Aprende inglés: la psicología para memorizar vocabulario en inglés

1. Introducción a esta clase de aprendizaje inglés: Está bien. Hola. Bienvenidos a este curso, Y solo les voy a dar un poco de introducción aquí y llegar directo al grano. Este curso es para los estudiantes de inglés que quieran mejorar su fluidez y sobre todo para los alumnos de nivel intermedio, tal vez justo por debajo de intermedio, para avanzar en los estudiantes inferiores que realmente quieren llegar a ese siguiente nivel de Habilidad de inglés y poder comunicarse, ya sabes, bueno, en inglés. Entonces lo que hago es que sólo soy profesora de inglés. Enseño inglés en línea en su mayoría a adultos, su mayoría a profesionales de la caminata y estudiantes que solo quieren mejorar su fluidez para situaciones sociales generales del inglés. Ya sabes, tal vez sea un pasatiempo para ellos, cosas así. Entonces he enseñado a estudiantes, ya sabes, brasileños, rusos, japoneses, españoles. Ya sabes, muchos estudiantes quieren mudarse a Irlanda por un trabajo o, ya sabes, decir, decir, ya sabes, o tal vez es un estudiante ruso que quiere mudarse a Reino Unido por un trabajo. Mucha cantidad de estudiantes que se están preparando para entrevistas en inglés, y luego solo hay un montón de estudiantes que, ya sabes el inglés es un hobby para ellos, Así que he visto lo que hacen muchos estudiantes de inglés y he recogido, o han encontrado o encontrado métodos que son exitosos que utilizan los diferentes estudiantes. Entonces básicamente, en este curso, solo te voy a presentar estas herramientas para que puedas tomar estas herramientas y luego utilizarlas en casa en tu propio estudio, tiempo para mejorar tu nivel de fluidez. Y supongo que lo más grande a recordar es que este es un proceso a muy largo plazo. No hay una solución rápida para el lenguaje, así que es como ir al gimnasio. Es decir, no puedes simplemente ir al gimnasio por un mes Annick y esperar lucir genial durante años después de eso. Ya sabes, necesitas construir ese hábito cada semana. Ya sabes, necesitas un poco de vivirlo. Entonces para Jimmy, necesitas ir tipo de cada semana y mantener ese hábito durante meses y meses y años. Pero es lo mismo para el aprendizaje de idiomas. Creo que realmente necesito vivir el idioma durante parte de la semana, así que quiero decir, si tienes una semana, creo que si quieres, si eres brasileño, 40 orador, si quieres ser fluida en inglés. Creo que necesitas vivir parte de esa semana en inglés. Ya sabes, tal vez el 30% de descuento en esa semana debería ser leer inglés, escuchar inglés, ver videos en inglés, tratar de hablar en inglés y luego incluso tratar de pensar en inglés. Entonces lo más grande es sólo tener pacientes. Y mientras estés haciendo las cosas correctas, ya sabes, mientras estés usando métodos productivos, no te preocupes por tu nivel. Simplemente acepta un nivel que sabes que tu nivel es tu nivel. No importa. Pero sólo seguir haciendo las cosas correctas y mantener su hábito cada semana, y sobre todo para este curso, tratar de seguir volviendo a este curso. De acuerdo, entonces si te pierdes un poco con el aprendizaje de idiomas y si pierdes la motivación, vuelve a este curso y echa un vistazo a los diferentes métodos y técnicas y tal vez elijas un dedo trabajar con, tú saber, vamos, quítate y haz eso por un par de días o un par de semanas, y luego si te aburres de esa remontada, elige un nuevo método, por lo que necesitas usar todos estos métodos. Ya sabes, todos estos métodos abarcan diferentes áreas de pronunciación inglesa que se está construyendo para caballería. Hay fluidez auditiva, tratando de empezar a pensar en un idioma. Por lo que realmente necesitas usar todos estos diferentes métodos de una manera equilibrada. Y, ya sabes, estos métodos funcionan porque he visto a estudiantes usarlos y ellos trabajan para ellos. Entonces eso es todo. Espero que disfruten de este curso, y espero que realmente les funcione, así que gracias. 2. Memorizar vocabulario en inglés (parte 1): Está bien. Hola. Entonces en este siguiente video, lo que quiero hablar es básicamente vocabulario y recuerdos. Para mí, es una de las mejores cosas para recordar es una de las mejores cosas que me he encontrado en el aprendizaje de idiomas. Si piensas en tu primera lengua, todo el vocabulario que tengo en mi primera lengua, inglés es muy fuertemente asociado ID. En primer lugar, no hay traducción porque mi primer idioma, pero es sólo el inglés para la caballería, y cada una de esas palabras están asociadas con recuerdos con imágenes mentales, y están vory profundamente conectadas. La caballería está profundamente conectada con recuerdos, imágenes mentales, quizá ideas mentales de lo que representa la palabra. Entonces para algunas cosas como mesa de ganado, es bastante más fácil. Pero entonces, para algo más, como hacia adelante, como ya lo es, es algo difícil para ti. En primer lugar, se puede ver. Tienes que experimentar ya, pero tengo un concepto e idea de lo que ya es si alguien quiere hacer algo, pero yo lo he hecho primero, puedo decir que no, no, está bien. Ya lo he hecho, pero hay hay que es una especie de ese concepto, pero también hay diferentes variaciones del mismo. Pero básicamente es algo así. Entonces ahora cuando se trata de aprender un segundo idioma, el problema son todos esos recuerdos mentales. Esas imágenes mentales, esos conceptos, esas ideas. Ese mundo es algo separado del lenguaje. Ahí está un lingüista llamado Steven Pinker, y él habla de facilidad mental para mí. Lo que pienso de ello es que es una especie de representación visual del mundo que tienes en tu mente un lenguaje separado. Y tenemos este tipo de herramienta de imaginación donde aquí puedo imaginar, ya sabes, la mesa levantándose al aire. Es como un juego de computadora de alguna manera, ya sabes, es una simulación de la realidad. Ya sabes, hay algunas supercomputadoras que hacen esto. En realidad han probado cohetes virtuales levantándose hacia el espacio, pero es completamente virtual, pero nuestro cerebro básicamente hace lo mismo. Es decir, puedo simular la realidad que es una especie de separar un lenguaje, pero está muy, muy fuertemente conectado con el lenguaje. Entonces si tengo una historia para alguien, ya sabes que puedo imaginarme la historia. Puedo ver todos los eventos la gente. Entonces cuando voy a explicárselo a alguien para cámara que necesito, está muy fuertemente conectado a ese mundo, ese mundo visual mental que la facilidad mental que existe en tu mente. Así que ahora cuando aprendes un segundo idioma ahora las cosas se vuelven complicadas porque ahora tienes que separar los vocabularios, que están tratando de conectar con ese mundo visual, la facilidad mental o el mundo imaginario para el representación del mundo real. Esa es cualquier mente que conozcas. Se podría ver esto con algunas personas que algunas personas son muy realistas, lo que significa que su visión del mundo coincide con la realidad. Hay otras personas en el mundo que tienen una visión poco realista del mundo. Entonces de eso es de lo que estoy hablando ahí. Es ese mundo visual interno que tienes en tu mente. Entonces ahora cuando estamos aprendiendo un segundo idioma, generalmente, lo que tendemos a hacer es, por ejemplo, si tienes un texto y si estás leyendo y si encuentras Award, piensa en esto muy con cuidado. Cuando estás leyendo un texto y te encuentras o encuentras que le da miedo al mundo, ahí te encuentras. Pero si encuentras una palabra que no sabes cuál es tu proceso, solo siéntate y piensa como, ¿cuál es el proceso por el que atraviesas? Y para la mayoría de los estudiantes, lo que hacen está bien, Así que estás leyendo un texto, encuentras la palabra primero. ¿ Sabes, tal vez podrías usar Google translate, ya sabes, y traducido a tu primer idioma. Ahora, si te mueves de ahí, si solo lo traduces y luego está bien, ahora sabes que lo entiendes. Ahora bien, si avanzas, continúa con el texto. Lo que haces es crear un poco profundo, delgado poco profundo es lo opuesto a lo profundo de ti, si te imaginas el océano. Está bien, eso es profundo. Ahora, cuando llegas a la playa y estás entrando y el agua sólo está hasta tus pies tan superficial por lo que es muy delgada. De acuerdo, entonces si solo traduces para el Calvario, estás creando un significado muy poco profundo. Ahora, otra cosa que podrías hacer es ir hacia la referencia, o podrías sacar tu diccionario de inglés, y podrías buscar definiciones en inglés. Por lo que estás tratando de entender la palabra usando un inglés más fácil para el dedo del pie de caballería. Entiende esa palabra. Entonces de vez en cuando se podía leer, y luego se podía tratar de entender esa palabra a través del contexto. Y eso es bueno. Entonces ahora las cosas se están volviendo un poco más profundas. Ya sabes, el significado de esa palabra se está volviendo un poco más profundo porque tienes contexto, y has usado palabras en inglés para tratar de entender esa palabra difícil. Pero lo que queremos hacer con el objetivo para mí de todos modos, es mi próximo reto es aprender chino. Y el objetivo para mí es crear conexiones radiales realmente fuertes, profundas de la forma en que tengo conexiones para mi recuperación inglesa. Si pienso en la palabra guerra, quiero decir ahora mismo me puedo imaginar, ya sabes, sabes, puedo recordar películas de la Guerra de Vietnam que he visto o,ya sabes, ya sabes, documentales de la Segunda Guerra Mundial. O, ya sabes, he visto reportajes noticiosos sobre CNN sobre guerra. Cuando digo la palabra guerra, ya sabes, automáticamente. O sea, puedo visualizar estas imágenes y estos recuerdos, así que quiero hacer lo mismo en chino. Quiero directa conexión entre la palabra china y lo que representa a. Una forma en que podrías hacerlo es así que lo hemos intentado. Traducción. Hemos intentado buscar inglés para una definición en inglés. Ya sabes, podemos tratar de entender el mundo a través del contexto fuera de la historia. Entonces lo que también podríamos hacer es tal vez hacer algo como ir a las imágenes de Google y poner la palabra en las imágenes de Google, y obtendrás una selección de imágenes para esa palabra. Ahora es muy fácil encontrar imágenes de Google para cosas como Cat Table House, ya sabes, futbol, deportes, cosas así. Pero cuando llegas a cuando intentas usar imágenes de Google hacia adelante como es lo que es, es, o ya o aún cosas como esas o alternativas. Pero las imágenes de Google en realidad te sorprenderán porque una palabra como alternativa, no pensarías que las imágenes de Google te darían una buena imagen, pero en realidad sí lo hace. Así que intenta usar las imágenes de Google tanto como sea posible porque estás creando una memoria visual cuando encuentras esa palabra, y cuando vas a las imágenes de Google y ves esas imágenes en ese momento de ahí, estás creando una memoria visual, y en el futuro vas a conectar esa imagen con la palabra, y cuando intentes recordar, será más fácil 3. Memorizar vocabulario en inglés (parte 2): pero para mí, me gusta ir más allá de eso y tratar de crear una conexión aún más profunda. Entonces lo que intento y hago es si me encuentro con la palabra en chino, por ejemplo, ahora mi pronunciación es terrible. Pero es la palabra china para guerra y su John John John, John John John. Es algo así. Entonces cuando veo a John beber, lo que intento y hago entonces es entrar y trato de acceder a los recuerdos. En primer lugar, cuando estoy leyendo, necesito obtener la traducción al inglés. Pero porque, ya sabes, no sé qué es Jen. Entonces consigo la traducción al inglés y luego solo quiero que esa traducción al inglés consiga los recuerdos. Entonces veo la guerra. Entonces OK significa guerra. Ahora Deseche rápidamente esa recuperación de inglés o tu primer idioma es para cobertura. Y ahora solo me siento ahí conmigo mismo y digo que está desafiando a John J. Y yo sólo ya sabes, recuerdo esas películas de la Guerra de Vietnam que he visto o documentales de la Segunda Guerra Mundial. Ya sabes, cuanto más vívido puedas hacerlo, más realista podrás imaginar mejor estas imágenes. Y si puedes ir un paso más allá crea una conexión personal. Entonces ahora para mí, no tengo conexión personal con la guerra. Nunca he estado en guerra, pero puedo intentar y,ya sabes, ya sabes, imaginarme en una situación de guerra y, ya sabes, sentir esa sensación de miedo. Entonces eso es lo que hago cada vez que encuentro una nueva palabra en chino para mí. ¿ Qué dije? Me sentaría con la palabra y rápidamente. Ya sabes, tal vez use las imágenes de Google primero, pero luego, así que conseguiré la traducción al inglés. Tira la traducción al inglés rápidamente y simplemente siéntate con el mundo y bebida segura mostrada . Jack está cargando toro, ¿eh? Ya sabes, la guerra no es buena, ya sabes, trato de imaginarme en, ya sabes, realmente la siento. Eso es básicamente todo. Ahora lo que hay que hacer es que tantas palabras. En realidad es un poco divertido. Lo que hago es que solo recibo un poco de texto, y uso un sitio web llamado Link. Es W w w dot l i n g q dot com, y es básicamente tiene diferentes niveles que va de principiante a avanzado por cada lección que tienen. Texto. Es normal. Una historia. Entonces estás aprendiendo en contexto. Es texto, y siempre tienen audio que viene con el con el texto. Y luego puedes hacer click en una palabra y puedes conseguir un poco de traducción o definición. Y hay y hay un botón extra de audio para la palabra. Pero lo que hago es simplemente sentarme con el texto. Es como pintar cuadros para cada palabra. Por lo que solo hago clic en la palabra, Obtener la traducción al inglés rápidamente. Olvídate de esa traducción al inglés, pero luego simplemente siéntate, algo así como pintar un cuadro para cada palabra. Ya sabes, solo me siento y pienso, ¿ Sabes qué? Como yo realmente sólo intento imaginar, Y es y en realidad es un montón de diversión porque lo que realmente quieres es una conexión súper fuerte entre los lenguajes de recuperación que quieres aprender y lo real que representa. Si piensas en una conversación, si alguien me está hablando, si están tan en su mente, pueden imaginar lo que pueden visualizar. Pueden ver historia. Ya sabes, tal vez algo les pasó hace dos días. Ahora, Ahora vienen a mí. Quieren contarme la historia en su mente. Pueden ver lo que pasó. Pueden ver a la gente. Pueden ver el lugar, cosas así. Entonces ahora esa persona me manda por cabaret. Ahora, por ejemplo, dicen que estaba caminando. Yo iba conduciendo al trabajo la semana pasada cuando un burro cruzó la carretera. Ahora hay mucho vocabulario ahí. Pero ahora, como esa persona lo dice como esa persona habla eso para caballería, cada palabra que sabes, semana pasada