Gitarre in 3 Tagen spielen: Lerne deine Lieblingslieder mit FORMEN

1. EINFÜHRUNG: Hi, Mein Name ist Jacob. Vielen Dank, dass Sie sich meinen Kurs angesehen haben, wie man in nur drei Tagen einen Song auf der Gitarre spielt . Und es stimmt. Hier gebe ich dir die Grundlagen, um deine Lieblingslieder bis Ende der Woche zu spielen. Lieder werden mit Akkorden gespielt. Was wir tun werden, ist, dass wir für einzelne Akkordformen lernen werden, die über den ganzen Hals beweglich sind . Wenn Sie also die Akkorde zu den Liedern nachschlagen , die Sie lieben, können Sie sie flüssig und effektiv spielen . Bald werden Sie besser rausklammern als Sie dachten, dass Sie es jemals könnten. Begleite mich in der nächsten Lektion. Und fangen wir zusammen an. 2. Halbe Schritte und ganze Schritte: Willkommen zur ersten Lektion des Kurses. Um zu beginnen, müssen wir den Unterschied zwischen einem halben Schritt und einem ganzen Schritt kennen . Der halbe Schritt auf Ihrem Instrument bewegt sich einfach von einem Bund zum nächsten nach oben oder unten. Es ist die kleinste Bewegung, die Sie an Ihrer Gitarre machen können. Wenn ich mit dem zweiten Bund beginne, bringt mich ein halber Schritt zum dritten Freund. Oder wenn ich mit dem ersten Bund beginne, bringen mich halbe Schritte zu einer offenen Saite. Ein ganzer Schritt ist dann zwei Bünde entfernt. Oder Sie können sich das als zwei Halbschritte vorstellen. Ich werde eine Bedrohung überspringen , wenn ich einen ganzen Schritt vom zweiten Bund des vierten Bunds spiele . Halbschritte und ganze Schritte verstehen , können wir unseren Weg finden und kommunizieren, wo wir uns unseren Weg finden und kommunizieren, wo wir am Hals der Gitarre bewegen. 3. Die Namen der Stränge: Jetzt sind die Namen unserer Strings E, a, D, G, B, E. Aber das ist irgendwie merkwürdig, sich zu merken und einfach so zu sagen. Und so haben wir einen Satz, mit dem wir uns die Saiten der Gitarre von der dicksten sechsten Saite bis zur dünnsten ersten Saite merken können die Saiten der Gitarre von der dicksten sechsten Saite bis zur dünnsten ersten Saite merken Gitarre von der dicksten sechsten Saite . Der Satz sagt, Elefanten und Esel wachsen große Ohren. Elefanten, Esel. 4. So findest du Notizen: Jetzt, da wir die Namen der Saiten kennen und was ein halber Schritt und ein ganzer Schritt ist, können wir tatsächlich jede einzelne Note am Hals unserer Gitarre von jeder Saite finden jede einzelne Note am . Wir müssen uns nur daran erinnern , dass jede Notiz ein ganzer Schritt zwei Bünde voneinander entfernt ist . Neben B ist C ein halber Schritt, und E bis F ist ein halber Schritt. Obwohl wir in einem Gitarrenkurs sind, ist der beste Weg, dies zu visualisieren, tatsächlich auf einem Klavier. Jeder weiße und schwarze Schlüssel ist einen halben Schritt entfernt. Die kleinste Bewegung, die man am Klavier machen kann. Aber Sie werden feststellen, dass jede Notiz neben diesen beiden und diesen beiden einen ganzen Schritt voneinander entfernt ist . Natürlich haben Sie vielleicht vermutet, dass dies E bis F und B bis C sind . Es ist schwieriger, sich auf unserer Gitarre zu visualisieren, aber wir werden es im Hinterkopf behalten, wenn wir uns die Saiten der Gitarre hocharbeiten . Das bedeutet, dass wir von jeder Zeichenfolge ausgehen können und wir verwenden die a string, die fünfte Zeichenfolge als Beispiel. Wenn ich mich an den Notizen hocharbeiten möchte, muss ich mich nur daran erinnern, welche ein ganzer Schritt sind und welche ein halber Schritt sind. A zu B ist ein ganzer Schritt, also ziehe