhension aurait dû augmenter. Maintenant, nous allons regarder certaines choses. Vous devez noter quelques autres choses sur la structure qui sont importantes à savoir. Donc regardons la première chose que nous devrions noter que mieux vaut est généralement contracté en anglais parlé à je ferais mieux que vous feriez mieux qu'elle fasse mieux, etc. Donc contracté signifie faire plus court. Donc, au lieu de dire que je ferais mieux d'aller chez le médecin, on me contracte et on a dû devenir une pièce d'identité. Je ferais mieux d'aller chez le médecin, ou je peux dire que tu ferais mieux d'aller chez le médecin, habituellement en anglais parlé. Tu ferais mieux d'aller voir le médecin. Donc on contracte le sujet qu'Andi avait, surtout quand c'est un pronom comme moi, elle. Mais nous pouvons aussi l'utiliser pour les noms. Donc, si je dis imaginer mon ami John ou Antony, disons Antony, qui est mon nom. Si je dis qu'Antony ferait mieux de rendre visite à ses parents parce qu'il ne les a pas vus depuis longtemps, Anthony ferait mieux de rendre visite à ses parents. Je peux dire que tante a besoin de mieux. Tu entends ça ? Et d'avoir besoin de mieux. Donc je suis en train de contracter Antony et j'ai dû devenir dans le besoin et avoir besoin de mieux rendre visite à ses parents qu'on puisse même contracter des noms. C' est assez commun, surtout en anglais parlé. Regardons la deuxième chose à noter, comme je l'ai mentionné dans la première conférence avait Mieux est similaire à devrait, mais pas exactement la même. L' utilisation avait mieux pour dire que c'est une bonne chose à faire maintenant et utiliser devrait dire que c'est une bonne chose à faire en général. Regardez donc ces deux exemples de phrases. Il va bientôt pleuvoir. Nous ferions mieux de prendre un parapluie, donc c'est une bonne chose à faire maintenant dans cette situation particulière. Ça se passe en ce moment. Mais regardez le deuxième exemple Pluies humides. Tu devrais toujours prendre un parapluie. Maintenant, il ne s' agit pas d'une situation particulière en ce moment. Ça veut dire que c'est une bonne chose à faire. En général, vous devriez toujours le faire. Chaque fois que cela arrive, vous voyez, au premier exemple est une situation particulière. Le 2ème 1 est une chose générale. Regardons la troisième chose que nous avons à noter avait mieux est toujours utilisé pour parler du présent ou de l'avenir. Regardez donc ces deux exemples. Allez, on ferait mieux d'y aller maintenant, sinon on sera en retard. Donc ça parle du présent. Vous pouvez voir le mot maintenant c'est un Nous ferions mieux d'y aller maintenant. Cela signifie que dans le présent, nous devrions y aller. On devrait y aller en ce moment. Le deuxième exemple est celui de l'avenir. On n'a pas vu mes parents depuis des mois. Nous ferions mieux de leur rendre visite demain. Donc le mot de l'heure demain indique qu'il parle de l'avenir. Donc, c'est une chose importante à noter parce que mieux avait, même si avait est un verbe passé sur son propre. Avait est le passé au large ont, mais avait mieux n'est pas le passé du tout. Il ne parle jamais du passé. Il s'agit toujours du présent ou du futur, alors ne vous laissez pas confondre par le chapeau du verbe. Ce n'est en fait rien à voir avec le passé, toujours présent ou futur. Regardons la dernière chose que vous devez noter. Nous utilisons souvent oh, ou autrement ou autrement pour dire ce qui se passera si nous ne suivons pas les conseils. Alors regardez cet exemple. Tu ferais mieux d'arrêter de manger de la malbouffe tous les jours, sinon tu vas grossir. Vous pouvez aussi dire, ou bien vous allez grossir. Ouais, sinon tu vas grossir. Donc ils essaient de dire, si vous ne suivez pas mes conseils, ça arrivera. Donc, c'est une chose vraiment importante à noter parce que l'utilisation de ces mots peut étendre vos phrases lors de l'utilisation avait mieux si utiliser ou bien ou autrement pour dire ce qui se passerait si vous ne suivez pas ce conseil, laissez-moi vous donner un autre exemple juste pour que tout soit clair. Imagine qu'il y ait un nouveau film qui sortira la semaine prochaine et que je dis à mon ami, nous ferions mieux de réserver un billet, Ali. Sinon, on n'aura pas de siège, tu vois, donc la mauvaise chose qui pourrait arriver, c'est qu'on n'aura pas de siège, alors j'ai utilisé. Sinon, je pourrais aussi utiliser ou sinon nous ferions mieux de réserver un billet tôt sinon nous n' aurons pas de place. Le sens est le même. Donc, utilisez ces mots pour étendre vos phrases lors de l'utilisation avait mieux 4. Une meilleure pratique de la parole (Master): pratique de la parole pour avait mieux écouter la phrase. Ensuite, mettez la vidéo en pause et répétez après moi. Pensez à la structure que nous avons étudié et former votre cerveau à maîtriser avait mieux. Commençons. Il sera très chaud et ensoleillé plus tard. Nous ferions mieux d'apporter de la crème solaire et nos chapeaux de soleil. Vous feriez mieux de régler deux alarmes. Sinon, tu ne te réveilleras pas tôt demain. Qui d'autre inviterons-nous au mariage ? Nous ferions mieux d'inviter. N' est-ce pas Joan sinon elle sera vraiment bouleversée. Le nouveau film Marvel sort demain. Il vaut mieux réserver les billets maintenant. Sinon, on n'aura pas de place au cinéma. Mes maux de dents s'aggravent chaque jour. ID mieux réserver un rendez-vous chez le dentiste dès que possible. Tu ferais mieux de manger un copieux petit déjeuner. Vous avez besoin de beaucoup d'énergie pour votre performance aujourd'hui. Tu ferais mieux d'appeler ta mère ? Tu avais promis de l'appeler aujourd'hui. Fermez les fenêtres et fermez la porte quand vous quitterez la maison. Tout le monde est fatigué après le long voyage. On ferait mieux de rester aujourd'hui et de se détendre. Sam ferait mieux de ne pas emprunter ma voiture sans demander à nouveau. Sinon, je serai vraiment en colère. Can est extrêmement occupé là-dedans. Tu ferais mieux de ne pas le déranger pendant un moment. Tu n'as pas payé le loyer du mois dernier. Tu ferais mieux de payer bientôt. Sinon, le propriétaire sera ennuyé. Le nouveau restaurant turc est très populaire. On ferait mieux de réserver une table plus tôt. George, ton travail de classe et tes devoirs ne suffisent pas. Tu ferais mieux d'essayer plus fort. Sinon, tu n'iras pas à l'université. Cette viande a l'air mauvaise. On ferait mieux de ne pas le manger. Votre voiture est absolument sale. Tu ferais mieux de le nettoyer avant de prendre Oncle Lee. L' ordinateur continue de planter et de supprimer tout mon travail. On ferait mieux de le réparer. On n'a pas vu tes parents depuis quelques mois. Nous ferions mieux de leur rendre visite bientôt. 5. Une meilleure pratique d'écoute (Master): pratique d'écoute pour avait mieux m'écouter dire la phrase. Ensuite, mettez la vidéo en pause et notez ce que vous entendez. Appuyez sur Lecture pour voir le texte à l'écran et vérifier votre réponse. Entraîner votre cerveau à maîtriser avait mieux. Commençons. Ma vue est de pire en pire. Je ferais mieux de me faire vérifier les yeux et d'acheter de nouvelles lunettes. Ma vue est de pire en pire. Je ferais mieux de me faire vérifier les yeux par de nouvelles lunettes. Leela est vraiment en colère contre toi. Tu ferais mieux de te cacher. Leela est vraiment en colère contre toi. Tu ferais mieux de te cacher. N' avait-on pas mieux de mettre une plus grande serrure sur cette porte ? Je m'inquiète pour les voleurs dans la région. N' avait-on pas mieux de mettre une plus grande serrure sur cette porte ? Je m'inquiète pour les voleurs dans la région. Ce président a tant promis à la population du pays. Il ferait mieux de ne pas rompre ses promesses, sinon il y aura une grande colère publique. Ce président a tant promis à la population du pays. Il ferait mieux de ne pas rompre ses promesses, sinon il y aura une grande colère publique. Ce film est tellement ennuyeux qu'il ferait mieux de finir bientôt. Sinon, je vais sortir avant la fin. Ce film est tellement ennuyeux qu'il ferait mieux de finir bientôt. Sinon, je vais juste sortir avant la fin. Je ferais mieux de jeter cette échelle cassée. Sinon, quelqu'un va se réchauffer. Je ferais mieux de jeter cette échelle cassée. Sinon quelqu'un sera blessé. Mike ferait mieux de ramasser ce verre brisé. C' est dangereux avec ces enfants qui courent partout. Mike ferait mieux de ramasser ce verre brisé. C' est dangereux avec ces enfants qui courent partout. Je ferais mieux de commencer à cuisiner maintenant. Les invités arriveront dans deux heures. Je ferais mieux de commencer à cuisiner maintenant. Les invités arriveront dans deux heures. Michael, tu te précipites dans ton travail de classe. Tu ferais mieux de ralentir. Sinon, vous ferez beaucoup d'erreurs. Michael, tu te précipites dans ton travail de classe. Tu ferais mieux de ralentir. Sinon, vous ferez beaucoup d'erreurs. Désolé, piscine, mais nous ferions mieux de ne pas passer par la nouvelle voiture que vous voulez. C' est trop cher pour nous maintenant. Désolé, Paul, Paul, mais nous ferions mieux de ne pas passer par la nouvelle voiture que vous voulez. C' est trop cher pour nous maintenant. Tu ferais mieux de ne pas t'asseoir trop près de moi. J' ai un rhume et je ne veux pas que tu l'attrapes. Tu ferais mieux de ne pas t'asseoir trop près de moi. J' ai un rhume et je ne veux pas que tu l'attrapes. Votre roman est fantastique, mais vous feriez mieux de réécrire ce chapitre parce que ce n'est pas assez excitant. Votre roman est fantastique, mais vous feriez mieux de réécrire ce chapitre parce que ce n'est pas assez excitant. 6. Enough également (Apprendre): les structures cibles pour cette conférence sont suffisantes, et pour cela regardons l'exemple de phrase pour la première structure. Assez. Voici l'exemple. Phrase. J' ai 18 ans maintenant. Je suis assez vieux pour conduire. Alors, que signifie assez vieux dans cette phrase ? Les mots en gras indiquent que la personne a l'âge nécessaire pour conduire. Cela signifie que la personne a l'âge nécessaire pour conduire. Passons maintenant à la signification à Voici l'exemple de phrase Joan, vous devez ralentir. Tu conduisais trop vite. Alors quoi, pour les mots trop vite signifient ? Les mots en gras indiquent que John conduit plus vite que nécessaire ou nécessaire. Il a besoin de ralentir, donc assez et deux sont liés parce qu'ils parlent d'une quantité de quelque chose. Donc, dans le premier exemple, phrase la quantité waas sur l'âge, combien d'années quelqu'un a vécu. Donc si je dis que je suis assez vieux pour sortir seul, ça veut dire que j'ai les années nécessaires dans ma vie pour sortir seule. J' ai 18 1920. Je suis assez vieux pour parler aussi d'une quantité ou d'une quantité de quelque chose dans l'exemple, phrase. On a vu que la personne conduisait trop vite. La vitesse qu'il conduisait était Mawr que nécessaire ou nécessaire. Il devrait ralentir, vous voyez, donc il est généralement question de quantité de quelque chose qui signifie que c'est bon. Il suffit de dire généralement plus que suffisant. Plus que suffisant. Regardons la structure de ces deux mots. La structure pour assez est comme ça. Nous utilisons un adjectif ou un adverbe, plus assez. Regardons le premier exemple. Je pense que je suis assez fort pour soulever ça tout seul, donc c'est un adjectif. Plus assez. Sur le deuxième exemple, le zèbre a couru assez rapidement pour échapper au lion. C' est un adverbe, plus assez. Il y a une deuxième structure que nous pouvons utiliser pour assez, et c'est assez plus substantif. Donc je peux dire que j'ai assez d'argent pour acheter la voiture que j'aime pour que vous puissiez voir assez, plus l'argent du nom. Ça veut dire que j'ai assez d'argent pour acheter la voiture que j'aime. Maintenant, la structure pour trop est généralement utilisée avec un adjectif donc deux plus un adjectif. L' exemple est que cette voiture est trop vieille. Achetez-en un autre. Donc, la voiture est plus vieille que nécessaire. C' est plus vieux que ce que je veux, donc je ne veux pas et une nouvelle voiture. J' espère donc que le sens et la structure sont clairs pour vous. Passons maintenant aux choses que nous devons noter pour assez et de vous voir dans la prochaine conférence. 7. Enough également (Choses à remarquer): Regardons donc les choses que nous devons noter lors de l'utilisation de suffisamment. Et deuxièmement, amenons votre compréhension de ces structures à un niveau supérieur. Regardons la première chose, donc j'aimerais que tu compares assez et juste pour que le sens soit encore plus clair pour toi. Donc tout d'abord, assez, ce lit est assez grand. Qu' est-ce que ça veut dire ? Ça veut dire que c'est une bonne taille pour moi. C' est ce que j'essaie de dire. Ce lit est assez grand. C' est une bonne taille pour moi. C' est parfait. Utilisons la forme négative. Maintenant. Ce lit n'est pas assez grand. Qu' est-ce que cela signifie ? J' essaie de dire que ça doit être plus grand. Ce n'est pas suffisant pour moi parce que je suis grand. Le lit est petit. Ce n'est pas assez grand. Maintenant, nous allons l'utiliser. Ce lit est trop grand. Cela signifie qu'il doit être plus petit. C' est trop grand pour moi. C' est plus que nécessaire, il doit donc être plus petit. Donc, c'est une comparaison assez, et juste pour que vous puissiez mieux les comprendre. Passons à la deuxième chose que nous devrions noter que nous pouvons utiliser assez sans et vers le bas si nous avons mentionné le nom avant ou si nous savons de quoi la personne parle. Donc l'une des structures se souviennent est suffisant, plus le nom. Mais si on sait ce qu'est le nom, on peut l'oublier. Regardez cet exemple de Jane et Paul qui se parlent l'un à l'autre, Jane dit, je vais acheter un peu plus de vin pour les invités. Tirez les réponses. Non, on en a assez. Donc ici, il est juste assez utilisé parce qu'il essaie juste de dire qu'on a assez de vin. Jane a parlé du vin, donc Paul n'a pas à le répéter. Vous pouvez mentionner le vin si vous voulez. Paul pourrait dire non, nous avons assez de vin, mais ce n'est pas nécessaire. Nous pouvons le supprimer si nous le voulons. Si le sens est clair, regardons la prochaine chose que nous devrions noter pour ces deux structures que nous pouvons utiliser beaucoup sur beaucoup avec deux. Beaucoup est pour d'innombrables connaissances. Beaucoup est quatre dénombrables possède maintenant. Regardez ces exemples. J' ai mangé trop de glace aujourd'hui. Je me sens vraiment malade maintenant, donc ici j'ai beaucoup utilisé pour dire que la quantité était beaucoup. Une crème glacée est un nom innombrable. Nous ne pouvons pas le compter, donc nous devrions utiliser beaucoup le deuxième exemple. Il y avait trop de gens à la plage aujourd'hui. On ne pouvait pas s'asseoir nulle part. Donc ici, j'en ai utilisé beaucoup parce que les gens sont responsables. Maintenant, nous pouvons dire aux gens trois personnes, quatre personnes. Cela signifie que c'est comptable, donc en utiliser beaucoup. Voici la prochaine chose que nous devons noter très souvent que nous utilisons pour quelqu'un ou quatrième quelque chose qui est un nom avec assez et aussi. Alors regardez cet exemple en utilisant assez. Notre école n'a pas assez d'espace pour les enfants, alors quatre parle des conséquences du problème. Ça affecte les enfants. Deuxième exemple façon d'utiliser, aussi. Ce t-shirt est trop grand pour toi. Qui est l'effet du problème ? Ça vous affecte. Ce t-shirt est trop grand pour vous, donc en utilisant quatre, il peut être omis. Ce n'est pas nécessaire, mais ça rend le sens beaucoup plus clair. Si je dis que notre école n'a pas assez d'espace, cela signifie que le problème affecte tout le monde. Mais si je veux me concentrer sur les effets du problème. Si je pense aux enfants, aux étudiants, aux étudiants, je peux dire que notre école n'a pas assez d'espace pour les enfants. Donc je pense aux enfants que ça les affecte plus que quiconque. De même, si je dis que le T-shirt est trop grand, nous savons probablement qui il affecte. Si je parle à mon ami face à face et qu'il porte un T-shirt, je dis que les T-shirts sont trop gros. Le sens est clair. Mais si je dis que le T-shirt est trop grand pour toi, le sens est encore plus clair. Cela signifie pour votre corps pour votre forme. Le t-shirt est trop grand. Prends-en un plus petit. Regardons la dernière chose que nous devons noter très souvent, nous utilisons pour faire quelque chose d'un verbe avec assez et aussi. Regardez ce premier exemple. Le temps n'est pas assez chaud pour pique-niquer aujourd'hui, alors vous donnez la raison pour laquelle vous avez dit que le temps n'était pas assez chaud. Il ne fait pas assez chaud pour pique-niquer aujourd'hui. Regardez le deuxième exemple. Elle est trop jeune pour boire de l'alcool, donc si je dis juste qu'elle est trop jeune, la personne ne saura pas de quoi je parle. Deux jeunes pour quoi ? Trop jeune pour faire quoi ? Donc je dis qu'elle est trop jeune pour boire de l'alcool, donc j'espère que ces choses à noter ont fait tout beaucoup plus clair sur développé votre compréhension assez au deuxième jour. Assurez-vous de passer à la pratique exercices de parler à l'écoute. Et n'oubliez pas de télécharger les trois députés. Écoutez-les autant que vous le pouvez. Cela vous aidera à vraiment comprendre et maîtriser toutes ces structures grammaticales. Rendez-vous à la prochaine conférence. 8. Pratique de l'amplitude et de la parole (Master): parler la pratique pour assez pour écouter cette phrase. Ensuite, mettez la vidéo en pause et répétez après moi. Pensez à la structure que nous avons étudiée et entraînez votre cerveau pour en maîtriser assez sur Commençons . Allez, Robert. Tu ne travailles pas assez vite. Mais ces questions sont trop difficiles pour moi. Que pensez-vous de la personne interrogée ? Je ne pense pas qu'il ait assez d'expérience pour le boulot. Il est trop jeune. Le gâteau que j'ai fait n'est pas assez sucré. Il a besoin de plus de sucre. Le célèbre auteur, C. S. Lewis, a dit très bien. Vous n'êtes jamais trop vieux pour fixer un autre objectif ou rêver d'un nouveau rêve. Désolé, il n'y a pas assez de chaises pour que tout le monde puisse s'asseoir. Désolé, je suis trop occupé pour parler maintenant. Tu peux me rappeler plus tard ? Le piano était trop lourd pour bouger, alors nous appelons une compagnie pour nous aider. Avons-nous assez de temps pour rendre visite à mes parents sur le chemin du retour ? Non, c'est trop tard. Allons leur rendre visite demain. J' ai besoin d'acheter une nouvelle valise. Celui-ci n'est pas assez grand pour toutes mes affaires. Je vais acheter des choses à la boutique. J' achète du lait ou on en a assez ? Cette route est trop dangereuse pour jouer. Allez au parc, mais le parc est trop loin. Avez-vous déjà envie de gérer votre propre entreprise ? Certainement pas. Je ne suis pas assez patient ou déterminé pour diriger une entreprise. James est un excellent élève, mais son travail est trop désordonné. Parfois, ce n'est pas assez clair. Ce curry est trop épicé pour moi. Ma bouche est en feu. Jane et Emma ont vu Johnny Depp à la première du film, mais ils n'ont pas pu se rapprocher assez pour prendre une photo avec lui. Michael parle un peu espagnol, mais pas assez pour avoir une conversation. Comment va la nourriture ? La pizza est trop salée pour moi. Le Brésil a battu le Mexique pour zéro. L' équipe brésilienne était trop forte pour les Mexicains. 9. Pratique de l'écoute suffisante et de la manière de l'écoute (Master): écouter la pratique pour assez et aussi, écoutez-moi, dites la phrase. Ensuite, mettez la vidéo en pause et notez ce que vous entendez. Appuyez sur Lecture pour voir le texte à l'écran et vérifier votre réponse. Entraînez votre cerveau à maîtriser assez et aussi commençons. Comment s'est passé votre voyage au Canada ? Tu as aimé ça ? C' était incroyable. Il y a tellement de beaux endroits à voir. On n'a pas eu le temps de voir tout ce qu'on voulait. Comment s'est passé votre voyage au Canada ? Tu as aimé ça ? C' était incroyable. Il y a tellement de beaux endroits à voir. On n'a pas eu le temps de voir tout ce qu'on voulait. Ce fichier est trop volumineux pour être mis sur ma clé USB. Je vais devoir trouver un autre moyen. Ce fichier est trop volumineux pour être mis sur ma clé USB. Je vais devoir trouver un autre moyen. Que pensez-vous de ma peinture ? C' est très bien, mais ça pourrait être mieux. n'y a pas assez de couleur ici, et cette partie est trop blanche. Que pensez-vous de ma peinture ? C' est très bien, mais ça pourrait être mieux. n'y a pas assez de couleur ici, et cette partie est trop blanche. Wow, cette maison est parfaite. Il y a une piscine, une grande allée et suffisamment d'espace pour que les enfants puissent courir. Wow, cette maison est parfaite. Il y a une piscine, une grande allée et suffisamment d'espace pour que les enfants puissent courir. Vous avez assez de vin ou vous en voulez plus ? Non, merci. On en a assez. As-tu assez de vin, ou tu en veux plus ? Non, merci. On en a assez. Allons à la plage ce week-end. Il ne fait pas assez chaud pour aller à la plage. Attendons jusqu'à ce que le temps contre plus chaud. Allons à la plage ce week-end. Il ne fait pas assez chaud pour aller à la plage. Attendons que le temps se réchauffe. Si vous êtes assez déterminé, vous pouvez faire n'importe quoi dans la vie avec suffisamment de dévouement, tout est possible. Si vous êtes assez déterminé, vous pouvez faire n'importe quoi dans la vie avec suffisamment de dévouement. Tout est possible. Il y a trop de voitures dessus, Trop de pollution dans cette ville. Je pense à déménager dans un autre endroit. Il y a trop de voitures et trop de pollution dans cette ville. Je pense à déménager dans un autre endroit, Mohammad Ali a dit un jour que celui qui n'est pas assez courageux pour prendre des risques n'accomplira rien dans la vie. Mohammad Ali a dit un jour que Celui qui n'est pas assez courageux pour prendre des risques n'accomplira rien dans la vie. Je suis vraiment désolé, mais je suis trop malade pour aller travailler aujourd'hui. Pas de problème. Assurez-vous d'avoir assez de repos. Je suis vraiment désolé, mais je suis trop malade pour aller travailler aujourd'hui. Pas de problème. Assurez-vous d'avoir assez de repos. Je vais peindre la chambre aujourd'hui. Cette couleur est-elle assez brillante ? Oh, non. Cette couleur est trop forte. Choisissons une couleur plus douce. Je vais peindre la chambre aujourd'hui. Cette couleur est-elle assez brillante ? Oh non. Cette couleur est trop forte. Choisissons une couleur plus douce. De nos jours, les téléphones sont assez petits pour transporter avec nous, mais ils n'étaient pas toujours aussi petits. Dans les années quatre-vingt, ils étaient trop grands pour être transportés facilement. De nos jours, les téléphones sont assez petits pour transporter avec nous, mais ils n'étaient pas toujours aussi petits. Dans les années quatre-vingt, ils étaient trop grands pour être transportés facilement 10. Ainsi et tel (Apprendre): les structures cibles de cette conférence sont telles et