Klassenraum-Management für die Meisterschaft im Unterricht ( Lehrerausbildung auf Pro-Niveau , Lehr-Tipps und Tools )

1. Einführung in den Kurs: Vielen Dank für Ihren Besuch und willkommen zu unserem Classroom-Management-Kurs. Wenn Sie ein Lehrer, ein Pädagoge oder jemand sind, der im Bildungsumfeld arbeitet, ist dieser Kurs definitiv für Sie Er bereitet Sie vor und vermittelt Ihnen Fähigkeiten , die für jeden Lehrer von entscheidender Bedeutung sind Damit du richtig unterrichten kannst, solltest du deine Klasse richtig verwalten. Dazu benötigen Sie Fähigkeiten, Werkzeuge, Taktiken, Strategien und bewährte Verfahren, mit denen Sie jedes Klassenzimmer verwalten können. In diesem Kurs erhalten Sie , die auf langjähriger Erfahrung und praktischem Wissen über Dinge basieren , die funktionieren. Als Lehrer und Pädagoge mit langjähriger Erfahrung in diesem Bereich werde ich dieses Wissen mit Ihnen teilen Stellen Sie sicher, dass Sie sich jetzt für den Kurs anmelden, und lassen Sie uns sehen, wie der Kurs Ihnen hilft, sich als Lehrer weiterzuentwickeln und zu wachsen 2. Dein Projekt: Im Mittelpunkt des Projekts für den aktuellen Kurs steht Erstellung eines persönlichen Aktionsplans für Sie als Pädagoge und als Lehrer im Hinblick auf Ihre Bemühungen die Fähigkeiten zu entwickeln, mit denen Sie Klassenräume effektiv verwalten können Klassenräume effektiv verwalten können Wir werden zunächst drei bis fünf Stärkenbereiche aufschreiben Wählen Sie einfach ein Blatt Papier aus oder schreiben Sie es einfach als Notiz auf. Dann werden Sie drei bis fünf Bereiche aufschreiben , die verbessert werden müssen einfach über Ihren eigenen beruflichen Kontext nach. Was sind die wichtigsten Bereiche, an denen Sie Ihrer Meinung nach arbeiten müssen, egal ob Kommunikation, Engagement mit den Studierenden, besserer Umgang mit Ihren Kollegen in der Verwaltung, sie einbeziehen. Was sind dann die Maßnahmen und die Schritte, die Sie ergreifen müssen, um die Bereiche, die verbessert werden um die Bereiche, die verbessert müssen, in Bereiche mit Stärken umzuwandeln. Schreiben Sie drei bis fünf Schritte, drei bis fünf Maßnahmen und Schritte auf , die Sie ergreifen müssen, um Sie beim Übergang von verbesserungsbedürftigen zu einer starken Position in dieser Facette und in diesem Bereich zu unterstützen verbesserungsbedürftigen zu einer starken Position in dieser Facette und in diesem Bereich zu in dieser Facette und in diesem Und zögern Sie nicht, unsere KI-Tools zu nutzen. Ich werde den Link für Sie hinterlassen, der Ihnen helfen wird, die Möglichkeiten der künstlichen Intelligenz zu nutzen , um Brainstorming durchzuführen, Unterrichtspläne zu erstellen, Projektideen zu entwickeln und einfach diese Tools zu nutzen, um Ihre Entwicklung und Ihr Wachstum als Pädagoge weiter zu unterstützen und Ihr Wachstum als 3. Einführung in Modul 1: ersten Modul haben wir die Einführung in das Klassenmanagement, in der wir dieses Konzept vorstellen werden. Was ist Klassenmanagement? Was ist die Bedeutung von Klassenmanagement und als Pädagoge wie als Lehrer Warum gilt dies als eine der besten Methoden, mit denen jeder einzelne Lehrer auf der ganzen Welt jeder einzelne Lehrer auf der ganzen Welt ausgestattet sein sollte? Egal, ob Sie ein neuer Lehrer oder jemand mit viel Erfahrung sind , Sie sollten in der Lage sein, die Klasse zu kontrollieren , um diese Klasse zu verwalten, und es geht einfach darum, dass und es geht einfach die Schüler innerhalb der Klasse verhalten mehrere Facetten, Unterrichtsmanagement hat mehrere Facetten, mehrere Dimensionen Und im ersten Modul werden wir das Konzept des Klassenmanagements vorstellen das Konzept des Klassenmanagements 4. Definition eines effektiven Klassenzimmermanagements als Teil der Lehrpraxis: Willkommen zurück. Klassenmanagement bezieht sich also definitionsgemäß auf eine Reihe von Strategien, Techniken und Praktiken, die von Lehrern eingesetzt werden, um eine organisierte, produktive, fördernde Lernumgebung im Klassenzimmer zu schaffen und aufrechtzuerhalten . Es gibt mehrere Aspekte, auf die Sie sich als Lehrer und als Pädagoge konzentrieren müssen, und dies sind einige der wichtigsten Aspekte, die ich auch in meinem Unterricht anwende Es beinhaltet ein effektives Management des Verhaltens der Schüler. Das ist sehr wichtig. Sie sollten in der Lage sein, mit verschiedenen Arten von Schülern richtig umzugehen? Verschiedene Charaktere, verschiedene Verhaltensschemata. Manche Schüler sind sehr quirlig, manche sind ziemlich Manche von ihnen sind überall. Sie sollten in der Lage sein, Ihren Unterricht anzupassen und anzupassen. Sie sollten in der Lage sein, einen Mechanismus einzustellen , wie wir im Kurs sehen werden. Wie können Sie also diese verschiedenen Verhaltensweisen aufnehmen? Strukturelle Zeit, alles sollte durchgeplant sein, um ein Klassenzimmer erfolgreich verwalten zu können Ihre Sitzungen sollten von Anfang an klar geplant sein , klare Unterrichtspläne haben, alle Ressourcen haben und überprüfen, denn lassen Sie mich Ihnen etwas sagen. Wann immer du in die Klasse gehst, sobald du die Klasse betrittst , beurteilen dich die Schüler. Sie wissen genau über Sie als Person Bescheid, Ihr Verhalten, genauso wie Sie über sie Bescheid wissen. Damit Sie den Kurs richtig organisieren können, sollten Sie vorbereitet sein, denn sobald die Schüler erkennen, dass Sie nicht auf den Kurs vorbereitet sind, und es heißt viel Glück bei der Steuerung der Klasse, denn automatisch, denn automatisch, das Erste, was sie anmelden, ist es eine freie Zeit, weil es keine Planung gibt. In der Klasse gibt es nichts zu tun. Dann werden Sie Ihre Ressourcen planen, was Teil des Klassenmanagements ist, und was meinen Sie mit Ressourcen, Ihren Bildungsressourcen und den Ressourcen innerhalb des Klassenzimmers und der Schule insgesamt, dem Zugang zur Pause, der Anordnung der Schreibtische Die Art und Weise, wie Sie sich innerhalb der Klasse bewegen, also haben Sie klare Wege. Also Klassenmanagement, es geht nicht einfach darum, mit dem Verhalten der Schüler eins zu eins umzugehen, einem Schüler einfach zu sagen, dass man leise sein muss, dem anderen, man sollte sich anders verhalten. Es ist eine Reihe von Fähigkeiten und Techniken, die es Ihnen als Pädagoge ermöglichen , eine perfekte Unterrichtszeit zu haben, eine perfekte Unterrichtseinheit, die sich um Bildung dreht, sodass innerhalb der Unterrichtsräume alles wie geplant abläuft Das Verhalten der Schüler, die Zeit für die Vorlesung oder die Unterrichtszeit werden auf der Grundlage Ihres Unterrichtsplans perfekt verteilt. Keine Überraschungen. Aber manchmal passieren Überraschungen. Seien Sie sich vollkommen bewusst, denn Pädagogen werden verstehen, dass Dinge passieren, egal wie viel Sie planen Aber der Akt der Planung minimiert die Wahrscheinlichkeit , dass zufällige Ereignisse, zufällige Handlungen innerhalb der Klasse passieren Wenn Sie also von Anfang an, die Unterrichtszeit, Ihre Unterrichtspläne, richtig planen , versuchen Sie, verschiedene Elemente in Ihrem Unterrichtsumfeld zu berücksichtigen , die Sitzordnung, die Position der Tische, der Stühle, Ihren eigenen All dies sind Faktoren , die Ihre Fähigkeiten in Bezug auf das Unterrichtsmanagement erweitern werden Ihre Fähigkeiten in Bezug auf das Unterrichtsmanagement erweitern in Bezug auf das Unterrichtsmanagement Der ganze Zweck besteht also darin, dass Sie mit diesem Gesetz, dem Klassenmanagement, Werbung machen werden . Engagement der Schüler, die werden im Unterricht bei Ihnen sein. Schauen Sie sich dieses Bild an, das eine hervorragende Darstellung ordnungsgemäßen Klassenverwaltung darstellt. Alles scheint elegant und organisiert zu sein. Die Schüler sind engagiert. Der Lehrer fühlt sich wohl dabei, den Unterricht effektiv und mit minimaler Unterbrechung durchzuführen . an, Sie sind Schulleiter, wann immer Sie in Nehmen wir an, Sie sind Schulleiter, wann immer Sie in die Klasse kommen. Der erste Eindruck , den Sie haben, ist, dass dies ein großartiger Kurs ist. Alles ist organisiert. Die Schüler sind engagiert, was einer der wichtigsten Faktoren im Bildungsumfeld ist der wichtigsten Faktoren . Der Lehrer hat die Kontrolle. Sie sind nicht überwältigt. Sie gehen systematisch nach ihrem eigenen Unterrichtsplan vor Dies fördert insgesamt das Lernen und das Wohlbefinden. Sie werden glücklich sein, Sie werden sich wohl fühlen und die Schüler werden Ihnen das Leben als Lehrer erleichtern. Denn ob Sie es glauben oder nicht, sobald Sie die Klasse betreten, entwickeln sie einen ersten Eindruck von Ihnen als Lehrer, besonders wenn Sie ein neuer Lehrer sind und sich einfach für diesen Beruf entscheiden. Dies ist der Ausgangspunkt Ihrer Karriere als Lehrer. Ich mache das seit über fünf, sechs, sieben Jahren bis zu diesem aktuellen Zeitpunkt. Und lass mich dir etwas sagen. Wann immer Sie die Klasse betreten, sobald Sie eintreten, werden Sie feststellen dass die Schüler einen Eindruck von Ihnen als Lehrer entwickeln. Und dieser Eindruck bestimmt bis zu einem gewissen Punkt, wie sie sich in der Klasse verhalten und wie sie mit dir umgehen Daher ist es sehr wichtig, Fähigkeiten im Klassenmanagement zu entwickeln nicht einfach nur die Vor- und Nachteile innerhalb der Klasse vorzuschreiben die Vor- und Nachteile innerhalb der Oft machen das Lehrer. Immer wenn sie die Klasse betreten, versuchen sie, sich den Schülern aufzudrängen. Das schlägt immer fehl. Es gibt Strategien, die Sie befolgen müssen, um die Fähigkeit zu entwickeln, eine Klasse zu leiten Sobald du die Kontrolle hast und in der Lage bist , eine Klasse richtig zu verwalten, geht es von da an mit allem anderen bergab. 5. Bedeutung eines effektiven Unterrichtsmanagements für Verhaltenskontrolle und Bildung: Was macht das Klassenmanagement zu einem sehr wichtigen Eckpfeiler der Professionalität des Lehrers als professioneller Lehrer ein Wenn Sie als professioneller Lehrer ein Vorstellungsgespräch für eine Stelle als Lehrer oder Erzieher führen, haben Sie einen Demo-Kurs, in dem die Verwaltung Sie einlädt, eine Sitzung, eine Unterrichtseinheit zu veranstalten, und sie versucht, Ihren Unterrichtsstil aufzugreifen. Verschiedene Aspekte, die sie von einer Liste abhaken um zu entscheiden, ob Sie als Lehrer eingestellt werden sollen oder nicht Und einer der wichtigsten Eckpfeiler , die ich im Laufe der Jahre gesehen habe, meinen vielen Jahren Unterrichten und Unterrichten im Klassenzimmer, online und offline, lassen Sie mich Ihnen etwas sagen. Wenn Sie nicht in der Lage sind, den Unterricht zu bewältigen, egal wie gut Sie als Lehrer sind, wie viele Informationen Sie besitzen, wie kompetent Sie sind, werden Sie diesen Job nicht bekommen Klassenmanagement wird als eine der grundlegenden Fähigkeiten angesehen , die jeder einzelne Lehrer besitzen sollte. Und das sind die folgenden Hauptgründe: die Bedeutung des Klassenmanagements. Zuallererst eine effektive Lernumgebung. Wenn Sie nicht in der Lage die Klasse oder das Verhalten zu kontrollieren, haben Sie klare Regeln und Anweisungen, und Ihre Unterrichtsteilnehmer verhalten sich Ihnen gegenüber so, Unterrichtsteilnehmer verhalten sich Ihnen gegenüber als wären sie Mitglieder des Teams. Die Qualität der Bildung sinkt erheblich. Du wirst nicht unterrichten können, du wirst deinen Plan nicht zu Ende bringen können Sie werden sich nicht an Ihren Unterrichtsplan halten können, Sie werden sich nicht an Ihren Wochenplan oder Jahresplan halten können, Sie verstehen schon. Sie werden sich verzögern. Es wird eine Lücke im Fortschritt geben. Am Ende des Tages werden Sie derjenige sein, dem die Schuld gegeben wird, weil Sie nicht in der Lage sind , das zu Ende zu bringen, was von Ihnen als Lehrer im Rahmen des Lehrplans verlangt von Ihnen als Lehrer im Rahmen des Lehrplans Effektives Lernen steht in direktem Zusammenhang mit der Fähigkeit , eine Klasse zu leiten Sicherheit und Komfort, Sie als Lehrer und M auch als Lehrer. Wann immer Sie in die Klasse gehen, sollten Sie sich ein gewisses Maß an Komfort fühlen, um richtig unterrichten zu können , um richtig erziehen zu können Wenn du in die Klasse gehst und dich nicht wohl fühlst, zu viel Lärm, schreien die Schüler, das Herumrennen, mangelnde Kontrolle, viel Glück beim Sie wissen also, dass Sicherheit und Komfort stehen auch in direktem Zusammenhang mit dem Klassenmanagement Damit sich die Schüler sicher fühlen und die Schüler sich sicher fühlen, sollte der Unterricht von Männern kontrolliert werden. Sie sollte über eine zentrale Autoritätsstelle verfügen. Der Regelsetzer, sagen wir, der Kapitän des Schiffes, das sind Sie, der Lehrer Verbesserte Effizienz. Wenn Sie in der Lage sind, den Unterricht richtig zu managen, haben Sie das wahrscheinlich in einer dieser Klassensituationen erlebt , in denen die Schüler ziemlich ruhig und engagiert sind. Sie versuchen zu lernen. Sie sind bei dir und halten als Lehrer mit dir Schritt. Sie können die Lektion schneller beenden. Sie sind in der Lage, tiefere Konzepte der Lektion zu vertiefen. Sie sind in der Lage, Ihren Unterricht zu differenzieren. Sie sind in der Lage, tatsächlich zu unterrichten und auf die Bedürfnisse von Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf unterschiedlichen Lernstilen Sie haben die Möglichkeit, sich auf Ihre Schüler zu konzentrieren und so Ihre Effizienz als Lehrer zu verbessern Und all das ergibt sich aus der Fähigkeit , eine Klasse zu verwalten, dem Klassenmanagement. Also effektives Lernen, Sicherheit und Komfort, verbesserte Effizienz. Dies sind drei Eckpfeiler, zu denen Sie in der Lage sein werden. Nun, nennen wir sie Früchte. Das sind drei Früchte, die du ernten kannst. Wenn du in der Lage bist, deine Klasse richtig zu verwalten. Wenn du andererseits nicht in der Lage bist, deine Klasse zu managen, lass mich dir etwas sagen. Ihr Leben, Ihr Alltag als Lehrer, wird problematisch werden. Ich habe das quasi hautnah gesehen. Ich habe Lehrerkollegen gesehen, andere Pädagogen. Sie sind klug. Sie sind gebildet, sie sind professionell. Da ihnen jedoch die Fähigkeiten zur Verwaltung des Klassenzimmers fehlen, wird ihr Alltag problematisch. Sie sind nicht in der Lage, den Unterricht fortzusetzen, sie können nicht richtig unterrichten, sie sind nicht in der Lage, sich an den Plan zu halten, sie sind nicht in der Lage, angemessene Beziehungen zur Verwaltung und auch zu den Schülern und den Eltern aufzubauen der Lage, angemessene Beziehungen zur Verwaltung und auch zu den Schülern . Sie verlieren also in mehrfacher Hinsicht. All dies ist auf den Mangel an Fähigkeiten im Klassenmanagement zurückzuführen . Sie verstehen also, wie wichtig das Klassenmanagement ist. In diesem Einführungsteil mit dem ersten Modul entwickeln wir Ihr Verständnis und Bewusstsein dafür, was Klassenmanagement ist? Und warum ist es wichtig für Sie und Ihre Karriere als Lehrer und Pädagoge Oft sind sich Lehrer des Begriffs Klassenmanagement nicht bewusst Begriffs Klassenmanagement sieht es einfach so aus, als ob es um sie sieht es einfach so aus, als ob es um Verhaltensmanagement geht, und das ist nur ein Teil des Klassenmanagements Zum jetzigen Zeitpunkt sollte Ihr Bewusstsein also breiter werden. Sie sollten in der Lage sein, die Bedeutung von Klassenmanagement zu verstehen , da wir im Detail darauf eingehen werden im Detail darauf eingehen werden wie Sie diese Fähigkeiten entwickeln können. Was sind diese Fähigkeiten? Und wie können Sie diese Checkliste im Hinterkopf haben , um sicherzustellen, dass Ihre Klasse in Ordnung ist? 6. Herausforderungen für Pädagogen im Unterricht und in der Ausbildung: Komm zurück. Nehmen wir an, Sie ignorieren das Klassenmanagement und entscheiden, dass es einfach darum geht mit Verhalten umzugehen, und das ist es hauptsächlich. Von einem erfahrenen Pädagogen und erfahrenen Lehrer zu einem anderen Lehrer wechseln Lassen Sie mich Ihnen diesen Rat geben. Die Dinge, die gefährdet werden, wenn Sie die Fähigkeiten des Klassenmanagements nicht berücksichtigen, werden Sie derjenige sein, der für sie in vielerlei Hinsicht bezahlt . Zuallererst das Stressniveau. Sie werden die meiste Zeit gestresst sein. Immer wenn Sie in die Klasse gehen und nicht in der Lage sind , die Klasse richtig zu bewältigen, werden Sie gestresst sein. Ihr Stresslevel wird die ganze Zeit himmelhoch steigen. Und es ist eine Frage der Zeit, bis Ihre Produktivität und Ihr Wohlbefinden sinken Sie können den Lehrerberuf nicht genießen . Du wirst den Lehrerberuf hassen. Und jeder einzelne Tag ist furchtbar. Aufgrund der Tatsache, gestresst zu sein. Und Angst. Oft Lehrer, wenn sie nicht in der Lage sind, den Unterricht richtig zu verwalten. Es ist eine Frage der Zeit, bis sie ängstlich werden und innerhalb der Klasse Angst entwickeln . In dem Moment, in dem die Uhr tickt und es Zeit für diesen Kurs ist, können Sie feststellen, dass Sie einfach feststellen können , dass ihr Adrenalinspiegel der Cortisolspiegel All diese stressbedingten Hormone sind himmelhoch. Sie haben Herzklopfen, sie