ich zwei Freunde hoch. B bis C ist ein halber Schritt, also gehe ich einen Bund nach oben. C bis D ist ein ganzer Schritt. Also ziehe ich zwei Bünde nach oben. Genau da. Ich habe eine D-Notiz von meiner A String gefunden. Ich könnte auch einen Bezeichner aus meiner E-Zeichenfolge finden , wenn ich wollte, und das ist das rauszählen. Ich habe mein E. Jetzt, E bis F ist einer der Halbschritte. Ich gehe um einen Frame nach oben. F bis G, wir wissen, dass es ein ganzer Schritt ist, also gehe ich zu Freunden. G to a ist ein weiterer ganzer Schritt, also sind das zwei weitere Bünde. A bis B ist ein ganzer Schritt. B bis C sind die anderen Halbschritte, also gehe ich um einen Bund nach oben. Und schließlich ist C bis D ein ganzer Schritt. Ich habe mich gerade die Noten an der E-Zeichenfolge hochgearbeitet mir eine D-Note gefunden. Als Nächstes lernen wir, was Akkorde sind und warum es wichtig ist , die Noten dieser Saiten zu kennen. 5. Was sind Akkorde?: Was ist ein Akkord? Es ist eigentlich eine wirklich einfache Definition. Accord ist nur drei oder mehr Noten , die Sie gleichzeitig spielen. Nun, wie ich im Intro erwähnt habe, werden wir vier Akkordformen finden , die wir überall hin bewegen können, wo wir brauchen. Und hier kommt es ins Spiel, die Notizen zu finden, wie wir es in der letzten Lektion gemacht haben. So praktisch. Accord wird basierend auf seiner Startnote benannt. Wenn ich also einen D-Akkord spielen möchte, muss ich in der Lage sein, eine D-Note zu finden und dann die richtige Form ausgehend von dieser D-Note zu spielen. Übe, übe, übe das Finden der Noten auf den Streichern. Dann üben wir diese vier Formen. Welche sind die vier Formen , die wir lernen? Akkorde sind in große Akkorde unterteilt, die glücklicher klingen, und kleinere Akkorde, die trauriger klingen. Jetzt verwenden die besten Songs eine Mischung aus Haupt - und Nebenakkorden. Selbst wenn dein Lied glücklich ist , wird es einige kleinere oder traurige Akkorde enthalten. Selbst wenn dein Lied traurig ist, wird es einige große oder glückliche Akkorde enthalten. Was wir tun müssen, ist eine wichtige Form und eine geringfügige Form zu erlernen . Und das machen wir ab der fünften Saite und der sechsten Saite. Also zwei Arten von Akkorden für jede Saite. Dann können wir uns zwischen diesen Saiten hin und her bewegen und die Akkorde spielen, die wir brauchen. 6. Dur-Akkorde: 6. Schnur: Es ist Zeit, unsere Akkordformen zu lernen und wir beginnen mit dem Major Akkord, dem Happy Akkord der sechsten Saite. Jetzt verweisen wir auf die Bundnummern. Und welche Finger man an diesem Bund benutzen sollte. Ich werde den dritten Bund als Ausgangspunkt für dieses Beispiel verwenden . Denken Sie jedoch daran, dass diese Formen beweglich sind und alles davon abhängt, mit welcher Note Sie beginnen müssen oder mit der Sie für Ihr Lied beginnen möchten. So können Sie für dieses Beispiel von der dritten dafür folgen . Und Sie können üben, es auf verschiedene Bedrohungen zu verlagern , um zu hören, wie es sich ändert. Ich nehme meinen ersten Finger. Ich werde es auf den dritten Bund der dicksten sechsten Saite legen , und das ist mein Ausgangspunkt. Jetzt wissen Sie vielleicht schon , dass dies eine G-Note ist, und daher wird dies ein G-Dur Akkord sein. Hinter diesem ersten Finger. Ich nehme meinen dritten Finger und lege ihn auf den fünften Bund. Das ist an der nächsten Saite mit einem Bund dazwischen. Das Schöne daran ist, dass wir mit den Punkten auf unserer Gitarre zählen können . Wenn wir mit einem Punkt anfangen, wird unser nächster