Wie tote Verben dein Schreiben umbringen | Duncan Koerber | Skillshare
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Wie tote Verben dein Schreiben umbringen

teacher avatar Duncan Koerber, University Professor

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Einheiten dieses Kurses

    • 1.

      Übersicht

      0:53

    • 2.

      Anfänge

      3:27

    • 3.

      Concrete

      5:32

    • 4.

      Schwache Verben

      4:38

    • 5.

      Tote Verben

      5:01

    • 6.

      Tote Verben — Folgen

      4:54

  • --
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  • Fortgeschrittenes Niveau
  • Fortgeschrittenes Niveau
  • Jedes Niveau

Von der Community generiert

Das Niveau wird anhand der mehrheitlichen Meinung der Teilnehmer:innen bestimmt, die diesen Kurs bewertet haben. Bis das Feedback von mindestens 5 Teilnehmer:innen eingegangen ist, wird die Empfehlung der Kursleiter:innen angezeigt.

2.142

Teilnehmer:innen

2

Projekte

Über diesen Kurs

Wie Zombies lauern tote Verben in deiner Fiktion, kreativen Sachverhalt, Arbeit und Schulschrift – und es ist an der Zeit, sie zu beseitigen. Nehmen Sie an diesem kurzen Kurs teil, mit dem Sie die Bedeutung von Verben verstehen können, vom Autor von Klar, präzise, Direct: Strategien für das Schreiben (Oxford University Press, 2015).

Verben sind das Leben des Schreibens, aber einige Verben sind besser als andere. In diesem Kurs erfährst du, welche Verben am effektivsten sind, die schwach sind und die voll tot sind und nichts zum Schreiben beitragen.

Die Einführung von mehr guten Verben in dein Schreiben kann helfen, zwei Dinge zu vermeiden, die den Lesern nicht gefallen sind: Verallgemeinerungen und ein Mangel an Vorwärtsbewegung.

Ziel dieses Kurses ist es, den Schülern zu helfen, die Bedeutung des starken, konkreten Verbs für den englischen Satz zu verstehen, die Probleme von toten Verben zu erkennen und den Kurs auf das eigene Schreiben anzuwenden. Es sind keine voraussichtlichen Kenntnisse oder Materialien erforderlich.

Triff deine:n Kursleiter:in

Teacher Profile Image

Duncan Koerber

University Professor

Kursleiter:in

Dr. Duncan Koerber has taught writing and communication courses for the past 16 years at 8 Canadian universities to thousands of students.

Currently a full-time assistant professor at Brock University in Ontario, Canada, Duncan Koerber worked for nearly 10 years in reporting and editing roles for the London Free Press, the Mississauga News, and the University of Toronto Medium. He has freelanced for magazines and newspapers, including the Toronto Star.

Oxford University Press recently published his writing textbook, Clear, Precise, Direct: Strategies for Writing (2015). Available on Amazon, the book considers the seven most common errors (interfering factors) in writing and how to improve them (enhancing factors). His second book, Crisis Communicati... Vollständiges Profil ansehen

