Gramática básica de inglés inglés

1. Introducción: Hola, mi nombre es mocha este Rashid. Bienvenidos a mi clase. En esta conferencia, veremos la gramática básica del inglés. Y les voy a contar chicos sobre el, todas las categorías que caen en la parte de gramática inglesa. Voy a explicar tipos de oraciones, partes del discurso, que son sustantivo, pronombre, adverbio, adjetivo, etc. veremos los tipos de espacio. veremos los Y también voy a explicar los tiempos junto con los ejemplos. Y te voy a contar sobre los artículos, que son dos que son artículo definitivo e indefinido Eso también lo veremos. Y voy a explicar puntuacion. Y voy a dar ejemplos de puntuación párrafo con D junto con los signos de puntuación. Entonces comencemos nuestra primera conferencia. 2. Gramática inglesa: Para entender y aprender gramática inglesa, debemos saber qué es la gramática inglesa. La gramática inglesa básicamente se refiere al conjunto de reglas y estructuras que siguen, el uso y disposición de palabras, frases y oraciones en el idioma inglés. Abarca diversos aspectos como la sintaxis, la morfología, la fonética, la semántica y la puntuación Comprender y aplicar las reglas gramaticales del inglés es esencial para una comunicación clara y efectiva. Tanto en forma escrita como hablada. Incluye conceptos como dentistas de trabajo, estructura de oraciones, parte del espacio, acuerdo, pronombres, adjetivos, adverbios y Al seguir las reglas gramaticales, oradores y escritores pueden garantizar que los mensajes se transmitan de manera precisa y completa. Debes aprender primero la gramática básica o la gramática inglesa, que es la estructura de la oración. Deberías entender la estructura de la oración así que te la explicaré. Primero. La estructura de la oración básicamente se refiere a la disposición de las palabras y frases dentro de nosotros y la danza para transmitir significado. Implica entender cómo diferentes elementos de una oración, como sujetos cláusulas organizan y relacionan entre sí diferentes elementos de una oración, como sujetos, verbos, Objetos, modificadores y Hay algunos componentes clave de la estructura de la oración. El primero es sujeto. El sujeto es el sustantivo o pronombre que realiza la acción, o es el tema de la oración Normalmente responde a la pregunta, ¿quién está haciendo algo? Por ejemplo, john es el tema en esta oración, que es John comió una manzana. El segundo es el verbo. El verbo expresa la acción o estado de estar en una oración. Indica lo que está haciendo el sujeto están experimentando. ejemplo, consideremos el ejemplo anterior, que es John comió una manzana. Es el verbo en esta frase. La siguiente estructura de la oración implica objeto. El objeto recibe la acción de la guerra. Puede ser un objeto directo que recibe directamente la acción, o un objeto indirecto que recibe la acción indirectamente. Ese es considerado el ejemplo anterior, John se comió una manzana. Aquí está el objeto directo. El cuarto son los modificadores. Los modificadores proporcionan información adicional y describen nuestro especificar otros elementos en la oración Pueden ser adjetivos, adverbios, frases o cláusulas Por ejemplo, John se comió una manzana roja. Rojo. Aquí hay un adjetivo que modifica el sustantivo en la oración. El siguiente son las cláusulas. Las cláusulas son los grupos de palabras que contienen un sujeto y un verbo. Pueden ser cláusulas independientes o cláusulas dependientes. Los voy a explicar brevemente en la siguiente sección. Consideremos un ejemplo. Aquí. Voy a dar un paseo. Cuando se pone el sol. Cuando se pone el sol es una cláusula dependiente en esta frase, que no puede estar sola 3. Tipos de frases: El concepto básico de la gramática inglesa es entender el tipo de oraciones. Antes de entender el tipo de oraciones, necesitamos ver ¿cuáles son estas oraciones? O frase es construcción gramatical conformada por una o más palabras que expresan plenamente una idea o pensamiento En la mayoría de los casos, nuestra oración tiene un sujeto, el objeto, la persona, nuestro concepto al que se refiere. Y un predicado. Predicado es la sección de la frase u oración que describe este objeto Establecer como la acción o estado de ser tan intenso normalmente comienza con una letra mayúscula y está puntuado por un signo de interrogación de punto o signo de exclamación oraciones nos permiten comunicarnos entre nosotros y expresar nuestro transmitir el significado. Veamos algunos ejemplos aquí. Quiero una taza de té. Por favor, pásame el vaso. ¿Estás listo para la actuación de baile? He tomado las oraciones en todas las categorías. Utilice el signo de punto, exclamación y el signo de interrogación En primer lugar, necesitamos entender cuáles son los tipos de estas intensidades. Básicamente hay cuatro tipos de oraciones, que son oraciones simples, compuestos y oraciones complejas densas. Y la última es la oración compleja compuesta. Ahora, voy a discutir los tipos de oraciones en breve. Entonces nos moveremos hacia el concepto de garras. ¿Qué es la oración simple? Una oración simple contiene una cláusula. Tiene sujeto y verbo y tiene sentido completo de forma independiente. Es el componente principal de la descripción de la actividad o frase. Aquí hay algunos ejemplos. Alex es un buen chico. Andrew está lastimado por la prueba. Estos son los ejemplos de oración simple. No necesitan ninguna explicación y tienen el sentido completo de forma independiente. El segundo tipo de oración son las oraciones compuestas. Estas son la combinación de dos cláusulas independientes. O en otras palabras, para establecer una sola cosa o Noción, se combinan dos o más palabras para producir un sustantivo compuesto o sustantivo y un Sustantivo y adjetivo y un sustantivo u otras combinaciones pueden ser utilizados en sustantivos compuestos se escriben frecuentemente como una sola palabra con un guión o como dos palabras distintas, Entre los ejemplos se incluyen los siguientes. Fútbol. El fútbol es la combinación de pie y balón. Otro ejemplo es el corte de pelo. Corte de pelo es la combinación