Erfolgreiche Kunstworkshops mit Kindern erstellen

1. Einführung: In diesem Kurs teile ich mit, wie man Kunst mit Kindern schafft. Ich teile meine Erfahrung nach acht Jahren Kreation mit Kindern. Ich hoffe, du wirst es nützlich finden. Also lasst es uns machen. 2. Wie man den Ort für die Workshops vorbereitet: So bereiten Sie Ihren Platz vor Kunst-Workshops vor. Ich schlage Plastikmatten vor, Folie auf dem Tisch, und wir sorgen dafür , dass Sie Spaß mit den Kindern haben können. Und alle Farbspritzer oder Lehm , der auf ihnen landen wird, ist bei dir in Ordnung. Wenn Sie dann vielleicht mit Ihren eigenen Kindern arbeiten , können Sie Kleidung hineinlegen , die Ihnen nichts ausmacht, schmutzig werden. Auf diese Weise. Du konzentrierst dich auf die Kinder. Du kannst ihnen helfen, du kannst mit ihnen erstellen. Und es zieht Sie an, wenn Sie mit Papier erstellen, dann können Sie die richtige Größe des Papiers, die richtige Menge des Papiers, die richtige Farbe vorbereiten die richtige Menge des . Sie können Scheren oder Buntstifte vorbereiten. Wenn Sie damit arbeiten, lade ich Sie ein, Ihr Projekt in kleine Phasen zu unterteilen. Vor allem, wenn Sie mit einer großen Gruppe arbeiten, können Sie den Gesamtfortschritt und die Dynamik steuern. Das bringt dich auch an. Danke. 3. Lesen und forschen zur Sicherheit der Materialien im Vorfeld: Stellen Sie sicher, dass die verwendeten Materialien sicher sind. Farbe sollte keine Schwermetalle enthalten. Ölfarben, für die Lösungsmittel wie Terpentin oder nicht empfohlen werden könnten. Schwermetalle und Chemikalien. Pulverisierter Lehmstaub ist schädlich für Kinder, Lungen und Eis. Bei jüngeren Kindern wird empfohlen, mit Materialien auf Wasserbasis zu arbeiten. Wenn Sie jedoch mit Teenagern arbeiten, informieren Sie diese mit welchen Materialien Sie arbeiten werden. Und wenn sie negative Auswirkungen zeigen, riet ihnen, zurückzutreten und eine Pause einzulegen. Wenn Sie mit Ölfarben arbeiten, stellen Sie sicher, dass eine Luftzirkulation möglich ist. Ich werde immer fragen , ob es Allergien gibt , die Sie beachten sollten. bei der Arbeit mit kleinen Kindern bis zu drei Jahren sicher, dass die Größe der Objekte, mit denen Sie arbeiten nicht zu klein ist, da sie versuchen werden, es zu probieren. Glitter ist bei sehr kleinen Kindern kein Rat. Wie einige von ihnen ihre Augen umwickeln. Sie können mit ungekochten Nudeln arbeiten, aber keine ungekochten Beats, Bohnen oder Sitze verwenden , da sie über zwei Erwachsene und Kinder giftig sind . Wenn Sie mit einer Schere arbeiten, stellen Sie sicher, dass die richtige Größe der richtigen Altersgruppe zur Verfügung gestellt wird. Lesen Sie vorher die Informationen auf der Rückseite oder fragen Sie nach den Informationen von der Person, die die Materialien bereitstellt. 4. Entscheiden Sie sich für die Verwendung von Materialien: Treffen Sie kluge Entscheidungen über Materialien. Verwenden Sie Materialien, die Ihnen nichts ausmachen werden in irgendeiner Weise verschwendet oder zerbrochen. Es wird Ihnen und Kindern Stress nehmen und es Ihnen ermöglichen , sich auf die Aufgabe zu konzentrieren. Und die Kinder. Wenn Sie Farbe kaufen, brauchen Sie vielleicht nicht die teuersten. Sie können kaputt sein. Sie können miteinander vermischt werden. Wenn Sie Bürsten kaufen, sollten Sie vielleicht keine teuren Bürsten kaufen, wie diese aus Rotbehaaren bestehen, die ebenfalls betreut werden müssen. Ganz gut. Vielleicht können Sie ein paar synthetische Bürsten kaufen , die in jedem Geschäft erhältlich sind. Oder vielleicht können Sie versuchen, etwas sogar in einem Lebensmittelgeschäft zu finden. Dieser Pinsel ist zum Backen geeignet, kann aber auch für einige interessante Farbmuster verwendet werden. Ein Gemälde. 