Level: Beginner

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Transkripte

1. Übersicht: Dieser Kurs skizziert die Bedeutung des Verbs in Sätzen. In der Tat ist es das wichtigste Wort. Der Kurs untersucht die besten Arten von Verben Betonverben, Betonverben, Luft auf einer Seite des Spektrums. In der Mitte ist schwach. Verben auf der rechten Seite ist die absolut schlechteste Art von Verb. Das tote Verb erklärt alles, was es ist und die Probleme mit der Verwendung toter Verben in Ihrem Schreiben. Woran liegen meine Erwartungen? Bitte schauen Sie sich zuerst alle Videos an, um die Unterschiede zwischen den Arten von Verben zu verstehen. Dann machen Sie das Projekt unten in diesem Video aufgelistet, um es auszuprobieren. Es ist wichtig, das auszuprobieren, sonst werden Sie die Lektion nicht vollständig verinnerlichen. Ich stehe in den Diskussionen zur Verfügung, oder Sie können mir eine Nachricht senden und wir können alle Probleme besprechen, die Sie mit dem Kurs haben. 2. Anfänger:innen: der typische Satz in der englischen Sprache hat viele Teile der Sprache, und sicherlich werden die Grammatikbücher Ihnen sagen, was diese Teile der Sprache sind. Aber ich glaube, dass es ein Wort gibt, das Mawr auffällt. Das trägt mehr dazu bei, eine effektive Bedeutung zu erzielen, was bedeutet, dass die Leser leicht verstehen können. Und das ist das Verb. Die Auswahl der richtigen Verben in Ihrem Schreiben ist äußerst wichtig, weil sie die konkrete Bedeutung liefern , die die Leser brauchen, um zu sehen ,was Sie versuchen zu sagen, um es in ihren Köpfen zu sehen , , auch Augen, wie wir Ihnen später in diese Reihe von Vorträgen, Verben bieten Bewegung und in jeder Art von Geschichtenerzählen, auch im akademischen Schreiben. Und ich zeige Ihnen, dass wir später in diesen Vorträgen Dinge brauchen, um sich weiterzubewegen. Traditionelle Grammatikbücher machen Verben wirklich kompliziert, jedoch, und sie werden verschiedene Formen von Verben beschreiben sind Verben kommen intransitive vorübergehende Vergangenheit Gegenwart. Angespannt, zukunftssicher, progressiv, angespannt, perfekt, angespannt. Anwesend. Perfekt. Angespannte Vergangenheit. Perfekte angespannte Zukunft. Perfekt angespannt indikativ. Stimmungen und Verben. Imperative Stimmung konjunktive Stimmungen. Aktive Stimme, passive Stimme. Erste Person, zweite Person, dritte Person. Singularer Plural. Es gibt viele Variablen mit Verben, und mir geht der Atem hier aus und beschreibe sie nur, dass dieser Satz von Vorträgen nicht in all diese Formen und Modifikationen von Kräutern eingehen wird . Ich interessiere mich nur für die Wurzelverben, ob es vorhanden oder einfach ist, Vergangenheit. Das ist alles, worauf wir uns konzentrieren müssen, um zu verstehen, wie wunderbar Verben wirklich ohne Verben sind, Sätze fallen auseinander, so dass sie zu dem werden, was man Fragmente nennt. Wenn Sie also einen Redakteur oder vielleicht einen Professor Mark Fragment hatten, wenn Sie Ihre Schrift bewerten, fehlt Ihnen vielleicht ein Verb im Satz. Jetzt verwenden einige große Autoren Fragmente im Journalismus, oft Schlagzeilen von Fragmenten, so dass jemand so etwas wie New Yorks Top 10 Die meisten überlasteten Kreuzungen sagen wird. Nun, das ist kein grammatisch korrekter Satz, weil wir dort ein Verb vermissen. Aber sie stellen Probleme in vielen beginnenden Schriftstellern dar, weil Sie anfangen, diese Art Schlagzeilen Stil zu bekommen , der keinen Fluss hat. Es hat keine Vorwärtsbewegung. Also, was ist ein Verb, denke ich, aus