Ok, entonces ahí tengo una sensación de pasado. Pero cuando esa palabra cuando escucho esa palabra, debería activar automáticamente una especie de concepto o de imagen. No debe pasar de la segunda lengua a mi primera lengua y luego a la representación visual . Debe ir directamente de esa segunda lengua a la representación. O pero solo por este ejemplo, con mi primer idioma, alguien me está contando una historia en mi primera lengua. Cuando dicen que la semana pasada estaba conduciendo trabajo del dedo del pie. Entonces ahora en mi mente, puedo imaginarlos, ya sabes, lasemana pasada, semana pasada, conduciendo al trabajo. Puedo ver la imagen y luego dirán la semana pasada conducía al trabajo cuando un burro cruzó la carretera, sabes. Por lo que ahora me puedo imaginar Ok, jala su conducción a lo largo. Y ahora y ahora estoy viendo cruzar un burro. Entonces y luego continúa la historia, Pero básicamente me están pintando un cuadro. Cuando las palabras me llegan, la palabra debería activar automáticamente imágenes para mí. Entonces si tengo si tengo conexiones muy profundas con las palabras Si estudio para caballería y creo conexiones profundas, todo se trata del estudio. Si estudias y creas conexiones profundas cuando estudias, creo que cuando escuchas, cuando la palabra te golpea desencadena más rápido las imágenes mentales. Pero si estudio y si solo creo conexiones de sombra con vocabulario ya sabes, por ejemplo, si sólo traduzco cuando esa persona me manda esa palabra, ya sabes, si me hablan esa palabra cuando llega a mí, Creo que voy a pasar por el proceso de traducción porque así lo estudié . Ese es el único recuerdo que tengo. Esa es la referencia hasta ahora. Entonces cuando usan esa palabra cuando cuando me hablan esa palabra, la oigo, y luego trato de traducir rápidamente. Y entonces tengo que pensar en qué? Que la palabra está en mi primera lengua. Y luego intenta pensar en esa representación representada o en la imagen. Pero después han continuado en la conversación, y estoy perdido. Entonces cuando me hablan, cuando cada pupilo golpea cuando oigo cada palabra automáticamente, esa palabra debería sugerir imágenes. Y es lo mismo cuando estás leyendo cuando estás leyendo,ya sabes, ya sabes, el momento en que ves las palabras, deberían pintar un cuadro para ti. Entonces creo que todo se trata de ese punto ahí cuando estudias. Entonces si estudias y cuando, ya sabes, tomas tu tiempo con cada palabra, solo crea esos recuerdos y conexiones con la recuperación y conexiones muy fuertes y con lo que realmente representa y trata y hazlo, ya sabes, tratando de hacer conexiones personales, tratando de comerciar un poco de emoción ahí con la recuperación también, y eso es todo. Entonces ahora piensa en eso. Simplemente tienes miles y miles y miles de palabras con las que crear conexiones profundas , y espero que eso ayude en. Ya veré en el siguiente video 4. Memorizar vocabulario con eficacia con eficacia: notas adicionales: después de enseñar inglés durante muchos años estudiando lengua, fluidez y observar los métodos que mis alumnos estaban utilizando para lograr fluidez. Tomé algunas notas al azar a lo largo de los años, pero me gustaría compartir con ustedes aquí. Creo que la fluidez del lenguaje se trata de crear vínculos irrompibles entre las palabras y las imágenes mentales, memorias o visualizaciones que representan. Simplemente haciendo esto por miles y miles de palabras en un idioma. Entonces puedes jugar con el orden mundial y la gramática excepto cuando hablas. Pero todo se trata de crear significados profundos y conexiones directas entre palabras e imágenes mentales para representaciones consumiendo un lenguaje leyendo y escuchando contenido interesante . Todo eso para la caballería es sólo sumar a las representaciones visuales sobre la visión del mundo que tu mente desarrolla a lo largo de los años. Entonces cuando consumiste un segundo idioma que están haciendo lo mismo, todo eso para Cabaret debe sumarse a la realidad del mundo que existe dentro de tu mente o visualización fuera del mundo, dijo. A lo mejor una forma de resolver el problema siempre traducido al hablar que los estudiantes parecen tener leyendo, leyendo, leyendo continuamente se están centrando en imaginar las historias con vivo detalle y hacer esto por horas y horas y horas. Cuando los alumnos miran páginas llenas de recuperación, sus cabezas sólo deben llenarse de películas mentales o imágenes mentales de la historia mientras pasan páginas a niveles superiores. escucha se puede practicar de la misma manera. Observe cómo lo hace ya en su primer idioma. Simplemente pon siempre tu mente hacia la imaginación con la lectura o la escucha. Recomendar a los alumnos que busquen cualquier palabra nueva que encuentren. uso de imágenes de Google tomó un vocabulario e imágenes mentalmente Piensa en cuando alguien está contando una historia. Todo eso para la caballería es solo desencadenar una historia imaginada dentro de tu mente. Parte de tu mente que piensa en imágenes. Yo estaba parado en este acantilado mirando por el borde, sudando como loco. Cada palabra representa una imagen en la historia. Simplemente pinta un cuadro que los oradores simplemente verbalizando la historia que ven en su mente, y ustedes están traduciendo ese lenguaje en imágenes. Lo más importante que debes recordar cuando aprendes idiomas te quedas, usa tu imaginación tanto como sea posible al leer y escuchar, haciendo que las historias que lees y escuchas tengan lo más vívidas posible imaginativamente. Se trata de conectar tu imaginación con tantas palabras escritas y habladas como sea posible . Una parte importante del aprendizaje de idiomas es en realidad ver el mismo vocabulario una y otra vez a través de la lectura extensiva y la escucha y comprensión de lo que las palabras significan directamente concepto mental, idea o imagen cada vez y en contexto diferente cada vez. Piénsalo. Estás familiarizado con las palabras en el primer idioma, porque acabas de leer y escuchar esas palabras miles y miles de veces antes. Creo que algo importante a recordar es que el método que solía estudiar idiomas para caballería se reflejará en las formas en que intentas usar el lenguaje en dulce. Si estudias vocabulario traduciendo referencias de recompensa son recuerdos que crean para cada palabra se vincularán a la traducción, porque esa es la memoria que has creado para cada obra, y serás traducida en tiempos. Si los traduces. Estudiar. Traductarás cuando hables. Pero si te asocias para la caballería pero la imagen o concepto rial que representa mentalmente o por memoria visual usando imágenes de Google, lo pasarás mucho mejor con fluidez oral porque estás siguiendo el método natural que que utilizas en tu primer idioma. Si estudias un idioma conectando vocabulario con imágenes mentales o visuales, hablaremos con para la caballería que viene directamente de imágenes mentales, porque esas son las conexiones que has creado. Otra cosa fantástica que hacer en link para escuchar es escuchar el mundo individual una y otra vez, usando el fondo de pronunciación, conectando visualizaciones mentales con el vocabulario hablado cada vez que escuches las palabras, entonces lo que también puedes hacer es resaltar secciones de texto y escuchar la pronunciación del traductor de Google para esa sección de texto una y otra vez, adjuntando imágenes mentales a las palabras habladas mientras las escuchas. Quizás además de mentalmente, visualizar en los zapatos de una caballería también podría ser útil para conectar la memoria visual buscando imágenes de Google para la caballería. Dos recuerdos están siendo para uno dentro de la mente mentalmente y para fuera de la mina. Nuestras palabras verdaderamente están casadas junto con visualizaciones de las cosas, ideas o conceptos que representan, y yo noto mi primer idioma. Si digo la palabra producida, realmente veo y consigo un sentido fuera producir mental. Es casi como si la palabra fuera la visualización misma que está viendo hacer cuando aprender un nuevo idioma está absolutamente casado. Las palabras y visualizaciones. Es por eso que cuando la gente habla tan rápido en nuestro primer idioma, aún podríamos armar una visualización completa de lo que es tiempo de decir, porque las conexiones entre palabras y visualizaciones así cantan en un mes palabras minoristas años. Pintan tan fácil un cuadro de la historia. Entonces cuando aprendas un segundo idioma, debes tomarte tu tiempo para estar hacia la pintura fuerte mental estas organizaciones, para todas las palabras. También debes intentar conectarte para cabaret a imágenes personales, recuerdos y conceptos que ya tienes en tu mente de experiencias pasadas en la vida. Cuanto más personales sean las conexiones que haces al aprender la recuperación de o lo recordarás . Por ejemplo, si los estudiantes de inglés ven la palabra gato, deberían pensar en el gato de la familia. O si ves la palabra escuela, deberías pensar en tu lejana escuela a la que fuiste cuando estás leyendo. Cada palabra debe desencadenar una imagen en tu mente y todas las palabras juntas como párrafos o el artículo completo. Etcétera debe pintar un cuadro de toda la historia. Es igual que las tarjetas flash listas. Pero es natural porque seguirás exponiéndote a las palabras más comunes en el idioma leyendo cada vez más material. Y eso es una repetición espacial más natural, repetición, repetición, técnica y cuanto más rápido se lee a través del material más vocabulario que está revisando una y otra vez. Exactamente lo mismo se puede decir para esto. 5. Estrategias de fluidez de lección en inglés (parte 1): Está bien. Hola. Por lo que bienvenidos de nuevo a este siguiente video. Y en este siguiente video, lo que quiero hablar es de leer. Es algo así como el tema es Leer, Leer, Leer, leer, leer, leer, leer, leer. Ese es el tema. Y es solo una forma de desarrollar tu lenguaje. Yo creo que sí. Ya sabes, leer es muy importante para consumir recuperación, más recuperación, y luego tienes escucha. Pero hablaré de eso a continuación. Entonces con la lectura de lo que voy a hablar, mi primero es en realidad que pienso, para muchos estudiantes, algunos estudiantes encuentran sistemas como sistemas de tarjetas flash, sistemas de tarjetas flash con repetición espaciada, que significa que crean una enorme lista de tarjetas flash. Y luego tratan de revisarlos,ya sabes, ya sabes, todos los días y luego después de unos días y luego después de la semana. Y entonces creo que es un buen sistema porque es, sabes, está conectando el vocabulario con las imágenes, y lo que están tratando de hacer es intentar revisar el vocabulario y las imágenes una y otra vez para intentarlo conseguir esa recuperación en la memoria a largo plazo. Pero para mí, como si fuera un buen sistema, creo que pienso en la gente usa que definitivamente desarrollarán una gran, gran alberca de para que lo use Cabaret, como en este caso en inglés. Pero si quieres aprender inglés, pero para mí, creo que solo para mí la hay una forma más interesante, interesante de hacerlo. Y esta es una alternativa de tarjetas de dedo del pie y sistemas de repetición espacial. Y básicamente se acaba de leer. Leer, leer, leer, leer, leer, leer trigo. De acuerdo, piensa en tu primer idioma en tu primer idioma en inglés. Para mí, lo que hago es que solo está consumiendo contenido. Es, ya sabes, estás consumiendo vocabulario, y lo que hago es buscar fuentes de contenido que me gusten que me interesen. Entonces para mí, quiero decir, me gusta la historia. A los documentales les gusta aprender sobre el mundo. Entonces quiero decir, naturalmente, voy a YouTube y busco documentales en mi primera lengua en inglés o también me encanta la comedia . Entonces trato de buscar ya sabes, los grandes comediantes de los y trato de escuchar todos sus shows. Y eso es naturalmente lo que me interesa mucho, y el contenido me tira como el tema que estoy viendo me tira y naturalmente, al hacer ese proceso. Tengo que consumir mucho dedo de recuperación, entender el tema. Entonces en el primer idioma, creo que todo se trata del tema en tu primera lengua. Nadie trata de aprender su primer idioma. Es más como si quisieran saber sobre el tema. Si te gustan los deportes, quieres saber sobre los deportes, ya sabes, sabes, y luego naturalmente, desarrollas tu lenguaje consumiendo videos de contenido y, ya sabes, viendo juegos y leer artículos sobre deporte. Y con el tiempo llegas a fluidez porque sabes que estás consumiendo ese contenido una y otra vez y estás viendo la vocab Marie una y otra vez y otra vez de todos modos. Entonces lo que trato de sugerir aquí es que para tu segunda lengua, si eres español o si eres japonés y si quieres aprender inglés, intenta hacer esto. Dilo. Hoy van a estudiar inglés, y una forma de estudiar inglés es hacer como ya sabes, el tablero. Es el tipo más seguro de método aburrido, y es también, ya sabes, para ser honesto, para ir con las escuelas de idiomas y,ya sabes, ya sabes, obtienes tu libro de cursos y el libro de cursos intenta cubrir una gran cantidad de temas diferentes como , ya sabes, vivir sano y, ya sabes, barrio y música y películas. Ya sabes, cada unidad intentará cubrir estos temas, y eso es como el área segura fuera del lenguaje corriendo. Es genial para principiantes, pero creo que cuando realmente quieres llegar a, como, un alto nivel de fluidez, tienes que vivir en el idioma. Si eres japonés y si quieres aprender inglés, olvida que eres japonés. Y cuando estudies inglés, olvida que eres japonés. Está bien, ya sabes. Entonces ya no eres japonés. Eres inglés. Intenta entender el mundo en inglés. Esa es la forma en que entiendes el mundo y él a través del inglés. Lo que yo haría es buscar las cosas en las que realmente estás, realmente interesado, tipo de seguir tu personalidad. Tu personalidad en japonés debe coincidir con la personalidad, tu personalidad en inglés. Entonces en japonés, si te gusta el béisbol, ve al inglés y encuentra artículos sobre el béisbol. O, ya sabes, videos de YouTube sobre el béisbol, o intenta ver juegos en la televisión en inglés, sobre el béisbol en inglés, ya sabes, haz lo que normalmente haces, pero solo hazlo en inglés. Si amas la historia, si eres japonés y si amas la noche de la historia ahora tu inglés ahora entiendes el mundo en inglés. Ahora busca poco artículos y documentales sobre historia y hazlo a través del inglés. Eso básicamente es solo, creo que necesitas aprender a relajarte en inglés. No debería ser estudio como nuestra frustración. La gramática es algo así. Ya sabes, te sientas y es un trabajo duro, y es sólo una frustración para mí, para la mente china. Mi nivel de chino es muy bajo, pero quiero llegar a un escenario donde pueda estudiar