Vom Künstler zum Lehrer: Erstelle einen Vorgehensplan für das Unterrichten deiner Kunst

1. Über den Kurs: Kunst zu unterrichten ist meine Leidenschaft, und ich finde es toll, dass ich meine Kunst teilen und andere Menschen auf ihrer Aquarellreise begleiten Wenn du deine Kunst gerne unterrichten möchtest, aber nicht weißt, wo du anfangen sollst, dann ist dieser Kurs genau das Richtige für dich Hallo, mein Name ist Shlie und ich bin Aquarellkünstlerin, Online-Kunstpädagogin und Skillshare-Top-Lehrerin Ich male bereits seit ungefähr zehn Jahren und habe in meinen Online-Kursen Tausende von Schülern unterrichtet . Meine Kunst dreht sich darum, Blumen in Aquarellfarben zu malen und Natur auf Papier festzuhalten Vielleicht haben Sie meine Arbeit auf verschiedenen Social-Media-Plattformen gesehen verschiedenen Social-Media-Plattformen denen ich meine Prozessvideos und Tipps für Anfänger teile Dieser Kurs soll Struktur und Richtung sowie eine schrittweise Anleitung bieten , die Ihnen hilft, Ihre Ideen in die Tat umzusetzen. In diesem Kurs lernen Sie, wie Sie sich ein Thema ausdenken Anschließend werden wir die einzelnen Schritte der Projektidee aufschlüsseln und eine Gliederung erstellen. Außerdem lernst du, wie du einen realistischen Zeitplan erstellst. Ich werde einen meiner Kurse als Beispiel verwenden , damit Sie sehen können, wie jeder Schritt in Aktion angewendet wird. Ich werde meinen Kurs mit einigen praktischen Tipps und Ratschlägen beenden einigen praktischen Tipps und , z. B. der Erstellung eines Titelbilds. Das sind also kleine Dinge, die wirklich viel bewirken können. Ich habe das Arbeitsblatt im Abschnitt Ressourcen des Kurses bereitgestellt , das Ihnen helfen kann, Ihren Planungsprozess Meine Unterrichtserfahrung lässt sich mit dem Gedanken zusammenfassen , dass wir lernen zu lehren und wir lehren, um zu Indem ich in den letzten Jahren immer mehr Kurse angeboten habe, habe ich meine Mal - und Unterrichtsfähigkeiten verbessert Ordnung, ich freue mich darauf , dass du deine Kunst unterrichtest, also lass uns anfangen 2. Kursübersicht: Willkommen zur Klassenübersicht. Das Ziel dieses Kurses ist es , Ihnen zu helfen, Ihre Kunst zu vermitteln. In diesem Kurs werde ich eine schrittweise Anleitung geben, wie Sie diesen neuen Weg einschlagen können. Natürlich haben wir unterschiedliche Herangehensweisen an die Dinge, also zögern Sie nicht, sie nach Ihren Wünschen zu optimieren Das hat für mich persönlich funktioniert, also werde ich Auszüge aus unserem echten Kurs zeigen, den ich gerade veröffentlicht habe, und wie ich die Dinge, die ich in diesem Kurs unterrichte, anwende Oder Ihr Projekt, ich habe das Arbeitsblatt für Sie bereitgestellt, das Sie im Bereich Projekte und Ressourcen herunterladen können im Bereich Projekte und Ressourcen Sie können es ausdrucken und Ihre Antworten aufschreiben , oder Sie können es auch digital machen. Wenn Sie noch keine konkrete Gliederung für Ihre Klasse haben, können Sie einfach mit der ersten Seite des Arbeitsblatts beginnen, auf der Sie uns mehr über sich selbst und vielleicht einige Unterrichtsthemen erzählen können , die Sie im Sinn haben , damit wir uns alle einbringen und mit Ihnen ein Brainstorming durchführen können und mit Ihnen ein Brainstorming durchführen Ordnung, fangen wir mit der ersten Lektion an , in der es darum geht, wie man ein Unterrichtsthema erstellt 3. Entscheide dich für ein Kursthema: Der erste Schritt bei der Erstellung eines Kurses besteht darin, ein Thema auszuwählen, und ich weiß, dass es sich zunächst entmutigend anfühlen kann weil Sie wahrscheinlich so viele Ideen im Kopf haben Aber ich werde Ihnen einige Methoden vorstellen, ich