Klasse drei Englischklasse. Wahrscheinlich haben Sie es als ein Aktionswort gedacht, und das ist teilweise Waffenstillstand von Kräutern sind nicht nur Aktionswörter, und ich möchte eine Definition aus dem Chicago-Handbuch des Stils beziehen. Sie sagen, dass ein Verb die Existenz einer Bedingung oder Zustand des Seins zeigen kann, wie Emotion, das heißt, zusätzlich zur Beschreibung der Handlung. Es gibt also eigentlich zwei Punkte oder zwei Seiten zum Verb. Einige Verben Luft Straight Action wie laufen, werfen, gehen trifft die über konkrete Verben und dann haben wir andere Verben, wie Is Waas waren, die mehr über einen Zustand oder Zustand des Seins sind, wie die Chicago Manual of Style beschreibt es. Behalten Sie also diese Definition im Hinterkopf. Weil wir diese Vorlesungen über Verben durchlaufen, werde ich über die verschiedenen Arten von Verben und deren Auswirkungen auf die Leser sprechen. 3. Concrete: Wenn wir eine große Verbindung mit unseren Lesern machen wollen, müssen wir den Lesern Worte geben, die sie sofort verstehen und verarbeiten können visualisieren. Wenn wir also über Verben sprechen, die besten Verben für die meisten Lesungen konkrete Verben genannt. Das sind also die alltäglichen Verben, die Verben, die wir seit unserer Kindheit in den meisten Jahren kennen. Diese Luft, keine großen geschäftlichen Worte oder politische Worte. Das Luft. Nur alltägliche Wörter wie Laufen, Hits, Gehen und Werfen. Dies alles sind greifbare Aktionen. In der ersten Vorlesung dieses Abschnitts schlug ich vor, dass 1/2 der Definition eines Verbs ein Aktionswort ist. Und so ist dies die Art von Wort, das wir in unsere Schrift bringen wollen. Wir wollen das Verhältnis der konkreten Verben erhöhen. Manchmal werden sie auch starke Verben zu anderen Worten genannt. Je mehr dieser konkreten Verben Sie also in Ihren Satz gelangen, desto besser für die Lesbarkeit, für die einfache Verarbeitung durch Leser. Weil es kein Missverständnis mit diesen Verben gibt. Es gibt keine Schwierigkeiten. Das Bild erscheint im Kopf des Lesers. In der Sekunde, die Sie sagen, laufen, wenn Sie sagen, springen oder werfen oder schlagen, gibt es kein Missverständnis. Andere Verben, die auch später in diesen Vorlesungen sprechen, sind etwas schwieriger zu verarbeiten. Sie erfordern vielleicht ein wenig mehr Bildung von Seiten Ihrer Leser, und sie sind oft sehr abstrakt. Sie sind nicht Tag heute Worte. Jetzt haben diese Worte einen Platz im Schreiben, also würde ich sie nicht vollständig beseitigen. Aber wir müssen uns mehr auf diese konkreten Verben konzentrieren und sie einbringen. Ersetzen Sie sie in andere Worte, wann immer wir können. Während des Bearbeitungsprozesses in meinem Universitätsunterricht über das Schreiben einer der schnellen Übungen, die ich gerne im Klassenzimmer machen, ist, dass jeder Schüler in der Klasse nur aus ihr schreien. Also schrie einfach aus und wir versuchen, schnell durch alle 2030 40 Studenten gehen. Und es könnte so etwas gehen. Und diese Luftbande Beton Alltagsverben. Tanzpaste, Partitur, laufen, drehen, lesen, ziehen, drehen, drehen, rechts drücken, Flip Paint Typ brennen. Schlechte Zischen, schreien, siehe Dia-Preis-Show, springen, kochen, decken, schreien, schälen, zerquetschen, weinen, spielen, wischen, trinken, grüßen, knirschen, schreien, schlagen, reinigen, klettern, klettern, rutschen, lächeln. Und ich denke, am Ende des Hörens dieser wirklich schnellen Liste, die durch jeden Schüler im Klassenzimmer geht , haben Sie ein ziemlich gutes Gefühl