de aquí y corte. Si tomamos el ejemplo, estos están conectados con la conjunción de coordinación, por ejemplo, Juan cantó y bailó Aquí, la conjunción de coordinación es n y a dos cláusulas se les une esta compleja frase. Complejo y tenso contiene una cláusula dependiente y una independiente. Las cláusulas independientes son necesariamente para todo el sentido de las cláusulas dependientes. Causa y efecto. contraste, el tiempo , la condición u otras conexiones se pueden usar para determinar cómo las oraciones independientes y dependientes se relacionan entre sí. Éstas están conectadas por las cláusulas subordinantes. Por ejemplo, iré al parque si terminé mi estudio a tiempo La cláusula independiente aquí es que iré al partido o a parte. La cláusula dependiente es si termino mi trabajo a tiempo. La cláusula subordinadora aquí es si y voy a explicar las cláusulas subordinantes y la conjunción coordinadora en la siguiente diapositiva Las oraciones complejas compuestas. Las oraciones complejas compuestas requieren la combinación de dos o más cláusulas independientes y al menos una cláusula dependiente. Tomemos un ejemplo aquí. Por ejemplo, yo fui al parque, pero mi hermana se quedó en casa porque estaba durmiendo Las cláusulas independientes son que fui al parque. El otro es que mi hermana se quedó en casa. La cláusula dependiente aquí es porque ella estaba durmiendo. Las dos cláusulas se combinan debido a, porque es una conjunción coordinadora Ahora vamos a discutir qué son conjunción coordinadora. Conjunción coordinadora, salud, dos cláusulas independientes para aunar y hacer una oración compuesta. Estos incluyen para, y, ni, pero, o, todavía. Para que los recuerdes como FANBOYS. Tomemos un ejemplo aquí. Fue duro. Entonces dormí en una conjunción subordinada. La conjunción subordinada conecta la cláusula independiente con una cláusula dependiente Las conjunciones subordinadas incluyen aunque, cuando sea. No obstante, si, aunque, aunque, porque, a menos que, como puedas recordarlos como autobús, tomemos un ejemplo aquí. Si ella viene avíseme. Avísame aquí puede estar de pie de forma independiente. Ella viene es dependiente. Y si esta conjunción subordinadora aquí, oh, voy a explicar cláusula Un conjunto de palabras conocidas como nuestra pérdida está compuesto por un sujeto, un predicado. Es un bloque de construcción clave de la gramática y es esencial para crear oraciones. Las cláusulas independientes y dependientes son dos categorías primarias en las que pueden dividirse las cláusulas, son dos categorías de cláusula, cláusula independiente y cláusula dependiente. Cláusula independiente. Una cláusula que puede estar sola como oración completa, se conoce como cláusula independiente, a menudo conocida como garras mayores Es comunicadores son toda idea sin hacer referencia a ninguna otra cláusula Para hacerlo. Aquí hay una ilustración. Yo hice la tienda. Por otro lado, la cláusula dependiente depende una frase o cláusula independiente. Bosques todo significado. O cláusula dependiente, también conocida como cláusula subordinada, es incapaz de mantenerse sola como una oración completa Contribuye al sentido de esta afirmación. Al agregar detalles están cambiando una sección de la misma. Aquí hay una ilustración. Después fui a la tienda. Se trata de una oración incompleta. El otro ejemplo es que gatt era más inteligente. Por aquí. Las relaciones inteligentes son de grado comparativo y no estamos seguros si el gato fue martirizado que el rojo o cualquier otro animal Entonces, por favor entienda que la cláusula dependiente tendrá tanto un sujeto como un verbo, pero será incompleta en su significado, y por lo tanto, se le reconoce como cláusula dependiente y depende de una cláusula independiente 4. Partes de habla: Ahora la parte muy importante de la gramática son las partes del habla. En primer lugar, tenemos que ver por qué son importantes las partes del discurso. partes del discurso son cruciales, son importantes porque sientan las bases para interpretar y analizar Nos ayudan a reconocer una categorización de palabras según sus propósitos gramaticales y su posición Comprender que los diferentes componentes del habla nos permite formar oraciones correctamente, identificar relaciones de palabras y producir una comunicación coherente y significativa Hace posible que entendamos cómo trabajamos como sujetos. Los objetos deforman objetivos, adverbios y más. Habilitación, comunicación clara y eficiente. La comprensión lectora, la capacidad de escritura y el lenguaje general, la competencia se mejoran al comprender los elementos del Hay ocho tipos de parte del discurso, que son sustantivo, pronombre, verbo, adjetivo, adverbio, preposición, conjunción preposición, Voy a explicar todas estas partes del discurso. El primero es sustantivo, o sustantivo es un término que los diseñadores como individuo específico, ubicación, objeto, o una noción Es un componente clave de la gramática inglesa, el habla. O en otras palabras, sustantivo es el nombre de una persona, lugar, o cosa Aquí hay algunos ejemplos. Me encanta escuchar la música. Mi hermana es una talentosa cantante esa línea persiguió a los venados. Hay dos tipos comunes de sustantivo. El primero es sustantivo propio, segundo es sustantivo común Sustantivo propio, individuos particulares debidamente nombrados por ubicaciones particulares u objetos particulares, a diferencia de los sustantivos comunes, que se refieren a enero, personas, lugares, cosas o conceptos, por ejemplo aquí, el sustantivo común puede ser animal Si especificamos o en un sustantivo propio, el sustantivo propio es perro Tipos de sustantivos o sustantivos colectivos, sustantivos posesivos y sustantivos compuestos El nombre de los sustantivos colectivos que se le da a un grupo de cosas como uno se denomina sustantivo colectivo, e.g. Somos familia ¿Qué es el sustantivo posesivo? Los sustantivos posesivos muestran la propiedad del sustantivo. En sustantivos posesivos. Se añaden apóstrofe S o ambos. Por ejemplo, el libro de John, Alex, auto. Sustantivo es cuando se