telles. Ok, regardons la première structure. donc un coup d'oeil à cet exemple Phrase. Le restaurant était génial. La nourriture était si délicieuse. Alors, quel est le sens ? Donc, dans ce cas, le mot en gras rend le sens plus fort. La nourriture n'était pas seulement délicieuse, c'était très délicieuse. Passons à la signification de tels Regardons un exemple très similaire phrase afin que vous puissiez comparer le restaurant Waas Great. Ils ont servi une telle nourriture délicieuse. Alors, qu'est-ce que cela signifie ? Le monde en gras tel rend le sens plus fort, comme ça. La nourriture n'était pas seulement délicieuse, c'était très délicieuse. Là, nous en avons ainsi et tel le sens de ces deux mots est le même. Ils rendent juste les mots suivants plus forts. Alors, quelle est la différence ? La différence réside dans la structure de la façon dont nous utilisons les mots dans la phrase qui passera en une minute seulement. Mais revenons aux significations du sens hors et ainsi rendre les mots plus forts. Donc, au lieu de simplement dire que le temps est beau aujourd'hui, je peux rendre ce sens plus fort. Je peux dire que le temps est si beau aujourd'hui. Pouvez-vous sentir la différence ? Remarquez comment je prononce le mot aussi. Alors ne dites pas que le temps est si beau sur un ton plat. Soulignez le mot pour que le temps soit si beau. Cela donne le sens. Tellement plus de force. Andi. Il lui donne plus de passion et de ressentir la même chose avec tel. Si j'ai un repas vraiment délicieux dans un restaurant, je pourrais dire que c'était un repas délicieux. Mais si je veux montrer de la passion, Andi, donnez plus d'importance au repas. Je peux dire que c'était un repas délicieux. Remarquez encore une fois la prononciation qui était un repas si délicieux. Rendez-le plus fort. Donnez-lui plus d'importance et de passion. Maintenant, regardons la structure. C' est la différence importante entre ainsi et tel. Tout d'abord, regardons de sorte que la structure pour donc est tellement plus un adjectif ou une publicité. Donc, la première phrase d'exemple montre un adjectif. John est si lent à conduire, donc vous pouvez voir que nous rendons le sens plus fort. On ne dit pas que John est juste lent. Il est si lent. Une conduite le deuxième exemple montre un adverbe. John conduit si lentement. Donc, c'est la structure pour donc maintenant regardons un tel tel, a en fait deux structures. Voici le premier tel plus un adjectif plus et un nom. C' est donc l'une des grandes différences entre ainsi et telle structure très différente. Alors regardez cet exemple. C' est semblable à celui que nous venons de regarder. John est un conducteur si lent. Tu vois la structure ? Donc, j'ai utilisé tel plus l'adjectif lent. Mais dans ce cas, nous devons aussi utiliser un nom. C' est le maintenant utilisé est le pilote John est un pilote si lent sur la deuxième structure pour tel est tout simplement tel plus un nom. Par exemple, Einstein était un tel génie. Donc ici, nous avons un tel plus le génie du nom. Donc, j'espère que vous comprenez le sens beaucoup, beaucoup mieux maintenant le sens entre ainsi et tel est en fait le même. La différence est dans la structure pour juste se souvenir de cela. Maintenant, assurez-vous de passer à la prochaine conférence les choses à noter et n'oubliez pas de terminer les exercices pratiques aussi. Ils m'écoutent. Et ce qui parle ça entraînera votre cerveau à maîtriser les structures. Rendez-vous dans la prochaine conférence 11. Ainsi et tel (Les choses à remarquer): Alors regardons les choses que nous devons noter pour ainsi et tel. En fait, il y a juste une chose sur laquelle nous allons nous concentrer, une chose que nous devons noter, mais c'est très, très important parce que cela peut étendre vos phrases pour les rendre plus longues et plus intéressantes et descriptif. Alors regardons la chose que nous devons noter que nous utilisons souvent ainsi dans. Tels avec cela pour exprimer ce que nous ressentons ou ce que nous allons faire pour examiner ces exemples. Le temps est si beau que je vais pique-niquer. Donc, dans cet exemple, j'ai utilisé cela pour dire ce que je vais faire parce que le temps est si beau. Je vais faire un pique-nique, donc ça prolonge la peine. Regardez cet exemple suivant. C' est un jour si pluvieux que je vais rester à l'intérieur. J' ai utilisé ça pour prolonger la peine. J' ai expliqué ce que je vais faire parce que c'est un jour de pluie. C' est un jour si pluvieux que je vais rester à l'intérieur maintenant. Vous pouvez également laisser de côté qu'il n'est pas nécessaire de l'utiliser. Alors regardez ces phrases. Le sens est exactement le même que les deux que nous venons de traverser. Mais nous avons oublié le mot que le temps est si beau. Je vais pique-niquer. , J' ai oublié ce mot,mais le sens est exactement le même. De même, avec la deuxième phrase, c'est un jour de pluie. Je vais rester à l'intérieur. C' est donc une chose très importante. Je veux que vous notiez écouter aussi l'intonation de la phrase quand nous l'utilisons avec tel ou tel. Écoutez mon intonation avec cette phrase d'exemple. C' est un jour si pluvieux que je vais rester à l'intérieur. Tu entends ? L' intonation se lève et puis elle tombe. C' est un jour de pluie, mais je vais rester à l'intérieur, écouter un autre exemple. Le temps est si beau que je vais pique-niquer. Tu entends l'intonation ? L' intonation est la façon dont le langage se déplace comme la musique. Il monte et puis il descend. Écoute encore une fois. C' est un jour de pluie. Je vais rester à l'intérieur pour l'intonation. Pour cette structure est également très, très important de passer aux conférences suivantes, qui sont les exercices de pratique. On se voit là 12. Ainsi et une telle pratique de parle (Master): la pratique de la parole pour tel ou tel. Écoutez la phrase, puis mettez la vidéo en pause et répétez après moi. Pensez à la structure que nous avons étudiée. Entraînez votre cerveau à maîtriser ainsi et tel. Commençons. L' iPhone était une invention incroyable. Ça a vraiment changé le monde. La nourriture était si mauvaise que nous nous sommes plaints au directeur du restaurant. Nina et moi avons passé un moment merveilleux au Vietnam. On ne voulait pas rentrer à la maison. Il ne nous a fallu que 10 minutes pour arriver chez vous. Je n'avais pas réalisé que tu vivais si près de nous. Les 9 11 attentats terroristes perpétrés à New York ont été un tel choc que la plupart des gens se souviennent exactement de ce qu'ils faisaient à l'époque. Gina, tu es une gentille petite fille. Paul est si fort qu'il peut me soulever au-dessus de sa tête. Il a de si gros muscles. Oh mon Dieu, il est si tard. Rentrons à la maison maintenant. Le Mahatma Gandhi était un homme tellement inspirant qu'il conduisit pacifiquement son pays à l'indépendance. Tim vient de rentrer de Las Vegas. Il a perdu tellement d'argent sur le jeu qu'il s'inquiète de dire à sa femme Londres est une grande ville où vivre. Mais c'est si cher. Hussein Bolt sprints si rapidement que les autres athlètes n'ont presque aucune chance de gagner. En tant que médecin, vous pouvez gagner tellement d'argent. Mais c'est un travail tellement stressant. Notre chien est mort la semaine dernière. Phillip est si triste qu'il ne peut pas arrêter de pleurer. Les voisins me rendent folle. Leur musique est si forte que les murs commencent à trembler. Votre anglais est si courant maintenant Comment vous êtes-vous amélioré si rapidement ? Salut, Mike. Je suis désolée, mais je vais être en retard. Il y a tellement de trafic sur les routes aujourd'hui. Kevin, c'est si agréable de te revoir. Salut, Roy. Je ne t'ai pas vu depuis si longtemps. 13. Ainsi et une telle pratique d'écoute (Master): pratique d'écoute pour ainsi et tel. Écoute-moi, dis la phrase. Ensuite, mettez la vidéo en pause et notez ce que vous entendez. Appuyez sur Lecture pour voir le texte à l'écran et vérifier votre réponse. Entraînez votre cerveau à maîtriser Ainsi et tel. Commençons. Shakespeare était un écrivain si magistral que son travail est encore étudié et célébré aujourd'hui . Shakespeare était un écrivain si magistral que son travail est encore étudié et célébré aujourd'hui . Le film était si ennuyeux que je me suis endormi à mi-chemin. Le film était si ennuyeux que je me suis endormi à mi-chemin. La Russie est un pays si vaste qu'il faut des jours pour le traverser en voiture. La Russie est un pays si vaste qu'il faut des jours pour le traverser en voiture. On est allés à un concert de Rolling Stones hier soir. Ils étaient si énergiques et impressionnants. On est allés à un concert de Rolling Stones hier soir. Ils étaient si énergiques et impressionnants. Les routes étaient si glacées et si dangereuses que le gouvernement a émis un avertissement. Les routes étaient si glacées et si dangereuses que le gouvernement a émis un avertissement. Je n'ai pas mangé depuis le petit déjeuner. J' ai tellement faim que je pourrais manger un cheval que je n'ai pas mangé depuis le petit déjeuner. J' ai tellement faim que je pourrais manger un cheval. Le nouveau film Spider Man est incroyable. C' est si bon que je suis allé le voir deux fois. Le nouveau film Spider Man est incroyable. C' est si bon que je suis allé le voir deux fois. Leonardo da Vinci était un tel génie que certains experts croient que son i Q est l'un des plus élevés jamais. Leonardo da Vinci était un tel génie que certains experts croient que son i Q est l'un des plus élevés jamais. Qu' est-ce que tu as dans ce sac ? C' est si lourd que je ne peux pas le soulever. Qu' est-ce que tu as dans ce sac ? C' est si lourd que je ne peux pas le soulever. Le danseur de ballet bougeait si magnifiquement que le public était silencieux dans l'étonnement. Le danseur de ballet bougeait si magnifiquement que le public était silencieux dans l'étonnement. Certaines parties des océans du monde sont si profondes que nous ne savons même pas ce qu'il y a là-bas. Certaines parties des océans du monde sont si profondes que nous ne savons même pas ce qu'il y a là-bas. Certains fans étaient tellement excités de voir Brad Pitt qu'ils se sont évanouis. Certains fans étaient tellement excités de voir Brad Pitt qu'ils se sont évanouis 14. Utilisé à (Apprendre): La structure sur laquelle nous nous concentrons dans cette conférence est habituée à la première chose que je veux que vous remarquiez est la prononciation de cette structure utilisée à l'orthographe u S E d utilisé Andi t 02 Parce que nous avons un D à la fin de utilisé sur un T au début du tube deux sons fusionnés en anglais. Ils deviennent presque un son, et ce que nous faisons, c'est que nous supprimons. Nous omettons la saleté du son D à la fin de utilisé, sorte qu'il sonne juste comme utilisé pour utiliser deux. Tu entends ça ? Utilisé pour. C' est juste quelque chose que vous pouvez noter en termes de prononciation. Passons à la signification habituelle. Il y a deux significations principales. Regardons le 1er 1 de nos jours. Je ne fais pas de sport, mais je faisais du sport tous les jours. Je jouais au football, tennis, rugby et au badminton. Alors, quelle est la signification des mots en gras ? Les mots en gras indiquent que quelque chose est arrivé souvent dans le passé une action, mais ne se produit pas maintenant. Ce sens montre que j'ai fait beaucoup de sport avant, mais maintenant j'ai changé. Maintenant, je ne fais pas beaucoup de sport, donc quelque chose a changé du passé à maintenant. Regardons le sens de Hong Kong était autrefois une colonie britannique, mais il a été remis à la Chine en 1997. Donc, il y avait en gras indiquer que quelque chose était vrai dans le passé mais n'est pas vrai maintenant. Ce sens montre que Hong Kong appartenait à la Grande-Bretagne avant. Mais maintenant, il a changé. Maintenant, ce n'est pas vrai parce qu'il appartient à la Chine, donc vous pouvez voir le sens de la deuxième année. Il y a deux significations assez similaires. Le premier sens est de faire avec une action quelque chose que nous faisons. Par exemple, dans l'exemple que j'ai donné habitué à. Je jouais au football, mais maintenant je ne le fais pas. C' est donc une action. Le deuxième sens est quelque chose qui était vrai avant mais n'est pas maintenant Quelque chose a changé. Vous voyez, Hong Kong était britannique, mais maintenant ce n'est pas si habitué à dire que quelque chose a changé par rapport au passé. Permettez-moi de vous donner un autre exemple. Quand j'étais plus jeune, j'aimais Pokemon. Maintenant, je suis un peu plus vieux. Je ne l'aime pas autant. C' est toujours amusant, mais je ne l'aime pas autant donc quelque chose a changé dans ce cas que je peux utiliser habitué. Donc, je dirai que j'aimais Pokemon quand j'étais plus jeune, mais maintenant pas tellement que vous pouvez voir quelque chose a changé dans ma vie. Donc habitué à est une structure parfaite à utiliser. Un autre exemple est que je mangeais beaucoup et beaucoup de chocolat, mais maintenant je ne le fais pas. Donc il y a quelque chose qui a changé. C' est là que nous utilisons l'habitude de. Maintenant, quelle est la structure de l'habitué à ? Jetons un coup d'oeil. Donc, la structure pour le positif off était que je nous, il, etcetera. Donc, un pro down ou un nom ou un nom plus, utilisé pour plus un vab de base être aller jouer etcetera. Donc je peux dire qu'elle aimait le chocolat, mais maintenant elle ne le mange pas donc vous pouvez remarquer la structure qu'elle avait plus l'habitude de faire plus un amour de verbe basique qu'elle aimait. Et ce qui a changé, c'est qu'elle est le chocolat de l'amour. Mais à l'heure actuelle, elle n'a pas maintenant la structure négative est moi toi, il elle etcetera, plus, plus, n'a pas plus utilisé pour plus un verbe de base. Donc, par exemple, nous n'avions pas l'habitude de profiter du baseball, mais maintenant nous l'aimons. Donc c'est le contraire. Tu vois, ça parle de quelque chose dans le passé que tu ne faisais pas ou que tu n'aimais pas. Mais maintenant tu le fais. Et il y a une autre structure négative qui est très, très courante. Je nous il elle etcetera, plus jamais plus utilisé pour plus le verbe de base. Donc, au lieu de l'utiliser, ne peux-tu pas utiliser jamais ? Par exemple, je n'avais jamais l'habitude de manger de la nourriture épicée, mais maintenant je l'aime vraiment. Et enfin, la structure de la question pour utilisé nous utilisons toujours le passé n'a jamais utilisé ne juste utiliser Did fait. En plus de toi qu'elle avait l'habitude de plus plus un verbe de base , par exemple, avez-vous vécu à New York ? Donc là, vous l'avez que le sens et la structure pour utilisé pour. Alors reprends cette conférence. Si vous voulez rafraîchir votre mémoire pour le sens ou la structure, passez toujours aux choses à noter et passez toujours aux exercices de pratique. Ce sont les exercices les plus importants que vous pouvez faire parce que vous pouvez entraîner votre cerveau à maîtriser ces structures. Écoutez-les autant que vous pouvez répéter après moi et écoutez les trois députés. Vous pouvez les écouter pendant que vous sortez. Lorsque vous faites de l'exercice dans le bus dans le train et que vous maîtrisez ces structures, entraînez votre cerveau pour les maîtriser. Rendez-vous à la prochaine conférence. 15. Utilisé pour (les choses à remarquer): Maintenant, il y a deux choses importantes que nous devons noter lorsque nous utilisons l'habitude. Regardons la première chose à laquelle on parlait toujours du passé. Il n'y a pas de forme actuelle ou future hors de cette structure. Si vous voulez parler de l'utilisation actuelle, le présent simple utilisé, comme je l'ai dit, est toujours de parler du passé. Ok, rappelez-vous que toujours dans le passé, l'équivalent du présent est les tentes simples présentes que nous apprendrons dans les conférences suivantes. Donc toujours utiliser utilisé pour parler de quelque chose dans le passé. Rappelez-vous juste que la prochaine chose que nous devons noter est quelque chose à voir avec l'orthographe autrefois. Donc, en utilisant le négatif je n'ai pas utilisé pour ou la question avez-vous utilisé pour remarquer qu'il n' y a pas de d à la fin de utilisé pour Pouvez-vous voir que c'est parce que le passé est marqué avec Andi ne l'a pas fait ? n'y a pas besoin pour le D dans ce cas, Donc si vous n'avez pas remarqué l'orthographe, suffit de revenir en arrière et de lire le texte à l'écran afin que vous puissiez voir l'orthographe ainsi utilisée est généralement orthographiée U S E d à t o. Iln'y a pas besoin pour le D dans ce cas, Donc si vous n'avez pas remarqué l'orthographe,il suffit de revenir en arrière et de lire le texte à l'écran afin que vous puissiez voir l'orthographe ainsi utilisée est généralement orthographiée U S E d à t o. S E d. Le e d indique le passé. Donc quand on utilise fait dans la phrase, il n'y a pas besoin de l'orteil D. Omettre l'orthographe dese. Lorsque vous utilisez fait dans une phrase, par exemple, une question Avez-vous utilisé pour vivre à New York ou négatif je n'ai pas utilisé pour vivre à New York, Donc c'est juste une petite chose que vous pouvez remarquer dans l'orthographe. Alors assurez-vous de regarder les prochaines conférences. Les exercices de pratique. Ils sont très importants. Entraînez votre cerveau à maîtriser la structure et la prononciation. Rendez-vous à la prochaine conférence. 16. Utilisé pour la pratique parlée (Master): pratique de la parole pour utilisé pour écouter la phrase. Ensuite, mettez la vidéo en pause et répétez après moi. Pensez à la structure que nous avons étudiée. Entraînez votre cerveau à maîtriser utilisé pour commencer. Les gens croyaient que la Terre était plate. Ma femme dépensait tellement d'argent en chaussures. Maintenant, elle s'est calmée. Mon fils ne lisait pas beaucoup, mais maintenant il adore ça. Je n'aimais jamais le café, mais aujourd'hui je bois deux ou trois tasses par jour. Albert avait beaucoup l'habitude de regarder la télé. Heureusement, il le regarde moins maintenant. Tu travaillais au supermarché près de Vine Street ? Je crois que je te reconnais. Nous vivions dans une petite ville, mais nous avons déménagé dans une grande ville il y a quelques années. Gary a acheté une voiture récemment. Il avait l'habitude de faire une moto, mais c'était si dangereux. Il y avait tellement de restaurants dans cette rue. Maintenant, il n'y a que des magasins de vêtements. Quand vous viviez au Japon, avez-vous mangé beaucoup de sushis ? Mon chat ne joue plus beaucoup parce qu'il vieillit. C' était si ludique et énergique quand j'étais étudiant à l'université. J' avais l'habitude de vivre avec trois colocataires. C' était tellement amusant. Tu étais une personne si gentille et généreuse. Qu' est-ce qui t'est arrivé ? Joli appareil photo. Vous prenez souvent des photos ? Plus maintenant. Mais j'étais un photographe passionné. Je n'avais pas l'habitude de faire de l'exercice, mais maintenant je suis accro. Je cours une heure tous les matins. Bob portait des lunettes, mais il est passé récemment aux lentilles de contact. Il les préfère. Lisa était un animal de fête, mais elle sort rarement maintenant. Tu aimes le sport ? Plus maintenant. J' adorais regarder et faire du sport, mais je n'ai pas le temps de nos jours. 17. Utilisé pour l'écoute (Master): pratique d'écoute pour utilisé pour m'écouter, dire la phrase. Ensuite, mettez la vidéo en pause et notez ce que vous entendez. Appuyez sur Lecture pour voir le texte à l'écran et vérifier votre réponse. Entraînez votre cerveau à maîtriser Utilisé pour Commençons. Où est le supermarché qui était ici ? Est-ce qu'il a déménagé dans un nouvel endroit ? Où est le supermarché qui était ici ? Est-ce qu'il a déménagé dans un nouvel endroit ? Avez-vous l'habitude de visiter la plage souvent quand vous viviez à Hawaï ? Avez-vous l'habitude de visiter la plage souvent quand vous viviez à Hawaï ? Ryan avait les cheveux bouclés. En tant qu'enfant. Il avait l'air si mignon. Ryan avait les cheveux bouclés quand il était enfant. Il avait l'air si mignon. Visitons Green Park. Non, essayons un autre. Green Park était sympa, mais maintenant il est plein de litière. Visitons Green Park. Non, essayons un autre. Green Park était sympa, mais maintenant il est plein de litière. Il me fallait plus d'une heure pour me rendre au travail en voiture à cause de la circulation. Maintenant, ça ne prend que 30 minutes parce que je fais du vélo. Il me fallait plus d'une heure pour me rendre au travail en voiture à cause de la circulation. Maintenant, cela ne prend que 30 minutes parce que je fais du vélo, je n'aimais pas la campagne et la nature. Mais en vieillissant, je l'apprécie de plus en plus. Je n'aimais pas la campagne et la nature, mais en vieillissant, je l'apprécie de plus en plus. Je ne parlais pas très bien anglais. Mais après avoir écouté beaucoup de contenu anglais et m'être entraîné à parler, je m'améliore beaucoup. Je ne parlais pas très bien anglais. Mais après avoir écouté beaucoup de contenu anglais et m'être entraîné à parler, je m'améliore beaucoup. Londres n'a jamais été célèbre pour la nourriture, mais maintenant ses restaurants sont considérés comme certains des meilleurs au monde. Londres n'a jamais été célèbre pour la nourriture, mais maintenant ses restaurants sont considérés comme certains des meilleurs au monde. Beaucoup de pays africains étaient des colonies françaises, mais ce sont maintenant des nations indépendantes. Beaucoup de pays africains étaient des colonies françaises, mais ce sont maintenant des nations indépendantes. Mes deux sœurs se disputaient beaucoup quand elles étaient plus jeunes, mes deux sœurs se disputaient beaucoup quand elles étaient plus jeunes. La Chine avait l'habitude d'avoir une famille royale ? La Chine avait l'habitude d'avoir une famille royale ? Nokia était le fabricant numéro un dans le monde. Maintenant, il a décliné massivement. Nokia était le fabricant numéro un dans le monde. Maintenant, il a décliné massivement. 