dafür, was für ein konkretes jeden Tag Verb iss. Auf dieser Folie habe ich einige vollständige Satzbeispiele für konkrete Verbsätze, also schauen wir uns ein paar davon an. Mark läuft an der Polizei vorbei und springt durch den Zaun. Die starken Verben oder Betonverben hier sind also Läufe und Sprünge, Läufe und Sprünge. Es gibt eine schöne Parallele. Siri ist da. Als Nächstes schrieb Dr. Seto über die Durchführbarkeit des Projekts. So geschrieben ist ein alltägliches Verb, das wir alle verstehen. Der nächste ist, der Polizist hat den Demonstranten angeschrien. Es kann keinen Zweifel darüber geben, was der Autor hier schrie. Wenn ich gerade ein Fragment gehabt hätte, wo war der Polizist beim Demonstranten? Wenn ich gerade ein Fragment gehabt hätte, Die Essenz des Satzes ist nicht da. Es dreht sich alles um das Verb. Es geht nur um Schreien. Und schließlich, im akademischen Schreiben, könnte man so etwas sagen. Studie zeigt, dass die Methode funktioniert hat, also sind dies alle feinen Verben, die nur sehr wenige Menschen falsch verstehen, solange sie einige Erfahrung in der englischen Sprache haben . Und das bedeutet sofortige Kommunikation auch. Wenn Sie über Lets eine Fiktion oder Sachbücher kreative Sachbücher schreiben, möchten Sie vielleicht in Verben bringen, die auf die menschlichen Sinne beziehen. So haben wir Gelegenheit, auch in unserem Schreiben über die Sinne zu sprechen. Nicht nur Vision, sondern auch die anderen vier Sinne. Wenn Sie darüber schreiben, am Strand zu sein, können Sie über das Absturz der Wellen der Siegel sprechen. Wenn Sie in einem feinen Restaurant essen, schmecken Sie die Hitze der Gewürze der Vergebung des Rotwein. Wenn du ein Kind bist, hast du Dinge gespürt. Du hast die Wärme der Umarmung deiner Mutter gespürt, den Schmerz einer Schimpfei. sind also Details, die über unsere typische Obsession in schriftlicher Form mit der Website hinausgehen. Also, was sind einige Verben, zum Beispiel, mit Geruch? Nun, du könntest Wörter wie „Gehen oft“ oder „riechen“ oder „Schnüffeln“ zum Berühren verwenden. Wir haben das Gefühl drücken, kitzeln, schieben, ziehen Punsch. Seit Jahren haben wir tolle Klänge wie Knistern, Brummen , Echo, Stream, Flüstern und gewachsen. Und dann, offensichtlich, für den Sinn des Geschmacks, haben wir Dinge wie lecken, verschlingen , essen , kauen und kauen. Und als ich diese Liste erstellte, hatte ich viel Mühe, Verben für Geruch zu finden. Eigentlich ist es sehr schwer. Man beschreibt oft Gerüche mit Adjektiven, aber die anderen Kategorien haben viele weitere Beispiele dafür. Also, was ich vorschlagen würde, ist, zu einem vorherigen Stück des Schreibens zurückzugehen, das Sie in der Datei haben und es durchschauen und das Verb identifizieren. Sehen Sie, ob Sie sehen können, wo diese Verben sind und stellen Sie sicher, dass ihre alltäglichen Verben, dass jeder, sogar ein Kind, Ich könnte verstehen. 4. Schwache Verben: In der vorherigen Vorlesung sprach ich über die visuelle Natur von konkreten oder starken Verben, die wir sie sofort im Auge des Geistes sehen . Was ist mit diesen Verben? Ich werde eine Reihe von Verben lesen. Oh, und sag mir, was du in deinem Kopf siehst. Antizipieren, kategorisieren, anpassen, integrieren, nutzen, inkulciert, vokalisieren, personalisieren. Was hast du im Auge deines Geistes gesehen? Kannst du diese Verben sehen? Was für Bilder? Welche Aktionen fallen in den Sinn? Ich glaube, du hast wahrscheinlich sehr wenig im Auge deines Geistes gesehen. Die meisten Leser fühlen sich stattdessen