agregan dos o más sustantivos. A veces se identifican por un guión intermedio, por ejemplo, fútbol. Es la combinación de dos sustantivos para y pelota Suegra, parada de autobús aquí, bien. Estos son los ejemplos de sustantivo colectivo. Otra parte del discurso es el pronombre. Las palabras que se sustituyen por sustantivos o frases sustantivas se conocen como Con frecuencia se emplean para reducir la repetición y alargar las frases Por ejemplo, Martha salió, tenía algo de trabajo Aquí. Mara es un sustantivo. En segunda frase, no agregamos el nombre Martha, sino que usamos un pronombre, que es ella Hay cuatro instancias de pronombres. El primero son los pronombres personales. Los pronombres personales identifican personas u organizaciones particulares, por ejemplo , él, ella, pesan y se puede decir que fue a la tienda lugar de que John fue a la tienda El segundo son los pronombres posesivos. Estas palabras denotan posesión o propiedad. Por ejemplo, el mío, el tuyo, su Hola, ahí y horas. Tomemos un ejemplo aquí. Este libro es tuyo. El tuyo es el pronombre posesivo. El tercero son los pronombres demostrativos. Estos pronombres identifican individuos articulares, las localizaciones son objetos Aquí hay algunos ejemplos. Esto, que estos y aquellos nos permiten compilar en un ejemplo. Este es mi restaurante favorito. Aquí. Este es el pronombre demostrativo. Uno son los pronombres reflexivos. Los pronombres reflexivos reflejan de nuevo al tema de estas oraciones Por ejemplo, yo, usted mismo, ella misma, yo envejecido, él las células son células, sus células. Y luego dice: Tomemos un ejemplo aquí. Me oí mientras jugaba básquetbol. Aquí, yo mismo es el pronombre reflexivo al permitirnos referirnos a personas o cosas sin repetir repetidamente sus nombres son descripciones Los pronombres desempeñan una función crucial en el idioma. ¿Qué son los verbos? Los verbos son básicamente palabras de acción que describen los eventos, comportamientos o estados mentales. Son esenciales para crear oraciones y comunicar ideas. Por ejemplo, obtener, trepar al árbol. Subido es el mundo. Hay cuatro categorías de gusanos. El primero son los verbos de acción. Los verbos de acción son los verbos que describen el acto mental o físico, por ejemplo ejecutarlo, hacer ping, bailar y secar. Un ejemplo podría ser que baila con gracia. Aquí, baila es el verbo de acción ya que está realizando una acción. El segundo es vincular verbos son verbos vinculantes. Los enlaces son sustantivo, pronombre u objetivo que caracteriza a nuestro identifica el sujeto de una oración a ese Nuestro adjetivo. Los ejemplos incluyen los tiempos verbales, is, am, are, was, y were En este caso, él es un Dr. es un verbo enlazador. El tercero son los verbos de asistencia. Los verbos de asistencia, a menudo referidos como verbos auxiliares, tenían la obra primaria comunicarse, voz, modo o Por ejemplo, debería, Mike, dan, y por lo tanto, un ejemplo podría ser, puedo nadar. Gan es el trabajo asistencial en este ejemplo. El cuarto son los verbos modales. Los verbos modales transmiten potencial, disposición, demanda o aprobación. Hay otros ejemplos, como Gan debería, muy bueno, y mayo. Por ejemplo, deberías estudiar para el examen. Debería es el verbo modal. Aquí hay otra parte del discurso. adjetivos son palabras que describen, alteran o dan más información sobre sustantivos o pronombres Aquí hay una instancia de un adjetivo y segundo y descripción Recibió un lindo cumplido por su obra de arte. La palabra agradable en esta declaración denota la naturaleza positiva o una Bailyn del complemento Es posible comunicar buenos sentimientos u opiniones mediante el uso de adjetivos como agradable Describir sustantivos, características positivas. Las características son experiencias, respuestas objetivas las preguntas como, quién sabe, cuántas, qué tipo, y cuál son algunas características clave de adjetivos o descriptivas Colocación, acuerdo, comparativa, y formas superlativas. Si hablamos de descriptivo, objetivo describe las cualidades, atributos o características de sustantivos o pronombres Por ejemplo, en la frase cielo azul, el adjetivo azul describe el color de este tipo Hablemos de la colocación Los objetivos suelen venir antes del sustantivo. Ellos modifican. Por ejemplo, en esta frase, compró un auto nuevo. El objetivo nuevo viene antes del sustantivo, auto. ¿Cómo? Hay casos en los que los adjetivos pueden venir después del sustantivo, como el presidente electo o el cantante mundialmente famoso El tercero es el acuerdo. Los objetivos deben acordar en número y género con el sustantivo que modifiquen Por ejemplo, en esta frase, tiene dos perros pequeños. Ese adjetivo pequeño concuerda con el sustantivo plural perros. La cuarta característica son las formas comparativas y superlativas. Los objetivos pueden tener formas comparativas y superlativas para comparar nuestros grados de calidades Express, por ejemplo , grandes para comparar nuestros grados de calidades Express, por ejemplo , grandes. Grande es el superlativo comparativo, más grande Verbos. Los adverbios son las palabras que modifican verbos, adjetivos u otros Incluyen detalles sobre el cómo, cuándo juega o grado en que se lleva a cabo una acción o se expresa una cualidad. Al hacer nuestro lenguaje más preciso, un profundo e.g ¿ Puedes moverte rápido, el tigre y fomentar rápidamente y fomentar nuestras túnicas de cabeza Los adverbios responden a la pregunta como, cómo, por qué, cuándo, y estamos, aquí hay algunas características de los adverbios El primero es modificar los verbos. Los adverbios suelen modificar verbos para describir cómo se realiza una acción Adjetivos mortificantes. Los adverbios también pueden modificar adjetivos para proporcionar más información sobre la calidad o grado de algo Más definido. Adverbios. Los adverbios pueden modificar otros adverbios para indicar el grado de manera o una acción o calidad Colocación. Los adverbios se pueden colocar antes del verbo, el Modificar, al final de una oración o en otras posiciones dentro de una oración Por ejemplo, ella