schwitzen, sie geraten in Panik Weil sie nicht in der Lage sind , diesen Kurs zu bewältigen. Was wiederum dazu führt, dass sie die Kontrolle verlieren, und das ist sehr unpraktisch für Sie, täglich damit zu leben Eine der Herausforderungen, denen Pädagogen in der Regel konfrontiert sind, ist der Mangel an Selbstvertrauen, der sich direkt auf die Fähigkeit auswirkt, eine Klasse zu leiten Wenn Sie nicht in der Lage sind, Selbstvertrauen in Bezug auf Ihre Fähigkeit zu entwickeln , die Klasse zu kontrollieren, nehmen Ihre Schüler meine diesbezüglichen Worte zur Kenntnis In dem Moment, in dem Sie die Klasse betreten, werden sie darauf aufmerksam machen, vor allem, wenn Sie ein neuer Lehrer sind, dass dieser Lehrer sich nicht sicher ist, es Zeit ist, Spaß in der Klasse zu haben. Auf die gleiche Weise können Sie die Schüler lesen. Sie können dich von dem Moment an lesen , in dem du die Klasse betrittst, und du hast eine Chance, einen guten Eindruck zu hinterlassen. In der Regel gilt das wirklich innerhalb des Kursumfelds. Mangelnde Struktur und Vorbereitung. Dies ist eine der Schwierigkeiten , mit denen auch Lehrer häufig konfrontiert sind, was sich auf ihre Fähigkeit auswirkt, eine Klasse zu leiten. Sie sind nicht auf den Unterricht vorbereitet. Sie gehen einfach in die Klasse und versuchen, ohne jegliche Vorbereitung zu unterrichten, was sie wiederum gestresster und ängstlicher macht, was sich in mangelndem Selbstvertrauen niederschlägt und wiederum ihre Fähigkeit beeinträchtigt , den Unterricht zu bewältigen, und die Schüler werden auch erkennen, dass dieser Lehrer sich nicht vorbereitet Er geht einfach in die Klasse, er geht einfach in die Klasse, oder sie geht einfach in die Klasse und versucht, uns einfach etwas beizubringen, ohne sich darauf vorzubereiten, und Sie verlieren das Interesse der Schüler vor Ort. Das sind also einige der Herausforderungen, mit denen Pädagogen konfrontiert sind. Wenn Sie Ihren Unterricht nicht richtig verwalten, werden Sie Stress bekommen, Sie werden ängstlich, was sich mit Zeit entwickeln und Ihre Produktivität ruinieren Und zwei Faktoren, die Sie daran hindern , diese Fähigkeiten des Klassenmanagements zu entwickeln. Mangelndes Selbstvertrauen, Sie glauben nicht an sich selbst als Pädagoge Sie glauben nicht, dass Sie die Klasse kontrollieren können, und Ihre Schüler werden das verstehen Du bist nicht vorbereitet. Du planst dafür gibt es keine Struktur. Sie haben keinen klaren Kurs, sobald Sie die Klasse betreten, bis zu dem Moment, in dem Sie gehen, haben Sie Ihr Ziel im Griff, wichtige Fragen im Griff Die Aktivitäten sind aufgeschlüsselt, die Unterrichtspläne, die PowerPoints, all diese Dinge sollten So dass du, wann immer du in die Klasse gehst , entspannt bist Sie haben eine klare Vorstellung davon, wie die nächsten 40, 45, 50 , 55 Minuten, unabhängig vom Zeitplan Ihrer Schule, im Griff sind. Alles ist ganz klar. Alles ist gut durchgeplant, was Ihre Bemühungen innerhalb dieser Klasse fördert. Konzentriert sich auf das Klassenmanagement und die Durchführung des Unterrichts. Dies sind also einige der Herausforderungen , mit denen Pädagogen konfrontiert sind , wenn es darum geht, mit den Schülern innerhalb der Klasse umzugehen und den Unterricht zu leiten Diese stehen also im Weg, sei es in Bezug auf einen konsequenten Aspekt Wenn Sie Ihre Klasse nicht richtig managen, werden Sie Stress und Angst bekommen, oder Sie versuchen, die Klasse zu managen, aber Ihnen fehlt das Selbstvertrauen, die Struktur und die Planung Das sind also die Hindernisse Pädagogen oft stoßen , wenn sie nicht über Fähigkeiten im Klassenmanagement verfügen 7. Auswirkungen des Klassenzimmermanagements auf effektives Lernen und Verhalten: Willkommen zurück. Schauen wir uns jetzt das andere Ende des Spektrums an. Sie sind ein sehr, sehr autoritärer Lehrer. Ihr Klassenzimmer ist in Ordnung. Sie verfügen über Fähigkeiten im Klassenmanagement der nächsten Stufe. Und in dem Moment, in dem Sie die Klasse betreten, können Sie den Unterricht einfach so fortsetzen, alles läuft perfekt. Was ist die Auswirkung? Nun, zuallererst werden Sie sich entspannen und weniger Stress haben. Bessere Klassenleistungen, was die Noten und die Beziehungen angeht. Ihre Schüler werden engagiert sein, Ihre Schüler werden aktiv sein. Ihre Schüler werden mit Ihnen als Pädagogen verbunden sein, und auch ihre Noten werden sich darauf auswirken Darüber hinaus werden sie zu vielseitigen Wohlfühlwesen, was sich in der Kommunikation mit den Eltern und der Verwaltung niederschlagen wird Kommunikation mit den Eltern und der Verwaltung Mehr Freude, du wirst als Lehrer Spaß in der Klasse haben. Lehrer zu sein ist eine sehr erfreuliche Karriere. Wenn Sie wissen, wie man es richtig macht, wenn Sie wissen, wie man richtig unterrichtet und wie sich innerhalb der Klasse richtig verhalten können, würden Sie gerne unterrichten Oft ist das Bild oder die Wahrnehmung, dass es eine sehr stressige Karriere ist. Nun, wenn Sie nicht in der Lage sind verschiedene Aspekte dieser Karriere zu kontrollieren, auf jeden Fall gestresst sein. Aber wenn Sie in der Lage sind, alles in den Griff zu bekommen, einschließlich der Klassenverwaltung, wird es lustiger Und wenn Sie erst einmal in der Lage sind das Tempo für den Kurs festzulegen, den Sie haben, vereinfacht das vor Ihnen liegende Jahr Meiner Erfahrung nach ist die erste Woche des akademischen Jahres oft die Woche, die erste Woche des akademischen Jahres oft die in der Sie das Tempo für das gesamte Jahr festlegen. Sobald Sie eine neue Klasse betreten , nehmen wir an, Sie sind ein neuer Lehrer. Du hast noch nie unterrichtet? Du warst noch nie in einem Klassenzimmer. Ich war in Klassenzimmern verschiedener Altersgruppen, mittleren Alters, Mittelschul- und Gymnasialstufen, habe Studenten auf Universitätsniveau unterrichtet und Berufstätige gearbeitet Ich habe also, sagen wir, verschiedene Enden des Studentenpools gesehen wir, verschiedene Enden des Studentenpools Aber nehmen wir an, Sie haben keinerlei Erfahrung mit dem Unterrichten und Sie haben die Aufgabe , in einem Klassenzimmer zu unterrichten. Und du betrittst die Klasse. Die erste Woche ist die Woche, die für den Verlauf des gesamten Jahres am wichtigsten ist für den Verlauf des gesamten In dieser Woche werden Sie von den Studierenden bewertet. Sind Sie qualifiziert, sie zu unterrichten? Sie werfen einen Blick auf dich als Person und deinen Charakter, und sie werden dich auch als Person auf die Probe stellen. deine Reflexe angeht, wie gut bist du in der Kommunikation, wie streng bist du, wie nachsichtig So wie du die Schüler beurteilst, sie Und wenn sie innerhalb der ersten Woche diesen Eindruck von Ihnen als Lehrer gemacht haben, ist es sehr schwierig, ihn später zu ändern. Um also einen klaren Kurs zu haben, ein sehr angenehmes Jahr, einfach für die erste Woche, sollten Sie versuchen, das Tempo vorzugeben Nutzen Sie die Fähigkeiten im Klassenmanagement wir Ihnen beibringen werden, um Ihnen zu helfen, das Tempo vorzugeben und das kommende Jahr zu genießen und zu vereinfachen 8. Einführung in Modul 2: Willkommen zurück. In diesem zweiten Modul werden wir uns nun damit befassen, wie Sie ein positives Umfeld innerhalb der Klasse schaffen können . Wie können Sie diese Lernatmosphäre entwickeln, die Ihnen hilft, den Unterricht effektiv zu managen? 9. Erstelle die Erwartungen für ein effektives Klassenzimmermanagement: Kommen wir zurück zum zweiten Modul dem wir uns mit der Schaffung einer positiven Lernumgebung befassen werden. Damit Sie diese Atmosphäre im Unterricht entwickeln können, gibt es bestimmte wichtige Eckpunkte, die gibt es bestimmte wichtige Eckpunkte, Sie beachten müssen, um einen der wichtigen Eckpfeiler des Klassenmanagements zu erreichen , nämlich eine positive Lernumgebung damit zu beginnen, Regeln und Erwartungen im Unterricht festzulegen , Regeln und Erwartungen im Unterricht ist sehr, sehr Sie als Lehrer, Sie sind der Kapitän des Schiffes. Sie werden die Regeln für die gesamte Klasse festlegen . Betrachte es zum Beispiel als dein eigenes Königreich, und du bist der König. Und innerhalb dieses Königreichs solltest du die Regeln festlegen, die Anweisungen dafür, wie das Königreich funktioniert. Also mach es von Anfang an klar. Wann immer du in die Klasse gehst, was sind deine Regeln? Schau dir das Bild an. Bevor Sie mit dem Unterrichten beginnen, setzen Sie sich alleine hin und listen Sie einfach ein paar Regeln auf, an die sich Ihre Schüler halten sollen. Wenn sie zum Beispiel eine Frage stellen müssen , heben Sie Ihre Hand Wenn Sie die Einrichtungen in Bezug auf den Waschraum nutzen müssen , heben Sie Ihre Hand Du darfst im Unterricht nicht ohne Erlaubnis mit Gleichaltrigen sprechen Unterricht nicht ohne Erlaubnis mit Gleichaltrigen Im Notfall heben Sie Ihre Hand. in der Klasse Es ist nicht akzeptabel, während der Sitzung in der Klasse herumzulaufen. ist nicht akzeptabel , innerhalb der Klasse zu essen Machen Sie nur deutlich , welche Konsequenzen das hat. Wenn du das tust, können wir den Unterricht nicht fortsetzen, und dann muss ich dich zum Beispiel zum Büro des Schulleiters bringen und deine Eltern wegen Unterrichtsunterbrechung kontaktieren . Also lege die Regeln von Anfang an klar fest. Sei nicht beleidigend, sei nicht aggressiv. Im Gegenteil, gehen Sie einfach in die Klasse, stellen Sie sich als Lehrer und führen Sie sie einfach durch die Reihe der Regeln, die die Schule hat. Jede einzelne Klasse hat Regeln, und da es deine Klasse ist, sind es auch deine Regeln. Lege deine Klassenregeln so fest, wie du es haben möchtest. keine Angst. Wie ich schon sagte, du solltest selbstbewusst sein. Wann immer Sie in die Klasse gehen, machen Sie Ihre Regeln klar und lassen Sie die Schüler sie mit Ihnen wiederholen. Binden Sie sie in den Prozess ein. Du kannst dem einfach folgen. Das mache ich in meinen Klassen. Lassen Sie Ihre Schüler die Regeln mit Ihnen wiederholen. Regel Nummer eins. Ohne Erlaubnis darf nicht geredet werden. Regel Nummer zwei, wenn du etwas brauchst, hebe deine Hand. Regel Nummer drei: Vermeiden Sie es, ohne Erlaubnis in der Klasse zu essen. Regel Nummer vier: Achte darauf, dass du deine Notizbücher und dein Schulzubehör deine Taschen und deine iPads, was auch immer du hast, immer dabei hast, sonst verlierst du Punkte Sie sie ihnen klar auf und lassen Sie sie sich daran erinnern. Was ist Regel Nummer eins? Was ist Regel Nummer zwei? Sie werden sich mit dir verloben. Sie werden mit dir teilnehmen. Und das ist sehr wichtig. Der letzte Teil, der darin besteht, sich an die Regeln zu halten. Ich konnte das nicht genug betonen . Wenn Sie die Regeln festlegen, an die Regeln halten, egal was passiert, und gehen Sie niemals Kompromisse diesen Regeln ein und verhandeln Sie über diese Regeln, weil Ihre Schüler Sie später nicht ernst nehmen werden, weil Sie sich selbst in Bezug auf Ihre Regeln nicht ernst genommen haben . Lassen Sie mich Ihnen ein Beispiel geben. Nehmen wir an, als Teil Ihrer Anweisungen machen Sie sehr deutlich, dass, wenn jemand in der Klasse ohne Erlaubnis isst, Sie ihn in das Büro des Direktors schicken werden , so wie es ist. Und einer der Schüler beschließt, Sie zu testen und zu testen, wie sehr Sie sich an diese Regeln halten? Sie fangen an, in der Klasse zu knabbern. Sie bemerken sie. Als Erstes unterbrechen Sie den Unterricht und bitten den Schüler, zum Büro des Direktors zu gehen. An Ort und Stelle. Warum? Weil die Regel gebrochen wurde und das Konsequenzen haben sollte. Zu diesem Zeitpunkt haben Sie es wahrscheinlich bemerkt, wenn Sie ein erfahrener Lehrer sind. Die Schüler werden anfangen zu verhandeln. Ich sage dir, das ist das letzte Mal. Du kannst sie einmal warnen. Aber wenn sie immer wieder dasselbe wiederholen, halte dich an deine Regeln. Gehen Sie keine Kompromisse bei Ihren Regeln ein. Die Schüler werden versuchen, sich hin und her zu drängen , in der Hoffnung, dass Sie nachgeben, und das war's. Du kannst sie warnen. Das ist völlig in Ordnung. Aber wenn es wiederholt wird, halte dich an die Regeln, wende die Regeln an. Das stärkt deine Präsenz in der Klasse gegenüber deinen Schülern, sodass sie sich mehr auf dich verlassen , dir mehr vertrauen und dich bei der Umsetzung der Klassenregeln unterstützen . Sie werden es sich zweimal überlegen , bevor sie versuchen, Ihre Regeln zu testen, sodass Ihr Unterricht einfach zu verwalten ist. Daher ist es sehr wichtig, die Unterrichtsregeln und die Erwartungen an Ihre Klasse festzulegen . Wenn Sie mit den Regeln fertig sind, sagen Sie ihnen, dass ich von den Schülern in meiner Klasse Folgendes erwarte : Respekt zu haben, sich gegenseitig zu unterstützen, miteinander zu kooperieren, engagiert zu sein. Solange wir lernen, werden wir Spaß haben. Stellen Sie also diese Erwartungen an die Schüler so, dass sie wissen was Ihre Regeln sind, und dass sie sie nicht brechen. Sie kennen die Erwartungen , die Sie an sie haben. Und das passiert normalerweise in den ersten paar Perioden, wenn sich Ihre Schüler an Sie als Lehrer gewöhnen. Versuchen Sie also, einen guten Eindruck zu hinterlassen, seien Sie freundlich , seien Sie gastfreundlich, aber gleichzeitig sollten sie verstehen können . Es gibt einen schmalen Grat zwischen Freundlichkeit und Strenge. also sehr wichtig, diese Dinge im Hinterkopf zu behalten , wenn es darum geht, zu lernen, wie man eine Klasse leitet, und die Dinge mit der Schaffung einer positiven Lernumgebung zu beginnen der Schaffung einer positiven Lernumgebung Und eine der wichtigsten Komponenten einer positiven Lernumgebung ist Festlegung von Regeln und Erwartungen im Unterricht 10. Schaffung einer visuell ansprechenden Umgebung für effektives Klassenzimmermanagement: Also, wenn es darum geht, ein positives Lernumfeld zu schaffen . Oft neigen Lehrer dazu, ihr eigentliches Umfeld zu übersehen Sie konzentrieren sich auf den Unterricht, die Tafel, das Unterrichtsmaterial, aber die physische Umgebung, die Tafel, die Tische, die sich die Wege teilen, die Anordnung, die Hygiene, die Sauberkeit der Klasse, die symmetrische Verteilung der Tische All diese Aspekte sind für das Unterrichtsmanagement sehr wichtig. Sie müssen also einen visuell ansprechenden und organisierten Klassenraum einrichten . Wie können Sie das erreichen? Zuallererst die Studierenden in den Prozess einbeziehen ? Du gewinnst sie für dich. Du kannst den Schülern sagen, dass es an der Zeit ist, den Stil des Unterrichts zu ändern und mir Ideen zu geben. Wie sollen wir die Tische anordnen? Wie sollen wir die Tische aufstellen, zwei Schüler nebeneinander, einer für sich, drei Schüler nebeneinander, ein Brainstorming Sie werden sich mit dir verloben. Machen Sie es einfacher, sich fortzubewegen. Im Hinterkopf sollten Sie darauf achten, dass das Arrangement es Ihnen als Lehrer leichter macht, indem Sie erklären, von einem Schüler zum anderen zu wechseln, ohne Hindernisse zurechtzufinden , Taschen auszuziehen und sich in der Bewegung eingeengt zu fühlen Stellen Sie sicher, dass es klar ist? Es ist einladend und der Weg ist weitläufig, und die Stühle sind richtig angeordnet. Es macht es für Sie als Lehrer visuell weniger stressig. Demonstrieren Sie Führungsstärke. Dies ist eine großartige Gelegenheit für Sie, Selbstvertrauen auszudrücken und zu diktieren, buchstäblich vorzuschreiben, wie der Unterricht ablaufen soll, auch visuell, was das Arrangement angeht , wie er aussehen soll Verleihen Sie dem Kurs Ihren eigenen Stil. An der Tafel könntest du zum Beispiel eine bestimmte Signatur haben, oder du könntest deine Schüler bitten, an einem bestimmten Teil Haftnotizen hinzuzufügen , oder du könntest ein bestimmtes Segment für ein schnelles Spiel einrichten, das du mit den Schülern spielst. Fügen Sie dem Ganzen Ihren Stil hinzu. Außerdem hast du in der Klasse Bretter an den Wänden. Benutze diese Tafeln. In jeder Klasse normalerweise eine eigene Tafel, Karton, für jedes einzelne Fach. Und für jeden einzelnen Lehrer ist es Ihr Platz, an dem Sie platzieren können, was Sie möchten , oder Ihre Schüler das Projekt, ihren Beitrag zum Unterricht, platzieren lassen. Dies ist eine Gelegenheit für Sie als Pädagoge, dem Projekt Ihren eigenen Stil zu verleihen und Ihre Schüler einzubeziehen Auf diese Weise entwickeln Sie die physischen Aspekte Ihres Klassenzimmers, was wiederum zu Ihrer Fähigkeit beiträgt den Unterricht richtig zu managen 11. Entwicklung einer Kultur innerhalb des Kurses als Teil von Classroom-Management-Techniken: Wenn Sie versuchen, ein positives Lernumfeld als Eckpfeiler Ihres Unterrichtsmanagements, Ihrer Tools und Fähigkeiten zu entwickeln ein positives Lernumfeld als Eckpfeiler Ihres Unterrichtsmanagements, Ihrer , sollten Sie eine Kultur des Respekts und der Inklusivität fördern und sicherstellen, dass Sie die Schüler in den Prozess einbeziehen Zuallererst müssen Sie dafür sorgen, dass Respekt ein wesentlicher Bestandteil Ihres Unterrichtsunterrichts Wir nennen den Vortrag, den wir über die Aufstellung Ihrer Regeln gehalten