Klavierspielen in 45 Tagen lernen (Teil 1) | Thomas Bazzoon | Skillshare
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Klavierspielen in 45 Tagen lernen (Teil 1)

teacher avatar Thomas Bazzoon, Learn Piano Fast! Learn Piano for Fun!

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Einheiten dieses Kurses

    • 1.

      Kurseinheit 1, Tag 1

      1:54

    • 2.

      Kurseinheit 1, Tag 2

      6:55

    • 3.

      Kurseinheit 1, Tag 3

      7:51

    • 4.

      Kurseinheit 1, Tag 4

      4:49

    • 5.

      Kurseinheit 1, Tag 5

      3:32

    • 6.

      Kurseinheit 2, Tag 1

      6:34

    • 7.

      Kurseinheit 2, Tag 2

      5:54

    • 8.

      Kurseinheit 2, Tag 3

      5:26

    • 9.

      Kurseinheit

      5:18

    • 10.

      Kurseinheit 2, Tag 5

      5:05

    • 11.

      Kurseinheit 3, Tag 1

      7:01

    • 12.

      Kurseinheit 3, Tag 2

      4:46

    • 13.

      Kurseinheit 3, Tag 3

      5:02

    • 14.

      Kurseinheit 3, Tag 4

      4:57

    • 15.

      Kurseinheit 3, Tag 5

      2:16

    • 16.

      Kurseinheit 4, Tag 1

      5:48

    • 17.

      Kurseinheit 4, Tag 2

      2:21

    • 18.

      Kurseinheit 4, Tag 3

      6:51

    • 19.

      Kurseinheit 4, Tag 4

      4:47

    • 20.

      Kurseinheit 4, Tag 5

      3:31

  • --
  • Anfänger-Niveau
  • Fortgeschrittenes Niveau
  • Fortgeschrittenes Niveau
  • Jedes Niveau

Von der Community generiert

Das Niveau wird anhand der mehrheitlichen Meinung der Teilnehmer:innen bestimmt, die diesen Kurs bewertet haben. Bis das Feedback von mindestens 5 Teilnehmer:innen eingegangen ist, wird die Empfehlung der Kursleiter:innen angezeigt.

3.513

Teilnehmer:innen

1

Projekt

Über diesen Kurs

Hast du nie Klavier gespielt , aber immer etwas lernen wollten Nun, dies ist der Kurs für dich! Ich zeige dir die Namen von Noten, Handposition, grundlegende Technik, chords, Akkorde und ear Du wirst einige deiner Lieblingslieder in kürzlicher Zeit spielen! Bei diesem Kurs wird im Abschnitt Kursprojekt ein kostenlose Arbeitsbuch zugeordnet.

Triff deine:n Kursleiter:in

Teacher Profile Image

Thomas Bazzoon

Learn Piano Fast! Learn Piano for Fun!

Kursleiter:in

Do you want to learn piano but don't know where to start?  This is the channel for you!  If you are new to piano then please take the "Learn Piano in 45 Days" classes part one and two. Then move onto whatever you like- technique, theory, chords, or look at specific songs.  

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Skills dieses Kurses

Musik und Audio Instrumente Klavier
Level: Beginner

Kursbewertung

Erwartungen erfüllt?
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Transkripte