canta maravillosamente o él se fue. Temprano. rechazos básicamente expresan las emociones y van seguidos de un signo de exclamación Por ejemplo, permite. Hurra. Oh, guau. Consideremos aquí un ejemplo. Gané el Premio Nobel. Hurra aquí está en bijección e indicando felicidad. ¿Qué es la preposición? Preposición es una palabra que suele utilizarse para indicar el vínculo entre un sustantivo o pronombre y otras palabras en preposiciones se utilizan frecuentemente para denotar jugadas, tiempo, más, dirección o Ellos ayudan a establecer la escena y dilucidan cuántos compases de una frase se relacionan entre sí e.g. Ella está en clase, en es la preposición aquí La preposición también denota cuando algo está sucediendo o dónde está sucediendo Por ejemplo, el vidrio está sobre la mesa. El otro ejemplo es que vendré a las 07:00 P.M. conjunción, conjunciones conectan dos o más cláusulas, e.g Mater warrants o dulces y helados La conjunción aquí es final. Hay tres tipos de conjunciones. Conjunción coordinadora, conjunciones subordinadas y conjunción correlativa Las dos primeras veces las he explicado en la primera parte. Ahora voy a explicar conjunción correlativa. Las conjunciones correlativas son o , ni, ni, ambas, y no sólo, sino que también estas conjunciones conectan dos cláusulas en una oración Por ejemplo, dame un bolígrafo o un lápiz 5. Tipos de voz: Ahora voy a explicar tipos de espacio, el muy importante otro tema de la gramática inglesa. En primer lugar, tenemos que ver qué es el discurso. El habla es una forma de comunicación que implica la producción y articulación de sonidos a través del tracto vocal. Es la capacidad humana fundamental que permite la expresión verbal de pensamientos, ideas y emociones, facilitando la comunicación eficiente y el entendimiento mutuo. Hay dos tipos de discurso, que son el habla directa y el discurso indirecto. En primer lugar, voy a explicar cuáles son los discursos directos. El habla directa es una forma de comunicación donde las palabras exactas pronunciadas por una persona se recubren y presentan entre comillas. Permite representación directa del discurso de alguien, transmitiendo ahí hacia las declaraciones. Nuestra conversación, estamos apostando. El discurso directo agrega autenticidad e inmediatez a las narrativas escritas o habladas Llamemos a un ejemplo aquí. Dijo Martha, comillas con coma. Hoy estaré ausente de clase. En este ejemplo, se puede ver claramente que las palabras pronunciadas por Mara se presentan directamente entre comillas que indican discurso directo. La frase con precisión la declaración del modelo del curso que transmite sus palabras exactas. Ahora, ¿qué es un discurso indirecto? La palabra pronunciada por alguien está parafraseada. ¿Estamos contrarrestados sin usar comillas? Es el discurso indirecto, que también se conoce como discurso reportado. En lugar de dar una transcripción literal, implica comunicar el discurso original, es decir, nuestra sustancia, para indicar el cambio del discurso directo al indirecto habla indirecta con frecuencia implica la modificación de los tiempos de trabajo, pronombres y otros componentes Tomemos un ejemplo de discurso indirecto. Martha dijo que hoy estaría ausente de clase. En este ejemplo, se puede ver claramente que las palabras pronunciadas por Mara se reportan sin usar comillas. El enunciado está parafraseado para transmitir el significado de las palabras originales El tiempo verbo cambia de IV a ella sí reflejaría el cambio del habla directa a la indirecta. He explicado cómo convertir nuestro discurso directo en un discurso indirecto. Pero antes tenemos que ver las partes de la velocidad directa, consideremos el ejemplo anterior. Dijo Mara, hoy estaré épsilon. Esta sentencia consta de dos partes, la parte informante y la reportada. La primera parte, que es informar, que se denomina cláusula de reporte. Y la otra parte que se está reportando se conoce como clase reportada. Igual, tenemos un verbo reportando y yo informé verbo. Se dice el verbo informador, y reportaron palabra es voluntad. Veremos cómo convertir el discurso directo a indirecto. La primera regla es que agregarás un conector que por ejemplo dijo Alice, no estoy contento. Este es un discurso directo, se cita a sí mismo. Ahora hagamos que sea discurso indirecto usando el conector, que es deuda. Y dijo que no estaba contento de quitarle la coma y las comillas Los reemplazaremos por deuda, que es un conector que hará el discurso directo al discurso indirecto. Esta es la regla número uno. Ahora, nos moveremos hacia la regla número dos, que es el cambio en el pronombre del discurso reportado He explicado que discurso reportado es la segunda parte de esta intensa. Consideremos aquí un ejemplo. John dijo, yo tengo, hablemos de la regla número tres, que establece que el cambio en los tiempos del discurso reportado Esto es un poco crítico. Consideremos aquí un ejemplo. Dijo Mary, estoy ocupado. Esta es nuestra velocidad directa. Mary dijo que estaba ocupada. Se trata de un discurso indirecto. El m tiende desde la primera oración ha cambiado también, estaba en la segunda oración fin de que sea un discurso indirecto. Recuerden que la cláusula de reporte ha dicho, esto fue en el pasado, por lo que cambiaremos el tiempo de clase informante en el pasado. Este es un punto muy importante aquí. La regla número cuatro dice, cambio en el tiempo del discurso reportado, por ejemplo, a. Lagarto. Hoy me encuentro con mi maestra. ¿Cómo vamos a convertir esto en un discurso indirecto? Hailey dijo que se estaba reuniendo con su maestra ese día. El día de hoy era el momento. Hemos cambiado esto en el tenemos una larga lista de estas veces voy a discutir en la siguiente diapositiva. Ahí están la conveniencia de la época. Mañana, ayer, hoy, ahora, esta noche, esto y aquí hay una larga lista. Mañana se convertirá al día siguiente. Ayer al día anterior, hoy en día muerto, ahora en entonces esta noche, en la noche de deudas. Estos en esos. Y aquí, dentro, allá. Para convertir nuestro discurso directo en un discurso indirecto, hay que recordar estas conveniencias, que aquí son muy importantes. 