18. Présenter le continu (Learn): la structure cible pour cette conférence est le présent continu, Donc, le présent continu est un tendu en anglais. Regardons le sens de la continue actuelle. Il y a trois significations principales que nous allons examiner. Ils sont similaires, mais légèrement différents. Alors passons au premier sens. Regardez l'exemple Phrase. John est dans l'avion. Il est en route pour Hawaï. John s'envolera pour Hawaï, donc les mots en gras indiquent la continuité actuelle. Ce sens montre que John est en train de voler en ce moment. En dehors de parler, l'action se poursuit et n'est pas terminée, donc c'est un sens. Regardons la deuxième réunion. Regardez cet exemple. Sarah parle au téléphone, dit-elle à son amie. Je lis un livre incroyable. Pour le moment, je le recommande fortement. Les mots en gras indiquent le continuel actuel. Ce sens montre que Sarah est en train de lire un livre de nos jours. Elle l'a commencé, mais elle ne l'a pas fini. Elle ne le lit pas au moment où elle parle, donc c'est un peu différent du sens. L' un, est-à-dire l'autre, c'est parler de quelque chose au moment de parler, c' est-à-dire de parler de quelque chose qui se passe aujourd'hui, mais pas nécessairement en ce moment. Au moment de parler Andi, regardons le sens de trois. Frank parle au PDG de l'entreprise, dit-il au PDG. L' entreprise connaît une croissance rapide. Cette année, nous avons un incroyable 12 mois, donc les mots en gras indiquent le présent continu. Mais ce sens montre que l'entreprise se porte bien autour de cette période de temps, qui est un an, elle change au cours de cette longue période. Ce sont les trois significations de la continue actuelle afin que vous puissiez remarquer qu'elles sont similaires. Ils sont liés, mais il y a peu de différences entre chacun. Le 1er 1 parle en ce moment. En dehors de parler, le 2ème 1 est aujourd'hui autour de cette époque, et le 3ème 1 est sur une période plus longue. Par exemple, Cette année, je suis de mieux en mieux à jouer au football, donc il est sur une période plus longue sur son évolution au cours de cette période. Donc, cette année, je suis de mieux en mieux dans le football. Maintenant, regardons la structure de la tension continue actuelle. La structure est assez simple pour le courant continu actuel que nous utilisons, euh , plus un verbe I N G. Par exemple, je dîne. Il marche jusqu'au magasin et ils crient très fort pour que vous puissiez le remarquer. AM est notre plus le verbe i n g et la structure négative est également assez simple. Il suffit d'ajouter pas entre les deux et les siens sont sur le verbe i N g. Donc, par exemple, je ne suis pas en train d'étudier pour le moment. Cela ne fonctionne pas très bien. Ils ne regardent pas le match de football. Donc, c'est la structure négative. Et la question est, euh, est notre plus le sujet. Par exemple, il est elle vous ou le nom de quelqu'un, plus le verbe i n g. Est-ce que je le fais correctement ? Il dort encore ? Vous cherchez au bon endroit ? Donc, là, vous avez les trois significations sur la structure pour la tension continue actuelle. Comme toujours, assurez-vous de terminer l'exercice de pratique, les conférences,l' conférences, écoute et la parole. Entraînez votre cerveau à maîtriser la structure. Alors que vous entraînez votre cerveau, vous commencerez les orteils vraiment comprendre le sens sur la structure, sorte que vous allez dans le grain dans votre cerveau. Ne vous contentez pas d'écouter une ou deux fois, écoutez autant de fois que vous le pouvez et téléchargez les trois députés afin que vous puissiez écouter où que vous soyez . Mettez-les sur votre lecteur MP trois ou votre téléphone et écoutez autant de fois que vous pouvez vous voir dans la prochaine conférence. 19. Présenter le continuet (Les choses à remarquer): Alors regardons la chose que nous devons noter pour le présent continu. Il y a juste une chose sur laquelle je veux attirer votre attention. C' est comme ça qu'on contracte ça. Nous le rendons plus court, surtout en anglais parlé. Alors jetez un oeil à cette note que nous contractons souvent, ce qui signifie raccourcir le sujet et le verbe. Donc, au lieu de dire que je vais, nous pouvons dire, je vais, par exemple, je vais à la boutique de la même façon, avec lui elle il va. On peut dire qu'il y va, qu'elle y va ou qu'il va au magasin. Et avec nous vous et jour, nous pouvons dire que nous allons, vous allez ou ils vont à la boutique Donc nous contractons le sujet et le verbe, et voici les contractions négatives. Donc, au lieu de dire que je ne le fais pas, nous disons habituellement que je ne le fais pas , par exemple, je ne le fais pas. Il ne fait pas devient il ne l'est pas ou il ne l'est pas. Dans ce cas, nous pouvons contracter soit le sujet et le verbe qu'il est ou nous pouvons contracter le verbe Andi de ne pas devenir n'est pas le cas. On peut dire qu'il ne fait pas ça, ou qu'il ne le fait pas. Le sens est le même. De même, elle ne l'est pas ou elle ne l'est pas ou on peut dire qu'il ne fait pas quelque chose. Et enfin, avec nous vous et qu'ils ne le font pas, nous pouvons les contracter de la même façon que nous ne le sommes pas ou nous ne le sommes pas. Tu n'es pas tout ce que tu veux, ils ne le font pas ou ils ne font pas quelque chose. C' est la principale chose que vous devez noter les contractions pour le présent continu aller aux exercices de pratique. Vous verrez certaines de ces contractions afin que vous puissiez les maîtriser et former votre orteil cérébral écouter, et pour les utiliser naturellement, à la prochaine conférence. 20. Présenter la pratique de la parole continue (Master): pratique de la parole pour le moment. Continu. Écoutez la phrase, puis mettez la vidéo en pause. Répétez après moi. Pensez à la structure que nous avons étudiée. Entraînez votre cerveau à maîtriser le présent continu Commençons. S' il vous plaît, baissez cette musique. Je marche. Bonjour. Simon est là ? Oui, mais il prend une douche. Je lui dirai de vous rappeler. Sarah s'amuse tellement en Thaïlande. Elle se détend sur une belle plage en ce moment, en profitant du soleil. Votre bébé grandit si vite. Est-ce qu'elle va bien à la maternelle ? Vous regardez la nouvelle série de Game of Thrones ? C' est tellement excitant ! Quelle belle journée ! Le temps s'améliore de plus en plus. Regarde ce lion. Ça mange un énorme morceau de viande. Allez, il se fait tard. On devrait rentrer à la maison maintenant. Commun, Paul, on va au bar pour regarder le match de football. Aïe ! Sally, tu es debout sur mon pied. La population mondiale augmente et continuera probablement d'augmenter au cours du prochain siècle. Malheureusement, vous ne pouvez pas voir le crocodile aujourd'hui. Il dort et est caché loin de la vue. Bien joué, Tommy. Tu travailles très dur aujourd'hui. Continue le bon travail, Nick. était malade un week-end. Il ne se sent pas mieux aujourd'hui, donc il ne pourra pas venir à la fête. Je ne sors plus avec toi. On a rompu le mois dernier. Je suis en train de suivre un cours sur la garde d'enfants. Je vais à la fac le soir pour étudier. Que fait Anthony ? Il regarde la télé dans sa chambre. Gemma a dû rentrer tôt. Elle ne se sent pas trop bien après avoir mangé cette nourriture épicée. 21. Présenter la pratique d'écoute continue (Master): pratique d'écoute pour le présent. Continu. Écoute-moi. Dis la phrase. Ensuite, mettez la vidéo en pause et notez ce que vous entendez. Appuyez sur Lecture pour voir le texte à l'écran et vérifier votre réponse. Entraînez votre cerveau à maîtriser le présent. Continu. Commençons. Allez, allons dehors. Il ne pleut plus. Allez, allons dehors. Il ne pleut plus. Tu parles de plus en plus couramment l'anglais. Vous étudiez dur ? Tu parles de plus en plus couramment l'anglais. Vous étudiez dur ? Dan ? Comment vas-tu ? Comment va votre nouvelle entreprise ? Fait ? Comment vas-tu ? Comment va votre nouvelle entreprise ? Les enfants, laissez-vous taire. Nous ne parlons pas, monsieur, vous les enfants, laissez-vous taire. On ne parle pas, monsieur. Vous ne lancez pas la balle correctement. Regardez-moi. Vous ne lancez pas la balle correctement. Regardez-moi. Cela a été des années fantastiques pour l'entreprise. Les bénéfices sont en hausse, La société est en croissance et nous commençons à devenir connu à l'échelle internationale. Cela a été des années fantastiques pour l'entreprise. Les profits augmentent, l'entreprise grandit et nous commençons à devenir connus à l'échelle internationale. Ces bébés hamsters air. Pas beaucoup de plaisir. Ils ne font rien. Ces petits hamsters, l'air. Pas beaucoup de plaisir. Ils ne font rien. Bienvenue à Londres. Vous aimez votre voyage ? Bienvenue à Londres. Vous aimez votre voyage ? Est-ce que c'est mauvais de conduire une nouvelle Ferrari ? C' est Paul qui conduit une nouvelle Ferrari ? Frank travaille très dur, mais il ne reçoit aucune reconnaissance de la part du patron. Frank travaille très dur, mais il ne reçoit aucune reconnaissance de la part du patron. Ils construisent un gigantesque gratte-ciel au milieu de la ville. Tu l'as vu ? Ils construisent un gigantesque gratte-ciel au milieu de la ville. Tu l'as vu ? De nos jours, le monde est en train de changer radicalement. Internet connecte les gens. Les smartphones changent notre façon de communiquer, et les villes offrent des opportunités comme jamais auparavant. De nos jours, le monde est en train de changer radicalement. Internet connecte les gens. Les smartphones changent notre façon de communiquer, et les villes offrent des opportunités comme jamais auparavant. 22. Présenter simples (Apprendre): la structure cible de cette conférence est la simple actuelle. Le présent simple est tendu en anglais. Regardons les significations. Il y a deux significations principales pour le présent. Simple. Regardons le sens numéro un. Jetez un oeil à cet exemple. Jane enseigne dans une école privée. Elle enseigne les sciences aux élèves du secondaire. Donc, les mots en gras indiquent le présent simple. Ce sens montre que Jane enseigne que c'est son travail. Ça ne veut pas dire qu'elle enseigne en ce moment. C' est quelque chose qui se produit régulièrement. Elle enseigne régulièrement. Elle n'enseigne pas en ce moment, mais elle enseigne dans une école privée juste pour clarifier le premier sens. Nous utilisons les cadeaux simples de cette façon pour parler de quelque chose qui se passe régulièrement, pas de quelque chose que nous faisons en ce moment nécessairement, mais de quelque chose qui se produit régulièrement tous les jours ou toutes les semaines. Par exemple, John joue au football tous les mercredis. Ce sont les tentes simples actuelles. John joue a remarqué le S à la fin de la partie. John joue au football chaque semaine. Je peux dire que je joue au football aussi chaque semaine. C' est le présent avis simple. n'y a pas de s à la fin du jeu dans cet exemple, je joue au football chaque semaine. C' est une règle sur le présent simple qui va passer en une seconde seulement. Maintenant, regardons le deuxième sens pour le présent. Simple. Jetez un oeil à cette phrase. Le soleil se lève à l'est et se couche à l'ouest. Donc, les mots en lien indiquent le présent simple. Ce sens montre des informations factuelles. Le soleil se lève à l'est et se couche à l'ouest. C' est toujours vrai et c'est factuel. Pour le deuxième sens, nous utilisons le présent simple Quand quelque chose est toujours vrai le soleil se lève à l'est et se couche à l'ouest. C' est toujours vrai. Ça ne va pas changer. Nous utilisons donc les tentes simples actuelles. Maintenant, regardons la structure parce que la structure pour cette tension est très importante. C' est la structure pour le positif. Donc nous utilisons je vous ou ils plus un verbe de base. Mais quand on l'utilise elle et elle, on utilise un burb de base plus s donc remarquez la différence. Je rentre du travail tous les jours. Il marche très vite. Pouvez-vous voir le s à la fin des promenades ? Utilisez le s à la fin du verbe lorsque vous l'utilisez elle ou elle. Donc, lorsque vous utilisez aussi le nom, par exemple, Antony, utilisez le S à la fin du verbe. Antony marche très vite parce qu'Antony est Ah, c'est un garçon, un parson. C' est la même chose qu'Antoine marche très vite. La structure négative est comme ça je, nous vous ils plus ne plus un verbe de base. Lui elle et il se souvient, avant d'ajouter s à la base Bob. Eh bien, maintenant nous utilisons ne plus un verbe de base. Donc, nous ajoutons s à faire. Pouvez-vous voir qu'au lieu de dire Ne pas dire ne pas il ne le fait pas, plus le verbe de base, par exemple, ils ne regardent pas beaucoup la télévision ou elle ne joue pas dehors trop souvent. Rappelez-vous, si vous utilisez le nom de quelqu'un, par exemple, Jane, utilisez le deuxième formulaire. Jane ne joue pas trop souvent dehors ? Enfin, regardons la structure des questions. Nous utilisons ce formulaire faire. En plus je vous ou ils plus un Bob de base. Et pour lui, elle en elle, nous utilisons fait comme le mot de question pouvez-vous voir, fait est fondamentalement faire plus s ainsi fait. En plus, il elle, plus le verbe de base. Par exemple, travaillent-ils habituellement dur ou se rend-il souvent au parc ? Donc, c'est le sens et la structure du présent simple. Passons aux choses que vous devez noter pour cette structure. Rendez-vous à la prochaine conférence. 23. Présenter simples (Choses à remarquer): Alors regardons ce que nous devons noter pour le présent Simple. C' est très important. Il y a quelques phrases particulières que nous pouvons utiliser avec le présent simple. Cela vous fera paraître beaucoup plus couramment et ajoutera plus de sens à vos phrases lorsque vous utilisez le présent simple. Regardons la chose que nous devons noter pour le présent sens simple, qui parlait de choses qui se produisent régulièrement. Nous utilisons souvent des mots et des phrases pour dire combien de fois nous faisons des choses, des phrases comme tous les jours, deux fois par semaine , une fois par an, très souvent, etc., afin que nous puissions changer les phrases. Nous pouvons dire au lieu de dire chaque jour que nous pouvons dire chaque semaine, chaque mois, chaque année, au lieu de dire deux fois par semaine, ce qui signifie deux fois par semaine, nous pouvons dire trois fois par semaine ou quatre fois par semaine mois. Au lieu de dire une fois par an, nous pourrions dire deux fois par an, trois fois par an, quatre fois par an, et ainsi de suite. Ainsi, par exemple, Jane enseigne à l'école cinq jours par semaine, donc cinq jours par semaine nous donne plus d'informations sur la fréquence à laquelle Jane enseigne à l' école. On pourrait juste dire que Jane enseigne à l'école, mais quand on ajoute cinq jours par semaine, on a plus d'informations. Je visite mes parents une fois par mois. Donc, encore une fois, vous pouvez voir à quelle fréquence cette personne rend visite à ses parents. Et enfin, Sam va très souvent chez Frantz pour son travail. Donc ça veut dire que Sam va beaucoup en France. Il va assez régulièrement, Donc ce sont quelques phrases vraiment importantes que nous utilisons pour le présent simple. Vous verrez ces phrases dans les exercices de pratique dans les prochaines conférences que l'écoute sur exercices de parole pour aller et commencer ceux les écouter, pratiquer la parole et former votre cerveau à maîtriser cette tension. 24. Présenter la pratique simple du discours (Master): pratique de la parole pour le moment. Simple. Écoute la phrase. Ensuite, mettez la vidéo en pause et répétez après moi. Pensez à la structure que nous avons étudiée et entraînez votre cerveau à maîtriser le présent. Simple. Commençons. Vous buvez de la bière ? Oh, du vin. Michael parle quatre langues. Il parle anglais, russe, japonais et allemand. Je ne parle qu'un. Cette bibliothèque ouvre à 7 heures et ferme à 18 heures. Les animaux sauvages ont causé de nombreux accidents de voiture. Les conducteurs ont accidentellement frappé les animaux ou paniqué quand ils voient les animaux. Un lexicographe est quelqu'un qui écrit des entrées de dictionnaire. Harry ne va pas à l'université. Il travaille comme professeur de langue en ligne. Combien de fois emmenez-vous votre chien au parc ? D' où vient G fils ? Il vient de Corée du Sud. Les chatons sont si petits et mignons qu'ils me regardent avec leurs beaux petits yeux. Les vaches produisent du lait. Nous utilisons le lait pour produire du fromage, du beurre, du yogourt et d'autres choses. À quelle heure cette banque ferme-t-elle ? La Coupe du Monde a lieu tous les quatre ans. Les Jeux Olympiques sont les mêmes. La nature est incroyable. Je regarde toujours des documentaires sur la nature pour en apprendre davantage sur la faune. Où travaillez-vous ? Je travaille pour un grand MCE du Nord à Londres. Le cabinet est spécialisé en droit du travail. Simon, tu ne sors pas assez. Je vous suggère de sortir chercher de l'air frais. Qu' est-ce que tu fais ? Eh bien, ça fait de vous un bon ajustement pour cette entreprise. J' ai toujours mis 100% d'effort, et j'ai promis de faire de même si tu me donnes le boulot. Les gens en Angleterre boivent beaucoup de thé. Ils boivent habituellement ce thé avec du lait. Les végétariens ne mangent ni viande ni poisson. végétaliens sont les mêmes, mais ne consomment pas de produits laitiers. 25. Présenter la pratique d'écoute simple (Master): pratique d'écoute pour le présent. Simple. Écoute-moi, dis la phrase. Ensuite, mettez la vidéo en pause et notez ce que vous entendez. Appuyez sur Lecture pour voir le texte à l'écran et vérifier votre réponse. Entraînez votre cerveau à maîtriser le présent. Simple. Commençons. Quel genre de films tu aimes ? J' adore les films d'action et d'horreur, mais je déteste les films d'amour. Quel genre de films tu aimes ? J' adore les films d'action et d'horreur, mais je déteste les films d'amour. Est-ce que votre mari connaît la piscine ? Oui, ils se sont rencontrés avant. Il connaît Paul par l'intermédiaire d'un ami commun. Est-ce que votre mari connaît la piscine ? Oui, ils se sont rencontrés avant. Il connaît Paul par l'intermédiaire d'un ami commun. Professeur. Que signifie inquisitif ? Bonne question. Inquisitif signifie curieux ou intéressé par l'apprentissage des choses. Tu es un instituteur curieux. Que signifie inquisitif ? Bonne question. Inquisitif signifie curieux ou intéressé par l'apprentissage des choses. Tu es un garçon curieux. Combien de fois par jour le bus fait le tour ? Combien de fois par jour le bus fait le tour ? Il y a trois vols à destination de New York tous les jours. Le premier part à 9 heures. Le second part à 15 heures et le dernier à 21 heures. Il y a trois vols à destination de New York tous les jours. Le premier part à 9 heures, le second part à 15 heures et le dernier part à 21 heures. Je vends ma voiture. Je l'ai acheté l'année dernière, mais je ne le conduis pas beaucoup. Tu veux l'acheter ? Je vends ma voiture. Je l'ai acheté l'année dernière, mais je ne le conduis pas beaucoup. Tu veux l'acheter ? Qu' est-ce que tu fais ? Je suis romancière. J' écris de courts romans et les ai publiés par l'intermédiaire de ma propre petite maison d'édition. Qu' est-ce que tu fais ? Je suis romancière. J' écris de courts romans et les ai publiés par l'intermédiaire de ma propre petite maison d'édition. Comment un pingouin protège-t-il son œuf contre le gel ? Il protège l'œuf sous un rabat, ce qui le garde au chaud. Comment le pingouin protège-t-il son œuf contre le gel ? Il protège l'œuf sous un rabat, ce qui le garde au chaud. Katie a dit que le nouveau restaurant est merveilleux. Elle nous recommande d'y aller et de l'essayer. Katie a dit que le nouveau restaurant est merveilleux. Elle nous recommande d'y aller et de l'essayer. Ian voyage tellement qu'il s'en va cinq ou six fois par an. Je l'envie vraiment. Ian voyage tellement qu'il s'en va cinq ou six fois par an. Je l'envie vraiment. Ma mère est une cuisinière fantastique. Elle cuisine italienne, française et japonaise Très bien. Ma mère est une cuisinière fantastique. Elle cuisine italienne, française et japonaise. Très bien. Il faut environ six heures pour se rendre de Londres à New York en avion. Il faut environ six heures pour se rendre de Londres à New York en avion. 26. Passé simple (Apprendre): la structure cible de cette conférence est le passé simple. Le passé Simple est une tente anglaise. Vous le savez peut-être. Ce n'est pas si difficile, mais c'est très bon de regarder en détail afin que vous puissiez maîtriser les tentes. Jetons un coup d'oeil à la signification. Il n'y a qu'un sens. Jetez un oeil à cet exemple. Shakespeare était un dramaturge célèbre, poète et acteur. Il a écrit des pièces célèbres comme Roméo et Juliette. Il s'est marié à l'âge de 18 ans et a ensuite déménagé à Londres, où il a commencé une carrière fructueuse. Les mots en gras indiquent le passé simple. Ce sens montre que l'action est terminée et terminée. C' est dans le passé, donc les significations assez faciles, non ? Ça veut juste dire quelque chose qui est fini dans le passé. Donc vous pouvez dire, la semaine dernière, je suis allé nager. deux ans, j'ai visité le Japon. C' est le passé simple, tendu. Facile, c' est ça. Regardons la structure pour cette tension à nouveau. La structure est extrêmement facile. C' est un sujet. Par exemple, je lui elle nous vous, ils plus le verbe passé. Par exemple, j'ai visité le zoo hier. Il a couru très vite, ils ont acheté une nouvelle voiture. C' est très, très simple. La structure négative est le sujet. Je lui elle vous etcetera plus n'a pas plus un verbe de base donc n'indique pas le passé. Par exemple, je n'ai pas rendu visite à Paul hier parce qu'il était malade. Elle n'est pas allée à l'école. On n'a pas aimé le film. Donc remarqué que les verbes dans ces exemples sont des verbes de base. Parce que le passé est indiqué par N'a pas cela indique le passé. Et voici la structure des questions du passé. Simple a fait plus le sujet. Je, il elle ils etcetera, plus un verbe de base. Par exemple, Ai-je bien performé sur scène ? Tirez a trouvé ses clés ? Votre famille a-t-elle passé un bon moment en Italie ? Donc c'est le passé simple, assez facile, non ? Mais il est très important de maîtriser ce temps parce que c'est l'un des temps les plus courants en anglais. Donc, si vous maîtrisez cetemps, vous passerez votre maîtrise de l'anglais au niveau suivant car il est très, très courant de vous assurer de passer aux cours de pratique qui pratiquent temps, vous passerez votre maîtrise de l'anglais au niveau suivant car il est très, des exercices. Assurez-vous de vous entraîner à parler à l'écoute afin que vous puissiez vraiment former votre cerveau à maîtriser le passé simple. Rendez-vous dans la prochaine conférence 27. Passé simple (Choses à Note): Regardons quelques choses que nous devons noter pour le passé des tentes simples. La première chose est qu'en anglais, beaucoup de verbes passés se terminent par E. D. Je suis sûr que vous le savez. Par exemple, arrêté, sauté, visité etcetera. Ceux-ci sont appelés verbes réguliers, donc ils sont faciles à construire. Il suffit d'ajouter l'e. D à la fin d'un vote de base. Cependant, d'autres verbes en anglais sont irréguliers, et leur forme passée est différente. Par exemple, conduit, est allé entendu, etcetera. Donc, ces verbes irréguliers doivent être appris. Ils ne sont pas faciles à construire simplement en ajoutant une fin à donc vous devez les apprendre. Par exemple, le passé hors voiture pour conduire une voiture est conduit. Le passé de go est allé, donc ce sont des choses assez faciles. Ensuite, il y en a un peu plus complexes. Par exemple, le passé à acheter une barre de chocolat est acheté. Le passé hors de manger est huit dit. Ce sont tous des verbes irréguliers. Vous devez les apprendre, et vous pouvez en apprendre beaucoup dans les cours de pratique, les exercices de pratique que vous pouvez passer à la prochaine. Regardons une autre chose que nous devons noter pour le vab être qui est, um est sur notre passé tentes simples est formé avec WAAS ou ont été par exemple, je suis né en 1985. Donc Waas est l'équivalent de am AM est le présent La forme de base du verbe et waas est le passé L'exemple suivant utilise étaient Lee et Fiona étaient à la fête hier soir alors étaient l'équivalent Our sont la forme de base actuelle et étaient la forme passée Et voici quelques exemples de questions Waas Sam bouleversé quand vous l'avez vue alors que vous vilain quand vous étiez enfant. Donc c'est juste une autre petite chose pour vous de noter que je suis et est devenu waas dans le passé Donc par exemple, je suis heureux se passe maintenant Mais si je veux changer pour le passé Simple je dis que je waas heureux De même si je dis Jane est heureuse si je veux changer cela pour le passé Simple Jane Woz heureux Si nous utilisons Ah ils sont heureux dans le passé Simple il devient qu'ils étaient waas heureux et ont été utilisés dans le passé Simple. Rendez-vous dans la prochaine conférence 28. Pratique simple de parole passée (Master): pratique de la parole pour le passé. Simple. Écoute la phrase. Ensuite, mettez la vidéo en pause et répétez après moi. Pensez à la structure que nous avons étudiée. Entraînez votre cerveau à maîtriser ce passé simple. Commençons. Où êtes-vous allé pendant les vacances d'été ? On est allés en Grèce. C' est fabuleux. C' était torréfié, alors j'ai enlevé mon manteau. La fête a duré 10 heures. On est rentré à la maison vers 3 heures du matin et on a dormi tout de suite. Où as-tu appris à jouer de la guitare ? Mon frère aîné m'a donné des leçons l'année dernière. Puis j'ai trouvé un tuteur privé. Avez-vous visité la Statue de la Liberté à New York ? Bien sûr qu'on l'a fait. C' était incroyable. Steve Jobs a créé Apple en 1976. Il a lancé l'entreprise dans son garage. Daniel est très occupé, donc je ne l'ai pas dérangé quand tu étais à l'école. Alors que vous êtes une bonne étudiante, Laura a dépensé tellement d'argent le week-end dernier, elle a acheté une robe vraiment chère sur de nouvelles chaussures. La dame est tombée et s'est cassé le bras. Elle est allée à l'hôpital en ambulance. Alors que nous nous détendions sur l'herbe, les oiseaux ont volé au-dessus de nous dans le ciel bleu clair. C' était si paisible. Tu as vu Tony aujourd'hui ? Il a emprunté un de mes livres mais ne me l'a pas rendu. Aux yeux de beaucoup de gens, Mohammed Ali était le plus grand boxeur de tous les temps. Comment était le temps à Barcelone ? Avez-vous vu une architecture magnifique de Gowdy ? Le repas que nous avons pris au nouveau restaurant italien était délicieux et il n'a pas coûté beaucoup. Les routes étaient donc que je vois ce matin, donc je n'ai pas conduit au travail. J' ai marché à la place. Qu' as-tu fait le week-end ? Jack et moi avons fait un court voyage à Cornwall. Nous y sommes restés une nuit et nous sommes revenus le lendemain. L' homme a atterri sur la lune en 1969. C' était un exploit incroyable de l'ingéniosité humaine. 