Cours avancé de piano en sol majeur

1. Introduction: Salut les gars. Je m'appelle Caleb Dill et je suis musicien maintenant J'ai créé ce cours avancé clé pour le piano. Permettez-moi de vous donner quelques informations me concernant. La touche G est en fait ma touche préférée. C'est la touche avec laquelle je jouais avant d'apprendre à jouer avec toutes les autres touches. Le fût est donc une clé très intéressante. Maintenant, j'ai créé certaines de ces choses pour vous apprendre à jouer des trucs avancés, des trucs cool, des trucs que vous qualifiez de cool, que vous entendez des gens jouer à l'église, des enregistrements ou ailleurs. Ce cours vous apprendra l'utilisation avancée des codes principaux, l'utilisation avancée des codes mineurs, l'utilisation avancée des codes suspendus, l'utilisation avancée des septièmes codes diminués. À la fin du cours, vous aurez deux exemples de chansons afin que nous puissions vérifier si vous avez appris, si vous êtes encore en train d'apprendre ou si vous essayez toujours de rattraper votre retard. Oui, rejoignez-moi pendant que nous examinons le cours et veillons à ce que vous appreniez. 2. Chapitre 1 Combinaisons de droite et de gauche: Ce cours sera sur la clé, ce sera un cours avancé. Dans ce premier chapitre, je vais vous montrer certaines des quelques combinaisons intermédiaires ou avancées que les gens utilisent sur la touche de G. Si vous ne connaissez pas la gamme majeure, c'est juste que c' la gamme majeure. Je vais vous montrer certaines des quelques choses qui pourraient vous faire paraître un peu intermédiaire. La première chose à laquelle je voudrais faire allusion est un code majeur La première chose à faire pour que votre code sonne un peu mieux c'est de l'utiliser au lieu de simplement le jouer en tant que code majeur. Vous pourriez avoir envie d'une assiette quelque chose comme ça. Vous voudrez peut-être y jouer, c' est quelque chose comme ça. Il s'agit d'un code à neuf qui implique maintenant quelque chose comme a, B et D de la main droite avec D de la main gauche. Ensuite, l'autre chose que vous pourriez ajouter aux mêmes codes pour que cela sonne un peu mieux est le septième. Vous avez donc peut-être quelque chose du genre. OK, donc c'est toujours pareil. Ajoutez neuf, mais en ajoutant une note aiguë qui ressemble à un sept majeur, ajoutez neuf, quelque chose du genre. Donc, ce code ressemble à ça. D'accord, et vous ne l'utilisez pas simplement dans votre propre code. Vous pourriez probablement l'utiliser dans votre Ford si votre Ford est votre C. Vous pourriez donc avoir quelque chose de ce genre ou quelque chose de ce genre. D'accord ? Ou peut-être que vous pourriez vouloir l'exprimer différemment. Vous pourriez donc avoir quelque chose comme ça. C'est pareil que ça. Et c'est pareil. C'est pareil, ça et c'est pareil, d'accord ? Tu pourrais même jouer les deux notes. Vous pouvez utiliser votre pouce pour jouer, et vous avez un B, un D tranchant. Et encore une fois, vous pourriez avoir quelque de ce genre que chose de ce genre que vous pourriez utiliser pour améliorer un peu votre voix Je vais en utiliser beaucoup. J'ai dû vous le montrer parce que j'allais en utiliser beaucoup. Même tes cinq. OK. Donc oui. Ce genre de voix. Je vais en utiliser une grande partie dans ce premier chapitre. J'ai donc dû vous montrer comment en faire un sept majeur, comment en faire un sept majeur le soir, comment en faire un majeur à neuf heures. Même chose pour toi. Vous pourriez donc avoir un celui-ci qui est censé être une combinaison de bateaux. Je vais juste y aller directement. Nous n'avons qu'un seul code. Vous pouvez d'abord l' utiliser avec un seul code. Vous accédez directement à un code. En tant que sept majeurs. Sept à neuf ans, d'accord ? Ça n'a pas d'importance. Même un admin sept, ce qui ressemble à celui-ci, peut-être que vous voulez simplement jouer un code majeur. Avec votre main droite, puis jouez quelque chose comme ça sur votre main gauche. D'accord ? Vous avez G et F. Ou si vous voulez ajouter plus de notes, vous pouvez avoir D et F. Mais c'est toujours la même chose sur votre main droite, donc vous n'avez pas à jouer, vous n'avez pas à jouer. Ensuite, sur votre main droite, vous avez juste un majeur en ligne droite. Vous avez B, D et G. D'accord. Tu as quelque chose comme ça. C'est à vous de décider si un sept dominant est sept. Ce 17 à neuf heures. Oui, quelque chose comme ça. L'autre combinaison que je vais utiliser est le triple cordon au-dessus d'un cordon , vous pourriez avoir quelque chose comme ça. OK. Sur ma main droite, j' ai toujours la même chose sur ma main gauche, c' est-à-dire la main droite, A sharp et D. D'accord. Il s'agit donc essentiellement d'un trois sur 13, qui est votre code mineur en B par rapport à celui qui l'est. OK. C'est donc l'une des combinaisons que nous utilisons sur un code. Vous pouvez également le combiner avec, j'ai ignoré les deux codes Vous pouvez le combiner avec vos deux codes. Mais dans ce contexte, dans quelque chose comme ça, d'accord, si vous regardez ma main droite, je ne joue qu'un deux C E. Vous pourriez décider d'ajouter ceci, pas d'autre, cela reste toujours pareil. Vous pourriez avoir un CEA ou peut-être décider d'ajouter également les notes pour en faire quelque chose comme ça. D'accord ? Mais cela dépend de ce à quoi tu veux jouer. Vraiment, tu pourrais avoir ça. Ensuite, sur ma main droite, j'ai quelque chose comme G, D et F. Ce que je fais pour l'utiliser avec les deux codes, c'est en faire un sept dominant sur ma main gauche. J'ai donc quelque chose comme ça. OK, j'en fais un sept dominant. Vous avez donc D et F, puis vous avez maintenant vos deux codes sur votre main droite. Vous avez donc quelque chose du genre, OK, et cela vous mène toujours aux quatre. Vous allez entendre quelque chose, d'accord, donc c'est un à quatre. Comme vous pouvez le voir, je combine mes quatre avec un sur ma droite. C'est juste un code sur ma main droite, D, G. Ensuite, j'ai G, qui n'est qu'un code à quatre. Tu as quelque chose comme ça. L'un d'eux vous mène toujours au. Vous pouvez combiner un code avec un code avec un deux avec un trois. Vous pouvez également le combiner avec un quatre. Mais dans un tel contexte, je pense que vous l'avez entendu à la fin de certaines chansons Vous entendrez donc quelque chose entre les quatre et une. Maintenant, quand tu joues avec les quatre, tu veux avoir quelque chose comme et sur ta main gauche, d'accord, pour jouer avec un quatre, tu joues avec un CEG Si vous voulez faire l'extension, vous pouvez également y aller, vous avez donc A, C, E et G. D'accord. Alors revenons à votre seul G, D, puis B DG, ou vous pourriez faire celui-ci et en ajouter neuf comme je l'ai commencé au début, donc d'accord. Alors B DG ou juste un G ? OK. Nous aurions donc pu le faire. OK, quelque chose comme ça. OK. Puis c'est parti. L'E51 est toujours possible, nous faisons quelque chose de ce genre Vous pourriez avoir un sol et un fa pointus, la main gauche, certains pourraient même en ajouter cinq. Vous avez un D et un fa dièse, mais vous n' en avez pas besoin puisque vous l'avez sur votre main gauche. Vous pouvez donc l'ignorer. Vous avez donc G et F pointus. Ensuite, vos cinq codes ici, qui sont un code en ré majeur, vous pourriez avoir un D, F dièse ou peut-être D dièse, selon la version. OK, donc vous pourriez avoir quelque chose comme, comme je l'ai dit au début, vous pouvez aussi ajouter neuf morues, quelque chose comme ça. OK, vous pouvez le créer avec neuf codes, et c'est pourquoi j'ai commencé par ajouter neuf codes au début parce que nous allons beaucoup les utiliser, donc OK. Il faut donc en faire un code à ajouter neuf puis un à six. C'est toujours possible pour que tu puisses entendre, d'accord. OK. Vous pourriez avoir quelque chose comme droite sur votre main gauche, je veux dire G, F. Ensuite, vous pourriez avoir un code mineur sur votre main droite, qui est maintenant votre code six qui est un que vous avez, vous pouvez l'étendre, vous avez Go. Tout dépend de ce que tu veux faire. Celui-ci vous mène toujours au même, lorsque vous le combinez avec les deux codes, celui-ci vous mène aux quatre. OK, donc sur ma main gauche j'ai un code en do majeur sept qui est G, B. Ensuite, sur ma main droite, j'ai essentiellement un code GB. donc Tout cela constitue donc un code 79 en do majeur. C'est ce qu'ils font. Alors c'est à peu près tout pour les combinaisons sur un seul code. Ensuite, sur les deux codes, vous avez évidemment vos deux codes. Tu joueras toujours tes 22. D'accord, mais explorons maintenant d'autres options. Vous pourriez maintenant avoir deux codes avec un. Tu pourrais avoir quelque chose comme ça. Vous avez G de la main gauche, puis vous avez le DGP de la main droite OK, nous avons donc quelque chose de ce genre. Au lieu de simplement jouer un deux D tel quel, vous jouez peut-être un deux à cinq. Au lieu de simplement jouer à ça, tu pourrais jouer à dix contre un, d'accord ? C'est donc le 1/2 , soit Go de G. Je vais donc montrer ce mouvement lorsque vous arriverez au cinq, puis celui que je joue maintenant en tant que neuf. Vous devriez toujours le faire pour qu'il sonne mieux, plutôt que de simplement jouer sur l'autre, vous auriez pu. Vous pourriez avoir un Three Cod majeur, mais c'est dans des circonstances exceptionnelles. Celui-ci, je l' enseignerai dans un cours ultérieur, mais juste pour y faire allusion, vous pourriez avoir un code qui ressemble à ceci On pouvait entendre ces chansons qui ont une certaine boucle à la fin. Peut-être que vous pourriez avoir quelque chose comme un deux, puis un cinq, puis peut-être un six, puis ils passent à un deux. La plupart du temps, les gens vont perdre quelque chose comme ça. Ensuite, ils joueront les deux en majeur, puis maintenant en mineur, puis jusqu'au cinq. À ce stade, vous jouez les deux en tant que major. C'est là que je voudrais présenter les trois principaux cordons. Au lieu de jouer les deux en majeur, passez au mineur. Maintenant , vous jouez les deux avec une corde à trois cordes majeures sur votre droite. Tu pourrais avoir quelque chose. La boucle entre deux cinq ou six, tu vois ça ? C'est un des trois principaux codes. Passons ensuite aux deux mineurs. Laissez-moi terminer les vôtres, c'est ce à quoi je fais allusion. J'enseignerai cela plus tard. Mais pour l'instant, vous devez simplement comprendre que vous pouvez également combiner les deux avec les trois principaux sur votre droite. Sur ma main droite, je joue essentiellement un grand A majeur. Vous pouvez soit jouer de cette façon, cette façon, soit utiliser l'extension. D'accord ? Vous avez un B, D pointu et un tranchant. Tu pourrais faire chacune d'elles, à tout moment. Tu pourrais avoir quelque chose comme ça. Vous pourriez avoir ceci, ce qui vous ramène maintenant aux deux principaux, d'accord ? Vous pourriez donc avoir quelque chose de ce genre. À la fin du cours, je mettrai probablement un camion équipé de quelque chose comme ça, mais pour l'instant, il n'y en a pas trois principaux. Vous pouvez le jouer de cette façon sur votre main droite ou de cette façon vous avez A et C pointus. Sur votre main gauche, vous avez évidemment un quatre sur les deux. Le C, le G, comme je l'ai dit, vous pouvez en faire un neuf, vous pouvez en faire un sept majeur, vous pouvez en faire un majeur sept à neuf. Comme je l'ai dit au début, prenez note de ces trois accords, le majeur 79 et le majeur 79 OK. Sur votre main droite, vous avez juste un N G. J'essaie de vous éloigner de ce genre de voix, de quelque chose comme ça Tu as quelque chose comme ça. Vous pourriez avoir ceci ou cela, le majeur, le neuf majeur, 79, selon ce qui fonctionne. Alors tu pourrais avoir quelque chose comme un six D. D'accord ? Tu pourrais avoir un score de six. Ce que j'ai fait, au lieu de simplement le jouer à quatre, je suis simplement retourné au, au B pour avoir un six D. Maintenant j'ai un G et un G. D'accord. Alors c'est peu près tout pour les trois. Nous disons que vous le combinez à un, vous avez B, puis vous avez GBD ou autre chose. Combinez-le à un, alors vous pourriez en avoir deux. Mais la plupart du temps, nous utilisons les deux en tant que majeur, donc vous pourriez faire quelque chose comme. Apprenez-en l'utilité dans les dernières parties du tribunal. Ensuite, vous avez et bien sûr, vous pourriez avoir les trois eux-mêmes, évidemment vous pouvez avoir les quatre, mais nous avons toujours les quatre en tant que mineur, un peu comme si vous aviez un sol et un do, c'est un mineur. Celui-ci vous mène toujours aux six. Ensuite, vous pourriez avoir un cinq dièse, puis un ré dièse. OK. Pour le moment, je vais m'en tenir là. Ensuite, vous avez les quatre moissonneuses-batteuses avec une seule. Vous avez quelque chose ou jouons-le à partir d'ici. Vous avez C et B. Ensuite, vous avez DG et B. Nous l'avons ici. Vous avez C et E, puis vous avez B et D. Même chose. Tu pourrais aussi le combiner avec ça. D'accord ? Mais c'est surtout dans les chansons africaines, on peut entendre des choses comme ça. C'est juste un double code, C, E et A. D'accord ? Vous avez C et G, évidemment. Ensuite, vous pourriez également avoir un code à cinq. De toute évidence, vous avez le, alors vous pourriez avoir cinq, d'accord ? Mais maintenant que tu joues, le quatre est un triton. Vous avez alors un D. Vous jouez toujours jusqu'à six. Au lieu de simplement jouer à quatre. Joue jusqu'à six, d'accord ? B, E et G. Alors vous pourriez aussi avoir un sept. Au lieu de le combiner aux cinq, vous pourriez avoir un sept, un 77, puis un 55. Jouez toujours à cinq de toute façon. Mais d'habitude, je ne conseille cela, sauf dans des circonstances spéciales, vous en montrer cinq plus tard. Comme je l'ai dit, vous pouvez en ajouter neuf, donc vous avez quelque chose comme : qu'est-ce que j'ai fait ? J'ai juste fait un neuf sur ma gauche et un pointu. Puis, sur ma main droite, quelque chose de ce genre. Alors évidemment, vous pouvez y jouer avec un. Je vais vous montrer comment s'en servir. Vous avez également GBD et jouez avec un. Vous pouvez y jouer avec deux, DA, puis CEA, vous pouvez aussi en avoir trois. Il pourrait aussi y avoir quelque chose comme un trois majeur qui pourrait avoir quelque chose comme ça. Vous avez DC, puis vous avez F dièse B. Je vais vous apprendre à vous en servir. De plus, un ou moins vous mène à l'un. Ensuite, vous avez aussi code C de base, vous pouvez également avoir un six, vous avez également un six en place sur quatre. Enfin, vous pourriez aussi avoir un sept, pourriez aussi avoir un sept, puis vous en avez six. Pour six, vous avez un 11, vous pouvez aussi avoir un deux, mais dans des circonstances particulières, qui sont principalement des deux majeurs, vous pouvez avoir vos trois, évidemment vous pouvez avoir un quatre. Dans des circonstances particulières, vous avez toujours un cinq, alors c'est tout. Enfin, tu as sept ans. Pour vos sept, vous pourriez en avoir deux comme vous le feriez. Ça en fait deux. OK. Cea. Ensuite, sur ma main gauche, je pourrais en avoir un ou vous pourriez également l'ajouter. C'est pareil. Ça fait deux. Normalement, tu en as quatre. Écoutez quelque chose comme « oui ». Alors tu as tes cinq. Tu en as évidemment sept. Enfin, vous en avez six principaux. Je vais vous montrer celui-ci dans la dernière partie. Celui-ci vous mène aux trois six principaux. Les combinaisons que nous utilisons normalement comme sur la tonalité de G. Mais si vous voyez ce que j'ai fait, j'ai emprunté ces combinaisons directement à la gamme majeure. Je n'ai pas exploré les autres nœuds du clavier, je les ai empruntés à la gamme principale. Voici quelques-unes des combinaisons que les gens utilisent et qui peuvent vous aider à mieux sonner. Dans les prochains chapitres, je vais maintenant vous montrer comment les utiliser. OK, c'était juste pour te faire prendre conscience. Assurez-vous de prendre note du code à ajouter neuf, du code des sept principaux, du sept dominant et du sept majeur à ajouter neuf. La plupart du temps. Ce sont quatre codes très importants que vous devez connaître pendant le cours. Je vais vous présenter d'autres codes, mais prenez note de ces quatre codes pour le moment. 3. Applications avancées d'accords majeurs: Bienvenue dans la deuxième partie d'une leçon. Maintenant, celui-ci va être une leçon sur les principaux codes. Nous allons voir comment utiliser différents codes principaux sur la touche, d' accord, plutôt que simplement le code principal. Nous allons voir comment utiliser les différents codes principaux. Code majeur, peut-être un code majeur. Comment utiliser simplement un code majeur sur la clé. Sur la touche de. Je parle d'un code majeur. Comme je l'ai dit au début, vous pourriez avoir un code , un sept majeur, un 79. Vous pourriez aussi avoir quelque chose comme un sept abdominal, mais je ne vais pas en utiliser beaucoup. Celui-ci, celui-ci. Celui-ci ou celui-ci, c'est pareil. Celui-ci, c'est exactement pareil. Allons-y directement. Maintenant, comment utiliser ces principaux codes ? Comme je le disais, ce que vous devez faire c'est que nous allons utiliser ces principaux codes sous forme de combinaisons. Supposons donc que vous commenciez avec votre seul code. Voyons voir, code principal numéro un, vous pouvez utiliser le code G. Tu as ton major, d'accord ? Un code majeur se compose de ces trois nœuds, C pointu, et vous pouvez utiliser n'importe quelle inversion, C pointu et E, vous pouvez l'étendre, de sorte que vous avez un A pointu, tout en restant un A majeur. Alors, où l' utilisez-vous ? Avec un G. Donc, vous avez quelque chose comme ça. OK ? OK, donc c'est comme ça que je l'utilise. Cela ressemble à quelque chose sur la touche D, mais ça ne va pas. OK ? Vous pouvez l' utiliser dans la tonalité de ré majeur, mais pas de deux majeurs au-dessus du sol, vous avez E, puis vous avez do dièse, puis vous passez au sept. Celui-ci vous mène également au sept, vous avez Sharp et D. Ensuite, sur votre main droite, vous avez juste un ré majeur, vous avez Sharp et D, ou vous pourriez avoir A et D ou, comme je l'ai dit, créer le DA9e, pointu et D. J'ai dit de prendre note de ces codes, le sept dominant, le majeur 79, et le majeur sept ajoutent neuf OK, donc tu l'as, tu pourrais avoir quelque chose comme cette chanson. donc Vous voyez donc ce que j'ai fait là-bas. donc Vous voyez donc ce que j'ai fait là-bas. J'ai donc utilisé un code majeur, donc c'est un code au-dessus du G, E. Ensuite, vous avez ACE à environ sept . Bref, c'est juste ça. Donc, ce sont deux points importants en plus d'un. Disons que vous avez le quatre au-dessus d'un. L'idée principale est juste la suivante. Vous avez donc E, G, C, E, G. D'accord. Pour en revenir à, vous auriez pu entendre des chansons comme celle-ci. L'autre option que vous pouvez utiliser est la suivante. Vous jouez le G à partir de là, vous avez GCE. Alors tu l'as fait, d'accord. Maintenant, c'était juste un quatre contre un. Je peux ajouter cinq aux quatre, donc vous en avez. OK, nous commençons donc par les cinq. Dans les cinq, vous avez un sol, un fa dièse, puis un D, fa dièse, puis jusqu'au quatre. E GCE, G. D'accord. La seule. Donc, je sais que vous avez entendu quelque chose comme ça, en gros, vous pouvez avoir cinq à quatre contre un. Maintenant, l'autre partie d' un élément majeur que je veux vous montrer concerne les six principaux. Les six principaux d'entre eux. Quand je parle d'un six majeur, je parle d'un E. Donc, vous avez un sol dièse et un B. D'accord, donc cette invention, celle-là, c'est un Majd, vous devriez peut-être me demander OK, comment faire une image dans la touche G ? Maintenant, vous pouvez le faire de deux manières. OK, il y en a beaucoup, mais laissez-moi, il y a deux façons d' utiliser une image Accord dans la clé : disons que vous avez quelque chose comme ça, peut-être que vous avez eu quelque chose comme ça alors vous l'avez peut-être eu tellement de fois. OK. Donc celui-ci est un sept. C'est un sept. Sur le K, vous avez Sharp , puis vous avez quelque chose comme ça. Vous avez un code en mi majeur sur votre main droite, donc voici la mélodie 6712. OK ? Vous avez pointu, puis vous avez G pointu. Et affûté. C'est donc un code en mi majeur. Alors tu es trois. OK. J' applique également l'utilisation d' un autre code majeur maintenant, celui-ci est un code majeur. Je dis F vif, aigu et B. Je vous ai dit tout à l'heure que vous pouviez créer le code. Ajoutez neuf, personne ne vous interdit de le faire. OK. Faites-le et ajoutez neuf morues. Regarde quelque chose comme ça. Un point pointu et vous pourriez jouer à la même chose avec toujours le code Add Nine. OK ? OK. Vous pouvez donc y jouer de cette façon ou me laisser simplement l'utiliser pour le moment, mais je vais l' expliquer dans un prochain cours. C'est un spoiler Triton. Vous avez quelque chose comme ça, cette différence sur votre main droite, je veux dire, vous avez un code en fa majeur qui est F, F et F et A. Mais si vous voyez ce que je fais, je le fais remonter de l'appartement, de l'appartement ou du plat au, au. Je fais quelque chose comme ça. OK, ces trois tombent en même temps. Ensuite, il vous suffit de déplacer la centrale deux fois vers le haut. OK. C'est ce que je suis en train de faire. Sur ma main droite, j'ai quelque chose comme B, D sharp et A. OK. J'ai quelque chose comme ça. OK. C'est comme ça que sonne le Cod. La plupart du temps, nous verrons des gens le faire de cette façon. Ils partent du E vers le pointu. Vous allez entendre quelque chose, normalement nous entendons quelque chose comme ça. Mais pour moi, je voulais que ça paraisse un peu plus chic Au lieu de passer au fa dièse, à partir du E, je pars du plat vers le sol, OK. C'est donc ce que je fais. OK. Passons ensuite aux six. Sur ma main gauche, j'ai quelque chose comme E, G et B. D'accord. OK. C'est ma main gauche. J'ai alors sur ma main droite et je tombe en même temps. Je commence donc par ça, puis je passe à Sharp. OK, alors je termine ceci, E et G. D'accord, donc en combinant le mouvement, c'est un mouvement 736 OK, donc vous voyez que ce mouvement semble un peu sophistiqué plutôt que de jouer le 736 normal, d'accord ? OK, donc au lieu de jouer comme ça, donc au lieu de jouer au 736 comme d'habitude Vous pourriez donc y jouer de cette façon alors. OK ? OK, c'est donc un mouvement 9736 utilisant les principaux codes Donc, les principaux codes que j'utilisais, le code principal de mes sept et le code principal de mes trois. C'est juste que je fais le lien entre les trois principales utilisations du code que je voulais appliquer du code que je voulais Vous pourriez avoir quelque chose comme ça, un 36 majeur qui est majeur dans cette dimension. Donc tu vois ce code ? J'ai un code majeur sur ma main droite et B, puis sur ma main gauche, j'ai G. Et donc celui-ci est un code qui me mène aux quatre. OK, alors quatre, tu pourrais m'en demander. OK, comment puis-je utiliser, comment puis-je m'en servir ? Ici, je crois. Laissez-moi vous donner le code qui couvre cela. G, F, E, G, B. Ensuite, quatre, vous avez C, E, G sur votre main gauche, puis vous avez G sur votre main droite. Ils sont six appelés B, G et C, E G. Ensuite, vous avez cela, vous en avez 124, me demandez-vous. OK. Comment puis-je même m'en servir ? Dans la clé. En résumé, voici comment vous l'utilisez. Maintenant, nous avons toujours ce genre de mouvement. Vous en avez six, beaucoup de personnes joueront comme ça. Passons ensuite à celui. Si vous êtes un joueur