5000 exercices et explications de grammaire en anglais

1. Bienvenue dans ce cours !: Bienvenue dans le cours qui vous aidera à améliorer vos compétences en grammaire. Comment ? Avec des exercices, de nombreux exercices et des explications détaillées de chaque aspect de la grammaire anglaise. C'est le bon cours pour vous. Si vous avez une connaissance de base de la grammaire anglaise, quelques lacunes à combler. C'est le bon endroit pour vous. Vous avez probablement étudié la grammaire anglaise. Cependant, vous avez oublié certaines structures motrices. Vous devez rafraîchir vos connaissances. Ce cours va vous aider. Vous trouverez ici des informations détaillées sur toutes les structures grammaticales de base avec beaucoup d' exemples et d'exercices. Le contenu est structuré de manière à vous orienter très rapidement. Quel modèle de grammaire correspond endroit où vous souhaitez réviser passif. Accédez directement à la section passive. Vous souhaitez en savoir plus sur les inversions et pratiquer les structures là-bas. Passez à la section d'inversion. Ce n'est pas nécessairement de suivre l'ordre comme il n'est pas donné avant chaque nouveau terme de grammaire, vous trouverez le laboratoire de grammaire. Il introduit dans des schémas simples et présente les informations de base dont vous avez besoin. Ces cartes de grammaire sont gratuites pour que vous puissiez télécharger. Pour continuer à pratiquer vous-même, un fichier est préparé, spécialement pour vous, avec des centaines de ressources en ligne utiles. Après le laboratoire de grammaire vient le temps pour les exercices inclus dans le cours. Les PDF avec les exercices sont de nouveau ajoutés en tant que ressources et vous pouvez les télécharger. Je suis heureux de vous accueillir sur Bert. voit lors de la première conférence. 2. Tenses. Grammaire Lab : Présent simple, partie 1: Une fois de plus, bienvenue dans le cours qui vous aidera à améliorer vos compétences en grammaire. Comme je vous l'ai dit, ce que vous attendez de ce cours. abord, lorsqu'une nouvelle grammaire est introduite, l'ensemble des conférences. Pour commencer par le laboratoire de grammaire. Dans le laboratoire de grammaire, nous expliquerons toutes les spécificités de la grammaire qui doit être pratiquée par la suite. Après chaque laboratoire de grammaire, vous trouverez peut-être les cartes de grammaire jointes. Ce sera plus facile pour vous si vous vouliez les imprimer, si vous voulez les réécrire, si vous voulez les utiliser de quelque manière que ce soit. Après cela, après chaque laboratoire de grammaire, vous trouverez également différents liens vers des ressources en ligne. Ces ressources sont gratuites pour votre utilisation. Vous pouvez en trouver beaucoup plus, j'en suis sûr. Et je vous encourage à commencer à les partager avec les autres élèves afin de former une communauté pauvre de colline. vous plaît, si vous connaissez les informations que nous partageons dans le laboratoire de grammaire, il suffit de les conserver et d' aller dans les exercices PDF avec les exercices que vous trouverez après chaque laboratoire de grammaire. Et la section réponse est toujours la vidéo qui suit la grand-mère ou le genou. Assez avec les mots d'introduction, commençons. La toute première section, comme vous l'avez vu, est d'une dizaine de mots qui passeront à travers les temps anglais, les examinant en détail. En fait, le premier est, bien sûr, simple. Si vous savez quels sont les forums du présent simple. Si vous savez quelles sont les formes du verbe, il suffit de sauter le laboratoire de grammaire et d'aller à la section exercices. Commençons. Je parle anglais. Il parle anglais. Nous parlons anglais. Present simple est utilisé lorsque vous parlez de quelque chose en général, quelque chose qui a toujours été vrai. Pensez-y de cette façon, quelque chose qui est toujours vrai. En ce qui concerne les forums, il faut se rappeler que le verbe a besoin de dN dt lorsque nous parlons de lui, elle ou si je parle de ses pics. Nous parlons. Elle parle. C'est. marche parce qu'il ne peut pas parler. Nous parlons de ce que vous donnez un coup d'œil à la fin du verbe. Lorsque vous parlez de lui, d'elle ou de lui, il s'agit généralement de chats ou de chiens, d'animaux, disons que s'ils ne sont pas des animaux de compagnie, cela fait également référence à tous les objets qui ne peuvent pas se reproduire. Pensez-y de cette façon. L'entreprise négative. Pour la forme négative, vous avez besoin d'auxiliaires. Auxiliaire est un verbe aidant. Nous parlerons beaucoup des auxiliaires dans le cours. Le symbole auxiliaire en prison est dû, ne pas dans le négatif, donc pas dans le négatif. Les phrases négatives, je ne parle pas. Vous ne parlez pas. Il ne parle pas. Soyez prudent. Non. Le S du verbe original, du verbe significatif vient ici, et l'auxiliaire n'est pas comme ici. Et ce dont vous avez besoin après cela, c'est juste l'infinitif. La forme de base du verbe. Infinitif est d'aller à la forme de base du verbe. Donc, il ne parle pas, elle ne parle pas. Cela ne fonctionne pas. Nous ne le faisons pas Vous ne le faites pas. Il n'y a aucune différence ici. Après ça. Lorsque vous formez les questions, vous devez échanger les places de l' auxiliaire et de la personne prononcée qui fait l'action. Est-ce que je vous fais ainsi, est lui qui le fait ainsi. Est-ce que nous le faisons, ce sont les entreprises ? Ceux-ci parlent anglais pour répondre. Ce sont là les réponses brèves aux questions générales, les questions dites oui-non. Parlez-vous anglais ? Oui, je le sais. Ou non, je ne le fais pas. Oui. Auxiliaire positif. Oui, je le sais. Auxiliaire négatif. Je sais que je ne parle pas anglais. Vous parlez donc anglais ? Oui, il le fait. Non, il ne le fait pas. Les forums du présent simple. chose la plus importante à retenir est que vous avez besoin S à la fin du verbe quand vous parlez de lui. Elle. Ou bien ça. forme négative ne le fait pas. Et le verbe est infinitif. Question. Doit. Et le verbe est infinitif. Lorsque vous l'utilisez. Je vous ai dit que le présent simple est utilisé pour les gorges générales pour quelque chose qui est toujours vrai pour vous. Mais à part cette affirmation, il y a quelques marqueurs. Quand nous traversons les différents temps. Vous verrez qu'il y a un ensemble de marqueurs pour chaque temps. Et une fois que vous comprendrez comment les distinguer, ce sera vraiment plus facile. Parce que beaucoup de gens trouvent des difficultés. En fait, c'est juste une question de temps pour s'y habituer et commencer à les utiliser correctement. Toujours, généralement, souvent, parfois tous les jours. Ce sont les marqueurs de base qui vous indiquent que quelque chose se passe régulièrement, que quelque chose se passe tout le temps. Elle arrive toujours à l'heure. Il travaille généralement beaucoup. Nous étudions généralement chez nous. Je parle souvent au téléphone. Soyez prudent maintenant. Je suis parfois en retard. Nous en reparlerons. Je suis parfois en retard. Vous voyez la différence dans la phrase précédente. Vous ne pouvez pas déjouer l'adverbe. Adverbes. Vous obtenez l'adverbe avant le verbe significatif. Je parle souvent. Quand le verbe, le verbe significatif est le verbe pour être dense, que se passe-t-il ? Je suis parfois en retard. Les vertèbres, l' adverbe après ça. C'est quelque chose que vous devez faire attention. Nous parlons anglais tous les jours. Les adverbes de fréquence, c'est comme ça qu'ils sont froids. Ils peuvent rester avant le verbe, lorsque le verbe est différent du verbe à être, ou ils peuvent se trouver à la fin de la phrase. C'est à vous de choisir. Cela dépend de ce que vous voulez souligner dans la phrase. Mais si vous êtes des étudiants débutants ou intermédiaires, il suffit de suivre ce schéma. Gardez le fait que l'adverbe doit être devant le verbe significatif, et c'est tout. Après une dette, quand le verbe doit être, l'adverbe doit être après le verbe. C'est ça. Jusqu'à leur prochaine étape. Comment épeler les verbes avec S ? Oui, il y a quelques détails, alors soyez prudent. En règle générale, vous avez un verbe et vous ajoutez simplement S parfait. Mais il y a plusieurs exceptions. Par exemple, les verbes qui finissent en tant que but que moi, vous avez besoin de l'ESS, de leurs objectifs. Soyez donc prudent lorsque le verbe finit. Pourquoi ? Pourquoi ? Presque chaque fois dans ce cas, il y a quelque chose à prendre en compte, quelque chose auquel vous devez réfléchir. Quelle est la différence entre les verbes qui jouent et pleurent. Regardez pourquoi et réfléchissez attentivement à ce qui pourrait être la différence. Jouer. pleurer. La lettre avant ça. R est une consonne, une voyelle. Lorsque votre annonce est à un verbe, qui se termine dans un certain temps. Vous n'avez pas besoin de changer quoi que ce soit. C'est facile. Il suffit d' ajouter S, c'est tout. Mais quand le verbe finit en consonne plus y, il faut être plus prudent. Vous devez transformer y en i e, e, et après cela, vous devez mettre le SAD et Christ parlera beaucoup d'orthographe. Ne vous inquiétez donc pas si vous ne pouvez pas tout mémoriser en même temps. Regardez le pinceau, un morceau de ces verbes, finissez en sons. Cela ne semble pas naturel. Si vous n'avez mis que S après ça, il sera regardé. Brossez du pus. On ne peut pas le prononcer de cette façon. raison, ce que vous devez faire est d' Pour cette raison, ce que vous devez faire est d'ajouter E-S, des montres, des pinceaux, des procédés. Rappelez-vous ces schémas, ces exemples. Pour l'instant, cela suffira avec des exercices. Je vais vous aider avec la révision de orthographe et elle verra que ce n'est pas si difficile, en fait, assez, avec la grammaire de base. Voyons toutes ces choses en pratique. Les exercices, comme je vous l'ai dit, vous verrez dans le PDF ci-joint à quoi s'attendre. abord, vous devez ouvrir les crochets en utilisant le présent simple. Après cela, vous devez réécrire les phrases en commençant par les moutons. Et bien sûr, pour apporter quelques changements. Après cela, vous devez poser des questions et donner des réponses courtes. Il y a quelques conseils pour vous aider là-bas. Et ensuite, vous devez rendre les phrases négatives. Enfin, plusieurs phrases positives ou négatives. Vous devez ouvrir à nouveau les supports. En ce moment, une idée simple. Vous devez vous habituer aux forums et présenter simplement. Vous serez alors prêt pour des usages plus spécifiques. Ensuite, vous serez prêt pour les autres temps et les comparaisons. Mais étape par étape. Rendez-vous dans la section Réponses. 3. Tenses. Présent simple, 1ᵉ partie : exercices: Présenter simple en action. Prenons les exercices. Dans le premier, vous devez ouvrir les crochets en utilisant le simple présent sur l'échantillon actuel. Les enfants posent généralement beaucoup de questions. Les enfants. Ce dont vous avez besoin, c'est juste le verbe en marqueur infinitif pour le présent simple, généralement, elle ne m' écoute jamais. Elle, qui signifie verbe plus S et D, et le marqueur pour Present Simple, jamais. Nous buvons généralement du café après le dîner. Habituellement le marqueur pour le présent simple. Nous buvons à l'infini si nécessaire. Vous ne m'aidez jamais pour les tâches ménagères. U, marqueur infinitif pour Present, Simple. Jamais. Elle comprend l'italien. Elle, ce qui signifie que le verbe a besoin de S à la fin. Comprend la déclaration générale. Présentez simplement. Les cours commencent à huit heures tous les matins. Tous les matins. Quand quelque chose arrive, généralement tous les matins. Cela signifie que vous avez besoin d'un démarrage simple. Vous êtes un excellent professeur. Vous l'êtes. Nous n'avons pas traversé les formes du verbe à être, mais je crois que vous les connaissez. Cependant, en cas de doute, je le suis. Vous êtes qu'il est elle. C'est nous sommes vous êtes VR les forums Short ? Je le suis. Je le suis. Vous l'êtes. Il l'est. Elle l'est. C'est le cas. C'est nous. Nous le sommes. Vous y êtes, vous êtes là ? Je crois que le verbe à être est clair. Il boit deux litres d'eau par jour. Il boit à la fin du verbe Verde, ce qui signifie tous les jours. cette raison, vous avez besoin de présenter simple. Ma sœur habite près d'ici. Ma sœur, elle, le verbe a besoin de S comme DMT. Réécrivez la phrase dit en commençant par pas cher, je parle espagnol. Elle parle espagnol. J'enseigne les mathématiques. Elle enseigne les mathématiques. Attention à l'orthographe. Apprenez-lui à finir. Et vous ne pouvez pas prononcer après ce son si vous ne le mettez pas là. Data est qu'elle enseigne les mathématiques. C'est cool. Nous avons voyagé en voiture tous les jours. Elle voyage est la fin du verbe. Je vais travailler dans le métro. J'y vais. Elle y va. Faites attention à l' orthographe ES nécessaire. Quand le verbe finit. Tous. Posez des questions et donnez vos réponses. C'est ainsi que sa fumée. Oui, il le fait. C'est donc infinitif après cela. Est-ce qu'ils vivent ici ? Non, ils ne le font pas. , Non, ils ne le font pas. Infinitif après l'auxiliaire. Ainsi, votre frère vous rend très souvent visite. Ainsi, votre frère vous rend très souvent visite ? Oui. Il le fait. Est-ce que vous vous rendez au travail ? Oui, je le sais. Je pense que c'est facile. Ainsi, il conduit un tribunal. Oui, il le fait. règle la plus importante à retenir. Ainsi, lorsque vous parlez de lui, d'elle, et après cela, vous avez besoin de l'infinitif du verbe. Ainsi, il conduit. Oui, il le fait. C'est ça. Vous rencontrez-vous souvent ? Sachez que nous ne savons pas. Auxiliaire négatif après ça. Vous vivez chez ses parents ? Est-ce qu'elle vit ? Oui, elle le fait. Regardons beaucoup la télé. Non, il ne le fait pas. Ainsi, il est infinitif. Sait-il qu'il ne force pas l'arrêt. Le D se parle-t-il ? Non, ils ne le font pas. Faites ces pics les uns aux autres. Condamne votre tâche pour les rendre négatifs. Je parle, je ne parle pas. Il ne parle pas exactement. Elle voyage. Elle ne voyage pas. Les annonces des voyages ne viennent pas ici, n'ont pas conçu l'infinitif. Après ça. Elle ne voyage pas. Lave la vaisselle tous les après-midi. Il ne lave pas la vaisselle tous les après-midi. Il se lave. Il ne se lave pas. J'ai aimé le Tok. Je n'aime pas parler. Je n'aime pas que nous vivions à Londres. Négatif. On ne s' élifie pas à Londres. Il pleut tous les jours. Négatif. Il ne s'affiche pas tous les jours. Après la dette. Nous aimons écouter la radio. Nous n'aimons pas écouter la radio tout en écoutant. Eh bien, c'est une longue histoire. Si vous êtes curieux, allez dans la section Jeran et vous y verrez de nombreux exemples. Bref. Il s'agit du deuxième verbe. Comme l'écoute, on peut voir qu'il y a deux verbes, l'un après l'autre. En anglais, il y a quelques verbes qui besoin de la deuxième forme verbe pour construire avec et GID. Et il y a d'autres verbes qui ont besoin de la deuxième forme verbe pour le voir également. Il y a certains verbes qui ont besoin d'un infinitif nu, ou simplement de la forme de base du verbe après la dette. Mais il est vraiment tôt pour celui-là. Nous en parlerons plus en détail plus tard dans le cours. Ses sommets pour les langues étrangères. Il ne parle pas pour les langues étrangères, ne parle pas. C'est une bonne programmatrice. Négatif. Elle n'est pas une bonne programmeuse. Question. Est-elle programmatrice ? Ouvrez les crochets dans la question simple actuelle. Vous travaillez ici ? Négatif. Je n'aime pas voyager en voiture. Je n'aime pas. Le programme TV commence à cinq heures. Commence l'offre ouvre à sept heures du matin. Le bureau qu'il ouvre. C'est votre question comme la pastèque. Ainsi, l'OMS et la réponse dont vous avez besoin, l'infinitif, qu' elle aimerait la pastèque. C'est votre sœur qui connaît la vérité. Ainsi, elle est infinitive. Votre sœur connaît-elle la vérité ? Il ne neige pas souvent ici. Ce n'est pas le cas. Neige. Non. Plus infinitif. Nous avons beaucoup de problèmes. Nous, après cet infinitif. Et le dernier, le cours se termine à la fin du cours. Et c'est le cours. Vous avez besoin de S à la fin du verbe. C'était le début du présent simple. Il y a encore plusieurs autres choses que je voulais partager avec vous, et ce sera dans la vidéo suivante. On se voit là-bas. 4. Tenses. Grammaire Lab : Présent simple, partie 2: Avant d'aller aux exercices, laissez-moi vous montrer quelque chose d'autre qui est lié au présent simple à nouveau, elle voyage. Nous soutenons souvent que ce sont des marqueurs juste pour vous aider à comprendre de quoi nous allons parler. Si les structures vous sont familières. Il suffit de garder le labo de grammaire. C'est ce sur quoi je veux mettre l'accent ici. Vous savez, il parle anglais. Il parle si vous vouliez le rendre plus emphatique, ce qui signifie que vous vouliez dire, il parle vraiment anglais. Il n'est pas nécessaire de dire ici vraiment. Vous pouvez le faire grâce à la grammaire. Comment faut-il faire des auxiliaires ? L'auxiliaire qui vous aide à nouveau est le verbe qui vous aide à poser la question. Le verbe qui vous aide à former le négatif. Il parle donc anglais. Il le fait. Et après cela, l'infinitif, il parle anglais. De cette façon. Vous dites qu'il parle vraiment, vraiment anglais. Nous passons un bon moment. Nous passons vraiment un bon moment. Une fois encore. Les structures lymphatiques sont formées grâce au verbe aidant. Aidez le verbe plus le verbe significatif. Il parle anglais. Nous passons un bon moment. Quelque chose d'autre que j'ai mentionné la fois précédente, les adverbes et la place des adverbes. Le rôle de base. Je suis souvent en retard. Je suis souvent en retard pour me souvenir de ces deux phrases. Et ce sera vraiment suffisant quand vous aurez le verbe pour être dans le vôtre, comme dans le premier cas, vous avez besoin que l'adverbe vienne après le verbe. Je suis souvent en retard. Le verbe à être, puis l' adverbe de fréquence, qui vous montre que vous avez besoin de présenter simple. Je suis souvent en retard. Je suis généralement à l'heure. Je suis parfois en retard, et ainsi de suite. Mais quand le verbe est significatif, considérez-le comme différent du verbe payer. Vous avez besoin de l'adverbe avant le verbe. Je cumule souvent. Je vous appelle souvent. Je saute parfois des cours et ainsi de suite. C'est ça. C'est facile, je vous l'ai dit. Donc, les exercices, vous devez former des phrases dans le présent simple. Après cela, vous devez continuer à cultiver les peines. Soyez juste prudent. Vous devez ordonner les mots de la manière correcte. Le dernier exercice que vous devez ajouter une signification énergique. Cela signifie que vous deviez placer l'auxiliaire quelque part afin de montrer où se trouve l'accent, où l'accent est mis dans la phrase. Sortons-les dans un moment. Les exercices que vous trouverez dans le PDF ci-joint, il y aura également des exercices en ligne pour vous. voit. 5. Tenses. Présent simple, 2ᵉ partie : exercices: Président, c'est simple dans la pratique, encore une fois. Dans le premier exercice, il vous suffit de former des phrases en maintenant simple, pourquoi réviser les structures de base et pour être sûr connaître la question fondamentale, voyagez-vous tous les jours ? Ainsi, l'eau bouillit à 100 degrés ? Question. L'eau, il faut commencer par nous. Elle n'écoute pas une telle musique. Elle n'écoute pas. Ce n'est pas plus infinitif. Ma sœur n'aime pas ses camarades de classe, n'est pas plus infinitive. L'émission de télévision commence à 12 heures. L'émission télévisée, elle commence quand votre cours se termine-t-il ? Quand est-ce que manger finit ? Quand votre cours se termine-t-il ? La ligne ? Vous ne venez pas ce soir ? Pourquoi ne viendrais-tu pas ce soir ? Cela peut se faire dans les deux sens. Pourquoi ne viens-tu pas ce soir ? Pourquoi ne viendrais-tu pas ce soir ? C'est à vous de décider. Quand ils rentrent chez eux habituellement. Ou quand rentrez-vous habituellement à la maison ? Dans les deux sens ? Cela peut aussi être le cas. À quelle fréquence lisez-vous ? À quelle fréquence ? À quelle fréquence lisez-vous ? Former des phrases ? Les mots ont été donnés dans la première partie où vous pouviez voir ce que vous deviez faire. Laissez-vous répondre maintenant. Il ne boit pas souvent d'eau, ne boit pas souvent. Elle n'arrive jamais en retard. Jamais après une dette envers le verbe. Je ne suis jamais à l'heure. Le verbe être après la dette ne fume jamais, jamais. Jamais un verbe après une dette. Elle cause souvent un verbe adverbe. Après ça. On oublie généralement le verbe adverbe après ça. Il parle souvent en français, parle souvent un verbe adverbe. Après ça. Elle est généralement chez elle. Le verbe pour être l'adverbe. Après ça. Nous avons vraiment troublé par le bas de et le verbe, le verbe après ça. Dernier point mais non le moindre, comment ajouter le sens emphatique ? Je ne suis pas d'accord. Gardez à l'esprit que nous parlerons de ces structures une fois de plus. Lorsque nous avons parlé de l'inversion. Pourquoi ? Il y a du temps ? Je vais vous le dire là-bas. Je ne suis pas d'accord. Je ne suis vraiment pas d'accord. Je n'ai pas aimé ce livre. Je n'aime pas du tout ce livre. Elle voyage en train avec plaisir. Elle voyage. N'oubliez pas que lorsque vous ajoutez un auxiliaire de vue, vous n'avez pas besoin de S à la fin du verbe. Il parle quatre langues. Ici, le réaliste parle quatre langues. Je suppose qu'elle a raison. Je pose réaliste qu'elle a raison. Il ne connaît pas cette structure. Ici. Nous avons prêté attention à celle-ci. Lorsque vous utilisez en fait la structure ICC dans une phrase négative. Et évidemment, vous voulez mettre l'accent sur le fait que quelque chose ne l'est pas. La meilleure façon est d' écrire des auxiliaires. Et la particule non, pas ensemble, ne le fait pas, pas. Il ne connaît pas la vérité. Nous aimons pique-niquer dans la forêt. Nous aimons faire des pique-niques. Ma femme, donc Coke, excellente. Ainsi Coke, de vrais cuisiniers. Et c'était là, je crois que les exercices étaient faciles. Mais ce n'est que le début. Il y a tellement de choses qui nous attendent à partir de maintenant. Seo dans la prochaine vidéo où nous commencerons à parler du prochain temps. Présent PDG continu. Là. 6. Tenses. Grammaire Lab : Présent continu: Dans notre laboratoire de grammaire. Pour aujourd'hui, nous parlerons du présent continu, façon dont il est formé, la façon dont les verbes sont orthographiés, de la façon de comprendre quand utiliser le présent continu. vous plaît, si vous connaissez déjà tout cela, passez simplement à la conférence suivante et commencez directement par les exercices. Sinon, commençons. Même ici, vous pouvez voir quel est le formulaire. Comment former un présent continu. Il faut que le verbe soit plus le verbe plus l' encre. Ce que cela signifie. Les exemples. Conduisant, conduisent, ils conduisent. Ce sont les phrases positives. Comment ils se forment une fois de plus et ont le pronom I. , lui, elle, nous, vous. Après cela, vous avez besoin de la forme correcte du verbe, ce qui signifie que je le suis. Vous l'êtes, il l'est, elle l'est, nous sommes, vous l'êtes, ils le sont. Suit ensuite le verbe plus encre. Je conduis, tu conduis, et ainsi de suite. Ce sont les phrases positives. Lorsque vous voulez faire une phrase négative, ce dont vous avez besoin, c'est la forme négative du verbe pour jouer. Au lieu de moi. Si vous en avez besoin, je ne le suis pas. Au lieu de lui, il ne l'est pas ou il ne l'est pas. Après ça. Encore une fois, vous avez le verbe plus encre. Je ne conduis pas ou je ne dérive pas. Vous ne conduisez pas ou vous ne conduisez pas ? Je ne conduis pas. Il ne conduit pas. Elle ne dérive pas qu' elle ne conduit pas. Nous ne conduisons pas ou nous ne sommes pas en train de dériver. Vous n'êtes pas à vous de dériver. Et ils ne le sont pas, ils ne le sont pas. Dérivation. Il est assez courant d' utiliser ces formes courtes. Notez que vous n'êtes pas la clé ne l'est pas. Soyez juste prudent. Si vous avez besoin d'écrire quelque chose de formule. Si vous écrivez une lettre formelle, par exemple, il est préférable d'utiliser les formes verbes complètes, ce qui signifie que ne pas effrayer n'est pas juste, n'est pas correct. Docteur, les mêmes pôles logiques. Vous avez le verbe plus moi et J, conduisant. Dans notre cas. Lorsque vous voulez former l'équation, l'histoire se déroule comme ceci. Vous prenez la forme du verbe à être et vous commencez la phrase avec. Comme vous échangez les lieux, le verbe à être et le prononcé, ce qui signifie que vous voyez, vous conduisez. Question, est-ce que vous conduisez ? Et puis le verbe plus sine tj encore une fois, est-ce que tu conduis ? Est-ce qu'il conduit ? mouton ? Conduite, conduite, etc. ? Et les réponses sont les mêmes que celles que vous donnez habituellement lorsque l'on vous demande quelque chose avec le verbe à être, ce qui signifie notre dérivation. Dérivation. Oui, il l'est. Vous avez juste besoin du mot qui accompagne votre réponse, oui ou non. Et après cela, la forme positive ou négative du verbe à jouer ? Oui, je le suis. Non, je ne le suis pas. Oui, il l'est. Non, il ne l'est pas. Si vous êtes débutant en grammaire, ce qui peut vous aider ici, c'est l'exercice suivant. Prenez un bout de papier et notez toutes les formes du positif. négatifs et les formulaires de questions donnent également des réponses. Et vous verrez que vous commencerez à utiliser les formes verbes sans y penser. Ne vous inquiétez pas, nous avons également assez d'exercices qui vont consommer. Aucune chance de ne pas apprendre le présent en continu. Prochaine étape. Comment comprendre dans quelles situations vous-même. Lorsque vous entendez le présent en continu, ce que vous comprenez, même si vous n'avez aucune idée de quoi que ce soit d'autre, c'est que vous parlez du présent. présent. Et la différence avec présent simple, c'est que le présent continu est utilisé pour quelque chose qui se passe au moment de parler en ce moment. ce moment, je parle, en ce moment. J'enseigne, en ce moment. J'explique la grammaire anglaise. En ce moment. Je parle des marqueurs du présent continu. Vous voyez, je viens de décrire ce qui se passait. Ce que j'ai dit, c'est que je fais. Je le fais parce que ce sont les actions qui se produisent actuellement. Pour le moment, je fais ça. Et ça. Le premier marqueur, maintenant, le second. Pour le moment. La troisième est plus intéressante aujourd'hui. Ce que je veux dire aujourd'hui, c'est, par exemple, que lorsque vous parlez de quelque chose qui se passe tous les jours, vous utilisez le présent simple, exactement. Chaque jour, je me réveille à six je me réveille. Lorsque vous avez une action commune, quelque chose se produit généralement. Et vous voulez introduire quelque chose qui est différent des pondérations qui se produisent habituellement, puis vous utilisez la prison continue avec aujourd'hui. L'exemple. Habituellement, il marche sur la nourriture. Mais aujourd'hui, il écrit. Habituellement, il marche sur la nourriture. Mais aujourd'hui, il écrit. Aujourd'hui. Présents continus. Les deux autres marqueurs, pour le moment, elle joue avec l' enfant, c'est le moment. Il fait ses devoirs. Maintenant. Maintenant, en ce moment, ces deux marqueurs, Dario, dont vous avez besoin de présenter continuellement. La dernière étape pour épeler les verbes. S'il vous plaît, ne vous embrouillez pas et n' abandonnez pas maintenant. Parce qu'il y aura beaucoup d'exercices dans lesquels vous pratiquerez l'orthographe de l'époque. Je vais vous rappeler quelle est la règle. Je vais juste vous aider à les apprendre sans penser qu'il va commencer à les utiliser maintenant. OK. Commençons et passons en revue les rôles de base. Après ça. Avec la pratique, vous commencerez à les utiliser. Faites, prenez. Ce sont des verbes qui ont comme dernière lettre E, mais vous ne pouvez pas l'entendre. Faites prendre, vous n' entendez pas E comme un son. Eh bien, quand vous ne l'entendez pas, et que vous vouliez ajouter i-n-g. Tu viens de sauter ça. Que se passe-t-il ? marque co-localisée. La fabrication n'est pas nécessaire dans cette situation. Le deuxième groupe, joue et pleure. Vous savez qu'il y a toujours quelque chose spécifique dans les verbes qui finissent en y. Eh bien, la règle est qu' il n'y a rien de spécifique. Oui, exactement. Le changement que vous connaissez dans le présent simple laisse à un endroit simple présent. Ici. La seule chose dont vous devez vous souvenir, peu importe quelle lettre avant YS. Ce qui est important, c'est que vous n'ajoutez i-n-g et que tout soit identique. Vous n'avez pas besoin de changer quoi que ce soit d'autre. Le verbe est écrit correctement, le verbe plus signe puis est allé à Dabble et Twin, pas à la dernière consonne. Regardez ces deux verbes. Autour et mange. La chose qui les unit. Oui, ce sont de courts verbes. Un verbe court signifie un verbe avec une omelette à une syllabe, mangez. Mais il y a quelque chose de différent. Et la différence vient dans l'itération des voyelles et des consonnes. En d'autres termes, c' la combinaison d'une voyelle et d'une consonne. Jetez un coup d'œil à la RAM. Ce que vous avez, c'est une consonne, voyelle, une consonne, une consonne, une voyelle, une consonne. Lorsque la combinaison est ainsi, lorsque le verbe est court, en ajoutant I-N-G, vous devez doubler la dernière consonne. cette raison, vous avez couru et exécutez WN. L'histoire se déroule différemment. Lorsque la combinaison des trois dernières lettres est différente. Regardez la voyelle, la voyelle, consonne, la voyelle, la voyelle, la consonne. Eh bien, pour cette raison, lorsque vous ajoutez ING, il n'est pas nécessaire de doubler la dernière consonne. Si vous écrivez manger double t, ce sera faux. N'oubliez pas ces deux exemples abordés exactement de cette façon. Et ce sera plus facile pour vous. Voyelle consonne, consonne, double la consonne, voyelle, voyelle, consonne ou toute autre combinaison différente de celle ci-dessus. Vous ne doublez rien. La prochaine paire, s'engage et profite. S'engager, profiter. Ce qui unit ces deux verbes , c'est qu'il s'agit de verbes longs et longs, ce qui signifie que vous avez plus d'une syllabe. Coupe ajustée. Le premier verbe, commit, comporte deux syllabes. Le second, le bénéfice comporte trois syllabes. deux sont de longues bordures le long d'un verbe, rappelant que vous manquez un verbe qui a plus d'un parfait. Mais lorsque vous regardez l'orthographe, ce que vous remarquez, c'est que l' engagement est avec W t, alors que cela profite exactement entre deux, y. Si vous pensez au stress du verbe, c'est tout. La première chose à laquelle vous devez faire attention est la même règle que celle que vous connaissez déjà sur les verbes courts. Regardez les trois dernières lettres, consonne, voyelle, consonne. Dans les deux verbes, ils sont toujours suivis. Consonne, voyelle, consonne, parfaite. Mais quand le verbe est long, il y a autre chose à faire attention. Et c'est exactement le stress du verbe, où les contraintes sur lesquelles la syllabe s'engage, s' engage, c'est sur la dernière syllabe. Quand elle est sur la dernière syllabe, les contraintes sur la dernière syllabe vous avez une consonne, voyelle, une consonne comme combinaison. Ensuite, il faut doubler la dernière consonne à cause de ce double t. Mais quand le stress n'est pas sur la dernière syllabe, comme dans le bénéfice, le bénéfice, c'est sur la première. Vous n'avez pas besoin de doubler la dernière consonne. La règle, c'est que vous ne faites que lorsque vous avez la bonne combinaison à la consonne et à la voyelle, c'est le stress. Encore une fois, souvenez-vous de ces deux verbes et tout sera clair. Essayons avec le verbe ouvert. Ouvert. D'abord. S'agit-il d'un court ou d'un long terme ? C'est long. Exactement. Peu importe que le premier Super Bowl soit seulement la lettre o. Et le son ou vous devez réellement une pompe. Il s'agit de plus d'un verbe, donc c'est un long verbe. Et après cela, alors que le stress s'ouvre, s'ouvre sur la première syllabe, précisément. Parce que l'accent est mis sur la première syllabe, on ne peut pas doubler la dernière. Ouvert. Ouverture. En ouvrant, juste ING, rien d'autre n'a besoin d'être ajouté. Vous n'avez pas besoin de doubler la dernière chose. Le dernier verbe que je veux que vous regardiez est le verbe mourir, mourir. Quand le, quand il y a un verbe qui se termine dans i e, e. Et vous vouliez ajouter I-N-G. Ce dont vous avez besoin, c'est de faire la transformation inverse. Si vous vous souvenez, dans le présent simple, ou quand nous avons ajouté le verbe S, qui se termine en consonne plus y. Que se passe-t-il alors ? Exactement comme dans le Christ, par exemple, nous avons changé y en consonne plus y. Eh bien, le processus se déroule inversement. Le verbe se termine dans IEEE sous sa forme de base. Donc, ce que vous devez faire lorsque vous ajoutez l'ING, c'est de changer pourquoi. Bon début. Une fois encore. Ne vous inquiétez pas, si toutes ces règles semblent un peu difficiles, cela semble un peu gênant. Il est normal de ne pas pouvoir tout mémoriser dès la première fois que vous l'entendez. Il y aura assez d'exercice comme suffisamment de règles, suffisamment de répétition de tout ce que vous savez. Vous allez les mémoriser. Avant de continuer les exercices. Ce que je voulais faire, c'est simplement vous faire passer par eux savoir ce qui vous attend juste à ce que vous sachiez quelle est la file d'attente. Le premier exercice, vous devez écrire des phrases positives dans Lamar Walker continu actuel. Maintenant, deuxième exercice, les neuf autres phrases. L'idée, il faut être parfaitement conscient des formulaires. Ne pas penser aux forums après cette conférence. Désormais, réfléchissez à quand utiliser ceci ou cela. Alors, on continue, n'est-ce pas ? Questions et réponses. Encore une fois, tout est actuellement dans des phrases négatives continues. Encore une fois, en utilisant maintenant présent continu. En ce qui concerne la continuité actuelle, nous prenons en ce moment. Dernier point mais non le moindre, faites un positif ou un négatif. Et la phrase de question à propos maintenant, elle pratique tout. C'est le moment d' appuyer sur la pause, ouvrir le PDF ou de le télécharger et de l'imprimer, quoi que vous vouliez faire les exercices et les vérifier ensemble dans un certain temps. On se voit dans la vidéo suivante. 7. Tenses. Présent continu : exercices: Prêt ? Commençons. Le premier exercice dont vous aviez besoin pour écrire des phrases positives en utilisant maintenant, il est en train de dormir. Maintenant, je vous rappelle comment le présent continu se forme. Vous avez le verbe d'être dans la bonne forme ou je le suis. Vous l'êtes, il l'est, elle l'est, c'est nous, vous l'êtes, ils le sont. Après cela suit le verbe plus I-N-G. Il dort. Maintenant, regardez le verbe. Les trois dernières lettres, 00h, consonne, voyelle, voyelle, consonne, ce qui signifie que P n'a pas besoin d'être barboté. Il dort. Maintenant. Nous mangeons dehors. Maintenant. Le reçu. Vous avez la combinaison de voyelle, de voyelle, de consonne. Encore une fois, cela signifie qu' il n'y a rien à barboter. Ils vont au cinéma maintenant. Ils vont, s'en vont. Rien de spécial à propos de l'orthographe ici. Ma sœur regarde la télé maintenant. Ma sœur regarde la télé maintenant. Rien de spécial à propos de l'orthographe. Vous allez regarder les trois dernières lettres. Vous voyez qu'il n'y a pas cette voyelle au milieu, donc non, rien ne peut être doublé. Elle est en train de lire. Maintenant. Encore une fois, aucune raison de doubler tout ce qu'elle lit. Les enfants jouent. Je vous ai dit qu'à l' heure actuelle continue, lorsque le verbe finit en blanc, il n'y a aucune raison de trop réfléchir à cela. Aucune raison de penser quelle était la règle, comment le faire, comment épeler sans rien ne change. Vous avez juste un site Web typique que vous n' avez qu'à ajouter i-n-g. Et cet ensemble que nous jouons, les enfants jouent au jeu et moi je lave la vaisselle maintenant. N'oubliez pas le verbe à être. L'une des erreurs les plus courantes ici est que les gens disent que nous jouons, regardons-nous ? On marche ? Non. Il faut que le verbe soit le premier. Nous jouons. Nous regardons, vous le nommez. Nous marchons maintenant. Nous marchons. Et c'était tout. Le deuxième. Encore une fois, des phrases. Ce que vous devez faire, c'est de les transformer en continu actuel. Oui. Si vous faites attention ici, vous devez faire plus attention à l'orthographe. Revisons toutes les lignes une fois de plus. Nous dérivons le lecteur de verbes finis dans la lettre E. Mais la lettre e, le son e n'est pas prononcé. Il est muet. À cause de ça. Tu viens de sauter ça. Vous ne l'écrivez pas. Et ce que vous avez pendant que nous conduisons. Maintenant, ils sont assis l'un à côté autre et maintenant ils sont assis. Assis. Verbe court. La combinaison est consonne, voyelle, consonne, ce qui signifie que oui, vous devez doubler la dernière consonne. Il fait ses devoirs. Il fait ses devoirs. Rien de spécial, il suffit d'ajouter le forum Angie. Il pleut. Maintenant. Il pleut. Aucune raison de doubler n car la combinaison est une voyelle, une consonne voyelle. Il vit avec nous en ce moment. Il vit avec nous. Vivre. feuille est le verbe, c'est le son que vous entendez. Et vous devez ignorer la dernière lettre écrite. Pourquoi ? Parce que vous ne l'entendez pas. Vous ne le prononcez pas, vous allez juste le sauter. Il vit avec nous en ce moment. Nous planifions les vacances maintenant. Nous sommes en train de planifier. Jamais. Le plan est court. Et la combinaison est consonne, voyelle, consonne. cette raison, vous devez doubler la dernière consonne. Ils sont en cours d'exécution maintenant. Même logique. La dernière consonne est doublée. Mon bébé pleure. Quand le verbe finit en y, rien ne change quand on veut ajouter IND, mon bébé pleure. Le dernier de cet exercice. Les enfants jouent. Maintenant. Les enfants jouent à nouveau. Le verbe se termine en y. Aucune raison de changer quoi que ce soit. Faites attention, encore une fois, à ne pas oublier le verbe à acheter. C'est vraiment, vraiment important. Prochain exercice. Questions et réponses. Là encore, présentez en continu. La règle ici, vous devez échanger les lieux du pronom et du verbe à être. Il pleut maintenant ? Oui. C'est le cas. Dormir à la chaleur maintenant. Non, il ne l'est pas. Positif. Il dort exactement. Donc, vous échangez simplement le verbe pour être et le prononcé. Quelque chose d'important. Maintenant, la SIM, non, oui, je pense que c' est quelque chose que les étudiants disent habituellement. Oui, je le suis. C'est ce qu'on appelle une réponse courte. Est-ce qu'il vous aide à faire vos devoirs ? Est-ce que vous aidez à faire vos devoirs ? Oui. Il l'est. Vous voyagez maintenant ? Oui, je le suis. Non, je ne le suis pas. Quand on ne vous donne pas quelle option vous devez écrire, essayez simplement les deux, pratiquez-vous simplement. Vous voyagez ? Oui, je le suis. Non, je ne le suis pas. À propos du verbe voyage. Il y a probablement des questions. Laissez-moi vous expliquer. C'est une exception. Il ne suit pas les règles Ici, ce sont des verbes comme celui-ci. En anglais, beaucoup de règles ne suivent pas les règles. Ce qui signifie que je vais regarder ici le verbe voyagé. Tout d'abord, c'est un verbe long. Deuxièmement, il se termine en consonne, voyelle, consonne, parfaite. Mais le stress sur la première syllabe, le voyage, pas le voyage. Voyage. Eh bien, ça n'a pas d'importance. Bien que l'accent ne soit pas mis sur la dernière syllabe. Vous devez doubler le L, il suffit de le mémoriser. Voyage. Voyager, WL regardant la télévision. Oui, elle n'a pas, elle ne l'est pas. Ce vaisseau surveille la vertébrale, le pronom, le verbe. Je vous ai dit jusqu'à la fin de la conférence, que vous serez des maîtres à l' heure actuelle continue. Est-ce qu'ils travaillent maintenant ? Est-ce qu'ils travaillent ? Oui, ils le sont. Je sais qu'ils ne le sont pas. Vous coulez jusqu'à votre enfant ? Est-ce que vous chantez pour votre enfant maintenant ? Parce que si vous demandez en général, comment pourrais-je dire, cette question numéro quatre en prison. C'est simple, exactement. Pensez-vous que c'est ça ? Alors, chantez-vous à votre enfant maintenant ? Est-ce que vous synchronisez avec votre enfant en général ? La prochaine, les phrases négatives. Il ne monte pas à cheval maintenant, pourquoi la raison pour laquelle le E écrit ? Oui. Parce que quand vous dites bien, vous entendez TD comme un dernier son et vous ne prononcez pas c. Donc il n'écrit pas soumis. On peut aussi dire qu'il ne l'est pas. Mais je vous ai dit que le cas le plus courant est quand il n'est pas raccourci, c' est que nous ne sommes pas assis sur le tapis maintenant. Nous ne sommes pas assis. Assis, assis le verbe, consonne, voyelle, consonne. Vous devez donc doubler exactement la dernière consonne. Ils ne parlent pas maintenant. Ils ne parlent pas. Phrase négative. Si vous voulez poser une question, une question négative autour du jeton d' aujourd'hui, c'est tout. Ce que vous devez faire encore une fois, c'est échanger le verbe à être et le prononcé. Et peu importe si le verbe à être est sous sa forme positive ou négative. Ils ne sont pas des jetons maintenant. Elle ne regarde pas l'activité maintenant. Elle ne regarde pas ou elle ne regarde pas. Je ne rentrerai pas chez moi ou je n'y vais pas. Enfin, mais non des moindres, il ne dort pas dans le salon maintenant. Le verbe n'est-il pas négatif ? N'est-ce pas le verbe plus moi et J ne dort pas. Ils ne dansent pas. Maintenant, alors ? Oui. Vous ne me prononcez pas à cause de ça. Vous n'en avez pas besoin dans le formulaire I-N-G. Donc, vous sautez ça et INJ, ils ne le sont pas. Que de dire. Le dernier exercice, introduisez plusieurs autres phrases que nous avons ici. Et de chaque phrase, vous devez faire vous-même questions positives, négatives et négatives. Ici. Ils dessinent. Ils ne dessinent pas. Est-ce qu'ils dessinent ? Oui, ils sont négatifs. Non, ils ne le sont pas exactement. Le verbe être plus verbe plus I-N-G. Soyez prudent ici. La forme continue, la forme continue actuelle du verbe à être, est la même. répéter encore, comme la forme actuelle simple. J'espère que personne n'a écrit. Il est non, il n'existe pas. Ce dont vous avez besoin, c'est simplement le verbe à être. Il est au lit maintenant. Il n'est pas dans les deux maintenant. La même chose qu'aujourd'hui. Simple est caché mais non, il ne l'est pas. C'est ça. Est-ce qu'il l'est ? Oui, il l'est. Non. Elle prépare le petit déjeuner. Elle ne prépare pas le petit déjeuner. Est-ce qu'elle se prépare ? Le verbe ? Préparez-vous ? Vous avez probablement fait attention. Il se termine en E. E n'est pas prononcé. Donc, à cause de ça, vous sautez ça. Vous avez omis et directement au travail de l'INJ, un verbe simple. Ils travaillent, ils ne travaillent pas. Est-ce qu'ils travaillent ? Je pense qu'à ce stade de la conférence, vous n'avez aucun problème. Il suffit de former le présent continu. Il pleut. Il ne pleut pas ou il ne pleut pas. Quand vous posez la question, est-ce qu'il pleut ? Oui, c'est vrai. Non, ce n'est pas le cas. Vous jouez au football ? Ils le sont. Et Planck, est-ce qu'ils jouent ? La dernière fois que vous pratiquez un verbe finissant en y dans cette conférence. Verbe, qui finit par expliquer pourquoi vous n' avez pas besoin d'apporter des modifications ici. Tout changement. Il suffit d'ajouter i-n-g après ça. Et c'est tout. Parfait. C'était D et le dernier exercice à partir d'ici, n' oubliez pas qu'il y a beaucoup d'exercices dans les liens ci-joints. N'oubliez pas de jeter un coup d' œil aux cartes que vous possédez. Si vous avez besoin d'autres exercices, dites-le moi, j' ajouterai d'autres liens. 8. Tenses. Présenter une présentation simple ou présente, partie 1: Vous êtes maintenant des experts aussi denses que présents simples et actuels continus. Voyons ce qui se passe lorsque les deux sont utilisés dans le même contexte. Ce que nous allons faire ici, c'est expérimenter. Il y aura différentes situations. Il y aura des phrases avec des erreurs différentes. Votre tâche consiste à comprendre où vous avez besoin de présentation simple, et nous sommes présents en continu. Tout d'abord, jetons un coup d'œil, ouvrons les supports. C'est l'un des exercices les plus courants que vous allez avoir pendant le cours. L'idée, imaginez simplement la situation. Imaginez le contexte dans lequel vous pouvez utiliser cette phrase et essayez d'utiliser le bon temps. Comment le faire ? Vous ne le savez pas déjà. Vous avez besoin du marqueur temporel. Une fois que vous aurez détecté les marqueurs temporels, vous pourrez mettre le verbe sous la forme correcte du verbe. Celui-ci vous aide après cela à commencer à utiliser les verbes, à commencer à utiliser les phrases. Un conseil. Chaque fois que vous avez fait l'exercice. Lisez à haute voix toutes les phrases qui se trouvent dans ce blanc, dans le cadre de cet exercice. Pourquoi ? Parce que de cette façon, vous commencez à vous entraîner, à vous écouter sur d'autres techniques, comment travailler sur votre grammaire ou comment améliorer votre grammaire au quotidien. Nous parlerons plus tard dans le cours. Mais pour l'instant, c'est un bon début. Une fois l'exercice terminé , il suffit de lire les phrases à haute voix. Bon, nous en avons plusieurs de ce genre. Il suffit de corriger ici dans les deux précédents, il fallait ouvrir les crochets. Le bon signifie encore une fois que vous devez trouver le marqueur temporel. Une fois que vous avez compris quels marqueurs de temps vous devez corriger jusqu'au forum, ce qui est requis par le marqueur temporel. Terminer la phrase dit montrer le contraste. C'est le type de structures dont nous avons parlé dans le laboratoire de grammaire. Dans le temps continu actuel. Par exemple, chaque jour, je fais quelque chose, mais pour D, je fais autre chose. Ici, au lieu du d, le marqueur donné est ces jours-ci. Même logique. C'était un indice. Appuyez sur la pause, les exercices D, et nous les prenons ensemble. Départ. Nous ne voyons pas nos parents chaque semaine. Marqueur temporel. Chaque semaine. Chaque semaine est accompagnée d'un échantillon présent. cette raison, nous n'utilisons pas comme une forme négative plus l'infinitif. Nous ne voyons pas ici écouter la radio. La première chose que vous voyez, c'est que vous devez poser une question. Et la question se réfère maintenant à quelque chose qui se passe actuellement. Lorsqu'il y a quelque chose qui se passe actuellement, vous savez que vous devez utiliser une vie exacte et continue. Et la question actuelle continue est formée par le verbe pour être le pronom que le verbe disait être guéri, écoutant la radio maintenant. Elle ne se lève pas à sept heures tous les matins. Marqueur horaire tous les matins car quelque chose se passe tous les matins. C'est quelque chose d' habituel avec des activités habituelles ou avec des horaires personnels, des ombres personnelles. Vous utilisez. Présentez Simple. Ce n'est pas à cause des moutons, pas de police. Elle ne le fait pas. Infinitif, ne se lève pas. Je parle à Steam. Et maintenant, maintenant marqueur de la question continue actuelle, ce qui signifie que le verbe est qui, après le verbe, pense, estime, signe d'inconnu. Ils travaillent au restaurant le lundi. Le lundi signifie tous les lundis. Quand quelque chose se chapeaute tous les lundis, chaque période de temps égale. Cela signifie que vous avez besoin de présent, simple. Présentez simplement. Vous le mettez sous la forme correcte du verbe. Ils travaillent. Si la phrase commençait par la chaleur, que serait-il ici ? Il travaille exactement. Travailler. Il fonctionne. Elle écoute sa chanson préférée en ce moment. Le marqueur temporel en ce moment. En ce moment va avec le présent continu. Elle écoute, pas bouclier écoute. Ils ne viennent pas à l'école tous les jours. Tous les jours. Présent, simple. La forme négative est formée de la largeur, le verbe le fait ou non. Parce que vous avez ici comme portes de l'action, vous n'avez pas besoin de le faire. Ne viens pas le verbe. Ils ne viennent pas à l'école tous les jours. Est-ce qu'il travaille maintenant ? Maintenant ? Présentez une question continue. Je travaille maintenant. Mon fils va se coucher à 9 heures. Il n'est pas mentionné quand exactement l'idée, si vous ne spécifiez pas exactement quand l' action se déroule, vous la considérez simplement à la hauteur de la logique générale. Si vous ne dites pas cela maintenant ou ces jours-ci, il va se coucher à 9 heures. Cela signifie qu'il va se coucher tous les jours. En ce moment. Mon fils va se coucher à 9 heures. Présentez simplement. Voici l'histoire plus intéressante. Il existe un texte qui signifie que toutes les danses des formes verbes sont connectées. Et ce que vous devez faire, c'est suivre la logique du texte, car vous ne pouvez pas ouvrir les crochets sans tenir compte de ce qui se passe. Commençons. Il se lève à sept heures tous les matins, chaque matin, présence marqueur. Mais aujourd'hui, le contraste. Qu'est-ce que le D est un jour différent. Il a son anniversaire. Examinons donc cette phrase de plus près. Mais aujourd'hui introduit exactement le contraste, ce qui signifie qu'il devrait y avoir une différence dans le cas général entre la phrase précédente et celle-ci. Mais la différence est que nous avons ici le verbe à être, ce qui signifie que vous n'avez pas besoin de changer quoi que ce soit. Le verbe à être. Il a les mêmes formes dans le présent simple et actuel continu. Tout ce dont vous avez besoin est digne pourquoi et pourquoi ne pas avoir ? Parce qu'il a un birdie ce jour-là chaque année. qui signifie que celle-ci est une action qui se produit régulièrement. Présent, simple. Maintenant, présentez continuellement. Maintenant, Matt prend son petit déjeuner. Soyez prudent avec l'orthographe. Le verbe est à moitié, termine en E, mais E n' est pas prononcé. À cause de ça. Vous sautez. Vous l'enlevez. C'est juste que je défais le bouton. Maintenant, Matt prend le petit déjeuner, généralement un marqueur pour le présent, simple. Habituellement, il a une tasse de jus centrée D, contraste avec D, il a un toast à l'avocat avec indice de bacon. Alae habituel, présent, simple. Habituellement, il n' arrive pas à l'officier tard. D'habitude. Eh bien, la touche D est en retard pendant 30 minutes. Aujourd'hui. Il l'est. Pourquoi ? Parce que oui, il y a une différence entre ce qu'il fait habituellement et ce qu'il fait aujourd'hui. Quel est le verbe à Bay ? Il a la même forme dans le présent simple et actuel continu. Ses collègues organisent comparatifs pour lui et ils attendent qu'il vienne. Ils organisent la fête à D parce qu'aujourd'hui est une spécialité et ils attendent qu'il vienne à D. Ce n'est pas quelque chose qui arrive habituellement. C'est quelque chose qui se produit actuellement. Quand il ouvre la porte. Il est vraiment surpris. Quand vous voyez qu'il est quand il ouvre. Vous avez fait allusion au fait que cet acte consistait à en ouvrir deux par période. Je veux dire, il a continué pendant un certain temps. Eh bien, quand vous ouvrez, vous ouvrez juste et c'est tout. cette raison, le verbe ouvert ne peut pas être continu. Il ouvre la porte. Alors quand il ouvre la porte, il est vraiment surpris. Par la suite. Matt rentre généralement chez lui. Habituellement marqueur pour le présent simple. Et le verbe est un but. Vous savez qu'après les verbes, qui finissent en tout, vous devez ajouter E. Pour cette raison, l'orthographe est des buts GO IES. C'est la même chose que les morts. Might retourne généralement chez lui chez sa famille et il va au théâtre. Encore une fois, le contraste entre ce qu'il fait habituellement, ce qu'il fait. Le D. Ensuite, ils dînent dans un bon restaurant. Dîner. Habituellement, ils dînent ailleurs. Mais aujourd'hui, au contraire, ils dînent dans un bon restaurant. Des exercices comme celui-ci sont vraiment utiles pour vous habituer à parler la langue. Pourquoi ? Parce que dans les contextes, vous pouvez vraiment vous concentrer sur les différences et sur les choses que vous allez choisir. Cela dépend totalement de ce que vous voulez dire. Pensez aux densités de cette façon. Ils vous aident simplement à vous exprimer. La hanche, votre spectacle, vos sentiments, vos émotions, vos pensées en ce moment. C'est différent de dire que vous dînez déjà dans ce restaurant, et que vous dînez là-bas aujourd'hui. Vous voyez que vous introduisez le contraste. Ne les apprenez pas en tant que tenseurs, apprenez-les comme des moyens d'expression. Et vous verrez que ce n'est vraiment pas si difficile. L'exercice suivant, voici une tâche consistant à corriger les phrases. Si vous trouvez des erreurs. Le premier, c'est souvent la formation qui règne en Angleterre. Eh bien, c'est souvent le marqueur pour le présent simple. cette raison, on ne peut pas dire qu'il pleut souvent. Vous devez modifier la forme du verbe. Il tarifie souvent. Il prend généralement de l'argent à ses amis, généralement marqueur pour l'échantillon de président. Lorsque le verbe est présent, simple, vous avez besoin de la forme de base, du processus infinitif. Rien de mal ici, la phrase est correcte. Je vais avoir son frère. C'est quelque chose en général. Vous n'avez pas le frère en ce moment. De plus, vous avez quelque chose qui n'est pas matériel. Vous ne pouvez pas utiliser la moitié sous forme continue de cette façon. J'ai un frère en général. Pourquoi avoir un bar ? Je suis désolé, j'ai un frère, j'ai une sœur, j' ai une voiture et ainsi de suite. Vous possédez quelque chose qui n'est pas matériel. Elle parle au téléphone. Je l'entends. Quand il peut entendre quelqu'un, cela signifie que cette personne fait l'action en ce moment. Et parce que l'action se fait en ce moment, exactement. Vous avez besoin de présenter en continu. Elle parle au téléphone maintenant. Je l'entends maintenant. La phrase est correcte. Ne le dérangez pas maintenant il joue du piano. Maintenant, les marqueurs temporelles de la phrase précédente. Mais ces deux phrases sont liées. Ils ne décrivent qu'une seule et même situation. Ce qui signifie que dans la deuxième phrase, vous en avez maintenant aussi. Il joue du piano maintenant. Le Kasa, nous sommes debout sur une colline à l'extérieur de la ville. Eh bien, non, on ne peut pas dire que le château est debout parce que c'est quelque chose qui arrive habituellement. Pensez-y de cette façon. Le château a été là, il y en a et nous y serons. Je veux dire, c'était là dans le passé. Il est là maintenant, et il sera là à l'avenir. Le château est debout sur la colline, il est rétréci. Le château se trouve sur une colline à l'extérieur de la ville. Normalement, elle travaille très dur. Normalement. Indique que vous parlez de quelque chose appelé sorcières, répété au sujet de l'action répétitive, quelque chose qui se produit habituellement exactement au moment où vous la formez. Sur cette voie. Cela signifie que vous avez besoin de présentation simple. Normalement, elle travaille très fort. Il n'est jamais là. Il l'est. Je n'entends jamais parler des lieux. Ces adverbes parleront dans un moment. Dans l'autre exercice. Rappelez-vous pour l'instant que lorsque vous avez le verbe à être, vous devez placer l' adverbe après le verbe. Il est généralement en retard. Elle n'est jamais là. Nous sommes toujours à l'heure. Et ainsi de suite. Le dernier exercice, nous devions montrer contraste ici et je vous donne un indice que la structure dont vous avez besoin est la même que celle que nous mangions aujourd'hui dans le laboratoire de grammaire. Commençons. Je ne vois pas souvent l'équipe, mais ces jours-ci, je le rencontre assez souvent. Habituellement, quelque chose se produit ou quelque chose ne se produit généralement pas. Mais le contraste, mais ces jours-ci, la déclaration contrastée, je le rencontre assez souvent. La structure, quelque chose qui se produit habituellement , est maintenant simple. Quelque chose qui se passe actuellement ces jours-ci se déroule actuellement en continu. Je dors habituellement dans le salon, mais ces jours-ci, je dors dans la chambre. Contraste, présent, simple, présent, continu. Il va toujours travailler dans les bars. Mais ces jours-ci, il va en voiture. Habituellement, quelque chose se passe d'une manière. Mais ces jours-ci, cette chose se passe différemment. Je nettoie la maison moi-même. Mais ces jours-ci, mon mari, ce contraste de nettoyage. Quelque chose se passe généralement très simple. Mais maintenant, mais ces jours-ci, mais pendant cette période, se passe quelque chose d'autre. Mon mari fait le ménage. Elle prépare habituellement sa faute, mais ces jours-ci, elle achète des fast-food. Elle est en train d'acheter. Une fois encore. Quelque chose arrive généralement. Vous utilisez donc un échantillon actuel. Après cela, il y a un contraste. Quelque chose commence à se produire différemment. Vous devez introduire le contraste en utilisant le présent continu. Elle travaille dur, mais ces jours-ci, elle se rapproche. Même logique. chose se passe généralement d'une manière, mais après cela, cela se passe différemment. Elle travaille dur, mais ces jours-ci, elle est au laser. Nous construisons des ponts. Mais ces jours-ci, nous construisons des maisons. N'oubliez pas ce que j'ai mentionné il y a quelques minutes. Pensez aux temps comme vous êtes des moyens d'exprimer vos pensées, donner des nuances à ce que votre évier. C'est juste l'autre niveau d'utilisation de la langue. Vous n'avez pas toujours besoin de former des phrases simples. Vous n'avez pas besoin de vous concentrer sur le temps. Il suffit d'utiliser le temps comme aide. Laissez-le montrer vos pensées, vos sentiments et vos émotions à l'autre, aux autres personnes. Eh bien, celui-là, vous verrez qu'utiliser la langue, parler est un plaisir. Peu importe si vous allez faire une erreur ou deux, je veux dire, à propos de l'anglais parlé, ce n'est pas si important. Il est important de pouvoir transmettre, montrer, s'exprimer d' une certaine manière, être compris. Et on sait que votre prononciation n'a pas d'importance. Il est important que cette prononciation soit comprise par d'autres personnes. Je l'ai mentionné dans la description du cours répété ici. Je ne suis pas un locuteur natif et ce n'est pas un problème pour moi d'enseigner l'anglais. Pourquoi ? Parce que d'abord, les locuteurs natifs ne sont meilleurs dans l'enseignement de la grammaire anglaise. Absolument. J'ai toujours étudié une langue différemment. Si vous me demandez d'expliquer les mêmes structures grammaticales dans ma langue maternelle, ce n'est pas possible. Je peux le parler parfaitement bien, mais je ne peux pas l'expliquer d'une manière générale à comprendre. Eh bien, je peux ici. Pourquoi ? Parce que j'ai appris cela sur la façon dont vous l' apprenez en ce moment. La deuxième force est que lorsque vous n'êtes pas un locuteur natif, vous essayez simplement de vous exprimer clairement. Je veux toujours être compris. Vous voulez donner des indices aux autres. Vous voulez les aider à améliorer leur langue. Et vous voulez être sûr que tout cela va donner lieu à quelque chose qui les aidera à améliorer leur façon de parler. Encore des astuces. Je vous l'ai dit, nous avons une section spéciale à ce sujet. Le PDG là-bas. Mais les enfants, nous devons maîtriser la grammaire. voit lors de la prochaine conférence. 9. Tenses. Présenter une présentation simple ou présente, partie 2: Les exercices qui suivent sont plus intéressants que ceux que nous avons déjà été vrais. Pourquoi ? Parce que je vais vous montrer ici quelques cas pas si courants, pas si courants dans lesquels présent simple et le présent continu sont utilisés. Rappelons simplement que les informations ne sont pas destinées aux débutants complets. Si vous êtes débutant, veuillez aller au cours précédent, le cours complet de grammaire anglaise, A1 à C1. Celui-ci vous donne les bases parfaites que l'on peut vous aider à réaliser beaucoup de choses. Le but de ce cours est de vous donner exercices supplémentaires pour vous aider à pratiquer davantage et à approfondir vos connaissances dans les domaines que vous avez éprouvés. De plus, voici des conseils façon de continuer à travailler sur votre grammaire. Commençons. Lorsque vous ouvrez le PDF avec les exercices ci-joints, vous remarquerez que les situations sont mentionnées ici. Je veux dire, dans quels contextes, quelle phrase est prise. Il est important dans un certain temps que vous compreniez pourquoi le présent simple représente continu. Voici les instructions que vous devez suivre. Différents exercices. Ce n'est pas si facile. Et beaucoup de gouttes que vous pourriez rencontrer. Mais c'est intéressant. Absolument. Soyez prudent dans celui-ci, le dernier, où vous devez choisir entre ces quatre verbes. Pensez aux différences de sens. Commençons. À votre tour d'abord, veuillez faire les exercices à l'avance, car sinon vous n'en bénéficierez pas tous. Le premier, ni Murat ni quand la boule de neige prix 2018. C'est la une des journaux. Les gros titres des journaux sont généralement présentés sous forme de déclarations générales. Et pour cette raison, dans un journal, vous verrez des phrases dans l'échantillon actuel. Ils rapportent des nouvelles. Ici. Vous ne montrez pas d'informations supplémentaires sur ce qui se passe lorsque c' est exactement la nouvelle qui s'est produite. Ils font un reportage dans un échantillon présent dans la salle de classe. Quel livre lisez-vous maintenant ? De toute évidence, il ne s'agit pas d'une question qui se réfère au moment actuel, car l'enfant a un autre cours. L'idée est qu'au cours d'une période donnée, quelque chose se passe. Et maintenant, il s'agit du moment où l' action se déroule réellement. Quel livre ou quelle lecture ? Maintenant, après avoir voulu que vous ayez fini et avant celui que vous commencerez que sa dette ici ne signifie pas exactement au moment actuel. Aujourd'hui, de plus en plus de gens apprennent des langues étrangères. N'oubliez pas que lorsque vous parlez des tendances actuelles, la bonne façon de les exprimer est le présent continu. Cette compétence sera vraiment utile si vous passez le test. Donc, lorsque nous parlons de tendances, utilisez les matchs actuels de commentateurs sportifs en direct et les passes à Peter et c'est facile. De toute évidence, c' est en ce moment. Imaginez, je veux dire, que c'est la vie. C'est un commentateur et celui-ci se passe devant les yeux du public. Mais dans de tels rapports, encore une fois, présentent les plus simples, les plus faciles. L'une des principales raisons, c'est tout simplement plus court. Et là, vous n'avez pas le temps créer des formes de verbes plus compliquées. simple, mais c'est tout. Je connais Cabot. Pourquoi sifflez-vous toujours ? Vous vous souvenez de celui-ci ? Il est très couramment utilisé lorsque vous voulez mettre l'accent sur les actions de quelqu'un qui vous connaît, qui vous gênent, que vous ne trouvez pas agréable à converger général. La façon de le faire est d' utiliser le présent continu. Vous avez probablement remarqué la combinaison. Faites toujours une pause, présentez en continu. Eh bien, celui-ci indique exactement votre onguent. Le fait que vous n'aimiez pas celui-ci. Pourquoi sifflez-vous toujours ? Présentez une habitude continue et ennuyeuse, quelque chose de déroutant. Il trouve toujours des idées folles. Il a toujours des idées folles. Même logique que celle de la phrase précédente. Lorsque vous voulez exprimer votre amusement, lorsque vous voulez dire que quelque chose est amusant pour votre dette, vous trouvez que c'est la musique que vous utilisez Present Continuous. Il était toujours présent en continu. Vous montrez de l'amusement plus un moment. Ma sœur fait un diplôme à l'université, donc je ne la vois pas très souvent. Malheureusement. Elle fait le diplôme qui n' est pas régulier, quelque chose qui occupe son temps ce moment qu' au moment de parler. Et c'est hors de son comportement habituel. À cause de ça. Pour montrer ce contraste, vous utilisez des conteneurs President. Cette utilisation, vous le savez déjà après cela. Je ne la vois donc pas très souvent. Eh bien, oui. Très souvent. Quelque chose se passe ou ne se produit pas. Pour le moment. C est synonyme de viande au sujet du verbe. C ne peut pas être utilisé sous une forme continue. cette raison, vous allez au plus simple. Ma sœur est une Orient qui fait un diplôme, donc je ne la vois pas très souvent. Il rentre toujours chez lui et ça me rend fou. L'utilisation dont nous avons parlé il y a une minute, lorsque vous trouvez quelque chose d'ennuyeux, vous montrez votre onguent avec un plus o continu actuel est généralement toujours à vous. Vous avez juste besoin d'un adverbe ici. Il rentre toujours tard à la maison, et ça me rend fou. Vous pouvez dire la même phrase dans le présent simple, bien sûr, mais ce n'est pas si fort cette fois-ci. Tout d'abord, nous allons au bout de la rue, puis tournez à droite. Lorsque vous vous donnez des instructions, n'oubliez pas que vous utilisez l'échantillon présent. La logique est à nouveau la même que dans le live aux visuels. Vous n'avez pas besoin de trop compliquer la grammaire. Il suffit d'aider la personne à atteindre son objectif. Malheureusement, de plus en plus de couples divorcent , divorcent. Ici, c'est la tendance. Et quand on parle de tendances, tu sais quoi ? Vous avez besoin de présenter en continu. Pourquoi l'eau bouille-t-elle ? En général ? Lorsque nous parlons de gorge générale, faits généraux, vous utilisez un échantillon présent. Celui-ci est vraiment simple. Elle pense à l'étage deuxième ici, elle, quand on entend quelque chose, on comprend que cette chose se passe au moment de parler. Présents continus. Nous sommes en train de me rembourser de la ligne n'est pas très bon. Encore une fois, hors du contexte de la situation, il est clair que l'action se déroule actuellement au moment de la prise de parole. cette raison, vous n'avez pas besoin de présence continue. N'oubliez pas qu' il y a une question ici, ce qui signifie que vous avez besoin l'autre structure qui commence par le verbe. Après cela vient le pronom. Où téléphonez-vous, pas là où vous suivez celui-ci. Expliquons pourquoi telle ou telle option est la meilleure. moment, chaque livre ne coûte que 1€. Le coût du verbe ne peut pas être utilisé sous une forme continue. C'est aussi simple que ça. Il est sûr qu'il reconnaît cet homme derrière le coin. Même logique. Reconnaître ne peut pas être utilisé sous une forme continue. Voici le docteur. L'autre phrase, c' est le train. Nous sommes les chefs de file. Quand une phrase commence par ici ou là. La règle courante est que vous avez besoin le verbe soit présent simple après cela, il n'est pas faux de le dire en continu présent. C'est plus naturel. Vous entendrez les écrits de cette façon. Voici leurs objectifs. Souvenez-vous d'eux ici et là avec le président temple. Elle puait The Metropolitan maintenant se payer le voyage d'affaires. Ce n'est pas quelque chose qui arrive habituellement. Ce n'est pas quelque chose qui est mentionné ici comme une action habituelle. C'est quelque chose qui se passe maintenant au cours de cette période. Pour ce voyage d'affaires. Elle y pense. cette raison, nous sommes présents en continu ici. Les étés se refroidissent, les hivers se réchauffent. Exactement. Je suis sûr que vous reconnaissez qu'il s'agit d'une tendance. Lorsque nous parlons de tendances, il est présent en continu. Je suis en route vers l'avant pendant qu'elle est en vacances. La même logique que dans la phrase numéro cinq. Cette action est typique de cette période. Ce n'est pas quelque chose qui arrive habituellement. C'est quelque chose qui décrit votre comportement en un certain temps. Lorsque vous parlez de la période qui diffère de votre comportement habituel. Exactement. Ensuite, vous utilisez le présent continu, je suis d'arroser vers l'avant pendant qu'elle est en vacances. J'oublie toujours son anniversaire. Comment puis-je le faire ? La deuxième phrase ici vous aide en fait à comprendre quel est le contexte de la première. Vous exprimez exactement vos neuf mois. cette raison, vous allez à la tension continue. Vous n'êtes pas satisfait, vous n'êtes pas d'accord avec votre propre comportement. Vous devez l'exprimer. Vous devez montrer vos émotions à ce que nous avons parlé. Les tenseurs montrent des émotions, puis disent exprimer des pensées. Vous pouvez utiliser à Lausanne dans une situation, différents temps. La différence, c'est que vous dites des choses différentes. Vous exprimez des pensées différentes. Faites attention à la structure grammaire que vous utilisez. Juste pour le savoir. Pour être sûr de vous exprimer de la meilleure façon. Cet enfant est vraiment obéissant chaque fois que je le vois. Dans la deuxième phrase, toute votre fille est pratique pour le moment. Je suis surpris de voir que la différence est maintenant une utilisation très rare du verbe à être. En général, vous savez, le verbe à être n'est pas utilisé sous des formes continues. Le verbe à être, il a les mêmes formes à présent simple et en continu, non ? Mais lorsque nous parlons grammaire avancée et de façon avancée de s' exprimer, celle-ci est intéressante lorsque vous voulez mettre l'accent sur le fait que ceci, qui est en ce moment est complètement différent du comportement habituel, des choses habituelles, puis vous pouvez utiliser la forme continue du verbe pour acheter. L'enfant est généralement obéissant chaque fois que je le vois. Et en même temps, la fille est obéissante en ce moment. Vous insistez exactement sur ce contraste. La meilleure façon de le montrer, c'est, en clignant avec des tenseurs, le verbe continue aussi, mais c'est possible, et c'est comme ça que c'est. Oui. Ils sont riches. Ils ont pour des maisons dans des contrastes différents. Et après ça, merci d'avoir appelé. Je passe un bon moment en ce moment. Vous savez que le verbe vache peut être utilisé sous forme continue. Quand cela fait partie d'une phrase, passez un bon moment, vous prenez une douche et ainsi de suite. Eh bien, dans cette situation, ça fait partie d'une phrase, un demi-bon moment, un demi-bon moment. De toute évidence, dans le contexte, pour comprendre que cela se produit actuellement. Eh bien, à cause de cela, vous avez besoin de présence continue. Dans la phrase numéro 3.5 est dans son sens général. Rien de spécifique. Vous venez utiliser l'encre d'ici. Je songe à acheter une maison. Il pense tout savoir. L'usage habituel, numéro six, il pense qu'il sait tout en général. Je songe à acheter. Lorsque vous utilisez le verbe, pensez dans des forums continus. Cela signifie que vous envisagez quelque chose. Cela signifie que vous avez passé du temps sur une idée que vous avez plantée. Et voici que vous dites je songe à acheter une maison, un plan, une intention, une considération. Vous avez toujours l' intention d'être gentil, mais vous ne l'êtes jamais. Celle-ci est intéressante. Le panneau de signalisation signifie « stop ». Le panneau de signalisation signifie « stop ». Donc, le verbe signifie. Il a encore des significations différentes, lorsqu'il est utilisé en antidépresseur simple actuel continu en prison, simple. Comme vous le voyez, c'est le sens général du méchant. Je veux dire que quelque chose signifie quelque chose. Rien d'étrange ici. L'usage étranger est au numéro sept. Vous avez toujours l' intention d'être gentil, mais vous ne l'êtes jamais. Lorsque vous utilisez le verbe signifie en continu, vous changez l'idée derrière le verbe. Dans ce cas, le verbe signifie la moitié de l'intention. Vous avez toujours l'intention d' être gentil, mais vous ne l'êtes jamais. Il a toujours été tendu en continu. Vous savez que de cette façon, votre émission que quelque chose vous énerve, que vous trouvez quelque chose d'agaçant. J'espère comprendre que ces exemples sont assez clairs. Si ce n'est pas le cas, donnez-moi un indice dans les commentaires et je trouverai d'autres exercices. Je les ajouterai sous forme de liens. Ici. Il suffit de couler, n' oubliez pas vos liens. Ils sont presque après chaque conférence, vous les trouverez. Le dernier exercice, regardez, moitié, réfléchissez et ressentez. Que pensez-vous d' inviter un match à la pièce ? Je vois que vous ne vous sentez pas très bien. Rentrez chez vous plus tôt aujourd'hui lorsque vous voulez mettre l'accent sur le fait qu'en ce moment quelqu'un ne se sent pas comme il le fait habituellement, alors vous avez la chance d' utiliser le présent continu. En règle générale, le verbe peu n' est pas utilisé en temps continu. Oui, mais vous pouvez l'utiliser en continu lorsque vous voulez montrer un contraste. Que pensez-vous de, euh, de quoi pensez-vous ? C'est ça le sens. Comment considérez-vous la deuxième paire ? Je suis à la recherche du dernier lien viral du livre. avons-nous en stock ? Vous aurez l'air de ne pas être dans votre meilleur mode aujourd'hui. Regardez comme un verbe, peut être utilisé dans un forum continu lorsqu'il fait partie d'un verbe à phrasal. J'entends totalement dans la deuxième phrase, la première, le verbe est recherché. Ce n'est pas seulement regarder. Eh bien, à cause de cela, le sens du regard a changé. Cherchez-moi. Il n'y a aucun problème à utiliser la recherche de verbes. Recherchez dans le temps continu. On dirait que vous n'êtes pas dans votre étude de meilleur mode. Il s'agit de la structure générale. On dirait qu'il ne peut pas être utilisé sous une forme continue. Nous envisageons d' acheter une nouvelle voiture. Nous étudions pourquoi pensez-vous qu'elle a remporté le prix Nobel ? Pourquoi est-ce que c'est en tête ? L'usage général, le verbe pense, ne peut pas être utilisé sous une forme continue dans sa signification originale. Mais quand vous voulez dire que quelqu'un planifie quelque chose, que quelqu'un a l' intention de faire quelque chose, alors vous utilisez le verbe penser sous une forme continue. Les dernières phrases, ils organisent une fête en ce moment, appelons plus tard. Faites une fête. C'est une phrase, pas de problème à utiliser ici. La moitié dans une entreprise continue. Faites ce mythe Khafre arrière-jardin. Vous le savez, lorsque nous parlons positions matérielles ou non matérielles, il est impossible d'en utiliser la moitié sous une forme continue. J'espère que ces exercices ont été utiles et que vous apprendrez beaucoup de nouvelles choses. Lisez-les tous, passez-les une fois de plus. Effectuez les exercices dans les liens après la conférence. Si vous avez des questions, je serai heureux de répondre. Vous. 10. Tenses. Grammaire Lab : Passé simple et régulier: Après le présent simple et le présent continu passe par simple. La troisième étape dont nous parlerons dans ce laboratoire de grammaire. Je vais vous donner les règles de base. Après ça. Vous trouverez la partie grammaire que nous utiliserons. Vous pouvez les télécharger, les imprimer, les réécrire ou tout ce que vous voulez. plaît, si vous savez comment les verbes normaux sont formés en anglais, il suffit de sauter cette conférence. Ici, nous parlerons de verbes irréguliers dans phrases de questions positives et négatives. C'était le verbe à être. Si vous les connaissez, cette conférence n'est pas très bien. Sinon, bienvenue. Et commençons. Les verbes en anglais sont divisés en groupes. Il existe des verbes réguliers et irréguliers. Nous allons maintenant parler de la lumière irrégulière du verbe solaire, ou ce sont des verbes qui, pour former ce dont vous avez besoin, vous devez ajouter de la ED uniquement compte tenu de la structure en vert. Par exemple, Stop, stop, verbe normal. Il suffit d'ajouter ED à la fin. Voyons quelques exemples. Le verbe à être est toujours spécial. Vous connaissez celui-là. Certaines formes sont typiques pour le présent simple. Certaines formes sont typiques du passé simple. La forme du péché, des mots simples. Et j'y étais hier soir. passé simple fait référence à quelque chose qui s'est passé dans le passé. J'y étais hier soir. Il était là hier soir. Nous y étions hier soir. Tous les forums. J'ai été votre parole. Il avait huit ans. C'était après ça. Nous étions vous, c'était ça. C'était et était. Lorsque vous voulez faire une forme négative, faites attention ici. Vous n'avez besoin que du verbe pour ne pas être plus. Je ne l'étais pas, il ne l'était pas. Nous n'étions pas OU NON. La même chose n'était pas sur les forums. Je n'y étais pas hier. Vous n'y étiez pas hier ? Il n'était pas tardif. Elle n'était pas robuste. Il n'était pas là hier et après ça. Nous n'étions pas vous, ils n' étaient pas passés au simple verbe jusqu'à où. Lorsque vous voulez poser la question, ce dont vous avez besoin, c'est de changer les lieux du pronom verbe, comme dans le présent simple. Cela signifie que la question commence par la forme du verbe à être. Par exemple, vous y étiez ? La réponse, oui, j' étais non, je ne l'étais pas. Y était-il ? Oui. Il l'était. Non. La file d'attente ne parlait pas d'elle était partagée. Exactement. Donc vous avez juste besoin de changer les lieux du verbe pour prononcer la personne dont vous parlez était moi, était, il était faible et ainsi de suite. Souvenez-vous de celui-ci. Parce que dans une minute ça peut être un peu plus difficile. Toutes ces formes et règles qui font référence au verbe pour être en ligne. Mais en anglais, oui, il y a des milliers d'autres verbes. Voyons donc comment nous allons les utiliser dans le passé. Au début, je vous ai dit lorsque vous voulez former la forme du verbe dans le passé simple, il suffit d'ajouter ED à la fin du verbe. Soyez prudent avec le pic des verbes irréguliers, qui sont irréguliers et Twitter, les irréguliers lors de la prochaine conférence. Mais pour l'instant, travaillez, par exemple, avec un verbe irrégulier, un verbe simple. Allons-y. Il suffit d' ajouter de l'ED à la fin, et c'est tout. n'y a pas de différence ici entre moi, lui, elle n'a pas d'importance. Tu prends juste le verbe après ça. Vous ajoutez déjà ED dans. J'ai travaillé. Qui a travaillé ? Nous avons travaillé. Vous avez travaillé ? Elle a travaillé. Ils ont travaillé. Vous avez travaillé. Aucune différence dans les forums. C'est important. Tout ce dont vous avez besoin est ED, à la fin du verbe. Parfait. Ce sont les phrases positives. Maintenant, soyez prudent quand il s'agit du négatif. , phrases négatives. Ce dont vous avez besoin, c'est le verbe d'aide, appelé verbes auxiliaires. Le verbe aidant n'a pas joué le même rôle que le verbe dans l'échantillon actuel. Je ne l'ai pas fait, parce que je n'ai pas pris cette forme passée du verbe. Vous devez faire infinitif après votre dette. Je n'ai pas travaillé, je n'ai pas forcé l'infinitif. Forme de base. Cela signifie infinitif. Je n'ai donc pas travaillé. Vous n'avez pas travaillé ? Il n'a pas travaillé. Elle n'a pas travaillé. Nous, vous, ils n'ont pas travaillé. Aucune autre différence entre les avant-bras. Rappelez-vous que celui-ci est un échantillon réalisé. Vous n'avez besoin que du verbe auxiliaire, le verbe aidant ne l'a pas fait. Et après cela, l'infinitif du verbe que vous vouliez utiliser lorsque vous voulez poser la question. Et je suis sûr que vous pouvez maintenant comprendre la logique. Quand vous voulez poser une question. Vous commencez à nouveau par le verbe aidant, le verbe aidant dans nos cas, ce n'est pas le cas. Si vous vouliez poser une question négative. Après cela, vous avez le pronom, puis vous suivez l' infinitif du verbe, la forme de base du verbe. Avez-vous travaillé les deux travaux, le travail de jour ? Aucune différence entre les sociétés verbes positives du formulaire, le verbe plus edi, négatif. Le verbe plus ne l'a pas fait, l'infinitif du verbe n'a pas plus infinitif. Après cela, dans l'équation, j'ai fait pour nous l'infini f. c'est tout. Comment comprendre quand vous devez utiliser le passé simple. Eh bien, il y a plusieurs marqueurs. Le moyen le plus simple de s'en souvenir est simplement de savoir qu'il faut savoir quand quelque chose s'est produit. C'est si vous pouvez répondre à la question, quand est-ce arrivé ? Quand exactement. Ensuite, vous avez besoin d'un passé simple aussi simple que cela. Par exemple. Quand lui avez-vous parlé ? Je lui ai parlé hier. Hier, c'est le marqueur du passé simple. Quand vous le voyez hier, vous savez que vous devez l'utiliser. Je voulais vous parler hier. Hier, je voulais passer simple. Le mois dernier, l'année dernière, par exemple. Quand l'avez-vous vue pour la dernière fois ? Vous l'avez vue le mois dernier ? Vous savez, quand ? Vous avez besoin d'un passé simple. Deuxième marqueur, dernière chose. Troisième marqueur, un but il y a cinq minutes, il y a un an, il y a deux jours, peu importe. Je vais y aller est le marqueur du passé simple. Hier, dernier but. Il est arrivé il y a cinq minutes. Pas avant, s'il vous plaît. En général, ce que voient les élèves ? Il est arrivé avant cinq minutes ? Non. Avant. Ce n'est pas un marqueur de tension. Lorsque vous voulez dire que quelque chose s'est produit dans le passé, vous devez utiliser le marqueur de distance. L'objectif est ce dont vous avez besoin. Et le but est à la fin de la phrase. Dernier pas de notre grand-mère sur l'orthographe. En fait, vous savez, ces lignes combinent ce que vous savez déjà sur présent simple et présent continu. Jetons un coup d'œil et vous comprenez ce que je veux dire. Les deux premiers verbes, étudient et jouent. Ces deux verbes finissent en y. La différence réside dans la lettre qui vient avant y, quand avant. Pourquoi y a-t-il une consonne. Ce que vous devez faire, c' est de changer y en IEEE. Quelque chose que vous savez déjà d'aujourd'hui simple, exactement. Lorsque le verbe finit en y et qu'il y a une voyelle avant y, vous ne changez rien. Il suffit d'ajouter ED, jouer, assiette. Après une dette. Les trois lignes suivantes de l'orthographe I-N-G ou de l'arrêt continu actuel, verbe court qui se termine exactement en consonne, voyelle, consonne. Lorsque vous ajoutez ED. Ce que vous devez faire, c'est de doubler la dernière consonne et d'ajouter une ED après cela. Forme verbe courte, qui se termine en consonne, voyelle, consonne. Transférez ensuite à de longs verbes que vous connaissez déjà, Committez et profitez. La différence ici, c'est précisément le stress. La première chose à laquelle vous devez faire attention est la combinaison des trois dernières lettres. Si vous avez une combinaison de consonne, de voyelle, de consonne, chance très triste, il est possible que vous deviez doubler la dernière consonne. Mais votre deuxième vérification porte sur le stress. Si vous avez un verbe qui est souligné sur la dernière syllabe en tant que commit, vous devez ajouter ED. Ainsi, la combinaison de consonne, voyelle, consonne et le stress exercé sur la dernière syllabe vous donne l'opportunité ou vous fait simplement doubler la dernière consonne. Simple. Lorsque le stress, contre, n'est pas sur la dernière syllabe, vous n'avez pas besoin d' ajouter quoi que ce soit. Vous n'avez pas besoin de doubler quoi que ce soit. Il suffit d'ajouter ED. Et cet orteil. Comme je vous l'ai dit, les corbeaux orthographiques ne sont qu'une combinaison de ce que vous savez déjà. Une fois que vous serez au courant des rangées quel que soit le temps, vous verrez que tout sera plus facile. Je promets qu'avec les exercices à venir, j'expliquerai l'orthographe à chaque fois pour que vous puissiez vous y habituer. Comme je l'ai mentionné, des exercices. Jetons un coup d'œil aux exercices qui s'attendent à des coûts. Vous pouvez les trouver dans le PDF après la conférence, alors téléchargez-les. Et après cela, nous les examinerons ensemble dans la prochaine vidéo. abord, vous devez penser à la forme verbale correcte de TBI. Nous parlons du passé simple et laissé après cela pour travailler sur des forums positifs, ce qui signifie se concentrer sur l'orthographe. Je pense ici à ce que nous sommes et comment il faut changer. Questions, soyez prudent. La largeur interroge les mots pour aider les verbes, tout ce que vous savez déjà. Puis des phrases négatives. Il y a quelques pièges ici. Soyez prudent. Et encore une fois, gardez à l'esprit que l'orthographe est importante. Dans le dernier exercice, il y a des phrases mixtes. Je veux dire, ils peuvent être positifs, négatifs et poser des questions. Votre tâche consiste simplement à ouvrir les crochets, votre exercice préféré. Les astuces que j'ai déjà mentionnées. Pensez à une situation dans laquelle vous pouvez utiliser les phrases. En même temps. Pensez à la façon dont ils sont prononcés les phrases. Une fois que vous avez terminé tous les exercices, il suffit d' ouvrir le pdf dès le début et de traiter tout ce qui est permis. Les directeurs, et nous continuerons dans un certain temps. 11. Tenses. Passé des verbes simples : exercices: Vous avez trouvé que l'exercice D est facile, j'espère. Donc. Faisons en sorte qu'ils cochent et expliquons ce qui s'est passé, où et pourquoi. Dans le premier exercice, vous deviez choisir la bonne forme du verbe pour vous rappeler que nous ne l'étions pas et non. Elle n'était pas chez elle hier soir. Elle négative n'était pas que j' étais à cette fête pour être positive. J'étais qu'il n'était pas prêt pour l'examen. Il est négatif. étais pas. Nous étions sur la liste des invités. Nous sommes convaincus que n'étions pas prêts pour le temps froid. Les négatifs, ils ne l'étaient pas. S'il vous plaît, ne pensez jamais , ne dites jamais, jamais bien, n'a pas simplement existé. Où êtes-vous dans cet hôtel hier soir. Où êtes-vous dans cet hôtel hier soir ? Une question pour vous. Où vous n'étiez pas dans cet hôtel l'année dernière pour poser des questions négatives. Way de mandat. Ma sœur n'était pas au théâtre alors qu'elle n'était pas négative. A-t-il gagné plus tard ? A-t-il gagné plus tard ? Question quatre chemins symbolisent le verbe à peser. Les phrases positives. Nous déclarons dans cet hôtel l'année dernière que vous n'avez rien à changer dans le verbe. Vous avez juste besoin d'ajouter de l'ED après y. Pourquoi ? Parce qu'après une consonne, vous devez changer y en e. Mais après une voyelle, comme ici, a est une voyelle, vous n'avez pas besoin de changer. Je pense que nous sommes dans cet hôtel l'année dernière. Elle est arrivée à l'heure. Arrivée, arrivée. Soyez prudent. Vous vous souvenez en continu que lorsque le verbe finit en muet, E, en E que vous n'entendez pas, vous l'avez simplement ignoré et ajouté I-N-G dans le présent. Simple. Lorsque le verbe finit en E, on le garde, on fabrique, on le garde, bien qu'il soit muet pour ajouter S. Here. Arrivé, arrivé finit un gain en E que vous n'entendez pas, mais vous l'écrivez. Et ce que vous devez faire, c'est de ne pas ajouter le double E, s'il vous plaît ne le faites pas. Vous n'avez pas besoin de W ici. Il suffit d' ajouter d à la fin. Et c'est tout. Je suis arrivé. Nous avons voyagé en train. Troublé. J'ai expliqué cette variable, n'est-ce pas ? C'est une exception à la règle générale. Oui. C'est un verbe long. Vote pour camion. Il comporte plus d'une syllabe, mais en même temps, l'accent est mis sur la première syllabe. Eh bien, ça n'a pas d'importance. Vous devez doubler la dernière consonne ici. Nous avons toujours apprécié sa compagnie. Apprécié ED, il suffit de l' ajouter au verbe parce que le verbe se termine en y. Et avant la raison pour laquelle vous avez une voyelle. Aucun autre changement n'est nécessaire. J'ai vécu en milieu modéré il y a cinq ans. J'ai vécu la même logique que celle qui est arrivée. Le verbe se termine en E. Vous n'écrivez pas w, e, vous n'écrivez qu'un seul. Je soulève beaucoup son fumé. Même logique. Vous venez d'ajouter D. Smoked. Vous le prononcez fumé, soulevez, fumé. J'espère que vous avez fait attention. Ce n'est pas le laisser, il ne s'agit pas fumer ou quelque chose comme ça. On ne le prononce pas comme « manger ». Vous le prononcez comme fumé. ascenseur est arrivé. Interrogé dans la phrase numéro sept, certains appellent. Il a toujours posé des questions stupides. A demandé à ED. Enfant, elle pleurait la nuit. Quand le verbe finit, pourquoi vous devez changer y en i e, ce que vous avez c'est i e d xi, non ? La nuit. Il a plu tous les jours la semaine dernière. Il a plu. Le verbe est pluie. Vous devez ajouter ED, juste et encore, vous ne le prononcez pas. Arena. Vous le prononcez, louez, louez. Les questions. La boutique numérique brille. Rappel. L'équation est formée pour éviter l'auxiliaire ou l' espoir. Après une dette, vous dites Qui ? Dr Days, après ça, vous direz quoi ? Atteins, je, elle, elle, ça. Et après cela, le verbe, le verbe infinitif sous sa forme de base. Vous n'avez pas besoin d'ajouter D, E D Quand il y a équation dy dt, la boutique ferme. Pour en parler avec lui. Avez-vous parlé d'une question infinitive symbolique ? Quand sont-ils venus ? Hier soir. Quand sont-ils venus ? Vous voyez la différence entre les phrases numéro deux et trois ? Numéro deux, la question commence par la Corp européenne que nous avons faite. Dans la troisième phrase, il y a une question : le monde. Et ce mot de question est quand. Quand les phrases commencent par un mot de question. Celui-ci du président simple. Tout d'abord, vous devez écrire le mot de la question. Après cela, la forme de l'auxiliaire, la forme du verbe aidant. Quand sont-ils venus ? Avez-vous compris la question ? Une question simple. Ont-ils corrigé la forme passée du verbe après cela ? Comprendre sous sa forme de base. Avez-vous compris la question ? Qu'avez-vous acheté dans la boutique hier ? Qu'est-ce que tu as acheté ? D8 plus infinitif. Qu'est-ce que tu as acheté ? La question commence par la question n'était pas exactement quand l' avez-vous rencontré pour la dernière fois ? Quand le mot de question s'est rencontré, get amène la question rencontre vous donne l' infinitif du verbe. Quand l'avez-vous rencontré pour la dernière fois ? Pourquoi ne l'as-tu pas appelée à nouveau ? Vous n'avez pas fait une pause infinitive ? Pourquoi ne l'as-tu pas appelée à nouveau ? Vous n'étiez pas au courant. Saviez-vous à propos de ce dy dt plus la forme de base du verbe, connaissiez-vous des phrases négatives ? Dans une phrase négative, ce dont vous avez besoin, c'est D1 plus l'infinitif. Elle ne s'est pas levée tôt hier. Elle ne s'est pas levée. Je ne savais pas quoi faire. Ma sœur n'a pas appelé hier, pas plus l'infini. Peu importe si nous parlons de verbes réguliers ou irréguliers. Ici. Vous verrez par exemple lors de la prochaine conférence que le verbe est irrégulier car les trois formes sont différentes. Mais peu importe quand la phrase est négative. Il suffit d' ajouter que ce n'est pas le cas. Vous avez besoin de l' infinitif pour pouvoir travailler avec n'importe quel verbe que vous voulez. Ma sœur n'a pas appelé. Vous, n'êtes pas venu à l'heure ? Je ne suis pas allé à la fête hier soir. Le marqueur du temps n'a pas plus infinitif. Nous n'avons rien acheté au marché de Noël. Nous n'avons pas acheté n'a pas plus infinitif. Elle n'a pas décroché le téléphone. Je n'ai pas plus infinitif. Je n'ai pas vendu l'ancien appareil photo. Je n'ai pas plus infinitif. Si vous ne connaissez aucun de ces verbes, veuillez les consulter dans le dictionnaire et les vérifier dans le dictionnaire. Cependant, il n'y a pas de sous-titres , ce cours, la langue maternelle Senor est commandée pour cela. Mais j'espère que vous comprenez que c'est impossible. Je veux dire qu'il y a des étudiants du monde entier, il est donc impossible d'ajouter des sous-titres dans toutes les langues. C'est votre tâche. Travaillez avec la langue, avec le dictionnaire auquel vous êtes habitué. Et je vous donne un conseil. La meilleure façon d' apprendre une langue est d'étudier la langue dans cette langue. Je veux dire, ne traduisez pas. N'essayez pas de trouver d égal dans votre langue maternelle. Il suffit de penser en anglais, en anglais écrit, travailler en anglais. De cette façon, vous vous habituerez à la logique de la langue. En anglais. Vous n' allez pas être traducteurs. Vous n'allez pas être interprètes. Vous n'avez pas besoin de connaître l'équivalent spécifique dans votre propre langue. Nous ne lui avons pas parlé de ça. Je n'ai pas plus infinitif. L'exercice mixte, pour parler d'une meilleure question, la question dans le passé simple. Avant-bras, le chemin vers l' auxiliaire avec le verbe aidant, il, et après cela, l'infinitif. Quand avez-vous parlé ? J'ai beaucoup aimé le film hier soir. la même manière. Agir de la même manière est un verbe régulier, ce qui signifie que vous devez ajouter ED, mais le verbe se termine en e exactement. Vous n'avez besoin que d'un d à la fin. Et faites attention à la façon dont vous le prononcez. J'ai aimé le film hier soir. Elle n'était pas si obéissante quand elle était enfant. Ce n'était pas la forme négative du verbe à être. Ce n'était pas le cas. J'ai déclaré la maison de ma sœur la semaine dernière. Le verbe, c'est rester. Il se termine par une voyelle plus y. Et à cause de cela, il suffit d'ajouter ED, notant cela ici, fallait qu'ils ne s'arrêtent pas aux feux de signalisation. Ils ne se sont pas arrêtés. Phrase négative, ce qui signifie que l'infinitif n'a pas mis en pause. Ils ne se sont pas arrêtés. Il voulait parler de quelque chose avec vous. Il voulait que le verbe, c'est quoi ? Vous devez ajouter ED et faire attention lorsque vous entendez le dernier son que vous entendez du verbe de base. Ici, le désir est votre verbe de base, est ou le, alors vous ne pouvez pas dire qu'il veut. On ne peut tout simplement pas le prononcer. Eh bien, dans ce cas, vous le prononcez. Mangez. Il voulait, il voulait que j'aimais qu'il voulait ED. Il n'est prononcé que lorsque vous ne pouvez pas l' articuler différemment. Il est tout simplement impossible pour votre langue de prononcer cela différemment. Mon frère n'a pas fini la trentaine quand il était jeune. Mon frère n'a pas fini, il n'a pas fini de ferme négative. Quand il était jeune. La meilleure forme du verbe était que j'ai décidé de postuler à ce poste. Décidez que, voyez-vous, je n'ai ajouté que D parce que le verbe se termine en E, mais en même temps je ne l'ai pas prononcé, décide que je ne peux pas le prononcer de cette façon. En fait, vous ne pouvez pas non plus. Vous prononcez ce design qui mange votre annonce à la fin. Et c'est parfaitement correct. Bon travail. C'était le dernier exercice. N'oubliez pas que les liens se trouvent dans la conférence précédente. Les liens pour des exercices supplémentaires en ligne. Si vous avez besoin d'autres exercices, donnez-moi un indice dans la section Q&R et j' ajouterai d'autres liens. voit. 12. Tenses. Grammaire Lab : Passé simple et irrégulier: Comme vous le savez lors de la conférence précédente, les verbes en anglais peuvent être divisés en grands groupes de base. Il existe des verbes réguliers et des verbes irréguliers. Les formes de ces verbes sont structurées différemment. Lorsqu'il y a un verbe irrégulier, tout ce dont vous avez besoin est d'ajouter l'ED. Peu importe que vous ayez besoin d'une tension simple ou d'une tension parfaite. Pour les temps parfaits va parler de réalisme. Quand il s'agit de verbes irréguliers , l'histoire est un peu plus différente. Là. Ce qu'il faut, c'est savoir quelles les formes du verbe, car elles sont différentes. Considérez les verbes irréguliers comme nouveaux mots que vous devez mémoriser. Vous devez mémoriser de manière à pouvoir les utiliser dans différentes structures, dans des situations différentes. Sans me demander de quel verbe ai-je besoin ici et quel verbe doit être mis là. Pour vous aider, j'ai préparé un jeu de cartes avec des verbes irréguliers. Vous pouvez les trouver dans la conférence, vous pouvez les télécharger à partir de là. C'est un zip, un fichier. Pourquoi j'aime ces gardes, je les ai faits de cette façon. Tout d'abord, on vous donne les formes du verbe de l'arbre. La chose dont vous devez vous souvenir, commencer, commencer, commencer. Après cela, vous avez examiné la transcription de chaque avant-bras et vous en avez des exemples. C'est vraiment utile. La meilleure façon de mémoriser un nouveau mot est de le mémoriser dans son contexte. Et comme ces formes de verbes irréguliers sont de nouveaux mots, encore une fois, le meilleur moyen est de les mémoriser dans leur contexte. Vous pouvez réécrire les verbes irréguliers. Vous pouvez trouver beaucoup, beaucoup de listes de verbes en ligne. Juste mon conseil. N'essayez pas de tout mémoriser en même temps. On ne peut pas apprendre tous les verbes. Absolument. Commencez par les bases. Et après cela, continuez à vous améliorer, continuez à travailler. Il existe de la logique sous ces deux formes. Lorsque vous commencez à apprendre de plus en plus de verbes irréguliers, vous commencerez à saisir la logique. Il ne serait même pas nécessaire d'essayer d'apprendre quelque chose par cœur, cela viendra par intuition. Pour obtenir à nouveau les verbes irréguliers, vous pouvez le trouver, vous pouvez télécharger et c'est à vous de les apprendre. Nous poursuivons maintenant les exercices. Comme d'habitude. Nous allons d'abord les vérifier. Le premier, c' est arrivé hier, il suffit de mettre le verbe dans la bonne forme pour exprimer ce qui se passe dans cette situation. N'oubliez pas que nous parlons encore du passé simple. Donc, tout ce que vous savez de la dernière fois est le même. La seule différence ici réside dans les sociétés verbes positives. Lors de la conférence précédente, je vous ai dit si vous étiez négatif ou si vous étiez une phrase de question. Peu importe le genre de verbe que vous avez. Vous avez toujours besoin de D1 plus l'infinitif dans une phrase négative. Et vous avez toujours besoin d'obtenir plus infinitif dans la question. Le problème vient de phrases positives. Dans les phrases positives, vous avez besoin du deuxième verbe. Le deuxième verbe. C'est ce qui correspond à vos besoins matière de verbes irréguliers simples passés. d'abord, le premier exercice dont vous avez besoin pour mettre les formes positives dans le second, les questions dans le troisième , Forbes négatives. Et bien sûr, l'un de mes exercices préférés. Plusieurs phrases comportant des erreurs sont prononcées. Ce que vous devez faire, c'est de les corriger. Appuyez sur la pause, faites les exercices et nous les prendrons dans un moment. 13. Tenses. Passé des verbes simples, irréguliers : exercices: J'espère que vous avez réussi mémoriser certains verbes irréguliers. J'espère que les cartes grammaticales que vous avez trouvées à la fin de la conférence précédente nous seront vraiment utiles. Et vous avez trouvé votre façon de les mémoriser. Je me souviens en fait, quand j'étais étudiant et que je devais les mémoriser, je les ai écrits sur des morceaux de papier. Il n'y avait pas d'ordinateurs à l'époque. Je veux dire, exactement ce qu'ils ont étudié l'anglais et je voulais juste les commander. Je veux dire, le bout de papier, je les ai mélangés. Après ça. J'ai commencé à les commander l'un après l'autre, et donc je les ai commandés. J'ai vérifié si tout était optimisé. Eh bien, il y a maintenant beaucoup de jeux en ligne, beaucoup d'exercices qui peuvent vous aider. C'est donc à vous de décider, à votre désir d'apprendre, mémoriser et de les prononcer correctement. Examinons les exercices. Elle a coulé et a coulé hier. La phrase indique toutes les situations mentionnées hier. Et vous savez qu'hier est l'un des marqueurs d'un rythme passé, ainsi que de la dernière année monétaire, ainsi que d'un objectif. cette raison, nous n' utilisons que du passé simple. Et nous allons réviser. a coulé. Les deux forums. coulé, coulé, coulé. Oui. Négatif. Je n'ai pas pensé. Je n'ai pas mis en pause le formulaire de base. Phrase positive. Deuxième question ferme, fossés. Pensez à Dt plus la forme de base. Il est rentré du travail à la maison, il est parti, il est parti. Elle a des doutes quant à son succès. J'ai encore un chat. Elle avait des doutes. Ne mettez pas S ici s'il vous plaît, parce que je l'ai vu. Que font les élèves ? Les exercices sur le passé simples ou juste ces pics sur quelque chose, ce qui s'est passé dans le passé. Mais ils se souviennent qu' il y avait quelque chose à ajouter S à la fin du verbe chaque fois qu'il y en a. Eh bien, ce n'est pas à chaque fois. Ce n'est que lorsque nous avons présenté une présentation simple. Soyez prudent. Elle avait des doutes quant à son succès. Quand je suis sorti, j'ai pris un numéro notre hier, y suis allé, je suis parti, pris pris. Elle m'a envoyé un joli message. Envoyé, envoyé, envoyé. Prononcé de la même manière. Est-ce que l'orthographe est différente ? L'infinitif, votre bonne largeur, d. La deuxième, troisième ferme avec T à la fin. J'ai fait mes devoirs à la date d'échéance. Ils m'ont donné la clé, mais j'ai perdu ça. GIF GIF donné perdu, perdu, perdu. J'ai parlé à mon patron, je parle parlé. J'ai parlé à mon patron. Nous nous sommes rencontrés de façon inattendue. Rencontrez rencontré rencontré. Des questions. Avez-vous bu assez d'eau ? La structure a fait pour nous l'infinitif. Et dans cet exercice et dans les deux autres exercices, je veux également réviser les trois formes du verbe. Voici boire, boire, boire, boire. Avez-vous senti comment vous sentir ? feutre ? feutre. Avez-vous oublié de vous appeler ? Oubliez, oublié, oublié. La joue. Donnez-vous un coup de main avec les devoirs. Donnez un coup de main. Si vous ne savez pas. Cette phrase signifie aide. Ils vous donnent un coup de main avec les devoirs. Donnez, donnez, donné. Avez-vous tenu la promesse ? Gardez, gardés, gardés. Bien. Il a dit la gorge, voir set, réglé. Avez-vous payé les factures ? P, Pete. Pete. Vous avez lu à haute voix ? Et attention, nous avons vu dans les cartes que les trois formes du verbe lu sont écrites exactement de la même manière. La différence réside dans la façon dont vous prononcez ces verbes. Lisez, lisez, lisez. Négatif. Elle n'a pas laissé la porte ouverte. Leaf, à gauche. À gauche. Nous ne nous sommes pas réveillés à l'heure. Réveillez-vous. Je me suis réveillé. Je me suis réveillé. Je ne suis pas tombé amoureux de la forme tombée. Elle n'a pas fait de mal. Sa main. Blessé, blessé, blessé, facile. Ils n'ont pas remis le paquet au tiroir. Encore une fois, mettez, mettez. Je n'ai pas eu de temps libre. J'ai un chapeau de chat. Nous ne nous sommes pas écrits les uns aux autres. C'est vrai. J'ai écrit. Écrit. Je n'ai pas rencontré votre petit ami. Tout se réfère à hier. C'est pourquoi nous utilisons le passé simple. Hier. Toutes ces choses se sont produites hier. La variable rencontre, rencontre, rencontre. Je n'ai pas roulé plus vite pour conduire, conduire, conduire. Dans ces phrases, j'ai essayé d'inclure les verbes les plus courants. Au moins, ils essaient mémoriser et étape par étape ou les autres. Bien sûr. Le dernier exercice, nous avions besoin de corriger les phrases ici pour corriger les erreurs. Toutes ces choses se sont produites dans le passé. Encore une fois, je n'étais pas chez moi quand vous êtes venu. Je n'ai pas été Giddens n' a jamais existé. Je vous ai dit que le verbe devait être dans le passé. Il a deux formes, était et était, et quand vous voulez former le négatif, quand vous voulez dire non, si vous utilisez simplement le formulaire était ou n'était pas, n'était pas, n'était pas, n'était pas. Ça ne marche pas. Lorsque le verbe est irrégulier, vous avez besoin de la deuxième forme verbe. C'est donc le bon terme. Elle a étudié l'anglais à la maison ici. C'est pourquoi le verbe est faux. Vous savez que quand le verbe finit en y et qu'il y a une consonne avant, pourquoi ? En quoi devez-vous changer y ? J'ai étudié, j'ai mangé un sandwich hier. Habituellement. Quand on ne connaît pas le verbe, ils ne connaissent pas les trois entreprises. Ce que font les élèves, c' est simplement ajouter de l'ED, si elle fonctionne, et bien , parfois elle ne mange pas. Il n'existe pas en tant que verbe. Mangez à. Mon frère n'a pas appelé avant qu'il ne soit écrit, il n'a pas enduit. Non. Lorsque vous formez une phrase négative après Ne pas avoir, vous avez besoin de l'infinitif ? Infinitif signifie la forme de base, le verbe de la première forme verbe. La forme verbe que vous verrez dans le dictionnaire. Nous avons besoin de co, pas de manteau. Il a parlé au téléphone, je l'ai entendu parler parler des verbes irréguliers. Il n'a pas atteint son sommet. Vous avez vu cette voiture là-bas ? Voyez ce verbe irrégulier. Je ne savais pas que vous étiez dans la pièce. Encore une fois, quelque chose qui est généralement écrit ou mal mal au début, ne l'a pas fait. Après cela, en le répétant encore, vous avez besoin de l'infinitif. Et peu importe qu'il y ait un verbe régulier ou irrégulier. L'infinitif est ce dont vous avez besoin. Le nouvel infini d'abord du nouvel est, non, je ne savais pas que vous étiez dans la pièce. Il est arrivé en voiture. Dans la situation inverse, le verbe est irrégulier. Mais parce que vous ne savez pas ce que vous essayez de rendre irrégulier pour les adultes plus âgés, ne vous inquiétez pas probablement. Lorsque le verbe est irrégulier, il suffit d'ajouter D ou ED. Dans ce cas, nous n'avons ajouté que t parce que le verbe termine en E et que vous n'avez pas besoin de double e. Le dernier exemple, nous avons parlé au téléphone, en ligne. Parlez, parlez, parlez, ne parlez pas. Le verbe est irrégulier. J'espère que vous avez compris à quel point il est important connaître les trois formes des verbes irréguliers. C'est en fait votre chance de vous exprimer, n'est-ce pas ? Prenons notre temps et apprenons par cœur les verbes irréguliers. C'est ainsi que j'essaie de les associer à quelque chose. C'est le moment de les mémoriser dans leur contexte. Cela vous facilitera la tâche. voit lors de la prochaine conférence. 