6. Acuerdo de sujeto verbo: Ahora vamos a hablar de acuerdo sujeto y verbo. Si quieres aprender gramática inglesa, debes estar al tanto con el acuerdo de sujeto verbo. Hay algunas reglas básicas que voy a explicar paso a paso en esta conferencia. La primera regla dice que el sujeto singular lleva al sujeto singular y el sujeto plural deja al verbo plural. Por ejemplo, si estás usando un tema singular como Juan, usarás un verbo singular en la oración. Y si estás usando el sujeto plural como nosotros, ellos, te llevarán al verbo plural. Tomemos ejemplo. John es un buen chico. Es, es este verbo singular aquí y sujeto singular es Juan. Ahora tomemos el ejemplo del otro, que es que están trabajando duro para el examen. Día es el sujeto plural y R es el verbo plural aquí. Segunda regla nos dice que cuando tienes dos sujetos que están conectados por la palabra, y luego usas verbo plural, por ejemplo, John y Alex están trabajando duro. John, Alex están conectados por un mundo que es N, Entonces usaremos un verbo plural. La otra regla dice que muchas asignaturas S, pero siguen siendo singulares, así que usamos verbo singular, e.g La matemática es un tema difícil. En los sujetos, estamos usando S al final, pero también estamos teniendo este verbo singular, que es, is. Tomemos otro ejemplo. La física es mi materia favorita, la física. S. N es verbo singular. Con el tema. Hay otras reglas para el acuerdo sujeto-verbo, que dice que algunos sujetos no terminan con ya que son Entonces usamos verbo plural, e.g los hombres son tan inteligentes aquí que los hombres no terminan con la S. Ellos son plurales, entonces usaremos un verbo plural. Tomemos otro ejemplo de que las mujeres están trabajando duro. mujer es el sujeto que es plural, y no terminan con S. Así que estamos usando una fila plural, que es R. La otra regla dice que cantidades de tiempo, dinero y distancia se consideran singulares. Por ejemplo, el dólar 5,000 es mucho dinero. Aquí. En este intenso, hemos tomado la cantidad de dinero y hemos utilizado un verbo singular. Con eso. La última regla nos dice que cuando usamos la palabra cada uno es cada baile inocente, siempre usamos el verbo singular, por ejemplo, cada estudiante está trabajando duro. Aquí en este intenso, hemos usado cada y también estamos usando verbo singular 7. Puntuación: Ahora voy a explicar brevemente la puntuación. Puntuacion en ingles. Fuente para aclarar el significado, estructura y el flujo de las oraciones. Implica el uso de diversas marcas y símbolos para indicar pausas, entonación, énfasis, y la relación entre diferentes partes de Voy a explicar algunos signos de puntuación comunes. El signo de puntuación es punto, que se conoce como punto completo. El periodo se utiliza para indicar el final de una oración que hace una declaración o expresa efecto. En palabras simples, utilizamos punto o punto completo al final de la oración para completar esta afirmación. Indicando un ambos, e.g. I. Voy al mercado. Primera fila. El segundo es el signo de interrogación. Cuando hacemos una pregunta, usamos un signo de interrogación al final de la oración, por ejemplo, ¿vienes con nosotros? Otro ejemplo puede ser, mientras te preparas para la prueba. Hay muchos ejemplos que implican el uso del signo de interrogación. Usamos las preguntas en la vida diaria y las terminamos con un signo de interrogación, por ejemplo, ¿ estás ocupado hoy? ¿Me puedes prestar el dinero? Has comido, variables que hoy, etc. El otro Mark es signo de exclamación exclamación se utiliza para mostrar una fuerte emoción, énfasis o sorpresa Estas emociones pueden ser de tristeza, felicidad, nuestra sorpresa. Tomemos un ejemplo aquí. Qué hermoso día exclamación. También podemos usar. En otra frase, por ejemplo perdí, perdí la malla. Pondremos signo de exclamación después de que la palabra permita. Ahora, voy a hablar sobre el uso del coma. La puntuación se utiliza básicamente en nuestra vida diaria. Qué es Acoma, se utilizan comas para indicar una pausa, una lista de elementos separados, un conjunto de congelaciones introductorias o no esenciales congelaciones introductorias o no esenciales y cláusulas separadas. Por ejemplo, I. Como manzanas, comas, naranjas Las comas están aquí para separar los elementos en una lista. El siguiente, el signo de puntuación es punto y coma. coma se utiliza para separar cláusulas independientes estrechamente relacionadas son dos elementos separados en una lista cuando los elementos en sí contienen comas Por ejemplo, tengo que terminar mi trabajo. Punto y coma, luego coma, puedo salir. Se puede entender claramente el uso del coma de colon a partir del ejemplo El siguiente es colon. Los dos puntos se utilizan para introducir una lista, explicar o dar énfasis, son separados. La nuestra. Y minutos en el tiempo. Por ejemplo, por favor tráeme los siguientes artículos. Colón, luego coma, papel, y un cuaderno. El siguiente es el apóstrofe. apóstrofo se utiliza para indicar posicionados o para formar contracciones Tomemos un ejemplo aquí. Ahí están las brechas. Se trata de indicar posesión, ido. Es la contracción de connota. Otro es dash. El guión se utiliza para indicar a nuestro jefe. Nuestra ruptura en agravio, enfatiza un punto o conjunto de información adicional Finalmente encontré lo que buscaba. Felicidad. Este es el ejemplo de guión, que es un signo de puntuación El último es estéril. Prueba es paréntesis se utilizan para anexar nuestra información explicativa adicional que no es esencial para la oración principal Consideremos aquí un ejemplo. Ella acudió al concierto que TCS, que se celebró al aire libre con sus amigas Ahora, tomemos un ejemplo de algunos párrafos que tienen signos de puntuación El primero es, fui a la tienda y compré algunos abarrotes Almacenarán los artículos en mi lista donde leche, coma x, coma pan, coma n, coma n, Trazo completo. Mientras camino por los pasillos, coma, noté como oferta especial, compro uno, consiga uno gratis, parada completa No pude resistirme. La corriente es la