Cours d'écriture créative des débutants (courte histoire)

1. Bienvenue à pour les débutants d'un l'écriture créative !: Hey, tout le monde dans sa main et je veux juste que vous partagiez encore l'écriture de nouvelles co-enseignement avec Alex. Elle va se présenter un peu, mais la première fois que je l'ai vu avec des cours sur ma seule connaissance du cours de mes vidéos. Donc, ce cours vous offre des informations sur l'écriture de nouvelles sur certains sujets comme tendus quand vous présentez votre personnage, votre histoire et je passe en revue des choses comme la grammaire pour le dialogue, choses que je n'aide pas votre bon flux que écrire à la fin de la classe, et j'ai appris beaucoup d'informations qui, nous l'espérons, seront utilisées pour commencer votre propre histoire. Ou vous pouvez utiliser ces vidéos dans une histoire qui travaille sur, et je vais probablement en fait le temps de parler de ce qu'est une nouvelle. Donc, une nouvelle est une histoire avec un thème entièrement développé ou une rencontre comme un roman, mais ce n'est certainement pas aussi long qu'un roman élaboré. Votre nouvelle pourrait être de la fiction sur la fiction, fiction historique, littéraire, le charme populaire. Vous pouvez vraiment écrire tout ce que vous voulez sur les problèmes de cette classe out, et je vous encourage orteil ont déjà écrit quelque chose comme 502.000 mots avant regarder le reste des vidéos. De cette façon, ils ont conservé. C' est une sorte de technique de provision pour toi. Si vous êtes nouveau créatif en cours d'exécution, , et que vous voulez regarder les vidéos en premier, c'est plus que très bien. Je sais juste que vous ne serez pas en mesure d'interagir avec la classe autant si vous avez déjà écrit quelque chose après chaque sortie vidéo. Et je vous encourage également à regarder en arrière votre histoire et à essayer de mettre en œuvre la stratégie. C' est que nous vous enseignons sur, et vous pouvez publier vos histoires au fur et à mesure que nous avançons dans le processus. Juste nous devrions renommer votre fichier quelque chose que cet ami comme le premier brouillon, le second brouillon final. De cette façon, les autres étudiants savent quelle ébauche ils doivent regarder pour les calmer sur d'autres aller plus pour avoir des commentaires sur la façon dont l'atelier est organisé. D' abord, on lui a expliqué comment pousser votre histoire, et où est-ce ? Hey, donc je voulais juste vous montrer très rapidement comment vous allez télécharger votre projet parce que cela pourrait être un peu déroutant quand vous utilisez un document Word comme votre projet plutôt que d'utiliser quelque chose comme une image ou une vidéo. Donc je vais juste te montrer comment faire ça. Maintenant, j'utilise un de mes exemples que je vais télécharger dans la classe plus tard quand nous parlons de l'introduction du personnage. On va faire semblant que c'est mon projet final et que ce n'est qu'un papier d'une page . Mais, tu sais, on va faire semblant que c'est mon dernier projet. Je veux le télécharger sur le partage de compétences. Donc vous allez monter ici pour classer, et ensuite vous allez cliquer, enregistrer comme il devrait être réglé sur le PC, et ensuite vous allez parcourir et trouver où vous allez le sauvegarder. Je le garde juste dans mon cours en ligne, et je vais le nommer quelque chose comme très bien. Même si vous l'avez déjà, enregistrez votre ordinateur ailleurs. Tu vas toujours le faire quand tu seras prêt à le télécharger ? Parce que juste en dessous de cela, enregistrez comme type, nous allons cliquer sur pdf, et c'est ce que nous voulons l'enregistrer sous et puis cliquez sur Enregistrer. Donc, en général, ce qui finira par arriver est qu'il ouvrira automatiquement ce pds dans quelque chose comme Internet Explorer. Donc, si ça l'ouvre dans un autre programme pour vous, alors Theo, seule chose que vous avez à faire est de descendre dans vos fichiers, trouver partout où il sauve Teoh. Donc j'ai déjà mon fichier enregistré ici ou tiré vers le haut où il est. C' est ici le projet que nous regardons, et nous allons faire un clic droit dessus, puis allez ouvrir avec et vous allez sélectionner quelque chose comme Microsoft Edge ou Google Chrome ou Firefox, quelle que soit l'utilisation d'Internet. Et c'est avec ça que tu veux l'ouvrir. La raison pour laquelle on veut l'ouvrir, c'est parce que je vais y retourner. Nous voulons qu'on nous donne une sorte de lien comme celui-ci. OK, donc ce lien est ce que vous allez partager. Donc, je vais aller de l'avant et copier ça. Copie-le, et ensuite on ira à et ensuite on ira à notre classe de partage de compétences. Donc, je suis juste d'utiliser les compétences partager original. J' ai appris à enseigner une classe de partage de compétences incroyable comme mon exemple ici. Mais si vous faites défiler les vidéos vers le bas, vous allez à votre projet et ensuite nous allons cliquer sur Créer un projet. Donc ça arrive et on va le nommer quelque chose qu'on lui donnerait. Peu importe. Plus tard, je parlerai de ça. Mais si vous estimez que votre histoire ne convient pas à un public plus jeune, alors vous allez aller de l'avant et ajouter un plus 18 dans votre titre juste pour que tout le monde le sache. Et juste en dessous que tu vas voir ce petit bouton et tu vas cliquer dessus . Et puis vous allez coller votre lien juste là pour que vous puissiez voir que si j'ouvre un nouvel onglet et que je le colle dedans et que je clique dessus, ça m'amène directement à l'histoire. Donc c'est ce qu'on cherche. Vous allez partager un pdf juste comme ça ici est où vous pouvez ajouter des petits mots de balise supplémentaires si vous le voulez, mais vous n'avez pas à le faire. Vous pouvez également télécharger une image d'arrière-plan. Si vous avez une image en tête qui va avec votre histoire et quand vous avez fini, vous allez juste frapper. Publier. Maintenant, si vous voulez en faire un projet privé et que vous ne voulez pas que quelqu'un d'autre le voit, vous voulez juste un endroit pour stocker votre projet, alors vous cuisinez ça ici. Mais gardez juste à l'esprit que si vous faites rapidement cette boîte et que personne d'autre ne sera en mesure de voir votre projet, c'est là que nous voulons vous les gars d'aller de l'avant et de télécharger vos commentaires sur vos projets camarades de classe comme orteil ce que vous pensez de eux. Et nous le sommes encore. Nous allons entrer dans ça dans une minute sur la différence entre les bons et les mauvais commentaires que vous allez laisser à vos camarades de classe. Donc elle a dit que c'était Alex et je parlais de quelques autres faits gars lignes ainsi d'un avertissement que nous voulons vous commencer à l'avance, et cela a à voir avec le fait que vous avez remis ni moi ne suis des professionnels en aucune façon. Nous sommes tous les deux majors anglais dans une université de 10, mais tout ce que nous pouvons vous transmettre, c'est le vice conseil que nous avons reçu des expériences scolaires à Robert . Donc aucune de ces informations n'a été prise aussi absolue ou définitive, ce qui signifie que vous êtes encouragé à suivre son conseil. Mais tu n'as pas à le faire. Vous ne voulez pas aussi aimer savoir que c'est une classe libre et ouverte pour les gens de tous âges à prendre, qui signifie qu'il pourrait y avoir des camarades de classe plus jeunes qui traitent participer à la classe. Cela dit, nous ne sommes pas sur un frappeur dans l'activité, mais nous demandons que si vous choisissez d'écrire une histoire qui peut être un peu plus adulte, vous mettez un plus 18 dans votre titre. De cette façon, nous pourrions simplement laisser n'importe quel public se rappeler qu'il peut ne pas leur convenir ou qu'ils devraient seulement lire maintenant passer aux lignes directrices de capture. Nous avons quelques lignes directrices que nous voulons sortir du chemin afin que vous sachiez comment nous voulons obtenir cette classe et le 1er 1 n'étant pas sujet. La calomnie. Donc, ce que cela signifie, c'est qu'avant nous ne voulons pas entraver la créativité de quelqu'un, ce qui signifie que vous n'avez pas raison sur n'importe quel sujet Religion dans la race, genre, la sexualité, expérience, personne un peu sauf autour de ce que vous souhaitez écrire. Mais nous reconnaissons aussi qu'il y a des étudiants dans cette classe qui peuvent ne pas être d'accord avec les opinions ou les histoires d'autres personnes afin que d'être dit que vous n'étiez pas sur l'attente de vos coqs fait basé sur votre opinion de leur sujet, vous les évaluent en fonction de leur métier. Leurs techniques de grammaire ou leur style d'écriture sont la seule chose que vous devriez être. C' est donc si nous voyons des commentaires que nous considérons comme grossiers ou comme des propos haineux d'une quelconque façon. Ces moments seront immédiatement rapportés ont également demandé que si vous voyez des commentaires de ce genre se passe que vous soit le rapport vous-même ou vous allez de l'avant et nous le dire et nous allons travailler immédiatement maintenant qu'étant dit le type de commentaires que nous sommes à la recherche, nous appelons ces bons ou mauvais commentaires. Mais ce qu'ils sont, ils sont des critiques folles ou constructives. Alors nous disons des louanges. Ce que nous voulons dire est quelque chose qui laisse tes coqs te fait savoir qu'ils ont fait quelque chose de bien. Vous écrivez pour qu'ils puissent continuer à utiliser ces techniques comme vous avez beaucoup de détails à la page 3, et cela m'a vraiment facilité d'imaginer où se trouvaient les personnages maintenant. La critique constructive n'est pas que