14. Tenses. Passé simple, régulier et irrégulier: Lorsque vous connaissez déjà la différence entre un verbe régulier et un verbe irrégulier, il est temps de les pratiquer ensemble. Donc, dans cette conférence, dans cette vidéo, il y aura des exercices. Vous pouvez les trouver uniquement dans les exercices PDF. La tâche consiste à ouvrir les crochets presque partout. L'idée, vous devez être capable de comprendre lequel des verbes est régulier et irrégulier. Nous allons d'abord vérifier les exercices. Et le premier. Parlons du passé. Eh bien, il y a des situations différentes, des phrases différentes ou beaucoup de verbes. Ce que vous devez faire, c'est de mettre le verbe dans la bonne forme passée. Non, je ne l'ai pas fait. Cet exercice et pratique que vous sachiez, les formes infinitives de base parce que vous savez que cela ne visait pas l' infinitif avec l'entreprise de base. Par exemple. Il a voyagé à modéré. Sachez qu'il n'a pas voyagé à modéré. Il a voyagé au verset Ilona. Pour faire cet exercice, vous devez connaître les deux premières formes du verbe. Indice. Utilisez les cartes que vous trouverez peut-être un peu plus tôt dans le cours. Il vous sera vraiment utile de prendre tout le temps et cela vous aidera à mémoriser tout de manière plus facile. Après cela, vous devez paraphraser en utilisant les verbes entre parenthèses. Comme vous pouvez le voir entre parenthèses, il y a des marqueurs temporelles. Oui, ce sont des marqueurs du passé. Votre tâche consiste donc à transformer les phrases de l'échantillon de président ou du président présent continu, simples dans la plupart des cas. Pour passer le tempo. Il est maintenant temps d'ouvrir le PDF. Pour prendre un bout de papier ou votre outil d'édition préféré pour effectuer les exercices et les vérifier ensemble. En ce moment. Hier, je suis allé travailler en bus. J'ai essayé de ne pas être en retard. Go est un verbe irrégulier. Les trois formes, allez, ont disparu. Après ça. Essayer est un verbe irrégulier, ce qui signifie qu'il est formé. Le deuxième formulaire, le formulaire simple passé, est formé avec ED en ligne. Il faut faire attention à l'orthographe ici, le verbe se termine en y et la consonne de réinitialisation avant y. Cela signifie que y doit être changé en trite IEEE. La semaine dernière, j'ai eu du temps libre et je l'ai passé dans le parc avec mes enfants. La moitié ne peut pas encore être un verbe irrégulier, la deuxième forme est encore dépensée, dépensée, dépensée, dépensée est la deuxième forme. Vous devez donc utiliser celui-ci ici. Ce n'est pas dépenser, dépenser, dépenser. Hier, j'ai vu quelque chose d' étranger dans la rue, mais je n'ai pas compris ce que c'était. Étape par étape. Hier. Après cela, vous avez besoin de la forme simple passée du verbe. Voyez, RSE, vu le deuxième formulaire. Hier, j'ai vu quelque chose d'étrange, mais je ne comprends pas par le passé. Je n'ai pas compris, je n'ai pas mis en pause la forme de base, qui sont les trois formes du verbe, comprenait. Comprenez, alors ils sont stockés et ils ne sont toujours pas parfaits. D'accord. Mais je n'ai pas compris à quoi il s'agissait du verbe quand on sait déjà qu' il faut toujours faire attention. Soyez toujours. que le fait d'être B était ou où il se trouvait ou où sont les formulaires dont vous avez besoin ? Mon détour a répondu à toutes les questions que j'ai posées. La réponse est un verbe irrégulier. Donc, tout ce que vous devez faire est d' ajouter ED, répondit ma dissuasion. Il avait, il avait, eu un verbe irrégulier. La deuxième forme est pourtant que je m'attendais à voir beaucoup de gens dans la rue. Malheureusement, il n'y en a eu que quelques-uns. Attendez-vous à ce que le verbe finisse en T. Alors faites attention à la façon dont vous allez le prononcer. Attendu. C'est ce dont vous avez besoin. Je m'attendais à voir beaucoup de gens dans la rue. Malheureusement. Comment comprendre si vous avez besoin était ou si vous étiez ici. En regardant la première phrase, il s'agit d'une situation. n'y a qu'un seul contexte ici. Dans la première phrase, nous parlons de gens ou de beaucoup d'hommes, de beaucoup de femmes, ce qui signifie que nous avons également besoin de la forme orale du verbe. Heureusement, il y avait juste du carburant à Matt et nous appliquons le schéma. Non, il n'a pas parlé à Matt. Son livre, la langue, le verbe est parlé. Ce que vous deviez faire, c'est de penser quelle forme de base du but Parlez, parlez, parlez, parlez. Il n'a pas parlé, il a parlé. Nous pourrions Marika, même logique. Met est une deuxième forme du verbe Meat. Meat Myth rencontré est ce dont vous avez besoin. Savoir. Nous n'avons pas rencontré Marika. Nous avons rencontré sa sœur. Elle a parlé en espagnol. Spoke est la deuxième forme du verbe Speak. Parlez. J'ai parlé. Parlée. Non, elle ne parlait pas en espagnol. Elle est en gros en italien. Elle est venue à l'heure. Non, elle n'est pas venue sur les deux forums. Il est venu noter qu'il n'est pas venu à l'heure. Elle était en retard. Ici. Cheval plus vieux no. C'est dessus. Non, il n'a pas écrit les horreurs. Il a écrit une baguette osseuse. La deuxième forme du verbe, n'est-ce pas ? rythme de la route. Elle a construit une maison. Non, elle n'a pas construit de maison. Il faut construire un appartement. Aucune différence dans la prononciation dans la façon dont vous entendrez le verbe. Mais il y a une différence dans la façon dont vous l'écrivez. Soyez donc prudent. Construit, construit, construit. Le dernier exercice. Les marqueurs temporelles sont donnés entre parenthèses. Je vois mes frères et sœurs tous les jours. Chaque jour, vous savez, est le marqueur de l'échantillon du président. À partir de maintenant simple. Vous devez passer au passé simple car le marqueur, qui est donné entre parenthèses, hier, est celui qui fait référence à l'échantillon passé. Il fait référence au passé. J'ai vu mes frères et sœurs hier. C. Donc, scène. Nous passons nos vacances ensemble en général. Présentez Simple. L'année dernière, c'est le verbe sprint, dépensé, passé l'année dernière. Nous avons passé nos vacances ensemble. Vous posez beaucoup de questions. En général. Ask est un verbe irrégulier, demandez, demandez, demandez. Hier matin. Vous avez posé beaucoup de questions, ou vous avez posé beaucoup de questions hier matin. En fait, si vous allez commencer ou terminer la phrase avec le marqueur temporel dépend de votre besoin, si vous voulez mettre l'accent. Si vous commencez la phrase par hier matin, vous me dites que c'est la partie importante pour vous. C'est exactement hier que vous avez posé trois questions. Si vous avez fini la phrase avec hier matin, suffit de dire qu'il est important que vous ayez posé ces questions. Peu importe où et exactement. Le but du bord de mer, le printemps. Chaque printemps, quelque chose qui arrive habituellement. Présentez l'échantillon, allez, parti et parti. Et le printemps précédent, vous devez utiliser comme marqueur. Au printemps précédent, ils sont allés au bord de la mer, ou ils sont allés au bord de la mer. sprint précédent. Même logique que l'exemple précédent. Pour en savoir plus, ne rencontrez pas un échantillon de président quotidien. Vous avez besoin d'être à la fin du verbe parce que, pourquoi ? Exactement décharge. Et chaque fois que vous parlez de lui, vous n'utilisez que lui. Elle dans le présent simple, le verbe prend stupide, rencontré. La semaine dernière. Elle a des eaux valables de la télé. Et deux soirées. En général, elle regarde le présent simple. Elle a regardé la télé hier soir. Hier soir. Le marqueur pour le passé simple. Ed, tu devais ajouter au verbe. Regardé comme prononcé, pas arrosé. Nous parlons au téléphone et raved, Inc.. Chaque soir, quelque chose se passe. C'est exactement une action répétitive, ce qui signifie que nous avons besoin d'un échantillon présent tous les soirs. Mais lorsque vous changez le marqueur horaire de tous les soirs à hier, vous devez changer la forme du verbe. Nous avons parlé au téléphone hier. Elle parle allemand en général. Elle parle allemand. Et peu importe quand a-t-elle parlé allemand pour la dernière fois ? Quand est-ce que tu le changeras ? Elle parlait allemand hier. Il est important qu'hier, il soit nécessaire qu'elle parle en allemand. Alors elle a parlé parlé parlé. Pour effet. Si ces exercices vous sont difficiles, je vous conseille de continuer à travailler sur les trois formes de verbes. orthographe, tout d'abord, puis des verbes réguliers. La deuxième et la troisième forme. Pourquoi avez-vous besoin du troisième formulaire ? Eh bien, dans un certain temps, nous commencerons à parler de présent, parfait, passé parfait. Et à propos de ces clôtures. Vous avez besoin des verbes. Comme vous le remarquez dans cette première partie du cours, nous allons passer par tous les temps de base en anglais. Papa. Une fois que vous aurez ces bases, nous pourrons continuer à améliorer vos compétences. Ou une fois que vous connaîtrez les structures de base, vous ne penserez plus aux réponses parce que la langue n' est pas la réponse. Il est donc important pour vous non seulement de connaître les règles, mais aussi de pouvoir vous exprimer dans différentes situations. Nous avons parlé de celui-ci, puis nous avons dit, votre façon d'exprimer votre pensée, de vous exprimer. Il suffit d'en profiter. Apprenez les verbes maintenant, ce sera plus facile pour vous après cela. voit lors de la prochaine conférence. 15. Tenses. Grammaire Lab : Passé continu: C'est l'heure de notre laboratoire de grammaire. Encore une fois. Ce dont nous allons parler ici est passé de façon continue. Alors s'il vous plaît, si vous connaissez les bases, ce qui signifie que vous savez comment former à la fois en continu, vous savez, quand il est utilisé et, vous savez quelle est la différence entre passé simple et passé continu ? Ensuite, passez à l'autre cours où se trouvent les exercices, n' oubliez pas de jeter un coup d'œil aux cartes que vous trouverez peut-être après cette conférence, ainsi que les liens avec les exercices en ligne. Commençons ici. Lorsque vous entendez le passé continu, quel est votre premier associé probablement braise et continue des émeutes. Il y a quelque chose de si présent, continu, passé, continu. Cela sonne comme présent continu pour le passé, quelque chose comme ça. Eh bien, vous êtes sur la bonne voie et vous pouvez le voir sur la base des forums. Il suffit de regarder les formulaires. Présent continu, nous avons formé avec la forme actuelle du verbe être, est ou est, parce que le verbe plus zinc. Eh bien, ici, nous avons besoin la forme passée du verbe soit pire ou était pire, puis suit le verbe pour le zinc. Et c'est tout. Jetons un coup d'œil. Je marchais dans la rue. Nous marchions dans la rue. Les phrases positives, si vous avez besoin, c'est la forme correcte du verbe pour être pire ou le monde plus le verbe, pensez. Je marchais. Vous marchiez ? C'est lui qu'elle marchait. Nous marchions. Vous parcourez le monde marchant pire ou où était le verbe pour les scientifiques ? Après une dette ? Pour former ? Les formes négatives, il faut que le verbe soit à nouveau, juste sous sa forme négative. Et après cela vient le verbe. Pour la science. Je ne parlais pas au téléphone. On ne parlait pas à ce moment-là. Ce n'était pas ou n'était pas. Je ne parlais pas. Vous ne parliez pas ? C'est lui qu'elle ne parlait pas. Nous n'étions pas votre mandat qui visait le mandat. Encre foncée. Le forum. Sarah, facile à réaliser, considérez-le simplement comme présent, continu, mais dans le passé. Et vous n'aurez plus de problèmes après ça. Ou lorsque vous voulez poser une question, quoi avez-vous besoin, c'est simplement commencer la phrase avec la forme correcte du verbe à être. Tu parlais du pire jeton clé ? Est-ce qu'elle parlait ? agissait-il de marcher, par exemple, parce qu'il s'agit d'un chat ou d'un chien, disons si le seul financement de la rue ou quelque chose qui ne peut pas parler en général. Où j'étais Elle était ? C'était après ça ? Est-ce que tu parlais, était-on digne de parler ? Et il répond ? Esa n'était pas, je ne l' étais pas. Oui, il l'était. Non, il ne l'était pas. Rien. Je pense que cela va vous causer des problèmes ici. Et il ne s'agit pas des forums. Il s'agit de l'utilisation quand exactement utiliser le passé continu. Et pourquoi avons-nous besoin d' autant de temps en anglais ? Jetons un coup d'œil à la situation d'utilisation. Pendant qu'elle étudiait. Il était en train de nettoyer. Elle étudiait. Il était en train de nettoyer. J'ai essayé d'imaginer la situation. Lorsque vous étudiez en général. Est-ce quelque chose qui arrive une fois, je veux dire quelque chose de momentané pendant une seconde, pendant une minute ? Ou est-ce quelque chose qui arrive pendant un certain temps ? Exactement. Cela prend un certain temps. Et c'est la même chose avec le nettoyage. Le premier cas dans lequel vous utilisez le passé continu est lorsque nous avons deux actions. Ces deux actions se sont produites dans le passé. se passait quelque chose pendant un certain temps pendant qu'elle étudiait, il faisait le ménage. Dans ce premier exemple, nous avons deux actions qui se produisaient simultanément, c'est-à-dire en même temps. Les deux étaient en cours à un certain moment dans le passé. Dans cette situation, en tant que mot de liaison, en tant que lien. Pendant que. Et y me donne exactement cette identification que quelque chose était en cours alors que quelque chose d'autre était également en cours. Il y a encore un scénario. Le deuxième scénario se déroule comme ça. Il l'attendait quand la pluie a commencé. Une fois encore. Il attendait ou quand la pluie a commencé. Imaginez la situation. Un mort a commencé à attendre il y a quelque temps. Et la dette de caractère en attente continue. Il attend donc qu'il soit en cours. C'est ce qu'ils comprennent de votre phrase. C'est ce que vous me dites. Lorsque vous utilisez le passé continu, vous mettez l'accent, vous vous concentrez sur le fait que cette action a pris un certain temps. Il l'attendait. Quand après quand vous utilisez passé simple. Quand quelque chose d'autre s'est produit, quand la pluie a commencé, vous n'avez pas d'informations ici combien de temps il pleuvait pour ce qui se passait, cher non. Vous savez juste que la pluie a commencé. Il attendait. Période. Quand quelque chose a commencé quand quelque chose d'autre s'est produit. Période passée continue, autre chose qui se passe, quelque chose de passé momentané. Simple. Encore une fois, pourquoi vous devez évaluer pour me donner exactement ces détails. Maintenant, si vous n'utilisez pas le bon temps, oui, vous pouvez parler uniquement la personne qui vous écoute. Nous ne serons pas en mesure de comprendre exactement ce que vous voulez dire, ce que vous voulez voir exactement. Vous devez ajouter d'autres mots pour expliquer la situation. Par exemple, l'astuce ici consiste à utiliser la bonne forme verbe, le bon temps. Et c'est tout. Vous n'avez plus besoin de plus de détails après cela. La dernière fois, passé une période continue, passé quelque chose de simple, plus de mentorat. Les exercices. Tout d'abord, nous sommes en train de passer par eux. Après un mort, vous avez le temps de le faire, vous savez, nous les emmenons ensemble. Ouvrez les supports, les barres du monde continu. C'est l'exercice principal, le principal type d'exercice que vous aurez dans le PDF que vous verrez après la vidéo, faites simplement attention à autre chose. Vous commencerez probablement à vous demander quels kits d'orthographe sont corrects. Devinez quoi ? Vous savez, tout ce que vous devez faire, c'est de revoir à nouveau les règles que vous connaissez sur la prison. Continu. Exactement. Les règles. Il n'y a pas règles pour le présent uniquement continu. Leurs règles concernent l' orthographe du verbe ING, et c'est ce que nous avons ici. Verbe plus I-N-G. Premier exercice, ouvrez les crochets. Deuxièmement, ouvrez les crochets. Troisièmement, ouvrez les crochets. C'est ça. Je suis désolé. Différents types de phrases. Vous verrez. Et encore une fois, ce qui les unit tous, c'est la bonne orthographe. Et le même temps, nous nous entraînerons tout le temps. Maintenant, c'est à ton tour. Effectuez les exercices et consultez votre e-mail dans la section des réponses. 16. Tenses. Passé continu : exercices: Bienvenue de retour. J'espère que vous les avez trouvés très faciles et que vous n'avez pas eu beaucoup de problèmes d'orthographe. Examinons donc les exercices. Nous étions au bureau à huit heures ce matin. S'il vous plaît Pour chaque phrase, essayez d'imaginer la situation. Nous marchions, nous travaillions au bureau. Il fait huit heures ce matin. À cette époque, nous travaillions, ce qui signifie que nous avions déjà commencé et que nous continuons de travailler le travail, de prendre le petit déjeuner à notre arrivée, quelque chose était en cours. Dans le passé, l'action continue était en cours. Quand quelque chose d'autre casquette et ce autre chose, son passé simple, le petit déjeuner, petit déjeuner, l'action en cours. Pourquoi avoir toujours sauté E ? Parce que le verbe finit en muet. Cela signifie que vous ne pouvez pas l'entendre. Et quand vous ne pouvez pas l' entendre, c'est simple, vous avez raison pendant que nous faisions nos devoirs, ils jouaient dehors. Alors que c'est le marqueur dont vous avez besoin ici. Cela signifie qu'il y a deux actions devant vous. Ces deux actions fonctionnent en même temps dans le passé. Alors, pendant que nous le faisions, ils jouaient. Ne rien faire de spécial sur l'orthographe, jeu et tous les verbes. Vous savez, quand vous ajoutez le formulaire I-N-G, rien. Il change. Tout ce que vous devez faire est juste d'ajouter, je défais. À six heures ce matin, nous dormions encore. Nous dormons. Le verbe correct firme y, p n'est pas doublé ici. J'espère que vous vous en souvenez. Lorsque le verbe se termine en consonne, voyelle, consonne, vous devez doubler la dernière consonne. Mais quand la combinaison est différente, comme dans ce cas, nous avons une voyelle, une voyelle, une consonne, alors il n'est pas nécessaire de dessiner quoi que ce soit. Ensuite, il vous suffit d'ajouter i-n-g. J'ai vu que la lampe était allumée. Il étudiait encore à huit heures du soir. Il étudiait encore. Étudier. Encore une fois, le verbe se termine en y. Mais lorsque vous ajoutez i-n-g, il n'y Mais lorsque vous ajoutez i-n-g, a pas de changement d'orthographe. À sept heures hier, je m'amusais avec mes amis. Je m'amusais bien. fait d'avoir E n'est pas audible. Vous ne pouvez pas l'entendre. Et pour cette raison, vous ne l'écrivez pas. Pour hier. Nous étions toujours en voyage. Nous voyageons sur le verbe voyager avec les gens tout le temps. Vous savez donc que c'est une exception à la règle. Ma sœur cuisinait, Queenie est rentrée à la maison. Ma sœur cuisinait et l'action était en cours lorsque quelque chose d'autre placard et après quand il est passé simple. Ils parlaient si fort que je les entendais. Ils parlaient. Le verbe Speak n'a besoin que d'ING à la fin. Vous ne touchez pas deux fois parce la combinaison que vous avez est une voyelle, voyelle, une consonne, des phrases négatives. Je ne parlais pas au téléphone quand vous avez ouvert la porte. Quelque chose n'était pas en cours lorsque quelque chose d'autre s'est produit ? Je ne parlais pas. Il ne travaillait pas quand l'équipe de nettoyage ne travaillait pas et que l' action n'était pas en cours quand le nettoyeur est venu, quand après un Past Simple mort alors que l' indicateur que le tableau des actions est en continu . Pendant que je faisais les tâches ménagères, les enfants dormaient. Je faisais les tâches ménagères. Les enfants qui dormaient ? Trois hier. Je n'écoutais pas la radio. Oui. Vous dites quand exactement, ce qui signifie au premier côté que vous avez besoin d'un symbole passé. Mais l'astuce ici, c'est que vous voulez dire à l'heure du bureau hier, quelque chose n'était pas en cours, quelque chose ne se passait pas. Comme je l'ai mentionné à plusieurs reprises, puis le dit, vous aide à exprimer clairement vos pensées. À ce moment-là, hier, nous étions toujours allongés sur la plage hier. Vous verrez donc quand ce sera mort. Vous vous concentrez sur le fait que quelque chose se passait. Nous étions toujours en train de mentir. Je ne jouais pas sur l'ordinateur quand l' électricité s'est éteinte. Ce n'était pas un plaidoyer de lien, vous savez, l'ion ne change pas le verbe. Quelque chose n'était pas en cours lorsque quelque chose d'autre s'est produit. Il ne buvait pas de profit. Quand on frappe à la porte, il ne buvait pas de café, quelque chose qui n' était pas en cours quand quelque chose d'autre s'est passé. À cette époque, hier, nous lisons une nouvelle. Cette fois, hier. À cette époque, hier une action était en cours. C'est ce que vous me dites. Vous ne me dites pas ce qui s'est exactement passé. Oui, c'était hier, mais quand est-ce que c'est exactement ce moment ? Cette fois-ci, hier, l'action était en cours. Je faisais un beau rêve quand l'alarme a commencé. L'élection est en cours, interrompue par une autre action. Questions, la plupart de la danse, Comment vous sentez-vous quand vous avez vu votre x au-dessus du verbe ressenti ? Nous parlons tous en détail lors des conférences à venir. Mais pour l'instant, rappelez-vous que ce verbe en général ne peut pas être utilisé dans des temps continus. Mais après tout, quand vous voulez dire que quelque chose était typique de cette situation exacte, à ce moment précis, vous ressentiez quelque chose ou vous ne ressentez pas quelque chose, alors il est possible de l'utiliser avec le formulaire I-N-G. Encore une fois, nous y reviendrons plus tard dans le cours. Pourquoi Warren, tu danses à la fête quand ils sont arrivés. Pourquoi votre objectif dansant n'est-il émis ING ajoutez-le et l' action n'était pas en cours. Pourquoi ? Une question ? Je suis inquiet de parler à Tom Quand je suis venu là où tu parles d'équation passée, continue. Et encore une fois, une action en cours quand une autre l'a interrompue. Pete jouait-il de la guitare quand vous êtes arrivé ? Pete jouait-il de la guitare ? Leur direction était-elle en cours. Quand quelque chose d'autre s'est passé ? Le téléviseur fonctionnait-il toujours lorsque vous êtes entré dans l'appartement ? Aucune. Oubliez ça. Chaque question commence par l'auxiliaire, avec le verbe aidant ou où. Si vous n'avez pas d'équation où elle est, les exemples de phrases avec des mots de questions sont le premier outil. Comment et pourquoi la lampe était-elle allumée ou quand vous êtes revenu hier soir ? Encore une fois, le verbe à être n'a pas de forums continus. Il n'est pas utilisé en continu actuel, il n'est pas utilisé dans le passé continu, moins pas comme un verbe sous cette forme continue. Ceux-ci juste, juste dans ses forums simples. La lampe était-elle allumée ? Non, la lampe était-elle mignonne ? Je ne peux pas l'utiliser de cette façon. Que faisiez-vous à cette époque hier ? Une question difficile. Que faisiez-vous ? Nous sommes là où vous allez quand je vous ai vu hier. Et cette fois hier, vous allez quelque part. Et l'action était en cours et ils ont vu que l'action était interrompue. La question : Où alliez-vous quand je vous ai vu ? Hip Link était le piano lorsque vous êtes revenu hier soir, était-ce l'action en cours lorsque quelque chose d'autre s'est produit ? Jouait-il ? Après tant d'exemples, je pense que vous avez dû vous habituer aux structures. Et c'était le but de cette leçon. Juste la première étape avant commencer à utiliser correctement les danses, c'est de ne pas penser à leurs forums. Les forums, la façon dont la danse elle-même est structurée, doivent être quelque chose que vous êtes dans l'une ou l'autre vessie. Vous n'avez pas besoin de penser si vous avez besoin de pire ou d'une guerre, ou si vous avez besoin d'encre ou de S ou de ED à la fin du verbe. Ensuite, lorsque vous maîtriserez ces derniers, vous pourrez continuer à parler jusqu'à pouvoir continuer à utiliser les verbes, les phrases qui tensurent dans différentes situations. Assez pour cette conférence. On se voit dans le prochain. 17. Tenses. Passé simple ou passé: Théoriquement parlant, vous connaissez déjà la différence entre le passé simple et le passé continu. Mais examinons tout à travers d'autres exercices. Maintenant, l'idée, vous savez, quelle est la différence ? Vous savez comment chacun de ces tenseurs est structuré. Mais quand on vous demande de choisir celle-ci ou celle-ci, vous risquez de faire face quelques difficultés et laissez-moi vous aider à les surmonter. Les exercices que vous avez vus dans le PDF ci-joint, vous suffit de choisir entre le passé simple et le passé continu avant de faire les exercices. L'un ou l'autre conseille de réviser d'abord les formulaires, puis les marqueurs. Alors ce sera vraiment plus facile pour vous. Le premier, quand je les ai vus, ils jouaient au basket. Quand j'ai vu qu'ils étaient en train de plink. Il faut toujours penser quelles actions peuvent être en cours. Ici, dans la première situation, ils jouaient. Il s'agissait d'une action qui a eu lieu pendant un certain temps. Pendant qu'ils jouaient. Je les ai vus après, quand c'était simple. Quand quelqu'un a frappé à la porte, j'avais raison. Quand quelqu'un a frappé et agi dans le passé, il se passait quelque chose d'autre. J'étais en train d'être arrêté. Ils parlaient sur Skype quand je leur ai rendu visite. L'action en cours ici est la première. Ils parlaient. se passait quelque chose quand quelque chose d'autre est arrivé. Quand je leur ai rendu visite. J'ai entendu le bruit en entrant dans la pièce. J'ai mal. Pourquoi n'est-ce pas que j'entendais ? Eh bien, il y a quelques verbes. J'y vais toujours. Eh bien. Certains verbes, vous savez, ne peuvent pas être utilisés sous des formes continues. Voici l'un d'entre eux. Quand on entend quelque chose, c'est juste un acte momentané. C'est quelque chose qui se passe en ce moment ou qui est écrit dans le passé et c'est tout. Il ne peut pas continuer pendant un certain temps. Vous pouvez écouter en cours, mais vous pouvez entendre quelque chose de momentané. Les trois forums ici, blessés, blessés. Pendant que nous quittions la boutique. La police est venue. Pendant que nous partions. La police est venue. La première section est en cours parce que nous étions partis. Eh bien, au cours de notre départ, la police est arrivée. Le jeu de police passe, symbole passé continu que la réverbération se forme. Je montais dans la voiture quand j'ai vu le vol. À chaque fois. Essayez d' imaginer la situation, essayez de la visualiser de cette façon. abord, vous avez de meilleures chances de le mémoriser. Deuxièmement, il est vraiment plus facile pour vous comprendre quelles sont les tendances qui doivent être placées. Parce que lorsque vous parlez, l'histoire est différente, alors vous avez la situation et vous devez choisir un temps tendu. Mais la situation se produit devant vous. Ici, c'est un peu plus difficile. Vous devez imaginer la situation en fonction de votre imagination après cela, pour choisir la bonne position. Je montais dans la voiture. C'était l'action en cours lorsque quelque chose d'autre s'est produit lorsque j'ai vu le cambriolage. Elle lisait quand l' électricité s'est éteinte. L'action en cours était la lecture ? Exactement. Elle lisait donc. Elle a commencé à lire il y a quelque temps. Et pendant qu'elle lisait, l'électricité s'est éteinte. Mon frère regardait l'émission quand elle a découvert que l'action en cours était la première. Il arrosait. Son arrosage a été interrompu. Il a été interrompu par quelque chose qui s'est produit. Cette chose qui s' est produite est par le passé simple. Mon frère regardait le passé en continu. Le plus court quand elle a attrapé, j'étais assis dans le bar quand elle est venue. J'étais assis. N'oubliez pas qu'il est toujours important de faire attention à l'orthographe. Ici, c'est un verbe court. Ce verbe court se termine en consonne, voyelle, consonne. Eh bien, à cause de ça, vous devez doubler. La dernière consonne était restée en continu pendant que la première action se produisait. Le second s'est produit. Le second, interrompu par un symbole, est venu. Quand le programme d'ambulance, on l'a transporté. Ici, les actions se produisent les unes après les autres. Vous ne pouvez pas voir que pendant que l'ambulance arrivait, nous avons transporté des humains. Pas question. L'ambulance doit passer en premier. Après cela, nous devons porter passé humain simple pour les deux verbes, venir, venir, venir, les deux formes du premier. Pour le second, faites attention à l'orthographe. Carry est un verbe qui se termine en y, et il y a une consonne avant cela. Vous savez que lorsque le verbe finit en y avec une consonne devant, vous devez toujours changer y en IEEE. Il roulait sur la route quand il s'est soudainement senti, vous imaginez un homme dans une voiture, la voiture conduisait, donc il y a eu une action qui était en cours. se passait quelque chose. Il roulait sur la route quand il s'est soudainement senti IO quand quelque chose s'est passé. Cette seconde chose s'est produite dans le processus de la première. Dans le second cas, passé simple, les deux forums, peu ont senti cela. Je travaillais sur l' ordinateur quand j'ai entendu un bruit étrange à propos du verbe ici. Nous avons déjà parlé, vous pouvez écouter quelque chose et le verbe écouter peut être continu. Alors que le verbe ici n'exprime que des capacités momentanées. cette raison, voici dans le passé simple. Les trois forums ici, blessés, blessés. Et vous l'avez entendu quand quelque chose d'autre était en cours ? Je travaillais en continu sur l'ordinateur quand je me suis blessé. Nous regardions la télé. Quand il a soudainement cessé de fonctionner. se passait quelque chose. Nous étions, par exemple, assis sur le Cortes et nous regardions la télévision en continu. L'action était en cours lorsque cette action a été interrompue par autre chose, quand elle a cessé de fonctionner. première chose à faire attention à l'orthographe du double P arrêté en raison de la combinaison ici des trois dernières lettres, consonne, voyelle, consonne, ce qui signifie que vous devez doubler la dernière Consonne exactement. La deuxième chose, vous voyez qu'après son arrêt, il y a un autre verbe, et ce verbe va avec INJ, parfait, mais s'il vous plaît attention, ce n'est pas le deuxième verbe. Il n'exprime pas de tension. ne s'agit que d'une deuxième forme verbe. Dans ce cas, il y a Durant. Nous en parlerons plus tard dans le cours. Juste pour l'instant, en faisant attention, lorsque vous voyez deux verbes, un après l'autre, le premier verbe prend le temps, non le second. Quand je suis arrivé, elle m' attendait. Je suis arrivé. Cette chose s'est produite dans le passé. Eh bien, quand c'est arrivé, j'ai vu que quelque chose d'autre était en cours. Lorsque vous dites la phrase comme celle-ci, cela signifie que l'attente a commencé avant le moment de ma comparution. Et quand je suis arrivé là-bas, quand je suis arrivé, elle m'attendait toujours. Quand je suis entré, ils m'ont dit bonjour. Les actions ici sont consécutives, ce qui signifie que les choses se produisent les unes après les autres. Mais c'est simple dans les deux cas. Et ce sont des verbes irréguliers, voient un verbe irrégulier, voir ensemble, réglé. Pourquoi ne travailliez-vous pas quand il est entré au bureau ? Question et lorsque vous avez une question dans une phrase compliquée, dans une phrase avec deux verbes, la structure de l'équation se situe dans la première partie, la première forme du verbe, pas les deux. Donc, pourquoi ne travailliez-vous pas ici est la question dans le passé continue. Après cela, la forme régulière du passé simple. Quand il est entré dans le bureau. Dernier exercice hier, je suis allé au bureau, puis j'ai mal à mon cours de Derman. Plus tard, j'ai eu une rencontre avec mes amis. Vous savez que lorsque nous parlons d'actions qui se sont produites les unes après les autres dans le passé, telles que, par exemple, votre routine ou quelque chose qui était typique de ce jour où vous racontez une histoire. Et ce n'est pas important qui s'est passé en premier, quelle seconde ? Eh bien, alors vous utilisez simplement passé simple. Faites attention à l'orthographe. Caret y entre en moi à cause de la consonne devant Y.Les deux formes des deux autres verbes : aller, aller , disparu, moitié, chat, chat. Pourquoi parlons-nous au téléphone ? vous a manqué. Elle n'est plus là. Encore une fois, imaginez la situation. Si quelque chose était en cours, qui était en cours, c' était que cette personne parlait au téléphone pendant qu'elle parlait ou expédiait. Quelque chose d'autre est arrivé. Cette chose qui s'est produite, c'est qu'elle vient de sortir, par exemple, a raté passé simple. Quand vous êtes arrivé ici hier soir, qui était à lui seul. Quand vous êtes arrivé hier soir, quand, vous savez que c'est un marqueur pour le passé simple. Et aucune action n'est censée être en cours dans cette situation. Surpasse simple pour les deux verbes. Arrivée, arrivée. B était, on jouait au basket quand je me suis saupoudré la cheville. Nous jouions quand j'ai saupoudré l'action en cours, la première, précisément nous jouions, cela a pris du temps dans le passé. cause de cette continuité, nous jouions quand quelque chose d'autre s'est produit. Quand j'ai saupoudré ma cheville. Saupoudrer, saupoudrer de simple simple d. Vous devez ajouter parce que le verbe se termine en E, et vous ne pouvez pas ajouter le double E plus dur pour plus vite, simple dans ce cas, faites attention à la prononciation. Spring a eu un arroseur NADH ou quelque chose comme ça. Que faisiez-vous à 11 ans hier soir ? Que faisiez-vous en catalan hier soir ? Donc, lorsque vous demandez de cette façon, vous vouliez savoir ce qui se passait à cette période. Et l'accent est mis ici sur le fait qu' une action a été en cours. Vous êtes intéressé exactement par cette activité progressiste qui se déroulait alors, que faisiez-vous ? Question continue passée. C'était incroyablement bruyant là-bas. À 11 h hier soir. Cela signifie qu'entre 1112, par exemple, nous venons de voir une période de temps, n'est-ce pas ? À cette époque, c'était incroyablement bruyant. Le verbe pour être n'a pas ferme continue à cause de cela, vous avez besoin de la forme simple dans le passé. Dans cette situation, c'était incroyablement bruyant. Il jetait tout autour pendant que j' essayais de commander. La première action était en cours. Alors que le second était également en cours. Les deux sont continus. Ma femme traversait des moments difficiles alors que j'étais loin. Ma femme a eu pendant que je étais alors qu'elle vous donne le marqueur, c'est le marqueur que les deux actions étaient en cours. Mais cela ne signifie pas que le tableau des verbes doit être dans des entreprises continues. Pourquoi ? Eh bien, parce que le verbe n'a pas de forme continue. C'est aussi simple que ça. Vous faites attention à l'orthographe. La moitié finit en E, mais E doit être admise lorsque vous ajoutez le formulaire I-N-G simplement parce que vous ne pouvez pas l'entendre. Ma femme avait passé continuellement pendant que j' avais passé le verbe simple comme j'étais loin. C'était la dernière phrase d'aujourd'hui. N'oubliez pas de jeter un coup d'œil aux exercices supplémentaires que vous trouverez après cette conférence. Pour être sûr que tout est complètement clair et vous n'avez plus de problèmes avec ces deux temps. Une autre vidéo, nous allons faire plus d'exercices avec plus d' exercices supplémentaires en ligne après cela. N'oubliez pas de passer à travers tout et de lire la feuille de questions autorisée. Pourquoi ? Eh bien, c'est important. C'est une autre façon de travailler sur votre langue. Nous en parlerons plus tard dans le cours. On se voit dans la vidéo suivante. 18. Tenses. Passé simple ou passé: À partir d'un tabouret, il y aura un autre ensemble d' exercices où nous pratiquerons le passé simple et passé continu. Disons que ces exercices sont un peu plus avancés. Je pense qu'il vous sera utile de les traverser également. Vous pouvez les trouver dans le fichier PDF ci-joint. Les types d'exercices sont les suivants. Donc, le premier que vous devez choisir l'acte était ou était. Cela semble simple, mais plus grand. Beaucoup d'étudiants ont du mal à faire la distinction entre ces trois formes, surtout au début, lesquelles sont précisées exactement où. Après cela, vous devez utiliser les liens étaient les instructions données, les mots donnés pour faire des phrases pour corriger les erreurs. Si vous avez le temps de le faire, que nous puissions le vérifier. Commençons. Elle n'était pas d'accord. Vous ne pouvez pas voir ce n'était pas le cas. Parce que l'accord exact est un verbe significatif. Il n'y a pas de Modoc à mettre n'était pas devant un diplôme. En anglais. Je veux dire, parce que dans beaucoup d' autres théories linguistiques. Mais en anglais, il n'y a pas une telle logique. Les sièges sont-ils les mêmes que si vous vouliez dire, je n'étais pas le but. Vous ne pouvez pas. Elle n'était donc pas d'accord. D'accord, négatif. Je n'étais pas d'accord. Et vous dites que je suis d'accord ou non, je suis en colère. Ils voyageaient sur la route. Le déplacement du formulaire I-N-G indique que vous avez besoin d'une tension continue. Le temps continu se forme grâce au verbe aidant à être le verbe auxiliaire à être dans le passé, ce qui signifie était ou était. Ils ? Eh bien, parce que vous avez ce dont vous avez besoin là où ils voyageaient. Je suis venu. Où étiez-vous ? Je suis sûr que vous n'y étiez pas. Je suis venu faire attention ici. Vous vous souvenez au tout début, lorsque nous avons parlé de présent simple, qu'il y a des marqueurs en anglais qui vous aident à mettre l'accent, concentrer sur une partie de la phrase. Ensuite, nous l'avons fait comme ça. J'aime la crème glacée, ce qui signifie que j'aime vraiment, je l'aime beaucoup. La même logique ici. Seul l'auxiliaire est différent du verbe aidant est différent parce que nous parlons du passé. Donc, au lieu d'en avoir besoin, je suis venu après une dette. Où étiez-vous ? Vous ne pouvez pas mettre ici parce que le verbe vous manque. Et vous avez besoin d'un verbe pour poser une question comme celle-ci. La question actuelle, simple ou continue n'a pas d'importance. On dirait où êtes-vous ? Je suis sûr que tu n'étais pas là. Vous n'étiez pas la même logique. On ne peut pas le faire parce que le verbe manquerait de cette façon. Pendant que vous attendez. Question, vous devez le faire. Et la forme du verbe après le pronom est en I-N-G, ce qui signifie que vous avez besoin d'un auxiliaire, vous avez besoin d'autre chose qui correspond à la forme d'encre. C'est passé en continu. Qu'est-ce qui vous attend ? Ils ne jouaient pas sur l'ordinateur quand je suis rentré chez moi. Le jeu de mandat, le jeu sur terre, la forme du verbe peut vraiment indiquer quelles unités. On ne peut pas dire qu'ils n'ont pas joué. Dans. L'autre option est qu'ils n'ont pas joué. Mais en même temps, si vous imaginez la situation, la première partie était en cours, qui signifie que vous devez exprimer cette progression avec le bon temps. Le bon temps dans notre situation est continu. Qu'est-ce qu'il a fait ? Qu'est-ce que tu as fait ? Faites infinitif, vous avez besoin d'une question. Et quand le verbe principal. C'est un infinitif. La seule option que vous avez est de le mettre dans notre cas, pourquoi ne t'espérait-elle pas, elle a promis de l'aider ? Même logique que vous suivez. Vous voyez que le verbe se termine en I-N-G, ce qui signifie que vous avez besoin du temps continu. Et le temps continu, la question se forme avec l'auxiliaire était, là où elle a promis, même logique que dans la phrase numéro trois. Elle a promis signifie qu'elle a vraiment promis des moutons qui étaient complètement sûrs d' elle, elle a vraiment donné à son monde que vous le ferez. Faites attention à celle-ci ici. Si vous êtes dans le présent, vous verrez qu'elle arrive à temps. ainsi que vient la forme S, qui est typique des buts simples actuels du verbe pour faire du verbe auxiliaire, de Coase à ainsi venir, et le verbe est infinitif. C'est absolument la même logique ici. Elle a promis, a fait, prend la forme passée du verbe. Et pour cette raison, vous avez besoin de l'infinitif. Ce n'est pas qu'elle a promis. Elle a promis. Je m'amusais à avoir ING pour former toute la structure dont vous avez besoin parce que vous parlez de vous-même. Si la bonne forme est quoi ? Je m'amusais bien. Elle ne vous a pas dit la gorge jusqu'à ce que varie un verbe dans l'infinitif, ce qui signifie que vous avez besoin la forme négative de cette structure. Quand il y a un verbe dans l'infinitif et que vous vouliez le rendre négatif. Vous n'avez pas besoin de milliers ne l'ont pas fait dans notre cas, n'est-ce pas. Elle ne vous a pas dit la vérité ? Je pense que cet exercice a été vraiment utile. Passons au prochain. Elle a téléphoné, j'ai mal. Pendant que. Le plus important ici est d'imaginer toute la situation. Pour essayer de visualiser dans votre esprit ce qui se passait au détaillant, vous n'aurez aucun problème à formuler cette phrase. Et ce qui est plus important, vous n'aurez pas de problème à vous exprimer. Dans une situation similaire lorsque vous avez besoin de la langue. Elle a téléphoné pendant que je prenais un bain pendant que celui-ci était en cours, j'avais comparé quelque chose qui s'est passé. Elle a téléphoné. On peut dire qu'elle tombait encore pendant que je faisais un mal. Ça veut dire qu'elle vous appelait tout le temps pendant que vous vous battez ? Les deux sont corrects ? Cela dépend de la situation exacte. Cela dépend de ce que vous voulez dire. Il regardait les nouvelles quand elle est entrée. Aucune option n'est disponible ici. Il regardait les nouvelles. La première action était en cours, et cette première section a été interrompue par une autre. Il regardait les nouvelles quand elle est entrée dans le premier, passé l'action continue qui interrompt le premier passé simple. À 18h00 hier, je me promenais dans le parc. Pourquoi continuer ? Parce que ce que vous devez voir ici, c'est qu'à 6 heures, j'étais en train de faire ça ou je le faisais encore. Vous ne pouvez pas utiliser de simpletons pour afficher la progression de votre activité. Pour exprimer exactement cette pensée qu'à ce moment-là, jour-là, quelque chose se passait , quelque chose se passait. Vous avez besoin de passer en continu. Pendant que je me garais, j'ai entendu un bruit étrange. Pendant que je me garais. Pendant que quelque chose se passait, quelque chose d'autre s'est produit. À propos du verbe ici et de la différence entre ici et écoute. Nous avons déjà parlé plusieurs fois. Vous le savez pendant que je travaillais, j'ai entendu le bruit étrange. Le stationnement est l'action en cours et l'audition est l'action que l'acte qui interrompt la première action plus longue. Pendant que je faisais défiler mon fil d'actualité, je suis tombé sur votre annonce. Je pense que vous pouvez vraiment visualiser ce défilement d'une heure. Cela signifie que j'étais dans l'un des médias sociaux par exemple. Et c'était rampant. Pendant que je faisais celui-ci, j'ai vu votre publicité, je suis tombé sur votre annonce. Venez, venait des trois formes du verbe, faisant défiler WL, parce que le verbe lui-même est écrit de cette façon avec ING rampait au-delà du continu. Une fois que vous avez quitté l' appartement, il pleuvait. Quand elle est partie, il pleuvait. Ça veut dire qu'elle était dans l'appartement. Elle a décidé de le quitter. Quand elle est sortie dans la rue, elle a vu qu'il pleuvait. Il a commencé à pleuvoir avant qu'elle ne sorte, et ça a continué à courir. Après qu'elle soit sortie. L'action était en cours. Il pleuvait. Pendant que les jumeaux regardaient un dessin animé, les parents travaillaient simultanément, actions simultanées se produisaient en même temps. Les jumeaux ou regardant une bande dessinée progresser en même temps, les parents qui travaillent imaginent que la famille membre fasse des chambres dans la première pièce, les parents travaillent. Au deuxième trimestre, les jumeaux regardaient la télévision. C'est ça. Les actions se déroulent en même temps. Pendant que j'enseignais l'anglais, j'ai rencontré mon futur mari. Pendant que j'enseignais l' anglais pendant mes cours. J'ai enseigné pendant un certain temps. Pendant ce temps, j'ai rencontré mon futur mari. Le premier en cours. Le second se produit alors que le premier onglet est en cours. La dernière phrase, corrige les erreurs. cas échéant, Gene est arrivé chez Peter vers quatre ans, lorsque vous arrivez quelque part, c'est toujours un acte unique. Il ne peut pas être continu. En raison de ce passé continu ou présent est tout simplement impossible. Elle est arrivée vers quatre ans et cette fois, il n'était pas là. Il faisait les courses car il faisait il était en train de faire autre chose. J'ai compris ce que vous demandiez. Comprendre est l'un des verbes qui ne peuvent pas être utilisés en continu. cette raison, on ne peut pas dire que je comprenais. Vous pouvez seulement dire que j'ai compris ce que vous demandiez. Je suis d'accord avec vous. J'ai déjà mentionné celui-ci. Je suis d'accord qu' il n'existe pas en anglais. Ce que vous avez en anglais, c'est le verbe pour cela, comment se forme la forme passée. Je suis d'accord avec vous. Ils préparaient le dîner. C'est simple. Les objectifs n'étaient pas avec nous. Ils préparaient le verbe préparer, révisons l'orthographe. Lorsque le verbe finit en E, et que vous n'entendez pas ce E, ce que vous devez faire est de le sauter et d'ajouter i-n-g à la préparation du dîner. Ils voyagent seuls ? Oui, ils l'étaient. Quelle est la forme de la réponse courte, c'est que cela dépend du type de question. Lorsque vous posez une question dans le passé en continu, tout ce que vous devez faire est d'utiliser l'auxiliaire, le verbe aidant, le verbe pour travailler qu'ils voyagent ? Oui, ils l'étaient. Si la question, où a fait le voyage Voici que je me suis souvenu de l'appeler ? Je me souvenais qu'il n' existait pas en tant que forum. Le verbe Remember ne peut pas être utilisé chez les danseurs continus. Pendant qu'il dormait. La pluie s'est arrêtée. Quand quelque chose s'arrête, ce n'est pas un progrès. Ce n'est pas une progression. Ce n'est qu'un instant. Il s'arrête et c'est tout ce que vous ne pouvez pas voir, c'est s'arrêter. Encore une fois, arrêtez. L'un des verbes qui ne peuvent pas être utilisés en temps continu. La question, pourquoi a arrêté sa largeur WP. Vous souvenez-vous de la rangée ? J'espère que oui. Un verbe court. Les trois dernières lettres sont consonnes, voyelles, consonnes. Dans ce cas, vous devez doubler la dernière consonne. Wp va plutôt se mettre au travail. Je pense que c'est maintenant que nous sommes prêts à passer au prochain temps où nous avons beaucoup de travail, s'il vous plaît, avant de passer aux conférences sur le présent, parfait ? Oui. Faites les exercices que vous avez, les exercices supplémentaires. Et après cela, révisez les trois formes des verbes en tenseurs parfaits, vous devez utiliser la troisième forme. Si vous ne le savez pas, il vous sera vraiment difficile de formuler des phrases simples sept. Donc, les deux formes des verbes irréguliers, et je vous vois dans le prochain laboratoire de grammaire. 19. Tenses. Laboratoire de grammaire : Présent parfait: Comme vous l'avez promis à la fin de la conférence précédente, nous continuons avec le prochain laboratoire de grammaire et le prochain temps. Ici, en parfait état, il y a beaucoup de choses qui sont liées et certaines personnes trouvent ça vraiment difficile. Tout d'abord, s'il vous plaît, si vous connaissez les forums, si vous connaissez les marqueurs, si vous savez quelle est la différence entre quatre et depuis longtemps. Et deuxièmement, je n'ai pas besoin de révision. Il suffit de sauter le laboratoire de grammaire et d'aller aux exercices. Les liens sont postérieurs à cette conférence. Après cela, pour deux autres conférences, une partie du cours où vous trouverez des exercices supplémentaires avec des explications supplémentaires. Notre canal de travail. D'abord à passer à travers les formes et la grammaire très basique, qui est liée au parfait présent. Une fois que vous aurez tout compris théoriquement, nous continuerons les exercices. Et pendant les sections d'exercices de dose aideront à guérir ou à nouveau avec la grammaire, je répéterai tout le temps les règles que vous devez connaître pour faire tel ou tel exercice. J'espère que vous aurez révisé les verbes irréguliers car nous allons en avoir besoin. Oui. J'espère que vous avez également remarqué ce qui est écrit ici en vert, les formes du parfait présent plus la moitié plus une troisième forme du verbe, troisième forme du verbe irrégulier. C'est ainsi que se forme le parfait présent. Et Ts, quand on parle de lui, on utilise de la chaleur. Elle vient alors, a encore avec la troisième forme du verbe irrégulier. Allons vérifier toutes ces choses. J'ai un faisceau ici. Il est venu ici. Nous sommes déjà allés ici. La moitié plus la troisième forme du verbe. Le verbe d'être B était que j'ai été, ai été, elle l'a été. Il l'a été. l'avons été, vous avez été le, l' avez été ou l'a été. Troisième forme du verbe irrégulier. Votre question logique devrait maintenant être correcte, et qu'en est-il des verbes irréguliers ? Eh bien, la bonne nouvelle. Les verbes irréguliers ont une seule et même forme. Pour les phrases simples et pour les temps parfaits. qui signifie que tout ce que vous devez faire est juste d'ajouter ED, à la fin, j'ai voyagé, il a voyagé. Rien d'autre n'est attendu de vous ici. La moitié ou a un résultat positif. Troisième forme du verbe irrégulier, ou le verbe était ED. Si le verbe est régulier, le négatif dans les phrases négatives, ce que vous devez faire est d'ajouter le négatif non pas à l'auxiliaire, jusqu'à la moitié ou au CAS. Je ne l'ai pas vu. Il ne m'a pas vu. Nous ne nous sommes pas vus. Tout ce que vous devez faire attention, je veux dire, aux formulaires. Structures, c'est si vous parlez lui ou d'elle ou de quelqu'un d'autre. Donc, quand vous avez de la chaleur, c'est l'auxiliaire, le verbe aidant est toujours, l'a fait ou ne l'a pas fait. Si elle est négative. Dans tous les autres cas, la moitié, la moitié ne l'a pas fait. Les questions sur la façon dont vous les formez. Rien de nouveau ici aussi. Tout ce que vous devez faire, c'est simplement dessiner, échanger, les lieux du pronom et le verbe aidant. Vous y êtes allé. Question, avez-vous été là ? La réponse, oui, j' ai non, je ne l'ai pas fait. La moitié plus une troisième forme du verbe. Vous l'avez été ? Oui, je l'ai fait. Non, je ne l'ai pas fait. Il l'a été ? Oui, il l'a fait. Non, il ne l'a pas fait. Les réponses courtes que vous formez sont basées sur la question qui a été posée. Vous devez faire attention au verbe d'aide correct dans la question. Ensuite, le même verbe d'aide est utilisé dans la réponse. Jusqu'aux forums. Je suppose, j'espère, et je crois qu'il n' y a rien de difficile. La moitié des prévisions était la troisième forme du verbe. Le verbe est irrégulier, ou il a plus que le verbe était ED. Si le verbe est régulier. La question importante maintenant, quand utiliser le présent parfait ? Quelles informations apportent le présent parfait ? Parce que nous l'avons déjà compris. Oui, ce cours porte sur la grammaire, mais vous avez besoin de grammaire pour pouvoir faire des exercices de grammaire. Vous n'avez pas besoin des exercices de grammaire uniquement pour les exercices, vous avez besoin de grammaire pour vous exprimer clairement. Chacun des dix sets, parce que nous avons commencé par des temps, n' apporte que quelques informations supplémentaires. Vous donnez vos pensées d'une manière différente, vous vous présentez différemment. Voyons maintenant ce que l'information apporte la présence parfaite et pourquoi il y a tant de tenseurs. Pensez-y encore en anglais, nuances. C'est ce sur quoi vous devez vous concentrer. Il y a vraiment beaucoup de marqueurs qui peuvent vous indiquer que vous avez besoin d'être présents. Parfait. Jamais, récemment, depuis ce jour. C'est beaucoup de choses que je vous ai dit. Et chacun de ces adverbes apporte des informations supplémentaires. Tout d'abord, oui, il vous indique que vous avez besoin d'un cadeau parfait. Parce qu'il parle de votre expérience ou parce que vous parlez de quelque chose qui s'est passé dans le passé et que vous ne savez pas quand exactement. Ce sont les deux cas les plus typiques. Mais en même temps, vous dites que lorsque quelque chose s'est passé approximativement, voyons ça. Vous y avez déjà pensé ? Vous y avez déjà pensé ? Déjà introduit l'expérience. Vous parlez de votre expérience. Si vous l'avez déjà fait ou si vous n' auriez jamais pu le faire. Jamais, jamais l'expérience. Je n'ai jamais prêté attention à la place de l'adverbe qu'il a entre l'auxiliaire ici, prévisions, et la troisième forme du verbe entre les deux, il vient ici. Vous n'avez jamais fait, je ne l'ai jamais fait. Nous nous sommes récemment rencontrés. Nous nous sommes récemment rencontrés. Donc, vous ne voyez pas quand exactement. C'est typique du présent. Parfait. Vous ne savez pas dire le jeu, vous ne savez pas quand il s'est passé quelque chose dans le passé. En revanche, nous avons passé simple et passé simple. Hier, l'année dernière ou le mois dernier. Ici, vous ne savez pas pourquoi exactement. Mais vous savez, par exemple, lorsque vous dites récemment, cela signifie qu'il est proche du moment de la parole. Introduisez de plus en plus dans votre phrase. Vous donnez simplement quelques informations supplémentaires. Il vous suffit de fournir des marqueurs supplémentaires pour que vos auditeurs comprennent ce que vous voulez dire. Nous avons récemment rencontré Meet Mathematics. Je n'ai pas parlé d' accumuler à gauche. Je ne lui ai pas parlé ces derniers temps. Ces derniers temps. L'un des adverbes, qui va généralement à la fin de la phrase, d'habitude. Je ne lui ai pas parlé ces derniers temps. Ça veut dire que c'est OK. Au moment de parler. Au cours des derniers mois, par exemple, nous n'avons pas parlé, je ne lui ai pas parlé ces derniers temps. Si vous ne connaissez pas la signification de récemment et dernièrement, s'il vous plaît regardez, recherchez-les dans un dictionnaire, vérifiez-les dans un dictionnaire. Je viens de revenir. Je viens de revenir. Cela signifie exactement avant le moment de parler. Je suis revenu. Par exemple, vous entrez et dans une minute, vous voyez que votre conjoint, votre mari, votre femme ou votre enfant reviennent ? Eh bien, vous pouvez dire que je n'ai pas eu à nettoyer ça moi-même. Je viens de revenir juste avant le moment de parler. Avez-vous déjà payé les factures ? Pourtant, c'est l'adverbe, qui est utilisé dans les questions et dans les phrases négatives. Pourtant, avez-vous déjà payé les factures ? En question ? Il va à la fin. Même logique. Quand vous avez une peine négative, je n'ai pas encore payé les factures. Je n'ai pas encore payé les factures. Lorsque vous utilisez encore en question, exprimez généralement le fait que vous n'êtes pas d'accord avec quelque chose, que vous trouvez quelque chose de non agréable, pas correct en tant que comportement. Avez-vous déjà payé les factures ? Ce qui signifie que vous n'êtes vraiment pas encore payé les factures. Je ne l'ai vraiment pas encore payé. Réalisez que vous payez le COV. Après cela, j'ai déjà fait la tâche. J'ai déjà fait la tâche dont vous avez besoin, bien sûr, je l'ai déjà fait. Cela signifie que je l'ai fait dans un moment dans le passé. Peu importe quand. Mais ce que nous avons en conséquence, c'est que maintenant, au moment de parler, vous l'avez prêt. Quand je l'ai fait exactement, ça n'a pas d'importance. Le résultat est important. Pour le moment, il est prêt. J'ai déjà fait la tâche. Le plus important encore n'est pas utilisé dans les phrases positives, mais le plus facile dans les négatifs et les questions. Les marqueurs suivants pour et comme il y a une différence, il est vraiment important de comprendre où sont les différences. Ne vous inquiétez pas, nous allons nous en entraîner. Il y a assez d'exercices après cela. Je ne l'ai pas vu depuis deux ans. Lorsque vous voyez quatre voitures SMR, vous utilisez le cadeau parfait. Juste un indice ou un cadeau parfait continu. Mais nous en parlerons un peu plus tard. Pour marqueur pour une position parfaite. Rappelez-vous cela de cette façon. Je ne l'ai pas vu depuis deux ans. Pendant la période de deux ans car elle est utilisée quand on parle la période au cours de laquelle quelque chose se passe ou quelque chose ne s'est pas passé dans notre cas, je ne l'ai pas vu depuis deux ans. La différence avec depuis que je ne l'ai pas vu depuis lundi depuis est utilisée avec un moment. Depuis quand ? Depuis lundi. Pendant combien de temps ? Pour deux oreilles. Ce sont les deux questions qui vous aident à comprendre lequel des deux marqueurs vous avez besoin pendant combien de temps et depuis, quand ? Depuis lundi, depuis le moment pour la période. Les derniers marqueurs. Quelque chose auquel vous devez vraiment penser, doit comprendre. Tout d'abord, Bean et parti. Le premier scénario, c'est que vous rencontrez un de vos amis. Et la voilà, elle dit : Oui, j'y suis allé et c'était vraiment incroyable. J'y suis allé. C'était génial. J'y suis allé. Vous parlez de votre expérience. Vous ne dites pas qu'il est allé exactement. Et le fait que c'était incroyable, les communautés ont mentionné que quelque chose était incroyable. Cela signifie que cette personne est de retour. Une fois encore. Regardez l'exemple. Je suis allé en France, bons souvenirs que j' ai de là. Cela signifie qu'à un moment donné dans le passé, cette personne est allée en France, beaucoup mieux apprécié le voyage qui est revenu dans le pays d'où il vient ou les moutons. Je suis allé en France. Vous êtes donc allé quelque part, vous êtes revenu, vous parlez de votre expérience. En revanche, si vous dites que vous êtes parti, vous voulez dire que vous êtes toujours à la place de votre destination ? Regardez-moi l'exemple. Elle est allée au poste, aucune idée si elle revient. Elle est allée au poste à un moment donné dans le passé. Vous ne savez pas quand exactement, et ce n'est pas important quand exactement. Ce qui compte, c'est qu' en ce moment, au moment de parler, elle n'est pas de retour. Elle est toujours là. Elle n'est donc pas de retour. Elle est toujours là. Lorsque vous utilisez du haricot, vous avez été dans le dos. Lorsque vous utilisez le but, vous êtes toujours là. C'est ce que vous devez garder à l'esprit. Vous êtes maintenant prêt à faire les exercices et à commencer à travailler dessus. Tout ne sera pas pratiqué au cours d'une seule conférence, nous en avons deux différents. Nous commencerons par les exercices plus faciles. Allons-les voir. abord, vous devez écrire les trois formes des verbes. Je vous ai dit que c'est vraiment important. Parce qu'il est important que vous ayez besoin de pratiquer autant que possible vous-même. En fait, vous n'avez pas besoin de moi pour proxier les trois formes des verbes. Après cela, vous devez parler de votre expérience, l'idée, juste pour vous habituer à utiliser le présent parfait temps. Et après avoir parlé de l'expérience, vous parlerez de quelque chose qui s'est passé dans le passé, mais il n'est pas clair quand exactement. Quand on ne sait pas quand quelque chose s'est passé. Oui, il faut un sens parfait. Le présent est parfait. Après ça. Le S est quelque chose que je ne peux pas accorder une attention particulière ici, mais vous y avez probablement regardé. Quand vous écrivez son être là. Vous pouvez utiliser la forme abrégée de l'apostrophe S. Eh bien, cette apostrophe S peut être courte de l'Est ou du CAS. Ou plus expressif et positionné. Cela dépend de vous de comprendre si, dans ce cas, nous avions besoin de facilité ou ces pratiques d'exercice, cette connaissance, cette intuition de la vôtre, exactement si elle est utilisée fait partie de l' auxiliaire. le verbe est, ou il est utilisé dans le cadre du temps parfait. A. Faites attention à cet exercice. C'est le moment de passer à travers tout. Si vous avez besoin d'une fois de plus, jetez un coup d'œil au PDF pour faire les exercices et nous les prenons dans un certain temps. 20. Tenses. Perfect, présent, partie: Meg à l'exercice le temps de les vérifier. Le premier exercice, simple en très général, si vous le savez, les deux formes des verbes vont pratiquer celui-ci tout le temps à partir de maintenant, je veux dire, presque chaque fois que nous verrons un verbe, je veux dire, je Je vais vous poser des questions sur les trois formes des verbes. Juste pour savoir. Oubliez pour de bon, oubliés , tombent, sont tombés, étrangers, mangent, mangent. L'orthographe est également importante. Juste pour savoir. Chanter, chanter, couler, se réveiller, se réveiller, se réveiller. On ne sait pas de nouveau. Duke a vidé la deuxième forme EEOC dans le passé simple, la troisième entreprise actuelle parfaite, dans temps parfaits en général, Parlez, parlez, parlez , parlez. Pardonnez, pardonnez, pardonnez. Sentez, ressentez, ressentez. Lisez, lisez, écrivez, td, tendu, tendu, jetez à travers, jetez. Réfléchissez, réfléchissez, réfléchissez. Il est important pour vous de trouver le moyen de les mémoriser. Divers exercices que vous pouvez essayer. Il y a une chanson, une chanson populaire que je l'ai rapportée dans le cours précédent de la mienne. Je peux également mettre le lien ici. Vous le découvrirez après cette conférence. Il suffit de trouver votre chemin. Pratiquez simplement les verbes irréguliers tout le temps. Parce que sans eux, on ne peut pas parler clairement et on ne peut pas s' exprimer librement. C'est important. Ok, les autres exercices, parlons de l'expérience. Lorsque vous parlez d'expérience, vous savez, jamais, jamais. Et vous utilisez le présent parfait jamais et jamais comme adverbes entre la moitié de l' auxiliaire et la troisième forme du verbe. Je n'ai jamais visité ce pays. Visitez un verbe régulier. Il suffit de jumeler pour mettre ED. Avez-vous déjà essayé des repas aussi délicieux ? Avez-vous déjà essayé une expérience parfaite. Essayez un verbe qui se termine en y et il y a une consonne avant cela. Eh bien, à cause de cela, vous devez me transformer en moi, à la fin ici. Avez-vous déjà essayé ? Joni a voyagé dans le monde entier. John a voyagé dans le monde entier. Il n'est pas réglé exactement. Il s'agit d'un exemple d'expérience uniquement. Vous ne savez pas quand exactement les voyages historiques, les voyages pittoresques, historiques et autres, et ce n'est pas important. C'est l'autre clé pour un cadeau parfait. Tout d'abord, personne ne vous dit quand quelque chose s'est passé. Deuxièmement, ce n'est pas important de savoir quand c'est arrivé. Ce qui est important, c'est que cette chose se soit produite et que jusqu'au moment de parler, elle soit terminée. C'est fini. À propos du voyage Verbit. Vous savez, l'histoire ne résout pas. Il ne correspond pas aux règles. C'est une exception. Mais après tout, vous devez doubler la dernière consonne. Je n'ai jamais séjourné dans certains hôtels chers. Jamais marqueur pour le présent parfait. Le verbe est rester, il se termine en YE, et il y a une voyelle devant pourquoi ? Eh bien, à cause de cela, vous n'ajoutez que de l'ED. avez-vous déjà vu écrit KVL, jamais vu marqueur pour le présent parfait ? Avez-vous déjà vu deux comme la troisième forme du verbe voir, voir scène. Est-il déjà allé dans la jungle ? Il est déjà allé dans la jungle ? Êtes-vous qui a déjà eu de l'expérience ? Nous n'avons jamais parlé de son échec. Nous n'avons jamais parlé, jamais vécu. Parlez, parlez, parlez. Il n'est pas encore allé à Londres. Il n'est pas encore allé à Londres. ai pas été. B était encore le marqueur. Et je vous ai dit dans phrases négatives et dans des questions que vous pouvez l'utiliser. Parlons du passé sans mentionner quand quelque chose s'est passé. Une fois encore. Pourquoi ? Parce que ce n'est pas important pour la situation contextuelle, pour la conversation. Ce n'est pas important quand quelque chose se produit. Il est important que cette chose se soit produite et c'est tout. Elle est arrivée saine et sauve. Arrivez le verbe régulier juste le j'ai travaillé très dur pour ces examens. J'ai travaillé quand exactement, ça n'a pas d'importance. Le résultat est important pour être parfait. J'ai travaillé, j'ai travaillé plus l'ED ou le verbe irrégulier. Je suppose que Peter a répondu à votre courrier. N'oubliez pas que c'est cette équation Peter a répondu à votre repas. Je n'ai pas essayé assez fort. Essayez de finir en y. Absolument les mêmes règles. Alors pourquoi se transforme-t-il en moi ? cause de la consonne que vous avez à l'avance. Nous ne sommes pas d'accord sur quoi que ce soit. Finalement, nous n'avons pas été d'accord. L'accord est un verbe irrégulier. Il suffit d'ajouter le SDN car il se termine en E et vous n'avez pas besoin de Paul II. Dans notre situation. Il n'a pas dit ses derniers mots là-dessus. Il n'a pas mis C, set, set, verbe irrégulier. Vous avez besoin du troisième formulaire ici. Merci. Vous m'avez beaucoup aidé. Encore une fois, il n'est pas mentionné à un seul résultat important. Le résultat que quelqu'un m'a aidé à aider régulièrement le verbe à rappeler la prononciation. Il n'est pas prononcé aide, il est prononcé aidé. Vous avez fini le livre ? Le livre est terminé. C'est important. Cela veut dire, avons-nous le résultat ? L'action est-elle terminée ? C'est ce que vous demandez. Quand exactement vous l'avez terminé. Ça n'a pas d'importance. Je veux juste le lire, donc je suis intéressé par cette météo, maintenant , le livre est terminé. Avez-vous fini le livre ? Le changement est ou vient de l' exercice S important, comme je vous l'ai dit. Elle est allée au poste. Elle est allée au poste, elle a cherché. Il a varié la troisième forme du verbe. Alors, de quoi avez-vous besoin est présent ? Parfait. Elle l'a été, il s' inquiète de son avenir, de sa guerre. Il faut s'inquiéter. Il s'agit de la structure dont vous avez besoin pour visionner. Je suis inquiet. Il s'inquiète pour son avenir. C'est un être depuis longtemps. La troisième forme du verbe marque que de quoi avez-vous besoin ? Voici l'auxiliaire si Matt est devenu nouveau, Kerr l'a obtenu, mais ce cadeau est-il parfait ? Que pensez-vous ? Vous savez exactement ? C'est le verbe, j' ai eu et juste le forum. Matt a pris ma nouvelle voiture. Elle s'est endormie immédiatement. Elle s'est endormie. Tombé pour le téléphone pho. Il existe une troisième forme du verbe, qui signifie que tout ce dont vous avez besoin est parfait. Il l'a volé. J'en suis sûr. Même logique. La troisième forme du verbe vole ces deux-là, volés dans ce cas. Donc, à cause de ce présent parfait. Il a un frère. Il l'a eu, c'est tout. Il n'est pas présent, parfait. C'est la forme du verbe. J'ai eu, il a un frère. Elle n'est jamais seule. Elle n'est jamais seule. Pourquoi elle ne l'a jamais fait uniquement. Bien, alors que le verbe, vous n'avez pas de verbe, exactement. Le verbe dont vous avez besoin est le verbe à être. Et quand vous utilisez la forme courte apostrophe S, cela signifie qu'elle l'est, c'est le verbe dont vous avez besoin. Sinon, la peine aurait dû l'être, elle ne l'a jamais été seule. Si vous n'avez pas le verbe significatif, vous ne pouvez tout simplement pas aller au présent. Parfait. C'était à ce bon trope. Ou encore une conférence avec des exercices et plus d' exercices après la mort. Parce que, vous savez, la première étape consiste à s'habituer au temps et à ne pas avoir de doutes les situations et Twine tel ou tel temps est utilisé. Après cela, la partie la plus difficile, appelons-le. Il faut faire la distinction entre les tenseurs que vous devez comprendre quand comprendre ce dense et jumelé pour comprendre que cette théorie, tout est parfait. Mais lorsqu'il s'agit de pratiquer, il peut y avoir des difficultés. Donc, étape 1, seulement présenter parfait, étape pour présenter parfait et passé simple, mais le présent étape par étape parfait. Encore une vidéo à ce sujet. 21. Tenses. Présent parfait, partie 2: La deuxième partie des exercices sur le parfait présent arrive. Comme je vous l'ai promis. Voyons d'abord ce que nous allons pratiquer ici. Par exemple, à propos de la grammaire. Nous avons le laboratoire de grammaire là-bas. J'ai mentionné tout ce que vous devez savoir. Si vous rencontrez des difficultés à remplir les exercices. Veuillez d'abord passer par le laboratoire de grammaire et après cela, revenez à la section des exercices. Encore une fois pour plus de sens. Pourquoi autant d'exercices ? Pourquoi autant de phrases ? Beaucoup d'élèves trouvent cela difficile au début et ils ne peuvent vraiment pas s' habituer à la structure elle-même. Il faut qu'il devienne quelque chose d'intuitif, naturel. Après cela, l' autre ensemble de marqueurs met déjà en pause le bon temps. Dernier point mais non le moindre, les haricots ont disparu. Bref, nous allons pratiquer tous les marqueurs que vous connaissez déjà sur le présent parfait. Les bâtons, les exercices, et nous les emmenons ensemble. Commençons. En vous rappelant que U4 est utilisé lorsque vous parlez de la période écoulée depuis le moment où nous parlons du moment. Pendant combien de temps ? Depuis quand ? Ce sont les deux questions qui vous aideront à distinguer entre quatre et puisque le bon temps pour l'instant est toujours parfait. Il y a d'autres options et de parler de ces autres options un peu plus tard. Mais pour l'instant, vous ne saviez pas seulement le présent parfait, utilisez le cadeau parfait à gauche. Il travaille ici depuis 2010. Depuis quand ? Depuis 2010. Elle a favorisé la forme du verbe, verbe régulier, ce qui signifie seulement ED à DMT. Nous nous connaissons depuis dix ans. Pendant combien de temps ? Depuis dix ans ? Pas de nouveau connu. Je ne l'ai pas vu depuis que nous avons terminé l'école. Ici, s'il vous plaît, faites attention. Depuis quand ? Quand vous donne des informations sur le moment précis du passé. cette raison, après, puisque vous avez toujours passé, simple. Nous en parlerons un peu plus tard lorsque nous comparerons le présent parfait et le passé simple. Mais je pense qu'il vaut mieux s' en souvenir à partir de maintenant. Le présent est parfait, depuis le passé, simple. Après ça, je ne l'ai pas vu depuis que nous avons fini de marquer. Nous n'avons pas voyagé en Argentine depuis l'année dernière. Depuis quand ? Depuis l'année dernière ? Je n'ai pas voyagé négativement. Elle n'est plus là depuis plusieurs jours. Pendant combien de temps ? Pendant plusieurs jours. C'était la troisième entreprise. Elle n'a pas été qu'on ait des lames ensemble depuis des heures quand on était enfants. Pendant combien de temps ? Pendant des heures ? Nous avons une assiette pour le présent. Parfait. Je m'en soucie. Fourré à l'étranger pendant trois ans. Pendant combien de temps ? Depuis trois ans. Travailler régulièrement ED uniquement à la fin. Il a fait de sérieux progrès depuis que je l'ai vu pour la dernière fois. Depuis quand ? Depuis que je l'ai vu pour la dernière fois passé le symbole. Avant cela, il s'est imposé. Mon pote. Je ne lui ai pas parlé depuis hier. Je n'ai pas parlé Speak a parlé troisième entreprise. Depuis quand ? Depuis hier. Comme on en a besoin, elle n'a pas appelé depuis 20 jours. Pendant combien de temps ? Pendant 20 jours ? C'est une période. Elle n'a pas dit négatif. Co est un verbe régulier, donc nous n'avons tous besoin que de l' ED à la fin. Il n'est pas si calme depuis des lustres. Pendant des lustres, c'est une phrase fixe. Tout ce que vous devez faire, c'est de vous en souvenir. C'est toujours pendant des lustres que cela signifie pendant très longtemps, B était un haricot. Nous avons parlé depuis une heure. Pendant combien de temps ? Pendant une heure. Speak a parlé parlé, a étudié les mathématiques pendant longtemps. Pendant combien de temps ? Pendant longtemps. Étudier les finitions régulières en y est changée en aii. Avez-vous étudié ? Elle est toujours présente depuis son enfance. Elle est toujours présente depuis son enfance. Depuis quand ? Depuis l'enfance, B était méchant. ne se sont pas vus depuis la semaine dernière. Depuis quand ? Depuis la semaine dernière, Président. Parfait. Ils n'ont pas de balançoire négative. Vu que nous n'avons pas vu je n'ai pas écrit en ligne depuis mes jours d'école. Je ne les ai pas lus en ligne. a écrit depuis quand ? C'est un moment dans le passé, depuis mes jours de score. Après tous ces exemples, j'espère que tout sera plus clair maintenant en matière de sens étranger et que vous pourrez commencer à les utiliser correctement. Les autres marqueurs viennent d'être déjà. Donnez-moi une seconde. Nous venons de dériver. Nous venons de dériver. Cela signifie qu'avant le moment de parler, exactement avant le moment de parler se situe juste entre l'auxiliaire, le verbe aidant et le verbe principal dans notre regard est arrivé. Vous avez déjà terminé les devoirs. C'est génial. Continuez à vous reposer. Vous avez déjà terminé, déjà au milieu entre la moitié et le verbe. Vous avez déjà terminé les devoirs. Cela signifie qu'à un moment donné dans le passé, cela n'a pas d'importance et que ce n'est pas important quand , dans le passé, quelque chose a été accompli. résulte qu' au moment de parler, l'action est terminée. Le résultat est présent. Je n'ai pas encore fait les tâches ménagères, mais je le ferai bientôt. Vous voyez ici qu'il y a quelque chose de négatif. Vous dites simplement que malheureusement, je n'ai toujours pas fini ça. C'est toujours la nuance à laquelle on vous donne la phrase lorsque vous utilisez encore. Je n'ai pas encore fait les tâches ménagères, mais bientôt, ça semble important. Ce n'est toujours pas fait. Mais bientôt, oui, c'est dû. Date. Eux. Elle n'a pas encore nettoyé tout le déluge. Il est grand temps. C'est de la critique ici. Il est encore plus fort. Il n'a pas encore nettoyé toute la fuite, mais va à la fin de la phrase que je vous ai dit. Ou comme dans cette situation à la fin de la première partie de la phrase, car il n'y a pas de logique de le mettre à la fin de la phrase entière. Verbe propre et irrégulier, seulement ED à la fin. Je viens de nettoyer. Attention, il est mouillé partout. Vous ne pouvez pas le mettre déjà car cela signifie déjà que cela a déjà été fait dans le passé et ce n'est pas important. Mais lorsque vous utilisez simplement, c'est important quand c'est exactement avant le moment de parler. Le fait que la flore soit encore humide indique que l'action vient d'être terminée à cause de cela, il suffit de l' ajouter pas déjà. Ma sœur vient d'attraper, ne m'attendez pas. Je dois lui parler. Elle a pris avant le moment de parler. Maintenant, je vais lui parler, alors ne m'attendez pas. C'est la logique de la phrase. Elle a déjà compris l'accident. Il n'est pas nécessaire de l'appeler à un moment donné dans le passé. Peu importe quand elle a compris celui-là. Il se tient debout. Compris. Compris. Pouvez-vous encore payer les factures ? Avez-vous déjà payé la BOC ? Pourtant, à la fin de la phrase, voici Pete. Il a cessé de pleuvoir, gamin. A-t-il cessé de pleuvoir ? Parce que la place de l'adverbe se trouve à la fin de la phrase. Et avez-vous une question qui est importante ? Vous comprenez que vous devez arrêter le double P. Je n'expliquerai plus celui-là. Il ne peut pas venir. Il a déjà dépensé tout son argent. Il a déjà dépensé ça. Ce n'est pas important quand c'est arrivé exactement. Le résultat est important. cette dépense, il n'a pas d'argent maintenant, dépensé, dépensé, dépensé. Je veux que l' assiette vide soit toujours là. Même. La deuxième partie de la phrase vous aide à identifier l'adverbe, marqueur dont vous avez besoin. Le fait que la lame soit deux ici signifie que la réaction vient d'être terminée. L'adverbe, qui signifie quelque chose qui a été complété jusqu' au moment de la parole, exactement avant le moment de la parole. Il est juste à cause de ça. Tu as mis ça 1,5. Ne faites pas d'erreur ici. La première moitié est le verbe auxiliaire, le verbe aidant, le verbe que vous utilisez avec le présent parfait pour former le présent parfait. Après cela, c'est la troisième forme du verbe significatif. Donc, la forme correcte est la moitié du chat ou juste un chapeau, la moitié déjà en avait, et ainsi de suite. Je suis ici depuis cinq jours. J'ai déjà visité de nombreux endroits intéressants. Pas exactement avant le moment de parler. Je ne peux pas simplement revenir d'une visite touristique. Mais à l'intérieur de ces lieux de temps en temps, j'ai visité des endroits vraiment intéressants. B était lourd, encore allé au théâtre asiatique, mais à la fin parce que c'est une question. Et vous avez déjà été interrogé sur l'expérience ? Elle a préparé le dîner. Il s'appelle Stella. Elle vient de préparer le dîner. Il suffit d'identifier exactement ceci que l'action s'est produite avant le moment de la parole. Je n'ai pas encore terminé mes tâches pour la journée. Malheureusement, je n'ai pas encore fini la phrase négative dont vous avez besoin. Et n'ont pas fini négatif comme structure, ED comme dN dt du verbe significatif. qu'il a commencé à neiger le kit en équation et dans une phrase négative, l'adverbe que vous pouvez utiliser dit que ce n'était pas le cas. Encore une fois, il a commencé à prêter attention à la prononciation ici. Vous ne pouvez pas le sauter. Je veux dire, on ne voit pas que ça commence parce que de temps en temps, les gens commencent à essayer, à faire ça exactement. C'est impossible. On ne peut tout simplement pas le prononcer. Vous contrecarrez les décorations de cette façon. A-t-il commencé à neiger GET ? Et le dernier exercice, les haricots ont disparu. Être signifie que vous êtes allé quelque part maintenant que vous êtes de retour. Le but signifie que vous êtes allé quelque part et que vous êtes toujours là. Vous vous souvenez des cartes que nous avons dessinées ? Nous sommes en vacances. Évidemment, la personne est de retour des vacances et vous ne faites que poser des questions sur son expérience là-bas. Il est allé à l'école. Il n'est pas encore revenu. Vous avez le marqueur dans la deuxième phrase. Lorsque vous n'êtes pas de retour de l'endroit, vous suffit de l'utiliser. C'est parti. Il est parti. Nous sommes allés dans ce théâtre de nombreuses fois, mais nous l'aimons toujours. Habituellement, les gens vont à une pièce de théâtre ou au théâtre, puis ils reviennent. C'est la même logique ici. Ils sont allés au théâtre. Après ça. Ils sont revenus. Elle est allée quelque part pour sa pause déjeuner. Elle n'est pas logique quand vous n'êtes toujours pas de retour de l'endroit où on nous a dit que vous avez besoin de but. Elle est allée quelque part. J'ai suivi deux cours de langues étrangères différents. Lorsque vous allez étudier quelque part après avoir conduit pour rentrer à la maison, vous n'y restez pas éternellement. Donc, à cause de cela, vous devez utiliser du haricot. Dans ce cas. Ils ont été depuis quatre ans pour identifier exactement cela, aller quelque part et revenir. Dans cette situation, Bean est le verbe correct dont vous avez besoin. Mon père, qui est dans l'armée depuis deux ans. Puis il a postulé à l'université. Eh bien, il a rencontré ma mère. Mon père est en arabe depuis deux ans. Le contexte de l'ensemble de la situation vous permet comprendre que cette période est déjà terminée. Je veux dire, il est de retour de l'armée. Et après cela, les autres choses, quand exactement, ce n'est pas mentionné. Et pour cette raison, vous ne pouvez pas utiliser les deux symboles ici. On ne dit pas quand c'est exactement ce qui s'est produit. C'est arrivé à un moment donné par le passé. Pour l'histoire qui est en cours. Ce n'est pas important quand exactement présent parfaitement adapté parfaitement bien. Appliquer. Faites attention à l'orthographe. Le verbe se termine en y et la consonne est avant la rencontre d'une viande morte. Mon. C'était suffisant pour le présent parfait, à moins que l'étape suivante ne soit d'introduire passé simple et le parfait présent dans un seul contexte. Et puis ça devient un peu plus intéressant. Je vous verrai donc lors des prochaines conférences. 22. Tenses. Présentez un simple simple parfait ou passé, 1ère partie: Je suis sûr que c'est ce que vous attendiez. Vous voulez juste comprendre si vous comprenez qu'ils étaient Inc. ce qui signifie que si vous pouvez faire la différence entre le présent parfait et l'éclatement simple, parce que c'est vraiment facile quand je vous le dis votre distance et trouve le marqueur approprié pour la distance. Mais quand vous avez besoin de choisir, l'histoire devient un peu plus difficile. Je suis sûr que vous pouvez le faire. Jetons d'abord un coup d'œil aux exercices. Vous trouverez le PDF après cette conférence ainsi que plusieurs liens vers des exercices en ligne. Commençons donc. La première, vous devez choisir la bonne option ici. Qu'est-ce qui va vous aider, bien sûr, les marqueurs, les marqueurs de temps. Après cela, vous devez ouvrir les supports en utilisant le présent simple ou simple ou présent parfait. Encore une fois, vous devez prendre le marqueur, pour le marqueur de temps qui vous aidera. Le troisième exercice, le même conseil une fois de plus. Ne considérez pas cela comme des exercices de grammaire pour apprendre une grammaire parfaite. Oui, si vous voulez passer un examen, ce sera vraiment utile et vous aurez vraiment besoin de celui-ci. Mais dans d'autres cas, vous avez besoin de grammaire pour pouvoir parler. Et vous avez besoin de grammaire juste pour pouvoir exprimer vos pensées, pour vous exprimer. Alors faites de votre mieux. Apprenez autant que possible et visualisez, imaginez le plus souvent possible. De cette façon, lorsqu'il y a une situation similaire, vous pourrez faire une analogie et vous pourrez utiliser le bon temps sans y penser. Il tombe aux exercices et nous les emmenons dans cette vidéo. En ce moment. Avez-vous déjà visité le château de Birmingham ? Vous avez déjà posé des questions sur l'expérience. Lorsque vous posez des questions sur l'expérience, vous avez besoin d'un présent parfait, et non d'un passé simple. cette raison, la première option est la bonne. Je suis allé en Alaska il y a plusieurs années. Quand vous avez le marqueur temporel pour passer un simple objectif à cause de cela, vous ne pouvez pas utiliser l'été ? Ils l'ont été. Oui. Il est utilisé pour l'expérience. Mais si la phrase était comme ça, je suis allé en Alaska, j'ai échoué. Eh bien, quand vous dites quand exactement, vous avez besoin de passer simplement. Allez-y, c'est parti. Vous avez aimé vos derniers ennuis ? Vous ne posez pas de questions sur votre expérience, sur l' expérience de quelqu'un en général. Vous posez des questions sur le dernier lanceur et ce dernier problème s'est produit au moment précis du passé. Vous posez des questions sur ce moment précis. cette raison, vous devez utiliser le passé simple. La dernière fois que j'ai voyagé, j'ai beaucoup apprécié. La première fois, la dernière fois et ainsi de suite. Quel que soit le temps utilisé avec le passé simple, c'est un marqueur. La dernière fois que j'ai voyagé, j'ai beaucoup apprécié. Lorsque la première action est par le passé simple, la seconde passe automatiquement par le passé simple. J'ai récemment rencontré de nombreuses personnes intéressantes. Marqueur de matrice récemment. Je suis sûr que vous l'avez déjà vu, jamais récemment, ces derniers temps, depuis, déjà déjà disparu. Ce sont les marqueurs pour le présent parfait. Rencontrez. rencontré, rencontré. Elle ne lui a plus jamais parlé . Elle n'a jamais parlé de son expérience. Vous parlez de quelque chose qui s'est produit ou qui ne s'est pas produit à un moment donné par le passé. Peu importe quand Parlez, parlez, parlez, parlez. Nous avons décidé à l'avance que, lorsque personne ne vous le dit, ce n'est pas important pour cette situation. Il est important que la décision ait été prise. C'est ça. Nous l'avons donc conçu. Je l'ai conçu. Avez-vous entendu comment je le prononce ? Parce que ça se termine en D. Donc on ne peut pas prononcer juste décidé ou quelque chose comme ça. ai conçu. Elle a déjà rencontré mes parents. À un moment donné dans le passé. Quelque chose s'est déjà passé est l'un des marqueurs de l'identifiant de la rencontre parfaite actuelle. rencontré, rencontré. Elle n'a jamais été en Italie auparavant. Il n'est pas défini quand et quand il n'est pas défini quand, vous savez, l'expérience présente. Parfait. La dernière fois qu'elle était en Italie, c'était en 1995. La première fois, la dernière fois et ainsi de suite. Cela va avec le passé simple. La dernière fois qu'elle s'est mariée. Je me suis marié en 2010. Quand exactement ? Je sais qu'il est question de probabilité importante. Marié en 2010. Je suis marié depuis 2015. L'histoire est devenue différente ici. Depuis, c'est le marqueur pour le présent parfait. Avant, depuis vous. Habituellement, utilisez le présent parfait après, depuis le passé simple. S'il y a un verbe, je suis marié depuis 12, désolé, 2015. Êtes-vous déjà tombé amoureux dès la première fois, n'est-ce pas ? Êtes-vous déjà tombé amoureux ? Vous parlez d'expérience, vous posez des questions sur l'expérience de quelqu'un, expérimentez des objectifs avec le présent parfait. Pour le téléphone pho sont les trois formes du verbe. J'ai rencontré Tom il y a un mois. a exactement un mois. Meet met met passé simple. Je n'ai pas voyagé récemment. Récemment. L'un des marqueurs pour le présent parfait. Il n'y a rien à douter ici. Rien qui puisse vous induire en erreur. Il suffit de former correctement la forme parfaite actuelle. Je n'ai pas voyagé récemment. Vous pouvez également dire que je n'ai pas voyagé récemment. C'est à vous de voyager en WL que vous connaissez l'histoire ici. Elle n'a jamais été aussi en retard. Elle n'a jamais été aussi en retard, jamais, jamais. Marqueurs pour le moment, expérience parfaite était les trois formes du verbe. Le dernier exemple, avez-vous regardé le vélo ? Quand cela n'a pas d'importance, il n'est pas important de savoir qui l'a fait ou non. Nous avons appris les réponses par cœur. Encore une fois, quand cela n'a pas d'importance, le résultat est important. Nous avons appris que l'abaissement est l' un des verbes en anglais qui peut être formulé comme positif ou désolé comme un verbe irrégulier ou irrégulier. qui signifie qu'il est normal pour vous d'écrire, apprendre à l'ED ou apprendre avec des dents jusqu' à votre vraie vie ? Elle n'a pas beaucoup mangé hier soir. Quand ? La nuit dernière ? Parce que c'est hier soir. Tu sais, passé simple, je n'ai pas mangé, n'a pas plus infinitif. Qui a cassé la plaque ? Qui a cassé la plaque ? Vous ne savez pas quand exactement. Ce n'est en fait pas important quand exactement. Vous ne faites que poser des questions sur la personne qui l'a fait à la porte de l'action. Break cassé, cassé, présent. Parfait. Elle a fini le travail, est sortie du bureau et est retournée chez elle. Nous en avons parlé lorsqu'il y a des actions qui se produisent les unes après les autres dans le passé. Imaginez celle-ci comme votre ombre ou comme des activités quotidiennes qui se sont produites dans un moment dans le passé. Vous utilisez généralement passé simple. Cela dit ici, l'accent n'est pas mis sur ce qui s'est réellement produit en premier. Que s'est-il passé deuxièmement, quelle a été la différence ? Quel est le résultat, et ainsi de suite. Ici, vous ne faites qu'énumérer les actions les unes après les autres. Alors d'abord elle a fait ça, après ça aussi, qu'elle a fait ça, puis celui-là. C'est ça. Dans une telle situation, passez simple avec votre tension. Je suis sûr que les clés de mon sac, je l'ai prise. Vous êtes assuré que quelque chose s'est produit lorsque vous ne savez pas exactement que le résultat est important, le résultat attendu dans ce cas, parce que vous êtes sûr qu'il s'est produit quelque chose, parce que vous avez cette idée. Vous prétendez simplement que quelque chose a été fait dans le passé, avez pris Tik Tok, le téléphone est cassé, ce qui signifie que quelqu'un l'a cassé, qui l'a fait. Le résultat de l'action est que le téléphone dans ce cas est cassé. Lorsque vous parlez du résultat d'une action, l'accent est mis exactement là-dessus et sur le fait qu'il y a un résultat de quelque chose qui a été fait alors que cela n'a pas d'importance dans le passé. Il est important que quelque chose se soit produit dans le passé. Par conséquent, nous avons autre chose. cette raison, vous pouvez entendre que le présent parfait relie le passé et le présent. Le résultat de quelque chose dans le passé, que vous trouverez peut-être dans le présent, c'est encore une fois un marqueur pour le présent parfait. Ce dont vous avez besoin est donc parfait dans les deux cas. Briser, casser, casser, faire du bien. Comment ça s'est passé ? Je vais vraiment vous garder pour partager vos pensées. Non seulement sur l'ensemble du cours, bien sûr, celui-ci m'intéresse aussi, mais j'ai besoin de savoir si les exercices sont assez utiles. Et j'ai besoin de savoir si vous avez besoin de liens supplémentaires car je peux toujours ajouter d'autres exercices. J'ai juste besoin de savoir ce dont vous avez besoin. Mon idée est de rendre ce cours aussi utile que possible en combinaison avec le cours précédent, le cours complet de grammaire anglaise. Je pense que c'est suffisant pour vous maîtrisiez la grammaire. Vraiment. Ne sautez pas le dernier juron sexuel. Je vais expliquer les donneaux, les indices pour continuer à s'améliorer. C'est vraiment important parce que beaucoup de gens qui ont contacté les étudiants de Mme Offer du cours précédent et ont dit « parfait ». Je veux dire, oui, je comprends les cours. J'étudie tout, je fais les exercices, tout va bien. Qu'en est-il de ça ? Je veux dire, que se passe-t-il après ça ? Nous oublions tout. Que va-t-il se passer de mes connaissances ? Eh bien, vous devez continuer à travailler là-dessus. Comment je vais vous le dire un peu plus tard. J'ai eu une conférence de plus avec des exercices sur Boston Bond présent parfait. PDG. Là. 23. Tenses. Présentez un simple simple parfait ou passé, 2e partie: Présent, parfait ou passé simple. Plusieurs autres exercices comme je vous l'ai promis. Jetons un coup d'œil à ça. Nous sommes prêts. Vous devez choisir quel est le bon temps. Et vous devez choisir en fonction des marqueurs. Cet exercice, le deuxième 11 de mes favoris en tant que types y. Ici, vous devez réfléchir vraiment plus profondément. Vous devez réfléchir à la façon d'inclure la phrase ou le mot donné et comment transformer la phrase. Celui-ci vous aide vraiment à améliorer vos connaissances générales et vous aide à travailler sur les paraphrases. Être capable de paraphraser est une qualité vraiment importante. Sur cette voie. Vous pouvez vous exprimer différentes manières, dans différentes situations. cette raison, il y a tellement de phrases comme celle-ci. Les exercices que vous trouverez peut-être en Inde au format PDF. Allons-les voir. Copi les ont fait. Le premier cadeau, bustes de porte parfaits, simples. Je la connais depuis qu'elle a 15 ans. Ce que je vous ai dit ici, quand la phrase contient, puisque vous savez que c'est un marqueur pour le présent parfait. C'est la première étape. Présentez des objectifs parfaits avant, puisque, après, depuis que vous avez passé, simples quand il y a un verbe, bien sûr. Pourquoi ? Parce que depuis quand ? C'est la réponse à la question que vous recevez après le sens. Depuis quand ? Depuis qu'elle a 15 ans. La phrase, je connais son présent parfait depuis qu'elle a 15 ans. Aucun nouveau présent connu n' est parfait depuis le passé simple. Et vice versa. Depuis que je suis arrivé, nous n'avons pas cessé de parler depuis quand ? Ainsi, depuis le passé, simple, présent, parfait. Depuis que je suis venu, je suis venu, je viens. Nous n'avons pas cessé de parler. Ils sont mariés depuis que nous avons obtenu notre diplôme universitaire. Ils se sont mariés. Vous êtes marié depuis quand ? passé est simple. Depuis le passé, simple, présent, parfait. Depuis que je la connaissais. Elle a toujours été avec lui. Aucun nouveau connu n'était méchant. Depuis. C'est le marqueur qui relie l'extrémité, qui donne votre identification, ce qui vous tend vraiment bien. Ils ont disparu depuis que j'ai commencé à les chercher. Ils ont disparu. Avoir plus la troisième forme, le présent parfait. La structure encore une fois. Le présent est parfait, depuis le tempo passé. Il est vraiment important de le mémoriser car phrases comme celle-ci que vous utiliserez, vous vous formulerez assez souvent. Depuis que je connaissais la gorge, les cieux, la terre à un homme plus léger. Depuis que je le savais, depuis le passé simple. Après cela, présent, parfait. Ils n'ont pas de nouveau connu qu'elle l'ait compris depuis qu'elle est venue au bureau ce matin. Elle présente parfaitement. Depuis le passé, c'est simple. Et leur stand. Compris. Compris. Venez venir. Les mes préférés. Je la vois tous les jours depuis hier. Je ne l'ai pas vue depuis hier. Depuis hier, c'est le marqueur temporel qui doit vous aider à comprendre les tendances dont vous avez besoin. Depuis quand ? Hier, avant, depuis le président Perfect. Voir scène. Nous parlons beaucoup au téléphone récemment. Nous avons récemment beaucoup parlé du formulaire. Parlez parlé, parlé, présent. Parfait. Encore une fois. Nous avons récemment parlé. Je l'ai rencontrée. Je suis tombé amoureux d'elle. Vous devez réfléchir ici. Depuis que je l'ai rencontrée, je suis tombée amoureuse d'elle. Depuis quoi ? Depuis quand CSI l'a rencontrée ? Depuis le simple coma. Si vous avez prêté attention à celle-ci. Mais vous verrez qu' un peu plus tard, des explications très détaillées sur tous ces mots de liaison, ces conjonctions et ainsi de suite. Donc oui, pour l'instant, rappelez-vous simplement qu'il y a une oreille adaptée. Depuis que je l'ai rencontrée, je suis tombée amoureuse elle depuis le passé, simple, présent, parfait. Nous n'avons jamais voyagé à Paris. Nous avons voyagé à Paris tous les jours. Nous n'avons jamais voyagé à Paris. Je ne vous donne jamais. Le marqueur de l'expérience, de l'expérience, du présent, du parfait. Je n'ai jamais voyagé. Les crêpes sont prêtes. Les crêpes viennent d'être préparées. Pourquoi celui-là ? Est-ce que je veux dire, vous comprenez depuis un moment, mais j'espère que vous avez réussi à y faire des enfants. Si vous avez écrit les crêpes, préparez-les. Gardez-le pendant un moment comme ça. Vous comprenez ce qui est passif et comment mettre positif là où, dans plusieurs conférences, j'ai fini les devoirs. J'ai déjà fini les devoirs. Une fois encore. Vous dit déjà que dans le passé, c'est un moment, peu importe quand l' action a été terminée. Le résultat est important. Au moment de parler. L'action est terminée, l'action est terminée. cause de ce parfait présent, c'est pourquoi vous avez besoin de la dernière fois que je l'ai vue a été vue en 2005. Je ne l'ai pas vue depuis 2005. Vous n'avez pas vu C. Depuis quand ? Depuis pour nous, mais c' est simple avant ça. Cadeau parfait. Nous ne sommes plus ensemble. Il y a deux semaines, nous avons rompu. Nous ne sommes pas ensemble depuis deux semaines. J'espère que vous avez réussi celui-ci. Dans la phrase originale. C'était il y a deux semaines. Ago est le marqueur du passé simple. cette raison, il ne fait aucun doute que c'est la bonne forme dont vous avez besoin. Après cela, dans la phrase paraphrasée, vous devez utiliser pour, vous savez, que quatre est le marqueur du présent. Parfait. Car ça va avec la période pendant combien de temps ? Pendant deux semaines auparavant , il vous suffit de rendre la structure applicable afin de correspondre au contexte de la première phrase. Nous n'avons pas été ensemble. Pour Stoics. Elle connaît les langues étrangères, doit leur apprendre quand elle était étudiante. Puisque vous penseriez après moi. Elle connaît les langues depuis qu'elle est étudiante. Encore une fois, votre structure préférée ? Cadeau parfait. Depuis le passé, c'est simple. Non, on connaît les deux formes du verbe. Nous nous sommes mariés en 2001. Depuis aujourd'hui, le parfait doit entrer dans le jeu, et c'est une paraphrase du passé simple. Nous sommes mariés depuis 2001. Je ne suis toujours pas prêt pour une traduction. Je n'ai pas encore fini la traduction. Pourtant. L'un des marqueurs que vous utilisez avec le présent parfait. Et pour le savoir, c'est à la fin de la phrase. Vous n'avez pas encore terminé la traduction. La finition est un verbe irrégulier. Tout ce que vous avez besoin de faire, ajoutez ED, juste là. Je n'ai pas acheté cette voiture. Jamais. Je n'ai jamais acheté de voiture. Expérience. Jamais présent. Parfait. Par acheté acheté ses clés cassées. Quelqu'un ? Quelqu'un a cassé la clé. Oui, c'est un peu d' imagination ici. Mais après tout, il suffit d' utiliser le verbe, le mot magasin. Parfois, cela vaut la peine, parfois pas le mot donné. Et pour réfléchir, comment changer la structure de manière à exprimer quelque chose de différent. Donc, quelqu'un s'est cassé. Pourquoi est-ce que quelqu'un fait référence à lui ? Lui, elle et lui aussi bien qu'elle, comme ça va avec nous tout le temps. Casse, cassé, cassé. Pourquoi la structure des premières phrases comme celle-ci, sa clé est brisée. Je parlerai dans la section passive. Je vais à la banque. Je serai de retour dans une heure. Le fait que quelqu'un se dirige vers endroit et qu'il ne soit toujours pas sac et que vous ayez besoin d'utiliser Gone doit immédiatement vous aider à comprendre ce qui est nécessaire la différence entre être et disparu. C'est ce qui est testé ici. Il est allé à la banque, qui signifie exactement ça. Il est sorti. Il n'est toujours pas ici. Personne ne sait qui était en hémo. Il est allé à la banque. Je n'aime pas la citrouille. Je n'ai jamais aimé la citrouille. Déclaration générale, la première, puis vous voulez introduire l'expérience. Vous voulez dire que cette déclaration a toujours été correcte pour vous. Pour ce faire, vous devez présenter le Président. Parfait. Encore une fois. Je n'ai jamais aimé la citrouille. Bon travail. Nous l'avons fait en ce moment. J'espère que c'est devenu un peu plus clair que la différence entre passé, simple, présent, parfait. N'oubliez pas de faire tous les liens, les exercices à partir des liens. Parce qu'il se peut que vous vous entraîniez beaucoup et une fois de plus au cas où d'autres exercices seraient nécessaires. Donnez-moi un indice. Je ne promets malheureusement qu'on puisse tout ajouter immédiatement parce que beaucoup d'étudiants demandent beaucoup de choses tout le temps. Mais j'ai une liste ou avec vos demandes et étape par étape, je les réponds à toutes. Tôt ou tard, vous aurez les liens, ce qui signifie que vous continuerez à entraîner et à sonder. C'est notre objectif. J'ai eu. On se voit dans la vidéo suivante. 24. Tenses. Passé continue, présent, parfait ou passé: Plus le cours avance, les défis sont difficiles. Maintenant, je ne veux pas m'entraîner. Threaten dit en même temps tout ce dont vous avez besoin est de réviser les règles de grammaire de base pour être sûr du marqueur qui identifie, ce qui tend. Bien sûr, pour être sûr des formulaires , ce sera facile. Prenons d'abord les exercices. Ouvrez les supports. Je vous ai dit que vous devez faire attention aux marqueurs. Il faut faire attention au type de verbe. Après cela, vous devez paraphraser en utilisant le mot donné et faire attention car d' autres identifications sont données entre parenthèses. C'est également important. Par exemple, la toute première phrase fait référence au présent, car tout est présent continu, vous pouvez le voir. Et votre tâche consiste à l'utiliser et à le transformer pour le passé. C'est ainsi que vous devez lire les instructions ici. Aussi simple que cela paraisse, au moins, allons les vérifier. Quand je l'ai vue, elle travaillait trop tard dans la soirée. Quand je l'ai vue, elle travaillait. L'une des actions est en cours. Le fait qu'elle travaillait et pendant qu'elle travaillait, elle a été interrompue. Je l'ai vue. Quand je l'ai vue, l'action était en cours. Voir scène, les trois formes du verbe. Elle connaît les bateaux depuis 25 ans. Ils ont étudié ensemble à l'université. La toute première peine depuis 25 ans, pour combien de temps ? C'est votre marqueur parfait pour le présent. Pour cette raison, vous avez besoin de trolls entre les demi-prévisions, dans notre cas c'est à cause de xi. Et après cela, la troisième forme du verbe, aucune nouvelle connue, elle l'a connue. Ensuite, ils ont étudié pour que vous soyez à l'université. On ne sait pas quand. Ce n'est pas défini exactement dans le passé. Et ça n'a pas d'importance. Le résultat est important. Vous savez que lorsque, dans une situation, le résultat est important, alors vous n'utilisez pas passé simple, vous utilisez le présent parfait. Étudiez les finis de verbes irréguliers dans le vin avec une consonne devant cela. Pour cette raison, il y entre dans, et après ça. Csi, excuse-toi. Elle a commencé à se comporter, à obtenir une façon complètement différente. Destructor, qui depuis semble assez familier maintenant, j'espère au moins que c'était comme ce présent parfait, depuis le symbole passé. Ou vous pourriez commencer par depuis, depuis, passé, simple présent parfait. Comme dans ce scénario, puisque je me suis excusé, faites attention à la prononciation. Excusez, ne vous excusez pas si elle a commencé à se comporter. La deuxième forme verbe ici est en train de se comporter. Cela signifie que nous avons deux verbes. Quelque chose se passe avec le premier verbe, quelque chose est majuscule avec le deuxième verbe. Le premier verbe, rappelez-vous que cela prend toujours le temps, le tendu de la phrase. Et le deuxième verbe peut finir, INJ, peut être juste l'infinitif sans rien, ou peut être deux plus infinitif. À ce sujet, nous parlerons en détail un peu plus tard. Ne vous demandez pas maintenant pourquoi nous avons celui-ci qui se comporte exactement avec ce ING. Ils sont pendant qu'il pleuvait, l'électricité était coupée. Nous avons décidé de nous reposer. La situation, c'était en train de lire, quelque chose était en cours et l'électricité était coupée. Il ne peut pas être sous une forme continue ici simplement parce que le verbe n' a pas de forme continue, moins pas dans ce scénario. À cause de ces deux-là. Pendant ce temps, nous avons décidé quelque chose, nous avons décidé de nous reposer contre une seconde forme. Vous avez décidé de vous arrêter ici. Comme je vous l'ai dit, nous parlerons de ces formes de verbes, mais faites attention aux phrases même maintenant, il est vraiment préférable de commencer à analyser les phrases que vous lisez, les phrases que vous entendez. De cette façon, vous incluez tous vos sens. Et il vous sera vraiment plus facile de mémoriser en raison du contexte non des règles de grammaire en ligne. Quand je suis revenu, j'ai vu la porte ouverte. J'ai entendu un bruit étrange dès que je suis entré. J'espère que vous avez fait par le passé simple, toutes les formes de verbes nécessaires au passé simple en ligne. Pourquoi ? Parce que ce sont des choses qui se sont produites les unes après les autres dans le passé. Et vous n'insistez pas ici sur le fait que l'une des actions s'est produite en premier, puis l'autre s'est produite et qu'il y a eu différence de temps entre ces actions ? Non. Vous dites juste qu'ils se sont produits l'un après l'autre ? Quand je suis revenu, ai vu que j'ai entendu dire que j'étais entré. Venez, venez, venez. Voyez mal, vu. Ici, blessé, blessé, entrez un verbe régulier. Les transformations, les paraphrases. Je suis Kevin, combattez la neige. Vous devez l'utiliser comme connecteur, qui sonne exactement la cloche dont vous avez besoin. présent. Parfait. Oui. Non. Vous avez besoin de passer en continu. Exactement. Il suffit de parler du passé. La phrase. Pendant que j'avais un mal, il neigait pendant et les directions pour arriver. Pendant ce temps, la dernière fois que nous nous sommes entretenus, c'était en février dernier. Etudiants, vous cessez. Vous pensez à des temps parfaits. Maintenant, vous savez que le présent est parfait. Nous utilisons donc le présent parfait. Autre chose, les structures sont parfaites depuis passé simple ou SUSE passé simple, présent parfait. Appliquons-le dans la pratique. Nous ne nous sommes pas entretenus depuis février dernier. La dernière fois, la première fois, la fin des temps que je vous ai dit va toujours avec le passé simple. Et quand vous utilisez depuis, depuis, quand, alors présentez des articulations parfaites. C'est l'interconnexion ici, parle en vrac, Bulk. Les trois formes du verbe. J'ouvre la porte, la radio est en train de jouer. Quand imaginez la situation et transformez la phrase, deux phrases dans le passé. Quand j'ai ouvert la porte, la radio était en train de jouer. Vous avez juste besoin d'imaginer. Je suis donc en train d'ouvrir. La radio clignote. Cela signifie que la radio a commencé à jouer avant mon ouverture et qu'elle continuera probablement après l'avoir ouvert. Ce qui veut dire que lorsque j'ai ouvert les portes simples, la radio était en train de jouer, l'action était en cours. Je n'ai pas eu le temps de vérifier le programme aujourd'hui. Encore. Vous le voyez ? C'est un marqueur parfait pour le présent. Pourtant, il est utilisé dans des phrases ou des questions négatives. La plupart du temps, c'est à la fin de la phrase. Donc, pour le faire, je n'ai pas encore eu le temps de vérifier le programme. Je n'ai pas encore eu le temps. Il a eu, vous n'avez pas de chapeau. C'est une structure tout à fait normale et complètement correcte en anglais. Ne pensez pas que parce que la moitié et il avait les formes d' un seul et même verbe, il y a quelque chose de Gronk, rien de tel. Le premier que vous voyez après moi est le verbe aidant, le verbe auxiliaire, qui nous aide à structurer le présent parfait. Et après ce verbe d'aide, vous avez toujours besoin du verbe significatif. Le verbe significatif dans ce scénario est encore moitié. Et nous avions besoin du troisième formulaire. Je n'ai pas encore eu le temps de suivre le programme. Elle prépare le dîner. Il rentre chez lui. Imaginez à nouveau la situation et réfléchissez à laquelle des actions peuvent être en cours. Et pour chacun peut être juste l'interrupteur. Encore une fois, nous parlons du passé. While est le marqueur lorsqu'il est utilisé humide, passé, continu. Exactement. La phrase. Pendant qu'elle préparait le dîner, alors que celui-ci était en cours, il est rentré chez lui. Il est revenu. Par exemple, elle a commencé à préparer le dîner à sept heures. Elle devait préparer le général à sept heures et demie et le dîner n'était pas prêt. Il est revenu à sept heures et demie. Elle organise une fête. Il entre dans le bar. Quand il est entré dans la barre, elle avait un comparateur centrage et l'action sont en cours. Quand il est entré, elle faisait une fête. La dernière fois que j'ai visité le pays, c'était complètement différent. La première fois, la dernière fois, vous le savez déjà, ça va toujours avec le tempo passé. Comme paraphrase, nous devons utiliser depuis dans la deuxième phrase. Puisque les objectifs avec le présent sont parfaits, la structure. Permettez-moi de le rappeler encore une fois. Depuis le passé simple, présent parfait ou présent parfait. Depuis le passé, c'est simple. Depuis que j'ai visité ce pays, beaucoup de choses ont changé. N'oubliez pas la virgule. Nous parlerons également de la ponctuation. Depuis que j'ai visité le coma, beaucoup de choses ont changé le présent parfait. Je n'étais pas en vacances le mois dernier. Laissez-moi vous montrer quelques photos. Le mois dernier. Vous dites « pièce » exactement. Vous avez donc besoin des deux simples. Mais pour vos périphéries, vous devez utiliser bean, qui est la troisième forme du verbe à être. Eh bien, quand il s'agit de la troisième forme du verbe à être, cela signifie que vous devez paraphraser parfaitement. Lorsque vous paraphrasez parfaitement, vous n'avez pas besoin de mentionner quand exactement cette chose s'est produite à Atkins. J'ai été en vacances. C'est ça. Vous ne dites simplement pas quand, quoi, comment et quoi que ce soit. Laissez-moi vous montrer quelques photos. C'était ça. J'espère que ces exercices ont été utiles et que nous sommes maintenant prêts à continuer. Ce que nous allons vous voir dans la prochaine vidéo, et vous verrez. 25. Tenses. Grammaire Lab : Passé parfait: Lorsque vous voyez le signe de notre laboratoire de grammaire, vous savez qu'il est temps que de nouvelles connaissances à D parlent du passé parfait. Une fois encore. Si vous connaissez les forums du passé parfait, si vous savez quelle est la différence entre le passé simple et le passé parfait, veuillez sauter le labo et aller simplement aux exercices. Mais n'oubliez pas de vérifier la carte. N'oubliez pas de faire les exercices en ligne, les liens après la conférence, ce sera utile. Je pense que ceux d'entre vous qui le connaissent vous voient dans la section des exercices ou dans d'autres. Continuons à parler. Parfait, c'est ce que vous voyez et ce que vous savez déjà. Mais vous savez, le présent est parfait. Maintenant, on recule presque dans les temps. passé est parfait. Il y a quelque chose de commun avec le passé simple. Il y a quelque chose de commun avec le présent parfait. Et en même temps, ce temps est complètement différent. Oui, exactement comment vous formatez. Vous pouvez voir qu'il est écrit en vert comme d'habitude, vous avez besoin du pronom que moi, vous, lui, elle n'a pas d'importance. Après ce chapeau, qui est en fait la moitié passée, n'est-ce pas ? C'est pourquoi il est passé parfait, simple. Je chat. Et après cela, la troisième forme du verbe, identique au présent parfait. Donc je l'avais fait, je ne peux pas faire de haricots. Qu'en est-il des verbes irréguliers ? Vous remarquez que j'ai voyagé, voyagé, je suis arrivé, j'étais arrivé, et ainsi de suite. Ce qui signifie deux scénarios. La première, la troisième forme du verbe irrégulier. Le deuxième scénario, le verbe, le verbe régulier plus ED. La question est : quand vous utilisez le passé parfait et comment ne pas être vraiment confus ? Ou nous faisons ces temps concernant le présent, le passé, le lien entre les temps. Jetons un coup d'œil. Au moment où je suis venu, la fête avait déjà commencé. Avant de mûrir. Je n'avais pas vu un homme aussi créatif. Première étape. Qu'est-ce que vous avez remarqué ? Probablement dès la première phrase. Les marqueurs sont probablement les mêmes que les marqueurs actuellement parfaits. Jamais, récemment, pour des scènes, tout juste déjà. Tout ce que vous savez est appliqué ici. Il avait déjà commencé, il venait de commencer, il n'avait pas encore commencé, et ainsi de suite. Mais il y a quelque chose de vraiment typique, vraiment important et vraiment significatif dont vous devez vous souvenir. Le passé parfait ne peut exister seul. passé parfait est sans contexte. Si le passé parfait est juste dans une phrase simple, eh bien, vous ne pouvez pas l'utiliser, il est rétréci. Le passé parfait va toujours avec le passé simple. Il y a une situation qui se passe dans le passé simple. Pour dire que quelque chose s'est passé avant ce dernier moment, vous devez utiliser le passé parfait. Rappelez-vous celui-ci, réélivez le passé simple avec le passé parfait. Le passé est parfait tout seul. Cela n'a aucun sens. Il ne peut pas être utilisé. Vous ne savez pas avant ce que cette chose s'était produite. Dans une phrase simple sortie de nulle part, vous ne pouvez pas utiliser le passé parfait. Encore une fois, les forums étaient la troisième forme du verbe irrégulier, comme dans le deuxième exemple qu'il n'avait pas vu. Les verbes irréguliers sont sous leur troisième forme, plus le verbe régulier plus ED. Il avait commencé, il avait commencé négatif, n' avait pas commencé dans une question si nécessaire, bien que ce ne soit vraiment pas si courant. Il vous a fait commencer de la même manière que le présent. Parfait. Rien de nouveau ici. Il vous a donc fait commencer ? Oui. Je l'ai gardé si nécessaire. Je veux dire, ce n'est vraiment pas si courant d' utiliser le passé parfait dans ce scénario. L'important, c'est que nous parlons du passé. Nous ne sommes que dans le passé. Passez des objectifs parfaits en combinaison avec le passé simple, le répétant encore. Past simple exprime quelque chose qui s'est passé dans le passé. Le passé est parfait, quelque chose qui s'est passé avant ce dernier moment, avant. Si passé, simple, passé parfait. Au moment où je suis venu, la fête avait déjà commencé. Lequel s'est produit en premier et lequel s'est produit ensuite ? Tout d'abord, la fête a commencé. Après ça, je suis venu. C'est ça la logique. Dans la phrase. Vous voyez le passé, le parfait, le passé simple. Il faut toujours penser à quelle action s'est produite en premier. La première chose qui s'est produite, l'aquarelle Corona. Les objectifs dans le passé sont parfaits. L'action qui s'est produite après cela. objectifs antérieurs. Simple. Avant de vous rencontrer, je n'avais pas vu un homme aussi créatif avant de vous rencontrer. D'abord. Je n'avais pas vu un tel homme après ça. Je vous ai rencontré la première fois la deuxième fois. Bien. Prenons les exercices et je leur laisserai ça. Après ça. Vous devez ouvrir les supports dans le passé parfait seulement pour vous habituer aux structures. Après cela, vous devez marquer quelle action s'est produite en premier. C'est vraiment important quand on comprend la logique. Il vous sera plus facile de formuler qui a tendance à utiliser, qui tend à ne pas faire d'erreur entre le présent parfait et le parfait passé. Tout simplement parce que le présent parfait relie le passé et le présent. Alors que le passé parfait ne fait référence qu'au passé. En ligne. Après un mort, vous devez écrire la deuxième phrase est parfaite. Pourquoi ? Parce qu'il y avait quelque chose qui s'est passé avant, autre chose. Assez pour commencer, faites-les et nous les prendrons dans un moment. 