Comprendre les notions clés du codage Java

1. Introduction: Bonjour les gars et bienvenue. Je m'appelle Michael. Je suis photographe, directeur de la photographie et physicien. Et dans ce cours, je vais explorer avec vous quelques trucs et astuces que vous pouvez certainement utiliser pour améliorer votre codage ou votre programmation. Niveau. Rise s'occupera principalement de Java. Et ce cours est destiné à des groupes de personnes de niveau intermédiaire. Cela signifie que vous avez une certaine compréhension de base de ce qu'est Java. Mais nous sommes encore en train de développer certains principes fondamentaux. Je viens de faire une étape intermédiaire. Il y a donc un peu de contexte que vous devez avoir. J'espère vous voir dans la prochaine leçon. 2. Déclarations conditionnelles: Très bien les gars, je suis content de vous avoir parmi nous. Et juste un rappel que ce cours suppose que vous avez déjà quelques bases du codage en Java, n'est-ce pas ? Et ce que nous allons faire, c'est simplement commencer par énoncés conditionnels, juste ici, juste ici, des énoncés conditionnels. Et n'oubliez pas que c'est un commentaire juste là. Et nous commencerons particulièrement par la déclaration if else. Si Dadadadada veut dire qu'on met une condition juste là, puis on dira autre chose là-bas. Et puis nous avons également mis une condition de ce qui devrait se passer, n'est-ce pas ? Et intrinsèquement, Java est bien capable de prendre en charge un certain nombre de conditions logiques issues des mathématiques, non ? Que ce soit des conditions logiques comme peut-être quelque chose comme moins que, disons moins que. Et rappelez-vous que nous montrons, mathématiquement parlant, nous montrons moins fait par quelque chose du scénario suivant. Nous disons que a est inférieur à b, par exemple, n'est-ce pas ? Et puis nous pourrions avoir un autre scénario où nous aurions moins ou égal à, n'est-ce pas ? Et celui-ci devrait évidemment être de la façon suivante, où nous devrions dire que peut-être a est inférieur ou égal à b. Ensuite, nous pourrions également avoir un scénario où nous parlerons de supérieur à, supérieur à, qui serait alors appelé a étant supérieur à b. Et vous pouvez certainement être en mesure de suivre en haut ce que je vais dire un x supérieur ou égal à, qui serait alors référencé ou montré plutôt de la manière suivante où nous disons le même modèle est supérieur ou égal à b. Ensuite, nous pourrions également avoir un scénario où vous parlez de ce qui est égal à quelque chose et comment nous parlons de cela alors que nous disons, a est égal à fait, laissez-moi simplement faire ceci. Eh bien, je dis que a est égal à a est égal à b, non, et je répète que non. A est égal à b. Le codage de a est égal à b signifie que vous dites que a doit être remplacé par b. Cela signifie égal, signifie littéralement insérer. Vous voyez, mais quand vous dites égal, égal, cela signifie que vous faites référence à la notation mathématique ou égal à, n'est-ce pas ? C'est ce que vous voudriez peut-être mettre dans le scénario des conditions. Sinon, vous pourriez montrer que quelque chose n'est pas égal à quelque chose en disant pas égal à. Ensuite, disons que a est égal à b. Il y a donc un certain nombre de conditions que vous pouvez utiliser. Et en fonction de ce que vous voulez, vous pouvez proposer différentes performances ou actions à réaliser, d'accord ? Et une autre chose dont vous devez simplement être conscient est que Java lui-même possède les instructions conditionnelles suivantes. Voici donc les instructions conditionnelles. Depuis Java même. Nous avons si la condition. Nous avons la condition if, condition. Et c'est pour quoi faire ? Il s'agit de spécifier un code à exécuter. C'est aussi simple que ça en fait. Si une condition spécifiée est vraie, si la condition est vraie, n'est-ce pas ? Donc, je serais essentiellement capable d' avoir cette condition si, non ? Permettez-moi de le mettre entre parenthèses, juste pour qu' il se distingue en tant que condition elle-même. Vous ne pouvez pas le confondre comme s'il ne s' agissait que d'une phrase continue. Non. Nous l'utilisons pour pouvoir le faire. Je pourrais même mettre cette utilisation ici. Nous utilisons f pour cela, puis nous pouvons également utiliser else, else pour spécifier un code à exécuter également. Très bien, laisse-moi juste faire ça. Mais si une condition est fausse, tu le vois ? Voilà, c'est parfait. Si condition est vraie, rien d'autre ne signifie que si la condition est fausse. donc comme ça que tu l'utilises. Et puis nous pourrions également parler de else if, qui est également une condition. Par conséquent, je devrais mettre un support. Sinon si nous utilisons else if. Et avec la condition. Et c'est à ce moment que nous voulons spécifier une condition à tester. À tester. C'est si la condition est fausse, non ? Donc, ce qui se passe généralement, c'est que aurait probablement quelque chose comme cette condition en premier, qui est la condition if. Et ensuite, il y aurait autre chose si. Et puis, finalement, nous aurions eu celui-ci d'autre. C'est si toutes les conditions se produisent, alors nous passons finalement à l'autre. C'est généralement dans cet ordre que l'on s'inquiète. Nous allons certainement examiner cela peu de temps après. Il s'agit simplement d'une présentation de ces méthodes. Et puis nous avons aussi une condition de commutation qui est utilisée pour spécifier qu'il y a une condition là-bas, n'est-ce pas ? Typo, qui est certainement utilisé pour spécifier quels sont les nombreux blocs de code alternatifs à exécuter. Cela s'avère très pratique, en particulier dans le domaine de l'apprentissage automatique ou de la science des données ou quoi que ce soit d'autre. Vous vous retrouverez à l'utiliser beaucoup de fois, juste pour approfondir l'idée de l'instruction if. Laisse-moi te donner un petit quelque chose d' intéressant, Garrett. Jetons un coup d'œil à ce qui suit. Disons simplement que nous examinons si maintenant si c'est la condition. Et avec cette condition if, ce que nous allons faire c'est écrire ceci. 3. Si des déclarations conditionnelles: Ce que nous allons faire, c'est simplement mettre une condition ici et dire si. Ensuite, nous mettons notre condition si, par exemple trois est supérieur à un. C'est un exemple. La question est, maintenant, si c'est le cas, que devrait-il se passer ? Que devrait-il se passer si c'est le cas ? Donc, vous pouvez dire que c'est mixte, par exemple, système. N'oubliez pas de le mettre correctement système. Dot out, dot, print, LN, print. Imprimons une chaîne indiquant que premier nombre est supérieur au deuxième chiffre. Bon ? Donc, essentiellement, ce que je dis à mon, mon, mon Java ici, c'est que si le premier nombre, qui est trois, est supérieur au deuxième, si cette condition est vraie, alors cela devrait être imprimé. C'est ce que je dois voir. Et si c'est faux, la question est de savoir si c'est faux, alors que devrait-il se passer ? Eh bien, rien parce que je ne lui ai pas dit ce qui devrait se passer si rien, si cette condition est fausse. Essayons donc de l' exécuter et voyons que Java sera capable d'imprimer ce que nous attendons d'elle. Le premier chiffre est supérieur au second. Ne vous laissez pas émouvoir par ce HelloWorld. C'est à cause de ça ici. Je pourrais simplement le supprimer très simplement. Nous n'en avons pas vraiment besoin. Honnêtement. Je pourrais le relancer juste pour que nous soyons convaincus que nous avons simplement ce premier chiffre supérieur au deuxième chiffre. Vraiment bien. Considérons donc le scénario suivant. Moi, j'ai mis le mien ici et j'ai mis mon 3M. Maintenant, prédisons ce qui devrait se passer. En soi, nous savons qu'un n' est pas plus grand que trois. Cela signifie donc que cette première condition n'est pas vraie. Et n'oubliez pas que si condition est utilisée pour spécifier un code qui est vrai, si cette condition est vraie, alors le code sera exécuté. Mais dans notre scénario ici, cette condition n'est pas vraie, n'est-ce pas ? Alors ne voyons rien. Pourquoi rien ? C'est parce que la condition est fausse. Vraiment faux. Mais Java se demande, maintenant si c'est faux, que dois-je faire ensuite ? Puisque nous n'avons pas précisé ce qu'il devait faire ensuite, nous n'avons rien résumé. Ce que nous devrions faire, c'est dire autre chose. Nous pourrions dire autre chose si, ou nous pourrions dire autre chose. Mais je vais commencer par autre chose. Cela signifie que si la première condition n'est pas vraie, si elle est fausse, que devrait-il se passer ? C'est là que les autres entrent en jeu. Et puis je dis système, out, point, out, point, print LN. Et nous avons le premier chiffre, plus petit que le second. Voyons voir maintenant, exécutons-le. Essentiellement, nous disons que si c'est faux, cela devrait être maintenu. Maintenant, si cette condition n' est pas vraie, cela signifie évidemment qu'elle est fausse. Et donc, si c'est faux, cela devrait être testé, non ? Cela signifie que si nous ne faisons pas le premier, sinon nous allons faire ce qui suit. Alors lançons-le et voyons ce que nous obtenons. Walla, premier chiffre, plus petit que le deuxième chiffre. C'est certainement vrai d' après ce que nous voyons ici, le premier chiffre est plus petit que le second. Et nous pouvons jouer avec autant de valeurs si nous le voulons. On pourrait même jouer avec 100. Et voyons 103, lequel est le plus grand ? C'est certainement des centaines, donc cela signifie que le premier chiffre doit être supérieur au second. Voyons voir. Voilà, ça y est. Le premier chiffre est supérieur au deuxième, non ? Donc c'est certainement la déclaration if là-bas, d'accord. 4. Erreurs associées aux déclarations conditionnelles: Ensuite, il suffit de prendre note qu'il y a des erreurs que les gens feront. Parfois, prenez le mode qui si vous utilisez majuscules, si comme ça, cela signifie quelque chose d'autre de différent, alors nous vous donnerons une erreur. C'est très important de le noter, n'est-ce pas ? Vous pouvez donc penser à cela, ou plutôt à Teslas que nous venons de faire ici. Non seulement pour les nombres, vous pouvez même tester les variables. Et si vous ajoutez des variables comme, par exemple, disons que int x est égal à 25, comme ça. Et je dis que int y est égal à 79. Alors contrairement à droite, un point-virgule là-bas. Et puis je l'ai mis en condition. Maintenant, j'ouvre simplement le crochet et je dis simplement que x est inférieur à y, par exemple. Ça va ? Si c'est le cas, que devrait-il se passer ? Cela devrait se produire. Système. Ensuite, je dis dot out dot print LN. Par conséquent, nous disons simplement que x est plus grand. Supposons que x est inférieur à, x est inférieur à y. Par exemple, si c' est vrai, si c'est vrai, alors c'est le cas. Maintenant, que prédisons-nous de ce qui se passera ? Eh bien, sont intrinsèquement, nous pouvons voir que x est définitivement plus petit que y parce que x vaut 25 et y est 79. Et donc ce que nous attendons de voir, c'est que nous voyons là-bas, c'est, cela devrait être considéré comme vrai. Cela est vrai. Si cette condition est vraie, c'est ce qui va être imprimé et c'est vrai. Par conséquent, nous nous attendons à voir que x est inférieur à y. C'est ce que nous nous attendons à voir. Maintenant, ce que nous voulons faire ici, rappelez-vous, c'est vouloir mettre cela dans les commentaires juste pour nous assurer que nous n'obtenons pas de réponses de la chose précédente. Nous voulons juste cette portion et le X des données d'alto est inférieur à y, non ? Génial ! J'espère que c'est logique pour vous les gars. C'est écrit la chose la plus importante. 5. Déclaration d'autre: Et à ce moment-là, nous allons simplement passer rapidement à autre chose et voir si nous pouvons simplement activer l'instruction L. Très bien, nous ne faisons que comprendre la déclaration else encore plus loin. L'accent a été mis principalement sur le F. Maintenant, nous allons nous concentrer principalement sur la déclaration else. Comme je l'ai déjà mentionné, l'instruction else est juste utilisée pour spécifier un bloc de code à exécuter si la condition est fausse, n'est-ce pas ? Vous pouvez donc penser à cela comme si, par exemple, nous devions dire fin et ensuite nous parlons du temps. Cela équivaut peut-être à 40 minutes, peut-être, non ? Et nous disons ensuite, si le temps est inférieur à 60 minutes, une heure, n'est-ce pas ? Si, si le temps est inférieur à 60 minutes, que devrait-il se passer ? Eh bien, si c'est le cas, je suis en avance. L'étudiant est LE peut-être s'il s'agit d'un cas où un étudiant arrive en retard pour un examen, qu'il soit 40 minutes en avance, ou plutôt 40 minutes de retard ou 60 minutes. 60 minutes au-delà du temps. Évidemment, l'étudiant est éloigné, mais il s'agit simplement de savoir lequel est le meilleur entre les deux. Donc, nous imprimerions probablement quelque chose comme « hé, si le temps est inférieur à 60 minutes, alors l'étudiant n' est pas si en retard. Sachez si cela est conseillé, mais j'espère que l'étudiant ne sera pas du tout en retard. L'étudiant n'est pas si tard. C'est si c'est moins de 60 minutes. Et voyons voir. Souvenez-vous, c'est parce que le premier apparaît ici parce que nous n'y avons pas mis de commentaires. Permettez-moi donc d' y mettre des commentaires et nous pourrons ensuite nous concentrer sur le second sans aucune distraction. Donc là, il est caché et l'étudiant n'est pas aussi étendu ici que nous pouvons le voir. C'est parce que encore une fois, la variable ici, ce que fait Java, c'est qu'elle comprend. Rappelez-vous que nous avons parlé de la façon dont le signe égal et signifie essentiellement insérer tout ce que je vois le temps, j'ai inséré 40 dans temps chaque fois que le temps est mentionné à Java, java comprend rapidement que c'est C'est pas vraiment le moment. Ce n'est pas vraiment le moment dont nous parlons est 40 si le nombre entier, tous les nombres entiers pour t. Et donc, selon une condition que nous avons ici, l'étudiant n'est pas mort. Et puis on le peaufine. Nous le peaufinons. Comment le peaufiner ? Nous disons autre chose maintenant, nous disons autre maintenant. Else. Cela signifie que si cette condition n'est pas respectée, l'étudiant est en retard. Ami, Ellen, l'étudiant est en retard. Cela s'appliquerait dans le scénario suivant. Imagine que je disais laquelle Alia est imprimée avec quelques minutes de retard ou 40 minutes de retard ? Lequel est relativement Ellie, évidemment 20 minutes, non ? Par conséquent, l'étudiant est désormais le chef de file s'il a 40 minutes de retard. Par exemple, dans notre scénario ici, cela signifie donc que c'est pour t moins de 20, pas aucun, c'est ce que nous disons ici. La condition est si pour t est inférieur à 2040, représenté par le temps, la variable du temps. Si c'est le cas, c'est ce qui va être imprimé. Mais ce n'est pas vrai. Ce qui est vrai maintenant, c'est que pour t est supérieur à 20, et donc cela tombe dans l'instruction else parce qu'ici c'est faux, et donc tout ce qui est faux ici sera exécuté ici. Alors lançons-le et voyons si nous prévoyons que l'étudiant est en retard, le tour est joué. Ça y est. Voilà, nous l'avons. L'étudiant est en retard. C'est beau. J'espère que c'est encore plus logique pour vous les gars. 6. Else..if déclaration conditionnelle: Va vite dans l'autre. Permettez-moi simplement de mettre cela en commun. L'autre, si c'est le ELF, la condition else-if. Et avec la condition « sinon si », en fait, ce qui se passe ici c' est que nous avons le scénario suivant, n'est-ce pas ? Là-bas. Nous l'avons, par exemple, nous allons appliquer exactement ce que nous venons de faire ici. Emportez-le avec nous ici pour mieux comprendre. Permettez-moi donc de mettre celui-ci en commentaire parce que nous n'en avons plus besoin. Je pourrais toujours simplement simplement consoler ça et oui, c'est bon. Nous n'avons donc pas suivi le scénario. Maintenant, réfléchis-y. Et si, si Le temps est inférieur à dix, alors c'est ce qui imprimera LE ou peut-être Bonjour. Changeons ça un peu. Juste pour comprendre. Mieux. L'après-midi, par exemple. Ou là, c'est le soir. Soirée. Cela signifie que peu importe le temps que j'ai ici, c'est une situation assez binaire. Si c'est moins de dix heures, c'est moins de dix heures, c'est l'heure du matin. S'il est supérieur à dix, même en cas de désastre automatiquement. Bon ? Mais alors l'autre s'il vient et dit : « Hé, et si je veux dire autre chose ? Si ? Disons « sinon si ». Ensuite, nous mettons notre condition et nous cellules si le temps est inférieur à, si c'est juste moins de 30 minutes ? Eh bien, dans ce cas, ce qui va se passer, c'est que tu me laisses juste copier cette ligne ici afin que nous n'ayons pas à l'écrire chaque fois que nous la voyons. Ici, ce serait juste l'après-midi. Après-midi. Donc, littéralement, ce qui se passe ici, c'est que nous disons que si l'heure est inférieure à dix heures, c'est le matin. S'il est moins de 30 heures de l'après-midi. Et s'il est supérieur à quoi ? Que T, ce qui signifie qu'il n'est pas moins de dix et qu'il n'est pas moins de 30, alors ça veut dire qu'il est supérieur à Theta, non ? Et vous vous demandez probablement pourquoi nous aurions besoin de la LCF ? Eh bien, tu vois quand tu le fais juste si alors sinon, c'est une situation très arbitraire ou plutôt très binaire, te limite tellement parce que c'est vraiment une option, un, je le serai. Mais la beauté de else-if est qu'elle vous permet d'ajouter plus de conditions. Vous pouvez donc ajouter autant d'options a, B , C, D, E que vous le souhaitez. Vous pouvez ajouter autant d'autres si vous le souhaitez. Maintenant, si j'ai un moment, disons que j'ai eu un moment, c'était quoi ? Littéralement cinq. Peut-être. Si j'en ai cinq, c'est moins de dix, non ? La première condition est remplie. Cela signifie ce qui fonctionne en Java que vous pourriez me dire, mais alors cinq équivaut également à moins de 30, E13. Imprimez ce message. Eh bien, quand Java l'exécute, il commence d'autres choses littéralement à partir d' ici, vérifie ici. Est-ce vrai ou non ? Et puis si ce n'est pas vrai, il passe à autre chose. Mais si c'est vrai, alors Java exécutera simplement code qui se trouve ici, n'est-ce pas ? Mais si c'est plus que ça, il viendra ici. Donc, dans ce scénario, nous avions prédit être dans le premier scénario. Par conséquent, nous nous attendons à ce qu'il nous parle de l'argent et des données du matin. C'est parce qu'il a couru ce premier c'est, remarquez que hé, cinq c'est moins que dix, donc de l'argent. Mais que se passe-t-il si j'ajoute plus dix ? On en fait 15 maintenant ? Maintenant, il est supérieur à dix. Cela signifie qu'il va vérifier la première année et dire : «  Hé, c'est faux, ce n'est pas vrai. Et une fois cela fait, à quoi sert-il ? Il saute et va ici et vérifie que les poules sont là. Qu'en est-il de cette zone ? Sinon, si le temps est inférieur à 30, 15 est inférieur à 30. Et ça dit : Oui, ça l'est. Et par conséquent, il va imprimer l'après-midi. Alors lançons-le et voyons. C'est l'après-midi. Et certainement vrai, capable de voir la tendance si je devais augmenter cela en imprimant ici et en améliorant simplement cinq maintenant, cela signifie que vous allez d'abord vérifier ici et dire, Est-ce que c'est un cinq de moins que le tour ? On dira que c'est possible que c'est faux. Et puis passez à autre chose et vérifiez que cinq moins de 13 n'est pas vrai aussi. Et maintenant, vous dites simplement faux. Ensuite, il reviendra finalement à l'autre ici et dira, si celui-ci n'est pas satisfait et que celui-ci n'est pas satisfait, alors il va certainement se solidifier ici. Donc, cela sera vrai ici et nous prédisons, par conséquent, que notre code ici sera exécuté, notre chaîne sera affichée ici, notre texte sera affiché ici pour être quoi ? Soirée. Alors lançons-le et voyons. Et voilà, ça y est. J'espère que cela vous a aidés et je vais passer à autre chose maintenant. 