Podcasting con IA en la sala de clase

1. ¡Hola!: Mi nombre es Laura Mi Faragon, y gracias por sintonizar esta clase sobre podcasting con IA, amplificando las voces de los estudiantes con evaluación audiovisual Te animo a que escuches este curso como un podcast. No tienes que mantener los ojos en la pantalla todo el tiempo. Puedes realizar múltiples tareas y hacer otras cosas. Solo mantén tu lista de verificación cerca en caso de que tengas alguna idea que quieras anotar. También he proporcionado un PDF de la diapositiva, para que no te pierdas nada. Basta con mirar debajo de la pestaña de proyectos y recursos en Skillshare Puedes conocer más sobre mí en mi página web o en LinkedIn. Soy un cineasta ganador del premio Emmy, turn podcaster. He sido anfitrión del podcast Lauder vision para personas creativas, que inspiró mi libro, Clarity para tu carrera creativa, y actualmente soy el anfitrión del Podcast Making Public Health personal Empecé a enseñar cine hace muchos años, capacitando a otros en el trabajo Y luego me di cuenta de que lo que realmente me encanta hacer es crear experiencias educativas interactivas que a los estudiantes les encanta. Y lo que la mayoría de la gente que conozco realmente ama es multimedia. Entonces aquí estamos. Como saben, la tecnología se está moviendo rápidamente. Los podcasts ni siquiera existían cuando estudiaba cine Y ahora tenemos inteligencia artificial o IA. Algunas personas rechazan la IA y piensan en ella como una moda. Pero si no lo estás usando, te lo estás perdiendo. Como podcaster y cineasta actualmente, utilizo herramientas de IA para ayudar a que el proceso de producción sea más Solía tomarme días editar un podcast antes de la IA, y luego ahora con herramientas como D script, Canva, chat GPT Los días de producción se afeitan a tan solo unas horas. Ahora, no tienes que ser productor multimedia o podcaster tú mismo para enseñar podcasting Puedes amplificar las voces de los estudiantes y de la comunidad permitiéndoles compartir sus historias de una manera auténtica. Eso es podcasting Esto puede aplicarse a muchas materias y niveles de grado. En esta clase, veremos cómo usar el arte del podcasting como una herramienta de evaluación que a tus alumnos les encantará Diferentes enfoques para calificar las asignaciones de podcasts. Los requisitos técnicos mínimos para grabar y editar podcast. Cómo las herramientas de IA pueden ayudar a agilizar el flujo de trabajo y generar ideas y discusiones creativas, y finalmente, descubrir cómo hacer que los podcasts sean accesibles, utilizando herramientas de IA. Esta clase es para profesores, diseñadores instruccionales, formadores corporativos, cualquiera que busque incorporar evaluaciones alternativas como podcasting en su Todo a la vez que se anima a los estudiantes a utilizar la IA de manera ética. En el curso sobre Skillshare, puedes ir a la pestaña de discusión para hacer una lluvia de ideas de tu Y tendrás la oportunidad de anotar tus ideas. Estamos incorporando el podcasting en tu enseñanza. Si quieres explorar más a fondo la producción de podcasting, echa un vistazo a mi otro curso llamado Cómo crear discos y compartir Podcast de alta calidad Gracias de nuevo por unirse, PACre y Enjoy. 2. Hoja de trabajo de planificación de avisos: Me alegra que hayas decidido tomar este curso. Tenemos un proyecto opcional que puedes hacer tú mismo a medida que avanzas por el curso. Puedes imprimirlo o sugerir descargar el archivo y escribir directamente en él. Esto no pretende ser una tarea difícil. Esto solo está pensado para que puedas anotar tus ideas y pensar en cómo usar el podcasting en tu clase Por lo que el proyecto te pedirá que crees una descripción de la tarea para tu evaluación de podcasting respondiendo algunas preguntas Ahora no voy a pasar por todas ellas, pero si ve el número cuatro, quería señalar su atención sobre eso. Te pide que escribas una descripción del proyecto para tus alumnos, para hacerles saber sobre la tarea de podcasting y lo que se espera Esto no tiene que ser un plan de lección completo. Es solo un breve resumen de dos a cuatro oraciones. Si estás un poco atascado y necesitas ayuda para hacer una lluvia de ideas, ve a la pestaña de discusiones y comparte habilidades y chatea con otros Anota algunas ideas. Estoy seguro de que habrá mucha gran inspiración, y también puedes mirar la pestaña de proyectos para ver lo que otros han hecho. Espero ver sus ideas, y por favor no dude en llegar. 