26. Tenses. Perfect : exercices: Je suis sûr que vous avez fait les exercices sans autant de problèmes. Alors, sortons-les. Ouvrez parfaitement les crochets dans le passé. Encore une fois, l'idée de ce type d' exercices est simplement de vous aider à vous habituer à la structure. Je me suis senti vraiment fatigué quand nous avons pris le train hier après la fête nous étions allés la veille d'une dette. Je n'avais pas glissé plus de deux heures sur le dessus. Oh, j'ai eu une journée de travail très chargée. Rappel à la structure. chat était une troisième forme du verbe, être pire, avait dormi, dormi, dormi. Il avait glissé. ai encore fait, pour l'instant. Il est normal d'avoir un chapeau de chat comme structure en anglais. Pourquoi toutes ces actions, tous ces verbes sont passés à e1 parfaits parce que tout s'est passé avant hier, avant que je ne prenne le train. Les premières actions avec chronologiquement se sont produites là où elles étaient parfaites dans le passé. Après cela est venu l'action en tempo rapide hier. Il était 20 heures. La plupart des magasins étaient déjà fermés. La plupart des gens qu'il avait fini de travailler aussi. J'ai quitté le bureau et j'étais pressé de participer à la réunion. Avant 20h, toutes ces choses s'étaient produites. Les magasins avaient fermé, les gens, il avait terminé le travail. J'avais quitté le bureau et j'étais pressé. J'étais pressé à ce moment-là. À 20 h 00. Cite un verbe irrégulier, il suffit de finir. Verbe régulier. Ed, partez, à gauche, à gauche. C'est ça la logique. Il cherchait son portefeuille au-dessus de l'endroit. Il ne savait pas où il l'avait mis. Mettez, mettez, mettez ça comme verbe irrégulier. Et après ça, il a cherché. Quelque chose était en cours. Et au moment où il cherchait, il n'avait aucune idée de l'endroit où il l'avait mis avant qu'une action en cours et une action qui se produisait pendant l'action en cours se déroulait. Et avant cela, quelque chose d'autre s'était produit. L'action qui s'est produite Tout d'abord, les aquarelles Corona parlant, doit être dans le passé parfait, ce qui s'est réellement produit en premier. Il le voit quand une autre voie que la première action, chronologiquement parlant, a marqué dans le passé parfait. Mais il est important de pouvoir les distinguer. Il est important de pouvoir comprendre la logique des jeux de données. Il est important de visualiser pour imaginer la situation. Pourquoi ? Parce que dans la prochaine conférence, par exemple, nous parlerons de pôles positifs et bus parfaitement rassemblés, vous devez ouvrir les supports. Mais ce n'est pas le problème. Ce n'est pas l'idée principale pouvoir faire des exercices de grammaire. Je l'ai déjà mentionné plusieurs fois. partie la plus importante est de pouvoir s' exprimer librement, commencer à parler, pouvoir choisir le bon temps afin voir ce que vous devez dire et non J'ai besoin d'autres mots supplémentaires. Juste pour expliquer ce que vous auriez pu dire en fonction de la grammaire. L'index ou la taille. Quand j'ai ouvert la porte, j'ai vu que la fête avait commencé. D'abord. La fête commence. Après cela, j'ai ouvert la porte. Le jeu de pizza, je l' avais payé. D'abord. Je suis payé. Après ça. Le jeu de pizza. J'ai regardé le film et j'ai même aimé ça. Ensuite, j'ai lu le livre. Quelque chose que je n'ai pas mentionné jusqu'ici, j' avais regardé, si cette forme pouvait être écrite en bref comme apostrophe d, inconnue de cette façon. Soyez prudent car l'apostrophe d ne représente pas toujours la chaleur. Il peut y en avoir quatre. Nous y arriverons également. D'accord. Je ne peux pas regarder le film en premier, et je l'avais même aimé quand je l'ai regardé à ce moment-là. Puis j'ai lu le livre, le visionnage du film et le fait que tu aimes ça se sont produits chronologiquement en premier. Après cela, le livre est apparu. La pharmacie était proche de notre arrivée. Nous sommes arrivés avant que la pharmacie ait fermé ses portes. J'ai acheté un nouveau téléphone. Il était apparu sur le marché à l'avance. Le téléphone était d'abord apparu. Merci à ça. Je l'ai acheté, acheté. Nous avions décidé d'aller en Italie. Nous avons acheté les billets, de l'aquarelle. abord, nous décidons quelque chose après une dette, nous prenons quelques mesures pour le réaliser dans ce scénario. abord, nous avions décidé d'acheter les billets. Elle ne s'attend pas à le rencontrer là-bas. Ils ne s'étaient pas vus depuis l'obtention de leur diplôme, vous savez depuis que jusqu'à présent, nous nous sommes toujours associés à l'heure actuelle, parfait, exactement. Et maintenant, s'il vous plaît, pensez que depuis comme marqueur pour des positions parfaites. Quelque chose que j'ai mentionné plusieurs fois. Tous ces marqueurs que vous connaissez à propos du présent parfait font également référence au passé parfait. abord, nous ne nous étions pas vus, et après cela, elle ne s'attendait pas à le rencontrer. La première action a eu lieu avant la seconde. Celui qui s'est produit chronologiquement la première fois est parfait dans le passé. Voyez-vous, j'ai vu le verbe. La deuxième phrase du passé est parfaite. Je n'ai pas trouvé la clé, pourquoi ? Je l' avais oublié au bureau. Donc, d'abord, je l'avais oublié à cause de ça, je n'ai pas pu le trouver. J'étais vraiment fatigué. Je n'ai pas dormi toute la nuit. Vous en donnez la raison. Vous donnez ce qui s'était passé à l'avance. Non présent. Parfait, s'il vous plaît. Beaucoup de gens ont vraiment du mal au début à distinguer entre parfait présent et le parfait passé. La principale différence, le passé parfait se réfère au passé et il ne se rapporte aux actions que dans le passé. présent parfait fait référence au présent. Cela donne le résultat de quelque chose qui s'est produit dans le passé, dans la situation actuelle. Lorsque vous vous connectez passé et présent, vous utilisez le présent parfait. Lorsque vous ne restez que dans le passé, vous avez passé parfait. C'est aussi simple que ça. Ils ont livré les meubles que j'avais payés à l'avance. Encore une fois, vous avez mis l'accent sur ce qui a été fait à l'avance. Je suis Pete, paie, payé, payé. Verbe irrégulier. J'ai oublié le parapluie. Il avait cessé de pleuvoir sur l' entraînement d'arrêt de l' ETF, chanceux sont partis. D'accord. Donc, d'abord, il avait cessé de lire. Après ça, je l'ai oublié. Il semblait heureux de me voir. Nous ne nous étions pas vus depuis des lustres. Nous avons déjà eu une situation similaire. Pour marqueur, pour une tension parfaite. Juste cette fois-ci, vous ne parlez que du passé et du moment où vous vous connectez à des actions passées, passé parfait et du passé simple. Je suis content que tu sois venu hier. J'avais tout nettoyé. J'avais nettoyé avant que tu ne viennes. Il m'a invité à déjeuner ensemble. J'avais déjà eu un arrangement. L'arrangement qu'il avait été fait avant son invitation. cause de ça, je n'ai pas pu y aller avec lui. Par exemple, j'ai décidé de jouer à la loterie. Je n'avais pas joué depuis quatre ans. Quelque chose ne s'était pas passé, quelque chose qu'il n' avait pas survenu depuis un certain temps. Après cela, j'ai décidé qu'il n'avait pas joué la première expérience chronologique sur le passé. Et le contraste. passé simple fait encore référence au passé. Et c'était tout. C'était la naissance la plus facile. Vous savez que vous devez utiliser Pad Perfect. Mais l'idée, encore une fois, de s'habituer à la structure. C'est pourquoi j'expliquais les phrases et les situations tout le temps. C'était vraiment plus facile de vous le dire. Oui, ce sont les avant-bras, c'est passé parfait. Tout est parfait. Oui. Votre meilleur. Mais ce qui importe, c'est de comprendre pourquoi quelque chose a été utilisé ou pourquoi quelque chose n'a pas été utilisé. Ce dont vous vous êtes souvenu. Nous verrons dans la vidéo suivante parce qu'il y aura des parlons passé simple et du passé parfait après que le présent parfait rejoint également. Donc, s'il y a des questions sur l'éclatement parfait, c'est le moment de les éliminer. Nous allons continuer. 27. Tenses. Passé simple ou passé: Comme je l'ai promis À, passé simple ou passé parfait, alors oubliez que vous avez des liens supplémentaires après les différentes conférences. Par conséquent, les exercices en ligne vous pouvez en trouver plus par vous-même. Si vous avez besoin d'aide pour trouver le bon exercice, donnez-moi un indice et je l'ajouterai. Ce que nous devons faire, c'est ouvrir les crochets lors du premier exercice ainsi que dans le second exercice. Et puis la troisième , nous devons prononcer des phrases dans le passé correct. Je suppose que vous avez déjà vérifié les exercices dans le PDF et que vous les avez effectués. Parce que si vous ne faites pas les exercices, écoutez simplement ces explications. Cela ne sera pas aussi utile que je le souhaiterais, car de cette façon, ce sera de la connaissance passive. Vous devez participer activement au cours. Vous devez faire les exercices tout le temps. Ceux qui se trouvent dans le PDF et ceux qui sont en ligne. D'accord. Allons-les voir. Je me suis senti impuissant quand j'ai vu le parc. Les gens avaient jonché partout. Je ne savais pas d'où commencer à nettoyer la situation. Quelqu'un va au parc par le passé, quelqu'un qui est allé au parc. Et cette personne a vu quelque chose. Les actions qui se sont produites au moment où il y est allé sont dans tempo passé parce qu'il a vu le résultat de quelque chose qu' il était déjà arrivé, qu'il avait déjà été fait. Je me suis senti impuissant quand j'ai vu le parc. Je ne savais pas que c'était bizarre de commencer à nettoyer. Pourquoi ? Parce que quelque chose ne peut pas arriver parce que quelqu'un avait alphabétisé à l'avance avant de se sentir, de sentir, de sentir, de sentir a vu. Le litre est un verbe irrégulier. Non, nouveau connu. Quand je l'ai vue la semaine dernière, elle avait gagné environ 50 kilos. Il était difficile de reconnaître la pressée d'eux. L'action principale a eu lieu la semaine dernière et vous devez penser à laquelle de ces activités aurait pu se produire en premier chronologique. Quand je l'ai vue la semaine dernière, elle avait gagné environ 50 kilos. Le fait qu'elle ait gagné autant de kilos s'était produit à l'avance, il était déjà arrivé. C'est l'action à laquelle la chronologie a pris part. D'abord. Quand j'ai vu qu'elle avait gagné, c' était difficile de la reconnaître. C'était difficile de la reconnaître quand je l'ai vue la semaine dernière à cause de ce passé simple reste ici. gain vu de la balançoire est irrégulier. Le verbe B a été. J'ai emprunté le livre. J'étais sûr qu'il avait fini ça. Je l'ai emprunté par le passé. Et au moment où je l'ai emprunté, j' étais sûr que quelque chose ne pouvait pas être fait. J'étais sûr qu'il l'avait fini. Quand je vous ai vu, j'avais déjà démarré la voiture. D'abord. Vous avez un marqueur ici. Vous savez que les marqueurs, qui sont conscients en termes de parfait présent, sont les mêmes quand c'est PkA acheté au-delà de la perfection car sont des marqueurs pour des temps parfaits. Quand je vous ai vu à un moment donné dans le passé, j'avais déjà commencé quelque chose que Cat avait déjà fait. J'avais déjà démarré la voiture. Parfait. Dès qu'elle est sortie du magasin, elle est entrée dans la voiture. Dès qu' il a présenté ses actions qui se produisent les unes après les autres. Ainsi, lorsque l'un se produit, l'autre se produit également. Ici, il n'est pas nécessaire de mettre l'accent sur celui qui s'est produit en premier chronologiquement parlant, car il n'y a pas de couronne A2 qui soit importante dans cette situation. Les actions se sont produites les unes après les autres. Elle m'a donné les fleurs qu'elle avait cueillies. Elle m'a donné les fleurs qu'elle avait cueillies. Alors d'abord, elle les a choisis. Après cela, elle m'a donné les fleurs, a donné des cadeaux, compte tenu de l'action chronologique qui s'est produite en premier, des objectifs passés. Parfait. Il avait choisi je trouve en ce sens le courrier que j'avais écrit. Tout d'abord, je l'ai écrit, puis je l'envoie. Et quand vous voulez mettre l'accent sur la différence de temps, lorsque ces deux actions vous plaisent à utiliser le passé. Parfait. J'ai finalement dit le courrier que j'avais écrit à l'avance. Elle pensait avoir oublié l'anniversaire, mais elle s'est trompée. La pensée et le fait qu'elle ait eu tort se produisent à la même chronologie. Et elle pensait qu'il avait oublié avant cela. D'accord. Parce que cette chose s'est produite chronologiquement en premier, elle est déjà dans votre préférée. passé est parfait. Il avait oublié, oublié, oublié, oublié. Réfléchissez, réfléchissez. enseigné ce verbe, nous avons oublié de réviser. Je suis venu au bureau plus tard ce matin. Il avait fallu finir certaines choses à la maison. Eh bien, ici, en fait, vous pouvez utiliser, pour la deuxième phrase que je parle. Vous pouvez utiliser le passé parfait, SOS passé simple. La différence est que lorsque vous utilisez le passé parfait ici, vous avez vraiment mis l'accent sur le fait qu'avant cela, avant le moment où je suis allé au bureau, il y avait une période où il y avait à la maison et à cette époque, j'ai dû faire quelque chose. Mais vous pouvez l'utiliser dans le passé simple. Vous pouvez aussi former le passé simple ici. Je suis venu au bureau plus tard ce matin. Il fallait finir certaines choses à la maison. Il est clair que les choses qu'il doit faire à maison ou avant le moment où vous êtes allé au bureau ? Cela dépend du fait. Encore une fois, si vous voulez mettre l'accent sur le décalage horaire. Si vous pensez à ces deux actions, des sections qui se sont produites l' une après l'autre, il est également possible d'utiliser le passé simple. En écriture formelle. Soit vous conseille d'utiliser le passé parfait à chaque fois que nécessaire. Dans les applications formelles, les conversations informelles ? Oui. Dans une conversation entre pairs, ce qui signifie que dans une conversation informelle, il n'y a aucun problème dans une telle situation. Pour utiliser le passé simple plutôt que le passé parfait. Quand je l'ai vu, j'ai compris qu'il s'était passé quelque chose. Je le vois et leur position et quelque chose s' est passé auparavant. Mais la situation concerne le passé. Les deux premières actions vont dans le passé, simples à voir, à comprendre, à comprendre, à comprendre, à comprendre, à comprendre. Et le troisième est en fait celui qui s'est produit le premier discours chronologique. cause de cela, il passe parfaitement au-delà, mais c'est arrivé. Les phrases. Dans ce type d'exercice, nous n'avons que quelques indices sur certains mots. Et c'est à nous de formuler une phrase incluant toutes les phrases logiques. Hier, elle a détruit le bonhomme de neige que j'avais construit hier. Il s'est passé quelque chose avant ça. Quelque chose d'autre s'était passé hier passé simple, le bonhomme de neige que j'avais construit par le passé. Parfait. Elle refait le livre. Elle avait lu. Le livre avait été lu en premier. Après cela, elle a repensé le livre. cette raison, le commerce de détail passe par le passé simple et lisent les objectifs dans le passé parfaits. Quelqu'un a trouvé le mobile que Peter avait perdu. Premièrement, Peter avait eu envie. Après ça. Quelqu'un a découvert qu'il avait perdu le passé parfait. , perdu, perdu, perdu, est le verbe. Et trouve, trouvé, trouvé. L'action, qui se produit chronologiquement en deuxième lieu, va au-delà de la simple. Elle dit que je n'en avais pas entendu parler avant. Vous vous souvenez que lorsque nous parlons de notre expérience en général, hors du contexte des activités passées, nous utilisons le présent parfait. Eh bien, ici, l' histoire est différente. Elle a chanté une chanson qui vous donne la ligne des actions. Parce qu'elle a chanté la chanson, qu'elle a chanté la chanson dans le passé et qu'elle choisit juste l'expérience. Cela signifie que c' était votre expérience ouverte à ce moment passé précis. cause de ça, elle a chanté une chanson passée simple, je n'avais pas entendue auparavant, passé parfait. Pour en savoir plus. Nous avons bu toute l'eau. Ensuite, nous avons vu qu' il ne restait plus rien avec l'ivresse. Ensuite, nous avons vu que les deux actions investissent po car logiquement elles se sont produites l'une après autre, chronologiquement aussi. Il n'y a pas de différence dans le temps. Je veux dire, imaginez simplement que vous buvez de l'eau et que vous voyez qu'il n'y a pas assez d'eau ou que le résultat de l'eau n'est pas suffisant. Eh bien, les choses se sont passées assez près dans le temps, unes après les autres dans le passé. Passé, simple. Boire, boire, boire, balancer, voir les verbes. Voyez-vous une amélioration ? En fait, dans vos études sur les verbes irréguliers ? J'espère qu'il l'a fait parce que comme vous le verrez, il est impossible de parler correctement et de faire tous ces exercices sans les verbes irréguliers. Et dans la prochaine section, nous parlerons de passif. Il sera vraiment impossible que vous le souligniez de faire face aux exercices et de commencer à utiliser les structures passives. Si vous ne connaissez pas les verbes irréguliers, je vous donne juste un indice. Quand je suis sorti, j'ai réalisé que j'avais oublié la lampe. D'abord. Je vais sortir en même temps, je me rends compte qu'il s'est passé quelque chose. Vous êtes dans le passé. Je suis sorti. J'ai réalisé que je me suis rendu compte que quelque chose s'était passé ou que quelque chose s'était passé Avant ça. J'avais oublié le passé. Parfait. Elle ne savait pas ce qui s'était passé. Elle ne savait pas à ce report ce qui s' était passé auparavant. Si vous voulez demander pourquoi j'utilise le passé simple et le passé parfait tout le temps. Il suffit de regarder les instructions de l'exercice. Après tout, nous faisons des exercices, des exercices de grammaire. Et d'habitude, il y a certaines structures que nous suivons dans le passé. Vous vous êtes dit ici. Donc, à cause de ce récit, formulez la phrase dans présent simple avec le présent parfait. Par exemple, il ne s' agit pas de réponses postées, mais l'idée, comme je vous l'ai dit à plusieurs reprises, est de commencer à vous imaginer pour visualiser et réfléchir à quel type de situation vous pouvez utiliser cette grammaire structure en. Je ne lui ai pas dit qu'il était revenu il y a quelque temps. Je ne lui ai pas dit à un moment donné dans le passé que quelque chose s' était passé auparavant, ne l'a pas encore fait, mais le simple del dot racontait les trois formes du verbe. Et après ça, il ne peut plus revenir. En fait, les actions qui se sont produites premier, phrénologiques, c' est parler, il revient à la maison pour montrer qu'il y a une telle différence entre le moment où il est revenu la maison et au moment où je lui ai dit ou dans ce cas, je ne lui ai pas dit, on a besoin de passé. Parfait. D'accord. Comment vous sentez-vous ? J'espère que les exercices que vous avez faits ou corrigés ainsi que les liens que nous vous aiderons si vous avez des questions, faites-le moi savoir. La prochaine étape. Le passé est parfait, le présent parfait. voit là-bas. 28. Tenses. Tens - mélangé: Le présent est parfait ou passé parfait. Et pas seulement présent, continu passé simple, bien assuré. J'ai décidé ici d'ajouter quelques exercices supplémentaires dans lesquels nous avons les temps étudiés jusqu'ici, mixtes. Pourquoi ? Parce que, encore une fois, il est important que vous puissiez les utiliser correctement. Il est important de savoir comment s'exprimer. La tâche, ouvrez les crochets, aussi simple que cela. Nous avons une 18e phrase. Vous pouvez les trouver dans le fichier PDF ci-joint. Commençons donc. Quand vous êtes prêt. Il ne neige pas pour le moment. Elle s'est enfin arrêtée. Le moment présent est continu. Et parce que les deux phrases sont connectées, elles sont hors d'un seul et même contexte. Vous devez établir ce lien entre le premier et le second. Il ne neige pas. Ets s'est finalement arrêté. Dans le passé, il s'est arrêté. Vous ne connaissez pas, vous savez, seulement le résultat de l'action. Et le résultat est qu' il ne pleut plus. Présenter parfait, présent continu. Le verbe à être, c'était le verbe plus l'encre. Et le présent parfait ici pour Hans était la troisième forme du verbe. Si le verbe est irrégulier, ou si le verbe était ED, alors que le verbe est régulier. Je suis allé à la fête hier. Parfait. Nous avons le marqueur, nous avons donc une situation dans le passé. Va y est allé, parti, parti. La deuxième forme pour simple. Je ne savais pas qu'il avait invité autant de gens. Je ne savais pas quand je suis allé à la fête hier. Encore une fois, il s'agit d'hier. passé est si simple. Il avait invité tant de gens. L'invitation s'est produite avant mon départ , avant que je ne comprenne. Parfait passé, il avait invité tant de gens ont favorisé forme ou le chapeau plus le verbe procédant. Quand elle est venue hier soir. Hier soir, le marqueur du passé simple : venez, venez, venez, venez. Nous avons besoin de la deuxième entreprise. Quand elle est arrivée hier soir, l'électricité était déjà coupée. Déjà. Tendu parfait. Mais parce que nous parlons du passé, quelque chose que vous comprenez dès la première phrase. Nous avons besoin de passé, de parfait. Avant le moment où elle est revenue, l'électricité s'était éteinte, pourtant, disparue. Elle regarde la télé maintenant. Maintenant, le marqueur présent est parfait requis, exactement faux. Présent, continu. Écoutez simplement attentivement et ne faites pas toujours confiance à tout ce que vous entendez. Elle regarde la télé maintenant. Elle fait juste les devoirs. Elle vient de faire les devoirs. Il suffit de vous rappeler qu'il s'agit d' une action qui s'est produite exactement avant le moment de la parole. Elle vient de faire la date d' échéance des devoirs que présente. Parfait. Quand il a ouvert la porte, elle a compris qu'il s'était passé quelque chose. D'abord, il a ouvert la porte. Après cela, elle a compris quelque chose et elle a compris qu'il s' était passé quelque chose auparavant. Bus passé simple, passé simple, parfait, un pas en arrière dans le temps. Ouvrez la compréhension régulière, irrégulière et leur standard compris. Compris. Il était passé parfait. Il n'a pas de voiture maintenant. Il l'a vendu. Maintenant. Et présente simple. Pourquoi ? Exactement. Parce que ne peut pas être restructuré sous la forme actuelle continue. On ne peut pas dire qu'il est en même temps. Maintenant, lorsque vous exprimez la possession, n' utilisez que le formulaire simple. Vous utilisez le simple présent car il n'a pas de voiture maintenant il l' a vendue alors qu'exactement, vous ne savez pas, ce n'est pas important. Le résultat de l' action est important. Et le résultat est qu'il n' a pas de voiture en ce moment, vend du sel. Sel. Cette réforme du verbe. S'il vous plaît, prenez le journal. J'en ai fini avec ça. S'il vous plaît, prenez le journal. La première phrase exprime quelque chose qui est resté à l'encre maintenant. Vous parlez donc du présent. Et quand nous parlons du présent et que nous voulons établir un lien ou c'est le passé. D'une certaine façon. Vous avez besoin d'un présent parfait, ce qui signifie que j'en ai fini par le passé. Ça n'a pas d'importance. Ce n'est pas important quand je ne le dis pas. Hier. Immédiatement, nous y allons dans le passé. Hier, je voulais porter cette veste, mais je ne m'en souvenais pas. Je voulais donc quelque chose dont je ne me souvenais pas hier, mais je ne me souvenais pas que je ne l' avais pas encore regardé. Oui. Puis vers cela, avant le moment où je voulais porter un rouge avant le moment où je me souviens qu'il était là. Pourtant, c'est l'autre marqueur qui vous aide à penser que le passé est parfait dans cette situation. Je n'avais pas passé le temps parfait. Vous répétez toujours que ce n'est pas nécessaire. J'ai donc annulé l'abonnement. Si vous vous rappelez quand nous avons parlé de l' un des usages actuels continus, nous avons donc mentionné que c' était exactement de l'irritation. Lorsque quelqu'un exprime une irritation ou que quelqu'un exprime cette situation ne lui plaît pas, alors vous devez utiliser le présent continu. Cela ne veut pas dire que cette chose se produit au moment de parler. Cela signifie que c'est quelque chose qui me met en colère, c'est quelque chose qui m'irrite. C'est toujours un marqueur typique que vous avez dans cette situation. Vous répétez toujours, présent, continu, que cela est connu comme cela n'est pas nécessaire. J'ai donc annulé l'abonnement. Quand exactement l' annulation s'est produite. Ce n'est pas mentionné, ce n'est pas forcément, ce n'est pas l'accent. L'accent est mis dans la phrase sur le résultat. Le fait que l' abonnement ne soit plus valide, présent, parfait. La facture que j'ai payée le mois dernier n'était pas correcte. Ils avaient commis une erreur mois dernier après la simple adresse IP de la facture, ce n'était pas juste. Ils avaient commis une erreur. L'erreur a été commise avant cela. Et pour cette raison, nous avons besoin d'un passé parfait. Vous vous souvenez quand nous parlons du passé et les actions se sont produites chronologiquement les unes après les autres. Et vous voulez souligner celui-ci qu' il y a une différence dans l' occurrence de ces actions, puis vous utilisez le passé parfait et passé simple. Êtes-vous déjà allé en Espagne ? Une phrase simple que vous demandez sur l'expérience. Il n'y a pas de contextes dans lesquels celui-ci doit être fait référence au passé. Expérience générale, présente, parfaite. Dernière série de phrases. J'étais vraiment fatigué hier soir. Hier soir, plus simple, que B était en train d'être, j'avais eu beaucoup de choses à faire au travail hier soir. Le résultat de l'étude était qu'il y avait de la fatigue et pourquoi ? Parce que quelque chose s'était passé à l'avance. J'avais beaucoup de choses à faire au travail. Elle n'a pas encore fini avec son cours de piano. Encore. Marque parfaitement tendu parce qu' il n'y a pas d' autre activité passée, qu'il n'y a pas d'activité passée du tout. Vous allez au présent, parfait. Elle n'a pas encore fini avec son cours de piano. rappel est encore utilisé dans les phrases négatives et dans les questions. Nous avons encore postulé pour ce programme. Voici la deuxième utilisation d'une question. Il n'y a pas de contexte passé à cause de cela, nous utilisons le présent parfait. Avez-vous déjà postulé pour ce programme ? L'orthographe, n'oubliez pas ces règles, c'est quand le verbe finit en y et que la consonne est avant cela, comme dans cette situation, LY, pourquoi il entre dans I, qui sont morts. Vous ajoutez ED. Ils avaient déjà signé le contrat. Nous le savions. Logiquement parlant, je pense à la chronologie des activités. Ils ont d'abord signé après ça. Nous ne voulions pas dire qu'après cela, nous ne comprenions pas à cause de ce passé parfait en combinaison avec le passé simple, ils avaient signé avant que nous ne connaissions aucune nouvelle réforme du verbe. Non, s'il vous plaît, n'ouvrez plus la fenêtre. Je suis tout près de ça. Je suis tout près de ça. Quelque chose s'est passé exactement avant le moment de parler. Juste un cadeau parfait. Pour cette raison, le premier est présent simple, n'ouvrez pas la fenêtre. Une fois encore. Vous ne pouvez pas dire, s'il vous plaît, faites-le nous savoir avant l'ouverture du cours, quelque chose comme ça. C'est la seule option possible ici. N'ouvrez pas. Il vous suffit de donner votre commande ou votre demande. Dans ces situations, simples, c'est que vous vous souvenez encore, je crois, quand vous m'avez dit hier soir que cela s' était produit hier soir, je crois à votre dernière nuit, Vous m'avez dit et m'a dit qu'il s' était passé quelque chose auparavant pour montrer cette différence dans les temps et au moment où les activités de Wendy ont eu lieu, il faut une combinaison à nouveau, passé Simple, passé parfait. Je croyais que j'étais adulte passé simple, que cela s'était passé parfait. Quel est le résultat de cet exercice ? Alors ? Curieux, pas seulement cela, de toutes les phrases. Des liens supplémentaires et des exercices supplémentaires que vous pouvez toujours trouver ou vous pouvez me demander. On se retrouve dans la prochaine vidéo où nous commencerons à parler de quelque chose de différent. Jusqu'à maintenant. Il était principalement présent et passé pour l'avenir. 29. Tenses. Grammaire Lab : futur simple: Après tout ce que vous savez sur le présent et le passé, il est temps de regarder l'avenir. Les temps ici sont encore plusieurs fois, et oui, il y a des différences que vous devez connaître. Si vous savez ce que nous allons faire, si vous savez quels sont les marqueurs et quel est le forum, monsieur, veuillez sauter le laboratoire de grammaire et aller aux exercices. Les exercices en PDF que vous trouverez à la fin de cette conférence, ainsi que les liens ci-joints pour les exercices en ligne. Bon, commençons. Nous allons le futur ou l'avenir est simple. La base, disons le futur. En fait, la plupart des gens n'utilisent que cela et ils en sont très satisfaits. Mais comme vous le savez, l'utilisation de tenseurs n'est pas l'idée de montrer combien de fois, vous savez, l'idée est simplement de donner quelques nuances à ce que vous dites. Oui, vous pouvez utiliser la volonté dans toutes les situations futures de la même manière que vous pouvez utiliser le passé simple, nettoyer chaque situation de chemin et présenter simple dans chaque situation actuelle. Oui, mais ce n'est pas l'idée. Ce n'est pas l'idée car si vous n'utilisez pas le bon temps, vous devez verbaliser ce que vous voulez dire avec des mots supplémentaires. Il vous suffit d'ajouter des mots supplémentaires pour exprimer vos pensées. Bon, voyons ce qu'est le futur simple. façon dont nous allons le distinguer des autres tenseurs parlera plus tard. Je vais le faire. Il va le faire. Je ne le ferai pas. Il ne le fera pas. Nous viendrons. Oui, je le saurai. Je veux. Ça semble simple, non ? En tant que structure, vous avez besoin du pronom, la personne qui fait l'action. Moi, vous, lui, elle, et ainsi de suite. Après cela, nous allons dans une phrase positive. Et après, c'est le verbe infinitif. Infinitif, vous connaissez la forme de base et la forme que vous trouvez dans le dictionnaire. Je viendrai, je vais voyager et ainsi de suite. Le négatif n'est pas, ne sera pas, ou la forme courte est groupée. Je veux être prudent ici parce que beaucoup de gens ont du mal à faire la différence entre le désir en tant que forme courte de roue, non comme expression de désir. Je veux bien que ce ne soit pas le cas. Je veux bien que ce ne soit pas le cas. Plus infinitif. Lorsque vous posez la question, vous utilisez la méthode habituelle. Vous en êtes déjà au courant. Ce dont vous avez besoin, c'est d'échanger les places du verbe auxiliaire, la chaîne européenne. Vous connaissiez la prononciation, les centres normaux, les centres positifs. Je viendrai, vous échangerez les lieux du réalisateur de l' action et de l'auxiliaire. La question est de savoir si nous vous souhaitons la bienvenue ? Le verbe infinitif ? Les réponses courtes ? Oui, je saurai que je veux. Deuxième étape, la plus importante. Comment comprendre que vous devez prononcer un symbole dans quelles situations exactement vous avez besoin d'avenir simple. Il y a plusieurs marqueurs et c'est vraiment facile à retenir. J'espère, pense à la croyance. Souvenez-vous de ces trois verbes : Espérer, penser, croire. Lorsque nous parlons de l'avenir, vous faites une prédiction, mais la prédiction basée sur votre propre recensement est importante. C'est ce qu'on appelle une prédiction subjective. Laissez-moi, c'est une dette en laquelle vous croyez vous-même ou que vous espérez vous-même, ou quelque chose qui est lié à vos propres pensées. Donc, la prédiction, la prédiction subjective, simple fait de penser ou de croire quelque chose arrivera. Lorsque le contexte varie, un de ces verbes est utilisé, et vous parlez de l'avenir. Vous avez besoin d'un futur simple. J'espère qu'il réussira. Je pense qu'il va s'en sortir. Je pense que vous êtes le meilleur. L'espoir. Réfléchissez, croyez. Les trois premiers marqueurs. Après ça. Quand tu promets quelque chose avec le verbe promis, je te promets que je t'aiderai. Vous donnez la promesse. Promettez ici le mot-clé qui peut vous aider à comprendre que c'est simple à l'avenir. Vous n'avez pas besoin de tous les autres temps qui peuvent être utilisés pour l'avenir. Nous en parlerons un peu plus tard. Vous avez besoin d'un lanceur simple, le résultat de ma promesse. Promesse. Je vais vous aider. Lorsque vous offrez un conseil à votre offre, vous offrez de l'aide. Ensuite, vous avez également besoin d'un futur simple. Dois-je prendre la valise, doucher, ouvrir la fenêtre. Vous proposez quelque chose. Qu'est-ce qui montre et comment il est apparu ici. Eh bien, comme c'est l'ancienne forme de nous le ferons encore, elle est utilisée. Et la différence, c'est qu' une fois qu' il a été utilisé pour toutes les personnes, je veux dire, lui, elle, toi et n'importe quoi. Aujourd'hui, il est principalement utilisé sur le continent. Quand vous parlez de vous-même. Je parle d'un groupe de personnes qui font partie de la semaine Show. Je ferai un texte semblable une fois, vous pouvez le voir. Doit-il, elle vous douchera et ainsi de suite. Récemment, il est le plus souvent considéré comme une utilisation avec l'IA. Et avec nous, je dirai, ou nous, nous , c'est parfaitement correct. Encore une fois, c'est juste une autre option. La langue vous donne. Dois-je prendre la valise ? C'est une offre. Vous offrez votre aide. En fait, tous ces éléments, la promesse et l'offre. Vous pouvez les considérer comme des décisions spontanées, des décisions qui se produisent au moment de la prise de parole. Parce que c'est la situation que vous utilisez future simple et que lorsque vous prenez une décision spontanée, cela signifie que vous n'avez pas pensé à quelque chose, vous n' y avez pas envisagé depuis longtemps. Vous n'avez pas passé de nuits à réfléchir à celui-ci, que ce soit correct ou non, il s'est passé quelque chose. Et vous réagissez spontanément c'est dire que vous allez faire quelque chose. Comme premier scénario, par exemple, il y a une conversation entre deux personnes. Imaginez-le de cette façon. L'un exprime un problème et l' autre dit, je promets de vous aider. Vous voyez, je veux dire, il n' y a rien de pris en compte, rien n'a été réfléchi avec soin. La promesse est le marqueur. Il exprime une décision spontanée. cette raison, vous avez besoin de ce qui est simple. Dois-je prendre la valise ? Même histoire. Vous voyez une femme passer dans la rue avec une valise. Et cela semble être une clé, tout le monde s'est rendu compte. Que dire c'est, dois-je prendre la valise ? Oui, vous proposez votre aide. Et c'est votre marqueur initial dont vous avez besoin pour être simple. Mais la situation est spontanée. Vous prenez une décision spontanée. cette raison, vous avez besoin d'un futur simple. Et une autre situation de décision spontanée est comme celle-ci. Tout ce que j'aime, je vais le prendre. J'ai aimé ça en ce moment. Je vais le prendre. C'est ça. D'accord. Promesse, offre, décision spontanée en général. Révisons-les. Je pense, j'espère, je crois que le futur symbole. Vous promettez quelque chose. Vous offrez quelque chose, vous prenez une décision spontanée de ces méchants spontanés. Décider ce que vous voulez faire. Vous décidez quelque chose qui est le moment de parler, aussi simple que cela. Si vous ne vous souvenez que de cette ligne, que ce futur symbole est utilisé avec des décisions spontanées, ce sera vraiment plus facile pour vous. Il se passe quelque chose, vous voulez dire quelque chose en fonction de ce qui s'est passé. Futur simple, rassemblez au marqueur, penser, espérer, croire, assez dans un certain temps quand nous passons les autres temps futurs et forums virtuels, vous comprenez pourquoi j'ai passé tant de temps répéter que celui-ci c'est spontané. C'est le principal point de distinction. Les exercices. Sortons-les d'abord. Ouvrez les crochets à l'avenir simple, l'idée, juste, pratiquons les 4P. Même chose ici. Formez des phrases avec Will et expliquez pourquoi. C'est important. Maintenant, chaque fois que je suis allé, il y a de l'exercice de grammaire. Essayez de vous expliquer pourquoi tel ou tel a été utilisé. Pourquoi avez-vous choisi le futur symbole. Ensuite, faites une pause supplémentaire. Faites les exercices et rendez-vous dans l'autre conférence où je vais vous donner les réponses et les explications. Bonne chance. 30. Tenses. Futur simple: Les exercices sont terminés. J'espère. Donc. Voyons et expliquons pourquoi quelque chose s'est passé. La réponse à la question : Pourquoi est-ce vraiment celui qui vous aidera à vous améliorer et à commencer à utiliser la grand-mère dans la pratique. Parce que c'est notre objectif, de le répéter à nouveau. Il ne s'agit pas seulement d'apprendre de la grammaire pour apprendre la grammaire car nous sommes fans de grammaire. Savez-vous, nous voulions juste parler correctement ? Ouvrez à gauche les crochets en utilisant le futur simple. J'espère que vous viendrez à l'heure demain. Le marqueur, j'espère. Revisons ici également les trois formes du verbe. Juste pour ne pas les oublier. D'une certaine façon. Venez, venez, venez. Il croit qu'elle fera tout ce qu'il veut. Croyance, prédiction basée sur pensées subjectives sur des croyances subjectives. Nous allons faire, faire, faire. Je pense qu'elle va acheter la robe. Pensez le marqueur pour l'avenir simple par bateau, mais nous achèterons infini si elle pense qu'elle réussira à postuler pour ce poste. Encore une fois, pensez à un marqueur pour avenir simple o et le contexte est dans le futur. Et le verbe réussir est régulier. Quand vous ajoutez ED, il a fallu un succès prononcé que nous espérons qu'elle reviendra dès qu'elle aura terminé son diplôme. Nous espérons, espérons, croyons, pensons à l'avenir Simple, venez, venez, venez. Personne ne croit qu'il réalisera une telle percée. Personne ne croit, aucune croyance, croyance personnelle, aucune prédiction personnelle. Il atteindra, nous atteindrons les verbes finis en E si vous en avez besoin, la deuxième ou la troisième forme, suffit d'ajouter D et il suffit d'ajouter D et vous le prononcez atteint. Je pense que ma sœur ne vous surprendra pas cette fois. Je pense que j'espère que ma croyance, je pense que l'avenir est simple. Ma sœur ne vous surprendra pas, ne voudra pas la même histoire. Ne faites pas d'erreur de le répéter à nouveau ou vous voudriez comme w t, c'est votre désir. Vous voulez quelque chose. Nous croyons que vous voulez, nous induire en erreur. Encore une fois négatif, nous croyons que toute la croyance est simple, trompeuse, induite en erreur, induite en erreur. J'ai soif. Je prends une tasse d'eau. J'ai soif maintenant, je prends la décision spontanée de boire de l'eau. Donc, une décision spontanée va prendre, prendre, jeter un coup d'oeil à l'adresse. Je vais l'acheter. Je suis en train de traverser industrie et je vois quelque chose. Je dis, Albert, je n'y ai pas pensé. Je n'ai pas calculé mon budget. Cela ne faisait pas partie de mon plan quotidien. Je viens de le voir et j' ai décidé de faire quelque chose spontanément. La décision spontanée va acheter, acheter, acheter. Votre ordinateur est deux sur toutes les choses. Je vais l'éteindre. Interrupteur, verbe irrégulier Interrupteur, Interrupteur. Encore une fois en tant que décision spontanée. Pour le moment, vous comprenez qu'il y a quelque chose sur ce point de cette façon. Et pour le moment, vous décidez de le changer, parlez un peu. Maintenant, j'ai quelque chose à vous dire. Je vous demande en ce moment, vous réagissez en ce moment, une décision spontanée. Oui, je terminerai ici et plus tard. Nous prendrons cette tâche spontanément. Imaginez que le patron se concentre et vous demande immédiatement, nous le ferons. Allez-vous prendre cette tâche ? Une question ? N'oubliez pas comment le formulaire est généré ici. Prends, pris, pris, parle-lui, mais peut-être qu'il ne sera pas d'accord. Il pourrait croire que c'est ce que je comprends. Il ne sera peut-être pas d'accord. Si votre ferme, la forme antérieure du verbe, était d'accord seulement. Dans le troisième exercice, notre tâche consistait à expliquer pourquoi quelque chose se limite de cette façon ou de cette façon. Je vais acheter cette voiture spontanément. Il n'y a pas de marqueur que vous pensiez avoir compte et quel que soit le cas des deux achetés. Elle croit qu'il réussira. La croyance est le marqueur. L'espoir, la croyance. Réfléchissez, réussissez, régulièrement réussi. Je pense que vous allez le faire. Je pense que c'est le marqueur. Faites-le, faites-le. Il pleut. Je veux aller au magasin maintenant. Je le vois juste. Et puis en disant que ce n'est pas le plan, je veux aller au magasin maintenant, décision spontanée. Allez, j'y suis allé, parti. Vous voyez que vous pouvez réviser ce que vous savez tout le temps comme nous le faisons maintenant avec les verbes irréguliers. Ça s'appelle notre obturateur, la fenêtre, c'est juste une déclaration que je donne en ce moment. Je vais fermer la fenêtre maintenant. C'est ça. Spontanément. C'est Kevin, je vais le prendre. Même histoire. Il y a quelque chose de lourd. Vous êtes en train de concevoir que vous le ferez pour quelqu'un d'autre. Vous pouvez y penser comme une offre d'aide. On peut penser où il a une décision spontanée. Ça n'a pas d'importance. En fait, le fait est que vous avez besoin de nous, pourquoi ? Parce que ce n'est pas votre plan. Ce n'est pas votre intention de pouvoir y réfléchir. Vous décidez simplement de quelque chose là-dedans. Vous verrez quelque chose et vous le ferez. C'est tout. Je vais, ou je vais utiliser la même chose. C'est juste la forme abrégée. Lorsque des formulaires courts sont mentionnés, il suffit de rappeler qu' en anglais informel, les formes courtes y sont parfaitement adaptées, celles que les gens préfèrent. Mais lorsqu'il s'agit de l'anglais formel, en particulier de l'écriture formelle, n'incluez pas ces formulaires abrégés. Si vous allez siéger à la FCC ou à l'IOPS. Et en dehors de la situation où on vous demande de demander la bonne lettre, désolé, une lettre informelle. Dans une lettre formelle. Dans tous les autres cas, vous avez besoin de ces formes longues. Encore une fois, uniquement en lettres informelles. Si nous parlons des examens, des examens de Cambridge, surtout en lettres informelles, vous êtes autorisé à utiliser les formulaires courts dans toutes les autres structures. Dans d'autres écrits, vous devez utiliser les entreprises longues. Si l'écriture cosinus est formelle, faites ce que vous voulez, sinon écrivez le mot entier. C'est vraiment important ici. C'était au CR dans la vidéo suivante où nous continuerons de parler de l'avenir. C'est une mini-série. En fait, il n'y a pas de temps important que vous devez connaître. Assez d'exercices pour que vous puissiez les maîtriser. voit. 31. Tenses. Grammaire Lab : rendez-vous: La prochaine structure vraiment commune pour exprimer les activités futures commence à se dessiner. Maintenant. Je vais juste présenter à l'assuré, quelles sont les choses les plus importantes que vous devez savoir sur le B qui va aller, si vous le savez, si vous savez quelle est la différence entre Big pour mettre fin à l'avenir simple, veuillez ignorer le laboratoire de grammaire, aller dans les exercices, PDF et liens après cette conférence les explications de l'autre vidéo. Donc, lorsque nous parlons de B, vais y penser comme un forum pour exprimer les activités futures. Ce n'est pas tendu, c'est une forme verbale. Et la structure, c'est que je vais le faire. Je vais le faire. Vous avez besoin du pronom moi, lui, elle, quelle que soit la forme correcte du verbe. Après cela, je vais toujours aller après celui-ci. Vous avez le verbe infinitif. Je vais le rencontrer. Nous allons voyager. Le verbe être après un mort, aller à l'infini de la dette. Le forum négatif que vous formez avec la négativité dans le verbe pour être simple, je ne vais pas lui dire qu' on n'va pas vendre. Je n'y vais pas. On n'y va pas. La question est formée deux de la même manière que vous formatez. Lorsque nous parlons du verbe d'être présent. Est-ce qu'il va pleuvoir ? Va-t-il venir ? Allons-nous apprécier votre nom aux réponses ? Oui, c'est vrai. Non, ce n'est pas le cas. Oui, je le suis. Non. Je ne le suis pas. Vous n'utilisez que les vertèbres pour répondre. Vous n'utilisez que les vertèbres pour former la question. Les marqueurs. Il s'agit toujours d'une deuxième étape vraiment importante pour être en mesure de comprendre de quoi il s' agit , de planifier et de prédire. Ce sont les deux mots-clés dont vous devez vous souvenir quand il s'agit de déterminer quel type de plan, quel type de prédiction ? Jetons un coup d'œil. Nous allons nous rendre en Espagne. Vous dites ceci à un de vos amis, par exemple. Mais pour dire que nous allons voyager pour tourner, vous voulez dire qu'il y a eu du temps dans le passé où vous avez décidé de le faire ? À l'heure actuelle, vous le voyez. Ce plan va se produire à l'avenir. C'est important. Quelque chose a été conçu dans le passé. Vous le voyez en ce moment. Et cette chose va se produire à l'avenir. Ce n'est pas la décision spontanée à l'avenir simple. C'est exactement le contraire de la situation. C'est pourquoi j'insistais spontanément là-dessus tout le temps. Parce que c'est la clé pour distinguer, faire la différence entre l'avenir simple et d' aller quand il y a un plan. Vous allez souvent, quand il y a des décisions spontanées, quelque chose se passe spontanément. Vous avez besoin d'un futur simple. Le deuxième cas dans lequel nous traversons son besoin est en train de diminuer. Parlez de prédiction. Mais encore une fois, comparons à l'avenir simple. Comme vous le savez, la prédiction, nous appelons la prédiction subjective, repose sur vos pensées personnelles, sur votre croyance personnelle, sur vos espoirs personnels. C'est que vous croyez simplement parce que vous croyez que c'est honnête, que vous l'avez prédit en fonction de vos attentes personnelles. Ici, la prédiction est différente. La prédiction est basée sur quelque chose qui s'est passé, sur quelque chose que vous voyez. Vous voyez quelque chose et vous vous attendez à ce que quelque chose d'autre se produise. Regardez le soleil. Il va faire chaud aujourd'hui. Ce n'est pas ma croyance personnelle à gauche. J'ai des preuves. Il y a quelque chose qui me montre que celui-ci va se produire. Celui-là va être sur cette voie. Encore une fois, les différences. Et voici l'adresse, la décision spontanée. Vous voyez quelque chose et vous concevez que vous le ferez au moment de parler. Futur plan simple. Vous avez pensé à quelque chose que vous avez considéré que nous avons passé des nuits à penser à cela secret. Disons que vous avez probablement parlé à quelqu'un. Ensuite, vous avez un plan. Les plantes sont exprimées par la prédiction. D'autre part, une prédiction basée sur vos pensées personnelles, sur vos croyances personnelles, sur vos attentes personnelles. Ces prévisions sont exprimées. Quel échantillon de pichet ? L'autre prédiction de situation basée sur certains faits, on voit quelque chose, on s'attend à ce que quelque chose d'autre se produise. On y va assez. Nous allons vérifier les exercices et je vous laisserai quelques minutes pour les faire avant la vérification. Dans le premier exercice, il suffit d'ouvrir les crochets en utilisant be go to, afin de s' habituer à la forme, vous savez, cette approche. Après cela, nous rendons les choses un peu plus difficiles. En ajoutant une roue ici aussi. Vous devez choisir entre les différences. Vous le savez déjà. Sept autres phrases. Il est vraiment important de commencer à la distinction entre les futures formes verbes, les temps futurs à partir de maintenant, car il y a quatre autres formes ou clôtures qui parleront. Et tout doit être assimilé. Tout ce qu'il faut comprendre étape par étape. Sinon, c'est vraiment difficile à la fin. Mais je suis sûr que vous réussirez et éviterez le gâchis simplement en suivant les instructions que je vous donne. Cela signifie que maintenant, veuillez appuyer sur le bouton Pause. Effectuez les exercices PDF. Après cela, les exercices en ligne. Et voyons le PDF. Je vous verrai dans l'autre vidéo. 32. Tenses. Allez-y : exercices: Les exercices ici comme vous l'avez fait, je suis sûr qu'il est temps de vérifier dans quoi vous avez trouvé le teaser. J'ai trouvé difficile. Et en même temps, pour vous aider à comprendre pourquoi vous avez besoin de tel ou tel dans toutes les situations. Exactement. Même ici, je ne veux pas que vous pensiez pourquoi nous utilisons aller, car oui, l'idée de l'exercice est de s' habituer aux forums. Mais en même temps, commencer à réfléchir à la situation. Pour commencer à réfléchir au contexte, si vous utilisez qualm ou autre forme verbale, commençons. Il va neiger jusqu'à D au moins. C'est ce que dit les prévisions. Les domaines de prédiction, qui sont basés sur quelque chose qui n'est pas seulement vos pensées et croyances subjectives. La prédiction va jusqu'à ce qu'il neige. Je vais déménager. Tout a déjà été dit. C'est votre plan. Vous avez l'intention de le faire. Vous avez passé du temps à y réfléchir, à y réfléchir. Et c'est le résultat. Je vais déménager, je prévois. Le chien va vous mordre, arrêter de le regarder à nouveau, prédiction basée sur certains faits sur quelque chose que vous voyez. Vous voyez et vous vous attendez ce que quelque chose d'autre se produise. Imaginez qu'une personne qui passe à côté d'un chien et que la direction avait un chien. Eh bien, le chien commence à se déchirer. Pour savoir qu'on ne vous conseille pas de regarder un chien errant ou un chien en général. cette raison, il y a une chance que vous alliez mieux. Le chien va mordre, vous allez arrêter de piloter un cadet. Vous allez tomber de l'échelle. Ne vous contentez pas de voir à quel point c'est instable. Encore une fois, vous voyez quelque chose. Donc, vous croyez que quelque chose va se produire à l'avenir en se basant sur le fait qu'ils sont sous vos yeux, vous concluez votre conclusion. Allez-y, vous allez tomber. Où allez-vous déjeuner ? Où allez-vous déjeuner ? Tout d'abord, faites attention au forum car c'est une question. Où allez-vous ? Vous devez changer les lieux du pronom et du verbe à l'endroit où nous sommes. Allez-vous déjeuner ? Nous l'avons mentionné plusieurs fois. En fonction de la grammaire, vous pouvez exprimer en quoi consiste la situation. Vous pouvez exprimer vos pensées ici, par exemple, partir de cette phrase écrite de cette façon, je comprends que la personne a planté, la personne a passé un certain temps à y réfléchir. Ce n'est pas une décision aussi spontanée. Et ce n'est pas une décision spontanée car dans l'autre situation que nous utiliserons, nous le ferons, les deux sont corrects. La phrase est hors contexte, donc nous pouvons utiliser la volonté ou l'aller. Mais d'abord, l'instruction ici est que le BST va prendre et vous ne faites que donner des nuances différentes. Pensez à la grammaire une fois de plus comme un moyen de montrer vos sentiments, exprimer clairement vos pensées, donner de nouvelles réponses à ce que vous voyez dans ce plan de situation. Nous allons déjà réserver une table pour cet anniversaire. Question. Encore une fois, vous faites attention au forum et, hors du contexte de la phrase, vous comprenez que c'est la plante. C'est quelque chose auquel la personne a réfléchi. C'est quelque chose que la personne a envisagé. Ce n'est pas une décision aussi spontanée. Parce que si c'était une décision spontanée, ce serait avec nous allons lui donner un cadeau pour le Brady. Quel est votre plan ? Il a déjà pensé à nous ? Quelles sont vos intentions ? C'est ce que je demande. Allez-vous donner une question ? Nos amis ne vont pas venir au Bertie. Malheureusement, si la situation s'est déroulée comme ça, le téléphone sonne et vous et vous entendez ne viendrez pas à la fête. Cela signifie que nous n'avons pas parlé de celui-ci. Nous avons décidé celui-ci au moment de parler. Ici, la situation est différente. Voici les personnes qui y ont réfléchi. que vous avez envisagé. Et c'est ce qu'ils ont sorti, ce que nous n'allons pas venir à la fête ou nos amis ne vont pas venir à la fête. C'est un plan, c'est une intention d'aller ou de le faire après l'exercice précédent, je crois que cet argent sera facile maintenant. Je ne peux pas ouvrir le pot. Pas de problème. l'extérieur spontanément. Vous verrez que l' autre personne ne peut pas faire face à la situation. Vous proposez de lui donner un coup de main. Je ne pense pas que nous nous retrouverons. Espérer, penser, croire. Nous allons être simples à l'avenir. Nous nous retrouverons. Prends un doozy, tu vas te blesser. Je vois quelque chose. J'ai la preuve de croire que quelque chose est arrivé. Sur la base de ces faits, je conclus que vous allez vous blesser. La prédiction est basée sur les faits. Je vais rencontrer mon frère après le travail demain. Faites attention à la situation. Il existe une autre façon de le dire à propos de la différence de trancheuse. Nous parlerons dans quelques vidéos. Je vais rencontrer mon frère après travail demain plan de mangeur. Nous avons pensé à celui-ci. que vous avez envisagé. Et donc vous dites que cette chose va se produire, je vais me rencontrer. Il travaille vraiment dur. J'espère que vous réussirez l'examen. L'espoir, la croyance. Pensez, nous le ferons. Selon vous, qui va gagner les élections ? Encore une fois, cela dépend de vos perceptions personnelles du monde, de vos sentiments personnels, de vos prédictions. Mais les réponses personnelles, les prédictions subjectives, pensez-vous qu'elles gagneront les élections ? Pensez, nous allons plier votre ordinateur. Habituellement, lorsque vous achetez un ordinateur, ce n'est pas une décision aussi spontanée. D'habitude, je le dis ici si vous voyez qu'ils achèteront un ordinateur. Je peux l'accepter. En fait, cela dépend du statut de la population, disons. Mais dans le cas général, lorsque vous parlez d'une activité végétale, vous savez, d' aller et le fardeau d'un ordinateur est censé être une activité planifiée. Je crois que nous rappellerons à temps. Je crois qu'elle va espérer, croire, réfléchir, aller à volonté. Exactement. Ma sœur va avoir un bébé. C'est quelque chose qui a été planifié. C'est quelque chose dont vous avez les preuves et vous les voyez en fonction de ce que vous voyez. Vous voyez la valence, par exemple, vous voyez qu'elle est enceinte. En me basant sur là pour dire qu'elle va avoir un bébé, ne vous inquiétez pas, je vais vous aider. Votre offre vous aide à offrir un conseil dans ces situations. Vous utilisez simplement, nous allons filtrer l'autre façon d'interpréter. Oui, une décision spontanée. C'est ça. Quelle que soit votre interprétation, il est clair que vous avez besoin de nous. Nous sommes toujours divulgués. Je suis sûr que nous le ferons. Il va encore nous manquer. En se basant sur le fait que nous sommes toujours tête et que nous sommes également en retard dans cette situation. Vous savez ce qui va se passer à l'avenir. Ce n'est pas la seule croyance, ce n'est pas seulement votre pensée, c'est quelque chose que vous voyez en se basant sur le fait que vous allez à, pour l'avenir. Vous voulez un gâteau ou une tarte ? Je vais prendre le PI, s'il vous plaît. Imaginez une situation en ce moment. L'uretère arrive et propose les différents plats du menu et vous ne faites que choisir l' un des plats. Eh bien, cette décision est prise spontanément au moment de la prise de parole. raison, vous avez besoin que nous fassions attention à l'avenir. Vous allez vous blesser avec ce couteau. Vous voyez quelque chose. Il existe des preuves que vos pensées sont basées sur les faits. En le revoyant, votre conception que quelque chose va se produire à l'avenir. C'est une prédiction basée sur les faits, je pense qu' il commence à pleuvoir. Je vais prendre le parapluie. Je pense que je n'en suis pas sûr. C'est juste quelque chose auquel ils pensent. Prédiction, à peu près. Le résultat n'est pas certain. C'est une prédiction objective. Pensez à des objectifs avec nous allons l'avenir. C'était ça. Je crois qu' après tous ces exemples, il est clair pour vous maintenant quelle est la différence entre l'outil en cours. Et nous ferons tout ce que vous savez, c'est un peu plus de pratique, mais pas de pratique avec des exercices et tout cela là. Considérez que vous pratiquez avec la parole , la lecture à haute voix et avec l'écoute. À ce sujet, nous parlerons un peu plus tard dans l'autre conférence où nous parlerons une autre façon de parler de l' avenir. On se voit là-bas. 33. Tenses. Grammaire Lab : Présenter un jour simple et présent pour l'avenir: Un autre laboratoire de grammaire et plus de temps pour quelque chose pouvez-vous apprendre ? Dans cette conférence, nous continuerons de parler de l'avenir. Comme je vous l'ai promis, il existe différentes façons exprimer vos pensées concernant l'avenir. La différence maintenant, c'est que nous tirerions parti de vos connaissances antérieures. Vous savez parfaitement quoi et quand utiliser Present Simple, ainsi que présenter en continu. Mais l'astuce, c'est que j'ai aussi leur sens futur. Juste un indice si vous savez quelle est la différence entre le présent simple et présent continu au-dessus du futuriste. Veuillez sauter le labo et passer aux exercices lors de la vidéo suivante. Dans la section exercices, vous trouverez le PDF avec les exercices, ainsi que des liens qui vous aideront à vous entraîner. Si vous ne le savez pas. C'est le moment pour vous de comprendre. Le symbole du président pour l' avenir a deux significations principales. La première, la première utilisation c'est lorsque vous parlez de l'horaire. Et le second, le moyen le plus simple de s'en souvenir est horaire personnel ou votre ombre. Lorsque vous entendez le mot horaire, pensez aux véhicules, pensez à quelque chose qui se passe jusqu'à définir le calendrier à l'avance. Par exemple, vous dites que le bus part à cinq heures, mes lunettes terminent à un seul. Il existe un programme. C'est ce que signifie le calendrier. Il existe un programme auquel les activités se déroulent les unes après les autres. Ce n'est pas correct à utiliser. Nous allons filtrer ici. C'est ce que les gens ont généralement besoin de présenter simplement. Et dans ce contexte, cela signifie que l'activité que nous aurons à l'avenir, jusqu'à un calendrier défini, jusqu'à un programme prédéfini. Lorsque vous parlez de votre propre emploi du temps personnel , la logique est la même. Vous n'avez besoin que de présenter simple avec le sens futur. Encore une fois, il a un verre Dennis à strip. Vous savez que récemment, le sujet de la gestion du temps a été très populaire. Et beaucoup de gens commencent à utiliser des applications conditionnelles, des instruments traditionnels juste pour les aider à partager leurs journées. Eh bien, si vous parlez de votre emploi du temps personnel, de votre horaire personnel, appelons-le. Vous devez utiliser le présent simple, rappelez-vous de cette façon. Les autres tests que nous avons mentionnés sont continus pour l'avenir. Les formulaires sont de nouveau les mêmes. Il n'y a rien de nouveau jusqu'aux règles, jusqu'à la taille, les verbes se forment. La différence vient dans le sens. Oui. Il fait référence à l'avenir. Et je vous entends parler d' arrangement personnel ou d'une rencontre avec quelqu'un. Si vous avez pu faire un arrangement avec votre médecin, si vous pouvez avoir un arrangement avec le coiffeur ou un arrangement avec des amis juste pour sortir quelque part. Dans ces situations, vous pouvez utiliser Present Continuous. Je vois mon médecin généraliste éveillé. Nous allons au théâtre. Que fais-tu ce soir ? Dans toutes ces situations ? Vous posez des questions sur l'arrangement de quelqu'un, vous voulez qu'il ait été planifié. Et c'est ici que vous avez le choix entre Big-O et entre le président continu. Dans la plupart des cas, cependant, présent continu est le temps qui est préféré quand son bec, voyant à nouveau sur l' arrangement personnel et sur une réunion. arrangement personnel signifie que vous avez un code à la personne, vous avez parlé à celle-ci et que vous avez convenu de quelque chose ensemble. Si ce n'est que votre intention sans la confirmation de l'autre côté, eh bien, ce n'est pas un arrangement. votre plan dans ce contexte vous devez entrer dans l'ADI, d'autres situations ont déjà été énumérées. fait d'y aller n'est pas si applicable. pain et le continu est celui que vous êtes censé utiliser. Pourquoi ? J'explique tout dans de nombreux détails. J'espère que vous le savez déjà. grammaire telle que nous avons parlé n' est pas étudiée pour une grammaire parfaite. Tout ça paraît étrange. Il est étudié dans un souci de meilleure expression. Juste en choisissant le bon temps. Vous parvenez à partager vos pensées sans qu'il soit nécessaire d'ajouter des mots supplémentaires. En me disant, je vais voir mon médecin généraliste dans une semaine. Vous venez d'expliquer que vous avez du code à cette personne. Vous avez fait son arrangement personnel et la réunion aura lieu dans une semaine. Assez plus facile que de tout expliquer. Les exercices que vous trouverez dans l'autre cours, les réponses sont qu'il y a une combinaison de présent, simple, présent, continu, début et sergé. S'il vous plaît, avant d'ouvrir le PDF et de faire les exercices, révisez simplement les différences de base. Je vais les répéter, bien sûr, parce que les nouvelles réponses ici sont vraiment importantes. Mais pour réussir et que l'exercice soit utile, suffit de prendre une minute pour réviser avant de commencer et à quoi s'attendre. Dans le premier exercice, vous devez choisir entre la présence en liaison présente continue. La différence que nous venons d'expliquer. Après un mort, vous devez aller à volonté et aller aux différences que vous pouvez trouver dans la vidéo précédente. C'était ça. À partir de maintenant. C'est à vous de décider si vous allez effectuer la révision ou vous allez dépendre de votre intuition gauche et vous verrez dans la section Réponses dans un certain temps. 34. Tenses. Parlons de l'avenir - exercices: Présent, simple, présent, continu volonté ou va aller. Laquelle de toutes ces façons de parler du filtre est la bonne ? Pour nous. Révision, bien sûr, commençons. Le premier exercice, comme je l'ai dit, vous devez choisir entre le présent simple et le présent continu. Le bus arrive à cinq échantillons précis. Vous parlez du calendrier. En ce qui concerne les véhicules, la bonne façon de parler de l'avenir consiste à utiliser le présent simple. Je vois Tom dans un moment. Je le vois MSI moitié un arrangement avec la personne que vous lui avez parlé. Et ce n'est pas quelque chose qui se produira spontanément. Ce n'est pas quelque chose que vous avez demandé à gauche. Il y a une réunion convenue. Mes cours commencent tous les jours. ou horaires personnels. Pensez-y comme votre calendrier Google. S'il figure dans le calendrier, cela signifie que c'est votre calendrier, c'est votre ombre. Vous avez besoin de présenter simple. Nous organisons une fête après-demain. Nous organisons la capacité. C'est votre arrangement. C'est quelque chose que vous avez prévu. Dans cette situation, vous pouvez également utiliser d' entrer dans la phrase parce que la phrase est complètement hors contexte, il n'est pas sûr que vous ayez convenu avec quelqu'un pour vous aider afin que cela puisse être un arrangement pour que le président américain continue. C'est juste votre usine, aller au train entre Los Angeles et 17h00. Les horaires suivants expliquent le calendrier du véhicule sont simples. Elle rencontre Tom ce soir. Réunion d'arrangement , elle rencontre Tom. Apprenez d'habitude. Le continu actuel est considéré comme l'option la plus formelle. Si vous vous demandez s'il faut choisir entre le présent continu ou si vous vouliez vous référer à une réunion ou à un arrangement pris. Pensez au contexte. Si c'est informel, interdisez d'aller à. Si c'est un peu formel ou du moins vous en avez besoin et que vous voulez le faire de cette façon. Optez pour le présent continu. Le musée ouvre ses portes le premier avril. Le musée s'ouvre, le présent est simple. C'est. À la fin du verbe se passera au deuxième exercice. Elle a déjà acheté les billets. Nous allons voyager éveillés. Vous avez le contexte. Certaines mesures ont déjà été prises. Il en résulte donc que quelque chose d'autre va se produire à l'avenir. De toute évidence, c'est votre plan à pas à l'avance de dire quelque chose. Maintenant, cette chose va se produire à l'avenir. On y va. J'entends toujours ton alarme. Désolé. Je vais l' éteindre. Pour le moment. Pour le moment, j'entends que l'alarme se déclenche en ce moment. qui signifie que vous prenez la décision spontanée de faire quelque chose, réagir d'une certaine manière, désolé, je vais l'éteindre. Nous allons ou apostrophe TOUT jusqu'à vous. Pensez au jeu, quand il s'agit d'un post fait référence. Si vous êtes dans une situation informelle, ils sont tout à fait appropriés, ils préférés même comme moyen d'expression. Mais lorsque le contexte est formel, vous n'êtes pas censé utiliser ni écrire. Un patron fait référence. Que diriez-vous d'entrer dans cette boutique ? Bien sûr, j'achèterai le sac qui se trouve sur la vitrine. Une fois encore. Quelque chose qui se passe au moment de parler. Il ne peut s'agir d'une activité planifiée. Il ne peut s'agir d'une décision qui a été prise et qui doit être prise à l'avenir n'est qu'une décision spontanée. Cela signifie que nous allons filtrer. Vous avez acheté un nouveau livre. Oui, je vais le lire ce week-end. L'idée que c'est votre activité végétale, donnée par la deuxième partie de la phrase. Je vais le lire ce week-end. J'ai passé un certain temps. J'ai bien réfléchi à quoi et à quel moment cela arrivera. Ils ont décidé qu' en fin de semaine, je vais bien si assez de temps pour finir le livre, pour commencer, c'est au moins si j'ai fini cette histoire différente. Lorsque cette intention est prise en compte, vous devez être semblable à frapper. Je vais vérifier. Imaginez la situation. Il est tard le soir, par exemple. Et vous entendez que quelqu'un frappe spontanément à la porte. Vous dites, notre technologie, je pense qu'il s'agit d'un mélange ici, pas d'arrangement ou autre. La seule option est donc de prendre une décision spontanée. C'était ça. J'espère que c'est un peu plus clair. Cochez les exercices impairs. Et si vous en avez besoin, donnez-moi un indice, j'ajouterai d'autres liens. Bien sûr, vous pouvez les trouver par vous-même. Il y a deux autres façons de parler des années à venir. Ce n'est pas tout. Et nous en parlerons dans la prochaine vidéo. On se voit là-bas. 35. Tenses. Grammaire Lab : futur futur continu et parfait: Comme je vous l'ai promis, nous continuons de parler de l'avenir. En ajoutant les temps de demain à ce que vous savez. Et ce sera en fait les deux derniers temps que vous devez connaître lorsque vous parlez de l'avenir. Le premier est un filtre continu. Le deuxième, un avenir parfait. Si vous les connaissez, j' ai sauté le labo, allez aux exercices. Vous pouvez les trouver à leurs endroits habituels. Le PDF avec les exercices de la conférence est joint après le laboratoire. Et les liens que vous trouverez peut-être aussi leur futur continu se forment. Vous voyez la première ligne en vert. Après ça, on le sera toujours. Et après cela vient le verbe. Pour la science. C'est la forme de chaleur ou de continu, la forme d'un avenir parfait. Un peu plus longtemps. Après cela, nous l' aurons toujours fait, toujours. Et après cela, la troisième forme du problème verbe. Vous avez remarqué à chaque fois que nous parlons du temps parfait, peu importe s'il est présent parfait ou passé parfait et parfait chaque fois que vous avez besoin de la troisième forme du verbe. Donc, si vous avez encore des doutes quant à la nécessité de les apprendre, de les mémoriser par cœur. J'espère que vous ne le ferez pas bientôt. Vous passerez vraiment le temps nécessaire à tout mémoriser afin de commencer à utiliser le tennis, c'est penser à la situation grammaire, pas à la forme du verbe. Prenons les plus denses les uns après les autres, commençant par leurs formes d'abord. Futur continu. Cette fois demain, je parcourrai la structure. Nous allons après ce bip et aucun changement jusqu'ici. Après cela, le verbe plus zinc. Les règles que vous connaissez sur les formes I-N-G du verbe. Nous en avons parlé dans le laboratoire de grammaire pour la première fois. Toutes ces règles sont donc applicables ici également. Je vous ai dit que vous vous rappelez quelque chose une fois, que vous l'apprenez une fois et que vous l'utilisez plusieurs fois après cela. Chaque fois que vous devez ajouter la forme I-N-G du verbe, vous devez vous référer à ces règles là-bas. Le forum négatif est formé avec le négatif de la roue auxiliaire aidant Corp. Au lieu de cela, nous aurons voulu cette fois demain, nous ne voyagerons pas. La question. Nous m'attendrons cette fois demain. Nous attendrons. La même histoire. Tout d'abord, vous commencez par votre auxiliaire. Après cela, vous aurez le responsable de l'action, moi, lui, elle, qui que ce soit. Et puis vient le verbe sous sa forme de base. Ensuite, le verbe pour les scientifiques. Les réponses, les réponses courtes comme d'habitude, oui, je saurai que je veux. La question la plus importante lorsque vous devez utiliser Future continue. Cette fois demain, je nettoierai la maison cette fois demain est l' un des marqueurs qui vous aideront vraiment à comprendre que vous parlez d'une activité dans le futur. Ce timbre demain, il se passera quelque chose. Ce qui signifie qu'à un certain moment dans le futur, une activité sera en cours. Lorsque nous parlons d' une telle progression, vous avez besoin d'un filtre continu. Lorsque vous utilisez le filtre continu, vous insistez sur la durée de l'activité, non pas sur le résultat, mais sur la durée future. Au cours de cette période, vous serez en train de faire quelque chose. Cette fois-ci, demain. Je vais faire le ménage. Cette fois-ci, demain. Je vais étudier. Cette fois demain, je vais dormir et ainsi de suite. Le résultat n'est pas important. Il est important que vous soyez au milieu de l'activité. Il s'agissait d'un futur continu. Si nous sommes trop parfaits. Au moment où vous appelez, j'aurai fini de travailler. Au moment où vous appelez, je n'aurai pas fini de travailler. Lorsque nous parlons des formes, faites attention à la façon dont les verbes sont des structures les uns après les autres. Nous l'avons toujours fait, tout d' abord, parce que nous parlons de l' avenir, c'est normal. Nous sommes après ça. Il y a une tension future dans le contexte ici, ce qui signifie que vous devez faire la moitié, la moitié auxiliaire et ne l'a jamais fait. Ou est-ce que quelques-uns ont ici. Nous allons fonctionner, le considérer comme un verbe modal. Ou comme le verbe à l'avenir simple, qui nécessite toujours l'infinitif. Peu importe que la phrase soit au moment où vous appelez, elle aura fini chaque fois que nous aurons besoin de la forme de base de la moitié. Après cela vient la troisième partie du verbe irrégulier, ou le verbe régulier plus CD. J'aurai fini de travailler. Je veux avoir fini le travail. Si vous vouliez poser la question. Vous devez à nouveau échanger les places de la roue auxiliaire et de la porte. Vous. Après cela, vous continuez avec la moitié et le verbe sous sa troisième forme. Nous avons fini au moment où je suis venu. Est-ce que tu auras fini ? En ce qui concerne les réponses courtes, les options sont vous pouvez soit dire oui je le ferai ou oui. C'est vraiment à vous de choisir. Il n' y a pas de différence ici. Le négatif se déroule de la même façon. Non, je veux ou non, je veux des demi-vérités. Lorsque celui qui est le plus proche de vous, celui qui vous paraît le plus naturel. Et encore une fois, les marqueurs et comment comprendre que vous devez utiliser le futur parfait. Au moment où je viendrai, elle sera partie. À l'époque. L'un des marqueurs les plus courants qui vous montrent que c'est ce dont vous avez besoin, bien sûr, dans les contextes futurs. Parce que si la phrase est sortie de son contexte et mise dans une situation passée, histoire de Linda devient un peu plus différente, je pense que pour la combinaison de tenseurs dont nous avons besoin au moment où vous avez est venu après que c'est votre troisième, quelque chose s'était passé. Oui. Ça dépend ici que nous parlons de l'avenir, quoi ça ressemble d' ici à ce que je viendrai, elle sera partie. Maintenant, je vois quelque chose et ils parlent de quelque chose qui va se produire à l'avenir. Je viendrai. Au moment où je viendrai, quelque chose sera déjà arrivé. Vous présumez le graphique où le futur test parfait avant le moment futur. C'est l' astuce ici et c'est ce que vous devez comprendre au moment où quelque chose se passe. Et ici, toujours présent simple nœud sera. Au moment où quelque chose se produira, quelque chose d'autre sera déjà arrivé. Nous allons le pratiquer. Ne vous inquiétez pas si vous trouvez cela un peu plus difficile. Maintenant, alors que je vous donne de plus en plus d'exemples, vous obtiendrez vos études sur promesse. Nous allons vérifier les exercices. Le premier, il suffit d'ouvrir les supports en utilisant le futur continu pour s'habituer à la structure. Et bien sûr de penser pourquoi. Pourquoi avons-nous besoin de Twitter continu dans toutes les situations ? Même histoire, cette fois avec une vidéo parfaite. Et encore une fois, pourquoi avons-nous besoin de parfait ? Bien sûr, le troisième, futur parfait ou futur continu. Une fois que vous maîtrisez les structures et que vous n'y pensez plus, la prochaine étape consiste à comparer les tenseurs. Vous connaissez déjà cette approche. Futur parfait pour deux futurs continus parfaits ou photo continue. T2a. Tournez les exercices dans le PDF ci-joint. Les réponses arrivent dans un moment. N'oubliez pas de parcourir les liens et de vous voir dans la vidéo suivante. 36. Tenses. Futur avenir continu et parfait : exercices: Je crois que c'était plus difficile en théorie que ça s'est avéré l'être. Et vous pouvez faire les exercices parfaitement autorisés. Jetons un coup d'œil et laissez-nous expliquer une fois de plus quand ce qui doit être rempli à l'avenir en continu, comme nous l'avons convenu ici, vous écrivez simplement les forums et réfléchissez à la raison pour laquelle le pied de page continue est nécessaire dans telle ou telle situation. deux ans, je Dans deux ans, je parcourrai le monde entier. Dans deux ans. Dans le futur, l'activité sera en cours, voyagera dans plusieurs années, est encore une fois l'un des marqueurs du futur continu. Ce soir, je vais travailler jusqu'à tard. Ne m'attendez pas. Une action qui sera en cours. Si vous vous demandez, oui, vous pouvez dire ce soir que je vais travailler. Si c'est votre plan ou si vous pouvez le voir ce soir, je travaille uniquement en mettant l'accent sur différents aspects de l'activité. En voyant cela de cette façon, vous ne savez pas ce qui est important pour vous. Dans ce contexte. Il est important pour vous que l'activité que nous prendrons un certain temps. C'est ça. Ce n'est pas mal de le dire autrement. Juste l'accent que vous mettez sur une nuance différente. Vous parlez d'un plan. Il parle d'arrangement. C'est pourquoi je vous le dis, imaginez le contexte. Et quand on parle. Pensez à ce que vous voulez transmettre avec la grammaire américaine. Je suppose qu'il écoutera de la musique quand nous reviendrons et activités qui seront en cours dans le futur moment. Promets-moi que tu veux encore m' attendre demain matin. Vous voulez attendre, et pourquoi ne pas vouloir du poids ? Même logique. Ici. Je tiens à souligner que cette activité sera achevée ou j'espère qu'elle ne se déroulera pas exactement ici. Promets-moi que tu veux attendre, que tu veux passer du temps. Celui-ci, nous n' arriverons pas à l'avenir. Je parie qu'elle va dormir. Si vous l'appelez. Si vous l'appelez, elle dormera dans le futur. Celui-ci sera en cours, il devrait être en train de le faire. Cette fois-ci, demain. Je vais être arrêté sur une île déserte demain. L'un des marqueurs cette fois-ci demain, quelque chose se produira, par exemple, cinq heures de l'après-midi. à cinq heures de l'après-midi Demain, à cinq heures de l'après-midi, j' aurai une blason là-dessus. L'île déserte. vais encore lire ce soir. J'en suis sûr. Ils vont encore lire ce soir. De cette façon, vous me dites qu'au moment du filtre en profondeur, l'activité sera en cours. Ils vont lire. L'avenir est parfait. L'autre histoire. Elle aura choisi les chaussures pour le mariage avant que je ne l'invite. Je parie dessus. L'invitation va se produire à l'avenir, à un moment donné dans le futur, peu importe qu' elle soit présente simple, rappelez-vous simplement celle-ci ici. Vous avez besoin de présenter simplement pour référer à ce moment à l'avenir. Jusqu'à ce moment dans le futur, à un moment donné, elle aura choisi les rives. Nous aurons une troisième forme du verbe. À huit heures ce soir, il aura cessé de pleuvoir. Je l'espère. Il aura cessé de pleuvoir. Ici, l'accent n'est pas mis sur le fait qu'il pleuvra depuis plusieurs heures. Ici, l'accent est mis sur le fait qu'à huit ans, il aura cessé. C'est ce que vous me dites. Jusqu'à un moment futur, l'activité que nous aurons achevée. Maintenant, par exemple, il est quatre heures de l'après-midi. À huit ans, il aura cessé de s'entraîner. Demain lointain. J'aurai fait mes devoirs. À cette heure, demain. Quelque chose que nous aurons achevé. J'aurai fait mes devoirs. Au moment où vous m'appelez. J'aurai préparé la valise. On dirait une histoire. Nous parlons maintenant. Je n'ai même pas commencé à préparer ma valise. Mais au moment où vous m'appelez, ce qui se produira dans le futur, l'activité sera terminée. Nous aurons fini. J'aurai préparé la valise. Chemio ici, j'ai acheté un billet au moment où vous décidez de le rejoindre. Comme le moment de parler qui n'a pas décidé de le rejoindre ou non à l'avenir. À un moment futur, vous déciderez. À ce moment futur de votre décision, il aura déjà acheté le billet. Huo aurait pu acheter un billet. Au moment où vous décidez de le rejoindre. Cela aidera à soulever la pièce au moment où ils nous le demanderont. Nous aurons vécu à l' époque actuelle. Ils ne nous ont pas demandé de quitter le leur. Mais pour le moment, dans le filtre, ils le feront. Ils vont poser des questions sur cet homme d'ici cet avenir, moment après instant ils nous demanderont, nous aurons quitté la salle et l'activité sera terminée. J'aurai nettoyé la maison au moment où vous reviendrez de la boutique à un moment donné. Avant le moment où vous revenez, j'aurai nettoyé la maison pour qu'à votre retour, la maison soit nettoyée. C'est ça. Allons les mélanger. Alors réfléchissez un peu plus profondément. Lequel est requis lorsque j' aurai des invités demain entre 69 ans, non recombinants, une activité qui sera en cours dans le futur. J'aurai des invités entre 69 et demain sera verbe était encre. Essayez de l'appeler après qu'elle soit rentrée à la maison d'ici là. Vous savez qu'à un certain moment dans le futur, l'activité sera terminée. A essayé de l'appeler après huit ans, elle sera revenue alors qu' exactement dans le futur ce n'est pas réglé. Mais le fait important ici, c'est qu'à huit ans, il faut être à la maison. Ce qui signifie qu'à ce moment-là l'activité sera terminée. Demain. Je vais commander les devis d'hiver demain. Celui-ci sera en cours. S'il vous plaît, venez à 11 heures, la réunion qui s' est terminée à ce moment-là. Il n'est pas certain que l'activité se terminera, la réunion se terminera à dix heures ou dix heures et demie sont à 95 ans. Et ça n'a pas d'importance. Ce qui est important, c'est qu'à 11 ans, la colle médiane est terminée. Encore une fois, jusqu' à un moment ultérieur, l'activité sera terminée. D'ici là, c'est le marqueur. Cette fois-ci, demain. Lorsque vous voyez cette phrase déjà cette fois-ci demain. Absolument. Cela signifie que vous devez assurer la continuité. Cette fois demain, je vais préparer le discours à cette heure demain, je serai en train de faire quelque chose. Je serai en train de préparer mon discours d'ici demain. En ce moment. Parfait. Pas de tireur, parfait. Bien. D'ici demain, j'aurai préparé le discours à distance. Il aura été prêt quand exactement. Ce n'est pas réglé. À notre arrivée, nous devrons être arrêtés. Nous aurons conduit ou nous conduirons depuis près de 48 heures. Nous aurons donc conduit Twitter est parfait, continu. Je suis sûr que vous pouvez saisir la logique et l'action en cours. OK ? Juste, c'est à vous de décider si vous utiliserez l'entreprise la plus compliquée ou que vous utilisiez le formulaire simple que nous aurons élaboré. Encore une fois, il est important de mettre l'accent sur l'endroit où vous voulez mettre l'accent. Si vous vouliez insister sur le fait que cette activité sera terminée mais que le veau a pris beaucoup de temps. Vous mettez donc l'accent sur la durée de l'activité, puis vous avez besoin d' un futur parfait continu. Dans l'autre cas, lorsque vous voulez voir quelque chose qui sera complété à l'avenir. Nous aurons conduit. Comment allez-vous au-dessus de l'avenir ? Les activités sont déjà exprimées avec les tenseurs corrects. Vous savez quelle est la différence entre présent, simple, présent continu entre roue et aller entre futur parfait et Twitter continu. N'oubliez pas que ce n'est à vos locataires que dans la situation que vous choisirez d'utiliser. Pourquoi ? Parce que les options sont différentes. Cela dépend de votre propre intention. Cela dépend de ce que vous voulez dire, ce que vous voulez transmettre en tant que sens. Si nous parlons de ce plan, pensez s'il est important qu'il s'agisse d'un arrangement ou s'il est important qu'il s'agisse d'une activité végétale. Il suffit de choisir la grammaire qui correspond à vos besoins. Et vous verrez que la grammaire n'est pas difficile. C'est juste utile. 37. Tenses. Grammaire Lab : Présenter un continuel parfait: Dernière étape avant de résumer tout ce que vous savez déjà sur les densités, je veux vous aider avec deux autres structures. Le premier, le premier, est présent parfaitement continu. Présentez un parfait continu. Il s'agit donc d'une combinaison entre le présent parfait comme avant-bras et le présent continu, évident du nom du Denisovan. Si vous avez une idée du temps, si vous savez quel marqueur Sarah, et si vous savez comment formater, s'il vous plaît encore une fois, sautez le labo, allez aux exercices, au PDF avec les exercices qu'il s'agit après la vidéo, ainsi que les liens vers les exercices en ligne. Pendant un certain temps, sortons ça plus en détail. En premier lieu, j' étudie l'anglais depuis trois ans. J'étudie depuis trois ans. Il parle au téléphone depuis des heures. La première chose qu' il a probablement attirée à votre attention est le marqueur du même marqueur mais dont les corps de PkA ont été trouvés depuis un certain temps ? Jetons un coup d'œil au formulaire. Vous devez toujours avoir ou gaz selon la personne dont vous parlez. Si vous parlez de moi, vous utilisez Moi Nous, alors vous en avez la moitié. Ma moitié. Si vous parlez de lui, elle, c'est la logique générale ici, prévision et le haricot ont toujours été, vous n'y touchez pas, ça reste juste là. D'accord ? Je l'ai déjà été. Et après cela vient le verbe, le verbe qui va changer dans chaque phrase en fonction de ce que vous voulez dire. J'étudie le verbe pour l' anglais scientifique depuis trois ans sur les règles. Nous avons déjà parlé des règles du formulaire I-N-G, vous les connaissez depuis le temps continu actuel. Rien de nouveau n'a été ajouté ici. J'ai étudié l'anglais. Il a parlé au téléphone. Le négatif de la même manière qu'actuellement. Parfait. Vous avez juste besoin de la forme négative de moitié. Je n'ai pas vécu. Il n'a pas cuisiné. Je n'ai pas vécu. Il n'a pas été de cocaïne. Lorsque vous posez une question, vous devez échanger les places de l'auxiliaire ont ou ont plus la personne qui parle U plus bean. Et après cela, le verbe du cyan, jouez-vous de la guitare depuis toutes ces années ? Vous avez joué de la guitare ? Y a-t-il travaillé tout le temps ? J'étais la personne qui fait l'action était suspendue le verbe analysant les réponses après la dette, comme dans le présent, parfait. Oui, je ne l'ai pas fait. Oui, il a non, il ne l'a pas fait. Jusqu'à deux formes. Je suppose que tout est parfaitement clair comment comprendre quand vous avez besoin d' un présent parfait, continu. Jetons d'abord un coup d'œil à l'exemple. Je vous attends depuis environ une heure. Je vous attendais. Vous parlez de quelque chose à l'heure actuelle et vous dites que l'activité dont vous parlez, il a commencé à un moment donné dans le passé. On ne dit pas quand exactement. Il a continué jusqu' à présent. Et ça va probablement se poursuivre après ça. La différence importante entre le présent parfait continu et le présent parfait. Cadeau parfait. Nous avons parlé du résultat. Le résultat d'une activité qui s'est produite dans le passé fait référence au présent, et ce résultat est important. J'ai perdu ma clé, je ne la trouve plus maintenant. C'est le résultat de l'activité. Lorsque vous voulez voir que les activités sont importantes lorsque vous mettez l'accent sur l'action, sur la progression de l'action, vous avez besoin d'un présent parfait, continu. J'attends, j'écris, je fais quelque chose depuis quelque temps. Y4 apparaît ici. Eh bien, je vous ai dit même à ce moment-là que depuis nos marqueurs pour les temps parfaits, souvenez-vous, maintenant nous avons utilisé un for dans des situations où l'importance n'était pas en termes d'action, de progression de l'action. La partie importante a été le résultat. Ou la deuxième situation que nous avions utilisée. C'est quand nous avons utilisé un verbe qui ne peut pas former le forum continu. Par exemple, je le connais depuis 20 ans. Je l'ai connu le verbe inutile dans le contexte de savoir quelqu'un ne peut pas utiliser une forme continue. Pour cette raison, nous l'utilisons avec le test simple et parfait actuel. Mais la règle générale est que lorsque vous voulez mettre l'accent sur la durée de l'activité, utilisez quatre, car c'est votre marqueur. La plupart du temps, vous avez besoin d' un présent parfait continu. Une fois encore. Combien de temps plus quatre ont été présents en continu, s'il y a lieu ? Dans la situation, s'il convient au verbe. Si c'est l'idée que vous souhaitez transmettre, vous voulez donner à votre public, aux personnes à qui vous parlez. Je vous attends depuis une heure. Et donc la question, depuis combien de temps attendez-vous ici ? Quelle est la durée du marqueur qui vous permet le plus souvent d'identifier le présent parfait, continu. Depuis combien de temps attendez-vous ici ? Théoriquement, cela semble simple, disons. Mais voyons ce qui va se passer dans la pratique. cette raison, je me suis préparé à plusieurs exercices comme d'habitude. Le premier, ne pratiquant que les formes. Et ici, nous parlerons de chaque situation. Pourquoi nous avions besoin d' un présent parfait continu. Après cela, nous comparerons le présent parfait continu avec le présent parfait simple. Il est vraiment important de pouvoir distinguer, non seulement pour les exercices, mais pour votre bon discours, car c'est ce que vous voulez. C'est l'idée pour laquelle l'IRR, un peu plus de phrases. Pratiquer exactement ce biaissement de votre part. Plus d'exercices dans les liens qui suivent. Dans la prochaine conférence, je vais vous donner les réponses aux explications des exercices que vous venez de voir. La morue est. 38. Tenses. Présentez un résultat continu ou simple : exercices: Présentez parfait ou présent parfait continu. C'est la question que nous avons posée la dernière fois. Commençons d'abord par réviser l'utilisation du présent parfait, continu. Et après un mort comparant les tenseurs de données. Depuis combien de temps étudie-t-il le dessin ? Combien de temps le marqueur pour le présent est-il parfait continu ? C'est là que nous en sommes. Nous l'utilisons ici comme structure. que le réalisateur de l'action dans laquelle il était, toujours être dans lequel il était, n'est pas changé. Ensuite, le verbe en soi dans le rappel peut simplement entendre quelque chose sur l'orthographe lorsque le verbe finit en blanc et qu'il y a une consonne avant cela, vous ajoutez I-N-G sans rien changer. même histoire se produit lorsque le verbe finit en y et qu'il y a une voyelle devant celui-ci. Les modifications se sont produites uniquement lorsque nous ajoutons es ou ED. J' essaie de vous contacter depuis quelques heures. Pendant quelques heures. L'accent est mis sur la durée de l'activité. cette raison, la bonne question est depuis combien de temps essayez-vous de me contacter ? Et j' essaie de vous contacter depuis quelques heures. présent. Parfait. Nécessaire continu. Combien de temps ? Le même marqueur qu'il a travaillé dans cette entreprise ? Depuis combien de temps travaille-t-il dans cette entreprise ? Le résultat de l'action n' est pas important, vous rappelant l'utilisation du présent parfait, continu. Le résultat de l'action n' est pas important. Il est important que l'activité soit en cours dans un moment dans le passé, se poursuivant jusqu'au présent, probablement à l'avenir. Elle joue du piano depuis des années. Elle joue du piano depuis des années. Pendant combien de temps ? Depuis des années ? Je suis à la recherche de cette douleur depuis des heures. Même histoire. Depuis combien de temps cherchons-nous ce stylo ? Pendant des heures. Quelqu'un frappe à la porte depuis environ 20 minutes. Quelqu'un dont il ou elle a besoin à cause de cela n'a pas été la moitié après cela, cela n' a toujours pas été question ici. Après cela suit le verbe plus I-N-G. Quelqu'un a frappé à la saleté. Nous avons parlé de vous. Je suis content de voir. Nous avons parlé de vous. En plus de la moitié, nous avons été le verbe de la science. L'accent est mis sur la durée de l'activité dont nous avons parlé. L'action était en cours. Comparons maintenant, présents, parfaits, continus et passés simples, et utilisons-les ensemble. J'ai réparé la maison tout l'été. Il reste encore quelques détails à terminer. vous rappelle la différence. présent parfait, continu met l'accent sur les faits que l'activité était en cours. Que l'action soit terminée ou non, ce n'est pas important. La plupart des cas, lorsque vous utilisez le présent parfait continu, cela signifie que l' activité n'est pas terminée. Tout simplement parce qu'après le moment de la parole, cette action peut se poursuivre. Ceci est présent parfait continu. En revanche, lorsque vous utilisez le présent parfait simple, vous voyez exactement le contraire. Vous dites que l'action s'est produite à un moment donné dans le passé. Peu importe quand, mais l'action a été terminée , alors le résultat est présent. Eh bien, à cause de la deuxième phrase, il reste encore quelques détails à terminer. Vous comprenez que l' activité n'est pas terminée. En d'autres termes, vous devez présenter une présentation parfaite, continue. J'ai peint les murs en vert. Comment trouver le pouvoir ? Évidemment, quand la couleur est là, cela signifie qu'on pense qu'ils ont été finis. cette raison, nous avons besoin de présenter ici parfaitement simple, le résultat des activités importantes et il est visible au moment de la parole. Merci pour le livre. Je l'ai lu. Super histoire. Je peux donner mon avis sur le livre, ce qui signifie que j'ai fini que le résultat des activités est important, présent, parfait, simple. Elle n'a pas lu le livre. Je l'ai donnée depuis plus de deux mois maintenant. Elle a lu pour est le marqueur que l'activité était en cours et là l'accent est mis sur bien, il n'est pas clair si elle a été terminée ou non. cette raison, vous pouvez choisir ici si vous voulez vraiment insister sur la durée des activités. Pensez que le livre sera terminé dans le futur ou après le moment de la parole. Ou vous voulez simplement souligner à partir du résultat que GPS a lu le livre. Mais des verbes, des formes verbes qui sont possibles en fonction de votre interprétation. Ce qui est important encore une fois c'est de comprendre la différence, comprendre ce que vous dites dans quelle situation, en choisissant telle ou telle structure. J'envoie des courriels depuis le début de la matinée. Depuis le début de la matinée, quelque chose est en cours et l'action n'est toujours pas terminée. le voyant de cette façon, cela signifie qu'après le moment de parler, vous continuerez à envoyer les e-mails. La tâche n'est pas encore terminée. Il a déjà envoyé 15 nouvelles souris. Quand vous pouvez répondre à la question, combien de courriels il avait déjà été dit ? Eh bien, combien se réfèrent à l'affaire de présent parfait simple. Combien de temps le présent est parfait, continu. Tu te souviens de ça ? Je n'ai pas joué sur l'ordinateur depuis plus d'une journée. Pendant plus d'une journée. Celui-ci vous donne le marqueur pour le présent, parfait continu pendant combien de temps ? Pendant plus d'une journée, ce qui signifie qu'il a fallu continuer après le moment de parler. Nous nous connaissons depuis plus de 15 ans. Pas le choix ici. Vous ne pouvez pas dire, Hé, je le sais juste parce que le verbe sait, quelqu'un sait, ne peut pas être utilisé sous une forme continue. cette raison, vous allez au plus simple. Nous nous connaissons depuis plus de 15 ans. Je vous appelle depuis près d'une heure pour avoir du sens, la durée de l' activité est importante. Présents parfaits, continus. Où je suis allé, que faisons-nous ? Nous sommes, si vous l'avez été, simplement parce que vous ne pouvez pas utiliser la forme continue de B, elle n'existe pas dans ce contexte. Et après cela, qu' avons-nous fait ? Do peut être demandé dans une structure continue. Pour cette raison, pour être à l'unisson ou avec la première utilisation se réfère à la période appelée. Vous allez au présent parfait continu, j'ai fait. Qu'avons-nous fait pendant que je vous ai appelé pendant que je ai appelé, vous l'avez trouvé. Je le cherche depuis des lustres. Vous êtes génial. Je l'ai donc cherché, ce qui signifie que l'activité a commencé à un moment donné dans le passé et se poursuivait au moment de la parole. Et ce qui va continuer après le moment de parler. Mais ont trouvé une référence au résultat de l'activité prise. Vous avez pu constater que nous avons le résultat. Cette dette a été recherchée, a finalement été trouvée présente. Parfait. Je n'ai pas encore commencé à préparer le dîner. Je parle avec ma sœur depuis une heure environ. Je n'ai pas commencé à me préparer. Ce qui signifie, en fait, qu'il est présent parfait ou présent parfait, continu. Nous avons le Forum des ONG. Eh bien, si vous pensez que c'est présent, parfait, continu, désolé, mais vous avez tort. Nous sommes comme nulle part. Et je vous ai dit qu'il fallait être. Ici. Vous avez présenté parfaitement simple, avez commencé négatif, vous n'avez pas commencé après une dette. Le deuxième verbe à préparer, analyse des verbes, le deuxième verbe. Dans notre cas, je n'ai pas commencé à préparer le dîner, une vignette. Le résultat n'a pas été visible à l'heure actuelle, il n'existe pas. Pourquoi ? J'ai parlé à ma sœur. D, la durée de l' activité est importante. À cause de cette activité. Je n'ai pas commencé avec les autres tâches à moi. Est-ce mieux ? Ils l'espèrent vraiment. Plus d'exercices après la vidéo précédente dans le lien. Si vous avez besoin d'autre chose, donnez-moi un indice. Comme d'habitude. Voyez Vous êtes dans la prochaine conférence où nous passerons le dernier temps. Nous n'avons pas détecté le soufre. Lequel ? Vous comprenez dans un moment. 39. Tenses. Grammaire Lab : Passé continuité parfaite: La dernière phrase que j'ai mentionnée, nous allons parler du passé parfait continu. Ce n'est pas si communément rencontré à cause de cela. C'est la dernière fois que nous sommes sortis. Et en même temps, cela vous aide à mieux vous exprimer. Comme d'habitude. C'est l'idée de la grammaire. Vous le savez. Si vous savez quels sont les formulaires, il suffit de sauter le labo et d'aller à la section des exercices. N'oubliez pas non plus les liens. En tant que structure. Il a la forme passée de moitié, c'est-à-dire le chapeau. Après ce haricot, qui va toujours avec les temps continus parfaits. Après cela pour les trous, le verbe plus I-N-G, Chant, étant des scientifiques verbaux, avait fait. Si vous pensez que depuis un moment, vous le savez déjà, que vous le faites, que vous le faites, nous en aurons fini. Vous voyez, les formes continues parfaites sont structurées de la même manière. La différence est dans la première partie, la moitié, chat que nous aurons en fonction de la période à laquelle vous êtes référé. Sortons ce que ça veut dire qu'il avait fait. Je ne peux pas lire un matin froid. Enfin, j'ai dû lire deux articles. Ensuite, vous êtes venu. Je n'avais pas lu ni le matin. J'ai menacé un seul article qu'ils savaient venir. Lorsque vous utilisez le passé parfait continu, vous voyez, encore une fois, il est important d' avoir un moment passé comme référence. Parce que si un passé parfait continu ou simple doit être guidé. Il ne peut pas exister seul. Vous ne pouvez pas, tout comme ça commence à utiliser le passé parfait. S'il n'y a pas de moment passé, c'est déjà arrivé. Past Perfect Continuous met l'accent sur le fait que cette action était en cours depuis un moment particulier dans le passé. Même histoire que le présent parfait continu. Le résultat que vous marquez avec le passé parfait, j'ai lu, et le temps de guidage est passé simple. Donc absolument la même logique que Président, parfaite, présente, parfaite continue, passée, parfaite continue. L'accent est mis sur la durée de l'activité, au-delà du résultat parfait de l'activité. Lorsque vous posez une question, vous devez commencer par l'auxiliaire, par le verbe d'aide. Aviez-vous lu toute la matinée ? Encore ? Ici, l'accent est mis sur la durée de l'activité. Après cela, vous faites l'action, puis commencez, et après un mort, le verbe plus I-N-G. Aviez-vous lu ou le matin ? Oui, je ne connais pas l'ACAT et les réponses. C'est aussi simple que ça. Si vous avez déjà maîtrisé les autres temps dont nous avons parlé, je crois qu'il ne vous sera pas difficile de vous habituer à celui-ci et de comprendre dans quelles situations exactement l'utiliser. Et laissez-moi vous aider un peu plus en ajoutant plusieurs exercices. Le premier doit choisir entre parfait, continu, passé parfait, simple. Il en va de même ici. Pourquoi ? Parce que je vous ai dit que vous ne pouvez pas utiliser le passé parfait continu tout seul. la même manière, vous ne pouvez pas simplement utiliser passé parfait sans contexte. Découvrez les exercices. Prenez le temps de le faire et de vous voir dans la section Réponses. 40. Tenses. Passé un parfait continuel ou passé : exercices: Parfait simple ou passé, parfait continu. C'est ici que nous avons terminé la dernière fois. J'espère que vous l'aviez à l'époque et que vous avez déjà fait les exercices, alors il est temps de les vérifier. Nous ne pouvons pas être amis pendant dix ans avant de tomber amoureux. Nous ne pouvons pas être en France. Il avait été B ne peut pas être utilisé sous une forme continue. Et pour cette raison, vous ne pouvez pas utiliser le présent parfait continu ici, bien que nous ayons le marqueur pour. J'ai toujours aimé voyager. C'était donc une excellente chance. Vous parlez de votre expérience. Il n'y a pas de marqueur indiquant que quelque chose doit être en cours au-delà d'un chat simple et parfait. Profitez-en toujours. Nous n'attendons pas l'appel de la dette depuis un mois. Il nous a dirigés la semaine dernière. J'ai attendu et l'action était en cours. Le marqueur de la façon dont vous comprenez exactement que vous avez besoin d'une tension parfaite ici, il existe une autre forme qui peut vous guider. Le bus est simple. Dans la deuxième phrase, je n'avais jamais volé de l'Europe aux États-Unis auparavant. Ce n'est pas aussi agréable que je m'y attendais. Jusqu'à un moment dans le passé, quelque chose de soucieux s'est produit. Vous parlez de votre expérience passée. passé, parfait. J'étais sûr de vous avoir déjà rencontré. Vous parlez de quelque chose qui s'est passé avant un instant dans le passé, sans aucune indication sur la période passée. Parfait simple. Nous avions réparé le toit pour ces derniers. Malheureusement, c'est à ce moment-là que les périodes de pluie ont commencé. Une action était en cours. Et il était important que la durée de l'activité prenne un certain temps pour ces derniers, le marqueur pendant combien de jours nous avions réparé. On ne sait pas si l' activité a été terminée ou non. Puissant anti-tabagisme. Passée parfaite continue. Le balcon était mouillé parce qu' il avait plu une villa de soins dans l'après-midi. Le gros et il était mouillé. C'est le résultat de l'action. Et en même temps, il pleuvait prudemment l'après-midi. L'action s'est déroulée pendant une période passée parfaite. Continu. Nous étions épuisés car nous n'avions rien eu pour cela. La raison est passée. Parfait. Nous étions épuisés à un moment par le passé à cause de quelque chose qui s'était produit jusqu'à ce moment passé. Nous n'avions rien eu pour cela. J'étais vraiment content de vous entendre à ce moment-là. J'attendais votre appel depuis quatre heures. Quatre heures. Combien de temps ? Il répond à la question, qui se réfère à la progression vers le progrès de l'activité. J'étais vraiment content. Nous avons donc un moment dans le passé et quelque chose qu'il avait passé avant ce moment dans le passé, j'attendais. Il avait besoin de se reposer parce qu'il avait roulé toute la nuit. L'accent est mis ici sur la durée de l'activité qui s'est produite avant un autre moment passé, passé parfaitement continu. La ville avait neigé toute la nuit. Combien de temps ? Tout au long de la nuit, c'est parfait. Continu. Je n'ai pas trouvé ma voiture le matin. Il avait neigé toute la nuit. Ici, vous pouvez également utiliser le passé parfait simple. Comme il avait plu toute la nuit. Je n'ai pas trouvé ma voiture le matin. De cette façon, vous mettez l' accent sur le résultat, le résultat de l'action. Il n'est pas important qu' il ait neigé. Il est important qu' à l'heure actuelle, ils ne trouvent pas Mike ma voiture. Quelle approche choisissez-vous ? Comme toujours, quand il s'agit de grammaire, cela dépend presque toujours de ce que vous voulez dire. J'essayais d'acheter des billets pour présentation depuis des mois. Comment pourriez-vous le faire ? J'avais essayé que l'activité était en cours un instant avant le dernier moment, tout en essayant le passé parfait continu. Comment pourriez-vous le faire ? Les deuxièmes stents, qui guident TO, sont par le passé simples. Il est facile de comprendre que vous avez besoin d'un passé parfait, pas de présent parfait à cause de cela. Bien. Croyez-le ou non, nous avons terminé le mouillé, l'anglais de base à évaluer. Ce qui reste maintenant, c'est de les pratiquer tous dans un seul exercice de compréhension. Allons-y. Lors des deux prochaines conférences, dont je vous promets qu'elles seront intéressantes juste avant cela, veuillez prendre le temps de réviser. Vous devez connaître les forums, vous devez connaître les marqueurs. morue. 