29. Pren d'écoute simple passée (Master): pratique d'écoute pour le passé. Simple. Écoute-moi, dis la phrase. Ensuite, mettez la vidéo en pause et notez ce que vous entendez. Appuyez sur Lecture pour voir le texte à l'écran et vérifier votre réponse. Entraînez votre cerveau à maîtriser le passé. Simple. Commençons pour l'instant, cependant. Tiré de l'extérieur de la boîte de pénalité et a marqué un but incroyable, qui a remporté le match. Ronaldo tiré de l'extérieur de la boîte de pénalité et a marqué un but incroyable, qui a gagné le match, je me demande. Shakespeare était-il un bon étudiant d'anglais à l'école ? Je me demande. Shakespeare était-il un bon étudiant d'anglais à l'école ? Tu t'es souvenu de rendre la caméra à Mark ? Oh, non, j'ai oublié. Je vais aller chez lui et le lui donner maintenant. Tu t'es souvenu de rendre la caméra à Mark ? Oh, non, j'ai oublié. Je vais aller chez lui et le lui donner maintenant. Je viens de me rappeler que Gary m'a dit qu'il ne pouvait pas venir aujourd'hui parce qu'il a un rendez-vous chez le médecin . Je viens de me souvenir. Gary m'a dit qu'il ne pouvait pas venir aujourd'hui parce qu'il a un rendez-vous chez le médecin. La Mona Lisa Waas, Une peinture impressionnante à voir, mais je l'imaginais pour être beaucoup plus grande La Mona Lisa était une peinture impressionnante à voir, mais j'imaginais qu'elle était beaucoup plus grande. Bill Gates a créé sa fondation en 2000, qui fait don d'énormes sommes d'argent aux pauvres et nécessiteux. Bill Gates a créé sa fondation en 2000, qui fait don d'énormes sommes d'argent aux pauvres et nécessiteux. Bella a mangé un énorme petit déjeuner ce matin. Elle n'a pas mangé le déjeuner ou le dîner parce qu'elle était si pleine. Bella a mangé un énorme petit déjeuner ce matin. Elle n'a pas mangé le déjeuner ou le dîner parce qu'elle était si pleine. Nous sommes désolés de ne pas avoir eu le temps de vous rendre visite. Nous étions très occupés. Nous sommes désolés de ne pas avoir eu le temps de vous rendre visite. Nous étions très occupés. Les gens disent que Christophe Colomb a découvert l'Amérique. En réalité, il était tout simplement le premier Européen à visiter. Les gens disent que Christophe Colomb a découvert l'Amérique. En réalité, il était tout simplement le premier Européen à visiter. Le spectacle auquel nous sommes allés hier soir était assez ennuyeux. Le chanteur n'a pas très bien chanté. Les danseurs n'étaient pas très impressionnants. Le spectacle auquel nous sommes allés hier soir était assez ennuyeux, le chanteur ne chantait pas très bien, et les danses n'étaient pas très impressionnantes. Je veux skier sur une pente très difficile et je suis tombé et me suis cassé la jambe. Je ne suis pas allé skier longtemps après ça. Une fois, j'ai skié sur une pente très difficile et je suis tombé et je me suis cassé la jambe. Je ne suis pas allé skier longtemps après ça. Ryan et Chris ont grimpé une montagne hier. Ils étaient épuisés ce matin, donc ils ne voulaient pas venir. Ryan et Chris ont grimpé une montagne hier. Ils étaient épuisés ce matin, donc ils ne voulaient pas venir. 30. Présentent le parfait (Apprendre): la structure cible de cette conférence est le parfait présent. Donc le cadeau parfait. C' est une tente anglaise, et c'est l'un des temps les plus difficiles en anglais. Il cause le plus de problèmes pour les étudiants hors anglais. Mais dans cette conférence, nous allons clarifier le sens et la structure afin que vous puissiez comprendre beaucoup, beaucoup mieux. Allons au premier sens du présent. Parfait. Il a des significations différentes. Concentrons-nous d'abord sur le numéro un. Alors regardez cet exemple. La situation, demande William. Avez-vous beaucoup voyagé ? Tina ? Tina répond. Oui, j'ai visité plus de 10 pays en Europe, mais je n'ai pas encore visité les États-Unis. C' est le prochain sur ma liste. Ainsi, les mots en gras indiquent le présent parfait. Ce sens montre que Tina a visité tous ces pays dans sa vie. Jusqu' à présent, aujourd'hui , elle visitera d'autres pays à l'avenir. Mais jusqu'à aujourd'hui, elle a visité plus de 10 personnes en Europe. Pensez à ce sens comme dans ma vie jusqu'à maintenant, alors c'est un sens. Il est important de clarifier le sens. Pensez-y comme dans votre vie jusqu'à maintenant. Imaginez votre vie depuis la naissance de cette année jusqu'à nos jours. Donc tout ce qui se passe entre Aled les événements de votre vie Lorsque vous décrivez tous ces événements, vous pouvez utiliser le présent Parfait. Je vais vous donner un exemple. J' ai visité le Japon trois fois dans ma vie. Donc, dans ma vie depuis ma naissance jusqu'à aujourd'hui, j'ai visité le Japon trois fois 123 à aujourd'hui. Parfait est le parfait tendu à utiliser. Je peux dire que j'ai visité le Japon trois fois. Ça veut dire toute ma vie. Regardons le sens de maintenant. Regardez cet exemple. Robert a mangé tellement de nourriture aujourd'hui qu'il a mangé deux hamburgers, une demi-pizza et une énorme tranche de gâteau. Ainsi, les mots en gras indiquent le présent parfait. Ce sens montre que vous avez fait quelque chose pendant une période de temps libre. Dans cet exemple aujourd'hui, jusqu'à présent, Robert a mangé toute cette nourriture jusqu'à présent. Aujourd'hui, il va manger plus, mais jusqu'à présent il a mangé autant, donc cela signifie que c'est très similaire à un sens, rappelez-vous ? Cela signifie que l'on est de quand vous êtes né jusqu'à aujourd'hui, mais le sens est de parler d'une période de temps plus courte , par exemple, un jour aujourd'hui ou une semaine, Donc je peux dire jusqu'à présent cette semaine. C' est une période très courte. J' ai mangé trois hamburgers, vous voyez, donc je parle d'une période beaucoup plus courte. Je peux aussi parler de toute ma vie dans ma vie. J' ai mangé des centaines de hamburgers, mais cette semaine, j'ai mangé trois hamburgers, vous voyez, pour que nous puissions changer la période de temps. Maintenant, il y a une autre signification que nous devons regarder. Ça veut dire trois. Regardez cet exemple. C' est vraiment effrayant. Je n'ai jamais conduit avant. C' est la première fois que je conduis une voiture. Ainsi, les mots en gras indiquent le présent parfait. Ce sens montre que c'est la première fois que vous faites quelque chose dans votre vie. Cette personne conduit une voiture pour la première fois et remarque que les mots ne signifie jamais pas dans ma vie. Cela signifie que je n'ai jamais fait quelque chose de toute ma vie et que c'est toujours la forme positive que cela signifie dans ma vie. Ce sont les trois significations du présent parfait que nous allons nous concentrer dans cette conférence sur les conférences suivantes. Maintenant, la structure est également très, très importante pour le présent. Parfait. Jetons un coup d'oeil à la façon dont nous formons le présent parfait. Donc, nous utilisons je nous, vous ou ils ont plus un verbe participle passé, par exemple, mangé, disparu, conduit, perdu, etcetera. Lorsque nous l'utilisons, elle ou elle nous l'utilisons a plus un verbe participle passé. Donc lui, elle et elle se souvient, peut inclure le nom d'une personne. Par exemple, Jane ou Antony. Si nous utilisons un nom, nous utilisons également a plus passé verbe participle. Regardez donc ces deux exemples. J' ai mangé beaucoup de sortes de nourriture. Elle a un lot de récompenses, donc c'est la structure positive. Juste une note sur le passé. Verbes Participle. Les verbes de sont généralement trouvés dans la troisième colonne d'une liste verbale de manuels scolaires. Ainsi, par exemple, le verbe à manger a la forme de base manger. Il a la forme passée huit, et il a la forme de participle passé mangé. Nous avons besoin de ce formulaire pour le présent parfait. J' ai mangé beaucoup de sortes de nourriture dans ma vie, donc nous devons utiliser le passé participle avec le présent parfait. Regardons la structure suivante avec une structure négative. Ceci est formé de la même manière. Donc je vous ils cette fois que nous utilisons n'ont pas plus un verbe participle passé pour lui elle et il nous l'utilisons n'a pas plus un verbe participle passé. Par exemple, je ne suis pas allé à un match de football cette année. Il n'a pas mangé de nourriture aujourd'hui. Maintenant, il y a une autre structure négative que nous allons examiner en utilisant jamais. Donc nous utilisons je vous, ils ont plus jamais plus participation passé. Cela semble très déroutant et long, mais quand nous arrivons aux phrases d'exemple, vous saurez comment les utiliser. Lui, elle et il utilise a plus jamais plus un verbe participle passé. Par exemple, vous n'avez jamais participé à un match de football. Il n'a jamais mangé de viande, Rappelez-vous, jamais signifie pas dans ma vie. Ça parle toujours de toute ta vie. Donc si quelqu'un vous dit que je n'ai jamais mangé de viande, ils parlent de toute leur vie depuis leur naissance. Jusqu' à présent, ça veut dire qu'ils n'ont pas mangé de viande dans leur vie. Si je dis que je n'ai jamais été en Australie, ça veut dire que je n'ai jamais visité l'Australie de ma vie. Souviens-toi toujours que ça ne veut jamais dire dans ma vie, pas dans ma vie. Voici la structure des questions que nous avons formée. Les questions comme ça ont plus je nous vous ils plus le verbe participle passé. Une autre forme est a Plus il elle il plus un participant passé sur, par exemple, Ont-ils parlé à John Spoken ? Le participant passé est-il hors du verbe pour parler ? Le deuxième exemple dit : A-t-elle cassé un os ? Le participant passé est-il hors du verbe de casser ? Voilà donc la structure des questions. C' était beaucoup d'informations à saisir. Je sais qu'il y avait trois significations différentes et beaucoup de structures différentes. Mais rappelez-vous juste, le présent parfait est de parler d'une période de temps dans ma vie ou d'une période de temps plus courte, par exemple, aujourd'hui, cette semaine, ce mois-ci, et toujours se rappeler le la période de temps se poursuit. Donc, dans ma vie, j'ai fait ceci et ceci. Mais ma vie se poursuit, Donc peut-être que je vais faire encore plus la même chose que les courtes périodes cette semaine se poursuit. Ça n'a pas fini, alors gardez ça à l'esprit. Le parfait présent signifie toujours que le temps se poursuit. Quelque chose d'autre pourrait arriver bientôt aussi. Donc si je dis que j'ai mangé trois hamburgers cette semaine, ça veut dire que je pourrais manger plus demain ou le lendemain. Je ne peux pas, mais je peux le faire. C' est la clé de cette tension. Passons aux choses que nous devons noter pour le présent. Parfait. Rendez-vous à la prochaine conférence. 31. Présenter le parfait (Choses à remarquer): Regardons les choses que nous devons noter pour le présent. Parfait tendu. Comme je l'ai dit, c'est l'un des temps les plus difficiles en anglais, donc il y a quelques choses que nous devons surveiller et garder à l'esprit. Regardons la première chose que nous pouvons utiliser beaucoup de mots de temps avec le présent. Parfait. Par exemple, aujourd'hui, cette semaine, cette année, ce matin, etcetera. Lorsque nous les utilisons, nous voulons toujours dire que la période se poursuit maintenant et qu'elle se poursuivra à l'avenir. Vous pouvez y penser comme la phrase jusqu'à présent ou jusqu'à présent. Donc, comme je l'ai mentionné dans la conférence précédente, c'est l'une des choses clés dont vous devez vous souvenir pour le présent. Parfait. La période dont nous parlons n'est pas terminée. Cela continue, mais le présent parfait décrit la période de temps jusqu'à maintenant, les choses pourraient changer dans le futur, mais jusqu'à présent je l'ai fait. C' est la différence entre le présent parfait sur le passé. Simple. Le passé Simple parle d'une période de temps qui est terminée dans le passé, mais le présent Perfect parle d'une période qui continue commencé dans le passé. Elle se poursuit maintenant et se poursuivra à l'avenir. Alors pensez-y comme jusqu'à présent. Ok, regardons la deuxième chose dans le présent. Parfait, nous pouvons contracter a et avoir avec le sujet, par exemple, Il est il a. Elle l'est, elle l'a fait. J' ai je vous ai, vous avez, etc. C' est une autre petite chose que vous pouvez noter la contraction du sujet Andi a ou a . Donc, si je dis que j'ai visité le Japon trois fois, je peux me contracter et je dois devenir j'ai visité le Japon trois fois. C' est beaucoup plus courant en anglais parlé. On me contracte et on doit le devenir. De même, si je dis qu'il a visité l'Australie deux fois, je peux le contracter et je dois le devenir. Il a visité l'Australie deux fois. Attention à ces contractions lorsque vous utilisez le présent Perfect. Regardons la prochaine chose que nous devons noter comme je l'ai mentionné dans la conférence précédente que nous utilisons jamais pour signifier dans votre vie. Par exemple, avez-vous déjà rencontré une personne célèbre ? Ça veut dire dans ta vie ? Avez-vous déjà rencontré une personne célèbre ? Celui qui parle toujours dans ta vie. De même, jamais la version négative que nous utilisons n'est jamais synonyme de ne pas dans votre vie. Par exemple, je n'ai jamais vu le film Toy Story. Cela signifie que dans ma vie, je n'ai jamais vu Toy Story ne veut jamais dire pas dans ta vie. Enfin, nous utilisons bean pour signifier visité ou allé dans le présent. Parfait. Par exemple, j'ai un haricot au Mexique trois fois ou nous avons un haricot à trois mariages cette semaine. Donc être est le passé Participle off. Allez ! Là, vous l'avez. Ce sont les choses que vous devez noter pour le présent. Parfait tendu. Passez aux exercices de pratique Le discours sur l'écoute de ce tendu. Cela amènera votre compréhension au niveau suivant. N' oubliez pas aussi de télécharger les trois députés et le pdf qui contient toutes les transcriptions des trois députés. Téléchargeable que. Écoutez autant que vous pouvez sur l'entraînement de votre cerveau pour maîtriser le présent Perfect 32. Présentez la pratique parfaite de la parole (Master): pratique de la parole pour le moment. Parfait. Écoute la phrase. Ensuite, mettez la vidéo en pause et répétez après moi. Pensez à la structure que nous avons étudiée. Entraînez votre cerveau à maîtriser le présent. Parfait. Commençons. As-tu déjà fait des haricots en Grèce ? Je vous recommande fortement d'y aller. Je n'ai mangé aucun fruit aujourd'hui. Les experts recommandent de manger cinq morceaux par jour. Je n'ai jamais essayé le caviar, mais j'en ai vraiment envie. Où est l'endroit le plus intéressant que vous ayez jamais ? Haricot ? Ma voiture est en panne. C' est la troisième fois que ça tombe en panne cette année. William a-t-il travaillé dur sur ce terme ? A-t-il fait tous ses devoirs ? Brian est incroyablement en forme. Il a couru dans 20 marathons, et il compte en faire un autre le mois prochain. C' est l'endroit le plus paisible que j'aie jamais visité. C' est comme le paradis. Je n'ai jamais vu cette femme avant. C' est elle les nouvelles employées ? C' est la première fois que vous visitez Londres ? Non, je l'ai fait plusieurs fois avant. Warren Buffett et Bill Gates ont donné des milliards de dollars à des causes caritatives. Edward a fait une résolution du Nouvel An pour en savoir plus. Il a lu 20 romans jusqu'à présent cette année. Qui est la personne la plus célèbre que vous ayez jamais vue ou rencontrée. Est-ce que ce nouveau film Marvel est bon ? Je ne sais pas. Je ne l'ai pas vu. On va le regarder ? Désolé, je suis vraiment mauvais au tennis. C' est la première fois que je joue. Préparons quelque chose de spécial pour l'anniversaire de Mike. A-t-il déjà fait des haricots à Paris ? Tu peux jouer une polka ? Oui, mais je n'ai pas joué depuis plus d'un an. Je n'ai jamais gagné d'argent à la loterie, mais j'y ai dépensé tant au fil des ans. 33. Présentez la pratique d'écoute parfaite (Master): pratique d'écoute pour le présent. Parfait. Écoute-moi. Dis la phrase. Ensuite, mettez la vidéo en pause et notez ce que vous entendez. Appuyez sur Lecture pour voir le texte à l'écran et vérifier votre réponse. Entraînez votre cerveau à maîtriser le présent. Parfait. Commençons. Tu peux le croire ? Andrew n'a jamais voyagé en avion. Il est terrifié de voler. Tu peux le croire ? Andrew n'a jamais voyagé en avion. Il est terrifié de voler. Je n'ai pas mangé de chocolat cette année. Je suis au régime. Je n'ai pas mangé de chocolat cette année. Je suis au régime. Récemment, j'ai étudié dur pour le test. Je n'ai pas beaucoup dormi récemment. J' ai étudié dur pour le test. Je n'ai pas beaucoup dormi. Pamela a travaillé si dur cette année que je pense qu'elle mérite un bonus. Pamela a travaillé si dur cette année que je pense qu'elle mérite un bonus. Chris a remporté un prix d'écriture pour la deuxième fois cette année. Chris a remporté un prix d'écriture pour la deuxième fois cette année. mange C' est la première fois que jemangede la nourriture coréenne et je suis impressionné. mange C' est la première fois que jemangede la nourriture coréenne et je suis impressionné. Au cours des derniers jours, nous avons des haricots à trois partis. Nous sommes complètement épuisés. Maintenant. Au cours des derniers jours, nous avons des haricots à trois partis. Nous sommes complètement épuisés maintenant. Avez-vous des nouvelles de James récemment ? Je ne l'ai pas vu depuis longtemps. Avez-vous des nouvelles de James récemment ? Je ne l'ai pas vu depuis longtemps. Désolé, monsieur. Je n'ai pas fait mes devoirs. C' est la deuxième fois cette semaine. Tu ne l'as pas fait. Désolé, monsieur. Je n'ai pas fait mes devoirs. C' est la deuxième fois cette semaine que tu ne le fais pas. Nous pouvons faire de l'équitation quand nous visitons l'Allemagne. Avez-vous déjà monté un cheval ? Nous pouvons faire de l'équitation quand nous visitons l'Allemagne. Avez-vous déjà monté un cheval ? J' ai bu cinq tasses de café aujourd'hui. J' essaie de rester éveillé après la nuit. J' ai bu cinq tasses de café aujourd'hui. J' essaie de rester éveillé après la nuit. Je n'arrive pas à croire que Natasha ait raté le vol. C' est la deuxième fois qu'elle fait ça. Je n'arrive pas à croire que Natasha ait raté le vol. C' est la deuxième fois qu'elle fait ça. 34. Le l'à (Apprendre): Voici la structure cible de cette conférence. Aller à est une autre tente anglaise qui allait maîtriser. Regardons un sens. Il y a deux significations. Il est le premier regard sur cet exemple. Nous allons visiter New York le mois prochain. On va voir la Statue de la Liberté et l'Empire State Building. Donc, les mots en gras indiquent que quelque chose est décidé. Cela signifie que cette personne a l'intention de le faire à l'avenir et est un plan que la personne veut certainement arriver. Pensez à ce sens comme un plan d'avenir, quelque chose qui va certainement se produire à 100% dans le futur. Il a un exemple. Le mois prochain, je vais visiter l'Italie. Pourquoi ai-je utilisé pour aller visiter ? Parce que c'est un plan d'avenir. J' ai prévu de visiter l'Italie parce que j'ai réservé le vol. J' ai payé le vol que j'ai réservé à l'hôtel, payé pour l'hôtel, et j'ai planifié tout mon voyage en Italie. Donc, je peux dire que je vais certainement visiter l'Italie dans ce cas, j'utilise aller à Je vais visiter l' Italie le mois prochain. Quand je dis ça, l'auditeur sait que ça va certainement arriver, donc c'est un sens. Regardons le deuxième sens. Regarde le ciel gris. Il va bientôt pleuvoir, donc les mots en gras indiquent que quelque chose va se passer à l'avenir. Nous avons des preuves, et nous croyons que quelque chose va se produire à l'avenir. C' est le sens de C'est très similaire au sens d'un en ce sens qu'il parle de l'avenir. Quelque chose va se passer à l'avenir. Mais il y a une différence. Le sens est quelque chose que j'ai prévu. Je me suis arrangé, mais c'est quelque chose qui se passe ailleurs. Mais d'après des preuves basées sur quelque chose que je peux voir, je suppose que quelque chose va se passer à l'avenir. C' est une prédiction, à mon avis. Je peux voir que cela va arriver. Donc si je regarde le ciel et que je vois beaucoup de nuages sombres, nuages noirs gris, que va-t-il se passer à l'avenir ? Je suppose qu'il va pleuvoir. C' est ma supposition. Ma prédiction pour l'avenir. Un autre exemple pourrait être si je vois un homme grimper une