ASL | Dialogues avec des signes d'occupation | Langue des signes américaine

1. Introduction du cours: Dans ce cours, nous allons apprendre à signer de nombreuses variantes de ce dialogue aha, non ? A des questions, il a des réponses, il a beaucoup de vocabulaire. C' est vrai. Donc le thème de ce cours est l'occupation, n'est-ce pas ? Panneaux d'emploi en langue des signes américaine. On va apprendre beaucoup de vocabulaire. Ensuite, nous allons faire l'orthographe des doigts parce que c'est merveilleux et utile de pouvoir épeler des noms. Aha, il y a une partie de nos phrases, non ? Nous apprendrons que d'autres mots ont été ajoutés avec leur vocabulaire, en orthographiant les noms, et nous aurons des phrases complètes. Une fois que nous avons des phrases, nous pouvons faire des dialogues parce que nous allons apprendre à faire des questions, réponses, à les mettre en forme et nous avons de merveilleux dialogues. Oui. Pendant qu'ils vont, je te testerai quand je mettrai mes lunettes. Cela signifie que nous allons faire une sorte de test, d' accord, nous devons passer en revue, assurer que vous comprenez et que vous êtes capable signer ce que nous avons enseigné dans ce que vous avez appris. Ok, alors on va entrer. Qu' est-ce qu'on attend ? 2. Apprendre et explorer | Signez pour les PERSONNE: Voici le signe pour personne. Maintenant, vous pensez, pourquoi avons-nous besoin de connaître le signe pour personne alors que nous nous concentrons sur les signes d'emplois et de professions en langue des signes américaine. Eh bien, je vais vous expliquer dans un instant, mais d'abord assurez-vous qu'on sache comment signer personne. Ça va être très important. Ok, donc on va utiliser les deux mains. Les formes de la main sont les mêmes pour les deux mains. C' est la forme de la main. D'accord. Donc vous avez ouvert maintenant serrer le long à côté, ok. Comme ça. Prends ça, mets-les ici comme une petite boîte. D' accord, donc ils se font face, les paumes sont en face, ok, quand on fait ce signe, on commence et on descend. D' accord, il ressemble à cette personne, personne, de la personne de côté, autre personne de côté. Et c'est juste un peu comme refaire les côtés d'une personne de la boîte. Ok, donc tu penses, et bien, pourquoi une fois de plus, on a besoin d'apprendre la personne ? Eh bien, c'est très important. Ok, laisse-moi te montrer quelque chose. Ok. Donc si on voulait signer le professeur, ça ressemblerait à ça. Donc littéralement, c'est Teach Plus personne égale professeur. Donc, nous avons deux signes auront enseigner, et puis nous avons la personne. D' accord ? Donc nous avons enseigné le verbe et ensuite nous avons la personne. Alors ensemble, c'est professeur. C' est pourquoi il est si important d'apprendre la personne, parce que nous allons passer en revue tous ces signes sont tous ces signes de profession, ces signes d'emploi en langage des signes. Et de ces signes, ceux en bleu finiront par la personne est un peu comme l'auteur, la personne qui fait ce qui est. Si on parlait d'enseigner, c'est la personne qui enseigne, non ? Ce sont eux qui font l'action. Parfois, ils appellent ça l'agent, l'agent, la personne qui fait l'enseignement, n'est-ce pas ? Donc, enseigner un agent ou un enseignant ou qui enseigne la personne, la personne qui le fait. Encore une fois, ce sont les signes qu'on va apprendre. Beaucoup. Et de ceux-là, les bleus finiront. Ils auront leur propre signe unique et ils finiront tous en personne. D' accord ? Donc, il y a signe et puis personne et ceux en noir, ils ont leur propre signe unique et ils ne finissent pas en personne. Vous remarquez combien il y a plus de bleus que de noirs. Il est donc très important de savoir comment signer une personne. Ok, jetons un coup d'oeil. Encore une fois, des formes de main comme ça. Les mains ici, les paumes face à l'autre, à droite, un peu parallèles. Maintenant, commencez un peu plus haut et descendez. Et puis tu finis ici. Donc ça ressemble à cette personne. Bon, faisons-le trois fois à partir de la position de repos. J' ai dit la position de repos parce que si jamais vous regardez des interprètes en langue des signes quand ils ne signent leurs mains ou traînent ici parce qu'ils ont besoin d'être prêts pour qu'ils puissent commencer à signer quand ils en ont besoin. Ok, alors signons une personne trois fois ensemble à partir de la position de repos. Très bien, signe avec moi. On y va. Personne, personne, personne. D' accord, donc on a parlé du signe par personne, ce qui va être extrêmement utile quand on parle de signes professionnels ou de signes d'emploi en langue des signes américaine. Ok. C' était le signe de la personne. 3. Explorer | Groupe 1 Vocab: Tout est immoralement un vocab de groupe 1, non ? Ce sont les signes que nous apprendrons dans cette partie. Nous allons apprendre comptable, acteur, athlète, menuisier, caissier, chef, chiropraticien , comédien, dentistes, et Dr. OK . Allons-y. 4. Apprendre | Signer un COMPTABLE: Voici le signe pour comptable. D' accord, donc on a deux parties. La première partie est le compte, la deuxième partie est la personne. Ok, donc pour le premier, je suis droitier, donc ma main non dominante, ma main gauche, je vais faire une plate-forme. C' est la forme de la main, non ? Serrez. Faites une plate-forme, laissez-la planter là. D' accord. Appartement là. D' accord. Avec votre main dominante, prenez votre pouce et votre index et pincez-les ensemble sous la forme d'un F, haha, comme un, B, C, D, E, F, F. Ok, on va prendre la pointe, mettre sur notre plateforme dans la partie arrière. Maintenant il suffit de le faire glisser vers l'avant. D'accord. Comptez du côté. De l'autre côté. Comte. Ok. Donc ça va être la personne du comte. Deux étapes pour comptabiliser, compte et ou comptable. D' accord. Faisons-le trois fois et la position de repos, signe avec moi. On y va. Signons comptable. Comptable. D' accord, donc encore une fois, deux parties. La première partie est comme ça, comme ça, commencer la banque à aller de l'avant, non ? Alors fais ce signe puis va comme ça. Hé, donc tout à fait comptable. 5. Apprendre | Signez Learn: Ici est assigné à l'acteur. Ok, donc la main se forme pour la première partie parce que vous avez remarqué qu'elle se termine en personne. Donc pour la première partie, nous allons utiliser des lettres a, comme ABC, et dans l'alphabet a, comment faites-vous un a ? Posez vos doigts plus profondément thermo à côté de leur ego. Nous n'avons pas maintenant les retourner dans. On va utiliser les deux mains, non ? Donc, les jointures sont un peu orientées vers le haut. Maintenant, on va faire des cercles inversés vers notre poitrine, non ? Juste quelques cercles et ensuite on descend à la personne. À droite. Donc, ça ressemble à ça du côté. D' accord. Vous remarquez comment ils alternent des cercles. Je ne vais pas comme ça. Ce n'est pas comme ça. C' est comme ça. D'accord. peu comme une bicyclette inversée, je suppose qu'ils colportent et inversent. D' accord, c'est un peu rapide. Ce n'est pas aussi lent. C' est comme d'accord, acteur de ce côté. Ok, alors quelques cercles. Combien ? Exactement, juste un comédien. Bon, faisons-le trois fois à partir de la position de repos. Signe avec moi. On y va. Acteur. Acteur. Acteur. Ok, c'est aussi le signe de l'actrice. Ok. Alors, c'est quoi un signe neutre de genre ? Quel que soit votre sexe, le sinus sera le même. D'accord ? Alors acteur, actrice, d'accord, une chose pourrait que le bout de mes pouces ne me touche pas la poitrine. Ils font juste un peu des mouvements devant. Très bien, donc c'est en fait le signe pour le théâtre, une pièce de théâtre, quelque chose dans le théâtre ou quelque chose comme ça. Ok, donc on a acteur, non ? Une fois de plus, une forme de main mais en arrière mouvement de vélo et puis personne acteur. D'accord, bien. 6. Apprendre | Signer pour ATHLÈTE: Ici est attribué pauvre athlète. Ok, donc vous remarquez comment ça se termine en personne. Littéralement, c'est rivaliser personne. D' accord, donc la personne qui est en compétition, donc c'est le signe de rivaliser, le verbe de rivaliser. Très bien, donc athlète. D' accord, donc la deuxième partie, pas de problème, nous savons comment faire de la personne en ce moment quand nous rivalisons, la première partie de l'athlète ou des formes de main va être comme ça. Rassemblez les jointures. Ils ne touchent pas, ils ne toucheront pas tout près. ce moment, nous allons faire des allers et retours. D' accord. Aller d'avant en arrière avec les pouces en rotation, en torsion. droite. Maintenant, nous ne bougeons pas ensemble. Ce n'est pas comme ça. C' est comme ça. D' accord. Hé, de l'autre côté comme ça. Et comme ils courent, ils sont le cou et le cou. Quelqu' un est devant les autres devant. Ils vont et viennent. droite. Donc ça va être rapide, non ? Ce n'est pas un signe lent. Ça ressemblera à ça. Athlète, d'accord ? Athlète du côté. De l'autre côté. Athlète. Très bien, signons un athlète trois fois depuis la position de repos. On y va. Athlète. Athlète. Athlète. Ok. Souvenez-vous des formes de main comme ça. Les lettres comme a, B, C et l'alphabet A les mettent ensemble, ne touchant pas le livre près. Alternant maintenant, non ? Et puis va à la personne, d'accord, athlète. D' accord. 7. Apprendre | Signez d'ARCHITECT: Ici est attribué architecte de port. Ok, donc ça finit en personne en ce moment on va juste s'inquiéter pour le signe de la première partie, ok, donc la première partie ressemble à ça. D'accord ? Et puis ça va à la personne, non ? Donc les formes de la main vont être les mêmes. On va utiliser nos pouces. Mets sa main en forme de lettre a, non ? Comme ABC. Maintenant, prenez le bout de votre pouce et nous allons dessiner avec eux, tracez l'air, n'est-ce pas ? Commencez ici. Maintenant, nous allons tracer, commencer à tracer les contours d'une boîte. Une fois que nous sommes arrivés ici, nous sommes tombés en personne. D' accord, donc on va bien, alors architecte, d'accord, assure-toi de tourner le coin, le poser et de le laisser tomber à personne. Juste du côté. De l'autre côté. Architecte. D' accord. Architecte. Architecte. D'accord. Faisons-le trois fois depuis la position de repos, signez avec moi. On y va. Architecte. Architecte. Architecte. D' accord. Alors rappelez-vous deux parties. On a l'inscription ici et on s'est remis en personne. D' accord. Jusqu'où tu dois descendre ? Eh bien, juste un petit moyen. Tourné le coin. Nous avons la ligne droite, puis nous avons le coin et ensuite juste descendre. Pas besoin d'aller comme ici et ensuite tu es là-bas parce que ça n'a pas de sens, non ? Donc des pointes des os de la lettre a, non ? Maintenant, tracez une ligne, faites arrêter les coins et descendez à la personne. D'accord. Architecte. C' était le signe pour Architect. 8. Apprendre | Signer pour CARPENTER: Parlons de menuisier. Ok, sinus en deux parties. La deuxième partie est la personne. D' accord ? Donc personne, la première partie est littéralement menuiserie, d'accord ? Deux fois comme ça. Ok, donc avec ta main non dominante, fais une plate-forme. Les doigts ensemble, serrés ensemble, font une plate-forme, non ? Avec votre main dominante, faites un poing ou la lettre s. Maintenant tournez-le pour que la paume soit orientée vers le bas. Commencez dans la partie arrière de votre main et avancez deux fois, non ? Euh, non, tu connais la menuiserie. Il y a un outil qu'ils utilisent appelé un avion, littéralement c'est raser des morceaux de, ou des tranches de bois pour faire ce qu'ils rasent pas si large ou pas si épais. Donc c'est un à un pour k. Donc, tout à fait c'est menuisier. Menuisier du côté. De l'autre côté. Menuisier juste de devant. Encore une fois. Charpentier. D' accord. Faisons-le trois fois à partir de la position de repos. Signé avec moi. On y va. Charpentier. Charpentier. Charpentier. D' accord. Donc les formes de la main, main dominante S mieux. Baissez, paume vers le bas, autre main, plateforme. Maintenant, allez deux fois 12 vers le bas à la personne. Droit. C'était le signe pour Carpenter. 