41. Tenses. Tous les temps, partie 1: Tout ce dont nous avons parlé jusqu' ici dans plusieurs exercices. Ensuite, pour vérifier ce dont vous vous êtes souvenu et quelle mesure vous avez amélioré les exercices, vous trouverez le PDF indien joint. Bien sûr, la première étape des exercices, trouvez les erreurs et corrigez-les. De toute évidence. Faisons-les vérifier. Il a pu jouer du piano depuis l'âge de quatre ans. Depuis le marqueur pour le présent parfait. La structure. Il présente parfaitement. Depuis le passé, c'est simple. Il a, il manque ici, l'auxiliaire ou le verbe aidant, que vous devez former le présent parfait. Combien de livres avez-vous votre chemin jusqu'ici ? Combien de livres ? Combien est la question qui marque l'utilisation du présent parfait Une fois de plus. Le présent parfait nécessite une moitié après Oracle. Oui, après cela, l'auteur de l'action après cela, la troisième forme du verbe écrit. Je ne sais pas où elle est allée. Je ne l'ai pas vue depuis quelques heures. Je ne l'ai pas vue depuis quelques heures, alors commençons par là. Combien de temps pendant quelques heures. Vous ne pouvez pas utiliser le présent parfait continu simplement parce que le verbe C ne peut pas être utilisé une forme continue dans ce contexte. cette raison, vous avez besoin de présenter parfaitement simple. Pour former un présent parfait simple comme avant revu, révisé, vous avez besoin de la troisième forme du verbe. Je n'ai pas vu C, donc scène. Je ne sais pas où elle est allée. La différence entre être et disparu, vous rappeler être signifie que vous étiez quelque part est revenue après cela. Alors que Goan signifie que vous allé quelque part et que vous n'êtes toujours pas de retour. Goan est donc le bon dont vous avez besoin ici. Je l'ai rencontrée il y a un an et nous sommes devenus proches. Je ne savais pas qu'elle s'était déjà mariée à ce moment-là. Depuis le début, je suis médical et il y a un an, il y a un an, c'est votre marqueur. Le but est utilisé avec le passé simple, pas avec le présent parfait. cause de cela, l'utilisation du présent parfait ici, vous voyez un approprié après cela, j'ai aidé. Je n'en avais aucune idée. Elle s'était déjà mariée à ce moment-là. La maintenance est par le passé simple. cette raison, si vous vouliez parler de quelque chose qui devait être couronné avant ce dernier moment. Vous avez besoin d'un passé parfait, pas de présent parfait. Pendant que j'étais à capacité de charge, il dormait alors qu'il était l' un des marqueurs pour le passé continu. Habituellement, vous dites que pendant que quelque chose se passait, quelque chose d'autre était également en cours. Ce qui signifie que pendant que j'étais Kevin, il dormait. Pendant le passé continu, le passé continu était ou était plus le verbe pour la synchronisation. Ce sont les forums. Ils ont déjà essayé cinq des repas. Combien y a-t-il de questions que vous devez poser ? Combien de Mu ont le droit ? Combien vont avec le présent parfait, pas avec le présent parfait continu. cette raison, vous devez vous substituer. J'ai essayé d'essayer. Ils ont essayé, c'est la bonne forme. Nous nous demandions où aller en vacances. Penser sous une forme continue, indique une considération. Vous avez pensé à quelque chose depuis longtemps. Cela signifie que vous avez envisagé quelque chose à cause de cela, la forme simple passée ici est inappropriée. Ce dont vous avez besoin, c'est le continu , passé continu. Nous nous demandions où aller en vacances. Nous l'avons envisagé. Nous réfléchissions à l'idée que je me suis déjà levé seul, s'il vous plaît. Laissez-moi avoir un poignet. L'accent est mis sur la durée de l'activité. Lorsque cette approche est acceptée, lorsque c'est l'idée, vous avez besoin de la forme continue, du présent parfait continu dans notre cas, combien de temps ? Plus le temps est long. Elle ne m'apprend pas aux pieds. C'est végétarienne. Ce n'est pas quelque chose que vous critiquez. Catalyst n'est pas clair dans le contexte. Ce n'est pas quelque chose qui se passe uniquement en ce moment. Il s'agit d'une déclaration correcte dans chaque situation. cette raison, vous n'avez pas besoin de présence continue. Vous auriez besoin d'un présent simple. Avez-vous rencontré Peter le mois dernier alors qu'il était en Europe ? Le mois dernier, marqueur du passé simple. Cadeau, parfait. que vous avez rencontré n'est pas applicable ici. Revisons les marqueurs pour le présent, parfait. Car, depuis tout récemment, menez comme étant parti. Vous vous souviendrez également de la différence. L'expérience bot quand il parle jamais je n'avais jamais été dans un avion jusqu'en juillet précédent. Le moment fondamental qui guide le choix des tenseurs est le mois de juillet précédent, ce qui s'est produit à un moment particulier du passé. Je n'avais jamais pris un avion en juillet précédent. Je n'avais pas eu cette expérience quand une expérience de haut-parleur MAUVAISE qui était applicable qui se produisait un moment crypto dans le passé. Ce que vous devez faire, c'est choisir le passé. Parfait. Je n'avais jamais pris l'avion avant juillet précédent. Au moment où je l'ai rencontré, il avait déjà pris sa décision. Au moment passé, c'est simple. Au moment où je l'ai rencontré, quelque chose qu'il était déjà arrivé, il avait déjà pris sa décision. Lorsque l'incendie a éclaté, beaucoup de gens dormaient dans ce bâtiment. Quand quelque chose s'est passé. Une autre action était en cours, elle est restée continue dans la deuxième situation. Cette fois la semaine prochaine, nous passons à l'avenir. Cette fois la semaine prochaine, je vais m'amuser et le site maritime et activités qui seront en cours dans un instant dans le futur. Cette fois la semaine prochaine, je vais m'amuser. J'aime bien ta tenue. J'achèterai la même décision spontanée. Vous voyez quelque chose, ça vous plaira. Vous décidez que vous allez faire quelque chose. Ce n'est pas un plan. Ce n'est pas quelque chose que vous avez envisagé, c'est juste quelque chose que vous avez spontanément décidé. Au moment où nous sommes arrivés, la fête était terminée. Au moment où quelque chose s'est passé, il était déjà arrivé quelque chose d'autre. Nous sommes arrivés, c'est l'essentiel. Et pour cette raison, il faut être prudent lorsque l'autre action s'est produite. Eh bien, évidemment, dans cette situation, c'est déjà arrivé. Au moment où nous sommes arrivés, la fête était passée. Parfait. Je m'excuse de ne pas être là vendredi. J'ai eu une réunion à un moment mort, exactement. Une activité en cours à un moment donné du passé. J'étais en train d'être continu. Vous pouvez également utiliser le passé parfait continu ici. J'avais eu une réunion à ce moment-là exactement. Cela fait quelques jours que j'ai eu des nouvelles de lui pour la dernière fois. Depuis leurs dernières nouvelles de lui. Cs plus passé simple. Et avant cela, vous savez, parfait présent est nécessaire, a pas été simple. Comment les avez-vous trouvés ? J'espère que c'est intéressant. Une autre personne d'exercices nous attend dans l'autre conférence. Ne sautez pas ça. Maintenant, en plus de tous les exercices dans les liens, la morue est. 42. Tenses. Tous les temps, partie 2: Continuons à nous entraîner avec les autres types d' exercices cette fois-ci, ouvrant les crochets, plusieurs exercices que vous pouvez probablement télécharger, puis les déjà. Alors, faisons-les vérifier. On peut difficilement respirer. Je cours depuis plus de deux heures. J'ai couru. Il est important que l'activité il a continué pendant un certain temps soit le marqueur et qu'il y ait un résultat de l'activité. Dans le présent. Vous voyez qu'il peut être utilisé en combinaison. Il n'est pas dit que chaque fois que vous utilisez le présent parfait continu, seule la durée de l' activité est importante. Parfois, c'est mélangé et c'est à vous décider comment formuler la meilleure façon de vous exprimer. Habituellement, vous accordez plus d'attention aux marqueurs pendant plus de deux heures. For est l'indicateur d'une tension continue parfaite. J'ai vu que la lumière était allumée jusqu'à tard hier soir. Oui. Je préparais le rapport de score. Une activité était en cours lorsque quelque chose d'autre s'est produit, passé continu interrompu par le passé simple. J'espère que je n'ai pas dérangé la dernière nuit. Non, je lisais trop tard. est la même activité qui se produisait dans le passé. En même temps, une autre activité qui a interrompu cette affaire ne s'est pas interrompue. En fait, pourquoi la pièce est-elle si désolée ? J'ai essayé de mettre de l'ordre dans certaines choses. J'ai essayé. Donc, le trois fois la personne qui a commencé avant le moment de parler, et évidemment le résultat n' est toujours pas atteint. À la fin du nettoyage, nous continuerons après le moment de parler. C'est pourquoi la bonne option est présente ici. Parfait continu. Regardez-la. Elle va s' endormir chaque minute maintenant. Conclusion sur quelque chose qui se produira à l'avenir sur la base des faits actuels. Celui-ci va donc prédire exactement, pas sur la base de vos espoirs personnels, de vos croyances et de ce que vous pensez qu'il se produira à l'avenir. Mais sur la base de certains faits, lorsque les faits sont inclus, nous allons à Quelle heure votre calendrier Flatland présente-t-il à quelle heure votre Flatland présente-t-il ? Simple. J'en suis sûr. Ne vous inquiétez pas, nous trouverons votre Beasley une fois qu'il aura obtenu son diplôme. Je suis sûr de la certitude. Mais encore une fois, une certitude objective. C'est quelque chose en quoi vous croyez. Et lorsque vous croyez en quelque chose pour l'avenir, il s'agit d'un symbole de filtre. Vous savez qu'après cela, après l'avenir, c'est simple. Vous devez utiliser un échantillon de présence, pas un filtre. Il s'agit de cours futurs. Vous devez utiliser le présent simple ici. Il y a une déclaration officielle à ce sujet. Ils n'affaisseront personne au cours de la prochaine année. Dans un laps de temps. L'activité sera en cours. Nous ne progresserons pas dans ce contexte. L'avenir continue parce que vous parlez de l'avenir. Dépêchez-vous. Nous allons encore être en retard. Sur la base de certains faits, probablement basés sur l'époque. Quel effet ? Sur la base de certains effets, vous tirez des conclusions sur l'avenir. Je vais voir que nous aurons réussi à résoudre le problème d'ici la fin de la journée. un instant dans le futur, quelque chose aura été fait ou nous n' aurons pas été faits. Nous aurons réussi à résoudre le problème d'ici la fin de la journée. By est le marqueur pour le temps parfait. Et parce que nous parlons de l'avenir, ce dont vous avez besoin ici est parfait pour l'avenir. D'ici la fin de la journée, je terminerai le rapport. Même histoire. À la fin de la journée. Marqueur pour un statut parfait, futur parfait en fonction du contexte. D'ici la fin de la journée, j'aurai fini. Le rapport aura toujours et n'aura jamais le verbe. Nous l'avons fait. Lorsqu'il a essayé de postuler il y a un jour, il a remarqué la période qu'il avait déjà expirée. Comment vous comprenez où dans la chronologie poser toute l'action en fonction du marqueur que vous avez il y a un jour, le symbole passé. Et l'activité principale se trouve dans le passé, passé simple. Il a essayé de postuler. Il a remarqué que ces deux activités se produisent l'une après l'autre. Il a essayé de postuler. En même temps, il a remarqué, et il a remarqué que quelque chose s' était passé à l'avance. chat a déjà expiré après parfait. Une fois qu'ils sont revenus dans le temps. Je fais mes devoirs depuis plus de cinq heures, mais ce n'est toujours pas prêt. Aucun résultat. Le résultat n'est pas important. La durée de l'activité est celle sur laquelle l'accent est mis. À cause de ce présent parfait continu. Quelque chose qui a commencé dans le passé n'a pas d' importance quand exactement. Cela se poursuit jusqu'au moment de la parole et cela se poursuivra probablement après le moment de la parole. Quand je l'ai vu hier. Hier, vous avez vos marqueurs horaires de base, donc vous avez besoin de passer simplement. Il comprend déjà le marqueur pour un temps parfait. Et donc, nous avons passé simple comme un temps de base, le parfait dont vous avez besoin est passé parfait. Il avait déjà compris ce qui se passait, ce qui s'était passé. C'est la dernière activité qui est censée être en cours à cause de cela que vous avez besoin d'un passé, parfait et continu. Nous danserons au festival cette fois-ci demain. Cette fois-ci, demain, activité future. Et plus précisément, il s'agit d'une activité qui sera en cours à un certain moment dans le futur. cause de ça, le verbe et le zinc va danser. Vous avez besoin d'autres exercices comme ceux-ci. Donnez-moi un indice. Si c'est le cas, sinon, rendez-vous dans la section suivante où nous commencerons à parler de passifs. Le PDG, là. 43. Passif. Grammaire Lab : Formes passives: Grammaire à nouveau, en commençant par quelque chose de différent. Une fois que vous avez traversé tous les temps, passons à l'autre forme qui existe dans chaque temps, la forme passive. Et en parlant de passifs, c'est notre tâche quotidienne de cocher tous les forums passifs et de voir comment ils seront utilisés dans les différentes réponses. plaît, si vous connaissez déjà celui-ci, sautez simplement le labo de grammaire et allez aux exercices. Il y en a beaucoup qui vous attendent vraiment. Notre première tâche, comme je vous l'ai dit, est de vérifier les forums et l'utilisation du passif. Passifs factuellement, nous commencerons par des tenseurs en groupes. Mon idée est que jusqu'à présent, vous les avez déjà maîtrisés, donc vous n'aurez aucun problème avec celui-ci. Il suffit de suivre la logique. Les phrases simples, la thèse simple, sont présentes, simples, passées, simples, futures, simples. Et tous forment le passif. Comparativement de la même façon. Ils avaient juste besoin de la forme correcte du verbe. Et après cela, la troisième forme du verbe, la forme correcte du verbe est positive. Troisième forme du verbe. Comme je vous l'ai dit, sans connaître les trois formes des verbes irréguliers, ce sera vraiment impossible pour vous. Troisième forme d'irrégulier, ou si le verbe est régulier, juste le verbe pour nous, IDA. Quelle est la différence entre actif et passif en général, lorsque la phrase est octave, ou c'est le cas que nous avons examiné jusqu'ici. Cela signifie que quelqu'un fait l'action. Il y a une personne, il y a un acteur de l'action. Je conduis une voiture, j'ai conduit une voiture. Je vais conduire une voiture. Je suis le chef de l'action, et j'ai le rôle de premier plan dans la phrase. Que vous utilisiez drive, conduisiez ou que nous conduisions. Cela dépend de l'heure, contexte dans lequel vous vous trouvez. Le choix du temps dépend des marqueurs, la situation, du mode d' expression et de tout autre. Tout ce que vous savez jusqu'à présent, une dizaine de sets. Tout est applicable lorsque nous parlons de passif. Tous les marqueurs, les nuances, tout ce qu' ils vous ont dit sur les différents temps, vous en aurez besoin ici. La différence entre actif et passif. En passif, il y a quelqu'un ou quelque chose qui souffre, disons, de l'action. Il n'est pas important de savoir qui l'a fait, du moins la plupart du temps. Il est important que l'action ait été menée. Et le rôle principal n'est pas pour la porte de l'action, mais pour le sujet ou l'objet qui souffre de cette section, souvenez-vous de cette façon. Je conduis une voiture. Il est important que je conduise la voiture tous les jours. Une voiture est conduite. Peu importe la personne qui conduit la voiture. Il s'agit là de l' information importante. Vous changez simplement l'accent, vous changez l'accent de ce que vous dites. C'est encore une nuance. En fait, c'est que la langue vous donne lorsque vous avez demandé de mieux vous exprimer si vous voulez, après tout, inclure l'auteur de l'action pour voir qui l'a fait. Vous avez besoin par Dr Debt, La prononciation par moi, par lui, par elle, et ainsi de suite. Je conduis présent simple, une voiture est conduite présente simple passive, la forme correcte du verbe à être. À l'heure actuelle, le verbe à être. Il a les formes S ou R, et après cela, la troisième forme est pilotée. J'ai passé une voiture à côté simple. La voiture a été conduite. La forme correcte du verbe dans le passé était-elle ou était ? Forme positive du verbe. Après une dette, je conduirai une voiture, conduirai à l'avenir simple. Lorsque vous le rendez positif, une voiture sera conduite. Nous le serons, c'est la forme future correcte du verbe à être. Et après cela revient, la troisième forme. Ce sont les façons dont le passif se forme dans les temps simples, le verbe est positif. Troisième forme des choses. Lorsque ce pick-up a acheté le stylo Keny's 10 dit, La différence est que nous devons vouloir être inclus dans la forme correcte du verbe. Pause d'être positif. Troisième forme du verbe. Je suis en train de dériver une voiture. Président. La voiture continue est pilotée par la même logique, la différence entre actif et passif, comme je l'ai déjà mentionné, où nous mettons l'accent sur l'idée des tenseurs. Vous savez, il présente quelque chose de continu à l'heure actuelle. Rien d'autre n'a changé, juste la structure du verbe. Je suis en train de conduire. Une voiture est forme correcte du verbe pour le présent, en plus d'être toujours et que vous n'y touchez pas, vous ne changez pas cette douleur. Après cela, la troisième forme du verbe est pilotée. Je conduisais une voiture en continu. Je conduisais une voiture, conduisais en position positive ou la voiture était conduite. Cela signifie que le verbe doit être après cela, après cette troisième entreprise. La différence encore une fois, en continu actuel, la forme correcte du verbe pour être ou être dans le passé continu valait la peine. Si vous voulez introduire la porte de l'action, la personne qui l'a fait, vous le dites simplement par moi, par vous et par qui que ce soit. Les temps parfaits, j'ai conduit se produisent. Je ne peux pas conduire de voiture. Vous avez besoin du mollet ou de l'a. Après cela, vous avez besoin de haricots. Toujours, et vous ne touchez pas à ce haricot, il reste là. Suit ensuite la troisième forme du verbe. J'ai conduit une voiture. Une voiture a été conduite par moi, a été conduite. J'ai passé une voiture à côté de la voiture parfaite. Être conduit. Je vous conseille vraiment de réécrire ces règles, les imprimer pour faire n'importe quoi, mais vraiment de mémoriser parce que ce n'est pas si difficile. Les gens trouvent ça un peu étrange au tout début. En fait, cela vous aide beaucoup. C'est vraiment utile et vous verrez que vous commencerez à utiliser des kits. Il vous aide à vérifier votre langue. Il vous aide à vous exprimer plus clairement. Il vous aide à progresser dans votre façon de parler, et c'est important. Désormais, nous commencerons par des exercices D étape par étape sur le poids. Nous passons les temps. Nous commençons d'abord le simple présent. Quel type de continu ? Les règles que vous connaissez sur les tendances trouvées sont utilisées. Oui, je vais vous le rappeler, mais en général, nous n' avons aucun problème ici. L'astuce, c'est que nous parlons d'actif ou de passif. Pour vous habituer aux structures, vous avez d' abord un exercice dans lequel vous devez vous entraîner. Présentez uniquement un passif simple. Après cela, présentez continuellement uniquement passif. passif. Cela signifie faire attention à quelle forme, après laquelle, quelle est la forme nécessaire, et ainsi de suite. Et après cela, vous devez vous transformer en passif. Vous avez les phrases inactives, vous devez vous transformer en passif. résumer l'exercice, vous devez choisir actif ou passif. Et comme il ne fait jamais d'exercice pour le savoir, c'est expliquer pourquoi, quand et ce qui s'est passé. C'est important. Encore une fois, si vous visualisez les situations, si vous êtes sûr de pouvoir imaginer la situation dont nous parlons, il vous sera plus facile de commencer à utiliser la langue après une dette. C'est ce qui vous attend dans le PDF après cette conférence. N'oubliez pas que les exercices en ligne sont également joints ici. On se retrouve dans la section réponses dans un certain temps. 44. Passif. Présenter des continus simples et présents - actif ou passif: prison simple représente le continu, actif ou passif. Prenons les exercices. Le premier, nous pratiquons les formes passives dans le présent simple. Encore une fois, il est important de répondre à la question, pourquoi ? Pourquoi avons-nous besoin de cette distance et de cette forme ? L'anglais est parlé par des gens du monde entier. Déclaration générale donc nous avons besoin de présenter simple. Après une dette, l'anglais est parlé, quelqu'un d'autre parle anglais. Ces gens parlent anglais, ce qui signifie que l' anglais souffre. Disons que l'anglais est parlé, vous rappelant comment nous formons le passif dans le présent simple. La forme correcte du verbe à être, plus une troisième forme du verbe est prononcée. Après ça. Ses livres sont lus par des gens de cultures différentes, par des gens. Encore une fois, quelqu'un d'autre lit, les gens lisent. Ses livres sont lus. Déclaration générale. Pour cette raison, nous avons besoin du symbole du président. Le simple présent est formé avec la forme correcte du verbe être Notre, car le pauvre des livres était une troisième forme du verbe, lu, lu, lu. Les différents entreposages sont racontés par la mère tous les soirs. La mère raconte l' histoire tous les soirs, active dans l'histoire passive, racontée par la mère. Tous les soirs. Chaque nuit, c'est le marqueur du 10. bonbons sont aimés par beaucoup de gens. Beaucoup de gens adorent le doux. C'est la phrase simple que nous avons vue jusqu'à présent. Cela signifie que les suites Our Loved déclaration générale, la forme correcte du verbe à être est notre. Après cela vient la troisième forme du verbe, les bonbons sont aimés. Ensuite, différents jeux sont joués à la maternelle. Les enfants jouent à différents jeux dans la maternelle en général. Donc, pour former le passif, vous avez besoin de la forme correcte du verbe. En raison des jeux est un facteur important. C'est le verbe plus ED. Différents jeux sont joués à la maternelle. Question. Le film est-il regardé par beaucoup de gens ? Le carburant est-il surveillé ? Soyez prudent. Si la phrase est inactive. La question serait : beaucoup de gens, ce que font les films ? C'est votre auxiliaire. Mais lorsque vous formez le passif, ce dont vous avez besoin en tant que verbe aidant, c'est la forme correcte du verbe à être, n'est-ce pas ? C'est que vous aidez le verbe, et vous avez besoin de ce verbe exactement au moment où vous formez la question. Le film est-il regardé par beaucoup de gens ? Une grammaire transparente pensée dans votre langue maternelle. La grammaire anglaise est-elle positive ? Encore une fois, présentez simple. Le D enseigne la grammaire anglaise dans votre langue maternelle. La question actuelle est simple, active. Mais quand c'est passif, c'est votre auxiliaire, vous aidez le verbe. Le bon est donc la grammaire anglaise, enseignée, enseignée, pensée, pensée. Présentez ensuite un passif continu. Examinons en détail. La salle est actuellement réservée. Liez le téléphone. Je suis désolé. Quelqu'un réserve la chambre maintenant. Président, continu, actif, Quelqu'un réserve. Ce qui signifie qu'en passif, vous avez besoin d'être réservé. C'est la forme correcte du verbe à être. L'être est toujours là, toujours. La dette vient du verbe plus ED, ou la troisième forme du verbe est réservée. Les rideaux sont déchirés par le chat. Faites quelque chose pour l'arrêter. Pour le moment, le chat déchire des enregistrements de sens, ce qui signifie que le canon est la porte de l'action. Et les rideaux ne font que souffrir de dissections. Littéralement le timbre. Alors que pour cette raison, pour former le passif, vous avez besoin de notre portail rideau de la GCC après une dette pour identifier et marquer que l'action est en cours pour le moment. Et après cela, la troisième forme du verbe, niveau, porte épine est une structure dont vous avez besoin ici est déchirée, achetant le chat. Le caoutchouc est taquiné par le policier. Inactif. Le policier poursuit le voleur. En ce moment. Pour que celui-ci reste passif, vous devez voir que le voleur est la bonne forme du verbe à être. Être toujours là pour marquer que c'est une entreprise continue. Après cela, le verbe plus D, ou la troisième forme du verbe, est poursuivi par le policier. L'argent est en cours de collecte, j' espère que vous pourrez attendre. L'argent est collecté. Cela signifie que quelqu'un recueille l'argent. Maintenant, le premier représentant, l'argent en anglais, toujours à l'est, pas attention à celui-ci. L'argent, c'est parce que dans beaucoup d'autres langues, la même chose quand on l'est. Alors qu'en anglais, l'argent est, l'argent est collecté en ce moment, le passif est toujours là et collecté. Vous avez besoin du verbe plus ED. L'ascenseur en cours de lavage semble être prudent avec la structure. En équation. Vous avez besoin de l' auxiliaire est ou est. Vous devez rester là et vous avez besoin de la forme correcte du verbe. Est-ce que l'ascenseur est cassé en ce moment ? En octave, la phrase « vieux son » est similaire au lavage. le moment, l'ascenseur est similaire au lavage. L'ascenseur est-il annulé ? L'ascenseur souffre de l'action. Les vêtements sont cassés en ce moment, vous devez choisir une autre paire. Quelqu'un regarde les nuages en ce moment, probablement la machine à laver, ce qui signifie que les vêtements ne sont pas les acteurs de l'action. De toute évidence, pour cette raison, vous avez besoin de la structure passive. Les vêtements sont après cela, car c'est le marqueur pour le présent continu après le verbe plus ED soit annulé en ce moment. Et faites attention à la prononciation. Ce n'est pas le regarder. Il est regardé. Le dernier. qui les séries sont-elles vérifiées ? Inactif ? Qui est qui ? Qui vérifie le Severus ? Qui vérifie le service en ce moment ? En mode passif, à qui le tamis est contrôlé ? Vous posez des questions sur la porte de l'action. Mais pour le moment, on ne sait pas qui est la contrainte. cette raison, vous avez besoin de la structure passive. trompeurs, la souffrance. Vous l'imaginez là-dessus, nous le sommes déjà, quelqu'un d'autre les fait souffrir. Qui est le service vérifié ? La prochaine tâche que je vous ai préparée, en fait, il y aura des phrases inactives. Vous devez les changer pour les transformer en passifs. Dm boit un verre de vin, boit un présent continu. Lorsque vous faites un tel exercice, vous n'avez pas à imaginer quoi que ce soit sur le temps. Tout est donné. Ce que vous devez simplement faire, pratiquez les forums. Tom boit donc, un verre de vin, est en train de se boire un verre de vin, , le présent continu est en train d'être. Troisième forme du verbe boire, ivre, est en train d'être ivre. Si vous vous demandez toujours pourquoi il y a là, regardez la première phrase. La première phrase est la consommation d'alcool. Ce formulaire I-N-G doit aller quelque part. Il ne peut pas disparaître. Eh bien, à cause de ça, vous avez 0. Après cela vient la forme de l'encre après cela. La troisième forme du verbe. Elle dansait le shopping tous les mardis. Elle fait le shopping. Échantillon actuel. Les courses se font passivement par elle tous les mardis. La forme correcte du verbe à être est la troisième forme du verbe. Nous photographions Kerr ce moment, présent en continu, passif. Elle est photographiée. La forme correcte du verbe à être pour nous, qui reste toujours là pour identifier, marquer le temps. Le verbe avec ED, parce qu'il est irrégulier, on est photographié. Elle ne porte pas de talons hauts. Elle ne porte pas de présent continu. Et le moment évidemment, lorsque vous formez les talons hauts passifs, la forme correcte ici est R. Non, c' est parce que les talons hauts sont au pluriel. Les talons hauts ne sont pas portés par elle. Être un monde où Warren où son uniforme tous les jours. Elle connaissait son uniforme. Correct. Phrase actuelle simple, active. Mais lorsque vous passez au passif, vous vous souvenez que vous ne pouvez pas utiliser Duo ou bureau là-bas. Ce dont vous avez besoin, c'est l'auxiliaire pour être plus la bonne troisième entreprise. L'uniforme est-il porté tous les jours ? L'uniforme est-il porté ? Encore une question. Pourquoi conduit-il cette voiture ? Pourquoi la chaleur arrive-t-elle en permanence en ce moment ? En mode passif. Pourquoi cette voiture est-elle ? C'est le sujet, cette voiture étant conduite, étant de garder le marqueur pour le présent continu. Pourquoi cette courbe est-elle pilotée par lui ? Le dernier exercice ? Présenter simple, présent continu, actif ou passif. On pense que les garçons naissent principalement en hiver. Déclaration générale. Les gens croient, on croit que les garçons sont nés. Quelqu'un d'autre accouche. cette raison, la voix, les bébés en général naissent. Passif dans les situations embouteillées, simple dans toute la phrase car c'est un énoncé général. Pendant que le dîner est en cours de préparation, les téléviseurs fonctionnent. Nous ne parlons que du présent. cette raison, il n'y a pas d'option pour le rendre continu dans le passé uniquement à cause de cela, cause des instructions. Sinon, cela dépend du contexte. Ainsi, pendant que le dîner est en cours de préparation, tout en vous donnant le marqueur de quelque chose qui se passe actuellement. Cela peut être au moment de parler, ou dans une situation particulière, alors que le dîner est en cours de préparation en ce moment une situation particulière, alors que , passif pour le présent continu, la télévision fonctionne. . Quelqu'un d'autre prépare le dîner. Le dîner est donc en cours de préparation. Le téléviseur fonctionne lui-même. Je veux dire, personne ne travaille à la place de David. cette raison, vous avez besoin d'être actif. Les scientifiques recommandent de boire de l'eau chaude, surtout le matin. Les scientifiques recommandent. C'est une phrase générale, déclaration générale , simple. Les invités sont attendus. Nous sommes prêts. C'est ce qui se produit actuellement. Vous n'attendez pas les invités en général tout le temps quand ils le souhaitent. Mais pour le moment, nous sommes prêts. Nous les attendons. Maintenant. Livres lus principalement pendant les vacances. C'est une déclaration générale encore une fois. Et quelqu'un d'autre lit les livres, ce qui signifie que les livres sont passifs, présents, simples. Elle l'attend, mais il est en retard. Cette fois. Encore une fois, nous ne choisissons qu'entre présence, importante, personnelle, continue, bonne. Elle l'attend pour le moment, mais il est en retard cette fois. Le verbe à être n'a pas de forme actuelle continue. cette raison, vous avez besoin d'être actif dans les deux cas. C'était à Hope, les exercices que vous trouverez faciles ou du moins compréhensibles parce que c'est important. Il est important de saisir la logique. En fait, c'est plus important que de les faire correctement. Si vous avez eu des erreurs et même temps que vous avez compris ce qu'était l'erreur, alors tout est parfait. N'oubliez pas les exercices en ligne avec les liens de la vidéo précédente et retrouvez-vous dans la prochaine vidéo. 45. Passif. Présent parfait et passé - actif ou passif: À propos des différences dans l' utilisation de la voix active et passive, ainsi que des formes de voix passive. Nous avons parlé dans le laboratoire de grammaire. Vous pouvez trouver le début de cette section si vous l'avez manqué d'une manière ou d'une autre. Alors que maintenant jusqu'à la fin de la section, je veux dire, nous continuerons à faire des exercices. Si vous avez des questions sur la grammaire, veuillez vous référer à la toute première vidéo. Si vous avez manqué quelque chose sur les tenseurs parce que tout ce que vous savez sur densités s'applique également ici. Revenez à la section précédente et vérifiez le sens précis. Maintenant, continuons à faire de l'exercice. Le premier. Vous devez transformer les phrases en phrases passives, il suffit d'ouvrir les crochets dans le passé simple. Dans le second, vous testez le présent parfait. Après cela, il y a quelques phrases actives que vous devez transformer en passives et enfin, pour choisir entre active et passive. Bien sûr, pour pouvoir faire les exercices, vous devez connaître les différences entre les tenseurs, les marqueurs temporels, l'identifiant des structures, etc. Les exercices que vous trouverez dans le PDF joint après cette vidéo. C'est donc à vous de l'ouvrir pour faire les exercices et de les vérifier ensemble. Après cela, le démarrage crée le ticking. Le premier, ouvrez les crochets dans le passé simple pour former des phrases passives. Le TiVo a été réservé par votre mari il y a une heure. Il y a une heure, c'est le marqueur du passé simple. En même temps, il est clair que quelqu'un d'autre a fait l'action, le mari, pas la table. Eh bien, à cause de cela, vous avez besoin de passif du passé simple. La table a été réservée. La forme correcte du verbe pour être plus le verbe était Edi a été réservé, la voiture a été volée. Il n'est pas défini par qui, ce qui signifie qu'il ne s'agit pas l'information importante contenue dans la phrase. Mais le fait est que la voiture a été volée dans le passé simple. Juste à cause des instructions ci-dessus. Sinon, vous pouvez utiliser ce que vous voulez. Mais en ce moment, vos connaissances sont testées sur le passé simple passif. La photo a été finie à temps pour l'exposition. C'était fini, quelqu'un d'autre a fini, probablement le peintre a fini le tableau à temps. L'image était terminée, la forme correcte du verbe à être était, dans ce cas, si le verbe était Edi, était fini. Le téléphone Qui a été éteint par erreur ? Quelqu'un a éteint le téléphone. Le téléphone a donc été éteint. Il a souffert des actions de quelqu'un. Il était connu dans tout le pays, dans tout le pays, le nouveau lui. Il était donc connu que des réformes de non, pas de nouvelles connues. Il était connu. Les photos de lui ont été vendues en quelques heures. Il est des photos pour eux parce que c'est au pluriel. Vous avez besoin que nous soyons la bonne forme. Ses photos ont été vendues dans nos ventes de sel sel, les trois formes du verbe. On leur a dit de quitter le directeur technique. On leur a appris que quelqu'un les pensait, ce qui signifie qu'on leur a dit de quitter l'hôtel. Si la structure nécessitait une octave, elle serait structurée d'une manière un peu différente. Ils vont faire quelque chose. On leur a dit que le passif est nécessaire ici. On leur a dit de quitter l'hôtel. Passif cette fois-ci en ce moment, parfait. Le présent. Il n'a pas encore été choisi. Pourtant, c'est le marqueur de la preuve de la tension parfaite. Il n'a pas été choisi. Pourquoi ? En mode passif ? Parce que quelqu'un ne l'a pas choisi. Le présent est lui-même, ce qui signifie que la seule option ici est la structure passive. La forme négative en même temps n'a pas été toujours là, choisie. La troisième forme, l'histoire n'a été crue par personne. Personne n'a cru l'histoire. L'histoire n'a pas été crue. passif. Il n'a pas la forme correcte de la moitié du veau. Ici, négatif plus le verbe donné entre parenthèses avec D à la fin, car il est irrégulier. Premièrement, le lundi de la bière n' est pas encore terminé. Ce n'est pas fini. Quelqu'un n'a pas fini sa déficience. Passive le mois de réparation. Ce n'est pas fini. Le livre a déjà été lu. Le livre a déjà été lu. Quelqu'un a déjà lu le livre. La différence entre actif et passif dans le présent parfait, Bean, c'est votre seul marqueur. Il a déjà été lu, lu, lu, lu. Ces réformes. Le journal vient d'être publié. Il vient d'être publié. Ce qui signifie que quelqu'un vient de publier le journal. Le journal qu'il vient d'être publié. Le téléviseur vient d'être éteint. Quelqu'un vient d'éteindre la télévision. La télévision souffre de cette action. Le DV vient d'être éteint. Tous les éléments ont déjà été résolus. Quelqu'un a déjà vendu tous les articles, actifs. En passif, tous les éléments, ils sont 13 au sujet de la phrase. Ci-dessus. Les objets ont déjà été, étant le marqueur des deux passifs, étaient déjà du sel. L'étape suivante, les phrases sont inactives. Ce dont vous avez besoin, c'est de les changer pour les transformer en voix passive. Nous avons fait cela jusqu'à maintenant, au moins j'ai permis de vous préparer pour celui-ci. Vous avez le salaire que vous avez été payé ? Une demi-journée payée, vous pensez être payé ? La première question est en ce moment parfaite, active. Pour former le passif, vous devez changer le réalisateur de l'action et ajouter de l'être. A-t-il tenu sa promesse hier soir ? Question dans le passé simple cape active. Soyez prudent avec la question passive. C'est la même histoire que celle que nous avons eu un adolescent présent simple. Dans le symbole du Président, la question inactive est formée avec l' auxiliaire faire, faire pour nous. Ainsi, il parle anglais. Lorsque vous devez former le passif , les auxiliaires ont changé. L'auxiliaire ne le fait plus. L'auxiliaire est, ou r est anglais. Voici la même histoire, a-t-il tenu la promesse ? La promesse a-t-elle été tenue hier soir ? C'est ainsi que la question doit se poser. Si la phrase était positive, positive, ce serait que la promesse soit ignorée. Nous échangeons donc simplement les lieux. Et ça commence par que la promesse a été tenue. Le D a acheté une nouvelle voiture le mois dernier. Dtd a acheté une nouvelle voiture le mois dernier. Si vous rendez la phrase positive ou affirmative, litre serait le bateau de votre voiture le mois dernier. Le bateau passif une nouvelle voiture. Il a été acheté le mois dernier. Eh bien, la même logique. cette raison, vous devez commencer la question par était une nouvelle voiture bateau le mois dernier ? Et vous avez la bonne structure de la question en voix passive. Différent. Je suis arrivé à l'histoire très vite. Passé simple, actif. L'histoire a été oubliée. Le verbe devant être plus une troisième forme du verbe a été oublié. Nous avons regardé les fenêtres présentes, parfaites. Nous avons lavé. Actif. passif. Maintenant, les fenêtres ont été lavées. La seule différence, mais du point de vue de la composition n'est que le verbe, haricot a été lavé. Kennedy a décidé de regarder à faire. Et soyez prudent ici. Ont-ils décidé quoi faire ? A-t-on décidé quoi faire ? Est-ce qu'il a été décidé ? J'ai décidé de regarder pour être fait ou même a-t-il été décidé ce qu'il faut faire ? Je voulais juste vous montrer que vous pouvez devenir passif. Les deux structures également. Que faire ? Que faut-il faire ? Nous en parlerons plus tard, ce n' est qu'une introduction à la structure. Donc, dans la première partie, vous avez le cadeau régulier parfait pour une demi-journée conçue ici. Est-ce qu'il a été décidé ? Rien. Si vous voulez former positif du deuxième verbe, le verbe qui vient après deux, vous devez inclure comme auxiliaire, vous voulez l'être. Troisième forme, que faut-il faire ? Nous en parlerons plus tard. Lors du dernier exercice, il fallait choisir entre actif ou passif. Encore une fois, les temps sont passés simples ou présents parfaits. m'a parlé de la fête, mais j'ai oublié l' heure où elle a commencé. me l'ont dit, mais j'ai oublié, ce qui signifie qu'on m'a dit quelqu'un d'autre m'a dit passif, mais j'ai oublié de temps que ça commence à être actif. Actif après ça. Il n'a jamais été pondéré par autant de gens. Il s'est demandé ou il s'est demandé comment réagir. Il n'a jamais été pondéré. jamais utilisé de marqueur pour le présent parfait, car vous devez choisir entre le présent parfait et celui adopté au Parlement. Et j'ai tourné que vous avez besoin de passif parce que lui, il a été pondéré, quelqu'un d'autre l' attend. Il n'a jamais été pondéré par l'introducteur de la porte devient avec des blancs et d'autres marqueurs que vous connaissez, que vous pouvez utiliser pour comprendre quand le présent parfait est nécessaire. Il n'a jamais été pondéré par tant de gens interrogés ou il s'est demandé, les deux sont applicables ici. Comment réagir. La surprise d'hier soir passé simple à cause de la nuit dernière, n'était pas attendue du tout. La surprise n'était pas attendue, ce qui signifie que quelqu'un ne s'attendait pas à la surprise. L'action de 30,70$. Ils ne le savaient plus hier soir, à cause de cela, il faut passer simple. Ils ne savaient pas comment se comporter une fois qu'ils ont compris et ils ont encore compris hier soir. Donc, tout se passe simplement dans le passé, il suffit de faire attention à l'actif ou au passif. Je n'ai pas cru ce qu'on m' a enseigné hier. Les deux actions ont eu lieu hier. Le premier, je ne croyais pas être le chef de l'action. Je n'y croyais pas. Ce qu'on m'a dit passif parce que quelqu'un d'autre m'a dit quelque chose. Ils vont pointer, pointer les deux formes du verbe. Ils ne sont jamais allés dans un endroit aussi merveilleux. Expérience, présente, parfaite, situation assez familière, active. Ils n'ont jamais été aussi merveilleux, s'il vous plaît. C'était DMT pour cette série d'exercices. N'oubliez pas les liens que vous avez attachés. Donnez-moi un indice. Si vous avez besoin d'autres exercices et dites-moi quoi. Je ne promets pas que je les ajouterai immédiatement, mais je le ferai parce qu'ils ont une liste avec toutes vos demandes étape par étape et la remplissent. Scellez dans la vidéo suivante. 46. Passif. Passé Perfect, simple ou continu: Nous avons déjà examiné comment le passé, simple et le présent fonctionnent parfaitement inactif et passif. Continuons de continuer. Le mélange mixte de tenseurs examinera le passé parfait, passé , simple, passé continu, qui tend, est utilisé quand on sait parfaitement bien. L'idée est maintenant de pratiquer les formes actives et passives. Vous savez que la grammaire est expliquée dans une autre vidéo. Il s'agit du laboratoire de grammaire au début de la section. Si vous avez encore des questions sur les structures et sur les formes exactes, vous en avez besoin, veuillez y jeter un coup d'œil. Le PDF avec les exercices que vous avez déjà trouvés, je suppose qu'il est joint après cette vidéo. Dans le premier exercice, on vous demande de choisir entre le passé simple et le passé parfait, actif ou passif. Bien sûr. Après cela, vous devez vous transformer en plusieurs phrases positives. Encore une fois, choisir entre actif et passif, les trois temps. C'est ça. Prenons les exercices et expliquons où, ce qui est nécessaire et pourquoi. Le premier, passé simple ou passé parfait. Les films en trois mots étaient déjà sortis lorsqu'ils ont entendu parler du film. Le contexte que vous avez est donné par les instructions de l'exercice. Passé simple ou passé parfait. Ce qui signifie que vous devez imaginer toute la situation qui se passe dans le passé. C'est la première condition préalable, la première étape vraiment importante. Donc, avoir cela à l'esprit fonctionne déjà immédiatement comme marqueur pour le temps parfait. Dans notre cas, le passé est parfait. La guerre commerciale des films était déjà sortie. Nous avons besoin de passifs ici parce que quelqu'un d'autre avait sorti la bande-annonce, le chat de la remorque soit sorti. vous rappeler que le passé passif parfait se forme avec le verbe, le verbe auxiliaire chat. Après cela, vous avez toujours la troisième forme du verbe à être haricot. Toujours. Cela ne change jamais cela ou que vous avez le verbe régulier plus ED, ou le verbe irrégulier dans la troisième forme dépend du verbe en question. Quand j'ai entendu parler du film. Passé parfait dans le premier cas, passé simple dans le second. La première action qui s'est produite dans le temps chronologique a été la sortie de la bande-annonce. cette raison, vous avez besoin d'un passé parfait. Après la dette, c'est simple. Il ne peut pas sauver ma vie logo. Avant de vous rencontrer, il m'avait sauvé la vie seul avant que je vous fasse imaginer la chronologie. D'abord, il m'avait sauvé la vie. Après ça, je suis arrivé ici. Parce qu'il y a une différence entre le moment où ces deux activités se sont produites. Bien avant de comprendre immédiatement, le premier doit être parfait dans le passé. Il avait sauvé actif parce que la personne a fait l'action. Le second doit être simple dans le passé. J'ai rencontré, rencontré, rencontré, rencontré. Safe est un verbe irrégulier. Le paiement avait été reçu à l'avance pour que je puisse payer les factures. Le paiement a été reçu à l'avance. Il avait été reçu à la réception du paiement est l'action qui s'est produite en premier. chronologie est la première dans le temps, ce qui signifie qu'elle doit aller parfaitement dans le passé. Pourquoi le passif ? Parce que quelqu'un ne peut pas envoyer le paiement, ce qui signifie que le paiement a été reçu. Et sur la base de cette activité basée sur cette action qui s' était déjà produite, quelque chose d'autre était possible. Je pourrais donc payer les factures. Passé simple. Le verbe modal pourrait-il apparaître ? Et je vous rappelle que nous parlerons en détail des verbes modaux. Le verbe modal et après un verbe modal, vous auriez toujours l' infinitif pourrait payer. Après cela, le cadeau lui avait été donné comme une surprise. Vous ne vous attendiez donc pas ou le cadeau a été donné comme une surprise. Donc, vous ne vous y attendiez pas. Ici. Cela dépend de votre propre interprétation. Si vous voulez montrer qu'il y a un décalage horaire entre le moment où le président a été donné et où la personne qui n'était pas attendue, vous devez choisir le passé parfait. Si vous voulez dire que ces choses se sont produites les unes après les autres et les former de cette façon sur la chronologie. Ensuite, vous pouvez utiliser le passé simple. Il a été donné. Soyez prudent quelle que soit l'option que vous choisissez, vous avez besoin du passif. Pourquoi ? Parce que quelqu'un avait donné le cadeau, le cadeau a été donné ou quelqu'un l'a donné. Le don a été donné passif dans les deux cas. Quand je suis rentré chez moi, j'ai réalisé que mon portefeuille avait été volé. Imaginez la situation. La première chose qui s'est produite , c'est que je suis rentré chez moi. Dès que je suis rentré chez moi, j'ai réalisé quelque chose. Ces deux verbes vont immédiatement dans le passé simple. Et je me suis rendu compte qu'il s'était passé quelque chose. Eh bien, ce n'est pas seulement que quelque chose s'est passé, mais depuis que quelqu'un a provoqué cette chose. Ce qui signifie que vous avez besoin de passif et que vous en avez besoin dans le passé parfait, bavarder, être volé. Stockez encore la pierre qui réforme les verbes. Le deuxième exercice, les phrases sont inactives. Vous devez les transformer en passifs. Ils s'attendaient à ce que leurs amis reviennent. Ils ne s'attendaient pas à un passé continu. Maintenant en mode passif, on s' attendait à ce que leur ami revienne. Il est évident que dans cette situation, vous n' avez pas de marqueur pour le dixième. Mais encore une fois, notre guide est l'instruction qui nous donnée au début de l'exercice. Il suffit de changer la voix. Dès le premier, depuis le passé continu actif. Nous rendons le passé passif continu. L'idée s'habitue aux Forbes. C'est ça. Heureusement, les pompiers avaient éteint le feu passé. Parfait. Nous avons besoin de passifs. Heureusement, le feu avait été éteint, mis, mis, mis. Les trois formes sont identiques. Qui a-t-il volé le portefeuille ? Question dans le passé parfaite. Qui avait de la pierre ? Maintenant, la même question dans le passé est parfaite, passive. qui le portefeuille a été volé ? Vous vous souvenez de celui-ci ? Lorsqu'il y a une question dans voix passive, la particule, cette petite partie vient à la fin de la question, ainsi que toutes les autres prépositions, quelque chose dont nous parlerons plus tard. Qui avait volé le passé parfait et passé parfait passif ? Qui a manipulé le portefeuille Bean. Bean est le marqueur de la forme passive. Qui il s' est fait voler le portefeuille. Nous avons nettoyé l' appartement pendant quatre heures. Pencher au travail. Exactement. C'est continu. Et vous devez changer le même temps. En utilisant le même temps, vous devez changer la voix d'active à passive. L'appartement a été nettoyé pendant des heures, qui vous rappelle que lorsqu' il y a une forme continue, ce dont vous avez besoin pour conserver ce sens continu, c'est d'ajouter l'être. Ce n'est pas la forme du verbe double. Ce n'est pas le verbe que vous connaissez maintenant simple. C'est juste le verbe aidant, qui vous donne la chance de former le passif. Qui s' occupait du tout-petit ? Qui s' occupait du tout-petit ? Passé continu, actif. Et après cela, qui était le troisième pris en charge ? Qui s'occupait du tout-petit  ? La préposition à la fin est un marqueur pour le temps continu. Ils ne l'ont pas fait. Cela n'a pas été fait par eux. Encore une fois, soyez prudent. Dans le passé, c'est simple. La phrase négative. Lorsque la phrase est active, vous utilisez l'auxiliaire, non. Mais en ce qui concerne la forme passive, l'auxiliaire est modifié. Ce n'est plus bon maintenant. Ce n'est pas ce qui a été fait par eux, ne l'était pas. Et la troisième forme du verbe. Le dernier exercice ici, il fallait choisir entre actif ou passif. Cela dit, passé Simple, passé, continu, passé, parfait. Pendant qu'ils essayaient de voler la voiture, la police a été prise. Bien qu'il s'agisse de votre marqueur pour une tension continue parfaite. Pendant qu'ils essayaient, ils essayaient. De toute évidence, vous avez actif les croyances ont été appelées, quelqu'un a appelé la voiture, quelqu'un a appelé la police. La police a été qualifiée de passif. Pourquoi passer simple ? Parce qu'il y a une action en cours pendant que le mot essayait. Et une autre action qui a interrompu cette première activité progressive, celle qui interrompt la première est un symbole antérieur. Ils ne savaient pas pourquoi le mari n'avait pas été invité. Ils ne savaient pas à ce moment-là pourquoi le mari n'avait pas été avancé. Pourquoi le mari n'a pas été invité à l'avance. Ils ne savaient pas pourquoi le mari n'avait pas été invité à l'avance. Le deuxième par le passé, parfait, passif, parce que quelqu'un n'a pas invité la demande. Le téléphone. Il avait déjà été payé marqueur pour le parfait tendu, passif parce que quelqu'un d'autre avait déjà payé. Quand elle a changé d'avis sur le modèle. Quand quelque chose s'est passé rapidement, c'est simple. Et c'est arrivé à cause de la personne. Quand elle a changé d'avis sur le modèle plus symbole actif, elle a insisté pour se faire pleurer. Le dernier problème n'était donc pas à nous de terminer la tâche. Elle a insisté pour se faire pleurer, donc finalement elle n'a pas été forcée. Les deux activités se déroulent dans le passé. À cause de ça. Rien n'indique que quelque chose était en cours. Vous avez besoin d'un passé simple. Une autre interprétation. On voit qu'elle avait insisté pour se faire pleurer. Enfin, elle n'était pas la première. S'il y a une différence entre le moment où elle a insisté sur le fait qu' elle n'était pas la première. Celui-ci dépend de votre interprétation. Normalement, c'est subjectif. Mais le plus important, ces deux verbes doivent être actifs non passifs. Le dîner qu'on lui avait déjà servi quand quelqu'un a frappé à la porte. C'est mieux et vous savez, parfaitement bien déjà marqueur pour le passé parfait. Le dîner avait déjà été servi, ce qui signifie que quelqu'un ne peut pas servir au dîner. cette raison, vous avez besoin de passifs. La première activité s'est déjà produite lorsque quelque chose d'autre s'est produit, quand quelqu'un d'autre a frappé à la porte. J'espère que les exercices seront utiles, ainsi que les liens que vous trouverez à la fin de la conférence. Et continuons à travailler. Vous avez vu que les structures passives ne sont pas dangereuses, pas si difficiles, et elles sont vraiment utiles. Nous continuerons à travailler avec eux dans les prochaines vidéos. Mes conseils et ma demande. Si vous avez besoin de plus d' exercices sur le sujet, parce que c'est censé être l' un des plus difficiles, au moins au début, les gens trouvent cela vraiment difficile. Donnez-moi juste un indice. Je peux ajouter d'autres exercices aux vidéos. Je peux vous donner des longueurs supplémentaires, tout ce qui est nécessaire. On se voit dans la vidéo suivante. 47. Passif. Temps futurs - actif ou passif: Avant de mélanger tous les temps que vous avez déjà appris et de voir ce que vous vous êtes souvenu des formes actives et passives. Il y a encore un pas, le futur s'éteint. C'est ce que nous avons encore sur la pratique. Allons vous faire remonter. C'est le premier exercice dont vous devez parler sur les supports en utilisant futur, actif ou passif. Bien sûr, après cela, certaines phrases donnent une voix inactive et vous devez les transformer en passifs. Et c'est tout. Les exercices se trouvent dans le PDF ci-joint. Commençons juste au cas où vous ne les auriez pas fait, veuillez prendre votre temps et faire les exercices. Sinon, ce sera vraiment inutile. Je viens d'écouter cet anti-B qui fait l'exercice. Donc, quelque chose que vous n'avez pas fait vous-même. À notre arrivée, la présence aura déjà été ouverte. Le moment est le marqueur pour le 10e que vous avez besoin d'avenir parfait. À notre arrivée, la présence aura déjà été ouverte. Ouvert. Pourquoi en passif ici ? Parce que quelqu'un aura ouvert la présence. Exactement. Cela signifie que la présence aura souffert, disons, de l'activité. La présence aura été ouverte. J'espère que le projet sera géré à temps. Espérer, penser, croire. Ces verbes sont utilisés, vous savez, qui sont simples. J'espère que le projet expliquera comment vous formez le passif à l'avenir simple, nous le serons après cela parce que vous avez toujours besoin d'être une forme de B avec la thèse simple. Et puis il vient le verbe avec ED, ou la troisième forme du verbe. Nous serons traités passivement parce qu'il y aura quelqu'un qui s'occupera du projet à temps. qui la facture va-t-elle être payée ? Vous avez un indice entre parenthèses que nous parlons du plan. Donc vous savez, quand il y a une activité végétale, vous devez utiliser, poser des questions qui le BYU va être payé ? Soyez prudent. C'est passif ici. Va-t-il être payé par qui va payer la facture ? Passif, qui va être le bureau ? Donc, après deux, vous avez toujours besoin du verbe pour être, être. Après cela, la troisième forme du verbe à payer. Cette robe aura certainement été achetée d'ici la fin de la journée. Vous présumez que c'est quelque chose que nous aurons pu arriver jusqu'à un certain moment dans le futur. Ce qui signifie que l'avenir est parfait. Parce que quelqu'un aura fait ça. Cela signifie que vous avez besoin de passif encore une fois. Cette robe aura certainement été achetée. Quelqu'un aura les deux. La robe. Le film sortira en juin. Encore une fois, l'indice, c'est le plan entre parenthèses, vous savez, qui vous a tendance à avoir besoin. Le film va sortir. Passive, passez à cette période l'année prochaine, futur continu immédiatement sans prendre le verbe, juste parce que vous savez que cette fois le mois prochain, cette fois l'année prochaine et ainsi de suite, des marques et des activités qui seront en cours à un certain moment dans le futur. Cette fois l'année prochaine, je vais étudier à l'étranger. Sera verbe plus zinc futur continu. Je pense que vous ne serez pas interrogé sur son opinion. Je pense qu'il ne sera pas interrogé sur son opinion. Pensez, espérez, croyez. Les marqueurs qui connaissent le futur symbole. Pourquoi passif ici, regardez attentivement la phrase. Je pense que lui et le Dr Dead, son opinion. Il est évident qu'il y a une des mêmes personnes qui parle dans la première seconde partie de la phrase. Eh bien, si la phrase était je pense qu'il n'a pas posé de questions sur son opinion, alors il n'y a pas de problème à l' écrire en Octave. Je pense qu'il ne posera pas de questions sur son opinion. La seconde, les phrases qui sont inactives, nous devons les transformer en passifs. Les médecins vont continuer à venir à l'hôpital pendant au moins un mois. Celui-ci est, nous serons actifs à l'avenir. Le passif sera la troisième forme du verbe. Ici sera maintenu à l'hôpital pendant au moins un mois. Pourquoi les médecins ne sont-ils pas ajoutés ici ? Eh bien, exactement parce que d'abord ce n'est pas si important. Deuxièmement, il est clair qu'il n'y a personne d'autre qui puisse éloigner les patients à l'intérieur de l'hôpital des médecins. Pas besoin d'ajouter une formation extrême qui n'ajoute pas au sens de la phrase. Il sera maintenu à l'hôpital pendant au moins un mois. Ils auront fait la vaisselle d'ici ce soir. L'avenir est parfait. Les plats dont nous avons besoin haricots passifs sont ce qu'il faut ajouter. Les ajouts auront été faits d'ici ce soir. Ils vont bientôt renouveler l'infrastructure. Nous allons bientôt renouveler l'avenir simple et passif. L'infrastructure va bientôt être renouvelée. Le verbe à être. Et après cela, le verbe plus ED, ou la troisième forme du verbe, sera renouvelé. Ils auront résolu les problèmes d'ici la fin de l'année. Nous aurons résolu l'avenir parfait. Docteur, ce passif. Les problèmes auront été vendus à la fin de l'oreille. fait d'être ici est le marqueur de l'entreprise passive. Beaucoup de gens se souviendront de ce président. Beaucoup de gens se souviendront de l'avenir simple. Et après cela, nous avons besoin du passif, c'est-à-dire le verbe à être, doit être inclus quelque part. Beaucoup de gens se souviendront de ce président. Je ne me souviens pas. Juste pour vous rappeler en cobalt la prononciation, la dernière phrase d'elle, il aura enregistré la voiture au bout de l'oreille. Futur. Parfait. Il aura enregistré la voiture après cela en passif. La voiture, nous aurons du haricot, n'oubliez pas le haricot enregistré d' ici la fin de l'année. J'espère que vous vous êtes déjà habitué à toute la structure, au changement de sens, à tout ce qui est lié l'utilisation de la voix passive. Ce que vous avez rappelé des différents temps et des différentes formes. Eh bien, nous verrons dans les deux prochaines vidéos, pourquoi ? Parce que là, vous pratiquerez tout en même temps. Tous les temps ont mélangé les exercices que vous trouverez après les cours. Il suffit de les télécharger, de les faire et de vérifier dans les deux prochaines vidéos ce que vous avez fait. voit là-bas. 48. Passif. Tous les temps, actif ou passif, 1ère Partie: Disons promis, les exercices sur tous les temps, les formes actives et passives arrivent. Dans cette première vidéo récapitulative, nous avons trois exercices. Le premier, le troisième en passif. Après cela, ouvrez les crochets deux fois. C'est ça. J'espère que vous les avez fait. Nous commençons donc directement dans le passif, les gardes, la formule des produits jalousement. Ici, l'idée est simplement de réviser les formulaires. Le gardien présent, simple, présent simple passif. La formule des produits est gardée jalousement, le verbe doit être sous la forme correcte pour la présence tendue, mettre en pause le verbe plus AD est gardé. Ils utilisent leur influence pour façonner l'opinion générale. Présents continus. Encore une fois, impulsif, la forme correcte du verbe être plus des êtres, parce que nous avons le temps continu. Pour la troisième forme du verbe ou le verbe plus ED. Leur influence est utilisée pour façonner l'opinion générale. Les scientifiques ont présenté arguments raisonnables contre cette idée. Les scientifiques ont produit. Present parfait le verbe à être entre dans le jeu en passif. Des arguments raisonnables ont été produits contre cette idée. Ils l'ont été. Les autorités ont utilisé des chiens de garde pour arrêter les manifestants. Utilisé après de simples chiens de garde ont été utilisés pour arrêter les manifestants. Auparavant, des officiels simples et passifs utilisaient des chiens de garde étaient utilisés la forme correcte du verbe pour dérailler, la main rencontre la route glissante. Je ne peux pas rencontrer les routes. Glissant. Rencontrez le passé parfait, le passé parfait passif. La route avait été rendue glissante par la pluie, mais elle était accouplée, glissante par la pluie. Le passif qui vous rappelle, chapeau plus B, plus la troisième forme du verbe. Ils avaient confirmé sa théorie. Parfait encore une fois. La tête confirmée et passive, sa théorie ne peut être confirmée. Vous voyez que le fait d'être battu les formes du verbe est vraiment important lors de la formation des structures passives. L'exercice suivant, ouvrez les crochets. Il est revenu alors que le dîner était en train de préparer. Vous avez besoin du marqueur temporel pour capturer la première fois que vous passez en continu. Et alors que l'une des activités était en cours et que l' autre s'est produite, il est revenu pendant que le dîner était en cours de préparation ou le dîner ici, peu importe pendant que le dîner était en cours de préparation. Quelqu'un d'autre préparait le dîner, ce qui signifie que l'activité annuelle a interrompu le premier. Actif, passif après ça. Bien qu'il soit tôt, des boissons avaient déjà été servies. Le passé blanc est parfait. Parce que la partie forestière de la phrase est en fait simple. Bien qu'il soit tôt, il a été passé symbole. Après cela, c'est déjà le marqueur pour le temps parfait. Il avait déjà été servi passif. Quelqu'un les avait servis. Ils avaient été servis. Elle n'est pas venue à la fête d'hier soir parce qu'elle n' avait pas été invitée à la fête hier soir. Tu sais, quand exactement passé simple elle n'est pas venue une phrase négative. Pourquoi ? Parce que quelque chose qu'il n'était pas arrivé. Elle n'avait pas été invitée. Ils ne l'avaient pas invitée. Elle n'avait pas été invitée. Passé passif. Parfait. J'ai raté la réunion du matin parce que je n' avais pas été informé à l'avance. La réunion du matin. Quelque chose qui s'est passé à un moment particulier dans le passé est simple. J'ai manqué un actif qui est mort parce que quelque chose avant qu'il était arrivé ou non, je n'avais pas été informé que quelqu'un ne m'avait pas informé. Je n'avais pas été informé. Elle a été libérée sous caution hier. Hier, mais simple, elle a été libérée. Cela signifie que quelqu'un l'a libérée passive. Cet hôtel a été récemment rénové. Hors contexte. Vous voyez récemment qu'il n'y a pas d'autre activité passée, ce qui signifie que vous avez besoin d'être présent, parfait et passif. Parce que quelqu'un a rénové le plus chaud de cet hôtel. Il a récemment été rénové. Il a récemment après ce haricot, après cela, la troisième forme du verbe et plusieurs autres phrases. Le téléphone a appelé hier soir. Hier soir, immédiatement, vous comprenez que c'est passé simple, a reçu une réponse par un message enregistré, a reçu une réponse. Quelqu'un a répondu a reçu une réponse. By est le marqueur pour la voix passive. Cet appel téléphonique d'hier soir n'a pas été servi. Quelqu'un a répondu par un message enregistré. Pour le moment, présentez continuellement immédiatement. L'ancienne tour est en cours de restauration. Quelqu'un est en train de restaurer la tour. La tour est en cours de redémarrage car l'activité se déroule actuellement. Vous devez maintenir cette progression. Vous devez montrer qu'il s'agit d'une tension continue. Être, est nécessaire, c'est être après, c'est le verbe plus ED, ou la troisième forme du verbe est en cours de restauration. La capitale va bientôt être délocalisée. Le plan est donné entre parenthèses ce dont vous avez besoin. Vous n'avez donc pas besoin de penser ici même au temps. Vous savez que lorsqu' il y a un plan, vous allez le faire, et vous faites attention simplement parce que vous avez besoin de passif. La capitale va bientôt être délocalisée. Quelqu'un va déménager la capitale. La majuscule sera le verbe a été répliqué sur CD. Le lendemain. L'expérience sera répétée. Demain, le lendemain, futur simple sera répété, ce qui signifie que quelqu'un va répéter l'expérience. roue passive était le verbe à être plus le verbe plus ED sera répété. Le rapport aura été rédigé demain matin. Dans l'avenir aurons déjà terminé notre activité. Ce qui signifie que vous avez besoin d' avenir parfait et que vous en avez besoin en passif car le rapport aura été écrit. Quelqu'un qui aura rédigé le rapport, puis oublie l'orthographe de WT écrit écrit cette réforme. Le plan n'a pas encore été accepté par toutes les parties. Il n'y a pas de marqueur pour une autre activité passée. Il y a encore comme marqueur pour le tendu, vous avez besoin d'un cadeau parfait. Et après cela, vous en avez besoin en passif parce que les parties n'ont pas accepté, ce qui signifie que le plan n'a pas été accepté. Afin de comprendre si vous avez des difficultés à définir entre actif et passif, essayez simplement d'imaginer la situation. Essayez simplement de comprendre qui fait quoi et pourquoi. Si le problème réside dans le vocabulaire, vous devez vous lever sur celui-ci. Celui-ci ne dépend que de votre porte. Lire plus de livres pour améliorer cela en regardant des films, parleront de celui-ci plus tard dans le correspondant. Si le problème est dans le vocabulaire pour l'instant, utilisez un dictionnaire, traduisez les mots si nécessaire. Après cela, ce n'est que logique. Une fois que vous connaîtrez le vocabulaire et que vous aurez compris la logique, vous serez en mesure de vous exprimer de la meilleure façon. Assez pour cette vidéo. Dans l'autre, il y a d'autres exercices qui vous attendent. Ouvrez le PDF, faites-le. Et bien sûr, nous les reprendrons ensemble. voit là-bas. 49. Passif. Tous les temps, actifs ou passifs, partie 2: Deux autres exercices dans lesquels nous allons pratiquer tous les temps et les formes actives et passives. Tout d'abord, vous devez poser une question et faire attention car il faut répondre au mot souligné . Dans le second, vous devez ouvrir les crochets. Commençons. tulipes sont cultivées par les Néerlandais. Qui sont les tulipes cultivées par le Président ? Une question simple. Par, parce que vous avez posé des questions sur le réalisateur de l'action va à la fin. Qui sont les tulipes neurones de dix corps ont été trouvés après le tremblement de terre. Combien de corps ont été trouvés après le tremblement de terre ? Combien ? La question pour le présent, parfaite. C'est l'un des marqueurs. Si vous vous souvenez, quand nous avons parlé différences entre le présent parfait et le présent parfait continu. J'ai mentionné que quelle minute se passe avec le présent parfait ? Combien de temps les objectifs avec le présent parfait. Continu. chambre double avec balcon a été réservée. Quelle chambre a été réservée ? De l'eau ? Cette chambre double dispose d'un balcon. On ne m'a donné aucun détail. Qu'est-ce qui n'a pas été donné ou qu'avez-vous donné ? Vous pouvez demander dans les deux sens. Qu'est-ce qui vous a été donné ? Vous n'avez pas besoin de répondre aux détails. Qu'est-ce que vous ne leur avez pas donné de détails ? Il a été envoyé en prison pour conduite en état d'ébriété. quoi a-t-il été envoyé pour présenter ? Pour conduite en état d'ébriété Pourquoi a-t-il été envoyé en prison ou pourquoi a-t-il été envoyé en prison pour conduite en état d'ébriété. Les informations ont été traitées par les ordinateurs. Ce qui a été traité par les ordinateurs ne change pas en tenseurs. C'est l'une des idées de l'exercice. Lorsque vous posez une question, vous n'avez pas besoin de changer le temps. Vous n'avez pas besoin de changer la logique. Il vous suffit de suivre la logique initiale qui a été donnée pour travailler sur cette base. Ouvrez les crochets, un de vos exercices préférés, je suis sûr qu' on a demandé au soldat de quitter son domicile et de revenir sur YouTube. lui avait promis d'être prépayé. Il avait également été assuré de surfer teinté dans des conditions appropriées. Nous avons ici deux options, en fait, pour travailler sur la situation. Le premier, en l'état, étant donné l'idée qu'on lui a demandé, on lui a demandé fonction des conditions qui lui avaient été données à l'avance. Puis vient la logique du passé, passé simple parfait, du passé parfait après cela, ou vous pouvez dire qu'un soldat a été demandé, on lui a promis, la chaleur était aussi assurée. Cela dépend de votre interprétation du scénario. C'est tout. Mais ce qui est important, c'est de rester passif sous toutes les formes ici. Parce que quelqu'un d'autre lui a demandé, quelqu'un d'autre lui avait promis et quelqu'un d'autre l' avait assuré. Pendant que le conducteur essayait de garder le contrôle sur la route. Il a vu qu'une mesure où il était déjà arrivé alors qu'il essayait alors qu'il passait continuellement, il a vu quelque chose d'autre se passer. Quelque chose d'autre a interrompu l'activité. Et il a vu que quelque chose ne pouvait pas déjà arriver. C'est déjà le marqueur du temps parfait. était déjà passé quelque chose de parfait. Ils ont prétendu qu'ils n'avaient pas envoyé les billets pour la pièce. Je suis sûr que je l'ai fait il y a une semaine. Ils ont prétendu que les billets n'avaient pas été envoyés. Ils ont affirmé dans le passé que quelque chose n'avait pas été fait à l'avance. Passé passif parfait. Je suis sûr que je l'ai fait il y a une semaine. Ou nous pourrions passer de simples choses. C'était ça. J'espère vraiment que les exercices ont été utiles ainsi que les liens que vous trouverez après cette conférence et la conférence précédente. Quelque chose d'autre nous attend dans l'autre section. voit là-bas. 50. Conditionnels. Grammaire: Bienvenue à la prochaine conférence, dans la section suivante de ce cours. Et ici, nous parlerons de quelque chose de différent. Donc, une fois que nous avons traversé tous les temps plus o des formes actives et passives. Il est maintenant temps de parler de structures conditionnelles. Les structures conditionnelles, je veux dire, passeront d' abord par les phrases IV. Après cela, nous avons les phrases souhaitées, et bien sûr, nous les mélangerons toutes en deux. Maintenant, vous trouverez les sections de grammaire ainsi que les explications pour les exercices. Si vous êtes au courant d'un sujet, si vous savez, par exemple, quel est le premier conditionnel ou le second conditionnel ou le troisième. Les plantes mixtes le sont. Il suffit de garder le tour de grammaire et d'aller directement aux exercices. Commencez donc à vous entraîner. N'oubliez pas de vérifier les liens en ligne ajoutés ici et là. Et donnez-moi un indice s' il y a des questions. Commençons. La première structure dont nous parlerons est la première condition. Conditionnels de première étape. En tant que structure grammaire. Il est présenté par le présent simple, avant par futur simple. Les condamnations avec sursis commencent par « if ». C'est l'un des marqueurs qui vous aideront à vraiment comprendre où les condamnations avec sursis et à essayer sursis parce que vous parlez de quelque chose d' hypothétique. La plupart du temps que vous mettez une condition, vous introduisez une condition. Et cette condition est introduite plupart du temps avec si. Il y a un autre moyen, et nous le mentionnerons un peu plus tard. La première étape conditionnelle se réfère au présent présent à gauche présent, quelle orientation future ? Vous dites que si quelque chose se produit maintenant, quelque chose se produira à l'avenir. Rien d'hypothétique. Vous parlez simplement d'une situation irrégulière. Il existe toujours deux options pour exprimer cette structure conditionnelle. La première consiste à commencer la phrase par, si ce n'est pas pour oublier la virgule après la première partie, c'est vraiment important. La deuxième façon consiste à commencer par la conséquence. Que se passera-t-il après cela ? Introduire la condition avec e et ensuite passer à la situation en ce moment. Premier point important. Le premier conditionnel ou se réfère au présent avec orientation future, passé présent, futur. Deuxième point important. n'y a rien d'hypothétique qui passe d'abord conditionnel. Voyons quelques exemples et comprenons que s'il pleut, nous n'irons pas. C'est ça. S'il est présent, simple. Si quelque chose se produit et que c'est tout à fait possible, alors nous voulons y aller. Ce sera la conséquence. Que se passera-t-il à l'avenir ? S'il pleut complètement possible, nous n'irons pas complètement possible. Il y a des conséquences. Les deux actions sont connectées. L'autre façon de le voir est de transformer les symptômes, vice versa. Nous voulons y aller, c'est la conséquence et pourquoi. Ensuite, vous introduisez la IV s'il pleut. En prêtant attention au coma, encore une fois, à la ponctuation lorsque la phrase commence si le coma est après la première partie de la phrase. Pourquoi ? Nous parlerons conjonctions au sujet de ces cours de liaison, donc un peu plus tard, mais pour l'instant, veuillez vous en souvenir de cette façon. Si la première partie de la virgule de phrase, la deuxième partie de la phrase, lorsque la structure est tournée, vice versa, lorsque vous commencez par la conséquence, vous en avez la conséquence après cela. Si la première partie de la phrase, sans virgule, était nécessaire. Une autre façon d'introduire structure conditionnelle avec l'utilisation de Sauf, sauf si ce n'est pas le cas. N'oubliez pas que, à moins que vous ne puissiez être habitué à chaque condamnation avec sursis parce qu'elles sont multiples, vous êtes traité dans un certain temps. À moins qu'il ne puisse être utilisé dans chaque structure, pas seulement dans la première condition, il n'est pas important que nous parlions de première condition maintenant, moins qu'il ne puisse être utilisé dans toutes les structures conditionnelles. À moins d'appeler, vous voulez comprendre la vérité. Sauf si vous vous débrouillez À moins que je ne vous l'ai dit signifie sinon, ce qui signifie qu'après sinon, vous avez besoin du verbe positif. Exactement. C'est l'indice que vous devez suivre. Sauf si c'est le même charbon que si vous n'appelez pas. Vous voulez comprendre la gorge. À moins d'avoir froid, vous ne voulez pas comprendre , sauf si vous n'y allez pas. Ce n'est pas considéré comme faisant partie de, à moins qu'il ne soit à l'intérieur des exercices. Dans le premier cas, vous devez terminer la structure conditionnelle dès la première étape que nous pratiquons ici, ce sera vraiment facile. Mais je veux répondre à la question : pourquoi, comme toujours jusqu'à maintenant, pourquoi vous devez utiliser tel ou tel conditionnel ? C'est important parce que lorsque vous parlez, personne ne vous le dira, veuillez utiliser la première guerre conditionnelle. Veuillez utiliser le présent simple. Cela ne fonctionne pas de cette façon. Ensuite, vous devrez exprimer vos pensées en fonction de la grammaire que vous connaissez. Le choix d'une grammaire correcte, comme nous l'avons déjà dit à de nombreuses reprises, est vraiment important pour connaître l' émission YouTube ce que vous voulez dire pour les personnes qui vous entourent. Dans le premier exercice, seul le premier type conditionnel. Après cela, vous devez réécrire les phrases à moins que. Sauf si ce n'est pas le cas, la même chose. Dans la troisième phrase, vous devez indiquer si ou sauf si. Votre marqueur sera le sens, le contexte et la forme du verbe, bien sûr, à moins qu' il n'y ait toujours un verbe positif. Maintenant, tu es prêt. Le PDF est joint après cette conférence. Vous y trouverez les liens vers les exercices en ligne. Seo dans la prochaine vidéo, où nous passerons aux réponses. 51. Conditionnels. Les conditions de premier type - exercices: Premiers exercices de structure conditionnelle. Sortons-les. Dans le premier, il fallait juste finir le conditionnel. Et comme nous avons parlé premier type de Sundland conditionnel ? Oui, seuls les conditionnements de premier type sont testés. La structure vous rappelle simplement si vous présentez une simple roue de coma ou présentera simple. Si j'ai quelques jours de congé à la fin de l'année, je partirai en vacances. Les deux parties sont possibles. Rien d'hypothétique ici. Si j'ai quelques jours et qu'il est possible de passer quelques jours, je pars en vacances. Je vais vraiment le faire. Je vous donnerai un coup de main si j'en ai le temps. Situation possible. Si j'ai le temps, je vous donnerai un coup de main. Utiliser le premier conditionnel. Vous ne voyez pas si vous pensez que c'est possible ou non. Vous dites simplement que c'est réel. Cela peut arriver. S'il est chaud, vous serez brûlé. Si vous touchez, vous serez brûlé. Une fois encore. La première partie est possible. Le second concerne également les conséquences logiques. Si présent, simple roue de coma. Si vous ne commandez pas votre chambre, vous voulez sortir ce soir. C'est ça. La première partie présente certaines activités. Le second est le résultat de ces activités. Si vous ne commandez pas, vous voulez sortir, transformer, utilisez moins de revenus. À moins que vous ne commandiez, vous ne sortirez pas. À moins que vous ne vous rappeliez toujours avec le verbe positif, pas avec la forme négative avec le verbe positif. Je vous achèterai de la crème glacée si vous vous comportez bien. Si vous vous comportez bien, je vous achète de la crème glacée. Différence, ponctuation. N'oubliez pas cela 1. Premier conditionnel. Si je ne suis pas accepté cette université, ils seront déçus. Si la première partie ne se produit pas, la seconde suivra logique. Rien d'hypothétique n'est une situation tout à fait réelle possible. Si je ne suis pas accepté parce que vous devez être accepté ici. Oui, passif. Si je ne suis pas accepté cette université, ils seront déçus. Future wheel, n' oubliez pas la virgule. Réécrivez les phrases à moins qu'elles ne soient égales. Sinon. Je vous verrai à la fête. Si je ne viens pas tard, je vous verrai à la fête à moins d'arriver en retard. Le fait qu'à moins d'être égal ou non, signifie qu'il doit toujours être combiné avec le forum vertical positif. Je vous verrai comme la fête à moins d'arriver en retard. Sauf verbe positif après ça. Vous pouvez prendre plus de frites. Si vous ne voulez pas de dessert. Vous pouvez prendre plus de frites. Si vous ne voulez pas de dessert, vous pouvez prendre plus de frites à moins de vouloir le dessert. Ici, dans la première partie, il n'y en a pas. Nous allons filtrer, mais nous avons un verbe modal. Et il peut être utilisé comme substitution comme une autre façon d'ajouter nouvelles réponses à ce que vous dites. Si vous ne venez pas à l'heure, j'y vais tout seul. Si vous ne venez pas à l'heure, j'y vais tout seul. Et à moins que vous ne veniez à l'heure, j'irai tout seul. Si vous ne le faites pas, sauf verbe positif après dette. Vous ne pouvez pas vous garer ici. Si vous n'avez pas d'autorisation, vous ne pouvez pas vous garer ici à moins d' avoir un rappel d'autorisation. Ceci est combiné pour attendre un verbe positif, mais cela signifie que ce verbe positif doit se former. Cela ne fait pas référence à la phrase entière. Parce que ce que les gens trouvent parfois difficile, c'est de comprendre que, oui, vous pouvez avoir des phrases négatives, forums négatifs dans une phrase où à moins qu'elle ne soit utilisée. L'important est cette forme de verbe négatif ne soit pas recherchée à moins que, à moins qu'elle ne soit accompagnée de la forme positive. Et tout le reste dépend du contexte de la phrase. Vous ne pouvez pas rejoindre le club. Si ce n'est pas le cas, invitez-le. Vous ne pouvez pas rejoindre le club. Si vous ne l'êtes pas. Si ce n'est pas le cas, sauf si vous êtes invité et qu'il n'y a absolument aucun problème. La forme négative pour rester dans la première partie, vous ne pouvez pas rejoindre le club. Vous devriez consulter un médecin. Si vous ne vous améliorez pas bientôt. Si vous ne vous améliorez pas rapidement, sinon, à moins que vous ne vous améliorez bientôt. À moins d'aller mieux rapidement, vous devriez appeler un médecin. Je devrais y aller. C'est encore un verbe modal. Nous en parlerons dans la prochaine section. Ou à moins que, à moins d'appeler, vous voulez comprendre ce qui se passe. Comment comprendre en fait si nous avons besoin d'une liste étrangère, du contexte de la phrase, c'est tout. Et la forme du verbe. Si vous avez un verbe négatif, vous ne pouvez évidemment pas avoir sur le front de la leçon moins que vous n'appeliez le sens si vous n'appelez pas, vous voulez comprendre. Je vais faire de mon mieux. Si vous m'avez aidé. Je ferai de mon mieux si vous les aidez. Sauf si cela ne correspond pas à la logique ici. À moins que vous ne parlez plus fort, je ne peux pas vous entendre. Si vous ne parlez pas plus fort, je ne peux pas vous entendre. Vous ne vous croirez pas. Si vous ne fournissez pas de preuves, ne fournissez pas. Il y a donc une structure négative après la dette, ce qui signifie immédiatement que vous ne pouvez pas utiliser à moins qu'il ne croie pas. Sauf si vous fournissez des preuves. C'est différent. Mais comme vous avez la forme négative, ne le fournissez pas. Vous en avez besoin comme mot de liaison. Nous voulons des visites, peindre cette oreille, moins que nous ne réussissons à collecter l'argent. Si nous ne parvenons pas à collecter l'argent, nous ne ferons pas face à la douleur. Vous n'avez besoin que d'introduire cette négativité dans la deuxième partie de la phrase. J'espère que vous avez déjà la logique. Si vous voulez essayer la piscine, vous avez besoin d'un maillot de bain. Logique et à partir de la phrase, vous devez juste le lien positif. Si, si vous vouliez essayer la piscine, vous avez besoin d'un maillot de bain. Howard les exercices, ainsi que ceux qui ont été liés après la conférence précédente, utiles, j'espère que beaucoup plus de tâches sont liées ou avec des structures conditionnelles si des phrases pour des phrases, etc. sur. Continuons donc à travailler. Prochaine conférence, deuxième conditionnelle. voit là-bas. 52. Conditionnels. Grammaire: La prochaine étape. Deuxième après-shampoing. La structure ici. Si le passé est simple. Si vous savez quelque chose ou tout sur les deux conditionnels, vous feriez mieux de sauter le tour de grammaire et d'aller directement aux exercices. Là, vous voyez quelque chose que vous ne la comprenez pas. Les gencives s'en prennent. La logique de, puis revenons à cette conférence. Second conditionnel. Présent, une situation hypothétique. Situation hypothétique concernant le présent. Et c'est important. Vous utilisez le passé simple dans la première partie de la phrase et tous les tuteurs dans la deuxième partie. Mais la situation hypothétique se réfère au présent non au passé. Beaucoup de gens voyant le passé simple commencent à penser à une situation hypothétique dans le passé. Connaissez la situation hypothétique pour la troisième fois en disant qu'elle se réfère au présent et qu'il est très important de comprendre et de se souvenir de celle-ci. Maintenant, encore une fois, deux façons de structurer la phrase, commençant par IV et ajoutant la virgule après la première partie, ou en commençant par les conséquences, la seconde partie, en ajoutant si au milieu sans la virgule et en terminant avec la situation hypothétique actuelle. Phrases de calcium. Son ancien. Si je veux cet argent, je dois déménager. Mais il est clair qu'il n'y a aucune chance de gagner cet argent. Donc, à cause de cela, vous faites hypothétique. Si je veux, mais je ne l'ai pas fait, je déménagerais. Mais ils le veulent parce que je ne vais pas sortir de jumeau ou d'iodure si je le veux. Si patron, simple avenir du bois, la phrase fait référence au présent. La situation hypothétique concerne le présent et les données résident. La conséquence est dans l'avenir, mais c'est encore une fois un avenir hypothétique. Si le passé, le passé simple, les exercices simples, vous trouverez dans le PDF ci-joint ce qu'on vous demande de faire. abord, vous devez faire des phrases avec sursis en quelques secondes en direct. Après cela, vous devez créer des conditions en fonction de certaines situations. On vous donne donc les situations qui doivent penser aux peines avec sursis, faites attention ici. On peut vous poser des questions sur la première ou la deuxième. Je ne sais pas, cela dépend de vous et de la façon dont vous interprétez la situation. Et après cela, vous devez créer des conditions de second type, comme je l' ai mentionné, à moins qu'elles ne soient utilisées dans toutes les structures conditionnelles. Le fait que nous l'ayons utilisé dans la première condition que nous l'avons introduit, cela ne signifie pas qu'il se réfère à première condition exactement au contraire. Il peut être utilisé en 0, premier, deuxième, et faire des conditionnements mixtes. Oui, ils existent aussi. D'accord. Rendez-vous dans la section Réponses. Et n'oubliez pas les liens avec les exercices en ligne. Je pense qu'ils sont utiles comme toujours, la morue. 53. Conditionnels. Les conditionnels de deuxième type - exercices: Vous avez probablement trouvé que l'exercice est facile. C'est parfait car une fois que vous maîtriserez la technique, vous pourrez commencer à utiliser la grammaire librement. C'est notre objectif. Sortons-les. Condamnations avec sursis. Le deuxième type, la structure. Si le symbole passé est simple, ancien ou passé. Si j'avais de l'argent moi-même, je décrit vous-même, mais ils n'en ont pas. C'est l'idée. Lorsque vous utilisez la condamnation avec sursis correcte, vous n'avez pas besoin de clarifier votre pensée. C'est encore une autre conformation. Ce que je vous ai dit sur la grammaire en général, c'est juste pour vous aider à vous exprimer. Si j'avais de l'argent moi-même, mais je ne vous en ai pas prêté. Si je connaissais la réponse, je devrais vous le dire. Ce qui signifie, malheureusement, je ne connais pas la réponse. Aucun nouveau symbole de seconde pause ferme connu. Si je connaissais la réponse, je vous le dirai. Je sortirais ce soir si je n'avais pas mal à la tête. Mais j'ai mal à la tête à cause de ça, je ne peux pas sortir. Je ne sortirai pas ce soir. Si j'étais élu iodure, faites un plan de rénovation détaillé. abord, faites attention à la forme si j'étais en anglais britannique, surtout si je l'étais, est la structure qui est préférée par rapport à si j'étais, si je l'étais, on peut entendre dans les films américains, si je ont été élus, ils disent le symbole passé du verbe à être, et peu importe que vous utilisiez moi ou chauffez ou ombragez toutes les personnes dont vous avez besoin. Nous sommes en condamnation avec sursis. Rappelez-vous, il y a du plaisir. Si j'étais élu, je ferais un plan de rénovation détaillé. En vérité, je ne suis pas élu à cause de cela. Vous parlez d'une situation hypothétique. Je devrais être reconnaissant si j'ai eu plus de temps libre. En vérité, je n' ai pas plus de temps libre. Mais si je l'avais eu, je serais reconnaissant. Vous lui avez proposé de payer le dîner ou d'accepter ? En général, je ne propose pas que ce soit le caressé. Si je lui ai proposé de payer le dîner ou d'accepter. Second conditionnel. Situations, faites des conditions. Je n'ai pas d'amis. Je vais faire une excursion avec mes parents. Si j'avais des amis, faites-le hypothétique, tournez. Si vous avez une structure positive dans la phrase d'origine, vous avez besoin de la ferme négative et vice versa. Si vous avez la structure négative, vous avez besoin de la structure positive. Si je ne peux pas les amis, je devais partir en excursion avec mes parents. Si j'avais des amis, je n'irais pas en excursion avec mes parents. Il y a très peu de chances pour moi de gagner à la loterie. Cependant, je voudrais avoir mon propre vol. Si je veux de l'eau, j'achèterais ma propre échelle. Il y a une très légère et légère chance, car s' ils ne parlent qu' une fois de plus de quelque chose d'hypothétique. Si je veux que je devais quand je me sens mieux, je n'ai pas besoin d'un médecin. Si je ne me sentais pas mieux, j'irais chez le médecin. Vous le rendez hypothétique. Vous dites le contraire en utilisant exactement cette structure hypothétique. Si vous êtes ici sur cette phrase, si je ne me sentais pas mieux, j'irais voir le médecin. Vous comprenez immédiatement que la personne se sent vraiment mieux parce qu'elle utilise la seconde condition dans la bonne structure, dans le bon contexte. Vous voyez à quel point c'est important parce que vous pouvez vraiment voir quelque chose que vous ne voulez pas dire à cela qui n'est pas dans votre esprit. Si vous ne pouvez pas vous exprimer correctement. Mon usine est en loyer. Je n'ai pas assez d'argent pour en acheter un. Si j'avais de l'argent, j'achèterais mon propre appartement. Mais je n'ai pas d'argent. C'est ce qui est compris. Mon conseil est de quitter votre emploi. Quelque chose de spécifique. Encore une fois, lorsque vous donnez des conseils, vous dites que vous feriez quelque chose si vous étiez quelqu'un d'autre. phrase la plus courante que vous entendrez dans la situation, comme si j'étais vous, je devrais le faire dans la structure. Si j'étais vous, si j'étais vous, je quitterais mon travail. Mon conseil est d'apprendre au moins une langue étrangère. Mon conseil, vous donnez un conseil à quelqu'un. Si j'étais vous ou si j' étais chez vous, si j'étais vous, je leur apprendrais au moins une autre langue étrangère. Si j'étais vous. Le dernier exercice à faire des conditionnels à partir de la deuxième fois. Je parle allemand, je vais trouver à sauter en Allemagne. Vous devez l'utiliser sauf si vous avez besoin de penser à la signification hypothétique de la situation opposée. Je ne trouverais pas un bon travail en Allemagne à moins de parler allemand. La gorge, je parle allemand. Je vais trouver un bon travail. Hypothétique. Je n'ai pas pu trouver si je ne parlais pas ou si je ne parlais pas. Je n'ai pas de permis de conduire. Je ne peux pas venir te chercher. Si j'avais un permis de conduire, mais qu'ils ne l'ont pas, je viendrais vous chercher, mais ils ne peuvent pas venir. Il veut aller à la mort. Il va se mettre en forme. À moins qu'il ne se mette en forme, à moins qu'il ne soit allé à la mort. La deuxième situation est hypothétique. Le vrai, la situation qui s'est produite, les faits tels qu'ils ont été donnés dans la première phrase. Nous ne nous entendons pas bien les uns avec les autres. Nous ne pouvons pas vivre ensemble. Si nous nous entendons bien les uns avec les autres, nous devrions pouvoir vivre ensemble. Après le vieux. Vous ne pouvez pas utiliser can. cette raison, vous devez traiter une alternative, être capable de le faire parler dans un certain temps dans la section avec les verbes modaux. Assez avec les exercices SEO, dans le prochain laboratoire de grammaire, où nous parlerons du fait que c'est conditionnel. 54. Conditionnels. Grammaire: Un autre laboratoire de grammaire, plus de connaissances à partager. Nous continuons de parler des structures conditionnelles. Que savons-nous jusqu'ici ? Conditionnels de première étape et conditionnels de deuxième type. Maintenant, nous continuons avec le troisième. Si vous connaissez les bases du troisième type. Si vous connaissez la structure, si vous savez quand elle est utilisée, sautez la grand-mère ou le laboratoire et continuez les exercices. Si ce n'est pas le cas, nous allons le vérifier. Laissez-nous d'abord réviser ce que vous savez déjà. La première condition est utilisée lorsque nous parlons de quelque chose de réel, réel qui peut se produire dans le présent, avec une orientation future, situation complètement probable, rien d'hypothétique ici. Quand il s'agit de la deuxième condition, on parle de quelque chose d' hypothétique dans le présent. Les tenseurs que vous utilisez en premier conditionnel, le premier quartile est simple, nous allons l'avenir. Et après cela en deuxième condition, vous avez si simple ou le troisième type conditionnel, un peu différent. Il fait référence au passé. C'est la première chose importante dont vous devez vous souvenir. Il fait référence au passé, la première partie de la phrase ainsi qu'à la deuxième partie de la phrase. Et imaginez simplement ne pas pouvoir changer le passé. Daniel change quelque chose dans l'ordre des événements ? Non. C'est pour cette raison que le troisième type de condamnation avec sursis est hypothétique. Hypothétique sur le passé. Pour montrer ce sens hypothétique, il fallait les temps corrects. La structure se déroule comme ça. Si, passé parfait, coma. Et la troisième forme du verbe. La première partie fait référence au passé. Le deuxième aussi. Si quelque chose ne pouvait pas arriver, il serait arrivé quelque chose d'autre. Comme dans les autres structures conditionnelles. Vous pouvez le modifier vice versa. Vous pouvez commencer par la deuxième partie, avec l'avenir dans le passé. Et après les dettes pour se tourner vers le passé parfait. Cet ODF s'est produit. Si j'avais fait quelque chose avec des exemples, ce sera plus facile. Si je n'étais pas venu. Je ne l'aurais pas rencontré. Si je n'étais pas parvenu à la perfection. Je ne l'aurais pas rencontré. Les deux parties de la phrase se réfèrent au passé. La réalité, si je n'étais pas venu, mais je suis venu. Je suis venu. Je ne l'aurais pas rencontré. Mais ils l'ont fait. Je l'ai rencontré vice versa. J'ai ordonné de l'avoir rencontré. S'il n'était pas venu. Faites attention à la ponctuation une fois de plus. Lorsque la phrase commence par, si vous avez toujours besoin la virgule entre les deux parties de la phrase. Ce sont les choses les plus importantes à retenir. Troisième étape, conditionnelle se réfère au passé. Vous parlez de quelque chose d'hypothétique et de votre densité si le passé est parfait. Opf pour la troisième forme du verbe. Il y a des exercices préparés comme d'habitude. Vous les trouverez dans le PDF ci-joint. Sortons-les simplement pour savoir à quoi s'attendre. Dans le premier exercice, nous devons ouvrir les crochets. Donc le zinc troisième conditionnel. Et bien sûr, pour répondre à la question, pourquoi ? Pourquoi avons-nous besoin d' une troisième condition dans cette situation ? Après cela, certaines situations sont données. Vous devez prononcer les peines avec sursis. Faites attention aux tenseurs, aux marqueurs cellulaires dans ce cas. Et c'est tout. Profitez-en. Prenez votre temps, faites les exercices. Il est vraiment important de s' entraîner seul. Je pense donc que Mark, si vous avez des questions et si vous ne m'entendez pas répondre aux questions de la section des exercices, demandez-moi plus tard dans la section Q&R. Je reviendrai vers vous d'une manière ou d'une autre. Section Réponses Cond. 55. Conditionnels. Les conditions de troisième type - exercices: Nous pratiquons le troisième temps conditionnel pour prendre les exercices. Le premier, je vous ai demandé de former le troisième conditionnel, d' utiliser les temps corrects. Et pour répondre à la question, pourquoi, pourquoi avons-nous besoin de la troisième condition ici ou là ? Sortons ça. Si vous n'aviez pas été en retard hier, nous avons appelé le bus. Voyons ce que cela signifie. Tout d'abord, vous voyez que vous avez le marqueur hier. Lorsque quelque chose fait référence au passé, vous devez utiliser une condition hypothétique, qui fait référence au passé. Il y a des conditions. Jusqu'à présent, nous ne savons rien des conditionnels mixtes. Pensons que oui. cette raison, votre seule option est vraiment troisième conditionnelle. Pourquoi ? J'ai mentionné les conditions mixtes. Vous l'avez vu depuis un moment. Si un ne peut pas être en retard, la réalité vous étiez en retard. Nous avons pris le bus. La réalité que nous n'avons pas pris le bus. L'OFF a résolu la tâche lors du test hier. Si je n'avais pas oublié de réviser cette dernière leçon. Hier. Encore une fois, il y a un marqueur sur l'époque. Hier. Cela signifie que la situation s'est produite dans le passé. cette raison, vous avez besoin de la troisième condition. Si c'est au milieu, vous devez inverser la structure. Nous devons commencer par la vieille moitié, la troisième forme du verbe, et les dettes du Dr. à venir, le passé parfait. Le début. Ce que cela signifie. J'aurais résolu la tâche lors du test hier. En réalité, je ne l'ai pas résolu. Si je n'avais pas oublié de réviser la réalité, j'ai oublié de réviser. Troisième. Si vous n'aviez pas tant bu à la fête hier soir, vous ne vous seriez pas sentie si malade après ça ? Hier soir. C'est un marqueur temporel qui le ramène dans le passé hier soir. cette raison, vous savez que vous devez utiliser la troisième condition. Maintenant, quelle est la réalité basée sur cette situation hypothétique ? Si vous n'aviez pas bu autant, la réalité, vous avez bu, c'est tout. Les deux formes du verbe, boivent, buvaient, ivre. Vous n'auriez pas ressenti cette réalité malade. Vous vous êtes senti réaliste après ça. Vous voyez, je voulais juste vous montrer encore une fois. Une grammaire est utile. Cela vous aide vraiment à vous exprimer. Sans autant de mots. J'ai réussi si j'avais fait un peu plus d'efforts, malheureusement, je n'ai pas fait de mon mieux. La deuxième phrase est l'aide. Dans ce cas. Ces deux-là, cette situation s'est produite dans le passé. Et parce que c' est arrivé dans le passé, vous allez maintenant à la troisième condition. J'ai réussi. Vous ne commencez pas par l'IV, mais par les deuxièmes citations. Ce qui signifie que vous avez besoin de bois était la moitié plus le verbe du CD. J'aurais dû réussir. Si j'avais mis un peu plus d'efforts au-delà de la réalité parfaite, je n'ai pas réussi parce que je n'ai pas mis un peu plus d'efforts. C'est ça. Si je lui avais demandé, elle était d'accord. Ce n'était pas assez bref. Même histoire que dans les contextes précédents. Juste que je n'ai pas été assez courageux. Je ne l'étais pas. Il fait référence au passé parce qu' il fait référence au passé. Pour comprendre que vous avez besoin du troisième début conditionnel. Après ça. Si j'avais demandé à son passé parfait, elle poserait la moitié plus le produit du verbe aurait accepté. La réalité. Maintenant, si je lui avais demandé, en réalité, je ne lui ai pas demandé, elle aurait accepté. C'est la situation hypothétique, la réalité, elle n'était pas d'accord. Le deuxième exercice, il y a certaines situations données. Ce que vous devez faire, c'est de faire des conditionnements. Je vous ai préparé pour cet exercice. En fait, c'est pourquoi je faisais référence à la réalité et à l'hypothèse de l'exercice précédent. Alors, regardons ça. Je ne suis pas allé à la fête parce que je n'avais pas les moyens de me le permettre. C'est la réalité. Voyons maintenant la situation hypothétique. Je suis allé à la fête. Si je pouvais me le permettre. Je suis allé plus la moitié plus la, plus la troisième forme du verbe. Si je pouvais me le permettre, vous le voyez quand vous avez ce verbe mono, il n'est pas nécessaire d' aller au-delà de la perfection. Gardez le verbe modal. À propos des verbes modaux parleront dans un certain temps dans la section suivante, et cela deviendra vraiment plus clair. J'espère que jusqu'à l' intuition sur terre, vous l'avez fait de cette façon. Si ce n'est pas le cas, posez une question si nécessaire. Après la section suivante, s'il vous plaît. Après la section suivante, prochaine situation. Vous ne me l'avez pas dit. Je n'y suis donc pas allé. Si vous ne pouvez pas me dire que mon ancien est parti. Il n'a pas eu assez de temps. Il n'a pas fini le produit. passé passé. S'il avait assez de temps passé, c'est parfait. Il a terminé le projet. C'était la moitié. Suspendre le verbe placidité dû à la fin du projet. Elle est allée au refrain parce qu'elle ne connaissait pas la langue. Elle n'aurait pas suivi le cours si elle avait connu la langue ou si elle avait pu parler la langue, vous pouvez le dire dans ce que vous voudriez être allé. Si elle avait connu la langue. Nous avons voyagé en train parce que nous n'avions pas de voiture. Nous n'aurions pas voyagé en train. Si nous ne pouvons pas gérer la voiture. Vous voyez simplement le contraire, car nous parlons d'une situation réelle et hypothétique. Pour formuler l'hypothèse, il suffit de former la structure opposée. Pour faire la structure opposée. Nous avons voyagé en train. Négatif. Nous n'aurions pas voyagé en train. Nous n'avions pas de voiture. Si on ne peut pas chauffer la voiture. Le portefeuille n'a pas été trouvé. Je n'avais pas d'argent, je ne l'ai pas fait. Si le portefeuille a été trouvé, il faut faire attention au passif. En fait, à propos de l' actif et du passif, tirez, vous devriez toujours être sur la veille. Vous devez toujours être vigilant, il faut toujours faire attention à celui-ci. Pourquoi ? Parce qu'il y a des cas où il peut simplement aller les forums sans penser à la structure active ou passive. En réalité, personne ne vous le dira, s'il vous plaît utilisez le positif ici. Il faut juste que ça arrive à toi. Vous devez comprendre que vous devez le remplir. Et cela nécessite de la pratique sur le mur qui avait été trouvé. J'aurais eu de l'argent. C'était à l'époque. La vidéo suivante. Nous parlerons un peu de 0 conditionnel juste pour savoir qu'il existe également, pour y jeter un coup d'œil. Et nous allons pratiquer tout ce que nous avons passé par AP2 maintenant. voit là-bas. 56. Conditionnels. Conditions de type zéro, premier, deuxième ou troisième: Le plan de la vidéo, abord, nous passerons par le 0 conditionnel. Après cela, je vais vous montrer les exercices que vous pouvez trouver dans le PDF ci-joint. Ensuite, nous continuons à prendre la lumière directe. Si vous connaissez les conditions 0, téléchargez le PDF maintenant, faites les exercices et laissez-nous les vérifier. Pourquoi le 0 conditionals vient dernière activité parce que c'est simple. Commençons par là. Et en même temps, ce n'est pas si courant de l'utiliser. La condition 0 est utilisée lorsque vous parlez de quelque chose qui est toujours un trait. C'est généralement ce qu'on appelle la vérité scientifique. Quelque chose qui ne peut être hypothétique, c'est simplement fait de cette façon. Et c'est tout. La structure est vraiment simple. Vous devez présenter simple dans la première et la deuxième partie de la structure conditionnelle. Par exemple, si vous frappez de la glace, elle fond. C'est ça. Cela ne peut pas être hypothétique. Cela ne dépend pas de l'avenir. C'est juste la vérité telle qu'elle existe. La vérité scientifique. C'est comme ça que ça s'appelle. En fait, aujourd'hui, notre tâche consiste à examiner toutes les conditions dont nous avons parlé jusqu'ici. Pourquoi maintenant ? Parce qu'après cette conférence, nous parlerons de sujets plus avancés, conditionnements mixtes et de structures conditionnelles avancées. Là, vous devez vous concentrer, mais pour comprendre ce qui se passe là-bas, vous devez être certain que vous maîtrisez le premier, le deuxième et le troisième type de conditionnements. Le premier exercice dont vous avez besoin pour former la condition correcte. Après cela, vous devez corriger ce qui ne va pas. Encore une fois, vous devez former des conditions en fonction des situations, et vice versa. En fonction des conditions dont vous avez besoin pour créer ces situations. Les exercices, comme je vous l'ai dit, se déroulent sur les zones rurales, l'Inde en annexe PDF. Commençons par les vérifier. La première forme d'exercice, la condition correcte. Ne vous en souciez pas vraiment. Est-ce que tu le fais ? Si c'était le cas, vous viendriez pour leur répétition. Vous ne vous souciez pas en général, vous ne venez pas aux répétitions. Si c'était le cas, vous viendriez une autre répétition. Vous supposez simplement que cette situation, que cette histoire s'est produite dans le passé. Il est tout à fait possible de former la troisième condition ici. Si vos mains sont bêtes, vous vieux qui êtes venus pour la répétition. Cela dépend simplement de votre interprétation, car il n'est pas très clair si cette situation particulière dans la deuxième phrase fait référence au présent ou au passé. Il est important de savoir quelle est la différence de la leur, comment elle serait interprétée. Une question de contexte. La guerre a pris fin il y a un mois. Aucune question ici que nous sommes dans le passé, s'il avait changé d'avis et qu'il n'avait pas rejoint les troupes, il n'aurait pas été tué sur le champ de bataille. Il suffit de faire attention aux formes actives et passives. S'il poste Perfect. S'il avait changé d'avis et qu'il n'avait pas rejoint le bus. Parfait. La première partie de la phrase, la clause if, se compose donc de deux parties. Il avait changé. Joint, il n' aurait pas été tué. Deuxième partie de la structure conditionnelle, passive, n'aurait pas été tuée sur le champ de bataille. Il est décédé il y a un mois. Encore une fois, nous sommes dans le passé, mais faites attention s' il était vivant, il devrait faire tout possible pour atteindre son objectif. Il est décédé il y a un mois. Mais la situation hypothétique se réfère au présent. Parce qu'il fait référence au présent, vous avez besoin d'une seconde condition. Deuxième condition rappelant votre situation hypothétique au sujet du présent. Si vous étiez en vie, mais qu'il n'est pas guéri, faites tout ce qui est possible. Eh bien, il ne peut pas penser qu'est-ce que tu as pris une très mauvaise tournure si tu ne t' étais pas plaint à temps. Situation hypothétique sur le passé, pense qu'elle aurait pris une très mauvaise tournure si vous n'aviez pas porté plainte à temps. Troisièmement, vous le comprenez simplement à partir du contexte. Si vous avez une autre interprétation, faites-le moi savoir car cela dépend simplement de la façon dont vous l' interpréteriez. Dans la section Q&R et T5 C ? C'est exact. Est-ce que l'interprétation n'est pas un degré ? Correct. Qu'est-ce qui ne va pas ici ? Je suis un HIPAA avec les devoirs. Si vous m'aidez pour les tâches ménagères. Premier conditionnel. La première condition dont vous avez besoin est présente simple dans le premier cours. cette raison, vous ne pouvez pas voir si vous allez m'aider. Si j'étais votre deuxième condition, je quitterais ce travail. Dans la deuxième partie. Nous ne le ferons pas après ça. Je suis actuellement au chômage. C'est la réalité. Si j'avais un emploi, c'est donc hypothétique. Si je devais déposer, j'ai besoin d'aller chercher Berlin. Si j'avais pensé que si elle avait besoin de moi, tirer ne se comporterait pas comme ça tout le temps. Elle ne se comporterait pas comme ça causerait le verbe second conditionnel. La première partie de la seconde condition est constituée d'un symbole passé. Exactement. Si elle avait besoin de moi, elle ne se comporterait pas comme ça tout le temps. Si je n'avais pas pris ma décision, conditionnelle, je n'aurais pas réussi à trouver cet emploi. Il suffit de faire attention aux dix ensembles requis. Si le passé parfait aurait été positif. Troisième forme du verbe. Le dernier plan. Si elle parlait par leur anglais, elle n'aurait pas besoin d' étudier par la suite. Si elle parlait. Elle n'aurait pas besoin d' étudier après le travail. Si un grand symbole plus le verbe, la réalité, elle ne parle pas, elle a besoin d'étudier les exercices intéressants. Je recommande des conditionnements en fonction des situations. Je n'étais pas préparé parce qu'ils ne m'ont pas donné de club. Je n'étais pas préparé, ne m'a pas donné par le passé. Exactement. Ce qui signifie troisième conditionnel. S'ils ne m'avaient pas donné la moindre idée à l'avance, j'ai déjà été préparé. Faites juste attention à nouveau avec le passif. Ils m'avaient donné que j'aurais dû être préparé la réalité, mais pour ses éternuements, les gardes n' auraient jamais trouvé que nous étions là. Nous y étions. C'est le marqueur pour vous que vous parlez de quelque chose qui s'est passé dans le passé. En d'autres termes, nous avons besoin de la troisième condition. Mais pour cette structure, nous parlerons dans la vidéo après la prochaine, l' Inde et les structures avancées. Si ça n'avait pas été pour son passé éternué. Parfait. Les vieux gardes n'ont jamais trouvé ma moitié et vous ne l'avez pas fait, car vous savez qu'en anglais, vous ne pouvez pas avoir de double négation. Vous ne pouvez pas, vous ne pouvez pas dire non, pas deux fois et ne l'avez pas et n'est jamais impossible d' exister en une seule phrase. Soit non, soit plus récent. D autre façon de dire que c'est les gardes n' auraient jamais trouvé la forme verbe négative plus un verbe ou la forme verbe positive plus jamais. Ce sont là les options possibles. Je n'étais pas habillée correctement, donc je ne me sentais pas confiante, n'étais pas habillée, je ne me sentais pas. Les deux se réfèrent au passé, ce qui signifie que vous avez besoin d'une troisième condition. Si j'avais été habillé correctement, passif, soyez prudent. Je me serais sentie confiante si casser la moitié du monde parfaite plus une troisième forme du verbe. Je veux le charbon parce que je n'ai pas son numéro. Et tu rends ça hypothétique. Second conditionnel. Si j'avais son numéro, je l'appellerais. Hypothétique à propos du présent. Ils n'ont pas de carte, ils sont donc perdus. Ils n'ont pas, ils sont maintenant perdus. Il fait référence au présent. S'ils avaient une carte, ils ne seraient pas perdus. Si le chapeau, l'odontoblague, ils n'ont pas pris de carte, ils se sont donc perdus. Ils n'ont pas pris de carte. S'ils ne peuvent pas prendre une carte, les anciens se sont perdus. Troisièmement, s' ils avaient pris une carte, ils ont vieilli et se sont perdus. Le dernier exercice est arrivé la situation en fonction de la condition. C'est la logique vice versa. Si je ne peux pas le temps, j'irais faire mes courses tout seul. Donc, quelle était la réalité, je n'ai pas le temps présent parce que vous avez exactement la deuxième condition. Situation hypothétique. Je n'ai pas le temps. Je ne peux pas faire mes courses tout seul. Si je ne peux pas le temps, j'irais faire du shopping. S'ils avaient quitté la maison, ils auraient dû allumer les lumières conditionnelles. Nous parlons donc du passé. Ils n'ont pas quitté la maison parce que les lumières étaient toujours allumées. Si elle venait te voir, on irait au zoo. Elle ne viendra pas nous voir. Nous n'irons pas à Dissoudre une situation hypothétique. Vous devez voir quelle est la réalité comme la dernière. Si nous devions le concevoir plus tôt, nous aurions dû acheter des billets moins chers. Je ne peux pas décider qu'il aurait acheté le passé parfait. Pour la troisième forme du verbe, qui signifie troisième condition. Nous n'avons pas décidé plus tôt. Nous n'avons pas acheté de billets moins chers. La réalité dans le passé, nous n'avions pas décidé, nous n'avons pas acheté qu' après tous ces exercices, vous avez maintenant un peu plus confiance. Si vous avez encore besoin d'autres exemples, n' oubliez pas de consulter les liens. Après presque chaque cours, vous avez des exercices supplémentaires. Vous pouvez trouver, vous pouvez les faire en ligne. Vous pouvez même élargir cette liste avec des liens par vous-même et mourir vous encourager à partager des exercices utiles. Dans la section Q&R. Cela sera utile pour d' autres étudiants et essaiera de ne pas s'entraider. Parce que votre domaine en tant que communauté. Il suffit de profiter, de partager et d'en apprendre plus. Dans les deux prochaines vidéos, nous parlerons des conditions mixtes, puis des structures conditionnelles avancées. En bref, si vous ne pouvez pas attraper le premier, le deuxième ou le troisième type conditionnel, n'allez pas dans les structures mixtes et avancées. Tout d'abord, maîtrisez ces trois. Attrapez la logique. Apprenez à suivre la logique ou à reconnaître ce qui est nécessaire. Et après cela, nous pourrons continuer. Quand vous êtes prêt. Seo lors de la prochaine conférence. 