haben. Eine der Regeln sollte lauten: Sei respektvoll. Du gibst Respekt, du bekommst Respekt und der Kreislauf geht weiter. Respektiere deine Kollegen, respektiere deine Lehrer, respektiere deine eigene Arbeit, respektiere dich selbst. Machen Sie den Schülern klar, dass Sie eine Null-Toleranz-Politik Bezug auf Respektlosigkeit zwischen Klassenkameraden verfolgen Wenn Sie Schüler finden, die versuchen, sich gegenseitig zu schikanieren, werfen Sie Kommentare ab, drängen Sie sich Halte dich an deine Regeln. Schauen Sie sich das buchstäblich an, halten Sie sich an Ihre Regeln. Bringen Sie diese Politik zum Ausdruck, drücken Sie diese Null-Toleranz mündlich aus, dass dies nicht akzeptabel ist Und es hätte ernste Konsequenzen Schüler, die tatsächlich gegen diese Regeln verstoßen und sich gegenseitig respektlos behandeln, unabhängig davon, ob Sie ihre Eltern kontaktieren, ihnen Warnschreiben geben oder sie an das Büro des Schulleiters schicken würden des Schulleiters schicken All dies ist Teil der Schulpolitik. Stellen Sie sicher, dass Sie als Lehrer die Anweisungen überprüfen, die in Ihrer Schule und Ihrem Bezirk befolgt werden, nur um sicherzugehen, dass Sie, wann immer diese Dinge passieren und ein Verstoß gegen Ihre Anweisungen vorliegt, und ein Verstoß gegen Ihre Anweisungen vorliegt, dies mit einer bestimmten Konsequenz verknüpfen können. Weil diese sehr wichtig sind. Ich, wenn Sie ein angemessenes Unterrichtsumfeld schaffen wollen, müssen Sie sicherstellen, dass es ein gewisses Maß an Respekt zwischen Ihnen und den Schülern und zwischen den Schülern untereinander gibt, denn das ist sehr wichtig. Wenn Sie eine toxische Umgebung haben, gefährdet das immer, immer, immer Ihre Bemühungen den Unterricht ordnungsgemäß zu organisieren Um ein positives Lernumfeld zu schaffen, müssen Sie also eine Kultur des Respekts und der Inklusivität fördern Wenn Sie jemanden finden, der Aufmerksamkeit braucht, schenken Sie ihm diese Bitten Sie die Schüler, Ihnen dabei zu helfen. Lassen Sie mich Ihnen ein Beispiel geben. Sie leiten einen Kurs und innerhalb des Kurses Ihnen eine Gruppenaktivität zugewiesen. Einer der Schüler ist ein Leistungsträger. Und der andere Schüler schneidet nicht besonders gut ab , sondern hat einfach nur mittlere Leistungen, sagen wir mal, was die Noten angeht Bitten Sie den Leistungsträger, den anderen zu unterstützen und auf seine Bedürfnisse einzugehen und ihm auf seinem Weg zu helfen, und bitten Sie den Leistungsträger mit mittleren Leistungen, von den Leistungsträgern zu lernen, sodass sie Informationen austauschen, den Prozess inklusiv gestalten und ihre Unterschiede und Lernlücken und ihm auf seinem Weg zu helfen, und bitten Sie den Leistungsträger mit mittleren Leistungen, von den Leistungsträgern zu lernen , sodass sie Informationen austauschen , den Prozess inklusiv respektieren ihre Unterschiede und Lernlücken Verglichen damit, dass sich die Schüler gegenseitig Kommentare zuwerfen und versuchen, sich aufgrund ihrer Unterschiede gegenseitig zu schikanieren gegenseitig Sie müssen also eine Kultur des Respekts und der Inklusivität fördern des Respekts und der Inklusivität Und um dies durchzusetzen, an Ihre Regeln halten. Falls einer der Schüler versucht, Ihre Regeln zu testen oder gegen diese Regeln verstößt, sollte es klare Konsequenzen in Bezug auf den zu erwartenden Mechanismus geben, mit dem Sie sich damit befassen werden Wie ich schon sagte, das Büro des Direktors schicken , die Eltern kontaktieren, Abmahnung, Inhaftierung, all diese Dinge hängen von den Schulpraktiken ab. Sollten wir eine klare Vorstellung von den Tools haben, denen Sie Ihren Unterricht durchsetzen können? wir also ein positives Lernumfeld schaffen, die physische Anordnung an die physische Anordnung halten und die Regeln festlegen, müssen wir eine Kultur des Respekts und der Inklusivität fördern Diese werden als Bausteine betrachtet, die uns helfen sollen, ein positives Lernumfeld zu schaffen , was sich wiederum auf unsere Fähigkeit auswirken wird , ein Klassenzimmer zu managen 12. Einführung in Modul 3: Zu Modul Nummer drei. Damit Sie als Pädagoge und Lehrer die richtigen Fähigkeiten im Klassenmanagement anwenden können, Verhaltensmanagementstrategien eines der wichtigsten Werkzeuge in Ihrem Instrumentarium Wie können Sie mit verschiedenen Verhaltensweisen umgehen, ob positiv oder negativ? Lass uns anfangen. 13. Verstärkungstechniken für effektives Klassenzimmermanagement: Eine der wichtigsten Komponenten für das Klassenmanagement ist also das Verhalten. Wenn Sie Lehrer sind, wenn Sie sich erinnern, vom ersten Mal an, als Sie mit dem Unterrichten begonnen haben, wann immer Sie die Klasse betreten haben. Das Erste, was Ihnen in den Sinn kam, war, wie werde ich das Verhalten der Schüler kontrollieren? Und damit sind neue Lehrer oft konfrontiert. Verhalten ist ein Eckpfeiler in Bezug auf das Unterrichtsmanagement Und damit Sie diese Fähigkeiten des Klassenmanagements entwickeln können, sollten Sie in diese Fähigkeiten des Klassenmanagements entwickeln können, der Lage sein, Verhalten zu steuern Schauen wir uns nun einige der Techniken und Strategien an. Sie können sich bewerben, um Ihnen beim Umgang mit Verhalten zu helfen. begannen also mit den Verhaltensmanagementstrategien und Wir begannen also mit den Verhaltensmanagementstrategien und verwendeten Techniken zur positiven Verstärkung. Oft sind wir auf das negative Verhalten fixiert. Aber Studenten, sie arbeiten gut. Wenn Sie sich auf die positiven Dinge konzentrieren, die sie tun, sind sie empfänglicher Gleichzeitig sind sie überrascht, dass sich der Lehrer tatsächlich auf das konzentriert, was er richtig macht , und nicht auf Zuschüsse In Japan gibt es sogar eine Theorie oder Handlungspraxis, die Theorie des grünen Stifts, bei der der Lehrer den grünen Stift verwendet, um die nämlich die Theorie des grünen Stifts, bei der der Lehrer den grünen Stift verwendet, um die Dinge, die die Schüler richtig gemacht haben, zu korrigieren und zu markieren . Verglichen mit dem roten Stift. Wenn Sie sich an die Zeiten erinnern als Sie selbst Schüler waren, als der Lehrer das Buch oder das Heft aufschlug und die Anmerkungen mit dem roten Stift hinterließ, das bei Ihnen negative Emotionen aus, oder? Weil du einen Fehler gemacht hast und nach dieser roten Markierung suchst , um diesen Fehler einfach zu bestätigen Aber in der Praxis, der Übung mit dem grünen Stift oder der Theorie werden Sie einen grünen Stift verwenden, der das genaue Gegenteil der roten Farbe ist , um die guten Dinge zu markieren die der Schüler in der Klasse getan hat oder in der Klasse getan hat. Dies ist eine Form der Durchsetzung eines positiven Verhaltens, bei der Sie positiven Handlungen Anerkennung zollen Es könnte alles sein. Eine kleine Handlung, die richtig ist. Versuche es zu verstärken und gib ihm einen zusätzlichen Schub. Geben Sie dem Schüler vor der Klasse Anerkennung dafür, dass er etwas richtig gemacht hat und dass Sie möchten, dass andere Mitglieder der Klasse in seine eigenen Fußstapfen treten Wenn du positives Verhalten anerkennst und wenn du positives Verhalten verstärkst, vor allem, wenn du ein Belohnungssystem hast das entweder ein Geschenk, ein Spielzeug, etwas Freizeit, ein Vorsprung in der Pause oder einfach ein Ausflug sein kann etwas Freizeit, ein Vorsprung in der Pause , oder wenn du außerhalb des Unterrichts lernst, all diese Dinge summieren sich zu deiner Fähigkeit, den Kurs zu bewältigen. Wenn Sie also in der Lage sind , positive Maßnahmen durchzusetzen gleichzeitig ein Belohnungssystem für positive Maßnahmen einzurichten , werden Ihre Schüler die Vor- und Nachteile abwägen. Soll ich mich für das negative Verhalten entscheiden? Das wird mich in Haft bringen, wir werden Probleme bekommen, Probleme mit den Eltern, wahrscheinlich mit der Schule, wahrscheinlich mit den Noten. Andererseits, wenn sie etwas richtig machen, bekommen sie eine Belohnung. Sie werden Anerkennung erhalten, sie werden gute Noten bekommen, sie werden vom Lehrer, den Eltern und der Schule Es ist also offensichtlich, dass es für Sie als Lehrer einfacher ist , den Unterricht zu managen, wenn Sie in der Lage sind positive Verhaltensweisen zu fördern Und eine der wichtigsten Taktiken , die ich auch in meinem Unterricht befolge, nämlich die Klasse zu überraschen, wenn alles gut läuft. Oft lassen Schüler, wenn sie etwas Großartiges machen, sagen wir die gesamte Klasse, den AC und die Prüfung, oder wenn sie in einem der Klassenumgebungen ein hervorragendes, bemerkenswertes Verhalten zeigen, nicht zu. Das ist eine Gelegenheit für Sie , zu zeigen, dass Sie sich dessen bewusst sind. Sie verfolgen ihre Bewegungen, ihr Verhalten und ihre Handlungen als Schüler, und Sie erkennen an dass sie sich Mühe gegeben haben Oft konzentrieren sich Lehrer darauf, das negative Verhalten zu kontrollieren, und wenn das erledigt ist, neigen die Schüler dazu, in diesem Fall einen Rückfall zu erleiden, in dem sie das Gefühl haben, dass ihnen nicht Anerkennung oder Aufmerksamkeit zuteil wurde, die sie für die Mühe , die sie investiert haben, um ihr Verhalten zu kontrollieren, verdient investiert haben, um ihr Verhalten zu kontrollieren Oft halten wir Lehrer das für ein Muss. Sie sollten die Verhaltensanforderungen befolgen. Es ist etwas, das sie tun sollten, unabhängig davon, ob sie es mögen oder nicht. Aber sobald sie diese Stimmung verstanden haben, hat das keine negativen Folgen in Bezug auf hat das keine negativen Folgen in das Vertrauen und die Art und Weise, wie sie mit Ihnen umgehen Um die Vorlesung noch einmal zusammenzufassen Um den Unterricht zu managen, müssen Sie in der Lage sein, das Verhalten zu kontrollieren Um das Verhalten in den Griff zu bekommen, müssen Sie also Techniken zur positiven Verstärkung einsetzen Denken Sie an die Green-Pen-Theorie. Denken Sie an den Green-Pen-Ansatz. Konzentrieren Sie sich auf das, was funktioniert. Konzentrieren Sie sich auf die Dinge, die die Schüler Ihnen tatsächlich bieten, das gute Benehmen, auf die Ergebnisse, die sie liefern. Wenn sie gut sind, stellen Sie sicher, dass Sie es genau angeben, sei es in einem Heft oder mündlich, und geben Sie ihnen Richten Sie nach der Gutschrift der positiven Maßnahmen ein Belohnungssystem nach der Gutschrift der positiven Du gibst ihnen Anerkennung und sagst ihnen, weißt du was, du verdienst eine Belohnung, nicht nur für dich selbst für den gesamten Kurs. Lass uns die letzten 5 Minuten des Unterrichts als Freizeit haben. Sie werden diese Initiative von Ihnen auf jeden Fall lieben und sie werden sich auf Ihren nächsten Kurs freuen. daran, dass diese Dinge, die ich Ihnen als zertifizierter lizenzierter Pädagoge mit einer großen Anzahl von Jahren im Klassenzimmer und außerhalb des Klassenzimmers beibringe, online und offline unterrichten, diese Dinge für jede Altersgruppe gelten Ob Grundschule, Sekundarschule, Gymnasium, Universität Erwachsene, all diese Mechanismen und Bedingungen des Unterrichtsmanagements sind sich ähnlich. Wenn Sie in der Lage sind, positives Verhalten zu kontrollieren , negatives Verhalten zu kontrollieren, aber das positive Verhalten hervorzuheben , ein Belohnungssystem einzurichten und das positive Verhalten anzuerkennen, werden Sie die Schüler gewinnen. Sie werden sich auf deinen nächsten Kurs freuen weil du der Lehrer bist , der auf ihre positiven Aspekte achtet, ihnen dafür Anerkennung gibt, sie dafür belohnt und das zu schätzen weiß Sie werden in kürzester Zeit der beste Lehrer der Schule sein. 14. Umgang mit disruptivem Verhalten und Aufrechterhaltung der Disziplin: Aber manchmal müssen wir uns der Tatsache stellen. Es wird negatives Verhalten geben, ob wir es mögen oder nicht. Eine der Strategien im Unterricht bestand darin positivem Verhalten Anerkennung zu zollen und positives Verhalten anzuerkennen Aber nehmen wir an, Sie geben Ihr Bestes. Sie versuchen, das positive Verhalten anzuerkennen, Sie haben ein Belohnungssystem. Als Lehrer tun Sie Ihr Bestes, um Ihre Schüler dazu zu bringen, sich richtig zu verhalten, aber Sie werden Zeuge von negativem Verhalten. Hier wird es ein bisschen sensibel, weil man Gleichgewicht zwischen Spaß und Disziplin finden muss. Sie möchten sich nicht auf eines der Enden des Spektrums fixieren auf eines der Enden des Spektrums Wenn Lehrer versuchen, das positive Verhalten zu verstärken, tappen sie oft das positive Verhalten zu verstärken, in die Falle, zu viel Spaß zu haben, wo die Schüler einen nicht mehr ernst nehmen Auf der anderen Seite, wenn Sie sie einfach für jede einzelne Sache zur Rechenschaft ziehen, geraten Sie in das Ende der Diktatur, was die ganze Zeit die Disziplin ist Du solltest in der Mitte sein. Du solltest in der Lage sein, zur spaßigen Seite und dann zur disziplinären Seite zu springen. Das wird deine Schüler überraschen , weil du zwei Seiten hast. Du hast eine lustige Seite, und du bekommst eine Si, die Disziplin trainiert, und sie wollen nicht auf dieser Seite sein. Sie würden es also schätzen , dass du gut bist, wenn es ihnen gut geht, und dass du sie disziplinieren musst, wenn sie nicht diszipliniert werden Sie sollten das Überleben von euch erhalten . Also, wie machst du das? Zuallererst müssen Sie sich mit destruktivem Verhalten befassen und Disziplin wahren. Das ist dein Ziel. Achten Sie zunächst auf die kleinsten Handlungen. Lass keine negative Handlung vorüberziehen. Die Schüler werden dich testen. Du wirst versuchen, etwas Negatives zu tun, sei es ein Flüstern, ob es hier und da ein Kommentar Manchmal funktioniert das, wenn du es auf das andere Ohr gibst. Aber das hängt von einer Situation zur anderen ab. Manchmal, wenn etwas ziemlich negativ ist und es ein schlechtes Verhalten widerspiegelt. Sie müssen Ihre Regeln und Anweisungen ohne zu zögern Halten Sie sich immer an Ihre Regeln. Das ist sehr wichtig. Sie haben die Regeln für die Schüler zu Beginn des Unterrichts klar festgelegt , richtig? Jetzt, in diesen Momenten, wirst du als Lehrer auf die Probe gestellt werden , was die Einhaltung der Vorschriften angeht. Wirst du dich an die Regeln halten und deine Regeln so verschärfen, dass die Schüler dich respektieren und sie deine Regeln respektieren Verhandeln Sie nicht über die Regeln. Das ist sehr wichtig. Immer wenn ein negatives Verhalten stattfindet und Sie Ihre Anweisungen und die Konsequenzen klar dargelegt haben , verhandeln Sie nicht mit den Schülern. Sie könnten sie warnen und mit dem Unterricht weitermachen, aber verhandeln Sie nicht über die Anweisungen und die Konsequenzen. Ergreifen Sie bei Bedarf Maßnahmen und sorgen Sie dafür, dass es zählt. Welches Wort macht es wichtig? Du willst es nicht übertreiben. Überraschenderweise neigen manche Lehrer dazu, zu schreien, zu schreien, sie Das ist nicht das Ziel. Das ist nicht der Zweck. Du musst abgeholt werden. Du musst deine Nerven sammeln, cool sein, entspannt sein, aber gleichzeitig streng sein und deine Regeln verschärfen. Lassen Sie mich Ihnen ein einfaches Beispiel geben. Du unterrichtest und plötzlich hast du einen der Schüler, der den Unterricht immer wieder unterbricht, indem er immer und immer wieder mit seinem Freund spricht und immer wieder mit seinem Freund Du warnst sie. Und du machst mit deiner Lektion weiter. Sie geben ihnen eine zweite Warnung. Du machst mit deiner Lektion weiter. Jetzt, zum dritten Mal, haben sie die Nachricht offenbar nicht erhalten. Sie verstoßen gegen die Klassenregeln, die Sie klar erwähnt haben, nämlich, unterbrechen Sie den Unterricht nicht, wenn ich unterrichte, wenn Sie etwas brauchen, um Ihre Hand zu berühren. Nun, zu diesem Zeitpunkt sollte es Konsequenzen geben, sollte es Konsequenzen geben, und es liegt an Ihnen als Lehrer, diese Konsequenzen im Rahmen Ihrer Schule vorzuschreiben . Entweder Sie könnten Noten abziehen, ihre Eltern anrufen, inhaftieren, keine Pause, oder sie bitten, nach dem Unterricht in Anwesenheit eines Telefons zum Vorgesetzten oder zum Büro des Direktors zu gehen dem Unterricht in Anwesenheit eines Telefons zum Vorgesetzten oder zum Büro des Direktors , um nach dem Unterricht zu sprechen zum Beispiel mit den Eltern telefonieren Sobald Sie dies bekräftigen und der Schüler Ihre Antwort oder Ihr Feedback erhält, dass es die folgende Konsequenz gibt und er versucht zu verhandeln, lassen Sie nicht auf die Verhandlung ein. Halten Sie sich an Ihre Regeln, halten Sie sich an die Konsequenzen und ergreifen Sie Maßnahmen. Denn zu diesem Zeitpunkt ist es sehr wichtig. Warum? Weil andere Schüler den Prozess, die Kommunikation miterleben werden Prozess, die Kommunikation miterleben Wenn Sie die ganze Zeit nur Spaß haben, werden Sie nicht in der Lage sein, Ihre Regeln zu verschärfen und den Respekt einzufordern, den die Schüler Ihnen entgegenbringen sollten , so transparent das auch klingt Wenn also eine Handlung eine bestimmte Konsequenz erfordert, wende sie an, halte dich an die Klassenregeln, halte dich an die Schulregeln und befolge das Verfahren so effizient und diszipliniert wie möglich Auf diese Weise bist du mittendrin. Die Schüler werden Ihre lustige Seite zu schätzen wissen, Schüler werden die Disziplin zu schätzen wissen , die disziplinäre Seite. Und sie werden sich bereitwillig dafür entscheiden, an dem von uns etablierten Belohnungsmechanismus festzuhalten , der positives Verhalten verstärkt Wenn Sie also ein System mit positivem Verhalten haben, das sie verstärkt, sie hervorruft. Und dann durchbricht einer der Schüler dieses System mit negativem Verhalten, und Sie sind in der Lage, das negative Verhalten mit klaren Regeln und klaren Konsequenzen einzudämmen das negative Verhalten mit klaren Regeln , Sie sind professionell, Sie sind gesammelt und Sie führen diese Regeln einfach aus und stellen sicher, und Sie führen diese Regeln einfach aus dass jede einzelne Aktion mit einer bestimmten Konsequenz in Bezug auf der Politik der Schule, der Richtlinien der Supervisoren und folgen diesem Mechanismus Die Schüler werden das zu schätzen wissen. Sie werden in der Lage sein, Ihre beiden Seiten zu sehen, die Fondsseite und die disziplinarische Seite. Auf diese Weise werden Sie die Schüler erneut darin bestärken, auf der positiven Seite zu bleiben , die Sie ihnen klar dargelegt haben. Zu diesem Zeitpunkt haben wir also zwei verschiedene Strategien gelernt, haben wir also zwei verschiedene Strategien gelernt wie wir mit positivem Verhalten und mit negativem Verhalten umgehen können. Dies sind also zwei wichtige Werkzeuge , die Sie zu Ihren Fähigkeiten als Lehrer hinzufügen sollten , um ein Klassenzimmer richtig verwalten zu können. 