intermédiaire, vous devriez l'avoir vu quelque part. Vous devez déjà l' avoir vu quelque part. Six à 54 ans. Ces six, d'accord ? Normalement, ça commence à sept, faisons le tout. Sept, vous allez entendre des choses comme ça, puis six, puis deux, puis cinq, puis un, puis quatre, d'accord ? Je le répète lentement pour que tu puisses prendre les notes, d'accord ? Egc, puis aux trois. Ensuite, vous avez D sharp AD. Vous avez GB, c'est un accord à six sur votre main gauche. Ensuite, vous avez le ré, le fa dièse, le sol et le B. C'est juste un sept D. D'accord. Passons ensuite aux deux. Tu as G sur ta main droite. Sur votre main gauche, je veux dire G, puis vous avez Sharp et B sur votre main droite. OK. Ensuite, pour les cinq esprits que vous avez alors sur votre droite vous avez juste un code en fa majeur sept, qui est un code EFA. Vous avez F, puis E sur votre main gauche. Je vous l'ai déjà appris car vous avez EG et BEG, vous pourriez me demander, où appliquons-nous cela OK ? Nous appliquons cela. C'est ici que vous postulez dans ce mouvement. En fait, vous appliquez ici tout ce que je vous ai enseigné. Au lieu de faire ce 736, vous devez suivre ce que je vous ai enseigné. Les trois. Je veux que tu fasses A à deux heures, ce qui ressemble à ça. OK ? OK. C'est donc celui auquel j'ai fait allusion dans la première section : jouer un deux est le trois majeur Quand tu arrives à six, quand tu arrives à six, c'était ça à l'époque. OK, donc c'est bon. Sharp B et D. Ensuite, sur la main droite, vous avez ce N G. Si vous pouvez réellement prolonger, jouez ce sol et do dièse. Si vous ne le pouvez pas, vous pouvez probablement choisir de jouer ce do dièse ou d'en jouer un sans root. À partir de, vous avez G et C pointus ainsi qu'un code B majeur. Bien, commençons par 736, puis par deux, je pars du fa dièse au F, du E au D. Donc, comme je l' ai dit dans la première section, vous pouvez l'étendre jusqu'ici Alors vous avez tous les cinq quelque chose comme ça, qui est en fait un do mineur. Laisse-moi jouer les choses simplement, alors, avec le tien. Maintenant, c'est celui dont je parlais, les six plus importants, puis les quatre. Alors maintenant, au lieu de jouer ceci, au lieu de jouer ça, tu fais ça 73, puis six, d'accord ? Puis à trois, puis à toi. Quoi ? Ce sont les deux. Je veux dire, pour les cinq. À l'un. Aux quatre. À 7651 contre quatre Prenez note de ces codes correctement. Elles sont très simples. OK ? Prends note d'eux. Je vais juste les parcourir lentement pour que tu voies ce que je fais. Sept, je me dirige déjà vers la 362. OK. Cinq, puis un, puis quatre. OK, vous avez donc un 73651 cool. Alors peut-être que cette chanson, je pense que vous l'avez entendue. Tu es géniale. OK. OK, donc si vous avez entendu cette chanson, c'est ce que vous faites alors, alors vous avez quelque chose d' aussi simple que ça, d'accord ? Vous utilisez donc ces types de codes majeurs pour embellir un plan J'en ai principalement traité quelques-unes, comme nous l'avons dit, l'une, l'une au-dessus des deux OK. C'est donc l'un des deux. J'ai parlé des six principaux au lieu des sept. J'ai parlé de l'appartement sept plutôt que des trois. OK ? Et l' autre dont j'ai parlé est le trois plus important des deux. J'ai également parlé des sept principaux par rapport aux cinq. OK ? J'ai parlé des six principaux au début. J'étais en train d'oublier celui-ci. J'ai parlé des deux principaux au lieu d'un. C'est aussi simple que cela. Parle principalement du code unique, des deux principaux, des trois principaux, des six principaux et des six principaux Prenez note de ces codes. Je les ai choisis car ils sont rarement utilisés dans une telle combinaison. Ils sont utilisés si vous consultez les chapitres précédents. J'ai également parlé de quelque chose comme cinq sur les trois, dans le chapitre précédent, et quelque chose comme deux majeurs sur les trois. OK. Je les ai choisis spécifiquement parce qu'ils sont moins utilisés. Ils pourraient vous aider à avoir l' air avancé. Vous avez probablement interagi avec les autres. C'est tout pour le chapitre. Je te verrai dans le prochain. 4. Applications avancées d'accords mineurs: Bien sûr, bienvenue à la troisième partie. Dans la deuxième partie, nous avons examiné quelques codes principaux que vous pouvez appliquer dans la clé de G. Principaux codes qui ne sont pas couramment utilisés. OK ? Il existe de très nombreux codes principaux que vous pouvez utiliser sur la touche G. Mais j'essayais vous donner de nouvelles utilisations de ces principaux codes. Nous avons examiné les deux principaux codes, les six principaux et les trois principaux. Ce sont principalement les trois codes nous avons examinés et que vous pouvez utiliser sur le K of G. Comment les combiner avec d'autres nœuds et d'autres lignes de base Dans ce cours, je vais examiner les mouvements mineurs ou les codes mineurs, comment vous pouvez les utiliser. Nous pourrions avoir quelque chose comme ça. C'est ce que nous appelons un esprit, vous avez comme code majeur, c'est ce que nous appelons un code mineur. Ce sont les inversions. Vous avez quelque chose comme ça dans le code. Sur l'échelle de, vous avez ce 22 comme code mineur, deux comme code mineur. Vous en avez trois, ce qui est un code mineur. Vous en avez six, ce qui est un code mineur. OK ? Vous voulez donc utiliser certains de ces codes mineurs pour embellir votre jambe Disons maintenant que nous avons l'échelle majeure. Vous en avez un en majeur, deux en tant que mineur, trois en tant que mineur, quatre en majeur, mais vous pouvez également utiliser les quatre en tant que mineur. Vous pouvez faire les quatre mineurs, vous en avez cinq en majeur, mais vous pouvez aussi les utiliser en tant que mineur. OK ? Six ans, c' est toujours mineur, pas de problème. Ensuite, vous avez sept en tant que personne diminuée, mais vous pouvez également utiliser le sept en tant que mineur. Vous pouvez utiliser un poinçon en tant que mineur. D'accord, je vais vous montrer les mouvements courants qui utilisent des codes mineurs. Ce mouvement, c' est le code des trois. Comme dans la section précédente, nous avons créé les trois codes avec les sept principaux. Oui, cet appartement 7. C'est ce que nous avons fait dans la section précédente. OK. Dans celui-ci, nous allons maintenant utiliser des codes mineurs. Voici un code mineur. Les gens aiment utiliser les trois, ils en utilisent normalement un mineur de cinq. OK ? Vous entendrez quelque chose comme, d'accord, comme vous pouvez le voir, cela sonne un peu différemment parce que sur ma main gauche je vais appliquer quelque chose qui va former un trait Mais pour l'instant, utilisons-le comme un simple code. C'est ce que font les gens. OK, alors permettez-moi l'utiliser de fond en comble, moins cinq codes, c'est DF. Ensuite, sur ma main gauche, j'ai juste B et ce que la plupart d' entre nous font normalement, c'est jouer ça à six, puis à deux. OK. Alors tu entendras quelque chose comme ça. Et celui-ci est également un code mineur de Minds. L'esprit Un code mineur, vous allez entendre des choses. C'est BF. Vous avez DF. Maintenant, j'ai dit que si vous vouliez que cela sonne un peu plus chic, au lieu de jouer le sur votre main gauche B et le plat OK ? Au lieu de jouer le, ou de jouer les trois, le dip D, j'utilise ce D pour former une tonne qui ressemblera à ceci. OK ? Donc tu pourrais avoir quelque chose. En fait, cela sonne beaucoup mieux dans votre assiette plus basse. OK. Vous voyez que ce que je fais avec le moins cinq, je viens de la carte cinq, plat cinq, c'est-à-dire du do dièse mineur au ré mineur. Je vais commencer par P, puis deux D F. D'accord ? Vous avez bien entendu là-dessus. Pas si tu voulais rester clair, joue juste le F maintenant. OK ? C'est juste le code clair. Si tu voulais en faire un triton, fais-en celui-ci. Normalement, c'est ce qu'ils font. C'est alors que vous aurez Di, accord, peut-être D à E, selon la façon dont vous voulez le couvrir. OK ? Quoi qu'il en soit, quand vous y arrivez, vous jouez ce code. Maintenant, ce code est un code majeur. C'est A, E. Ensuite, sur votre main gauche, vous avez un code à sept dominant. C'est G dièse et D. Ensuite, cela vous amène aux deux. OK, je joue juste un double code. mineur, j'ai le A, le C, mais ce que je fais, c'est que je fais quelque chose, je fais quelque chose comme ça. Vous aurez donc quelque chose comme ça. OK. Donc les deux. Vous avez donc le CAC. OK, alors c'est juste le mouvement. Ce sont les deux. C'est très simple. 55 à côté des trois. Comme je l'ai dit, si vous voulez gâcher un peu le son, utilisez simplement ce Pour moi, ça sonne vraiment mieux. Et utilise ce triton, utilise juste ce triton, fais cette grimace. D'habitude, tu as déjà vu ces visages citronnés OK. C'est donc le 36. Maintenant, l'autre chose que vous pouvez faire avec cela est d'en parler. Maintenant, c'est un cinq. Tu en parles avec les trois mineurs. C'est comme si vous jouiez quatre mineures consécutives. Vous avez dans le mineur, le mineur, le mineur B, D vers le moins, D vers le do dièse minimum, qui est C, E vers le moins ADF OK ? OK. C'est ce que tu fais. Tu joues ces quatre mineurs ? Maintenant, lorsque vous atterrirez ici, vous atterrirez sur les trois lignes de base. OK ? Le reste. Pareil, d'accord ? Alors parfois j'aime moins utiliser la racine. Si vous avez un bassiste, je fais normalement quelque chose comme ça. B, C et E sur votre main gauche, puis vous avez un G sur votre main droite, GB D. Allons-y. OK, donc c'est un double code. Si vous avez un bassiste, si vous n'avez pas uniquement le code du joueur deux, c'est ACE. Ensuite, vous avez GBD. C'est aussi un autre code Mina. OK ? Vous pourriez donc l'avoir si vous vouliez réellement jouer à un code Mina Four. OK ? OK. Il vous suffit donc d'entrer votre code, vous avez C, C et E braisés. OK. Alors voilà, j'aime bien cette chanson. OK. C'est cette chanson qui explique pourquoi j'ai appliqué le mouvement. Donc, ici, j'ai joué lentement à l'époque. OK, c'est pourquoi j'ai postulé alors. Ouais. Donc , au lieu de simplement le faire lorsque vous obtenez un, c'est là que vous faites le mouvement. OK, alors je pense que je vais enseigner cette chanson à la fin, alors ne t'inquiète pas. Ce que je voulais que tu obtiens, c'est ce mouvement. C'est le mouvement que je voulais que vous obteniez. C'est la Mina, cinq D. Ensuite, il y a ce que j' aime appeler cinq mina, quatre mouvements. OK. Ici, lorsque vous voulez jouer le codal min, four, vous entendrez quelque chose comme ça Voilà donc le mouvement. Donc, vous commencez par ça, c' est censé être D, B, puis D. D'accord, puis Sharp, c'est un code à quatre. Ensuite, pour le A, D, c'est un code de moins cinq. Maintenant, tu commences par le moins quatre. Moins cinq, puis moins C. La base de données alors, d'accord. Vous avez donc un F, c'est un Mina cinq, puis un C qui est Amina quatre, puis revenons à un OK. Vous avez donc quelque chose comme, si je répète le tout très lentement, c'est un mouvement. OK ? Donc, si vous rejouez cette chanson, la même chanson, alors, d'accord. Donc c'est pareil. Il suffit d'utiliser ce mouvement sur le mina-focal. OK ? Vous n'êtes pas obligé d'utiliser tout le mouvement. Tu n'as pas à faire ce que tu peux. Vous pouvez simplement le couper pour commencer à partir d'ici. OK ? Moins quatre. Moins 54. Encore une fois, revenons à la première. OK ? Cela nécessite en fait que vous compreniez très bien les inversions J'utilise principalement ces deux codes, j'utilise A et A sur cinq Ce que je continue à faire, c'est simplement les inverser vers le haut ou vers le bas OK. Vous avez ceci, vous avez quelque chose de ce genre qui vaut moins quatre et moins cinq. OK ? J'essaie de choisir un interrupteur négatif. Les gens ne