5. Altersgerechte Erwartung über die Aufmerksamkeitsspanne: Eine altersgerechte Erwartung über die Aufmerksamkeitsspanne ist ein guter Anfang. angemessene Aufmerksamkeitsspanne , die von einem Kind zu erwarten ist, beträgt zwei bis drei Minuten pro Jahr seines Alters. Zweijähriges Kind kann sich vier bis sechs Minuten lang konzentrieren. Vierjährige können einige Ablenkungen wie Kohle zum Abendessen ignorieren. Sie können sieben bis acht Minuten für eine einzelne Aktivität oder bis zu 15 Minuten verbringen eine einzelne Aktivität oder , wenn die Aktivität etwas Neues ist, besonders interessant, wie zum Beispiel Besuch in einer Arztpraxis zur Augenuntersuchung mit einer kleinen Gruppe. Ein vierjähriges Kind kann fünf bis zehn Minuten ohne Unterbrechung spielen. Fünfjährige können weitere Ablenkungen ignorieren. Ablenkungen können sie sich bis zu 15 Minuten lang auf eine einzelne interessante Aktivität konzentrieren . Und sie können so sein, dass sie vier bis sechs Minuten lang ein Zeichen bei Aufgaben haben können. Wenn es einfach und interessant ist. Als kleine Gruppe von Kindern kann zehn bis 25 Minuten ohne Unterbrechung zusammen arbeiten oder spielen . Erkenne, dass persönliche Interessen die wichtigste Motivation für Kinder bleiben und die Zeit der Aufmerksamkeitsspanne verdoppeln wird. Interessanter für Erwachsene ist, dass die Aufmerksamkeitsspanne des Kindes verlängert werden kann, insbesondere wenn die Aktivität mit etwas Kreativität durchgeführt wird. Dies kann insbesondere für die Aufgabe verwendet werden, die von Kindern nicht gemocht wird. Taschentücher wie Aufräumen, wieder an seinen Platz bringen oder sogar Hausaufgaben machen. Wenn wir Song zum Aufräumen benutzen werden. Wenn wir vielleicht etwas Fleisch benutzen, Mais. Oder vielleicht erfinden wir eine Geschichte, die mit allen Aufgaben verbunden ist, die erledigt werden sollen. Dann werden Kinder mit einer Geschichte nachgehen, ihren Verstand. Wir sind in Liebesgeschichten. Und das kann sein, diese Aufgabe für sie kann mit etwas Angenehmem verbunden sein , etwas Freudiges für sie. Eine andere Idee ist es, sich häufig mit dem Kind zu melden. Wenn die Aufgabe, die ihnen zugewiesen wird, schwierig ist, können Kinder durch das Einchecken und die Möglichkeit, Hilfe zu erhalten, Fragen stellen und Frustration freisetzen, die sie haben. Wenn wir ihnen helfen, werden sie den Fokus auf die Aufgabe behalten und sie werden nicht abgebrochen. Für ältere Kinder ist es auch eine gute Idee, kurze Pausen einzubauen. Alle 20 Minuten. Es kann eine fünfminütige Pause geben, um den Körper zu erfrischen. Bewegen Sie sich ein bisschen. Wenn es möglich ist. Es wird Kindern neue Ideen und neue Energie geben. Und die Leistung insgesamt wird viel besser sein. Und wir werden auch glückliche Gesichter sehen. Das ist genau das, was wir ganz am Ende sehen möchten. 6. Komplexität des Projekts nach Alter: Denken Sie über die Komplexität von Projekten nach Alter nach. Vor allem, wenn Sie selbst Künstler sind. Sie müssen bedenken , dass das, was für Sie einfach ist für Kinder, nicht einfach sein muss andere, insbesondere für Kinder, nicht einfach sein muss. Bevor Sie also einen Workshop machen, müssen Sie nachschlagen, mit welcher Altersgruppe Sie arbeiten werden. Wenn sie in derselben Altersgruppe sind, können Sie damit rechnen, dass sie auch bei Kleinkindern mehr oder weniger die gleichen Fähigkeiten und Aufmerksamkeitsspanne haben die gleichen Fähigkeiten und . Sie müssen bedenken , dass sie vielleicht mehr Hilfe benötigen und Sie mehr Zeit benötigen, um jedem Kind zu helfen. Hier möchte ich Ihnen zeigen, dass Sie zwei zum Origami waren. Ich bin Projekte. Man hat es großartig mit älteren Kindern zu