SQL-Kurs für Anfänger 2024

1. Einführung in den SQL-Kurs: Willkommen zum Anfängerkurs von Complete Cule. In jeder Klasse werden wir SQL von den Grundlagen bis hin zu Fortgeschrittenen besprechen SQL von den Grundlagen bis hin zu Fortgeschrittenen In den Grundlagen werden wir besprechen, wie die Tabelle erstellt wird, wie die Tabellenwerte angezeigt und wie die Werte eingefügt werden. Vorab werden wir uns den inneren Verbindungen, den äußeren Verbindungen und anderen Gelenkbedingungen befassen. Außerdem werden wir die Gruppenbedingungen, die Auftragsbedingungen und andere Bedingungen besprechen , die wir im Vorfeld besprechen werden . Dieser Kurs ist also sehr, sehr, sehr nützlich für die Studenten, die SQUL zum ersten Mal studieren Nur aus diesem Grund habe ich die Grundlagen von SQUL bis zur Weiterentwicklung der SQUL besprochen SQUL bis zur Weiterentwicklung der Schauen wir uns also den Kurs an 2. Sql-Kurs 1: Geschichte von Sql: Erste Klasse. In der heutigen Klasse werden wir über die vollständige Einführung von SQL sprechen . SQL steht für die strukturierte Quarri-Sprache. Diese Sprache wird also sehr häufig für den Datenabruf aus der Sie können SQL auch verwenden, um die Daten in der Datenbank zu manipulieren und zu ändern Und der zweite, den wir besprechen werden, befasst sich mit der Bedeutung von SQL. Es gibt drei wichtige Aspekte von SQL. Der erste ist der effiziente Datenabruf, der zweite ist die Datensicherheit und der dritte ist die Skalierbarkeit Der erste, den wir besprechen werden, ist der Datenabruf. SQL ermöglicht das schnelle und effiziente Abrufen von Daten aus der Datenbank Wir können das SQL verwenden, um die Daten sehr schnell aus der Datenbank abzurufen die Daten sehr schnell aus der Datenbank Und der zweite ist die Sicherheit. Datenbanksicherheit ist sehr, sehr, sehr wichtig. Das ist also die Bedeutung von SQL. SQL bedeutet also, dass die Datenbank sicherer ist. Und der dritte ist die Skalierbarkeit. Die Skalierbarkeit ist nichts, aber wir werden die Ressourcen auf der Grundlage des Verbrauchs der Verbraucher bereitstellen . Das sind die Benutzer. Wenn die Benutzer mehr Daten wünschen, werden wir ihnen mehr Daten für diesen Benutzer zur Verfügung stellen. Wenn dieser Benutzer eine geringere Datenmenge wünscht, stellen wir diesem Benutzer eine geringere Datenmenge zur Verfügung. Das ist die Skalierbarkeit. Und der dritte, den wir besprechen werden, befasst sich den DDL-, DML- und DCL-Befehlen in SQL DDL steht also für Data Definition Language. In der DDL gibt es drei Befehle. Der erste ist der Create und der zweite ist der Alter, und der dritte ist der Drop Und der zweite ist der DML-Befehl. DML steht für Datenmanipulationssprache. Es gibt also viele Befehle in der DML. Der erste ist das Einfügen und der zweite ist das Update, und der dritte ist das Dilaten Und die dritte ist die DCL, DCL steht für Data In der DCL gibt es zwei Befehle. Der erste ist der Zuschuss und der zweite ist der Widerruf Und das vierte Thema, das wir besprechen werden, befasst sich mit den Vorteilen von SQL. Und der erste ist die Datenintegrität. Es gibt also viele Einschränkungen und Regeln für das SQL, um Datenintegrität zu gewährleisten. Datenintegrität ist nichts, aber es wird keine Änderungen an den Daten geben, die in der Datenbank gespeichert sind. Und die zweite ist die Transaxen-Steuerung. Es gibt also viele Transaxen-Kontrollen wie die Säureeigenschaften, die Säurestränge stehen für die A-Stränge für die Atomität und das C steht für Konsistenz, und das I steht für Isolierung und das D steht für Isolierung und das Das sind also alles die Transaxon-Kontrollen. Und der dritte Vorteil ist die Datenunabhängigkeit. Es wird keine Daten geben, die von anderen Daten abhängen , um ihre Axone ausführen zu können Und das letzte Thema, das wir besprechen werden, betrifft die SQL-Stellenangebote Wenn Sie SQL von den Grundlagen bis zum Fortgeschrittenen studieren, können Sie diese Jobmöglichkeiten haben. Der erste ist der Datenbankadministrator, der zweite ist der Datenbankanalyst und der dritte ist der Datenbankentwickler. Wenn Sie also SQL beherrschen, können Sie diese Jobmöglichkeiten haben. Also das ist es. In der heutigen Klasse werden wir über die vollständige Einführung der Datenbanksprache, also SQL , sprechen die vollständige Einführung der Datenbanksprache, also . Das ist strukturierte Abfragesprache. 3. SQL-Kurs 2: Tabelle erstellen: Und in der heutigen Klasse werden wir darüber sprechen, wie unsere Tabelle im Cle Squal erstellen Dazu müssen Sie die Syntax für die Erstellung der Tabelle im Aclsqud eingeben für die Erstellung der Tabelle im Aclsqud Zunächst müssen Sie die Tabelle erstellen eingeben. Der Name der Tabelle kann Ihnen selbst gewählt werden, da unser Tabellenname Schüler ist. Nachdem Sie den Tabellennamen eingegeben haben, müssen Sie die offenen Klammern eingeben. Innerhalb der offenen Klammern müssen Sie die Werte für die Zeilenüberschriften eingeben. Unsere Tabellenschüler haben ihren eigenen Namen, ihr eigenes Alter, ihre eigene Abteilung und ihren eigenen Kurs. Dies sind die Werte für die Zeilenüberschriften. Dafür werden wir diese Werte für die Zeilenüberschriften in unsere Tabelle eingeben . Zunächst geben wir die Rollennummer der Schüler ein. Die Rollennummer muss ein Integer-Datentyp sein. Außerdem lautet die Rollennummer für jeden Schüler init. Dafür wähle ich die Rollennummer als Primärschlüssel. Dieser Primärschlüssel und der Faringschlüssel können in den kommenden Kursen erklärt werden Nachdem wir die Rollennummer eingegeben haben, werden wir die Namen der Schüler eingeben Dazu muss der Name der Schüler ein Datentyp sein. Es darf kein Integer-Datentyp sein. Innerhalb der Klammer der WCA können Sie eine beliebige Anzahl von Werten eingeben Nachdem wir den Namen der Schüler eingegeben haben, geben wir den Wert für die Zeilenheizung für den Kurs Der Kurs muss ebenfalls vom Datentyp CAR