9. Apprendre | Signez pour CASHIER: Ici est assigné pour caissier. Ok. Avez-vous remarqué qu'il ne se termine pas en personne. D' accord. C'est donc l'un des rares signes sur notre liste qui ne se termine pas en personne. Encore une fois, le caissier. Ok, donc on va juste utiliser ta main dominante. Je suis droitier. D'accord. Fais semblant qu'il y ait une caisse enregistreuse, non ? Ou calculatrice ordinateur ou quelque chose, mais ils ont besoin d'ajouter la facture afin qu'ils vont taper dessus pour l'ajouter. D' accord, donc la position de la main va juste être utilisée dans vos doigts. Fais semblant de taper sur un clavier ou sur une caisse enregistreuse, toucher, toucher, toucher, n'est-ce pas ? Et vous allez additionner la facture. D' accord ? Donc c'est du côté, c'est comme ça, non ? Pendant que tu fais tes mains un peu de mouvement circulaire, non ? Alors tu fais semblant d'appuyer sur les clés de ce panneau ? D' accord. De la part du parent encore une fois. D' accord, donc c'est le panneau pour caissier. Faisons-le trois fois à partir de la position de repos. On y va. Caissier, caissier. Caissier. Ok, donc il y a des prétendants, une caisse enregistreuse. Ensuite, nous allons taper dessus quelques fois. D' accord, donc on lui a assigné le caissier du port. 10. Apprendre | Signez le CHEF: Parlons de Chef. D' accord. Panneau en deux parties. Vous avez probablement vu que ça finit en personne. D'accord. La première partie est littéralement cuisiner. D'accord ? Donc nous avons Cook, personne tout à fait, c'est chef. D' accord, la première partie, on va utiliser ces formes de main. D'accord. Doigts serrés ensemble. Je suis droitier. Donc, avec ma main gauche, je vais faire une plate-forme, ok, avec ma main dominante, je vais faire face cachée. La plate-forme est face vers le haut, la paume droite vers le haut. D' accord, alors je vais aller 12 ans, non ? Alors c'est cuisiner. Tu le mets et tu le retournes, et ça veut dire Cook. Maintenant, nous avons ajouté deux personnes et ensuite nous aurons chef. D' accord, faisons-le tout. Jeff. Du côté. De l'autre côté ? Oui. D' accord. Faisons-le trois fois. Et la position de repos a signé avec moi. Chef. Chef. Chef. D' accord. Rappelez-vous la première partie, les formes de la main comme cette main non dominante font une plate-forme, la paume face vers , la main dominante, il suffit de le mettre sur le dessus, retourner pour écrire, puis aller personne. Droit. Donc, tout à fait, ouais. C' était le signe pour Jeff. 11. Apprendre | Signer CHIROPRACTOR: Parlons de chiropraticien, accord, donc vous allez probablement finir en personne. D' accord, donc on a le signe, alors on fait personne. Alors voici le signe. D' accord ? Donc chiropracteur, les formes de la main sont un peu comme les mers, mais avec quelques espaces entre les doigts quand vous faites régulièrement comme des graines comme ça. Et il n'y a pas d'espace entre les doigts avec nos formes de main pour chiropraticien laisse un peu d'espace entre les doigts. Bon, alors imaginez qu'il y a un poteau et que vous allez l'attraper et ensuite aller personne. D' accord ? Donc nous allons tordre deux fois Personne. D' accord, je suis droitier. Je vais mettre ma main droite sur le dessus, ma main non dominante sur le fond. Et puis je vais commencer et aller 12 ans. Et puis personne, d'accord. Chiropracteur du côté. Chiropracteur, de l'autre côté. Juste de l'avant encore une fois. Ok, alors faisons trois fois à partir de la position de repos. Signons chiropraticien. Chiropracteur, tracteur hybride, haute réfraction. D' accord, alors rappelez-vous ces formes de main, pas si serrées avec les doigts. Main dominante sur le dessus, main non dominante sur le bas. Et allez-y 12. Ça me rappelle un saladier ou un poivrier. J' étais grands longs, pas les petits avec les longs où ils vont. Et puis ils mettent du poivre et ton salaire ou de la nourriture ou autre. Donc, si ça t'aide à te souvenir, ça m'aide. Poivre Shaker personne est comme chiropraticien, non ? Donc tu manipules et puis personne, accord, comme la colonne vertébrale, non ? Vous manipulez la colonne vertébrale, le dos, peu importe. Chiropracteur. D' accord. Donc, cela a été conçu pour chiropraticien. 12. Apprendre | Signez de COMEDIAN: Parlons de comédien. Je vais écrire un signe en deux parties et se termine en personne. D' accord, la première partie est comme ça. On va juste faire le signe littéralement pour une personne drôle. Ok, donc le signe de l'argent, on va utiliser cette forme de main, non ? C' est comme si tu croyais ton pouce à l'extérieur à droite. Maintenant, prenez les conseils et frottez simplement sur votre nez deux fois. D' accord. Pas un dur frotté. Juste une sorte de film deux fois pour moi de côté. Droit ? Donc ça veut dire poney, non ? Donc, dans l'ensemble, une personne OU médiane. Bon, faisons-le trois fois à partir de la position de repos. On y va. Comédien. Comédien. Comédien, non ? Rappelez-vous la forme de la main pour la première partie comme celle-ci. Mais ces deux doigts vers le bas, ces deux ensemble quittent le mode pouce ici. Utilisez les conseils. Maintenant, glissez votre nez deux fois. Ça veut dire poney. Très bien, personne si drôle, en d'autres termes, comédien, non ? C' était le signe du comédien. 13. Apprendre | Signez DENTIST: Parlons du dentiste. D' accord, donc ça finit en personne. D'accord ? C' est littéralement une personne de dents. Ça ne devient pas beaucoup plus simple que la matière, n'est-ce pas ? Dents personne. D' accord, donc la deuxième partie, la première partie, nous allons juste indiquer nos dents. D' accord, alors assurez-vous de montrer que vous allez comme si ça serait utile. Ok, alors montrez vos dents. Maintenant la forme de la main va être comme la lettre X. Ok, comment faire un x ? Eh bien, ça ressemble à une étoile. Posez les trois derniers doigts, enfoncez votre pouce. Maintenant, faites un crochet comme le capitaine Hook. Utilisez cette astuce et indiquez vos dents. D' accord, tu peux toucher tes dents. Pas nécessaire. Nous pouvons juste nous approcher pour indiquer vos dents. C' est pourquoi il est important de montrer vos dents. Si vous êtes juste comme, d'accord, nous ne sommes pas tout à fait clair que vous voulez dire vos dents. Donc c'est vrai, donc nous avons des dents personne. Très bien, c'est le dentiste d'Assigner, dentiste. Dentiste. Ok, faisons-le trois fois et le signe de la position de repos avec moi. On y va. Dentiste. Dentiste. Dentiste. D' accord. Deux parties, signe des dents. Personne. Dentiste. Ok. C'était le signe pour le dentiste. 14. Apprendre | Signez le DOCTOR: Parlons du Dr OK. Avez-vous remarqué que ça ne se terminait pas en personne. D' accord. Donc, c'est l'un de nos rares signes ne se termine pas en personne. Il a son propre signe spécifique. Encore une fois, Dr. Okay. On va utiliser les deux mains. Je suis droitier. Donc, avec ma main non dominante pour moi, ma main gauche, je vais faire une plate-forme. La forme de la main est comme ça. Ok, maintenant je vais le mettre ici, pas parfaitement plat, un peu incliné vers l'avant parce qu'on veut montrer notre poignet. D' accord. Pourquoi ? Parce qu'avec l'autre main, on va faire cette forme de main. Maintenant, pliez les doigts un peu vers l'avant et je vais prendre les pointes et taper deux fois sur votre poignet, non ? Droit. Donc, nous avons le Dr. Du côté. Docteur de l'autre côté. Dr. OK. Donc, de l'avant encore une fois, Dr. Okay. Faisons-le trois fois et la position de repos. On y va. Docteur. Docteur. Docteur. Droit. Main non dominante. Faire une plate-forme pour le tourisme jusqu'à. D' accord. Main dominante comme ça. Ensuite, les doigts en avant un peu et utilisez les pointes dans le robinet deux fois sur votre poignet à l'intérieur de votre poignet. Docteur. Droit. Cela a été assigné pauvre Dr. 15. Pratique | Le format de l'essai du groupe 1: Ok, faisons un peu d'entrainement avant le test. Quel test. C'est vrai. Ok, vous voudrez peut-être faire attention parce que c'est le format de test pour tout le cours, d'accord ? Le matériel sera différent dans cette partie de test spécifique, nous allons seulement parler des mots de vocabulaire du groupe un, mais le format similaire est le même tout au long du cours. Ok, la première partie, vous allez assigner, la deuxième partie que je signerai. Maintenant, on va faire un peu d'entraînement pour que tu comprennes que ça ne sera pas une surprise une fois qu'on aura commencé. Ok, donc vous avez probablement remarqué ce truc ici, mais minuteur, ok, dans cette partie, ça va être supposé secondes. Donc je vais vous montrer quelque chose, quelque chose que nous avons déjà appris du vocab du groupe un dans cette section, et utiliser le signe avant que la minuterie ne soit terminée. D'accord. Si vous voulez juste mettre la vidéo en pause, prenez votre temps. Vous ne vous souvenez pas exactement. C' est très bien aussi. Ou vous pouvez élever la minuterie vers vous. Quand la minuterie sera levée, je le signerai. Je vais vous montrer la réponse. Ok, alors jetons un coup d'oeil. À quoi ressemble la première partie des tests ? Voyez cette main en bas. Ça veut dire que tu vas signer. Laisse-moi te montrer quelque chose. Je vais commencer la minuterie et utiliser le signe. On y va. D' accord. Alors j'espère que vous avez signé l'architecte, non ? Donc ce sera la première partie ont été utilisés signe nous avons la main là-bas, nous avons la minuterie ici. Mais dans la deuxième partie, laissez-moi me débarrasser de la minuterie. Il est parti. D'accord ? Et tu vas voir ce petit gars en bas avec des lunettes. D' accord ? Ça veut dire que tu vas me regarder signer, accord, donc je vais signer un mot. Donc, dans cette section, cette dernière section, nous faisons juste un groupe de mots. Donc je vais signer le mot et vous essayez de comprendre ce qu'il signe. D' accord, je le ferai deux fois. Je vais faire ce signe, retourner me reposer, puis le signer à nouveau. Et puis je vous montrerai la réponse. D' accord. Regardez-moi, j'essaie de comprendre ce que je signe. D' accord. Faisons un test rapide. On y va. Droit. Alors qu'est-ce que j'ai signé ? Aha, j'ai signé dentiste. D' accord. D'accord. Ce sont donc les deux parties. L' un est où vous signez et le second est où vous me regardez quelque chose de plus. Il n'y aura pas d'audio. D' accord. Je porterai mes lunettes. On peut appeler ça les lunettes de test. Je ne sais pas, mais je serai calme. D' accord. Je vais signer un testament et nous ferons les tests. Bon, passons un bon moment. Allons entrer. Prouvez vos compétences. 