Connaître votre style d'écrivain : comprendre votre utilisation unique du langage | Isa Glade | Skillshare

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Connaître votre style d'écrivain : comprendre votre utilisation unique du langage

teacher avatar Isa Glade

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Leçons de ce cours

    • 1.

      01 Introduction, connaître votre style écrivain

      2:14

    • 2.

      02 Aperçu de la FIDDS et du projet, connaître votre style écrivain

      3:55

    • 3.

      03 langue figurative, connaître votre style écrivain

      4:00

    • 4.

      04 Imagerie, connaître votre style écrivain

      2:39

    • 5.

      05 détails, connaître votre style écrivain

      1:55

    • 6.

      06 Diction, connaître votre style écrivain

      2:17

    • 7.

      07 Syntax, connaissez votre style écrivain

      3:14

    • 8.

      08 licence poétique, connaître votre style écrivain

      2:39

    • 9.

      09 terminer, connaître votre style écrivain

      1:06

  • --
  • Niveau débutant
  • Niveau intermédiaire
  • Niveau avancé
  • Tous niveaux

Généré par la communauté

Le niveau est déterminé par l'opinion majoritaire des apprenants qui ont évalué ce cours. La recommandation de l'enseignant est affichée jusqu'à ce qu'au moins 5 réponses d'apprenants soient collectées.

18

apprenants

--

À propos de ce cours

Savez-vous comment parler de votre propre écriture ?

Pouvez-vous expliquer pourquoi il est unique et original par rapport aux autres ?

Si nous décomposons notre langue en cinq composantes FIDDS, il est plus facile de comprendre votre style personnel, de respecter votre objectif, de voir l'attitude que vous transmettez et de progresser en tant qu'écrivain plus sophistiqué.

Commencez ici pour explorer ce qui vous rend efficace et impressionnant.