sein. Innerhalb der Klammern können Sie eine beliebige Anzahl von Werten bis zu 255 eingeben. Und dann geben wir die Abteilung der Studierenden ein. Abteilung ist also auch ein CAR-Datentyp. Endlich werden wir das Alter der Schüler eingeben. Das Alter der Schüler muss ein Integer-Datentyp sein. Das Alter ist also ein Integer-Datentyp. Nachdem Sie alle Werte für die Zeilenüberschriften eingegeben haben, müssen Sie eine enge Klammer und die Klasse mit dem Semikolon angeben Das ist also die Syntax für die Erstellung einer Tabelle in der RacleCl Sie können in der ersten Zeile unserer Studententabelle sehen, die Rollennummer der Primärschlüssel ist Diese Primärschlüssel und alle wichtigen Schlüssel können in den nächsten Kursen erklärt werden. Im zweiten Fall gibt es viele Datentypen. Der erste ist der WCR-Datentyp und der zweite ist der Integer-Datentyp, und der dritte ist der boolesche Datentyp, und der vierte ist der Float-Datentyp und der fünfte ist der binäre Datentyp fünfte ist der binäre Es gibt also viele andere Datentypen in der SQL. Am häufigsten werden wir den VCR-Datentyp verwenden. Danach werden wir diesen SQL-Befehl ausführen. Dazu müssen Sie alle Befehle auswählen und dann die Anweisung run SQL auswählen. Sie können also sehen, dass unsere Tabelle im SQL-Entwickler erstellt wurde. Das ist also das Format für die Erstellung der Ausgabe im SQuL-Entwickler Danach erstellen wir die zweite Tabelle, die Tabelle für Lehrer Die erste Tabelle ist die Schülertabelle und die zweite Tabelle ist die Lehrertabelle. Für dieselbe Syntax für die Erstellung der Tabelle. Sie müssen die Tabelle erstellen und dann den Tabellennamen eingeben . Der Tabellenname kann Ihnen selbst gewählt werden, da unser Tabellenname Teacher ist. Und dann musst du die offenen Klammern eingeben. Innerhalb der offenen Klammern müssen Sie die Werte der Zeilenüberschriften eingeben. Zunächst geben wir die ID der Lehrer ein. Die ID muss ein Integer-Datentyp sein. Es gibt also auch eine Einheit für jeden Lehrer. Nur dafür ist es ein Primärschlüssel. Und dann werden wir den Namen der Lehrer eingeben. Der Name muss vom VCR-Datentyp sein. Innerhalb der Klammern können Sie also eine beliebige Anzahl von Werten bis zu 255 Und dann geben wir den Kurs ein, der auch den R-Datentyp hat, und die Abteilung, es ist auch der WAR-Datentyp. Endlich das Alter der Lehrer, das Alter muss ein Integer-Datentyp sein. Nachdem Sie alle Heizwerte für die Zeile eingegeben haben, müssen Sie die Klammer schließen und am Ende ein Semikolon setzen Nachdem Sie diese Befehle eingegeben haben, müssen Sie diesen SQUL-Befehl ausführen Dazu müssen Sie alle Befehle auswählen und SQL-Anweisung ausführen auswählen Sie können also sehen, dass die zweite Tabelle erstellt wurde, die Lehrertabelle wurde erstellt. Das ist also das Format für die Erstellung einer Tabelle in der Oracle-Schule. Das ist es also. In der heutigen Klasse haben wir darüber gesprochen, wie man die Tabellen in der Oracle-Schule erstellt In der nächsten Klasse werden wir darüber sprechen, wie man die Werte in die erstellten Tabellen einfügt 4. Sql-Kurs 3: Werte einfügen: letzten Klasse haben wir darüber gesprochen, wie man die Tabelle im RCL-Scull erstellt In der heutigen Klasse werden wir darüber sprechen, wie man die Werte in die erstellte Tabelle einfügt In der letzten Klasse haben wir die beiden Tabellen erstellt, die Schülertabelle und die Tabelle für Lehrer. Wir werden die Werte in jede Tabelle einfügen , die wir erstellt haben. Zuerst müssen Sie die Einfügung eingeben und dann müssen Sie Inset in eingeben Danach müssen Sie Ihren Tabellennamen eingeben. Danach müssen Sie Ihren Tabellennamen eingeben, und dann müssen Sie die Werte in Tabellenwerte einfügen Das ist also die Syntax. Und dann musst du die offene Klammer eingeben. Darin müssen Sie die Werte für die Tabellen eingeben. Die erste ist die Rollennummer und die zweite ist der Name, und die dritte ist der Kurs, und die vierte ist die Abteilung und die fünfte ist das Alter. Sie müssen diese Werte also innerhalb der Klammern verbinden. Zuerst geben wir die Rollennummer 100 ein und als zweites geben wir den Namen ein, und dann müssen Sie den Kursnamen eingeben. Das ist Masse. Und dann müssen Sie den Namen der Abteilung verknüpfen. Abteilung können Sie also selbst wählen, egal ob es sich um CSE oder EC oder E oder IT oder Mechanik Und das letzte ist das Alter der Schüler, also Er Alter der Schüler, also Und dann musst du die Klammer schließen und Semikolon ans Ende setzen Das ist also die Syntax für die Erstellung des Werteeinsatzes. Sie müssen also Inset in die Schüler einbinden. The Students ist der Name für den Stall. Und für die Werte in den Klammern müssen Sie die Werte der Tabellen eingeben. Die erste ist die Rollennummer und die zweite ist der Name, und die dritte ist der Kurs, und die vierte ist die Abteilung und die fünfte ist das Alter. Danach werden wir diesen SQUL-Befehl für das Einfügen von Werten in unsere Tabellen ausführen diesen SQUL-Befehl für das Einfügen von Werten in unsere Tabellen Dafür müssen Sie nur diese Zeile auswählen. Wir haben also unsere Werte erfolgreich in die erstellte Tabelle eingefügt . Danach werden wir die Werte für die fünf Male einfügen. Dazu müssen Sie diese Zeile kopieren und fünfmal einfügen. Danach müssen Sie die Werte für jede Spalte ändern . Erstens ändern wir die Rollennummer und zweitens ändern wir den Namen, drittens werden wir die Abteilung ändern, und viertens werden wir den Kurs ändern und zuletzt werden wir das Alter der Schüler ändern. Sie müssen sie also nach eigener Wahl ändern. Sie können eine beliebige Anzahl von Werten oder eine beliebige Anzahl von Namen, Kursen oder Abteilungen für Ihre Tabelle die Werte ändern, müssen Sie diesen Befehl erneut ausführen , um Werte in unsere Tabellen Dazu müssen Sie alle Befehle auswählen und den Befehl SQL ausführen auswählen. Sie können also sehen, dass vier Zeilen für