Conoce el estilo de tu guion: entienda tu uso único de la lengua
Isa Glade
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Lecciones en esta clase
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1.
01 Introducción, conoce tu estilo de autor
2:14
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2.
02 FIDDS y resumen de proyectos, que conoce tu estilo de autor
3:55
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3.
03 Idioma figurativo, conoce tu estilo de escritor
4:00
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4.
04 Imagen, conoce tu estilo de escritor
2:39
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5.
05 Detalle, conoce tu estilo de escritor
1:55
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6.
06 diccion, conoce tu estilo de escritor
2:17
-
7.
07 Sintaxis, conoce el estilo de tu escritor
3:14
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8.
08 Licencia poética, conoce tu estilo de autor
2:39
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9.
09 Cierre, conoce tu estilo de escritor
1:06
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- Nivel principiante
- Nivel intermedio
- Nivel avanzado
- Todos los niveles
Generado por la comunidad
El nivel se determina según la opinión de la mayoría de los estudiantes que han dejado reseñas en esta clase. La recomendación del profesor o de la profesora se muestra hasta que se recopilen al menos 5 reseñas de estudiantes.
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Estudiantes
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Proyectos
Acerca de esta clase
¿Sabes cómo hablar de tu propia escritura?
¿Puedes explicar por qué es único y original en comparación con otros?
Si desglosamos nuestro lenguaje en los cinco componentes de la FIDDS, es más fácil entender tu estilo personal, cumplir con tu propósito, ver la actitud que te transmites, y avanzar como un escritor más sofisticado.
Comienza aquí a explorar qué te hace efectivo e impresionante.
Proyecto de clase práctica
Tu proyecto de Skill Share: ¡Conoce tu estilo de escritor!
Tu proyecto te pedirá que escribas, compartir y completar un inventario de los componentes de FIDDS de tu lenguaje escrito.
****La colaboración con sus compañeros es opcional, pero se recomienda fuertemente. ****
Sigue esta estructura de 6 etapas:
Paso 1: El mensaje: en aproximadamente 200 palabras, describe tu lugar favorito para estar solo, un lugar donde podrías ir cuando no quieres que te moleste, donde sabes que puedes encontrar la paz, o poder pensar, sentir, o escapar de otros aspectos de tu vida.
Paso 2: número cada oración como hace Isa en este ejemplo (211 palabras en 14 frases), permitiendo así que el análisis o el inventario de referencia de las frases por su número correspondiente:
1 El camino conduce a una puerta, y más allá de esa puerta hay un camino boscosas a una media milla de distancia. 2 Todo el río va a lo largo de la costa y supongo que podría bajar el pequeño terraplén al agua, pero nunca lo hago. 3 Permanezco en el camino. 4 Cuando llego al aterrizaje, adonde pueden entrar los barcos, pasé todo eso y me sneak debajo del bridge. 5 El camino se meira en el bosque, y si permanezco en él, eventualmente voy al cedro. 6 Ese es mi lugar. 7 La primera vez que vi los cedros gigantes, viejos, que me sentí como en casa. 8 Hace años una mujer de Ojibwe me había dado el nombre de Mujer de Cedro Rojo. 9 Estos cedros de este bosque eran masivos. 10 Nunca antes había visto nada como ellos. 11 Además, la tierra que los rodeaba estaba bastante bare, con las raíces, como los codos y las rodillas gruesos y los gruesos. 12 La madera estaba cubierta de una corteza de cuerda, que se despegó del tronco como tiras de papel, y que exponía la madera rojiza debajo. 13 A solo diez metros de distancia, una pequeña corriente estaba corriendo por el estómago; su truco era calmante. 14 Podría sentarme justo debajo de la masiva mamá y mirar el agua: frío y claro.
Paso 3: Comparte esta escritura numerada en la Junta de discusión de Skillshare.
Paso 4: Complete la hoja de trabajo de inventario del escritor en su propia muestra de escritura (también vea un ejemplo de esto en el mío) y envíela a su instructor.
Paso 5: ¡Opcional! Completarás una nueva hoja de trabajo de inventario de escritor para otro estudiante que ha publicado su escrito en el foro de discusión. Con cada uno de los que completas, también eres elegible para que un par te dé comentarios. Uno por uno. ¡Es una práctica excelente!
Paso 6: permita que Isa Glade 48 horas para proporcionar un análisis/retroalimentación también.
Proyecto: Hoja de trabajo de inventario de escritores
- ¿Determinar el propósito de esta escritura?
- Persuasivo/retórica
- Narrativa/narración
- Expositor/informativo o filosófico
- Descriptive__as asignado!
- Reflectante/revisión o respuesta
- Entrada de una carta o revista personal.
