Curso de español para principiantes | Mind Favor | Skillshare

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Curso de español para principiantes

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Lecciones en esta clase

    • 1.

      INTRODUCCIÓN

      1:54

    • 2.

      Alfabeto

      3:29

    • 3.

      Diferentes tipos de español

      3:16

    • 4.

      Pensar de manera diferente

      2:13

    • 5.

      Sustantivos

      2:15

    • 6.

      Verbos

      5:52

    • 7.

      Verbos reflexivos

      2:04

    • 8.

      Verbos como Gustar

      2:34

    • 9.

      Adjetivos

      3:59

    • 10.

      Adverbios y frases adverbiales

      2:06

    • 11.

      Cónnatos

      2:13

    • 12.

      Falsos amigos

      1:27

    • 13.

      Patrones

      4:19

    • 14.

      Haber

      0:50

    • 15.

      Ser vs. Estar

      2:48

    • 16.

      Para vs. Para

      2:05

    • 17.

      Pronombres de objetos directos e indirectos

      2:30

    • 18.

      Aumentativos y disminutivos

      2:22

    • 19.

      Sufijos de prefijos Final

      0:48

    • 20.

      Subjuntivo

      2:24

    • 21.

      Comandos

      2:13

    • 22.

      Expresiones idiomáticas

      1:34

    • 23.

      Vocabulario

      2:58

    • 24.

      Neuroplasticidad

      3:19

    • 25.

      Genial truco de memorización

      3:53

    • 26.

      Optimiza tu entorno

      1:44

    • 27.

      Caso de estudio

      12:51

    • 28.

      Proyecto de clase y reflexiones finales

      1:13

  • --
  • Nivel principiante
  • Nivel intermedio
  • Nivel avanzado
  • Todos los niveles

Generado por la comunidad

El nivel se determina según la opinión de la mayoría de los estudiantes que han dejado reseñas en esta clase. La recomendación del profesor o de la profesora se muestra hasta que se recopilen al menos 5 reseñas de estudiantes.

15

Estudiantes

--

Proyectos

Acerca de esta clase

Esta clase está diseñada para cualquier persona que esté interesada en aprender español. Este curso está diseñado para principiantes, ya que discutimos conceptos para principiantes que incluyen el alfabeto, sustantivos, verbos y otros conceptos, todo desde un nivel muy alto.

Este curso ofrece una perspectiva única, ya que lo desarrolló una persona nativa de inglés, que no comenzó este proceso hasta la edad adulta. Esto aporta sutilezas y matices únicos que a menudo no se discuten en otros cursos de aprendizaje de español. 

La clase tiene 27 lecciones en total y el objetivo es ayudar a introducir los conceptos principales que hay que tener en cuenta a la hora de comenzar el viaje de aprendizaje de español, de una manera fácil de seguir y no íntima.

Estas lecciones incluyen: 

  • INTRODUCCIÓN
  • Alfabeto
  • Tipos de español
  • Pensar de manera diferente
  • Sustantivos
  • Verbos
  • Verbos reflexivos
  • Verbos como Gustar
  • Adjetivos
  • Adverbios y frases adverbiales
  • Cónnatos 
  • Falsos amigos
  • Patrones
  • Haber
  • Ser vs. Estar
  • Para vs. Para 
  • Pronombres de objetos directos e indirectos
  • Aumentativos y disminutivos
  • Prefijos y sufijos
  • Subjuntivo
  • Comandos
  • Expresiones idiomáticas
  • Vocabulario
  • Neuroplasticidad
  • Genial truco de memorización
  • Optimiza tu entorno
  • Caso de estudio
  • Reflexiones finales

