Jedes Pop-Lied nach dem Ohr mit Akkord Progressionen und Melodien spielen: Piano MASTERCLASS - Anfängerleitfaden

1. Willkommen !: Also denken Sie wahrscheinlich darüber nach, dieses Panel zu bezahlen. Sie fragen sich wahrscheinlich, ob es Jahre dauern würde, Klavier spielen zu können oder nach Gehör zu spielen unmöglich wäre. Lass mich dir was sagen. Es gibt ein großes Problem, wenn es darum geht, Musik zu lernen. Denn wenn steinige Gicht, erinnerst du dich, was zu tun ist? Fange ich damit an, Noten zu lesen oder Akkorde zu spielen oder direkt Lieder zu lernen? Nach all dem Stroma entscheiden sich die meisten Leute, aufzuhören, weil es einfach zu viel ist, um das man sich Sorgen machen müsste. Lasst uns echt sein. Die Idee, Notizen zu lesen, kann manchmal unerträglich und schwer verdaulich sein. Willkommen zu meinem Kurs. Mein Name ist Joseph Heating, Hunderte von Studenten unterschiedlichen Alters, hauptsächlich aufgrund dieses Glases. Aber dieser Kurs ist nicht wie jeder andere. Es ist auf eine andere Weise strukturiert. Anstatt zu lernen, wie man diese und den Anfang liest, lernen wir zunächst direkt, wie man Sounds abspielt. Dies ist das neueste Schema, bisher nicht führen kann. Seien Sie versichert, dass Sie brandneue Songs von Künstlern wie Adele lernen werden , mehr als Gaddis, ziemlich arm und mehr. Es gibt kein richtiges Wissen. Der Anfang, ruft nur an und spielt Lied nach Gehör. Wie dieser Kurs bin ich. Wir werden zunächst feststellen , dass die Entropie ihre Namen und Positionen auf der Tastatur sind. Gehen Sie dann zu Waagen, die eine Gruppe von bestimmten Jahren auf verschiedenen Positionen sind. Wir werden das anwenden, was wir getan haben indem wir Quartalfortschritte erlernen, bei denen es sich um eine Gruppe bestimmter Jahre handelt, auf bestimmte Fähigkeiten. All dies macht uns berechtigt, nach Gehör zu spielen, und das werden wir gemeinsam üben. Um die Dinge abzuschließen, lernen wir zu improvisieren, damit wir wirklich auf ihr professionelles Niveau springen. Die Ergebnisse beinhalten auch Lesen von Notizen und das Lernen, wie man Baum zitiert , um sicherzustellen, dass Ihr Special unter allen Schülern viele Herausforderungen auf dem Weg gestellt wird, was Ihnen eine 100% ige Garantie für nach ein paar Übungen Klavier spielen zu können. Wenn Sie aktiv werden und zum nächsten Video springen möchten, werden wir daran arbeiten, Sie zu den beliebten Songs nach Gehör zu machen und Ihren eigenen Stil hinzuzufügen. Dies ist genau der gleiche Lehrplan, den ich meinen Schülern während eines zweimonatigen Privatunterrichts unterrichte . Ich freue mich sehr darauf, das alles mit dir zu machen. Ich denke, dass Sie ein Rastermusikalisches Ohr haben werden , um dies zu unterscheiden. Zusammen mit einem Portfolio an Songs können Sie sofort spielen. Bist du bereit, unbegrenzte Songs freizuschalten, die nach Gehör gespielt werden? Springe in das nächste Video und lass uns anfangen. 2. Willkommen in Tag 1 – C E -: Beginnend mit dem Lesen von Noten haben wir zwischen hier und hier acht Klaviertasten, aber eigentlich wiederholen sich 71. Lasst es uns erklären. Wir fangen hier an, 1234567. Und die Acht ist das Gleiche von diesem Knoten. Wenn du siehst, haben wir hier zwei schwarze Tasten und die linke sind diese zwei schwarzen Tasten. Es gibt denselben Knoten und er heißt Node C. Wir haben viele Samen auf dem ganzen Klavier. Wir haben dieses C, weil es links davon zu schwarzen Tasten steht. Wir haben auch das, sehen Sie, es ist links davon bis zu schwarzen Jahren. Wir haben auch das sehen, dass es links von den röhrenähnlichen Jahren und immer wieder hinzugefügt wird. Also haben wir c ist überall auf dem Klavier. Und denken Sie daran, dies heißt Node C. Sie müssen sich immer daran erinnern. Lasst uns nun gemeinsam den Namen der Knoten lernen. Also haben wir C, und nach C werden wir den Namen dieses Knotens nicht erfahren. Jetzt werden wir es für später in diesem Video belassen. Wir haben den Knoten E, c und E. Was ist der Unterschied zwischen ihnen? Es liegt daran, dass es die Linke ist. Du siehst diese zwei schwarzen Jahre. Links, und E ist auf der rechten Seite. Okay, also C, und jetzt füge ich eine Notiz hinzu. Denk dran, wir haben auch G, wir haben C, G, okay? Also haben wir auch hier, siehe E, G. Wir haben auch hier a, C, E G. Wir haben auch hier C, E, G, Y. Die sind gleich denn hier links davon haben Sie schwarze Schlüssel, wir haben C als rechts von diese zwei schwarzen Jahre. Wir haben das e. Nach dem E, das wir springen, ist kein Knoten, wir überspringen einen Knoten und wir kommen zum G, C, E, G. Aber wir haben noch viele Knoten übrig. Bevor wir erfahren, dass die anderen Knoten, lassen Sie mich Ihnen sagen, warum wir damit begonnen haben, Ihnen die Notiz beizubringen C. Was ich von diesem Knoten oder diesem Knoten oder diesem Knoten nicht gelöst habe . Die Knoten hier sind der Hauptknoten. Warum? Denn normalerweise ist die Klaviertastatur in Alphabet unterteilt. Okay, also haben wir von A nach G. Lasst uns zusammen zählen. Dies ist bezeichnet a, a, B, C, D E F G. Und es wiederholt a, B, C D E F G wiederholt a, B, C D E F G. Wir haben sieben Knoten, a, B, C, D, E, F, G, sieben Knoten, die sich überall wiederholen die Klaviertastatur. Und deshalb beginnen wir immer mit C14-Grund, weil C die Hauptskala ist. Was ist die Waage? Wir werden es später lernen. Aber im Moment nimm es mir und fange immer an, ab 0 zu zählen. Also beginnen wir damit, vergessen das A und B. Beginnen Sie einfach C, D E, F G nach G, es wiederholt a, B, C D E F G, ein B, C D E F G. Aber wir werden von C anfangen C. Also C, D, E, F, G. Und wiederhole a, b, dann c, das ist dasselbe C. Okay? Aber wir haben drei Knoten gelernt. Bisher. Wir haben das C gelernt, G. Lassen Sie mich Ihnen einen Tipp sagen, um sich das auswendig zu lernen, und ich werde Ihnen später andere Tipps sagen , um andere Knoten auswendig zu lernen. Um uns die ersten drei Knoten auswendig zu lernen, die wir lernen. Du kannst dir nicht einfach merken , dass wir das schaffen können, okay? Wir können unsere Finger in etwas sogenanntes Akkord einsperren, aber wir werden es später lernen. Wir spielen dies erneut, indem wir unsere Finger verriegeln. Wir verriegeln unsere Finger und spielen C, E, G. Dies ist die Position von C, E und G. Sie können es in der rechten Hand spielen oder die linke Hand ist gleich. Dadurch schloss ich meine Finger ein und merke mich. Das sind C und G. 3. Vid 2 – Die Rest der Notizen – die weitere Notizen – AKTUALISIERT: Wir haben die drei Noten gelernt, C, E, G. Jetzt haben wir zwei Knoten, über die wir gesprochen haben, die A und B. Wir haben bei a, B, C, D, E, F, G. angehalten C, D, E, F, und wiederholen, wo sind die A- und B-Knoten? Nun, C, E, G, und nach G kommt immer das A, also wiederholst du das Alphabet. Dies ist also nicht, nachdem der Knoten zu G zum Knoten kommt. Nach der Notiz a, CMS, die Anmerkung unten. Wir haben C, E, G, dann den Knoten a, dann den Knoten B. Aber rate mal was? Die Notiz a und B können hier auch wiederholt werden. Kann auch hier wiederholt werden. Wie können wir es auswendig lernen? Ich hätte einen Trick. Sie können sich nicht merken , dass dies ein Knoten ist C. Dies ist C und vor C, das ist AB. Zum Beispiel der Treffer. Zum Beispiel habe ich einen Trick. Das wird bezeichnet, wir sehen uns. Und das kannst du dir vor dem Knoten merken. Sehen Sie, das bedeutet a, B. Wenn wir also C auf der Klaviertastatur finden, nehmen wir hier ein Beispiel. Vor der Notiz. Sieh dir an, welche Knoten wir haben. Wir haben a, wir haben a, B, C, D, E, F, G, und diese Entropie, es ist ABC. Sie sehen, wir haben den Knoten C. Vorher, sehen Sie, wir haben a, b und lassen Sie uns ein lustiges Beispiel haben. Wir haben den Knoten C und wo sind die Knoten A und B? Dies ist der Knoten a. Und das ist die Notiz. Ich habe erwähnt, dass wir von hier bis hier acht Knoten haben und ein Knoten wiederholt wird , nämlich der C. Lassen Sie es uns noch einmal zusammen zählen. 12345678 ist die Anmerkung C. Aber wir haben nur fünf Noten gelernt. Wir haben C, G, b gelernt. Wir haben zwei Knoten übrig, und wie Sie sehen können, haben wir den Knoten E und wir haben die Note F, wir spielen die Note C, E, G. Und wie Sie sehen können, haben wir nur zwei Knoten links, der Knoten D und die Note F. Dies ist der Knoten d. Und er befindet sich zwischen den beiden schwarzen Tasten, wie Sie sehen können, es sei denn, springen Sie zu einem anderen D. Dies ist der De zwischen den beiden schwarzen Klaviertasten. Und noch ein D, das ist das D, es liegt zwischen den beiden schwarzen Klaviertasten. Und so ist das F vor den drei schwarzen Tasten. Das ist also das F, D und F, und Sie können es sich so merken , dass wir die Akkorde C-E-G haben. Wir verriegeln unsere Finger. Dies ist das Gericht CEG. Zwischen den Codes. Es gibt den Knoten d. Auch hier. Wir können es schaffen. Am Ende. Wir haben alle sieben Noten entdeckt und der achte Knoten ist derjenige, der sich wiederholt. Lasst es uns zusammen machen. C, D, E, F, G, a, B. Und wiederhole das Meer. 4. Vid 3 – continuity von Video 2 – UPDATED ED 3: Also lasst uns das zusammen vor uns sehen. Wir haben die Note C und kommt dann zu dem Knoten D, der zwischen den beiden liegt. Schwarz ist der Knoten , der sich rechts neben dem röhrenartigen ist. Dann bezeichnen Sie f. Und f ist zwischen dem Code CEG. Dies ist der Akkord C, E, G. Zwischen den beiden Akkorden gibt es einen Knoten D und dann notieren Sie F. Es gibt kein d und die Note F, und nachdem CEG der Knoten a kommt, Knoten a, wie Sie ihn sehen können. Und nachdem ein CMS B bezeichnet hat, haben wir a und B. Und denken Sie immer daran, dass wir den Code CEG haben , den wir später herausfinden werden, was Code ist. Aber bedenken Sie vorerst, dass d und das f zwischen diesen Knoten liegen. Und auch wir haben C hier, wir haben C, C, C, und wie Sie vor Ihnen sehen , haben wir C3, C4, C5. Das bedeutet, dass wir eine Oktave nach oben, hoch, hoch gehen. Was ist Oktave? Die Oktave als Abstand zwischen diesen beiden. Wir werden später mehr darüber erfahren. Wir haben zum Beispiel auch hier, F hier, und wie Sie sehen können, dass es D4 und hier F4 geschrieben ist und bestimmte D5 und bestimmte F5 getroffen hat. Es bedeutet also, dass wir immer nach oben gehen. Also haben wir D hier, D hier, D hier, wir haben F hier, F hier, F hier. Also gehen wir ständig auf und auf und ab. 5. Vid 4 – Schwarze Schlüssel: Kommt zu den schwarzen Klaviertasten. Was sind schwarze Vordächer? Wir haben diese Schlüssel am ganzen Klavier. Und da wir sieben oder acht Knoten haben, , wenn Sie den wiederholten zählen möchten haben wir fünf schwarze Tasten, wenn Sie den wiederholten zählen möchten. Sie müssen sich die Zahlen nicht merken , weil Sie sie vor sich haben. Es gibt sieben weiße Tasten und fünf schwarze Tasten. Jeder weiße Schlüssel hat also seinen eigenen schwarzen Schlüssel. Jeder weiße Schlüssel hat also einen schwarzen Schlüssel. Zum Beispiel hat dieser weiße Schlüssel einen schwarzen Schlüssel und hier einen schwarzen Schlüssel. Jeder einzelne Knoten hat also einen scharfen. Wenn Blei. Was ist scharf und flach? Sharp ist, wenn wir nach rechts kommen. Und flach ist, wenn wir nach links kommen. Lasst uns also mehr über Sharps wissen. Also wenn ich diesen Knoten habe, diesen Knoten, möchte ich die Note C Sharp spielen. Was ist C-Sharp? Es bedeutet C, aber geh nach rechts. Also c, oder? Dies ist der schwarze Schlüssel, der mit dem Knoten C verknüpft ist. Lassen Sie uns ein anderes Beispiel haben. Ich will die Note G, G, G scharf. Lassen Sie uns ein anderes Beispiel haben. Der Knoten D, direkt nach C kommt der Knoten D. Ich möchte D sharp spielen. Ich spiele D und gehe dann nach rechts, also D scharf. Lassen Sie uns auch ein anderes Beispiel haben. Ich möchte spielen. Zum Beispiel Thorpe. Ich spiele ein, dann scharf. So scharf ist immer, wenn wir nach rechts gehen, ein bisschen auf der rechten Seite. wir jetzt über die Wohnungen. Was unsere Wohnungen, Es ist das Gegenteil von scharf. Scharf nach rechts und flach nach links. Ich spiele zum Beispiel G. G flat. Ich spiele G, dann flach. Ich möchte D Flat spielen. Ich spiele D. Dann sind sie flach auf der linken Seite. Sie fragen sich vielleicht, warum spielen Sie diesen Knoten nicht noch einmal, er ist links. Nun, die Sharps und Flats sind die nächstmögliche Bewegung. Wenn du also willst, ist G, flach, flach, flach auf der linken Seite, warum spielen wir diese Note nicht, weil sie links ist. Nun, das ist nicht die nächstmögliche Bewegung zwischen g und f. Das ist ein Knoten. Wir können es nicht überspringen, weil wir von Sharps und Flats sprechen. G flat ist die nächstmögliche Bewegung. Was ist die nächste Bewegung von g nach links? Es ist dieser Knoten. Dies wird uns zu einer anderen Idee führen und wir werden in den nächsten Minuten darüber sprechen. Zum Beispiel F, Was ist F flat? Es gibt keinen schwarzen Schlüssel ist. werden wir im nächsten Video erfahren. Merken Sie sich also immer , dass die Sharps oder Flats auf der linken Seite sind. Wenn ich dich gebeten habe, Note Sharp oder einen Knoten flach zu spielen, spielst du die Note und gehst nach rechts oder spielst die Note und gehst nach links. 6. Vid 5 – deine erste Challenge! – AKTUALISIERT AKTUALISIERT: Wir haben uns auswendig gelernt, dass sich Sharps und Flats auf der linken Seite befinden. Aber was ist das Symbol für Sharps und Flats? Werfen wir einen Blick auf diese wichtige Bemerkung. Sie müssen die Knoten gerade nicht kennen. Wir werden es später lernen. Konzentrieren Sie sich vorerst einfach auf das Symbol. Okay, kannst du das Symbol der Scharfen sehen? Das ist G scharf. Ich sage dir, du musst dir die Notizen nicht merken. Okay, das ist also das Anodengen. Und wie Sie sehen, ist dies die Anode G Sie auf der Klaviertastatur vor sich sehen. Wenn ich rechts gehen will, muss ich G sharp spielen. Und das ist G-Sharp. Das ist also G, und das ist G-Sharp. Und wenn ich nach links will, spiele ich G flat. Dies ist das Symbol für scharf. Dies ist das Symbol von Flat. Wenn du es auswendig lernen willst. Und eine andere Reihenfolge, Sie können merken, dass bei oberster Stolz der Knoten G sharp ist. Dann gehen wir runter zum G. Dann gehen wir auch runter zur G-Wohnung. Ein anderes Beispiel, wir beginnen mit D sharp, okay? Dann kommen wir auf D normal D. Dann kommen wir auch nach D flach. Dies ist das Symbol für scharf. Ich zoome ein bisschen. Sie können also sehen, dass dies ein Symbol für das Scharfe ist. Es ist wie ein Hashtag. Und es ist oben rechts. Dies ist das Symbol der Wohnung. Es ist wie ein bisschen ein bisschen gekrümmt. Wir kamen am scharfen und flachen wie links von den Knoten an. Wir werden die Notizen später im Kurs lernen. Jedes Mal, wenn du zum Beispiel F scharf spielen willst, spielst du das F und spielst den scharfen. Und denken Sie daran, dass dies das Symbol für scharf ist. Dies ist das Symbol der Wohnung. 7. Vid 6 – besondere Schlüsselnamen: Wir haben bisher gelernt, dass wir nach rechts gehen, wenn Sie ein scharfes wollen . Wenn ich scharf will, gehe ich G nach rechts, es ist scharf. Und wenn ich die Wohnung will, gehe ich genflach nach links. Was ist, wenn ich F sharp wiederholen möchte? Es ist einfach. F scharf. Aber was ist, wenn ich F flat spielen wollte ? Während die schwarze Taste in diesem Fall F flach zu spielen. Und wenn Musiktheorie ins Spiel kommt, lernen wir, dass F scharf der Knoten ist E. F sharp der Knoten E ist, denn vergessen Sie nicht, dass Sharps und Flats die nächstmögliche Bewegung sind. Wenn ich also F scharf, F scharf nach rechts will , möchte ich die engste Bewegung nach rechts ermöglichen, und es ist dieser Knoten. Aber wenn ich die engste Bewegung nach links ermöglichen möchte , was ich andere Optionen als diesen Knoten habe, habe ich keine Optionen. Deshalb spiele ich diesen Knoten. Wenn wir F flach schreiben, schreiben wir F flat. Aber Musik, es gibt nichts, was „F flat“ genannt wird. Es gibt. Jedes Mal, wenn du A-Flat sagen willst, sagst du es nicht, du sagst den Knoten E. Und um weitere Beispiele zu haben, möchte ich dir auf einem anderen Knoten zeigen. Nehmen wir an, der Knoten C, Der Hauptanmerkung, dass wir uns seine Position merken müssen. Wenn ich C sharp spielen will, spiele ich normalerweise C sharp. Aber was ist, wenn ich C Flat spielen wollte ? Ich möchte nach links gehen. Ich spiele C flat. Und was ist dieser Knoten? Es ist genau der Knoten B. Es gibt also ein bisschen Verwirrung. Aber wisse, dass es nichts gibt, das F flat genannt wird , weil es dasselbe ist wie E. Und es gibt nichts, das auch see-flat genannt wird . Es ist dasselbe wie B. Und ich möchte Ihnen zwei weitere Beispiele nennen, die sind eigentlich das Gleiche wie die beiden Beispiele, die wir hatten. Der erste Ort. Wir haben es versucht, F flach und C Flat. Aber lassen Sie uns jetzt die Rollen umkehren. Was ist, wenn ich dir sage , du sollst B-Sharp spielen? Versuche B scharf zu spielen. Um B-Sharp spielen zu können, muss ich B nach rechts spielen. Die nächstmögliche Bewegung nach rechts. B scharf. B sharp ist das Gleiche wie C. Okay? Jetzt möchte ich auch E sharp spielen. Lass uns E-sharp spielen. Wir spielen E scharf nach rechts. Also E scharf, denk daran, dass es die nächstmögliche Bewegung ist. Die nächstmögliche Bewegung ist scharf nach rechts. Das sind die speziellen Schlüsselnamen. Wenn Sie es jetzt auf dem Bildschirm sehen möchten, ist es vielleicht klarer. Wir wollen E scharf auf der rechten Seite spielen. Also rechts ist E-sharp und E-Flat auf der linken Seite. Normalerweise. Nehmen wir an, ich wollte C flat ersetzen. Was ist C flat? C flach nach links und C scharf ist normalerweise nach rechts. Jetzt kommt ein weiterer Spezialschlüssel, Natural“ bezeichnet wird. Wenn ich jetzt G natural sage, möchte ich die natürliche Note spielen. Es ist ein normaler Knoten. Zum Beispiel ist C eine natürliche Note, G ist eine natürliche Note. Und ich werde erklären, warum wir es Natural nennen. Schauen Sie sich vorher an, was das Natürliche ist. Dies ist das Symbol des natürlichen Knotens. Dies ist das Symbol. Wir setzen dieses Symbol, wenn wir sagen wollen, dass es natürlich ist. Jetzt möchte ich Ihnen sagen, nachdem Ihnen den Unterschied zwischen natürlich, scharf und flach gezeigt habe, warum wir Natur und Musik verwenden. Aber bevor Sie versuchen, einen Blick darauf zu werfen, Was ist der Unterschied zwischen natürlich und flach und scharf? Das ist der National. Wenn ich ein bisschen nach oben gehe, haben wir das scharfe. Okay. Und wenn du nicht vor dir sehen kannst und das ist das scharfe, dann gehen wir runter. Wir haben die Wohnung, flach, natürlich scharf. Aber wenn ich genau dort spiele, wenn ich diesen Knoten gespielt habe, haben wir den natürlichen Knoten. Was ist der Unterschied zwischen diesem und diesem? Nun, es gibt keinen Unterschied. Wenn es keinen Unterschied gibt, warum schreiben wir ihn? Später im Kurs lernen wir etwas, das als Schlüsselsignatur bezeichnet wird. Wenn wir die Schlüsselsignatur verwenden, ist es wichtig zu wissen, was ein natürlicher Knoten ist. Zum Beispiel spielen wir etwas in der Musik. Warum benutzen wir es? Warum benutzen wir das Natürliche, während wir es einfach normal spielen können? Ich sag dir was. Angenommen, Sie spielen ein Stück Klavier und haben vor Ihnen das Symbol der Show gesehen. Du hast so etwas gesehen. Und ich sage dir, mach dir keine Sorgen um die Knoten, sieh dir einfach das Symbol an. Wir spielen ein Musikstück und du siehst vor dir dieses Ding, das scharfe, wenn du willst, oh, das ist interessant. Ich spiele im Set von G. Ich spiele G-Sharp, es ist okay. Aber später siehst du vielleicht denselben Knoten. Aber ohne das siehst du vielleicht denselben Knoten G, aber ohne das fragst du dich, der Komponist falsch ist? Oder hat er vergessen, die Scharfe zu schreiben? Nun, hier kommt, der nationale Komponist stellt natürlich vor dich, um dich daran zu erinnern, dass er das getan hat. Anstatt mich zu fragen: Oh, muss ich den scharfen oder normalen Knoten spielen, bringt er dir das genau hier, das natürlich genannt wird, um dir zu versichern , dass er zu 100% weiß, was er tut. Er weiß, was er tut und er ist 100% sicher, dass dieser Knoten G. ist Und deshalb spielst du als Pianist die Note G natürlich, okay, das ist der Knoten G natürlich. Du wunderst dich nicht, oh, ich muss scharf spielen oder nicht. Du hast diese Note natürlich gespielt. Es wird in der Musik verwendet, aber später werden wir etwas lernen , das als Schlüsselsignatur bezeichnet wird. Diese Schlüsselsignatur ist etwas , das genau hier kommt, aber wir werden es später lernen. Aber im Moment sind dies die Informationen. 8. Vid 7 – Double und scharfe: Wir haben bereits in den vorherigen Videos gelernt , dass wir, wenn wir von Sharps sprechen, nach rechts gehen. Wenn wir von Wohnungen sprechen, gehen wir nach links. Wenn ich also G-Sharp spielen wollte, spiele ich G und gehe zur nächstmöglichen Bewegung nach rechts. Und ich will G flat spielen, ich habe G gespielt und dann flach. Aber was ist, wenn ich G Double Sharp oder G Double Flat spielen möchte? Ich spiele G scharf, scharf. Wir wären die anderen Knoten geworden. Ich habe G Double Flat, G flach, flach gespielt. Es ist so einfach wie es klingt. Warum benutzen wir es? Manchmal wird es in der Musik später in den wichtigsten Unterschriften-Sachen zu kompliziert. Musiker müssen zum Beispiel etwas namens Double Sharp oder D E Double Flat spielen . Lass uns E doppelt scharf spielen, E scharf, scharf. Dies ist eine doppelte scharfe oder E Doppelwohnung. E flach, eine Wohnung. Es ist so einfach wie es klingt. Oder lasst uns noch einen Knoten haben. Nehmen wir zum Beispiel das A oder das A oder das A. Wir können nehmen, was wir wollen. Wir nehmen eine doppelte Schärfe. Was ist doppelt scharf, scharf, scharf. Oder wir wollen eine Doppelwohnung. Flach, flach. Wie du vor dir siehst, auf dem Bildschirm. Dies ist das Symbol der doppelten Wohnung. Wir legen es auch links von den Knoten. Wenn Sie einen Knoten haben, legen wir ihn links von diesem Knoten. Keine Sorge, was bemerkt ist, dass wir es später lernen werden. Und das ist auch das Symbol des Doppelscharfen. Wir legen es auf der linken Seite und es hat ein Symbol von n, x. Werden diese kleinen Punkte an der Ecke. Dies ist das Symbol für doppelt scharf. Du wirst mich fragen, Joseph, warum setzen wir nicht zwei Sharps, wenn wir über Double Sharp sprechen? Weil Double Flats schreiben wir zwei Wohnungen. Warum machen wir nicht das Gleiche in Sharps? Nun, das ist die Musik. Sie haben diese Anmerkung gemacht , um Ihnen zu zeigen, dass dies doppelt scharf ist, wie eine X- und Doppelwohnung. Bisher wissen wir es, aber mach dir darüber keine Sorgen. Du wirst es in der Musik nicht zu sehr sehen , weil es selten benutzt wird. Sie werden sehen, dass ein scharf und die, eine Wohnung. Aber es ist wichtig zu wissen, dass du das eines Tages vor dir gesehen hast. 9. Vid 8 – Zusammenfassung – Übersicht – AKTUALISIERT AKTUALISIERT: Um zusammenzufassen, was wir getan haben, wiederhole ich es ganz in diesem Video. Wir haben gelernt, dass wir den Knoten C haben, dann E, dann G. Und insgesamt machen sie diesen Code so, wie er heißt, wir werden später mehr darüber erfahren. Aber das Wichtigste ist zwischen den Codes, die wir mit Lucky unsere Finger machen, gibt es den Knoten b. Dann beachte F. Immer, dass zwischen beiden es d bezeichnet wird. Dann beachte F. Und hier kommen die beiden anderen Knoten, dieser Knoten und dann Knoten B. Wir haben das Kabel zwischen der Koordinate bezeichnen D, dann F. Und danach haben wir das A und B. Ich habe dir gesagt , dass du einen Verweis nehmen kannst , um das zu kennen -Knoten a und B, dass vor jedem C a und B bezeichnet wird. Dies ist der Knoten C, Wie Sie vor Ihnen sehen können, das sind der Knoten a und der Knoten B. Und vorher sehen Sie das sind der Knoten a und der Knoten B. , dass Sie a bezeichnen und lassen Sie uns bezeichnen, wir können uns auch auf C und E beziehen, Okay? Dies ist die Bezeichnung C und E. Wir können es so nennen , dass Sie wie zuvor schwarze Tasten und E danach Ihr Schwarz ist. Es liegt an dir, wie du diese auswendig lernen kannst. Es braucht eine Übung und ich empfehle dir, sie auswendig zu lernen. Nun, weil wir später in diesem Kurs alles basierend auf diesen Notizen machen werden . Wir haben auch erwähnt, dass wir Sharps und Flats haben. Zum Beispiel haben wir das C. Um den C-Sharp erneut zu spielen, gehen wir ein wenig nach oben. Und hier auf dem Bildschirm zoome ich , um die Note C Sharp zu sehen. Du legst scharf vor die Notiz, C Sharp. Und wenn ich ein spielen will, aber ich will scharf spielen, spiele ich einen Van scharf, oder ich kann einen spielen, dann ist rechts ein flacher Scharf und links ist flach. Wir haben Ausnahmen, zum Beispiel die Knoten b. Wenn ich mit Spiel B spielen wollte, dann ist B sharp der Knoten C Der gleiche wie c bezeichnet? Oder ich spiele B-Flat, es ist B flat. Und das Gleiche gilt für den Knoten E. Wenn ich e-Sharp spielen möchte, spiele ich jeden Shop und ist das gleiche wie f und ich kann E flat spielen, das ist die E flat. Wir haben auch erwähnt , dass ich die nächstgelegene Bewegung möglich mache, wenn ich scharf steigen möchte oder eine Wohnung hinuntergehen möchte. Wenn ich also G sharp spielen wollte, warum spiele ich das nicht? Es ist von links, aber es ist nicht die nächstmögliche Bewegung. Ich muss G, G Flat spielen. Es ist näher von hier an hier. Es ist näher als zwischen dem Jahr und das Gleiche gilt für einen Frosch. Wenn ich ein G scharf spielen wollte, warum zahle ich nicht G scharf? Es ist auf der rechten Seite. Aber nein, wir müssen die nächstgelegene Bewegung ermöglichen, G und G Shop. Wir haben auch etwas erwähnt, das doppelt scharf und doppelt flach genannt wird . Und wie du es vor dir auf dem Bildschirm siehst, ist dies der doppelte scharfe und das ist die doppelte Wohnung. Und als scharf und flach schreiben wir es immer als die linke Seite des Schlüssels. Okay, genau links von der Note hat der Doppelscharf ein Symbol von x und die Doppelwohnung hat das Symbol für zwei Wohnungen. 10. Willkommen in Day 2 – Einführung in die Schuppen: Waagen, was unsere Waage ist, Skala ist eine Kombination von Knoten. Wenn ich zum Beispiel die Skala von C-Dur spielen möchte , sage ich, dass ich die Skala von C-Dur will. Ich sage, es ist C-Dur. Also fange ich bei S0 an. Ich fange bei S0 an und gehe hoch, bis ich ein anderes C erreiche. Lass es uns zusammen machen. In C-Dur gibt es keinen schwarzen Schlüssel, gibt es nur weiße Tasten. Lass es uns machen. Also C-Dur, so einfach es klingt, das ist die Skala von C-Dur. Nun, warum habe ich C-Dur gesagt? Wir werden dieses und die nächsten Videos entdecken. Aber von C-Dur gehe ich von C nach C. Wie bereits in den vorherigen Videos beschrieben, wissen wir, dass von C nach C acht Knoten sind, einschließlich des Knotens, den wir einschließlich des Knotens, den wir wiederholen, und es ist der -Knoten. Siehe, die Anmerkung C wird zweimal wiederholt. Und wenn wir dieses Jahr wiederholt entfernen, haben wir sieben Knoten. Zählen wir es zusammen. 1234567, okay? Und wieder sagte ich die Skala von C-Dur. Deshalb habe ich von C angefangen. Wenn Sie vor Ihnen sehen möchten, haben wir die Skala von C-Dur oder von C nach C. Scale gehen, sind oder von C nach C. Scale gehen, die ganzen Noten zusammen gespielt. Die Skala von C-Dur oder alle Knoten C, D, E, F, G, A, B und C sind also oder alle Knoten C, D, E, F, alle zusammen gespielten Noten. Wenn Sie zum Beispiel eine andere Skala wünschen, möchte ich zum Beispiel die Skala eines Majors, okay, lassen Sie es uns für jetzt und später wichtig halten, wir werden besprechen warum Major und wann wir die kleineren Skalen machen können. Also ein Minderjähriger, ich sage eine Minderjährige. Also fangen wir damit an. Ich kann damit anfangen a, ich kann von hier aus anfangen, ich kann von dort aus anfangen. Ich kann von dort aus anfangen. Ich kann von jedem I1 aus beginnen. Lass uns also die Skala eines Majors spielen und du wirst herausfinden warum ich diese Art von Skala spiele. Warum habe ich diese Gänge gespielt? Warum ich zum Beispiel nicht gespielt habe, warum ich gespielt wurde, wird das später herausfinden, aber schau dir vor. Wir haben alle Kinder , die ich gerade gespielt habe. Lass es mich noch einmal machen. Ich fange vom Meer aus an. Das ist, von dem ich angefangen habe. Jetzt gehe ich vom Meer nach B, dann C-sharp. Warum erkläre ich das in der Einleitung, ohne zu wissen warum spiele ich das A Major? Ich spiele das, nur um Ihnen die Idee zu vermitteln , dass eine Skala eine Gruppe von Knoten ist , die von einem bestimmten Knoten ausgehen und mit einem bestimmten Knoten enden. Wenn wir also von einem anfangen, enden wir auch mit einem. Und auch mit einem anderen Beispiel, wenn Sie nicht vor Ihnen sehen können, ist dies die Skala von G-Dur. Also gehen wir G, a, B, C, D, E, F, G-Skala. Die Skala ist eine Kombination aus gespielten Noten. Aber was daran schwierig ist, ist, einen Blick vor dich zu werfen. Wenn ich zum Beispiel G, a, B, C, D spiele , ist es nicht, es klingt nicht gut. Warum? Weil ich diesen Knoten und diesen Knoten gespielt habe. Dieser Knoten ist nicht aus der Waage enthalten. Ich gebe dir ein anderes Beispiel. Lassen Sie mich die Skala von C-Dur spielen , die ich überhaupt gespielt habe. Lassen Sie mich zum Beispiel andere Knoten spielen und Sie können einen Blick vor sich werfen, die C-Dur-Skala. Alle Tasten und diese Skala sind weiße Tasten, und daher darf ich diese Taste oder diesen Schlüssel oder diesen Schlüssel oder diesen oder diesen Schlüssel nicht spielen . Ich musste das alles spielen. Ich muss die weißen Kinder spielen. Und so werde ich Ihnen beweisen, dass es nicht gut klingt, wenn ich eine der Noten gespielt habe , die nicht in dieser Skala enthalten sind . Lass es mich versuchen. Hört sich gut an. Nein, tut es nicht. Warum? Da wir die Regeln nicht eingehalten haben, müssen wir nur weiße Tasten spielen. Lassen Sie mich Ihnen nun ein letztes Beispiel geben, das Sie verstehen können. Dies ist die Skala eines Majors. Skala eines Majors besteht aus A, B, C-scharf, nicht C, C-scharf, D, E, F-Sharp, G-Sharp, und dann a, okay, wenn ich also eine Note spiele, die nicht in dieser Skala enthalten ist, klingt es nicht gut, und ich werde es dir beweisen. Es klingt nicht gut. Nein, absolut nicht. Warum? Weil ich die Knoten in dieser Größenordnung nicht gespielt habe. Es hat nicht gut geklungen. Aber wenn ich die Noten der Waage spiele, klingt das gut. Aber wenn ich die Noten außerhalb der Skala spiele , spielt es keine Rolle. Ich spiele Noten außerhalb der Skala und klingt daher nicht gut. Das hat zwei Arten von Waagen. Das ist der große und der kleinere. Der Major klingt glücklich. Dies ist zum Beispiel die G-Dur Skala. Lass mich dir diese G-Moll-Skala vorspielen. Es klingt nicht glücklich. Ein anderes Beispiel, die C-Dur-Skala. C-Dur Skala klingt glücklich, aber lass mich dir die C-Moll-Skala vorspielen. Es klingt traurig. Was ich jetzt rauf und runter gehe, ist das Gleiche. Du darfst nicht spielen. Du schaffst es nicht. Welche Note ich auch spiele, die entweder C oder D oder E flach oder F oder G oder eine flache oder B-Wohnung sind , sind in der Skala von c-Moll enthalten, und daher kann ich beliebige Noten spielen, und diese Noten müssen in sein die Waage. Jetzt hat jeder Knoten eine Haupt- und eine kleine Skala. Zum Beispiel hat dieses G eine Haupt- und Kleinskala , die wir gerade gespielt haben, und der Samen hat eine kleine und große Skala. F hat einen großen Maßstab, eine Wohnung hat einen kleinen und großen Maßstab. Jeder Schlüssel des Klaviers hat eine Moll- und Hauptskala. In den nächsten Videos werden wir herausfinden, werden wir herausfinden warum es Minor heißt und warum es Major heißt und wie man einen Moll- und Major Akkord macht. 11. Vid 2 – Warum verwenden wir Schuppen: Warum benutzen wir Waagen. Waagen sind sehr nützlich , wenn es um Musik geht. Ich gebe dir ein Beispiel. Wenn du einen Sound auf andere Weise spielen willst, habe ich ein Lied, das großartig ist und wir werden während dieses Kurses spielen. Es nennt sich perfekt für Azure. Wenn du dich fragst, wirst du das Lied während des Kurses spielen, aber auf die Waage kommen, warum werden wir Fähigkeiten lernen? Wenn ich das spielen will? Eine andere Möglichkeit kann ich es bezahlen, zum Beispiel schablone ich so. Okay, wie benutzen wir hier Waagen? Jedes Mal, wenn ich von hier nach hier wechsele, zu hier nach hier, wechsle ich die Waage. Sie können sagen, dass ich umsetze, ich bewege nur meine Hände von hier nach hier nach hier nach hier. Nun, was ist, wenn du es hier spielen willst? Wollen Sie weiter von hier nach hier nach hier nach hier nach hier gehen, nach hier nach hier und dann nach oben, um hier zu kommen. Es ist einfacher, Waagen zu verwenden. Waagen sind eine große Zeitersparnis, wenn es darum geht, eigene Melodien zu improvisieren und zu erstellen sowie Codes zu verwenden und Songs zu spielen. Und wir verwenden auch Skalen, wenn ein Lied zu hoch in der Tonhöhe ist, zum Beispiel, wenn Sie mit einem Lied singen, nehmen wir an, ich spiele nicht mit der rechten Hand. Ich wollte einfach zu hoch für mich spielen. Was ich also mache, ist zum Beispiel mit der Waage herunterzugehen, dass es für meine Stimme angenehmer ist und du sie später benutzen kannst , wenn du Klavier spielst. Und auch Skalen sind so wichtig, um Akkorde und Melodien zu lernen. Ich weiß, dass das von Anfang an Klischee klingt, aber Sie werden später herausfinden, wie mächtig unsere Waage in Bezug auf Musik ist. 12. Vid 3 – Ganzes und halber Schritte: Was sind halbe und ganze Schritte? Ich unterrichte dich direkt mit Beispielen. Ein halber Schritt ist, wenn wir die engste Bewegung ermöglichen. Denken Sie daran, als wir über die Sharps und Flats oder Sharps und Flats gesprochen haben, links. Nun, hier werden wir es benutzen, um die Hälfte zu bewegen, dass wir uns an die scharfen und flachen Flats erinnern müssen. Wie? Sagen wir, ich möchte G-Sharp spielen, ich habe G. Dann geh zu scharf. Bewegung von G nach G scharf wird als Halbschritt bezeichnet. Warum? Denn wie wir bereits gesprochen haben, haben wir erwähnt, dass von G bis G scharf die nächstmögliche Bewegung ist. Und wenn du also einen halben Schritt spielen willst, müssen wir von G nach G scharf oder von G nach G wechseln. Aber wenn Sie einen ganzen Schritt spielen möchten, wie es klingt, ist der ganze Schritt doppelt ein halber Schritt. Zwei halbe Schritte machen einen ganzen Schritt. Lassen Sie mich Ihnen ein Beispiel nennen. Von G. möchte ich einen ganzen Schritt machen. Wie geht's dir? Nehmen wir an, ich möchte einen ganzen Schritt nach oben gehen. Denn an diesem Klavier es von links nach rechts geht es von links nach rechts von unten nach oben. Denn am Klavier wir davon aus, dass unten links unten ist. Und rechts ist das von links nach rechts? Von unten nach oben. Wenn ich sage, dass ich nach oben will, möchte ich nach rechts gehen. Und wenn ich sage, dass ich runtergehen will , meine ich, ich will nach links gehen, zurück zu halben und ganzen Schritten. Ich möchte einen ganzen Schritt machen. Von G. Von G aus will ich gehen und ganze Schritte, ich gehe halb, dann Köpfe. Also G, G scharf. Wie Sie vor Ihnen auf dem Bildschirm sehen, kann ich von G, G scharf, dann a. Oder ich kann von G nach G flach zu F. C, G, G scharf a oder G gehen ? G flat, F. Was ist der Unterschied zwischen diesen? Nun, es ist das Gleiche. Ich mache einen ganzen Schritt. Ich wollte dir ein Beispiel für den halben Schritt geben. Auch. Zum Beispiel möchte ich von hier aus gehen. Ein halber Schritt nach oben. Ich fragte mich, Joseph, was ist die nächstmögliche Bewegung , die ich von der Nordsee aus machen kann? Ich fing an zu denken, was ist die nächstmögliche Bewegung, die ich tun kann, von C nach D zu steigen , ist eine banale. Nein, die nächstmögliche Bewegung ist von C nach C scharf. Auch ein anderes Beispiel, ich habe diesen Knoten. Auch ein anderes Beispiel, ich habe den Knoten zum Beispiel a. Ich möchte einen halben Schritt nach oben gehen. Also fragte ich mich selbst, Joseph, was ist die nächstmögliche Bewegung , die ich von einem Anstieg aus machen kann? Warum die nächstmögliche Bewegung? Weil wir von einem halben Schritt sprechen. Also fing ich an zu denken, kann ich mit einem halben Schritt mit einer engsten Bewegung hierher gehen ? Nein, ich muss von hier nach hier mit der nächstmöglichen Bewegung gehen . Eine andere Frage, ich möchte von D O D gehen. Ich möchte mit einem halben Schritt untergehen. Ich fing an mich zu fragen, was ist die kleinste Bewegung, die ich von D nach unten machen kann , ich fing an zu denken, kann ich von D nach C tun? Nein, weil es nicht die nächstmögliche Bewegung ist. Es gibt eine andere Bewegung , die ich nicht machen kann. Ich spiele D und dann D flach, oder es ist das gleiche D, D flach, C oder D und C scharf, weil D flach und C scharf gleich sind. Und zum Beispiel sind E flat und D sharp gleich. Okay, lasst uns hören, was für eine chromatische Skala ist, was ist die chromatische Skala? Du musst es dir nicht merken. Chromatische Skalen sind die Gruppe der Halbschritte. Sieh dir an, wie es sich anhört . chromatische Skala wird aus halben Schritten hergestellt. Wir gehen weiter nach oben. Du gehst weiter nach oben. Oh, du darfst nicht untergehen. Und um dich daran zu erinnern, ist ein ganzer Schritt, wenn wir von hier nach hier gehen, wenn wir zwei halbe Schritte machen, ein ganzer Satz zum Beispiel von C nach D oder von G nach a oder von D nach E. Oder auch wir können einen ganzen Schritt von schwarzen Tasten aus gehen. So können wir von F scharf zu G scharf wechseln, wie es das gleiche Konzept ist. Wir gingen von F scharf auf G, dann von G nach G scharf, von F-scharf auf G scharf, es ist ein ganzer Schritt. Und ein anderes Beispiel, zum Beispiel von C-Sharp bis D-Sharp, wir von hier nach hier gegangen, dann von hier nach hier, und es macht einen Entwicklungsschritt. Aber es gibt auch einen Trick hier drin. Wir können auch einen halben Schritt mit weißen Tasten gehen, lassen Sie mich Sie fragen, wie kann ich von einem halben Schritt nach oben gehen? Denken Sie daran, wenn ich Ihnen einen halben Schritt erzähle, fragen Sie sich direkt, wie kann ich die nächstmögliche Bewegung machen? Pausiere das Video und fange an zu denken, welcher Schlüssel geht davon aus, einen halben Schritt nach oben zu sein? Ich hoffe, Ihre Antwort stimmt. Einen halben Schritt nach oben von B, a, C. Warum? Weil es die nächstmögliche Bewegung ist. Ich kann von B2 aus gehen. Ich kann von hier nach hier springen. Ich möchte von hier nach hier gehen. Und so ist es die nächstmögliche Bewegung. Ein weiterer kniffliger Begriff ist E. Aber es ist das gleiche Konzept. Ich möchte einen halben Schritt von E nach oben spielen. Was ist das nächstmögliche , wenn man die Note F hochsteigt? Warum lernen wir ganze und halbe Schritte? Es ist langweilig, oder? In den nächsten Vorträgen werden Sie sehen, dass dies so wichtig ist , um den Unterschied zwischen kleineren und großen Fähigkeiten zu kennen . 13. Vid 4 – Große Piano: Ausgehend von großen Skalen. Was ist die Hauptskala? Wie bereits erwähnt, beginnt eine Skala von einem Knoten und endet mit demselben Knoten. Lassen Sie mich Ihnen ein Beispiel für eine große Skala geben. C-Dur, von dem Sie vorher gehört haben. C-Dur ist eine große Skala, aber haben Sie sich jemals gefragt, warum wir es Major nennen? Weil es ein bestimmtes Muster hat. Dieses Muster ist einzigartig für alle wichtigen Maßstäbe. Jede Skala, die ein bestimmtes Muster hat, heißt Major. Und es gibt ein anderes Muster für Minusskalen, das wir später entdecken werden. Wie sieht das Muster der wichtigsten Fähigkeiten aus? Es ist ganz, ganz, halb, ganz, ganz, ganz, halb. Die ganzen und halben Schritte, die wir studiert haben, wurden jetzt im Maßstab verwendet. Um also eine große Skala zu erreichen, müssen wir den ganzen Schritt, den ganzen Schritt, den halben Schritt, den ganzen Schritt, den ganzen Schritt, den halben Schritt spielen ganzen Schritt, den halben Schritt, ganzen Schritt, . Man muss sich dieses Muster an Wh merken. Es bedeutet ganzen Schritt, ganzer Schritt, halber Schritt. Dann drei W und ein H. Eine ganze, ganze, ganze Hälfte. Wenn Sie es sich merken können, können Sie direkt große Skalen spielen. Lasst es uns zusammen machen und beweisen, dass wir es gemeinsam machen. Und ich werde Ihnen beweisen, dass dieses Muster für alle wichtigen Maßstäbe gilt . Dafür werden wir den einfachsten anprobieren, und es wird als C-Dur-Skala bezeichnet . Von hier aus. Wir müssen jetzt einen ganzen Schritt von hier aus zählen. Weil ich hier den halben, dann ganzen Schritt habe. Dann kommt die Hälfte. Dann dreimal, dreimal ganzer Schritt, halber Schritt von hier nach hier. Ich wiederhole es von hier bis hier. Es ist ein ganzer Schritt. Warum? Weil es einen halben Schritt und dann einen halben Schritt gab. Und dann war es von hier nach hier auch eine ganze Seite denn dann ist es ein halber Schritt weil es die nächstmögliche Bewegung ist. Dann wollen wir drei ganze Schritte. Dies ist ein ganzer Schritt. Dann ist das ein ganzer Schritt. Dies ist ein ganzer Schritt. Und schließlich haben wir einen halben Schritt, der genau hier ist. Siehst du, wir haben das Muster , ganze, ganze Hälfte, ganze, ganze Hälfte. Wenn wir also das gleiche Muster anwenden, andere Skalen, werden wir eine große Skala haben , die wie die Skala glücklich klingt. Lassen Sie mich das gleiche Muster auf einer anderen Skala ausprobieren. Zum Beispiel werde ich die Skala von G-Dur direkt vor Ihnen auf dem Bildschirm haben. G-Dur beginnt mit dem Knoten T, G, weil er G-Dur heißt. Wir wollen einen ganzen Schritt von G. abspielen Ein ganzer Schritt von G ist ein jetzt ist auch ein ganzer Schritt von einem. Jetzt nach B wollen wir einen halben Schritt weil ganz, ganz, halb. Von B nach C ist also ein halber Schritt, weil es die nächstmögliche Bewegung ist. Dann kommt von C ein ganzer Schritt. Wir wollen jetzt drei ganze Schritte, okay? Also haben wir ganz gemacht, die ganze Hälfte. Jetzt wollen wir drei ganze Schritte. Von C bis D. Dann wollen wir von E einen ganzen Schritt. Es sind also zwei Hälften. Siehst du, wir wollen , dass das ein ganzer Schritt ist. Lass mich von Anfang an zusammen spielen. Es ist einfach, nicht wahr? Alles, was wir gemacht haben, ist einfach diese bestimmte Skala gespielt. Wir haben es hinzugefügt. G, a, B, C, D, E, F scharf und dann G. Wenn Sie sich fragen, warum alle Farbigen nur aus den Noten beider stammen. Also mach dir nichts aus. Wenn du willst, kannst du das in Betracht ziehen. Dies ist die Skala. Dies ist die Skala von G-Dur. Wir haben all diese Knoten gespielt. Was ist der Trick hier? Wenn ich zum Beispiel einen der Knoten ändere, habe ich das so gemacht und dann zum Beispiel so. Und dann zum Beispiel so. Wenn wir einen Blick darauf werfen, klingt es nicht nach einer Waage. Klingt es gut? Nein, tut es nicht. Warum? Da wir nicht die gleichen Noten wie unsere Skala gespielt haben, haben wir die Regel der ganzen, ganzen Hälfte, Ganze, ganze, ganze Hälfte nicht angewendet . Und um sicherzugehen, dass ich es zusammen zähle. Wir wollen einen ganzen Schritt von hier nach hier. Dann will ich einen ganzen Schritt von hier nach hier. Wie es ein ganzer Schritt ist. Es ist ein halber Schritt. Daher wird die gesamte Skala aufgehoben. Wann immer wir eine einzelne Note außerhalb der Skala spielen. Es gilt nicht mehr als Flucht. Und deshalb klingt es nicht gut. Aber wenn wir die Notiz behalten, wie es da war, gab es so und wir schauen uns an. Tut mir leid, ich hab's hier vermasselt. So. Dies ist die ganze Skala und es klingt gerade. Es ist eine G-Dur und es klingt gerade glücklich. Warum? Weil wir die Regel der ganzen, ganzen Hälfte haben und das hier anwenden. Lassen Sie uns ein letztes Beispiel haben. Wir werden versuchen, die Skala von E-Dur zu spielen. Skala von E-Dur. Lasst es uns zusammen machen. Wir beginnen bei E, und dann müssen wir das Muster verwenden, ganze, ganze Hälfte, ganze, ganze, ganze Hälfte. Also lasst uns das machen. Du kriegst zwei. Wie ich es gespielt habe. Ich habe gerade ab dem zweiten Jahr hier gezählt. Es gibt einen ganzen Schritt dort, von hier nach hier. Es gibt auch ein ganzes Set, weil wir so runter und hoch gehen, halbe Hälfte dann so, dann so. Wenn du es vor dir sehen willst, habe ich das einfach gemacht, habe ich das einfach gemacht indem ich diese Noten gespielt habe, 1234567 Achtel. Und diese Acht wird wiederholt. Indem wir diese Knoten spielen, haben wir die Skala von E-Dur. Warum? Weil wir die Regel anwenden, ganze, ganze Hälfte, ganze, ganze, ganze Hälfte. Und wir hatten diese Knoten. Musiker, groß, zum Beispiel die Entscheidung, hey Leute, Wir werden ganz auf der Skala eines Majors spielen . Sie spielen alle die gleichen Noten. Es muss nicht gleichzeitig dieselbe Notiz sein. Aber zum Beispiel dürfen sie C nicht spielen. Sehen Sie nur, sie müssen C scharf spielen , falls sie es spielen, zum Beispiel g. Sie können G spielen. Sie müssen G sharp oder G flach bezahlen weil sie im gleichen Maßstab sind. Und denken Sie daran, dass eine große Skala nicht nach den weißen Tasten sortieren muss. Es kann damit beginnen, dass Schwarz okay ist , wenn wir das Muster verwenden, ganze, ganze Hälfte, ganze, ganze Hälfte auf der schwarzen Ausbeute, wir haben auch große Skala. Probieren wir es zum Beispiel an den schwarzen Jahren aus. Beginnen wir mit dem F-Signal, das wir von hier bis hier haben, wir haben diese Waagen. Lasst uns das zusammen machen, okay, also wollen wir von hier nach hier die ganze, ganze Hälfte, ganze, ganze, ganze Hälfte. Von hier nach hier. Es ist das ganze Set, dann alles eingestellt, dann halber Schritt, dann ganzer Schritt von hier nach hier. Dann ein ganzer Schritt, ganzer Schritt, ein halber Schritt von hier nach hier. Wir haben dieses Ding genau hier. Okay, wir haben das. Es klingt gut. Jetzt wissen Sie, wie unsere Hauptskalen sind, ich werde Ihnen im nächsten Video beibringen , wie Sie tatsächlich große Skalen auf dem Klavier spielen können, weil es ein bisschen schwierig ist, wenn Sie die Hände genau hier bewegen. Also bringe ich dir im nächsten Video schnell bei, wie man große Skalen spielt. 14. Vid 5 – Wie man große Skala auf dem Klavier spielt,: Kommen Sie zu großen Skalen, wie man es auf der Klaviertastatur spielt. Wir haben kein Problem, wenn es darum geht, die Waage auf der Klaviertastatur zu spielen. Sie wissen bereits, dass die Skala aus acht Noten besteht, einschließlich der nochmals wiederholten Nase. Wenn Sie zum Beispiel die Skala c-Dur haben , beginnen wir bei S0 endeten mit C. Das sind acht Noten. Okay, lass es uns zählen. 12345678. Aber wie spielt man es mit unseren Händen auf dem Klavier , nicht mit unseren Finger. Okay, das Problem ist also, dass wir acht Knoten haben, aber wir haben nur fünf Finger oder mit unseren Händen. Was ich dir also beibringen werde, ist ein kleiner Trick, um die Klavierflucht zu spielen. Du fängst mit Planck an, das. Wie wechsle ich? Wie gehe ich hierher, um die Waage fortzusetzen? Wie wechsle ich? Also muss ich einen kleinen Trick machen, der das spielt, dann das alles dritte Finger. Was Sie tun müssen, ist von Ihrem dritten Finger, dem ersten Finger zu wechseln. Anstatt dies zu spielen, anstatt mit dem vierten Finger zu spielen, ist alles, was Sie tun, zu diesem Knoten zu kommen , der in diesem Fall e ist, und wechseln Sie und Ihren ersten Finger, fahren Sie fort. Alles was Sie tun müssen, ist die ersten drei Noten zu spielen. Anstatt mit dem vierten Finger mit der Note F fortzufahren , wechseln Sie einfach von Ihrem dritten Finger? Was ich getan habe, anstatt mit meinem Zeigefinger fortzufahren , entferne ich einfach. Ich bin hier angekommen. Dann fuhr fort. Ich habe es professionell gemacht. Wie anstatt das zu tun? Dann entferne deine Hand und lege dann deine Hand. Hab ich. Bewege meinen Finger unter meinen anderen Finger. Es ist, als würde ich meine Finger verstecken, zwischen hier und dann, wenn ich runtergehen möchte, mache ich dasselbe, aber in die entgegengesetzte Richtung. Also spiele ich die Note C mit meinem fünften Trinker , weil ich hochgegangen bin. Jetzt möchte ich runter gehen. Wie gehe ich unter? Alles was ich mache, ist mit meinem dritten Finger zu wechseln. Okay. Ich bin gewechselt, um zu hören. Ich wiederhole es. Ich gehe von hier aus. Ich bin zu meinem dritten Finger gewechselt. Okay, also wechsle ich hier. Lass uns von Anfang an trennen. Sie können das Gleiche für andere Skalen tun. Versuchen wir es mit der großen Skala. Also eine große Skala, wir beginnen mit einem. Wie mache ich weiter? Ich kann nicht mehr weitermachen, also musste ich von meinem dritten Finger wechseln. Okay. Also gefällt mir das. Wenn ich dann runterkommen will, mache ich das Gleiche, aber in die entgegengesetzte Richtung. Ich bin von meinem ersten Jahr auf meinen dritten Finger gewechselt. Ich empfehle dir, es am Anfang langsam zu spielen , um zwischen den Finger wechseln zu können. Wenn es um die linke Hand geht, ist es ein bisschen anders. Du musst auch deine Finger wechseln, aber anstatt deine Finger vom dritten Finger zu wechseln , okay. Du machst es vom ersten Finger an, also machst du es ein bisschen anders. Ich zeige es dir. Wie mache ich also weiter? Ich habe noch drei Knoten übrig, okay, also habe ich diese Notiz, diese Notiz übrig und diesen Knoten übrig. Ich habe noch drei Knoten übrig. Also muss ich drei Finger voraus legen. Okay, ich muss drei Finger machen. Ich hatte 123, also wiederhole ich es. Lege meinen dritten Finger ein, weil ich drei Finger brauche. Wenn ich runterging, habe ich dasselbe gespielt, aber anstatt nach oben zu gehen, gehe ich gleich runter. Also habe ich meinen Finger gewechselt. Siehst du hier, ich habe gewechselt statt zu spielen, anstatt so weiterzumachen, habe ich einfach meinen Finger hier gewechselt. Ich bin runtergegangen. Schalte meinen Finger darunter. Okay, also habe ich so gespielt. Wenn ich jetzt zusammen spielen möchte und du es auch mit Übung machen kannst, muss ich auf beide Hände achten. Mit der Übung wirst du besser. Lassen Sie uns Ihnen ein Beispiel geben, wie Sie zusammen spielen können. Also habe ich damit angefangen. Jetzt ist das Wechseln meines dritten Fingers die rechte Hand. Okay, die linke Hand, lass es in Ruhe. Jetzt möchte ich die linke Hand wechseln. Okay, also wiederhole ich es. Ich habe meine rechte Hand gewechselt. Meine linke Hand geht runter. Jetzt meine linke Hand. Meine rechte Hand. Ich gehe hoch. Ich mache das Gegenteil davon, wann ich untergehe. Wenn ich nach oben gehe, wechsle ich zuerst meine rechte Hand, dann meine linke Hand. Aber wenn ich runtergehe, wechsle ich meine linke Hand, dann meine rechte Hand. Okay. Also ist es rechts-links, dann links, Dr. Dt, rechts, links, links, rechts. Wenn du es dir so auswendig lernen willst, wiederhole ich es. Ich gehe hoch und wechsle meinen dritten Finger. Wechseln Sie auch meinen dritten Finger. Jetzt ist das Gegenteil. Schalten Sie. Mein dritter Finger. Wechseln Sie meinen dritten Finger. Ich möchte, dass du es reibungslos spielst. Es wird so. Alles was es braucht ist ein bisschen Übung und Versuch und Irrtum, und Sie können sehen, wie einfach es sein wird. Okay? Also beginnst du nach links zu wechseln. Okay. Du fängst an, rechts, links, rechts zu wechseln. Und dein dritter Finger. 15. Vid 6 – Wie man kleine Skala abspielt auf dem Klavier: Was unsere kleinen Skalen haben, wie wir erwähnt haben, wenn wir über Waagen sprechen. Wenn ich zum Beispiel sage, möchte ich die Skala von c-Moll oder C-Dur spielen. Ich fange immer bei 0 an. Es spielt also keine Rolle, ob es c-Moll oder C-Dur ist. Jetzt möchte ich die Skala von c-Moll spielen. Ich wollte zuerst darüber sprechen, was die Wurzel ist. Es ist also ein einfaches Konzept, denn wenn ich sage, dass ich C-Dur oder C-Moll spielen möchte, sage ich den Namen des Wurzelknotens. c-Moll. C ist die Wurzel oder C-Dur. C ist auch eine Wurzel. Die Wurzel ist also der Anfang der Skala. Wir beginnen mit der Wurzel und enden auch mit der Wurzel. So ist zum Beispiel G-Dur, die Wurzel der Skala von G-Dur als g oder die Wurzel des Quadrats von g-Moll ebenfalls Gen. Sowohl im kleinen als auch im großen Maßstab. Wir starten und root-Nodes. Wie finden wir Wurzeln? Ich habe bereits gesagt, dass die Route einfach ist. Wenn ich einen Major sage, meine ich, dass die Wurzel ein ist. Jedes Mal, wenn ich eine Skala spielen möchte, werden wir nicht den ersten Knoten sagen. Wir werden es professioneller sagen. Sie werden es Root-Node nennen. Also beginnen wir mit dem Root-Node, wenn ich zum Beispiel den Knoten bezahlen wollte , was sind die Anforderungen oder Regeln für die kleineren Skalen und die Hauptskalen? Sie mussten von einem Knoten ausgehen und von demselben Knoten aus enden, und es ist dasselbe und die kleineren Skalen, sie mussten acht Knoten und ein wiederholter oder sieben Knoten sein , ausgenommen den wiederholten und das Gleiche in der Minor-Skala. Wir hatten mit der Wurzel angefangen und endeten mit demselben Knoten. Wir haben acht Knoten sowohl in Minor- als auch in großen Maßstäben. sind zwei Regeln , die gleich sind, aber jetzt haben wir eine Regel, die anders ist. Und es ist das Hauptkopfmuster der ganzen, ganzen Hälfte, Ganze, ganze, ganze Hälfte. Aber der Minderjährige hat ein anderes Muster, das wir uns leider durch die ganze Hälfte, ganze, ganze, halbe, ganze Schüssel merken müssen. Um es auswendig zu lernen, möchte ich versuchen, es zu singen. Lass es uns zusammen machen. Ich möchte von der Hälfte anfangen. Angenommen, wir beginnen mit der Hälfte, der Hälfte, Ganzes, der Hälfte, des Ganzen, des Ganzen. Es ist einfach. Merken Sie sich einfach. Halb ganz, ganze Hälfte, ganze, ganze Hälfte, ganz, ganz, halb, ganz, ganz. Ich möchte, dass du das Ganze vor irgendetwas stellst, okay, also am Anfang , also wird es ganz, halb, ganz, ganz, ganz. So merke ich es mir. Halb ganz, ganz, halb, ganz, ganz. Nachdem wir es uns auswendig gelernt haben, können wir anfangen, Beispiele zu haben, die gleich sind. Wenn ich zum Beispiel c-Moll will, beginne ich einfach mit S0 und wende dieses Muster an. Ganze Hälfte, ganz, ganz, halb, ganz, ganz. Also lasst es uns machen. Sieh es dir an. Ganz, ganze Hälfte, ganz, ganz, halb, ganz, ganz. Unsere Wiederholung wird gerade gemacht. Ganz. Dann halb, dann halten, dann Halle, dann halb, dann halten. Aber im Major habe ich die ganze, ganze Hälfte, ganze, ganze Hälfte gespielt. Aber hier ist es okay. Ich zeige dir ein anderes Beispiel vor dir. Nehmen wir an, wir wollen die Skala von g-Moll spielen. Ich möchte zuerst nach dem Root-Node suchen. Was ist der Root-Node? Ich werde bereits erwähnt , dass der Root-Node nichts anderes als das erste Notenergebnis ist. Es ist also bezeichnen g, der erste Knoten, mit dem wir anfangen. Nach G möchte ich den ganzen Schritt machen. Das ist ein ganzer Schritt. Dann. Halb ganz, ganz. Ganz als die Hälfte, ganz, ganz. Was ist der halbe Schritt von einem Ganzen? Weil die ganze Hälfte ganz, ganz. Wenn du es siehst, ist es so. Es ist so einfach wie es klingt. Und wenn du insgesamt siehst, spielen wir diese Noten, wir haben Loch gespielt. Wenn du willst, kannst du das Video anhalten und es selbst zählen. Also sahen wir nach G, dann ein, dann halb, dann halten wir alle Hälfte, dann halb, dann Halle. Oder wenn Sie es selbst sehen möchten, können Sie das Video anhalten und es sehen. Wir haben mit g angefangen, dann die ganze Hälfte, ganz, ganz, halb, ganz, ganz. So besteht die Minor-Skala. Alles, was wir tun, ist eine Note auszuwählen und die Skala dieses Knotens mit einem bestimmten Muster abzuspielen . Es hängt davon ab, ob es Major oder Minor ist. 16. Vid 7 – Wie man kleine Skala abspielt auf dem Klavier: Wie spielt man kleine Skalen auf dieser Klaviertastatur. Wir haben zuvor gelernt , wie man die großen Skalen spielt. Und kleinere Skalen sind ziemlich gleich. Der Hauptunterschied besteht jedoch darin , dass Sie auf die Wohnungen oder Sharps achten müssen. In diesem Fall spiele ich die Skala von c-Moll. Wie du vor dir siehst. C-Moll haben die folgenden Schlüssel. Ich habe so ziemlich das Gleiche gemacht. Als erstes müssen Sie auf die Kinder achten, oder scharfe und flache usw. Zweitens müssen Sie dasselbe machen , was Sie in großen Maßstäben gemacht haben. Du spielst statt zu spielen. Wie wechsle ich zum nächsten? Das tust du einfach. Schalten Sie. Das Gleiche gilt für die linke Hand. Spiele es langsam, weil es ein bisschen knifflig sein kann. Also spiele ich beide Hände und habe versucht, es auch alleine zu spielen. Rechtsschalter geschaltet, linke Hand. Geh runter. Wechseln Sie, linke Hand. Schalten Sie. Verängstigt. Jetzt fragen Sie sich vielleicht, müssen Sie das ein - oder zweimal spielen ? Müssen Sie also spielen? Oder es ist das Gleiche, es kommt alles auf dich zurück. Wichtig ist jedoch zu lernen, wie man die Finger wechselt , denn es wird dir später im Kurs helfen . 17. Vid 8 – Herausforderungen skalieren: In diesem Video habe ich eine Herausforderung für dich. Du kannst das Video anhalten, diese Herausforderung machen und später kannst du dir die Korrektur der Herausforderung ansehen. Die Herausforderung besagt, dass ich die folgenden Skalen wiederholen möchte. E-Dur, D-Dur und D-Dur. Was Sie tun müssen, ist zum Beispiel, wenn Sie mit E-Dur beginnen, die Root-Note zu spielen, nämlich E. Dann gehen Sie mit dem Muster nach oben , das wir besprochen haben. Seine ganze, ganze Hälfte, ganze, ganze, ganze Hälfte. Okay, du gehst hoch und wenn du es schwieriger machen willst, kannst du auch runtergehen. Ich möchte, dass du es zum Beispiel auf Stift und Papier schreibst. Du willst einen ganzen Schritt. Du schreibst den ganzen Schritt, deinen direkt vor dir, diesen F scharf. Dann willst du den nächsten Knoten. Du schreibst es auf das Papier und du machst das Gleiche für die drei Skalen. Danach gehst du zum Video der Korrektur und siehst dann , ob du das richtig abspielst. Ja. Herzlichen Glückwunsch. Wenn nicht, dann ist es kein Problem. Daraus musst du lernen. Ich gehe zur nächsten Herausforderung. Wir haben die geringfügige Herausforderung. Diese Herausforderung besteht darin, die folgende Skala zu spielen a Moll, f-Moll, d-Moll. Was du tun musst, ist das Gleiche. Sie müssen vom Wurzelknoten beginnen , der in diesem Fall ein ist, oder F oder D und dann von dem Muster, das wir zuvor gelernt haben, aufsteigen. Hall, halb, ganz, ganz, halb, ganz, ganz. Geh du aus. Wenn es zum Beispiel ein Minor ist, spielst du ein. Wir wollen groß. Sie schreiben auf Ihr Papier , dass dies der Knoten b ist, dann lassen wir Sie nicht auf Ihr Papier schreiben, dass dies bedeutet, sehen Sie, Sie schreiben ihn nacheinander. Nachdem du es auf dein Papier geschrieben hast, hast du einfach auf dem Klavier gespielt. Und im nächsten Video mache ich eine Korrektur dafür, um zu sehen, ob es richtig war. Viel Glück. 18. Vid 9 – Korrektur der Herausforderung: Warst du erfolgreich oder nicht? Weniger entdecken Sie im Moment, wenn die erste Herausforderung die E-Dur-Skala ist. Wir mussten diese Knoten spielen, E, F-Sharp, G, A, B, C-Sharp, D-Sharp E. Und wenn man hier auf dem Klavier sieht , haben wir die ganze, ganze Hälfte , ganze, ganze Hälfte. Lasst uns zusammen zählen. Von hier nach hier gibt es also einen ganzen Schritt. Ganze Stufe, dann halber Schritt, dann ganz, ganze, ganze Hälfte. Dies ist der E-Dur, zum nächsten, wir haben den D-Dur. Es wird also gemessen, besteht aus den folgenden Knoten. B, C scharf, D scharf, E, F scharf, G scharf , ein scharf, und B. Wenn Sie es auf der Tastatur sehen, haben wir B. Dann ist C-sharp von hier zur Wand, dann Hall. Dann gehen wir zur Hälfte. Dann gehen wir ganz , die ganze Hälfte. Okay. Ich hoffe, Sie merken sich dieses Muster, denn wenn Sie es nicht getan haben, ist es so schwer, große und kleinere Skalen zu erkennen. Dann haben wir für den letzten diese Knoten und wir haben eine ganze, ganze Hälfte, ganze, ganze Hälfte, ganze Hälfte. Wenn du willst, kannst du es zählen, weil es ganze, ganze Hälfte, ganze, ganze Wand ist. Und dann, wenn wir zur Minor Scale Challenge wechseln, haben wir die folgenden Skalen. Zuerst ein Minor, der aus den folgenden Knoten besteht, a, B, C, D, E, F, G. Und ja, wie Sie sehen, gibt es keine schwarzen Jahre. Warum? Weil es etwas gibt, das als relative Skala bezeichnet wird, das Sie später sehen werden. Ein Moll ist die relative Skala von C-Dur. diesem Grund hat es keinen schwarzen Schlüssel. Trage deine Figur nicht später im Kurs. Aber wie auch immer, das ist das Muster, ein Ball von hier nach hier, dann habe ich ganz, ganz, halb, ganz, ganz. Und das Gleiche gilt für f-Moll. Wir beginnen mit F, was der Wurzelknoten ist. Wir beginnen damit, das Muster ganz, halb, ganz, ganz, halb, ganz, ganz, ganz anzuwenden . F-Moll haben also die folgenden Knoten. Wir beginnen mit F, G, die Wand als die Hälfte, ganze, ganze, halb, dann ganze Wand hat . Und dann enden wir mit f. Dies ist das Symbol für Flach, ist klein b. Dies ist flach, F, G, eine Wohnung, B flach, D flach. Und das Gleiche gilt für d-Moll, wo wir ganz haben, dann Wand, Wand als halb, ganz, ganz haben. Wenn du einen Prozess gemacht hast, herzlichen Glückwunsch, das ist sehr gut. Und wenn es nichts ist, versuche es noch einmal zu tun. kompliziert ist es auch nicht. Es ist ganz einfach. Okay, also probier es aus und wir werden mit dem nächsten Video fortfahren. 19. Vid 10 – Octaves Herausforderungen: Wir haben unsere Herausforderungen nicht beendet. Ich habe viele weitere Herausforderungen für dich. Bei dieser Herausforderung möchte ich, dass Sie die Skala von G-Dur nach Oktaven anstelle eines einzelnen Knotens spielen . Was heißt nicht? Ich zeige Ihnen eine Demonstration einer anderen Skala, der einfachen, und Sie werden das Schwierige machen. Das Ziel dieser Herausforderung ist es nicht, Sie zu überwältigen, sondern Sie herauszufordern, Ihre Grenzen zu überschreiten und Ihr Klavierwissen zu erweitern. Also würde ich die Skala von C Major nach Oktaven spielen, okay? Ich spiele nicht G-Dur, du spielst G-Dur. Ich spiele jetzt den C-Dur. Kochplatte. Ich fange an wie geschrieben. Ich mache es in meiner rechten Hand. Zuerst. Ich spiele die Oktave. Was ist die Oktave? Ich beginne mit dem Root-Node. Derselbe Knoten von Ihnen oder sehen Sie , dass sich der Knoten links von den zwei schwarzen Jahren befindet . Ich spiele es dir richtig vor. Ich spiele so in meinem ersten Finger und meinem letzten Finger, ich fange an . Es wird schwierig sein, diese Oktave zu erreichen. Einige von euch haben vielleicht eine kleine Hand und das ist okay. Ich hatte viele Schüler, die eine kleine Hand und maximale Reichweite hatten , zum Beispiel, weshalb sie ihre Hände zu sehr streckten. Aber mit Übung gelang es ihnen, es maximal zu tun. Mit Übung sollten Sie es mit einem Maximum schaffen können. Ich möchte, dass du am Anfang die Skala von C-Dur spielst. Dann mach deine Herausforderung und spiele die Skala von G-Dur, okay, also spielen wir zuerst, dann gehst du runter. Nehmen Sie sich Zeit beim Spielen der Noten denn es kann etwas schwierig sein, während Sie es spielen können. Zum Beispiel, vielleicht spielst du das, dann spielst du das. Okay, es kann also ein bisschen schwierig sein, wenn du Oktave spielst, aber du schaffst das. Jetzt wechsle ich zu meiner linken Hand und spiele das Gleiche. Jetzt, wo ich die rechte Hand gemacht habe, dann die linke Hand, bin ich bereit, beides zusammen zu machen. Weißt du, was daran einfach ist , ist, dass du dieselben Noten spielst. Du spielst die Note C, C, C, C, dann D, D, D, D, E. Lass es uns zusammen und langsam machen. Ich möchte, dass Sie dasselbe tun, aber die Skala von G-Dur, anstatt von C zu beginnen, beginnen Sie bei G. Und wie Sie die Skala von G-Dur herausfinden können. Du fängst an, ganze, ganze Hälfte, eine ganze, ganze Hälfte zu zählen . Und du fängst an zu zählen, schreibst es auf Papier auf. Du schreibst mit den Knoten von G-Dur auf. Sie schreiben, dass es zum Beispiel G gibt, dann diesen Knoten, dann diesen Knoten, dann diesen Knoten. Und nachdem Sie es auf das Papier geschrieben haben, wenn Sie es vor sich legen und es in der rechten Hand spielen, stellen Sie sicher, dass Sie genug Platz für die linke Hand lassen. Und dann übe die rechte und die linke Hand. Dann übe es langsam zusammen. Praktiziert langsam. Und das gibt Ihnen einen zusätzlichen Schub für den Rest des Kurses. Für deine Herausforderung Nummer zwei möchte ich, dass du die Skala von G-Dur in der gleichen Skala wie zuvor spielst . Und mit deiner linken Hand spielst du die Oktaven der Wurzelnote der Skala. Das ist also ziemlich großartig für diese Herausforderung und es ist ein bisschen knifflig. Ich möchte, dass du die Skala von G-Dur und deiner rechten Hand spielst , okay, ich spiele es nicht, ich spiele den C-Dur, okay, also nehmen wir an, es ist C-Dur. Ich bezahle das C-Dur in meiner rechten Hand. Dann spiele ich in meiner linken Hand nur die Wurzelnote. Was ist die Wurzelnote des C-Dur? Siehst du. Du spielst es so langsam wie möglich, um deine Hand um die Klaviertasten zu bewegen. Aber Sie machen dasselbe mit dem G-Dur. Du spielst die Wurzelnote von G-Dur, was offensichtlich g ist, und du spielst eine Oktave. Dann spielst du die G-Dur Skala vor dir. Du spielst es, du gehst nach oben und dann gehst du runter. Für dein drittes, die Herausforderung, möchte ich, dass du die Skala von G-Dur spielst, die gleiche Skala in beiden Händen. Das war's für die Herausforderungen. Wenn Sie in der Lage waren, diese Oxidation zu machen, und wenn nicht, versuchen Sie es noch einmal. 20. Vid 11 – Schlüssel und die Skala: Schlüssel und Skalierung. Was ist der Unterschied zwischen ihnen? Es ist ein einfaches Konzept. Du musst es verstehen. Wenn es sich um einen Schlüssel handelt, sprechen wir von einem einzigen Schlüssel. Zum Beispiel spreche ich von der C-Taste oder der E-Flat Taste oder der scharfen Taste F, eine beliebige Taste auf dem Klavier als Schlüssel. Okay, das ist also eklig. Ecky. Eine Skala ist eine Gruppe bestimmter Schlüssel. So kann ich zum Beispiel sagen, dass die Skala, ich kann nicht sagen, dass dies eine Skala ist. Warum? Weil es keine Gruppe bestimmter Schlüssel ist. Stattdessen muss ich zum Beispiel sagen, dass die Skala von C-Dur eine Gruppe der weißen Tasten ist. Diese Skala von F-Dur ist eine Gruppe dieses Schlüssels, dieses Schlüssels, dieses Schlüssels, dieses Schlüssels, dieses und dieses und dieses. Also macht es, also wenn ich zum Beispiel die E-Moll-Skala spielen will . Wenn ich die E-Moll-Skala spielen wollte, muss ich eine Gruppe bestimmter Tasten spielen. Ich kann keinen Schlüssel spielen, ich muss bestimmte Tasten spielen. Und das alles basiert auf dem Muster, das wir gelernt haben. Ganze Hälfte, ganz, ganz, halb, ganz, ganz. Um die Minor-Skala zu erstellen, weiß ich, dass es also ist , wenn ich eine Note außerhalb dieser Noten spiele, ist es nicht die Skala. Ich muss spielen. Einer dieser Knoten. Ein Schlüssel ist ein normaler Schlüssel, aber eine Skala ist eine Gruppe von Schlüsseln. Welche Tasten, bestimmte Tasten, zum Beispiel in der E-Moll-Skala, muss ich nur diese Tasten spielen. Und so ist der Hauptunterschied, stärkerer Sand ist ein Schlüssel als eine einzige Sache. Aber eine Skala ist eine Gruppe dieser Schlüssel. Es ist eine Gruppe des Schlüssels von E, Schlüssel von F scharf, Schlüssel von G, a, B, C, D. Okay, also ist jede wichtige Wiederholung davon einschließlich der Skala. 