ein Thema oder eine Projekt-ID generiere Aber natürlich müssen Sie sich nicht an diese Beispiele binden lassen , da Sie Ihr Publikum und Ihre Fähigkeiten besser kennen als jeder andere Also, Nummer eins, ist persönliche Erfahrung. Also es kann vielleicht um Reisen gehen. Vielleicht haben Sie in letzter Zeit viele Landschaften und Blumen gesehen, und das kann eine Inspirationsquelle für Ihren nächsten Kurs sein. mich betrifft, so gab es eine Zeit, in der ich einen Kunstblock hatte, Was mich betrifft, so gab es eine Zeit, in der ich einen Kunstblock hatte, und ich stand sehr früh auf und malte morgens schnell ein paar Bilder . Und das wurde zu einer Inspiration für einige meiner täglichen Aquarell-Challenge-Kurse Und mein Ziel war es auch, anderen Menschen zu helfen , aus einem Kunstblock herauszukommen Nummer zwei, durch die Zeiger scrollen. Natürlich können Sie dort viel Inspiration finden, aber versuchen Sie, eine Abwandlung des Themas zu finden , das Sie normalerweise malen Ich male zum Beispiel viele Blumen Anstatt nach Blumensträußen zu suchen, suche ich nach Hochzeitstorten mit Zuckerglasurblumen Das wird mich auf eine andere Idee bringen. Nummer drei, saisonale Themen. Das ist eigentlich eine meiner Lieblingsmethoden, um ein Thema zu generieren. Und ich liebe es, jedes Jahr in der Weihnachtszeit Weihnachtskarten zu kreieren jedes Jahr in der Weihnachtszeit Weihnachtskarten . Manchmal kreiere ich Bilder zum Thema Herbst oder vielleicht Frühlingsblumen. Für neue Werkzeuge oder neue Medien oder vielleicht neue Techniken. Ich habe kürzlich einen Kurs gemacht, in dem es nur um die Verwendung von Filbertpinseln wie diesem geht Die Schüler kennen sich normalerweise mit Rundbürsten aus, aber sie kennen sich nicht mit einem Filbertpinsel Ich dachte, es wäre eine großartige Möglichkeit, ein neues Werkzeug vorzustellen ihnen ein neues Werkzeug vorzustellen, damit sie auf andere Weise malen und es auf ihren eigenen Stil anwenden können andere Weise malen und es auf ihren eigenen Stil anwenden Nummer fünf: Konzentrieren Sie sich auf ein bestimmtes Thema innerhalb Ihres Fachgebiets. Also da ich viele Blumen male. Manchmal habe ich einen Kurs gemacht , in dem es nur um Rosen ging, oder vielleicht um Sonnenblumen oder Kirschblüten Das sind sehr spezielle Kurse darum geht, wie man diese Arten von Blumen malt Wenn Sie also ein bestimmtes Medium oder ein bestimmtes Thema im Sinn haben, können Sie das auch versuchen. Wenn du zum Beispiel Landschaften malst, kannst du einige Sonnenuntergangslandschaften machen, vielleicht einen Kurs über Meereslandschaften oder vielleicht eine Landschaft zum Thema Winter kreieren oder vielleicht eine Landschaft zum Thema Winter Nummer sechs durch Experimentieren. Dies kann auch der persönlichen Erfahrung ein bisschen ähnlich Was passiert ist, war, dass ich versucht habe, Aquarell und Gouache zu mischen , um zu experimentieren und einfach Spaß zu haben Schließlich habe ich mit dieser Technik einen bestimmten Stil kreiert , der auch zu einem Kurs wurde Ich habe einen Kurs darüber gemacht, wie man Aquarell und Gouache kombiniert , um Pastellfarben zu kreieren und ein paar Miniblumen hinzuzufügen Nummer sieben Fragen aus der Community. Versuchen Sie einfach, einige Kommentare und Fragen zu beobachten , die häufig online gestellt werden. Als ich anfing, fragten mich die Leute, wie hältst du den Pinsel, wie mischst du Farben oder vielleicht, wie viel Wasser fügst du deiner Farbe hinzu? Das sind Dinge, die trivial klingen mögen, aber sie können eine Klasse für sich sein und sie können ein Problem oder eine Qual lösen. Wenn Sie eine erstellen, denken Sie darüber nach, wie wertvoll diese für Ihre Schüler sein kann und wie sie die Fähigkeit auf ihren eigenen Stil anwenden können die Fähigkeit auf ihren eigenen Stil anwenden Lassen Sie uns meinen letzten Kurs als Beispiel nehmen, damit ich Ihnen zeigen kann, wie ich diesen Kurs aufbaue. Okay, lass uns mit dem nächsten Video weitermachen. 