57. Conditionnels. Grammaire Lab : conditionnels mixtes: Enfin, nous avons lu la section grammaire que je vous ai promise, et j'ai mentionné plusieurs fois la plupart des pics sur les conditionnels mixtes maintenant, si vous les connaissez par hasard et n'avez aucun doute, pas de problèmes, sautez au laboratoire de grammaire, allez aux exercices. Le PDF joint est postérieur à cette conférence. En ce qui concerne les liens, vous les trouverez peut-être également. Conditionnels mixtes et ce que cela a mélangé exactement. L'étiquette en vert fait ERPO. Nous avons deux types de conditionnements mixtes. Dans le premier, nous avons une combinaison entre le deuxième, le troisième type, la première partie de la deuxième étape des conditionnels et la deuxième partie de la troisième étape, les conditionnels. Dans le second type, les conditionnels mixtes, nous avons la première partie de la troisième étape conditionnels, et la deuxième partie, le second type. Cela semble juste difficile. Je vous promets que vous avez soigné. Jetons donc un coup d' œil à cela étape par étape. Le premier conditionnel mixte. Si j'avais étudié, c'est cool. Je n'aurais pas besoin d' étudier l'anglais maintenant. Si je le déteste, c'est cool. Il avait étudié le passé parfait. C'est la première partie habituelle de la troisième condition. Vous savez que cette structure fait référence au passé, hypothétique passé. Nous avons eu quelque chose qui s'est passé dans le passé. Nous avons un fait sur le passé. Si j'avais commencé la réalité que je n'ai pas étudiée, besoin d'étudier l'anglais maintenant. Il existe maintenant une combinaison entre le passé et le présent. Passé, troisième conditionnel. L'hypothétique actuelle, la deuxième condition n'aurait pas besoin. Il s'agit de la deuxième partie de la deuxième condition. C'est en fait, une fois que vous avez compris la logique, une fois encore, quelque chose s'est passé dans le passé, effet le plus proche du passé. Il y a un résultat dans le présent. Mixed Conditional vous donne cette hypothèse, qui est mélangée entre le passé et le présent. Si je ne peux pas étudier, c'est cool. Mais ils n'ont pas étudié. Je n'aurais pas besoin d'étudier l'anglais maintenant, mais ils en ont besoin. Ils peuvent regarder les temps. Si le passé est parfait plus infinitif. Encore une fois, il y a une virgule entre les deux parties. Encore une fois. Si vous commencez par la deuxième partie, il n'y a pas de virgule. La structure est maintenue de la même manière. 4D plus infinitif. Si le passé est parfait. Je n'ai pas eu besoin d'étudier. Si je peux commencer, c'est cool. Cela signifie que vous avez quelque chose d' hypothétique dans le passé, combiné à quelque chose d' hypothétique au-dessus du présent. Troisième étape conditionnelle, deuxième type conditionnel. Changez-les vice versa. Quelque chose qui est hypothétique barre la seconde actuelle type conditionnelle seconde partie, quelque chose qui est hypothétique au sujet du passé. La première partie de la troisième étape, conditionnelle. La seconde, quelle est la différence entre le premier et le second mixte conditionnel ? Exemple ? Si je n'étais pas si court, j'aurais rejoint l'équipe de basket-ball si je n'étais pas si court. Celui-ci fait donc référence au présent. Je suis court. C'est ça. Si je n'étais pas si court, quelque chose d'hypothétique à propos du présent, j'aurais rejoint l'équipe de basket-ball. Quelque chose d'hypothétique dans le passé. La combinaison ici est inversement. Vous prenez la première partie du second conditionnel et combinez avec la deuxième partie de la troisième condition. Le fait est que dans le présent, je suis court. Vous pouvez devenir hypothétique. Le résultat est passé. Donc, si la réalité était différente, le passé a également été différent. J'ai déjà rejoint l'équipe de basket-ball. Cope, c'est mieux maintenant. Encore une fois, si vous regardez la phrase avec Eve, n' oubliez pas la virgule qui divise la première et la deuxième partie. Si c'est au milieu, il n'est pas nécessaire de laisser une ponctuation supplémentaire. J'aurais rejoint l'équipe de basket-ball, j'aurais fait une pause. Si je n'étais pas si court. présent. Les temps. passé est simple. Pour la troisième forme du verbe. Ou vieux, jusqu'à quelle distance jusqu'à la troisième forme du verbe, passée ? Simple. Tout ce que vous devez garder à l'esprit, c'est que les conditionnels mixtes sont des combinaisons de conditionnements de deuxième, troisième type. Vous mélangez simplement le présent et le passé, qui s'est produit quand, quelle est la logique ? Quelle action aller de l'avant après l'autre ? Je pense que vous serez capable de maîtriser tout à fait la zone. Il est important d'être conscient de la différence entre les conditions du deuxième et du troisième type. Si vous avez encore des doutes sur une structure sur l'utilisation chère, il serait vraiment difficile pour vous de les obtenir des conditions mixtes. Alors, s'il vous plaît, donnez-moi un indice si vous avez besoin d'aide supplémentaire, et j'essaierai de trouver d'autres exercices. Mais tout d'abord, veuillez faire tous les exercices du cours, ainsi que tous les liens que je vous ai fournis. Les exercices. Le premier, vous devez ouvrir les supports. Après cela, vous devez faire des conditionnements mixtes en fonction de quoi ? En fonction des situations qui sont données. Après cela, il y a plusieurs phrases avec quelque chose qui ne va pas avec des erreurs. Votre tâche consiste à comprendre où se produit l'erreur. Après une dette, c'est correct. Prenez votre temps, descendez. Ce n'est pas si difficile. Faites les exercices et rendez-vous dans la section suivante. Je vais essayer de tout expliquer en détail. Sudhir. 58. Conditionnels. conditionnels mixtes : exercices: Exercices conditionnels mixtes. Je suis sûr que vous avez compris que cela semblait plus difficile qu'il ne l'est vraiment. Sortons-les et continuons à expliquer si et où cela est nécessaire. Le premier exercice dont vous avez besoin pour ouvrir les supports. Si je n'étais pas si patient, j'ai quitté le travail depuis longtemps. Il y a longtemps , c'est le passé. Si je n'étais pas si patient. Mais en général, IAM, j'ai déjà quitté le poste. Mais ils ne l'ont pas fait. Conditionnel mixte. Je me joindrais à un voyage à immoral si je n'avais pas prévu autre chose à l'avance ? Je plante autre chose à l'avance. Et pour cette raison, je ne peux pas vouloir participer au voyage demain. Il suffit d' imaginer la situation. Ce n'est vraiment pas si difficile. Vous allez commencer à entrer vraiment dans l'alarme ITO. Bien sûr. Parce que c'est logique. Ce n'est pas plus difficile que le deuxième ou le troisième type de conditionnement. Si elle avait étudié les langues étrangères plus tôt ou tard, c'est une référence au passé. Elle n'irait pas ou je n'irais pas en cours tous les jours après le travail. La première partie fait maintenant référence au passé. Si elle avait étudié les langues étrangères plus tôt, mais qu'elle ne l'a pas fait, elle n'allait pas aux cours tous les jours après le travail maintenant. Mais deux le font. Si elle ne peut pas étudier la première partie de la troisième condition, elle n'irait pas. Mais passer la deuxième partie de la deuxième condition, si nous avions certaines des compétences en demande, aurait offert un meilleur salaire il y a longtemps, il y a longtemps. La deuxième partie fait référence au passé ou qui dirige vers le troisième type conditionnel. m' a déjà proposé de faire attention car vous avez besoin du passif. Quelqu'un d'autre ou TF m'a offert. Ce qui signifie qu'on m'aurait offert si j'avais certaines compétences en demande, mais elles ne les ont pas. On vous a proposé. Mais le Didn't of Irma, feriez-vous en nous à D si elle vous avait invité il y a quelque temps ? y a quelque temps. La deuxième partie fait référence au passé. Si elle avait invité à vous il y a quelque temps, voudriez-vous nous rejoindre à D. C. Présentez le jeu, l'erisa reliant le passé et le présent. cette raison, la condition mixte a toujours été requise. Courte révision. Le premier conditionnel fait référence au présent et à l'avenir. Rien d'hypothétique à leur deuxième condition, ou ne fait référence au présent avec une idée de ce qui se passerait à l'avenir. Mais cela a un passé hypothétique simple que vous utilisez ici. Mais ramassez tout le présent. Troisième conditionnel. Référez quelqu'un vers le passé et le dôme mélangés conditionnels, combinés entre le présent et le passé. Quelle que soit la combinaison, c'est toujours une situation hypothétique. La condition 0 est ce qu'ils n'ont pas mentionné. C'est une gorge universelle. C'était le moment de respirer. Ensuite, l'exercice suivant, faites des conditionnements mixtes. Je travaille dur. J'ai réussi un examen très difficile la semaine dernière. Maintenant, vous devez le rendre hypothétique. Camp comme guide, voici les marqueurs de temps passés. Si je ne travaillais pas dur. Mais je n' aurais pas réussi cet examen. Mais ils l'ont passé. Il ne m'a pas envoyé le bon projet de loi. Je ne vais pas le payer. Il n'a pas envoyé passé. Je ne vais pas être futur. S'il avait envoyé un passé hypothétique, j'allais payer hypothétique présent. Pourtant, envoyé allait aller pendant que j'allais le faire, parce que vous avez besoin de la structure hypothétique pour B, pas besoin de changer les dizaines ici. Je n'ai pas pris la carte. Nous sommes perdus maintenant. Je n'ai pas pris la carte par le passé. Nous sommes perdus, pas de présents. Il y a encore une fois, une combinaison entre le passé et le présent. Si j'avais pris la carte par le passé, nous avons tous fait le projet de loi, perdu aucune action dans le passé. Le résultat dans la condition mixte actuelle, il avait pris des ordres. Nous sommes dans un endroit sûr. J'ai fait le bon choix. Nous sommes à ma rencontre. Je l'ai fait par le passé. cette raison, il y a un résultat dans le présent. Nous le sommes. Vous devez le rendre hypothétique. Nous ne serions pas dans le coffre, s'il vous plaît. Si je n'avais pas fait le bon choix, nous devrions l'être. Mais nous le sommes si je n'avais pas de viande, mais ils ont fait une combinaison entre troisième, deuxième, conditionnelle. Vous n'avez pas écouté attentivement. Vous ne savez pas comment résoudre le problème. Maintenant. Vous n'avez pas écouté par le passé. Vous ne savez pas comment le résoudre. Maintenant, quelque chose qui s'est passé dans le passé avec les conséquences, avec le résultat présent. Évidemment, vous avez besoin de la condition mixte à cause de cela. Si vous gérez cela et ce que vous n'avez pas fait, vous savez comment résoudre le problème, mais ce n'est pas le cas. Le dernier exemple, je vous aime. C'est pourquoi je t'ai épousé. Je t'aime maintenant. C'est pourquoi je t'ai épousé dans le passé. Hypothétique. Si je ne t'aimais pas. Deuxième condition, je ne me serais pas marié à la saleté conditionnelle. Vous voyez, ce n'est vraiment pas si difficile. Je suis sûr que vous avez commencé à comprendre la logique. Imaginez simplement la situation comme toujours, c'est le meilleur conseil que je puisse vous donner. Imaginez la situation et réfléchissez à la façon dont vous pouvez utiliser cette phrase. Dans la vraie vie. Ce que vous pouvez faire pour faire cette grammaire, pour faire partie de votre vocabulaire actif. Parce que si cela ne reste que dans les exercices de grammaire, ne sommes pas tout à fait cool. Correct ? Jetons un coup d'œil à ça. Si je n'avais pas besoin de terminer mes devoirs, je pars en voyage ce matin. Si je n'avais pas eu besoin de terminer mes devoirs, je serais partie en voyage. Il y a plus que de l' encre si je n'en avais pas besoin , mais ils auraient dû disparaître. Mais je ne l'ai pas fait. Vous pouvez également corriger ce kit de fabrication. Troisièmement, conditionnel. Si je n'en avais pas eu besoin, je serais parti. Cela dépend de votre interprétation. Il n'y a pas de marqueur strict dans les centres. Elle ne viendrait pas en bus pour la conférence hier si elle s'était produite hier. Donc quelque chose à propos d'hier, ce qui signifie que vous avez besoin de la première ou de la deuxième partie de la troisième condition. Elle a commandé, je suis venue. On ne peut pas en être sûr car c'est une deuxième condition. Et vous savez que la deuxième condition se réfère au présent. Exactement. Elle ne serait donc pas venue en bus pour la conférence si elle avait une voiture en général, hypothétique sur le deuxième parfait conditionnel actuel. S'il ne pleuvait pas, ils partiraient déjà en voyage. À la place. Il y a Stewart chez lui qui vérifie les prévisions météo. La deuxième phrase montre que c'est encore une fois hypothétique. S'il ne pleuvait pas, mais c'est qu'ils seraient déjà partis pour le voyage. Mais ils ne l'ont pas fait. Si vous n'avez pas beaucoup mangé, vous ne vous sentiez pas tous malade. Maintenant. Maintenant, quelque chose, un résultat qui repose maintenant sur quelque chose d'autre qui s'est produit dans le passé, ce qui signifie que la première partie de la condition doit être prise en arrière dans le temps, passé parfait. Vous avez besoin, si vous n'aviez pas beaucoup mangé, vous ne vous sentiez pas tous malades. Maintenant, c'était, n'oubliez pas les liens que nous avons attachés après la vidéo précédente. Encore une fois. Si vous avez besoin de plus d' exercices et que vous ne trouvez pas ce dont vous avez besoin, donnez-moi un indice. Et je mettrai à jour le cours en ajoutant d'autres liens. chose d'autre que je voudrais partager avec vous sur les structures conditionnelles. Et cela se produira dans la prochaine vidéo. On se voit là-bas. 59. Conditionnels. Grammaire Lab : structures conditionnelles: Outre les structures conditionnelles que vous connaissez déjà, telles que 0 premier, deuxième, troisième, type conditionneurs et conditionnements mixtes. Il existe une autre façon d' essayer votre mode d'expression. Ces structures sont considérées comme des structures conditionnelles avancées simplement parce qu'elles ont introduit nouveaux marqueurs que vous n'utiliserez pas si vous utilisez quelque chose de différent. Donc, si vous connaissez les variations, sautez le laboratoire de grammaire et rendez-vous dans la section exercices. Sinon, jetons un coup d'œil et voyons quoi ils diffèrent de ce que vous savez déjà. Le premier type de transformation que vous pouvez effectuer dans la façon dont vous vous exprimez est d'utiliser les conditions inversées concernant l'inversion, nous parlerons en détail. Il suffit de jeter un coup d'œil au programme du cours et vous verrez que nous avons spécifié une section à ce sujet. Mais il est important dans la version d'être introduit ici simplement parce que vous devez savoir comment inverser les conditions. Commençons par le premier conditionnel. S'il pleut, il y aura un aperçu. Ce devrait être le cas, Irena ? Sera-t-il perspicace, devrait-il être ? Vous commencez donc par tirer. Après ça. Après cela, l'infinitif, devrait-il être, devrait prononcer infinitif ? La deuxième étape est conditionnelle. Si j'étais vous, je ne lui ferais pas confiance. Vous étiez ? Je ne lui ferais pas confiance. Vous modifiez la place de l' auxiliaire et du pronom. Soyez prudent lorsque vous faites le négatif. Vous n'avez pas besoin. Ne t'inquiète pas, pas toi, pas la guerre contre Diaoyu. L'IU mondial est au rang. ai pas été ? Vous ne lui feriez pas confiance. Troisième étape conditionnelle si vous m'aviez demandé, je m' occuperais de la grille. Encore une fois, vous devez changer les lieux, l'auxiliaire et le pronom. Il m'avait demandé à IELTS de faire une grille ou non ? Je m'ai demandé. Je ne serais pas d'accord. OK. Rappelez-vous que cela ressemble beaucoup à des questions. La différence, c'est qu'ici, vous n'avez pas de point d' interrogation. Ici. Vous avez mis l'accent sur la première partie. C'est pourquoi nous utilisons l'inversion. Nous mettons l'accent, nous mettons l'accent sur la partie importante des centres. Et la partie importante de la phrase dans ce cas est la première partie de celle-ci. Un autre moyen d' expression varié consiste à utiliser différents marqueurs. Au lieu de si. Sauf si, vous savez, à moins de rater si noeud. Et il est toujours suivi d'une forme verbale positive. Par exemple, à moins d'avoir vraiment soif, je ne boirais pas cette eau si je ne l'étais pas ou si je ne l'étais pas. Vous dépendrez de vos préférences ici. À moins d'avoir vraiment soif, je ne boirais pas cette eau. Sauf si je n'avais pas soif. Après cela, à condition qu'il s'agisse d'un lien. Tous ces éléments sont des liens sur les liens, les conjonctions. Vous pouvez les entendre de différentes manières. Nous parlerons également. Donc, à condition que cela signifie que si la voiture dispose de suffisamment de sièges , tout le monde peut venir. Ce qui signifie que s'il y a suffisamment de sièges auto, tout le monde peut venir. À condition que cela. Alors, à condition que ce soit seulement à condition que vous m'ayez appelé ? Je serais venu à condition que vous ayez appelé mon seul si vous aviez froid mon état ON, mais pour IV et nous avons mentionné que nous avons vu cette structure. Mais pour, mais pour le trophée, je serais déjà arrivé. Mais pour le trafic, si ce n'était pas pour le trafic, mais pour le trafic, l'IoT est déjà arrivé. En cas d'incendie ou en cas d'incendie. Il y a l'urgence. En cas d'incendie, il y a urgence. Si ce n'était pas pour des moyens, nous allons tout faire. Nous allons tout faire. Sans Peter, je n' aurais pas réussi l'examen. Si ce n'était pas pour mieux. Sans l'aide des soumissionnaires, je n' aurais pas réussi l'examen. Ceux-ci sont considérés comme des liens avancés, des substituts avancés. En général, les structures conditionnelles avancées. Si vous devez passer un examen, si C C ILD, TOLFULL, quel que soit le cas où vous en aurez besoin. Lorsque vous parlez, vous en avez également besoin. N'oubliez pas que lorsque vous connaissez la langue à un niveau supérieur, il est toujours très facile revenir pour commencer à parler plus facilement. Mais si vous ne connaissez que les structures grammaticales simples, il serait vraiment difficile pour vous exprimer dans un environnement un peu différent. Lorsque vous êtes entouré de gens qui parlent anglais d'une manière un peu différente. C'est pourquoi essayez de mémoriser le plus possible et d'essayer pratiquer autant que possible les techniques. Comment garder votre grammaire active, comment continuer à travailler pour l'améliorer, parlera plus tard dans le cours. Jetons un coup d' œil aux exercices que vous trouverez dans le PDF ci-joint. Vous devez d'abord faire des conditions héritées après une dette. Vous devez transformer les phrases en utilisant les mots donnés. Ce sont exactement les professeurs suppléants dont nous avons parlé. Ensuite, vous devez terminer les conditions. Soyez prudent. Les exercices ne sont vraiment pas si faciles. Mais les domaines que je crois, je vous verrai dans la section Réponses. Continuez à apprendre. Continuez à vous améliorer. Et je suis sûr que vous serez satisfait du résultat à la fin. Sudhir. 60. Conditionnels. Structures conditionnelles avancées - exercices: Voyons comment les structures grammaticales avancées que je vous ai montrées fonctionnent en pratique. Le premier exercice dont vous avez besoin pour réaliser des conditionnements inversés. Si je n'étais pas là, cet ordonné est arrivé. Quelle est cette condition ? En fait, si c'était le cas, je ne serais pas arrivé, conditionné exactement. Où je suis ici. Peu importe que vous ayez un conditionnel mixte ou un second type conditionnel. Dans cette situation, il est important de les structurer. La peine avec sursis commence par, elle commence par la première partie de la deuxième condition, ce qui signifie que vous avez besoin de l'inversion, je vous ai montrée à propos de la deuxième condition. Si j'étais la Première Guerre, là où j'ai entendu dire que cela ne serait pas arrivé. Et pourquoi nous utilisons l' inversion une fois de plus. Parce que de cette façon, nous mettons l'accent sur la partie exacte de la phrase. Nous disons quelle partie de la phrase est importante. Si la pluie continue, les conséquences devraient être vraiment dévastatrices. Si la pluie continue. Premier conditionnel. La pluie devrait-elle continuer ? N'oubliez pas qu'après le tournage, vous avez besoin de l'infinité de verbes modaux dans un certain temps. Si la pluie persiste, les conséquences seront vraiment dévastatrices. S'il ne m'avait pas appelé, je serais sorti maintenant. S'il n'avait pas appelé, puis-je automatiser le mixage conditionnel, qui est une combinaison entre troisième, deuxième. S'il n'avait pas appelé Men dans cette partie, c'est l'inversion. il n'avait pas appelé, il serait peut-être sorti. Si vous n'étiez pas venu, je serais déçu. Si vous n'êtes pas venu. Soyez prudent. Second conditionnel. Nous avons besoin de la version Dean avec le travail auxiliaire. étiez-vous pas venu et n'étiez pas justifié de venir là où vous ne deviez pas venir. Je serais déçu. Pas ici. Vous ne deviez pas venir ? Je vais être déçu. S'ils ne nous avaient pas prévenus, nous aurions été parmi les victimes. S'ils ne l'avaient pas fait, nous aurions été conditionnels. Nous aurions été parmi les victimes qui n'ont pas été portées. Ne faites rien s'ils ne l'avaient pas fait. Si nous n'avions pas terminé le projet à temps, nous aurions des problèmes. Si nous n'avions pas fini, nous aurions des problèmes. Second conditionnel. Où n'allons-nous pas finir ? Nous aurions des problèmes si nous n'étions pas. Ensuite, vous devez vous transformer en utilisant le substitut car si la pluie s'arrête, nous irons sur le site SI. Si la pluie s'arrête, tant que la pluie s'arrête, nous irons au bord de la mer. Vous voyez que rien d'autre n'a changé. Il vous suffit d'utiliser la bonne structure, le lien approprié. Tant que vous gardez la logique de la phrase. Après ça. Nous allons déménager des maisons. Si vous promettez de m'aider davantage, nous déménagerons. Si vous m'avez promis de m'aider davantage à condition que cela signifie que si nous déménageons des maisons à condition que vous ayez promis de m'aider davantage, vous n'avez pas besoin de changer la condition. Il s'agit, par exemple, d'abord conditionnelle. Laissez-le sur cette voie. Oui, personne ne vous a demandé de changer le sens d'une situation. Il suffit de changer l'éditeur de liens. Si vous avez plus de 18 ans, vous êtes autorisé à postuler à l'adhésion. Si vous avez plus de 18 ans à la condition que vous soyez sûr à condition que vous ayez plus de 18 ans, vous êtes autorisé à faire une demande d'adhésion. Je devrais en profiter davantage. Si DM n'était pas là, ce n'était pas sans raison. C'était ça le sens. J'en profite davantage. Si ce n'était pas pour Tom, alors oubliez que vous devez avoir le responsable de l'action. Et s'il n'y a pas de dewar, vous avez besoin de manger quelque chose prononcé dans la phrase anglaise. Il ne peut pas simplement voler comme ça. Si ce n'était pas pour la langue. Si le père de Mark n'était pas venu, nous aurions eu des ennuis. Mais pour, mais pour le père de Mark, est-à-dire sans aide supplémentaire Marx. Mais pour Marx plus loin. Et c'est suffisant pour la première partie de la phrase. La deuxième partie reste la même. Nous aurions eu des ennuis. S'il y a un tremblement de terre dans le bunker. En cas de tremblement de terre, entrez le courtier. N'oubliez pas que vous en avez besoin en cas de quelque chose. En cas de tremblement de terre, entrez dans le bunker. Le dernier exercice aurait pu être un peu plus difficile. Mais voyons voir, j'ai fini les conditions. Ici, vous devez considérer tout ce dont nous avons parlé jusqu'ici. La seule raison pour laquelle nous nous sommes échappés, c'est que nous n'avions pas tous la seule raison pour laquelle nous nous sommes échappés. Qu'est-ce que c'était sombre dans le passé. Ce qui signifie que vous avez besoin de la troisième condition. Attendez de le dire. Par exemple, nous ne nous sommes pas tous évadés si ce n' était pas le docteur. Nous n'avions pas tous réparé Capet, si ce n'était pas le docteur. L'option que vous choisissez dépend de vos préférences personnelles. C'est la même chose. Aucun des enfants n'a été perdu à cause de l'enseignant. Mais pour merci à l'aide. Mais pour l'enseignant, certains des enfants auraient été perdus. Si ce n'est pas le professeur. Mais pour l'enseignant, certains des enfants auraient été perdus. Nous devrons reporter la pièce si le tout n'est pas plein à moins d'être donné, vous savez qu'après, à moins que vous ayez besoin d'une forme verbale positive, moins que le trou ne soit plein, à moins que le trou ne soit plein, nous devrons reporter la pièce. Sauf si nous nous sentions pire. Si vous n'étiez pas venu au CES, auriez senti que si vous n'aviez pas mélangé conditionnel, était-ce pas à vous de venir nous voir ? Vous voyez parce qu'il était vous avez commencé par où vous devez changer la phrase elle-même, vous devez la rétablir. La première est la partie DEF, et vous avez besoin de l' inversion de la partie deve. Après cela, faux, la première partie de la phrase. n'aviez pas venu nous voir, nous aurions eu pire. Un peu difficile, je sais. Mais essayez de comprendre la logique de chaque situation. Essayez de penser à vos propres exemples. Et je suis sûr que vous serez en mesure d'attraper la logique pour comprendre ce qui se passe, pourquoi et comment se passe. Autre chose concernant les structures conditionnelles. Un peu plus facile. Nous avons des phrases dans l'autre vidéo. voit là-bas. 61. Conditionnels. Grammaire Lab : phrases de vœux: En parlant de structures conditionnelles, nous ne pouvons pas ignorer les phrases de souhaits. Ici. Là. Si vous savez comment former toujours une phrase, s'il vous plaît encore une fois, sautez le laboratoire de grammaire et allez dans les exercices, le PDF avec les exercices que vous trouverez à la fin de cette conférence. Voici également les liens. Et bonne chance. Pour ceux d'entre vous qui voient votre piscine. Je veux juste revoir les phrases qui étaient encore une fois, voici les explications. Lorsque vous souhaitez quelque chose, vous créez une sorte d'hypothèse. Vous parlez de quelque chose qui n'est pas réel. C'est juste votre souhait. Ce n'est pas ce qu'est la réalité. Eh bien, à cause de cela, quelles sont les peines qui font partie de ces structures conditionnelles dont nous parlons ? Comme c'était le cas pour les condamnations avec sursis. Les phrases qui peuvent se référer au présent, au passé ou au futur. En fonction de votre choix, vous n'avez qu'à ajouter un sens différent à ce que vous dites. Par exemple, j'aimerais avoir un frère. C'est votre souhait concernant le présent. Considérez cela comme une situation hypothétique concernant le présent, ce qui vous rappelle quelle condition. Le deuxième, exactement. Parce qu'il a la même idée que celle qui se trouve derrière le second conditionnel. Vous devez utiliser le passé simple, même histoire que dans la seconde condition. C'est un regret pour le présent. Vous souhaitez quelque chose, nous sommes d'une autre façon. J'aimerais avoir un frère. En réalité, je n' ai pas de frère. J'aurais aimé acheter la voiture. J'avais acheté du passé. Parfait. C'est votre souhait concernant le passé. Vous auriez aimé avoir fait quelque chose, mais vous ne l'avez pas fait. Juste en choisissant le passé parfait, après quoi vous dites immédiatement la personne à qui vous parlez que cette chose ne s'est pas produite. Une autre façon de ne pas être nécessaire d'utiliser autant de mots. Ce dont vous avez besoin, c'est une grammaire correcte. J'aimerais qu'il ne soit pas ce bruit, soyez prudent ici. J'aimerais qu'il ne soit pas mort. Bruyant. Exprime votre quantité inconnue sur la situation actuelle, sur la présence de quelque chose qui vous ennuie. La façon pour vous d'exprimer que vous voulez que cette chose soit différente est d'utiliser l'ancien plus infinitif. J'aimerais qu'il ne soit pas ce bruit. Quelque chose d'ennuyeux dans le présent. Lorsque nous avons parlé des phrases if, j'ai accordé une attention particulière à la structure sauf si ce n'est pas le cas, rappelez-vous. Eh bien, ici, il y a autre chose. Si vous êtes en ligne. Si vous le voyez seulement, cela signifie que vous voulez dire, je souhaite, si seulement je souhaite notre synonyme, tous deux exprimer leur regret. Les mêmes exemples. Si seulement j'avais un frère, mêmes rangements à utiliser. Je le souhaite. Mais si seulement j' avais acheté la voiture, si seulement il a commandé être aussi bruyant. La structure que vous utilisez dépend vraiment de vous. Habituellement, les gens l' utilisent pour la variété, et non pour sonner du même point que vous vous habituerez à celui-ci. Les phrases qui vous attendent dans le PDF ci-joint. abord, vous devez former les phrases basées sur les exemples. C'est le premier exercice. Après cela, il y a certaines situations que vous devez rendre hypothétiques. Comment ça dépend de vous. Après cela, vous devez corriger les phrases. J'espère que vous avez fait attention. Nous avons parlé de structures conditionnelles, pas seulement de quelles phrases ici. Les exercices D et sarcelle dans la section réponses. 62. Conditionnels. Vœux. Situations hypothétiques : exercices: Quelles sont les peines et les structures conditionnelles. Allons-les voir. Le premier exercice dont vous aviez besoin pour former les phrases basées sur les exemples. Je n'ai pas de frère. La situation se réfère au présent. Pour le rendre hypothétique, il faut passer simple. J'aimerais avoir un frère. Faites attention au fait que vous voyez toujours qui souhaite ce que je souhaite. Moi, il le souhaite, il me souhaite, et ainsi de suite. Vous devez voir qui le souhaite. Qu'en est-il de qui ? Je n'ai pas acheté de billets. J'aurais aimé acheter des billets. Parlez du passé. Vous avez besoin de passé. Parfait. Je n'ai pas encore pris ma décision. Je n'ai pas encore pris ma décision. Soyez prudent ici. Le parfait présent fait référence à quelque chose qui s'est passé dans le passé. On ne sait pas quand exactement le résultat est présent. Quelque chose qui relie passé et présent. J'espère que vous vous souviendrez de celui-ci. Quand il y a un présent parfait. Dans la phrase générale, vous avez besoin de passer à nouveau parfait, dans la structure conditionnelle dans laquelle j'aurais aimé avoir pris ma décision. J'aurais aimé me rattraire. Il n'est pas venu à l'heure. Je ne peux toujours pas venir à l'heure, passé parfait. Nous ne nous parlons pas entre nous. Réalité actuelle et situation hypothétique sur le présent. J'aimerais que nous nous parlions mutuellement. Nous sommes en train d'effectuer une étude de test. Nous présentons une situation hypothétique continue sur le présent avec le passé simple. J'aimerais que nous n'ayons pas d'étude de test. J'aimerais que nous ne connaissions pas plusieurs situations au cours du prochain exercice. Et votre tâche est de les rendre hypothétiques. Supposons que vous puissiez avoir la chance de voyager dans le monde entier. Qui prendriez-vous quoi ? Supposons que ce soit les mots de liaison qui introduisent la situation hypothétique. Pensez à un jour avec la phrase if que vous connaissez déjà. Second conditionnel, exactement. La structure était là. Si le passé simple ferait une pause infinitive. même histoire arrive ici. Supposons que le passé simple fasse une pause infinitive. Supposons votre chapeau. Qui prendriez-vous ? Et si nous décidions de nous marier sur une île déserte ? Ici, c'est à vous de décider. Vous pouvez le rendre hypothétique à propos du présent. Et si nous l'avons conçu ? Vous pouvez le rendre hypothétique au-dessus du passé. Et si nous décidions que les deux étaient corrects ? Cela dépend de la signification que vous voulez sous-entendre. Supposons qu'ils ne soient jamais revenus. Comment réagissez-vous ? Même histoire. Vous pouvez le rendre hypothétique à propos du présent. Vous pouvez le rendre hypothétique au sujet du passé, des structures dont vous êtes conscient. Supposons qu'ils ne soient jamais revenus. Hypothétique sur le présent, le passé, simple hypothétique sur le passé. Supposons qu'ils ne soient jamais revenus. Comment auriez-vous réagi ? Imaginez que les animaux puissent parler. Déclaration générale, hypothèse générale, deuxième, conditionnelle. structure conditionnelle avec les mêmes tenseurs que ceux utilisés en deuxième condition peut désormais passer le symbole. Supposons que vous vous soyez réveillé dans un autre pays, comment vous comporteriez-vous ? Ces questions générales qui sont censées se référer au présent, propos de la situation hypothétique générale. Ce qui signifie que vous devez implémenter les règles que vous connaissiez sur le second type conditionnel. Supposons votre symbole passé. Comment vous comporteriez-vous ? Quoi de plus infinitif. C'était un exercice intéressant. J'espère que vous l'avez attrapé et j'espère que vous l'avez fait vous-même. Et si elle ne disait pas ça écrit ? Et si elle ne disait pas la vérité ? C'est encore une question générale. Deuxièmement, conditionnel. Si vous voulez en faire une situation hypothétique sur le passé, vous devriez dire, et si elle n'avait pas dit la vérité ? Ça dépend de vous. Il est important de savoir quelle phrase, quelle structure est utilisée quand. Parce que, comme je l'ai mentionné à de nombreuses reprises, de cette façon, vous donnez des messages différents. Vous transformez simplement vos pensées en mots différents. Corrigez les phrases. Avez-vous déjà souhaité pouvoir écrire des poèmes ? Présents simples dans lesquels les phrases ne sont pas utilisées. Lorsque vous avez toujours une phrase, vous savez, quand l'hypothèse porte sur le présent. Vous avez besoin d'un passé simple. Le voilà. Est-ce qu'il n'avait pas été pour votre docteur, nous aurions été blessés. L'une des structures conditionnelles avancées avant qu'on en parle, n'avait-elle pas été justifiée ? Et ainsi de suite ne sont pas utilisés de cette façon. Vous devez commencer par la forme courte du verbe. La forme courte de l' auxiliaire ne l'était pas. C'est ainsi que les phrases se sont formées. S'il n'avait pas été votre chien, nous aurions été blessés. avait-il pas été le cas. J'espère que l'avion démarre à l'heure. Pourquoi espérer et ne pas vouloir après ? J'espère. Vous devez utiliser le présent simple. Comme ici, vous avez présenté simple d'utilisation. Vous ne pouvez pas aller à la phrase quelle. Deux façons de formater. J'espère que l'avion démarre à heure et que tout sera parfait. La phrase est correcte, ou j'aimerais que l'avion commence à temps. Vous pouvez le voir dans les deux sens. Vous ne pouvez pas mélanger les deux structures. J'espère. Après un présent mort simple. Je souhaite, après un passé mort, simple, si nous parlons du présent et du passé, parfait, si nous parlons du passé, tous ont les derniers modèles. J'aimerais en avoir un aussi. J'aimerais qu' ils aient leur chapeau. Non, je ne le sais pas. À cause de ça. J'aimerais ne pas pouvoir courir. S'il ne l'avait pas remarqué hier, nous devrions être en bonne santé maintenant. S'il n'avait pas remarqué hier, nous serions retenus. Maintenant, la première chose à laquelle vous aviez besoin faire attention au patient sont les marqueurs de temps dans la première partie de la phrase hier, exactement dans la deuxième partie de la phrase. Maintenant, ce qui signifie que vous avez une combinaison entre le passé et le présent. En d'autres termes, vous avez besoin d'une structure conditionnelle mixte, peine mixte avec sursis. S'il n'avait pas noté hier, la première partie des tiers conditionnelle, nous serions comment le faire maintenant ? La deuxième partie, la deuxième est conditionnelle. C'est ça. Quelque chose qui s'est produit dans le passé avec un résultat dans les prisons, n'est-ce pas ? Pour vous ? Nous aurions réussi à gagner, n'est-ce pas ? Encore une fois, la même histoire que dans la deuxième phrase. Lorsque vous commencez par les structures inversées, vous ne pouvez pas utiliser la forme de verbe court. Vous devez utiliser l'ensemble, séparant l'auxiliaire de la particule négative là où ce n'est pas le cas, non justifié. C'était ça. C'était en fait la dernière conférence au cours de laquelle nous avons parlé des structures conditionnelles. Nous avons traversé beaucoup de choses ici. À partir de la première, deuxième, troisième conditionnelle, passant par le 01 après un mort, les deux conditionals mixtes, puis les structures grammaticales avancées et nous avons envoyé des réponses. Il y a eu beaucoup d'exercices que nous avons réalisés ensemble en tant que maillons en cascade. J'espère que vous avez trouvé utile. S'il y a autre chose dont vous auriez besoin pour mieux vous préparer. Donnez-moi juste un indice et, vous savez, je les ajouterai. Rendez-vous dans la section suivante, où nous parlerons des verbes modaux. C'est aussi une longue histoire là-bas. Soyez prêt. voit là-bas. 63. Modals. Grammaire Lab : des verbes modaux simples - canette, peut-être, peut-être, devrait-il, devrait-il devoir, doit: Enfin, il est temps de commencer par les verbes modaux. Il y a beaucoup de choses à dire ici. Il y a beaucoup d'exemples à donner. Et nous continuerons avec notre approche étape par étape. Signification. Nous commencerons par les significations simples avec les simples verbes modaux. Nous allons avancer en passant par les formulaires continus, les forums parfaits, les modèles de déduction. Quelle est la différence ? Que devez-vous utiliser dans le présent, ce que vous devez utiliser dans le passé, comment former passif, etc. Si vous connaissez la signification de base des verbes mono, sautez ce laboratoire de grammaire et rendez-vous dans la section exercices. N'oubliez pas que le PDF est joint après cette vidéo. Voici également les liens. Beaucoup de cartes que j'ai préparées pour vous, elles sont donc jointes en tant que ressources que vous pouvez télécharger. Passons en revue chacun des verbes modaux. Vous voyez qu'ils sont écrits l'un après l'autre et vous comprenez quelle est la différence entre eux. Exemples, explications. Je peux parler italien. Il ne peut pas courir si vite. C'est la signification fondamentale du verbe cam. Aptitude. Quand son peekaboo Notability n'a pas importance s'il s'agit d'une capacité mentale ou d'une capacité physique. Vous utilisez le verbe modal. Canette. Je peux faire quelque chose ? Je ne peux pas faire quelque chose que je peux compter. Lorsque vous demandez la permission dans une situation informelle, vous demandez la permission à votre sœur ou à votre frère, par exemple, ou à un de vos amis. Il est normal d'utiliser Camm. Puis-je porter votre chemise ? Puis-je porter votre chemise ? Quand proposez-vous quelque chose ? L'une des options consiste également à utiliser Ken. Que puis-je faire pour vous ? Que puis-je faire pour vous ? Gardez à l'esprit que de nombreuses réunions que vous verrez se répéter dans les différents verbes modaux. Mais il y a quelques légères nuances qui diffèrent, ce qui rend les verbes modaux uniques. Encore une fois, la capacité mentale et physique peut-elle être autorisée formellement et offrir quelque chose qui fait référence à tous les verbes modaux et modaux. Après le verbe modal, vous devez D infinitif du verbe. Infinitif signifie le forum de base. Sans quoi que ce soit d'autre, je peux parler. Il peut parler le verbe cam ou importe quel autre verbe modal auquel vous faites attention. n'a pas besoin d'être conjugué, n'a pas besoin d'être modifié dans la forme. Je peux, tu peux, il ne peut pas le faire. Il peut, elle peut manger, peut le week-end. Vous pouvez commencer. Et celui-ci fait référence à tous les verbes modaux. Tous les verbes modaux, en dehors du verbe, doivent le faire. Différentes différences ici. J'en atteindrai ce point. Pour l'instant, rappelez-vous, l'infinitif, le verbe, mai, le modèle peut-il fonctionner ? mai. Il peut être considéré comme un sens quotidien et fondamental. Probabilité. Il y a une chance d'envoyer. Vous n'êtes pas sûr. C'est peut-être le cas. C'est peut-être dimanche mai, après que le verbe soit, et il faut que ce soit un infinitif. Il se peut que le sénateur de may sorte plus tôt ou que vous ne soyez pas assis ici. Puis-je sortir ? Vous ne pouvez pas vous asseoir ici. Les deux ont introduit une autorisation. La différence avec Ken est que MAY vous donne une autorisation formelle. Vous pouvez ou non faire quelque chose. Puis-je vous aider ? Vous ? Peut vous aider. C'est un peu plus formel que possible. En même temps, c'est plus poli. C'est votre façon de demander à quelqu'un de façon polie si cette personne a besoin de votre aide ou a besoin de vos conseils, puis-je vous aider ? La dernière utilisation pour le moment. Bien que nous soyons structurés, il est courant de voir des phrases comme celle-ci sur certaines cartes postales ou seulement sur des cartes d'anniversaire, des cartes-cadeaux, etc. Pouvez-vous être en bonne santé ? Pourriez-vous être quelque chose à vous après ça ? Probabilité, autorisation, mais formelle, polie, offre ou donne des conseils et écrase. Ce sont là les principales significations du modèle. Peut prêter attention au fait que maintenant nous ne parlons que du présent. Dans cette conférence, tout se réfère uniquement au présent. Parce que, comme vous l'avez remarqué, les verbes modaux sont spécifiques. Le spectacle, leurs particularités dans les temps. Nous atteindrons ce point également. Il n'est pas modifié dans les différentes personnes. Je peux le faire. Il peut, nous pouvons. Après la dette infinitive. Peut-être qu'il a peut-être raison. Encore une probabilité. Faites attention au mec, la nuance qui existe comme différence entre moi et la probabilité exprimée avec moi est supérieure à la probabilité exprimée avec l'esprit. Si nous parlons en pourcentage hypothétique, bien sûr, parce que vous ne pouvez pas mesurer quelque chose comme celui-ci en personne c'est précisément MON égal à 50% de chances que quelque chose se produise pourrait vingt-cinq pour cent. D'accord. Je pense que ce sera clair sur cette voie. Donc, la chance de se produire est plus élevée. Peut-être. Que vous utilisiez may ou may, dépend de nu, nu et dépend de ce que vous vouliez enregistrer. Un autre usage que vous pourriez avoir besoin de l'appeler. Vous pourriez en avoir besoin. C'est pour des conseils légers. Vous donnez un conseil à quelqu'un d'une manière polie. C'est mon conseil de l'appeler. Il vaut mieux dire que vous devrez peut-être l'appeler. Une fois encore, ne change pas lorsque vous modifiez la personne qui fait l'action. Je pourrais, il pourrait, nous pourrions, négatifs, peut-être pas. Secoué. L'utilisation la plus spécifique du short est comme verbe modal pour des conseils. Vous donnez un conseil à votre ami. Vous devriez faire de votre mieux. Vous devriez prendre un numéro. Vous ne devriez pas être en retard. Dans ce cas, vous ne devriez pas y croire. Vous pouvez considérer la phrase que je suis soit comme un conseil, comme un conseil, soit comme une recommandation. Lequel, exactement, cela dépend du contexte. Mais ce sont les conseils d'utilisation donnés à un ami ou à une recommandation. Pourrais-je rester dans cette demande de lumières supérieures une fois de plus ? Vous pouvez dire peut-être le RNIS ou pourrais-je rester ici ? Il n'y a pas de différence entre les deux. Il ne pouvait pas se comporter pire. Il ne pouvait pas se comporter pire. Il s'agit d'une utilisation typique du verbe modal. Et vous mettez l'accent sur cette façon, sur l'activité sur le verbe introduit avec la phrase sur la dépendance, qui est utilisée pour décrire ce comportement. Il ne pouvait pas se comporter pire. Elle ne pouvait pas être plus claire. Il peut être positif, négatif. L'adjectif ici est déconcentré, addictif en combinaison avec le verbe. Bien sûr, ce que vous savez, c'est que c'est la forme passée du verbe peut. sens pourrait être utilisé avec les mêmes idées de Ken, avec la même signification de Ken dans le passé simple. Une fois qu'elle a pu danser, une fois elle a pu résoudre des problèmes de mathématiques. Après cela, quelque chose s'est passé. Peut, dans le présent, enduire, dans le passé. Voici le verbe modal. Je l'ai déjà mentionné, j'en ai deux. Et il y a plusieurs choses importantes dont vous devez vous souvenir ici. Le premier, le verbe, a TO change en personne en fonction de l'auteur de l'action. Je dois qu'il faut qu'on le fasse Je n'ai pas à le faire, il n'est pas obligé. Les mêmes règles que dans le présent simple. Je ne pense pas que ce serait difficile pour vous de vous souvenir. La deuxième chose importante que vous devez mémoriser est qu'il y a une grande différence. La doublure a une grande différence entre l'utilisation du verbe modal sous sa forme positive et négative. La structure positive, je dois porter une cravate. Vous devez venir à neuf ans, devez manquer d'obligation. Obligation qui vient de quelqu'un d'autre, de quelqu'un qui est hors de vous, de votre patron, de votre professeur, de votre manager, quoi que ce soit, de quelqu'un d'autre, pourquoi faites-vous quelque chose. Vous êtes obligé. Disons d'acheter un contrat, disons que par la loi, il y a autre chose qui oblige à vous comporter d'une certaine manière. Je dois porter une cravate. C'est tout. Il faut venir à neuf ans, c'est le protocole, et ainsi de suite. Mais lorsque vous utilisez la forme négative, l'idée est complètement différente. Cela ne signifie pas que quelque chose est interdit. L'idée est différente. Je vous ai dit que vous n'avez pas besoin de nettoyer. Il n'a pas à travailler le dimanche, ce qui signifie que ce n'est pas nécessaire de le faire. Si vous le voulez, faites-le, personne ne vous arrêtera. Mais ce n'est pas nécessairement le cas. N'oubliez pas. Doit lancer pour ne pas avoir à le faire, n'a pas besoin d'en avoir deux ou a aussi été utilisé à titre d'obligation, autre chose, quelqu'un d'autre vous oblige à vous comporter d'une certaine manière. Ne pas avoir à le faire, ça ne veut pas dire qu'il n'est pas nécessaire de faire quelque chose. Si vous voulez, faites-le. C'est à vous de décider, mais ce n'est pas nécessaire. Et c'est important, car voici le problème avec le verbe modal must. Jetons un coup d'œil à ça. Vous devez apprendre l'anglais. Je dois y aller, elle est malade, tu entends parler de forte nécessité et d'obligation morale. Mais ces obligations découlent de vous, de votre moralité, de l'urine. Ils défendent la nécessité. Il n'y a pas d'autre personne, il n'y a pas d'autre rangée qui vous le dit, vous voulez faire celle-ci ? Vous devez venir au réseau neuf. Vous devez venir à neuf réseaux, c'est la règle. Je dois y aller, c'est mon obligation morale. Vous pouvez faire la différence. Eh bien, c'est tout. Lorsque vous utilisez le devoir, il y a quelqu'un d'autre qui vous dit ce qui doit être fait. Lorsque vous le devez, vous exprimez ce que vous pensez être important pour vous. Il faut, je ne dois pas. Voici peut-être le problème. Je ne dois pas. En fait, c'est l'opposé de Hafta. Encore une fois, ce ne doit pas être l' opposé d'une rangée. Et cette rangée est à vous de ne rien faire. Il y a une interdiction. Il vous est interdit de faire quelque chose. Vous devez entrer. C'est interdit. C'est la règle, c'est la loi. faut pas parler fort. C'est interdit. C'est la loi. C'est vraiment important. Et je sais que cela peut être un peu déroutant au début avec les exercices, vous vous habituerez à cet outil avec l'utilisation de la langue. Bien sûr, vous vous y habituerez. Mais la première étape consiste à le comprendre. Théoriquement parlant, vous êtes obligé de faire quelque chose. C'est votre obligation basée sur les règles. Je ne dois pas. Vous êtes obligé de ne rien faire. Il vous est interdit de faire quelque chose qui ne doit pas être fait. Après cela, n'êtes pas obligé de le faire. Il n'est pas nécessaire de le faire. Faites-le si vous voulez. Et la plupart du temps, il y a une forte nécessité de faire quelque chose, non pas parce que quelqu'un d'autre DOC, mais parce que vous croyez en celui-ci, parce que vous y trouvez votre propre obligation morale. Un autre, être capable, être capable de le faire est, disons, équivalent à celui qui peut ou ne peut pas. Lorsque nous parlons du présent ou du futur. Mais lorsque nous parlons du passé, il y a une légère différence. Jetons un coup d'œil à ça. Je vais pouvoir parler la pierre allemande. Le verbe peut, ne peut pas exister dans le futur. Donc, à cause de cela, vous pouvez utiliser pour que je puisse parler, dire que je peux dénuer de sens pour l'avenir. Elle n'a jamais pu faire le coma. Une fois encore. Le verbe peut, ne peut pas être utilisé dans des tenseurs parfaits. En tant que substitut, vous pouvez deviner, n'avoir jamais été capable de faire le coma dans le présent, être capable et peut avoir la même signification lorsque vous parlez du passé et que vous pouvez mettre l'accent sur le fait que c'était votre capacité momentanée. À ce moment-là, vous avez pu faire quelque chose à ce moment précis ? Ce n'était pas votre capacité générale. C'était juste quelque chose qui était typique pour vous dans une situation typique ? J'ai pu venir à l'heure hier. Vous le voyez ? Nous parlons d'une situation spécifique dans le passé. Cela pourrait vous donner une capacité générale dans le passé, être capable de le faire, vous donner une capacité momentanée. Je pense que c'était suffisant avec la théorie comme première naissance des verbes modaux. Passons simplement à travers les exercices pour savoir à quoi s'attendre. Et nous continuerons lors de la prochaine conférence. Dans la première, vous devez choisir entre Ken May, pourrait inchoer après papa entre les plus et devoir faire attention ici et réfléchir aux explications. C'est vraiment important. Ensuite, les musulmans ou n'ont pas à le faire, bien sûr, n' ont pas à le faire aussi bien sont appliqués. Et c'est tout. Soyez attentif à toutes les cartes attachées. Écoutez les explications une fois de plus, même si nécessaire, ou lisez toutes les règles qui sont données, puis faites les exercices, faites les liens en ligne. Et je suis sûr que vous serez en mesure de comprendre que vous pourrez commencer à utiliser correctement les verbes modaux. On se retrouve dans la vidéo suivante où nous passerons les exercices. J'ai poursuivi en justice ici. 64. Modals. Verbes modaux simples - peut-être, peut-être, devrait-il, doit, doit, doit, doit: verbes de modèle simples, des motifs de grammaire, tels que vous les connaissez déjà. Voyons comment cette grammaire sera appliquée dans la pratique. J'espère que vous avez déjà fait les exercices. Il est donc temps de les essayer. La première, vous deviez choisir entre Ken, May, Puit et camionné. Compris. Votre sœur peut parler allemand. Et si vous parlez une autre langue étrangère ? Donc, lorsque vous parlez d'une capacité, qu'elle soit mentale ou physique, vous utilisez le verbe modal peut. Dans cette situation, nous parlons de capacités mentales. Je ne peux pas rencontrer Match ce soir ? Nous pourrions nous rencontrer demain, même si je n'en suis pas tout à fait sûr. Peut et pourrait être utilisé à titre de probabilité. Le choix peut dépendre ou peut dépendre ce que vous souhaitez nous envoyer un message à la personne à qui vous parlez. En vous rappelant que la différence peut être utilisée pour une probabilité d'environ 50 %, pourrait présenter ces chances plus légères, quelque chose qui se produira vingt-cinq pour cent. Donc, dans cette situation, si je dis que nous pourrions nous rencontrer demain, je veux dire que la chance n' est vraiment pas très élevée. Oui. Je peux aussi dire que nous pourrions nous rencontrer demain, ce qui signifie qu'il y a 5050 chances. C'est la différence. Je pense que je peux la voir, elle est juste derrière la coordinatrice. Capacité physique. Je pense que je peux la voir physiquement parce qu'elle est juste là. Vous devriez prendre votre parapluie. Il peut commencer à s'entraîner chaque minute maintenant. Tu devrais prendre, tu devrais. C'est un conseil. Des conseils que vous donnez toujours à vos amis ou à vos proches, ou aux personnes dont vous êtes entouré. Tirez, je ne devrais pas. Vous ne devriez pas être aussi critique. Cela va nuire à considérer cela comme un conseiller, conseil pour ne pas faire quelque chose ou considérer cela comme une critique. Cela dépend de vous. Mais l'idée est que vous conseillez à quelqu'un de se comporter d'une certaine manière. Il doit en avoir deux. La différence, encore une fois, doit être utilisée lorsque vous parlez de votre obligation morale, vos règles morales, quelque chose que vous important et nécessaire à faire. Ce n'est pas parce que c' est votre propre compréhension, qu'il est utilisé lorsque vous parlez d'une règle, d'une obligation qui vient du monde extérieur. Pensez-y de cette façon. Vous avez un patron. Il y a un livre de règles. Il y a la constitution du pays ou la loi que vous voulez. Eh bien, ces choses sont vos obligations. Vous devez les suivre. faut les suivre le plus ou il faut qu'il commence à venir à l'heure pour le travail. S'il ne veut pas être viré, il doit commencer. C'est la politique de l'entreprise. C'est une règle et cela ne dépend pas de vous. Je dois savoir, il faut en parler. J'ai coché la prescription. Vous devez prendre les pilules tous les jours. C'est à vous de manger votre propre obligation. Ce n'est pas que quelque chose se produira. Vous n'irez pas en prison si vous ne prenez pas les pilules, mais vous ne serez probablement pas guéri. C'est donc votre propre obligation à cause de cela, vous en avez le plus besoin dans ce contexte. Si vous voulez vraiment être promu, vous devez travailler sur vos compétences non techniques. Vous devez travailler. C'est là la nécessité. C'est ce que vous comprenez comme important, non pas parce que quelqu'un d'autre vous le dit, mais parce que vous avez la nécessité de le faire. Vous avez le désir de le faire. Votre objectif est d'être promu. Si c'est le cas, vous devez travailler sur vos compétences non techniques. C'est un vrai gâchis ici. Vous devez trouver le temps de commander avant la fête ce soir. Vous devez les trouver. C'est nécessaire pour vous. Il n'y a pas de patron, il n'y a pas d'avocat ou qui que ce soit là pour vous le dire, vous devez le faire. C'est à vous de décider. Et vous trouvez que c'est important parce que ce ne serait pas une belle fête. Sinon, vous devez respecter les règles si vous souhaitez participer au concours. La clé, les règles. Nous devons suivre les règles si vous souhaitez participer au concours, imaginez un concours de photographie, par exemple. Ce sont toujours les dimensions des photos pour nous présenter, étant donné que la date limite est donnée, le sujet est bien donné, sont les règles. Vous devez respecter les règles si vous souhaitez participer au concours. Il faut parler la langue officielle du pays dans une institution publique. Il faut parler la langue officielle du pays, deux. Encore une fois, c'est la règle. Il s'agit de la ligne basée sur la constitution, basée sur les lois officielles. Cela ne dépend pas de vous. Il n'y a pas le choix ici. Musulman ou pas obligé de le faire. Je ne dois pas. rappel est utilisé lorsque vous dites que quelque chose est interdit, quelque chose n'est pas censé se produire. Ce musulman arrive. n'avez pas besoin de l'utiliser lorsque vous voulez dire que ce n'est pas nécessairement quelque chose qui n'est pas nécessaire à faire. Mais si vous le voulez, c'est à vous de le faire. Personne ne vous arrêtera. Vous êtes musulman, parlez fort à la bibliothèque. C'est une règle. Règle. Obligation négative, il ne faut pas. Vous n'avez pas besoin de terminer tous les exercices. La première moitié suffit. Si vous voulez tous les finir. Pas de problème, bien sûr. Mais cela n'est pas obligatoire. Je n'ai pas à le faire. S'il vous plaît Où que vous alliez. N'oubliez pas que vous ne devez pas entrer dans cette pièce. Vous ne devez pas entrer. Je ne dois pas. C'est une règle. Vous êtes obligé de ne rien faire. Elle n'a vraiment pas à nettoyer tout l' appartement sur son propre assistant. Il n'est donc pas nécessaire qu'elle le fasse. Si elle le veut, elle est libre de le faire. Bien sûr, si elle veut nettoyer, laissez-la le faire. Mais il n'est pas forcément nécessaire que cette activité soit menée à bien. Comment le comprenez-vous dans le contexte ? La deuxième phrase montre que vous ne devez pas parler de cette disposition. Les jumeaux dorment dans la chambre voisine. Il ne doit pas parler. C'est, disons, une règle morale. Il ne doit pas le faire. C'est une autre nation. Considérez cela comme une règle interne au sein de la famille. Eh bien, ce n'est pas nécessaire parce que non, ça ne dépend pas de lui. Vous savez, que vous n'avez pas à porter un petit travail tous les jours. Imaginez qu'une personne qui arrive au bureau tous les jours meurt. Et enfin, vous avez conçu pour lui dire que ce n'est pas obligatoire. C'est la bonne façon de le dire. Vous n'avez pas à le porter si vous vouliez le porter. Appréciez. Mais ce n'est pas nécessaire. Ce film n'est pas nécessaire. Vous n'êtes pas obligé de le faire. Elle n'a pas à être toujours la meilleure. Même histoire. Ce n'est pas forcément, elle fait ça à cause d'elle-même. Il n'est pas obligatoire que Xi soit le meilleur. Je ne l'ai pas fait. Ce n'est pas une règle que vous lui niez le droit d'être la meilleure, mais ce n'est tout simplement pas nécessaire. J'espère que tout sera un peu plus clair. Ce n'était que la première étape. Les simples verbes modaux verbes verront ce qui va se passer à l'avance. Il y a beaucoup de sujets à venir ici, beaucoup plus d' exercices à faire. N'oubliez pas les liens ci-joints. Vous pouvez y découvrir les laboratoires de grammaire, faire les exercices sur les côtés et vous voir dans la vidéo suivante. Au revoir. 65. Modals. Grammaire Lab : Modals for déduction: La fois précédente, nous passons en revue les situations de base dans lesquelles vous devrez peut-être utiliser des verbes modaux. Mais ce n'est pas tout. Quand il s'agit de verbes mono. Certains d'entre eux, dans certains cas, peuvent être utilisés à des fins de déduction. Pour voir ce que cela signifie. Donnez-vous maintenant beaucoup d'exemples. Non seulement dans celle-ci, mais aussi dans les prochaines vidéos. Ce que nous allons commencer, ce sont les modèles de déduction ou de référence au présent. Si vous savez comment le faire, il suffit de sauter le laboratoire de grammaire et de vous voir dans la section exercices. Pour ceux d'entre vous qui n'ont aucune idée de quoi il s'agit. Commençons. Commençons par là. Qu'est-ce que la déduction ? Vous voyez quelque chose jusqu'à ce que quelque chose se produise. Vous voyez que quelque chose peut arriver. Vous pouvez être certain que quelque chose va se passer. Vous pouvez simplement supposer que vous pouvez le prédire. Encore une fois, à ces conclusions. Pour tirer ces conclusions, il suffit d'un verbe modal. Dans la situation où vous utilisez le verbe modal, il n'y a aucun problème à ignorer les explications. Voyons ce que cela signifie. Il n'est qu'un manteau. Il doit bientôt rentrer chez lui. Il doit être, doit mettre en pause l' infinitif du verbe. Dans le contexte de la déduction, vous dites que vous êtes sûr à 100% que quelque chose va se passer, il doit être de retour à la maison. Au contraire, lorsque vous êtes sûr à 100 % qu'il est impossible de se produire, vous utilisez le verbe modal, ne peut pas. Mark est en Italie maintenant, cet homme là-bas ne peut pas être lui. Vous êtes certain à 100 % que quelque chose ne s'est pas produit. Mark est en Italie, cet homme ne peut pas être lui. Donc, une certitude à 100 % que quelque chose de plafonné doit être 100 % quelque chose que quelque chose n'est pas arrivé. Après cela, vous voudrez peut-être également exprimer vos probabilités. Vous pouvez dire qu'il y a une chance de se produire. Ici, entrez vos verbes modaux préférés, exprimant exactement la probabilité dans leur sens principal. Pourrais-je, je peux, je peux. C'est exactement la compétence dans laquelle ils existent. Peut vous donner la moindre possibilité jusqu'à, disons que 25 % après un mort sont MOI et que jusqu'à 50% de ceux-ci, 75 %, disons approximativement, vous scannez lequel de ces verbes modaux vous allez choisir d'exprimer. Cette déduction. Cette probabilité que quelque chose se produise dépend du contexte, dépend de la situation, dépend de ce que vous voulez vraiment dire. Il est important de savoir où se situe la différence. Quelque chose peut arriver, peut arriver, peut arriver, peut arriver. Il y a une différence. Nous parlons de probabilité dans cette situation. Nous parlons de certitude avec la plupart et nous ne pouvons pas. Vous avez probablement remarqué que nous parlons du présent sur le présent ? Oui. Et pour le rendre encore plus intéressant, seulement pour le moment présent, pas sur la période. Parce que lorsqu'il y a une période et que vous voulez montrer une déduction, vous avez besoin d'une forme continue du verbe modèle lorsque nous parlons du passé. Et lorsque vous déduisez à nouveau quelque chose en fonction de l'environnement, basant sur les faits, sur la base de ce que vous savez, vous avez besoin des verbes modaux parfaits. D'entre eux examineront étape par étape. Pour l'instant, il est important de se rappeler faut faire une pause infinitive ou une certitude à 100 % que quelque chose se passe ou va se produire. Une certitude à 100 % que quelque chose ne se produira pas ou ne va pas se produire. Et après, quand on parle de probabilité, on commence à varier entre l'acarien et le Ken. Selon ce que vous vouliez vraiment dire. En parlant de période, vous avez besoin d'un verbe modal différent. En parlant du passé, vous avez besoin d'un verbe modal différent. Les exercices, vous trouverez à nouveau le PDF joint après cette conférence. Il existe également des liens vers les exercices en ligne. Ce qu'on vous demandera d' abord de réécrire les phrases en utilisant verbe Komodo après un mort pour remplir le verbe modal correct. Et enfin, mais non des moindres, pour corriger les erreurs. Votre troisième Maintenant, prenez votre temps. Réfléchissez attentivement à chaque situation et rendez-vous dans la section Réponses. 66. Modals. Modals pour déduction (présent) : exercices: Verbes modaux pour déduction fondés sur certains faits. Lorsque nous parlons du présent, c'est important. vous rappeler encore une fois, pour l'instant, nous examinons uniquement les verbes modaux à déduction, se référant au présent, aux formes passées que nous avons mentionnées. Les anciens Forums du verbe modal peuvent, pouvaient et peuvent le faire dans leurs principales significations. Ici, dans le premier exercice, on vous demande de réécrire la phrase en utilisant le verbe Komodo. Je suis sûr qu'il est chez lui, les lampes autour. Une certitude à 100 % que quelque chose est vrai. Il doit être chez lui, il doit être infinitif. Croyez-moi, il est impossible pour lui de venir à l' heure. C'est impossible. Une certitude à 100 % que quelque chose ne s'est pas produit. Les touristes peuvent, il ne peut pas venir à l'heure. Probablement son apogée depuis l'Espagne. Probablement. Nous parlons de probabilité, les verbes modaux que vous allez choisir dépendent du contexte dans lequel vous souhaitez intégrer votre phrase. Cela dépend de la signification. Vous voulez que votre auditeur comprenne ce que vous dites. Peut, pourrait, peut, peut-être. Après cela, je n'ai aucune idée des fruits qui disent, probablement un ananas. C'est peut-être un ananas. On dirait une histoire. Vous pouvez utiliser un verbe de modèle différent, peut couper. Le cours de l'utilisation du verbe Komodo est précisément le fait qu'il vous permet de nuancer ce que vous dites. Il vous permet d'ajouter autre chose que vous ne pouvez pas toujours décrire avec des mots simples. verbes modaux ont parfaitement joué ici. Je suis certain que les candidats qui font ces sons, je suis certain qu'ils doivent être sûrs à 100% du présent. Il est impossible d'atteindre le rendez-vous à temps. C'est impossible. Une certitude à 100 % que quelque chose n'est pas vrai. Count est le verbe modal correct. En fait, ce qui est la forme négative du compte, vous le savez, ne peut pas. Oui, je suis d'accord. Est-ce que c'est écrit comme un seul mot ? Est-ce que l'épeautre est marquée par un tiret au milieu, ou est-il orthographié comme un seul mot ? Rappelez-vous que celui-ci ne peut pas être la seule forme négative qui est écrite comme un seul mot, wn, ne peut pas. Elle a remporté le concours. Elle doit être très rapide. Elle a remporté le concours. Elle doit être une certitude à 100% basée sur certains faits actuels. Qu'il s'agisse d'un changement, les pneus et l'avancement de la route peuvent être glissants, peuvent être appelés B, cela peut dépendre du contexte, dépend de la nuance que vous vouliez ajouter à votre évier. Allez. On ne peut pas le faire. Je viens de parler avec lui. Il est à l'autre bout du monde. Ce n'est pas possible, c'est impossible. Vous êtes certain à 100 % que quelque chose n'est pas dessiné au-dessus du présent. On ne peut pas le faire. C'est impossible. Il y a toujours une chance. J'ai peut-être un papyrus ou un présent. J'ai peut-être une marionnette. Il y a une chance. Quelle est la chance ? Cela dépend du verbe modal que vous allez mettre ici. Vous voudrez peut-être dire qu' il y a des Britanniques supérieurs. Peut-être voulez-vous voir qu'il y a une légère chance réaliste de dépendre d'une vie réelle de ce que vous voulez dire. Vous pouvez aller au camp. Si vous avez regardé ce ****, nous réalisons que vous devez vraiment vous ennuyer en ce moment. Je suis sûr à 100% pourquoi ? Parce qu'ils l' ont aussi regardé. Et c'est ce que j'ai ressenti, dois être sûr à 100 % que quelque chose est vrai dans le présent. Je ne crois pas qu'il vienne, il doit être dans un embouteillage. Encore une fois, la certitude à 100 % que quelque chose est fort au sujet du Président doit. Si vous optez pour un autre verbe modal, vous donnez simplement un sens différent à la situation, sens différent à la phrase. Il peut l'être, il peut l'être. Encore une fois, il est important de comprendre ce que vous dites. Je ne dis pas qu'il n' y a qu'une seule réponse correcte. Presque jamais ce n'est comme ça. Mais vous devez savoir ce que vous dites. Vous devez être capable de l'expliquer. Si on vous le demande. Des erreurs, cela ne peut être vrai. Je suis sûr que je sais ce qui s'est passé. Musulmans, en tant que verbe modal de déduction. Rappelez-vous que celui-ci n'existe pas. Il n'existe pas. ne doit pas être un verbe modal pour déduction. L'opposé de la plupart est le comptage. Cela ne peut donc pas être vrai. Je suis sûr que je sais ce qui s'est passé. Une certitude à 100 % que quelque chose n'est pas arrivé, que quelque chose n'est pas vrai. Je suis sûr que ça doit être ça. Il suffit d'écouter, de l'entendre comme les clés et elle entre, par exemple. Cela doit être basé sur le fait que vous êtes certain à 100% que quelque chose est vrai, doit utiliser le verbe modal correct. Il ne peut pas être enneigé aujourd'hui, c'est en août. Nous vivons en Allemagne. En Allemagne, en août, c'est réel. Il ne peut pas neiger aujourd'hui. C'est le mois d'août qui vivra en Allemagne. Une certitude à 100 % que quelque chose n'est pas vrai. Count est le verbe de modèle correct. Je suis fatigué ces jours-ci. Je ne pourrai peut-être pas dormir suffisamment. Je peux le faire. Je peux peut-être le faire. Cela dépend de ce que vous voulez gagner encore une fois. La probabilité, vous savez, croître à partir de l' acarien, d'aller à Ken. Je vais décrocher. Ce doit être Tom. Il appelle toujours la carte cette heure de la journée parce qu' il y a une action répétitive qui se déroule chaque jour à la même période . Cela signifie que vous parlez de certitude. Vous êtes certain qu'il se passe quelque chose. Vous êtes certain qu'il se passe quelque chose. La plupart sont le verbe modal, ou qui fait référence à la certitude actuelle. Il s'agit d'un deuxième appartement qu'ils achètent la même année. Le plus est vraiment bien au must être. Vous parlez de certitude. Pas CAN, peut, c'est Slider. Can ne montre pas cette force. Il est plus faible qu'un verbe modal. Ils doivent être vraiment bien fondés sur les faits que vous déduisez et vous êtes sûr à 100 % que quelque chose est vrai. La plupart des 100 % de certitude que quelque chose est vrai, comptent 100 % de certitude que quelque chose n'est pas vrai. Après cela peut faire la probabilité CAN seulement à propos du présent et du moment dans un présent où son ramassage la période. Il y a une autre histoire qui se passe là. Que vous voir dans la vidéo suivante. 67. Modals. Grammaire Lab : modals continus, formes: Encore une fois des verbes modaux. Cette fois, nous parlerons des modèles continus. Nous verrons comment ils sont formés et dans quelles situations ils peuvent être utilisés. En fait, à propos de l'utilisation, vous le savez déjà. Tout ce que vous devez mémoriser en tant que nouvel élément d' information est la forme que les formes du verbe modal, si vous le savez, sautez le laboratoire de grammaire, font les exercices et vous voient dans la section réponses. Sinon, commençons. titre indicatif, vous avez la structure de base écrite sous le titre, le verbe modal, quel qu'il soit. Après cela, B. Après cela, le verbe qui s' arrête, ou cela signifie qu'il peut fonctionner, fonctionner, fonctionner, et ainsi de suite. Quand il s'agit de la signification des verbes mono, des formes continues des verbes modaux. Oui. Je vous l'ai dit, vous les connaissez. Nous parlons de modèles de déduction. Il doit travailler au bureau. Une certitude à 100 % que c'est vrai. Il suffit de souligner la durée, la période, ce qui signifie qu'il s'agit d'une combinaison entre vos connaissances pour les temps continus, vos connaissances pour les modèles déduction de la conférence précédente, il doit être sûr à 100  % que c'est vrai. spectateur ne peut pas donner une certitude à 100 % que ce n'est pas fort. Il ne peut pas travailler. Il est impossible que ce soit mort. Il peut travailler à 75%. Disons-le. Puis vient, pourrait, il pourrait travailler au bureau. Il travaille peut-être au bureau. Qui pourrait travailler au bureau ? C'est tout. Comment écrire le formulaire I-N-G. Vous savez aussi si vous avez pu oublier par hasard, revenez au début quelque part au tout début, si vous vous souvenez, nous avons parlé règles de la distorsion était ING. Lorsque nous avons parlé du présent, continuez pour la toute première fois. Il y a les règles de grammaire que vous devez suivre. ayant ces connaissances de base à l'esprit, vous serez en mesure de faire les exercices. Le premier, vous devez choisir le verbe de modèle approprié. Gardez à l'esprit que les forums continus seront probablement nécessaires. Après cela, vous devez réécrire les situations en utilisant le verbe modal pour faire l'exercice, suivre les liens, faire les exercices supplémentaires en ligne et vous voir dans la section réponses. 68. Modals. Modales continues : exercices: Verbes mono continus. Cette fois, en pratique. Le premier exercice dont vous avez besoin pour ouvrir les crochets, choisissant le verbe modal correct. Je n'en suis pas tout à fait sûr, mais elle danse peut-être des chlorures. Maintenant, nous parlons de verbes modaux pour une déduction. La différence entre les verbes modaux simples à déduire et les formes continues de ces verbes modaux est la durée de l'activité. Lorsque vous vouliez mettre l' accent sur le fait que l'activité a commencé , l'arrêt du noyau se produit au moment de la parole. Ensuite, vous devez utiliser le formulaire continu. Même histoire que pour les temps continus. Je n'en suis pas tout à fait sûr. Vous devez utiliser un verbe modal pour déduction, pour la probabilité. Que vous choisissiez peut, peut-être, peut mettre, dépend de ce que vous voulez dire. Peut-être que cette diapositive est probabilité. Tout est silencieux là-dedans. Ils doivent dormir. Ils doivent dormir. Une certitude à 100% basée sur le fait que la plupart des pattes B plus le verbe Poisson, la forme continue est exigée par le fait que l'accent est mis sur la durée. Ils doivent dormir en ce moment, une affection d'époque. Je pense que vous devriez garder un œil sur les progrès de vos enfants. Vous devriez garder. C'est un conseil. C'est une recommandation. Pensez-y comme vous le souhaitez. Mais l'idée est que vous en avez besoin, le verbe modal choqué devrait garder un œil. Vous voyez qu'en dehors des modèles de déduction, vous pouvez utiliser les autres verbes modaux que vous connaissez. La différence entre le simple court et le tir continu réside encore une fois dans la durée de l'activité, dans le fait que l' accent doit être mis en avant. J'ai quelques doutes. Nous regrettons peut-être cette décision. Nous pouvons regretter à l' avenir ou dans le présent, car les verbes modaux continus se réfèrent à la fois au présent et au futur. Cette activité, cette action sera en cours. Il y a une chance de 50 % exprimée de cette façon. Nous regrettons peut-être cette décision. T-shirt double regrettant. Pourquoi ? Si vous ne vous en souvenez pas, révisez les règles, s'il vous plaît. Allez. Regardez-la. Elle ne peut pas penser aux examens. Elle ne peut pas penser qu'elle devient impossible. Réfléchissez aux moyens. Pensez simplement à vous le rappeler. Donc elle ne peut pas penser. Sur la base des faits. Vous déduisez qu' il est impossible de se produire quelque chose pour le moment, une certitude à 100 % que ce n'est pas vrai. Je ne peux pas penser. Son signe doit être de l' encre avare de la fumée. Il signe doit être debout. Une certitude à 100 % que cela se produit parce qu'ils le sont habituellement, c'est la réaction que quelqu'un émet de la fumée. Il est, je dois avoir une certitude à 100 %. Réécrivez les situations à l'aide du verbe Komodo. Je suis sûr qu'elle m' attend maintenant. Je suis sûr que le présent, une activité en cours. Elle doit attendre. Doit. Il est impossible pour eux d'être dans ce style de file d'attente. Il est impossible dans la possibilité improbabilité ou simplement la certitude que quelque chose n'est pas fort. Je ne peux pas, je ne peux pas être après le verbe. Pour les scientifiques, on ne peut pas faire la queue de l'acier. Ensuite, il y a une légère chance pour elle de vivre en Israël. Une légère chance si vous voulez choisir, pourrait ne pas la faire vivre en Israël. Elle vit peut-être en Israël. Une légère chance. Vous êtes enceinte de neuf mois. Ce n'est pas normal d'arrêter de fumer. Vous ne devriez pas perdre du poids. Ici, c'est plus fort. Plus fort qu'une recommandation ou un conseil ici, le sens du verbe modal équivaut à la critique. C'est ce qui ne devrait pas être utilisé aussi. Il peut être interprété comme une critique. Vous reprochez quelqu'un de faire quelque chose ou de ne pas faire quelque chose. Il y a une chance que la Chambre lise même en ce moment et que des actions sont en cours. cette raison, vous avez besoin du verbe mono continu que la maison peut lire. Même pour le moment, une activité en cours peut être ruinée. Il y a une chance. Peut-être, le code peut-il dépendre de ce que vous voulez ajouter en tant que nuance à ce que vous dites. Je peux entendre sa voix même ici. Elle chante sûrement. Elle est sûre d'écouter. Vous êtes sûr à 100% qu'il se passe quelque chose, c'est quelque chose qui se passe. Et votre certitude est basée sur le fait que je peux entendre sa voix. Tu es certain qu'elle doit chanter, doit analyser des verbes, qu'elle chante. C'était la dernière phrase du dernier exercice. Nous avons commencé par un simple verbe modal qui passe par les significations de base de chaque plante modèle. Après cela, nous avons continué avec les modèles de déduction, parlant du présent. Nous passons maintenant à travers les formes continues des verbes modaux, dont la majorité est utilisée à des fins de déduction. Encore une fois, le verbe doit mettre en pause le verbe ou penser, ou ne devrait pas, des critiques ou des conseils forts. L'étape suivante, les verbes modaux de déduction dans le passé, ou ce sont les verbes modaux parfaits. On se voit dans la vidéo suivante. 69. Modals. Grammaire Lab : modals parfaits: Après les formes simples et continues des verbes mono, il est temps de trouver les modèles parfaits lorsqu'ils sont utilisés. Et quelle est la signification ? Vous le verrez dans un moment. Si vous connaissez déjà cette partie de la grammaire anglaise, gardez le labo de grammaire. Il suffit de ne pas garder les exercices, s'il vous plaît que nous ayons le PDF. Deuxièmement, les liens vers les exercices en ligne. Lorsque nous parlons de verbes modaux du canal BRFSS. La première pense que vous devez vous souvenir. vraiment important, c'est que les verbes modaux parfaits font référence au passé. Les verbes modaux parfaits qui le redisent, se réfèrent au passé. Ils sont essentiellement utilisés à des fins de déduction. La même signification que vous connaissez, des verbes simples à déduire, ainsi que des verbes continus à détecter, sont utilisés ici. C'est juste qu'ils sont référés pour le passé. Quelle est la forme dont vous avez besoin pour le verbe modal dans sa forme de base ? Basic ne peut pas mettre, il y a une différence. Donc, le forum de base, après cette moitié, a toujours et jamais après une dette. La troisième forme du verbe peut avoir fait, peut avoir fait, et ainsi de suite. Lorsque nous parlons des verbes modaux parfaits, je vous ai dit que nous parlons de la déduction. Elle a dû revenir. Elle a dû revenir, doit pas avoir de multidiffusion, s'il vous plaît. Elle a dû revenir. Ça veut dire que je suis sûr à 100% qu'elle l'est revenue pour le passé. Elle n'a pas pu revenir. C'est impossible. Vous êtes assuré qu' elle n'est pas revenue. Il s'agit de la certitude passée, 100 % que quelque chose s'est passé dans le passé, une certitude de 100 % que quelque chose ne s'est pas produit dans le passé. Elle a dû revenir. Elle n'a pas pu revenir. Et bien sûr, elle est peut-être revenue. Elle est peut-être revenue. Elle peut être revenue. Elle aurait pu revenir. Ce sont les quatre options de probabilité. Vous auriez dû l'appeler. Il s'agit du verbe modal avec un sens fort de conseils ou de critiques. Choqué. Nous avons également parlé de celui-ci. Encore une fois, il n'y a pas beaucoup de nouvelles choses ici. Mais le premier, vous devez vous souvenir modèles parfaits utilisés pour le passé à gauche. Après cela, lorsque vous utilisez un verbe modal, après que le verbe modal arrive la moitié et jamais Kass, Dr. Dette après avoir, vous avez besoin de la troisième forme du verbe, la troisième firme, si le verbe est irrégulier, ou du verbe plus CD. Si le verbe est irrégulier, est-à-dire des verbes de déduction, vous en connaissez déjà la signification. De plus, j' aurais dû faire ou n'aurait pas dû le faire, c'est-à-dire. Critique. Les exercices que vous devez faire. abord, vous devez remplir le verbe modal parfait. Après cela, vous devez choisir le bon. Certaines options sont données, puis vous devez choisir entre les deux doivent avoir fait. Et il devait, à propos de celui-ci qui parlait des détails, faire une différence entre les formes passées des simples verbes modaux et les verbes de devise parfaits. Il y a une différence, encore une fois dans les détails. Prochaine conférence. Maintenant les exercices, ils sont à vous pour nous, le PDF après cela, les liens et vous voir dans la vidéo suivante. 70. Modals. Modals parfaits : exercices: Verbes modaux passés. En pratique, vous êtes à portée de main, sont les verbes modaux parfaits que nous utilisons, principalement pour la déduction plus pour la critique, le tournage de verbes. D'autre part, sont les meilleures formes des simples verbes modaux. Jetons un coup d'œil. Le premier exercice dont vous avez besoin pour choisir le verbe modal parfait. S'il m'avait demandé, j'aurais pu vous donner la main hier. La possibilité que vous utilisiez puisse savoir que c'est à vous de décider. J'aurais pu vous donner la main. Possibilité. Après que je l'ai toujours fait et tu ne l'as jamais changé avec de l'essence. Et ensuite, la troisième forme du verbe aurait pu critiquer. Critique, devrions-nous parler du passé ? Il n'aurait donc pas dû conduire aussi vite la dernière fois. Vous critiquez quelqu'un pour avoir fait quelque chose, vous n'auriez pas dû conduire, ne devriez pas poser à moitié positif. Troisième forme du verbe, n' aurait pas dû susciter la critique. Encore une fois, il faut ou ne devrait pas. Vous auriez dû demander au médecin, vous avez critiqué de ne pas faire quelque chose. Vous devriez demander attentivement au médecin, devrait. C'était la moitié plus le verbe avec ED. Il n'a pas pu revenir à l'heure. Je l'ai rencontré après minuit. C'est impossible. Quelque chose est impossible. En d'autres termes, vous parlez de certitude. Un 100% que quelque chose ne s'est pas passé, ne peut pas avoir, revient à temps. Faites attention, s'il vous plaît. Le fait que nous parlons du passé ne signifie pas que nous devons changer la forme du verbe modal. Vous savez que le verbe, le verbe modal qui exprime la certitude que quelque chose n'est pas arrivé ou que quelque chose ne se passe pas ou que quelque chose ne se passe pas, compte. Je ne peux pas travailler, je ne peux pas travailler, je ne peux pas avoir travaillé. Il n'est pas attrapé. Et le fait que nous parlons du passé ne signifie pas que vous devez changer le nombre avec Cloudnot. Ce sont des verbes modaux parfaits complètement différents. Quand quelque chose est impossible ou que vous êtes sûr à 100 % que ce n'est pas arrivé. Vous utilisez le verbe modal, vous ne pouvez pas avoir la troisième forme du verbe. Revenez. Je pensais les avoir vus en ville ce matin, mais ça ne peut pas être lui. Il est en Italie cette semaine. C'est impossible. Encore une fois, la certitude que quelque chose ne s'est pas produit dans le passé. Pourquoi ? À cause des faits. Les faits parlent plus fort que les mots. Il est clair que cette chose ne s'est pas produite. Vous êtes certain que je ne peux pas avoir d'importance que le réalisateur de l'action puisse être remplacé par elle. Je ne peux pas avoir une troisième forme du verbe. Le caoutchouc a dû entrer par la fenêtre. Écoutez, c'est à ouvrir. La situation opposée. Certitude. Vous êtes certain à 100 % qu'il s'est passé quelque chose. certitude doit avoir une forme positive du verbe. Encore une fois, nous parlons du passé, mais les verbes de déduction conservent leur signification. Ils n'ont pas besoin d'être modifiés. Les entreprises ne peuvent pas avoir fait une certitude à 100 % qui ne s'est pas produite, doit avoir eu lieu. est une certitude à 100 % qui s'est produite. Choisissez le bon. Nous ne pouvons pas être à l'heure. Nous avons déjà dix minutes de retard. Vous ne parlez pas du passé, cobalt ou du futur. Nous ne pouvons pas être à l'heure. Non, nous n' aurions pas pu l'être. Vous ramène un pas en arrière dans temps et parlez simplement du passé, quelque chose qui n'est pas applicable ici. Ils sont tellement calmes ce soir, doivent être vraiment épuisés. Encore une fois, vous êtes dans le présent. Lorsque vous êtes dans le présent, vous avez besoin de la forme actuelle du verbe modèle pour déduction, vous n'avez pas besoin du verbe parfait. Le parfait ne fait référence qu'au passé. Ils doivent être vraiment épuisés. Certitude quant au présent. Je ne trouve pas la montre. J'aurais pu le laisser chez moi. J'aurais pu soulever plus tôt parce que je ne le trouve plus maintenant. Vous avez besoin du modèle parfait. Nous sommes ici. J'aurais pu le laisser chez moi. Il y a une chance, il y a une probabilité. Il fait référence au passé. Bien qu'il ait eu un terrible accident. Il a dû s'arrêter quand les feux de signalisation ou lire sur les verbes le plus et doit le faire dans le passé. Rappelez-vous que, rappelez-vous réalisé qu'il y a une grande différence entre plupart et que nous devons quand nous parlons de l' obligation morale du présent, vous devez le faire. C'est la règle que quelqu'un impose deux. Et c'est une situation différente. Mais lorsque nous parlons du passé, nous n'en avions que deux. Il n'en avait que deux. Peu importe si nous en avons le plus besoin ou non. La meilleure forme de la plupart l'est encore. C'est la rangée, ce qui signifie qu'il a dû s'arrêter quand les feux de signalisation étaient rouges. Nous parlons du passé. Il est impossible d'en utiliser le plus. Vous ne pouvez pas l'avoir cru. Vous ne pouvez pas l'avoir cru. C'est impossible. Plus récemment, je croyais qu'il n'existait pas. musulmans ont cru que les musulmans comme un verbe modal parfait n'existe pas. Et pour parler de celui-ci, musulmans peuvent être utilisés dans le présent comme un verbe modèle simple, c'est-à-dire la prohibition, une idée complètement différente. Quand il y a un verbe pour déduction dans le forum négatif. Ici, vous n'avez pas besoin. Les musulmans ont dû en avoir fait ou en avoir eu deux. Je viens de mentionner la différence. Permettez-moi de le répéter. C'est la forme que les deux simples verbes modèles mettent en jeu. Vous devez et vous devez le faire. Par le passé, ils se rendaient à Cannes. qu'il faut faire est un verbe modal parfait pour déduction. Se référer au passé de gauche a dû faire une déduction. Une certitude à 100 % que quelque chose est arrivé à la forme passée de devoir. la plupart, j'espère qu' après cette explication , l'exercice ne posera aucun problème avec la distinction entre ces formes. Maintenant, les verbes modaux, c'est impossible. La tâche était vraiment difficile. Ses amis ont dû l'aider. Une certitude à 100 %. Vous déduisez en vous basant sur le fait que la tâche était vraiment difficile. Évidemment, il l'a parfaitement bien fait. Vous déduisez, vous utilisez un verbe pour déduction, une certitude à 100 % qu'il s'est passé quelque chose. Il faisait froid à l'extérieur. Nous avons dû nous habiller assez chaud. Si la phrase que nous sommes dans le présent, vous direz qu'il faut s'habiller. Mais la forme passée de la plupart est en avait deux, ce qui signifie qu'on a dû s'adresser à elle ne pouvait pas s'endormir plus la nuit, elle devait être vraiment truite. Vous êtes sûr à 100 % qu'il s'est passé quelque chose. Ce qui signifie que vous avez besoin d'un verbe modal pour déduction. dois, oui, ne pas pouvoir s' endormir hier soir. Il fait référence au passé. dû être vraiment ravi, je suis désolé, je n'y suis pas allé. Je devais le faire ou je suis désolé. Je n'ai pas appelé. Je devrais avoir ça ici. Soyez prudent. Si vous dites que je devais lire, faites référence à votre obligation morale. Et dans le présent, vous utiliserez la plupart de la forme passée de la plupart de sa tête aussi. Si vous l'utilisez, il aurait dû y avoir une sorte de critique. C'est plus fort. Oui, le shoot n'est pas mentionné comme l' un des verbes modaux à utiliser dans les instructions. Mais c'est l'une des options possibles. C'est pourquoi il est ici. Vous vous reprochez de ne pas faire quelque chose. La saison hivernale qu'il avait commencé. Tous les véhicules devaient être entre leurs pneus. C'est la règle. Je dois passer devant le château. Les véhicules devaient être à l'intérieur de leurs pneus. La saison hivernale a commencé. Tous les véhicules doivent déjà avoir changé les pneus similaires. a dû changer les tests d'été, Il a dû changer les tests d'été, vous êtes déjà sûr à 100%. Vous êtes certain à 100% que cette chose s'est déjà produite, doit avoir changé. C'était ça. Je me suis beaucoup rendu compte. C'est maintenant que la différence est claire, et c'est maintenant que vous pouvez dire quel verbe modal fait référence au passé, lequel fait référence au présent ? Lequel est le modèle de déduction ? Lequel est un modal lié à l'accent mis sur la période où vous avez besoin du présent, où vous avez besoin du passé, qui est la forme passée de la plupart, etc. Si l'une des questions que je viens énumérer n'est toujours pas claire. Après toutes les explications, après tous les exercices, donnez-moi un indice et je verrai ce qui peut être fait. Bien. À l'étape suivante, nous continuons avec les verbes modaux car ils sont vraiment importants. Ils sont l'une des spécificités en anglais que beaucoup de gens trouvent difficiles. Prochaine conférence, encore une fois, des verbes modaux. Ce que je vais vous montrer là-bas, à vous voir. 71. Modals. Grammaire Lab : Passif avec les modèles, les formes: Parler de verbes modaux, un bon conseil. Sans oublier que ces verbes modaux peuvent être utilisés dans des structures passives. Comment se forme le passif avec des modèles. C'est ce qui va passer à l'heure actuelle. Si vous le saviez déjà, il suffit de garder la conférence. Jetez un coup d'œil au courant que vous avez joint et voyez dans la section des réponses. Les exercices sont ici après cette conférence, ainsi que les liens. Lorsque vous devez utiliser des verbes passifs avec des verbes modaux, vous ne savez déjà rien de nouveau ici. Quelle est la signification des verbes modaux ? Vous le savez déjà ? Rien de nouveau ici. Juste certains forums sont ce à quoi je veux le présenter. Lorsque nous avons le verbe du modèle simple, nous avons juste besoin que le modèle soit positif et ferme. Cela peut être fait. Cela ne peut pas être fait. Cela peut être fait. Cela doit être fait. Qu'il s'agisse d'un verbe modal dans sa signification générale, qu'il s'agisse d'un verbe modal pour déduction, vous savez déjà comment compter pour distinguer. Lorsqu'il existe un verbe modal continu, il ne forme pas de forme passive. Il n'a pas de forme passive disant cela encore une fois, verbes modaux continus, pas passifs. Quand le verbe modal est parfait, il aurait dû le faire. Vous utilisez vos connaissances à partir des temps parfaits, qui signifie que cela aurait dû être fait. Cela peut avoir été fait. Cela a dû être fait, et ainsi de suite. En théorie, je pense que c'est simple. Commençons donc par les exercices. Ce qui vous sera demandé dans les exercices que vous trouverez dans le PDF ci-joint. Premièrement, il y a plusieurs phrases. Vous devez les transformer en passifs. Après cela, vous devez corriger les erreurs que vous trouverez dans ces six phrases. Plusieurs tâches pour vous. Rendez-vous dans la section des réponses. N'oubliez pas de les faire. Ne comptez pas uniquement sur le visionnage des vidéos. Faites les exercices. Lisez beaucoup les exercices. C'est également important. voit là-bas. 72. Modals. Passif avec les modals : exercices: Passif avec verbes modaux. En théorie, cela semble assez simple. Doit être fait, peut être fait, doit être fait. Le verbe modal plus b positif. Troisième entreprise. Dans les formes simples des verbes modaux, les formes parfaites auraient dû être faites, ont dû être faites, etc. Même histoire que dans les temps parfaits. Sortons ça en pratique. Pendant le passif. Ils peuvent entendre la nouvelle. Les nouvelles peuvent être blessées. Simple passif. Elle ne peut pas tout faire toute seule. Tout ne peut pas se faire toute seule. Le verbe plus b, positif. Troisième forme, on ne peut pas faire. Vous devez répondre à ses critiques. Il faut répondre à ses critiques ou à ses critiques. La plupart des Pauses sont positives. Troisième forme du verbe. Vous devriez écouter ses conseils. Ses conseils doivent être écoutés, devraient être écoutés. N'oubliez pas que lorsque le verbe nécessite une préposition, la préposition va à la fin de la phrase, doit être écoutée. Ils doivent corriger les erreurs. Les erreurs doivent être corrigées. Il est plus facile de commencer à les utiliser en pratique. Vous ne devez pas présenter ce sujet. C'est le sujet des musulmans, des verbes modaux très simples en passif. Et après ça, les parfaits. Ils ont peut-être déjà organisé le plafond. Le plafond était peut-être radical. C'est le marqueur de la forme passive. Elle a dû prendre le dernier morceau de gâteau. Le dernier morceau de gâteau a dû être pris par elle. La plupart ont été prises pour le rendre passif. Il aurait dû enquêter plus avant, aurait dû enquêter sur les critiques. Il aurait dû faire l'objet d'une enquête plus approfondie. Présenté ici comme marqueur de la forme passive. Les significations sont les mêmes. Je pense qu'il n'est pas nécessaire de les répéter encore une fois. Rien ne change dans le sens lorsque vous introduisez passif de la même manière, rien n'a changé dans le sens des tenseurs. Quand nous avons parlé de passif. Juste la structure est différente. La façon dont vous sonnez est différente. Vous ne pouvez pas l'avoir écrit il y a longtemps. Vous ne pouvez pas l'avoir écrit. C'est impossible. Il n'a pas pu être écrit il y a longtemps. Il n'a pas pu être écrit passif. On lui aurait peut-être offert de meilleures conditions. aurait pu offrir passif, on lui aurait peut-être offert de meilleures conditions. Être la troisième forme du verbe à être, une fois de plus, est le seul marqueur qui vous donne la possibilité de distinguer la forme active et la forme passive. Les verbes modaux parfaits. Elle a peut-être tout vendu. Kaizala, elle a peut-être vendu. Tout a peut-être été vendu facilement. Verbe modal passif et parfait. Voyons ce qui n' allait pas dans les phrases. Ils ont peut-être atteint la tornade. Par la tornade signifie que quelqu'un d'autre a fait l'action simplement pour miner les règles de grammaire de base. Lorsque quelqu'un d'autre fait l'action et que vous souffrez de cette action. forme passive est requise. Quand il y a un forum passif dans les verbes modaux parfaits, vous devez introduire la particule de haricot, la troisième forme du verbe qu'elle doit le croire. Après tout, vous avez besoin de la première forme du verbe. Vous ne pouvez pas voir qu'elle doit le croire. Soit elle doit le croire soit elle a dû le croire. La différence est que vous parlez de différentes périodes. Et la signification peut être un peu différente dans la phrase. Si vous voulez faire référence au passé, oui, elle a dû le croire. Vous avez besoin du verbe modèle parfait. Un nouveau parc devrait bientôt être ouvert. A2 est l'un des verbes modaux dont nous n'avons pas parlé. Ce n'est pas ce carbone. L'idée est qu'elle est plus forte que le tir. C'est tout, ça devrait être la même chose que de tirer un peu plus fort. C'est la différence. Il sera bientôt ouvert. La fête doit déjà être terminée. Il a dû finir. Juste parce qu'après la plupart, on ne peut pas avoir la forme passée du verbe. Vous avez besoin d'infinitif. Il est évident que vous avez besoin de la structure parfaite ici. La conférence ne peut pas être terminée à temps. Je suis parti une demi-heure après la teinte de l'ombre. Son pic sur le passé que vous voyez est basé sur certains faits, ce qui signifie que vous faites une déduction. La déduction est 100 % certaine. Vous êtes sûr à 100 % que quelque chose ne s'est pas produit. Je ne peux pas avoir une forme positive du verbe. C'est la structure dont vous avez besoin. Je ne peux pas avoir fini. La vérité doit être confirmée par tous. La phrase initiale était inactive, mais leur propre forum, tout le monde devrait confirmer la gorge passive. La gorge doit être confirmée par tout le monde. Il le voit. J'espère au moins faire des exercices dans les liens après la vidéo précédente si vous êtes encore prudent et dynamique. C'est maintenant le moment. La vidéo suivante est la dernière de notre sérieux verbes modaux. Ce que ce sera au sujet du référencement , et à comprendre. 73. Modals. Transformations de mots clés avec des verbes modaux: Dans la dernière conférence de la section sur les verbes modaux, je n'ai pas à regarder tout ce que nous avons vécu. Nous ne le ferons pas simplement en révisant les éléments de base, passant par les mêmes cartes ou en suivant les mêmes règles, nous répondrons à certaines transformations de mots-clés. L'instruction D ressemble à ça. Complétez la deuxième phrase qui a une signification similaire à celle de la première phrase. En utilisant le mot donné. Ne modifiez pas le mot donné. Vous devez utiliser entre 25 quarts, y compris le mot donné. Un exercice typique de l'examen Cambridge FCE. Si vous recevez le mérite de celui-ci, je pense que celui-ci vous sera très utile également. Si ce n'est pas le cas, c'est un moyen idéal de pratiquer la grammaire sans se limiter à un point de grammaire particulier. Il suffit de pratiquer la grammaire en général. Les phrases sont multiples. Nous les avons déjà vus. J'espère que vous les avez déjà fait et que vous attendez que je les fasse vérifier ensemble. Maintenant, nous commençons les instructions une fois de plus. Complétez la deuxième phrase pour qu' elle ait une signification similaire à la première, en utilisant le mot donné. Le mot a été donné en orange. Ne modifiez pas le mot donné. C'est important. Parce que surtout au début, beaucoup de gens commencent à essayer de changer le mot donné, il faut utiliser entre 25 mots, y compris le mot donné. C'était étrange qu'il n'ait pas tout vérifié à l'avance. La fois précédente, j'ai simplement mentionné que l'OT était utilisé avec deux ou deux et qu' il est plus fort que prévu. Il aurait dû tout vérifier à l'avance. Il a été formé qu'il n'a pas vérifié c'est parler du passé. Vous critiquez quelqu'un de ne pas faire quelque chose. Vous avez besoin de la photo parfaite Alt pour avoir tout vérifié à l'avance. Je suis sûr qu'il n'est pas chez lui. Il vient de m'appeler de la boutique. Je suis sûr qu'il ne l'est pas. Vous parlez du présent. Vous, je suis sûr qu'il ne doit pas parler d'une déduction fondée sur certains faits et pour exprimer sa certitude. Vous êtes sûr que quelque chose ne se passe pas. Count est le verbe modal dont vous avez besoin pour être chez vous. Il est impossible que tu sois passé hier, je t'ai vu traîner. Nous parlons du passé. Si nous parlons d'un manque de possibilité ou d'impossibilité. En d'autres termes, vous êtes certain que quelque chose ne s'est pas produit dans le passé. Vous devez utiliser bean et le verbe modal dont vous avez besoin est le modèle parfait où mauvaise détection dans le contexte de quelque chose ne s'est pas produite. Je ne peux pas avoir de troisième entreprise. C'est le verbe modal dont vous avez besoin. Vous n'avez pas pu être malade hier. Je vous ai vu faire du jogging. Elle était si heureuse hier. Je suis sûr qu'elle a apprécié la pièce. Je suis sûr qu'elle a apprécié la certitude passée hier. Elle a dû apprécier la pièce. Verbe modal parfait pour déduction, doit avoir apprécié. Probablement. Shoot était morte nerveuse parce qu'elle était en retard. Encore une fois, moi, vous devez parler de probabilité. C'est encore une déduction fondée sur les faits. Et vous parlez du verbe modal parfait passé avec moi en tant que structure dirigeante. Elle a gagné plus tard et c'est peut-être pour ça qu'elle était si nerveuse. Vous devez jouer un peu plus avec les mots ici afin de les réparer. Elle était endormie et c'est peut-être pour ça qu'elle était si nerveuse. Il ne peut pas respirer normalement. Je suis sûr qu'il s'est enfui. Je suis sûr que quelque chose qui a commencé dans le passé et qui ne s'est probablement pas terminé, n'a pas d'importance. Vous parlez de certitude pour le passé, ce qui signifie avoir dû être exactement, doit avoir fonctionné. Il s'agit d'un forum continu qui est introduit dans la phrase originale. Il est préférable de le maintenir dans la transformation qui a dû être en cours. Je suis allé au bureau, puis je me suis souvenu que c'était un jour de congé. Je suis allé au bureau. Puis je me suis souvenu que je n'avais pas besoin d'or. C'est une autre structure dont nous n'avons pas parlé, mais c'est maintenant le moment. Je n'ai pas besoin d'aller au bureau. L'acide était une date où il n'y avait pas besoin de faire quelque chose, ce qui signifie que ce n'était pas nécessaire. Mais je l'ai fait. Une fois encore. Je n'ai pas besoin de faire ça. Cela signifie que ce n'était pas nécessaire pour moi de le faire. Mais je l'ai fait. Je n'en avais pas besoin, je n'avais pas besoin de dire que ce n'était pas nécessaire et que je ne l'ai pas fait, non. Ces deux inconvénients n'ont pas dû être effectués. La forme parfaite. Cela signifie que ce n'était pas nécessaire, mais je l'ai fait. Je n'avais pas besoin de le faire. Ce n'était pas nécessaire. Ils ne l'ont pas fait. Voici l'autre exemple. Nous avons la table au restaurant sans réservation. Nous n'avions pas besoin de réserver une table au restaurant. Ne pas avoir besoin de manger n' était pas nécessaire. Nous ne l'avons pas fait. C'est clair dès la première phrase, sans réserve. À votre place, l'ITF a demandé une explication. Dans vos chaussures, vous auriez dû demander une explication. Vous critiquez simplement quelqu'un de ne pas faire quelque chose. C'était à la fin des verbes modaux. Jusqu'à présent. Si vous avez besoin d'autres exemples, d'autres explications, faites-le moi savoir. Les nouvelles choses dont nous n'avons pas parlé. conférence d'aujourd'hui. devrais pas, ne pas avoir besoin de le faire et n'en avait pas besoin. Je pense que les explications étaient assez claires. Si ce n'est pas le cas, donnez-moi un indice. Et SEO dans la section suivante, où nous commencerons à parler de quelque chose de différent. Bien sûr, on se voit là-bas. 74. Discours rapporté. Grammaire Lab : Discours rapporté, changements de temps et d'ordre des mots: La prochaine structure grammaire que nous examinerons en détail dans cette section du cours. Troisièmement, un discours rapporté. Lorsque vous entendez un discours rapporté, pensez à quelqu'un qui raconte les paroles de quelqu'un d'autre. C'est l'idée. Vous entendez que quelqu'un dit quelque chose et que vous voulez l'inclure dans votre récit, dans le cadre de ce que vous dites. Eh bien, pour le faire, vous devez avoir à l'esprit plusieurs choses. S'il vous plaît Si vous savez quels sont les changements dans la parole signalée, gardez simplement le laboratoire de grammaire. Ce que nous allons nous concentrer ici, c'est ce qui se passe avec les tenseurs, car il s'agit du premier changement majeur. Vous le verrez dans un discours rapporté. Que se passe-t-il avec certains mots ? Vous verrez qu'il s'agit en fait de quelques marqueurs. Ce sont là les changements fondamentaux. Nous changeons les temps, nous avons changé les mots. La façon la plus simple de se souvenir de ce qui se passe avec les danseurs est la suivante. Tout remonte à un pas dans le temps. Synchronisez-le à nouveau. Chaque temps remonte à un pas dans le temps. Si dans la phrase générale, la première phrase que vous avez présente est simple. Par exemple, je veux grandir. Elle a dit, c'est un discours direct. Je voulais grandir dans un discours rapporté. Il faut que ça passe au passé simple. Elle a dit qu'elle voulait grandir. Discours si présent, simple, passé, simple. Encore une fois, ce sont les mots de l'orateur, les mots de la personne. Ses sommets. vitesse. Le discours signalé est lorsque vous signalez quand vous vouliez voir ce que quelqu'un d'autre a défini un discours signalé. Pourquoi avoir été signalé ? En fait, il y a un verbe qui sera toujours utilisé. Par exemple, je veux grandir. Elle a dit : « Asseyez-vous, c'est votre verbe qui rapporte, le verbe que vous utilisez pour voir ce qu'il a déjà été défini. C'est important. Tous les changements intensités des changements en termes des autres changements se produisent. Si ce verbe de reportage dans le passé, dit-elle, dit-elle, a-t-elle insisté, elle a nié, et ainsi de suite. Seulement si le verbe de signalement est antérieur. Le discours direct que nous avons passé est simple, nous devons faire un pas en arrière dans le temps. Cela signifie passé parfait de FASTQ, parfait. Une fois le sac, eh bien, c'est tout. Il n'y a pas de dense, qui remonte plus loin dans le temps que le passé parfait. Ce qui signifie que le passé parfait reste parfait. Futur simple ou futurs objectifs vers l'avenir , le présent, le parfait, le passé, le parfait, le présent, le continu, le passé, , le passé, le passé, le passé, le parfait, le continu. Vous avez probablement fait attention au fait que le passé parfait se répète trois fois. Tout d'abord, lorsque vous vous transformez du passé simple, second du passé parfait, troisième à partir du présent parfait. Eh bien, c'est à vous de saisir la logique pour que l'idée soit basée sur le contexte dans lequel se trouve la situation, en fonction de la phrase elle-même. Q. Maintenant, il y a un verbe de signalement dans le discours rapporté. Lorsque ce verbe de signalement est dans le passé, vous devez apporter quelques modifications. Le premier changement majeur est un changement de temps. Chaque temps prend du recul. Présent, passé, présent, passé , futur ou Twitter, etc. Que ce soit le passé parfait, l' ancien fait référence au passé, le passé simple parfait deux ou le présent parfait, dépend du contexte et pour le comprendre, ne vous inquiétez pas, ce n'est que le Romer de base. Il y a beaucoup d'exemples que nous allons faire, contrôler tout. Mais pour l'instant, réalisez, souvenez-vous du changement de tenseurs. Le deuxième changement fait référence à certains mots et ce ne sont pas des mots simples, ce sont des marqueurs. En fait, lorsque vous voyez l'un des mots de la colonne de gauche en discours direct, en gardant à l'esprit que quelque chose doit se produire dans le discours rapporté. Et c'est logique. C'est logique parce que vous devez garder les phrases significatives. Si vous répétez tout sur le chemin qu'il a été défini par la personne qui était symbolique, vous risquez de ne pas paraître significatif. En fait, ici va là. Maintenant, puis à D, c'est l'hier, la veille demain le plus proche une option le lendemain ou le lendemain. Après ça. Ceux-ci, ces, ceux qui vont avant. Soyez prudent avec la dernière paire. Le but est toujours à la fin de la phrase. Avant. Après cela, vous avez besoin de quoi ? Ce n'est pas à la fin de la phrase. Le deuxième changement majeur, qui se produit dans la parole directe, lorsqu'il est transformé en discours rapporté, est lié au changement de mots. Rappelez-vous que cette liste va les pratiquer. Bien sûr, DDL, il y a similaires qui doivent être modifiés. C'est à vous de faire attention à savoir ce qui s'est passé, à quoi utiliser et à prendre du matériel. Notez un changement. Ce que nous allons commencer dans le premier exercice, ce sont les phrases affirmatives pour le dessert. Une phrase positive, car comme d'habitude, tout n'est pas aussi simple que vous le voudriez. Il y a une différence dans la façon dont le discours est formé pour les phrases positives, les phrases affirmatives. Et lorsque la parole est signalée pour des questions ainsi que pour une commande. Mais commençons par le premier. Votre tâche consistera à se transformer en discours rapporté. Ce que vous devez garder à l'esprit. abord, vous prenez si le verbe de signalement est passé. Dans cet exercice, par exemple, ces quatre phrases définies, expliquées, fixées, annonçaient tout le cadavre rapportant ou par le passé. Cela signifie que vous devez modifier les temps et modifier les mots-clés le cas échéant. Même histoire ici, vous devez vous transformer en discours rapporté. Tout d'abord, vous faites attention aux dix sets. Le troisième exercice, le même. La seule chose que nous pratiquons, des gènes de temps, des changements de mots. chose d'autre que j'ai mentionné que la phrase est je voulais grandir. Elle a dit qu'elle a dit que c'est le lien entre la phrase principale et la partie reportage. Elle a dit qu'elle voulait faire quelque chose qui peut être sauté. Si vous l'aimez, si ce n'est pas le cas, vous pouvez vraiment une méthode, ce n'est pas obligatoire, mais cela semble plus naturel lorsque vous l'utilisez. Ce qui signifie que les exercices sont à vous. Vous trouverez le PDF ci-joint après cette conférence. Les liens sont également ici plusieurs phrases affirmatives que vous devez passer d'un discours direct à un discours rapporté. Et nous les emmenons dans un certain temps. 