Illustratives Storytelling durch historische Objekte: Beobachten, Recherchieren und Transformieren

1. Trailer 2: Hallo. Willkommen zu meinem allerersten Skill ****-Kurs, Illustratives Geschichtenerzählen anhand historischer Objekte, Beobachten, Forschen und Transformieren Ich bin Isaac Spelman, ein preisgekrönter Illustrator Ich spezialisiere mich auf digitale Illustrationen und verwende satte Fibrinfarben, vielfältige Muster und einzigartige Kompositionen, um fantasievolle und kreative Welten zu präsentieren . Ich habe Werke für verschiedene Kunden geschaffen , darunter Adidas, Bang and Olfson, Kalsburg, McDonald's, San Cliff and Naples usw. Ich habe diesen Kurs ursprünglich als Workshop für die MAE-One-Studenten konzipiert, während ich am UAL Cambowe College of Arts MA Illustration studierte UAL Cambowe College of Arts MA Illustration studierte Das Feedback, das ich erhalten habe, war fantastisch und zufriedenstellend. Deshalb mache ich den Workshop zu einem Skillshare-Kurs, den ich mit mehr Kunstliebhabern teilen und hoffe, dass wir Ihnen helfen können, Einblicke in verschiedene Methoden zur Erstellung von Illustrationen zu Das Lernziel dieses Kurses ist es , Erfahrungen in der Erforschung historischer Objekte zu sammeln, um die Unterschiede zwischen Informationen aus erster, zweiter und dritter Hand zu verstehen die Unterschiede zwischen Informationen aus erster, zweiter und dritter Hand Und durch Beobachtung und Analyse historischer Objekte Erkenntnisse zu gewinnen Beobachtung und Analyse Und letztendlich, um Forschungsergebnisse anzuwenden, um künstlerische Praktiken zu informieren und zu verbessern. Nach diesem Kurs haben Sie hoffentlich ein Endergebnis, das persönliche, historische und wissenschaftliche Erzählungen integriert und Sie somit illustratives Geschichtenerzählen Und hier ist der Überblick über diesen Kurs. Zunächst werde ich die Entwicklung meines großen Abschlussprojekts vorstellen und mich darauf konzentrieren, wie die historischen Objekte durch den Prozess der Beobachtung, Recherche und Transformation in meinen Kunstwerken umgesetzt wurden durch den Prozess der Beobachtung, Recherche und Transformation in meinen Kunstwerken . Und wir werden vier Aufgaben für diesen Kurs haben. Und die erste Aufgabe ist die Beobachtung, und Aufgabe zwei ist die Recherche aus zweiter und dritter Hand Bei Aufgabe drei geht es um Transformation, und bei der letzten Aufgabe geht es bei Aufgabe vier um das Teilen Hier ist also mein letztes großes Projekt während meines Studiums. Ich habe Illustration am AL Camwell College of Art gemacht Und diese Arbeit trägt den Titel Right Bright and Young und besteht aus Fotolithografie, Drucken, Keramik, Objekten und einem Mein Hauptprojekt wurde von der Gruppe Bright Young Things aus dem London der 1920er Jahre inspiriert , einer Gruppe unkonventioneller Personen aus der sozialen Elite, zusammen mit Aristokraten aus London, die von der Boulevardzeitung nach ihrem verschwenderischen und dekadenten Lebensstil benannt Boulevardzeitung nach ihrem verschwenderischen und dekadenten Lebensstil Im Rahmen des Projekts analysiere ich, wie eine Generation von Prominenten einen hedonistischen Lebensstil annimmt und gleichzeitig einen Schutzraum in ihrem sozialen Umfeld schafft, bieten LGBDQ-Personen, die in der ganzen Welt diskriminiert werden, Zuflucht zu bieten. Das Ergebnis könnte eine Skizze, ein Druck oder sogar eine Keramikplatte Druck oder sogar eine Keramikplatte Jeder kann mitmachen und es gibt keine Einschränkungen in Bezug auf die Zähne oder die Art und Weise, wie Sie ein Endergebnis erzielen. Den kreativen Teil überlasse ich dir. Lassen Sie uns ohne weitere Umschweife mit unserem Unterricht beginnen. 