cultura china o estudiar paso a paso cultura taiwanesa. De acuerdo, Y ya sabes, quiero llegar a un escenario donde se trata más del tema, y sólo lo estoy haciendo a través de chinos como me encanta la comedia. Entonces quiero buscar comediantes chinos, encontrar sus transcripciones y pasar por todo el idioma y, ya sabes, tal vez intentar escuchar los espectáculos, ya sabes, estudiar historia, ya sabes, encuentra revistas de tecnología en chino y yo debería estar enfocado en el tema, y el tema debería jalarme y luego, a través de aprender sobre el tema, entonces desarrollas tu fluidez de esa manera 6. Estrategias de fluidez de lección en inglés (parte 2): Ahora, con todo eso para la caballería, necesitas crear esas conexiones fuertes y profundas de las que hablaba. Ya sabes que las imágenes mentales que están conectadas con el mundo, no debe haber traducción. Ya sabes, debes tratar de deshacerte de la traducción tanto como sea posible. Por lo que ahora para leer, solo debes leer. Y así para ti, si estás aprendiendo inglés cuando estás leyendo inglés, el impuesto debería pintar directamente un cuadro para ti mentalmente, así que básicamente eso es todo. Es solo porque si piensas en estos sistemas de tarjetas flash y en la repetición del espacio, leer lo que amas naturalmente es un sistema de repetición espaciado, porque lo que hacen con el sistema de repetición espacial es que tienes tu ya sabes, ellos son el vocabulario más común en el idioma, y luego lo revisas después de un día y después de dos días y, ya sabes después de una semana. Pero es para mí. Es algo así como un vory podría ser un proceso muy aburrido fuera sólo pasar por una lista de corriente. Pero si tú, por ejemplo, así eres una persona japonesa, y si estás aprendiendo inglés y te encanta quieres aprender sobre la Revolución Francesa ahora busca artículos sobre la Revolución Francesa en inglés. Ahora hoy, cuando lees un artículo sobre la Revolución Francesa, naturalmente encontrarás el vocabulario más común en ese artículo porque naturalmente, contenido tiene el vocabulario más común en el idioma. Tiene que estar ahí. En todos los periódicos leídos y en todas las revistas, las palabras más comunes en el idioma deberían estar ahí. Y si no lo son, entonces no son los más comunes en Ford en el idioma. Entonces si lees en un artículo sobre Revolución Francesa, verás repetir y repetir Volcan Marie y repetir y repetir de nuevo. Entonces cada vez que se repite, sabes que debes crear esa profunda imaginería mental con esas palabras. Ya sabes, cada vez que lo veas en el artículo, debes intentar hacer eso, y luego refuerza y hace más fuerte la conexión. Entonces esto es como la repetición espacial,ya sabes, ya sabes, dentro de un artículo, después de dos o cuatro o cinco o seis minutos, ves estas palabras una y otra vez. Entonces ahora si te interesa la Revolución Francesa, tal vez dos días después lees otro artículo sobre la Revolución Francesa. O tal vez lees otro artículo sobre historia y menciona a la Revolución Francesa. Pero el punto es, es que si naturalmente tienes interés en un tema y si lo lees hoy y si lees algo al respecto otra vez la semana que viene y otra vez el mes que viene, eso es la repetición del espacio natural. Porque verás esa recuperación una y otra vez y otra vez. Y mientras permitas que esas palabras te pinten un cuadro, ya sabes, crea esas conexiones mentales deke con las palabras cada vez que haces eso. Para mí, eso es básico básicamente un sistema de repetición espaciado, y es natural. Entonces lo más grande para mí es que desarrollar fluidez es básicamente tiempo. Ya sabes, tienes que pasar tiempo con el lenguaje. Es contenido que consume mucho tiempo, crear esas conexiones profundas y simplemente hacer mucho y mucho de eso, porque eso es lo que haces en tu primer idioma. En realidad, en tu primera lengua, eso es lo que haces sin pensarlo. Acabas de leer lo que es interesante para ti y te conoces. Para la mayoría de las personas en el primer idioma, los artículos e historias de E pintan naturalmente un cuadro para ellos mentee. Entonces ahora si quieres pensar en la gramática para las personas en su primera lengua. La mayoría de las personas para el primer idioma en realidad no aprenden gramática, y lo que creo que está pasando es que siguen un método natural de esta lectura, lectura, lectura o escucha, escucha, escucha y, ya sabes, enfocarse también en el sentido porque quieren entender el tema. Y entonces pienso, inconscientemente o en algún lugar de la parte posterior del cerebro, el cerebro está reconociendo patrones en el lenguaje. Ya sabes, es algo en lo que no tienes que pensar, de verdad. Solo tienes que enfocarte en el significado a lo largo del tiempo. Mucho y mucho tiempo es algún tipo de herramienta o tu subconsciente. Creo que está haciendo todos esos cálculos en segundo plano cuando se trata de gramática y cosas así. Entonces es algo así como Deja que tu cerebro duale eso funcione. Deja que tu cerebro haga todo ese trabajo analítico en segundo plano, y solo te enfocas en la sencilla tarea fuera de leer, leer, leer lo que te interesa y centrarte en el sentido ahora. Si lo tienes, solo puedes calificar leer lo que te interesa si estás en un nivel superior. Entonces si quieres si estás en el nivel inferior. Y si estás empezando, creo que si encuentras lectores graduados busca lectores graduados. Se trata básicamente de historias o artículos escritos en diferentes niveles, así que ese sería el mejor lugar para empezar O, ya sabes, ir a una escuela de idiomas y estudiar el libro de cursos porque el idioma utilizado en ese curso libro se ajusta a un nivel más bajo, y ahora puedes construir tu recuperación ahí. Pero en algún momento llegaste a empezar a vivir en el idioma y naturalmente estudiar los temas que te interesan. Pero si estás en ese nivel inferior, hay un sitio web llamado Link. Es www dot l i indica que dot com Con este sitio web, tienen diferente. En primer lugar, tienen como, creo, entre 10 y 15 idiomas que no se puede, y luego tienen niveles para cada idioma. Entonces empieza desde, creo, principiante un principiante a intermedio, uno intermedio a avanzado, uno avanzado a, así que elige tu nivel. Después, cuando hagas click en una lección, obtendrás texto y luego obtendrás audio y podrás hacer click en la palabra y podrás obtener las definiciones. Ese es un gran lugar para empezar porque sabes que las historias serán más fáciles, el lenguaje será más fácil. Y ahí puedes construir tu libro para el país. Pero en algún momento ve a las cosas reales. Ya sabes, si estás estudiando inglés y si quieres ser fluido en inglés, encuentra, ya sabes, ya sabes, siéntate y simplemente relájate con, ya sabes, el nacional. Ya conoces National Geographic. Acude a la página web de National Geographic en inglés y siéntate y acaba de leer artículos. Ya sabes, aprende sobre la naturaleza y la geografía y cosas así, o si te encanta la tecnología. Hay una revista en línea llamada Wired wired dot com, w i R e d dot com Y todo se trata de tecnología, pero no es muy, muy técnico. Es como un tipo de entretenimiento general, como una mirada entretenida a la tecnología, ya sabes, Ve ahí y solo siéntate por ti tal vez horas y solo lee, lee, lee artículos sobre tecnología y enfocarse en el significado. Ya sabes, olvídate de la traducción. Andi, eso es básicamente. Por lo tanto consumir tanto contenido como sea posible y simplemente leer, leer, leer, leer, leer 7. Estrategias de lectura en inglés y notas extra: después de enseñar inglés durante muchos años estudiando idioma, fluidez, y estoy sirviendo los métodos que mis alumnos estaban usando para lograr fluidez. Tomé algunas notas al azar a lo largo de los años, que me gustaría compartir aquí leyendo y leyendo y leyendo, te encuentras con las palabras más comunes en el idioma, una y otra vez y otra vez de manera natural. No hay necesidad de sistemas de repetición espacial, por lo que reforzas su reunión cada vez que los vuelves a ver. Y los significados obtienen diferentes tonos de significado cada vez que se utilizan en un contenido nuevo . También, al leer, suenas la pronunciación en tu mente, siempre y cuando hayas hecho algo de escucha y tengas un sentido de las reglas generales de pronunciación , y poco a poco comienzas a desarrollarte natural patrones de lenguaje de la gramática en tu mente sin estudiar libros formales de gramática. También tienes la oportunidad de construir relevante para la caballería al salir en diferentes direcciones temáticas que tienes interés para ti. PG Lectura de un montón de artículos sobre tecnología, viajes de negocios, etcétera. También conectas el vocabulario con imágenes en tu mente en un punto de fluidez del surf. Es la forma natural en que la mente adquiere el lenguaje, y se puede hacer el frenesí skimming sobre el lenguaje y la lectura. Necesitas disfrutarlo y apreciar cada palabra. Vive y relájate con material inglés, igual que lo haces en tu primer idioma. Sigue la misma pasión es que tienes en tu primer idioma, pero solo busca material en inglés sobre temas que te apasiona o temas que te sean entretenidos. aburrido material académico matará tu motivación para aprender inglés. Consume gran contenido y sabrás cuándo tienes más fluidez cuando dejas de causar tanto en el video y cuando comienzas a pasar por artículos rápidamente sin track traducido tanto , en realidad es bueno que los alumnos hagan mucho lectura extensa en inglés porque pone la mente en un trascendental donde la mente empieza a pensar en el idioma de forma natural, sobre todo cuando los estudiantes vocalizaron el idioma a tiempo cuando estás leyendo, cada palabra debe desencadenar una imagen en tu mente y todas las palabras juntas como párrafos o el artículo completo. Etcétera debe pintar un cuadro de toda la historia. Es igual que las tarjetas flash, realidad, pero sí Pero es natural porque seguirás exponiéndote a las palabras más comunes en el idioma leyendo cada vez más material. Y eso es que es una técnica de repetición espaciada más natural en cuanto más rápido que lees a través del material más vocabulario, estás revelando una y otra vez. Exactamente lo mismo se puede decir para escuchar. Inglis Loners necesita olvidarse de que están aprendiendo sobre reglas de gramática inglesa ,terminología gramática, terminología gramática, etcétera y más bien enfocarse en el hecho de que están aprendiendo sobre cultura, historia de la tecnología. Historias de negocios, fax la vida a través del inglés Cuando estudian inglés, deberían obsesionarse con adquirir conocimiento sobre el mundo a través de. En esto, la obsesión debe ser sobre temas solo en inglés sobre inglés. La fluidez resultará como un efecto secundario. Prueba los temas más interesantes que encuentres interesantes como ser humano, los que realmente te interesan tus temas y luego solo tienes conversaciones sobre estos temas con tus amigos maestros, etcétera. Cuando estudias todos estos temas, el lenguaje entra. Cuando discutes estos temas, sale el lenguaje. Hay un nivel superficial de lenguaje. Me refiero a forma, estructura, gramática, pronunciación, etcétera. No obstante, detrás de eso existe cultura y tema, etcétera. Mi discusión próximas lecciones apuntaron a alcanzar ese nivel más profundo con los estudiantes mientras aún prestaban atención a la forma, la lección debería ser culturalmente educativa. De esa manera, construir tu vocabulario es clave para tener fluidez en el idioma. Stephen Crashing argumenta que convincente, comprensible i e. En el nivel apropiado. El insumo es que la verdadera clave de la alfabetización. Si a los alumnos se les da material, que es fascinante , entretenido , convincente, etcétera, lo aprenderán. Eso significa cómics, buenos libros de cuentos para niños, eso significa tecnología. Revistas, artículos de negocios, artículos de cultura, libros de ficción para adultos, lectura autoseleccionada también es mucho mejor que la lectura asignada. Piénsalo. Si alguien te da un libro como regalo, por alguna razón, nunca quiere leerlo. Pero cuando lo eliges tú mismo de una selección, sientes que es tuya. Se entra en un estado de flujo mucho más fácil y tomar toda la tarjeta flash de información parece raro. Simplemente no hay contexto con ellos. Se siente como una memorización individual. Parecen simulacros. La clave para aprender inglés es leer tanto como sea posible material en inglés interesante para que te encuentres con muchas palabras una y otra vez, usando tanto de tu imaginación como sea posible para imaginar la historia una clave al leer un texto es leer y leer y leer hasta llegar a un mensaje más profundo de lo que el texto está tratando de decir, y luego escuchar una y otra vez hasta llegar al significado más profundo de lo que está tratando de decir. Si te gusta la comedia, debes intentar encontrar comediantes en un idioma que quieras aprender. Encuentra transcripciones de sus espectáculos, etcétera, o simplemente encuentra cualquier contenido interesante relacionado dedo del pie lo que realmente amas y desarrolla tu lenguaje consumiéndolo de esa manera. Algo bueno que hacer es leer artículos una y otra vez alrededor de dos o tres veces, porque toda la nueva recuperación que alguna vez se verá reforzada cuando vuelvas a leer el vocabulario. Aprender idiomas Se trata más de tiempo que cualquier otra cosa. Tiempo pasado con el lenguaje. Ese parece ser el factor clave. Deberías tener la mentalidad de que solo estás leyendo para conocer y ampliar tus temas de conocimiento a través del segundo idioma. Acude al tema y solo lee para obtener la información interesante, la misma forma que lees para el tema en tu primera lengua. 