Apprendre à lire et à parler l'arabe - l'arabe informel

1. InShot 20220926 005055707: Merhaba. Bonjour à tous. Je suis méchante, oui. Et dans ce cours, je vais vous apprendre à parler arabe. De manière informelle. Il est difficile de trouver quelqu'un près de chez vous ou de trouver un cours en ligne que j'enseigne en arabe formel ou parlé. Car ils vous enseigneront tous la langue écrite ou formelle et non la langue informelle que les Arabes utilisent réellement de nos jours. Donc, dans cette leçon, tu vas apprendre à parler arabe, la même manière que les Arabes de Terre Sainte parlent, puisqu'il y a différents accents de l'arabe, concentreras sur l'accent le plus facile, sur le plus facile à parler langue. Nous nous concentrons donc sur les Arabes vivant dans cette région. Donc, ce que vous allez apprendre ici, d'abord, vous apprendrez plus tard Les sons, bien sûr, pour être capable de lire, afin de pouvoir passer aux leçons suivantes. La deuxième leçon, vous apprendrez à dire bonjour, vous voir et au revoir. Ensuite, de leçon en leçon six, nous passerons au sujet, au verbe et à l'objet. Ensuite, vous serez en mesure former des phrases parfaites. Et puis ici, à moins de sept heures, vous pourrez poser des questions, en commençant par quoi ? Tu es prêt ? Êtes-vous enthousiasmé par ce cours ? Je parie que tu ne peux pas attendre. Je te verrai dans la première vraie vidéo. 2. InShot 20220926 010319108: Merhaba, bonjour. Dans cette leçon, tu vas apprendre les alphabets arabes. Donc, comme vous le voyez ici, il y a 28 alphabets ou un grand. Je vais vous les lire. Et à votre tour, vous répétez après moi. Ok, donc nous partons de la droite. F as, as, as esh us de a, de f de x, M et E. Comme vous le voyez ici, les cercles rouges ou Azure. Et les jaunes au-dessus, à côté des cercles rouges, se trouvent les bleus, les bleus clairs, tête du bleu foncé. N'oubliez pas que je lis de droite puis de gauche. Et les jaunes à côté du S bleu, cendré. Les plus claires, nous les plus brunes ICT. Parmi les verts, il y a les violets. Comme l' alphabet anglais, a, B, C. Lorsqu'un enfant lit un prix, il doit d'abord apprendre comment sonne chaque alphabet. Donc ils disent : est-ce que le COO est au lieu de C au lieu de a, b, c. Et il en va de même pour l'arabe. Sache ça avant de dire non. Et s'ils le sont, ce qui est similaire à ABC, je lirai à nouveau le son de chaque lettre. Alors n'oubliez pas que nous partons de la droite, celle qui y ressemble , la grise. OK. Alors oui, allons-y. Comme esh us de a de F, M et E. D'accord, vous pouvez maintenant répéter cette leçon à nouveau. Mémorisez-les, mémorisez ces alphabets. Et oui, à plus tard. Au revoir. 3. InShot 20220926 012238372: Bonjour Merhaba. Êtes-vous maintenant prêt à essayer de lire quelques mots ? Oui. Génial. Donc, avant de commencer, je vais vous montrer certaines choses sur ces alphabets qui peuvent changer lorsque nous les ajoutons entre ou au premier, au début ou à la fin d'un mot. OK, alors voyons voir. C'est comme ça, celui-ci. Donc, au début d'un mot, il ressemblera à celui-ci. Et voyons ça. Vous verrez le premier que j'ai écrit en dernier. Ceci est écrit au début d'un mot. Et celui du milieu. Celui du milieu qui ressemble à un triangle, mais pas fermé. Celui-ci est écrit au milieu d'un mot. Et la dernière est, bien entendu, écrite en fin de mot. OK, maintenant, commençons la suivante. Nous allons maintenant commencer par cette petite conversation avec ces deux personnes. Maintenant, gardez à l'esprit qu'en arabe, nous commençons à lire par la droite. OK, alors lisons, lisons ce que dit cette fille. Mon maître, maître , meurtrier, meurtrier Hub Bar, Merhaba. Elle dit merhaba, ce qui signifie bonjour. Et maintenant, il