4. Den Prozess zurückentwickeln: Reverse Engineering des Prozesses. Da ich mit Wasserfarben male, beginne ich mit dem Endprodukt, sogenannten Abschlussprojekt , das die Schüler erstellen werden Von dort aus werde ich den Prozess zurückentwickeln, oder, einfacher ausgedrückt, ich arbeite mich rückwärts Lassen Sie mich mit Ihnen teilen, wie ich es in meiner Klasse gemacht habe. Zuerst benötigen wir das Endprodukt. Nachdem ich beschlossen hatte, mich auf einen Kurs zu konzentrieren , in dem es nur um Filbert-Pinsel geht Ich habe potenzielle Projekte gemalt , die meine Schüler malen können. Dann habe ich diese drei Gemälde ausgewählt. Normalerweise bevorzuge ich es, zwei oder mehr Gemälde oder Projekte für meine Schüler zu malen zwei oder mehr Gemälde oder Projekte für meine Schüler , damit sie etwas mehr üben können. Sobald wir also die endgültigen Projekte haben, können Sie sich fragen, wie Sie dieses Gemälde geschaffen haben. Es kann hilfreich sein, Ihre Projekte während des Malens zu filmen, damit Sie zurückblicken und einfach die Techniken überprüfen können , die Sie in Ihrem Projekt verwendet haben. Ich habe mich gefragt, wie ich es geschafft habe, diese Blume zu malen. Welche Pinselstriche habe ich gemacht, um die Blütenform zu formen, und welche Farben habe ich verwendet, welche Materialien habe ich verwendet? Und wie können meine Schüler so malen? Nur um Ihnen eine Vorstellung davon zu geben, wie ich den Prozess in meinem Kopf aufschlage. Und ich sehe mir dieses Bild an. Ich weiß, dass ich von der Mitte aus angefangen habe. Dann habe ich ein paar schöne, flauschige Blütenblätter hinzugefügt indem ich meinen Pinsel gedreht und gedreht habe Dann habe ich einige Blätter und den letzten Schliff hinzugefügt. Notieren Sie sich die möglichen Lektionen nachdem Sie den schrittweisen Prozess identifiziert haben. Sie bei der Erstellung eines Kurses Denken Sie bei der Erstellung eines Kurses über die Lektionen aus der Perspektive Ihrer Zielgruppe nach. Wenn dein Kurs für Anfänger ist, dann frage dich, wenn ich ein Anfänger wäre, welche Dinge ich in diesem Kurs haben möchte . In dem Beispiel, das ich über das Malen eines Ponys gegeben habe, musste ich meinen Pinsel drehen und wenden, um diese schönen Bilder zu kreieren. Mir wurde klar, dass ich einige Vorkenntnisse mitbringen musste , um diese Blume zu malen Das bedeutete, einige unterstützende Übungen zur Pinselarbeit für Blütenblattstriche, Blattstriche, vielleicht ein paar weitere Übungen zum Aufwärmen von Blumen und sogar eine Anleitung zur Blumenkomposition hinzuzufügen für Blütenblattstriche, Blattstriche , vielleicht ein paar weitere Übungen zum Aufwärmen von Blumen und sogar eine Anleitung zur Blumenkomposition Wenn ich jetzt ohne diese Übungen direkt zu den Projekten übergehe , sind die Schüler vielleicht etwas frustriert , weil sie nicht genug Übung mit diesem Pinsel hatten Jetzt haben wir das Endprodukt, den schrittweisen Prozess, und dann haben wir einige Lektionen hinzugefügt Als Nächstes können wir mit der Erstellung des Skripts für unser Einführungsvideo beginnen . Ich persönlich mache das Drehbuch gerne zuletzt , weil ich dadurch ein besseres Gefühl für die gesamte Klasse habe. Es wird Ihnen auch leichter fallen, wichtige Punkte zu erstellen, die Sie in das Video aufnehmen können. Okay, nachdem wir den Prozess zurückentwickelt haben, wollen wir nun mit der Erstellung unserer Gliederung fortfahren. 