18. Explorer | Groupe 2 Vocab: Je vais écrire son groupe à vocab. Ça veut dire qu'on va apprendre à signer. Chauffeur, ingénieur, agriculteur, pompier, interprète , juge, avocat, gestionnaire, mannequin et infirmière. D' accord. Plongons directement dans. 19. Apprendre | Signez pour DRIVER: Parlons du chauffeur. Ok, donc celui-ci se termine en personne, non ? Littéralement, nous allons signer Dr. Personne. Et conduire est assez simple parce que nous allons juste prendre un volant et le déplacer d'avant en arrière plusieurs fois. D' accord, on pourrait dire qu'on utilise des lettres S parce qu'on est dans un poing, non ? attrapé le volant, tournez-le quelques fois. D'accord. Donc, c'est le Dr. Personne, en d'autres termes, la chasser du côté. Chauffeur. Chauffeur. Chauffeur. D'accord. Faisons-le trois fois à partir de la position de repos. Signalons le chauffeur. Signe avec moi. On y va. Chauffeur. Chauffeur. Chauffeur. D' accord. Donc deux poings comme vous attrapez un volant et une personne en d'autres termes, conduisez-la. À droite. C' était le signe du conducteur. 20. Apprendre | Signer pour Learn: Parlons de l'ingénieur. D' accord. Ce côté ne se termine pas en personne, accord, donc il a son propre signe unique. Encore une fois, c'est ingénieur. D' accord ? Les formes de la main vont être les mêmes pour les deux mains. On va utiliser la lettre Y, les deux mains. Comment faites-vous un y ? Eh bien, comme ça, au milieu de trois doigts vers le bas et tu as un Y peut comme accrocher un homme lâche, non ? Droit. Donc nous avons deux Y, inclinons-les un peu vers l'avant, ramenez le bout des pouces ensemble pour qu'ils soient touchants. Maintenant, avec ta main dominante ? Je suis droitier. Donc, avec ma main dominante, je vais aller comme ça. D' accord, alors ingénieur, si vous êtes un ingénieur de gauche, d'accord, ingénieur, non ? Donc, de l'ingénieur latéral, de l'autre ingénieur secondaire. Bon, faisons-le trois fois à partir de la position de repos. Signe avec moi. On y va. Ingénieur. Ingénieur. Ingénieur. D' accord. Alors pourquoi les incliner en forme de main vers l'avant , les rassembler, toucher, torsion, non ? C' était le signe de l'ingénieur. 21. Apprendre | Signer pour FARMER: Parlons du fermier, d'accord, deux parties. Littéralement, ça va être fermier, non ? Nous savons déjà comment signer personne. D' accord, donc la ferme, ça ressemble à ça. D' accord, la forme de la main est le numéro cinq rangées, on pourrait dire que les doigts s'étalent. D' accord. Prenez votre pouce au bout de votre pouce, commencez d'un côté, vous réglez la pointe en touchant et tracez simplement de l'autre côté. D' accord, donc tout à fait ça ressemblerait à cette ferme, non ? Je suis droitier. Donc je vais commencer sur le côté gauche et je vais tracer vers le côté droit. S' il vous reste, IIT fait le contraire. Droit ? Donc je suis droitier de côté. Forme. Ok, alors mettons-le ensemble et signons le fermier, non ? C' est à ça que ça ressemble. Ferme br. D' accord. Plus ferme. De l'autre côté. Fermier. Bon, faisons-le trois fois à partir de la position de repos. Signe avec moi. On y va. Fermier. Fermier. Fermier. D' accord. Vous remarquerez peut-être et j'ai vu des agriculteurs signer de la même manière, mais d'une manière différente. Ok, donc j' ai aussi vu que la forme de la main est inclinée et qu'on ne peut pas utiliser la crête et elle se frotte à travers la ferme. Donc, fondamentalement, c'est juste une autre façon de signer une grange agricole. D' accord ? Donc, dans ce cours pour être cohérent, nous allons assigner agriculteur toujours comme ça, accord, avec la main plus verticale. Ok, alors ferme-la, fermier droit. D' accord. C'était le signe du fermier. 22. Apprendre | Signez de FIREFIGHTER: Voici le signe, pauvre pompier. D' accord. Vous remarquerez peut-être que je pourrais me pencher quand je le signerai. Tu n'as pas à te pencher. C' est juste que je veux que tu puisses voir toute ma main, d'accord ? D' accord. D'accord. Donc il n'y a personne de ce côté. Nous n'avons pas à finir avec une personne juste un signe d'une partie. D' accord. La forme de la main est comme ça. D' accord, alors comment faites-vous cette forme de main ? Eh bien, tendez votre main et fermez-la serrée, pas d'espace entre les doigts. On va utiliser le dos de la main en tapotant légèrement son front deux fois. D' accord. Comme ça. D' accord. Je ne sais pas à quel point vous pouvez voir le mouvement de ma main qui est d'allumer des robinets. Droit ? Pompier. D' accord. Pouvez-vous deviner ce que représente la main ? Le chapeau, non ? Nous allons représenter le chapeau qui sera pompier, d'accord, donc pompier du côté, pompier, de l'autre côté. Pompier. Bon, faisons-le trois fois à partir de la position de repos. On y va. Pompier. Pompier. Pompier. D' accord. Donc, une fois qu'il a amélioré la forme comme ça, utilisez le dos de la main et double-appuyez sur votre front. Ok. C'était le signe, pauvre pompier. 23. Apprendre | Signez pour INTERPRETER: Parlons de l'interprète. Ok, donc littéralement c'est interpréter l'action, interpréter la personne. D' accord, donc ce signe se terminera par personne, non ? Nous savons comment signer une personne qu'on a fait encore et encore. D' accord. Spore interpréter les formes de la main vont être dans les lettres F. Ok. Comment a fait un F ? Eh bien, vas-y comme ça. Prenez votre index et rencontrez-le, rejoignez-le avec le pouce. Laisse ces trois-là et traîne dehors. D' accord, les deux mains. Maintenant, tournez-les vers l'avant et réunissez-les pour qu'ils touchent les pouces et les index. D' accord, tu es là. Maintenant. Twist. Très bien, il suffit de tordre rapidement et puis de descendre à la personne. D' accord, interprète. Interprète, du côté. Interprète, de l'autre côté. Interprète, juste de devant. Encore une fois, interprète. Bon, faisons-le trois fois à partir de la position de repos. On y va. Signe avec moi. Interprète Intrapreneur. Interprète. D' accord. Alors rappelez-vous, nous allons commencer et interpréter la personne juste ensemble. Interprète. C' était le signe de l'interprète. 24. Apprendre | Signez de JUDGE: Parlons de Juge. Ok. Celle-là. Nous n'avons pas à signer personne à la fin. D'accord. Donc encore une fois, le signe est, accord, euh, parie que vous pouvez comprendre ce qu'il copie, ce qu'il imite, non ? Il imite le marteau, le marteau du juge, d'accord. D' accord. Donc on va aller comme ça deux fois en ce moment, la forme de la main est un peu unique. Ok, faites un doigt comme si vous alliez pointer quelqu'un. D' accord ? D'accord. D'accord. Maintenant, courbe ce doigt sur le pouce, non ? Donc, du côté, ça ressemblerait à ça. De ce côté, on dirait que mon index est en haut, un peu au-dessus de mes autres doigts. D' accord, donc encore une fois, vous allez pointer une courbe le doigt sur le dessus du pouce. D' accord, c'est comme si tu prenais le marteau et que tu le frappais deux fois. Droit ? C'est le juge. De ce côté. De l'autre côté. D' accord. Faisons-le trois fois à partir de la position de repos. Signe avec moi. On y va. Juge. Juge. Juge. D' accord. Voici une autre façon de signer, juge, où on utilise les deux mains et les lettres . Commencez un ici et nous allons comme ça, un peu comme la balance de la justice. D' accord. Donc, cela peut être juge, mais ça peut aussi être comme la justice. Cour. Oui, juge. Il y a donc quelques autres façons de comprendre ce signe. Cependant, quand on va comme ça, c'est un juge qui frappe son marteau. Donc, pour que ce cours soit cohérent, nous allons signer, juge, toujours comme ça. Juge. D' accord. Souviens-toi une fois de plus, la forme de la main comme si tu pointes ton doigt, poser et la boucler sur le dessus de ton pouce, non ? Maintenant, mettez-le ici. C' est le cas, juge. D' accord. C'était le signe pour George. 25. Apprendre | Signez de LAW: Parlons de l'avocat. D' accord. Alors voici le signe encore une fois. D' accord. Donc ça va finir avec la personne, non ? Nous savons comment faire ça, pas de problème. Très bien, voici la première partie va être la loi. Et puis on descend à la personne. Bon, alors comment fait-on loi ? Avec ta main non dominante. Donc je suis droitier. Ma main non dominante, je vais aller comme ça. Les doigts droits serrés ensemble, non ? Vas-y comme ça avec ma main dominante, je vais faire un L. Comment faire un L ? Eh bien, on va comme ça, juste comme un loser, non ? L. Ok, on va utiliser l'intérieur de la main jusqu'au L4 et un peu en tapant deux fois 12, non ? Donc nous avons La. La. D' accord. Donc nous allons le mettre ensemble avec quelqu'un pour faire avocat. Donc ça ressemblera à ça. Avocat de l'avocat du côté, de l'autre côté. Avocat. D' accord, de l'avant encore une fois, pourquoi pas ? Guerrier ? D' accord. Faisons-le trois fois et la position de repos. Signe avec moi. On y va. Avocat. Avocat. Avocat. D' accord. La main donc non dominante, la main plate, la main dominante. Je vais utiliser à l'intérieur du L incliné vers l'avant un peu 12 et puis personne droite. On lui a assigné quatre avocats. 26. Apprendre | Signez de MAGICIAN: Parlons de magicien. D' accord ? Littéralement, ça va être une personne magique. Donc finit par la personne, non ? La magie ressemblera à ça. D' accord, donc tu conduis quelque chose et puis ton y, non ? Donc personne magique, d'accord, si magique de ce côté, de l'autre côté, non ? Suce-le et voilà, il y a ta magie, n'est-ce pas ? Donc, une fois de plus, la Magie et le mettre ensemble avec la personne aura magicien, accord, du côté, autre côté, à droite de l'avant une fois de plus. Bon, faisons-le trois fois et la position de repos, signons magicien, magicien, partition. Partition. Ok, donc c'est une personne magique, Dragon Magique. Mettez-le dehors. Ha, personne magique, non ? Qui est magicien. D' accord. C'était le signe du magicien. 27. Apprendre | Signez pour le GESTIONNAIRE: Parlons du manager. Ok, donc ça se termine par personne, d'accord, littéralement, on va signer la personne de contrôle. Bon, alors comment contrôle-t-on ? Eh bien, on va faire des haches. Comment on fait des xs ? Vous pourriez aller directement au Capitaine Hook, non ? C' est un X. Nous voulons faire la formation de la main pour ces trois doigts vers le bas. Pouce à l'intérieur. Maintenant, freine ton index et fais un crochet. Ok, alors prenez ces X avec les deux mains, penchez-les vers l'avant. D' accord. Donc tes paumes sont orientées vers le bas, non ? Ils sont parallèles, horizontaux, peu importe. Maintenant, d'avant en arrière. D' accord. Ce n'est pas vers l'avant et vers l'arrière. Les deux mains. L'un sort, l'autre entre. D' accord. Contrôle, droit, contrôle du côté, contrôle de l'autre côté. Contrôle. D' accord, alors mets-le avec la personne et on a le manager. On y va. Directeur. Directeur. Bon, faisons-le trois fois à partir de la position de repos, signez avec moi. Directeur. Directeur. Directeur, c'est ça ? Selon le contexte, cela pourrait également fonctionner pour l'administrateur, modérateur, Quelqu'un qui contrôle les choses. D' accord, donc manager, d'accord, deux parties. Gérer, contrôler. Sois la personne qui a le pouvoir, et ensuite la personne. Très bien, donc ensemble, gérant, c'était le signe du manager. 28. Apprendre | Signez le MODEL: Voici un signe pour le modèle. Ok. Cela ne se termine pas par la personne. Il a son propre signe unique. Le signe encore une fois. Ok, on va être utilisé dans ta main dominante. Donc je suis droitier. Je vais faire la lettre F. D'accord, comment faire pour que le F soit traité comme ça, mais l'index et le pouce ensemble, non ? Maintenant, on va utiliser le pourboire et on va le mettre sur son épaule et ensuite on va faire tourner notre épaule vers l'avant et vers l'arrière. D' accord. Le mannequin est comme si tu marchais sur le podium et que tu commençais juste, tu sais, à côté des choses. C' est le modèle. D' accord, du côté, de la bouteille, de l'autre côté. Modèle. Ok, faisons-le trois fois en position de repos. On y va. Modèle. Modèle. Modèle. D' accord. Position F, conseils sur votre épaule en balançant vers l'avant et le dos. D'accord. C' était le signe du modèle. 