vous dites que votre histoire était mauvaise ou a vraiment mal fait à cette technique. Il, au lieu d'essayer d'aider votre croix, fait apprendre à améliorer ces histoires. Donc ce serait quelque chose comme je suis page à votre deuxième paragraphe était un peu verbeux et difficile à suivre. Peut-être que si vous avez ralenti un peu et donné plus de détails coulerait un peu mieux sur alors. Rien ne dit aussi. Notre dernière directive est juste de communiquer avec les autres, donc avant que je ne puisse vraiment grandir en tant qu' écrivain si je ne reçois pas de critiques soulevées et constructives. Mais je ne peux pas non plus grandir si je n'ai pas de commentaires. Tout cela étant dit, nous exigeons que si vous choisissez de poster votre histoire sur les commentaires de la scène, vous devez commenter au moins deux de vos histoires fascinantes. Haven et moi essayons de commenter autant d'histoires que possible. Mais comme nous l'avons mentionné la plupart, Goto College, ce qui signifie que nous avons un horaire chargé nous il est et ne pas être en mesure d'obtenir tout le monde. Donc, nous vous demandons de commenter, comme je l'ai dit sur au moins deux histoires, et si nous voyons que vous n'avez pas commenté l'histoire croisée essaiera de vous contacter afin de vous faire faire ces commentaires parce que ce n'est pas juste pour une personne qui ont 15 commentaires et une autre personne histoire qui a dit, Nous espérons que vous apprécierez le reste de la classe et nous vous verrons. 2. Leçon 1 : Point de vue: Hé, tout le monde, et bienvenue à notre première vidéo officielle de cette leçon, nous allons nous concentrer sur le point de vue. On n'a pas demandé ça. Tout le monde va de l'avant et a écrit quelque chose avant de commencer à regarder ces vidéos. Donc, quand je dis que ce point de vue est quelque chose que je vous conseille vraiment de décider avant de commencer à écrire, cela ne signifie pas que vous devez revenir en arrière et tout recommencer. Cela signifie juste que vous allez vraiment vouloir faire un peu d'édition quand il s'agit de point de vue. Si vous vous rendez compte que vous avez été en quelque sorte incompatible avec le type de point de vue à partir duquel vous écrivez. Mais tout cela a du sens en une seconde. Nous allons commencer par les bases ici, qui sont les trois types de quatre points de vue à partir desquels vous pouvez écrire. Donc, les trois points de vue assez simple. Notre 1ère 2ème et 3ème personne maintenant troisième est celle qui est un peu bizarre. Il a en fait deux options de la façon dont vous pouvez l'écrire. Il y a la troisième personne Amish et la troisième personne limitée, mais on va les voir. Ce sera en fait le dernier point dont on parle. Commençons par quelques-uns des plus faciles, qui sont les premier et deuxième points de vue. Ok, donc la première personne a à voir avec moi moi-même, les mots que je mes affaires aiment ça. Donc j'ai mon petit visage smiley jaune ici, et c'est juste ici pour représenter la première personne. C' est une personne qui parle, alors j'ai regardé mon ours en peluche voler par la fenêtre de la mini-fourgonnette bleue de ma mère plus libre que je ne l' aurais jamais été. Donc, si à un moment quelconque de votre histoire vous dites le mot moi ou mon ou le mien ou quoi que ce soit du genre, alors vous parlez à la première personne. Peu importe si tu utilises d'autres mots comme lui, ils ont même ma mère ici . Si vous dites que je suis la mienne, quelque chose comme ça, alors vous écrivez à la première personne le deuxième point de vue ici, deuxième personne. Alors maintenant vous remarquez que mes petits visages smiley jaunes parlent à quelqu'un d'autre. Donc la deuxième personne veut dire que je vous parle de vous. Vous avez vu votre ours en peluche voler par la fenêtre de la mini-fourgonnette bleue de votre mère plus libre que vous sentirez jamais. Tu vois, on parle de toi tout au long. Donc vous êtes un autre de ces mots que ça n'a pas d'importance si je dis qu'elle ils ou quoi que ce soit d'autre sur vous ou votre Si vous voyez ces mots, cela signifie que vous écrivez en seconde personne. Souviens-toi, deuxième personne pour les gens. Et maintenant, nous arrivons à certains des plus confus. C' est votre troisième personne. Donc ignorez la partie limitée de ceci. Tout d'abord, nous allons juste nous concentrer sur la troisième personne elle-même. Alors, troisième personne, maintenant nous avons mon visage smiley jaune. Je parle à la deuxième personne, mais je vous parle de quelqu'un d'autre. Je te parle de lui ou d'elle ou d'eux ou de qui que ce soit. Donc ça va sembler qu'il a regardé son ours en peluche voler par la fenêtre de la mini-fourgonnette bleue de sa mère . Maintenant, si je devais avoir le mot mon ici quelque part, comme s'il regardait son ours en peluche voler par la fenêtre de la mini-fourgonnette bleue de ma mère, c'est automatiquement la première personne si je disais qu'il regardait son ours en peluche voler par la fenêtre de la minifourgonnette bleue de votre mère. On est à la seconde personne, toi et moi. Ces deux mots éliminent la troisième personne qu'ils sont. La règle quand il s'agit de cette tierce personne est quand aucune de ces deux autres n'est présente . Donc c'est juste lui qu'ils ont des choses comme ça. Maintenant, la différence entre la mission limitée et la mission ah est ce que vous savez. Donc, vous remarquerez assis cet exemple. Tout ce qu'on sait, c'est ce qui s'est passé. Il regardait son ours en peluche si je sortais de la camionnette bleue de sa mère. Mais si nous passons à notre exemple suivant, qui est la troisième personne Amish, elle a regardé son ours en peluche voler par la fenêtre des nombreuses minifourgonnettes bleues de sa mère, plus libre qu'elle ne le sentirait jamais. Donc on a ses sentiments dans celui-ci. Alors ce que la troisième personne Amish, ça veut dire, est que je vous parle de 1/3 personne, et je sais ce que sont leurs pensées et sentiments. Donc, dans ce dernier, je n'ai aucune idée de ce que pense cette troisième personne, ce ressent, ce qu'elle veut, quoi que ce soit comme ça. Mais dans cet exemple, je sais à quoi ils pensent dans ce cas, ils pensent à être libres ou le fait qu'il y a ours en peluche est plus libre qu'ils ne l'auraient jamais été, donc ça peut être un peu déroutant, mais si vous avez besoin d'aide supplémentaire, n'ayez pas peur de nous contacter et de poser quelques questions. Alors maintenant, faisons juste un examen rapide. Souviens-toi, première personne veut dire que je parle de moi-même. La deuxième personne signifie que je vous parle de vous, et la troisième personne signifie que je parle d'autres personnes, lui, elle ou eux, pour des exemples. Et rappelez-vous aussi, la troisième personne peut savoir ce qui serait, ah, ah, mission ou elle ne peut pas savoir ce qui est limité. Toutes les pensées et les sentiments des autres personnages. Alors pensez-y comme limité. Cela signifie qu'ils sont limités à ce qu'ils savent. Ils Onley connaissent les actions qui se déroulent. Mais Amish int est la capacité de savoir ce que ces personnages pensent parce qu'à la première personne je peux vous dire ce que je pense et la seconde personne, je suis en quelque sorte de vous dire ce que vous pensez. Ça a l'air bizarre, mais c'est comme ça que ça marche. Troisième personne, cependant, je peux soit savoir ce qu'elle et ils pensent, soit je ne peux pas savoir. Donc, ce sont vos deux options. J' espère donc que cette vidéo vous a aidé. Et j'espère aussi que vous resterez à l'écoute pour notre prochaine vidéo sur laquelle peut A parlera des temps pour vous, ce qui est un autre sujet que vous devez vraiment prendre au sérieux. Avant de commencer à écrire une histoire et encore une fois, s'il vous plaît ne vous sentez pas comme vous devez recommencer sur l'une de vos histoires. Vous pouvez utiliser ces deux techniques dont nous allons parler pour éditer votre histoire fur et à mesure. 3. Leçon 2 : Les tendes: Parlons de tendu, présent, tendu et passé, c' est-à-dire, je suis sûr que vous savez déjà quelle est la différence entre le présent et le passé. Sois clair. Regardons quelques exemples. Donc, dans ce premier exemple, le médecin dit que c'est mieux que Palm reste en dehors de l'école et la mère est d'accord. Restez à l'intérieur, dit le docteur. Si vous êtes excité, pensez à quelque chose. Mère bleue le laisse descendre pour les repas et les corvées d'Onley. Sinon, il a maintenu son placard. Nous devons faire attention Tomcat ! Elle murmure et pose sa paume sur son front. Dans ce premier exemple, porte évidemment droits dans le présent, qui a transmis à travers les mots mis en évidence comme dit, reste et accepte. Non seulement son exposition de portes au présent, mais aussi le dialogue, qu'il utilise en italique pour former son dialogue sur le prochain. Il était arrivé chez le fleuriste. A l'intérieur, il est allé directement aux roses. Dans le boîtier réfrigéré. C' était une journée froide, froide et très venteuse. Il venait refroidir la courte promenade. L' espace chauffé l'a réchauffé, et il a senti que l'air du réfrigérateur l'a frappé au visage quand il a ouvert la porte vitrée. Il s'est penché et a regardé des fleurs. Dans cet exemple, Interim utilise le passé pour décrire les actions de son personnage, Jim, Jim, comme une scène dans les mots mis en évidence comme Arrived, et Waas. Cependant, quand une histoire n'est pas passée, le dialogue va être au présent parce que c'est le présent pour les personnages. On le verra dans l'exemple suivant. plaît, ne me parle pas comme si j'étais un de tes postdocs, dit-elle. Et il a pris