75. Discours rapporté. phrases affirmées : exercices: Phrases affirmatives, discours rapportés. Vérifions si vous avez compris l'idée derrière le changement de temps et de mots-clés, prenons tous les 313 au discours rapporté. C'est ce que l' instruction définit. Je n'ai jamais visité l'Espagne. Elle a dit, révisons l'utilisation des tenseurs. En fait, ici aussi. Je n'ai jamais visité l'Espagne, ne suis jamais le marqueur actuel. Parfait. Pourquoi ? Parce que c'est l'apogée de votre expérience. Je n'ai jamais visité. Il vous donne le lien entre le passé et le présent jusqu'à ce moment présent. Je n'ai pas visité l'Espagne. Elle a dit que Set est le verbe du reportage. Et docteur, que vous deviez changer. Elle dit n'avoir jamais visité l'Espagne. Cadeau parfait. Ça passe au passé parfait. Elle a dit qu'elle n'avait jamais visité l'Espagne, ou on peut sauter ça. Elle dit n'avoir jamais visité l'Espagne. Pourquoi et pourquoi pas ? C'est une question de logique. Elle parle d'elle-même. Moi, ce qui signifie que vous devez changer. J'intercepte la personne qui parle. Nous pourrions entrer dans le parc hier. Tom a expliqué hier, marqueur du passé Simple. passé simple dans le discours rapporté va au passé parfait. N'expliquez pas cela. Nous nous étions rencontrés au parc la veille. Hier, c'est la veille de l' un des marqueurs parce que si vous dites hier, en fait, cela ne signifie pas que rien puisse signaler un vent de parole était hier, la veille. Dome explique cela. Le verbe « reportage » est expliqué. Je ne savais pas que vous arriviez ce jour-là. Il a dit qu'il n'avait pas su que j'arrivais ce jour-là. Un mélange de tenseurs dans la phrase originale. Je ne savais pas. Je ne savais pas. C' est simple. Reculer signifie passer parfait. Il a dit qu'il ne l'avait pas su. J'arrivais qu' ici, dans la deuxième partie, il y a une option. Vous pouvez le garder sur cette voie. Il a dit qu'il n'avait pas su que j'arrivais à ce genou. Et c'est exact. Bien que le passé parfait soit changé et que le bus continu ne l'est pas, c'est mieux parce que la phrase autrement prend un comportement réel. L'autre option si vous voulez être parfaitement correct grammatical, ce serait qu'il disait qu'il n'avait pas su que j'étais arrivé. Ils pourraient l'être. Mais cela ne semble pas naturel de cette façon. Juste trop de temps parfaits, temps parfaits et d' une situation dans la même situation. Possible dans les deux sens. À vous de décider. C'est le joueur un bateau hier, il a annoncé que c'était le joueur qu'il ne peut pas mettre la veille. Si vous voulez utiliser le double, si vous voulez que cela reste simple. Il a annoncé, c'est le joueur annoncé reportant verbe dans le passé simple. cette raison, vous devez changer les temps et le changement de mots. Il a annoncé que c'était le joueur qu'il avait acheté. Dépassez des objectifs simples pour passer parfaits. Il ne peut pas voter la veille. Hier, c' est la veille. Je vous ai demandé de m'aider. Elle a dit qu'elle m' avait demandé de l'aider. Soyez prudent avec ce qui est prononcé ici. Elle a dit ça ou sans ça. Elle ne peut pas me demander une pause. Le symbole va au bus parfait. Pour l'aider. Je ne le savais pas avant le mois dernier. Il a dit qu'il a dit que le CIT est le trottoir des rapports et les détails dans le passé. Ce qui signifie que vous devez changer les temps et que vous devez conserver les mots tels qu'ils sont dans le discours rapporté. Pourquoi ces changements sont-ils nécessaires ? En fait, lorsque le verbe de base, le verbe de reporting, est à la fois simple, cela signifie que tout doit être recalculé sur la chronologie fonction de ce moment simple passé. Si vous avez une phrase dans le passé simple, vous ne pouvez pas simplement continuer avec la présence importante que c' est la logique pour laquelle tous ces avocats formés qu' il a dit ne pas savoir cela. Je ne le savais pas. Je ne savais pas qu'il y avait un simple pas de recul. Il ne l'avait pas su. Jusqu'au mois précédent. Le mois précédent, le mois dernier remonte au mois précédent. Mes grands-parents partent demain. Elle a dit qu'elle a dit cela ou sans cela. Ses parents partaient le lendemain. Demain, c' est le lendemain. Et après cela, nous quittons le présent continu va dans le passé. Nous partons le lendemain. Nous les verrons ce soir. Elle a fixé à nouveau le but du reportage dans le passé. Elle a dit qu'ils les verraient ce soir-là. Ce soir, c'est ce soir-là. Wheel, passe aux deux dernières phrases. Des maisons ont déménagé hier. Ne pensez pas, déplacez les vaches comme hier. Hier, il faut aller jusqu'à la veille. Et c'est le premier changement, le changement de mots et de lettres que vous devez changer les dix mots du passé simple, vous devez passer au passé parfait. Je ne pensais pas avoir déménagé. Reculez donc dans le temps. Elle n'est pas venue à la réunion. Il m'a dit qu'il m'avait dit qu'elle n'était pas venue à la réunion. Elle n'est pas venue englober un simple recul. Il n'était pas venu. Il m'a dit qu'elle n'était pas venue à la réunion. Ils ont mentionné TO lors de la réunion d' hier. Elle m'a dit qu'elle m'avait dit qu' ils ne pouvaient pas parler de moi à la réunion de la veille. Encore une fois, l'ensemble mentionné. Set est le verbe de reporting dans le passé, ce qui signifie que vous devez changer les temps de la phrase d'origine et remonter dans le temps. passé simple ou le passé parfait mentionné avait été mentionné dans le discours rapporté avant-hier. Ce sont les changements que vous devez toujours garder à l'esprit. Vous devez voir la pièce. Elle m'a dit. Elle a dit que je ne peux pas voir la pièce. Il faudrait voir qu'elle me l'a dit ou elle a dit que je devais voir devoir présenter du recul, passé simple. Il a dû voir l'assiette. Et si nous en avions le plus ici ? Que feriez-vous ? Passé simple de cela, comme nous l'avons mentionné, celui-ci dans la section précédente pour les verbes modaux. Si vous avez le plus dans la maintenance dans la phrase principale, la forme simple passée la plus facile de garder celle-ci à l'esprit. J'espère que vous n'avez pas sauté les liens avec les exercices supplémentaires. Ceux-ci ont probablement été utiles. J'espère donc au moins que je serai heureux entendre vos recommandations et vous voir dans le prochain laboratoire de grammaire où nous continuons avec les nouveaux remerciements. voit là-bas. 76. Discours rapporté. Grammaire: Discours rapporté. Deuxième étape. Voyons maintenant comment se forment les questions. Si vous connaissez celui-ci, il suffit de sauter le laboratoire de grammaire. Si ce n'est pas le cas, soyez prudent, c'est important. Et Ts, il y a plusieurs choses que vous devez avoir à l'esprit. La première, vous connaissez déjà la santé de la grammaire dont vous avez besoin. Tout ce que nous avons mentionné sur le changement de temps et le changement de mots s'applique également ici. Encore une fois, vous devez faire attention au verbe de signalement en ligne. Si le verbe de signalement est antérieur, vous devez changer les tenseurs d' un pas en arrière dans le temps. Vous devez également modifier les mots spéciaux énumérés comme ils étaient énumérés comme affichés dans le laboratoire de grammaire précédent. De la leur ou lorsqu' il y a une question, vous devez faire attention au type de question que vous avez. Ce que je veux dire. Il existe en anglais deux types de questions : les questions WH et les questions générales. Les questions WH sont celles qui commencent par des mots de question, où, pourquoi et ainsi de suite. Vous voyez que la plupart des questions commencent par wh. Eh bien, à cause de ça, les questions qui s'appellent questions WH, il m'a demandé d'où je venais. D'où viens-tu ? Il m'a demandé. Il a demandé. Ce qui signifie que le verbe de signalement est passé. Tous les changements doivent donc être effectués. Après cela, il m'a demandé d' où vous utilisiez le lien SN, le mot de la question, d' où je venais. Après le mot de la question, vous devez garder le même ordre de mots. Vous avez dans une phrase positive, le même mot ou ils ne sont pas comme en question, vous n'avez pas besoin de changer la place du verbe et du prononcé. C'est typique des questions. Ici, vous devez garder le même ordre que dans une phrase affirmative comme dans une phrase positive. Il m'a demandé d'où je venais. ne venais pas d'où ? Non. Il m'a demandé d'où je venais. Arrêt complet. Pas question ici. Pourquoi a-t-il choisi cette chemise ? Même histoire. Pourquoi se demander, pourquoi avez-vous le mot de question ? Ce qui veut dire qu'il m'excuse. Elle m'a demandé après ça pourquoi tu l'utilisais pas. Ensuite, vous faites attention au changement de tenseurs. Cadeau choisi parfait, un pas en arrière, passé parfait. Pourquoi l'éditeur de liens est-il ? Et vous devez stocker le mot ou ils demandent une phrase affirmative. Pourquoi il ne peut pas choisir cette chemise, pas un chapeau, il a choisi cette chemise. Simple. Il suffit de s'habituer à cela parce que nous en aurons besoin pour eux aussi dans le cours. D'où je venais quand il ne peut pas choisir la chemise. Le deuxième scénario est quand on vous pose une question générale, lourde à l'étranger, faites comme ça. C'est comme ça. Parle-t-il anglais ? D. T va quelque part ou ce sont les questions oui, non, les questions auxquelles vous pouvez répondre oui ou non, laissez-nous. Que se passe-t-il ici. Vous devez établir un lien devant le tribunal. Et ce mot de liaison est ou s'il est orthographié comme WHE, T et ainsi de suite. Pas comme si la météo à l'extérieur, si OU si, disons, signifiant, elle m'a demandé si après ça, la même logique. Vous devez ordonner les mots la phrase de la manière dont ils sont ordonnés dans une phrase affirmative, non dans la question. Elle m'a demandé si j' avais vécu à l'étranger. N'oubliez pas le changement de temps. N'oubliez pas le changement de mots qui parlent italien. Elle m'a demandé le but du reportage dans le passé. Donc, les mêmes changements. Elle m'a demandé si l'éditeur de liens, il parlait italien passé simple depuis sa présence dans les deux. Juste plusieurs exercices, vous devez transformer les phrases en discours rapportés. C'est ça. Le PDF ci-joint que vous trouverez après cette conférence bien sûr. Ici, il y a aussi les cartes, les cartes grammaticales, comme d'habitude, les liens vers des exercices en ligne sur différents sites. Faites-les et après cela, revenez à notre pratique ensemble. Si vous avez besoin d'autres exercices, faites-le moi savoir. Rendez-vous dans la section exercices. 77. Discours rapporté : Questions, exercices: Questions de discours signalées à comprendre. Si vous avez compris ce qui a été dit, quelle est votre tâche de se transformer en discours rapporté et les phrases vous sont données sont multiples. Ce que vous devez faire attention c'est une fois que vous avez un type de question qui vous est posé. Tout d'abord, deuxième étape, vous devez être prudent si l' objectif de reporting dans le passé. Et dans le cas où c'est le cas, vous devez faire attention au changement de temps, au changement de mots. Comment allez-vous ? Elle m'a demandé le but du reportage dans le passé simple, ce qui signifie que vous devez changer le trouble tendu. Elle m'a demandé comment les mots de liaison étaient l'équation pour cela. Comment j'allais. Vous changez de pronom parce qu'il a imaginé la situation et quand quelqu'un vous demande, vous répondez à votre sujet. Et après cela, vous modifiez également l'ordre des mots. Avez-vous déjà vu le dernier film ? Elle lui a demandé de rapporter le verbe dans le passé simple dans la question directe est en présent parfait, ce qui signifie que vous devez le changer un peu de recul. Ce passé est parfait. Et vous avez également une question générale. Vous avez donc besoin d'un éditeur de liens. L'éditeur de liens peut être soit si elle lui a demandé s'il n' oubliait pas l'ordre des mots, s'il avait déjà vu la dernière version. De plus, où l' avez-vous acheté ? Elle lui a demandé encore une fois, le verbe de reportage est par le passé simple. Elle lui a demandé à l'éditeur de liens où la question ou été boulonnée de l'éditeur de liens. Après l'éditeur de liens, vous avez l'ordre direct. Il continue sur la façon dont les mots sont ordonnés. Dans une phrase positive dans une phrase affirmative. Nous sommes plus lourds à gauche du portefeuille. Il m'a demandé, m'a demandé que le verbe de signalement est dans le passé simple, où vous devez utiliser l'éditeur de liens. Il m'a demandé où les mots WH et après cela, vous avez votre ascenseur parfait. Retournez dans le temps. passé est parfait. où j'ai manipulé, j'ai laissé le portefeuille. Savez-vous d'où elle vient ? Il m'a posé une question, général oui-non. Ici, au lieu d'utiliser les mots de question ascendant Kerr, vous avez besoin d'IF OU d'hiverner jusqu'à vous. Vous devez également changer les temps. Pourquoi ? Parce que du passé simple dans le verbe de reporting, vous comprenez que tout doit faire un pas en arrière dans le temps. Présentez simplement. Dans la question. passé est simple. Cela signifie qu'une fois de retour, il m'a demandé si je connaissais nu, où elle venait. la deuxième partie de la phrase, Kevin a remarqué le changement ici. Si je savais d'où elle ne peut pas venir, c' est venu du présent parfait. Reculez. passé est parfait. Avez-vous dû payer les factures à l'avance ? Il m'a demandé le passé simple. Vous devez changer de tension un pas en arrière dans le temps. Elle m'a demandé si le linker est si ou si pour vous après ce passé simple dans la question, ce qui signifie, vous avez besoin de passer parfait du verbe modal. Vous devez le faire. Si je devais payer les factures à l'avance, je devais payer. Où êtes-vous allé hier soir ? Il m'a demandé où WH interrogeait les mots WH qui vont être utilisés comme lien. Il m'a demandé où Dr. Debt, où êtes-vous passé simple. Une fois le passé parfait. où j'étais allé hier remonte à la veille au soir. Il m'a demandé où j'étais allé la veille. Depuis combien de temps l'attendez-vous ? Il m'a demandé qu'il m'ait demandé que les fins de signalement étaient à nouveau dans le passé. Combien de temps la question qu'il m'a posée, combien de temps notre dette se présente parfaitement continue. Une fois le dos signifie passé parfait continu. Vous n'oubliez pas qu' après le mot de la question, qui est votre statistique un lien dans le discours rapporté, vous avez besoin de l'ordre direct. Vous devez former la phrase ou la façon dont elle se forme de manière affirmative, dans une phrase positive. À z et demi, il m'a demandé depuis combien de temps je l'attendais. Vous allez souvent à l'étranger seul ? Elle m'a demandé passé simple. Elle m'a demandé de lier si ou si je le fais souvent, vous présentez souvent un simple recul, est allé, allez parti. Elle m'a demandé si j' allais souvent à l'étranger toute seule. Avez-vous compris ce qui s'était passé ? Il m'a demandé de passer des restes parfaits passés parfaits. n'y a rien d'autre que le passé, le passé est parfait. Il m'a demandé si un éditeur de liens parce qu' il n'y a pas de question, alors qu'ici il m'a demandé si j' avais compris ce qui s'était passé. Le seul changement ici en termes de tenseurs se situe dans la première partie de la phrase. Vous avez compris ? Si j'avais compris le passé, le passé simple est parfait ? Dans la deuxième partie, il y a le passé parfait, qui reste passé parfait est ici aussi célèbre que son père. Elle a demandé qu'elle me l'ait demandé parce que vous devez demander à quelqu'un. Elle m'a demandé s' il était si, parce qu'il n'y a pas de mot de question, est-ce qu'il présentait un verbe simple à prendre du recul, au-delà du verbe à être. Si vous étiez aussi célèbre que son père, je suis sûr que vous avez commencé à avoir la logique. Faisons confiance à vous. Elle m'a demandé encore une fois passé simple. Elle m'a demandé si c'est parce qu' il y avait une question générale. S'il me faisait confiance, présent, simple, passé simple. Vous voyez que les exercices vous aident. Plus vous en faites, mieux vous comprenez que ce n'est pas si difficile. Et le but de tous ces exercices, j'ai mentionné que c'est juste vous ne devez pas penser à la grammaire. Littéralement. Juste au moment où vous parlez pour pouvoir parler sans se demander si c' est exact ou non. Bien sûr, vous ferez des erreurs pendant que vous parlez. n'y a rien de mal à cela. En fait, ni vous ni moi ne sommes des locuteurs natifs. cette raison, c'est important. Il est vraiment important d'essayer de exprimer clairement jusqu'à là. Le fait qu'il y ait quelques erreurs de grammaire. En fait, il peut y avoir une situation dans laquelle vous remarquez l'erreur et la personne à qui vous parlez ne le fait pas, car cela n'a pas beaucoup d' importance. Mais plus vous vous sentez confiant, mieux vous parlez dans une situation ou une autre. C'est pourquoi la grammaire aide. Vous savez quelle grammaire correcte sauvegarde vos mots, n' est pas important pour la vente au détail de ce que vous voulez dire si vous pouvez simplement envoyer ce message avec le bon choix de grammaire ? La prochaine conférence, encore une fois rapporté un discours. Un peu plus de TRA, et après cela, nous avons commencé par les exercices généraux. voit là-bas. 78. Discours rapporté. Discours rapporté : commands. Exercices mixtes, 1ère partie: Comme je l'ai mentionné à la fin de la vidéo précédente, la grammaire est restée liée au discours rapporté. Ensuite, nous continuons avec les exercices généraux. Ce dont nous n'avons pas encore parlé , c'est ce qui se passe avec les commandes. Par exemple, venez ici, ouvrez la porte, faites-le, faites-le. Que se passe-t-il lorsque vous souhaitez signaler une commande ? Voici ce qui se passe. Par exemple, n' ouvrez pas la porte. Elle m'a prévenu de ne pas ouvrir la porte. Ou revenez à l'heure, s'il vous plaît. Elle m'a demandé de revenir à l'heure. C'est vraiment simple ici. Tout ce que vous devez faire est d'en ajouter deux, pas deux. C'est tout. Elle a prévenu de ne pas faire quelque chose. Elle m'a demandé de faire quelque chose aussi. Pas trop. Selon que l' ordre est positif, si vous faites quelque chose ou négatif, ne faites pas quelque chose. Voyons les exercices. Vous les trouverez dans le PDF ci-joint, 13 pour parler directement. Soyez prudent avec le contraire ici. 13 pour orienter la parole. Et après cela, vous devez choisir la bonne parmi les deux options données. Mettez la vidéo en pause, faites les exercices et vérifions les. En ce moment. Vous avez besoin d'un tiers dans la parole directe. Lorsque vous faites celle-ci, faites attention aux marqueurs que vous avez et réfléchissez à tout ce que vous savez sur dix dit Pourquoi ? Parce que, par exemple, vous vous souvenez probablement que passé Simple passe au passé parfait. Le parfait présent va au passé parfait, et le passé parfait passe aussi au passé parfait. Afin de pouvoir faire distinction entre les différents temps. Tout ce dont vous avez besoin, ce sont des contextes et des marqueurs. Ne prévoyez pas qu'il n' allait pas au concert l'autre jour. Set Tom. Je n'irai pas au concert demain. L'autre jour. Demain. Après ça. Il n'y allait pas. Je n'y vais pas. Je n'irai pas au concert demain. Set de pouce. ai dit à bulbe qu'il avait oublié de nettoyer le sol. Inpensé Bob, voici le premier cas. Il avait oublié. Passé. Parfait. Imaginez la situation. Quelqu'un dit quelque chose à quelqu'un d'autre. Il n'y a pas de marqueur temporel. Il n'y a pas deux actions, dont l' une est censée avoir eu lieu plus tôt dans le temps, ce qui signifie que vous avez besoin d'être parfaitement présent. Vous avez oublié de nettoyer le sol. ai dit à Bob que vous ne pouvez pas dire vous avez oublié parce qu' il n'est pas défini quand. Vous ne pouvez pas utiliser le passé parfait car il y en a, il n'y a pas d'autre action passée et d'autres activités passées à utiliser comme marqueur ici. Marquez la pénurie que le dîner n'ait pas encore été préparé. Encore. Ok, donc nous avons besoin d'une tension parfaite, d'un résultat simple passé. Mark, crie ça. Après cela, combien y a-t-il d'activités ? Combien d'actions sont ajoutées ici ? Un, oui, c'est un. Présent, parfait, pas passé parfait. Le dîner n'a pas encore été préparé. Mark, crie ça. Soyez juste prudent. Il n'a pas été préparé. Passif dans la phrase originale. Passif dans le discours rapporté. Vous devez le garder. On lui a demandé quand elle ne peut pas avoir l' intention de lui dire. Quand elle avait planifié. passé est parfait. Continu là où elle avait planifié. D'accord. Mois demandé Quand comptiez-vous me le dire ? Pourquoi planifiez-vous ? Des idées ? Lorsque vous utilisez le présent continu dans une phrase ? Quel sens futur ? Vous exprimez la plante. même histoire se produit lorsque vous utilisez le passé simple. Ce qui renvoie le sens. cette raison, du passé parfait. Vous avez besoin, désolé, d'un passé parfait continu. Vous devez passer au passé en continu pour garder cette idée future d'un plan. Quand, où prévoyez-vous ? Pour dire à ma mère , j'ai demandé à Tom si vous pouviez lui emprunter sa moto pour un D. Pouvez-vous m'emprunter votre moto pour une journée ? Peut être questionné de façon générale parce que la liaison est simple début. Elle m'a demandé dans quelle mesure mon père avait été le meilleur pendant ses années scolaires. Au cours de ses années scolaires, une certaine période de temps dans le passé. Mais c'est simple. Après cela, Watt a été utilisé comme lien de liaison. Nous avons donc une question WH. Quel était le meilleur de votre père dans sa carrière ? Parfait. Il n'était pas lui de faire attention à la commande linker est-elle simple ? Soyez prudent. Il n'était pas lui. Et c'est tout. Bobsled. Il n'avait pas entendu parler de ça. Une seule action. Il n'y a pas de marqueur sur le moment où cette activité s'est produite. Cadeau, parfait. Je n'ai pas entendu parler de ça. Set Bob. N'oubliez pas la petite astuce, les diapositives Trump, vous risquez de tomber ici. Cela va là-dedans. Si vous vous souvenez de la table depuis le tout début, le graphique, cela va à la dette, Ici, va là, ça va, va à ceux et ainsi de suite. Donc, la transformation vice versa qui s'y rattache. Choisissez le bon. Voyons pourquoi. Je voulais juste savoir où il était la nuit précédente. Où est l'éditeur de liens ? Il y a une transformation du discours direct à un discours rapporté, ce qui signifie que vous devez faire un ordre direct. L'ordre typique des phrases affirmatives. Vous n'avez pas besoin de cette inversion. Je voulais vous demander pourquoi. Et la même histoire. Vous avez besoin d'un ordre direct. Vous n'avez pas besoin d'inverser la raison pour laquelle vous vouliez rejoindre le club. Nous essayons de comprendre qui elle avait invité. Encore une fois, qui elle n'avait pas, qui poignée de main. Parce que si vous essayez toujours d'inverser, vous n'avez pas besoin de la transformation qu'il a invitée. C'est là la question. Lorsqu'il se transforme à partir du répertoire parole signalée par aversion n'est pas nécessaire. Tout ce dont vous avez besoin, c'est l'ordre des mots de la même manière. C'est typique d'une positive de la phrase affirmative. J'espérais vous voir hier, la veille. J'espérais vous voir. Ce n'est pas un discours direct. Pour cette raison, la veille, pas la parole directe, simplement parce qu'elle est sans virgule inversée et qu'elle n'est pas écrite. J'ai dit, il a dit et ainsi de suite. Je voulais comprendre quand la fête avait commencé. Je voulais comprendre que pour la phrase, la phrase devrait être quand le statut du parti commencé ou quand les partis commencent, selon les deux. Lorsque vous passez de la parole signalée dans le répertoire, vous devez faire attention aux tenseurs. passé simple et le parfait présent se transforme en parfait passé, pas simple passé, mais simple vient du présent simple à gauche. John m'a dit qu'il voulait parler, dire quelque chose à quelqu'un ou dire quelqu'un qu'il y a une différence cause de cela que vous devez me le dire. C'était lors des exercices qui ont été utiles. J'espère que c'était la première partie de nos exercices vidéo généraux. Voyons voir. Dans le prochain, nous continuerons à pratiquer. Le rapport est de la pizza. Je crois que vous allez mieux en mieux à chaque fois. Soyez juste prudent. Lorsque vous transformez. Attention au test, c' est faire attention aux mots. Et n'oubliez pas d'en profiter. Imaginez tout lire à voix haute. Pourquoi ? Un peu plus tard ? On se voit dans la vidéo suivante. 79. Discours rapporté. Discours rapporté, exercices mixtes, partie 2: Il est rapporté à nouveau de la parole et plusieurs autres exercices vous attendent. Cette fois-ci, la tâche est d' effectuer des transformations. Vous connaissez déjà cette instruction. Ce que vous avez besoin d'utiliser les récompenses décernées pour transformer la phrase. Mais cette fois, vous devez choisir entre 38 mots pour inclure le mot donné. Pour paraphraser les transformations. Voici à quoi ressemble l' exercice. Le mot est donné en orange. Vous devez l' utiliser pour paraphraser, utiliser entre 38 mots, y compris le mot donné en orange, plusieurs phrases, le PDF est joint. Vous avez probablement déjà fait l'exercice. Alors, regardons ça. Nous viendrons avec moi à la partie la semaine prochaine. Dom a demandé à y aller. Dom lui a demandé si elle devait aller avec lui, soyez prudent car il faut le changer. Pourquoi ? La logique de la phrase ? Tom a demandé si elle allait viser avec lui. Vas-tu venir ? J'y irais. Le futur symbole sera changé en OT. Le bus arrive-t-il à sept heures ? On lui a demandé si le linker arrive donc le bus. Question générale. Tom a donc demandé si le bus était arrivé à sept heures, si le bus est arrivé par temps ou si je vous ai dit que l'idée relier était un seul et même écharpe, absolument, le même sens. N'oubliez pas le changement de temps. Ainsi, le bus arrive, que le bus soit arrivé, présent, simple, passé simple. Vous venez demain ? J'ai demandé les mathématiques. Demandé passé simple. Vas-tu venir à l'avenir ? Signification du présent continu. me suis demandé si je venais le lendemain. Le lendemain, demain doit être modifié le lendemain. Avez-vous fait les devoirs toute la nuit ? bêta a demandé si on lui demandait si l'éditeur de liens, car nous avons une question générale ici. Beta m'a demandé si j'avais fait mes devoirs toute la nuit. Avez-vous fait le présent parfait continu. Un pas en arrière dans le temps signifie passer un parfait continu. Exactement. Soyez chargé. Si j'avais fait mes devoirs toute la nuit. Je viendrai plus tard ce soir. Mark a promis et soyez prudent. Mark a promis qu'il irait. Une fois encore. Le résultat va. Ce but guéri plus tard dans la nuit. Ce soir, c'est changé jusqu'à cette nuit. Vous devez être prêt pour le rapport demain. Le Dieter set B. Et ce que nous avons parlé de la forme passée de MST c'est que l'enseignant a défini cela. Je devais être prêt le rapport l'autre jour, demain. L'autre jour. Elle m'a demandé pourquoi je pensais quitter mon emploi. Elle m'a demandé pourquoi. Pourquoi songez-vous à quitter votre emploi ? Elle m'a demandé pourquoi pensez-vous quitter votre emploi ? Voyez-vous, nous sommes passés des transformations. Nous sommes passés à la parole directe. Dans la première phrase, vous voyez que le reportage avait pour but dans le passé. Cela signifie que vous devez prendre en compte le changement des temps. Le mot « lien » est pourquoi ? La question où le mot de question WH, la phrase commence par y. Après cela, vous avez besoin de la structure de la question. Pourquoi pensez-vous ? Penser à quelque chose signifie penser à vous rappeler. Pourquoi songez-vous à quitter votre emploi ? Elle m'a demandé, il m'a demandé ce que j'ai demandé. Simple, il y aura un changement de tenseurs. Quels mots de question ? Le premier mot avec lequel nous avons commencé la phrase est quoi ? Et il m'a demandé quelle était la différence entre les différentes rondes. Quelle est la différence entre les différentes rondes ? Il m'a demandé de passer simple dans le discours rapporté, présent simple dans le discours direct. Elle lui a demandé laquelle des options il préférait. Elle lui a demandé de signaler un verbe, un symbole passé. Laquelle des options conserve le symbole passé référencé. Ce qui signifie que vous devez le transformer en simple présent, ce qui comme ancre. C'est le mot de connexion, le mot WH. Laquelle des options préférez-vous ? Laquelle des options préférez-vous ? Elle lui a demandé en dernier lieu, mais non des moindres, ne demandez pas ce qui lui a donné le droit de parler de sujets comme celui-ci. Tom a demandé au passé simple, c'est-à-dire que vous devez changer les temps. Quelle est la question, quel est le code que vous commencez ? Qu'est-ce qui lui a donné le droit de parler ? Qu'est-ce qui vous donne le droit de parler de sujets comme celui-ci ? Pourquoi, qu'est-ce qui vous donne, et pourquoi pas ? Quoi ? Vous devez donc parler un peu plus tard, mais probablement même seulement en faisant des frais de scolarité. Vous avez réussi à faire cet homme. Si ce n'est pas plus tôt, vous comprenez quelle est la différence entre poser une question avec un auxiliaire ? Que pensez-vous ? Une question sans auxiliaire ? Ce qui vous donne quoi que ce soit. C'était ça. La fin du rapport comprend deux exercices, la fin des explications de discours rapportées. S'il y a encore quelque chose qui n'est pas clair, veuillez partager, faites-le moi savoir et laissez-moi expliquer ou ajouter des exercices supplémentaires. Si cela ne suffisait pas, oubliez pas que les liens sont là pour que vous puissiez suivre et faire les exercices. Bien sûr, vous pouvez également trouver beaucoup d' exercices par vous-même. S'il vous plaît, si vous avez des doutes sur la réponse à ces exercices en ligne, faites-le moi savoir, demandez-moi dans la section questions-réponses et laissez les autres réfléchir à vos doutes. Parce que c'est vraiment, vraiment important Ce n'est pas une question de communication entre vous et moi en ligne. Oui. Je m'y joindrai tôt ou tard, mais je préfère vraiment donner un peu de temps aux autres étudiants pour répondre à vos questions. Pourquoi ? Juste parce que c'est un autre exercice. Lorsque vous serez en mesure de répondre à une question, vous serez plus prudent la prochaine fois que vous verrez la même situation et que vous connaîtrez la réponse. Allons-y. Prochaine section. Nouveaux défis. voit là-bas. 80. Formulaires de verbe. Grammaire: Dans cette section du cours, nous commencerons à parler certaines structures que les gens trouvent généralement difficiles. Il ne s'agit pas de densités ici. Il ne s'agit pas de voix passive ou active, mais pas de verbes modaux. Ici, nous parlerons de certaines structures, voyant le gain, qui vous aideront à mieux vous exprimer. Le premier ensemble de structures grammaticales où nous avons commencé à le faire est habitué et à amener EST à même son de la même manière. Mais ils sont complètement différents. Si vous connaissez déjà la différence. Si vous n'avez aucune difficulté à choisir entre ces phrases, veuillez garder le laboratoire de grammaire et aller aux exercices. Le PDF vous attend en pièce jointe après cette conférence. Voici également les liens vers les exercices en ligne. Si vous avez encore quelques doutes sur D comme avant et que vous vous y habituez encore. Commençons. Donc, la première chose importante dont vous devez vous souvenir est de savoir ce qui est habitué, comment il se forme lorsqu'il est utilisé, etc. Imaginez que vous parlez du passé et que vous vouliez dire que quelque chose était typique pour vous dans le passé. Cependant, vous ne le faites plus. Ce n'est plus typique pour vous. Eh bien, dans ce cas, pour ne pas être nécessaire d' exprimer autant de choses par des mots, vaut mieux utiliser, habitué à ce qu'ils signifient. J'ai vécu en Floride. Maintenant, je vis à Paris. Utilisé pour vous donner le contraste, le contraste entre le passé et le moment présent. Au dernier moment, quelque chose était typique pour vous. À l'heure actuelle, les cas sont complètement différents. Eh bien, ce contraste Exactement Vous pouvez donner via l'utilisation, habituée à moi de vivre en Floride. Cela signifie qu'à un moment donné dans le passé, peu importe quand j'ai vécu en Floride, mais maintenant, c'est complètement différent. Maintenant, je vis à Paris. La structure est utilisée pour suivre l'infinitif du verbe, Yellowstone. Comme vous voyez cet EDI ici, il devrait rappeler votre passé simple, exactement. À cause de ça. Lorsque vous formez la structure négative, lorsque vous vouliez dire que quelque chose n'était pas typique pour vous par le passé, ce que vous devez faire n' est toujours pas le cas, n'avait pas l'habitude de faire quoi que ce soit. Je ne l'ai pas utilisé, ne l'a pas utilisé. Je n'avais donc pas l'habitude de boire du vin. Maintenant, je n'ai pas l'habitude de dériver. Maintenant, je le fais. Encore une fois, cela donne un contraste entre ce qu'il était autrefois et ce qu'il est. Maintenant, il est très facile de dire ce que vous faisiez ou ce que vous ne faisiez pas auparavant, plutôt que de commencer à expliquer ce qui était typique pour vous et le fait que maintenant c'est différent de tout. Ce contraste, la dernière fois, est stocké dans la structure, la structure grammaire utilisée pour plus l'infini ou n'utilisait pas I2 plus infinitif. Les deux autres structures s'habituent à faire quelque chose et à faire quelque chose de complètement différent. Avant de le faire, n' utilisez que le passé. Ayez l'habitude de faire ou de vous habituer à faire, insiste sur l'habitude que vous avez acquise. Il y a une nouvelle habitude ou il y a une habitude que vous avez enfin commencé à suivre. Dans ces situations, vous utilisez Gettier pour ou rester immobile. Examinons d'abord les exemples. Je me suis finalement habitué à m' endormir plus rapidement. Habituez-vous après, c'est le verbe plus zinc. En tant que structure. Habituez-vous à faire quelque chose. Je me suis enfin habitué à m' endormir plus rapidement. Cela signifie que vous avez essayé depuis un certain temps. Vous avez fait des efforts. Bien que finalement, cela a abouti à obtenir les résultats que vous voulez et que je me suis finalement habitué à m' endormir plus rapidement. Cela signifie que maintenant je suis habitué à m'endormir plus rapidement. J'essayais. Maintenant, le résultat. Il est disponible. Get vous met toujours l'accent sur la période. Vous mettez l'accent sur les périodes pendant lesquelles quelque chose vous a pris du temps pour être atteint. D'autre part, être utilisé pour mettre l'accent sur le résultat. Vous avez déployé quelques efforts. En conséquence, quelque chose a été réalisé. Il y a maintenant une habitude nécessaire. Prenez vos règles B en conséquence, rappelez-vous, réalisez que B est mort et s'y habituez, utilisé sur les habitudes. Habitudes. Il ne s'agit pas du passé qui n' a rien à voir avec habitude de faire quelque chose, fait référence à quelque chose qui était typique du passé et qui n'est plus typique du présent. Une autre paire de phrases. Cela m'a pris du temps, mais j'ai eu l'habitude de porter un manteau en juin. Encore une fois, l'accent est mis ici sur la période qui m'a pris un certain temps, j'ai eu quelques difficultés. Je suis confronté à des moments difficiles, disons. Mais finalement, je me suis habitué à porter un manteau à John. Évidemment, si vous vivez pour, je ne sais pas, en Angleterre par exemple, ou en France, ce n'est pas tout à fait typique d'être avec le revêtement de juin dans le cas général. Cela m'a pris du temps , mais j'ai eu l'habitude de porter , je n'ai toujours pas l'habitude de porter un manteau en juin. Je ne le suis toujours pas. Vous êtes toujours là, il n'y a pas de résultat. Get your stoke décrit la période, tout le processus d' acquisition de cette habitude. Vous recevez toujours une notification pour le fait que l'habitude est acquise. Vous avez l'habitude de faire ceci ou cela en ce moment. Les exercices, comme vous le voyez, seront divisés en différentes conférences. Tout simplement parce que je sais que les élèves ont du mal, et qu'il est toujours difficile pour eux de le distinguer, de choisir le bon pour commencer à utiliser TKIP correctement pour le mémoriser, car il ne s'agit pas seulement de de s'en souvenir une fois et de faire les exercices pour en faire partie active et active de leur vocabulaire ? Eh bien, cela prend toujours du temps. Dans le premier exercice, il fallait transformer la phrase à l'aide de Kusto. Vous seul avez encore une idée. Habituez-vous à la structure. C'est l'idée. Avez-vous entendu ce que j'ai utilisé ? Vous devez vous habituer à la structure. Après cela, vous devez choisir entre B et extraire vos affaires de l'encre de la main-d'œuvre. Comme vous le savez. Une fois de plus, c'était toujours le vôtre. Juste pour être plus facile. Allons voir ensemble. Cochez D PDF avec les exercices. Consultez les liens et les exercices en ligne et déchirez la section réponses. 81. Formulaires de verbe. Utilisés, pour s'habituer et s'habituer à : exercices, partie 1: Avant de faire quelque chose, être habitué à faire quelque chose ou de s'habituer à faire quelque chose. Prenons les réponses. Dans le premier exercice, vous deviez transformer les phrases en utilisant uniquement des idées habituelles. Une fois encore. Habituez-vous donc à la structure. Passé, je travaille dans un bureau. Maintenant, travaillez de chez vous. Vous rappelant que cela indiquait le contraste. contraste entre quelque chose qui était typique pour vous dans le passé et la même situation qui est différente dans le présent. Par exemple, je travaillais dans un bureau. Maintenant, je travaille de chez moi. J'avais l'habitude de travailler. Cela donne exactement le sens que c' était typique pour vous une fois et ce n'est plus le cas. Habitué au passé infinitif, ne dormait pas assez. Maintenant, allez vous coucher assez tôt. Et encore une fois, je ne me souviens pas que celui-ci n'a pas utilisé après ça, pas utilisé. Je ne dormais pas assez. Maintenant, je vais me coucher assez tôt. Le contraste n'avait pas l' habitude de faire quelque chose. Maintenant, je fais quelque chose dans le passé où des vêtements urbains. Maintenant, pour le contraste de mode nécessaire, je portais des vêtements urbains. Maintenant, j'ai suivi la mode par le passé. Allez au bord de la mer chaque été. Maintenant, la montagne. J'allais au bord de la mer tous les étés. Maintenant, je vais à la montagne. J'avais l'habitude de faire quelque chose, quelque chose était typique de la ferme. Cette chose n'est plus typique pour moi. Dans le passé. N'allez pas camper. Non, j'adore ça. Je n'avais pas l'habitude de faire campagne. Maintenant, j'adore ça. Je n'étais pas infinitif, je n'avais pas l'habitude de le faire. Infinitive, je n'avais pas l'habitude de faire campagne. Maintenant, j'adore ça. Go est suivi d'un gérondif, mais pour l'adhésion et pour l'infinitif. De même, ces deux formulaires et I-N-G doivent être exome dans la section suivante du cours. Par le passé, sortez tous les week-ends. Maintenant, restez chez vous. Et encore une fois, vous devez introduire le contraste. Je sortais tous les week-ends. Maintenant. Je reste chez moi. C'était la partie facile. Disons que B est deux ou Gettier. Ces deux structures qui sont suivies du verbe pour nous, moi et J. Je ne sais pas comment certaines personnes, je ne peux pas m' habituer à me lever aussi tôt. C'est impossible pour moi. Je ne peux pas m' habituer à me lever tôt. Il m'est impossible d'acquérir cette habitude. Je ne peux pas. Enfin, je me suis habitué à faire plus de 30 minutes d'exercices cardio. Habituez-vous à faire quelque chose , prenez l'habitude de faire quelque chose. Je n'ai pas l'habitude de boire autant de café par jour. Je n'ai pas l'habitude. L'habitude n'est pas acquise. Je n'ai pas l'habitude de boire autant de café pendant une journée. Je n'ai eu aucun problème à conduire au centre-ville. Je suis habitué aux embouteillages. C'est le résultat de quelque chose qu'il est déjà arrivé. J'étais en train de habituer à celui-ci à la circulation. Le résultat, maintenant, je suis habitué aux embouteillages. J'ai probablement prêté attention à celle-ci. Et j'espère avoir l'habitude de faire quelque chose ou d'être habitué à quelque chose. Ces deux structures sont utilisées. Je suis habitué aux embouteillages. J'ai l'habitude d'être dans les embouteillages. C'est vraiment dur pour eux. Ils ne peuvent pas s' habituer à notre cuisine. Ils sont en cours, mais il est trop impossible pour eux s'habituer à la cuisine. Il m'a fallu du temps, mais ils allaient s'habituer à des quarts de nuit. Une fois encore. Il y a eu un certain temps. Il m'a fallu du temps, mais je me suis habitué à plus de verbe et d'encre. Et tous les trois ensemble. Dans mon enfance, je n'avais pas l'habitude de jouer à des ordinateurs. De nos jours. Les enfants ne sont pas habitués à clignoter dehors. Dans mon enfance, il introduit quelque chose sur le passé, ce qui signifie que la première chose à vérifier est de savoir si vous n'en avez pas besoin, c'est de faire quelque chose. C'est là, dans mon enfance. De nos jours, il y a un contraste avec le soulignement. Le contraste que vous pouvez simplement utiliser, avant. Je n'avais pas l'habitude de jouer, c'est faire quelque chose que je n'utilisais pas pour jouer sur des ordinateurs. De nos jours. Les enfants n'ont pas l' habitude de jouer dehors. Il n'y a pas de résultat. Ils ne sont pas habitués à clignoter dehors. Avez-vous déjà fait de l'exercice régulièrement auparavant ? C'est assez difficile pour moi de m'habituer à faire des exercices à cet âge. Avez-vous déjà fait de l'exercice ? Vous vous posez des questions sur le passé, si quelque chose était typique de cette personne dans le passé. La question suit la même logique que la question dans le passé simple, en commençant par deet, suivi du pronom et de l'infinitif après cela, avez-vous l'habitude de faire de l'exercice régulièrement avant ? C'est assez difficile pour moi habituer à parler où l'habitude de passer tout le processus pour atteindre le résultat. Il n'aime pas ça. Remarquez le centre-ville. Mais vous aurez votre position. Là encore, l'accent est mis sur la période. Il y aura un certain temps. Et enfin, vous allez vous habituer à celui-ci. Je n'ai pas l'habitude d'être parlé à une telle route. Je n'ai pas l'habitude de le faire. Ce n'est pas typique de Fermat. Il n'y a pas de résultat. Je n'ai pas acquis l' habitat de Soyez prudent. passif peut bien sûr être utilisé ici aussi. Je ne suis pas encore là. Après cela, vous avez besoin du verbe plus I-N-G. Mais dans ce cas, vous avez besoin du passif. Je n'ai pas l'habitude d'être parlé de cette façon. Si vous avez des questions sur la structure, faites-le moi savoir et je l' expliquerai en détail. B est encore en train de faire quelque chose ou nous être habitué ici dans ce cas, étant alors la troisième forme du verbe. Puis, une fois que j'avais l'habitude de croire les gens, je suis habitué à me faire tromper par la plupart d'entre eux. Une fois que vous avez introduit un contraste entre quelque chose qui était typique pour vous dans le passé, quelque chose qui est maintenant. Une fois, j'avais l'habitude de croire les gens, une fois, ce n'est plus typique pour moi. Le contraste de la deuxième clause, maintenant, j'ai l'habitude d'être trompé. Maintenant, j'ai pris l'habitude d' pris l'habitude de me tromper, c' est-à-dire d'être trompé, passif requis une fois de plus, j'espère que vous avez réussi à obtenir les différences entre les les structures actives et passives ici. Et vous n'avez eu aucun problème à les reconnaître. C'est plus une question d'intuition déjà parce que nous avons vraiment fait beaucoup d'exercices, surtout si l'on considère que la majorité d'entre vous, je l'espère, viennent du cours précédent . exercices pour en savoir plus. Et c'était, disons que la base qu'ils sont réels. Beaucoup d'exercices ont été eux. Si vous avez des questions, faites-moi savoir les liens en ligne, les PDF, et je vous verrai ensuite dans la vidéo suivante. 82. Formulaires de verbe. Utilisés, pour s'habituer et s'habituer à : exercices, partie 2: Avant, nous étions aussi immobiles ou nous amenaient à plusieurs autres exercices pour être sûr que tout est vraiment clair. Donc, vous avez probablement déjà trouvé le PDF ci-joint, avez probablement fait les exercices et vous attendez les réponses. Juste pour passer d'abord par les types, vous devez choisir la bonne structure. Vous serez toujours habitué à votre magasin. Après un papa, vous devez corriger les erreurs, puis choisir l'une des options possibles pour remplir les phrases données. Sortons ça. Le premier. Quand il a été embauché, je n'avais aucune idée de ce que ça devait faire. J'espère que je pourrais assez vite, habituer aux tâches, m'habituer à quelque chose. C'est le processus qui consiste à s'habituer à quelque chose. Le processus consistant à prendre l'habitude de faire quelque chose. Il n'y a pas de résultat. Pourtant, vous êtes en train d'acquérir cette habitude. La construction de la route y est couverte. Pouvez-vous le voir ? J'avais l'habitude d'étudier là-dedans. J'étudiais l'Est pour interrompre mon travail. Cela signifie que quelque chose était typique pour vous dans le passé. Et évidemment, ce n'est plus typique pour vous parce que vous n'y étudiez probablement pas ? J'avais l'habitude d'étudier quelque chose de typique du passé. Il était inquiet, guéri, et ne s'habituait jamais à cet endroit. Il était inquiet. Il ne vous obtiendrait jamais. Habituez-vous à répondre à nouveau, insiste sur le processus d'acquisition de l'habitude. Cependant, il n'y a pas de résultat. Pourtant, vous n'avez pas atteint le point où une nouvelle habitude est devenue partie intégrante de votre propre essence de soi, vous êtes en train d'acquérir cette habitude. Habituez-vous à faire quelque chose ou habituez-vous à quelque chose. Une fois que les bonnes nouvelles étaient partagées, étaient partagées de manière plus large. C'est juste passif. N'oubliez pas ce téléphone. Une fois que vous avez introduit le contraste, le contraste entre ce qui était typique et la situation. Maintenant, il est utilisé pour partager. Avant, je partageais un partage passif. Elle a été surprise par la charge de travail puisqu' elle avait moins de travail dans son entreprise précédente. Encore une fois, dans le contexte, vous comprenez que vous êtes confronté à une opposition. Avec contraste. Elle a été surprise par la charge de travail puisqu'elle avait moins de travail dans les contextes de son entreprise précédent. Bien que le contexte, vous comprenez qu'il y a une position de plus opposée entre ce qui était typique pour elle dans son travail précédent et ce qui est typique pour elle maintenant. Lorsque vous introduisez un tel contraste, vous savez, utilisé pour ajouter le verbe infinitif, avait la forme négative. Il suffit de faire une place négative. Je n'avais pas exactement l'habitude d' avoir que vous n'avez pas besoin de D. C'est la même chose que si vous deviez former un passé simple. Je n'avais pas eu d'erreurs. Je n'avais pas l'habitude de manger le matin même si j'ai fait de mon mieux, je n'avais pas l'habitude de manger. Bien que je l'essaie. Dans le contexte, vous comprenez que vous parlez de cette habitude et que vous avez essayé d'acquérir cette habitude sans résultat ? Je ne me suis pas habitué à manger le matin. Même si j'ai essayé de faire de mon mieux. Il n'avait pas l'habitude de porter un uniforme. Dans la phrase initiale, il ne portait pas d'uniforme. La forme négative, rappelez-vous encore une fois, se forme de la même manière. Vous le formulez dans le passé simple, pas travaillé, pas obtenir, pas et ainsi de suite. Mais ce n'est pas le verbe auxiliaire avec la particule dont vous avez besoin pour exprimer le fait que quelque chose n'était pas sur le poids tel que décrit dans la phrase. Il ne portait pas d'uniforme. Et j'ai enfin l' habitude de taper rapidement. Enfin, pendant que vous parlez de quelque chose qui a pris du temps et en tant que processus, cela a donné lieu à quelque chose qui a été acquis. Cela signifie que vous devez vous habituer à faire quelque chose. Je me suis enfin habitué à taper. L'autre cas, utilisé pour taper, est une structure complètement différente et T3 ne correspond pas uniquement au contexte de la phrase. Nous n'avons pas l'habitude de nous réveiller tôt le matin. Nous n'avons pas pris cette habitude. Nous ne sommes pas habitués à nous réveiller. La structure est différente. Habituez-vous à faire quelque chose de faible pour psi et g. Partages habitués à lire le livre au lieu d'écouter la version audio en ligne. Elle a l'habitude de faire quelque chose que vous entendiez. Ne mettez pas l'accent sur la période pendant laquelle il lui a fallu un certain temps et ainsi de suite et ainsi de suite. Vous insistez sur le résultat. Actuellement, elle a l' habitude de lire le livre au lieu d' écouter la version audio. J'étais sûr de ne jamais m' habituer au climat du désert. Je ne m'habitue jamais à l'iode, n'ai jamais pris l'habitude de ne jamais m'habituer au climat dans le désert. Habituez-vous à entendre. Il m'a fallu du temps. Mais finalement, je me suis habitué à parler en espagnol. Je me suis habitué à parler en espagnol. Je me suis habitué à parler en espagnol. La structure s'habitue à faire quelque chose. Habituez-vous à faire quelque chose. J'ai beaucoup d'eau. Je n'ai pas bu mal Inc. Je n'avais pas l'habitude de verbe plus zinc comme ici. Je n'avais pas l'habitude de boire, je n'étais pas habitué à boire. Il n'existe pas, c'est juste un mélange de deux phrases et on ne peut pas le faire de cette façon. Ma sœur quand elle était enfant en bas âge, avait l'habitude de dormir. Vous parlez de quelque chose qui était typique de quelqu'un dans une période particulière de la vie. Ne vous inquiétez pas, c'est un enfant qui vient d'apprendre à bien. Ma sœur avait l'habitude de faire quelque chose, oui. C'est la structure dont vous avez besoin. Ma sœur dormait beaucoup quand elle était bambin. Le voilà. B était habitué à dormir, il n'existe pas. Ce n'était pas facile. Mais maintenant, je pensais qu'il y avait une période pendant laquelle j' essayais d'acquérir une habitude. Et le résultat est que maintenant l'habitude est acquise. Maintenant, j'ai l'habitude d'avoir l' habitude de faire quelque chose. Maintenant, j'ai l'habitude d'avoir tué le pied. C'était la dernière phrase du dernier exercice. Si vous avez encore besoin de plus de pratique, dites-moi s' il est préférable d' ajouter d'autres conférences ou simplement d'ajouter d'autres liens en fonction de votre infection. Lequel préféreriez-vous ? Faites-le moi savoir et je vous verrai dans la vidéo suivante. 83. Formulaires de verbe. Grammaire Lab : participation passée: temps d'aller de l'avant dans notre exploration grammaire et voir ce qu'est le participe passé, quand il est utilisé et comment il peut aider à remplacer votre langue. Si vous connaissez les structures, ayez quelque chose, faites quelque chose. Ou le passé participe au début de la phrase et à la fin de la phrase. Il suffit de sauter le laboratoire de grammaire, s'il vous plaît, et d'aller directement aux exercices , au PDF avec les exercices que vous trouverez après la vidéo, ainsi que les liens. Voyons ce que le participe passé. abord, il est important de faire la distinction entre le participe passé et présent, car il se forme différemment. L'idée est que cela vous aide à sauter une partie de la phrase. Il vous aide également à obtenir des informations supplémentaires sans qu'il soit nécessaire d'ajouter des mots supplémentaires. Jetons un coup d'œil avec quelques exemples et je continuerai avec les explications après la dette. Ma sœur est à côté de la fille qui lit un livre, présente le participe. Il est formé avec le verbe I-N-G. Miosis est à côté de la fille. Et pour expliquer ce que fait la fille. Au lieu de dire qui est en train de lire, il suffit de sauter h2, c'est continuer à lire. Ma sœur est gentille à côté de la fille qui lit un livre. Le participant ici ne fait que caractériser la personne. Il s'agit de lui faire confiance. Elle a pris sa décision, en lui faisant confiance. Comment elle lui a fait confiance, pour qu'elle se soit décidée. Vous voyez, c'est juste une façon plus courte de formuler. Une façon de donner vos pensées de manière concise. Tout à fait typique de l'écriture formelle , de la parole formelle et de l'anglais général. Dans le passé. Le garçon blessé par erreur s'est vite rétabli. Ici, vous avez juste besoin de la troisième forme du verbe. Je suis sûr que vous avez utilisé phrases comme celle-ci beaucoup de fois. Je veux juste me concentrer sur l'eau. La règle de grammaire est derrière cette utilisation. Le garçon blessé par erreur, comme celui qui a été blessé par erreur. Il suffit de sauter la partie explicative et de passer à la caractérisation directement insérée par John et de quitter la pièce. Comment s'est-elle sentie insultée ? La première chose importante à retenir dans le participe actuel, c'est le verbe I-N-G. Dans le passé. C'est avec ED. Vous avez besoin de la troisième forme du verbe. Après cela, la différence entre deux structures, faites quelque chose et obtenez quelque chose alors. donc pas de différence. Commençons par là. La différence est entre l'utilisation de l'ordre normal des mots auxquels vous êtes habitué et inclusion de ces structures selon vos préférences. Prenons les exemples. Je ne peux pas réparer la soeur de la chasse d'eau par moi-même. Je dois demander à la citerne de rinçage de réparer le problème. Je ne peux pas faire quelque chose par moi-même. Je ne peux pas le faire. À cause de ça. J'ai besoin d'aide professionnelle. J'ai besoin de quelqu'un capable de résoudre le problème. Et il est capable de résoudre le problème parce qu'il est un spécialiste. C'est sa profession, c'est son métier ou autre. Je dois faire réparer la citerne de chasse d'eau, ce qui signifie que je vais appeler le technicien. Il viendra et ils découvriront ce qu'il faut faire et comment faire. Encore une fois, vous l'avez ou vous arrivez. Vous le verrez dans l'exemple ci-dessous. Ensuite, la troisième forme du verbe, le participe passé est nécessaire. Ici. Vous avez fait quelque chose ou faites quelque chose. Je ne peux pas peindre les murs tout seul. Encore une fois, il y a un problème et je ne peux pas faire face à ce problème par moi-même. À cause de ça. J'ai besoin d'aide professionnelle. Je dois faire peindre les murs. J'ai besoin d' embaucher quelqu'un pour payer à cette personne, probablement pour que cette personne puisse faire le travail. Pour moi, j'avais besoin de faire peindre les murs, faire quelque chose, de faire quelque chose. Une faveur professionnelle. D'autres structures nécessitant un participe. Les verbes veulent et trouvent. C'est vraiment assez courant en tant qu'utilisation. Et je pense que cela vous sera utile. Terminez le rapport d'ici demain. Cela est commandé par quelqu'un. Et si vous voulez utiliser le « modifier » pour utiliser le verbe de chaleur, cela sonnerait comme ça. Je veux que le rapport soit terminé demain. Le rapport sera terminé en bref, le rapport sera terminé demain. Encore une fois, l'utilisation du participe passé. Je suis entré dans la fenêtre, j'ai été cassé. J'ai trouvé la fenêtre cassée. façon plus courte de s' exprimer. Une meilleure façon de clarifier ce que vous voyez. Les mots de liste que vous pouvez utiliser, mieux c'est. C'est la règle générale de chaque langue. Juste pour vous dire clairement. Utiliser le vocabulaire de classe, l'idée de grammaire. Vous vous souvenez, j'ai trouvé la fenêtre brisée après le participe. Je voulais signaler que le participe passé est terminé. Les exercices dans le PDF ci-joint vont bien sûr s'entraîner, tout ce que nous avons déjà été projetés. Ainsi, dans le premier exercice, vous devez réécrire les phrases en utilisant la moitié, être submergé ou trouver plus la structure. Ce n'est que parce que G est destiné aux verbes sont suivis de structures différentes. Après cela, vous devez combiner ces phrases par paires en utilisant des co-participants. Et enfin, vous devez remplir le formulaire de participle correct. C'est ça. N'oubliez pas que les liens vers les exercices en ligne sont également disponibles. Et je vous verrai dans la section réponses. 84. Formulaires de verbe. Participe : exercices: Participle, passé ou présent. Prenons les réponses des exercices dans le PDF ci-joint. Dans le premier, vous rappelez que vous deviez choisir le verbe correct avec la bonne structure. Je veux que vous terminiez la tâche d'ici demain. Je veux que la tâche soit terminée. C'est ce que le verbe n'exige pas. Je veux que quelque chose soit fait. Quelqu'un vous ordonne de faire quelque chose, ce qui signifie qu'il veut que quelque chose soit fait. Je veux que la tâche soit terminée demain. Hier, Dome Key Man a préparé mon vélo. Je n'ai pas pu le faire, ce qui signifie que quelqu'un est venu l'avoir fait pour moi. Pourquoi ? Parce qu'il était un artiste professionnel. Il savait quoi faire. Mon vélo le répare ou j' ai fait réparer mon vélo par Tom hier. Vous avez fait quelque chose ? Détruisez quelque chose après le participle après la structure. Lorsque nous sommes entrés, le téléviseur fonctionnait toujours. Cette télé fonctionnait toujours. J'ai trouvé que la télé fonctionnait. J'ai trouvé quelque chose de présent participe. J'ai trouvé que la télé fonctionne. Après ça. Ils veulent que je traduise l'histoire. Une fois encore. Il faut que la commande soit transformée. Vous voulez traduire l'histoire ? Ils veulent que je traduise l'ordre des histoires. Ils veulent que l'histoire passe le participle soit traduite. Ou si nous considérons que vous êtes le spécialiste et qu'on vous demande, tant que professionnel dans le domaine, vous pouvez utiliser l'autre structure. Il a fait quelque chose. Ils ne feront pas traduire l'histoire. Quand ils sont arrivés, le bébé pleurait. Le bébé pleurait. J'ai trouvé le bébé en train de pleurer. Le deuxième exercice, il fallait combiner les phrases à l'aide d'un participe. Encore une fois, on ne dit pas si le participe est le présent ou le passé. Il était vêtu de son uniforme scolaire. Il est resté inaperçu. Vêtu de son uniforme de manteau. Il est resté inaperçu. Quelle est la question que vous posez Comment est-il resté inaperçu ? Elle a été surprise par sa réaction. Elle ne savait pas quoi faire. Encore une fois, surpris par sa réaction, elle ne savait pas quoi faire. Pourquoi ne saviez-vous pas quoi faire ? Parce qu'elle a été surprise par sa réaction. Il a été déçu par le Merrick. Il a abandonné. Déçu par la marque qu'il a abandonnée. Pourquoi a-t-il abandonné ? Parce qu'il a été déçu par la marque. La première phrase, le cours du participle, vous donne la raison, la raison pour laquelle quelque chose s'est passé. Sans sourire, John s' est écarté de la règle. La règle était vide. Sans sourire, John est sorti de la pièce, la laissant vide. Comment a-t-il quitté les neurones ? Mt ? Que s'est-il passé après qu'il soit sorti de la pièce ? La pièce a été laissée vide. Sa maison était délabrée. Il n'avait pas où vivre. Sa maison est délabrée. Il n'avait pas où vivre. Pourquoi n'avait-il pas où vivre ? Parce que sa maison était délabrée. Elle était assise sur un banc dans le parc. Maintenant, elle pouvait écouter le silence. est assis sur un banc dans le parc. Maintenant, elle pouvait écouter le silence. Pourquoi pourrait-on encore écouter le silence ? Parce qu'elle était assise sur un banc dans le parc. Raison du participe passé. formulaire correct est requis de votre part. Dans le troisième exercice. Avoir des photos à regarder peut rendre les enfants amusés. Quatre heures. Quelque chose est une musique pour quelqu'un et quelqu'un est amusé par quelque chose. Épuisé, saignement et découragement. Ils ont vécu le champ de bataille. Comment ont-ils quitté le champ de bataille ? Épuisé, participe passé, saignant et découragé. Quelle perplexe de ce qui venait de se passer. Elle a quitté la pièce. Comment s'est-elle sentie quand elle a quitté la pièce ? Perplexe. Encore un participe passé. Au début, participe passé avec ED, au début participe présent INJ. Cette histoire me fait embarquer. Comment vous sentez-vous ? ennuyez quand vous décrivez les sentiments de quelqu'un ? Le participe passé nécessite la troisième forme du verbe. La rencontre l'avait laissé encouragé, est devenu optimiste. Même histoire. Il s'est senti encouragé, ce qui signifie que la réunion a été encourageante. Il s'est senti encouragé. La rencontre a été encourageante. Dîner terminé avec une perceuse dans le dessous d'UN. Le premier dîner a été terminé après cet accord avec l'exercice dans l'autre pièce, après le participe. J'espère que c'est devenu plus clair. Et en fait, je suis sûr que sans trop penser aux règles à ce stade du cours, vous êtes en mesure de faire les exercices correctement. Tout simplement parce qu'il s' agit davantage d'intuition que suivre le principe de grammaire de temps en temps. On se voit dans la vidéo suivante. 85. Formulaires de verbe. Grammaire Lab :: Les structures dont nous allons parler maintenant sont généralement confondues par beaucoup d'étudiants de bas niveau, par beaucoup d'apprenants de la langue. En fait, rien de si difficile si vous êtes conscient de la différence entre l' ultra autre préférerait et a mieux. Et si vous êtes sûr qu'il avait mieux, il n'est pas utilisé par le passé. Eh bien, vous pouvez simplement sauter le labo et continuer les exercices. Sinon, commençons. Le premier qu'il avait mieux, je ferais mieux que les mythes devraient, je ferais mieux de faire ça ? Je pense que c'est une meilleure idée. Il se fait tard. Je ferais mieux d'y aller. Je ferais mieux. Plus infinitif. Tu ferais mieux d'y aller. Se faire plier. Je ferais mieux de ne pas rester molaire. Question négative. N'avait-on pas mieux feuille ? N'aurait-on pas intérêt à partir ? Rappelez-vous qu'il avait mieux fait référence au présent, pas au passé, au présent et à l'avenir. Comme alternative à la tête mieux, vous pouvez utiliser son temps. Il est temps que quelqu'un fasse quelque chose. Il s'agit de la première structure. Il est temps pour nous d'y aller. Il est temps pour eux de venir. Il est temps pour moi de l'appeler, il temps pour quelqu'un de faire quelque chose. Et en même temps, on peut dire qu'il est temps de rentrer chez vous. Il est grand temps. Vous êtes rentré chez vous. Il est temps ou il est grand temps, vous mettez simplement l'accent sur le fait que vous êtes déjà en retard. C'est la différence entre les deux expressions. Lorsque nous parlons de quelqu'un, lorsque vous essayez de donner un conseil à quelqu'un d'autre, vous devez utiliser le passé, simple lorsque nous parlons du présent. Cela vous rappelle-t-il les peines avec sursis ? Les mêmes histoires ici. Nous le verrons dans les détails des exercices. Il y aura des cas différents. Je vais continuer avec les explications. Pour l'instant. Rappelez-vous, Kant, les meilleurs égaux devraient s'améliorer. Infinitif. Il se réfère au présent et à l'avenir. Il est temps de parler de quelqu'un d'autre, du présent, de passer au passé simple. Il est temps que tu y ailles. D'accord, le prochain. Nous allons le pratiquer. Ne vous inquiétez pas. Je préfère préférer quelque chose à autre chose. Je préfère le lait à T. Ou je préfère faire quelque chose à autre chose. Je préfère nager à écrire. Je préfère nager. C'est ça. Je préfère faire quelque chose jusqu'ici. Il n'y a aucune exigence à comparer tout le temps simplement pour voir ce que vous préférez ne pas mourir préfère nager. C'est ce qu'ils veulent dire de se concentrer ici. Je préfère donc le lait à t. Je préfère nager. Lorsque vous comparez, je préfère faire quelque chose à faire autre chose, c'est la structure. Je préfère nager à écrire. Je préfère manger du riz, plutôt manger des pommes de terre. Je préfère ces quelque chose, plutôt faire autre chose. Je préfère manger du riz plutôt que des pommes de terre. De cette façon, vous pouvez ignorer le deuxième verbe simplement parce qu'il s'agit d'un seul et même dans la première et la deuxième partie de la phrase. Soyez prudent avec le dernier exemple. Je préférerais avoir un chat plutôt qu'un docteur ou plutôt qu'un demi-doc. Donc je préférerais être différent de préféré. Lorsque vous utilisez préférer, vous parlez de vos préférences en général. En général, vous préférez faire quelque chose à faire autre chose, ou vous préférez quelque chose à autre chose en général. Mais lorsque vous voulez souligner que votre préférence se réfère à une situation exacte, vous préférez. Je préfère que cette apostrophe d soit courte d'ancienne. Je préférerais, je préférerais avoir un chat plutôt que d'avoir un docteur. Encore des exercices, suivront pour cela. La troisième structure, je préfère, je préfère être prudent ici. Je préfère y aller. Je préfère ne pas y aller. Je préfèrerais que tu sois ici. Quand c'est le bateau PkA vous-même. Il est clair que vous savez ce que vous préférez. Selon vous, qu'est-ce qui est le mieux pour vous ? raison, vous utilisez soit un infinitif nu, c'est ce que l'on appelle, je veux dire infinitif sans, la forme de base du verbe, sans ou non. Pour la forme de base du verbe. Je préfère y aller, je préfère ne pas y aller. C'est ça. Mais quand on parle de quelqu'un d'autre, l'histoire devient un peu plus compliquée. Vous dites quelle est votre préférence pour quelqu'un d'autre. Et vous ne pouvez pas contrôler le comportement de quelqu'un d'autre. cette raison, nous introduisons une structure conditionnelle. La même logique entre ici que la logique des condamnations avec sursis. Lorsque vous parlez du présent et que vous exprimez votre préférence quant au comportement de quelqu'un dans le présent. Vous avez besoin d'un passé simple. Je préfèrerais que tu sois ici. passé est simple. Vous parlez du présent, c'est parler du comportement de quelqu'un d'autre. jaune ne peut pas ramasser tout le passé. Je préfèrerais ne pas y aller hier soir. Cadeau, parfait. Je préfèrerais avoir de l'or ou je préférerais ne pas y aller. Mais quand on parle de quelqu'un d'autre, on passe par le passé. Parfait. Même histoire que dans la troisième condition. Je préfèrerais que tu ne sois pas venu hier soir. Je préfèrerais que tu ne sois pas venu. Une autre structure introduite avec je préfère que vous restiez avec Mark. Ensuite, nous sommes en ville quand nous parlons du présent. Je préfère rester avec Mark, puis revenir lorsque vous exprimez vos propres préférences. Je préfère que tu parles avec Mark plutôt qu' avec moi quand on parle de quelqu'un d'autre dans le présent. Réfléchissez à la façon dont ces structures vont changer lorsque nous parlerons du passé et que nous apprécions les exercices. Donc, plus vous faites d'exercices sur ce sujet, plus c'est facile de cette façon. Tout simplement parce qu'il y a de vrais cas spécifiques qui peuvent vous donner mal à la tête ici ou là. Les exercices dans le PDF ci-joint. abord, vous devez utiliser uniquement un ajout de commande. Après cela, vous devez compléter les structures en utilisant préféré. Ensuite, vous devez choisir entre une main meilleure ou un temps élevé. Le dernier exercice, vous devez corriger les erreurs. Et c'est tout. Pas aussi difficile que ça en a l'air. Continuez simplement à faire de l'exercice. Et vous verrez que j'ai raison. Rendez-vous dans la section des réponses. 86. Formulaires de verbe. Serait-il plutôt préférable et mieux: Qui sont les exercices auraient pu être un peu déroutants, mais retirez-les et révisons les rôles. Je suis sûr que ce sera plus clair. J'ai dit la conférence. Complétez d'abord les structures en utilisant tous les cavaliers. Je préfère commander ainsi de suite. Maintenant, j'ai faim. Je préfère, je veux quelque chose sur moi-même. Simple infinitif. Préférez-vous parler à Mark plutôt que deux fois ? Vous posez des questions sur les préférences de quelqu'un. Encore une fois, il n'y a qu'un seul sujet. Vous avez besoin d'un infinitif nu. Elle ne nous a pas invités. Une personne a une sorcière ou une préférence pour quelqu'un d'autre. C'est dans le présent, ou du moins vous n'avez pas de marqueur dans le passé. Eh bien, à cause de cela, vous avez besoin de passer simple. Je préfère qu'elle ne nous invite pas. Je le souhaite. Même logique. Pensez-y comme je le souhaite. Je préfère que mon neveu soit diplômé, ou je souhaite que mon neveu passe son diplôme simple. Quelle préférence pour le présent ? Il préfère écrire un vélo, puis conduire une voiture. Il parle de ses propres souhaits, de ses propres préférences. Il préfère écrire infinitif nu, simple infinitif. Faites du vélo, puis conduisez, faites quelque chose, puis faites autre chose. Préférez-vous entendre annoncer ses fiançailles plus tôt ? Préférez-vous chauffer une personne a un qui a une préférence pour quelqu'un d'autre passé simple requis. Ou préféreriez-vous qu'il annonce ses fiançailles plus tôt ? Les structures utilisant préfèrent cette fois. Je préfère les plats faits maison à l'avance rapide. Je préfère quelque chose à autre chose. Je ne préfère pas prendre un sandwich à la cocaïne. Je préfère faire quelque chose à faire autre chose. Lorsque vous comparez, je vous rappelle simplement que vous devez mourir sous deux formes. Dans les deux parties de la phrase. Mark préfère le tennis, le football, préfère quelque chose à, autre chose. Je préfère regarder, vulnérable au tennis. Je préfère faire quelque chose à faire autre chose. Je n'aime pas regarder le tennis. Je préfère regarder tout ce qu' il n'y a pas de comparaison présentée ici. Vous ne voyez pas non plus ce que vous préférez regarder le volleyball, cause de cela, vous n'avez besoin que des deux infinitifs. Je préfère regarder le volley-ball. J'avais l'habitude de danser, mais maintenant je préfère l'haltérophilie. Je préfère quelque chose. Je préfère l'haltérophilie. Violet préfère nager, envoyer des appâts, préférer faire quelque chose à faire autre chose. Il a eu du meilleur ou du temps élevé. Il est minuit. Je ferais mieux d'y aller, mais je ferais mieux d'utiliser le pico bateau vous-même. Je ferais mieux d'être infinitif. Tu ferais mieux de ne pas appeler Linda pour l'instant. Ne partez pas. Tu ferais mieux. C'est une meilleure idée. Je n'ai pas appelé. N'aurais-tu pas intérêt à parler à tes parents à l'avance ? Question la question avec la main commence mieux par la tête. Si c'est négatif, mieux vaut infinitif, parlez-en à vos parents à l'avance. Mieux vaut arriver plus tôt, tout est fermé maintenant. C'est mieux venu. Vous dites que c'était une bonne idée, quelque chose qui aurait été fait différemment. cause de cela ici, vous avez besoin de passer simple est un pic sur quelque chose d' hypothétique. Je ferais mieux de venir plus tôt. Tout est proche maintenant. Il est grand temps que vous commenciez à préparer l'examen. Vous parlez de quelqu'un d'autre. Même hypothèse que dans la seconde condition. Il est grand temps que vous commenciez à préparer l'examen. Il est temps qu'elle loue son propre appartement. Encore une fois, quelqu'un parle de quelqu'un d'autre. Il est temps qu'elle loue passé simple nécessaire pour introduire cette structure conditionnelle. Et enfin, erreurs à corriger. Vous feriez mieux de réserver la chambre à l'avance. Les différentes structures requises ici, vous feriez mieux que c' était une meilleure idée. Vous feriez mieux de réserver la corde à l'avance. Vous parlez de quelque chose qui aurait dû être fait, ce qui signifie que vous avez besoin de passer simplement lorsque les crochets sont ouverts et que la structure requise dans cette situation s'est encore améliorée. , pas mieux vieux. Je préfère prendre le bus plutôt que d'aller à pied cette fois-ci. Je préfèrerais qu'il s' agisse d'une préférence sur une situation spécifique, sur une situation exacte. Je préférerais donc faire quelque chose plutôt que de faire autre chose. C'était la structure. Il est grand temps qu'elle attrape. Il est grand temps. Vous parlez d'hypothèse. Vous exprimez votre anxiété et choisissez juste quelqu'un d'autre. passé est simple. Je préfère que vous ne fumiez pas deux sujets. Je préfère, je souhaite que quelqu'un d'autre passe simple. Je préfère que tu ne fumes pas. Je préfèrerais ne pas être allé au cinéma hier soir. Je préfère ne pas y aller. Je souhaite de moi, du passé, du présent, de la perfection. Révisez les cartes grammaticales. Ils vous aideront à réaliser beaucoup de choses. Je préfèrerais qu'elle ne rentre pas chez elle hier soir. Dans le passé, à propos de quelqu'un d'autre. passé est parfait. Souhait. Dans le passé, à propos de vous-même. Cadeau parfait. Dans le passé, à propos de quelqu'un d'autre. passé est parfait. J'espère que c'est un peu plus clair. Je sais que les phrases peuvent être déroutantes. Si vous avez besoin d'exercices supplémentaires ou d'explications supplémentaires, faites-le moi savoir et j'y travaillerai. N'oubliez pas les liens ci-joints. Et je vous vois dans la vidéo suivante. 87. Questions. Grammaire Lab : Balises de questions: Après la conférence précédente, j'admets qu'elle a été un peu plus difficile. Celui-ci, je suis sûr que vous trouverez bonnes idées et qu'il s' agit de questions fiscales. Si vous êtes au courant du schéma, laissez simplement la grand-mère ou les genoux et allez aux exercices. Sinon, commençons. Les balises de questions pour une règle simple. Lorsque la première partie de la phrase est positive, la seconde est négative, et vice versa. Lorsque la première partie de la phrase est positive, la seconde est négative. Au deuxième. Je veux dire l'auxiliaire que vous utilisez dans la deuxième partie de la phrase. Par exemple, il vit dans un président modéré, une vie simple, humaine dans un coma modéré et positif. Et Dr. Dead négatif auxiliaire, n'est-ce pas ? Il vit dans des conditions modérées, n'est-ce pas ? Ou elle vivait en Californie. Je n'ai pas changé. Phrase positive, couple négatif ou auxiliaire négatif à la fin. façon de choisir le bon besoin auxiliaire dépend du temps. Vous les connaissez déjà parfaitement bien. Je suis sûr que vous savez comment poser les questions, comment former les négatifs aux différents temps ? Donc, tout ce que vous devez faire attention ici est de savoir si la première partie est positive ou négative. Autre exemple, elle n'est pas venue à l'heure. La chaîne. Elle n'est pas devenue négative. Positif à la fin. La chaîne. Il n'était pas au bureau, il était ici. Et ainsi de suite. Négatif, positif, positif, négatif. Il y a aussi des cas étranges, des situations étranges auxquelles je veux que vous fassiez attention. Ils sont donnés ici dans le cadre du régime général. Allons-y. Est-ce qu'on s'en souviendra juste ? Paupières ou lettres ? Il va prendre une douche. Allons-y. Le ferons-nous ? J'ai raison. Je suis anti-moi. Ce n'est pas ma note. C'est notre anti. Je suis juste autour de la cravate. Le dernier en ce qui concerne les instructions, mais vous voulez le faire sonner davantage comme une demande polie. Ouvrez la porte où nous sommes. Allons-y, on y va ? J'ai raison. Ou anti, ouvrez la porte où le rôle général, positif première partie auxiliaire négatif, ou négative première partie, auxiliaire positif. Les exercices se trouvent dans le PDF ci-joint. Ce que vous devez faire, c'est de rédiger la question fiscale. Après cela, vous devez remplir la partie manquante en fonction de l' étiquette, de l'exercice opposé, vous avez la question qui, étant donné que vous devez penser à la structure principale, la maintenance qui est introduit dans la phrase. Dernier point mais non le moindre, plusieurs phrases avec des erreurs. Ce que vous devez faire ici, c'est de les corriger. C'est ça. Bien sûr, ce sera plus facile. Rendez-vous dans la section Réponses. 88. Questions. Balises de question : exercices: Les ponts de questions en pratique, les exercices. Le premier que vous aviez juste besoin d'écrire le jeu de questions. Vous vous souvenez de la règle générale, n'est-ce pas ? Phrase positive, auxiliaire négatif, phrase négative, auxiliaire positif. Plusieurs exceptions. Voici deux phrases. C'est confirmé, n'est-ce pas ? C'était passé simple les verbes d' une technologie négative positive n'était pas qu'elle vous avait déjà répondu, n'avait pas vérifié. Elle ne peut pas répondre au-delà d'un positif parfait. L'auxiliaire doit être négatif. Nous n'en avons pas parlé. Nous n'avons pas parlé de négatif. Première partie. AVONS-NOUS ? Pont positif. Nous n'avons pas parlé attentivement. Elle n'était pas là par hasard, n'est-ce pas ? Elle n'était pas là, n'était pas simple. Le verbe est négatif. Un deck positif est requis. Elle ne regardait pas. Vous n'avez pas pu résoudre le problème, n'est-ce pas ? Vous ne pouviez pas résoudre le passé simple du verbe modal, codons, négatif, positif, doc. Pourriez-vous allumer la télé ? Ce sont les commandes dont nous avons parlé lorsque vous voulez rendre le commandement plus poli, plus à sonner, c'est une demande. Il suffit d'ajouter la balise. Nous allons Coleman et notre Pouvez-vous ou entendrez-vous juste la roue ? Vous pouvez travailler comme cela correspond au contexte. Sinon, strictement grammaticalement parlant, bougie fonctionne parfaitement bien aussi. Allons sortir, n'est-ce pas ? Nous allons nous montrer. C'est l'une des exceptions. Cela m'intéresse. Je le suis. Faites attention au dernier exemple. Cela m'intéresse, je suis ici. L'idée est que vous insistez sur la première partie de la phrase. Vous mettez l'accent sur le fait que celui-ci vous intéresse vraiment. Cela m'intéresse. Il me manque des pièces en fonction de l'étiquette. Ici, on vous donne la deuxième partie des phrases. Vous aviez besoin de réfléchir à la façon de le remplir avec le bon temps. Elle n'a pas encore attrapé. Il l'a fait, elle a présenté un positif auxiliaire parfait, ce qui signifie que la première partie négative est nécessaire. Elle n'a pas encore de code, elle a Shay. Je suis le gagnant. Je suis anti-, n'est-ce pas ? Il s'agit de l'étiquette de question, qui est typique du verbe comme forme positive. Je suis, les gagnants sont anti-. Allons à l'école ensemble, pourrions-nous, disons, vous le connaissez déjà. Achetez du pain. Nous allons, encore une fois, un moyen de passer une commande, une demande polie VOUS et juste le verbe après cela. Elle n'avait pas peur des chiens le passé, mais maintenant Elle l'est. N'est-ce pas ? Soyez prudent ici ? Tout d'abord, parlez des contrastes entre le présent et le passé. Et grammaticalement parlant, la meilleure façon d' introduire ce contraste est la raison pour laquelle l'utilisation de la structure utilisée pour faire quelque chose ou négatif n'a pas utilisé pour faire quelque chose. Mais cette partie forestière, il n'a rien à voir avec le réservoir de questions qui est nécessaire. Mais maintenant elle l'est, n'est-ce pas ? L'étiquette de question fait référence à la deuxième partie de la phrase telle qu'elle a été donnée, n'est-ce pas ? Vous pouvez conclure que le verbe requis est à gauche et jusqu'à là. Elle n'avait donc pas l'habitude d'avoir peur pour introduire le contraste. Et après cela, pour former le jeu de questions ne l'est pas. Une fois, je n'avais pas l'habitude de porter des jupes, n'est-ce pas ? Je n'avais pas l'habitude de savoir où pourquoi ? Parce que vous parlez une fois, quelque chose qui était typique pour vous dans le passé et qui n'est probablement pas typique pour vous dans le présent. Ici. Cela dépend vraiment de votre propre interprétation, au moins celle-ci était la mienne parce qu'une fois pour moi signifie qu'une fois c'était typique pour moi et maintenant je suis désolé, ce n'est pas un contraste de dérisquetage. Mais si vous voulez seulement dire que quelque chose est arrivé aux armes et aux airs sans conclure sur le présent. Il suffit d'aller au simple. Une fois, je n'ai pas porté de jupes. Elle a glissé quatre heures. Il n'a pas glissé depuis des heures. Il n'a pas à présenter parfait. première partie négative de la COT n'est-elle pas requise ? Oui. Le dernier exercice, c'est exact. Si quelque chose ne va pas, le premier à terminer une exécution, vous vous souvenez quand vous parlez vous-même dans la première partie de la phrase. Et l'utilisation auxiliaire est le verbe pour être tout ce que vous devez faire est dans la deuxième partie d' introduire les deux b négatifs sont anti. Il doit porter un uniforme, il n'entend pas. Il faut qu'il le fasse. C'est le verbe modal que vous avez dans la première partie de la phrase. Dans le second, vous avez besoin de l' auxiliaire négatif auquel ce modèle de but est lié. De toute évidence, ce n'est pas musulman. Tout comme les musulmans introduisent un verbe modal différent avec des significations différentes, vous savez, ce est pas le cas, car il n'y a pas de parfait ici, nous parlons de verbes modaux. Et vous savez que l'opposé de la moitié TO n'est pas obligé, eh bien, ici ne le fait pas. S'ils ont été parlés entre eux aujourd'hui, ils ne l'ont jamais eu aujourd'hui. Un positif n'a pas été négatif. Déménageons. Le ferons-nous ? Vous savez que celui-ci ne va déjà plus insister là-dedans. On ne peut pas être si tard. Est-ce qu'on peut ? On ne peut pas venir, elle n'est pas venue ici. L'apostrophe S représente, n' a pas pour nous. Vous le comprenez à partir du contexte dès le dixième, qui est utilisé présent parfait. Comme dans la première partie, vous avez, dans la seconde partie, vous avez besoin de la négative. N'est-elle pas venue n'a pas changé. OK. C'était à n'importe quelle question dans la section Q&R, c'est à vous. N'oubliez pas simplement que je laisse les questions là pendant un certain temps, généralement comme je veux que quelqu'un d'autre réponde, que certains des autres élèves répondent. Et je vous encourage à le faire comme un exercice supplémentaire pour vous tous afin de voir où sont les doutes des autres élèves et d'essayer de les résoudre. Cela vous aidera également à vous améliorer. On se voit dans la vidéo suivante. 89. Questions. Balises de question: Quand il s'agit de questions en anglais, je sais déjà quelle est la différence entre les questions générales ou les questions dites oui-non. Et les questions WH sont celles qui commencent par un mot de question. Nous avons déjà parlé des changements qui se produisent dans les questions dans le discours rapporté. Bien que quelque chose qui soit un mélange entre toutes ces choses que j'ai énumérées est ce dont vous avez besoin pour comprendre ce qu'il y a des questions directes. Si vous le savez, veuillez garder le laboratoire de grammaire et aller aux exercices que vous savez où les trouver. Sinon, voici l'explication. Par exemple, la question directe est typique, disons une question WH, la question qui commence par un mot de question, quelle est l'heure ? Et si vous vouliez commencer différemment, par exemple, pouvez-vous me le dire ? Voulez-vous me le dire ? Le savez-vous ? Ensuite, la question elle-même est soulevée par cette première partie introductive. Pouvez-vous me dire ici que nous avons la version Dean. Ici, vous avez la question elle-même. Eh bien, à cause de ça, après quoi ? Après le mot de la question vient la rue vers l'ordre. L'ordre des mots, qui est typique d'une entreprise avec F pour les phrases positives. Pouvez-vous me dire quel est le moment ? Non ? Pouvez-vous me dire quel est le moment ? Sinon, vous aurez deux questions dans la même phrase. Pouvez-vous me dire quelle est la structure des phrases affirmatives ? Pouvez-vous me dire quels sont les minuteurs ou l'autre affaire que nous avons ? Question générale oui non. Par exemple, nous serons en retard. Encore une fois, la question que nous voudrions poser commence par la structure des questions. savez-vous ? J'ai une idée. Nous avons vérifié ici, et ainsi de suite. Ces questions ont structuré le x, la question, l'inversion va au début. qui signifie qu'après cela, Ce qui signifie qu'après cela, il vous faut suivre l'ordre de la phrase positive, de la phrase positive. N'oubliez pas qu'ici, comme vous le savez déjà dans les phrases de discours rapportées, vous avez besoin de l'éditeur de liens. Dans le premier cas, la question WH. L'éditeur de liens est ce mot WH, le mot question que nous sommes, comment nous livrons après la dette ? Dans la question générale, l'éditeur de liens est si ou non. Même logique que dans la page signalée. Savez-vous si vous allez être en retard ? Vous ne savez pas si vous serez en retard ? Même logique. Sinon, vous avez deux questions en une seule phrase. Pouvez-vous me dire quel est le moment ? Savez-vous si vous allez vous rapporter ? Ça semble simple. Voyons Tim, pour y accéder. Dans les exercices, il vous sera demandé d'écrire plusieurs questions indirectes. Dr Debt, pour choisir entre une structure de questions directes et indirectes. Ton préféré comme le dernier, pour corriger ce qui ne va pas dans les phrases. Le PDF que vous trouverez peut-être joint après la vidéo. Il existe également des liens pour les exercices en ligne, section Réponses COND. 90. Questions. Questions indirectes : exercices: Questions directes ou indirectes. C'est la question. Dans le premier exercice, il suffit de terminer les questions indirectes. Encore une fois, vous veillez à ce que la structure des questions soit prise par la première partie de la phrase. Pouvez-vous me dire, croyez-vous, savez-vous, pensez-vous et ainsi de suite ? Après la dette, vous utilisez un éditeur de liens, qui peut être soit un mot W-H, soit Twitter. Et une fois celle-ci incluse, il suffit de suivre la structure d' une phrase positive typique dans la pratique. Alors que la station, je me demandais où se trouve la station. Je me demandais où se trouve l'éditeur de liens. Et après cela, où se trouve la gare, pas où se trouve la gare ? Que faisons-nous ? Pourriez-vous me dire ce que vous avez fait ? Pourriez-vous me dire que c'est la partie question. Ce que vous avez fait. À quelle heure les théâtres commencent-ils ? À quelle heure ? Je peux me rappeler à quelle heure les théâtres commencent. Présentez simplement. Peut me le rappeler. La structure des questions. Je peux me rappeler à quelle heure les théâtres commencent. Quand avez-vous obtenu votre diplôme ? J'aimerais savoir quand vous avez obtenu votre diplôme. J'aimerais savoir quand vous l'obtiendrez, si vous allez mettre un point d' interrogation à la fin ou non, dépend de l'intonation vous voudriez prononcer une phrase, mais elle peut être orthographiée dans les deux sens. Quand avez-vous obtenu votre diplôme en question dans le passé simple. J'aimerais savoir quand est l'éditeur de liens. La question a fait mal. Quand vous êtes allé après le verbe plus ED quand vous avez obtenu votre diplôme ? Nous sera-t-elle ici à l'heure ? Sera-t-elle ici à l'heure ? Une question ? Question générale. Nous allons l'entendre. Vous en avez une idée ? Voici votre partie question présentée. Savez-vous si Linker elle sera là à temps ? Savez-vous si elle sera là ? Pas tous. Sera-t-elle ici ? Combien coûte ce livre ? Combien ? Il y a une traînée ? Je veux savoir combien coûte ce livre. Coûts. Présentez simplement. Des amis Reo se joignent à nous pour dîner. Vos amis se joignent-ils à nous pour dîner ? Vous posez des questions sur le plan. Le continu actuel est utilisé. Alors, pouvez-vous me dire que c' est la partie question. S'il s'agit d'un linker, vos amis se joignent à nous pour dîner. Si vos amis rejoignent les frais pour le dîner, n' oubliez pas que vous n'avez pas besoin de questions dans la deuxième partie, la structure des questions est prise par la première partie de la phrase. Ce qui mènera pour la classe c'est qu'elle mènera la question, la question générale. Passer simplement le verbe à acheter. S'il vous plaît, dites-moi si elle était en retard pour le cours. S'il vous plaît, dites-moi le lien. Et ensuite, la structure des questions générales. Après cette question directe ou indirecte, laquelle est nécessaire ? Serait-il possible de me le dire ? Et jusqu'à présent, vous avez l' introduction qui signifie que cette partie est là pour rappeler que vous avez besoin d'une question indirecte. Exactement. L'éditeur de liens indique si la montre sera prête à la fin du mois ou serait-il possible de me dire si la montre sera prête d'ici la fin du mois, selon vos préférences. Avez-vous porté un uniforme pendant vos années scolaires ? Avez-vous porté un uniforme pendant vos années scolaires ? Il y a des contrastes. Je veux dire, le fait que c'était typique pour moi pendant un certain temps dans le passé. Laissez-vous choisir d'utiliser pour structurer si vous le souhaitez. Sinon, vous pouvez passer à Simple passé sur la vie. Avez-vous porté un uniforme dans les oreilles de votre école ? Mais quelle que soit l'option choisie, il suffit de garder à l'esprit que vous avez besoin d'une question directe. Connaître la question directe introduite ici. Le troisième, y a-t-il une chance que le cours ait été terminé plus tôt aujourd'hui ? Y a-t-il une question de hasard ? Est-ce qu'il y a une chance le cours ait terminé plus tôt aujourd'hui ? À propos de ce type d' infinitif appelé infinitif parfait parlera dans certain temps dans la section infinitive. Mais je suis sûr que vous pouvez comprendre quelle est la logique quand il y a une différence dans la séquence des activités et l'action, utiliser les résultats de ramassage avant l'action qui vient d'être décrit. Vous avez besoin de l'infinitif parfait. C'est ça. Y a-t-il une chance que le cours ait terminé plus tôt aujourd'hui ? Avez-vous fumé il y a plusieurs années ? Comme je le vois maintenant, vous le savez. Question générale, fumée à chiffres directs, passer par simple. J'aimerais savoir où ce sera passé cette année ou j'aimerais savoir où l'été sera passé cette année. Cela dépend du contexte. Si nous parlons de plantes, parler de décisions spontanées le fera. Dans le contexte de cette phrase, on ne sait vraiment pas exactement ce que l'on voulait dire. C'est à vous de décider. Le choix. J'aimerais savoir où se passera l'été . Gardez simplement à l'esprit que vous avez besoin d'une question indirecte au sein de la structure. Erreurs. Vous souvenez-vous ? C'est la partie question, la question indirecte. Vous rappelez-vous quand il a appelé pour la dernière fois ? Pas quand a-t-il appelé ? Vous avez besoin de la structure d'une phrase affirmative après l'éditeur de liens, quand pourriez-vous me dire où est la clé ? Non ? Où est la clé ? Où est la clé ? Vous poser une question ? L'endroit où se trouve la clé vous donne la structure non inversée, ce qui est typique des questions indirectes. Pourquoi ? Parce que la première partie porte sur la question. Pourriez-vous me le dire après ça ? Savez-vous pourquoi nous sommes ici ? Même logique. Savez-vous pourquoi ? C'est votre question, après cela, vous avez besoin de la structure d' une phrase affirmative. Savez-vous pourquoi nous sommes ici ? S'il vous plaît, dites-moi à quelle heure ce n' est pas le moment ? S'il vous plaît, dites-moi à quelle heure il est habitué à voyager aussi souvent en voiture. Celui-là. Je suis sûr que vous vous souvenez, nous avons parlé des différences entre l'habitude de faire quelque chose et être habitué à faire quelque chose. Ici, la structure testée sert à faire quelque chose. Pourriez-vous me dire si elle revient ? Pourriez-vous me dire si Linker elle revient ? C'était ça. Après tous les exemples, je suis sûr que vous êtes capable de différencier les questions directes et indirectes. La prochaine étape, vous le savez, consiste à commencer à utiliser ces structures en mode passif. Parce que les exercices sont un excellent moyen de commencer à étudier la langue. Mais la réalité de la langue parle après chaque cours. S'il vous plaît, ne sautez pas la dernière partie du cours, la dernière section dans laquelle je vais essayer de vous donner quelques indications sur la façon de continuer à travailler sur votre grammaire à partir de maintenant. On se voit dans la vidéo suivante. Il y a encore quelques structures grammaticales dont il faut parler. Avant de passer par les têtes. Sudhir. 91. Infinitives. Verbes les plus courants, puis TO + Infinitif: Bienvenue de retour. Il est temps d'introduire les formes du deuxième verbe ou ce que l'on appelle les gérondifs et infinitifs. Ce que l'histoire ici parle d'une situation assez typique lorsque l'on parle dans une langue doit être nécessaire pour utiliser deux verbes, l'un après l'autre. Par exemple, je veux faire quelque chose. Je voulais y aller, je veux boire de l'eau, ou j'aime voyager à l'étranger. Eh bien, il y a des verbes en anglais qui sont formés par deux plus l' infinitif de l'autre verbe. Il y a des verbes qui sont suivis d'un autre verbe plus I-N-G. Il y a des verbes qui sont faux juste par l'autre verbe. Ici, vous en faites un exemple déjà connu. Les verbes modaux que je peux parler, peuvent mettre en pause infinitif nu, c'est appelé, ou infinitif sans le faire. Quelle que soit la situation, vous devez être conscient de la structure précise. Je ne dis pas qu'il est facile de mémoriser tous les verbes, mais plus vous pratiquez, mieux vous allez devenir. J'en suis sûr. Vous trouverez peut-être le PDF avec la liste des verbes les plus courants qui, par conséquent, monde par deux plus infinitifs. Après cette vidéo, je préfère la passer étape par étape et à travers les exemples pour que vous l'entendiez. Parce que c'est différent. Je veux dire, c'est différent de le lire. Et c'est différent du moment où quelqu'un le lit à haute voix, lorsque quelqu'un met l'accent sur les parties qui sont vraiment importantes. Si vous n'êtes pas enthousiaste à l'approche, il suffit de sauter le labo et d'aller à la liste par vous-même. Mon conseil, la vraie lumière tombe. Et passons ensemble les exemples. Commençons. Comme je vous l'ai dit, il y a des verbes qui sont suivis de deux verbes et de l'autre verbe, des verbes suivis de l'autre verbe plus I-N-G, et des verbes qui sont suivis d'un autre verbe. la première partie de cette section, nous parlerons des verbes qui sont suivis de deux plus l'infinitif de l'autre verbe. D'accord et j'ai accepté de l'appeler. J'ai accepté de coder. Tout ce que vous vous souvenez des temps est applicable ici. Soyez juste prudent. Le verbe qui prend la forme tendue est le premier verbe, et non le second. Le second est infinitif. Il a, par exemple, un rôle d' aide dans l'ensemble de la structure apparaît. Ici, il semble être en retard. Il semble croire, semble à portée infinitive. Je me suis arrangé pour rester dans un hôtel trois étoiles, pour faire quelque chose. Arrangé pour rester. Elle a demandé à entrer, à demander à faire quelque chose. Il a commencé à couler, a commencé à faire quelque chose. Vous verrez peut-être que certains verbes sont en italique. Eh bien, oui, juste parce que certains des verbes en anglais peuvent être utilisés avec to plus infinitif, ainsi qu'avec le verbe plus I et j. Et bien sûr, avec une différence de sens. À ce sujet, nous parlerons plus tard. Maintenant, concentrez-vous simplement sur les verbes qui sont suivis d'un infinitif. Cette liste, Canterbury, elle ne supporte plus d'être avec ses parents. Les poulets standard, c'est la même chose et ces deux phrases sont synonymes. Je ne peux pas supporter constamment. L'inconstant d' écouter cette musique. Comptez où ça se trouve dans quelque chose. Les boîtes de conserve ont tendance à faire quelque chose. Elle ne se soucie pas d' aider dans les tâches. Prenez soin de faire quelque chose, de ne pas faire quelque chose. Elle ne se soucie pas d' aider dans les tâches. Il voit que les détours ont cessé de communiquer avec ces parents. Arrêtez. Ça veut dire « stop ». Les détours ont cessé de calculer la porte. En le soulignant encore une fois, les tenseurs applicables ici, toutes les lignes, passifs, actifs, tout, juste, il fait référence au premier verbe. Oui, il y a d'autres difficultés, disons, comme l'infinitif continu, infinitif parfait, à propos de celle-ci dans un certain temps. Dans le cas général, dans le cas le plus simple, il y a des tendons, qui sont pris par le premier verbe. Il y en a deux et le deuxième verbe après cela, elle a choisi de sauter ses outils d' année d'écart pour faire quelque chose. Elle a choisi de sauter. Il prétendait être innocent, prétendait faire quelque chose. prétend l'être. Elle a continué à poser des questions, à continuer à faire quelque chose. Je vous conseillerais vraiment de les réécrire. C'est encore mieux que de les imprimer. C'est à vous de décider, bien sûr, mais quand vous avez raison à propos de celui-ci, vous impliquez simplement davantage de vos sens. Des conseils personnels. Nous avons décidé de visiter l'Italie, décider de faire quelque chose. Nous avons décidé de visiter l'Italie. Elle a exigé de recevoir son argent. Exiger qu'elle a exigé de recevoir son argent. Elle mérite d'être bien traitée. Elle mérite d'être traitée passive de l'infinitif. Souvenez-vous de la phrase dans un moment, je vais parler en détail. Elle mérite d'être soignée. J'ai peur de faire quelque chose. Je crains d'être laissée seule. Je crains d'être laissée seule. Pass. Si encore une fois, ils s'attendent à rencontrer le pape, s'attendent à faire quelque chose, ils s'attendent à se rencontrer. parvenez pas à faire quelque chose. Il n'a pas réussi à recevoir le nouveau poste. J'ai oublié de fermer la fenêtre, puis je suis parti. Oubliez de faire quelque chose avec un point d'exclamation ici parce que l'histoire est fumée. J'ai oublié de fermer la fenêtre quand je suis parti. Mark va aller au théâtre ce soir. Pourquoi ne puis-je pas faire quelque chose ? Les moyens sont autorisés à faire quelque chose. Mark va aller au théâtre ce soir. Pourquoi ne peut-il pas mourir ? se trouve qu'elle est là à l'heure, se trouve qu'elle fait quelque chose. se trouve qu'elle est là à l'heure. Il chauffe pour faire le lavage, chauffer, faire quelque chose. Elle Keats pour faire la chaleur de lavage aussi. Elle a hésité à y aller. Donc, à notre gauche. Elle l'entend chauffer d'y aller. Donc, son rendez-vous pour faire quelque chose. J'espère être promu, passif. J'espère être promu, espère faire quelque chose nous avons l'intention de trouver à la fin du projet. Nous avons l'intention de terminer le projet. l'intention de faire quelque chose. J'ai appris à parler en russe quand nous y vivions. J'ai appris à parler en Russie, à apprendre à faire quelque chose. Il aime faire de la randonnée, aime faire quelque chose. Elle aime faire de la randonnée. Nous adorons nager. Il a réussi à entrer dans l' appartement sans clé. réussi à entrer, à faire quelque chose. Je devais avoir du temps pour moi une formule. J'ai besoin d'avoir du temps pour moi, non ? Et encore une fois, faites attention au verbe neat. Elle a négligé de m'informer de la situation. négligence plus deux plus l'infinitif. Elle a négligé de m'informer de la situation. J'ai proposé de l'aider avec les bagages. J'ai proposé de l'aider avec les bagages, de lui proposer de faire quelque chose. Nous avons l'intention de rendre visite aux familles de mon oncle. L'été. Prévoyez de faire quelque chose. Nous comptons rendre visite à la famille de mon oncle cet été. Je préfère qu' il soit présent à l'avance au sujet du verbe mentionné et des différentes structures. Cela peut faire partie de ce que nous avons déjà parlé. Je préfère être leur préféré pour faire quelque chose. Il s'est préparé à passer le test. suis prêt à faire quelque chose. Il s'est préparé à passer le test. Enfant. Elle a fait semblant d'être un homme, semblant de faire quelque chose. Enfant. Elle a fait semblant d'être un homme. Elle a promis de revenir ce soir, promettre de faire quelque chose. Elle a promis de revenir ce soir. Proposé de payer le dîner, proposé de faire quelque chose, refuser de faire quelque chose. Mark a refusé d' écouter leurs plaintes. J'ai refusé d'écouter. Je regrette de vous informer que vous ne faites pas partie des gagnants. J'ai le regret de vous informer, et vous faites attention à ce verbe. Je regrette de faire quelque chose. Avez-vous pensé à éteindre la lumière ? Avez-vous pensé à éteindre la lumière si vous avez des questions sur le verbe, rappelez-vous dans cet usage, oui, c'est normal et oui, nous en parlerons dans un certain temps. C'est l'un des verbes qui a signification complètement différente lorsque vous passez à plus l'infini. Et avec le verbe plus I-N-G après ça. Elle semblait indépendante, semble faire quelque chose. Elle semblait indépendante. Mark a commencé à rouler plus vite, commence à faire quelque chose. Mark a commencé à dériver plus vite. Sa Parole d'être innocent, de jurer, jurer, de prêter serment, sa guerre d'être innocent. Elle a tendance à être un peu puérile. tendance à faire quelque chose. Elle a tendance à être un peu puérile. Il a menacé d'arrêter de fumer, menacer de faire quelque chose. Il a menacé de démissionner, a essayé de prendre le bus, mais il était trop tard. Essayez de faire quelque chose. Et encore une fois, vous faites attention à l'utilisation du verbe. J'ai essayé de prendre le bus, mais il était tard. Il a juré de l'épouser. Il a juré de l'épouser sur le point de faire quelque chose. J'ai attendu d'acheter le dernier modèle. Attendez de faire quelque chose. Il a attendu d'acheter le dernier modèle. Je veux vivre en plein essorage. Je veux faire quelque chose. Je souhaite entrer en première classe, souhaite faire quelque chose. Nous aimerions terminer le processus. Avec ce genre. Pour terminer le processus, j' aimerais faire quelque chose. Elle aspire à remporter la médaille d'or. Quand le modèle Gordon. Gardez à l'esprit que ce ne sont pas des verbes. Ce sont les verbes les plus courants et Ts, je n'y connaissais pas grand-chose. Je me souviens de ce que j'ai fait la première fois quand je devais les mémoriser au cours de mes années scolaires à l'époque, j'ai juste choisi la liste avec les verbes suivis de deux plus infinitifs. Mémorisez-les, ainsi que les verbes qui avaient un sens différent. Vous les trouverez dans un moment. Dans mon esprit, c'est que , comme je connais les verbes qui sont formés par deux. Et comme je le connais, les verbes qui ont des significations différentes, soit par deux, soit par gérondif. Nous sommes tous les autres ? Eh bien, pas précisément. Mais voyons que cela peut fonctionner. Donc, si vous le trouvez utile comme approche pour en profiter. Mais je vous conseille vraiment d'essayer de mémoriser autant de verbes que possible simplement parce qu' il vous sera plus facile de parler. Lorsque vous commencez à apprendre, vous verrez que vous en connaissez déjà la plupart. Commençons par les autres choses autour des infinitions parce que ce n'est pas tout, pas du tout. Ce n'est que la liste des verbes qui sont le plus souvent suivis de deux plus infinitifs. C'est l'infinitif simple. Qu'en est-il des autres forums ? Qu'en est-il de certaines structures ? Dans la vidéo suivante ? 92. Infinitives. Grammaire Lab : L'infinitif - formes et structures: Comme vous le savez, les verbes les plus courants qui sont habitués à ajouter infinitif après la dette. Voyons maintenant quelle est la structure infinitive, monsieur. Quels sont les formulaires dont nous allons parler ici ? Si vous êtes au courant, veuillez ignorer le laboratoire de grammaire et continuons les exercices. Sinon, je voudrais expliquer la différence entre l'infinitif simple, le continu et l'infinitif parfait. Le simple infinitif est ce que vous savez et ce que vous avez utilisé jusqu'à présent. Je veux venir, je veux boire, et ainsi de suite. Il montre qu'il n'y a pas de décalage horaire entre le moment où les actions se sont produites. Je veux venir. Vous n'insistez pas sur quoi que ce soit qui diffère au moment où ces activités ont eu lieu. En passif, ce qui doit être changé, c'est d'introduire le battement auxiliaire. Je veux qu'on me demande, qu'on me demande. Je veux qu'on me demande, je voulais devenir actif. Je veux être positif. Troisième forme du verbe, passif. L'infinitif continu, en revanche, met l'accent sur le fait que l'action a pris un certain temps. Je suis reconnaissant de l' avoir dans les parages. Au cours de cette période. Vous insistez sur celui-ci est exactement là où l'accent est mis en évidence. La structure à la suite d'un B mort et elle n'a pas changé. Ensuite, le verbe significatif que nous avons tendance à avoir, je suis reconnaissant d' être là. Et enfin, c' est l'infinitif parfait comme des structures parfaites comme des verbes modaux parfaits, par exemple, que vous connaissez déjà. Ici. Votre idée est la même. Je suis content d'avoir Meteor. Vous êtes content de quelque chose qui s'est déjà produit. Vous soulignez que le PDG met l'accent sur le fait qu'il y a une différence entre les moments où ces deux activités ont eu lieu. Je suis content de vous avoir rencontré. Et en passif, il était heureux d'avoir été accueilli. Il était content. Une fois encore. Vous montrez la différence dans l'occurrence logique du noyau des activités. Il a été heureux de le faire après cela. Et vous ne changez pas cela. Puis vient Bean et tu ne le changes pas. Et après cela, la troisième forme du verbe, il était heureux d' avoir été accueilli. passif. Trois types de profondeur infinie, simples, continus et parfaits. L'infinitif simple et parfait des formes passives. Outre les forums, il existe plusieurs structures dans lesquelles sir infinitif était le plus courant. Par exemple, il est important pour moi de voir quoi que ce soit. Pour que quelqu'un fasse quelque chose. C'est important pour moi de vous voir. Je trouve cela important. Donc, structuré, c'est vital pour moi de le savoir. J'ai besoin de savoir. L'autre situation dans laquelle vous pouvez utiliser l' infinitif est comme ceci. Écoutez l'exemple. Vous n'avez pas besoin d'y aller si vous ne le voulez pas. Le verbe plus l'infinitif vient donc à la fin de la phrase. Et il n'est pas nécessaire ici, dans cette situation, de répéter à nouveau le verbe significatif. Vous n'avez pas besoin d'y aller. Si vous ne voulez pas y aller. Au lieu de répéter le verbe, vous pouvez simplement l'ignorer. Si vous ne voulez pas forcer l'arrêt, il est tout à fait compréhensible ce que on entendait dans la phrase. Pas si difficile. Je vous l'ai dit. Ce que vous devez faire maintenant, c'est combler quelques lacunes, contiendra quelques exercices. Dans les 11 premières structures que je vous ai montrées, il est important pour moi de savoir quoi que ce soit. Ces structures sont donc testées ici. Après une dette, vous devez transformer les phrases en utilisant les verbes donnés. Ce ne sont là que quelques-uns des verbes qui peuvent être avancés par deux infinitifs. Jusqu'à présent, nous n'avons parlé que de l'infini. Il n'y a rien qui puisse vous confondre. Faites attention à la forme de l'infinitif et essayez de mémoriser vraiment pour mémoriser autant de verbes que possible, ce sera tout simplement plus facile pour vous. Les exercices se trouvent dans le fichier joint. Il existe également des liens pour des exercices en ligne. Rendez-vous dans la section des réponses. 