7. L'opérateur ternaire: Bon ? Donc, la prochaine que nous examinerons est toujours la déclaration inconditionnelle, mais je veux juste vous montrer façon plus efficace de traiter l'ensemble des instructions conditionnelles sinon. Et cela nous amène à ce que nous appelons, je vais utiliser l'opérateur ternaire. Et ne t'inquiète pas. Nous allons bientôt expliquer cela, mais ça s'appelle le Java. Permettez-moi juste de dire Davon en sténographie. Si c'est autre chose D'accord, donc c'est le coup de Java et le mal. Cela ressemble donc plus à un raccourci qui est essentiellement un opérateur ternaire. Et vous vous demandez probablement ce que l'opérateur entend lui-même. Voici comment nous l'épelons. C'est un opérateur ternaire. Et un opérateur ternaire n'est en réalité qu'un opérateur ternaire parce qu'il se compose de trois opérandes. opérandes sont, vous les verrez bientôt comme moi, alors que je leur enverrai des textos. Pensez donc au scénario suivant, qui est celui que nous avions. Pense à ça comme ça. Supposons que vous ayez quelque chose comme la fin et l'heure, comme nous l'avons fait dans le premier scénario et que nous avons donné une valeur de 30 par exemple. Et puis dites que si le temps est inférieur à Twain t, alors ce qui devrait se passer c'est que nous devrions l'imprimer, non ? Il devrait imprimer quoi ? Peut-être une bonne journée. Ou si ce n'est pas le cas, que devrait-il se passer ? Alors nous écrivons autre chose, puis nous disons, c' est littéralement ce que nous venons de faire. Nous pourrions imprimer l'impression et maintenant nous pourrions imprimer peut-être une bonne soirée. Oui, celui-ci va bien, nous en avons déjà parlé et rien n'est particulièrement dérangé maintenant moins parce que nous l'avons déjà fait avant. Et je vais vraiment passer une bonne soirée parce que 30 c'est plus que 20. C'est une longue façon d' écrire de cette façon. En utilisant des opérateurs ternaires , ou plutôt cette règle abrégée que nous allons utiliser. Vous pouvez simplement remplacer tout cela au lieu de l' écrire de cette façon, vous pouvez écrire littéralement comme ceci et simplement dire que l'heure de fin est un outil équivalent. Permettez-moi simplement de les mettre en opérateur ici et de dire que l' heure de fin est égale à trois, comme nous l'avons dit dans le cas précédent. Ensuite, nous modifierons cette déformation de cisaillement du lit. Ensuite, nous disons « résultat ». Et puis nous disons, c'est équivalent au temps, d'accord, qui est inférieur à t. Ensuite nous avons littéralement mis un point d' interrogation là-bas. Juste comme ça. Et nous avons mis le point d'interrogation. Nous avons même ceci ici où nous disons bonne journée. Juste comme ça, mets même un point. Et nous n'avons pas vraiment besoin d'un chien , c'est juste le moyen de mettre un point. Et puis nous pourrions aussi passer quelque chose comme Bonsoir ici. Mais juste en tant que chaîne, parce que c'est comme ça que nous le définissons. C'est une ficelle. Soir. Ça va ? Ensuite, il suffit de le fermer comme ça. Comme vous pouvez le constater, il n'y a pas d'erreur. Cela signifie la vie de Darwin. Je comprends ce que tu dis. Et puis j'ai juste mis une impression et un résultat étranges. Donc, au lieu de l'écrire de cette façon, comme vous pouvez le voir, cela prend combien de lignes ? 12345 ici, trois lignes. Je me demande probablement pourquoi, quoi bon s'il fait la même chose avec le point ? Eh bien, plus vous plongerez profondément dans l'ensemble du codage, vous verrez que parfois vous arrivez à trouver des milliers de lignes que vous voyez. C'est donc plus facile parfois si vous pouvez trouver des formes abrégées de ces lignes ou codes, n'est-ce pas ? Revoyons voir, bonsoir. Tu vois ça ? Donc, il y a une application de la règle de raccourci ou de l'opérateur ternaire, n'est-ce pas ? 8. Commutez des énoncés conditionnels: Cela nous amène au point suivant. Permettez-moi simplement de faire quelques commentaires. Notre point suivant concerne la déclaration conditionnelle de switch. Instruction conditionnelle Switch. Ainsi, pour de telles instructions conditionnelles, nous les utilisons pour sélectionner l'un des nombreux blocs de code à exprimer. comment cela fonctionne. façon dont cela fonctionne est essentiellement comme ceci. Voici une erreur parce que ce type devrait être en bas. Ouais. Oui, c'est bien. Maison d'assaut, qui fonctionne essentiellement. C'est comme ça, non ? Le code du commutateur, laisse-moi juste le mettre. Nous allons faire quelques commentaires ici. Le code de recherche. L'expression switch est plutôt évaluée, n'est-ce pas ? La valeur de l'expression est comparée aux valeurs de chaque cas. Très bien, donc comparaison des valeurs de chaque cas est faite, non ? Ensuite, s'il y a une correspondance, par exemple, s'il y a une correspondance, nous aurons la troisième étape, c' est-à-dire que s'il y a une correspondance, le code sera exécuté. Et il y a quelques mots, des mots-clés comme break. La pause, nous utilisons des mots-clés comme celui-ci ici, le break et default. Ce sont quelques mots clés que nous utilisons, c'est facultatif, non ? Et il y a quelques mots clés à noter. Et je vais les élaborer humides. On continue, non ? Et la chose clé à noter ici est vraiment, comme nous allons le voir, particulièrement maintenant avec un exemple, c' est vraiment la veine principale. Donc un exemple, disons que nous parlons de, hé, ils sont par défaut, par exemple, ou plutôt des cinq et de préférence cinq sur quatre. Et puis nous parlons d'un interrupteur et puis nous disons, jour, c'est comme ça que nous le faisons d'ailleurs. Et nous allons simplement ouvrir notre déclaration s'il existe une déclaration conditionnelle, nous l'exécutons dans le cas numéro un. Et dans le cas numéro un, nous examinons le cas numéro un. Nous pouvons descendre et ensuite nous dire, c' est le premier cas, puis imprimer le lundi, par exemple, les jours de la semaine. Et si ce n'est pas le cas, si, si quoi, notre condition n'en est pas une, par conséquent, vous n'imprimerez pas lundi. Nous allons dire à Java de sortir de cette boucle ou de ce cas conditionnel ici et de passer au cas numéro deux et de cocher deux. Donc, il prend avec ces valeurs ici, il essaie de les faire correspondre il essaie de les faire correspondre à celles que nous avons initialement là-bas. Il va donc venir ici et me permettre de le copier et de l'utiliser que je puisse le faire beaucoup plus rapidement et dire que ce sera mardi, le deuxième jour de la semaine. Et dans le cas numéro, je veux dire, nous allons certainement faire une pause. Donc, si vous ne mettez pas de pause, cela va frapper le diable ne comprendra pas correctement comment faire correctement ou quoi faire dans ce scénario. Tu vois ? Il est donc toujours sage de l'utiliser de la manière suivante. Très bien, donc nous avons le point ici épuisé. Nous avons une journée sauvage et une pause. Et nous avons le kaizen avant d'être donné jeudi. Avec pause. Ouais. Donc, comme vous pouvez le voir , il y a certainement plus de lignes ici C'est du mucus avec la spécification de tout un tas de conditions. Lloyd, affaire numéro cinq, je pense que je vais probablement m'arrêter à Kids numéro sept. Alors supporte-moi ici. Vendredi. C'est vendredi là-bas. Et juste une pause café ici aussi et le cas, laissez-moi simplement copier tout cela devrait être beaucoup, beaucoup plus rapide comme ça. Affaire numéro six et affaire numéro sept. Et voici samedi et dimanche. dimanche. Bon. Donc, ce que nous attendons de cela, puisque nous vérifierons la journée là-bas, ce qui va se passer, c' est que Java va parcourir, vérifier, prendre le numéro cinq et le scanner avec tous ces conditions ici, c'est la condition 1234. Et quand il y a une correspondance de cinq, comme vous pouvez le voir, il obtient déjà un Metro Five. Il y en a cinq ici et il y en a cinq, qu'il soit déjà surligné. Il sera imprimé vendredi. Alors lançons-le vendredi. Très bien, tellement beau. C'est généralement ainsi que nous nous débrouillons tout le code Java. Code Java complet en ce qui concerne les instructions conditionnelles, c'est-à-dire les instructions conditionnelles. 9. Boucles Java: Très bien, la prochaine chose que nous allons examiner est ce que nous appelons les boucles Java. Il s'agit d'une boucle Java, en particulier nous allons commencer par les boucles while, ce qui signifie qu'un certain nombre de boucles. Mais nous allons nous concentrer sur la boucle while. Et les boucles elles-mêmes. Molécule comme la façon dont nous définissons la boucle en anglais, c'est quelque chose qui est presque, pourrait-on dire répétitif. Ils peuvent exécuter un bloc de code tant que la condition spécifiée est atteinte. Ils sont très pratiques car ils permettent de gagner du temps, réduire les erreurs dans le code principal plus lisible. Et le code Java, ce sont les mêmes textes qui peuvent être vus de la manière suivante. Permettez-moi donc de mettre le commentaire ici juste pour que nous puissions inclure un commentaire ici. Tu vois, c'est bien. Très bien. La syntaxe pour cela serait donnée par, laissez-moi juste l'avoir ici pour nous, la syntaxe sera donnée par la condition while. Comme vous le savez, j'adore mettre les conditions entre parenthèses comme ça. Il suffit d'être éradiqué et vous savez comment mieux les utiliser. Et évidemment, nous allons ouvrir quelque chose là-bas et ensuite nous avons un code à exécuter ici. Ensuite, nous allons le fermer avec ce type ici. Cela signifie donc que c'est probablement tout ce dont vous pourriez avoir besoin et fermez-le simplement là-bas. Très bien. Un exemple de cela serait quelque chose comme ça. Permettez-moi donc de dire, par exemple, int I est équivalent à un. Et je dis, je donne une condition alors que j'ai moins de cinq ou cinq ans, pourquoi pas ? C'est ce qui devrait se passer. Système. Dot out, dot, print, print I. Très bien. Alors qu'est-ce qui se passe ici ? Ce qui se passe jusqu'à présent, c'est que nous disons à notre code que même si j'ai moins de cinq ans, continuez à faire ce qui suit. Continuez à montrer la valeur de I. Et ne vous arrêtez pas là. Augmenter. Et c'est moi qui mets l'augmentation. Je dis « e plus plus ». Je dis un placard comme celui-ci. Continuez à monter. Faites un incrément de plus un à chaque fois. Donc Java va en prendre un, comparer à cinq et voir que, hé, c'est moins de cinq, puis ce que vous allez faire, vous prenez la valeur de 11 et vous l'imprimez comme un, puis descendez et ajoutez un à lui-même à nouveau , puis revenez en arrière pour dire, maintenant j'ai un plus un. Maintenant, il y en a deux. Et voici comment démontrer qu'il en sera un, puis un. Ensuite, vous aurez un plus un. Et puis tu auras un plus un plus un. Ensuite, vous aurez un plus un plus un plus un plus un. Et puis il s' arrêtera là. Par conséquent, les valeurs que vous obtiendrez seront essentiellement un plus deux plus trois plus quatre. Tu vois ça ? Alors lançons-le pour nous et voyons ce que nous obtenons. Voilà, 1234. Telles sont les valeurs que nous obtenons. Et rappelez-vous simplement que la raison pour laquelle nous nous sommes arrêtés à quatre heures et nous n'allons pas au-delà ou comme sur un cinq ou quoi que ce soit d'autre. C'est simplement parce que nous avons dit moins de cinq. Si nous avions dit moins ou égal à cinq, cela aurait été différent parce que cela signifie que cinq est inclus. Mais dans ce cas, cinq ne sont pas inclus. Maintenant que c'est vrai, cela nous permet de voir la différence. Tu verras qu'il arrive à cinq. Voyons voir, des données de un à cinq. Maintenant, tu vois ça. C'est donc juste une façon de contourner ce problème. Juste un peu de prudence ici, s'il te plaît, souviens-toi de ça. Laisse-moi juste te le mettre. N'oubliez pas d' augmenter la variable utilisée dans la condition. Ne présumez pas, bien sûr, ne présumez pas cela. Cela suffit à faire monter l' œil. Non, ça ne l'est pas. Ce n'est vraiment pas le cas. Et il ne saura même pas quand arrêter est votre risque de faire une boucle de fin, sans fin, laissez-moi simplement supprimer cela et réduire quelque chose. Ouais. Si je cours de cette façon, voyons ce qui se passe ici. Il continue à fonctionner 111111. Pourquoi est-ce qu'il fait ça ? Il continue à le faire parce qu'il va simplement rester à un niveau infini de celui-ci. C'est pourquoi mon ordinateur a même du mal à voir qu' il continue de tomber en panne. Je peux même faire défiler vers le bas ou vers le haut. Franchement, je ne peux pas La seule chose que j'ai à faire à ce stade, c'est de pouvoir refaire. Et je vais arrêter ça ici aussi. Je l'ai arrêté et relancé. La raison pour laquelle cela s'est produit, c'est parce qu'il prend la valeur d' un et qu'il répète ensuite pour vérifier à nouveau contre la volonté de l'un. Et à chaque fois, il continue de prendre la Villa d'un et de prendre ce bouton cinq, mais un vaut moins de cinq. Alors, que dois-je faire ? Je devrais imprimer I, qui en est un. Et ça me donne ça encore et encore. C'est donc une boucle infinie. Il continuera à le faire. Cela ne s'arrêtera tout simplement pas. Vous devez donc avoir certaines de ces conditions en dessous pour le donner, quand doit-il s'arrêter ? Comment devrait-elle savoir qu'elle doit s'arrêter ? Attends. Donc, lorsque vous lui donnez cet incrément, vous dites de continuer à monter, continuer jusqu'à ce que vous atteigniez la colonne vertébrale, la déclaration ici, et c'est vrai. C'est là que tu arrêtes. Vous voyez que c'est très précieux et très important de comprendre cela également, n'est-ce pas ? Et juste couplé à la condition while est ce que nous appelons la condition par défaut. Et juste les quatre conditions. Laisse-moi juste les déplacer, les mettre ici. Magnifique. Les quatre conditions sont donc calmes. L'une de ces conditions qui sont beaucoup utilisées et comment elles fonctionnent vraiment, c'est comme ça. Laisse-moi juste te le poser. Nous l'appelons la boucle Java for. Et nous utilisons celui-ci lorsque vous savez exactement combien de fois vous voulez parcourir un bloc de code. Au lieu d'une boucle while. While loop, si vous ne savez pas, quand cela s'arrêterait-il, n'est-ce pas ? C'est comme si tu imposais une restriction. Mais pour, tu sais vraiment ce qui est le début, tu sais quelle est la fin. Et la syntaxe que nous utilisons pour celui-ci est la suivante. La syntaxe est vraiment la suivante. Nous disons que pour mon défilement vers le bas, nous en voyons quatre. Nous avons mis la déclaration un, la déclaration deux. Ensuite, nous avons également mis la déclaration trois. Gardez à l'esprit qu' entre les deux, nous mettons des points-virgules au lieu de simplement des virgules comme ça. Nous mettons des points-virgules. Et puis, comme vous le savez, nous ouvrons toujours ici et vous voulez fermer également. Et là, nous avons juste un code à exécuter. Exécuté. Vous vous demandez probablement à ce stade ce que l'on appelle statement1. Qu'est-ce que la deuxième déclaration, qu'est-ce que cela signifie , qu'est-ce que tout cela signifie ? Eh bien, il s' agit vraiment de cette instruction, ce qu'elle fait c'est une instruction qui est réellement exécutée une fois avant que l'exécution du code de bloc ne soit exécutée. Une fois avant l'exécution du code. Ensuite, déclaration deux. D'autre part, il définit ce qui définit la condition. Condition, définit la condition d'exécution du code. Et enfin la déclaration trois. La troisième déclaration est tout au sujet, c'est juste que c'est la dernière étape que vous pourriez dire exécutée après le froid signifie après que le code a été exécuté, bien sûr, non ? Donc, un exemple de cela serait probablement quelque chose comme ça. Voyons si nous pouvons simplement le trouver ici et dire, car x est égal à 0. Ensuite, nous disons la déclaration deux. Nous disons que I est inférieur ou plutôt pas I, x est inférieur à sept. Et finalement on se dit : « Hé. Je suis le x continue d'augmenter de la manière suivante, ce qui signifie qu'il a un incrément. Et nous n'avons qu'à ouvrir les parenthèses là-bas. Et nous imprimons, nous imprimons simplement x. Donc, juste pour prédire ce qui va se passer, nous définissons essentiellement la valeur de x à partir de , à partir de, à partir de 0. Nous définissons que x est égal à 0. Ensuite, nous lui donnons une condition pour dire que x est inférieur à 0. Ensuite, continuez à faire ce qui suit. Qu'est-ce qui devrait continuer à se produire ? Il suffit de continuer à en ajouter un, car c'est x plus plus, ce qui signifie un incrément de un. Donc le couponing passe, encore une fois, encore, encore. Donc, ce que Java va faire, c'est qu'il prend la première valeur, vérifie contre sept et voit que nous n'avons que 0, non ? Ensuite, à partir de là, il sera juste à partir de 0. Il y aura un incrément de 0 plus un. Encore une fois, continuez à le faire, 0 plus un plus un. Et puis encore 0 plus un plus un, plus un plus un, et ainsi de suite et ainsi de suite jusqu'à ce qu'il passe complètement à six parce que c'est moins de sept, il ne devrait pas atteindre sept. C'est donc de 0 à 6. Cela signifie donc que lorsque nous exécutons ceci, nous devrions simplement voir des valeurs allant jusqu'à six. beau, ça y est. C'est exactement ce à quoi nous nous attendions, et c'est exactement ce qu' il a fait, non ? Alors c'est tout simplement incroyable, c'est tout simplement incroyable. exemple auquel vous pouvez certainement penser ou simplement trouver une valeur serait celui-ci. Permettez-moi de commenter ceci et mais, mais, euh, c'est vrai. Il suffit de commenter cela et considérons le scénario suivant. Et si vous aviez, par exemple, pour la fin, il est définitivement temps. J'adore le français de ma part. Plutôt sympa. Je dis que c'est inférieur ou égal à peut-être dix. Et puis je passe à l'acte final simplement à monter de deux au lieu d'en faire un. Tu vois ça ? Donc maintenant je monte de deux, puis je dis « système éteint », print LN » et les responsables disent « Hé, imprimez-le ». Et ce qui va se passer ici, c'est que vous pouvez probablement prédire, si nous allons avoir le suivant. Nous allons avoir 0, puis nous allons avoir un incrément de plus deux. Ce sera donc 0 plus deux. Ça va ? J'espère que vous voyez déjà où cela va nous mener. Nous allons être à 0. Et puis plus deux, plus deux, d'accord ? L'incrément est vrai, ce n'en est pas un, non ? Cela signifie donc notre augmentation. Chaque étape sera juste par deux. Nous l'avons donc maintenant à six heures. Il n'est toujours pas plus grand que dix. Donc ça va enfin s'arrêter là aussi, comme deux plus deux plus deux. Et trouvez que c' est huit, non ? Et ce qu'il va réellement faire, c'est comme ça qu'il va réellement se passer. Maintenant, je vous dis juste qu'avec le recul ai pas déjà fait plusieurs fois. Il vérifiera et dira 0, puis vérifiera et définira maintenant pour enregistrer la valeur de true, l'imprimer. Il affichera une valeur de 0, une valeur de deux. Ici, il affichera la valeur de deux plus deux, soit quatre ici il affichera la valeur de deux plus deux plus deux, soit six. Ici, il affichera la valeur de deux plus deux plus deux plus deux plus deux, soit huit. Et quand il arrive, dit que c'est dix heures. Il le fera passer par scan et dira, attendez, dix est dix inférieur ou égal à dix. Ensuite, la réponse est oui. En fait, c'est parce que c'est égal à deux. Tu vois ça ? Il devrait donc même être capable de prendre cette valeur également. En fait, je n'avais pas vu que je mettais un signe égal ici, mais comme il y a un signe égal, oui, il va certainement s'inscrire. C'est dix, donc il affichera 0246810. Alors lançons-le et voyons par nous-mêmes, il y a 0248610. Et gardez à l'esprit que si je supprime le signe égal, il s'arrêtera à huit , ce sera de 0 à huit. Loi Var, c'est-à-dire les données. C'est tout simplement incroyable. Magnifique. Le prochain qui voudrait certainement se pencher est appelé Java each loop. Java chaque boucle, d'accord ? Et pour celui-ci, est comme ça que nous l'avons en Java chaque boucle, c'est comme ça que nous écrivons chacune, chacune à partir de l'anglais en fait. Pour chaque groupe. C'est pour chacun, pour chacun, pas seulement pour chacun, car chacun devrait être pour chacun tout le temps. Très bien, donc pour celui-ci, la syntaxe est vraiment de la nature suivante. Nous disons quatre, puis nous mettons le type d'une variable. Et nous avons mis le nom de la variable ici. Et juste là, nous avons mis un nom de tableau. Et on l'ouvre comme ça. Ensuite, nous avons simplement notre code. Ici. C'est du code à exécuter comme toujours. code à exécuter est juste là. Et oui, juste pour garder à l'esprit que tu dois fermer ça, non ? N'oubliez pas que vous voudriez probablement avoir quelque chose comme ça ici. Très bien, c'est très important. Et juste, juste comme ça, Essayons de voir un exemple de cela. Supposons que nous ayons une chaîne contenant des noms de coûts, n'est-ce pas ? Et laissez-moi simplement le faire parce que mon clavier n'en possède pas intrinsèquement, donc je dois toujours modifier mes votes clés pour le faire. Si vous utilisez un ordinateur ou un Mac qui n'a pas la place de nombreux boutons, vous pouvez toujours changer de clavier ici. Tu t'en souviens ? Alors ? Nous pouvons toujours venir aux voitures ici. Et nous avons juste, par exemple, Volvo. Nous pourrions avoir, par exemple, BMW. Oui, tu as dit que ça pouvait être VW, Volkswagen. Il se pourrait que les Américains adoreraient celui-ci. Cela pourrait certainement être Honda, au Japon. Vous pouvez donc également l' avoir. Et puis juste ici, que faisons-nous, que faisons-nous ? Eh bien, nous ne l' ouvrons pas vraiment à ce stade. C'est quand nous commençons à utiliser les quatre que nous commençons à ouvrir les choses pour le moment, c'est juste une liste d'entiers, un tableau contenant une liste de données. Donc c'est chaîne, chaîne I. Ensuite, nous disons cos. Ouais. Ensuite, on l'ouvre. Maintenant. Maintenant, c'est le moment d'ouvrir. Et puis nous disons « système out dot print », par exemple, n'est-ce pas ? Donc, simplement, cela signifie donc dans ce scénario, exécutons-le et nous voyons là le beau. Cela signifie donc que pour chacune des choses que nous voyons dans une liste, des listes continues comme celle-ci, nous avons pu présenter chacune d'entre elles. Cela signifie donc que Java a pu passer par chacun d'entre eux. façon dont Java interprète cela est comme ceci. C'est presque comme si cela était représenté par une valeur de 0. Et puis la valeur un, la valeur deux ici. Mais si trois valent quatre, et simplement en faisant cela, nous vous disons que c'est une chaîne. Imprimez la valeur un, puis il comprendra. Donc, l'un est en fait une chaîne et il représente, il représente une chaîne de Volvo. Donc, il imprimera Volvo, représenté par la valeur de 0, puis viendra à un et c1 est BMW puis arrive à deux et c2 comme vw, puis C arrive à trois, puis S3, S4, puis arrive à quatre. Et la C4 est une Honda, non ? Ben le mien que j'ai commencé avec 0 et c'est comme ça qu'en Java compte commence toujours à partir de 0 et monte. Cela ne s'arrête pas là et voit nécessairement comme un 0. C'est donc quelque chose d'autre à garder à l'esprit et à voir sa valeur, car nous sommes toujours sur ce sujet très intéressant. Un sujet intéressant. 