21. Willkommen in Tag 3 – Akkorde: Akkorde, das Wichtigste in Musik und Klavierinstrument, wie eine Gitarre. Wenn Sie über Akkorde sprechen, sprechen wir immer von einer Kombination von drei Noten. Ich möchte den Akkord von C-Dur spielen. Ich beginne mit C und spiele den Akkord von C, E, G. Woher weiß ich, dass dies E und G mit C sind, wir werden es nach dieser Vorlesung lernen. Aber alles, was wir wissen müssen , ist, dass wir diese Partituren zusammen spielen oder separat spielen können. Wir können sie über Vorlage spielen und so müssen wir keine Bestellung aufgeben oder zusammen eine Vorlage erstellen, wie wir möchten. Aber die Idee ist natürlich , dass es sich um eine Kombination von Knoten handelt. Wenn ich zum Beispiel den Platz will, kann ich den Akkord von E. spielen, kann ich den Akkord von E. spielen hängt davon ab, ob der Akkord Major oder Moll ist. Da wir Skalen, Hauptskalen und kleinere Skalen haben, können wir auch große Akkorde und kleinere Akkorde und viele weitere Arten von Akkorden haben, die wir später lernen werden. Aber im Moment will ich nur von Ihnen wissen, dass wir große Akkorde, Nebenakkorde haben und die Gerichte aus drei Knoten bestehen. Sie müssen nicht zusammen gespielt werden. Wir können sie nacheinander oder eine Vorlage in die rechte Hand legen. Wir können es so spielen, wie immer wir wollen. Wir schablonen, was immer wir wollen. Wir können einen Akkord wie das y spielen. Ich spiele Akkorde weil Courts der Hauptteil der Musik sind. Und später im fortgeschrittenen Teil des Kurses wirst du anfangen, Lieder zu lernen. Und Lieder werden aus Schnüren hergestellt, und daher wird jeder Ton aus einer Fortschreitung von Codes hergestellt. Und später werden wir mehr darüber erfahren, was der Fortschritt genannt wird und wie es geht. Aber im Moment müssen wir nur wissen, dass es sich bei dem Code um drei Knoten handelt. 22. Vid 2 – Große Akkorde: Was sind Hauptakkorde? Wie wir gelernt und skalieren, werden Skalen aus einem bestimmten Muster hergestellt , das wir respektieren müssen, um es herzustellen. Zum Beispiel möchte ich eine große Skala spielen. Ich muss dieses Muster respektieren. Ganze, ganze Hälfte, ganz, ganze, ganze Hälfte. Und das Gleiche gilt für Aufzeichnungen. Aber hier kann ich diesem Muster folgen. Ganze, ganze Hälfte, ganz, ganze, ganze Hälfte. Ich muss einem anderen Muster folgen. Und es fängt von der Wurzel an. Wir zählen vier, dann drei. Ich erkläre es dir noch mehr. Nehmen wir an, ich möchte den Akkord von C-Dur spielen. Ich fange auf dem Seeweg an, okay? Und denken Sie daran, der Code besteht aus drei Noten. Ich möchte zwei weitere Knoten spielen, okay, ich habe zwei Noten. Spiele erneut, was ich spiele. Ich zähle vier von diesem Knoten und drei vom nächsten Knoten. Wofür und was S3. Ich erkläre es dir. Ich muss vier Halbschritte zählen. Was ist ein Halbschritt? Wie wir erfahren haben, geht der halbe Schritt zur kleinstmöglichen Bewegung. Also muss ich von hier aus vier Halbschritte nach oben gehen. Das ist also der Knoten c. Lassen Sie uns vier halbe Schritte nach oben gehen. Eins stimmt, 34. Das ist also unsere zweite Notiz. Dies ist unser zweiter Knoten. Jetzt haben wir noch einen Knoten übrig. Nach vier zählen wir ab hier 33, 123. Dies ist der dritte Knoten. Also der Akkord C-Dur. So machen wir den Akkord C-Dur. Um mehr zu verstehen, gebe ich dir ein anderes Beispiel. Lass uns den Akkord von G-Dur spielen. Wenn ich sage, Gee, meine ich, dass der Wurzelknoten g. Ich beginne mit GI. Ich spiele das G. Dann möchte ich zählen, von diesem G, 4,5 Schritte von diesem G, ich habe 1234 gezählt. Dies ist der zweite Knoten. Dann möchte ich 3,5 Schritte von diesem Knoten aus zählen. Ich geh hoch. Dies ist der Code von g. Ein weiteres Beispiel. Ich möchte den Akkord von E-Dur spielen, und im Moment verwende ich E-Dur, ich benutze den Major, nicht den Moll. Wir werden den Minderjährigen später lernen, wie man es spielt. Ich fange einfach mit E und gehe dann vier halbe Schritte hoch. Also 1234. Dann gehe ich 3,5 Schritte hoch. Von hier aus möchte ich ein letztes Beispiel haben, und es ist der D-Dur Akkord. Wie ich den D-Dur Akkord spiele, spiele ich einfach diesen Knoten. Dieser Knoten. Dann möchte ich vier halbe Schritte nach oben gehen. Wie mache ich das? Von hier aus. Von hier aus steige ich 1234 hoch. Also mit F, aber nicht F, F-Sharp. Und auch von F scharf möchte ich drei Schritte nach oben gehen. Also gehe ich von hier aus, 123, ich habe den Knoten a. Der Code ist insgesamt. Daher müssen Sie jedes Mal, wenn Sie einen großen Akkord erstellen möchten, diesem Muster folgen. Denken Sie daran, dass dies nur zutrifft, wenn sich der Wurzelknoten, die Basis unten befindet. Wenn ich Major spielen will, muss ich von hier aus Image of Sourcing spielen. Wenn ich von hier aus angefangen habe, heißt das Inversionen, und wir werden es später überprüfen. Die Regel gilt nicht. Es gab nur zutreffende, wenn wir bei E. anfangen Ein weiterer Tipp über den Hauptakkord ist , dass große Akkorde immer glücklich klingen. Es sind große Akkorde klingt immer glücklich. 23. Vid 3 – Vid: Was sind Minor Akkorde? Kleinere Akkorde sind genau das Gegenteil von großen Akkorden. Das bedeutet nicht, dass wenn wir den Hauptakkord C spielen, das Gegenteil gering wird. Weil ich bereits erwähnt habe, dass wir den Akkord spielen können, was immer wir wollen. Wir können es so spielen. Wo kann ich hinstellen, was ich will. Aber kleinere Akkorde haben eine andere Struktur. Anstatt die 43 wie in den Hauptakkorden zu machen, muss ich drei, dann vier benutzen. Ich gebe dir ein Beispiel. Wir haben zuvor den C-Dur Akkord gespielt. Jetzt möchte ich den C-Moll-Akkord spielen. Ich verstehe es. Dann gehe ich drei halbe Schritte hoch statt 412. Dann gehe ich 4,5 Schritte hoch, 1234. Wir haben den Punktestand. Wir werden ein anderes Beispiel haben. Lass uns den G-Moll-Akkord machen. Um den g-moll-Akkord zu spielen, beginne ich mit g. Und sei vorsichtig, dieses Muster 34 gilt nur, wenn wir mit g beginnen , denn später werden wir den g-moll-Akkord spielen, aber nicht ab g, etwas namens Inversion, das Sie später im Kurs entdecken werden. Aber im Moment beginnen wir vom Root-Node. Wir zählen vier Halbschritte, also 123 und dann vier Halbschritte. Eins stimmt, 34. Wir haben von hier bis hier drei gezählt. Dann ist dies ein kleiner Akkord. Nach einem letzten Beispiel spiele ich den Akkord von e-Moll. Der Akkord von E-Minor beginnt bei E und ist auch drei halbe Schritte höher. Wir zählen 3,5 Schritte und wir sind am Knoten T G. Aber jetzt werde ich statt drei Schritten vier Schritte spielen, weil 34 und der kleinere und dann der Major 143. Hier habe ich dort drei gespielt, für die ich spielen wollte , ich spiele vier. Wir haben den Akkord E, G, B. Das ist schwierig, aber die eine Sache, die man wissen muss , dass man drei geht. Dann um von hier aus anzufangen, geht es 123. Dann weil du von hier leidest, gehst du hierher 1234. Und du wirst einen kleinen Akkord haben. 24. VId 4 – Von Major bis zu kleineren Akkorde: Ich gebe Ihnen einen kleinen Trick, wie von kleinen Akkorden, zwei großen Akkorden, übertragen können. Wenn wir zum Beispiel den C-Dur Akkord haben, den Sie vor sich sehen. Wir haben den C-Dur Akkord und wir wollen die Nebenversion davon spielen. Der C-Dur ist also dieses Gericht. Wie spielt man jetzt die Minderjährigen? Ich muss statt 43 spielen, ich muss 34 bezahlen. Ich zähle eins und das ist die Wurzel. Also 123, dann 1234. Das ist jetzt meine innere Jungfrau. Das ist also der Major. Das ist der Minderjährige. Wie macht man das? Ich hab gerade die Finger gewechselt. Anstatt das zu spielen. Ich hab meinen Finger gewechselt. Okay. Also siehst du von hier nach hier, ich lasse meinen dritten Finger hoch. Okay, also gebe ich dir noch ein Beispiel, diesen g-Moll-Akkord. Nun, wie man vom G-Moll-Akkord, G-Dur Akkord überträgt. Du kannst den Unterschied nicht erkennen , dass ich nur meinen dritten Finger auf und ab bewege. Gibt es die Regel, dass ihr Hauptfach unten ist und der Minderjährige oben ist? Nein, nicht behandelt. Und ich denke, dass du lernen musst, wie man den Platz von Grund auf neu spielt, aber nimm ihn mir und probiere es aus. Probiere es jetzt aus. Okay, also versuch mal einen kleinen Akkord von etwas zu spielen. Einen großen Akkord von etwas spielen. Und du kannst sehen, dass der Hauptunterschied darin besteht, dass du deine Finger auf und ab schieben musst. Diese Regel gilt nicht für alle Kerne, da es bestimmte Ausnahmen gibt, aber Sie können es so gering und groß ausprobieren. Wenn du den Bergmann bezahlen willst, schiebst du deinen dritten Finger nach links. Wenn du einen Major spielen willst, schiebst du deine dritten Finger nach rechts. Okay, das ist ein guter Trick. Du kannst es benutzen. 25. Vid 5 – Große Herausforderung und die Korrektur: Denkst du, dass du den Kurs fortsetzen kannst , ohne eine gewisse Herausforderung zu stellen? Nun, hier hab ich es für dich. Für deine Herausforderung heute möchte ich, dass du die folgenden Akkorde spielst. D, E flach, B flach, D flach. Beachten Sie, dass alle diese Gerichte wichtig sind , weil Sie eine weitere Herausforderung den gleichen Platz spielen werden. Sie jedoch in der Nebenversion diese Partituren zu spielen, spielen den G-Dur Akkord. Du drückst das D auf der Tastatur. Du drückst die Klaviertastatur und zählst vier von diesem D. Und dann zählst du drei. Und du machst das Gleiche für all die. Pausieren Sie dieses Video und versuchen Sie es selbst abzuspielen oder schreiben Sie es auf ein Blatt Papier. Und dann siehst du in der Korrektur, ob du Recht hast oder nicht. Korrigiere diese Herausforderung, ich möchte es dir auf dieser Klaviertastatur zeigen. Wie haben wir es gespielt? Wir wollen D-Dur. Wir fangen an, D zu spielen. Es spielt keine Rolle, was du spielst. Du kannst das spielen, das, dieses D. Wenn du dich fragst, was diese sehen. Dieses C bedeutet, dass es links vom Klavier ist. Dieser ist der erste auch hier. Wir haben das. Nichts Wichtiges, als dir nur den Unterschied zwischen den Oktaven und dem Cs zu zeigen . Okay, also mach dir das egal. Denken Sie daran, dass U1 also der erste ist. Sieh dir das C2 an. Ich sehe CSVs vom Anfang des Klaviers an. Aber jetzt kommt es zu unserer Herausforderung. Wir können hier nicht sehen, dass wir mit dem Knoten beginnen. Okay? Zählen Sie dann vier Schritte, drei Schritte, vier Halbschritte, keine Schritte. Also D, 11, stimmt, 34. Wir haben, dann zählen wir drei Schritte. Wir haben die Punktzahl. Wir haben dieses Zitat. Wenn du es spielen konntest, gratuliere. Und wenn nicht, haben wir noch viele Kerne übrig. Für den nächsten. Wir haben dies beginnend mit einer Neuzählung für die Schritte 1234, dann 123, und wir haben dieses Ergebnis. Dann beginnen wir für den Es-Dur Akkord mit E flat und zählen 4,5 Schritte davon. Von hier nach hier, von hier nach hier ist es die Hälfte. Von hier nach hier gibt es eine Hälfte. Und von hier bis hier bezeichnet der letzte Hut, den wir haben, E flach und G flach. Für den letzten Knoten zählen wir auch drei Schritte, und es ist die Wohnung für die anderen Knoten. Hier ist es das vierte Quartal. Wir machen auch halbe Sätze und drei Halbschritte aus. Und für das letzte. Das gleiche Konzept gilt hier, und es geht nur darum, halbe Schritte zu entfernen. 26. Vid 6 – --Herausforderung und --Korrektur: Für unseren Kanal Nummer zwei haben wir dasselbe wie die Herausforderung Nummer eins, aber dieses Mal müssen wir kleinere Akkorde spielen. Bei dieser vorherigen Herausforderung mussten wir große Akkorde spielen, okay, wir müssen den Platz D spielen und den anderen Platz müssen wir die Hauptakkorde spielen. Aber jetzt werden wir die Minor spielen. Und deshalb müssen wir das Gleiche tun. Wir finden den Root-Node. Aber anstatt für drei an diesem Muster zu arbeiten, arbeiten wir an diesem Muster 34. Ich möchte, dass du das Video pausierst und versuchst, es selbst abzuspielen. Du darfst es auf deinem Klavier oder auf Papier spielen. Du schreibst die Schlüssel dieses Codes auf, welche Knoten dieses Gerichts, und dann kommst du zurück, nachdem du fertig bist. Siehst du das? Wie werden wir vom ersten Akkord beginnen und es ist d-Moll? Wir malen zunächst den Knoten D, der Wurzelknoten ist. Überspringen Sie dann drei halbe Schritte und wir werden zu F, überspringen dann 4,5 Schritte eins bis vier und wir werden zum Knoten. Dies ist der Kern von d-Moll. zum zweiten Akkord gehen, haben wir einen Minor. Wie werden wir das machen? Spielen Sie einfach die Root-Note ab und überspringen Sie dann 3,5 Schritte eins bis drei. Im dritten Halbschritt spielen wir es, dann 1234 und wiederholen diesen Knoten und wir haben das Gericht einer Meile. Für den dritten Akkord vier Akkord, e-Moll. Alles, was wir tun müssen, ist das Gleiche zu tun. Dieser Code ist also ein bisschen kompliziert. Ich mach es mit dir. Wir fangen mit E flat an. Jetzt bewegen wir uns 123 und nicht vier, wir bewegen es drei. Daher ist es nicht g als der Hauptteil, G-Dur. Und von G-Flatt entfernen Sie vier, also 1234 und wir haben den Akkord e-Moll. Kleiner Trick hier ist , dass man als Es-Dur Es-Dur Es-Dur spielen musste. Du musst E flach spielen, dann g. Du musstest G und G flach spielen dann B flach hier und das Moll, was wir gemacht haben, wir haben unseren Mittelfinger ein wenig nach links bewegt . Okay. Also ziehen wir von hier nach hier. Du kannst es vor dir am Klavier spielen und sehen, wie du deinen Finger von hier nach links bewegst . Und es wird einfacher, von Minor zu Major zu transponieren. Auch hier gilt diese Regel für nichts. Jetzt haben wir für unsere vierte Punktzahl B Moll. Das ist B-Dur. Was wir darin machen. Wir sind gerade von hier nach hier gezogen, und es wird so. Endlich haben wir diesen Akkord und es ist der d-Moll. Aber wir wollen keinen kleineren, rhomboiden Major. Und deshalb bewegen wir unseren Mittelfinger von hier nach hier, bewegen uns von hier nach hier und werden zu diesem Ergebnis. Das ist alles für eine Herausforderung. Wenn du falsch liegst, mach dir keine Sorgen. Sie werden unterwegs lernen und später in diesem Kurs werden Sie darin immer besser werden. 27. Vid 7 – Invertierungen: Inversionen. Was sind Umkehrungen? Wenn wir über Umkehrungen sprechen, erinnern wir uns an die Akkorde. Und wie der Name schon sagt, invertieren wir es. Ich habe diesen Akkord von C-Dur vor mir und ich möchte ihn invertieren. Wie invertiere ich den Akkord von C-Dur? Wenn Sie einen Blick darauf werfen, haben wir den Knoten C und E und G. Um dieses Gericht in der ersten Umkehrung umzukehren, muss ich dieses C entfernen und hier platzieren. Alles was ich tun muss, ist dieses C zu entfernen oder es aus dem Code zu entfernen und es genau hier zu platzieren. Wie mache ich das? Indem Sie einfach diesen Knoten entfernen und direkt dorthin setzen , wird es zu diesem Code. Was ich getan habe, ist einfach den Knoten zu entfernen , der hier war, und lege ihn genau dorthin. Und damit hatte ich die erste Umkehrung. Das ist ziemlich einfach. Hi, ich mache die zweite Umkehrung. Ich mache auch das Gleiche. Ich entferne den Knoten, der sich in ihrer Basis befindet. Dies ist nicht der Root-Node. Dies ist der Knoten , der sich im Bass befindet. Es gibt einen Unterschied zwischen dem Root-Node. Knoten, der in Debatten steckt. Der Stammknoten befindet sich im Namen der Skala. Wenn Sie also eine Skala von C-Dur haben, wird die Wurzel angezeigt. Aber genau hier haben wir die Skala von C-Dur, aber in der ersten Umkehrung ist die erste Umkehrung der Akkord C-Dur. Es ist immer noch der Akkord C-Dur, aber invertiert. Es beginnt also von E innen, anstatt von C zu beginnen. Dies ist die Wurzelposition. Dies ist die erste Umkehrung. Dies ist die zweite Umkehrung. Was ich getan habe, ist, dass ich diesen Knoten entfernt und die Triade hier ersetzt habe. Also habe ich es im anderen Knoten ersetzt und nicht aktiv. Also bin ich aufgestanden und klopfte div und habe es ersetzt. Dies ist also die erste Umkehrung. Dies ist die zweite Umkehrung. Ich entferne das und füge es genau hier ein. Wenn wir also einen Blick darauf werfen, wie es von der Wurzelposition aus klingt , wie ist die Wurzelposition? Es ist Aussage, die ich gerade hervorhebe. Die Position, die wir vom Wurzelknoten der Wurzelposition aus beginnen, als wenn wir das Gericht durch den Wurzelknoten starten, was in diesem Fall C ist, es ist C, E, G. Dann, was wir getan haben, ist der erste Knoten bezahlt, dann das zweite Gericht, in dem Sie den ursprünglichen Knoten verschoben haben den ursprünglichen Knoten verschoben , der hier war und ihn genau hierher gestellt haben, von hier nach hier, dann hier. Und in der zweiten Version habe ich den Knoten entfernt, der ursprünglich hier war , und habe ihn genau hier platziert. Hier kommt ein kleiner Trick , dass was wäre, wenn wir eine dritte Umkehrung machen würden, obwohl es in dieser Art von Kurs nicht existiert. Aber was ist, wenn wir eine dritte Inversion machen würden? Es wird so. Lass es mich zusammen mit dir machen. Wir haben diesen Akkord, G, C, E. Ich muss den G. entfernen Und wo lege ich ihn hin? Ich muss es genau hier ablegen. Gleiche Position. Es wird so. Ich entferne es von hier und lege die Versuchstufe ein. Es wird schreibe dies. Was ist diese Position? Es ist das Gleiche wie die ursprüngliche Position. Es ist die Wurzelposition. Es sollte positioniert werden, weil wir nach dem Wurzelknoten sortieren , der am Anfang steht. Wir spielen diesen Akkord. Aber jetzt spielen wir diesen Akkord ist die dritte Inversion. Du siehst, es läuft um sich herum. Um Inversionen mehr zu verstehen, möchte ich Ihnen ein anderes Beispiel geben. Nehmen wir den Code von F-Dur. F-Dur wird, wie Sie sehen, aus dem Knoten F, c hergestellt, weil er Major ist. Wir haben 4,5 Schritte übersprungen, 1234, dann 3123. Deshalb haben wir den Code von F-Dur. Wie machen wir die erste Umkehrung davon? Nun, wir entfernen diesen Knoten und versuchen es hier. Also entferne ich es von hier und lege es hier oben. Anstatt es hier zu behalten, lege ich es genau hier hin. Das Gericht bewegt sich von hier zu diesem. Wie man dann die zweite Umkehrung davon macht, wird, wie Sie wissen, dieser Knoten entfernt , der in diesem Fall der Knoten a ist, und setzen Sie ihn an die Spitze. Ich lege es an die Spitze und es wird zu diesem Akkord, C, F, A. Okay, also jedes Mal, wenn ich etwas spielen möchte, habe ich von der Wurzelposition aus gespielt. Wurzelposition ist die neutrale Position. Wir machen nichts. Der Code, den wir gerade gespielt haben, wie er ist. Dann bewegen wir die Bassnote und legen sie nach oben, und es wird die erste Inversion. Um dann die zweite Version zu erstellen, entferne ich auch den Knoten , der sich in der Basis befindet , der unten ist, und lege ihn hier hoch. Es wird also die zweite Beteiligung. 28. Vid 8 – Die 5'-Akkorde: Was sind die fünf Akkorde? Der Fünf-Akkord oder der fünfte Kurs. Es spielt keine Rolle, wie du es nennst. Wichtig ist das Konzept der fünf Akkorde einen Akkord wie diesen Akkord zu spielen und ihn so zu spielen. Alles, was Sie tun müssen, um die fünf Akkorde zu spielen, ist entfernt. Mittelfinger. So wird es so. Warum spielen Sie das? Denn später im Kurs werden wir nach Gehör oder Rootstock-Blink-Songs spielen , die wir mögen. Es wird einfacher für uns sein. Und es wird schöner für den Sound, wenn Sie die fünfte IT oder den Fünf-Kurs spielen, wie Sie ihn nennen möchten. Das Konzept davon wie zum Beispiel und dieser G-Dur Akkord. Anstatt den ganzen Code zu spielen und G zu spielen, kannst du nicht nur das Gericht, den Anfang des Codes, das Ende des Platzes spielen den Anfang des Codes, . Dies soll Zeit sparen, um zu berechnen, was das Gericht ist, und um es Ihnen leichter zu machen. Aber später wirst du mehr erfahren warum wir die fünf Kerne verwenden. Aber die fünf Akkorde, was daran gut ist, ist , dass im Hauptcode zum Beispiel G-Dur, g-Moll-Akkord, G, B flach. Fünf Akkorde davon sind gleich. Es ist dasselbe, weil wir gespeichert und erneut hinzugefügt haben, aber bei demselben spielt es keine Rolle, ob Sie B oder B flach haben, es wird dasselbe sein. Deshalb verwenden wir die fünf Akkorde, um das Lied schöner zu machen . Und du wirst es später im Kurs entdecken. 29. Vid 9 – Die wichtigsten 7 Akkorde: Sieben Major Akkorde. Was sind das für Ergebnisse? Diese Ergebnisse unterscheiden sich von den üblichen Belastungen. Niedrige Punktzahlen unterscheiden sich von den üblichen Codes. Normalerweise wird ein Akkord aus drei Knoten hergestellt. Zum Beispiel wird C-Dur aus den drei Knoten C, E, G hergestellt. Aber hier in den großen sieben Akkorden werden wir noch einen weiteren Knoten hinzufügen. Es werden also vier Knoten sein. Lassen Sie es mich noch mehr erklären. Wenn wir von einem großen Sieben-Akkord sprechen, meinen wir, dass wir einen großen Akkord im normalen Major-Code plus vier Halbschritte spielen . Lassen Sie mich das klarstellen. Ich möchte den großen Siebenakkord des Knotens C spielen. Ich spiele normalerweise den Akkord C, E, G. Ich füge vier Halbschritte hinzu. Also habe ich diesen Knoten hinzugefügt, ich füge 1.5234 Schritte hinzu, und wir haben das ganze Gericht. Es heißt Major Sieben, C-Dur Siebter. So heißt es C-Dur Sieben Akkord. Lassen Sie uns ein anderes Beispiel machen , um mehr zu verstehen. Ich möchte den F-Dur Sieben Akkord spielen. F-Dur sieben Akkord. Wir beginnen mit Sicherheit bei F, weil es der Root-Node ist. Wir beginnen bei F und spielen den Code von Major erneut. Anstatt also zu denken , dass ich das große Siebte wiederholen möchte, denken Sie einfach daran, dass Sie den Hauptakkord von F normal spielen möchten, nämlich F, a, C. Also willst du normal den Code von F- spielen major, aber dieses Mal, weil es ein siebter Akkord ist, fügen Sie 1.5234 Schritte hinzu und es wird so. Nennen Sie ein letztes Beispiel, um es zu verstehen, ich möchte den Akkord von F-Sharp, sieben Dur spielen. F-Sharp, sieben Dur. Zuerst sagt es über F-Sharp. F-Sharp, das heißt, wir setzen F-Sharp. Wir haben einen Frosch gelegt. Da es dann Major ist, weil es Major ist, müssen wir einen großen Akkord von der F-scharfen setzen. Wie spielen wir den Hauptkern von Drop? Wie wir lernen, müssen wir vier halbe Schritte als drei spielen . Lasst uns zusammen zählen. Erstens, das ist von hier nach hier, 1234. Wir haben den Knoten scharf, und wir spielen die Note scharf. Also für hier haben wir ein halbes Gericht. Jetzt möchte ich den dritten Knoten vom Major Akkord spielen , weil wir einen großen siebten Akkorde spielen wollen . Um einen großen siebten Akkord zu spielen, müssen wir zuerst den Hauptcode spielen als normale Major Akkord aus drei Knoten. Um es spielen zu können, muss ich drei Knoten überspringen. Von hier aus zählen wir also eine Sache. Wir werden auf C scharf und C scharf. Aber wir sind noch nicht vollendet, weil wir die F-Short-Major Sieben wollen . Darüber hinweg. Bei all dem fügen wir vier Schritte hinzu. Wir fügen vier Schritte oder vier Halbschritte hinzu. Ich meine, nachdem wir vier Halbschritte hinzugefügt , gehen wir von hier nach hier, 1234. Also müssen wir diesen Knoten hinzufügen. Wir fügen diesen Knoten hinzu. Wir haben den Code von F-Sharp Major Sieben. Das ist nicht kompliziert, wenn Sie es selbst ausprobieren und die drei Viertel üben , die ich Ihnen gerade gegeben habe. Okay. Also versuche es alleine zu machen und lass uns zum nächsten Video springen. 30. Vid 10 – minor 7 Akkorde: Wir haben etwas über die Major Sieben erfahren. Jetzt werden wir etwas über die Minor Sieben erfahren. Und es ist ein bisschen ähnlich. Aber weißt du, wenn wir von Major zu Minor springen, haben wir einige Wurzeln gewechselt. Ich möchte zu dem Code zurückkehren, der neu erstellt wurde, und es ist der C-Dur Sieben. Um es geringfügig zu machen, müssen wir uns ein Muster von drei für 3343 merken , um die Minor Sieben zu machen, um es zu schaffen, machen wir es hier. Haben wir drei für drei? Absolut nicht. Weil wir den Hauptteil haben. Jetzt wollen wir den Minderjährigen machen und wir müssen einige Änderungen daran vornehmen. Erstens behalten wir den ersten Knoten so, wie er ist, weil er der Wurzelknoten ist sich nicht von Major zu Minor ändert. Fünfter Knoten. Zum Glück behalten wir es so wie es ist. Nur der zweite, der letzte Knoten, sind wir nach links verschoben. Anstelle von E legen wir also E flach, und statt B legen wir B flach und werden so. Es ist auch ein bisschen jazzig. Ich komme zu diesem Code. Dies ist der große Sieben-Akkord der Note F. Okay, also ist es F-Dur Sieben. Aber wir wollen es minderjährig machen. Wie machen wir das? Wir verlassen diesen Knoten, den ersten Knoten und den fünften Knoten. Wir lassen es in Ruhe. Nicht weil es der fünfte ist, nicht weil es S5 geschrieben ist, dass es der fünfte Knoten ist. Hier ist es C5, weil es C5 heißt. Wir lassen diese in Ruhe und wir müssen diesen Knoten verschieben, das A und das e. Wir müssen ihn nach links verschieben. Diese beiden Knoten lassen es Ruhe und wir müssen nur beweisen, dass die grauen, wir müssen es nach links bewegen. Was wir tun oder was wir mit Land haben und eine Wohnung legen. So wird es so. Wenn du diese beiden Akkorde hörst, klingt das ziemlich gut. Also für den letzten, und wir haben es im großen gemacht, machen wir diesen Akkord, okay, das ist die F-Sharp Major Sieben. Es fängt bei F-Sharp an. Wir wollen es minderjährig machen. Wir hinterlassen die erste Note und den fünften Knoten. Wir lassen es stehen. Und wir gehen, okay, lass es mich dir hervorheben. Du verlasst das. Sie gehen einen halben Schritt von diesen Knoten entfernt, vom dritten Knoten und dem letzten Knoten. Und du gehst die Note scharf und Satz von HR runter, wir setzen a und statt f, sagen wir es. So wird es so. Das klingt ein bisschen jazzig. Diese Informationen werden selten in der Musik verwendet, aber es ist wichtig, sie zu wissen. Okay, das ist also alles den Major und Moll Sieben Akkord betrifft. 31. Vid 11 – -: Ich habe eine Herausforderung für dich. Spielen Sie die Umkehrung der folgenden Akkorde in Dur, G-Dur und Es-Dur. Du musst die erste Inversion und die zweite Umkehrung jedes Akkords machen. Der Bilddatensatz zum Beispiel. Sie beginnen damit, den Bild-Record zu spielen. Und dann entfernen Sie den Basisknoten oder den Knoten , der sich am Anfang befindet, und setzen ihn oben. Und dann machst du das Gleiche in der anderen Bassnote. Du machst das Gleiche für alle drei Akkorde. Pausiere das Video und schau, ob du das schaffst, dann werde ich es korrigieren. Für den ersten Kurs haben wir den Akkord von E-Dur, die Basis, die wir hier bezeichnen. Wir haben den Knoten G scharf und sind dann nicht. Also, wie spielen wir die erste Inversion? Alles, was wir tun, ist diesen Knoten einfach zu entfernen und dort zu platzieren. Entferne es. Wir werden die erste Umkehrung haben. Von hier aus. Wir bewegen die Bassnote und legen sie dort hoch. So wird es so. Um die zweite Umkehrung zu machen, müssen wir auch die Bassnote entfernen, die in diesem Fall G scharf ist, und sie dort aufstellen. Es wird also die zweite Umkehrung. Wir können es so am Klavier spielen. Wenn du eine dritte Inversion machen willst, die nicht existiert, weil es die Wurzelposition ist. Wir entfernen das und legen es dort hoch. So wird es, es wird normal wie die ursprüngliche Position. Und wenn wir diese Bassnote entfernen und dort hinstellen, werden wir den ursprünglichen Akkord haben , der in diesem Fall E G-Sharp, B ist 32. Vid 12 – Splitting: Klavierakkorde aufteilen. Wir haben erfahren, dass ein Gericht aus drei Knoten besteht. Und wir haben kürzlich das Beispiel von E-Dur und dieser Herausforderung genommen. Wie teilen wir den Code auf? Was ist Splitting-Kurs? Es ist die Tatsache, dass ich es nicht spielen kann, anstatt so einen Akkord zu spielen. Eins hier, eins hier. Anstatt den Platz als Ganzes zu spielen . Ich spiele so. Wenn ich zum Beispiel auf ein anderes Gericht wechseln möchte, ist das Konzept, dass man es mit einem bestimmten Rhythmus spielen muss. Anstatt es zu spielen, muss man es also in einem Rhythmus spielen, okay, in einer bestimmten Region, zum Beispiel 12121212 oder einer nur an CSO. Der Punkt hier ist, den Code nicht wirklich zu bezahlen, aber der Punkt hier ist wahr. Lassen Sie sich wissen, dass es etwas gibt , das Kürbisspalten genannt wird, und wir werden es verwenden, während wir während des gesamten Kurses vorankommen. Wenn Sie also üben möchten, können Sie die Note E nicht in Ihrem fünften Finger spielen, dann den Knoten G scharf und Ihr dritter, und dann notieren Sie sich in Ihrem ersten Finger, dann spielen Sie so. 12121212121. Das kommt zurück. Versuche es zu üben. Du fühlst dich also wohl dabei. 33. Vid 13 – Vid: Hier werden wir über Splash-Codes sprechen. Was sind unsere Splash-Codes. Wenn du zum Beispiel in der ersten, c, dann Schrägstrich, dann a siehst, bedeutet das, dass du in deiner rechten Hand spielst, was links und deiner rechten Hand ist, du wirst den Akkord spielen. Siehst du es? Wenn ich C schreibe, meine ich, dass ich den Akkord von C-Dur spielen wollte. Wenn es keinen C-Dur gab, bedeutet das, dass dies c ist, Okay, also müssen wir nicht immer C-Dur schreiben, wir müssen C schreiben. Aber wenn Sie hier einen Blick auf das Kabel werfen, d, M, bedeutet das d-Moll. Hier bedeutet es G-Dur. Hier heißt es C-Dur. Für den ersten haben wir also C Slash a. Was bedeutet das? Das bedeutet, dass man zuerst den Akkord spielen muss. Siehst du, in der rechten Hand, nicht in der linken Hand. Versuchen Sie, die Bearbeitung nicht zu verwechseln. Wenn C hier links geschrieben ist, haben wir mit unserer rechten Hand gespielt. Mit unserer linken Hand spielen wir die Note a. Okay, also die Linke hat den Knoten C geschrieben, wir spielen hier die Akkorde. Und als links spielen wir die Note ein. Okay, ich gebe dir ein anderes Beispiel, um nicht zu verwirren. Wir haben d m zweite Umkehrung. Was ist das M als Erster? Zuerst haben wir D, dann d-Moll. Das m heißt Minor. Gehen wir drei halbe Schritte als 4,5 Schritte nach oben. 123, dann 1234. Dies ist das Gericht, aber sie wollen die zweite Umkehrung davon. Sie wollen die erste Umkehrung. Wir legen das D und wir stellen es dort hoch, also wird es so. Dann die zweite Umkehrung entfernen wir das f und legen es dort hoch. So wird es so. Das ist in der rechten Hand. Nicht nur die linke Wiedergabe des einzelnen Knotens D, einen einzelnen Knoten D. Oder wir können ihn hier spielen. Knifflig von ihnen schließen. Wir hatten an erster Stelle, wir haben das. Dann haben wir das. Für den dritten Akkord haben wir die erste Inversion geschrieben. Mit g meinen sie G-Dur. Lasst uns also den Akkord G-Dur spielen und später die erste Inversion herausfinden. Lass uns den Akkord spielen G. G-Dur bedeutet, dass wir auf Halbschritte und dann 3,5 Schritte zwingen müssen. Also 1234, dann 123. Aber sie wollen die erste Inversion, nicht die Wurzelposition. Erste Umkehrung. Wir entfernen das G und legen es dort hoch. So wird es vorsichtig mit meinen Händen wiedergegeben. Ich kann so nicht spielen. Es wird mir so schwer fallen , es zu spielen. Ich muss so spielen, als wäre dies mein erster, zweiter fünfter Finger. Dies ist der dritte Akkord. Auf der linken Seite spielen wir die Note G. Dann müssen wir für den vierten, einen, für den vierten Splash-Score den Akkord C und unsere rechte Hand spielen , weil er links geschrieben ist. Lasst uns der Akkord C mit der zweiten Inversion sein, wir haben die Kernszene. Die erste Umkehrung ist dies. Die zweite Version davon. Mit der linken Hand müssen wir spielen, was rechts steht und es ist zu sehen. Lasst uns unsere rechte Hand wieder hierher legen , um unsere vierte Splash-Punktzahl zu erzielen. Das war's für unseren Splash-Kurs. Und um es ganz zu spielen, werden wir haben, dass es gut klingt. Du kannst es nicht alleine spielen. 34. Vid 14 – Sus 4 und sus 2 Akkorde: Sat-Ergebnisse. Was sind einige Punkte, wie Sie vor Ihnen sehen, wenn der Bildschirm ist, ist dies ein Code, der irgendwie seltsam ist. Anstatt die Noten C, E, G zu spielen , haben wir C, F, G. gespielt Aber warum ist das? Weil wir über Soße sprechen. Natürlich sollte der normale Code der Akkord von C-Dur sein. Aber hier spielen wir das. Sie können analysieren. Wir entfernen den dritten Finger und legen und setzen den vierten Finger. So wiedergegeben. Anstatt so zu spielen. Anstelle deines dritten Fingers legst du deinen vierten Finger. Warum? Weil es so ein Vier-Kern ist und zu der SAS zu einem echten leeren Satz wie diesem kommt. Wir spielen so. Okay, der Trick hier ist also in deinem dritten Finger und platziere und setze deinen zweiten Finger, deinen vierten Finger. Dies gilt für den gesamten Kurs. Wir werden es hier vor uns sehen. Anstatt C, E, G zu spielen , spielen wir C, F, G. Wenn du es zusammenstellst, klingt das so. Du siehst den Unterschied zwischen hier und hier. Und hier legen wir unseren vierten Finger und Therapeuten unseren dritten Finger. Jetzt in der SAS, um den Akkord so zu spielen, entfernen wir diesen, was unseren dritten Finger ist, und setzen unseren zweiten Finger. Dies ist der Knoten D statt dies zu verknüpfen, wiederholen Sie dies. Was ist der Gebrauch von Sauce Akkord? Wir können unsere Ergebnisse auf eine schöne Art und Weise platzieren. Du kannst das zu Hause üben, indem du mit sus4 Akkord spielst. Du spielst die Lieder für Code, der c, f, g. Du spielst die Oktave von G. Du spielst die Oktave des Gens. Du stellst es zusammen. Dann spielst du die C-Oktave von C. Es klingt wunderschön, weil es um die SAT-Ergebnisse geht. Also legst du die Finger hier auf Oktaven von G. Dann gehst du zurück zur Szene. So kannst du mit Soße kämpfen, um vor Gericht zu gehen. Mit Sauce für spiele ich die Sounds für sie , die neu positioniert werden. Es wird durchsucht Ich spiele den Ersatz, die Wurzelposition. Probieren wir es in einer anderen Skala aus. Versuchen wir es auf der G-Dur. G-Dur Skala. Ich spiele den Akkord G-Dur. Auch. Wenn ich G-Dur spielen möchte, kann ich normal so spielen. Das ist der Code Gmail, aber ich möchte den Sus4-Akkord davon spielen. Wie spiele ich es? Ich habe gerade meinen Mittelfinger entfernt, was in diesem Fall ist, dann notiere B, und lege ihn auf meinen vierten Finger, hier sein wird als Knoten C. der hier sein wird als Knoten C. Also wird es statt dessen so, werden von hier nach hier entfernt. Wenn wir es zusammen auf dem Klavier spielen. Hier. Ich möchte , dass du die Oktave D. Das ist der Akkord G-Dur unterstrichen. Also möchte ich, dass du auch versuchst zu programmieren. Also lege ich meinen zweiten Finger. Es klingt großartig. Wir werden das später in der Musik verwenden. 35. Willkommen in Tag 4 – Akkorde beherrschen: , beginnend mit dem Mastering Core Was werden wir in diesem Kapitel anfangen, beginnend mit dem Mastering Core? Wir gehen, anstatt einzigen Kurs wie diesen oder so zu spielen, werden wir natürlich eine Progression spielen. Was ist eine Progression? Natürlich ist es natürlich eine Versammlung. Es ist eine Gruppe von Akkorden, die wir spielen, um Lieder abzuspielen. Jedes Lied wird aus einer Progression gemacht. Natürlich gibt es kein Lied aus einem Akkord. Wenn ich ein Lied spielen möchte, muss ich lernen, wie man eine Progression spielt. Natürlich geht es nicht mehr darum zu lernen, wie man Akkorde spielt. Zu diesem Anfang haben wir gelernt, wie man den Akkord, den Moll, den Hauptakkord und die ganze Art von Kurs spielt den Moll, den Hauptakkord . Aber hier werden wir lernen, wie man eine Progression spielt. Natürlich. Es geht um die Logik, welche Punktzahl jetzt gespielt werden soll und welches Gericht nach diesem Code spielen sollte. Wenn ich zum Beispiel die Partitur spiele, welche Farbe sollte ich nach diesem Code spielen , um ein schönes Lied zu haben? Und in diesem Kapitel lernen wir auch ein Lied, lernen wir auch das perfekt für unsere Kinder genannt wird. also Das ist also das Lied , das wir in diesem Kapitel lernen werden. Ich hoffe, es hat dir gefallen, denn der Mastering-Kurs als Hauptweg zum Erlernen neuer Songs und ohne ihn wirst du deine Songs nicht ausführen können . Gehen Sie daher mit mir und tauchen Sie tiefer in dieses Kapitel ein. 36. Vid 2 – Was sind die chord: Was ist Akkord-Progressionen? Wenn wir über Unternehmensaggression sprechen, haben wir erwähnt, dass wir über eine Gruppe von Akkorden sprechen, die zusammen spielen. Zum Beispiel besteht dieses Lied zur Sicherheit aus vier Codes, die wir gerade zusammen lernen werden. Also ist es aus dieser Partitur gemacht, die das F ist, dann dieser Akkord, dann dieser Akkord, dann dieser Punktzahl. Können wir diese vier Akkorde in einer anderen Reihenfolge spielen? Nein, der Kernfortschritt wird sich ändern. Was ich möchte, dass Sie verstehen, dass wir ein anderes Lied haben, wenn Sie die Reihenfolge dieses Kernfortschritts ändern . Zum Beispiel. Wenn ich zum Beispiel den Fortschritt dieses Liedes ändere , werden wir ein anderes Lied haben. Ich weiß nicht, wie er heißt, aber wir werden ein anderes Lied haben. Man muss wissen, dass eine Progression natürlich gespielt wird nacheinander in einer bestimmten Reihenfolge gespielt wird. Die Akkorde können Sie in der rechten und linken Hand abspielen, wie wir es der rechten und linken Hand abspielen, in den vorherigen Videos getan haben. Du willst ein neues Lied lernen, dann musst du lernen Es sind Akkordfortschritte. Und in diesem Kapitel lernen wir, wie man ein bestimmtes Lied spielt. Später, nachdem Sie dies durcheinander gebracht haben, können Sie jeden gewünschten Song spielen, indem Sie nur Akkordfortschritt und ein bisschen Melodie kennen . Der erste große Schritt, den wir machen müssen, ist, sich darauf zu konzentrieren , Akkordfortschritte zu spielen. 37. Vid 3 – Akkorde in der linken Hand: Beginnend mit der linken Hand, wie Sie vor Ihnen sehen, haben wir vier Codes. Der Akkord von F, Der Code von d, Der Gerichtshof B-Dur, Akkord von C-Dur. Ich habe es nicht als D-Dur und D-Dur oder B-Dur ausprobiert , um Ihnen zu erleichtern, warum Klavier spielen? Also habe ich den Kurs von unten geschrieben. Die Spitze. Ich habe F a, C, dann D, F a geschrieben . Aber die nächsten Schritte werden wir zum Beispiel nur F-Dur, d-Moll schreiben . Aber im Moment werden Sie vor Ihnen den gesamten Kurs sehen , den wir für Sie erleichtern. Beginnend mit den letzten zehn, wie wir wissen, wird die Kälte durch unseren fünften Finger, dritten Finger, ersten Finger, ersten Finger ersetzt . Dieses Mal werden wir den Code mit der linken Hand für dieses Video abspielen . Wir fangen damit an, diesen Kürbis zu spielen. Dann springen wir in diesen Akkord. Okay, dann springen wir in diesen Akkord. Dann gehen wir zum Spielstand hoch. Du musst dir vorstellen , dass ich von hier nach hier springe, nach hier nach hier. Aber um es Ihnen zu erleichtern, stellen Sie einfach sicher, dass Sie in Ihren fünften Finger springen. Dein fünfter Finger ist da und du magst deine Finger so. Du spielst hier. Du springst. Sieh dir einfach deinen fünften Finger an. Okay. Ich bin von hier nach hier gesprungen, aber meine Finger sind verschlossen. Es ist automatisch. Ich springe. Dann ist mein fünfter Finger hierher gesprungen. Dann springt mein Finger hierher. Also verfolge ich nur meinen fünften Finger. Ich verfolge nicht meine ganze Hand. Ich verfolge nur meine fünften Finger. Also hier, hier, hier, hier. Und ich halte meine Finger so verschlossen. Okay? Ich meine, so. So, 1234. Sie werden einige Schwierigkeiten haben, wenn Sie dies spielen. Sie werden Schwierigkeiten haben, nicht in der Lage zu sein, den vollen Platz zu spielen oder zum nächsten Teil zu wechseln. Vielleicht spielst du so, dann kannst du den Code nicht direkt bezahlen. Oder Sie haben zum Beispiel Schwierigkeiten, diesen Platz zu spielen oder so. Aber das Gute daran ist, dass du nicht alles durch Übung machen kannst. Okay. Also versuche 12341 zu üben. Es tut mir leid, 1234. Okay. Also versuche das zu üben. Und sobald Sie dies tun können, können Sie mit dem nächsten Video fortfahren. 38. Vid 4 – Akkorde in der rechten Hand: zur rechten Hand kommen, werden wir dieselben Akkorde spielen, aber diesmal in der rechten und linken Hand diese Punkte. Als unsere rechte Hand ist die gute Nachricht, dass wir in diesem Teil dasselbe spielen werden . Wir werden das Gleiche spielen, aber dieses Mal ist die richtige Hand. Wie Sie bereits erwähnt haben, die Fingerverriegelungstechnik. Während ich diese Partituren spiele, verfolge ich nicht meine ganze Hand, also schaue ich mir das nicht an. Ich muss diesen Akkord spielen. F a, C, dann D, F, a, dann B flach, D, F. Ich schaue mir nur an, ich möchte meinen ersten Finger, diese Bassnote oder den Wurzelknoten platzieren . Wenn du es nennen willst, kann ich es so ausdrücken. Dann bewege ich meinen Daumen automatisch hierher. Mein Kopf bewegt sich mit meinem Daumen. Dann bewege ich meinen Daumen genau da hin. Also automatisch meine Finger und meine Hand benutzen deine Fingerverriegelungstechnik. Ich benutze nur meinen ersten dritten fünften Finger. Ich spiele es so. Dann bewege ich einfach meinen Daumen von hier nach hier. Wir haben den gesamten Kernfortschritt. Jetzt fragst du mich vielleicht, wo müssen wir unsere rechte und linke Hand spielen. Man kann es nicht so nahe beieinander legen. Der Unterschied zwischen ihnen ist also inaktiv. Du siehst zwischen den F. Hier gibt es eine Oktave. Aber für dieses Video versuche einfach, das rechte Spiel so zu üben und vergiss nicht, deine Hand hoch zu haben, Okay. Also nicht, leg deine Hand nicht nach unten, versuche sie nach oben zu bewegen. Stell dir vor, unter deiner Hand ist ein Apfel. Wenn du spielst und unter deiner Hand gibt es einen Apfel. Du musst deine Hand so legen. Und das nicht so. Versuchen Sie es so zu machen und zoomen Sie dann ein wenig heraus. Es wird zu Beginn schwierig sein, von Kern zu Kern zu Kern zu wechseln. Deshalb musst du es langsam versuchen. Also eins wahr, dann bewege Wong wahr und gehe dann durch. Eine Sache, mit der Sie konfrontiert werden , wenn Sie versuchen, den Rhythmus zu spielen. Sagen Sie, dass ich es schneller oder langsamer spielen möchte. Und ich sage dir, mach dir einfach keine Sorgen um den Rhythmus. Wir werden vorerst alles und die nächsten Videos reparieren, nachdem Sie die linke und das vorherige Video abgespielt haben , versuchen Sie, die rechte Hand abzuspielen. Sobald Sie sehen, dass Sie Lage sind, die rechte Hand frei zu spielen. Sobald du das siehst, kannst du die rechte Hand ohne Schwierigkeiten spielen . Du springst in das nächste Video, in dem wir die nächsten Schritte machen werden. 39. Vid 5 – Akkorde und Oktaven spielen: Wir versuchen in diesem Video beide Hände, rechte und linke Hand zu kombinieren . Es ist sehr einfach, es zu kombinieren. Alles. Du musst machen, einen Schlag, den du verkleinern kannst, okay, versuche, auf die ganze Tastatur zu schauen. Versuchen Sie danach zusammen zu spielen. Dann dann mach das zusammen, bis du es dir wohlfühlst. Eine Sache, mit der Sie konfrontiert werden , ist, dass Sie den Code nicht vollständig abspielen oder versuchen können , von einer Farbe zur anderen zu wechseln. Aber ich muss dir sagen, dass du ein bisschen üben musst und du wirst es ganz schaffen. Nachdem du das getan hast. Nachdem du das getan hast, möchte ich, dass du dich mit mir konzentrierst, um auf eine neue Sache einzusteigen, die wir lernen werden. Klavierakkorde in unserer rechten Hand spielen und nur die Oktave in der linken Hand spielen. Ich werde normal dieses Abkommen und meine rechte Hand spielen, zu diesem Zeitpunkt in meiner linken Hand und den ganzen Platz zu spielen. Ich spiele Oktaven. Also spiele ich den Akkord von F, C, aber ich spiele eine Oktave davon. Okay? Ich spiele die Akkorde nicht. Ich spiele die Oktave, okay? Ich weiß, das ist ein bisschen einfacher für die linke Hand, okay, also wenn du die linken Oktaven spielst, aber für beide Hände ist es ein bisschen schwieriger. Dies ist noch einen Schritt weiter, um einen vollständigen Song mit beiden Händen zusammen zu spielen. Um die Akkorde und unsere rechte Hand und Oktaven und unsere linke Hand spielen zu können, müssen wir uns konzentrieren und uns konzentrieren. Ich möchte, dass du hinter mir nachspielst und dieses Video pausierst. Ich möchte, dass du spielst, was ich gerade spiele. Also spiele ich, siehst du, hier und hier spiele ich Oktaven. Dann bin ich ins zweite Gericht gesprungen. Dann bin ich in diese B Wohnung gesprungen. Dann bin ich da reingesprungen. Siehst du, du spielst so, bis du dich wohl fühlst. Sie wiederholen den gleichen Vorgang bis Sie sich wohl fühlen, Gutes zu tun. Nachdem wir uns das wohl gefühlt haben, können wir anfangen, die Melodie zu singen. Also habe ich für mich, Liebling, entschuldigen Sie mich, ich kenne den Rest des Liedes nicht. Folge meiner Entschuldigung auch für meine Stimme, aber ich versuche dir zu sagen, was du tun musst. Also habe ich eine wunderschöne Landschaft gefunden. das nie gekannt, jemand hat es nicht für mich getan. Wir sind nur Kuss, wenn wir wieder lieben , entschuldigen Sie mich für meine Stimme. Aber das ist die beste Technik, um es vorerst zu spielen. Du kannst es mit deiner Stimme singen und versuchen , die Akkorde in deiner rechten Hand zu spielen. Die Oktette und deine linke Hand. Du kannst die Akkorde und die Oktaven und deine linke Hand spielen die Oktaven und deine linke Hand und sie mit deiner Stimme sehen, du kannst damit anfangen, dies zu üben und dieses Lied zu spielen , bis du es dir wohlfühlst. Dann kannst du in die nächsten Videos springen. Wir werden immer mehr in das Lied eindringen. Dann mach andere Lieder. 40. Vid 6 – Handmuster linken,: Nachdem Sie sich wohl damit gefühlt haben, was wir in den vorherigen Videos gelernt haben, werden wir zu etwas namens Patterns vorankommen. Was sind Muster? Muster sind etwas , das sich wiederholt. Wenn ich also diese Note spiele, ist das ein Muster. Dies ist etwas , das wiederholt wird. Wie spielen wir Pattern in der Musik? Wiederhole wirklich dieselbe Notiz. Also habe ich eine Liebe für mich gefunden. Liebling, tauche einfach in Biden. Folgt meinem Knie. Das ist ein Klaviermuster, aber das ist ziemlich langweilig. Wie machen wir es aufregender? Nun, wir verwenden das, was wir in den vorherigen Videos gelernt haben , und spielen die Oktaven ab. Wie spielen wir also Muster mit Oktave? Habe eine Liebe gefunden. Für mich. Darlene, stirb einfach gut. Okay, aber jetzt können wir es noch spannender machen indem wir hier und einen hier spielen. Onenote versuchen Stufe, und OneNote versuchen Stufe. Also habe ich eine Liebe gefunden. Jetzt lass es mich einfach alleine ausprobieren und sehen, wie es schön klingt. Anstatt also eine Note zu spielen, spielen wir ein Muster. Wir wiederholen ihnen dieselben Notizen. Also 112121212121212. Während Sie dies spielen, fühlen Sie sich wohl, Ihre Finger so zu legen. Ich falte nur meine Finger so, damit du meinen fünften, vierten Finger siehst. Aber wenn Sie spielen , müssen Ihre Finger so gut wie möglich entspannen Sie nur Ihre Finger so gut wie möglich entspannen, denn es kann stressig sein , von hier bis hier zu spielen. Falls Ihre Hand zu kurz ist , um zwischen hier und hier zu gelangen. Du kannst das zum Beispiel spielen und dann zu dir springen. Normalerweise wird es etwas schwieriger für dich sein, aber du kannst es leicht machen. Okay, also 11212. Okay, pausiere das Video und versuche es alleine abzuspielen. Versuchen Sie, Ihre Stimme ohne Ihre rechte Hand zu wiederholen und zu synchronisieren . Versuche deine linke Hand zu spielen und zu sagen, hättest du eine Liebe gefunden? Darlene, stirb einfach. Nachdem Sie das getan haben, können wir in ein fortgeschritteneres Muster übergehen. Anstatt nur Oktaven zu spielen, werden wir Oktaven und Fünftel dieses Oktetts spielen. Also 11, stimmt. Wenn du dich fragst, woher ich den Knoten C hatte, habe ich gerade fünf gezählt. Also 1234512345, weil wir im Maßstab von F-Dur spielen. Also beginnst du mit f, dann die fünfte und die Oktave. Danach wechseln Sie zum d. Count 512345. Jedes Mal, wenn ich etwas spiele, zähle ich die fünf davon. Also 123451234512345. Nach etwas Übung beginnt es praktisch zu sein. Wenn du das also spielst, legst du automatisch deinen zweiten und deinen ersten Finger hierher. Spiel so. Dann setzen sich deine Finger hier automatisch hier hin. Dann werden deine Finger hier automatisch hier platziert. Wenn Sie sich am Anfang Ihrer Finger nicht hier platziert Ihrer Finger nicht hier platziert haben, ist das kein Problem. Habe gerade gezählt. Okay. Ihre Finger automatisch ersetzt, oder? Wenn Sie auf einer kleinen Zwingertastatur spielen, stehen Sie möglicherweise vor dem Problem, dass Sie die Noten nicht genau hier haben. Ich habe das große Klavier, damit ich es von hier aus ganz unten spielen kann . Aber wenn Sie keine große Klaviertastatur oder eine begrenzte Tastatur haben , können Sie es einfach so spielen. Du kannst hier rauf gehen. Oder du kannst nicht so spielen. Dann hier. Und anstatt nach unten zu gehen, gehst du einfach nach oben. Ich spiele eins zu eins. Anstatt runter zu gehen, gehe ich einfach nach oben. Es ist das Gleiche. Okay. Du kannst runter gehen. Du kannst nicht nach oben gehen. Wichtig ist, dass du das gleiche Optimum und Fünfte spielst, okay. Versuche alleine zu üben und fragte sie , dass du das getan hast und du bist dir ziemlich sicher, du kannst zum nächsten Video wechseln. 41. Vid 7 – Rechte Handmuster No.1: Wir haben über Muster und die linke Hand gesprochen. Jetzt ist es für die rechte Hand gedreht. Also wie geht's? Wir können natürlich das Gleiche spielen. Wir können das Gleiche spielen, während wir einen gemeinen gefunden haben, aber ich finde es ziemlich langweilig. Und weil wir vorher viele Dinge gelernt haben, werden wir es etwas fortgeschritten machen. Anstatt also genau dort rückwärts zu spielen, okay, linke Hand wie wir, werden wir so spielen. Ich habe eine Liebe gefunden. Ich möchte, dass du so spielst. Okay? Spiele das Muster und die linke und rechte Hand zahlen einfach die normalen Akkorde ohne Muster. Versuche es normal zu spielen. Nachdem Sie das getan haben, bewegen wir uns in das rechte Muster. Was ist das rechte Muster, da Reno-Muster nur eine Sache wiederholt. Wir können es so spielen. Aber was wir tun ist, dass wir spammy sind. Der ganze Code, in den wir gehen werden, verbringen den ganzen Kurs. Also werden wir spielen, ich habe eine Liebe gefunden, Wahrheit. 1231234123123. Linsen sterben. Folgt meinem Knie. Es klingt ein bisschen langweilig, wenn man anfängt, es zu spielen, aber ich wollte nur versuchen zu üben, wenn es in der rechten Hand spammy ist. Also 123123123123123123. Du willst sehen, dass du versuchen willst, es zu üben und es langsam zu machen. Also 123123123, nachdem wir all das gemacht haben, bist du bereit zu spielen. Die rechten Muster finden sich ein liebes mich. Dalen, du zahlst es weiterhin alleine. Und wenn Sie sich dabei wohl fühlen, sind Sie mit dem richtigen Handmuster fertig. Aber bitte überspringen Sie dieses Video nicht, wenn Sie sich nicht wohl fühlen, das rechte Muster zu spielen. Dies ist so wichtig, weil wir vorankommen werden. Und Lieder, versuche alles alleine zu spielen, versuche so viel wie möglich zu wiederholen. Und dann kannst du mit den nächsten Schritten fortfahren. 42. Vid 8 – rechte Handmuster Nr.2: Und weil es viele Muster auf der rechten Hand gibt, werde ich dir noch ein Muster beibringen. Und dieses Muster ist ruhiger, okay? Es ist schöner und du kannst es nicht spielen, nachdem du es geübt hast. Also werden wir ohne die linke Hand spielen, okay, wir werden die linke und die nächsten Videos kombinieren . Aber im Moment musst du eins spielen. Was ich spiele, ist ziemlich offensichtlich. Ich spiele die Wurzelnote. Dann das dritte Fünfte, 1 zu eins. Gehe dann weiter zum nächsten Akkord. Eins. Ich spiele den ersten Finger, dritten Fünften, 1 zu eins. Dann ist ein Umzug verschwunden. Dann mache ich nichts Seltsames. Ich spiele nur die Root-Note. Dieser Van springt weiter. Sehr Petes. Versuche alleine zu üben und spiele langsam. 1211212, dann bewege dich. Okay, also jeden Akkord, den du zweimal spielst, 1212 oder vier Mal wenn du ihn jeweils eins zu eins zählen willst. 11. Wiederholen Sie es weiter. Beschleunigen Sie nicht, plattieren Sie langsam, denn später , nachdem Sie beide Hände kombiniert haben , können Sie etwas beschleunigen. 43. Vid 9 – Kombinieren von beiden Hände: Okay, wir lernen Linkshand und haben es gelernt. Was müssen wir jetzt tun, ist beide Köpfe zu kombinieren. Ich möchte, dass du das Video jetzt pausierst und versuchst, diese selbst abzuspielen. Ich bin mir ziemlich sicher, dass Sie sich freuen, es beide Hände zusammen zu spielen. Vielleicht hast du versucht , es alleine zu spielen bevor du plötzlich dieses Video hast, und das ist okay. Aber ich möchte, dass du jetzt das Video pausierst und versuchst, beide Hände alleine zu spielen. Nachdem Sie das getan haben, kehren Sie zum Video zurück und ich zeige Ihnen, wie Sie beide Hände zusammen und unsere Füße spielen und weiterverfolgen. Während wir lernen, werden wir es zusammen spielen. Ich möchte, dass du deine Vision verkleinern sollst. Ich möchte, dass du so aussiehst oder das Klavier. Ich wollte es am ganzen Klavier machen. Konzentrieren Sie sich nicht auf einen bestimmten Knoten. Ich meine, versuche nicht nur auf deine rechte Hand oder nur auf deine linke Hand zu schauen . Versuche zu verkleinern und sieh dir beide Hände an. Okay. Versuchen Sie so viel wie möglich zu verkleinern. Tu es. Schau nicht nur auf deine linke Hand oder schau dir nur deine rechte Hand an. Das ist ein Fehler, mit dem viele Schüler konfrontiert sind. Also fange ich an, mit der linken Hand zu beginnen. Ich habe die Oktave gespielt, ich meine den Wurzelknoten und dann den fünften und die Oktave. Eins stimmt. Und ich sage dir, versuche es griffbereit zu machen, spiele das und dann sollte dein zweiter Finger direkt auf dieser Klaviertastatur liegen. Okay, dann das für meine rechte Hand, eins stimmt, eins wahr. Jedes 12 Mal muss ich es spielen. Okay. Also fangen wir an , das zu kriegen. Dann springen wir zu dem gefragten. Ich wiederhole es. Ich spiele langsam ging ich spiele meinen fünften Finger. Ich zahle auch meinen ersten Finger. Versuchen Sie also so viel wie möglich zu artikulieren. Repariere deine Finger nicht so. Versuchen Sie zu artikulieren, also machen Sie deutlich, dass Sie diese Note 1212 spielen, dann machen wir weiter. Sei vorsichtig mit der Artikulation. Versuchen Sie so viel wie möglich zu artikulieren. Und vergiss nicht, dass ich nicht meine ganze Hand verfolge. Ich versuche nur meine fünften Finger. Also bin ich von hier nach hierher gezogen, um hierher zu kommen. Ich versuche, meine Hand sich selbst platzieren zu lassen. Wenn ich es also selbst spielen lasse, lasse ich es sich selbst und auch meine rechte Hand spielen , dasselbe. Ich verwende die Fingerverriegelungstechnik eins zu eins. Stimmt. Lass deine Hand sich selbst platzieren. Versuchen Sie sich keine Sorgen um die spezifischen Ziele zu machen, okay, also einer, um es offensichtlich zu machen, springen Sie hierher, 1212. So spielt man beide Hände. Versuchen Sie es in Ihrer eigenen Praxis bis Sie sich damit wohl fühlen. Und mach dir keine Sorgen, wenn du es vom ersten Mal nicht geschafft hast, wirst du es mit Übung schaffen. Ich bin mir ziemlich sicher. 44. Vid 10 – Spielen deinen ersten Song: Herzlichen Glückwunsch, Sie können jetzt Ihr erstes Klavierlied bezahlen. Um es zu wiederholen. Was wir gemacht haben, ist nur zum ersten Mal die linke Hand mit der Bassnote gespielt die linke Hand mit und dann die fünfte und die Oktave. könnten wir machen. Wir könnten so ausgeben, aber es ist ein bisschen hässlich. Wir spielen das und springen dann hierher. Dann haben wir es für den Rekord gemacht, okay, also haben wir es für jeden Akkord gemacht. Und dann die rechte Hand, wir zahlen nur das, das, das. Also alles, was wir getan haben, ist nur das Erste, neu die Akkorde. Wir müssen wissen, dass die Schnüre und dann versuchen, die Muster und die rechte Hand und die linke Hand zu spielen rechte Hand und die linke Hand und sie dann miteinander zu kombinieren. Das ist alles, was du tun musst. Spiel kenne die Akkorde, okay? Du musst den Kurs kennen, denn wenn du den Kurs nicht kennst, wie würdest du das Lied bezahlen? Dann spielst du das linke Muster, Oktave und eine fünfte Note mit der Oktave und Fünftel. So versuchst du deine linke Hand zu tanzen und dann so, dann spielst du mit der rechten Hand dasselbe. Und dann spielst du es mit deiner Stimme. Ich versuche es zu spielen. Wie Sie sehen können, wie es sich anhört. Habe eine Menge Darlene gefunden , stirb einfach Biden. Folgt meins. Er fand einen Sturz und süß. Du spielst das immer wieder alle Songs. Und wenn du willst, kannst du den Text vor dir spielen und du kannst anfangen, das Lied zu singen. So macht man es und versucht, ein Lied zu bezahlen, indem man es singt. War deine Stimme. 45. Willkommen in Tag 5 – Diving: Klaviergruppen, was unsere Klaviergruppen. In den vorherigen Videos haben wir gelernt, wie man eine Note abspielt. Und dann können Sie darauf achten, dass ich es sehr offensichtlich gemacht habe , dass bitte keine einzelnen Knoten anschauen. Nodes, sieh dir das an. Und dann 12345. Dann diese Notiz, nein, lass deine Hand sich selbst stellen. Lassen Sie es sich also selbst setzen, damit es sich entspannen kann und versuchen Sie Ihre Finger automatisch auf den Tastaturen liegen zu lassen , um sich zu erwärmen, wahr? Und es mag seltsam klingen, warum mein Finger das automatisch legen muss. Das nennt man Klaviergriff. Was ist Klaviergriff? Es ist, wenn Sie Ihre Hand automatisch positionieren. Sagen Sie Ihrer Hand , dass ich die erste Note und dann die fünfte und dann die Oktave spielen möchte. Spiel eins, wahr automatisch. Auch Finger-Lucky-Technik ist ein Klaviergriff. Was ist ein Griff? Es ist etwas, wenn man es schnappt, man macht es verschlossen. Also schließe ich meinen Finger von der fingerähnlichen Technik ab. Ich habe es zum Beispiel so ausgedrückt. Also sind meine Finger krank, sind in dieser Position eingesperrt. Sie können sich nicht bewegen. Zum Beispiel kann ich spielen. Ich muss den Abstand zwischen meinen Finger gleich machen. Das ist ein Griff. Wenn ich etwas greife, verriegle ich meine Hand. Ich lasse meine Finger nicht zu einem anderen Knoten oder so rutschen. Ich spiele einfach 12. Das ist für mich offensichtlich. Einen Würfel, den ich zum Beispiel nicht zahle, zahle ich zum Beispiel nur ihre linke Hand. Ich sage zum Beispiel nicht, dass ich nur blinzle. Dann blockiere ich meinen Finger in eine bestimmte Position. Das nennt man Klaviergriffe. Alles, was wir benutzen, ist ein Klaviergriff. Die erste Art von Griff war also, dass ich gelernt habe, wie man eins und die fünfte und die Oktave spielt, die fünfte Wurzeloktave. Dies ist eine Gruppe und das ist so wichtig zu wissen, weil wir zusammen mit diesem Kurs Grip benutzen werden , weil es darum geht , dass wir es auch lernen werden, wie man nach Gehör spielt. Das ist aufregend , wo Griffe ins Spiel kommen. Versuchen Sie also zu wissen, dass das Konzept des Griffs nur eine bestimmte Stimmung macht. 46. Vid 2 – Einführung in die Hand, die Intro: Bei der Kombination werden wir daher viele Dinge lernen. Zum Beispiel bringe ich Ihnen bei, wie Sie sich selbst auf eine andere Ebene bringen können, damit es fortgeschrittener klingt. Oder beide Hände mischen um eine Hand und eine andere Hand zu spielen? Oder ich zeige Ihnen auch vier Lernstufen . Du wirst es lernen. Dies ist beispielsweise Stufe eins, Ebene zwei, Stufe drei. Zum Beispiel gibt es viele Levels und du wirst es später entdecken. Ich werde dir auch beibringen, wie man das Pedal benutzt und wie man spielt. Zum Beispiel spiele ich dieses F, aber wenn ich das Pedal halte, lebe ich es und es bleibt. Es klingt schöner. Ich bringe dir bei, wie es geht und mach dir keine Sorgen, wenn du kein Pedal hast, es ist okay. Dann gebe ich dir ein paar Tipps wie du deinen Atem kontrollieren kannst, da einige Schüler Schwierigkeiten hatten, richtig zu atmen, während du den Platz spielst. Sie haben gestresst, weil sie nicht mit beiden Händen umgehen konnten. Und dann bringe ich dir bei, wie du deine Hand richtig positioniert hast. Obwohl ich dir im vorherigen Video gesagt habe, wie würdest du es so ausdrücken? Aber ich gebe dir auch ein paar Tipps, wie du beide Hände spielen kannst. Ich versuche nur zu perfektionieren. Du spielst zwei. Nachdem wir unser Spiel perfektioniert haben, werden wir das nächste Level erreichen, denn wenn wir das erste Level nicht perfekt gemacht haben, können wir nicht zum nächsten Level wechseln. Und so werden wir alles in diesem Abschnitt entdecken. 47. Vid 3 – Die 4 Lernstufen: Was sind die vier Lernstufen? Die erste Stufe ist die, die wir zuvor gemacht haben. Wir spielen einfach. Dass ich tun werde, wird komplizierter. Und mit der rechten Hand stellen wir die Umkehrungen und das rechte weiße Ding vor, solange wir diese Umkehrungen zuvor gelernt haben, aber jetzt werden wir es in einem Lied spielen, okay, also werden wir es tun benutze es in Versionen, wie du dich erinnerst, wir spielen das. Und wenn wir die erste Inversion spielen, entfernen wir den unteren Knoten oder den Root-Node oder die Bassnote, wie auch immer du es nennen willst, und legen ihn dort hin. Das wird also so. Die zweite Version davon. Also haben wir angefangen, es im Lied zu benutzen. Also spiele ich in Version. Dann. Ich spiele die Wurzelposition. Dann sage ich diese Umkehrung auch. Dann spiele ich auch eine Umkehrung. Wir werden es mehr im Detail sehen. Dann werden wir in Stufe drei etwas Besonderes in der linken Hand verwenden. Anstatt so zu spielen. Wir werden spielen. Wir werden es genauer sehen. Für das Kraftniveau werden wir lernen, wie und mit der rechten Hand spammen. Damit wir natürlich das Pedal hinzufügen und alles hinzufügen werden. Wenn Sie also bereit sind einzutauchen, um zu sehen, was wir in die linke Hand spielen werden. 48. Vid 4 – Hinfahren von linken Hand: In der linken Hand werden wir also etwas Neues machen. Ich möchte, dass du dieses Muster spielst. Was ich mache ist 123123123123. Ich spiele es so. Dann geh hier hin, 123123123, One 23. Ich spiele das. 123123, dann 123123. Warum mache ich das? Denn wenn wir beide Hände hinzufügen , wird es so werden. 1231231212312121212. Okay, also möchte ich, dass du dich konzentrierst, weil es ein bisschen kompliziert ist. Dieses Muster ist ein bisschen kompliziert. Warum? Weil wir uns auf ein fortgeschrittenes Niveau bewegen. Ich spiele das dann die fünfte und die Oktave. Also 12312 city, geh zum zweiten Akkord. 123123123123, wechselte dann zum C 12313. Wiederholt noch einmal. Eine Studie, 12. Ich zahle 12312. Gehen Sie dann auf One 23123, fahren Sie dann auf One 2312 und steigen Sie dann 1212 hoch. Ich möchte , dass du das noch einmal bezahlst bis du dich dabei wohl fühlst. Wenn du dich wohl fühlst , 123123123 zu machen. Okay, ich möchte, dass du das noch einmal wiederholst und diesen Video-Trash selbst pausierst , weil wir damit die richtige Hand hinzufügen werden . Also pausiere das Video und probiere es selbst aus. Nachdem du das getan hast, fügst du die rechte Hand hinzu. Die rechte Hand wird so bleiben wie sie ist. Ich spiele das Ding genau hier. Was ich mache, ist das erste Mal in meiner rechten und meiner linken Hand zu spielen . Ich meine, ich spiele das erste Mal, 123123. Gleichzeitig werde ich die rechte Hand halten. Gemeinsam. Ich hab beides hergebracht. Also 12312121, zeichnete. Bewegen Sie sich Eins, 212123123. Dann bewege dich auf One 231, um 123123123123 zu wiederholen. Ich spiele zweimal an jedem Gericht. Ich wiederhole mich zweimal. 12312, wiederholt 1123. Vielleicht bist du ein bisschen verwirrend wie das zum Lied passt. Deshalb lasse ich dich hören, wie es klingt. Okay, du fährst fort. Anstatt also zweimal zu sein, spielst du viermal. Ich werde das klarstellen, keine Sorge, du wirst das lernen. Wiederholt sich. Wenn du es langsam spielst, wird es deutlicher. Das braucht ein bisschen Training, und deshalb singst du es, wie es das Lied sagt. Also 1111. Sie wiederholen diesen Vorgang noch einmal bis Sie sich wohl fühlen, okay, bitte verpassen Sie dieses Video nicht, wenn Sie dies nicht klar bezahlen können, wenn dies nicht klar war, vergewissern Sie sich, dass Sie das Video erneut wiederholen. Also spiele das noch einmal ab. Wir wechseln nur von hier nach hier. Und für die linke Hand, versuche es langsam zu spielen. 12123123123. Ich verspreche, dass dies am Anfang etwas verwirrend sein wird, aber ich habe auch versprochen , dass dies Übung war. Du wirst besser und besser werden. Dies wird ein bisschen verwirrend mit Rhythmen und wie man bezahlt, aber keine Sorge, spiel es einfach und wiederhole es noch einmal, dieser Prozess braucht Zeit und du kannst es nicht aus deiner eigenen Wahrheit machen. 49. Vid 5 – Rechts vorsteigen: Wir sind vorangekommen und die linke Hand, jetzt ist es bald für die rechte Hand. Was wir also tun werden, ist, anstatt dies zu spielen, werden wir Inversionen verwenden. Inversionen, wie Sie sich erinnern, wenn wir diese obere Note entfernen, dass die obere Note, wir können weiter nach oben gehen. Aber jetzt werden wir etwas Nützliches verwenden. Wir werden zum Beispiel die erste Inversion oder die zweite Version davon spielen . Was wir also machen, ist die zweite Umkehrung davon zu spielen, okay? Das ist derselbe Akkord, C, f. Hey, anstatt so zu spielen, sind wir plink. Siehst du, warum machen wir das? Fahren Sie einfach weiter mit mir und wir werden später herausfinden, dass die Verwendung von Inversionen die Bewegung für uns erleichtert. Okay, also haben wir das bei Pink gesehen. Was ist dann der zweite Akkord? Versuchen Sie, das Video anzuhalten und raten was ist der zweite Code danach? Wie Sie wissen, ist der zweite Akkord dieser D. Was wir getan haben, ist unseren Finger von hier nach hier zu bewegen. Der dritte Akkord. Versuche das Video anzuhalten und den dritten Akkord zu erraten. Ja, der dritte Akkord ist das. Die Industrie wird nicht von hier nach hier springen. Wir werden das spielen und dann unseren fünften Finger nach oben bewegen. Also haben wir so gespielt. Dann das zweite Gericht. Dann war der dritte Akkord dieser. Dann spielen wir endlich das letzte Gericht und es ist C-Dur. Wenn Sie ein wenig herauszoomen, anstatt dies zu leeren . Wir haben das gespielt. Oder wenn du willst, kann ich das nicht bezahlen. Nehmen wir an, wir werden den zweiten spielen , den ich gespielt habe. Was ich mache, ist die zweite Inversion zu spielen , weil ich mit dem Samen beginne. Also ist es CFA. Das ursprüngliche Gericht war F AC. Ich invertiere es. Ich hab das F hier raufgestellt. So wird es so. Noch ein Mal. Ich lege das A an, ich stelle es da hoch. Es wurde also so. Dies ist die zweite Umkehrung des Akkords, F-Dur. So wie das. Und dann muss ich das d-Moll spielen. Dann bewege ich meinen fünften Finger nur ein bisschen nach oben. Anstatt diese Partitur zu spielen, bringe ich dieses Gericht mit. Das sind die gleichen Notizen. Das ist B flat, D, F. Dann gehe ich hoch mit E, G, C, U wird so. Gefunden. Für mich. Darlene, folge einfach. Nachdem Sie dies getan haben und danach natürlich pausieren Sie das Video und versuchen dies zu tun , bis Sie sich damit wohlfühlen. Wir gehen damit zu den linken Registerkarten. Ich habe das Gesetz gefunden. Liebling, stirb einfach. Wir werden es wiederholen, diesmal aber langsamer. Also habe ich damit angefangen, der Umkehrung. Anstatt leer, wie ein Anfänger, die Wurzelposition, spiele ich die Inversion, weil sie weiter fortgeschritten ist. Ich spiele. Nimm es langsam, übe langsam und du wirst es schaffen. Oder was wir getan haben, ist die linke Hand hinzugefügt, die fortgeschrittene Linke, die wir im vorherigen Video gemacht haben. Dann die rechte Hand, wir haben die Inversion-Sache gemacht. Anstatt diese Partituren zu spielen. Ich wählte eine Inversionsposition y, um ihnen die Bewegung zu erleichtern. Also habe ich bezahlt. Ich passe so buchstabiert an, dann bewege meinen Daumen hierher, bewege meinen fünften Finger hierher und bewege dann meine ganze Hand dorthin. Versuche das langsam zu bezahlen. Fügen Sie hinzu, dass die linke Hand die Liebe gefunden werden. Liebling, folge einfach meins. Die linke Hand spielt weiter. Wir spielen weiter und weiter und weiter. Die linke Hand wird nicht aufhören. Die rechte Hand wird nur den Platz spielen. Versuchen Sie es also langsam zu üben , weil wir Schritt für Schritt vorgehen. Und nachdem Sie dies gemeistert haben und dies tun konnten, können Sie zum nächsten Video übergehen, in dem wir ein fortgeschritteneres Niveau der rechten Hand lernen werden . 