Transcription
1. Introduction: Bonjour, je m'appelle Natalie. Je suis tellement excité de partager cette série de dix leçons de
piano que j'ai conçue pour les adultes qui ont toujours voulu jouer et apprendre le piano. Dans mes cours. Vous avez appris le
solfège et vous allez jouer quelques
chansons passionnantes. Au bout de moins de dix ans, vous pouvez lire un peu de musique dans votre
main droite ou votre clé de sol. Vous serez donc capable d'ouvrir des livres et de
lire des partitions. S'il vous plaît, restez avec
moi et je ferai en sorte que vous appreniez
avec plaisir. bientôt.
2. Leçon 1 : Apprendre à connaître les touches pour piano: Bonjour, je suis très content
de te voir ici. Bienvenue dans votre première leçon. Dans cette leçon, je vais vous
montrer quel est le nom des touches blanches
du piano qui commencent. Le clavier de piano est composé
de touches noires et blanches. Les touches noires sont en groupe
de deux ou en groupe de trois. Ils se tiennent debout, le piano
a 8888 touches, y compris les touches noires
et les touches blanches. La première touche d'un
piano standard s'appelle a. Voici l'alphabet musical. A, B, C, D, E. D'accord ? B, C, D, E, F, G. Maintenant, je vais vous montrer
comment trouver le do sur le piano. Et au piano, on a eu huit C. Si vous
regardez le groupe de deux noirs ci-dessous sur le côté gauche, sur les touches blanches qui s'appelle c. Laissez-moi vous expliquer un peu
mieux. Au piano. C'est C. C'est autre chose. Et que voyons-nous ? C'est ton tank. Tu trouves des lunettes sur ton piano ? Maintenant, je vous montre de C
à G. Celui-ci est D, celui-ci est A.
Celui-ci est F et G. Il est bon d'identifier
chaque clé par elle-même. Par exemple, si vous
voulez trouver f, vous regardez les trois noirs
et sous les trois noirs sur le côté gauche se trouve f. Maintenant,
pouvons-nous faire un peu de pratique ? Connaissez-vous le nom de la
clé où les cercles rouges ? Si vous répondez « a »,
c'est exact. Regardez-moi ce cercle. Quel est le nom de celui-ci ? Si vous avez répondu E,
c'est exact. Qu'en est-il de ce cercle ? Si vous avez répondu B,
c'est exact. Et ce dernier, qu'
est-ce que c'est que ce froid ? Si tu as répondu D ? C'est exact. Maintenant, nous arrivons à la fin
de la première leçon. Je vois.
3. Leçon2 - Position de la main : jouons une chanson !: Bonjour, bienvenue à la deuxième leçon. C'est bon de te revoir. Dans cette leçon, je veux vous parler de la position de la main, nombre de
doigts, et j'ai une
petite surprise pour vous.
Oui. Nous allons appliquer
notre première chanson, Mary
Had a Little Lamb. Il est très important de bien
positionner sa main sur le piano. Si vous pouvez faire un c entre
votre pouce et votre index, ce qui signifie que votre
doigt le plie légèrement. Tu dois être au même
niveau que ton bras. Comme un juris n'a
pas besoin d'être deux en place ou doit-il
être deux en bas ? Alors on le garde comme ça. C'est la bonne position. voulez également vous assurer que vous avez le contrôle de
détendre vos épaules, vos bras, votre course. Et finalement, les doigts
doivent être détendus. Au piano. Tu joues du piano. Nous donnons le numéro deux. Notre doigt signifie que Toms
est numéro un, indexé. Numéro deux, majeur
numéro trois, annulaire. Et le petit doigt
est le numéro cinq. C'est très important si
vous lisez une musique****, vous suivez le numéro du doigt vraiment vous diriger vers
une lecture correcte. Très excitant. Nous allons jouer une chanson. Mary avait un petit agneau. Pour cela, nous n'avons besoin que
de notre main droite et doigt numéro 123.
On leur en donne un. Je dois être assis
sur celui-ci sur D, et celui-ci sur A. Évidemment, le chiffre 45, assis
également sur
les touches F et G. Commençons. Nous arrivons à la fin
de la deuxième leçon. Merci beaucoup de m'avoir regardé. J'espère que vous avez appris bonnes choses et que vous ne pouvez pas jouer les listes à
en-tête de Mary. Tu dois t'entraîner. Ne l'oubliez pas,
je vous verrai bientôt. Au revoir pour l'instant.