29. Apprendre | Signez le NurSE: Parlons de l'infirmière. Ok, ce signe ne se termine pas par personne. Il a son propre signe unique, infirmière. Bon, alors comment on fait ? Nous voulons utiliser les deux mains. Je suis droitier, main non dominante, c'est la forme de la main. Maintenant, baisse-le. Donc la plate-forme pointe vers le sol, non ? Il est en baisse, il est refusé. D' accord, maintenant avec ma main dominante, je vais faire de cette forme de main un peu comme une arme, je suppose. C' est un que vous laisseriez juste le pouce traîner là-bas. Maintenant, avec les pourboires, je vais taper deux fois sur mon poignet comme si j'étais infirmière et que je prenais mon pouls. Droit. Alors infirmière du côté. Infirmière, de l'autre côté. Infirmière. Bon, faisons-le trois fois à partir de la position de repos. Signe avec moi. On y va. Infirmière. Infirmière. Infirmière. D' accord. Donc, la main non dominante sort cette plate-forme, en poussant votre poignet vers le haut pour qu'il soit facile à toucher avec votre main dominante. Faites cette forme de main, prenez les conseils, appuyez deux fois. D' accord. Cela a été assigné à l'infirmière 32. Pratique | Format de test 1-2 groupes: Ok, faisons un peu d'entrainement avant le test. C' est vrai. D' accord, nous avons traversé les groupes 1, N2, ce qui veut dire que nous connaissons 20 signes, 20 signes d'emploi en langue des signes américaine. Allons-y pondérés. D'accord, donc la première partie des tests, vous l'avez deviné, il y a une main là-bas. Tu vas signer, d' accord, il y a une minuterie. Je vais te montrer quelque chose. ai soulevé le signe du minuteur comme un fou. Bon, faisons un petit mini-test. On y va. Ok, on a Carpenter. Bon, donc c'est la première partie. Vous allez voir la minuterie dans la main et utiliser le signe. D' accord, après ça, ça va changer où il y a ? C' est des minuteurs qui ont disparu. Tu as le petit gars avec les lunettes, non ? Alors tu vas me regarder. Ha, qu'est-ce qu'il fait ? Il signe, c'est ça. À droite. Aha, à droite. Tu as essayé de comprendre ce que je signe. D' accord. Jetons un coup d'oeil. Voici un mini-test. D' accord, qu'est-ce que j'ai signé ? Je ne le signerai qu'une fois. D' accord. J'ai signé avocat. D' accord. D' accord. Donc, la première partie encore, vous signez. Deuxième partie, je signe. Où sont-ils ? C'est moi, j'ai mes lunettes. Je vais me taire. Faisons-le. Regroupe 12 mots, 20 mots dans ce test. Faisons-le. 35. Explorer le vocab 3 groupe | Vocab: Ok, c'est groupé trois vocab. Dans cette section, nous allons apprendre ces signes. On y va. Photographe, pilote, policier, ancien président, journaliste, scientifique, serveur, travailleur social, soldat et teeter. D' accord, faisons-le. 36. Apprendre | Signer pour LE PHOTOGRAPHE: Parlons du photographe. Ok, donc ça va être deux parties. Littéralement son appareil photo, non ? Nous savons comment faire personne. Donc l'appareil photo fait un peu cette forme de C il seulement avec l'index et le pouce. Mets-le devant ton visage comme si c'était un appareil photo. Et cliquez sur l'appareil photo comme si vous alliez prendre une photo. Appareil photo, personne. D' accord, du côté, personne de la caméra, de l'autre côté. D' accord, donc c'est un photographe, non ? Photographe. Photographe. Très bien, signons-le trois fois depuis la position de repos. Signé avec moi. On y va. Photographe. Photographe. Photographe. D' accord. Alors rappelez-vous la forme de la main. Il suffit d'utiliser votre index et votre pouce pour former un appareil photo. D' accord. Puis cliquez sur. J' ai vu d'autres personnes faire la caméra. Ils font tous les deux comme ça. Comme double-cliquez, cliquez sur. C' est bon dans ce cours pour être cohérent, on va juste faire d'un côté. Cliquez sur. D' accord, donc caméra, personne, en d'autres termes, photographe. Ok, donc c'était le signe du photographe. 37. Apprendre | Signez pour PILOT: Parlons du pilote. Très bien, le signe en deux parties va être Fly personne. D' accord, on sait comment faire personne, pas de problème là-bas. D' accord, pour faire voler l'avion, utilisez le Je t'aime. Signe un ha, c'est que je t'aime, fiston. D' accord. Comment on le fait ? Prends ton majeur, ton annulaire, plie-les, laisse les autres dehors, et voilà. Tu as le signe « Je t'aime ». Maintenant, pour faire basculer l'avion vers l'avant, en quelque sorte le mettre ici dans le ciel, et avancer un peu. Très bien, alors vole personne. D' accord, faisons-le de côté. De l'autre côté. C' est vrai ? Donc c'est le pilote. Pilote. D'accord, faisons-le trois fois par la position de repos. Signe avec moi. On y va. Pilote. Pilote. Pilote. Pour signer une partie. Fly personne devient pilote. D' accord. Cela a été assigné au pilote. 38. Apprendre | Signer pour un OFFICIER de POLICE: Parlons de l'officier de police. D' accord. Ne signez pas personne à la fin de cela. Il a son propre signe unique. C' est tout ce que tu as à faire. Ok, on va utiliser la lettre C, comme un alphabet, A, B, C. comme un alphabet, A, B, C. Maintenant, mettez-le à travers et tapotez sur votre poitrine, le côté de votre poitrine deux fois. D' accord. D'accord. Donc nous avons un policier alors imaginez, vous savez, la police, c'était le petit badge. Donc, nous représentons le badge droit. Touchez deux fois. Si tu es gaucher, pars de l'autre côté. D' accord. Donc, du côté, il ressemble à cet officier de police, de l'autre côté ? Officier de police du policier des fraudes. D' accord. Faisons-le trois fois et la position de repos, rappelez-vous deux fois. Vous y êtes déjà allé ? Officier de police ? Officier de police. Officier de police. Ok. Donc ce signe est le même. Si vous voulez signer la police, la police arrive, quelque chose comme ça. Mais ici, nous essayons de faire cette personne en particulier, donc nous allons l'utiliser comme agent de police. Donc, c'est double pression. J' ai vu une version de ce sinus, même emplacement, mais ils utilisent cette forme de main. Vous pouvez le voir comme ça, c'est comme un C, mais sans les doigts supplémentaires et ils vont juste comme là. Très bien, dans ce cours pour être cohérent, nous allons utiliser le c complet et nous allons double-taper. Bon, donc l'agent de police, c'était le signe pour l'officier de police. 39. Apprendre | Signez de PLUMBER: Parlons de l'ancien. Ok, donc ce signe se terminera par personne, d'accord, signe en deux parties, nous avons une clé, une personne, d'accord, donc ceci est attribué par clé et ensuite nous allons tout à fait personne. C' est ancien. D' accord. Alors, comment on fait le loyer ? Eh bien, je suis droitier, donc avec ma main non dominante, ma main gauche va coller mon index comme si je vais pointer tout de suite, incliné vers le bas comme si je vous parle, je parle en pointant droit à vous. D'accord. Maintenant, avec ma main droite, ma main dominante, je vais faire la lettre V. Ok, prenez le V et attachez-le comme si c'était une clé à la pointe ou à la partie avant du doigt, puis tournez deux fois, comme si vous travaillez sur le loyer, vous êtes sur le tuyau. D' accord. Alors, on y va. Loyer du côté lentement. Français. Autre clé latérale. D' accord, alors rappelez-vous que vous sortez votre pipe. C' est le doigt pointant vers l'avant. Prenez votre clé qui est un V avec la paume en face vers vous, attachez et tordez deux fois. Ok, alors maintenant ajoutons en personne pour qu'on puisse faire de la clé la personne qui est plombier. On y va. Homer, du côté. Ancien autre côté. Homère. D' accord, faisons-le trois fois en position de repos. On y va. Ancien. Ancien. Ancien. D' accord. Souviens-toi, le loyer est plus chaud. D' accord, c'était le signe de l'ancien. 40. Apprendre | Signer le PRÉSIDENT: Parlons du Président, OK. Aucune personne que vous n'avez pas à signer personne à la fin de ce panneau. Signez le président. Bon, alors comment faire ce signe ? Pendant qu'on va utiliser les deux mains ? Vous commencez ici, sur le côté de la tête, une main ouverte. Maintenant que vous vous écartez, vous fermez votre main en un poing, non ? Le cinquième définit l'indice. Vous êtes la lettre S, S, T, U, et l'alphabet S. Donc, nous commençons ici, ouvrons les mains et nous créons des poings comme ça. D'accord ? Très bien, une sorte d'aide à la mémoire. Pensez à ce genre de chapeaux triangulaires George Washington, les pères fondateurs avaient l'habitude de porter droit ? Comme ça. Donc tu as un peu attrapé les coins de ces têtes, non ? Quand j'ai grandi quand j'ai vu le président de l'enseigne, je n'ai pu m'empêcher de penser à ces bouvillons, au bétail du Texas avec ces gros orn, bouvillons de Longhorn ou autre chose. Donc je pensais toujours, oh cornes. Donc je suppose que l'idée originale est qu'ils sont comme les chapeaux des Pères Fondateurs, non ? Et vous prenez les coins. Et pour moi, ça m'a aidé à me souvenir d'une corne parce que le grand chien, les rochers, il a des cornes et tout ça à vous. Comment veux-tu te souvenir de ça ? Rappelez-vous que les deux mains commencent ici, ouvrez-les puis fermez-les. D' accord. Donc du côté, président, résident de l'autre côté. Ok, faisons-le trois fois et la position de repos ici nous partons. Président. Président. Président. Cela peut également travailler pour le surintendant dans certaines situations de l'école. Président de l'organisation, le Président des États-Unis, essentiellement la meilleure qualité de chien, celui qui est au sommet, le Président. Le Président. Ok, alors rappelez-vous, ouvrez, fermez-les et ils sont poing à la fin. D' accord. Président, ça a été conçu pour le Président. 41. Apprendre | Signez pour REPORTER: Parlons de Reporter. Ok, donc ce signe se terminera par personne, d'accord, donc littéralement c'est la personne qui fait le rapport, d'accord , d'accord, la personne qui signale la personne. Bon, alors comment signons-nous le rapport ? On va utiliser nos index, les deux mains. Je suis droitier. Donc quand je commencerai le panneau, je mettrai le premier ici, un peu comme si je disais à quelqu'un d'écrire Be quiet. D' accord, donc un ici, un autre sur le côté, et puis ils vont tomber en avant en même temps. Et c'est l'étiquette n'est pas vraiment en train de tomber en avant. C' est plus direct, genre de mouvements saccadés tout droit vers le bas. droite. Parce que tu vas raconter parler, dire quelque chose, n'est-ce pas ? Rapport du rapport de côté, rapport de l'autre côté. D' accord, alors mets-le ensemble. C' est Report, personne. En d'autres termes, journaliste. Très bien, signons le journaliste trois fois depuis la position de repos. On y va. Journaliste. Journaliste. Journaliste. Ok. Donc, nous avons une personne qui devient journaliste. Maintenant, pour signaler le signalement ou des cadeaux, même reporter. Je l'ai vu avec les nôtres. Ils utilisent le nôtre et ils vont comme ça. Pour que ce cours soit cohérent, nous allons utiliser des index. D' accord, donc le r est la distance. Un autre moyen que j'ai vu fait. On va utiliser des index comme ça. Aligner ça juste ici, un par ici à Los Angeles, non ? En sortant l'information, vous filmez un rapport Forward. D' accord. Alors, c'est le journaliste. D' accord. C' était le signe du journaliste. 