93. Infinitives. L'infinitif, 1ère partie, exercices: Simple, continu ou parfait. J'espère que vous avez compris la différence entre les différents types d'infinitifs. Et je suis sûr que vous avez pu les mettre en œuvre dans les exercices. Oiseaux de ces exercices et vous conseille de commencer à créer des situations, des phrases à penser pour contextes dans lesquels ces structures peuvent être demandées. Situations par vous-même, contexte, par vous-même. De cette façon, il vous sera très facile de mémoriser tout ce qui vous a traversé l'esprit. Ainsi, dans le premier exercice, il fallait transformer les phrases en utilisant l'une des structures infinitives. Ils ne peuvent pas être dans une université. Il est impossible pour eux d'être à l'université. C'est quoi que ce soit pour quelqu'un de faire quelque chose, il est impossible pour eux d'être à l'université. Nous devons comprendre la gravité du problème. C'est important pour nous. Donc, au lieu de nous, le prononcé a changé en nous, Il est important pour nous de comprendre la gravité du problème. Quelle est l'idée ? Juste pour diversifier votre langue, juste pour pouvoir vous exprimer de différentes manières. C'est important parce que personne n' aime sonner de la même manière et personne ne veut parler à des gens qui ne peuvent pas être différents que ceux dans lesquels, au moins sur un plan subconscient, il produit sens. Il a effectivement un effet. Nous n'avons pas pu faire face au problème. Il nous a été difficile de faire face au problème. C'était difficile pour nous de faire quelque chose. Vous n'avez pas besoin de réserver les billets à l'avance. Il n'était pas nécessaire que quelqu'un réserve les billets à l'avance. Les gens ont tendance à perdre leur temps. Il est naturel que les gens perdent leur temps. Les employés tentent de prédire l'avenir. Il serait très difficile pour les employés de prédire l'avenir. C dans la première phrase de chaque paire, l'accent est mis sur la porte de l'action, ce qui signifie que c'est la partie importante. Dans chaque seconde partie, la phrase est faite indéfinie. Il se transforme en impersonnel, ce qui signifie que l' activité est importante, pas qui le fait. Après ça. Ils doivent parler à leur tour. Ils sont importants. L'enfant est important. Et qu'elle, eux, c'est crucial pour eux de parler à leur enfant. C'est crucial pour eux. Les nouvelles nuances sont centrées. Ce n'est pas seulement important, mais il est crucial pour eux de parler à leur enfant. Il doit bien s'entendre avec ses proches. C'est vital pour lui de bien s'entendre avec ses proches. C'est vital pour lui. Encore une fois, vous montrez la variété du vocabulaire que vous connaissez. Vous n'avez pas le droit de lui parler. Sa mère a dit 4-bit. Vous devez transformer en utilisant le verbe donné à sa mère pour lui parler. Vous n'avez pas le droit de lui parler. Sa mère lui a interdit de lui parler, d' interdire à quelqu'un de faire quelque chose. Prenons un verre après le travail. Il a dit qu'il l'avait invitée à boire un verre après le travail. Il l'a invitée à inviter quelqu'un à faire quelque chose. J'ai accepté parce que ma sœur a insisté. Elle a expliqué. Ma sœur a persuadé la qualité du métal. Vous avez probablement prêté attention au fait que les phrases de l' exercice sont en fait transformées d'un discours direct à un discours rapporté. Et évidemment, chaque fois que vous effectuez cette transformation, il est possible d'utiliser SIT, demander, penser et autre. Chaque verbe peut être utilisé dans le cadre de la transformation du discours direct au discours rapporté. Pour autant que cela apporte un sens. Ces verbes, j'espère que vous vous souviendrez exactement de notre code. Reportage de verbes. Ma sœur m'a persuadée de persuader quelqu'un de faire quelque chose. Après ça. N'oubliez pas d'éteindre la lampe. Elle a dit. Et au lieu de dire, elle a dit de ne pas oublier, rappeler doit être utilisé comme lien des mots. La structure. Elle m'a rappelé d' éteindre la lampe. Rappelez à quelqu'un de faire quelque chose dans la boutique. Il a dit au garçon. Là. Il a ordonné au garçon d'entrer dans la boutique ou à leur quelqu'un de faire quelque chose. Il a ordonné au garçon d'entrer dans la boutique. Vous devriez aller voir le médecin. Elle a dit des conseils. Elle m'a conseillé d'aller voir le médecin. Elle m'a conseillé d' aller voir le médecin, conseiller à quelqu'un de faire quelque chose. L'introduction, disons D exercices plus faciles. Ce qui suit dans la vidéo suivante concerne la pratique. Pratiquez exactement sur les structures infinitives. D'un point de vue un peu différent. Le PDF est joint, va passer en revue les types d'exercices, mais vous pouvez commencer à les faire dès maintenant. On se retrouve dans la section explicative de la vidéo suivante. 94. Infinitives. L'infinitif, 2e exercices,: D'autres exercices ont trait aux structures infinitives et aux formes infinitives à l'horizon. J'espère que vous les avez déjà fait. Il suffit donc de vérifier ce qui doit être fait. Dans le premier, vous devez transformer les phrases données avec un infinitif. Après cela, vous devez faire attention si nous parlons de structure active ou passive. Et ensuite, vous devez corriger la forme infinitive. Ça semble simple. Voyons cela en pratique. C'est la personne qui Musa est tombée au crépuscule. C'est la personne à qui vous devriez demander. La personne pour vous demander à quelqu'un de faire quelque chose. C'est la personne que vous devez demander. C'est le film que vous devriez regarder. C'est le film que vous devez regarder. Est-ce que c'est une fois que vous l'avez reçu ? Il a émis un ordre leur demandant de rembourser l'argent. Il a émis un ordre pour qu'ils remboursent l'argent. Elle avait un plan selon lequel sa sœur devait venir vivre avec elle. Elle avait un plan pour que sa sœur ait pris pour que quelqu'un fasse quelque chose, que sa sœur vienne vivre avec elle. Ils croient qu' ils vont accroître les liens entre les deux régions. Ils croient qu'il se passe quelque chose. Pour que les connexions entre les deux régions augmentent. Il ne doit pas exiger de qui vous pouvez compter. Il n'est pas une demande pour vous de compter. Pour que quelqu'un fasse quelque chose. Profitez de cette structure. Il peut être appliqué dans différents contextes. La vraie vie. L'arbre qui sera planté ici est très rare. L'arbre à planter ici est très rare. Quelqu'un va planter l'arbre, ce qui signifie que l' arbre sera planté. Mais nous avons une structure infinitive, ce qui signifie que la roue est remplacée par deux roues passives. L'arbre à planter ici est très rare. Il s'agit de l'enveloppe qui sera envoyée. C'est l'extrémité de la corde à envoyer. L'infinitif simple, comme vous pouvez le constater dans le contexte, fait référence au présent comme à l'avenir. À envoyer. passif. Malheureusement, nous ne pouvons rien faire. Malheureusement, il n' y a rien pour forcer quelqu'un à faire quelque chose. Les sujets qui seront abordés pendant l'examen seront connus à l'avance. Les sujets à couvrir passifs pour l'avenir. d'être couvert pendant l'examen sera connu à l'avance pour être couvert. Si vous prévoyez de dire FAC ou itinéraires, portez une attention particulière à ces entreprises infinitives et gérondives qui arrivent dans un certain temps. Tout simplement parce que cela montre que vous connaissez la langue à un autre niveau. Cela montre que vous pouvez vous exprimer clairement avec moins de mots. Et grâce à une meilleure grammaire. Je suis hippie que je t'ai appelé. Je suis content de vous avoir. Je suis content maintenant de quelque chose qui s'est déjà produit, ce qui signifie une parfaite infinitive. Je suis content d'avoir Codio. Elle a été choquée quand elle l'a rencontré. Ils sont choqués, rencontré aucune différence au moment où ces actions se sont produites. Ce qui signifie que l'infinitif simple convient parfaitement. Elle a été choquée de le rencontrer là-bas pour ne pas s'être rencontrée. Ne vous laissez pas confondre par le fait que l'une des formes verbes se trouve dans le passé. Cela ne signifie pas que vous avez besoin d'un infinitif parfait. infinitive parfaite, encore une fois, est nécessaire lorsqu'il y a une différence entre les moments ces activités ont eu lieu dans le délai. Nous sommes heureux quand le bébé est né blessé . Une fois encore. L'histoire se déroule dans le passé. Il n'y a pas de différence dans l' occurrence des activités, ce qui signifie qu'un simple infinitif est assez joli. La liste de travail ici, c'est le bébé qui est né. Je suis reconnaissant d'avoir mûri. Eh bien, il y a ici une différence entre la période pendant laquelle les actions se sont produites. Je suis reconnaissant maintenant de vous avoir déjà rencontré. Avec l'infinitif, cela signifie que vous avez exactement besoin du parfait. Je suis reconnaissant d'avoir du matériel. Nous sommes soulagés de rentrer chez nous. Nous sommes soulagés que nous rentrions chez nous. Soyez prudent ici. Dans la deuxième partie de la phrase. Ce que vous avez est présent en continu pour l'avenir. Pour conserver ce sens avec la structure infinitive, vous devez tirer parti de l'infinitif continu infini continu si nécessaire. Nous sommes soulagés de rentrer chez nous. Je suis content de ne pas avoir compté sur lui. Je suis content de ne pas l'avoir fait. Je suis donc content de quelque chose qui s'est déjà produit. Cela signifie qu' il y a une différence entre les moments où ces activités ont eu lieu. Bref, parfait infinitif. Je suis content, et vous devez garder cela seulement pour formater avec un infinitif, pas sur. La particule est suffisante pour montrer le sens qui a été caché dans la première phrase. Je suis content de ne pas avoir dépendé de lui. Je suis content que quelque chose ne se soit pas produit. Je suis content de ne pas avoir compté sur lui. Je suis content de ne pas avoir dépendé de lui. Encore une fois. Si vous prévoyez d'aller à C, C ou IoT, ces structures seront extrêmement utiles pendant votre prise de parole, pendant votre examen d'écriture, pendant la section d'écoute ainsi que dans pour attraper ce qu'on vous demande, faites vraiment attention si vous avez besoin de plus d' exercices, faites-le moi savoir. Je suis content de travailler avec elle. Présents continus. Vous devez le garder. Je suis heureux de travailler avec son infinitif parfait. Est-ce parfait ? Non, ce n'est pas le cas. C'est l' infinitif continu de travailler. B plus le verbe cosinus. Je suis content d'y être allé. Je suis content d'y être allé. Je suis content maintenant de quelque chose qui s'est déjà produit, ce qui signifie que vous avez besoin d'une structure parfaite une fois de plus. Je suis content d'y être allé. Je suis content d'y être allé. Infinitif parfait. J'ai été désolée. Je l'avais appelé. J'ai été désolée. Code passé simple, passé parfait. Vous avez encore besoin de l' infinitif parfait, il y a une différence entre les moments où ces activités se sont produites. Je suis désolé d'avoir une citation, si la deuxième partie doit être transformée en passif, que faut-il ajouter ? Étant précisément, j'étais désolé d'avoir été appelé par lui, disons. Enfin, elle est excitée parce qu'elle déménage en Angleterre. Des contextes dont nous avions déjà été conscients. Cela signifie qu'il y a présent continu, quel sens futur ? Pour le garder dans la deuxième phrase, vous avez besoin de l'infinitif continu. Encore une fois. Elle est ravie de déménager en Angleterre. Soyez excité à l'idée de faire quelque chose. Ici, soyez excité par plus B plus le verbe acidulé. Elle est ravie de déménager en Angleterre. C'est l'introduction à l'infini de structure qui est faite. Pourquoi l'introduction ? Eh bien, je pensais qu'il y avait des verbes qui peuvent être utilisés pour attendre l' infini pour le retour. Nous n'avons pas encore parlé de ces verbes, mais avant eux. Passons en revue les bases de ce qu'est le gérondif. Quels verbes sont suivis d'un gérondif, qui sont les forums et ainsi de suite. On se voit dans l'autre conférence. 95. Gerund. Verbes les plus fréquents, puis verbes et ING: Nous sommes déjà passés, lancez la liste avec les verbes en avant par deux plus infinitifs. n'y a rien qui puisse vous surprendre ici. moyens différents, différents. Structure dans laquelle un verbe est suivi d'un autre verbe avec I et J. Attention, ce n' est pas continu. Il s'agit d'un deuxième verbe. Les dizaines sont apportés par le premier verbe. Dans les structures infinitives, la deuxième forme verbale suit des règles différentes. vous rappelle. La deuxième forme verbale peut être suivie soit d'un infinitif nu. Comme l'histoire va avec les verbes modaux, juste le verbe sans le faire. Il peut être suivi de deux plus infinitifs, ou il peut être suivi un autre verbe avec Angie, voyage. La liste est renvoyée. Vous pouvez le trouver, encore une fois attaché. C'est à vous de décider si vous préférez écouter toute la liste ou que vous sautiez simplement le laboratoire de grammaire et que vous vous rendiez aux exercices. Je vous ai dit ma considération. Il vaut mieux entendre certaines choses, non ? Commençons. Admettre est l'un des verbes que MIT elle a admis avoir échoué au test. Admets avoir fait quelque chose. Le médecin a conseillé de prendre ces pilules. Des conseils pour faire quelque chose. Le médecin a conseillé de prendre ces pilules. Je ne permets pas de fumer à la maison. Je ne permets pas de faire quelque chose. Je ne permets pas de fumer à la maison. Il s'attendait à recevoir les résultats. Il s'attendait à recevoir les résultats. J'apprécie que vous fassiez les efforts nécessaires pour le faire. J'apprécie que vous fassiez l'effort de le faire. J'apprécie faire quelque chose ou j'apprécie que quelqu'un fasse quelque chose. Elle a évité de parler en premier. Elle a évité de parler en premier. Évitez le verbe plus, plus depuis que j'ai commencé à apprendre la cuisine. J'ai commencé à apprendre la cuisine. Commencé peut être basculé sur elle peut être utilisé avec ING après cela. Même histoire avec ne peut pas supporter. Je ne supporte pas d'écouter des plaintes tout le temps. Je ne supporte pas d'écouter me plaindre tout le temps. Elle ne peut s'empêcher de crier assez souvent. Elle ne peut pas s'en empêcher. Elle ne peut pas vivre sans celle-ci. Elle ne peut s'empêcher de crier assez souvent. Je ne vois pas le rose autant d'argent pour un deuxième appareil photo Canon. Je ne vois pas, je ne peux pas imaginer. Je ne vois pas le rose autant d'argent pour un appareil photo d'occasion. Constante, encore une fois, la structure verbale, qui peut être formée soit par deux, soit par I-N-G sans autant de différence de sens, je ne supporte pas qu'il te parle comme ça. Vous pouvez dire que je ne supporte pas de parler autant ou que je ne supporte pas que quelqu'un fasse quelque chose. Je ne peux pas le supporter de te parler comme ça. Le proviseur s'est emparé d'appeler ses parents tous les jours, s'est arrêté. a cessé, s'est arrêté. Le proviseur a cessé d'appeler ses parents tous les jours. Peut être suivi par ING, comme pour nous deux infinitifs. Elle a terminé la notation radicale de l'étage. Elle a terminé une repensée radicale du sol, complète de faire quelque chose. Il a envisagé de changer d'emploi. Pensez à faire quelque chose. Il a envisagé de changer d'emploi. Elle a continué à l' écouter. Elle a continué à l'écouter, continuer à faire quelque chose. L'avocat l'a défendu, tirant de telles conclusions. Défendez quelqu'un qui fait quelque chose. L'avocat l'a défendu en tirant de telles conclusions. Elle supprime un rapport des dépenses courantes. Elle fait des reportages tardifs, retarde, fait quelque chose. Elle a nié y être allée. Pourquoi avoir été depuis un certain temps, comme vous pouvez le deviner, c'est une forme parfaite. Encore une fois, vous connaissez l'idée à partir des structures de l'infini. Elle a nié y être allée. Il méprise de travailler le week-end. Il méprise plus fort qu' il ne méprise de travailler le week-end. Nous avons discuté du travail par quarts de travail. Nous avons discuté de travailler, de discuter analyse post-verbe, de n'aime pas. En haut à gauche. Il n'aime pas se lever tôt. N'aime pas le verbe pour le zinc. Ça ne me dérange pas de le laisser, tu sais. ne me dérange pas de vous le faire savoir. Ne vous dérangez pas plus verbe plus psi. Et il redoute que l'entraînement le matin puisse être suivi par ING comme par deux. Sans grande différence de contexte. Il craint de s'entraîner le matin. Elle encourage à faire les devoirs en classe. La joie du vent, voyageant autour du monde, aime faire quelque chose. Nous aimons voyager dans le monde entier. Il a fini de préparer ceux plus tôt aujourd'hui. Il a fini de préparer le lancement. Finis de faire quelque chose. J'ai oublié de vous envoyer cette différence masculine entre oublier de penser dans un moment. J'ai oublié d'envoyer ce mâle ici. Elle déteste qu'on parle de cette façon. Elle déteste qu'on parle de cette façon. Probablement du Quatuor. C'est passif. Elle imagine y vivre. Elle imagine y vivre. Imaginez faire quelque chose. Le voyage consiste à voyager en ferry. Le voyage consiste à voyager en ferry. Impliquez de faire quelque chose. Elle ne cessait de répéter ce mensonge. Elle n'arrêtait pas de répéter. Continuez à répéter. Il aime écouter de la musique classique. Comme si c'était le verbe plus sine t. Il aime écouter de la musique classique. J'adore le vélo. J'adore le vélo. J'adore pause verbe cosinus. Et il a mentionné, nous pensons que le premier prix mentionné, gagner mentionné était variable pour les scientifiques. Ça te dérange de lui parler encore une fois ? Vous dérangez le verbe ? Ça te dérange de lui parler encore une fois ? Elle manque et vit dans une cabane. Mademoiselle pendant et après ça. Elle manque et vit dans une cabane. La pièce a besoin de peinture. La pièce a besoin de peinture. À propos du verbe besoin. Nous allons parler en détail. Il néglige souvent de faire les tâches ménagères, de négliger de faire quelque chose. La charge ne permet pas de fumer, peut être proche des endroits. La loi ne permet pas de fumer des lieux clos. Elle a reporté l'obtention de son diplôme. Elle a reporté l'obtention de son diplôme. Reporter plus verbe plus I-N-G. Elle s'entraînait à prendre soin du bébé, s'est entraînée à prendre soin, à pratiquer plus le verbe plus moi et j. Elle préfère s'asseoir sans être remarquée. Elle préfère s'asseoir sans se faire remarquer. Reportez-vous au verbe plus, plus moi et j. Différences, vous les connaissez. Nous avons parlé de préférence en détail. J'ai proposé d'aller dîner dans ce restaurant. J'ai proposé de sortir dîner, j'ai proposé de faire quelque chose. Il a arrêté de travailler dans cette composante, quitte plus le verbe plus moi et j. Dans un certain temps, nous allons parler des différences sens quand le verbe est utilisé avec Angie et quand le verbe est habitué, C'est trop . Certains verbes peuvent être utilisés soit avec I-N-G, soit avec til, sans changement de sens. Donc, si vous les voyez ici en italique, et que vous n'entendez pas les explications ultérieurement. Au laboratoire de grammaire. Cela signifie qu'il n' y a pas de différence entre le verbe utilisé avec I-N-G, le verbe utilisé avec l'infinitif supérieur. Juste pour noter, elle a enregistré avoir remis son chariot à l'assistant de magasin ou enregistrer faire quelque chose ? On se souvient de la remise des dossiers. Je ne me souviens pas que la rencontre soit venue avant. Se souvenir. Tu te souviens ? Je ne me souviens pas de l'avoir rencontré auparavant. Mark a recommandé de s'inscrire à l'événement dans une danse ? Mark recommande de s'inscrire à l'événement à l'avance. Ici, j'ai regretté de ne pas être venu à la même opération ou regretter d'avoir fait ou de ne pas avoir fait quelque chose. Il a regretté de ne pas être venu à la célébration. Faites attention au fait que les formes négatives sont formées. Je regrette de ne pas avoir fait quelque chose. Je me souviens de vous avoir donné les réponses hier. Je me souviens de vous avoir donné les réponses hier. Rappelez-vous avoir fait quelque chose ici, l' a signalé avoir kidnappé l'enfant. Rapport. Quelqu'un qui faisait quelque chose ici a signalé qu'il avait kidnappé l'enfant. Le poste nécessite de terminer le cours. besoin de faire quelque chose. Le poste nécessite de terminer le cours. Ici, j'ai eu envie d'être traité comme un enfant, d'être traité passif. On a résisté à parler de l'accident. On a résisté à parler de l'accident. Elle risquait d'être prise. Elle risquait d'être prise passive. Elle a commencé à se préparer à l'examen. Commencez une pause où plus I et j peuvent être suivis par deux plus infinitifs. Il a cessé de se plaindre. Encore une fois, on peut dire qu' il s'est arrêté pour se plaindre, mais avec une différence de sens veste étroite dans un certain temps. Nous avons suggéré de rester à cette blessure, suggérait de faire quelque chose. ai toléré qu'il pose plus de questions. Le taux du dollar, quelqu'un fait quelque chose. Je l'ai évalué en posant plus de questions. Elle a essayé de finir ses devoirs en une demi-heure, d'essayer de faire quelque chose. Elle a essayé de finir ses devoirs en une demi-heure. Nous recyclons du plastique ou un recyclage riche ou il était variable plus I-N-G. Et c'était à l'époque. N'oubliez pas qu'il s'agit d'une liste des verbes les plus courants, pas de tous les verbes. Juste pour le garder à l'esprit. Les verbes que vous avez. La prochaine structure que vous connaissez. Explorons avec les structures et les formes de ces gerons, gérondifs. On se voit dans la vidéo suivante. 96. Gerund. Grammaire Lab : Le gerund - types et structures: Nous avons formé, est-ce qu'il a vérifié quels verbes les plus couramment utilisés avec I-N-G sont les verbes suivis de différents. L'étape suivante consiste à examiner quels types de gérondifs existent et quelles sont les structures communes qui sont différentes de votre stand. Si vous le savez, veuillez ignorer le laboratoire de grammaire et vous voir dans la section exercices. Sinon, ici, il est dit Contrairement à l'infinitif, vous remarquerez peut-être que nous n'avons pas de chaise continue et les gérondifs sont de deux types, simples et parfaits. Encore une fois, parce que vous êtes conscient de la différence entre l'infinitif simple et l'infinitif parfait, je crois que ce ne sera pas un problème à comprendre pour vous. Quelle est la différence entre le simple et le gérondif parfait ? gérondif simple est ce à quoi vous êtes habitué. Verbe, suivi d' un autre verbe plus I-N-G. La majorité des exemples que nous avions dans le laboratoire de grammaire précédent, ou comme celui-ci. Par exemple, encore une fois, j' évite de parler rapidement. Évitez le post verbe. Pour Durant simple et scientifique. n'existe aucune spécification quant à laquelle on s'est produite lorsqu'il n'y a pas d'indicateur indiquant qu'il y a une différence dans la période pendant laquelle les activités ont eu lieu. Si vous voulez transformer celui-ci en passif, l'histoire, ça ressemble à ceci. Il évite de se faire parler au forum I-N-G, forum. La voix active va à B, B plus I et J. Et puis vous avez besoin du participe passé, la troisième forme du verbe, il évite d'être parlé. Le gérondif parfait introduit quelque chose de différent. Ici, l'accent est mis précisément sur la différence entre la période pendant laquelle les activités ont eu lieu. Quand quelque chose s'est passé pour la première fois. Il est fait référence à Gérondif parfait. La deuxième action, la deuxième action logique corona, est mentionnée avec les dizaines. C'est typique de la phrase. Exemples. Après être entré, il a remarqué qu' elle était entrée. Le forum différent est pris par l'ING. Vous verrez qu'il est entré. Cela signifie qu'il y a un gérondif parfait ici. Et après cela vient le verbe avec l'ED à la fin ou dans ses quatre troisième, sa forme de participle passée. Après être entré, il l'a remarquée. Il est entré d'abord, puis il l'a remarquée. La fenêtre ne présentait aucun signe d'avoir été forcé, passif, aucun signe d' avoir été forcé. Note d'être forêt, comme cela paraîtrait dans le simple gérondif. Mais après avoir été forcé, une fois de plus, indique la différence parfaite, le fait que l'action décrite après cela s'est produite avant quelque chose d'autre mentionné dans le contexte de la phrase. Dans ce cas, la fenêtre ne présentait aucun signe d' avoir été forcée. D'abord. La fenêtre était ou n'était pas la première. Et après cela, il a été court ou n'a pas montré de signes de celui-ci. Ce sont les types, certaines structures, différents forums ou formulaires I-N-G. Vous avez peut-être remarqué beaucoup de fois, en fait, simplement parce que ces parents sont utilisés sous diverses formes. En anglais. Par exemple, au début de la phrase, il est vraiment typique de commencer par la structure simple ou parfaite, selon le contexte. Encore une fois, être toujours à l'heure, c'est ce que j'aime à ce qu'il soit toujours à l'heure. Sinon, il faut dire qu'il est toujours à l'heure, ce qui est assez court. C'est plutôt plus précis. Et pour cette raison, c'est la meilleure option. En même temps, n'oubliez pas qu'être, après avoir été jusqu'à ce jour, est un peu plus formel. Ils sont typiques des écrits formels, des conversations formelles. Oui, ils sont utilisés en anglais quotidien. Mais en tant que structures, vous pouvez les utiliser librement dans des conférences formelles, dans des écrits formels, des courriels, etc. Après avoir compris la vérité, il l'a quittée. Tout d'abord, il a compris la vérité. Après cela, il l'a quittée. Après avoir compris, être parfait dans d'autres situations, d' autres contextes dans lesquels vous pouvez utiliser la forme énergétique. Elle a ouvert la porte en souriant. Elle a ouvert les portes. Mon lien, faites juste attention. Cette partie avec l' ING doit faire référence à la même fosse septique que le sujet de la première phrase. Elle a ouvert la porte, elle souriait. Si dans la deuxième partie de la phrase, vous parlez de quelqu'un d'autre, il serait impossible de l'utiliser de cette façon simplement parce que le contexte ne sera pas clair ce que vous voudriez dire. Elle a ouvert la porte en souriant. Personne ne l'écoute. Il est parti. Pourquoi ? Parce que personne n'écoutait. Personne ne l'écoute. Il est parti pendant que la résine m'a appelé alors qu'elle était en train de s'habiller. Elle m'a appelé. Une fois encore. Souvenez-vous de cela à partir de maintenant. Lorsque vous utilisez les forums Andrea, ils doivent se référer au même sujet dans la première et la deuxième partie de la phrase. D'accord ? Théoriquement, je pense que cela semble assez simple. Voyons cela en pratique. La même structure. Exercices que nous suivons. D'abord, ils arrivent les plus faciles. Par exemple, pour réécrire à l'aide du formulaire I-N-G, puis pour corriger les formulaires I-N-G et réécrire à l'aide de la phrase entre crochets. Après cela, il y aura une deuxième vidéo avec plus d'exercices sur différents sites en ligne. Et ensuite, le spectacle peut continuer. Rendez-vous dans la section des réponses. d'abord, mémorisons tout ce qui concerne la dissuasion. Ensuite, nous commencerons à comparer les gérondifs et les infinitifs. Vous êtes là. 97. Gerund. Le gerund, des exercices, partie 1: Différentes formes et structures en pratique. Sortons-les. Dans le premier exercice, il fallait le réécrire à l'aide du formulaire I-N-G. L'une des structures que nous avons mentionnées est que gérondif utilise les publicités. Au début de la phrase, je pense que cette structure sera vraiment utile dans l'exercice. Je visite de nombreux pays chaque année. Ça me rend heureux. Visiter de nombreux pays chaque année. Chaque année, je suis heureuse. Vous voyez comment la phrase initiale descriptive, peut-être 13 à quelque chose de concis. Le second, c'est plus formel. Cela semble plus naturel. Et en même temps, vous vous sentez plus confiant dans la langue. Mon conseil, commencez à les utiliser. Visiter de nombreux pays chaque année me rend heureux. Je n'aime pas que mon père soit aussi strict. Je n'aime pas que mon père soit aussi strict. Comme faire quelque chose ou contrairement au verbe plus I-N-G, comme être quelque chose. J'ai fait beaucoup de jeunes. Cela me motive. Même histoire. Rencontre. Beaucoup de jeunes me motive. Typique de l'écriture formelle. Une fois de plus, typique pour parler. Et dans les conversations quotidiennes, vous pouvez également utiliser ces structures. Quelqu'un doit nettoyer la pièce. La chambre doit être nettoyée. Nous parlerons du verbe soigné dans un moment, rappelez-vous que besoin de verbe post plus I-N-G signifie que la structure est passive. La pièce doit être nettoyée par quelqu'un, besoin de poteaux infinitifs ou la pièce doit être nettoyée. Pouvez-vous imaginer que vous pourriez voyager dans un train comme celui-ci ? Pouvez-vous l'imaginer à quel point il a voyagé dans un train comme celui-ci ? Vous voyez, c'est vraiment plus concis et plus précis. Vous devriez avoir votre coupe de cheveux soignée. Vous entendez avoir besoin de couper. Vos cheveux doivent être bons par quelqu'un. Au lieu de le dire de cette façon. Ici, il est dit que mes besoins auditifs pourraient penser à la structure initiale, vous devriez avoir votre ici coupé, faire quelque chose. Vous souvenez-vous d'eux ? Faire quelque chose ou faire quelque chose ? Quelqu'un fait quelque chose pour vous en tant que fièvre professionnelle. Pourquoi devrait-on ? Parce que nous parlons précisément de conseils. Après ça. Utilisez le formulaire I-N-G approprié. Ici. Faites attention aux tests actifs et passifs, aux tests, photos prises, à quelqu'un pour prendre des photos d'elle. Passifs, nous devons prendre des photos de la façon dont comprenons que nous avons besoin de passifs en raison de la préposition à la fin. Des photos d'elle étant prise, des photos de passives, plus lourdes jamais envisagées de dire la vérité ? Pensez à faire quelque chose d'actif. Avez-vous déjà envisagé de dire la vérité ? Je ne supporte pas d'être murmuré à tout le temps ou à la tente d'icônes quand quelqu'un me murmure tout le temps, gérondif passif étant murmuré à tout le temps. Elle ne peut pas imaginer vivre en banlieue. Elle ne peut pas imaginer vivre. Imaginez, je ne peux pas imaginer pour le verbe plus I-N-G. Je n'ai pas pu m'empêcher de prendre un gâteau. Je n'ai pas pu résister. Je n'ai pas pu m'en empêcher, ils ne prennent pas d'octave de gâteau. Il évite de se voir confier des tâches supplémentaires. Et son patron n'a pas de jeu. Il évite d'être donné. Il ne veut pas qu'on lui donne un gérondif passif. Je n'ai pas pu résister à demander plus de détails. Résistez à faire quelque chose. Résiste plus verbe plus moi et j. Je n'ai pas pu résister à demander plus de détails, ce qui signifie exactement simple. Durant. Il nie être présent dans la classe. Il nie avoir été présent dans la classe. Ici, il n'y a pas assez d'informations dans le contexte de la phrase. L'interprétation dépend entièrement de vous. Si vous voulez insister sur le fait qu'il était président avant, avant le moment de prendre la parole, alors vous avez besoin du parfait. Ils ne l'ont pas été. Si vous pensez qu'il n'y a pas besoin d'être souligné, optez pour le simple gérondif. Réécrivez en utilisant les phrases entre parenthèses. Elle voulait partir plus tôt, se sentir comme juste un indice. Bien que vous ayez remarqué que ce sont des phrases qui sont utilisées avec le gérondif et l'idée de l'exercice, commencez à vous habituer à utiliser différentes phrases simples. Elle avait envie de partir plus tôt, avoir envie de faire quelque chose. Bien sûr, il y aura des verbes et des structures verbes qui n'étaient pas présents dans la liste mentionnée précédemment dans le laboratoire de grammaire. Les verbes en anglais sont réels. Et croyez-moi, vous ne voulez pas énumérer tous les verbes, vous n'en avez pas besoin. Apprenez-les donc étape par étape. Apprenez-les en contexte et essayez de mémoriser autant que possible, mais vraiment étape par étape, j' ai envie de faire quelque chose. Il a obtenu le meilleur résultat, il a réussi à obtenir un excellent résultat. Un autre indice, lorsqu'un verbe est suivi d'une préposition, car il existe de tels verbes qui sont utilisés avec les prépositions dites dépendantes. Après la préposition, le verbe suivant est toujours une interférence. Encore une fois, lorsque le premier verbe a une préposition, réussir, viser, etc. Ensuite, le deuxième verbe est toujours différent. Nous parlerons de prépositions dépendantes après verbes. Dans la section préposition, vous pouvez le retirer. Il y a une liste ici. Je viens de prendre la liste pour l'instant. Mais il est très facile de s'en souvenir de cette façon. Verbe, préposition, gérondif. Nous allons le combattre. On nous demande d' entrer en bêta tard, tard. Cette structure, vous savez, est habituée à faire quelque chose. Ayez l'habitude de faire quelque chose. J'ai l'intention de changer de plante. Réfléchissez à la préposition. Je songe à changer mon appartement. Faites attention également au temps. Je pense que je songe à changer d'appartement. Il pensait qu'il n'avait pas besoin de lui dire. Ne pas avoir besoin d' être remplacé par « faire sans ». Il pensait donc qu'il pouvait et pouvait prendre le passé. Il pourrait le faire, lui dire. La plupart des parents pensent qu'il suffit d'acheter des jouets coûteux pour leurs enfants. ils S'ils ne sont pas sûrs de la signification, vérifié, s'il vous plaît. En général, essayez simplement de se calmer pour croire que c'est la meilleure approche. La plupart des parents se contentent d'acheter des jouets coûteux pour leurs enfants, faire quelque chose avec les exercices cyber leaf ou utiles. Et ce n'était que le début. Nous continuons à exercer des gérondifs dans la vidéo suivante. Et à partir de là, à partir de ce moment, pour être plus intéressant, on se voit dans la vidéo suivante. Le PDF avec les exercices est l'erreur. Alors profitez-en et faites-le à l'avance. Sudhir. 98. Gerund. Le gerund, des exercices, partie 1: Gérondif simple ou parent parfait. C'est là que nous allons insister aujourd'hui. Le premier exercice, vous devez utiliser la forme acidulée correcte afin de vous exprimer dans l'ordre des événements qui se sont produits. Lorsque nous parlons de l'ordre des événements, exactement. Nous avons besoin de l'infinitif parfait et du virulent parfait. Gardez à l'esprit que la structure parfaite montre l'action marquée par cette structure parfaite qui s'est produite le premier dans le temps. Après cela, j'ai suivi le deuxième verbe. Après cela, vous devez choisir le bon formulaire I-N-G dans le prochain exercice. Ici, cela signifie actif, passif, simple, parfait. C'est à vous de choisir. Et enfin, mais non des moindres, pour corriger les erreurs. À propos de cet exercice, nous parlerons en détail. Commençons. Une fois qu'ils n'ont pas pu organiser l'acte, ils ont fait la liste des invités, l'ordre des événements que vous comprenez depuis ils ont fait la liste des invités, l'ordre des événements que vous comprenez depuis les centres initiaux après avoir arrangé le passé parfait, qui signifie que cette action s'est produite en premier avec le temps, en gardant le même ordre que le parent parfait ayant arrangé l'acte. Ils accouplent la liste des invités, avec un gérondif orange parfait. Une fois qu'ils ont réparé la TVA, ils ont commencé à nettoyer. Une fois le réparé. Ils ont d'abord réparé le chemin. Après cela, ils ont commencé à nettoyer. Après avoir réparé les statistiques, ils ont commencé à nettoyer. Quand il en a ressenti les conséquences, il a commencé à réfléchir plus attentivement. Il a d'abord vécu quelque chose et il a réalisé quelque chose. Après cela, il a commencé à réfléchir plus attentivement. Même structure exprimée avec un gérondif parfait ou un son comme celui-ci. Ayant vécu les conséquences, il a commencé à penser le marché à vie. Une fois revenu, il a compris ce qui se passait. Revenu, il a compris ce qui se passait. N'oubliez pas qu'après avoir eu, nous avons le participe passé, la troisième forme du verbe. Revenu, il a compris ce qui se passait. Elle souhaitera peut-être enfiler une robe de nuit et 22, mais d'abord elle a fait un vœu. Après cela, les autres activités ont eu lieu. Ayant fait un vœu, elle a enfilé une robe de nuit et le Tibet. Après avoir lu les instructions, elle a réussi à assembler les pièces après avoir lu. Il s'agit donc de la première action, la première action chronologique. Après avoir lu les instructions, elle a réussi à assembler les pièces, se demande encore pourquoi il est si important d'être conscient de ces structures. Je crois que vous voyez la différence. Le premier exercice de chaque paire est plus descriptif. Cela ressemble davantage à l'anglais quotidien, lorsqu'il s'agit de structures plus avancées, de correspondance formelle, quand il s'agit d' écriture formelle en général, faut aller plus loin. Vous avez besoin des structures parfaites pour montrer que la grammaire est là pour soutenir votre pensée. chose que nous avons répété depuis le début du cours. La grammaire n'est pas là uniquement pour des exercices. Il est là pour vous aider à mieux parler et à vous exprimer avec moins de mots, plus clair et en même temps. Utilisez le formulaire I-N-G approprié. Ici, nous devons être plus prudents car ce n'est pas à la hauteur de la forme parfaite de lumière du soleil. Elle a toujours été intéressée par l'apprentissage d'une nouvelle langue, le gérondif simple. Elle a toujours été intéressée à faire quelque chose. Ayant été demandé plus tôt cette année si vous vous marieriez, il a dit qu'il ne le ferait pas. Plus tôt cette année. Il y a une différence entre les périodes où les activités se sont produites et même temps, quelqu'un lui a demandé, ce qui signifie qu'on lui a demandé parent parfait ayant été demandé passif, ayant été demandé plus tôt cette année si vous étiez marié, Il a dit qu'il ne le ferait pas. Les fenêtres ne montrent aucun signe d'avoir été forcée. Pour le moment. Ils ne montrent aucun signe que quelqu'un a essayé de les forester. Ce qui signifie que vous devez indiquer une fois de plus. La différence entre les moments où les activités se sont produites. Les fenêtres ne présentent aucun signe de passif. Gérondif parfait. Ayant été forcé. Se marier, c'est comme tomber amoureux de la même personne. Encore une fois, déclaration générale, se marier. Au début de la phrase, le verbe va avec I-N-G. Se marier, c'est comme tomber amoureux de la même personne une fois de plus. Je déteste être blâmé sans aucune preuve. Je déteste quand quelqu'un me blâme. C'est ainsi que la tonalité transformationnelle. Et parce que la structure scientifique avec Jérémy serait, je déteste être blâmé, être blâmé passif. Elle n'a jamais mentionné avoir passé le test auparavant. Jusqu'à ce moment, elle n'a jamais mentionné qu'il s'était passé quelque chose auparavant. Elle n'a jamais mentionné parfait, différent ayant passé le test auparavant. Il se vantait de ne pas avoir été pris par la police. Il s'est vanté qu'il s'était passé quelque chose. Et parce que c'est lui qui aurait dû souffrir de l'action, imaginez-le de cette façon. Nous avons besoin du passif ici, ce qui signifie encore une fois, passif, parfait, Durant. Il se vantait de ne pas avoir été pris par la police. Il avait besoin d'une excuse pour lui demander plus souvent de sortir. Il avait besoin d'une excuse pour faire quelque chose de soigné, une excuse pour vous rappeler une fois de plus, quand la structure ou le verbe est suivi d'une préposition, c'est vraiment, vraiment facile pour vous de savoir que vous avez juste besoin de gérondif après un mort, vous commencez à penser s'il s'agit gérondif actif ou passif, qu'il s'agisse d'un gérondif simple ou d'un parent parfait. Mais c'est plus facile que de choisir entre gérondifs et infinitifs. Des erreurs, en attendant le taxi, le vent a commencé à souffler. Attrapez d'abord qu'il y a quelque chose de conquérir la phrase ici. Oui, il y en a, évidemment. Et le problème, c'est que, je vous l'ai dit, lorsque vous utilisez le forum des ONG, il faut faire très attention à ce que le sujet de la première partie de la phrase soit le même que le sujet de la seconde. une partie de la phrase. Sinon, ce n'est pas clair. Que voulez-vous dire ? La phrase semble illogique. Comme ici, en attendant le taxi, le vent a commencé à souffler. Il semble que le vent attendait les taxons que le vent a commencé à emprunter. Alors que vous devez corriger cela ? Alors que j'attendais le taxi, le vent a commencé à souffler. Il faut juste qu'il y ait une séparation stricte entre les portes de l'action. Je me souhaite la bienvenue. Il a commencé à lire les nouvelles. Accueillant. m'avoir accueilli, il a commencé à lire les nouvelles. Sinon, les activités ne sont pas décrites dans leur manière logique de courants. En marchant dans la rue, une voiture à proximité a été fracassée. Oui. Ce n'est pas clair car il semble que la voiture marchait dans la rue. Alors que je marchais dans la rue, voiture à proximité a été fracassée. Et enfin, en vérifiant mon compte bancaire, je l'ai fait pour le magasin. Les actions sont présentées comme se produisant en même temps. Mais en fait, il faut insister sur la différence car elle ne peut pas se produire de façon logique en même temps. Vous ne pouvez pas vérifier votre compte bancaire et en même temps vous rendre dans la boutique. Après avoir coché mon compte bancaire, je me suis dirigé vers la boutique. D'abord. J'ai vérifié mon compte bancaire. Après cela, je me suis dirigé vers la boutique. Je crois que la synthèse est vraiment utile car nous pratiquons de plus en plus de structures et que vous voyez comment elles sont utilisées dans la pratique. À partir de maintenant, quand nous commençons à comparer qui a commencé à comparer les gérondifs et les infinitifs. Dans la vidéo suivante, attendez-vous à une comparaison générale. L'idée est de vérifier si vous avez mémorisé quels verbes sont suivis par deux, quels verbes sont suivis par ING de leurs propres verbes. Nous avons commencé à parler de certains détails, quelques différences, mais pas à pas. On se voit dans la vidéo suivante. 99. Gerund ou Infinitif, partie: Verbes suivis de gérondifs ou verbes suivis de deux infinitifs. C'est ce que nous allons tester maintenant comme je vous l'ai promis à la fin de la vidéo précédente, l'instruction est la même. Gérondif ou infinitif ont déjà vu le PDF ci-joint, ce qui signifie que nous commençons. Je ne peux pas imaginer Mark partir d'ici. Imaginez que quelqu'un fasse quelque chose Gerund. Il a accepté de vendre son appartement, d'accepter de faire quelque chose. Ce problème est facile à résoudre, facile à faire, il est important de faire quelque chose. Et ainsi de suite. Demande, m'a demandé comment trouver la boutique. Demandez à quelqu'un de faire quelque chose d'infinitif. J'ai hâte de recevoir votre lettre. Soyez prudent avec deux. En fait, de temps en temps, il peut fonctionner comme une préposition, pas seulement comme un lien avec les deux infinitifs habituels. J'ai l'habitude de faire quelque chose. voici un autre. J'ai hâte de recevoir votre lettre. Il s'agit d'un moyen courant, e-mail formel ou d'une lettre formelle pour terminer. Faites donc attention au forum des ONG. Beaucoup de gens l' ignorent. Ne faites pas attention. Supposons qu'une lettre se termine généralement car hâte de recevoir des nouvelles de vous savez, j'ai hâte de recevoir votre lettre. J'ai hâte de vous entendre parler. Je songe à aller aux États-Unis. Pensez à faire quelque chose quand il y a un verbe et une préposition, vous le savez. Puis quatre murs de Waitangi, Durant, nous avons décidé déménager dans l' ouest du pays, décidons de faire quelque chose. Nous avons décidé de passer à l' ouest du contrat. Le ministre s'attendait à ce que je parle en public et que je m' attende à ce que quelqu'un fasse quelque chose, ce qui signifie infinitif. Elle a insisté pour travailler le week-end. Insistez pour faire quelque chose. Elle a insisté pour travailler le week-end. J'ai des tâches à terminer, ai quelque chose à faire. J'ai des tâches à terminer. J'ai renoncé à chercher un nouvel emploi. Abandonnez de faire quelque chose. Si vous pensez que pour les verbes à phrasal, O d'entre eux sont en fait des verbes avec des prépositions, n'est-ce pas ? Eh bien, cela signifie qu'après chaque phrase terminée, si vous êtes censé avoir votre deuxième forme verbe. Ce deuxième verbe sera également différent. On a renoncé à chercher un nouvel emploi, différent. Il aimerait essayer quelque chose de nouveau. Nous aimerions que nous soyons infinitifs. Elle aime s'occuper du bébé, aimer faire quelque chose. Savez-vous comment utiliser le numéro d'urgence du DOD ? Vous savez comment faire quelque chose ? Savez-vous comment diode le numéro d'urgence ? Infinitif ? Évitez de parler aux humains de cette façon. Évitez de faire autre chose. Évitez de lui parler de cette façon. Ma sœur veut que je lui donne un droit demain matin, que quelqu'un fasse quelque chose. Ma sœur veut que je l'emmène. Demain matin. Je rêve d'acheter mon propre appartement. Rêve de faire quelque chose. Rêvez le fait qu' il y a une préposition après le verbe. Assez pour que vous compreniez que le courant est nécessaire. Je rêve d'acheter mon propre appartement. Il espère revenir en toute sécurité et avoir l'espoir de faire quelque chose. Il espère revenir sain et sauf. Simple infinitif. Elle a accepté de nous rendre visite, d'accord pour faire quelque chose. Elle a accepté de nous rendre visite. La réunion a été conçue pour être annulée, conçue pour faire quelque chose. Mais n'oubliez pas qu'il faut toujours réfléchir à la différence entre actif et passif. Le passif est requis. La réunion a été conçue pour être annulée. Elle a admis avoir triché pendant le test. Elle a admis qu'elle avait fait quelque chose, ce qui signifie qu' il y a une différence entre les moments et les activités qui ont eu lieu. Parfait. Gérond, exactement. Elle a admis avoir triché pendant le test. Vous devez éviter de croire aux pas de Dieu. Vous devriez éviter, éviter le verbe post était INJ. Évitez de faire autre chose. Des déclarations générales pour que vous n' ayez pas besoin du Darren parfait ici. Vous devez éviter les conseils, croire en Dieu pas. Elle a promis de venir à mon anniversaire, promettre de faire quelque chose. Je promets une octave infinitive infinie et simple. Elle a promis de venir à mon anniversaire. Kevin a eu un accident de voiture. J'ai peur de conduire. Ici. L'accent est mis sur l' ordre dans lequel les activités se sont déroulées. abord, quelque chose qui s'est passé après cela, vous avez eu peur de conduire, ce qui signifie que vous avez besoin du gérondif parfait. Et savez-vous que quand une phrase commence par le parent parfait ? Oui. Ayant vécu l'accident de voiture, c'est la structure, après avoir fait quelque chose, quoi qu'il en soit. Ayant eu un accident de voiture, j'ai peur de conduire, m'inquiéter du vol. Ils ont choisi ce train. Aucune différence dans la durée des activités cette fois-ci. Juste parce qu'ils étaient inquiets, ils ont choisi le train. Pour le garder, il faut juste le simple gérondif ici au début. Elle a rêvé de devenir enseignante. Rêve de faire quelque chose plus de préposition. Il est donc clair que des garanties sont nécessaires après cela. Il s'est excusé de ne pas être là à temps. Excusez-moi d'avoir fait quelque chose, excusez-vous de ne pas avoir fait quelque chose. Un simple rappel sur la particule non, comment elle se forme lorsqu'il y a une deuxième forme verbe, verbe plus préposition. Et vous êtes obligé après ça. C'était suffisant. Je pense. Voyons une des différences entre les gérondifs et les infinitifs. Dans la vidéo suivante. voit là-bas. 100. Laboratoire de grammaire : verbes de sens: Gérondiens infinitifs encore une fois. D'un point de vue différent cette fois-ci, ce sont les verbes du recensement. S'il est conscient de la différence. Dans l'exemple que vous voyez en vert, veuillez garder le laboratoire de grammaire et aller à la section exercices. Infinitif ou celui dont nous parlions. Deux maintenant, c'est un infinitif nu. Infinitif sans rien, juste la forme de base du verbe. Je l'ai vue passer. C'est tout à fait infinitif. Nu infinitif. Vous savez également qu'il est utilisé après les verbes modaux. Gérondif ou infinitif nu. C'est la question d'aujourd'hui. Les verbes des capteurs sont, par exemple, voir ici , regarder, etc. Il y a une différence dans la signification de la phrase. Si vous utilisez un infinitif nu après ces verbes, ou si vous utilisez le gérondif. Regardez les phrases. Je l'ai vue ouvrir la porte. Je l'ai vue. C'est le verbe principal. Et après qu'une dette soit suivie d'un infinitif nu, je l'ai vue faire quelque chose. Je l'ai vue ouvrir la porte. Lorsque vous utilisez cette structure avec un infinitif nu, vous dites que vous avez vu toute l'action. Toute l'action s'est déroulée sous vos yeux ? Je l'ai vue ouvrir la porte. Lorsque vous utilisez le gérondif. D'autre part, vous voyez que vous n'avez vu qu'une partie de l'action. Comme ils sont passés. Je l'ai vue jouer au basket quand elle a commencé quand elle va finir. Je ne sais pas. Je ne l'ai pas vu, mais j'ai vu une partie de l'action. Comme ils sont passés. Je l'ai vue clignoter. On voit quelqu'un faire quelque chose. Vous voyez que toute l'action se déroule devant vos yeux. Voir quelqu'un faire quelque chose fait référence à une partie de l'action. C'est encore un exemple de situation dans laquelle la grammaire parle plus fort que les mots lorsqu'elle est choisie correctement. C'est exactement une question de grammaire que vous pouvez dire. Pour exprimer vos pensées sans autant d'explications. Les exercices, vous devez faire exactement celui-ci pour choisir entre l' infinitif nu et la dissuasion. La différence une fois de plus, infinitif nu, action entière, différentes parties de l'action. Dans le troisième exercice, il y a quelques phrases comportant erreurs qui vous attendent pour les corriger. Profitez d'exercices D que vous pouvez trouver dans le PDF ci-joint, ainsi que des liens vers les exercices en ligne et de vous retrouver dans la section des réponses. 101. Gerund ou Infinitif, 2ᵉ - verbes de sens, exercices: Substances verbes, c'est ce que nous avons discuté dans la grand-mère ou le laboratoire précédent. Voyons dans la pratique, quelle est la différence entre un infinitif nu et deux différents qu'il croise ou si lui traversant. Je l'ai vu descendre avec ma sœur sur le siège passager. J'ai vu toute l'action. Je l'ai vu s'enfuir. S'il vous plaît non, n'en utilisez pas deux ici. Habituellement, l'erreur est que les élèves en mettent deux après le verbe principal. C'est tout à fait infinitif. Vous n'avez pas besoin de l' infini si vous n' avez besoin que de la forme de base du verbe. Elle l'a entendu monter les escaliers en direction du sous-sol et s'est sentie effrayée. Elle l'a entendu monter dans les escaliers. Elle a entendu une partie de l'action. Elle était au milieu de l' action quand elle s'est sentie effrayée. cette raison, vous avez besoin de gérondif ici. Je peux voir des gens courir. Ils doivent être à distance entre les mains. Vous n'avez pas vu toute l'action. Vous avez vu une partie de l'action cause de cela, vous devez gérondir. J'ai entendu la sonnette sonner, alors je me suis dépêché de m'ouvrir. Ce n'est pas la fin de l'action. Au milieu de l'action que vous avez entendu ouvrir, vous avez entendu une partie de l' action différente. J'ai dit que je traversais la rue. Je l'ai vue tomber. Habituellement quand quelqu'un est faux. Cela se produit en une seconde et vous ne pouvez pas voir une partie de l'action. Vous voyez toute l'action. cette raison, vous avez besoin de l'infinitif nu ici. Ma mère se demandait si elle ne pouvait pas leur blesser, argumentez, voici quelqu'un qui fait quelque chose. Ça veut dire que toute l' action a été entendue, se demandait si elle les avait entendus se disputer. Bien sûr, dans ces situations, dans certains cas, vous pouvez opter pour une autre ou inversement. Vous pouvez aller à nu infinitif. Mais comme je l'ai toujours répété, il est important de savoir pourquoi, pourquoi vous avez opté pour l' utilisation de cette structure. Pourquoi l'infinitif, pourquoi gérondif, et pourquoi pas ? En fait, je l'ai entendue parler en italien comme dans la pièce. Elle a commencé à parler et elle ne s'est pas arrêtée jusqu'à ce que je sorte. Vous êtes donc dans la pièce. Elle a commencé à parler et elle s'est arrêtée après votre sortie, ce qui signifie que précisément vous avez entendu toute l'action. Je l'ai entendue parler infinitive sans aucun doute dans ce contexte. Je l'ai entendue parler en italien, passé devant leur propre contraste. Tu ne fais que passer devant. Et à cause de cela, vous entendez une partie de l'action. Je l'ai entendue parler en italien alors qu'ils passaient devant sa chambre. J'ai encore entendu courir après le chat. J'espère que le chat a réussi à s'échapper. Ce qui signifie que vous n'avez pas vu toute l'action et que vous n'avez pas regardé en tant que partie intégrante de celle-ci. Et elle poursuivait encore le chat après vous, vous avez vu une partie de l'action le soulignant à nouveau, ce qui signifie que vous devez faire par ici. On l'a vu traverser la rue et se diriger vers l'école. Le fait que quelque chose d'autre se soit produit après la traversée signifie que vous êtes conscient de l'ensemble de l'action. Nu infinitif. On l'a vu traverser la rue et frapper pour ce but. Je l'ai vu parler à quelqu'un dans la rue car je ne voulais pas l'interrompre, je suis passé et je ne me suis pas arrêté. Donc vous passez, vous ne vous êtes pas arrêté, ce qui signifie qu'il a continué à parler après vous évidemment, vous n'avez pas vu tout le processus. Je l'ai vu parler Durant dans ce contexte. Lors du dernier exercice. Voyons ce qui n'allait pas dans les phrases et oui , bien sûr, je l'ai vue parler à l'enseignante. S'il vous plaît Encore une fois, jamais, jamais. Après un verbe de sens. C'est vraiment une erreur que si courante et en même temps elle est simplement inapplicable, elle ne peut pas être laissée exister. Tu te souviens que c'est fait de cette façon ? Je l'ai entendue pleurer. Même histoire, noeud t2 requis. Une fois, je l'ai entendue donner une conférence devant la classe. J'ai entendu tout le discours et je vous donne quelque chose entre parenthèses, quelques informations supplémentaires, c'est qu'ils sont certainement là pour espérer que vous allez bien. Dans ce cas, j'ai entendu tout le Tok, ce qui signifie qu'ils sont également conscients de l'ensemble de l'action. Ce qui signifie que oui, vous avez besoin d'un infinitif nu, non adhérent. J'ai vu la bosse exploser. Malheureusement, quand une bosse explose, cela ne prend pas de temps, c'est un moment. Il est impossible de voir juste une partie de l'action. Vous le voyez ou non. Nu infinitif. J'ai vu les enfants jeter des pierres sur les chats, le cadeau de lancer des pierres après moi. Vous n'avez pas vu la fin de l'action. Vous en faites partie, courant exigeait que les phrases, je pense, suffisent pour que vous compreniez l'importance de la grammaire quand il s'agit des verbes des capteurs et de l'utilisation de gérondifs et infinitifs. Attention, attention à votre langue, car il y avait autrefois un déménageur. Et continuons à parler des gérondifs et des infinitifs. Dans la vidéo suivante, nous nous concentrerons sur la signification différente de certains verbes. Parce qu'au début, j'ai mentionné qu'il existe des verbes qui peuvent être suivis soit par ING, soit par deux infinitifs. Certains d'entre eux, oui, n' ont aucune différence de sens. Mais il y a des verbes complètement différents. On se voit dans la vidéo suivante. 102. Grammaire Lab : verbes avec différentes significations + gerund ou infinitif: Quand il s'agit de gérondifs et d'infinitifs, l' une des choses dont vous devez être conscient est la différence de signification de certains verbes. Quand les zones à ajourner et 20 zones infinitives. En gardant à l'esprit que cela passera mieux par le verbe le plus courant. Il pourrait y en avoir d'autres, mais c'est vraiment ce qui vous suffit. La première paire, essayez de boire, essayez de faire, essayez de faire vos devoirs. Si nécessaire. Je vous aiderai après ça. Vous essayez de faire quelque chose. C'est le sens général, rien de nouveau ici. Il suffit de l'essayer. Essayez de faire vos devoirs. Dire qu'elle a essayé de manger ce plat d'escargot, ce qui n'aimait pas. Cela signifie que vous expérimentez quelque chose de nouveau. C'est une différence. Essayez de faire quelque chose. Le sens général d' essayer, essayer quelque chose. Donnez de votre mieux pour faire quelque chose, essayez simplement. Lorsque vous dites essayer de faire quelque chose, vous expérimentez quelque chose de nouveau. N'oubliez pas de faire ce verbe que nous avons mentionné plusieurs fois. Et ce n'est pas seulement à propos de celui-ci, la ligne que je vais présenter maintenant fait référence à tous les verbes liés à la mémoire. N'oubliez pas de nourrir le chien avant de partir. Les moyens n'oubliez pas que vous devez faire quelque chose à l'avenir. N'oubliez pas de nourrir le chien avant de partir. Avant de partir, n' oubliez pas de faire quelque chose. C'est ça. Mais quand vous dites, je me souviens avoir rencontré votre été précédent, cela signifie que vous vous souvenez que vous avez fait quelque chose. Vous voyez la différence. N'oubliez pas de nourrir le chien. N'oubliez pas de le faire à l'avenir. Je me souviens d'avoir rencontré Q. C' est-à-dire que je vous ai vu là-bas. C'est le cas. Mémoire. Nous l'avons déjà fait. Il fait référence au passé. regret. Nous avons le regret de vous informer que le vol a été annulé. Le cas le plus courant dans lequel cette structure de regret TO est utilisée, nous avons le regret de vous en informer. Je suis désolé, je dois faire quelque chose. Et cela fait encore référence à l'avenir, avec deux infinitifs, nous avons le regret de vous informer que le vol a été annulé. Désolé que nous ayons besoin de faire quelque chose. Quand vous dites, je regrette manqué l'occasion de venir à l'entrevue. Désolé pour quelque chose que vous avez fait ou vous êtes désolé pour quelque chose que nous avons. signifie qu'il fait référence au passé. Même histoire à l'orientation future infinitive, I et j, ou pendant l'orientation passée de l'action. Oubliez que vous avez oublié que vous deviez faire quelque chose. Elle a oublié de payer le loyer. Elle a oublié de payer. Vous avez oublié que vous deviez faire quelque chose. Il y avait donc une obligation, mais vous n'avez pas fait de différence. Elle a oublié vierge dans ce parc quand elle était enfant, encore une fois, référence au passé. Elle a oublié de faire quelque chose. Vous avez oublié. Vous avez fait quelque chose. Elle a oublié vierge dans ce parc quand elle était enfant. Oubliez de faire quelque chose, c'est-à-dire une action qui n' est pas terminée. Vous avez oublié que vous deviez faire quelque chose. Elle a oublié un clignement des yeux, ce qui signifie que quelque chose a été fait mais vous ne vous en souvenez pas ? Allez-y, continuez. Allez sur le il a poursuivi en parlant des négociations. Heat a continué à parler. Elle a arrêté de faire quelque chose et a commencé à faire autre chose. Donc, arrêter de faire quelque chose et commencer à faire autre chose s'exprime avec la structure supérieure. Il a ensuite parlé des négociations, ce qui signifie que jusqu'à présent, il parlait de problèmes vacillants, par exemple le réchauffement climatique. Après une dette, Il est allé parler de négociations. Il a continué à parler des dernières craintes. Il a continué à parler des dernières craintes signifie continuer, continuer à faire quelque chose, continuer à faire quelque chose. Vous voyez que c'est une nuance, d'accord, c'est important. Et parfois, il est vraiment nécessaire d'utiliser le verbe dans l' un ou l'autre contexte. Elle a gardé le silence pour prouver qu'elle avait raison. Et soyez prudent ici. Elle a gardé le silence pour prouver, alors qu'elle continuait à marcher signifie continuer à faire quelque chose. En fait, vous voyez des significations complètement différentes. Infinitive après avoir gardé le sens afin de le faire, elle a gardé le silence pour prouver qu'elle avait raison. Et d'un autre côté, garder ING signifie continuer à faire quelque chose. Commencez, commencez à faire, commencez à le faire. Elle a commencé à faire OK. Elle commence à bien. Elle a commencé volcanique. Voyons maintenant quelle est la différence. Quand il y a une tension continue. Comme dans la deuxième phrase, elle commence à parler. Il est obligatoire d' utiliser infinitif. C'est ça. Pourquoi ? Parce que sinon, elle commence à marcher serait trop. Cela ne semble même pas une structure évaluée normale. Elle commence à bien. Alors souvenez-vous de cela en continu. Que devez-vous utiliser pour structurer ? Sinon, il n'y a aucune différence dans le sens. Elle a commencé à marcher ou elle a commencé à marcher parce que la même chose juste en continu, vous êtes obligé d'utiliser. La structure dentaire. Commence à faire. Elle a commencé à apprendre le chinois il y a un mois. Cela signifie que vous avez lancé l'action, mais l'action n'est pas encore terminée. Elle a commencé à apprendre le chinois il y a un mois. Elle a commencé à parler très vite. C'est le sens général, peux commencer à faire quelque chose. Elle a commencé à parler très vite. Elle a commencé à apprendre. L'action n'est pas terminée. Démarré mais non terminé. Il commence à faire quelque chose. Vous continuez juste à le faire. Vous êtes au début de le faire. Gérond, une infinité de différences. Arrête d'arrêter la porte. Elle s'est arrêtée pour vérifier son rythme cardiaque. Elle a arrêté de fumer pour de bon, ce qui signifie pour toujours. Le sens général encore une fois, avec la structure du gérondif, elle a cessé de fumer. Elle a juste arrêté de le faire. Elle voit qu'elle l'a arrêté. J'ai arrêté de faire quelque chose. Elle s'est arrêtée pour vérifier qu'elle a fait quelque chose. Puis elle a arrêté ça, a fait autre chose. Arrêtez de faire quelque chose pour commencer autre chose. Elle a cessé de courir, par exemple, ou elle a cessé de bouger ou elle a arrêté de marcher afin de vérifier sa fréquence cardiaque. soigné. Je l'ai mentionné plusieurs fois. Actif, passif. C'est la différence. Lorsque nécessaire est utilisé avec différents, vous exprimez passif, ce qui signifie que les fenêtres doivent être nettoyées. Cela signifie que quelqu'un doit nettoyer les fenêtres. Les fenêtres doivent être nettoyées. D'autre part, les fenêtres doivent être nettoyées. Je dois terminer le projet en cours. C'est ça. Aussi simple que ça. Menace, crainte, faire quelque chose, craindre de faire quelque chose. La signification générale du verbe est celle de la structure du gérondif. Cela signifie avoir peur, avoir peur de faire quelque chose. Elle l'avait lu, échouant au test. C'est le général le sens original qu'elle l'avait lu en échouant au test. Mais quand on dit qu'elle craignait de penser à déménager, elle redoutait de réfléchir. Ça veut dire qu'elle ne veut pas envisager de ne pas vouloir envisager quelque chose. Craignez de faire quelque chose, simplement de vous en souvenir avec l'exemple qui est le plus simple devrait le lire pour penser à déménager des maisons. Elle ne voulait pas y penser. Elle ne voulait pas y réfléchir. Il faut le lire, à défaut du test. Elle avait peur de faire quelque chose comme l'amour, préférez. Il y a encore une différence entre l'utilisation des verbes avec I-N-G et l'utilisation des verbes avec l'infinitif. Lorsque vous parlez de quelque chose en général, vous utilisez le gérondif. J'aime nager, j'aime cuisiner. J'aime bien faire les plats, par exemple. Mais lorsque vous parlez d'une situation précise, vous utilisez la première option infinitive, juste le verbe, comme l' amour, préfère plus deux. Option deux plus j'aimerais, j'adorerais, je préférerais. Et après ça, encore une fois, pourquoi ? Parce que son pic sur une situation précise. J'aimerais nager aujourd'hui après les cours. Ce n'est pas que j'aime nager en général, mais j'aime nager aujourd'hui après que la classe ait précisément aujourd'hui, précisément cet ordre des événements. C'est ça la différence. Mean est un autre verbe intéressant. Tout comme c'est le cas encore, une signification complètement différente lorsque vous le faites différemment. Et quand on l'utilise avec infinitif, je ne voulais pas te blesser. Je ne voulais pas vous blesser, ce qui signifie que ce n'était pas mon intention. Vous avez l'intention de faire quelque chose. Vous n'avez pas l'intention de faire quelque chose. Celui-ci s'exprime avec l'infinitif, ne voulait pas vous blesser. D'autre part, obtenir le poste, c'est répondre à toutes les exigences. Il s'agit de rencontrer I-N-G, obtenir le poste, rencontrer beaucoup de nouvelles personnes. Obtenir le poste, c'est répondre à toutes les exigences. Moyenne plus I-N-G moyenne plus deux. J'espère que vous n'avez pas peur. Après toutes les différences. En fait, c'est facile une fois que vous les traversez. Certains exercices vous verront qu'il est tout à fait possible d'apprendre à mémoriser la différence. Gérondif ou infinitif. C'est là la question. Le PDF est joint en pièce jointe. Attention à la signification des verbes. Vérifiez les cartes de grammaire. Il n'y a aucun problème à s'y référer pendant les exercices. De cette façon. En fait, il vous sera plus facile de mémoriser, profiter et de vous voir dans la section Réponses. 103. Gerund ou infini: Plusieurs verbes dont la signification est différente. Nous avons vérifié dans le laboratoire de grammaire précédent. Explorons-les maintenant. Dans le contexte, différent ou infinitif. C'est la question. Aimeriez-vous venir chercher T ? Aimeriez-vous venir ? Comme fait référence à une préférence le moment dans cette situation. cette raison, vous devez être infinitif. Ce n'est pas une préférence générale. Lorsque vous parlez de ce que vous préférez en général. Après, comme l'amour, préféré, vous devez utiliser Durant. Il vaut mieux s'arrêter pour réfléchir avant de dire quelque chose. Arrêtez de faire ce que vous faites et réfléchissez pendant un moment. Arrêtez de faire quelque chose, je peux commencer à faire autre chose. Infinitif. Je me souviens de l'avoir vu verrouiller la porte le matin. Je me souviens d'avoir fait quelque chose. Je me souviens que quelque chose a été fait, c'est-à-dire la mémoire du passé IND. Je vais essayer d'étudier simultanément des langues enthousiastes. Jusqu'à la gorge. C'est un vrai défi. À cause de la deuxième phrase. Vous comprenez que c'était une expérience. cette raison, vous devez essayer plus I-N-G, différent. Après un réveil de deux heures, elle s'est arrêtée pour se reposer. Elle a cessé de marcher pour s'arrêter. À l'infinitif. Être parent signifie répondre aux besoins de votre enfant. Cela signifie que répondre implique de répondre. Je ne me souviens pas de vous avoir envoyé le colis. Je ne m'en souviens pas. Je ne me souviens pas avoir fait ça. Souvenez-vous ou un verbe de mémoire. De plus, I-N-G fait référence au passé. Maintenant, je regrette vraiment de m'être inscrite à ce cours. C'était une perte de temps totale. J'espère que vous ne le pensez pas pour celui-ci non plus regrette vraiment de rouler dans ce cours, regret plus verbe était IND fait référence à des regrets sur le passé. cette raison, vous avez besoin du gérondif ici. Je ne peux pas continuer à prétendre que je ne connais pas la gorge. Continuez à faire quelque chose, continuez à faire quelque chose. Après la retraite. Elle a ensuite donné des conférences inspirantes. Elle a continué à donner qu'il était nécessaire qu'elle donne. Elle a cessé de faire quelque chose, a continué à donner des conférences inspirantes. J'espère que je n'oublierai pas de répondre au Mayo ce soir. Sans oublier de faire quelque chose à l'avenir. Orientation future, mémoire verbale à infinitive. J'ai eu l'intention de vous appeler tout ce que nous horlogeons. J'avais l'intention de le faire. J'ai eu l'intention de vous donner du charbon toute la semaine. Vous voyez que ce n' est pas si difficile. En fait, une fois que vous les aurez attrapés, vous n'aurez aucun problème à choisir entre ING ou avec le verbe correct. Beaucoup de choses que nous avons passé de la paille en référence aux gérondifs et aux infinitifs. Je pense que les conférences ont été utiles simplement parce que beaucoup d'informations ont été recueillies ici. En fait, si vous avez commencé ou le cours précédent et que vous avez continué avec celui-ci, buvez tous les exercices. Je suis sûr que maintenant vous êtes maîtres de la grammaire. Pas d'autre moyen. Tant d'exercices, tellement d'explications. Je suis sûr que vos biens maintenant et je suis fier de vous. Plusieurs autres sections. Dans le prochain, nous parlerons de structures impersonnelles. Encore une fois, un sujet que certaines personnes trouvent difficile et qu' m'a demandé plusieurs fois de donner des exercices supplémentaires, des liens supplémentaires, etc. J'espère que cette section sera également utile. Vous savez, quand vous avez besoin d'autres exercices, faites-le moi savoir. Même si ce n'est pas immédiatement, je réagirai et je les ajouterai. Bien sûr, lorsque vous rencontrez des sites utiles et des exercices utiles, placez simplement les liens dans la section Q&R. De cette façon, vous aiderez d'autres étudiants du monde entier à améliorer leur anglais. On se retrouve dans la section suivante. 104. Structures passives. Grammaire Lab : structures passives: Comme vous l'avez remarqué dans cette section du cours, nous continuerons à parler de passif. Tout simplement passif sous un autre angle. Ce n'est pas le passif général des tenseurs que vous connaissez déjà. Bien que cette connaissance soit utile. Nous allons maintenant nous concentrer sur les structures passives, impersonnelles et personnelles. Si vous êtes au courant, veuillez ignorer les laboratoires de grammaire et aller aux exercices. Bien que ce soit mon conseil fort de tout revoir une fois de plus, car je sais que beaucoup de gens, beaucoup d'étudiants dans le monde entier pour les trouver vraiment blessés. Commençons. Structure passive impersonnelle, ce que cela signifie et quand elle est utilisée. Voyons simplement un exemple. On pense que l'anglais est la langue la plus parlée. On y croit. L'idée de la structure impersonnelle est que vous ne présentez pas l'auteur de l'action en disant qu'il n'est pas important. Le fait qu' il existe quelque chose est important, pourquoi cela n'a pas d'importance. L'accent est mis sur l'existence de l'effet. Dans l'exemple de la TD plus en détail, certains croient que l'anglais est la langue la plus parlée. Certaines personnes croient qu'il n'est pas important que certaines personnes le fassent. Il est important qu' on y croie. Vous remplacez l' auteur de l'action. Certaines personnes avec le pronom impersonnel. Après cela, l'étape suivante, vous prenez le temps du verbe, du verbe principal de la phrase. Certaines personnes croient, croient qu'il est le verbe principal et vous le transformez en passif. On pense qu' après cela, en tant que linker, la phrase de leur propre est la même. On pense que l'anglais est la langue la plus parlée. Autre exemple, la police l'a signalé. C'est que le cambrioleur était un risque signalé par la police. Ici. Vous ne changez pas le temps, en le répétant encore une fois, aucun changement dans le temps nécessaire. La police a déclaré que le présent est parfait. Ce qui signifie que pour le rendre personnel, vous devez commencer par cela après les dettes pour continuer. Il a été signalé que le cambrioleur avait été arrêté. Vous prenez le verbe principal, vous gardez les dizaines, vous le transformez simplement en passif. C'est pourquoi je vous ai dit que tout ce que vous savez serait utile ici. La police a donc signalé qu'elle avait été signalée. Une idée. Il n'est pas important de savoir qui l'a signalé. Il est important que le monde des oiseaux ait été arrêté. Ça a l'air simple. En fait, ce n'est pas si difficile. Cette partie de la grammaire. Vous avez plusieurs exercices où vous devez appliquer ce que vous avez appris en théorie. Il suffit de faire attention au verbe principal. Faites attention à la forme passive. Et je suis sûr que vous n' auriez aucune difficulté ici. Nous le prendrons dans un moment, soyez prêts. Et les liens ne sont pas postérieurs à cette conférence. Juste parce qu'il n'est pas si important de pratiquer uniquement le destructeur. Il est important de pratiquer les deux structures ensemble, ce qui est la deuxième que vous comprenez depuis un certain temps. Eh bien, oui, il y aura des exercices supplémentaires un peu plus tard. Rendez-vous dans la section des réponses. 105. Structures passives. Structures passives impersonnelles: Passif impersonnel en pratique quand il est utilisé et pourquoi. Sortons ça. Vous devez transformer les phrases. Voici l'instruction pour o des exercices que vous avez dans cette vidéo. Ils disent que les femmes parlent plus que les hommes. Ils voient, il n'est pas important de savoir qui est l'auteur de l'action. Il est important que quelque chose soit revendiqué. Quelque chose est prêt. C, présente simple. On dit que l'éditeur de liens, on dit que les femmes parlent plus que les hommes. Les gens prétendent que c' est son plus grand succès. De plus, on le prétend, il n'est donc pas important de savoir qui, en général, il est important qu'elle soit revendiquée. On prétend qu'il s' agit de son plus grand succès. De plus, les archéologues estiment qu' il s' agit d'une fouille très importante. archéologues croient, croient que le verbe présent est simple gain. On pense qu'il s'agit d'une excavation très importante. Encore une fois, le fait de ne pas introduire l'auteur précis de l'action change simplement l'accent. De cette façon, vous dites que la deuxième partie de la phrase est plus importante que la première. Il n'est pas important de savoir qui fait l'action ? Il est important que l'action existe. Voir la conférence, elle fait semblant tout le temps. Il est réglé C présent simple passif. Ça disait qu'elle faisait semblant tout le temps. On pense qu'elle ouvre son propre studio. Avec la pensée, elle ouvre, pense, présente simple. On pense que linker, on pense qu'elle ouvre RStudio de son propre chef. L'affirmation qu'elle a commencé à écrire un livre. Ils prétendent que le présent est simple. On prétend qu'elle a commencé à écrire un livre. Bien sûr. Vous avez la logique. Ils croient que vous stockez le portefeuille. Ils croient que le présent est simple. On pense que vous stockez le portefeuille. On croit que les gens croyaient que Freddie Mercury était l'un des plus grands musiciens. Les gens croient passifs. On croit qu'il existe une simple croyance. On pense que l'éditeur de liens. Les gens pensent que le gouvernement préparait une réforme approfondie. Les gens pensent que, pensent, Present Simple même histoire. On pense que le gouvernement préparait une réforme approfondie. Encore une fois, l'idée, le réalisateur de l'action n'est pas importante. L'action elle-même est importante. Ils croyaient que vous ne pouvez pas lever ce poste. Ils croyaient que le passé était simple. Vous gardez les choses simples dans le passé, vous avez juste besoin du passif. On croyait que cet éditeur de liens pensait que vous gérez cette goutte. Elle prétend que le plan aboutira. Elle prétend que les affirmations présentent simples. On prétend que le plan sera couronné de succès. On prétend que le présent est simple. Le supposé kilo a terminé la tâche par connu. Supposons passif. Il est censé supposer qu'il aura terminé la tâche par connu. Ils croyaient que le dôme allait bientôt réparer le sol. Ils croyaient que le passé était simple. Et en passif. On croyait que c'était l'outil de liaison. On croyait que le terme réparerait bientôt le plancher. Ils ont rapporté le passé simple. Il avait confirmé sa culpabilité. Ils ont déclaré passifs. Il a été rapporté que linker il a été rapporté qu' il avait confirmé sa culpabilité. L'équipe s'attendait à ce que les résultats soient bientôt visibles. L'équipe s'attendait à un simple passif. On s'attendait à ce qu'il soit passif du passé simple. De plus, mais surtout, les journalistes pensaient que ces crimes n'avaient pas été signalés. On pensait que c'était passé simple passif. Ce sont des exemples de structures passives impersonnelles. Pourquoi impersonnel ? Parce que la porte de l' action n'était pas importante, ou du moins lorsque vous transformez la phrase de cette façon. C'est ce que vous sous-entendez. C'est le sens que vous donnez aux personnes qui lisent ce que vous avez écrit ou qui écoutent ce que vous dites. Lorsque vous pouvez utiliser ces structures dans un langage formel, où vous les lirez probablement dans les journaux. C'est typique de la vie réelle pour la médiane, ce genre de langage. Il est assez courant d'être rencontré sur les conseils sur la pratique de la grammaire. Après la fin du cours, nous nous occuperons de différentes sections. Jusqu'à présent, passif impersonnel. Et évidemment, quand il y a impersonnel, il y a aussi des passifs personnels. Dans cette structure, devinez qui sera important ? Le réalisateur de l' action, un référencement précis. Dans la vidéo suivante, où nous commencerons à parler de structures passives personnelles. On se voit là-bas. 106. Structures passives. Grammaire Lab : Structures passives: Après l'impersonnel, il est temps de parler des structures passives personnelles. On pense qu'il a fait quelque chose. Il est censé faire quelque chose. La différence que vous pouvez voir dans la construction initiale, on pense qu'il en a quelque chose. Ici, la personne est importante. La personne à qui on croit quelque chose. La porte de la première phrase D. Veuillez réviser tout ce que vous savez sur les types d'infinitifs, les forums, actifs, passifs, etc. Vous en aurez besoin. Et commençons. Pourquoi cette structure est un peu plus difficile en bref, car ici nous devons considérer les temps, les tenseurs utilisés dans la phrase originale. Et sur la base de ces temps, quelque chose va changer dans la transformation de la structure passive personnelle. Voyons cela en pratique. Ils croient qu'elle est coupable. La croyance, la présence dans le bombardement du premier verbe, qu'elle est coupable est simple. Le deuxième verbe, il n'y a pas de différence de temps. Ce que vous devez faire, vous avez besoin du passif du premier verbe. Croyez qu'on la croit. Juste cette fois, vous commencez par les moutons, vous le voyez avec la porte de l'action dès la première phrase. On la croit passive. Après cela aussi, infinitif, simple infinitif. On croit qu'elle est coupable. Il n'y a aucune différence dans la survenance des actions. Il n'y a pas de différence dans la durée des activités, ou du moins il n' y a pas d'accent. Comment comprendre les tendances dont vous avez besoin fonction de la structure utilisée dans la première phrase. Encore une fois, on la croit, ce qui signifie que, oui, vous avez besoin de passif du premier verbe. Après un simple infinitif mort. Les choses qu'elle aime cuisiner, on pense qu'elle aime la cocaïne. Même histoire. Ils pensent. Présentez simplement le premier verbe. Elle pensait donc, après un simple infinitif mort, aucune différence de temps. On pense qu'elle aime cuisiner. Que se passe-t-il lorsque nous avons une tension continue ? Présent simple dans le verbe principal, présent continu dans le second. On pense qu'elle fait ses devoirs maintenant, on la pense passive du premier verbe, présent simple passif, b plus participe passé. Elle pense, après notre dette, faire ses devoirs. Infinitive continue, exactement comme si elle était censée faire ses devoirs. Maintenant, vous n'avez pas besoin de montrer différence dans la période pendant laquelle quelque chose s'est produit. Tout ce dont vous avez besoin est de conserver la forme continue. On pense donc qu'elle fait de l'infinitive continue. Ils croient qu'elle voyage. Même histoire. On croit qu'elle est en voyage, ce qui signifie passif du premier verbe. Infinitif continu. Lorsque différents temps entrent dans le jeu, l'histoire devient un peu différente. Par différents temps. Je veux dire des activités qui se sont produites à différentes périodes. Prenons par exemple, présentez simple et présentez parfait. Les deux sont présents, oui, mais vous savez que le présent simple fait référence à quelque chose qui est généralement vrai. On nous demande, le parfait présent fait référence à quelque chose qui s'est produit à un moment donné dans le passé. Vous ne savez pas quand. En bref, la première action se réfère au présent. Le deuxième du passé. Lorsque la combinaison est comme celle-ci, présente, post-traitée, vous avez toujours besoin de quelque chose de parfait. Dans notre cas. Parfait. Simple infinitif. Les rapports qu'elle a volés leur argent leurs rapports qu'elle a TO sur elle ont volé l'argent avant, quand ça n'a pas d'importance, ce n'est pas important qu'au moment où ils signalent des moutons, elle et passive du premier verbe, elle est signalée à l'infinitive. Pour montrer la différence de temps, vous avez besoin d'une infinitive parfaite. Elle aurait volé l'argent ou ils croient qu' il a commencé le journal. On le croit passif du premier verbe, qui est actuellement simple. On croit ensuite que dans la phrase originale, il y a une différence entre la période pendant laquelle les activités ont eu lieu, ce qui signifie absolument parfait et simple infinitif. On pense qu'il a commencé le journal. Passer simple lorsque la combinaison est présente simple et passée simple. En d'autres termes, quand il y a une différence dans la période pendant laquelle les activités se sont produites. Même règle que celle que nous avons fournie dans l'exemple précédent. Président, simple Plus, Plus simple signifie que l'une des activités s'est produite avant l'autre. Un court infinitif parfait est nécessaire. La pensée que tu es revenue. Ils pensent que le présent est simple. Vous êtes revenu plus simple. On pense que vous paraphrasez le premier et que vous le changez d'actif à passif. On pense que vous êtes passif, présent , simple, pris la moitié, revenez parfaitement infinitif. De cette façon, vous montrez qu'en termes de période, la première action qui s'est produite s'exprime avec l'infinitif parfait. Il est donc revenu d'abord. Après ça. Ils ont pensé à quelque chose. Ils pensent que vous avez obtenu votre diplôme l'année dernière. Ils pensent que vous avez obtenu votre diplôme. Ils pensent en général vous avez obtenu votre diplôme l'année dernière. Il y a une différence dans la période pendant laquelle les activités se sont produites. On pense que vous avez obtenu votre diplôme l'année dernière. Attention à avoir obtenu son diplôme n'est pas parfait. C'est parfait infinitif. Parce que ce que les gens disent habituellement, et ce que le C ici, l'année dernière, est passé simple. Non. Ici, c'est un marqueur des différentes périodes pendant lesquelles les activités ont eu lieu. En d'autres termes, ils sont un indicateur la nécessité d'un parfait infinitif. On pense que vous avez obtenu votre diplôme l'année dernière. Après ça. Dans la phrase originale, nous avons une combinaison du présent simple et du passé continu. Ils croient que vous travailliez sur cette tâche. Vous travailliez. Première étape, il y a une différence dans la période pendant laquelle les choses se sont produites, au moment où les activités ont eu lieu. Ils croient en général vous travailliez par le passé. Vous avez besoin de quelque chose de parfait. Mais en même temps, la deuxième activité est continue. Ce qui signifie que vous devez garder l'accent sur cette durée. De quoi avez-vous besoin ici ? C'est l'infini continu parfait. Si on pense que vous êtes passif pour avoir travaillé sur cette tâche. On pense que vous avez travaillé sur cette tâche. Les journaux rapportent qu'ils s'entraînaient. Donc, la même histoire étape par étape. Ils sont signalés. Quelqu'un signale donc qu' ils sont passifs comme entraînant une activité en cours avant la première activité, infinitive continue parfaite. Ce n'est pas si difficile, c'est juste un peu plus de pratique. Si vous avez maîtrisé l'OH des structures grammaticales jusqu'à présent, je suis sûr que celle-ci ne sera pas si difficile pour vous. Que se passe-t-il lorsqu'il y a une combinaison de plus simple Plus, Plus parfait ? Exactement comme cette combinaison en une phrase montre que les activités se sont produites à différentes périodes. Et cette différence, vous devez garder une structure personnelle profonde. Passif du premier verbe, qui est autrefois simple. Et après cette infinitive parfaite pour la seconde, la pensée que vous aviez pris votre décision. Ils pensaient qu'il avait inventé votre valeur de pensée. Passif, la moitié a pris votre décision. Infinitif parfait pour montrer que l'une des actions s'est produite avant l'autre. Je croyais que vous ne pouvez pas aller voir le médecin. Je croyais que vous ne pouviez pas citer, on croyait que vous étiez passif pour avoir attrapé le médecin. Encore une fois, parfait infinitif pour indiquer que la première action dans le temps est l'appel. Et après cela vient, la croyance. Will, le futur s'éteint. Je pense qu'il viendra ou je croyais qu'il résulte, quelle que soit la combinaison. Rappelez-vous qu'ici, vous avez juste besoin d'un simple infinitif. Et bien sûr, vous faites attention au premier verbe. Je pense qu'il viendra. Il est considéré comme passif, simple infinitif. Il a appris à venir. J'ai cru, j'ai guéri. Une fois encore. Vous avez besoin du symbole infini car il n'y a aucune différence dans le temps. Et en même temps, vous devez rendre positif le premier verbe. On le croyait passif du bus, simple à venir, futur parfait. Voici les histoires intéressantes. Ils croient qu'il aura du code par connu. Il croit que notre dette entre encore une fois dans l' infinitif parfait. Pourquoi ? Parce que son apogée sur une activité qui aura été achevée jusqu'à un certain moment dans le futur. Quand il y aura quelque chose qui aura été fini jusqu'à un moment. Infinitif parfait requis. On pense donc qu'il a un code connu. Ils pensent qu'il aura livré au quatrième d'ici une heure. Il est considéré comme passif de la première partie. On pense qu'il a livré le défaut, ma heure. Donc, tout cela semble un peu compliqué. Je suis d'accord. Mais au début, soyez attentif aux cartes grammaticales que nous avons jointes. Faites les exercices et travaillons ensemble ensemble les exercices dans le PDF. Vous trouverez également à la fin de cette conférence et des deux prochaines vidéos, nous ferons des exercices encore et encore. Pourquoi ? Parce qu'au début, il est difficile pour vous de vous habituer à ces phrases, à ces structures. Mais une fois que vous les maîtriserez, je suis sûr que vous commencerez à les utiliser correctement. Et c'est important. Lorsque vous lisez, il est important de pouvoir les reconnaître. Lorsque vous écrivez, il est important de pouvoir les utiliser avec précision. Dans les exercices, vous devez effectuer certaines transformations. La phrase originale est donnée. Ce que vous avez besoin, c'est de les transformer en utilisant une structure passive personnelle. C'est ça. Plusieurs phrases. On se voit dans la vidéo suivante, où nous les emmènerons. 107. Structures passives. Structures passives : exercices: Passif personnel première partie. Oui, il y en aura d'autres. Laissez-vous simplement commencer quelque part. J'espère que vous n'avez pas trouvé l'exercice si difficile et que vous avez déjà maîtrisé les structures. Eh bien, voyons voir. Ce dont vous avez besoin, c'est de transformer les phrases en utilisant la structure passive personnelle. Ils voient les femmes parler plus que les hommes. Ils voient Present Simple. Les femmes se dopent, elles sont simples. Vous avez besoin de passif du premier verbe et d'un simple infinitif. Après cela, les femmes vont parler plus que les hommes. Les gens prétendent que c' est son plus grand succès. De plus, les gens prétendent présenter simple. C'est son film le plus réussi, présent simple, ce qui signifie encore une fois, passif du premier verbe simple présent plus simple infinitif simple après une dette. Ce film est prétendu être son plus réussi. archéologues estiment qu' il s'agit d'une fouille très importante. Cette excavation est considérée comme positive par rapport à la première. fait d'être très important est considéré comme une conférence. Tu vois qu'elle fait semblant tout le temps. Elle est assise, positive du premier verbe. Pour faire semblant tout le temps. Si vous trouvez les exercices familiers, c'est normal. Les phrases qui sont identiques à celles que nous avons utilisées pour des exemples de transformations en structures passives impersonnelles. Pourquoi ? Parce que c' est généralement comme ça que se déroule l'histoire. On vous inflige une phrase et un médecin, que vous êtes testé pour le transformer en passif personnel et impersonnel. On pense qu'elle ouvre sa propre garde. On pense qu'elle est ouverte, présente continue dans la première partie. Présidente simple dans la première partie, elle pensait passive après un mort, suivie du présent continu, ce qui signifie infinitif continu nécessaire. On pense qu'elle est en train d'ouvrir. Ils prétendent qu'elle a commencé à écrire un livre. Présenter simple, alors que le présent est parfait. Il y a une différence entre le moment où les activités ont eu lieu, moment où les actions ont eu lieu, ce qui signifie que vous avez besoin d'une structure parfaite. Elle est prétendue présente simple passive. Après une dette parfaite d'avoir commencé à écrire un livre. Ils croient que vous stockez le portefeuille. Ils croient que le présent est simple. Vous avez toujours pensé à un portefeuille. passé est simple. Encore une fois, l'infinitif parfait devait montrer que l'une des actions s'est produite avant l'analyse. On pense que vous avez volé le portefeuille. Les gens croyaient que Freddie Mercury était l'un des plus grands musiciens. On croit Freddie Mercury parce que les gens croient que le présent est simple à avoir été, parce que ce qui est dans votre phrase originale a été l' un des plus grands musiciens, un infinitif parfait nécessaire. Les gens pensent que le gouvernement préparait une réforme approfondie. Je pense, était en train de préparer le Président simple passif nécessaire. Et après cela, on préparait le passé, le passé continu. Donc, dans un premier temps, vous avez besoin d'un infinitif parfait, mais pas d'un simple, plutôt d'un continu parce que vous avez dépassé continu. On pense que le gouvernement a préparé une réforme approfondie. Ils croyaient que vous deviez soulever cette goutte. Ils croyaient que vous pouvez soulever. Ils croyaient passé simple, votre main, votre levage, passé parfait. Il y a encore une différence dans la densité juste au moment où les actions ont eu lieu. On vous croyait passif, le premier verbe. Et puis, après cet infinitif parfait, d'avoir quitté ce travail. Elle prétend que le plan aboutira. Lorsque vous parlez de l'avenir simple infinitif nécessaire, le plan est censé réussir. Cela suppose que la roue de teinte ne peut pas terminer la tâche par non. N'oubliez pas que nous avons sur l'action, qui s'exprime avec le futur parfait, ce qui signifie que vous avez besoin d' un parfait infinitif ici. Il est censé avoir fini. La tâche par nœud est supposée. Il a fallu à moitié fini. Ils croyaient que la vieille réparation stupide la zone de plancher était censée réparer, arrêtait un avenir simple dans le passé. On croyait réparer, simple infinitif. Ils ont indiqué qu'il avait confirmé sa culpabilité. Il était un passif signalé, a été déclaré infinitif parfait. Après cela, il aurait confirmé sa culpabilité. Pourquoi ? Parce qu'il y a encore une différence, dans la phrase initiale, passée simple, elle était parfaite et elle doit être conservée dans la deuxième phrase. L'équipe s'attendait à ce que les résultats soient visibles, visibles, simples infinitifs. On s'attendait à ce que les résultats soient en zone visible. Et enfin, journalistes pensaient que le passé est simple, il faut du passif. Ces crimes n'avaient pas été signalés. Il n'avait pas été rapporté parfait. Ce qui signifie que vous avez encore besoin de quelque chose de parfait, dans la deuxième phrase, on pensait que ces crimes n'avaient pas été signalés ou n' été signalés dans les deux cas, cela peut être fait. On croyait que ces crimes n'avaient pas été signalés. Plus un détail supplémentaire, le passif est utilisé ici. N'oubliez pas que le passif peut entrer dans chaque restructuration. Et tout ce que vous savez déjà à ce sujet doit être utilisé, doit mieux utiliser l'encre avec le passif. Rendez-vous dans la prochaine vidéo où nous commencerons à pratiquer ensemble le personnel et les structures impersonnelles. voit là-bas. 108. Structures personnelles et impersonnelles, partie 1: Comme promis. Dans cette vidéo et dans la prochaine vidéo, nous allons mettre en pratique tout ce que nous avons déjà appris sur les structures personnelles et impersonnelles. L'idée, après ces deux vidéos, vous n'aurez plus de problèmes, ou du moins je l'espère. N'oubliez pas qu'il existe également des liens en ligne. Si vous avez besoin d'autres exercices, faites-le moi savoir. Commençons. Les phrases qui doivent être transformées. Vous avez déjà trouvé probablement dans le PDF joint en Inde. Et vous verrez quelle est la structure. Il y a une phrase générale prononcée. Vous devez d'abord le transformer avec une structure passive impersonnelle et une dette Dr avec une structure passive personnelle. Commençons. La police a signalé que c'est M. JK qui a kidnappé la fille. La police a déclaré que le présent était parfait. Kidnappé au passé simple. Il a été signalé à titre personnel, la moitié rapportée. Il a été signalé passif, que c'est M. J. Key qui a kidnappé la jeune fille. Après cela, M. G. Key aurait kidnappé la jeune fille. Cette phrase est extraite d'un article de journal. Et là, ils utilisent généralement cette combinaison du présent parfait et du passé simple, ce qui équivaut à la combinaison du passé simple et du passé parfait. cette raison, il est très clair quelle action s'est produite en premier, quelle action s'est produite en second lieu. premier était l'enlèvement, second était le reportage. Ce qui signifie que, bien sûr, vous devez conserver cette structure. Vous devez garder l'ordre dans lequel les activités se sont déroulées à temps. Il a été signalé qu'il a kidnappé la jeune fille. Après cela, ils voient qu'il quitte le pays demain. Vc présent, simple. Il part, présent continu, impersonnel. Ils voient que le verbe voir doit passer en passif. Il est prévu qu'il quitte le pays demain. On dit qu'il s'en va. Après une dette. Il est mis passif. Il est prêt à quitter l'infinitif continu. Il a dit de croire au pays demain. Les détaillés croyaient que la découverte n'avait jamais eu lieu. passé cru simple ne peut jamais arriver le passé parfait. Il est évident que vous avez besoin d'une structure parfaite dans la structure du personnel. Après cela, on croyait passif du premier verbe. On croyait que la découverte n'avait jamais eu lieu. Ou avec une structure personnelle, avec un passif personnel, cette découverte a été jugée positive à nouveau, on croyait qu'elle ne s' était jamais produite, on croyait qu'elle n' avait jamais eu lieu. Une fois encore. Ne jamais être arrivé n' est pas parfait. C'est parfait infinitif. Et c'est là pour souligner qu'il y a une différence entre les moments où les deux activités ont eu lieu. Les dérivés pensaient que les enfants jouaient dans leur chambre. pensée jouait au-delà de Simple, passé continu. On pensait que les enfants jouaient simplement. Et après cela, on pensait que les enfants étaient du plink. Vous avez besoin de l'infini continu et non de l'infini continu parfait. Ici. Les deux activités se sont produites dans le passé. Et en fonction du contexte de la première phrase, votre tâche n'est pas de mettre l'accent sur la différence entre la période où elles se sont produites. Vous insistez simplement sur le fait que le second mandat prenait un certain temps. Cela se produisait en un certain temps. On pensait que les enfants étaient passifs du premier verbe à jouer dans leur propre infinitif continu simple. Tout le monde croit qu'il nage vite. On pense qu' il nage vite. Présenter simple présent simple, simple infinitif. Il est censé nager vite. Les parents ont indiqué que les enfants dormaient la nuit. Même structure que le premier exercice sur ce blanc. Les parents sont signalés au passé simple. Les enfants dormaient en continu. Il a été rapporté au passé simple, positif. Ce sont les enfants qui dormaient cette nuit-là. Il s'agit de la structure en personne ou de la structure et la personne qui a gagné les enfants a de nouveau été déclarée passive. Et encore une fois. Vous parlez du passé. On ne met pas l'accent sur la différence entre les activités qui se sont produites dans le passé. Cela signifie que vous avez besoin d'un f simple, continu, infini, pas parfait. Les enfants dormaient cette nuit-là. Plus. Il a supposé que les animaux avaient été tués la nuit. Il a supposé passer simple. Les animaux ont été tués la nuit. passé est parfait, passif. Il y a une différence entre les moments où les activités D se sont produites. Eh bien, à cause de cela, vous avez besoin de l' infinitif parfait une fois de plus. Juste cette fois-ci. En mode passif. On a supposé que les animaux avaient été tués la nuit. C'est la structure impersonnelle, docteur, cette structure personnelle profonde. Les animaux ont été supposés avoir été tués la nuit. Parfait. passif. Ils croyaient que la voiture était présente. Ils croyaient que c'était passé simple, passé simple. On croyait que la voiture était présente. On croyait que la voiture était un cadeau. Un simple infinitif suffit. Ici. Les gens pensent que ces plantes sont dangereuses. Je pense que nous n'avons aucune différence dans les tenseurs, ce qui signifie la structure impersonnelle. Il est considéré comme positif par rapport au premier. On pense que ces plantes sont dangereuses. Et après cela, ces plantes sont considérées comme parfaitement infinitives après la dette. Pas question. Simple infinitif. On pense que ces plantes sont dangereuses et s'améliorent. Plusieurs autres phrases vous attendent lors la prochaine conférence pour être sûr que tout est vraiment clair cette fois-ci. voit là-bas. 109. Structures personnelles et impersonnelles, partie 2: Structures personnelles et impersonnelles. Encore une dernière fois. Ce que nous avons ici est contre plusieurs peines. Et encore une fois, votre tâche consiste à les transformer ou avec une structure personnelle, en personne et en grammaire. C'est votre moitié déjà fait les exercices en Inde, ce PDF va commencer à les vérifier directement. La Défense pense que son équipe sera la gagnante. Le symbole du président de la croyance sera futur simple, présent simple et futur simple nécessite un simple infinitif, exactement la structure impersonnelle. On pense que leur équipe sera la gagnante. Et après cela, l'équipe est jugée simple infinitive pour être la gagnante, on croit être la gagnante. Les employés pensaient que le problème était réglé. pensée était réglée. Passé simple, passé simple passif, ce qui signifie l' infini simple si nécessaire. On pensait que le problème était réglé et que le problème était résolu, pour ne pas avoir été supposé que le livre sera publié prochainement. La moitié supposée présente parfaite, passive. On a supposé qu' après cela, le livre, a été supposé que le livre sera publié bientôt quand il y aura une grande structure. La deuxième partie de la phrase, et vous devez vous référer à cette structure. Vous avez besoin d'un simple infinitif, aussi simple que cela. Le livre est censé être publié prochainement. Les gens rapportent que, que les pitreries qu'il avait été installé en premier D et les tiques avaient été volées après cela, les gens rapportent que cela signifie différent au moment où les activités ont pris lieu. Il a été signalé passif. C'est l'indice qui a été volé ou les pitreries ont été signalées. Attention, nous ne sommes pas pires, nous n'avons pas été signalés. Après ça. Passif infinitif parfait pour avoir été volé. Le prochain. Les journaux signalent que l'immigration est en hausse. Continu, continu. Il est signalé passif de la première forme verbale continue. On signale que l'immigration augmente et que l'immigration est en cours de synchronisation est signalée. passif de la première forme était infinitif continu. Nous nous attendions à ce qu' il apparaisse, s'attendait à ce qu'il commande de la bière, passé , futur simple dans le passé, passif dans la première structure impersonnelle, on s'attendait à ce qu' il apparaisse. Après un simple infinitif mort nécessaire, attendait à ce qu'il apparaisse. Les parents pensent que les enfants se cachent dans le parc. Les parents pensent, Président, simple, passif requis dans les deux phrases suivantes dans leur première partie, que les enfants se cachent, présents continuellement. On pense que les enfants se cachent dans le parc. Après cela, vous devez garder ce forum continu, ce qui signifie que vous avez besoin d'un infinitif continu. On pense que les enfants se cachent dans le parc. Les anciens pensaient que les étoiles allaient tomber dessus. pensée tomberait devant un simple tireur dans le passé. Aucune différence de densité en termes de grammaire, ce qui signifie qu'un simple infinitif suffit. On pensait que les étoiles suivraient les peuples de la nation. On pensait qu'il était passif du symbole passé. Et après cela, on a pensé aux étoiles. Pour un simple infinitif. Les journaux ont rapporté que la grève ne peut pas commencer ça. Il s'agit d'une phrase qui est à nouveau typique des médias. Vous y verrez le plus souvent une combinaison entre le parfait présent et le parfait passé. Il a été signalé passif de la première partie. Etl a été signalé que la grève avait commencé. Et après cela, la grève a été signalée comme infinitive parfaite, elle a commencé. L' escalier infinitif parfait pour marquer la différence entre le moment où les activités, l'endroit où il y avait plus d'exercices. Vous en avez besoin ? Faites-le moi savoir. Mais je pense que c'était suffisant. Seo dans la section suivante, où nous parlerons d'inversion, autre chose qui est vraiment intéressante en anglais. Nous l'avons vu en version ici et là. Vous verrez de quoi je parle dans un moment. On se retrouve dans la section suivante. 110. Inversion. Grammaire Lab : Inversion - donc/ ni: Bienvenue de retour. Comme vous l'avez promis. Dans cette section du cours, nous nous concentrerons sur l'inversion. Lorsque nous parlons d'inversion, gardez à l'esprit qu'il existe différentes structures qui sont la bière. Certains d'entre eux vous connaissent bien. Certains d'entre eux seront complètement linéaires. Une fois encore, s'il vous plaît, si vous connaissez bien ce dont nous allons parler, le laboratoire de grammaire, juste pour le garder et aller à la section des exercices. La première structure que nous devons examiner est donc qu'aucune des parties n'a lieu après cela. Il aime nager. Dan Stone n' aime donc pas nager. On ne marque pas non plus. L'idée générale. Il y a deux personnes que vous voulez comparer. Vous souhaitez comparer l' activité qu'ils font ou non. Lorsque vous vouliez dire que quelqu'un fait ou se comporte de la même manière que quelqu'un d'autre. Il fallait faire attention à savoir si la première phrase est positive ou négative. Si la phrase est positive, vous devez commencer par. Donc après cela, vous devez faire des opérations auxiliaires, c'est obtenir une dette. Il suffit de mentionner la personne. L'idée. Inutile de répéter le verbe. Les répétitions sont évitées de cette façon. Revoyons ça. Keith aime nager. Kate aime présenter un bureau simple. Sinon, vous direz n'aimez pas nager aussi. Mais de cette façon, vous devez répéter toute la phrase. moyen d'éviter la répétition est l'usage de l'âme ou de l'un ni l'autre. Pour nous, l'inversion après ça. inversion signifie que les lieux du verbe et du nom sont échangés. Échangés comme dans une question. Kate, je n'aime pas. Ce n'est donc pas le cas, contrairement à une phrase négative. Vous vouliez dire que Mark n'aime pas non plus faire cette activité. Donc, au lieu de répéter toute la phrase, vous devez dire que non plus ne marque. Par conséquent, parce que la phrase initiale n'est pas présente. Simple. Gardez le nageur de l' ISA est Tom. Gate est le verbe à utiliser car la phrase est positive, ce qui signifie que vous devez commencer. Tom n'est pas un nageur, ce n'est pas le cas. Aucun des deux. Lorsque le verbe est utilisé sous sa forme négative, ce n'est pas, ne l'est pas, ne l'a pas fait, et ainsi de suite. Pour exprimer cela quelque chose que cette chose est typique pour quelqu'un d'autre. Vous n'avez besoin ni d'aucun verbe positif après cela. Mark n'est pas non plus. Kate peut nager. Tom ne peut pas nager. Aucun des deux. Vertical négatif, auxiliaire positif. Aucun des deux ne peut marquer. Pensez-y simplement comme si vous posiez des questions comme pour l'inversion en général. Ici, rappelez-vous que si vous l'utilisez ou l'un ni l'autre, vous avez besoin de l'auxiliaire positif. Après ça. En théorie, c'est vraiment facile. Et en fait, cette partie des structures universelles est la plus facile. Vous devez l'utiliser ou l'un ni l'autre pour transformer les phrases. Après cela, quelques mots donnés, encore une fois, vous avez besoin d'une structure appropriée pour transformer ce qu'on vous a demandé de faire. Réglons qu'elle l'est. Est-ce exact ? Non. Inversion. Vous pouvez le savoir. Vous pouvez donc joindre le PDF, les liens vers les exercices en ligne sont également présents. Rendez-vous dans la section Réponses. 