50. Vid 6 – Fortgeschrittene rechts von der Hand: Gehen Sie zum letzten Teil und zur Endstufe der rechten Hand und es ist spammy die rechte Hand. Erinnern wir uns, was wir in den vorherigen Teilen gemacht haben. Wir haben es getan. Das gefällt mir nicht. Nun, was Sie tun werden ist PAM die rechte Hand, aber keinen Spam. Spam ist es mit den Rhythmen des Liedes zu spielen. 1234123412341234. Was ich mache ist 12341234. Ich spiele mit den Rhythmen der rechten Hand. Ich spamme auch nicht nur einen. Ich blinzle nur mit dem Rhythmus. Einfach nur sanft. Ich drücke das Spielfeld und spiele 1234. Ich wünschte, meine Stimme wäre ein bisschen netter, aber was wir tun müssen, wir müssen uns nur über den Rhythmus verabreden. So wiederholten sich 1234 Arten von Praxis, allein die rechte Hand, allein die rechte Hand, mit beiden Händen. Lasst es uns zusammen machen. Anstatt einfach so zu spielen. Es klingt langweilig. Was ich mache, ist die rechte Hand mit dem Rhythmus überspannt. Wenn du aufpasst, spiele ich viermal die rechte Hand. Also 12341234. Alles was ich mache, ist es einfach mit Rhythmen zu spielen. 51. Vid 7 – Abmischen mit Rhythmus: Ich muss Ihnen sagen, dass es etwas gibt, das ein bisschen schwierig sein wird und es zählt und beide Hände zählt. Woher wissen wir, wann wir das spielen werden? Woher weiß ich, wann ich die rechte oder linke Hand malen werde. Es ist ein bisschen verwirrend, wie ich das spielen werde. Deshalb sage ich Ihnen , dass Sie versuchen, in Ihrer Hand zu zählen, versuchen Sie 11 anzurufen. C. Ich verwirre auch, dass ich verwirrt habe. Ich ging auch spielen. Aus diesem Grund muss man sehr vorsichtig zählen. 1212121. Stimmt? Du gehst immer weiter und weiter. Der verwirrendste Teil in der linken Hand , weil man 123123123123 bezahlen muss. Deshalb habe ich dir gesagt, dass du zuerst sicherstellen musst , dass die linke Hand perfekt ist. Wie das Lied sagt, sollte das als zehn perfekt sein. Um zum nächsten Teil überzugehen, habe ich deshalb versucht, sehr, sehr, sehr sorgfältig zu zählen. 11. Du kannst nicht teilen und du hattest das zum Beispiel nicht jedes Mal sagen, wenn ich 11 weitere Mal spiele. Eins. Du kannst es nicht jedes Mal sagen, wenn ich diese Taste drücke, nicht das erste Mal, das zweite Mal, als ich den Platz gespielt habe. Also eins. Jetzt spiele ich das Richtige und dann gehe ich runter. Jetzt wiederholt sich die rechte Hand dann. Jetzt die rechte Hand. Wenn ich das dann treffe, dann noch einmal, noch einmal. Sehen Sie, dass Sie sich in Ihren Kopf teilen und Ihre eigenen Techniken ausprobieren müssen und wie es für Sie funktioniert. Aber für mich ist das alles, was du tun musst. Mein einziger Tipp ist, bitte spiele es langsam und versuche, in deinem Kopf oder in deinem linken Fuß oder im rechten Essen oder irgendetwas zu zählen , versuche mit deinen Füßen zu zählen. Ich weiß nicht, was Sie Ihr Konto erfinden können, aber versuchen Sie zu zählen, weil dies so wichtig ist. 52. Vid 8 – Handpositionen und Haltung: In diesem Video erzähle ich Ihnen, wie Sie richtig einstellen können. Kontrolliere deinen Atem und kontrolliere deine Handposition. Sie müssen Ihre Hände immer so weit wie möglich entspannt halten. Halte deine Finger und deine Hände entspannt. Du könntest es hier aufs Klavier legen und tief durchatmen und versuchen , deine Finger zu fühlen. Ich weiß, es scheint ein bisschen wie ein Yoga-Kurs zu sein, aber das ist wichtig, weil so viele Schüler in Panik geraten, dass sie so viele Dinge spielen. Gleichzeitig spielen sie Inversionen und Anrufe und Oktaven und Fünftel und alles, und sie vergessen, richtig zu atmen. Deshalb versuche ich Sie davon zu überzeugen, dass richtig atmen und versuchen, auf sich selbst zu hören, dass Ihre Finger, Ihr Atem so wichtig sind. Versuchen Sie zum Beispiel 12341234 zuzuhören. Du könntest so spielen. Wenn du so spielst und diese Position 12. Vielleicht willst du nicht so spielen. Vielleicht willst du es einfach nur langsam spielen. Erstens, für alles geht es darum, wie sehr Sie es sich selbst erschweren möchten. Es gibt Leute, die Einfachheit bevorzugen und einfach so spielen. Wenn Sie weitermachen wollen und die Hardwareebene, können Sie nicht einfach besser sein. Ich weiß, dass es besser ist, dass du vielleicht Einfachheit bevorzugst. Ich möchte dir auch sagen, wie du sitzen sollst. Du musst sitzen, als müsste dein Rücken gerade sein. Versuche richtig zu atmen und deine Hand macht deine Hand immer so. Stell dir vor, unter deiner Hand befindet sich ein Apfel. Du spielst so. Spielt niemals so. Deine Hände runter. Spiel immer deine Hand hoch. Halte deine Hände hoch. Du wirst dich daran gewöhnen. Möchte das Klavier immer mehr üben. Halte deine Hände hoch. Gerade Haltung. Es wird Ihre Stimmung besser machen und versuchen, richtig zu atmen und sicherzustellen, dass Sie langsam und sehr langsam spielen. Und zähle. Zählen ist sehr wichtig. Vielleicht würdest du gerne alles vom ersten Mal zählen können und du wirst einige Fehler machen. Es ist okay. Ich habe viele Fehler gemacht, um an diesem Punkt anzukommen, aber Petri Teller so langsam wie möglich. 53. Vid 9 – mit Pedal verwenden: Pedal zu benutzen ist etwas Großartiges, aber nicht alle Klavierspieler haben einen Kieselstein. Wenn Sie kein Pedal haben, können Sie dieses Video überspringen. Und wenn Sie mehr Informationen über Pedal haben möchten, vielleicht haben Sie irgendwann ein Konzert oder was auch immer gespielt oder in der Öffentlichkeit gesehen haben und spielen oder das Pedal spielen möchten, werden Sie wissen, wie es geht. Die Sache ist einfach. Die Sache ist, wenn ich an diesen Code denke, also bekomme ich den ersten Kernsatz, um meine Hand hier zu halten. Ich kann das Paddel spielen. Hör auf. Okay. Und meine Füße Ich spiele das Kissen und entferne es. Dann entfernt, wenn ich die Pfütze lege und meine Hand entferne und das FADH2 behalte, entfernte ich den Sound stoppt. Das. Entfernen Sie die Geräusche stoppt. Es braucht also ein bisschen Übung, wie man es ausdrückt und wie wir es entfernen, obwohl es nicht notwendig ist. Aber es ist besser, Pedal zu setzen , wenn du ein paar Songs spielst. Wenn Sie auf einer digitalen Tastatur spielen, gibt es vielleicht eine Art Taste, die Sie gedrückt haben. Sie können das Handbuch im Internet überprüfen. Es gibt eine Art Taste, die du gedrückt damit du das Gefühl hast, ein anhaltendes Pedal zu haben, okay, es heißt Sustain-Pedal. Es ist nicht so wichtig, aber für diejenigen, die ein Klavier haben, Es ist ihnen wichtig. Sie können es nicht spielen und das Lied schöner klingt. Wenn Sie keinen PEDOT haben, sich keine Sorgen, Sie können den Sound normal wiedergeben. Und wie ich bereits erwähnt habe, können Sie Ihr digitales Tastaturhandbuch überprüfen. Vielleicht gibt es etwas, das mit einem Pedal oder einer Taste zu tun hat, die zum Beispiel etwas schöner klingt. Ich weiß nicht, schau dir das einfach an und ich bringe dir auch bei, wie man Blütenblätter vorhersagt. Wenn Sie zum Beispiel mit beiden Händen spielen, sehen Sie, das klingt schöner. Aber wenn ich nicht mit Pfütze gespielt habe, klingt es ein bisschen losgelöst . Also, wie ich bereits erwähnt habe, kannst du versuchen, dich mit deinem Paddel anzulegen, spiele es einfach ein bisschen. Ich habe versucht, ein bisschen Pfütze zu legen, also ein bisschen. Und versuche allgemein zu spielen, denn wenn du zu laut spielst , wird es zu laut. Die Nachbarn kommen zu dir und du hast Probleme. Versuchen Sie Experimente mit dem Pedal und haben Sie keine Angst davor , jedes Mal, wenn Sie neuen Code oder so einsetzen, ein bisschen Pedal zu setzen, versuchen Sie, damit zu experimentieren, werden Sie im Laufe der Zeit besser werden. 54. Willkommen in Tag 6 – Lieder spielen: Was werden wir in diesem Kapitel machen? In den vergangenen Videos haben wir gelernt, wie man einen Song namens „perfekt für HCN“ spielt. Und wir haben gelernt , Akkorde zu spielen, wie man die Umkehrungen spielt und wie man das verschiedene linke und rechte Muster spielt. Aber was werden wir in diesem Kapitel anders machen ? Es ist eigentlich ein Kapitel, um Sie dazu zu bringen, Ihr Portfolio aufzubauen. Natürlich können Sie so viele Akkorde mit vielen verschiedenen Songs spielen so viele Akkorde mit vielen , die wir in diesem Kapitel spielen werden. Ich werde mit euch drei Songs spielen, die meine Lieblingslieder sind, wenn es darum geht, Klavier für Anfänger zu spielen. Und wir werden es Schritt für Schritt tun. Warum lernt man genau Akkorde zu spielen, denn wenn wir später in den nächsten Kapiteln des Kurses fortfahren , möchte ich nicht, dass Sie sich Sorgen darüber machen, wie Sie Inversionen spielen und welche Umkehrungen wiedergegeben und wie man den Code bezahlt. Ich möchte nur, dass du dir Sorgen darüber machst, welche Codes du spielen sollst. Ich versuche alles zu behandeln, was mit Anrufen in Version zu tun hat, um dir in den nächsten Kapiteln beizubringen, vielleicht ohne nach Gehör zu spielen, welcher Kurs spielen sollte. Ich möchte also nicht, dass du dir Sorgen um die technische Seite des Akkords machst. Zum Beispiel möchte ich nicht, dass Sie sich Sorgen machen, wie ich den E-Dur-Akkord spielen werde, diese erste Inversion, zweite Umkehrung. Ich möchte nur, dass Sie sich Sorgen darüber machen , welchen Code ich als D-Dur oder D-Dur spielen muss, E-Dur. Mein Punkt ist es also, dass Sie sich im Kurs so wohl wie möglich fühlen. Und wir werden in diesem Kapitel lernen zu wissen wie, welche Umkehrung in der rechten und linken Hand zu spielen ist? Wie man genau die Umkehrung ohne großen Aufwand macht. Was ist mit der Melodie? Was werden wir in der Melodie machen? Denn in diesen Kapiteln lernen wir zum Beispiel nur Akkorde zu spielen. Nein, Maddie, wir machen jeden einzelnen Song ohne Melodie, zum Beispiel einen perfekten Unfall. Habe so ersetzt. Wir haben es so gespielt. Hier gibt es keine Melodie. Wie spielen wir die Melodie? Nun, deshalb habe ich dieses Kapitel erstellt damit Sie sich im Kurs so wohl fühlen. Wir verwenden eine bestimmte Technik, die ich entwickelt habe , damit Sie sich so gut wie möglich unwohl fühlen. Dann gehen wir in den nächsten Kapiteln nach Gehör zu spielen. Aber was die Melodie angeht, haben Sie zwei Möglichkeiten. Die erste Wahl, die ich empfehle, besteht darin, den Kurs normal fortzusetzen. Und du kannst Lieder nach Gehör ganz nach Gehör spielen . Nachdem Sie gelernt haben, Lieder nach Gehör zu spielen, lernen Sie Noten zu lesen. Vielleicht willst du ein bestimmtes Lied spielen und kannst es nicht nach Gehör spielen, also musst du lernen, Noten zu lesen. Die zweite Wahl besteht darin, alles nach diesem Video zu überspringen und direkt zum Trading-Port der Website zu springen. Du wirst lernen, Noten tatsächlich zu spielen. Aber ich empfehle dir nicht, das zu tun. Nur aus einem Grund. Wenn Sie zu sehr aufgeregt sind, wie man die Melodie spielt, wie man die eigentliche Melodie spielt. Der einzige Weg, dies zu tun, besteht darin, Notizen zu lesen. Nachdem Sie gelernt haben, Notizen zu lesen, können Sie direkt ins Internet gehen und nach Melodie des gewünschten Songs suchen und den Song mit dem Kurs abspielen , den ich Ihnen gesagt habe und das Lied oder die Melodie, die du im Internet siehst. Aber ich empfehle dir nicht, das zu tun. Warum? Weil es mehr Spaß macht und es besser ist zu lernen, wie man nach Gehör, Codes und Melodie spielt , wie man es nach Gehör spielt. Dann ist das Lesen von Notizen ein Kinderspiel, denn nichts ist schwieriger, als Noten zu lesen , ohne nach Gehör spielen zu können. Es ist kein großartiges Erlebnis. Was ich dir empfehle, ist, den Kurs normal fortzusetzen. Und nachdem Sie gelernt haben, wie man es nach Gehör spielt, lernt man Noten zu lesen. Und du hast alles in deiner Tasche und du kannst lernen, was du willst und was auch immer du willst. In diesem Kapitel werden wir einige Gerichte für Lieder machen und singen, welche Lieder wir in diesem Kapitel malen werden. Jemand wie du für Adele kann nicht anders, sich zu verlieben und mich zu schonen. Das sind also drei Lieder , die für Anfänger großartig zu spielen sind. Und du wirst in diesen Kursen so viel lernen. Wenn Sie daran interessiert sind, springen Sie mit mir, um zu lernen, wie man diese drei Songs spielt. Wir sehen uns. 55. Vid 2 – Beginne mit der linken Hand: unserem ersten Lied beginnen wir wie gewohnt in den letzten zehn Jahren in der linken Hand weil wir gerne mit Akkorden und Akkord oder der Basis jedes Liedes gesprochen haben. Jedes Mal, wenn Sie sortieren möchten, möchte ich lieber wissen, dass der Kurs dann nach rechts geht, beginnend mit unserem ersten Ergebnis. Es ist ein großer Akkord. Auch hier spielt es keine Rolle, wo Sie die Akkorde hier oder hier spielen . Denn denken Sie daran, als wir sagten, dass der Unterschied zwischen diesen Ergebnissen inaktiv ist. Es spielt also keine Rolle, wo Sie es wiederholen, aber es ist vorzuziehen, in der linken Hand zu spielen, um auf der linken Seite des Klaviers zu malen. Wir haben bei diesem Akkord angehalten. Der zweite Akkord ist ein scharfes Moll. Dann haben wir fis-Moll. Dann haben wir D-Dur. Wenn du dich fragst, wie ich den ganzen Kurs direkt in meinem Kopf gemacht habe. Nun, ich benutze meine Fingerverriegelungstechnik , die wir für dich verwenden. Ich spiele das. Dann minderjährig. Was ist der Minderjährige? Es ist entweder dies oder dieses oder dieses oder dieses. Woher weiß ich direkt , dass dies geringfügig ist. Nun, ich versuche es. Was ist das? Ist das ein Minor? Hört es sich traurig an. Nein, tut es nicht. Deshalb ist der Minderjährige. Lassen Sie mich Ihnen ein anderes Beispiel mit einem X-Score nennen. Es ist fis-Moll. Wir wollen den F-Sharp-Moll. Lass es uns versuchen. Wir haben entweder dies oder dieses. Lass es uns versuchen. Klingt es für dich groß oder klingt es geringfügig? Ich denke, das ist Major. Wie gehen wir mit Minor vor? Ich bewege einfach meinen Mittelfinger hierher. Hier. Ich spiele nicht mit meinem Mittelfinger, also musste ich so spielen. Ich bewegte meinen Mittelfinger, meinen dritten Finger, ich bewege ihn nach unten. So hatte ich den Akkord F-Sharp-Moll ohne mir Sorgen um die Zwischenräume zwischen ihnen zu machen, ich habe einfach direkt angewendet, was ich denke, dass das richtig war. Dann haben wir den D-Dur. Also lasst uns darüber nachdenken. Wir wollen einen Major. Major ist ein glücklicher. Woher wissen wir, dass dies vom Gericht glücklich ist? Da es glücklich klingt, wie es glücklich klingt, denke ich, dass es traurig klingt. Deshalb mussten wir von hier aus spielen. Wir müssen das spielen. Wir müssen von hier nach hier gehen. Das klingt glücklich. Ich wiederhole es. Dann. Dann sind das die vier Kerne, die man spielen muss. Aber um es professioneller zu machen, möchte ich, dass du diesen Platz nicht so spielst. Ich möchte, dass du Oktaven und Fünftel spielst. Dies sind also die Oktaven und dazwischen dann die fünfte, 12345. Es ist schöner. Ich kann es auch nicht so bezahlen. Von wo ich den fünften hatte, habe ich gerade 12345 gezählt. Und plus die Oktave , die genau hier ist. Dies ist die linke Hand dieses Liedes. Wir werden später die rechte Hand sehen , um das ganze Lied zu haben. 56. Vid 3 – Weiter mit der rechten Hand: wir zu unserer rechten Hand kommen, müssen Sie wissen, was Sie in der rechten Hand spielen sollen. Wie wir zuvor im Kurs gelernt haben, haben wir auch die rechte Hand desselben Kurses, aber wir spielen einige Umkehrungen. Also hatten wir das erste Zitat, diesen oder diesen, einen großen Akkord. Wir können das nicht bezahlen. Dann C-Moll, dann fis-Moll, dann haben wir den D-Dur. Aber wenn du siehst, springe ich von hier nach hier, um hier auszugeben. Was ist die Lösung dafür? Ich möchte es kompakter machen. Ich wollte es kleiner machen. Was ich mache, gehe ich zu Inversionen. Inversionen, zum Beispiel, wenn ich die Hauptskala habe, möchte ich, dass Sie die erste Umkehrung zahlen. Ich entferne das und lege es da hoch. Aber wie man weiß, welche Umkehrungen wiedergegeben werden, obwohl es keine bestimmten Techniken gibt , hängt alles vom Song ab und welche Klänge Sie spielen möchten und was Sie spielen möchten. Aber ich gebe dir dieses Video, eine Antwort. 1020 Ru. Du spielst die erste Inversion. Dann bedeutet 0, dass die Wurzelposition als zwei die zweite Umkehrung bedeutet. 0 bedeutet auch diese Position. Also haben wir vier Pferde und sein Lied, im Durchschnitt enthalten einige Lieder drei Akkorde, einige andere Lieder enthalten fünf Akkorde oder sechs Akkorde, aber im Durchschnitt enthalten Lieder vier Kerne. Wir werden die Stift-20-Regel verwenden. Lass es uns machen. Für den ersten Akkord ist das ein Major. Wir werden die erste Umkehrung davon mit diesem ursprünglichen Akkord spielen . Der Wurzelpositionsakkord ist dies. Was ist die Inversion? Erste Umkehrung davon? Wir entfernen diesen Basisknoten, den ersten Knoten oder den Root-Node, wie auch immer Sie ihn nennen möchten, und legen ihn dort hin. Es wird so. Dies ist die erste Umkehrung des ersten Akkords, der ein Major ist. Jetzt der zweite Akkord, der 0 ist. Und in diesem Fall ist das C-Sharp-Moll. Wir spielen keine Inversion, weil es 0 ist, es ist in der Wurzelposition. Wir haben den ersten, den zweiten Akkord. Das ist in der Wurzelposition. Wenn du nicht siehst, bewege ich einfach meinen Finger. Wenn du hier bist. Warum ich mich von 15 oder 2 vierten Finger bewegt habe , das gibt es keinen Grund, aber wir verwenden die 1020-Regel , um ihnen die Bewegung zu erleichtern. Anstatt von hier nach hier zu planken, habe ich einfach von hier aus gespielt. Es ist derselbe Code, den Sie selbst finden können. Von hier nach hier heißt Major und C-Sharp Minor. Und auch von hier aus entschlüsselt die einen Major - und C-Sharp-Minor. Zu diesem Zeitpunkt wurde der A-Dur invertiert. Es war nicht die Wurzelposition, es befand sich in der ersten Inversionsposition. Also lasst uns damit fortfahren. Wir haben das 10 gemacht. Jetzt ist es Zeit für den 20. Bedeutet, dass die zweite Inversion, was ist unser dritter Akkord? Versuche nicht zwischen 21 und unserem ersten Code zu verwechseln. Zweiter Code hier sind wir Staub, was bedeutet, dass 1020. Also erstes Quartal, zweites Quartal, drittes Quartal vierter Akkord. Der erste Akkord in der ersten Inversion. Der zweite Akkord befindet sich in der Wurzelposition. Der dritte Akkord ist in der zweiten Version. Der vierte Akkord befindet sich in Wurzelposition. Ich habe versucht, diese Technik zu entwickeln, um Ihnen zu erleichtern verstehen, warum wir Inversionen spielen und wann Sie eine gewisse Inversion spielen müssen. Also haben wir damit angefangen. Dann das. Und lasst uns mit unserem dritten Code fortfahren , der keine zweite Umkehrung ist. Was ist unser dritter Akkord? Es ist schnell, flach, F scharf. Ich meine, weil das Symbol des Hashtags, F-Sharp-Moll. Was ist fis-Moll? Es ist dieser Punktestand. Das ist F-Sharp Moll. Was ist die zweite Umkehrung von F-Sharp-Moll? Wir entfernen das und legen es oben. Dann auch noch einmal, entferne das und lege es oben drauf. Dies ist die zweite Inversion, bei der Sie den Root-Node oder die Bassnote zweimal bewegen . Es wird so. Wenn wir zurückspulen und wiederholen, was wir hatten, hatten wir diese Punktzahl. Dann haben wir für unseren letzten Akkord diesen D-Dur. Was ist ein D-Dur Akkord ist das. Wir haben bei 0, wir haben keine Wurzelposition, also wird das wiederholt. Siehst du, wie schön es ist? Wir haben gerade unsere rechte Hand bewegt, Finger. Wir sind gerade von hier gezogen. Gehe zum Felsen nach links. Dann so. Dann hat es sich so erleichtert. Versuchen Sie, ein Stück Papier zu haben und schreiben Sie alle Kerne mit Umkehrungen vor sich und versuchen Sie ohne Umkehrungen, es vor sich zu bezahlen. Und du siehst, dass du nur eine kleine Bewegung in deinen Händen haben musst. Auch hier funktioniert diese 1020-Regel nicht bei allen Songs, aber sie funktioniert normalerweise bei den meisten Songs, und deshalb verwenden wir sie in diesem Lied. Dies hilft Ihnen sehr beim Spielen von Songs, anstatt die gesamte hässliche Wurzelposition zu spielen. Das ist besser. Später, wenn Sie darin vorankommen und es geworden sind, wenn Sie erfahrener werden, können Sie Akkorde erkennen ohne darüber nachzudenken. Du könntest diesen Akkord direkt spielen, einen großen Akkord. Dann bewegst du deinen vierten Finger nach links. Dann das, dann das. Sie können also direkt bezahlen. Aber im Moment halte es einfach für dich selbst. 57. Vid 4 – Spielen: Um es ganz auszuwählen, müssen wir uns ein wenig konzentrieren. Und diese linke Hand, anstatt Akkorde zu spielen, haben wir uns entschieden, so zu spielen. Rechte Hand, wir spielen so. Dann das, dann das. Lass es uns machen. Aber es gibt eine Sache, wenn ich voreinander spiele , sie werden kollidieren. Also wird die linke Hand, dieser Knoten des Akkords von c-Moll, dieser Knoten des Akkords von c-Moll, mit meiner rechten Hand kollidieren. Was ich also tun muss, gehe ich entweder mit meiner rechten Hand oben oder gehe mit meiner linken Hand nach unten. Ich werde mich entscheiden, mit meiner linken Hand nach unten zu gehen , weil ich möchte, dass sie weniger der rechte Kern hier in der Mitte des APM bleiben. Fangen wir damit an. Wiederholen wir es. Wie gewöhnlich erzähle ich Ihnen, welche Fehler Sie machen werden , bevor Sie es tun. Wenn Sie also von hier nach hier wechseln, werden Sie ein kleines Problem dass Sie nicht in der Lage sind, Ihren Finger oder Ihre Hände direkt am rechten Akkord zu fixieren . Und es ist normal. Diese Lösung besteht darin, langsam zu spielen, um es schneller zu spielen. Aber hier wollen wir auch so in unserem rechten Zehntel spielen . Also haben wir herausgefunden, wie man es in unserer rechten und linken Hand spielt . Aber jetzt werden wir genau so spielen, wie der Song ausgeht. Also könnten wir das zusammen singen. Auf diese Weise mache ich es so, wie wir das tun konnten. egal, ich wünsche nichts außer mir. Also könnte ich das spielen, aber ich will etwas Besseres. Ich möchte mehr Muster und meine rechte Hand machen, anstatt mit diesen Partituren zu spielen. Ich könnte es besser gebrauchen und arpeggiiert. Was ist Arpeggiation , wenn wir statt dieser Spielplatz-Wiederholung so spielen. Also lasst uns das zusammen machen und versuchen, dass etwas gut aussieht. Wir wollen also nicht an einer einzigen Methode festhalten . Und ich zähle darauf, dass du nach mir alles wiederholst, was ich gespielt habe. Also lasst es uns für ihre erste Punktzahl machen. Was ist das zweite Gericht? Es cis-Moll. Es ist also dieser Punktestand. Ich würde eine zweite Umkehrung dieser Aufgabe benutzen. Ich werde meine 1020-Regel nicht verwenden. Ich würde eine zweite Version davon verwenden. Was ist also die zweite Version? Ich benutze das. Und danach spiele ich F scharf und fünft und Oktave. Danach spiele ich auch eine Umkehrung. Ich spiele eine zweite Umkehrung von etwas, und es heißt die D-Dur Skala. Aber in der zweiten Umkehrung spiele ich so. Dann spiele ich so das gleiche Gericht. Dann so. Dies ist das Gericht von F-Sharp Moll. Wir haben nicht die Mittelnote gespielt, wir haben das gerade gemacht. Die Oktave, die fünfte, dann der letzte Akkord. Und es ist D-Dur. Ich spiele D-Dur aber invertiert, nicht erste Umkehrung und zweite Umkehrung die ich wiederholt habe, ich habe gerade das erste Quartal, das zweite Quartal bezahlt , aber invertiert. Dritter Akkord, aber ohne die Mittelnote passte die Oktave und ein Fünftel an. Und dann das letzte Gericht und die zweite Umkehrung des endgültigen Kerns. Was wir haben, wenn wir es normal bezahlen. Es sieht gut aus. Also was wir haben, wenn du das normal spielst, werden wir so haben. Aber was wäre, wenn ich mich dazu entschließen würde, RP abgestopft zu werden, anstatt dies zu spielen, zahle ich das. Lassen Sie uns eine Arpeggiation als Muster machen , weil wir etwas wiederholen oder tun. Lass es uns zusammen machen. Ich habe nichts Magisches gemacht. Ich spreche arpeggiated an. Anstatt den Akkord so zu spielen. Ich habe es so gespielt. Anstatt den Akkord so zu spielen, habe ich ihn so gespielt. Du könntest einfach die alte Technik wählen, die wir gemacht haben. Von. Es gibt noch ein besonderes und es ist so zu machen. Ich war in der linken Hand betrunken anstatt so zu spielen. Ich habe nur so bezahlt. Ich werde dir sagen warum, denn wenn ich so spiele, klingt das nicht das nicht so schön. Deshalb ist es besser, die linke Hand so zu halten. Wenn wir die linke Hand so halten, können wir uns auf andere Weise verabreden. Stellst du mir diese Frage? Muss ich die erste Methode bezahlen? Die zweite Methode? Nun, es liegt an, du könntest die erste Methode machen, die nur die Umkehrungen spielt . Oder du könntest die zweite Methode bezahlen, die ich auch empfehle, weil sie eher dem Originalsong ähnelt und es so abläuft. Siehst du, ich halte nur die Oktaven und Fünfte, dann Oktave und Fünfte, 5. Oktober, und meine rechte Hand, ich arpeggiere so. Ich möchte, dass du das alleine spielst und versuchst, es noch einmal zu wiederholen und zu wiederholen, bis es dir leichter wird. Sobald du das getan hast, überspringst du und du springst zum nächsten. 58. Vid 5 – Transponieren: Transponieren. Was wird transponiert bevor man transponiert, ich möchte Ihnen beibringen, was Transponiert wird und warum wir es verwenden. Um von hier nach hier zu ziehen. Was ich getan habe, ich bin einen halben Schritt hochgegangen. Also bin ich von hier nach hier gegangen. Wenn ich von hier nach hier gehen will, was ich mache, bin ich einen halben Schritt hoch gegangen und jeder dieser Knoten möchte von hier aus einen halben Schritt nach oben gehen. Ich schaffe das nicht. Ich schaffe das auch nicht. Ich schaffe das auch nicht. Ich kann das nicht machen , weil es C-Code ist. Und wenn ich einen halben Schritt bewegen will, muss ich alle Knoten der Akkorde nach oben bewegen. Von hier aus. Ich verschiebe diese Notiz nach oben, verschiebe diese Notiz nach oben und verschiebe diese Notiz. So funktioniert das Transponieren. Wir verschieben den gesamten Code nach oben, nicht einen einzigen Knoten. Entferne den gesamten Code nach oben. Warum verwenden wir Transponing? Denn wenn ich spiele, bin ich vielleicht etwas gegangen , wenn ich zum Beispiel eine Zuckerguss spiele. Es ist zu hoch für mich. Was kann ich tun? Ich kann ein bisschen runter gehen und von hier nach hier gehen. Es ist komfortabler. Es war nicht angenehm, wenn ich untergehe . Es ist komfortabler. Okay, das Transponieren wird hauptsächlich von Leuten benutzt , die gerne Klavierakkorde spielten und unterwegs singen, wie wir es in diesem Kurs getan haben. Und das Transponieren ist wichtig, denn wenn ein Lied bei Ihren Stimmen zu hoch war, auf Ihrer Stimme und vielleicht haben Sie sich damit konfrontiert, während Sie diesen Kurs durchlaufen haben. Du hast ein Lied gespielt und es war ganz hoch auf deiner Stimme. Was wir tun, ist Transponieren zu verwenden. Vielleicht willst du dieses Lied transponieren, das wir gespielt haben. Sie möchten transponieren, Sie möchten es zum Beispiel darauf transponieren. Sieh dir an, wie es hochgegangen ist oder ich kann runter gehen. Okay, ich kann hochgehen oder ich kann runter gehen. Hier. Wir werden ein Beispiel machen um Ihnen die Vorstellung davon zu geben, was transponiert wird, Sie können es umsetzen, was immer Sie wollen. Hier haben wir also das Beispiel des Liedes, das wiedergegeben wurde. Wir haben die vier Codes, a, c-sharp, F-Sharp und D. Wenn Sie es transponieren und nach oben gehen möchten. Wir gehen jeweils von jedem Akkord aus einem, vom Code ein Major, wir gehen auf den Platz, ein scharfer Major. Also gehen wir davon aus. Von diesem aus gehen wir zu einem scharfen Major. Was ist ein scharfer Major? Spielen Sie das a scharf erneut. Wir gehen 1234123123. Dies ist ein scharfer Major, oder wir können es B-Dur nennen. Es ist das Gleiche. Dann gehen wir von hier aus, die Notiz oder das Corps de. Danach gehen wir zum Akkord g-Moll. Dann gehen wir, wie geschrieben, zum Code D sharp major oder so. Es ist der Prozess , der bis dahin geht. Tu das. Ich geh einfach nach oben. Dies wird nicht so sehr in der Musik verwendet , denn wenn Sie transponieren möchten, ändern Sie normalerweise einfach die Skala. Du hast beschlossen, dass du hochgehen willst. Sie transponieren nicht jeden Knoten. Jeder Knoten. Angenommen, du willst von hier nach hier gehen. Du wirst weiter auf 12345 steigen. Nein, du machst es nicht. Man lernt einfach das ganz neue Lied. Du spielst einfach durch den ganzen neuen Song. Aber was ich möchte, dass Sie hier tun, ist, von diesem Knoten zu den anderen Knoten zu transponieren von diesem Knoten zu den anderen Knoten , die Sie vor Ihnen auf dem Bildschirm sehen. Also müssen wir von hier aus spielen. Wir setzen es darauf um. Dann haben wir es von hier aus umgesetzt. haben wir vorerst. Es ist das Gleiche. Alles, was ich getan habe, ist, dass ich den Code statt diesem invertiert habe. Ich habe das Gericht umgekehrt. Dann kommt das wegen der Moll, dann weil es der D-Shart-Dur oder der E-Moll ist. Also D-Sharp Dur, das ist G-Sharp, D-Sharp Dur und dann E-Dur. Das Gleiche, weil D-Sharp das gleiche ist wie E flat. Das Gleiche, schneller, um einen Blick darauf zu werfen. Ich spiele auch so meine Finger. Ich behalte meine Hände hier. Okay, ich spiele hier nicht. Dann hier, dann hier. Dann hier. Ich bewege nur meine Finger ein bisschen und genau das möchte ich, dass du dich daran gewöhnst, es so zu bezahlen. Der erste Platz, anstatt dies zu bezahlen, spielen Sie dies erneut, wo wir einen halben Schritt nach oben gegangen sind. Gehen wir nun zurück zur ursprünglichen Position. Lasst uns von hier nach oben gehen. Siehst du, der einzige Unterschied ist, dass wir nach oben gegangen sind, es hat sich verstärkt. Anstatt hierher zu gehen, können wir eine Notiz nach oben gehen. Wir müssen mit dem ganzen Code nach oben gehen. Wir müssen das hochgehen, das hoch, das hoch. Es wird so. Wenn Sie jeden einzelnen Akkord nach oben gehen, wenn Sie dies nach oben gehen, haben Sie den folgenden Code , den Sie vor dem Bildschirm sehen. Spielen Sie den folgenden Kurs. Und wenn man von einem zu scharf realisieren kann, sind wir einen halben Schritt von C-sharp nach D gegangen. Wir sind einen halben Schritt von F scharf nach G gegangen. Wir sind auch einen halben Schritt von D nach E, D, D-Sharp gegangen. Wir wollen auch einen halben Schritt nach oben, also gehen wir einen halben Schritt nach oben und Major und Minor bleiben so wie es ist. Wir könnten einen halben Schritt nach unten gehen oder wir könnten einen ganzen Schritt nach oben gehen. Wenn Sie zum Beispiel einen ganzen Schritt nach oben gegangen sind, wird a B, C-scharf wird D-scharf. Aber hier habe ich beschlossen, einen halben Schritt nach oben zu gehen. Du könntest es tun, wenn du nach oben und halb nach unten steigst. Aber der Major wird der Major immer noch ein Major und der Minderjährige immer noch minderjährig weil sie aus derselben Sache hergestellt werden. Alles, was ich möchte, dass Sie von diesem Video aus tun, ist das Konzept der Umsetzung zu kennen. Weil du vielleicht einen halben Schritt oder einen halben Schritt nach unten gehen willst. 59. Vid 6 – Kann die in die Liebe fallen Übersicht zu Vid 6: Dies ist das Lied, das du spielen wirst. Es heißt kann nicht anders, sich zu verlieben. Und es besteht aus Korps und allem, was wir im ersten Teil des Kurses gelernt haben. Es besteht aus einer Reihe von Dingen, die wir einzeln zerlegen und es in diesem Kapitel lernen werden einzeln zerlegen und es in diesem Kapitel lernen . Wir werden lernen, aus welchem Code es hergestellt wurde, und wir werden lernen , wie ich es gemacht habe diese Kerne und wie ich dieses Muster erstellt habe. Wir werden all das lernen und wir werden einige Extras und einige Dinge lernen einige Extras und einige Dinge , die es schöner klingen lassen. Wenn Sie daran interessiert sind, machen Sie dieses Lied mit dem ganzen Wissen, das der erste Teil des Liedes ist. 60. Vid 7 – Tutorial von unserem zweiten Song: Wie sortieren wir wie immer, beginnen wir mit der linken Hand. Und wie Sie auf dem Bildschirm vor Ihnen sehen können, haben wir natürlich einen Haufen, aus dem das Lied gemacht wird. Wir haben 12345678910111213 Akkorde ist ein Lied aus 13 Schnüren. Nein, aber sie werden wiederholt. Wenn Sie sehen, dass wir 11 A1A haben, haben wir drei A, wir haben d-Moll, wir müssen Minderjährige sein. Wir müssen D-Dur Akkorde. Wir haben, wir haben drei D-Dur Akkord. Alles was wir auch für den Rekord haben. Wenn Sie also versuchen, in dem Code zu erkennen, den wir wiederholt haben, haben wir viele wiederholt. Deshalb müssen wir nur spielen, was für uns geschrieben ist. Hier müssen wir also nach dem D-Dur Akkord sortieren. Also hielten wir beim Major Akkord vorbei. Und dann f-Moll Akkord, dann der h-Moll Akkord. Aber lasst uns etwas Gutes tun. Wir werden diese Akkorde nicht so bezahlen. Ich werde etwas Schöneres machen, weil wir zuvor gelernt haben , die Oktaven und den fünften zu spielen. Also werden wir es so spielen. Dann zahlen wir den F-Sharp-Minderjährigen. Dann haben wir den G-Dur. Wie bereits erwähnt, lassen Sie Ihre Hand rutschen und lassen Sie Ihre Hand ganz einfach so gehen. Dann. Dann haben wir in der zweiten Zeile Foley. Ich möchte, dass du den Text singst. Warum zahlst du das Lied? Wenn wir es ganz machen? Es tut mir leid, weise. Sie müssen in der Lage sein, die Rhythmen zu spielen , während Sie diese Codes spielen. Du musst es versuchen. 12121212, nur Spaß. Eine zum Verlieben. Ich bin mir sicher, dass du dir das Lied vorher anhören musst , weil ich denke, dass es besser ist, sich das Lied vorher anzuhören. Und wenn du also ihre linke Hand ziehen willst, müssen wir es so spielen. Und wenn wir zu unserer rechten Hand springen, müssen wir auch Akkorde spielen. Lasst uns zusammen Akkorde spielen. Wir können uns zum Beispiel sehen, was wir wiederholen. Wir müssen diese Umkehrung oder diese Umkehrung oder ihre Position wiederholen . Wir können bezahlen, was immer Sie wollen. Ich versuche dir zu zeigen, dass selbst ich manchmal verwirrt bin, welche Inversion ich spielen wollte weil alles auf dieselbe ankommt. Es ist derselbe Kurs, also spielt es keine Rolle, welche Umkehrung ländlich spielt, es kommt alles auf die gleiche Last an. Dies ist die gleiche Notiz. Fangen wir damit an, weil es schöner ist. Ich beginne zum Beispiel lieber, nehmen wir an, Sie werden die 1020-Position spielen. Okay, also das erste Quartal, diese Umkehrung davon ist so, ist vor Gericht. Seht ihr? Du bist natürlich zu mir gegangen, ich habe nicht gedacht, dass das, was Kürbisse direkt mögen, die erste Inversion gespielt habe. Also lasst es uns machen. Zahlen wir mit einer niedrigeren Oktave oder höher. Lass es uns auf einer niedrigeren Oktave machen. Also jetzt f-Moll, ohne das linke Muster zu spielen, genau so. Okay, also, aber das Wichtigste ist, dass in meiner rechten Hand, wenn du siehst, was ich getan habe, gespielt wird, dann wende ich den 1020 an. Dies ist also die erste Umkehrung. Dies ist die erste Umkehrung. Und dann die Wurzelposition der F-Moll-Akkorde. Zweite Umkehrung des h-Moll-Akkords. Dies ist der ursprüngliche Akkord. Inversion C. Es sollte selbstverständlich sein. Dann ist es so, als würdest du die erste Inversion spielen. Wenn Ihr vierter Finger nach links ist, bewegen Sie Ihren dritten fünften Finger nach rechts. Was ich dann mache, ist auch die Wurzelposition weil 1020. Dann fragst du mich, warum ich so spiele, warum ich so spiele, warum diese Umkehrungen, Joseph, ich verstehe nicht warum diese Umkehrungen. Und die einfache Antwort ist, ich weiß es auch nicht. Ich spiele es nur. Wie fühle ich mich wohl. Ich könnte spielen. Ich könnte diese Akkord-Progression bezahlen, aber ich habe beschlossen, es so zu spielen. Du solltest dich an diese Falten gewöhnen, okay, denn es wird zu viel für uns sein und es wird viele Male vor uns gehen , während sie diese Kernfortschritte spielen, diese Art von Akkordprogressionen werden geh oft vor uns. Daher müssen Sie diese Positionen oder den Teller verstehen , wenn Sie sich wohl fühlen. Zurück zu unserem Kurs haben wir, wie ich diese Partituren gespielt habe , aber in verschiedenen Umkehrungen. Ich könnte es in jeder Version bezahlen, die ich möchte, Ihre Hausaufgaben sind zu versuchen, diese Punkte zu bezahlen, und welche Umkehrungen Sie sich wohl fühlen, wenn Sie sich gut fühlen, jede Umkehrung spielen und versuchen, diese Punkte zu spielen. Mein einziger Punkt dafür ist, dass du dich beim Spielen von Akkorden wohl fühlst. Es spielt keine Rolle, welchen Kurs du spielst, was für eine Inversionsroutenplanung. Ich wollte mich nur mit Inversionen wohl fühlen. Deshalb habe ich dieses Kapitel gemacht. Dann haben wir den CTO von G-Dur und dann haben wir den D-Dur. D-Dur. Dann habe ich zum Beispiel G-Dur. Ich könnte so spielen oder so oder so. Dann habe ich einen Major. Ich könnte so spielen oder so oder so oder so oder so. Dann habe ich die e-Moll, D-Dur. Ich könnte so spielen oder so. Und dann der A-Dur, dann der Major. Der springende Punkt dieses Videos ist also, selbst zu machen und zu versuchen, Ihren eigenen Kurs zu spielen. Ich meine, nicht dein eigener Code. Dies ist der Kern, den ich hatte, den du in diesem Song spielen musst, aber versuche deine eigenen Umkehrungen zu spielen und versuche zu machen, was sich angenehm anfühlt. Ich weiß, dass es am Anfang etwas schwierig sein wird, aber Überstunden und während Sie das Lied üben, versuchen Sie es erneut zu spielen. Versuche das Lied zu bezahlen. Sie werden sich wohler fühlen diese Art von Versenkt spielen. Und ich habe viele Vorschläge sind auch Lieder, die Sie feststellen werden, dass es falsch ist. Aber versuche vorerst, dieses Lied zu üben und mache es so viel wie möglich mit Inversionen und Wurzelposition und all diesen Sachen. Denn wenn wir zu diesem Abschnitt nach Gehör wechseln, wird es am schwierigsten sein, wenn Sie nicht in der Lage sind, eine gute Anzahl von Codes und Inversionen zu spielen. 61. Vid 8 – Einfach auf mich –: Schon für mich für Adele. Also schauen wir zunächst vor uns auf dem Bildschirm, welche Akkorde wir haben. Wir haben den Akkord D-Dur. Es spielt keine Rolle, welche Umkehrung beim Spielen ist. Ich spiele nur D-Dur. Ich habe beschlossen, es in der ersten Inversion zu spielen. Dies ist die ursprüngliche Position, die ich in der ersten Umkehrung bezahlen wollte. Dann fahren wir weiter zum zweiten Akkord, der in diesem Fall b-Moll ist. Also habe ich beschlossen, mich so zu entscheiden. Du siehst es von hier bis hier. Dann haben wir einen Major. Was ist ein Major? Es ist E, A, C flach. Dann wollen wir das G-Dur so spielen. Wir können es nicht so bezahlen. Dann das, dann das, dann das. Oder ich kann es auf andere Weise spielen. Es spielt keine Rolle, solange ich denselben Kurs spiele. Also möchte ich, dass du jetzt das Video pausierst und versuchst diese vier Akkorde, Inversionen, abzuspielen. Sie müssen also nicht alle Umkehrungen sein, und sie müssen nicht alle Positionen sein. Aber ich möchte, dass du mit dir selbst experimentierst , wie du die Umkehrungen spielst und dich bei Umkehrungen zufällig wohl fühlst , ohne darüber nachzudenken. Ich möchte, dass du das zum Beispiel spielst und dann aufnimmst. Okay, also versuche das Video anzuhalten und die Umkehrungen bei dir abzuspielen . Dafür gibt es keine Korrektur, weil du es machen könntest , was immer du willst. Okay? Sie müssen es nicht auf eine bestimmte Weise tun. Aber was wichtig ist, ist, wenn wir zur linken Hand gehen, sollte die linke Hand Kerne haben. Aber hier hatten wir keine Kerne oder ich habe nicht lieber Akkorde gespielt. Also wollte ich den ersten Knoten, den Root-Node und den fünften und die Oktave spielen . Fangen wir mit unserem ersten Quartal an. Lasst uns damit lösen. wirst du dich fragen, warum spielen wir so? Warum, warum spielst du nicht so? Ich sage dir, was immer du spielen willst, du kannst es hier spielen. Wir sind hier, um die Melodie zu singen. Wir werden die Melodie nicht spielen. Und was auch immer Sie in der linken Hand spielen, spielt daher keine Rolle. Also lasst es uns nochmal machen. Wir haben mit diesem Symbol angefangen, oder? Und dann wirst du sehen, ich versuche nicht, meine Noten zu demonstrieren, Jungs, aber ich versuche dir zu zeigen, dass du sie singen kannst. Und wenn du es singst, übst du nicht nur deine Stimme, übst deine Klavierfähigkeiten. Denn später im Abschnitt „ Spielen nach Gehör“ werden wir tatsächlich lernen als Melodie. Also dieses Array kann ich dann bezahlen, was ich will. Ich bin jetzt frei. Sie befinden sich jetzt auf einem Level, auf dem Sie buchstäblich bezahlen können, was Sie wollen, in Ihrer rechten oder linken Hand. Siehst du, ich bin einfach frei zu rutschen. Was ich also getan habe, ist dass du diese Art von Freiheit nicht spielen musst, aber ich bezahle nur, was ich will. Ich hab Spaß damit. Versuchen Sie in diesem Abschnitt Spaß zu haben. Versuche Spaß damit zu haben und versuche, mit dem anderen Typ herumzuspielen . Natürlich willst du spielen. Irgendetwas, was du versuchen willst, herumzuspielen und mit diesen Partituren zu spielen, okay? Nichts kann dich aufhalten. Der Sinn dabei ist, dir nur zu zeigen, dass du spielen kannst, was du willst und welche Inversion du willst. Also wollte ich sofort aufhören und versuchen, dieses Lied zu spielen und es mit deiner Stimme und deinem eigenen Stil zu singen . Also versuche bitte herumzuspielen und versuche zu spielen, was immer du willst. Nachdem wir das getan haben, wirst du alles gut. 62. Vid 9 – Dutzende von Lieder spielen: Wie Sie vor Ihnen auf dem Bildschirm gesehen haben. Das ist das Lied. Kannst du mitspielen? Alles, was Sie tun müssen, ist den Kurs zu sehen , den ich in diese PDF-Datei einfüge. Du kannst es finden. Und nachdem Sie den Code dieser Songs gesehen haben, müssen Sie ihn nur in beiden Händen spielen. Aber mit der linken Hand können Sie zum Beispiel die Wurzelnote nicht eine Oktave und Root Node und Fünfte und Oktave spielen . Und mit der rechten Hand können Sie die Umkehrungen versuchen. Also möchte ich, dass du es versuchst, vielleicht willst du nicht die ganzen Songs spielen. Es ist optional, es liegt an dir. Du kannst diese Songs nicht mit der rechten und linken Hand abspielen, du siehst den Code, den ich dir angehängt habe, im PDF. Vergiss nicht, denn ohne das Pferd kannst du das Lied nicht spielen. Sie werden sehen, wie Sie den Wurzelknoten und die erste Oktave nehmen . Du könntest sie so bezahlen. Das wie das. Alles was du so machen könntest. Es ist bis zu, es ist total, es ist 100% von tun. Die rechte Hand. Du versuchst die Umkehrungen. Sie versuchen es mit der 1020-Technik oder versuchen Sie die Umkehrung oder das Malen des Wurzelknotens, was immer Sie wollen, versuchen Sie einfach, mit sich selbst zu experimentieren. Und ich sage dir, vielleicht wirst du das nicht alles direkt machen können. Und die Antenne, die Sie nach einem Hut fragen können und wie man ihn spielt. Aber das ist vorzuziehen, selbst zu versuchen und es selbst auszuprobieren. Wenn du dann Hilfe brauchst, komm und frag mich, ich habe kein Problem. Versuchen Sie alles alleine zu machen und versuchen Sie, die Inversion selbst zu spielen. Versuchen Sie selbst zu bezahlen, was wir wollen. Und wenn du es dann noch schöner machen willst, habe mich einfach gefragt und ich helfe dir gerne weiter. Diese Plattform. 63. Willkommen in Tag 7 – Das Spiel mit Ohr!: Ab fünf Jahren war ich im örtlichen Laden und hörte mir Weihnachtslieder an. Und ich fing an mir vorzustellen , was wäre, wenn ich all diese Songs spielen könnte. Gleich nachdem ich nach Hause gekommen bin, ging ich zurück und es fing an, mir die Noten anzusehen. Und obwohl ich echte Knoten nicht perfekt lesen konnte, Stunden, die es nicht wirklich genossen haben. Also habe ich versucht, das herauszufinden. Ich verbringe so viel Zeit damit herauszufinden , wie man genau nach Gehör spielt. Ich habe keine klare Antwort gefunden. Ich wollte aufgeben, aber ich habe weitergemacht und endlich einen Weg gefunden, es zu tun. Ich werde es mit dir teilen, damit du hier jedes Lied nach Gehör spielen kannst . Denken Sie daran, dass es Übung braucht und Sie nicht alles direkt nach Gehör spielen können. Das ist kein Zaubertrick , den ich dir nicht geben werde. Es sind nur ein paar Schritte , denen Sie folgen müssen. Diese Schritte sind, den Schlüssel zu finden, diese Akkordprogression finden und dann die Melodie zu finden. Dieser Spot wird irgendwie abstrakt sein. Es gibt einige Informationen, die Sie nur üben müssen , um dies tun zu können. Nach Gehör zu spielen ist etwas Wertvolles in der Musik. Und nicht alle Musiker können es schaffen weil sie nicht merken , dass es Zeit braucht. Wir werden zusammen zu schönen Liedern üben, Himmel voller Sterne und 1000 Jahre. Warum spielen Sie nach Gehör? Lassen Sie es mich klarstellen. Ich habe dir Lieder gegeben , die du spielen kannst. Aber was ist, wenn du ein anderes Lied spielen wolltest ? Du gehst zu Google und durchsuchst die Melodien. Es ist wahr langsam. Und trainiere dich nicht wirklich in vollen Zügen. nach Gehör spielen, entdecken Sie den Platz selbst. Sie werden die Melodie entdecken, anstatt sie wie im vorherigen Teil zu singen, Sie können sie selbst bezahlen. Anstatt also zu Google zu gehen und zu suchen , was ist die Melodie? Und suche nach den Knoten oder versuche den Platz zu spielen und die Melodie mit deiner Stimme zu singen. Sie können jetzt alles auf dem Klavier spielen, wie ich es gerade getan habe. Wenn Sie daran interessiert sind zu springen, lernen Sie, wie man nach Gehör spielt. 64. Vid 2 – Schritt 1: Die Schlüssel finden: Was werden wir in diesem Video machen? Zuerst schlage ich Ihnen vor, bevor Sie anfangen , sich das Lied anzuhören. Du kannst es auf YouTube anhören, oder du kannst es jetzt hören und ausprobieren weil ich es für dich spiele. Versuchen Sie also, sich die Melodie anzuhören , denn in diesem Video werden wir an ihnen arbeiten. Melody, die wir in früheren Videos nicht gearbeitet haben. Jetzt werden wir die Melodie nach Gehör entdecken. Ja, nach Gehör, ohne einen einzelnen Knoten. Wir werden es zusammen machen. Deshalb möchte ich, dass du dir das Lied genau anhörst. Du hast jetzt eine Vorstellung davon , wie das Lied klingt. Du hast dir nicht gelobt, auch eine Lektion auf YouTube zu nehmen. Auch wenn du auf YouTube nicht so hörst. Du wirst damit zuhören. Oder zum Beispiel so. Und du wirst auf dieser Skala hören. Und was ist der Unterschied zwischen dem, was ich spiele oder dem, was ich dir beibringe, und zwischen YouTube ist dass anstatt diesen Akkord zu spielen, anstatt mit dem D-Moll zu beginnen, am der D-scharfe Moll. Sie transponieren, weißt du, was transponiert? Wir haben in den vorherigen Videos gelernt. Anstatt von hier aus anzufangen, hörten sie die Transponierung von hier nach hier. Aber um es dir leichter zu machen, denn wenn wir das erste Mal nach Gehör spielen wollen, werde ich von hier aus nicht spielen. Ich zahle nicht von hier aus. Ich meine, der Aufwand von hier ist einfach. Anstatt D-Sharp Outlay zu spielen. Normalerweise. Was ist hier als Juno wichtig, wie das Lied klingt. Nachdem wir wissen, wie der Klang ist, wie das Lied klingt, ist es Zeit, mit unseren Schritten zu beginnen. Unser erster Schritt besteht offensichtlich darin, die Skala zu kennen. Welcher Maßstab ist es? Ist es auf dem scharfen Moll, d-Moll, obwohl ich gesagt habe , dass es auf dem Minderjährigen ist. Aber ist es d-Moll, e-Moll, h-Moll , C-Dur, G-Shar-Dur? Woher weißt du, welche Skala es ist? Wir können uns nicht immer darauf verlassen, dass das Internet oder andere Quellen uns sagen, in welchem Umfang es sortiert ist. Wir müssen es selbst wissen. Unser erster Schritt hier ist zu wissen, in welcher Skala wir spielen. Okay, bleib konzentriert und wisse, dass wir es jetzt sind. Wir wollen jetzt wissen, welche Skala es ist, was wird als Gruppe von Knoten skaliert? Zum Beispiel die C-Dur Skala. C-Dur, die F-Dur Skala. Die Skala basiert auf den Mustern. Erinnere dich an die Muster, ganze, ganze Hälfte, ganzer, ganzer, ganzer Bottich. Dies sind die Muster. Jetzt müssen wir wissen, welchem Muster dieses Lied folgt, da es ein großes und ein kleines Lied ist? Oder ist es der C-Dur, F-Dur, G-Dur? Wie können wir wissen, dass wir das gerade herausfinden wollen? also über den ersten Schritt sprechen, müssen wir alle unsere Notizen teilen. Wir müssen alle unsere Knoten schreiben. Wir müssen damit beginnen, alle Jahrzehnte zu schreiben. Bitte sag mir, welcher Schlüssel in diesem Song möglich ist . Was können wir spielen? Wir können entweder zahlen oder C, C scharf, D, D scharf, E, F, F scharf, G, G scharf, a scharf, B und C. Wir können entweder einen davon spielen. Wir können keine spielen, wir können keine anderen Noten spielen. Wir können das A nicht spielen, wir können es hier nicht spielen, hier wiederholt es sich. Wir haben eine begrenzte Anzahl an Tasten am ganzen Klavier. Wir haben also 123456789101112. Wir haben 12 Schlüssel, wir können es spielen. Und deshalb müssen wir zunächst herausfinden, welche Knoten und dieses Lied von diesen Hinweisen stammen. Ich weiß, dass du es nicht verstehst und ich weiß das. Aber was wir tun müssen, ist weiterhin vor uns zu sehen, was passiert. Dieser Songstar wird sich entscheiden, diesen Knoten zu halten. Dies ist mit f. bezeichnet. Wir haben unsere erste Note gefunden, unsere erste Note, und ich hebe diese Note in Schwarz hervor. Also habe ich rausgefunden, jetzt den nächsten Knoten. Ich muss diesen Knoten finden. Dies ist die zweite Note. Welche Notiz ist es? Es ist bezeichnen g. Ich hebe die zweite Note hervor. Ich habe zwei Knoten gefunden. Dann ist dies bezeichnen, dies ist der nächste Knoten, dies ist der dritte Knoten, den wir gefunden haben. Dann fahren wir fort, dann dann dann, dann machen wir jetzt weiter. Dann haben wir es einfach gefunden. Wir haben eine Notiz gefunden, wir fanden diese Note scharf oder B flach. Wir kommen dazu an. Dann ist dies der Hinweis C. Wir markieren die Note C. Nachdem Sie die Anode hervorgehoben haben, sehen Sie, dass wir jetzt einen Knoten zu Knoten drei Knoten haben, vier Knoten, und dies ist der fünfte Knoten. Welche Notizen sind noch übrig? Diese Skala gibt es sieben Knoten und der achte, es wiederholt sich. Also haben wir jetzt fünf Knoten und wir haben zwei Knoten. Sollte die Waage vollständig erraten. Also 12345, wir haben das, wir haben diese Notizen. Lassen Sie uns fortfahren , weil diese Knoten bereits entdeckt wurden. Aber denk dran, du musst die Melodie gerade nicht erraten. Im Moment musst du nur die Schlüssel und die Waage erraten , okay, also fahre mit mir fort Und du verstehst, dass du alles herausfinden wirst. Also haben wir diesen Knoten, wir haben das. Wie ich von hier nach hier gegangen bin, ich schätze nur, ich habe versucht, Noten zu spielen , weil wir tief nach dem C das hervorheben wird das ist also das F. Es ist offensichtlich, weil wir das hatten f. Jetzt haben wir das E. Und wenn du es vor dir siehst, haben wir alle sieben Schlüssel, die eine Waage bilden. Ich weiß, dass das ein bisschen abstrakt ist, aber keine Sorge, du wirst alles herausfinden und wie ich es beim ersten Mal gemacht habe. Nun, ich habe frühere Erfahrungen wiederholt nach Gehör. In Ihrem Fall müssen Sie mir nur folgen und später werden wir auch ein anderes Beispiel machen, es wird einfacher für Sie herausfinden , welche Noten Sie spielen sollen. Nach Gehör zu spielen ist dieses Thema, dass es keine genaue Regel gibt , wie man es spielt, aber man muss mit Übung und Übung zu tun haben. Deshalb. Jetzt hatten wir diese Notizen. Wir haben diese Notizen vor uns. Wir haben die Note C, D, E, F, G, a und eine scharfe. Nachdem wir diese Knoten haben, müssen wir sie setzen, wir legen sie nacheinander. Also C, D, E, F, G, H nichts. Wir haben diese Knoten, sind diese Knoten und Ordnung. Wir haben das c, und wir haben das D, E, F, G, ein scharfes. Ja, sie sind in Ordnung, also sind wir bereit zu gehen, aber wir müssen sicherstellen , dass sich keine zwei Knoten wiederholen. Und wenn du vor dir siehst, ist es wahr, dass a anders ist als ein scharfes, aber das Besondere hier ist, dass wir ein und ein haben, also haben wir ein und ein scharfes. Und ein scharfes. Ich weiß, dass dies nicht die gleichen Knoten sind, sondern ein und ein scharf oder wiederholt. Dies ist, um Knoten zu wiederholen. Und wir können keine zwei wiederholten Notizen haben. Und deshalb, was wir tun, ist anstatt a und a far zu spielen, schreiben wir A und B flach. Wir haben also nicht alle Bezeichnung wiederholt. Den Trick siehst du hier. Das Ding. Wir wollen zum Beispiel kein und ein vor uns, vielleicht einige, vielleicht haben wir irgendwann D und D-Sharp. Was wir tun werden, wenn Sie D und D scharf haben, können wir D und D nicht verlassen Was wir tun, wir setzen D und E flach, also ist es D und E flach. Um zurückzugehen, versuchen wir nur herauszufinden, was die Skala ist , wie groß ist die Skala? Wir haben versucht, den Schlüssel zu finden. Also haben wir angefangen, jeden Knoten für Knoten auszuprobieren. Also haben wir angefangen, es zu , wir versuchen jeden Knoten mit jedem Knoten, ich weiß, dass es schwer ist, kein Klavierblatt vor sich zu haben oder etwas zu lesen. Aber so funktioniert das Spielen nach Gehör und es wird immer einfacher und weiter. Nachdem wir also sichergestellt haben, dass keine Notizen wiederholt werden, anstatt schwer, eine HR zu haben, haben wir eine und B-Wohnung. Was Sie jetzt tun müssen, ist jeden Knoten auszuprobieren. Es klingt also wie die Waage. Probieren wir das zum Beispiel aus. C, D, E, F, G, a, B flach, linker Streifen. Wenn wir spielen, klingt es nicht nach einer Skala. Lasst uns das gemeinsam beten. Es klingt wie eine Waage. Nein, tut es nicht. Wohin bewegt man das Meer und versucht, von dem D zu beginnen , das wir von diesem Tag an gesehen haben. Wir versuchen es. Es klingt wie eine Waage. Nein, tut es nicht. Wir versuchen es aus dem Ohr. Nein, tut es nicht. Und dann versuchen wir es von der F aus, wir versuchen nicht von jedem Knoten zu essen. Es klingt wie eine Skala und jetzt klingt es wie eine Skala. Warum? Weil wir mit F beginnen, UF, weil es wie Skala klingt. Vorher. Es klingt nicht wie eine Skala in der ursprünglichen Position. Es fehlt etwas. Es klang nicht nach einer Waage. Du wirst mich fragen, woher wissen wir , ob es wie ein Sketch klingt oder nicht? Nun, du musst versuchen, es nach Gehör zu schaffen. Wenn klingt es wie eine Waage? Ich glaube, es klingt nicht so, als wäre es wichtig. Warum? Weil man sich selbst darin trainieren muss, ist dies der Klang der Waage. Dies ist der Klang der großen Skala. Und denken Sie daran, jetzt arbeiten wir mit Major zusammen, indem wir nach Gehör spielen. Wir arbeiten gerade nicht mit Minor zusammen. Ich werde dir später mehr über Minor erzählen. Um es zu wiederholen, habe jede Notiz von jedem Knoten ich ausprobiert habe, dies. Hat nicht funktioniert. Das ist es nicht, es klingt nicht wie eine Haut. Es klingt nicht nach Maßstab. Danach. Klingt nicht nach Maßstab. Dann. Jetzt klingt es wie eine Waage. Welcher Maßstab ist es? Es ist die F-Dur, weil wir von F. angefangen haben . Dies ist die F-Dur-Skala. Und wie wir das alles gefunden haben, um alles zu wiederholen, haben wir versucht, jeden Knoten zu erraten. Wir versuchen sie am Ende auszusingen, halten Sie eine Notiz. Also versuchen wir, diese Notiz zu halten, wir haben versucht, sie zu finden. Zum Beispiel. Ich möchte diesen Knoten finden, weil er im Song enthalten ist. Dieser Knoten, den ich sehe, ist also im Song enthalten und daher muss ich ihn finden. Dies ist die Notiz. Dann. Das ist Dan aus dem F. Okay, also schreibe ich es in Schwarz auf. Und ich möchte, dass du das Gleiche für dich tust. Ich wollte zwei direkt vor dir machen. Welche Notizen hast du gehört und wiederhole diese Übung , die ich gemacht habe. Ich möchte, dass du versuchst, die Skala des Liedes zu finden, Himmel voller Sterne ist, wie wir es getan haben. Wenn du es nicht verstanden hast, wiederhole einfach das Video und du wirst mehr verstehen. Ich sage dir, dass das ein bisschen abstrakt klingt, aber du wirst dich daran gewöhnen. Um also alles zurückzuspulen, wie Sie vor Ihnen auf dem Bildschirm sehen, sind die Schritte, um die Waage zu finden , die Melodie zu singen und die Note zu halten. Dann finden wir andere Knoten. Wir finden heraus, ob es andere Knoten gibt. Und dann bringen wir alles in Ordnung. Vergiss nicht, alles in Ordnung zu bringen. Nachdem wir es in Ordnung gebracht haben, entfernen wir die wiederholten Knoten. Dann haben wir die Skala entdeckt, indem wir verschiedene Bestellungen ausprobierten. Wir haben versucht, mit E zu beginnen, dann fingen wir an, sie zu trocknen. Wir haben versucht, mit diesem Knoten zu beginnen, dann haben wir diesen Knoten versucht, bei jedem Knoten anzuhalten. Und am Ende haben wir die Waage. 65. Vid 3 – Schritt 2: Die Akkorde finden: Für unseren zweiten Schritt, und es geht darum, die Akkorde zu finden. Jetzt wollen wir einen Progressionscode finden , da das Lied aus Akkordfortschritten besteht. Und wir wollen unsere Zeit nicht damit verschwenden , jedes einzelne Ziel, jeden einzelnen Code zu versuchen . Was ich getan habe, ist in der Tat die Methode von 1456, und diese Methode funktioniert nicht. Wir müssen jeden Punktestand in jedem einzelnen Datensatz nach seiner Punktzahl ausprobieren . Lassen Sie mich dieses Jahr klarstellen, wie hoch sind die Ergebnisse von 1456? Wir haben die F-Dur. Wir haben einen Deal mit mir gemacht und wussten, dass wir diesen Song auf der F-Dur spielen werden. Die F-Dur. Der erste Grad ist also der F, weil es sich um eine F-Dur handelt. Was ist das Gen zweiten Grades? Was bedeutet der dritte Grad? Dritter Grad? Nein, es liegt nicht daran, dass es F-Dur ist. Und nach dem ganzen, ganzen halben, ganzen, ganzen halben Muster wird die F-Dur Skala so bezahlt. Dies ist die F-Dur. Der erste Grad ist also das. Zweitens, dritter, vierter, fünfter , sechster, siebter, achter Grad. Nein, es ist der erste Grad , weil er sich wiederholt. Und so werden wir hier den ersten Grad spielen, dann versuchen wir den vierten Grad, dann den fünften Grad, dann den sechsten Grad. Wir müssen diese Ergebnisse durcheinander bringen . Wenn einer von denen funktioniert, wechseln wir zu einem anderen. Was ist also der vierte Akkordgrad? Der vierte Akkordgrad hat einen Wurzelknoten des vierten Grades. Also 1234. Wie lautet der Code davon? Wir haben einen Knoten, zweiten Knoten, dritte Note, dies ist der Code des vierten Grades. Was ist der fünfte Grad CTE 12345. Dies ist das Gericht fünften Grades. Was ist das Gericht des sechsten Grades? Dies ist das Gericht sechsten Grades. Nun, du fragst dich vielleicht, warum haben wir das nicht gespielt? Wir haben das nicht gespielt, weil das F-Spop nicht in der Skala enthalten ist, der Skala von F-Dur. Okay, warum hat es zum Beispiel das nicht wiederholt, denn die E flat oder e-flat, e-flat ist nicht in der Skala von F-Dur enthalten. Wir machen es nicht so, wiederhole es so. Während ich zum Beispiel den vierten Grad spiele, spiele ich das, weil es in der Skala enthalten ist. Und ich habe das gespielt, weil es in einer Skala enthalten ist. Und ich habe das gespielt, weil es die Skala enthalten ist. Also möchte ich, dass du es alleine probierst. Pausiere das Video und probiere es selbst aus. Versuchen Sie, die Skala zu spielen, und gehen Sie dann mit diesem Muster nach unten , ganz, ganze Hälfte, ganze, ganze Hälfte. Und geh auch hoch und geh runter. Und ich sage dir, es gibt nur einen schwarzen Schlüssel und es ist die B-Wohnung. Wir wollen dies spielen und zurück zu unserer Diskussion gehen, und es waren die 41456-Kerne, wir spielen wollen, um eine dieser Partituren zu spielen und zu sehen, ob es funktioniert. Das ist also die Melodyne. Lasst es uns zusammen machen. Also der erste, wir wollen diesen ersten Grad ausprobieren, vielleicht funktioniert es. Ich glaube nicht, dass es funktioniert hat. Es hat funktioniert. Lassen Sie mich also den vierten Grad ausprobieren. Das Gericht des vierten Grades, was ist der Vier-Grad? 1234. Es ist B-Dur, also will ich es hier nicht spielen. Ich möchte, dass du es hier bezahlst. Klingt es also gut? Klingt gut, das zu spielen. Ich glaube nicht, dass es gut klingt. Also möchte ich den fünften Grad ausprobieren, vielleicht funktioniert es. Ich wollte 1456 ausprobieren, um zu sehen, welche dieser Partituren funktioniert. Also glaube ich nicht, dass es funktioniert, lass mich das sechste versuchen, 123456. Dies ist der Code für den sechsten Akkord. Ich wollte hier wetten. Es funktioniert, es klingt gut. Nein. Dies ist unser erstes Ergebnis. Unser erster Akkord war also der Code von D-Moll, und es war der sechste Grad. Wir direkt vor uns. Der Bildschirm schreibt den Grad sechs um. Dies ist der sechste Grad. Wenn du willst, können wir zum Beispiel den Akkord d-Moll setzen . Dies ist der sechste Grad. Jetzt zum zweiten Gericht wollte ich auch den Code 1456, die Sechs, entdecken. Wir haben es weggenommen. Wir müssen nach diesen 145 suchen. Wir entfernen die Sechs Jetzt die 145. Also probiere ich das mal aus. Klingt es gut? Ja, es klingt gut, aber ich denke, dass es etwas Besseres gibt. Es gibt etwas Besseres als diesen ersten Grad. Versuchen wir es also mit einem anderen Kern. Ich versuche es mit den fünf. Okay, also glaube ich nicht, dass das gut klingt, einen auszuprobieren. Wir haben es vorerst versucht, dass wir diese fünf versuchen wollen. Okay. Lassen Sie uns die Fünf ausprobieren, weil Sie vorerst eine ausprobiert haben, versuchen wir es mit der Datei. Oh, es funktioniert. Jetzt benutzen wir den B-Dur, und dies ist der vierte Grad weil wir die Sechs und die Vier verwenden, weil wir so angefangen haben. Okay, also die Schule, die wir jetzt haben, benutzen wir die Sechs und du benutzt die für. Jetzt versuchen wir es mit dem 15. Wir haben 15. Lass es uns versuchen. Was ist derjenige, der den F-Dur wollte? Es klingt gut. Versuchen wir jetzt die Fünf, denn wir haben die drei Akkorde gefunden. Versuchen wir es mit der Akte. Es klingt gut, aber es ist nicht das, was ich will. Ich will eine bessere Schnur. Was wir hier haben , ist, dass ich die Sechs benutzt habe, ich benutze das für, ich benutze die eine. Jetzt will ich einen Akkord, weil wir vier Viertel Fortschritte haben. Okay, also benutze ich drei von ihnen. Ich will noch eine Akkord-Progression. Ich habe versucht, die fünf, den fünften Grad zu benutzen , aber es funktioniert nicht. Ich muss einen anderen Abschluss benutzen. Lassen Sie mich den dritten Grad benutzen. Vielleicht. Der dritte Grad ist dies. Lass mich versuchen, es zu benutzen , damit es funktioniert. Jetzt klingt es großartig. Also lass es mich nochmal spielen. Sehen Sie, ich wiederhole nur diese Ergebnisse. Ich wiederhole diese Ergebnisse nur noch einmal. Aber jetzt fragst du mich, wir kennen die Melodie nicht. Nun. Hier kommen wir. Wir werden es gleich danach lernen. Wir werden uns 100% sicher sein , was wir im Kurs gemacht haben. Für den Kurs hatten wir den Sechs-Code, die Codenummer Sechs. Wir haben damit angefangen. Dann hatten wir den Vierkern, die Kernnummer vier, ich habe vergessen, ich habe vergessen, ihn zu schreiben. Versuchen wir diese Kernnummer vier, die in diesem Fall B-Dur ist. Versuchen wir es mit B-Dur. Dann. Unser dritter Akkord war F. Es war der erste Grad. Das ist f. Dann haben wir auch unseren letzten Akkord, und es ist der dritte Grad, und es ist ein kleiner, dritter Grad. Und drittens der VI-Moll. Hier haben wir es. Wir haben diese vier Akkord-Progression und wir können es vor uns sehen und jetzt so spielen, wie wir wollen. Wir können es so spielen. Also wollte ich das Video anhalten und versuchen, diese Akkordprogressionen ohne die Krankheit zu wiederholen, okay, vergiss sie und dass du es im nächsten Video machen wirst. Aber ich wollte diese Codes alleine spielen und versuchen, mich damit zu beschäftigen , und nachdem Sie damit fertig sind, wechseln Sie zum nächsten Video. 66. Vid 4 – Schritt 3: Die Melodie Finding: Wir haben die Waage gefunden. Wir haben festgestellt, dass die Akkorde, was haben wir jetzt außer die Melodie zu finden? Obwohl ich sie in den vorherigen Videos gespielt habe, möchte ich dir jetzt beibringen, wie du es alleine machst. Jetzt wollen wir die Melodie, wie machen wir das? Nun, es gibt die schlechte Wahrheit , dass es Zeit braucht, sie anzubauen. Und heute möchte ich es mit dir üben. Wir lernen die Melodie zu spielen. Du wirst mich fragen, warum haben wir sie nicht von Anfang an nicht gelernt. Und dann führen wir die Skalen und Akkorde und alles aus. Nun, wenn Sie die Melodie von Anfang an lernen, wird es auch so schwer sein weil Sie die Skala nicht kannten. Wie können Sie, wie können Sie sie dafür bezahlen, dass sie hier ohne uns auskommen? Ich werde Ihnen sagen, dass es so schwierig sein wird , denn im Moment wissen wir , dass wir auf der Skala von F-Dur spielen. Also haben wir nur dies und das. Wir haben nur diejenigen, die wir spielen können. Wir können nur einen dieser Schlüssel spielen. Wenn wir die Waage nicht gefunden hätten, könnten wir also nicht wissen, dass nur wir diese Schlüssel spielen dürfen. Den Punkt kriegen Sie. Denn wenn wir die Waage nicht gefunden haben, werden Sie vielleicht sagen: Oh, was ist, wenn die Notiz das ist? Oder was ist, wenn man das bezeichnen würde. Einer von ihnen? Ist das. Wie kann man wissen, ob es C oder E flach oder C oder C Sharp ist? Nun, nachdem wir diese Skala entdeckt haben, haben wir jetzt eine Ahnung, wie die Melodie klingt. Wir können feststellen, dass es keinen Fab oder eine Wohnung gibt. Es gibt nur eine weil 123456788 sich wiederholt. Die Wichtigkeit, die Skala zu finden, ist also sehr hoch da wir herausfiltern können, ob Sie möchten oder können. Wir können alle diese Knoten entfernen und nur sieben Knoten bleiben, mit denen wir spielen können. Ich habe bei diesem Gericht vorbeigekommen. Offensichtlich werden sie einer dieser Knoten sein, einer oder hier oder hier. Normalerweise wird es einer von euch sein. Ich habe es beim Versuch gesehen. Also ist es nicht das. Es ist das. Dann gehe ich hoch. Ich habe es nicht getan, ich sollte das nicht sagen , weil es jetzt nicht in der Waage enthalten ist. Okay, es ist nicht in dieser Skala enthalten. Also welche Notizen? Dann? Lass mich es mit der rechten Hand ohne die linke Hand spielen. also das Lied hören, Wenn Sie also das Lied hören, ist es ziemlich leicht , es aus der Nase zu erkennen. Die erste, die erste Dosis, drei Knoten sind sehr leicht zu erraten. Also gehst du einfach hoch und runter. Aber der interessante Teil, der nächste, also das ist der, den ich gefunden habe, denn weil ich anfange, einen Code zu spielen , sah ich ein Viertel und einen anderen R-Star von o erraten . Das funktioniert. Das funktioniert nicht. Das ist zum Beispiel, ich spiele so und ich fange an zu denken, dass, okay, das geht ab, also gehe ich runter, nicht okay, willst du es? Denn lass mich versuchen , das zu klären und es von Anfang an zu schreiben. hatten wir von Anfang an. Also mussten wir f, f, GG als a schreiben , dann AA, dann A, AAA, AAA, dann G, G, G, G, G. Ein bisschen witzig, aber so versuchen wir nach Gehör zu arbeiten. Und ich sage dir, so habe ich angefangen, nach Gehör zu arbeiten. Und in den nächsten Videos Es gibt fortgeschrittenere Tipps, wie man es nach Gehör spielt. Aber wenn du es mit mir liest, also haben wir diesen Ort gelesen. Es tut mir also leid, das ist Zone 12312. Dann wiederhole ich es. Danach tut es mir leid, kann ich offensichtlich nicht bezahlen. Es. Muss dann a, b, dann a, dann B flach, dann G sein, und das fragte weiter, ohne es zu spielen. Also fahren wir fort. Dieser entscheidende Teil davon ist, dass Sie sich Zeit nehmen dies immer und immer wieder zu spielen , bis Sie den richtigen Knoten erraten haben. Aber ich habe dir vor dir gezeigt, was ist der Prozess jede Note zu spielen und zu versuchen, sie zu entdecken? Und so habe ich angefangen und so solltest du anfangen. Es gibt also keine Abkürzung oder es gibt keinen schnellen Weg. Du musst diesen nicht sehr schönen Teil des Spielens der Noten durchmachen . Und so schreibt man die Melodie. Nach dir eher Melodie. Man zahlt die einfach zusammen. Ich fahre fort. Du gehst fort. So spielt man die Melodie nach Gehör. Ich bin mir sicher, dass Sie das erste Mal nicht maximal verstanden haben und deshalb habe ich auch mehr Beispiele für Sie. Ich möchte, dass du dieses Video pausierst und versuchst, alles alleine zu üben. Versuche zu wiederholen, was wir getan haben. Denn wenn du nicht wiederholst, was wir getan haben, wird alles in den Müll geworfen. Also versuche es alleine zu machen und wir sehen uns in den nächsten Videos. 