le font pas normalement. OK. Laisse-moi juste passer à une autre. Toi, ce que j'aime appeler le code des moins sept. Celui-ci. OK ? Le sept est toujours diminué. Mais maintenant, permettez-moi de le réduire minimum pour que cela devienne un mineur aigu. Vous avez cette inversion. OK ? Aiguisé, pointu. Et où l' utilises-tu dans ton jeu ? Je vais vous en montrer quelques exemples. Tu en as une, c' est la première, peut-être que tu en as une , tu as une chanson. C'est la chanson, la façon dont elle termine une chanson qui se termine sur le 251. Ce que les musiciens font habituellement. Vous entendrez quelque chose comme trois à six, puis deux. Je vais juste faire ce mouvement. Ensuite, vous voyez, d'accord, c'est à nouveau le mouvement. Tu vois, j'utilise ce que j'appelle une tonne de spoiler. J'aborderai cela dans un autre cours. Dans un autre stade avancé. J'aime les appeler des spoilers Triton. Parce que si je joue juste à ça, c'est bon. OK. Ça sonne toujours bien. OK. Mais si je l'avais, je gâcherais tout. C'est comme ça que ça sonne. OK. Voici les trois. Je vais en parler du code, du minimum à l'aigu, Mina. OK. Vous avez F, G aigu, puis vous avez pointu et A. Ou vous pouvez même descendre quatre marches, comme nous l'avons fait avec le Mina. Cinq. Vous commencez par le deuxième ou le deuxième point P. Voici comment cela sonnera si j'utilise les quatre étapes. Deux alors. OK. Encore une fois. OK. C'est donc le devis que je veux que vous obteniez. Donc, j'utilise une tonne de spoiler. Donc, j'ai B, D et A sur ma main gauche, puis j'ai Sharp Sharp et sur ma main droite puis j'ai quelque chose comme ça, E, puis G sharp, D et G. Ensuite, j'ai les deux codes que je vous ai montrés plus tôt. OK. Alors, d'accord. D'accord, vous avez donc tellement d'options. Je l'ai lu dans la partie précédente. OK. Donc c'est ce que vous avez. L'autre utilisation d'un code mineur à sept est là, vous avez donc toujours la même chanson. OK, donc ici, au lieu d'aller au 362, il suffit de passer aux deux, puis de nouveau au mineur, j'utiliserai ce code avec les deux, puis je l'utiliserai en premier. Revenez ensuite au sol mineur sur ma main gauche, puis au do dièse, puis revenez au mineur. J'utilise essentiellement un quatre, c'est un C, un GCE. G. D'accord. Aux côtés du So. OK. Je vais donc utiliser les deux mouvements. Le 362. OK. Maintenant, les deux principaux. OK. OK. Puis le dernier. La dernière chose que je vais vous montrer dans ce chapitre, la même chose, le sept majeur, mais maintenant nous allons l' utiliser avec une autre ligne de base. Nous allons l'utiliser avec une base de référence à six. OK ? Je vais toujours utiliser la même progression, 251. OK ? Vous avez donc quelque chose, puis 36, puis les deux. Le second. OK ? C'est ainsi que le second sur E, puis vous verrez ce que j'ai fait là-bas. Donc c'est comme ça que tu es censé l'exprimer. Comme si vous aviez un ré dièse et un mi bémol majeur. Tu n'es pas censé toucher ce bémol. Je sais que la plupart d'entre nous aiment le faire, mais dans ces circonstances, vous n'êtes pas censé y toucher, voire pas du tout. Tu vas jouer une autre note sur ta main gauche. Ça devrait être le do dièse, d'accord ? Cela devrait être comme un sept dominant ou quelque chose comme ça. OK ? OK ? Celui-ci n'est pas autorisé. OK ? Pour ceux qui ne peuvent pas s'étendre autant, il suffit de jouer ce P ou encore, comme je l'ai dit, l'antenne parabolique déracinée. OK ? Donc vous avez tellement, d'accord, alors disons les deux . OK. Vous avez donc trois utilisations des sept. Vous pouvez l'utiliser pour les trois, vous pouvez l'utiliser pour les deux, et un six plat. OK ? Telles sont donc les utilisations. Nous avons eu le moins cinq, moins quatre, nous avons eu le moins trois. Moins trois, nous avons eu le moins quatre, nous avons eu le moins cinq, nous avons eu le moins sept. Je vous ai enseigné trois utilisations ou plus de ces codes qui ne sont pas couramment utilisés. Ce sera à peu près tout pour ce chapitre, puis je vous verrai dans le prochain. 5. Applications avancées d'accords suspendus: Nous avons traité de quelques codes majeurs, puis de quelques codes mineurs. Dans celui-ci, nous allons examiner les codes suspendus, les deux suspendus, les quatre suspendus, à deux suspendus, les quatre suspendus, fois sur votre main gauche et sur votre main droite. Pour ceux qui ne savent pas ce qu'est un code suspendu, si vous avez un code majeur, nous n'en sommes qu'à la question de G. Si vous avez un code majeur, alors supprimez celui-ci, passez les trois aux deux, vous avez un code à deux suspendus, d'accord ? Ou si vous montez le B vers le C, vous avez un quatre suspendu. OK ? Donc quatre suspendus, deux majeurs suspendus. OK ? Voilà ce qu'est un code suspendu. Mais maintenant, je vais utiliser de nombreux codes suspendus sur différentes touches. Disons le code suspendu, le code D, d'accord ? Le, le, l'événement. Permettez-moi de vous donner une théorie de base. C'est ce que nous utilisons avec la ligne de base. Si vous avez une ligne de base sur la touche de G, voici comment vous l'utilisez. Vous avez quelque chose sur ma main droite, j'ai suspendu deux couleurs. OK ? Ensuite, je l'étends manière à ce que j'aie également un mi, un fa pointu, puis un E et un fa pointus sur ma main droite . OK ? Donc, au lieu de simplement jouer le G comme ça, je pourrais toujours le jouer comme ça. OK ? Certaines personnes ignorent même le E pour vous faire faire quelque chose comme, accord, d'accord, pour que vous l'ayez comme seul code. OK. Alors c'est votre code et les autres feront quelque chose comme, d' accord, donc en gros, vous répétez ce que vous jouez. Sur la main droite, vous jouez la même chose sur votre main droite et sur votre gauche puis en ré dièse, revenez au mi, d'accord ? OK, donc c'est toujours ta cheville. D'autres y jouent de cette façon. Dg, vous avez la boutique B, E ou B. F, et B ou le code suspendu lui-même. OK ? Donc, quelle que soit la façon dont vous voulez jouer, d'accord, nous avons ceci, vous avez ceci, vous avez ceci, d'accord. Tu as ceci, ça, d'accord ? Il existe tellement de formats que vous pouvez lire ce code en utilisant les deux codes suspendus sur votre main droite. Ensuite, nous passons aux deux. Voilà comment vous jouez les deux, puis vous avez un peu de G et C. Votre main droite. Maintenant, il s'agit d'un cordon à deux cordes suspendu. OK ? C'est donc tout cela, juste un double cordon suspendu. Même chose sur votre droite. Alors ce que les gens vont faire, c'est, d'accord, vous allez entendre quelque chose comme ça. Comme je l'ai dit, vous jouez la même chose sur les deux mains, de F à G jusqu'aux autres nœuds, vous les conservez simplement, d'accord ? OK. OK, donc vous commencez du sol au fa dièse ou du mi à fa dièse, mais le mi ne semble pas vraiment très sophistiqué, alors vous préférez prendre le fa dièse, d'accord ? OK, vous avez donc ces méthodes pour coder en deux. Ensuite, vous avez le code des trois codes, nous utilisons simplement les deux codes suspendus. Donc vous avez G, puis vous avez GAD. OK ? C'est donc votre record. Ensuite, vous entendrez quelque chose que les gens aiment faire. OK ? Tu vas entendre ce genre de choses. OK ? Mais permettez-moi de les décomposer. Donc à a, à, à, à A, puis pour conserver à nouveau les autres notes. OK. C'est à peu près ça. OK. Je crois que j'ai oublié quelque chose, mais ça va. OK. Sur le premier. Celui-ci a juste le même son que celui-ci. Sur les deux. Sur les deux, c'est un peu différent. OK. Ensuite, le code utilisé pour celui que vous pourriez utiliser pour le flach deux Vous pouvez donc également en utiliser deux pour le flash. Il suffit de passer du G au Ha, ce G au Ha, sont les mêmes mouvements, d'accord ? Peut-être que je joue de un à F, deux à deux, c'est ce que je vais faire. OK, je veux suspendre deux codages, d'accord ? Alors, regarde ça. Suspendez deux contre deux, ou utilisez le code que je vous ai montré quelque chose de ce genre. OK, alors pour l'appartement trois, nous ignorerons l' appartement trois pour le moment. Ensuite, nous avons fait les trois codes, nous passons donc aux quatre. C'est un code. Maintenant, pour le câble à quatre fils, vous l'utilisez avec un double code suspendu. Celui-ci B, puis sur votre main gauche, vous avez A et B. Alors c'est ce que les gens vont faire. Ces mouvements sont très similaires. Sur le un sur les trois, pareil. Donc, ici A vers le B, puis c'est net vers le A vers le B, puis revenons au. OK. Conservez les autres notes. Assurez-vous que ce ne sont que les nœuds centraux qui bougent, d'accord ? Cela fonctionne également. Vous pouvez simplement réduire la progression, c'est les quatre. Et. Même chose pour les quatre. Il en va de même pour les cinq appartements. Même mouvement. Même. OK ? Tu dois juste aiguiser cette note au maximum quatre, d'accord ? Alors si je voulais jouer quelque chose qui me mène du cinq au cinq, c'est ce que je fais, d'accord ? OK, laisse-moi juste faire ça, d'accord ? Donc, d'accord, alors plat cinq. Ce n'est qu'un code à cinq. OK ? C'est donc l'appartement 55. Ensuite, pour les cinq codes, nous allons l'ignorer. Mais normalement, je crois que je vous l'ai montré plus tôt. Nous avons quelque chose comme les trois principaux sur les cinq. Mais maintenant quoi ? Nous essayons d'éviter d'utiliser les trois principaux comme code suspendu, d'accord ? Nous pouvons utiliser le B comme code suspendu. Vous ne pouvez l'utiliser qu'en tant que major. Tu peux l'utiliser car, si tu fais ça, tu vas vraiment gâcher ton jeu, d'accord ? Tu veux t'éloigner de ça, d'accord ? Tu veux t'en tenir à l'écart. Pour les cinq, nous les laissons dans la catégorie des majeures, afin que vous n'ayez pas à les utiliser comme suspendues. Les seuls suspendus, peut-être que vous pouvez utiliser les cinq, sont ceux-ci. Il s'agit donc d'un code à quatre suspendus. J'utilise un numéro, donc c'est un code à deux suspendus. Oui. G. D'accord. Donc pour les cinq. Mets-le en suspens. Pour l'instant, allons à l'appartement 6 maintenant. Le six est celui que vous utilisez avec les deux suspendus D. D'accord ? Donc, les six, les mouvements sont toujours les mêmes. Si tu veux faire tout ça, d' accord, ou juste arranger ça. Vous avez le ré dièse, le B et le do dièse. Ensuite, vous avez à nouveau un si dièse, un do dièse et un fa dièse, alors peut-être cette chanson. OK, donc ce mouvement. Celui-ci. Vous pouvez donc remplacer l'ensemble de ce mouvement par une suspension, d'accord ? OK ? Le premier du B au P. D'accord ? OK. Ce mouvement, le trois avec son code suspendu, le cinq plat ou le quatre pointu avec son code suspendu. Et puis le cinq pointu, puis le six, que je joue maintenant en tant que 11. Sur votre main gauche, vous avez B et D. Puis vous avez A, B et D. D'accord ? Il y a tellement de manières différentes que vous pourriez même l' exprimer de cette façon. Il y a tellement de façons d' exprimer vos six voix, mais j'ai choisi cette voix. C'est donc l'appartement six ou cinq. OK, passons aux six. Les six ressembleraient maintenant à ça, d'accord ? Vous voyez que les mouvements sont les mêmes. Pour tous, les mouvements sont les mêmes. Donc vous avez C et D, puis vous avez C, D et G. D'accord, le mouvement C, D, alors c'est B, C, D, C. D'accord ? Si vous vouliez faire ce mouvement, si vous ne voulez pas le faire, volez tout droit. OK, donc six. Utilisons donc à nouveau la même chanson , en remplaçant les mouvements. OK ? OK, donc c'est à que je fais allusion, 35 flat 66 Ensuite, tu peux continuer la chanson. Vous pouvez même changer, vous pouvez même l'introduire alors. OK ? Vous pouvez donc même introduire le 123. OK ? La dernière base de référence sera notre sept. Maintenant c'est ce que tu utilises, les sept