Finger auch am nächsten Punkt nach oben sein. Oder wenn wir zwischen den Punkten beginnen wird der nächste Finger auch zwischen diesen Punkten sein. Ich fange mit einem Punkt an. Also geht mein dritter Finger auf die nächste Saite, die fünfte Saite auf dem nächsten Punkt. Jetzt wird mein kleiner Kleiner in der vierten Saite dahinter stecken . Die D-Saite, ebenfalls auf demselben Punkt, wird unsere Finger herumarbeiten, um Platz für diesen kleinen Kleinen zu schaffen. Schließlich geht unser Mittelfinger auf den vierten Bund oder zwischen den Punkten der dritten Saite. Jetzt ist hier der Klang dieses großen Akkords. Der Trick hier ist , dass wir nur MS-Strings auswählen wollen , die nach unten gedrückt wurden. Wir haben zwei Saiten, auf die nichts gedrückt haben. Wir müssen einen Weg finden, um zu verhindern , dass sie auswringen. Wir können das entweder mit unserer rechten Hand tun , nur um bis zu diesem Punkt zu greifen , oder mit unserer linken Hand Eigentlich nehme ich gerne meinen ersten Finger und lege ihn so sanft auf die anderen Strings, damit wenn ich sie auswähle, nichts herauskommt. Jetzt können Sie üben, diese kleine Form zu bewegen. Das ist ein G. Wenn ich also ein a will, kann ich jetzt meinen gesamten Akkord um einen ganzen Schritt nach oben bewegen, was zwei Bünde sind. Also habe ich G. Hier ist ein Bund und da ist mein A. Plötzlich spiele ich jetzt einen Akkord. 7. Moll-Akkorde: 6. Schnur: Jetzt schauen wir uns die kleine traurige Akkordform für die sechste Saite an. Für diesen ist es eigentlich ziemlich einfach. Wir fangen mit demselben Bund an, dem dritten Bund. Also nehme ich meinen ersten Finger, ich lege ihn wieder auf den dritten Bund. Jetzt werden alle unsere Notizen tatsächlich auf dem dritten Bund sein. Also können wir wieder mit den Punkten zielen. Wenn Sie mit einem Punkt beginnen, werden alle Ihre Notizen auf demselben Punkt sein. Wenn du zwischen den Punkten beginnst, liegen alle deine Noten zwischen den Punkten. Ich fange mit dem dritten Bund an. Dann nehme ich meinen Mittelfinger und lege ihn auch auf den dritten Bund der vierten Saite. Ich überspringe die fünfte Saite und nehme die vierte Saite an. Jetzt, alles in Folge, geht mein dritter Finger auf den dritten Bund der dritten Saite. Und mein kleiner Finger wird auf den dritten Bund der zweiten Saite gehen . Ich habe meine Finger an der sechsten Saite, der vierten Saite, der dritten Saite und der zweiten Saite. Jetzt hört sich der Akkord an. Genau wie der andere Akkord. Wir möchten unsere Finger benutzen, um die Saiten stumm zu schalten, die wir nicht nach unten drücken. Wir passen sie nach Bedarf an. Um das möglich zu machen. schwierig ist es nicht. Der Pinkie sollte in der Lage sein, die erste Saite stumm zu und die fünfte Saite kann mit dem ersten Finger stumm geschaltet werden. Und Sie werden feststellen, dass diese Stummschäden, obwohl es etwas anderes zu denken gibt, relativ natürlich passieren , wenn Sie diese Akkorde spielen. Es ist kein großes Anliegen. Wir werden einfach versuchen, mit unseren linken Finger alle an den gleichen Bünden durchzuspielen . 