Transcripciones
1. Introducción al curso: Hola a todos. Mi nombre es Sarah. Bienvenido a mi curso llamado CO2, verbos
rusos como movimiento. Parte de este curso está dirigido a estudiantes que ya conocen el ruso como nivel básico, pero que no están familiarizados con el tema del ruso versus la promoción. O incluso para quienes están familiarizados con ello, pero quieren refrescar y reorganizar lo que saben. Mi objetivo es hacerte entender la lógica y el uso de los verbos de movimiento. Lo que somos discurso cubre la conjugación y uso de los principales objetivos del movimiento. Tiene calor todavía y sin embargo lo que son las diferencias entre los verbos ET, y sin embargo. Cuales son las diferencias entre los verbos uni y multi direccionales. ¿ Cómo utilizar estos verbos en tiempo presente? Y cómo usar estas palabras en el pasado.
2. Introducción a los verbos del movimiento: En esta primera lección, veremos la locomoción básica sufre. La gente que aprende ruso suele decir que el tema de los
verbos de movimiento es uno de los más difíciles de entender y aprender. Y no voy a mentir. Es bastante duro y puede ser difícil al principio. Pero debes darte un poco de tiempo y aprender un paso a la vez para que no te confundas con toda la información. Por eso este curso es sólo la primera parte de todo el tema de verbos de promoción. Y en este curso, sólo veremos el prefijo, amigos del movimiento. Estas son las principales cosas que debes saber sobre los verbos de movimiento. El primero es que pertenecen a una categoría especial de verbos utilizados para describir los medios de transporte o formas de movimiento. Por lo que básicamente describen pasar de un lugar a otro. Y también se especializaron cómo se hace el movimiento. El segundo no es que todos los verbos expresando movimiento caigan en esta categoría. Por ejemplo, el verbo todavía también describe algún tipo de movimiento porque su significado es caminar, pero no es un movimiento verbal. En tercer lugar, vienen en parejas. Existen dos verbos para cada tipo de movimiento, unidireccional y multidireccional. Y por último pero no menos importante, siempre
debes recordar que en el prefijo los verbos de erupción de movimiento son efectivos. Cuando llegan a prefijo. Esto cambiará, pero por ahora, solo
debes recordar que en el prefijo los verbos de movimiento son efectivos. Y ahora veamos los verbos de movimiento más utilizados sin prefijos. Para ir a pie, para ir por los iguales, algún tipo de transporte. Por ejemplo, coche, autobús, tren, Metro como Sarah. A grande para correr, pequeña fuga, para volar, lejía, lavarse, para nadar a Sam. Misty, asiento NAS, para llevar a pie,
para llevar en vehículo, para conducir, para acompañar, para conducir un automóvil. En este curso, sólo aprenderemos el uso de los dos primeros baños. Y en cursos posteriores, planeo mirar los otros verbos de movimiento que aquí se enumeran.
3. El verbo идти: En esta lección, veremos el verbo come y su uso principal. El verbo significa ir a la comida. Echemos un vistazo a la conjugación de este trabajo. Sí, tú sí. T. Maíz, mijo, yo, tonto. El ego. Ahora veamos ¿qué usamos la palabra T4? El verbiaje es una unidad direccional. El úsalo para expresar que alguien se está moviendo hacia una dirección definida específica. La pregunta que respondemos para salir y volver a casa, que significa ahí, ¿y a quién? Para responder a la pregunta. ¿ Podría ser eso? Utilice la preposición más el caso acusativo para responder a la pregunta. ¿ Podemos usar la preposición, tap? ¿El caso dativo? No soy culpable. Esto significa que ella va a anotar. Esta acción está sucediendo ahora mismo. Y es importante que se trate de un movimiento hacia una dirección definida específica. En este caso, ¿a qué? Esta cool. Otro aspecto importante de los verbos uni direccionales. Entonces también es que tiene el significado de ir. Ahora, una vez en este momento. Por ejemplo, elige, imagina que alguien te pregunta de camino al trabajo. Y tu respuesta es sí puerta. También podrías agregar a la pregunta, pero en realidad el verbo contiene este aspecto, este significado. Por lo que no es necesario que reutilice el verbo para expresar que el vehículo está en movimiento. Por ejemplo, ¿de quién trabajo? Es importante recordar esto porque
verás que si alguien viaja vía vehículo, el usa un verbo diferente para eso. También hay algunas expresiones en las que utilizamos el verbo en sentido figurativo. Por ejemplo, los húmedos, sólo una broma, colan puertas. Es saber o llover muchas veces en invierno. Viremia, vista, el tiempo pasa rápidamente. Tal como la lección se está ejecutando ahora.