une longue respiration. Il a dit que Kate était impliquée l'une avec l'autre. Cate, Jim est ton ami et toi aussi, mon ami. Ta femme est aussi mon amie . Donc, ici, nous pouvons voir que le dialogue est dans le présent tandis que les étiquettes de dialogue comme elle l'a dit et, dit-il, sont dans le passé. Maintenant, évidemment, si les personnages air parler les uns aux autres de quelque chose qui s'est passé dans le passé, quand le dialogue serait aussi dans le passé. Maintenant, vous n'avez pas à utiliser le présent ou le passé dans votre histoire. Par exemple, si vous écrivez votre histoire au présent, mais que vous voulez que vos personnages se souviennent de quelque chose du passé, ou que vous vouliez peut-être inclure un vaccin flash complet. Ensuite, vous passeriez dans le passé. La dernière chose que je veux mentionner ici est très importante. Peu importe ce que vous décidez d'utiliser dans votre histoire. plaît, vous plaît, s'il vous plaît, être conscient de cette tension tout au long de votre histoire. J' ai lu quelques ébauches de magasins avant, et l'écrivain va soudainement passer du passé aux tentes actuelles sans aucune raison du tout. Alors assurez-vous que lorsque vous écrivez votre propre histoire, vous êtes cohérent. Et maintenant que nous avons passé en revue les différences entre le passé et le présent et quand utiliser chacun d'eux, regardez en arrière votre propre histoire et assurez-vous d'être cohérent avec celle que vous utilisez . Peut-être que vous avez une scène de flashback dans votre histoire. Assurez-vous que c'est dans le passé. Eh bien, c'est tout pour moi. Quand vous aurez de nouvelles nouvelles nouvelles de moi, nous parlerons de la façon de formater le dialogue 4. Leçon 3 : Introduction des personnages et des histoires: Tout le monde dans cette vidéo, je vais vous parler de la façon de présenter vos personnages et votre histoire, ce qui signifie essentiellement comment commencer votre histoire courte. Et rappelez-vous que pour cette classe, vous n'avez qu'à écrire environ 500 à 1000 mots. Donc on va se concentrer sur, genre, les premières pages de ton histoire et à quoi ça devrait ressembler et on va commencer par des choses à faire et non. Évidemment, on va commencer par les beignets. Nous allons commencer par certains ne disent pas que vous devriez éviter et le premier pas est de ne pas commencer par le dialogue. J' ai téléchargé deux exemples avec cette vidéo. L' un d'eux est une version non révisée de l'introduction du personnage de Sally, et l'autre est une version révisée. Et donc vous verrez dans cette version non révisée que nous commençons par. Callie. Callie, réveille-toi. Ma mère m'a appelé immédiatement. Ce juste ici implique que vous êtes un écrivain débutant seulement parce que c'est un peu joué. C' est un peu devenu un cliché de commencer vos histoires avec une sorte de dialogue, et vous ne voulez pas que ça paraisse ringard, donc c'est vraiment simple. Tout ce que tu as à faire serait de déplacer ça un peu. Vous ne voulez pas commencer immédiatement par une sorte de dialogue. Et la prochaine chose est que vous ne voulez pas commencer par un résumé de la vie de votre personnage . Vous verrez dans l'exemple que je vous ai donné que nous avons beaucoup de faits sur la vie de Callie ici au début sur la raison pour laquelle sa mère contrôle si son père est parti et choisir cinq. Sa grand-mère est morte d'un cancer chez la meilleure amie de sa mère, a déménagé de l'autre côté du pays, et nous obtenons tous ces faits en même temps, ce qui pourrait être un peu accablant pour le lecteur. Donc, si vous voulez mettre en évidence quelque chose comme, disons que le fait que le père de Callie soit parti quand elle avait cinq ans est un fait particulièrement important. J' en parlerais chaque fois que c'est pertinent, plutôt que de le jeter au début avec un tas d'autres fax, parce que je veux vraiment que mon public se souvienne de ce facteur. Donc, le mettre en avant et avec un tas d'autres faits comme celui-ci n'est pas la meilleure façon de mettre en évidence ce fait important. À partir de là. Vous ne voulez pas commencer par une description physique de votre personnage. On parle parfois de scène miroir ou de scène de réflexion. Et c'est là que le personnage va marcher jusqu'à Amira et commencera littéralement à décrire quoi ils ressemblent. Donc on voit ici que Callie monte à Amira, et elle dit, et elle dit, j'ai couru mes doigts dans mes cheveux blonds filetés, admiré mes taches de rousseur marron foncé sur mon nez. J' avais une cicatrice sur mon front qui me dérangeait toujours quand j'avais sept ans et que je tombais de mon vélo. Mon corps était élégant et athlétique de tous les sports que j'ai pratiqués. Donc, nous obtenons toute cette description physique, et c'est un peu similaire à ce dont nous venons de parler avec les informations de fond du résumé de sa vie. C' est très bombardant. Vous avez plein d'informations à la fois que vous me lancez en tant que lecteur et que vous vous attendez à ce que je le fasse. Rappelez-vous, les chances sont de 45 pages à partir de maintenant. J' oublierai que Cali a les cheveux blonds, et ça n'aura pas d'importance pour l'histoire. Donc, vous devez vous demander, fait cette description. La description du personnage est-elle vraiment importante pour mon histoire globale ? Si c'est le cas, par tous les moyens inclus. Si ce n'est pas le cas, vous voudrez peut-être repenser si elle doit être incluse ou non. La dernière chose, c'est que vous ne voulez pas prendre trop de temps pour présenter votre histoire de personnage. Donc, si vous regardez l'exemple que je vous ai donné à la fin de cette page, nous savons qu'elle a une meilleure amie nommée Diana, qui fait aussi du sport avec elle et que Diana est exactement le contraire d'elle. Nous savons que sa mère contrôle, et nous savons qu'elle est blonde. Elle a une cicatrice sur son front, mais on ne sait pas vraiment de quoi elle raconte. Et si je devais demander à quelqu'un de lire cette première page et ensuite de lui demander , quoi s'agit-il ? Ils disent probablement, je suppose que c'est à propos d'une petite fille nommée Callie, mais je ne sais pas quel est le conflit. Je ne sais pas quelle sera la progression réelle de l'histoire. Je ne pouvais même pas vous donner une idée instruite, et on parlera de ça plus tard comme orteils à quoi ça devrait ressembler quand on nos cotisations, qui allaient en fait aller de l'avant et commencer nos cotisations tout de suite. Mais le premier ne concerne pas les conflits. C' est en fait pour établir votre point de vue. Dans les deux dernières vidéos, Hannah et moi avons parlé de temps et de point de vue, et ce sont deux choses vraiment importantes pour établir votre perspective. Alors regardons votre début aux phrases ici. Et parlons du point de vue. Ainsi, les trophées de première place brillaient dans la lumière du soleil d'été bercé par les mains de l' autre équipe. Donc on a la première mention de quelqu'un, donc ça pourrait être une troisième personne. Diana pourrait encore être la troisième personne à côté de moi. Et puis on s'est rendu compte que c'était une histoire à la première personne parce qu'on m'a mis là si vite dans ce paragraphe, je peux déjà dire que ça va être du point de vue de la première personne. Et puis, si nous considérons tendus, lisons ceci. Les trophées de première place brillaient. C' est passé en été, la lumière du soleil bercé par les mains de l'autre équipe, Diana se tenait à côté de moi, couverte de saleté et de sueur de la défaite de cet après-midi afin que nous puissions déjà dire étaient dans passé juste dès les 2 premières phrases. C' est tout ce que nous avions besoin de savoir que nous sommes à la première personne et que nous étions aussi dans le passé. Et c'est comme ça que ça a besoin d'être orteil. Parce que si je devais réellement me débarrasser de près de moi et lire ceci, trophées de la première place brillaient en été, la lumière du soleil bercé par les mains de l'autre équipe, Diana se tenait couverte de saleté et de sueur. défaite de cet après-midi, le terrain de football a presque semblé être des avertissements qu'elle a fait avec des marques de crampons et des tas de terre, dispersant sa pelouse. Ça ressemble beaucoup à la troisième personne si vous sortez le prochain de moi. Donc, si je devais l'enlever et écrire tout ce paragraphe et ne pas mentionner moi ou moi ou quoi que ce soit pour indiquer que c'était la première personne, mais alors disons que j'avais un autre paragraphe ici qui mentionnait moi ou moi, mon auditoire plus de Il va probablement être vraiment confus quand ils descendent ici parce qu'ils se sont déjà engagés à cette histoire de 1/3 personne. Donc, vous voulez vous assurer qu'il est très évident dans quelle perspective vous parlez depuis le début. La même chose va avec le passé et le présent, vous devez l'établir tôt. La prochaine chose est, faire le départ vu important. Et comme nous l'avons mentionné dans la version précédente de l'introduction du personnage de Callie, il n'y avait pas vraiment quelque chose d'aussi important dans la scène. Quand elle s'est réveillée, elle a marché vers le miroir. Mais ce n'était pas vraiment significatif pour ce que je vais supposer est l'histoire globale. Cependant, si nous regardons cette version ici, nous avons une autre équipe qui tient des trophées et puis ce genre d'échange solennel entre Diana et Callie, où Diana est un peu bouleversée et elle essuie une larme de son côté. oeil. Elle est très contrariée. Cela semble être un événement important. Il s'est passé quelque chose. Leur équipe vient de perdre. Nous