67. Vid 5 – Eine Thousand von Tausend Jahres-Übersicht: Für unser zweites Lied, Thousand Years for Contemporary. Lassen Sie uns hören, wie es sich anhört. Stellen Sie sich vor, Sie könnten dieses Lied spielen und Sie werden es spielen, und die gute Nachricht ist, dass Sie alles von Ihnen spielen werden. Und ja, und in den nächsten Jahren werden wir herausfinden, wie wir es genau spielen können. Wir werden Schritt für Schritt die Schritte durchgehen , die ich dir gegeben habe, um nach Gehör zu lernen. Und es gibt drei Schritte. Also werden wir es jedes lernen und du wirst dieses Lied bis zum Ende spielen können . Lass es uns machen. 68. Vid 6 – Tutorial für die Detail: Wie Sie vor Ihnen auf dem Bildschirm sehen, haben wir den ersten Schritt und es ist, die Waage zu finden. Um eine Skala zu finden, müssen wir zuerst alle Notizen finden. Wir schreiben alle Knoten. Lasst es uns zusammen machen. Um also alle Notizen zu schreiben, fangen wir an, von C, C sharp, D, D sharp, E zu schreiben . Wir fangen an alle Knoten zu setzen und lassen es uns jetzt zusammen machen. Wir spielen C scharf, dann dy, dann das scharfe , dann haben wir E sharp? Scharf genauso wie f? Also werden wir nicht E scharf schreiben und sagten Wir werden es tun, wir werden E-sharp nicht laufen. Du wirst F. schreiben Und nach F haben wir F scharf, und nach F-Sharp haben wir G, dann G scharf. Dann haben wir nach G-Sharp den Knoten A, der wiederholt wird, dann scharf als B, dann B scharf. Und dann haben wir B sharp? Ist es überhaupt scharf oder ist es C? Es ist C. Anstelle von B-Sharp schreiben wir C, aber wir haben diese beiden wiederholt, also entfernen wir das C am Ende. Wir schrieben, dass sie uns am Ende Leerzeichen zwischen ihnen stellen ließ . Wollen wollen, wollen, wollen, wollen, wollen, wollen, wollen und wollen, und wollen, dies ist es klarer zu sehen. Also haben wir all diese Notizen vor uns. Jetzt wollen wir sie singen und am Ende mindestens fünf Knoten finden , y fünf Knoten. Denn nachdem wir gefunden haben, nachdem wir fünf Knoten gefunden haben, wird es für uns einfacher und näher an uns, die Skala zu erraten. Lass uns die Fünf-Note finden, lass mich von unserer Seitenleiste für meine Stimme entschuldigen, aber ich versuche es dir zu demonstrieren, also versuch es mit mir. Sieh nicht einfach zu, wie ich mich anstrebe. Also das ist dann auch welche Anmerkung ist es? Es ist der Knoten D. Also legen wir etwas auf den Knoten D, was werden wir unterstreichen? Das ist also der Basiswert denn das Lied ist wie: okay, Das ist das Lied. Ich empfehle dir, es vorher zu hören. Das ist also die Notiz C. Also legten wir die Runde herum, dann würde ich beim Laufen der Nazi sehen. Dann lies es. Das ist der Knoten überhaupt nicht, oder? Das ist E flat. Wir unterstreichen die Es-Dur. Wir haben kein E-Flat. Oh, wir haben kein Labor. Was ist E-Flat? E-Flach Was Sie in diesem Fall tun, wir es entweder unterstrichen, The D-Sharp weil wir die E-Flat nicht haben, oder wir schreiben wenn flach, aber lassen Sie es uns einfacher machen. Also unterstreichen wir das E scharf, lasst uns unter den D scharf, E scharf. Hier unterschreiben wir das D-Sharp weil wir kein E flat haben, wir haben es hier nicht ausprobiert. Wir schrieben The D-Sharp und y ist das Gleiche denn am Ende haben Sie diese Genome wiederholt. Also werden wir es entfernen. Wir werden das D-Sharp entfernen und anstelle dieser E-Flat setzen. Aber wir machen es hier nicht. Wir machen es am Ende. Wir machen es am Ende. Nachdem wir das haben, ist dies die B flach oder ein scharf ist das Gleiche. Lassen Sie uns das HR unterschreiben, okay, das ist der A-Sharp, E-Sharp unterstreicht es. Das ist der A-Sharp. Dann will ich diesen Knoten, den Knoten F, Standard f, nicht f hier. Wie viele Knoten findest du? 12345. Wir haben fünf Knoten gefunden, aber versuchen wir vielleicht noch einen , wenn wir mehr Hinweise haben. Dass wir keine Ahnung haben. Also haben wir diese Notizen. Wie können wir von diesen Knoten aus handeln? Was können wir von diesen Knoten aus machen? Schreiben wir es von Anfang an auf. Also haben wir C, wir haben C, D, D, D sharp, und einen scharfen, entschuldigen Shop, wir haben diese Knoten. Du könntest, wir könnten es von Anfang an schreiben, wir könnten alles hierher ziehen, aber ich habe diese Knoten unterstrichen nur damit du alles schuldest. Wir sagen ihnen LD und haben mindestens fünf Knoten gefunden. Nun, es fehlt etwas. Was? Wir haben dann auch C, The D-Sharp, A-Sharp. Wir haben diese fünf Knoten. Wir haben diese fünf Knoten. Wir hätten diese am Anfang ohne Basiswert schreiben können, aber ich möchte diese Knoten nur für Sie hervorheben. Wir wissen, dass die Skala aus sieben Knoten besteht, nicht aus fünf Knoten, aber warum haben wir nur fünf Knoten gefunden? Nun, Handfeuerwaffe, wir werden später herausfinden, dass wir die fünf Knoten gefunden haben, weil es das Minimum ist eine Skala mit vier Knoten zu erraten, es wird so schwer sein, die Skala zu erraten. Wir wollen mindestens fünf Knoten. Es ist sicher, dass es besser sein wird, wenn wir die sieben Knoten erraten würden, es wäre einfacher für uns, aber es ist kein Problem. Wir können diese Skala von fünf Knoten aus erraten. Fahren Sie mit mir fort. Mit diesen fünf Knoten möchten wir die Wiederholung entfernen. Welche Knoten wir wiederholt haben, wir haben offensichtlich das D und das D. Wir schreiben es wieder, schreiben c, d, The D-Sharp um. Was ist der D-Sharp ist das Gleiche, das Ufer ist das gleiche wie in der Wohnung. Wir können E flat schreiben. Das ist die Es-Dur. Nun, nach der Es-Dur haben wir das F. Dann tut mir leid, ich habe so geschrieben. Dann haben wir das A kurz. Nachdem wir das alles geschrieben hatten, mussten wir es in der richtigen Reihenfolge aufschreiben. Ist das die richtige Reihenfolge? Probieren wir es aus. Wenn sie alle ein Astra und andere c, d, e, f sind, dann fehlen hier einige Knoten. Dann haben wir scharf. Es ist in der gleichen Reihenfolge korrekt. Also sieh die Wohnung, dann F scharf, wir haben die. Nun ist es schwierig zu versuchen, um welchen Maßstab es sich handelt. Wir müssen also raten, was zwischen diesen Knoten liegt, denn wir haben die Note C und F. Wir haben vier davon. Und das haben wir. Und wir haben das A Short. Vielleicht gibt es dazwischen das G, weil wir eine GSL finden müssen. Jede Skala, das sind alle Knoten, es gibt a, es gibt a, B, C, D , E, F, G, und wir können es nicht mit Sicherheit wiederholen. Es gibt ein G zwischen ihnen. Vielleicht mag G-Sharp G flach sein, wir können es nicht wissen, aber was ist sicher zwischen dem f, dem scharfen zwischen diesen beiden Knoten, gibt es zumindest dieses Gen. Wir haben für kürzer als g oder die G scharf oder G flach, wir können es nicht wirklich wissen. Also müssen wir wenigstens das g hier schreiben , nachdem ich das g geschrieben habe weil wir ohne das keine Skala haben können. Mensch, vielleicht ist es G-Flat oder G, G scharf. Zumindest haben wir das G. Also nachdem wir es geschrieben haben, haben wir das von Anfang an wiedergegeben. Welcher Knoten fehlt? Welcher Knoten fehlt genau dort. Wir haben das A, wir haben das ist Nein, wir haben nicht das B. Lassen Sie uns versuchen, dass es Iran Debbie ist, ich weiß es nicht. Vielleicht ist es B flach, B scharf, aber was ich weiß ist, dass wir das B haben Lasst uns das herausfinden. Wir haben die c, d, e, f, GAAP, wir haben alles und es ist eine Bestellung auch C D E, C, D E, F, G, ein scharfes, B. Und wir haben diese beiden zusammen. Es gibt ein Problem hier, wenn Sie sich in einer Situation befinden, in der Sie flach und scharf sind, immer das scharfe in Ordnung lassen, lassen Sie es. Versuche zu versuchen, noch etwas anderes aus dem Laden zu machen. Warum haben wir also flach und scharf? Wir halten die Wohnung immer in Ruhe. Das ist die Wohnung, wir halten sie in Ruhe. Lassen Sie mich das hervorheben. Lass mich sagen. Oranger Hintergrund, dieser fehlerhafte Hintergrund. Also lassen wir das in Ruhe, und Sie lassen diese auch in Ruhe , weil es sich um einen abnormalen Knoten handelt. Lassen Sie mich auch einen orangefarbenen Hintergrund setzen und auch diese Notizen, wir lassen es in Ruhe, weil sie sind, sie haben weder scharf noch flach. Von diesen beiden Knoten. Sie haben etwas, etwas nicht Gutes, weil wir das scharfe haben und B. Das scharfe kann nicht, wir können nicht scharf und flach und dieselbe Skala haben . Was wir also tun, ist die scharfe, B flach, ein scharfes zu ersetzen . Wir legen statt dessen B flach. Also haben wir B flach und jetzt haben wir Wohnungen und Wohnungen, aber jetzt haben wir ein Problem, dass B flat und B wiederholt werden. Was wir tun, jetzt haben wir das A nicht, wir haben ein fehlendes a. Transponieren Sie das aus dem B-Fach und legen Sie es vor die B-Wohnung. Also entfernen wir das und legen es hierher. Das wird so besser. Wenn du versuchst es zu spielen, werden wir haben, jetzt haben wir alle Noten, jetzt haben wir alles. Wir haben den ganzen gegenwärtigen Knoten. Lassen Sie mich dieses Highlight orangefarbenem Hintergrund setzen. Hier ist es. Jetzt haben wir etwas mehr, ähnlicher wie eine Waage, weil wir keine Waage von scharfen und flachen und so weichen haben können . Wir haben nur eine Skala aus allen Charts, alle oder Wohnungen und wir können keine Wiederholung haben. Wenn du meinen Denkprozess siehst, habe ich nur versucht herauszufinden, ich habe versucht, etwas Logisches zu machen. Und mit dem Geist, mit Erfahrung, werden Sie besser in der Lage sein eine logische Entscheidung zu treffen. Ich kann kein scharfes und B und hier eine Kindheit haben. Warum? Da es eine scharfe gibt und es vor einer Wohnung und E flach und scharf auch die Wohnung gibt, gewinnt die Wohnung immer. Und so habe ich das scharf entfernt und anstelle von f B flach gelegt. Wir haben also zwei Wohnungen. Und nachdem ich B flach gelegt hatte, hatte ich ein Problem, weil B flat und B diese beiden Knoten wiederholt sind. Also habe ich das B entfernt und durch ein y ersetzt, ich ersetze es durch a, weil ich wusste, dass wir das A vermisst haben. Ich habe versucht zu schauen und wir haben einen Vermissten. Also lege ich das A hier und hier haben wir dieses Ding genau hier. Aber das ist, aber das ist keine Skalierung, denn wenn wir es so spielen, keine Skala, muss ich es versuchen. Vielleicht, wenn ich das entferne und eine Stufe am Anfang setze, vielleicht, wenn ich das entferne und am Anfang setze, lege ich B, B flach, entferne das, lass mich Hintergrund setzen, damit B, B flach, entferne das, es bunter erscheint. Hier. Wenn ich das hier von hier nach hier lege, wird es vielleicht natürlicher. Es klingt plötzlich wie eine Waage, also ist es jetzt eine Skala. Hier haben wir die Skala und wie groß es ist. Es ist die Skala von B, tut mir leid, B-Dur. Das ist B-Dur. Du wirst meinen Denkprozess sehen. Ich habe gerade versucht, die Dinge logisch erscheinen zu lassen. Ich weiß, dass das zum ersten Mal viel Nachdenken ist und das ist viel Druck, aber ich verspreche, dass dies einfacher wird, wenn Sie spielen und jedes Mal, wenn Sie versuchen zu spielen und zu spielen und mehr zu versuchen probiere mehr Lieder aus, du wirst bei deiner Entscheidung logischer sein. Ich möchte, dass du jetzt das Video pausierst und meinen Denkprozess wiederholst. Versuche all das zu wiederholen wir gemacht haben, und wiederhole meinen Denkprozess. Versuche es alleine zu machen. Und nachdem wir das gemacht haben, setze das Video fort, ich bin wieder bei mir, um den Verlauf davon zu finden. Pure wiederholte es und kam zu ihren Codes. Nun, auf dem Kurs haben wir gesagt, dass wir zuerst den für fünf Sechstel ausprobieren müssen. Und nachdem es nicht funktioniert hat, oder nachdem wir zum Beispiel den Kern 65 hatten , probieren wir den Kurs aus. Lassen Sie uns beide Punkte ausprobieren. Wir haben das. Wir versuchen es zuerst. Wir haben versucht, mit dem zu experimentieren weil er normalerweise der arbeitet. Oft werden wir es mit ihnen versuchen. Der erste Grad ist die erste Note der Skala. Also haben wir den Maßstab B-Dur. Jetzt müssen wir es mit dem ersten Grad versuchen. Wie lautet der Code des ersten Grades? Es ist das. Es ist der B-Dur Akkord. Es funktioniert. Für unseren ersten Akkord ist also der erste Grad. Erster Grad, der B flach ist. Hier ist es. Das B-Moll oder Dur. B-Dur wird es so lassen, wie es ist. Unser erster war also der B-Dur. Was ist der zweite? Lassen Sie uns was auch immer das zweite versuchen. Lass mich die vier versuchen. Also 1234. Lassen Sie mich jetzt die vier versuchen, also diesen Code. Also stelle ich es hier hin. Nein, es hat nicht funktioniert. Also entfernen wir die Vier. Es ist vorerst nicht da. Lass mich die fünf jetzt versuchen. Was ist das Fünffache ist dieses Ergebnis. Die fünf ist diese Punktzahl. Also nein, es hat nicht funktioniert. Daher ist die Fünf nicht das nächste Ergebnis. Lass mich diese sechs versuchen. Und ich bin so optimistisch in Bezug auf die Sechs. Oh, es funktioniert. 123456. Das sind sechs. Deshalb ist unser zweiter Akkord der sechste und g-Moll. Wir hatten unseren ersten Code. Wenn Sie mich fragen, wie ich vermutet , dass das ein fester sechster Grad ist. Nun, ich weiß es aus Erfahrung und du solltest es damit erleben, um direkt zu wissen, welche die Vier sind und was ist die Fünf, was ist der sechste usw. Also das ist die eine. Dies ist der sechste, weil ich es weiß. Jetzt lasst es uns versuchen. Wir haben zwei Codes von vier Akkorden. Wir wollen unser Ziel erreichen. Und es ist natürlich, nachdem wir das alles ausprobiert haben, haben wir es versucht. Wir müssen es noch einmal versuchen. Wir haben den ersten Code entfernt. Der erste Code ist fertig. Wir entfernen es. Der erste Grad, sechs Grad, wird ebenfalls gemacht. Würdest du es bewegen? Jetzt können wir es mit den Vier oder Fünf versuchen. Dann. Das versuchen wir für die Arbeit. Also haben wir die Vier hierher gebracht. Die vier sind flach-Dur, also Es-Dur. Wir hatten das Finale, naja, also ist das 5123455 funktioniert. Wir schreiben, dass wir mit einer Fünf arbeiten und es war der F-Dur Akkord. Wir hatten diesen ganzen Stamm. Wir entfernen das, entfernen dies und entfernen alles. Also das, hier sind wir mit unserer Vier-Akkord-Progression. Es war schnell, nicht wahr? Sie mussten also sein, um den Code zu sortieren. Man muss wissen, dass dies der 14561456 ist. Das sind die wichtigsten Gerichte. Wenn ich zum Beispiel die D-Dur auswähle, ist dies eine D-Dur Skala. Dies ist die C-Dur Skala. Es tut mir leid, die C-Dur Skala. Das ist also der eine, das ist 56456. Also 1456 muss man direkt 1456 kennen. Wählen wir zum Beispiel diesen D-Dur aus. D-Dur. Wir haben zum Beispiel den D-Dur, das ist der Imager. Das ist der Richtige. Deshalb 12341234. Das ist der Kurs von einem für fünf Sechstel , den man tun muss. Wissen Sie, was die kreativ F1-Gerichte nicht funktionierten? Sie müssen einen anderen Kurs ausprobieren und wir mussten es in diesem Fall nicht tun. Aber in anderen Fällen müssen Sie möglicherweise mit einer Drei und vielleicht sieben erleben , kein Siebter fertig. Vielleicht drei. Man muss mit anderen Kursen erleben. Aber im Moment müssen Sie jedes Mal, wenn Sie etwas sortieren möchten, mit dem 1456 ausprobieren, da normalerweise einer dieser vier Abschlüsse für eine große Anzahl von Songs funktioniert . Wiederholen wir es. Ich möchte, dass du das Video pausierst und versuchst, das selbst zu machen. Und wie gewöhnlich, nachdem du fertig bist, kommst du, nachdem du das Video beendet hast, zu mir zurück, beendest unseren dritten Schritt und er findet sie, Adi. Also halte das Video an und komm zurück zu dir. Für unseren letzten Schritt. Wir müssen ihre Melodie finden. Jetzt kennen wir die Waage. Wir wissen, dass dies eine B-Moll-Skala ist. Wir wissen, dass die Schnüre, denn 1410 haben wir hier den großen Fehler gemacht. Wir haben eins gespielt. Und dann sage ich, was ist der Akkord? g-Moll, sechste Punktzahl, Gericht sechsten Grades, dann 45. Okay, ich habe gespielt, ich habe das durch Code geschrieben. Ich dachte, dass dies der zweite Code ist, aber ich musste den sechsten Akkord bezahlen. Das ist ein kleiner Fehler. Okay, also wir alle machen Fehler und das ist mein erster Fehler. Vielleicht habe ich ein vorheriges Video gemacht, um die Melodie zu finden. Wie findet man sie Energie. Wir müssen die Melodie singen. Leider muss ich meine Stimme synchronisieren. Dann schreibe ich es in der richtigen Reihenfolge auf. Ich fange hier an. Über sie. Ist das ich weiß, ich weiß, dass die Skalierung davon herauskommt, ich kann diese Note zum Beispiel nicht spielen, weil sie außerhalb der Skala liegt. Ich muss nur diese Knoten spielen. Um mit der Melodie zu beginnen. Ich möchte das mal ausprobieren. Ich fange damit an. Vielleicht ist das De, Einführung begann damit. Fangen wir damit an. Wir werden damit anfangen. Lassen Sie mich also damit anfangen. Lyric fängt an, ich möchte nicht, dass du die Einführung bezahlst. Wir werden es danach spielen. Beginnen wir damit beim Edit. Dann möchte ich, dass du experimentierst, das bist du selbst , okay, also probiere es auch alleine aus, dass ich von hier nach hier in Oktave gesprungen bin. Dann machst du weiter und findest die Melodie. Was ich möchte, dass Sie tun, ist genau hier und bestellen Sie nur auf ein einziges Stück Papier, genau damit die Melodie, die Sie bezahlen. Also spiele ich hier zum Beispiel, sei B flat. Noch ein Mal. Dann schreibe ich B flach oder lege es an Bord. Vorstand wird es auch tun. Okay, es will nicht, dass du das noch einmal weitermachst. Okay. Du legst ihre Krankheit weiter aus. Oder wenn Sie es sich nicht merken können, können Sie es ausdrücken, Sie können einfach direkt bezahlen. Vielleicht bist du kein großartiger Memorizer. Du bist also keine großartige Person, die sich merken kann, also musst du die Melodie spielen, du musst die Melodie hier schreiben. Du schreibst die Melodie weiter bis du sie ganz spielst. Dann kannst du es so spielen. würdest du nach Gehör entdecken. Und ich sage dir, dass das ein bisschen Übung braucht. Und wenn du nicht geübt hast und wenn du das Lied nicht wiederholt hast , nachdem ich es beendet habe, wirst du nicht direkt nach Gehör spielen können. Deshalb sage ich dir, du sollst das Lied beenden. Versuche es nach Gehör zu spielen. Es wird hier einige Herausforderungen geben, aber das wirst du am Ende herausfinden . Versuchen Sie es, versuchen Sie, mit sich selbst zu experimentieren , denn so jeder PNS, der nach Gehör spielen kann , alles für das Malen des Songs angefangen hat. Ich hoffe, Ihnen hat der Inhalt in diesem Video gefallen, denn er ist ein bisschen kompliziert und es macht nicht zu viel Spaß. Aber sobald du das beherrschst, verspreche ich, dass du es besser spielen könntest. 69. Vid 7 – Zwei große Herausforderungen!: Das ist ein Lied namens Stay with me für Sam Smith. Und heute fordere ich dich heraus, es zu spielen. Pausieren Sie das Video und versuchen Sie, diesen Song selbst abzuspielen. Wenn du willst, kannst du auf YouTube gehen und das Lied Gicht überprüfen. Oder du kannst es dir von dem anhören, was ich gerade bezahlt habe. Ich rate Ihnen, auf einer kleinen Skala oder auf C-Dur-Skala zu spielen , was auch immer Sie möchten, dass der IT-Berater von hier aus beginnen soll. Um von diesen Knoten aus zu beginnen, von den drei Knoten hier aus. Und der Akkord F-Dur. Versuchen Sie es also selbst zu machen, pausieren Sie das Video und kommen Sie zurück. Für die Herausforderung Nummer zwei fordere ich dich auf, den Song namens Olive me zu spielen. Dies ist der Song und ich fordere dich heraus, es zu spielen, habe versucht, es nach Gehör zu spielen. Was hier also anders ist , ist , dass ich es gespielt habe, bevor du es vor dir aktualisierst. Du fragst mich, was der Sinn hat, den Sound vor uns zu spielen und uns zu bitten, ihn nach Gehör zu spielen. Nun, Sie können das Einfache nicht machen und es geht auf YouTube und sehen, wie man dieses Song-Tutorial abspielt und versucht zu sehen, wie es Schritt für Schritt auf dem Klavier gespielt wird. Dies ist am einfachsten , da Sie sich nicht anstrengen und jedes Lied das tun muss. Aber wenn du dich selbst herausforderst und versuchst, diese Herausforderung zu meistern, die ich dir gegeben habe ist es wahr, dass es für die ersten paar Songs schwer sein wird , aber langfristig wirst du in der Lage sein, jeden zu spielen Lied, das du willst, ohne überhaupt ins Internet oder auf YouTube zu schauen. Hören Sie sich einfach an, was ich gespielt habe , und gehen Sie dann zurück zu sich selbst und versuchen Sie es selbst zu spielen Mit all den Fähigkeiten, die wir bisher gelernt haben sollten Sie mindestens 50% dieses Songs spielen können. Ich meine, versuche die Ecken zu lernen. Versuche zu sehen, welcher Kurs es ist. Sie können versuchen, so viel wie möglich zu wiederholen. Nimm dir die ganze Zeit. Und nachdem du fertig bist, geh zurück zu mir und wir werden das gemeinsam korrigieren und wir werden sehen, wie es zusammen gespielt wird. Und ich zeige Ihnen Schritt für Schritt, wie wir unser drittes Lied weiterhin nach Gehör spielen werden . 70. Vid 8 – 1. -: Bist du bereit, es gemeinsam zu korrigieren? Machen wir das jetzt. Wir haben das Lied, Bleib bei mir für Sam, Chaos. Wir haben natürlich drei Schritte, um die Skala zu finden und dann die Akkorde zu finden und sie dann Melodie zu finden. Im Moment beginnen wir mit dem ersten Schritt und es geht darum, die Skala zu finden. Ich möchte, dass du einen Bleistift, einen Stift und ein Papier mitbringst , um mich zu fokussieren, und schreibe es auf, während ich korrigiere, ich möchte, dass du auch mit mir korrigierst und es mit mir versuchst. Für unseren ersten Schritt finden Sie die Waage. Ich schreibe alle Knoten auf und dieses Mal gehe ich etwas schneller als das vorherige Mal, weil wir jetzt zwei Songs haben, die nach Gehör gespielt wurden. Aber trotzdem werde ich Schritt für Schritt gehen. Also finde ich die Waage zum dritten Mal und finde die Waage. Wir müssen alle Notizen schreiben. Lassen Sie uns also alle Knoten von C. schreiben Wir haben mit C, C sharp, D, D sharp begonnen . Es tut mir leid, dass ich dich nervt habe, aber das ist das Klavier und dann E und dann F, aber das ist das Klavier und dann E und dann F, weil wir nicht F, E scharf, dann F scharf, G, dann G, dann G scharf, G. g scharf als ein, als ein scharf als B, dann B scharf, dann haben wir alles, was wir nicht scharf haben, ich verwechsle immer noch damit. Dann B, dann haben wir direkt gesehen und wir wiederholen nicht dasselbe, ein scharfes, und dann wird es geben, dann lassen wir etwas Platz, 1212. Los geht's. müssen wir sie singen und am Ende mindestens fünf Knoten finden. Also haben wir damit angefangen. Wir haben es damit gesehen. Dann. Ich kenne diese Melodie, aber ich werde Schritt für Schritt gehen, damit Sie wissen, was mein Denkprozess ist. Also haben wir , zuerst haben wir das c, dann haben wir das E, 12. Wir haben dieses Gen direkt danach. Das ist also das Gleiche. Das haben wir. Wir haben das Gleiche. Also haben wir jetzt fünf Noten. Nun, es war großartig. Lassen Sie uns weiter sehen, ob wir andere Knoten haben können. Zur gleichen Zeit. Wir haben das B, O das wir entdeckt haben, dass es da ist, okay. Wir haben C, E, G, ADB. Wir haben mindestens fünf Knoten gefunden. Jetzt entfernen wir diese Wiederholung. Gibt es eine Wiederholung, CEG, ADB, nein, es gibt keine Wiederholungen. Also kopieren und fügen wir das ein , weil es dasselbe ist. Also los geht's. Wir kopieren und fügen es hier ein, genau hier. Wir beginnen eher nach unten, beginnend mit der CIA, beginnen wir mit CA. Dann hätten wir nach CAD sollen, das ist der DRI dort. Wir eher. Und nachdem wir das entfernt haben, werden wir das entfernen. Und danach sollten wir das Ohr haben. Wir entfernen das Ohr, weil wir es aufschreiben. Und nach dem E sollten wir ein F haben, o, wir verlassen es. Wir haben es verlassen. Dann, nach einem F, wir haben, sollten wir das haben. Wir schreiben das auf . Dies ist g. Nach G haben wir a, wir haben V, also habe ich sie durchgeschlagen. Wir haben ein, wir haben B. Nun, die Sache hier ist, hier fehlt F. Aber woher wissen wir, ob es genug ist oder oder F scharf oder flach? Woher wissen wir, was f ist? Wir sollten versuchen, es als unsere besten Freunde einen Fehler zu binden. Also lasst uns versuchen, das zu spielen. Also c, d, e, versuchen wir es mit F. Okay, lass es uns zuerst versuchen. Würde es Sinn ergeben? Es macht Sinn, denn wenn es F ist, dann haben wir die C-Dur-Skala. Weil wir am Ende hier haben, sehen Sie, es wird das c wiederholt, es spielt keine Rolle. Ich schreibe das C nicht auf. Vielleicht, wenn wir versuchen, C, D , E, F, G, a, B. , E, F, G, a, B. Es ist also eine C-Dur-Skala. Aber versuchen wir zuerst das F scharf. Vielleicht funktioniert es vielleicht. Wer weiß es? Klingt es großartig? Nein, ich glaube nicht, dass es großartig klingt. Jetzt versuchen wir es mit der F-Wohnung. Das ist eine Wohnung. F und die F flat und E sind gleich. Sie sehen, dass F flat und E gleich sind. Deshalb entfernen wir die F-Wohnung. Es gibt keine Möglichkeit, dass es eine Wohnung gibt. Es gibt keinen Weg wie der Efflux. Die Frage, die Frage ist, ist es F- oder F-scharf? Also sagten wir das mit F Es klingt besser und klingt klar. Es ist also offensichtlich, dass wir die Skala von C-Dur haben und Sie werden mich jetzt fragen, Joseph, was wäre, wenn es zum Beispiel mit g angefangen hat? Begonnen von G. Wir haben zum Beispiel das F scharf, vielleicht schreibe ich uns etwas für dich, okay? Okay, zum Beispiel G, a, B, C, D, E, F scharf, G. Was wäre, wenn dies Leerzeichen wäre, um es klarer zu sehen? Was ist, wenn das das wäre? Wir haben das G hier, a, B, C, D, E, F scharf und G. Dies ist eine Skala. Hier kommen wir rein und verwirren. Die Antwort ist, wir werden vor Gericht feststellen, dass wir zwei Möglichkeiten hatten. Entweder ist es ein C-Dur, C-Dur oder es ist ein G-Dur. Lassen Sie uns, lassen Sie mich den Großbuchstaben schreiben, obwohl es keine Rolle spielt, aber wir haben jetzt zwei Möglichkeiten. Es ist entweder ein G-Dur oder ein C-Dur, denn hier haben wir F- oder F-Sharp. Woher wissen wir das? Wir können es nicht wissen? Nehmen wir an, wir benutzen das f, Wir benutzen das f. Hier benutzen wir das F-Sharp. Lassen Sie mich dies hervorheben, damit Sie es klarer sehen können. Hier benutzen wir das f und hier benutzen wir das F sharp. Es ist also entweder C-Dur oder G-Dur. Jetzt haben wir die Skala nicht zu 100% erraten. Sobald wir das tun, finden wir die Akkorde. Jetzt wird der Kurs alles enthüllen, was Code uns sagen wird, ob es ein G-Dur war oder oder ob es ein C-Dur war, lassen Sie es uns gemeinsam versuchen. Es fing damit an. Und übrigens, wenn es von hier aus beginnt, ist es wahrscheinlicher, dass es sich um eine C-Hauptskala handelt. Warum? Weil es bei C angefangen hat Wenn etwas bei C beginnt, ist es weniger wahrscheinlich , dass es von G-Dur stammt. Es ist wahrscheinlicher, dass es aus C-Dur gebildet wird. Aber lasst uns das gemeinsam herausfinden. Den Kurs finden. Das versuchen wir immer für 56. Lassen Sie mich zuerst den 1456 auf der G-Dur versuchen. Lass es mich versuchen. Das ist der g. Lass mich das versuchen. Es funktioniert eindeutig nicht. Also also Grad 1234. Also vielleicht, aber das ist es nicht. Versuchen wir es mit den Fünf. Dies ist die Akte. Es funktioniert nicht. Auch. Lass mich den sechsten versuchen. Funktioniert auch nicht. Also keiner von denen , die arbeiten. Lass mich vielleicht die drei versuchen. Warum versuchst du nicht die drei? Oh, dieser Akkord klingt für diesen Code wirklich offensichtlich. Lasst uns also für die C-Dur-Skala springen. Vielleicht ist es in der C-Dur-Skala, also werde ich den ersten Grad der C-Dur-Skala ausprobieren. Lassen Sie mich das hier schreiben, das der G-Dur nicht in Richtung 1456 getan hat. Was ist mit dem C-Dur? Eins für 56? Lassen Sie uns das gemeinsam entdecken. Wir werden also feststellen, dass der erste Grad des C-Dur dies ist. Klingt großartig, aber das nicht wirklich. Okay, also lasst uns das ausprobieren. Es klingt großartig. Lass mich die Fünf probieren. Vielleicht klingt es besser. Es klingt. Es klingt auch großartig, aber die vier klingen besser. Es klingt also großartig. Ich spiele die Oktaven, um zwischen den 46 zu urteilen. Wir haben bei den Vier gesehen. Los geht's. Wir beginnen mit den Vier. Jetzt das nächste X1. Bleib bei mir. Lass mich die Fünf probieren. Nein, es ist gut, aber es ist nicht, es funktioniert nicht wirklich. Es ist gut, denn der sechste gilt für 123456. Aber lass mich das anstelle von sechs versuchen. Es ist vier dann eins. Lassen Sie es mich jetzt versuchen, dass sechs es hier versuchen. Ich habe versucht, die Vier ausprobiert zu haben. Ja. Ich hab's versucht. Ich muss auch die 56 versuchen, vielleicht arbeiten sie. Lass mich die Sechs jetzt versuchen. Es funktioniert und dann die Fünf. Also hat es funktioniert. Also haben wir die Sechs, dann die Fünf. Hier sind wir. Wir wollten bei mir bleiben. Diese Akkordfortschritte funktionieren also für alle Lieder. Vielleicht gibt es einen besseren Akkordverlauf, aber im Moment finden wir dieses Raster. Okay, also hier sind wir. Wir haben das Lied gefunden , um es nach Gehör zu spielen. Wir haben festgestellt, dass der 4165 der Raster ist. Aber was ist großartig , dass die gute Nachricht? Wir haben festgestellt, dass dies C-Dur ist. Und rate mal wie? Ich wusste , dass dies C-Dur ist. Ich wusste, dass dies ein C-Dur vom Gericht war. Also habe ich fünf Sechstel des C-Dur von dem aus dem einen gearbeitet. Der für fünf Sechstel des C-Dur arbeitete. Deshalb ist es sicher nicht G-Dur. Oh, gute Arbeit Leute. Jetzt für die Schritte drei, das Heiligtum des schwersten. Mit diesem hatte ich auch Probleme, als ich anfing zu lernen, wie man nach Gehör spielt. Und leider gab es niemanden, der mir beibringen konnte, aber hier bin ich, ich nehme dich mit. Wie lernt man die Melodie? Also hier sind wir. Lasst uns die Melodie finden, die Melodie singen und richtig in Ordnung, also muss ich dich leider in meiner Stimme sehen, will bei mir bleiben. Wie schätze ich die Analogie. Ich versuche nur in meinem Kopf das in Ordnung zu denken, 121135. Sie nach oben gehen, dann ist dies der Knoten, der großartig ist, dass es C-Dur, C-Dur ist oder es keine schwarzen Jahre gibt. Die gute Nachricht, dass es nicht wie Jahre nur weiße Tasten gibt, also muss man nur weiße Kinder drücken. Also lass es mich hier spielen. Drücken Sie die Feststelltaste. Also C E G dann Raum G E Raum C, D, E, D. Dies ist die Melodie. Dann vielleicht oder vielleicht CSU. Dann ist das E G, B, E, G, E, der Raum. Das C, D, E, C, C. Das ist es, das ist es Jungs. Dies ist die Melodie, nach der wir gesucht haben. Das ist die ganze Melodie. Okay, offensichtlich ist es für mich einfacher als für dich. Und ich sage dir, wenn du ein paar Versuche mit den Screenern ausprobierst, wirst du es schneller machen als ich. Vertrau mir. Das ist also die Melodie. Es ist optional, es zu schreiben. Du kannst es, du kannst es nicht versuchen, okay? Aber es ist besser, es aufzuschreiben, damit du dich erinnerst, was du gespielt hast. Also lass mich das mit den Courts spielen. Die Gerichte stammen aus dem C-Dur, alle 4165. Lass es mich spielen. Willst du es schöner machen? Lass es mich machen. Ich werde Oktaven und Fünftel spielen, weil Oktave und Fünfte es schöner klingt. Ich habe den Code hier geändert. Ich möchte, dass du mit dir selbst experimentierst und andere Akkordprogressionen ausprobierst. Ich möchte, dass du hier Regeln kennst, weiß spielt nach Gehör. Ich habe keine Regeln, wenn ich nach Gehör spiele, also kannst du spielen, was du willst. Und dann die rechte und die linke Hand, in der ich bin. Spiel so. Du spielst so. Probieren Sie es aus und berühren Sie beide Hände. Und es wird einige Zeit brauchen, um zu üben. Aber ja, das ist alles für den ersten Song, haben wir schon zuerst gefühlt , tut uns leid. 71. Vid 9 – 2. -: Willkommen zum zweiten Lied der Challenge heißt Olive me for John Legend. Lasst uns ganz schnell anfangen. Wir schreiben alle Notizen und wie gewöhnlich langweilig möchte ich, dass du es mit mir machst. Wenn Sie diese Herausforderung nicht gemacht haben oder aus irgendeinem Grund tun Sie das, was Intuit versucht hat. Ich möchte, dass du es mit mir machst. Also versuchen wir es alles bezeichnet C dann C scharf, dann D, dann das scharfe Ohr. Und ich werde sie nicht per se machen , weil wir kein E-sharp haben. Wir haben direkt f, dann haben wir F scharf, dann haben wir G, dann haben wir G scharf, dann haben wir ein, und dann haben wir ein scharfes, dann haben wir B. Oder twittern Sie mich nicht, um B-Sharp zu setzen, weil ich es tun werde nicht ich werde danach nichts schreiben. Lass mich Leerzeichen dazwischen legen. Wir können sie sehen. Wir müssen sie aussingen und mindestens fünf Knoten finden . Lass es uns zusammen machen. Dies ist der erste. Wir haben den Knoten C gefunden. Das ist C und wir haben gefunden, siehst du, siehst du? Ich spüre, dass ich einen halben Schritt weiter gehe. Wir haben C-Sharp, C-Sharp. Wir haben diesen Knoten. Wir können es eine scharfe oder B-Wohnung nennen, was immer wir wollen. Aber im Moment, weil wir, wir, wenn wir das C-Sharp davor stellen, nenne ich es kurz. Vielleicht ist es, vielleicht ist es eine Wohnung. Nicht wer weiß es. Aber im Moment werden wir es kurz machen, weil ich es scharf und davor habe und es sinnvoll ist, es auszudrücken. Aber normalerweise machen wir nicht scharf, weil es selten ist. Aber im Moment werde ich ein scharfes machen und wir denken mich selbst. In deiner Position. Die meisten Schüler neigen dazu die Sharps zu setzen, weil es einfacher ist, eine Hälfte zu steigen. Aber wir werden das herausfinden, keine Sorge. Wir werden das herausfinden. Lassen Sie uns die Daten einkaufen. Also haben wir das, das ist G-Sharp. Die Daten , die wir haben, haben wir D-Sharp. Wir haben jetzt fünf Knoten, okay? Aber wir wollen versuchen zu sehen, ob wir mehr haben können. Das ist was nicht interessant. Das ist der F. Okay, also haben wir jetzt sechs Knoten und Grid. Wir haben also sechs Knoten, obwohl wir fünf machen könnten. Aber ich habe versucht, habe versucht, die Elemente zu schieben und versuche es so nah wie möglich zu machen. Wenn wir sieben Knoten hätten, könnten wir uns direkt dafür entscheiden. Wir entfernen diese Wiederholung und gehen direkt darauf ein. Aber ich habe beschlossen, sechs Knoten zu setzen. Sie könnten fünf Knoten setzen und dies trotzdem herausfinden, aber es wird einfacher sein, wenn Sie sechs Knoten finden. Ich meine, du kannst beides machen. Wir haben C, C scharf, scharf, G scharf und D scharf und F. Jetzt kommt der interessante Teil. Um diese Wiederholung zu entfernen, o, werden diese C- und C-scharfen wiederholt. Wie können wir diese Wiederholung entfernen? Und offensichtlich, was wir tun, ist, anstatt Sharp, wir legen das D flach, wir setzen Set C ein, wir schreiben C. Und dann statt C-Sharp versuchen wir nicht, C-Sharp zu machen. Wir schreiben einfach „flach“. E-Flat anstelle des C Sharp. Wir haben E-Flat. Dann ist der A-Sharp normal. Also scharf und G scharf, D scharf und F. Okay? Dies sind die Notizen ohne Wiederholung. Lass mich das entfernen , weil es nervig ist. Also haben wir C E scharf, eine scharfe , E flach, E-scharf, G-scharf, D-scharf, F. Aber denken Sie daran, als ich Ihnen sagte, dass alle scharfen oder flachen Scharfe verschwinden, wenn wir scharf oder flach sind . Wir können nicht scharf halten und die Schemata im gleichen Maßstab abflachen. Was wir tun müssen, tut uns leider die Sharps leid, aber wir müssen dich entfernen. Wir können mich nicht lassen, lass mich das für dich schreiben. Wir können keine Wohnungen und Sharps haben. Wir haben die Wohnung so weit besser als die scharfe, als dominanter. Was wir also tun müssen, ist sie noch einmal zu schreiben. Also haben wir die Wohnung ist besser als der Laden. müssen wir noch einmal schreiben. Wie schreiben wir es? Es wird so. Sie werden C, E flach, dann scharf wie B flach, B flach. Dann ist das G scharf hier genau das Gleiche wie eine Wohnung. Wir haben eine Wohnung und auch das F ist das Gleiche wie f. Lassen Sie mich ein paar Leerzeichen dazwischen legen. Hier sind wir, okay, also jetzt haben wir diese und das ist der echte. Dies ist die echte Sammlung. Hier sind wir. Jetzt müssen wir es in der richtigen Reihenfolge aufschreiben. Versuchen wir diese in der richtigen Reihenfolge. Also haben wir C, dann E-Flat, dann B flach, dann eine Wohnung. Nein, es ist sicher nicht in Ordnung. Versuchen wir also herauszufinden und in welcher Reihenfolge sie sind. Ich fange an, weil ich neugierig bin. Ich wollte mit der F. beginnen Lassen Sie mich von der F anfangen und wir wollen sehen, dass wir es so nah wie möglich machen wollen. Das F ist die richtige Antwort. Aber lassen Sie mich zuerst versuchen, zum Beispiel aus dem E-Shop zu lösen , vielleicht wollten Sie es von der E-Sharp lösen. Wenn wir es vom E-Sharp aus versuchen, versuchen Sie aus dem E-Sharp zu schreiben. Was wirst du E scharf haben? Dann? Welche mögliche Anmerkung ist F? F. F. Dann wollen wir ein G, o, G fehlt, G fehlt. Wir überlassen es dem G. Dann haben wir die B flach, B flach, B flach, und dann haben wir die A, die A-Flatt, die A-Flatt neu schreiben. Wir möchten sie allen lieber und was nicht, wir blieben mit der Szene übrig. Sind die also in Ordnung? Wir haben das. Dann haben wir das nicht. Also lasst es uns entfernen und danach legen. Es gibt eine bessere Ordnung. Es gibt eine bessere Reihenfolge, die Teigreihenfolge, wie diese. Wenn wir das f schreiben, dann nach F, haben wir etwas, wir haben das g, aber wir können es nicht wissen. Dann haben wir das B flach. Dann haben wir die Wohnung. Lassen Sie mich etwas Platz dazwischen legen, und dann haben wir die B Wohnung, C. Okay, also etwas, dann haben wir die E-Flat. Sieh mal, was wir haben. Wir haben das EH, wo die E-Flat, The D-Sharp. Also haben wir E flat und D-Sharp und das gleiche. Wir hätten das wegnehmen sollen. sollten wir von Anfang an entfernen. Wir haben es entfernt. Warum bearbeite ich meine Fehler nicht und ich könnte es einfach noch einmal wiederholen und dir gezeigt, dass ich keine Fehler habe. Das könnte ich machen. Aber was daran gut ist, ist, dass ich dir zeige, dass ich selbst mir einige Fehler machen könnte und versuche dir meinen Denkprozess zu zeigen. Wenn ich ein perfektes Video bearbeiten würde, um meine Fehler zu beseitigen, würden Sie meinen genauen Denkprozess nicht kennen. Aber in diesem Kurs möchte ich Ihnen meinen Denkprozess mitteilen. Du weißt also genau wie denke ich? So habe ich nachgedacht. Du hast darüber nachgedacht, wie ich die Fehler löse. So können Sie das nächste Mal den Fehler erkennen , wie ich es jetzt getan habe, nachdem wir diese Bestellung hatten. Okay. Siehst du diese Bestellung? Ich werde es fett schreiben. Dies ist der Befehl. Welcher Maßstab ist es? Du weißt, dass uns hier etwas zwischen F und B. fehlt hier etwas zwischen F und B. , als erstes müssen wir bedenken , dass wir alle Notizen machen müssen. Hier. Es gibt a, es gibt b, es gibt C, B, C, nicht D. Wir haben kein AD. Die Anzeige fehlt. Lasst uns also, lasst uns die stellen. Wir haben, wir haben hier eine Breite, wir müssen eine weitere Linie setzen. haben wir. Dies wurde hier wiederholt. Okay, also lass mich das nochmal machen. Wir haben das A Ich gebe diese Bestellung hier. Warum beginne ich bei F, weil ich dir sage, dass es besser ist, mit fn zu beginnen. Wenn wir bei einem vorbeikommen, müssen wir es noch einmal versuchen. Und ich muss dich etwa eine halbe Stunde warten lassen, länger, um diese Waage auszuprobieren. Also möchte ich mich der Idee für Sie nähern , denn wichtig ist, dass Sie es versuchen. Okay? Alles was ich will ist es zu versuchen. Jetzt wiederholen wir es noch einmal. Wir beginnen mit F, und nach F haben wir das, je, vielleicht G-Sharp, vielleicht G-Flat. Wer weiß es? Wir wissen nicht F scharf oder flach. Dann nach dem G kommt das B flach. Hier kommen wir in die B Wohnung, dann kommt die Wohnung, dann haben wir das C, und wir vermissen auch das D hier. Wir vermissen das D. Und wir haben endlich das E, The E flat. Aber wer weiß ob der D scharf oder flach ist? Lassen Sie mich das in eine andere Zeile setzen. Hier sind wir, hier sind wir mit der F, G, a, B, C. Hier versuchen wir uns auf diese Linie zu konzentrieren. Ich wollte mich auf diese Zeile konzentrieren und ich werde sie für Sie hervorheben. Was wollen wir unser Highlight in Rot? Und ich werde diese Highlights entfernen, wenn ich kann. Lassen Sie mich den Fehler und den Standardwert versuchen. Du konzentrierst dich nur auf hier. Also haben wir das. Wie können wir F scharf oder flach wissen? Wie können wir es hier wissen? Zuerst beginnen wir mit dem offensichtlichen, D sharp oder D flat, und wir haben eine E-Wohnung, wir haben immer noch die Fehler gemacht. Wir haben den Fehler von D-Sharp gemacht, E-Flat. Sicher ist es nicht E-Sharp, weil D scharf, das Gleiche. D-Sharp, genauso wie E flat. Entfernen Sie die Möglichkeit von Geschäften. Wir haben also nur die D flat. Lass mich das D flach stellen. Wir haben diese Wohnung. Jetzt hier, G sharp oder B flach? Nun, es gibt etwas Offensichtliches, dass G-Sharp, genauso wie B flach. Okay, also können wir nicht G scharf, G, G scharf, B flach und dasselbe haben. Sie sind die gleichen. Sicher. Es ist ein G-scharf. Hier sind wir. Wir haben das G. hier gesetzt, wo wir sind. Wir haben einen kompletten. Und nachdem ich versucht habe, welche Skala es ist, weil ich hier bei dir bin und dir sage , dass die Skala f-Moll ist. Warum? Weil lasst es uns versuchen. Hier haben wir, hier haben wir G, hier haben wir G, d flach, G flach, vielleicht G-Sharp oder, oder vielleicht auch G natürlich. Hier. Vielleicht haben wir das G-Natural. Siehst du, ich mache alle meine Fehler. Ich setze alles ein. Ich werde das nicht bearbeiten, nur um dich sehen zu lassen, ich kann Fehler machen und dir das sehen lassen, wie ich denke. Vielleicht können wir es hier vielleicht so spielen. Das klingt so hässlich. Wenn wir die G flat spielen, G flat, schauen wir uns mal an. Das klingt so hässlich. Lass mich das G natürlich probieren. Es klingt natürlicher, es klingt viel besser. Daher ist das G ein nationales G, nicht F, G flach. Sieh mir meinen Denkprozess an, wenn ich G flat spielen würde, klingt das nicht gut. Deshalb haben wir die Skala F minus. Jetzt fragst du mich warum nicht F-Dur, Y, f-Moll? Werfen Sie einen Blick darauf. Wir haben das Muster des Majors. Haben wir dieses Muster? Ganze, ganze Hälfte, ganz, ganze, ganze Hälfte? Haben wir, haben wir nicht das Ganze. Das ist das Ganze, es hätte hier sein sollen. Dies ist das Muster der F-Dur, und dies ist der Pastor von f-Moll. Dies ist das Muster von f-Moll. Deshalb wusste ich nach Gehör, dass dies f-Moll ist und es klingt traurig, so traurig. Okay, so habe ich herausgefunden, dass dies die Waage ist , die auf den Kurs springt. Wie finde ich diesen Kurs? Wir beginnen mit dem für fünf Sechstel. Ich habe bis zum ersten Grad gesehen, was ist der erste Grad? Ist der f-Moll Akkord weil es der erste Grad ist, also funktioniert es. Okay, also hat der erste funktioniert. Entschuldigung. Hier sind wir. Der erste funktioniert. Lass mich das ausprobieren. 1234, weil wir D flach haben. D flach. Vielleicht klingt es großartig. Lüge nicht, aber es klingt nicht was ich will. Ich will Daten, ich will, dass etwas passiert. Also versuche ich es mit den fünf. Oh, auf jeden Fall. Nicht das Feuer sicher nicht die Fünf. Also lasst uns das versuchen. Es klingt glücklich genau das, was ich spielen wollte. Dies ist der sechste. Dies ist der sechste. Also dann lass mich das ausprobieren was ich sonst noch nicht versucht habe Ich versuche es dem, den ich hatte, den ich schlagen werde. Ich hab's mit den Fünf versucht. Nein, ich hab's nicht versucht. Ich habe versucht zu feuern, aber es hat nicht funktioniert. Vielleicht funktioniert es später. Ich hatte die Sechs. Vielleicht werden sie 45 funktionieren. Also lass mich die Vier probieren. Also 1234. Nein, es funktioniert nicht. Also lass mich die Sechs probieren. Dm ich habe es schon versucht, den sechsten auszuprobieren. Also lass mich die fünf probieren. Nein, es ist nicht auf Tour gegangen. Also hat auch der 445 nicht funktioniert. Was kann ich tun? Ich versuche es für 56. Ich bin auf den sechsten gesprungen. Ich bin durch alle Rekorde gesprungen. Und die anderen Akkorde sind die einzigen 1377. Obwohl die Sieben selten benutzt werden, springen wir zu Tode drei, also 123, also gibt es drei arbeitete 123. Also haben drei gearbeitet, dass ich die drei aufschreibe. Das heißt, das sind die drei von ihnen. Lass mich zurück zur 45. Vielleicht arbeiten sie. Vielleicht waren sie es nicht, also glaube ich nicht, dass sie funktionieren. Die Vier funktionieren also nicht. Deshalb geht es nicht vorbei. Lass mich die Fünf probieren. Lass mich das 512345 probieren. Es ist gut, aber nicht großartig genug. Okay, also versuchen wir die Sieben, vielleicht sind das sieben. Also unser letztes 7712345677, es funktioniert. Sehen Sie, wie viel Arbeit es zu versuchen müsste, Punkte zu erhalten. Man musste viel Arbeit leisten , um die Gerichte zu erraten. Deshalb haben wir das. Nachdem wir das getan haben, müssen wir die Melodie und unseren letzten Schritt finden, um sie herauszufinden. Wie machen wir das? Zuerst singen wir sie. Die wiederholten, dann die Daten , die Sie weiter und weiter entdecken, und Sie tun es weiter , bis Sie die ganze Ehe gefunden haben. Ich will dich jetzt nicht langweilen. Im Moment überlasse ich es dir, die Melodie zu finden, weil du es leicht hören kannst. Aber das ist der ganze Prozess. Sehr erschienen. Dann spielst du weiter mit uns weiter. So macht man es. Hoffe, es war nicht so schmerzhaft, da andere Schüler auch Schwierigkeiten hatten, dies zu tun, weil ich nicht zugeben kann , dass es schmerzhaft ist zu lernen, wie man nach Gehör spielt, aber ich kann Ihnen garantieren, dass es viel besser ist als hineinzugehen suche, wie man Tutorials im Internet spielt. Also mach weiter, bleib hart und wir sehen uns in den nächsten Videos. 72. Willkommen in Tag 8 – Schnelles Lernen (Level 1): Willkommen bei schnellem Lernen. Was ist schnelles Lernen beim Spielen nach Gehör? Es kann frustrierend sein, viel Zeit für jedes Lied zu investieren . Wenn Sie sich also um Ihre und eine Methode zur Verwendung kümmern möchten , müssen Sie jeden Knoten entdecken. Wenn ich also diese Note gespielt habe, willst du eine Note spielen. Sie müssen jeden Knoten nach jedem Knoten erkennen. Und Sie sind vielleicht am Ende frustriert , weil Sie nicht direkt, nein, die Melodie des Songs über den Kurs oder die Skala hinweg können . beispielsweise die Skala erraten, Wenn Sie beispielsweise die Skala erraten, die Sie gespielt haben, müssen Sie sie in Ordnung bringen, wenn Sie beispielsweise die Skala erraten. Und dann musst du sehen, ob die scharfen und flachen sind, und du musst sehen, ob es Wiederholungen gibt und du musst sehen, welche Knoten fehlen, und du musst all diese Sachen machen. diesem Grund habe ich eine Methode namens Fast Learning erfunden. Schnelles Lernen, ich lehre Ihnen Intervallsuche und Skalierenfindung bei. Anstatt also den ersten Schritt zu machen, ist das Schritt eins, bei dem die Skala gefunden wurde. Sie können die Skala innerhalb von Sekunden direkt erkennen. Wenn ich Ihnen zum Beispiel diese Notizen gebe, wenn ich Ihnen Notizen mit F-Sharp gebe, können Sie direkt wissen dass dies eine G-Dur ist. Anstatt Zeit damit zu verbringen alles in Ordnung zu bringen und während der von uns gelernten Methoden, werde ich Ihnen eine Methode beibringen, mit der Sie innerhalb von Sekunden lernen, was die Skala ist. Und wir werden auch mehr über den Kurs erfahren können. Und du wirst zum Beispiel leiten, wenn ich diese Notiz habe, möchte ich hierher gehen, du wirst wissen, dass, okay, das ist etwas, das als Fünfter bezeichnet wird. Dann gehe ich direkt nach oben. In diesem Kapitel werden wir alles entdecken, was mit schnellem Lernen zu tun hat , um das Spielen nach Gehör für Sie schneller und schneller zu gestalten . 73. Vid 2 – Erste -: Wir beginnen mit dem einfachsten Schritt und es ist Training, wenn es oben oder unten ist. Also gebe ich Ihnen eine Notiz, zum Beispiel habe ich Ihnen gegeben, dass dieses Training so einfach sein wird, aber ich muss Schritt für Schritt durchlaufen. Ich möchte, dass du den Bildschirm nicht mehr siehst, oder ich verstecke den Bildschirm jetzt. Und ich möchte, dass Sie mir sagen, ob der folgende Hinweis, den ich bezahle, über oder darunter liegt. Okay, versuche das Video anzuhalten und mir zu sagen, ob der Knoten über oder unten ist. Dies ist das Gen. Diese Note über oder unter dem G, das gespielt wird. Ja, es ist oben. Okay. Noch eine Notiz. Dies ist das Gen an diesem Knoten oberhalb oder unter dem Mittelwert. Es ist unter dem G. Eine weitere Anmerkung, eine kompliziertere Notiz. Das ist dieser Mensch, diese Notiz über oder unter diesem GM. Ja, es ist unter diesem Gen. Letzte Ladung. Dies ist kein Gen an diesem Knoten darüber oder darunter. Ja, es liegt über dem Gen. Du fragst dich, warum mache ich dieses dumme Ding? Es ist so einfach. Nun, Sie werden später feststellen , denn beim Spielen von Songs ist es so wichtig zu erkennen , ob es über oder unter n ist. Obwohl dies zum Beispiel das g ist, spiele ich diese Notiz. Es gibt eine weitere Anmerkung darüber oder darunter oder get so, dass dies geschuldet wurde. Ich habe diese Note gespielt und dich gefragt, ob sie über oder darunter und nicht darunter liegt. Aber ich habe das gespielt. Ich möchte also, dass Sie wissen , dass dies oben ist, und zum Beispiel ist dies unten. Dies ist unten. Okay? Du fragst dich nicht, warum mache ich das Dumme? Warte einfach und du wirst feststellen , dass es mehr Dinge gibt, fortgeschrittener und schwieriger. Aber für oben oder darunter ist es das. 74. Vid 3 – Was sind die intervals: Intervalle, was unsere Intervalle, wir wissen vielleicht, dass halbe Schritte und ganze Schritte. Wenn ich zum Beispiel einen ganzen Schritt will, gehe ich von hier nach hier, zwei halbe Schritte, weil es Schritt hat , ist die nächstmögliche Bewegung. Der halbe Schritt ist von hier nach hier. Und es hält Schritt ist von hier nach hier. Zum Beispiel. Dies ist eine Möglichkeit, die Messung oder den Abstand zwischen zwei Knoten auszudrücken. Wenn ich sagen möchte, wie hoch ist der Abstand zwischen diesem Knoten? Dieser Knoten kannst du dein Knie fragen, es ist ein halber Schritt. Eine andere Frage. Wie groß ist der Abstand zwischen diesem Knoten und diesem Knoten? Sie könnten antworten, dass dies ein ganzer Schritt ist. Nun, wie hoch ist der Abstand zwischen dieser Notiz und dieser Notiz? Sie könnten antworten, dass dies die ganze Hälfte ist. Das sind also 1,5 Schritte, da halb, halb, ein halber Punkt fünf Schritte sind. Vielleicht frage ich dich, wie groß ist der Abstand zwischen diesem und diesem Problem? Oh, es wird größer. 11 halber Schritt, 2345677 halbe Schritte. Messen wir den Abstand zwischen zwei Noten immer noch als Halbschritte? Willkommen in Intervallen. Intervalle sind dieser Abstand zwischen zwei Knoten. Jedes Mal, wenn wir zwei Notizen haben, zwei Knoten, vielleicht hier, vielleicht hier, vielleicht hier, vielleicht hier. mir egal, äh, Knoten, der Abstand zwischen zwei Knoten wird als Intervall bezeichnet. Zu Beginn haben wir ein grundlegendes Intervall gelernt. Wir haben gelernt, was ein ganzer Schritt, halber Schritt, ein ganzer Schritt, ein halber Schritt ist. Wir sind auch ein Intervall. Ein halber Schritt als Intervall ist es eine Möglichkeit, ist es eine Möglichkeit den Abstand zwischen den beiden Noten auszudrücken. Und das Gleiche gilt für größere Intervalle. Wenn wir kleine Distanzen verwenden, nennt man es Halbschritte und ganze Schritte. Aber was ist, wenn wir größer werden und Intervalle? Wir können es in ganzen und halben Schritten ausdrücken. Wir müssen es in einer anderen Einheit ausdrücken, und es heißt Intervalle. Wir haben viele Arten von Intervallen. Wir haben den zweiten, dritten, vierten, fünften, sechsten, siebten, achten, sogenannten Oktaven. Oktaven sind eine Möglichkeit, Intervalle auszudrücken. Der Abstand zwischen hier und hier beträgt 812345678. Und die Award-Oktaven bedeuten die Acht, die Nummer Acht. Dies ist also eine Möglichkeit, diesen Raum auszudrücken. Oktave. Dies ist ein Siebter. Dies ist ein Sechstel. Das ist F5. Dies ist ein Vierter. Drei davon ein Drittel, ich meine, das ist ein zweiter oder ein ganzer Schritt. Dies ist ein einzelner Knoten. Daher möchte ich, dass Sie verstehen , dass Intervalle eine Möglichkeit sind , den Abstand zwischen zwei Noten auszudrücken. Es gibt viele Arten von Intervallen. Im Moment werden wir den Unterschied zwischen kleinen und großen Intervallen lernen , da wir große Akkorde, kleinere Akkorde, auch große Intervalle und kleinere Intervalle haben . Und das wirst du im nächsten Video lernen. 75. Vid 4 – minor und größere Intervalle: Was ist also der Unterschied zwischen kleinen und großen Intervallen? Im Gegensatz zu Gerichten können wir nicht wirklich nach Gehör wissen , was ein kleines und großes Intervall ist. Ich bin hier, um dir zu sagen, dass es glücklich klingt, wenn wir diesen Akkord haben . Wir können wissen, dass dies ein großer Akkord ist. Und wenn Sie dieses Gericht haben, wissen wir vielleicht, dass dies festgelegt ist, weil es Code hinzufügen heißt. Aber wenn wir ein Intervall haben, zum Beispiel ein Drittel, machen Sie sich keine Sorgen darüber, was das dritte ist, ich werde es Ihnen in den nächsten Videos beibringen. Aber wenn ich zum Beispiel ein Drittel habe, könnte man sagen, dass dies traurig ist. Deshalb ist es ein drittes Minor. Aber Intervalle sind nicht so. Vielleicht können Sie dieses Intervall nicht sagen, dass es ein geringfügiges Intervall ist, wenn dies eingestellt ist. Vielleicht gibt es ein Intervall , in dem du es nicht so machen kannst, aber ich schaue sie dir nicht an, um es so zu machen. Wenn das eingestellt klingt, ist es vielleicht nicht geringfügig, vielleicht kann es Major sein, aber obwohl dies gering ist, okay. Wir werden es später entdecken. Aber ich wollte dir etwas sagen, das nicht auf den Abstand zwischen den Intervallen angewiesen ist, weißt du, nur Coords. Man kann sagen, dass dieses Set und das ist glücklich. Aber n Intervalle, nämlich der Abstand zwischen zwei Knoten, auf die wir uns nicht verlassen können, wenn es glücklich, verärgert oder traurig klingt. Glücklich, traurig. Also kenne einfach den Unterschied, den du nach Gehör wissen kannst , ob es glücklich oder traurig ist. Aber in den meisten Fällen wirst du es wissen, weil wir etwas Übung bekommen werden. Das ist alles für die Intervalle und Minor und Major. Und in den nächsten Videos werden wir den Unterschied, die verschiedenen Intervalle und die kleinen und wichtigsten entdecken . 76. Vid 5 – 2nd's: Sekunden, unsere ersten Intervalle, werde ich nicht so lange brauchen, um dies zu erklären, da dies nicht wichtig ist. Sekunden sind wie eine Haupt- und Kleinskala. Wenn wir das haben, ist das ein ganzer Schritt. Das ist also ein zweiter Major. Wenn Sie diesen halben Schritt haben, heißt es zweitminderjährig, aber ich möchte es nicht so auswendig lernen. Ich möchte nicht, dass du dir das einen ganzen Schritt auswendig merkst. Als zweiter Major. Zweitminderjähriger, ich möchte, dass du dir das auswendig denkst. Der zweite Major ist so. Es ist ein ganzer Schritt, aber der zweite Minderjährige, wir bewegen unseren Finger nach links. Das ist also ein zweiter Minderjähriger. Das hat Major Minor. Geh nach links. Major, du gehst nach rechts, okay, also minderjährig gehst du nach links und Major gehst du nach rechts. Also möchte ich einen zweiten Major machen. Ich mache einen ganzen Schritt. Ordnung. Aber wenn ich einen zweiten Minor machen will, erfinde ich es einfach links. Dies ist ein zweiter Minor , der als halber Schritt bekannt ist. Okay, ich möchte nur, dass Sie wissen , dass ein zweiter Major ein ganzer Schritt ist, und der zweite Minderjährige ist, wenn wir nach links wechseln, wird es ein zweiter Minor. 77. Vid 6 3rdings 3rdings: Drittel, drittes Dur, danach minderjährig. Wie kann man den Unterschied erkennen? Seid ihr Leute? Drittel sind in der Musik so wichtig. Warum? Weil sie immer hier sind, sind sie immer in Liedern. Wenn ich also irgendeinen Ton habe, gib mir ein Lied. Sie werden immer ein großes Drittel oder ein kleines Drittel finden, zum Beispiel, sagen wir das Lied Good, perfekt zum ersten Mal, wenn Sie lernen. Lassen Sie uns einfach von hier nach hier schauen. Sert y, lasst uns zusammenkommen 123. Diese Behauptung, anders als die Lektion, im Gegensatz zu den Halb- und Ganzschritten, wenn ich zum Beispiel hier habe, möchte ich, dass Sie gehen und ganze Schritte machen. Ich gehe einfach von hier nach hier. Also eins, ich gehe her. Aber drittens zählen wir den ersten Knoten. Es ist also nicht wie Mathe. Zum Beispiel ist eins plus drei gleich vier. Nein, hier eins. Wir fügen ein Drittel hinzu, es wird ein Drittel. Okay, es ist also ein bisschen schwierig, es auswendig zu lernen, aber wisse nur, dass ich das dritte dieser Notiz will. Ich geh einfach hoch, ich zähle eins. Dies ist der eine, das ist genau der 123. Wenn ich den dritten dieses Knotens wollte, gehe ich zu, wenn du willst, wenn ich den dritten dieser Notiz will, gehe ich nach oben 12. Okay? Aber wenn ich zum Beispiel den zweiten dieses Knotens will, gehe ich einen hoch. Ich habe 12 gezählt. Wenn ich zum Beispiel ein Viertel dieses Knotens möchte, möchte ich ein Viertel dieses Knotens. Ich zähle 1234. Dies ist der vierte. Wenn ich ein Fünftel dieser Notiz will, zähle ich 512345. Ich tue zum Beispiel nicht, ich will das 5. Jahr, ich füge keine fünf hinzu, also 12345, ist kein Fünftel, das ist eine Sechs, weil 123456, du verstehst das Grundlegende davon, die Logik davon. Um zu unserem dritten zurückzukehren, haben wir das. Wir wollen, dass ein Drittel von hier bis hier bleibt. Wir sind hochgegangen. Siehst du, du siehst, wie wir den dritten gemacht haben. Und dann wiederholen wir es. Unsere Geschichte ist, dass wir den Unterschied zwischen einem dritten Major und Minor wissen wollen . Woher kennen wir den Unterschied zwischen ihnen? Der dritte Major besteht aus zwei ganzen Schritten. Wenn ich also dritter Major nach oben gehen will, wenn ich gehen will, wenn dritter Major, entschuldige dich dafür. Zähle mit mir von hier aus, dann gehe ich halb, halb, dann halb, halb. Das ist also ein drittes Major. Dritter Minderjähriger. Wir gehen einfach nach links. Es wird so. Dies ist also der dritte Major. Wir wollen den dritten Minderjährigen, wir gehen nach links. Dies ist der dritte Minor. Ein anderes Beispiel, in einer anderen Notiz werde ich Ihnen das schwierige geben. Dies ist der Knoten. Okay? Ich möchte, dass du von hier aus ein drittes Major hochgehst. Ich gehe einfach zwei Schritte hoch , ziehe ganze Schritte. Also eins, stimmt. Dies ist drittmajor. Und wenn ich den dritten Minderjährigen wollte, was mache ich? Ich gehe einfach ein bisschen zurück. Ich gehe einen halben Schritt zurück. Also pumpe, ich habe den dritten Minderjährigen. Siehst du den Unterschied? Jetzt möchte ich Ihnen ein weiteres Beispiel auf der Notiz F. Wenn Sie also das Video anhalten und einen dritten Major hochgehen, dann zeigen Sie mir den dritten Minderjährigen. Pausiere dieses Video und mach es. Hoffe, du hast es geschafft. Ich möchte, dass du von hier nach hier gehst, ein drittes Major. Was ich mache, ich mache, ich gehe zu ganzen Schritten, eins, wahr? Dann will ich, dass du gehst Ich will einen dritten Minderjährigen. Also was ich mache, gehe ich einfach links. Das ist, wenn es minderjährig wäre, ich weiß, dass ich dieses Beispiel am Anfang gemacht habe, aber das Ethanolproblem, ich möchte dich nur herausfordern. So finden Sie also den Unterschied zwischen drittmajor, dritt-Moll. Dritter Major besteht aus zwei Schritten. Der dritte Minor ist, wenn du 1,5 Schritte willst, also gehst du zum Beispiel ein bisschen nach links, von hier nach hier. Dies ist ein drittes Minor. Warum? Weil es keine ganzen Schritte gibt. Also 1,51, das ist ein drittes Minor. Ich wollte es Major machen. Ich gehe nach rechts. Ich will es minderjährig machen. Ich gehe nach links. Major nach rechts, minderjährig nach links. 78. Vid 7 – 4th und 5. der 5.: Wir haben den zweiten oder dritten gemacht. Jetzt ist es die Wissenschaft des vierten, aber ich mache gleichzeitig das vierte Fünfte. Ratet mal weiß, denn Vierter, Fünfter sind von der gleichen Natur. Wir haben also Zweit-Dur, zweitmoll, drittes Dur, und wir haben auch drittes Minor. Aber haben wir einen vierten Major oder vierten Moll? Lass mich mit dir sehen, wenn du dort ankommst, ich habe einen vierten, 11234. Nehmen wir an, das ist ein Vierter Major. Lass mich die vierte Moll spielen. Was ich mache, ich muss von hier aus nach links gehen. Ich spiele das. Aber das ist, dies wurde ein drittes Major. Dritter Major. Es gibt zwei ganze Schritte. Dies ist ein drittes Major. Es gibt keinen vierten Minderjährigen, und es gibt auch keinen fünften Minderjährigen. Es gibt keinen vierten Major und es gibt auch keinen fünften Major. Es gibt, es gibt nur perfekte Viertel und perfekte Fünftel. Was meine ich mit „perfekt“? Nun, es gibt keinen anderen vierten als den perfekten vierten. Perfekter Fünfter. Wir haben den zweiten Major, dritten Major und den perfekten vierten Platz. Perfekter Fünfter. Wenn ich ein bisschen nach links gehen will, benutze ich etwas, das als verminderte Fünfte bezeichnet wird, aber mach dir darüber keine Sorgen. Wir werden es derzeit nie im Klavier verwenden, besonders für den Advanced, Advanced PNS, selten in klassischer Musik verwenden . Es ist also momentan nicht nötig, es zu lernen. Aber ich möchte, dass Sie wissen, dass es keinen großen oder kleinen vierten, fünften gibt. Es gibt nur den perfekten vierten und perfekten Fünften. Okay, gibt es Minor und Major für alles, jedes, alles. Und auch die Sechstel und Siebtel, die wir danach lernen werden. Es gibt kein Major und Minor für das vierte Fünftel, es gibt nur perfekte Viertel und perfekte Fünftel. Es gibt nur den perfekten vierten und perfekten Fünften. 79. Vid 8 – 6th und 7. der 7.: Was ist mit sechs? Und Kevins? Sie werden selten in der Musik verwendet, besonders in der siebten. Aber wir werden uns selbst lernen und trainieren , um den Unterschied zwischen ihnen zu kennen. Wenn es minderjährig und 20. Major ist. Lassen Sie uns das tun, obwohl der siebte selten kommt. Also versuche dir keine Sorgen um den siebten zu machen. Versuche dir am meisten Sorgen um die Sechs zu machen. Woher wissen wir , dass dies Ethik ist? Und denken Sie daran, dass wir all diese Arbeit machen , um es zu erfüllen, zum Beispiel, wenn ich das habe, möchte ich, dass Sie wissen, dass Sie bei all dem im Labor bei mir bleiben . Ich möchte, dass du den Unterschied zwischen hier und hier weißt. Das heißt, ich mache das alles, um mich auf die Magie vorzubereiten , die Sie in den nächsten Videos spielen werden. Wir sind auf die vorbereitet, auf die Magie der Lieder , die wir spielen werden. Zum Beispiel, wenn ich wissen möchte, dass du von hier nach hier gehst . Woher weiß ich das? Ich denke nur , dass dies ein Fünftel ist. Du musst dir den fünften anhören. Dann kommt gleich nach dem fünften in den Dicken. Man muss sich dieses Gefühl von diesem Akkord merken. Dies ist der Unterschied zwischen dem fünften, sechsten. Alles, was ich tue, ist nicht zu versuchen, dir den theoretischen Teil zu verstehen. Ich möchte, dass Sie das Spiel nach Gehör verstehen, weil wir den ganzen Tag tiefer in den theoretischen Teil eintauchen können . Aber was schwierig ist, ist , in das Flugzeug einzutauchen. Und deshalb sind die Sechs nichts anderes, als nur mehr als die fünfte zu spielen. Was nützt es? Ich will, dass du gerade gezeichnet hast, wenn ich zahle , gib mir zum Beispiel das fünfte davon. Siehst du, ich kenne direkt den sechsten davon, zum Beispiel Daten, Daten. Siehst du es? Ich kannte definitiv den fünften, die Sechs. Ich meine, versuche mir jetzt zu sagen , dass die fünfte dieser Daten nur möchte, dass du praktizierst. Und lassen Sie mich Ihnen zum Beispiel sagen, was Sie zeichnen müssen. Versuchen Sie, sich eine Notiz zu machen, zum Beispiel das CMB, die einfachste, und sagen Sie sich, dass ich den vierten der Daten synchronisieren möchte und dann prüfen möchte, ob es stimmt. Es stimmt. Notieren Sie sich zum Beispiel eine Notiz und sagen Sie, welche Notiz ist das? Wie es sich auf die Szene bezieht. Und dann zähle in deinem Kopf, Dadadadada, es ist ein Fünftel. Oh, dann hast du es erraten. Probiere es aus. Okay. Ich möchte also, dass du dir eine kleine Übung machst und das habe ich gerade gemacht. Gib dir einfach eine Notiz, eine Wohnung. Dann sag, ich gehe. Major. es direkt erraten. zum Beispiel an zu singen. Sie sind nicht perfekt für unsere Kinder. Welches Intervall ist es? Welches Intervall ist es? Es ist ein Vierter. Es ist ein perfekter Vierter. Siehst du, hier kommt die Strategie ins Spiel. Ich möchte, dass du es direkt von hier nach hier weißt und nicht jeden Knoten ausprobierst. Ich möchte also nicht, dass du jede Notiz ausprobierst. Ich möchte, dass du das direkt von hier bis hier weißt. Okay? Dann zum Beispiel der vierte, perfekte vierte nach unten , also 66 nach oben. Sie, ich möchte, dass Sie jeden Ton üben, den Sie kennen, und versuchen, direkt zu spielen, ohne zu raten, ohne zu erraten , welchen Knoten zu erraten. Zum Beispiel. Ohne zu raten. Ich wollte es direkt von hier nach hier wissen. 