répond avec du merhaba aux branchies. Maintenant, lisons ceci. Touche E, touche F. Maintenant, nous avons terminé , le premier mot, passons au suivant, au mot suivant. Les cheveux ont eu. Donc celui-ci, ces deux mots combinés, nous dirions « Keef Halloch » ici. Au dernier à Halloch, œuf. Ici, cela semble un peu confus, mais laissez-moi vous montrer les deux dernières lettres. Le premier est n et le second, qui est le dernier au monde, est à. Ce qui signifie de la chance. La chance combinée à la chance, disons. manque donc de cheveux. La réponse du garçon. Oh, bien sûr, Kyiv Hallch signifie comment allez-vous ? Comment va Kiev ? Comment se passe Kiev ? Et ******* ça veut dire que tu te sens bien ? Comment te sens-tu ? En gros, cela signifie comment vous sentez-vous ? Et la réponse du garçon. Lisons ceci. Non, et maintenant nous avons terminé le premier mot. Le second. M, N E, argent, argent, Need, Need, Need, Need. Ce qui veut dire que je vais bien. Ana signifie que je suis ou que je suis moi, signifie bien ou bien. Maintenant. OK. Il dit Keith Hallch, comme elle l'a dit tout à l'heure. Comment allez-vous ou comment vous sentez-vous ? Que réagit-elle ? Lisons ceci. OK. Le premier que nous connaissons et je suis et n, n e ne, ce qui est le même que ce que le garçon a dit tout à l'heure, genou droit. Mais voyez-vous ici la différence ? La différence se voit dans le dernier cours qui, comme je l'ai dit dans la première leçon, est écrit ainsi lorsqu'il est écrit dans le dernier mot. OK ? Donc, comme vous l'avez vu dès la première leçon, nous avons dit que la différence ici est que, parce qu'elle est une fille, nous ajoutons à la fin de cette lettre. C'est donc devenu le genou de son genou. Et les garçons disent : «  Sans la dernière lettre ». OK. Passons maintenant à la conversation. OK. Lisons ceci. C'est assez long, non ? Oh, OK. Oh, ça veut dire que c'est pas OK. Ok. Ok. Continuons. Ash Bash. Bash shop, shop. Shouo. Shoo FAQ, c'est vous voir sans l'œuf. Donc ça devient un pinceau, c'est sûr. Vous voyez, mais sans l'œuf, sans la dernière lettre, cela signifie la chaussure. Mais quand c'est écrit avec des œufs, de la dernière conférence, ça devient, tu te vois. OK, continuons. Livre, livre et livre. Book Raw, ce qui signifie demain. Alors elle dit d'accord, bien sûr, **** club de lecture. OK. Je te verrai ou je te verrai. Elle ne l'a pas dit donc elle n'a pas dit Anna. Elle a dit : « À demain ». Continuons le E pour que vous découvriez, en mangeant ceci, que ce n'est pas une mauvaise solution. C'est similaire. Tu sauras que c'est par, pas par, comme d'accord. Nous avons dit « OK ». Ok. Ce n'est pas un mot qui convient. OK. Continuons. Et il a répondu ici, accord, j'espère que cette leçon a été fructueuse. Rendez-vous sur la prochaine. Au revoir. 4. InShot 20220926 013528120: Merhaba, rebonjour. Dans cette leçon, vous allez apprendre à former des phrases. Maintenant, dans chaque phrase , puis dans toutes les langues comme l'anglais, en tant que sujet, verbe et objet. La leçon précédente nous a appris que le mot « je », lorsque la fille et le garçon disaient : « Je vais bien, je vais bien, je me sens bien ». Tu te souviens de ce que je veux dire en arabe ? Oui, c'est Anna. Anna, très bien. Anna, Anna ici, ou c'est moi le sujet. Maintenant, je vais vous donner un verbe. Lisons ceci aussi. Lisons ceci ensemble. N'oubliez pas que nous commençons par la droite, d'accord ? Dos nu, bout. L'appel. Rappel. Ici, cela signifie manger. Alors je mange ou je mange. Donc, pour un objet, essayons de lire ce mot. Regarde celui-ci. Cette marque, cette marque rouge, tu vois. Fais attention à ça. Celui-ci signifie qu' au lieu de dire, nous disons la, la, la, la lettre ici se