n'avons même pas pu voir le match de football juste allé directement à la défaite, ce qui me dit que le football et ces filles sont probablement importants pour la prémisse générale de cette histoire, et cela m'amène au point suivant qui est d'établir ou de conflit tôt. Donc, si on regarde cette scène ici aussi, aussi, juste en dessous de la partie dont je parlais juste. Oui, je sais, elle a dit. C' est juste Callie. Je ne veux pas à peine entrer dans le tournoi et ensuite sucer quand on joue contre toutes les meilleures équipes tout de suite. Je peux probablement deviner que cette histoire va porter sur ces filles qui essayent de se rendre à un tournoi de football, et c'est le plus important, c'est que la scène dans laquelle je l'ai placée, comme on parlait juste, est importante pour l'ensemble du conflit. Le conflit est ce tournoi. La scène est qu'ils perdent à nouveau parce que comme la façon dont ils agissent est comme ça n'est pas le premier jeu qu'ils ont perdu. Donc, vous voulez vraiment vous assurer que votre celui qui établit ce conflit tôt et que vous vous assurez que la scène avec laquelle vous commencez est importante pour ce conflit ? La dernière chose dont je vais parler est d'essayer de présenter la personnalité de votre personnage au début de l'histoire. Donc si on continue, on a appris que Callie est une sorte de personne édifiante, tu vois ? Allez, les gars, j'ai crié, on ne peut pas abandonner et elle continue et elle dit, s'il vous plaît, n'abandonnez pas. J' ai regardé en arrière et j'ai crié, je vous verrai tous à l'entraînement demain et je ferais mieux de voir quelques sourires. Donc qui me dit immédiatement qu'elle est quelqu'un qui a une très grande personnalité, une personnalité très prendre en charge. Et cela va probablement déterminer certains des résultats de la fin de cette histoire. Si nous avions un plus, vous savez, protagoniste retenu, peut-être quelqu'un qui était un peu plus timide que vous pourriez ne pas avoir confiance qu'elle pourrait gagner ce match, vous pourriez, sois un peu effrayée et pense, , j'espère vraiment qu'elle Tu sais, sois un peu effrayée et pense, j'espère vraiment qu'ellese retrouvera tout au long de l'histoire. Mais vous avez lu ça et vous n'êtes pas inquiet pour Callie. Peut-être que vous êtes un peu inquiet qu'elle perde une partie de ce combat si ça se présente un défi trop difficile pour elle. Mais, tu sais, je vois à peine que je connais Callie et je peux déjà aller de l'avant et commencer à trouver des idées sur la façon dont elle va aborder ce conflit, et c'est ce que tu veux. Vous voulez que vos personnages aient immédiatement un impact sur votre public, et c'est le dernier conseil que j'ai pour vous aujourd'hui. Quand il s'agit de présenter vos personnages, je vous exhorte à revenir en arrière et à appliquer certaines de ces techniques à votre propre écriture sur. Je vous encourage aussi à rester à l'écoute pour la prochaine vidéo, qui va se concentrer sur les détails. Mais j'espère vraiment que vous avez apprécié cette vidéo. Et s'il vous plaît laissez-nous savoir si vous avez des questions. Merci. 5. Leçon 4 : Détails de l'écriture: Donc, dans cette vidéo, nous allons parler d'écrire des détails. Et quand je vois écrire des détails, ce que je veux dire sont les détails qui nous sont donnés dans une histoire qui décrit l' environnement de votre personnage, où les circonstances qui là et ou ce qu'ils font actuellement Ce sont les choses qui font sentir comme si vous, en tant que lecteur, êtes en fait là avec les personnages et quand je ST. détails, quand je veux dire sont ces petites descriptions qui ne semblent pas si significatives au début, mais qui ajoutent vraiment beaucoup à une histoire et l'aident à devenir ce que nous appellerions une histoire bien arrondie . Et donc un excellent endroit pour commencer quand il s'agit d'écrire des détails est vos cinq sens. De toute évidence, nous connaissons tous nos cinq sens. Mais la meilleure façon de les utiliser à votre avantage dans l'histoire est orteil Demandez quoi et comment Pour chacun de ces sens si comme site Que voyez-vous et comment cela ressemble alors nous avons le son. Que faites-vous ici et comment ça sonne ? Et puis on a l'odeur. Qu' est-ce que tu sens ? Comment ça sent ? Goût. Qu' est-ce que le goût Comment goûte-t-il et ressent-il ? Qu' est-ce que tu ressens ? Et comment ça se sent quand on dit se sentir ici ? Bien sûr, nous parlons de toucher pas se sentir comme dans, vos émotions, vos émotions, parce que encore une fois, ce sont tous des sens ou des détails sensoriels. Maintenant, je vais vous montrer quelques exemples, et je vais aussi télécharger les orteils, comme je l'ai fait dans le passé avec certains de mes autres points de puissance. Et ces exemples vont fonctionner d'un très large à très spécifique. La majorité d'entre eux vont être environ 3 à 4 phrases de long, puis la toute dernière. Je le fais en fait à la description de phrase juste pour que vous puissiez voir comment vous pouvez rapidement passer de large à spécifique et juste une question de quelques phrases. Et donc le premier depuis que nous allons parler d'un site, c'est probablement le sens le plus évident que tout le monde veut utiliser quand ils commencent écrire. Nous voulons toujours décrire à quoi ressemble la pièce. Ou comme nous en avons parlé auparavant. À quoi ressemblent les personnages ? Donc, dans cet exemple ici, je passe de très large à très spécifique. Donc on va décomposer ça en phrases. Ok, donc dans la première fois que nous avons la chambre était brillante avec des ampoules fluorescentes qui brillent légèrement bleu. Donc nous commençons par la description d'une pièce, et donc c'est assez large à ce stade, nous savons que toute la pièce était assez lumineuse, et ensuite nous allons zoomer sur l'une des fenêtres. L' une des fenêtres était légèrement fissurée, mais collectait la poussière comme si elle avait été ainsi depuis longtemps. Donc on devient plus précis et on regarde maintenant la fenêtre de la pièce et on va être encore plus précis que ça. Il y avait un hainstock gris et blanc suspendu sur le bord du siège de la fenêtre, manifestement laissé sécher. Donc, cela devient encore plus spécifique. Donc nous avons une pièce, nous avons zoomé sur la fenêtre, et maintenant nous avons zoomé encore plus loin sur la chaussette suspendue à la fenêtre. Donc c'est juste un excellent exemple de la façon dont vous pouvez passer de très large à très spécifique en quelques phrases, et nous allons essayer de faire la même chose avec notre deuxième point, qui est sonore donc avec le son ici, nous allons parler. Ça continue avec la même scène et on va passer de larges oiseaux disant de l'extérieur de la fenêtre fissurée. C' est donc notre phrase large. Maintenant, nous allons être plus précis où le zonage sur un oiseau, un en particulier semble tweet incohérent toutes les quelques secondes et ensuite continuer avec ça. Ou peut-être que c'était une toux réelle provoquée par un trop grand nombre de perches sur le sceau sale de la fenêtre. Et c'est juste une sorte de le connecter et de continuer ce petit détail là-bas. Encore une fois, on passe de large. Un tas d'oiseaux gazouillent, mais celui-ci en particulier et nous le relions aux autres détails que nous avons donnés il y a quelques secondes. Le prochain détail a à voir avec l'odeur, et nous allons juste une fois de plus construire à partir de la dernière scène dont nous venons de parler, et nous allons encore passer de large à spécifique. L' odeur du musc et du mildiou était importante lorsque je suis entré plus loin dans l'appartement. Maintenant, nous savons que nous avons décrit l'odeur générale de l'appartement, et encore une fois, nous allons zoomer sur une partie de celui-ci. Il était clair que quelque part dans le réfrigérateur, une cruche à lait devait être gâtée. a dû être laissé à gâcher. Donc c'est encore plus spécifique. Reprise sur le lait qui a été laissé dans le frigo. A en juger par les coups secs qu'il a apportés, c'était du lait aigre. Ou du moins c'était maintenant. Donc maintenant vous savez, juste un petit détail là-dedans de exactement quel genre de lait gâté ça sent. Alors maintenant, nous disons à notre public que ça sent le lait aigre, sorte que de large à spécifique au fur et à mesure que nous allons ici, vous devriez certainement sentir ce modèle de la façon dont ces détails doivent être décrits. Maintenant, on va passer au goût. Et donc juste pour vous épargner des méchants descripteurs de goût de lait sont des exemples que je pourrais vous donner. Je vais en fait passer à un autre exemple dans celui-ci impliquant des biscuits. Donc on a les biscuits sur la table. Goûté Justus buttery comme ils avaient l'air. C' est une description très large de ces biscuits. Nous savons. biscuits ont un goût de beurre. Maintenant, soyons plus précis. C' était comme si des tampons de beurre fondus avaient été doucement placés sur ma langue. Ok, ça devient plus précis. Comme maintenant, nous savons que les biscuits ont un goût vraiment doux de beurre. Ça fond sur sa langue. Allons encore plus dedans. Le sel et l'huile et la pâte feuilletée tous dansaient autour de ma bouche dans une harmonie béatitude, sorte que peint définitivement une image complète de ce que ces biscuits goûtent. Il suffit de le lire. Vous pouvez probablement sentir votre bouche arroser un peu. C' est ce que tu veux. Vous voulez être capable de créer cette réaction de votre public, où ils ont presque l'impression qu'ils peuvent entendre, goûter et ressentir tout ce que vous décrivez. Et ça m'amène à mon dernier détail sensoriel que tu