einen vagen Sinn für diese so genannten Aktionen, aber sie sind viel abstrakter als werfen Läufe smack. Jetzt. Diese Worte haben Zweck. Ich will nicht sagen, schwache Verben zu verbieten, und das nenne ich diese Verben, oft mit acht oder Augen enden. Wir können sie nicht von einer Schrift verbieten, aber wenn wir den Daumen überverwenden, erschweren wir das Schreiben für Leser. Und alles hat mit diesem abstrakten Nous dieser Verben zu tun. Es gibt eine echte Tendenz in geschäftlichem Schreiben und politischem Schreiben, diese Art von schwachen Verben zu verwenden . Sehen wir uns nun einige Beispiele auf dieser Folie an. Zum Beispiel wurde der erste Satz der Buchhalter autorisiert, die Zahlen zu manipulieren. Oder wie wäre es mit der manuellen Zehe zu verwenden, zu verstehen, wie man das Medikament verabreicht? Oder Darren formulierte einen Plan, um die Branche zu revolutionieren, indem er die nächsten Schritte antizipiert. Wie Sie ihn wahrscheinlich bemerkt haben. Wie ich bemerkte, als ich die von lauten las, Sie sind schwerere Sätze. Wir fangen an, diese Worte auf uns zu fühlen, zum Beispiel, für die Genehmigung manipulieren, man könnte einfach sagen, erlauben Sie einen Altar auf Alternative zu nutzen in. Der zweite Satz wird diese Luft ein bisschen besser dort ein wenig mehr jeden Tag . Alternativen für formulieren, wie ich im dritten Satz formuliert hatte, gehören Formulardesign oder erstellen Sie eine andere Form von schwachen Verb gemacht wird. Insbesondere verwenden die Leute oft den Satz, der die Wörter einbezieht, die Weg gemacht wurden, und ich habe das tatsächlich in den letzten Jahren bemerkt, stachelig in den Nachrichten. Die Leute benutzen diesen Satz, anstatt „Laufen“, „ Gehen“, „ Fahren“ zu sagen Gehen . Schauen wir uns also einige Beispiele dieser Woche für den ersten Satz liest an. Jeannie macht ihren Weg zur Arbeit. Nun, wir könnten einfach sagen, Jeannie geht zur Arbeit. Und in den meisten dieser Fälle ist die Bearbeitung einfach, das Wochenverb durch eine stärkere Alternative zu ersetzen. Der zweite Satz ist, der jetzt nach Hause nach Edmonton kam. Oder wirklich, ich will wissen, wie er das gemacht hat. Du könntest sagen, dass Canal gefahren ist. Die Heimat von Edmonton Bike ist ein sehr starkes Verb, das wir alle im Auge unseres Geistes sehen konnten. Und dann, schließlich, das Gesicht des Reisenden Verkehr, als sie ihren Weg durch die Stadt machten, was wir sagen konnten, das Gesicht des Reisenden Verkehr, als sie durch die Stadt fuhren. Fahren bedeutet mir mehr in den Augen meines Geistes, als auf ihren Weg zu gehen. Ihren Weg gemacht wirklich ruft keine Bilder auf. In der gleichen Vene ist eine Woche für wie kam. So zum Beispiel so etwas sagen, könnte man zum Beispiel so etwas sagen,wie der Bildhauer wieder in die Klasse kam, wie es gemacht wurde. Wir wissen nicht wirklich, wie diese Person in die Klasse kam. Es ist nicht visuell. Es ist kein Bild. Es ist sehr generisch. Ein generisches Verb. Hat der Bildhauer in einem Lauf oder stolpern oder Strich oder Spaziergang, so vielleicht der Autor könnte den Satz aus dem Bildhauer bearbeiten kam in die Klasse, stolperte der Bildhauer in die Klasse, prallte über den Raum und greifen den Stuhl für Unterstützung. Jetzt kann ich diese Verben Aiken sehen. Siehst du Stolperte. Ich kann sehen, abprallt, ich kann sehen, ergriffen. Das ist eine sofortige Kommunikation mit diesen sehr starken Verben. Die Lektion hier ist also einfach, zu einem Stück Schreiben zurückzukehren und es zu bearbeiten, um diese schwachen Verben so oft wie möglich auf eine starke konkrete Ebene zu bringen . Nun, Sie werden das nicht immer tun können, aber Sie müssen es. Wie bei all diesen Bearbeitungstechniken, um Ihre Verben zu testen, prüfen Sie, ob sie funktionieren, und sehen Sie, ob Sie eine einfachere, einfachere Version finden können. 