3. Podcasts en la educación: Hablemos de cómo usar los podcasts en la educación. Primero, empezamos con ¿qué es un podcast? Se trata de un archivo de audio digital que se puede descargar y escuchar en computadoras o dispositivos móviles, ofreciendo una manera conveniente de acceder a una variedad de contenido mientras está en movimiento. Sirven como una plataforma para que los creadores y oyentes de contenido participen en el intercambio de historias, ideas y puntos de vista, promoviendo la comprensión y construyendo conexiones con las comunidades Ahora bien, dado que esta es una presentación sobre el podcasting impulsado por IA, quería que supieras que esta diapositiva originalmente tenía mucho más texto en ella, mucho más difícil de leer, pero utilicé la herramienta de IA en Canva para acortarla en estos Así que solo quería leer eso para que veas lo bien que fue reescrito para mí. Realicé un poco al final para asegurarme de que era justo lo que quería, pero la IA realmente ayudó a que ese proceso fuera más rápido Y te voy a dar unos pequeños consejos sobre eso a medida que vayamos pasando por esto. Ahora, como educador, todos los estudiantes tienen acceso a una computadora o dispositivo móvil hoy en día, ya sea que estén en la biblioteca de la escuela o usando su dispositivo personal Ahora, hay muchos podcasts famosos por ahí. Pero lo que queremos que sepan nuestros alumnos es cómo buscar uno que sea verificado, exacto y que tenga estándares periodísticos Entonces esa es en realidad la primera forma usar el podcasting en tu curso, una forma muy fácil de incorporar podcast Podría considerar reemplazar un PDF. O empareja una lectura existente con un podcast. Por lo que les pido que se alejen de los PDFs escaneados que no son accesibles Sé que a todos nos encantan nuestros archivos PDF y nuestras lecturas que hemos tenido desde hace mucho tiempo, pero considera que a tus alumnos puede gustar realmente un descanso de la lectura, o puede que les guste algo agregado a la lectura que les dé una perspectiva más informal sobre el tema Así que nuevamente, aléjate del PDF y considera usar un podcast en tu curso, ya sea como una adición o una mejora a lo que ya estás brindando a los estudiantes. La siguiente forma de usar el podcasting en tu curso es una forma más intermedia de sumergir tu dedo del pie Podrías pedirle a tus alumnos que busquen un podcast que les guste, lo analicen y verifiquen los hechos, y luego compartan con la clase lo que aprendieron, ya sea en un panel de discusión que todos hablan sobre qué podcast eligieron. A lo mejor los tienes en diferentes grupos, donde cada uno escucha el mismo podcast, o escogen qué podcast quieren escuchar para asignarse a diferentes grupos basados en ese tema. O tienes que hacerlo como una tarea separada. Encuentra un podcast que te guste relacionado con el tema del que estamos hablando esta semana, y luego ven a clase y comparte algunas cosas que has aprendido, o escribe las tres cosas principales que aprendiste sobre eso y proporciona fuentes para que esa información demuestre que son precisas. Así que hay muchas maneras en las que podemos animar a los estudiantes a escuchar y compartir información de podcast en clase. Ahora bien, si realmente estás listo para entrar en tu clase, la tercera y última forma que estoy sugiriendo es dejar que los estudiantes creen su propio podcast. Ahora bien, no aconsejaría esto con el jardín de infantes. El quinto grado arriba es probablemente un gran lugar para comenzar. Y cualquier cosa más joven que eso, solo puedes hacer la parte de grabación donde están usando los micrófonos Eso les encantaría. Pero los estudiantes mayores, ya sabes, una vez que realmente son capaces de tener conversaciones, los podcasts son una