4. El verbo ехать: En esta lección, veremos el verbo y su uso principal. El verbo significa ir en algún tipo de transporte. Echemos un vistazo a la conjugación de este globo. Sí, a2, t, uno, D, y E. Y ahora veamos qué expresamos por el verbo. Desplazarse hacia la dirección específica definida por un vehículo. Este significado es similar al verbo. La respuesta, las preguntas que llegan a EU, las preposiciones o y el caso acusativo del sustantivo para contestar la pregunta. Podría que utilizaran el tope de preposición más el caso dativo del sustantivo para contestar la pregunta. Ejemplos, conseguir Ghetto Nath quien dijo. También podemos dejar fuera nombrar el tipo de revocación el uso. Y podemos decir conseguir. Esto también transmite el significado que va por una
o.Este es básicamente el punto de estos trabajos de interacción de movimiento. Otro aspecto mismo de cada uno de los k cabezas es la expresión de movimiento que se lleva a cabo ahora, una vez en este momento, por ejemplo, a amigos en el metro y uno de ellos pregunta al otro, podría tener el chip ag. Oops, revista. El amigo que le preguntó al otro usó el verbo tiene, porque sabe que están en el Metro yendo a alguna parte. Y el último caso importante cuando usamos el verbo tener es cuando estamos viajando a otra ciudad o país. En este caso, utilice automáticamente el verbo. Porque hoy en día no caminamos a otra ciudad o país. Más bien utilizamos algún tipo de transporte. Por ejemplo, en se obtiene de Londres.
5. идти vs. идти: En esta lección, veremos cuáles son las diferencias en los años posteriores. Y la mayoría de los verbos contestaron la pregunta podría que la principal diferencia es que usamos que el trabajo se ha ido y usamos el RBA tenía que expresar eso, ir a algún lugar por. Aquí hay dos ejemplos. Cuda, sentido diminuto, pero en este caso, sabemos que se van a las FARC. Cuda, MI ADM, Nueva York. En este caso, sabemos que van a Nueva York vía vehículo. Es importante recordar que cuando vamos a otra ciudad o país, deben usar automáticamente el verbo ba altura, ya que no es probable que alguien vaya a otra ciudad o país a pie. Ambos verbos respondieron a la pregunta en cuda desde ahí y en Kosovo. De contestar la pregunta en la UGA es la preposición más el caso genitivo. Respondiendo a la pregunta en caval. Utilizan la preposición al plus el caso genitivo. Ejemplos y coyly. Y ahora también podríamos usar el sombrero de RBA, pero en ese caso, sabemos que el movimiento es por vehículo. Si queremos enfatizar, son tipo especializado de movimiento que hacemos, podemos con el verbo es, y es multidireccional, altura de par más la palabra fish calm. Podemos contestar la pregunta. ¿ Cómo significa en la comida? Por ejemplo, Yea, do revista, pescado desaparecido. Voy a la tienda de fruta con el verbo VA hatch o su par multidireccional, más la preposición y el tipo de vehículo en caso proposicional, podemos responder a la pregunta, ¿no por qué? Por ejemplo, revista yea a2, casetas de peaje naff. Yo voy al jefe de compras de tienda. Revista Yay Duke. No más puntiagudos Lo hizo. Yo voy a la tienda comprar tren. Revista Yay Duke. No obstante, la página, voy a la tienda, compro bicicleta. último, pero no menos importante, debes saber que cuando hablas de un evento cultural, debes usar el verbo, no importa si realmente vas a comprar un vehículo. Por ejemplo, me angst aún medio, Kino, medio siguiente núcleo, sue, me fuera de Musei, me John para Perú. Toby lámina plástica en doméstico, pasado metrix diktat, personal de CME Baghdadi. Por lo que es importante destacar que esto
sólo es válido si vamos allá a visitar ese lugar, para atender los eventos culturales. Por ejemplo, para ver una película y Oprah y exposición y así sucesivamente.