unsere Tabellenschüler erstellt wurden. Also müssen wir die Werte für die zweite Tabelle einfügen , die Lehrer ist. Dazu müssen Sie denselben Befehl einfügen in den Tabellennamen eingeben , der der Lehrer ist. Danach müssen Sie die Werte und dann die offenen Klammern eingeben. Innerhalb der offenen Klammern müssen Sie die Spaltenwerte eingeben. Für die erste ist das die ID und die zweite ist der Name, und die dritte ist der Kurs und die vierte ist die Abteilung, und die fünfte ist die H. Sie müssen eins nach dem anderen eingeben. Nachdem wir diese Werte erneut eingegeben haben, fügen wir diese Werte für die fünf Male müssen Sie diesen Befehl kopieren und fünfmal einfügen. Und dann müssen Sie die Werte umbenennen. Nachdem Sie die Werte geändert haben, müssen Sie diesen Befehl ausführen. Dazu müssen Sie nur diese Befehle auswählen. Sie können also sehen, dass fünf Zeilen für unsere Tabellenlehrer erstellt wurden. In der heutigen Klasse haben wir also darüber gesprochen, wie unsere Werte in die erstellten Tabellen einfügen können. Dafür erstellen wir die beiden Tabellen, die Schülertabelle und die Tabelle für Lehrer. 5. Sql-Kurs 4: Befehl auswählen: Willkommen, alle zusammen. In der heutigen Lektion werden wir über den Salzgehalt sprechen. Salet ist also sehr, sehr nützlich, um alle in der Tabelle erstellten Werte anzuzeigen Dafür werden wir den Befehl Salt in unserer Klasse verwenden den Befehl Salt in unserer Klasse Also lass uns anfangen. Dazu müssen wir den Salzstern eingeben, der alle in der Tabelle erstellten Werte anzeigt. Für welche Tabelle müssen Sie den Tabellennamen eingeben, das sind die Schüler. Endlich müssen Sie also das Semikolon auswählen. Das ist also der erste Typ, für den der Stern steht. Ich zeige alle Werte an, die in der Tabelle erstellt wurden Nachdem Sie das eingegeben haben, müssen Sie diesen Befehl auswählen und dann die SQuL-Anweisung ausführen auswählen So können Sie alle Werte sehen, die in der Tabelle erstellt wurden , die Schüler in unserem STUL-Entwickler angezeigt werden Die erste ist die Rollennummer und die zweite ist der Kurs, und die dritte ist die Abteilung und die vierte ist das Alter So können Sie auch die Werte für die einzelnen Zeilen und Spalten sehen. In der vorherigen Klasse fügen wir also die Werte in die Tabellen ein. Diese Werte werden also mit dem Befehl SelT zusammengefügt. Danach werden wir die beiden Befehle mit dem Select besprechen beiden Befehle mit dem Select Der erste ist der Unterschied. Das Distinct entfernt die doppelten Werte aus der Tabelle. Es vernäht nur das eine Mal des Werts und entfernt das Repeton desselben Werts Dazu wählt Oto Strumpfhose aus dem Tabellennamen den Namen Ihrer Spalte, unabhängig davon, ob es sich um Abteilungsname, Alter , ID oder Kurs dem Tabellennamen den Namen Ihrer Spalte, unabhängig davon, ob es sich um Abteilungsname, Alter, ID oder Kurs handelt. In der Tabelle müssen Schüler oder Lehrer aufgeführt sein. Es entfernt also die doppelten Werte aus dem Kurs. Wenn der Kurs zwei oder mehr gleiche Werte enthält , werden sie entfernt. Sie müssen diesen Befehl auswählen und diesen Befehl ausführen. Danach können Sie den einzelnen Kurswert in unserer Teilnehmertabelle sehen . In der Studententabelle können Sie also sehen, dass die Masse wiederholt oder dupliziert wird Aus diesem Grund entfernt Distinct den Massenwert aus unserem Kurs Es zeigt nur das eine Mal dieser Masse. Danach werden wir den zweiten Punkt besprechen, bei dem es sich um die einzigartigen Werte handelt. Einzigartig ist also dasselbe wie der eindeutige Wert. Es entfernt auch die doppelten Werte aus unserer Tabelle. Einzigartig, so einzigartig ist das Schlüsselwort. Sie müssen Ihren Kurs- oder Abteilungsnamen oder einen anderen Spaltennamen eingeben , und dann müssen Sie das Formular mit dem Tabellennamen eingeben. Es entfernt also die doppelten Werte aus unserer Tabelle. Es ist also auch dasselbe wie ein eigenständiges. Also werden wir die einzigartige Abteilung aus unserer Lehrertabelle auswählen . In den Werten der Lehrertabelle können Sie also sehen, dass der CSE wiederholt wird Aus diesem Grund werden sie vom Unikat entfernt und die Quelle nur 6. SQL-Kurs 5: UND ODER NICHT: Hallo, alle zusammen. In der heutigen Lektion werden wir über die Bedingungen und oder nicht sprechen. Dazu müssen Sie diese Syntax eingeben, Namen Kurs aus dem Tabellennamen auswählen , das heißt, die Schüler waren Bedingung, und dann müssen Sie das Alter oder eine andere Bedingung eingeben , Alter über 20 Jahren. Und die Rollennummer muss gleich 100 sein. Diese beiden Bedingungen müssen also erfüllt sein damit die Werte von Namen und Codes aus der Schülertabelle angezeigt werden können. Also basiert darauf, dass beide Bedingungen erfüllt sein müssen. Ist das Alter gleich 20 und die Rollennummer gleich 100, so müssen diese beiden Bedingungen erfüllt sein. Danach werden nur noch diese Werte angezeigt. Wenn also eine der Bedingungen nicht erfüllt ist, die Werte nicht angezeigt. Danach müssen Sie diesen Befehl ausführen. So können Sie den Ausgabewert sehen , der die Bedingung erfüllt. In unserer Schülertabelle müssen also Alter und Rollennummer erfüllt sein. Die Rollennummer muss 100 und das Alter 20 sein. Dafür sind diese beiden Bedingungen erfüllt. Also werden wir den Namen und den Kurs anzeigen. Dafür können Sie den Namen und den Verlauf der Tabelle sehen . Das ist also die Verwendung der Bedingungen. Beide Bedingungen müssen erfüllt sein. R-Bedingung basiert also darauf dass die Werte angezeigt werden, wenn eine von ihnen erfüllt ist . Und basiert darauf, dass beide Bedingungen erfüllt sein müssen. R basiert darauf, ob eine von ihnen erfüllt ist Sie können die Werte anzeigen. Wenn A gleich 20 oder die Rollennummer gleich 100 ist, wenn einer der Werte erfüllt ist, werden die Werte als Quelle verwendet. Sie müssen also diesen Befehl ausführen. Danach können Sie die Werte sehen, die im 