tun. Papa möchte etwas Komplexes und Engagierteres haben , mit dem er arbeiten kann. Wenn wir es jedoch mit Kindern im Alter von 23 Jahren machen möchten , wäre das fast unmöglich und wir würden viele Tränen bekommen. Und das würde niemandem Spaß machen. Wenn wir jedoch vielleicht versuchen, etwas einfacher zu machen, wie dieses Wölbungspapier Bolt, das auch für kleinere Kinder eine große Herausforderung darstellt. Aber vielleicht könntest du es zusammen mit ihnen machen. Sie könnten es jedoch zum Beispiel später dekoriert färben. Und das würde ihnen genauso viel Freude bereiten. Es ist also immer toll zu sehen, wie kompliziert sie tun können, damit sie wirklich genießen können, was sie tun, und sie können es von Anfang bis Ende beenden. Dies wird ihnen Befriedigung geben. Es ist auch immer eine Zeitspanne zu haben, damit einige unerwartete Ereignisse, die passieren können, die Zeit, in der Sie mit Kindern arbeiten sollten, nicht ruinieren . Es kann Spillover-Wasser sein, es kann Toilettenzeit oder vielleicht eine emotionale Reaktion und dass Sie darauf reagieren und vielleicht jemanden zählen müssen. Sie benötigen also diese Zeitspanne für diesen Evans, damit Sie derzeit ein Projekt mit anderen Kindern erstellen können und auch diese zusätzliche Zeit für diesen unerwarteten Evans haben . 7. Regeln der Workshops vorher festlegen: Unterzeichnung einer Vereinbarung vor Workshops. Es kann zum Beispiel Handstempel sein. Klären Sie heraus, welche Verhaltensweisen erlaubt sind, erklären Sie, welche Konsequenzen es hat. Und am wichtigsten ist, verwenden Sie natürliche Konsequenzen. Wenn etwas kaputt oder verschüttetes Wasser wäre, muss es von der Person gereinigt werden, die es getan hat. Wenn etwas kaputt gegangen ist, kann es aber repariert werden , als sollte es von der Person behoben werden, die es getan hat. Wenn etwas, wenn das Projekt nicht abgeschlossen werden kann , weil das Kind es absichtlich zerstört hat, dann lassen Sie es so. Dies sind die Methoden, um dies unserer Verhaltenswahl beizubringen . Sie sind positive und negative Konsequenzen. Auf diese Weise helfen Sie sich selbst und den Kindern, indem Sie vorbereitet sind. Sie müssen nicht auf unerwartete unerwartete Ereignisse überreagieren. 8. Wie man Anweisungen erklärt und gibt: Ich kann mich daran erinnern, als ich klein war, wie schön es war, als ein Lehrer vorbeikam und etwas mit ruhiger Stimme und Manieren erklärte. Ich erinnere mich dass ich mich voll und ganz auf die Aufgabe konzentrieren konnte und verstehen konnte , wo ich es nicht verstehen konnte. Ich könnte es sehr schnell reparieren. Wenn Sie vielleicht sind, erinnern Sie sich nicht an diese Situation selbst, als ich Ihnen sagen kann, dass es sehr wichtig ist wie wir den Kindern Anweisungen geben. Eine ruhige Stimme und Manieren, die beruhigt werden, wenn sie in der Gruppe sind, wollen sie ihr Bestes geben. Und plötzlich können Kinder, wenn etwas schief geht, wenn etwas schief geht, sehr nervös und besorgt über ihre Fähigkeiten werden. Indem wir langsam die Anweisungen zeigen, erlauben wir jedem, die Schritte zu befolgen und sie tief zu verstehen. Es kann einen großen Unterschied machen. Wenn Sie es nicht gewohnt sind, anderen Dinge zu erklären, können Sie es mit Ihren Freunden, mit Ihrem Partner, mit Hund oder sogar mit einer Pflanze üben mit Ihrem Partner, mit Hund . Sie können auch ein Video erstellen und sich dann noch einmal hinzugefügt ansehen und sehen, wo Sie sich verbessern können. Wie die Anweisungen, die Sie geben, können klar sein und wie Sie Ihre Stimme verbessern können. Jetzt zeige ich Ihnen, wie ich Anweisungen gebe , um dieses einfache Papierflugzeug herzustellen. Zuerst haben wir zuerst ein sauberes Blatt Papier. Wir