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Isa Glade

Enseignant·e
Level: Beginner

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Transcription

1. 01 Introduction, connaître votre style écrivain: Bonjour, je suis heureuse d'être ici pour vous donner un cours d'écriture créative Work your word sur Skillshare. Ce cours s'intitule Connaissez le style de votre écrivain. Et puis cette vidéo d' introduction, je vais juste vous parler un peu de moi des raisons pour lesquelles vous pourriez vouloir suivre le cours. J'enseigne depuis plus de 30 ans. J'enseigne l'anglais au lycée à des élèves de l'enseignement spécialisé jusqu' à des étudiants en stage avancé. Et je suis certifié en Bowl. Je suis très à l'aise avec un large éventail de compétences. J'ai également été rédactrice indépendante pour différents magazines, ainsi que chroniqueuse éditoriale pour un journal local. Je suis blogueuse et je coache également des gens manière indépendante dans leur rédaction dans l'édition pour des auto-éditeurs. Il se trouve que j'ai un site Web appelé iceberg les.com. N'hésitez pas à y jeter où vous verrez également que je suis un artiste et que j'ai également des peintures sur le site Web. Maintenant, pourquoi un écrivain voudrait-il faire l' inventaire de son propre style d'écriture ? Eh bien, d'une part, nous voulons pouvoir parler de notre propre écriture. Nous voulons connaître les termes à utiliser pour expliquer en quoi notre style est unique ou différent des autres. Connaître le style de votre écrivain vous aide également à atteindre votre objectif d'écriture et à toucher le public approprié. Cela aide à déterminer votre ton ou votre attitude à l'égard d'un sujet et à avoir une voix créative et unique. La meilleure raison de connaître votre style d'écriture est de l'améliorer. Plus vous comprendrez les spécificités de votre utilisation de la langue, mieux vous serez en mesure de vous épanouir et de vous développer en tant qu'écrivain. Enfin, s'il y a des écrivains que vous admirez, vous pouvez mieux vous inspirer eux pour votre propre écriture, si vous le souhaitez. 2. 02 Aperçu de la FIDDS et du projet, connaître votre style écrivain: Bon retour. Voici la deuxième vidéo. Et dans cette vidéo, nous parlerons des composants du langage dont nous avons discuté pour mieux comprendre notre style. Ensuite, je parlerai également de votre projet Skillshare et ce que vous devez faire pour le mener à bien. Pour discuter des composants du langage, nous utilisons l'acronyme qui signifie langage figuratif, imagerie, détail, diction et syntaxe. Oui, d. Tous les rédacteurs utilisent les appareils Fifth, mais nous ne savons pas exactement comment vous les utilisez et à quelle fréquence. Le F et le S de Feds désignent le langage figuratif et la syntaxe. Et ce sont les deux grands sujets généraux qui peuvent être étudiés à l'infini. Donc, pour les besoins de ce cours, nous allons simplement nous concentrer sur certaines des bases initiales, juste pour vous aider à démarrer. Et peut-être aborderons-nous plus avancés dans les prochains cours. L'identification, le D et le D des aliments sont des dispositifs autonomes, de l'imagerie, de la diction des détails. Et ce sont des appareils que nous pouvons utiliser de nombreuses manières, mais ils sont beaucoup plus simples. Parlons de votre projet Skillshare. Dans l'ensemble, vous allez écrire, partager, puis inventorier votre propre langue. Vous êtes également encouragé à étudier l'écriture de vos pairs. Et peut-être étudieront-ils le vôtre. De cette façon, nous nous entraînons de plus en plus à examiner le style d'écriture. C'est un excellent moyen pour votre cerveau de s'habituer à penser de cette façon sans trop de problèmes. Le projet comporte six étapes. Passons-en revue. Première étape, vous allez répondre à une invite pour écrire environ 200 mots décrivant votre endroit préféré pour être seul. C'est un endroit où l' on se rend pour s'évader pour pouvoir penser et ressentir sans être dérangé. Une fois cette lecture terminée, vous allez passer à la deuxième étape, qui consiste simplement à numéroter chaque phrase. Comme je l'ai indiqué ici sur cette diapositive. Vous pouvez voir que cette écriture comporte 14 phrases cause des chiffres en gras qui précèdent chaque phrase. Cela nous permet de référencer facilement chaque phrase par un numéro. À la troisième étape, nous partageons ce numéro directement sur le forum de discussion Skillshare. Et vous pouvez également le partager directement avec moi. La quatrième étape consiste à remplir la feuille de travail d'inventaire des rédacteurs à partir de votre propre échantillon d'écriture. Mais vous aurez également la possibilité de consulter un exemple de rédaction que j'ai rédigée et une feuille de travail d' inventaire qui l'accompagne. J'espère que cet outil vous aidera. Si vous avez besoin d'instructions supplémentaires, vous pouvez simplement me contacter et je vous aiderai. La cinquième étape est facultative. Vous pouvez également compléter ou publier une feuille de travail d'inventaire des rédacteurs pour un autre étudiant directement sur le forum de discussion. L'idée est d'avoir une réponse à ce sujet uniquement sur votre lecture pendant que vous leur donnez des commentaires à ce sujet. Enfin, la sixième étape, qui consiste simplement à me laisser quelques jours pour répondre avec des commentaires sur ce que vous avez terminé. Et cela complétera votre projet d'écriture Skillshare. 