42. Apprendre | Signez le SCIENTISTE: Parlons du scientifique. Ok, donc ce signe se terminera par personne, non ? Littéralement, nous avons la science, la personne, directe. Ok. Donc, la science, on va utiliser la poignée de main. On peut aussi dire que leurs A, d'accord, juste avoir vos pouces là-bas et que vous versez du liquide dans un bécher pour le mélanger. Je ne sais pas, la science. D' accord, c'est affecté à la science. ce moment, nous ajoutons la personne et nous avons une personne scientifique, ou en d'autres termes, des scientifiques du côté. Des scientifiques, d'autres scientifiques secondaires. Ok, faisons-le trois fois et la position de repos ici nous partons. Des scientifiques. Des scientifiques. Des scientifiques. D' accord. J'ai vu la science signer, tu sais, comme ça, comme si on l'avait fait. Mais aussi juste avec des poings. Comme si tu attrapais le côté d'une photo et que tu la déversais, non ? Donc vous pouvez voir cette pré-science, vous pourriez voir des scientifiques. Pour ce cours, nous allons utiliser la version des notes collantes du pouce où vous pauvre, pauvre R. Donc nous avons des scientifiques. D' accord. Encore une fois, c'est la science. Personne ensemble fait des scientifiques. C' était le signe pour les scientifiques. 43. Apprendre | Signez pour SERVER: Parlons du serveur. Ok, donc ce signe se termine en personne. D' accord ? Donc littéralement, ça va être servir personne. Bon, comment servons-nous ? Eh bien, voici la forme de la main, les deux mains, pas lâches mais attachées ensemble comme ça. Maintenant, tournez-les vers le bas pour que les paumes soient orientées vers le haut. Ok, donc on est là. Maintenant, ils vont faire cette motion. D' accord ? Si vous ne l'êtes pas, l' un sort tandis que l'autre entre en quelque sorte et puis ils changent de place, du côté, servent, bien, servent, de l'autre côté, servent. D'accord. Au total, c'est servir sa personne de service, non ? Serveur. Ok, faisons-le trois fois et la position de repos. On y va. Serveur, serveur. Serveur. D' accord. Ce n'est pas trop difficile d'utiliser votre imagination que le serveur vous apporte quelque chose, n'est-ce pas ? Alors servez-la, non ? Ce serveur de signes peut également fonctionner pour serveur, serveuse en fonction de la situation et de ce que vous voulez faire. J' ai choisi le serveur parce qu'il est neutre de genre et cela fonctionne pour les hommes et les femmes. Mais le signe est le même pour Waiter. Serveuse. D'accord. Donc, une fois de plus, nous l'avons servi. Droit ? Servir la personne devient la servir. Droit. C' était le signe du serveur. 44. Apprendre | Signez pour le travail SOCIAL: Parlons de travailleur social. Ok, donc ce signe se terminera par personne. Écrivez la première partie avec votre main non dominante. On va faire une plateforme. Donc je suis droitier ma main non dominante. Aha, fais une plate-forme. Voici la forme de la main. Les doigts serrés ensemble. Passe-le là-bas. Il suffit de le mettre au niveau. Maintenant, avec ta main dominante, ma main droite, on va faire S, W, et ensuite personne, d'accord ? Donc c'est littéralement le travail social et ensuite la personne. Ok, donc la plate-forme fait le S, S est juste un poing. Comment on le fait ? Amenez ces doigts vers le bas ? Collez votre pouce devant. Bon, maintenant la partie inférieure, on va aller S, accord, pas la claquer là-bas. Juste S tapoter légèrement. S. A, après ça, nous allons faire un w. comment faites-vous un w ? Eh bien, vas-y comme ça. Prends ton pouce et une sorte d'épingler ton petit doigt, non ? Donc vous avez ces trois doigts en haut et ils ressemblent à un W. Haha, d'accord, alors après avoir fait le S, faites le W, et puis allez personne, d'accord, donc travail social, ou travailleur social, non ? Encore une fois de ce Silas faire le SW, Le travail social, S, W. J' ai tapé légèrement quand je fais les deux lettres. D'accord. Travail social. De l'autre côté. Travail social. D' accord. Donc le travail social, elle. D' accord, mettons-nous tout ensemble. Signons trois fois. Travailleur social. Travailleur social. Travailleur social. Travailleur social. Rappelez-vous pas besoin d'aller au travail social ou, eh bien, je suppose que ça pourrait marcher si vous êtes énervé quand vous voulez vraiment communiquer cette émotion. Mais juste les scientifiques réguliers, SW, personne. Très bien, travail social ou bien, c'était le signe d'un travailleur social. 45. Apprendre | Signez le Sign: Parlons de Soldat. Ok, littéralement, c'est une personne de l'armée. D' accord, on sait signer une personne. C' est l'Armée. D' accord, on va utiliser les lettres A. Les deux mains sont la forme de la main. Ok. Comment pouvons-nous faire un juste prendre vos doigts, les poser mais ne parlez pas dans votre pouce. Laissez votre pouce à l'extérieur. D' accord. Je suis droitier, donc je vais prendre ma main droite, la paume devant dedans. Je vais le mettre ici, non ? Ma main non dominante, je vais la mettre en dessous par ici. Bon, maintenant je vais taper deux fois. Ok, donc c'est l'Armée. Un peu comme l'arme à feu, tout ça. Armée, d'accord, du côté de l'armée, de l'autre côté. L' armée. D' accord. Donc ensemble sa personne de l'armée, ce qui signifie soldat. Ok, faisons le soldat trois fois depuis la position de repos. On y va. Soldat. Soldat. Soldat. D' accord. J' ai vu où les gens vont simplement utiliser Soldat en le faisant simplement, en signant l'armée et en essayant, et en essayant de communiquer que c'est un soldat que possible compte tenu du contexte dans les personnes impliquées pourrait l'utiliser comme ce signe. Le défi est parfois que ce signe pourrait signifier soldat, il pourrait être militaire, cela pourrait signifier armée, forces armées. Donc, il y a différentes choses et vous devriez éclaircir en fonction du contexte. Donc, pour cette situation dans notre cours, nous allons signer soldat comme personne de l'armée. D' accord, donc encore une fois, homme de l'armée, ok, ça a été assigné au soldat. 46. Apprendre | Signez pour LES apprenants: Parlons du Professeur. D' accord, littéralement, nous avons enseigné personne, non ? On sait signer une personne. Donc les tétines ressemblent à ça. Ok, les formes de la main font d'abord les lettres O et ensuite les écraser, non ? Comme s'il y avait une force qui le pousse en haut à droite. Donc vous avez régulier lui doit, il a écrasé OS. Bien, maintenant, mettez vos mains un bateau ici , puis mettez-les dehors et ensuite en personne. D' accord. Vous allez probablement vers l'avant environ six pouces, huit pouces ou environ. D' accord. D'accord. Du côté, professeur, pêche ou bien. Professeur. D' accord. Donc nous lui avons appris. D' accord. Quand vous pensez savoir, vous prenez les informations de votre cerveau et de votre gravité et vous les mettez dans les étudiants. Écrivez. Enseignez-lui. Ok, signons le professeur trois fois de la position de repos. On y va. Teaser, teaser, teaser. Ok, rappelez-vous que c'est Teach Plus personne, accord, ensemble, qui fait du professeur. C' était le signe pour Peter. 49. Pratique | Un format de test 1-3 des groupes: D' accord, entrainement avant le test. Que savez-vous que nous avons étudié et appris les groupes 123. Alors devinez que nous allons le faire maintenant, c'est exact. Nous allons faire un test sur tous les mots de vocabulaire des groupes 123. Ok, donc la première partie, voyez la main que vous allez signer. Ok. Alors je vais te montrer quelque chose, démarrer la minuterie. Vous signez comme un fou, juste, faisons un test rapide pour voir le format. On y va. D' accord, donc je t'ai montré le comédien, non ? Donc ce sera la première partie où vous signez ce que vous voyez, n'est-ce pas ? Jetons un coup d'oeil. Qu'est-ce que la deuxième partie B, que pensez-vous ? Un petit gars avec des lunettes, ce qui veut dire que tu me regardes, je vais signer, non ? Tu vas regarder, d'accord, qu'est-ce qu'il fait ? Qu' est-ce que tu fais ? Aha, ai essayé de comprendre ce que je signe. D' accord. Faisons un test rapide. Sols ce que c'est. On y va. Bon, alors qu'est-ce que j'ai signé ? Je signe interprète. D' accord. Je ne ferai chaque signe qu'une fois. Ok. Donc, si vous avez besoin de mettre la vidéo en pause et de répéter pour que je le refasse, c'est très bien. D' accord. Donc encore une fois, la première partie, vous allez signer la deuxième partie, je vais signer un nouveau chiffre sur ce que je signe. D'accord. Laisse-moi prendre mes lunettes. C' est le grand test. C' est le grand test. OK, rappelle-toi, on va faire les groupes 123. Ordre aléatoire. Haha, d'accord, amuse-toi, prouve tes compétences. Faisons-le. 52. Apprendre Learn ASL Alphabet: Ok, alors parlons de l'ABC est en langue des signes américaine. D' accord ? Si vous connaissez déjà les ABC, n'hésitez pas à aller de l'avant dans le cours, c'est très bien. Bon, allons-y pas à pas et apprenons chaque lettre. D' accord, alors on va commencer par un. Eh bien, si vous avez une main ouverte, le plus tôt possible, mettez votre pouce sur le côté. Et ça ressemble à ça, non ? Donc a, d'accord, allons à B. D'accord. Nous écrivons B. Une main ouverte est mise, mettre les doigts serrés ensemble. Mets ton pouce dedans. Très bien, c'est bon de savoir ça. Certaines personnes signent le b comme ça. Ils laissent le pouce à l'extérieur, donc au lieu de l'intérieur, ils le mettent sur le côté b, non ? Ce serait ce qu'on appellerait le B ouvert, non ? Tu verras ça plus tard dans le cours. Mais certaines personnes ont signé BY comme ça, autres ont signé BY comme ça. Bon, donc B, C est assez simple. C, c'est ça ? Donc, à partir de la Main Ouverte, fermez-le, tourné sur le côté et se courbe vers le bas. Tu vois, bien, bien, bien. B, D, B. D'accord, donc de la main ouverte, on va prendre les trois derniers doigts et les courber et les mettre sur le dessus du pouce. D' accord, donc du côté ça ressemble un peu à un lapin. Ton index est toujours debout comme l'oreille du lapin. Alors D, juste quand ils t'ont vu sur la photo, c'est comme D. Cependant, quand je signe D, je vais juste comme ça. C' est comme ça que j'ai vu la plupart des gens le signer. C'est le même signe. Il est un peu tourné parce que c'est un peu gênant d' aller comme ça et vous devez pivoter un peu. Donc D, D, E, accord, vous pourriez remarquer la différence. Il le fait différemment de la photo. Tu vas voir qu'il y a différentes façons de signer E. J'ai grandi en signant E comme ça. Vous remarquez qu'il y a un espace entre les deux. D' autres personnes, diront, vous devez le faire comme ça. Ramsay, tu dois le faire comme ça. Je vais dire que tu choisis ce qui te convient. Je ferais ce que fait votre communauté sourde locale. La communauté dans laquelle j'ai grandi, ils signent comme ça. E dope, votre choix, E ou E. De toute façon, quand vous faites ce signe, non, mettez les doigts ensemble, courbez les pointes vers le bas, mettez votre pouce dedans et e, non ? Ou E ? E. On a F, non ? Donc les doigts sur le dessus, certaines personnes les ont réunis, f, j'ai vu aussi que nous allons comme ça avec eux ouverts et c'est comme ça que j'ai appris à le signer. Donc f Eh bien, d'après ce que nous allons faire de la main ouverte, prenez votre index, le pouce, du côté. Touchez le pouce et il y a un f. D'accord, faisons pivoter. F, c'est ça ? Donc, f, g, d'accord, il ressemble à ce G, vous n'allez probablement pas le signer comme ce G parce que c'est très gênant. Mais l'image