4. Leçon 3 - Clés noires pour piano: Bonjour, c'est bon de te voir ici. C'est moins de trois. Vous vous souvenez que dans la leçon 1, nous avons découvert les touches blanches. Dans cette leçon, je vais
vous montrer quel est le
nom des touches noires. Je vais également
en savoir plus sur l'intervalle. C'est peut-être la première fois
que vous entendez le mot intervalle. L'intervalle fait référence à la
distance entre deux touches. Dans la musique occidentale, le plus petit intervalle est appelé
demi-pas ou demi-ton. Si vous devez vous être
collé, cela fait un ton ou un pas
entier. Allons y jeter un œil. Mais voici l'étape C et D. D est une étape complète. Mais E, f n'est qu'un demi-pas. Dans cette image, toutes
les roses ou demi-pas et les
bleues sont des pas entiers. En musique, on entend souvent
le terme dièse ou bémol. Commençons par Sharp. Si vous passez
d'une touche blanche droite
ou
à notre nœud supérieur, vous arrangez le dièse. C'est le signe aigu. Sur cette photo, les
enfants noirs ont montré un cas pointu. Parlons maintenant de l'enseigne
plate. Qu'est-ce qu'un plat ? Si vous passez d'une touche large, d'un demi-pas vers la
gauche ou vers le bas Sam, vous atteignez un bémol. C'est le panneau plat. Cette image montre des touches plates. Voici la fin de la troisième leçon. Je te vois bientôt. Au revoir pour l'instant.
5. Leçon 4- accords: Bonjour, c'est moins de quatre. Je suis tellement contente que tu aies
été avec moi jusqu'ici. Dans cette leçon, je vais vous parler des accords. En accord, pour jouer
plus d'une note à la fois. La plupart du temps, jouez un accord
sans main gauche. Les accords sont très amusants
parce que vous pouvez jouer des accords avec la main gauche
et voir la mélodie sur le dessus. Nous allons également vous
parler de deux types d'accords, un accord majeur et un accord mineur. C'est ainsi que j'ai expliqué
à mes étudiants juniors. Je dis que l'accord majeur
sonne comme une journée ensoleillée et l'accord mineur sonne
comme un jour nuageux et pluvieux. Je vais maintenant jouer le CEG ensemble, qui est un accord de do majeur. Voici l'accord de fa majeur, qui est Fa, A, C. Maintenant, je joue l'accord de sol majeur, qui est G, B, D. Maintenant, je vais jouer
quelques accords mineurs. Ici. Je joue un accord en ré mineur, qui est en ré, fa ,
a, je joue un
accord de mi mineur qui est mi, sol, B. Et enfin je joue un
accord mineur qui est AACE. J'aimerais maintenant vous demander de
vous entraîner vous-même. Voici ce que vous pouvez
jouer en tant qu'accord. Dans le solfège, on entend
parler de la touche racine. Qu'est-ce que la clé racine ? La touche de base est la tonalité que nous choisissons pour construire un accord. La racine de la corde
donne son nom à la corde. Par exemple, si vous
faites un accord sur Do, nous appelons cet accord un accord de Do. Ici, nous faisons l'accord de
do
majeur au pas plus loin, nous atteignons E. À partir de mi, 1,5 pas plus loin, nous atteignons Et c'est
la structure de l'accord majeur dans
le solfège. Voyons maintenant la structure
des accords mineurs. Faisons un accord
de do mineur à partir de do, qui est la racine. Nous nous éloignons de 1,5 pas, nous arrivons en mi bémol à partir de mi bémol, en
allant plus loin pour tenir le pas, qui est g. Et c'est la structure d'un
accord mineur dans le solfège. Nous avons découvert la
structure de l' accord
majeur et de l'
accord mineur. Mais devine quoi ? Beaucoup de temps, et la
plupart du temps vous pouvez écouter et reconnaître
à l'oreille, un accord est un accord majeur ou mineur. Entraînons-nous à appliquer un accord. Dites-moi, s'agit-il d'un
accord mineur ou d'un accord majeur ? Commençons. Que pensez-vous de cet accord ? Si vous dites
accord majeur, c'est exact. Qu'en est-il de celui-ci ? Oui. C'est également un accord majeur. Et qu'en est-il de celui-ci ? Oui. Si vous dites mineure,
c'est exact. Nous sommes arrivés à la fin
de la leçon 4, IC, et au revoir pour l'instant.