pourrais utiliser, c' est-à-dire sentir. Et puis celle-là. Je n'ai fait que deux phrases, et nous revenons à cet exemple de biscuit. J' ai placé un autre biscuit chaud dans mes paumes, permettant à la vapeur de pénétrer dans leur peau. Donc si vous remarquez qu'on fait ça au début, on a mis un autre biscuit chaud dans mes paumes. C' est très générique. Tu me dis ce que tu fais. On a un petit descripteur avec le mot chaud. Mais ensuite, nous continuons cette phrase et nous devenons plus précis, permettant à la vapeur de pénétrer dans leur peau. Donc la peau de ses paumes est maintenant engloutie avec cette vapeur des biscuits. Et puis on va être très précis ici et dire, déchirer dans le beurre que j'ai senti couler entre mes doigts et mouiller le dos de mes jointures. Ok, donc maintenant on devient vraiment précis, et vous pouvez sentir le beurre qui coule entre les mains du narrateur. Donc ça peut sembler vraiment compliqué quand tu l'essayes les premières fois, mais tu veux juste penser large, OK ? Mes personnages dans une pièce, quoi ressemble la pièce en une seule phrase ? Et puis demandez-vous, quelle zone de la pièce dois-je zoomer maintenant ? Par tous les moyens, tu n'as pas à faire ça. Si vous vouliez couper tout ça et aller directement à la j'ai placé un autre biscuit chaud dans mes paumes et le beurre entre mes doigts. Et quel est le dos de mes jointures ? Tu peux vraiment le faire. Mais pour les écrivains débutants. C' est un très bon exercice pour vous mettre dans l'habitude d'écrire de meilleurs détails et de sortir de l'habitude d'Onley en utilisant ces détails généraux. C' est tout ce que j'ai lu pour cette vidéo. J' espère que cela aide certains d'entre vous quand il s'agit de choisir les détails importants de la pilule pour vos histoires. Restez à l'écoute pour la prochaine vidéo dans laquelle nous allons discuter des dialectes et des dialogues dans vos histoires. 6. Leçon 5 : Écrire des dialect/dialogues: Hé, les gars. Donc dans cette vidéo, nous allons parler de la façon d'écrire des dialectes et du dialogue, et c'est à tout moment de votre histoire sur ce que vous avez un personnage qui parle. Si vous choisissez d'écrire à la première personne, cela peut concerner l'ensemble de votre histoire si vous choisissez d'écrire dans un accent ou un dialecte particulier , alors nous allons simplement y aller et parler de certaines des étapes que vous pouvez prendre pour sonnent plus réaliste quand il s'agit de vos dialogues et dialectes. Plus précisément, si vous essayez de comprendre comment sembler réaliste dans un certain accent, donc la première étape sera de considérer que vos propres variations dans votre voix et essayer de faire une liste des différentes façons dont vous parlez. Mes petites icônes ici sont censées faire la différence entre la façon dont vous parlez avec votre famille et vos amis, et vous pourriez même y ajouter comment vous parlez à votre travail, parce que je peux supposer que nous allons tous parler un peu un peu plus professionnel dans nos emplois que nous ne le ferions à la maison. Vous parlez peut-être un peu plus respectueux envers vos parents que vos amis. Il y a de légères variations dans la façon dont vous parlez tout au long de votre journée. C' est juste que nous n'y prêtons pas vraiment attention parce que c'est une réaction automatique , une chose automatique que nous faisons. Mais si vous commencez à y prêter plus d'attention, vous allez prendre en compte certaines variations que vous n'avez pas remarquées auparavant. Et je voudrais certainement garder une liste de ces variations parce que cela aiderait beaucoup. À chaque fois que vous faites votre propre écriture et que vous essayez d'incorporer ces différences et dialectes, la prochaine chose que vous allez faire si vous voulez essayer d'écrire dans la voix de quelqu'un que vous connaissez, et je viens de ont une petite icône ici de ce que je suppose est comme un grand parent d'une sorte ou d'une autre. Peut-être que vous avez un grand parent qui parle d'une manière légèrement différente de celle que vous faites. Ils viennent d'une génération plus ancienne, donc ils ont probablement des gels différents que vous. Ils auront des mots différents qui étaient populaires quand ils étaient jeunes par rapport à maintenant, euh, et donc essayer de reprendre leurs paroles et phrases personnelles. Tellement petites choses comme ça que vous pourriez incorporer dans vos propres personnages, discours ou dialectes qui aideront à différencier les autres personnages ou autres dialectes de votre histoire. Et puis la dernière chose que vous allez faire est d'explorer les accents et les dialectes que vous ne connaissez pas si bien, donc ça va être des choses comme, Oh, peut-être puisque je suis du Sud je veux écrire un personnage de New York et Je n'ai aucune idée de ce qui se passe dans l'accent de New York. C' est là que je vais commencer à explorer ces accents. Et la meilleure façon d'explorer ces accents est de faire des recherches, et ainsi vous pouvez faire des recherches de différentes façons. Mais en particulier lorsque vous recherchez des accents, l' une des meilleures façons de le faire est d'aller sur YouTube et simplement chercher l'accent. Allez dans la barre de recherche et tapez comment parler dans un accent new-yorkais. Ou à quoi ressemble un accent new-yorkais ? Ou quelque chose comme ça, puis regardez ces vidéos et commencez à garder des notes sur la façon dont certains mots sont prononcés. Ce sera la meilleure chose, c'est de comprendre. Une fois que vous aurez compris comment un mot est prononcé, vous trouverez d'autres mots qui sont similaires, et vous pouvez probablement deviner comment ils vont être prononcés dans cet accent. Votre prochaine option est évidemment de trouver quelqu'un qui a cet accent et ensuite leur demander comment ils prononceraient certains mots ou phrases, ou même comment ils diraient ces phrases à nouveau, étant dans le Sud, Il y a certaines façons de dire quelque chose comme, hum, hey, pourriez-vous me chercher quelque chose dans le magasin et dans le sud on pourrait dire quelque chose comme, oui, je pourrais le faire Mais pourrait faire quelque chose n'est pas une expression typique qu'ils utiliseraient dans d'autres parties du monde. Donc ce sont des petites choses que tu lui demanderais comme Hey, comment dirais-tu, oui, je peux probablement faire ça. Et puis un Sud te dira la prochaine chose que tu pourrais faire, c'est essayer de parler avec cet accent. C' est quelque chose qui pourrait être considéré comme l'écriture de méthode, tout comme l'action de méthode, où vous vous mettez dans la peau de votre personnage. Donc si vous avez un personnage avec un accent new-yorkais, même si votre accent new-yorkais craint, vous pouvez toujours aller de l'avant et essayer de parler avec cet accent parce que vous allez apprendre que vous allez mieux apprendre en faisant ce que vous êtes essayer d'atteindre. Donc, si j'essaie d'obtenir un accent new-yorkais, je vais faire mieux en faisant l'accent et en partant de là si vous n'êtes pas particulièrement intéressé à écrire dans un certain accent ou un dialecte, mais plutôt juste à faire dialogue quotidien normal semble plus réaliste que cela est l' exercice que je recommande pour vous. J' appelle ça l'écoute dans l'exercice, mais c'est en fait quelque chose qui m'a été assigné par un professeur de fiction il y a quelques années , et ça t'aide vraiment à comprendre où c'est que ton dialogue manque, cette touche réaliste à elle. Et voici donc les étapes sur la façon d'effectuer cet exercice. Donc la première étape est de trouver un espace public, et j'ai mis ici la vie privée respectueuse des gens parce que si vous décidez d'aller dans un café et que vous voyez deux personnes dans un coin en quelque sorte blottis ensemble, parlant tranquillement, toute évidence, ils ne veulent pas être entendus. Alors s'il vous plaît n'allez pas vous asseoir à côté d'eux et essayer d'effectuer cet exercice sur ces pauvres gens qui essaient d'avoir une conversation privée. Alors écoutez la conversation de quelqu'un pendant quelques minutes et puis écrivez tout ce qui est dit pour que les conversations parfaites pour ça soient quelqu'un qui a un bon échange avec le barista du café avec des amis en ligne, discuter du match de football qui a eu lieu au cours de la fin de semaine, choses comme ça ne sont que des conversations occasionnelles qui se déroulent en plein air. Je veux que vous écoutiez ces conversations pendant quelques minutes et que vous écriviez tout ce que IHS a dit. Je ne recommande pas de prendre un appareil d'enregistrement, car je ne pense pas nécessairement qu'il soit éthique d'enregistrer d'autres conversations. Cependant, je pense que si tu veux les enregistrer en écrivant à la main, ça va te prendre du temps. Prenez donc quelque chose comme un téléphone ou un ordinateur portable que vous pouvez taper afin que vous puissiez écrire leur conversation un peu plus rapidement et réellement attraper tout ce qu'ils disent. Donc, quand vous avez 1 à 2 minutes, passez à la conversation suivante. Vous voulez obtenir quelques-uns de ces écrits juste pour que vous ayez un bon groupe de personnes à comparer à votre propre écriture. Et c'est ce que votre dernière étape va être. Vous allez comparer la conversation que les conversations que vous venez d'enregistrer à celles que vous avez écrites dans vos histoires, tout le monde sera différent quant à la raison pour laquelle leur propre dialogue ne semble pas aussi réaliste que ceux pour lesquels ils écrivent cet exercice. Mais c'est ce que c'est ton boulot. Dans ce cas. C' est de déterminer ce que c'est dans votre propre dialogue qui ne sonne pas est réaliste et ensuite faire ces légers ajustements. Et c'est tout ce que j'ai pour toi sur le dialogue et le dialecte. C' est vraiment un sujet sur lequel vous devez jouer. Mais si vous avez des questions, hésitez pas à me contacter, et je ferai de mon mieux pour répondre à toutes les questions que vous avez. J' aime parler de dialogue et de dialecte, donc je pourrais certainement continuer à parler si j'en avais la chance. Mais s'il vous plaît, restez à l'écoute pour cette prochaine vidéo que la main va faire où elle va parler de la façon de formater votre dialogue dans vos écrits. 