10. Pause Java et continue, tableaux: Très bien les gars, donc la prochaine chose que nous allons certainement vouloir aborder aura à voir avec ce que nous appelons Java break and continue. Donc Java break and continue, ça fait toujours partie de ce que nous sommes encore en ce moment. Ça fait toujours partie de ça. Et ce que nous allons faire avec ça, tu verras aussi. Pour cela, nous avons déjà vu l'instruction break utilisée dans une situation extraterrestre de ce dont nous avons parlé. Et nous l'avons utilisé évidemment pour sortir d'une instruction switch, non ? Nous pouvons également utiliser l'instruction break pour sortir d'une boucle. Sautez hors de la boucle. Et évidemment, ce sera un commentaire. Ça va ? Et la meilleure façon de le démontrer serait, disons que vous avez quelque chose de la nature suivante. Tu devais dire « tomber ». Et puis tu dirais « fin ». I est équivalent à, disons est équivalent à 0. Et comme vous vous en souvenez, chaque fois que vous en avez quatre, vous devez avoir trois déclarations. Permettez-moi donc de définir quelques autres affirmations pour moi-même ici et de voir ce que je peux en tirer. Ça va ? Très bien, et ainsi de suite. Et puis nous disons, si E équivaut à quatre, non ? Quatre comme ça, que devrait-il se passer ? Ensuite, il devrait y avoir un saut hors de cette boucle. Nous l'avons donc. Et puis que dois-je faire ensuite ? Je dis juste « système point out », point print LN », et j' ai l'œil là-bas. Très bien, passons simplement par ici et voyons ce que nous en retirons. Et voilà, nous l'avons. Nous avons les valeurs comprises entre 0 et 3. Et la raison en est que nous avons simplement indiqué notre code ici, notre logiciel, java pour faire cela, commence à partir de 0. Et tant que cette condition est remplie, avoir un nombre inférieur à dix avec des incréments de un à chaque fois. Que devrait-il se passer ? Ce qui suit devrait se produire si je suis équivalent à pour le moment où je passe à la valeur quatre, puis arrête. Vous voyez ce que fait Java. Il commence à 0, fait cela et remarque que, hé, nous sommes 0 c'est définitivement moins de dix. Ensuite, il imprime la valeur de tous les chèques ici également. Certainement, il va vérifier ici et vérifier et dire que, Hey, je suis 00 n'est pas égal à quatre. Il n'est donc pas nécessaire de venir à cette pause. Il va sauter et venir ici et imprimer la valeur de 0, puis monter d'un, puis prendre la valeur de un, la vérifier par rapport à la balise et voir si elle est plus grande ou inférieure à, et voir qu'elle est inférieure à. Ici encore, vérifiez-le par rapport à quatre et vérifiez si un est égal à quatre. Et il découvrira évidemment qu'il n'est pas égal à quatre. Donc, ce qu'il fera, il sautera à nouveau, affichera la valeur de un, ainsi de suite, jusqu'à ce qu'il atteigne le lieu de, de, jusqu'à ce qu'il atteigne la valeur de quatre. Quand il arrive à la valeur de quatre, suivi est toujours satisfait, non ? Mais quand cela devient odieux, voyez que quatre est égal à quatre et ensuite neutre. Donc, je vais rompre. Cela s'arrêtera ici et on viendra imprimer cette valeur ici. Tu vois ça ? Il n'est donc pas nécessaire d'imprimer cette valeur ici. Mais si je devais dire, par exemple, si je devais supprimer ou si je devais avoir cette impression ici et dire simplement si je devais l'imprimer ici. Si je devais imprimer ceci et le mettre à quatre ici, il devrait imprimer la valeur de I. Il enregistrerait certainement la valeur de quatre qui était là, n'est-ce pas ? Mais oui, c'est tout à fait logique. Je l'espère maintenant. Ensuite, nous allons continuer et parler de ce qui se passe. Voici notre commentaire. Donc, la prochaine chose dont nous voulons parler est certainement la suite Java. Ils vont de pair. C'est une pause et on continue. L' instruction continuous interrompt donc une itération dans la boucle. Si une condition spécifiée se produit et continue avec l' itération suivante de la boucle. C'est donc presque comme si nous sautions cette zone que nous cherchions peut-être à obtenir. Par exemple, dans le problème même que nous avons ici, les différentes situations que nous avons ici. Copions simplement ça et collez-le ici. Au lieu de faire une pause ici, si j'avais mis peut-être continuer ? Quel en est l'effet ? C'était l'effet d' avoir définitivement continué là-bas. Et il y a un petit problème, comme vous pouvez le voir avec mon code ici. C'est bon maintenant que nous l'exécutons. Et maintenant pas 0123, il n'y a pas de faux. Nous sautons jusqu'à 56789. Tu vois ça ? C'est parce que nous avons dit que lorsque quatre est égal à quatre, contigu, c'est-à-dire il n'est pas nécessaire de l'imprimer. Il suffit de le sauter et de revenir à cela également. C'est pourquoi il ignore la valeur de quatre. Donc, essentiellement, c'est comme ça que continue fonctionne. Des gens géniaux. Ensuite, la prochaine chose que nous voulons examiner est probablement l' une des plus essentielles en matière codage, qui a tout à voir avec ce nous appelons les tableaux, les tableaux java. Alors laisse-moi juste te le poser . Tableau Java. C'est ça, non ? Et avec les tableaux Java, nous utilisons des tableaux pour un certain nombre de choses. Honnêtement. Nous pouvons les utiliser, par exemple, pour stocker, stocker plusieurs valeurs dans une seule variable. C'est ce qui fait la beauté. rendu peut se caler. Par exemple, il peut stocker une collection de voitures, collection de tailles de personnes différentes, toutes sortes de statistiques, vous pouvez vraiment les conserver et les stocker dans une catégorie, peut-être la taille des personnes. et les différentes couleurs que vous voyez. La chose clé à savoir est que lorsque vous voulez déclarer un tableau, vous devez d'abord définir le type de variable avec des crochets. Et comment faites-vous cela ? Eh bien, essentiellement, tu le fais comme ça. Évidemment, je vais faire un exemple, mais je veux juste vous aider à vous familiariser avec la syntaxe. J'ai mon carré ici. Permettez-moi de changer le clavier et c'est ici. Laisse-moi juste l'ouvrir. Je peux le copier et le coller d' une manière que je connais parce que je l'avais déjà utilisé, je crois aujourd'hui à un moment donné. Non, je ne l'ai pas encore utilisé. Pas de problème. On va juste le donner comme ça. Et laisse-moi voir sur mon clavier où je peux trouver un moyen de fermer ça. Donc, oui, c'est celui là. Très bien. C'est beau. Très bien. Nous allons donc comme ça aussi. Excellent, excellent. Donc si vous êtes dans une situation comme la mienne où vous n'avez pas trop de choses à explorer sur votre clavier. Vous pouvez toujours utiliser ce fond de repère visuel avec. Et puis tu as des voitures, non ? Et c'est un chapelet de voitures. Et avec cette chaîne de voitures, vous pouvez vraiment y stocker autant de voitures que vous le souhaitez. Parce que lorsque nous avons fait cela, nous avons déclaré une variable qui contient un tableau de chaînes pour que les entiers y ajoutent des valeurs. Nous pouvons simplement utiliser un tableau littéral et lire les valeurs dans une liste séparée par des virgules entre accolades. Comment faisons-nous cela ? Eh bien, voici maintenant l'exemple. Alors laisse-moi juste crier et on dit ficelle. Permettez-moi de prendre littéralement cet exemple qui devrait être plus facile à faire avec ce que j'ai déjà des voitures de traction et n'ai pas changé de clavier. Génial ! Donc des screencasts et ensuite nous disons que c'est un outil équivalent. Ensuite, plaçons nos voitures là-bas. Nous pourrions avoir, par exemple, Toyota, Ford de la part de mes amis américains. Mais comme tu peux le voir, c'est en rouge. Pourquoi est-ce en rouge ? Parce qu'il ne l'identifie pas comme une chaîne. Nous devons donc mettre ces guillemets. Génial ! est donc le cas. Ça y est. Ensuite, nous pourrions avoir Toyota, nous pourrions avoir FADH, nous pourrions avoir Ferrari, nos Italiens. Nous pourrions avoir une Mercedes Benz. Nous pourrions avoir autant de voitures que nous le voulons, mais je pense que ce sera suffisant pour le moment, vraiment. Et voilà, c'est aussi simple que cela. Et cela ne fonctionne pas uniquement pour les objets orientés chaînes de caractères, ou pour les sujets de chaîne. Nous pourrions également le faire un peu pour les entiers, c' est-à-dire aussi pour les valeurs, n'est-ce pas ? Et pour ce faire, nous le faisons simplement, passant simplement à la chaîne, nous allons simplement copier cela. Et nous avons int. Maintenant, nous avons ceci et nous disons mon numéro. Nous pouvons déclarer une variable Nino comme ça. Ensuite, nous ouvrons et commençons à stocker des valeurs de dix à 20 à 30 à 40. C'est à nous d'être aussi libres et explorateurs que nous le voulons, n'est-ce pas ? C'est donc une bonne chose. Nous commençons toutes ces valeurs en un seul endroit, mes chiffres, n'est-ce pas ? Supposons que, par exemple, vous souhaitiez accéder aux éléments de ce tableau, n'est-ce pas ? Laissez-moi simplement l'écrire pour nous. Accédez aux éléments du tableau. Comment ferait-on cela ? Eh bien, pour faire ça, ou je devrais le faire , par exemple, disons que je voulais accéder aux éléments de ce tableau ici, c'est cette zone. Comment est-ce que je pourrais faire ça ? Eh bien, tout que j'aurais à faire c'est que je vais juste dire system out dot print LN, préférence comme les imprimer de cette façon. Ensuite, en les sélectionnant comme coûts avec nos éléments ici et ici. Entre mes deux carrés là-bas. Ce que je fais c'est que je peux choisir ce que je veux faire ressortir, non ? Souvenez-vous que lorsque Java le sait, il connaît ce S. Ce S correspondant à 0, l'ensemble S correspondant à deux comme un plutôt ce correspondant à, ce correspondant à trois, et ainsi de suite et ainsi de suite. Vous voyez que si je devais dire, par exemple, 0, ce que Java obtient de cela, c'est que je dois imprimer la première carte que je trouve, n'est-ce pas ? Parce qu'il commence à compter de l'oral pour commencer à afficher les sorties à partir de 0. Alors allons-y. On devrait voir une Toyota, voilà. C'est-à-dire que nous avons une Toyota, non ? Si je devais dire trois, par exemple, trois signifie que si c'est 0, c'est un, c'est deux, c'est 33 devraient être des coudes. Alors lançons-le et voyons si nous obtenons des courbes, en effet, des échéances. Ouais, génial. Mercedes Benz en action, non ? Imaginons que tu veuilles peut-être le faire. Vous voulez changer, disons que vous voulez peut-être changer un élément de tableau. Un élément de tableau. Comment ferais-tu ça ? Eh bien, pour changer un élément de tableau, vous suffit de spécifier l'élément que vous souhaitez modifier, n'est-ce pas ? Donc, par exemple, disons que je voulais changer Ford en ayant beaucoup pour aujourd'hui. Changeons cela uniquement pour le prêt. Disons que les voitures, puis sélectionnez combattu, lequel est à 123 ou quatre. n'y a pas de force 10123 en fait. Donc nous allons simplement choisir le premier, qui est 01, qui représente combattu, puis disons Cars 01 et ensuite les remplacer par. Que diriez-vous d'Aston Martin ? Quant à Martin ? Aston Martin, l'idée bénigne et déviante d'un peu fan de voitures, vraiment de voitures de sport. C'est-à-dire que nous pourrions avoir une rediffusion en avant avec une Aston Martin, non ? Au moment où nous l'aurons, tout ce que nous avons à faire, c'est de simplement imprimer à nouveau cancer. Donc on pourrait juste dire au lieu d'imprimer tonne numéro trois, qu'en est-il de ça ? si je reprenais ce type et que je le plaçais ici maintenant après le changement et que je l' enregistrais simplement en tant que kirwan. C'est parce qu'il y avait autrefois des combats là-bas. Mais cela a changé. C'est devenu une montagne de pierre. Nous devrions avoir nos stomates maintenant, Aston Martin DB neuf. C'est donc ça la beauté. Maintenant, vous vous demandez probablement pourquoi j'ai dû changer ça. Eh bien, disons que c' était le cas. En fait, disons qu'il y en a un juste ici. Laissons-le et ensuite nous verrons ce qui va se passer là-bas. Il s'est encore battu. Pourquoi est-ce que c'est ? C'est parce que c'est Java. Il lit le code ici. Cela commence ligne par ligne. Ça date de 187188. Donc, en ce qui concerne 188 ou 1921, quand je lui dis de lancer et de me donner la valeur que l'on a ici, il avance parce qu'il n'est pas encore compris ou plutôt reçu des informations que cela devrait changer. Ce changement ne se produit que dans la ligne 194. C'est pourquoi j'ai dû faire ce que j'ai fait et simplement placer ici pour que, lorsque je l'exécute, il comprenne maintenant qu'à 1, il y avait un changement. Maintenant Cao Huan veut dire et Aston Martin doit avoir neuf ans, non ? C'est ainsi que nous procédons si nous voulons modifier l'élément ROE. Mais que se passe-t-il si nous voulons déterminer quoi ? Et si nous voulons déterminer la longueur d'un tableau , par exemple, pour une raison ou une autre, il est possible que vous souhaitiez connaître nombre d'éléments présents dans un tableau. Et pour cela, tout ce que vous avez à faire en 3D est simplement d'utiliser la propriété length. Et comment utilisons-nous la propriété length ? Eh bien, fais-le. Permettez-moi donc d'utiliser la même chose que nous avons utilisée ici, le système qui a pensé. Alors je vais juste venir ici. Au lieu d'imprimer des voitures comme ça, je vais juste dire « voitures et longueur », non ? Donc, quand je fais cela, il devrait me dire combien d'éléments sont présents. Gardez à l'esprit. Cela ne compte pas à partir de 0123. Non, non, non. Il s'agit de compter nombre de valeurs en premier lieu. Il compte 0 et x1, il est passé à un, S2, S3 à S3, et son contenu trois vaut quatre. Donc, il devrait produire quatre éléments dans le tableau, n'est-ce pas ? Parce que je lui demande combien d'éléments se trouvent dans les zones où il est dit quatre éléments dans la diarrhée, ce qui est vrai, c'est 1234, donc, non ? Donc c'est vraiment ce que j' espère que cela aide vraiment. 11. Boucle de rayons Java: Ensuite, la prochaine chose que nous voulons examiner est ce que nous appelons le Java. La boucle de tableau Java est certainement quelque chose que nous voulons examiner maintenant. Et nous pouvons parcourir éléments de notre tableau avec une boucle pour les coûts. Et nous pouvons même utiliser la propriété length pour spécifier combien de fois la boucle doit être exécutée. Bon ? Réfléchissons donc, par exemple, à la même situation que celle dans laquelle nous avons notre chaîne ici. Supposons que, par exemple, nous voulions juste faire une petite boucle là-bas, n'est-ce pas ? Essaie juste de faire un peu de boucle. ce que nous pouvons faire. Nous pourrions simplement le prendre ici et le placer là où je peux facilement y accéder, en particulier celui-ci, le premier sur les voitures, S1 sur la cause. Très bien, laisse-moi juste essayer de le réécrire. Moi-même. Juste par ici. Très bien. Voici le bras, la cause. Voici donc notre Again, laissez-moi réécrire ça encore une fois. Je pense qu'il s'est supprimé lui-même java array loop. Disons que j'ai ce qui suit. Disons que j'ai une chaîne et que j'ai aussi ce qui suit. Cette formation à côté de cela, j'ai la chaîne suivante avec les voitures et laissez-moi simplement mettre celle-ci maintenant entre parenthèses parce que je n'en ai plus vraiment besoin. Donc je vais juste descendre d' ici et déplacer celui-ci. Maintenant. Déplacez un peu de travail en cours ici, mais cela devrait être fait dans une minute. Ça va ? Donc, ce que je fais, c'est maintenant que je présente un peu de boucle ici. Je dis que int I est égal à 0. Et là, je dis que c'est moins cher. Et puis ils sont longs, bien sûr. Et à ce moment-là, je dis juste « je plus, plus ». Et je l' ouvre pour que nous puissions l'utiliser. Et au fur et à mesure que je l'ouvre, juste comme ça, je vais juste imprimer et mettre cette méthode d'impression ici juste pour pouvoir déterminer ce qui se passe réellement ici. Cette fois, je ne vais certainement pas imprimer en termes de longueur de voiture et plutôt que utiliser le E qui a déjà été placé là-bas. Mais je vais certainement vouloir le placer également dans mes carrés parce que c'est un tableau dont nous parlons ici. C'est un tableau, nous ne voulons donc pas le perdre de vue. C'est donc mon œil et c'est prêt. Laissons ça et voyons ce que nous allons trouver. Et c'est le cas, nous avons les éléments suivants. Nous avons Toyota, nous avons Ford, nous avons, nous avons des groupes, non ? Donc, en substance, ce que nous avons dit ici, c'est que nous avons utilisé cette technique de cette propriété length pour pouvoir imprimer tout ce qui s'y trouve tant qu'il ne dépasse pas lui-même, comme tant qu'il ne sort pas de sa liste de tableaux, cela devrait continuer à se produire. Bon ? Ensuite, d'un autre côté, nous pourrions aussi simplement parler de la façon d'utiliser R at, comment regarder à travers, euh, un tableau avec quatre chacun, avec une instruction pour chaque, si vous voulez écrire pour chaque boucle, si tu veux, c'est ça. La syntaxe pour cela se produit clairement de la manière suivante. Nous le faisons simplement. On pourrait dire pour annuler quatre avec des majuscules inférieures. Ensuite, nous écrivons le type de la variable avec laquelle nous travaillons. Et puis il y a une variable ici. Et puis nous restons simplement le nom du tableau, le nom du tableau également. Ici, il n'y a pas d'espace entre les deux. Et nous ouvrons ce à quoi nous voulons faire face. Tu vois ça ? Évidemment, nous n'aurons pas à le fermer également. On demanderait donc un exemple de cela en faisant quoi, par exemple, utiliser exactement la même chose. Permettez-moi simplement de les mettre dans Commons. Mets ça en commun. Bon ? Laisse-moi prendre tout ça. Nous allons certainement l'utiliser à nouveau ici. Supposons que nous ayons la même série de coûts ici. Donc, ce que nous pourrions dire, c' est que nous pourrions dire pour ce train que je suis la syntaxe des coûts avec la cause. Et en ouvrant également nos parenthèses, nous avons le système dot out, dot, print LN, print LN. Ensuite, nous pouvons simplement l'imprimer, par exemple. Nous pouvons simplement imprimer ce que je veux. Ensuite, nous essayons de le lancer. Et voyons ce que nous obtenons. On arrive à la même chose, non ? Donc c'est juste une méthode de, vous pourriez dire que je suis une question de technique si vous voulez. Vous pouvez certainement les utiliser aussi librement que vous le souhaitez vraiment C'est juste une question de technique et de préférence sur la façon dont vous préférez que votre code ressemble. Ensuite, la prochaine chose que nous allons examiner, laissez-moi simplement mettre cela dans Commons. La prochaine chose que nous examinons certainement est appelée tableau multidimensionnel et multidimensionnel Java multidimensionnel . multidimensionnel Java, non ? Et pour celui-ci, vous devez juste garder à l'esprit que pour créer un tableau bidimensionnel, vous devez ajouter chaque tableau dans son propre jeu d'accolades. La syntaxe de ceci serait quelque chose comme int. Et puis laisse-moi juste prendre ce corset ici aussi. Laisse-moi juste faire ça. Super. Ouais. Mon bus Num par exemple. Ensuite, nous disons, nous l' assimilons et ensuite nous le mettons dans ses propres accolades. Donc, soyez très prudent car cela aura deux événements, soit 1234. Il y en a donc quatre ici. Nous nous arrêterons ici à quatre heures. Alors laisse-moi juste copier ce type et le coller ici. Et puis nous disons coma parce que nous continuons. Et on s'ouvre. Ensuite, vous dites 567 par exemple. Et puis on le ferme comme ça. Et pas seulement une fois , mais deux fois en fait. Et puis on le verrouille comme ça, d'accord. C'est donc un exemple. Si je devais le retirer de vos commentaires juste pour que vous puissiez voir s' il est reconnu par Java. Laisse-moi juste essayer de le faire et tu pourras vérifier par toi-même. Alors c'est ici, c'est ici. Et nous en avons fini ici. Et nos bretelles ici, A2, B2. C'est pourquoi il y a une flèche là-bas. Ils sont donc là. Chacun, vous pourriez dire que chacun représente sa propre chose et voir que celui-ci représente celui-ci. Celui-ci représente celui-ci ici même. Tu vois ça ? C'est donc essentiellement la syntaxe. C'est essentiellement la syntaxe. 