6. Leçon 5 - Jouons une chanson: Salut. C'est moins de cinq. Merci beaucoup d'
être avec moi jusqu'ici. C'est très excitant aujourd'hui
que nous voulons jouer une nouvelle chanson, Twinkle, Twinkle Little Star. J'ai écrit ici la
partition avec toutes les lettres. n'y a pas de rythme. n'y a que des lettres
et des chiffres. Ton doigt numéro un doit être sur C. Le doigt numéro cinq est partagé entre G et cette musique **** est
réservée à la main droite. Je vais d'abord vous montrer
les deux mains qui jouent ensemble. Maintenant, je joue uniquement à droite en utilisant l'application
qui s'appelle Xia. Nous allons ajouter un
peu de court sans do majeur
gauche, accord fa majeur, accord de sol majeur. Nous atteignons la fin de
moins de cinq. Merci beaucoup de m'avoir
regardé. Au revoir pour l'instant.
7. Leçon 6 -Beats et rythme: Bonjour et bienvenue à la leçon six. Il est temps de nous
renseigner sur les abeilles. Bees est en fait un pouls constant, que nous utilisons en musique. Des temps courts et des bits
longs en font un
rythme et une musique. N'oubliez pas que la musique n'
existe pas avec d'autres rythmes. Commençons donc par
en savoir plus sur les rythmes. Vous pouvez remarquer les battements
lorsque les horloges tournent. Vous pouvez également fabriquer des perles en tapant dans vos mains
ou en tapotant du pied. Dans une émission de musique, vous pouvez voir ce site qui s'
appelle semi braver. Lorsque vous voyez ce signe,
vous jouez les notes et vous le maintenez enfoncé pendant 1 234 temps. Celui-ci s'appelle mini, et il a deux bits. Parfois, cette équipe est en hausse et parfois cette équipe est en baisse, mais elle a encore deux bits. Celui-ci s'appelle le minimum
pointillé, et il reçoit trois bits. Cela s'appelle Cratchit, et il a un bit. C'est un croche et
ça fait un demi-temps. Semi-croche, ça fait un
quart de bit. Perles de partition
divisées par Allied. Ces lignes appelées barres, entre deux lignes à haute tension. C'est ce que nous appelons une mesure ou une barre. Ce sont des temps égaux dans
chaque mesure ou mesure. Lorsque vous regardez
l'abat-jour musical, vous voyez toujours une signature
rythmique qui se trouve juste
devant la clef. La mesure indique le
nombre de temps que nous
comptons dans chaque mesure. Le chiffre supérieur indique nombre de bits
d'une mesure ou d'une barre. Et un chiffre inférieur indique
quel type de note obtient un temps. Par exemple, en 34, nous avons trois temps et
quatre indiquent un entrejambe. Alors trois croquer et h bar. Maintenant, c'est l'heure d'un petit quiz. Pouvez-vous mettre une barre de mesure et diviser chaque mesure
en quatre temps ? Voici la réponse. Maintenant, essayons de mettre la
barre de mesure dans celui-ci. Voici la réponse. Et c'est la
fin de la sixième leçon. Au revoir pour l'instant.
8. Leçon 7 Partager les compétences: C'est la leçon sept. Je suis tellement excité. Nous allons
jouer à Jingle Bells. Allons-y. Ici. J'ai écrit Jingle Bells
de façon simple. Vous voyez trois choses
dans cette partition. Le nom de la clé,
les temps et les accords. La main droite est en position C, ce qui signifie que le doigt numéro
un sur C et le doigt numéro cinq sur G. Maintenant, je
joue main droite. Nous jouons simplement la mélodie
sans la main droite. mélodie est la
partie principale de notre chanson. Je dirais que c'est la partie la plus
mémorable de notre chanson. Et quand nous ajoutons de la
cour avec notre main gauche, nous ajoutons de
l'harmonie à notre mélodie. Harmony apporte de la
couleur à notre mélodie. Ici encore, nous allons
utiliser le même code que celui que nous avons joué précédemment dans les leçons
précédentes, accord de do
majeur, un accord de fa majeur et un accord de sol majeur. Maintenant, joignons les deux
mains. Nous sommes arrivés à la fin de la
leçon sept. À bientôt. Au revoir pour l'instant.