3. 03 langue figurative, connaître votre style écrivain: Bon retour. Il s' agit de la troisième vidéo, où F est pour langage figuratif. Nous allons nous concentrer sur ce premier outil des composantes du langage de la Fed. Donc, pour les besoins de ce cours, nous nous en tiendrons aux dispositifs les plus élémentaires du langage figuratif. Sachez simplement qu'il y en a beaucoup d'autres à étudier et à essayer au fur et à mesure que vous développez votre art. Qu'est-ce que le langage figuratif ? Cela fait référence à des mots ou des phrases qui ont du sens mais qui ne sont pas littéralement vrais. Par exemple, si vous dites que cette nouvelle me frappe comme une tonne de briques, nous savons que 2 000 livres de Brixton vous tombent littéralement dessus. Mais que vous avez été fortement touché par l'actualité et que vous parlez au sens figuré. Parlons des six utilisations les plus élémentaires et les plus courantes du langage figuratif. Ils peuvent vous sembler familiers et vous pouvez commencer à faire attention à ceux que vous utilisez instantanément, régulièrement ou pas du tout. La métaphore consiste à faire une comparaison implicite. Si nous disons qu'elle est la reine de ses dîners, nous savons qu'elle n'est pas de sang noble, mais qu'elle se comporte simplement comme si elle était une comparaison similaire en utilisant comme une reine de ses dîners, elle est aussi royale qu'une reine. Enfin, la personnification consiste à conférer aux objets inanimés des qualités humaines. Le fils nous a souri, laissant entendre que le soleil éprouve vraiment des sentiments humains pour nous et qu'il fait chaud. Ensuite, nous avons une hyperbole, qui n'est qu'une exagération. Si nous disons Cry me a river, nous savons que vous n' allez pas littéralement pleurer autant de niveaux. onomatopées sont des mots qui sont des sons et un moyen fantastique pour le lecteur d'entendre ce qui se passe. Mais craquer, grésiller sont des moyens efficaces d'utiliser le langage. Enfin, l'illusion consiste à faire référence à quelque chose de bien connu sans explication. Si je dis que le chocolat est ma kryptonite, alors vous savez que le chocolat est mon point faible. Parce que la kryptonite est la faiblesse de Superman. Nous supposons, vous savez, qu'il a Superman et ce qu'est la kryptonite. Ce n'est pas à vous d' expliquer cela à votre lecteur. C'est le travail de votre lecteur de déterminer ce que cela signifie. Un petit avertissement à propos du langage figuratif. Il est souvent chargé de clichés ou de ce que nous appelons des expressions idiomatiques. Ce sont des phrases trop utilisées auxquelles les élèves font référence tout le temps sans réfléchir. Le problème, c'est que notre langage est tellement surutilisé et saturé qu'il n' est plus original ni créatif. Nous ne voulons pas être paresseux, mais plutôt éviter les clichés et trouver notre propre façon originale de dire la même chose. Si je dis que c'est une bataille difficile. Tu sais que je vais avoir du mal. Mais chacun de ces clichés n'est pas original. La seule exception est lorsque vous utilisez un dialogue familier, et il s'agit simplement d'une conversation entre deux personnages. Donc, si deux personnes de votre histoire se parlent de manière informelle, elles s' appuieront souvent sur clichés et des expressions idiomatiques pour faire valoir leur point de vue. Et ce serait la chose naturelle à faire pour une personne. Vous pouvez donc laisser vos personnages utiliser ces affrontements alors que vous ne l'êtes pas vous-même. 4. 04 Imagerie, connaître votre style écrivain: Bonjour, bon retour. Voici la quatrième vidéo dans laquelle nous allons discuter de l'œil des appareils de la Fed. Et je suis pour l'imagerie. L'imagerie, c'est simplement lorsque nous affectons les sens du lecteur avec nos mots. Goût, toucher, vue, ouïe et odorat. Et si nous voulons influencer leurs sens, c' est parce que cela les attire dans l'expérience comme s' ils la vivaient eux-mêmes. Il a également tendance à susciter une réaction émotionnelle. C'est ainsi que votre lecteur vivra la même expérience que l'orateur dans une histoire. Nous voulons montrer à nos lecteurs ce qui se passe. Au lieu de le leur dire. L'imagerie vous aide à les montrer. J'ai ici un poème intitulé Call the fish d' Elizabeth Bishop, que j'aimerais lire , car il regorge d'images. Au fur et à mesure que je le lisais, vous pouviez lire la diapositive et voir en quoi l'imagerie se démarque