7. 6 : Formater le dialogue: Maintenant que vous avez regardé la vidéo d'Alex sur le miel, dialogue et le dialecte dans votre histoire, nous pouvons vous parler de la façon de formater votre dialogue. Commençons. obs et les lois venaient dîner, et il était occupé dans la cuisine à concocter sa signature Bob's Cobb Salad Deluxe. Il a sorti le couteau du chef que sa mère a acheté pour eux pour un cadeau de mariage il y a sept ans . Il fit un clin d'œil à son reflet dans la lame. Tu n'utiliseras pas cette chose ennuyeuse, a dit sa femme depuis la porte. Donc, avec ce premier exemple, le temps du dialogue vient après le dialogue de Jane. Formaté correctement, il aurait un commun dans la citation dans le mot après qu'il est en minuscules recensement sur une période. Notez également que le dialogue est indenté vers la droite et non aligné sur le côté gauche de la page. Dole, il a dit : Ce méchant garçon est pointu. Est un tissu endoloris avec cet exemple suivant ? Nous n'avons pas de balise d'interruption parce que, dit-il, est tombé au milieu du dialogue de Bob. Parce que ces deux fins du dialogue sont des phrases complètes. Vous mettez un point après le dialogue interrompu, pas une virgule. En outre, il est important de noter qu'après des points d'interrogation ou des points d'exclamation. Les Tigers toujours plus bas à moins que,bien sûr, c'est une vraie maintenant être secoué bien sûr, la tête à l'intérieur de la Griffe Trita. Vraiment, Bob, Cet exemple suivant est une balise d'action. Ici. Le côté n'est pas un moment parce que c'est quelque chose que les orateurs font avant de parler. Donc, vous mettez un point plutôt qu'une virgule dans le dialogue. Ce meunier qu'il a arraché à ses cheveux bruns reculés pourrait fendre des atomes. - Benny. Il a laissé tomber une pincée pleine de poils sur le bord de la lame. Ils ont saupoudré sur la lame et sur la laitue craquelée. Ensuite, nous n'avons pas d'action. Interruption de la phrase de dialogue dans ce cas, l'interruption en Commons et en minuscules les mots après les deux virgules. Je ne devrais pas entendre que j'ai également vu des bashes utilisés quand dans l'action interrompt la phrase de dialogue . Tout le monde a un bon ange dans un mauvais ange, explique-t-elle, et si c'est un mauvais ange qui te choisit, elle a pointé sur un vaisseau en espérant bas. Il n'y a pas d'échappatoire. Tu es fini pour. Donc, ici, les mots qui viennent après les tirets sont à la fois en minuscules. Cependant, le premier tiret va en dehors des guillemets au lieu de l'intérieur. Je suggère que si vous utilisez une action, interrompez votre phrase de dialogue, puis utilisez des tirets au lieu de virgules. Si tu veux attirer plus d'attention sans que l'action soit serrée ses épaules, c'est bon, chérie. Ne t'énerve pas. Ses paroles chaleureuses qu'ils appelaient ses poils d'oreille délicieusement avec cet exemple suivant. Nous n'avons pas d'adresse virgule, qui est une virgule qui devrait venir après le nom de l'adresse vue dialogue, ce soit leur vrai nom ou leur surnom. Ne voulons pas que ce soit comme la dernière fois, dit-il, regroupant sa tête. Ils ont besoin de savoir, bébé à quel point je suis génial. Et je ne suis pas seulement un vendeur de vide raté que moi et cet exemple suivant, nous avons un tiret d'interruption, qui est un tiret utilisé pour montrer l'interruption. Si nous lisons la suite, nous pouvons voir que Jane interrompt Bob. que Je pariequeces couteaux sont tranchants, dit-elle. Jane a pris les chefs. Ma chanson Une tomate, c'est des tripes rouges éclaboussées sur la chemise Bob. Bob a pleuré. Oh, mon Dieu, je suis pathétique ! Il a fléchi de la pièce, les mains planant sur sa tête avec ce dernier exemple, nous avons une étiquette de dialogue avant le dialogue réel. Et comme vous pouvez le voir, la balise mène au dialogue avec une virgule, suivie par la majuscule du premier mot de dialogue. Je veux juste mentionner quelques autres choses avant de terminer cette vidéo. Dans l'exemple précédent qui montrait comment utiliser un tiret d'interruption, le dosh était utilisé pour indiquer qu'un caractère interrompt un autre caractère. Cependant, vous pouvez également utiliser un tiret pour afficher un caractère qui s'interrompt. Je viens juste de sortir de l'hôpital, il a flouté. Dans cette citation, Antrim utilise un pointillé indiquant que Jim hésite avant de continuer à effacer ses aveux. Une autre façon de montrer la pause et la parole ou de tirer le dialogue est d'utiliser une ellipse, que vous pouvez mettre au début ou au milieu de votre phrase. Eh bien, profite de ta soirée, a dit le jeune homme. Dans cet exemple, Johnson utilise une ellipse pour allonger correctement le mot orteil de puits formater une ellipse. Il devrait y avoir des espaces entre chaque période. Maintenant que nous avons examiné comment formater le dialogue, regardez en arrière le dialogue de votre histoire et assurez-vous que vous le formiez correctement. Quand tu auras de nouvelles nouvelles nouvelles de moi, on parlera de grammaire 8. Leçon 7 : Rédiger les d'en les d'en les terminaux: Hé, tout le monde. Donc on va parler de fin d'écriture aujourd'hui, et c'est probablement l'un des concepts les plus difficiles que j'ai eu à comprendre en tant qu'écrivain. Donc j'espère que cette vidéo sera particulièrement utile à ceux d'entre vous qui sont comme moi et ne savent vraiment jamais comment mettre fin à une histoire. Je veux aussi voir qu'il y a tellement de possibilités pour comment vous pouvez dans votre histoire que si je les énumérais tous dans cette vidéo, ce serait une vidéo de 2 à 3 heures. Donc nous allons juste nous concentrer sur trois fins qui, je pense, sont probablement les meilleures pour les débutants à s'entraîner. Nous allons aussi parler de la façon de ne pas aller trop loin avec ces terminaisons parce que c'est très, très facile de se sentir un peu excité avec la fin de votre histoire. Et puis ça sort un peu et on en parlera au fur et à mesure. Donc les trois manches possibles, nous allons parler de nos extrémités lâches qui se terminent brusquement et les fins malheureuses, et nous allons commencer par attacher les extrémités lâches parce que c'est probablement l'une des façons les plus courantes de mettre fin à un histoire, surtout pour les débutants. Tout le monde juste une sorte de veut attacher leur histoire dans un petit arc soigné et avoir fin juste un Vous vous attendez à essentiellement. Et si vous le faites correctement, alors fondamentalement, ce que vous devriez faire est de regarder des personnages, actions et des événements qui ont été mentionnés plus tôt dans votre histoire et qui n'ont peut-être jamais été entièrement expliqués. Et vous allez utiliser la fin pour attacher ces finis lâches et expliquer ce qui s'est passé là-bas. Donc, dans l'exemple, je vais vous montrer. Peut-être que vous avez mentionné plus tôt dans l'histoire qu'un personnage a brûlé tous leurs cheveux à un moment donné, et qu'il n'a jamais été vraiment mentionné à nouveau. Ce n'était pas quelque chose qui concernait l'histoire, mais alors vous pourriez finir votre histoire avec. Il n'est jamais revenu après cet été, mais quelqu'un m'a dit que ses cheveux ont fini par repousser. C' est un peu drôle, mignon voir comment y mettre fin, mais tu as une sorte de photo où je vais. Donc fondamentalement, je prends juste ce fait qui a été mentionné plus tôt, et je l'utilise pour attacher les extrémités lâches de mon histoire. Maintenant, si vous allez trop loin avec ce que vous faites essentiellement, c'est résumer, et ce n'est pas ce que vous voulez dio. Donc, si vous terminez l'histoire avec quelque chose comme regarder en arrière cet été, je savais que je n'oublierais jamais nos aventures sauvages ou la première fois que je suis tombée amoureuse. Cela ne semble pas être une bonne fin. Ça semble être un bon slogan. Ce serait quelque chose que si votre histoire était transformée en un livre, ils la mettraient sur la couverture pour attirer les lecteurs, parce que essentiellement, ce que cela fait est qu'il résume toute votre histoire. Mais si votre histoire est assez forte, vous ne devriez pas avoir besoin de résumer ce qui se passe si j'ai lu toute votre histoire quand j'arrive à la fin. Je devrais savoir que ce personnage ne va jamais reprendre cet été parce que l'écriture de cet été était si intense. C' était tellement captivant que je sais que je ne l'oublierais jamais. Donc, vous devez faire confiance à votre écriture avec cette fin. Il suffit de croire que vos lecteurs comprennent ce qui s'est passé et n'ont pas besoin de le résumer pour eux. À partir de là, nous avons fini brusquement. C' est probablement l'une de mes façons préférées de terminer l'histoire juste parce que beaucoup de temps pour arriver à la fin. Et je veux juste arrêter d'écrire parce que je ne sais pas comment y mettre fin complètement. Mais il y a aussi quelques inconvénients avec cela. Donc, si vous le faites correctement, alors vous devriez garder à