1. Kurseinheit 1, Tag 1: Hi, ich bin T. J Bazin. Vielen Dank, dass Sie den Bootcamp-Kurs für unbegrenzte Piano genommen haben. Und ich will nur ein paar Dinge durchgehen, die wir lernen werden. Und ein paar Dinge, die Sie brauchen werden. Zuerst brauchst du offensichtlich ein Klavier. Sie brauchen keinen solchen Flügel, wenn Sie ein Klavier zu Hause haben, vielleicht 61 Tasten Tastatur, vielleicht eine volle Größe Tastatur. Eigentlich, wenn Sie in den Bereich der Website unter Tipps und Technologie gehen, Ich habe einige Videos auf Keyboards gegen digitale Klaviere. Das ist also die offensichtliche Sache. Zweitens, was du brauchst. Du brauchst etwas, um diese Videos anzuschauen. Vermutlich warst du natürlich, natürlich, weil du dich für die Klasse angemeldet hast. Also vielleicht ein Laptop-Computer. Du könntest es vielleicht hier aufstellen. Wahrscheinlich wäre das Beste, nur einen Tablet-Computer zu setzen. Oder vielleicht dich selbst. , Die größte Frage,die ich bekomme, ist, dass du weißt, wie viel Zeit sollte ich mir dafür widmen? Oder sollte ich alle Klassen im Bootcamp nehmen? Soll ich mir jedes einzelne Video ansehen? Es kommt wirklich darauf an, dass einige Leute aus einem früheren Musikhintergrund kommen. Vielleicht hattest du jahrelang Klavier. Du fängst an, diese Videos anzuschauen und Zeug kommt zurück. Vielleicht müssen Sie einfach voran gehen und aus dieser Einführungsklasse gehen und einfach zu den Videos über Hymnen oder Videos über Blues und Jazz oder Theorie oder Ihr Handwerk gehen. Einige von euch kommen aus einem Bandhintergrund. Vielleicht bist du wirklich ein guter Trompeter. Du weißt viel über Leseschmerk. Sie wissen nicht zu viel über Bassschlüssel. Oder vielleicht ist es das Gegenteil. Wenn es vielleicht sein mag, schauen Sie sich einfach einen Teil dieser Videos an und einige von Ihnen wissen überhaupt nichts. Wenn Sie überhaupt nichts wissen, schlage ich vor, den gesamten Bootcamp-Kurs zu nehmen. Das ist also das Beste, was ich auf Ihre Frage antworten kann. Fühlen Sie sich frei, zu den Foren zu gehen. Haben Sie noch Fragen? Gehen Sie voran und drucken Sie das Buch, das dazu kommt, als pdf aus. Klicken Sie einfach auf Drucken. Legen Sie das hübsche kleine Notizbuch. Alles klar, viel Spaß beim Glas 2. Kurseinheit 1, Tag 2: Okay, wir sind eines Tages vermindert, damit Sie hoffentlich Ihre Tastatur gekauft haben. Sie haben ein Instrument zum Üben. Wir fangen damit an, die Namen der Notizen zu lernen. Wenn Sie jemals ein Klavier angeschaut haben, bevor Sie bemerken, dass Sie hier eine zwei Gruppen haben. Drei Gruppen hier. Zwei Gruppe drei, Gruppe zwei , Gruppe drei , Gruppe zwei, Gruppe drei, usw. Ich gehe weg Highway niedrig. Ich zeige dir nur diesen kleinen Mittelbereich des Klaviers. Vielleicht auf deinem Klavier. Finden Sie einfach die beiden Gruppe, Finden Sie einen drei Griff, Fühlen Sie sich frei, um es zu spielen, um eine weitere zwei Gruppe zu finden weiß, wenn Sie gehen, dass Sie nach rechts auf Ihrem Klavier gehen. Du gehst höher nach links. Du wirst tiefer, tiefer und tiefer. Okay, wir werden damit beginnen, unsere erste Note zu lernen, und das ist in den beiden Gruppen. Dass wir unsere Gruppe am unteren Ende der beiden Gruppen finden, ist hier nicht richtig. Es heißt C. Also finden wir sie zur Gruppe. Spielen Sie es nicht. Hier ist nicht richtig. Es heißt C. Das ist auch zu sehen, da ist Alosi. Also, was ich möchte, dass du jetzt tust, pausiert Video und findet alle Meere auf deinem Klavier. Hoffentlich haben Sie Ihr Video poliert. Du weißt, wo die Meere sind. Jetzt schauen wir uns das nächste an. Nun, auf dem Klavier, wenn wir nach oben gehen, denken Sie daran, wir gehen hier hin. Was passiert im Alphabet? Wenn wir hinaufgehen, gehen wir vom Meer nach De und in die Stadt. Wir machen die schwarzen Noten nicht. Wir werden nur die weißen Noten hier machen, ist R D. Es ist in der Mitte der beiden Gruppen. Hier ist unser D. Hier ist ein weiterer Tag. Hier ist noch ein Tag. Senken Sie den Weg. Höher auf diese Weise. Tun Sie das Gleiche. Pausieren Sie jetzt Ihr Video und finden Sie mir alle DEETs auf dem Klavier und wir sind zurück. Das ist dein C. Das ist dein D. Und das natürlich dein E. Das ist ein E, das die Leichtigkeit an der Spitze der beiden Gruppen ist. Richtig. Pausieren Sie Ihr Video und finden Sie alle Schlüssel auf dem Klavier. Okay, wir sind wieder da. Wir haben die beiden Gruppennotizen C, D und E gefunden . Wir werden ein kleines Gruppenquiz notieren. Ich werde eine Notiz spielen, und ich möchte, dass du mir sagst, was es ist. Und hoffentlich hast du geantwortet. Sie haben hier oben gewonnen, und hoffentlich hast du geantwortet. Sehen Sie? Schließlich zog ich zurück in diesen mittleren Bereich und hoffentlich haben Sie geantwortet. Das ist ziemlich einfach. Die meisten Leute bekommen das sehr schnell. Einige von euch haben das vielleicht schon vor langer Zeit gelernt, wenn ihr Klavier genommen habt. Ah, solange zurück. Okay, nun, hier ist die Gruppe zwei. Dies ist natürlich natürlich die Familie der drei Gruppen. Können Sie erraten, was diese Notiz sein würde? Denk dran, das Klavier geht einfach das Outfit hoch. Das ist also C. D. E. Das wird also sein, dass du es erraten hast. Das ist ein hoffentlich, das du sehen kannst. Das ist nicht, wenn nicht sicher, ob mein Video so hoch ist. In Ordnung. Halten Sie das Video an. Finde mir ein paar Fels auf dem Klavier. Wir sind wieder da. Nun, das ist F. Das wird natürlich G sein. Da ist wieder eine Ladung da unten. Was wir tun. Paul ist das Video. Finden Sie mich Jurgis, und wir sind zurück. Hier ist G. jetzt. Denkst du, das wäre eine Kirche? Aber wenn Sie jemals Musik studiert haben, bevor Sie erkundigen oder Band oder Orchester oder Klavier wurden , wissen Sie, dass dies tatsächlich ein eso ist. Das Musik-Alphabet beginnt wieder bei einem F G 1/3 und stellt drei Gruppe fest. Es gibt ein A, natürlich, Pause-Video. Finden Sie alle A's auf Ihrem Klavier. Spielen Sie sie alle. Wir sind wieder in der letzten weißen Note: Finden Sie alle Ihre Bienen auf dem Klavier. Okay, wir sind wieder da. Wir werden ein kleines Quiz für drei Gruppen haben. Wir bleiben hier drin und spielen es. Auf was? Du sagst mir, was es iss Du hättest antworten sollen, a Du hättest antworten sollen, f Du sollst antworten. Und du hättest antworten sollen, G. Okay, jetzt werde ich sowieso jede Notiz spielen. Schlüssel. Würden Sie mir sagen, was es ist? Es könnte ein zu greifen oder drei sein. Äh, du hättest antworten sollen, G. Ihre Antwort sollte e lauten. Deine Antwort sollte D lauten. Okay, jetzt wissen einige von euch vielleicht schon dieses Zeug. Das macht ihn wirklich einfach zu bedienen. Einige von Ihnen können sehr schnell sein, wenn Sie ein visueller Lernender sind. Das ist großartig. Wenn nicht, schauen Sie sich dieses Video immer und immer wieder an. Aber lassen Sie mich Ihnen eine Warnung geben. Was? Ich sehe, wie viele Leute tun, wenn sie ins Büro gehen. Wir machen das. Wir gehen. C D E F g. Sie werden ständig zählen, um eine Notiz zu finden. Vermeiden Sie das. Sei in der Lage, es zu sehen. Nein, das ist ein Sitz, der in einem „Das ist einD das ist ein Sitz, der in einem „Das ist einD“ usw. ist. ein Vielleicht müssen Sie sich das Video zwei oder drei Mal ansehen, aber das ist keine große Sache. Sie einfach ein Spiel mit sich selbst. Setz dich einfach hin. Klavier Nennen Sie Ihre weißen Noten. Wenn Sie gehen wollen, um zu bestellen, können Sie in umgekehrter Bestellnummer gehen, wissen Sie rückwärts genug. Aber siehe Bay A. Dann gehen Sie zum Ende der Musik Alphabet. Wirklich? Das ist nicht so schwer. Es gibt 1234567 verschiedene weiße Tasten auf dem Klavier. Es geht alphabetisch hoch und runter. Okay, also tun Sie das regelmäßig, bis Sie eine wirklich, wirklich gute Beherrschung der Tastatur haben . Sie können sich die Notizen ansehen und genau wissen, was sie sind, und dann werde ich Sie in der Lektion sehen. Ein Tag drei 3. Kurseinheit 1, Tag 3: Okay, wir sind an einem Tag drei im Unterricht und wir werden lernen. Ob Sie es glauben oder nicht, unser allererster Song, Ode an die Freude. Sie möchten Ihr pdf-Buch oder Ihr Wortbuch heraus haben. Und du willst am dritten Tag sein? Ziemlich selbsterklärend. Und ich habe darüber gesprochen, wie wir Ode an Joy mit der rechten Hand spielen werden. Aber zuerst muss ich hier ein paar Dinge erklären, ist natürlich meine rechte Hand. Weißt du, das hat den Daumen. Das ist der kleine. Das hat das, was ist das? Ringfinger, Mittelfinger Zeigefinger, Nick Aber von nun an wird dies Ihre eine 234 und fünf ziemlich selbsterklärend genannt. Das ist die Nummer eins. Das ist fünf. Du füllst die Schwarzen ein, okay. Ich werde Ihnen auch zeigen, dass ich meine rechte Hand in eine bestimmte Position bringen werde. Bekannt hat die Meereslage. Ich werde meinen auf See bringen. Und übrigens, das ist die Mitte. Sehen Sie das Meer in der Mitte Ihres Klaviers. Es wird genau so klingen. Also etwa eins hier auf C. Meine beiden sind auf de. Meine drei sind auf mich. Meine Vieren auf f und meine fünf sind auf G Haufen in den Händen. Sie die Hände nicht aus. Ein Finger für jeden Tastendruck. Auch. Hör zu, ich bin nicht flach gefingert. Ich bin auch nicht zu gekrümmt. Ich sage meinen jungen Schülern, ich kratze den Schlüssel. Also kratzst du die Schlüssel. Du bist nicht zu weit drin. Du bist nicht zu weit draußen. Genau so. Schön und entspannt. Versuchen Sie, dass ein paar Mal, um sicherzustellen, dass Ihre Hände in Position genau wie minus. Du hast recht. Hände in Position. Das werde ich tun. Ich werde dir eine Frage stellen. Ich rufe eine Fingernummer an, und ich möchte, dass du die Nummer spielst. Ich möchte, dass du seine Nummer zwei spielst, wenn du dieses D mit Nummer zwei spielst. Du hast recht. Ich möchte, dass du Nummer vier spielst, wenn du das hier spielst. Du hast recht. Nummer Eins. Und natürlich spielen Sie Ihre Szene Nummer fünf auf Ihrem Spiel. Dein Gino. Eine Sache, die Sie erkennen werden, ist, dass diese Finger, diese beiden, sogar dieser bis zu einem Punkt, viel schwächer sind. Und das hängt auch davon ab, ob Sie Rechtshänder oder Linkshänder sind, wenn Sie Rechtshänder sind, werden diese etwas stärker sein als die Finger auf Ihrer linken Hand. zeigen wir Ihnen in Tag vier. Wir machen keinen Song in der linken Hand. Ok? Aber du wirst dich daran gewöhnen. Du wirst diese Finger werden sich stärken. Diese schwachen Finger werden stärker und stärker. Okay, jetzt lass mich dich das fragen. Stellen wir sicher, dass wir wissen, dass die Namen unserer Notizen in dieser Position waren. Ich werde es einen Zettel nennen. Ich will, dass du es spielst. Kannst du mir ein E spielen? Wenn du das mit 1/3 Finger gespielt hast, hast du Recht. Wie wär's mit einem F? Das ist richtig. Und wie wär's mit einem C? Okay, jetzt kommen wir dran. Lasst uns Ode an die Freude mit der rechten Hand spielen. Hoffentlich blickst du direkt auf dein Musikpaar. Du hast deine Musik irgendwo hier oben auf dem Musikregal und bemerkst. Ich schreibe das noch nicht in Musik aus. sind wir etwas zu früh. Ich schreibe nur die Zahlen aus und du siehst die Zahlen 33 für fünf auf deinem Blatt. Das ist der erste Teil. Also werden wir drei spielen. Noch drei, vier und fünf spielen das ganz allein, wenn Sie noch einmal gehen können. Drei, drei, vier. Und, natürlich, die Noten, die Sie spielen r E E f g. Spielen, dass ein paar Male. Paul ist, wenn du musst. Schauen wir uns den nächsten Hafen an. Es ist 543 bis jetzt. Denk nur darüber nach, in welche Richtung du in diese Richtung gehst. Das ist also runter. Du gehst fünf auf G vier, drei Oni und zwei an Tagen nach unten, unten, runter, runter , runter. Okay, Paul ist das Spiel, wenn du willst, könntest du die ganze Linie spielen, wenn du das ganz einfach machst. Free 345543 To Und übrigens, schau dir das ganze Lied an. Sieh dir die Zahlen an. Diese Zahlenzeile. 