12. Tableaux multidimensionnels: Donc, il est juste intéressant de noter que maintenant que c'est de cette façon, cela signifie que ces nombres de mines ici sont maintenant un tableau avec deux tableaux comme éléments, non ? Pour accéder aux éléments de mon tableau de nombres, vous devez spécifier deux index, un pour le tableau et un pour l'élément à l'intérieur du tableau. L'exemple que je pourrais vous donner pour cela serait quelque chose comme ça. Par exemple, supposons que nous utilisions exactement la même chose que celle que nous avons utilisée ici. Et puis nous devions dire que int x est égal à deux de mes nombres. Et je devais en dire un, par exemple. Permettez-moi d'essayer de copier ceci afin que je puisse être beaucoup, beaucoup plus rapide. Est-ce que je veux le mettre dans cette question ? Je vais plutôt copier ce que je veux. C'est ce que je suis parce que j'ai besoin de préciser. Le premier que je spécifie est le tableau. Et puis le second que je spécifie est la position dans le tableau. Vous voyez que le tableau, puis la position dans le tableau, c'est self. Supposons que je précise quelque chose comme 12. Ouais. Donc, en spécifiant 12, qu'est-ce qui se passe réellement ici ? Qu'est-ce que je suis ? Qu'est-ce que je suis en train de dire ici, non ? Donc, en spécifiant un ici, c'est celui que cette première accolade ici, ou plutôt carré ici, contient des informations nous indiquant dans quelle zone nous sommes, sommes-nous dans le tableau 0 ? N'oubliez pas qu'il s'agit d'un tableau un tableau 0. Souvenez-vous que c'est notre a 0, ou nous sommes dans le tableau un. Tu vois ça ? Donc c'est notre 0, c'est déjà un. C'est en ce sens qu'il s'agit. Le deuxième carré ci-dessus contient des informations sur le moment où nous sommes dans ce tableau. quelle position parlons-nous exactement pour extraire notre élément de la mer ? 13. Loop For: Donc nous continuons comme ça et disons système point, point , print n. Et nous imprimons la valeur de x parce que c'est juste évaluer, c'est juste une valeur de cela, juste une valeur de cela, juste pour vérifier que nous ne le faisons pas J'ai autre chose là-haut. Et nous l'avons imprimé ici. Par conséquent, nous prédisons que si je vends 12, cela signifie 01. Nous prévoyons d'être ici. position deux par centroïde est 012. Nous prévoyons qu'il nous donnera une valeur de sept. Alors lançons-le et voyons sept jours que c'est beau. C'est-à-dire qu'il y en a sept là-bas. Et nous pouvons également utiliser une boucle for dans une autre boucle for pour obtenir les éléments d'un tableau bidimensionnel. Et bien sûr, nous devons encore attirer l'attention sur les indices de 2x. J'ai encore besoin de le faire. Un exemple de cela serait, disons, utiliser for-loop, utiliser le suivi, n'est-ce pas ? Un exemple de ceci serait probablement spécifier et de créer une méthode ici et de dire, appelez-la publique. Je veux juste vérifier dans quelle méthode nous sommes. Nous sommes déjà dans un vide statique public. C'est déjà bien. Sauf que ce que nous allons faire c'est redescendre jusqu'ici. Et simplement, nous n'avons pas besoin de spécifier la méthode parce que nous l'avons déjà là-haut. Ce ne sera donc que la fin. Et nous copions à nouveau notre fin ici. Et au lieu même d' écrire tout ça, je pourrais simplement le copier vraiment. Permettez-moi de copier et coller juste là et de dire mes chiffres. Et au lieu de me contenter de mes chiffres ou de les mettre en un ici, juste pour le différencier du scénario précédent que nous avions. Et ce que je vais faire aussi, c'est que je vais juste dire que pour int je suis égal à 0, je suis inférieur à mon numéro un, non ? Parce que c'est précisément à cela que je fais référence. Leur longueur. Tu te souviens de cette longueur ? C'est exactement ce que cela signifie. C'est avec la longueur. Et puis nous faisons un incrément de I. Donc voilà. Nous avons un incrément de l'Iowa. Et nous ouvrons notre boucle for ici. Ensuite, nous ajoutons une autre boucle for ici. Et nous disons que pour int j est égal à partir de 0 également. Et dire 0 plutôt différent de zéro. Je préfère utiliser j non nul. Encore mes chiffres, la longueur du point. C'est pas vraiment fini. Longueur du point. Laisse-moi juste le placer comme ça à la place. Revenons en arrière. Et je vais juste prendre ça ici moins deux carrés ici et les placer ici. J'ai donc mes deux, mon carré, juste un d'entre eux et s'il vous plaît mon œil juste là-dedans. Et c'est la longueur que je recherche. C'est la longueur que je recherche. Et continuez à monter avec J vraiment, continuez à monter avec J vraiment. Et pour chacun de ces scénarios, je dois imprimer des valeurs ici. Et en particulier, imprimer ici mes numéros et les avoir en termes de I et j, normalement ça devrait fonctionner comme ça. Alors lançons-le et voyons ce que nous en retirons et comprenons mieux ce qui se passe ici, non ? Il s'agit donc simplement d'une situation dans laquelle nous essayons déduire ou de trouver toutes ces valeurs à partir d'ici. Nous avons donc un int et nous sauvegardons pour la fin, c' est parce que, essentiellement, qu'est-ce que je dis ? Je dis, tant que je, qui représente la moyenne de la zone, Remember array 0, array one. Tant que c'est inférieur à sa propre longueur, est-à-dire qu'il a une longueur de un de 0 à un, n'est-ce pas ? Cela signifie donc qu'il faudra le premier 0 et qu'il viendra ici. Puisque 0 est autorisé ici, c'est certainement moins d'un. Ensuite, il viendra ici et imprimera ce qui se passe ici. Imprimez ce qui se passe ici. En fait, la longueur ici, esprit urbain C'est en fait deux parce que c'est la longueur de ceci, c'est 12. Donc, il faudra 0, le vérifier, et voir que 0 est définitivement inférieur à deux. Et passez à autre chose pour dire qu'en est-il de J ? J est égal à 0. Et puis dites que j est inférieur à, j est inférieur à trois, comme vous pouvez le voir ici. Combien d'éléments pour j ? Ils en journée en premier lieu. Donc pour j, en fait, ce n'est pas trois éléments. Ce sera 1234567. Il y aura donc sept éléments. Il va donc simplement prendre et stocker cette valeur de 0. Permettez-moi donc de mettre un commentaire ici juste pour que vous puissiez mieux le voir. Donc, comme je l'ai dit, il suffit de prendre la valeur de 0. Tout d'abord, nous aurons un 0, non ? Alors contre ce 0, il va l'exécuter et prendre un autre 0, non ? Et puis ça viendra. Et laisse-moi juste copier ça. Afficher la valeur qui correspond à cela et 0 virgule 0. Évidemment, ça va nous en donner un. Ensuite, cela viendra et cela provoquera une augmentation de la manière. Cela provoquera une augmentation dans la mesure où J est le consentement, non ? Donc, cela provoquera simplement une augmentation salaire consenti, donc ce sera 01. Et donc 01, comme vous pouvez le voir, c'est 0, c'est dans ce tableau, un, ça veut dire vrai ici, donc ça va être deux. Et puis nous arrivons ici, nous disons, qu'en est-il de trois ? Ici ? Il y en aura maintenant deux, ce qui fera trois, comme nous pouvons le voir ici, et ainsi de suite. Je peux probablement supposer que vous avez déjà vu un petit schéma qui émerge définitivement. Permettez-moi donc de modifier ces valeurs pour nous. Il va y en avoir trois ici, il va y en avoir quatre ici. Il y en aura quatre ici, il y en aura cinq ici. Alors ici, il y en aura cinq ici, ce qui mènera à six ici. Et puis ici, il y en aura six ici, ce qui mène à sept ici. Maintenant pourquoi cela finira-t-il, et au fait, quand il se lèvera pour me laisser voir 0123 ici, normalement ça va changer ici. Ça va être plutôt un. Et puis, parce qu' il est maintenant dans cet ensemble, puis il va chercher la position ici et recommencer à partir de 0, non ? Donc ça va se passer comme ça. Et là, il y en aura un. Et là, il y en aura encore une. Alors ici ça va être maintenant un, et là ça va être deux, non ? C'est donc essentiellement ce qui nous donnera ensuite toutes ces valeurs. Si vous essayez de les localiser vous-même, nous aurons besoin d'un stylo ou d' un crayon et de papier. Et essayez de localiser 00. Vous verrez que c'est un 01, c'est 2023034105116127. Tu vois ça ? C'est donc essentiellement ainsi que cela donne un sens à ce qui se passe. Bon, juste ici, bon , juste ici, non ? Donc, ce que nous allons faire ensuite , c' est simplement passer à la zone suivante, passer à la prochaine étape vraiment. 14. Méthodes: Très bien, donc la prochaine chose que je vais certainement examiner est liée aux méthodes Java. Probablement la chose la plus importante que vous rencontrerez lorsque vous utiliserez Java. Et pour bien comprendre celle-ci, nous allons définir la méthode de l'eau douce est une méthode simplement une méthode est juste un bloc de chaîne. Ce bloc de chaîne, ou un bloc de code qui ne s'exécute que lorsqu'il est froid, non ? Donc vous l'appelez, alors vous pouvez certainement l'utiliser. Vous pouvez donc transmettre des données appelées paramètres à une méthode. Et les méthodes sont utilisées pour effectuer certaines actions et elles sont également appelées fonctions, n'est-ce pas ? Bon. Ouais. Et pourquoi voudrions-nous utiliser des méthodes ? Vous vous demandez probablement pourquoi. Eh bien, en vérité, c'est juste pour réutiliser du code, en fait. Réutilisez le code. Définissez le code une fois. Et tu l'utiliseras autant de fois que tu voudras. Autant de fois que tu veux. Ça va ? Alors c'est ça, non ? Et la chose clé que vous vous demandez probablement maintenant est donc, comment créer une méthode ? Pour qu'un métal soit créé, il doit d'abord être déclaré dans une classe. Et il est défini par le nom de la méthode, suivi de la parenthèse, bien sûr. Et bien sûr, Java fournira des méthodes prédéfinies telles que system.out.print, line comme vous le savez. Et, mais vous pouvez également créer votre propre méthode pour effectuer certaines actions. Par exemple, supposons que vous vouliez créer une méthode dans main. Donc, ce que vous faites, c'est simplement dire, voyons, allons jusqu'en haut et mettons tout ici dans les commentaires parce que nous n'en avons pas besoin. Bon, bon, juste ici. Dans notre classe publique, au lieu même de la rendre publique, nous allons simplement en faire une classe statique de la manière suivante, puis l'appeler, l'appeler. Appelons-la MyMethod. Il est plus facile de l'appeler comme cette méthode principale MyMathLab. Et c'est ma méthode. C'est juste notre propre méthode, non ? Et avec ça, notre propre méthode, ce que je vais faire c'est que j'ai besoin ça parce que laisse-moi mettre ce type ici. Assurez-vous que tout est sous commentaires et qu'il n'y a pas d'erreurs que nous collectons ici, en particulier ici. Et voilà. On n'a pas besoin de ça, non ? Bon. Excellent. Maintenant que nous l'avons sous cette forme, nous allons simplement l'appeler notre méthode. Et puis, littéralement, nous aurions pu tirer pour être exécutés, non ? C'est ce que nous devons exécuter. Un exemple de ceci serait, disons que vous vouliez écrire quelque chose qui déborde de nature. Par exemple, supposons que vous vouliez dire « hey, system dot out, dot print LN ». Et puis tu devais dire : «  Hé, c'est amusant. C'en est un, non ? Il a donc poursuivi en disant cela. Alors laisse-moi juste réduire cette distance ici. Je les préfère généralement comme ça pour pouvoir savoir exactement ce que je fais, n'est-ce pas ? Ensuite, je pourrais simplement pub, public, static, void, main, et définir ma chaîne ici. Ma ficelle juste là. Laisse-moi juste, j'ai besoin de quelques carrés ou prends-les d'ici. Et amène mes carrés ici et mets ma ficelle comme ça. Et je suis comme ça, je vais juste appeler ça un RGS. Vous pouvez toujours le mettre devant ou derrière. Ce n'est vraiment pas grave. Définissez ce que j'essaie d'exécuter. C'est ce que je vais dire. Fin de ma méthode. Ici. Comme vous pouvez le voir, Java reconnaît que je peux l'exécuter, et quand je l'exécute, il devrait simplement dire que c'en est un. C'en est une. Pourquoi est-ce que les Suédois utilisaient cela et c'est essentiellement juste, ont compris que c'est une méthode. Quand j'appelle ça, je demande que ce soit fait, n'est-ce pas ? Imagine que je fasse ça et que je place ça plus ça, plus ça, plus ça, plus ça ici. Et c'est comme utiliser littéralement la même chose encore et encore et encore. Donc à chaque fois, il va simplement appeler à nouveau. C'en est un, celui-là, pas celui-là. Je peux donc l'utiliser autant de fois que je veux. Et évidemment, c'est un exemple très Lee, mais cela aide simplement à vous prouver qu'une méthode peut être appelée plusieurs fois sans aucun problème , n'est-ce pas ? Ce qui est très pratique. Plus loin, nous allons dans l'ensemble de l'aspect des méthodes et de tout ce que vous voyez. Ainsi, seules les informations peuvent être transmises. Deux méthodes en tant que paramètres, et les paramètres agissent comme des variables à l'intérieur de la méthode. Et les paramètres sont spécifiés après le nom de la méthode et entre parenthèses. Et vous pouvez ajouter autant de paramètres que vous le souhaitez. Séparez-les simplement par une virgule. C'est vraiment l'essentiel. Et puis cet exemple que je suis sur le point de vous montrer a une méthode qui prend une chaîne appelée I'm F9 en tant que paramètre. Par exemple, lorsque la méthode est appelée, nous transmettons un prénom qui est utilisé dans une méthode pour afficher le nom complet. Alors allons-y directement et voyons le nous-mêmes, non ? Supposons que nous ayons public static void, puis que nous ayons une chaîne ici. On l'appelle fname, comme je viens de le dire, nom F signifie littéralement prénom, non ? Alors ici, nous allons simplement dire fname. On l'appelle encore une fois. Et plus les exécutions de référence. Quand je fais ça, je pourrai atteindre mon vide public statique ici. Et maintenant, précisez-le encore parce que je devrais préciser ce qui se passe, ce qui s'est passé ici. Je dois donner des noms, par exemple, Tom, Tom là-dedans. Mais souviens-toi que Tom est une ficelle. Alors je devrais l'avoir. Tom comme une ficelle. Et voilà, ça l' identifie déjà comme une ficelle. Et puis ici aussi, Lindy. Lindy, oui. Ensuite, j'ai Sam. Ensuite, j'ai Rob. Et là, j'ai Lincoln. Et oui. Donc si je lance ceci et disons que c'est un moyen, mentionner littéralement tout cela pour une famille. Permettez-moi de dire que c'est une famille envoyée par Thompson. J'ai donc Tom Thompson, Linda Thompson's, Sam's, Thompson's, Rob Thompson's et lécher Thomson's. Maintenant, vous êtes probablement en train de dire, hé, ce que je voulais ajouter de l'espace entre eux, pas de problème. Vous pouvez toujours le faire en mettant, en mettant ceci ici. Et quand vous faites cela, il devrait y avoir un peu d'espace entre eux. Permettez-moi de le dire comme ça. Et le tour est joué. Tom Thompson était Linda Thompson. Et parfois, il n'y a qu'une seule famille si vous voulez une grande famille. Ça va ? Il suffit donc de garder à l'esprit que lorsqu' un paramètre est transmis à la méthode, il est appelé argument. Donc, d'après l'exemple que je viens de vous donner ici, fname est un paramètre, alors que ce nom est Tom Lindy, Sam Rob Lincoln, ou arguments, vous voyez que ce ne sont que des arguments. J'ai vraiment la même chose en mathématiques, peu importe ce qui est entre parenthèses, nous appelons cela un argument. Et gardez à l'esprit que vous pouvez avoir autant de paramètres que vous le souhaitez. Et disons simplement que pour chacun d'eux, j'avais voulu préciser aussi que hé, je voulais connaître leur âge pour pouvoir même mettre l'âge ici. Et pour une fois que je fais ça, je dois mettre une virgule et dire que Tom a 12 ans. Par exemple. Lind est la plus vieille. Elle a 28 ans. Sam a 20 ans. Rob est entre 25 ans. Et Lincoln c'est juste pour « oui ». Donc si je lance ça, ça va aussi montrer leur âge. Très bien. Cela va maintenant aussi montrer les âges. Comme vous pouvez le voir, cela ne montre pas encore que c' est pourquoi ? Pourquoi est-ce que c'est ? C'est parce que je ne l'ai pas précisé ici, Hey. Je veux aussi les agents, non ? Alors laissez-moi juste dire cet âge plus, plus et H jours. Je pourrais même dire peut-être ajouter une chaîne qui dit quelque chose comme les données. Alors je dis que h, alors lançons-le. Ça y est. Tom Thompson est installé. Alors c'est grand, 828 phrases font 20. Rob Thompson a 25 et Lincoln Thompson a quatre ans. C'est ce qui fait la beauté de tout cela. Et vous devez juste garder à l'esprit que lorsque vous travaillez avec plusieurs paramètres, la méthode coal doit avoir le même nombre d'arguments que de paramètres. Les arguments doivent être passés dans le même ordre. Nous pouvons donc également avoir des valeurs de retour. Gardez donc à l'esprit que lorsque nous parlons de valeurs de retour ici, nous utilisons le clavier void, nous l'utilisons dans, nous l'avons utilisé dans les exemples ci-dessus. Cela indique que la méthode ne doit pas renvoyer de valeur. Si vous souhaitez que la méthode renvoie une valeur, vous pouvez utiliser un type de données primitif tel qu' une fin ou une douche au lieu de void, et utiliser le mot-clé return dans le MathLab, Right ? Par exemple, disons que nous avons quelque chose comme ça. Laisse-moi voir. Mettons-le dans les commentaires ici. Nous n'avons pas besoin de celui-ci. Donc au lieu de static void, je vais simplement dire static int. Tu vois ça ? Donc quand je dis static int, cela signifie que je suis très sûr de vouloir travailler avec int si vous voyez ce que je veux dire. Donc je peux juste le faire et juste dire int age. Et ce faisant, ce que je veux dire en fait, c'est que je veux aussi que tu me rendes mon âge. Ça va ? Je veux que tu reviennes à l'âge adulte. On pourrait même dire que l'âge plus un certain nombre d'exemples est plus sept. Et ça peut, ça peut certainement fonctionner. Et je n'en aurai certainement pas besoin pour l'instant. Laisse-moi l'enlever. Et puis quand il s'agit de statique, supprimez cette erreur. Oui, quand il s'agit de ce vide ici, ce que je vais faire c'est dire « système point out », « dot print ». Et je vais imprimer ma méthode d'âge. Et je donne ma valeur d'âge, je la donne comme cinq par exemple. Et en lui donnant cinq, cela signifie que lorsqu'il détectera que tous les enfants de cinq ans et qu'il dira cinq plus sept et qu'il obtiendra, tout artiste devrait obtenir la 12e normalement, il devrait obtenir 12, normalement. C'est beau. est donc le cas. Il en a eu 12, non ? Cet exemple renvoie définitivement la somme des méthodes, soit deux paramètres. Vous pouvez être aussi créatif que vous le souhaitez en travaillant définitivement autour de cela. Et un exemple plus élaboré de cela serait que se passerait-il si j'avais dit et pourquoi y a-t-il aussi ? Plutôt pas seulement en âge, laissez-moi l'appeler H1 et H2. Soyez plus pratique. L'âge de deux ans devrait avoir du sens. Maintenant. H1 et H2, H1 est alors trop plutôt, laissez-moi le mettre comme H12. Mais ce qui fait vraiment deux, c'est vraiment tout ce dont j'ai besoin. Et en faisant cela, ce que je fais c'est que je dis que return est un plus j2, par exemple, ce qui devrait être cinq plus deux, ce qui devrait