8. Lass uns spielen: Akkordfolge Nr. 1: Jetzt haben wir eine große Form und eine kleinere Form an der sechsten Saite. Wir können sie mit einer Akkord-Progression üben. Dies ist nur eine Reihe von Akkorden, nacheinander, und sie wiederholen sich oft in Liedern. Nehmen wir zum Beispiel an, Sie haben ein Lied nachgeschlagen und es hatte die Akkorde G, F, C und eine Moll. Also beginne ich damit, mich zu einer G-Note hochzuarbeiten und eine große Form zu spielen. Denken Sie daran , dass Akkorde, die Sie betrachten , nicht angeben, ob ihr Hauptfach ist. Wenn Sie nur den Buchstaben sehen, der ein großes Gericht geben sie an, ob sie mit dem kleinen m minderjährig sind. Wir haben also einen G-Dur Akkord zu spielen. Ich zähle meine Saite hoch, e, halber Schritt bis F, ein voller Schritt zu G. Und dann spiele ich von hier aus meine Hauptform. Als Nächstes habe ich einen F-Akkord. So kann ich einen sehr kleinen Betrag von E bis F zählen und von dort aus die Hauptform spielen. Mein nächster Akkord ist ein C, das ein bisschen zählt. Und du wirst später sehen Das ist, wo die fünften Saitenformen nützlich sind. Das C ist niedriger in der fünften Saite, und so können wir uns einfach hin und her bewegen. Im Moment werden wir jedoch üben, aufzuzählen, um von E einen halben Schritt zu F zu sehen, einen ganzen Schritt zu G, ganzen Schritt zu einem ganzen Schritt zu B und einen halben Schritt zu einem C. Ich spiele mein Major Shape jetzt aus dem achten Bund. letzte Akkord ist ein Minor, also zähle ich meinen Weg bis zu a, E, F, G. Dann spiele ich diese kleine Form, die alle im selben Bund war. Mein Akkordverlauf ist G, C, ein Moll. Wir können die rechte Hand benutzen, um unserem Lied etwas Rhythmus zu verleihen. Ich mache einfach Downstrokes. Es passiert nichts allzu schickes, aber ich möchte etwas Rhythmus hinzufügen um diese Akkorde zum Leben zu erwecken. Übe diese Akkord-Progression. Vielleicht findest du schon einige von Liedern, die du liebst, und du kannst diese mit dem üben, was du weißt. Als Nächstes schauen wir uns die fünften Saiten-Major - und Minor-Formen an und wie wir sie verwenden werden , um Akkordfortschritte noch einfacher zu spielen. 9. Dur-Akkorde: 5. Schnur: Es ist Zeit, sich unsere 2 fünften Saitenformen anzusehen. Und wir fangen mit dem Major Akkord an, genau wie wir es mit der sechsten Saite getan haben. Nun, zum Beispiel, beginne ich mit dem dritten Bund. Da wir in einer anderen Saite sind, ist der dritte Bund diesmal eine C-Note. Wir werden in der nächsten Klasse einen C-Dur machen , einen C-Moll. Ich nehme meinen ersten Finger und ich werde ihn diesmal auf den dritten Bund legen. Nun, genau wie beim letzten Mal, nehme ich meinen Ringfinger und lege ihn auf den fünften Bund. Als Nächstes. Bis jetzt ist alles genau das Gleiche wie damals, als wir es in der sechsten Saite gemacht haben. Dann nehme ich meinen kleinen Kleinen. Ich setze es auch auf den fünften Bund. Wir haben genau den gleichen Start wie unsere sechste Saiten-Hauptform. Das ist großartig. Aber hier ändern sich die Dinge. Ich nehme die Finger, die ich nach unten gedrückt habe, und ich werde den kleinen Finger zurückrollen. Es schnappt sich den fünften Bund in der dritten, zweiten Saite. Wenn Sie das jetzt zu schwierig finden, gibt es andere Möglichkeiten, dies zu tun. Eine davon beinhaltet ein bisschen mehr eine Strecke, bei der wir unsere drei Finger nehmen und sie alle hintereinander ablegen. Ich finde, dass das am schwierigsten ist. Die andere Möglichkeit besteht darin, die dritte Saite ganz zu überspringen und die fünfte, vierte, zweite Saite mit dem kleinen String nach unten zu drücken . Nun, so klingt der Akkord, als würde den kleinen Kleinen niederlegen, um zwei Saiten zu bedecken. So klingt der Akkord. Die dritte Saite überspringen und eine Saitenlücke setzen. Ich denke, es lohnt sich, den kleinen Kleinen zu legen. Es klingt am vollsten, aber das wird unsere Hauptform sein. Jetzt können wir das wieder aus der fünften Saite verschieben. Wir könnten diese Gestalt