contracción de la coma buena nada. Entonces recogí una bolsa de chips para acariciar en la coma de la caja registradora, me di cuenta de que había olvidado mi letrero de exclamación de billetera Rápidamente volví corriendo a mi auto para conseguirlo. Finalmente coma, pagué mis abarrotes y me dirigí a casa, satisfecho con Trazo completo. En este párrafo, se puede ver el uso de diversos signos de puntuación como comas, barreras, y signos de exclamación Tienen cláusulas separadas, indican pausas, conjunto de elementos en nuestra lista y transmiten emoción o sorpresa La puntuación adecuada contribuye a la legibilidad y claridad del párrafo Consideremos un ejemplo donde veremos el uso de punto y coma y apóstrofos también Status, pasión por la cocina todos los días. En sus habilidades culinarias, punto y coma. Ella puede voltear nuestra deliciosa comida en poco tiempo. Plato de autor, coma, famosa lasaña de la abuela. Comma es una de las favoritas de la multitud. refresco coloca cuidadosamente la pasta, la salsa, el coma y el queso, el punto y coma, luego lo suplica a la perfección. Primer empleo. También disfruta experimentando con palancas, punto y coma, su última creación, alma como salsa de mango picante coma x son deliciosos con dos platillos tradicionales Dolores. La dedicación a su oficio es inspiradora. Punto y coma. Siempre está buscando nuevas técnicas e ingredientes para expandir su culinaria. Más profundo. En este párrafo, se puede ver que los puntos y comas se utilizan para separar cláusulas independientes estrechamente relacionadas Mientras que los apóstrofos indican posesión. Por ejemplo sada, especial, y formar contracciones como las de la abuela. Estas puntuaciones ayudan a estructurar las oraciones que indican relación entre ideas y clarificar la propiedad 8. Artículos: Ahora voy a hablar de artículos en inglés, que juega un papel importante en la gramática inglesa. Artículos ingleses como nuestro n y el r, un componente crucial de la gramática del lenguaje y se utilizan para denotar una especificidad o generalidad sustantivos La siguiente lista de justificación para uso de artículos en inglés, por ejemplo, esa distinción entre referencias definidas y ambiguas se hace en inglés ¿Por qué se utilizan los artículos? Cuando nos estamos refiriendo a una determinada persona, cosa o concepto que previamente se conoce o se ha manifestado antes que se emplea para referencia específica o definitiva. Al referirse a una persona, cosa o concepto no identificado , la palabra R y N se emplean como pronombres indefinidos Este párrafo está explicando la importancia de los artículos en inglés de que estos se utilicen para referir algo definido y las cosas indefinidas están presentes Tomemos un ejemplo aquí. Por ejemplo, yo. Vi la línea en el zoológico Esta frase se refiere a una línea específica que ya se ha mencionado anteriormente. Por lo que hemos utilizado el artículo en esta frase. Consideremos otro ejemplo, que es, vi una línea en el zoológico. Esta frase se refiere a cualquier línea no especificada. Entonces hemos utilizado el artículo o en esta frase. Espero que estos ejemplos te hayan dejado claro. Discutiremos más a fondo en las próximas diapositivas. Los artículos básicamente se emplean para denotar la rendición de cuentas anunciada o incapacidad Vile se utiliza tanto con sustantivos contables singulares como plurales, así como con sustantivos incontables así como R y N se utilizan únicamente con sustantivos contables singulares. Consideremos aquí algunos ejemplos. La primera es, compré un libro. Se refiere como sustantivo contable único. Por lo que hemos utilizado el artículo están en esta frase. El segundo ejemplo dice que compré los libros referidos a sustantivos contables específicos Hemos utilizado el artículo. El tercer ejemplo es que compré la leche. Esta frase se refiere a sustantivos incontables. El artículo se utiliza en la oración en lugar de R y N. Hemos visto en la primera diapositiva que los artículos denotan una especificidad o generalidad sustantivo Entonces ahora voy a hablar de deuda. Ese grado de especificidad o generalización también se puede expresar en artículos en inglés Mientras que R y N se utilizan para referirse a sustantivos genéricos o no específicos, eso se usa para referirse a un sustantivo específico Conocido por el oyente. Por ejemplo, que me sentí más es un hito famoso en París. Se refiere a lo específico que sentí por encima. Por lo que hemos utilizado el artículo están en la oración. Otro ejemplo es Apple. Nuestro día mantiene alejado al Dr. refiriéndose a cualquier Apple en general. Así que hemos utilizado el artículo aquí. Hablaremos de por qué los artículos en inglés son importantes en la gramática inglesa. Los artículos en inglés son significativos por varias razones. Al principio, ayudan en la comunicación. Pero agregando detalle y claridad. La palabra, los dínodos son sustantivo distinto que ya ha sido mencionado o es conocido por el oyente En contraste, son n denota un mundo genérico o indefinido. Al marcar esta diferencia, podemos expresar más claramente nuestro significado y mantenernos alejados de la ambigüedad En segundo lugar, los artículos son un componente crucial estructura y gramática de la oración inglesa Definen la conexión entre sustantivos, adjetivos y verbos, afectando la precisión gramatical general y la estructura Al emplear adecuadamente los artículos, conservamos la integridad gramatical y garantizamos que nuestro trabajo o discurso cumple con la gramática inglesa Por último, los artículos son significativos. Dentro de las convenciones culturales y lingüísticas del inglés. Los hablantes nativos esperan el uso adecuado de los artículos y su dominio demuestra dominio del idioma Para los hablantes no nativos, comprender y utilizar correctamente los artículos es crucial para transmitir Los mensajes son en gran medida y se adhieren a las normas lingüísticas dentro de la comunidad de habla inglesa. En conclusión, los artículos juegan un papel crucial en la gramática y la comunicación inglesas. Contribuyen