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Habilidades relacionadas

Desarrollo Desarrollo personal Idiomas Español
Level: Beginner

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Transcripciones

1. INTRODUCCIÓN: Aprender español puede ser una de las habilidades más desafiantes pero gratificantes que jamás hayas aprendido. Hola, mi nombre es Steven. Soy instructor grator de contenido aquí en Skillshare. Toda mi vida, quise aprender un nuevo idioma, pero creí durante mucho tiempo que desde que me convertí en adulto y no aprendí de niño o porque no prestaba atención en la secundaria, mi ventana de oportunidad estaba cerrada. Y no fue hasta que tenía alrededor 30 años cuando me cansé de poner excusas y decidí comprometerme plenamente en este viaje de aprender español A lo largo de este proceso, no solo pude aprender español, sino que obtuve muchos conocimientos valiosos sobre el proceso general en los matices y detalles específicos de lo que se requiere para un hablante nativo de inglés como adulto aprenda español. Este curso está diseñado para cualquier persona que sea un principiante completo y nunca antes haya aprendido español, pero esté interesado en comenzar ese viaje y comenzar a dar esos pasos en esa dirección. Muchas de las enseñanzas y mis propias experiencias personales nunca antes se habían compartido en Internet y se está compartiendo contigo exclusivamente aquí en Skillshare por primera vez Dupper Espoo, S QuiPuepaer desafiante incluye S QuiPuepaer desafiante incluye al Medo Pero Dee Guro STTOEnoible. A termina de Corso, contaras Cunavala, sobrio Los aspectos esenciales, considero aprender Espagno Ademas coparee contigo Aguno temas truco Secretos, para aprender, quinuca, San Rebado temas truco contaras Cunavala, sobrio Los aspectos esenciales, considero aprender Espagno Ademas coparee contigo Aguno temas truco Secretos, para aprender, quinuca, San Rebado e Internet. Pero Los portanteqas Ca confianza motivacion para demostrar, ipues confianza motivacion para demostrar, ipues aprender Espagno comodo. Entusiasma compartie oe prendo Contigo, Campagne es la inicial para ser un él Cal Espagno ser un él Cal 2. Alfabeto: Lo primero que haremos aquí en esta lección es cubrir el alfabeto español. Lo realmente genial de esto es que, su mayor parte, todas las letras son exactamente iguales que las inglesas. Sólo hay una pequeña diferencia. Si le echas un vistazo a la N, esto se pronuncia un poco diferente. Entonces tenemos N, y luego también tenemos N Y. Entonces es como una N, pero incluyes un extra like, y pronunciación con ella. En su mayor parte, todas las letras alineadas al inglés. Así que hace que sea mucho más fácil que no estés aprendiendo algunos símbolos o letras diferentes desde cero. Además del alfabeto regular, hay algunas otras letras que tienen diferentes símbolos. Todas las vocales posiblemente podrían tener esa marca de acento que tipo de sube a la derecha Esta marca de acento va a ser muy importante. Puede cambiar 1,000% el significado de una palabra y luego también cambiar la forma en que pronuncia las Y luego hay algunos otros ejemplos. El también puedes tener estos dos puntitos encima de él. El número real de palabras que tienen esta pequeña U con dos puntos arriba es relativamente pequeño. Entonces, por ejemplo, si dijeras, como, pingüino, sería el pingüino Gui Y entonces como mencionamos antes, también tenemos la N con la tilde por encima de ella, lo que le da esa N. So Nino Nina La pronunciación real en sí no es la peor comparada con otros idiomas. Ya sabes, por ejemplo, como el chino mandarín, hay mucho más énfasis en cuatro tipos diferentes de tonos y la forma en que pronuncias las palabras. Mientras que desde mi experiencia, la pronunciación real no es la peor. Se necesita práctica como cualquier otra cosa. Y luego algunos otros símbolos que quizás hayas visto antes. Entonces tenemos el signo de interrogación al revés, el signo de interrogación al revés, el signo de explicación. Y normalmente, verás esto al inicio de la oración. Entonces, si es como una pregunta, tendrías el signo de interrogación al revés antes de la oración, y luego al final de la oración, seguirías teniendo el signo de interrogación regular como lo hacemos en inglés. Esto lo verás en textos más oficiales o, como, gramaticalmente propios como las noticias o trabajos académicos o Pero desde mi experiencia, si solo estás hablando o, como, enviando mensajes de texto a alguien casualmente, la gente realmente no usa esto demasiado en el frente Realmente solo depende qué medios de comunicación estés usando. La clave que estoy tratando de comunicar aquí, sin embargo, es no ignorar las marcas de acento porque hacen una gran diferencia, y puede cambiar completamente el contexto de lo que estás hablando. Algunos ejemplos aquí. Entonces tenemos a Ablo que significa que hablo, y luego tienes a Ablo que significa que él habló, y luego tienes a Ablo que significa que ella habló. Los dos que tienen la marca de acento sobre la O, se podría decir, Bueno, ¿es exactamente la misma palabra? ¿Cómo sé si es él o ella? Eso lo entenderás con base en el contexto real de la conversación y el contexto de todo lo demás que se esté diciendo. Lo clave es notar cómo esa O simple, con el acento es completamente diferente y cambia el significado de si estoy hablando actualmente o si él o ella habló en tiempo pasado Algunos otros ejemplos de esto. Tenemos L, que es la pero L con la marca de acento es E. Entonces tienes C significa I, pero C con la marca de acento significa. Eso es una visión general del alfabeto. Nuevamente, la buena noticia es que hay un montón de superposición con el inglés y mucho arrastre, así que eso seguro te ayudará a conseguir algo de impulso 3. Diferentes tipos de español: Otra cosa realmente importante a considerar antes de comenzar, entendiendo que hay muchas versiones diferentes del español. Entonces se podría pensar en el como una especie de español estándar o algo así como el español neutral. Y entonces todos estos otros países de habla hispana tienen sus propias variaciones sobre las que se construye. Cuando estás aprendiendo, lo más importante que haría es elegir una versión específica del español que quieras aprender y realmente perfeccionar. Por ejemplo, si vives en Estados Unidos y tienes familiares o amigos que son mexicanos y quieres enfocarte en aprender español mexicano , entonces pasarías tu tiempo solo enfocándote principalmente en el español neutro y luego en el español mexicano, mientras que si vives en Europa y tal vez estés estudiando en Madrid el próximo verano y España el español es tu foco principal, entonces pasaría la mayor parte de tu tiempo estudiando y enfocándome en España, Español. Solo quería introducir este concepto porque conozco al menos para muchos hablantes nativos de inglés, al menos para mí mientras crecía. Este concepto de haber múltiples versiones del mismo lenguaje no existía realmente en mi mente ni en mi conciencia. Entonces estoy aquí en Estados Unidos, pero sabemos que el inglés que alguien usa en el Reino Unido es en su mayor parte, bastante similar, pero tienen acento, y algunas de las palabras que usan son un poco diferentes. Lo mismo con la gente en quizá diga Nueva Zelanda o Australia o Irlanda. Pero en su mayor parte, yo diría que el 95% del inglés que usamos aquí va a ser el mismo que esos. Entonces este concepto de que había tantas versiones diferentes simplemente no era realmente un pensamiento que tuviera o realmente una conciencia que tenía hasta comenzar el español. Cuando estás aprendiendo español, cuando vas por ahí tratando de encontrar recursos específicos, por ejemplo, si quieres escuchar música, solo siendo pensativo de, Bien, bueno, ¿dónde está este artista que estoy escuchando? ¿Son de Puerto Rico? ¿Están usando español puertorriqueño o son de otra parte? Si estás viendo, digamos, como un programa de televisión o una canción de un área diferente, están usando palabras diferentes o suena más confuso de lo que debería ser entender este concepto que tal vez solo estén usando español colombiano o español venezolano. Y entonces tal vez por eso eso no está alineando al 100% con todo lo que has estudiado hasta este momento. En el último punto, esto puede parecer obvio, puede que no, pero en su mayor parte, la mayoría de todos los países de Centroamérica y Sudamérica hablan español. Yo diría la gran excepción pequeñas excepciones, pero la mayor excepción, yo diría es que Brasil, suelen hablar portugués, suelen hablar portugués, que irónicamente sí tiene mucha superposición con el español, si miramos en términos de, como, la gramática y la estructura de la oración y todo eso Quiero decir que hay por lo menos 80 a 90% de solapamiento entre portugués y español. Pero lo clave a tener en cuenta es que, cierto, Brasil, es un país realmente grande. Creo que al menos tiene como 200 a 300 millones de personas ahí. Entonces es un país realmente grande. Pero sé que mucha gente tiene esta idea errónea de que también hablan español, pero el idioma principal que hay es el portugués Entonces, con la excepción de Brasil y luego algunas otras áreas realmente pequeñas, la mayoría de Centroamérica y Sudamérica hablan español. 4. Pensar de manera diferente: Otro concepto del que no creo que se hable lo suficiente al recorrer este viaje de aprender español o incluso simplemente aprender nuevos idiomas en general, la forma en que pensamos en inglés o la forma en que pensamos en un idioma puede ser diferente de la forma que alguien piensa en un idioma diferente. Va a haber momentos en los que si estás tratando de convertir tus pensamientos en inglés a palabras en español, se alinearán. Muchas veces también donde ese no es el caso. El mejor remedio para esto que encontré es simplemente dar un paso atrás y entender que para volver a entrenar tu mente y conocer sus situaciones donde la forma en que piensas en inglés, simplemente no va a coincidir con lo que es el español Y así entender algunas de esas situaciones en las que solo hay que pensar de una manera completamente diferente. Algunos de los ejemplos más comunes serían si estás hablando de la edad que tienes. Entonces en inglés, cierto, diría yo, tengo 20 años o tengo 30 años o 40 años. Realmente no se puede usar esa misma forma de pensar en español. En cambio, normalmente dirían, tengo 20 años, tengo 30 años, tengo cuatro años. Otro gran ejemplo de esto sería en inglés, si dijéramos, cometo un error, mientras que una manera más precisa de pensar sobre ese concepto de cometer un error en cambio sería, cometí un error. Estamos diciendo en inglés, suena un poco raro, pero pensar como cometí un error va a ser una forma más precisa de ayudarnos a comunicar esa idea. Hay un montón de estas diferentes cosas sutiles donde la forma en que pensamos en inglés, simplemente no se alinea exactamente con cómo va a ser en español. Busca algunos de estos tipos de situaciones más comunes donde si solo piensas de una manera diferente, te lo hará mucho más fácil. otro lado, también, ya sabes, cuando te estás comunicando con, como, no angloparlantes , probablemente también lo hayas encontrado, donde alguien está hablando de cierta manera, y entiendes lo que están diciendo, pero el fraseo simplemente suena como que suena un poco apagado o no está formulado de la manera más natural, pero muchas veces eso Por otro lado, también, ya sabes, cuando te estás comunicando con, como, no angloparlantes, probablemente también lo hayas encontrado, donde alguien está hablando de cierta manera, y entiendes lo que están diciendo, pero el fraseo simplemente suena como que suena un poco apagado o no está formulado de la manera más natural, pero muchas veces eso es simplemente solo este concepto en juego. Es solo, de nuevo, ese sutil desajuste de la forma en que piensan en su idioma nativo para compararlo con cómo estás pensando en tu idioma nativo. 