12-Entwickler angezeigt werden. Sie können also die erste Zeile sehen, das Alter ist 20. Dafür kannst du den Namen und den Kurs sehen. Sie können auch sehen, dass die Rollennummer 100 ist. Beide Bedingungen sind erfüllt. Sie können auch sehen, dass der Name und die Kosten angezeigt werden. In der zweiten können Sie sehen, dass das Alter 20 Jahre beträgt. Die eine Bedingung ist erfüllt. Dafür können Sie sehen, dass die Zeile in der Zeile angezeigt wird. Danach zeigen wir den dritten Befehl an , der keine Bedingung ist. Also nicht basiert auf der Anzeige der Werte außer der Bedingung Null Dazu geben Sie automatisch den Kurs aus der Teilnehmertabelle ein, wählen ihn aus, wählen ihn aus, wobei die Bedingung, nicht das Alter, gleich 20 Wir werden den Namen und den Kurs aus der Teilnehmertabelle anzeigen , wobei H nicht gleich 20 sein darf. Das ist also die Definition der Nuss. Die Nussquelle, sie darf nicht angezeigt werden. Wenn das H gleich 20 ist , dürfen Name und Verlauf nicht angezeigt werden. Es entfernt also die Nichtbedingungen und zeigt die anderen Werte Danach werden dir der Name und der Kurs für unsere Knotenbedingungen angezeigt Wenn das Alter also 20 ist, dürfen diese Zeilen in unserer Tabelle nicht angezeigt werden . Also das ist es. In der heutigen Klasse werden wir über die drei Befehle sprechen. Das heißt, der erste ist das Und und der zweite ist das R und der dritte ist 7. Sql-Kurs 6: Min und Max Befehl: Kommt alle. In der heutigen Lektion werden wir über die beiden Bedingungen sprechen, das sind Mindest- und Höchstbedingungen. In der vorherigen Lektion haben wir über die Bedingung oder Nichtbedingung gesprochen. Für das Minimum und das Maximum gibt es den Minimalwert und den Maximalwert in unserer Tabelle. Nur dafür werden der Mindest- und der Höchstwert verwendet. Dazu müssen Sie diesen Befehl für die Min- und Max-Bedingungen eingeben. Der erste ist der Select. Wir werden die Werte anzeigen. Und dann müssen Sie die Männer der Zeilen- oder Spaltennamen zuordnen. Dafür wählen wir ein Mindestalter aus unserer Tabelle aus. Das sind die Schüler. Es sortiert also die Mindestalterswerte in unserer Tabelle Schüler. Danach müssen Sie diesen Befehl ausführen, damit Sie sehen können, dass der Wert für das Mindestalter in unserer Tabelle Schüler 20 Jahre beträgt. In unseren eingefügten Werten ist 20 also der Mindestwert. Nur dafür wird das Mindestalter von 20 Jahren angegeben. Andere Werte sind also größer als 20. Danach werden wir die maximale Bedingung besprechen . Wählen Sie das Höchstalter für den Schüler aus. Es zeigt also den Wert für das maximale Alter in der Studententabelle an. Also musst du diesen Befehl ausführen. Sie können also sehen, dass 25 der Maximalwert in der Studententabelle ist . der heutigen Klasse werden wir über die Mindest- und Höchstbedingungen sprechen. Die Min-Max-Werte und möchten die Bedingungen sind sehr nützlich, denn wenn Sie die Minimal - oder Maximalwerte aus der Tabelle anzeigen , können Sie diese Mindest - und Max-Bedingungen verwenden. 8. Sql-Kurs 7: Alias-Befehl: Hallo zusammen. In der heutigen Lektion werden wir über die As-Bedingung sprechen. Da Cdison sehr, sehr nützlich ist. Wenn Sie Ihren eigenen Namen nach Belieben ändern möchten , müssen Sie die AS-Bedingung verwenden Nur dafür ist die AS-Bedingung sehr nützlich. Wir geben den Befehl select ein und verwenden dann die Aggregatfunktion , und verwenden dann die die min von H ist . Und dann müssen Sie das AST-Wort verknüpfen. Und dann müssen Sie den passenden Namen mit dem Mittelwert von H verknüpfen den passenden Namen mit dem Mittelwert . Also binden wir das kleinste H. Also ändert das Wort Himmel den Namen der Men-of-Gs zu unserer eigenen Bequemlichkeit in das kleinste H. Und dann müssen Sie die Absenderbedingung mit der Tabelle eingeben . Und dann müssen Sie den Tabellennamen aus dem Tabellennamen eingeben. Das A ändert also die Mindestzahl von G in das Mindestalter. Danach müssen Sie den Befehl ausführen. Sie können also in der Ausgabe sehen, dass das Mindestalter angegeben ist. Das Schlüsselwort aS ändert also den Namen min von g in das Mindestalter In unserer Studententabelle liegt das Mindestalter also bei 20 Jahren. Wenn Sie also das ASK-Wort entfernen und dann den Befehl ausführen, können Sie die Männer von H sehen . Also geht es durch den Standardnamen des SQL-Entwicklers. Also das ist es. In der heutigen Klasse sprechen wir über das Akword. Das ASK-Wort ist also sehr, sehr nützlich, um das Standardwort auf einen bequemen Namen Ihrer Wahl zu beschränken. 9. Sql-Kurs 8: Like-Befehl: Eins. In der heutigen Klasse werden wir über den Zustand sprechen. In der vorherigen Lektion haben wir über die Reihenfolge gesprochen, indem wir die Gruppe nach Bedingungen gruppiert haben. Wir zeigen das anhand eines Beispiels: Sie müssen den Namen der Schüler eingeben und auswählen, Namen der Schüler eingeben und auswählen wobei der Zustand der Ware sein muss, also müssen Sie den Namen zeitlich festlegen. Ob der Name also bei Ausführen beginnt, muss in unserer SQL-Anweisung angezeigt werden. Wenn die Werte in unserer Tabelle mit dem Namen Run beginnen, muss dies in unserer STL-Ausgabe angezeigt werden Nur dafür können Sie die lie-Bedingung verwenden. Wenn der Name mit As, B oder einem anderen RN G , einem anderen Kumar oder einem anderen beginnt oder einem anderen RN G , einem anderen Kumar , können Sie die Lügenbedingung verwenden Danach müssen Sie diesen Befehl ausführen. Sie können also sehen, dass es nur einen Namen gibt, der mit einem Run beginnt. Sie können also sehen, dass es nur einen Wert gibt , der mit dem Run beginnt. Also werden wir uns das andere Beispiel ansehen. Also werden wir die Namen anzeigen, die mit dem Bala begonnen haben Wenn der Name mit Bala begann, muss er angezeigt werden Darin können Sie sehen, dass keine Namen mit Bala beginnen In unserer Tabelle können Sie also sehen, dass der Name mit Bar Siva beginnt