déplace vers le haut. OK ? Donc ce n'est pas le cas, c'est la, la. Continuons donc à faire loi. dire mensonge, mensonge, M , citron vert. Et pose-en un. Pouvez-vous deviner ce que cela signifie ? Oui. Oui. C'est du citron. Layman signifie citron en anglais. OK. Alors maintenant, lisons tout cela. Anna, rebaptisée Les Moon. Je mange du citron. Ok. Maintenant, je vous fais un quiz ici. Ici, vous devez organiser cela dans une phrase correcte. Je suis vraiment désolée pour cette photo jaune. N'y prêtez pas attention. Ok, maintenant je veux que tu transformes ça en une phrase correcte. Vous devez placer le mot au bon endroit par rapport au sujet, au verbe ou à l'objet. Je vais vous laisser du temps et vous pouvez mettre cette vidéo en pause si vous le souhaitez. Tu as fini ? OK, lisons les mots listés ci-dessous. Au revoir. Au revoir. Au revoir. Au revoir labo. Nous ne savons pas ce que cela signifie, mais nous y reviendrons plus tard. Lisons celui-ci au milieu. Comme vous le savez précédemment, cela signifie I ou II. Nous savons donc que c'est dans le sujet. Déplacons-le. Maintenant. La dernière, lisons-la à pied. Pied, football. Football, football. Pour savoir ce que cela signifie. Cela semble familier, non ? Ballon de pied, bâton de pied. Donc, nous savons que celui-ci va déjà à l'objet. Le football va vers l'objet. Et celui-ci laissé ici par labo est le verbe, qui signifie évidemment jouer au football. Et le football. Je joue au football. OK. Nous avons terminé cela. J'espère que cela vous a plu. J'espère que cela a été fructueux pour vous et à bientôt lors de la prochaine leçon. 5. S,V,O (V): Bonjour, Merhaba. Dans cette leçon, vous allez apprendre à former des phrases, mais à la place de moi, vous allez utiliser le mot vous. OK ? Lisons quel est le sujet. N. Et souvenez-vous de ce que j'ai dit tout à l' heure à propos de cette marque rouge au-dessus du panneau latéral. Il se lève vers la droite ou déplace le son vers le haut. Au lieu d'ajouter, nous disons. Donc ce mot est, OK, cela signifie vous en anglais. Maintenant, lisons le mot sous le verbe. À Tak. Tak. Tak. Pour se souvenir de ce que cela signifie. Oui, c'est comme avant, nous avons appris que moi et moi sommes en train de manger et de rentrer à la maison. De retour à la maison La première lettre est un retour en arrière. Celui-ci est comme un backhaul. C'est pareil, le sens. La seule différence est le b, c, pas le a, pas le a. Cela signifie que nous utilisons toujours ceci, utilisons le début d'un verbe, la lettre pour vous, d'accord ? Pour ce qui est du sujet, vous, qui est abordé, vous êtes en train de manger. Et l'objet, bien sûr, nous le savons, signifie citron Lee Moon, tag appelé Les moon. Maintenant que nous avons prononcé la phrase ici, entrepris des profanes, nous l'avons apprise. C'est toi. OK ? Mais je tiens à vous dire que nous n'avons pas encore terminé l' histoire de vous. Voici un mot masculin et féminin pour vous, c'est ceci. Regardez-le. Tu as vu la marque rouge ? Regarde la marque. La marque se trouve désormais sous la lettre à. Ce qui signifie que nous devons déplacer le son vers le bas. Ce naturel devient donc de la vapeur. OK, alors lisons ce mot. Et, et ça, avec cette marque rouge, t, ça devient t et d. Lisons celui du milieu. Voyez-vous une différence ici, des changements dans le sport ? Donc, le premier est à, et nous avons dit que U, il y a le sujet et le verbe. La première lettre du verbe est à, à. OK ? Maintenant, le verbe féminin est, il change aussi comme ouf, la marque a changé. Maintenant, le verbe. Voyez-vous la différence ici par rapport à la précédente pour vous de sexe masculin ? Oui, c'est, la dernière lettre, c'est E. La dernière lettre E. Alors lisons ceci ensemble. Au TACC. Parlez, partez Lee. Donc, ici, on dit toujours e à la fin d'un mot quand il s'adresse à une fille ou à une femme. OK. Donc anti-tag li, c'est comme un T TAC Lee. OK ? L'objet ici est donc le même citron. Bien entendu, cela ne change pas. J'espère que vous avez beaucoup appris de cette leçon, même si elle est courte. Mais oui, j'espère que vous avez aimé cette vidéo et à plus tard. Au revoir. 