5. Dead: die schlimmste Art von Urban dies ist so häufig in Menschen Schreiben ist das tote Verb, die Verben, Luft leblos. Und das liegt daran, dass sie keine Bilder oder Bewegungen in den Köpfen Ihrer Leser hervorrufen . So stoppen sie die Bewegung kalt, das häufigste tote Verb. Nun, das wäre, wenn du es weißt, von deinem Verb Konjugation kommt rein. Die Formen von ist war, waren die der wichtigsten Formen, die Sie sehen werden, und diese werden während des gesamten Schreibens von fast allen Schriftstellern in der Entwurfsphase gepfeffert. Also vorher, als ich so etwas wie Punch ein großes konkretes Verb sagte, könnte man sofort visualisieren, dass, wenn ich in einem überfüllten Theater bin und ich ein Feuer sehe und ich schreie laufen, jeder weiß, solange sie Englisch verstehen, was zu tun ist. Sie brauchen nicht einmal eine volle Strafe. Sie wissen, dass Lauf bedeutet, aus dem Theater rauszuholen. Aber was passiert, wenn ich zu dir sage, anstatt zu laufen? Waas waren ist, was siehst du im Auge deines Geistes, während ich nichts sehe? Es ist eine Bedingung oder ein Zustand des Seins, wie ich einige Arten von Verben früher in der Reihe von Vorträgen definiert. So können wir manchmal auf tote Verben als Gewohnheit zurückgreifen, und wir müssen diese Gewohnheit aus unserem Schreiben in der Redaktion, einem Revisionsprozess, herausholen. Also hier vier Sätze und ich möchte zeigen, was mit diesen Sätzen getan werden könnte. Der Junge ist gut hungrig, um dies zu einem konkreten, starken Verb Art von Satz zu machen , könnte man so etwas wie der Junge Wolf sagen seine erste Mahlzeit in drei Tagen. Ich denke, das Verb Wolf ist ein wirklich interessantes und sagt viel mehr als es ist. Und auch wir bekommen dort das Gefühl, dass er hungrig ist durch dieses Verb, ohne dass wir wirklich rauskommen und das sagen müssen . Und wenn du zeigen kannst, was die Jungs fühlen, anstatt uns nur zu sagen, dass er hungrig ist, dann ist das jetzt großartiges Schreiben. Die 2. 1 ist der Hund war krank, so dass tote Verb waas Nun, wir wissen nicht wirklich genau die Krankheit, aber man könnte so etwas sagen, wie der Hund kotzte auf dem weißen Teppich. Also hier hat dieser starke je kotzt. Wir alle wissen, was hier vor sich geht, und wir wissen auch die Art der höheren Bedeutung mit dem starken Verb, dass der Hund krank ist. Der nächste könnte jemand Recht haben. Weißt du, ich war ein Risikoträger, aber was bedeutet das wirklich? Ich meine, das ist sehr abstrakt, ist sehr allgemein, und es wird durch dieses Dad Verb erleichtert. Aber du könntest so etwas wie das ganze Wochenende sagen, ich bin Skydiving und Bungee sprang. So sprangen die Verben dort Fallschirmspringen und Bungee. Das sind ziemlich riskante Unterfangen. Und ich denke, die meisten Leute würden diesen Satz mit starken Verben ablesen, die konkreten Verben, um zu wissen, dass diese Person ein Risikonehmer ist, würden sie diese Einschätzung machen. Wenn Sie Ihren Leser die Urteile für Sie machen lassen können, beteiligen Sie sie in den Schreibprozess, den Lesevorgang, anstatt ihnen zu sagen, dass die Person ein Risikonehmer war. Und dann, zum Beispiel, könnte jemand sagen, dass das Konzept schwierig