Es gibt keinen Namen, der mit Bala beginnt. Nur aus diesem Grund können Sie in der Ausgabe sehen, dass kein Name mit Bala begonnen hat Wenn ich Bara Siva eintippe, wird die Ausgabe angezeigt Lass uns sehen, dass der Name mit Barlaseva angefangen hat. Danach werden wir Wildcard-Bedingungen anzeigen Für den Platzhalter müssen Sie den Prozentsatz eingeben. Wenn der Name mit A beginnt, muss er angezeigt werden. Dafür wird nur der Prozentsatz in der Wildcard verwendet. Also, wie man einen Prozentsatz eingibt. Ein Prozentsatz bedeutet, dass A in der Tabelle begonnen hat. Sie müssen also einen Prozentsatz eingeben. Es zeigt, dass der Name angezeigt werden muss, unabhängig davon, ob er mit dem A begonnen hat . Sie können in der Ausgabe sehen, dass es zwei Namen gibt, die mit dem Alphabet A beginnen. Wenn die Prozentzahl vor dem Alphabet steht, wird angezeigt, dass Namen, die mit dem Alphabet enden , angezeigt werden müssen. Es gibt also zwei Platzhalter mit dem Prozentsatz. Wenn das Alphabet vor dem Datum der Person steht, wird der Anfang angezeigt. Wenn das Alphabet nach dem Datum der Person steht, wird das Ende angezeigt. Wir werden also die Namen anzeigen , die mit dem Alphabet enden, sodass es nur einen Namen gibt der mit dem Alphabet A endet Sie können sich auch das andere Beispiel ansehen. Wir werden die Namen anzeigen , die mit dem Alphabet enden. Es gibt also nur einen Namen , der mit dem Alphabet N endet . Danach werden wir uns mit dem Zustand „Nichts“ befassen Dazu werden wir ein Beispiel besprechen Wir zeigen den Namen aus der Schülertabelle an , der Name darf nicht Run lauten Mit Ausnahme von Run werden wir alle Namen anzeigen. Nur dafür können Sie die Bedingung verwenden. Sie können also sehen, dass außer dem RN alle Namen angezeigt werden. Also das ist es. In der heutigen Klasse werden wir über die beiden Bedingungen sprechen. Der erste ist der Lichtzustand und der zweite ist der Nichtlichtzustand. Bei Lichtverhältnissen sprechen wir von 21, also von dem Prozentsatz, der nach vorne kommt , und vom Prozentsatz, der an letzter Stelle steht. 10. SQL-Kurs 9: Durchschnittssumme zählen: Eins. In der heutigen Klasse werden wir über die Aggregatfunktionen sprechen. Es gibt also viele andere Aggregatfunktionen in der SQL. Die erste ist die Min- und Max-Zahl, wir in der vorherigen Klasse besprochen haben, und die zweite ist die Anzahl, und die dritte ist der Durchschnitt und die vierte ist die Summe. Beim ersten Mal werden wir die Zählung besprechen. Dazu müssen Sie select und dann die Aggregatfunktion count eingeben. Danach müssen Sie die offene Klammer eingeben. In der offenen Klammer. In der eckigen Klammer müssen Sie die Anzeigewerte eingeben. Dafür geben wir das Alter ein. Danach müssen Sie die Klammer schließen und den Tabellennamen eingeben. Es bezieht also die Anzahl von H aus unserer Studententabelle. Die Zählung ist sehr, sehr nützlich, denn wenn Sie die Anzahl der in Ihrer Tabelle vorhandenen Werte zählen möchten , müssen Sie die Aggregatfunktion Anzahl verwenden. Zu diesem Zweck werden wir die Anzahl der Altersstufen zählen , die in unserer Schülertabelle enthalten sind. Sie können also die Ausgabe fünf sehen. Die Quellenanzahl der Zählungen für das Alter ist fünf. In der Schülertabelle haben wir fünf Alterswerte für unsere Tabelle eingefügt. 20, 25, 24, 20 und 22. Es gibt also fünf Zählungen. Dafür gibt es nur fünf Quellen für unsere Alterszählung. Sie können also auch and son mit den Aggregatfunktionen verwenden. Dazu müssen Sie der Bedingung „Altersangabe“ auswählen Tabellennamen mit der Bedingung „Altersangabe“ auswählen. Die Bedingung muss ein Alter von mehr als 20 Jahren haben. Wir werden also die Altersstufen zählen , die älter als 20 Jahre sind. Sie müssen diesen Befehl ausführen, damit Sie sehen können, dass es drei Befehle gibt, sodass Sie sehen können, dass die Anzahl bei drei liegt. Es gibt also drei Altersstufen , die älter als 20 sind. Sie können also die 25, 24 und 22 Jahre sehen, die älter als 20 Jahre sind. Also die Ausgabequelle zählt bis drei. Danach werden wir über die zweite Aggregatfunktion sprechen über die zweite Aggregatfunktion , die durchschnittlich ist. Ja. Also, wie tippe ich dieses Formular ein, wähle den Durchschnitt der Rollennummer. Also wählen wir den Durchschnitt der Rollenzahl aus dem Tabellennamen aus, die Schüler Das ist also das Format für den Durchschnitt. Wir werden den Durchschnitt der Rollenanzahl aus der Schülertabelle ermitteln. Danach müssen Sie den Befehl ausführen. Sie können also sehen, dass der Durchschnitt der Rollennummer eins zu zwei ist. Sie können also sehen, dass der mittlere Wert eins n zwei ist. Der Durchschnitt zeigt also den mittleren Wert. In unserer Studententabelle ist eins n zwei also der mittlere Durchschnittswert. Danach werden wir über die letzte Aggregatfunktion sprechen , die Summe. Dazu müssen Sie also die Summe der ID oder einer anderen Rollennummer oder einer anderen Nummer aus dem Tabellennamen eingeben der ID oder einer anderen Rollennummer oder einer anderen Nummer . Es summiert also alle IDs in der Lehrertabelle. Dann musst du diesen Befehl ausführen, damit die Ausgabequelle den Wert Tausendundzehn hat. Sie können also sehen, dass es alle ID-Werte summiert , die in die Lehrertabelle eingefügt wurden. Sie können die 200 plus 200 plus 200 plus 200 plus 200 sehen. Es geht bis in die Tausend. Das ist es also. In der heutigen Klasse geht es um eine Funktion mit drei Aggregaten. Die erste Zahl ist die Anzahl und die zweite ist der Durchschnitt und die dritte ist die Summe. 