33455432 Merkst du, dass es online genau das gleiche ist? Drei des Liedes. Ich spiele das ganze Lied später, sagtest du mir. Aber manchmal wiederholen sich Lieder. Dies ist eine sehr häufige, es ist von den einleitenden Songs, die sie immer wieder wiederholen. Aber jetzt schauen wir uns die zweite Zeile an. Die erste Nummer ist eins. Nächste Nummer eins. Dann sind es zwei. Dann ist es eine Drei oder es ist ein C. Sie sehen ein D und ein E haben das ein paar Mal versucht. Paul ist, wenn du musst. Und der letzte Teil von Linie zwei ist drei. Und dann zu und dann für eine Lassen Sie mich die ganze Linie für Sie tun. 112332 Übrigens, mach dir keine Sorgen darüber, wie schnell oder wie langsam du gehst. Das ist momentan nicht wichtig. Möchten Sie dies nach und nach tun, Schritt für Schritt. Ok. Von Anfang an gehen wir von Anfang an. Den ganzen Weg bis zum Ende dieser zweiten Zeile. Hier ist die nächste Zeile. Du hast das schon getan. 33455432 Das wissen Sie bereits. Jetzt sind wir in der letzten Zeile. Sieh mal, es ist irgendwie ähnlich wie 112 frei. Das wissen wir schon. Jetzt. Der letzte Teil ist das zu 11 oder D c. Üben Sie weiter jede einzelne Zeile oder setzen Sie sie alle zusammen gegen einige Ihrer werden so schnell bekommen . Du hattest schon mal Klavier. Einige von euch. Vielleicht nicht. Diesmal werde ich den ganzen Song machen. Ich rufe die Namen der Briefzettel an. Nicht nur die Zahlen. Los geht's. E f g g f e Nächste Zeile C c T e nächste Zeile. Sagen Sie diese erste Zeile E f g g f e die nächste Zeile. Okay, dieser Punkt, ich würde das mehrmals mit der rechten Hand machen. Wenn Sie versuchen können, sich auswendig zu lernen oder versuchen, es so zu haben, dass Sie die Fingerzahlen wegnehmen können , können Sie das Blatt Papier wegnehmen. Sie können es spielen, indem Sie einfach ganz auf Ihre Hände schauen. Es ist ziemlich schwer, sich dieses Video anzusehen und sich die Noten anzusehen. Nun, in diesem Fall, nur die Zahlen und in der Lage sein, zu platzieren, um zu versuchen, dies in Ihrem Kopf so viel wie möglich zu bekommen . Wir sehen uns am 4. Tag. Wir schauen uns ein Lied für die linke Hand an. 4. Kurseinheit 1, Tag 4: Okay, hier sind wir an einem Tag vier in einer Lektion. Und jetzt, wie Sie sehen können, habe ich meine linke Hand hier oben für Sie. Wir werden Song lernen, um in der linken Hand zu spielen. große Frage ist, wo setzen wir unsere Linke? Und jetzt das. Sehen Sie hier oben, dass Ihre mittlere C das ist, wo Ihre rechte Hand waas Also jetzt werden wir unsere linke Hand in die gleiche Position bringen , aber es ist eine Oktave tiefer, wenn Sie von Meer zu Meer gehen, das heißt Oktave. Also hier, dieses Mal habe ich meine fünf auf C für Andi drei Anni zu besitzen F und die auf G. Weil, denken Sie daran, die eine ist immer Ihr Daumen. Lasst uns ein kleines Quiz machen. Ich werde eine Reihe von anrufen, wenn du es spielst. Die Nummern auch. Nummern für Nummer fünf, die Nummer drei Standnummern. Was sollte jetzt viel einfacher sein, da du die rechte Hand getan hast. Jetzt nennen wir es die Notizen. Die Notizen sehen gleich aus. Aber jetzt denken Sie daran, wir haben verschiedene Finger, die die gleichen Noten spielen. Zum Beispiel, siehst du, du spielst mit deinem Pinkie oder fünf. Wenn Sie Rechtshänder haben,ist das ein sehr, sehr, sehrschwacher Finger. Wenn Sie Rechtshänder haben, ist das ein sehr, sehr, sehr Ich werde etwas nützen, nur mit diesem Finger zu spielen. Sie können versehentlich spielen einige der anderen Finger versuchen, das zu vermeiden. Die Stärke wird sich im Laufe der Zeit aufbauen. Die F bis E drei, die d vier und die eine ist G. Äh, okay, hoffentlich haben Sie Ihre Hand unten. Du hast dein Buch raus und wir haben mit unserem Ali über die Musik gesprochen. Ich bemerkte auch Liebe mich, Tender Going, um die erste Zeile zu tun. Lassen Sie uns versuchen, eine ganze Zeile fünf zu befreien 141 Do it noch einmal. Fünf bis 32141 Lasst uns es tun. Rufen Sie die Notizen Szene F E f g noch einmal. Sehen Sie, aber schauen Sie sich die nächste Zeile zu befreien 432 vier Zeit 23432 Lassen Sie uns es mit den Namen der Noten tun F e me ein weiteres Mal f e sein Und jetzt schauen was passiert Die nächste Zeile. 5 zu 3 zu eins für eins. Das hast du schon mal getan, nicht wahr? Dasselbe für die Leitung danach. 23432 Also, wirklich, dieser ganze Song ist nur die gleichen zwei Zeilen wiederholt. Alles klar, ich werde den ganzen Song für dich machen. Ich denke, diese hier werden Sie viel schneller, weil es viel weniger Abwechslung gibt. Ok, nochmal. Haben Sie hoffentlich mit Ihrem letzten Song versucht, es auswendig zu lernen. So sehen Sie nicht auf diesen Bildschirm und es Noten und unten und Ihre Hände, die wirklich überwältigend sein können . Ich versuche, etwas davon auswendig zu lernen. Nehmen Sie den Bildschirm weg. Sieh einfach mit dir, deinem Klavier und der Musik und nimm dann die Musik weg. Du kannst ganz auf deine Hände hinabschauen. Alles klar? Und dann sieh dir den nächsten Auftrag an, Tag fünf, dem wir das Grundkonzept von Notenschlüssel und Takten verstehen werden. 5. Kurseinheit 1, Tag 5: und hier sind wir in weniger als fünf. Wir werden etwas über einige grundlegende amüsante Lektüre lernen. Ich will dir nur zeigen, was wir hier benutzen. Was du auf dem Bildschirm siehst, ist Teil eines Programms, das ich benutzt habe, um Musik namens Finale zu schreiben und wir werden dieses Programm benutzen, wenn wir unsere Musiktheorie, Musik Komponenten der Klasse lesen. Nächste Woche fangen wir an, Musik zu lesen. Wir sind auf Alarmbereitschaft. Fangen Sie an, die Namen unserer Noten sowohl in der Mühe als auch im Bassschlüssel zu lernen. Also möchte ich Ihnen hier nur einige grundlegende Begriffe vorstellen. Zuerst sehen Sie hier drüben, das ist der Notenschlüssel. Siehst du, ich setze meine Maus darüber. Es sagt Ärger, Cliff, genau hier. Sie sagen, dass Sie sehen, dass dies der Bassschlüssel genannt wird und bemerkt, dass der Notenschlüssel der oberhalb der Basis-Klippe ist . Dies ist sehr, sehr häufig in der Klaviermusik, um die Probleme über der Basis zu haben. Denk einfach darüber nach. Wenn du am Klavier sitzt. Wenn Sie am Klavier sitzen, ist Ihre rechte Hand über Ihrer linken Hand. Offensichtlich kann die rechte Hand die höheren Töne spielen, der Bassschlüssel kann leichter die unteren Töne erreichen. Ich bin sicher, die meisten von euch hatten schon mal Stereoanlagen. Du weißt, dass der Ärger ist. Passen Sie die höheren Frequenzen an und die Basis stellen Sie niedrigere Frequenzen ein. Alles, was du hier siehst, siehst, werden alle Notizen genannt. Er wird von der rechten Hand gespielt, was in den Schwierigkeiten steckt. Chlef. Diese Noten hier unten werden von der linken Hand in einem Bassschlüssel gespielt. Okay, ich bin sicher, alle von euch haben so ziemlich Notizen gesehen, bevor wir jetzt keine Sorge darüber was die Namen dieser Noten sind oder wie ihr spielt. Das ist nur ein kleines Sample Song, das ich zusammengestellt habe. Jetzt ein letztes Konzept, um mehr über das Lesen von Musik zu erfahren. Das ist Messen Sie eine Maßnahme, um drei zu messen und zu messen, denn Sie sehen diese kleinen Linien hier? Da ist eine Linie. Da ist eine Linie. Da ist eine Linie. Es gibt eine Zeile Diese Zeilen teilen jeden Song, jedes Musikstück in kleine kleine Komponenten. Dafür gibt es viele Gründe. Wahrscheinlich der beste Grund wäre, dass es Musikern leicht macht, gemeinsam Musik zu proben . Wenn du ein wirklich, wirklich langes Musikstück mit mehreren Musikern spielen würdest , kannst du sagen, Hey, lasst uns Maßnahme 20. Lass es uns schaffen. Mai mit Maßnahme 30 beginnen. Es gibt noch andere Gründe für Maßnahmen. Wir werden die ein wenig später zeigen, aber nur für den Moment, wissen Sie einfach, wie man Maßnahmen zählt. Dies ist eine Maßnahme, um drei zu messen. Messen Sie für all diese Dinge hier unten oder kalte Notizen diese Luftscheine hier oben. Das ist der Ärger, Cliff hier. Das ist der Bassschlüssel hier. Okay, das ist die kürzeste Aufgabe, die du bekommen wirst. Die meisten unserer Musik-Lese-Aufgaben nach dieser ersten Lektion werden ein bisschen länger sein. Also, was ich an diesem Tag tun würde, ist einfach gelernt, was wir hier gelernt haben, und dann gehen Sie zurück und spielen Sie vielleicht einige Ihrer Songs in der rechten Hand, spielen Sie Ihren Song in der linken Hand und wirklich, wirklich, wirklich, wirklich, wirklich kennen diese fünf Noten. Wir haben gelernt, die sehen die D, e, f und G. Dies schließt weniger und fünf von fünf der ersten. Nun, eigentlich weniger als fünf der ersten Sequenz. Grundsätzlich werden Sie Lektion zwei Teil eins in ein paar Tagen bekommen, je nachdem, wann Sie diese Lektionen wieder erhalten. Vielen Dank. 6. Kurseinheit 2, Tag 1: Okay, Studenten, willkommen, um bis zum ersten Tag abzuschwächen. In unserem letzten Satz von Lektionen haben wir gelernt, Songs mit Ihren Fingerzahlen zu spielen. Weißt du, du hast dein Eins für deine beiden für dein D oder drei für E vier für F und fünf Fergie. Und dann setzst du deinen Song in deine Sitzposition und ich erzähle dir einfach viele Zahlen und dann spielst du. Das ist kein schlechter Weg, um mit Musik zu beginnen, aber irgendwann, wenn wir auf den Punkt kommen wollen oder wir tatsächlich lernen können, etwas Musik zu lesen. Okay, in dieser Lektion werden wir darüber reden, Musik in Schwierigkeiten zu lesen. Spalt. Denken Sie daran, dass dieser obere Notenschlüssel hier das Problem ist. Chlef. Und wir werden etwas über die Zeilennotizen erfahren. Und so, Weltraumnotizen, werden wir was lernen? Das C, das d, das e, das F und das G sieht musikalisch aus. Okay, lasst uns ihr Textfeld hier holen. Und ich war wie, Da haben wir einen Kranken genommen. Okay, diese Notiz hier heißt C. Das heißt E, und das heißt G. Nun sieh dir an, wie logisch das ist. C ist genau hier. Es