80. Vid 9 – Trainiere wie ein Profi (Geheimnis Nr.1): Hier kommt das Geheimnis, und es ist genauso einfach wie ich, nach jedem Lied zu üben. Also möchte ich nur, dass du zum Beispiel übst , wie wir im vorherigen Video gesagt haben, ich möchte dir eine Notiz geben und sagen, dass ich einen vierten von diesem Knoten aus gehen möchte . Star-Sache. Okay, was ist die Kraft für den vierten? Probieren Sie alle verschiedenen Knoten und stellen Sie sich eine kleine Herausforderung vor. Wie gesagt, probiere verschiedene Songs aus. Dann möchte ich von hier aus hierher gehen. Was bedeutet dieses Intervall? Es ist der vierte. Versuchen Sie also Experimente damit und probieren Sie es mit verschiedenen Liedern aus. Fange an zu erkennen, dass das ein Vierter ist. Zum Beispiel. Dies ist ein drittes Jahr, in dem ich nicht möchte, dass du auch spielst. Zum Beispiel. Ich will nicht, dass du es versuchst. Ich möchte, dass du direkt weißt, dass das hier ist. Das ist das Geheimnis, von dem ich dir erzählen möchte. Und nochmal, versuche so viel wie möglich zu üben. Je mehr du übst, desto am einfachsten wird es für dich. 81. Vid 10 Secret No.2: Der Wechsel zur geheimen Nummer zum ersten Geheimnis war die rechte Hand. Nun, das zweite Geheimnis, und das liegt in der linken Hand. Sie wissen bereits von der Akkordprogression von 1456 und wir werden sie hier verwenden und das perfekte Lied, das perfekt für Externa genannt wird. Das sind sechs. Das ist vorher. Das sind die Fünf. Interessant hier ist , dass wir so spielen können, einen, ersten Grad oder so. Okay. Wir können keins spielen. Dann sechs, was war der 6123456? Wir können den Akkord hier spielen oder wir können ihn hier spielen, oder Sie können ihn hier nicht bezahlen. Lasst uns nur die Noten spielen, okay. Um es uns einfacher zu machen. Anstatt den ganzen Platz zu spielen, möchte ich, dass du nur die Oktaven spielst. Okay, also oh, ich bin zurückgegangen , wenn du auf meine linke Hand schaust, bin ich zurück, zurück, hin und her gegangen. Das ist genau der 1645. Lass es mich dir beweisen. Also eins, weil es F-Dur ist, was sind dann die Sechs? Es ist 123456. Also sechs. Was bedeutet die Vier was ist die Fünf? Oder du könntest es so machen. Was ich bin Grant von hier bis hier bis hier. Was ist der Sinn dieses ganzen Videos, Joseph, warum hast du uns gezeigt, dass du nicht zurückgehen kannst? Nun, dieser Punkt ist das erste, was bei der Entdeckung der Gerichte ist, um diesen Prozess zu beschleunigen. Probieren Sie das aus, diese Akkordprogression. Versuchen Sie, den ersten Grad erneut zu spielen. Dann geh zurück, geh zurück, dann geh zurück und gehe dann hier nach rechts, links, links, rechts durch. Ich möchte, dass du dir das vorstellst , weil es nicht für die Akkordprogression funktioniert. Es funktioniert für eine begrenzte Anzahl von Liedern. Deshalb lohnt es sich, es zu versuchen. Mein springender Punkt ist also, jedes Mal, wenn Sie eine neue Akkordprogression entdecken möchten, versuchen Sie diese Akkordprogression ersten Grades und gehen Sie dann zurück gehen Sie dann zurück als Vierter. Anstatt Ihre Zeit zu verschwenden, um den Unterschied zu finden Akkordfortschritt gleich am Anfang, versuchen Sie das Hin und Her. Nachdem Sie das versucht haben, fahren Sie mit einer anderen Akkordprogression fort. Also möchte ich, dass du es mit diesem Lied probierst. Und probier es aus. Nachdem Sie es ausprobiert haben, kann es Ihnen in Zukunft helfen, schnellere Song zu entdecken. Also während Reno das direkt spielt, okay, geh zurück. Wenn es dann nicht geklappt hat, ging zurück und ging hin und ging weiter. Wenn es nicht geklappt hat, versuchst du andere Akkordprogressionen. Dies sind nur einige Tipps, um das Spielen nach Gehör ein bisschen schneller zu gestalten. 82. Willkommen in Tag 9 – Schnelles Lernen (Level 2): Willkommen in meinem Lieblingsteil, und ich gebe dir ein paar Tipps, wie du mit einem Klavier freestylen kannst. Du hast mich viel spielen sehen. Perfekt für Azure ARM, der es so spielt. Das ist absolut nicht, dass auf dich beuge. Ich versuche nur, dich sehen zu lassen, was der Unterschied zwischen dem ist , was wir bisher gelernt haben. Wir haben gelernt, wie man diese Melodie und unsere rechte Hand spielt. Wir haben gelernt, die Akkorde und unsere linke Hand zu spielen, oder zum Beispiel die Oktave und ein Fünftel. Aber wir haben nicht gelernt, genau wie ich spiele, Akkorde und rechte Hand zu spielen und mehrere Oktaven und linke Hand zu spielen und Oktaven hier und hier und hier und hier zu springen . Wie erreichen wir dieses Niveau? Wie können wir eigentlich wie Profis spielen? Hier bringe ich Ihnen also alle absolut alle Tipps bei , die ich habe, um davon zu verwandeln. Wie habe ich all diese Arbeit gemacht? Dies scheint, dass das, was Sie lernen, so Anfänger ist und Sie haben nichts anderes gelernt , als die einfache Melodie zu plagen und nur ein paar Akkorde und Ihre rechte und linke Hand und Ihre Linke zu spielen ein paar Akkorde und Ihre rechte Hand, eigentlich keine wahre rechte Hand. Und so bringe ich dir hier in diesem Kapitel jeden einzelnen fortgeschrittenen Tipp bei. Damit du deinen Song dramatisch transformieren kannst. Sie werden die Art und Weise verändern, wie Sie über Codes nachdenken. So wie du über Umkehrungen nachdenkst, die Melodie. Es wird also hier keine Regel geben. Hier ist die einzige Regel, zuerst Spaß zu haben, zweitens um zu üben. Das hat mir viel Übung gekostet, um jedes Lied zu transformieren, mir ein Lied zu geben und ich kann es transformieren. Zum Beispiel. Ich bin sicher, du erinnerst dich an den Song, den wir zusammen gespielt haben, aber wie ich es spiele, transformiere ich diesen Song. Ich habe nicht zu viel von mir improvisiert, aber was ich getan habe, sind einige Oktavregeln hinzugefügt und einige Umkehrungen hinzugefügt und einige Rhythmen hinzugefügt und im Rhythmus gespielt. Du wirst alles lernen, was du brauchst, um freestylen, dich zu spielen, etwas von dir zu spielen, ein Lied zu haben und dein Lied so zu improvisieren, dass es erstaunlich ist, und wiederhole das Lied spielte mit Octave alles, Akkorde, RPG das alles. Hier bringe ich dir alles bei. Der einzige Rat, den ich machen möchte , ist bitte viel Spaß hier drin. Dies ist keine strengen Regeln oder so. Ich möchte nur , dass du dort Spaß hast , weil wir tatsächlich Spaß haben werden und du wirst dramatische Veränderungen in Europa oder Liedern erleben . Wenn du daran interessiert bist, mit mir zu springen und ich bringe dir all die Schritte bei, die ich verwende, während ich meine Klavierlieder bezahle. 83. Vid 2 – Wie 3rd's in einem a: Wie Drittel sind verwandte Ungleichheit auf die alte Art und Weise. Und wie wir lernen, hatten wir früher einen C-Dur-Akkord. Zum Beispiel beginnen wir mit c und gehen vier Halbschritte nach oben. Und dann gehen wir drei halbe Schritte hoch. Dies waren die alten Techniken, die wir verwenden. Wann immer wir einen Code abspielen wollen, beginnen wir mit den Root-Nodes. Dann gehen wir vier halbe Schritte hoch, und dann gehen wir noch drei halbe Schritte hoch. Aber das war die alte Technik. Die neue Technik , die wir anwenden müssen, nachdem wir Intervalle gelernt haben , ist, dass wir, anstatt vier Halbschritte und 3,5 Schritte zu spielen, jetzt einen dritten Major spielen müssen und gefolgt von was, einem dritten geringfügig. Ich wollte dir zeigen, wie wir den C-Dur Akkord und die neue Technik auf der Klaviertastatur spielen den C-Dur Akkord und die müssen. Hier haben wir den C-Dur Akkord. Wie wir es wiederholen. Wir haben immer gesagt, okay, ich habe eine Notiz von C. Ich muss 4,5 Schritte hinaufgehen, eins bis vier. Und was muss ich tun, nachdem ich vier Halbschritte gegangen bin? Ich muss einfach, das sind die vier Halbschritte. Ich muss einfach nach oben gehen und noch drei halbe Schritte. Also von hier aus, 123, meine ich drei. Also gehe ich 3,5 Schritte hoch und ich werde den kompletten Akkord von C-Dur haben . Dieser ziemlich langsame Weg. die neue Art und Weise , wie wir lernen, müssen wir es auf andere Weise sehen. Wir müssen sehen, dass wir Drittmajor haben. Dies ist ein gewisser Major, der aus zwei ganzen Schritten besteht, 12, okay, Dies ist ein drittes Major. Und dann haben wir über das T ist der dritte Major, wir haben ein drittes Minor. Dritter Major. Drittes Moll macht einen C-Dur Akkord oder einen größeren Akkord. Und um das zu beweisen, werde ich es auf einem anderen Kurs ausprobieren. Hier sind wir. Lassen Sie mich zum Beispiel den C-Dur Akkord spielen, wie wir früher auf die alte Weise bezahlt haben. Wir könnten es hier oder hier oder hier spielen. Es gibt sowieso kein Problem, es zu spielen, wir können auf jede Oktave malen. Fangen wir mit C-Dur an. Wir fangen hier an und gehen nach oben. Und der alte Weg gehen wir vier halbe Schritte aus und dann gehen wir 3,5 Schritte hoch und spielen dann den ganzen Code wieder. Oh, das ist eine alte Technik für Superanfänger. Jetzt wollen wir eine neue Technik ausprobieren. Wir haben das um ein drittes Major steigen. Dritter Major. Dies ist der dritte Major, also ist G der dritte Major. Nachdem du ein drittes Major gestiegen bist, möchte ich, dass du einen dritten Minderjährigen hochgehst. Nach hier, hier, ist dies ein drittes Moll, und wenn Sie es ganz sehen, ist dies der Akkord. Also sind wir ein drittes Major hochgefahren, wie Sie sehen, zwei Löcher Stub. Dann ein dritter Minderjähriger von hier nach hier. So werden wir den Major Akkord machen. Jetzt ein letztes Beispiel, um alles über die Hauptakkorde zu verstehen. Ich möchte, dass Sie das Video anhalten und versuchen, den großen Akkord zu spielen, aber nicht die alte Technik verwenden, indem Sie die neue Technik verwenden, die wir lernen. Wenn Sie also gegangen sind, wenn Sie die Bildaufnahme abspielen möchten, müssen Sie einen dritten Major spielen. Dann pausiere das Video über den dritten Major, dritten Moll, und komm zurück zu mir. Okay, also müssen wir den großen Akkord spielen. Ersetzen Sie zuerst das A. Dort steigen wir einen dritten Major hoch. Was ist die wahren Ganzschritte? Also eins von hier nach hier. Ich meine hier, von hier nach hier. Nachdem ich dann ein drittes Major gestiegen bin, gehe ich auch minderjährig hoch. Also von hier nach hier, und wir haben diesen ganzen Code. Sehen Sie, wie einfach das ist. Es ist einfach, vier halbe Schritte zu zählen, leere Halbschritte. Sieh es einfach als drittes Major an. Dritter Minderjähriger. Übrigens. Wie kann man wissen, dass dies ein dritter Minderjähriger ist? Musst du zählen? Wissen Sie, Sie könnten es leicht sehen, da dies ein drittes Major ist, zum Beispiel, dies ist ein drittes Major. Aber was ist der dritte Minderjährige? Es ist, wenn wir nach links gehen. Wir gehen von hier nach hier, nach hier nach hier. Okay, anstatt diese Lektion zu spielen, wenn wir den dritten Major durchspielen können, also bewarb ich mich hier auf einen dritten Majors. Hier. Hört sich gut an. Nein, tut es nicht. Deshalb spielen wir von hier bis hier ein drittes Major. Dann wenn ein Minderjähriger von hier nach hier. Man muss sich also vorstellen, dass der dritte Major so viel Platz hat. Der dritte Minderjährige. Dies muss mit dem Leerzeichen übereinstimmen. Und Sie werden später sehen, dass wir das Gleiche für die Minor Akkorde haben, aber es ist ein bisschen anders in der Struktur. Es ist das Gegenteil. Lass mich zum Minor-Akkord springen. Für den Moll-Akkord mit der alten Methode müssen wir mit der alten Methode 3,5 Schritte und dann vier Halbschritte spielen , weil es das Gegenteil vom Hauptakkord ist. Der Hauptakkord war vier halbe Schritte, 3,5 Schritte. Dies ist der alte Weg, aber die neue Technik, die Sie verwenden werden , ist anstelle von drei und vier, wir werden sagen, dass ein dritter Moll, dann ein dritter Major, nicht verwechselt zwischen drei Halbschritte und drittes Moll, sie sind völlig anders. Der neue Weg besteht also darin, den dritten Moll, den dritten Major zu verwenden. Was haben wir benutzt und den Major Akkord, wir haben einen dritten großen, dritten Moll benutzt. Jetzt benutzen wir einen dritten Minderjährigen, dritten Major, verstehst du? Es ist also das Gegenteil. Jetzt sehen wir es auf der Klaviertastatur. Hier haben wir einen kleinen Akkord. Wenn ich diesen g-Moll-Akkord abspielen möchte, versuche das Video anzuhalten und den G-Moll-Code wiederzugeben. Alles, was Sie tun müssen, ist einfach ein drittes Moll hochzugehen, dann einen dritten Major hochzugehen, das Video anzuhalten und zurückzukommen. Also haben wir korrigiert. Okay, also haben wir G. Wir beginnen mit g und wir gehen einen dritten Moll, dritten Major, dritten Moll hoch , weil wir einen g-Moll-Akkord spielen wollen. Anstatt von hier nach hier zu gehen. Wir gehen von hier nach hier hoch, ein bisschen nach links. Okay, also gehen wir los und gehen von hier aus, du gehst nach hier, ein bisschen nach links. Dann gehen wir von hier aus nach oben, y zwei hier, weil es eigentlich zwei ganze Schritte sind. Von B flat bis D hat das eigentlich zwei ganze Schritte, hat das eigentlich zwei ganze Schritte, und daher ist es ein drittes Moll und wir haben diesen g-Moll-Akkord. Okay, also alles, was wir getan haben, ist einfach von hier nach hier minderjährig gegangen, und dann von hier nach hier. Dritter Major, wie wir in den vorherigen Videos geschrieben haben. Unser letztes Beispiel ist der „a Moll“ -Akkord. Also der A-Minor-Akkord. Auch dritter Minor von hier nach hier. Der dritte Major von hier nach hier. Es ist so einfach wie es klingt. Mit der Übung können Sie den Unterschied zwischen dem dritten großen, dritten Moll leicht erkennen, insbesondere wenn Sie das vorherige Video, das wir gemacht haben, genau anschauen. Dies ist die neue Technik. Und von hier aus werden wir lernen, dass drei sagen werden , dass die Gerichte nicht vier Halbschritte und 3,5 Schritte sind . Wir werden sagen, dass dies ein drittes großes, drittes Minor ist . Dritter Minor, drittes Dur Es hängt davon ab, ob es sich um einen großen Akkord oder einen kleinen Akkord handelt. 84. Vid 3 – Finde mit großen Schuppen: Bist du bereit für den interessanten Teil, nämlich zu wissen, um welche Skala es sich direkt handelt. In diesen vorherigen Videos beim Abspielen nach Gehör gelernt, haben wir beim Abspielen nach Gehör gelernt, wie man nach Gehör spielt. Zuerst müssen wir die Waage finden, und dann müssen wir die Codes finden. Dann müssen wir die Melodie finden. Aber die Waage zu finden war ein schwieriger Teil. Warum? Weil es etwas war, müssen wir viele Schritte machen und wir müssen es in Ordnung bringen und alles. Im Moment werden wir direkt lernen, wie man die Waage direkt findet. Wie kann man wissen, was beängstigend es ist. , Sie haben für unseren ersten Fall Nehmen wir an, Sie haben für unseren ersten Fall einen scharfen Fall gefunden, dass Sie etwas Scharfes gefunden haben. Du wirst mir erzählen, dass das scharfe das Gleiche ist wie flach. Jetzt fahre mit mir fort und nehme , dass das Lied ein scharfes enthält. Zum Beispiel D, zum Beispiel C-scharf, C-scharf. Nehmen wir an, Sie haben C-Sharp. Vielleicht. Wenn du C-Sharp hast, sagst du das direkt, Oh, es gibt eine Reihenfolge von scharfen, also gibt es scharfe. Was Sie tun, gehen Sie direkt zu diesen Knoten, so dass Sie vor sich sehen F C G, D a, B. Diese Knoten, F, C, G, D a, E, B, die Reihenfolge der Knoten, die Sie sich merken sollten. Warum sollte man sich das auswendig lernen? Denn wenn Sie sich diese tatsächlich merken können, können Sie direkt wissen, welche Skala das hat, wie ich versprochen habe, ich verwende diese Technik und sie funktioniert jedes Mal für mich, jedes Mal, wenn ich etwas sehe, das ich direkt wissen kann wie groß es ist. Wie kann man sich die merken? Erstens? Um sich diese auswendig zu lernen, muss man sie teilen. Wir können es uns als F, C, G, D, a, E, B. merken G, D, a, E, B. Vielleicht möchten Sie es also aussprechen. Sie sind vielleicht F, C, G, D. Es wird Fünfter steigen. Also haben wir F, F, G, a, B, C, dann C, D, D E, F G, dann G, A, B, C, D und dann D, E, F, G, eine Punktzahl. Es wird alles Fünfter steigen, denn wenn man vor uns die Klaviertastatur sieht, haben wir zum Beispiel F. Dann steigt Fünfter nach oben. Du hast es gesehen. Dann sind wir für drei aufsteigen, haben g, dann haben wir D. Also ist es die ganze Kombination dieser Knoten, die die Reihenfolge der Sharps ergibt. Sie verstehen vielleicht nichts als alles, was ich von Ihnen möchte, ist , das Video anzuhalten und sich diese Reihenfolge tatsächlich auswendig zu lernen. F, C G, F, C, G gefällt das. Dann, Dave, Dave, folge dieser Reihenfolge und merke sie sich. Und nachdem Sie es sich auswendig gelernt haben, kehren Sie zur nächsten Folie zurück. Hier werden wir also etwas Besonderes sehen. Wenn wir zum Beispiel ein Lied haben, habe ich F-Sharp und C-Sharp gefunden. Ich habe F-Sharp und C-Sharp gefunden, also fange ich an zu überprüfen. Wir haben F scharf, okay? Prüfen Sie, wie Sie über diesem Pfeil sehen. Und nachdem wir das C Sharp haben, okay, sieh nach. Dann prüfen wir, ob es ein G-scharf gibt. Haben wir ein G-Sharp? weiß, dass wir kein G-Sharp haben. Was Sie also tun müssen, ist, wenn Sie ein Lied haben, zum Beispiel finden Sie F-Sharp, okay, gut. Dann fängst du an zu suchen. Wenn es einen C-Sharp gibt, ist das ein C-Sharp, okay, gut. Überprüfe es. Dann suchst du nach dem G. Haben wir ein G? Wir haben kein G. Was wir machen, wir haben es im FC ausgeschnitten. Wie du vor dir siehst, gibt es etwas, das das ausschneidet. Wir schneiden das auf der F, c. Dann gehen wir F-Sharp, C-scharf, dann plus einen halben Schritt gleich D-Dur. Und all die Geräusche zu viel theoretisch. Aber keine Sorge, wir werden mehr darüber erfahren. Aber lass mich vorerst sicherstellen, dass du alles verstanden hast. Wir haben diesen Befehl. Sie müssen sich diese Reihenfolge merken, wie sie in den PDFs verfügbar ist. Du kannst dir das ansehen. F C G, D, F, C, G tief. Es läuft alles Fünfter, wenn Sie es sich nicht merken wollen , obwohl ich Ihnen empfehle, es auswendig zu lernen, können Sie sich einfach den ersten merken, der mit f bezeichnet wird. obwohl ich Ihnen empfehle, es auswendig zu lernen, können Sie sich einfach den ersten merken, der mit f bezeichnet wird. fünftens, F, C, G, D, a, E, B. Es ist schwieriger, es so zu machen, weil Sie jedes Mal gezwungen werden, Fünfter zu zählen, aber ich empfehle Ihnen, sich dies auswendig zu lernen. Dies ist das einzige, was man in Sharps auswendig lernen muss. Danach, wenn wir ein Lied haben, fangen wir an zu entdecken, welche schwarzen Tasten wir haben? Haben wir Sharps oder Flats? Nehmen wir an, wir haben Geschäfte. Ich komme zurück zu dem Ding dieser Tabelle und genauso wie flach, damit wir nach oben gehen oder runtergehen können. Aber nehmen wir an, wir haben Sharps. Du fängst an zu sehen, welchen Sharp habe ich? Habe ich ein F-Spop? Okay, sieh nach. Habe ich ein C-Sharp? Prüfen? Habe ich ein G-Sharp? Nein, ich habe kein G-Sharp. Also was ich mache, ich schneide es einfach an F und C aus. Also wie du vor dir siehst, habe ich dieses gelbe Ding genau dort bewiesen. Ich schneide es auf dem Meer aus. Wir halten am Tatort an und gehen zur nächsten Zeile. Wir haben F-Sharp, wir haben C-Sharp. Wir fügen einen halben Schritt hinzu. Wo werden wir? Wir werden auf dem D. Und ich zeige es dir vor dir auf der Klaviertastatur. Wenn wir F-Sharp haben, C-Sharp. Also haben wir F-Sharp, C-scharf, gehen Sie einfach einen halben Schritt nach oben wo wir werden, wir entwickeln uns ein D. Also jedes Mal, wenn Sie zum Beispiel F scharf sehen , dann ein C-Sharp. Wenn es um Sharps geht, gehen wir einen halben Schritt hoch und wir werden unter Dekan. Jetzt wirst du mich fragen, aber Joseph, vielleicht gibt es ein F-Sharp, es gibt ein D-scharf, es gibt kein C und G es gibt ein D-Sharp. Und ich sage dir, nun, es ist unmöglich. Geh dir jedes einzelne Lied an. Wenn es zum Beispiel einen D-Sharp gibt, dann gibt es sicher a, G und C und F. So können Sie zum Beispiel keinen scharfen ohne das haben, den GCF. Wenn du einen scharfen hast, hast du all diese davor. Zum Beispiel, wenn ich FIC vor mir habe, B-Sharp, sei scharf, was bedeutet c. Wenn ich ein B-Sharp sehe, dann habe ich sicher den ganzen Laden davor. Also habe ich all die vorher. Aber wenn ich ein C-Sharp habe, heißt das nicht , dass ich G und D und A und E und B scharf habe. Weißt, ob ich C sharp habe, dann habe ich alles vor dem C-Sharp. Du hast den Punkt verstanden. Wenn ich also einen G-Sharp habe, habe ich alles vor dem G-Sharp. Und in diesem Fall hatte ich das G-Sharp nicht. Ich habe nur den C-Sharp. Ich hatte C-Sharp. Alles vor dem C ist auch F-Sharp. Das F ist A-scharf. E-sharp auch. Was wir also machen, F-Sharp, ein C-scharf. Und danach nehmen wir den C-Sharp und gehen einen halben Schritt nach oben, und wir befinden uns auf der D-Dur, wie Sie vor Ihnen sehen. Ich weiß, das ist solide, zu viel theoretisch, aber ich möchte, dass Sie das Konzept verstehen und dann werden wir tiefer eintauchen, um zu wissen, zu wissen, praktischere Beispiele zu nehmen. Aber merken Sie sich das vorerst und dann werden wir sehen, was ist mit den Wohnungen? 85. Vid 4 – Finde Wohnungen in großen Schuppen: Wir haben gelernt zu wissen, wie groß es ist, wenn wir Sharps haben, aber was ist, wenn wir Wohnungen haben? Hier kommt der interessante Teil. Wenn Sie Wohnungen haben möchten und wir müssen uns leider auch noch weitere Bestellungen merken. Aber lass mich dir was sagen. Du fragst dich selbst. Oh, muss ich mir diese Bestellungen merken, um zu wissen, ob es welche Skala es gibt. Und ich sage Ihnen, ja, wenn Sie sich diese merken, sparen Sie Ihnen jede Menge Zeit , um sich auswendig zu lernen, um zu sehen, was es ist. Denken Sie daran, in den vorherigen Abschnitten, wo wir Schwierigkeiten hatten, die Skala zu finden, verfeinern. Wir haben zumindest herausgefunden, wie wir mindestens fünf Knoten finden und sie dann in Ordnung bringen mussten , um herauszufinden, ob es Wiederholungen gibt. Und dann entdeckte ich, versuchte jeden Knoten an jedem Knoten auszuprobieren, um zu versuchen, die Skala herauszufinden. Es gab Unmengen von Dingen , die wir tun mussten. Gerade jetzt. Wir können es direkt machen. Wir können es nicht direkt machen, indem wir uns das einfach auswendig lernen. Wenn Sie sich das merken , sparen Sie viel Zeit. Und ich hatte dir einen kleinen Trick, um dir das auswendig zu lernen. Und indem ich es BAA, G, G, C, F. nenne G, G, C, F. ich nicht, wie man sich das merken möchte, aber man muss sich etwas Zeit nehmen, um sich diese auswendig zu lernen. Dies sind die einzigen Dinge , die Sie sich merken müssen und Musik in Bezug auf die Waage machen, aber versuchen Sie es so zu tun, tragen Sie, wie Sie es wollen oder Baby eBay. Ich weiß nicht, wie du es auswendig lernen willst. Und dann der GCF, also trage den GCF. Tragen Sie den GCF. Versuchen Sie es vor sich zu schreiben oder merken Sie es sich. Und danach erfahren Sie, wie wir wissen können wie groß es ist, wenn wir über die flache Skala sprechen. Und auch eine Sache, für die das antritt. Die vorherigen stiegen auf Fünfter, beginnend mit F. Jetzt geht es für den Start von B Vielleicht wird es Ihnen erleichtern zu wissen, dass es so hoch ist. Aber hier gehen wir zum interessanten Teil. Wie kann man wissen, welche Skala es ist, wenn es Wohnungen gibt. In den vorherigen versuchen wir auch, jeden zu überprüfen. Also hast du nachgesehen? Das Überprüfen, Prüfen und was wir dann getan haben, ist einen halben Schritt gestiegen, aber jetzt sind sie flach. Das ist nicht das Gleiche. Was wir tun müssen, ist ihre B-Dur zu überprüfen. Ja, es gibt eine B Wohnung. Jetzt gehen wir zum nächsten. Gibt es eine E-Flat? Ja, es gibt eine E-Wohnung. Jetzt, da sie in einer Wohnung sind, fangen Sie an zu denken. Und ja, wir werden diesmal eine Wohnung haben. Was wir tun, wir haben B-Dur, E-Flat und A-Flat. Anstatt 1,5 so starr zu steigen. Und der größte Teil ist, das machen wir nicht. Und die Wohnungen, die Sharps, sind um die Hälfte gestiegen, um zu wissen, wie groß es ist. Aber hier gehen wir einen Schritt zurück zum e, und wir werden die Es-Dur-Skala haben. Ich weiß, das scheint ein bisschen kompliziert zu sein, aber ich werde beweisen, dass es Ihnen bedeutet, Sie sehen, wie das funktioniert. Also haben wir B-Dur, E-Flat und A-Flat. Wir haben B flach. Das ist B flach, B flach, wir haben E-Flat. Das ist ein, das ist E-Flat, und wir haben eine Wohnung. Wenn wir diese drei haben, wenn wir es spielen, ist dies die E, die E-Dur Skala. Dies ist die Skala von Es-Dur und stammt aus der Es-Dur. Und deshalb musst du wissen, dass ich zum Beispiel anfange zu suchen, okay, was habe ich? Habe ich zum Beispiel einen Song spielen. Wenn du ein Lied spielst, suchst du nach Schlüsseln, oder? Du fängst an zu suchen, du versuchst die Melodie zu spielen. Du fängst mit Shows auf jeden Fall an, denn der Schlüssel ist okay, was habe ich? Ich habe zum Beispiel festgestellt, dass ich b gefunden habe. Ich habe einen B-Flat-Schlüssel gefunden. Okay, cool. Ich habe einen B-Flat-Schlüssel gefunden. Nachdem ich festgestellt hatte, dass es sich um einen flachen Schlüssel handelt, hast du einen flachen Gang gefunden. Zum Beispiel haben wir einen A-Flat-Schlüssel gefunden. Wenn Sie direkt einen A-Flat-Schlüssel gefunden haben, wird alles zuvor ausgewählt. Wenn wir den Flatkey direkt auswählen, müssen Sie wissen, dass es einen E-Flachschlüssel gibt. Wir haben b, e, a. Wir gehen zurück ans Ohr. Nachdem wir zum E zurückgekehrt sind, sagen wir, dass dies die Skala von Es-Dur ist. Ich weiß, dass das theoretischer klingt, aber wir werden es auf viele Skalen anwenden. Machen Sie sich vorerst keine Sorgen, versuchen Sie sich diese Reihenfolge B, E, a, D, GCF zu merken , und wissen Sie, dass wir jedes Mal, wenn wir zum Beispiel der letzte Knoten finden, dass wir feststellen, dass wir den scharfen das letzte. Wir gehen zurück zum A und wir haben die E-Dur-Skala. Ich werde in den nächsten Videos mehr erklären. 86. Vid 5 – Was wenn es keine Schwellenwerte und Wohnungen gibt, wenn es keine Schwellen-und Wohnungen: Jetzt stelle ich dir eine Frage. Was ist, wenn die Waage, die wir spielen, keine Sharps oder keine Wohnung hat, versuchen Sie, das Video anzuhalten und über diese Antwort nachzudenken. Dies ist eine kluge Frage und Sie müssen versuchen, sie zu beantworten. Was wäre, wenn wir kein F-Sharp, G-Sharp hätten , wir haben keine scharfen und keine Wohnungen. Welcher Maßstab wäre es? Welcher Maßstab wäre das nicht, wenn das nicht der Fall ist? Was kriegen wir? Die CSC-Hauptskala? Denn wenn wir keine Sharps oder Flats haben, ist es sicher etwas, das als C-Dur-Skala bezeichnet wird, oder ihr relativ geringfügiger, nach dem wir lernen werden. Und es ist eine kleine Skala. Aber im Moment, wisse, dass es die C-Hauptskala ist, wenn es keine scharfen oder flachen Wohnungen hat . 87. Vid 6 – Erstelle eine Übung zusammen: Okay, also hier sind wir mit unserer Feder- und Papier-Herausforderung. Was ich von dir will ist, bitte nimm es ein Stück Papier und einen Stift und setze dich hin, um die Übung zusammen zu machen. Es ist besser, wenn du es auch vor dir gemacht hast. Du könntest es dir ansehen, weil ich auch hier schreibe. Aber es ist besser, wenn Sie abhängiges Papier und die Schriftart Ihrer vorherigen Videos hätten . Ich habe erklärt, wie Sie die Skala eines Songs finden können, wenn wir Sharps und Flats hätten. Hier erkläre ich mehr, wie es im wirklichen Leben geht. Also den praktischen Teil habe ich diesen theoretischen Teil erklärt. Jetzt erkläre ich langsam den praktischen Teil. Dies ist die Frage: Nehmen wir an, nachdem Sie versucht haben, ein Lied nach Gehör zu spielen, haben Sie vor sich alle verfügbaren Bezeichnungen geschrieben. Anstatt jeden Knoten für Knoten auszuprobieren um zu versuchen, die Skala zu finden, entscheiden Sie sich für die schnelle Lerntechnik beim Abspielen eines Soundbite. Hier sollte unser erster Schritt darin bestehen, die Skala zu finden. Das werden wir gerade tun. Anstatt die alte Technik zu spielen, die zuerst alle Dynodes schreibt, müssen wir alle Noten von C, C scharf, D, D scharf, E, F, F scharf, G, G scharf, ein scharfes B. schreiben E, F, F scharf, G, G scharf, ein scharfes B. und dann singt die Melodie , um mindestens fünf Knoten zu finden. Dann entfernen Sie die Wiederholung, welchen Schritt, schreiben Sie sie auf und ordnen Sie sie auf und versuchen Sie dann herauszufinden, um welchen Maßstab es sich handelt. Anstatt alle fünf Schritte zu durchlaufen, werden wir nur einen Schritt durchlaufen , der ihn direkt findet. Ich werde Ihnen sagen, wie wir zurück zu unserer Feder- und Papier-Herausforderung kommen, machen wir es. Jemand wie du. Denk an die Melodie. Theta, Theta-Punkt, Punkt, Punkt, Punkt, Punkt, Punkt, Punkt, Punkt Theta-Punkt Theta. Ich hoffe, du erinnerst dich an diese Melodie. Wenn du dich nicht daran erinnerst, kannst du einfach gehen und das Video auf YouTube ansehen. Und ich erinnere mich tatsächlich an Thermal. Welche Knoten konntest du erkennen? Denken Sie daran, dass wir den Knoten a erkennen konnten , weil das a, dann C scharf. Deshalb sage ich dir, du sollst ein Stück Stift und Papier vor dir haben . Gehen Sie zum YouTube-Video und versuchen Sie, den Song erneut anzuhören und versuchen Sie, einige Notizen vor der Tastatur zu erkennen . Und nachdem wir das getan haben, kehren Sie hierher zurück, Sie werden ein besseres Verständnis dafür haben , was wir tun. Wir haben das, wir haben das A, wir haben hier, wir haben das a, wir haben das a, dann haben wir den C-Sharp, wir haben die ESO, das schreiben wir hier. Die Daten. Dann haben wir das, wir haben das G scharf, wir haben das G-Sharp. Dann haben wir, wir haben das F scharf. Dann haben wir das, wir haben hier etwas Neues, das wir aufschreiben. Nun ist die Frage, warum ich nicht versucht habe zu flachen, Joseph. Ich weiß nicht, warum ich hier Wohnungen schreibe. Du hättest die Wohnungen einfach schreiben können. Ich hätte leicht statt C-Sharp können. C-Sharp, warum habe ich das nicht versucht? D flach. Oh, hier kommt es. Nun, wenn ich das C-Sharp spiele, versuche dir das Lied anzuhören. Und das Lied, wir haben diese Partitur. Wir haben etwas, wir haben so etwas. Hör zu. Wir haben das. Wir haben am Anfang so. Wir haben am Anfang so. Dann noch einmal. Diese Lektion. Sehen Sie vor Ihnen, dass diese Knoten einen Code erstellen. Warum spiele ich nicht D Flat? Nun, wenn ich D flach spielen will, hätte ich keinen kompletten Akkord. Ein Akkord wird entweder aus dritt-Moll oder Dritt-Dur hergestellt. In diesem Fall ist dieser Akkord ein großer Akkord, ein wichtiger Port. Warum? Weil es von einem dritten Major gemacht wird, wahre ganze Schritte von hier nach hier. Und ein dritter Minderjähriger von hier. Wenn ich dir hier drin sage, dass der Code zum Beispiel eine D-Flat, D flach ist, willst du das D flach und das C-Sharp einrichten. Also ein und D flach. Versuchen wir es hier, D flat und E, eine D-Wohnung und E. Du stellst dir das als Kohorte vor. Ist das Abkommen ein D-Sharp E? Wir müssen um Drittel steigen und nicht weiter. Werfen Sie einen Blick darauf. Das ist ein bisschen schwierig, aber wir werden das verstehen. Also haben wir stattdessen ein D-Sharp, E oder VS. Okay? Hier sind wir ein C-scharf. Also hier sind wir. Wir haben diese, diese, diese wahren Entscheidungen vor uns. Es ist entweder ein D flaches E oder ein C-scharfes E, Okay, also ist es entweder ein D-Flat E oder ein C-scharf, E weil C scharf und D flach gleich sind. Woher wissen wir, ob das so ist? Welcher Code ist richtig? Nun, wir haben gerade erfahren , dass die Vereinbarung von zwei Dritteln Major, dritten Moll getroffen wird . Lass mich in Ruhe, dass dies ein großer Akkord ist. Vielleicht ist das ein Major und vielleicht ist das minderjährig. Wir wollen es jetzt nicht wissen. Aber was wir wissen müssen, ist, dass es aus Dritteln besteht und nicht weiter. E, D ist also ein Vierter. Konflikt bedeutet a, b, c, d. Der vierte Satz von a, C ist ein Drittel, a, b, c. Du wirst es mir sagen, aber du wirst mir sagen, dass dies der gleiche Abstand zwischen a und D ist gleich Distanz dass a und C scharf? Nun, das ist die gleiche Entfernung. Es stimmt, aber das sind nicht die gleichen Namen. Also ein D-scharfer, 1234 und scharfer vierter Satz von a und C scharf, a und D flach, 1234. Und wir gehen zurück. Ein vierter Satz von a und C scharf ist durch die Namen wichtig. Es ist nicht so, dass es die gleiche Distanz ist, also ist es ein Drittel, weiß, dass der Name wichtig ist. Der Unterschied zwischen einem D-Sharp, schreib das auf. Der Unterschied zwischen einem D-scharfen, einem C-scharfen, ich meine eine D-Wohnung und ein C-scharf ist riesig, weil ein D ein viertes und ein C-scharfes Dritter ist. Deshalb können wir es nicht gleichzeitig verwenden. Jetzt verstehst du, warum wir es geschafft haben. Wir, ich habe hier ein C scharf geschrieben und keine D-Wohnung, weil ein C scharf, als ob es wäre, aber ein D flach, ein viertes Kabel. Wir haben kein Viertes. wir jetzt zu dem zurückkehrten, worüber wir gesprochen haben, sprachen wir über die Schlüssel , die wir im Lied gefunden haben. haben wir gefunden. Und jetzt müssen wir diese Frage beantworten. Dies ist scharf oder flach, also ist es offensichtlich eine scharfe Skala. Die nächste Frage, in welcher Reihenfolge der Skala, die Sie gefunden haben? Wenn wir also eine scharfe Skala finden, müssen wir die Reihenfolge der Sharps schreiben. Wenn wir die flache Waage gefunden haben, müssen wir die flache Reihenfolge schreiben, da diese scharf oder flach scharf ist. Schreibe die Reihenfolge der Sharps auf. Wir müssen es uns merken. F, C, G, D, a, E, B. Dies ist die Reihenfolge der Wohnungen von Sharps. Ich meine, du musst es normalisieren. Schau, wie ich es gemacht habe, ich merke mir gerade F, C , G, D, E, A, B. Ich merke es mir so. Das funktioniert für mich, vielleicht funktioniert es auch für dich. Danach werden wir geschrieben, wir haben nichts schwer gemacht. Wir versuchen einfach herauszufinden, welche Schlüssel wir haben. Dann geschrieben, da dies eine scharfe oder flache Skala ist. Sicher ein scharfes, denn wir haben scharfe Sharps, vertrauen Sie darauf, dass wir keine Wohnungen haben. Dann haben wir die Reihenfolge der Sharps geschrieben , die wir hätten auswendig lernen sollen. Sie können sehen, dass es in den PDFs ist. Dann müssen wir diese Frage beantworten, auf welche Notiz wir angekommen sind. Was meinen wir hier mit welchen Knoten wir angekommen sind? Also habe ich dir gesagt, dass wir anfangen zu prüfen, ob es F, C, G, D, a, E, B gibt, beginnend mit der ersten, der Notiz F. Gibt es ein F-scharfes? Und dann haben wir versucht herauszufinden, ob sie scharf sind. Lass mich ein C scharf finden, E scharf. Oh, wir haben ein F scharf hier ist es. Wir haben ein F scharf. Hier sind wir. Also schreiben wir F scharf. Der nächste, haben wir ein C-Sharp? Habe ich ein C-Sharp? Und die Notizen, die ich finde, lass mich nach einem C-Sharp suchen. Hier sind wir. Wir haben das C sharp. C scharf. Haben wir dann ein G scharf? Lass uns nach einem G scharf sortieren. G scharf hier ist es. Das ist der G scharf. Wir schreiben G sharp auf welchen Knoten wir angekommen sind. Hier sind wir, Wir sind das G scharf angekommen, zu dem wir hier angekommen sind. Also werde ich es so ausdrücken, um dein C, F-scharf, C-scharf, G-scharf zu machen dein C, F-scharf, C-scharf, G-scharf , um hier scharf zum Knoten G zu kommen, wir alle hier, dann unser G-Sharp. Das ist also unser letzter Knoten. Du kommst an. Könnten wir mit dem D fortfahren? Lass es uns versuchen. Haben wir ein D? Ich werde es hervorheben. Okay. Haben wir Laß uns wissen, dass wir kein D-Sharp haben, wir haben nur ein normales D. Also können wir es nicht mit der Serie genau dort platzieren. Wir haben nur F-Sharp, C-scharf, G-Sharp. Wenn wir untergehen. Wenn dies scharf ist, fügen Sie dem letzten Knoten eine Hälfte hinzu, zu dem gelangen möchten, und Sie finden die Skala. Wie wir besprochen haben, und Sie können dies in PDF überprüfen , wenn wir Sharps haben, okay , wenn wir in diesem Fall zum letzten Knoten kommen und ihm eine Hälfte hinzufügen. Denn wie Sie vor Ihnen sehen , wenn es eine scharfe gibt, sind wir zum Beispiel hier angekommen, fc plus-Knopf. In diesem Fall kommen wir danach zu diesem G und fügen eine Hälfte hinzu. Hier in diesem Beispiel kommen wir ans Meer. Aber oben, in den anderen Beispielen, die wir gerade gemacht haben, kommen wir zu diesem G nach F, C, G. Also schneiden wir es dort trocken. Und nachdem wir es geschnitten haben, fügen wir einen halben Schritt hinzu. Also hier sind wir hinter dem G-Sharp her. G-scharf. Wenn es f gibt, Dies ist eine scharfe, das ist eine scharfe Skala, und in diesem Fall ist es das. Was wir machen. Wir fügen dem letzten Knoten einen halben Schritt hinzu, wir sind durch den letzten angekommen, nein, du kommst zu einem G-Sharp. Also fügen wir einen halben Schritt hinzu. , nachdem wir einen halben Schritt des G-Sharp hinzugefügt Welche Skala habe ich gefunden, nachdem wir einen halben Schritt des G-Sharp hinzugefügt haben? Also G-scharf, große Skala. Siehst du, das ist der Gedankenprozess, den ich jedes Mal durchlaufen muss , wenn ich die Waage finden möchte, du wirst mir sagen, dass es lange gedauert hat. Nun, das nächste Mal, was Sie tun und wie wir es bei der nächsten Herausforderung tun werden, finden Sie direkt F, F-Sharp, C-scharf, G-Sharp, G-Sharp, G-Sharp, dann füge ich direkt eine Hälfte hinzu, dann ist es eine große Skala. Es dauert also buchstäblich in zehn Sekunden, um das zu tun. Du fängst an zu finden, okay, ich habe dies und das und das und das. Was ich mache, füge ich einen halben Schritt zwei hinzu, den letzten, das ist g, ich füge den halben Schritt hinzu und ich werde auf den Schuss. Was ich möchte, dass du direkt vor dir machst, versuche diese Herausforderung neu zu machen. Versuchen Sie, diese Herausforderung alleine zu machen, wir haben es gemeinsam geschafft. Was ich möchte, dass du diese Herausforderung noch einmal versuchst. Und man gewöhnt sich daran. Und dann springen wir in die nächste Herausforderung ein. 88. Vid 7 – Erste große Herausforderung und die Korrektur: Versuchen Sie zu sehen, welche Notizen Sie erkennen konnten , keine Bestellung. Sie müssen nicht in Ordnung sein, damit der Song Slip genannt wird, um GetX zu verspotten, nachdem Sie das getan haben, beantworten Sie diese Frage, das ist scharf oder flach. Vielleicht wird es scharf sein, vielleicht wird es eine Wohnung sein. Und nach dieser Antwort ist dies die Reihenfolge der Skala, die Sie gefunden haben? Wenn es scharf oder flach ist, schreiben Sie die Reihenfolge von scharf, F, C, G , D oder die Reihenfolge der Wohnungen. Um Notizen hinzuzufügen. Du bist angekommen wie im vorherigen und im vorherigen Song, du wirst anfangen zu sehen, zu welchem Knoten sicher du ankommst. Danach. Sie sehen, ob dies flach ist, fügen Sie die Hälfte zum letzten Knoten hinzu, an dem Sie ankommen möchten. Das ist ein scharfer, du gehst zurück und notierst, und das wird die Skala sein. Und danach beantwortest du, welche Skala du gefunden hast. Also versuche das zu machen, vielleicht bist du ein bisschen verwirrt. Deshalb ist dies eine Herausforderung und keine leichte Aufgabe. Nachdem du das getan hast und versucht hast herauszufinden, um welche Skala es sich handelt, gehst du zurück und wir werden das gemeinsam korrigieren. Vergiss nicht, nicht alle Melodie zu finden, okay? Du musst nicht die ganze Analogie finden, aber wenigstens versuchen, ein paar Scharfe zu finden. Und die Höhe davon, genau das. Wenn du das kannst , lass uns das sehen. Verstehst du es? Erstens? Wir müssen versuchen, ein paar Notizen oder zumindest ein paar Flats und Sharps und so zu erkennen . Und ich sage dir, ich glaube, du warst vielleicht verwirrt , ob wir Sharps oder Flats schreiben. Aber ich sage dir, es spielt keine Rolle welche Sharps oder Flats du spielst. Zum Beispiel hätten Sie sagen können, dass wir G scharf oder flach haben . Es spielt keine Rolle. Vielleicht haben Sie am Ende zum Beispiel, wenn Sie die Sharps auswählen, zum Beispiel g, zum Beispiel G-Dur. Aber wenn Sie die Wohnungen auswählen, haben Sie einen Flach-Dur. Wenn du zum Beispiel die Sharps auswählst , hast du zum Beispiel G-Sharp Dur. Wenn du die Sharps auswählst. Wenn du die Wohnungen auswählst, hast du vielleicht einen Flat-Dur. Es ist also das Gleiche, weil G-Dur das gleiche ist wie ein Flat Dur. Ich sage dir, versuche dir keine Sorgen um die Wohnungen und Scharfe zu machen, egal ob du G scharf oder eine Wohnung auswählen musst, wähle einfach alles aus, was du im Weg stehst und es wird angekommen, weil sie gleich sind. Welche Noten konnten Sie während des Song of No Sleep für moderne Grafiken erkennen ? Wir fangen hier an. Wir haben das, wir haben das B. Wir haben B des B, und dann haben wir das. Wir haben das. Also haben wir F scharf, F scharf oder G flach, G flach, G flach, also verwechseln Sie nicht. Dann. Wir haben G, wir haben, wir haben C scharf, C scharf oder D flach. Es ist das Gleiche. Und wir haben D sharp oder E flat. Es sind auch dieselben Daten. Zum Beispiel einige. Während wir es versuchen, haben wir das, wir haben F-Sharp, wir haben es geschrieben. Okay, also hier sind wir. Wir haben die, wir haben diese Wohnungen. Vielleicht haben Sie andere Daten, Daten, Daten-Kosinus , und wir werden oft keine Requisiten haben und flach. Bisher. Vielleicht haben wir ein paar, ein paar Scharfe und Wohnungen versteckt. Zum Beispiel haben Sie vielleicht damit umgehen, wir haben zum Beispiel einen Knoten, aber er ist nicht im Song erschienen. Es ist nicht notwendig, dass alle Schlüssel und alle Sharps und Flats im Song erscheinen. Es ist nicht notwendig, vielleicht haben die Künstler diesen spezifischen Schlüssel nicht verwendet, aber es spielt keine Rolle. Die Technik, die wir verwenden, die wir zusammen gemacht haben , die ich Ihnen beigebracht habe, lässt uns alles entdecken. Ich bearbeite das nicht und entferne den langweiligen Teil nicht , weil ich möchte, dass du siehst, wie ich denke, um dich so denken zu lassen, okay, ich möchte meinen Denkprozess sehen. Es ist nicht wichtig, den Kurs einfach zu machen, ihn zu beenden und zu bearbeiten. Nein, ich möchte meine Fehler behalten und dich sehen lassen, was ich mache, obwohl wir hier keine Fehler hatten. Wichtig ist jedoch , dass ich B, F-Sharp, C-scharf und G-Sharp erkennen konnte . Lass mich das entfernen. Die Wohnung liegt daran, dass ich dir nur gesagt habe, dass du es in Wohnungen machen könntest. Also hier sind wir. Dies ist scharf oder flach. Ich schreibe, dass dies eine scharfe Skala ist. Das ist F-Sharp Skala. Wie hoch ist die Größenordnung, die Sie gefunden haben? Dies ist die Reihenfolge der Sharps, so dass wir in der vorherigen, F, C, G, D, a, E, B. Sie können sich immer darauf beziehen. Wir fahren fort, nachdem wir die Reihenfolge der Sharps geschrieben haben. Wir fangen an zu sehen, welche Notizen wir angekommen sind. Wir fangen an zu überprüfen. Lassen Sie mich das entfernen, weil wir das nicht mehr brauchen. Welche Notiz bist du angekommen? Wir fangen an zu überprüfen. Gibt es ein F? F genau hier? Ich habe angefangen, nach F. zu suchen Ja, ich habe das F scharf, ich habe das F scharf, also habe ich mir hervorgehoben, du kannst vielleicht eine Schaltung auf deinem Papier und wir schreiben F scharf. Haben wir danach ein C-Sharp? C-scharf? Wir fangen an zu suchen und ja, wir haben ein C sharp, also ist es okay. Wir schreiben hier C Sharp. Danach. Haben wir ein G-Sharp? Du hast dieses G-Sharp. Fange an zu suchen. G-scharf, G-scharf, D-scharf. Nein, wir haben kein G-Sharp, also versuchen wir es nicht und wir hören dort auf. Hören wir auf? Nein, wir hören nicht auf. Weil dieses Lied etwas versteckt hat. Wir haben das D-Sharp. Auch. Dieses D-Sharp, ich werde es hervorheben. Wir haben, obwohl wir dieses G-Sharp nicht haben, warum haben wir nicht aufgehört? Weil wir das D scharf haben. Das ist der D-Sharp genau dort. Wir hatten das D-Sharp genau hier und schreiben das Sharp neu. Aber was daran schwierig ist, ist, dass wir zum D-Sharp angekommen sind, aber ohne diesen GI, also hatten wir das nicht. Mensch, wir haben f, c, d ohne den G. Es stimmt etwas nicht. Aber nein, es ist nichts falsch. Warum? Weil dieses G, wie ich dir sagte, versteckt war. Es gab also keine Notiz. G wird das Lied bringen. Wir haben keine Daten, Daten oder Daten von Knoten G gefunden. Ich habe kein Gen gefunden. Vielleicht hätte ich, wenn ich weiter und das Lied weitermachen würde, einen Knoten G gefunden aber ich habe keinen g gefunden. Dieser Knoten versteckte sich. Dieser scharfe Versteck sich. Was habe ich also richtig? Wir können kein D-Sharp ohne G-Sharp haben. Zum Beispiel fand FI nur D-Sharp. Nehmen wir zum Beispiel an, ich habe nur D-Sharp gefunden. Ich habe nur nur D scharf gefunden, und ich werde es hervorheben und unterstreichen und kursiv schreiben, damit Sie es nicht sehen können. Nun, nehmen wir an, ich habe nur das geschärfte gefunden, nicht, ich habe nicht F scharf oder C-Sharp oder G-Sharp gefunden. Ich habe nur D-Sharp gefunden. Was ich tue, ich weiß direkt, dass es F-Sharp und C-scharf und G-scharf gibt, aber sie verstecken sich, sie sind im Lied nicht vorhanden. Der Künstler oder die Assange enthielt F-Sharp, C-Sharp und G-Sharp nicht . Du verstehst den Punkt. Ich gebe dir ein anderes Beispiel. Hätte ich zum Beispiel E sharp gehabt. Wenn ich zum Beispiel E-Sharp hinzufüge, weiß ich direkt, dass ich all diese vor Es ist. Wenn ich zum Beispiel G-Sharp habe, weiß ich direkt, dass ich all diese vorher habe. Also haben wir G scharf und C scharf und F-scharf. In diesem Fall haben wir D scharf, weil es hier ist, es ist hier von den Bezeichnungen , die wir gefunden haben. Ich habe das D-Sharp, aber ich habe das G-Sharp nicht. Es ist nicht im Lied. Aber ich muss es nehmen, warum? Weil es in der Waage enthalten ist, aber versteckt ist. Es ist nicht da, es wird nicht gespielt. Zu welcher Notiz wir angekommen sind, kamen wir daher vor dem D-Sharp nach G-Sharp. Hier sind wir. Wir haben die F-Sharp, C-Sharp, G-Sharp und den Shop, lassen Sie mich das für Sie hervorheben. Also haben wir all diese gefunden. Dann fangen wir an zu sehen, welche Notiz du angekommen bist. Wir kommen zu diesem Knoten. Wir haben das D-scharfe Auge direkt vor mir. Wir sind angekommen. Auf den D scharf. Also heben wir das hervor, nachdem ich im D-Sharp angekommen bin. Wenn dies der Fall ist, sehen wir, dass diese beiden vor uns sind, dies ist ein scharfes Ausmaß. Wir fügen den letzten Noten eine Hälfte hinzu, um zu sehen, um welchen Maßstab es sich handelt. Flache Waage. Wir gehen zurück und notieren es. Wir gehen zurück Anode, und das wird unsere Skala sein. In diesem Fall haben wir eine scharfe Skala. Wir haben eine D-scharfe Skala. Was wir also tun, fügen wir dazu eine Hälfte hinzu. Was ist die Hälfte von D-Sharp? Das ist dy, ist D-Sharp. Wir fügen die Hälfte hinzu, wo wir werden, wir erreichen den größten Maßstab. Wir schreiben E-Dur-Skala auf. Hier sind wir. Wir haben festgestellt, dass dies die E-Dur-Skala ist. Du wirst mich fragen, muss ich das alles machen? Nein, du kannst es direkt nach Gehör erraten. Sie können es direkt erraten, nachdem Sie dies geübt haben. Ich möchte, dass du nach anderen Songs suchst. Vielleicht die Lieder, die ich dir empfehle. Und du siehst die Lieder , die ich dir gegeben habe, um es wiederzugeben. Als wir nicht gelernt haben, nach Gehör zu spielen, könntest du diese Lieder haben. Hören Sie es auf YouTube an und versuchen Sie herauszufinden, um welche Skala es sich handelt. Okay, nachdem du herausgefunden hast, welche Skala es ist, gehst du und machst all diese Schritte. Sie finden, um welche Skala es sich handelt und versuchen diese Schritte diesmal ohne Stift oder Papier zu finden . Versuchen Sie es ohne Stift und Papier zu machen. Und vielleicht versuche es in deinem Kopf zu machen und versuche dann, die Codes herauszufinden. Du willst den Kurs herausfinden, diesen für 56 Punkte ausprobieren und sie dann am Ende entdecken. Es wird schneller sein. Der springende Punkt war also, du das nicht ohne Stift und Papier machen kannst, das Schild, du kannst es in deinem Kopf machen. Versuche es in deinem Kopf zu machen und wiederhole es für andere. Zum Beispiel dieses Lied Bleib bei mir für siebte Mythen, dass wir versucht haben, die Skala zu finden. Du könntest das alles überspringen. Sie könnten all dies überspringen und versuchen, die Knoten direkt zu finden. Dies ist also der Versuch, die Melodie zu finden und die Knoten zu finden. Finde alle Sharps und Flats. Nachdem wir es gefunden haben, erfahren Sie direkt, welcher Code es ist. Dann wirst du feststellen, dass der Kurs, den du anfängst, zu One 456 zu versuchen. Dann findest du sie bei dir direkt vor deinem unsortierten Versuch. Ich sage dir, du musst viel experimentieren, okay? Dies wird nicht direkt, wenn Sie sich das ansehen, direkt wissen, wie es geht. Experimentieren Sie einfach, experimentieren Sie, versuchen Sie so viel wie möglich und das können Sie tun. Endlich. 89. Vid 8 – Die zweite große big: Erinnern Sie sich an das Lied, das wir zuvor nach Jahr kreiert haben, 1000 Jahre. Dieses Lied. Also wollen wir jetzt das Ausmaß dieses Liedes entdecken. Ich möchte, dass du das Video pausierst und versuchst , die Schritte zu machen , die wir bereits gemacht haben. Und versuche die Waage zu finden, pausiere das Video und versuche es zu tun und komm zu mir zurück. Ich hoffe, du warst nicht zwölf. Dieses Lied ist also 1000 Jahre für Christina. Obwohl wir das vorher gemacht haben. Aber dieses Mal werden wir es tun. Und dann wartest du, wir müssen wenigstens ein paar Wohnungen oder Sharps finden , okay, also ist das B flat. Wenn wir diesen Knoten finden, versuchen Sie nicht, einen scharfen Punkt zu schreiben, da es B-Dur gibt, aber es gibt keinen scharfen Major. Wenn wir zum Beispiel etwas haben, ist dies normalerweise besser, eine Wohnung zu schreiben, weil sie flach sind. Ein-Dur, nicht, nicht G-Dur. Zum Beispiel haben wir das hier. Wir haben bei B flat angehalten. Nicht scharf, nicht scharf, weil ein scharfes später einige Probleme mit der Verwendung der Waage verursachen wird , ist gleich. Wenn wir zum Beispiel haben, hatten wir eine scharfe Hauptskala, eine oder eine B-Dur, normalerweise PNS wie mehr als V-Flachwaage über der Farmwaage, da diese Knoten flach sein sollen. So sind wir also die Unterstützung. Ich versuche dir nur zu sagen, warum ich mich für B entschieden habe und kein Geschäft. Auch wenn Sie sich für ein scharfes entschieden haben, ist es zu 100% gleich, Sie werden dasselbe erreichen, um das gleiche Ergebnis zu erzielen. Und Sie werden am Ende sehen, wo wir ankommen werden, wenn wir uns für ein scharfes entschieden haben, aber jetzt wählen wir B flat. Wir haben gesehen, wir haben das D, das C. Jetzt, es ist E, E-Flat. Wir halten hier an, weil wir bereits eine E Wohnung und B hatten. Es ist mehr als genug in diesem scharfen oder flachen Maßstab. Es ist eine flache Waage. Diese Skala, wie groß ist die Reihenfolge der Skala, die Sie gefunden haben? Okay, wir wollen die Reihenfolge der Wohnung ableiten. Ich merke es mir wie nackt, D, G, C, F. So tragen Sie ba, ba, oder wie Sie es mit digital, digital vgl. so merke ich sie. Wenn du willst, kannst du es so schreiben. Bär. Dann DJ, DJ, DJ. Und sehen Sie, das ist die Reihenfolge der Wohnungen. So merke ich es mir. Vielleicht willst du es normalisieren und auf andere Weise. Aber so mache ich das. Zu welchen Notizen kommen Sie an. B flach, wir haben die B Wohnung hier fertig. Dann haben wir, wir haben wir, haben wir etwas Wohnung? Ja, wir haben E flat. E flach. uns leid, ich habe nicht versucht aufzuhören , weil sie eine Wohnung sind. Nein, es gibt keine A-Flat. Okay. Vielleicht finden wir eine Wohnung, wenn wir weiter machen? Nein, denn das ist ein Wir haben keine A-Wohnung gefunden. Okay. Du musst es so schnell wie möglich machen. Denn wenn du es sehr langsam gemacht hast, wirst du dir viel Zeit nehmen, um zu lernen, aber so machst du es mit Übung. Also kommen wir in E-Flat an und das ist eine Wohnung. Ich gehe zurück und notiere es, und das wird die Skala B sein Also lasst mich, lass mich hier langsamer werden. B flach und E flach. Wir kommen hier an, B Flat und E flat. Hier sind wir. Wir werden nach der Es-Dur gefragt. sehen wir uns schon mal an. Wir schauen uns die B Wohnung hier an, lassen Sie mich das für Sie hervorheben. Orangefarbener Hintergrund. Wir haben diese D flach, daher ist es eine B-Dur. Siehst du wie wir es gemacht haben? Wir haben gerade festgestellt, dass wir den letzten Knoten haben, E flat. Der letzte Knoten war flach. Was wir gemacht haben, sind wir von E flat zurück. Dies ist der letzte. Ich ging zurück zum B. , wenn ich zum Beispiel den letzten Knoten D hatte, was ich mache, gehe ich zurück zum A und es wird eine flache große Skala sein. Du bekommst den Unterschied. Hätten wir zum Beispiel der letzte Knoten G gewesen, war G flach. Wir gehen zurück und sagen, dass dies eine D-Dur ist. Wenn ich den Major auswähle, also wenn ich meine, wenn ich diese Sharps auswähle, wenn ich hier wähle , anstelle von B flat , habe ich zum Beispiel das B flat gewählt . Ich wählte ein scharfes, ich wählte ein scharfes und D und C, und statt E flat wählte ich das D, das D scharf. Wenn ich das täte, hätte ich ein Problem. Weil ich das D und das D wiederholt habe. Wir können das nicht wiederholen wir in den vorherigen gelernt haben. So funktioniert die Musiktheorie davon. Und wir konnten es nicht in Haie stecken , weil wir D und D wiederholt werden. Und selbst wenn wir es wiederholen würden, hätten wir am Ende und eine Reihe von B-Dur, wir hätten eine scharfe große Skala. Würde das am Ende haben. Deshalb, aber das ist nicht gültig , da ich es auswählen möchte. Dies ist nicht gültig, da wir dort keine Wiederholungen haben können. Du siehst, wie ich versucht habe, es schnell zu machen und versuche, nicht langsamer zu werden, wenn es darum geht. Versuchen Sie es noch einmal alleine zu machen, wenn Sie einen Kofferraum haben und dies ist für die Wohnung. 90. Vid 9 – Ausnahmen: Aber wir haben eine Ausnahme von der Regel. Wenn es um Wohnungen geht. Wenn ich nur flach sein muss. Wenn ich nur flach sein muss, wo kann ich zurück gehen? Ich habe B flach. Ich habe nur gefunden, wenn Flut. Ich meine B-Flat. Wo kann ich zurück gehen? Ich fand heraus, wenn ich zurück in die B-Dur gehe, wenn ich D flach finde, gehe ich zurück in die A-Flat, also ist es ein flacher Dur. Aber wenn ich eine B Wohnung gefunden habe, wo kann ich zurück? Das ist eine großartige Frage. Es enthält nur B-Dur, daher ist es in F-Dur. Dies ist die Ausnahme, denn vorher gab es nichts zurück zu gehen. Wenn Sie nur flach sein müssen, dann ist es ein F-Dur. Lass mich zwei spielen. Wir haben nur B Flat. Deshalb wird es in F-Dur vielleicht eines Tages zu Ihnen kommen, aber wissen Sie nur, dass Sie, wenn Sie sehen, dass Sie nur flach sein , wenn Sie keine Möglichkeit haben, zurückzukehren, direkt sagen, dass, Oh, das ist F-Dur skalieren. 91. Vid 10 – Was mit minor: Anstatt dieses G zu spielen, spielst du dieses Gen C, es klingt dunkler, weil es eine harmonische Skala genannt wird. Wir haben dieses Geräusch , das anders klingt. Anstatt dies zu spielen, spiele das noch einmal. Deshalb, wie wir es spielen, die harmonische Skala, und es ist auch die relative Skala des C-Dur. C-Dur. Und wir haben die Minderjährigen. Wir haben also die kleine Skala, die eine G-scharfe hat, und wir haben die C-Dur-Skala. Jetzt wirst du mich fragen, warum sie nicht die gleichen Sharps haben, weil sie relativ skaliert sind. Wir haben gerade gesagt, dass die relativen Skalen die gleichen Scharfe haben. Und nun, ich antworte Ihnen dass dieser Minenarbeiter ein weiterer Minderjähriger ist. Es wird ein harmonisches Moll genannt, das ein natürliches Minor. Es ist natürlich minderjährig hat die gleichen Geschäfte und flach wie die relative Skala , weil sie relativ sind. Aber die Harmonische, diese hat eine andere Sache als die relative Skala, nämlich das ist. Es nennt sich der führende Ton. Dies wird als führender Ton bezeichnet. Es ist kurz vor der letzten Notiz. Wenn die letzte Last ein führender Ton war, ist G-Sharp. Wir nennen den Leitton den Ton , der uns zu einem anderen führt. Was bedeutet dieser Punkt bei all dieser Erklärung, dass Sie, wenn Sie etwas spielen, wenn Sie eine kleine Skala spielen , irgendwann einen Song finden , den wir haben, wie Sie es vor sich sehen, auf dem Bildschirm, wir haben ein G scharf ohne f und c-sharp zu haben. Weil wir früher besprochen haben, dass wir jedes Mal, wenn wir beispielsweise G-Sharp sehen, alle vorherigen Sharps auswählen, sodass wir kein G-Sharp ohne F und C scharf sehen können. Hier, wenn Sie einen D-Sharp sehen, zum Beispiel The D-Sharp ohne alle Sharps, wissen Sie, dass dies eine kleine Skala ist. Du musst es wissen, denn irgendwann wirst du vielleicht G-Sharp sehen, ohne F und C scharf zu sehen. Also direkt, was Sie tun müssen, um zu wissen, was abzüglich der Sorgfalt es ist, Sie haben das G-Sharp und Sie gehen normal einen halben Schritt nach oben, wie wir es in den wichtigsten tun, Sie gehen einen halben Schritt hoch und Sie werden haben die e-Moll-Skala wie Sie vor Ihnen auf dem Bildschirm sehen. Jedes Mal, wenn Sie ein scharfes sehen ohne dass die vorherigen Knoten im Song vorhanden sind. Denn normalerweise sind die vorherigen Knoten, wenn Sie G-Sharp haben , im Song vorhanden. Aber in einigen Songs haben wir kein F-Sharp und C-Sharp. Wenn Sie etwas sehen , das nicht funktioniert, können Sie direkt wissen, dass es sich um eine harmonische Moll handelt. Um seine große Skala zu kennen, müssen Sie nur drei Minus steigen. Wenn wir dies also haben, einen Minderjährigen, gehe ich hoch, um dies zu haben, und wir werden den relativen Major haben , der in diesem Fall C-Dur ist. Du kannst das gut wissen, das ist C-Dur und du fängst an, alles zu finden. 92. Vid 11 – Reviere alles: Um alles zusammenzufassen, möchte ich schnell wiederholen, was ich getan habe. Ihr Hauptakkord, wir sagen es nicht mehr vier Halbschritte und 3,5 Schritte. Wir sagen direkt, dass wir ein drittes großes, drittes Moll zum Major haben , zu den Nebenakkorden, wir sagen, dass wir nicht mehr sagen, dass wir 3,5 Schritte und daher halb gesetzt haben, sagen wir direkt dass wir einen dritten Minderjährigen haben. Dritter Major. Also das Gegenteil von dem großen Akkord, wenn wir scharfe haben , verwies richtig auf diese Reihenfolge der Sharps, F, C, G. Sie kaufen, wenn Sie es merken möchten. Und wenn wir zum Beispiel etwas haben, fangen wir an, F, C, G zu suchen Wenn wir kein G haben, schneiden wir es im FC aus. Wir haben ein paar Beispiele gemacht und einen halben Schritt hinzugefügt. So wird es auf der D-Dur-Skala werden. Wenn wir flach sind, setzen wir das besser aus, tragen digitale Mukoviszidose, und es wird als Vierter steigen. Und wir prüfen nur, ob wir, wenn Sie diese Wohnungen haben, wenn wir eine Wohnung haben, anstatt eine Hälfte zu steigen, wie wir es in den Sharps getan haben, wir gehen einfach zurück und wir werden einen Es-Dur haben Skala und nicht E-Dur Skala, und es gibt keine scharfen oder Flats, dann haben wir direkt die C-Dur Skala. Wir haben einige Ausnahmen. Wenn es nur die B-Wohnung gibt, dann haben wir diese B-Dur, dann haben wir eine F-Dur. Das ist also alles. dies zu wissen, empfehle ich Ihnen, alles, was wir getan haben, Schritt für Schritt durchzugehen alles, was wir getan haben, Schritt für Schritt durchzugehen und zu versuchen, wenn Sie sich noch nicht wohl fühlen, versuchen Sie, die Songs neu zu machen. Es gibt eine Liste von Songs in der PDF-Datei, die ich T2 verlassen habe. Sie können versuchen, die Waage zu finden oder nach Gehör zu spielen, sie zu verwechseln und versuchen, Ihr eigenes Ding zu spielen und Spaß damit zu haben. 93. Willkommen in Tag 10 – Erstelle das magische magische -!: Willkommen in meinem Lieblingsteil, und ich gebe dir ein paar Tipps, wie du mit einem Klavier freestylen kannst. Du hast mich viel spielen sehen. Perfekt für Azure ARM, der es so spielt. Das ist absolut nicht, dass auf dich beuge. Ich versuche nur, dich sehen zu lassen, was der Unterschied zwischen dem ist , was wir bisher gelernt haben. Wir haben gelernt, wie man diese Melodie und unsere rechte Hand spielt. Wir haben gelernt, die Akkorde und unsere linke Hand zu spielen, oder zum Beispiel die Oktave und ein Fünftel. Aber wir haben nicht gelernt, genau so zu spielen, wie ich spiele, Akkorde und rechte Hand spielen und mehrere Oktaven und linke Hand spielen und Oktaven hier und hier und hier springen . Wie erreichen wir dieses Niveau? Wie können wir eigentlich wie Profis spielen? Hier bringe ich Ihnen also alle absolut alle Tipps bei , die ich habe, um davon zu verwandeln. Wie habe ich all diese Arbeit gemacht? Dies scheint, dass das, was Sie lernen, so Anfänger ist und Sie haben nichts anderes gelernt , als die einfache Melodie zu plagen und nur ein paar Akkorde und Ihre rechte und linke Hand und Ihre Linke zu spielen ein paar Akkorde und Ihre rechte Hand, eigentlich keine wahre rechte Hand. Und so bringe ich dir hier in diesem Kapitel jeden einzelnen fortgeschrittenen Tipp bei. Damit du deinen Song dramatisch transformieren kannst. Sie werden die Art und Weise verändern, wie Sie über Codes nachdenken. So wie du über Umkehrungen nachdenkst, die Melodie. Es wird also hier keine Regel geben. Hier ist die einzige Regel, zuerst Spaß zu haben, zweitens um zu üben. Das hat mir viel Übung gekostet, um jedes Lied zu transformieren, mir ein Lied zu geben und ich kann es transformieren. Zum Beispiel. Ich bin sicher, du erinnerst dich an den Song, den wir zusammen gespielt haben, aber wie ich es spiele, transformiere ich diesen Song. Ich habe nicht zu viel von mir improvisiert, aber was ich getan habe, sind einige Oktavregeln hinzugefügt und einige Umkehrungen hinzugefügt und einige Rhythmen hinzugefügt und im Rhythmus gespielt. Du wirst alles lernen, was du brauchst, um freestylen, dich zu spielen, etwas von dir zu spielen, ein Lied zu haben und dein Lied so zu improvisieren, dass es erstaunlich ist, und wiederhole das Lied spielte mit Octave alles, Akkorde, RPG das alles. Hier bringe ich dir alles bei. Der einzige Rat, den ich machen möchte , ist bitte viel Spaß hier drin. Dies ist keine strengen Regeln oder so. Ich möchte nur , dass du dort Spaß hast , weil wir tatsächlich Spaß haben werden und du wirst dramatische Veränderungen in Europa oder Liedern erleben . Wenn du daran interessiert bist, mit mir zu springen und ich bringe dir all die Schritte bei, die ich verwende, während ich meine Klavierlieder bezahle. 94. Magic 1 – Wie ich die Inversen entscheide: Unser erster Schritt und so habe ich beschlossen, meine Umkehrungen zu spielen. Wir haben diesen Song perfekt für den eigentlichen Lauf und wir wollen es besser machen. Wir wollen diese langweiligen Dinge nicht aktualisieren. Wir haben großartige Arbeit geleistet und versucht, es nach Gehör zu spielen, aber jetzt ist es an der Zeit, etwas Größeres zu machen. Wie können wir all die Punkte spielen , die verprügelt sind und alles auf und ab. Wir beginnen mit unserem ersten Schritt. Und es ist zu wissen, welche Gerichte wir haben, bevor wir irgendetwas tun. Und natürlich, nachdem man die Melodie kennt, denn die Melodie ist so wichtig zu wissen. Nachdem wir die Melodie kennen, kennen Sie die Akkorde, die in diesem Fall F-Dur, d-Moll, Es-Dur, C-Dur sind. Also haben wir den einen Grad, 6451645, sage ich nach dem Grad. Und nachdem wir entworfen haben, welchen Kurs wir haben, entscheiden wir zunächst, welche Umkehrungen wir haben. In diesem Fall werde ich, anstatt den Platz in meiner linken Hand zu pinkeln, den Platz und meine rechte Hand spielen. Aber ich will den Platz nicht spielen und den langweiligen Weg in meiner rechten Hand, ich werde ihn auf unterhaltsame Weise mit Umkehrungen spielen. Wie entscheide ich, welche Inversion ich spielen werde? Wir haben vorher nicht, dass es eine Formel gibt , die 1020 sagt. Der erste Akkord ist dies, dann das, dann das. Anstatt von hier nach hier nach hier zu springen, kann ich die erste Inversion spielen, die das ist. Es ist für die erste Inversion so. Wir entfernen das und legen es dort hoch. Die erste Umkehrung. Dann der zweite Code, der der D-Moll ist. Zweites Zitat, ich spiele die Wurzelposition, was das ist. Dann der dritte Akkord , der dieses Board hat. Ich spiele die zweite Inversion, die das sein wird. Das. Dann spiele ich die Wurzelposition, was das ist. Selbst wenn das gefunden wurde, folge einfach meinem großartigen. Aber ich bin nicht zu dem Ergebnis gekommen, das ich will. Was ich tue, ist, Umkehrungen zu entscheiden, die keine Anfängerformel wie 1020 haben, die ich dir gerade beigebracht habe. Um sich sicher zu fühlen und einige Umkehrungen zu spielen. Ich meine, die 1020 Werke, aber nicht für oder Lieder. Oder ich meine, es funktioniert für alle Songs, weil es sich um Inversionen handelt, aber es gibt einen Weg, besseren Weg, dies zu tun. Wie entscheide ich, welche Umkehrungen für meinen Kurs gespielt werden ? Sieh mal, was ich mache. Ich weiß nicht, ob ich, ob PNS das persönlich joule, eine geheime Technik habe. Vielleicht benutzen andere Leute es, aber ich benutze diese Technik, also werde ich sehr transparent darüber sein , wie ich meine Songs spiele. Okay, das sind also die Kurse, die ich benutze, um die AACN zu spielen. Und dann B, B flat, D, F. Und sehen Sie dann, wie entscheide ich, welche Inversion ich in meiner rechten Hand spielen werde? Ich folge dem 1020-Ding nicht. Ich mache es nicht persönlich. Ich bringe es meinen Schülern einfach bei , um ihnen das Spielen zu erleichtern. Aber was ich tue, ist zu sehen, welche Notiz für mich praktischer ist oder welche Umkehrung für mich praktischer ist? Handlich bedeutet, dass es für meine Hand bequemer ist. Welche Inversion ist für meine Hand im aktuellen Moment angenehmer zu spielen? Ich habe den Code perfekt zum Schießen. Ich habe den Akkord F FAC. Ich spiele es nicht so. Denn um ehrlich zu sein, einen solchen Akkord spiele ich einen solchen Akkord spiele, muss ich es tun, obwohl ich die Fingerlocking-Technik verwenden kann. Und ich sage dir, ich versuche gerade so transparent wie möglich bei dir zu sein . Glücklich mein Finger. Es ist nicht so bequem wie das Spielen dieses Codes. Und in diesem Fall ist es die zweite Umkehrung. Das ist also die Wurzelposition. Erste Inversion, zweite Umkehrung, zweite Umkehrung. Der erste Code oder das Satyrspiel ist F. Und die zweite Umkehrung fand heraus, wie ich mich entschieden habe zu spielen. Die Wurzel. Die Position des zweiten Codes. Also unser zweiter Code, ich möchte, dass Sie die Basis als dritte Zeile betrachten . Werfen Sie einen Blick auf die dritte Zeile. Wir haben die Notizen F, D, B scharf und C. Unten schaue ich mir das Endergebnis an. Die ersten vier, die ich bezahlt habe, sind also der F-Akkord, aber invertiert. Der zweite Kern, den ich spielen muss, die Akkorde, der D-Moll-Akkord. Also habe ich das gespielt, mich gefunden. Sie sehen, dies ist die am einfachsten zu spielende Bewegung, obwohl dies der Fall ist, obwohl dies keine sehr bequeme Position ist. Aber es ist das, was einfach ist. Es war eine einfache Bewegung abzubrechen. Ich habe festgestellt, dass ich direkt von Jahr zu Jahr umgezogen bin. Dallin einfach so. Ich bin so umgezogen. Siehst du wie aktualisiert? Um ehrlich zu sein, weiß ich nicht wirklich welche Umkehrungen ich in diesem Song zahlen soll. Ich habe das sehr, sehr zufällig gespielt. Es ist in Ordnung, das zu tun. Also hat RIP die Liebe gefunden. Darlene, hör einfach auf. Hallo. Dies ist eine großartige Position, um dies zu tun. Um ehrlich zu Ihnen zu sein, bin ich derzeit in diesem Abschnitt, ich lehre Ihnen derzeit, was ich meine Präferenzen habe. Wenn es um Musik geht, habe ich meine eigenen Vorlieben und du bevorzugst vielleicht andere Akkord-Inversionen. Vielleicht zahlst du gerne nur eine Wurzelposition. Vielleicht würdest du gerne für mich gefunden werden. Dann folge einfach meinem Knie. Okay. Es gibt andere, es gibt andere Lehrer, die dir sagen, dass du die Wurzelposition spielen musst. Und es ist okay, es gibt eine neue Regel, wenn es um Lieder geht. Aber ich teile mit dir, was ich bevorzuge. Wiederhole es. Ich habe gefunden, ich habe es im Netz gespürt. Ich habe die Liebe gefunden. Ich habe eine Rasterkoordinatenversion gefunden, um sie abzuspielen. Und dann siehst du für mich Darlene einfach meinem Knie folgen. Sieh dir an, wie ich meine Akkorde gelegt habe. Jetzt werde ich es tun, ich werde dir ein anderes Geheimnis erzählen, das ich benutze. Ich fand das Mädchen schön, süß. Ich kannte nie jemanden. Siehst du was? Ich hab was Kaltes bezahlt. Die siebte, eine große siebte Punktzahl, die wir lernen. Jemand hat darauf gewartet, was ich getan habe. Ich habe die Liebe für Dallin normalerweise gefunden, ich fügte hinzu, dass ich ein drittes Major hinzugefügt habe. Ich meine, ich bin dritter Major, drittes Moll, drittes Major, Minor gestiegen . Major. Versuche das alleine zu spielen. Versuchen Sie zu spielen ist 77 Akkorde. Du kannst es sehen, wie wir es gemacht haben. Aber für mich wähle ich den siebten Akkord aus, lass mich zum Beispiel den siebten Akkord auf der C-Dur-Skala spielen . So malte ich Major Moll, Dur, drittes Dur, drittes Moll, Drittmajor. Ich möchte also, dass du ein Stück Papier nimmst und diese Partitur vor dir schreibst , denn es ist ein wunderschöner Akkord , der dir einen jazzigen Klang gibt. Ich möchte, dass du dieser Code bist. Aber anstatt es auf der Szene zu spielen, spiele ich es, da ich abgeschossen wird und folge einfach dem Mann. So konntest du nicht spielen, Liebling. Folge einfach. Zum Beispiel so. Das ist keine große Sache. Sie können spielen wo und wo immer Sie wollen. Wir sind, wir sind gerade auf einem Niveau dem wir einfach die Website freigeben und bezahlen können, was immer Sie wollen. Also lass es mich wiederholen. Allein gefunden. Folge einfach meins. Ich möchte, dass du hinter mir spielst. Jedes Mal, wenn ich etwas hinzufüge, möchte ich, dass du hinter mir spielst. Um noch eine Sache hinzuzufügen. Was wir zuerst gemacht haben, wir haben dir beigebracht, wie ich die Umkehrung entschieden habe, wie ich entschieden habe, welche Versionen ich spiele, ich spiele einfach was für mich praktischer ist? Ich muss meinen Kurs wissen. In diesem Fall ist mein Kurs C und D, F und D-Sharp, D und C, E, G. Es ist ein bisschen schwierig, wenn es um das Auswendiglernen geht. Der Kurs bezeichnet die Schlüssel des Gerichts, das wir haben. Aber mit der Zeit gewöhnen Sie sich daran, besonders wenn Sie in der gleichen Skala spielen. In diesem Fall spiele ich die ganze Zeit und die Skala von F-Dur. Also gewöhne ich mich an die Skala von F-Dur und meinen Tipp, versuche es vor dir zu schreiben. Mein Tipp dafür ist versucht, im gleichen Maßstab zu spielen, wenn es um den Song geht, zum Beispiel, wenn Sie diesen Song spielen, versuchen Sie es nur auf F-Dur zu wiederholen. Wenn Sie es nur auf dem F-Dur bezahlen, können Sie den Verlauf der Waage sehr gut kennen. Kehren Sie also zu unserem letzten Schritt für die rechte Hand zurück , bevor Sie auch zu einem weiteren fortgeschrittenen Schritt für die rechte Hand wechseln . Aber für unseren letzten Schritt für dieses Video werden wir das Gelernte zurückspulen. Also spiele ich den Akkord, der für mich praktischer ist. Und so habe ich viel für mich gefunden , weil der DFA näher bei mir ist. Darlene, stirb einfach und ich könnte das sein oder ich hätte so spielen können, stirbt nicht einfach im siebten. Folgt meinem Knie. So. Es spielt keine Rolle. Wenn du eine letzte Sache hinzufügst. Ich habe die Liebe gefunden, Puppe zu treffen und einfach zu tauchen. Folgen Sie dem sus4-Akkord , den wir am Montag gelernt haben. Dann komme ich zurück und folge meinem Knie entlang. Auf meins gefallen. Set, den Akkord zu spielen. C. habe versucht, vor dir den Bildschirm zu sehen, anstatt die Akkorde C-E-G zu spielen, spiele ich C, vier Kerne, den Sus4-Akkord. Also folge meins. Ich denke, das sind wir für später als normale CT. Also folge. Anfang wird es hässlich klingen. Aber insgesamt klingt es großartig. Lass mich für dich malen. Allein gefunden. Für mich. Wenn ich meiner Familie folge, um einen Weg zu gehen und mich dann zu bewirtschaften. Überspringt einfach, wenn wir Ihre Wiederholung gespürt haben und Sie wiederholen für den letzten auch letzten Tipp. Tut mir leid, ich füge einen letzten Tipp hinzu. Versuche immer, mir einen Trick zu machen. wir wir Fügen wir später auf der rechten Seite hinzu, aber das war's für die rechte Hand. Wir fügen etwas hinzu, um es auch nach rechts zu fahren, aber nicht wie dieses Video. Ich will dich, bevor du das Video überspringst, bitte wiederhole, was ich hier in der rechten Hand gemacht habe und verstehe, was ich nicht einfach kopiert habe. Versuche zu verstehen, was ich getan habe, denn diese Schritte können sehr hilfreich sein , wenn es darum geht, deine eigene Musik zu machen. Reihe. 