5. Sustantivos: Lo siguiente de lo que hablaremos aquí son los sustantivos españoles. Lo principal a tener en cuenta, alto nivel es que todos los sustantivos o bien van a ser masculinos Y lo sabrás y será denotado por el artículo 0R el o a o Los o como, que estará delante de la palabra Cuando estés pasando y aprendiendo tus palabras vocab en español, te recomendaría que aprendas también el género que corresponde a esa palabra específica Apple es manzana o manzana, que sería una palabra femenina, mientras que Bar también o L también es sustantivo masculino Desafortunadamente, no hay demasiada base lógica en cuanto a ciertos tipos de sustantivos Todos los animales son masculinos o todos los frutos son femeninos. Desafortunadamente, se trata de una bolsa mixta con qué palabras son masculinas versus femeninas Hay algunos trucos que pueden ayudarte a recordar mejor algunas de las reglas que te pueden ayudar algunas veces. Si un sustantivo sí termina en una O, va a ser masculino Si termina en una A, va a ser femenina. lo general, si tiene algunos de estos otros finales como Sion o Ida o Umbra, esos también van a ser femeninos Lo principal cuando estás pasando y estudiando es simplemente tener en cuenta este concepto es que cada sustantivo está clasificado como masculino o Esto va a ser importante porque cuando estás hablando o escribiendo o comunicándote, esto es algo de lo que tienes que conocer. Entonces volviendo a un ejemplo, si estuviéramos hablando oso, que es así o eso es un oso singular. Pero si quisieras hablar en sentido plural o hablar de múltiples osos, dirías pérdida. Estás manteniendo el género consistente a medida que vas del singular al plural. Y luego hay un subconjunto realmente pequeño donde el género de la palabra puede cambiar, ya sea de singular a plural. Este es un curso para principiantes, así que no vamos a hablar de eso. Voy a vomitar un ejemplo para que te hagas una idea de cómo sería eso. Y ese cambio de género es más solo así cuando estás pronunciando las palabras, asegurándote de que la pronunciación suene mejor a medida que estás estudiando y comenzando, teniendo en cuenta esta idea Tu mejor para memorizar cuál es el género correspondiente con el sustantivo que absolutamente te hará la vida mucho más fácil en el camino 6. Verbos: Una gran parte del idioma español en general son los verbos y específicamente la conjugación de verbos y la comprensión de cómo hacerlo. Uno de los aspectos más desafiantes del lenguaje y su uso correcto va a ser entender algo de esta conjugación de verbos, saber cuándo conjugar verbos en el tiempo correcto. Cada verbo que existe en español va a terminar de una de tres maneras. Va a ser ya sea en AR y ER o terminar en R. Estos se llaman normalmente verbos AR ER o IR. Y luego, nuevamente, como se puede ver, Ablar para platicar termina en ArgMe termina en ER, lo que significa comer o escribir, lo que significa escribir termina en IR Teniendo en cuenta este concepto, realidad solo hay tres categorías de verbos en español. Cuando estoy hablando de conjugación de verbos, vas a quitar el final del verbo. Entonces, ya sea la AR, la sala de urgencias o la IR, y luego moverla y luego ponerle un final diferente dependiendo del tiempo del que estés hablando. Entonces, ¿estás hablando en tiempo presente? ¿Estás hablando en el pasado o estás hablando en el futuro? Y entonces también estás hablando de mí, de ti, de una persona, de nosotros, o de ellos? ¿Verdad? Entonces esos dos factores van a ser los factores decisivos en cuanto a cómo vas a tomar tu verbo estándar y un término común que oirás va a ser el verbo infinitivo Se podría pensar en ello ya que el verbo infinitivo es solo la versión estándar de ese Entonces, por ejemplo, Abir termina en AR, significa hablar. Esa es la versión infinitiva o estándar. HolmRet comer termina en ER, es decir el infinitivo o simplemente la forma estándar o no conjugada de eso en el idioma español, habrá momentos en los que verás estos verbos infinitivos Entonces podrías ver un Blair y luego algo más o Gomer y luego otra cosa Pero también hay muchas veces, también, donde tendrás estos verbos y se conjugarán o las terminaciones serán la AR se intercambiará y luego se cambiará con una conjugación diferente Eso es solo de un nivel alto, eso es lo que conjugación de verbos así que realmente hay seis posibilidades diferentes. Lo que estoy mostrando aquí es lo que podrías pensar como la tabla de conjugación estándar para realmente cualquier libro español, cualquier escuela, materiales de aprendizaje. Este es el formato en el que va a aparecer. Entonces, como, la parte superior izquierda va a ser Yo, que significa como yo, que, que significa tú, o Aja, que significa él o él. Y entonces también corresponde a un singular si estás hablando de, como, una no persona, así como una manzana. Como, estás hablando de una manzana singular. No, que va a ser como nosotros. Entonces, si estás hablando de más otras personas. Etros, que es una forma que se suele utilizar en España. Si tu enfoque principal del idioma español está en España, entonces pasaría más tiempo estudiando eso. Y luego Ajs, que va a ser varias personas o múltiples cosas Entonces, si estás hablando de, como, un objeto inanimado, como una manzana, si estás hablando de varias manzanas, usarías ese Lo principal aquí es memorizar esta tabla porque esta es una de las formas estándar en las se muestran las conjugaciones, ya sea que vayas a blogs o simplemente a cualquier lugar de Internet Los dos factores principales que determinan cómo vamos a conjugar un verbo van a ser esa tabla, ¿verdad? Vamos a elegir uno de esos seis, pero también va a ser en combinación con el tiempo específico o el estado de ánimo en el que estamos hablando. Si lo estamos viendo desde un punto de vista técnico, hay un montón de tiempos más Depende de a quién le preguntes, pero podría haber alrededor de 15 diferentes tiempos o estados de ánimo específicos en los que alguien pudiera hablar y luego dependiendo de ese estado de ánimo o ese tiempo, eso podría de nuevo, cambiar qué tabla de conjugación le aplicamos Esto podría parecer extremadamente intimidante. No me preocuparía demasiado porque en realidad, un poco más adelante en el curso, cubriremos un verbo, que se llama aber que es como un verbo auxiliar o un verbo auxiliar Alrededor de la mitad de todos estos tiempos que están apareciendo en la pantalla usan ese verbo aber. Y luego es realmente solo ab más una pequeña variación pequeña. Cuando estás echando un vistazo a esto, puede que sea realmente intimidante, pero en la actualidad Cuando realmente estás hablando, comunicándote con la gente a diario, realmente solo va a haber tal vez tres o cuatro de estos tiempos específicos. Depende de cuál sea tu objetivo, ¿verdad? Si estás tratando de ser un erudito de élite, tal vez necesites conocer todos estos Pero a medida que estás atravesando, realmente solo comienzas, necesitas saber de tres a cuatro para empezar a poder entender, comunicar ideas. Y luego recorriendo aquí algunos ejemplos de conjugaciones, tenemos a Ablaar, que, de nuevo, significa hablar Y entonces no voy a pasar por todo esto, pero como pueden ver, Ab hablo, Ablas, T, aban ellos hablan Otro tema relacionado con los verbos es muchas veces las conjugaciones, no van a seguir limpiamente todos nuestros patrones Va a haber algo llamado verbos irregulares o simplemente tienen su propio conjunto de reglas irregulares que siguen. Y luego dentro de eso, también hay algo llamado verbos que cambian de tallo donde sigue un patrón, pero sigue siendo un poco irregular a través de algunos ejemplos para ilustrar mejor la idea aquí. Entonces tenemos el verbo español care, lo que significa caer. Cinco de las seis conjugaciones y estamos hablando en tiempo presente aquí siguen una especie de patrón típico de lo que esperaríamos excepto la forma Yo o la forma M. Y así en este caso, sería Kigo. No pasaría demasiado tiempo tratando de entender por qué, la razón detrás del por qué. En su mayor parte, lo mejor es aceptar qué verbos y variaciones son irregulares y simplemente dedicar algún tiempo a memorizarlo 7. Verbos reflexivos: Otra cosa relacionada con los verbos es esta idea de verbos reflexivos Estos van a ser verbos donde normalmente es un verbo o se está haciendo algo a ti mismo. Verás muchos de estos en tipos de verbos de autocuidado, acostar se, Bar se Todos estos verbos reflexivos, normalmente los vas a ver en su forma infinitiva o tipo de en la forma estándar no conjugada, vas a ver el verbo regular más S al final Pero cuando en realidad sigues adelante y conjugas estos verbos, ese decir va a ir delante del verbo principal entonces eso podría cambiar, ya sea que esté hablando de mí, de nosotros, de ellos, para que ese decir pueda cambiar. Y luego también el verbo principal en sí mismo, también lo vamos a conjugar en base si estamos hablando de mí, ellos, etcétera La conjugación real no es demasiado dura. Yo diría que a veces entender este concepto de cuándo usar solo el verbo por sí mismo o cuándo usar el verbo más la S puede ser una especie de idea confusa. La razón principal por la que estoy mencionando esto es cuando estás comenzando y tratando de ir a eso parece que va a haber solo un montón de veces en todo el idioma donde hay estas palabras aleatorias, compañero. Y simplemente no parece tener mucho sentido lógico. Como, ¿por qué está ahí? Y puede ser realmente confuso. Hay varios momentos y razones diferentes en cuanto a por qué estas palabras aleatorias pueden estar dispersas por todo el idioma. La conclusión clave aquí es que este concepto de verbos reflexivos es una de las principales razones por las que podría haber estos al azar decir aparearse frente a un verbo. Desde el punto de vista numérico, afortunadamente, el número total de verbos reflexivos no es significativo en comparación con el número total de Pero con eso dicho, muchos de ellos siguen siendo utilizados en la vida cotidiana. Lo principal es simplemente tener conciencia en torno a este concepto, y luego cuando lo llegues a él, dedicar algún tiempo a entender la diferencia entre al igual que verbos regulares y luego estar atento a estos verbos reflexivos 8. Verbos como Gustar: Otro concepto que va a ser muy importante entender a medida que avanzas a lo largo de este proceso es, me gusta simplemente llamarlo verbos como gustar. Gustar es uno de los verbos españoles más comunes, lo que significa gustar. Dentro de este tema, hay un pequeño grupo de verbos que se comportan de la misma manera que Gustar. Esto se remonta a un punto que mencioné anteriormente en el curso donde español a menudo implica simplemente pensar de una manera diferente Esta forma de pensar diferente a lo que pensaríamos en inglés se aplica a este uso de Gustar y a estos otros verbos que son como gustar. Normalmente en inglés, diríamos, me gusta el libro español, diríamos que el libro me agrada. Entonces nuevamente, solo una diferencia muy sutil en la forma en que estamos pensando. Y entonces por esa diferencia, también va a ser una sutil diferencia en la forma en que estamos , organizando las palabras. MGustaElibro. Me gusta el libro. Te gusta libro, te gusta el libro. No Scustalibro, nos gusta el libro. Y luego compararlo con Mgusta Los Liberales. A mí me gustan los libros, la ráfaga y los liberales. Te gustan los libros. No Scustan Los liberales, nos gustan los libros. Lo principal a tomar nota está en la primera columna, sólo estamos diciendo gusta, mientras que en la segunda columna, estamos diciendo gustan. Entonces estamos agregando una al final de la misma. Y luego similar a nuestra lección de adjetivos anterior, donde, ya sabes, con adjetivos, tendríamos que hacerlo acuerdo si era singular o plural Ese es el mismo concepto que está en juego aquí. En la primera columna, estamos hablando de que nos gusta el libro. Sólo estamos hablando de un libro singular. Y así, en ese caso, sólo va a terminar en una A. En la segunda columna, estamos hablando de múltiples libros que nos gustan. Entonces en ese caso, vamos a poner una N al final de la misma, que tienen que corresponder con forma lural del sustantivo del que estamos hablando Y luego también la nariz mete, que está frente al gusta o al gustan. Tenemos que ser conscientes de ajustar eso para depender de quien esté hablando Entonces en esa primera, me gusta libro. Entonces porque me gusta, vamos a estar usando M, que corresponde a la segunda, forte, ¿verdad? Entonces hay que tener en cuenta ese concepto. Además tener presente el sustantivo del que estamos hablando, ¿es singular o plural Y entonces, ¿cómo afecta eso si usamos gusta o Gusta? Pero lo clave es que hay otros verbos comunes que entran en esta categoría, pero el solo hecho de tener conciencia de que esto existe puede hacer que sea mucho menos confuso cuando finalmente llegues a esta etapa del viaje. 