l'esprit que votre fin n'a pas toujours besoin d'avoir un point d' arrêt clair . Un exemple de ceci pourrait être quelque chose comme si le vent était chaud ce matin-là, et je pouvais à peine voir mes pieds à travers l'herbe. Ils sont restés là. Mes voisins n'avaient manifestement pas tondu leur pelouse depuis un moment. Ceci est un exemple de fin brusquement parce que je pourrais prendre ces mêmes deux phrases et les mettre au début d'une histoire, et ça sonnerait juste. Cela sonne comme le début d'une histoire parce que ça se termine si brusquement ici que nous pourrions continuer , mais ce n'est pas si brusque que c'est déroutant, et c'est ce que vous regardez est d'être que vous êtes trop loin si il y a trop de ambiguïté, que je remarquerai que l'ambiguïté est un bon outil pour les écrivains plus avancés à utiliser. Mais si tu en consommes trop, ça va confondre ton public. Donc, un exemple pourrait être. Elle m'a regardé dans les yeux comme si elle voulait dire quelque chose, et ensuite elle l'a fait. En tant que membre du public, je me demande pourquoi tu ne m'as pas dit ce qu'elle a dit. Qu' est-ce qui était si secret que vous ne pouviez pas le mettre à la fin ? Peut-être que si vous finissiez par le dialogue de ce qu'elle a dit, serait un peu plus satisfaisant. Mais à ce stade, c'est juste un peu déroutant sur la raison pour laquelle tu ne m'as pas dit ce qu'elle a dit. Tu finis trop brusquement, et le dernier exemple que nous allons regarder est des fins malheureuses. Donc une fin malheureuse est quelque chose que beaucoup d'écrivains débutants, beaucoup d'écrivains débutants ont du mal à saisir parce que, comme je l'ai dit, beaucoup de fois notre instinct naturel est juste de tout attacher dans une belle, soigné Arcsoignéet heureux. Mais si vous voulez le faire correctement, vous devez garder à l'esprit que les fins qui finissent malheureusement sont un peu plus réalistes parce que la vie n'est pas toujours heureuse quand elle se termine, mais si vous choisissez de finir par quelque chose que le plus triste malheureux il doit encore être satisfaisant. Donc, dans l'exemple que je vais vous montrer, imaginons que nous venons de lire une histoire sur un gars qui essaie de sauver un arbre dans son parc local d'être coupé sur l'histoire se termine par vaincu, il s'est éloigné de l'arbre Justus. Les lames de la scie commençaient à rév. Il ne pouvait pas supporter de regarder, mais il pouvait sentir les copeaux de bois sur le dos de ses talons. Donc c'est malheureux. Il n'a pas sauvé l'arbre. L' arbre est abattu, mais c'est satisfaisant parce que nous savons que l'arbre est abattu. n'y a pas d'ambiguïté. n'y a pas de confusion quant à ce qui se passe avec l'arbre ici dans la situation du côté d'aller trop loin, ce pourrait être insatisfaisant si nous avions une fin, comme vaincu. Il s'éloigna de l'arbre et savait qu'il n'y avait rien qu'il pouvait faire. C' est insatisfaisant parce que vous pourriez mettre ça au milieu de votre histoire et continuer à aller de l'avant . La prochaine ligne pourrait être, et puis il s'est retourné. Donc, dans celui-ci, nous savons que les arbres sont abattus. C' est trop tard. n'y a rien qu'il puisse faire ici. Il dit juste qu'il n'y a rien qu'il puisse faire en tant que lecteur, je pourrais crier devant le livre. Oui, il y en a. Il y a tellement plus que tu peux faire. Tournez-vous. Ne les laissez pas ici. C' est trop tard. Donc, vous voyez, la différence ici est que c'est un peu insatisfaisant. C' est un peu plus satisfaisant. Donc les choses à garder à l'esprit que quand vous écrivez vos terminaisons, c'est juste ne vous précipitez pas dedans. Vous devriez être capable de dire quand votre histoire est vraiment terminée. Et gardez également à l'esprit que vous n'avez pas à savoir ce qu'est votre manche avant de commencer à écrire. Si vous savez quelle est votre fin, avant de commencer à écrire, c'est génial. Vous avez quelque chose à faire, mais il y a beaucoup d'écrivains qui commencent une histoire et n'ont aucune idée d'où elle va. Ils laissent tout naturellement ça se produire, et c'est bon. Aussi, vous pouvez choisir d'écrire plusieurs terminaisons pour votre histoire jusqu'à ce que vous en trouviez une convient bien, j'avais une histoire, par exemple, que j'ai écrite dans laquelle j'étais assez sûr qu'elle allait se terminent avec cette mère et cette fille se réunissent. Et puis je suis arrivé à la fin et j'ai réalisé que ça ne semblait pas convenir. Je pensais que même pas les orteils n'arriveraient pas, c'était qu'ils ne se réunissaient pas. Et cela a fait une bien meilleure fin pour ma paix. Ce qui m'amène aussi au point de m'assurer que tu finis correspond à l'histoire. Assurez-vous juste que si vous écrivez une histoire qui est très heureuse, peut-être que c'est plus l'histoire des enfants et puis vous arrivez à la fin. Ce n'est peut-être pas le moment d'utiliser la route de fin malheureuse parce que ça ne va pas correspondre à la façon dont le reste de votre histoire coule. gardant tout cela à l'esprit, j'espère que vous avez apprécié cette vidéo et que vous l'avez trouvée utile d'une manière ou d'une autre. Aussi, n' hésitez pas à nous contacter si vous avez d'autres questions sur ce genre de choses et restez à l'écoute pour notre prochaine vidéo, que Hannah va vous parler de virgules et de demi-Coghlan. Ce sera probablement l'une des vidéos les plus utiles que vous avez quand il s'agit de votre grammaire et de votre montage. virgules sont toujours super difficiles pour moi, alors s'il vous plaît restez pour cette vidéo. 9. Leçon 8 : Commet et Lesson: Hé, tout le monde, bienvenue à la première vidéo de grammaire. J' espère que je ne t'ai pas déjà fait peur. grammaire peut sembler un concept assez intimidant, mais nous allons juste couvrir les bases ici. Alors allons y entrer. Akamas. Un signe de ponctuation qui indique une séparation des idées. Et il est utilisé de cinq façons principales pour définir les éléments dans une liste de trois choses ou plus à soi, une phrase ou une clause qui introduit une phrase complète. Le montrer que le matériel explicatif a été inséré les phrases séparées, complètes, jointes par coordination, coordination conjonction comme un ou mais pas etcetera ou pour introduire set off ou pour trouver une citation directe. Je ne vais pas entrer dans la coupée, parce que je l' ai déjà fait dans le dialogue pour la vidéo minière. Donc, le premier est la liste. C' était inoffensif, franchement intéressant, nerveux et mignon. Ici, nous avons une liste de quatre adjectifs, et il y a une virgule qui sépare chacun, avec le dernier commun venant avant le mot et vers le haut. Ensuite est le matériel d'introduction. Lorsque les commentaires utilisés après une phrase d'introduction ou une clause, il commencera généralement par un mot comme si même si bien que gagner avant pendant quelque chose comme ça ici, nous avons dans sa tête Bill vu pour le film. Dans cet exemple, l'utilisation de in au début montre que ce qui suit est une phrase introductive, donc vous avez besoin d'une virgule à la fin de celui-ci est ensuite matériel supplémentaire. Les roses jaunes, signifiant l'amitié plus que les héros semblaient juste, étant donné le potentiel complexe de la soirée. virgules sont placées des deux côtés de la documentation explicative pour montrer que l'information n'est pas essentielle ou pour mettre l'information plus en dernière place. Nous avons des conjonctions de coordination pour qu'un commun soit placé avant une conjonction de coordination . Qui vient avant et après ça. Conjonction doit être une phrase complète le grand largement et haussé ses épaules et a basculé sa tête. Et elle le reflétait, droguant ses propres épaules et faisant un drôle de visage. Ce qui vient avant et après la virgule sont toutes les deux des phrases complètes, donc vous avez besoin de cette virgule pour avoir cette séparation supplémentaire maintenant sur des demi-deux-points. demi-deux-points peuvent être utilisés de deux façons principales. Aide à séparer les éléments dans une liste lorsque certains de ces éléments contiennent déjà des virgules et à joindre deux phrases, et cette idée peut être un peu déroutante parfois, donc il voulait juste commencer par quelque chose de simple, comme avec un exemple de fruit. Cette phrase était séparée de ces articles avec pompeux j'ai acheté des pommes, des raisins et des pêches. Supposons maintenant que les trois éléments que je veux énumérer soient décrits dans des phrases qui contenaient déjà des Commons. Si j'utilise des virgules pour séparer ces éléments, ma phrase ressemble à ceci, ce qui devient assez déroutant avec toutes les virgules. Donc, pour rendre la phrase plus facile à lire et pour préciser quels actifs vont avec quel fruit, je vais faire fruit, tomber certains commentaires en demi-deux-points. Et maintenant voici un exemple tiré d'une histoire publiée. Non seulement les roses jaunes, mais les larmes solides rouges et roses, ainsi que des brins de bruyère, freesia et ahlstrom, zone vert et blanc calla lys, iris bleus, mamans et d'autres choses que la fille avait cueilli des seaux et agita dans l'air pour qu'il voit et approuve. Dans cet exemple. Interim utilise des virgules au début de la phrase, donc il a utilisé un demi-deux-points tout au long du reste de la phrase et la dernière fois. Nous avons joint deux phrases. La culpabilité peut vous instruire. Vous pouvez apprendre de la culpabilité. Une clause indépendante était un groupe de mots qui peuvent se tenir seul. C' est une phrase complète, donc ici nous avons la culpabilité peut vous instruire. Vous pouvez apprendre de la culpabilité, mais