vraiment par sa puissance. J'ai attrapé un énorme poisson et je l'ai tenu à côté du bateau, moitié hors de l'eau mon hameçon accroché au coin de sa bouche. Il ne s'est pas battu. Il ne s'était pas battu du tout. Il a accroché un poids grognant, battu, vénérable et accueillant. J'ai pensé à la lingette rembourrée comme des plumes. Les gros os et les petits os, les rouges et les noirs spectaculaires ont une brillance et des traînées. Et sa vessie natatoire rose ressemble à un gros chien. J'ai admiré sa cellule et son visage, le mécanisme de sa mâchoire. Puis je l'ai vu sur sa lèvre inférieure. Si on peut appeler ça un ascenseur. , mouillés et semblables à une arme, étaient accrochés Cinq ou quatre vieux morceaux de ligne à poisson , mouillés et semblables à une arme, étaient accrochés à un fil de fer dont le pivot était toujours attaché, les cinq gros hameçons étant fermement enfoncés dans sa bouche. Une ligne verte s'est effilochée à l'extrémité où il l'a divisée en lignes plus épaisses et a trouvé du fil noir. Tellement sertie à cause de la tension et cassée quand elle se cassait. Et il s'est enfui. Comme les métaux dont les rubans s'effilochent et vacillent. Une barbe pleine de sagesse à cinq cheveux sort de cette mâchoire semblable. Et le fait que nous ayons envoyé ces objets a suscité une réaction émotionnelle qui, espérons-le, correspondait à celle du poète ou de l'écrivain. 5. 05 détails, connaître votre style écrivain: Bonjour, bon retour. Dans la cinquième vidéo, nous allons parler du premier jour des appareils de la Fed. Et D, voici pour plus de détails. Le détail est le dispositif le plus élémentaire de la Fed. Et il s'agit simplement de partager des faits concrets pour donner une signification plus profonde à ces faits. Ces faits sont souvent mathématiques ou mécaniques, ou des listes d'objets. Ils sont logiques et incontestables. Revenons au poème intitulé The Fish d' Elizabeth Bishop. Dans cette section pleine de détails, écoutez attentivement et suivez. De sa mâchoire inférieure. a accroché cinq ou quatre vieux morceaux de ligne à poisson et un fil de fer dont le pivot était toujours attaché, et un fil de fer dont le pivot était toujours les cinq gros hameçons étant bien enfoncés dans sa bouche. Une ligne verte s'effilochait à son extrémité, à l'endroit où il l'a divisée en lignes plus épaisses et en un fin fil noir. Vous pouvez voir ici qu' il existe un certain nombre de couleurs ainsi qu'un certain nombre de choses. Il existe également une variation dans les lignes utilisées par les pêcheurs. Chacun de ces éléments indique que de nombreux pêcheurs et différents pêcheurs ont essayé d' attraper ce poisson et qu'il s'en est toujours tiré. Qu'est-ce que cela implique ? Cela implique que ce poisson n'est pas un poisson ordinaire. C'est vraiment un poisson-trophée que les pêcheurs sont très fiers d'avoir pêché. à savoir ce que les pêcheurs Reste à savoir ce que les pêcheurs feront de ces informations. Mais nous le saurons à la fin du poème. 6. 06 Diction, connaître votre style écrivain: Bonjour, Nous voici à nouveau pour couvrir la deuxième journée des cinquièmes appareils. Et cette annonce est pour la diction. La diction est simplement un choix de mots lorsque nous choisissons des mots spécifiques afin d'augmenter leur effet. Également pour créer un ton précis et pour montrer l' attitude du locuteur à l'égard du sujet. Ces mots peuvent être neutres, littéraux et dénotatifs, ou ils peuvent suggérer certaines significations implicites. Connotation, couleur ou intensité. Je vais vous donner trois exemples comparatifs. Dans cette première phrase, il est dit que la fille a marché au rythme du rythme. C'est vraiment un fait neutre. Cela semble assez simple. Mais si nous modifiions légèrement les mots, nous pourrions dire quelque chose comme ça. J'ai dormi tout le long du chemin jusqu'à la côte écrasante. Nous avons maintenant un ton complètement différent. montre le jugement de la jeune fille, Cela montre le jugement de la jeune fille, la façon dont elle se déplace, ainsi que l'intensité du rivage. Dans le second exemple, il est dit qu'il était assis en tête de table. Cela ne semble indiquer que sa position à la table. Mais si nous disons qu' il domine leurs honoraires, tout à coup, d'autres personnes se trouvent à table avec lesquelles il a autorité, ainsi qu'un festin qui indique quelque chose de plus formel, de festif et abondant. Dans le dernier exemple, il est dit que le chien a volé la nourriture. Nous pouvons constater que c'est malheureux. Mais si nous disons que le Mongo s'est emparé de tout le fromage grillé, le chien prend soudainement une personnalité plus coquine et sournoise. Enfin, comme nous savons quel type de nourriture a été volé, la nourriture semble avoir plus de valeur. Comment le ton change-t-il ? Et comment décririez-vous maintenant le ton autrefois neutre et fondu, mais maintenant quelque chose d'autre ? 7. 