überspringt. Siehst du, wie die Notizen hochgingen, und dann springt es auf G und bemerkt. Ich nenne diese Zeilennotizen, weil es eine Linie gibt, die das Meer schneidet. Es gibt eine Linie, die das E schneidet, und es gibt eine Linie, die das G schneidet. Sehen wir uns diese Noten hier an. Ich werde die Space-Notizen nennen, weil es keine Ich-Linie gibt, die sich schneidet, dann sitzen sie irgendwie auf einem kleinen Raum. Okay, also werde ich das hier de nennen, und das hier heißt F und noch mal sehen, wie logisch das ist . Das ist D oben. Hier ist es F. Also hier. Sehen Sie, hier ist D Hier ist E, hier ist f und oben ist G und das waren die Leichtigkeit von C's D , die Sie in Ihrem letzten Song gespielt haben. Vielleicht wissen Sie nicht, wie man Musik liest. Sie wissen vielleicht nicht, dass Sie diese spezifischen gespielt haben und diese Luft in der Not Notenschlüssel in der Regel in der Mühe geschrieben, Spalt. Nun, das werden wir tun. Wir machen eine kleine Übung zu diesen Notizen. Wir werden gemeinsam herausfinden, was diese Notizen sind, und dann schauen wir uns an, was Sie haben. Dieser Song heißt Lightly Row. Es ist dein Song für Tag zwei. Wir werden die Noten zusammen herausfinden und dann möchte ich, dass du an diesem Tag versuchst, diesen Song zu spielen , nur vielleicht geh und das ist in deiner Hand. Sie können diesen Song ausdrucken und einfach schreiben Sie die Noten in, gehen Sie zum Klavier, versuchen Sie, diesen Song zu spielen. Hinweis: Dieser Song ist 12345678 Maßnahmen lang. Okay, aber gehen wir zurück. Lassen Sie uns einige dieser Notizen überprüfen, um zu sehen, ob wir diese Notizen zusammen herausfinden können. Okay, das ist eine Nachricht. Es steht auf einer Leitung, oder? Und es sieht auch so aus. Und jetzt kannst du sagen: Nun, Nun, das hier ist voll. Das sieht schwarz aus. Dieser sieht offen aus. Es spielt keine Rolle. Das bezieht sich darauf, wie lange wir eine Notiz halten. Wir werden ziemlich bald in den Rhythmus geraten, aber im Moment bekommen wir nur die Lesung zu notieren. Das ist also E. Das ist ein weiterer Zeilennotiz. Das hier ist G Oh, hier ist eine Leerzeichen. Es ist der untere von den beiden, es ist D, und das ist ja. Was denkst du, ist das hier? Das ist Siehe, was denkst du, ist das? Wenn du sagtest, wenn du recht hast. Und wieder, wenn ich zu schnell gehen werde, fühlen Sie sich frei, Pausen und überprüfen. Das ist die gleiche Note. Also das wird auch sein, dass du es erraten hast... Und dann wird eins über f G sein, dann wird eins unter G f und jetzt denken wir, wir gehen rückwärts in das Alphabet eins unter f wird und dann eins unten wird de OK sein. In Ordnung. Also überprüfe das nur für eine Sekunde. Und nun schauen wir uns das eigentliche Lied an, das wir lernen werden. Lassen Sie mich mein Textfeld dorthin bringen. Wir werden in all diesen Notizen schreiben. Jetzt lasst uns darüber nachdenken. Das ist eine Lüge. Hinweis: Es ist die Oberste. Ja, das ist es. G. Es ist auch eine Zeile Note. Vergiss nicht, die zweithöchste Zeile ist E. Und dann gibt es noch eine E , und wieder werden wir uns keine Sorgen darüber machen, dass dieser hier offen ist. Aber das ist ein F. und das ist Ah de ja, das ist richtig. Das hier ist ein D. Dieser hier ist zu sehen und dann gehen wir direkt nach oben. Siehst du, De, dann gehen wir weiter nach E. Wir gehen weiter auf Nr. Also gehen wir einfach direkt aus dem Alphabet. Wir gehen gerade das Klavier C d e f hoch und wir trafen unseren Höhepunkt G und dann noch ein g und dann ein weiteres g. Okay, schauen wir uns diese Maßnahme hier an. Das ist das Gleiche. Ist das also, das ist G Das ist E. Und das ist er und wir hatten diese Maßnahme schon mal. Dies ist F. Dies ist D, und das ist auch D. Und schließlich bringt uns das zu unseren letzten beiden Maßnahmen. Das ist C. Wir sind übersprungen, weiß, wie wir hier oben gehen, E. Und das überspringt sogar Krieg zu G. Dann haben wir noch ein G und dann enden wir auf einer Zeilennote und wir sind auf C. Wir sind übersprungen, weiß,wie wir hier oben gehen, E. Und das überspringt sogar Krieg zu G. Dann haben wir noch ein G und dann enden wir auf einer Zeilennote und wir sind auf C. Das werden wir tun. Du gehst zu deinen Handzetteln. Du wirst deinen Song ansehen und versuchen, ihn in der rechten Hand zu spielen. Erinnerst du dich, wo du deine rechte Hand hinlegen kannst? Es ist in dieser Meereslage. Wir gehen zurück in die Sitzposition, spielen diesen Song am nächsten Tag, ich werde diesen Song für dich spielen, und du wirst ein paar Übungstipps haben und sicherstellen, dass du es richtig spielst . Ok. Danke. Und wir sehen uns in der nächsten Lektion. 7. Kurseinheit 2, Tag 2: Hallo, Studenten, Weltunterricht zu Tag auch. Wir werden leicht über den Song reden. Row, Hoffentlich haben Sie das erste Video in dieser Serie überprüft und Sie in den Namen der Notizen geschrieben . Vielleicht hast du sogar versucht, den Song zu spielen. Wenn nicht, werden wir durchgehen, wie man den Song sehr detailliert spielt. Hier ist meine rechte Hand Offensichtlich bin ich in der Meeresposition Erinnern Sie sich an die Position, die Sie Ode an Joy im letzten Song gespielt haben Ihr eins ist auf Siehe Ihre zwei auf D drei auf E vier auf F und fünf hungrig. Ok. Und ich würde Sie drängen Zehe haben die Musik vor Ihnen, wenn Sie diese Songs spielen haben die Musik auf Ihrem Musikregal Versuchen Sie nicht nur, das Video zu sehen und zu tun, hat ich aber die Musik zu lesen Hoffentlich haben Sie eine Menge von den Noten. Wenn nicht vielleicht alle Notizen, die in geschrieben sind, werde ich den ganzen Song für dich spielen. Okay, gehen wir Abschnitt für Abschnitt Lassen Sie uns über die 1. 2 Maßnahmen sprechen Wir beginnen auf G Weg Gehen Sie zu e und eine andere essen nächste Maßnahme Wir beginnen genug und dann gehen wir zu einer tiefen Energie. Es wird ein paar Schwierigkeiten sein. Vor allem, wenn Sie nicht Rechtshänder sind, ist dies ein echter schwacher Finger für Sie. Selbst wenn Sie Rechtshänder sind, ist es immer noch ziemlich schwach. So Jean Woche Finger es überspringt bis E auf und dann eine andere. Du fängst in F an, die du heute übersprungen hast. Überspringen bedeutet, dass Sie einfach etwas überspringen. Es ist also schwieriger Trivia, wenn ich von G Teoh gehe. Okay, mach nur seine ersten 2 Maßnahmen. G E a f D. Okay, noch ein Mal. In Ordnung, schauen wir uns den nächsten Hafen an. Wir beginnen auf C C E G g g Ein weiteres Mal. Siehe d e f g g g g. Dann ist das hier das Muster. Ich gehe gerade C D E f. Und dann wiederhole ich, zwei weitere G's ziemlich einfach. Gerade gerade auf einem Alles in Ordnung, Schauen wir uns den nächsten Port Maßnahme fünf und sechs. Ich glaube nicht, dass ich rüber gehen muss. Das ist das Gleiche, was du gerade getan hast. Du hast das gerade in der ersten Zeile getan. Schauen wir uns also die letzten beiden Maßnahmen an. Hier beginnen wir auf C c E g g. Dann wieder runter, um noch einmal zu sehen. Sehen Sie, E g Jeans. Sobald wir überspringen, Skip, Skip, Skip, Skip, Wiederholen Sie seinen Weg nach unten, um zu sehen. Okay, wenn du völlig neu im Klavier bist, würde ich es einfach versuchen, vielleicht zwei Maßnahmen gleichzeitig. Du könntest G f d d tun diesen Teil gerade gelernt haben. Dann lernte es den nächsten Teil, etcetera, usw.. Du hattest schon mal ein Klavier. Vielleicht könnte etwas Musik dafür einfacher für dich sein. Das werde ich tun, bevor wir das Video verlassen. Ich werde den ganzen Song spielen und die Notizen rufen. Denn an dieser Stelle, wenn du neu im Klavier bist, hast du diese Noten gerade noch kaum gelernt. Und wenn Sie neu beim Lesen von Musik sind, Sie gerade gelernt, wie man Musik liest. Also weiß ich, dass das hart wird, also rufe ich jede einzelne Note an. Dann spiele ich den Song den ganzen Weg durch, rufe die Fingernummern an, aber hier rufen wir an und es wird langsam gehen. G E f g g g g e f e d. Siehe e g g. Siehe. In Ordnung. Gehst du immer noch? Also werde ich die Finger-Nummern fünf, 33 4 zu 2. 1234555 533 4 bis 2. 1355 Man könnte dieses Lied üben, wenn man vielleicht versuchen kann, es auswendig zu lernen, aber definitiv die Musik zuerst zu lesen. Okay, ich sehe dich in ein paar Videos, wenn wir über den ersten linken Song mit Musik reden . 8. Kurseinheit 2, Tag 3: Hallo, Studenten. Und willkommen, auch zu verringern . Tag drei, wo wir die Noten in der linken Hand oder im Bassschlüssel lernen werden. Du wirst feststellen, dass so etwas funktioniert, wie wir es in der Rechtshändler-Ärger getan haben . Cliff wird nur ein wenig anders sein. Also lasst uns weitermachen und loslegen. Hat mit dem Ärger. Klippe. Sie sehen, dass wir Raumnotizen haben und wir Linus haben. Und denk dran, das ist der Bassschlüssel. Es ist hier unten. Und lassen Sie uns über den Grund dafür auffrischen. Die Basis sind die unteren Frequenzen oder die unteren Noten. Wahrscheinlich wissen Sie das, wenn Sie schon eine Stereoanlage besessen haben, und so werden wir die unteren Töne mit ihrer linken Hand spielen , denn wenn wir uns am Klavier setzen, erreicht Kenmore leicht die unteren Noten des Klaviers. Also lasst uns anfangen, unsere Raumnotizen zu lernen. Hier, lassen Sie mich mir ein Textfeld besorgen. Wir werden diese Notizen lernen und diese Notizen schreiben, und da gehen wir. Okay, das ist unsere 1. 