5. Erstelle eine Projektskizze: Lassen Sie uns nun über das Erstellen einer Gliederung sprechen. Ich werde einige Auszüge aus meinem Kurs hinzufügen, um Ihnen eine bessere Vorstellung davon zu geben , wie Sie sie auf diese Gliederung anwenden können Hier ist ein Überblick über die Lektion. Es wird in sieben Teile aufgeteilt. Sie können dieses Video jederzeit pausieren , damit Sie die Gliederung lesen können. Wir beginnen mit der Gliederung mit der Einführung. Dies ist das Einführungsvideo und es ist wie ein Trailer für deine Klasse. Stellen Sie also sicher, dass Sie klare Ziele oder Kernpunkte hinzufügen. Dies ist ein Beispiel dafür, wie ich es zu meinem Kurs hinzugefügt habe. Ich habe meinem Einführungsvideo einige Texte hinzugefügt , um deutlich zu machen, dass sie das in meiner Klasse lernen werden. Als nächstes folgt die Klassenübersicht. Sie können hier in diesem Video über die Projekte sprechen, um Ihre Schüler zu begeistern und ihnen auch ihre Erwartungen mitzuteilen. Normalerweise zeige ich einen Überblick über alle Projekte in meiner Klasse und erkläre vielleicht ein wenig darüber. Als Nächstes gehen wir zu den Materialien. Das ist ein Malkurs. Deshalb muss ich die Materialien beifügen , die meine Schüler benötigen. Es ist auch nett, wenn Sie einen Rat oder vielleicht eine Empfehlung für bestimmte Marken von Farben und Pinseln geben können vielleicht eine Empfehlung für bestimmte Marken von . Was ist leer. Sprechen Sie über das Hauptfach oder das Hauptthema der Klasse. Zum Beispiel Unterricht darüber, wie man mit Gouache malt. Sie können darüber sprechen, was Gouache ist und was der Unterschied zwischen Gouache und Aquarell ist zwischen Gouache In meinem Fall konzentriere ich mich auf einen Kurs über Filbertpinsel. Ich muss über diesen Pinsel sprechen. In meiner Klasse habe ich ihn einfach mit einem Rundpinsel verglichen, damit meine Schüler verstehen, wie jeder Pinsel funktioniert und wie sie mit einem Filbertpinsel in ihrem eigenen Stil auftragen können Als Nächstes geht es darum, Fähigkeiten aufzubauen. Ich habe wirklich darauf geachtet, dass ich die Grundlage für die Verwendung der Filbertbürste geschaffen habe die Grundlage für die Verwendung der Filbertbürste Was ich getan habe, war, einige Lektionen über Techniken hinzuzufügen. Ich habe ein paar Übungen mit Pinselführung, ein paar Blütenblattstriche und viele Aufwärmübungen hinzugefügt ein paar Blütenblattstriche und viele Aufwärmübungen Wenn du einen Malkurs machst, du diese Lektionen hier hinzu Du kannst auch einige Lektionen über das Mischen von Farben oder vielleicht einen Leitfaden zur Blumenkomposition hinzufügen . Grundsätzlich können Sie alles, was die Fähigkeiten Ihrer Schüler stärkt, die Fähigkeiten Ihrer Schüler stärkt, in diesem Teil hinzufügen. Ihre Schüler nun gut vorbereitet waren, hatten sie einige Aufwärmübungen. Es ist an der Zeit, diese Fähigkeiten in den Projekten anzuwenden. Wenn es also um Projekte geht, beginne ich normalerweise mit einem EC-Projekt, damit es nicht so einschüchternd ist und sie es schnell beenden können Es wird ihnen helfen, motivierter zu sein, weiterhin mehr Projekte zu malen Wenn du ein sehr langes Video unterrichtest, kannst du es in verschiedene Teile aufteilen. So sieht es also in meiner Klasse aus. Sie können sehen, dass Projekt drei in vier Teile aufgeteilt ist. Im ersten Video geht es um Blumen im Mittelpunkt. Als nächstes kommt die Sekundärblume. Dann habe ich Füllstoffe und Blätter hinzugefügt. Der letzte Schliff ist der letzte Schliff. Dadurch wird es für die Schüler weniger einschüchternd. Ordnung. Lassen