falten es in der Mitte. Wir nehmen die Altersecke und kleben es zusammen, als hätten wir zwei Clips in unseren Händen. Wir kleben es mit dem Finger zusammen. Wir gehen rüber. Wir gehen rüber. Okay. Dann zeigen wir, was wir gemacht haben. Ja. Wir können fragen Hat jeder diesen Schritt. Wir können klar sehen, einige Kinder Hilfe benötigen , damit wir mit einem weiteren Schritt warten und sicherstellen können, dass alle folgen. Wenn jeder Körper diesen Schritt getan hat, können wir folgen. Es ist gut, Kinder auf den Tisch schauen zu lassen , damit sie auch sehen können, was am Tisch passiert. Und ganz am Ende sehen wir hier den dritten Fehler. Wir nehmen das mit den Finger so voran und wir haben die anderen Seiten zurückgeschoben. Und da haben wir es. Wir haben unser superschnelles Flugzeug. Ja. Dort haben wir es so. Okay. Also jetzt, wenn nicht, hat es jeder geschafft. Ich werde jedem folgen, der Hilfe braucht, und dann werden wir weitermachen. Also bitte habe Geduld. Wenn alle fertig sind. Wir werden fortfahren. Es gibt immer noch einen Schritt mit dem Flugzeug. Und Sie können sicherstellen , dass jeder das Falten richtig gemacht hat . Wenn jeder das Flugzeug hat. Dann können Sie mit dem letzten Schritt folgen , nämlich Dekoration. Also kannst du das schnallen. Jetzt. Wir haben, wir haben zum Beispiel, es können Stifte wie diese sein. Oder wenn Sie möchten, können Sie eine Farbe verwenden. So kann jeder seine Flugzeuge schmücken. Sie machen es sich zu eigen, damit keiner davon dasselbe ist. Sie sollten also immer sagen , dass Sie, wenn Sie Hilfe benötigen, wenn Sie Hilfe benötigen, eine Hand heben. Und ich komme auf diese Weise zu dir. Wenn jemand Probleme hat, fühlt er sich nicht verlassen. Wenn wir die andere Person sagen, weiß ich, dass du es schaffen kannst, weil du so klug bist. Ich weiß, dass du das weißt. Dann gibt es ihrem Geist heute einen Schub. Und sie können wirklich mehr verdienen. Und das ist etwas, das Sie häufig mit den Kindern verwenden können, weil es Ihnen hilft und ihnen hilft, vielleicht etwas Neues herauszufinden. Dies gibt Kindern viel klares Verständnis, um den Schritten zu folgen, die ich zum Beispiel für dieses Flugzeug mit geschlossenen Augen tun könnte, aber das liegt daran, dass ich es so oft mache. Und es ist so lange her, dass ich es mache. Aber wenn sie es zum ersten Mal tun, ist es sehr wichtig, klar und ruhig zu sein und allen zu helfen , damit sie nicht Gefühl haben, dass sie übrig sind und sie es nicht verstehen. Und alles ist kaputt und sie werden anfangen zu weinen, weil alles auseinander fällt. Es ist eine großartige, große Verbesserung auf unserer Seite, wenn wir lernen, zu erklären. Denn auf diese Weise wird die Arbeit mit Kindern viel einfacher sein. Sie werden auf eine andere Weise auf uns reagieren, wenn Sie können. Du kannst es selbst erleben. Versuchen Sie es einmal, erklären Sie es sehr häufig mit sehr ruhigen Manieren. Und einmal versucht, zum Beispiel zu erwarten, dass sie es wissen sollten. Warum weißt du es nicht. Es ist so einfach. Komm schon. Du wirst sehen, du wirst anderen, großen, großen Unterschied sehen. 9. Lassen Sie sie wählen: Eine Wahl zu treffen, ist es immer wichtig für Kinder. Es hat eine ziemlich hohe Priorität. Ein Blatt Papier in einer bestimmten Farbe zu haben, ist manchmal viel wichtiger, als Sie gedacht hätten. Ich habe es oft erlebt, wo weil ich nicht genug Papier in einer bestimmten Farbe hatte. Oder die Workshops waren in gewisser Weise kaputt. Und es war nicht einfach, Kindern Lächeln und Begeisterung zu verleihen. Danke. 