2. Aufgabe 1: Beobachtung: Kehren wir zum Kurs zurück, denn in diesem Kurs geht es um das anschauliche Erzählen von Geschichten anhand historischer Objekte Natürlich werden wir mit historischen Objekten beginnen. Sie können also sehen, dass zwei Bilder auf dem Bildschirm angezeigt werden. Wie Sie sehen können, beziehen sich diese beiden Bilder auf die klugen jungen Dinge, insbesondere in den 19-Zwanzigern Ich habe erwähnt, in welchem sie ihren Partys helfen und einen Oldtimer, in dem sie gefahren sind Neben Villen und Autos interessiert mich auch, wie sie gekleidet sind Hier sind einige der Modeartikel sie in dieser Zeit trugen. Und hier sind einige der Beobachtungszeichnungen, die ich gemacht habe Und jetzt sind Sie mit der ersten Beobachtung an der Reihe. Ich möchte, dass du ein historisches Objekt auswählst, eines mit sentimentaler oder historischer Bedeutung Sie können online suchen oder etwas verwenden, das Sie bereits haben Der nächste Schritt besteht darin, das unbekannte Objekt zu beobachten und zu analysieren Auch wenn du es schon einmal in der Hand hast, denke ich, dass dir vielleicht noch einige Details entgehen , die dir vorher nicht aufgefallen Achten Sie also genau auf Form, Textur und Farbe. Anschließend erstellen Sie eine Beobachtungszeichnung sich darauf konzentriert, das Objekt so authentisch wie möglich einzufangen so authentisch wie möglich 3. Aufgabe 2: Informationsrecherche: Was ist also der Unterschied zwischen Informationen aus erster Hand, zweiter und dritter Hand? wir als Beispiel Nehmen wir als Beispiel eine Achterbahnfahrt Die Informationen aus erster Hand beziehen sich auf die Achterbahnfahrt selbst Informationen aus zweiter Hand wird jemand anderem beim Achterbahnfahren zugesehen, und bei Informationen aus dritter Hand wird ein Bericht der Person angezeigt , die die Person beim Achterbahnfahren beobachtet hat beim Achterbahnfahren beobachtet Auch bei dieser Aufgabe geht es darum, Informationen durch Recherchen zu sammeln Ich werde während meines Projekts über meine Informationsforschung aus erster Hand sprechen . Das ist also ein Buch mit dem Titel Arthur Jeffers: Ein Leben in der Kunst von Gil Hadley Arthur Jeffers ist Partyveranstalter und Teil der Brian Things veranstaltete er die berüchtigte rot-weiße Party 1931 veranstaltete er die berüchtigte rot-weiße Party im Holford House, die Erwähnung, die ich Ihnen bereits Erwähnung, die In diesem Buch sprach er über viele Details der Party Zum Beispiel die Gäste, die er einlud, die Kleider, die sie trugen, das Essen, das sie bewirteten. Und hier ist ein Text, den ich aus dem Buch extrahiere. Im Herzen des großen Saals erwartete uns der größte Raum, erwartete uns der größte Raum, geschmückt mit wilden Streifen scharlachroter und weißer In der Mitte lockte eine lebendige Tanzfläche, freudige Melodien von einem talentierten Orchester zu hören waren und den Raum mit seinen gefühlvollen Melodien zum Leben erweckten Raum mit seinen gefühlvollen Melodien zum Leben erweckten Neben Texten aus Büchern habe ich auch einige Recherchen aus zweiter und dritter Hand gesammelt Das linke Bild ist ein Ticketschalen-Design aus der Ballque-Show Queen of Hearts, die ich bei meinem Besuch in New York gesehen habe Dieses Design hat mich besonders interessiert, weil es mich