être un sept. Voyons ce que nous obtenons. On a un sept. Je pourrais même ajouter une valeur, sept plus trois, qui devrait être dix maintenant. Alors on y va, il est dix maintenant, non ? C'est ainsi que nous sommes réellement capables d' utiliser les deux paramètres. Oui, vous pouvez également simplement stocker le résultat dans une variable, ce qui est bien sûr recommandé, car il est plus facile à lire et à gérer, plus facile à lire et à maintenir. Donc juste un exemple plus élaboré de ceci dont je parle serait, disons que vous avez , par exemple, x ici et y ici et le plus court et le plus, ceux que nous aimons le plus quand on parle mathématiques ici, et il y a un x ici. Et ce que nous voulons faire, c'est simplement spécifier quand a z ici si nous voulons et z ici nous l' appellerons notre méthode. Et appelez le 54. Ensuite, nous imprimons simplement z. Bien, ce n'est pas seulement pour imprimer toutes ces choses qui vont imprimer en premier lieu où tout ce que nous voulons faire est maintenant que nous pouvons simplement imprimer z. Et laissez-moi juste fermer ceci correctement ici aussi. Et mon père. Ouais. Cela devrait donc fonctionner tout de suite ici. Alors voyons voir. Cela devrait être sans que ma méthode dise simplement x0, vraiment, c'est tout ce dont nous avons besoin. Donc nous allons simplement l'exécuter et nous obtenons neuf, c'est-à-dire quatre plus cinq, ce qui devrait être simplement neuf. C'est donc ça l'autre valeur. L'autre endroit est définitivement là. Bon ? Bon. La prochaine chose à laquelle nous avons certainement affaire est ce que nous appelons la surcharge de méthode Java. Ça va ? La surcharge de la méthode Java fonctionne donc comme ceci. Avec la surcharge, vous pouvez avoir plusieurs méthodes qui peuvent avoir le même nom avec des paramètres différents, n'est-ce pas ? exemple de ceci serait peut-être si je disais quelque chose comme «  hé, et si j'avais une fin ? Ma méthode ? Laissez-moi plutôt l'appeler med, on est égal à, pas égal ou plutôt juste rencontré un. Et puis je dis int x. Et oui, au lieu d'utiliser x, peut-être que je l'ai utilisé trop de fois dans T c'est mieux. Je pense aux entités, mais je pourrais certainement aussi avoir un flotteur et le qualifier de fou aussi. Et je suis de couleur flottante et j'ai aussi double. Trois fous avec un double intérieur d'appels. Un a et un double de B. Oui, certainement, cela devrait certainement être le cas, là où nous pouvons également le faire maintenant. Ce que nous pouvons faire, c'est avoir un exemple de cela. Par exemple, laissez-moi m'en débarrasser parce qu'il y a certaines choses que je veux clarifier et améliorer avec un exemple. Alors allons-y. Disons ça. Revenons à notre méthode statique ici. Et nous disons que c'est la fin plus. Appelons cela une méthode plus. Ensuite, avec cette méthode plus, ce que nous avons c'est que nous avons définitivement int x et y, et nous retournons x plus y. Et puis nous disons static, static, double, static double. Nous avons donc un double PFAD mathématique statique avec un double ici. Et c'est avec un int ici. C'est très important. Ici, c'est doublé ici, entre parenthèses. Je vais mettre mes deux doubles et appeler ça un double x, double y. Et j'ai juste ce retour x plus y. Encore une fois, non ? Et il suffit d'avoir cette statique publique. Permettez-moi de supprimer tout cela. Je n'en ai pas besoin. Revenez simplement en disant Permettez-moi assurer que c' est là que cela doit être. Ouais. Ouais. Nous pourrions donc avoir ici méthode statique publique que nous utilisons toujours public static, void main. Et prends ce train. Et en plus de cette ficelle, nous aurons également nos carrés. Alors laisse-moi juste les récupérer. Comme tu le sais, avec mon clavier. Il faut que je les descende complètement. Comme ici. Absolument ici. leur avons donc une chaîne et un RGS. Donc là, on ouvre ça et on l'ouvre. Qu'est-ce qu'on en dit ? Nous disons int num. Par exemple. Mon numéro un est égal à une méthode plus. Et nous plaisons à des lieux comme sept virgule neuf par exemple. Pourquoi pas ? Ensuite, nous passons à dire « double ». Et nous disons mon numéro deux, ce qui équivaut à la méthode plus double. Et ici, nous allons juste mettre quelque chose qui est un peu une fraction, peut-être cinq points, voyons, peut-être 5,4 avec 6,9 par exemple. Ça. Ensuite, nous allons simplement dire un système point out dot print LN. Et ce que nous voulons, c'est que nous voulons imprimer notre lieu entier comme ça avec une chaîne qui est, et juste jouer toute notre valeur r que nous voulons imprimer ici, qui sera plus num un. Bon ? Ensuite, nous allons faire une chose similaire ici : système point out, point print LN. Et juste ici, nous allons avoir un double dans un format chaîne avec alarme, alarme numéro deux là-bas, non ? Alors lançons-le et voyons ce que nous obtenons. Normalement, il devrait nous donner la somme de ces deux valeurs. Ici. Ce sera sept plus neuf, soit 16. Et un double ici va nous donner, laissez-moi simplement mettre ceci aussi pour que ce soit pertinent. Un double ici nous donnera 5,4 plus six par neuf, ce qui ne serait que 12,3. Ça va ? C'est donc certainement ainsi que nous pouvons utiliser la surcharge si vous le souhaitez. Très bien. 15. Portée: Très bien les gars, donc la prochaine chose que nous voulons absolument examiner est ce que nous appelons la portée Java, n'est-ce pas ? Voilà donc, la portée Java. Et chaque fois que nous parlons de la portée Java, nous parlons essentiellement de la région accessible, n'est-ce pas ? C'est là que se trouvent les variables, non ? Alors laisse-moi le noter. Nous parlons de quelque chose de la nature suivante. En Java, nous savons que les variables elles-mêmes sont uniquement accessibles, uniquement accessibles à l'intérieur, plutôt à l'intérieur d'une région. Ils sont créés. Permettez-moi de mettre ce côté droit de la région. Créé est un double S sur Matt dit avoir été créé à l'origine. Et c'est ce que nous appelons la portée. C'est notre objectif. Donc cette région qui les rend disponibles, c'est essentiellement le champ d'application, non ? Les variables peuvent donc être déclarées directement dans une méthode, et peuvent donc être disponibles n'importe où dans la méthode suivant la ligne de code dans laquelle elles ont été déclarées. Un exemple de cela serait littéralement ce que j'ai écrit ici. Je vais juste jeter un coup d'œil à ce que nous faisions ici avec notre méthode précédente. Nous avons donc une classe principale publique, puis nous avons une méthode ici. Nous l'appelons peut-être, laissez-moi parler de celui-ci, en particulier la méthode statique double plus double et puis nous avons cela et puis ici nous avons l'intérêt pour un. Concentrons-nous ici. Concentrez-vous ici. Nous avons public static, void main, non ? Alors là-dedans, qu'est-ce qu'on a ? Nous avons mis tout ce que vous voulez y mettre. Bon. Il est donc accessible. Tout ce que nous avons déclaré là-bas, s'il est possible de le demander ici, n'est-ce pas ? Et si cela n'a pas de sens, je peux toujours le faire pour vous juste clarifier davantage de quoi nous parlons. Je peux voir ça comme ça. Permettez-moi d' éclaircir tout ça. Nous n'avons plus vraiment besoin de ça. Tout le chemin jusqu' ici et supprimez. Allons-y directement et disons « public ». Pas une casquette supérieure, une casquette, un vide statique public. En fait, je devrais simplement supprimer le tout, plutôt supprimer cette partie supérieure ici. Tout ça. Oui, c'est ce dont je n'ai pas besoin et je n'en ai pas besoin. Mais cela, j'ai absolument besoin de prouver ce que je veux dire ici. Et donc, que disons-nous ici ? Nous disons que nous pourrions avoir quelque chose comme ça ici. Le code qui peut être ici ne peut pas utiliser x, n'est-ce pas ? C'est la zone. C'est ainsi que nous l'avons défini. Ensuite, nous pourrions spécifier que le nombre entier de x équivaut à 100, n'est-ce pas ? Et avec cela, nous pouvons dire que nous pouvons créer quelque chose qui peut utiliser X. code ici peut utiliser x. Et nous appelons ce code qui peut utiliser x ou nous disons un système point out point print LN, puis nous rappelons, et nous imprimons x. Dans ce cas, nous n'avions rien, nous n'avons pas été déclarés. Ce que signifie exit solve, vous voyez, nous devions donc d'abord l' appeler et déclarer cette variable de x et donc pouvoir ensuite l'appeler et l'imprimer. Donc, si nous devions l'exécuter maintenant, il devrait simplement nous donner ce qu'est essentiellement x, non ? Et ce que je vais faire, c'est juste pour m'assurer que tout va bien, laissez-moi simplement le poser ici et le mettre juste ici. C'est beau. Alors laisse-moi juste t'expliquer ça et voir par toi-même ce que nous en retirons. Nous sommes donc en train de l'exécuter. Et 100. C'est parce que x, nous avons déclaré x comme étant 100. Et c'est juste une portée de méthode que nous sommes toujours en train de faire ici, juste là dans quelque chose appelé Block Scope. Et une portée de bloc, vous pouvez l'imaginer plus comme ça, non ? Donc un bloc de code fait référence à tout le code entre accolades, cette autre accolade de couleur dont nous parlons. Donc, tout ce qui se trouve entre ces deux accolades colorées, ceci et ça ici n'est qu'un bloc de code, non ? Maintenant, les variables déclarées à l'intérieur d'un bloc de code accessible uniquement par le code entre accolades, qui suit la ligne dans laquelle la variable a été déclarée. Pour plus de détails, prenons un exemple. Disons juste ici avec le même exemple que nous avons ici. Imaginons que nous fassions quelque chose comme ça. Disons que nous devions, au lieu d'avoir x juste ici, disons que nous devions faire quelque chose comme ça ici, nous savons qu'un code ici ne peut pas utiliser x définitivement. Mais que se passerait-il si je devais faire quelque chose du genre suivant pour dire et mettre des accolades, puis ouvrir le site. Donc, vous remarquez que ce qui se trouve entre ces deux accolades ici serait un bloc. Il s'agit d'un bloc de code. Quoi que j'y mette, ce ne serait qu'un bloc de code. Et ce bloc de code juste là. Il ne peut pas non plus utiliser x. Light ne peut pas non plus utiliser x. Impossible d'utiliser x. Néanmoins, si nous devions, par exemple, simplement spécifier et dire que x est égal à 100. Encore une fois, peut-être rien de spécial à propos d'un 100, juste comme l'utiliser. Nous pouvons voir que le prochain code que nous implémenterons peut certainement prendre compte quel code d' accès ici peut utiliser x. Et comme ça, nous pouvons simplement appeler et c'est un point système, dot print LN X. Il n'y a pas d'erreur comme on peut le voir. Nous voyons donc que ce bloc de code se termine ici. Laisse-moi juste faire ça. rouleau. Donc le n est égal ici. Mettez un blog et ici. Ensuite, le code ici aussi sera en dehors des accolades. code ici, ne peut pas utiliser x. Donc vous voyez que, Vous voyez que l'effet qu'il est ces accolades vous permet d'accéder à x. Mais au moment où il sort, vous ne pouvez plus accéder à aucun x et aux données, nous avons nos 100 là-bas que nous venons de spécifier, n'est-ce pas ? Donc, essentiellement, il s' agit vraiment de la portée du bloc et gardez à l'esprit que le bloc de code peut exister seul ou il peut appartenir à un FYI de fausse déclaration. Dans l'étui pour tout cas non. Pour les instructions, il suffit de garder à l'esprit que les variables déclarées dans l'instruction elle-même sont également disponibles dans la portée du bloc. C'est juste quelque chose que vous devez garder à l'esprit chaque fois que vous programmez, n'est-ce pas ? Très bien, donc la prochaine chose sur laquelle je veux que nous nous concentrions est ce qu' on appelle et tout cela. Permettez-moi simplement de le supprimer. Nous n'en avons pas besoin. La prochaine chose dont nous voulons parler est ce que nous appelons les récursions Java. Écrire une récursivité Java. Alors laisse-moi juste le poser ici. Laisse-moi juste les faire. Oui, Java. Parfois, lorsque vous maintenez la touche Maj enfoncée pendant un moment, c'est ce qui arrive. Récursions Java. Génial ! Qu'est-ce qu'une récursivité ? La récursivité est intrinsèquement, c'est juste la technique permettant de faire appel à la fonction IF elle-même. Donc, si vous avez une fonction qui continue de s'appeler elle-même, alors ce que vous venez de faire là-bas est ce que nous appelons une récursivité, n'est-ce pas ? Alors voilà, appelle-toi. Cette technique fournit certainement un moyen de décomposer des problèmes complexes en problèmes simples et plus faciles à résoudre. Et bien sûr, cela peut être un peu difficile à comprendre, mais la meilleure façon de le comprendre, comme toujours, juste l'encodage, c'est de le faire. Tu dois te salir les mains et le faire toi-même. Tu vois ça ? Voyons donc cet exemple ici. Supposons que nous voulons utiliser, utiliser la récursivité pour ajouter tous les nombres. Jusqu'à dix. Vous voulez ajouter tous les chiffres ? Eh bien, une chose est un bon mot anglais ici. Tous les chiffres. Jusqu'à dix, c'est ça ? Alors, comment ferais-tu ça ? Eh bien, vous voudrez probablement commencer par simplement déclarer la méthode que vous allez utiliser. Nous allons donc utiliser static, void, main et call string. Ici, ARG est là. Et juste avec notre ficelle là-bas. Ce que nous voulons faire, c'est utiliser les carrés juste ici. Alors laisse-moi juste les appeler comme ça. Et revenez ici et remettez mon clavier en mode normal par défaut. Et puis int result définitivement dans notre bloc de code c'est-à-dire, et nous disons somme de dix. C'est ce que nous examinons souvent. Et bientôt, nous allons définir ce que signifie la somme de dix. Qu'est-ce que cela signifie ? Que devrait comprendre Java en tenant compte de ce qu' on appelle la somme de dix, n'est-ce pas ? Nous imprimons donc le résultat ici. Ensuite, ce que nous voulons faire, c'est, juste après l'avoir retiré comme ça, nous voulons créer une autre méthode ici, celle qui définira ce que signifie quelque chose lui-même. Nous allons donc dire int sum. Ensuite, nous allons simplement appeler la valeur entière de k. Oui, c'est le cas. Maintenant, nous le reconnaissons. Java est donc capable d'interpréter et de dire, oh, ok, donc la valeur de certains, il existe une méthode qui est capable d' appeler le soleil. Il n'a donc pas encore compris ce que cette méthode enregistre réellement et comment elle devrait se comporter, n'est-ce pas ? Ça va ? Et puis nous disons simplement si k, si k est supérieur à 0, ce qui devrait se passer est le suivant. Nous devons renvoyer k et ajouter la somme parce que nous voulons qu'elle soit récursive k moins un. Oui, c'est là que la capacité récursive entre en jeu. Et je vais interpréter cela en fonction de ce que vous venez de trier, vous pouvez maintenant parfaitement comprendre ce qui se passe exactement ici. Sinon, devrait le faire. signification de la condition est comme n'étant pas remplie, il suffit de renvoyer la valeur de 0. Et c'est à peu près tout. C'est vraiment à peu près ça. C'est à peu près ça. Laisse-moi juste faire ça pour que je puisse toujours nous perdre ici. Ce type, je vais les emmener, les traîner et les mettre jusqu'ici. Juste pour que tu te souviennes de ce type en bas, en bas. Sims, il y a une petite erreur quelque part ici dans ce bloc de code dont nous avons eu affaire. Oui, il suffit de faire ça. Toutes les erreurs ont disparu. Très bien, qu' est-ce qu'on dit ici ? Ce que nous disons essentiellement ici, et je vais juste ajouter quelques commentaires ici afin que vous puissiez mieux comprendre ce qui se passe. Nous additionnons des valeurs et au fait, exécutons-le plus rapidement. Nous pouvons voir si cela fonctionne ou non, puis nous pouvons maintenant passer à la prochaine étape. Nous l'avons donc. Ça fait 55 ans. Tu peux toujours le faire toi-même. Essayez simplement de dire 0 plus un plus deux plus trois plus quatre plus cinq plus six plus sept plus huit plus neuf plus dix, vous obtenez 55. Maintenant, comment cela se produit-il réellement ? Eh bien, voici ce qui va se passer. Je vais prendre notre valeur, notre valeur de résultat ici. Et normalement à ce sujet, c'est un cours évidemment. Et ensuite, Java va vérifier la valeur du résultat, la somme et dire : « Oh, la somme est que va vérifier la valeur du résultat, la somme et dire : « Oh, la somme l'expulsion vaut en fait dix. Et puis dites, que fait cette méthode chez certains ? 16. Conditions d'arrêt: Comment fonctionne-t-elle réellement ? Donc il va juste venir ici et essayer de comprendre ce qu'est Sam. Et il enregistrera une valeur de dix ici, n'est-ce pas ? Parce que nous l'avons choisi à dix , puis disons que dix est supérieur à 0. Est-ce que c'est vrai ? Et puis tu dis : « Oui, c'est vrai. Si c'est le cas, retournez k, qui dans notre cas est dix. Il renverra donc la valeur de dix. Et puis plus la somme de k moins un. Dans notre cas, k vaut dix. Donc dix, en gros, c'est 1010 moins un. C'est essentiellement ce qui va se passer, non ? Et qu'est-ce que dix moins un ? C'est en fait neuf. Donc, essentiellement, nous parlons de la somme de la mienne, d' une partie de la mienne. Et il va prendre la même valeur de neuf. Reprends-le jusqu'au bout. Et nous sommes toujours dans cette boucle. On ne sort pas encore. Donc ça va monter ici et dire, neuf est supérieur à, neuf est supérieur à x4 et dire, oui, c'est vrai. Donc on a tendance à avoir une valeur de neuf, tu vois ça ? Essentiellement, cela va simplement vous donner, maintenant ce n'est plus une somme là-bas. Ce sera juste la valeur de neuf. Plus la somme de, ce sera neuf moins un, soit la somme de huit. Tu vois ça ? Avec la somme de huit, la même chose va se produire. Il va passer au dessus du huit qui est supérieur à 0, puis renvoyer la valeur de huit. Nous avons donc maintenant la valeur de huit elle-même. Pas une, pas une méthode de huit, mais c'est une valeur de huit elle-même. Ensuite, il y aura une somme de sept. Ensuite, le même processus continue de se produire. Et c'est ce qui rend récursif. N'oubliez pas que la répression par nature est la répétition d'une fonction qui ne cesse de s'appeler elle-même. C'est ce que nous faisons ici. Nous faisons en sorte qu'un coupon s' appelle encore et encore et encore et encore. Il continuera donc de le faire. Cela signifie que nous aurons plus sept plus six, plus cinq, plus quatre, plus trois plus deux. Je vais les espacer plus un, non ? Et quand on en arrive à un, qu'est-ce que ça va dire ? Il s'agit essentiellement de dire que l'un est supérieur à 0. Est-ce que c'est vrai ? Retourne un plus la somme d'un moins un, c'est 0, non ? Donc ça va dire plus la somme de 0 juste ici. La somme des zéros. Ensuite, il va prendre la somme de 0, disons la valeur de k qui est maintenant définie comme 0. Vous allez donc dire que 0 est supérieur à 0 et nous avons réalisé que ce n'est pas vrai. C'est faux. Et le sel, parce que c'est le cas, cette condition n'est plus remplie, elle va maintenant sauter. Sautez cette instruction conditionnelle et venez ici et dites que nous avons tendance à 0, ce qui est vrai. Il finira donc simplement ajouter un 0 supplémentaire. Tu vois ça ? Comme vous pouvez le voir, ils continuent à s'additionner. Donc, ici, il suffit de dire dix plus 919 plus huit. Trente-sept, cinquante-quatre. Et comme en fait, ce sera 19, 27 pour 40, quarante-cinq, quarante-neuf, cinquante à 5455. Tu vois ça ? C'est ainsi qu'il continue résumer ces valeurs elles-mêmes. Vous allez les ajouter. Il ne les enregistrera pas. Je les enregistre comme ça pour toi. Mais ce qu'il fera en fait, c'est qu'à chaque fois, il continuera à faire quelque chose comme dix plus neuf retraits continuera à faire quelque chose comme dans 19, puis à envoyer 19 plus huit. Et puis je te donne, comme je l'ai dit, 2 727 plus 7. Et ensuite, il vous en donnera 34. Ensuite, il ajoutera 34 plus six, et nous lui donnerons 4040 plus cinq. Donnez-lui 45, puis il dira 45 plus quatre, puis il lui donnera 49 puis 4949 plus trois. Et cela lui donnera 5252 plus deux. Et on lui en donne 54. Et il dira que cinq à quatre plus un lui donnera 55. Tu vois ça ? C'est comme ça que ça monte et qu'il grandit une valeur finale de 55, n'est-ce pas ? Il suffit donc de garder à l'esprit que lorsque la fonction SUM est appelée, elle ajoute le paramètre k à la somme de tous les nombres inférieurs à k et renvoie le résultat. Donc, quand K devient 0, la fonction renvoie simplement 0 lorsqu'elle s'exécute dans le programme suivant les étapes que je viens de vous montrer juste ci-dessus, ici, non ? Donc, bien sûr, il pourrait simplement y avoir un peu plus de créativité et peut-être même donner comme une