15. Konsequenzen innerhalb des Unterrichtsraums für effektives Verhaltensmanagement: Jetzt geraten Lehrer oft in das Dilemma. Wie sollten sie sich verhalten, wenn in der Klasse etwas schief geht? Ein Student benimmt sich nicht gut. Sie werden als Lehrer und als Profi darauf geprüft, wie Sie mit dem negativen Verhalten umgehen können, das wir in der vorherigen Vorlesung festgestellt haben Nun, lass mich dir helfen. Damit Sie das Verhalten richtig handhaben können , sollten Sie die Konsequenzen und Strategien effektiv und fair umsetzen . Die gleiche Art der Diskussion über die vorherige Vorlesung. Stellen Sie sicher, dass für jede Aktion Konsequenzen nach sich ziehen. Um Ihnen die Arbeit zu erleichtern , weil Sie nicht wollen, dass Konsequenzen entstehen und diese dann an die Schüler weitergegeben werden, die dann nicht zutreffen. Als Lehrer wirst du Probleme bekommen. Wie gehen wir also mit diesem Problem um? Stellen Sie zunächst klare Erwartungen in Bezug auf die Konsequenzen bestimmter Maßnahmen fest. Wenn Sie ohne Erlaubnis sprechen, verlieren Sie einen Punkt. Wenn du deinen Freund herumschubst, verlierst du zehn Punkte. Das sind klare Erwartungen in Bezug auf Handlungen und Konsequenzen. Aber wie weit kannst du gehen? Sie müssen sich an die Verwaltung wenden, um sich über die Schulregeln und verschiedenen Disziplinarmaßnahmen zu informieren, die aufgrund verschiedener Handlungen der Schüler angewendet werden könnten . Also, du gehst zur Schule und sagst ihnen, was sind die Listen? Was ist die Liste oder was sind die Aktionen in diesen Listen? Das sollte ich im Auge behalten. Falls einer der Schüler eine bestimmte Handlung begangen hat, zum Beispiel hat er in der Prüfung geschummelt, oder er hat den Freund geschlagen, oder er isst mit dieser Erlaubnis in der Klasse oder stört den Legen Sie sie in all diesen Fällen der Verwaltung vor und bitten Sie sie, Ihnen die Schulpolitik und die disziplinarischen Maßnahmen der Schule mitzuteilen Dies dient als Ihr eigenes Backup-System, das Ihnen bei der Erstellung Ihrer Unterrichtsanweisungen hilft. Auf diese Weise erstellen Sie die Anweisungen zur Verhinderung von negativem Verhalten, die den Richtlinien Ihrer Schule entsprechen. Auf diese Weise sind Ihr Klassenumfeld und Ihre Unterrichtsanweisungen ein vollständiger Beweis, da Sie keine Konsequenzen für eine Handlung haben möchten , die nicht mit den Richtlinien der Schule übereinstimmt. Sie werden in Schwierigkeiten geraten, und das wird sich nicht gut auf Sie als Lehrer als Profi auswirken. Was Sie wieder dazu bringen wird, ein Preissystem und ein Disziplinarsystem einzuführen. Wenn Sie also ein Belohnungssystem für das positive Verhalten haben , ist der Himmel die Grenze. Aber damit das Disziplinarsystem mit dem negativen Verhalten umgehen kann, müssen Sie sich mit der Schulverwaltung beraten sich die Regeln ansehen. Was gelten sie? Was haben sie in den vergangenen Jahren angewendet? Sie sich mit den Lehrern über die Unterhalten Sie sich mit den Lehrern über die Disziplinarmaßnahmen , die die Schulen ergreifen. Ist es eine Sperre, sagen wir, nach zwei Dateien oder geht es darum, die Eltern zu kontaktieren? Oder Abzug der Noten. Jede einzelne Schule folgt einem bestimmten Mechanismus, um mit negativem Verhalten umzugehen Schauen Sie sich das an, damit Sie in der Lage sind, Ihre Anweisungen innerhalb der Klasse effektiv zu Ihre Anweisungen innerhalb formulieren, negatives Verhalten zu minimieren und es so schnell wie möglich einzudämmen gleichzeitig den Weg für Ihr eigenes Belohnungssystem zu ebnen den Weg für Ihr eigenes Belohnungssystem Sobald die disziplinarische Seite klar ist, jede Handlung eine Konsequenz, klar dargelegt, die Schüler wissen es, du verstärkst sie, du gibst sie eindeutig an sie weiter und du hältst dich daran, falls es zu einem Verstoß kommt klar dargelegt, die Schüler wissen es, du verstärkst sie, du gibst sie eindeutig an sie weiter und du hältst dich daran, eindeutig an sie weiter und . Erinnern Sie sie gleichzeitig an das Belohnungssystem, das viel besser ist. Viel lukrativer für sie , was die Noten, das Verhalten, die Zusammenarbeit und den Spaß in der Klasse angeht Verhalten, die Zusammenarbeit und den Spaß in der Und standardmäßig kontrollieren die Schüler ihr Verhalten, um auf der Belohnungsseite des Systems und nicht auf der disziplinarischen Seite zu bleiben Systems und nicht auf der disziplinarischen Seite zu Dies sind also einige der psychologischen Werkzeuge oder Fähigkeiten , die Sie als Lehrer erlernen müssen , wann immer Sie in der Klasse zu tun haben Als Menschen haben wir zwei Systeme im Sinn: Belohnung und Disziplin Deshalb sollten diese Systeme innerhalb der Klassen gestärkt werden , wobei die Schulregeln, die Bezirksregeln und die Regeln eingehalten werden müssen, was funktioniert und was nicht, wenn es darum die Schüler auf der Grundlage eines bestimmten Verhaltens zu disziplinieren Auf diese Weise ist jedes Mal, wenn Sie in den Unterricht kommen und Ihre Anweisungen geben, das ein vollständiger Beweis Sie haben ein Belohnungssystem und Sie haben ein Disziplinarsystem, und alle entsprechen den Richtlinien der Schule, und jetzt liegt es am Schüler, zu entscheiden, auf welcher Seite er stehen möchte. 16. Einführung in Modul 4: Modul vier dieses aktuellen Kurses dem wir lernen werden, wie man positive Beziehungen zwischen Lehrern und Schülern aufbauen ist ein sehr wichtiger Bestandteil Ihres Klassenmanagement-Toolkits. 17. Die Kraft der Beziehung und des Vertrauens für Kursleiter:innen als Teil des Klassenzimmermanagements: Zurück zu mir: Eine der wichtigsten Komponenten für den Erfolg eines Lehrers in Bezug auf Unterrichtsmanagement ist die Fähigkeit, Beziehungen zu den Schülern aufzubauen , fruchtbare positive Damit Sie eine Klasse kontrollieren, eine Klasse leiten können, geht das über die Durchsetzung eines Belohnungssystems und eines Disziplinarsystems hinaus Belohnungssystems und eines Disziplinarsystems Das wird dir bis zu einem gewissen Punkt dienen. Aber im Laufe des Jahres wird es langweilig, weil Sie mit der Lücke dazwischen von Ihren Schülern getrennt sein werden , und diese Lücke ist darauf zurückzuführen, dass eine Verbindung hergestellt Sie müssen eine Verbindung zu den Schülern auf individueller Ebene herstellen, so dass Sie werden den Schülern einen Bericht erstellen und ihnen Vertrauen schenken. Sprechen Sie mit Ihren Schülern. Erkunden Sie die gemeinsamen Interessen der Klasse. Was ist das neueste Videospiel , das alle Schüler spielen? Hast du das Videospiel gespielt? Lass es sie wissen. Das wird ihnen zeigen, dass Sie sich tatsächlich mit ihren Erfahrungen verbinden. Du magst die Dinge, die sie mögen, und sie können dir mehr vertrauen. Schaffen Sie ein Gefühl von Komfort , das Ihre Schüler annehmen können. Wann immer Sie in die Klasse gehen, sollten sich die Schüler standardmäßig hinsetzen können. Hören Sie sich einfach an, was Sie zu sagen haben. Und das kommt mit der Übung und mit der Zeit. Wenn sie dir vertrauen können, werden sie dich respektieren, wenn sie dich respektieren, werden sie dir zuhören. Lache mit deinen Schülern. Sei nicht zu verklemmt Das wirkt sich negativ auf Sie als Lehrer aus, weil es mangelndes Selbstvertrauen zeigt Sie sollten in der Lage sein, Disziplin zu üben, sobald dies erforderlich ist. Und wann immer es einen Witz gibt, mach ab und zu einen Witz und achte darauf, dass er lustig ist, und lache mit ihnen. Wenn ihr lacht, wenn ihr lacht, ihr euch beide. Die Schüler verbinden sich mit dem Lehrer und die Lehrer verbinden sich mit den Schülern, wodurch eine für beide Seiten beruhigende Atmosphäre innerhalb der Klasse entsteht Fragen Sie sie nach ihrer Meinung zu verschiedenen Lektionen, Situationen und Aktivitäten Nehmen wir zum Beispiel an, Sie möchten heute zu Mittag essen. Aber Sie haben keine Ahnung, was Sie als Lehrer zu Mittag essen sollten, oder Sie haben vielleicht eine Idee. Aber Sie möchten die Anregungen Ihrer Schüler sehen, die Lektion pausieren und ihnen Ideen für das heutige Mittagessen geben. Beobachten Sie, wie sie auch außerhalb des Klassenzimmers mit Ihnen interagieren . Sie werden mitmischen. Sie werden dir von ihren Lieblingsgerichten erzählen. Sie werden sich gehört fühlen. Wenn die Schüler das Gefühl haben, dass Sie auf ihrer Seite sind, Sie ihnen zuhören, gehen Sie nicht einfach in die Klasse, gehen Sie nicht einfach um ihnen etwas beizubringen, sondern Sie möchten auch mehr über ihr Interesse erfahren, um ihnen zu helfen, sich über die akademischen Grenzen hinaus weiterzuentwickeln Sie würden das zu schätzen wissen. Sie werden sich auf deinen Kurs freuen. Sie werden mit Ihnen Geschichten über ihre persönlichen Erfahrungen teilen , sei es mit Essen, mit Freunden oder Situationen. Sie werden dich um Rat fragen. Und wenn Sie in der Lage sind , diesen Bericht zu erstellen und den Schülern, Ihnen als Lehrer, zu vertrauen , sind Sie nicht aufzuhalten, weil jede einzelne Klasse spektakulär sein wird Die Schüler warten darauf, dass du in die Klasse kommst, weil sie dir vertrauen, dich respektieren und alles hören wollen , was du zu sagen hast 18. Kommunikations- und Zuhörfähigkeiten als Teil der Kursleiter:in: Es geht um das Klassenmanagement, eines der wichtigsten Instrumente in Ihrer KT-Kommunikation. Sie sollten in der Lage sein, eine effektive Kommunikation, einen aktiven Zuhörkanal für Ihre Schüler einzurichten, über den Sie mit Ihren Schülern sprechen, effektiv kommunizieren und richtig zuhören können. Oft neigen wir als Lehrer dazu, zu reden, zu reden, den Schülern keinen Raum zu lassen , ihre eigenen Erkenntnisse, ihre eigenen Ideen und Gedanken mitzuteilen, die Kommunikationslinie zwischen Ihnen und Ihren Schülern unterbrochen wird . Effektive Kommunikation und aktive Zuhörfähigkeiten, d. h. , den Schülern Raum zu geben, sich an Sie zu wenden, sei es innerhalb Ihrer Bürozeiten oder nach dem Unterricht, sie ihre Gedanken, ihre eigenen Meinungen zu einem Projekt oder einer Aufgabe teilen , ihren Kommentaren und Diskussionen innerhalb und außerhalb des Unterrichts aktiv zuhören und den Schwerpunkt außerhalb von Ob in der Klasse, in der Pause, dem Spielplatz, bei einer Diskussion mit den Freunden, einfach ein offenes Ohr haben einer Diskussion mit den Freunden, . Worüber reden sie? Was sind ihre Interessen? Sie könnten Dinge aufspüren, die, sagen wir, ihre akademischen Fähigkeiten oder ihr Verhalten gefährden , und Sie können sofort damit umgehen Sie können Ihren Schülern besser zuhören , was ihr Interesse und alle Hindernisse angeht, mit denen sie außerhalb des Klassenzimmers konfrontiert sind , was sich auf ihre Leistung im Klassenzimmer auswirkt ihre Leistung Lassen Sie mich Ihnen jetzt eine Geschichte erzählen. Ich habe das oft in der Praxis gesehen. Du hast einen echten Eins-Schüler. Spektakuläre Studenten, akademisch gesehen, sind sehr, sehr, sehr mächtig. Und plötzlich fängt er an, D-Noten zu bekommen und die Prüfungen nicht zu bestehen, ohne zu wissen warum. Nun, manche Lehrer interessieren sie nicht wirklich. Benoten Sie einfach die Prüfungen und das war's. Aber es gibt Lehrer, die dieser Änderung tatsächlich Aufmerksamkeit schenken, und sie sind besorgt. Was passiert mit einem Schüler, der sich tatsächlich in einem Übergang befindet tatsächlich in einem Übergang und eine negative Veränderung von einem reinen A-Schüler hin zu Fs und Ds und seinen Aufgaben. Einige dieser Lehrer werden die Schüler also tatsächlich um eine persönliche, offene Diskussion darüber bitten , was mit ihnen passiert. Außerhalb des Klassenzimmers oder innerhalb der Schule, was sich auf ihre Leistung auswirkt Und aus ihrer Sicht könnte es ein sehr großes Problem sein Aber für Sie als Erwachsener ist es etwas sehr Kleines und Kleines , das optimiert und behandelt werden könnte Einfach dadurch, dass Sie als Lehrer, Erzieher, ihnen diesen Rat geben, werden Sie ihren akademischen Werdegang für das ganze Jahr ändern . Das ist eine große Verantwortung. Es sollte nicht auf die leichte Schulter genommen werden. Dies ist jedoch sehr aussagekräftig im Hinblick darauf, warum Sie effektive Kommunikations - und aktive Zuhörfähigkeiten entwickeln oder weiter entwickeln sollten . Hören Sie sich ihre Kommentare und Diskussionen innerhalb und außerhalb des Unterrichts aktiv an, geben Sie ihnen das Gefühl, dass sie hart sind und dass ihre Meinung wichtig ist. Wenn du, sagen wir, für einen dieser Kurse Zeit hast, würdest du dir gerne Ideen für Projekte einfallen lassen. Bitten Sie Ihre Schüler, uns ihre Erkenntnisse mitzuteilen, woran Sie in Bezug auf Ihre Recherchen für das kommende Thema arbeiten möchten . Sie werden überrascht sein, wie bereit sie sind, Ihre Unterrichtsziele zu unterstützen, ihnen Verantwortung zu übertragen, ihnen Vertrauen zu schenken, mit ihnen zu kommunizieren, ihnen zuzuhören, und sie werden Ihre größten Unterstützer sein. Oft gibt es eine Kommunikationslücke zwischen Lehrern und Schülern . Die Lehrer gehen davon aus, dass sie sich an einem Ende befinden und die Schüler am anderen Ende. Wenn Sie in der Lage sind, diese Lücke zu und als Lehrer zu kommunizieren und Dinge aus der Perspektive der Schüler zu betrachten. Sie sind ein sehr mächtiger Lehrer, und Sie werden in der Lage sein, jedes Klassenzimmer zu managen, auf das Sie stoßen. 19. Konfliktmanagement für effektives Klassenzimmermanagement und Verhaltenskontrolle: Kommt zum Klassenmanagement. Als Lehrer tun Sie Ihr Bestes, um das positive Verhalten zu verstärken und das negative Verhalten zu minimieren. Sie versuchen, den Schülern aktiv zuzuhören, Sie holen ihre Meinungen und ihr Feedback ein und sorgen dafür, dass sie gehört werden. Aber oft gibt es innerhalb der Schüler selbst Konflikte, sich nicht einig, sie sind sich nicht einig, sie debattieren, streiten und die Dinge laufen aus dem Ruder Und es liegt in Ihrer Verantwortung als Autoritätsperson innerhalb der Klasse, Konflikte zu bewältigen und Probleme konstruktiv zu lösen Wenn sich die Schüler streiten oder es ihnen schwer fällt, zu einem gegenseitigen Verständnis zu kommen , sollten Sie eingreifen, sich das Bild ansehen und versuchen, diesen Konflikt zu entschärfen und zu bewältigen Und das sind die Schritte , die Sie befolgen müssen. Seien Sie zunächst fair und klar. Wähle keine Seite. Höre dir beide Seiten an und versuche , der Richter zu sein. Hören Sie Ihren Schülern zu und verstehen das Hauptproblem, bevor Sie voreilige Schlüsse ziehen. Oft sind viele Lehrer voreingenommen. Wenn ein Schüler dazu neigt , negativ zu sein oder ständig negative Verhaltensprobleme hat . Und wenn ein Schüler mit einer reinen Eins in Konflikt mit ihm gerät, nimmt er automatisch die Seite des ungerechten A-Schülers ein. Manchmal kann ein Schüler mit einer reinen negative Verhaltensstörungen haben, aber der andere Student versucht tatsächlich, sein Bestes zu geben, und er wird missverstanden Seien Sie also objektiv. Hört beiden Seiten zu. Sei unvoreingenommen. Und sei in diesem Fall ein fairer Richter Ergreifen Sie bei Bedarf Maßnahmen. Fassen Sie die Richtlinien Ihrer Schule, Ihre eigenen Regeln und Ihre Anweisungen zusammen Wenn ein Verstoß für eine der Seiten oder beide Seiten vorliegt, ergreifen Sie gegebenenfalls Maßnahmen Schaffen Sie ein Gefühl von Autorität und werden Sie zu einer Autoritätsperson für die Schüler. Wenn es Konflikte zwischen den beiden Schülern gibt, lösen sollten sie sich an Sie wenden, anstatt sie untereinander zu Um diesen Konflikt zwischen ihnen zu beenden, wirst du die Autoritätsperson sein, weil du als Lehrer bewiesen hast, dass du zuhörst, verstehst und fair bist und vor allem deine Regeln einhältst Höchstwahrscheinlich haben Sie das immer wieder gesehen. Wir betonen dies immer wieder. Wenn Sie gegen Ihre eigenen Regeln verstoßen, viel Glück bei der Verwaltung Ihrer eigenen Klasse, wenn Sie ein Regelwerk erstellen, stellen Sie sicher, dass diese gelten, da sie den Rahmen für Ihre Arbeit innerhalb der Klasse bilden Ihre Arbeit innerhalb der Klasse Wenn Sie diesen Rahmen durchbrechen, viel Glück bei der Rekonstruktion, denn Ihre Schüler werden Sie nicht mehr ernst nehmen . Denk darüber nach Wenn Sie Ihre eigene Regel nicht ernst genommen haben, wie können Sie dann erwarten, dass ein Klassenzimmer voller Kinder Sie ernst nimmt? Es ist sehr wichtig, dass Sie sich ständig an Ihre Regeln halten. In dieser aktuellen Vorlesung haben wir betont , wie wichtig es ist, Konflikte zu bewältigen und Probleme konstruktiv zu lösen , um ein Klassenzimmer richtig verwalten zu können 20. Einführung in Modul 5: Zum fünften Modul des aktuellen Kurses, in dem wir lernen werden. Wie können Sie die Schüler einbeziehen und sie motivieren , an Ihrem Kurs teilzunehmen und präsent zu sein? Es ist eine sehr wichtige Fähigkeit , die Sie besitzen und entwickeln müssen , um ein Klassenzimmer effektiv verwalten zu können . , Die Fähigkeit, Schüler zu motivieren und zu motivieren, ist ein wichtiger Eckpfeiler, auf den Sie sich verlassen sollten, wenn es darum geht, Ihnen zu helfen und Sie bei Ihren Bemühungen im Unterricht zu unterstützen Verwaltung. In diesem aktuellen Modul werden wir also auf diesen Fähigkeiten aufbauen , sodass Sie Ihre Schüler motivieren und motivieren können , mit Ihnen im Unterricht präsent zu sein und Sie bei Ihren Bemühungen im Bereich Klassenmanagement zu unterstützen. 