Sie uns zum letzten Teil dieser Gliederung übergehen, und das ist die Schlussfolgerung oder Ihre letzten Gedanken. In diesem Teil können Sie Ihren Schülern Tipps und Ratschläge geben . Sie können Ihre Schüler dazu ermutigen, die Abschlussarbeiten zu malen , oder sie vielleicht dazu ermutigen, ihre Komfortzone zu verlassen, vielleicht nach einem anderen Referenzfoto zu suchen. können Sie Ihre Schüler auch dazu ermutigen, Projekte zu In diesem Video können Sie Ihre Schüler auch dazu ermutigen, Projekte zu erstellen. In den letzten Gedanken kannst du auch um Feedback bitten, kannst du auch um Feedback bitten damit du deine Unterrichtsfähigkeiten verbessern kannst. Aber jetzt, wo Sie Ihre Gliederung haben, lassen Sie uns nun einen realistischen Zeitplan für Sie erstellen. 6. Eine realistische Zeitachse festlegen: Wir haben alle einen unterschiedlichen Lebensstil und ein unterschiedliches Tempo. Dies ist ein Zeitplan , der mir als Vollzeitkünstler und alleiniger Betreuer meines Sohnes geholfen hat als Vollzeitkünstler und alleiniger Betreuer meines Sohnes Und einige von Ihnen wissen vielleicht, dass Ihr Zeitplan sehr ungewiss sein wird, wenn Sie Kinder haben Ihr Zeitplan sehr ungewiss sein wird Und einige von Ihnen arbeiten und tun das vielleicht auch nebenbei. Sie haben also wahrscheinlich nur Ihre Zeit zum Malen und Filmen Mein Rat ist, sei nicht zu hart zu dir selbst. Gönnen Sie sich ein bisschen Gnade, denn dies ist Ihr erster Kurs. Wie bei jedem Fach gibt es immer eine Lernkurve. Der Stundenplan des Kurses hängt also auch der Dauer des Unterrichts oder davon ab, wie langwierig die Projekte Hier ist der Überblick über den Zeitplan. Es wird in sechs Teile aufgeteilt. Sie können das Video pausieren, damit Sie es zuerst lesen können bevor Sie mit der Lektion fortfahren. Die erste Woche ist normalerweise meine Forschungswoche, also schaue ich mir verschiedene Bücher an und stöbere vielleicht online nach Ideen. Hier können Sie die Tipps anwenden , die ich Ihnen in der ersten Lektion des Kurses zur Themenfindung gegeben habe. In der zweiten Woche dreht sich also alles darum, potenzielle Projekte zu malen. In dieser Zeit werde ich also wirklich verschiedene Stile malen, werde ich also wirklich verschiedene Stile malen je nach dem Unterrichtsthema , das ich gewählt habe. meinem Kurs dreht sich also alles um den Filbert-Pinsel und darum , wie man mit diesem Pinsel Blumen malt Also habe ich auch verschiedene Projekte in verschiedenen Größen gemalt in verschiedenen Größen Und schließlich habe ich nur drei Gemälde für den Kurs ausgewählt. Also die anderen Bilder, die du nicht für deinen Kurs ausgewählt hast, kannst du verwenden, um in deinem YouTube-Kanal zu posieren oder vielleicht als Bonusvideo in deiner Klasse. dritten Woche dreht sich alles darum , alle Malvideos für deinen Kurs zu filmen. Normalerweise beginne ich damit, die Projekte zu malen. Für mich ist es am schwierigsten zu filmen. Also fange ich damit an die Projekte zuerst ausmale, kann ich mir auch ein besseres Bild von den Lektionen in diesem Kurs machen. Ich kann sie dann ein besseres Bild von den Lektionen in diesem Kurs anpassen und vielleicht weitere Themen hinzufügen. vierten Woche dreht sich alles darum Talking Head-Videos und Rollen zu drehen und auch ein paar Fotos zu machen. Lass uns etwas mehr darüber sprechen. Als Nächstes nehme ich mir einen Tag Zeit, um all meine Talking Head-Videos zu drehen all meine Talking Head-Videos genau wie das, was Sie hier sehen. Talking Head-Videos sind Videos, in denen Sie den Lehrer vor der Kamera sprechen sehen können . Deshalb filme ich normalerweise an den Wochenenden , damit es generell ruhiger