excelente manera de hacerlo y alentarlo. Entonces en este curso, vamos a ver cómo permitir que tus alumnos creen un podcast y cómo guiarlos a través de eso. Para que no tengas que ser un experto en podcasting. Los alumnos no tienen que ser expertos en podcasting. Este no tiene que ser un curso multimedia que estés enseñando, pero puedes usar el podcasting como una herramienta de evaluación al permitir que los estudiantes lo creen, y son mucho más ingeniosos y conocedores de la tecnología de lo que Por lo que encontrarán muchas formas de grabar este podcast. Para editarlo. Probablemente sepan más al respecto que nosotros. Así que no es necesario que realmente le den la mano a la parte de producción de la misma, sino animarles a crear un podcast como algo que puedan compartir después, especialmente cuando estamos hablando de preparatoria y universidad, si los estudiantes están creando un podcast, pueden compartirlo en su currículum. Pueden tenerlo en su sitio web, están vinculados en. Entonces es una gran manera de darles un proyecto que signifique algo para ellos y que usarán durante mucho tiempo. Entonces, veamos algunos beneficios del podcasting como herramienta de evaluación Los podcasts permiten una investigación profunda, discusiones y exploración de temas con menor riesgo de plagio en comparación Hoy en día, como profesores, estamos buscando estudiantes que estén usando la IA para escribir sus indicaciones de foros de discusión o sus tareas, sus trabajos, sus ensayos Si tienes que hacer un podcast, sabes absolutamente que es su voz, que tenían que escribir algo o al menos leer algo en voz alta que fue escrito para ellos. Así que tienen que hacer esta investigación por su cuenta, y tienen que traducirla en podcasting Y también les estás dando esa experiencia de proyecto donde realmente pueden ensuciarse las manos y meterse en la realización de un proyecto de principio a fin. Segundo, los podcasts mejoran las voces de estudiantes y profesores, ofreciendo creatividad a los narradores y perfeccionando las habilidades de entrevista y comunicación Ir a aprender a entrevistar a otras personas. Para los estudiantes universitarios y los estudiantes de secundaria, es posible que desee considerar que se comuniquen con alguien en un campo de carrera que les interese y hablen con ellos en un podcast. Es una excelente manera para que comiencen a establecer contactos y tener confianza al llegar a otras personas. Y finalmente, las asignaciones de podcasts son una excelente manera de fomentar la colaboración. Proyectos de tres grupos con revisión por pares integrados en todas las etapas de producción. Así puedes hacer que tus alumnos trabajen juntos en esto como una tarea grupal, o puedes hacer que cada persona cree su propio proyecto, pero que tengan miembros del grupo que lo escucharán como miembro de la audiencia durante todo el proceso y les den retroalimentación para que puedan hacer su borrador final lo mejor posible. 4. Consejos para enseñar podcasting: Bien, así que aquí hay algunos consejos para enseñar podcasting. Vas a pedir a tus alumnos que creen un podcast relacionado con el contenido del curso, sea cual sea tu curso. Los principales aspectos del proyecto para ellos incluyen la creación de una propuesta o plan de proyecto. Esto es para que puedan desarrollar su idea, pensar en lo que quieren proponer antes de que solo lleguen a disco. Encontrarán un orador invitado o coanfitrión. Podría ser alguien a quien entrevisten o alguien que hospede con ellos. De cualquier manera, tienen que preparar preguntas, temas y guiones. Entonces, aunque solo estén haciendo una entrevista, todavía necesitan escribir un guión de introducción para el podcast. ¿Cómo vas a presentar tu podcast? ¿Cómo va a empezar? ¿Habrá música, cosas así? Si están haciendo entrevistas, practicarían habilidades de entrevista en grupos Esto puede ser asíncrono o en clase. Se puede incorporar la revisión por pares a lo largo de la producción. Así que en el proceso de preproducción, mientras están escribiendo su guión, pueden trabajar juntos en grupos. Cada uno puede revisar los guiones