8. Estrategias de fluidez de escucha en inglés (parte 1): De acuerdo, Entonces de lo que quiero hablar ahora es de escuchar. Y creo que escuchar es obviamente, ya sabes, hay una gran diferencia entre el Cadbury razonable y la cobertura hablada del tazón. O sea, ambos se refieren a lo mismo. Hamburguesa. Son cosas diferentes de muchas maneras, ya sabes, estás hablando de símbolos, ya sabes, ya sabes, sabes, conectando las imágenes mentales con los símbolos y el significado. Y entonces ahora, Pero ahora también tienes que conectar esa imaginería mental en eso ya sabes, esas conexiones más profundas y esos recuerdos con cobertura completa hablada. De acuerdo, entonces lo que yo sugeriría es que podrías tomar el mismo enfoque que teníamos para leer, ya sabes, caballería intestinal reciente. Y si encuentras un sitio web donde puedes encontrar la pronunciación de palabras en inglés, link link link dot com es muy bueno para eso, porque siempre que hagas click en una palabra y enlace, obtendrás la pequeña definición. Pero obtendrás un pequeño botón para la pronunciación del mundo también. Entonces lo que yo sugeriría es, ya sabes, hacer clic en cada palabra y luego simplemente escuchar la pronunciación de cada palabra y luego volver a hacer clic en la palabra y escuchar, ya sabes, escuchar a la persona decir quiero decir si la palabra es negocios, ya sabes, asumir el negocio mundial, coger la palabra negocio y seguir metiendo en el barrio. Y cada vez que escuches esa palabra, deberías dejar que la palabra, um, ya sabes, pinte un cuadro. ¿ Qué negocios? Para que sepas que necesitas conseguir algún tipo de representación mental de lo que los negocios no usan . traducción a tu primer idioma debe ir directamente del vocabulario hablado al al negocio de la imagen, negocios , negocios, negocios y simplemente seguir pateando en los negocios. Y que eso sugiera recuerdos que tienes de experiencias empresariales y cosas así. Entonces sabes la forma en que harías eso con vocab escrito reduce hazlo de la misma manera con el vocabulario hablado. Solo necesitas encontrar sitios web donde puedas hacer eso. Creo que puedes ir a Google y simplemente poner la palabra en Google, y luego obtendrás un botoncito donde puedes dar esta pronunciación. Pero solo recomiendo link porque es un gran sitio web. Y entonces lo que yo diría ahí es que tú sólo vas a hacer eso miles y miles de veces con miles de palabras. Ya sabes, necesitas escuchar miles y miles de palabras, y necesitas dejar que todas esas palabras sugieran individualmente las cosas que representan mentalmente. Entonces cuando estamos cuando estamos buscando la pronunciación ahora, creo que esta actividad es bastante importante. Lo que tienes que hacer eres tú. Necesitas encontrar algún tipo de recurso. Al igual que ted dot com. 10 dot com es muy bueno. Andi obviamente vinculado dot com Hay noticias de última hora ingles dot com, que es gratis. Encuentra cualquier cosa que tenga construcciones de texto y audio, pero me encanta averiguar cómo funcionan las cosas para mí mismo. Cuando tenía 12 años odiaba la escuela, pero me enamoré de comerciar los mercados. Caddie en su momento, gané unos 5 dólares la bolsa, y me llevé mi catting y debería irme. Podría comprar más acciones y si subía, gano más dinero. Entonces esa fue una estrategia tonta, ¿verdad? Pero así cometí muchos errores dolorosos. Nunca habían tenido mucho éxito. Los tres hombres se trasladaron por el pequeño río mientras trabajaban. Hajric golpea contra el Caribe esto es noticias de última hora ingles dot com Un récord de huracán que rompe el récord está causando muerte y destrucción en el Caribe. Entonces verme hacer entonces es porque veo esto con muchos alumnos es que en mis clases con alumnos, consigo que los alumnos solo empiecen a leer un artículo en voz alta. Y cada vez que cometen error de pronunciación, sólo los corrijo en el trabajo. Y luego siguen leyendo y luego a cometer otro error. Y luego los corrijo en el trabajo. Entonces lo que noté es que muchos estudiantes desarrollan su propia pronunciación para ciertas palabras, así que creo que definitivamente esto es para terminar. Una gran razón es, es que el inglés tiene pronunciación muy irregular. Tiene pronunciación muy extraña porque hay palabras como a través y tos donde termina en O u G h Pero tienen dos sonidos diferentes, serio? Entonces lo que uno es a través de la vocal suena como tú y el otro termina y desata tos. Entonces una manera de resolver ese problema sería encontrar ese texto y sólo presionar play y leer al mismo tiempo. Entonces estás escuchando y leyendo al mismo tiempo. Te guste o no, transparencia radical y la toma de decisiones algorítmicas se te está acercando rápido y va a cambiar tu vida. Eso se debe a que ahora es fácil tomar algoritmos e incrustarlos en las computadoras y reunir todos esos datos que estás dejando sobre ti mismo por todo el lugar y saber cómo eres y luego dirigir las computadoras para interactuar contigo de formas que son mejor de lo que la mayoría de la gente no puede y simplemente ir todo el camino por el texto, solo enfocándose en la pronunciación. No te concentres realmente en el significado aquí. Simplemente céntrate en la pronunciación y concéntrate, sobre todo en conectar el vocabulario hablado con la reciente compañía petrolera. Simplemente debes conectar cada palabra. Y siempre que te encuentres. Entonces siempre que encuentres una palabra que sabes dónde pensabas que tal vez la presentación era diferente. Siempre que encuentres una palabra que conoces, tienes un problema con el enfoque en eso y simplemente escucha cómo lo pronunciaron ellos, el hablante nativo. Pero, ya sabes, solo trabaja con una enorme cantidad de texto y audio. Algo así como 10 es perfecto porque dan estos discursos y pláticas por, como, 15 o 20 minutos. Y hay mucho vocabulario ahí y para lo que sea. Es decir, si trabajas y tratas de encontrar el tema que tu que sea relevante para ti. Entonces si trabajas en t trato de encontrar algunos discursos de tecnología, discursos sobre ted dot com y simplemente sentarse ahí y leer el texto. Escucha el audio, conecta la pronunciación y, ya sabes, solo pasa media hora haciendo eso, o incluso una hora. Y pero sobre todo centrándose en la pronunciación. Pero ahora, cuando se trata de dos significados y asociarse, decir, con vocabulario hablado, es decir, con vocabulario hablado, hay un cierto método que uso cuando intento aprender chino, y sólo te daré un básico, um, descripción de la misma. Entonces lo que hago es antes que nada, siempre necesitas impuestos un audio así que link dot com es una brillante noticia de última hora, inglés. Si estás aprendiendo inglés y cazado, entonces ¿qué hacemos? Primero es antes que nada, leer. De acuerdo, así que antes que nada, lee el texto y, ya sabes, solo elige, ya sabes, empieza pequeño. No leas todo el texto. Simplemente empieza pequeño, elige un párrafo o medio párrafo y luego solo lee cuando encuentres una palabra que no sabes , um, um, ya sabes, traducida. Pero luego conecta eso, ya sabes, crea que esas y esas imágenes mentales y esas conexiones profundas con el con la pareja razonable crean eso. Y entonces tal vez, ya sabes, encontrar la pronunciación para la palabra, y luego simplemente seguir pinchando sobre la palabra y escuchando la palabra. Y cada vez que escuches la palabra, deberías saberlo, deberías verlo mentalmente. Entonces ya sabes, si la palabra es si la palabra es dinero, ya sabes, si encuentras la palabra dinero, quiero decir, solo sigue marcando ese botón y, ya sabes, deja que el persona diciendo dinero. Y siempre que digan dinero, deberías ver una representación mental o una imagen mental apagada o, ya sabes, una experiencia personal que has tenido con dinero. De acuerdo, esperemos mucho dinero. Entonces, um, primer lugar, yo haría esa lectura, Así que quieres crear imágenes mentales para ya sabes, para esa breve sección de texto. Entonces ahora, Pero hay Aquí hay dos formas de leer. Podrás crear imágenes mentales mentales para cada palabra. Pero entonces de alguna manera, hay que leer también para conectar el panorama más grande también. Por lo que tienes que especie de leer el párrafo para el para la historia general. Tienes que ver mentalmente la historia general. Y luego una vez que tienes que anula la historia, ya sabes, podías ver que podías reproducirla. Puedes verlo entonces lo que yo sugeriría es, ya sabes, siempre y cuando tengas texto y audio. Después haga clic en el audio y escuche y lea. Pero concéntrate en el significado, No te enfoques en la pronunciación realmente se enfocan en el significado cuando estás escuchando y estás leyendo y estás escuchando cualquier lectura y te estás enfocando en imaginar la historia que está contando y tal vez hacerlo una y otra vez. De acuerdo, hasta que realmente empieces a verlo. Y asocias esos la compañía de barcos hablados con la historia y luego lo que podrías hacer después de eso es así que una vez que tengas esa historia, entonces podrías obviamente ahora está subiendo un nivel donde no estás mirando el texto y tú necesitas hacer click en el audio y necesitas apartar la mirada de la pantalla y ver Ahora, la cosa es que tienes la historia, tienes la película mental en tu mente. Ahora tienes el vocabulario hablado y lo estás escuchando. Y entonces tu trabajo es conectar todas esas palabras. Ya sabes, todas esas palabras que estás escuchando deberían conectarse a esa historia que ya tienes porque la has leído y has leído y escuchado al mismo tiempo. Entonces quiero decir, hay otras maneras. Sé de estudiantes que creo que tienen libros donde la mitad del texto es y dicen si son españoles, la mitad el texto estaría en español y luego la mitad el texto sería en inglés. - Entonces lo que hacen es leer el texto en español para conseguir la historia. Y después de eso, leen el texto en inglés, también, para conectar el vocabulario con la historia que tienen en sus mentes. Pero ya sabes, eso es mirar a leer. Pero ahora tienes que hacer esto escuchando. Entonces es básicamente como leer la imagen textual de la historia y luego escuchar a Lee y tratar escuchar y conectar la historia con la recuperación hablada Así que lo que también sugeriría es que ya sabes, una vez que leas, quieren conseguir esa historia. Y entonces una vez que estás escuchando sólo es escuchar Onley una y otra vez y otra vez hasta, ya sabes, hasta que empieces a ver esa imagen mentalmente, Ok. Y escucha una y otra vez y otra vez hasta que toda la historia se junte. Y como que llegas a un significado más profundo de lo que la historia está tratando de decir. Entonces solo pasa tiempo con él, ¿sabes? Pero no exageres, porque perderás tiempo, porque perderás tiempo, pero solo inténtalo y hazlo un par de veces, solo para que tengas ese significado más profundo de la historia. Y entonces cuando yo también diría es que cuando estás en los niveles superiores, ya sabes, no tienes que pasar tanto tiempo con la recuperación. A lo mejor podrías usar 10 dot com, solo leer un poco rápido, conseguir la historia, y luego y luego escuchar esa sección. Después de que hayas hecho eso, vuelve a leer la historia y luego escucha. Por lo que es solo una forma de causar evidentemente lecturas fáciles, o conseguirás el calvario de la pelota y luego solo lees un poco. Y luego escucha esa sección sólo para darte un poco de ayuda cuando estés escuchando. Y entonces lo último que voy a decir es que he visto para algunos estudiantes eran unos estudiantes específicamente que realmente la ayudó cuando ella lo que solía hacer, lo que transcribiría audio. Entonces esto es un poco diferente al método del que estaba hablando. Pero lo que haría es que encontraría podcasts con tipo natural de inglés hablado y, ya sabes, tal vez un poco humorístico. Um, y ella sólo presionaba play en el audio, lo tomaba muy despacio. Ella pasaría por el video del podcast o el audio muy lentamente y luego simplemente transcribiría. Y dijo que el método off transcribir realmente, realmente la obligaría a enfocarse en el detalle y enfocarse en la pronunciación de cada palabra. Entonces solo les voy a dar una pequeña demostración aquí fuera transcribiendo audio. Pero antes de eso, quiero hablar de Spotify y la app de Spotify. Spotify es genial para la música, pero también es realmente genial para encontrar buenos podcasts, podcasts Así que si subes a navegar y luego aquí abajo, ve a podcasts. Está bien. Ahora desplázate hacia abajo y obtendrás el podcast destacado. Ya sabes, el podcast más popular. Y luego si vas más abajo, verás categorías. De acuerdo, entonces, ya sabes, tecnología y juegos, estilo de vida, noticias, comedia, entretenimiento, sus deportes aquí abajo. Por lo que realmente recomiendo usar Spotify. Ya sabes, descarga esto para tu teléfono. A lo mejor. Y cuando estás en el autobús o cuando conduces, ya sabes, escucha grandes podcasts. Por lo que ahora sólo por un audio transcribente. Ah, voy a dar click en tecnología y juegos. Y si vas por aquí, verás una selección de algunos de los mejores podcasts tecnológicos Ahora, algunos de ellos tienen unos 10 minutos de duración. Algunos de ellos tienen alrededor de una hora de duración. Voy a elegir este de aquí por el Wall Street Journal. Haga clic en eso ahí. Y ahora asegúrate de que tengas un Tal vez. Ya sabes, si quieres usar un bolígrafo y papel, podrías hacer eso. Pero para mí, solo me gusta usar esto sin almohadilla. OK, así que la idea es bajar, elige tu podcast Ahora, este de aquí es sólo tiene ocho minutos 37 segundos de largo. Entonces lo que haría es sólo presionar play. Este es el briefing de noticias tecnológicas de los poros de prensa de pared y luego transcribir. Entonces lo que dijo fue, uh esto es briefing de noticias de tic. De acuerdo, ahora , ahora, si no estás seguro, solo, ya sabes, puedes volver atrás y escucharlo otra vez. Entonces, sólo escucha eso otra vez. Este es el briefing de noticias tecnológicas del Wall Street Journal. De acuerdo, este es el briefing de noticias tecnológicas de Wall ST Journal. De acuerdo, Y luego hay un poco de música. Bienvenido al briefing de noticias tecnológicas. Soy Charlie Turner en Nueva York. Por lo que bienvenidos a tomar el briefing de quién. Yo soy Charlie Turner, etcétera, etcétera. Entonces solo deja que eso sea Esa es la idea. Presiona play en el podcast. Escucha el audio automático pausa, escríbalo, o escríbalo, y luego solo sigue recorriendo todo el camino por el podcast y la radio enfoca tus habilidades auditivas. Está bien. Y OK, entonces Pero solo quiero hablar de ted dot com también, porque puedes usar 10 puntos com para revisar tu transcripción. De acuerdo, Entonces, usando Ted, puedes escuchar el audio transcribe aquí en tu no pad o en tu, ya sabes, con bolígrafo y papel. Pero entonces ahora, si bajas a transcripción después de hacer después de transcribir, puedes hacer clic en la transcripción y luego revisar para ver cuán precisas tus habilidades de escucha y transcripción. De acuerdo, así que por ejemplo, simplemente pinchaba en el audio. Yo solía pensar todo el propósito de Todo bien, Así que solía pensar que todo el propósito de la vida era perseguir la felicidad Todas las waas de la vida persiguiendo tienen un pene. Todos dijeron que el camino hacia la felicidad era todo el mundo dijo que el camino hacia la felicidad era etcétera etcétera. OK, así que solo sigue haciendo eso todo el camino a través del video. Escucha el video ahora. Entonces después de hacer eso, tu tendrás ah mucho texto aquí en tu no pad o en tu libro en casa. Entonces simplemente baja, patea la transcripción, y puedes comprobar para ver qué tan correcto fuiste. De acuerdo, así que voy a poner así este año para que puedas ver. De acuerdo, Así que solía pensar que solía pensar todo el propósito de la vida, todo el propósito de