How to perform JS Bach on the modern piano
Ben Lewis-Smith, Musician
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Lecciones en esta clase
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1.
Introduction
1:13
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2.
Articulation
2:30
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3.
Dynamics
2:56
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4.
Rubato
3:37
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5.
Sustain Pedal
3:06
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6.
From harpsichord to piano
3:12
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7.
Conclusion
1:41
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- Nivel principiante
- Nivel intermedio
- Nivel avanzado
- Todos los niveles
Generado por la comunidad
El nivel se determina según la opinión de la mayoría de los estudiantes que han dejado reseñas en esta clase. La recomendación del profesor o de la profesora se muestra hasta que se recopilen al menos 5 reseñas de estudiantes.
1
Estudiante
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Proyectos
Acerca de esta clase
Course Description:
Unlock the timeless beauty of J.S. Bach’s music with this in-depth course designed specifically for pianists who want to bring authenticity, clarity, and expression to Baroque repertoire on a modern piano.
Taught by concert pianist and educator Benedict Lewis-Smith, this course explores how to approach Bach’s keyboard works with both historical insight and practical technique. You’ll learn how to navigate articulation, phrasing, ornamentation, and pedalling—without needing a harpsichord. We'll also discuss how to interpret Bach's intentions in a way that feels natural and compelling on a modern instrument.
What you’ll learn:
How to shape Bach’s lines with clear articulation and voicing
The principles of Baroque phrasing and how they apply to modern piano technique
How to approach ornamentation authentically—and when to simplify
Pedalling tips for clarity and resonance in Bach’s counterpoint
Insight into historically informed performance, adapted for today's instrument
Proyecto de clase práctica
For your class project, you’ll choose a short piece by J.S. Bach—such as a Prelude, Invention, or movement from a Suite—and apply the principles from the course to create a polished performance on the modern piano.
Your task is to:
Select a Bach piece (suggestions provided in the course)
Analyse phrasing, articulation, and ornamentation
Apply historically informed techniques to your interpretation
Record a video or audio performance (2–5 minutes)
Write a brief reflection (100–200 words) explaining the interpretive choices you made
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