11. SQL-Kurs 10: Ordnung nach Befehl: Wir werden über die Reihenfolge der einzelnen Bedingungen sprechen. Die Reihenfolge nach Zustand basiert auf den beiden Werten. Die erste ist die absteigende Reihenfolge und die zweite ist die aufsteigende Reihenfolge Wir werden also eines der Beispiele dafür besprechen, Sie müssen binden, auswählen Also werden wir den Namen aus der Studententabelle auswählen . Danach müssen Sie die Reihenfolge nach Schlüsselwörtern verknüpfen, und dann werden wir die Namen aus den Zeitaltern für diese Beispielquelle Wir werden den Namen anhand der Kanten auswählen. Das ist also der Sinn der Reihenfolge nach Bedingungen. Wir werden die Namen anhand der Kanten ordnen. Die Standardreihenfolge ist aufsteigend. Aus diesem Grund werden wir in unserem Beispiel die Namen anhand der aufsteigenden Kanten anzeigen die Namen anhand der aufsteigenden Sie können also sehen, dass alle Namen unserer Schüler in aufsteigender Reihenfolge nach Alter angezeigt in aufsteigender Reihenfolge nach Alter In der Schülertabelle fügen wir also die Alterswerte wie 20, 25, 24, 20 und 22 Diese Namen basieren also auf der Reihenfolge der Altersstufen in aufsteigender Reihenfolge Danach werden wir den zweiten Wert besprechen, der die absteigende Reihenfolge ist Dazu müssen Sie die Studententabelle eingeben, auswählen, benennen, rahmen und Danach müssen Sie die Reihenfolge nach Bedingung eingeben. Wir werden nach Alter mit absteigenden Werten sortieren. Wenn wir also den Namen anhand der Reihenfolge der Altersstufen mit den absteigenden Werten ersetzen , ist das groß Es ist also das Gegenteil der aufsteigenden Reihenfolge. In der nächsten Lektion werden wir uns also mit dem Zustand der Gruppenleitungen befassen 12. SQL-Kurs 11: Gruppieren nach Befehlen: alle willkommen. In der heutigen Lektion werden wir über die Gruppe nach Bedingungen sprechen. Gruppierung nach Bedingung wird also Die Gruppierung nach Bedingung wird also für Aggregatfunktionen wie min, max, count, average sum verwendet. Nur dafür können Sie die Gruppierung nach Bedingungen verwenden. Für die Gruppierung nach Bedingung müssen Sie die Syntax eingeben. Zuerst verwenden wir die Auswahlbedingung, und dann müssen Sie die Aggregatfunktionen wie min of H, count of H, max of H, alle anderen Aggregatfunktionen eingeben Aggregatfunktionen wie min of H, count of H, max of H, , und dann müssen Sie den Namen der Studententabelle eingeben. Danach müssen Sie das Schlüsselwort Group by Condition eingeben. Also werden wir die Werte des Mindestalters mit dem Namen gruppieren . Sie müssen also diesen Befehl ausführen, damit Sie das Mindestalter anhand des Namens der Gruppe sehen können . Wenn der Name also die alphabetische Reihenfolge enthält, ändert er das Alter entsprechend dem Namen In der Studententabelle liegt das Mindestalter also bei 20 Jahren. Dafür können Sie sehen, dass der erste Wert, der 20 ist, in unserer Ausgabe dargestellt wird. Das war's also in der heutigen Klasse, wir haben über die Gruppen-Pi-Bedingung gesprochen. Gradison der Gruppe B ist also sehr nützlich für die Aggregatfunktionen 13. SQL-Kurs 12: Befehle: Jeder. In der heutigen Klasse werden wir über die Krankheit sprechen. Zustand zu haben ist also eine Alternative zur W-Klasse. Die Klasse we wird also nicht für die Aggregatfunktionen verwendet. Nur dafür werden wir die Habing-Bedingungen für die Aggregatfunktionen verwenden . Wir werden uns also ein Beispiel ansehen, sodass Sie den ausgewählten Namen aus der Schülertabelle eingeben müssen. Sie ein Schlüsselwort haben, müssen Sie die Aggregatfunktionen eingeben, unabhängig davon, ob es Min von H, Max von H, Anzahl von H, Summe von H, Durchschnitt von H ist. Also geben wir Min von H mit einer Bedingung größer als 20 ein. Es ist also dasselbe wie bei der Ware-Klasse, aber wir werden die HAVING-Bedingung für die Aggregatfunktionen verwenden . Also werden wir den Namen der Schüler auswählen , deren Mindestalter über 20 Jahre ist. Sie können also auch sehen, dass wir in der vorherigen Klasse die Were-Bedingung verwendet haben. W ist also auch dasselbe, wenn wir älter als 20 Jahre sind, aber es wird nicht für die Aggregatfunktionen verwendet. Nur dafür werden wir die Habing-Bedingung verwenden. Bevor Sie die HAVING-Bedingung ausführen, müssen Sie die Gruppierung nach der Bedingung eingeben, die in der vorherigen Klasse besprochen wurde. Also müssen wir die Gruppe nach der Bedingung eingeben. Danach müssen Sie nur noch die Bedingung eingeben, die vorhanden ist. In der vorherigen Lektion haben wir das Minimum von H über 20 besprochen , die nach dem Namen der alphabetischen Reihenfolge gruppiert sind Wenn das A mit dem Minimum H an erster Stelle steht, wird es im ersten Wert ausgesät Das erste AJ Kumar, das sind 25, das Alphabet hat Sterne A. Dafür sät es an erster Stelle Und der zweite ist der Mnoch, der Manoch, der 22 Jahre alt ist, was mehr als 20 ist Dafür sät er im zweiten, und der dritte ist der schlechte CVA Das Balus-Alter liegt bei 24 Jahren und über dem 22. Das war's also in der heutigen Stunde, in der wir über das Leiden sprechen Haben ist eine Alternative zur Kriegsbedingung, weil es für Aggregatfunktionen verwendet wird. 14. Sql-Kurs 13: Unionsbefehl: der heutigen Klasse werden wir über den Union-Befehl sprechen. Wenn Sie die beiden Befehle kombinieren möchten, können Sie den Befehl union verwenden. Dafür werden wir ein Beispiel besprechen. Dafür werden wir ein Beispiel mit zwei anderen Auswahlbefehlen besprechen ein Beispiel mit zwei anderen Auswahlbefehlen besprechen Wenn die Anweisungen nicht „equal“ oder „save“ sind, verursacht der Union-Befehl den Fehler Nachdem Sie die beiden Anweisungen eingegeben haben, müssen Sie den Befehl ausführen. Sie können also sehen, dass auf dem Display die beiden Befehle der Auswahl Der erste Befehl ist der Auswahlstern der Schüler. Es zeigt alle Werte des Schülers an. Und der zweite ist der ausgewählte Stern der Lehrer. Es zeigt also alle Werte in der Lehrertabelle an. Sie können also sehen, dass die Vereinigung für die Kombination der beiden Aussagen verwendet wird . 