6. S,V,O (Il, elle): Bonjour Merhaba. Dans cette leçon, tu vas apprendre le mot lui et l'autre sujet, elle. Et vous apprendrez à former des phrases avec ces sujets, lui et elle. OK, maintenant, regardons sous cet objet. Ici. Lissons-le. Souvenez-vous que la première lettre ressemble toujours à celle-ci, comme je l'ai dit dès la première leçon. Donc c'est un woo hoo. Et vous savez, cette marque devient qui était, qui était. Génial. OK ? Et cela signifie bien sûr, il veut dire lui, lisons le verbe. En arrière, en arrière, en arrière. Donc c'est comme un sujet, moi, Anna, Anna, on les appelle. Et voici qui sont le sujet et le verbe combinés ? Hawaï revient ou il est en train de manger. Il est en train de manger. Maintenant, voyons le sujet. Elle, bien sûr, l'objet ici, première ligne, vous le savez, mais je suis là pour vous apprendre à utiliser le sujet lui et elle, et à former des phrases avec ces deux sujets. OK, maintenant, voyons le sujet. Elle Nous allons le lire. Il lui et avec cette marque rouge, bien sûr, ça devient lui. Oui, il, oui. Lisons le verbe sur IC Tech n. Donc, le sujet et le verbe combinés ici, suivons ici. Elle est en train de manger. Et bien sûr, nous connaissons l'autre mot. Ils pleurent. Du citron ici, abordé ici. Vous voyez, ce n'est pas du backhaul, ce n'est pas AB, c'est à. Et sachez qu'elle est féminine. Le verbe commence toujours par la lettre F. Ok, donc ici, terre cuite et sujet, vous êtes féminine c'est oui, c'est T and T tech li, tag li. Je n'ai pas dit que c'est dans l'application de lettres, donc ça commence toujours par un latéral au TAC, au TAC. Et ici, elle est là, elle mange. Il a plaqué. Mais rappelez-vous que chez vous, féminin, dans le verbe, nous utilisons à la fin, la lettre e, tag li, mais ici, nous ne la changeons pas. Ça reste pareil. Alors, gardez cela à l'esprit. Désolée que ce soit court. Mais j'espère que vous avez apprécié cette leçon. À plus tard. Au revoir. 7. S,V,O (ils): Bonjour à tous, Merhaba. Vous allez donc apprendre ici à former des phrases. En commençant par un sujet. Eux, vous apprendrez à les utiliser dans une phrase. OK, commençons donc par ce sujet ici. Lisons ceci et regardons cette marque rouge ici. Bien sûr, celui-ci doit être invisible. Mais vous saurez dès que vous aurez lu ces deux lettres qu' il y a une marque rouge invisible ici lorsque vous commencerez à les lire. OK. Donc N à la maison. Et avec cette marque rouge, il devient fait maison, fait maison, fait maison, pas fait maison, fait maison. Fait maison. Le sujet ici est donc fait maison. Bien sûr, fait maison. Voici pour les filles et les garçons. C'est pour les deux. Ok, évidemment fait maison. Lisons maintenant le verbe. Ours. En arrière et en arrière. Oh, retour Lu, retour, Lu, retour à la place. Bien sûr, sans le OH, et il devient mauvais, froid. Et cet appel pour lequel nous l'utilisons, tu te souviens ? Oui, pour Anna, pour moi et dans la leçon précédente, tu as emmené lui, lui, celui qui est de retour sur YouTube, celui qui est arriéré. Et maintenant, gardez à l'esprit que le verbe pour eux est toujours, toujours il se termine par un o. Et donc ceci est un mauvais indice, d'accord ? Mais indice, le retour fait maison de Lu et celui de l'objet, vous le savez comme une lune, un citron, Homer dos à la lune Lu Lei. Je suis