suspendus. Deux, d'accord. Un D a suspendu deux D et E. Alors vous avez un D, E. OK. Le mouvement est le même que pour les autres touches. Vous avez donc quelque chose si vous vouliez faire ce mouvement. OK. Voilà les sept. Pour le premier, c' est celui-ci, d'accord ? Pour les deux. Les deux sont ceux qui ont un mouvement légèrement différent. OK ? Alors les trois. OK ? OK, permettez-moi d'en répéter une. Nous disons que vous utilisez ce code pour le un, vous pouvez également l'utiliser pour le S, d'accord ? Alors aux deux, d'accord ? Puis les trois, puis les quatre. Vous pouvez utiliser la même chose pour les cinq. Nous avons dit que pour les cinq, vous l'utilisiez avec un A majeur suspendu, alors je l'ai sauté ensuite au six, puis au six, vous voyez que les mouvements sont les mêmes Ensuite, au sept, si vous vouliez faire ce mouvement. Ensuite, revenons à la chanson « OK », j'ai fait allusion à la chanson Alpha, j'ai dit que je l'avais mise à la fin dans la tonalité de G. Ensuite, j'appliquerai tous ces mouvements pour que vous puissiez voir où et comment vous appliquez ces codes Mais cette partie , vous voyez que j'utilise le 71. J'ai utilisé un code suspendu sur le six et le sept. C'est celui qui est également le bon. Le 234 qui est aussi le quatre, puis le cinq, puis le six, puis le sept, puis le un. OK. Vous en avez, je ne sais pas combien ils sont dans les parages. Il y en a environ neuf ou dix. OK. Alors le un, l'un, les deux, le 345 ? Oui, le Sharp Four. Le Sharp 56,7 OK. Il y en a donc environ neuf. Je pense qu'ils devraient avoir neuf ans. Voilà pour la théorie. J'étais donc censé te montrer autre chose. C'est donc ici que vous utiliserez normalement le code suspendu. Retournez aux quatre cartes suspendues. OK ? Si vous voyez ce que j'ai fait, j'ai toujours utilisé deux cordons suspendus. OK. C'est donc une utilisation que j'aime faire de la carte des quatre personnes suspendues. Je crois l'avoir dit, je te le montrerai plus tard. Ce sont généralement mes cinq cartes. Ce sont généralement mes cinq cartes. OK. Peut-être pourriez-vous me demander où se trouve le code des quatre suspendus. C'est ici. D'habitude, je le joue sur ma main gauche pour avoir un, un D, un G et un A. D'accord. Ensuite, sur ma droite, j'ai deux codes. C'est un code A mineur. J'ai E et A. Ensuite, sur ma main gauche, j' ai une porte suspendue C'est juste une inversion des deux codes suspendus. OK ? Le D quatre n'est qu' une inversion de S deux. Mais maintenant, il faut partir de, il devient un quatre suspendu avec deux codes sur ma main droite, donc. OK, alors je vais passer au fa dièse, puis je vais laisser tomber le E au, donc je vais avoir quelque chose comme ça. C'est un code D 7. OK. Oui, c'est juste un code à 7 dominants D, alors un. OK, donc c'est ce que je vais faire. OK, donc le cinq commençant par le code suspendu qui vous ramène à la majeure, puis un, puis l' autre toujours sur le code à cinq, c'est maintenant la voix sans racine J'utiliserai une, j'utiliserai une Ford suspendue. OK, quatre en suspension, puis je vais juste revenir au F. D'accord, donc ça redevient un code à sept dominant. Mais revenons à la première : tout ce qui se passe sur ma main gauche, pas sur ma main droite. D'accord, peut-être si je joue une chanson. OK, donc c'est le côté déraciné, au lieu que je joue. OK, donc au lieu que je joue les lignes de basse, au lieu que je joue les lignes de basse, je les joue sur ma main gauche OK ? OK ? Ce sont donc mes deux, puis mes cinq. OK. Alors la mienne. OK. Donc, à partir des quatre suspendus, vous avez G, C et D. Ensuite, j'ai cette mélodie. C, D à E. Ensuite, j'ai ça, puis j'ai C et D. Ensuite, j'ai Sharp et D sur ma main droite. Ensuite, je jouerai celui-ci, qui est en A et fa dièse. Revenons ensuite au seul cordon, qui est B, D et G. D'accord. Sur ma main gauche, j'ai AB et D. C'est la même chose, juste des inversions différentes sur les deux mains OK. Ce sont là les deux utilisations des Ford suspendues ? D'habitude, je postule. Vous avez donc la théorie des deux codes suspendus. Maintenant, c'est de un à sept. Nous avons exclu les cinq uniquement parce que vous avez dit que nous utilisions les cinq avec une majeure. Utilisez-le avec un des trois principaux codes. Vous ne l'utilisez pas avec un code suspendu. OK ? Si tu voulais jouer le code à cinq, tu devrais jouer les trois en majeur, d'accord ? Donc tu devrais jouer à quelque chose comme, tu devrais jouer à quelque chose comme ça et pas à ça. Si vous le jouez de cette façon, il y a une sorte de doublage qui ne sera pas si pratique Tu joues en tant que major. Je crois que j'ai enseigné cela dans la section principale du code , puis à la première. OK. Vous ne pouvez donc pas cette inversion, j'ai vraiment pensé à cette inversion. OK. C'est l'inversion. Je pensais que tu avais suspendu les codes pour les autres. Le un, le deux, le trois, le quatre, le 6,7, puis vous ajoutez le deux plat ou le tranchant. Ensuite, vous avez les cinq ou quatre. Ensuite, vous avez le six ou le cinq. OK. Il existe 99 façons d'utiliser deux cordons suspendus sur le Q of G. Il y en a tellement, mais je viens d'en choisir neuf. Ensuite, je vous ai montré comment utiliser les quatre cordons suspendus, en particulier sur les cinq codes. OK. Celui-ci. OK. Tu l'as. C'est à peu près tout pour les codes suspendus. Fuites avancées utilisées pour suspendre les cartes car il s'agit de fuites très avancées. Vous les trouverez dans un autre cours, mais pour ce cours, assurez-vous simplement de maîtriser l' utilisation des deux cordes suspendues et des Ford suspendues Très bien. C'est tout pour ce chapitre. Je te verrai dans le prochain. 6. Applications avancées d'accords de quartal: Nous allons examiner les codes. J'ai veillé à ce que les chapitres se suivent afin que ces citations ne soient que des versions de codes suspendus. Mais je voudrais vous donner un autre usage des codes. Il s'agissait de nos deux codes suspendus pour la clé de G. D'accord. Si je décide d'inverser ce code à la hausse, il deviendra un quart de code C'est la même chose. D'accord ? C'est donc la même chose. Si je décide d'inverser la suspension qui ressemble à ceci, elle ressemblera à ceci D'accord ? C'est la même chose. OK. Nous allons d'abord commencer par la partie théorique. La partie théorique est la suivante. Nous avons une échelle majeure. Si, par exemple, je joue quelque chose comme un deux sur la touche de, mon code commencera par le un, d'accord ? Quelque chose comme ça. Si je suis censé utiliser un code sur A, mon code commencera par , sur ma main droite, j'aurai quelque chose comme un C. D'accord ? La même chose s'applique. Par exemple, j'ai dû jouer une ligne de base, donc ma carte-manteau commencera par A. D' accord ? Donc d'accord, en supposant que je veuille jouer à nouveau sur une ligne de base nette, ma carte de manteau commence par B. Elle commence par un ton en dessous. Do dièse, une tonalité ci-dessous. Donc c'est B. Ensuite, votre manteau partira de là. OK. Alors, si je voulais, disons jouer sur une ligne de base plate, c'est maintenant mon six sur la touche de G. Cela signifie que mon cordon de quotas va commencer par do dièse, donc c'est do dièse. Sharp et B. D'accord. Donc, en supposant que je voulais jouer un six, c'est mon fil en T. Commence par D, OK, et en supposant que je veuille maintenant jouer à Sharp Base Line, à partir de laquelle mes sept myod partent OK. J'ai activé ces codes de quotas. La clé, c'est ma première. Je n'ai pas de code pour celui-ci. OK. Je n'ai pas de code sur celui-ci. J'en ai une Pour la première fois je vais utiliser la gamme chromatique OK, ce n'est pas la gamme majeure, donc je vais utiliser presque toutes les touches ici. Je n'ai donc pas de code à cocher, mais je vais l'avoir sur un appartement qui ressemblera à quelque chose comme ça. OK, si tu voulais jouer peut-être deux notes sur ta main gauche, l'autre note que tu jouerais est un E. D'accord ? Vous auriez donc un sol dièse et un E. Si vous regardez correctement ces notes, deux codes sont suspendus. C'est pourquoi je vous disais qu' un code n'est qu'une inversion d'un code suspendu. OK, Sharp, puis Sharp B et E. C'est votre double code. D'accord ? Si nous appliquons ce que nous faisons avec les codes majeurs et mineurs. Supposons ce mouvement que nous faisions sur les trois, peut-être, quelque chose comme celui-ci. Oui, assurez-vous de consulter la section du code mineur. Très bien, en supposant que vous vouliez passer de trois à six contre deux. Une telle progression au lieu des six pour deux ou Us. La progression passe à 32, puis à deux. OK, peut-être que je vais faire quelque chose comme ça. OK, donc, d'accord, dans la progression nous faisons à la fin de la plupart des chansons, vous aurez deux à cinq. J'en ai parlé dans la section précédente. OK. Je pense que c' était le code principal et le code mineur, section deux. Alors tu l'auras fait. OK. C'est ce que je fais. Nous avons donc de nouveau abordé ce code dans la section moins, du trois au six que je remplace maintenant par un deux plat, puis du deux, puis du cinq OK, c'est un autre mouvement. Ce mouvement. Donc, à partir de là, nous en avons parlé à nouveau dans la section principale du code. Nous avons couvert tout ce code , qui est le plus important des six sur les sept. OK, nous en avons parlé à nouveau, sorte que vous avez B, D tranchant, et puis sur votre main droite, vous avez juste un code majeur. Mais à partir de là, D, B, A, B, C pointu. Aiguisé. Sur ta main droite. Ensuite, sur votre main gauche, vous avez un poinçon et vous voudrez peut-être en ajouter un autre. Non, vous ajouteriez la note de do dièse. Mais comme il se trouve sur votre main droite, vous n'avez pas à le jouer sur votre main gauche. C'est l'une des trois lignes consécutives. Ensuite, vous avez GBD. Ça fait cinq des six. Vous avez GBD sur votre main gauche, puis vous avez un D sur votre main droite Ce ne sont que cinq morues. D'accord ? Ensuite, vous avez deux Cod , puis vous avez un B et E. Ensuite, pour les deux, vous pouvez simplement jouer n'importe quel code normal à deux que vous connaissez, ou un quatre sur les deux, ou celui-ci que je vous ai enseigné. Puis aux cinq, le mouvement la dernière fois lentement. Passons maintenant au six, puis au OK, c'est ainsi que vous pouvez appliquer le code à deux plats dans cette progression. Ensuite, vous avez nos deux codes, qui sont pour le. Vous avez le GC et vous l'avez sur votre main droite. OK, tu as quelque chose comme ça. Si vous voulez ajouter une autre note sur votre main gauche, il vous suffit de jouer le A et ensuite vous avez GCF D'accord ? Je vais combiner son utilisation avec le code suivant, qui se trouve maintenant sur le B. Les trois, vous avez B et G. Ensuite, sur votre droite, vous avez a, D et G. Vous avez ce code. Ce code est aussi bon qu'un G. Un code neuf n'est qu'une voix différente. OK, nous avons donc le 23. Vous pourriez même avoir les trois si vous le vouliez, mais nous ne les utilisons que comme code de passe. Bon, maintenant nous allons avoir un A pointu et un F pointu. Alors tu as Sharp. Bien aiguisé, mais nous ne l'utilisons que comme une passe. OK, donc quelque chose comme ça. OK. OK, c'est donc le 323. Si nous avons cela, si nous avons la même progression, le 251. Alors , j'ai postulé, puis j'ai légèrement changé la progression à deux, puis les trois en utilisant les mêmes dix à quatre. Nous avons abordé ce code dans la section majeure ou mineure. Passons ensuite aux cinq, en combinant le tout en partant d'ici. Le, c'est donc le premier mouvement. OK, donc pour la seconde, tu passes juste aux trois, puis aux six, ou tu utilises le mouvement que je t'ai montré. D'accord ? Celui-là, tu pourrais utiliser la même