Englisch beherrschen: Vom Anfänger bis zum Fortgeschrittenen

1. Einführung: Willkommen, heißen Sie alle herzlich willkommen zu diesem Englischkurs. Egal, ob Sie ein Sprachbegeisterter oder erfahrener Lerner sind oder einfach nur neugierig darauf sind, Englisch zu beherrschen, Sie sind an der richtigen Stelle Meine Mission ist einfach: Sprachenlernen in einen aufregenden Ausflug aus Wissen und Vergnügen zu verwandeln Sprachenlernen in einen aufregenden Ausflug aus Wissen und Vergnügen In diesem Kurs werden Sie ein umfangreiches Arsenal an Englischkenntnissen aufbauen , das Ihnen hilft, selbstbewusst und schwindelig zu kommunizieren. In diesem Kurs werden wir alle grundlegenden Aspekte der englischen Sprache behandeln, die zur Beherrschung der Grammatik, des Wortschatzes und der Aussprache erforderlich sind . Mein Ziel ist es, Ihnen eine solide Grundlage und die notwendigen Tools zu bieten, um effektiv auf Englisch zu kommunizieren. Übrigens, mein Name ist Sandeep und so sehe ich aus Und ich hoffe, meine Bilder werden euch nicht alle davon abhalten, diese Sprache zu lernen. Also, worauf wartest du? Fangen wir an. Dieser Kurs ist so konzipiert, dass er sowohl für jeden zugänglich ist , der seine Reise zum Englischlernen beginnt, als auch für jemanden, der über seine Reise zum Englischlernen beginnt, als auch für jemanden, der Grundkenntnisse der englischen Grammatik verfügt , sich aber nicht sicher ist, wie grammatikalisch korrekte Sätze zu konstruieren Stellen Sie sicher, dass dieser Kurs für alle geeignet ist von der Grundstufe bis zur Mittelstufe. Wenn Sie jedoch ein bestimmtes Thema überarbeiten möchten, müssen Sie nur auf dieses spezielle Thema klicken und damit weitermachen dieses spezielle Thema klicken und damit weitermachen Lassen Sie uns nun zu unserem ersten Thema übergehen, das sich mit zu unserem ersten Thema übergehen, den verschiedenen Wortarten und dem Englischen befasst 2. Teil der Rede: Wie viele Teile gibt es also , wenn es um Sprache auf Englisch geht? Insgesamt gibt es neun Substantiv, Pronomen, Adjektiv, Adverb, Verb, Präposition, Konjunktion, Einführung Schauen wir uns die einzelnen Teile genauer an. Wir beginnen mit einem Substantiv. Ein Substantiv kann alles von einer Person, einem Theaterstück, einem Ping oder einer Idee sein. Wenn Sie beispielsweise eine Familie haben, haben Sie wahrscheinlich einen Vater, Mutter, Brüder oder Schwestern. Oder vielleicht hast du einen Onkel und eine Tante oder vielleicht Neffen und All diese Personen gelten im Englischen als Substantive. Vielleicht hast du auch ein Haustier. Wenn Sie beispielsweise einen Hund oder eine Katze oder ein anderes Tier als Haustier haben , ist dieses Tier auch ein Substantiv. Oder wenn du an einen Ort reist. Zum Beispiel, wenn Sie in einem anderen Bundesstaat Ihres Landes waren , oder vielleicht in einer anderen Stadt in Ihrem Bundesstaat oder sogar in einem anderen Land, das ebenfalls als Substantiv gilt. Was ist mit den Dingen, die du in deinem Haus hast? Wenn Sie beispielsweise einen Computer oder ein Telefon oder einen Tisch haben oder alles, was in Ihrem Haus vorhanden ist, ist dies ebenfalls ein Substantiv. Wie ich bereits sagte , kann eine Idee auch ein Substantiv sein, und diese Idee kann auf Liebe, Freiheit, Glück, Wissen, Ehrlichkeit und so weiter beruhen Im Englischen betrachten wir diese abstrakten Ideen auch als Substantive Der nächste Teil der Sprache sind Pronomen. Pronomen sind die Wörter, die wir verwenden, um ein Substantiv in einem Satz zu ersetzen Zum Beispiel ist Harry ein kluger Student. Er macht immer seine Hausaufgaben. Wenn wir in diesem Satz mit unserer Rede fortfahren, ersetzen wir das Substantiv Harry durch das Subjektpronomen er Und im Englischen gibt es verschiedene Arten von Pronomen, die wir im Laufe der Zeit genauer lernen werden. Der nächste Teil der Rede ist Verb. Ein Verb ist ein Wort , das uns über den Zustand eines Substantivs informiert oder darüber, was ein Substantiv tut. Im Grunde erzählt es uns in einem Satz von der Handlung. Ich spiele zum Beispiel jeden Tag Fußball. In diesem Satz ist das Wort spielen ein Domänenverb und es sagt uns, was ein Substantiv tut, nämlich Fußball spielen. Und es gibt verschiedene Arten von Verben auf Englisch. Ein Verb kann beispielsweise regelmäßig oder unregelmäßig sein, oder es kann ein Modalverb