est merveilleuse car elle vous montre le mouvement du doigt ou le placement du doigt. Ok, donc c'est comme ça qu'on y arriverait. Imaginez que vous disiez à quelqu'un que le livre était si épais, c'était ce deck, non ? Donc on a l'index et le pouce, non ? C'est épais. Maintenant, prenez cette position de la main et tournez vers l'avant. C' est le g, juste comme ça, donc G , d'accord, donc c'était ce g épais qui allait bien, h, h. Donc, une fois que l'ONG signe comme ce carbone, je peux l'assigner comme ça. Mais les pixels Bon de voir comment il est, parce que c'est juste naturel comme ce huit. De la position de la main, nous allons nous débarrasser de ces deux doigts, les assembler, mettre le pouce dedans, et juste tourner vers l'avant, c'est un peu comme un pistolet, non ? H, h, droite, i, i, k. Donc à partir de la position de la main ouverte, ces doigts au milieu vont entrer, taper votre pouce sur l'extrémité avant. Laissez votre petit doigt pointé vers le haut. I. Moi, c'est ça ? J est juste un i, qui va faire une boucle. D' accord ? Donc je deviens un J , d'accord ? Donc quand tu fais un j, il n'y a pas de mouvement figé, non ? Donc je yz est comme ça, mais j va avoir un certain mouvement. J, J, c'est ça ? K ressemble à ça. D' accord. Hey, comment on s'en sort ? Eh bien, avec ces deux doigts baissés, mais le pouce entre les deux, à droite. Et je suppose que tu pourrais dire que mon majeur est juste un peu en avant, non ? Donc k, k, k, L. Très simple. Vous avez probablement vu les gens passer comme loser pendant qu'ils le font. Alors, baissez ces trois doigts, non ? Bon, de I à m, juste là nous sommes. Donc la position de la main ouverte, ce pouce va parler ici. D'accord, voyons si on recommence. M, m, soit trois doigts, M, M, M. Ok. Donc n est, n est similaire. On va juste bouger le pouce un peu. Donc n aura deux doigts. C'est M. Maintenant on va faire n, n, n, n, n, ok ? Oh, c'est à peu près aussi simple que tu le reçois. Prends comme la lettre C et maintenant connecté, maintenant c'est un o, n'est-ce pas ? P, E est juste comme ça. C' est comme un k qui a été renversé, n'est-ce pas ? P, E, quand vous le signez, P. Très bien, faisons Q. Toi , d'accord ? Donc q est comme un g par Guide basculé. Q. Vous souvenez-vous que le g est comme si c'était si épais, le livre était ce deck. Q. Q. Vous ne le signeriez probablement pas comme ça parce que c'est gênant. Donc, ce q, q , r, nous allons juste traverser l'index dans le majeur. Donc r, droite, et puis rentre ton pouce. R. R, S n'est qu'un poing, comme si tu allais combattre quelqu'un. S. Donc c'est un poing n'est pas un A parce que les huitième dômes à l'extérieur. Alors, prenez votre pouce et mettez-le sur le devant. Donc S, S, T, c'est ça. Il suffit de mettre ce petit pouce entre l'index et le majeur, non ? Donc t, t, droite, vous, droite, mais ceux-ci sont bas, dom n Et ceux-ci ensemble, vous, vous, vous, droite, u est semblable à vous. Tu fais juste un signe de paix, non ? Prenez le U et vous le divisez. Ou tu peux juste dire, tu sais, c'est la paix. C' est aussi comme le numéro deux, non ? Deux doigts, s'il vous plaît. W. Ok, et on va faire trois doigts. D' accord, donc prends ton pouce et ton petit doigt, pose ça et tu as w, w, hein ? X. Pensez au capitaine Hook. Tu as un crochet, hein ? Droit. Alors comment on le fait ? Eerily, ces trois doigts, ce qui est fait dans et crochet, se penchent un peu sur votre index. Un livre à crochet, c'est ça ? Mais quand tu le signeras, tu n'iras probablement pas comme la photo, comme gênant. Donc juste faire comme ça, x, x, c'est la forme de la main droite et la position de la main forme de la main de la main. Vas-y comme ce X. Pourquoi ? Pourquoi c'est un peu comme un homme lâche, non ? Pourquoi tu dis que tu vas les affronter, ça va comme ça. Donc, cette partie, votre paume ou le visage vers l'avant. Pourquoi ? Pourquoi ? Pourquoi ? Utilisez l'index et dessinez simplement un z comme tracer un Z dans l'air. Z, Z, le Zotero. Tu regardes le film ou la série télé ? L' ISC ? Droit ? Voilà, tu y vas. D' accord, alors passons rapidement à travers toutes les lettres et ensuite nous irons de l'avant. D' accord, alors on y va. Faisons ce qu'ABC fait avec moi. Et je vous exhorte à le dire à haute voix. Parce que quand vous le dites à haute voix, vous pouvez un peu obtenir un rythme et ensuite vous vous entraînez, puis il devient fluide. Ok, alors on y va. B, C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y, Z. Et maintenant je connais mon abc. Ok, ça a l'air plutôt bien. Allons de l'avant. 53. Pratique | ASL Alphabet: Ok, c'est l'heure de l'entraînement. Ok, alors pratiquons l'ABC. On va voir deux vidéos. La première vidéo nous serons à une vitesse plus lente. Dans la deuxième vidéo sera à une vitesse plus rapide et nous allons assigner les ABC avec la vidéo. Donc je vais dire les ABC à haute voix pendant qu'on va. Je vous exhorte à voir les ABC à haute voix au fur et à mesure que nous allons parce que cela aide à établir une meilleure connexion entre l'esprit et le corps et nous pouvons nous souvenir plus rapidement. Ok, alors arrêtons de parler et allons-y. On y va. A B, C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y, Z, non ? Merveilleux, fabuleux. Ok, donc c'était la première perle. Faisons-le un peu plus vite. D' accord, on y va. A, B, C, D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y, Z. Qu'est-ce que tu en penses ? Comment as-tu fait ? Que dites-vous que nous faisons la vitesse rapide une fois de plus. Bon, faisons-le. On y va. A B, C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y, Z. D'accord, donc si nous avons besoin de revenir en arrière et de s'entraîner, c'est bon. Pas de problème. D'accord. Tellement génial. 54. Quatre (4) règles de l'épilation: Ok, parce que ce cours a beaucoup d'orthographe, c'est une bonne idée de connaître les règles d'orthographe des quatre doigts. Ok, alors commençons. On y va. Numéro un, non ? Utilisez votre main dominante. Payez. En d'autres termes, le sort du doigt ou même le signe, il suffit de signer avec la main avec laquelle vous êtes le plus à l'aise. D' accord. Donc je suis droitier pour moi, c'est plus confortable d'épeler H-E-L-L-O avec ma main droite. Droit. Si vous êtes gaucher ou même si vous êtes un droitier, mais vous vous sentez plus à l'aise de signer avec votre main gauche. Va cinglé. Très bien, alors utilisez votre main dominante ou en d'autres termes, juste les doigts cloche, signez avec la main avec laquelle vous êtes le plus à l'aise. D' accord. Donc, c'est la même orthographe par doigt et assigner ce qui vous convient le plus parce que le but est de communiquer clairement et d'être compris, n'est-ce pas ? D' accord. Droit. Passons à la règle numéro deux. D' accord. Signe devant ton épaule, à droite. Alors pensez-y de cette façon. Fais semblant qu'il y ait un peu comme une boîte ici, comme une de ces vieilles télévisées si épaisses et grandes, d'accord. Donc il y a une zone juste devant ton épaule et c'est là que tu mets ta main quand ton doigt orthographe. D'accord. Donc si je dois affecter ou doigts Bill, h, e, l, l, o, voir comment c'est là. C'est dans la boîte. Et la raison est que quand vous signez ici, les gens peuvent toujours regarder dans vos yeux, faire un contact visuel, mais quand même prendre vos signes de main ? Dans ce que vous signez. L' idée est que la communication et communication respectueuse signifie généralement que vous faites un contact visuel, non ? Et en prenant ce que les gens signent. Donc si je signe comme ça, H-E-L-O, plus je me lève sur le côté, plus les gens doivent aller. Droit ? Ils doivent aller et venir pour surveiller ta main et tes yeux. Alors gardez-le dans la boîte. Connectez-vous devant votre épaule. D' accord. Donc comme ici, vous n'avez pas à aimer retourner ici où c'est mal à l'aise, alors c'est juste un mal de tête pour la communication. Juste, tu sais, juste devant. Et H-E-L-O bas. Droit. Alors passons à la règle numéro trois. Ok, des lettres doubles. D' accord. Même ce mot là, TT, c'est ça. Répétez un peu sur le côté, baies, donc je suis droitier. Donc famille, épelez ce mot ici. Lettre ou lettres j'irais L, E, T, T, ERS. Tu as vu comment je bouge le T, le second t un peu sur le côté, d'accord ? L e t, t e IRS. D' accord, pour que tu puisses glisser, tu peux aller un T, T. Peut-être que tu peux le déplacer un peu de haut en bas. , Mais d'une façon ou d'une autre,on a besoin d'un mouvement là-dedans parce que si je fais juste TT, je veux dire qu'ils ne m'entendent pas. Même TT donc les autres regardant ma main et ils sont comme, eh bien, vous l'avez mal orthographié. Ou deux T dans ce mot. Si vous êtes gaucher, allez sur le côté un peu dans l'autre direction, non ? L E T, T E R S, non ? Quoi qu'il en soit, tu le gardes dans la boîte, non ? Lettres L E T, T ERS. Alors faisons un peu de pratique. Pourquoi pas ? Bon, donc on a lu le nom ou juste le mot lu. Ok, donc r e, e b, d'accord, r e d e est un E et puis deux e est r e d. On y va, on va faire Jennie. Ok, j onde sinusoïdale, MES doigts, arc avec moi. D' accord. J e n y, c les extrémités. Et n et n, j e n NY. D' accord ? Vous ou bien nous avons, nous avons Billy, d'accord , b i l, l e e. B i l, l e. Bien, bien, bien. Souviens-toi des lettres doubles sur le côté pour la seconde. Numéro quatre, d'accord, règle numéro 4, c'est de ne pas rebondir. D' accord. Laissez-moi vous montrer deux versions de ce nom. Ok, donc on a Henry, d'accord, donc je vais l'épeler à différentes versions et tu me dis laquelle est plus facile à comprendre. D' accord. Voici donc la version numéro un. Droit ? Henry, voici la version numéro deux. D' accord. Vous remarquez que c'est facile, non ? Donc si je rebondisse, si je vais h e n r y, vous savez, je suis rempli de bonne émotion. J' ai pu signer avec quelqu'un depuis un moment. Saunders comme oui, mes aides, e n, r, y. par une bonne énergie positive est merveilleux. Mais mes mouvements rebondissants sont un mal de tête pour celui qui essaie de me comprendre. Droit. Donc juste, vous savez, la personne essaie de le prendre, aimerait h e n, c'est un mal de tête, non ? Donc l'idée est de ne pas rebondir, non ? Si vous montez et descendez un peu, h e n RY, pas une grosse affaire, mais quand vous commencez à rebondir et à voler autour, ça devient une grosse affaire parce que c'est une barrière de communication et nous cherchons une communication claire, droit ? Donc, il serait juste h e n r y. Encore une fois, h e n RY, pas huit EDM RY maintenant ne rebondissent pas. D' accord. Oh, je suppose que je devrais voir un visuel. Si vous rebondissez. C'est étourdi et rend les gens avec des étourdissements parce qu'ils essaient de te suivre, ils veulent te parler. Ils sont ravis. Les personnes sourdes sont généralement ravis si vous venez à eux et que vous voulez signer le genre, wow, un autre signataire, Fantastique. Soyons clairs quels sont leurs signes, non ? Ne les rendez pas occupés avec vos H, E, R, Y. Nous avons donc parlé des règles d'orthographe à quatre doigts. Faisons juste un examen rapide. Utilisez votre main dominante. En d'autres termes, utilisez la main avec laquelle vous êtes le plus à l'aise. Numéro deux, signe devant ton épaule. Alors fais semblant qu'il y ait une boîte ici. Collez votre main dedans et signez. Ok, des lettres doubles. Répétez un peu sur le côté. Donc on fait bonjour, H-E-L-O parce qu'on doit le communiquer aux lettres. D' accord ? Et peut-être le plus important pour une communication claire est de ne pas rebondir. Ça rend les gens étourdis. Ok, donc c'était les règles d'orthographe à quatre doigts. Merveilleux. 