chose. C'est toujours un 36. OK. Nous en avons parlé dans la section principale du code. OK. Alors, d'accord, donc, je répète ça OK, encore une fois la dernière fois. Alors, d' accord. À partir de là, je vais passer à l'appartement 5, qui, comme je l'ai dit, c'est toujours pareil. Ensuite, vous avez BEA. OK. Vous l'utilisez normalement lorsque vous voulez passer aux cinq ou sept. Même progression. Alors je vais le faire, voir ce que j'ai fait, les deux, puis les cinq. Alors, d'accord, à un tel mouvement. Vous avez votre queue, cordon avec le cinq plat. Ensuite, les quatre que je suis en train de jouer sont réduits. Deux cordons réduits, D pointu et A sur les deux mains. OK. Ensuite, vous avez B, D sur votre main gauche. Ensuite, vous avez un B sur votre main droite. Donc, voici donc les deux. Alors d'accord, répétez le mouvement la dernière fois. OK. Donc, c'est votre carte à deux plats, puis c'est votre carte à cinq. Je veux dire, alors tu as ton appartement 6, qui ressemble à ça. C'est D dièse et B. Ensuite, vous avez do dièse et B. D'accord ? Donc, celui-ci remplace évidemment les trois. D'accord ? Au lieu de jouer, accord, au lieu de jouer ça tout le temps, tu pourrais utiliser ce mouvement, d'accord ? OK, donc du code trimestriel à celui-ci, d'accord ? Et puis, sur ma main gauche, j' ai un code de moins sept. C'est GBD. Vous pouvez décider d'ajouter le note pour avoir cinq notes, vous aurez GBD D'accord ? C'est donc un plat de six à six. C'est juste un substitut aux trois codes. Au lieu de faire ça, accord, au lieu de jouer à ça, je joue juste ceci, puis, d'accord, juste le code à six plats. Alors j'ai le code six. C'est avec G et C sur ma main droite. Sur ma main gauche, j'ai E et C. Je vais combiner l'utilisation de cela avec les sept. Ce sont les six. Ensuite, le sept, vous avez ceci, vous avez D sur votre main gauche, puis vous avez AD sur votre main droite. OK. Vous avez quelque chose comme la plupart du temps qui vous mène à la bonne. D'accord ? D'accord ? six à sept, puis à un. C'est donc très simple. Parmi les six, c'est un substitut. Vous pouvez remplacer la progression 251 par la. OK. OK, donc. OK, alors c'est ça. Hum. Pour le code des sept. Vous pouvez l'utiliser même lorsque vous voulez aboutir à un code à trois. Donc en supposant que c'est un sept, alors six à trois joueurs, d'accord ? Donc 73, d'accord ? Sept contre 36, d'accord ? Maintenant, je t'ai dit de prendre note de ce code. C'est le 79 majeur du tout début de ce DVD. D'accord ? Les sept A D avec le fa dièse. Ensuite, ce que vous faites, il suffit de passer au plat B puis au plat B, puis de passer aux six. D'accord ? La même chose se produit, le 362, donc vous avez ce quart de code, c'est trois. Ensuite, à six, il suffit de descendre dans l' appartement, vous êtes trois. Ensuite, à six, d'accord, vous avez un D aigu, puis deux, vous avez deux ans, d'accord ? OK, alors tu as trois ans. Ce sont donc là les principales utilisations des enregistrements. Et la toute dernière utilisation que j'aimerais vous montrer concerne peut-être un seul code, un seul code, vous entendrez des choses comme si je vous avais montré les six principaux d' un code, celui-ci. Ensuite, vous avez ce qui vous mène à la force de l'un. Celui-ci. Au lieu de jouer aux six principaux tout le temps, vous pouvez décider de jouer ce code, ce B. Vous pouvez l'utiliser pour remplacer l'autre code, d'accord ? La même utilisation vous amène au formulaire. Au lieu de jouer les six codes majeurs tout le temps ou les six mineurs comme nous l'avons dit , jouez simplement ce code de citation. D'accord ? D'autres, jouez simplement le F sur lui-même si vous voulez le jouer sans racines, Ça ressemble à ça. B, si tu voulais jouer sans root, si tu veux la racine en même temps, il suffit de jouer le n. Encore une fois, pour ces quatre codes, tu peux jouer avec ce quart Au lieu de toujours jouer le six code. Vous pouvez jouer au Quart DG si vous êtes en dessous sans racines, il suffit d'y jouer Rien que pour la note, vous avez DG. D'accord ? Oui, puis il y a les autres mouvements trimestriels, ils sont très, très avancés. Tu devras les obtenir rapidement. D'accord ? Assurez-vous donc de bien les comprendre, de bien comprendre la théorie. Donc tu as ceci, alors, alors, puis tu as ça maintenant, d'accord ? Puis ce mouvement 362, puis le mouvement 736, d'accord ? En gros, c'est ce que tu as. Ce sont des mouvements assez simples, assurez-vous de les obtenir très 7. Applications avancées d'accords réduits: OK, ça devrait être notre sixième partie. Nous avons examiné un code dans la section précédente. Pour celui-ci, nous allons examiner des codes diminués. D'accord ? Quelques applications de codes réduits qui pourraient vous aider à commencer à avoir l' air d'un professionnel. Je vais juste, si vous ne savez pas ce qu'est un code diminué, voici à quoi il ressemble. S'il s'agit d'un code majeur, il est considéré comme diminué. D'accord ? Vous avez donc votre appartement un, votre appartement trois et votre appartement six. C'est ce qui forme votre code diminué. Ensuite, vous avez quelque chose comme septième code diminué, qui ressemble à ça. Vous avez un code très précis, et c'est votre septième code réduit. Nous n'avons que trois ensembles de codes diminués. Celui-ci est inversé, c'est celui-ci ? C'est le cas. Celui-ci est toujours celui-ci. D'accord ? Donc ça, ça et ça, c'est la même chose. D'accord ? Ensuite, vous avez le deuxième set qui est le suivant. OK. Ensuite, vous avez le dernier set, celui-ci. D'accord ? Vous avez donc ces 12 accords de septième diminués, mais en gros, ils ne sont que trois D'accord ? L'un est le même que le B bémol, le même que le bémol et le même que le Tu as de telles choses, d'accord ? Vous n'avez que trois ensembles qui forment les 12. D'accord ? Nous allons examiner une légère application de codes diminués. Nous allons donc suivre la progression. Nous utilisons les deux à cinq pour un. D'accord ? OK. OK. Je veux juste que tu écoutes ce que je vais faire, d'accord ? OK. OK. Donc, tu l' as comme premier, d'accord ? Ensuite, il y a le second. OK. OK. Donc, je vais vous montrer comment procéder. Disons que tu l'as. Le premier commence à partir d'ici, vous avez un septième code réduit. C'est le septième Cod diminué, mais inversé. C'est un septième A nettement diminué. Cody, avec une ligne de base. OK. OK. Ensuite, si vous voulez que cela sonne un peu mieux, vous devez utiliser une seule voix. L'une signifie que je vais d'abord noter en partant de la droite, c'est-à-dire ceci. Je vais juste le laisser tomber et le jouer sur ma gauche. OK. Pour que je ne répète pas la note deux fois. Je vais juste le déposer sur ma main droite et le jouer sur ma gauche. Tu peux jouer les quatre notes si tu le souhaites. OK. Vous pouvez jouer de cette façon, mais vous pouvez également jouer de cette façon. J'ai juste laissé tomber la note et je l'ai jouée sur ma main gauche. OK. C'est donc le premier. Alors je vais juste descendre d'un demi-pas. D'accord ? Il suffit de descendre d'un demi-pas. D'accord ? Commencez ici. Ensuite, vous avez un do dièse et/ou un tranchant pointu. Et tu pourrais avoir ça ou juste un poinçon. Sharp et G. Ensuite, je vais descendre d'un demi-pas. OK. J'ai un tranchant sur ma main gauche, puis un C et un F pointus sur ma main droite. C'est le septième code réduit, mais comme vous pouvez le voir, je ne l'ai pas laissé tomber et je l'ai joué sur ma main gauche. On dirait quelque chose comme ça. Toujours la même chose. D'accord ? Ou tu peux tout jouer. OK, alors ce que je vais faire c'est inverser ce cordon diminué Quand je l'inverserai, ça partira d'ici, à partir de C. D'accord ? OK, puis la même septième diminuée, mais inversée. Maintenant je l'ai fait, alors j' ai Sharp Sharp. Et je peux aussi utiliser cette note aiguë pour avoir une aiguë puis une note aiguë sur ma main gauche. Voici à quoi ressemble l'ensemble du mouvement. Commencez par là, puis cela vous mène toujours aux six. D'accord ? Donc, répétez la chose encore une fois. Il y a donc quelque chose que je fais sur ma main gauche en arrivant ici. Donc voilà. OK. Je joue donc du mi au fa dièse. D'accord ? D'accord ? Et très, très vite. D'accord ? Alors ça m'amène aux six, d'accord ? C'est donc mon premier mouvement. Ce mouvement est censé remplacer un mouvement 36. Au lieu d'en jouer peut-être un, peut-être. Utilisons le code des six principaux pour utiliser les sept à six, puis les six. Au lieu de le faire, au lieu que N joue ce code de trois à six, je vais simplement le jouer. Je vais jouer à sept , puis je vais le faire maintenant. Ensuite, je reviendrai à mon sixième Cade. Bien, passons à notre progression 251. OK, donc pareil. C'est donc la même théorie que j'utilise ici, mais ce ne sont pas des codes diminués. OK, nous pouvons juste vous montrer ce mouvement. C'est un mouvement à cinq codes. OK, alors j'utilise la même théorie. C'est censé être un sept D, peut-être, mais je le laisse tomber sur ma main gauche. Je joue quelque chose qui ressemble à ça. me reste E et B sur ma main droite et sur ma main gauche. OK. Au lieu de jouer à ce jeu sur les deux mains, il suffit de le déposer de votre main gauche. C'est ce que j'appelle Drop One Voicing. OK, j'ai ceci. Ensuite, au lieu de jouer le tout, qui est maintenant censé être un sept dominant, au lieu de jouer le fa dièse et la plaque sur ma droite, j'ai donc quelque chose comme si je faisais de même pour le diminué. OK. Alors six. OK. OK, alors c'est le premier mouvement. Ensuite, le deuxième mouvement est un , censé m'amener aux deux. Donc ça ressemble à ça. OK, donc ça ressemble à ça alors. OK, donc le mouvement partira de ce septième cordon diminué, c' est-à-dire qu'il s'agit d'un septième code diminué mais inversé. C'est donc plat. Septième carte diminuée avec deux lignes de base. C'est bon Je laisse tomber le A sur ma main droite, souvenez-vous que je ne joue pas au A, je le laisse tomber. J'ai un A sur ma main gauche, puis un A pointu, pointu et sur ma main droite, pareil. Descendez d'un demi-pas. Y a-t-il la même chose que nous avons faite avec l'autre mouvement ? Un demi-pas plus bas pour chacun. Ensuite, vous avez D et B. D'accord. Puis inversez G dièse et D. D'accord. Alors, c'est ton dernier cordon ? C'est une septième corde diminuée, mais ce que je fais, omettre le B de ma main droite et je le joue de ma main gauche. OK. OK. L'ensemble du mouvement. Tu vois ce que je fais de ma main gauche ? Tout d'abord. Ensuite, il m'amène aux deux. Tu peux utiliser les deux que je t'ai montrés. Racine moins un, d'accord ? Ensuite, il est important que vous mettiez la main sur la voix de Drop One Ils vous aideront à mieux sonner, car parfois, jouer la même note sur les deux mains donne l'impression qu'il y a un peu de monde. D'accord, par exemple, si je joue à ceci, ce n'est pas mal de jouer à ça. Mais j'ai le billet sur les deux mains. Pourquoi devriez-vous chronométrer mon assiette à ma droite et mon assiette à ma gauche ? Alors voyez, ça a l' air un peu bondé. Vous emmène aux six, puis celui-ci vous emmène aux deux, vous emmène aux deux. OK, c'est à peu près tout pour ce mouvement, pour le mouvement des sept diminués vous amène aux six et aux deux. Appliquer le deuxième mouvement à notre progression. Donc tu as tes deux. OK alors. OK, donc quelque chose que je fais avec ma main gauche. D'accord, à partir de, alors quand j' atterris sur le terrain là-dessus, c'est pareil. OK, alors le cinq contre un. Appliquons à la fois les deux à cinq. OK. Donc les deux. Les cinq alors. OK. Alors lis. Alors c'est le sixième. Ensuite, je vais utiliser l'un pour les deux. D'accord ? Et n'oubliez pas d'utiliser également ce drop one. D'accord ? D'accord ? OK. Ainsi, le premier mouvement remplace