1. Es ist auf einem Raum. Es heißt C, und das ist ein C. Du hast in deiner letzten Lektion in deiner linken Hand gespielt. Du hast es mit Finger Nummer fünf gespielt. Wir überspringen zu E spielte das vorher mit Finger Nummer drei, und wir haben das mit G. gespielt und vergessen Sie nicht, dass wir unsere linke Hand tiefer als unsere rechte Hand legen. Erinnern Sie sich, wie ich Ihnen erklären, dass in den letzten Videos, dass Sie Ihre linke Hand tiefer und nach diesem Video, Sie gehen, um ein Video zu sehen? Entschuldigen Sie mich bei diesem Song, der zeigen wird, wie die linke Hand dieses Lied spielt. Aber vorher, lassen Sie uns sicherstellen, dass wir einfach anfangen, diese Notizen zu lernen, oder wir werden unsere c r e RG haben. Alles im Weltraum ist genau wie in der rechten Hand. Du musstest das E in den Genomlinien sehen. Jetzt haben Sie ihn raus. Alice, sieh dir die Zeilennotizen an. Diesmal sind die D und die F Nun, sie sind online, also ist das irgendwie so. Es ist ähnlich wie die rechte Hand, aber es ist irgendwie das Gegenteil. Jetzt gehen wir zu diesem ein paar Notizen hier. Lassen Sie uns auf unsere Arbeit zurückblicken. Denken Sie daran, es spielt keine Rolle, ob die Noten Luft wie diese gefüllt oder wie diese geöffnet ist überhaupt keine Rolle spielt. Das ist also das gleiche wie das hier. Wenn es auf einem Raum ist, ist es auf der höchsten Basis. Also das ist unser G. Wir gehen direkt runter zu F. Dies ist unser E. Das ist unser D ist R C. Wir sind übersprungen, um es zu bemerken. Da ist ein Überspringen. Es gibt eine Linie zwischen diesen beiden Noten. Siehst du das? Und dann in der Mitte ist D und dann in der Mitte ist de Gruppen. Es würde mich das nicht schreiben lassen, aber wissen, dass dieser da ist. Okay, jetzt schauen wir uns deinen aktuellen Song an. Das ist dein Song. Es ist Addazio von der Neuen Welt Symphonie durch Scheidung. Jacques, das kommt Auszug aus einem klassischen Musikstück und das wird unser erster klassischer Song sein . Und unser erstes Lied mit der linken Hand werden wir von rechts machen, tatsächlich die Notizen lesen. Okay, mal sehen, ob wir uns an diese Notizen erinnern können und ich mache hier mein Textfeld. Ok. Was denkst du, ist diese erste Note? Also in der Mitte der Leerzeichen, es ist E, wenn das ist, was Sie erraten und oben e ist G und ein anderes G Lassen Sie uns hier nach oben schauen , wenn Sie etwas Erfrischung brauchen, sehen Sie, E g D und F. Okay, gehen wir zurück nach unten und lassen Sie uns weitermachen. Das ist zurück zu einem E weiß, dass wir direkt nach unten gehen. Ich sollte hier darauf hinweisen, dass wir manchmal Musik lesen und wir uns nur daran erinnern wollen, was die Noten sind. Aber manchmal wollen wir Musik lesen und überlegen, in welche Richtung wir gehen. Also hier gehen wir direkt runter. Also von e zwei d zu sehen und schauen wir gehen rechts zurück nach oben Schauen Sie, wie das geht von Meer zu Ihnen erraten, es d geradeaus nach oben Noch ein Mal zu e als es geht überspringt bis g e Schließlich landen wir . Jetzt raten Sie nicht, was? Sehen Sie sich diese Maßnahme hier an. Das ist das Gleiche. Ist das erste Maß des Songs E Wir traten auf G. Wir überspringen bis G. Wir überspringen bis G. Sie waren wieder runter zu e und wir gehen geradeaus nach unten, genau wie wir vor D Land auf See und letzten zwei Maßnahmen getan haben . Lassen Sie uns hier ein Textfeld gehen. Ugo, du hast es erraten. Diese Mitteilung d gehen geradeaus nach E. Es geht zurück nach D tiefer, um zu sehen und zu senken oder bleibt am selben Tag. Tut mir leid, das zu sehen. Okay, also machen wir das Gleiche, was wir mit der rechten Hand gemacht haben. Wir werden versuchen, diesen Song zu spielen. Du hast das Notenblatt in deinen Handzetteln. Sie können die Noten direkt in den Noten ausdrucken und versuchen, dies zu spielen. Denken Sie daran, mit der linken Hand im Bassschlüssel. Und in der nächsten Lektion werde ich eine Videobewertung dieses Songs machen und dir zeigen, wie dieser Song geht und dir einen Übungstipp geben . Okay, danke. Tschüss. 9. Kurseinheit: Okay, hier sind wir in weniger als zwei Tage vier Hobbys. Wie meine linke Hand, und wir werden den Song Addazio von der New World Symphony machen. Es ist unser erstes klassisches Stück Jetzt erinnere dich an die Position, Denken Sie daran, das ist Mitte C hier oben. Das ist das Meer darunter. Also habe ich meine linke Hand fünf auf C für Andi. Drei Honig zu genug. Einer von euch hat meine nette kleine Brücke am Laufen. Ich bin entspannt, ich bin gekrümmt, aber nicht zum Einhalt. Ich bin nicht flach. Ich bin nicht allzu weit drin. Ich bin nicht zu weit zurück. Okay, ich werde für dich diesen ganzen Song spielen. Äh, huh. Eine Warnung vor diesem Song. Wenn du nicht Linkshänder bist, wird das ziemlich hart sein, weil du diese drei Finger benutzt, von denen ich schon gesagt habe, dass sie sehr, sehr, sehrschwache Finger für dich sind , sehr . Es wird eine Weile dauern, um sich daran zu gewöhnen. Halte ihn einfach gekrümmt. Tun Sie das weiter und es wird in Ordnung sein. Schauen wir uns die 1. 2 Maßnahmen an. Wir beginnen mit E auf drei. Honey Way, Step up to G. Genau wie in diesem anderen Song. Und leicht rudern Wir sind hier unten übersprungen. Wir überspringen den Weg. Wiederholen Sie, dass wir wieder hinunterspringen, um weiter zu essen. Wir gehen geradeaus runter. Lass uns das noch ein Mal machen. Springen Sie zurück zu E E D. C. Ich werde dies tun Aufruf Fingernummern 311 drei Lassen Sie uns auf diesen nächsten Teil D E G schauen, dann übersprungen zurück zu E g und dann zu d Hier ist eine Spalte mit Steak. Manche Leute denken, weil wir nach oben gehen, gehen wir direkt nach oben. Tun Sie das nicht. Es gibt kein F in diesem Teil. Nur e g gesichert E, die d noch einmal mit Fingerzahlen für 313 Okay, schauen wir uns den nächsten Port. Es beginnt genau wie der erste Teil a j b D. C Sie wissen bereits, dass Teil. Wir gehen immer wieder nach D, aber dann fangen wir an, zurück nach D. Sehen Sie nicht auf einem Mursi Lassen Sie mich Ihnen zeigen, dass D C D c. Haben Sie Fingerzahlen für 3455 Okay, stellen Sie sicher, dass Sie die richtigen Notizen auf Ihrem Blatt geschrieben haben Musik. Nehmen Sie alle Korrekturen vor. Wie Sie diesen Song gelernt haben, würde ich tun, was Sie getan haben, in leicht geschrieben. Ergreifen Sie zwei Maßnahmen auf einmal mit neben Maßnahmen. Wer? Wer, sicher, das kommt in den nächsten beiden Maßnahmen, die Sie bereits kennen. Also, bevor ich dieses Video verlasse, werde ich den ganzen Song machen, rufen die Namen der Noten und dann das ganze Lied ruft die Fingerzahlen weil es wirklich verstärkt Luft Lernen über Noten und über Fingerzahlen. Hier gehen wir, als Tage, ein Gen, das bedeutet, sehen, halten Sie das letzte bisschen länger. Und die nächste Lektion werden wir bekommen, wie lange du Notizen halten sollst. Großartig. Der gesamte Song den ganzen Weg durch die Angabe der Zahlen. Ich meine, es tut mir Leid. 3113454313 311 kostenlos für fünf für 345 Finden Sie wieder. Der schwierigste Teil wird sein, wenn Sie nicht Linkshänder haben. Wenn du Rechtshänder bist, versuchst du, das zu spielen. Es wird viel einfacher sein, weil du Finger benutzen wirst, die du noch nie in einer solchen Angelegenheit benutzt hast. In Ordnung. Sehen Sie, im nächsten Video 10. Kurseinheit 2, Tag 5: Okay, Leute, an diesem Punkt fragt ihr euch vielleicht warum, aber die Kamera ist nicht auf dem Klavier außerhalb meiner Hände. Es ist im Grunde nur auf die Oberseite meiner Tastatur zu schauen. Nun, der Grund ist, dass wir Jingle Bells für Jahr spielen lernen werden. Das bedeutet, du wirst keine Noten zum Anschauen haben. Sie werden sich kein Video ansehen, in dem meine Hände es spielen. Du wirst es nach Gehör herausfinden können. Wenn Sie sich Ihr Buch unter Tag fünf ansehen, spreche ich darüber und dann sehen Sie vier Zeilen. Die 1. 1 beginnt mit E. Die zweite beginnt mit der 3. 1 beginnt mit F, und die 4. 1 beginnt mit E. Und dann sehen Sie diese kleinen Schwarzen nach dem Buchstaben. Nun, in die Lücken, werden Sie die Namen der Noten nach diesen Schwarzen eingeben. Okay, ich würde deine rechte Hand in deine Sitzposition bringen. Ok? Du warst, einer ist dran. Sehen Sie Ihre Andi drei Anni vier auf F und 500. Sie müssen nicht den richtigen Griff bewegen. Sie brauchen überhaupt keine linke Hand zu benutzen. Genau die rechte Hand kann das Ganze tun. Ich werde die ganze Sache spielen, und dann werde ich durchgehen und Ihnen einige Hinweise geben, Zeile für Zeile, tun Sie Ihr Bestes, versuchen, das herauszufinden. Alle Antworten werden in der nächsten Lektion gegeben. Okay, los geht's. Ganz am Anfang. Beginnend mit E. Hier ist die nächste Zeile. Dritte Linie, die auf der vierten Linie F beginnt. Bestimmtes Geld. Okay, jetzt lasst uns das in Musik zusammenbrechen. Du könntest drei verschiedene Dinge tun, oben gehen, runtergehen oder gleich bleiben. Also, wenn ich diese Zeile für Zeile spiele, denken Sie, gehe ich hoch? Gehst du runter? Mache ich das Gleiche? Hier ist die erste Zeile. Ich werde alle sechs Noten spielen. Ich fange an, wenn er noch ein Mal. Die erste Zeile. Möglicherweise möchten Sie dieses Video pausieren. Versuchen Sie, das herauszufinden. Denk dran, ich könnte rauf, runter oder gleich bleiben. Ich lasse dich das pausieren. Okay, als Nächstes, hier sind wir hier auf Leitung zwei. Ich fange wieder mit mir an. Nummer. Ich könnte rauf, runter oder die gleiche Schwester auf E bleiben . Hier ist der Nächste. Denken Sie darüber nach, was ich damit gemeint habe, auf und ab zu gehen oder das gleiche oder mehr Male zu bleiben. Zweite Zeile. Beginnend mit mir. Ok. Denk dran, du nimmst deine rechte Hand nicht aus dem Sitz. Positionieren Sie alle Noten im Song oder entweder C D e f oder G K. Paul's für eine Sekunde. Versuchen Sie, die zweite Zeile herauszufinden. Okay, wir sind wieder da. Wir sind in der dritten Zeile. Zählen Sie, wie viele von einer bestimmten Notiz wir haben? Das ist ein starker Hit. Wir fangen noch einmal mit F an. Du könntest das Video pausieren. Versuchen Sie, das herauszufinden. Und hier sind wir in der letzten Zeile. Wir beginnen mit E. Dieser ist wahrscheinlich der härteste. Fangen Sie mich noch einmal an. Ok? Paul versucht, diese Linie heraus zu finden, Ordnung? Ich würde versuchen, das ein paar Mal durchzuspielen. Und du hast diesen Song schon mal gehört. Etwas hört sich ein bisschen anders an. Gehen Sie zurück und hören Sie sich das Video an, bevor wir dieses Video beenden. Mach das Ganze noch einmal. Beginnend am Anfang. Zweites Leben, dritte Zeile, letzte Zeile. Okay, das ist etwa die Hälfte des Song von Jingle Bells und du wirst deine Antworten bekommen und den Song in der nächsten Lektion beenden . 11. Kurseinheit 3, Tag 1: Hallo, Studenten, und willkommen, drei Tage an einem Tag in dieser Lektion zu verringern. Und die ganze Woche werden wir neue große Herausforderungen stellen müssen. Zunächst einmal werden wir anfangen, über Rhythmus und Zählen zu lernen. Und zweitens werden wir lernen, wie wir unsere rechte Hand und unsere linke Hand gleichzeitig zusammensetzen können. Beginnen wir also mit dieser Lektion mit dem Titel Verstehen, Rhythmus und Zeitsignaturen. Ich möchte Ihnen hier etwas zeigen. Beachten Sie, dass Sie hier vier Kennzahlen haben. 