la vida o es perseguir la felicidad. De acuerdo, Todos decían el camino a la felicidad. Todos decían que el camino hacia la felicidad era etcétera. De acuerdo, Así que usar 10 puntos com o básicamente cualquier recurso que tenga texto y audio es realmente bueno. Forma de comprobar tu transcripción e intentar. Transcribir es una de las mejores maneras de mejorar realmente tus habilidades auditivas. Está bien, así que como ejercicio, tal vez podrías pasar 20 minutos o media hora o una hora solo encontrando algún audio a un buen nivel para ti y luego simplemente sentarte, solo escuchando y solo transcribiendo cada todo. Aquí lo tomas despacio, recorre todo el camino. Y para ella, funcionó muy bien. Por lo que probablemente funcionaría muy bien para otros estudiantes, y eso es todo para este video. Pero en el siguiente video, voy a hablar un poco más sobre escuchar y diferentes maneras de mejorar tu fluidez auditiva. OK, Stephen, 9. Estrategias de fluidez de escucha en inglés (parte 2): Está bien. Hola. Entonces tan bienvenido de nuevo en este video, sólo voy a entrar a escuchar sólo un poco más. Y tal vez compañeros de estudiantes sobre que están justo en tal vez un nivel superior. Entonces otra gran sugerencia es, ya sabes, si realmente quieres, si sientes que estás luchando sólo un poquito, siempre intenta escuchar cosas que sabes. Entonces si eres si eres de Brasil y si realmente entiendes mucho de la tecnología, si trabajas en I t, por ejemplo, y si sabes mucho de lo sabes, tal vez te interesa lo artificial inteligencia. Entonces si tal vez sabes mucho de ese tema cuando cuando hablas portugués y cuando buscas artículos y videos en portugués y aprendes sobre ese tema, fueron entonces buscar ese tema en inglés y luego sobre todo, ya sabes, tal vez YouTube, videos de YouTube, cosas así. Pero hasta podcasts, ya sabes, tan intentando. Entonces la cosa es que si conoces el tema, ya tienes esa imagen interna fuera del tema. Ese mundo de facilidad mental visual interna que tienes sin lenguaje, y entonces todo lo que tienes que hacer es ahora, si quieres, oh, volverse fluido en inglés y quieres demostrar que estás escuchando. Simplemente encuentra el mismo contenido con el mismo tema solo en inglés y escúchalo y luego conecta toda esa recuperación. Entonces, ya sabes, básicamente la recomendación que hay solo si quieres mejorar tu escucha, solo siempre intenta encontrar, Ya sabes, tal vez has estado leyendo muchos artículos sobre Donald Trump recientemente en los últimos días. Estás al tanto de la historia Ahora, Ahora ve y encuentra contenido de audio. Y si quieres enfocarte en la lectura, puedes hacerlo también. Pero, sabes, ve y encuentra contenido que ya conoces porque ya tienes esa imaginería interna en tu primera lengua. Ahora, para que te sea más fácil, ya sabes, solo encuentra ese mismo contenido en inglés, conecta todo el vocabulario cuando lo estés escuchando. Y lo que yo diría entonces es que también puedes ir a YouTube. Y justo lo que yo sugeriría es simplemente ir a YouTube y ordenar por cosas que realmente te interesan, de verdad. Simplemente ordena, ya sabes, Si te interesa la historia japonesa, empieza por documental de historia japonesa y obtendrás algunos documentales sobre Japón. Todavía tourney aparte por inquietos señores de la guerra. Rápidamente se propuso avanzar en la causa de la reunificación. O bien, si te interesa la cultura europea. Ah, conseguirás un montón de documentales sobre parte importante de la identidad sami y con los documentales que el arrendamiento aquí porque tienes los videos para ayudarte con el vocabulario hablado y simplemente un poco de relax, ya sabes, disfruta tu día solo sentada. Ya sabes, solo ver grandes documentales en inglés para mejorar tu fluidez en inglés y luego a un nivel más alto, yo diría que aquí está buscando podcasts. Por lo que en realidad solía hacer mucho esto. Hace unos años, yo mismo, antes de empezar a enseñar inglés o a pensar en el idioma y me limitaba a ir a iTunes y hay una pequeña barra de búsqueda. Asegúrate de que tu que estás en la sección de podcast pod, y luego lo que yo haría ahí es lo mismo que YouTube. Simplemente busca los temas que te interesan así que ponte en tecnología, y luego obtendrás un montón de podcasts de tecnología o pondrás en el negocio y obtendrás muchos podcasts de negocios o publicidad o, ya sabes, futbol básicamente cualquier, cualquier top que te interese apoyo para este podcast de NPR y el siguiente mensaje llega el camino a la vía de Documentos Secretos. Escuché que uno de los primeros informes crediticios jamás precursores de todo esto de Equifax . Hola y bienvenidos a Business daily here on BBC World Service. Yo soy y Butler. Y hoy estoy en China país fue deuda está muy en la mente de todos en este momento. Rompí la pantalla en ella, tal vez, como hace cuatro meses, y cuando la traje para un reemplazo, me acaban de dar un teléfono nuevo. A principios de esta semana, publicamos un artículo, o Adam y Leah trabajaron en una historia en algunas comparaciones de cámaras. Miedo a todo lo que soy. Yo intento, trato de ocultarlo y lidiar con ello. Pero sobre la base del día a día, sé que no tengo miedo de todo. Tengo miedo de muy pocas cosas. ¿ Al igual que qué? Y ahora con los podcasts ahora solo es audio. Entonces lo que tienes que hacer es, yo diría, sentarte. Ves, es diferente para diferentes personas. Algunas personas disfrutan haciendo los platillos y escuchando un podcast o, ya sabes, conducir el trabajo del dedo del pie y escuchar un podcast por mí. Lo que yo diría es que lo que solía hacer y lo que recomiendo a los estudiantes es simplemente sentarse y dárselo. Darle toda su atención. Intenta darle el 100% de tu atención y solo siéntate. Ya sabes, consigue un buen par de auriculares y solo siéntate. Presiona play, ya sabes, muy buena, fiesta interesante. Pregunten, tal vez como un ya sabe, Pero ustedes hablando de las últimas películas, algo así, y simplemente siéntense y le den toda su atención. Ahora, cuando estás escuchando el vocabulario, debes Cada palabra debe iluminarse en tu mente de una manera, ya sabes, cada palabra debe activarse. Ya conoces esa imaginería mental. Pero, ya sabes, llega a un escenario donde puedes escuchar mucho vocabulario hablado, y cuando lo escuchas todo, todo junto pinta un cuadro de la historia para ti. A veces no siempre es una imagen. A veces la gente solo habla de conceptos. Pero incluso cuando ese hablado se rompió, Avary debería sugerir concepto y no debería sugerir tu primer idioma. No debe haber traducción. Ya sabes, cuando estás cuando estás escuchando. A lo mejor para algunos estudiantes pasan por un proceso rápido, bajo fuera de la traducción, y se ralentiza las cosas, hacia abajo. Lo que realmente tomó sólo enfocarse en escuchar y enfocarse en las palabras que estás escuchando pintar un cuadro de la historia para ti o pintar los conceptos para ti en Solo dale toda tu atención y haz eso por horas y horas y horas. Y he tenido un montón de estudiantes que realmente bien eso parecía empujarlos de verdad a otro nivel cuando ellos realmente sólo se enfocaron en podcasts y ellos, ya sabes, consiguieron todos sus podcasts favoritos y simplemente se sentaron abajo por horas y horas y horas y sólo escuchar estos podcasts, y eso fue un salto enorme para unos cuantos estudiantes que tenían. Entonces en el siguiente video, voy a hablar un poco más de escuchar, así que voy a ver incluso 10. Estrategias de fluidez de escucha en inglés (parte 3): Vale, Así que lo último que quiero decir de escuchar es eso, sobre todo si llegas a este punto donde estás escuchando podcasts y es y es puro escuchar, realmente sabrás si tienes poca profundidad conexiones con tu vocabulario. Sabrás si has sido significados para la mayor parte de tu voto para la caballería, porque cuando estás escuchando, si te atascas en ciertas palabras, o si te atascas con demasiada frecuencia, solo te muestra que para ciertas palabras, esas palabras realmente no te pintan un cuadro. Ellos, ya sabes, tal vez están conectados con un tablero traducido o algo así, donde tal vez tú entonces esas son las palabras en las que necesitas enfocarte. Ya sabes, dondequiera que te atasques, solo concéntrate en esa palabra, y pasas tiempo creando poca conexión profunda con esa palabra fuera de los recuerdos y las imágenes mentales . Y entonces lo que yo también diría es que mientras pases mucho y mucho tiempo escuchando, si pasas mucho tiempo escuchando, pero no hay absolutamente ningún significado, es un poco inútil, así que necesitas gastar mucho y mucho tiempo escuchando. Pero tiene que haber ese significado que se asocia con todas quizá no todas las palabras. Pero la mayoría de las palabras, ojalá y lo que yo diría es que al escuchar y escuchar y escuchar, y mientras haya suficiente significado apegado a las palabras, lo que pasó entonces es que creo que tu cerebro está haciendo algo en el fondo, ya sabes, Y es que creo que es reconocer patrones fuera de la gramática y cosas así, y al escuchar y escuchar y escuchar una cantidad enorme. Um, creo que es cuando las cosas se vuelven naturales. Creo que con la gramática, porque tú apenas comienzas a conocer estas estructuras gramaticales, simplemente comienzas a conocerlas. Y entonces lo que también está pasando es que cuando estás escuchando todos estos podcast, estos podcasts están pintando un cuadro del mundo para ti. Entonces ya sabes, tienes esta facilidad mental que tienes. Tienes esta visión interna del mundo, Um, dependiendo del contenido que escuches. Si solo escuchas contenido empresarial, por ejemplo, solo te va a pintar mentalmente un mundo de negocios. Así que inténtalo y lo sabes bien Depende de lo que quieras, pero es sólo otra cosa interesante que notar. Y es algo así como lo que crea carácter o personalidad y la gente está escuchando y consumiendo contenido es simplemente agregando a la visión visual fuera del mundo que tienes. Así que realmente presta atención al tipo de contenido que escuchas para asegurarte de que sea contenido de buena calidad porque entrada de buena calidad, sabes, creando, ya sabes, dándote una mejor imagen en el mundo va a crear una salida de mejor calidad cuando se utiliza el idioma y cuando se intenta hablar. Entonces eso es todo lo que tengo que decir de escuchar, y espero que hayan disfrutado este video, habla de 11. Estrategias de fluidez de escucha en Inglés: notas adicionales: después de enseñar inglés durante muchos años estudiando idioma, fluidez y observar los métodos que mis alumnos estaban utilizando para lograr fluidez, tomé algunas notas al azar a lo largo de los años, que me gustaría compartir aquí. Otro gran método que debe fomentarse. Es para que los estudiantes lean texto y escuchen el audio fuera del texto al mismo tiempo. Usando las charlas de Ted enlazan etcétera, a veces solo enfocándose en notar la pronunciación, a veces enfocándose en entender el significado de la historia. Mucho y mucho de esto hasta que un día un estudiante se sienta cómodo escuchando solo sin leer el texto. Intento usar este método cuando estudio español y chino, pero puedes usar este método para el inglés. Cuando quiero enfocarme en escuchar. Siempre encuentro material que tenga texto y audio link ted dot com, por ejemplo. Primero leo todo e imagino el cuadro que se representa por hacia. Es como tarjetas flash, pero la imagen está en mi mente. Después, después de leer todo, junté todas las imágenes mentales para tratar de entender la historia completa dentro de mi mente . Por lo que necesito ver una especie de película o moverse en imágenes de la historia completa dentro de mi mente. Después de eso, me siento con el audio, y cuando escucho, quiero que el audio pinte el mismo cuadro dentro de mi mente. Y sólo necesito que cada palabra y todas las palabras juntas tengan sentido, a pesar de que sean muy rápidos y mezclados juntos. A veces estoy tratando de distinguir cada mundo individual para que tengan una reunión. Un gran método para enfocar tus habilidades auditivas es transcribir material ya que te obliga a prestar atención al detalle. Se concentra. Estás escuchando también los sonidos del idioma. Cuando te estás enfocando en tus habilidades de escucha, intenta dar audio tu atención completa 100% no hagas nada más. Simplemente siéntate en una silla y medita y pon 100% enfocado en imaginar la historia que se está contando después de leer, leer y leer algún material en enlace, por ejemplo, enfocándose en la reunión debes iniciar el texto otra vez y lee un poco por delante para la comprensión y luego escúchalo para la cobertura de confort. Después lee un poco por delante para la comprensión y luego escúchalo para la comprensión, etcétera todo el camino por el texto 12. Hablar estrategias de fluidez en inglés (parte 1): Está bien. Hola. Entonces tan bienvenido de nuevo en este próximo video, lo que voy a hablar es de hablar fluidez. Y esto es esa cosa mágica que la mayoría de los estudiantes están tratando de, ya sabes, están tratando de lograr un ya sabes, un alto nivel de fluidez oral de calidad. Por lo que antes de este video, lo haremos. Hablé de leer y escuchar y, ya sabes, estudiar de manera correcta. De acuerdo, Entonces porque realmente creo que la salida de buena calidad ahora, salida está hablando. De acuerdo, el vocabulario está saliendo leyendo y escuchando nuestra entrada. De acuerdo, Debido a los idiomas que llegan ahora, salida de buena calidad depende de la calidad de su de su entrada. Ahora bien, si tienes entrada de mala calidad, eso solo significa que eres tu método de estudio o leer o escuchar es bastante malo. Entonces si lees y escuchas y si creas recordarás antes de esto hablamos, um ya sabes, con lleno para la caballería, como cada palabra que te encuentres, deberías crear conexiones profundas, pero la cobertura completa. Entonces si creas miles y miles de conexiones profundas con miles de miles de palabras, entonces para mí, eso es insumo de buena calidad, y entonces eso se reflejará en tu en tu fluidez oral y tu salida. Pero cuando tú cuando lees y escuchas, cuando estudias básicamente y si creas esos significados poco profundos cuando intentas usar toda la recuperación, sobre todo si traduces, sabes que estarás buscando el palabras y tomará demasiado tiempo. Y para mí, así es como empieza la fluidez hablante de mala calidad. Ya sabes que empieza con un mal estudio, así que realmente necesitas estudiar bien para conseguir buena calidad. Hablando por 20. Entonces ahora creo que lo más grande fue hablar con fluidez también es que es como aprender a andar en bicicleta así que no puedes simplemente pensar en andar en bicicleta. Entonces no puedes solo estudiar sobre montar en bicicleta. Tienes que subirte a la