échelle cassée. C' est une situation très dangereuse. Qu' est-ce que je pense, va se passer à l'avenir. Je peux dire qu'il va tomber et se blesser. D' après les preuves. L' échelle est cassée. Ça a l'air très dangereux. Je pense qu'il va se tromper lui-même. Donc, dans ce cas, je peux utiliser aller à maintenant la structure pour aller jeter un oeil. Voici la structure positive. La première structure est I plus um, plus aller à plus un verbe de base comme marcher voir visite sur Go. Donc quand vous utilisez, j'utilise toujours le verbe. Et pour lui, elle et elle, nous utilisons est plus aller à plus un verbe de base. Et pour nous, vous et eux, nous utilisons notre plus pour aller plus un verbe de base. Par exemple, elle va étudier dur pour devenir médecin. Voici la structure négative. Nous ajoutons simplement pas à la structure. Donc, je plus, euh, plus pas plus d'aller à, plus un verbe de base. Cela semble très long et complexe, mais il est en fait assez simple pour lui et il, nous utilisons est plus, pas plus aller à plus un Bob de base. Et pour nous, vous et eux, nous utilisons notre plus pas plus aller à plus un verbe de base. Par exemple, nous ne le verrons pas cette semaine parce qu'il est sur un avis de voyage d'affaires. La contraction, ainsi ne sont pas devenues, ne sont pas bien. Écoutez, Atmore contractions dans la prochaine conférence. Et enfin, voici la structure des questions. Donc, les structures de question sont comme ça est plus, il elle plus aller à plus un Bob de base. Et nous utilisons notre pour nous vous ils plus aller à plus un verbe de base. Par exemple. Tu vas bientôt ranger ta chambre ? Je t'ai déjà demandé deux fois. Donc là, vous l'avez qui va à C'est l'avenir en anglais pour passer aux choses à noter la prochaine conférence et toujours pratiquer que parler et écouter exercices afin que vous puissiez prendre votre niveau de compréhension au niveau suivant. Rendez-vous dans la prochaine conférence 35. Le sujet à (les choses à remarquer): avant de passer à l'exercice de la parole et de l'écoute. Voici quelques choses à noter lors de l'utilisation aller à nous allons nous concentrer sur les contractions lors de l'utilisation aller à Allons jeter un oeil. C' est une note que nous contractons souvent ce sujet, et le verbe pour être le verbe à être est, euh, est sur ah, quand on utilise aller à. Donc, par exemple, je vais passer des contrats à je vais. Donc, par exemple, au lieu de dire que je vais visiter l'Italie le mois prochain, vous pouvez simplement dire que je vais visiter l'Italie le mois prochain afin que vous puissiez contracter I et, um quand vous l'utilisez, elle et ça avec aller à vous pouvez contracter. Le sujet avec est pour que vous puissiez dire qu'il va à Elle va le faire ou ça va le faire. Par exemple, il va visiter le Japon. Elle va nager ou elle va tomber dessus. Quand vous utilisez nous, vous ou ils vont à Vous pouvez contracter les deux. Nous allons à vous allez ou ils vont le faire. Maintenant, lorsque vous utilisez le négatif, nous pouvons également contracter quelques mots. Quand vous utilisez le sujet, je peux dire que je ne vais pas similaire au contrat positif. Moi et, euh, avec les autres sujets. Nous avons deux options. Jetez un oeil à ces pour lui elle et il ne va pas. Nous pouvons soit le contracter et devenir il ne l'est pas ou nous pouvons contracter est sur pour ne pas devenir Il ne l'est pas. Par exemple, il ne va pas visiter le Japon ou il ne va pas visiter le Japon. Donc les deux options signifient la même chose. De même, on peut dire qu'elle ne l'est pas ou qu'elle ne le fera pas. Ce n'est pas ou il ne va pas le faire, et c'est très similaire avec nous vous et ils ne vont pas affaiblir le contrat nous et notre ou nous pouvons contrat sont et pas lors de l'utilisation. Nous, par exemple, nous ne le ferons pas ou nous ne le ferons pas avec vous. Nous utilisons que vous ne l'êtes pas ou vous n'allez pas le faire et ils ne le sont pas ou ils ne vont pas le faire. C' est la seule chose que vous devez noter pour y aller. Utilisez donc ces contractions dans votre anglais parlé. Ils vous font paraître beaucoup plus couramment sur beaucoup plus naturel. Au lieu de dire chaque mot, je ne vais pas aller à l'école aujourd'hui. Contrats I et M, je ne vais pas aller à l'école aujourd'hui, donc ça te fait sonner vraiment, très couramment et naturel. Assurez-vous de passer maintenant aux activités de la pratique de la parole et de l'écoute et téléchargez les trois députés pour former votre cerveau. 36. Aller à la pratique parlée (Master): pratique de parler pour aller écouter cette phrase. Ensuite, mettez la vidéo en pause. Répétez après moi. Pensez à la structure que nous avons étudiée et entraînez votre cerveau à maîtriser. On va aller à Commençons. Salut, James. Je suis coincé dans un énorme embouteillage. Je vais avoir 30 minutes de retard. Je veux de l'argent dans une compétition hier soir. Fantastique. Qu' est-ce que tu vas en faire ? Certaines espèces d'animaux sont jusqu'aux dernières. Ils vont bientôt disparaître. Tu vas rendre visite à tes parents ce soir ? Ce t-shirt est vraiment de mauvaise qualité. Je vais le retourner à la boutique à laquelle je l'ai acheté. Je pense que vous devriez arrêter de jouer au football sur cette route dangereuse. Vous ne vous ferez pas de mal. Julie a mangé de la mauvaise nourriture hier. Elle va vomir. Le moteur de la voiture fait un son vraiment étrange. Il ne survivra pas beaucoup plus longtemps. J' ai finalement atteint mon objectif d'épargne. Je vais acheter une belle voiture neuve ce week-end. Ken et moi allons jouer au badminton cette semaine. Vous voulez vous joindre à nous ? Malheureusement, le monde va devenir de plus en plus pollué dans les années à venir. Jesse a trouvé un petit chaton dans le jardin. Qu' est-ce qu'elle va en faire ? Qu' est-ce que tu vas porter à la fête vendredi ? Le service dans ce restaurant est vraiment médiocre. Je vais me plaindre au gérant. L' entreprise a eu des problèmes l'année dernière, mais les ventes se portent bien maintenant. Les choses vont s'améliorer. Oscar va accepter le nouveau poste ? Non. Il va le refuser parce que c'est trop loin pour voyager. J' ai acheté un piano à queue neuf. Es-tu sérieux ? Où allez-vous le mettre ? Chris, j'ai besoin de ce rapport pour 14 heures aujourd'hui. Il sera sur votre bureau avant midi. 37. Aller à la pratique de l'écoute (Master): pratique d'écoute pour aller m'écouter. Dis la phrase. Ensuite, mettez la vidéo en pause et notez ce que vous entendez. Appuyez sur Lecture pour voir le texte à l'écran et vérifier votre réponse. Entraînez votre cerveau à maîtriser. Aller à Commençons. On devrait réorganiser notre voyage ce week-end. Le météorologue a dit qu'il y aura de fortes pluies samedi. On devrait réorganiser notre voyage ce week-end. Le météorologue a dit qu'il y aurait de fortes pluies samedi. Salut, Paul. Je ne peux pas parler longtemps parce que ma batterie va mourir. Salut, Pool. Je ne peux pas parler longtemps parce que ma batterie va mourir. Votre présentation est vendredi prochain, est-ce pas ? De quoi allez-vous parler ? Votre présentation est vendredi prochain, est-ce pas ? De quoi allez-vous parler ? La Chine devient de plus en plus riche. Ce sera un énorme pouvoir dans les années à venir. La Chine devient de plus en plus riche. Ce sera un énorme pouvoir dans les années à venir. Je vais acheter quelques choses à la boutique. Qu' est-ce que tu vas acheter ? Je vais acheter quelques choses à la boutique. Qu' est-ce que tu vas acheter ? Les enfants seront tellement excités quand on leur parlera de notre voyage à Disneyland. Les enfants seront tellement excités quand on leur parlera de notre voyage à Disneyland. Je suis si maigre. Je vais rejoindre la salle de gym demain et commencer à construire des muscles. Je suis si maigre. Je vais rejoindre la salle de gym demain et commencer à construire des muscles. D' accord ? C' est le plan. Nous allons créer une nouvelle entreprise et vous serez le directeur général. D' accord ? C' est le plan. Nous allons créer une nouvelle entreprise et vous serez le directeur général. Tu vas voir Nina plus tard ? Non. Je vais la rencontrer demain. Tu vas voir Nina plus tard ? Non. Je vais la rencontrer demain. Tes enfants deviennent sauvages. Ils vont être usés plus tard. Tes enfants deviennent sauvages. Ils vont être usés plus tard. Regarde cet homme debout en haut de l'échelle. Il va aux orteils. Se blesser. S' il ne fait pas attention. Regarde cet homme debout en haut de l'échelle. Il va se blesser s'il ne fait pas attention. Êtes-vous prêt pour la finale de la Coupe du monde aujourd'hui ? Ça va être un match si excitant. Êtes-vous prêt pour la finale de la Coupe du monde aujourd'hui ? Ça va être un match si excitant. 38. Will (Apprendre): la structure cible de cette conférence est la volonté. Ici, nous avons un autre avenir tendu en anglais très, très similaire à aller à, mais différent. Bien sûr. Regardons le sens de la volonté. Voici un exemple, dit Wayne. Je vais jouer au football au parc, répond Neil. Ça a l'air génial. Je te rejoins. Le pire en gras indique que Neil vient de décider à ce moment-là de faire quelque chose. Il ne l'avait pas planifié avant. Il a décidé, en ce moment. Nous utilisons le testament lorsque nous prenons une décision instantanée basée sur de nouvelles informations. Notez la différence entre volonté et aller dans cet exemple. Aller à est utilisé pour quelque chose que nous avons décidé de faire avant Will est utilisé pour quelque chose que nous avons décidé dans le moment dans l'exemple ci-dessus Wayne utilisé aller à parce qu'il avait déjà prévu de jouer au football au parc. Neil a utilisé Will parce qu'il vient d'entendre parler de cette information sur décidé à ce moment pour rejoindre Wayne. Pouvez-vous voir la différence entre la volonté et aller à est pour un plan futur Quelque chose que vous avez décidé à l'avance bien est aussi pour l'avenir. Mais il s'agit de quelque chose que vous avez décidé en ce moment, basé sur de nouvelles informations. Alors imaginez que mon ami m'a appelé un jour et m'a dit, je vais au cinéma pour regarder le nouveau film d'action. C' est de nouvelles informations pour moi. Donc, si je dis que je veux y aller, je peux utiliser Will parce que c'est de nouvelles informations. Et j'ai décidé à ce moment-là quand il m'a appelé pour que je puisse dire que c'est génial. Je me joindrai à vous parce que je ne l'avais pas planifié à l'avance. J' ai décidé à ce moment-là, c'est la différence entre volonté et aller à. Maintenant, regardons la structure pour la volonté. C' est assez facile. Il est fondamentalement je lui elle il nous vous ils etcetera plus volonté, plus un verbe de base. Donc, même si vous utilisez un nom comme Antony ou Sarah, vous pouvez simplement utiliser Will, plus un verbe de base. Voici un exemple. Vos bagages ont l'air très lourds. Je vais t'aider. Voici la structure négative. Il est je lui elle etcetera, plus sera plus pas plus un verbe de base. L' exemple dit que j'ai dit à Paul de rendre visite au médecin, mais il ne m'écoutera pas. Notez que la contraction off ne sera pas sa volonté ne sera pas signifie ne sera pas. Et enfin, voici la structure des questions. C' est Will. Plus je lui elle etcetera, plus un verbe de base. Tu m'aideras à porter ce canapé, s'il te plaît ? Là, nous l'avons. C' est si souviens-toi. C' est un avenir tendu, mais c'est différent d'y aller. Alors regardez la prochaine conférence. Les choses à noter Andi, assurez-vous que vous pratiquez les exercices dans les conférences orales et d'écoute afin que vous puissiez comprendre la volonté à un niveau beaucoup plus profond. Rendez-vous à la prochaine conférence. 39. Will (Les choses à remarquer): voici quelques choses que vous devez noter lors de l'utilisation de Will. La première chose que j'ai mentionnée dans la conférence précédente est que nous contractons habituellement ne sera pas de ne pas le faire. C' est la contraction ne deviendra pas, ne sera pas. Au lieu de dire qu'elle ne m'aidera pas, on peut simplement dire qu'elle ne m'aidera pas. Elle ne m'aidera pas à remarquer la prononciation aussi. Je ne le ferai pas. Elle ne m'aidera pas. C' est plus naturel dans l'anglais parlé pour utiliser la contraction. La deuxième chose que nous devons noter est que nous utilisons souvent je pense que je vais faire quelque chose et je ne pense pas que je vais faire quelque chose pour parler de ce que nous venons de décider. À ce moment, par exemple, j'ai faim. Je vais commander une pizza. Cela signifie que j'ai réfléchi à décidé de commander une pizza à ce moment là. Voici un autre exemple. En utilisant le négatif, nous nous sentons un peu fatigués. Je ne pense pas qu'on ira à la fête ce soir. Cela signifie que nous avons juste pensé à cela et décidé de ne pas aller à la fête plus tard afin que vous puissiez utiliser cette phrase. Je pense que je le ferai ou je ne pense pas que je vais faire quelque chose qui te rend beaucoup plus fluide. Donc, utilisez ceci lorsque vous décidez quelque chose juste là dans le moment. Voici un exemple chaque jour. Exemple typique. Si je vais au café avec mon ami, il m'a demandé Qu'est-ce que tu auras ? Je peux utiliser cette phrase. Je peux dire que je ne pense pas prendre un café parce que je ne veux pas rester éveillé toute la nuit. Je pense que je prendrai du chocolat chaud , donc je ne pense pas que je prendrai un café. Je crois que je vais prendre un chocolat chaud. C' est une phrase très typique lors de l'utilisation ne fera que noter ces deux choses. Rendez-vous dans les conférences de pratique orale et d'écoute. 40. Pratique de la parole volontaire (Master): pratique de la parole. Quatre écouteront la phrase. Ensuite, mettez la vidéo en pause et répétez après moi. Pensez à la structure que nous avons étudiée et entraînez votre cerveau à maîtriser la volonté. Commençons. Il fait chaud. Je vais allumer le climatiseur pour refroidir l'endroit. Tu t'es souvenu d'envoyer cet email à Simon ? Oh, j'ai oublié. Je vais le faire tout de suite. Tu viens dans le magasin ? Non. Je t'attendrai ici. J' ai besoin d'aller au magasin, mais il fait sombre dehors. Tu viendras avec moi ? C' était un repas fantastique, Ricky. Je te le promets. Je cuisinerai la prochaine fois. Merci de nous avoir prêté l'argent. Nous vous rembourserons le mois prochain. Passez un moment merveilleux en Inde. Merci. Je vous enverrai un e-mail dès mon arrivée. Oh, non. J' ai laissé le jouet du bébé à la maison. C' est bon. Vous continuez à marcher. Je vais y retourner et le chercher. Tu as entendu la bonne nouvelle ? Laura est enceinte. C' est incroyable. Elle fera une mère fantastique. James se sent vraiment malade. Je ne pense pas qu'il sera meilleur pour la performance demain. Tu sors encore boire un verre plus tard ? Je ne pense pas que je sortirai ce soir. J' ai tellement de travail à terminer. Il gèle ici. Je vais allumer le chauffage. Lisa, veux-tu échanger des places avec Gary ? Promets-tu de ne parler à personne de ce secret ? J' ai demandé à Anthony de nettoyer sa chambre 10 fois, mais il ne m'écoutera pas. Eh bien, les enfants, s'il vous plaît, soyez calme. J' essaie de me concentrer ici. Daniel et moi avons du travail la semaine prochaine. Je pense qu'on ira dans un endroit sympa pour une courte pause. Qu' est-ce que vous voulez, monsieur ? Je prendrai le steak et les pommes de terre. Oh, et je prendrai aussi un verre de vin rouge. 41. Pratique d'écoute (Master): pratique de l'écoute. Quatre vont m'écouter, dire la phrase. Ensuite, mettez la vidéo en pause et notez ce que vous entendez. Appuyez sur Lecture pour voir le texte à l'écran et vérifier votre réponse. Entraînez votre cerveau à maîtriser la volonté. Commençons. Il est trop tard pour rentrer à pied. Nous prendrons un taxi. Il est trop tard pour rentrer à pied. Nous prendrons un taxi. Andy, tu peux donner ce laissez-passer à Michelle ? Certainement. Je lui donnerai demain quand je la verrai. Andy, tu peux donner ce laissez-passer à Michelle ? Certainement. Je lui donnerai demain quand je la verrai. Bienvenue à la fête. Tom. Tu auras de la bière ou du vin ? Je vais prendre une bière, s'il vous plaît. Bienvenue à la fête. Tom. Tu auras de la bière ou du vin ? Je vais prendre une bière, s'il vous plaît. Je me sens vraiment endormi maintenant. Je vais prendre un café pour me réveiller. Je me sens vraiment endormi maintenant. Je pense que je vais me réveiller un orteil de café. Le bébé pleure encore. Je vais lui donner une bouteille. Non, tu l'as fait la dernière fois. Je vais la nourrir. Le bébé pleure encore. Je vais lui donner une bouteille. Non, tu l'as fait la dernière fois. Je vais la nourrir. Bonjour, Mlle Smith. Nous sommes désolés de vous informer que votre livraison n'arrivera pas avant 14h00 aujourd'hui. D' accord. Merci de me l'avoir fait savoir. Quand arrivera-t-il ? Bonjour, Mlle Smith. Nous sommes désolés de vous informer que votre livraison n'arrivera pas avant 14h00 aujourd'hui. D' accord. Merci de me l'avoir fait savoir. Quand arrivera-t-il ? Allez-vous assister à la fête de Noël la semaine prochaine ? Oui. Je serai certainement là. Tu assisteras à la fête de Noël la semaine prochaine ? Oui. Je serai certainement là. Parlez à Chris de la réunion de demain. C' est très important qu'il vienne. D' accord ? Je vais lui envoyer un message. Parlez à Chris de la réunion de demain. C' est très important qu'il vienne. D' accord ? Je vais lui envoyer un message. Billy a essayé d'enseigner tant de trucs à ce chien, mais il n'apprendra rien. Billy a essayé d'enseigner tant de trucs à ce chien, mais il n'apprendra rien. Salut, Neil. Je suis en retard. Je te rejoins au bureau à 10 heures au lieu de 9 h 30 Salut, Neil. Je suis en retard. Je te retrouve au bureau à 10 heures au lieu de 9 h 30 Sarah dit qu'elle a une grosse surprise pour mon anniversaire. Elle ne me dira rien. Sarah dit qu'elle a une grosse surprise pour mon anniversaire. Elle ne me dira rien. Je pense que je vais sauter la salle de gym aujourd'hui. Je me sens un peu fatigué d'hier. Je pense que je vais sauter la salle de gym aujourd'hui. Je me sens un peu fatigué d'hier. 42. clauses relatives (Apprendre): les structures cibles pour cette conférence sont des clauses relatives avec qui sur ces clauses relatives semble très déroutant et complexe, mais en fait assez simple et très, très bon pour améliorer votre anglais. Jetons un coup d'oeil aux clauses relatives. Voici les exemples du garçon qui s'est cassé le bras est allé à l'hôpital. La veste que nous avons trouvée appartient à John les mots en gras nos clauses relatives. Ils donnent des informations sur la personne. Oh, ce qu'on utilise qui pour les gens et ça pour les choses. Tellement relatif. Clauses utilisant qui ? Andi qui donnent des informations supplémentaires sur une personne ou une chose. Habituellement, l'information est très importante pour identifier la personne ou la chose dont vous parlez . C' est un exemple. Si je dis simplement que le train part dans 30 minutes, quel train est-ce que je parle ? Comment puis-je identifier le train ? Imaginez qu'il y a 10 trains. Le train part dans 30 minutes. De quel train je parle ? Maintenant, je peux utiliser une clause relative pour identifier le train. Je peux dire que le train qui va au parc d'attractions part dans 30 minutes. Maintenant, j'ai identifié de quel train je parle. Donc, c'est ce qu'une clause relative est qu'elle identifie la chose personnelle dont vous parlez pour rendre le sens beaucoup plus clair. Passons maintenant à la structure pour les clauses relatives. Voici la structure de la clause Who relative. On utilise un opossum plus qui ? Clause relative, par exemple. La femme que nous avons vue aujourd'hui avait l'air très étrange. C' est Ah qui clause relative. Si je disais simplement que la femme avait l'air très étrange, les gens ne sauraient pas de quelle femme je parlais. Donc la clause relative qui identifie de quelle femme je parle. Voici la structure de ces clauses relatives. Nous utilisons la chose plus cette clause relative, par exemple, la Ferrari rouge que nous avons vu aujourd'hui. Waas est magnifique. Donc la Ferrari rouge est la chose et les clauses relatives que nous avons vues aujourd'hui. J' identifie de quelle Ferrari rouge je parle. C' est donc des clauses relatives utilisant qui et qui passent à la prochaine conférence les choses à noter et bien sûr, comme toujours, assurez-vous de terminer les exercices d'écoute et de pratique. Rendez-vous dans la prochaine conférence 43. les clauses relatives (les l'à la note): il y a maintenant un certain nombre de choses importantes que nous devons prendre en compte lorsque nous utilisons des clauses relatives avec qui. Regardons la première chose que nous devrions noter noter noter qu'il est possible d'oublier la clause relative et d'avoir encore une phrase complète. Donc la femme que nous avons vue aujourd'hui avait l'air très étrange. Vous pouvez voir la clause relative avec qui, mais si nous supprimons cette clause relative, nous avons toujours une bonne phrase. La femme avait l'air très étrange, mais pouvez-vous voir la différence entre les deux phrases ? La première phrase est d'identifier quelle femme cela leur rend beaucoup plus clair, c'est pourquoi nous utilisons des clauses relatives pour améliorer le sens pour rendre tout beaucoup, beaucoup plus clair. Même si nous pouvons le supprimer, il vaut mieux l'avoir dans la phrase. Il n'est qu'un autre exemple de suppression d'une clause relative. La Ferrari rouge qui accélérait la route aujourd'hui était belle. Si nous supprimons cette clause relative, la phrase devient la Ferrari rouge était belle. Mais encore une fois, la deuxième phrase manque un sens. De quelle Ferrari rouge suis-je en train de parler ? Donc, la clause relative identifie de laquelle je parle. Voici la prochaine chose que vous devez noter le type de clause relative que nous étudions dans cette unité est nécessaire pour définir les choses. Regardez cet exemple. Cet homme était si drôle. Donc une clause relative pourrait être utilisée ici pour en dire plus sur l'homme pour le définir, pour expliquer de quel homme je parle. Donc la clause relative que je pourrais ajouter est Ah qui ? Clause relative. Regardez la phrase avec la clause relative. L' homme qui était à la fête hier soir était si drôle. Maintenant, vous pouvez voir qu'il y a beaucoup plus de sens et nous savons exactement de quel homme je parle. Regardons un autre exemple pour les choses cette fois en utilisant cette clause relative. Alors regardez l'exemple. Le vin était vraiment saveur Cem. Mais de quel vin je parle ? Si je veux donner plus d'informations et définir le vin que je peux utiliser et clause relative, Je peux dire le vin que nous avons bu au mariage était vraiment saveur Cem. Maintenant, la phrase a beaucoup plus de réunion, donc j'espère que cela vous a aidé à comprendre les clauses relatives beaucoup, beaucoup mieux. Utilisez-les dans votre discours pour vraiment définir les choses sur les gens se déplacent vers les exercices de pratique suivante. Et assurez-vous de télécharger les trois MP afin que vous puissiez former votre cerveau à maîtriser les clauses relatives. Rendez-vous à la prochaine conférence. 