un mouvement 36, le second remplace un mouvement 62. D'accord ? Vous avez donc de nombreux autres accords diminués comme dans l'autre chanson que vous utilisez Il y a aussi une certaine théorie, d'accord ? Donc, en supposant que vous jouez à sept tranchants, vous allez utiliser un accord de septième diminué C'est comme un Smith, ça fait sept ans. Vous voyez, j'utilise le sept avec un septième code réduit. Ensuite, je vais utiliser les trois avec un septième code réduit. D'accord ? Tu vois, c'est un demi-ton plus haut. D'accord ? Quelle que soit l'inversion, même si j'ai décidé d'utiliser celle-ci ou celle-ci. Celui-ci. Celui-ci. Tant que c'est un septième code réduit. D'accord ? Je vais utiliser le F, qui est sept avec un septième code réduit, un demi-ton plus haut. D'accord ? Pareil pour le B, d'accord ? Comme vous pouvez le voir, je joue le B en tant que sept codes dominants. Je t'ai dit d'en prendre note. Je joue donc le B, D pointu, puis un septième code réduit sur ma main droite. D'accord, vous avez ceci alors , au six, peut-être pareil si je voulais passer du six au deux. C'est mon six qui est censé être un non. Je vais utiliser un septième code réduit. Ce n'est qu'une théorie. J'utiliserai un septième code réduit, en supposant que je veuille passer du six au deux, d'accord ? D'accord ? Si je voulais passer du sept au trois, j'utiliserais un code réduit qui est légèrement plus pointu avec un septième code diminué. D'accord ? OK, si vous jouez, vous pouvez également jouer le code Sharps, à sept dominants Si tranchant, tranchant et avec la septième corde diminuée, puis vers le B, B, plongez brusquement avec la septième corde diminuée. Passons ensuite au six, qui est un sept dominant avec le septième codo diminué OK, c'est juste une théorie, c'est assez simple. Mais ce que vous devez faire, c'est obtenir toutes ces inversions Assurez-vous de bien comprendre ces inversions. Nous veillons à ce que vous les compreniez. D'accord ? Peut-être que vous jouez une chanson comme celles qui l'ont fait. Code Flat Five. D'accord ? donc simplement jouer de cette façon, mais si vous pouvez inverser ces codes vers le haut, cela sonne mieux OK, donc ce que j'ai fait là-bas, j' ai juste inversé le même code vers le haut OK. Au final je vais essayer de lui créer une piste un tel mouvement de cinq à cinq plats. Alors tu peux, tu peux utiliser le même mouvement. D'accord ? C'est la même chose. L'autre chose que vous pouvez faire, c'est qu'au lieu de simplement la jouer de cette façon, vous pouvez affiner cette note en ne l'emportant pas au magasin, vous avez un Sp et un Sp D'accord ? Alors maintenant, remets-le au E. Tu pars d'ici, d'accord ? OK, alors aiguisez-le vers le haut. Alors probablement la dernière partie que nous allons faire de ce chapitre six. D'accord ? Vous avez vos six D. Maintenant, comme je l'ai dit, vous jouerez sur la sixième corde avec une septième diminuée, quelle que soit l'inversion. D'accord ? Vous pouvez jouer avec n'importe quelle inversion avec laquelle vous voulez jouer. Je veux donc choisir cette inversion. D'accord ? Je veux choisir ceci dans une version qui dit à partir de D que vous avez D, F pointu. Et je veux choisir cette inversion, il y a quelque chose que vous pouvez faire. Vous pouvez également affiner ce B à C. Vous en avez quelque chose, d'accord ? Vous avez F, G et C. Ensuite, cela vous amène aux deux. D'accord ? Encore une fois, je parlais de drop one voicing. C'est la même chose. Vous pouvez voir que je joue la note sur ma main gauche, donc je l'évite sur ma main droite. OK. J'ai donc juste le do dièse, le mi et le B. Normalement, je jouerais l'accord comme ça D'accord ? J'aurais le E sur ma main droite, mais j'évite mon instinct et je le joue sur ma main gauche. D'accord ? OK, donc les six, d'accord ? OK, donc c'est un sixième mouvement, donc tu peux décider de jouer un code en mi majeur sur ta main gauche, peu importe. Ou un code augmenté. D'accord ? Alors, avec ce code, puis fais ceci. Joue juste un sur ta main droite avec ça, d'accord ? OK, le code commence à partir d' ici, en C pointu, pointu. Et B. Si vous regardez ce code correctement, c'est un code. Mais maintenant, je fais passer le F dièse au E. OK, net au sept codes que nous connaissons, qui est notre cinq. Celui, d'accord, que je joue en tant que neuf ans. Les six, d'accord. J'ai donc dit que vous pouvez jouer soit un code majeur sur votre droite, sur votre main gauche, soit un code augmenté. Ça ressemble à ça, selon le type de voix que vous voulez. OK. Puis au cinq, à celui que vous avez pour le code réduit. Mais comme vous pouvez le voir, je l'ai légèrement modifié. D'accord ? C'est juste ça. Même si vous vouliez l'utiliser dans la progression 251 vers le 66x2 OK, c'est assez simple. Tu auras de telles choses. Assurez-vous de prendre note de ces mouvements de code réduits. Ils sont simples. Ce sont des mouvements plus avancés. Quoi qu'il en soit, nous les aborderons plus tard. OK, mais pour l'instant, je veux que tu réduises ces quelques mouvements. C'est tout pour ce chapitre. Je pense que je te verrai dans le prochain. 8. Exemple de chanson du chapitre 7: Bienvenue dans ce chapitre d'un DVD. Maintenant, dans ce chapitre, je vais vous donner un exemple de chanson. OK ? Comment pouvez-vous utiliser ce que j'ai enseigné auparavant dans une chanson. Je vais donc utiliser l'hymne Holly. Pour ceux qui ne connaissent pas la mélodie, elle ressemble A. Voilà donc la mélodie , puis je vais répéter le refrain OK, donc une dernière fois. H. Voilà donc la mélodie J'aurai un camion où tu pourras t'entraîner. OK, je vais vous montrer comment j'ai modifié une partie de la progression sur le morceau et comment vous êtes censé jouer. Tant que vous utilisez le camion pour jouer, nous utilisons la touche G. La clé, c'est la façon dont je commence. Je ne fais que garder la mélodie. J'ai peut-être changé les lignes de base ici et là, mais j'essaie de garder la mélodie OK, donc c'est ton premier code, d'accord ? OK, c'est donc ton premier code. Vous avez un do aigu et un fa pointu sur votre main droite. OK, sur ta main gauche, je veux dire, do dièse et fa dièse. Ensuite, vous avez B, E et G sur votre main droite. Alors d'accord, c'est ce que tu as. Voilà donc la première ligne. OK ? Alors vous avez quelque chose comme ça. OK ? Ou pour ceux qui veulent jouer à Truth Less, vous pouvez jouer comme ça, mais c'est exactement le code que j'utilisais. OK. Deuxième code. Donc, tu commences par, puis c'est le tien. Vous avez donc D et F sur votre main gauche, puis vous avez ACE G sur votre main droite. OK. C'est le code majeur des sept et neuf je parlais au tout début de ce DVD. OK. C'est donc le 79 majeur. OK, c'est le deuxième code. L'autre code est quelque chose comme ça. OK. Pour ceux qui maintiennent les lignes de base, la base de référence est de deux. OK ? Vous avez G, puis C sur votre main gauche. Si vous ne voulez pas le faire, jouez à quatre. Vous avez B et C sur votre main gauche, ou vous faites de l'AGC pour ceux qui savent jouer à l'extension Pour ceux qui ne peuvent pas simplement jouer cet ABC sur leur main droite, vous E, G et B. D'accord. Vous avez G et B. D'accord. C'est ainsi que se déroule la chanson. C'est le troisième, le quatrième. Le quatrième. C'est B. Comment appelle-t-on ça ? C'est ce que nous appelons un B suspendu. C'est un B à neuf ans. En fait, c'est juste une inversion. Je t'ai dit d'en prendre note à neuf heures. Je l'ai inversé pour garder la mélodie que vous avez alors aux deux, puis à l'autre Je fais en do, en do dièse. Ensuite, sur ma main droite, je joue un trois D majeur, soit un si tranchant et un B. D'accord. Les pistes Une base de référence. La base de référence est toujours de deux. C'est le, je parlais des trois principaux plutôt que des deux. Je le jouais comme ça dans la section principale du code ou quelque chose comme ça. Ici, je joue comme ça. OK ? Pour ceux qui veulent moins jouer au trot, j'étais, je faisais, c'est ce que je faisais Si tu veux jouer à Rootless, fais-le, d'accord Vous avez A et C pointus sur votre main gauche. Si tu veux jouer à Ruthless, d'accord, si tu ne le veux pas, c' est le même code que celui sur lequel j'utilisais Maintenant, j'en viens à D. Vous avez le DAC sur votre main gauche, puis vous avez le GBD sur votre main droite Alors je vais changer cette mélodie pour quelque chose comme ça. OK, c'est cinq des trois Je crois que je vous ai montré que dans la section D consacrée à la bière, vous avez toujours la même chose sur votre main gauche, puis vous avez un B et un D pointus sur votre main droite. OK. Je crois que je vous ai montré que sur les cinq codes, je faisais quelque chose comme, accord, pour ce code, je fais la même chose sur le premier code maintenant. OK ? La même chose sur laquelle je faisais la même chose. Donc je suis en train de le faire maintenant. OK. Vous commencez par ce code suspendu, nous avons parlé de codes suspendus. Ensuite, vous jouez un code mineur, 55, A, D. Ensuite, vous avez un CD sur votre main gauche. OK ? Ensuite, déposez le C sur le B et le sur le G. D'accord, le code suivant est que je joue à un jeu sans racine Si tu voulais en jouer un avec un root, il suffit de jouer à celui-ci. Celui qui n'a pas de racines ressemble à ça, BC, et ça fait un sept. Bref, d'accord. Alors là, je joue un code mineur qui est BEG. Ou nous pourrions le jouer ici si vous vouliez le jouer avec la racine, c'est G sur votre main gauche. Maintenez ensuite la même chose sur votre main droite. OK, BEG. D'accord alors, d'accord. Donc E à F, Sharp à G. C'est donc du code suspendu dont nous parlons. OK. Ce sont les six à sept, donc l'ECG à code suspendu Gdg. OK. Edd puis GCD. Allez-y, d'accord. C'est donc Sharp D, E, ADEA. OK. Nous avons alors abordé cette question dans la section sur le code suspendu. C'est juste un code sur neuf. OK ? Je joue donc à GB sur ma main gauche et G code sur ma main droite. Ce mouvement, c'est juste deux fois plus qu'un. OK ? Ça fait un A moins sept. Vous avez un A et un C sur votre main gauche. Ensuite, vous avez GC sur votre droite. Ensuite, vous avez un A sur votre main gauche. Ensuite, vous avez un décodage sur votre main droite D, qui permet simplement de revenir à votre code Une base de données. OK, alors je fais quelque chose comme ça. OK, donc 12345 ABCD Puis, quand j'atterrisse sur le D, je tombe sur un tel code. OK ? Cela dépend vraiment de ce que vous voulez faire. Vous avez un quad pointu sur votre main gauche, puis vous avez ce quad sur votre main droite. Et je crois que j'ai pensé à quelque chose comme ce code de undercut qui ressemblait à ça Mais maintenant, ce que j'ai fait, j'ai ajouté ceci pointu. Je viendrai vous l'apprendre dans un prochain cours sur les tritons. OK. Revenons ensuite à celui-ci. Je joue un fil 19 sur ma main gauche, puis je joue un fil à trois cordes sur ma main droite, c'est tranchant, B et D sur ma main gauche. OK. Ensuite, cela m'amène aux trois cartes, c'est-à-dire B, D et D tranchants. Et puis j'ai un code G sur mon GBD droit. Ensuite, je vous ai enseigné ce code, vous avez GBD sur votre main gauche, puis vous avez un fil à neuf sur votre droite, B DG Ensuite, j'ai fait quelque chose comme ça, c'est un code. Vous avez C sharp A, puis vous avez EA. Vous trouverez toutes ces choses dans notre cours, nous les avons toutes abordées. C'est un DD9d. Ensuite, vous avez D, D aigu. Ensuite, vous avez la maladie d'Alzheimer, vous avez B. Ensuite, j'ai le père. C'est le D. Ensuite, cela vous ramène à DG, B. D'accord, alors je dis, j'ai déjà joué ce code sur le G. Je l'ai joué sur le D, maintenant je le joue sur le, d' accord, comme un sol puis un si dièse. Vous allez entendre quelque chose comme ça. OK, tu pars de ce ré dièse. D, puis A, puis