bicicleta, y tienes que hacerlo, y tienes que ser terrible en ello. Ya sabes, al principio, y solo tienes que seguir haciéndolo y haciéndolo y en realidad estar en la bicicleta tratando andar en bicicleta. Entonces creo que es lo mismo con la fluidez oral. Mejor hablando, la fluidez viene de montones y montones y mucha producción fuera, montones de, ya sabes, en realidad tratando de hablar. Entonces ahora necesitas encontrar formas, ya sabes, o situaciones en las que puedas hablar mucho. Entonces hablemos de solo hablaré de las diferentes formas en las que realmente puedes empezar a hablar usando inglés. Entonces, primer lugar, si vives en España o si vives en Brasil o si vives en Japón en la ciudad en la que vives y quiero decir puedes intentar hacer amigos con hablantes de inglés, quiero decir, eso sería ser genial. Por lo que podrías hablarles en inglés. Y es algo así como libre, y te diviertes haciendo otra forma de hacerlo sería, también. Cuando vivía en Madrid, había intercambios de idiomas. De acuerdo, entonces eso significaría que hay hablantes de español en Madrid o en España que querían hablar en inglés para que fueran a un bar y luego o café. Y luego básicamente había hablantes de inglés viviendo en Madrid que querían practicar su español para que ambos fueran al café o al bar, y luego ambos, ya sabes, habría bebidas y tendrían divertidos, y se turnarían hablando español e inglés. Entonces esa es una forma de practicar la tuya. Tu inglés. Si vives en Japón, si vives en Tokio, intenta encontrar un intercambio de idiomas y simplemente ve allí y diviértete y prueba y usa tu inglés. Entonces esa es otra forma. Otra forma de hacerlo sería, también, también, ir a una escuela de idiomas en tu en tu ciudad o en tu pueblo. Pero el único problema que hay es que probablemente tendrás, ya sabes, quizá otros siete u ocho alumnos en la clase contigo, y hay muy poco tiempo para practicar realmente hablar. Entonces, para ser honesto, esa no es la mejor opción del mundo para mí. Ya sabes, podría ser un buen lugar para estudiar el idioma y, ya sabes, estudiar un poco de gramática. Pero cuando se trata de hablar con fluidez E, no es genial para mí. Lo que podría ser bueno es si encontraras un ya sabes, en profesor de inglés, un profesor de inglés de habla nativa en tu ciudad o en tu pueblo. Y si lo sabes, si llegaran a tu casa, ya sabes, una vez a la semana o dos veces a la semana, o si fuiste a un café, ya sabes, podrías tener clases. Y entonces, ya sabes, podrías intentar hablar durante una hora y podrías practicar tu fluidez oral de esa manera. 13. Hablar estrategias de fluidez en inglés (parte 2): lo que recomiendo en realidad va a quiero decir, enseño en este sitio web y es un gran sitio web. Se llama yo talkie dot com y básicamente que ya sabes, hay tantos maestros ahí. Hay grandes maestros que enseñan inglés y sabes que tienes las críticas y ellos, ya sabes, tienen una pequeña página de perfil donde explican su son, ya sabes, están pensando o expresan su estilo de enseñanza. Entonces como decía antes, puedes o bien ir a una escuela de idiomas e ir a una clase de inglés y sentarte en el elenco con , ya sabes, tal vez otros 10 estudiantes que están aprendiendo inglés y sabes que te dará muy poco tiempo para hablar realmente inglés y mejorar tu fluidez oral. O puedes usar un sitio web como I talky para que puedas usar sitio web como I talkie para obtener de 1 a 1 clases con profesores en Skype. OK, entonces estás teniendo un video chat en Skype con un profesor durante una hora y ojalá en esa hora hagas mucho y mucho hablar y ojalá consigas mucha corrección por parte de tu profesor. Entonces este es el sitio web que hablo. Ahora necesitas registrarte, convertirte en miembro y crear una cuenta primero. Ahora, cuando creas una cuenta de lata, si vas a esta sección aquí, encuentra un profesor. Es decir, aquí hay muchos maestros que enseñan en muchos idiomas diferentes. Pero ahora para ti, Si quieres mejorar tu inglés, elige inglés. Por aquí, puedes elegir disponibilidad. De acuerdo, entonces, ya sabes, tarde en la noche. ¿ Quieres clases por la mañana? Elige el que más te convenga por aquí. Habla el maestro. ¿ De acuerdo? El idioma que habla el maestro porque hay muchos maestros que son, ya sabes, dicen alemanes nativos que enseñan inglés también. Pero por aquí, puedes elegir entre. Entonces si quieres lecciones de un profesor estadounidense o de un maestro británico o de un profesor australiano o de un profesor irlandés, ve aquí. Y por ejemplo, si buscas un profesor irlandés, elige Irlanda, elige Irlanda, y ahora conseguirás profesores irlandeses. Ver, Ahora, este es mi perfil aquí, y pero aquí hay muchos otros profesores irlandeses. De acuerdo, así que por aquí puedes elegir la tarifa por hora, que es el precio por hora. De acuerdo, así que si haces click aquí, puedes conseguir, ya sabes, obviamente tienes algunas lecciones más baratas. Algunas clases de precio medio a distancia y algunas o costosas lecciones de una hora. De acuerdo, entonces ahora solo les voy a mostrar algunos ejemplos por aquí. Se pueden ver las reseñas. De acuerdo, Se puede ver la calificación estelar. Se puede ver el precio por lección. Bueno, el rango de precios para las diferentes clases. Hay una pequeña introducción. Ahora bien, si miras por aquí, como puedes ver por mí, pongo aquí estas etiquetas que están diciendo que me enfoco en clases de desarrollo de software con estudiantes. Entonces desarrolladores de software que quieren mejorar sus anunciantes en inglés o Facebook o personas que trabajan en los negocios O si solo quieres hablar de temas culturales generales, yo hago eso también. Y entonces, ya sabes, yo también proporciono una fuerte corrección. Entonces Pero si le das un vistazo a algunos de los otros maestros, se enfocan más en la preparación de pruebas. Ya sabes, cosas como Eilts, su profesor aquí, foco de la comedia musical en que veas sus precios por aquí, y este profesor se centra en la pronunciación de Tofel. De acuerdo, así que solo encuentra al maestro que más te convenga. Y ahora cuando haces click en un perfil aquí, ves el perfil. Está bien, Este es mi perfil. Ahora obtienes un pequeño video de introducción para cada profesor, como puedes ver aquí, aquí hay otro profesor irlandés. Yo sólo voy a jugar mente primero para que puedas ver mi nombre son ratas y soy profesor de inglés sobre estoy hablando. Tengo dos años de experiencia enseñando en Madrid, España. De acuerdo, lo consigues con cada maestro. Todos ellos tienen un pequeño video de introducción. Y ahora si vas por aquí, puedes ver el horario de cada profesor. Por lo que esto es del 25 de octubre al 31 de octubre y supervisar Por aquí, se pueden ver estas cuadras. Aquí están reservadas clases que otros alumnos ya han reservado estos horarios. Esta sección blanca por aquí no está disponible, pero estos verdes bloqueados aquí. Estos son tiempos que están disponibles, por lo que es muy flexible. No tienes que elegir la misma hora el mismo día cada semana. Puedes si tienes una semana ocupada,ya sabes, ya sabes, tal vez tomar una lección o no tomar ninguna lección, pero puedes cambiar la hora y el día de tus clases cada semana,ya sabes,para ya sabes, ajusten a las lecciones alrededor de su horario. Por lo que si baja, se puede ver el número de clases que se imparten el número de alumnos, la calificación. Andi. Ahora aquí abajo, tienes ah, long, um, descripción del perfil del profesor donde es igual que para mí. En mi caso, es solo que estoy tratando de describir mis pensamientos y sentimientos sobre el funcionamiento del lenguaje. De acuerdo, entonces si vas aquí abajo, puedes ver las diferentes menos lecciones que ofrezco. Um, si bajas algunos o puedes ver experiencia laboral, los certificados de educación bajan un poco más, puedes ver algunas de las calificaciones. Y ahora esta es una de las mejores cosas que creo que es sólo el que acaba de pasar por todas las diferentes críticas que les quedan los estudiantes. De acuerdo, porque ahora tienes un sentimiento riel por el maestro. Ya sabes, puedes ver lo que están diciendo los alumnos sobre el profesor, y eso probablemente sea una de las cosas más importantes a mirar. Entonces, por ejemplo, si miras a esta otra profesora irlandesa, este es su video promocional. De acuerdo, así que puedes basar tu decisión a partir de eso ahora, Mira, ahora este es nuestro horario aquí, y puedes ver eso para esta semana. Ella es solo que estos horarios aquí están disponibles, y luego puedes programar una lección. Si haces clic en horario de clase, ya verás. Por favor elija el idioma. Ella enseña inglés, y ahora tienes las diferentes lecciones que ofrece. Y si bajas un poco más, puedes ver algunos de los temas en los que se centra, como la preparación de pruebas de Eilts Tofel. Y aquí sólo tiene una pequeña descripción de su experiencia o de su filosofía docente . Ve abajo algunas o verás las diferentes lecciones que ofrece. También puedes elegir un juicio. Prueba una lección. Yo recomendaría que para su primera lección, sólo elija los 30 minutos pruebe una lección. Y lo que hago en mis lecciones de prueba es sólo dar un dar un poco de introducción a mis estilos y los métodos que uso en las clases. Aquí abajo tienes experiencia laboral, certificados de educación y luego lo más importante a mirar son las críticas bien de los alumnos, Así que básicamente eso es todo. Ahora, después de reservar una lección mientras enviarías una solicitud de contacto en Skype, el profesor aceptaría. Lo que hago es enviar material a estudiantes en Skype. Los alumnos se preparan usando el material y luego a la hora de clase del día que llamo al estudiante por Skype, o puedes usar los hangouts de Google también, pero básicamente eso es todo. Simplemente lo haces. Haces tu lección en Skype o Google hangouts, terminas tu lección y luego vuelves a I talkie y confirmas que la lección está terminada. Y pero para reservar una lección, necesitas recargar tu cuenta con crédito. De acuerdo, necesitas usar tu tarjeta de débito, o creo que tal vez puedas usar PayPal, pero necesitas agregar crédito a tu cuenta para reservar clases. Pero esta es una de las formas más baratas de tomar clases, y, ya sabes, 1 a 1 lecciones. Tienes muchos profesores diferentes para elegir, y es muy, muy flexible porque si vas a una escuela de idiomas, generalmente tienes que ir todos los miércoles a las 5 de la tarde por ejemplo. Entonces no es realmente tan flexible, donde con yo talkie, como se puede ver con el con el horario, se puede elegir cualquier hora que esté disponible. De acuerdo, y ahora es totalmente flexible. Entonces puedes realmente reservar clases alrededor de tu horario, ¿de acuerdo? Y que no hay dedo del pie viajante, una escuela de idiomas ni nada por el estilo. Solo necesitas tu laptop y Skype, y puedes, ya sabes, puede ser realmente flexible con tu horario y clases de libro y ojalá hagas mucho hablar con tu profesor. 14. Hablar estrategias de fluidez en inglés (parte 3): si encuentras un profesor en hablo e en línea o en tu ciudad o pueblo. Lo que podrías hacer es ahora lo que quieres. Si quieres enfocarte en hablar fluidez un gran método que uso Ok, ahora este es Este es el método que uso con mis alumnos. Entonces si consigo un estudiante, cada lección se basa en un tema. Ahora algunos estudiantes quieren enfocarse en temas de carrera. Otros estudiantes quieren enfocarse en temas culturales generales. Ya sabes, aprendes sobre historia o aprendes sobre la cultura de Europa o aprendes sobre cualquier cosa, general , ya sabes, Así sabes, comida o viajes o salud o cualquier cosa en eso. Y ahora, si lo tengo, si el estudiante quiere enfocarse en un tema de carrera, sería algo sobre, ya sabes, ingeniería o derecho o yo T. Y entonces simplemente encontraríamos específico temas, ya sabes, si es yo t Ya sabes, hablemos de HTML o codificación en ciertos idiomas. Entonces mi trabajo, entonces, es encontrar material para los estudiantes y eso podrían ser artículos o podrían ser videos, ya sabes, documentales. Entonces, para mí, la forma en que lo hago es. La tarea es siempre antes de la clase. Es que se está preparando para los gatos. Entonces, ¿qué? ¿ Qué haría si fuera el tema general y justo, por ejemplo, por ejemplo, si se trata de la historia de Irlanda? De acuerdo, iría a buscar un artículo sobre, ya sabes, la historia de Irlanda o tal vez un documental para luego enviárselo al estudiante. Por lo que ahora el estudiante y esto serían tres o cuatro días antes de la clase. Ahora el estudiante tiene tres o cuatro días para estudiar ese artículo o estudiar ese documental y , ya sabes, construir vocabulario, ya sabes, usar buenas técnicas de estudio, ya sabes, construir esas profundas conexiones con el voto por la caballería. Entonces es básicamente como si los estudiantes estuvieran ganando mucha recuperación pasiva. De acuerdo, hay una diferencia entre la recuperación pasiva y la activa. Pasivo solo significa que si tienes mucho vocabulario en tu memoria, pero nunca lo usas realmente activo todo capital significa que lo sabes. Es algo así para el Calvario que siempre usas porque los estudiantes parecen, bueno, bueno, incluso los hablantes de inglés. Es decir, todos estábamos pareciendo tener este enorme charco de recuperación pasiva ya sabes si lo podemos entender, cuando cuando lo leemos o lo podemos entender cuando hicimos esto por cubrir cuando lo escuchamos . Pero cuando hablamos, tendemos a usar un charco más pequeño de para la caballería y eso habría su activo seguirá adelante para muchos estudiantes. Lo que hacen es usar esa pequeña alberca de recuperación activa inglesa para explicar cada situación o cada idea o tema del que quieren hablar. Utilizan esa pequeña alberca, pero básicamente volviendo a este método, los estudiantes estudian la teoría, el artículo o el documental. Construyen su voto Cavallino. Ahora es pasiva. De acuerdo, entonces toda esa recuperación entra ahora cuando vienen a clase, mi trabajo como maestro y te recomiendo si encuentras un maestro, ya sabes, tratando de encontrar un maestro que esté dispuesto a usar este método, y estoy seguro de que hay muchos profesores por ahí que usan métodos muy similares. Pero este es solo el método que uso. Entonces cuando llegue el tiroteo a clase, mi trabajo como maestra es hacer que el alumno hable tanto como sea posible del tema y que los haga usar todo ese nouveau caballería tanto como sea posible. Y mi trabajo es como estar lo más callado posible también. Ya sabes, hay muchos maestros. Como que quieres hablar un poco demasiado. Y así el secreto raramente con la enseñanza así es el dedo del pie. Ya sabes, intenta estar lo más callado posible. Mantén la conversación en marcha, haz que el alumno hable durante