10. Weniger ist mehr Verwendung weniger Elemente und Farben: Weniger wird mehr verwendet, weniger Farben, oder Sie können immer etwas Extra für später vorbereiten. Nun, du siehst, dass alles reibungslos läuft. Kinder können wählen, um bis zu fünf Farben zu behandeln, aber nicht zwischen zehn oder 20 Farben. Stellen wir uns hier vor. Wir haben 60 Farben von Verbrechen. Wenn Kinder den Farbton von ihnen wählen müssten, würde es lange dauern und viel Energie brauchen, um aus einem so großen Bereich zu wählen, sie würden sich auf das Material selbst konzentrieren und nicht auf das Aufgaben , die sie ausführen. Grad ist es auch. Ein Artikel für Sie als Person, der die Workshops macht , ist, dass der Fall für sie sehr chaotisch und ablenkt. Es ist sehr nützlich, weniger Elemente einzuführen, und legt den Fokus auf die Aufgabe und beruhigt den Geist der Teilnehmer. Danke. 11. Lassen Sie die Kinder Fehler machen und ihre Fähigkeiten üben: Man kann laut sagen, dass Fehler in Ordnung und willkommen sind. Ich bin Kinder, die zu viel Druck auf sich selbst ausüben. Kinder können Werkzeuge wie Bleistifte und Pinsel nicht so gut halten wie Erwachsene. Also ermutigte ihn zum Üben. keine perfekten Linien oder andere Formen zu zeichnen ist in Ordnung, keine perfekten Linien oder andere Formen zu zeichnen. Damit. Sie werden die Zeit genießen, die Sie mit ihnen verbringen, auch wenn sie ein bisschen kämpfen werden. Lasst sie ohne Angst üben. Ja, sie sollten es versuchen. Aber es ist eine Praxis , die dich zum Meister macht. 12. Der Raum für die Kreativität von Kindern: Sei kreativ. Lassen Sie Raum für die Kreativität in einer Gruppe von Kindern. Wenn Sie genau das gleiche Thema für ein Gemälde geben, erhalten Sie zehn verschiedene Geschichten. Kinder können ein bisschen hinzufügen , das eine neue Bedeutung gibt. Seien Sie daher nicht streng darüber, wie das Ergebnis sein sollte. Es ist toll zu sehen, wie sie mir sehen und glauben, am Ende wirst du überrascht sein und du wirst einfach sehen, wow, das habe ich nicht kommen sehen. Es ist auch eine gute Idee, Workshops zu erstellen , die wiederum in großem Maße beeinflussen können. Es bedeutet nicht, eine leere Seite vor sich zu stellen, sondern ein Skelett zu erstellen , das zu ihnen führt. Es wird ihnen jedoch nicht genau sagen, wie die Kreation aussehen sollte, wie die Größen aussehen sollten, damit sie mit der Fantasie kreieren können. Und sie können in großem Maße beeinflussen. 13. Wie man versteht, wie Kinder die Welt sehen: Wie können Sie versuchen zu verstehen, was Kinder bemerken und sehen, ob Sie ihnen Fragen stellen und die Antworten auf die heutigen Antworten hören können ihnen Fragen stellen und , was beschreiben sie? Was ist ihnen wichtig? Sie sehen die Welt auf eine andere Art und Weise. Dinge, die für Erwachsene wichtig sind oder nicht, was für Kinder sehr wichtig sein kann. Vielleicht kann es für sie eine große Priorität haben, Papier in einer bestimmten Farbe zu haben. Hören Sie sich ihre Reaktionen an und erkennen Sie sie an. Sie können immer fragen, warum etwas wichtig ist und dann versuchen, es zu erklären oder zu verhandeln. Aber versuchen Sie zuerst zu verstehen und zuzuhören. 14. Nutzen Sie die Vorteile, die Sie bereits darstellen: Wenn Sie mit Kindern arbeiten, nutzen Sie es als Ihren Vorteil. Was sind die Vorlieben oder Abneigungen? Sie können die Eltern, Erziehungsberechtigten oder Lehrer fragen. Dies wird Ihnen sehr helfen entscheiden, welche Art von Tamar es sein sollte. Und vielleicht kannst du etwas Neues vorstellen. Aber wenn Sie Themen verwenden, die ihnen auch gefallen, wenn Sie sich in einer Art künstlerischer Technik wohler fühlen , dann verwenden Sie sie, Sie werden sicherer damit und es wird Ihnen einen Schub geben Vertrauen und Fokus auf Workshops. Denken Sie also über alle Vorteile nach, jeden Bereich, in dem Sie sich wohler fühlen und nutzen Sie es für Ihre eigene Gesundheit. 