annehmen. Wir spielen gerade ein C, und wir könnten es auf ein D verschieben , indem wir einen ganzen Schritt nach oben gehen. Also haben wir C halben Schritt, ganzen Schritt. Und jetzt spiele ich einen D-Akkord. In der vorherigen Klasse haben wir darüber gesprochen, fünfte Saitenformen zu verwenden, um die Folie weniger zu haben , wenn wir sechs Saitenformen machen. Und das stimmt. Das liegt daran, dass wir, wenn wir in unserer anderen Akkord-Progression sehen wollten, zum achten Bund mit dieser großen Form den Weg bis zum achten Bund gleiten mussten . Jetzt, da wir eine fünfte Saiten-Hauptform haben, könnten wir leicht zu einem C-Akkord wechseln. Von hier nach hier. Es ist viel einfacher, als dorthin zu rutschen. Als Nächstes schauen wir uns die fünften Saiten-Minorformen an. 10. Moll-Akkorde: 5. Schnur: Wir sind zu unserer letzten beweglichen Form gekommen, die eine kleine Form von der fünften Saite ist. Jetzt fange ich wieder von diesem dritten Bund an. Also nehme ich meinen ersten Finger und lege ihn auf das dritte Bild. Jetzt ist es fast identisch. Ich nehme meinen dritten Finger und lege ihn auf den fünften Bund oder einen Punkt entfernt. Dann nochmal mein kleiner Kleiner und lege es auch auf den fünften Bund. Wir fangen genau genauso wie bei unserem Hauptakkord. Aber jetzt nehme ich den Mittelfinger und lege ihn zwischen die Punkte am vierten Bund der zweiten Saite. Also habe ich diese Form hier. Und du erkennst diese Form vielleicht. Die Nebenform für die fünfte Saite ist genau die gleiche wie die Hauptform für die sechste Saite. Wir fangen gerade mit einer anderen Saite an. Hier ist die Nebenform aus dem fünften Saitenklang. Wie die anderen müssen wir die ersten 6 Strings immer noch stumm schalten die ersten 6 Strings , damit keine der offenen Strings klingelt. Aber das bedeutet, dass wir alle unsere Formen haben. Hier. Wir können üben. Vielleicht wollen wir einen e-Moll-Akkord. Ich gehe von C einen ganzen Schritt nach D, einen ganzen Schritt hinauf zu E. Und ich kann diese kleine Form spielen. Ich habe einen e-Moll-Akkord. Als nächstes schauen wir uns an, um Lieder zu üben. Die erste, die sich auf die fünften Saitenformen konzentriert, und dann die zweite, die sich zwischen den Saiten hin und her bewegt . 11. Lass uns spielen: Akkordfolge Nr. 2: Willkommen zu unserem nächsten Übungslied. Hier werden wir uns große und kleinere Formen in der fünften Saite ansehen und uns damit vertraut machen. Für unseren Akkordverlauf werden wir versuchen, C, E-Moll, D und F. Also werden wir wieder damit beginnen, bis zu einer C-Note zu zählen , unsere Startnote. Wir haben eine Schnur nach B, zu C, und dann mache ich von dort aus meine Hauptform. Als nächstes kommt ein e-Moll. Von C zähle ich bis D. Beide Ganzschritte und spiele meine kleine Form. Dann haben wir einen D-Akkord. Ich bin bei E, und so könnte ich um einen Schritt auf D zählen . Also schiebe ich es nach D und spiele diese Hauptform. Und unser letzter Akkord ist ein F, also haben wir D bis E und dann einen halben Schritt bis zu einem F. Sie erinnern sich vielleicht, dass wir bereits einen F-Akkord haben, und das ist unser unteres f von der sechsten Saite. Es gibt zwei Dinge , die hier zu beachten sind. Es gibt mehrere Beispiele für jede Note in der Musik. Wir haben niedrigere und wir haben höhere. Es liegt an uns, welche wir spielen wollen. Natürlich haben sie die gleichen Noten im Akkord, aber sie haben unterschiedliche Sounds. Man ist tiefer und einer ist etwas leichter und luftiger. Sie können auswählen, welches Ihrer Meinung