123 vier. In dieser Maßnahme haben Sie ganze Notizen. Jetzt sieh dir das an. Dieser Zettel, richtig, es gibt nur einen großen runden Kreis. Okay, ein großer runder Kreis. Diese Note ist ein großer runder Kreis. Diese Note wird als ganze Note bezeichnet, aber sie erhält vier Zählungen oder vier Beats. Jetzt schauen wir uns hier rüber und schauen uns diese Maßnahme an. Diese Noten werden als halbe Noten bemerkt. Sie haben einen runden Kreis, der offen ist. Sie haben dieses Ding genannt den Stamm drauf. Da ist ein Stiel. Da ist ein Stiel. Die gehen runter, die Stängel gehen hier runter. Jede dieser Noten wird als Halbtöne bezeichnet und sie erhalten jeweils zwei Zählungen. Also eins bis hierher. Zwei zählt Luft. Ok. Und hier, in diesem Maß, haben wir, was man Viertelnoten nennt. Beachten Sie, dass diese Notizen im Dunkeln gefüllt sind. Sie haben einen Stamm drauf und sie bekommen jeweils eine Zählung oder eins ist okay. Also, um ganze Notizen, halbe Noten und Viertelnoten zu überprüfen . Und schließlich, in dieser Maßnahme, haben Sie eine Mischung von Noten. Sie haben eine 1/2 Note in der rechten Seite mit dem Problem Cliff und dem Bassschlüssel. Die rechte Hand in der linken Dose. Dies hat zwei Zählungen, und diese beiden erhalten jeweils eine zählt. Nun, Sie fragen sich vielleicht, okay, okay, was ist eine Zeitunterschrift? Was ist das 44 Ding hier drüben? Sie haben das wahrscheinlich in einigen Ihrer vorherigen Songs gesehen. Was das bedeutet, ist, dass jede einzelne Maßnahme bis zu vier Zählungen addiert, und Sie sehen, dies gilt für jede Maßnahme. Also hier sind vier Punkte. Das sind zwei plus zwei. Das entspricht vier Zählungen. Dies ist eins plus eins plus eins plus eins plus eins. Alles summiert sich auf vier. Das ist zwei plus eins plus eins. Alles summiert sich bis zu vier später. Wir werden noch ein paar andere Zeitunterschriften lernen. Außerdem, 44 werden wir auch einige andere rhythmische Werte lernen, neben der ganzen Note halb bekannte Viertelnote . Aber im Moment beschäftigen wir uns nur mit der Vierzählnote, der Zählen, die eine Zählnote, die ganze Hälfte und das Viertel. Okay, jetzt werden wir einen kleinen Test über ein paar von diesem Zeug haben, also wenn du zurückgehen musst Review. Aber schauen wir uns das an. Scrollen Sie hier nach unten und lassen Sie mich mein Textfeld in Gang bringen, okay? Was wir tun werden, ist, dass wir die Notiz benennen, und wir werden die Anzahl der Zählungen sagen. Also schauen wir uns diese 1. 1 hier an. Wir sind nirgends in der Ärgerklammer. Weißt du, was diese Notiz ist? Und wie viele zählt es? Ich lasse dich innehalten, wenn du darüber nachdenken willst. Ok. Wenn nicht der Name dieses Hinweises, siehe? Und es ist eine 1/2 Note, die zwei zählt. Okay, gehen wir hier runter. Hier. Wir sind immer noch in der Schwierigkeitsklasse, also hier ist Sieh, dieser wird direkt darüber sein. Also ist es D, wenn es das ist, was du denkst. Und seine Gerichtsurkunde bekommt nur eine Zählung. Okay, ich gehe jetzt rüber. Wir sind in der Basis, Cliff. Wir sind in der linken Hand. Was denkst du, ist diese Notiz? Fühlen Sie sich frei, Pause hat vor. Wenn du gur richtig erraten hast. Und das ist die vierköpfige Note. Und schließlich haben wir hier zwei der gleichen Notizen. Gib dir eine Sekunde, um darüber nachzudenken. Wenn Sie erraten, dass Sie genau richtig sind, Dies ist e. Und das ist auch ein isst auf dem gleichen Raum. Und beide bekommen zwei Punkte. Das sind beide Halbscheine. Und denken Sie einfach an die grundlegende Mathematik davon. Wir nennen sie halten Notizen, halbe Noten und Viertelnoten. Nun, die ganzen Noten 4/2 von vier wäre es. Was wird das sein? Zwei 1/4 von vier wären das, was eins wäre. Das ist der Grund, warum sie es eine ganze Notiz nennen, aber es sind eigentlich vier Zählungen. Sie nennen es 1/2 Note, aber es sind eigentlich zwei Punkte. Sie nennen es eine Gerichtsbeschrift, aber es ist eigentlich eine Zählung. Okay, jetzt machen wir einen letzten kleinen Test hier und wieder. Fühlen Sie sich frei zu verlangsamen oder fühlen Sie sich frei zu pausieren. Sieh dir an, was du hier hast, du musst Notizen nicht nur in einer Hand finden, sondern in beiden Händen. Sieh dir das an. Oben in den Ärger. Chlef gibt dir eine Sekunde, um zu erraten, dass das hier den Ärger sieht. Chlef Cain In dieser Maßnahme ist das G in den Schwierigkeiten, Cliff gefolgt von einem anderen Gen, das ist G. G. Du gehst runter zu E. Sie haben noch ein D und Sie gehen nach E , also ist das, was in den Schwierigkeiten los ist. Klatschen Sie genau dort und um diesen Lauf genau hier zu überprüfen. Dieses Meer ist vier Grafen. Dies ist G ist zwei zählt. Zwei zählt. Eine Zählung, eine Zählung, eine Zählung, zwei zählt hier, zwei zählt hier. Okay, jetzt, wenn Sie eine Notiz in der Schwierigkeitsklippe direkt über einer Note in der Basisklasse haben, bedeutet das, dass sie gleichzeitig gespielt werden. Und in ihrer nächsten Lektion werden wir uns ein paar Songs ansehen, in denen du beide Hände gleichzeitig spielst, und wir werden all diese Videos ansehen. Lassen Sie uns nun herausfinden, die Noten, die im Bassschlüssel sind Hier ist offen eine Schutzbox Hier gehen wir. Also rate mal, was das ist G, wenn es das ist, was du erraten hast. Das ist auch ein G. Was ist das hier unten? Wenn du c erraten hast, hast du Recht. Wenn Sie raten, d Sie sind richtig auf diesem ein und zurück nach oben zu hören, wenn Sie G erraten, Sie haben Recht. Und dann, wenn du g erraten hast, hast du auch Recht auf das, okay? Also gehen Sie zurück und überprüfen Sie dieses Video. Denken Sie nach, fangen Sie an, darüber nachzudenken. Vielleicht wunderst du dich. Nun, wie soll ich zählen, wenn ich spiele? Ich werde im nächsten Video darüber reden. In weniger als zwei werden wir uns einen anderen Song ansehen. Und es tut mir auch den ganzen Tag leid. Wir werden einen anderen Song suchen, und sie wollten diese Woche ein paar andere Sachen lernen. Ok. Danke. Wir sehen uns in, äh, Tag zwei 12. Kurseinheit 3, Tag 2: que lo Studenten um weniger als drei Tage, auch. Und wir werden ein guter König Wenzel aussehen. Dies ist das erste Stück, das wir je mit der rechten Hand in der linken Hand gemacht haben. Schauen wir uns zuerst die rechte Hand an. Hoffentlich haben Sie die Notizen bereits in geschrieben. Jetzt werde ich über die Noten gehen und die rechte Hand messen nach Maß. Meine rechte Hand ist hier oben. C d E f g. Sie sind mit dieser Sitzposition vertraut. Lasst uns loslegen. F, äh, G. Das sollte Ihre erste Maßnahme hier sein. Zweite Maßnahme F siehe Nächste Maßnahme D Siehe de e. Endmaßnahme? Ja, und noch ein, dass ich jetzt alle vier Maßnahmen durchführe. Ja, das g f f f c d e d e f f f f f d e f f f d e f f f d e f Wenn du nicht versucht hast, es zu spielen, dann geh weiter. Versuchen Sie, mit der rechten Hand zu spielen Wenn jeder wir beide Hände zusammen setzen wollen, Sie in die rechte Hand ein paar Mal und dann die linke Hand ein paar Mal und dann zusammen. Also lasst uns unsere linke Hand hier raufholen. Ok? Dieselbe Position. C d E f g 12345 viel einfacher und linke Hand. Wir machen nur ganze Notizen während der gesamten Maßnahme. Los geht's. Hier ist die erste Maßnahme sollte eine f nächste Maßnahme sein, die ein C sein sollte. Die nächste Maßnahme sollte ein D. sein und die vierte Maßnahme sollte ein F. Äh, Okay, noch einmal. Äh, äh. Ok. Lassen Sie uns beide Hände in Position bringen. Hoffentlich hast du die rechte Hand gespielt. Du spielst die linke Hand. Es ist Zeit, es zusammenzufassen. Ich werde wirklich langsam durch den ganzen Song gehen. Ok? Hier sind einige Dinge, über die Sie nachdenken müssen, wenn Sie es zusammenstellen. zuerst darüber nach, Denken Siezuerst darüber nach,welche zwei Nachrichten zusammenkommen. Zum Beispiel kommt die erste Maßnahme von F und F zusammen. Spielen Sie einfach diesen Teoh. Vielleicht machen Sie das noch ein paar Mal. Der Grund, warum ich Sie tun, ist, weil dies wahrscheinlich das erste Mal beiseite für vielleicht tippen auf einer Tastatur, wo Sie wirklich beide Hände zur gleichen Zeit gespielt haben musste . Und das kann schwierig sein. Okay, nun, schauen wir uns die zweite Maßnahme des F kommt mit dem Meer, oder? Also spielen Sie das Problem noch einmal nächste Maßnahme, die D kommt mit dem D. Und dann kommt die letzte Maßnahme des F mit dem Afrikaner. Wollen Sie wirklich sicherstellen, dass sie genau zur gleichen Zeit getroffen haben? Das ist ein weiterer guter Punkt. Letzter Punkt, den ich gerne ansprechen möchte, ist dies. Wenn die Menschen weit anfangen, ihre Hände zusammenzulegen dann lassen sie manchmal die linke Hand los. Hast du gesehen, was ich getan habe? Ich hielt die linke Hand nicht für einen ganzen Schlag. Ich habe es nicht gehört. Halten Sie es für vier Schläge wegen Halt, es wird vier Zählungen erhalten. Ich habe ihm nicht seinen vollen Wert gegeben. Also vergessen Sie nicht, der linken Hand ihren vollen Wert zu geben hat so okay, Also noch ein Mal und dann üben Sie auf diesem auf eigene Faust. Okay, gut zu sehen, die nächste Lektion. 13. Kurseinheit 3, Tag 3: Okay. Die Schüler waren am dritten Tag am Unterricht, und wir werden hier über etwas völlig Neues reden. Zuvor haben wir darüber gesprochen, wie Noten in der rechten Hand wieder, wie Noten in der linken Hand zu lesen misst Probleme, Spalt Bassschlüssel. Wir haben ein bisschen von deiner Ausbildung gemacht, aber jetzt werden wir über etwas reden, das Musiktheorie heißt. Speziell Schnurtheorie. Ich will dir was spielen. Dies wird noch einmal C-Dur-Akkord genannt. Hören Sie sich das einfach an. Was macht dieses Ding eigentlich? Was macht das C-Hauptgericht? Nun, wenn du schon mal vor einer Band in einem Chor gewesen bist oder wenn du jemals irgendwas von diesen Dingen gehört hast oder irgendeine Art von Gesanggruppe, wirst du feststellen, dass einige Leute in dieser Gruppe die Melodie spielen, um zu singen wie Weißt du, wir haben hier nur eine Melodie gespielt. Das ist die Melodie. Das ist der Teil, den du singst, oder das hier. Das sind alles Melodien. Das ist die Melodie, die Sie singen. Die Schnur kann sichern oder unterstützen die Melodie, auf die das Gericht normalerweise Bezug nimmt, hat die Harmonie des Liedes, nicht die Melodie The Harmony spielt eine unterstützende Rolle, sondern eine sehr wichtige Rolle. Und wir werden in ein paar Akkorde kommen, wenn wir diese Klasse vorantreiben. Du wirst ein Grundwissen darüber haben, was Akkorde Funktion hat und wie sie funktionieren, und du wirst ein paar Gerichte kennen. Also lassen Sie mich zurück zu diesem C-Dur-Akkord. Jetzt bemerken. Wir nennen es drei Dinge. Es ist das Meer Major und die Schnur. Warum sehen? Wir schauen uns die untere Note an und dann hast du eine E. Und dann hast du ein G. Das Fundament der Schnur ist dieser See? Ok. Eine andere Sache zu bemerken ist, dass, wenn Sie Gericht spielen, dies ist nicht immer Art in der Regel behandeln Sie ausgelassen. Du gehst also von Teoh bis zu G Skip. Überspringen. Okay, das ist also der Meerteil. Warum heißt es Major? Nun, im Grunde gibt esnatürlich verschiedene Arten, natürlich verschiedene Arten, genau wie es verschiedene Arten von Notizen gibt. Es gibt verschiedene Arten von Rhythmen. Die Hauptakkorde klingen meist majestätisch oder glücklich. Hören Sie sich das an. Hoffentlich, wenn ich das gespielt habe, bekommt man irgendwie eine positive, fröhliche Stimmung. Ich werde ein paar andere Typen spielen. Natürlich werde ich Ihnen nicht sagen, was das sind. Aber hier sind natürlich einige andere Typen . Hier ist noch ein Gericht, das nicht glücklich klang, klang, oder? Was ist mit diesem Gericht, das auch nicht glücklich klang? Also im Grunde hat jedes Gericht eine andere Art von Stimmung. Also hat dieser eine glücklichere, majestätischere bewegt, um es. Das ist also der Haupthafen. Das letzte Wort in C-Major Gericht ist natürlich, Gericht, und ich habe das schon mal angedeutet. Das Gericht ist keine Melodie. Eine Melodie ist eine Note nach der anderen. Notiz nach einer