A et A pointus. Mais vous le remontez de E puis vous le ramenez au six qui est BE. OK. Vous maintenez la même chose sur votre main gauche. OK. Passons ensuite au code des cinq. Encore une fois, nous avons déjà abordé ce code, DC, E GBD. Voilà donc la première partie. Donc, la première partie se lit comme suit : d'accord, comme je l' ai dit, je la joue lentement alors, puis, ensuite. Alors, puis, euh hein. Alors, alors, alors, d'accord. Ensuite, le point de départ est le même, le cinq plat, puis D G, puis revenons au code. La même chose que nous avons jouée au début. D GF, EEG, puis les deux codes, pareil. OK ? Donc c'est pareil. Nous avons donc eu à nouveau la même chose. Le B, B est un code à neuf. OK ? Puis c'est encore la même chose. OK ? Encore une fois la même chose. OK ? Encore une fois la même chose. Tu répètes encore une fois la même chose. Les trois au 227. Alors maintenant, c'est ici que le melo D change. Sur ta main gauche, tu joues un M qui est B. Tu joues la même chose sur ta main droite est-à-dire BEG l'inversion, alors je fais un 543 OK ? Donc juste cinq. Df, ADF, C, D, E, puis GCE. OK. Puis B, D, GB, D, puis revenons aux quatre CDE Gce, puis trois G, B, D, D. Sur votre main gauche, le joueur a deux ACE Ac, d'accord. AC. Chaque. Ensuite, je jouais quelque chose comme ça. OK. Je vous l'enseignerai plus tard dans ce cours. Il comporte également un spoiler Triton. Tu l'as fait, tu as du Sharp. Et puis dans la deuxième partie, quand j'ai répété cette dernière partie, je l'ai fait à partir de là, d'accord ? J'ai écrit un septième code réduit, que je vous ai enseigné tout à l'heure. Nous l'avons alors dit aux deux. Les deux sont des deux normaux, quelque chose comme ça. Abc, puis AC, puis le code plat à six que je t'ai appris avec le code moins sept, d'accord ? OK ? Vous avez sharp , puis vous avez do sharp. Aiguisé. Et tu pourrais jouer ici. Si tu ne peux pas jouer ici, alors. OK, le mouvement des cinq codes que je t'ai appris. OK, commencez par D, G, A, C, E, puis passez à G, D, ABD, G. Ensuite, je faisais quelque chose comme ça. OK ? OK. OK, c'est tellement net et D avec la ligne de base toujours là. Et puis C, D, B. E et C, retour à D et B. D'accord, il y a une partie. La deuxième partie, voici à quoi ressemble la deuxième partie. Je vous ai enseigné le Ensuite, il y a un rôle que j'ai joué. Donc, la deuxième partie , c'est pareil. Puis j'ai fait quelque chose comme, j'ai fait quelque chose comme ça. C vif, B, la ligne de base est un combat plat. Cela m'a mené au sept-dièse, puis au B, E, au sol dièse et au B. Je crois vous l'avoir enseigné plus tôt. C'est pareil, mais c'est sur la touche N. D'accord ? Alors tu pourras faire les trois mouvements que je t'ai enseignés, d'accord ? OK. Consultez la section principale du code si vous ne l'avez pas vérifiée correctement. Ensuite, tu pourras continuer avec la chanson. J'ai dit que nous l'avions fait , puis c' , puis est ainsi que j'ai joué la chanson très lentement. OK. Je vais le jouer en entier. J'ai donc commencé ici, d'accord. Puis, ensuite, puis aux cinq. À un ou quatre, puis, puis, alors, d'accord. Alors, quelque part ici, je l'ai peut-être fait. OK. Ensuite, j'ai fait ce mouvement ascendant, de c'est juste un code » à « pointu ». Du A au pointu. OK. Ensuite, ma ligne de base sur ma gauche est ré dièse avant de commencer la deuxième partie. Vous pourriez donc entendre quelque chose comme ça. Et ensuite, répètes-tu encore la même chose ? OK. Puis je t'ai dit ceci. OK. Alors, OK. Donc c'est toute la chanson ? C'est toute la chanson telle qu'elle est dans le camion. Vous pouvez ajouter toutes les autres fuites que vous auriez pu comprendre pendant le DV, D. Mais c'est la chanson complète Je l'ai joué comme je l'ai joué dans la chanson. Je joue le premier et le second rôle. Ensuite, je répète la deuxième partie. C'est toujours pareil. OK ? C'est toujours pareil. Tout est pareil. C'est ça. C'est le résumé complet de la chanson. Si vous ne comprenez pas le morceau, revenez simplement à cette leçon. D'accord, vous trouverez tous les codes dont vous avez besoin pour jouer ce morceau. Ce sera tout pour cette leçon. Je reviendrai avec une deuxième chanson de démonstration , puis je terminerai le cours. Oui, alors c'est ça. 9. Exemple de chanson du chapitre 8: U. C'est la mélodie de la chanson OK, il y a une piste d' entraînement pour cette chanson si vous voulez savoir comment la jouer, mais je vais vous expliquer certaines des choses que j' ai faites dans cette chanson. La piste a un fond de piano électrique, vous pouvez donc simplement jouer du piano à queue si vous le souhaitez. C'est ainsi que je l' ai joué avec quelque chose comme une simple gamme pentatonique C'est la gamme pentatonique. Nous avons 56123. D'accord ? D, E, G, B, G A, B. D'accord ? Sur ma gauche, j'ai juste une ligne droite à neuf heures. D'accord. Et puis vous avez cette note. D'accord ? Vous avez donc DG sur votre main gauche. D'accord ? D, G. Ensuite, vous avez A, c'est un code réduit pour les deux, cette inversion, puis vers l'une G, B, puis vers l'autre inversion du même code, D pointu AC. D'accord ? Alors celui, le DGA, puis le DG, B sur votre droite D'accord ? Ensuite, je répète simplement la même chose. C, D pointu, puis D dièse, G, puis pareil. C'est donc la même chose que je répète. D'accord ? donc donc La ligne de base suivante est donc à deux, à six, puis à deux. D'accord ? C'est donc comme ça que je l'ai joué. B et D sur votre main gauche. Ensuite, vous avez la septième carte diminuée. Je l'ai dit dans les sections de code diminuées. D'accord. Ensuite, vous avez vos deux cartes. D'accord. Ça sonne Si vous voulez garder la ligne de base pour que j'aie A et G, alors j'ai la climatisation, ou si vous n'avez pas à garder la ligne de base, jouez simplement ceci, cet ABC. Ensuite, vous avez l'EAC. Je parle du G, donc ça fait deux. Ensuite, j'ai les quatre. Je joue les quatre codes diminués, un peu comme un. Ensuite, les CD, à deux mains, c'est l'un des cinq G. Ensuite, vous avez G sur votre main droite. Do dièse, A, puis tu as fa dièse, donc c'est un cinq sur quatre sur quatre. Ensuite, j'ai fait ce mouvement ici. D'accord ? D'accord. Je crois que je vous ai enseigné ce mouvement dans la section négative. D'accord ? D'accord ? Où j'ai dit qu' fallait commencer du si mineur au moins. Do dièse mineur à ré moins, d'accord ? Ensuite, vous avez B, D pointu et A sur votre main gauche. Donc, si vous n'avez pas bien compris, consultez cette section, la section du code mineur. D'accord. Puis G sharp, D, puis GCE. D'accord. J'ai pensé à tout ce mouvement. D'accord. Passons ensuite aux deux, donc c'est juste un 362. Le cinq, c'est exactement la même chose, l'un des cinq. Alors là, j'ai un ENG pointu sur ma main gauche. Ensuite, j'ai B G sur ma main droite, neuf F pointus sur ma main gauche. Ensuite, j'ai ADF. Alors j'ai un tel code. OK, j'ai ENG sur ma main gauche, puis j'ai C pointu et G sur ma main droite. Comme je l'ai dit, j'utilise une sorte de voix directe. D'accord. D'accord. On dirait alors quelque chose comme ça. Donc, au lieu de jouer à gauche sur ma main droite, je joue simplement le do et le G. Ensuite, je joue le sur ma main gauche, ou je peux également ajouter la note sur ma main gauche. OK, alors le mouvement que je t'ai montré pour les cinq accords, d'accord ? D'accord ? Donc C sur votre main droite, puis sur votre main gauche, puis Sharp, puis CDA sur votre main droite. D'accord ? Vous avez sur les deux mains, puis E et C, puis D et B. D'accord ? Alors vous avez quelque chose comme ça. C'est toute la chanson. OK, c'était donc la première partie. La deuxième partie, j'ai fait quelque chose comme. OK, donc j'ai pensé que ce mouvement dans la section du code réduit, puis les deux, vous auriez peut-être eu quelque chose comme ça, puis la même progression là-bas. OK, alors vous l'avez peut-être aussi entendu. OK, j'ai décomposé ce mouvement dans la section principale du code, donc j'ai dit que vous avez un puis un CFA D'accord ? D'accord ? Donc, quelque chose comme cette diminution du mouvement du code. D'accord ? D'accord. OK, ce sont donc les choses que vous avez peut-être entendues. L'autre chose que vous avez peut-être entendue est la suivante, avez peut-être entendu dire que vous l'avez fait, puis vous avez un code majeur à six sur votre droite, qui est un code majeur E, D, B, B à quatre. J'ai aussi fait remarquer que dans la section principale du code, la chanson se répète. Alors vous l'avez peut-être aussi eu. D'accord ? C'est exactement la même chose, c'est juste un substitut à cela. Encore une fois, j'utilise le voicing Drop One. Vous avez B, puis vous l'avez fait tomber en demi-étapes jusqu'à ce que vous arriviez à sol dièse avec D, F et B. Donc vous le déposez par étapes, d'accord ? D'accord ? Même ce mouvement. D'accord ? Quand j'ai dit que vous avez G, puis vous avez do dièse, E et B. Revenons à la section des cinq, puis je l'ai également fait, à la section de combinaison de cinq à 41. Vérifiez très bien cette partie. La chanson entière ressemble à ceci. Une deuxième fois. Il y a un endroit où j'ai fait ce mouvement. Je pensais que dans la section mineure, je parlais des mouvements de -5,4 OK, ça sonnait comme ça. Vérifiez donc très bien ce mouvement. Dans la section -4.5, c'est dans la section mineure. En gros, vous entendrez un tel mouvement, puis vous continuerez la chanson Puis j'ai fait ces trois vers un, puis vers les quatre, puis ce mouvement. OK, je suis vraiment désolée. OK, j'ai fait notre mouvement jusqu'à ce D. D'accord. C'est à peu près la totalité de la chanson. Assurez-vous donc d' avoir parcouru toutes les sections du DVD avant de commencer à essayer de jouer ces chansons. Tout ce qui se trouve dans le DVD. Ce que je vais jouer ici, les deux chansons, la première chanson, la deuxième chanson, c'est We Give You Glory. Je vais mettre un lien pour ceux qui n'ont jamais écouté ces chansons auparavant. Les chansons n'ont peut-être pas nécessairement été écrites dans la tonalité de sol, mais comme j' essaie de vous montrer comment faire ces choses sur la tonalité de sol, j'ai simplement choisi ces chansons pour vous aider ici et là. Assurez-vous de bien parcourir toutes les sections. Assurez-vous d'obtenir un mouvement, les mouvements mineurs, les diminués. Assurez-vous de recevoir, surtout ces voix «   Drop One », d'accord ? Parce que tu les utilises beaucoup dans cette chanson, d'accord ? Et ces quelques voix déracinées que je t'ai montrées, fais en sorte que tu les Assurez-vous d'obtenir ce mouvement, d'accord. Alors vous avez quelque chose comme celui-ci. Assurez-vous de bien comprendre ces choses avant de commencer à jouer cette chanson, d'accord ? La chanson contient plein d'idées. Il a plein d'idées. Avec ce matériel, au cours du cours, vous serez en mesure de vous faire vos propres idées pour la chanson, mais c'est à peu près tout. Vous pouvez ajouter vos propres idées en fonction de votre compréhension du 10. Conclusion: Merci d'avoir suivi ce cours. Maintenant, les deux derniers chapitres de ce cours sont des exemples de chansons, c' est-à-dire le chapitre sept et le chapitre huit. Maintenant, je veux que tu utilises ces exemples de chansons pour tester ce que tu as appris. Ci-dessous, vous trouverez deux feuilles principales pour les deux chansons que j' ai utilisées comme exemples. Maintenant, assurez-vous de les vérifier. Assurez-vous de me faire part de vos commentaires. Assurez-vous d'abord de vous entraîner, puis vous pourrez me dire si vous avez des difficultés ou si vous avez apprécié le vous avez tout appris, et peut-être souhaitez-vous Donc oui, alors continuez à apprendre. Continuez à vous entraîner. Et j'espère que tu t' amélioreras dans la tonalité de G.