15. Sql-Kurs 14: Interner Beitritt: der heutigen Klasse werden wir über die gemeinsamen Bedingungen sprechen. Es gibt also viele gemeinsame Bedingungen in SQL. Aber in unserer Klasse werden wir über die vier gemeinsamen Bedingungen sprechen. Die erste ist die innere Verbindung und die zweite ist die linke Verbindung, und die dritte ist die rechte Verbindung und die vierte ist die vollständige Verbindung. Für den inneren Join werden wir zwei Tabellen erstellen. Wir werden die gemeinsamen Werte zwischen beiden Tabellen abgleichen . Dafür können nur wir den inneren Join verwenden. Also wählen wir die erste Tabelle aus, die die Studententabelle ist , und den Spaltenwert, das heißt, Sie müssen natürlich Student Dot Course eingeben. Das ist der Tabellenname, die Punktspalte. Danach wählen wir die zweite Tabelle aus, die Lehrer mit dem Spaltennamen ist. Das ist natürlich. Danach müssen Sie aus der ersten Tabelle tippen, bei der es sich um Studenten handelt. Dann müssen Sie das Schlüsselwort Inner Join und den Namen der zweiten Tabelle eingeben . Und dann müssen Sie die On-Bedingung eingeben. Nachdem Sie das Schlüsselwort on eingegeben haben, müssen Sie die Spalte eingeben, die in beiden Tabellen übereinstimmt. Nur dafür müssen Sie nach dem Schlüsselwort on tippen. Sie müssen die gemeinsamen Werte zwischen den Tabellen eingeben. Das ist also die Syntax für die innere Join-Bedingung. Zuerst wählen wir die beiden Werte aus jeder Tabelle aus , also den Punktkurs „Student auswählen“, „Lehrer“. Danach müssen Sie die beiden Tabellennamen verknüpfen , die von Student Inner Join Teacher stammen. Und dann müssen Sie das Schlüsselwort eingeben. Danach müssen Sie die gemeinsamen Werteübereinstimmungen zwischen beiden Tabellen eingeben . In unserem Beispiel lautet der gemeinsame Wert zwischen beiden Tabellen also Abteilung. Danach können Sie sehen, dass zwei Kurse erstellt wurden. Das sind der Kurs für Schüler und der Kurs für Lehrer, und der Kurs für Lehrer, die den gemeinsamen Werten entsprechen , also der Studentenabteilung und der Lehrerabteilung. In den Werten der Schüler und des Lehrers kann man also die Zeichen und die Masse erkennen. Das erste sind die Zeichen und das zweite ist die Masse. Auf den Schildern ist die CSE-Abteilung zu sehen, die mit der zweiten Tabelle übereinstimmt, Masse mit der CSE-Abteilung Diese beiden Abteilungen stimmen also mit beiden überein. Nur aus diesem Grund entspricht der Sinuskurs dem Massenkurs. Also das ist es. In der heutigen Klasse haben wir über den inneren Zusammenschluss gesprochen. Inner Join entspricht also den gemeinsamen Werten der beiden Tabellen. In der nächsten Lektion werden wir also über den linken Join und den rechten Join sprechen . 16. Sql-Kurs 15: Linkes Joining und rechtes Joining: Und in der heutigen Lektion werden wir uns den beiden Joints befassen , also dem linken Join und dem rechten Join. In der vorherigen Lektion haben wir über die innere Verbindung gesprochen. Inner Join entspricht also den gemeinsamen Werten der beiden Tabellen. Zunächst werden wir den linken Join besprechen. In der linken Verknüpfung entspricht sie den Werten, die in der linken Tabelle üblich sind. Dazu müssen Sie den Befehl selet eingeben und dann den Tabellennamen innerhalb des Spaltennamens eingeben den Tabellennamen innerhalb des Spaltennamens Das ist der Tabellenname, Punkt, Spaltenname und der zweite Tabellenname mit dem Spaltennamen Aus der Schülertabelle links Join, die zweite Tabelle, das ist die Lehrertabelle. Der Schülertisch ist der linke Tisch. Lehrertabelle ist die rechte Tabelle, und dann müssen Sie ein Schlüsselwort eingeben. Danach müssen Sie die gemeinsamen Werte zwischen den einzelnen Tabellen eingeben . Das heißt, die Abteilung ist beiden Tabellen gemeinsam. Wir werden also die gemeinsamen Werte anzeigen , die in der linken Tabelle, der Studententabelle, enthalten sind . Das ist also die Verwendung des linken Joins. Sie können also sehen, dass die Ausgabe für den linken Gin angezeigt wird. Zum einen kannst du die Sünden und die Masse sehen. Bei den Sünden können Sie sehen, dass die CSE-Abteilung weit verbreitet ist. In der Schülertabelle mit der Lehrertabelle, der Masse mit der CSE-Abteilung Es gibt also zwei CSE-Abteilungen, die gemeinsam sind. Nur dafür sät es die Sinus und Masse. So können wir auch die zweite Reihe sehen , die die Masse und die Masse darstellt In der Masse können Sie sehen, dass CAE in der Studententabelle üblich ist. Und die zweite Tabelle , die den Lehrer darstellt, enthält auch die Masse und das CSE Dafür blieben nur die Verknüpfungen und die Quelle der Anzeigewerte übrig. Danach werden wir über die richtige Verknüpfung sprechen. Im richtigen Join entspricht es also den gemeinsamen Werten in der richtigen Tabelle. Das ist der Lehrertisch. Der Schülertisch ist der linke Tisch und der Lehrertisch ist der rechte Tisch. entspricht also üblicherweise den Werten, die in der Schreibtabelle vorhanden sind. Sie müssen also den linken Join in den rechten Join ändern. Andere Befehle sind dieselben wie bei der linken Verknüpfung. Sie können also die Ausgabeergebnisse sehen, ebenso die Masse und den Computer. Sie können also sehen, dass die Masse, die das CSE enthält , mit dem Computer-CSE übereinstimmt Also das ist es. In der heutigen Lektion haben wir über die beiden Verbindungen gesprochen , die linke Verbindung und die rechte Verbindung. 