- Audiencia: describe la demografía general de tus lectores: aula de adultos, estudiantes e instructor
Responde las preguntas 3-10:
3. Identificar el nivel de vocabulario:
Nivel 1 Humilde, baja de cada, profana, cruda, base
Nivel 2, claridad, brevedad, conversación recta, práctica, todos los días
Nivel 3 Altos, Grandioso, Noble, Elevado, Pomposo
4. Tono: ¿basado en la DICCIÓN utilizada, describe la actitud del orador? ¿Cómo se siente el escritor de este lugar? ¿Qué palabras lo demuestran?
5. 5. cualquier dispositivo específico de lenguaje figurativo. ¿Son efectivamente usadas; son originales y claras?
6. ¿Cuáles son los sentidos que afectan las frases de la imagen, y cuál es el resultado emocional?
7. ¿Hay algún detalle proporcionado? ¿Qué implican estos detalles?
8. ¿Qué notas tienes de la sintaxis, como las longitudes de las oraciones o la variedad de estructuras de las oraciones? ¿Alguna pauta repetida? ¿Esto crea algún efecto particular?
9. ¿Puedes identificar algún descriptor para el estilo de este escritor? ¡Usa la lista de abajo si ayuda!
Algunas palabras para describir el estilo de un escritor: informal, coloquial, intelectual, snobbish, inarticulado, colloquial, flores, colloquial, fluido, directo, lúdico, eufemístico, sarcástico, melancólico, enfático, elíptico, elocuente, discursivo, nítida, declamatoria, colloquial, perforada, ponderosa, rústica, rústica, verbosa, vaga….
Muestra de inventario de escritor
1 El camino conduce a una puerta, y más allá de esa puerta hay un camino boscosas a una media milla de distancia. 2 Todo el río va a lo largo de la costa y supongo que podría bajar el pequeño terraplén al agua, pero nunca lo hago. 3 Permanezco en el camino. 4 Cuando llego al aterrizaje, adonde pueden entrar los barcos, pasé todo eso y me sneak debajo del bridge. 5 El camino que me meto de vuelta al bosque, y si permanezco en él, eventualmente voy al bosque de cedros. 6 Ese es mi lugar. 7 La primera vez que vi los cedros gigantes, viejos, que me sentí como en casa. 8 Hace años un chamán de Ojibwe me habían dado el nombre de Mujer de Cedro Rojo. 9 Estos cedros de este bosque eran masivos. 10 Nunca antes había visto nada como ellos. 11 Además, el suelo que los rodeaba estaba bastante descuidado, y las raíces se brotaban, como los codos gruesos y los gnarled y las rodillas. 12 El tronco estaba cubierto de una corteza de cuerda, que se desplomó de la madera como tiras de papel, y que exponía la madera rojiza debajo. 13 A solo diez metros de distancia, una pequeña corriente estaba corriendo por el estómago; su truco era calmante. 14 Podría sentarme justo debajo de la masiva mamá y mirar el agua: frío y claro.
1. Identificar el nivel de vocabulario:
Nivel 1 Humilde, baja de cada, profana, cruda, base
Nivel 2, claridad, brevedad, conversación recta, práctica, todos los días
Nivel 3 Altos, Grandioso, Noble, Elevado, Pomposo
2. Tono: ¿basado en la DICCIÓN utilizada, describe la actitud del orador? ¿Cómo se siente el escritor de este lugar? ¿Qué palabras lo demuestran? El narrador se siente calmado y admira este lugar sagrado, casi secreto. Las palabras que lo transmiten son: deslizamiento, sneak, malhumor, hogar, calmante y mamá.
3. 3. cualquier dispositivo específico de lenguaje figurativo. ¿Son efectivamente usadas; son originales y claras?
Personificación y simil: codos gruesos y rondos y rodillas
Metáfora: árbol mamá
El árbol parece tener una calidad nutritiva y sabia.
4. ¿Cuáles son los sentidos que afectan las frases de la imagen, y cuál es el resultado emocional? Principalmente toca y vista. Es fácil imaginar la textura del árbol que proporciona una intimidad con él, así como la corriente que burla de enfriamiento.
5. ¿Hay algún detalle proporcionado? ¿Qué implican estos detalles?
Los detalles de cómo encontrar el bosque de cedros implican que uno debe viajar un poco para llegar allí. Es oculto y no accesible de inmediato.
6. ¿Qué notas tienes de la sintaxis, como las longitudes de las oraciones o la variedad de estructuras de las oraciones? ¿Alguna pauta repetida? ¿Esto crea algún efecto particular? Las frases son variadas de simple a mediana. Es una ligera, fácil de leer y evoca un sentido de simplicidad, una experiencia pastoral para la persona común.
7. ¿Puedes identificar algún descriptor para el estilo de este escritor? ¡Usa la lista de abajo si ayuda! Sincera y tranquila, directa e inteligente.
Algunas palabras para describir el estilo de un escritor: informal, coloquial, intelectual, snobbish, inarticulado, colloquial, flores, colloquial, fluido, directo, lúdico, eufemístico, sarcástico, melancólico, enfático, elíptico, elocuente, discursivo, nítida, declamatoria, colloquial, perforada, ponderosa, rústica, rústica, verbosa, vaga….
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