war. So war es unser Toter für gut, man könnte so etwas wie das Konzept stumpft Studenten und Gelehrte gleichermaßen sagen. Also in allen vier überarbeiteten Versionen, denke ich, dass wir sofort diese Aktionen anstelle der toten Verb-Versionen sehen. Bisher habe ich es mit Beispielen zu tun, die klingen, als kämen sie aus Fiktion oder kreativem Sachbuch, aber Sie könnten dies auch auf die Wissenschaft anwenden. Sie können so etwas wie in diesem Beispiel sagen, jemand schreibt. Die Idee der Gemeinschaft wuchs in den Köpfen der Schriftsteller in den 19 Zwanziger Jahren, so dass die toten Verb gibt es Waas, in diesem Fall war bewirkt, dass wir ein totes Verb weiter nehmen und i N g auf einem sehr starken Wurzeln hinzufügen . So ist das Wort wachsen ein schönes konkretes jeden Tag Verb, aber es ist mit diesen i n g Endungen gefesselt . So die Revision dieser, während man sagen könnte, die Idee der Gemeinschaft wuchs in den Köpfen der Autoren in den 19 Zwanziger Jahren, die den Schwerpunkt auf den Verbund legt, nicht waas oder die I N G Einige andere Beispiele von toten Verben das Verb könnte ich haben sehen Sie dies und das Schreiben der Menschen. Sie sagen so etwas wie, ich saß im Wald mit meinem Fernglas. Ich habe mich nach dem seltenen Schwarz-Weißspecht umgesehen. Ich konnte seine unverwechselbaren Pick auf einem nahegelegenen Baum hören, so dass hier vom Verb ablenkt . Wenn Sie nur sagen, ich höre seine unverwechselbaren Pecs, das ist das gleiche, und es konzentriert den Geist im Leser auf die Anhörung nicht, dass könnte ein anderes Beispiel. Mein Onkel hat einen Hund, der so etwas überarbeitet werden könnte, als ob mein Onkel einen Hund besitzt oder die Jungs einen Plan hatten . Du könntest es einfach auf die Jungs umstellen. Erstellt einen Plan, und sie erstellt ist ein wenig besser. Nicht so stark wie durch unseren Hit laufen, aber Sie werden feststellen, dass Alternativen nicht immer so einfach sind. 6. Toter Verben – Consequences: Einige Leute fragen mich also, ob das Bearbeiten dieser Verben von abstrakten zu konkreten von tot zu Beton wirklich einen großen Unterschied macht, und ich überprüfe es aus zwei Gründen. Es gibt also einige größere Konsequenzen, um eine Menge dieser entweder schwachen oder toten Verben in Ihrem Schreiben zu verwenden . Eins ist die Tendenz, zu verallgemeinern. Tote Verben wie zu sein war. Wo sind sie uns erlauben, einfach zu verallgemeinern. Sie ließen uns aus dem Haken, um sehr detaillierte Bedeutung für die Leser machen zu müssen. Und zweitens gibt es oft einen Mangel an Bewegung in der Handlung für die Ausstellung. Wenn Sie in Essay lesen, kann ich über ein Dokument schauen. Und wenn ich viele tote Verben sehe, kann ich schon sagen, dass es hier ein Problem mit dieser Verallgemeinerung oder dieser Bewegung . Also auf dem Punkt der Verallgemeinerung, stellen Sie sich vor, wenn ich schrieb etwas wie mein Vater war wütend, so hier haben wir das tote Verb war, und wir haben das Adjektiv wütend. Aber ich bin einen Schritt entfernt in diesem Satz von der Rial-Wut des Vaters dieser Person. Ich spüre es nicht. Ich erfahre es nicht. Es ist wie eine Zusammenfassung der Wut, also wie konntest du das beheben? Und wieder geht es darum, nur wieder zu konkreten Verben zurückzukehren. Stellen Sie sich diese Szene über den Vater vor. Mein Vater nahm das Telefon aus seinem Ohr und warf es gegen die Wand. Er schlug mit der Faust auf den Tisch und schrie. Also hier bekommen wir, um Wut über diesen Vater zu fühlen, anstatt die Zusammenfassung