21. Verwendung verschiedener Unterrichtsmethoden, Training , Unterrichtstaktiken innerhalb des Kurses: Damit Sie Ihren Unterricht effektiv verwalten können , müssen Sie Fähigkeiten entwickeln, die das Engagement und die Motivation der Schüler fördern Eines der wichtigsten Dinge, auf die Sie sich verlassen müssen, um die Schüler zu motivieren und zu motivieren, ist also grundsätzlich die Einbeziehung interaktiver und studentischer Unterrichtsmethoden Sie müssen den Vorlesungsstil, der an Universitäten häufig anzutreffen ist , ein wenig vermeiden häufig anzutreffen ist , ein Und wenn man Erwachsene unterrichtet, wenn man einen Lehrer hat, steht man einfach da und redet und redet und redet die ganze Zeit. Man verliert das Interesse der Schüler. Sie werden sich weniger engagieren, und sie werden anfälliger und anfälliger für Verhaltensweisen sein , die im Klassenzimmer ziemlich ablenkend sind ziemlich ablenkend Wie können Sie dieses Problem also beheben? Zuallererst müssen Sie Ihre Schüler durch verschiedene Unterrichtsansätze einbeziehen . Machen Sie die Dinge interessant, machen Sie die Dinge dynamisch. In einer Klasse gibt es Gruppenarbeit, in einer anderen Klasse gibt es Aktivitäten unter Gleichaltrigen und in der anderen Klasse gibt es Diskussionen. Ändern Sie also kontinuierlich Ihren Unterrichtsstil und Methodik, um Ihre Schüler einzubeziehen und sicherzustellen , dass sie aufmerksam sind. Überraschen Sie sie ab und zu. Wenn Sie einem bestimmten Stil folgen, können Sie einfach 5 Minuten für eine Aktivität, eine Diskussion mit offenem Ende eine wichtige Denkfrage einplanen, um sie weiter in Ihr Unterrichtsumfeld einzubeziehen. Integrieren Sie Spiele und Technologie. Gamification ist ein sehr mächtiges Tool , das für Erwachsene genauso funktioniert wie für Wenn Sie in der Lage sind, die Lektion spielerisch zu gestalten, sie in ein Spiel zu verwandeln, werden Ihre Schüler mitmachen Über 90% Ihrer Schüler werden schon allein durch die Tatsache, dass Sie eine langweilige Vorlesung in eine spielerische Vorlesung verwandeln, motiviert Tatsache, dass Sie eine langweilige Vorlesung in eine spielerische Vorlesung verwandeln eine langweilige Vorlesung in eine spielerische Vorlesung Also einige Beispiele, die du verwenden kannst, um dir zu helfen, jede Lektion spielerisch zu gestalten. Habe ein paar Pop-Up-Quizfragen. Verwenden Sie Technologie, Sie haben zum Beispiel das Glücksrad, bei dem Sie das Rad vor den Schülern drehen, und es gibt eine zufällige Auswahl für den Namen des Schülers für den Namen des Schülers Es ist eher ein GM-Ansatz wie eine Fernsehsendung. Dies sind also ein paar Aspekte , die Sie in Bezug auf Gimifizierung verwenden können Sie könnten auch einen Wettbewerb veranstalten, bei dem Ihre Schüler, wenn sie eine Frage richtig beantworten, zum Beispiel eine Belohnung erhalten All dies sind also grundlegende Gamification-Ansätze . Der Himmel ist die Grenze Fühlen Sie sich frei, zu experimentieren und Ihren eigenen Gifikationsansatz mit einem neuen Unterrichtsumfeld zu entwickeln Aber der entscheidende Punkt ist: Wenn Sie in der Lage sind, eine Lektion spielerisch zu gestalten, sie in ein Spiel zu verwandeln, ein lustiges Spiel, werden die Schüler engagiert sein Wenn sie engagiert sind, hören sie zu, und wenn sie zuhören, sie sich nicht ablenken, was Ihnen die Verwaltung des Klassenzimmers erheblich erleichtert Ihnen die Verwaltung des Klassenzimmers Nutze das schulische Umfeld zu deinen Gunsten. Das Lernen geht über das Klassenzimmer hinaus. Ich persönlich habe das selbst benutzt. Wenn ich zum Beispiel eine Naturwissenschafts - oder Physikstunde unterrichte , würde ich die Lektion mittendrin unterbrechen und die Schüler einfach bitten, und die Schüler einfach bitten in den Pausenspielplatz zu gehen, und wir schauen uns die Anwendung einer solchen Lektion an, ob wir uns Pflanzen ansehen, Baumblätter, Xylem, Flam, erklären es praktisch. Physik, Projektilbewegung, trete gegen einen Ball und zeige ihnen, wie die Projektilbewegung Nutze die Umgebung der Schule zu deinen Gunsten. In Ländern wie Schweden nutzen sie beispielsweise die Außenumgebung zu ihren Gunsten. Finnland zum Beispiel, Indonesien, Singapur. Sie haben diese verschiedenen Unterrichtsstile. Und deshalb gelten sie bis heute als die besten Bildungssysteme der Welt. Warum? Weil ihre Fähigkeit, den Unterricht und das schulische Umfeld zu unterrichten und zu nutzen, sehr vielseitig ist. Verwenden Sie verschiedene Komponenten außerhalb Ihres Klassenzimmers. Sie könnten Ihre Labore zum Beispiel nutzen, eine Laborsitzung abzuhalten, in die Bibliothek zu gehen, sie ein paar Bücher lesen zu lassen, ein paar Videos zum Unterricht anzusehen und sie zu engagieren, zum Beispiel einen Dokumentarfilm anzusehen. All diese Dinge werden also Elemente betrachtet, die das Engagement fördern und Ihre Schüler weiter motivieren. Wenn Sie also in der Lage sind, Ihre Umgebung innerhalb der Schule zu nutzen , sei es das Klassenzimmer, die Pause, der Spielplatz , die Turnhalle, werden all diese Dinge als Werkzeuge betrachtet, die Sie verwenden können , um Ihre Schüler stärker einzubeziehen und sie mit dem Unterricht zu verbinden. Und es liegt an Ihnen als Lehrer, kreativ zu sein, darum geht, die Umgebung zu Ihren eigenen Gunsten zu nutzen. Erstellen Sie unterhaltsame projektbasierte Aufgaben, egal ob es sich um den Steam-Preis handelt oder ob es sich um ein Forschungsprojekt handelt. Machen Sie es unterhaltsam, machen Sie es interessant, bitten Sie sie, ein Modell zu erstellen, einen Prototyp zu erstellen, ihre eigenen Designfähigkeiten einzusetzen, ein Video zu erstellen, das auf dem basiert, was sie getan haben, und es der Klasse zu präsentieren. Machen Sie es unterhaltsam, machen Sie es interessant und erweitern die Dynamik des Projekts über das typische PowerPoint-Dokument und die Einreichung einer Forschungsarbeit hinaus das typische PowerPoint-Dokument und . Sorgen Sie dafür, dass die Schüler Spaß daran haben, kreativ zu werden und zu versuchen, dem Projekt ihren eigenen Sinn für Kreativität zu verleihen dem Projekt ihren eigenen Sinn für Kreativität zu indem Sie die Lektionen aus Ihrer Vorlesung übernehmen, indem Sie einige Videos verwenden , zum Beispiel Modelle verwenden, Ton verwenden, verwenden, was sie verwenden können, um ihnen zu helfen ihre Idee weiterzuentwickeln und auf jede erdenkliche Weise im Unterricht umzusetzen . Beschränken Sie die Studierenden nicht die Ergebnisse des Projekts, sondern leiten Geben Sie ihnen die Möglichkeit, kreativ zu sein, und geben Sie ihnen die Möglichkeit, ein Projekt zu entwickeln , das auf ihrem eigenen Lernstil basiert Sind sie visuelle Lernende? Sind sie eher Zuhörer? Sind sie Leser? All diese Dinge beeinflussen in der Regel die Art und Weise, wie sie ein Projekt durchführen. Also, wenn Sie eine Projektidee an Ihre Schüler weitergeben. Sie schauen sich zum Beispiel das Bild an , du führst sie durch das Bild. Was ist die wichtigste Voraussetzung für ein solches Projekt? Schauen Sie sich nun die Schüler an, wie engagiert sie sind. Jeder einzelne von ihnen konzentriert sich tatsächlich auf seine Anforderungen an den Lehrer, aber sie behalten ihre eigene Identität und ihren Einfluss als Schüler. Sie werden an ihrem Projekt arbeiten, sei es als Gleichaltrige, als Gruppe oder als Einzelperson, und das Projekt auf der Grundlage ihres Unterrichts auf der Grundlage des Lernstils durchführen, und sie werden es der Klasse entsprechend Ihrem Unterrichtsstil vorlegen. Wenn Sie also in der Lage sind zu kommunizieren, Ihre Schüler einzubeziehen und zu motivieren, werden sie Teil Ihres Unterrichts sein. Sie werden Ihre Unterrichtsbemühungen unterstützen. Gleichzeitig werden Sie in der Lage sein, den Unterricht mit minimalen, minimalen Ablenkungen innerhalb des Klassenzimmers erfolgreich zu gestalten , minimalen Ablenkungen . Sie werden in der Lage sein, positives Verhalten zu fördern , negatives Verhalten zu minimieren gleichzeitig die Lernergebnisse Ihres Unterrichts auf effektive Weise und im Einklang mit den besten Unterrichtsmethoden zu erzielen Ihres Unterrichts auf effektive Weise und im Einklang mit den besten Unterrichtsmethoden 22. Differenzierung für weiteres Engagement und Verhaltensmanagement im Unterricht: Damit Sie Ihre Schüler in Ihren Unterricht einbeziehen und motivieren können, sollten Sie in der Lage sein, Ihren Unterricht so zu gestalten , dass er den unterschiedlichen Bedürfnissen der Schüler gerecht wird. Jeder lernt anders. In schlechten Zeiten ging der Lehrer in die Klasse und begann, Vorlesungen zu halten, und es liegt an den Schülern, sich die Informationen auf die jeweils erforderliche Weise anzueignen Aber mit der Weiterentwicklung der Bildung, Unterrichtsstile, der Pädagogik, der psychologischen Bildung, all diese Dinge Wir neigen dazu, den Unterrichtsstil und den Lernstil zu beeinflussen den Unterrichtsstil und den Lernstil Bei einigen Schülern sind es visuelle Lerner. Manche von ihnen sind sensorisch. Manche von ihnen sind hörbare Lernende. All diese unterschiedlichen Lernstile sollten Sie als Lehrer also bei Ihrer Unterrichtsplanung berücksichtigen , um Ihre Schüler weiter einzubeziehen. Warum? Denkst du so darüber nach? Wenn Sie in der Lage sind, die Sprache zu sprechen, die Lernsprache für diesen Schüler, sind Ihre Chancen, diesen Schüler zu engagieren , viel höher als wenn Sie einem bestimmten Stil folgen , der nicht mit den geistigen Fähigkeiten dieses Schülers übereinstimmt Sorgen Sie also für Abwechslung in Ihrem Unterrichtsstil und Ihrer Unterrichtsplanung Achten Sie auf verschiedene Lernstile. Aktiviere die Sinne. Manchmal wirst du Bildmaterial verwenden. Manchmal werden Sie Audio verwenden. Manche von ihnen werden sensorisch arbeiten, also dazu neigen, Dinge mit ihren Händen zu tun. Wenn Sie also die Sinne ansprechen, hat das eine psychologische Wirkung. Sie regen verschiedene Teile des Gehirns des Schülers an, was bei der Speicherung von Informationen hilft Wenn sie in der Lage sind, visuell mit Sinnen, mit Audio, zu lernen , selbst wenn sie in der Lage sind, einen bestimmten Duft für eine Blume zu riechen , zum Beispiel als Teil einer Unterrichtsstruktur, wird das ihre Informationsspeicherung erheblich verbessern Und das ist in erster Linie der Hauptzweck des Unterrichts. Sie müssen ihnen etwas beibringen und diese Informationen langfristig behalten. Leider geben Sie Ihren Schülern heutzutage, wenn Sie etwas unterrichten, ein bis zwei Wochen und sie werden alles vergessen, was sie gelernt haben. Warum? Weil sie sich nicht engagiert haben, gibt es im Vergleich zu vertieftem Lernen nur oberflächliches Lernen. Damit Sie also diese Umgebung fördern können, diese Lehr- und Lernumgebung, in der Ihre Schüler tatsächlich motiviert und engagiert sind, die Informationen aufnehmen, müssen Sie sie auf vielfältige Weise einbeziehen. Sie differenzieren Ihren Unterricht anhand des Lernstils. In einer Klasse sind Sie auf PowerPoints angewiesen. In der anderen Klasse sind Sie auf Audio angewiesen, zum Beispiel, wo Sie sprechen, oder Sie hören sich einfach einen Podcast an, Sie beziehen sich auf ein bestimmtes Thema In der anderen Klasse haben Sie praktische sensorische Anwendungen, bei denen sie ein Projekt erstellen können, wo sie tatsächlich etwas mit ihren eigenen Händen entwerfen können. Wenn Sie also mit all diesen Lernstilen neue Grundlagen erreichen, erhöhen Sie die Chancen Ihre Schüler auf bemerkenswerte Weise zu motivieren. Auf diese Weise verwalten Sie Ihr Klassenzimmer richtig, wenn die Schüler engagiert sind . Sie haben die Einrichtung, dass niemand zurückgelassen wird. Jeder einzelne Student ist engagiert, jeder einzelne Student arbeitet. Jeder einzelne Schüler lernt effektiv entspricht seinem eigenen bevorzugten Lernstil , der als sehr hohes Unterrichtsniveau angesehen wird. Darüber hinaus müssen Sie Lernschwierigkeiten mit Sorgfalt und Aufmerksamkeit angehen . Sie haben Schüler mit Lernschwierigkeiten wie Legasthenie, zum Beispiel Autismus. Sie sollten in der Lage sein, dies zu berücksichtigen Sie haben gewisse Einschränkungen in Bezug auf ihre Lernfähigkeit, und Sie sollten ihnen Rechnung tragen. Wenn jemand zum Beispiel Legasthenie hat, werden Sie ihn nicht wirklich lesen lassen oder ihn einen ganzen Artikel lesen lassen, um eine Frage zu beantworten Sie werden mehr in Richtung einer Diskussion, einer mündlichen Kommunikation, führen Diskussion, einer mündlichen Kommunikation, Warum? Weil sie sich nicht auf einen ganzen Artikel konzentrieren können. Es liegt nicht an ihnen, sie haben diese Lernschwierigkeiten. Wenn Sie andererseits einen Schüler mit Autismus haben, zum Beispiel Schüler mit Autismus, diese besser mit Bildern umgehen Wenn Sie in der Lage sind, Ihre Unterrichtsziele mit Bildern, Bildern und Videos zu kommunizieren , sind sie empfänglicher für die Informationen als , sind sie empfänglicher für die Informationen wenn ein Artikel oder ein Blatt Papier mit Wörtern darauf gelesen wird oder ein Blatt Papier mit Wörtern darauf gelesen Das liegt nicht daran, dass sie es nicht vorziehen. Als Lehrer musst du das verstehen, weil ihre Gehirne unterschiedlich verdrahtet sind. Wie Leary habe ich zu diesem Thema geforscht und einen Artikel verfasst und eingereicht, eine Forschungsarbeit über die Lernschwierigkeiten autistischer Schüler und den Bauplan und darüber, wie man autistische Schüler tatsächlich unterrichtet tatsächlich Du wirst überrascht sein , dass ihre Gehirne für autistische für autistische Schüler tatsächlich unterschiedlich strukturiert sind. In der rechten und linken Gehirnhälfte kommunizieren sie anders als herkömmlichen Schülern Man muss sich dieser Unterschiede bewusst denn es geht nicht um eine Präferenz beim Lernen, eine physische strukturelle Einschränkung des Lernens, mit der sie es zu tun haben Als Lehrer liegt es also in Ihrer Rolle, Ihrer Verantwortung mit dieser Schwierigkeit umzugehen, umzugehen , mit Lernschwierigkeit umzugehen , mit der sie möglicherweise konfrontiert sind, und ihnen Lösungen zu bieten und auf ihre Bedürfnisse einzugehen Wenn Sie in der Lage sind, dies als Lehrer zu vermitteln, sind Sie ein sehr mächtiger Pädagoge Warum? Weil Sie in der Lage sein werden, jedes Klassenzimmer zu verwalten, werden Sie in der Lage sein, verschiedene Schüler zu motivieren. Sie werden in der Lage sein, Schüler mit unterschiedlichen Lernstilen und unterschiedlichen Lernschwierigkeiten einzubeziehen unterschiedlichen Lernstilen . Wer wäre nicht in einem solchen Kurs mit einem so starken Lehrer, der in der Lage ist, Schüler auf verschiedenen Niveaus zu unterrichten und zu erreichen? 