9. Adjetivos: Lo siguiente que vamos a cubrir son los adjetivos españoles. Y hay algunos puntos clave a tener en cuenta a la hora de pasar y estudiar un adjetivo es solo una palabra que describe un sustantivo, un auto rojo Entonces rojo es el adjetivo. Se trata de describir el auto o una falda azul. El azul es el adjetivo que describe la falda. Español, los adjetivos que uses van a tener que estar de acuerdo tanto en género como en número o cantidad con el sustantivo que están describiendo Por ejemplo, tenemos el adjetivo español de Bonito, que significa hermoso Como puedes ver, hay cuatro opciones diferentes posibles Bonito, Bonita, Bonito, Bonitas. Y ese va a ser el mismo patrón que vas a seguir para cualquier adjetivo que o. y luego hay algunos otros adjetivos que no terminan en O o A. Para estos, sólo van a haber dos versiones posibles, ya sea la versión singular o la plural de Entonces un ejemplo de eso es grande, lo que significa grande. Solo lo ajustaríamos para que coincida si es singular o plural, así que Grande o grandes. Otra clave para llevar adjetivos en español es el orden en el que se usa en relación con el sustantivo a menudo va a ser volteado o al revés de cómo lo usamos normalmente El auto nuevo, la casa nueva, el adjetivo suele ir antes del sustantivo Mientras que en español, muchas veces, aparecerá después del sustantivo Hay algunas situaciones en las que aún puedes usar el adjetivo antes del sustantivo, pero esas son pocas y distantes entre y manteniéndolo realmente simple en general Muchas veces, si vas a estar usando un adjetivo en español, en realidad va a ser después del sustantivo en lugar de antes del sustantivo Entonces echando un vistazo a un ejemplo, en Kamisa Bonita. Entonces tienes una camisa preciosa. Kamisa es camisa, y Bonita es hermosa. Kamisa termina en una A, y es un sustantivo femenino Y así porque es un sustantivo femenino singular, tenemos que ajustar nuestro adjetivo Bonita de Bonito a Y luego también echando un vistazo a la colocación de las palabras, es realmente decir, tienes una camisa preciosa. Puedes ver algunos ejemplos más aquí. El perro es grande. Entonces el perro es grande o Los Perros grandes. Los perros son grandes. Y luego, entonces en este caso, aquí, si ese segundo ejemplo donde estamos hablando de múltiples perros, ahí es donde vamos a agregar una S al final de los maíces para que coincida con nuestro sustantivo de los múltiples Una vez que lo dominas, no es tan malo, pero al principio, sí requiere un poco de cambio de mentalidad para solo saber colocar típicamente ese adjetivo después del sustantivo en lugar después del sustantivo en Algunos otros tipos de adjetivos. Se trata de tipos más posesivos. Entonces podrías pensar en eso como si estuvieras describiendo, si eres dueño de algo o si alguien más es dueño de algo, yo por mis dos por tu su por su ahí, el Nosotros drovestra Con todos estos, se podría pensar que sigue un patrón similar a esas tablas de conjugación que mostramos anteriormente. Sin embargo, estas no son en realidad conjugaciones, M dos su similar a o2l Y por último, hay otra categoría de adjetivos. Pero desde un nivel alto, hay múltiples formas diferentes de expresar si algo es esto, aquello o si es eso pero más lejos. Y luego, como puedes ver, así es como Isa ***, aas, aka, aka Pero todos estos siguen el mismo patrón de que podría ser singular masculino, singular femenino plural masculino plural femenino Y entonces eso solo se ajusta en base al sustantivo o al contexto general de la situación Solo dedicar un tiempo a entender esto y estudiarlo puede ayudarte a entender de manera más proactiva qué palabras entran en qué categorías, solo haz que el proceso sea un poco más fácil 10. Adverbios y frases adverbiales: Lo siguiente de lo que vamos a hablar es del uso de adverbios españoles Este es un tema que en realidad va a ser bastante fácil ya que vas a ir a lo largo de tu proceso. Desde un nivel alto, si pensamos lo que son los adverbios en inglés A menudo, los adverbios son esas palabras que terminan en Y. Así que se podría pensar en rapidez, despacio, de Cuando lo comparamos en español, una gran parte de los adverbios españoles que normalmente tendrían esa Y. Simplemente terminan en mente Se podría pensar que esa mente es similar a la L Y. Entonces, por ejemplo, tenemos especialmente en inglés, que sería especialmente. O rápidamente sería api demente o poco a poco sería Lentamente. Y así a medida que atraviesas, en realidad verás que hay bastantes palabras en español que terminan en mente. Otra categoría de adverbios está relacionada con, digamos, como posición o ubicación Entonces por ejemplo, un ki está aquí, Lejos, lejos, Dentro lado. Entonces, como puedes ver, muchos de esos están hablando de la ubicación específica o tal vez donde estás cerca o donde algo está cerca de otra cosa. Lo clave que señalaría aquí es también hay algo llamado frases adverbiales Y entonces aquí va a ser donde es una agrupación de, digamos, como dos o tres palabras. Cuando te encuentres con estos, va a ser mejor simplemente memorizarlos por todo su significado y no tratar de desglosarlo palabra por palabra Entonces, por ejemplo, una porfina cuando estudias eso, lo mejor es entrenar tu mente para recordar que la morfina significa finamente en lugar de tratar de descomponerse y entender, Bien, ¿por qué hay un poro ¿Por qué hay una multa? Recordarlo en ese grupo de dos a Largo, solo recordarlo en ese grupo de tres significa un along absolutamente te va a ayudar y realmente ayudar a aclarar mucha confusión. Sé con certeza a medida que estás pasando, dedicar algún tiempo a estudiar algunas de las más comunes de estas, frases adverbiales y dedicar algún tiempo a memorizarlas en estos trozos de dos o tres palabras cuando corresponda, seguro que te hará la vida mucho 11. Cónnatos: Una cosa que es realmente genial y útil a medida que vas a lo largo tu viaje de aprendizaje de español es llegar a la realización de cognados Estas son simplemente palabras que se parecen mucho o son exactamente iguales a la palabra correspondiente en inglés. Al comprender algunos de estos cognados y solo algunos pequeños ajustes en las palabras, en realidad ayuda a expandir mucho tu vocabulario Uno de los cognados más comunes o cognados cercanos que se aplica a esto es al comparar la palabra inglesa que termina en T ION y simplemente cambiarla a C ION entonces estás agregando Por ejemplo, la relación se enciende, la sensación se convierte en sensación, la situación se convierte en cita. Otro de estos roles es cuando la palabra inglesa que termina en ITY cambia a I DAD. Entonces por ejemplo, tienes posibilidad se convierte en posibilidad papá, capacidad se convierte en capacidad que, la unidad se convierte en Unidad, entidad se convierte en ti papá. Otro matiz interesante a tomar nota, sobre todo en este tipo de situaciones aquí Es si miramos el idioma inglés, es bastante común que haya dos consonantes consecutivas seguidas, mientras que este concepto en español, mientras que este concepto en español, de dos consonantes consecutivas es bastante raro Entonces si comparamos posibilidad como las dos Ss comparadas con posibilidad Papá, solo tiene la una S. O tenemos necesidad, que son dos Ss, pero comparamos eso con necessi papá, que solo tiene el uno Esto es simplemente algo interesante para tener en el fondo de tu mente. Otra categoría de la que hablaremos aquí es donde las palabras son exactamente las mismas. Se escriben exactamente igual excepto solo estamos agregando una marca de acento, que luego cambia la forma realmente pronunciamos las palabras Entonces, por ejemplo, tenemos confusión, que se convierte en confución Tenemos decisión, que se convierte en decisión. Tenemos visión, que se convierte en vicion opinion, que se convierte en opinion Pero como puedes ver, en realidad hay un montón de palabras que ya conoces con solo aplicar estas pequeñas reglas pequeñas. 12. Falsos amigos: Como mencioné, hay un montón de palabras que son muy similares del inglés al español, lo que lo hace fácil. Por otro lado, sin embargo, hay algunas palabras que comúnmente se llaman amigos falsos o palabras que parecen cercanas en inglés y español, pero en realidad tienen significados completamente diferentes. La buena noticia de esto, sin embargo, es que si nos fijamos en el número general de cognados y palabras que son similares en comparación con estos falsos amigos, el número de falsos amigos en realidad es Lo desafortunado es que muchos de este pequeño grupo de falsos amigos son algunas palabras comunes que normalmente usarías en el lenguaje cotidiano si estás tratando de comunicarte. Mi mejor recomendación para esto es simplemente pasar un tiempo para entender cuáles algunos de estos falsos amigos comunes son algunos de estos falsos amigos comunes y simplemente pasar algún tiempo memorizándolo Revisando algunos ejemplos aquí, tenemos exito, que pensarías en inglés es exit, pero el verdadero significado es el éxito O tenemos carpeta, que parece alfombra, pero en realidad significa carpeta. Largo, podrías pensar que significa grande, pero en realidad significa largo. Así que algo cerca, pero aún así sutiles matices ahí. Como señor. Se podría pensar que es un verbo que significa ayudar, pero en realidad significa asistir. El número total de estos falsos amigos es bastante pequeño. Dicho esto, seguiría pasando algún tiempo entendiendo esto, estudiándolo, memorizándolo, y eso seguro te ayudará a no cometer tantos errores en el futuro 13. Patrones: Tema que creo que es extremadamente importante y ojalá pueda ayudarte a darte un poco de consuelo y a disminuir tu ansiedad un poco yendo a lo largo de este proceso es por todo el idioma español, hay un montón de patrones diversos que una vez que los entiendes y sabes cuidarlos y puedes memorizarlos, hace tu forma de importante y ojalá pueda ayudarte a darte un poco de consuelo y a disminuir tu ansiedad un poco yendo a lo largo de este proceso es por todo el idioma español, hay un montón de patrones diversos que una vez que los entiendes y sabes cuidarlos y puedes memorizarlos, hace tu forma de comunicarte y comprensión 1,000 veces más fácil. No hay forma de que podamos