a la especificidad, claridad y comprensión, asegurando que nuestros mensajes se transmitan con precisión al comprender y usar los artículos correctamente Mantenemos la integridad gramatical, potenciamos la coherencia y nos adherimos a los nodos lingüísticos, facilitando así una comunicación efectiva en inglés Ahora, voy a hablar de los dos artículos en inglés, que son definitivos e indefinidos Los he explicado en diapositivas anteriores, pero ahora hablaremos con claridad. En primer lugar, hablaremos de artículo definido. El artículo definido en inglés es el que se utiliza para referirse a un sustantivo específico que ya es conocido por el oyente o que ha sido mencionado anteriormente El artículo definido se utiliza en las siguientes situaciones cuando se refiere a una persona, cosa o concepto específico. Por ejemplo, el gato está sobre la mesa. Aquí, estamos haciendo referencia o refiriendo a este animal específico que está asustado y estamos refiriendo nuestra tabla Entonces usaremos el artículo. La otra situación es cuando se refiere a un sustantivo particular que es único El sol sale por el oriente. Utilizamos artículos definidos antes de este objetivo superlativo. Es la persona más alta de la habitación. Nuestra lista es el objetivo superlativo aquí. Por lo que hemos utilizado el artículo el antes del adjetivo superlativo. Ahora, voy a hablar de artículo indefinido. Los artículos indefinidos están en inglés, que son r y n. Se utilizan para referirse a un sustantivo inespecífico o general La elección entre R y N depende del sonido que sigue al artículo se usa antes las palabras que comiencen con un sonido consonante Por ejemplo, yo. Vi a un perro en el parque Aquí, se usa el artículo y se usa antes de palabras que comienzan con un sonido vocal Ella es una excelente alumna. Hay 54 vocales en inglés, que son a, E, I, 0, y U. El artículo indefinido se utiliza en las siguientes situaciones Al introducir el sustantivo contable singular. Por primera vez, compré un libro. Este es el ejemplo, son cuando se refiere a cualquier persona, cosa o concepto en un sentido general. Y Apple o el día mantiene alejado al Dr. Cuando hablamos de artículos en inglés, siempre es que hay dos artículos en inglés. Pero ahora voy a explicar un tercer tipo, que es cero artículo. El artículo cero se refiere a la ausencia de un artículo antes de un sustantivo Se utiliza en la siguiente situación. Antes del plural, sustantivos contables y sustantivos contables cuando se utilizan Por ejemplo, los perros son animales leales. Aquí, no se utilizan artículos. Y nos estamos refiriendo a los perros en general. ¿Su situación está ante sustantivos propios que significan nombres de personas, lugares o negociaciones Por ejemplo, john es un Dr. no hay artículo antes del nombre. La tercera situación es que en algunas expresiones fijas, títulos y nombres de comidas, usamos cero artículo. Por ejemplo, yo. Me gusta desayunar. Aquí, no se utiliza ningún artículo. Entonces estos son los ejemplos de cero artículo. Cuando no hay artículos presentes en una oración, se les llama como cero artículos 9. Tensos: Ahora hablaremos sobre el último tema de la gramática inglesa, que son odontólogo. El dentista son básicamente formas gramaticales que indican el momento de una acción o evento En inglés, hay tres tiempos primarios, que son el presente, el pasado y el futuro El tiempo tiene diferentes formas para indicar diferentes plazos Lee después de mí, regado tres densidades principales. Se trata de tiempo presente, gradas y georgianos. Y cada tiempo tiene cuatro categorías, que son a la vez continuas, perfectas y continuas perfectas. En primer lugar, hablaremos del tiempo presente. El tiempo presente se utiliza para describir acciones. Los eventos son esteroides que están sucediendo ahora son generalmente ciertos. Cada James tiene sus propias cuatro categorías o tipos que te dije en la diapositiva anterior. Entonces discutiremos esto. El primero es sencillo. Vamos a, para el tiempo presente, veremos presente sencillo. Presente sencillo. Tenemos un tema. Utilizamos la primera forma de ay. Y es nuestro m plus S o ES se utilizan más objeto. He explicado cada denso en esta forma. Por lo que hay que anotar en el papel en forma de mesa. Y recuerden esos, estos van a ser muy útiles para usted. Sabemos que usamos sujeto y objeto en una oración. Entonces deberías dibujar una tabla y escribir d, qué formas de verbos se usan en esta densa y cuáles van a ser usadas en este tiempo. ¿Bien? Ahora consideremos el ejemplo del simple presente, que es que canta maravillosamente. Él es el sujeto aquí. Y estamos usando las cosas, que son cuatro, ya que es la primera forma de guerra. Y hemos usado la S y bellamente es el objeto aquí. Otro ejemplo es que corre rápido. Sra. anterior. Ella es el sujeto, corre, es la fila con la S, N, rápido es el objeto. Ahora hablaremos de presente continuo. Usaremos verbos sujetos. Primera forma con es nuestro m plus. Aquí usaremos I-N-G. Con el plus. Vamos a, como de costumbre, tendremos nuestro objeto o ejemplo. John está jugando al cricket. John está jugando al cricket. Aquí. John es este objeto que estamos usando es ciego. Estamos usando I y j, I y g. Jugando. El críquet es el objeto. Este es el ejemplo de la deuda continua presente. Está haciendo algo. Es grillo ciego. El otro ejemplo es que ella está escribiendo un libro. Perdón por el error. Aquí está ella está escribiendo un libro, no R. R es un error aquí en esta capa, así que ignóralo. ¿Y quién está aquí? Entonces en este ejemplo, hemos utilizado es sujeto es escritura de Ishi Tenemos derecho, I-N-G, así que se convirtió en escribir nuestro libro Ella está haciendo este ejemplo de presente continuo. Otro ejemplo es que están bailando bajo la lluvia. Ahora bien, ¿qué es el presente perfecto y el presente perfecto? Usamos la tercera forma del verbo con has y have. La estructura de la oración será sujeto más verbo. Tercera forma, más tiene o tiene objeto más. Por ejemplo, yo. He terminado mi tarea El sujeto es I. Tenemos la tercera forma de verbo la