23. Einführung in Modul 6: Kehren Sie zu Modal Nummer sechs zurück, Zeitmanagement und Übergänge. Jetzt haben Sie weitere Fähigkeiten entwickelt, Sie bei der Verwaltung eines Klassenzimmers unterstützen, aber die Unterrichtsplanung ist von entscheidender Bedeutung. Es ist entscheidend, dass Sie Ihre Zeit einteilen. Wie Sie von einer Aktivität zur anderen von einem Aspekt Ihrer Lektion zum anderen übergehen . Denn raten Sie mal, wenn Sie nicht richtig geplant sind, wenn Sie nicht organisiert sind, werden Ihre Schüler das aufgreifen. Und wenn sie es einmal getan haben, was wird passieren? Der Lehrer ist nicht organisiert, was bedeutet, dass er den Unterricht nicht ernst nehmen wird, und wenn er den Unterricht nicht ernst nimmt, viel Glück bei der Verwaltung der Klasse. In diesem aktuellen Modul werden wir uns also auf Zeitmanagement und Übergänge konzentrieren und darauf, werden wir uns also auf Zeitmanagement und Übergänge konzentrieren und darauf wie Sie als Pädagoge und Lehrer besser ausrüsten können, um einen reibungslosen, soliden Unterrichtsplan und eine Struktur zu haben , die Ihre Bemühungen zur Verwaltung des Klassenzimmers unterstützt 24. Die Unterrichtsplanung hat einen großen Einfluss auf Unterricht und Ausbildung (Kursleiter:in): Damit Sie ein Klassenzimmer richtig verwalten können, sollten Sie zuerst Ihre Zeit richtig einteilen. Sie sollten in der Lage sein, zwischen den Aktivitäten, den Folien, zu wechseln . Der Mechanismus sollte vollständig intakt sein, sodass Sie sich auf den Unterricht konzentrieren können, anstatt sich von dem ablenken zu den Unterricht konzentrieren können, anstatt sich von dem ablenken was Sie als Nächstes tun sollten, und das erreichen Sie, wenn Sie einen richtigen Plan haben Planen Sie Ihren Unterricht also effektiv und richtig. Schauen Sie sich dieses Bild an, das einen sehr einfachen Unterrichtsplan darstellt. Wenn Sie ein erfahrener Lehrer sind, wissen Sie, wie wichtig Unterrichtspläne sind, um Ihren gesamten Unterricht zu strukturieren. Aber wenn Sie ein neuer Lehrer im pädagogischen Umfeld sind, sind Unterrichtspläne im Grunde genommen ein Dokument, das aus makroökonomischer Sicht darlegt . Was würden Sie tun? Und dann zoomen Sie hinein, um eine Mikroperspektive zu erhalten. Was würdest du in der gesamten Klasse tun? Jede einzelne Minute, jedes einzelne Segment sollte berücksichtigt werden, Ihre Einführung, Ihr Abschluss, Ihr Exit-Pass, Ihre Aktivitäten, die Lernergebnisse, wichtige Fragen, die Ressourcen, die verwendet werden sollen, alle Arbeitsblätter All dies sind unverzichtbare Bestandteile Ihres Unterrichtsplans Und ohne einen Unterrichtsplan werden Sie nicht in der Lage sein, sich auf die Lektion vorzubereiten, ganz zu schweigen davon, die gesamte Einheit zu beenden. Stimmt das? Unterrichtspläne sind also sehr wichtig, um Ihnen zu helfen, eine Struktur zu erstellen. Wenn Sie ein neuer Lehrer und erfahrener Lehrer sind, werde ich in diesem Ressourcensegment des Kurses die KI-Tools belassen , die wir an unserer Akademie eingerichtet haben und die ausschließlich für Lehrer entwickelt wurden, die ausschließlich für Lehrer entwickelt wurden um Ihnen zu helfen, Unterrichtspläne mit ein paar Klicks zu erstellen, zusätzlich zu Projekten, Ideengenerator und KI-Power Up. All dies sind leistungsstarke Tools , die Ihnen das Leben als Lehrer erleichtern werden. also gegen Ende des Kurses Wenn Sie also gegen Ende des Kurses Hilfe bei der Erstellung von Unterrichtsplänen benötigen, können Sie diese Ressource nutzen, die sicherlich Ihre Entwicklung und berufliche Entwicklung als Lehrer ergänzen berufliche Entwicklung als Lehrer und Ihnen das Leben erleichtern wird. Als Lehrer. Bei Unterrichtsplänen können sie viel Zeit in die Länge zoomen. Und wenn Sie das mit ein paar Klicks erledigen können, ist das ein großer Gewinn für Lehrer, da Sie sich auf das konzentrieren können, was am wichtigsten ist, nämlich Ihre Schüler. Als Randnotiz: Stellen Sie sicher, dass Sie sich gegen Ende des Kurses und im Bereich Ressourcen des Kurses die KI-Tools ansehen, die von unserer Akademie exklusiv für Lehrer bereitgestellt werden . Wenn Sie also Ihren Unterricht effektiv und richtig planen wollen , sollten Sie die folgenden wichtigen Punkte beachten effektive Unterrichtspläne und Aktivitäten strukturieren. Sind die Arbeitsblätter, die Sie verwenden werden ? Was sind die Aktivitäten? Ist Gruppenarbeit, Arbeit unter Gleichaltrigen, was auch immer es ist, sollte dies in Ihrem Unterrichtsplan klar festgelegt sein. Es sollte einen reibungslosen Übergang zwischen den verschiedenen Aktivitäten geben. Wenn Sie zum Beispiel fünf bis zehn Minuten mündlich erklären , können Sie einen reibungslosen Übergang zu einer Arbeitsblattaktivität planen und diese dann mit einem Exit-Pass abschließen Sie wechseln einfach reibungslos von einer Aktivität zur anderen, im einer Aktivität zur anderen, im Vergleich dazu, dass ein Lehrer einfach zwischen Vorlesungen, dann Aktivitäten , dann Prüfungen, dann wieder Vorlesungen hält, dann die Folien einschalten und dann Aktivitäten , dann Prüfungen, dann wieder Vorlesungen hält, dann die Folien ausschalten Dieser zufällige Akt des chaotischen Unterrichts wirkt sich, wie ich sagen möchte, negativ auf die Erfahrung des Schülers Sie verlieren ihr Vertrauen, ihr Engagement und ihre Motivation, und dann wird das negative Verhalten eskalieren und es wird Ihnen schwer fallen, Ihr Klassenzimmer zu verwalten Und Sie müssen die Unterrichtszeit maximieren und Ausfallzeiten reduzieren Ausfallzeiten sind die Zeit, die Sie als Freizeit einplanen würden. Fünf bis zehn Minuten, das sollte Teil deines Belohnungssystems als Lehrer Aber wenn die Schüler zum Beispiel innerhalb eines Zeitraums von 45 Minuten unterrichtet werden , unterrichten Sie sie für 20 und dann für die anderen 25 Minuten, haben sie nichts zu tun. Das ist ein Rezept für einen chaotischen Unterricht. Weil du so darüber nachdenkst. Sie haben ein Kind, das drinnen in einem Klassenzimmer sitzt und Sie geben ihm nichts zu tun. Was erwartest du? Sie werden in Versuchung geraten und neigen zu negativem Verhalten, spielen mit den Freunden, plaudern, essen, hier und da rennen, einfach um Zeit zu verschwenden und aktiv zu werden Es liegt in ihrer Natur. Gib ihnen nicht die Schuld. Aber Sie sollten in der Lage sein, die Bindungszeit zu erhöhen, die Unterrichtszeit zu erhöhen, sie richtig zu nutzen und Ihre gesamte Zeit so zu nutzen, dass Sie gegen Ende der Lektion entweder 5 Minuten Zeit haben, um entweder den Ausgangspass auszufüllen, die Diskussion abzuschließen, Fragen von Ihren Schülern zu um entweder den Ausgangspass auszufüllen, die Diskussion abzuschließen, Fragen stellen und alle Zweifel zu beantworten. Und wenn die letzten 5 Minuten verstrichen sind, läutet die Glocke und der Unterricht ist vorbei, und dann gehst du zur anderen Klasse Das ist die Stärke eines Unterrichtsplans. Sie sind in der Lage, von Anfang an einen Kurs für die gesamte Klasse, für die gesamte Woche, für die gesamte Einheit zu erstellen einen Kurs für die gesamte Klasse, für die gesamte Woche, , wodurch Ihre Arbeit minimiert wird, die Ablenkungen minimiert und die Verwirrung für Sie und die Schüler minimiert wird Und wie ich schon sagte, wenn es Ihnen schwer fällt, Unterrichtspläne zu erstellen, Sie viel Zeit verschwenden, erkunden Sie unsere KI-Tools, die ausschließlich für Lehrer entwickelt wurden, um Ihnen zu helfen, mit ein erkunden Sie unsere KI-Tools, die ausschließlich für Lehrer entwickelt wurden paar Klicks Einheitenpläne, Unterrichtspläne, Projektideen, Arbeitsblätter und Tests zu erstellen Einheitenpläne, Unterrichtspläne, Projektideen . finden sie im Abschnitt „Ressourcen“ des aktuellen Kurses und als Teil der zusätzlichen Ressourcen, die Lehrern zur Verfügung gestellt werden, um sie bei ihrer beruflichen Weiterentwicklung zu unterstützen . Davon abgesehen müssen Sie, um ein Klassenzimmer verwalten zu können, in der Lage sein, Ihre Zeit und Ihre Übergänge zwischen den Aktivitäten zu verwalten, was durch die richtige Planung Ihres Unterrichts, einen soliden Unterrichtsplan, der Struktur, einen reibungslosen Übergang zwischen den Aktivitäten, die Maximierung der Strukturzeit und die Reduzierung von Ausfallzeiten beinhaltet, erreicht einen soliden Unterrichtsplan, der Struktur, einen reibungslosen Übergang zwischen den Aktivitäten, die Maximierung der Strukturzeit und die Reduzierung von Ausfallzeiten beinhaltet , wird. Auf diese Weise haben Sie als Lehrer die Werkzeuge und den Charakter, um die Klasse tatsächlich zu kontrollieren, und Sie haben das fundierte Wissen und den Plan, die Klasse auf pädagogischer Ebene zu verwalten, weil Sie nicht ständig das Verhalten kontrollieren wollen. Und aus akademischer Sicht gibt es keinen Input . Was ist dann der Sinn des Unterrichts? Was hat es für einen Sinn, in der Klasse zu sein ? Du bist da, um zu unterrichten? Fähigkeiten im Klassenmanagement werden Ihnen also wie ein Dach dienen, um Verhalten zu kontrollieren , negatives Verhalten zu minimieren, positives Verhalten zu erzwingen, das Engagement innerhalb der Klasse zu erhöhen und das Engagement innerhalb der Klasse zu erhöhen solide akademische Leistungen und Standards zu fördern. Und das geschieht anhand des Unterrichtsplans, den Sie haben. 25. Einführung in Modul 7: Willkommen zu Modul Nummer sieben: Zusammenarbeit mit Eltern und Erziehungsberechtigten Als Lehrer sollten Sie gute Beziehungen zu den Eltern und Erziehungsberechtigten der Schüler pflegen gute Beziehungen zu den Eltern und Erziehungsberechtigten der und sie als das leistungsstärkste Instrument in Ihrem Klassenmanagement-Werkzeugkasten betrachten das leistungsstärkste Instrument in Ihrem Klassenmanagement-Werkzeugkasten in Ihrem Klassenmanagement-Werkzeugkasten Die Beziehungen , die Sie zu den Eltern haben , sind eine große Unterstützung für Sie als Lehrer, wenn es darum geht, Ihr Klassenzimmer zu verwalten und Ihre Schüler weiterzuentwickeln Lassen Sie uns dieses Modul nun gemeinsam erkunden. 26. Beziehungen zu Eltern als Teil effektiver Strategien für das Klassenzimmermanagement: Zurück zu dem Abschnitt des Kurses, in dem wir die Zusammenarbeit zwischen Eltern und Erziehungsberechtigten als Teil der Bemühungen untersuchen zwischen Eltern und Erziehungsberechtigten als Teil der werden, die Sie bei der Verwaltung Ihrer Klassenzimmer unternehmen werden Sie bei der Verwaltung Ihrer Klassenzimmer Zuallererst müssen Sie sich mit den Eltern in Verbindung setzen. Wann immer du es mit der Klasse zu tun hast, geben Lehrer oft einfach die Lektion, ziehen sich vom Unterricht zurück und das war's Aber was Sie tun sollten, ist Folgendes. Sie müssen eine Verbindung zu den Schülern und versuchen, eine Verbindung zu den Eltern herzustellen. Das kann entweder sein, um einen bestimmten Schüler in Bezug auf ein bestimmtes Projekt zu empfehlen einen bestimmten Schüler in Bezug auf und sicherzustellen, dass die Eltern einbezogen werden, oder wenn es in der Klasse ein negatives Verhalten gibt, werden Sie es von Anfang an ansprechen , indem Sie die Eltern anrufen Und mit ihnen über solch ein negatives Verhalten zu sprechen. Oder als Teil Ihres Belohnungssystems und Ihrer Durchsetzung positiven Verhaltens werden Sie das positive Verhalten des Schülers anerkennen, zum Telefon greifen, die Eltern anrufen und ihnen sagen, Ihr Kind in den folgenden ein, zwei, drei Aspekten des Unterrichts hervorragende Arbeit geleistet hat . Oft, wenn Eltern einen Anruf erhalten, wenn Sie ein Elternteil sind, kennen Sie das wahrscheinlich , wenn Sie einen Anruf von der Schule erhalten, ist das immer eine negative Stimmung. Es ist immer ein negatives Gefühl , dass etwas schief gelaufen ist. Nun, das muss nicht der Fall sein . Du solltest die Veränderung sein. als Lehrer sicher, dass sich die Eltern jedes Mal, wenn sie einen Anruf von einer Schule erhalten, auf den Anruf freuen. Weil etwas Positives dabei herauskommen wird. führt Sie dazu, Partnerschaften mit Eltern aufzubauen , um das Lernen der Schüler zu unterstützen. Dann ist eine professionelle Kommunikation mit den Eltern der Schlüssel. Wenn du mit den Eltern sprichst, willst du nicht zu freundlich werden. Die Eltern werden verlangen , dass Sie sich besonders um ihr Kind kümmern oder ihm besondere Aufmerksamkeit schenken, nur weil Sie zu freundlich sind. Und Sie werden in eine Position als Erzieher und Lehrer versetzt , in der Sie einfach Nein zu den Eltern sagen müssen , und das wird sich negativ auswirken, was sich auf die Beziehung auswirken wird die Sie zu den Eltern haben Stellen Sie also sicher, dass Sie sich immer noch im Spektrum zwischen Spaß und Disziplin Hälfte wirst du professionell mit den Eltern kommunizieren die Botschaft, ob positiv oder negativ , professionell weitergeben ob positiv oder negativ , professionell Oft bitten Eltern die Lehrer, ihrem Kind besondere Aufmerksamkeit zu schenken, und sie haben spezifische Fragen den Lehrer, die sich auf das Kind oder den Schüler beziehen, die über das berufliche Umfeld hinausgehen, seien es die Prüfungsnoten, ihre Projekte, Leistungen und all diese Dinge Sie sollten sich also als professioneller Pädagoge darauf vorbereiten und als professioneller Lehrer, wenn Sie mit den Eltern kommunizieren, so professionell wie möglich sein Halten Sie sich an die Regeln, halten Sie sich an das Verhalten, das Ihnen Ihre Verwaltung, Ihre Politik, der Bezirk vorschreibt , nur um sicherzustellen, dass alles in Ordnung ist. Auf diese Weise fördern Sie angemessene berufliche Beziehungen zu den Eltern oder Erziehungsberechtigten, was die Beziehung zu den Schülern fördert Beziehung zu den Schülern und Ihnen hilft, Ihren Unterricht ordnungsgemäß zu verwalten Und oft müssen Sie die herausfordernde Kommunikation mit den Eltern strategisch bewältigen herausfordernde Kommunikation mit den Eltern strategisch . Manchmal, wenn das Kind oder der Schüler einen gewissen Konflikt mit dem Lehrer oder mit seinen Mitschülern hat, werden sie es definitiv ihren Eltern melden Und manche Schüler neigen dazu, nicht das komplette Bild weiterzugeben, was wirklich in der Klasse passiert ist oder was sie mit ihren Freunden hatten oder warum sie eine Note bei den Hausaufgaben oder beim Quiz verloren haben, und sie neigen dazu , diese Informationen übertrieben weiterzugeben . Und sobald die Eltern diese Informationen erhalten haben, werden Sie automatisch mit der Schule kommunizieren, mit dem Lehrer kommunizieren, um mit der Schule kommunizieren, mit dem Lehrer kommunizieren, das Problem zu lösen, vorausgesetzt, dass das, was sie von dem Schüler gehört haben, tatsächlich richtig ist. Und Sie als professioneller Lehrer sollten dies zu schätzen wissen und von Ihrer Seite aus eine professionelle Kommunikation initiieren, die sich auf die Lösung des Problems konzentriert Ich versuche, die Dinge richtig zu machen. So organisiert, die Handlung, die Ursache, die Folgen und das Ergebnis dargestellt Ursache, die Folgen und das Ergebnis So einfach ist das, B-Ziel. Wenn Sie in Bezug auf die Kommunikation mit den Eltern zu tun haben, und vor allem, wenn es sich um eine herausfordernde Kommunikation handelt. Wenn Lehrer von den Eltern angerufen werden und sie für die Leistung ihres Kindes verantwortlich gemacht werden, zum Beispiel, wenn sie nicht gut abschneiden, und die Lehrer für diese hypothetische Situation verantwortlich gemacht werden, sollten Sie das als Pädagoge zu schätzen wissen und strategisch vorgehen und professionell vorgehen Hören Sie auf ihre Seite, hören Sie den Schülern zu und geben Sie Ihren eigenen Standpunkt, Ihre eigenen Informationen und Fakten weiter, um die gesamte Situation weiter zu klären und ein gemeinsames Endziel zu erreichen, von dem der Student am Ende des Tages profitiert . Sie nehmen diese Mitteilungen oder Gespräche also nicht persönlich. gehen Sie nicht negativ mit Auf der Grundlage einer solchen Kommunikation gehen Sie nicht negativ mit den Eltern um. Sie sollten sich professionell verhalten, denn wenn Sie dazu in der Lage sind, werden Sie positive Beziehungen zu den Eltern pflegen. Und sobald Sie in der Lage sind, positive Beziehungen zu den Eltern und Erziehungsberechtigten zu pflegen positive Beziehungen , werden sie Sie als Lehrer unterstützen , weil sie es zu schätzen wissen dass Sie sich darauf freuen, ihrem Kind zu helfen, Sie suchen nach dem besten Interesse für das Kind, Sie sind nicht da, um die Zeit des Schülers zu vergeuden oder tatsächlich negative Auswirkungen zu haben , dass Sie sich darauf freuen, ihrem Kind zu helfen, Sie suchen nach dem besten Interesse für das Kind, Sie sind nicht da, um die Zeit des Schülers zu vergeuden oder tatsächlich negative Auswirkungen zu haben Auswirkungen auf die Schüler Im Gegenteil, Sie unterstützen den Schüler stärker. Sie freuen sich darauf, den Schüler zu unterstützen und im Namen der Eltern zu handeln. Sie kümmern sich um den Schüler, Sie möchten, dass er sich weiterentwickelt, wächst und zu vielseitigen Fachleuten wird. Und sobald die Eltern Lage sind, Sie als Lehrer zu sehen, in der Lage sind, Sie als Lehrer zu sehen, als Ihr Ziel, Ihr Ziel, was Ihren Unterricht und Ihren Unterrichtsansatz angeht , sind sie auf Ihrer Seite, weil sie Ihnen vertrauen und glauben was Sie tun, zu ihren Gunsten für ihr Kind ist. Das ist also sehr wichtig, weil es Ihnen hilft Ihr Klassenzimmer zu verwalten, indem die Beziehung, die Sie zu den