condition d'arrêt, une condition d'arrêt indiquant quand il devrait savoir quand s'arrêter, dans quelles circonstances le scénario ne devrait pas s'arrêter. En parlant de ça, en parlant de la condition d'arrêt. État d'arrêt. Quand vous parlez de cela, nous savons que tout comme boucles peuvent rencontrer un problème de boucle infinie, fonctions récursives peuvent exécuter un problème de récursions infinies si la condition d'arrêt n'est pas taux correctement indiqué. Donc, pourquoi nous avons besoin d'en savoir plus sur le cœur et de conditionner la condition d'arrêt comme j'aime le dire, je vais simplement mettre cette force ici de cette façon et la mettre comme ça. Bon ? Génial ! Super. Ok, ça va maintenant, donc nous l'avons parlé condition Halting et de la récursivité infinie ou des soucis, ou plutôt c'est quand la fonction n' arrête jamais de s'appeler elle-même. Il suffit de mettre les morts. récursivité infinie se produit lorsqu' une fonction n'arrête jamais de s'appeler elle-même. Bon ? Chaque fonction récursive doit avoir la condition Halting, qui est la condition dans laquelle la fonction cesse de s' appeler elle-même. Dans l'exemple précédent. Par exemple, la condition de Holton est quand le paramètre k, comme nous l'avons vu, quand k est devenu 0, c'est ainsi que Java a dû savoir que, oh, nous nous sommes arrêtés ici, non ? Il est donc utile de voir différents exemples pour mieux comprendre le concept. Dans cet exemple, la fonction ajoute une plage de nombres entre un début et une fin. Donc, la condition finale pour cette fonction de Lucas est quand n n'est pas supérieur à stat, n'est-ce pas ? Nous allons donc prendre un exemple ici et essayer de voir si nous pouvons utiliser la régression. Nous allons donc utiliser la récursivité et nous allons l' inscrire pour nous. Nous commotion cérébrale pour ajouter tous les nombres entre 510. Donc tous les nombres compris entre 510. Nous allons donc le faire et simplement voir comment tout cela évolue. Nous allons donc revenir ici, ici, et simplement modifier la même chose que celle que nous avons utilisée. Donc juste le résultat final. Et puis pour certains ici, nous allons le rendre un peu intéressant au lieu de simplement dire dix. Puisque nous voulons qu'il commence à cinq heures, je vais dire 510. Ouais. Donc ça devient rouge parce que dans la mesure où la méthode de certains avait déjà été définie, il n'y avait qu'un seul paramètre dedans, donc on ne sait pas ce qui se passe réellement ici. Nous allons donc le changer quand ce permanent lui-même. Nous allons avoir un permanent de départ de int puis de fin de Paramount of India juste ici. Maintenant, c'est bon parce que nous l'avons défini comme deux paramètres qui ont été reconnus comme cinq comme début et tendons pour la fin. Et gardez à l'esprit que je décide juste des noms de variables pour que je sache que celle-ci commence les autres fins. Parce qu'étudier et avoir des fonctions particulières qui sont Java est capable de reconnaître que commencer signifie un endosome soudain, je les ai juste appelés ainsi. J'aurais pu les appeler X, Y, Z, comme je voulais, non ? Mais ce que je vais faire, c'est que je vais dire si, si la fin est plus grande que mon début, comme nous l'avions fait dans une affaire précédente. La fin est plus grande que mon début. Ensuite, ce que je veux faire, c'est que je veux retourner la fin et que mes statistiques suivent. Ça va être début et fin moins un. Il va donc continuer à le faire encore et encore et encore. Et puis il devrait revenir à la fin. Maintenant, presque comme l'autre question que nous venions de poser. Si vous y prêtez attention, vous pouvez voir que c' est vraiment comme ce que nous venons de faire il y a quelques minutes. Nous allons donc continuer et l'exécuter et voir ce qui va en découler. Et voilà, nous l'avons. Nous avons une vallée là-bas , je crois que cela devrait être quoi ? Quarante-cinq. Est-ce que c'est ça ? Ouais. Je pense que c'est 45. Donc ça te dit juste qu'un plus deux plus trois plus quatre font simplement quoi ? Ils s'élèvent à dix parce que c'est la différence entre les deux. Mais cinq plus six plus sept plus huit plus neuf. Jusqu'à dix, ça te donne vraiment quoi ? Ça te donne 45 en soi, non ? Nous avons donc des gens incroyables que nous ne l'avons. 17. Programmation axée sur l'objet: Très bien, donc la prochaine chose que nous voulons examiner est ce qu'on appelle. Et c'est probablement l'une des choses fondamentales que nous voulons absolument savoir en Java. C'est du Java, de la POO, de la programmation orientée objet, non ? Et c'est ce que représente tout P. O P signifie essentiellement objet. En bas pour toi. La programmation orientée objet . C'est quelque chose avec lequel vous allez entrer en contact de nombreuses fois. Il suffit donc de garder à l'esprit que la procédure ou la programmation consiste à écrire des procédures ou des méthodes qui effectuent des opérations sur les données. Alors que la programmation orientée objet consiste à créer des objets contenant à la fois des données et des méthodes. Mais ouvrez le type sur cela, à la fois les données et les méthodes, non ? Donc orienté objet, il y a un tiret nominé dessus. La programmation orientée objet présente plusieurs avantages par rapport à la programmation procédurale, non ? Ces avantages sont donc des avantages de 00 p par rapport à la procédure. Toute la programmation. Programmation de rôles. La première est que o p est vraiment plus rapide dans le trou. Il est également capable d'être fait et exécuté rapidement. Et c'est donc le moment précis et le vent que vous voulez faire si vous travaillez sur des délais et tout. Et une autre chose est que tout P dans fournit simplement une structure claire pour les problèmes des programmes. Il existe donc une structure claire pour les programmes. Et aussi la POO, aide à garder le code Java sec. Et par « sec », nous voulons dire que vous n'avez pas à vous répéter. Ne répétez pas. C'est ce qui vous motive à résoudre ce problème. Permettez-moi de le noter correctement pour que nous l'ayons. Tu n'as pas à te répéter. Cela facilite la maintenance et la modification du code si vous le souhaitez. Et bien sûr, déboguez parce qu'il y a du code. Surtout selon beaucoup de choses, vous trouvez que les bogues finissent par entrer dans le code et que vous voulez avoir et que vous voulez avoir la valeur de tous les p qu' il vous permet de déboguer facilement, sans trop de tracas, supprimé les bogues de votre code et de tous les p également. Il permet également de créer des applications réutilisables et réutilisables réutilisables avec moins de code et un temps de développement plus court. C'est ce qui fait la beauté de tout ça. C'est ça la beauté, non ? Il suffit donc de garder à l'esprit que le principe DRY ou le principe «  ne pas se répéter » vise à réduire la répétition du code. Vous devez extraire les appels courants pour l'application, puis les placer en un seul endroit et les réutiliser au lieu de les placer. Tu vois ça ? C'est là toute la beauté de la programmation orientée objet. Lorsque nous parlons de OP, nous ne pouvons pas parler de POO , nous ne pouvons pas parler de POO sans parler d'une certaine compréhension ou d'une compréhension approfondie des classes et des objets. Mais c'est la différence entre ces deux et quels adultes exactement. Comprenez simplement que les clusters eux-mêmes, essentiellement des objets plutôt que les deux principaux aspects de la programmation orientée objet. classes et les objets sont deux aspects principaux de o p. Et vous pouvez considérer une classe comme un groupe d'aliments, par exemple des fruits. seront les objets de ce cours ? Les objets le seront. Les différents fruits qu'il contient. Tu vois qu'on pourrait avoir une pomme. Tu pourrais avoir une mangue, tu pourrais en avoir une paire. Tu pourrais prendre une banane. Ça peut être toutes ces choses. Vous pouvez penser qu'une classe ressemble plus à quelque chose qui contient d' autres choses à l'intérieur. Ce que vous avez entendu ici est plutôt un amas, puis à l'intérieur de la classe, nous avons différents objets dont nous pouvons parler. Vous voyez que tous les membres de la même classe, vous le voyez. Un autre exemple serait probablement une classe de voitures. Classe de voitures. Et à l'intérieur des voitures, on peut parler de Volvo, on peut parler de virages. On pourrait parler de la façon dont Honda, oui, au bout du compte, Audi, non ? Ils sont donc tous des coûts à la fin de la journée, mais la classe est la chose qui les contient en ligne. Vous pouvez donc considérer la classe comme un modèle pour les objets et un objet comme une instance d'une classe. Ça va ? C'est le terme que vous entendrez souvent parler d'un poids de classe. C'est donc important. Ensuite, lorsque les objets individuels sont créés, ils héritent de toutes les variables et méthodes de la classe. Et nous y reviendrons certainement un peu plus tard. Mais pour l'instant, c'est à peu près tout pour le moment. Très bien, donc la prochaine chose que je veux que nous examinions est ce que nous appelons les classes et objets Java. Je veux dire, nous les avons déjà un peu commencés ici, mais nous allons juste les approfondir un peu plus maintenant. Sachant que Java lui-même est un langage de programmation orienté objet, tout en Java est associé à classes et des objets ainsi qu' ses attributs et méthodes. Par exemple, dans la vraie vie, objet Kaizen, le chi a des attributs tels que le poids, la couleur, et des méthodes telles que Dr et break, presque une méthode de surf ou C. Donc une classe est un constructeur d'objet ou un plan pour créer des objets, n'est-ce pas ? Donc, pour créer une classe, nous utilisons généralement, nous utilisons quoi ? Nous utilisons le mot-clé class. Donc, un exemple de ceci serait probablement quelque chose comme ça. Par exemple, je pourrais dire public. C'est juste un peu terminé. Juste pour que tu comprennes comment tu fais. Classe publique, comme vous nous avez vus le faire à de nombreuses reprises. mai. Alors, évidemment, nous allons avoir ces accolades ici. Personne ne peut dire que x est égal à Phi, non ? C'est donc quelque chose que nous avons vu tant de fois. D'habitude, il l'a déjà fait pour vous la plupart du temps. Mais ensuite, au fur et à mesure que vous avancerez leurs scénarios, vous voudrez peut-être le faire vous-même. Mais pour l'instant, c' est tout ce dont vous pourriez avoir besoin. C'est bon pour l' instant, c'est logique. Et évidemment, nous allons avoir un jeu d'enfant ici pour le fermer. Mais juste parce que c'est un exemple, je n'irai pas aussi loin pour le montrer, n'est-ce pas ? Mais ensuite, pour créer ceci comme pour créer une classe, c'est vraiment ça. Qu'en est-il de la création d'un objet ? Et un objet ? Comment créer un objet ? Ce que nous voulons faire. En Java, nous devons commencer par un objet non ordonné et en Java, un objet est créé à partir d'une classe. Nous avons déjà créé la classe nommée main ici. C'est le nom de la classe, ça s'appelle principal. Nous pouvons maintenant l'utiliser pour créer des objets. Pour créer un objet de main, spécifiez le nom de la classe suivi du nom de l'objet et utilisez le mot-clé. Nouveau. exemple serait exactement ici dans la même classe ici, disons que nous devions créer un objet dans disons, public static, void, main, nous déclarons qu'il recrutera dans cette chaîne d'objet. Et je vais juste prendre cette partie ici même. Littéralement la même chose que nous voulons. String. Et puis nous allons juste dire dans principal et deux-points mon objet. Donc, en appelant une méthode ici, nous prenons tout notre objet et nous disons nouveau, peut voir un nouveau principal et juste là, nous disons aussi system dot out, dot print LN. Et puis on a tout vu et on a fermé ça. Alors nous aurions pu être soustraits de x si nous n'avions pas vraiment consommé. Tu avais déjà une valeur de x là-bas. Et nous pouvons gérer ça. Tu vois. Permettez-moi donc copier et coller exactement ce que nous avons fait ici. Et mettons-le juste ici. dans les commentaires, mais dans la réalité qui fonctionnera encore pour le moment. Disons qu'il faut le fermer ici. Nous avons déjà un cours ici, donc nous n'avons pas besoin de le refaire. Alors voyons voir, ici nous avons déjà créé un vide statique public pour nous, donc nous n'avons pas besoin de le refaire. Nous pouvons littéralement prendre la même chose ici et la placer juste là. Et console mal cette console. Très bien. Et nous pouvons prendre ceci, mettre en haut, parce que c'est un cours en ligne, le cours général. Et tout est déjà en place. D'accord, alors voici les défis que Bain pense que nous avons notre nom de classe Hello World, n'est-ce pas ? Depuis notre cours, à savoir, nous l'avons déjà indiqué comme Bonjour. Hello World, ce que nous allons faire, c'est simplement l' appeler le monde. Et quand lui aussi, Hello World, c'est le nom par défaut que nous avons ici. De ce dont nous parlons. C'est un petit m, mon gène obstétrique. Et ça va lire X. Ce n'est pas moins. 18. Cours et objets: Très bien, donc la prochaine chose que nous voulons examiner est de nous concentrer davantage sur la classe et les objets Java, non ? Nous allons donc nous concentrer davantage là-dessus, en particulier. Et gardez simplement à l'esprit que Java, étant un langage de programmation orienté objet, tout ce que nous faisons en Java est associé à ces deux choses ici dans la classe ou à un objet, avec son attributs et méthodes. Par exemple, dans la vraie vie, une voiture est un objet et le chi c'est quoi ? Il possède des attributs tels que le poids et la couleur. Et des méthodes telles que Dr et Break. Vous pouvez considérer les méthodes comme des actes. Ce qu'il faut faire. Tu vois ça ? Attributs comme à quoi vous ressemblez. Tu vois que je peux décrire le droit ? Donc I plus est comme un constructeur d'objets ou un plan pour créer des objets. Donc pour créer une classe, tout ce dont nous avons besoin est simplement d'énoncer quelque chose comme ça et de dire classe publique HelloWorld, n'est-ce pas ? Nous avons donc déjà nommé par le nom de toutes les années de classe bonjour le monde. Habituellement, Java le fait pour vous, mais il peut y avoir des scénarios où vous pourriez ne pas le faire vous-même. Mais pour l'instant c'est bon. Et puis on pourrait même dire que x est égal à cinq par exemple. Et, euh, oui, ça pourrait certainement fonctionner. Et puis, si nous voulons peut-être créer un objet qui était le premier, c'était comme créer une classe. Mais celui-ci, nous voulons créer un objet. Pour créer un objet, vous devez garder à l'esprit qu'en Java, un objet est créé à partir d'une classe, et nous avons déjà créé la classe HelloWorld force, comme vous pouvez clairement Tu vois par ici, c'est ça ? Nous pouvons maintenant l'utiliser pour créer des objets. Donc, pour créer un objet de Hello World, nous allons devoir spécifier le nom de la classe suivi du nom, puis utiliser le mot-clé new. Donc, un exemple de bois, ce serait le suivant. Disons public, statique, nul. Vide statique public. Essayons et disons simplement chaîne principale. Permets-moi de changer aussi vite que possible. Insérez ça, revenez et ERG. Et juste ici, bonjour tout le monde. Mon objet OBJ, en fait l' abréviation de objects, new, hello-world et voila. Ensuite, nous pourrions également simplement dire, Hey, nous voulons les doutes de sprint ou le système de notre LN d'impression. Ensuite, nous imprimons mon OBJ point x point x. Donc, quel que soit l'objet multiplié par x, n'est-ce pas ? Alors, qu'est-ce que nous trouvons ? Essentiellement, nous n' en trouvons que cinq, non ? Nous obtenons donc la valeur de cinq là-bas. Il peut donc y avoir un scénario dans lequel nous voulons peut-être créer plusieurs objets d'une même classe. Et pour ce faire, ce sera toujours très, très simple. Rien de compliqué du tout. Ce que nous voulons faire , c' est que vous vouliez simplement utiliser say hello world, puis nous spécifions et disons mon OBJ. Disons que le premier était religieux comme un ou juste le début une fois ou spécifié en deux et disons simplement nouveau. Ensuite, nous disons bonjour à tout le monde. Et gardez à l'esprit que nous avons ici numéro d'objet pour, objectez à cela. Nous avons ici l'objet 1. Objet un, c'est ça ? Alors ce que nous voulons faire et peut-être que nous pourrions vraiment les imprimer tous les deux, pourquoi pas ? Vous pouvez choisir le même système. Dot out, dot, print. Et puis mon OBJ, le premier. Le second parce que nous avons déjà le premier ou avec un. Et puis nous disons simplement par x, et normalement nous devrions les faire sortir tous les deux. Cela fait 55 ans. C'est donc ça la beauté de tout ça. C'est ce qui est beau ici. Essentiellement, nous lui demandons d' imprimer tout ce qu'il trouve dans cette classe, en particulier le périmètre de X, comme nous l'avons indiqué juste là. Il peut y avoir des scénarios où vous en auriez besoin. Donc oui, j'espère que cela vous aidera certainement à vous en sortir. La prochaine chose que nous voulons examiner est ce que l' on appelle les attributs de classe de Java. Bon ? Les voici. Dans les attributs de classe Java, attributs, ce qu'ils font. Et puis en anglais, c'est juste quelque chose qui définit les caractéristiques de quelque chose, non ? Dans le scénario précédent ou moins que nous parlions de classes et d'objets. Et même plus tôt, nous avons défini ce que signifie invariable. Une variable est donc en fait un attribut d' une classe qui vaut vraiment la peine d'être noté. La variable est un attribut de la classe. Et donc pour donner un exemple, disons que nous avons une classe appelée remove all of this. Nous avons un cours ici, qui s'appelle Hello World par exemple. Par conséquent, dans cet esprit, créons des attributs. Ce sera donc x. Et x est proche de cinq, comme nous l'avions fait auparavant. Nous pourrions même en créer un autre dans y est égal à sept, par exemple. Donc ces deux choses, x et y, nos deux attributs, c'est ce que nous avons vu jusqu'à présent qu' il existe des variables. Vous comprenez maintenant qu'il ne s'agit pas simplement de variables, mais également d'attributs. C'est ce qu'ils sont, c'est ce que, et. champs sont donc un autre terme pour désigner les attributs de classe. Ainsi, au lieu de les appeler attributs, vous pouvez toujours simplement les appeler champs également. Pour accéder à ces attributs, vous pouvez y accéder en créant un objet de la classe et en utilisant la syntaxe des points. Cet exemple que je vais vous montrer maintenant va vous aider à créer un objet de notre classe avec le nom my OBJ tel que je les utilise, all my object. Et nous utilisons l'hommage et l'objet exacts pour imprimer sa valeur. Donc juste pour vous aider à mieux comprendre de quoi je parle exactement, Appelons simplement public static, void, main, string. Il suffit d'avoir ce RGS et de desserrer ce mémo. Et oui, prenons cours HelloWorld et Colon, notre OBJ. N'oubliez pas que ce n'est pas nécessairement tout. Tu peux toujours l'appeler autrement. Nous appelons donc une nouvelle classe maintenant. Ensuite, il suffit de l'imprimer. Vous l'imprimez. Et voyons ce que nous retirons de ce beau, ce beau, de ce beau. C'est ainsi que nous accédons définitivement à ces attributs. Ensuite, nous pouvons également modifier les attributs que nous avons déjà définis. Un exemple serait, parlons de celui que j'ai fait ici. Disons que j'appelle x, juste x dans les minutes qui suivent au lieu de cinq, je dis simplement x et x. Je pourrais le modifier ici et simplement dire mon objet ici, et juste comme ça. Mais mon objet de x équivaut à cinq. Laisse-moi juste le poser. Cela équivaut donc à cinq jours. Ensuite, je lance mon objet de x. Et j'en ai cinq. Si je change cela en 124, je devrais avoir 124 parce que je l'ai modifié. Vous voyez, au départ c'était juste x. Et je l'ai modifié juste là. Très bien, si c'était, par exemple, l'automne, nous sommes là. Laissons-le simplement et essayons de comprendre. Ça doit toujours être un 124. C'est parce que la valeur initiale qu'il obtient est vraiment celle que nous recherchons. Mais ensuite, il arrive à ce stade et dit que toute la nouvelle valeur de x que je devrais entrer devrait être un 124. Parce qu'il prend toujours en charge Java, prend toujours les dernières informations qui lui sont données. C'est celui qui écrase les informations existantes. C'est, c'est, c'est vraiment ce que vous pouvez dire à ce sujet. Je peux donc simplement mettre le commentaire CN et dire que x est maintenant 124. C'est ce que c'est, non ? Donc, si vous ne voulez pas avoir la possibilité de remplacer des valeurs