an das Theaterdesign der 1920-er Jahre erinnert Das rechte Bild zeigt Outfits aus den 1920-er Jahren, inspiriert von einer triadischen Ballettaufführung inspiriert von einer triadischen Hier ist also eine Möglichkeit, Bildrecherchen durchzuführen . Also habe ich das vorherige Bild in die Google-Bildsuche eingefügt. Und es zeigt mir andere Arten ähnlicher Bilder oder andere Kunstwerke die sich auf das Thema beziehen Und die andere Möglichkeit ist, die National Archives Image Library aufzurufen, eine Online-Website, auf der Sie historische Funde oder Recherchen finden können. Geben Sie einfach Ihre Keywords ein und es werden Ihnen die Ergebnisse angezeigt. Hier gebe ich zum Beispiel Theater ein und zeige mir verschiedene Arten von Recherchen und Erkenntnissen rund um das Thema Theater Jetzt sind Sie an der Reihe, denn Aufgabe zwei besteht darin, Informationen aus erster, zweiter und dritter Hand zu sammeln Informationen aus erster, zweiter und dritter Hand Sie recherchieren die Objekte in Ihrem Besitz sammeln diese Informationen aus Online-Ressourcen wie Google Image Search und der National Archives Image Library und ja, Pinterest, wenn Sie möchten. Ihre Recherchen könnten sich auf die Herkunft der Objekte, die Herstellungszeit, Variationen in Form oder Farbe, jegliche kulturelle Bedeutung, die Art und Weise, wie sie von anderen Besitzern verwendet wurden, und auf bestehende Kunstwerke konzentrieren die Herkunft der Objekte, die Herstellungszeit, Variationen in Form oder Farbe, jegliche kulturelle Bedeutung, die Art und Weise, wie sie von anderen Besitzern verwendet wurden, und auf bestehende Kunstwerke , die von den Objekten inspiriert wurden. 4. Aufgabe 3: Transformations-Update: Für Aufgabe drei, Transformation. Ich werde erläutern, wie ich die bei der vorherigen Aufgabe gesammelten Informationen zusammenfüge , um ein Ergebnis zu erzielen, das persönliche, historische und erzählerische Erkenntnisse widerspiegelt historische und erzählerische Denken Sie an die Kostüme des Bauhaus-Balletts aus der vorherigen Hier erstelle ich eine von ihnen inspirierte digitale Illustration und übertrage die Designs mithilfe einer Modelldrucktechnik auf Steinzeug Anschließend verwende ich eine Graffito-Methode , bei der ich eine Serviceschicht durchkratze , um das darunter liegende kontrastierende Material freizulegen und die Details herauszuarbeiten. Hier ist ein weiterer keramischer Flaum, den ich herstelle und der diese dynamischen tanzenden Charaktere zeigt Neben Keramik beschäftige ich mich mit digitaler Illustration als letztes Medium Ich habe mich zum Beispiel von dem Text in Arthur Jeffers Buch inspirieren lassen , das ich zuvor studiert hatte Ergebnis waren sowohl digitale als auch fotografische Versionen eines Werkes mit dem Titel Grant Hall Dieses Stück schien sich gut für die Umwandlung in ein Papiertheater zu eignen , um ihm eine dynamische interaktive Qualität zu verleihen eine dynamische interaktive Qualität die von den Recherchen aus der Bildbibliothek des Nationalarchivs inspiriert Bildbibliothek des Nationalarchivs Ich habe einige Charaktere und Hintergründe neu erfunden und neu gezeichnet , um Ausschnitte für den Bau des Papiertheaters zu erstellen Ausschnitte für den Bau Und jetzt sind Sie an der Reihe, die Aufgabe zu erledigen. Für die dritte Transformationsaufgabe müssen Sie die kombinierten Erkenntnisse aus Beobachtung und Recherche aus erster Hand nutzen und eine endgültige Illustration erstellen, bei der das Objekt in eine Illustration umgewandelt wird, die persönliche, historische und wissenschaftliche Erzählungen integriert und dabei illustratives Geschichtenerzählen ermöglicht Das Endergebnis könnte eine Skizze, eine Zeichnung, ein Gemälde, eine Illustration, Zen, Keramik, Drucke, Comics, sequentielle Zeichnungen, Glaswaren usw. Siehst du? Es gibt unendlich viele Möglichkeiten, und das Hauptaugenmerk dieses Kurses liegt der Methodik, mit der Sie ihn an Ihre eigenen künstlerischen Praktiken anpassen können . 