Eltern haben, verwalten, was sich wiederum auf die Beziehung auswirkt , die Sie zu den Schülern haben. Damit Sie als Lehrer in der Lage sind, ein Klassenzimmer zu leiten, sollten Sie sich auf die Elemente innerhalb der Klasse konzentrieren und versuchen, sich auf die Elemente zu konzentrieren , die über die Klasse hinausgehen, die Beziehungen, die Sie zu Ihrer Schule, Ihren Vorgesetzten, dem Bezirk, den Eltern, den Erziehungsberechtigten haben Ihren Vorgesetzten, dem Bezirk, . Diese Beziehungen aus einem pädagogischen Umfeld. Diese werden als Interessengruppen angesehen. Dies sind die Personen, die aufmerksam sind und die Qualität der Bildung im Bildungsumfeld kümmern. Als Lehrer liegt es also in Ihrer Verantwortung, professionelle, solide und positive Beziehungen zu pflegen, in denen der Schüler im Mittelpunkt dieser Beziehungen steht Mittelpunkt dieser Beziehungen denen Sie versuchen, das beste Interesse zu finden, was dem Schüler hilft, sich akademisch weiterzuentwickeln Auch auf persönlicher Ebene und Sie erreichen neue Höhen, sodass sie am Ende der Bildungsreise zu vielseitigen Fachleuten werden, die sie am Ende der Bildungsreise zu vielseitigen Fachleuten werden einen positiven Beitrag zur Gesellschaft leisten Um diese Ziele als Pädagoge zu erreichen, benötigen Sie also die Unterstützung der Eltern und Erziehungsberechtigten, die Sie dabei unterstützen, dieses Ergebnis zu erzielen 27. Einführung in Modul 8: Willkommen zu Modul acht des aktuellen Kurses, in dem wir uns mit dem Umgang mit besonderen Umständen befassen werden . Als Pädagoge haben Sie bis zu diesem Zeitpunkt als Lehrer verschiedene Werkzeuge, Strategien und Fähigkeiten erlernt, die Ihnen bei der Verwaltung eines Klassenzimmers helfen werden Aber Dinge passieren. Bestimmte Konsequenzen, Handlungen, Situationen tauchen aus heiterem Himmel auf. Und dann die Prüfung für Sie als Lehrer in Bezug darauf, wie Sie mit diesen Situationen umgehen werden? In diesem aktuellen Modul werden wir untersuchen, werden wir untersuchen wie Sie als professioneller Lehrer mit unvorhergesehenen Situationen und Umständen umgehen und trotzdem ein angemessenes Unterrichtsmanagement aufrechterhalten sollten Umständen umgehen und trotzdem angemessenes Unterrichtsmanagement aufrechterhalten 28. Führung in Aktion / Heben Sie Einfluss als Kursleiter:in und Sie werden Ihren Kurs gewinnen!: Als Pädagoge könnten Sie so gut wie möglich vorbereitet sein. Aber Dinge, die passieren, was der normale Lebenszyklus eines Lehrers ist Sie sollten in der Lage sein, ein Klassenzimmer zu verwalten , indem Sie mit verschiedenen Umständen umgehen. Und damit Sie in der Lage sind, unsichtbaren oder unvorhergesehenen Umständen umzugehen, müssen Sie in Aktion führend sein Wenn Sie eine Führungskraft sind, schauen Sie sich das Bild hier an, das den Inhalt der aktuellen Vorlesung am besten beschreibt. Sie sind in der Lage, den Fluss Ihrer Teamkollegen, Ihrer Studenten, der Verwaltung, wer auch immer Teil dieses Kreises in dieser Situation ist, zu steuern Ihrer Studenten, der Verwaltung, wer auch immer Teil dieses Kreises in dieser Situation ist, Wenn sie sich in Aktion auf Sie als Führungskraft verlassen und ihnen den Weg zeigen, können Sie die Auswirkungen minimieren von den unsichtbaren Umständen und der Aufrechterhaltung Sie sollten auf die Bedürfnisse von Schülern mit Lernschwierigkeiten oder Verhaltensauffälligkeiten Sie geben Ihr Bestes, aber einige Schüler sind nicht an Bord, entweder verhalten sie sich immer noch negativ oder sie haben eine gewisse Lernschwäche. Setzen Sie sich nicht einfach zur Seite und lassen Sie die Dinge geschehen, handeln Sie. Du bist ein Anführer. Wenn jemand mit einer Lernschwäche konfrontiert ist , wenden Sie sich an die Verwaltung oder die Abteilung für sonderpädagogische Bedürfnisse und teilen Sie ihr mit, dass dieser Student Schwierigkeiten hat. Ihm sollte besondere Aufmerksamkeit geschenkt werden. Lassen Sie uns einen Plan entwickeln. Oder einer der Schüler verhält sich immer wieder negativ. Sie können nicht einfach Ihr Ohr zudrehen und einfach davon ausgehen, dass es nicht passiert ist. Sie sollten Maßnahmen ergreifen, da dieses negative Verhalten andere Schüler provoziert und zu weiteren negativen Verhaltensweisen eskaliert . Kontaktiere die Eltern Wenden Sie sich an die Schulverwaltung, informieren Sie sie über die Situation, wie sie gelöst werden sollte, ergreifen Sie Maßnahmen, seien Sie führend. Implementieren Sie individuelle Verhaltensverhaltenspläne. Wenn Sie also individuelle Verhaltenspläne umsetzen wollen , müssen Sie diesen Ansatz zusätzlich zur Unterstützung durch Fachkräfte im Bildungswesen verfolgen zusätzlich zur Unterstützung durch . Zum Beispiel der Berater, oder wenn Sie einen Psychologen an der Schule haben oder wenn Sie einen Sozialarbeiter haben Diese Personen helfen Ihnen bei der Erstellung und Umsetzung individueller Verhaltenspläne Jemand, der ein Problem hat, zum Beispiel ein negatives Verhalten, und Sie als Lehrer, der in der Lage ist, einen bestimmten Punkt zu unterstützen, und Sie, jemand, der sich mehr auf den Umgang mit solchen Situationen spezialisiert hat, holen sich ihre Hilfe. Jede einzelne Schule sollte diese Personen dazu bringen, einen Plan für diesen bestimmten Schüler zu erstellen und ihre Fortschritte, ihre Leistungen und ihre Verhaltensänderung zu überwachen , denn wenn Sie diesen Schritt nicht tun, ihre Fortschritte, ihre Leistungen und ihre Verhaltensänderung zu überwachen, denn wenn Sie diesen Schritt nicht tun, werden Sie das Problem nicht lösen, und mit der Zeit wird es noch schlimmer werden. Sie sind also wieder einmal ein Vorreiter in Aktion. Dinge passieren, unerwartet, nutze deine Fähigkeiten. Nutzen Sie die Spezialisten in Ihrer Nähe , um diese Probleme zu lösen Bewältigen Sie Notfälle und Krisen im Klassenzimmer. Wenn etwas schief geht, sagen wir zum Beispiel, dass ein Schüler fällt oder ausrutscht, manche Lehrer, die offene Tür Nun, das sollte nicht der Fall sein. Du wirst den Notdienst rufen, die Schulkrankenschwester anrufen, sicherstellen, dass der Unterricht organisiert ist, niemand in Panik gerät, niemand herumläuft Niemand tut tatsächlich etwas, das für das Wohlbefinden der gesamten Klasse entscheidend sein könnte gesamten Sie sind also wieder einmal ein aktiver Anführer. Wenn Schüler zum Beispiel auf dem Spielplatz Fußball spielen, rutscht einer von ihnen aus und verletzt sich am Knie Also, was machst du in diesem Fall? Sie können nicht einfach weggehen, sondern einfach untätig dastehen. Nein, du wirst für Ordnung sorgen, du wirst die Umgebung verwalten. Sie werden dafür sorgen, dass alles unter Kontrolle ist, rufen die betroffenen Personen an, die Krankenschwester, die Verwaltung, stellen sicher, dass die Schüler organisiert sind, dass sie nicht überreagieren und alles unter Kontrolle ist und diese Situation eindämmen, was uns wieder zu einem aktiven Führer zurückbringt Damit Sie also in der Lage sind, Klassenzimmer zu verwalten, müssen Sie zunächst damit beginnen, sich selbst darum zu kümmern, wie Sie auf verschiedene Situationen reagieren Und stellen Sie dann sicher, dass Sie in die Lage versetzt werden, eine Führungskraft zu werden Sie sind die Autoritätsperson innerhalb der Klasse. Wie ich in den vorherigen Vorlesungen erwähnt habe, sollten die Studierenden in Bezug auf Wissen und Verhalten zu Ihnen aufschauen , Sie sollten ein Vorbild sein, Sie sollten eine Referenz für die Studierenden sein. Damit sie die Informationen von Ihnen aufnehmen können , Ihnen vertrauen und sich von Ihnen motivieren lassen, sollten Sie in der Lage sein, diese Studierenden zu führen. Und wenn Sie keine Führungsrolle übernehmen wollen, können Sie auch niemanden leiten, unabhängig von den Schülern oder dem Klassenumfeld im Allgemeinen. Damit Sie also in der Lage sind, ein Klassenzimmer zu managen, sollten Sie aufsteigen und eine Führungskraft werden. 29. Einführung in Modul 9: Zu diesem Abschnitt des Kurses, dem Modul Nummer neun. Nun, das ist eines meiner Lieblingsmodule, und oft gibt es in jedem anderen Kurs, in jedem Bildungsumfeld, in jedem Bildungsumfeld, eine Lücke in Bezug wie viel Aufmerksamkeit dem Lehrer geschenkt wird. Und in diesem Kurs werde ich Ihnen als Profi , der in den gleichen Schuhen steckt wie Sie, einige Tipps, einige Gewohnheiten und einige wichtige Punkte geben, die Sie beachten sollten, um auf sich selbst und Ihr Wohlbefinden und Ihr Wohlbefinden zu achten . Wenn Sie nicht in der Lage sind, auf sich selbst aufzupassen und sich als Lehrer nicht um Ihr Wohlbefinden zu kümmern, dann viel Glück bei der als Lehrer nicht um Ihr Wohlbefinden zu kümmern, Verwaltung eines Klassenzimmers. Wenn Sie müde, erschöpft, ohne richtige Ernährung, ohne richtigen Schlaf, ständig gestresst sind. Du könntest der beste Lehrer der Welt sein, und trotzdem wirst du es nicht schaffen, ein Klassenzimmer zu schaffen. Warum? Weil du dich nicht um dich selbst gekümmert hast? In diesem Modul, Audio Nummer neun, dreht sich alles um den Lehrer. Es geht nur um dich als Lehrer und darum, wie du dich um dich kümmern kannst. 30. Wohlbefinden der Kursleiter:in und Klassenzimmer-Management: Zurück zum Abschnitt des Kurses, dem es um Selbstfürsorge und Wohlbefinden der Lehrer Sie sollten in der Lage sein, die Bedeutung des Wohlbefindens von Lehrern für das Unterrichtsmanagement zu verstehen Wohlbefindens von Lehrern für das Unterrichtsmanagement zu Wenn Sie ein Klassenzimmer leiten müssen, wenn Sie etwas verwalten müssen, müssen Sie einfach Ihr eigenes Leben in die Hand nehmen. Du musst dein Bestes geben. Wie klingt das? wenn man in ein Klassenzimmer Ich habe oft gesehen, dass Lehrer gestresst, erschöpft und übergewichtig sind, geht. Ihnen fehlt der Schlaf. Sie kümmern sich nicht um sich selbst. Warum? Wegen der Arbeitsbelastung. Aber wenn du darüber nachdenkst, wenn du dich nicht um dich selbst kümmerst, wirst du nicht in der Lage sein, ein Klassenzimmer zu verwalten. Warum? Weil du dein Bestes geben musst, um dein Bestes zu geben. Erwarte nicht etwas aus dem Nichts. Wohlbefinden steht in direktem Zusammenhang mit Leistung. Es ist eine Tatsache, egal in welchem Beruf Sie tätig sind. Damit Sie Leistung erbringen können, müssen Sie körperlich, geistig und emotional Ihr Bestes geben. All diese Elemente, Facetten der Fitness, werden dein Wachstum unterstützen Wenn Sie nun Hilfe bei der Entwicklung dieser Blöcke in Bezug auf Wohlbefinden, Bewusstsein und Selbstpflege benötigen dieser Blöcke in Bezug auf Wohlbefinden, , werde ich auch den Link zu unserem Blog hinterlassen Artikel, die von Lehrern für Lehrer zu Gunsten von Lehrern erstellt wurden Lehrern für Lehrer zu Gunsten , um Ihnen zu helfen, sich um Ihr berufliches Umfeld und Ihr Wohlbefinden zu kümmern . Schauen Sie sich also diesen Link an , der Teil unserer Akademie ist. diesen Blogposts können Sie sich gerne auf dem Laufenden halten Updates auf dem Laufenden halten, denn diese Blogbeiträge, kostenlose Artikel, sind dazu da, Sie zu unterstützen und Ihnen zu helfen, sich weiterzuentwickeln und zu wachsen Du kannst eine Klasse nicht managen, wenn du dich nicht selbst verwalten kannst. Und damit du dich selbst verwalten kannst, musst du darauf achten , was du isst, wie du schläfst, was du tust, wie du Sport treibst. Wenn Sie in der Lage sind, sich selbst richtig zu managen, sind Sie bereit tatsächlich etwas Mühe zu geben, um eine Klasse zu managen. Wohlbefinden hat Facetten, die Sie berücksichtigen müssen. Dies sind einige der Dimensionen des Wohlbefindens. Es gibt mehrere davon, aber dies sind die wichtigsten. Gehen wir sie durch. Körperliches Wohlbefinden. Wenn Sie krank sind, unterernährt sind, Sie schlafen nicht genug Dies wird sich auf Ihre körperlichen Fähigkeiten auswirken. Du wirst schnell müde, du könntest den Unterricht nicht richtig organisieren Und ich habe das persönlich in der Praxis erlebt. Ich war so sehr in das Unterrichten und Arbeiten investiert. Und ich kam an einen Punkt, an dem mein Energieniveau sank. Und ich brauchte ein paar Monate bis zu einem Jahr, um tatsächlich einige Blutuntersuchungen durchzuführen und herauszufinden , dass ich zu viel Koffein konsumierte, wodurch die Aufnahme von Vitaminen und Mineralien verhindert wurde , was zu einem Eisenmangel und einer Borderline-Anämie führte Eisenmangel und einer Borderline-Anämie Also all diese Dinge und auch ein Vitamin-D-Mangel und Vitamin B wegen des Koffeins Also all diese Dinge zusammen schränken deine Leistung ein. Sie denken vielleicht nicht, dass es etwas Kritisches ist, aber glauben Sie mir, wenn ich es Ihnen sage, es wird sich auf Ihre Leistung auswirken. Du musst dein Bestes geben, um dein Bestes zu geben. Emotional, wenn Sie gestresst sind, es Ihnen schwer fällt, Sie Probleme bekommen, die über das Arbeitsumfeld hinausgehen, wird es von Ihren Bemühungen abhängen , ein Klassenzimmer zu verwalten. Stellen Sie also sicher, dass Sie diese lösen. Finanziell. Wenn du nicht in der Lage bist, deinen Arbeitsweg zu bezahlen, dein Essen, was auch immer es ist Finanzieller Stress ist eine Sache. Es ist eine Tatsache. Es wird definitiv deine Leistung beeinträchtigen Sozial. Sie haben keine richtigen Beziehungen zu Ihren Lehrern, Ihren Geschwistern, zu Ihren Schülern. Diese werden als Stressquelle angesehen, beruflich , Sie hassen Ihr Arbeitsumfeld. Du magst die Schule nicht, in der du bist. Du hasst deinen Job. Diese Dinge, sie neigen dazu, deine Leistung zu beeinflussen. Spirituell, du fühlst dich hohl, du fühlst dich leer, du hast keinen Zweck. Stellen Sie also sicher, dass Sie daran arbeiten. Um Ihnen zu helfen, sich in Bezug auf Ihr allgemeines Wohlbefinden weiterzuentwickeln. Intellektuell, du wirst nicht herausgefordert. Du entwickelst dich nicht, du liest nichts. Du lernst nichts. Sie nehmen gerade an diesem Kurs als Teil unserer Akademie teil, was ein großartiger Schritt ist, um Ihre intellektuellen Fähigkeiten weiter zu nutzen. Umwelt. Sie befinden sich zum Beispiel an einem Ort, der voller Umweltverschmutzung ist. Sie arbeiten in einer Schule , in der nur minimale Hygiene herrscht. Du hast keinen richtigen Schreibtisch. Sie können zum Beispiel den Waschraum nicht benutzen , wann immer Sie wollen All diese grundlegenden Dinge in Bezug auf Ihre Umgebung haben in Bezug auf Ihre Umgebung einen großen Einfluss auf Ihr allgemeines Wohlbefinden Lassen Sie mich Ihnen eine Tatsache mitteilen Ihr Engagement in Bezug auf den Unterricht hängt stark von der Umgebung ab, in der Sie sich befinden. Und das gilt für das Leben im Allgemeinen. Immer wenn du den Ort betrittst und die Umgebung nicht dafür geeignet ist , wird das irgendwann zunehmen. Sie werden einige Herausforderungen erleben , weil Sie sich als Person in dieser Umgebung nicht wohl fühlen. Wenn Sie sich in dieser Umgebung nicht wohl fühlen, wie können Sie dann auftreten? Sie sich als Lehrer also Meiner Meinung nach kümmern Sie sich als Lehrer also um sich selbst, Ihr allgemeines Wohlbefinden, Ihre Gesundheit, Sie, Ihr Fitnessniveau, Ihre geistigen Fähigkeiten, Ihr geistiges Wohlbefinden, all diese Facetten und Dimensionen. Sie sind dazu da, Ihnen zu helfen, sich zu entwickeln und zu wachsen, sei es im Unterrichtsumfeld, ob im Leben im Allgemeinen Wie ich bereits erwähnt habe, werfen Sie einen Blick auf unseren Blog , der wirklich wertvolle Tools und Artikel enthält , die sowohl für Lehrer als auch für Schüler entwickelt wurden , um Ihnen zu helfen, Ihr Spiel zu nutzen und sich beruflich als Einzelperson sowie in Bezug auf Ihr Wohlbefinden und Ihre Gesundheit zu verbessern . Davon abgesehen sollten Sie als Lehrer in der Lage sein, Ihr Bewusstsein dafür zu entwickeln , wie wichtig Ihr allgemeines Wohlbefinden ist, wie Sie effektiv sein können, wie Sie effizient sein können, wie Sie in Ihrer besten Verfassung sein können, sodass Sie in der Lage sind, Ihr Bestes zu geben und ein Klassenzimmer zu verwalten. Wie ich bereits erwähnt habe, müssen Sie Ihr Bestes geben, um Ihr Bestes zu geben. Schreiben Sie das irgendwo und stellen Sie sicher, dass Sie uns eine Referenz dazu geben. Du musst dein Bestes geben, um dein Bestes zu geben. Und das ist ein sehr, sehr wichtiger Satz, denn wenn Sie Ihr gewünschtes Niveau beruflich nicht erreichen können, fehlt etwas. Und wenn etwas fehlt, sei es körperliche Fitness, geistige Fitness, finanzielle Fitness, wird sich das auf Ihre Leistung auswirken unabhängig von Ihrem Beruf. Denken Sie also daran, achten Sie auf sich selbst, achten Sie auf Ihr eigenes Wohlbefinden, um ein erfolgreicher Profi zu werden und ein Klassenzimmer besser verwalten zu können. 