55. Pratiquer la pratique | Fingerspelling les noms: Très bien, faisons quelques exercices d'orthographe des doigts et nous allons nous entraîner avec des noms parce que plus tard dans le cours sera beaucoup d'orthographe des doigts. Ok, jetons un coup d'oeil au prénom. On y va. Oh, dans. Très bien, ramenons votre sort ensemble. Les sonneurs s'inclinent avec moi. On y va. O w e n. Ok, on a tous gagné. C' est vrai. D' accord, le nom suivant est Rose. Faisons-le. R O S E. Encore une fois. R O S E. Ok, donc nous avons des rangées. D' accord ? Le nom suivant est M0. D'accord, on y va. E M I L, E M I L, nous avons M0. D' accord ? Alors rendons les choses un peu plus intéressantes. C' est la main. Si nous avons la main, cela signifie que nous avons besoin de la minuterie. Ok, donc, vous savez, ça permet de faire de l'entraînement avant le test. Ok, les deux prochaines sections, on va faire l'orthographe des doigts et les noms des orthographes. Jetons donc un coup d'oeil à la façon dont c'est le format. Je vais te montrer un nom, tu l'épelles. Tu auras six secondes sur l'horloge. Si vous avez besoin de faire une pause pour plus de temps, nulle part n'est. D'accord, on y va. Faisons-le. Très bien, c'est Rosario. Ok, donc c'est la première partie. Et la première partie a une minuterie. La deuxième partie n'a pas de minuterie. Tu m'auras juste et j'aurai un sort à utiliser. Alors tu jettes un coup d'oeil, qu'est-ce qu'il fait et tu trouves quel nom. Ce sera juste un nom, un nom court. Quelle orthographe MI doigt. D' accord, jetons un coup d'oeil. Alors, qu'est-ce que j'ai du doigt ? Haha, i doigt orthographié T8. T a, T, E. D'accord. Tate. D' accord, de bonnes marchandises. Ce sera bien, la première partie sera l'orthographe des doigts, non ? Vous épelez ce que vous voyez. Course à la minuterie. Puis après ça, je vais renverser les doigts. Le premier métro portant mes lunettes ne peut aller nulle part sans les lunettes. Je ne serai pas vu. Tout va communiquer, sera doigt sort. Faisons-le. 58. Apprendre la Learn Dialogues A: En anglais, nous pourrions dire, que fait Viera ? C' est une interprète. Aha. Comment pensez-vous qu'on dirait ça en langue des signes américaine ? Je suis content que tu l'aies demandé. On dirait le travail Viera, qu'est-ce qu'elle interprète. Voilà à quoi ça ressemble à l'intérieur. Ok. Donc, juste vite, vous avez probablement remarqué que l'ordre des mots est souvent différent de l'anglais. Anglais, vous remarquerez aussi qu'ils jettent le MR est, était où sont les petits mots a et B ? Le langage des signes est très efficace, incroyablement efficace. Ils veulent aller au point et communiquer. Bon, alors jetons un coup d'oeil à la première partie, la question, accord, apprenons pas à pas et nous assurons que nous savons comment le faire, d'accord. On doit connaître le signe du travail. Ici, c'est. Ok, on va prendre les poings, d'accord ? Ou vous pourriez dire la lettre S. Je suis droitier, donc ma main non dominante, ma gauche, je vais mettre un cinquième point comme ça, à droite, avec la partie supérieure du poing pointant vers le haut, à droite, les jointures comme ça. Ecrivez avec ma main droite, je vais faire un autre s et je vais prendre le rôle, la base inférieure de la main, le poème juste au-dessus du reste. Je vais taper deux fois sur le dessus de ce poing. D' accord. Travail. Travail à partir du travail secondaire. Autre travail secondaire. Ok, commençons par 13 fois. Faisons du travail. Travail. Travail. Travail. D' accord. Pour aller de l'avant, comment pensez-vous qu'on signerait Rivera ? Astuce, doigts, cloche. D' accord, on ferait juste V E R une prochaine partie. Quoi, d'accord, c'est une sorte de combinaison, non ? Qui SAT est en minuscules à faire est en lettres majuscules. Mais ensemble, quand nous faisons ce signe, cela signifie que faire, et dans cette situation, vous savez, que faites-vous pour le travail ? Ok, donc on va utiliser un mouvement de pinces avec les deux mains, droite, index et pouce, non ? Débarrassez-vous de ces doigts, ils vont se passer comme ça. Je suis droitier. Je vais mettre une main ici. Les doigts pointent droit vers le haut. Un autre que je vais mettre ici, accord, maintenant je vais aller comme ça. 32 ou trois fois. Il suffit de taper, non ? Et c'est ce que faire de côté ? autre côté, que faire ? D' accord. Faisons-le trois fois à partir de la position de repos. Signons. Que faire quoi que faire ce que vous remarquez que mes doigts sont, c'est une sorte de mouvement de flottement est assez rapide. Ce n'est pas le cas. Vous pourriez probablement le faire lentement, mais dans le souci de garder une bonne communication de rythme est probablement mieux juste pour le faire rapidement. Que faire ? Ok, sans doute, la partie la plus importante de cette phrase est qu'on pose une question, non ? Nous avons commencé déclaration, nous voulons trouver quelques informations. Alors comment on le fait ? Eh bien. Quand on signe, qu'est-ce qu'on a besoin de mettre dans des expressions faciales ? Maintenant, c'est une question W. Donc on parle de qui, quoi, où, quand et comment. Ces questions qu'on va froncer les sourcils un peu comme ça. Peut-être lever un peu ton menton et avoir un regard curieux sur ton visage, quelque chose comme ça. Ok. Donc, quand vous signez ce qui est dû en même temps, vous faites les expressions faciales. D' accord ? C' est, vous savez, que vous cherchez des informations. Tu es genre, aha, c'est intéressant ce qu'il a eu là-bas. C' est la même expression de base pour une question w en langage des signes américain, ok ? Sera comme ça. Que faire, que faire ? Ok. Bon, faisons-le tout ensemble. Faisons cette question. Très bien, travail étape par étape, Birra. Que faire ? Bon, refaisons-le. Travail. Birra. De quoi je me souviens quand tu pars ? Que faire ? Quels sourcils vers le bas ? Vous froncez un peu les sourcils. Ton menton remonte peut-être. Chance curieuse. Vous demandez des informations. Très bien, donc avec cette expression visuelle est très facile de dire que c'est une question. Si je vais comme ça, ça peut être compris, mais vous serez vraiment compris si vous allez comme ça. D' accord ? Les expressions faciales sont une grande partie de la communication dans le langage des signes américain. Embrassez-les et amusez-vous avec elle. D' accord ? D' accord, donc on a appris la première partie. Apprenons cette deuxième partie, non ? Elle, on doit faire le pronom. Elle, c'est ça ? Utilisez l'index ou le numéro un que vous pourriez dire. D' accord, on va juste pointer dans cette situation, c'est Viera. Donc si elle est présente, elle est assise là-bas, on va voir. Si elle est assise derrière nous. On y va. Elle Ce n'est qu'un seul mouvement dans sa direction. Elle est là-bas. Elle a raison. Certains disent que c'est impoli de pointer. C' est peut-être vrai, mais un langage des signes américain, vous avez besoin du point de communiquer, d'accord ? Ok, donc on va utiliser voir le pronom des moutons, elle. Faisons semblant qu'elle n'est pas présente. Qu' est-ce qu'on fait ? On peut juste pointer sur le côté, écrire xi. Xi si tu veux pointer ici, c'est bon. Elle serait juste cohérente tout au long de votre conversation. Alors elle que sommes-nous faire interprète. Tu te souviens d'un interprète ? Droit. D' accord. Donc tout à fait c'est voir, interprète. Elle interprète. D' accord, mettons-nous tout ensemble. D' accord, voilà tout le petit dialogue. Faisons-le. Allons signer par signe. Travail. Birra. Qu'est-ce qu'elle interprète. Yahoo. On vient de signer un joli petit dialogue. Ok, refaisons-le. Va travailler. Birra. Qu'est-ce qu'elle fait ? Interprète. D' accord. Encore une fois. Avancez. On y va. Travail. Vera. Qu'est-ce qu'elle fait ? Interprète. Ok. Alors, changeons un peu. Même structure, mais modifions certains des détails. Maintenant, nous avons l'ADN, et c'est un scientifique, non ? Passons un peu plus vite cette fois, nous savons ce que c'est. Travail, d'accord, travail. D' accord. Et d a et d, y et d. Très bien, que faire, qu'est-ce qu'on doit faire ? Ça va comme ça. Tu te souviens de l'expression faciale ou vendredi ? Un peu. Inquisitif. Regarde ce qui va bien. Et lui, lui, lui, elle, en langue des signes américaine. Le signe est le même, est neutre de genre. D'accord. Donc index et juste pointé la personne. D' accord, si Andy est là-bas, Andy II, il a raison. S' il n'est pas présent, nous l'avons fait comme nous l'avons fait avant. Pointez sur le côté. Lui, lui, d'accord, donc c'était un scientifique. Comment signons-nous des scientifiques ? Souviens-toi. Les scientifiques sont haha. Bon, alors faisons tout le petit dialogue. On y va. Travail. Et d, qu'est-ce qu'il scientifique ? Refaisons-le. On y va. Travail. Andy. Qu' est-ce que les scientifiques ? Ok, bien, bien, bien. On saute dans les dialogues et on va de l'avant. 59. Pratique | Dialogues A: Faisons un peu d'entraînement avant le test. C' est vrai. Ok, on va signer des dialogues ou je vois la main là-bas. Donc tu vas signer ce que tu vois. La structure sera la même que ce que nous avons déjà appris. Maintenant, les détails, les noms, les professions vont changer. La minuterie sera de 11 secondes. C' est un bon morceau de temps. Travaillez votre chemin à travers le dialogue. Et si vous avez besoin de mettre la minuterie en pause pour plus de temps, pas pire. Bon, jetons un coup d'œil et voyons ce que c'est. On y va. Ok, alors travailler quand que faire G pour médiane ? Très bien, vous remarquerez peut-être que je signe la première phrase, la question, puis je viens ici et je signe la seconde. C'est facultatif. C' est juste quelque chose que je fais pour préciser ce que je signe. Mais si vous voulez juste passer tout droit sans taux de repos, alors ce que vous pourriez faire pourrait ressembler à ceci. C' est bon ou tu peux le faire comme je le fais. D' accord. Ce sera donc la première partie. Vous signez ce que vous voyez. D' accord, allons de l'avant. La partie suivante n'aura pas la minuterie. Tu auras moi et le petit gars avec les lunettes, ce qui veut dire que tu vas jeter un oeil, qu'est-ce que je signe, non ? Alors je vais signer. Tu vas être comme un ha, il fait quelque chose et tu essaies de comprendre ce que je signe. D' accord, jetons un coup d'oeil. Je vais juste passer une fois. Si vous avez besoin de mettre la vidéo en pause et de la répéter, c'est bon. D' accord, on y va. Qu'est-ce que je signe ? Ok, alors qu'est-ce que j'ai fait ? Eh bien, j'ai signé le travail. Gary. Que faire ? E reporter. D' accord. Bien, bien. On met nos mots au travail, n'est-ce pas ? Tout ce que nous avons appris est en action maintenant. Fabuleux. D'accord. Encore une fois, première partie, utilisez le signe. Ce que vous voyez là-haut a soulevé la minuterie. Deuxièmement, regardez-moi et je signerai. J' ai essayé de comprendre ce que je fais, non ? Nous avons les lunettes, nous avons la connaissance, nous avons la merveilleuse énergie positive. Faisons-le. 62. Apprendre Learn Dialogues B: En anglais, nous pourrions dire, est-ce que Herb un pour devenir un plombier ? Je sais qu'il veut devenir acteur. Dans le langage des signes américain, on changerait un peu. Mais pour avoir le même sens, on pourrait signer. Pourquoi ne deviens pas plombier Herb ? Non, il veut devenir acteur. Ok, donc on remarque quelques différences. Dans la version