15. Überzeugen, überzeugen und lernen Sie die Kunst der Verhandlung: Nicht gezwungen zu rennen, um etwas zu verzögern, zu überzeugen und zu überzeugen. Und lernen Sie vor allem die Kunst des Verhandlungsens kennen. Kinder sind großartige Meister , um zu bekommen, was sie wollen. Sollten Sie also ein großer Meister sein, überzeugend zu sein und zu verhandeln. Sie sollten darauf vorbereitet sein , dass die Dinge manchmal nicht so reibungslos verlaufen. Und so wie Sie es geplant haben. Kinder sind keine Roboter und sie werden nicht immer genau das ausführen, was Sie wollen. Wenn Sie etwas Neues einführen, stressen Sie sich. Warum ist es nett? Was ist großartig daran? Wie kann man sich im Voraus darüber amüsieren . Wenn Sie Probleme mit einem Kind haben, das etwas anderes möchte , als Sie geplant haben, versuchen Sie mit dem Kind zu verhandeln , wie es gelöst werden kann. Zum Beispiel kann es Thema für die nächste Lektion sein. Und auf diese Weise werden Sie Ihr Versprechen einhalten. Die nächsten Workshops werden dieses Team haben. Aber die Workshops, die Sie damals haben , werden nicht vollständig zerstört. Diese Fähigkeit ist also wirklich eine große Hilfe. Ich gebe Ihnen mehr Ressourcen für Materialien wie Sie verhandeln lernen können. 16. Prize für ihre Bemühungen: Preis sie dafür, dass sie jedes Kind auf die Anstrengung drängen und Fragen darüber stellen, was es getan hat und warum es getan hat, engagiert Tim und stärkt ihr Selbstvertrauen. Gute Worte sind immer willkommen. Selbst wenn du denkst, dass sie nicht wahr werden, werden sie vielleicht später zu dir zurückkehren. Es ist also nicht immer offensichtlich. Die meiste Zeit werden Sie sofortige Reaktion, Lächeln und hellere Gesichter sehen . Aber manchmal muss man warten. Vielleicht brauchst du noch mehr gute Worte. Jeder fühlt sich gerne geschätzt. Auch Erwachsene. Denken Sie darüber nach, wie Kreditfelder sind, wenn jemand was schätzt, schätzen Sie etwas, das Sie getan haben, und betonen Sie, wie viel Aufwand Sie darauf investiert haben und wie großartig es ist. 17. Zeit für Kinder verwalten: Sagen Sie laut aus, wie viel Zeit bleibt noch? Erinnern Sie jede, jede Weile daran, wie viel Zeit mehr ist. Verstehe nicht vollständig, dass das Zeitbewusstsein zu ihnen kommt , wenn sie anfangen , eine Uhr zu verstehen. Es geht also darum, ein Schulkind zu werden. Bis dahin ist die Zeit ziemlich vage Konzept. Und es ist Aufgabe für Erwachsene, es zu verwalten und dabei zu helfen, es für Kinder zu kontrollieren. freundliche Erinnerung hilft ihnen, zu Eine freundliche Erinnerung hilft ihnen, zu entscheiden, was Priorität hat und was getan werden sollte. 18. Unbequeme Fragen: Kinder können alles aufgreifen , unangenehme Fragen stellen, sich dann vorbereiten, wie können Sie mit einem Witz antworten oder einfach selbstbewusst und lehrreich werden? Witze machen, Witze sind Heilmittel für gute Atmosphäre. Lachen ist gesund und hilft. In vielen Situationen. Erwachsenen wird beigebracht, keine unangenehmen Fragen zu stellen. Aber Kinder sind einfach, neugierig und wollen wissen warum. Daher ist es der beste Weg, geduldig und lehrreich zu sein , ihnen zu helfen , sich selbst zu verstehen und sich nicht beleidigt zu fühlen . 19. Glaube an Dich!: Glaube zu schnell an dich selbst , um Stress oder Nervosität aufzunehmen. Sei zuversichtlich in deine Fähigkeiten. Auch wenn Sie nicht viel Erfahrung haben. Bestätige dich selbst und lächle viel. Es bringt ein Ost-Kinder und dich selbst. Du schaffst es. 20. Schlussbemerkung: Danke fürs Zuschauen. Es war etwas ganz Neues , diese Lektion zu erstellen. Ich hoffe, du hast etwas Neues gelernt und wir werden damit etwas Großartiges mit Kindern schaffen.