nach am besten zum Song passt. Aber auch eine andere Sache , die Sie beachten sollten ist, wie nah es an dem ist, wo Sie bereits spielen. Ich spiele hier oben meine E-Moll. Ich möchte nicht zu F. springen Es ist so viel einfacher, einfach ein bisschen nach oben zu rutschen. Sound ist wichtig, wenn Sie versuchen auszuwählen, welchen Akkord Sie spielen möchten, aber auch wie einfach es ist, dorthin zu gelangen und wo Ihre Hand bereits ist. Werfen wir noch einen Blick auf unsere Akkordprogression. Wiederum benutze die rechte Hand, um diese Akkorde zum Leben zu erwecken. 12. Lass uns spielen: Akkordfolge Nr. 3: Für unser letztes Songbeispiel werden wir sechste Saitenformen und fünfte Saitenformen kombinieren . Also werden wir G bis C, zu einem Moll, zu e-Moll machen. So können wir ein g aus der sechsten Saite finden , indem wir E, F, G aufzählen und unsere Hauptform spielen, siehe, ist eigentlich nur die nächste Saite, die wir haben a, B und C. Und das ist ein wirklich einfacher Übergang. Auch hier haben wir ein C in der sechsten Saite, aber wir möchten überlegen, wie einfach es ist , von der fünften Saite direkt nebeneinander zu kommen , von . Als nächstes haben wir einen kleinen Akkord. Von meiner sechsten Saite. Ich zähle bis F, G und spiele diese kleine Form alle mit demselben Bund. Schließlich zähle ich ein E-Moll aus meiner A-Saite, A, B Halbschritt bis C, D, E, und dann spiele ich diese kleine Form dort oben. Meine vier Akkorde, ich habe G. c-Moll. e-Moll. Hier ist unsere dritte Liedpraxis. Jetzt, da wir unsere vier Formen unten haben, ist es an der Zeit, etwas über spezielle Akkorde zu lernen und wie Sie die Akkorde für die Songs finden , die Sie spielen möchten. 13. Scharfe Akkorde: Ziemlich häufig stoßen Sie auf einen Akkord mit diesem Symbol daneben. Aber welches Symbol ist das? Nun, das nennt man eigentlich eine scharfe Schnur. Dies ist ein scharfes Symbol in der Musik. Jetzt ist eine scharfe Schnur nichts Besonderes oder Neues. In der Tat verwenden wir die Formen , die wir bereits haben. Aber für jede Notiz, die einen ganzen Schritt dazwischen hat, werden Sie feststellen, dass wir einen Bund überspringen. Diese Bünde sind eigentlich die Sharps in unseren Songs. Zwischen einem G und einem A wäre zum Beispiel ein G-scharf. Zwischen einem A und einem B wäre ein scharf. Sagen wir zum Beispiel, ich habe einen G-scharfen Moll-Akkord in meinem Song, und es sieht beängstigend aus, ist es aber eigentlich nicht. Wir fangen mit einem G-Moll an. Von diesem dritten Bund mit der kleinen Form, um es jetzt scharf zu machen, mache ich es nur zwischen G und a, so dass das G scharf wäre. Auf den vierten Bund. Scharfe Schnüre kommen sehr oft in Lieder, aber wir müssen unseren Akkord nur um einen halben Schritt nach oben bewegen und zwischen ganze Buchstaben legen. 14. Was ist mit speziellen Akkorden?: Dies ist eine sehr überwältigende Lektion. und wieder stoßen Sie auf Akkorde mit einigen speziellen Symbolen, Buchstaben oder Zahlen. Nach ihnen. Vielleicht sehen Sie einen G-Sieben anstelle eines G oder eines Jesus-zu-G-, sus4-, G-Schrägstrichs F, vielleicht sehen Sie einige Schrägstriche. Das sind alles gute Formen, die es zu wissen gilt. Aber für diese Klasse betrachten wir nur diese grundlegenden vier Formen , die wir bewegen können während wir diese in einer anderen Klasse durchgehen. Was wir gerade wissen wollen, ist, dass wir all das zusätzliche Zeug tatsächlich überspringen können . G-Dur Sieben könnte immer vereinfacht werden um G. G sus4 könnte immer auf G. vereinfacht werden. Und deshalb möchten wir uns einfach konzentrieren, wenn wir nach dem Akkord auf diese großen Buchstaben oder Dinge stoßen diese großen Buchstaben oder , die wir nicht haben verstehen, wir wollen uns nur auf den ersten Teil des eigentlichen Gerichts konzentrieren . Wenn Sie sich mit diesen Formen wohl fühlen und sich mit Akkorden wohl fühlen, können Sie immer ausgehen und diese zusätzlichen Add-Ons zu den Akkorden lernen . 