cubrir todo eso en este curso para principiantes aquí. Posiblemente en un futuro, curso más avanzado. Pero cuando digo patrones, voy a repasar algunos ejemplos aquí para que puedas tener una idea más tangible de lo que estoy hablando. Un ejemplo de esto sería pequeño más K más infinitivo Tener es un verbo español, lo que significa tener K. Y entonces, de nuevo, infinitivo es solo el término que hace referencia a cualquier verbo español que termine en AR, ER o IR, pero no está conjugado o no apagamos ese final del Tenare más K más infinitivo normalmente se traduce o significa tener que hacer algo. Algunos ejemplos aquí. TNA K R doctor, por lo que tiene que acudir al doctor Tengo StudioRpare examinar. Tengo que estudiar para el examen. Tenemos Gaer a Tarea. Tenemos que hacer la tarea o la tarea. Y así como puedes ver ahí, entonces el verbo más pequeño, eso sigue conjugado, ¿verdad Todavía estamos ajustando eso con base en el contexto. Entonces en esa primera, porque estamos hablando de L o, elegimos la conjugación adecuada para Tini, pero la K que siempre permanece igual Y entonces oído es solo el verbo infinitivo o una especie de, como, el verbo estándar para TG En el siguiente ejemplo, tango, K, tango o para mí. Entonces tengo que hacerlo. Pero entonces otra vez, es a través de la R. Termina en esa AR o esa es la versión estándar del estudio. Tenemos K. Así que tenemos que hacerlo. Entonces estamos cambiando la conjugación de tener a tenemos, que es que tenemos que. Y luego como. Sigue terminando en ese infinitivo Entonces ese es un pequeño ejemplo real de un patrón. Algunos otros súper comunes que puedes usar, yo diría de inmediato va a ser pólder más infinitivo Tirar ahí solo está el verbo, lo que significa poder o se puede poner terminar proto para que puedan terminar el proyecto hoy mismo Cuando estás hablando y tratando de comunicarte, muchas veces usar el puedo y luego usar algún tipo de verbo infinitivo puede ser un muy buen iniciador enviado para que intentes expresar tus ideas Algunos otros patrones aquí es una estrella más el participio presente Una forma común de pensar sobre esto es si estás en proceso de hacer algo o podrías pensarlo en inglés, cómo tenemos, digamos, algo que termina en ING. Así como que estoy corriendo. Estoy cocinando, estoy cantando, ¿verdad? Estas son todas las cosas que terminan en ING, y normalmente es una actividad que estoy, como, haciendo en el momento o cuando estoy hablando de hacerlo, estoy corriendo, ¿verdad? No dije que huyera. No es cosa de tiempo pasado. Es algo que estoy en proceso de hacer. Y así porque estamos en proceso de hacer algo, estaríamos usando el verbo una estrella. Así que de nuevo, volviendo a una lección anterior, si recuerdas, tanto Sarah como una Estrella pueden ser algo confuso, saber cuándo usar, cuándo, pero SA va a ser algo más permanente. Eso es solo atarlo de nuevo al por qué para, como, este patrón de aquí. Específicamente, está el uso de una estrella más el participio presente o básicamente el valor correspondiente del ING. Y entonces si echamos un vistazo aquí, como, un stoitudiano español Como, estoy estudiando, o es como algo así en el momento presente de estudiar español. ¿Estascomiendo Aura? ¿Estás comiendo ahora mismo? En Blando y La Fiesta. Están bailando en la fiesta. Bar o bailar termina en un AR, así que va a ser Odo. Pero si nos fijamos en Inicio termina en una sala de Urgencias, entonces va a ser endo. En general, solo viendo ese patrón de ono o endo corresponde, o podrías pensarlo tan similar como a la versión ING en inglés. 14. Haber: Un verbo al que debes prestar especial atención es el verbo ab. Esto normalmente se traduce como tener. Se usa más como auxiliar o podrías pensarlo como un verbo auxiliar. Por un lado, tiene una tonelada de diferentes conjugaciones de verbos. Lo más importante es que se usa en una amplia variedad de estructuras de oraciones, y eso va a depender del tiempo específico o del estado de ánimo específico que estemos usando. Una comida para llevar aquí es a medida que estás pasando y estudiando, definitivamente pasaría más tiempo profundizando en este verbo aber específicamente ya que tiene implicaciones de muy amplio alcance, y se usa en sentido muy amplio en el lenguaje en general Y así solo pasar más tiempo con eso en comparación con algunos de los otros verbos te ayudará absolutamente a medida que avanzas a lo largo de este proceso. 15. Ser vs. Estar: Entonces otra gran lección al recorrer tu viaje de aprendizaje de español es entender la diferencia entre dos verbos, Sara versus una estrella. Estos son verbos extremadamente comunes. vas a ver usados todo el tiempo a lo largo del idioma. Y ambos significan ser. Estos dos verbos, Sara y una Estrella son verbos muy importantes en todo el idioma, y vale la pena dedicar algún tiempo a entender los matices como puedes ver, aquí están las conjugaciones verbales estándar en tiempo presente Sara, tenemos como sois Somos pronto soy, luego una estrella, Sota, Damo Tampoco ayuda que las conjugaciones de verbos para ambos sean irregulares o no sigan una especie de las reglas estándar de conjugación de verbos que verías en otros verbos Entonces lo principal es simplemente pasar algún tiempo memorizando las conjugaciones para estas Te hará la vida mucho más fácil. Sara va a estar asociada con cosas más permanentes, así como fecha, hora, origen, y luego una estrella va a estar relacionada con más cosas que son temporales o, como, transitorias Entonces esa podría ser ubicación, emoción, condición, o una acción. Para repasar por algunos ejemplos aquí, entonces una manzana es lhLeo la manzana es roja Y así en este caso, estamos hablando una característica permanente de la manzana, ¿verdad? La manzana de la que estamos hablando ahora siempre va a ser roja. Ahora, sí, podríamos tratar de ponernos técnicos y pensar, bueno, si dejamos que una manzana se quede el tiempo suficiente, se pondrá marrón o se pudrirá o tal vez antes en el ciclo de vida de la manzana, estaba más verde hasta que maduró Pero solo sin pensarlo demasiado, solo en general, si tienes una manzana roja, esa es una característica permanente de ella Y así por eso, vamos a estar usando Sa que corresponde a algo más permanente. Otro ejemplo aquí, digamos que estabas visitando España y dirías esto y España Así que actualmente estoy o estoy temporalmente en España. Entonces eso es lo que indicaría el uso de una estrella en este caso indicaría que solo estás ahí temporalmente. Mientras que si estuvieras tratando de comunicarte la idea de que eres de o, ya sabes, España es tu país de origen o es más una asociación permanente para ti, entonces usarías SI. Si te parece un poco confuso, no te preocupes. Es completamente normal. La principal conclusión aquí es que hay una distinción realmente importante entre Sara versus Star. Entender los matices de Sara versus Star seguro que te ayudará con tu viaje. 16. Para vs. Para: Otro concepto muy importante a tener en cuenta es esta idea de saber cuándo usar PR versus Para. Entonces se puede pensar en ello similar a toda Sara versus Star, donde pueden ser cosas bastante cercanas, pero dependiendo del contexto, dependiendo de lo que se intente comunicar, ya sea POR o Para va a ser mejor, y muchas veces estas no son intercambiables A menudo se puede usar PR. Si estás hablando de la causa o razón de algo por los medios o el método, si estamos hablando de una duración de tiempo, si te estás moviendo por un lugar, ese es un uso bastante común del mismo y de las expresiones. Y luego para Para, si estás hablando del propósito o el objetivo de algo, si estás hablando de una opinión, un plazo o fecha de vencimiento o destino o dirección. Entonces echemos un vistazo a algunos ejemplos aquí. Primero, no tenemos salimos pla Uvia, así que no salimos por la lluvia Entonces en este caso, se usa PR para comunicar la razón por la que no hicimos algo. Otra cosa a tener en cuenta aquí y en realidad como recuerdo de nuevo a nuestros adverbios y frases adverbiales lección un poco antes en este curso Hay un montón de situaciones en las que POR se agrupa con otra palabra y lo mejor es memorizarlo como, ya sabes, dos o tres bloques de palabras En lugar de tratar de diseccionar el uso único del por, algunos de los más comunes de estos son Por hm, lo que significa como, por ejemplo, por subuizo, por supuesto, Port Louis aunque, al parecer, porfinFinalmente, porque, Y, He, así que eso es Y, y algunos de los más comunes de estos son Por hm, lo que significa como, por ejemplo, por subuizo, por supuesto, Port Louis aunque, al parecer, porfinFinalmente, porque, Y, He, así que eso es Y, y pobre Hendrl o en general. Echando un vistazo a un ejemplo para Para está el gallo Parati. Este regalo es para ti. Entonces en este caso, Para se utiliza como destinatario o beneficiario para que una persona sea el beneficiario o esté recibiendo el regalo. Si esto te parece confuso, no te preocupes, porque definitivamente lo es, y lleva mucho tiempo entender los matices, así que no te preocupes por eso. Yo diría desde un punto de vista gramatical, este concepto es uno de los más Yo diría, si puedes entender y dominar esto, el resto de la gramática, en su mayor parte debería ser bastante fácil. 17. Pronombres de objetos directos e indirectos: Es una de las cosas que creo que puede ser realmente confusa para mucha gente que está empezando por primera vez es esta idea de pronombres objeto directos e indirectos españoles Tenemos pronombres objeto directo de, como, mate, la, nos os, los las Y entonces tenemos pronombres objeto indirectos, mate, nos Os, s. entonces realmente, es solo eso y como son diferentes entre los dos Sólo un ejemplo aquí no es ccnalo do vio. Verás que muchas veces donde está en lugar de decir, como, lo horneé donde va a estar al final de la oración inglesa, muchas veces este pronombre de objeto directo o indirecto, va a ir más hacia la parte inicial de la oración Donde puede llegar a ser realmente confuso es si tienes tanto un pronombre de objeto directo como indirecto, la misma oración Un ejemplo de esto donde tiene un pronombre de objeto directo e indirecto sería que se lo mostré. Inicialmente, eso sería un mostre. No obstante, si tenemos dos de ellos, donde los sonidos son iguales, así que como poner bajo, simplemente suena raro. Y entonces entonces lo que va a pasar es que y se va a convertir en una s y luego así es S mostre La clave para llevar aquí, sin embargo, es solo señalar que a veces es posible que veas este decir al frente, y luego simplemente estás confundido. Estás como, ¿De dónde diablos vino eso? Porque también hay un montón de otros lugares lo largo de la lengua española donde vemos eso decir, volviendo a nuestro capítulo verbo donde tenemos, digamos, como, verbos reflexivos o a veces si estamos hablando en, como, el tiempo pasivo y diciendo algo era Y así, el punto es que solo en todo el idioma cuando estás comenzando, puede parecer que hay estas como colocaciones aleatorias de, como, digamos, mate, como, mucho orden general en que se muestra puede parecer muy aleatorio y no tener mucho sentido La principal comida para llevar o lo principal que estoy tratando de comunicarme con esta lección aquí es solo darte una conciencia de esta idea de pronombres de objeto directos y directos Y luego, cuando hay múltiples de ellos involucrados, eso realmente puede cambiar uno de, como, un lay to say, lo cual puede ser súper confuso. Pero el proceso de pensamiento detrás de eso es solo para ayudar con la pronunciación general, hacer que suene mejor. No te preocupes demasiado por esto. Es una especie de tema pesado, para ser honestos. Pero una vez que te pongas un poco más cómodo estudiando, solo debes saber que esto es algo que sí existe. Está ahí afuera, y vale la pena pasar algún tiempo. 