weiteren Notiz. Eine Schnur ist eine Gruppe von Noten. Insbesondere muss ein Gericht 123 Noten haben. Es kann Mawr haben. Es gibt einige Gerichte wie diese, die 1234 weiß. Aber dieser C-Dur-Akkord hat drei verschiedene Noten. Übrigens, wenn ich hinzufüge, um es zu sehen, okay, ich füge nur die gleiche Notiz hinzu. Wenn ich eine andere Note neben CE oder G hinzufüge, spiele ich eine andere Art von Gericht. Okay, diejenigen von Ihnen, die Gitarre hatten, haben Sie vielleicht von dem Begriff Netzkabel gehört. Das ist ein Netzkabel. Auf Notizen. Das ist ein Netzkabel, das nicht wirklich übereinstimmt. Wenn es weniger als drei verschiedene Noten sind. Es wird ein Intervall genannt. Das ist ein völlig abwechslungsreiches Thema. Das ist etwas, worauf wir später eingehen. Aber wir reden hier nur über Gerichte, also wird der C-Dur-Akkord immer mindestens diese drei Noten haben, wenn Sie wollen, könnten Sie ehrgeizig sein. Fügen Sie eine weitere hinzu. Nein. Ist es mehr Fülle? Okay, noch eine Sache, bevor wir gehen, spielen Sie das ein paar Mal. Du kannst mit deiner linken 53 spielen und eins oder hey, rate mal, was spielst du mit deiner rechten Hand? 1135 und versuchen, es zu spielen. Normalerweise werden Akkorde Ende in der linken Hand gespielt, weil sie die Melodie unterstützen, die von der rechten Hand gespielt wird. Das ist nicht immer der Fall. Das ist normalerweise der Fall. Aber bevor ich gehe, lass es mich wissen, dass du etwas weißt. Dieses C-Hauptgericht hier, es muss nicht auf der Unterseite sehen. Sie können auch E auf den unteren Platz E g setzen und sehen. Sie könnten auch G auf den Boden legen und sehen und e spielen. Das sind zwei verschiedene Versionen. Theoretisch nennt man das Inversionen. Aber jetzt nur zuversichtlich sein, diesen C-Dur-Akkord zu spielen, hat einen großen Block, der die nächste Lektionsieht Lektion 14. Kurseinheit 3, Tag 4: Okay, hier sind wir. Studenten Blick auf weniger und drei Tag vier und Rom, dass Lieblings-Kinderlied Mary hatte ein kleines Lamm hat mit guten König Wenzel. Ich hoffe, du hast Mark die Notizen durchgemacht. Wenn nicht, werde ich sie überprüfen. Holen wir meine rechte Hand hier hoch und ich nenne es alle Notizen von weniger von Maß 1 bis Maß für hier. Wir beginnen auf E d c e a de de de e g g ein weiteres Mal. Die 1. 4 Maßnahmen, das ist die oberste Zeile. Wenn Sie sich die Musik a c d e a de e g g Ok, schauen wir uns die letzten vier Maßnahmen wurden in Maßnahme fünf beginnen. Dies ist die zweite Zeile E D c d. Nächste Maßnahme E eine Sekunde von der letzten Maßnahme d d d E d C. Ein weiteres Mal. Die letzten vier Maßnahmen a c e d d e d d und dann zu sehen Okay, so gehen Sie durch Ihre rechte Hand, lernen Sie Ihre rechte Hand 1. 1 Sache zu bemerken ist, dass Maß fünf und sechs sind ziemlich gleich. Ding Ist eins von zwei von sechs ist ein wenig anders, dann zu messen, weil es vier Leichtigkeit Maßnahme hat, um drei Leichtigkeit zu haben , aber wirklich nicht eine ganze Menge Unterschied. Und eine Sache, an die man sich erinnern sollte, man spielt nie das F in der rechten Hand. Es ist nur c e n g. Okay, also nehmen Sie die rechte Hand runter, Positivität, wenn Sie müssen. Jetzt holen wir unsere linke Hand wieder hier hoch. Wir haben eine ganze Notiz in der linken Hand, genau wie wir es im guten König Wenzel getan haben. Ich werde von Anfang an spielen. Hier ist es. Sehen Sie eine andere Szene? A G zurück zu sehen Maßnahme fünf, C. Messen Sie sechs z Messen Sie sieben Jean Messen Sie acht a c Weit einfacher linke und rechte Hand weil bemerkt, die zweite Zeile der linken Hand ist genau die gleiche. Hat zuerst. Ok, noch einmal. Linke Hand. Ich werde nur vier Maßnahmen tun, da sie beide Linien sind die gleichen. Sehen Sie? Siehe G Siehe. Okay, du hast beide Hände unten an dieser Stelle. Hoffentlich nicht nur überprüfen und wiederholen. Lasst uns das zusammenfassen. Hier ist der erste Zeilenweg-Schalter, linke Hand. Wir haben noch einmal die linke Hand gewechselt. Die erste Zeile mit Blick auf die nächste Zeile, genau wie vor eso ist diese? Akzeptiert hat einen. Maury hier sind die Nächsten. Letzte Maßnahme änderte ein G und linke Hand zurück nach unten, um zu sehen, dass es fünf auf die O gemessen wird. Okay, ich werde die ganze Mary hatte ein kleines Lammlied. Beide Hände. Okay, also hast du jetzt zwei Songs mit beiden Händen gespielt. Das werden wir von jetzt an tun. Abgesehen von der Luft, Songs würden nur diejenigen mit nur einer Hand machen, aber in der Lage, beide Songs zu spielen, um sie immer und immer wieder zu tun. Ich weiß, dass es schwer für einige von euch geben wird, die noch nie Klavier hatten. Das wird schwierig sein, aber du wirst es erledigen. Denken Sie daran, Sie kennen diesen Song gut, und Sie werden wissen, ob Sie einen Fehler gemacht haben. 15. Kurseinheit 3, Tag 5: Hallo, Studenten. Es ist Lektion drei Tag fünf und wir werden Jingle Bells überprüfen. Du hast das bei deiner Arbeit. Sie haben die richtigen Noten zu Jingle Bells Lassen Sie uns überprüfen und sagte, Mal sehen, ob Sie richtig Hier ist der erste Teil, den Sie herausgefunden haben sollten Okay, das ist, was ich gespielt. Also das erste Mal war nur e e e e e es alle sagen das gleiche. Nächste Zeile Egos bis G. Dann c d nächsten Teil f f f f f f e nächsten Teil e. Okay, jetzt sehe ich in meinem Buch Schauen wir uns die zweite Hälfte an und Sie sehen die Antworten direkt dort. Der Grund, warum ich dir die Antworten gegeben habe, ist, dass es dasselbe ist. Also der nächste Teil e g c d e f f f f e Und jetzt sind wir in der letzten Zeile des Songs. Das erste, wie Sie sehen können, ist E. und dann gibt es mehrere Schwarze. Ich werde es noch einmal ganz langsam spielen. Beginnend auf e Also beachte ich, dass ich auf mich. Das ist der zweite Zettel. Nun, in welche Richtung gehe ich hier, dann gehe ich in diese Richtung. Ok. Sehen Sie, ob Sie die letzte Zeile herausfinden können. Denken Sie daran, in der Musik können Sie entweder nach oben gehen, runtergehen oder gleich bleiben. auch Erinnern Sie sichauchan alle Notizen in diesem Song oder an B, C, D e f oder G. Sie erhalten die Antwort im nächsten Hören, schummeln Sie nicht und schauen Sie nach vorne. 16. Kurseinheit 4, Tag 1: Hallo, Studenten, Studenten, und willkommen, um für den ersten Tag zu verringern. In dieser Lektion werden wir Krawatten, gepunktete, halbe Noten verstehen gepunktete, und Maßnahmen ergreifen. Und die ganze Woche konzentrieren wir uns auf einen Hauptsong. Abgesehen von dem Ohrlied, werden wir uns auf das Lied konzentrieren Oh, wenn die Heiligen marschieren, also lasst uns anfangen. Zuerst schauen wir uns hier rüber. Okay, das sagt 44, was bedeutet, dass es vier Beats in jedem einzelnen Maß geben würde. Allerdings gibt es mit hat, mit allen Regeln eine Ausnahme von der Regel offiziellen Bekanntmachung gibt es nur ein bis drei Noten in dieser Maßnahme. Diese Maßnahme wird hier als Abholmaßnahme bezeichnet. Und hier sind die Regeln der Pickup-Maßnahmen. Zuallererst können sie weniger als die Anzahl der Anzahlen haben, die für die Schlüsselsignatur erforderlich sind. Mit anderen Worten, in diesem Fall kann es weniger als vier haben, aber es kann nicht mehr als vier zählen. Okay, also könntest du eine Abholung von 44 mit drei oder zwei Zählungen oder einer Zählung oder halben Konto haben, einem halben Konto haben, aber du kannst keine Abholmaßnahme mit fünf Zählungen haben, okay? Und die zweite Regel ist, Maßnahmen zu ergreifen, die immer am Anfang passieren. Es ist nicht so, als könntest du in der Mitte eine Art Pickup-Maßnahme haben. Okay, Zweitens sehen wir uns hier an, wo Tie die Noten verbindet und fünf Punkte bekommt. Diese Note hier ist ein G, und Sie können sehen, dass es mit einem anderen G verbunden ist. Dieses G erhält vier Zählungen. Diese Gov sie bekommt eine Zählung. Vier plus eins ist natürlich fünf. Und das ist es, was Bindungen tun. Diese Linien verbinden die gleichen Noten. Sie können keine verschiedenen Notizen verbinden, die nur dieselben Notizen verbinden können. Und was das bedeutet, ist, wenn du diesen Song spielst, wirst du diese Note für fünf Zählen halten. Also 1234 und dann fünf. Und natürlich ist eine Menge davon, weil es sich daran erinnert. Jede einzelne Maßnahme kann nur bis auf die Abholmaßnahme halten. Vier zählt. Wenn Sie also Notizen haben wollen, die länger als vier sind, dann müssen Sie sie bis zur nächsten Maßnahme ausdehnen. Und das ist es, was Bindungen tun. Eine Krawatte kann mehr als eine Note verbinden. Sie könnten eine ganze Reihe von Gs nach Maßnahme für Maßnahme miteinander verbunden haben , so dass die Rolle mit Bindungen sehr einfach ist. Sie fügen einfach die Notizen zusammen und Sie erinnern sich, dass Sie die Notiz nicht erneut drücken. Und wenn ich dir in den nächsten Videos zeige, wie du spielst, Oh, Oh, wenn die Heiligen einmarschieren, wirst du sehen, wie das funktioniert. Endkonzept Bevor wir hier ein wenig Übung machen, schauen Sie hier rüber. Die gepunktete halbe Note die gepunktete Halbnote. Sehen Sie sich das hier an. Sieht aus wie eine halbe Note. Jedoch. Diese gepunktete Halbnote erhält drei Punkte. Beachten Sie den kleinen Punkt, der auf der Seite ist. Was der Punkt tut, ist, dass er die Hälfte des Wertes benötigt und die Hälfte des Wertes hinzufügt. Ich werde das in die Notizen schreiben, damit du das wirklich verstehen kannst. Also denken Sie 1/2 Notiz. Zwei zählt, richtig? Was ist die Hälfte von bis eins? Was ist zwei plus eins? Drei. Das ist also unsere erste gepunktete Note, die wir uns ansehen werden, so dass er seine drei Zahlen drei plus eins gleich vier in diesen vier Maßnahmen kennt . Alles klar, mal sehen. Lassen Sie uns unser Wissen darüber noch einmal testen. Sie können immer zurückgehen und überprüfen. Lassen Sie uns sicherstellen, dass wir die Konzepte der Pickup-Maßnahmen die Konzepte des Bindens und das Konzept der gepunkteten Hälfte verstehen. In diesem unteren Abschnitt werden wir die Notizen und Konten benennen. Lassen Sie mich ein Textfeld gehen Eil erweitert den ganzen Weg hier. Hoppla. Da gehen wir. Da ist eine. Wie lautet der Name dieser Notiz? Sie können pausieren, wenn Sie möchten. Diese Notiz heißt G Etwas, richtig? G und die Idee haben irgendwelche Konten? Es sind sechs Punkte, wenn es das ist, was Sie bestimmen. Ja, das ist sechs zählt, denn das ist für und das ist zu. Sehen wir uns diese Notizen hier an. Das ist irgendwie einfach. Dieser hier steckt in Schwierigkeiten. Spalt. Vergiss den Ärgerclub nicht. Das ist D und das ist zu zählen. Und wenn du drei zählt erraten hast, hast du Recht. Jetzt schauen wir uns in die linke Hand hinunter. Nein. Weißt du, was diese Notiz ist? Es ist C und die Anzahl der Grafen drei. Da es sich um eine gepunktete Halbnote handelt, ist einer unserer neuen Notenwerte. Lassen Sie uns noch eine Reihe von Übungen machen. Hab ein paar Sachen hier gemacht. Textfeld wird angezeigt. Das ist G. Wie viele zählt? Drei ist eine unserer gepunkteten Noten. Nun, was ist mit dem, G? Ich merke, du hast das Gegenteil von dem, was du oben hattest. Du hast das Quartier an ein Ganzes gebunden. Dies ist immer noch eins plus vier gleich fünf Zählungen. Und es ist G so gut, richtig, G und fünf zählt. Abschließender Test hier. Diese Notiz heißt E. Das ist, was Sie erraten haben. Und addieren wir die Zählung Dies ist vier und das ist vier. Vier plus vier ist acht. Also, wenn Sie wirklich diesen Song spielen würden, würden Sie diese Notiz für ein Konto halten. Okay, fühlen Sie sich frei, dies in der nächsten Lektion zu überprüfen, wir werden es sehen lernen, wenn die Heiligen einmarschieren. 