una hora. Y entonces, ya sabes, yo sólo,ya sabes, haría ya sabes, pequeñas correcciones sobre la pronunciación y la gramática. Y entonces lo grande también está sugiriendo un lenguaje natural que el estudiante puede usar. Por lo que siempre que el estudiante cometa un error, podría sugerir el mejor lenguaje posible para eso. Por lo que los estudiantes están tratando de decir. Entonces piénsalo como sabes, hay una enorme cantidad de insumo. Estudios estudiantiles, el material, el tema sobre la historia irlandesa. Después vienen a clase. Hablan de historia irlandesa o del tema, y , ya sabes, ahora están creando el lenguaje para que a mí, ya sabes, hacer eso semana tras semana Es uno de los mejores métodos para mejorar la fluidez. De acuerdo, porque cada semana es como una enorme cantidad de insumo. Y luego por una hora es una enorme cantidad de salida con correcciones y luego semana tras semana, pasar por ese proceso es de mi parte. Es una de las mejores formas de sostener tu compañía, porque si solo lees y si tu profesor habla mucho y solo estás escuchando y elenco , sabes que el diablo cabarets solo va en la información solo va y se queda ahí . Ya sabes, nunca llegas a usar. Entonces para mí una cosa grande es que sabes que la recuperación del voto tiene que entrar, pero luego en cáncer tiene que salir. Y entonces lo que pasa es que uno para usar vocabulario? ¿ Qué? Lo que les sugiero a mis alumnos es que prueben un experimento y traten de usar tantas palabras nuevas como puedan. De acuerdo, ya sabes, estás tratando de construir esa pequeña piscina de activo o cabaret y tratando de conseguir animar a estudiante también para, ya sabes, experimentar y usar otras palabras. Entonces ojalá que ese pool de recuperación se haga más grande y cuando uses la palabra en el futuro , esa palabra tu vas a recordar esa palabra más rápido si sabes si la has usado antes. Entonces así Así que ese es el método más grande para mí ahora. Es decir, podrías encontrar un profesor en I talkie o simplemente podrías encontrar,ya sabes, ya sabes, como un compañero de idiomas, como alguien más que quiera empezar a aprender inglés o un amigo que está aprendiendo inglés. Y ambos podrían simplemente estar de acuerdo. Dedo del pie. Encontrarás algún artículo o documental. Ambos lo estudiarán antes antes de hablar ambos lo estudian, construyen fo empresa. Entonces, ya sabes, llámense por Skype y luego solo los dos hablan se dan cada tiempo suficiente para hablar sobre el tema, y eso es uno genial. Pero el único problema que hay es que ellos tú conoces, no estás hablando con un hablante nativo de inglés, así que no va a haber nadie que corrija tu idioma o sugiera que conozcas el mejor idioma que usa T . Entonces ahora, otro método para mí, como si tu profesor está dispuesto a hacer esto, ¿ es qué hago con mis alumnos? Ese primer método es básicamente mucho estudio, y luego cuando llegan a clase, está tratando de hablar del tema desde hace una hora, para estudiantes de nivel superior que eso podría ser más fácil. Pero para pero para estudiantes de nivel inferior o intermedio, lo que haría generalmente es en esa situación. Yo los enviaría en artículo, acuerdo, Y entonces, ya sabes, estudiarían el artículo de la misma manera, ya sabes, ya sabes, creando esos fuertes conexiones con para cabaret y realmente creando esas representación mental. Israelí entendiendo el tema tanto como puedan y normalmente lo que sugerí intenten y hagan investigaciones extra si tienen el tiempo. Pero si no lo hacen, está bien. Simplemente estudia el artículo, luego ven a clase y luego en la clase. Entonces lo que haría es una especie de enfoque en párrafos. Entonces no es hablar del tema durante una hora. Es como si el estudiante quiere enfocarse, ya sabes si una de sus metas es mejorar su fluidez auditiva, lo que yo haría es sólo leer el párrafo para ellos y luego simplemente conseguir que me escuchen leyendo eso párrafo y luego para ellos, es que sería comprensión auditiva a comprensión auditiva X ejercicio. Entonces leería el párrafo, se sentarían y lo escucharían, entenderían la historia, y luego después del párrafo, les haría preguntas sobre párrafo, ¿sabes? Entonces dímelo. Me dijiste como le preguntaría. OK, entonces ¿qué querían decir aquí cuando hablaron de esto? ¿ O está de acuerdo con esto? O, ya sabes, yo también podría preguntarles, como, ¿podrías darme un resumen del párrafo? Y luego después de que terminamos de discutir ese párrafo, bajamos al siguiente párrafo y luego leí eso para ellos. Escucharon, lo entienden. Y luego después de leerlo, consigo que el alumno hable del párrafo. Entonces lo que les recomiendo a los alumnos es que intenten y al por menor o expliquen el párrafo, usando sus propias palabras, pero tratando de utilizar tanto para la caballería del párrafo como sea posible, o tantas expresiones del párrafo como posible. Ya sabes, hacerlo de una manera como un like una combinación de sus propias palabras y vocabulario del párrafo. Entonces y entonces sólo seguimos bajando el párrafo. Seguir bajando párrafo por párrafo hasta que terminemos el artículo. Entonces esa es otra forma de hacerlo en. Ve que el ejercicio específico es muy bueno para Aquí hay Otra cosa de eso es que cuando el estudiante necesita describir el párrafo o hablar del párrafo, tiene que suceder desde la memoria. Sólo debería suceder de la memoria porque eso es lo que habla la fluidez del habla. fluidez es recuperar el vocabulario de las palabras de memoria. En primer lugar, tú, tú, ya sabes, como que sabes y o puedes imaginar lo que quieres decir Ahora necesitas recuperar el vocab arrius lo más rápido posible. Y si el vocabulario está conectado a las imágenes mentales, lo vas a recuperar más rápido. Ahora para decir lo que quieres decir, sabes que necesitas ponerlo en una especie de buena estructura para que la persona lo entienda. Por lo tanto, hablar fluidez es algo muy difícil de dominar, pero se trata de hacerlo tanto como sea posible. Pero es muy bueno para la memoria a corto plazo y algo llamado memoria de trabajo, porque si me escuchas leyendo un párrafo. O sea, eso podría ser 150 palabras en ese párrafo. Ahora, directamente después de escucharme leer ese párrafo. Ahora tienes que recordar todas esas 150 palabras que conoces, y hablar de las ideas en el párrafo. Es realmente bueno para tu memoria a corto plazo y memoria de trabajo. Entonces está que ahí hay un beneficio también para tu memoria libre. Pero de todos modos, así que ahora lo que pudiéramos. Lo que también hago en las lecciones es, es hacer lo mismo pero usar video. Entonces encontraríamos algún, ya sabes, tema de carrera, tema de carrera, y yo encontraría un video basado en un tema de carrera, algo así como Jet Engines. Ya sabes, si es un estudiante a quien trabaja en aviación, estudiaríamos corto video sobre motores a reacción,ya sabes, ya sabes, pasando por todas las diferentes partes de un motor a reacción. O si su tema cultural, podría ser algo así como Algunas veces he usado, como entrevistas a David Letterman o ya sabes, cualquier video en el que el estudiante quiera trabajar. Por lo que estudiarían el video antes de clase, creando conexiones profundas, representaciones visuales de la caballería haciéndose muy familiarizados con el tema en el video. Entonces cuando vengan a clase, lo que yo haría es, ya sabes, compartiría la pantalla con el estudiante en elenco, y puedo. Puedo compartir la pantalla y el sonido. Por lo que generalmente comparto la pantalla fuera del video y luego presiono play y ellos pueden escuchar el sonido también. Entonces presiono play y luego lo dejo jugar un poco Así el estudiante puede aquí sólo, ya sabes, tal vez 10 o 20 segundos presionar poros. Entonces les pregunté a los alumnos, Ya sabes OK, entonces ¿de qué están hablando? Puedes darme un pequeño resumen de lo que estaban hablando después de que después de que lleguemos a que el alumno hable de esa breve sección del video, ya sabes, voy a los siguientes 10 o 20 segundos y dependiendo del nivel del estudiantes, ya sabes Howard, si es si los estudiantes están en un nivel inferior,ya sabes, ya sabes, yo sólo jugaría tal vez cinco o 10 segundos. Si el alumno se encuentra en un nivel superior. Podría jugar 30 segundos o minutos o, ya sabes, incluso dos minutos y luego Después de dos minutos, tendríamos una discusión de unos dos minutos. Entonces y que hay enfoque en la memoria a corto plazo también o en la memoria de trabajo. Y luego eres Es como que todo eso porque la caballería va a entrar. Y luego hay que hablar de ello para que salga la cobertura completa. Entonces para mí, eso es hablar fluidez. Es como salida de entrada, salida de entrada. El uno. El primer método es la salida de entrada a gran escala. Ya sabes que es estudiar un artículo completo y luego ven a Constante por una hora. Hablar sobre el artículo por una hora. Y luego hay entrada de escala corta donde es, ya sabes, leer un párrafo, hablar de ello, leer un párrafo, hablar de ello, ya sabes, es entrada corta, salida corta, entrada corta, salida corta. 15. Hablar estrategias de fluidez en inglés (parte 4): ahora algo a lo que quiero llegar es cuando uso este método en clases con alumnos. Pero realmente quiero hacer es hacer que los estudiantes entiendan que pueden usar este método fuera de CASS y usarlo por su cuenta. De acuerdo, cuando están solos en casa, también pueden usar estos métodos. Entonces esto es que esto está trabajando en la fluidez del habla. Si si lo sabes, si no tienes un maestro y si estás dispuesto a hacerlo por tu cuenta, solo hablando contigo mismo. Entonces lo que recomiendo es encontrar artículos en los que realmente te interesen si trabajas, i t mas en ingeniería o derecho o,ya sabes, ya sabes, cualquier carrera en la que trabajes. Ahora si quieres hablar fluidez y si quieres enfocarte en los sentimientos de habla técnica , te encuentras bien ese material, así que encuentra un no si trabajas en. No encuentro un artículo sobre el Internet de las cosas que conoces yo o. T. O T. encontrar algo sobre inteligencia artificial o encontrar algo sobre lenguajes de codificación o lo que sea, de lo que quieras hablar o quieras. que quieras enfocarte, encuentra un artículo al respecto y luego dependiendo de tu nivel. Si estás en un nivel bajo, lee un poco, entienda, habla de ello. Pero si sabes en los niveles superiores tal vez leas unas frases, lees unas frases, lo entiendes, entonces intentas hablar de ello pero en el nivel muy alto, podrías leer el artículo completo, ya sabes realmente entender el artículo Ahora enfocarse en la entrada de buena calidad. Así que lee el artículo, crea esas conexiones profundas. Realmente Ver la imagen de lo que el artículo está tratando de decir y luego alejarse del artículo y luego, ya sabes, pensar en el artículo a ti mismo o, ya sabes, hablar, Tú saber, resuma el artículo por ti mismo. Sólo siéntate ahí. OK? ¿ Qué? ¿ De qué habla este artículo? Al igual, ¿estoy de acuerdo con estas ideas en el artículo? ¿ Qué pasa con estas ideas? Ya sabes, da tu resumen o pasa por él cronológicamente también, ya sabes, pasa desde arriba y pasa por cada punto de una manera muy sistemática si quieres, pero eso es básicamente todo. Ahora, Ahora podrías hacer eso por videos de todo lo que podrías encontrar documentales, o podrías encontrar videos cortos. Escucha un poco. Todo esto lo hace usted mismo. Esto es hablar fluidez hecha por usted mismo. El único problema es que no tienes un profesor que te sugiera el mejor idioma para ti o que te dé correcciones sobre pronunciación o simplemente dónde está el profesor. Definitivamente es la mejor opción, porque lo que intento y hago es hacer que la conversación lo más atractiva posible. Ya sabes, hazlo realmente interesante. Entonces es ¿De qué están hablando? lo hacen realmente, realmente interesante para el estudiante para que realmente les encanta tener una discusión y conversación. Por lo que profesor es definitivamente la mejor manera de hacerlo. Enfocarse en la fluidez del habla. Pero si se puede hacer por su cuenta, yo diría, Hacer una combinación de un Definitivamente tratar de encontrar un maestro con el que se pueda hacer mucha fluidez hablando . Pero cuando no estás teniendo elenco con tu profesor, concéntrate en ese método de salida de entrada, es como leer la comprensión, y luego hablar de ello, es la salida de entrada. Enfócate mucho en eso. Entonces otra cosa de la que quiero hablar aquí es escribir. De acuerdo, así que escribir también es producción. Su salida. Es expresión. Fluidez. De acuerdo, hablar con fluidez e es muy difícil porque tienes que hacerlo de inmediato. Ahora con la escritura, tienes más tiempo, así que es un poco más fácil. Por lo que siempre le digo a los estudiantes el dedo del pie, ya sabes, enfocar Maurin hablando fluidez. Y luego estás escribiendo. La fluidez seguirá porque tienes más tiempo, So. Pero si quieres enfocarte en la fluidez de escritura, sobre todo lo que podrías hacer es usar exactamente el mismo método. Entonces encuentra contenido. Encuentra un artículo que te interese que tenga una gran recuperación. Encuentra el artículo, lee un párrafo, realmente entenderlo. Ya sabes que eso es pasivo o Calvario entrar y luego sentarse y luego escribir sobre el párrafo e intentar escribir sobre él con la mayor precisión posible, usando vocabulario del párrafo y expresiones del párrafo. Y intenta usar estructuras correctas cuando lo hagas e intenta usar tus propias palabras también. De acuerdo, y luego solo sigue bajando el artículo así, ya sabes, lee un párrafo justo al respecto. Lee otro párrafo justo al respecto, o, si estás en un nivel inferior, lee una o dos oraciones y luego escribe sobre ellas. No se lee exactamente. Repetir. Es Es leído y expreso, ya sabes, tratando de usar la misma cobertura completa para que mantengas esa cobertura completa. Y ahora, en los niveles superiores, podrías leer el artículo completo y luego sentarte a intentar reescribir el artículo desde memoria que tiene que ser de memoria. Entonces, quiero decir, puedes mirar rápidamente el artículo t recordar las ideas, pero la mayor parte de él necesita ser de memoria. 