vraiment désolée pour cette courte vidéo. J'espère que cela vous a plu quand même. Et à plus tard. 8. Questions Wh: Bonjour Merhaba. Dans cette leçon, vous allez apprendre à poser une question en utilisant quoi ? Vous apprendrez également, bien entendu, comment y répondre. Commençons donc par cette conversation entre les deux. OK. La fille qui dit quelque chose, commençons à le lire. Cendre. Bien sûr. Nous avons terminé le premier mot, chaussure, qui signifie quoi ? Qu'est-ce que Shu veut dire quoi ? Bien entendu, c'est officiel. D'accord, gardez à l'esprit que langage formel est un peu différent. Essayons de lire le suivant à ce moment-là. Mais **** mon émission de jama jama. Déterminez ces deux éléments combinés. Qu'est-ce que tu fais ? Pyjama Show. Voyons ce qu'il répond maintenant. Lisons ceci. Non, et bien sûr, nous connaissons le premier. Et j'ai acheté conformément à la loi. Mais labo. Labo. Mon labo. Tu te souviens de ce mot ? Par labo ? Je suis en train de jouer. Oui Commençons à lire le suivant. Pied Football. Football. Football. Football. Je joue donc au football. Alors elle a dit : Que faites-vous ? Achetez Talmud. Il a dit un ballon de football de laboratoire ABA Je joue au football. OK. Oh, maintenant il lui pose une question. Oh, lisons ceci. Ash Shu. Shu, bien sûr, nous avons déjà servi. Ça veut dire quoi ? À l'exception de m, gamma, gamma Lou. Oh, donc tu te souviens de o et à la fin, c'est pour le pluriel. C'est fait maison. Fait maison. Tu te souviens de ce mot, fait maison ? Ce sujet ? S'agit-il d'un message personnel ? Pour aujourd'hui ? Nous utilisons toujours le verbe. Souvenez-vous du verbe que nous utilisons à la fin. Et donc ici, gamma LU. Alors le voilà qui dit, pas seulement pour elle, que faites-vous ? Il veut dire pour elle et pour les autres avec elle. C'est vrai. Donc ce n'est pas seulement elle si c'est juste ici, il dirait Shou Li, tu te souviens de ça ? Li. Alors il a dit qu'il a secoué Tammy, Lou Et c'est pour le, pour le pluriel. Et elle a dit précédemment chaussure. Donc ça fait quatre pour les hommes. Mais s'il a dit Shou Li, donc au lieu de o et à la fin de ce mot, il a utilisé e, la lettre e. Cela devient donc vraiment ébranlé leur famille. Et si telle est la question, cela signifierait que c'est pour elle uniquement de l'argent à court terme. Mais il a dit ici, shoop, président Lu et c'est pour le pluriel, c'est pour elle et pour les autres avec elle. Nous ne les voyons pas, mais ils sont avec elle parce que c'est pour le pluriel. Et là, elle a dit : Lisons ceci. Maintenant. Souvenez-vous que s'il demandait des cheveux et uniquement des cheveux, donc si c'est singulier, elle utiliserait un air moi, c' est-à-dire que je ne suis que pour les cheveux. Mais maintenant, ce n'est plus juste pour elle. Elle parle d'elle et des autres avec elle. C'est ce qu'elle dit et ethno signifie « nous, nous sommes, nous ne sommes pas des hommes ». Manana. Mon cou et mon cou étaient appelés henné, de la couleur de mon cou. Donc ici, cela signifie que nous mangeons l'objet ici, bien sûr, l0 m de lune laïque, E, lune. Il y a donc une marque au-dessus de la lettre L. Donc NAM NAG appelée Les moon, nous mangeons du citron. Maintenant, il y a un devoir pour toi. Tu peux le vérifier. C'est une version PDF et elle figure dans la description de mon projet. Ce que vous devez faire, c'est lire les mots arabes et essayer de les mettre en ordre. Envoyez vos réponses sous forme de photos ou de commentaires. Et je te recontacterai. Merci beaucoup. Et j'espère que ces leçons ont été fructueuses pour vous. Dites-moi dans les commentaires s' ils ont vraiment été aussi fructueux. Si tu as appris quelque chose, dis-le-moi. Et vraiment, merci. Au revoir.