17. Kurseinheit 4, Tag 2: Ok. Willkommen zu einer Lektion für seinen Tag, um ein anderes Gericht zu lernen. Erinnern Sie sich an R C Gericht aus der letzten Lektion. Siehst du, Jean, vergiss es nicht. Hier ist das mittlere C. Hier werden die Platten gespielt. Siehe e und G 53 und eins. Murray, ich habe darüber gesprochen, wie es verschiedene Versionen von Accord gibt. Sie haben die GC-Version im G. C. Nun, da ist das Gericht, das wir heute lernen werden, aber wir werden eine Version davon lernen. Wir werden den regulären G-Akkord nicht lernen. Der reguläre G-Akkord ist G B Indeed. Das Problem ist, wenn wir diese reguläre Version spielen, müssen wir vom Sehen weg nach hier gehen. Aber wir werden das nicht tun. Das ist es, was wir mit Spieler G-Akkord machen werden. Wir beginnen mit B und du versuchst einfach, dass du ganz nah dran bist, wo du vorher warst, mit dem C-Akkord fünf auf D und eins auf G. Okay, also gehen wir vom Psi-Korps zum G-Akkord. Das wird passieren, wenn wir diese Woche unseren Song spielen. Oh, wenn die Heiligen marschieren und wir von hier aus gehen , machen wir das nur ein paar Mal. Du machst das zusammen mit mir. Wenn Sie die Versuchung vermeiden können. Sehen Sie diesen Daumen Kleber dieser dann nicht buchstäblich aber haben diesen Daumen auf G. Nur zwei Dinge geändert. Die drei bewegen sich hierher auf Pinky. Die fünf bewegen sich hierher. So fühlen Sie diese Bewegung, er fühlen diese Bewegung auf und füllen Sie Ihren einen Finger bleiben auf diesem G. Es tut nicht. Also, was ich möchte, dass du an diesem Tag zu dem Punkt kommst, wo deine rechte Hand von hier zu dieser Umkehrung des Plattenweges gehen kann . übrigens Beide Schnüre sindübrigensgroße Akkorde. Sie klingen ziemlich glücklich, nicht wahr? Ok, in Ordnung. Arbeiten Sie weiter daran. Und ich werde am nächsten Tag sehen, wann wir über das Spielen reden. Oh, wenn die Heiligen einmarschieren 18. Kurseinheit 4, Tag 3: Okay, hier sind wir auf Lektion vier, Tag drei und wir reden über die rechte Hand zu deinem Song. Oh, gewinnen Sie die Heiligen Jetzt hoffentlich haben Sie alle Noten markiert, die Sie alle Notennamen kennen . Hoffentlich verstehst du die Bindungen in diesem Song. Sie verstehen auch die gepunkteten Noten. Du hast ein grundlegendes Verständnis, diesen Song zu zählen. Vielleicht hast du sogar versucht, es zu spielen. Ich werde das Lied der rechten Hand sehr langsam durchgehen. Wir werden über die Grafschaft reden und, und, wie immer, sind wir in dieser Meereslage. C d E Death g Gonna spielen den gesamten Song von Anfang an. Sehen Sie, ob Sie zuerst die richtigen Notizen haben. Äh, - okay . Jetzt werde ich eine Nummer durchlaufen, um jede einzelne Notiz anzurufen und deine Arbeit nochmals zu überprüfen. Also beginnend C e f g dann ist es an ein anderes G gebunden also trage ich das g nicht wieder. C e f g. Und das hier ist wie zuvor gefesselt. Ein weiteres C t f A. Sehen Sie ein und wir haben eine andere Krawatte. Hier ist der nächste Teil des Songs. G g g g f e f g a de See. Okay, stellen Sie sicher, dass sich Ihr Song so anhört. Und vergiss nicht die Bindungen, über die wir an dem Tag gesprochen haben, an dem ein Video Bindungen sich mit genau der gleichen Notiz verbinden . Alles klar, wir haben das Grundspiel davon runter. Sie haben Ihre Notizen überprüft. Jetzt reden wir über das Zählen. Ich zähle jede einzelne Note. Wenn wir 1/4 Zettel sehen, rufe ich es an. Ich rufe nur einen an. Wenn es eine ganze Notiz ist, die an 1/4 gebunden ist, werde ich zu fünf gehen. Weil vier plus eins fünf ist. Und dann wird die gepunktete Hälfte dreieinhalb Noten sein. Los geht's. 111123 451111234 51111212 21212345111123112111123 für fünf, 11121212123 Für Okay, Jetzt werde ich Ihnen zeigen, bevor entlasten einen besseren Weg zu zählen. Wir haben über Maßnahmen gesprochen, die jede einzelne Maßnahme in diesem Song, weil es für vier ist, bis auf vier zählt, bis auf die 1. 1 Also, was ich tun werde, heißt Zählung nach Maß. Zum Beispiel, diese erste Maßnahme werde ich einfach 12 frei gehen, weil es nur drei Schläge in diesem einen gibt. Das ist die Abholmaßnahme. Aber wenn ich zu meiner nächsten Maßnahme komme, was ich tun werde, werde ich 123 für und dann eins gehen. Siehst du, was ich getan habe? Ich habe den ersten Teil der G 1234 Zählungen gegeben. Ich werde nicht zu fünf gehen, denn denken Sie daran, dass die maximale Anzahl von Zählungen, die eine Maßnahme für vier halten kann, vier zählt. Es kann nicht darüber hinausgehen. Also, was ich mit der gebundenen Note mache, ist das. Ich gehe. 1234123412341234 Verstehen Sie, was ich tue? Ich kann nicht bis fünf zählen, also gehe ich 1234 und dann eins. Es summiert sich also noch bis zu fünf. Aber ich zähle nicht bis fünf. Dies ist eine einfachere Möglichkeit, zu zählen. Schließlich mag es zunächst schwer sein, aber es ist eine einfache Möglichkeit, insgesamt zu zählen. Und so wird Musik normalerweise für jeden gezählt, der bis zu vier zählt außer für den Pickup. Also lass mich sehr zurück zum Anfang gehen und diesen neuen Weg zählen. 12312341234123 Für 12341234123412341234 Hier ist wie 123 12 341234123412341234123412341 Das ist der einfachere Weg. Also, was ich tun würde, ist das. Ich habe das mehrmals gespielt. Spielen Sie mit mir, wenn Sie wollen, zählen Sie mit mir, wenn Sie wollen. Holen Sie sich die rechte Hand nach unten und ich werde im nächsten Video sehen, wenn wir unsere rechte Hand und sind links können zusammen mit den Akkorden wir gelernt haben 19. Kurseinheit 4, Tag 4: Okay, hier sind wir alle in weniger als vier Tag, den wir hinzufügen werden, wie Sie die linke Hand sehen können, um die Heiligen zu gewinnen. Lasst uns einfach einen Kurs machen. Wir haben unseren c e g Akkord und dann haben wir die Inversion g Akkord btg Also hoffentlich könnte man jetzt immer noch von hier nach hier gehen. In Ordnung, ich werde es beide Hände spielen. Änderung des Gerichtshofs. Tut ideal. letzte Maßnahme habe ich meinen Walzer gemacht. Ich meine, meine Marsch-Stil-Kordel. Ah, ein bisschen eine Variation da. Jetzt ist hier ein Hinweis. Das einzige Mal, dass Sie dieses Gericht spielen werden die D und G ist, wenn erraten, welche Notiz auf der rechten Hand. Es ist, wenn die Tiefe so die d geht einfach besser mit dieser Mitteilung. Das hört sich nicht gut an. Das hört sich nicht gut an. Also, wenn Sie zusammen mit der rechten Hand und der linken Hand spielen und ein Kern nicht klingt, wie es mit der rechten Hand geht, überprüfen Sie, um sicherzustellen, dass Sie auf dem gleichen Platz sind, so erhalten Sie die Grundlagen, um die linke Hand in der rechten Hand zusammen. Jetzt möchte ich Sie vor ein paar Dingen warnen. Erstens, das ist wirklich üblich. Sieh dir an, was ich gerade getan habe. Was viele Leute tun, ist, wenn sie anfangen zu spielen, werden sie die rechte Hand und die linke Hand zusammen treffen. Aber dann werden sie plötzlich die linke Hand so gehen lassen. Tun Sie das nicht. Halten Sie es aus. Denken Sie daran? 12312341 Wenden Sie also auch die Zählregeln auf die linke Hand an. Halten Sie die Linke und heraus. Nun, einige Leute machen den gegenteiligen Fehler. Sie tun das. 341 Beachten Sie, dass ich zu lange an der linken Hand gehalten habe. Es erhält nur ein Maximum von fünf oder vier Zählungen plus eine Notiz, wenn Sie diese treffen. Siehst du, zum zweiten Mal im Lied, es ist über einer Pause. Also lassen Sie die linke Hand gehen. Ok? Vermeiden Sie diese beiden häufigen Fehler. Jetzt werde ich den ganzen Song spielen. Zählen. 12312341234123412341234123412 34 Schalter. 1234123 234123412341231234123434 Okay, so sehen, ob Sie mitzählen und spielen können. Und eins sollte ich dich wissen lassen, bevor du gehst, du musst nicht alles wörtlich machen. Wenn du das machen willst, ist das in Ordnung mit mir. Wenn Sie dies tun möchten, erstellen Sie Ihre eigenen Rhythmen, um mit der linken Hand zu gehen. - Das ist in Ordnung. Sie können ein wenig experimentell sein. Okay, also übe diesen Song ziemlich viel zur rechten Hand. Dann mach die linke Hand, dann lass sie zusammen gehen. Dies ist ein großer Meilenstein, denn dies ist das erste Mal, dass Sie Akkorde in der linken Hand mit Melodie spielen und rechte Hand würden weiter darauf aufbauen. 20. Kurseinheit 4, Tag 5: Okay, Studenten, hier sind wir in weniger als vier Tag fünf und wir werden den Song Joy in die Welt schauen und wir werden es nach Gehör spielen. Sie sollten Ihr Buch haben und Sie sollten Ihren Umriss des Songs haben. Nun, das erste, was ich dir sagen muss, oder? Wir fangen nicht damit an. Seht ihr? Das ist dein Mittlerer C. Wir werden damit anfangen. Sehen Sie hier oben. Er fängt auf der Höhe an. Siehst du, wir gehen nicht zum ganzen Lied. Wir machen die ersten 5 Zeilen und denken Sie bitte an Ihre Prinzipien. Du kannst entweder nach oben gehen, runtergehen oder du könntest dasselbe anfangen. Und dieser Song hat eine Menge davon. Also tun Sie Ihr Bestes. Ich werde die Kamera jetzt bewegen, damit Sie die Schlüssel nicht sehen können. Hier ist die erste Zeile. Beginnend auf der Hochsee noch einmal, beginnend auf dem hohen C. Also müssen Sie fragen. Gehen wir hoch? - Nach unten? Bleiben wir gleich? Okay, schauen wir uns die nächste Zeile an. Wir beginnen mit G. und es geht noch einmal in diese Richtung. Beginnend mit dem G, huh? Ok. Nächste Zeile. Es sagt Senior, Sie müssen mit Ihrem Ohr feststellen, ist von der Hochsee oder ist es der mittlere Sitz? Hier gehen wir noch einmal. Fühlen Sie sich frei, diese Pause geht zu schnell. Pauls Rückspulen. Hören Sie sich einen anderen Abschnitt an. Hier sind wir wieder in der vierten Zeile. Ist das hoch? Sears auf dem Meer, das du benutzt hast? Hier gehen wir noch einmal. Vierte Zeile. Hatten wir diese Linie schon mal? Vielleicht haben wir das. Schauen wir uns die fünfte Zeile hier an. Das ist etwa auf halbem Weg durch das Stück. Es beginnt auf E mehr Zeit und wir werden dort stoppen für ich dieses Video abgeschossen. Wir werden uns diesen ganzen Auftrag anhören, beginnend auf dem hohen Sitz Anfang des fünften Tages, und ich lasse Sie hängen. Mach dir keine Sorgen. In der nächsten Lektion werden wir den Rest davon herausfinden und die Antworten bekommen