16. Hablar estrategias de fluidez en inglés (parte 5): y lo último de lo que quiero hablar se supone que lo mejor para hablar, fertilidad sería en realidad emergente. Ya sabes, inmersión completa, español puro. O si eres chino o japonés o si eres brasileño. Y quiero decir, si te mudas a Londres o a algún lugar del Reino Unido, o si te mudas a Dublín o a algún lugar de Irlanda o si te mudas a América, ya sabes, viviendo en una ciudad o pueblo de habla inglesa. Para mí, ese sería el mejor método a usar porque es algo así como la desesperación. Y y entonces estarías desesperado por comunicarte con la gente. Podrían verse obligados a sólo leer en inglés sólo escuchar en inglés y sólo hablar inglés. Y entonces lo que pasa en ese entonces es que probablemente comenzarías a pensar en inglés también . Pero luego hay una muy grande escucho esto de los estudiantes, y ya sabes, es un hecho que hay dos tipos de personas que se mudaron a ciudades de habla inglesa, y la única vez sería, ya sabes, el Altavoz español o portugués que o, ya sabes, hablante japonés que quiera desarrollar su fluidez en inglés para que vayan allí. Todo está en inglés. Leen. Escucha, mira, habla, piensa en inglés. Todo está en inglés. Pero luego hay otros estudiantes que, si es brasileño en, ya sabes, dehabla portuguesa, habla portuguesa, si se mudan al Reino Unido, tal vez crean una pequeña burbuja de, ya sabes, Amigos brasileños a su alrededor. O, ya sabes, crean un poco de mundo brasileño alrededor de sí mismos en el país de habla inglesa. Entonces, ya sabes, tal vez, ya sabes, tal vez están viviendo en el Reino Unido o Irlanda y ellos, ya sabes, siguen viendo noticias brasileñas. Todavía leen periódicos brasileños en línea o aún, ya sabes, ven programas de televisión brasileños, ya sabes, y luego con sus amigos, sus hablantes brasileños. Entonces eso es una cosa. Es fácil recomendar que la gente no haga eso, pero creo que es bastante difícil porque para muchos estudiantes, podría sentir que están abandonando su cultura o su identidad de una manera como yo tuve este sentimiento y cuando me mudé a España fue cuando me mudé a España, se sintió difícil, como totalmente, totalmente solo hacer todo en español. Sentí que estaba perdiendo mi irlandés. Mi cultura es identidad, así que es fácil para mí hablar de esto como si fuera muy difícil de hacer, pero definitivamente recomiendo tratar de no cambiar una burbuja a tu alrededor en tu primer idioma. Si te mudaste a un país de habla inglesa, intenta y completamente solo deja ir y solo lee todo en inglés. Reloj. Escucha todo en inglés, ya sabes, crea esas conexiones profundas con cobertura completa en, ya sabes, intenta hablar con cada uno en inglés, tratando de hacer amigos de habla inglesa y prueba y empieza a pensar en inglés, también, porque ese es el método completo. Ese es el para mí. Ese es el mejor método que había. Entonces ahora si eres lo que puedes hacer es si eres español o japonés o brasileño, sea lo que sea esto. Ahora bien, si vives en tu país, ya sabes, si tu español y estás viviendo en España, sabes que esta es una especie de situación opuesta. Puedes crear un poco de mundo inglés a tu alrededor e intentar crear esa pequeña burbuja de ing inglés a tu alrededor donde sabes, por cierto porcentaje de tu vida, solo lees en inglés. Escuchar inglés, ver inglés, tratar de hablar en inglés, ya sabes en línea o, ya sabes, en yo hablando, haciendo a este amigo y luego tratar de hablar en inglés para así Así que básicamente, eso es todo lo que tengo que decir de hablar con fluidez facilidad. Estar hablando. fluidez es como esta cosa mágica. Es un poco muy difícil de romper para los estudiantes, pero espero que algunos de esos métodos se hundan en la esperanza. Algunos de ustedes realmente se dan cuenta de que algunos de esos métodos sí ayudan porque he hecho que algunos estudiantes regresen a mí como recomendaría estos métodos a algunos estudiantes, y luego volverían a mí y me dirían: Sí, Sí, como el método realmente funcionó si realmente se enfocan en ellos correctamente. Entonces eso es todo lo que tengo que decir de hablar fluidez. Lo más grande es algo así como, subirse a la bicicleta, en realidad, tratar de montar la bicicleta, ¿de acuerdo? 17. Hablar estrategias de fluidez en inglés: notas extra: después de enseñar inglés durante muchos años estudiando idioma, fluidez y observar los métodos que mis alumnos estaban utilizando para lograr fluidez, tomé algunas notas al azar a lo largo de los años, que me gustaría compartir aquí. Un método realmente genial para volverse más fluidos con las estructuras gramaticales es construir historias juntas en clase con tu profesor de inglés o un amigo que disfruta aprendiendo inglés. Pero un hablante nativo sería mejor tomar turnos para agregar una frase o una idea, puntear una historia inventada y construir una historia juntos. Practica contar historias usando construcciones tensas pasadas y practica hablando del futuro usando la futura construcción tensa. También practica hablar de cuerpos. Presento conversaciones tensas. El Presidente Perfect se usará mucho aquí también. También podrías pretender tener una conversación donde haces preguntas en un tiempo específico y la otra persona responde en un Wild tenso específico. Están contando el ejemplo de la historia. Persona comió ayer. Estaba caminando por la calle cuando vi a Tom Person B. ¿Qué estabas haciendo antes de que esa persona comiera? Había estado almorzando en casa. Tom me habló de una película que estaba tocando en el cine Persona B. ¿Fuiste a verla? Persona ocho. Íbamos a hacerlo, pero Sarah nos llamó y nos invitó a la playa. Cuando te gustaría practicar hablando de preguntas y respuestas de entrevista técnica con un profesor para cualquier profesional que trabaje, debes iniciar Google para preguntas de entrevista para desarrolladores front-end para preguntas de entrevista para ingenieros mecánicos o entrevista a los jefes de proyecto, etcétera, etcétera y luego conseguir que tu profesor haga estas preguntas técnicas hasta las preguntas mayor detalle posible. Si bien tu profesora ojalá se enfoca en corregir su pronunciación, gramática , etcétera, Hay recurso disponible así. Por ejemplo. Los estudiantes de inglés de nivel superior generalmente tienen en sus mentes una gran cantidad de estructuras de recuperación, patrones y conocimientos sobre temas en inglés. Pero cada alumno también tiene un montón de errores dentro de su mente al tener discusiones sobre una amplia gama de temas con un maestro que ojalá dé correcciones rápidas pero detalladas sobre pronunciación, gramática, etcétera al tiempo que mantiene fluyendo la conversación. Se permite que estos errores salgan cuando están hablando sobre el trabajo del maestro debe ser seguir corrigiendo y señalando estos errores hasta que la pila de errores se haga cada vez más pequeña. Si encuentras un profesor que esté dispuesto a utilizar este método, entonces puedes hacer una gran mejora en tu fluidez oral. Toda lección debe basarse en un tema diferente. Temas que son relevantes e interesantes para el alumno antes que el profesor de clase y el estudiante estarían de acuerdo en un tema. Algo sobre tecnología, negocios, cultura, viajes, etcétera. Después, unos días antes del costo, ya sea el profesor o el alumno pueden encontrar un artículo, video o documental sobre el tema de acuerdo. El deberes debe hacerse antes de clase, y la tarea es este Estudiar el artículo o documental tanto como sea posible. Familiarizarse con un con un nuevo vocabulario. Familiarizarse con el tema. Haz alguna investigación extra sobre el tema si quieres. Todo esto se trata de ganar cobertura transitable. El maestro debe hacer esto, también, también, y luego durante el elenco. El trabajo del profesor es conseguir que el alumno hable sobre el tema tanto como sea posible, manteniendo la conversación en marcha mientras permite que el alumno haga la mayor parte de la charla al menos 80% para todo el elenco. Esto es activar el cubrimiento de nivel, mientras que el profesor se enfoca en corregir la gramática de pronunciación, sugiriendo lenguaje natural al mismo tiempo que mantiene la conversación en marcha. Este es un método donde he visto a los estudiantes progresando más con fluidez oral . El maestro debe interpretar un Larry King o Michael Parkinson, básicamente una especie de papel entrevistador, pero dando correcciones sobre el lenguaje así en las lecciones con su profesor. Simplemente concéntrese en tener discusiones sobre temas interesantes como las culturas del cine estadounidense en todo el mundo. Inversión empresarial, la última historia tecnológica, viajes, comida etcétera Centro Celebración de fascinantes debates sobre una amplia variedad de los temas más interesantes que podrías encontrar aprender sobre el mundo a través de esto. Otra actividad de salida activa que los estudiantes pueden hacer en casa es imaginarse en diferentes situaciones y luego pasar por las conversaciones en sus mentes, imaginarse en el peluquero abordando un avión, comprando un boleto para concierto musical. Es sexual. Les ayuda a detectar brechas en su lenguaje. Uno de los ejercicios más importantes para animar a que los estudiantes de inglés hagan es el método de leer y explicarse a ti mismo de leer párrafos de artículos, ver la historia en tu mente y luego describir con sus propias palabras, pero aún usando palabras de párrafo lo que se decía en el párrafo por sí mismos en casa, pero ningún maestro y pasando por cada párrafo del artículo así. Se trata de hablar práctica fuera de los autos de forma gratuita, y tienen la oportunidad de usar toda la caloría nouveau sobre la que habían leído. Es solo un proceso constante de recibir recuperación pasiva que activar la recuperación una y otra vez. Párrafo por párrafo. También llegan a practicar estructuras y expresiones que encuentran y prueban su memoria de trabajo a corto plazo. Es difícil, podría ser aburrido, y no hay retroalimentación de un profesor, pero podría ser lo que más mejore tu fluidez oral. Tenía unos cuantos alumnos que hicieron grandes avances con este método en lecciones con su profesor. Podría ser útil leer un párrafo de un artículo juntos durante el rápido trabajo conjunto para entender la caballería, significado de expresiones, frase de árabes, etcétera. Y luego, después de hacer esto, el alumno puede intentar recordar de memoria, no mirar la página y explicar todas las diferentes ideas del párrafo con sus propias palabras, pero también usando vocabulario y expresiones del párrafo. En tanto que el maestro ayuda al alumno junto mencionando ideas del párrafo y luego simplemente trabajando a través de todo el artículo de esta manera con el profesor. Todo esto se trata del proceso de entrada a pequeña escala. Salida de entrada de salida una y otra vez. Siempre que te preparas para un reparto de discusión estudiando un artículo, puedes prepararte para la lección practicando esto. Lea y explique a sí mismo método off activando el pasivo o el capital. Y luego, al tener la discusión durante la clase, estarías activando. Desarrollar Calvario contra Método de recordar y explicar párrafos a ti mismo. Mejora tu capacidad para un vocabulario de árbol desde tu memoria más rápido y más rápido, cuanto más lo practiques, mejorando nuestro proceso general de fluidez de recuperar vocabulario y luego poner esa recuperación en estructuras de cuidado para expresar tus ideas es una habilidad que necesita ser desarrollada por cada vez más práctica fuera de la actividad. También debes tratar de volver a contar la historia con la mayor precisión posible al aprender un idioma , tratando de manipular la frase que estás aprendiendo de tantas maneras como puedas, por ejemplo, y te pido prestado tu pluma y ella toma prestada tu pluma y regresaron como pueden pedir prestado mi libro? Etcétera, etcétera. Obliga al alumno a comenzar a ser capaz de cambiar estructuras y manipular oraciones para que se adapten a sus necesidades en su momento y hace que el pensamiento en ese idioma sea más automático. Puedes leer un párrafo y tratar de explicártelo a ti mismo. Actividad a pequeña escala, recuperación. O podrías intentar leer el artículo completo y luego tratar de explicarte todas las ideas del artículo a ti mismo. Debatir el artículo fue contigo mismo sin mirar el artículo. Esto sería a gran escala. Activar cubrirá. El profesor realmente solo está activando la recuperación pasiva de un estudiante, teniendo pases de discusión, iluminando todos los detalles que se han guardado en la mente del alumno. El trabajo del docente es empezar y activar tanto Recuperación sea posible. La precisión rara vez proviene de una cantidad masiva de descuento. Entrada masiva, una cantidad masiva de sangrado de importación. Escuchar te da un áspera, luego una cantidad masiva de esta importación masiva. ¿ Hiciste precisión porque acabas de familiarizarte tanto con cada aspecto del lenguaje. La precisión realmente depende del grado de familiaridad con el lenguaje. El clave es tener conversaciones realmente atractivas, interesantes, convincentes, apasionadas, interesantes, convincentes, apasionadas, opinionadas con tu profesor. Una enorme cantidad de aprendizaje sucede cuando estás emocionalmente invertido. Al leer a través del texto, siempre debes parar y recordarte la historia a ti mismo de vez en cuando. Tratando de usar la caballería individual para contar la historia. Grabar te ayuda a retener más recuperación y a asegurarte de que imaginas la historia vívidos, detalles vívidos, imaginativos y tratando conectado a experiencias personales tanto como sea posible. Recordando te ayuda a solidificar el alacena para mejorar las habilidades de escritura. Los solitarios ingleses pueden usar un lector de artículos poder, aliento y reescribir la unidad de poder lo mejor que puedan y trabajar su camino hacia abajo a través del artículo así, leyendo y reescribiendo con sus propias palabras. Cada párrafo. Esto se está enfocando en mejorar la expresión de la misma manera que el ejercicio de lectura y explicarte a ti mismo mejora la expresión oral. 18. Reflexiones finales sobre esta clase de aprendizaje en inglés: así que gracias. Muchas gracias por tomar este curso. De verdad espero que estos sean métodos prácticos que puedas usar. Ya sabes, quiero que sean como herramientas como, para que puedas coger la herramienta y luego usarla un poco. Y entonces ojalá, después de usar esa herramienta, tu comprensión de cómo llegar a fluir será mejor. Y entonces esperemos que en realidad seas fluida. Entonces todas estas herramientas y métodos y técnicas que sugiero he estado enseñando muchos estudiantes han visto lo que han hecho. He leído muchos libros de personas que estudian métodos del lenguaje, y he tratado de meter todos los mejores métodos en o los míos a pensar en métodos y técnicas en este curso. Y así en el futuro, si alguna vez te pierdes con tratar de dominar el inglés con fluidez, solo vuelve a este curso y trata de repasar algunos de estos métodos, ya sabes, tal vez elijas un nuevo método y tratar de trabajar en que por un poco. Y luego cuando te aburras de eso, vuelve y elige otra cosa en la que trabajar así que muchas gracias. Y ya sí espero que estos métodos funcionen y que te vuelvas más fluidos y llegues a donde quieres ir con el inglés, así que muchas gracias.