18. Aumentativos y disminutivos: Otro concepto a tener en cuenta con el español es esta idea de aumentativos versus Al principio, no me preocuparía y dedicaría un montón de tiempo enfocándome en esto. Yo diría que podrías enfocarte en esto un poco más adelante en el proceso, pero es un concepto interesante, y creo que vale la pena señalarlo de esa manera, al menos sabes que existe, y puede ser una buena herramienta para ayudarte a expandir tu vocabulario y forma de expresar las cosas. Desde un nivel alto, aumentativo es simplemente un término que se refiere a si estás tomando una palabra y la estás incrementando, como hacer algo más grande o posiblemente hacer algo más intenso Y entonces diminutivo suele si estás haciendo algo más pequeño, podría usarse como término de caricias, en algunos casos, expresando negatividad o sarcasmo en algunos casos, expresando negatividad Con estos aumentativos y diminutivos, podría pensar en ello similar a esa idea de la que hablamos antes de los Básicamente, cuáles son estos, vas a tener tu palabra base, y luego solo vas a simplemente agregar una pequeña sección de letras al final de la misma, y luego eso ayudará a cambiar el general algunos ejemplos para que tengas pero que significa perro. Y entonces se podría decir Perote. Entonces, solo estás agregando OTE al final, que luego lo transforma en, como, un perro grande o malo, ¿verdad? Entonces es como que lo hace más grande, más intenso. También tienes exito, que es éxito, y luego tienes taso, que es un gran Para algunos de los diminutivos, tienes casa. Pero si quisieras agregar el Ita hasta el final, sería casita, que se referiría a, como, una casa pequeña o en algunos casos, referirse a una cabaña También tienes Mesa, que es mesa, pero si agregas Ita, sería mesita, que sería una mesa más pequeña Nuevamente, no voy a pasar por todos estos, y esta ciertamente no es una lista exhaustiva de todos los tipos de diminutivos y La clave es que, a medida que vas atravesando, comenzarás a notar patrones de Hey, como, reconoces el significado básico inicial de una palabra, y luego como que notarás algunas de estas otras variaciones. Y esto juega con esa idea de que una vez que conoces una palabra base , muchas veces, puede haber múltiples variaciones que son, como, similares pero ligeramente En general, una vez que entiendas eso, ayudará a que muchas de las piezas del rompecabezas comiencen a unirse. 19. Sufijos de prefijos Final: Otro tema que es importante, que no vamos a cubrir con mucho detalle, pero que vale la pena destacar es esta idea tanto de prefijos como de sufijos prefijos y sufijos son solo palabras que tienen algún tipo de comienzo, ya sea al principio de una palabra o al final de una Similar al inglés, si reconocemos y entendemos algunos de estos prefijos o sufijos eso puede ayudarnos a darnos pistas contextuales sobre lo que podría significar esa palabra, muchos de estos prefijos y sufijos que están en muchos de estos prefijos y sufijos Se puede ver en la pantalla aquí, aquí hay una lista de algunos diversos tipos diferentes de prefijos y sufijos Esta absolutamente no es una lista exhaustiva, y vale la pena dedicar algún tiempo a estudiar y simplemente comprender algunos de estos prefijos y sufijos, ya que eso puede ayudar absolutamente a acelerar el proceso y expandir tu vocabulario 20. Subjuntivo: Otro tema muy importante a tener en cuenta a la hora de aprender español es esta idea del estado de ánimo subjuntivo El estado de ánimo subjuntivo es un poco diferente a algunos de los tiempos de los que hablamos antes Hay muchos tiempos diferentes en los que podríamos estar hablando o comunicándonos Entonces podría ser hablar en tiempo presente o algo que está ocurriendo ahora mismo, el tiempo pasado, algo que pasó antes, el tiempo futuro, algo que vamos a estar haciendo en el futuro, entonces todavía hay otros tiempos. Hay relacionado pero ligeramente diferente, lo que se llama el estado de ánimo subjuntivo Podrías pensar en este humor ajuntivo teniendo también posibles diferentes tiempos bajo los cuales estás expresando Se utiliza para expresar incertidumbre, deseos o deseos. Sigamos adelante y echemos un vistazo a algunos ejemplos. Siempre ego tiempo. Siempre llego a tiempo. Con eso, vamos a estar usando nuestras reglas de conjugación normales. No hay incertidumbre. No hay, lavado de deseos para ello. Es más bien una cuestión de hecho lo que estamos expresando. Siempre llego a tiempo. Ahora, compárelo con el segundo ejemplo del tempo de la braga Espero que llegues a tiempo. Segundo. La clave a tener en cuenta aquí al comparar ambos ejemplos es el verbo Jagar, que es el verbo que estamos conjugando y simplemente tomando nota de cómo va a estar cambiando y cómo es diferente dependiendo de si estamos hablando igual que lo dependiendo de si estamos hablando igual normal o el subjuntivo Entonces en esa segunda mamá, estamos hablando de un deseo o un no voy a ir súper a fondo en el subjuntivo, porque diría que entender este subjuntivo es uno de los aspectos gramaticales más complejos de Lo bueno de este subjuntivo es que a veces hay pistas y algo que ellos llaman disparadores subjuntivos o así puedes echar un vistazo por ciertas palabras en una oración que indicarán que va a desencadenar el estado de ánimo va a Eso muchas veces nos da una especie de pista de que, bien, necesitamos conjugar nuestro verbo de una manera ligeramente diferente La clave para llevar es simplemente tener conciencia de este estado de ánimo subjuntivo Cuando está en el subjuntivo, las conjugaciones van a ser No puede existir por sí mismo, lo que tiene que depender de otra cláusula. Entonces verás esto muchas veces en oraciones de tipo compuesto. A menudo un cambio de tema. Las conjugaciones de verbos serán volteadas en comparación con lo que serán las conjugaciones normales De nuevo, para mí, esa fue una de las cosas más confusas para simplemente envolver mi cabeza. 21. Comandos: Otra parte del español, que vale la pena destacar es la idea de comandos. Si estás hablando con alguien y lo estás mandando o le estás diciendo que hagan algo La forma en que aparece la palabra puede ser sólo un poco diferente. Si volvemos a una de las lecciones anteriores donde recordamos si estamos hablando con alguien, ahí está eso en la tabla de conjugación de verbos, está la dos forma de cómo conjugar un verbo en el contexto de usar un comando o hablar específicamente diciéndole a alguien que haga algo. A menudo, comandos, en realidad va a estar en la L o edad de forma, o no va a tener la S al final, pero va a ser en una forma ligeramente diferente del verbo No lleva mucho tiempo entender esto, sino simplemente tener una conciencia de ese sutil matiz de cuando estás hablando en forma de comando, eso va a alterar ligeramente la forma en que se conjuga el verbo Entonces como con todos los verbos, también va a haber irregulares o varios verbos diferentes que no siguen el patrón de conjugación normal. Ese es exactamente el mismo caso cuando estamos hablando de comandos también. Entonces como puedes ver, no voy a leer todas ellas, pero puedes tomar una captura de pantalla o tomar algunas notas si quieres. Pero como puedes ver, si estamos hablando de, entonces *** se convierte en como, así como como coma, haz tu cama, oreja, se convierte en V. Entonces Aura, ve ahora, Pon ahí, lo que significa colocar o poner vueltas en juego de palabras Entonces Puna miss salir se convierte en Sal, lo que significa sal en el impo Y no para hacer las cosas demasiado confusas, pero Sal también puede significar sal, también. Lo más importante con esto es simplemente tener conciencia de si estás hablando comandos, la forma en que lo estás conjugando, va a ser un poco diferente Y luego, sobre todo si es uno de estos tipos irregulares de situaciones donde en realidad muchos de los verbos que están en esta lista de conjugaciones verbales irregulares son verbos comunes y se usarán mucho en la vida cotidiana Y así lo que solo quería hacer es avisarte desde el principio. Siendo conscientes de este concepto, al menos sabes que este concepto existe, y luego puedes volver atrás y volver a ver esto y tipo de estudiar un poco más sobre los comandos 22. Expresiones idiomáticas: Concepto cool en español es esta idea de expresiones idiomáticas Cuando estás pasando y tratando de estudiar, especialmente si estás tratando de estudiar solo palabras singulares a la vez, puede ser confuso. Pero si puedes reconocer algunos de estos trozos más grandes de palabras, lo que significa otra idea que puede hacer que el proceso sea mucho más fácil Y así con este tipo de expresiones, se podría pensar en ello como varias categorías diferentes. Entonces podrías pensar frases de Dar, y Dar es solo el verbo español, lo que significa dar. Pero relacionado con eso, hay un montón de expresiones que usan o comienzan con Dar o tienes expresiones de Tina, que Tina es el verbo español tener. Dedicar algún tiempo a estudiar algunas de estas diversas expresiones idiomáticas puede hacer que el proceso general sea mucho más fácil Entonces, por ejemplo, algunas de las expresiones Tina, que son mucho más comunes Tener Ambre, Tina, Tener Sueno Tener prisa, Tener Veriguenza volviendo al principio que tú con los dos puntitos arriba Verguenz ejemplos de expresiones dar serían darse Quinta para darse cuenta, Darcy Prisa para darse Darcy Algunas de estas expresiones podrían no traducir exactamente palabra por palabra. Y si estás pasando tiempo tratando de entender palabra por palabra, ¿qué significa esto? ¿Por qué se traduce de esta manera? Puede ser un proceso muy desafiante. En cambio, me pareció mucho más fácil estudiar algunas de estas listas de estas expresiones idiomáticas Y al comprender estos puede hacerte entender las cosas mucho más rápido y también comunicarte una manera mucho más efectiva. 