6. El verbo ходить: En esta lección, veremos el uso principal del verbo. El verbo tiene es un gusano multidireccional y su significado es ir a la comida. Echemos un vistazo a la conjugación de este verbo, Yangzhou sobre mí o él, v. Y ahora veamos para qué usamos el verbo Padgett. En primer lugar, lo utilizamos para indicar que se mueve en dos direcciones, dos muchachos y desde un lugar específico. Por lo que los verbos multidireccionales siempre transmiten el significado de ir al menos en dos direcciones. Interacción a eso. Sí, Bruckner, nada, hombre. Sí. La traducción de esto, si voy a la escuela, a la escuela y de vuelta, también se podría
agregar todos los días, pero sin ella, es como hablar en general. Siguiente uso importante de verbos multidireccionales como comer, es que los usan para expresar regularidad. Por lo que funcionó como una playa NA, pegarse abajo, promulgar ajedrez. Por ejemplo. Voy a trabajar a la comida todos los días. Otro aspecto del multi direccional donde Pat es que podemos usarlo desde movernos en varias direcciones sin un objetivo o lugar específico. Podemos responder a la pregunta que con la preposición para plus el caso dativo muchas veces M. Esto significa realmente ir en varias direcciones sobre la superficie de algo. Por ejemplo, parque, CT, tienda y así sucesivamente. Por ejemplo, el punto luigi todavía, pero podríamos traducir esto a la gente va por tierra en el parque. O básicamente la gente camina en el parque. También expresa la capacidad de caminar. Por ejemplo, el tocado de Nabeel puede atacar al niño puede caminar. Esto también es cierto para otras obras de movimiento como la rebanada, nadar alrededor entre ellas, no tratar con ellas en este curso, sólo en cursos posteriores. Utilizar trabajos multidireccionales, como después de ciertos verbos, como y salón. Por ejemplo. Amarillo, azul, policía, ooh, me encanta caminar por el bosque. Agregó cada Kino. A mí me gustaría ir al cine. El USDA de Osa fueron pad con adverbios para indicar generalidad. Respondiendo a la pregunta. Cómo, por ejemplo, el paso revocar fest.
7. El verbo ездить: En esta lección, veremos el uso principal del verbo. El verbo BACs es un verbo multidireccional y su significado es ir por algún tipo de transporte. Echemos un vistazo a la conjugación de esta web. Yangzhou DES plato en mí. Sí. Sí. Sí, sí. Utilizamos el verbo BSTs. Queremos expresar emoción en dos direcciones, por un vehículo a voz y de un lugar específico a eso, por ejemplo. Pero aún no tenían la máquina. El padre va a trabajar en automóvil. Esto transmite el significado, ese es uno que vuelve a casa. También va en auto. El verbiaje, al igual que otros verbos de movimiento, se utiliza para expresar la regularidad. Esas palabras como arriba en el Condado de Shasta otra vez, tenía diarrea. Por ejemplo. Chester, sí, aún así mosaico. Los estudiantes suelen ir al museo. El verbiaje se expresa moviéndose en varias direcciones vehículo sin un objetivo específico ni lugar en la superficie de algo. Por ejemplo, nuestra ciudad, tienda y Ceilán le dan novelismo a Bush KAIST. Ellos consiguen que la niña recorra una bicicleta por la ciudad. El uso del verbo ayer con adverbios para indicar generalidad respondiendo a la pregunta. ¿ Cómo, por ejemplo, reunirse? No obstante, en esta trampa, manejamos rápido.
8. Uso actual de tenso: En esta lección, veremos el uso tenso presente de los verbos de movimiento que ya hemos aprendido. El nombre diferencia que el trabajo que t y expresan moviéndose a lo que una dirección. Por ejemplo, cortar J dot bug. Katie va al parque. Si bien los trabajos habían expresado moviéndose en varias direcciones, ya sea hacia y desde un lugar específico o yendo aleatoriamente por la superficie de algún lugar. Por ejemplo, Katya, pappa. Kate camina por el parque. El segundo diferencia está en las irregularidades en la acción. El verbo, el NDA ha expresado ir una vez ahora o más tarde. Por ejemplo, regiones Biblia Chaco idea CBO. Hoy vamos a la biblioteca. El paquete de trabajo y DFT expresaron que una acción es regular, sucede varias veces. Por ejemplo, calló SE Mahajan. Todos los jueves vamos a la biblioteca. La tercera diferencia principal es que cuando hablamos específicamente de conexión, usamos verbos unidireccionales como todavía. Por ejemplo, sí, a2, a través de cuartetos bastante. Yo me voy a la otra ciudad en bicicleta. También podríamos añadir esta trampa porque en este caso, el adverbio sólo especifica esta acción específica. Cuando hablamos en general de una acción, entonces usamos los verbos multidireccionales, como, por ejemplo, el tema yea. No obstante, el paso del PDB, en este caso, el adverbio especifica la acción general. Voy en bici fest.