existantes, déclarez, vous pouvez toujours déclarer l'attribut comme dernier exemple ici. Vous pourriez dire que si vous ne voulez pas qu'il change à un moment donné, vous pouvez dire un x final. Comme vous pouvez le voir maintenant, c'est une erreur pour moi de changer cela. Je n'ai pas le droit de le changer en quoi que ce soit. C'est alors pour lui-même, c'est parce que ça ne me permet pas de prendre de valeur. Pas du tout, ni de nouveaux intrants du tout. Je vois. Je dois m'en débarrasser et c' est là que tout ira bien. Et si je devais imprimer ça, je devrais avoir la valeur de rien que pour moi. Donc des bêtas que nous n'avons pas. Un autre scénario avec lequel vous pourriez vous retrouver est de travailler avec plusieurs objets. Et ce qui est difficile si vous voulez créer plusieurs objets dans une classe, vous pouvez modifier les valeurs d'attribut d'un objet sans affecter les valeurs d' attribut de l'autre. Par exemple, si vous voulez modifier la valeur de 25 supplémentaires et l'objet numéro deux et laisser x dans l'objet numéro un et le modifier. Vous pourriez faire quelque chose de la nature suivante. Disons qu'ils ont ça. Nous n'avons pas besoin du dernier ici pour le moment. Nous avons deux objets, alors laissez-moi créer mon deuxième objet. Le deuxième objet étant le nouveau monde bonjour et les données. Et puis mon, mon second objet peut être spécifié de la manière suivante. Mon point OBJ x, il est 24, ce qui signifie qu'en ce qui concerne la valeur nominale, il s'imprimera simplement pour le deuxième objet, il imprimera 24. Je vais donc les imprimer tous les deux juste pour que nous puissions mieux voir. Copiez et collez et imprimez les deux afin de voir la différence entre les deux. Le premier devrait donc être pour le deuxième intervalle. C'est donc le cas. Seule la première a été modifiée. Le second, depuis qu'il a été modifié. Cela a changé. Vous voyez que le premier reste le même, le second change. C'est ce qui se passe si vous voulez simplement avoir plusieurs objets en fonctionnement. Vous pouvez également avoir plusieurs attributs en fonctionnement. Vous pouvez donc spécifier autant d' attributs que vous le souhaitez. Et pour cela, cela impliquerait que vous fassiez quelque chose qui déborde de la nature. Disons que je dois supprimer tout ça. Et nous ne parlons pas de me laisser déplacer ça aussi parce que je n'en ai pas besoin. Alors disons que je dirais string FirstName F9, donné par Tom. Ensuite, j'ai besoin de syntaxer aussi, de souche. C'est mon nom de famille ici. Sheppard du jeu Mass Effect. est donc le cas. Ensuite, nous parlons de l'âge, et disons qu'il a 26 ans. Ce que nous allons faire, c'est que nous n'en avons plus besoin. Oui, vraiment, ce n'est pas important. Donc j'ai pu créer mon propre objet, non ? Comme vous l'avez probablement vu trop de fois. Maintenant, ce que je vais faire c'est ça. Ce que je vais faire, c'est juste ici, je vais juste vouloir qu'on imprime quelque chose d'intéressant. Nous allons juste dire un nom, un nom. Et puis avec le nom. Nous allons aussi entrer juste un deux-points ou un nom de point d'objet F, n'est-ce pas ? Et puis nous allons aussi appeler, d' accord, je laisse un peu d'espace entre eux, pas vraiment de clavicule. Ensuite, prenez notre deuxième objet, qui est notre nom de famille. L pour L name et puis j'ai lu delete that. Et ici aussi. Ce que je vais faire, c'est simplement demander l' âge ici pour que nous ayons l'âge. Et nous appelons cet objet et ce téléphone à l'âge ici même. Et lançons-le et voyons ce que nous obtenons. Quand on l'exécutera. Ça y est. Nous avons nommé Tom Shepherd, 260 ans. C'est donc certainement très précieux, très précieux, surtout lorsque vous traitez des piles de code et tellement d'informations que vous devez traiter et juste besoin de tout avoir . dans l'ensemble, tout à fait. Voici quelques informations précieuses que vous devez absolument garder à l'esprit. Je veux vraiment garder à l'esprit. Très bien, donc la prochaine chose dont nous allons certainement parler est simplement appelée méthodes de classe Java, n'est-ce pas ? Ainsi, vous avez appris du chapitre sur les méthodes Java ou autre, la leçon dont nous parlons, que les méthodes sont déclarées dans une classe, qu'elles sont utilisées pour effectuer certaines actions. Donc, pour créer une méthode, afin de créer une méthode, vous savez que vous voulez absolument avoir ce qui suit. Vous voulez effectuer les actions suivantes, n'est-ce pas ? Supposons que je veuille créer une méthode, appelez ma méthode. Oui, je vais juste dire que c'est ma méthode. Donc, ce que je peux faire, c'est que je peux juste dire statique, vide, avancer mes calculs, ouvrir ça et l'ouvrir comme ça. C'est une méthode. Ouais. Alors écris comme ça. Eh bien, je n'ai plus besoin de ce type. Vraiment. Tu vois, laisse-moi juste traîner ce type jusqu'en haut juste pour qu'on se souvienne toujours que tout est juste là. Nous avons donc créé une ancienne méthode, vraiment vu qu'un système qui sort LN d'impression par points. Ensuite, on pourrait dire : « Hé, tout le monde, c'est ce que vous voulez. Et voyons voir. D'accord, bien sûr, il y a une petite erreur ici. Méthode principale introuvable dans la classe HelloWorld, cela arrive, veuillez définir la méthode principale public, statique, void, main method, droite ? Donc en gros, oui, ça te dit qu'il y a définitivement un problème ici. Donc ce que nous allons faire, c'est juste dire public, statique, vide, principal. Et nous faisons appel à ce train pour simplement changer notre façon de faire ici et créer ces quotas et le SDRA. Et ici même, nous invoquons notre méthode, la mienne. Maintenant, lançons-le et voyons ce qui se passe quand nous l'exécutons. Belle, c'est MyMethod, MyMethod, non ? L'erreur a donc été corrigée et c'est certainement ainsi que nous traitons le méthyle. Ainsi, chaque fois que vous appelez une méthode de recrutement de méthodes, vous voulez les mettre dans leur vide statique public , puis l'exécuter dans n'importe quelle méthode. Cela montrera qu'il fonctionnera certainement à votre guise. Cela soulève la question de savoir si tout cela se trouve ici même. Le public signifie évidemment qu'il est accessible à tous, euh, peut être modifié et changé de manière rigide nécessairement. Mais la statique elle-même est un peu intéressante. Que signifie statique ? Eh bien, statique pour aborder le sujet de quelque chose qui est statique ou ne l'est pas, nous devons vraiment comprendre ce qui se passe, n'est-ce pas ? Donc statique ou non statique, c'est ce sur quoi nous nous concentrons maintenant. 19. Statique Vs non statique: Très bien, nous passons à la nature statique et non statique de nos programmes Java. Et vous voyez souvent que dans les programmes Java, nous pouvons avoir notre géographie. Les programmes Java sont statiques ou publics dans leurs attributs et méthodes, n'est-ce pas ? Donc, dans l'exemple précédent que nous avons fait ici, nous avons créé une méthode statique, n'est-ce pas ? Comme vous pouvez le voir, il existe une méthode statique. Cela signifiait qu'on ne pouvait y accéder que sans créer d'objet de la classe, contrairement au public, qui ne peut être accessible que par des objets, n'est-ce pas ? Jetons donc un coup d'œil à l'exemple suivant juste pour démontrer les différences entre les méthodes statiques et les méthodes publiques, n'est-ce pas ? Permettez-moi donc de supprimer tout cela. Nous n'en avons plus besoin. Au moins cette partie de l'histoire va jusqu'à notre classe publique là-bas, non ? Donc juste après le cours public, nous allons juste le nommer et le mettre en commentaire et rester statique. Et notre méthode statique sera le type suivant qui dira static void et l' appellera ma méthode statique. Ça va être bien mieux comme ça. a une petite faute de frappe là-bas. Ensuite, nous veillons simplement à ce que cela soit entre parenthèses. Et on l'ouvre comme ça. Ensuite, nous dirons Juste le système point out, point print LN. Et tout ce que nous avons à prouver ici, c'est juste de dire que des méthodes statiques peuvent être appelées, peuvent être appelées sans créer d'objets. Sans créer d'objets. Juste comme ça, non ? Et puis, d'un autre côté, ce que nous allons faire aussi , c'est que nous allons également montrer une différence ici avec une méthode publique. Je vais le mettre comme un commentaire. Et avec notre méthode publique, je dirai simplement public void, ma méthode publique. Et ouvrez ça comme ça. Et nous disons simplement « système éteint », « point print LN ». Et puis nous venons de mentionner que les méthodes publiques doivent être appelées en créant des objets. Nous avons donc besoin d'objets avec des méthodes publiques. C'est essentiellement la différence entre les deux, non ? C'est essentiellement la différence entre les deux. Alors ce que je vais faire c'est que je vais juste appeler ça ma méthode principale si tu veux, non ? C'est ma méthode principale. Le principal, c'est ça ? Donc je vais juste dire quelque chose comme public, statique, vide. Je veux dire, comme on dit toujours. Et puis un droit dans notre truc ici, on va juste appeler une chaîne. Et comme vous le savez, j'ai besoin de l'amener là-bas parce que je n'ai pas intrinsèquement cet ERG S là-bas. Et viens juste ici. Et on appelle ça juste ma méthode statique, non ? Et essentiellement en faisant cela, que faisons-nous ? Nous appelons la méthode statique. C'est ce qui se passe réellement ici. Voici donc avec la méthode statique caudale . Ensuite, si nous devions peut-être appeler notre méthode publique, voyons ce qui se passerait. Méthode publique. Il y a donc une méthode publique là-bas. Il y a une petite erreur là-bas. Pourquoi est-ce que c'est ? Il y a une flèche là-bas ? Parce que la façon dont nous devons appeler une méthode publique est que nous devons appeler. Nous devons d' abord créer un objet pour pouvoir y accéder. Vous le voyez pour accéder aux méthodes publiques. Il s'agit donc clairement d'une erreur. Appelons-le, disons simplement, compilons une flèche. Ces compilations et erreurs, qui signifie qu'avec cela, ce que nous rencontrons est une erreur. Mais appelons-le en classe principale, qui s'appelle HelloWorld. Et dites simplement mon objet. Ensuite, nous disons « nouveau bonjour au monde » et nous fermons ça. Ensuite, on l'appelle encore mon objet. Et puis avec cette fois, nous avons juste dit « dot my public method ». C'est déjà, on pourrait dire stupide, faux, non ? Ça. Et comme vous pouvez le constater, il n'y a pas d'erreur. Et essentiellement, ce que nous faisons ici, c'est que nous créons un objet de An object of Hello World, That's a main class, n'est-ce pas ? Et ici, essentiellement, ce que nous faisons est d'appeler la méthode public sur l'objet que la méthode public sur l' nous venons de créer. Donc, si nous devions lancer cela, voyons ce que nous obtenons essentiellement. Normalement, comme vous pouvez le constater, il n'y a aucune erreur. Ensuite, nous devrions avoir le premier montrant que les méthodes statiques peuvent être appelées sans créer d'objets. Voila. Ensuite, nous avons également des méthodes publiques qui doivent être appelées en créant des objets. Comme nous pouvons le voir, nous avons dû créer un objet pour rouler le jour, non ? Donc c'est essentiellement la différence entre les deux, n'est-ce pas ? Et juste pour plus de détails, nous pourrions même parler de la façon dont nous accédons aux méthodes au sein d'un objet, n'est-ce pas ? Supposons que vous deviez créer, laissez-moi simplement mettre les méthodes d'accès downforce avec un objet. Utilisons-le pour créer une voiture. Un objet de voiture nommé ma voiture. Vous pouvez simplement appeler sur MF beaucoup de gaz à plein régime et sur la vitesse directement sur ma voiture. Object, puis lancez simplement le programme. Et si cela n'a pas de sens, choisissons-en un exemple. Permettez-moi donc de supprimer tout cela. Nous n'avons pas besoin de tout ça pour l'instant. Cela pourrait probablement dire que cela m'a toujours fait revenir dans mon deuxième clavier. Mais pour l'instant, faisons-le. Créons simplement le plein régime. Créez une faute de frappe à plein régime où il y a nourriture lancée avec un grand T là-bas. Et nous sommes en train de créer une méthode d'accélération complète ici, non ? donc essentiellement ça. Donc nous allons simplement dire public, vide, foo, accélérateur. Et nous avons ceci, fermez-le comme ça. Ensuite, dans cette méthode, tout ce que fait cette méthode est qu'elle imprime le point système, impression par points LN, elle imprime l'instruction suivante. La voiture va aussi vite que possible. Oui, parce que tu vas aussi vite que possible. Très bien. Ensuite, nous voulons également créer une méthode de vitesse. Ça va ? Et ajoutez un paramètre. Nous allons donc simplement l'appeler vitesse du vide public. Le premier vide le plus public, à plein régime. Celui-ci utilise la vitesse du public void. Et puis juste dans ce bit ici, qui va mettre notre paramètre et l'appeler vitesse maximale. C'est le nom de notre valeur entière qui devrait s'y trouver. Il doit représenter la vitesse maximale. Donc nous allons simplement dire système éteint, print LN. Et juste là, nous appellerons la vitesse maximale. Et la vitesse maximale est, et juste à l'extérieur, il y aura une vitesse maximale. C'est la valeur entière que nous voulons, n'est-ce pas ? Ensuite, la prochaine chose que nous voulons faire, c'est juste, euh, c'est à l'intérieur, bien sûr, des majuscules inférieures. Dans Hello World. Ce que nous voulons faire c'est appeler les méthodes de mon objet voiture, non ? Nous avons donc dit public, statique, nul maintenant. Et puis nous avons toutes les ficelles ici avec un RGS ici et là nous l'avons. Et nous allons simplement appeler Hello World. Bonjour tout le monde, et dites simplement ma voiture par exemple. Et puis nous disons nouveau et bonjour tout le monde. Donc, comme vous le savez, nous sommes simplement en train de créer mon objet voiture. C'est ce qui se passe. L'objet existe donc. Maintenant, si nous voulions rendre cela public, nous pourrions certainement utiliser l'objet. Il suffit donc de lier cela à notre méthode d'accélération. Donc, essentiellement, ce nous faisons, c'est que nous appelons la méthode full throttle. Ensuite, nous disons simplement à nouveau, ma voiture, puis nous allouons notre vitesse à peut-être 25. Donc, en faisant de l'observation, nous appelons le PFAD des mathématiques de vitesse. C'est ce qui se passe ici. Bon ? Alors. Tu veux juste t'assurer qu' il n'y a pas de place ici. Il devrait simplement être public static void. Il devrait y avoir une entrée principale que j'ai oubliée. Principal. Oui, c'est bien. Et nous lançons ceci et devrions nous dire que la voiture va aussi vite que possible , puis nous indiquer la vitesse maximale également. est donc là. La voiture va aussi vite que possible. Et le max b est de 25, c'est ça ? Donc, juste pour expliquer ce qui se passe ici. Tout d'abord, nous avons créé un hello de classe mondiale personnalisé. C'est ce qui se passe avec le mot clé class. Ensuite, nous avons créé la méthode full throttle ici. Pas seulement cette accélération complète, mais aussi la méthode de la vitesse. Sauf dans la méthode speed, nous avions un paramètre qui est un entier, est un entier, quel que soit ce qui se trouve à l'intérieur de celui-ci en tant que paramètre. Mais notre entier ici ou au niveau de notre paramètre est un entier appelé paramètre de vitesse maximale. Ensuite, nous avons simplement dit pour que nous utilisions notre moyenne, notre classe Hello, HelloWorld. Et c'est ma faute. Nous devons créer un objet de la classe Hello World, c'est exactement ce que nous avons fait. Nous avons créé un objet ici, non ? Ensuite, nous avons dit que nous avions créé un objet en utilisant évidemment le nouveau mot-clé là-bas. Ensuite, nous appelons les méthodes Full Throttle et Speed sur l' objet mica et lançons le programme. Et nommez l'objet suivi du point, suivi du nom de la méthode qui nous intéresse. Et il est juste intéressant de noter que nous pouvons ajouter un paramètre int de même si 200 dans la méthode speed, à droite. 20. Constructeurs: Alors rappelez-vous, quelque chose qui vaut la peine d'être noté est juste cela. N'oubliez pas que le point est utilisé pour accéder aux objets, objets, aux attributs et aux méthodes. Donc, cela vaut la peine de le noter parce que cela s' avère très utile au fur et à mesure que vous progressez, en particulier dans tout l'aspect de ce que nous faisons encore en ce moment, n'est-ce pas ? Génial ! La prochaine chose que je veux que nous examinions est ce que l'on appelle les constructeurs. Constructeurs. Et c'est quelque chose qui vous sera très utile au fur et à mesure que vous avancerez de plus en plus. Donc, gardez simplement à l'esprit qu' un constructeur lui-même. Constructor est une méthode spéciale, une méthode spéciale qui est utilisée pour initialiser des objets aussi simples que cela. Alto. Donc, simplement, nous appelons le constructeur lorsqu' un objet d'une classe est créé et il peut être utilisé pour définir les valeurs initiales des attributs d'objet. Ça va ? Donc, un exemple de ceci serait probablement quelque chose comme, montons ici et voyons si je peux vous en donner un exemple. ce moment, nous parlons d'un constructeur. Supposons que nous ayons quelque chose comme int x qui est exactement comme ça. Essentiellement, nous créons un attribut de classe. Assurez-vous simplement qu'il s'agit d'un commentaire créé dans l'arbre de classe Butte. Nous avons créé un attribut de classe là-bas. Ensuite, nous créons un constructeur de classe. Maintenant, l'objectif principal de ce que nous faisons en ce moment. Pour notre classe, qui est la classe HelloWorld. Génial ! Nous disons simplement « public ». Et puis nous disons bonjour à tout le monde. Ensuite, nous allons simplement faire ceci et fermer cette lumière. Et oui, assurons-nous que c'est plutôt ouvert comme ça. Et ici, nous nommons simplement notre attribut et lui donnons un sept, par exemple. En lui donnant un sept, ce que nous faisons ensuite est que nous avons simplement notre méthode commune, public void, main, string ou NGS. Et nous créons un objet qui sera essentiellement Bonjour tout le monde. Et envoyez simplement mon OBJ. Ensuite, nous disons « nouveau bonjour tout le monde » et nous fermons ça. Cela signifie qu'avons-nous fait ? Nous avons créé un objet de notre classe, qui sera utilisé pour appeler un constructeur, n'est-ce pas ? Nous avons donc créé un objet qui appellera la structure. L'objet de notre cluster BU appelle-t-il définitivement un constructeur ? Donc ici, ce que je vais faire, c'est que je vais juste définir mon, puis nous avons x sur le, essentiellement nous imprimons la valeur, la valeur de x. Donc voyons si nous pouvons obtenir un sept là-bas . C'est parfait. Nous avons nos sept. Il est donc intéressant de noter que le nom du constructeur doit correspondre au nom de la classe et qu'il ne peut pas avoir un type de retour comme int void par exemple. Notez également que le constructeur est appelé lorsque l'objet est créé et toutes les classes ont été construites par défaut. Et si vous ne créez pas de constructeur de classe vous-même, Java en crée un pour vous. Cependant, vous ne pouvez pas définir de valeurs initiales pour les attributs d'objets, n'est-ce pas ? Donc, une autre chose qui vaut la peine d' examinée est ce que l'on appelle le constructeur. Paramètre constructeur. Donc, un paramètre constructeur. Les paramètres du constructeur, essentiellement ils le peuvent, les constructeurs eux-mêmes peuvent prendre paramètres qui utilisaient des attributs de mensonge. accord, voici un exemple que nous pouvons certainement utiliser comme application de ce dont nous parlons ici. Consolons simplement tout ce que nous avons fait jusqu'ici. Plutôt jusqu'à ce qu' au moins quelques énigmes, nous disons que x est égal à y. Et puis nous n'avons pas encore défini y. Mais ce que nous allons plutôt faire c'est de le définir juste là et de l'appeler int y. Et puis ici aussi. Ce que nous allons faire, c'est juste dire « objet ». Et puis ici, nous allons mettre un nombre correspondant à la valeur de y, parce que c'est ainsi que nous avons mentionné que hello world a un paramètre. C'est un entier de y. Et chaque fois que je vois Hello World, je dois m'assurer que je l'ai sous forme d'entier y chaque fois que je le vois en tant que classe. Donc, ce que je vais faire, c'est juste dire ma fin. Et puis x et je l'exécute normalement devrait être huit, parce que x est égal à y. Donc il y en a, juste huit, non ? Il suffit de manger et vous pouvez avoir autant de paramètres que vous le souhaitez. Par exemple, ici, il peut s' agir d'un entier appelé year. Par exemple, juste un exemple. Et dans lequel, par exemple, il faudrait définitivement modifier cela. Disons que c'était comme un modèle, oui, en termes de coûts, peut-être. Ce serait donc comme votre modèle ici. Et puis en dessous, vous voudrez probablement regarder dans la chaîne. Je n'ai pas besoin de ce commentaire pour l'instant. Et puis ayez une chaîne qui nous dirait quel est le nom de ce modèle de voiture. Et puis parce que nous les avons comme ça , cela suggérera qu'un entier ici serait le flux d'air appelant simplement le nom. Ouais. Alors essentiellement ce que nous allons faire, c'est que nous allons juste leur donner nom du modèle serait essentiellement juste équivalent à quelqu'un qui lui a demandé le nom. Et puis le modèle serait l'équivalent de moi. Dites simplement ce qui est « oui ». Associé à la voiture dont nous parlons. Et puis je vais juste dire ici, principal, voici le Hello World. Ici. Nous allons certainement lui donner le nom First. Disons que c'est un exemple Ford. Ensuite, sur ce gué, nous allons commencer par l'année en premier. Donc ça va être en 1967. Et nous avons mis le nom serait combattu, par exemple, 1967 conseil d'administration. Et il s'agit simplement de s'assurer que nous avons bien imprimé maintenant. Alors, comment allons-nous l'imprimer ? Eh bien, ce n'est plus juste un objet, donc je vais juste l'appeler ma voiture ici. C'est ce que j'appelle mon point de voiture. Ensuite, il suffit de choisir ce que nous voulons exactement. Nous l'avons donc de la manière suivante. Ensuite, nous appelons non seulement l'année, mais aussi le nom modal. Donc ça devrait dire 1967, Ford aussi. C'est donc le cas. 1967. Ford fait le rendement que nous obtenons, non ? Donc, essentiellement, c'est à peu près tout quand il s'agit de construire ceci. C'est ce qui dérange quand il s'agit constructeurs en action, non ? 