23. Vocabulario: Lo siguiente que haremos es cubrir algo de vocabulario. Ahora, personalmente no creo que sea lo más efectivo para mí simplemente hacer un video aquí y leer cientos de palabras porque con esto, va a requerir que pases tiempo estudiándolo. Pero voy a pasar por algo de esto rápidamente y solo señalaré algunas cosas que creo que son interesantes o dignas de mención. Entonces, si echas un vistazo a los colores, algunas de las diferentes palabras, puede variar dependiendo de si estás en España o México y luego algo así como lo mismo con el morado. Eso puede variar dependiendo del propio país”. cosa clave para solo tomar nota de ahí es como a los 16, tiene esa marca de acento por encima del sas. Si estamos hablando de un durazno, la palabra que se usa puede variar un poco dependiendo del país. Otra cosa que noto al pasar por este viaje es que sobre todo cuando se habla de alimentos, algunos de los alimentos podrían no estar al 100% alineados con lo que sabes en tu área actual. Entonces, por ejemplo, podría haber algunas frutas en Sudamérica, lo cual es muy común a la gente de ahí abajo, pero rara vez vemos en nuestras tiendas de abarrotes aquí arriba. medida que estás atravesando, puede haber algunas palabras que se refieren a, como, una fruta, que es similar a un tipo de fruta que tenemos, pero es diferente o puede haber palabras que se refieren a, como, una pastelería, que es algo similar pero diferente. Y eso es solo parte de diferentes culturas, ¿verdad? Va a haber alimentos que podrían ser diferentes. Entonces tenemos animales. La mayoría de los animales son bastante fáciles de recordar. No son palabras terriblemente duras. Una cosa que señalaría aquí es o pescar. Entonces tienes pez. Y con eso, esa es la palabra refiere a los peces que en realidad están nadando en el océano. Pero si estuvieras hablando del pescado como el alimento en sí, ese sería pescado, y eso va a ser un poco diferente. Solo recuerda que si estás hablando de un pez en el agua que es como nadar vivo, esa va a ser una palabra diferente en comparación con si estás hablando de peces que en realidad eres las estaciones que tenemos mea, Verano, Antonio, y Verno Como todo lo demás, en realidad incluiremos una guía con una lista más detallada de vocabularios para estudiar Cuando estés comenzando, solo acepta que probablemente haya al menos 500 a 1,000 palabras en las que deberías concentrarte solo en memorizar Puedes hacerlo mucho más rápido de lo que te das cuenta. Tu cerebro en realidad se levanta bastante rápido. Una vez que tengas esa sólida comprensión de al menos 1,000 a 2000 palabras de vocabulario comunes, eso puede ayudarte absolutamente cuando intentas, como, hablar y comunicarte Pero si entiendes al menos el 50% de las palabras o el 60% de las palabras, tu cerebro puede hacer un muy buen trabajo hacer inferencias de lo que el texto está tratando de decir Y esa es una herramienta realmente útil para aprender mucho más rápido. Yo diría que un error que mucha gente comete al principio es simplemente resistirse a eso y tal vez tratar de hablar inmediatamente sin tener al menos, como, una base sólida de vocabulario en tu haber Cuanto antes puedas hacer eso, más fácil te hará la vida. 24. Neuroplasticidad: Otra cosa que está relacionada con este proceso general de estudio es la idea de la neuroplasticidad cerebral, que es básicamente la capacidad de que tu cerebro sea flexible y moldee y aprenda cosas nuevas Estoy seguro de que todos hemos escuchado la frase en la que es mucho más fácil para los niños aprender idioma que para los adultos. Eso es cierto en cierto sentido, pero tampoco es cierto. Es cierto en el sentido de que cuando somos jóvenes y somos niños, nuestro cerebro es físicamente diferente a cuando somos adultos. Cuando los niños son mucho más flexibles y adaptables y pueden absorber la información mucho más rápido. En ese sentido, es mucho más fácil para los niños recoger nueva información. Pero al mismo tiempo, todavía hay muchas cosas que los adultos pueden hacer y que los niños no pueden estudiar por mucho más tiempo. Podemos poner en foco concentrado. Podemos pensar en consecuencias de primer y segundo y tercer orden. No necesariamente me compro tan bien esta idea, porque eres un adulto, simplemente estás indefenso, y si no aprendiste un idioma cuando eras niño, no hay manera de aprender Como, no, los adultos pueden hacer muchas cosas increíbles que los niños no pueden hacer. De donde viene ese nombre inapropiado es solo la idea del diferente maquillaje cerebral de un niño a un adulto Y eso está relacionado con esta idea de neuroplasticidad o lo flexible o lo fácil que es para tu cerebro ajustarse y cambiar y tomar nueva información Si tu objetivo es realmente aprender esta información rápidamente, una cosa que solo puede ayudar es asegurarte de que tu cerebro esté lo más saludable posible y lo estés optimizando tanto como sea posible y lo más plástico o lo más flexible posible para que seamos capaces de absorber y aprender la información mucho más fácilmente. Pero algunas de las principales formas de mantener nuestro cerebro abierto, flexible es a través de nuestros hábitos de estilo de vida. Entonces, por ejemplo, comer sano, evitar el exceso de alcohol, no fumar, dormir lo suficiente , no tener estrés excesivo, todas las cosas básicas que todos conocemos, todas estas cosas que hacemos a nivel físico también tienen un impacto directo en nuestro cerebro y en la capacidad de nuestro cerebro para funcionar. No estoy diciendo que solo tengas que saltarte todos los dulces o eliminar completamente el alcohol, pero al mismo tiempo, solo mirándolo, si hay dos personas, si hay una persona que tiene una dieta muy limpia comparación con otra persona que tiene una dieta horrible, la plasticidad cerebral de la persona con una dieta limpia va a estar más optimizada Si tienes a alguien que está durmiendo de ocho a 9 horas en comparación con alguien que está durmiendo de una a 2 horas, la persona con 8 horas de sueño va a estar más optimizada y más en una mejor posición para aprender rápidamente la información. No voy a insistir en este concepto, pero sí creo que vale la pena señalar que básicamente nuestro cuerpo es como una máquina Y si estás tratando de usar tu máquina para lograr un objetivo específico, quieres tratarla la mejor manera posible o usarla de la mejor manera posible. Bien, si tenemos un auto y estamos poniendo el tipo equivocado de combustible, si no estamos cambiando el aceite, vamos a recibir resultados menos óptimos, todo lo demás igual en comparación con si cambiamos el aceite regularmente, hicimos todo el mantenimiento requerido, hicimos lo que se suponía que debíamos. Solo quería mencionar eso porque ese es un concepto del que realmente no he escuchado hablar en muchos de estos aprendizajes de idiomas o simplemente, como, círculos de aprendizaje en general, pero es un componente clave, creo, para el proceso general de aprendizaje y solo tratando de optimizar tu cerebro y realmente solo prepararte para el mejor éxito posible. 25. Genial truco de memorización: Claro, el truco más útil que aprendí a lo largo de esta experiencia. Cuando intentas estudiar una nueva palabra o un nuevo concepto, intentas de alguna manera tomar esa cosa que intentas aprender y vincularla a una asociación existente que ya está en tu mente. Entonces, si damos un paso atrás por un segundo, todos nosotros, todos hemos vivido vidas únicas, experiencias únicas, relaciones únicas debido a todas nuestras experiencias de vida únicas y la forma en que estamos viendo el mundo. Nuestro cerebro tiene asociaciones mentales existentes con cosas específicas que pueden significar algo para ti pero que tal vez no signifiquen algo para mí. Ejemplo de esto es, digamos, digo la palabra Nueva York. Entonces esto podría tener asociaciones mentales existentes muy diferentes con diferentes personas dependiendo de sus experiencias de vida. Entonces tal vez para una persona, si vives en Nueva York, tu asociación mental existente es el hogar. A lo mejor para otra persona, no vives en Nueva York, pero eres un gran fanático del béisbol y has crecido viendo béisbol toda tu vida, y amas a los Yankees de Nueva York Entonces, cuando escuchas Nueva York, tu asociación mental existente con Nueva York es el béisbol o los Yankees de Nueva York O tal vez visitaste Nueva York una vez cuando eras niño en vacaciones familiares, y lo único que realmente recuerdas es Times Square. Esa es tu asociación mental existente con esa palabra. Estas asociaciones mentales existentes van a ser completamente diferentes. Pero cómo esto se relaciona con estudiar español y específicamente tratar de memorizar palabras te encuentras con la palabra que estás luchando por estudiar, haciendo todo lo posible para vincularla a una asociación mental existente Otro componente apenas sobre el cerebro, que es realmente fascinante. Todos los días, nuestro cerebro solo está tomando una tonelada de información todos los días. Y el objetivo principal de tu mente es olvidar todo o olvidar lo más posible. Sólo vas a recordar cosas que son muy memorables o absurdas o emocionales Sé que esto es una especie de concepto abstracto, así que en realidad voy a caminar a través de un ejemplo de lo personalmente funcionó para mí y los pasos reales que hice. Por ejemplo, está la palabra española Volar que significa volar. Cuando vi esta palabra, la primera asociación mental existente que tuve en mi cerebro fue volcán. Otra vez, para alguien más, eso podría ser diferente. A lo mejor eres un gran voluntario. Entonces la primera palabra que te viene a la mente es voluntario. O tal vez en la secundaria, jugaste voleibol, así que el voleibol es la asociación mental relacionada existente que tienes con eso. Para hacer esta asociación, traté de crear en mi mente una imagen muy emotiva o absurda asociando ambas palabras Los términos con los que estoy trabajando aquí es volar o volar Blar y volcán Y entonces lo que personalmente hice fue imaginarme sentado o volar en un helicóptero directamente hacia un volcán Entonces sé que suena una locura sugerir eso. Si solo lo piensas, ¿verdad? Si estás en un helicóptero y estás volando directamente hacia un volcán lleno de lava, experiencia bastante emocional que probablemente recordarías. Y entonces lo que pasó con eso en mi cerebro fue que vería Volar, pensaría volcán. Entonces pensaría volcán volando hacia un volcán. Así es. Volar o volar significa volar. Después de hacer eso solo unas cuantas veces, fue realmente sorprendente la rapidez con la que mi cerebro entendió este concepto, y pude reconocer casi de inmediato que volar significaba. Lo genial de eso es que una vez que tu cerebro hace esa asociación que joder significa volar, tu cerebro no tiene que pasar por toda esa imagen emocional o una especie de, como, dramática imagen loca que creaste en tu mente. A veces hay palabras con las que no tienes una asociación mental lo suficientemente fuerte como para vincularla, y eso está bien. Sólo hay que pasar un poco más de tiempo simplemente pasando por la repetición de estudiarlo. Pero al menos tal vez del diez al 20% de las palabras si puedes usar esto. Me pareció que esta es una herramienta realmente efectiva para aumentar tu memorización y la velocidad de memorización 26. Optimiza tu entorno: Otros consejos de estudio, que me pareció muy útil es tratar de cultivar tu entorno, ser lo más inmersivo posible Hay cosas que podemos hacer para cultivar nuestro entorno personal para tratar de hacerlo lo más inmersivo posible para ayudar a acelerar ese proceso general Por ejemplo, cuando empecé por primera vez y quería empezar a aprender algo de vocabulario, lo que realmente hice fue ir a mi biblioteca local, impreso gasté probablemente diez dólares, imprimió un montón de imágenes a color de varias palabras de vocabulario Y luego simplemente me fui a casa, las corté, y luego imprimí esas fotos por toda mi habitación. Otra cosa que me gusta mucho, si tienes algún conocimiento con hacer videos de YouTube o simplemente como la edición de videos en general, lo que haría es si hubiera un conjunto de palabras que estuviera tratando de estudiar, digamos, como, un lote de 50 palabras en realidad hacer mis propios videos de YouTube con la palabra española y luego también la palabra inglesa. Y entonces tenía una tableta de repuesto como iPad que acabaría de poner ese video en bucle. Y entonces solo pondría ese tipo de en la esquina de mi habitación. Ese video apenas estaba haciendo un bucle 247. Entonces, aunque no lo estaba estudiando activamente, seguía viendo pasivamente algunas de estas palabras a veces más de 50 veces al día O podrías poner notas adhesivas alrededor de tu casa. Entonces, si estabas tratando de estudiar, qué es nevera en español, o qué es mesa o qué es pared, ¿verdad? Podrías poner notas adhesivas alrededor de entender si estás viviendo con alguien o, ya sabes, alguien podría pensar que es un poco raro que estés poniendo fotos y pegando notas por toda tu casa. Pero al final del día, en realidad no importa. Lo más importante es qué pasos estás tomando para tratar de aprender el idioma, y desde mi experiencia, tratar de crear este ambiente inmersivo fue realmente útil para acelerar ese proceso general 27. Caso de estudio: Que nos estamos acercando al final del