de los demás durante la producción o grabación. Pueden estar ahí para ayudarse unos a otros con la producción. A lo mejor una persona está haciendo la grabación, una persona está alojando. Y durante la edición, pueden escuchar los borradores de los demás y dar comentarios importantes Entonces, la revisión por pares va a ser una manera muy útil de lograr que los estudiantes trabajen juntos en esto. Otro aspecto importante de la enseñanza del podcasting es pedirles que creen gráficos de marketing, un título y una descripción Ahora, hablaremos más adelante sobre cómo la IA va a ayudar a que este sea un proceso más rápido y ayudará a generar ideas. Pero pedirles que creen gráficos de marketing, título y descripción no solo ayuda con el SEO, optimización de motores de búsqueda, va a poder encontrar el podcast porque no sabemos de qué se trata un podcast a menos que tengamos un título o descripción. Por lo que es útil para ellos poder escribir esa información y ver el panorama general de su proyecto. Crear gráficos de marketing es una herramienta realmente útil para los estudiantes que están estudiando, publicidad, marketing, periodismo, cualquier cosa por el estilo. Pero a muchos estudiantes les va a encantar crear marketing o gráficos de redes sociales para su podcast. Y es súper fácil para ellos. Y por último, puedes pedir a tus alumnos que reflexionen sobre la tarea, comparando la propuesta inicial que escribieron con el podcast final. Entonces te puedo decir por hacer cualquier tipo de trabajo documental o podcast, lo que empiezas nunca es con lo que terminas en el producto final. Son muy diferentes, sobre todo cuando estás haciendo una entrevista. Va por todo el lugar. Aprendes muchas cosas como el anfitrión y el productor. Así que tenerlos reflexionando sobre ello realmente puede ayudarlos a retener lo que aprenden de él y ayudarlos a analizar un poco más el tema. Entonces ese aprendizaje realmente va a quedarse. Veamos lo que los estudiantes aprenden del podcasting. Pueden aprender habilidades de entrevista, escribir un pitch o propuesta, crear materiales de marketing y diseñar gráficos, si quieres enfocarte en esos artículos. La edición de audio es una cosa definitiva que van a aprender, pero no tiene que ser perfecta. Colaboración y retroalimentación cuando incorporas esas revisiones por pares o asignaciones grupales. Y gestión de proyectos. Realmente creo en el aprendizaje basado en proyectos porque los estudiantes pueden practicar lo que estarían haciendo en sus trabajos. estás haciendo sentir cómodos acercándose a otros, haciendo una entrevista formal, preparándose para esa entrevista, comunicándose con otras personas. Todos los pasos que se necesitan para crear un podcast de principio a fin, es decir, la gestión de proyectos para asegurarte de que estás terminando un proyecto que comienzas. Entonces es un poco más de un proyecto involucrado que darles un trabajo para escribir. Pero lo que obtendrán de ello es mucho más dinámico, y estoy seguro de que les va a encantar poder hacer un podcast en lugar de escribir otro artículo. No quiere decir que no me guste la tarea de escribir, pero eres capaz de darles un proyecto mucho más robusto aquí donde están aprendiendo muchas más habilidades y están siendo creativos 5. Podcasting fácil: Entonces, hagamos fácil la creación de podcasts, ya sea que lo hayas hecho antes o no. Será fácil para ti y tus alumnos. Los requisitos mínimos de podcasting son que necesites una computadora o dispositivo móvil con acceso a Internet, Zoom, o una herramienta de grabación similar, y Adobe Creative Cloud, el script o una aplicación de edición similar Entonces necesitas algo para grabar y algo con lo que editar. Muchas herramientas por ahí son gratuitas. Segundo, puedes usar cualquier micrófono o dispositivo con capacidades de grabación de audio. No hace falta un micrófono caro. Hay tantas herramientas por ahí para ayudar a limpiar el mal audio grabado. Si bien no recomiendo grabar mal. Sí sé que hay herramientas por ahí para ayudar a corregir algunos problemas. Entonces no necesitas un micrófono caro. A