95. Magic 2 – Wie ich die Melodie spiele: Wir haben die Courts und unsere rechte Hand gespielt. Dann sagten wir, dass es möglich ist , sie auch in unserer rechten Hand auszuzahlen. Aber wenn eine Stunde übrig ist, spielst du etwas. Unsere rechte Hand, du malst die Ecken. Wie spielen wir die eigentliche Melodie? In welcher Hand zahlen wir die eigentliche Melodie? Unsere dritte Hand. Okay, also lass uns das machen. Versuchen wir die Melodie zu spielen. Und die Akkorde und unsere rechte Hand. Ich werde dir ganz ehrlich sagen was ich denke, wenn es darum geht, ich muss die Melodie spielen, die die ist, also haben wir dreimal einen 123. Du hast auch den Akkord, den F. Hier sind wir. Dies ist der erste Akkord, den wir tatsächlich mit der Melodie gespielt haben. Also haben wir nur vermutet, dass ich das vergessen habe. Lass dich sehen, was ich getan habe. Ich wiederhole es noch einmal, weil ich das mit dem anderen Kern brauche . Dann weiß ich, dass ich diese Übereinstimmung mit dem Gericht habe. Der springende Punkt, den ich ansprechen möchte, ist, dass ich jedes Mal, wenn ich einen Code finde der mit der Melodie übereinstimmt, die ich spiele , oder dem Knoten, den ich in meiner rechten Hand spiele, gespielt habe. So habe ich zum Beispiel diese Note, die mit dem Code übereinstimmt, den ich spielen wollte, was in diesem Fall die zweite Inversion F-Dur ist. Dann ist es dein Herz. Also möchte ich auch mit dem Akkord d-Moll spielen. Dann will ich jetzt diesen Akkord spielen. Dann dein Einkaufszentrum. Ich möchte jetzt den Akkord C-Dur spielen, meins. Ich spiele es. Siehst du meinen Denkprozess? Ich versuche nur, die rechte Hand mit dem Kabel abzugleichen. Ich wiederhole es. Und sie haben weiterhin das Lied. Also werde ich das weiter fortsetzen. Also ich möchte ich aus der Partitur herausmalen, Baby, Don Sünde, dieser Hund, du zwischen meinen eigenen. Also wollte ich das bezahlen. B flacher F-Hund. Also ändern wir die Akkord-Progression. Jetzt. Wir haben eine Reihe von F, B flach, c. Wir haben jetzt diese DNA. Dann B flach, dann f, dann Baby dazwischen tanzen sehen . Okay, also wie werden wir es zuerst in unserer rechten Hand bezahlen , bevor die Krankheit die Punktzahl verteilt, und unsere rechte Hand. Dann bestellst du so, es spielt keine Rolle und wiederholst dich. Ich werde versuchen zu spielen und über die Umkehrungen in meiner rechten Hand nachzudenken. Ich versuche die Melodie zu spielen. Gleichzeitig zeige ich Ihnen meinen Denkprozess und wie ich denke, wenn es um Umkehrungen und Kurs geht. Also wollte ich ihm den Punktestand zahlen. Lass es uns machen. Dass ich das bezahlen möchte. Ich zahle. Ich möchte diesen Akkord spielen. C, ich spiele diese Partitur, weil es in der Melodie und die Akkorde ist. Dann will ich diese IP, das möchte ich, ich habe angefangen zu denken, Okay, ich will das und ich will diesen Knoten und diesen Knoten. Also die Häute, also fallen sie. Also habe ich bezahlt, siehst du es? Die Fed, Liebling, du siehst tatsächlich tyrannisieren aus. Das Problem dabei ist, dass Sie am Anfang nicht mithalten können. Spiele Akkorde direkt. Also beginnend okay, ich habe diesen Knoten. Zum Beispiel. Was Sie sich fragen werden, fragen Sie sich, welche Notizen ich mit diesem Kurs habe. Also habe ich diesen Akkord. Ich möchte, dass du in deiner linken Hand spielst, dem Platz. Also zum Beispiel, dann haben wir, dass dieser Knoten in die richtigen Hände geteilt wird. Wir haben immer noch D und B flach, also spiele es erneut. Wir wollen, dass die Punktzahl das A wiedergibt. Hier haben wir das A, wir haben immer noch die F und C. Du spielst es so wieder. Siehst du, wie ich denke? Ich wiederhole das Lied und versuche dir zu beweisen, dass dies möglich ist und du kannst es schaffen. Also habe ich eine Liebe gefunden. Welchen Punktestand haben wir am Anfang? du die Liebe gefunden? Wir haben das hochgegangen. Ich habe eine Liebe gefunden. Ich habe diese Note gespielt, ich spiele die F-Note, und ich bin immer noch, ich bleibe immer noch mit der a und C. Also habe ich gespielt, weil ich die A und C hier habe. Ich spiele A und C und Myra und meine rechte Hand. Also habe ich eine Liebe gefunden. Siehst du mich? Ich spiele das A. Ich bin immer noch bei F und D. Ich spiele für mich. Die Herausforderung nur weil ich immer noch eine DNP-Wohnung habe. Folge meins. Ich hab diese Kürbisse. Ich habe das und meine rechte Hand gespielt. Ich bleibe immer noch bei E und C. So denke ich natürlich jedes Mal, wenn du etwas siehst, ein Lied wie dieses, ich möchte diese Partitur. Ich verstehe was, was habe ich noch? Ich habe das verlassen und ich kann das D und ein nicht bezahlen. Dann möchte ich die Punktzahl bezahlen. Ich habe gesehen, was ich noch habe, dass der NB Flat Dance und du siehst, wie ich es spiele. Ich wollte dir nur sagen, dass dies nicht immer für alle Songs gilt. Vielleicht funktioniert es also nicht für andere Songs. Mach dir keine Sorgen, wenn es nicht normal ist, es ist völlig normal. Es funktioniert für einige Songs und es funktioniert nicht für andere Songs. Ich möchte also, dass du das mit diesem Lied experimentierst , weil es für das Lied funktioniert. Hoffe du hattest den Punkt und probiere es aus. Versuche es alleine zu machen. 96. Magic 3 – Wie ich die Akkorde und Melody in der gleichen Hand spiele: Wir haben dieses Lied namens „ Tausendjährige fokussierte Gefahr“. Und er würde versuchen, es nach Gehör zu bezahlen. Du bist entkommen. Aber jetzt werden wir es auf fortgeschrittenere Weise spielen. Anstatt also so zu bezahlen, gehen Sie in ein bisschen so ein. Okay, also was ich getan habe, ich habe das Kernthema gemacht , über das ich im vorherigen Video gesprochen habe. Ich folge einfach der Anweisung , dass die Tipps, die ich habe, wenn du es machst , dass wir die erste Einheit haben, unsere Akkordprogression. Wenn wir unsere Akkord-Progressionen nicht kennen, sind wir nicht großartig. Ich weiß, dass die Kernentwicklung hier von einer gekanalisierten Zeit abweicht, aber lasst uns den Akkordverlauf entdecken. Sie erhalten die Daten , dass die Daten nur einen Schritt näher hören. Ich werde Ihnen sagen, wie ich entdeckt habe, dass diese Akkordprogression ändert ohne die Regeln des Spielens nach Gehör usw. zu machen. Also setzte ich ihren Schmerz. Welchen Code muss ich hier bezahlen? Ich habe die Note B-Sharp gespielt. Ich bleibe mit d und f. Was ist praktischer zu treffen, wenn du es so spielst. Es ist in diesem Fall die zweite Umkehrung. Ehrlich gesagt glaube ich nicht , dass ich gerade gespielt habe, weil es komfortabler ist. Wir haben das. Das sind wir. Ich habe den B-Dur bezahlt und ich bin mit D und f. übrig. Also habe ich das gespielt, oder ich kann so drucken und meinen fünften Sänger, wie wir im vorherigen Video erwähnt haben. Weil ich also hier spiele, ist das der Akkord. Und was ich dann gemacht habe, ist so einfach, ich nur den ersten Akkord wollte. Dann bin ich gesprungen und Versionen werden geändert und Versionen, ich halte es diesen Knoten. Wechseln Sie dann zum anderen Kern. Ich will den g-moll-Akkord, G, B Flat, und ich spiele D. Ich meine, ich habe diese B hier gebetet, ich will nur das G und E. Also habe ich die Gianni gespielt. Du fragst mich, warum ich es nicht so gespielt habe? Nun, die Antwort ist, es ist immer besser, die Melodie in unseren fünften Finger zu spielen und unsere letzte Note des Akkords zu sein. Wenn Sie also die Melodie und unsere rechte Hand spielen möchten, bevorzugen wir diesen rosa Schlüssel, bleiben Sie mit dem Code spielen, dass Pinky den Akkord oder die dritte Note des Platzes mit dem Pinky gespielt wird. Und so hast du gesehen, wie ich immer versucht habe, die Melodie für den kleinen Kleinen zu priorisieren. Warum liegt es daran, dass wenn ich zum Beispiel die Melodie mitten auf dem Kurs spiele die Melodie mitten auf dem Kurs , es so nicht gut klingt. Das ganze Lied. Ich versuche nur zu priorisieren, den kleinen Kleinen zu priorisieren, um die Melodie zu spielen? Ich bin immer wahr, nein. Kennen Sie meinen Denkprozess? Ich versuche immer, meinen Peaky vor meinen anderen Finger zu priorisieren . Zwei Wiederholungen. Das tue ich. Die ganze Idee ist, dass ich, anstatt einen einzigen, einen einzigen Knoten zu spielen, den ganzen Platz halte und ihn mitnehme. Anstatt es in Ruhe zu lassen, schnapp ich es mir einfach mit. Was ist das derzeitige Gericht? Das derzeitige Gericht ist das. Anstatt nur die linke Hand zu bringen, nehme ich sie mit mir und tat es mit meiner rechten Hand. Dann wechseln wir zu diesem Gericht. Anstatt diese Partitur allein zu lassen , gespielt mit der linken Hand, schnappen Sie sie sich mit mir und passen Sie daran. lasse die Melodie mit meinem Rosa zurück. Dann wollte ich mich auszahlen, das zu spielen. Ich spiele so. Dies ist der Akkord Es-Dur. Eigentlich habe ich hier einen Schritt gespielt, einen Schritt. Mit der Zeit. Du wirst dich daran gewöhnen und immer mehr Kurse wie diesen spielen können. 97. Magic 4 – Arpegiating: Zusammenfassend haben wir darüber gesprochen, wie ich mich für die Klavierumkehrung entschieden habe. Und wie man dann die Melodie von Perfect bei Shira spielt und wie man den Manager von 1000 Jahren natürlich mit den Akkorden bezahlt . Jetzt werden wir über etwas anderes sprechen . Es nennt sich Arpeggiating. Manchmal musst du das spielen . Was ist das? Es ist das gleiche Gericht, aber anstatt das zu spielen, siehst du, dass ich die Note genau in derselben Stadt von ihnen treffe. Ich kenne die gemeine Hitze. Du bist also nur Geschenke , als wir uns verliebt haben. Ich versuche nur von mir selbst zu improvisieren und versuche es ein bisschen besser zu machen. Alles was du tun musst, vergiss die ganze linke Hand. Ich versuche nur, den Tomake zu machen. Es klingt schöner. O du musst es tun, wenn du eine Melodie spielst, versuche zu sehen, ob es eine Chance auf RPG gibt. RPG, passe den Effekt an, anstatt den Akkord so zu spielen , hast du so bezahlt. Es gibt keine bestimmte Reihenfolge oder so, aber das ist eine kleine Sache, um es für Sie hervorzuheben. Du kannst es auch manchmal benutzen. Zum Beispiel die Tausenden hier. Was ich getan habe, ist das Gericht, das Gericht, das Gericht. Dies ist das Zitat. Okay, also nur um das für dich hervorzuheben , dass du tatsächlich RPGN kannst. Und anstatt einen einzigen Akkord zu spielen, können Sie einfach RPG-Methoden verwenden. 98. Magic 5 – Die Pinsel LeftHand: zu unserer linken Hand kommen, werden Sie verschiedene Level mit unserer linken Hand machen. Wir könnten sagen, dass der Kurs so einfach ist. Oder wir könnten eine Oktaven bekommen, oder wir könnten ein Oktett und Fünftel passen. Die wahre Stärke besteht darin, beide Hände zusammen zu spielen. Was ich spiele ist 1231231. Geh hoch, geh zurück, geh hoch, geh in die Tasche, geh hoch, geh zurück. Du musst es dir so überlegen. Erstens, geh hoch, geh runter, geh hoch, geh, dann springe in eins, geh hoch, geh runter, geh hoch, springe. Es ist ein bisschen kompliziert. Es ist irgendwie ein komplexer Rhythmus. Und mach dir keine Sorgen um den Gegenstand, den du später spielen wirst und etwas , das Maximum genannt wird, dass ich dir beibringe, wie man es spielt. Aber wir haben eins bis drei gesehen. Wenn man es in die rechte Hand mischt, wird er so. Dieses System ist kompliziert und Sie müssen versuchen, sich selbst zu trainieren, dies für sie zu tun. Versuchen Sie, dieses bestimmte eins bis drei bis drei zu drei so oft wie möglich zu wiederholen , um zu springen. Eins. Die Wahrheit. Eins. Wenn Sie es noch einmal und viele Male wiederholen , können Sie dies spielen. Aber was genau da wichtig ist, ist die Oktave, die Sie bezahlen werden. werde zum Beispiel bezahlen, was ich genau dort mache. Ich bin nur eine niedrigere Oktave. Anstatt das zu spielen, also spiele ich anstatt zu spielen. Okay, also der erste, ich spiele es nicht an seinem tatsächlichen Platz und spiele es nur ein bisschen tiefer, und es ist die Oktave. Anstatt das zu spielen, spiele ich das. Ich spiele das nicht. Ich spiele das. Ich spiele das nicht. Ich hab das gemacht. Ich habe versucht, komplexer und komplexer für sie zu machen . Und je komplexer Sie für sie machen, desto mehr klingen Sie wahrscheinlich wie ein Profi. Soziales Zurückspulen, was wir getan haben. Anstatt nur Oktaven und Fünftel zu spielen, spielen wir das. Betrachte es also als drei Noten. Also 123, geh zwei oder drei zurück, geh zurück zu drei, geh am Dienstag zurück. Dann haben wir diese fortschrittlichere und vorbereitende Platte so gemacht. Und wenn das passiert, habe ich das gemacht. Anstatt sich so zu fühlen. Ich hab gespielt. Okay. Ich will, dass du auch was rausgehst. Anstatt zu spielen. Ich spiele. Dies ist wieder dabei. Das klingt großartig, wenn wir zusammen spielen, aber es ist schwer zu spielen. Meine Hand ist groß und Afghan passt das Zehnte. Dieser Tanz wird also aus zehn Knoten gemacht. Zählen wir es zusammen. 12345678910, sagen wir Zehnter. Wenn du willst, dass es schöner klingt, was wir tun. 99. Magic 6 – Die weitere Seite der Left: Wir haben gelernt, wie man Advanced Linkshand spielt. Jetzt werden wir lernen, wie man damit eine fortgeschrittenere Linke spielt . Wir haben damit angefangen. Dann haben wir das tatsächlich gemacht. Dann wollen wir etwas spielen, das als Zehnter bezeichnet wird. Intervalle werden vom dritten, vierten, fünften, sechsten, siebten gemacht. Und es gibt auch Oktaven, was acht bedeutet. Es gibt auch den 9. Es gibt auch den 10. Es gibt auch den 11. Immer weiter und weiter. Aber das Problem ist, dass wir das Zehnte nicht wirklich in einer Hand spielen können, außer mir, weil ich meine Hand zu sehr ausgestreckt habe. Für mich. Ich kann nicht so angespannt spielen, ED, aber für Leute, die den 10. nicht spielen können, können sie es während des Liedes nicht schöner bezahlen. Normalerweise ist die Zeitform die Herznote des Gerichts. Das Gericht war diese Ausgabe hier. Also war das Gericht das. Angespannt ist das. Aber in der oberen Oktave ist das Abkommen das. Die Oktave ist f, genau wie der Wurzelknoten, und der 10. ist dies. Wie spielen wir die gleiche Oktave als damals. Okay? Der 10. ist also die Herznote des Akkords, aber auf einer oberen Oktave. Wenn du es also spielen willst, können wir so bezahlen. Du musst einen riesigen Spalt machen und deine Finger damit du nicht so spielen kannst . Okay. Also woher weiß ich , dass dies diese Zeitform des Gerichts ist. Ich schaue mir nur die Mitte des Gerichts in der Herznote an. Ich meine, das ist die Herznote, daher die zehnte. Also empfehle ich dir zu versuchen, der Zehnte allein zu sein. Dann können Sie damit beginnen, die untere Oktave hinzuzufügen. Das S wird nicht so oft benutzt und du kannst es benutzen. Sie können das nicht, weil es so optional ist, es zu verwenden , weil es nicht klingt, es macht keinen großen Unterschied. Man kann es nicht bezahlen, aber es ist gut, reich. Du weißt, dass es eine Präsenz der Zeitform gibt. Es gibt eine Präsenz der Zeitform des Zehnten, und Sie können es tatsächlich verwenden, um einige Lieder schöner zu machen . 100. Magic 7 – Ultra Power Lefting: Wir haben eine Menge Sachen gelernt, wenn es um die linke Hand geht. Aber es gibt diesen einen Trick, den ich Always in meinen Songs verwende und erkläre Enter Noten. Was ist Notes eingeben? Wann spiele ich das? Wenn ich zurückgehe, spiele ich eine geheime Note. Wenn ich nach oben gehe, zeige ich dir nicht nur, was ich mache, wenn ich zurückgehe, denn wenn ich nach oben gehe, spiele ich keine geheime Note. Aber wenn ich zurückgehe, schau mal an, was ich spiele. Was ich gemacht habe, anstatt dieses Date ein bisschen schneller zu spielen. Am Ende habe ich also etwas schneller bezahlt. Es ist also ein bisschen verwirrend. Also gehe ich hin. Was ich getan habe, ist einfach zu spielen und dann direkt zur Wurzelnote zu springen. Dann springe direkt zur Wurzelnote davon. Aber jetzt kann ich es nicht machen , weil ich nach oben gehe. So mache ich es. Und das ist also ein bisschen komplex. Es braucht eine Übung, um es zu tun. Ich gehe einfach f, c, f, c, e, dann springe hier. Ich habe versucht, es alleine zu machen. Vielleicht wird dein Lied ein bisschen besser. Und wenn du es nicht schaffst, gibt es kein Problem. Sie können Song immer noch besser machen, indem die vorherigen Tricks verwenden , die wir gemacht haben. 101. Magic 8 – octaves in der rechten Hand spielen: Es stimmt, dass die rechte Hand fertig ist und wir alle fortgeschrittenen Tipps hatten. Aber es gibt auch eine Sache, die ich hinzufügen möchte, und ich musste es hinzufügen, nachdem ich die linke Hand beendet hatte. Warum? Weil ich darüber reden wollte, wie ich meine Hände in meiner linken Hand geöffnet habe. Also versuchst du es zu üben. Sprechen Sie dann über das gleiche Konzept und die rechte Hand. Nachdem Sie also gelernt haben, Ihre Hände zu öffnen und zu spielen, kann dies sein und versuchen, komplexe Freiheiten zu schaffen , obwohl es viel Übung erfordert. Ich wollte dir etwas beibringen, das ich weiß gezeichnet habe und für mich gebetet habe. Was ich in meiner rechten Hand mache, wenn ich Oktaven spiele, muss ich manchmal das Lied übertreiben, damit es keine genaue Zeit gibt , in man Oktaven und rechte Hand spielen muss. Aber die beste Zeit ist, wenn du das Lied übertreiben willst, du spielen willst. Sie sind ein bisschen komplex, sollten versuchen, Oktave zu springen. Aber ich sage es dir manchmal, und wenn du es jetzt ausprobieren willst, kannst du mit deiner rechten Hand experimentieren. Versuchen Sie, die Melodie und die rechte Hand mit Oktaven zu spielen . Versuchen Sie dies mit Ihrer rechten Hand zu benutzen. Und vielleicht wirst du irgendwann im Lied das Gefühl haben, dass ich jetzt eine Oktave spielen muss. Also spielst du versucht, es zu spielen und all deine Gefühle zu setzen. Und hier ist das Lied besser und wir fangen an, unsere Hand zu zerstreuen, unsere Hände über das ganze Klavier zu legen, wird interessant und es begann professionell zu klingen. Ihre Übung besteht darin, ein Lied zu spielen, das Sie wollen oder dieses Lied , das wir nur in Oktaven spielen , und sehen Sie dann, was passiert. Und natürlich, in zwei Händen geteilt, versuchen Sie so viel wie möglich zu üben denn in diesem Teil geht es darum , unser Lied besser klingt und versuchen, unser eigenes Gebäck zu platzieren. 102. Magic 9 – Mit dem Pedal verwenden: Jetzt um dir etwas über das Pedal beizubringen und wie deinen Song perfekt klingen lässt, obwohl es noch einen Tipp gibt, aber das ist einer der Tipps. Du denkst diesen Kiesel. Wenn Sie jetzt kein Kissen haben, müssen Sie das Pedal nicht benutzen, bevor Sie beginnen. Es macht nur deinen Sound, dein Lied scheint schöner zu sein. Wenn du kein Pedal hast, bleib im Video, ich werde auch erklären, wie man Nuancen macht und versucht, den Song mit diesem Pedal etwas hübscher klingen zu lassen und deine Hände bleiben, wenn du auch nicht tust habe ein Paddel und wenn du ein Pedal hast, ist das großartig für dich. Das können wir auch klären. Ich habe angefangen, das Pedal ein bisschen zu setzen. Okay. Also sage ich das nicht so viel wie möglich. Ich drücke es nicht so oft ich kann. Wir wollen ihre Nachbarn nicht töten. Wir wollen ihnen einfach schonend sein und versuchen, das Lied zu klingen. Ich bin mir ziemlich sicher, dass du nicht lauter eingesperrt bist. Wir wollten noch etwas Schöneres. Okay. Also habe ich das Pedal entfernt , wenn ich anfange, viel MRT zu spielen. Wenn ich Darling treffe, entferne einfach den Knopf und setze ihn dann so genug mit dem Pedal. Nehmen Sie das Pedal ab. Ödeme und formuliert es. Es ist alles, was ich entferne mein Futter und lege meine Füße, meine Früchte, entferne mein Essen, meinen Fuß, damit man das Pedal entfernen und setzen kann, um dieses Bundesgesetz zu entfernen, das zu entfernen. Entferne das Pedal. Pedal. AUC entfernen und in die Pedale treten. Du musst versuchen, mit dir selbst auf eine Weise zu experimentieren , die nicht geliebt erscheint. Laut. Okay, also für die neuen Antworten musst du versuchen zu spielen. Rufen Sie manchmal an und manchmal übertrieben. Eine Telefonrechnung hat versucht , mit sich selbst zu experimentieren und vergiss nicht, sie einzubeziehen, dann will er es tun, also kannst du es nicht tun. Du musst am Ende des Vers dabei sein. Also spielst du die erste Woche. Nur um mit dir selbst zu experimentieren. Und das liegt an, du musst deinen eigenen Geschmack hinzufügen. 103. Magic 10 – Einsatz des Metronome: Bei der Verwendung von dimensional ist dies ein großartiger Teil, da Sie durch die Verwendung eines Metronoms Ihre Zeit kontrollieren können. Und wenn du nicht direkt bezeichnen kannst, kontrollierst du mehr. Also empfehle ich jedem, das Metronom zu benutzen, und vielleicht tust du es nicht, du willst es nicht benutzen, aber ich meine, es ist besser, es zu benutzen. Um mit einem Metronom zu beginnen. Dieser Song ist der beste wie 50 Schläge pro Minuten. Wenn du willst, kannst du vielleicht bis 45 mit dem Training beginnen. Es ist eine großartige, großartige Zeit, um anzufangen. Und du kannst anfangen, nach oben zu gehen. Vielleicht kannst du anfangen, bis zu 5055 zu steigen. Vielleicht ist es ein großartiger Gründer. Wenn Sie das Metronom verwenden, können Sie komplexere Lieder und kompliziertere Lieder spielen . Das heißt, das sind dedizierte Metronome und die Anwendungen, die Sie entweder selbst auf iOS oder Android herunterladen können, oder Sie verwenden Ihren Laptop. Sie können ein Online-Metronom öffnen, wie ich es gerade mache. Aber es gibt Unmengen von Anwendungen, die Metronom haben, Sie müssen keine kaufen, Sie müssen nur eine herunterladen. Es ist völlig kostenlos im App Store oder Play Store , wenn Sie auf den Annahme-Telefonen sind. Und so kannst du es benutzen und ich empfehle dir, es mit diesem Lied zu spielen. Man kann es tatsächlich mit anderen Liedern spielen. Aber ich dachte, dass ich dir nur von dem Elektron erzähle , weil es eine gute Idee Kontrolle über deine Zeit zu übernehmen. Ich möchte kein zehnminütiges Video darüber machen , weil Sie nur wissen müssen, dass die Idee, die Dimension zu bringen verfügbar ist, und Sie sollten es tun. 104. Magie 11 – Alles zusammensetzen: Ganz ausgedruckt, es gibt hier nicht viel darüber zu reden. Ich möchte nur, dass du übst. War Metronom. Benutze vorsichtig das Pedal. Wenn Sie einen haben und darauf achten , was Sie in Ihrer rechten Hand bezahlen , verwenden Sie sie Melodie. In deiner linken Hand. Vielleicht möchtest du spielen. Vielleicht möchten Sie diesen Komplex geschrieben spielen, oder Sie möchten vielleicht nur dies spielen. Vielleicht möchtest du einen von denen spielen. Vielleicht bevorzugen Sie, Einfachheit gegenüber der Komplexität. Es ist kein Problem. Ich habe dir gerade alle Möglichkeiten gegeben. Sie können wählen, was immer Sie wollen. kannst du kein Lied auf fortgeschrittenem Niveau spielen diesen Techniken kannst du kein Lied auf fortgeschrittenem Niveau spielen. Fühlen Sie sich nicht gezwungen, eine bestimmte Technik zu spielen oder zum Beispiel den 10. und den Code zu spielen. Oh mein Gott, und du musst das spielen. Spiel alles. Nein, halte es einfach und versuche damit andere Songs zu spielen. Zum Beispiel das 1000-Jahr. Bleib zum Beispiel bei mir. Vergiss nicht, dass du auch mit ihren Rhythmen wie Date wie diesem spielen kannst. Oh, du darfst es nicht so bezahlen. Wenn Sie zum Beispiel keinen Schlaf für modernen Charakter spielen , können Sie den Rhythmus nicht hüpfen und ihn besser oder funky oder so klingen lassen. Also spiele ich vielleicht, ich weiß nicht, welches Lied es ist. Wir werden wieder in den Improvisationsteil kommen. Aber im Moment, versuche, bestimmte Rhythmen zu machen, die zum Beispiel Oper erscheinen. Und das perfekte Azure. Du kannst buchstäblich spielen, was du willst und es spielt keine Rolle, was du spielst. Ich möchte Ihnen nur sagen, dass Sie Ihre, Ihre Flugzeuge genießen und versuchen, so viel Schriftart so viel wie möglich darin zu haben . Und denken Sie daran, dass es einige Zeit braucht, um sich tatsächlich an diese Techniken zu gewöhnen. Sie erwarten nicht, dass Sie dies direkt beenden und direkt spielen. Es braucht eine Übung, du musst es üben. Ich sage es dir, weil die meisten Schüler denken, dass sie es direkt spielen können. Für dich und deinen Fall. Versuche es zu wiederholen. Wiederholen Sie dies so viel Sie können. Wiederhole Muster, probiere verschiedene Lieder aus. Probieren Sie die Songs aus, die wir gemacht haben, und ich garantiere Ihnen, dass Sie diese am Ende der Übung bezahlen können , die Sie gemacht haben. 105. Das Pop-Song: ABCDEFU – GAYLE: Dies ist ein brandneues Lied. Es heißt a, B, C, D, E, F. Und es ist das Lied , dass viele Leute es singen und ich Januar liebe es. Also habe ich versucht, es auf dem Klavier zu spielen und es klingt fantastisch. Und ich werde dir auch zeigen wie ich die Tipps verwende, die ich dir gesagt habe, dass du diesen Song spielen sollst, und du wirst das jetzt machen. Diese Melodie ist so. Der Kurs gefällt mir das. Dies ist die Es-Moll, die Hauptskala. Wie ich es wegen der Durstwerte wusste. Es wurde also einfacher für Sie, die Waage zu kennen. Für mich wusste ich es direkt. Es ist e-Flat Moll und vielleicht probieren sie einen an. Er hat gerade viel gesprochen, natürlich nach Gehör. Sie haben keine wesentliche Möglichkeit, Code zu finden. Es wird also nicht so wichtig sein, die Waage zu finden, wie den Kurs zu finden. Für mich bringe ich dir jetzt bei, meine Freestyle-Tipps anzupassen. Angenommen, wir haben diese Ergebnisse. Erster Gore, zweiter Akkord, Akkord, erzwungene Punktzahl. Ich bringe dir bei, wie ich die Akkorde in meiner rechten Hand und die Melodie in meiner rechten Hand spiele . Den ganzen Weg zusammen mit meiner linken Hand. Und dieses Lied zu machen klingt wunderschön. Also spiele ich zuerst keine Akkorde wie diese. Ich spiele die Oktaven und Fünftel. Es klingt schon schön. Es klingt schon schöner. Um fortzufahren, möchte ich eine niedrigere Oktave zahlen und dann bitte die obere Oktave. Also habe ich die untere Oktave und diese Zeitform hinzugefügt. Also fühle ich mich so. Siehst du, ich blinke so ab. Ich spiele plus, statt dieser oberen Oktave habe ich das gefragt. Ich fügte hinzu wie in der Mitte des Gerichts. Das Gericht ist Es-Dur, die Mitte der Punktzahl als GIF, das füge ich hinzu. Ich fange an, es dem Rhythmus anzupassen. Es gibt nein, es gibt kein exaktes Wahres, um es zu spielen, aber ich habe nach einem Match gesucht. Du kommst in den Rhythmus, damit ich nicht schlafen konnte. Das. Es ist nicht notwendig , exakt in genau zu passen als ob es kein genaues Schema gibt, wie man es spielt. Ich meine, ich möchte nur, dass du experimentierst. Das warst du selbst. also zur rechten Hand komme, passe ich an, spiele nicht alle Zeitcodes. Ich habe versucht, auch die Melodie zu spielen, weil dieser Betrag auf dem Weg schwer zu lesen ist . Also wette ich nicht so, ich habe mich so gefühlt. Ich hab das gemacht. Weil dies und dies Teil des Gerichts sind. Dies ist der Akkord Es-Dur. Also spiele ich nicht so. Ich füge diese Notiz hinzu. Ich spiele nicht so. Ich hab sie gefragt. Ich sagte diesen ganzen Code, ich könnte das ganze Gericht spielen. Es gibt keine Regeln. Ich sag es dir. Das ganze Gericht. Dann habe ich aufgehört, Oktaven zu spielen. Mein Geheimnis ist, dass ich zunächst oft und fünfte und meine linke Hand hinzufüge. Dann füge vielleicht etwas angespannt hinzu. Stattdessen. Wenn ich das in meiner rechten Hand bezahle, spiele ich manchmal das ganze Gericht, wie ich schon sagte, diesen ganzen Kernjob, Mama und deine Schwester und dein Job und dein Benzin , der Schuppen zum Anrufen. Was ich versuche , ist einfach ein beliebiges Gericht und Versionen zu spielen beliebiges Gericht und Versionen , die mit meiner rechten Hand vertraut sind, also musst du es selbst ausprobieren. Und Weiblichkeit entsteht mit den Akkorden. Was CORS, oder versuche mit dir selbst zu experimentieren und du wirst es spielen können. 106. Willkommen in Tag 11 – Improvisation: Improvisation. Es ist etwas, worauf ich mich so gefreut habe. Und ich möchte, dass du mir deine volle Konzentration gibst , weil wir jedes einzelne Wissen nutzen werden, das wir einen älteren Kurs hatten einen älteren Kurs , um jetzt improvisieren zu können . intensiv , weil dies ein intensives Video sein wird. Wir werden nicht viel in die Improvisation eingehen weil es viele Bereiche gibt, an denen wir arbeiten können, aber ich gebe Ihnen die Grundlagen davon, damit Sie vielleicht einige bestimmte Songs spielen möchten einige bestimmte Songs spielen möchten oder spielen Sie beim Konzert oder irgendetwas, oder vor Ihren Freunden oder Ihrer Familie. Und das wird eine gute Sache sein um mit Improvisation zu beginnen. Ich gebe Ihnen einige Grundlagen dazu und Sie können es direkt anwenden, nachdem Sie dieses Video beendet haben. Warum schaust du dir dieses Video an? Wenn das interessiert ist, tauchen Sie bitte tief in das ein, es sei denn, hören Sie auf. Wir beginnen also offensichtlich mit dem linken Ende des Kurses. Warum fange ich mit dem Kurs an. Wenn Sie ein bestimmtes Lied und eine bestimmte Improvisation haben möchten, denken Sie daran, dass es darum geht, Ihre eigene Melodie zu erstellen. Ich wollte zum Beispiel spielen. Es geht darum, Ihre eigene Melodie und Ihre eigene Akkordprogression erstellen zu können . Sie werden keine speziellen Codes erstellen. Sie werden keine speziellen Kabel herstellen, da es eine begrenzte Menge an Code gibt, die Sie spielen können. Es gibt eine begrenzte Menge an Grob oder über dem Klavier, aber was Sie schaffen können, ist eine weitere Akkordprogression zu erstellen. Zum Beispiel spielen alle Leute die Akkordprogression 1456, zum Beispiel erfinden Sie vielleicht die Akkordprogression 14 bis sechs. Vielleicht weiß ich es nicht. Es geht darum wie großartig man Gerichte voranbringen kann und nicht Akkorde. 107. Vid 2 – Improvisation für Anfänger: Beginnend mit unserer linken Hand könnten wir zum Beispiel Accord spielen. Aber was machen wir? Etwas besonderes? Wenn es einen begrenzten Betrag gibt, natürlich. Was kann ich etwas Besonderes machen, da ist Ursache für a, B, C, D, E, F, G oder H, flach-Moll oder Dur. Es gibt also eine begrenzte Menge, natürlich, was man an der Improvisation gut machen kann , geht es nicht um die Akkorde, sondern um den Kursverlauf. Sie denken vielleicht, dass es nur einen für fünf Sechstel gibt, oder die drei Akkordprogression oder die, ich meine den einen, zum Beispiel 1356 Akkordprogression. Aber der Trick besteht darin, einen schönen Viertelfortschritt spielen zu können einen schönen Viertelfortschritt und keine schönen Akkorde. Der Platz ist derselbe, aber der Trick hier ist es, einen schönen Akkordfortschritt zu spielen. Zum Beispiel funktioniert 1245 nicht wirklich. Zum Beispiel im Maßstab von C-Dur. Es ist nett. Aber es gibt eine schönere Akkordentwicklung. Zum Beispiel gibt es eine schönere Akkordprogression, 1345. Wenn Sie den Punkt verstehen, ist der Punkt Wenn ich eine hässliche Akkordentwicklung spiele, wird Ihr ganzes Lied hässlich sein. Aber wenn Sie eine schöne Akkordprogression spielen, wird die Melodie vielleicht folgen und es wird wunderschön sein. Also beginnen wir mit unserer linken Hand und meiner linken Hand, ich meine, der Akkordprogression. Wir müssen uns also wirklich auf den Kernfortschritt konzentrieren und nicht auf die Gerichte. Beginnend möchte ich die einfachste Improvisation machen und sie ist auf der C-Dur-Skala. Wir sollten keine Waage wählen müssen. Ich wähle die C-Dur-Skala, beginnend mit unserem ersten Akkord, versuche ich die Punktzahl. Ich versuche diese Akkord-Progression 1645, okay? Also geht immer der Kernfortschritt 1645 eins, geht als sechs, dann vier, dann 55. Ich könnte passen, als wäre das Gleiche. Ich gehe einfach zurück. Danach. Ich habe versucht, eine Melodie zu machen, damit ihre Quelle Sinn ergibt, es scheint großartig zu sein. Lass uns eine bessere Melodie machen. Es ist keine großartige Melodie, es ist keine großartige Melodie. Dies, diese Notiz und dieser Akkord. Versuchen wir es mit einer anderen Melodie. Eine großartige Melodie kann es besser klingen lassen. Ich möchte Oktaven als meine rechte Hand bezahlen. So tolle Melodie. Warum ändern Sie sich nicht mit dem Kernfortschritt? Also lasst uns die Akkordprogression ändern. Wenn ich den Akkordverlauf ändere, versuchen wir es mit 1345145. Es tut mir leid. Klingt besser. Die Frage ist wie ich ihnen Entitäten einfallen lasse? Wie erfinde ich diese Melodien? Und die Antwort ist, ich versuche mir meine Akkorde anzusehen. Ich versuche meine Akkorde von meinem Code zu betrachten, etwas zu nehmen, eine Melodie oder zufällig. Also der erste Code, ich habe einen C-Dur Akkord. Ich habe die Oktave gespielt und Fünfte, weil es viel besser klingt. Aber ich dachte, ich habe den C-Dur Akkord. Warum also nicht eine Note aus der Partitur spielen? Also habe ich das C, E, G. Warum nicht spielen? Die E-Software? Dann ist der nächste Akkord E, G, B. Warum nicht wählen? Ich könnte es aussuchen, aber ich habe es schon ausgewählt. Warum also nicht das Fitnessstudio wählen? Jetzt gehe ich also hoch. Warum spielst du nicht den Akkord F? Mit dem Gericht? Ich wähle das A. Ich wähle diesen Knoten aus, weil dies der Akkord G-Dur ist. Und warum nicht vom Akkord G-Dur? Wähle diesen Donald Gene Trunk und andere Beispiele aus. Zum Beispiel möchte ich eine weitere Melodie mit derselben Akkordprogression machen . Was ich getan habe, richtig, du, ich habe etwas Magisches hinzugefügt und zum Beispiel einzelne Noten gespielt. Was ich getan habe, habe ich angefangen , all diese zusammenzustellen. Also sagte ich, dass ich nicht alle Noten spielen kann , die ich will, ich kann nicht alle Noten spielen. Werde ich nicht, aber das ist eine Bedingung. Ich muss am Ende mit der Note des Akkords enden. Ich erkläre was ich meine. Der erste Akkord ist also C-Dur und der zweite Akkord ist e-Moll. Die Regel ist also, dass ich einen beliebigen Knoten zwischen C-Dur und E-Dur schablone , nicht dazwischen. Ich meine ist die Zeit dazwischen. Wenn ich das also in der Zeit spiele , in der ich zum E-Moll wechsele , kann ich keine Noten spielen, also kann ich nicht spielen. Wenn ich dann zum E wechsle, muss ich auf einer Notiz landen , die aus dem Akkord von e-Moll stammt. Du verstehst den Punkt. Ich habe es mehr erklärt. Was ich getan habe ist, dass ich jeden zufälligen Knoten gespielt habe, jeden Knoten. Aber wenn ich den Akkord von e-Moll spiele, habe ich sichergestellt, dass ich in meiner rechten Hand gelandet bin oder einen Knoten gedrückt habe, der in diesem Gericht enthalten ist. Lassen Sie mich es also auf schönere Weise spielen. Du siehst es. Jetzt möchte ich zum Gericht zu F-Dur wechseln. Zwischen dem Zeitpunkt, in dem ich e-Moll und F-Dur bezahlt habe, kann ich zwischen der Zeit, in der ich e-Moll bezahlt habe, nicht spielen , was ich will. Aber die Regel ist, dass ich, wenn ich diesen F-Dur Akkord spiele und drücke, in meiner rechten Hand auf einem Knoten landen muss , der in dieser Notiz in diesem Kurs enthalten ist , der als F oder a oder C bekannt ist. kann keine Melodie spielen, die ich will. Ich bin auf dem Knoten gelandet , der bereits in welchem Gericht und dem Platz F-Dur enthalten ist , den ich gespielt habe. Siehst du was ich gemacht habe? Ich habe jede Melodie gespielt, aber dafür gesorgt, dass ich, wenn ich auf dem Akkord G-Dur landete, eine Note spiele, die aus dem Akkord G-Dur enthalten ist. Und so denke ich in Bezug auf die Kernfortschritte, ich spiele jede Melodie, die ich will. Aber ich sorge dafür , dass ich jedes Mal auf einen Platz gewechselt bin und darauf drücke und es in meiner linken Hand spiele. Ich spiele und die rechte Hand. Und beachte, dass dies einer der drei Schlüssel aus diesem Akkord ist. Ich stelle sicher, dass ich es in meine rechte Hand lege, eine Notiz, die in diesem Gericht enthalten ist. Also entweder dies oder dieses oder das, wenn es nicht enthalten ist, klingt es immer noch großartig. Aber natürlich ist es besser, wenn es enthalten ist. Vielleicht willst du also spielen. Es klingt großartig, funktioniert aber nicht für alle Fälle. Aber in der Regel habe ich dir gesagt, dass es für alles funktioniert. Ich habe nur die einfache Regel getroffen, die auf einer Notiz liegt, die in diesem Gericht enthalten ist. Eines der Dinge, die ich auch mache, und es ist so unser erster Schritt, unser erster Schritt nach dem eigenen Akkordfortschritt war , vielleicht möchten Sie drei oder vier oder fünf versuchen experimentiere damit, okay, es gibt keinen besten Kernfortschritt aller Zeiten. Jeder Akkordverlauf ist großartig für eine bestimmte Art von Lied. Unser erster Schritt war also , dass Sie versuchen, die Melodie basierend darauf zu erstellen, welche Akkorde Sie verwendet haben , als sie versuchen, auf einem Knoten zu landen , der im Code enthalten ist. Unser zweiter Tipp ist weiße Farbe ihre rechte Hand. Du willst es nicht langweilig machen. Sie müssen versuchen, die Akkorde abzuspielen und ihre Methoden wurden in den vorherigen Videos verwendet. Sie müssen eine Melodie erstellen, die auf Schnüren basiert. Wie machen wir das? Das tun wir einfach. Lassen Sie mich zum Beispiel mit dem C-Dur beginnen. Wie ich das gewählt habe, weil ich eine CMR rechte Hand spielen wollte. Und sie fahren mit Blick auf das Gericht fort und schreiben auch auf denselben Kern, aber invertiert. Dies ist die Locke von F-Dur, die ich in meine linke Hand gebracht habe. Okay, dann möchte ich zum Beispiel jetzt Oktaven spielen, um zu akzentuieren, zu machen, es schreien zu lassen. So macht unser Kind meine Improvisationen. Ein guter Tipp ist, die rechte Hand basierend auf dem Code zu spielen. Der zweite Tipp ist , mit der rechten Hand Akkorde und Inversionen damit zu spielen . Und wenn der dritte Tipp lautet, versuche die Partituren im Song zu ändern. Wie ändern wir die Partituren im Song? Aber wir haben einen bestimmten Akkordverlauf ausgewählt. Wie ändern wir diese Akkordprogression? Nun, ich habe die Antwort. Wenn ich zum Beispiel spiele, wollte ich annehmen, dass ich für andere und in einer anderen Skala bezahlen wollte. Okay? Was ist die schwierigste Skala? Wählen wir zum Beispiel das Sprechen aus. Es-Moll. Es-Moll. Lass uns eine Melodie auf e-Moll spielen. Lasst uns auf E-Flat improvisieren. Es-Moll. Ich wollte mit dem ersten Grad lösen. Warum werden von diesem Knoten gesucht? Ich habe mit dem Zufallsprinzip in Gustaf angefangen. Ich fing an Gitarre zu spielen, zu spielen, Ruf mich an. Was ist mein zweiter Kern , den ich spielen möchte? Angenommen, ich möchte die drei Akkord-Progression 13 für die Quelle mit 134 spielen die drei Akkord-Progression 13 , ist so mächtig, dass Sie emotional werden. Lassen Sie mich also spielen die CIA eine Melodie gespielt hat, die in der linken Hand enthalten ist. Das ist also das Gericht. Das Gericht, ein flacher Dur. Und ich habe die Note C gespielt, die im Gericht enthalten ist. Jetzt spielte ich diese Temps und meine linke Hand, ich habe das Zehnte gespielt. Sehen Sie, wie ich die Kernfortschritte ändere. Das versuche ich immer zu denken, okay. So weiß ich zum Beispiel, wie ich wusste, dass diese Punktzahl dafür ist. So kenne ich meinen Kernfortschritt. Sie müssen also sehr vorsichtig sein, wenn Sie eine Akkordprogression auswählen , denn manchmal in der Mitte des Songs beginnt man das Gefühl, dass Sie diese Akkordprogression ändern möchten. Und wie ändern wir es basierend auf ihnen? Ich möchte, dass du das mit dir selbst experimentierst. Und das sind unsere dritten Tipps. Und mein letzter Tipp ist, immer zu versuchen, zuerst das Pedal zu benutzen und manchmal entspannt zu spielen und es manchmal zum Schreien zu bringen. Zum Beispiel. Jetzt war es Schrei. Wenn du dich fragst, wie ich das alles gespielt habe, benutze ich alles, was wir nicht tun. Ich habe Tanz gespielt, Oktaven gespielt. Ich habe es normal gespielt und das Lied dann stärker klingt. Und ich habe die Rhythmen benutzt. Also sieh mal, wie ich mit ihnen spiele. Ich versuche alles. Ich setze alles Mögliche ein, um den Sound zu klingen, trinke das Lied großartig. Ich setze das Pedal und alles. Vielleicht ist dies nicht der perfekte Leitfaden zum Improvisieren. Aber was daran sicher ist, ist, dass es helfen kann , Bachelor-Akkordfortschritte zu machen und nach Gehör besser zu spielen, weil ich angefangen habe, nach Gehör zu spielen , indem ich einige Improvisationen machte. Das ist alles für Improvisationen. Dies ist nicht der perfekte Leitfaden für Improvisation, aber dies wird Ihnen definitiv beim Spielen nach Gehör helfen. 108. Tag 12 – Beginne die Notizen!: Notizen lesen. Während wir lernen, Noten zu lesen, gibt es natürlich keinen Grund, dass ein Klavierspieler keine Noten lesen kann. Daher ist es wichtig zu wissen, wie man Notizen liest. Sie können zwar nach Gehör spielen, aber manchmal bleibt man stecken und man kann keinen bestimmten Knoten eines bestimmten Klavierliedes finden. Und deshalb ist es Ihre einzige Wahl, ins Internet zu gehen und zu suchen, wie Sie das spielen können. Und wenn Sie suchen, wie man das spielt, sehen Sie direkt, dass Sie mit etwas Härtem konfrontiert werden und Notizen lesen, und Sie wissen nicht, wie man Noten liest. Lesen von Notizen erleichtert es Ihnen daher, irgendwann etwas nach Gehör zu spielen. Sie können direkt im Internet suchen und das Notenblatt online finden Notenblatt online um die Noten zu lesen und auf dem Klavier zu spielen. Sie lernen, dies in der rechten und linken Hand zu erstellen und dann zusammen zu bezahlen, Sie lernen alles von A bis Z frei Noten. Also möchte ich, dass du dich hinsetzt und dich entspannst. Also lernen wir gemeinsam Notizen zu lesen. Dies wird ein wenig Auswendiglernen haben da es viele Knoten gibt und es viele Positionen der Knoten gibt. Und dies wird mehr als ein Tutorial zum Lesen von Notizen sein. Dies wird Ihnen helfen, es auswendig zu lernen. Ich werde dir nicht direkt sagen, dass dies der Knoten C ist und dann ist dies eine App und dann ist das das, nein. Ich werde dir den Namen der Notizen nennen und dir dann einige Tipps geben, wie du einige Tipps geben, wie auswendig lernen kannst, um es dir leichter zu machen. Wenn du interessiert bist, tauche ein und lass uns lernen, wie man Notizen zusammen liest. 109. Vid 2 – Treble / G Clef: Fangen wir damit an, das g plus zu lesen. Wie Sie also vor Ihnen sehen, ist dies etwas, das als G-Clef bezeichnet wird, machen Sie sich darüber keine Sorgen. Dies ist nur eine Zahl, über die wir uns später Sorgen machen werden. Dies ist der G-Schlüssel. Und als Mitte des G-Notenschlüssels gibt es die Bezeichnung g. Warum? Weil es einen G-Schlüssel nennt. Oder wenn wir ein bisschen hineinzoomen, haben wir dieses Zentrum des G-Notenschlüssels genau dort. Und wenn wir direkt hierher gehen, werden wir sehen, dass g tatsächlich auf dieser Linie liegt. Diese Linie, die das Zentrum ist, hat auch dieses G, weil sie G-Clef heißt. Deshalb ist dies der g. Und dies ist der erste Knoten , den wir uns merken müssen. Eigentlich müssen wir es uns nicht merken. Eigentlich. Es ist auf dem G-Schlüssel, also musst du verstehen, dass dies das Knotengen ist. Was ist dieser seltsame Knoten? Dies ist, wie Sie dort unten sehen, dies der Knoten, sehen Sie den berühmten Knoten C, an dem wir alles dagegen gemacht haben. Ob der C-Dur, wir haben die C-Dur-Skala gemacht, c-Dur Akkord, wenn wir alles um den Knoten C herum gemacht haben, also ist dies tatsächlich der Knoten C. Wir hatten bisher, C und G, zwei Knoten, die Sie haben sollte es nicht so schwer finden, sich auswendig zu lernen, denn ich meine, sie sind wie ein Akkord, wenn du willst. Aber um etwas mehr Spaß zwischen ihnen hinzuzufügen, lassen Sie uns eine Stressstruktur bekommen. Ratet mal, was ist zwischen ihnen? Wir haben C, D, E, dann E, F, G, zwischen C und G. Das heißt, bezeichnen Sie es genau in der Mitte. Wie du genau in der Mitte vor dir siehst. Ich platziere den Knoten. Wir haben C, E, G, wiederhole nach mir, C, E, G, und eine Wiederholung nach mir. Sieh dir das Personal genau da an, das Zeug, das ganze. Schau dir die Zeilen genau hier an, genau hier, und du siehst ein, C, E G. Wir haben C, E G. Ich mache dir ein Mini-Quiz, nur ein schnelles. Versuche diesen Knoten zu erraten, dann diesen Knoten. Versuche es zu erraten. Video stören. Okay, das ist also die Notiz G. Warum? Weil es tatsächlich hier auf dem G-Clef ist. Du siehst die Maus. Und das ist der Knoten E. Warum? Weil es sich tatsächlich zwischen den Knoten C und G. Zwischen dem Knoten C und G befindet sich eine Verbindung zwischen C und G ist ln. Sie sehen hier haben wir C, G, und dazwischen haben wir die Notiz E. Lasst uns zu einem anderen Knoten springen. Wir haben den Knoten. Wenn wir etwas überspringen, ist, wenn Sie eine Zeile überspringen, haben wir den Knoten B. Was ich hier versuche, ist Ihnen zu zeigen , dass wir jedes Mal, wenn wir eine Zeile überspringen , eine Zeile hochgehen. Also sind wir auf diese Leitung gegangen. Wir hatten das E. Und von E aus gingen wir auf diese Linie. Wir hatten dieses Gen. Von G. Wir sind eine Linie hochgefahren. Welche Knoten haben wir? Werfen Sie einen Blick auf die Klaviertastatur. Wir hatten den Knoten B. Welche Schlussfolgerung können wir also haben? Jedes Mal überspringen wir jedes Mal, wenn wir eine Zeile hochgehen, zwei Notizen. Lass es mich dir erklären. Wir haben, nehmen wir diesen Knoten oder lassen Sie es uns tatsächlich auf einen neuen schaffen. Ich hatte das, was nicht es ist, du hättest es merken sollen, dass dies der Knoten ist E. Jedes Mal, wenn ich eine Zeile hochgehen möchte, nicht hier, nicht hier zwischen dem Line-Up, allein aufstellen, aufrichten, ausrichten allein, auf einer Linie, auf einer Linie, auf einer Linie. Jedes Mal, wenn ich nach oben gehen möchte, überspringe ich eine Notiz. Das ist der Knoten G. Siehst du den Unterschied? Wenn ich das gespielt habe, nehmen wir an, dass ich das von hier bis hier gespielt habe. Ich habe gerade eine Linie verschoben. Von hier nach hier. Ich bewege einfach eine Linie. Deshalb gehe ich einfach normal nach oben. Wenn du den Rest sehen willst, kann ich es, ich kann es nicht für dich tun. Hier. Hier. Du siehst es genau hier. Wir haben e, dann f. Dies ist blau hervorgehoben, und dann G, dann a, dann B, dann C. Okay, aber im und dann G, dann a, dann B, dann C. Moment versuchen wir nur, die Zeile zu überspringen. Also versuchen wir von hier aus, wir haben das E. Wir gehen eine Linie hoch. Wir gehen deine Leitung hoch. Welche Notiz wir haben werden, wir haben, dass G. Dann gehe ich hoch, richte aus, welche Notiz ich haben werde, ich werde das haben. Und wenn ich auch ausrichten gehe, versuche zu erraten, welchen Knoten ich das Video angehalten habe und rate, welchen Knoten ich haben werde. Hoffe du hast es gut gemacht, wenn ich eine Linie übersprungen habe, werde ich auf denote dy dt, ich werde aufstehen. Warum? Weil ich gerade von hier nach hier gezogen war, hier um 1234 und ich gehe hoch und raus und verkaufe alleine springen. Aber was ist der interessante Teil hier? Das Interessante daran ist, dass ich es aus dem Überspringen von Zeilen merken kann . Wenn ich zum Beispiel diesen Knoten habe , wie kann ich ihn merken? Diese Notiz, du solltest es dir automatisch merken, dass es dieser Mensch ist, warum? Weil es in der Mitte steht. Wenn du also genau hier gehst, haben wir den Knoten G. Aber lass uns noch eine Notiz machen. Ich habe diesen Knoten, zum Beispiel diesen Knoten. Woher weiß man, was es ist, ohne auf eine Klaviertastatur zu schauen? Woher weißt du, um welche Notiz es sich handelt? Du fängst an zu dir selbst zu sagen, wenn die Notiz hier wäre, hätten wir einen G. Aber ich habe eine Zeile übersprungen, also bin ich eine Zeile hochgegangen. Was ich mache, überspringe ich Notizen. Wenn ich dort wollte, bin ich eine Linie gesprungen. Also überspringe ich diesen Knoten. Ich war hier, ich war hier. Ich bin eine Linie gesprungen. Also welchen Knoten musste ich überspringen? Ich musste diese Notiz überspringen. Lassen Sie uns ein anderes Beispiel haben. Wir haben den Knoten zu diesem Knoten. Woher weißt du, um welche Notiz es sich handelt? Bezeichnen Sie nicht welchen Knoten. Das ist C. Wir haben fünf Zeilen, 12345. Dies ist in der ersten Zeile. Müssen Sie zählen, in welcher Linie Sie sind? Nein. Sie müssen sehen, dass wir über diesem Knoten haben, welche Knoten haben wir über diesem Knoten? Wir haben die Notiz G. Über diesem Knoten haben wir den Knoten G. Und wenn wir also runtergehen, wenn wir eine Zeile hinuntergehen, was ich tun muss, muss ich Notizen von hier bis hier durchgehen . Ich bin zu Knoten eins gegangen, stimmt. Jedes Mal, wenn du es nicht so sehen kannst, ich jedes Mal, wenn ich eine Zeile überspringe, gehe ich jedes Mal, wenn ich eine Zeile überspringe, zu deinen Notizen. Lass es mich dir hier zeigen. Notierst du C? Dies ist D, E, F, G, a, B, C, D. Du siehst, und weiter und auf E, F, G, a. Du gehst immer noch hoch und notierst, und du kannst es direkt vor dir sehen. Wir überspringen Knoten. Aus diesem Konzept. Sie können nicht, Sie können eine große Anzahl von Knoten verstehen. Aber wenn ich zu anderen Knoten übergehe, lass mich das alles löschen. Eigentlich nur das. Wir haben andere Knoten. Also haben wir den Knoten C, E, G, B. gelernt wie viele Knoten wir von der Skala 1234 gelernt haben, wir haben immer noch 123 Noten. Wie lernt man es. Das gleiche Konzept gilt hier. Während, während der Knoten D, dieser Stab, nun zwischen dem Knoten C und E. Es ist dazwischen. Es bedeutet, dass wir von hier aus gehen. Lassen Sie mich dieses n. Ab hier geht's los. Das E, D sollte zwischen ihnen liegen. Also genau hier, dass du es sein solltest. Also was wir tun, probieren wir sie mal aus. Und G ist der Knoten d. Er ist dazwischen gestreift. Und das gleiche Konzept gilt. Wir können tatsächlich nach oben gehen, wir können in einer Zeile nach oben gehen. Wenn wir also diese eine Zeile hochgehen, überspringen wir zwei Notizen und haben die Notiz F. Und wo wir auch eine Zeile hochgehen, haben wir zwei Knoten übersprungen und bezeichnen f. Also siehst du, welchen Code wir haben werden, wird einen speziellen spezifischen Akkord haben, der das D-Moll ist. Wenn wir zwischen den Zeilen hinaufgehen, gehen wir auch Notizen durch. Das gleiche Konzept gilt für jeden einzelnen Knoten. Lass mich das für dich ausprobieren. Wenn Sie zum Beispiel diesen Knoten haben, woher weiß ich, was es ist? Woher weiß ich, um welche Notiz es sich handelt? Für mich? Was ich sehe, ist, dass das ist, wenn wir zum Beispiel eine solche Notiz hätten, wenn ich das habe, wäre dies der Knoten D. Ich gehe D und ich bin von hier aus eine Zeile hinaufgegangen, ich bin dorthin gegangen. Was nicht, es sollte sein, es sollte die Anode F sein, denn von D ging ich auf die Allianz, um es sollte die Notiz sein. Ich meine das, lass mich ein sehr kleines Quiz machen, ein sehr schnelles, schnelles. Was ist dieser Knoten? Dieser Knoten, lass mich nach oben gehen und Zeilen. Wenn ich also nach oben gehen wollte, nehme ich eine Referenz von g. Dies ist g. Wenn ich nach oben gehe, wenn ich zum Beispiel eine Zeile hochgehe , wäre ich hier. Ich bin hier wo das nur das B ist Warum? Weil ich von G eine Leitung übersprungen habe. Ich werde unter diesem G, werde da bin ich meine von G, ich überspringe eine Zeile, es bedeutet, durch Noten übersprungen zu werden und auf dieser Perle zu werden. Von der B brauche ich einen kleinen Push Up. Werde auf der C. Eigentlich, wenn ich das B spiele, ist von G nach B. Und von B nach C muss ich einfach eine Linie bewegen, nach C muss ich einfach eine Linie bewegen weil ich keine Noten überspringe. Ich gehe, normalerweise gehe ich hoch und notiere mich, daher ist dies der Knoten C. Also musst du versuchen, diese zu üben, und ich schreibe diese für dich. Und hier sind wir, C, D, E, F, G, a, B. Und wiederhole das Meer. Hier sind wir. Dies ist die Notiz C. Wir springen durch Noten oder wir gehen die Linie hoch. Wir werden das e haben, wir werden das G haben, weil wir zu Ihren Notizen gesprungen sind und wir werden das B genau hier haben. Aber wenn wir einzelne Knoten überspringen, C, D, E, F, G, a, B, C, oder Sie können es sich so vorstellen . Das ist der d. Und wenn ich eine Zeile hochfahre, werde ich nicht hier. Ich bin hier, eigentlich hier, weil ich zwischen den Zeilen gegangen bin. Und dann haben wir d, f. Und schließlich haben wir Bezeichner, sehen Sie es, das wiederholt wird. Das alles erfordert ein bisschen Übung und jedes Mal, wenn Sie die Notizen mehr sehen, beginnen Sie, mit diesen vertraut zu sein. Versuchen Sie es, wenn Sie es nicht verstanden haben, könnten Sie versuchen, diese einzeln zu üben oder versuchen, sie so zu sehen. Aber das ist alles, was Sie für den G-Clef wissen müssen. Später wird es einige Herausforderungen geben, die ich Ihnen stellen werde , um sicherzustellen , dass Sie alles verstanden haben. Aber ja, so sollte man sich den G-Schlüssel auswendig lernen. 110. Vid 3 – Bass / F Clef: Kommt zum Bassschlüssel, kalt auch G-Schlüssel. Dieser G-Schlüssel hat dieses Symbol genau hier. Wie wir es im G-Clef hatten. Wir hatten zum Beispiel dieses G hier, weil es in der gleichen Zeile der G-Klasse liegt. Wir haben auch in der F-Klasse, wir haben einen Knoten namens f, genau hier. Wenn wir hineinzoomen, können wir sehen, dass das gleiche Zentrum auch F. Aber der Fall G-Clef, wir haben das G in der Mitte, weil es G-Schlüssel heißt. In diesem Fall haben wir den F-Schlüssel, weil er in der Mitte des F-Notenschlüssels liegt. Jedes Mal, wenn Sie hier einen Knoten sehen, können Sie entscheiden, dass dies direkt F ist, da er sich in der Mitte des F-Notenschlüssels befindet. Aber der Hauptunterschied besteht darin, dass ich, wenn ich zum Beispiel hier habe, diese Notiz habe, nämlich das C und der G-Klef. Wenn ich die gleiche Position dieses Knotens spiele, wenn ich diese Note genau hier spiele, ist es dieselbe Position. Es wird nicht derselbe Knoten sein. Dies ist die Note E, aber das ist der Knoten C. Wie wäre das? Und die Antwort ist, es ist der Unterschied zwischen den beiden Schlüsseln. Ich wünschte, ich könnte Ihnen sagen , dass Sie sich von hier bis hier dieselben Positionen auswendig lernen könnten , aber so ist es nicht. Wenn ich diese Notiz genau hier habe, ist es nicht dasselbe wie dieser Knoten genau dort. Aber wie machen wir das? Nun, es gibt ein gutes Wissen, dass es genauso funktioniert. Wir haben dort oben gelernt, wie man Notizen überspringt. Wir haben gelernt, dass wenn wir Zeilen überspringen, zum Beispiel hier, das e ist, ich eine Zeile überspringe. Also gehe ich zwei Noten hoch und überspringe auch ausrichten. Ich bin mit zwei Noten aufgewachsen. Gleiches gilt für den F-Schlüssel. Ich habe diese Notiz, die in diesem Fall C ist C. Sie müssen sich an dieser Position merken, wir gehen nach oben. Welcher Knoten werden wir sein? Was nicht? Ich gehe allein nach oben. Ich wäre auf dem Knoten E weil ich von hier nach hier hochgegangen bin. Wie du also auf der Klaviertastatur vor dir siehst, bin ich von hier hochgegangen. Jedes Mal, wenn ich ausrichten gehe, gehe ich durch Notizen. Gleiches gilt , wenn ich fortfahre. Ich gehe von hier nach hier hoch und werde, also komme ich von hier nach hier aus E. Was ist dieser Knoten? Versuchen Sie, dieses Video anzuhalten und raten Sie diese Notiz. Ja, diese Notiz ist das, weil ich von hier rauf gegangen bin. Wenn ich also auch eine Zeile hochfahre, welche Anmerkung ich sein werde, werde ich auf der B werden also laufe ich von hier nach hier nach hier. Du siehst den Unterschied zwischen diesen. Versuche einen Blick vor dich zu werfen. Geh von C, übersprungen N-O-T, es überspringe, überspringe. Sei es. Die ganze Schlussfolgerung ist, dass man gut im Überspringen sein muss. Wenn Sie gut überspringen können, können Sie leicht Notizen lesen. Denn wenn ich dir diesen Knoten gebe, diesen Knoten, woher weißt du, was dieser Knoten ist? In diesem Fall könnten Sie zwei Möglichkeiten haben. Sie können die Übersprung-Technik verwenden. Sagen Sie zum Beispiel, dass ich nicht weiß, was dieser Knoten ist, aber ich kann das mit dieser Übersprung-Technik nicht herausfinden . Also gehst du eine Linie runter und gehst zur Linie. Wenn das also eine Notiz ist, okay, gehe ich die Linie hinunter und gehe, und ich gehe eine andere Zeile hinunter. Das ist C, All das, all das. Du musst dir das in deinem Kopf vorstellen. Das ist sehen. Wenn ich nach oben gehe, bin ich bis zum Ende. Und wenn ich auch online gehe, werde ich auch dann unser Gen. Daher ist dies die Note G, die genau dort spielt. Aber du hast eine andere Wahl. Anstatt über all das nachzudenken, könnte man leicht sagen, dass ich nicht weiß, um welche Notiz es sich handelt, aber ich weiß, dass diese Notiz, dieser Knoten, den ich hier spiele, die Note F. Warum ist diese Anode F? Weil ich eigentlich nicht nach links gehen kann und sehe, dass ich die Note F am Bassschlüssel habe. Das ist F. Wenn ich von ein halbes bisschen nach rechts gehe, werde ich den Knoten G mit einem anderen Beispiel haben. Wenn ich wissen möchte, was diese Notiz ist, woher weiß ich, was diese Notiz ist? Nun, ich kann keinen Hinweis vom F-Schlüssel nehmen. Ich weiß also, dass diese Notiz F. Daher gehe ich von Jahr zu Jahr, wenn ich eine Zeile überspringe , wenn ich eine Zeile überspringe. Ich muss einen Knoten von F. überspringen Ich überspringe einen alten und werde auf die Notiz. Also wenn dieses F, muss ich mir die Klaviertastatur vor mir vorstellen und wissen, dass von der Flucht auf dem Knoten a wird. Und um dies zu beenden, werden wir Ihnen zeigen, was das ist Beziehung zwischen Fschlüssel und G-Clef. Wenn ich hier vorbeischauen würde. Fangen wir damit an. Spiel das genau hier. Ich mach weiter. A, B, C hat etwas gemeinsam, dass dies das gleiche ist wie hier. Siehst du das? Ist das sehen, ob das Gleiche sieht wie das? Die sind also gleich. Warum? Weil dies die Beziehung zwischen ihnen ist. Wir haben, wir gehen von C nach C und fahren dann von C nach C weiter wenn wir es ganz spielen. Und natürlich können wir hier oben weitermachen, weitermachen, wann immer wir wollen, oder wir können vom G-Clef weitermachen. Mehr. Ungewöhnlich alles, was herkommt, alles, was von diesem G abwärts kommt. Hier wird vielleicht die niedrigste Note mit der linken Hand gespielt. Und alles von C. Und nach oben wird mit der rechten Hand gespielt. Ich möchte, dass du dir Zeit nimmst und versuchst, mit dem Finger auf einen bestimmten Knoten zu zeigen und zu sagen, versuche zu erraten, um welche Notiz es sich handelt. Versuchen Sie, diesen Vorgang immer wieder zu wiederholen und versuchen Sie die Tricks zu verwenden, von denen ich gesagt habe , dass Sie Bezug auf dieses Genom nehmen. Und F beachte, dass C-Knoten, die eins bis eins, die Sie sich merken und beim Überspringen der Zeilen referenzieren sollten . Überspringen Sie also die Zeilen als der wichtigste Tipp, auf den Sie sich konzentrieren sollten. Denn wenn Sie die Zeile überspringen, können Sie keine Notizen leicht machen. Vielleicht in G-Clef oder einem F-Glas. 111. Vid 4 – Sharps und Flats: Sharps und Flats, wie sie auf dem Desktop geschrieben werden. Also haben wir das F, und wenn du es scharf machen willst, legen wir das scharfe links vom F. Lege immer alles auf den letzten links. Links von der F. Verwechsle nicht zwischen dem Setzen der Scharfe auf der linken Seite und tatsächlich nach links. Also haben wir jede Anmerkung gemacht , die ich habe. Wenn du also die G-Wohnung willst, legen wir auch die Wohnung auf die linke Seite, alles, was wir auf die linke Seite legen . Aber scharf bedeutet, dass wir nach oben gehen, wir spielen das F und gehen nach oben. Und die Wohnung bedeutet , dass wir das G spielen und nach links gehen. Und das gilt auch für den G-Clef- und F-Schlüssel. Eine wichtige Sache , die Sie wissen sollten , ist, dass, wenn wir zum Beispiel viele Notizen und dasselbe, eine Maßnahme haben , was von hier nach hier gemessen wird, von hier nach hier, von hier nach hier, von hier nach hier, von hier nach hier. Jedes Mal, wenn wir eine Linie haben, haben wir eine andere Maßnahme. Wenn wir also die Notiz überspringen, wenn wir die gleichen Noten zum Beispiel aus der Maßnahme spielen , lassen Sie mich Ihnen ein Beispiel geben. Wir haben F, F scharf, dann das, und dann haben wir das und dann das, vielleicht das, okay? Okay, hier sind wir. Also haben wir F scharf, dann G. Und wenn wir dann zu diesem F kommen, tut es mir leid, wenn du zu diesem F kommst, ist es auch F-scharf, wie du vor dir sehen kannst. Warum? Weil wir immer noch die gleiche Maßnahme sind. Wie lautet die Schlussfolgerung? Wenn wir f und die gleiche Maßnahme haben? Und einer dieser F ist scharf, alles danach wird scharf, außer wenn ich die Maßnahme gewechselt habe. Wenn ich also die Maßnahmen gewechselt habe, wenn ich also die Messung springe oder das Maß ändere, wird dieses F natürlich, F normal, keine scharfe, keine flache Stunde. Ich wiederhole es. Jedes Mal, wenn wir das gleiche Maß haben, wird es wie hier, F flach, dies wird F flach, F, f-scharf, dies wird F scharf, aber diese Regel hört auf, wenn wir Maßnahmen ändern. Um mehr zu verstehen, werde ich ein anderes Beispiel haben. Betrachten Sie diese Knoten genau hier. Wir haben eine Wohnung und C, dann G, dann a. Ist das eine Acht Wohnung? Oder pausiere das Video und versuche zu raten. Dies ist eine Wohnung. Warum? Weil wir vorher und eine Wohnung genau dort hatten. Aber was ist interessant, wenn wir die Maßnahme ändern, wenn wir von dieser Maßnahme abweichen, sehen Sie genau hier, dass dies als hervorgehoben gemessen wird. Diese Maßnahme hier wird hervorgehoben. Wir haben nicht genau hier ein, ein scharfes. Wir kamen zurück zum A. Und das Gleiche gilt für dieses hier. Aber wenn wir hier einen A-Sharp hätten, wäre das automatisch ein Geschäft. Dies gilt für diesen G-Clef und links und auch für die F-Klasse. 