44. Pratique des clauses relatives de parle (Master): la pratique de parler pour les clauses relatives avec qui et qui écoutent la phrase. Ensuite, mettez la vidéo en pause et répétez après moi. Pensez à la structure que nous avons étudiée et entraînez votre cerveau à maîtriser les clauses relatives avec qui et cela. Commençons. La dame qui nous a aidés aujourd'hui était si gentille. Un architecte est une personne qui conçoit des bâtiments et des ponts. Je cherche quelqu'un avec qui je peux pratiquer l'anglais. Je connais quelqu'un qui peut t'aider. Mon ami John est professeur d'anglais. Je déteste regarder des films qui durent plus de deux heures. Que travaillez-vous alors que je dirige une entreprise qui vend du matériel de sport ? Tu te souviens du nom de la rue sur laquelle on vivait ? Un voleur à l'étalage est quelqu'un qui vole un magasin. L' homme qui nous a servis au bar était vraiment beau. Quel est le nom de l'homme qui a peint la Mona Lisa ? Léonard de Vinci ? C' est aussi l'homme qui a peint la Cène. Ces gâteaux ont l'air délicieux, mais quelques-uns ne sont pas cuits correctement. Que dois-je faire avec ceux qui ne sont pas cuits ? Les fans qui se battaient dans le stade ont été emmenés par la police. Ce qui est arrivé à la galerie d'art qui était au coin de la rue. Alexander Fleming était l'homme qui a découvert la pénicilline. Un thésaurus est un livre qui vous donne des significations similaires à partir des mots. Synonymes. parties du château qui ont été endommagées par le feu ont été restaurées. Le livre que nous lisons à l'école est vraiment intéressant. C' est à propos d'un homme qui s'échappe de prison. Le train qui va au parc à thème part dans 30 minutes. Bonjour, je voudrais me plaindre du serveur qui m'a servi dans votre restaurant aujourd'hui. 45. Pratique d'écoute des clauses relatives (Master): pratique d'écoute pour les clauses relatives avec qui et cela. Écoute-moi dire la phrase. Ensuite, mettez la vidéo en pause et notez ce que vous entendez. Appuyez sur Lecture pour voir le texte à l'écran et vérifier votre réponse. Entraînez votre cerveau à maîtriser les clauses relatives avec qui et ça. Commençons. Le chaton que Jane a trouvé a été adopté par ma sœur. Le chaton que Jane a trouvé a été adopté par ma sœur. Avez-vous déjà parlé à la femme qui vit à côté ? Jamais. Je ne connais même pas son nom. Avez-vous déjà parlé à la femme qui vit à côté ? Jamais. Je ne connais même pas son nom. Obsolète est un mot qui signifie plus utilisé ou obsolète. Obsolète est un mot qui signifie plus utilisé ou obsolète. De quoi parle ce film ? Il s'agit d'un garçon et d'une fille qui tombent amoureux et s'enfuient ensemble. De quoi parle ce film ? Il s'agit d'un garçon et d'une fille qui tombent amoureux et s'enfuient ensemble. La police a trouvé l'homme qui a pénétré dans ma voiture. La police a trouvé l'homme qui a pénétré dans ma voiture. Savez-vous où je peux trouver un magasin qui vend des batteries de smartphones. J' en ai besoin un nouveau. Savez-vous où je peux trouver un magasin qui vend des batteries de smartphones ? J' en ai besoin un nouveau, Samarai, où les guerriers japonais qui utilisaient une épée spéciale appelée samouraï épée étaient des guerriers japonais qui utilisaient une épée spéciale appelée épée samouraï. L' homme qui a inventé le début d'Internet s'appelle Tim Berners Lee. L' homme qui a inventé le début d'Internet s'appelle Tim Berners Lee. Où sont les photos que nous avons prises en Afrique du Sud ? Où sont les photos que nous avons prises en Afrique du Sud ? La nouvelle télé géante que nous avons achetée la semaine dernière est cassée. On va le réparer aujourd'hui. La nouvelle télé géante que nous avons achetée la semaine dernière est cassée. On va le réparer aujourd'hui. La Nouvelle-Orléans est la ville connue comme la maison de la musique jazz. La Nouvelle-Orléans est la ville connue comme la maison de la musique jazz. Le film que nous avons regardé hier soir était si effrayant que j'ai fait un terrible cauchemar. Le film que nous avons regardé hier soir était si effrayant que j'ai eu un terrible cauchemar 46. Verb + en les d'un (Apprendre): la structure cible pour cette conférence est le verbe plus i n G. Donc, c'est le verbe plus i n g structure en anglais. Il y a beaucoup, beaucoup de verbes qui peuvent prendre cette structure parce qu'elle est très commune, mais nous allons nous concentrer sur 10 Bob particuliers qui prennent cette structure. Un exemple est l'amour. L' amour peut être suivi par un i N G. Bob. Donc, par exemple, je peux dire que j'adore lire. C' est le verbe plus i n g structure. Jetons un coup d'oeil à tous les exemples. D' abord, Joanna est une amoureuse de livres. Elle lit au moins un roman par semaine. Elle aime vraiment lire des livres. J' adore m'asseoir dehors en été. C' est si agréable. Je déteste regarder des films d'horreur. Ils me font tellement peur que je ne peux plus dormir après. Alors profitez-en. L' amour et la haine sont des verbes, qui peuvent être suivis d'un verbe I N G. Tom Arrêtez de fumer l'année dernière. Il n'a pas fumé depuis 10 mois. Essayez d'éviter de manger des produits laitiers si votre peau a des problèmes. Chaque fois que je suis en colère, j'imagine marcher le long d'une belle plage. Ma colère disparaît rapidement. Voici donc trois verbes supplémentaires qui peuvent être suivis d'un verbe i n g. Arrêtez, évitez et imaginez. Avez-vous déjà envisagé de déménager à la campagne ? Mary passe beaucoup de temps à aider les pauvres à passer du temps à faire quelque chose est la phrase. Si vous voulez devenir guitariste, vous devez vous entraîner à jouer tous les jours. Ce sont trois verbes de plus que nous pouvons utiliser, suivis d'une Jeeva de fer. Envisager de dépenser et de pratiquer. Voici le dernier exemple. Avez-vous fini de nettoyer votre chambre ? Mark ? Donc, la finition est un autre verbe qui peut être suivi par une forme i N G Ferb. Donc, tous ces exemples que nous venons de passer par profiter, l'amour, haine, arrêter, éviter d'imaginer considérer, passer du temps, pratiquer et terminer la SLA. Les mots en gras d'UBS, qui peuvent utiliser une forme i N g vod après eux. sont les 10 verbes sur lesquels nous allons nous concentrer dans cette conférence et remarqué que vous pouvez changer la forme I N G après. Il n'a pas besoin d'être agréable de lire tout le temps que je peux dire que j'ai aimé lire des livres, mais je peux changer la lecture pour n'importe quel autre verbe. En plus, je peux dire que j'aime jouer au football. Je peux dire que j'aime nager. Je peux dire que j'aime dormir toute forme I n g peut aller après ces verbes. C' était très, très flexible et très utile pour vos interventions. Regardons la structure. Donc, la structure est tout simplement comme ça par il elle il etcetera. Plus un des verbes. Profitez de l'amour, haine Arrêtez, Évitez Imaginez de passer du temps, pratiquer ou de finir. Plus une forme de verbe I n g, par exemple, Marcher, regarder, visiter, voyager, etcetera. Regardez cette phrase. Ma fille détestait étudier, mais maintenant elle adore aller à l'école. Donc nous avons de la haine. Plus i n g et l'amour. Plus i n g Voici la structure négative. Je lui il etcetera plus un des verbes de la liste plus pas plus dans i n g forme verbe, par exemple, les vacances d'été sont ici. J' aime ne pas me réveiller tôt tous les jours. Et voici la structure de la question que la structure de la question est comme ce mot de question. Par exemple. Pourquoi ? Où Qui comment plus il il il il etcetera plus un verbe de la liste. Plus dans i n g forme verbe. Voici quelques exemples. Aimez-vous manger dehors On peut s'entraîner à jouer ici ? Pourquoi as-tu arrêté de prendre des cours de ballet ? Là ? Nous avons le verbe plus i n g structure. C' est une structure très, très commune et vraiment utile pour améliorer votre niveau d'anglais très, très rapidement et passer à la prochaine conférence. Je te verrai là-bas. 47. Verb + les de l'des: Voici quelques choses que nous devons noter pour la structure du verbe plus i n G. Regardons la première chose pour que vous puissiez suivre ces verbes avec un nom si vous le souhaitez. Ce n'est pas forcément une forme i n g. Par exemple, j'aime regarder des films romantiques sur des films d'action. Ceci est un verbe, plus je n structure. Profitez, plus de regarder I n G. Cependant, nous n'avons pas besoin du formulaire I N G. On peut simplement dire que j'aime les films romantiques et les films d'action. La signification de ces deux phrases est très similaire, mais la première est de souligner que vous aimez regarder ces films. Pouvez-vous voir la différence entre les deux phrases ? Imaginez si je dis que j'aime le tennis. Qu' est-ce que cela signifie ? Ça ne veut pas dire que j'aime jouer au tennis ne veut pas dire que j'aime regarder le tennis à la télévision. Qu' est-ce que ça veut dire ? J' aime le tennis ? Nous ne sommes pas sûrs, Mais si j'ajoute un formulaire I n g, c'est beaucoup, beaucoup plus clair. J' aime jouer au tennis ou j'aime regarder le tennis. Pouvez-vous voir ? Donc, ajouter le I N G après le verbe peut clarifier Andi améliorer la signification. Regardons la prochaine chose que nous devrions noter le tendu off. Les verbes peuvent changer, mais la forme I N G doit encore être utilisée après, Par exemple, j'ai aimé manger du chocolat quand j'étais enfant. J' adore manger une nouvelle cuisine du monde entier. Elle aime manger dans des restaurants chers, remarquez les tentes, aimait l'amour et les amours. C' est différent dans chaque phrase, mais la forme I N G vient toujours après, donc peu importe les tentes, que ce soit passé ou présent. Ce qui compte, c'est le mot réel. L' amour. L' amour peut être suivi par une forme i N G dans n'importe quel temps. Voici la dernière chose à noter le verbe plus I N G structure est différente de la continue actuelle , que nous avons examiné dans une conférence précédente. C' est très similaire. Cela semble similaire, mais le sens est différent. Jetez un oeil à cet exemple le verbe plus I n G. Exemple. J' aime voyager en France. Cela signifie généralement que j'aime voyager autour de la France, mais la forme continue actuelle est que je voyage autour de la France. Cela signifie que je voyage en France maintenant, donc que la dernière chose à noter était juste pour s'assurer que vous comprenez la différence entre la structure du verbe plus i n G et le présent continu. Ils ont tous les deux utilisé un i N g bob, mais le sens est très différent. Parfois, ils peuvent être confondus. Assurez-vous d'être conscient de la différence. Passons maintenant aux conférences de pratique orale et d'écoute. 48. Verb + la pratique parlante de l'expression (Master): pratique parlant pour le verbe plus i n g structure. Écoute la phrase. Ensuite, mettez la vidéo en pause. Répétez après moi. Pensez à la structure que nous avons étudiée. Entraînez votre cerveau à maîtriser le verbe plus i n g structure. Commençons. Tony et moi aimons marcher ensemble. Nous aimons expérimenter la nature pendant l'exercice. Mon chien adore faire des courses dans le parc. Il est tellement énergique qu'il peut courir pendant des heures. Beaucoup de gens détestent voler, mais je suis un peu étrange parce que j'aime vraiment voler. Les enfants arrêtez de crier si fort que vous me donnez mal à la tête. S' il vous plaît éviter de marcher sur l'herbe. Imaginez vivre sur une île paradisiaque sans stress ni soucis. Ce serait le paradis. Mon ami Barry envisage de déménager en Australie. Il a toujours voulu y vivre. Les artistes doivent passer beaucoup de temps à réfléchir afin qu'ils puissent trouver des idées créatives pour leur travail. Avons-nous des devoirs, Mlle Ashley ? Oui. Je veux que vous vous entraîniez à écrire le présent. Parfait. Écrivez cinq phrases en utilisant ce temps. Salut, Ray. Pouvez-vous m'aider avec cette idée sur laquelle je marche ? Oui. Donne-moi juste une minute pour finir ça. John, tu as fini de peindre la chambre ? Pas encore. J' en aurai fini dans 30 minutes. Vous devriez toujours vous entraîner à utiliser l'anglais que vous apprenez autant que possible. Simon. Vous passez trop de temps à regarder la télévision et à surfer sur Internet. Faites quelque chose de plus productif avec votre vie. Mais maman, maman, j'adore regarder la télé. Certaines cultures considèrent que les rots et les repas sont autorisés comme un signe de plaisir. Dans d'autres cultures, elles sont considérées comme grossières. Maintenant, il est temps de se détendre. Je veux que vous imaginiez marcher dans un beau Greenfield, sentir le soleil chaud sur votre visage, écouter les oiseaux et sentir les fleurs. Lorsque vous visitez Pékin, évitez de prendre le métro. C' est toujours plein de gens. Le film qu'on a regardé hier soir était si effrayant. J' ai adoré ça. Tu peux arrêter de parler de ce film ? J' ai fait des cauchemars à cause de ça. Steve Jobs était un homme très passionné. Il détestait voir un mauvais design, et il s'assurait que chaque produit qu'il créait était son idée hors de la perfection. 49. Verb + de l'écoute de la pratique de la: pratique d'écoute pour le verbe plus i n g structure. Écoute-moi dire la phrase. Ensuite, mettez la vidéo en pause et notez ce que vous entendez. Appuyez sur Lecture pour voir le texte à l'écran et vérifier votre réponse. Entraînez votre cerveau à maîtriser le verbe plus I n g structure. Commençons. Je suis content d'avoir quitté mon emploi et d'avoir commencé à travailler à la maison. J' adore pouvoir faire ce que je veux quand je veux. Je suis content d'avoir quitté mon emploi et d'avoir commencé à travailler à la maison. J' adore pouvoir faire ce que je veux quand je veux. Aimez-vous être pilote ? J' adore être pilote. Depuis que j'étais petit, je voulais piloter des avions. Maintenant, je le fais comme un travail. Aimez-vous être pilote ? J' adore être pilote. Depuis que j'étais petit, je voulais piloter des avions. Maintenant, je le fais comme un travail. Envisageriez-vous d'accepter 8000$ pour la voiture ? Désolé, c'est trop bas. Pourquoi ne pas envisager de se rencontrer à mi-chemin à 9000$ ? Envisageriez-vous d'accepter 8000$ pour la voiture ? Désolé, c'est trop bas. Pourquoi ne pas envisager de se réunir à mi-chemin à 9000$ ? Les gens passaient beaucoup de temps à lire. De nos jours, les gens préfèrent surfer sur Internet ou jouer à des jeux informatiques. Les gens passaient beaucoup de temps à lire. De nos jours, les gens préfèrent surfer sur Internet ou jouer à des jeux informatiques. Aujourd'hui, nous allons avoir des cours de football. On va s'entraîner à passer, tirer, à dribbler avec le ballon. Aujourd'hui, nous allons avoir des cours de football. On va s'entraîner à passer, tirer, à dribbler avec le ballon. Papa, j'ai fini de faire mes devoirs. Je peux sortir jouer maintenant ? Papa, j'ai fini de faire mes devoirs. Je peux sortir jouer maintenant ? Quels genres de musique aimez-vous écouter ? J' adore écouter le rock et le classique. Quels genres de musique aimez-vous écouter ? J' adore écouter le rock et le classique. Je déteste donner des présentations. Avez-vous des conseils pour moi ? Essayez d'éviter de parler rapidement. Quand vous ralentissez, vous vous détendrez. Je déteste donner des présentations. Avez-vous des conseils pour moi ? Essayez d'éviter de parler rapidement. Quand vous ralentissez, vous vous détendrez. As-tu arrêté de sortir avec Ryan ? Oui. On a arrêté de sortir avec nous le mois dernier. Il a passé trop de temps à marcher au lieu d'être avec moi. As-tu arrêté de sortir avec Ryan ? Oui. On a arrêté de sortir avec nous le mois dernier. Il a passé trop de temps à marcher au lieu d'être avec moi. Pouvez-vous imaginer voyager dans l'espace ? Ce serait merveilleux de flotter autour. Regarde la terre de là-haut. Pouvez-vous imaginer voyager dans l'espace ? Ce serait merveilleux de flotter autour et de regarder la Terre de là-haut. Vous devez vous détendre pendant quelques semaines. Évitez de faire des exercices lourds. Vous devriez également éviter de boire de l'alcool pendant que vous prenez ce médicament. D' accord. Merci. Vous devez vous détendre pendant quelques semaines. Évitez de faire des exercices lourds. Vous devriez également éviter de boire de l'alcool pendant que vous prenez ce médicament. D' accord. Merci. Si vous avez terminé la lecture, vous pouvez passer le reste du temps à terminer votre histoire. Si vous avez terminé la lecture, vous pouvez passer le reste du temps à terminer votre histoire. 50. Deux ni ni l'autre et l'autre (Apprendre): les structures cibles de cette conférence ne sont ni l'une ni l'autre, et soit nous allons cibler trois structures dans cette conférence, alors assurez-vous que votre stylo et votre papier sont prêts à prendre des notes. La raison pour laquelle je mets trois structures ensemble, c'est parce qu'elles sont très, très liées, donc il est logique de les apprendre tous ensemble à la fois. Donc la première chose sur laquelle je veux attirer votre attention est la prononciation de l'un ou l'autre. Et soit ils ont des prononciations alternatives que vous pourriez entendre des locuteurs natifs utiliser. Vous ne pouvez dire ni ni ni ni ni l'une ni Ce sont les deux alternatives, et vous pouvez dire l'une ou l'autre légèrement différente. Ce sont les prononciations alternatives juste pour vous le faire savoir. Allons à l'exemple. phrases Andi. La signification de chaque structure. Jetez un oeil à ces trois exemples. Les deux livres sont vraiment intéressants. Je les recommande fortement. Aucun des livres n'est ennuyeux. Tu peux m'emprunter le livre. Les mots en gras sont de parler de deux choses ou de personnes dans ce cas, deux livres. C' est pourquoi j'ai regroupé les trois structures parce qu'elles parlent toutes de deux ou deux personnes. C' est pour ça qu'ils sont si liés. Ils parlent toujours de deux choses ou aux gens. Souviens-toi juste. Regardons chacun plus en détail. Commençons par les deux pour revenir à l'exemple que nous avons vu plus tôt. Les deux livres sont vraiment intéressants. Je les recommande fortement. Les deux sont positifs et signifie que les deux livres sont vraiment intéressants. Donc, ce sont les deux. Les deux sont positifs. Souviens-toi que ça parle toujours de deux choses. Alors imaginez. Je vois deux voitures que j'aime. Je peux dire que les deux voitures sont vraiment belles. Ça veut dire que les deux voitures sont magnifiques. Les deux sont similaires à tous. Nous utilisons tout pour parler de beaucoup, beaucoup de choses. Si je vois 10 voitures qui sont belles, je peux dire que toutes les voitures sont belles. Mais s'il y a tout simplement trop tous les sons étranges parce qu'il n'y a pas beaucoup juste pour que nous utilisons les deux. Les deux voitures sont belles, donc les deux sont positives. Regardons le suivant, ni pour revenir à l'exemple original. Aucun des livres n'est ennuyeux. un ni l'autre n'est négatif et signifie que les deux livres ne sont pas ennuyeux. ni Comme je l'ai dit, autre n'est négatif. C' est toujours parler de deux choses ou toujours aux gens, et c'est un mot négatif comme pas ou jamais. Donc c'est négatif. Rappelez-vous le N dans l'un ou l'autre signifie négatif. C' est une bonne façon de se souvenir. Alors imaginez maintenant que j'ai deux voitures de plus. Ces voitures sont très vieilles et moches. Je peux dire que je n'aime ni les voitures. Je n'aime pas les voitures. Qu' est-ce que cela veut dire ? Ça veut dire que je n'aime pas la cause. Il y a deux voitures, et je n'aime aucune d'entre elles. Je n'aime pas les voitures. Ni un négatif. Donc ça veut dire que je ne les aime pas, vous voyez, donc ça annule toujours les mots que vous utilisez dans la phrase. Maintenant, regardons soit plus en détail, vous pouvez emprunter l'un ou l'autre livre. Soit est un choix hors du champ, et signifie que vous pouvez emprunter celui-ci ou celui-ci à nouveau. Soit c'est parler de deux choses, soit aux gens. Cette fois, on parle d'un choix entre deux choses. Vous pouvez choisir celui-ci ou celui-ci, pas à la fois celui-ci ou celui-ci, soit à l'un ou l'autre signifie un choix. Choisissez-en un, celui-ci ou celui-ci. Donc, si je dis à ma fille, vous pouvez prendre des spaghettis ou des pizzas pour le dîner. Pouvez-vous entendre que choisir soit spaghettis ou pizza pour le dîner. Je lui donne le choix. Choisissez celui-ci ou celui-ci. ou l'autre est toujours un choix entre deux choses. Maintenant, regardons les structures de ces mots. Il y a quelques structures, alors encore une fois, assurez-vous d'avoir votre stylo et votre papier prêt à prendre des notes. Voici le 1er 1 que nous pouvons utiliser les deux. Ni Oh non plus, Plus, Et maintenant voici quelques exemples. Les deux films waas tellement ennuyeux que nous avons cessé de regarder après 20 minutes. Alors rappelez-vous, les deux sont positifs. Ça parle de deux choses. Ils ont regardé deux films, et tous les deux étaient ennuyeux. L' exemple suivant se lit. Ni voiture est cher maintenant, rappelez-vous, ni n'est négatif, donc cela signifie la cause des deux pas cher. Si cher signifie beaucoup d'argent. Mais parce que nous utilisons le négatif non plus cela signifie que les deux voitures sont bon marché. Aucune voiture n'est chère. Et le dernier exemple dit John. Quelle ville visitons-nous pour notre voyage ? Madrid ou Barcelone ? Fiona répond. Je la ville est fantastique. Ça ne me dérange pas. Alors Fiona dit entre Madrid et Barcelone cela ne me dérange pas, soit elle peut choisir Madrid, soit Barcelone. Elle ne dérange pas l'un ou l'autre. Maintenant, voici la prochaine structure que nous pouvons dire à la fois off, ni off ou off, plus le ainsi lorsque vous utilisez le vous pouvez dire tout maintenant le chien ou l'appareil photo ou la chaise, ou vous pouvez utiliser un pronom, par exemple, elle c'est ou vous pouvez utiliser un possessif. Un possessif est quelque chose qui appartient à quelqu'un, par exemple, Allen ou de Mary. Alors regardez ces exemples pour rendre tout plus clair à la fois. Ces chiens appartiennent à mon oncle, donc vous pouvez voir la structure hors. De plus, c'est un pronom. Les chiens appartiennent à mon oncle. Donc ces deux chiens veulent dire qu'il y a deux chiens et qu'ils appartiennent tous les deux à mon oncle. Le prochain prof dit. Lequel d'entre vous a écrit ça sur les deux étudiants ? Répondre. Aucun de nous. Il attend un autre garçon à la structure, ni hors plus le pronom nous. Et enfin, l'une des sœurs de Tina est grande comme elle. Donc la structure que nous avons soit hors plus celle de Tina possessive à l'interrogateur demande deux sœurs de Tina. Est-ce que l'un d'eux est grand comme elle maintenant, la structure suivante est un peu plus simple, mais c'est très, très utile. La structure est à la fois quelque chose de plus et quelque chose. Par exemple, la Chine, Andi, l'Inde sont de plus en plus puissants, donc vous pouvez voir que nous avons utilisé les deux. Avant que les deux choses