21. Modificateurs: Très bien les gars, donc la prochaine chose que je veux absolument que nous examinions est ce qu'on appelle les modificateurs, non ? Permettez-moi simplement de mettre cela ici parce qu'il y a quelques commentaires qui vont avoir lieu ici. Donc nous les appelons Phi is, c'est ça. Et ils ont pensé aux modificateurs, quelque chose que nous utilisons déjà. Gardez à l'esprit que, par exemple, chaque fois que nous disons classe publique HelloWorld, public est un modificateur, n'est-ce pas ? Nous avons donc des types ou d'autres groupes de modificateurs. Les modificateurs peuvent être nommés en termes de modificateurs d'accès ou plutôt regroupés en termes de modificateurs d'accès, ce qui est un exemple de notre public. Nous pouvons avoir des modificateurs d'accès ou aucun modificateur d'accès. Ça va ? Que sont donc les modificateurs d'accès ? modificateurs d'accès eux-mêmes sont intrinsèquement ceux qui contrôlent accès, comme leur nom l'indique, vraiment accès à n'importe quel code que vous avez, n'est-ce pas ? Et puis celui-ci n'est pas le cas. Ils ne contrôlent pas l'accès. Mais ils fournissent des prestations. Autres fonctionnalités. Oui, génial. Ce sont donc les modificateurs de non-accès. Public, par exemple, public, comme nous en avons parlé, public est un exemple de modificateur d'accès. C'est. Et juste avec ça que je suis sur le point de vous montrer parce que c'est un petit commentaire qui va certainement faire ici, juste pour que vous puissiez bien comprendre exactement ce que nous faisons ici. Je vais donner un exemple en commençant par le public. Donc, ce que public est essentiellement, c'est que le public est autorisé ou plutôt ce que cela signifie, c'est que nous parlons d'une classe qui est accessible par d'autres classes. C'est un cours accessible par un autre verre si vous le souhaitez. Ensuite, nous pourrions également parler d'un modificateur appelé modificateur par défaut. Tous ces modificateurs d'accès, d'ailleurs, devraient probablement simplement leur indiquer clairement qu'il s' agit de modificateurs d'accès. Nous avons également default et default. Cela signifie que la classe n'est accessible que par les classes du même package. Classe. cours simples au revoir dans le même package. Maintenant, si vous vous demandez quels sont les mêmes paquets dont nous pourrions parler par exemple, c'est d'un package dont nous parlons. Nous pouvons donc avoir plusieurs packages , mais c'est vraiment un conteneur contenant des classes. Tu peux le voir plus comme ça. Et nous l'utilisons lorsque nous ne spécifions pas de modificateur. Cela signifie donc que c'est utilisé. Java l'utilise automatiquement. Ceci est utilisé lorsque vous ne spécifiez pas par modificateur, c'est le modificateur par défaut. Si tu le voulais, je pourrais certainement le dire. Ouais. Très bien, puis quatre attributs, méthodes et constructeurs que vous pouvez utiliser. Tout cela pourrait vraiment être utile, pas seulement public. Et comme nous le savons, P doit être petit t. Et puis quatre attributs, attributs , méthodes et constructeurs. Nous pourrions avoir ce qui suit. Nous pouvons toujours utiliser public. Ici. Cela signifie que notre code est accessible pour tous les clusters. Alors si c'est privé. Si c'est privé, c' est différent. C'est seulement le code qui est accessible. Nous avons ensuite déclaré cours, donc c'est privé. Et puis si c'est par défaut, cela signifie que nous en parlons. Même colis. Le soja est toujours la même chose que nous avons déjà mentionné ici. Donc je vais juste le faire pour référer ou les autotrophes montrent que c'est la même chose, mais plutôt ici juste pour le même code de package accessible sur la même base de package. Ensuite, nous aurions également pu nous protéger. Et lorsqu'un code ou quelque chose que vous souhaitez modifier est protégé, cela signifie que le code est accessible dans le même package. Et des sous-classes. Cela va voir beaucoup plus loin et nous aide beaucoup, surtout lorsque nous commençons à parler d'héritage, superclasses et de sous-classes, il est très utile que vous le sachiez. Ouais. Bon. La prochaine chose que je veux que nous examinions est ce que nous appelons les modificateurs de non-accès. Ouais. Avec un modificateur de non-accès laissez-moi simplement les mettre en place pour nous. Nous parlons de modificateurs d'accès Nan. Et avec les modificateurs de non-accès, non ? En fait, vous pouvez utiliser final ou abstrait. C'est le, c'est le k est au moins quatre classes. Les cours. Vous ne pouvez utiliser que Final it all up struct. Et si nous parlons de quelque chose qui est final, ce que nous disons c'est que la classe ne peut pas, la classe ne peut pas être héritée, peut pas être héritée par le processus. Encore une fois, cela est très pratique, ou plutôt vous le comprenez mieux car nous faisons de l'héritage, ce que nous n'avons pas encore fait. C'est juste moi. Construire jusqu'à ça. Je suis ici avec des moyens abstraits que la classe ne peut pas être utilisée pour créer des objets. Donc, pour que vous puissiez accéder à une classe abstraite, elle doit être héritée d'une autre classe. Ça va ? Donc pour, c'était le cas pour les cours. Mais si nous parlons d'attributs et de méthodes, alors quand nous parlons alors quand nous parlons de quelque chose qui est final, cela signifie quoi ? Cela signifie que cette chose, cet attribut ou cette méthode ne peuvent pas être remplacés. Écrasé. Montrez que vous vous souvenez encore de l' exemple que nous avons fait ci-dessus. Cela ne peut pas être réécrit une heure de plus ou y a-t-il des personnes qui auraient même été modifiées ? Ensuite, s'il est statique, nous avons également statique. Si quelque chose est statique ou que les attributs et les méthodes sont statiques, cela signifie que nos attributs et méthodes appartiennent à la classe. Dan, plutôt qu'un objet. Appartient à. Ils font partie de la classe. Plutôt que d'objecter. Ouais. Et s'il est abstrait, cela signifie qu'il ne peut être utilisé que dans une classe abstraite. Et seul N ne peut seul N ne être utilisé que sur des méthodes, pas sur autre chose. Il suffit donc de garder à l'esprit que la méthode n'a pas incarné. Par exemple, quelque chose comme le vide abstrait court de sorte que le corps lui-même soit fourni par la sous-classe héritée de, right. C'est donc juste quelques informations supplémentaires que vous devez garder à l'esprit. Nous pourrions également parler de la façon dont il existe également des transitoires, ce qui n'est pas très courant à utiliser, mais qui existe toujours. Cela signifie donc quels attributs et méthodes sont ignorés lors de la sérialisation de l'objet qui les contient ? envoyer est ignoré. En utilisant l'objet qu'ils contiennent. Ensuite, nous avons également synchronisé. Que signifie donc essentiellement « synchronisé » ? Quand quelque chose est synchronisé , ce que nous disons, c'est que je crois que j'ai oublié quelque chose ici. Le péché a été colonisé. Ouais. C'est la bonne orthographe. Synchronisé. Cela signifie que nos méthodes ne sont accessibles que par un seul fil à la fois, n'est-ce pas ? Il est donc important que je précise qu'ici, s'agit d'une méthode à laquelle je ne fais référence que. Les méthodes ne sont accessibles que par un seul thread à la fois. Ensuite, s'il s'agit de volatilité ou plutôt de volatilité, si vous le souhaitez. Si j'utilise la volatilité signifie que la valeur d' un attribut n'est pas couchée localement et qu'elle est toujours lue dans la mémoire principale, n'est-ce pas ? Encore une fois, n'est certainement pas quelque chose que vous verrez souvent. Mais si les coûts, la programmation est si importante avec Java, désolé, cela dépendra finalement de ce que vous citez. Ces concepts géniaux qui se retrouveront progressivement à faire localement et qui sont toujours lus à partir de la mémoire principale. Ce n'était pas là lundi. Oui, ce sont donc les modificateurs d'accès axis n none que vous devez absolument garder à l'esprit. Et tout à l'heure, nous allons juste faire quelques exemples, explorant cela beaucoup plus loin. Un exemple de cela serait quelque chose comme ça. Permettez-moi de tout supprimer. Nous n'avons plus besoin de ça. Donc ça dit « final ». Il y a un modificateur dans x sur un attribut ici et donnez-lui peut-être 19. Et puis nous disons double final Pi et Pi lui-même, comme nous le savons, il est donné par 3,14. Oui, 3,14 c'est 3,1428. Alors laissez-moi juste vous aider et progressivement, et ainsi de suite. Nous déclarons donc que nos modificateurs sont finis. Cela signifie qu'ils ne peuvent pas être remplacés ou modifiés. Nous ne pouvons pas définir la nouvelle valeur de X ou la nouvelle valeur de pi, n'est-ce pas ? Et puis voici la méthode. Nous disons public, statique, vide, principal, puis cette chaîne. Et nous nous assurons simplement que nous avons bien, le clavier sur leur RGS et nous l'ingérons. Et là, nous créons un objet. Alors nous disons bonjour à tout le monde. Et puis mon J est égal au nouveau nom bonjour-monde de ma classe. Je viens juste de descendre et puis de commencer à explorer autre chose. Commençons donc comme ça. Disons simplement mon OBJ, puis je dis x. Et voyons ce que ça va être intéressant. Les choses sont erronées. Ils, pourquoi est-ce une erreur ? Eh bien, comme nous pouvons le voir, erreur. Très bien, pourquoi ? Parce qu'il ne peut pas affecter la valeur de x, y parce que nous l'avons déclaré comme final. Cela signifie qu'il ne peut être ni modifié ni modifié de quelque manière que ce soit. Même si nous devions essayer le gâteau et simplement essayer de modifier notre Pi également. Une chose similaire se produirait certainement avec cinq : Oh, la nouvelle valeur de pi est juste 3,14, par exemple. Rien de mal à cela, mais c'est toujours une erreur. Pourquoi est-ce que l'erreur est une erreur parce que nous modifions la valeur qui a été déclarée finale. Cela ne devrait pas changer. Impossible d'attribuer une valeur de Pi sinus, accord, oui, oui, d'accord. Alors laisse-moi juste essayer d' imprimer et de dire, Hey, system, dot out, dot print. Ensuite, nous imprimons x par exemple. Et nous voyons ce qui va se passer. Donc, si nous imprimons x, juste un ici, souvenez-vous que nous avons imprimé avec object. Voilà donc mon objet. Voyons ce que nous obtenons. Maintenant. Évidemment celui-ci, nous allons le mettre en commentaire parce que nous savons qu' il y a une erreur. Nous n'en avons pas besoin. Et nous le gérons. Et voyons voir. Je prends un peu de temps ici pour charger. Toujours en cours de chargement C'est maintenir parce que nous définissons x comme 19, object est x. Et si je devais changer cela par exemple, et que tout cela soit pi, alors voyons ce qui en découle. Maintenant. Voyons si ça nous donne 3,148. C'est 3,1428, c'est ça ? Voici donc un exemple de notre utilisation du modificateur final. Modificateur final, que nous savons être dans le modificateur de non-accès. Utilisons maintenant un autre modificateur de non-accès, qui est un modificateur statique. Alors ou est-ce qu'ils le comprennent bien plus loin, non ? Donc avec celui-ci, c'est un métal que nous comprenons même à chaque fois que comprenons même à chaque fois nous avons quelque chose qu' on appelle statique. La méthode statique signifie qu'il est possible d'y accéder sans créer d'objet d'une classe. Contrairement au public où nous avons déjà parlé de celui-ci, nous parlons de statique par opposition à non-statique. Attends. Juste pour mettre ça en perspective, laisse-moi tout supprimer ici. Je vais probablement donner à ce type ici parce que je sais que je n'ai pas un seul clavier. Et créez simplement une méthode statique. Je dis juste statique, vide, ma méthode statique. Et c'est définitivement ouvert. Et appelez ça un système, pointez, imprimez et écrivez dedans. écris probablement quelque chose comme statique. Les méthodes peuvent être appelées sans créer d'objets. Ouais. 22. Modificateurs d'accès et de non-accès: Ensuite, il suffit de regarder méthode publique et de regarder dans un vide public. Créez quelque chose comme public void et appelez-le simplement mon public void. Maintenant, méthode publique, c'est plutôt ici, imprimons quelque chose comme un système qui est élagué. Disons que les méthodes publiques doivent être froides. En créant des objets. Alors nous en avons beaucoup. Certains diront méthode principale, mais nous l'appellerons simplement notre méthode HelloWorld. Et celui-ci sera juste quelque chose comme ce principal public, statique et vide. Et nous allons parler de ce train G S , descendre et appeler notre méthode statique. Assurez-vous simplement que j'ai ces accolades. Oui, ma méthode statique, essentiellement j'appelle cette méthode statique colin, la méthode statique. Ce faisant. Ensuite, si je regarde ma méthode publique, si je devais essayer de l'appeler , voyons voir. Cela indique déjà que quelque chose n' allait pas, car cela ne m'a pas été suggéré, qu'il y a une erreur. Pourquoi ? Parce que j'ai besoin de créer un objet pour pouvoir utiliser ce droit. Voici une erreur. Je dois donc mettre ceci en commentaire et créer simplement mon objet Hello World. Bonjour. Très bien, je pense qu'il est temps de changer. Maintenant. Mon O, pour l'instant. J'appelle mon OBJ depuis trop longtemps ou trop longtemps. Et bonjour tout le monde et mon OH, et cette méthode publique d'homme de couleur qui m'a été suggérée. Et en gros, j' appelle la méthode maintenant. Si je lance ceci, normalement cela devrait fonctionner. Maintenant, je devrais être capable d'imprimer la méthode publique ainsi que la méthode statique. Je devrais donc voir les deux instructions fumer une seule d' entre elles devrait voir que les méthodes statiques peuvent être appelées sans créer d'objets. Et je devrais être capable de voir que les méthodes publiques doivent également être appelées en créant des objets. Voyons voir. Il est également en cours de chargement. Ça y est. Nous les avons tous les deux. Les méthodes statiques peuvent être appelées sans créer d'objets. Et nous avons des méthodes publiques qui peuvent être appelées un must être appelées en créant des objets. Oui, c'est beau. Nous l'avons donc. Voilà, nous l'avons. Ensuite, la dernière modification que nous examinerons est ce que nous appelons le modificateur abstrait. Comme nous le savons, le modificateur abstrait appartient également au modificateur de non-accès. Ouais. Et cela peut fonctionner pour les classes et quatre attributs, non ? C'est tellement abstrait. Je vais juste supprimer tout ça encore une fois. Et nous nous assurons simplement que tout est en place. Ok, c'est beau. Très bien. Donc au lieu d' appeler cela public, nous allons simplement parler d'obstruction abstraite. Il y a des cours abstraits. Et avec Officer plus, nous allons simplement appeler, je n'ai plus besoin de cette méthode statique. Et puis je dirai quelque chose comme peut-être public String fname, qui est pour mon prénom, et je l'appellerai Will. Et public end. L'âge aussi, qui est de 24 ans. Et puis il y a abstrait public aussi un vide abstrait public. Étudier. Cela signifie qu'il s' agit d'une méthode abstraite. Ouais. Il s'agit d'une méthode abstraite. Oui, définitivement. Et nous nous assurons simplement que c'est fermé comme ça. C'est définitivement comme ça. Bien. Ensuite, juste en dessous, nous allons avoir quelque chose comme une sous-classe, dont nous héritons vraiment de Hello World. Et avec toutes les sous-classes, il suffit de dire clusters, ce qui signifie que c'est par défaut si vous voulez, si nous devions le laisser comme juste le coût. Donc s'ils agressent l' étudiant Big S et que nous disons étendre l' héritage maintenant, bonjour tout le monde. Et nous l'ouvrons. Les possibilités sont infinies. Maintenant , nous avons public et Fermer cliquez sur Commande. Très bien, donc la prochaine chose que je veux que nous examinions est ce qu' on appelle l'encapsulation Java. Donc, il suffit d'avoir ça ici. Il s'agit de l'encapsulation Java. Donc, ce que signifie l'encapsulation Java c'est pour nous de vraiment comprendre ce cela signifie vraiment, c'est que nous devons comprendre ce qu'est l' encapsulation d'encapsulation. Cela signifie s'assurer que les données sensibles sont cachées aux utilisateurs. Et pour y parvenir, nous devons déclarer des variables de classe. Les attributs slash, bien sûr, battent en fait comme privés. Deuxièmement, fournissez, nous voulons nous assurer que nous fournissons l'axe des méthodes Public get et set et la valeur de la variable privée. Oui, donc c'est quelque chose de très important également. Donc vous, nous avons déjà fait en sorte que les variables privées ne sont accessibles que dans la même classe et que la classe externe n'y a pas accès. Cependant, nous savons qu'il est possible d' y accéder si nous fournissons des méthodes get et set publiques, n'est-ce pas ? Donc, la méthode GET renvoie la valeur de la variable et la méthode set définit la variable. La syntaxe pour les deux est qu'ils commencent par get all set suivi du nom de la variable avec la première lettre en majuscule. Un exemple de cela serait, disons, la classe publique. Comme ils le suggéraient déjà ici. Bonjour tout le monde. Génial ! Ensuite, écrivez-y, ce que nous voulons faire, c'est mettre quelque chose comme une chaîne privée , puis l'appeler un nom. Et assurez-vous que c'est fermé. Ben, sache que quand c'est privé, privé signifie un accès restreint. Donc, pour des raisons de sécurité, nous voulons absolument mettre en place de tels dispositifs. Nous ne voulons pas que tout le monde ait accès à tout ce qui se trouve dans votre code, car ils peuvent certainement pirater vos fichiers et simplement obtenir beaucoup d'informations de vous. Ensuite, nous avons GetName. Et nous l'ouvrons. Et nous disons « nom de retour ». Nom de retour. Alors c'est un getter. Maintenant, nous avons aussi nos soies. Et avec toute la configuration, nous allons simplement dire public void setName. Et il suffit de faire appel à cette formation pour un nouveau nom. Et ouvrez ceci et dites simplement ce nom comme équivalent. Nouveau nom. Excellent. Excellent. Donc si nous lançons ça, voyons ce que nous obtenons. 23. Projet du cours: Très bien, merci de vous être joints à moi pour ce cours et pour votre projet de classe. Ce que je veux que tu fasses, c'est que je veux que tu fasses, avec tous les trivalents maintenant, je vais joindre un fichier ici. Je veux que tu ailles directement dans ce dossier. Je veux lire ça. Et il y a quelques exercices que j'ai également joints que j' aimerais que vous passiez en revue et que vous me soumettiez simplement. Très bien, bravo, et j'ai hâte de vous voir dans le tableau de bord des coûts.