continuación, ayuda a tener una perspectiva única, curiosidad y apertura a la colaboración. Ya sea que desee hacer de esta una tarea grupal o una tarea individual. El podcasting es una excelente manera para que los estudiantes muestren su pasión por un tema Y finalmente, podemos usar Canva u otra aplicación gratuita de diseño gráfico de tu elección para crear el arte del episodio Las habilidades creativas de marketing para compartir el episodio también son útiles. Para profesores más conocedores técnicos o si estás enseñando una materia relacionada con la producción, puedes explorar la producción de podcasting de la A a la Z echando un vistazo a mi otro curso aquí llamado Cómo crear discos y compartir Podcast de alta calidad 6. Calificación de un podcast: Veamos cómo calificar un podcast. Cuando estés evaluando podcast, prioriza la calidad del contenido y la discusión sobre los aspectos técnicos de producción Ahora, si estás enseñando la producción de podcasts como tema, puedes calificar la duración y brevedad de su episodio, la calidad de audio, las habilidades de entrevista y los elementos de marketing Este es el tercer punto aquí. Pero para todos los que están evaluando un podcast que tu alumno creó, quieres mirar, ¿qué tan bien representan los gráficos, el título y la descripción del podcast el episodio o el audio? Y luego puedes calificar la investigación y la materia. ¿Qué tan bien el anfitrión o productor respalda, verifica los hechos o soporta lo que se dice? Para que puedas tener esos requisitos tradicionales de trabajo de investigación como parte de la tarea. Se comparan las tareas de escritura con el podcast, seguro. 7. Beneficios de la IA: Veamos los beneficios de la IA o la inteligencia artificial para el podcasting Aquí hay algunas formas de incorporar éticamente herramientas de inteligencia artificial en el proceso de producción de podcasting Podemos pedirle a AI que escriba una descripción de podcast, una presentación o propuesta, y preguntas de entrevista para nosotros. Esto requiere que el escritor comience con algo, le dé a Chat GPT o a cualquier otra herramienta algún tipo de aviso Podemos pedirle a la IA que nos ayude a resumir, que nos ayude a condensar información o que nos ayude a desarrollar información que podamos usar en nuestra descripción No recomiendo que IA escriba todas las preguntas de la entrevista, pero es un buen lugar para comenzar. Lo más importante cuando estás haciendo una entrevista es escuchar y responder con esas preguntas de seguimiento, y eso es algo que la IA simplemente no puede hacer. Otra forma en que podemos pedirle a la IA que nos ayude con podcasting es sugerir posibles títulos de episodios Hago esto todo el tiempo para mi podcast actual. El vocabulario de todos es limitado. Pero si ponemos algunas ideas generales y pedimos a la IA que nos dé algunas opciones, puede ayudarnos realmente a acostarnos y encontrar una manera más creativa de compartir esa información. Podemos pedirle a la IA que genere una transcripción para la accesibilidad. Lo he hecho con YouTube, pero utilizo esos títulos autogenerados, y los corregiré Mucha gente usa los títulos de auto, y simplemente limpian los que son realmente groseramente malos. Otra herramienta que utilizo se llama D script, y lo que haces es subir el archivo de audio ahí. Tiene algunas herramientas geniales para la edición de audio, que me meteré en un momento. Pero lo que es realmente útil de ello es que genera una transcripción Entonces estás editando el texto, no el audio. Y esa transcripción, una vez finalizada, se puede utilizar para subir a YouTube para tener las más precisas. Así que puedes editar en la herramienta que quieras, pero esa transcripción accesible es realmente útil de tener La IA puede ayudar a resumir una entrevista. Entonces subiendo esa transcripción a algo como Chat Por supuesto, tiene que ser una cierta cantidad de personajes. Podemos pedirle a Chat GPT que nos resuma la entrevista, y esto lo he usado para crear un esquema Nuevamente, realmente recomiendo no solo tomar exactamente lo que obtienes de la IA y usarla, sino realmente