ist. Und wie Sie wissen, wenn Sie in der Stadt wohnen, kann es an Wochentagen ziemlich voll sein, sodass Sie einige vorbeifahrende Autos und nur noch mehr unnötige Hintergrundgeräusche hören . Der Grund, warum ich mir nur einen Tag Zeit nehme, um wirklich alle Talking Head-Videos fertigzustellen , ist , dass es schwierig sein kann , wissen Sie, den Hintergrund einzurichten und etwas Make-up auftragen und auch meine Ausrüstung vorbereiten zu müssen . Ich möchte also wirklich, dass alles an einem Tag fertig ist. Also nehme ich mir in der nächsten Woche auch einen ganzen Tag Zeit, um mich nur darauf zu konzentrieren, Fotos für Marketingzwecke zu machen, auch einige Videos, die meinen Videos eine Geschichte verleihen werden. Diese Videos können einfach ein Video sein, in dem ich meinen Malbereich vorbereite oder vielleicht einfach nur in einem Café male. Sie können variieren, je nachdem , welche Klasse Sie unterrichten. Woche fünf ist für mein Voice-Over. Ich mache ein separates Voice-Over für meine Malvideos, und das liegt daran, dass es dort, wo ich bin, wirklich nur laut ist, wenn ich filme es dort, wo ich bin, wirklich nur laut ist, wenn ich Es ist also einfach unmöglich , beim Malen meine Stimme zu filmen und dann aufzunehmen Also muss ich die Aufnahme meiner Stimme separat machen. Es kann eine mühsamere Aufgabe sein, aber das macht es für mich im Moment so, dass es funktioniert Woche sechs besteht eher aus dem Bearbeiten, Hinzufügen einiger Feinschliffe, vielleicht dem Erstellen der Klassenbeschreibung, dem Hochladen einiger Projekte oder Projektressourcen Woche vier bis Woche sechs können sich für mich überschneiden. Manchmal kann ich etwas früher fertig werden. Die Frist ist nicht wirklich so streng da ich weiß, dass ich auch meinen persönlichen Zeitplan einhalten muss. Nach der sechsten Woche ist also der Starttag oder der Tag , an dem Sie auf die Schaltfläche „Veröffentlicht“ klicken. Ich habe auch ein Arbeitsblatt vorbereitet, mit dem Sie Ihren eigenen realistischen Zeitplan erstellen können . Okay, bevor ich mit Ihrem Kurs beginne, habe ich einige praktische Tipps oder einfach nur einige praktische Details , die für Sie hilfreich sein könnten. 7. Praktische Details: Gehen wir also auf die praktischen Details ein. Das sind kleine Dinge , die viel bewirken können. Lass uns über das Titelbild deiner Klasse sprechen. Dies ist der Daumennagel Ihres Kurses, und ich schlage vor , das Hauptfach oder das Hauptthema hervorzuheben. In meiner Klasse verwende ich einen Filbertpinsel und habe das Foto in mein Vorschaubild aufgenommen Dann habe ich auch einige Projekte aus meiner Klasse hinzugefügt. Nun, wenn du vielleicht zehn Projekte in deiner Klasse hast, wähle einfach ein paar Gemälde aus, die auffallen. Füge das deinem Daumennagel hinzu. Sie müssen nicht alle Projekte hinzufügen, da dies verwirrend wird und möglicherweise etwas chaotisch aussieht Wenn es um die Klassenbeschreibung geht, verwende ich persönlich gerne Aufzählungspunkte , weil sie dadurch klarer und leichter lesbar Wenn es um die Bearbeitung geht, sollten Sie, da Sie noch keine Erfahrung mit der Erstellung eines Online-Kurses haben, darauf achten, dass Sie beim Bearbeiten Ihr Telefon oder Ihre Kopfhörer verwenden Sie beim Bearbeiten Ihr Telefon oder Ihre Kopfhörer , damit Sie unnötiges Rauschen hören und es herausschneiden können. Sie vor dem Filmen nicht, Vergessen Sie vor dem Filmen nicht, das Kameraobjektiv oder das Objektiv Ihres Mobiltelefons abzuwischen das Kameraobjektiv oder das Objektiv , wenn Sie ein Telefon verwenden, nur um sicherzustellen, dass alle Ihre Videos sehr scharf sind Lassen Sie uns über Voice-Over