31. Strategien für Wohlbefinden und Selbstfürsorge für bessere Unterrichts- und Kurserfahrung: Der Abschnitt des Kurses. Natürlich sind Sie nicht davon ausgegangen, dass wir Ihnen sagen werden, dass Sie auf sich selbst aufpassen sollen, ohne Ihnen einige wichtige Hinweise zu geben beachten sollten, damit Sie tatsächlich auf sich selbst aufpassen können Nun, das sind einige Strategien zur Stressbewältigung und zur Vorbeugung von Burnout , der nächsten Stufe von Diese zielen auf geistiges Wohlbefinden mentale Fitness ab, was ein entscheidender Bestandteil der Lehrerlaufbahn ist ab, was ein entscheidender Bestandteil der Lehrerlaufbahn Oft sind Lehrer übermäßig gestresst. Es gilt als einer der Berufe, in denen Stress eine große Rolle bei den täglichen Aktivitäten spielt bei den täglichen Aktivitäten Damit Sie sich um Ihre Gesundheit und Ihr Wohlbefinden kümmern können, sollten Sie in der Lage sein , mit Stress umzugehen. Und das sind ein paar Strategien. Habe einen richtigen Diätplan. Vermeiden Sie Essattacken, Junkfood, stärkehaltiges Essen mit gesättigten Fetten, fettiges Essen und Pommes, auch wenn Sie mir nach einem langen Tag vertrauen, Sie sehnen sich nach diesen Lebensmitteln, damit Sie sich besser und entspannter fühlen, aber sie wirken sich negativ auf Ihren Körper aus. Möglicherweise fühlen Sie sich vorübergehend entspannt. Sie fühlen sich vorübergehend so gut, und dann sinkt das Energieniveau des Pylons, und es ist ein negativer Essen Sie nahrhafte Lebensmittel, Salate, magere Proteine und hochwertige Kohlenhydrate, um Ihr allgemeines Wohlbefinden zu verbessern Versuchen Sie, 30 Minuten Sport pro Tag fünf- bis sechsmal pro Woche zu treiben. Mindestens 30 Minuten. Und wenn Sie stärker werden, denken Sie über Gewichtheben nach und integrieren Sie verschiedene Programme Auch dabei können wir Ihnen helfen. Jetzt sind 30 Minuten das absolute Minimum, damit Sie tatsächlich aktiv werden können. Hilft dem Blut, weiter zu fließen. Es hilft Ihnen, Ihr Energieniveau aufrechtzuerhalten und motiviert zu bleiben und sich frisch zu fühlen. Sie sollten also in der Lage sein, mindestens 30 Minuten Sport zu treiben. Und wenn Sie wirklich nichts tun möchten, gehen Sie einfach spazieren, 30 Minuten reichen Ihnen weit. Atemübungen sie sind magisch. Ihr Gehirn liebt Sauerstoff. Um Stress so gering wie möglich zu halten, sollten Sie Ihr Gehirn mit Sauerstoff überfluten und Sie sollten über einen geeigneten Atemmechanismus verfügen, und Sie sollten über einen geeigneten Atemmechanismus verfügen bei dem Sie versuchen, durch die Nase einzuatmen, Ihren Brustkorb hochzunehmen und einfach auszuatmen . Achten Sie darauf, dass Sie Ihr Zwerchfell ausdehnen und Ihre Lungen sich vollständig ausdehnen, um tatsächlich mehr Luft aufnehmen und wieder Ihre Lungen sich vollständig ausdehnen, um abgeben zu können sollten Sie Ihr Gehirn mit Sauerstoff überfluten und Sie sollten über einen geeigneten Atemmechanismus verfügen, bei dem Sie versuchen, durch die Nase einzuatmen, Ihren Brustkorb hochzunehmen und einfach auszuatmen . Achten Sie darauf, dass Sie Ihr Zwerchfell ausdehnen und Ihre Lungen sich vollständig ausdehnen, um tatsächlich mehr Luft aufnehmen und wieder abgeben zu können Dadurch wird das Volumen Ihrer Lunge mit der Zeit zunehmen Volumen Ihrer Lunge mit der Zeit Nimm das für drei bis fünf Minuten. Jeden einzelnen Tag, an dem Sie tatsächlich so viel Luft wie möglich einatmen und so stark wie möglich ausatmen Dadurch wird Ihr Nervensystem mit Ihrem Blut mit Sauerstoff überflutet mit Ihrem Blut mit Sauerstoff Es wird Ihrem Nervensystem helfen, sich zu entspannen, und es wird Ihnen helfen, Ihren Geist aufgrund von Stress zu verlangsamen, weil Stress tatsächlich verheerende Auswirkungen auf Ihr geistiges Wohlbefinden Das Atmen ist also sehr wichtig. Immer wenn du feststellst, dass du gestresst bist, müde bist, du bist nicht konzentriert, losgelöst von irgendetwas, du sitzt einfach ein bisschen und versuchst, so tief und langsam wie möglich zu atmen Machen Sie eine Pause, wenn Sie müssen. Du bist müde, du bist krank, lass dich krankschreiben. Du brauchst eine Pause. Machen Sie zwei bis drei Tage Urlaub. Bringen Sie sich in die Schranken, ruhen Sie sich aus, kümmern Sie sich um Ihre Gesundheit. Ich rate Berufstätigen immer dazu, wo auch ihr beruflicher Hintergrund liegt , ob Lehrer, Ingenieure, C, wo auch immer. Kümmere dich um deine Gesundheit. Gesundheit ist Ihr größtes Kapital. Sag nein. Das ist sehr wichtig. Dies gilt insbesondere für Lehrer. Wenn etwas über Ihren Arbeitsumfang hinausgeht. Sie haben viel um die Ohren. Du unterrichtest mehrere Klassen. Sie planen hier viel Unterricht und ihre Projektaktivitäten, so und so weiter. Wenn Sie zu jeder einzelnen Aktivität, die auftaucht, Ja sagen und versuchen, einfach einen guten Eindruck zu hinterlassen, nun ja, das funktioniert für einen bestimmten Zeitraum, und bevor Sie es merken, sind Sie mit Aktivitäten überlastet, die über Ihre Stellenbeschreibung hinausgehen Einfach nein zu sagen, schützt Ihre geistige Gesundheit und Ihr Wohlbefinden Wenn Sie die Fähigkeit haben, Sie haben die Energie, Sie haben die Zeit, tatsächlich zu unterstützen und zu helfen, tun Sie dies auf jeden Fall. Aber streckt euch nicht aus, denn am Ende des Tages werdet ihr die Person sein, die den Preis dafür zahlt. Stellen Sie also sicher, dass Sie sich richtig ernähren, 30 Minuten Sport treiben, versuchen Sie, Ihren Atem zu kontrollieren und richtig zu atmen, machen Sie eine Pause, wann immer Sie müssen, und sagen Sie nein. Wann immer Sie versuchen, diese grundlegenden Tools zur Stressbewältigung anzuwenden , werden Sie feststellen, dass Sie sich in kürzester Zeit viel besser fühlen werden . 32. Finde das Gleichgewicht ( Ein Muss für Kursleiter:in ): B. Wie ich bereits erwähnt habe, dreht sich dieses gesamte Modul um Sie und soll Ihnen als Lehrer und als Pädagoge helfen Ihnen als Lehrer und als Pädagoge Wir haben für Sie gesorgt. Wir helfen Ihnen dabei, sich sowohl auf beruflicher als auch auf persönlicher Ebene weiterzuentwickeln, um ein besserer, Mensch zu werden, der lebendig ist, gesund ist Spaß am Lehrerberuf hat, anstatt sich dadurch stressen zu lassen. Um dieses Kaliber richtig einzustellen, müssen Sie als Pädagoge die Vereinbarkeit von Beruf und Privatleben finden Ich habe das oft gesehen. Immer wenn Lehrer ihre Arbeit in der Schule beenden, nehmen sie sie als Hausaufgabe an. Normalerweise müssen sich die Schüler um die Hausaufgaben kümmern , nicht die Lehrer. Leider ist dies der Fall, wenn Lehrer ihre Klassenarbeiten, ihre Schularbeiten beenden und Hausaufgaben übernehmen, um sich auf die nächste Klasse vorzubereiten , in der sie Woche für Woche eine große Anzahl von Stunden arbeiten in der sie Woche für Woche eine große Anzahl von Stunden Auf Kosten ihrer eigenen Zeit, ihrer eigenen Zeit mit ihrer Familie, ihrer eigenen Zeit für ihr eigenes Wohlbefinden, und Bewegung und Freizeitaktivitäten , das ist Ihre eigene Zeit Sie müssen die Vereinbarkeit von Beruf und Privatleben herstellen. Und wie machst du das? Keine Sorge, wir haben für Sie gesorgt. Lerne nein zu sagen. Wie ich schon sagte, wenn du an einer Schule bist und arbeitest, wenn etwas auftaucht, das außerhalb deiner Kontrolle liegt, außerhalb deiner Stellenbeschreibung, außerhalb deiner eigenen Verantwortung liegt und du wirklich nicht in der Lage bist, es zu unterstützen Du hast nicht die Zeit, du hast nicht die Energie, sag einfach nein Beende deine Arbeit bei der Arbeit. Oft neigen Lehrer ihren Beitrag in der Schule zu minimieren, und sie nehmen die Arbeit mit nach Hause, um sie mit nach Hause zu weil sie der Meinung sind, dass es besser ist, so zu arbeiten. Im Gegenteil. Es ist, als würde man doppelt arbeiten. Wann immer du in der Schule bist, nutze die Zeit, um die Schularbeiten zu beenden. Beenden Sie Ihre Arbeit bei der Arbeit, und das gilt auch für jeden Beruf. Sie haben eine bestimmte Anzahl von Stunden, geben Sie Ihr Bestes. Wenn Sie auf Ihre Gesundheit achten, sollten Sie so produktiv wie möglich sein. Beenden Sie Ihre Arbeit bei der Arbeit, und wenn Sie das tun, ist das alles. Du hast deinen Teil getan. Versuchen Sie nicht, nach Ihrer Arbeitszeit auf arbeitsbezogene Kommunikation zurückzugreifen Wann immer Sie Feierabend haben, sollte die Kommunikation im Zusammenhang mit der Arbeit beendet werden In einigen Ländern gilt diese Kommunikation mit Mitarbeitern außerhalb der Arbeitszeit als illegal. Warum? Es ist eine Form von Arbeit, die in der einen oder anderen Form gegen Ihren Vertrag verstößt Gleichzeitig, obwohl Sie bereitwillig die Kommunikation öffnen, E-Mails, die sich auf die Arbeit beziehen, ohne zu merken, dass Sie Ihr Stressniveau erhöhen Weil Sie erkennen , dass etwas getan werden muss, und das hat mit der Arbeit zu tun, und Arbeit hat mit Stress zu tun steigt also standardmäßig automatisch Ihr Stresslevel steigt also standardmäßig automatisch an. Also, was müssen Sie in diesem Fall tun. Beschäftigen Sie sich mit Kommunikation bei der Arbeit. Bei jeder arbeitsbezogenen Kommunikation, die über die Arbeitszeit hinausgeht, sind Sie nicht da. Es könnte warten. Wenn Sie bis 22:00 Uhr eine E-Mail erhalten, könnte sie bis zum nächsten Tag warten, bis Sie sich darum kümmern, wenn Sie darüber nachdenken Du arbeitest um zu leben, nicht um zu inne, schreiben Sie das auf, lesen Sie es immer wieder, schreiben Sie es immer wieder neu Stellen Sie sicher, dass Sie uns für die Referenz eine gewisse Anerkennung geben, wenn Sie diese Aussage verwenden wollen , wenn Sie diese Aussage verwenden uns für die Referenz eine gewisse Anerkennung geben Du arbeitest um zu leben, nicht um zu arbeiten. Sie werden arbeiten, um dafür zu sorgen, dass Ihre Familie , sich selbst oder Ihre Lieben ein qualitativ hochwertiges Leben haben. Aber wenn Sie nur für den Zweck der Arbeit leben, lassen Sie mich Ihnen etwas sagen, bevor Sie wissen, welche Zeit vergeht, und wir alle werden irgendwann sterben. Niemand kommt lebend raus, die Arbeit wird niemals enden, aber dein Leben wird es sicherlich tun, und dein wertvollstes Werkzeug und Kapital ist deine Zeit. Wenn Sie also nicht in der Lage sind, Ihre Zeit wertzuschätzen und einfach die ganze Zeit in Arbeit zu stecken, ausgiebig zu arbeiten, über Grenzen hinaus, über das, was akzeptabel ist, dann ist das nicht gesund Und es ist, ehrlich gesagt, eine Verschwendung. Sie arbeiten, um zu leben, und Sie leben nicht, um zu arbeiten, denken Sie daran. Setze klare Grenzen Auch wenn Sie Manager haben könnten, könnten Sie eine Hierarchie haben, Sie haben eine klare Stellenbeschreibung. Sie haben klare Anforderungen an das Arbeitsumfeld. Setzen Sie Grenzen, was die Beziehungen angeht , die Sie zu Ihren Kollegen haben, was in Bezug auf das Verhalten akzeptiert wird, was in Bezug auf die Verantwortung, die Sie als Mitarbeiter haben, akzeptiert wird, ob dies in Ihre Stellenbeschreibung fällt oder ob Sie bereit sind, bereitwillig zu unterstützen und Sie dazu in der Lage sind , dies auf jeden Fall zu tun Aber wenn es über Ihre Fähigkeiten und Ihre Verantwortung hinausgeht, fühlt es sich buchstäblich so an, als ob diese Verantwortung auf Sie abgeladen wird , setzen Sie klare Grenzen. Dies wird Ihnen in der Zukunft sehr helfen, wenn es darum geht , Ihr eigenes Wohlbefinden zu erhalten, insbesondere Ihr geistiges Wohlbefinden Wenn Sie mit einer bestimmten Arbeitsbelastung abgeladen werden, welche Seite auch immer, Ihnen eine bestimmte Arbeitsbelastung auferlegt, für die Sie nicht verantwortlich sind Jetzt in Ihrer Stellenbeschreibung. Sie sind nicht in der Lage, es zu tun. Du bist nicht bereit, etwas beizutragen, und du bist einfach gezwungen, es zu tun. Zuallererst wirst du es nicht richtig machen. Zweitens werden Sie in kürzester Zeit müde sein. Du wirst gestresst sein. Du wirst erschöpft sein und du wirst aufgeregt sein Und all diese Aspekte sind entscheidend für das allgemeine Wohlbefinden Schauen Sie sich also dieses Bild an Sie auf ein klares Gleichgewicht zwischen Ihrer Arbeit und Ihrem Leben Wiederhole die Aussage, du arbeitest um zu leben, du lebst nicht, um zu arbeiten Also, wann immer du die Schule betrittst, gib dein Bestes, um der beste Lehrer im Bildungsumfeld zu sein im Bildungsumfeld Geben Sie Ihr Bestes, um die produktivste Person zu sein, aber Sie haben klare Grenzen , dass dies die Zeit für die Arbeit ist und die andere Anzahl von Stunden Ihnen vorbehalten ist. 33. Einführung in Modul 10: Zwei Module Nummer zehn des Classroom-Management-Kurses, dem es um Reflexion und berufliche Weiterentwicklung Als Lehrer wie als Pädagoge ist niemand perfekt. Es gibt immer Raum für Verbesserungen, Raum für Weiterentwicklung und Wachstum, sei es auf persönlicher , beruflicher akademischer Ebene, es gibt immer Raum für Entwicklung und Wachstum Und in diesem aktuellen Modul werden wir uns mit diesen Schritten befassen, die Ihre Fähigkeit zur Verwaltung von Klassenzimmern weiter verbessern werden Ihre Fähigkeit zur Verwaltung von Klassenzimmern weiter verbessern 34. Klassenraummanagement ist eine Lehrkompetenz, die Wachstum erfordert: Damit Sie Ihre Fähigkeiten weiterentwickeln können, um ein besserer professioneller Lehrer zu werden ein besserer professioneller Lehrer und in der Lage zu sein, Klassenzimmer zu managen, erfordern diese Fähigkeiten Übung, und Übung macht den Meister Sie sollten in der Lage sein, die Effektivität der Unterrichtsstrategien, die in diesem aktuellen Kurs vermittelt werden, sowie aller anderen Strategien, mit denen Sie experimentieren, zu aller anderen Strategien, mit denen Sie experimentieren Manche Dinge, die sie tun, funktionieren, andere, die nicht funktionieren, erfordern Reflexion und Übung Wenden Sie als Profi diese Schritte an. Sehen Sie, was funktioniert, bleiben Sie dabei. Was nicht funktioniert, ersetze es durch etwas anderes und experimentiere und finde heraus, was zu deinen Gunsten als Lehrer funktioniert , um dir bei der Verwaltung der Klassenzimmer zu helfen Kontinuierliche Verbesserung und Anpassung sind entscheidend. Es gibt immer neue Strategien und neue Fähigkeiten, eine neue Technologie , die Sie nutzen können. Eine neue Unterrichtsmethode, mit der sie experimentieren und sie in Ihrer Klasse anwenden können . Stagnation vermeiden. Beschränken Sie sich nicht einfach auf bestimmte Lehrmethoden und vermeiden Sie Wachstum Andere Fachkräfte werden wachsen und Sie werden auf der Strecke bleiben. Und du willst nicht der Lehrer sein , der eigentlich archaisch ist und über Wissen der alten Schule verfügt, was nicht auf die heutige Welt zutrifft die heutige Welt das Tempo und die Entwicklung angeht Stellen Sie sicher, dass Sie Ihre Informationen immer wieder auffrischen, Ihr Wissen erweitern, an Kursen teilnehmen, Workshops besuchen und Artikel lesen, um sich als Profi weiterzuentwickeln und zu wachsen Ich erstelle einen persönlichen Aktionsplan für die kontinuierliche Weiterentwicklung. Wenn Sie nicht in der Lage sind, ihn zu planen und nachzuverfolgen , haben Sie keine Ahnung, wo Sie in der kommenden Zukunft landen werden, ob Sie in einem Jahr oder in zwei Jahren einen Entwicklungsplan erstellen müssen. Setzen Sie sich einige Ziele. Was möchten Sie im Rahmen Ihres beruflichen Wachstums und Ihrer beruflichen Entwicklung erreichen ? Was sind die wichtigsten Ziele , die Sie erreichen möchten, und wie lange sollten Sie an diesen Zielen arbeiten? Und wie werden Sie Ihr Ergebnis messen? Ganz gleich, ob Sie sich darauf konzentrieren werden, Ihren Unterricht zu managen eine neue Strategie auszuprobieren, eine neue Technologie auszuprobieren, einen neuen Abschluss oder eine Zertifizierung zu erwerben, um Ihren Wert auf dem Arbeitsmarkt für Lehrer weiter zu steigern . All dies werden als Ziele betrachtet, und Sie sollten sie in Form eines Aktionsplans zur persönlichen Weiterentwicklung zusammenfassen , um Ihre Fortschritte im Laufe der Zeit verfolgen zu können und um zu sehen, wo Sie sich auf Ihrer Landkarte befinden Haben Sie diese Ziele erreicht? Was ist erforderlich, um diese Ziele zu erreichen, woran arbeiten Sie gerade und woran sollten Sie arbeiten, und sich auf Übung konzentrieren, üben, üben macht den Meister. Je mehr Sie Strategien für das Klassenmanagement anwenden, desto besser werden Sie darin werden. Und je besser Sie darin werden, desto mehr Raum und Bewusstsein haben, um sich mehr Strategien anzueignen , um neue Technologien weiter zu testen, einen neuen Unterrichtsansatz, neuen Ansatz für das Klassenmanagement eine neue Methodik im Allgemeinen als Pädagoge Damit Sie also weitermachen und weiter wachsen können, sollten Sie über Ihr berufliches Wachstum nachdenken, einen persönlichen Aktionsplan haben und üben, üben, üben, bis Sie immer wieder besser werden 35. Wir kommen zum Ende.: Und herzlichen Glückwunsch zum erfolgreichen Abschluss des aktuellen Kurses. Es war mir eine Freude, Sie als Teil des aktuellen Kurses begrüßen zu dürfen. Ich freue mich auf Ihr Feedback. Vergewissern Sie sich also, dass Sie über unser aktuelles Update und die Weiterentwicklung dieses aktuellen Kurses auf dem Laufenden bleiben unser aktuelles Update und Weiterentwicklung dieses aktuellen Kurses . Erkunden Sie unseren Blog, unsere Kanäle und unsere Akademie, um Ihre Entwicklung als Pädagoge und als Lehrer im professionellen Umfeld weiter zu ergänzen Ihre Entwicklung als Pädagoge und als Lehrer im professionellen Umfeld