les demi-deux-points peuvent être utilisés entre les deux clauses indépendantes que le point-virgule conserve. L' article est quelque peu distinct, comme le ferait un point. Mais cela suggère aussi qu'il peut y avoir une relation étroite entre les deux articles quelque chose de plus proche que ce que vous attendiez s'il y avait une période entre eux. Mais maintenant que nous avons passé en revue certaines des règles de base sur l'utilisation des virgules et des virgules, regardez en arrière votre propre histoire et vérifiez que vous les utilisez correctement. Vous pouvez également envisager de regarder où vous utilisez des points et voir si les deux phrases doivent être reliées plus avec un point-virgule. Une fois que vous aurez le coup de savoir comment utiliser des demi-deux-points, ils peuvent être assez amusants, et la prochaine vidéo de grammaire parlera de Coghlan et de tirets. Alors, restez autour 10. Leçon 9 : Colons et des d'en de tides et des de l'en de clôture.: dans cette vidéo, la dernière vidéo de notre classe va voir quand utiliser Coghlan et les tirets, qui consomment tous les deux intimidants au début Mais comme des demi-points une fois que vous avez le coup d' eux, ça pourrait être amusant parce que ils offrent plus de variété à vos phrases. Les deux-points suivent des clauses indépendantes ou des clauses qui pourraient isoler une phrase et peuvent être utilisées pour annoncer, introduire ou diriger l'attention sur une liste. Un nom ou une phrase de nom, une citation ou un exemple ou une explication, ou pour joindre des phrases. Donc, d'abord, nous avons annoncé l'introduction et la direction de l'attention. Ce premier exemple dit que tout ce que Tom pense suit un chemin porté par ceux qui sont allés avant impatients. C' est des nuages, des têtards, tout. Tout, tout. Tu es la liste. Après le deux-points est une explication de ceux qui sont allés avant. Cet exemple suivant dit que sa voix est un murmure. Pourquoi elle est là. Il y va. Bon, maintenant, bébé a vécu pour entendre son histoire. Il y avait des utilisations en italique au lieu de citations pour le dialogue. Donc, le dialogue après le deux-points identifie ce que ce personnage murmure et notre dernier exemple est toutes les figures impitoyables. Il voit les enfants bondir autour de l'entrée de l'hôpital, leurs yeux, bacon avec des fermiers de la faim se déversant dans la famille du parc dormant sans couverture. Des gens pour qui rien ne restait sur terre pourraient être surprenants. Donc, la liste après le deux-points identifie ici les chiffres apathiques que le personnage voit. Ensuite, nous avons des phrases jointes. Vous pouvez utiliser un point-virgule pour connecter deux phrases de la deuxième phrase, résume, aiguise ou explique. Premièrement, les deux phrases doivent être complètes et leur contenu devrait être très étroitement lié. Ne vous laissez pas trop emporter par cette méthode, , car elle peut briser le flux de votre écriture si elle est utilisée trop souvent. Donc, ce premier exemple dit. Mais il y avait un problème. Qu' est-ce que ces fleurs allaient coûter ? Dans cette citation, qu'est-ce qui vient avant et après le Kolinahr ? phrases complètes et la question qui vient après le deux-points aident à identifier le problème des caractères. Sur. Cet exemple suivant Qué avait lu la littérature clinique, cependant, cependant, et se sentait autodidactique. Lee certain que la douleur des professionnels Whitney minimisaient quelque chose en vue. Son histoire de voyage de la mort considéré parallèlement aux dépenses remarquables en manteaux, cravates, cravates, chemises et chaussures représentées. Au moins, elle pensait à une dépression mixte à nouveau. Ce qui vient avant et après le deux-points sont des phrases complètes. Et ce qui vient après le côlon explique ce que Kate pense que la douleur que les professionnels de Whitney minimisent . Il y a quelques erreurs de deux-points que les gens font souvent en écrivant cela. Je veux juste mentionner brièvement ces exemples air pas d'un ouvrage publié, Par le fait. Donc, d'abord, en utilisant un deux-points entre un verbe et son objet ou son complément, par exemple, les meilleures pêches sont celles qui sont cultivées dans le grand état de Géorgie. L' erreur suivante consiste à utiliser un deux-points entre une proposition et son objet. Donc, mon gâteau préféré est fait de farine de chocolat, beurre, oeufs et cerise au fromage à la crème sur la dernière erreur en utilisant un côlon après, comme inclure en particulier et des phrases similaires. Il y a donc beaucoup de différents types d'Eminem, y compris le chocolat nature, arc d' arachide, chocolat, bretzel et le caramel. Donc, pour corriger chacune de ces phrases, vous supprimerez simplement celles de Coghlan. Donc, assurez-vous juste que lorsque vous utilisez ou deux-points, vous ne faites pas ce genre d'erreurs maintenant sur les tirets avant de parler de tirets. Il est important de noter que, comme Coghlan est fini, utiliser des tirets peut briser le flux de votre écriture. Faire hacher étaient difficiles à suivre, alors ne les utilisez pas trop quand vous avec parcimonie, ils peuvent offrir une variété de phrases dans votre histoire. Les tirets sont utilisés pour mettre le matériel en valeur, pour indiquer les introductions de phrases ou les conclusions pour marquer des phrases bonus ou pour rompre le dialogue. Je ne vais pas entrer dans la quatrième méthode ici parce que j'ai déjà abordé cela quand nous avons parlé de quatre dialogues miniers. Donc, d'abord, nous avons mis du matériel en marche. Pensez aux tirets comme l'opposé des parenthèses, où les parenthèses indiquent que le lecteur devrait mettre moins l'accent sur le contenu joint . Les bashes indiquent que le lecteur devrait accorder plus d'attention au matériel entre les tirets. Donc, ce premier exemple dit, Parfois, nous oublions et pensons qu'ils ne sont que des femmes, à moins que les collines et les plaines de femmes inrésistantes. L' information après le tableau de bord ici est destinée à développer les femmes auxquelles Davis fait référence dans son histoire. Cet exemple suivant dit, avant qu'il puisse se déplacer pour les prendre d'elle, cependant, c'était le médicament. Déformé son esprit et retardant sa réaction, elle a levé l'arrangement sur le comptoir et a expliqué qu'elle avait dû chercher haut et bas un vase extra lourd. Les informations contenues dans les tirets sont destinées à attirer plus l'attention sur ce personnage, Jim et son état d'esprit à l'époque. Ensuite, nous avons des introductions de phrases et des conclusions. Vous pouvez parfois utiliser un tiret pour aider les lecteurs à voir que certains mots sont destinés à une introduction ou à une conclusion à votre phrase. Ici, nous avons Ruby Hornaday matérialise devant lui, épaules dressées, cheveux nouvellement court, poussant un chrome sur toile poussette bébé. L' information à la fin du tiret n'est pas nécessaire, mais elle conclut la phrase en décrivant Ruby, moins que nous ayons des phrases bonus. soulevements qui ajoutent des renseignements ou clarifiés, mais qui ne sont pas nécessaires au sens d'une phrase sont habituellement annulés par les Communes. Mais lorsque la phrase elle-même contient déjà une ou plusieurs virgules, les tirets aident les lecteurs à comprendre la phrase. Donc d'abord, nous avons tous les six mois un mineur est mis à pied. Il est rédigé ou meurt et est remplacé par un autre de sorte que très tôt dans sa vie, je suis en train de voir comment le monde se draine continuellement de jeunes hommes ne laissant derrière eux que objets, des sachets de tabac vides, mis Lisjak Couteaux, pantalon de gâteau au sel muet, incapable de mémoire. Donc, dans cet exemple, la phrase dans le dosh est déjà a des virgules, donc la porte la détache du reste de la phrase avec des bashes rendent la phrase compréhensible. Il utilise également cette phrase dans les bashes orteil offrent plus d'informations sur le genre d' objets ont été laissés derrière et dans ce dernier exemple, nous avons de retour quand il était à l'hôpital. Au cours des six derniers mois, il y a eu trois visites aux urgences et des admissions aux urgences. Il a passé jour après jour allongé sur un matelas, pleurant, dans cet exemple, l' information dans les tirets comme une phrase bonus et pas nécessaire au sens de la phrase elle-même. Mais il offre des éclaircissements et plus d'informations sur ce personnage, Jim. Maintenant que nous avons couvert les règles de base sur quand et comment utiliser Coghlan et les tirets, regardez votre histoire et voyez s'il y a des endroits où vous devriez utiliser un deux-points ou un tiret au lieu d'une autre forme de ponctuation, bébé, ce moment, dans une phrase particulière, vous avez un point-virgule quand un Colin serait mieux. Ou peut-être que vous avez besoin d'ajouter quelques tirets autour d'informations spécifiques dans une phrase pour attirer plus l'attention sur elle. N' oubliez pas d'utiliser le signe de ponctuation avec parcimonie car ils peuvent briser le flux de votre écriture si elle est utilisée trop souvent. Puisque c'est la dernière vidéo de ce cours d'écriture, je tiens à vous remercier tous d'avoir regardé et participé. Alex et moi avons eu beaucoup de plaisir à préparer ce cours pour vous tous, et nous espérons que vous l'avez apprécié aussi. Juste un rappel aux histoires d'affiches si vous voulez. Et si vous faites le nouveau commentaire Shin sur au moins deux autres histoires. Si vous n'êtes pas sûr de la façon de poster un commentaire et de vous référer à nouveau à la vidéo d'introduction , merci de regarder et d'écrire heureux.