sprechen. Vielen Menschen fällt es schwer, Voice-Over zu machen , weil sie irgendwie an Schwung verlieren sie irgendwie an Schwung verlieren, weil es beim Malen einfach ist, Ihren Schülern zu sagen, dass , oh, Sie Ihren Pinsel auf diese Weise benutzen müssen. Du fügst diese und jene Farbe hinzu. Es ist einfach, diese Anweisung beim Malen zu geben. Aber wenn du ein Voice-Over machst, bist du nicht mehr wirklich da. Du schaust dir nur das Video an und redest. Mein Rat ist, dass Sie während der Aufnahme Ihres Videos auch sprechen und dann die wichtigen Dinge sagen können, und dann die wichtigen Dinge sagen können sodass Sie sich während der Bearbeitung Ihr Video anhören und vielleicht die wichtigen Punkte aufschreiben und diese dem Voice-Over hinzufügen können die wichtigen Punkte aufschreiben und diese dem . Sie außerdem, wenn Sie ein Voice-Over machen, als Denken Sie außerdem, wenn Sie ein Voice-Over machen, als ob ein Student vor Ihnen steht und Sie mit Ihrem Schüler sprechen und ihm Anweisungen geben. Ich denke, es wird für Sie einfacher sein , auf natürliche Weise ein Voice-Over zu machen. Erzählen Sie uns ein wenig über die Vermarktung Ihres Kurses. Veröffentlichen Sie etwa zwei Wochen vor dem geplanten Start einige Teaser , um Ihre Schüler zu begeistern Es könnte ein Beitrag oder eine echte oder vielleicht nur eine Instagram-Geschichte Sie können einige Umfragen hinzufügen. Du kannst sie fragen, freust du dich darauf, das zu erfahren? Wenn du deinen Kurs hast, vergiss nicht, eine Instagram-Story zu erstellen , um den Link zu deinem Kurs hinzuzufügen. Normalerweise verwende ich die App Mojo, weil sie einige nette Vorlagen hat , die du verwenden kannst In Ordnung, das war's mit den praktischen Tipps. Gehen wir nun zum nächsten Video über, in dem ich meine letzten Gedanken teile. 8. Schlussgedanken: Wir haben das Ende eines Kurses erreicht. Vielen Dank fürs Zuschauen. Um den Kurs zusammenzufassen: Wir haben gelernt, wie man sich ein Thema oder ein Klassenprojekt ausdenkt. Nachdem wir die Projektideen, die wir hatten, fertiggestellt hatten, haben wir gelernt, den Prozess zurückzuentwickeln, oder mit anderen Worten, uns rückwärts vorzuarbeiten Das hat uns geholfen, die Lektionen zu identifizieren , die wir in unseren Unterricht aufnehmen müssen Als Nächstes lernen wir, wie man eine Gliederung für die Klasse erstellt , um sie besser zu organisieren. Schließlich konnten wir lernen wie man einen realistischen Zeitplan erstellt. Meine Kunst zu unterrichten war für mich als Künstler sehr erfüllend. Ich freue mich immer, wenn ich sehe, dass meine Schüler aufgrund meines Unterrichts ihre Fähigkeiten verbessern. Mein Rat ist, ein Fach zu unterrichten, das Sie am besten kennen , und auch eine Klasse zu gestalten , die Sie persönlich gerne ansehen werden. Ich freue mich darauf, Sie auf Ihrem Lehrpfad zu sehen. Sie können sich das Arbeitsblatt ansehen, das ich im Abschnitt Projekte und Ressourcen beigefügt habe . Es ist eine großartige Möglichkeit für uns, Sie kennenzulernen und Ihnen Feedback zu einem Unterrichtsthema oder vielleicht zu einem Zeitplan zu geben Unterrichtsthema oder , den Sie gerne teilen können. Du kannst dein Projekt im Bereich Projekte und Ressourcen des Kurses teilen . Klicke einfach auf Senden und lade dein Projekt dort hoch. Wenn du Freizeit hast, würde es viel bedeuten, wenn du eine Bewertung hinterlassen könntest, um anderen Schülern mitzuteilen, wie dieser Kurs dir auf deiner Kunstreise hilft. Du kannst mich auch auf Instagram finden. Du kannst mich mit diesem Handle taggen. In Ordnung. Das ist alles. Viel Spaß beim Unterrichten, und wir sehen uns in meiner nächsten Klasse bis. Okay.