Version, die mein Vater war wütend in der detaillierten Version. Verwenden Sie eine Menge von konkreten Verben, die Wut ist. So könnten Sie die Generalisierung in Spezifität umwandeln. Jetzt der zweite Punkt über das Stoppen der Aktion. Die Übernutzung dieser Verben legt mehr Wert auf Bedingungen oder Seinszustände, wie ich in der Definition eines Verbs früher in diesen Vorlesungen beschrieben habe. So tote Verben, die sich inhärent auf Bedingungen des Seins konzentrieren, Stop-Aktion, die eliminieren Aktion, die in diesen Worten inhärent ist. Schauen wir uns ein Beispiel für einen Absatz voller toter Verben an. Also lesen Sie diese Folie durch. Vielleicht möchten Sie es pausieren und dann besprechen ich es. Also das Problem hier in diesem Absatz ist nicht Grammatik, Rechtschreibweise es einfach, ah, schlechter Stil mit toten Verben. Hier ist nichts passiert. Es ist eine Zusammenfassung von Gefühlen und Handlungen, aber wir müssen diese konkreten Verben darin bekommen. Und das ist die überarbeitete Version. Also lasse ich euch dieses Video pausieren und die überarbeitete Version dieser Geschichte mit Sameer und Andrea durchlesen . Also ich denke, Sie können in der überarbeiteten Version sehen, die ich in platziert habe. Ich habe einfach in starken Verben hinzugefügt, wo die toten Verben waren und sie werden der Fokus. Sie fangen an, Dinge mitzubewegen. diesen Charakteren passieren Dinge. Es ist mehr auf einer Zusammenfassung. Es ist wirklich das Leben. Ich bin genau da im Zimmer mit diesen Leuten. Ich fühle mich nicht weit von ihnen entfernt. Es ist jetzt viel detaillierter. Einige Schüler wie ich. Nun, das ist großartig für Fiktion oder kreative Sachbücher. Können Sie dies in akademischem Schreiben oder Geschäftsschreiben tun? Nun, natürlich kannst du das. Es ist ein bisschen schwieriger, weil wir nicht oft starke Verben im akademischen Schreiben verwenden. Wir sagen nicht werfen, schlagen, laufen, laufen, gehen in unsere akademischen Zeitungen oder ein Geschäftsschreiben. Aber zum Beispiel könnte man sagen, so etwas wie die beiden Gelehrten waren in Übereinstimmung, die in irgendeiner Art von Schreiben kommen könnte , oder Sie könnten es zu den beiden Gelehrten ändern vereinbart und vereinbart, ist ein ziemlich starkes Verb. Stellen Sie sich das in einem Kommunikations-Essay vor. Marshall McLuhan war der Erfinder der Begriffe heiße und kalte Medien, kein schlechter Satz. Es ist nicht schrecklich, aber es hat ein totes Verb. So könnten wir sagen, etwas wie Marshall McLuhan erfand die Begriffe Hot und Cold Media, wieder erfunden, ist nicht so stark wie laufen oder werfen oder gehen. Es ist notwendigerweise evozieren, in unseren Köpfen die Nahtbilder. Aber ich denke, es ist besser als das tödlichste Verb, das Waas im akademischen oder geschäftlichen Schreiben ist. Möglicherweise müssen Sie ein wenig schwieriger suchen, um konkrete Verben zu finden, und einige von ihnen könnten Dinge wie Affirms oder Argumente sein. Artikuliert behauptet, greift Ansprüche an, bietet Hinweise, denkt zeigt bestätigt Champions Feiert, prangert, spottet, erlaubt gestehen. Es gibt also einige Möglichkeiten zum Schreiben, die nicht notwendigerweise in der Alltagswelt verwurzelt sind, wie Fiktion oder kreatives Sachbuch oft. Gehen Sie also zurück zu Ihrem Schreiben mit diesen Ideen im Auge und stellen Sie sicher, dass Sie Ihre Stücke des Schreibens in jedem Genre zusammen mit konkreten Verben bewegen . Und es könnte ein Symbol sein, als böse tote Verbund in einem starken zu überqueren