9. Leçon 8 -Clés pour piano: Bonjour, il fait moins de huit heures. Je suis tellement content de te voir ici. Dans cette leçon, je vais
vous apprendre ce qu'est une clé de sol
et une clé de basse. Nous faisons de la musique sur cinq
lignes et quatre espaces. Nous appelons ces lignes la
portée ou cette portée. Ce signe est appelé clé de sol, et ce signe est
appelé clé de basse. Et une partition pour piano, nous devons la mettre en haut. Nous avons une clé de sol et
une clé de basse. Habituellement, nous jouons de la clé de sol, du pied, de la main droite, de la clé de basse. Avec main gauche. Nous utilisons une clé de sol pour écrire des notes
plus élevées et des clés de basse
pour écrire des nœuds plus bas. Comme nous l'avons déjà dit, le piano standard
possède 88 touches. Nous avons huit
C
dans un piano standard, le do numéro quatre, qui est en quelque sorte au
milieu du piano. Ça s'appelle le do moyen. Maintenant je vais
vous montrer les huit C qui existent dans le piano
grandeur nature sur l'application
appelée synesthésie. Si vous avez un clavier plus petit, vous n'aurez pas huit C. Il suffit de trouver le do au
milieu du clavier et utiliser comme do moyen. Ici, je veux expliquer un
peu mieux comment trouver
les clés de clé de sol
et de basse sur le piano. Fondamentalement, les touches allant du
stick central au
K le plus élevé sont considérées
comme des clés de clé de sol. Et les touches du siège central à
la tonalité la plus basse sont considérées
comme des étuis de clé de basse. C'est la fin de la leçon huit. Merci beaucoup de m'avoir regardé. Je te vois bientôt. Au revoir pour l'instant.
10. Leçon 9- Apprendre à lire des notes dans Treble Clef: Bonjour, bienvenue à Lesson Nine. Je suis tellement content de te voir ici. Dans cette leçon, nous
allons vous
apprendre à lire de la
musique et une clé de sol. Commençons. En clef de sol, nous examinerons ces nœuds qui sont en ligne, rehab E, G, B, D, F. Jetons un
coup d'œil au clavier. Une ligne 1. La ligne deux est la ligne trois est
B. La
ligne quatre est D. La ligne cinq est f. Il existe un dicton célèbre
pour les nœuds qui sont en ligne en clé de sol. Tout bon garçon mérite des fruits. Maintenant, regardons les notes
de clé de sol, qui se trouvent au
milieu des lignes,
ce que l' on appelle espace. Nous avons F a, C, E, ce qui donne au mot la face F, a, C, E. Voici deux nouveaux nœuds, C
moyen ou C4 et D. Nous connaissons
maintenant les notes de clé
de sol du milieu do au fa . Je vous
montre le do et le fa du milieu. E, ce qui donne au mot la face F,
a, C, E. Voici deux nouveaux nœuds, C
moyen ou C4 et D. Nous connaissons
maintenant les notes de clé
de sol du milieu do au fa. Je vous
montre le do et le fa du milieu.
J'ai appris que le piano, C'est tellement excitant que
vous pouvez maintenant lire du do à une clé de sol. Merci beaucoup de nous avoir regardés. Veuillez suivre
votre pratique. bientôt. Au revoir pour l'instant.
11. Leçon 10 Partager les compétences: Bonjour, c'est bon de te voir. C'est notre dernière
leçon, moins de dix. Dans cette leçon, comme
je l'ai déjà promis, nous allons jouer une
chanson très populaire. Oui. Nous allons apprendre la chanson intitulée Mes
choses préférées du film
The Sound of Music. Commençons. Vous pouvez lire cette note. Vous pouvez également
compter les temps. La partie délicate est en fait
le changement de doigt. Vous devez donc avoir
une main souple qui bouge autour des touches. N'oubliez pas de suivre
le numéro du doigt. Commençons par la main droite et posons le doigt numéro un sur a. Nous répétons lentement depuis le début du jeu pour que vous puissiez voir
le changement de doigts. Maintenant, jouons des accords de
la main gauche. Pour cela, j'utilise une
application appelée synthase. Ouais. Maintenant, jouons les deux mains ou utilisons synesthésie pour jouer
les deux mains ensemble. La vitesse réelle est un
peu plus rapide que cela. Ici, je joue lentement pour
que tu apprennes mieux. C'est la fin de la leçon dix. J'ai vraiment apprécié d'être avec toi. J'espère que tu l'as fait aussi. Au revoir pour l'instant.
Naz Fitzgibbon, Piano teacher ,Pianist