5. Aufgabe 4: Teilen+Teilnehmer-Beispiel: Hier sind wir am Ende. Ich hoffe, du bist stolz auf das, was du gemacht hast. Und so ist Taskf einfach nur zum Teilen da. Sie laden die fertigen Kunstwerke hier und besprechen, wie Sie Informationen aus erster Hand, zweiter und dritter Hand im kreativen Prozess verwenden Informationen aus erster Hand, zweiter und dritter Hand im kreativen Sie erklären, welche Erkenntnisse die Transformation beeinflussen und welche Gründe für Ihre kreativen Entscheidungen Und hier möchte ich einige der Dokumentationen teilen , die ich während des Workshops mit den MAO One-Studenten gemacht habe Workshops mit den MAO One-Studenten Manche Schüler bringen ihren Rucksack mit, manche bringen ihr Familienerbstück und wieder andere bringen Alle Objekte haben für die Teilnehmer eine besondere Bedeutung. Hier möchte ich diese Arbeit als Beispiel vorstellen, da ich denke, dass sie jede Aufgabe gründlich ausführt Es zeigt, wie wichtig es ist, historische Werte und Forschungsmaterialien in die Ergebnisse umzusetzen historische Werte und Forschungsmaterialien und wie sie fruchtbar sein können Das Objekt ist ein keramisches Kunstwerk eines Schmetterlings. Die Beobachtungszeichnung illustriert die Keramikstücke, ihre Farbe, Form und sogar die glänzenden Texturen mit Tintenstiften genau illustriert die Keramikstücke, ihre Farbe, Form und sogar die glänzenden Texturen mit Tintenstiften Das Keramikstück gehört tatsächlich anderen Teilnehmern des Workshops, und es gibt einen Bereich zum Teilen, in und es gibt einen Bereich zum Teilen, dem die Teilnehmerin etwas über den Gesundheitszustand der Besitzerin und die Bedeutung hinter dem Stück erfuhr , nämlich sich selbst zu ermutigen, sich den Kämpfen zu stellen, was ein starker persönlicher Wert ist, an den sie glaubte Dies ist ein Forschungsergebnis, und es zeigt dasselbe Motiv, aber in verschiedenen Formen, Formen und Farben. Und das ist das Endergebnis, als der Student Ölpastelle verwendet die Figur zu illustrieren, und Papier verwendet, um Tränen zu symbolisieren Als die Studentin über das Werk selbst sprach, sagte sie, sie wolle die Tapferkeit des Besitzers des Objekts hervorheben. Sie stelle sich vor, das originale Keramikstück in eine furchtlose Dragqueen verwandelt , da es die Seltsamkeit widerspiegelt des Objekts schätzt. Ich denke, dieses Stück war sowohl für den Schöpfer als auch für den Empfänger sehr beeindruckend, und sie haben durch diesen Workshop eine Verbindung hergestellt und sie haben durch diesen Workshop eine Verbindung hergestellt und etwas Sinnvolles geschaffen. 6. Schlussgedanken: Nun, am Ende des Kurses wünsche ich Ihnen viel Spaß und wertvolle Einblicke, die Ihnen neue Ideen geben, die Sie in Ihrer zukünftigen Karriere als Illustrator weiterentwickeln können . Ich wünsche Ihnen alles Gute und kann es kaum erwarten, Ihre Ergebnisse zu sehen. Wenn du denkst, dass dieser Kurs Spaß macht und nützlich ist, teile ihn mit deinen Freunden und wir sehen uns im nächsten. Tschüss.