112. Vid 5 – Akkorde und Octaves: Wie wir es auf dem Klavier haben, Keyboards Akkorde. Und der Unterschied zwischen diesen Akkorden besteht acht Knoten mit einem wiederholten und es ist das C. Oder vielleicht hängt das d davon ab, welchen Akkord du nicht kannst , du spielst oder welche Oktave ich meine, du spielst. Wir haben das Gleiche hier auf den Notizen, auf dem Zeug. Der Unterschied zwischen hier und hier, du musst dich selbst trainieren, um zu sehen, dass dies ein geklopfter ihn ist. Wie geht es? Ich werd's dir sagen. Wir haben hier zum Beispiel die Anmerkung E, YE, denn oberhalb des E befindet sich das C. Wir überspringen Zeilen. Deshalb überspringen wir zwei Knoten. Das ist also C und das obige ist e. Ich habe e. Du musst versuchen, das zu analysieren. Nun, das ist der Abstand zwischen hier und hier inaktiv. Versuch es zu sehen. Sie sind literarisch gleich. Also haben wir F, F, G, G. Ich versuche darauf hinzuweisen, dass der Unterschied oder die Entfernung von hier nach hier der gleiche ist wie von hier nach hier und von hier nach hier. Das Gleiche von hier aus im Video. Deshalb möchte ich, dass Sie versuchen, den Abstand zwischen diesen zu sehen und zu analysieren. Und ich zeige dir auch die linke oder den F-Schlüssel, denn normalerweise ist der F-Schlüssel Platon die linke Hand. Der gleiche Unterschied zwischen Akkorden. Also haben wir C und C mit haben, das ist C und das ist C. Und diese Schuhe, er ist, diese C2C ist, die ich in Blau hervorhebe, sind gleich. Wir haben auch D, D, wir haben E und E. Das Interessante ist, dass die, dh diese D, ich meine D und D, die gleich sind. Dieses D ist das Gleiche, das genau dort gespielt hat. Ich beweise es dadurch. Dies ist auch, Sie sehen, dass der Knoten blau hervorgehoben ist als alt blau hervorgehoben ist der, den ich auf dem Bildschirm direkt dort drücke. Dieses D ist also das gleiche wie dieses d. Dieses D ist das gleiche wie dieses Knie. Wenn wir also ein wenig herauszoomen, der Unterschied zwischen diesem E, ist der Unterschied zwischen diesem E, This E der gleiche wie der Unterschied zwischen diesem E, This E, y, weil dies, tut mir leid, das sind die gleichen. Dies und das ist das Gleiche. Und das Gleiche gilt für andere Knoten, F und F. F und F, das sind die gleichen f, f, der Unterschied zwischen hier und hier ist eine Oktave. Ich werde diejenigen hervorheben, die hier und hier zutreffen. Der Unterschied zwischen diesen beiden ist inaktiv, ebenso wie der Unterschied zwischen diesem und diesem, da dies und dies gleich sind. Ich komme zurück zu den Gerichten. Die Plätze, wie sie auf der Klaviertastatur gespielt werden, sind gleich. Lies es auf dem Zeug. Wir haben zum Beispiel den Akkord C-Dur, den Sie bereits kennen. C, E, G, C, G wird also gespielt, während Zeilen übersprungen werden. Das Interessante an Akkorden ist, dass es uns helfen kann, die verschiedenen Knoten zu erkennen. Zum Beispiel will ich das Kabel, sagen wir G-Dur. Also habe ich G gespielt, eine Zeile übersprungen und eine Zeile übersprungen. D, ich werde den Akkord D-Dur, C-Dur, G-Dur haben. Eine weitere Aufzeichnung, zum Beispiel, machen wir es in der rechten und linken Hand oder im G-Klef. Ich will den Hauptmajor. Hier ist es. Oh, damit wurde es gespielt. Warum wurde es damit bezahlt? Weil alles in der linken und rechten Hand zusammen gespielt wird. Wenn ich also einen Akkord spielen will, kann ich hier nicht C spielen und G genau hier. Ich spiele das und die linke Hand. beiden und die richtigen Zehn. Noch eins. Ich wollte ein großes Gericht machen. Zum Beispiel gefällt mir das. Ich spiele hier F und spiele hier F. F hier. Und ich möchte vielleicht spielen. Sieh hier, hör zu. Du siehst, auf welchem großen Platz ich spiele. Ich spiele das alles. Die Schlussfolgerung hier ist, wenn ich Akkorde oder so spiele, spiele ich einfach die rechte und linke Hand. Und die Hauptsache hier ist, dass PNS normalerweise von links bis nach rechts liest und braten, um zu scannen, dann auch von hier nach hier. Wenn Sie das zum Beispiel haben, sehen Sie, was ich spiele. Was man tun muss, weiß das Klavier spielt, ist dies zu lesen und zusammen zu spielen. Und spiele das zusammen und spiele zusammen das unbezahlte zusammen. Was ich also mache, ist von hier nach hier zu scannen, von hier nach hier, von hier nach hier. Das sollte also zusammen gespielt werden. Lassen Sie es mich für Sie hervorheben. Diese sollten zusammen am Klavier gespielt werden. Dann sollten diese zusammen bezahlt werden. Diese sollten zusammen bezahlt werden. Dann sollten diese zusammen gespielt werden. Und immer weiter und immer weiter, wenn du etwas siehst. Lassen Sie mich Ihnen ein anderes Beispiel nennen. Ich habe das und spiele sie zusammen. Ich habe es so gespielt. Wenn ich zum Beispiel noch einen habe, lasst uns einen G. haben ich zusammen gespielt habe. Was ist die Rolle von Akkorden hier , dass ich keinen Platz überall spielen kann, also kann ich nicht spielen, anstatt den C-Dur so zu spielen. Ich könnte den C-Dur so spielen. Das Gleiche, aber es ist eine Oktave runter. Anstatt also so zu spielen, schauen Sie sich hier auf der Klaviertastatur an. Ich kann es so spielen. So. Ich spiele eine niedrigere Oktave. Ich habe in der linken und rechten Hand gespielt. Ich habe die beiden Knoten gespielt, E und G. Es geht alles um das gleiche Konzept wie links, rechts und links und rechts unsere Platte, die Sie sammeln, wenn sie übereinander liegen. Und wir könnten, wir könnten Akkorde daraus spielen und wir könnten alles davon spielen. Und Gerichte können uns wirklich helfen, das 3D zu verstehen. Beachten Sie, dass wir diese Knoten haben könnten. Zum Beispiel wird es so gespielt. Später werden wir gleichzeitig Akkorde und Oktaven spielen . 113. Vid 6 – Challenge 1 und Korrektur: Für deine erste Herausforderung möchte ich, dass du diese am Klavier spielst. Dies ist ein CT. Dies ist ein anderes Gericht. Dies ist auch ein Abkommen. Dies ist der Kern, das ist Abkommen, aber diejenigen unter unseren Oktaven. Also möchte ich zuerst versuchen, diese in deiner rechten Hand zu spielen, diese Gruppe genau hier. Und danach möchte ich diese Oktaven hier nur mit deiner linken Hand spielen. Dann spiele all diese zusammen. Versuchen Sie, das Video anzuhalten und alle diese abzuspielen , um es zu korrigieren. Okay, warst du also erfolgreich? Lassen Sie uns zuerst herausfinden, wie es klingt. Hört sich großartig an. Wie werden wir das machen? Alles was Sie tun müssen, ist sehr einfach. Spiel das und deine rechte Hand. Und deine rechte Hand. Dann endet diese jährliche rechte Hand danach, dies , dies und das, und Sie werden all diese haben. Wenn du willst. Ich zeige Ihnen jedem Einzelnen , wie es auf der Klaviertastatur ist. Dies ist ein C. Sie können das Video anhalten, wann immer Sie sehen möchten, ob Sie den Stamm spielen, dann ist dies e, e, sei es so gespreizt. Dann ist das F, a, C, dann ist dies der Akkord von C-Dur. Dieser Code. Versuche zu sehen, wie es sich am ganzen Klavier spaltete. Du spielst in deiner linken Hand, dieser Oktave. Du spielst eine rechte Hand, du bezahlst das Gericht. Dann spielst du so. Du spielst E und E. Und mit der rechten Hand spielst du den Akkord. Und dann spielst du F und F. Und deine rechte Hand, du spielst die Partitur, und dann C und C. Und warum das nicht y ist. Hier hatten wir sechs Knoten, wir haben fünf Knoten 1312. Das ergibt fünf Noten. Aber warum hatten wir keine fünf Knoten, warum wir nur vier Knoten hatten, 1234, weil dieses C, dieses C tatsächlich gleich sind. Dieses C und dieses C sind also tatsächlich das Gleiche. Deshalb haben wir nur, wenn Sie auf dem Klavier gespielt haben , dann drücken Sie Daumen miteinander. Also hast du diesen Daumen genau hier und deinen linken Daumen und deinen rechten Daumen, du wirst sie aufeinander haben , weil dies derselbe Knoten ist. Was ist diese Lösung? Die Lösung besteht darin, diesen Knoten erneut zu spielen, dieser CH3 hier ist voll von Ihrem kleinen und Ihrer linken Hand. Und dieser Akkord spielte mit deiner rechten Hand. Ihr linker Daumen ist frei oder Sie können es machen, wo immer Sie wollen. Okay. Es liegt an dir, aber alles was ich von dir will, ist zu versuchen, diese Punkte zu spielen. 114. Vid 7 – Challenge 2 und Korrektur: Kommen Sie zu unserer zweiten Herausforderung, und es spielt alles, was Sie auf der Klaviertastatur vor sich sehen. Sie beginnen damit, die rechte Hand zu spielen. All dies, spiele die rechte Hand und gehe dann weiter zur linken Hand. Bruchplatte allein. Dann versuche beides zusammen zu spielen. Wie wirst du diese Notizen lesen? Es ist so schwer. Nun, es liegt an dir, mit dem Zählen zu beginnen. Also haben wir damit angefangen. Ich sage dir, das ist E. Also gehst du runter, du fängst an zu C zu gehen und dann runter zu a und gehst runter zu D. Und dann nach D, was kommt? Du gehst einen Knoten runter und es wird E. Oder du kannst dir merken , dass dies das aktive Formular ist. Sie können also sehen, dass dies E ist, und Sie können das gut analysieren, dies ist die Oktave von e. Für dieses gilt dasselbe. Sie können sehen, um welche Notiz es sich handelt und dann die Oktave davon anwenden. Sie können versuchen, dies alleine zu tun , und wir werden es danach korrigieren. Also pausiere das Video und versuche es alleine zu machen. Lasst es uns korrigieren. Wie wirst du diese Notizen lesen? Vielleicht konntest du diese Knoten nicht lesen und spielten auf den Klaviertastaturen. Wie werden wir das machen? Nun, für die Akkorde sind sie ziemlich einfach. Du bist einfach im Kurs. Dies ist der Code von e-Moll. Dies ist der Code von G-Dur, Akkord von D-Dur, und dies ist der Code eines Majors. Sie können sehen, wie diejenigen vor dem Bildschirm zu den Oktaven und zur linken Hand kommen, die ziemlich einfach und ziemlich schwer sind . Sie sind in der Mitte. Sie können sehen, dass dies der Knoten E ist. Dann haben wir eine Oktave darunter. Das ist END und du spielst in deiner linken Hand. Du zahlst das zusammen. Beide Hände. Du spielst das auf der Klaviertastatur. Du spielst hier. Ist das. Und warum zeige ich dir nicht meine Kamera vom Klavier aus. Denn damit möchte ich Ihnen zeigen, wie man Noten liest und gleichzeitig die Klaviertastatur gespielt hat. Ich schätze, ich werde mich darauf verlassen, dass du diese Herausforderungen tatsächlich erledigst und es vor dir vor der Klaviertastatur machst. Dies ist der erste. Es klingt so. Kommen Sie zum nächsten, was so klingt. Wir müssen nur die Oktave von G und G spielen Woher wusste ich, dass dies G ist? Nun, hier, genau hier habe ich die Notiz F, weil sie auf dem F-Schlüssel liegt. Deshalb haben wir oberhalb des F den Knoten G. So G, und das ist die Oktave von G. Und wenn Sie nicht wussten, dass dies die Oktave von g ist, können Sie nur Knoten überspringen oder Zeilen überspringen. Also das ist G zurück, wir haben E zurück, wir haben gesehen, dass wir zurückgehen sehen, wir haben ein, unter dem a, direkt unter dem a, wir haben den Knoten G. Sie können es auf der Klaviertastatur vor sich sehen. Wir haben genau hier, wir haben G, gehen dann runter und sehen dann nach unten, weil wir Zeilen überspringen. Wir sind ich meine, weil wir die Zeilen eingehen. Also Housekeeping, Notizen überspringen. Dann haben wir, wir haben das A weil dein R-Skript von hier bis hier. Und dann unter dem A haben wir das Gen, das diese entfernt und in das nächste springt. Wir haben genau hier, wir haben 2D, denn das ist das D. Und wenn Sie auch in Schlangen steigen, werden Sie feststellen, dass dies auch d ist. Ich versuche Sie zu trainieren, um die Oktave, Klavieroktaven davon zu sehen . Man kann die Klavieroktaven davon nicht sehen. Und dann haben wir hier ein und ein. Also klingt das alles zusammen so. Und ich spiele dieses Jahr noch einmal. Hier sind wir. Und wenn Sie das Video anhalten möchten, um zu sehen, wie das abgespielt wird, sollte es so und dann so weitergehen. Dann zahlen Sie diese sicher in Ihrer linken Hand auf die jährliche rechte Hand aus, Sie spielen diesen Akkord. Dann endet es so. 115. Vid 8 – Was ist die key: Schlüsselsignatur, wenn Sie zur Schlüsselsignatur kommen Was ist eine Schlüsselsignatur, wenn Sie zur Schlüsselsignatur kommen? Lasst uns zuerst beide Welten verstehen. Der Schlüssel ist, wenn Sie über einen bestimmten Schlüssel sprechen. Wenn wir also beispielsweise eine Skala in der C-Dur-Skala haben, haben wir mehrere Kinder. Wir haben C, D, E, F, G, a, B, C. Daran stimmt etwas nicht. Wenn ich das F. spiele Warum hat es F-Sharp gespielt? Warum haben sie nicht F normal F gespielt? Nun, hier kommt die Magie der Schlüsselsignatur. Was ist eine Unterschrift? Wir wissen, was der Schlüssel ist. Was ist eine Unterschrift? Unterschrift ist etwas, das Komponisten hinter sich lassen. Um das zu wissen, hey, wenn wir zum F kommen, setzen wir F scharf und nicht F. Wie du vor dir sehen kannst. Wir haben etwas hier. Was ist das? Dies ist die Schlüsselsignatur. Die wichtigste Signatur für den Moment, die einfachste ist die F-Sharp. Lassen Sie mich Ihnen vorstellen, wie Sie zuerst eine ihrer wichtigsten Signaturen wiederholen. Wie du kannst hier. Wir hatten ein F-scharfes Flugzeug. Warum hatten wir kein G scharf oder scharf? Weil es kein F gibt oder es kein G-Sharp oder ein scharfes auf der Schlüsselsignatur gibt. Um genauer zu erklären, haben wir hier die Notiz F. Dieser Knoten genug ist der gleiche wie dieser scharfe genau dort. Wir haben uns daran gewöhnt, die scharfe rechts links von den Knoten zu sehen. Aber gerade jetzt platzieren wir die Scharfe hier, direkt nach dem G-Schlüssel und dem F Nach dem F-Schlüssel. Dies ist der F-Schlüssel und der G-Clef. Warum ist das so? Es ist ein Symbol, dass jedes Mal, wenn wir genug kaufen, es egal ist, ob das F hier war, hier, hier oder hier oder hier oder hier war. mir egal, wo das F ist. Jedes Mal, wenn wir vorbeikommen, spielen wir es scharf. Jetzt lasst uns die entfernen. Lasst uns die entfernen und sauber machen. Wir haben das. Also jedes Mal, wenn du vorbeikommst, wenn du es scharf spielst. Ein anderes Beispiel, lassen Sie mich eine andere Schlüsselsignatur eingeben. Wir öffnen den Abschnitt der Schlüsselsignaturen und wir haben all diese. Lassen Sie mich zum Beispiel das hier platzieren. Versuchen wir es am besten mit dir. Es gibt mir also einen kleinen Fehler. Löschen wir das alles und beginnen Sie erneut, die Notizen zu schreiben. Wir haben eine weitere wichtige Signatur erstellt. Was heißt das? Das bedeutet nicht, dass wir jedes Mal, wenn wir mit C oder F kommen, ein Diagramm platzieren. Wie ich wusste, dass dies C ist und das f, ich werde dir sagen, dass dies C ist weil es das gleiche Niveau des Meeres ist. Du siehst das Zentrum von diesem scharfen genau dort. Der Mittelpunkt dieses Scharfes liegt auf dem gleichen Niveau wie der VC, den ich gerade gespielt habe. Und deshalb ist dies ein C-Sharp. Und wie ich wusste, dass dies F ist, gut auch auf dem gleichen Niveau genommen. Also haben wir C scharf, F scharf. Und wie du es siehst, wenn ich C spiele , gibt es mir das C Sharp. Und wenn ich das F spiele, gibt es mir direkt das F scharf. Das Gleiche gilt für die linke Hand. Zoomen Sie das ein wenig heraus. Wenn ich ein C spiele, das auf dem gleichen Niveau ist, ist dies auf dem gleichen Niveau. Wenn ich F spiele, was auch auf dem gleichen Niveau ist, haben wir C-Sharp und x. Aber was ist, was ist interessant? Wenn ich auch F von nicht vom gleichen Level spiele. Wenn ich also F von einem anderen Level spiele, zum Beispiel dieses F, haben wir auch F-Sharp. Sie werden mich fragen, warum das F-Sharp ist, wenn dies nicht auf dem gleichen Niveau ist und die Antwort klar ist. Wenn wir eine Schlüsselsignatur haben, gilt dies für alle Positionen von f. Für alle F. Vielleicht gibt es hier, vielleicht hier, vielleicht hier, vielleicht hier, hier, hier, hier. Es gilt für alle F auf dieser Klaviertastatur. Jedes Mal, wenn Sie mit F oder C kommen, platzieren Sie ein Diagramm und ich werde es Ihnen beweisen. Platzieren Sie ein beliebiges C auf die Tastatur. Siehst du, sie gaben mir scharf zu sehen und ließ mich ein C hierher stellen. C-Sharp auch einmal im Jahr. Hier haben wir C-Sharp. Überall C-scharf. Wir haben überall C sharp. Wir können C natural nicht spielen , weil es genau dort eine Schlüsselsignatur gibt. Um mehr zu verstehen, gebe ich ein abschließendes Beispiel dazu. Wenn ich, wenn ich dabei bin, die Schlüsselsignatur in eine flache zu ändern . Also stelle ich das genau hier hin. Das ist interessant , denn jetzt haben wir immer mehr Schlüsselsignaturen. Wir haben, lasst es uns gemeinsam analysieren. Wir haben den OneNote, das ist das B. Lass mich es dir beweisen. Deshalb, denn wenn wir gehen, wenn wir Zeilen überspringen, habe ich es am Anfang so demonstriert , dass ich C, G habe und dann bin, also schau dir die Punktzahl an. Das ist, das ist 14. Aber warum spiele ich diese B-Flat und E-Flat? B-Flach? Nun, weil es die Schlüsselsignatur ist, habe ich die Schlüsselsignatur von B flat, E flat, a flat. Woher habe ich all diese Knoten gekannt? Nun, weil ich mir die Position der Knoten merke. Wenn Sie sich die Position der Knoten nicht merken, empfehle ich Ihnen, zurück zu gehen und Videos sehen und sich diese Positionen von Knoten anzusehen. Ich weiß, dass dies die Position von E ist, dies ist die Position von B, und dies ist die Position von a. Und daher sage ich jedes Mal, wenn ich durch Knoten oder eine Notiz oder einen Knoten a komme , das direkt das ist eine Wohnung. Und das Gleiche gilt für den F-Schlüssel. Und übrigens, wenn ich etwas habe, eine Schlüsselsignatur und das Ich bin G-Clef. Eine Diarchie gilt für den F-Schlüssel. Die gute Nachricht ist, dass Sie die Schlüsselsignatur des F-Schlüssels nicht analysieren und dann die Schlüsselsignatur des G-Schlüssels analysieren müssen des F-Schlüssels nicht analysieren und dann die Schlüsselsignatur . Sie sind zu 100% gleich. Es wäre also genug, wenn Sie sich nur die G-Clef-Schlüsselsignatur ansehen, sagen Sie, okay, ich muss mir merken, dass ich jedes Mal, wenn ich etwas spiele, oder E oder B oder A, ich es flach spielen werde. Vielleicht unsere Kampagne, und das Gleiche gilt für alle Maßnahmen. Vielleicht spielst du dies oder das, oder das eine, diese, jede Note, die du in allen Maßnahmen spielst. Es kommt alles zurück in Wohnungen und sagte, wenn wir keine Schlüsselsignatur hätten, wenn wir eine Nokia-Signatur hätten, lassen Sie mich das alles löschen. Wenn wir keine Schlüsselsignatur wie diese hätten. Wenn wir keine Schlüsselsignatur hatten, wenn ich zum Beispiel B spiele , muss ich sie manuell ablegen. Ich muss sagen, dass das flach ist. Und wenn ich zur nächsten Maßnahme wechsle, wird sie nicht mehr flach. Das ist flach. Wenn ich zur nächsten Maßnahme wechsle, wird es nicht flach. Wenn ich stattdessen eine Schlüsselsignatur von B flat lege, muss man nicht flach auf den Strahl schreiben. Ich kann B setzen und automatisch, weil ich hier eine B-Wohnung habe, kann ich vermuten, dass wir bei allen Maßnahmen eine B-Flatt haben, und dies gilt für alle Maßnahmen. Also B flach, B flach, B flach. Und sagte, wenn ich keine Schlüsselsignatur hätte, muss ich diese B manuell setzen. Zum Beispiel habe ich so ein Schlüsselsignal gesetzt, ich lege Keine Schlüsselsignatur ein. Ich habe die Schlüsselsignatur entfernt. Also stellt mir die Software automatisch eine E-Flat ein und stellt fest, wenn ich eine Schlüsselsignatur setze, entfernt sie all diese. Warum? Weil ich es genau dort abgelegt habe. Es ist gegangen. Ich entferne es. Du siehst automatisch. Lassen Sie mich das automatisch einfügen. Es macht all das flach weil ich es manuell ablegen muss. Ich habe keine Schlüsselsignatur. Das Gleiche gilt für Sharps. Wenn ich mehrere Geschäfte habe. Diese Schlüsselsignatur, die ehrlich gesagt beängstigend ist, schauen Sie sich dies zum Beispiel an, diese Schlüsselsignatur bedeutet, dass alle F, C, G, D, A, E, B scharf sind. Oder sie bedeuten, dass jeder Schlüssel, alle Schlüssel, jeder Schlüssel , den ich spiele, einen Laden hat. Das ist ein bisschen schwierig. Wir werden uns dem jetzt nicht stellen, aber ich möchte, dass Sie Sie wissen lassen, dass wir viele wichtige Arten von E-Signaturen haben können. Wir können eins mit Sharps haben, wir können eins mit Wohnungen haben. Und wir werden lernen, mehr über Schlüsselsignaturen zu erfahren. 116. Vid 9 – Von der key bis zum Skalieren: Dies ist der Song, der perfekt für Leistungen ist, die wir zuvor gespielt haben. Es tut mir leid für die schlechte Qualität. Aber der Punkt hier ist, dass wir wissen möchten, in welchem Maßstab die Schlüsselsignatur verwendet wird. Genau dort haben wir die Schlüsselsignatur von B sharp. Wir können genau hier sehen , dass wir den b Trump haben. Wie man weiß, ob diese Skala mit der Schlüsselsignatur hier hineinspringt, können wir sehen, dass dies der B-Sharp ist. Und zuvor haben wir gelernt, dass wir uns für die Wohnungen auswendig lernen sollten . Und es ist Ba, DG, CF. Wenn wir uns das ansehen, haben wir das B. Wir fangen an zu sehen , dass wir ein B. haben Okay? Haben wir ein? Nein, das haben wir nicht, also hören wir dort auf und wir wissen, dass jedes Mal, wenn wir AB haben, wenn Sie zurückgehen möchten, keinen Knoten gibt, der zurückgehen kann, und daher ist es ein F-scharf. Wie wir uns vorher merken, jedes Mal, wenn wir nur flach sind, nur das Lied abgeflacht. Und in diesem Fall steht es auf der Schlüsselsignatur. Wir haben eine F-Dur-Skala. Um mehr zu verstehen, gebe ich Ihnen ein anderes Beispiel. Nehmen wir an, wir haben drei Wohnungen. Ich zeige dir, dass das leicht zu wissen ist. Wir haben drei Wohnungen. Wie groß ist die Reihenfolge der Wohnungen? Wir wissen, dass die Reihenfolge der Wohnung B, E, a, D, G, C, F ist . Werfen Sie einen Blick hier. Wir haben b, e, genauso wie die Reihenfolge der Wohnungen. Wir haben b hier und dann B und E, und dann a. Und das Gleiche für den F-Schlüssel B, dann E, dann a. Wenn wir also mehr hinzufügen, schauen Sie sich das an, wo sie das hätten tun können. Wenn ich das Maximum an Wohnungen aufstelle, haben wir alle Flaschen und bestellen. Also B, das ist B weiß von der, von wann ich so ausgedrückt habe, okay, das ist also b, das ist e nach B, dann D, dann G, dann C, dann F. So B, E, a, D, G, C, F. Dies ist die Reihenfolge der Wohnungen. Und das Gleiche gilt für den F-Schlüssel. Was ich dir beweisen möchte, ist, dass alles, was wir beim Spielen nach Gehör gelernt haben und wissen, in welcher Skala es beim Lesen von Lasten angewandt wird. Um Ihnen ein Beispiel zu geben, woher weiß ich , was ist, lass mich das löschen. Wie kann man wissen, was ist die Schlüsselsignatur von, ich meine, wie groß ist der Umfang dieses Liedes? Ich habe das zum Beispiel. Woher weiß ich, wie groß dieses Lied ist , obwohl dies kein Lied ist. Aber nehmen wir an, dass es das ist. Dieser Song hat die Schlüsselsignatur B und D. Woher weiß ich, welche Skala das ist? Nehmen Sie sich einen Moment Zeit und versuchen Sie nachzudenken. Pausieren Sie das Video und sehen Sie sich dann die Korrektur an. Woher weiß ich, wie groß dieser Song ist? Werfen Sie einen Blick hier. Welche Flats habe ich genau das Gleiche, als ich nach Gehör gespielt habe. Als ich nach Gehör gespielt habe, habe ich analysiert, welche Wohnungen ich habe. Und dann geh zurück nach links als auf diesem Foto hier steht „Ich“. Ich habe zum Beispiel B, E flat. Wenn die letzte Wohnung, die ich gefunden habe, eine ist gehe ich zurück nach links und sage , dass es sich um eine E-Dur-Skala handelt. In diesem Fall habe ich b, e, a, und der letzte ist D flach. Also habe ich die Wohnung zurück zur flachen Ordnung, ich habe B, E, a und D flach. Ich hab die Wohnung. Was ich mache, ich gehe zurück zu der flachen großen Skala ist ein A-Dur. Ich gehe B, E, a, D. Das D Flat ist die letzte Wohnung, die ich habe. Weil es die letzte Wohnung ist, die ich habe. Ich geh zurück. Deshalb ist es ein E, ich meine, eine flache Hauptskala. Lassen Sie mich Ihnen ein anderes Beispiel geben, um mehr zu verstehen. Wir haben diese Schlüsselsignatur und wir haben ein zufälliges Lied, Flugzeug, einen zufälligen Spaziergang auf dem Mond. Woher weiß ich, welche Skala dieser Song ist? Ich schaue mir direkt die Schlüsselsignatur an. Das ist B flach, das ist E-Flat, und das ist eine Wohnung. Was ist die letzte Wohnung , die ich hatte? Eine Wohnung? Ohne auch nur auf die flache Reihenfolge zu schauen, kann ich sagen, dass dies ein Es-Dur ist. Warum? Weil ich einfach eine Wohnung zurückgehe. Dies ist 100% die Reihenfolge der Wohnungen. Dies ist die gleiche Reihenfolge von weniger als die, die ich dir gegeben habe. Das ist also B, E. Und wir haben später, D, G, C, F, Wir haben die gleiche Reihenfolge von Wohnungen. Wenn also die letzte Wohnung, die ich finde, hier auf der Schlüsselsignatur eine Wohnung ist, ohne auf die Schlüssel oder irgendetwas zu schauen, schauen wir uns nur die Schlüsselsignatur an. Die letzte ist also eine Wohnung, also das Ausmaß von diesem als Es-Dur, aber was ist mit den Sharps? Was ist mit den Sharps? Lassen Sie uns ein Beispiel machen. Lasst uns diesen komplexen haben. Wir haben die Reihenfolge der Sharps, die F, C, G, D, A, E, B ist G, D, A, E, , hier können Sie es klarer sehen. Also F, C, G, D, a, E, B. Und sieh dir das in diesem Fall nicht an. In diesem Fall, was wir gerade haben, haben wir F, C, G und D. Wir kommen zu diesem D scharf. Der letzte, den wir hatten, ist D Trump. Was wir in diesem Fall machen, haben wir D-Sharp, wir gehen nach oben, weil es scharfe ist. Wir gehen einen halben Schritt hoch und Sie werden E-Dur haben. Unsere Wiederholungen haben also die F, C, G, D Sharps. Der letzte ist der D-Sharp. Was ich gezeichnet habe, ich gehe hoch, es hat einen Schritt, aber in diesem Fall ist es nicht das C-scharf, D-Sharp. Ich gebe Ihnen dieses Beispiel, um sich an das Beispiel zu erinnern , das wir in den vorherigen Videos aufgenommen haben, wir hatten ein C-sharp, also sind wir einen halben Schritt nach oben gegangen, um das D-Sharp zu haben. In diesem Fall haben wir das D-Sharp, wir haben den D-Sharp und den Satz C-Sharp. Wir gehen einen halben Schritt nach oben und wir werden E-Dur haben. Nehmen wir ein anderes komplexes Beispiel. Nehmen wir das an. Das ist schwieriger und schwieriger, aber das Konzept ist so einfach wie es klingt. Welche Koteletts haben wir? Wir haben F-Sharp, C-scharf, G-scharf, D-scharf, A-scharf, E-scharf. Der letzte ist E-Sharp. Was ich mache, ich lese den letzten und weil es um Koteletts geht, gehe ich keinen Knoten zurück. Wie in Wohnungen gehe ich einfach einen halben Schritt hoch. Also E scharf, E scharf. Was ist der halbe Schritt nach E-Sharp? Es ist das, also ist es F-Sharp. Daher ist die Skala F-Shart-Dur, ja, F-Shart-Dur. Wie wir auch im Abschnitt „ Wiedergabe nach Gehör“ gesagt haben, ist dies die Skala von C-Dur, ist dies die Skala von da es keine Schlüsselsignatur hat. So transponieren Sie von der Schlüsselsignatur zu Skalierung, um zu wissen, welche Skala sie von der Schlüsselsignatur hat. 117. Vid 10 – wir lesen einige Notizen: Lasst uns gemeinsam Notizen lesen. Ich habe dieses Lied und lasst uns das Lied vor dem Pflanzen anhören , bevor ich es lese. Okay, lass uns hier aufhören. Beginnen wir damit, zu analysieren, wie groß dieser Song ist. Also haben wir, hier, wir haben ein F-Spop, das haben wir geschossen und ignoriert. Versuchen Sie dies zu ignorieren, ignorieren Sie dies und dies und alles. Werfen Sie einen Blick auf die Schlüsselsignatur. Wir haben ein F-scharfes, wie man weiß, welche Skala es verwendet, die Schlüsselsignatur verwendet. In scharfen Fetzen. Wenn wir haben und scharf, wenn wir Charts haben, schauen wir uns die letzte Schärfe an, die wir gefunden haben, was in diesem Fall F scharf ist. Es gibt keinen anderen. Wir gehen einen halben Schritt nach oben. Also F-Sharp, das ist F-Sharp. Wir gehen auf einen halben Schritt. Wir werden G. Deshalb ist dies ein GI, eine große Skala. Eine Sache, die uns sicherstellt , dass dies eine G-Dur ist , ist , dass der Song tatsächlich mit einem G-Dur Akkord begann. Dies ist ein Hinweis, um sicherzustellen , dass unsere Wahl getrocknet wurde. Wir sagten, dass es sich um eine G-Dur-Skala handelt, und daher stimmt es, dass dies eine G-Dur ist. Also lasst uns versuchen, es zusammen zu singen, oder zumindest ohne zu singen, lass uns versuchen, es zusammen zu lesen. Wir haben diese Maßnahme und diese Maßnahme, wir werden versuchen, sie zu lesen. Welcher Knoten es ist. Welche Anmerkung ist, dass ich es so analysiere, dass wir hier ein G haben. Wir haben ein G hier. Und warum das G, weil es das Zentrum von hier ist. Also bin ich über G eine Linie gesprungen. Deshalb habe ich zwei Knoten von G. Here gesprungen . Von G werden zwei Knoten gesprungen, ich werde der B. Deshalb ist dies ein B, ist ein B-Knoten, B, B. Dies ist C, weil direkt über dem A, B, C, D, D, es nach unten C, B. Und dann gehe ich unten dann G, G, B, B. Sie werden dies in der PDF-Datei sehen , die ich unten angehängt habe. Ich möchte, dass du weitermachst und die Nodes dieses Liedes liest. Versuche es alleine zu machen, okay, mach dir keine Sorgen darüber, was das und das ist. Ich meine, was ist das für einen Punkt? Und dieses Ding hier blau hervorgehoben, versuchen Sie nur, die Notizen zu lesen, ohne sich um alles andere kümmern zu müssen, nachdem Sie fertig gelesen haben, bedeutet, dass Sie auch zum PDF zurückkehren , dass Sie auch zum PDF wo es dann auch Nodes geschrieben gibt. Oder du kannst zurück zum Video gehen, was immer du willst und überprüfe, ob die Notizen, die du gesagt hast, richtig sind. Dies ist nur eine Übung , um sicherzustellen, dass Sie alles verstanden haben. Pausieren Sie also das Video und gehen Sie zum PDF, versuchen Sie, die Notizen zu lesen. Um die Notizen zu lesen, stellen Sie sicher, dass sie korrekt sind, entweder aus der PDF-Datei, die die Namen der Notizen enthält , oder aus dem Video, das wir zusammen erklärt haben , wie Windows sich keine Sorgen um die linke Hand machen. Wir werden diese Natur weitermachen und herausfinden, was Sie in der linken Hand tun. 118. Willkommen in Tag 13 – Was sind Rhythmus: Wie immer stellen wir uns zunächst diese einfache Frage. Was sind Rhythmen? Rhythmen sind Mustern so ähnlich. Denken Sie daran, als wir zum Beispiel Klaviermuster einen Klavierknoten wiederholten und wiederholten, und deshalb hatten wir ein Klaviermuster. Und das Gleiche gilt für Rhythmen. Als wir Rhythmus hatten, haben wir eine Menge an Knoten , die sich wiederholen. Wie kann es in einer sogenannten Maßnahme wiederholt werden? Also haben wir etwas namens Measure. Dies wird gemessen, wenn ich hineinzoome, du siehst diesen kleinen Balken blau hervorgehoben. Und jedes Mal, wenn wir von hier nach hier eine Zeile überspringen, hier nach hier, jedes Mal, wenn wir eine Maßnahme überspringen , setzen wir den Rhythmus zurück. Der Rhythmus ist wie ein Zähler. Es zählt für mich 12341234123412341234. Wenn ich den Knopf hier abspielen drücke, sehen Sie vier Boxen, die 1234 spielen. Also 123412341234. Das nennt man Rhythmen. Warum werden wir fortgesetzt? Denn wenn wir Musik lesen wollen, wie können wir manchmal wissen, wie lang ein Knoten ist ? Wenn ich also eine Notiz a halte, wie kann ich wissen, wie lang der Knoten a ist? Wie viel muss ich diesen Knoten halten? 1 Sekunde, 2 Sekunden, drei Sekunden, fünf Sekunden oder 2,5. Woher weiß ich, wie viel ich es halten möchte? Deshalb lernen wir, was unsere Gliedmaßen unerlässlich sind , um Notizen lesen zu können. Deshalb werden wir in diesem Kapitel in alles eintauchen, was Sie über Freiheiten und die Reihenfolge wissen müssen, um Musiknoten zu spielen. Wenn Sie daran interessiert sind, machen wir das zusammen. 119. Vid 2 – Die Karte von Rhythms: Wir hatten eine kleine Vorstellung davon, was unsere Rhythmen sind, es ist etwas, das sich wiederholt, aber was sind eigentlich Rhythmen und wie wir voneinander unterscheiden. Hier habe ich etwas, das eine ganze Notiz genannt wird. Ein ganzer Knoten ist ein Knoten, der alle Kennzahlen füllt und den gesamten Speicherplatz ausfüllt. Es lässt keinen Platz für andere Knoten. Es ist der größte Rhythmus, den man am Anfang sehen könnte. Dann kann der gesamte Knoten durch zwei geteilt werden und wir werden einen halben Knoten haben. Dies ist also das Symbol des Halbknotens. Wenn wir eine ganze Notiz durch zwei teilen, müssen wir Notizen haben. Wir teilen den Halbknoten auch durch zwei. Wir werden zwei Viertelscheine haben. Daher werden wir hier zwei Viertelnoten, echte Quartalsnotizen hier, echte Quartalsnotizen hier, n insgesamt vier Quartalscheine aus einer ganzen Note haben . Warum haben alle ein anderes Design? Wie kann ich unterscheiden , wenn ich vor mir einen ganzen Knoten von einem halben Knoten von einer Viertelnote sehe . Hier kommt das Design ins Spiel. Und um es zu verstehen, möchte ich Ihnen eine Möglichkeit geben, Ihnen zu erleichtern , sich zu merken, wie diese geteilt sind. Die ganze Notiz ist eine ganze Notiz. Es ist ein vollständiger Knoten. Wie du es vor dir siehst. Es hat keine vertikalen Linien, keine schwarzen Dinge. Es ist nur Kreis. Und wenn wir es durch wahr teilen wollen, werden wir 2,5 Noten haben. Dieser halbe, halbe Knoten hat etwas Besonderes an sich. Es hat etwas Vertikales. Das siehst du vor dir. Es hat diese senkrechte Linie. Diese vertikale Linie besagt, dass ich dies durch wahr teile. Wie teile ich das durch wahr auf. Später werden Sie feststellen, dass dieser ganze Knoten vier Bits besteht. Wenn wir dies durch zwei teilen, wird es zu wahren Beats. Wenn wir dies auch durch wahr teilen, wird es zu einem Schlag. Aber wie ist es, dass dies eine Viertelnote ist und das ist ein Schlag. Warum vierteln und nicht schlagen? Dies ist der verwirrende Teil und ich werde es später auch klären. Aber im Moment müssen Sie sich auf das Design dieser Notizen konzentrieren . Wir haben eine ganze Notiz ohne irgendetwas. Dann haben wir eine Halbnote mit einer vertikalen Linie. Wenn wir dann diesen Halbknoten durch zwei teilen, haben wir etwas Schwarzes in der Mitte und etwas Schwarzes in der Mitte, Schwarz, Schwarz. Die Viertelnote unterscheidet sich von der Halbnote , dass darin etwas Schwarzes gefüllt ist. Wenn ich zum Beispiel eine Halbnote zeichnen möchte, wie zeichne ich sie? Ich beginne damit, eine ganze Notiz zu zeichnen. Irr, zeichne einen ganzen Knoten und füge dann nur diese vertikale Linie rechts von diesem Knoten hinzu. Zum Beispiel wollte ich einen Viertelknoten zeichnen. Wie zeichne ich es? Ich zeichne eine ganze Notiz und füge diese vertikale Linie hinzu. Dann färbe ich das in Schwarz oder in den Stift, den du benutzt Engine. Wichtig ist auch, dass jeder Lochknoten Vierviertelnoten gibt. Wie Sie sehen, ist dies die Division vor Ihnen. Um die Dinge komplizierter zu machen, gibt es auch etwas, das als Achtelnote bezeichnet wird. Jede Viertelnote ist also in 2 Achtelnoten unterteilt. Da der Halbknoten in zwei Viertelnoten unterteilt ist. Die Viertelnote ist ebenfalls in 2 Achtelnoten unterteilt. Und wenn Sie insgesamt sehen, haben wir Vierviertelscheine, 1234. Und jede Viertelnote entspricht 2 Achtelnoten. Deshalb gibt uns viermal zwei mal 812345678. Es geht darum, dich nicht mit Mathe zu überwältigen. Der Punkt davon ist wahr. Stellen Sie sicher, dass Sie nur Essen haben. Was ist das Konzept des Quartals? Eine achte Note? Quartalsanmerkung ist ein Viertelknoten, ist ein Knoten, der anfänglich durch die Hälfte geteilt wurde. Der achte Knoten ist der Knoten, den wir auch durch die Hälfte von der Viertelnote geteilt haben. Also eine Viertelnote geteilt durch die Hälfte geteilt durch die Hälfte, Viertelnote geteilt durch die Hälfte geteilt durch die Hälfte. Quartalsknoten geteilt durch die Hälfte geteilt durch die Hälfte, Viertelnote geteilt durch die Hälfte, geteilt durch die Hälfte. Die Viertelnote entspricht also 2 Achtelnoten. Und keine Sorge, wir haben auch 16. Note, 32-Knoten. So können wir weiter und weiter teilen , ohne überhaupt zu enden. Das werden wir später in den Ergebnissen sehen. Was jedoch am Design wichtig ist, ist der Unterschied zwischen Viertelnoten und Achtelnote. Was ist der Unterschied im Design? Ich sag es dir. Du siehst das kleine Etwas hier. Dieses Ding heißt Fahne. Warum nennen wir es „Flag“? Weil es so rechts von den achten Knoten abhängt . Alles, was ich versuche, ist, Ihnen das Auswendiglernen dieses Designs dieser Knoten zu erleichtern , da wir es später im Kurs verwenden werden. Mit einer Viertelnote wurde zunächst aus der Halbnote schwarz ausgefüllt. Und wie können wir den ACE-Knoten von der Viertelnote unterscheiden? Es ist sehr einfach. Alles, was wir tun müssen, ist ein Flag hinzuzufügen. Gehen wir zum Beispiel von den ganzen Knoten zurück. Wie wandle ich den ganzen Knoten in acht Knoten um? Lasst uns das zusammen machen. Zuerst kommen wir das an, wir schreiben dies als eine ganze Notiz. Dann fügen wir eine vertikale Linie hinzu. Dann füllen wir es in Schwarz. Dann fügen wir dieses Flag-Ding genau dort hinzu, und wir werden achten Knoten haben. Je mehr wir durch die Hälfte teilen möchten, desto mehr fangen wir an, Flags hinzuzufügen. Und das wirst du später feststellen . Verstehen Sie vorerst einfach, dass eine ganze Notiz so ist. Die Halbnote ist wie weniger Viertelnoten und Achtelnote. Um die Dinge zu beenden, werde ich Sie sehen, dass dieser Kern zu Knoten in diesem Design auch in die achte Note unterteilt werden kann , wie Sie vor Ihnen sehen, diese beiden Dinge sind nichts anderes als durch acht Knoten. Lass mich zurück zum vorherigen gehen. Wir hatten 12345678, genau das Gleiche, genauso wie hier. Wir haben 12345678. Wir haben die gleiche Menge an Quartalscheinen. Aber was ist der Unterschied da ? Warum ist es nur eine Gruppe, eine, eine Gruppe, eine, eine Gruppe, eine Gruppe? Nun, weil wir sie in etwas gruppiert haben , das als Balken bezeichnet wird. Beams ist, wenn wir 2 Achtelnoten miteinander verbinden. Das sind also die 2 Achtelnoten. Aber wir haben die nicht mit Beamed verbunden. Wir setzen nur einzelne Flaggen. Wir haben diesen H-Knoten mit einem Flag geschrieben. Wir haben einfach eine Flagge gesetzt. Aber wenn wir es besser und besser aussehen wollen, möchten wir sicherstellen, dass wir ein großartiges Design haben. Und deshalb haben wir Achtelnoten gesetzt und wieder mit etwas verbunden, das Balken genannt wird. Balken sind, wenn wir diese 2 Achtelnoten miteinander verbinden. Daher gilt das gleiche Konzept. Eine Viertelnote. Eine Viertelnote ist in 28-Knoten unterteilt. Der Unterschied besteht jedoch darin, dass wir einen Strahl anbringen , um diese beiden Achtelknoten zu verbinden. Und wie Sie vor Ihnen sehen, bedeutet acht Knoten das Zweifache der achten Noten, es ist 100% gleich. Und wenn Sie also acht Knoten in Musik schreiben möchten, einer nahe beieinander, schreiben Sie es so, nicht so. Du schreibst es so. 120. Vid 3 – Rhythmus von Rhythmus gesehen: Um mehr zu verstehen, müssen wir Dinge vor uns sehen. Deshalb werde ich Ihnen den Unterschied zwischen ganzer Note, Halbnote, Viertelnote, Achtelnote und selbst wenn wir immer kleiner werden, vor Ihnen stellen . Das erste, was ich dir zeigen möchte, ist der ganze Knoten. Nehmen wir als Referenz den Knoten G, den einfachsten Knoten. Wenn wir einen ganzen Knoten haben, bedeutet dies, dass die gesamte Maßnahme gefüllt ist. Und um das zu beweisen, lass mich diesen Knoten spielen. Du siehst, es braucht alle Maßnahmen. Wenn wir zur nächsten Maßnahme wechseln, hört sie auf. Es hört auf. Und wenn ich zum Beispiel einen anderen Knoten setze , spiele ich G. Und da ich erwarte, dass G all diese Maßnahme spielen und dann aufhören wird, dann wechselt B die ganze Maßnahme und stoppt. Wenn wir weiter weitere Knoten hinzufügen, ist das das C, dann das D. Und wir fügen hinzu, das wird bis hier spielen. Und dann hören wir auf. Dann wechseln wir zum B, dann wechseln wir zur Szene wechseln dann zum D, C. Jetzt wechseln Sie das div. Wenn wir weiter hinzufügen, machen wir immer dasselbe. Aber Musik ist langweilig, nur ganze Knoten zu haben. Aber der Trick ist hier, wenn ich mehr als eine Notiz und ein Maß hinzufügen möchte , was kann ich tun? Wenn ich zum Beispiel hinzufügen möchte, belegt der Knoten b und die Kennzahl, bei thailändische Ort den gesamten Knoten bezeichnet der der thailändische Ort den gesamten Knoten bezeichnet, die gesamte Kennzahl. Wenn Sie die Software nicht vor mir sehen können, lässt ich mich nicht platzieren und einen anderen B-Knoten nur ich kann es in lässt ich mich nicht platzieren und einen anderen B-Knoten nur ich das Genom platzieren , das als Doppelknoten erreicht wurde. Es kann also nur an einem Doppelknoten gespielt werden. Ich kann einen anderen Knoten nach dem G platzieren, außer wenn ich die Maßnahme gewechselt habe. Wie platziere ich es? Nun, hier kommen wir zu unserer Abteilung, die wir gerade gesehen haben. Eine ganze Note ist gleich einem halben Knoten, also ist sie gleich eins , eins durch. Diese Halbnote entspricht ebenfalls Vierviertelnoten. Eins bis drei. Für dieses Quartal entspricht Note ebenfalls 8 Achtelnoten, 1234567 Beihilfen. Dies sind die Abteilungen des Knotens. Und um Spaß zu haben, hören wir mal zu. Es ist, als würde es sich aufbauen und es wird immer schneller. Willst du mehr Spaß haben, links geteilt durch die Hälfte. Dies ist die ganze Notiz. Dies ist die Halbnote. Dies ist die Viertelnote. Machen Sie sich das egal. Nummer fünf ist nur für die Tastenkombinationen. Dies ist eine achte Note. Bitte verwechseln Sie nicht mit der Nummer vier, da es nur für die Tastenkombinationen gilt. Und wenn wir mehr teilen, werden wir zur 16. Note, dann zur 32. Note. Lasst uns etwas Spaß haben und ihn vor uns schreiben. Wir hatten diese 1234567 Achtel. Und wie Sie vermuten, ist jede Achtelnote gleich 2 16. Note. Also 12345678910111213141516, wenn Sie von Anfang an auf ihren Überzeugungen basieren , 341234141341234. Du siehst, wie es von hier aus schneller wird. Wenn ich mehr Spaß haben möchte, mache ich es schneller und schneller. Ich kann das hinzufügen, ich kann am Ende noch hinzufügen. Lass mich das spielen. Dies ist das Ende. Hören wir uns das mal an. Warum hab ich Spaß? Nun, hier kommt der interessante Teil. Ich habe das nicht alles gemacht , nur weil bedeutungslose Knoten einsetzen und Spaß damit haben wollte. Ich habe alle Knoten aus einem Grund für mich gelegt , Ihnen zu zeigen, was ist der Deal mit diesen Zeilen? Was sind diese Zeilen? Warum haben wir zum Beispiel nicht eine einzige Achtelnote wie diese. Warum ersetzen Sie nicht eine einzige Achtelnote wie diese? Hier ist die Antwort. Warum verbinden wir sie mit BIM? Warum sind diese beiden nicht verbunden? Warum diejenigen, die ein einziger sind? Hier ist die Antwort. Hier. Wir haben einzelne acht Knoten platziert, aber hier haben wir doppelte Achtelnoten platziert und sie mit etwas verbunden, das als Strahl bezeichnet wird. Dies ist eine Markierung, dies hervorgehoben und es tut mir leid, diese blau hervorgehobene wird als Flag bezeichnet im Vergleich zu dieser blau hervorgehobenen wird als Strahl bezeichnet. Daher besteht der Unterschied zwischen einer Flagge und einem Balken darin, dass die Flagge für einzelne Achtelnoten verwendet wird und Balken für doppelte Achtelknoten verwendet werden. Wenn wir 2 Achtelnoten haben, um es nacheinander zu schreiben. Zum Beispiel verbindet dieses G, G, die Software automatisch verbindet, diese 2 Achtelnoten mit einem Strahl. Je mehr wir hinzufügen, desto mehr, ich habe keine achte Notiz gesetzt. Je mehr wir hinzufügen, desto mehr ist es verbunden. Siehst du, ich verbinde mich nacheinander. Ich verbinde diese nacheinander. Warum sind diese beiden nicht verbunden? Nun, hier kommt es, es ist sehr stilvoll und es geht um das Design. Das Design dieser beiden Noten ist besser. Wenn wir es nicht miteinander verbinden. Wir verbinden uns maximal, wir verbinden nur vier Knoten. Dasselbe gilt für den Dreißig-Sekunden-Knoten. Wir verbinden nur 1234 und wir verbinden diese n Triple Box. Aber von hier aus haben wir ein Problem. Warum habe ich hier einen einzigen Strahl, und hier habe ich einen Doppelstrahl. Du siehst, es gibt zwei Strahlen. Hier. Ich habe einen dreifachen Strahl. Warum ist das? Warum fügen sie Balken hinzu? Und lass mich diese Frage beantworten. Ich werde diese löschen, damit der Bereich klar erscheint. Wenn wir einen ganzen Knoten haben, ersetzen wir eine ganze Notiz und sie belegt die gesamte Maßnahme. Ich kann alles hier abstellen. Wenn wir Halbnote ersetzen, besetzt sie, lassen Sie sie messen. Also kann ich zwei Knoten platzieren. Aber wenn ich Viertelnoten spiele, kann ich auch für Plätze in dieser Maßnahme belegen. Aber wenn ich den achten Knoten platziere, kann ich in dieser Maßnahme acht Knoten besetzen. Aber lass mich dir etwas hervorheben. Der Unterschied zwischen diesem und diesem hier besteht darin, dass ich ein Flag hinzugefügt habe. Und je mehr, mach dir keine Sorgen um diese Nummer. Dies ist nur die Kennzahlzahl. Dies ist nur die Maßnahme, Normalmaß Acht. Dies ist eine Maßnahme, 12345. Dies ist das Maß von fünf. Das sind sechs, das sind sieben. Dies ist das Measure H, also ist es nicht mit dem achten Knoten verwandt. Ich habe das gelöscht, um es dir klarer zu machen. Lassen Sie mich das auch löschen. Wir haben hier die achte Note. Und wenn ich ein Flag hinzufüge, heißt das Flag. Ich teile den Knoten um die Hälfte. Dieser Knoten, dieser Knoten am Freitag, ist also die Hälfte des Wertes dieses Knotens. Wenn ich mehr durch die Hälfte teilen möchte, füge ich auch hinzu, ich füge auch den 30-Sekunden-Knoten hinzu. Sie sehen jedes Mal, wenn ich von hier nach hier mehr um die Hälfte teile , füge ich eine Flagge hinzu, 112123 Flaggen. Jedes Mal, wenn ich eine Flagge hinzufügen muss, dividiere ich durch die Hälfte. Und die Antwort ist, ist, diese Flagge ist, ich werde ein wenig verkleinern, das gleiche ist wie diese Flaggen, weil es eine Flagge hat, diese hat eine Flagge, das hat einen Balken. Flagge ist also mit Balken verwandt. Dies hat die Flagge verdoppelt. Das hat doppelte Strahlen. Daher ist dies ein Abschnitt oder eine Fortschreitung dieser 16. Noten. Dies ist auch eine Serie von 30 Sekunden weiß. Um dir das zu beweisen. Schau mal hier, wenn ich diesen Knoten auswähle, weil ich das hatte, okay, ich lösche diese Angelegenheit. Wenn ich diesen Knoten oder diesen Knoten fünf dort auswähle, platziere ich ihn genau hier. Ich wähle denselben Knoten aus. Ich wähle dieselbe Notiz und platziere sie hier, aber mehrmals. Also 1234124, wir werden diese einzelnen Strahlen haben da wir eine einzige Flagge haben. Lass mich noch ein Experiment machen. Ich nehme diesen Knoten, diesen Knoten, ich nehme diesen und versuche es dort. Ich wähle denselben Knoten aus. Also wähle ich denselben Knoten aus. Hier sind wir gleich und platzieren mehrere hier. 1234 werden nicht mehr versucht, nur um Sie sehen zu lassen, hier sind wir, wir haben Doppelflaggen und hier haben wir auch Doppelbalken. Dasselbe passiert, wenn ich diesen Knoten auswähle, wähle ich das aus. Danke. Es hat drei Flaggen und ich platziere das genau dort, 1234. Und ich habe dreifache Strahlen. Das war alles, was mit dem Design zu tun hatte. Wenn Sie es nicht verstanden haben, gehen Sie sicher, dass Sie zum Video zurückkehren und es verstehen. Denn später werden wir uns mit anderen Dingen befassen. 121. Vid 4 – Rhythmus der Rhythmus zusammenzählen: Jetzt der interessante Teil, Rhythmen zu zählen. Dies ist eine Melodie, dass wir es mit Kapital machen werden. Aber bevor wir es tun, müssen wir wissen, wie man diese Rhythmen liest. Wie liest man die? Lassen Sie mich zuerst sagen, dass Sie sich darüber keine Sorgen machen und sich darüber auch keine Sorgen machen. Angenommen, diese beiden werden gelöscht, aber wir behalten sie auf, um später etwas darüber zu erklären. Ich möchte nur, worauf Sie achten müssen , sind die ganzen Noten, Halbnoten, Viertelnoten, die achten Knoten und alles. Bevor ich damit anfange, möchte ich diese Melodie analysieren. Ich muss hier Knoten haben. Woher wusste ich, dass dies eine Halbnote war? Weil ich hier direkt eine ganze Notiz habe. Ich habe eine ganze Notiz. Und der Unterschied zwischen ihnen besteht darin , dass wir etwas Vertikales hinzufügen. Jetzt wirst du mich fragen, warum wir diese nicht aus dem oberen Teil oder von unten hinzugefügt haben? Warum sind die von oben? Die sind von unten. Die Antwort ist, dass ich es jedes Mal löschen lasse, um es Ihnen zu erklären. Jedes Mal, wenn ich etwas über dem A habe. Wenn ich das A habe, setze ich das normal. Wenn ich ein oder D oder F habe, setze ich das normal aus, ich sage es, ich lege das oben. Aber wenn ich anfange aufzustehen, siehst du automatisch, wenn ich die a habe, es ist, die vertikale Linie ist oben. Aber wenn ich nach oben gehe, fällt die vertikale Linie automatisch ab. Warum? Denn wenn ich weiter auf und oben gehe, wird dieses Design dieses Knotens nicht besser sein, als dieses Flag unten zu haben. Und so ist es besser, eine Markierung zu haben, wenn es ist, wenn es von a ist und nach unten geht. Es spielt also keine Rolle vielleicht f, d ist irgendetwas gebunden. Dies ist immer eine Markierung. Aber wenn wir davon sprechen, ein zu haben, wenn wir von B nach oben sprechen, die Flaggen immer wieder ab. Man muss es als logisch auswendig lernen. Jedes Mal, wenn wir das Flag haben, den Knoten über dem B, wird das Flag herunterfallen. Und keine Sorge, Sie werden sich daran gewöhnen, denn es ist ein einfaches Konzept und Sie werden nicht einmal darüber nachdenken. Um wieder zu dem zu kommen, was wir hatten. Wir haben diesen Knoten, diesen Knoten, diesen Knoten, und jetzt lassen Sie mich diesen Text herauszoomen , um diesen Text zu analysieren. Wir haben 2,5 Noten und wir haben eine ganze Notiz. Wir haben hier Vierviertelscheine. Und wir haben hier zwei Knoten. Und wir haben hier 1,5 Knoten - und Zweiviertelnoten und weiter und weiter. Was ist der Unterschied zwischen ihnen? Der Hauptunterschied besteht darin, dass sie verschiedene Designs haben. Aber wenn es um Rhythmen geht, haben sie die gleichen Funktionen. Sie alle haben die Maßnahme gefallen. Hier kommen wir und etwas Interessantes und es ist wichtig zu wissen , wie man Freiheiten zählt. Hier haben wir zwei Viertelscheine. Hier haben wir eine ganze Notiz mit diesem ganzen Knoten soll vier Beats sein, denn lass mich mit dir zählen. Ich spiele es und zähle zusammen. 123412341234123 für eins bis drei. Für alle Stäbe haben die gleiche Länge. Sie haben eine Länge von vier Beats. Hier. Wir haben einen ganzen Knoten, der als vier Beats gezählt wird. Deshalb füllt es die ganze Maßnahme aus. Was über diesen beiden haben Knoten? Nun, diejenigen, die Knoten haben, werden als wahre Beats gezählt. Das sind also vier Beats. Dies sind Derivate-Tribute. Und wie Sie vermuten. Diese Viertelnoten, vielmehr werden jeweils als ein Takt gezählt. Das ist also für B. Das ist B. Das ist ein Schlag. Jedes Mal teilen wir uns durch die Hälfte. Wir teilen auch das sei Es ist, erinnere dich an das Foto, das ich dir gezeigt habe, als ich eine ganze Notiz habe. Dieser ganze Knoten unterteilt sich in 2,5 Noten. Und dieser Kopf durch diese Halbnote unterteilt in Vierviertelnoten. Nun, das sind die gleichen vier Bits. Bits, zwei Bits, 1111 Bit. Lasst uns versuchen, das gemeinsam zu lesen. Wir haben C, C 1212, und hören wir uns das an. Das Gleiche wie gesagt. Und hier haben wir E 234. Hier haben wir D, D, D 1234. Hier haben wir zwei. Hier haben wir ein zu einem. Warum ist das also? Weil wir 1,5 Note plus Viertelnote haben und ein Viertel wissen. Also zwei Beats plus eins plus ein Beat Mix vier Beats, genau wie hier. Wir haben eine halbe Note plus Viertelnote. Viertelnote erhält einen Schlag, einen Schlag. Hier. Wir haben B, es sind Tribute. Hier haben wir vier Beats. Jede einzelne Maßnahme summiert sich auf vier Bits hier haben wir zwei plus eins plus eins macht für zwei plus eins plus eins für jeden einzelnen Beat, macht vier Beats. Ich meine, jede einzelne Maßnahme macht vier Bits. Hier kommen wir zu den Lakhs, bis zum letzten. Der letzte eigentlich, wir haben etwas Interessantes. Wir haben Achtelnoten. Wir haben 12345678 Fünftel. Wenn wir es teilen, haben wir 12 Halbschlag, schlagen, schlagen, schlagen, haben halb, halb, halb, halb. Sie alle summieren sich, um vier Beats zu haben, und ich werde beweisen, dass es jeder Quartals-Note gleich ist. Hier hatten wir As Notizen, Achtelnoten. Wie zählen wir es? Wir haben 12341234124 gezählt. Und wir haben endlich, wir haben dieses Ding genau da. Wir haben eine Viertelnote, Viertelnote, m plus eine Halbnote, was sich auf 411 plus zwei gleich vier ergibt. 122. Vid 5 – Punkte: Wir haben gelernt, was unsere ganzen Noten, Halbnoten, Viertelnoten und Achtelnoten sind. Jetzt ist es an der Reihe, ein bisschen mehr voranzukommen und zu laden. Was sind Punkte? Dies ist gleich zwei Beats. Dies ist ein halber Knoten. Wie Sie sehen, haben wir zwei Bs, aber das sind drei Beats. Wie ist das? Wie ist derselbe Knoten? Eins entspricht zwei Bs und eins gleich drei Bits. Während du vor dir siehst, haben wir diesen Punkt genau dort. Wir haben dieses kleine Ding genau hier, das einige Änderungen vornimmt. Und ich werde dir das Geheimnis verraten. Wenn wir einen Beat haben, wenn wir einen Punkt haben, addieren wir die Hälfte des Wertes des vorherigen Knotens. Hier wissen wir, dass die Halbnote genau zwei Rupien ist. Wo wir das haben, wenn wir einen Punkt haben, fügen wir Bits plus die Hälfte dieses Tributs hinzu, was ein Bit ist. Wir machen sie zwei plus eins gleich drei. Um mehr zu verstehen, werden wir ein anderes Beispiel haben. Wir werden dieses Beispiel haben. Dies ist ein Bit, das ist eine Viertelnote, da sie eine vertikale Linie hat und mit Schwarz gefüllt ist. Diese Viertelnote entspricht einem Takt. Aber wie ist das gleich 1.5 Beats? Nun, wir können vor uns sehen, tut mir leid für die schlechte Qualität, dass dies einer Halbnote plus einer Viertelnote entspricht. Man sieht deutlich, dass die Halbnote, gepunktet, wir einen gepunkteten nennen, weil das heißt... com. Dies wird als Halbnote bezeichnet. Punktiert ist gleich dieser Halbnote plus der Viertelnote, die der Hälfte des Wertes entspricht. Dasselbe gilt für das zweite Beispiel, das wir gesehen haben. Wir haben das gleich einem Takt. Dies ist gleich 1,5 Beats. Wie ist das? Nun, hier ist die gepunktete Viertelnote gleich einer Viertelnote plus der Hälfte dieser Viertelnote, die in diesem Fall die achten Knoten ist. Das Gleiche kommt , wenn wir zwei Punkte setzen. Wenn wir zwei Punkte auf der Viertelnote haben, ist es gleich Viertelnoten plus die Hälfte der Quartalnote, die ein achter Knoten ist, plus der Hälfte dieses achten Knotens, was in diesem Fall ein 16. Notiz. Und alles summiert sich auf Viertelnote, doppelt gepunktet. Das gleiche Konzept gilt hier. Wenn wir zum Beispiel eine Halbnote haben. Nehmen wir an, wir haben eine halbe Note, aber lassen Sie uns eine halbe Note punktieren. Also wähle ich diesen Punkt genau dort aus und lege eine Halbnote punktiert. Dies hat den Wert von zwei Beats. Lasst uns das unterrichten. Schweigen. Stille, Stille. Aber das wird einen Wert von drei Beats haben, ein Zeichen. Das zählt Beats und Schweigen. Die Fledermaus hier hat drei Bits und Simon, der Hauptunterschied ist, wenn wir eine gepunktete, gepunktete Halbnote haben , legen wir sie dorthin. Es ist gleich was? Auf einen normalen Halbknoten. Plus der halbe Wert dieses Knotens. Was ist die Hälfte dieses Wertes? Es ist offensichtlich die Viertelnote. Ich meine das, das ist das Gleiche wie das. Und um weitere Beispiele zu haben, wollte ich dir das zeigen. Diese gepunktete Viertelnote ist die gleiche wie dies plus eine Achtelnote. Dies und das ist das Gleiche. Lass mich das für dich spielen. Warum haben sie eins als ein anderes gespielt? Nun, weil wir B haben, dann B, hier haben wir B. Der Hauptunterschied ist, dass dieses B die gleiche Länge hat wie dieses, dieses P wurde zweimal gespielt , weil es zweimal geschrieben wurde. Von diesem B wurde nur einmal gespielt , weil es nur einmal geschrieben wurde. Das Gleiche gilt dafür. Und es gibt auch andere Noten, die punktiert werden können, aber das stimmt, dass Sie am meisten sehen werden, und insbesondere die Viertelnote gepunktet. Also jedes Mal, wenn du einen Punkt siehst, stellst du dir in deinem Kopf vor, okay, ich habe eine Viertelnote gepunktet. Was ich tue, lege ich diese Quartalsnotiz plus die Hälfte des Wertes dieser Quartalsnotiz ein, was in diesem Fall die achte Note ist, dies ist gleich diesem. 123. Vid 6 – Resten: Im vorherigen Video haben wir gesehen, was der Unterschied zwischen den Punkten und den Halbnoten und Viertelnoten und dem durchschnittlichen Mittelwert ist Punkten und den Halbnoten und Viertelnoten . Aber ich frage mich, ob du auf diese Symbole geachtet hast. Was sind diese verschiedenen Symbole? Dies und das, dies. Was sind diese Symbole? Dies ist etwas, das man sich ausruhen nennt. Ruhen bedeuten Schweigen. Das vorherige Video haben wir diese Stille gespielt. Wenn du zuhörst, 123 Stille. Und dann hier. Also eins zu eins Schweigen, es gibt dieses seltsame Ding und es heißt Schweigen. Und um mehr zu verstehen, werde ich alles löschen, um von vorne anzufangen und Zeichen zu erklären, was unsere Ruhe oder Stille haben. Sie haben die gleiche Funktion wie die ganzen Noten, Halbnoten und alles. Wenn Sie zum Beispiel diese Knoten haben, lassen Sie uns zum Beispiel einen alten haben , welche Knoten müssen wir diesen Strahl auswählen? Dies ist der Knoten d, und dies entspricht dieser Verwendung von Resten. Zum Beispiel gebe ich dir den Knoten, den ganzen Knoten D auch. Dieses D entspricht diesem, wenn es um Pausen geht. Aber woher wissen wir eigentlich , was die Äquivalenz voneinander ist? Woher wussten Sie, dass dies mit dieser Länge übereinstimmt? Erstens? Um auf der gleichen Linie zu sein, müssen wir einen Deal machen , den dies spielt. Das spielt auch, aber in unserem Kopf. Das ist also d. Stopp. Also sagen wir es als stille oder S oder still oder ruhen. Das sind also die verschiedenen. Es wird noch mehr kommen. Lass mich diesen Workspace öffnen. Ja. Beachten Sie die Eingänge genau dort. Es gibt diesen Ruheabschnitt. Wie Sie sehen , dass dies unser Platz ist, werden der Knoten, der gesamte Knoten D nach dem Zufallsprinzip platziert. Und jetzt möchte ich denselben Knoten platzieren, aber diesmal in Ruhezeiten. Also drücke ich den Knopf und schau was passiert. Etwas zeigt sich hier. Was ist das Ding? Diese Bar genau da. Dieser Balken hier ist die Äquivalenz, das Äquivalent zum gesamten Knoten. Und wenn ich eine Versuchstufe platziere, boop, stelle dich auf. Warum? Aber ich habe es hier platziert, also möchte ich es hier ausprobieren. Warum ist es genau dort platziert? Werfen Sie einen Blick darauf. Ich stelle das hier hin. Warum hat es sich hier bezahlt? Nun, die Antwort ist, da wir Positionen für die Knoten haben, haben wir auch Positionen für die Verhaftungen. Eine ganze Pause wird in die vierte Zeile gelegt. Es basiert auf der vierten Zeile und von unten, ja, es ist wichtig, ob von unten oder oben, weil wir jetzt etwas entdecken werden , das man als Halbstruhen bezeichnet. Also wähle ich die Halbnote aus und platziere sie Try an dich. Und gleichzeitig wähle ich den Rest dieser Halbnote aus und platziere sie genau hier. Ich wollte es am besten hier ausprobieren. Warum hat es sich hier aufgestellt? Warum ist das hier? Das ist E hier. Nun, so ist das Entwerfen dieser Bedrohungen? Als wir erfuhren, dass der Wandknoten so ist. Ohne die senkrechte Linie oder irgendetwas. Die Halbnote ist eine vertikale Linie. Das Gleiche gilt für den Rest. Der Rest sind alle vier Folien genau in der vierten Zeile. Also 123, vierte Zeile von unten, das ist der ganze Rest. Das ist. Die halbe Ruhe ist von der dritten Zeile. Aber oberhalb dieser Zeile, wenn Sie möchten, können Sie es als Referenz nehmen , die wir einen Blick darauf werfen. Das ist eine halbe Pause. Das ist eine ganze Pause. Dies ist der Unterschied zwischen beiden. Einer ist von oben. Okay? Die Kraftlinie oberhalb der Bruchlinie befindet sich also unter der vierten Linie oder über der dritten Linie, wie Sie es wünschen. Du kannst es so betrachten, wie du willst. Aber keine Sorge, wir werden später einige Übungen darüber machen , um daraus gestärkt zu werden. Aber das ist nicht alles, da wir ganze Kleid-Halblühen haben. Und wenn Sie hier sehen können, müssen wir halbe Ruhen haben. Warum? Weil es so ist, als hätte man 2,5 Noten. Hier können wir also 2,5 Noten haben, weil es als zwei Beats betrachtet wird, 1212. Hier. Wir haben auch eins zu tun, eins zum Kumpen und Schweigen. Also 11. Wenn wir schweigen, haben wir auch eine Viertelruhezeit. Da wir hier den Knoten D haben, zum Beispiel Intervall. Wir können Vierviertelnoten platzieren, da jede Ein-Beat angesehen wird. Wir Vorlagen auch, wenn ich diesen Beat oder den Rest auswähle , meine ich den letzten Abschnitt, es zeigt mir automatisch dieses Symbol. Du siehst dieses Symbol genau dort. Dies ist das Symbol der Viertelruhe. Es steht so geschrieben. Es steht geschrieben, als würdest du so gehen, dann das, dann ist das genau das, was du damit machen willst. Also wähle ich das aus und lass uns eine Zwei gleich hier setzen. Ich möchte es hier platzieren. Warum hat es sich genau dort bezahlt? Nun, es liegt auch daran, dass die Position dieser Viertelruhe genau in der Mitte des Personals liegt. Und wir wollen auch noch einen platzieren. Und wie du automatisch siehst, setzt es mich dafür ein, denn es entspricht der Viertelnote. Also haben wir uns das Ganze angezogen. Es ist in 2,5 Noten unterteilt, oder dieser ganze Rest ist in 2,5 Verhaftungen unterteilt, die über der dritten Linie oder unter der vierten Linie liegen. Wie du es nennen willst. Diese Halbnote ist in echte Viertelnoten unterteilt. Und das Gleiche kommt für die Hälfte. Jede Halbrause ist in echte Viertelruhen unterteilt, die so geschrieben sind. Du willst auch mehr wissen. Es gibt etwas, das als achte Pausen bezeichnet wird. Und wie Sie wissen, stimmt der achte Stress mit den achten Noten überein. Also haben wir eins bis 41234. Dasselbe gilt für Ruhe. Wenn ich also den Rest auswähle, zeigt es mir auch ein anderes Symbol, das genau dort ist. Es steht so geschrieben. Dies ist das Symbol der achten Pausen. Wenn ich es zum Beispiel sage, möchte ich es hier ausprobieren. Es lässt mich nicht, es platziert sich automatisch die dritte Zeile oder zwischen der dritten, vierten Zeile. Lassen Sie uns alles über die Maßnahme legen, um es klarer zu sehen. Also haben wir das. Das haben wir auch. Wenn Sie sich fragen, wie ich das platziere, drücke ich einfach darauf, um sie zu aktivieren, drücke Dynodes und wähle dann aus, welche Einheit ich will, wähle dann den Rest aus. Das ist also die ganze Karte vor uns, die wir zusammen erstellt haben. Die erste Map, die ich mit dir gemacht habe, habe ich es automatisch gemacht, auf einigen Folien, damit du mehr verstehen kannst. Aber im Moment ist es nicht nötig, es zu schaffen , weil wir es zusammen geschafft haben. Vergiss das. Vergessen wir das. Es hat über Punkte und ähnliches. Dies ist die Karte der Reste. Wie du siehst. Hier sind wir. Lassen Sie mich das positionieren. Wir haben eine ganze Note, Halbnote, Viertelnote, eine Achtelnote. Hier. Wir haben auch ganze halbe Ruhe, Viertelruhen und achte Pausen angezogen . Du fragst dich was ist mit der 16. Pause? Nun, ich werde es für dich tun. Warte. Lass mich das platzieren und ich will das , weil es kalt ist. Es steht hier geschrieben, die 16. Notiz. Und ich möchte viele Knoten platzieren. Schlag hier zu. Okay, fügen wir meine Notizen genau hier ein. Im übrigen wählen Sie eins aus und beginnen Sie zu platzieren. 1234 unterdrücken wann immer ich füllen möchte. Diese ganze Maßnahme war 16. Drücken Sie. Also hier sind wir und haben den ganzen Rest. Die ganze Ruhe, Hälfte, Viertelruhe, achte, achte Pause achte und 16. Pause. Interessant ist, dass wir jedes Mal, wenn wir die Kleidung teilen , hier etwas hinzufügen. Also fügen wir dem Rest, den wir hinzugefügt haben, ein Flag hinzu, anstatt einen Punkt, zwei Punkte zu haben. Daher wird es jedes Mal, wenn wir uns zum Beispiel teilen, wenn wir dies auch teilen, so. Sie sehen, es hat eine Drei, es hat drei Punkte, aber Sie werden es tun, aber Sie werden selten einen davon sehen , weil es so viel ist, es kommt zu viel in klassischer Musik und ähnlichem. Du wirst nicht alle sehen, aber es ist toll, etwas über Mädchen zu wissen , vielleicht willst du mal, dass wir eines davon gesehen haben. Wenn Sie sie also nicht kennen, empfehle ich Ihnen, das Video anzuhalten oder sich diese PDF-Datei anzusehen. Da ist das angehängt und du kannst sehen was in diesen Sachen passiert. Dann mach dir keine Sorgen, wir werden einige Herausforderungen stellen, damit du all diese verstehen und sogar auswendig lernen kannst. 124. Vid 7 – Zeitsignaturen: Zeitsignaturen in dieser Nummer , die Sie von Anfang an sehen , nennen wir eine Zeitsignatur. Hast du dich jemals gefragt, warum wir vier Beats nennen oder wir zählen vier Beats, nicht 3-Bits. Warum haben wir entschieden, dass eine Maßnahme vier Beats entspricht? Warum haben wir das nicht gesagt? Nun, diese Maßnahme entspricht drei Bits. Wie entscheide ich mich? Nun, das alles kommt zur Zeitunterschrift. Genau da. Wir haben etwas Seltsames. Für vier. Es ist wie ein Bruchteil im Inneren. Sie sagen, wir haben etwas vier von vier. Was ist der Deal damit? Es ist ziemlich einfach. Alles was sie sagen ist, dass wir Leute haben, denn das ist Count 41234 haben wir vier Einheiten außerhalb des Quartals. Die obere Zahl bedeutet also, dass wir haben, denn die niedrigere Zahl bedeutet , dass wir eine Viertelscheine haben. Ich erkläre es noch mehr. Hier. Ich habe 1234 gespielt. Warum ist diese Maßnahme? Lassen Sie mich Vierviertelnoten und keine Dreiviertelnoten platzieren . Genau hier. Wir haben drei für die Maßnahme oder die Software lässt mich 13 platzieren, nur Dreiviertelnoten. Warum lässt mich das Vierviertelnoten platzieren? Dadurch kann ich Dreiviertel-Notizen platzieren. Was ist der Unterschied zwischen diesen? Der Hauptunterschied ist die Hauptsignatur der S-Punkt-Zeitsignatur hierfür. Diese Zeitsignatur im Gegenteil der Schlüsselsignatur hängt nicht mit den Knoten zusammen. Oder wenn wir Sharps oder Flats haben, ist die Zeitschrift nicht etwas, was wir genau dort oben haben. Die Zeitsignatur ist eine Zahl, die wir zu Beginn der Maßnahme schreiben, um anzugeben, was die Einheit ist , die wir in dieser Maßnahme tun werden, wenn wir 44 haben. Und es ist das Gleiche in der F-Klasse. Jeder 44 ist also im F-Schlüssel gleich. Wenn wir 44 haben, bedeutet das, dass wir vier Watt spielen müssen. Woher wissen wir, ob wir Vierviertelnoten oder wen spielen müssen, oder für Kriegsknoten oder 4,5 Noten. Woher wissen wir es überhaupt? Es bedeutet hier, dass wir Vierviertelnoten spielen müssen. Hier. Wir meinen, dass wir Dreiviertelnoten spielen müssen. Das gleiche Konzept gilt manchmal, aber es ist sehr selten. Wir werden uns zum Beispiel zwischen dieser Zeitschrift wählen lassen. Ich werde diese Maßnahme zuerst weniger leiten lassen. Ich entscheide mich für vier. Was denkst du ist 2424 bedeutet eigentlich, dass wir, okay Leute, nur zwei spielen müssen. Aber welche zwei Knoten? Nur zwei Quartalscheine für bedeutet Quartal. Zwei bedeutet die Hälfte. Tun Sie das nicht mit den anderen beiden oben genannten. Zum Beispiel hatte ich eine Zwei. Wenn ich also zwei oben und zwei unten habe, bedeutet das, dass ich 2,5 Noten spielen kann. Aber das wird uns nicht in den Weg kommen , weil es dasselbe ist wie für die Form. Vergiss das. Machen Sie sich darüber nur Sorgen. 24 bedeutet, dass es mir nur erlaubt Viertelnoten zu spielen. Es ist aus dem einzigen Grund, dass die Zeitsignatur natürlich für dasselbe gilt, wenn die Linke angewendet wird . Und für den F-Schlüssel, siehst du, ich kann nicht, ich kann hier keine Notizen mehr platzieren. Ich kann nur platzieren und dann messen ich. Ich kann nur auf die nächste Maßnahme setzen, und dann kann ich die nächste Maßnahme nur Beats platzieren. Wenn wir also zu unserer Schlüsselsignatur gegangen sind, haben wir dafür viel gesehen. Dies für vier bedeutet , dass wir nur Vierviertelnoten spielen können . Was ist mit dem Ändern? Was ist, wenn wir das ändern? Drew zum Beispiel 64. Versuchen Sie, dieses Video anzuhalten und benetzen was ist die Schlüsselsignatur? 