curso, quería pasar por un ejemplo para ilustrar mejor algunos de estos conceptos de los que hemos hablado a lo largo del curso y ojalá ayuden a unir las cosas para demostrar que una vez que entendamos los bloques de construcción y cómo algunas de estas cosas encajan, no es tan confuso como podría parecer. Para este ejemplo, en realidad vamos a repasar lo que dije en español en ese primer video introductorio del curso. Lo primero, no hay operando pese. Tan pese operando, se podría pensar en uno de esos patrones donde pese viene del verbo pesar. Entonces Ip señor, más un operando plus es uno de esos patrones que verás de uso muy común A continuación, tenemos se, lo que significa que sé, y esto viene del verbo español sable. Vale la pena señalar que se con la marca de acento sobre significa que sé, que va a ser muy diferente de, digamos, sin la marca de acento. A continuación tenemos pu de parser, que es otro de esos patrones Un patrón muy común, ya verás se tira más, y luego algún verbo infinitivo Entonces eso es lo que tenemos aquí. A continuación, tenemos un incluso. Esto es interesante porque originalmente lo que decía la frase, así que vea pu de per villantee incluso darmedo Entonces, lo que originalmente dice es, sé que puede parecer desafiante e incluso aterrador. Que E originalmente era una Y, lo que significa y. No obstante, debido a que la siguiente palabra después de ella es inclusiva y el sonido de E y sonido inclusivo demasiado cerca el uno del otro, tenemos que cambiar realmente la E a una A. Eso es algo que es común que te encontrarás a lo largo del lenguaje es a veces E, que significa y se cambiará a A, que es la E. Así que de esa manera, mejor acomoda la de la siguiente palabra consecutiva. A continuación, tenemos Dar Miedo. Y si recuerdas volver a una de nuestras expresiones idiomáticas, literalmente dar Miedo significa dar Esta es realmente la forma en que expresarías que podría dar miedo o algo podría dar miedo. A continuación, tenemos a Beal. Esta es una interesante porque Betle así PERO significa pero Entonces puedes pensarlo como sin embargo o pero Bl con dos Rs. Entonces PERRO es la palabra para perro. A continuación tenemos te aseguro K. Esto es interesante porque el orden de las palabras es un poco diferente al que esperaríamos en inglés Entonces, realmente lo que esto está expresando es, lo puedo asegurar. Entonces aseguro K, puedo asegurar en inglés, esperaríamos que la T fuera después de eso o que la siguiera Pero en este caso, la T en realidad está antes que ella. Entonces nuevamente, solo otro ejemplo de cuán a menudo el orden de las palabras de las cosas puede ser diferente del inglés al español Y muchas veces dicen estos pronombres como met, veces aparecerán más hacia el principio en lugar de después o siguiendo el patrón exacto que esperaríamos Como toto ene pol sible. Ahora bien, esta es bastante fácil. Entonces toto mente significa totalmente. Y si recuerdas volver a nuestra lección de adverbio, muchos adverbios que terminan en Entonces como, totalmente, podríamos usar esa mente. Entonces eso es bastante simple. Y luego pulsible otra vez, muy cerca del inglés, pero también toma nota de cómo no solo es diferente la pronunciación, sino fíjate como solo hay una S en lugar de dos Ss, como suele haber en inglés Todo terminar es el corso. Entonces eso significa al terminar este curso. Esta es otra cosa común que te encontrarás en español. Es esta idea de A plus y luego algún tipo de verbo. Entonces pensarías en ello como al terminar. Unbase se vende sobre. Entonces eso significa una base sólida. Toma nota de cómo está el adjetivo después de nuestro sustantivo aquí. Y ese mismo concepto aquí otra vez, L sospecha esenciales, que la mejor traducción serían los aspectos esenciales Pero nuevamente, aquí, el adjetivo va a estar después de él en cambio Entonces son literalmente los aspectos, lo esencial. A continuación, tenemos un mas. Esta es una palabra realmente útil que definitivamente memorizaría e incorporaría a tu vocabulario Esto significa además. Entonces es una de esas buenas palabras de transición, que pueden ser de gran ayuda si estás tratando de ganar algo de tiempo y pensar en lo siguiente que intentas decir. Esta palabra también es interesante, porque dentro del español, también está la palabra señora MAS con la marca de acento, lo que significa más. Y entonces esto es ad mas o además. Compere contigo. Entonces lo que está pasando aquí es compartir es el verbo español, que significa compartir. Y lo que estoy diciendo aquí es, además, voy a compartir con ustedes. Entonces necesitamos conjugar compart you en tiempo futuro. No lo cubrimos demasiado a lo largo del curso. Hay algunas formas diferentes en las que puedes usar el tiempo futuro. Uno es otro patrón con el que te puedes haber encontrado, especialmente si estudiaste español en la secundaria, que es oído más infinitivo No voy a cubrir todo eso, pero esa es una manera. La otra forma de expresar el tiempo futuro es conjugándolo. Y así es lo que hicimos aquí con compartiere. Una manera fácil de reconocer casi de inmediato que un verbo se conjuga en tiempo futuro. Entonces, si le echas un vistazo al verbo, entonces es COMPA R TR Entonces termina en R, como esperaríamos la mayoría de nuestros verbos infinitivos o no conjugados Pero luego hay una E con una marca de acento agregada al final de la misma. Entonces típicamente, cada vez que ves un verbo que termina en AR, ER o IR, y luego hay algo extra agregado a él, especialmente si hay una marca de acento. Esa suele ser una buena señal de que el verbo se conjuga en tiempo futuro. También hay otras posibilidades. También podría conjugarse en el tiempo condicional, que en realidad no cubrimos aquí. Pero desde un nivel alto, lo principal a tener en cuenta es si sí ves un verbo que termina en ARR IR y tiene algo extra agregado al final, eso podría ser algo que alzando tus campanas de alarma, eso es en tiempo futuro. Y luego Contigo, ese es otro término útil significa contigo. A continuación, tenemos algunos. Eso significa ruco secretos. Entonces eso es decir algunos de mis trucos secretos. Nuevamente, fíjense lo secreto, que es un adjetivo que va tras los trucos, que son trucos. Y luego también algunos pueden significar algunos. Hay otras formas de expresar algunas también o algunas, que serían unas o unas. Entonces tenemos para Opera y ahí. Este es otro patrón común con el que te encontrarás, y en realidad no podemos conjugar verbos que están directamente después de una preposición Y me estoy metiendo demasiado en las malas hierbas aquí, pero justo a medida que atraviesas, notarás que si ves a Baa, es bastante común que también veas un verbo en su forma infinitiva directamente Siguiente, que Nunca antes, Salado e Internet. Algunas cosas importantes. Primero, antes significa antes. Esa es otra palabra realmente importante que debes memorizar. A continuación, si le echas un vistazo a n bado, entonces este es otro patrón súper, súper común con el que te encontrarás. Todo esto es ese verbo ab. Entonces n es una de las muchas conjugaciones de un oso. Entonces es un oso plus, y luego es el participio pasado Y no pudimos cubrirlo a lo largo de este curso, pero el participio pasado, se podría pensar en ello como ser como ED o algo que hicimos en el pasado Entonces como caminaba, platicaba, como una cosa tipo pasado. Entonces aquí estamos diciendo que muchos de los participios pasados en español, o bien terminarán en ado, así que los verbos AR terminarán en ADO, ER y verbos IR terminarán en Edo, entonces IDO Otra cosa interesante que he notado que va a lo largo de este proceso es que como pueden ver, Internet, se pronuncia de manera diferente, pero sigue siendo lo mismo. Es bastante común para muchos términos de tecnología más nuevos o algunos términos que han llegado más recientemente al idioma en general. Muchos de esos tipos de términos en español también terminan siendo los mismos en inglés, ya sea como software o Internet. Pero nuevamente, la pronunciación real podría ser un poco diferente. Entonces a continuación tenemos te ras. Entonces el resto de la frase anterior a eso es decir, Barcos. Entonces es decir, como, pero lo más importante es que te vayas con la confianza y la motivación. Entonces lo que está pasando con te ras es que originalmente es uno de esos verbos reflexivos que hablamos en una lección anterior de earse, que significa ir o irse Y entonces lo que está pasando aquí es cuando estamos conjugando nuestro reflexverbo, estamos tomando ese pequeño pronombre o que diga que está en el extremo de Nos estamos moviendo hacia el frente. Y luego en el contexto de esta frase ya que te estoy hablando directamente, si recuerdas, tenemos mate decir, vamos a cambiar la S a una T porque te estoy hablando, que sería la apropiada en esa tabla. Y entonces como estoy hablando, te irás en tiempo futuro, estamos conjugando ER o IR a ras, y luego otra vez, esto también es una pista porque toma nota de que tenemos IR, entonces un verbo infinitivo más algo más agregado al final del mismo, que de nuevo es un indicador bastante bueno de que este verbo se está conjugando o expresando en Entonces tenemos para demostrar. Esto es similar al que hicimos un poco antes aquí, para aperende Sin embargo, esto también es interesante porque es para, y luego es el verbo infinitivo demonstra No obstante, también tenemos un poco de T adherida al final de la misma. A continuación, tenemos C, puedes operando ahí, Espano como Dotto. Entonces nuevamente, tenemos ese patrón de puedes operando ahí o ese patrón de Pol ahí más infinitivo Entonces un operandido este es otro de esos ejemplos de Abe más un Y luego, por último, es el Nico de Dubai, Gol Español, y Beamos Entonces esto es bastante sencillo en este inicio de tu viaje con el español. Y luego digo, comencemos. Entonces yo Bsar es para comenzar. Pero entonces como estoy tratando de expresar la idea de no solo ser yo o no solo tú, sino como nosotros necesitamos tomar el verbo español y besar y conjugarlo en esa forma nostos Entonces, si recuerdas esa mesa, sería la parte superior derecha donde la cambiamos a samos. Entonces de esa manera, está incluyendo a todos cuando estoy expresando esta idea de comenzar. 28. Proyecto de clase y reflexiones finales: Tráenos aquí al final del curso. Primero quiero agradecerle tanto su tiempo y atención. Espero que consigas una gran información de esto. Y para el proyecto de clase, lo que quiero que hagas es pasar algún tiempo revisando la hoja de trabajo y pensando en la razón por la que quieres empezar a aprender español. Para mí, personalmente, lo principal que me ayudó a mantenerme motivado y seguir persistiendo incluso cuando no sentía que era pasar algún tiempo reflexionando y encontrando una meta o razón de nivel superior en cuanto a por qué paso tiempo aprendiendo español en primer lugar Todos pueden tener diferentes razones o motivaciones. Una vez que encuentres esa razón importante, ya sea conectando con familiares o amigos o explorando nuevas culturas u nuevas oportunidades laborales, cualquiera que sea el caso. Una vez que encuentres esa razón de nivel superior, sé que eso ayudará a generar esa motivación interna para ayudarte a mantenerte persistente y simplemente seguir adelante, que es la clave definitiva del éxito aquí. De nuevo, quiero agradecerle tanto su tiempo y atención. Si tienes alguna duda o inquietud adicional o cualquier otra cosa que quieras compartir, asegúrate de dejarla en la sección de comentarios de este curso, y estaré encantado de responder lo más posible. Nuevamente, muchas gracias por su tiempo. Te deseo la mejor de las suertes y cuídate.