9. Uso pasado de tenso: En esta lección, veremos el uso de plaguicidas después de verbos de movimiento que ya tenemos. El primero, veamos la forma tensa pasada de las palabras. Higiene. Higiene. Idealmente. Sí. Sí. Sí. Sí, sí, sí. Sí. Eliminar ambos tipos de firmas. Unión multidireccional puede expresar que algo sucedió una vez. Pero cuando usamos aves direccionales unitarias, la respuesta está en el proceso de una acción. Si bien, cuando usamos trabajos multidireccionales, el énfasis está en el hecho de que algo sucede. Veamos los ejemplos. Sí, muéstranos abejas Kino medios. En estas frases, respondemos a la pregunta, caulk, ¿cómo los transportan takin D1? ¿ Por qué tipo de transporte? Peck daga. ¿ Cuánto tiempo? Por lo que aquí hablamos del proceso y el especificar cómo fue ese proceso. Sí. Def Kino me. Sí, deja estas sentencias. Decimos cuando hablamos de que estas acciones suceden, podríamos reemplazar estas oraciones por sí, construye Keno. Aquí sólo el efecto es importante. No necesitamos especializarnos nada. Por supuesto que podemos si queríamos. Entonces podemos decir, sí. Ayer fui al cine. Yo, sí, necesitas tf encarnar el evento a Kiev incluso enero. No pueden decir cállate. Pero esta frase no tendría sentido. Básicamente significaría ayer, yo iba al parque. Tenemos que agregar algo y acción adicional que ocurrió en el camino para partir. Por ejemplo, Shira cóclea presumir. Pero sí, UGA ayer cuando iba al parque y ese es mi amigo. Esto sucedió en mi camino al parque. Podemos decir en lugar de la primera frase que la sentencia expresa el hecho de que ayer fui al parque. Si decimos Craig, día por delante, sí. Sí. Uga. Esto significa que la acción que conocí a mi amigo podría tener lugar en mi camino al parque, al parque o en mi camino de la granja. Por lo que esta frase vuelve a ser más general, mientras que la otra especifica el momento exacto en que las dos acciones fueron paralelas. Es decir, cuando especificamos cómo fue la acción, hotel otra acción que ocurre simultáneamente. El uni direccionales de Estados Unidos, por ejemplo, guitarra acústica. Yo iba en autobús y estaba leyendo un libro. Cuando hablamos en general de una acción sin especificar nada, utilizamos verbos multidireccionales. Por ejemplo, sí, sí, sheila, nafta, acústica, fui en autobús. En el pasado se aplican las mismas reglas que en tiempo presente. Por lo que podemos diferenciar entre ir a una dirección y decir cuánto tiempo tardó en llegar allí. Utilizando obras unidireccionales. Por ejemplo, Michelin en realidad es CTF, pero cinco, agreguemos evento desde el dormitorio al chef Chialco Park en 20 minutos. O podemos decir cuánto tiempo fue un movimiento que se fue en varias direcciones usando verbos multidireccionales. Por ejemplo, Park2, Lisa. Caminamos por el parque durante dos horas. También podríamos decir que ambos tipos de verbos pueden indicar regularidad. No obstante, si utilizamos alguna obra direccional, sabemos que sólo una dirección también una acción era regular. Por ejemplo, nada bueno como Joan Shaw sabe, ellos pescado blanco, calma. Y muchas veces Joan se fue del cine a casa a comer. En este caso, sólo el camino a casa en comida era regular. No sabemos cómo sentar a los eventos de la CMA con regularidad. Si utilizamos trabajos multidireccionales, entonces sabemos que la acción de la que hablamos fue direcciones e2 hacia y desde, por ejemplo, aún no funcionaba. John Chester aún tenía a Kino en casa, no suelen ir al cine. En este caso, hablamos de ambas formas de la acción. Entonces el camino al cine y de vuelta.
Sára Varga