6464 ist nichts anderes als die Fähigkeit, Sechs-Viertelnoten spielen zu können. Das sind also die vier Einheiten. Es bedeutet, dass wir Viertelnoten spielen können. Wir können keine Sechs-Viertelnoten spielen. Und um dieses Outlet Sie zu beweisen, habe ich die Viertelnote 1456 ausgewählt. Ich kann keine bis 456 Viertelnoten spielen. Und natürlich kommt das Gleiche mit der linken Hand. Ich kann diese Noten gleichzeitig spielen. Lassen Sie mich das von Anfang an spielen. Das Gleiche gilt für Kernwälder. Ich kann zum Beispiel nur platzieren, ich kann nur eine Sechsviertelruhe platzieren. Versuchen wir eins bis 3456. Es sind Sechs-Viertelruhen. Dies ist alles, was Sie über die Zeitsignatur für die Grundlagen wissen müssen , und sechs für Sie werden es nicht sehen. Sie werden das meiste für vier sehen. Okay. Oder eine andere Zeitunterschrift , die wir später entdecken werden. Du wirst sehen, wenn ich auf den sechsten vier war , lass mich das löschen. Als ich im sechsten Stock war, ließen sie mich sechs Viertelnoten spielen. Aber wenn ich bin, habe ich die Vier für den direkten Wechsel auf vier platziert . Also entfernen sie die letzten beiden Noten und platzieren sie zur nächsten Maßnahme. Aber was ist mit anderen als Viertelnoten zu spielen? Was ist mit dem Spielen von Halbnoten? Wenn ich keine Vierviertelnoten spielen kann, was bedeutet das? Vierviertelscheine oder das Äquivalent von 2,5 Noten. So kann ich vier Vierviertelnoten spielen. Ich kann keine 2,5 Noten spielen. Aber Sie werden sich fragen, warum schreiben sie für vier Mittel, dass wir Vierviertelnotizen schreiben müssen. Die Antwort lautet „Ja“. Sie müssen Vierviertelnoten schreiben, oder das Äquivalent dieser Vierviertelnoten, was in diesem Fall 2,5 Noten entspricht. Oder wir spielen eine ganze Note. Dieser Krieg, der die ganze Zeit stattfand , ist nichts als die Fähigkeit , Viertelscheine oder ihr Äquivalent bezahlen zu können . So kann ich eine ganze Note spielen, 2,5 Noten, Vierviertelnoten. Oder ich kann auch 8 Achtelnoten spielen, 1234123. Lassen Sie mich dies für das Äquivalent davon verschieben, denn das Äquivalent von Vierviertelnoten ist auch 8 Achtelnoten oder 16. Note. Ich werde es nicht noch einmal versuchen , weil es jetzt zu langweilig wird. Aber das Konzept ist, dass Sie für vier Knoten oder dessen Äquivalent spielen müssen. Und später bei den Herausforderungen werden wir sehen, wie wir das Äquivalent von denen spielen konnten , während wir immer noch die gleiche Zeitsignatur und das gleiche Experiment hatten . Wir werden auch andere Zeitunterschriften. 125. Vid 8 – Notizen zusammen lesen: Es hat Spaß gemacht, sich das anzuhören. Aber jetzt werden wir es selbst singen gegen oder zumindest diese Knoten lesen, oder zumindest diese Knoten lesen während wir den bestimmten Rhythmus beibehalten. Zuvor müssen wir diese Rhythmen analysieren. Bevor wir die Algorithmen analysieren, haben wir wichtige Signaturen und Zeitsignaturen. Wir haben das Nuancen genannt. Und wir nennen das die Zeit. Wir haben den Namen des Liedes und etwas, das ich von der offiziellen Seite von MuseScore herunterlade . kannst du dir ansehen. Wir haben Codes und die linke Hand, wir haben etwas namens Crescendo, und wir haben Mezzo-Forte hier. Und wir haben viele Dinge, viele interessante Dinge. Aber bevor wir all diese Dinge tun, müssen wir uns die Schlüsselsignatur ansehen. Schlüsselsignatur, dann mal Signatur, weil dies die Schlüsselsignatur ist, zeigt uns an , welche Sharps und Flats es gibt. Dies ist die Zeitsignatur. Wir schauen uns die Schlüsselzeit-Signatur an und begannen dann zu sehen, was ist das Lied? Was ist die Schlüsselsignatur? Die Schlüsselsignatur ist F scharf. Woher wissen wir, wie groß es ist? Pausiere das Video und überlege dir, welche Skala das Lied hat. Obwohl wir es vorher gemacht haben. Aber ja, das ist die Skala von G-Dur. Warum? Weil das letzte Diagramm, das wir hatten, fügen wir eine Hälfte hinzu. Also fügen wir eine Hälfte hinzu und werden auf der G-Dur Skala sein, weil dies der F geschrumpft ist. Dies ist also die G-Dur Skala. Wir haben eine Zeitunterschrift von vier mal vier. Es bedeutet, dass wir ein bis vier haben , wenn wir vier Knoten haben und diese vier Knoten Viertelnoten sind. Und wenn Sie auf der linken Seite sehen können, haben wir ein Gericht, aber dieser Code wird aus ganzen Lasten erstellt. Treffen wir uns also nacheinander aus drei ganzen Noten. Auf der Klaviertastatur können wir deutlich erkennen, dass wir G, B, D haben und es ist der Akkord G-Dur. Wir haben diesen Akkord, der aus dem ganzen Kurs hergestellt wird. Dann ist dieser Code, dieser Code bei D. Es ist also eindeutig das Gericht von D, F-Sharp a, aber invertiert. Das Spiel die Inversion. Sowohl der Punktestand. Warum spielen sie diese Inversion? Nun, weil es von Entfernung hieß, anstatt die Wurzelposition zu spielen, was das ist. In diesem Fall muss der PNS seine Hand von hier nach hier bewegen. Es ist eine lange Distanz von G nach D. Also müssen wir seinen Finger von hier aus bewegen. Stell dir das von hier bis hier vor. Es ist eine lange Distanz, obwohl es sicher spielbar ist Es ist nicht so schwer, aber es ist besser, wenn der Pianist nur mit der Umkehrung seine Hand entfernt. Also wechselte er von G nach F scharf, um sich von G nach F scharf zu entfernen. Und es ist einfacher, er positioniert einfach seine Hand neu und geht dann zurück zur G-Dur. Das alles, was wir tun, ist zu versuchen, mehr zu analysieren, was es im Lied gibt. Und später werden wir kommen und dieser Knoten, tragisch pausieren dieses Video und raten Sie, was ist dieser Knoten? Es ist die Notiz D. Ich schätze, du hast es nicht direkt gewusst, weil es eine Notiz ist, die unten ist. Okay. Also unten und es ist normal, wenn du es nicht wusstest, aber ich gebe dir einen Tipp, wie du es wissen kannst. Du musst dir einfach vorstellen welche Knoten Ich übersprungen werden muss, um zu wissen, was Ich persönlich auf diese Weise davon halte. Also weiß ich nicht, um welche Notiz es sich handelt. Ich gehe einfach in Schlangen nach oben. Das, ich bin hochgegangen, dann bin ich hochgegangen. Ich bin hochgegangen. Was ist dieser Akkord? In dieser Notiz bin ich dabei. Dieser letzte blau hervorgehobene Knoten ist der Knoten C. Dass wir ihn merken sollten, weil er sich in der linken und im F-Schlüssel befindet. Das ist also der Knoten C, Dies ist der Knoten C. Und wenn wir runtergehen, kommen wir von C nach E, nach F und schließlich nach D. Also von a, von C nach D, ist dies der Knoten d. Habe das alles getan, dies wird mit d bezeichnet. Dies ist auch der Knoten D, D, G, B. Dies ist auch der Knoten B. Dies ist der, dies ist ein weiteres Mal, der gleiche Satz von Knoten. Und du siehst hier dieses Muster. Also spielen sie, lass mich das löschen. Ich lösche das und höre mir das an. Sie spielen eine Reihe von Knoten als wiederholtes Muster ab. Dies ist auch ein Muster, das wir den Apache gelernt haben , als wir Klavier nach Gehör spielten. Und das ist auch das, was wir Pattern wiederholen diesen Knoten, dann diese Punktzahl, dann diese Punktzahl , dann diesen Code, dann diesen Knoten und diesen Code usw. Lassen Sie uns auch unten gehen. Wir haben etwas hier und es ist der C Sharp. Warum wir C-Sharp nicht scharf in die Schlüsselsignatur gesetzt haben, weil der Komponist nicht möchte, dass wir C-Sharp ständig wiederholen. Er möchte, dass wir die ganze Zeit nur F scharf spielen. Und wenn er ein C scharf auf das spezifische C. setzt Aber für den F-Shorp möchten Sie, dass wir F für alle Knoten spielen , die in dieser Musik enthalten sind als dieses Lied. Dann haben wir diesen Akkord und diesen Akkord. Hier kommen wir zum letzten, oder wir haben das, um es vorher zu sehen. Dies ist der Punkt, die gepunktete Viertelnote. Also ersetzen wir die Notiz , die in diesem Fall eine ist, plus einen Punkt plus die Viertelnote. Also das, das und das natürlich auch, der Punkt verwechselt zwei Beats. Warum sind es zwei Beats? Weil das 1,5 ist, weil eine plus die Hälfte in der Skala dieses Punktes plus der 1.5 ist. Wir haben 1,5 plus 0,5 ergibt bis zu zwei Beats. Wir haben also zwei Beats genau dort, plus zwei Beats genau hier, und macht B. wieder wett Interessant ist jedoch, dass der Komponist diese Note mit diesem Knoten platziert hat. Was ist das für ein Symbol? Dieses Symbol, das du genau hier siehst . Das siehst du genau dort. Das Symbol, dass ich diese Knoten immer wieder halte. Ich halte diese Knoten von hier bis zum Ende des Liedes fest. Wenn ich an diesem Knoten und diesem Ergebnis komme, halte ich diese Knoten, 12123 oder vier. Also halte ich es in insgesamt sechs Bits. Ich habe mir darüber Sorgen gemacht, als wir das Lied spielen wollten. Aber im Moment werden wir sehen, wie das Lied läuft und wie man kommt, oder zumindest sagen, dass es die Rhythmen waren. Lasst uns diese Knoten zusammen lesen. Wir haben alles gefunden, was GSA die Zeitsignatur pflegt. Und wir analysieren verschiedene Noten und Akkorde und ähnliches. Wir fangen an, das ist b, b , c, d, c, b. Dann kommen wir zum selben. Also g, g um D zu wiederholen, D C B a, G, G, a, B, B, B. Es ist wie 1,5. Jetzt schneller. Lassen Sie mich das vielleicht auf 17 verlangsamen. Ja. Um zu sehen, ob es besser wird. Ja, es ist besser. Also 1.51, So läuft es. Dann gehe ich zurück zur normalen Viertelnote, Viertelnote. Und hier kommt es. Also G, G, G, G, 1,5 G G. Oder du kannst es eins zählen, G, G eins und G, G. Ich schreibe es für dich, um es klarer zu machen. 1.5 oder lass mich 1.5 platzieren. Dann kommen wir zu den beiden, dann zu drei, dann zu vier. Wir haben genau hier 1.5234 G. G, denn so solltest du es machen. Wir haben auch für das nächste B, G a B C, B G a B, C B a G. Dies haben wir einen, 1211 weil wir dort nach Halbwertszeit geteilt haben. Also haben wir 11211. Weißt du warum? Was ist der Grund? Weil dies eine achte Note ist. Dieses Recht, es gibt eine achte Note, die mit einem Strahl verbunden ist. Deshalb sagen wir, dass dies 11 zu eins ist. Es tut mir leid, 1121111211. Hören wir es uns an. 1121. Okay. Dann fahren wir fort. 1.511111111111111121234 So endet es. Also was ich von dir will, stopp das Video und geh zurück, versuche diese Notizen zu lesen. Versuche so zu lesen wie ich, b, b, c, d, d. Auf diese Weise. wird es langweilig und Sie können einige Fehler machen, aber konzentrieren Sie sich am meisten auf diese Maßnahmen. Diese Messung zum Beispiel. Diese Maßnahme folgt im Fokus wie Sie, wie Sie können, wie bei dieser Maßnahme, finden Sie diese und die PDF-Datei, die ich für die linke Hand hinterlassen habe. Mach dir keine Sorgen um die linke Hand, es einfach nicht und mach dir keine Sorgen um diese Abgeordneten und so. Versuch einfach das zu lesen. Gehe dann zurück zum nächsten Video. 126. Willkommen in Tag 14 – Starte komplexe key: Lasst uns einige komplexe Zeitsignaturen lernen. Wir haben also vor uns, der 6868 ist eine der häufigsten komplexen Zeitsignatur. Lassen Sie mich Ihnen ein Beispiel nennen. Da wir die 34 oder die 44 hatten, haben wir ein Signal für Notizen zu einem Viertelnote. Also mussten wir viermal eine Viertelnote machen. Dieses Mal. Es hat das schon mal gemacht. Dieses Mal haben wir 68. Was bedeutet 6868? Wir haben sechs Knoten. Wir haben sechs Knoten. Aber welchen sechs Knoten haben wir in dieser Maßnahme? Wie oft können wir den Knoten wiederholen? Sechs Mal. Aber welche Art von Notiz? Ist es das? Eine ganze Notiz? Ist es eine Halbnote? Ist es eine Viertelnote? Achte Note, 16. Note, 3030 Sekunden Knoten. Was für ein Knoten ist es? Die Antwort ist einfach. Wir haben 6 Achtelnoten. Wir haben 6 Achtelnoten. Wie hier haben wir zum Beispiel Dreiviertelscheine. Wir haben zwei Viertelscheine und das Gleiche. Wir haben 6 Achtelnote. Testen wir das. Was ist der achte Knoten? Ist der Knoten, der ein kleines Flag hat, etwas an sich. Also lasst uns versuchen, m zu schreiben. Und wenn wir es spielen, ist es ein bisschen schnell. Aber was hier wichtig ist, ist, dass wir 13456 Achtelnoten haben , Viertelnote. Wir haben keine sechs Punkte auf diese Weise. In der Tat kann es nur bis zu Dreiviertelnote betragen. Warum? Weil jede Viertelnote 2 Achtelnoten entspricht. Wenn Sie hier drei Viertelnoten haben, werden Sie maximal haben, wird 6 Achtelnote haben. Vergessen Sie nicht, dass das Gleiche für die letzten zehn oder jenen G-Schlüssel gilt. Wir müssen dies zum Beispiel auch löschen, ich spiele sehr zufällig. Wenn wir 1356 Achtelnote haben, ist das ziemlich einfach. Aber vergiss das nicht 68. Sie können viel damit konfrontiert werden, wenn Sie versuchen, Notizen zu lesen. Wenn du versuchst, alles nach Gehör zu spielen, dann geht's dir gut. wirst du nie sehen. Aber wenn du versuchst, manchmal eine Art Lied zu machen, wirst du auf den sechsten, achten Platz treffen. Ziemlich einfach. Wie du die 441234 zählst. Hier zählst du es. 123456123456. Wechseln wir zu einer anderen komplexen Zeitsignatur. Mal sehen, was wir genau dort haben. Und um sicherzustellen, dass wir sie alle durchlaufen, haben wir das bereit. Diese Reform ist nichts anderes als Viertelnoten zu spielen. Stimmt also, denn wir haben zweieinviertel-Noten. Versuchen wir es mit einem anderen. Nachdem wir dies gelöscht haben, haben wir die 34, die wir zuvor gemacht haben. Wir haben die 44. Wir haben auch mit einer 54, was irgendwie komisch ist. Das hab ich noch nie gesehen. Wir haben V64. sieht man selten. Okay. Ich weiß also, was das macht, aber ich habe noch nie gespielt und die 54 oder Salesforce, du bist ehrlich, weil du kaum einen davon siehst. Was du siehst ist 34 oder 404 oder 68 oder du siehst es 128. Das sind die häufigsten, die Sie sehen können. Um mit unserer Tour gleich dort fortzufahren, haben wir die 38. Pausiere das Video und versuche was zu erraten? Die 38? Ja, die 38 spielt 3 Achtelnoten, 123. Oder wir können das Äquivalent davon spielen, das ist eine Viertelnote, aber punktiert. Das. Ich kann keine Viertelnote spielen, die gepunktet ist, was 3 Achtelnoten entspricht . Und das Gleiche gilt natürlich für die linke Hand, um auf die 68 zu wechseln, die wir kürzlich gemacht haben. In die Neun-Achtel. Das sieht man selten, weil es in der Musik nicht üblich ist. Wir haben 9 Achtelnoten, 123456789. Okay, du wirst es nicht benutzen, aber es ist schön sie zu kennen. Du weißt es. Wir haben auch die Art und Weise , wie ich gesagt habe, dass Sie sehen könnten, dass wir hier etwas haben. Siehst du, woher weiß ich , was dieses Symbol ist? Bevor ich dir das mit mir selbst erzähle, versuche ich vielleicht zu erraten, vielleicht bedeutet C, dass wir 5 Achtelnoten spielen müssen . Lass es uns versuchen. 12345. Nein, tut es nicht. Woher wissen wir , was uns übrig bleibt, um die Szene zu haben? Mein Punkt ist also, ich nicht weiß, was die Szene ist. Ich weiß nicht, welche Zeitunterschrift das C ist? Das C ist entweder 24344454643868981 davon. Aber woher weiß ich eigentlich, was die Szene ist? Am einfachsten ist es zu experimentieren. Also habe ich versucht, Fünf-Achtel-Knoten zu spielen und es hat nicht geklappt. Was ich mache, ist zu analysieren, was ich am Ende noch habe? Ich habe das gestresst, ich habe diese Ruhe. Was habe ich noch? Um diese Maßnahme zu erfüllen? Wir haben bereits erfahren, dass dies der achten Note entspricht. Dies entspricht einer Viertelnote. Dies entspricht einer ganzen Notiz. Aber das wollen wir nicht. Wir wollen nur dies und das. Dieser Wert entspricht einem Quartal. Notiere das genau dort. Sein Wert ist also eins. Dieser Wert beträgt tatsächlich 0,5, da er den gleichen Wert hat wie dieser. Also haben wir 1,50. Das bedeutet, dass wir noch 3 Achtelnoten oder eine Viertelnote mit Punkt haben. Testen wir das. Wir brauchen nur das übrig. Es funktioniert. Oder ich lasse mich das einfach entfernen. Es entfernt sich nicht selbst. Also könnte ich einfach 123 hinzufügen. Das war's. Ich musste 1.5 hinzufügen, also habe ich es getan. Aber schließlich haben wir die Antwort. Was ist das C? Zählen wir es. Wir haben 0.5.55.5. Wir haben gerade zwei. Dann haben wir noch zwei wahre plus zwei gleich vier. Daher entspricht dieses C vier Beats. Woher wissen wir zum Beispiel, wie wissen wir die obere Zahl für die Zeitsignatur und die untere Zahl? Nun, hier kann ich es nicht wirklich wissen, bis ich es mir auswendig gelernt habe. C ist 100% das gleiche wie 44. Und du wirst sehen, denn wenn ich das per Drag & Drop ziehe, bleib gleich. Nichts ändert sich. Wenn ich das C. per Drag & Drop ändert sich nichts. Deshalb, und ich sage Ihnen, dass die Vier-mal-Vier dasselbe sind wie C. Wir lernen, dass C genauso wie vier mal vier spielen. Drücken wir auf weitere Zeitunterschriften. Wir haben die 7878. Es ist interessant, weil es gleich umgeht. Also werden wir 7 Achtelnote haben und zählen wir es, 124567. Es spielt also keine Rolle, so sehr wir steigen und komplex sind. Aber was wichtig ist, ist die sechste Acht , die wir gerade gemacht haben, die 44- oder c-malige Unterschrift. 127. Vid 2 – Annotations in der Musik: Lassen Sie uns darauf zurückgehen und die Anmerkungen lesen , die wir später hinterlassen haben. Wir haben diese Schlüsselsignatur, dass Sie bereits wissen, was es tut. Lasst uns das entfernen. Wir haben diese Zeitschrift. Wir wissen, was es macht. Wir wissen alles außer einigen Dingen. Was ist das? M P, NP, unterschreibt für Mezzosopran, Klavier, Manager. Klavier ist ein Wort , das Klavier bedeutet, aber in der Mitte üblich. Wenn du gespielt hast, spielst du nicht B, B, C, D. Und cremig, du hast einfach auf sanfte Weise bezahlt. Dies bedeutet, dass B-Säule, B-Kolumne eine Sache, die ruhig ist, wenn Sie dies spielen, nicht eilen und nicht aggressiv spielen. Hier haben wir Mezzo-Forte. Es bedeutet, dass du den Song ein bisschen stärker machen kannst , also regressiv. Obwohl es nicht so offensichtlich scheint , eigene beste Software genau dort zu sein. Aber manchmal sieht man m, f, welche Wissenschaft für Mezzo Forte. Und es bedeutet, dass man etwas lauter spielt als das Mezzoplavier. Und wenn du es hier nicht sehen kannst, haben wir etwas namens Crescendo. Crescendo bedeutet, dass ich an Volumen steigen kann. Also all diese Maßnahme genau dort, ich habe ruhig von hier nach hier nach hier nach hier gespielt . Dann bin ich hergekommen. Ich muss anfangen, das Lied lauter zu machen, um in Mezzo Forte anzukommen und es etwas lauter zu machen. Es gibt auch genau dort. Wir haben dieses Decrescendo. Hier ist das Crescendo. Decrescendo. Sie müssen die Namen nicht kennen, Sie müssen nur die Symbole kennen und als Zeichen lassen Sie einfach die Lautstärke verringern, wenn Sie möchten. Es ist wie ein TV-Controller. Sie können machen, die Lautstärke erhöhen und die Lautstärke verringern. Dies setzt klassische Musik PNS zusammen, verbraucht viel, und Sie sehen selten, sehen Sie diesen. Du spielst normale Musik oder Popsongs oder so. Okay. Wir haben auch dieses Ding genau hier, diese Bar genau da, und wir haben diese Doppelbar auch genau dort. Wofür steht das alles? Nun, nur um dir etwas zu sagen , dass das nichts ist. Dies ist nur für die Anwendung, um Zeilen zu überspringen, ich weiß nicht, das ist nichts. Dies ist nur dazu, dass Sie beim Schreiben des Songs die Zeile überspringen, also machen Sie sich darüber keine Sorgen . Das ist nichts. Und natürlich weißt du, wie heißt das der Komponisten, und das ist der Name der Person, die das Arrangement gemacht hat und alles. Aber lasst uns zurück für unsere doppelten Taktstriche gehen. Was sind das? Um ehrlich zu sein, dies und das könnte nicht da sein. Sie könnten also einfach aufstellen, lassen Sie uns öffnen, anstatt es dort zu versuchen. Und wir haben, lasst uns danach suchen, nach diesen Taktstrichen. Und wir könnten einfach eine einzelne Taktstriche platzieren. Ich denke, dass es sinnvoll wäre, eine einzelne Taktlinie zu platzieren , da es nicht notwendig ist, ihren letzten Platz, eine einzelne Bar Lunge, zu ersetzen. Es gibt keine Komponisten am besten. Eine doppelte Taktlinie zwei, ein bedeutet, dass dies ein Neubeginn ist. Hier. Das deutete darauf hin. Okay, atme tief durch und geh zurück zur Planung. Zum Beispiel. Jetzt ein Neubeginn und dann, wenn sie hier fertig sind, dann geht es wieder auf mich. Aber ich denke, dass es besser ist, es nicht zu platzieren, weil es Verwirrung könnte. Aber das Wichtigste hier sind die beiden am Ende. Nun, jedes Mal, wenn ich Lied oder ein Musikstück fertig habe, beende ich immer mit doppelten Maßen. Also mit doppelten Balken. Also kann ich so nicht fertig werden. Ich kann so nicht fertig werden. bedeutet dies, dass das Lied noch nicht fertig ist. Als ich das Ding genau hier gemacht habe, bedeutet das, dass ich gerade mein Lied beendet habe. Jetzt kommt es zu dem interessanten Teil, wenn wir das hier platzieren. Wenn wir dies ersetzen, haben wir die beiden Punkte sind die beiden Punkte. Es bedeutet, dass wir das ganze Lied wiederholen und uns von Anfang an wiederholen. Aber was ist interessanter? Wenn ich das hier entfernen werde, lege ich zum Beispiel diesen Streifen hier an. Lasst uns das genau dort einfügen. Ich habe konstruiert. Was das bedeutet ist, dass ich normal bezahle, spiele, spiele, spiele, spiele, spiele, spiele. Wenn ich ankomme, um es zu hören, wiederhole ich das Lied einfach von Anfang an. Dann fahre fort, fahre fort, fahre fort und setze das Lied fort, indem ich dies ignoriere , ich wiederhole es einmal und ignoriere dann die Wiederholung und beim zweiten Mal werde ich es dir beweisen. Hören Sie sich dieses schöne Lied an. Keine Attribute. Jetzt geht es weiter. Hört sich interessant an. Und es geht weiter , bis dieses Lied endet. Ich kann das nicht wann immer ich will. Ich kann es genau hier platzieren, genau hier, genau hier, wann immer du willst. Aber das ist wichtig, weißt du, zum letzten Ding zu kommen, dieses Tempo genau dort. Das bedeutet nur, dass ich für die Maßnahme ein Tempo von 140 Schlägen pro Minute habe. Jede Minute werde ich 140 Beats haben. Und wenn Sie es falsch zählen, 45678910111211 zu sagen, zählen Sie in einer Minute weiter. Sie werden 140 Minuten haben. Dies ist nur eine Einheit für das Metronom, über die Sie sich meiner Meinung nach keine Sorgen machen sollten. Denn in den meisten Songs werden sie dir sagen was empfohlen wird , um das Lied zu spielen. Und vielleicht wären 150 besser und alles wäre besser. Aber ich empfehle Ihnen, sich keine Sorgen um diese Zahl zu machen, sondern nur zu wissen, dass dies ein Metronomsymbol ist. Um zu wissen, dass beim Öffnen dimensionalen Größe 140 auf diesem Metronom platziert wird. Hier habe ich das Online-Metronom geöffnet und wir haben auf 140 dimensionale. Es geht so. Jetzt habe ich einen neuen Score eröffnet, um zu überprüfen, ob das gleich ist. Also habe ich versucht es zu tun. Ja, es ist das Gleiche. Wenn wir hier etwas haben, haben wir ein Symbol für ein Metronom. Wir gehen zu diesem Metronom und setzen es auf 140. Auch hier gibt es viele Metronome, aber alle Metronome funktionieren auf die gleiche Weise. Es reicht also, es auf 140 zu setzen. Und vielleicht haben Sie die Möglichkeit, Viertelnote auf 140 oder eine halbe Note auf 40 zu platzieren , Ihre Wahrheit, die Viertelnote auf unserer 40. Aber auch hier spielt es keine Rolle. Bezahle sie einfach, damit du dich dabei wohlfühlst. 128. Vid 3 – Weitere Annotations: Und ich habe mehr Anmerkungen, und ich werde es dazu bringen, Griechisch zu behandeln. Wir haben etwas, das als natürliche Note bezeichnet wird. Was ist eine natürliche Notiz? Lassen Sie mich diese Maßnahme löschen. Also lösche ich das. Mit der F-scharfen Schlüsselsignatur unser Platz eine Note F, F, F scharf und nicht F, weil ich die Schlüsselsignatur F. Aber was wäre, wenn der Komponist F spielen wollte, nicht F-Sharp? Ich wollte immer noch die Schlüsselsignatur hier haben. Dieser Komponist musste es tun. Spielen Sie zum Beispiel F-Sharp. Lassen Sie diese Klaviere für die meisten F-Sharps F-Sharp spielen, aber es gibt nur ein oder zwei Fs. Die ganze Musik und die gesamte Musikkomposition oder das Notenblatt, das er natürlich machen möchte. Was macht er? Was kannst du tun? Das einzige, was er tun kann, ist etwas zu platzieren, das man natürlich nennt. Dies bedeutet weder scharf noch flach wie natürlich. Es sagt uns also, dass es stimmt, dass wir die Schlüsselsignatur scharf haben. Aber Herr bitte, wir müssen jetzt die F-Naturregel spielen. Wenn ich es zum Beispiel auf eine andere Maßnahme unseres Tickets für diese Maßnahme nehme , benötigen Sie dies direkt dort und platzieren. Dann a, dann C, dann dieses besondere f, ich wollte es natürlich spielen. Was ich mache, platziere ich dann natürliches Symbol. Und das bedeutet, dass ich so bezahle. Man sieht das als Knoten F natürlich und nicht f-scharf, weil er damals F-Sharp hätte. Und hier wollen wir F natural spielen. Und es ist wichtig zu wissen, denn vielleicht wirst du es eines Tages sehen und sehen, dass dies wichtig ist, um das F Natural zu kennen. jetzt zu unserem ursprünglichen Musikstück zurückkomme, wollte ich Ihnen all die Dynamik zeigen, die wir verwenden. Hier. Wir haben Pianissimo Super Pianissimo. Ppp bedeutet, wie kann ich das spielen? Ich, vielleicht kann ich das. Was heißt das also? Lass mich versuchen, das zu platzieren. Sie lassen mich nicht zu. Bpp bedeutet das Superpianissimo , dass du Superkolonie spielst. Bp bedeutet das ein bisschen lauter. P bedeutet, dass du immer noch anrufst, aber du kannst die Lautstärke erhöhen. Mp Mezzo, Klavier bedeutet die Mitte, und M, F bedeutet, dass ich etwas stärker, F stark FF stärker und stärker. Fff stärker und stärker und stärker. Es bedeutet, die Nachbarn zu zerstören. Das ist also der Unterschied zwischen diesen. Wir haben noch viele mehr. Wir haben VPPP, PPP, wir haben alles und FF, FF, FF, wir haben viele Dinge , die los sind. Aber natürlich ist es nicht wichtig zu wissen, wenn es darum geht, diese Art von Musik zu spielen. 129. Vid 4 – Können wir den Jazz mit dem Wissen spielen?: Wie spielt man diese Art von Lied? Wenn ich dir sage, dass das ziemlich einfach ist, wirst du mir nicht vertrauen. Aber eigentlich ist das ziemlich einfach. Die einzige Möglichkeit zu wissen, wie man diese Songs spielt , besteht darin, jazzige Akkorde spielen zu können. Wie Sie sehen können, habe ich Jazz-Akkorde gespielt. Und anstatt das zu spielen, spiele ich das. Ich habe die siebten Akkorde gespielt , die wir zuvor gelernt haben. Geheimnis Nummer eins, um dies zu bezahlen , besteht darin, sieben Kerne zu ersetzen. Aber diese spielen die sieben Akkorde erneut. Wie können wir wissen, welche sieben Kurse wir tatsächlich spielen? Woher wissen wir eigentlich, was der Akkordfortschritt ist , den wir spielen sollten? Das bringe ich dir in den nächsten Videos bei. Wir werden lernen, wie man diese Fortschritte spielt , wenn Sie interessiert sind, eintauchen und das gemeinsam machen. 130. Vid 5 – Spielen von Jazz Lieder: Wie spielt man ein Lied wie dieses? Zuerst müssen wir unsere Akkordfortschritte kennen. Aber um den Akkordverlauf zu kennen, müssen wir diese Skala kennen. Zuerst müssen wir entscheiden, welche Skala wir spielen. In. Mein Fall, ich spiele die Skala von G-Dur. Was ich also weiß ist, dass ich nur F scharf spielen kann. Also kann ich nicht G-Sharp spielen, D-Sharp. Ich kann nur F scharf spielen. Daher kann mir das bei der Auswahl meines Kurses mehr helfen. Nachdem wir uns für G-Dur entschieden haben, möchte ich meinen Akkordverlauf auswählen. Was ist der Akkordverlauf, den ich verwende? Wie du vor dir über den Bildschirm siehst. Wir haben 4536251. Ich weiß, dass das urkomisch klingt, aber wurdest du dich gefragt, dass ich jedes Mal, wenn ich jazzige Songs spielen muss, diese Kernfortschritte bezahlen muss? Wissen Sie? Aber du musst dir den einen Tipp anhören, den ich für dich habe , damit es jazzig klingt. Aber diese Ergebnisse sind ein großartiges Beispiel dafür, wie man ein bisschen Jobs speichert und spielt. Aber die Lieder bestehen normalerweise aus vier Akkorden. Ja, das sind sie, aber keine Jazzlieder. Nur Lieder können aus mehr als vier Kernen gemacht werden. Sogar Popsongs oder andere Songs können aus mehr als vier Kernen hergestellt werden. Und deshalb werden wir hier diese Akkord-Progression spielen. Aber das ist nicht das Besondere in diesem Lied. Also Joseph, wir wissen, wie man Akkordprogressionen spielt. Warum bringst du uns bei , wie man diese Akkordprogressionen spielt? Nun, ich bin hier, um dir beizubringen, wie man einen bestimmten Kurs spielt einen bestimmten Kurs , den wir bereits gelernt haben, und es sind die siebten Akkorde. Aber wir haben nicht gelernt , es genau im Lied zu verwenden. Also der Sound Jazz. Ich bezahle das Lied, ohne die siebten Akkorde zu machen. Und du wirst sehen, dass es diese Stimmung des Jazz nicht geben wird , da lass mich das für dich spielen. Aber wenn ich den siebten Akkord hinzufüge, der statt dessen ist, spiele ich das. Lass uns das machen. Es klingt jazziger. Wie benutzt man diese? Es ist sehr einfach. Anstatt diese Akkordprogression mit den normalen Akkorden spielen, spiele ich sie mit sieben Akkorden. Aber Vorsicht, nicht alle Courts können mit den siebten Akkorden gespielt werden. Auf einem bestimmten Kurs haben Sie aufgrund der Hauptskala Einschränkungen beim Spielen dieser Partituren. Zum Beispiel werde ich meinen ersten Code haben, der der vierte Grad ist, G, a, B, C. Also habe ich die D-Dur Skala, das ist der C-Dur Akkord. Wie spielt man es mit Dezimalcode? Normalerweise werden die siebten Akkorde aus einem dritten großen, dritten Moll, Drittmajor hergestellt. Aber wie sehe ich es eher so an , anstatt C, E, G, C zu spielen, und anstatt den Akkord und die Anode zu spielen, gehe ich, nur diesen fünften Finger, nur diesen fünften Finger, nach links. Hier haben wir einen jazzigen Akkord. Anstatt also so zu spielen, sieh dir diesen Trick hier an. Die Sache ist, anstatt so zu spielen, spiele ich von hier bis hier so. Fangen wir jetzt mit dem ersten Akkord an. Der zweite Akkord ist D-Dur. Anstatt das zu spielen, spiele ich das. Passt es zur Waage? Ist C-Dur, C. C-Sharp. Passend zur Waage? Nein, wir dürfen einfach F-Sharp spielen. Wir können C-Sharp Replay nicht normal spielen , weil wir C sharp nicht spielen können. Also unsere ersten beiden ct, Unser dritter Akkord ist der dritte Grad. Ich habe so gespielt. Ich habe das nicht gespielt und bin dann einen halben Schritt untergegangen. Nun, denn hier haben wir auch ein drittes Minor, drittes Major, Drittes. Ein Minderjähriger. Es ist also invertiert , weil es ein kleiner Akkord ist. Das klingt komplex, aber für diese Partitur nimm es mir ab und spiele so. Gehen Sie nicht in die sieben Kerntheorien und etc. nur gespielt, weil wir hier sind , um nicht zu lernen, Noten zu lesen, besonders oder irgendetwas anderes. Wir sind hier, um Klavier zu lernen. Daher müssen Sie manchmal die Regeln brechen und einfach spielen, obwohl es dafür eine bestimmte Regel gibt. Aber brechen Sie vorerst die Regel und spielen Sie sie. Dann unser Streitgericht, das ist der Grad 1234566. Wir brechen auch die Schleife und spielen sie so. Dann haben wir, du wirst den Kurs vor dir sehen. Sie können Akkorde spielen. Wiederholen wir es noch einmal. Das sind die Kerne dieses Liedes. Aber ich habe etwas Besonderes gemacht, obwohl der Sound schon jazzy arpeggiiert ist. Also habe ich bezahlt, ich habe so bezahlt. Statt dessen habe ich so bezahlt. Sehen Sie hier, wir verwenden das API-Jetting, das wir zuvor gelernt haben, und wir verwenden die sieben Akkorde die wir zuvor gemacht haben, und wir verwenden den Kernverlauf, den Sie auch haben zuvor gelernt. So wiederholte sich. Ich meine das, wenn wir die linke Hand hinzufügen, wenn wir es besser machen wollten, können wir das nicht machen. Was ich in meiner linken Hand mache. Ich spiele so. Ich spiele die Oktave. Anstatt zu spielen. Unser erstes Gericht sollte , sollte sein, sollte so sein. Ich lasse es mich da oben spielen. Unser Quellcode wäre also so. Stellen Sie fest, dass ich runter gehe und das spiele. Okay. Es tut mir leid, das ist nicht unser erstes Gericht, sondern ein Viertel davon. Unser erster Kurs sollte also diese Oktave und der fünfte sein. Anstatt so zu spielen, gehe ich runter als nach oben zu gehen. Also die Reihe von Flugzeugen, das gehe ich runter. Dann. Um es zu wiederholen, möchte ich, dass du das Video pausierst und es selbst ausprobierst. Lass es uns nochmal machen. Aber ich füge etwas hinzu. Was ich getan habe, ist zu versuchen, mit den Rhythmen zu spielen. Also 1212121. Ich habe zwei Dinge in meiner rechten Hand gemacht. Ich habe für ihre Rhythmen bezahlt und ich habe auf den Umkehrungen gespielt. Ich habe mich verändert und Rhythmen und ich habe mich geändert und Umkehrungen und leere das. Dann dieses iPad, das habe ich normal bezahlt. Dann habe ich das anstelle von pink normalerweise so bezahlt. Anstatt so zu liegen, habe ich diese erste Inversion, zweite Umkehrung, dritte Inversion gespielt . Es gibt bestimmte Versionen auch sieben Kerne. Also meine ich das dann, dann das, dann das, dann das. Ich habe einen speziellen Code erstellt. Es nennt sich dominante Sieben. Du musst jetzt nicht rennen und kämpfen. Dann fing ich an, meine rechte Hand zu spielen oder zu spammen. Ich wünschte, ich könnte dir einen Leitfaden oder eine Blaupause geben, wie du direkt jazzy spielen kannst. Aber ich konnte es nicht, denn es gibt so viele Möglichkeiten und so viel zu tun. Und es braucht viel, viele Stunden, um zu erklären, wie man genau seine eigene jazzige Akkordprogression spielt. Aber was ich wissen kann ist , dass ich das Wissen, das wir in diesem Kurs hatten, nutzen und es dir genau dort in diesem Video geben kann in diesem Kurs hatten, nutzen und es dir genau dort in diesem Video geben . Das habe ich getan. Sie müssen also diese Partituren so spielen, wie Sie es vor sich sehen. Der zweite Schritt besteht darin, das tatsächlich zu spielen, diese jazzige Ursache dafür zu spielen oder sieben zu machen. Der dritte Schritt besteht darin, auf Umkehrungen zu spielen und zu sehen, welche Umkehrungen zu Ihnen passen. Und der vierte Schritt ist, Rhythmen besser klingen zu lassen. Wir sind davon gesprungen, diese diese versuchen Sie selbst zu erfinden , denn während dieses Kurses hatten Sie viel Wissen mit Improvisation oder Kurs. Ich wollte es selbst ausprobieren und versuchen, alles zu tun was Sie aus den Kernfortschritten machen können , die ich Ihnen gegeben habe, dass ich Sie kreativ gemacht habe. Versuchen Sie, mehr Kreativität zu haben, da es keine Blaupause mit der Improvisation gibt. 131. Vid 6 – Liese die Notizen und las sie direkt: Du weißt, wie man Noten liest, du weißt, wie man Klavier spielt, weißt du, wie man Akkorde spielt. Und jetzt ist es abgewühlt, gemeinsam ein Notenblatt zu lesen. Wir lesen dieses Ding genau hier und spielen es gleichzeitig am Klavier. Dies ist eine dreizeilige Zeile. Was Sie tun möchten, ist zuerst, wir müssen die erste Zeile und die rechte Hand lesen. Dann rechte Hand, rechte Hand, rechte Hand. Wir lesen alles, was mit der rechten Hand zu tun hat, und dann gehen wir weiter in die linke Hand. Dann spiele endlich all diese zusammen. Beginnen wir mit diesem Set vor Ihrer Klaviertastatur. Und lass uns das zusammen machen. Wir haben mit Tinte begonnen. Zoomen wir hier rein. Wir haben die Schlüsselsignatur und es ist B flat. Und wir wissen, dass es jedes Mal, wenn wir eine B-Wohnung haben , direkt, eine F-Dur ist. Wir haben eine F-Dur. Wir wollen dieses Musikstück spielen. Lassen Sie uns zuerst die Zeitschrift sehen. Wir haben diese Schlüsselsignatur gesehen. Jetzt ist es Zeit für diese Zeitschrift. Für die Zeitunterschrift haben wir 44. Das bedeutet, dass wir Vierviertelnoten haben, 12341234. Daher wird dies zum Beispiel 221212 werden. Aber das ist was, das ist die gepunktete Halbnote. Und wie zählen wir es daher? Wir sagen nur, dass dies eine Halbnote ist. Daher ist das Bits plus wir fügen die Daten zu einem hinzu. Das bedeutet, dass wir die Hälfte des Wertes dieser Halbnote hinzufügen. Zwei plus eins sind gleich drei. Daher hat dies drei Beats. Der nächste Knoten, der in diesem Fall ist, g, entspricht einem Schlag. Drei plus eins sind gleich vier Beats. Wie machen wir das? G, 1234. Wenn wir es vor uns hören, 12341, so 1234, dann spiele ich den nächsten. Wir fahren weiter zum nächsten, wo wir hier a und F. Nichts Besonderes haben , wir haben alle Viertelknoten, also haben wir d, e, f, g. Aber danach haben wir zwei Viertelnoten und einen ganzen Knoten, was ist 12121212. Und hier kommt der interessante Teil, wo wir dieses Ding genau dort haben. Wir haben Quartalscheine. Denn wie wir 1123412341234567812345678 gezählt haben. Aber in meinem Fall zähle ich es nicht so. Ich zähle einfach so. 1234123412341234. Und ich fahre mit dem ganzen Lied fort. Danach haben wir einige interessante Dinge, aber fangen wir damit an. Ich möchte, dass du das Video zuerst pausierst. Nehmen Sie sich Zeit und versuchen Sie, die erste Zeile mit Ihrer rechten Hand zu spielen . Spiel nicht so oft. Spiele nur durchgehend. Also pausiere dieses Video und versuche es alleine zu machen, dann komm wieder richtig zusammen. Okay, also fangen wir mit 1234 an. Ups, wir spielen das nicht. Ersetzen Sie dies, weil wir eine B-Signatur auf der Schlüsselsignatur haben. Also 12341234123412341234123412341234123412341234. So hat es sich gespalten. Wir spielen weiter mit dem nächsten. Das und es ist wie das Gleiche. Also 123112311241234. Dann fahre ich mit 1234 fort. Danach fahren wir mit 1234123412341234 fort. Dann Couch jeden Einzelnen, weil wir nach oben gehen. So hat sich 12341234 jetzt verdoppelt. Also 12341234. So zähle ich. Ich komme zurück zu diesem 123412, denn dann verdopple ich die Zeit, weil es eine achte Note ist. Es ist die Hälfte der Quartalscheine. 12341234. Es braucht Zeit, um es alleine zu machen, aber du kannst es nicht tun. Dann komme ich hierher. Ich meine, hier. Dann 12341212344. Nachdem ich mit der rechten Hand fertig bin, möchte ich, dass du das Video pausierst und das direkt nach mir abspielst. Versuche es von Anfang bis Ende zu ziehen. Und wenn es dir gelungen ist, dann herzlichen Glückwunsch. Wenn nicht, versuchen Sie es bis jetzt zu wiederholen , indem Sie sich zur linken Hand bewegen, es kommt etwas Interessantes, das Sie bereits gelernt haben, und Sie müssen hier keine Notizen lesen. Weil ich dir einen kleinen Trick zeigen werde, den ich hier gemacht habe, als ich versucht habe, diese Noten zu machen. Was wir haben Recht auf dich. Wir haben F, c. F. Hast du hier etwas Besonderes gesehen? Siehst du, dass dies f, c, f. ist dies die fünfte Wurzeloktave. Und dann haben wir 1234. Wir haben die Oktave und Fünfte , die wir bereits nach Gehör spielen gelernt haben. Wir könnten also einfach einen Blick hier auf das F. werfen Wir könnten das F lesen, wissen automatisch, dass die beiden Knoten danach CNF sind. Man muss also die Rhythmen zählen. 121212. Oh, ich habe hier einen Fehler gemacht. Ich muss 4121212121212121 steigen, ich meine, dieses 1212, dann noch einmal. Ich habe auch einen Fehler gemacht. Bleib vorsichtig. Sei vorsichtig , denn ich muss es spielen. 121212121212. Wenn dieser Knoten wahr ist. Lass uns weitermachen. Welchen Fehler habe ich gemacht? Ich habe das Bier gespielt, sei nicht flach. Vergiss das nicht als B flat. Und weil wir die Schlüsselsignatur genau hier haben. Also haben wir die erste Zeile beendet. Ich möchte, dass du dieses Video pausierst und wieder in der ersten Zeile und die linke Hand allein spielst . Dann fahren Sie mit den anderen verbleibenden Linken fort, die ich machen wollte , bevor ich versuche, diese selbst zu spielen. Nachdem wir das beendet haben, haben Sie natürlich Repository-Video. Du kommst zurück und fahre mit mir fort, um das zu korrigieren . Du kriegst sie. Lasst uns das gemeinsam fortsetzen. Wir haben das, was der Knoten G. Dann wieder GSR ist. Dann fahren wir mit den Viertelnoten fort. Sei vorsichtig. Habe ich es bezahlt? Alles klar, ich wiederhole es. Ich dachte, dass dies die C-Dur-Skala ist, aber das ist es nicht. Warum? Weil ich eine Wohnung habe, 1234123412341234. Du siehst den Sprung von hier nach hier. Eine von hier aus, 12341234. Dann habe ich das, das und das. Es ist eine Oktave, 12121234. Alles klar Leute. Jetzt gehen wir zum schwierigsten Teil und es spielt alle zusammen. Ich möchte, dass du dieses Video erneut pausierst und versuchst, beide Hände zusammen zu spielen, Kriege und Ende. Kommt zum lustigen Teil. Lass uns das zusammen machen. Wir müssen auf die Rhythmen achten und auch auf beide Hände achten . Ich wollte mich verabreden und einen sehr langsamen Weg, wie wir es jetzt machen werden. Ich begann damit, meine Hände zu positionieren. Das ist das S denn das ist das mittlere C. Okay? Ich lege ein mittleres C vor dich. Dies ist das mittlere C. Dieses C ist das gleiche wie dieses c. Okay? Das ist also das gleiche wie dieses C, und das ist in der Mitte des Klaviers. Dieses F befindet sich also direkt über dieser Szene. Mal sehen, drückte das auf Entf und drücken Sie die Entf-Taste. Hier habe ich dieses F genau dort, und das F nicht hier, sondern unten, weil dies die normale ef ist, die F-Klasse. Okay, lass uns das Digitalpiano vor uns sehen. Wir haben dieses F genau hier. Das ist, das hier ist nicht das hier. Es ist das oben genannte. Ich meine, unter diesem F ist genau da. Wir haben zwei Fs. Okay. Wir haben den hier unten, den hier. Dann haben wir den mittleren Sitz, der genau da ist. Und dann oberhalb des mittleren C haben wir das F, das genau dort ist. Also lasst uns das löschen und abspielen. Fangen wir damit an. Wir zählen 123410. Ich habe auch einen Fehler gemacht. Ich spiele hier keine Leute. Lass uns unten bleiben. 412341234. Siehst du, was ich getan habe und mein letztes Semester, ich halte einfach die ganze Maßnahme fest. 1234 und meine letzten zehn, ich entferne es nicht, aber in meiner rechten Hand spiele ich 123412341234. Dann bin ich auf 1341234 gewechselt , weil wir hier 12 und C vier haben, das Gleiche hier, 1234. Also lasst es uns machen. Das hier. Denn er ist ein bisschen hart, also möchte ich, dass du dich konzentrierst. Ich halte einfach meine linke Hand im Spiel, diese rechte Hand. also Was ist also überhaupt trocken passiert , was wir hier in dieser Maßnahme gemacht haben? Wir haben die achten Noten gespielt. Wir haben genau gespielt wie in der rechten und ersten Hand. Dann die nächste Maßnahme. Ich habe eine ganze Note gespielt und meine rechte Hand vier Schläge. Dann teile ich hier, meine linke Hand. Aber hier habe ich drei Beats und meine rechte Hand und werde es dann nicht sein. Also muss ich 12311231 spielen und nicht 12341234. So machen wir es. Ich schlage vor, dass Sie dieses Video pausieren und wiederholtes F hat dies nicht getan. Wenn du das getan hast, lass uns damit fortfahren. Und dann fahren wir hier fort, genau dort. Lassen Sie es mich für Sie hervorheben. Wir machen es. 12341234. Im Jahr werden meine zwei Daumen gedrückt, wir sind gleich da. Dann. Das ist so weiter. Aber ich möchte uns hier etwas Wichtiges einstellen. Hier, wie wir vor Ihnen gesehen haben, haben wir das C und C. Dann haben wir auch das C und C. Sie sehen , dass die Box wächst. Dann haben wir das C und E. Also diese Zone genau dort, die blau hervorgehoben ist sollte diese Zone genau dort, die blau hervorgehoben ist, zusammen gespielt werden. Nachdem wir das beendet haben, gehen wir in die C und F. Du siehst diese Box genau dort. Das schlägt zu. Es gibt eine Zone ist die nächste, die nächste Box ist eine andere. Wenn du die zusammen spielst, warum? Weil es drei Bits gibt, drei Bits dort oben und drei BS1, 11 unten. Also lasst es uns spielen. Du wirst sehen, wenn ich das gemacht habe, spiele ich das und fahre dann fort. Lass es mich nochmal machen. Also siehst du, wenn ich das spiele , drei Knoten, C, D, zusammen 123 und dann das, und das allein, denn das ist 123, dann die vier hier. Und das Gleiche gilt hier. Also spiele ich das C mit diesen 123 und dann 123 allein da oben und gehe dann zurück zu dieser Strecke zur nächsten Zeile, die letzte Zeile hier haben wir etwas Cooles. also Dies ist also nicht enthalten. Schon wieder. Also sobald wir es hier gemacht haben, ist etwas Cooles. Acht Noten und Viertelnoten gespielt. Wir hatten acht Knoten, eins bis vier und Viertelnoten. Aber jeder hat andere Zahlen. Also haben wir hier für achte Notizen von hier, für dich hervorgehoben. Von hier nach hier. Warte eine Sekunde, lass mich das Ding machen. Ja, hier sind von hier nach hier. Wird es zusammen gespielt? Nein. Wir spielen das alles von hier bis hier. Wir haben zusammen in der linken Hand gespielt. Aber was ist, wenn ich das durch die Hälfte teile? Wir hatten hier eine ganze Notiz. Ich hatte eine ganze Notiz. Lassen Sie es uns löschen und einfügen, um Notizen zu haben. Wenn ich so bin, kann ich mich von hier aus trennen. Ich teile es hier auf. Zum Beispiel von hier nach hier. Von hier bis hier ist eine Kiste allein. Ich spiele. Dann ist die andere eine andere Box allein. Also wiederhole ich ganz, dass ich es haben werde, denn das macht zwei Bits haben, haben, haben. Jetzt wo du damit fertig bist, kann ich das löschen. Lassen Sie mich dies lesen und platzieren und eine ganze Notiz setzen, wie es am Anfang war. Dies wurde nicht gelöscht, also drücke ich hier und drücke Entf und drücke dann durch eine neue Notiz und platziere sie. Und hier sind wir. Lass es uns nochmal machen. Lassen Sie uns diese Maßnahme noch einmal durchführen. Wir drücken die linke Hand, die linke Hand und der CVE behalten sie. Also 123 oder 410, ich habe einen Fehler gemacht. Ich habe die zwei Male gedrückt, ich hätte gleichzeitig drücken sollen. Hier kommt also unser schwierigster Teil aus dem Lied. Es sieht einfach aus, ist es aber nicht. Es erfordert, dass du gut in deinem Kopf zählst. Was wir dann haben, lassen Sie uns diese Struktur für uns verstehen. Zuerst. Wir haben 123, wir haben drei Bits und ein Bit. Wir haben einen bis drei Beats und ein Bit. Aber hier haben wir zwei Bits, zwei Bits da oben und die rechte Hand, es ist durch 31 geteilt. Unten ist es durch zwei geteilt, um wie wir es spielen. 1234, aber hier 1212, wie bezahlen wir all diese zusammen? Man muss zählen, naja, also ist dies eine Oktave der B-Flatt, und dies ist eine optimale Politik. Lassen Sie es uns also für die endgültige Maßnahme tun. Stimmt also, 345. Ich habe einen wiederholt. Dann möchte ich das bezahlen. Dann das. Sie sind in Ordnung. Wenn Sie hier sehen können, dass wir das zusammen haben, spielen Sie das A und den Code der Oktave einer B-Wohnung erneut , Sie kommen dorthin. Danach haben wir das optimale c. Dann haben wir diesen einzelnen Knoten. Wenn Sie es nicht sehen können, können Sie jeden in jedem einzelnen Knoten zusammen sehen , den wir haben dies, dann haben wir dies. Wir haben das allein, dann haben wir das allein. Wir spielen diese Box noch einmal ab. Dann gehen wir zu dieser Box. Dann gehen wir zu dieser Box. Und wie Sie sehen, füllt dieses Feld nur diesen Teil aus. Dieses Feld füllt diesen Teil aus. Das sollte also damit einhergehen, aber das sollte vorher gespielt werden. Versuchen Sie sich zu unterscheiden und versuchen Sie es selbst zu sehen. Ich bin mir sicher, dass du es mit der Übung schaffen wirst. Also lasst es uns spielen. Endlich 1241234. Das ist das ganze Lied. Lassen Sie mich Klavier, Digitalpiano, Keyboard entfernen und auf ein letztes Mal hinauszoomen. Ganz wieder. Sie werden viele Schwierigkeiten haben, wenn versuchen, es zu spielen, und es ist okay. Mein einziger Tipp oder meine einzige Empfehlung ist langsam, so langsam wie möglich und das wirst du endlich tun können. Versuchen Sie, Ihren Fingersatz zu verwalten und welche Finger ersetzen, und machen Sie sich um nichts Sorgen. Sie können es am Ende nach dem Training spielen. 132. Vid 7 – Einige abstrakte Lesetexten: Vielleicht weiß man nach Gehör zu spielen. Aber irgendwann wirst du vielleicht nicht in der Lage sein, die Melodie zu fangen. Vielleicht wirst du versuchen, etwas zu finden, das der Krankheit nahe kommt. Vieles wirst du nicht genau die Melodie fangen können. Was Sie in diesem Fall tun können, wussten Sie vielleicht alles, aber Sie wussten nicht, wie man die genaue Melodie spielt. Woher wissen wir das? Nun, wir wissen, wie man Notizen liest. Wir gehen ins Internet und vor mir habe ich den Songverlust und wusste es. Aber ich möchte nicht genau Schritt für Schritt alle Knoten spielen . Ich möchte frei spielen können . Vielleicht wäre die beste Wahl, einfach die Knoten von meiner rechten Hand zu behandeln und zu wissen, was die Knoten sind. Danach spiele ich einfach damit. Der Kodex. Ich passe den Handel an. Was ist die Melodie? Dann? Nachdem ich das gemacht habe, spiele ich den Code. Was passiert, wenn ich das mache? Aber das Problem ist, Sie immer noch wenig Erfahrung mit Spielen haben, Noten machen und nach Gehör spielen. Vielleicht. Du spielst seit einer Woche oder 42 oder seit drei Monaten Klavier . Aber das Problem ist, dass Sie sich selbst trainieren müssen , wie Sie die Noten und die rechte Hand lesen und Ihre eigenen Codes spielen können. Und genau das werden wir genau hier tun. Wir werden es nicht sein, wir werden den Song nicht genau so spielen, wie es ist, wie die Noten, weil ich es nicht tue, damit die gute Wahl darin besteht, einfach die rechte Hand mit der Melodie zu spielen , die sie uns richtig bezahlt haben hier. Und spiele die Akkorde aus unserer Strategie und gib unsere eigenen Codes an. Oder haben Sie eine kleine Idee von den Schnüren, die vor uns liegen. Ich weiß, ob das nicht viel Sinn ergibt, aber mit der praktischen Seite werden wir es benutzen. Und so erfahren Sie jetzt wie und was wir mit dem Versenkten machen werden. Okay, also hören wir es uns an. Es klingt so. Wenn du es auf YouTube anhören willst. Aber unser Punkt ist nicht da. Unser Punkt ist, dass wir sie nur daraus herauslesen wollen. Wir wissen es nicht. Wir wissen nicht, was die Melodie ist. Wir wissen einfach, wie es sich anhört. Wir wissen nicht genau, was die Knoten und die rechte Hand sind. Aber wir wissen, dass wir die Akkorde entdecken können . Lassen Sie uns also zuerst das Problem identifizieren, wir wiederholen das Problem. Das Problem ist, dass ich weiß, was sind die Codes, aber ich weiß nicht, welche Noten in unserer rechten einzigartigen Normalität gespielt werden welche Noten in unserer rechten einzigartigen Normalität gespielt sollen? Ich weiß, wie das Lied klingt, aber ich war es nicht, ich kann die Melodie nicht nach Gehör spielen. Ich möchte die Hilfe von Klaviernoten. Ich mache weiter und die Suchgesetze sind neu und sehe das vor mir. Fangen wir an, es zu spielen. Zuerst. Wir müssen diese Gerichte entdecken, aber hier gibt es keine genauen Kürbisse. Ich sehe all die vor mir. Es geht hoch, runter, hoch, runter. Wie können wir tatsächlich erkennen? Der Kurs. Nun, es ist ziemlich einfach. Lassen Sie uns zuerst herausfinden , was die Schlüsselsignatur ist. Wir haben das, wir haben diese B-Dur, E-Flat, A-Flat, D-Flat. Was wir tun, ist eins zurückzugehen, von der Wohnung aus gehen wir zurück in eine Wohnung. Deshalb ist es ein Flat-Dur. Danach fange ich an zu sehen, was dann auch das sie spielen. Also hier habe ich einen kleinen Trick. Das Stück, die B-Dur. B-Flach Ist das Wohnung? Nein, es ist keine Wohnung. Dann wieder in B Flat, dann eine F-Wohnung hier. Aber danach spielten sie dann eine D-Flatt. Wie können wir wissen, was es ist, es ist der erste Kurs, also bewegen Sie diese wiederholten Noten. Wir haben das. Diese Notizen sind ein bisschen, also entferne sie. Wir bleiben damit übrig. Dies ist der erste Kern. Dies ist unser erstes Ziel. Was ist unser zweiter Akkord? Das ist unser erster Akkord ist B flat, okay? Unser zweites Gericht ist Es-Dur. Dann lesen Sie nach der Es-Dur die Noten, die Note B flach. Dann bist du wieder flach. Aber dann haben wir B flat. Aber hier lesen wir den Knoten Gn, also entfernen wir diese Wiederholung. Also haben wir E flat und E flat wiederholt. Es wird genau hier. Welches Gericht ist das? Es ist dieser Punktestand. Also dann haben wir das, diese Notizen genau hier. Also haben wir den ersten Akkord, den zweiten Akkord. Und unser dritter Akkord ist F, C, C sind gleich. Oder eine Wohnung. Ich meine, wir haben das, wir haben die und entfernen diese Wiederholung. Und das bleibt uns übrig. Was ist der Punktestand? Wir haben den ersten, zweiten, dritten Code. Was ist dann unser vierter Akkord? Lasst uns suchen. Wir haben diese Maßnahme. Wir haben F oder ich meine f hier, und dann habe ich C, dann F dann Samen. Aber hier habe ich eine Wohnung wie dieselbe. Das Gleiche. Im Moment haben wir also nur drei Anrufe, die nur entdeckt wurden , wenn das Gericht zur rechten Hand geht. Wir sehen hier, dass dies der Knoten d ist, denn wenn Sie tatsächlich nach oben gehen und Zeilen überspringen, können Sie nicht feststellen , dass dies OD war. Und tatsächlich habe ich mir auswendig gelernt , dass dies der Nazi ist. Dies liegt ein bisschen über dem C, daher ist es ein OD. Also habe ich den ersten gespielt. Ich weiß nicht, was genau diese Note ist, also mache ich mir nicht die Mühe, sie zu spielen. Und ich kann weitermachen, ohne es überhaupt zu bezahlen, weil ich die Hauptmelodie spiele. Also was ich genau dort gemacht habe, habe ich einfach in meiner linken Hand die Oktave und Fünfte gespielt. Anstatt den Single-Akkord zu spielen, habe ich bis zu 1 Fünftel und meine rechte Hand bezahlt. Und weil ich weiß, dass ich irgendwie die Melodie kenne, habe ich angefangen zu sehen, oh, das ist D. Das ist CAN. Ich habe angefangen, das zu sehen? Okay, hier reden wir. Ich fing an zu entdecken, dass das die Melodie ist, also fange an, Sinn zu machen. Ich habe aufgehört, Akkorde und meine rechte Hand zu spielen. Ich weiß, dass das ein bisschen abstrakt klingt, aber wenn wir fortfahren, wird es sinnvoller sein. Wenn wir weiter hier sind. Wir haben so. Wir haben so. Ich hörte mir die Melodie an und fing an zu entdecken, oh, wir haben das C, F, C, F. Dann dieses seltsame Ding, das wir nicht spielen können. Dann das, dann das, wie man es tatsächlich macht. Zuerst habe ich damit aufgehört, den Kurs zu meistern, also spiele ich mein Links-Muster. Dann füge ich tatsächlich die rechte Hand hinzu. Also versuche ich dir das nur für das ganze Lied zu zeigen. kannst du alleine ausprobieren. 133. HINWEIS: Die Software, die ich verwendet (optional): Wie bereits erwähnt, ist der Begriff, dass Moskau nicht installiert werden muss. Aber ich habe während der gesamten Ergebnisse eine Menge an Notion gearbeitet. Und du könntest alles auf einer Papiertafel machen. Aber wenn Sie alles digital machen möchten, machen Sie lieber alles auf Ihrem PC, Ihrem Telefon, Ihrem Laptop und so etwas. Es ist eine großartige Idee, Lotion zu installieren, obwohl Sie all das auf Stift und Papier tun könnten , um Lotion zu installieren. Oder Sie müssen in Ihren Browser gehen und Begriff, Installer, Typ und Vorstellung und Solar eingeben. Das wirst du direkt vor dir haben. Sie installieren, laden Sie für Mac herunter oder laden Sie für Windows herunter. Es hängt davon ab, welches Betriebssystem Sie haben. Und in meinem Fall werde ich für Windows herunterladen. Es wird dir dabei helfen. Und nachdem es fertig ist, öffnest du Notion. Nachdem Sie alles getan haben, richten Sie vielleicht Notion ein und hängen Sie von Ihrem Betriebssystem ab. Sie klicken immer wieder auf Ja und Ja, wenn sie nach Zugriff und irgendetwas zum Signieren von n fragen, geben Sie die Anwendung entweder per Drag ein. Jetzt gibst du deine E-Mail-Adresse ein, um dich anzumelden. Nachdem ich meine Hauptangabe gesetzt habe , klicke einfach auf Enter und sie werden mich fragen , dass sie mir einen temporären Anmeldecode geschickt haben. Überprüfen Sie Ihren Posteingang und fügen Sie den unten stehenden Anmeldecode ein. Dort senden Sie einen Code in Ihrem Google Mail-Konto oder Ihrem Hotmail-Konto, wo immer es ist. Und du kopierst einfach diesen Code und fügst ihn genau dort ein. Schließlich werden Sie genau dorthin gehen. Erste Schritte mit der Kurznotiz, persönliches Zuhause, Aufgabenliste, Journal-Ringliste. Und wir wollen nicht all das, damit Sie sie löschen oder tun können , was ich gerade mache, auf einer Seite. Diese Seite wird die Seite sein , an der wir arbeiten möchten. Aber ich habe schon eine Seite vorbereitet. Was Sie tun müssen, ist einfach, Sie gehen zu dem Link, den ich Ihnen gerade im PDF hinterlassen habe. Sie können das auschecken, diesen Link kopieren und in Ihren Browser einfügen . Hier bin ich, ich füge den Link so ein, wie er sich im Browser befindet. Und jetzt werden wir direkt zu der Seite gehen, die ich erstellt habe. Hier sind wir. Ich hatte den Zahler, den ich gemacht habe und alles. Was ich tun muss, um diese Seite in meinem Notion-Konto zu platzieren. Diese Seite befindet sich immer noch im Browser. Ich möchte es auf meinem Notion-Account platzieren. Vielleicht möchte ich es offline öffnen. Also werde ich einfach einfach einfach duplizieren. Und nachdem ich noch dupliziert habe, werde ich gebeten, mich mit meinem Konto anzumelden, das ich gerade in der Notion-App platziert habe. Dies ist die Notion-App. Und ich habe mich mit meiner E-Mail und dem Passwort angemeldet, ich muss mich mit derselben E-Mail im Browser anmelden. Die gleiche E-Mail und das gleiche Passwort melden sich einfach mit der E-Mail an, die ich bereits in der Anwendung verwendet habe. Danach gehe ich auf meine Seite. Und wie Sie sehen, ist dies die leere Seite, die ich erstellt habe. Ich werde auf meine leere Begriffsseite gehen. Es ist alles richtig, was ich habe, aber dieses Mal ist es im Internet und nicht der Anwendung oder Software, die Sie installieren. Was ich mache, ist auf einen anderen Tab zu klicken, einen anderen Tab zu öffnen und den Link einzufügen , den ich diesmal hatte. Aber dieses Mal werde ich es sein, ich kann diese Seite direkt duplizieren. Hier sind wir. Dupliziere die Seite Ich drücke Duplizieren und ich werde direkt zu meiner Online-Begriffsseite weitergeleitet. Hier haben wir meine Online-Begriffsseite, wie Sie vor Ihnen gesehen haben. Wir haben die Herausforderung für das Spielen nach Gehör, aber das ist auf der Online-Version. Und wenn wir die Vorstellung der Software öffnen, die wir heruntergeladen haben, können wir direkt vor uns sehen , dass wir diesen Abschnitt des Spiels nach Gehör haben. Ich schließe diese Sidebar genau dort. Durch Drücken dieses Knopfes. Danach kann ich nach unten gehen und tun, was ich will. Zum Beispiel Schritt eins, die Waage zu finden, oder? Alle Knoten, die annehmen, ich habe F scharf und einen C-Sharp gefunden . Davon weiß ich nichts. Ich drücke es hier versucht und singe die Melodie. Ich schreibe was ich will und was immer ich will wann immer ich will. Und ich kann dies hervorheben, indem ich drücke, indem ich dies auswähle. Und ich verlasse die Maus automatisch. Etwas wird genau dort auftauchen und ich wähle Textfarbe, gelben Hintergrund. Ich könnte gehen, wählen Sie grünen oder grauen Hintergrund, blauer Hintergrund. Ich habe all diese Optionen und Optionen. So verwenden Sie Notion und Sie könnten es tun, um den Link zu verwenden , den ich zum PDF unten habe. 134. MUSESCORE: Die verwendete Software ich (optional): Wenn wir unsere zweite Software installieren, die wir verwenden, heißt sie Mu-Score. Dies ist zwar nicht wichtig und dies ist für die Nutzung des Kurses nicht notwendig. Aber wenn Sie es vorziehen, alles digital zu verwenden und alles auf Ihrem PC oder Mac zu tun , was auch immer es ist, können Sie MuseScore installieren. Es wird eine großartige Idee sein. Also musste ich MuseScore Installer. Und danach drücke ich Install. Wenn Sie möchten, können Sie hier die Installation auf MuseScore drücken und unter Windows installieren, was auch immer Sie haben. Und was ist wichtig und dass Sie diese Seite direkt hier oder diesen Button sehen werden . Du drückst auf Software. Sie könnten es für Windows, für Mac, für Linux herunterladen . Du könntest machen, was immer du willst. Ich drücke darauf und du wirst genau dorthin gehen. Ihr Download startet automatisch. Und hier sind wir. Wir werden warten, also ist es fertig. In meinem Fall habe ich den Download beendet, weil ich bereits heruntergeladen habe. Und vergiss das nicht genau hier. Nachdem Sie es nachdem Sie direkt auf Installieren unter Windows geklickt haben, können Sie direkt vor Ihnen sehen was Sie genau dort tun müssen. Nachdem Sie es installiert haben, drücken Sie auf den Downloader und Sie haben den Schraubenschlüssel genau dort. Sie klicken einfach weiter, Nächster Schritt und akzeptieren. Sie machen einfach weiter und hängen von Ihrem persönlichen System ab. Du machst weiter, bis du MuseScore und alles fertig hast. Nach der Eröffnung von MuseScore gehe ich gleich dorthin. Und automatisch gehe ich genau dort zu dieser Seite. Ich muss ein neues Ergebnis erstellen. Nennen Sie es zum Beispiel meine erste Punktzahl. Ich wähle aus, was ich will. Ich könnte mich für den Violinschlüssel entscheiden. Ich habe nur den G-Clef, den Bassschlüssel, ich habe nur den F-Schlüssel oder das Grant-Zeug, wenn du willst, wir können damit anfangen. Drücken Sie dann auf Weiter. Wählen Sie aus, welche Schlüsselsignatur Sie möchten. Ich möchte keine Schlüsselsignatur, oder ich könnte diesen Fall zum Beispiel zunächst bohren, aber im Moment möchte ich nicht und drücke Weiter, wähle aus, wie viele Maßnahmen du willst. 32 ist viel, also lasst uns zehn platzieren. Wie lautet Ihre Zeitunterschrift? 44 ist das Gleiche wie c. Und sehen Sie bei dieser vertikalen Schnittzeit, vielleicht möchten Sie sie nicht verwenden. Also wähle ich für mich 44. Drücken Sie Fertig stellen. Hier sind wir. Wir haben das genau da, mein erstes Ergebnis eröffnet. Nun, um das zu benutzen. Es gibt ein Paar, es gibt ein paar Sachen, die du wissen solltest. Sie könnten hineinzoomen und verkleinern, was immer Sie wollen. Und um das Klavier zu zeigen, drücken Sie einfach die Tastatur. Auf der Tastatur P. Sie drücken P, Sie haben direkt die Tastenkombination. Ich könnte zum Beispiel mit der rechten Maustaste in diesem Bereich klicken und nicht hier. Weil es manchmal nicht funktioniert. Ich habe genau hier gedrückt. Sie werden alle Optionen, die ich habe, vor Ihnen sehen. Ich könnte diese Klaviertastatur wählen. Ich könnte die Palette auswählen , die ich gerade habe. Ich kann Schlüsselsignaturen im Schlüssel ändern , indem ich diese einfach fallen lasse. Ich könnte es leicht machen. Und ich habe Zeitunterschriften, alles, alles, was wir während der Ergebnisse verwenden. Du könntest es genau dort finden. Das Problem ist, lasst uns das belassen. Sie könnten einfach einfacher auf alles drücken und sogar die Zeitsignatur löschen. Sie können es löschen. Ich möchte dir sagen, wie unsere die Knoten platzieren. Jedes Mal, wenn Sie einen Knoten platzieren müssen, müssen Sie genau hier drücken und auswählen, welchen Knoten Sie haben möchten. Zum Beispiel möchte ich eine ganze Notiz. Und danach kommst du einfach und drückst. Wann immer du willst. Du könntest es auf dem G machen, wir könnten es auf dem D machen, hier haben wir den Code. Wann du spielen willst. Lies einfach Sekunde, ich habe alles entfernt. Dies sollte dies davor schreiben, weil ich alle übrig gebliebenen entfernt habe. Nur eine Minute. Okay. Du solltest sagen, du solltest Musical dort ankommen sehen. Es tut mir leid. Wegen des Missverständnisses. Vielleicht wirst du, vielleicht wirst du die von euch am Anfang haben. Was Sie tun möchten, ist jedes Mal, wenn Sie etwas drucken möchten, einfach hier drücken. Ich meine, jedes Mal, wenn du etwas einsetzen willst, drücke hier und wähle aus, was du spielen möchtest. Ich möchte jetzt zum Beispiel das spielen. Nachdem Sie fertig sind, heben Sie die Auswahl genau dort auf. Drücken Sie und den Beginn der Maßnahme. Und drücke Play. So macht man es. Oder Sie lernen die Tastenkombinationen kennen. Daher empfehle ich Ihnen, die Tastenkombinationen zu lernen. Ich habe die Tastenkombination M. Ich benutze es, um alles auszuwählen. Anstatt hierher zu gehen, lass mich das zuerst entfernen. Anstatt hierher zu gehen. hierher gehe und diesen Knopf dann die Maßnahme auswähle, könnte ich einfach, okay, ich hänge hier drüben. Ich könnte einfach N auf der Klaviertastatur drücken und es wählt dies automatisch aus. Also muss ich nur die gewünschten Knoten auswählen. Zum Beispiel möchte ich die acht Knoten, die ich drücke. Könnte tun, was ich will. Und du wirst mich fragen, wie kann ich die linke Hand legen? Nun, es ist einfach wie es klingt. Du verkaufst einfach die gleichen Schritte und spielst die Noten ab. Und dann wie du das tun könntest, oder du könntest am Klavier rumhängen. könntest du leicht machen. Wie platziert man Scharfe und Flats, wie spielt man Schläge und Flach? Nun, es gibt eine einfache Antwort. Es gibt zwei Möglichkeiten. Sie könnten beispielsweise N drücken und den gewünschten Knoten auswählen. Ich drücke G auf meinem, auf meiner Tastenkombination. Ich gehe hoch, ich drücke den Pfeil nach oben. Ich werde G scharf haben, oder ich könnte den Pfeil nach unten drücken. Ich gehe runter zu G und drücke dann flach G. Also gehe ich hoch. Siehst du, ich gehe einfach nach oben und mein Tastaturpfeil. Sie haben es natürlich auf Ihrem Laptop oder einem PC. Du könntest hoch oder runter gehen. Oder auf eine andere Weise. Ich könnte einfach N drücken und auswählen, was ich will. Dann geh zu einem Knoten. Nehmen wir an, ich möchte das A. Was ich tun möchte, ist erneut die Eingabetaste zu drücken , um die Auswahl aufzuheben. Also muss ich auf diesen Knoten drücken, es versuchen und einfach scharf und davor platzieren, oder flach oder natürlich. Ich könnte machen, was ich will. Also empfehle ich dir, das auszuprobieren. Und wenn Sie damit spielen möchten oder Sie eine andere Wahl haben, ein paar Notenblätter zu kaufen . Wenn Sie es vorziehen, alles auf dem Papier zu machen, können Sie auf Amazon.com gehen und Sie werden gleich hier unterwegs sein. Du kannst einfach Musik schreiben. Papiere. Papiere waren Personalleitung. Hier sind wir. Habe es gerade ausprobiert und du hast all diese Optionen direkt vor dir. Du könntest jeden kaufen, den du willst. Ich persönlich habe keine Empfehlung für Sie, aber es scheint, dass dies großartig ist, weil es die erste ist. Vielleicht könntest du das einfach kaufen. Oder in meinem Fall kannst du einfach die digitalen benutzen. Es ist für mich. Ich benutze lieber die digitalen. Wenn ich, wenn ich etwas bezahlen wollte und du ein bisschen damit experimentieren und dich leicht anpassen kannst, um auf der Software zu spielen. Dies ist alles, was Sie wissen müssen , wie Sie die Notizen schreiben und wie es geht. Wie habe ich das während dieses Kurses gemacht. Wenn Sie Fragen zu irgendetwas haben, zögern Sie nicht, mir auf dieser Plattform Fragen zu stellen. 135. Danke: Jetzt können Sie endlich professionell Klavier spielen. Zunächst möchte ich mich bei Ihnen dafür bedanken, dass Sie sich diesen Kurs angesehen haben. Es ist mir eine Freude , Ihnen einen ganzen Klavierkurs unterrichten zu können . Ich weiß, dass das lange her war. Nicht ganz einfach, aber mit Übung bin ich mir sicher, alles ein bisschen besser wird. Was ist als Nächstes zu tun? Du kannst versuchen, beliebte Songs zu finden. Sie haben zwei hier und versuchen, sie selbst zu spielen, auf Ihrem Panel können Sie Noten verwenden. Du kannst machen, was immer du willst. Du kannst jetzt Spaß haben, weil du alles , um ein Lied nach Gehör zu spielen oder ein neues Lied zu haben. Vielleicht, wenn ein neues Lied herauskommt, kannst du es einfach hören und vielleicht etwas spielen oder nach Gehör spielen, was immer du willst. Fühlen Sie sich frei zu tun, was Sie wollen und genießen Sie Ihre Reise. Wenn Sie Fragen oder einen Vorschlag oder irgendetwas haben, lassen Sie es unten und lassen Sie es mich wissen. Ja. Danke. Das ist alles und hab einen tollen Tag. Tschüss.