ne soient mentionnées, j'ai parlé de la Chine et de l'Inde. Ce sont les deux choses dont je parle et je me souviens que les deux sont positives. Le deuxième exemple dit que j'ai joué à la fois au football et au rugby. Encore une fois, les deux choses que je mentionne notre football et notre rugby. Cette structure est très courante en anglais, et c'est vraiment, vraiment bon pour vous faire sonner plus couramment et améliorer votre anglais. Le suivant est très, très similaire. La structure n'est ni quelque chose de plus ni quelque chose. Donc c'est similaire à la fois sur et mais celui-ci est négatif. Rappelez-vous, non plus une forme négative. Regardez donc le premier exemple. Ni Jane ni Sally ne sont venus à la fête hier soir. J' ai été déçu, donc ça veut dire que Jane et Sally ne sont pas venues à la fête. Alors rappelez-vous que c'est négatif, donc pas plus qu'ils ne sont pas venus. version négative n'est pas non plus désactivée. Et le deuxième exemple dit : Pour moi, le baseball n'est ni amusant ni excitant. N' oubliez pas que Ni est négatif. Pour moi, baseball n'est pas amusant et ce n'est pas excitant. Donc je n'aime pas le baseball et enfin, plus ou quelque chose comme ça. Donc, c'est similaire à la précédente. Ni Ni. Mais c'est positif. Alors le mari dit : Que ferons-nous aujourd'hui ? La femme répond, Nous pouvons rendre visite à mes parents ou aller regarder un film. Alors rappelez-vous, l'un ou l'autre est un choix de deux choses. Le choix est de rendre visite à mes parents ou de regarder un film. Et le deuxième exemple dit, je pense que l'Allemagne ou le Brésil gagnera la Coupe du Monde. Donc les deux choix que je fais, Ah, Ah, Allemagne ou le Brésil l'un d'eux va gagner la Coupe du Monde. À mon avis, on y va. Les deux. Ni l'un ni l'autre C' était une conférence assez longue, beaucoup d'informations à prendre. Mais si vous avez appris ces trois structures, votre mise à niveau votre anglais très, très rapidement et significativement pour passer à la prochaine conférence. Je te verrai là-bas 51. Les deux, ni les deux (Choses à remarquer): Ce sont quelques-unes des choses que nous devons noter lorsque nous utilisons les deux. Ni l'un ni l'autre Donc on cible trois structures, te souviens ? Il y a donc quelques choses que nous devons noter à nouveau. Préparez votre stylo et votre papier à prendre des notes. Regardons la première chose lorsque vous utilisez les deux off, vous pouvez également simplement utiliser les deux. Rappelez-vous, les deux hors était l'une des structures que nous avons examinées, mais nous pouvons simplement utiliser les deux. Regardez ces deux phrases hors les deux. Les smartphones utilisent les dernières technologies. C' est une bonne phrase. Nous pouvons aussi omettre si nous le souhaitons. Nous pouvons simplement dire que les deux smartphones utilisent la dernière technologie. Ces deux phrases sont bonnes maintenant. La prochaine chose que nous devons noter est que vous pouvez utiliser à la fois ni l'un ni l'autre seul si votre signification prévue est claire. Donc, ça veut dire que nous n'avons pas recours aux orteils. Ah, toute la phrase. utilisant ces mots, nous pouvons simplement dire le mot si le sens est clair. Voici un exemple, dit le père. Vous voulez une barre de chocolat ou une glace ? L' enfant répond simplement à la fois. Ça veut dire que je les veux tous les deux, tu vois ? Donc le père a donné le choix à l'enfant. Vous voulez une barre de chocolat ou une glace ? Alors il lui a donné le choix entre deux choses. Mais l'enfant dit les deux. En d'autres termes, il veut la barre de chocolat et la crème glacée. Et voici un autre exemple, en utilisant ni l'un ni l'autre. Alors Jill dit, tu prendras un verre de vin ou une bière ? Henry répond. Ni plus. Je conduis, donc je prendrai juste un verre de jus. Merci. Donc, à l'origine, il a simplement dit non plus. Ça veut dire. Je ne veux pas qu'ils se souviennent, ni qu'ils soient négatifs. Donc il dit, je ne veux pas de vin ou de bière. Merci. Et voici un autre exemple en utilisant l'un ou l'autre, Tom dit, je suis en train de réserver l'hôtel pour notre voyage. Lequel resterons-nous à celle-là ou celle-là ? Et Carol répond, non plus, ça ne me dérange pas vraiment. Donc, cela signifie simplement que j'ai le toit. Ils vont bien. Elle essaie de dire, tu peux choisir celle-là ou celle-là. Ça ne me dérange pas. Je vais vous laisser choisir, parce que rappelez-vous, soit est un choix entre deux choses. Donc Carol essaie de dire que tu choisis. Je suis content de l'un ou l'autre et la dernière chose à noter est que soit ceci est positif et ni l'autre n'est négatif. Nous pouvons utiliser un mot négatif avec l'un ou l'autre pour signifier l'un ni l'autre, donc ça semble un peu déroutant. Mais jetez un oeil à cet exemple. Cela le rendra beaucoup plus clair. Je peux dire que j'ai été invité à deux mariages, mais je ne pouvais pas aller à l'un ou l'autre. Donc ça veut dire que je ne pouvais pas aller à aucun des mariages. Maintenant, la deuxième phrase est exactement la même signification qu'elle dit. J' ai été invité à deux mariages, mais je ne pouvais aller à aucun d'eux. Les phrases signifient la même chose. Ça veut dire que je ne pouvais aller à aucun des deux mariages. Ce sont les choses que vous devez noter maintenant. Vous devriez passer aux conférences de pratique orale et d'écoute. Ils prendront votre niveau de compréhension plus élevé. Vous allez entraîner votre cerveau à maîtriser ces trois structures. Rendez-vous à la prochaine conférence. 52. Deux, ni l'autre de la pratique parlante (Master): pratique de la parole pour les deux. Ni et ni écoutez cette phrase. Ensuite, mettez la vidéo en pause et répétez après moi. Pensez à la structure que nous avons étudiée. Entraînez votre cerveau à Mosca, ni l'un ni l'autre. Commençons. Je n'ai ni regardé les nouvelles ni lu les journaux. Il y a trop d'histoires négatives. Quand partez-vous ? C' est samedi ou dimanche ? Ni plus. Je pars lundi. On peut aller nager ou faire du patin à glace. Lequel préférez-vous ? Il fait chaud et humide. Ici, en France. J' utilise constamment le climatiseur. Salut, Gary. J' essaie de te rendre visite deux fois la semaine dernière, mais les deux fois tu étais dehors. Ni moi ni ma femme ne conduisent. Nous utilisons les transports en commun pour nous déplacer. Le chiot qu'on a trouvé était à la fois affamé et froid. On s'en occupait, et maintenant c'est toute la force. Quand j'ai visité l'Espagne, je suis resté avec un couple espagnol, mais aucun d'entre eux ne parlait anglais, donc c'était très difficile de communiquer. Jack et Tony ont dit qu'ils nous rejoindraient ici, mais je ne vois aucun d'eux. Peut-être qu'il y a tard. Le nouveau patron est fantastique. Il est à la fois gentil et dur à marcher, donc il se sent déjà partie de l'équipe. Heureusement, aucune des filles n'a été blessée, mais les deux ont été emmenées à l'hôpital pour être en sécurité. L' homme étrange qu'on a rencontré aujourd'hui m'a vraiment fait peur. Il n'a rien dit ni souri. Quel est le nom du nouveau gars au travail ? J' ai oublié ? Je l'ai fait pour y arriver. Je pense qu'il s'appelle Michael ou Matthew. Salut, John. Linda et Tina sont en vacances cette semaine, donc nous devons couvrir leur travail. Tu préfères faire des prêteurs ou le travail de Tina, non plus ? Ça ne me dérange pas ce que je fais. Il fait si chaud. S' il vous plaît, allumez les deux ventilateurs pour que nous puissions refroidir cet endroit. bébés jumeaux de Sarah et Paul sont nés hier soir. Tous les deux sont en bonne santé, et aucun d'eux n'a de père. Cheveux gris. J' ai essayé sur les deux robes de mariée, mais ni hors d'eux monté. Je vais devoir en choisir un autre. Nous n'avons pas beaucoup de temps avant le début du film, donc nous pouvons manger rapidement un sandwich maintenant ou manger dans un restaurant. Après que maman soit vraiment malade aujourd'hui et que j'ai du travail à faire, vous ou votre frère devez cuisiner le dîner. Pourquoi ne pas le faire tous les deux, alors ça se fera plus vite. Lee a regardé les deux voitures, mais il n'aimait aucune d'entre elles. 53. Deux, ni l'une des deux de la pratique d'écoute (Master): pratique d'écoute pour les deux. Ni l'un ni l'autre, écoutez-moi dire la phrase. Ensuite, mettez la vidéo en pause et notez ce que vous entendez. Appuyez sur Lecture pour voir le texte à l'écran et vérifier votre réponse. Entraînez votre cerveau à maîtriser les deux. Ni l'un ni l'autre Commençons. Salut, Neil. Salut, Fiona. Laissez-moi vous offrir un verre tous les deux. Qu' est-ce que tu auras ? Salut, Neil. Salut, Fiona. Laissez-moi vous offrir un verre tous les deux. Qu' est-ce que tu auras ? Parlons donc de vos compétences. Parlez-vous d'autres langues ? Oui. Je parle couramment le français et l'arabe, et je parle aussi un peu allemand. Parlons donc de vos compétences. Parlez-vous d'autres langues ? Oui. Je parle couramment le français et l'arabe, et je parle aussi un peu allemand. Tu veux quelque chose de la boutique ? Oui. Je veux quelque chose de sucré pour le dessert. Par un gâteau au chocolat ou un peu de glace à la fraise. Tu veux quelque chose de la boutique ? Oui. Je veux quelque chose de sucré pour le dessert. Par un gâteau au chocolat ou un peu de glace à la fraise. Nord et la Corée du Sud ont mené une guerre dévastatrice. Les deux pays ont maintenant cessé de se battre, mais restent encore des ennemis du Nord et la Corée du Sud a mené une guerre dévastatrice. Les deux pays ont maintenant cessé de se battre, mais restent encore ennemis. On n'ira pas à la fête la semaine prochaine. Nous non plus. Nous sommes tellement occupés par le travail. On n'ira pas à la fête la semaine prochaine. Nous non plus. Nous sommes tellement occupés par le travail. Je ne sais pas si j'aurai des enfants à l'avenir. Je n'ai ni le patient ni l'énergie pour m'occuper d'eux. Je ne sais pas si j'aurai des enfants à l'avenir. Je n'ai ni le patient ni l'énergie pour m'occuper d'eux. Je pense que la robe jaune ou la robe verte serait le meilleur choix. Tu as raison. En fait, je vais prendre les deux. Je pense que la robe jaune ou la robe verte serait le meilleur choix. Tu as raison, Action E. Je prendrai les deux. Aucun de vous n'a encore fait vos devoirs. Je vais devoir appeler tes deux parents. S' il vous plaît, n'appelez pas nos parents. Soit donnez-nous la détention, soit nous faire faire des devoirs doubles. Ce soir. Aucun de vous n'a encore fait vos devoirs. Je vais devoir appeler tes deux parents. S' il te plaît, n'appelle pas. Nos parents nous donnent la détention ou nous obligent à doubler nos devoirs ce soir. Je m'ennuie tellement que je veux vraiment sortir quelque part. Soit je vais rendre visite à mon ami Jack, soit aller à la gym. Je m'ennuie tellement que je veux vraiment sortir quelque part. Soit je vais rendre visite à mon ami Jack, soit aller à la gym. 54. Même (Apprendre): La structure cible de cette conférence est même un mot qui a des significations différentes. Nous allons nous concentrer sur une signification particulière dans cette conférence. C' est un sens très, très utile. C' est un qui peut améliorer votre anglais très, très rapidement. Jetons un coup d'oeil à l'exemple de phrase sur le sens. Amy a beaucoup voyagé. Elle a même visité l'Antarctique en Corée du Nord. Le mot en gras est même de montrer une surprise ou quelque chose d'inhabituel ou pas normal. Quelqu' un visitant l'Antarctique et la Corée du Nord est à la fois surprenant et inhabituel. C' est la clé. Avec cette structure. C' est pour montrer votre sentiment de montrer que vous êtes surpris quelque chose est inhabituel ou que quelque chose est étrange, pas normal. Ok, donc ça peut être très positif. Ou cela pourrait être légèrement négatif, en fonction de la situation sur la peine. Permettez-moi de vous donner un exemple. Mon ami a rencontré beaucoup, beaucoup de gens célèbres. Il a même rencontré Bill Gates. Cette information est donc assez surprenante parce que rencontrer Bill Gates est assez inhabituel. Onda Assez rare. Donc, il est très surprenant et des informations intéressantes, donc je peux dire que mon ami a même rencontré Bill Gates, Donc quand nous voulons montrer des informations surprenantes, nous pouvons utiliser. Même ainsi, c'est surprenant, inhabituel ou étrange avis. Eh bien, l'accent que je donne derrière le serait. Même nous ne disons pas qu'il a rencontré Bill Gates d'un ton plat. Nous soulignons le mot même parce que nous montrons de l'émotion. Nous montrons que l'information est surprenante ou inhabituelle. Alors écoutez encore. Mon ami a rencontré tant de gens, tant de gens célèbres. Il a même rencontré Bill Gates. Tu entends l'accent sur lequel il a rencontré Bill Gates ? Utilisez votre voix pour montrer l'accent et l'émotion derrière le monde. Maintenant, regardons les structures pour même festival devrait même être utilisé avant les mots que vous voulez montrer notre surprenant. Il pourrait être utilisé à divers endroits de la phrase. Voici quelques exemples. Mary adore chanter. Elle chante même quand elle dort pour que vous puissiez voir l'information surprenante, c'est qu'elle chante quand elle dort. Donc, même juste avant l'information surprenante que vous voyez, la première phrase Mary aime chanter n'est pas surprenante. La deuxième phrase est surprenante, elle chante quand elle dort. Alors nous utilisons avant même que le verbe chanter. Elle chante même quand elle dort. La deuxième phrase dit Patrick, travaille tous les jours, même le dimanche. Donc nous essayons de dire que quelqu'un qui travaille le dimanche est un travailleur très dur. C' est assez inhabituel. Le dimanche est généralement un jour de repos. Les gens prennent habituellement au moins un ou deux jours de congé par semaine. Mais Patrick marche tous les jours, même le dimanche, donc l'orateur essaie de souligner que c'est surprenant. Voici un autre exemple sur Même, Michael dit, Quelle est la capitale de l' U.S. U.S. A. Et Paul répond, C'est Washington, D. C. Même moi je le sais, et je suis horrible en géographie. Alors pourquoi Paul a-t-il utilisé même dans cette position ? Il dit, même parce que s'il connaît la réponse à cette question, c'est surprenant parce qu'il est très mauvais en géographie. Il est très mauvais pour localiser des endroits sur la carte. Donc, s'il connaît la réponse, c'est très surprenant. Il essaie de souligner que son ami est un peu bête parce que même Paul connaît la réponse . Et enfin, la structure négative pour même est généralement placé après le mot négatif à Voici deux exemples. Personne ne sait qui a volé Alka. On ne sait même pas si c'est encore dans ce pays. Donc, ici, vous pouvez voir, vient même après le négatif. Ne le fais pas. Alors pourquoi cette information est-elle surprenante ? Quelqu' un a volé sa voiture et ils ne savent pas où est la voiture ou qui l'a volée. Ils ne savent même pas si la voiture est encore dans le pays. Peut-être que la personne qui a volé la voiture a conduit dans un autre pays et s'est échappé avec la voiture C' est donc une information assez surprenante. . On ne sait même pas si c'est encore dans le pays. Le deuxième exemple se lit. Je suis le pire cuisinier du monde. Je ne peux même pas faire de toasts. Donc, cette personne dit qu'ils sont un très mauvais cuisinier, terrible pour cuisiner de la nourriture. Et qu'est-ce qui est surprenant à propos de la deuxième phrase ? Je ne peux même pas faire de pain grillé parce que le pain grillé est extrêmement facile à faire. Tu mets juste un morceau de pain dans le grille-pain. Andi, tu attends qu'il porte un toast. Mais c'est juste une blague. Ils essaient de dire que je suis si mal à cuisiner. Je ne peux même pas faire de toasts. Donc c'est surprenant si quelqu'un ne peut pas faire de toasts, c'est vraiment mauvais. Rappelez-vous, même est toujours utilisé pour montrer une surprise ou quelque chose d'inhabituel, quelque chose d'étrange. Donc, vous donnez un peu en mouvement aux mots suivants que vous dites. Maintenant, la prochaine conférence est très importante. Les choses à noter. Assurez-vous de le regarder parce qu'il y a des choses vraiment importantes à ce sujet. Tu dois t'assurer de comprendre. Rendez-vous à la prochaine conférence. 55. Même (Les choses à remarquer): Il y a une chose vraiment importante que nous devons nous assurer de comprendre quand nous utilisons même. Jetons un coup d'oeil à cette note. Nous disons généralement une phrase ou une déclaration avant d'utiliser une phrase avec pair. Il serait étrange de dire simplement que j'ai même visité la Corée du Nord. Nous devons donner un contexte sur l'information avant d'utiliser. Même cela est beaucoup mieux. J' ai visité des endroits intéressants l'année dernière. J' ai même visité la Corée du Nord. Il est important que vous compreniez cette chose à noter lorsque vous utilisez, même ne dites pas simplement une phrase avec pair et rien d'autre. Donc ce serait vraiment étrange si je disais que mon ami a même rencontré Bill Gates. Si c'est la seule chose que j'ai dit, ce sera étrange. Nous devons avoir un contexte avant la main. Nous devons donner quelques informations sur ce que je vais dire avant, donc si je veux utiliser cette phrase, je devrais dire quelque chose comme mon ami a rencontré tant de gens célèbres. Il a même rencontré Bill Gates, voyez-vous ? Donc, j'ai donné un contexte ou des informations avant d'utiliser la phrase avec même cela est vraiment, vraiment important. Sinon, vous aurez l'air étrange ? Je dis juste une phrase avec pair. Ok, c'est important à noter. Important de se rappeler lorsque vous passez aux exercices de parole et d'écoute, vous commencerez à le ramasser au début pour former votre cerveau à maîtriser les règles. Je te verrai dans les prochaines conférences. 56. Pratique également parlante (Master): pratique de la parole pour même écouter la phrase. Ensuite, mettez la vidéo en pause et répétez après moi. Pensez à la structure que nous avons étudiée. Entraînez votre cerveau à maîtriser, même commençons. Après l'accident, la mémoire de l'homme a été effacée. Il ne se souvenait même pas de sa femme. D' habitude, je déteste l'art, mais même j'ai apprécié la galerie. C' était assez intéressant. Nous avons vu tant d'animaux merveilleux lors de notre voyage en Afrique. Nous avons même vu un rhinocéros rare que son Gemma presque éteint aime rose. Elle a une chambre rose, roses, chaussures roses, proches et roses. Elle a même une voiture rose. L' enfant de Lisa est si malin qu'elle est si intelligente qu'elle pouvait même lire quand elle avait deux ans. L' homme d'à côté porte toujours un manteau. Il le porte même. Pendant l'été, L'hôtel où nous sommes allés était incroyable. Nous avions même un sauna et un bain à remous dans notre suite. Mon nouveau smartphone est vraiment avancé. Il peut même me dire combien de calories j'ai brûlé aujourd'hui. Le personnel du restaurant était vraiment mauvais. Ils ne nous ont même pas demandé si on voulait boire un verre. Je veux rejoindre la salle de gym parce que je suis extrêmement inapte. Je ne peux même pas courir une minute. La femme a disparu sans le dire à personne. Même pas son mari. Certains ont rencontré tant de gens célèbres. Il a même rencontré Bill Gates. Le chien a mâché tous les trucs dans ma chambre et a tout gâché. Il a même mordu mon smartphone et l'a cassé. Richard Branson est si riche qu'il a même sa propre île privée. Les invités arrivent bientôt et vous n'avez rien fait. Tu n'as même pas préparé la nourriture. Internet change rapidement notre façon d'étudier et d'apprendre. Nous pouvons même suivre des cours universitaires en ligne. cinq ans, nous n'avions pas d'argent. On n'avait même pas assez d'argent pour acheter de nouveaux vêtements. Jack, les réponses sont fausses. Même un bébé pourrait répondre correctement à ces questions. 57. Même la pratique de l'écoute (Master): pratique de l'écoute. Quatre, même. Écoute-moi dire la phrase. Ensuite, mettez la vidéo en pause et notez ce que vous entendez. Appuyez sur Lecture pour voir le texte à l'écran et vérifier votre réponse. Entraînez votre cerveau à maîtriser même. Commençons. La vue depuis notre nouvel appartement à New York est spectaculaire. On peut même voir la Statue de la Liberté depuis notre fenêtre. La vue depuis notre nouvel appartement à New York est spectaculaire. On peut même voir la Statue de la Liberté depuis notre fenêtre. Le temps a vraiment ruiné notre voyage. Nous ne pouvions même pas sortir à cause des fortes pluies et des tempêtes. Le temps a vraiment ruiné notre voyage. Nous ne pouvions même pas sortir à cause des fortes pluies et des tempêtes. Tim, tu manges toujours de la nourriture même quand tu n'as pas faim. Tim, tu manges toujours de la nourriture même quand tu n'as pas faim. Anthony a essayé tant d'aliments intéressants et inhabituels. Il a même mangé des insectes. Anthony a essayé tant d'aliments intéressants et inhabituels. Il a même mangé des insectes. Vous êtes très courageux et audacieux faire un saut en parachute. C' est quelque chose que vous ne ferez pas ? Non. J' essaierai n'importe quoi une fois que j'aurai nagé avec des requins avant que tu sois très courageux et audacieux faire un saut en parachute. Y a-t-il quelque chose que vous ne ferez pas ? Non. J' essaierai n'importe quoi une fois. J' ai même nagé avec des requins avant que le curry que vous avez cuisiné soit incroyable. Même Daniel l'aimait. Et il déteste habituellement le curry. Le curry que vous avez cuisiné était incroyable. Même Daniel l'aimait. Et il déteste habituellement le curry. Neal perd tout. Il a même perdu son alliance. Une fois que Neal a tout perdu, il a même perdu son alliance une fois. Mon fils est si ambitieux qu'il veut devenir scientifique. Un pompier. Andi, un astronaute. Il veut même devenir président de l' U.S.A. U.S.A U.S.A Mon fils est si ambitieux. Il veut devenir scientifique. Un pompier Andan astronaute. Il veut même devenir président de l' U.S.A. U.S.A U.S.A Ma femme oublie tellement de choses que parfois je ne peux pas y croire. Elle a même oublié mon anniversaire la semaine dernière. Ma femme oublie tellement de choses que parfois je ne peux pas y croire. Elle a même oublié mon anniversaire la semaine dernière. La cuisine de Paul est si mauvaise que même le chien ne voulait pas la manger. La cuisine de Paul est si mauvaise que même le chien ne voulait pas la manger. Cette pièce est vraiment étrange même en été, ou même avec le chauffage allumé, il fait froid. Cette pièce est vraiment étrange, même en été, ou même avec le chauffage allumé. Il fait froid. Nous avons pris un repas fantastique aujourd'hui au restaurant chinois. On a même eu de la nourriture et des boissons gratuites parce que je connais un membre du personnel. Nous avons pris un repas fantastique aujourd'hui au restaurant chinois. On a même eu de la nourriture et des boissons gratuites parce que je connais un membre du personnel. 