anglaise. Ils ont le petit mot qu'ils ont mis là-dedans aussi, un peu plus longtemps. Très bien, dans la version ASL, ils jettent le petit mot am, sont, étaient, et des trucs comme ça. Et nous déplaçons l'emplacement du sujet du nom de son hibou, non ? Jetons donc un coup d'oeil à quoi ça ressemble. Juste là, c'est. Je vais le signer, puis on va l'apprendre, d'accord ? D' accord. Allons le décomposer. Jetons un coup d'oeil à la première question. C' est une question oui ou non. Ce sera important quand on abordera la partie « question » de cette phrase. D' abord, nous en avons un, ici est le sinus par besoin. D' accord, du côté. D' accord, alors prenez vos deux mains ouvrent les formes de la main. Maintenant, tournez-les vers le bas pour que les paumes soient orientées vers le haut, donc super plat. Maintenant, tire-le, tire-le dedans. Comme si tu essayais de prendre quelque chose parce que tu veux quelque chose, non. Alors on commence à plat et ensuite nos doigts se transforment en clients, d'accord. De côté, un autre côté veut, accord, faisons-le trois fois en position de repos. On y va. Tu veux, tu veux, tu veux. Ok, bien. Mot très utile à savoir. D' accord, le prochain devenir, accord, voilà à quoi ça ressemble. Hmm. D' accord, les deux mains sur celui-là. Les formes de la main vont être comme ça, non ? Serré, comme ce pouce à côté. Maintenant, je suis droitier. Donc je vais mettre ma main droite ici, la paume vers l'extérieur. D' accord. Ma main gauche, ma main non dominante. Je vais le mettre ici. D' accord ? Donc nous avons un peu comme un x peut être, mais juste avec les poèmes comme ça. D' accord, maintenant vient la magie. On va aller comme ça. C' est devenu. Donc, en gros, on change juste le placement et l'orientation de la main, non ? Donc celui-ci a commencé comme ça, ça finit comme ça. Celui-ci commence comme ça, ça finit comme ça. D' accord ? Donc comme ça, du côté, devenir, autre côté, devenir, d'accord. Faisons-le trois fois dans la position de repos. Signe avec moi. On y va. Devenez, devenez, devenez. D'accord. Bon, jetons un coup d'oeil 1 seconde ici. Bon, passons à l'ancien. On devrait déjà connaître le plombier. Comment assigner plombier ? Qu' est-ce que tu en penses ? D'accord, souviens-toi que c'est une clé qui l'est. Plus chaud. D'accord. Et le nom d'une moitié, nous savons comment pointer le doigt. Comment l'épelerais-tu ? H, E, R, b. Ok, donc c'est le nom, mais nous n'avons pas tout à fait fini avec la phrase parce que nous devons communiquer que c'est une question. D' accord ? C'est donc un oui, pas de question. Qu' est-ce que ça veut dire ? Ça veut dire que tu peux répondre oui, non, ou peut-être bien. D' accord. Donc, quand vous arriverez à la fin de la phrase, quand vous signez Herb, quand vous épelez Herb, vous allez lever vos sourcils. Très bien, levez vos sourcils, penchez-vous un peu vers l'avant et ayez un regard curieux, un regard questionné sur votre visage. D' accord, alors voici à quoi ça ressemblerait. Comment nous apporterions l'herbe sort comme une question à la fin. D' accord. D'accord, voyez comment je me penche un peu vers l'avant, les sourcils remontent et j'ai une question curieuse en regard. Jetons un coup d'oeil à la phrase des sondages comme une question. On y va. D' accord. Vous remarquerez peut-être que pour la première partie de la phrase, je n'avais pas de question à regarder sur mon visage. C' est très bien. C'est un peu gênant et mal à l'aise de rester comme ça. Il y a la phrase complète, non ? Alors fais-le juste quand tu arrives à la fin. D' accord, voyons à nouveau. On y va. Très bien, alors signe avec moi, faisons-le. Pourquoi ne peut pas devenir plombier ? Herb ? Je ne sais pas. Allons le découvrir. D' accord. Passons à la réponse. Non, il veut devenir acteur, non ? Jetons d'abord un coup d'oeil. Nous devons non, non, non. D' accord, donc c'est le signe pour Non, non. droite. On va juste utiliser notre pouce, index à côté du majeur. D' accord, et on va les pincer comme ça. C' est la motion, d'accord ? Donc pointé sur qui tu parles, pointé sur eux et dis, non, non ? Si vous gagnez vraiment une situation émotionnelle, vous avez vraiment besoin de communiquer non, vous pouvez le faire quelques fois avec plus de force et d'expression faciale ou acheter irrégulière Non, non. Non. Juste à partir du panneau. Non. De l'autre côté ? Non. D' accord. Faisons-le trois fois. Position de repos. Non. Non. Maintenant, ça dépend du contexte, c'est ça. D' accord. Alors, comment on le signe ? Et pour notre exemple, nous allons juste faire semblant qu'il n'est pas là. S' il était là, quelles sont nos options ? Droit ? Utilisez l'index. Aps entendu est présent. Wow, c'est facile. Il y en a, non ? Il est ou il est là-bas. Il ne se présente pas. N' oubliez pas de signer sur le côté. Il va bien. D'accord, pourquoi ne savons-nous pas ce qu'on sait qu'on a appris devenir, non ? Et tu te souviens comment signer acteur ? droite. D'accord. Alors signons cette phrase complète, n'est-ce pas ? Signe avec moi. On y va. Non, e 1t devenir acteur. Ok, refaisons-le. On y va. Non, il est devenu acteur. Très bien, plutôt cool. Qu'est-ce que tu dis ? On l'a mis ensemble. Faisons le dialogue complet. On y va. Très bien, signe avec moi. Faisons-le. Pourquoi ne deviens pas plombier Herb ? Non. E1 devient acteur. Herbe. Nous avions de tels plans pour que vous deviez le plombier de premier ordre. Ok, refaisons-le. Signe avec moi ici que nous voulons devenir plombier. Herbe. Non, il veut devenir acteur ? D' accord, essayons encore. Je serai calme. Je vais juste faire les panneaux. Signe avec moi. On y va. D' accord. D'accord. Alors jetons un coup d'oeil ici. Voyons ce qu'on a. Pourquoi ne pas en essayer une autre, d'accord, même structure, mais cette fois nous allons changer certains détails. Pourquoi ? Pourquoi pas ? D' accord. Jetons un coup d'oeil. Voulons-nous devenir officier de police Iris. Non, Xihuan devient actrice. Rappelez-vous comment signer actrice ? C' est une question piège. C' est la même chose que l'acteur, non ? D'accord. Bon, voyons voir ici. Ok, alors faisons-le. Une fois. Devenez officier de police. Iris. Les yeux en l'air, question. Très bien, mes sourcils question, tu sais, C1 devenir actrice. Donc le signe de l'acteur et de l'actrice, c'est la même chose. C' est un signe neutre de genre. D' accord. Encore une fois, signons-le. Il deviendra l'officier de police Iris. Non, elle veut devenir actrice. Ok. Bien, bien. droite. Si vous avez besoin de revenir en arrière et de passer en revue, pratiquez les mots. Alors que c'est pourquoi les vidéos Fabulous. Ok, allons de l'avant. 63. Pratique | Dialogues B: Pratique avant le test. Ok, donc je vais vous montrer une boîte de dialogue ou vous donner 14 secondes sur la minuterie, vous la signez, essayez de battre la minuterie. Si vous avez besoin de faire une pause, c'est bon. Si vous avez battu la minuterie comme un fou, il suffit de le signer à nouveau. D' accord. D'accord, jetons un coup d'oeil. Comment est le format de test. On y va. Ok, donc c'est la première partie. Soulevez la minuterie, mettez la vidéo en pause si vous avez besoin de connaître des mots, c'est très bien. D' accord, la deuxième partie, pas de minuterie. Et on va avoir le petit gars avec les lunettes, ce qui veut dire que tu me regardes essayer de comprendre que c'est un exercice de reconnaissance. D'accord, faisons-le. Voyez à quoi ça ressemble. Essayez de comprendre ce que je signe. D' accord. Alors qu'est-ce que j'ai fait ? J' ai signé veulent devenir charpentier. Non. On devient magicien. D' accord. Un conseil pendant qu'on fait ça quand je signe et que tu ne vois pas les mots, juste dire à haute voix ce que tu penses, ce que tu comprends que je signe. D' accord. Parfois, nous obtenons juste un peu, des morceaux et des morceaux. On peut en quelque sorte le mettre ensemble ou comment on a l'idée. D'accord. Laisse-moi prendre mes lunettes. Première partie, vous signez ou utilisez le signe où vous voyez. Deuxième partie, je vous signerai pour essayer de comprendre ce que je signe. D' accord, faisons-le. Allons nous amuser un peu. 66. Pratique | Dialogues C: Ok, donc on a déjà appris trop de dialogues. Celui qui se termine par o w question avec les rangées sillonné, non ? Nous avons aussi appris celui-ci qui commence par un oui, sans question. Donc les sourcils vers le haut, penchez-vous vers l'avant. Et si on les mettait ensemble ? Eh bien, je pense que c'est fantastique. Ok, alors signons tout ça. Signons ensemble, signons ensemble, et faisons-le. On y va. Travailler. Alex, qu'est-ce qu'il est journaliste ? Pourquoi ne devenez-vous pas Professeur ? Pam ? Sachez qu'elle veut un pilote RECOMB. Très bien, une petite différence entre lui et elle. Tu l'as remarqué ? La forme de la main était la même mais quand nous faisions référence à Alex travail Alex ce que faire et j'ai dit qu'il journaliste, J'ai pointé ici. Il a raison. Puis quand il est venu à Pam, quand je voulais dire xi, j'ai pointé là-bas. D' accord. Donc, dans notre situation, les gens ne sont pas présents. Donc si c'était le cas, on les pointe juste, mais ils ne le sont pas. Donc, nous devons pointer sur le côté. Maintenant, si on pointait sur le côté pour lui et elle, ce serait déroutant. qui parlons-nous ? Alex ou PAM. D' accord. Donc Alex est venu en premier dans la conversation. Quand j'ai entendu un journaliste, je l'ai fait à côté quand il est temps pour Pam de parler de Pam. Et je devais dire qu'elle avait dit qu'elle était ici, Xi, non ? Donc, lui et elle la forme de la main est le même point avec l'index. Une motion, ce dont nous avons besoin pour différencier les gens. Alors lui et elle, d'accord. D' accord. D'accord. Signons encore une fois. Faisons-le. On y va. Travailler. Alex. Qu'est-ce qu'il fait ? Journaliste. Vous voulez ? Devenez professeur, Pam. Sachez qu'elle veut devenir pilote. Ok, bien. Essayons une nouvelle oppression. Aha, et rendons ça un peu plus intéressant parce que nous allons entrer dans les tests et nous avons une minuterie, bon, bon. Donc la minuterie devrait vous donner un bon morceau de temps. Cela vous donne un bon morceau de temps pour signer tout le dialogue. Si tu as besoin de plus de temps, tu veux mettre la minuterie en pause, passer le temps libre, c'est bon. Tu veux lever la minuterie. C' est génial aussi. Bon, alors jetons un coup d'oeil à ce que c'est. Faisons-le. D' accord. Alors que vous remarquez comment il a été retourné, la elle est venue d'abord, puis la chaleur. Peu importe où vous choisissez de le faire, assurez-vous qu'il est différencié. Cette fois, c'est ici, et ici, on doit s'assurer que tu saches à qui on parle. Comme je l'ai dit, un N et un E, et puis j'ai encore parlé d'elle, alors j'ai choisi cet endroit ici. Ensuite, nous présentons Jack et j'utilise cet endroit pour être lui. Ok, donc c'est comme ça que les tests fonctionnent. Minuteur, nous avons besoin de dépôt, pas de soucis. Passe par là. Nous savons que nous avons tout appris correctement. Nous avons appris tout le vocabulaire, tous les signes. Maintenant, vous avez juste besoin de le mettre ensemble. D' accord, allons nous entraîner. C' est le monde réel arrêté. C' est merveilleux. D' accord ? Et bien sûr, un ha, prochaine fois que tu me verras, je ne parlerai pas et nous ferons un peu de signature. Faisons-le. 68. Conclusion et merci: Merci d'étudier avec moi. J' espère que vous avez passé un moment merveilleux. J' ai passé un moment merveilleux. Merci. Pour toi plus tard.