17. Sql-Kurs 16: Primärschlüssel: In der heutigen Klasse werden wir jedoch über den Primärschlüssel sprechen, der weit in den Kategorien Schlüssel, Prüf-Constraint und nicht Null-Constraint liegt. Das sind also die Einschränkungen, die wir in der heutigen Lektion besprechen werden . Zunächst werden wir über den Primärschlüssel sprechen. Der Primärschlüssel ist also für die Tabelle eindeutig. Es enthält also keine doppelten Werte oder andere sich wiederholende Werte. Sie muss dafür in der Tabelle des Schülers eindeutig sein, die Rollennummer ist für jeden Schüler eindeutig Nur dafür ist die Rollennummer der Primärschlüssel der Tabelle Studierende. Sie können auch den Namen, den Kurs, die Abteilung und das Engagement sehen. Diese können dupliziert werden oder für jeden Schüler sind identisch, für zwei oder mehr Schüler oder Studenten Der Name kann für zwei weitere Schüler identisch sein. Nur dafür können Sie den Primärschlüssel nicht für den Namen verwenden. Sie müssen also den Primärschlüssel für das eindeutige Schlüsselwort verwenden . Und zweitens werden wir über das Far in Key sprechen. Weit im Schlüssel ist die Referenz auf den Primärschlüssel. Wenn wir beispielsweise zwei Tabellen erstellen, die Schülertabelle eins und die Studententabelle zwei, in der ersten Studententabelle ist in der ersten Studententabelle die Rollennummer der Primärschlüssel. Wenn Sie den Primärschlüssel auch in der zweiten Tabelle erstellen möchten , können wir den Far-In-Schlüssel verwenden. Die Far-In-Schlüssel-Referenz als Primärschlüssel. Es ist also auch dasselbe wie der Primärschlüssel. Der dritte Punkt, den wir besprechen werden, befasst sich mit der Checkbeschränkung. Wenn Sie die Werte auf der Grundlage bestimmter Bedingungen einfügen möchten , können Sie die CHECK-Einschränkung verwenden. Dafür verwenden wir in unserer Tabelle die Check-Einschränkung für das Alter. Wenn das Alter höher als 20 sein muss, werden nur wir die Werte einfügen. Wenn das Alter unter 20 liegt, werden wir die Werte nicht einfügen. Es entspricht der Were-Bedingung. In dieser Auswahl wird jedoch die Ware-Bedingung verwendet, aber wir werden auch die Check-Einschränkung in der Tabelle verwenden . Es prüft also, ob das Alter älter als 20 ist, und gibt dann nur die Werte ein. Wenn das Alter unter 20 Jahren in diese Tabelle eingegeben wird, wird der Fehler angezeigt. Endlich werden wir über die letzte Einschränkung sprechen , die nicht Null ist. Wenn wir also Nullwerte eingeben, wird kein Nullwert verwendet, es wird der Fehler angezeigt, weil wir die Nullwertbeschränkung verwendet haben Die Tabelle muss also jede Zeile und jede Spalte Werte Es darf keine leere Zelle oder eine leere Null sein. Dafür wird also nur nicht Null verwendet. 18. Sql-Kurs 17: Alter Befehl: Da wir über den Zustand der alten Tabelle sprechen werden. In der alten Tabelle sind zwei Bedingungen verfügbar. Die erste ist das Hinzufügen und die zweite ist das Löschen. Wir werden diese beiden Bedingungen nacheinander besprechen. Zunächst werden wir über die Bedingung „ Spalte hinzufügen“ sprechen. Dazu müssen Sie den Befehl alter table, table name eingeben. Danach müssen Sie das Schlüsselwort add eingeben. Wenn Sie Spalten hinzufügen möchten, zusätzliche Spalten für Ihre Tabelle, müssen Sie diesen Befehl eingeben. Sie müssen Ihren Spaltennamen eingeben, das ist der neue Spaltenname mit dem Datentyp. Dafür muss das Geschlecht vom CR-Datentyp sein. Nachdem Sie das eingegeben haben, müssen Sie diesen Befehl ausführen. Sie müssen diesen Befehl also ausführen, damit Sie sehen können, dass die Studententabelle geändert wurde. Wenn Sie die Studententabelle mit dem Befehl set anzeigen, können Sie sehen, dass die neue Spalte hinzugefügt wurde. Wenn Sie Spalten löschen möchten, müssen Sie den Befehl Spalte löschen eingeben. Dazu müssen Sie alter table, den Tabellennamen, und dann das Schlüsselwort drop column eingeben. Und dann müssen Sie den Spaltennamen eingeben. Dafür werden wir die Spalte Geschlecht löschen. Dann müssen Sie den Befehl ausführen, damit Sie sehen können, dass die Tabelle geändert wurde, weil die Spalte gelöscht wurde. Nachdem Sie den Befehl select ausgeführt haben, können Sie sehen, dass der Fehler in Zonen aufgeteilt ist weil wir die Spalte Geschlecht gelöscht haben oder das nur den Fehler anzeigt. Das ist es also. In der heutigen Lektion haben wir den Befehl alter table mit zwei Bedingungen besprochen den Befehl alter table mit zwei Bedingungen Spalte hinzufügen und dann Bedingung für Spalten entwerfen. 19. Sql-Kurs 18: Drop-Table: In der heutigen Klasse werden wir über die beiden Bedingungen sprechen. Die erste ist die Bedingung „Tabelle löschen und die zweite ist die Bedingung „Tabelle abschneiden Diese beiden Bedingungen sind sehr, sehr wichtig für die Befragung von SQL-Münzen. Man muss sich merken, welcher Zustand welche Axone hervorruft Zuerst werden wir über die Truncate-Tabelle sprechen. Truncate ist also sehr nützlich, denn wenn Sie die Werte entfernen und die Tabelle einfügen möchten, können Sie die Tabelle kürzen verwenden Truncate entfernt alle Werte, die in unser Kabel eingefügt wurden. Dazu müssen Sie den Namen der Tabelle abkürzen eingeben. Es entfernt also alle in die Tabelle eingefügten Werte. Sie müssen also den Befehl ausführen , bevor Sie den Befehl Wir werden alle in unsere Tabelle eingefügten Werte anzeigen . Sie können also sehen, dass dies die Werte sind in unsere Tabelle Student eingefügt wurden. Danach werden wir diese Tabelle kürzen. Das bedeutet, dass alle Werte aus dieser Tabelle entfernt werden. Sie können also sehen, dass die Studententabelle gekürzt ist. Auch hier werden wir die Studententabelle anzeigen. Darin können Sie sehen, dass alle in unsere Studententabelle eingefügten Werte entfernt wurden. Das ist also die Verwendung der abgeschnittenen Tabelle. Es werden nur die Werte entfernt. Danach zeigen wir den Zustand der Drop-Tabelle an. Drop-Tabelle ist also sehr nützlich, denn wenn Sie die Tabelle vollständig entfernen möchten, können Sie die Drop-Table-Bedingung verwenden. Das ist also der Unterschied zwischen Truncate und Drop Truncate entfernt die Werte. Drop entfernt die komplette Tabelle. Wenn Sie den Befehl Slet für die Studententabelle ausführen, können Sie sehen, dass der Fehler in Zonen aufgeteilt ist, da der Fehler zeigt, dass die Tabelle erstellt wurde, weil wir die Tabelle mit der Drop-Table-Bedingung gelöscht haben Tabelle mit der Drop-Table-Bedingung gelöscht Das ist also die Verwendung der Drop-Table-Bedingung. Sie müssen sich also daran erinnern, welcher Befehl welches Axon ausführt, Trant führt Entfernungswerte Drop führt das Löschen einer Tabelle durch.