07 Syntax, connaissez votre style écrivain: Bonjour, bon retour. Où ? Septième vidéo, sur la lettre finale des appareils de la Fed. Cela couvre S pour la syntaxe. La syntaxe n'est rien d'autre que la structure des phrases, mais c'est une chose très complexe à étudier. le cadre de ce cours, nous allons simplement aborder les tout premiers niveaux de compréhension de notre propre syntaxe. Il y aura de futurs cours qui nous donneront une apparence plus sophistiquée. Quel que soit le type de phrases que vous utilisez, il existe des idées très simples à prendre en compte lors de l'inventaire de votre propre écriture. Tout d'abord, nous avons la longueur des phrases. La phrase la plus courte est plus simple. L'idée, si votre lecture utilise longues phrases décousues, sont des jabs courts et percutants. La deuxième est la variété de la longueur des phrases. En général, l'écriture la plus efficace consiste en une combinaison de phrases courtes, moyennes et longues. Maintenant, si vous écrivez des phrases courtes et moyennes, vous voudrez évoluer en tant qu'écrivain et commencer à écrire des phrases plus longues et plus sophistiquées. Si vous êtes déjà en train d'écrire de très longues phrases, vous devriez en ajouter de courtes vous devriez en ajouter de courtes de temps en temps pour les diviser. La dernière chose à considérer est de savoir si votre lecture utilise deux ou trois types de structures de phrases. Parce que c'est ce que font la plupart des gens. Ils s'en tiennent à deux ou trois avec lesquels ils sont presque jamais à l'aise . 8. 08 licence poétique, connaître votre style écrivain: Bonjour, voici la huitième vidéo de Know your writer style. Et j'ai juste quelques réflexions supplémentaires à partager avant la diffusion de notre dernière vidéo de clôture. Ainsi, lorsque l'écriture devient un art et que nous essayons d'être créatifs, nous nous appuyons parfois sur ce que nous appelons la licence poétique. Et c'est ce que nous disons, qui justifie d'enfreindre les règles. Je suis tout à fait favorable au non-respect des règles et je l'ai fait moi-même dans une grande partie de mes écrits. Mais il est important de savoir ce qu'il faut éviter lorsque vous faites ce choix. Si nous voulons communiquer efficacement, nous devons respecter les attentes communes à l'égard de notre langue afin que les gens nous comprennent. Mais il y a une certaine sagesse dans la licence poétique. Tout d'abord, si nous voulons enfreindre les règles, nous devons d'abord les connaître. Nous ne pouvons pas enfreindre les règles parce que nous ne savions même pas que nous les enfreignions. Deuxièmement, nous voulons utiliser la licence poétique avec parcimonie ou de manière cohérente, selon les circonstances. Donc, par exemple, si nous allons utiliser un dialogue et ne jamais utiliser guillemets autour du dialogue. Ensuite, nous ne voulons pas commencer à utiliser des guillemets plus tard dans l'histoire. Nous voulons rester cohérents sur ce point. De plus, si nous allons utiliser quelque chose comme un fragment délibéré où nous avons un mot, un point, un mot dans un point. C'est une chose très courante de nos jours. C'est très utile car il met l'accent sur chaque mot séparément. Cependant, si nous commençons à utiliser un fragment délibéré tout le temps, il perd en fait sa puissance. Nous ne voulons donc l'utiliser qu' avec parcimonie de temps en temps, peut-être une fois sur une page entière ou une fois dans un chapitre entier. Nous ne voulons pas non plus manquer de ponctuation, sauf si c'est délibéré. Nous ne voulons pas manquer de ponctuation parce que nous ne savions pas que la ponctuation avait sa place. C'est l'effet. Nous voulons décider si cela en vaut la peine ? Est-ce que nous enfreignons les règles parce que cela en vaut la peine ? C'est subjectif et il est important que vous décidiez. Jouer avec le langage, la poésie et pros fantaisistes peut être très amusant. Mais nous voulons également maintenir une certaine stabilité dans notre langue afin faire preuve d'intégrité et de compréhension. 9. 09 terminer, connaître votre style écrivain: Bonjour Eh bien, nous l'avons fait. Nous en sommes à notre vidéo de clôture. terminer, je tiens à vous dire que pour terminer votre projet, vous pouvez revenir à la deuxième vidéo, qui vous aidera à l'expliquer, et à la feuille de travail d'inventaire des rédacteurs correspondante située dans les documents Skillshare. Vous pouvez me trouver sur ICIC les.com, hors ligne ou sur Skillshare, ainsi qu'en utilisant mon adresse e-mail indiquée ici. Il s'agit d'un cours d'écriture créative Work your word, que j'enseigne sur Skillshare et en dehors de Skillshare. Il y a certainement des cours et une communication continus. Mais en ce qui concerne les cours avancés au-delà de celui-ci, j'adorerais savoir ce que vous en pensez et si vous me contactez ou me le communiquez, ce serait formidable. Merci beaucoup de m' avoir rejoint. J'espère que cela vous a été utile et je vous souhaite bonne chance.