cual está terminada. Y también hemos usado tener aquí en este intenso. Y mi tarea es el objeto. Este es el claro ejemplo de presente perfecto. El otro ejemplo es que ella ha hecho sus deberes. En lugar de tener, hemos utilizado el como en la oración. Ella es, este objeto que ha hecho es la tercera forma. Es el objeto. Si aprendes este objeto, enviado lo siento, estructura de la oración, identificarás claramente el ejemplo. Entonces les sugeriré a ustedes que dibujen una tabla consecuencia y escriban las estructuras de esta oración. Y estos van a ser muy útiles para ti. Las últimas decenas del presente está presente, perfecto, continuo. En esta oración la estructura es sujeto más verbos. Primero, forma, más tiene o tiene, más, I-N-G más objeto ¿Bien? Ahora consideremos algunos ejemplos. Ha estado corriendo por 3 h. Tenemos ING con R1. Entonces este es el ejemplo de presente perfecto continuo. Y también hemos usado las cabezas en la oración. Llevo tres meses aprendiendo alemán , ¿de acuerdo? Por lo que hay que considerar que también utilizará estar en los actuales tiempos continuos perfectos. ¿Bien? Llevo tres meses aprendiendo alemán, he estado aprendiendo. Aprender es la primera forma y hemos usado ING con ella. ¿Bien? El alemán es el objeto aquí y el sujeto lo es. Escucho. Ahora, aquí está el tiempo pasado. El tiempo pasado se utiliza para describir acciones. Se escenifican hechos ocurridos en el pasado. Al igual que el tiempo presente, tenemos cuatro categorías. Ahora en Boston, también tendremos las cuatro categorías como como el tiempo presente. El primero es pasado. Sencillo. La estructura de la oración es sujeto más segunda forma de verbo más objeto. Esta es una frase sencilla. Yo he lavado los platos. Lavado es la segunda forma de verbo. Yo soy el sujeto aquí, y el objeto aquí son los platillos, platillos , platillos es el objeto. Entonces este es el ejemplo del pasado simple. Pasemos al otro ejemplo. Es decir, John caminó hacia el parque. El parque es el objeto. John es el sujeto. ¿Y cuál es la segunda fila? Es decir, lo que es pasado continuo. La estructura de la oración es sujeto más primera forma de verbo más guerras, y estamos bendecidos, I-N-G más Eso se considera ejemplos. Estaban jugando al cricket. Ellos, aquí está este objeto que hemos utilizado para jugar. juego es la primera forma de verbo, y hemos usado ING con eso. El críquet es el objeto. Te estoy haciendo estas frases simples para que ustedes puedan entender fácilmente. Otro ejemplo es que John estaba lavando los platos ayer. John es este objeto. lavado es la primera forma y hemos usado ING con él, por lo que es lavado. Y nosotros hemos usado, estaba aquí con John. Porque es singular. Este singular usaremos guerras y con plural usaremos Word. Los platillos son el objeto aquí. Ahora hablemos de pasado perfecto y la estructura de la oración es sujeto más gritos, tercera forma, más sombrero más objeto Por ejemplo, ella ya se había ido cuando llegué. Entonces ella es el tema aquí. Hemos utilizado la cabeza en el sentido del autobús, y llegó es la forma curva. Ahora consideremos el segundo ejemplo. He terminado todos mis deberes. Yo es el tema aquí. Había terminado. Terminada es la tercera forma. Toda mi tarea, la tarea es el objeto, ¿de acuerdo? Ahora, aquí está pasado perfecto sujeto continuo más verbo, más cabeza, además de ser más I-N-G más Por ejemplo, yo había estado trabajando duro para nuestro oído Tenemos cabeza enorme. Has usado frijol, nosotros hemos usado verbos. Primera forma, que es trabajar con I-N-G, para que podamos Hemos utilizado toda la estructura de oraciones anterior en este ejemplo. Consideremos otro ejemplo. Ella había estado volteando todo el día. Último tipo de los tiempos. El tiempo futuro. El tiempo futuro se utiliza para describir acciones. Los eventos son estados que sucederán en el futuro. En primer lugar, hablaremos de futuro simple denso. La estructura de la oración es sujeto más verbo, primera forma más, vamos a carne así objetaremos. Por ejemplo, trabajaré duro para el examen. trabajaré duro para el examen Aquí, el trabajo es forma predeterminada. Hemos utilizado testamento con la materia y examen como objeto. Nos reuniremos mañana. Nosotros sujetamos, hemos usado shell, hicimos el objeto y mañana está indicando el futuro, es futuro continuo. La estructura de la oración es sujeto más caminar primera forma más o más b más I-N-G más Ahora, para el Futuro continuo, entonces estaremos usando B. Por ejemplo, John viajará el próximo lunes. John estará estudiando para la próxima semana. Hemos usado B con nuestro caparazón y ING con la obra, y utilizamos la primera forma del sujeto y objeto. La tercera categoría es el futuro perfecto, sujeto más verbo. Tercera forma más o concha, medio objeto más. Ahora consideremos un ejemplo. Por ejemplo, habrá cocinado la cena. Aquí hemos usado la tercera forma de guerra, que se cocina y la hemos usado, vamos a tener, el siguiente ejemplo es, habré conocido a John y Alex. Aquí. Matt es la tercera forma y hemos utilizado tener con la categoría de futuro que su futuro perfecto continuo, que es sujeto más primera forma de verbo más, más mitad más I-N-G más Y también usaremos estar con estos, ¿de acuerdo? Anuncio estando aquí. Por ejemplo, yo habrá estado estudiando durante 6 h para ese momento en que inicie el examen Aquí habíamos usado habrá sido robusta primera forma de verbo con I-N-G, así que empezó a estudiar El otro ejemplo es para el siguiente, un día habrá estado viviendo en esa casa desde hace diez años. Espero que ustedes hayan disfrutado esta conferencia y hayan aprendido algo importante. Traté de hacer la conferencia básica para todos ustedes para que puedan entender la gramática básica del inglés. Gracias por ver. Por favor, deje un comentario o una reseña si le gusta la conferencia. Y si tienes algún problema vive en la sección de discusión, voy a tratar de mejorar eso y tratar de resolver las preguntas en la sección de proyecto. Y muchas gracias por ver esta conferencia. Adiós, cuídate. Nos reuniremos en la siguiente clase.