tomarlo como un punto de salto para que puedas crear la descripción del título perfecta, resumen, sea lo que sea con lo que le estés pidiendo ayuda. El humano debe ser siempre el último punto de aprobación. Puedo ayudarnos a crear arte de episodios y materiales de marketing. Así que uso Canva bastante. Es una buena herramienta gratuita. Cuenta con plantillas que automáticamente serán del tamaño que necesites para cualquier plataforma de redes sociales diferente. Ya se han creado plantillas. Incluso como el que estás viendo ahora, tal vez cambié los colores en esta presentación y cambié el texto, pero utilizo una plantilla existente, así que estos gráficos ya fueron diseñados por alguien. Por lo que es realmente útil no tener que empezar de cero. Lo hace mucho más fácil. Pero en podcasting, puedes hacer que Canva cree un arte de episodio Tienen una herramienta donde le pides a Canva que cree algo para ti poniendo en un prompt Entonces, una vez que tengas ese título y descripción, puedes usarlo para ayudar a crear el arte del episodio. Y ahora hablaremos sobre los beneficios de la IA para hacer que la edición de audio sea súper fácil. Para cualquiera que haya editado audio o video hace muchos años. Sabes que puede ser un proceso que consume mucho tiempo. He usado muchas herramientas de edición diferentes en el pasado. Lo que encontré que más funcionaba para mí fue Adobe Premiere. Pero recientemente, cambié completamente a describir, y es un servicio pago, pero sí tienen una versión gratuita que puedes usar para episodios más cortos Y Descript es una herramienta realmente genial. Tienen tutoriales muy útiles en su página web. No se tarda mucho en aprender. Y lo que hace es subir el archivo de audio o el archivo de video. descript, lo transcribe para ti y editas en la transcripción del texto Así que realmente estás recortando todo ese tiempo de tener que escucharlo y encontrar el punto que quieres cortar. Saca brechas para ti. Saca palabras de relleno como. Eso automáticamente lo eliminará por ti, y equilibra tu audio, que no tengas que hacer muchas cosas técnicas en términos de volumen, reducción de ruido, cosas así. Cuenta con una gran herramienta de sonido de estudio. Y siempre van a haber nuevas herramientas de edición por ahí, pero últimamente me ha encantado mucho la IA es que incorporar la IA en la edición la ha hecho mucho más rápida, y me quita mucho lo tedioso de la misma y me permite centrarme más en el panorama general 8. Conclusiones finales y gracias: Ahora vamos a discutir qué es lo que te detiene de usar el podcasting como tarea en tu curso Ve a las discusiones T en Compartir habilidades para preguntas o para hacer una lluvia de ideas para tu evaluación de podcasting y sube tus proyectos de clase Me encantaría verlos, y será útil inspirar a otros y recibir comentarios si lo deseas. En esta clase, aprendemos los beneficios del podcasting como evaluación Algunos consejos para enseñar podcasting. Lo que los estudiantes aprenden de los requisitos mínimos de podcasting. Analizamos cómo calificar los podcasts en tu clase, los beneficios de la IA y cómo incorporarla éticamente en el proceso de producción de podcasts , y mucho más Si hay algo que espero que tomes de esta clase, es esta. No tienes que ser un experto en podcasting para usarlo como herramienta de evaluación en tu enseñanza Y puedes aplicar mucho de lo que hemos aprendido hoy a otras formas de evaluación alternativa. Si estás buscando explorar más la producción de podcasts, echa un vistazo a mi otro curso sobre Skillshare llamado Cómo crear discos y compartir podcast de alta calidad Comunícate conmigo si tienes alguna duda en el camino. Vaya a la pestaña de discusiones para preguntas o para hacer una lluvia de ideas para su evaluación de podcasting, y cargue sus proyectos de clase para inspirar a otros y obtener comentarios, si lo desea Espero que me sigas en las redes sociales y en el share de habilidades y dejes una reseña para hacernos saber qué opinas del curso. Gracias por explorar el podcasting impulsado por IA conmigo. Y enhorabuena por completar la clase. Gracias.