111. Inversion. Inversion, partie 1: Donc, plus auxiliaire ou ni l'un ni l'autre plus auxiliaire. Les règles semblaient assez simples. Voyons les voir en pratique. Joue de la guitare et Dump joue la guitare à une phrase positive sur blazer dissuader. Il en va de même pour Tom dans la phrase initiale, ainsi, comme un auxiliaire nécessaire inversion après que ce n'est pas le cas, Tom le fait, mais Tom aussi. Peter n'aime pas les bananes, et Mark ne ressemble pas à la banane araignée n'est pas négative. Aucun des deux n'était nécessaire ici. Peter n'aime pas les bananes, ni les auxiliaires positifs. On ne marque pas non plus. Ni les morts, l'inversion du vent à la fête, et Tom est allé à l'outil de la fête, ne sont allés, sont devenus simples, les verbes auxiliaires ont fait des verbes positifs. Ce dont vous avez besoin, c'est en tant que linker, je suis allé à la fête et Tom aussi. Margaret n'est jamais allée en Espagne et Monica n'y est pas allée non plus. Je ne l'ai pas fait. Ni l'un ni l'autre. Pour conserver le sens négatif. Parce que soit après ni l' un ni l'autre auxiliaire positif n'est nécessaire. Margaret n'a jamais filé et Monica non plus. Vous voyez de cette façon que vous réalisez qu' aucune répétition n'est nécessaire. Vous n'avez pas besoin d'en utiliser un sur la même structure tout le temps. Et Ws low, cela vous rendrait plus couramment la langue, en effet, cela le ferait mieux sonner. N'étudiez pas l'anglais et les armes en anglais, deux pouces étudient l'anglais. Et ainsi étudie le statut des verbes positifs dans le simple présent. Nécessaire comme outil de liaison, donc nécessaire comme inversion auxiliaire. Il va mieux, ne parle pas italien et le marché ne parle pas italien non plus. , ne présente pas de simples négatifs. Ce qui signifie que vous n'avez besoin ni de lieur ni d'auxiliaire positif. Mieux vaut ne pas parler italien, et Mark non plus. Structure appropriée. Les films sont terrifiants. C'est donc le livre. Donc, parce que vous devez dire que la même chose s'applique à autre chose, la première phrase est positive, l'auxiliaire est positif. Le livre est donc la forme du verbe à suivre. L'inversion n'a donc pas fini son cadeau de classe parfait. un ni l'autre n'a pari, ce qui signifie que vous devez commencer une nouvelle phrase avec l'un ni l'autre. un ni l'autre n'a requis un un ni l'autre n'a dépensé ni l'autre, mais j'aime faire du shopping Monica aussi. À la différence du Président, c'est simple, positif comme outil de liaison nécessaire, donc en tant qu'auxiliaire. Monica aussi. Vous devez acheter sur votre ordinateur. Donc, la plupart de votre sœur, vous avez prêté attention aux verbes modaux. Il y avait un exemple comme celui-ci dans les cartes de grammaire. Ainsi, lorsqu'il y a un verbe modal comme verbe principal utilisé dans la phrase initiale, vous devez conserver le verbe modal dans la version indienne. Dans la deuxième phrase. Pas besoin de penser à quatre modèles différents. Inutile de penser à des temps différents. Vous avez besoin de ce verbe modal. Il faut que votre soeur. Elle n'arrivait pas à comprendre ce qui se passait. Sa mère ne pouvait pas non plus. Elle ne pouvait pas, encore une fois, un verbe modal, cette fois négatif. Ni en tant que linker, ni l'un ni l'autre, ni l'autre. Bien. Sa mère. Il vit actuellement en Italie. Il est présent simple positif. Donc tout comme un linker est son neveu, et c'était tout. Je pense que l'exercice dit que toute la structure grammaire est vraiment facile. J'espère que vous commencerez à utiliser la coupe dans la pratique parce que c'est ce qui compte vraiment. Et je vous verrai dans la prochaine vidéo où nous parlerons de quelque chose d'un peu plus difficile, mais juste un peu vous verrez. D'accord. On se voit là-bas. 112. Inversion. Grammaire Lab : Inversion - pas de temps, jamais de rarement: Nous continuons de parler d'inversion, comme je vous l'ai promis, juste un peu plus difficile. Il y a des phrases qui, lorsqu'elles sont placées au début de la phrase, nécessitent une inversion après cela, vous rappelant une fois de plus, inversion signifie que le sujet et l'auxiliaire échangeront leurs places. C'est ça. Je voulais traverser ces structures. Après ça, YouTube les lira attentivement une fois de plus. Et d'essayer de penser à des exemples qui vous sont propres. Seulement sur l'écran pour pouvoir mémoriser et vraiment s'y habituer. Sinon, vous continuerez à leur trouver du cœur. Je suis donc d'accord, ce n'est pas la partie la plus facile de l'anglais, mais une fois que vous vous habituez à les utiliser, vous n'aurez aucun problème. Commençons. Pas le moment où la phrase commence par non, ce n'est pas le moment. À aucun moment il ne commence doit prendre il a commencé à crier à aucun moment dans la version passée simple. À aucun moment, n'a-t-il commencé à crier ? À peine jamais. À peine jamais. A-t-elle eu un jour de congé ? Elle n'a pas eu de jour de congé depuis longtemps, par exemple. Après ça, Carly a jamais présenté parfait elle ne peut pas inversion en vain. Quand au début de la phrase, en vain, où sommes-nous pressés ? Nous étions pressés en vain. Phrase dégénérée. Mais en cas d'inversion, quand commence dans la veine. En vain, nous sommes loin de simples, le verbe à être. Et après cela, nous étions pressés. Elle savait peu, peu de choses sur lui ? Elle savait peu de choses sur lui. Et l'inversion. Et Leto Deci est au courant de lui. Dans la version, je vous ai dit que c'était une équation. C'est ça. Pas d'autre moyen. La question n'a pas pu être expliquée autrement. La question n'a pas pu être expliquée autrement. L'inversion n'est nulle autre façon. Verbe positif. La question pourrait-elle être expliquée ? Jamais, jamais. encore confiance à vous. Je ne vous ferai plus jamais confiance. Commencez simplement par ne jamais rien faire un peu, c'est ne plus jamais vous faire confiance. Vous voyez que cela vient de changer l'objectif. Vous modifiez l'accent dans la phrase. plus tôt, au plus tôt il avait prononcé le monde. Puis le spectacle a commencé. Au plus tôt. chat d'inversion a été prononcé. Après ce lien, puis la valeur ordinaire ou l'ordre mondial droit. A peine eu d'autres mots, puis le spectacle a commencé. Pas au début. Ce n'est pas un son. Auteur Deci Quand je l'ai appelée, elle n'a pas prononcé de son. Quand je l'ai appelée. Pas d'inversion, pas de monteur sonore quand je l'ai attrapée. Je ne rencontre pas souvent des gens talentueux ? Pas souvent. Est-ce que je rencontre des gens talentueux ? Je ne rencontre pas souvent des gens talentueux, donc ça ne devrait pas l'être aussi, désolé. Je ne rencontre pas souvent des gens aussi talentueux ? Notez souvent après cette inversion ? Pas une seule fois. Pas une seule fois ne lui ont-ils demandé de partir ? Je ne lui ai pas demandé de partir. Ceux qui ne changent pas une seule fois de se concentrer. ne lui ai pas demandé de partir une seule fois. Faites attention à ces lignes, à ces phrases dans ces marqueurs, qui sont marqués d'un peu plus légers. Donc, depuis, je ne pense pas à quelle différence ? Pas depuis qu'elle a obtenu son diplôme de main, elle a rencontré ses camarades de classe. Exactement. L'inversion ne suit pas exactement le mot suivant. Il se trouve dans la deuxième partie de la phrase. Pas depuis l'ordre simple, pas depuis qu'elle a obtenu son diplôme. Et après cette inversion où elle a rencontré ses camarades de classe. Elle n'avait pas rencontré ses camarades de classe depuis qu'elle a obtenu son diplôme. C'est votre phrase originale. Pas depuis. Et connaissant la version de sa dette. Pas depuis qu'elle a obtenu son diplôme en version, tu as rencontré ses camarades de classe. C'est l'un des pièges, l' un des trucs. Non seulement mais aussi, non seulement elle parle vite, mais aussi correcte. Non seulement l'inversion, non seulement elle est plus rapide, mais aussi correcte. Pas avant que je l'ai rencontré en connaissant la version jusqu'à présent. Donc pas avant qu'ils soient simples ou ils ne le sont pas avant que je l'ai rencontré. Est-ce que je comprends la promotion. Est-ce que l'inversion comprise dans la deuxième partie de la phrase ? Nulle part. n'ai rencontré nulle part autant d'étrangers. Nulle part. Cela commence par Nowhere, ce qui signifie que vous avez besoin d' inversion après cela. Je n'ai pas rencontré autant d' étrangers nulle part. Les symptômes généraux et nulle part dans la version ne me sont rencontrés. Pas de compte normal doit-elle comprendre la gorge ? Compte normal. L'inversion ne doit-elle en aucun cas infinitive, comprendre la vérité ? Ce n'est que dans les dernières pages du livre que vous réalisez l'histoire ? Encore une fois, portez seulement. Donc, à cause de cela, vous avez cet oiseau, mais voyez-vous qu'il n'y a pas de verbe là, ce qui signifie qu'il ne nécessite qu' une nouvelle version après elle-même, pas dans la deuxième partie de la phrase. Vous avez juste une information supplémentaire à ce sujet. Ce n'est que dans les dernières pages du livre que vous réalisez l'histoire ? L'après, alors qu'ici, l'histoire est différente. Ce n'est qu'après que je lui ai parlé, ça vaut la peine d'être commandé. Seulement après que je lui ai parlé. Est-ce que je comprends l'inversion ? Ce n'est qu'après que je lui ai parlé, que je comprends pourquoi elle ne ramasse pas l'inversion dans la deuxième partie de la phrase. Seulement en achetant uniquement des informations supplémentaires, uniquement par dévouement. A-t-elle réussi ? Seul par peut être suivi d'un verbe. Quand il y a un verbe dans cette partie de la phrase , l'ordre des mots est droit et l'universel apparaît dans la deuxième partie de la phrase. Ce n'est que de cette façon. Ce n'est que de cette façon qu'il pourrait réussir tous les examens sur le, de cette façon ? Une inversion ? Pourrait-il passer ? Un seul ? Seulement quand il l'a attrapée en train de connaître la version juste qui vaut la peine Seulement quand il a attrapé son inversion. A-t-il compris la nouvelle ? Seulement quand il a attrapé son inversion. Apprenez à comprendre la nuance. Rarement, de vraies cicatrices signifient une seule sur la même. Tout d'abord, pour la même règle, quand il s'agit d'inversion. ai vraiment aimé autant qu'hier soir. ne peux vraiment pas. J'ai adoré l'inversion. peine, quand à peine candidate déguisée en version après la première partie, j'avais à peine déguisé quand linker, ordre direct quand elle m'a donné un appel. Si ridicule de se comporter cette nuit-là. C'est ridicule. S'est-elle comportée hier soir ? Une formation si extrême. Après cette inversion, s'est-elle comportée ? Dernier point mais non le moindre, en aucun cas. En aucun cas, je ne l'appellerai à nouveau ? En aucun cas d'inversion, nous y retournerons. En théorie, pour une peau, cela ne semble pas si dur. Ce que vous devez faire attention, c' est le mot que la phrase commence pour elle. outre, vous devez mémoriser quelles phrases, quels mots nécessitent une inversion directe après la dette et celles qui ont besoin d'être inversées dans la deuxième partie de la phrase, simplement attention à celles qui ont été avec une légère faible anti-tumeur sera suffisant pour vous. Ce sont les structures de base que vous rencontrerez le plus souvent. Plusieurs exercices pour s' assurer que tout est clair et j'espère que vous les maîtriserez. Rendez-vous dans la section exercices. 113. Inversion. Inversion, partie 2 - à peu peu, jamais jamais et rarement: Vous ne connaissiez pas certains mots et structures qui sont formés par l'inversion après cela, les exercices, je suis sûr que vous avez déjà traversé. Ce que vous devez faire, c'est transformer les phrases, commençant par le mot donné, signifiant. Pour faire des inversions. Sortons-les. Je ne peux plus tôt envoyer le courrier. Puis elle m'a rappelé. Je ne l'ai pas eu plus tôt. Je commence par pas plus tôt. Cela signifie que vous avez besoin de la nouvelle version après la phrase. peine si je l'ai envoyé, attention à ne pas changer de temps. Jamais. Quand il s'agit d'inversion, suffit de modifier l'ordre des mots. Ici. Vous ne pensez pas aux tenseurs. peine j'avais envoyé le courrier puis l'éditeur de liens, elle m'a rappelé. Au plus tôt que le blâme l' a fait tousser quand je me suis senti étourdi. En commençant par le cartilage, vous devez faire une nouvelle version de sa dette. Je ne peux guère le faire. L'avion a décollé. Quand je me suis senti étourdi. Les cicatrices de la main gauche de l'avion ont décollé. Il n'ajoute pas de temps avoué. Il ne peut pas commettre le crime. A avoué passé une simple inversion, ce qu'il n' a jamais avoué avoir commis le crime. À aucun moment, il n'a avoué qu'il avait commis le crime, ordre des mots droits. Dans la deuxième partie de la phrase. Elle est vraiment gênante à l'étranger. Elle, Rayleigh voyage, Rayleigh et inversion dans le présent simple. Après cela, elle a rarement voyagé à l'étranger. L'industrie ferroviaire voyage à l'étranger. Il n'a pas dit un mot sur ses problèmes au travail. Pas le mot DTC sur ses problèmes au travail. Ce n'est pas le mot qu'il a dit ? Pas quelque chose après ça. Vous avez besoin d'un jeu d'inversion. Après cela, a-t-il vu ses amis non seulement loyaux, mais ils sont également responsables. Non seulement, mais c'est aussi la phrase. Non seulement ses amis sont loyaux, mais ils sont également responsables. J'ai aimé les structures. En fait, je ne sais pas si vous vous y êtes déjà habitué. Mais une fois que vous le faites, vous verrez qu'ils sont vraiment utiles et qu'ils peuvent vous sauver par ordre de situations où vous devez montrer que vous connaissez la langue. Par exemple, si vous allez à nouveau à un examen FCC ou ILS, ces structures sont parfaites pour être incluses dans vos écrits, écrits formels, ainsi que dans la partie orale. Les examinateurs seront impressionnés, Wendy, que vous puissiez les utiliser dans votre langue parlée, pas seulement lorsque vous avez raison. Je n'ai jamais vu une telle merveille de peindre. Jamais, je n'ai jamais vu, jamais d'inversion verbale positive. n'ai jamais vu un tableau aussi merveilleux ? Il n'avait aucune idée de ce qui était arrivé. Je ne le cite que lorsque je l'ai appelé. Attention, car ici, l'inversion se trouve dans la deuxième partie de la phrase. Ce n'est que lorsque je l'ai appelé directement vers l'ordre, qu'il avait une idée de ce qui s'était passé ? l'a-t-il pas fait ? S'il vous plaît Vous avez besoin de l'infinitif, la forme principale du verbe. Il n'a pas dit un mot quand nous nous sommes rencontrés, pas le mot inversion, auxiliaire positif, pas le mot DTC. Quand nous nous sommes rencontrés. Elle connaît un peu l'accident. Elle en sait peu. En commençant par une petite inversion. Petit. Sait-elle que c'est présent ? Simple. Petit. Est-ce qu'elle est au courant de l'accident ? Dès que je suis rentré chez moi, les chiens ont commencé à aboyer. À peine à la main. Je rentre chez moi. Quand les chiens ont commencé à aboyer à peine la main, je rentre chez moi. Soyez prudent car il y a des changements de temps ici. À peine, DICOM était à peine rentré chez lui. Pourquoi ? Parce que c'est comment rendre la phrase correcte à l' aquarelle. Vous devez exprimer l' ordre des événements, n'est-ce pas ? Faites donc attention au passé parfait pourquoi et où il doit apparaître. Je suis à peine rentré chez quand les chiens ont commencé à aboyer. Les clients doivent être autorisés à entrer ici sans compte, sur un compte normal en personne avec un verbe modal En aucun compte, clients doivent-ils être autorisés à entrer ici ? Pas d'inversion de compte. Non seulement il a félicité l'homme, mais il m'a aussi donné une fleur. Pas seulement dans la version du chemin simple. Non seulement le T me félicite, mais il m'a aussi donné une fleur. Non seulement mais aussi les symptômes cool car ils vendent l'argent dépensé pour Joe sont rarement en présence virtuelle, simples. devoir dépensait rarement de l'argent pour Joe ou S. C'était tout. Mieux. N'oubliez pas qu'il existe des liens que vous pourriez briser davantage. Si vous avez des questions, faites-le moi savoir. Si vous avez besoin d'autres exercices supplémentaires, faites-le moi savoir. C'est l'un de mes sujets préférés, alors il n'y a pas de problème à penser à des phrases supplémentaires ou à trouver des liens supplémentaires, peu importe, faites-le moi savoir. D'accord. On se voit dans la vidéo suivante. 114. Inversion. Grammaire Lab : Inversion - autres cas: Dans la version après ainsi de suite Snyder en version après quelques structures et mots spécifiques dont nous avons déjà parlé. Eh bien, il y a d'autres cas où l'inversion est également nécessaire. En fait, vous êtes au courant de la plupart d'entre eux. Cette fois-ci, nous allons simplement réviser ce que vous savez déjà. Par exemple, quand une phrase commence par ici, là, maintenant, vous pouvez utiliser ce monde pour changer le focus dans la phrase. Vous pouvez voir leurs promenades, ma sœur. Mais lorsque vous utilisez d'abord le pronom, vous devez échanger les places. La voilà. Il marche dans l'ordre des mots normal. Là, elle est inversion. Ou quand il y a une phrase négative avec un sujet. Par exemple, n'osez-vous pas, vous n'osez pas, n'osez pas. Ne déplacez pas la structure en tant que question. Une idée. Ne le faites pas. Il n'y a pas moyen de le faire. N'osez pas le faire demain. Après ça. Quand il y a une phrase qui est négative, grammaticale ou qui la regarde, mais en même temps, le sens est positif. N'est-elle pas trop la meilleure enseignante, n'est-ce pas ? Ce n'est pas le meilleur professeur. d'exclamation n'est pas la meilleure idée d'enseignant. C'est vraiment la meilleure enseignante. Ou quand vous voulez souligner, mettre l'accent sur quelque chose. Vous le connaissez depuis le tout début. Lorsque nous avons parlé de ces phrases. Je le fais pour les vacances. Il est arrivé tard. Une fois encore. Votre auxiliaire est utilisé ici juste pour vous aider à souligner que quelque chose se passe vraiment. Quelque chose est vraiment important. Quelque chose compte vraiment beaucoup. Comment il se forme. Vous n'avez qu'à utiliser l'auxiliaire. Après cela, vous ajoutez le verbe principal. Je le fais. Il est venu. La première présente simple. Le second, le tempo rapide. L'autre cas où l'inversion est utilisée se situe dans des conditions. Quelque chose dont nous avons parlé. L'inversion dans les conditions prend différentes formes selon que vous parlez de la première, deuxième ou de la troisième structure. Par exemple, dans le premier cas, si c'est le Sénat demain, nous pourrions aller à l'extérieur. En version ici. Commence par, si c'est le cas, s' il l'envoie demain, vous pouvez aller dehors. Le verbe modal doit être utilisé au début. En deuxième condition. Si j'étais vous, la première partie est inversée. Vous étiez ? Je l'appellerais le troisième conditionnel. Si je ne peux pas le citer, il serait venu si je l' avais appelé, il serait venu en version ou dans la première partie de la phrase. Rien de si difficile, rien que vous ne trouverez impossible à gérer. Veuillez donc faire des exercices D jusqu'à ce que les attachent ensemble dans un certain temps. Ce que vous devez faire lors du premier exercice pour utiliser l'inversion dans les conditions. Après cela, vous devez corriger les erreurs, le cas échéant, gardez à l'esprit que tout ce qui concerne l' inversion est inclus. Et c'est tout. Rendez-vous dans la section Réponses. 115. Inversion. Inversion, partie 3 - autres cas : exercices: L'inversion en pratique encore une fois. Voici les réponses aux exercices. Premièrement, il y a eu plusieurs condamnations avec sursis qui devaient être transformées par inversion. S'il avait essayé d' expliquer ici, j'ai essayé de le comprendre. Troisièmement, conditionnel. L'université se déroule dans la première partie. Il a essayé d'expliquer Kant. Il a essayé. J'ai essayé de le comprendre. Si le vent part de cette direction, il sera dangereux. D'abord conditionnelle, ce qui signifie que l'inversion doit être avec le tir, tirer le départ du vent, puis oublier qu'après l'infinitif est nécessaire, ce qui signifie que le verbe doit être dans sa ferme principale. Si le vent part de cette direction, il sera dangereux. Si je n'avais pas de compte bancaire là-bas. Je ne m'inquièterais pas. Si je n'avais pas mon deuxième conditionnel. Je n'avais pas de compte bancaire là-bas ? Je ne m'inquièterais pas. N'ai-je pas été infinitif ? Je n'avais pas de compte bancaire là-bas ? Si j'étais vous, je ne risquerais pas d' échanger les lieux du nom et du verbe. Et ça sonne là où je savais. Je ne m'inquièterais pas. Second conditionnel. Si elle avait fait ses devoirs, elle n'aurait aucun problème en classe aujourd'hui. Si elle l'avait fait, elle ne l'aurait pas fait, ce qui signifie inversion conditionnelle dans la première partie. Il a dû faire ses devoirs. Elle n'aurait aucun problème en classe aujourd'hui. Elle ne peut pas elle ne pourrait pas avoir universelle dans la première partie. Je me serais arrêté si j'avais eu des freins. Soyez prudent ici, vous savez, dans quelle partie de la condition doit avoir lieu. Donc, peu importe la façon dont la structure conditionnelle est formée exactement. L'inversion est toujours là où vous savez que cela doit signifier. La deuxième partie de la phrase. Dans cet exemple, j' aurais arrêté comment ils blessent les freins, comme il avait entendu les ruptures. Je me suis arrêté. Erreurs. Il est rare, donc, de marcher à pied. Rarement après. L'inversion est nécessaire. Il est rare que cela se réveille à pied. L'histoire n'avons-nous pas fait confiance à Kurt ? Incroyable, cette inversion, qu'on ne lui faisait pas confiance, qu'à peine dû enduire l' inversion dans la première partie. Puis la porte s'est ouverte. L'université est dans la première partie, ce qui signifie que la deuxième partie doit être avec l'ordre des mots de rue. Il n'y a pas de cas où l'inversion doit être effectuée deux fois dans le premier SOS de la deuxième partie. Cela ne fonctionne pas de cette façon. Nulle part au monde, vous ne pouvez voir qu'une telle Myra était en train de construire. Nulle part. Inversion. Nulle part au monde on ne peut voir un bâtiment aussi merveilleux. Le marché est diplômé. avait-il pas été l'examen final ? Il n'avait pas été l'examen final. Même histoire. Mark OTM est diplômé. Troisième inversion conditionnelle au milieu de la phrase. Devrait-elle avoir assez de temps ? Elle va appeler mon université. Premier conditionnel. Doit-elle être infinitive ? Devrait-elle avoir assez de temps ? Elle ne m'appellera à aucun moment en version après ça. Pas le temps que Kennedy prenne mon téléphone. À aucun moment. Le Canada prend mon téléphone. Au plus tôt. Inversion. peine, la boutique a ouvert ses portes, puis le premier client est arrivé. peine, la boutique a ouvert ses portes. Vous comprenez que vous ne pouvez pas utiliser Dès que les tenseurs ici sont différents, ils indiquent quel linker est nécessaire. Passé parfait, passé simple, pas plus tôt nécessaire. C'est la construction. C'était la dernière phrase. J'espère que vous avez beaucoup appris dans cette section du cours. J'espère que vous commencerez à utiliser la conversion parce que c'est vraiment utile et cela peut vraiment vous aider à améliorer votre langue . On se voit dans le prochain. 116. Conjonctions. Grammaire Lab : Conjonctions - coordinateurs: Bienvenue dans la section suivante du cours dans laquelle nous parlerons de conjonctions ou de liens. Vous pouvez les entendre de différentes manières. L'histoire ici est assez longue. Si vous commencez à réfléchir un peu plus attentivement, vous verrez qu' il y a beaucoup de liens qui peuvent être demandés en anglais. Eh bien, je passerai par les basiques. L'idée est simplement de saisir la logique de la leur. Vous et les liens, vous suffit de mémoriser les mots. Comme vous savez quelle est la structure de base, vous pourrez également les appliquer. Pensez aux conjonctions ou aux liens comme de nouveaux mots, et ce sera vraiment facile. En termes de grammaire, les conjonctions sont de deux types : les coordinateurs et les subordonnateurs. Vous n'avez pas besoin de cette spécification. Juste pour être clair. Tout d'abord, passera par les coordinateurs après la dette, par l'intermédiaire du subordonnateur. Ils ne le disent pas tous encore une fois, mais seulement ceux de base. Quelle est l'idée et pourquoi je les ai divisées en coordonnateurs et subordonnateurs. Le premier groupe, les liens que nous allons examiner, relient maintenant deux phrases simples qui peuvent exister par elles-mêmes. Chacune des phrases simples a un sens à elle seule. Ensemble, ils sont combinés par un lien pour former une structure plus complexe. C'est l'idée. En revanche, lorsque vous utilisez un subordonnateur ou un autre type d'éditeur de liens , l'une des phrases ne peut pas exister seule. Son rôle consiste simplement à ajouter un sens supplémentaire, des informations supplémentaires à la structure grammaire plus complexe. Voyons les voir en pratique. L'un des coordinateurs que vous connaîtrez parfaitement. Il est revenu tard. Il était fatigué. Lorsque vous souhaitez ajouter des informations supplémentaires. C'est l'éditeur de liens dont vous avez besoin. Il est revenu et il était fatigué. Ou sa sœur est infirmière. Son frère est banquier. Sa sœur est infirmière et son frère est banquier. Vous donnez simplement des informations supplémentaires sur quelqu'un et sur quelqu'un d'autre. Je n'ai pas non plus de sœur. Elle n'a pas de sœur. Vous vouliez confirmer que la première déclaration est typique de la personne. Dans la deuxième déclaration. Je n'ai pas de sœur, pas plus qu'elle. Ni ni ni l'un ni l'autre, vous ne le savez d'après les structures d' inversion. Eh bien, ici, la logique est la même. Après Nor. L'inversion est nécessaire. Cela ne permet pas de conserver le sens négatif en soi. L'auxiliaire est positif. Je n'ai pas de sœur, elle ne change pas non plus. Les deux peuvent être demandés. Elle ne se prononce pas, elle ne pense pas danser, ni inversion, pas plus qu'elle ne coule. Ici. Vous le connectez à des déclarations négatives concernant une seule et même personne. Elle ne danse pas, pas plus qu'elle ne coule ou avec ou en tant que linker, vous donnez une alternative. Vous devrez me faire confiance. Vous devrez lui demander. Vous aurez besoin de me faire confiance ou de l'appeler à nouveau, ou de lui demander à nouveau, peu importe. Vous avez donc une option alternative à cela ou à cela. Elle peut me faire rire, elle peut me faire pleurer. Elle peut me faire rire ou pleurer. Si vous voulez. Vous pouvez également utiliser l'ensemble de la structure dans la deuxième partie. Ou elle peut me faire pleurer. Aucune inversion ici ou autre. Sinon, si ce n'est pas le cas, je vous ai dit que l'astuce ici est en fait à Nadia, ce qui signifie que ce sera facile lorsque vous parlez. Essayez d'utiliser autant de liens que possible, car sinon votre langue semble assez mauvaise et vous avez montré que vous n'êtes pas au courant. Assez de vocabulaire, ce qui est testé pendant vos discours d'examen. Sinon, sinon, je dois y aller maintenant. Il va partir. Je dois y aller maintenant. Sinon, il partira. Sinon, entrez maintenant. Tu prendras un manteau. Venez maintenant. Sinon, vous allez vous faire prendre. En cas de préparation à la FCC ou aux itinéraires. Nous avons entendu cette remarque à plusieurs reprises. J'en suis sûr. Utilisez des liens pour rendre vos structures, vos phrases plus compliquées. C'est l'un des critères lesquels vous écrivez est vérifié. Il suffit de garder, de le garder à l'esprit et d'essayer de mémoriser grand nombre possible de liens. Mais, mais cela introduit un contraste à la note, décharge le comte keoyo, sa sœur comptera la roue dentée, mais sa sœur le fera. En revanche, première partie, contraste, deuxième partie. Je suis désolé, je pense que vous avez tort. Vous pouvez également ajouter une déclaration opposée. Par exemple, imaginez que la conversation se poursuivait et qu'à un moment donné, vous voulez interrompre et que vous voulez exprimer vos pensées qui sont différentes de ce qu'il vient d'être dit par quelqu'un d'autre. Je suis désolé. Mais je pense que vous avez tort. Il y a une partie d'introduction, je suis désolée, le coma après ça. Et pour ajouter la déclaration opposée. Encore. Mais d'abord, Mademoiselle, malgré cela, Il est en surpoids, c'est un excellent danseur. Il est en surpoids et pourtant c'est un grand danseur ou tout juste. Et pourtant, vous introduisez quelque chose qui vous surprend, quelque chose qui ne devait pas se produire de façon condensée. Il est en surpoids et pourtant, c'est un grand danseur. Malgré cela. Il a beaucoup étudié. Et pourtant, il a senti que c'était inattendu. C'était quelque chose de surprenant. Et pourtant, cela signifie toujours malgré cela encore, mais ici vous n' introduisez pas cette surprise, qui était typique pour l'instant. Je sais que vous n'êtes pas d'accord. Vous devriez l'écouter. Je sais que vous n'êtes pas d'accord, mais vous devriez quand même l' écouter. Vous ne voyez aucun accent sur la surprise. La surprise est typique pour l'instant. C'est normal d'être en retard. Vous avez besoin d'une excuse. C'est normal d'être en retard en acier, mais vous avez toujours besoin d'une excuse malgré cela. Cependant, c'est l'un des liens que vous remarquerez graphiquement assez facilement. Dans la plupart des cas, elle est entourée de virgules au milieu de la phrase, suivie d'une virgule lorsque la phrase commence par cet éditeur de liens. Elle est intelligente, elle n'est pas intelligente. Malgré cela, c' est le sens. Elle est intelligente. Cependant, elle n'est pas intelligente. Bien sûr, comme vous le voyez et comme vous allez examiner pour les leurs, vous verrez qu'il y a beaucoup de conjonctions, de sorte que beaucoup de liens peuvent être utilisés l'un à la place des autres. On ne dit pas que dans une situation n' y a qu'un seul lien, et c'est tout. Rien de tel. Vous pouvez vraiment varier votre langue en fonction des conjonctions que vous utilisez. Et c'est l'idée. Il suffit d'utiliser différents liens. C'est bien de traverser là. Vous pouvez également traverser ici. C'est très bien Les filles là-bas, cependant, vous pouvez aussi traverser ici. Néanmoins, malgré ce qui vient de se dérouler, je connaissais néanmoins l'histoire. Son interprétation a été remarquable. Je connaissais l'histoire, mais son interprétation était néanmoins remarquable. Vous avez simplement mis l'accent sur le fait qu'il y avait quelque chose surprenant en raison du fait que quelque chose d'autre vient d'être dit. Il n'y est pas allé. Elle attendait toujours. Il n'a pas appelé. Néanmoins, elle attendait toujours. C'était quelque chose d'inattendu. Pour quatre, c'est parce que ce n'est pas quatre comme marqueur des tendances parfaites, une histoire différente là-bas. Le bord de mer était vide. C'était en novembre. Le bord de mer a été omis car c' était en novembre parce que c'est le sens du fait qu'il s'agissait d'une virgule de novembre devant elle. Elle était silencieuse. Elle ne lui faisait pas confiance. Elle était saine car elle ne lui faisait pas confiance car, à cause de la raison pour lui faisait pas confiance car, à cause de la raison laquelle vous voyez choisir le bon éditeur de liens, vous sauvez vos explications supplémentaires. Y a-t-il des synonymes ? La circulation est lourde. Réhabiliter. La circulation est lourde. Par conséquent, il sera en retard. Par conséquent, c'est plus formel en tant que linker, je devais donc réagir rapidement. J'ai donc pris ma carte d'identité, c'est moins favorable. Par conséquent, j'ai écrasé la moto. Par conséquent, je dois le réparer. J'ai écrasé le vélo. Par conséquent, je dois le réparer. Vous allez donner le résultat de quelque chose. La boutique est fermée, conséquent, nous comptons par faux. Maintenant, à la suite de celui-ci. D'autre part, d'une part, d'autre part, s'agit de liens typiques que vous utiliserez lorsque vous rédigez un essai. Par exemple, il aime marcher. J'aime bien écrire. Vous introduisez le contraste. Il aime marcher. D'un autre côté, comme rouler. D'autre part, lorsqu'il est introduit de cette manière. D'autre part, comme le linker a besoin être entouré de virgules, il a 16 ans célibataire, il n'a jamais voulu de famille. Il a un angle de six dixièmes. autre côté, il n' a jamais voulu de famille. Au début de la phrase, vous devez mettre le coma après l'éditeur de liens. D'autre part, le coma d'une part, une virgule. Au contraire, c'est le contraire de l'opposition. Vous avez présenté son clair. Vous réussirez l'examen. Je ne le passerai pas. Vous réussirez l'examen. Au contraire, je veux ou je ne me suis pas senti gêné du tout. Je me suis senti flatté. Je ne me sentais pas gêné du tout. Au contraire, je me suis senti flatté. exactement le cas opposé. Au contraire. Encore une fois, il est entouré de virgules. La même chose, tout le même signifie malgré. Et rappelez-vous le sens de ce coordinateur ou de ces atouts un peu plus précis. Et souvent utilisé dans le mauvais contexte, simplement parce que les gens ne connaissent pas le sens. y avait pas de neige. Nous avons passé un bon moment. y avait pas de neige. Nous avons tout de même passé un bon moment malgré le fait qu'il n'y avait pas de neige ? y avait pas de neige. Nous avons passé un bon moment ou le même apprentissage habituel ou le même que celui utilisé à la fin ou au début de la phrase. Quand son rôle est d' ouvrir la structure. Pour ouvrir la phrase, vous devez mettre le coma après celle-ci. Il a allumé la lampe. La même chose. Il ne pouvait pas lire. Malgré cela, il ne pouvait pas lire. Les deux. termes, vous voulez dire que deux choses sont liées entre elles. Navire en retard, à la fois tennis et football quand elle était étudiante. Bien sûr, on peut voir qu'elle a joué au tennis et pour les deux sans les deux. Mais ici, l'accent est différent. Vous faites simplement entendre la phrase entière plus forte. Vous avez mis l'accent sur le fait qu'il y avait deux choses. On a rapporté des dividendes à tout ce qui s'applique et même personne ou à une seule et même situation. Comme dans le deuxième exemple, Angleterre et l'Écosse se sont entendues sur le traité. L'Angleterre ainsi que les co-jumeaux. Et c'est important, non seulement mais aussi si vous échouez, cela affectera non seulement votre école, mais aussi l'ensemble ou le cas où vous êtes déjà au courant de l'inversion après non seulement, non seulement détecter revenir tard, elle avait aussi oublié les devoirs. Non seulement dans la version après une dette, mais aussi dans un ordre simple, faux après celle-ci. Ni ni. Comme vous le voyez, il s' agit de doubles liens. Je n'ai pas de vélo. Je n'ai pas de moto. Vous devez dire que les deux choses ne sont pas vraies pour vous. Je n'ai ni vélo ni moto. Ni ni la première partie de la phrase n'a de connotation négative, ainsi que l'idée de la deuxième partie. Ici, vous avez besoin d'auxiliaires positifs. Je n'ai ni vélo ni moto. Ni ma mère ni mon père n' étaient dans cette université. Ni son neuronal, lui. Ma mère n'a pas étudié dans cette université. Mon père n'a pas étudié. Ils ne sont ni opposés , ni ils se connectent. Phrases dans lesquelles l' alternative est donnée. Vous pouvez venir avec nous, vous pouvez rester ici, vous présenter une alternative, une option pour la personne. Vous pouvez soit venir dans les eaux, soit rester ici, ou dépend de vous. Ou le n ou le pouce va se ramasser. C'est qu'il y a une option. est peut-être et on va le chercher. Tom va peut-être décrocher. Ce n'est pas clair. Soit on, soit Tom va décrocher. La liste de base des conjonctions, disons, des coordinateurs, plus précisément parlant. Et maintenant, il est temps que vous pratiquiez ce que vous avez appris. Le PDF est joint après ce laboratoire de grammaire, les exercices, exercices en ligne que vous y trouverez également. Lisez attentivement les instructions. Il est défini quel set ? Les coordonnateurs qui ont besoin d'utiliser, et c'est au PDG de la section des réponses. 117. Conjonctions. Conjonctions - coordinateurs : exercices: Les coordonnateurs de base en pratique, sortons-les. Dans le premier exercice, vous deviez choisir entre, d'autre part, mais donc un GIT. Ni, OR, et certains d'entre eux peuvent probablement être nécessaires plus d'une fois. Cette fille est intelligente, mais les feuilles de contraste laser sont pressées, donc, elle ne peut pas vous appeler, mais elle le fera dès que possible. Par conséquent, à la suite de cela. Mais au contraire, je ne peux pas venir avec deux maintenant car je suis trop occupé au bureau parce que je ne peux pas venir avec vous maintenant car je suis trop occupé au bureau. Nous pouvons aller au cinéma ou rester ici. Alternative. Nous pouvons aller au cinéma ou rester ici. Cette pièce était encore trop longue. Ça m'a plu. Encore. Présentez une surprise, contraste pour une surprise, vous ne vous attendiez pas à ce que quelque chose fonctionne de cette façon. Elle ne peut pas jouer de la guitare, pas plus que moi. Elle ne peut pas jouer de la guitare. Ni inversion, verbe positif après ça. C'est pas bon en mathématiques. Mais d'un autre côté, elle est passionnée en matière de littérature. Mais d'un autre côté, le contraste est que toutes les prépositions ne parlent ni russe ni polonais. Vous ne pouvez utiliser ni ici ni ici à cause du verbe négatif qui a donné. Il vient PQ, russe ou polonais. Dans l'autre sens, elle ne peut parler ni russe ni polonais. Rappelez-vous que ce soit un verbe positif ou négatif, ni un verbe, ni toujours positif. Elle est très douée dans le sport. Elle joue au basket, au ping-pong. L'accent est mis sur le fait qu'elle a plus d'une compétence. Elle joue à la fois au basket et on aime la randonnée. Nous le faisons non seulement en été, mais aussi en hiver. Non seulement, mais aussi. Malheureusement, il ne peut ni ici ni parler. Même histoire. nombre de verbes négatifs nécessite un lien positif. Soit, soit. Non seulement n'est pas venu, mais il n'a pas non plus appelé ni le premier ni le second. Non seulement, mais aussi pourquoi vous n'avez pas besoin d'effet d' inversion ici dans le cinquième. C'est ça. Parce que la phrase donnée commence par non seulement, sinon, ce serait non seulement il n'est pas venu, mais aussi juste ici. Non seulement ce n'est pas au début de la phrase, mais la pièce était vide. Ni Mark ni Tom n'étaient là. Ni, ni. N'oubliez pas de mettre un chapeau, vous serez pris. Sinon, il doit être utilisé comme éditeur de liens. N'oubliez pas de mettre un chapeau, sinon vous aurez froid. Bien sûr, vous pouvez le voir d'abord, mais vous voyez que cela semble assez simple. Il montre que vous utilisez simplement la langue sans profiter des possibilités qu'elle vous offre. Encore une fois, surtout lors de l'écriture, faites-le, y compris les conjonctions. Quand il s'agit de parler. Si vous parlez devant un commissaire, devant les gens voulaient juste mieux sonner. De plus, les liens sont très importants. Il n'y est pas allé, il n'est pas venu. Ni froid ni verbes ne sont venus ni positifs. Après ça. Je n'ai pas envoyé l'e-mail. Ce n'était pas urgent à cause de la raison pour laquelle c'était le sens qui ne faisait que vous rappeler. Je n'ai pas envoyé l'e-mail car ce n'était pas urgent. Elle ne s'est pas qualifiée pour la finale. La participation lui a beaucoup appris malgré cet acier. Elle ne s'est donc pas qualifiée pour la finale. Pourtant, la participation la pensait beaucoup malgré cela malgré le fait que vous n'y avez pas participé. Contrairement à Paris, Mark aimait également Paris. Les deux et tous les deux et Mark a aimé Paris. J'insiste sur le fait que tous les deux l'ont fait. Il était applicable pour les deux. Je n'ai pas bien dormi la nuit dernière. Je n'ai pas gardé l'entraînement. Néanmoins, malgré cela. Je n'ai pas bien dormi la nuit dernière. Néanmoins, je n'ai pas sauté l'entraînement. Si, dans une phrase, vous pouvez utiliser un tiret et continuer à faire la phrase de la même manière après que je l'ai fait. Elle a essayé le cœur, elle n'a pas pu le faire. Cependant, il est difficile d'essayer d'être prudent. Nous sommes la Côme aussi difficile à essayer, elle n'a pas pu le faire. Vous savez cependant qu'il faut être entouré de virgules, n'est-ce pas ? Mais ici, cependant, fait partie d'une structure, difficile à essayer logiquement destructeur finit leur gorge, donc c' logiquement destructeur finit leur gorge, est la virgule qui est nécessaire. Aussi dur que vous l'essayiez. Elle n'a pas pu le faire. Et c'est dans cet espoir que cela vous a aidé. Vous savez déjà qu'il existe d'autres liens qui peuvent être ajoutés ici, mais vous avez besoin de leurs propres bases. Vous pouvez toujours trouver l'éditeur de liens qui correspond le mieux à ce que vous voulez voir. Considérez-les comme de nouveaux mots, mémorisez-les jusqu'à ce que nous n'ayons aucun problème. étape suivante, subordonnateur, ou était la différence et ce que ces liens ou dans la vidéo suivante. 118. Conjonctions. Grammaire Lab : Conjonctions - subordinators: Encore une fois, les conjonctions. Nous allons maintenant parler du subordonnateur. Ou comme je vous l'ai dit, la différence entre un coordinateur et un subordonnateur est que les subordonnateurs sont des phrases de connexion qui ne peuvent exister seules. Comme je m'y attendais, elle est arrivée tôt comme le linker de la façon dont je m'y attendais, je m'attendais au coma. Elle est arrivée si j'ai besoin d' aller au lit tôt coma car j'ai une entrevue à cause du fait qu'il y a un résultat, il y a un cours, il y a une raison pour laquelle il faut faire quelque chose. Aussi, comme ça peut signifier, pendant qu'elle attrapait alors que je m'habillais. Encore une fois, comme cela signifie que comme je m'y attendais, elle est arrivée tôt. Comme Peut relier la raison et le résultat de quelque chose. Je dois me coucher plus tôt. Pourquoi ? Parce que j'ai un entretien ou que j'ai besoin de me lever ou de mentir. Pourquoi ? Parce que j' ai une entrevue. Elle a attrapé alors que je m'habillais, ça peut être égal à Y0 ainsi qu'au VIH ou comme s' ils étaient synonymes. Cela signifie d'une manière qui montre quelque chose. Vous demanderez cependant que vous avez dormi pour l'Asie sur le chemin que vous avez dormi pour l'Asie sur le chemin que vous ressemblez à, comme si vous aviez l'air d'avoir dormi depuis huit heures. Elle a l'air d'avoir vu un monstre. Vous voyez que vous l'utilisez à des fins de comparaison. Vous venez d'introduire quelque chose de métaphorique. Vous comparez quelque chose avec autre chose. aura l'air d'Asif, ou comme si elle a vu un monstre. Comme si c'était un peu plus formel. C'est ça la différence. Légère nuance. Il se comporte comme s'il ne savait rien à ce sujet, comme s'il n'en savait rien. La façon dont c' est le sens. il vous plaît, recommencez comme je vous l'ai demandé, comme je vous ai demandé de le faire, si vous continuez à travailler comme je vous l'ai dit, vous réussirez. Comme je vous l'ai dit, dans la façon dont le jeu, il est préférable d'utiliser divers liens. Une des remarques que vous serez toujours synchronisées sur vos documents d'écriture si vous vous préparez à un examen ou à l' une des remarques que vous entendrez toujours dans vos sections d'allocution. Si obtenir du crédit pour un examen, divers liens, alors oui, pour comparaison, celui-ci, vous savez, elle parle plus que je ne m'y attendais. Ils m'ont envoyé plus de plats. Ensuite, j'avais commandé. Rien de spécifique ici n'est utilisé à des fins de comparaison. Plutôt qu'elle ait accepté les plats plutôt que rester dans l'ordre journal infinitif après ce porter l'infini si vous voyez, plutôt que nue infinitive, j'aimerais venir avec vous plutôt que de rester à la maison. Plutôt que de dire que vous préférez une chose à une autre, plutôt que d'être complètement infinitif après cela ou non, comme c'est encore une fois, l'un des liens les plus basiques que vous connaissez. Il a compris que la lecture du livre est aussi intéressante que d' écouter sa version audio. Ou le négatif n'est pas aussi intéressant que l' écoute de sa version audio, que celle utilisée à des fins de comparaison. Dans ce cas, dire que quelque chose est aussi bon ou quelque chose a les mêmes caractéristiques que quelque chose d'autre. Il aimait jouer au tennis autant qu'il aimait le regarder. Il aimait les deux activités également. Comme, plus vous lisez, plus vous lisez, vous comprenez, plus on passait de temps ensemble, plus je l'aimais bien. La deuxième forme de l'adjectif. La deuxième forme de l'adjectif. Cela signifie que quelque chose se produit de façon continue à plusieurs reprises. Quelque chose dit arrive plus souvent aussi. Les deux augmentent à la même vitesse. Imaginez-le de cette façon. Plus il se rapprochait simultanément, quelque chose d'autre n'arrêtait pas de mettre. Mieux j'ai pu le voir. Plus on se rapproche, mieux c' est, plus il y a de fous, le plus tôt sera le mieux. La deuxième forme de l'adjectif. La deuxième forme de l'adjectif. La liste, la liste, la même logique ici. Moins vous vous inquiétez, moins vous avez de problèmes guéris, moins vous voyagez, moins vous apprenez à connaître de nouveaux endroits, moins le livre est intéressant, plus il y a de chances de ne pas le terminer. . La deuxième forme de l'adjectif, la deuxième forme de l'adjectif. Un peu moins que la liste. Je ne révise que cet adjectif. Si vous le savez parfaitement en tant qu'éditeur de liens, car c'est le marqueur des condamnations avec sursis. Et les peines avec sursis parlaient toujours beaucoup. Vous connaissez les quatre types de base, 0 premier, deuxième, troisième, ainsi que les deux types mixtes. Rappel à la ponctuation. Lorsque, si vous ouvrez la phrase après la première partie significative, vous mettez la virgule. Si, s'il se trouve au milieu de la phrase, aucune virgule n'est nécessaire. Si vous ouvrez la porte, j'entrerai d'abord sous condition. Vous n'auriez pas été là hier si je ne vous avais pas codé à l'avance, ce qui signifie troisième condition. Si vous aviez travaillé plus fort, vous ne vous inquiétez pas tellement de l'examen maintenant, mixte conditionnel. À moins que ce ne soit encore une fois l'un des liens que vous connaissez parfaitement. Sauf si ce n'est pas le cas, nécessite un verbe positif après la mort parce qu'il garde lui-même la structure négative en elle-même, ses portes, sauf si vous venez à l'heure, vous manquerez le vol. Cela signifie que si vous ne venez pas à l'heure, vous manquerez le vol. À moins que vous ne veniez, vous ne seriez là maintenant à moins que je ne vous ai codé hier soir. Si je n'avais pas Codio, sauf si c'est le cas, moins d'être assez expérimenté, vous comptez postuler pour ce poste. Sauf si vous êtes assez expérimenté. Ce qui signifie que si vous n'avez pas assez d' expérience, vous ne pouvez pas postuler à ce poste. Même si vous le faites ou non, le résultat serait le même. Bref, peu importe ce que vous allez faire. Même si vous étudiez toute la nuit, il est impossible de tout rattraper. va de même pour la grammaire anglaise. En fait, même si vous essayez de tout mémoriser en une semaine, c'est impossible. Cela ne fonctionne tout simplement pas de cette façon. Elle ne peut pas venir à l'heure même si elle commence en ce moment. C'est impossible. Il n'est pas possible de faire quelque chose. Non pas parce que vous êtes sous-estimé, mais parce qu'il existe obstacles objectifs à la réalisation de celui-ci. Compte tenu de quelque chose, c'est l'idée de donner. Compte tenu du fait que tout le monde regardait le coma courbe, elle a géré la situation prédéfinie. Compte tenu du fait que compte tenu des faits qui sont vraiment formel, parfait pour vos écrits formels. Compte tenu de votre imagination, tout est possible. Compte tenu de votre imagination, tout est possible. condition que cela signifie si ou à condition, à condition que toutes les conditions soient remplies, vous serez en mesure d'acquérir cette propriété. Comme si c'était absolument, plus formel. Et nous en avons parlé. En fait, vous pouvez rester dans la pièce à condition de garder le silence. Un produit typique des situations formelles, des conversations formelles et parfait pour votre écriture formelle. Encore une fois. Au cas où je laisserai 14 le frigo au cas où vous auriez faim. Si quelque chose est capital au cas où quelque chose se produirait à l'avenir. Si vous avez besoin de parler à quelqu'un, voici mon numéro de téléphone. Mais faites attention à celle-ci, surtout dans la première phrase. On le voit parfaitement bien. Je vais laisser un 14e frigo. De toute évidence, la clause suivante également référence à l'avenir. Mais après, au cas où, ce que vous avez est présent, simple, pas futur. L'avenir va dans la première partie ou dans la deuxième partie de la phrase. Cela n'a pas d'importance, mais pas après au cas où. Si vous en avez besoin, au cas où vous seriez présent simple après au cas où. Non classe. Aussi long terme signifie si nous pouvons avoir des poissons, tant que vous promettez de prendre soin d'eux, aussi longtemps que le gaz, un autre lien formel. Tant qu'elle apprécie les cours, le coma, elle peut continuer à commenter. Il y a vraiment beaucoup d'alternatives si vous pouvez profiter de la météo ou Vous devez lui parler demain. Que vous soyez prêt ou non. Ce n'est pas important si c'est ça. Peu importe si votre radio ou non. Admettons-le. Elle va croire si elle va en bus ou en train. Encore une fois, peu importe ce que vous allez faire. Cela ne dépend plus du vôtre. Quoi que vous fassiez, le résultat serait le même. Quelque chose d'important. Bien que, malgré ces trois cas, les liens sont assez souvent confondus antérieurement. Alors, sortons-les. Bien que cela signifie que malgré le fait qu' il soit suivi d'un sujet et d'un verbe après cela, bien que nous ayons fait de notre mieux, nous n'avons pas réussi à terminer le projet à temps. Bien que le verbe sujet, un autre exemple, le voyage a été génial. Bien que le verbe sujet, même si nous étions plus occupés que prévu. Même si elle est un peu plus forte qu'Aldo jusqu'à ce qu' elle soit un peu plus formelle. Mais en ce qui concerne l'utilisation de la grammaire, elle suit exactement le même schéma. Ils ont décidé de prendre le pays à risque où Kate, même si le verbe sujet, ne parlait pas la langue. Même si le verbe sujet, même s'il n'était pas aussi yank que ses concurrents, il a remporté la compétition. Malgré les moyens, malgré le fait qu'en dépit d' malgré le fait qu'en dépit suivi d'un nom ou d'un pronom, ou d'un verbe plus I-N-G. Malgré sa maladie, il est venu au bureau pour nom ou le nom malgré les Yunus. Il est venu au bureau ou travail en dépit d'être en surpoids ou de verbe plus gérondif. Malgré son embonpoint, il a décidé de participer au tournoi de tennis. Comme je l'ai mentionné, lorsqu'il y a une préposition, après une préposition, la forme gérondif est requise. Malgré, malgré les moyens, malgré le fait que souvenez-vous, malgré quelque chose ou malgré quelque chose, malgré la préposition est la différence. Malgré quelque chose ou en dépit de quelque chose. Malgré sa maladie, il est venu à temps au bureau. Malgré d unités, il est venu au bureau, dire absolument message. Malgré son embonpoint, il a décidé de participer au tournoi de tennis. Malgré la pause gérondif, malgré plus le nom, ce point plus prononcé. Qui que ce soit. Quiconque est l'élu, je crois qu'il fera de son mieux. Et à partir de là, vous pouvez conclure que quiconque, quand et ainsi de suite, tout est utilisé de cette façon. Toute personne qui n'a pas d' importance à qui c'est l'idée. Il dit qu'il a parlé à Mike, qui que ce soit, micas, quoi que ce soit dans votre esprit, essayez de vous concentrer sur le problème actuel. Quoi qu' il en soit, quoi que ce soit, quel que soit votre esprit, essayez de vous concentrer sur le problème actuel. Il prétend être indépendant à partir de maintenant, quoi que cela signifie. Ce n'est pas tout à fait clair, je pense que parce que la liste avec le subordonnateur est infinie, vous trouverez peut-être d'autres exemples si nécessaire. Mais mon conseil, restez à cette conférence, je veux dire à cette liste et à partir de la leur, lorsque vous avez besoin d'utiliser un lien différent ou sur une conjonction différente, vérifiez simplement dans le dictionnaire si vous ne le savez pas, si vous n'êtes pas sûr, ou si vous avez besoin de synonyme jusqu'à ce que vous en trouviez une. Les exercices, vous devez réécrire quelques phrases commençant par le subordonnateur. Donné. C'est ça. Je vous verrai dans la section Réponses. 119. Conjonctions. Conjonctions, subordinators: : exercices: D'autres conjonctions en pratique, sortons-les. L'idée de voir comment les phrases que vous avez déjà trouvées dans le PDF ci-joint ressembleraient avec des conjonctions, avec un subordonnateur. Il pleuvait, mais il n'a pas pris le parapluie. Bien qu'il soit suivi d'un pronom ou d'un nom plus verbe. Bien qu'il pleuvait, coma, il n'a pas pris le parapluie. C'était très bruyant et nous ne pouvions pas vous entendre. C'était tellement bruyant que nous ne pouvions pas vous entendre. C'était tellement bruyant que nous ne pouvions pas vous entendre. Si vous n'étudiez pas assez fort, vous voulez entrer à l'université. Sauf si ce n'est pas le cas, il suffit de voter par un verbe positif, sauf si vous étudiez assez fort, vous voudrez entrer à l'université. Ses amis l'attendent, mais elle est deux dans la chambre. Même si ses amis attendent son coma, elle est toujours dans la chambre. N'oubliez pas la ponctuation correcte en ce qui concerne les liens. Au fur et à mesure qu'il gagne plus, il dépense plus. Plus il gagne, plus il est hispanique. L'exercice vous montre parfaitement bien que vous pouvez vivre normalement sans utiliser de clickers. Mais grâce à eux, vous pouvez montrer que vous connaissez mieux la langue. Immédiatement après son arrivée, il est arrivé aux nombreux. Dès son arrivée, il a eu la nouvelle. Dès que je reçois les cartes, car nous n'avons peut-être pas assez d'argent. Au cas où nous n'aurons pas assez d'argent, j'irai au panier. Rien de difficile. En fait, après mon retour du voyage, j'ai reçu l'appel. Je n'étais guère revenu du voyage lorsque j'ai reçu le charbon. Et y, pas d'inversion parce qu'il n'est guère pas au début de la phrase. Vous serez là à temps si vous partez maintenant, si vous avez fourni la même structure qui la suit, condition que vous partiez maintenant, vous serez là à temps. Ils trouveront vos notes. Et puis nous comprendrons une fois le coma, autre chose. Une fois qu'ils auront trouvé vos notes, ils comprendront. S'ils ont lu les instructions, ils n'auront aucun problème. Ce ne sera pas le même que les prévisions. Omega car les instructions ont été lues. Il n'y aura pas de problèmes car les instructions ont été lues. Il n'y aura aucun problème. Au fur et à mesure que vous étudiez davantage, votre cerveau est mieux entraîné. La deuxième forme de l'adjectif, deuxième forme de l'adjectif. Plus vous étudiez, plus votre cerveau est entraîné, mieux c'est. C'est ça. Un autre exercice où nous parlerons de toutes sortes de liens que vous connaissez déjà. Vous le trouverez dans la vidéo suivante. Alors, jetez un coup d'œil au PDF, faites les exercices et nous les vérifierons. Ils sont directement PDG, là. 120. Conjonctions. Conjonctions, exercices mixtes: Comme je vous l'ai promis, voici les exercices supplémentaires sur les conjonctions, et je suis sûr que vous les avez déjà fait. Alors, commençons juste à vérifier. Dans le premier exercice, vous devez remplir le bon lien. Ni ni, ni ne marque comme une puante ou une bûche. Aucun des deux. Ni que vous soyez sur mon site ou non, je vais le faire. J'espère que vous avez réussi que vous soyez sur mon site ou non. Je vais le faire. La structure de la phrase et le contexte. C'est ce qui peut vous guider ce qui doit être vos statistiques et engager soit rester tranquille, soit tout simplement partir. Soit. Les deux. Ma sœur et mon frère reviennent tous les deux pour les fêtes. Et l'accent est mis sur le fait que l'action est applicable à deux personnes. Non seulement fait une fête surprise, mais j'ai aussi eu le meilleur cadeau. Non seulement mais aussi essayer de faire le même en commençant par non seulement, non seulement elle a fait, oui, juste je voulais réviser l' inversion pendant un certain temps. Non seulement elle a fait, mais aussi je préfère aller danser, puis nager. Je préfère, vous savez, parler de la structure. Nous avons parlé il y a longtemps. Je préfère aller danser, puis nager. Ici. Vous deviez effectuer des transformations en utilisant le mot donné. Bien qu'elle n'ait pas assez d'argent, elle a décidé d'acheter cette voiture. Malgré. quoi vous devez commencer à penser, c'est quel linker, quelle conjonction est utilisée avec malgré. dépit de cela, vous savez, qu'après avoir malgré cela, vous pouvez avoir malgré quelque chose de nom ou vous avez peut-être l'esprit du gérondif. Elle a décidé d'acheter la voiture, malgré le fait que le négatif n' ait pas assez d'argent. En dépit de ne pas avoir assez d'argent, elle ferait mieux de se préparer si elle ne veut pas rater le bus à moins que la même chose que si non. Et rappeler que vous avez besoin d'un verbe positif après la dette, mieux vaut se préparer. Si elle ne veut pas rater le bus. Je devrais mieux se préparer. A moins qu'elle ne veuille présenter un simple verbe positif S à la fin. À moins qu'elle ne veuille rater le bus. Mark et son frère n' aiment pas grimper. Aucun des deux. Vous devez dire que l'action n'est typique d'aucun d'entre eux. Ni Mark ni son frère aiment grimper, ne jouit d'un verbe positif. Malgré tous ses efforts et n'a pas réussi à se concentrer. Et je n'ai pas réussi à se concentrer. Bien qu'il soit nécessaire d'utiliser. Bien que des efforts OD qu'elle ait faits, bien que suivis d'un nom ou d'un pronom ou d'un verbe. Elle écrit de la poésie et elle fait aussi du yoga tous les jours. En plus, à part quelque chose d'autre que l'écriture de poésie, à part Durant. En plus d'écrire de la poésie, elle fait aussi du yoga tous les jours. En plus de Durant. J'ai voyagé à travers le pays pendant ses études à Londres. Vous voyagez à travers le pays pendant vos études à Londres ? Lors de voyages à travers le pays, pendant vos études ou vos études à Londres. Encore une fois. Les conjonctions leur donnent la liberté de s' exprimer différemment. Il suffit donc d'en profiter et d'essayer d' inclure autant de liens que possible. Je sais que j'ai répété plusieurs fois, mais c'est juste que c'est le problème principal. Les gens parlent en phrases simples et essaient ne pas formuler leurs pensées d'une manière un peu plus compliquée. Mais je suis sûr que vous ne pouvez utiliser qu'une question de pratique. Rendez-vous dans la section suivante du cours, où nous parlerons des prépositions. Ils sont beaucoup. Encore une fois, nous passerons les prépositions de base. Pourquoi ? Parce que sinon tu vas t'ennuyer. En fait. voit là-bas. 121. Prépositions. Grammaire Lab : prépositions du temps: Bienvenue dans la section du cours dans laquelle nous parlerons des prépositions. Et comme vous pouvez le deviner, l'histoire ici est assez longue, passera par les prépositions de base pour réaliser les plus importantes que vous utiliserez quotidiennement uniquement à partir des leurs propres. C'est à vous de décider. Pourquoi ? Parce qu'il existe des phrases qui nécessitent des prépositions particulières. Il existe des structures qui sont utilisées avec différentes prépositions. Mon conseil, il suffit d'alerter la phrase avec la préposition. Sinon, ce sera vraiment difficile. Dès le début, les prépositions du temps, prépositions du temps sont quelque chose que vous avez l'habitude d'utiliser, je suppose, sans même penser à eux. Mais passons en revue les points de base qui vous aideront. La première préposition est à, et elle est utilisée, par exemple, avec l'heure à six heures du matin. Il est utilisé avec la période de nuit , de week-end, de petit-déjeuner. Pour le moment. Il peut être utilisé pendant les vacances. Noël, Pâques At on est essentiellement habitué aux Ds et aux dates du lundi. Le lundi signifie tous les lundis, vendredi après-midi le week-end. Si nous sommes dans un environnement anglais américain. Sinon, ajoutez le week-end, les jours de week-end à l'exception de ces dates. Le 15 août. Le 15 août. Lorsque nous parlons d'oreilles, vous avez besoin d'être devant en 1992, en 2001, en 2019, etc. Lorsque vous parlez de mois en juillet, en mars, peu importe, choisissez simplement un bateau pour les saisons en été, au printemps, en hiver, par exemple. Lorsque vous voulez vous référer aux parties de la journée, le matin, l' après-midi, le soir. Quand vous parlez de Centaurus. Au XXIe siècle, forme physique culmine sur des périodes de dix ans en timbre de cinq ans, etc. Faites attention à l'apostrophe. Cela est toujours nécessaire lorsque vous faites référence à une période de dix ans, d' années, d'apostrophe, de temps. Il existe également des phrases qui n'ont pas besoin de préposition. Par exemple, si vous commencez quelque chose avec le mois prochain, le mois prochain, l'année prochaine, le lendemain. Si vous avez commencé l'expression Avec le mois dernier, l'année dernière, avec cet après-midi, cet après-midi-là. Vous n'avez pas besoin de le dire cet après-midi ou le mois dernier ? Tous les jours. Aucune préposition n'est requise. Et aussi devant hier, aujourd'hui et demain, aucune préposition n'est nécessaire. Je suis sûr que vous étiez au courant. Alors, pratiquons-les simplement. Vous devez remplir la bonne préposition. Les prépositions dont nous venons de parler, le PDF est joint à son habituel, s'il vous plaît. Il suffit de jeter un coup d' œil aux exercices, les faire et de les vérifier ensemble dans un moment. 122. Prépositions. Prépositions du temps : exercices: Prépositions du temps en pratique, en les vérifiant. Dans le premier exercice, vous deviez remplir la bonne préposition. Je commence le travail à 8 heures du matin et je termine à cinq heures de l'après-midi. À utiliser avec l'heure dans laquelle une partie de la journée. Mes amis qui ne sont pas là pour le moment. Période de temps. Pour le moment. Je vois le GP lundi, la semaine prochaine, la semaine prochaine, la semaine prochaine, le mois prochain, peu importe. Vous n'avez pas besoin de préposition devant elle. Le bus part à sept heures de l'après-midi. À sept heures de l'après-midi. Sept fois avec le temps dont vous avez besoin dans l'après-midi une partie de la journée. Je m'appelle anniversaire le 5 juillet. Le 5 juillet. Faites attention à la prononciation. Vous n'écrivez pas le ou ce dont vous avez besoin pour les prononcer. Quand on parle de dates. On est la bonne préposition. J'adore me lever au lever du soleil. Périodes de temps. Au lever du soleil. Les acteurs travaillent généralement la nuit. Période de temps. La nuit. J'ai commencé à 20h et fini à minuit ce soir-là. À minuit. Les histoires les unes et les mêmes. Huit ou 20 heures. Peu importe comment il sera écrit. Lorsque nous parlons du temps, vous avez besoin d'une préposition devant. On se retrouve à neuf heures ce soir. À neuf ans, c'est l'heure de ramassage. Ce soir. Devant ce soir, aucune préposition n'est nécessaire. La dernière fois que je suis venu ici c'était en novembre, l'année précédente. En novembre, il y a un mois avant les mois dont vous avez besoin comme préposition. Aucune préposition devant le précédent ou le suivant. L'année précédente. Nous avons des cauchemars le matin, l'après-midi, la nuit à la fois. Que faites-vous habituellement le week-end ? Le week-end, anglais britannique. Le week-end, anglais américain. Je le verrai dans quelques semaines. Vous parlez de la période dans la future référence temporelle dans, comme préposition requise. Je le verrai dans quelques semaines. Au XXe siècle, le niveau de vie était complètement différent. Au XXe siècle. Lorsque nous parlons de centristes, la préposition requise pour faire face est au téléphone et à la sonnette en même temps. Phrase. En même temps. Prépositions correctives, il y a quelque chose de manivelle. Elle se lève toujours à six heures à l'heure de la pause. Le matin, le soir, à l'heure connue le matin. L'avion atterrit le deuxième décembre. C'est connu. Le 2 décembre, à la date de pause. Connu est correct. Ma sœur est née en 2004. Plus l'année. Je me suis couché à minuit. Je n'ai pas pu finir ce que j'avais plus tôt. À minuit. À midi. Elle va généralement se promener le matin. Le matin, c'est exact ? Aucune. Le rapport sera prêt, non pas à midi, le soir. Je ne veux pas vous rencontrer tous dans cinq ans, référence temporelle pour l'avenir. Dans cinq ans, on n'oublie pas qu' une apostrophe s'impose également. Après des années. C'était à la première étape qui a déjà été faite. Continuons donc. Beaucoup de prépositions nous attendent. On se voit dans la vidéo suivante. 123. Prépositions. Laboratoire de grammaire : prépositions de lieu: Après les prépositions du temps, il est temps de parler pour les prépositions du lieu. Examinons de plus près où, vous le savez. Sautez le laboratoire de grammaire et allez aux exercices. Beaucoup sont en train de lire pour vous. La première préposition dans le sens à l'intérieur, à l'intérieur de quelque chose dans la cuisine. En Allemagne, dans le pays plus. Dans le miroir, par exemple, je me vois dans le miroir. Dans l'aperçu de la voiture. Vous êtes dans un espace fermé. Dans le monde entier. Quand vous parlez d'une position exacte, ajoute au coin qu'elle fixe le coroner. Je sais que nous sommes exactement à l'arrêt. Je sais que nous le sommes exactement. Ou lorsque vous parlez d'un lieu où vous pouvez faire quelque chose de typique qui ajoute au cinéma à l'université, au travail, à la réunion, on parle de « déplacé » comme typique. Sur la table, sur le tapis. C'est clair. Cela signifie que quelque chose est au-dessus de quelque chose d'autre. Et Thetis, la surface sur le mur. Cela signifie qu'il est fixé au mur, à droite, à gauche. Lorsque nous parlons de direction dans le bus, dans le train, dans l'avion, comment allez-vous voyager ? À la télévision ou à la radio ou comment dire que quelque chose y est présenté. Au premier étage, au deuxième étage, etc. Donc, lorsque vous voulez décrire sur la farine de blé ou quelque chose s'est passé, par exemple, à côté, il y a la même chose qu'à côté, la même chose que par. La légère différence est qu'à côté cela, il est un peu plus formel à côté de nos prépositions informelles. À côté du parc. En plus de la mer. Au parking, vous pouvez utiliser ce que vous voulez dans ces situations. Cela signifie qu'il n'est pas loin des deux prochains. Entre Mark et bas, entre la chaise et la table. C'est dans l'espace qui sépare deux endroits, gens qui sont des objets, vous savez ce qu'il y a entre les deux ? Imaginez-le entre les deux. Et s'il vous plaît faites attention la différence entre et entre, parmi ceux-ci au milieu de quelque chose ou entourés d'autres choses, pas plus de deux. Parmi les arbres, il y a beaucoup d' arbres autour de moi, parmi les gens. Parmi les livres. Un moine derrière moi, derrière moi se trouve derrière quelque chose ou derrière la porte, derrière les rideaux, derrière l'arbre, à l'arrière. En face de l'opposé, devant l'hôtel, devant le pâté de maisons, devant les touristes. Cela signifie que c'est près de la partie avant de quelque chose. Donc derrière, en face, devant ou en dessous, cela signifie que quelque chose est plus bas que quelque chose d'autre d'une manière que la première chose recouverte, la seconde sous la chaise, sous le tapis, sous le lit, etc. sur. Une belle vidéo est jointe après cette conférence. Il vous aidera à mieux visualiser tout. Ci-dessous. Ci-dessous signifie que quelque chose est inférieur à ce que quelque chose tue. C'est plus formel qu'en dessous. En même temps, il est le plus couramment utilisé dans des contextes métaphoriques. Le soleil a disparu sous l'horizon. métaphore que vous voyez sous l'horizon, ou les grimpeurs se sont arrêtés quelques 100 mètres sous le sommet de la montagne. Métaphore. Lorsque vous parlez des degrés ci-dessous, votre statut est-il bien, 70 degrés en dessous de 0, pas en dessous, en dessous. Au-delà. Fini. La même chose que sous, juste dans la direction opposée. Cela signifie au-dessus ou plus haut que quelque chose d'autre, d'une manière que l'une des choses couvre l'autre. Le parapluie était au-dessus de nous deux. La bosse a été tombée au-dessus de la ville. La différence, c'est que ci-dessus est plus formel qu'en fin de compte. Et c'est plus métaphorique. Faites signe au diplôme au-dessus de sa tête. Son nom vient au-dessus du mien sur la liste. Lorsque vous parlez de diplômes et que vous voulez dire que quelque chose est plus qu'autre chose. Ci-dessus se trouve la bonne préposition. Encore une fois, cinq degrés au-dessus de 0. À travers. face, il traverse de l'un à l'autre côté, de l'autre côté de la rue, de l'autre côté de la mer, de l'autre côté de la rivière. C'était ça. Les prépositions du lieu. Ce que vous devez faire dans les exercices qui suivent, c'est d'abord choisir entre, entre et entre. Parce que c'est l'une des erreurs les plus courantes ici. Après les dettes, il faut faire attention au dessus, au dessus, au dessous et à l'appel d'offres. Et enfin, mais non le moindre, dans les exercices sont après la conférence, comme toujours. Rendez-vous dans la section des réponses. 124. Prépositions. Prépositions de l'endroit - exercice: Les prépositions du lieu. En pratique, cette fois-ci, révisons la différence entre deux endroits ou deux personnes, ou deux choses entre. L'une est entourée de beaucoup de choses. Au milieu des arbres. Entre mes parents. Parmi les peuples qui étaient son passeport. Les élèves étaient plus de deux. De toute évidence, parmi les élèves, il y avait son passeport. y avait pas d'hommes parmi les invités. Beaucoup d'invités, Gnomon là-bas. Voilà les obstacles qui se dressent entre vous et la retraite. Vous voyez que vous êtes d'une part, la retraite est probablement de l' autre quelque part dans le futur. Il y a un obstacle entre deux positions. Deux réfléchissent. Le film décrit la bataille entre acteurs et peintres. Les groupes que nous avons ici deux groupes opposés, évidemment jusqu'au script du mobile entre le premier groupe, le second groupe. Une collaboration très efficace a eu lieu entre des scientifiques de différentes nationalités. Scientifiques au pluriel, plus de deux. Nous parlons de scientifiques de différentes nationalités. Beaucoup de gens parmi eux. La tension entre l'Est et l'Ouest ne cesse de croître. Entités politiques. Est et se tordre entre nécessaire comme préposition. Au-dessus, en dessous ou en dessous, au-dessus, opposé au tonnerre. haut, en face du bas. Au-dessus et en dessous sont un peu plus métaphoriques utilisés avec la température. Nous allons vérifier l'exercice. La nouvelle était sur le navire en rien de temps, c'était métaphorique. Surtout les professeurs, elle l'admirait le plus. C'est une phrase fixe. Surtout, les professeurs. L'inflation ne doit pas tomber en dessous de son niveau actuel. En dessous, lorsque vous parlez de niveaux, température ici également, notre équipe subit une énorme pression pour agir rapidement. Sous pression. Définissez une phrase. Il a écrit le roman sous un nom supposé. Faites quelque chose sous un problème de prénom. Notez que la majorité des exemples ne sont que des phrases SIT. C'est ça. C'est votre façon d'améliorer votre langue en améliorant le vocabulaire. Il vit au premier étage au-dessus du restaurant. Au premier étage au-dessus du restaurant. J'étais un bon élève au-dessus de la moyenne, mais pas génial. Au-dessus de la moyenne. À, ou à cette époque l'année prochaine, je serai de retour en Californie. Où ? En Californie ? Il met le simulacre sur le bureau, où exactement la surface qu'il touche la surface sur le dessus du bureau. Elle ne l'est même jamais quand j'appelle B in, B out be in signifie être science. Il y en a d'autres à l'intérieur du bâtiment. C'est le contraire qui s'en va. Il y a plusieurs enfants sur la photo. Où est la photo ? Il a essayé de reconnaître son propre visage dans le miroir. Voyez-vous dans le miroir. L'enfant est assis sur le bord du lit ou au bord du lit ? Ces deux éléments sont possibles. Vous dites où exactement ? Elle est entrée et s'est assise dans son fauteuil préféré. réponse est là où se situer. Je suis arrivé. Commun est un verbe à particule. Je pense que la majorité des phrases que vous pourriez faire jusqu'à votre intuition en ligne, il n'y a rien de mal à cela. Dans la mesure où cela aide, essayez de mémoriser autant de phrases et de caucasiens que possible, afin de pouvoir mieux vous exprimer. Quand il s'agit de Caucasiens et de formuler des phrases, prépositions en font généralement partie et la partie la plus difficile. Juste parce que vous devez vous rappeler quel adjectif va avec, quelle préposition, quel verbe est suivi de quoi, dans quelle phrase, ce qui est requis ? Nous parlerons de celui-ci en détail dans un moment. voit lors de la prochaine conférence. 125. Prépositions. Grammaire Lab : Prépositions dépendantes, adjectifs et adverbes: En ce qui concerne les prépositions, l' un des aspects les plus difficiles en anglais est de mémoriser les prépositions dites dépendantes. Ou ce sont les prépositions qui vont toujours avec des prépositions particulières et efficaces au verbe ou verbe passeront par les prépositions de base. Malheureusement, tout n'est pas tout. Mais l'idée est simplement de se faire une idée de ce qui vous attend de lui. C'est à vous de décider lorsque vous voyez un adjectif, lorsque vous voyez une phrase ou une colocation, faire attention à la préposition qui existe. Pourquoi ? Parce que tôt ou tard, vous allez le rencontrer une fois de plus. Vous devrez l'utiliser. Bien sûr, vous préféreriez le faire correctement. Vous trouverez cette liste, bien sûr, jointe après le labo de grand-mère, après cette vidéo. Mais je préfèrerais passer à travers tout ensemble, juste pour pouvoir l' écouter, l'entendre encore une fois. Et de là ne dépend que de vous, que vous puissiez mémoriser ou non. Selon quelqu'un, comme l' a déclaré quelqu'un selon M. Wallet, ils s'entendent bien les uns avec les autres en ce moment. Selon quelqu'un habitué à être habitué, elle n'est pas habituée à être traitée comme ça. chose que j'ai mentionné plusieurs fois. Je voulais répéter une dernière fois, probablement quand il y a une préposition et qu'un verbe doit être utilisé par la suite. Ce verbe est en Jerald, simple ou parfait. C'est une autre histoire et nous en avons parlé. Mais vous avez besoin d'une autre peur, avoir peur d'avoir toujours eu peur de voler. anxiété à ce sujet signifie inquiet et nerveux. J'ai été inquiet au sujet de la réunion. Honteux. J'ai tellement honte de toi. J'ai tellement honte de toi. Conscient d'être conscient des risques était-il conscient ? Était-il au courant des risques ? dur à cuire. Il est mauvais en mathématiques. Il y a des années à retenir, bon, mauvais à la fois. Et la même préposition, capable d'être capable de supporter ce vent, est capable de réchauffer les toits des maisons. Ce vent est capable de faire quelque chose. Confiante, confiante, confiante en elle. Oui, c'est l'autre truc. Certains adjectifs , adverbes et certains verbes peuvent être utilisés avec plus d'une préposition, parfois avec une différence de sens. Je suis confiant de mes compétences. J'ai confiance en moi, ou j'ai confiance en toi. Confiante d'être exposée à chaque endroit, la maison est exposée à des vents violents. En raison de son emplacement, la maison est exposée à des vents violents. Quelque chose de fatidique ou à quelqu'un qu'elle a été fidèle à son mari tout au long de leur mariage. Fatidique à quelqu'un qui est apte lorsque nous parlons du but. Elle n'est pas apte à ce poste. Elle n'est pas apte à ce poste. Quatre des mots corde étaient pleins de citations. Le mot corde était plein de vêtements. Gaudet, comme je vous l'ai dit, encore une fois, comme préposition. Elle est douée dans le sport. Elle est douée dans le sport. Je m' intéresse à vos pensées. Vous êtes intéressé par quelque chose impliqué dans le sens ? Intéressé à nouveau, il était tellement impliqué dans son travail qu' il n'a rien entendu. Il était tellement impliqué dans son travail qu'il s'en fichait. Et je pense que désireux de son passionné de tennis de planche, parenté sur quelque chose ou désireux de faire quelque chose. S'il vous plaît, tordez. Je suis vraiment content de votre réussite. Je suis vraiment content de vos réalisations. Préparez-vous pour, soyez prêt pour. Ils étaient préparés pour le meilleur. Cela signifie être prêt à faire face à une situation particulière. Ils étaient préparés pour le meilleur. Fier de toi doit être fier d'elle. Je suis fier de quelqu'un. Vous devez être fier d'elle. Prêtes, les troupes doivent être prêtes à l'action. Préparé pour le même sens. Les troupes sont un ensemble dont il faut être prêt pour les véritables responsables. Il était responsable du fonctionnement efficace de l'ensemble de l'entreprise. Il était responsable du fonctionnement efficace de l'ensemble de la composante. J'ai peur. Elle a peur des insectes. Ayez peur de quelque chose. Largeur rigide. Cela signifie « ferme » ou « cœur ». C'est l'idée de trucs. Ses chaussures étaient rigides avec succès et il faut être dur pour réussir dans la mode. Il faut être dur pour réussir dans la mode. On se méfie de quelque chose. Nous nous méfions profondément des motifs de l'autre. Nous nous méfions profondément des motifs de l'autre. C'est terrifié par quelque chose. Enfant, elle était terrifiée par le derrick. Enfant. Elle était terrifiée par le noir. Fatigué de quelque chose. J'en ai marre de répéter une seule et même chose tout le temps. J'en ai marre de faire quelque chose. Je suis fatigué de répéter le quantum de la même façon tout le temps. Et ce n'est pas tout. Il y en a d'autres, vous trouverez peut-être des listes plus détaillées en ligne. Il suffit de faire les exercices qui se trouvent après cette vidéo d'abord dans le PDF, les deuxièmes exercices en ligne. Et je suis sûr que lors des exercices en ligne, vous trouverez d'autres adjectifs. Vous verrez d'autres exemples. Donc, mon conseil, lorsque vous rencontrez une nouvelle combinaison d' adjectifs ou de verbes ou autre préposition plus, mémorisez-la, alors. N'essayez pas de tout mémoriser en même temps. Ce graphique, cette liste est assez bonne pour commencer. Rendez-vous dans la section des questions où nous passerons en revue les exercices qui vous sont donnés. Il suffit de remplir la bonne préposition. C'est ça qui va prendre les réponses. voit là-bas. 126. Prépositions. Prépositions, adjectifs et adverbes dépendants : exercices: Adjectifs et adverbes, nous dépendons des prépositions. Voyons ce dont vous vous êtes souvenu. Les exercices que vous avez déjà réalisés. Je suppose. Commençons juste à vérifier les phrases. Selon nos dossiers. Vous nous devez 130$ selon quelque chose ou quelqu'un s'est secrètement habitué à son comportement, habitué à quelque chose. J'ai toujours eu peur de faire une erreur, avoir peur de quelque chose ou d'avoir peur de faire quelque chose. Elle n'a rien à avoir honte. Ayez honte de quelque chose ou ayez honte de faire quelque chose. Inconsciemment. J'étais au courant qu'il me regardait. Regardez quelqu'un, soyez conscient que quelqu'un fait quelque chose. Votre plan peut être amélioré. Votre plan est capable d'être capable de quelque chose ou d'être capable de faire quelque chose. Nous étions confiants de gagner le match. Nous étions confiants de gagner le match. Ce n'est pas apte à leur responsabilité. B apte à être prêt pour habituellement quand on parle du poste, il n'est pas apte à assumer la responsabilité. On lui a donné. Les étagères étaient pleines de livres, pleines de quelque chose. Elle ne semblait pas très intéressée par ce qu'il disait. Êtes-vous intéressé par quelque chose ou soyez intéressé à faire quelque chose. Il est plutôt passionné par cette fille à l'école. Il est plutôt désireux d' être passionné par quelqu'un. Vous avez l'air très content de vous-même aujourd'hui. Heureux et satisfait. C'est le sens d'être surveillé avec quelqu'un. Vous avez l'air très content de vous-même aujourd'hui. Je ne me sentais pas prêt pour l'examen. Préparez-vous à ce que je ne me sentais pas prêt pour l'examen. Maintenant, le fier processeur d' un certificat de cours et il sera également à la fin du cours. Je suis maintenant le fier processeur d' être fier ou ici comme il est utilisé, la même préposition est nécessaire, bien que la fierté soit un adjectif devant le nom. Elle va voir les enfants, est prête pour crèche, prête pour quelque chose. Le conseil municipal est chargé de garder les lampes en état de marche. Très responsable de quelque chose ou être responsable de quelque chose. J'avais peur de dire que Detroit actuel avait peur de quelque chose ou d'avoir peur de faire quelque chose. Beaucoup d'employés se méfiaient des propos du nouveau-né de quelqu'un qui était terrifié à l'idée d' entrer dans la pièce sombre, être terrifié à l'idée de faire quelque chose. Elle en avait marre de faire le même travail jour après jour. Elle en avait marre de faire quelque chose, avoir marre de faire quelque chose. Et c'était tout. Vous avez probablement réussi à mémoriser certains d'entre eux. Ce serait génial. Eh bien, il y a d'autres exemples avec des prépositions dépendantes, cette fois liées à des verbes. Prenons la liste et les exercices. Dans les prochaines vidéos. On se voit là-bas. 127. 124 Verbes de dépôt de grLab: Bienvenue dans la section des prépositions. Après les prépositions dépendantes utilisées avec les adjectifs et les adverbes. L'étape suivante consiste à passer en revue les prépositions utilisées avec les verbes. La liste ici peut durer une heure, probablement pendant une heure ou quelque chose comme ça. Mais j'ai choisi les verbes les plus courants avec l'idée que c'est le début. À partir de là, c'est à vous de mémoriser autant de motifs que possible. La liste que vous pouvez trouver, comme toujours, jointe à la suite de la conférence et de la leur. Comme je l'ai dit, c'est à vous de décider. Il y a des exercices en ligne, des liens vers des exercices en ligne. Il y a également un PDF avec des exercices, qui prendra en compte la prochaine vidéo. Passons d'abord par la liste. Accusez quelqu'un de quelque chose ou accusez quelqu'un de faire quelque chose. Elle est accusée de cambriolage, accusée de viser quelque chose, de viser quelque chose, viser quelque chose. Point rouge des métadonnées au centre. Excusez quelqu'un pour quelque chose. Je m'excuse sincèrement pour tout inconvénient occasionné. Je m'excuse sincèrement de m'excuser auprès de quelqu' un pour quelque chose s'applique à quelqu'un pour que quelque chose s'applique. Nous avons demandé une bourse d'études auprès de l'organisation. Demandez quelque chose à quelqu'un. Demandez des demandes de signification. Je dois demander des conseils financiers. Je dois demander des conseils financiers. Renseignez-vous sur ou c'est le sens général de l' ascii demander quelque chose. Elle a posé des questions sur son histoire de la langue maternelle. Elle voulait en savoir plus sur les questions sur sûr. Quelqu'un de quelque chose. Je peux vous assurer de sa loyauté. Je peux vous assurer de sa loyauté. Nous avons cuisiné par miséricorde, mais c'était vain. Je supplie quelque chose. Nous avons cuisiné pour l'inverse. Mais c'était vain. Les poumons, la maison appartient aux allumettes. La maison appartient. Soyez conscient. Vous feriez mieux de vous méfier de la faute mal cuite pendant la grossesse. Vous feriez mieux de vous méfier des pieds mal cuits. Nous sommes conscients de quelque chose. Reprochez quelque chose à quelqu'un. Elle m'a blâmé pour son échec dans la vie. Elle m'a blâmé. Ou l'autre façon de paraphraser, c'est de blâmer quelqu'un. Elle m'a blâmé. Chargez quelqu'un de largeur. Il a été accusé d'homicide involontaire. Il a été accusé d'homicide involontaire. Charger quelqu'un de conformité quoi ? Conformité à quoi ? Vous serez facturé si vous ne respectez la réglementation à suivre pour suivre l' ordre strict à respecter. Confiez-vous à bien que j' essaie , je n'ai pas l'impression de pouvoir me confiner en elle, confier à quelqu'un de confiance en quelqu'un de plus âgé. J'essaie. Je n'ai pas l'impression de pouvoir venir me battre en elle. Conforme pour s'assurer que la voiture est conforme aux normes officielles. Assurez-vous que la voiture est conforme pour confirmer, féliciter quelqu'un quelque chose ou pour avoir fait quelque chose. Permettez-moi de vous féliciter d'avoir réussi le test sur différents, simples ou parfaits. Cela dépend de l'histoire. Permettez-moi de vous féliciter d'avoir réussi le test. Composé du plat, se compose principalement de riz et de légumes. Composé de correspondre à. Mon tableau de cellules ne correspond pas à mes dépenses, ne correspond pas à compter sur. Malheureusement, je ne peux pas compter sur vous. Malheureusement, je ne peux pas compter sur votre compte sur quelqu'un. Dépendre que vous réussissiez ou non, cela dépend de votre gauche. Dépendre de priver quelqu'un de clé prétendu qu'il l'avait privé de ses droits, priver quelqu'un de quelque chose. Ceux-ci approuvent et non approuvent quelque chose. Je désapprouve vivement votre comportement. Je désapprouve vivement votre comportement. Remplissez. Il a échoué dans sa tentative de battre le record, échouer dans quelque chose ou de se sentir à faire quelque chose. Il a échoué dans sa tentative de battre le record. Peur de crainte pour des semblables ou craintes pour quelque chose. Ils craignaient pour leur sécurité. Ils craignaient pour leur sécurité. La peur de quelque chose. Je devais craindre d' être abandonné. J'avais peur de faire quelque chose ou quelque chose. J'ai eu peur d' être abandonné. Liberté. Cela signifie donner à quelqu'un un aliment particulier. Si vous nourrissez votre enfant avec du sucré onflou, il n'est pas surprenant qu'elle soit si gros pieds sur quelque chose pour quelque chose sur quelqu'un. J'ai essayé de refuser, mais dans les forêts, ce dernier morceau sur moi. J'ai essayé de refuser, mais elle a forcé cette dernière pièce sur mon système. Elle a insisté pour entrer en premier. Elle a insisté pour faire quelque chose. En direct. Il s'agit ici d'une somme d'argent. La comptabilité en direct de mon salaire ou de mon salaire ne suffit pas. Je ne peux pas vivre de mon salaire en ligne, car j'ai envie de la journée. Je serai de retour chez moi. J' attends le rendez-vous. J'ai essayé de m' opposer à sa décision. Envahir un pouls. C'est un domaine. J'ai essayé de m'y opposer. Quelque chose s'est produit au total qui m'est venu à l'esprit. Ce point m'est venu à l'esprit. La pensée s'est produite domaine, persiste dans la file d'attente, persistant, revenant en retard. J'en suis sûr. Persévérez à faire quelque chose. Il va continuer à revenir tard. Préparez-vous pour l'entretien déjà préparé. Préparez-vous à ce que vous soyez prêt pour l'entretien ? Vous avez fait référence ? Elle fait généralement référence à ses années scolaires. Elle fait généralement référence à ses années scolaires. Vraie lumière allumée. Êtes-vous sûr de pouvoir compter sur lui ? Ça dépend de la même histoire. Irlandais où vous pouvez compter sur lui. Rappelez quelque chose à quelqu'un ou à quelqu'un d'autre. Il m'a vraiment rappelé l'esprit de mon frère. Enfin, j'ai eu recours à elle, s'il vous plaît. Succès. Elle a réussi à obtenir son diplôme avec mention, à réussir à faire quelque chose. Suspectez quelqu'un. La police le soupçonne d'avoir commis le crime ou d'avoir commis le crime. Différence entre un Durant simple et parfait. Vous ne le savez pas. Attendez que je vous attends depuis des heures. Où étais-tu passé ? Je vous attends depuis des heures. Attendez qu'un soit lu. Elle a regardé avec émerveillement sa nouvelle voiture. Elle regardait avec émerveillement la nouvelle voiture. Et ce n'est pas tout ce que je vous ai dit. Si réaliste, commencez par cette liste. N'essayez pas de tout mémoriser en même temps et continuez à vous améliorer en ajoutant de nouveaux verbes. Nous dépendons des prépositions. Il est maintenant temps de mettre en pratique ce que vous avez appris dans cette vidéo. Et cela se produira dans le prochain. Le PDG, là. 128. Prépositions. Prépositions dépendantes : exercices: Quelle préposition dépendante doit être utilisée avec quels sont les verbes. Je suis sûr que vous avez déjà fait les exercices. Allons-les voir. Le médecin a été accusé de négligence, être accusé de quelque chose ou d'être accusé d'avoir fait quelque chose. On pense que des centaines de missiles sont ciblés, les principaux fixateurs ciblés. Je dois m'excuser auprès de ma sœur d' avoir été nettoyée à nouveau. Quelqu'un pour quelque chose. Excuse-toi. m'a demandé de postuler par écrit à cette adresse. Appliquer. Je demande toujours du fromage supplémentaire dans le hamburger, je demande quelque chose. Elle avait besoin de mendier pour de l'argent et s'est battue pour quelque chose. À qui appartient ce vélo ? Il appartient à quelqu'un. Méfiez-vous de vous endormir en prenant un bain de soleil. Sinon, nous avons une idée consciente de quelque chose ou méfiez-vous de faire quelque chose. Elle est accusée d'avoir assassiné sa sœur, accusée de quelque chose, ou accusée d'avoir fait quelque chose. Peut venir se battre en vous, confier à quelqu'un. Puis-je me confier à vous ? Les employés doivent se conformer au code vestimentaire strict de l'entreprise. Confirmez quelque chose. Je dois vous féliciter pour votre travail impressionnant. Félicitez quelqu'un pour quelque chose ou pour avoir bu quelque chose. Beaucoup de trios se composent d' une contrebasse et le piano se compose de quelque chose. Je peux toujours compter sur mes amis pour m'aider. Comptez sur, dépend de la bonne préposition. fait que vous receviez un mobile ou non dépend de votre position au bureau. Dépendant que je désapprouve toute la violence dans les jeux informatiques, désapprouve que j'ai peur de l'espace fermé, de la peur de quelque chose. Elle a insisté pour être acceptée par l'avocat, insiste sur quelque chose ou insiste pour faire quelque chose. N'oubliez pas ça ici. Le passif peut également être demandé. J'ai envie de nouvelles d'elle. désir de vivre longtemps, de quelque chose de créatif, d'un autre synonyme avec la même préposition, le désir de vos yeux m'a rappelé celui de votre père. Rappelez quelqu'un d'autre. J'attends depuis des lustres, poids pour lire comme ça. Ils semblent vraiment simples. Victrola, je sais qu'il faut beaucoup de temps pour mémoriser toutes ces prépositions. Ce que vous pouvez faire, c'est continuer à pratiquer. C'est mon conseil. D'autres astuces et astuces que vous recevrez dans la dernière section de ce cours. Mais avant cela, n' oubliez pas qu'il existe des vidéos de transformation avec des exercices parfaits après les nombreux exercices artériolaires. Et il y a deux tests qui vous aideront à adopter, disons, une perspective plus large de la grammaire anglaise. Il y a différentes constructions, il y a des conjonctions différentes, sont des phrases de jeu différentes, des collocations, tout est expliqué où, quoi et pourquoi cela se produit. Non seulement la grammaire, c'est l'ensemble de la structure de la langue anglaise. Disons qu'on s'y entraîne. Donnez-leur le temps qu'ils méritent. J'ai aimé les faire et vérifier vos réponses. Après cela, les trucs et astuces vous, PDG dans les autres sections de ce cours. 129. Mixte. Transformations, partie 1: Vous avez tellement appris en termes de grammaire anglaise, qu'il est temps d'essayer de tout utiliser en un seul exercice. transformations sont en fait le meilleur exercice pour atteindre cet objectif. Pourquoi ? Parce que vous pouvez y être testé diverses structures. Parce que vous aurez la possibilité d'utiliser toutes vos connaissances sur différentes grammaires, passez un test sur différents sujets. Et vous pourrez vraiment mieux vous exprimer après avoir maîtrisé ces structures de transformation. C'est un type d'exercice typique pour le FCE de Cambridge et voir les examens, Barth. Mais à part cela, c'est vraiment utile pour tous ceux qui souhaitent améliorer leur compréhension globale de la langue. L'instruction est donc assez familière. Vous devez compléter la deuxième phrase pour qu' elle ait une signification similaire à la première, en utilisant un mot étant donné le nombre de mots compris entre 38. Nous sommes dans l'une des dernières sections du cours. N'oubliez pas qu'il y a deux tests pratiques inclus ici, et ils seront vraiment utiles. Beaucoup d'explications, beaucoup de nouvelles choses que vous y trouverez exactement. Dans cette section également. Je vais continuer à télécharger différents ensembles de transformations. Dites-moi si cela vous serait utile. Ça vous dérangerait si j'emmenais mes copines à la fête ? Vous devez utiliser l'objection. Mes copines pour le rôle. Auriez-vous des objections à ce que mes copines soient présentes à la fête ? Vous savez que l' objet verbe est utilisé pour manger, pour prépositionner après cet objet à faire quelque chose semble que l' histoire va avec le nom. Auriez-vous des objections à amener directement ma copine ou à mon amitié si vous vouliez le rendre plus formel ? Après cela, Mark n'avait jamais été invité dans un tel endroit auparavant. Tout d'abord, c'était la première fois que Mark avait reçu une invitation à un tel sujet. Faites attention, s'il vous plaît. Nous avons mentionné que c'est la première fois, la deuxième fois, la dernière fois est généralement utilisée en combinaison. Présent, simple, présent, parfait, passé simple, quelque part là. Mais ici, dans la phrase principale, dense, dans la phrase principale, vous avez passé parfait. Tout simplement parfait nécessite un passé simple pour être utilisé comme ajout. C'était donc la première fois passé simple après mort passé parfait. Mark n'avait jamais eu une invitation à créer un lieu. Est-ce qu'il a mieux dansé dans la performance d' hier ? Y a-t-il eu une amélioration ? Diverses améliorations pour faire quelque chose ? Y a-t-il eu une amélioration dans sa danse dans la performance d' hier ? Vous verrez que vous pratiquez le vocabulaire ainsi que la grammaire dans ces exercices. Je n'ai pas été surpris quand j'ai appris qu'elle avait reçu le rôle. Ce n'est pas une surprise pour moi d'apprendre qu'elle avait reçu le rôle. Ce n'était pas surprenant. Il n'est pas surprenant de faire des synonymes. J'étais sur le point de partir pour le bureau quand il a commencé à pleuvoir. Être sur le point d'être synonyme sur le point ou être sur la rupture, était sur le point d'un verbe de préposition différent après la mort, Gerald, évidemment Watson, le point de partir pour le bureau quand il a commencé à pleuvoir. Mark ne se dérange pas qu'il coule sur scène ou à la maison. Il ne fait aucune différence à marquer. Cela fait la différence entre eux. Quelqu'un. Est-ce que c'est la structure. Ça ne fait aucune différence de marquer s' il coule sur scène ou à la maison. Elle a bel et bien impressionné son patron le premier jour. Mon pote, elle a impressionné. Habituellement, l'une des transformations typiques est de comprendre quel but, la phrase principale et après la dette de la transformer en un inconnu en utilisant la structure appropriée, elle a fait impression aussi. Elle a fait impression au patron dès le premier jour. Il n'a plus l'intention d'y vivre. Il ne le fait pas. Intention. L'intention est le verbe. Maintenant, nous le transformons en et maintenant il n'a plus l'intention de partir là. Il n'a pas l'intention de vivre. Ma mère a du mal à accepter que j' ai grandi ici. Vous devez connaître l'expression, ma mère, il a des difficultés. Et après cela, en acceptant le fait que vous avez de la difficulté à faire quelque chose, c'est la première partie à laquelle vous devez réfléchir. Vous avez de la difficulté à faire quelque chose. Et après cela, réconciliez-vous avec quelque chose. C'est la deuxième phrase dont vous avez besoin ici. C'était ça. Il y a un lien très utile après cette vidéo où vous trouverez de nombreuses transformations supplémentaires. N'oubliez pas que je vais continuer à ajouter des conférences différentes ici. J'ai juste besoin de savoir si ce type d'exercice vous est utile. Faites-le moi savoir dans la section Q&R et ne sautez pas les tests d' entraînement. On se voit dans la vidéo suivante. 130. Mixte. Transformations, partie 2: Plusieurs autres transformations vous attendent ici. Vous savez quelles sont ces instructions. Vous devez compléter la deuxième phrase pour qu' elle ait une signification similaire au premier terme. Pour cette raison, vous devez utiliser les mots donnés. Vous ne pouvez pas modifier l'ordre donné et vous devez utiliser entre 38 mots, y compris le mot étant donné les transformations que vous avez déjà vues. Commençons donc par le manque de confiance. Jamais récupéré après que je sois allé parler , ce sont les mots que vous devez utiliser. n'y a pas eu de répétition de mon manque de confiance après que je sois allé parler, il n' y a pas eu de récurrence. Je vous ai dit que l'une des transformations les plus courantes qui est nécessaire concerne les mots, généralement une forme de verbe est transformée en nom et vice versa, ou un adjectif en un adverbe et vice versa. La prochaine étape, après avoir compris ce qui doit être transformé en quoi penser pour la convocation. Habituellement, lorsqu'un mot est donné, vous devez faire quelque chose avec ce mot. Dans le domaine des communications. Vous devez penser à l' absence caucasienne correcte n'y a pas eu de réapparition de mon manque de confiance après que je suis allé parler de quelle explication pouvez-vous offrir au comportement de vos élèves ? Comment pouvez-vous prendre en compte le comportement de votre élève ? Tenir compte de quelque chose signifie expliquer les raisons de quelque chose. verbes à phrasal sont quelque chose dont vous avez besoin ici qui vous aiderait en général à mieux vous exprimer. Bien sûr, il est impossible d' apprendre tous les verbes à particule. Absolument. Mais plus vous pratiquez, mieux vous allez devenir. Comment pouvez-vous rendre compte du comportement de vos élèves ? Je n'ai pas proposé de vous soulever parce que j'avais peur. Je pourrais le faire. Vous craignez ? Je n'ai pas proposé de vous soulever parce qu' il y avait peur, peur. Quelque chose autour de là devrait être transformé. Je n'ai pas proposé de vous soulever par peur de faire quelque chose. C'est l'expression par peur de faire quelque chose à cause de pour, de peur d'insulter. Vous. Bientôt réalisé qu'avouer son erreur était le seul moyen de s'en sortir. Celui-ci est un peu plus difficile. Non. Elle s'est vite rendu compte qu'elle n'avait pas le choix. C'était donc le seul moyen de s'en sortir. Elle n'avait pas le choix. Faites attention aux tendances, mais meilleure phrase de données à nouveau, à s'approprier à son erreur. S'approprier quelque chose signifie avouer, avouer que vous avez fait quelque chose. À moins que personne ne s'y oppose, elle a l'intention de postuler à ce poste Personne ne fournit cela, personne n'a d'objections. Vous voyez dans la première phrase, l'objet est le verbe. Ici, dans les objections de transformation, nom au pluriel. Elle a l'intention de postuler à ce poste. Sans votre aide, j' ai ordonné de faire face à ce moment-là. Nous avons traversé ce genre de transformation. Nous avons parlé de ces structures. Quand nous avons jeté un coup d'œil aux structures conditionnelles, il ne l'avait pas été sans votre aide. C'est le sens précis. Il n'avait pas été pour votre aide dans la version il l'avait. Il n'avait pas été pour votre aide. Je ne me serais pas débrouillé à ce moment-là. transformations sont vraiment utiles, surtout lorsque vous parvenez à les utiliser dans votre discours. C'est le niveau suivant. Oui, je sais, mais c'est ce qui en vaut vraiment la peine. Le directeur a été informé de la grève des enseignants qui préparent. Le principal. Il en avait été informé. Vous devez être prudent à ce sujet. Dix disent que vous devez faire attention au verbe donné et penser à une structure autour du réseau. Il avait été porté aux principes que la tension portait quelque chose à l'attention de quelqu'un. C'est la phrase selon laquelle les enseignants préparaient une grève. Et le dernier, l' augmentation du nombre de scores linguistiques dans la ville. Il a connu une nette augmentation. Riz. Il y a eu une hausse marquée. Vous voyez encore une fois, d'après le verbe ou le nom requis, il y a eu une augmentation marquée du nombre de scores linguistiques dans la configuration. N'oubliez pas le lien joint après cette vidéo. Là, vous pouvez aussi bien vous entraîner. On se voit. 131. CONSEILS : Comment travailler sur votre grammaire à partir de maintenant ?: La question que beaucoup d' étudiants m'ont demandé comment travailler sur ma grammaire à partir de maintenant. Parfait, le cours est terminé. J'ai fini avec les exercices, tout est terminé. Et maintenant, comment puis-je maintenir mon niveau ? Comment puis-je améliorer ma grammaire et comment commencer à l'utiliser ? En parlant, je vais essayer de vous donner quelques lignes directrices, quelques indices qui, je l'espère, seront les suivants. Tout d'abord, commencez à lire. Mais lire à haute voix tout en étant fort, car c'est la seule façon dont vous incluez plusieurs sens. Vous parlez, vous entendez. même temps, votre esprit, votre cerveau s'habitue au fait que vous êtes capable de parler cette langue, quelle que soit la langue que vous avez étudiée, pas seulement l'anglais, il s'agit de n'importe quelle langue étrangère. Quelle que soit la langue que vous étudiez, lisez simplement à haute voix. Rappelez-vous comment les enfants apprennent une langue. Ils commencent par des phrases simples, ils ont commencé par des mots simples, puis ils continuent d' améliorer leur vocabulaire. cette raison, commencez à lire des livres adaptés. Ne commencez pas par la fiction. Des romans pleins de descriptions et sans dialogues qui ne vous aideront pas. Cela vous montrerait simplement à quel point vous ne savez pas. Ce n'est pas l'idée. Commencez à lire à haute voix des livres adoptés. Vous pouvez les trouver partout. Je vais vous montrer quelques liens dans un moment. Vous pouvez les trouver dans les librairies, vous les trouverez en ligne. Vous pouvez les acheter ou quoi que ce soit. Ils sont beaucoup sur le livre adapté, le niveau est montré, à quel niveau ce livre convient. Lorsque vous lisez à haute voix, essayez de lire devant un miroir. C'est l'autre truc. Beaucoup de gens ne peuvent pas se visualiser en parlant la langue, mais ils le doivent. C'est DDR, vous devez savoir que vous êtes capable de parler cette langue. Essayez-le donc. Ce n'est pas si drôle et ça marche vraiment. Expérience personnelle. Il suffit de prendre un miroir, commencer à lire devant lui. Après ça. Une fois que vous connaissez l'histoire, commencez à raconter l' histoire avec vos propres mots. Et encore une fois, au détail devant un miroir. Essayez de mémoriser les mots dans leur contexte. Ne traduisez pas chaque mot que vous ne connaissez pas. Ne vérifiez pas la réunion de chaque mot. Essayez simplement de comprendre le contexte comme réel. Après cela, vous pouvez commencer à lire la boîte d'origine. Il peut s'agir de fiction. Il peut s'agir d'un livre basé sur le dialogue, je recommande vivement que les livres descriptifs, cahiers qui, par conséquent, des descriptions que vous perdrez sur la deuxième phrase. Pas sur cette voie. Il suffit de pouvoir suivre l'histoire principale dans autre chose. Très important. En lisant. Essayez d'attraper les structures grammaticales utilisées. Vous voyez le passé simple. Demandez-vous pourquoi. Vous voyez le présent parfait ? Pourquoi voyez-vous qu'il y a, par exemple, transformation de la parole directe à la parole indirecte. Pourquoi ? Lorsque vous êtes en mesure de vous expliquer pourquoi, vous pouvez être sûr de ne pas oublier les rangées. Expliquez simplement beaucoup pourquoi celui-ci a été utilisé, pourquoi c'est le plus bruyant et ainsi de suite. Ces conseils fonctionnent vraiment. Le site que je recommande de vérifier. Si nous avons une liste dans la vidéo suivante, c'est un article. Sortons exactement de ce que vous aurez. Par exemple, un très bon site est celui-ci. Vous trouverez ici différents livres en anglais basés sur votre niveau. Vous voyez que certains d' entre eux sont populaires, certains d'entre eux sont complètement nouveaux. Cela dépend de vous. Je veux dire, il suffit de choisir un livre. Et après cela, vous pouvez télécharger le format dont vous avez besoin. Vous pouvez télécharger l'audio si vous souhaitez écouter le livre. Vous pouvez le lire en ligne, le cas échéant, pour le livre. Après ça. Un autre site, celui-ci, Nielsen niveaux. Je l'aime beaucoup. Ici, vous pouvez choisir votre niveau d'anglais. En fonction de votre niveau, vous pouvez voir différents textes qui apparaissent. Voici le texte. Par exemple, j'ai un défenseur. Voici le texte, par exemple, les mots qui se trouvent dans les deux, vous pouvez trouver expliqués après cela. Il existe différentes vidéos où vous pouvez écouter ce que vous avez lu. Après cela, vous pouvez accéder à différents livres recommandés par ce site. Il s'agit de New York à des niveaux de leur propre niveau. Vous pouvez aller sur Wikipédia simple. Aucune idée si vous étiez au courant du design, mais en fait, la majorité des personnes qui ne sont pas Wikipédia, vous savez comment l'utiliser. Mais la différence entre la Wikipédia générale et la Wikipédia simple en termes de langue utilisée dans la Wikipédia simple, regardez cette Wikipédia en anglais simple. Ici, tout est décrit par des mots simples. Il y a moins de vocabulaire utilisé, ce qui signifie qu'il est parfait pour lire et comprendre ce que vous voulez. Après une dette, la boîte d'origine, principalement des classiques de ces deux côtés, vous constaterez qu'il s'agit en fait de deux projets. Le premier est le projet Gutenberg. Le voilà. Et le second est le révoque Lib. Le voilà. L'idée est que certains livres sont du domaine public. Vous savez probablement ce qu'est le domaine public. Cela signifie que les livres sont là gratuitement. Vous pouvez lire n'importe quel livre que vous souhaitez. Vous pouvez également télécharger l'audio. Vous pouvez même modifier le contenu et tout ce peut être fait avec qui peut être fait avec les ressources du domaine public. Vous pouvez le vérifier après la vidéo pour obtenir des signes vraiment utiles. Les signes du projet Gutenberg et du projet Science of Delivery Box. L'inconvénient s'il peut être pris de cette façon, c' est qu'ici, nous n'avons que les classiques parce que livre moderne ne peut pas entrer dans le domaine public. Tout d'abord, lisez. Après cela, trouvez quelques blocs. Trouvez des blocs qui vous seraient vraiment utiles. C'est un bloc, encore une fois, quoi ? Recommandations de lecture avec recommandations d' écoute avec les pratiques de prononciation, etc. L'idée ici, vous trouverez des liens vers différentes ressources en ligne. Ici, vous êtes que l'auteur du bloc considère que le bureau est utile. Ce que vous lirez et ce que vous écouterez dépendent de vos préférences personnelles. Par exemple, si vous êtes intéressé par l'actualité, je pense que les sites d'information vous seront vraiment utiles. Une fois encore. Choisissez avec soin. Vous pouvez commencer par l'économiste, par exemple, mort. Je me demande pourquoi vous ne pouvez pas bien le comprendre, il est évident que la langue y est différente. Mais si vous commencez par l'ajout de CNN International, ici, tout ce qui est publié, disons un anglais compréhensible. Vous pouvez aimer un article. Vous pouvez partager quelques réflexions, peu importe. Après ça, Uranus. C'est encore une fois un site web gratuit avec de nombreux fichiers audio et vidéo que vous pouvez trouver utiles. Je crois. Si vous êtes intéressé par le sport, allez à votre sport. Il est vraiment important de lire ce qui vous intéresse. De cette façon, vous pourrez mémoriser la majorité de la longueur six, la majorité du vocabulaire qui y est utilisé et ainsi de suite. Il suffit de choisir ce que vous attireriez vraiment votre attention. Ce sera amusant car apprendre une langue est vraiment amusant. Vous devez en profiter. Une autre ressource que j'aime beaucoup est le site de Reuters. Ici, le niveau d'anglais est un peu plus élevé. Cependant, je crois que ceux d'entre vous qui sont au niveau C1, C2 trouveraient cela parfaitement approprié. Si vous cherchez à obtenir des notes parfaites, des notes suffisamment élevées sur C ou des itinéraires, rendez-vous sur le site Economist, Huffpost, un autre site Web où vous trouverez des articles utiles ici, vous allez s'habituer aux différents motifs utilisés dans les différentes structures. Vous verrez, par exemple, que dans certains articles, une seule et même structure sera répétée tout le temps dans certains ajouts. Il y a aussi l'anglais, qui est typique de ce journal de ce journal ou de ces médias. Après cela, la prochaine étape consiste à écouter. Et apprendre à entendre parce qu' il y a une différence entre j'écoute quelque chose et qu'ils entendent ce qu'ils disent. La première erreur commise par beaucoup de gens est de commencer à regarder des films en anglais sans sous-titres. Ne le faites pas. Il suffit de trouver les sous-titres anglais. De cette façon, il vous sera vraiment plus facile de vous habituer à la langue, à écouter la langue, à entendre la langue. C'est important. Vous avez le film en anglais sous-titré en anglais. Comme pour les vidéos en ligne, soit sur YouTube, soit sur différentes chaînes. Juste une vidéo avec sous-titres. Lorsque vous écoutez, lorsque vous pratiquez vos capacités d'écoute, écoutez des personnes aux accents variés. C'est très souvent que les gens me critiquent de ne pas être locuteur canadien et en même temps d'enseigner l'anglais. Eh bien, monsieur, mais la majorité des gens qui enseignent l'anglais, et la majorité des gens qui parlent anglais ou non autochtones. D'autre part, les personnes qui ne sont pas natives connaissent mieux la grammaire anglaise. Pourquoi ? Parce que le camp explique de manière plus simple les structures auxquelles les locuteurs natifs sont habitués. Ils tiennent simplement les structures pour acquises. Et c'est tout. Mais disons que c'est un sujet différent. En écoutant, n'essayez pas de tout comprendre. Même lecture d'acide magique. Il suffit de suivre l'idée principale. ne pas manquer, essayez de répéter certaines phrases après les avoir entendues. Essayez d'imiter même la prononciation. Si vous le voulez. Sites Web utiles, passons-les à nouveau. Par exemple, History Channel, j'adore ça. Ici. Vous trouverez peut-être de très courtes vidéos sur divers sujets qui vous conviendraient parfaitement. Après cela, vous pouvez aller sur une chaîne de documentaires. Une chaîne où il y a aussi beaucoup de films documentaires provenant de différents sites. Ici, il est dit que vous avez tous les liens attachés, ne vous inquiétez pas pour celui-ci. La chaîne National Geographic. C'est encore une bonne chose. Ici. Il y a quelques extraits, certaines parties de leurs vidéos. Mais si vous avez la chaîne nationale sur votre déficit, vous pouvez également la regarder là-bas. Et je vais voir mon préféré pour parler. Le voilà. Il s'agit d'une chaîne où vous pouvez trouver différentes vidéos éducatives, leçons pour présider. C'est leur devise. L'idée est que selon le sujet, vous pouvez regarder un film ou un court métrage avec des sous-titres, ce qui est vraiment important pour vous. Et vous pouvez apprendre quelque chose en même temps. L'animation est aussi très cool. Et enfin, c'est le site que j'ai beaucoup utilisé lorsque j' enseigne c'est le site que j'ai beaucoup utilisé avec mes élèves. Les conférences TED. Je crois que vous savez ce qu'est le TED Talks, sinon en bref. Site web avec des conférences motivantes sur divers sujets. Vous pouvez les voir ici. Par exemple, vous choisissez Kwan peu importe lequel. Vous pouvez choisir les sous-titres à inclure à l'endroit où je souhaite écouter avec sous-titres anglais. Je choisis donc de voir les sous-titres, ce qu'ils vous conseillent vraiment de faire. Après ça. De là, vous pouvez réguler la vitesse, la personne parle et vous pouvez apprendre beaucoup de choses intéressantes que vous pouvez apprécier. Et vous pouvez vous sentir motivé. Bien sûr, vous pouvez trouver diverses promenades, divers podcasts, rayon en ligne, etc. Essayez simplement de vous entourer de la langue. Essayez d'analyser la grammaire que vous entendez. Les notes. Essayez d'être toujours parfait tout en vous exprimant. Ce n'est pas l'idée, c'est juste de commencer à s'améliorer jour après jour. Merci beaucoup d'avoir participé à ce cours. Merci beaucoup d'avoir choisi d' améliorer votre anglais avec moi, j'espère que nous avons fait du bon travail. plaît, faites-moi savoir ce que vous souhaitez ajouter à ce cours. Faites-moi savoir s'il y a des sujets de grammaire qui ne sont pas couverts parce qu'il y en a, mais vous trouverez utile pour faire des exercices de veau. C'est le indice. Dites-moi ce que vous voudriez apprendre d'autre. Et si vous n'avez pas suivi le cours complet d'anglais, veuillez le faire. voit encore. Merci beaucoup.