15. So findest du Akkorde zu deinem Song: Jetzt ist dies ein bisschen ein anderes Format, aber einer der wichtigsten Teile des Wissens, wie man Lieder spielt , ist zu wissen, wie man die Akkorde für das gewünschte Lied findet . Und das ist eigentlich sehr einfach. Ich zeig dir, wie das geht. Alles was wir tun ist, den Namen des Liedes nachzuschlagen, das du willst, und dann das Wort Akkorde danach. Jetzt ist meine persönliche Lieblingswebsite dafür die ultimative Gitarre. Es gibt auch einen namens E-Akkorde Das ist super hilfreich. Aber wir schauen uns die ultimative Gitarre an. Jetzt am Anfang, das Lied, Es wird dir eine Liste der Schnüre geben , die im Song verwendet werden, zusammen mit einer kleinen Tabelle, zusammen mit einer kleinen Tabelle wie man diesen Akkord spielt und wo du deine Finger legen kannst, wenn du gehst durch das eigentliche Lied. Du könntest auch den Mauszeiger über ein Gericht bewegen, um zu sehen, wie man das bestimmte spielt. Das ist enorm hilfreich. Das einzige, was es nicht tut ist uns zu sagen, wo wir den Akkord spielen sollen. In Bezug auf das Timing. Wie lange spielt man einen Akkord, wie schnell man einen Akkord spielt. Manchmal wird es versuchen, Ihnen ein Strumming-Muster zu sagen. Oben, manchmal tut es das nicht. Und so normalerweise nicht immer, aber normalerweise wird es den Akkord über das Wort stellen. Wir spielen die Plattbreite. zum Beispiel über das Wort Jude Spielen Sie zum Beispiel über das Wort Jude einen D-Akkord erneut. Hey, Jude, mit einem D. Schlecht ist der Ort, an dem wir unsere Koordinate ablegen. Wenn wir also zu diesen Akkord-Charts kommen, ist es wirklich wichtig zu wissen, wie das Lied läuft, oder zumindest die Melodie mit den Worten. Wenn du die Melodie und die Worte kennst, dann kannst du besser wissen, wohin das Gericht geht, während du singst und spielst. 16. Das endgültige Projekt: Du hast es bis zum Abschlussprojekt geschafft, das Lernen ist erledigt und das ist super aufregend. Was wir für unser Abschlussprojekt tun ist, dass Sie über den Song nachdenken , den Sie in diese Klasse gekommen sind, in Hoffnung, dass Sie spielen könnten. Dann geh raus und finde die Akkorde dafür. Nehmen Sie entweder Video oder Audio von sich auf, wenn Sie diese Akkorde spielen , und teilen Sie es uns dann im Projektregister mit. Wenn Sie die vier Formen haben, Ihre Halbschritte und Ganzschritte, und Sie wissen, wie Sie diese Akkorde finden. Sie können so viel üben wie nötig, bevor Sie etwas hochladen. Aber ich selbst bin sehr aufgeregt. Im Abschlussprojekt überlegen Sie sich. 17. Glückwunsch!: Du hast es bis zum Ende des Unterrichts geschafft. Herzlichen Glückwunsch. Ich hoffe, du hast etwas Hilfreiches gefunden , egal ob du Anfänger bist oder weißt du, einige der offenen Akkorde und du wolltest neue Formen. Hoffentlich kannst du jetzt einige deiner Lieblingslieder aufnehmen und sie so spielen, wie du es wolltest. Wenn Sie Fragen haben, können Sie sich jederzeit an mich wenden oder einfach nur Hallo sagen, ich freue mich darauf, von Ihnen zu hören. Und so dankbar, dass du mich an diesem Kurs angeschlossen hast, sehen wir uns das nächste Mal.