58. Verbes de phrasal avec « dans l'en de l'en de l'en « et de l'en de l'en de l&#39: la structure cible de cette conférence est les verbes Fraser avec In and Out. Nous allons regarder quelques herbes Alvar phrase dans cette conférence. Maintenant, avant de commencer. Si vous ne savez pas ce qu'est un verbe Alvar, c'est une phrase qui contient un bob plus une proposition. Par exemple, la phrase s'asseoir est une phrase au-dessus de Bob, parce que sit est un verbe et down est une proposition. Donc, chaque fois que vous voyez cette structure, verbe et proposition, c'est probablement une expression verbe Alvar. En anglais, il y en a des centaines, par exemple. Asseyez-vous, levez-vous, sortez, regardez en haut, regardez en bas ! Ce sont tous Fraser, Bubs This sont assez faciles, mais il y en a aussi des plus difficiles, qui sont difficiles à comprendre ce qu'est la signification. Nous allons en regarder quelques-uns dans cette conférence. Nous allons regarder les bulbes de Fraser qui contiennent dedans et dehors. Regardons les premiers dans lesquels ces deux contiennent la proposition. Donc la première phrase de Bob est d'emménager. MoveOn signifie commencer à vivre dans une nouvelle maison, par exemple. Je viens d'acheter un nouvel appartement pour emménager vendredi, donc ça veut dire que cette personne va commencer à vivre dans une nouvelle maison vendredi. La prochaine phrase de haut est goutte dans droppin signifie aller voir quelqu'un ou aller quelque part pendant une courte période. Par exemple, nous allons voir Chris sur le chemin du retour, donc nous allons rendre visite à Chris sur le chemin du retour pour une courte période. Ce sont la phrase suivante des verbes. Branchez. Cela signifie connecter une alimentation électrique à une machine, par exemple, le mari dit que la machine à laver ne fonctionne pas, répond la femme, parce qu'elle n'est pas branchée idiot. La phrase suivante sera verbe est par effraction, ce qui signifie entrer illégalement Andi voler quelque chose. Par exemple, quelqu'un est entré par effraction dans ma maison pendant que nous étions en vacances. La phrase suivante des herbes se joignent signifie commencer à jouer dans une activité ou un sport, dit Greg. Salut. Puis-je participer à votre jeu ? Wesley répond. Bien sûr, vous pouvez jouer dans notre équipe. Adhérer signifie commencer à pratiquer une activité ou un sport. Manger dehors signifie manger au restaurant, pas à la maison. Je suis trop fatiguée pour cuisiner aujourd'hui. Allons manger dehors. Voici les deux phrases suivantes verbes abandonnent. Cela signifie arrêter d'aller à l'école ou à l'université avant de terminer vos études, donc cela signifie cesser d'aller à l'école ou à l'université tôt. Steve Jobs et Mark Zuckerberg ont abandonné l'université avant de devenir un homme d'affaires très prospère . Alors Steve Jobs et Mark Zuckerberg ont cessé d'aller à l'université avant de finir. Leurs études. Remplissez les moyens de remplir un formulaire. L' exemple est, S'il vous plaît remplir ce document afin que vous puissiez ouvrir votre nouveau compte bancaire afin de remplir signifie écrire sur un document. Écrivez votre nom, adresse , numéro de téléphone etc. Et voici la dernière phrase Verbes ALS découper signifie éliminer ou arrêter de faire quelque chose. Je vais couper du chocolat pendant quelques semaines pour essayer de perdre du poids. Donc découper se réfère généralement à un aliment ou parfois quelque chose de mauvais que nous devrions arrêter de faire et enfin comprendre que cela signifie trouver la réponse à un problème. J' ai enfin compris ce puzzle. Ça m'a pris des heures, donc c'est la phrase des herbes sur laquelle on va se concentrer. Il y a 10 verbes Fraser. Certains d'entre eux sont plus faciles que d'autres. Ainsi, par exemple, mangez dehors. Cela signifie manger dans un restaurant au lieu de manger à la maison. C' est tout à fait logique quand vous pensez à la structure, mangez et sortez. autres mots de verbes sont un peu plus difficiles à résoudre. Par exemple, comprendre des moyens pour résoudre un problème. Pour obtenir la réponse et découper. Découpe a deux ou trois significations en anglais. Un sens est d'utiliser les ciseaux et de découper une image. Mais le sens sur lequel nous nous concentrons est différent. Ça veut dire arrêter de faire quelque chose de mal. Par exemple, je vais découper du chocolat parce que je deviens gros ou je vais découper de la malbouffe parce que c'est trop malsain. Donc, vous commencerez à former votre cerveau à maîtriser ces mots de verbes dans la section parler et écouter. Maintenant, regardons rapidement la structure des verbes Fraser. Je l'ai mentionné tout à l'heure. La structure de base est un verbe plus une proposition, sorte que les propositions pourraient être, par exemple, en dehors, en haut, etc.,par exemple, par exemple, tout le monde s'est levé et est sorti de la chambre. C' est la structure de base, Mais rappelez-vous, nous nous concentrons sur la phrase toutes les ampoules qui contiennent et sortent afin que nous puissions juste commencer un maître. La structure et la formation de notre cerveau pour comprendre les significations des verbes du Fraser et passer à la prochaine conférence. Je te verrai là-bas. 59. Verbes de phrasal avec « dans l'en de la: Voici quelques choses à noter pour les verbes Fraser avec accent sur et les verbes Fraser en général. Rappelez-vous, j'ai dit, il y en a des centaines en anglais. Ce sont des choses que vous devez noter. Donc, comme je l'ai dit, il y a des centaines, probablement des milliers de verbes de raisin en anglais, certains plus communs que d'autres. Ceux de cette conférence sont très couramment utilisés. Certains verbes Fraser en anglais sont très logiques et faciles à comprendre. Par exemple, se lever assis, mais certains sont plus difficiles à comprendre sans connaître le sens. Par exemple, décrochez et découvrez. Rappelez-vous, décrochage signifie cesser d'étudier à l'école ou à l'université tôt, et trouver des moyens de trouver la réponse à un problème. Voici la prochaine chose que vous devriez noter une phrase. Alvar Bob peut également être suivi d'une autre proposition, selon le nom suivant. Ainsi, la structure de base d'une phrase Alvar biz verbe plus proposition. Mais il pourrait y avoir une autre proposition après, par exemple, s'asseoir sur la chaise sur est la proposition supplémentaire parce qu'en étant assis sur la chaise, un autre exemple est fui de l'homme. Donc parfois, en fonction du nom suivant sur le sens. Nous pouvons ajouter une autre proposition à l'expression d'UB. Et enfin, les verbes Fraser peuvent changer de tentes comme les autres verbes. Il suffit de changer la première partie. Le verbe de la phrase un verbe. Par exemple, l'expression Alvar Bob ramasser peut changer de tentes pour ramasser ramassé Andi ont ramassé. Ce ne sont que quelques choses dont vous devez vous souvenir. Andi note pour utiliser les verbes ALS de phrase. Maintenant, la pratique de parler et d'écouter est la suivante. Assurez-vous de terminer ces conférences et de télécharger les trois députés afin que vous puissiez former votre cerveau à maîtriser les verbes de Fraser à l'intérieur et à l'extérieur. 60. Verbes de phrasal avec la pratique de la langue « dans le dans et de la l'en de la: pratique de la parole pour ces phrases. Des verbes. Écoute la phrase. Ensuite, mettez la vidéo en pause. Répétez après moi. Pensez à la structure que nous avons étudiée. Entraînez votre cerveau à maîtriser cette phrase. Verbes alvars. Commençons. La société emménage dans ses nouveaux bureaux le mois prochain. Ça va être une période très occupée. Salut, Jack. Je peux venir parler de quelque chose plus tard ? Bien sûr. À quelle heure veux-tu venir ? Ne branchez pas le sèche-cheveux. Je pense que ça a un problème. Donc ça pourrait être dangereux. Paul ne voulait pas participer à des activités de classe aujourd'hui. Est-ce qu'il se sent bien ? Les criminels professionnels sont entrés par effraction dans la banque et ont volé plus d'un million de dollars en espèces. Que veux-tu pour ton dîner d'anniversaire ce soir ? Mangeons au restaurant buffet chinois. Étudier à l'université et travailler en même temps est très fatigant. Mais je ne vais pas abandonner. Je suis déterminé à terminer mes études. Bonjour, madame. Veuillez remplir ce formulaire et nous pouvons ouvrir votre compte dès aujourd'hui. Ma fille a une allergie cutanée. Nous avons donc décidé de découper les produits laitiers de son alimentation. Ça pourrait aider, monsieur. Je n'arrive pas à trouver la réponse à la question 4. Pourriez-vous m'aider s'il vous plaît ? John et moi avons des problèmes avec l'entreprise, mais nous sommes en train de trouver comment les résoudre. J' ai dit à Jane de couper Facebook parce qu'elle l'utilise trop. Monsieur, pourriez-vous remplir ce court questionnaire ? Cela ne prendra qu'une minute pour terminer. J' ai abandonné l'école quand j'avais seulement 13 ans, mais j'ai réussi à changer ma vie et à démarrer ma propre entreprise. On doit arrêter de manger si souvent. Ça coûte trop cher. Oh, mon Dieu. Appelle la police. Quelqu' un est entré par effraction dans cette voiture là-bas. Matthew, ne t'assieds pas sur le côté. Matthew, Venez participer à notre jeu. Tu peux brancher mon téléphone ? La batterie est morte. 61. Verbes de phrasal avec la pratique de l'écoute « dans » et de la l'en de la: pratique d'écoute pour ces mots verbes Alvar. Écoute-moi dire la phrase. Ensuite, mettez la vidéo en pause et notez ce que vous entendez. Appuyez sur Lecture pour voir le texte à l'écran et vérifier votre réponse. Entraînez votre cerveau à maîtriser cette phrase. Verbes alvars. Commençons. Nous sommes tombés à la bibliothèque pour rendre les livres. Nous sommes allés à la bibliothèque pour rendre les livres. Tina emménage avec moi la semaine prochaine. Wow, ta relation avec elle devient sérieuse. Tina emménage avec moi la semaine prochaine. Wow, ta relation avec elle devient sérieuse. Je prends des cours du soir à l'université locale, mais je pense à abandonner. Ce n'est pas un cours très utile pour moi. Je prends des cours du soir à l'université locale, mais je pense à abandonner. Ce n'est pas un cours très utile pour moi. Brenda est vraiment étrange ces derniers temps, mais elle ne me dira pas pourquoi. Je n'arrive pas à comprendre ce qui ne va pas chez elle. Brenda est vraiment étrange ces derniers temps, mais elle ne me dira pas pourquoi. Je n'arrive pas à comprendre ce qui ne va pas chez elle. Regarde cette drôle d'histoire. Les voleurs ont fait irruption dans une banque, mais ont été enfermés à l'intérieur. La police est venue une heure plus tard et les a arrêtés. Regarde cette drôle d'histoire. Les voleurs ont fait irruption dans une banque, mais ont été enfermés à l'intérieur. La police est venue une heure plus tard et les a arrêtés. On va aller aux pieds. Avoir une grande fête de pendaison de crémaillère dans notre nouvelle maison. Après avoir emménagé, tu viendras ? On va faire une grande fête de pendaison de crémaillère dans notre nouvelle maison après avoir emménagé. Tu viendras ? Quand je vivais en Thaïlande, je mangeais souvent parce que c'était si bon marché par rapport à Londres. Quand je vivais en Thaïlande, je mangeais souvent parce que c'était si bon marché par rapport à Londres. Comment était les marques ? Premier jour à l'école. Il a vraiment adoré. Il s'est joint à toutes les activités de la classe et s'est fait beaucoup de nouveaux amis. Comment était les marques ? Premier jour à l'école. Il a vraiment adoré. Il s'est joint à toutes les activités de la classe sur fait beaucoup de nouveaux amis. Voulez-vous une tasse de thé ou de café ? Café, s'il vous plaît. Mais pas de sucre. Mon dentiste m'a dit de couper le sucre. Voulez-vous une tasse de thé ou de café ? Café, s'il vous plaît. Mais pas de sucre. Mon dentiste m'a dit de couper le sucre. J' ai besoin d'un adaptateur pour brancher mon ordinateur portable. Vous en avez un ? J' ai besoin d'un adaptateur pour brancher mon ordinateur portable. Vous en avez un ? Excusez-moi, monsieur. Vous avez mal rempli cette section. S' il vous plaît, recommencez-le. Excusez-moi, monsieur. Vous avez mal rempli cette section. S' il vous plaît, recommencez-le. Salut, Terry. Tu peux venir aujourd'hui ? Pendant quelques minutes. J' ai un cadeau pour toi. Salut, Terry. Peux-tu passer un jour, aujourd'hui ? Pendant quelques minutes. J' ai un cadeau pour toi. 62. Doit (Apprendre): la structure cible de cette conférence est Must. Je suis sûr que vous avez déjà entendu cette structure grammaire. Ce n'est pas le sens commun. C' est l'autre, la moins commune. Donc, quand nous disons doit il y a deux significations, le 1er 1 signifie quelque chose de similaire à avoir à. Si je parle à mon enfant, je dis que tu dois finir tes devoirs. C' est similaire à avoir à. Tu dois finir tes devoirs. C' est un impératif, cependant, L'accent de cette conférence est un autre sens hors doit. Ce n'est pas celui que je viens de dire. C' est un autre. Regardons le sens en ce moment. Alors regardez cet exemple. Paul travaille de 8h à 22h, 14 heures par jour. Il doit être si fatigué. Donc, les mots en gras indiquent que vous croyez que quelque chose est vrai ou certain que vous pourriez avoir tort. Mais vous croyez que c'est vrai. Ce sens doit, comme je l'ai dit, est très différent de celui que nous avons mentionné tout à l'heure. Ça ne veut pas dire que tu dois faire quelque chose. Ça veut dire, je pense que c'est vrai sur la base de certaines preuves que je peux voir. Donc, dans l'exemple que je viens de donner, je l'ai dit. Paul travaille de 8 h à 22 h. C'est très long, et j'ai dit qu'il devait être si fatigué maintenant que c'est ce que je pense être vrai. Peut-être que ce n'est pas vrai. Peut-être que Paul ne se fatigue pas. Peut-être qu'il est très énergique. Peut-être qu'il aime le travail et qu'il n'est pas très fatigué. Mais quand j'ai entendu l'information, il marche de 8 à 10 ans. J' ai deviné qu'il était fatigué pour que je puisse dire qu'il doit être fatigué. Cela signifie vraiment que je pense que c'est vrai qu'il est fatigué, mais je pourrais me tromper. Vous voyez, laissez-moi vous donner un autre exemple. Imaginez. Je vois quelqu'un qui a l'air très, très en forme sur la santé. Ils ont un bon corps. Ils sont très musclés. Qu' est-ce que je suppose de cette preuve ? Imaginez que je ne les ai jamais rencontrées avant. Eh bien, je peux deviner. Cette personne exerce beaucoup. Je peux deviner. Il mange de la bonne nourriture comme des fruits et des légumes. Je peux deviner qu'il est généralement en bonne santé. Donc avec cette preuve, je peux utiliser must pour que je puisse dire, Wow, Wow, vous devez faire de l'exercice tous les jours. Tu dois aller beaucoup à la salle de gym. Vous devez manger des aliments sains tout le temps. Vous voyez, toutes ces choses sont vraiment des suppositions. Je suppose que c'est vrai ou je pense que c'est vrai. Ok, pour se rappeler, ça ne veut pas dire que tu dois faire quelque chose. C' est dire que je pense que cette chose est vraie sur la base de certaines preuves que je peux voir maintenant regardons la structure de cette grammaire particulière. Nous utilisons un sujet. Par exemple, je lui elle il nous vous ils plus doivent plus B plus un adjectif, par exemple. Tu dois avoir faim. Laisse-moi te faire un sandwich. Donc, dans cet exemple, vous devez avoir faim à nouveau. Je suppose que je suppose que c'est vrai. Imaginez que je m'assieds avec mon ami et que j'entends son ventre faire du bruit. Son ventre gronde. Qu' est-ce que je peux deviner ? D' après ces preuves, je peux deviner qu'il a faim. Donc je peux dire que tu dois avoir faim. Laisse-moi te faire un sandwich. Voici une autre structure pour cette grammaire. Nous utilisons à nouveau un sujet. Je lui elle il etcetera plus doit plus B plus dans i n g vub, par exemple. Regarde, il y a John qui conduit sa voiture. Il doit aller travailler. Et une autre structure très commune est comme ça. Encore le sujet. Je lui elle etcetera, plus doit plus un verbe de base. Donc je peux dire que vous êtes d'Angleterre. Vous devez boire beaucoup de thé. Dans cet exemple, je rencontre quelqu'un pour la première fois et il me dit qu'il est d'Angleterre. Je dis, Wow, vous êtes d'Angleterre. Vous devez boire beaucoup de thé. Donc c'est ma supposition, basée sur les informations qu'il m'a données. Il m'a dit qu'il venait d'Angleterre. Je sais qu'en Angleterre beaucoup de gens aiment boire du thé. Alors je dis, tu dois boire beaucoup de thé, tu vois. Donc c'est une supposition, basée sur la preuve que j'ai maintenant, il y a une autre structure que nous pouvons utiliser sa structure passée. Jetons un coup d'oeil à ça. Maintenant. Si nous voulons parler du passé, nous utilisons cette structure un sujet. Je lui elle etcetera, plus doit plus avoir plus de haricot plus un adjectif. Par exemple, John doit avoir un haricot endormi. Quand je l'ai appelé, il avait l'air très fatigué. C' est la structure passée. Donc, dans l'exemple que je viens de donner, j'ai dit que John devait dormir quand je l'ai appelé parce qu'il avait l'air fatigué. Donc, d'après les preuves, il avait l'air fatigué. Je peux deviner qu'il doit s'endormir quand je l'ai appelé. Donc, nous utilisons le passé comme ça doit avoir un haricot plus un adjectif. Il y a une autre structure aussi bien que nous pouvons utiliser ici, il est donc nous pouvons dire que je lui elle plus doit plus avoir un bean de classe Plus dans i n g Bob. Donc, par exemple, je dois avoir un haricot dormir quand tu as frappé à la porte parce que je ne l'ai pas entendu. Et il y a encore une structure passée. Ça va comme ça. Je lui elle dernière doit plus avoir plus un verbe participle passé comme disparu, mangé, connu etcetera par exemple je me sens si malade. J' ai dû manger quelque chose de mauvais hier. C' est la signification et la structure pour doit juste se rappeler la forme actuelle que nous utilisons doit La forme passée que nous utilisons doit avoir sur le sens est basée sur certaines preuves. Je crois que c'est vrai. Ça veut dire que je pourrais me tromper. Mais je suppose et je pense que c'est vrai Maintenant passez à la prochaine conférence les choses à noter, et ensuite vous pouvez passer aux exercices de parole et d'écoute. Je te verrai à la prochaine conférence. 63. Doit (les choses à remarquer): juste quelques choses à noter pour cette structure. Voici le 1er 1 La différence très importante entre les deux significations hors doit. Ne confondez donc pas ce sens de must avec l'autre sens. Remarquez la différence. Tu as marché si fort aujourd'hui que tu dois être vraiment fatiguée. Ce sens est que je crois que c'est vrai. Regardez le deuxième exemple Vous avez travaillé si dur aujourd'hui vous devez prendre un repos En ce moment. Ce sens est que vous devez le faire. Donc, il est très important de distinguer la différence de sens entre les deux versions off must 1st 1 que nous couvrons dans cette conférence est je crois que c'est vrai. D' après la preuve, l'autre sens de « must » est de « avoir à accepter » pour vous assurer de garder cela à l'esprit. Il y a encore une chose à noter. Jetez un coup d'oeil Lorsque nous utilisons la structure passée, nous pouvons la contracter comme ce doit avoir. Par exemple, j'ai perdu mon écharpe aujourd'hui. Je dois l'avoir laissé dans le bus Quand nous utilisons le formulaire passé hors Devons-nous nous pouvons contracter doit et avoir deux doit avoir nous utilisons cela en anglais parlé, surtout maintenant. Passez aux exercices d'entraînement. Commencez à former votre cerveau à maîtriser cette structure grammaire. Voir là. 64. Pratique de l'expression doit parler (Master): pratique de la parole. Quatre doivent écouter ce que je dis. Ensuite, mettez la vidéo en pause. Répétez après moi. Pensez à la structure que nous avons étudiée. Entraînez votre cerveau à maîtriser le must. Commençons. Le chauffage est éteint. Tu dois être si froid ici. Laisse-moi l'allumer. Ce restaurant est toujours plein de gens. On devrait y aller un jour. Oui, il doit y avoir de la nourriture accidentelle. Paul semble vraiment stressé ces jours-ci. Qu' est-ce qui ne va pas chez lui ? Il doit traverser un moment difficile avec ses affaires. Je pense que ça a des problèmes. Les voisins ont dû partir en vacances. Leur maison est vide depuis une semaine. Ce repas est merveilleux, George. Il a fallu beaucoup de temps pour le préparer. Je n'ai pas vu la pluie de météorites dans le ciel hier soir. J' ai dû chercher au mauvais endroit. Lisa et moi venons de rentrer de Pologne. Vous avez dû passer un merveilleux moment là-bas. J' ai entendu dire que c'était beau. Où est la carte de crédit ? Je ne peux pas le trouver. Vous devez l'avoir. Je te l'ai donné quand on a quitté la maison. Connaissez-vous cette chanson ? Vous avez dû l'entendre avant. C' est si populaire. Les lecteurs. Nouvelle maison est juste à côté d'un aéroport très fréquenté. Il doit être si bruyant que 65. La pratique d'écoute doit être écoutée (Master): écouter la pratique pour doit écouter ce que je dis. Ensuite, mettez la vidéo en pause et notez ce que vous entendez. Appuyez sur Lecture pour voir le texte à l'écran et vérifier votre réponse. Entraînez votre cerveau à maîtriser doit Commençons. Harry a 30 minutes de retard. Il doit être coincé dans la circulation. Dépêchez-vous est en retard de 30 minutes. Il doit être coincé dans la circulation. Quel âge ont les nouveaux employés ? Il a l'air très jeune. Je sais. Il doit avoir moins de 20 ans. Je crois qu'il est toujours à l'université. Quel âge ont les nouveaux employés ? Il a l'air très jeune. Je sais. Il doit avoir moins de 20 ans. Je crois qu'il est toujours à l'université. Vous êtes arrivé ici rapidement. Tu as dû conduire très vite. Vous êtes arrivé ici rapidement. Tu as dû conduire très vite. Bob et Sally voyagent toujours et dépensent beaucoup d'argent. Ils doivent être assez riches. Bob et Sally voyagent toujours et dépensent beaucoup d'argent. Ils doivent être assez riches. Je n'avais pas l'air Michael à la fête hier soir. Je croyais qu'il venait. Je le pensais aussi. Il a dû faire autre chose. Hier soir, je n'ai pas vu Michael à la fête hier soir. Je croyais qu'il venait. Je le pensais aussi. Il a dû faire autre chose hier soir. Les voisins mettent des valises dans leur voiture. Ils doivent partir en vacances aujourd'hui. Les voisins mettent des valises dans leur voiture. Ils doivent partir en vacances aujourd'hui. Il pleuvait presque tous les jours pendant nos vacances. Oh, non. Ça doit avoir des haricots. Terrible. Il pleuvait presque tous les jours pendant nos vacances. Oh, non. Ça doit avoir des haricots. Terrible. Je me demande si Tony est à la maison. Ses lumières sont sur la maison, donc il doit être dedans. Je me demande si Tony est à la maison. Ses lumières sont allumées à la maison, donc il doit être dedans. Joe, tu as tellement de livres dans ta maison. Toi et ta femme devez lire beaucoup. Joe, tu as tellement de livres dans ta maison. Toi et ta femme devez lire beaucoup. Mon ami Paul a deux diplômes, l'un d'Oxford et l'autre de Cambridge. Wow. Il doit être si intelligent. Mon ami Paul a deux diplômes, l'un d'Oxford et l'autre de Cambridge. Wow. Il doit être si intelligent.