sein Phrasenverb, Hilfsverb, das auch Hilfsverb, transitive oder intransitive Verben genannt wird transitive oder intransitive Aktion, wir verknüpfen alle Verben. Wir ändern den Zustand dieser Verben je nach Zeitform oder Subjekt lernen Im Laufe des Kurses werden wir noch einmal mehr über diese Verben Präpositionen. Präpositionen sind die Wörter, die wir verwenden, um über Zeit, Richtung, Position usw. zu sprechen Richtung, Position usw. zu Sie zum Beispiel immer Gehen Sie zum Beispiel immer um neun Uhr morgens zur Arbeit. In diesem Satz werden die Präpositionen at und in als Zeitpräpositionen und to als Richtungspräposition verwendet und to als Richtungspräposition An diesem Beispiel können wir sehen, wie wichtig Präpositionen sind, wenn es darum geht, einen Satz auf Englisch zu strukturieren Und wir werden uns diese Präpositionen in den kommenden Lektionen genauer Der nächste Teil der Rede, Adjektive. Adjektive sind die Wörter, die wir verwenden, um Substantive zu modifizieren, um ihr Verhalten zu ändern, sodass wir mehr Informationen über ein bestimmtes Substantiv erhalten können mehr Informationen über ein bestimmtes Zum Beispiel ist Harry ein Läufer. Dieses Beispiel zeigt uns, wer Harry ist. Er ist ein Läufer, aber wir wissen nicht, was für ein Läufer er ist. Aber wenn wir zum Beispiel das Wort schnell vor dem Substantiv Läufer verwenden , ist Harry ein schneller Läufer. Jetzt wissen wir, was für ein Läufer Harry ist. Er ist ein schneller Läufer, und genau das macht ein Adjektiv, es verändert das Verhalten eines Ein anderes Beispiel könnte sein, dass sie ein Mädchen ist. Dieses Beispiel zeigt uns den Zustand der Person, die ein Mädchen ist. Aber wenn wir zum Beispiel das Adjektiv schön verwenden , ist sie ein wunderschönes Mädchen Jetzt erhalten wir etwas mehr Informationen über diese Person weil das Adjektiv schön das Substantiv go modifiziert Adverbien. Adverbien sind darin fast wie Adjektive, und Edward kann auch ein anderes Wort modifizieren, aber sie modifizieren nicht dein Stattdessen modifizieren sie dein Verb, ein Adjektiv oder manchmal auch andere Adverbien Zum Beispiel geht Harry langsam auf In diesem Beispiel werden Adverbien langsam, leicht modifizierend Verb gehen und uns sagen, wie diese Aktion abläuft , Hier ist ein weiteres Beispiel. Sie betritt leise den Raum. Wieder einmal modifiziert Edward leise das Verb enter und erzählt uns, wie diese Aktion abläuft Es gibt verschiedene Arten von Adverbien auf Englisch , und während der gesamten Adverbi-Lektion werden wir sie einzeln behandeln. Der nächste Teil von Reden, Konjunktion oder Konjunktion, ist im Grunde genommen ein Wort, das sich mit Substantiven verbindet, vielleicht zwei Klauseln oder sogar zwei Auch hier gibt es eine Reihe von Konjunktionen, die im Englischen verwendet werden und in verschiedene Kategorien fallen Zum Beispiel die Koordination von Konjunktionen wie in und, aber. Alles. Also alle untergeordneten Konjunktionen Zum Beispiel obwohl, weil, wenn, während usw., alle korrelativen Konjunktionen korrelieren, zum Beispiel entweder oder, weder, noch, beide und was auch immer, oder, und oder, und Dies sind nur einige Beispiele für Konjunktionen. Es gibt viele weitere Konjunktionen, die unterschiedlichen Zwecken dienen, um Wörter, Phrasen oder Klauseln in einem Satz zu verbinden , Phrasen oder Klauseln in einem Der nächste Teil der Sprache, Determinatoren sind Determinatoren, ist ein Wort, das verwendet wird, um ein Substantiv zu beschreiben, indem es seinen Besitz, Menge oder seine relative Einige der häufigsten Arten von Determinatoren sind Possessivdeterminatoren, die auch als Possessivadjektive bezeichnet werden Zum Beispiel mein, dein, sein, sie, es ist unser Ende dort. Die nächste Art von Determinatoren sind demonstrative Determinatoren sind demonstrative Und einige der häufigsten Beispiele für diese Determinatoren sind diese, diese, diese, die nächste Kategorie von Determinatoren sind Quantifikatoren Und diese Determinatoren werden verwendet , um die Menge eines Substantivs anzugeben, wobei Artikel ebenfalls zu dieser Gruppe gehören Zum Beispiel Artikel a, N und die, oder wenn wir die Menge in hoher oder niedriger Menge beschreiben möchten . Zum Beispiel viel, viel, Kraftstoff, wenig und so weiter. Der letzte Teil der Reden und Zwischenrufe. Interjektion ist im Grunde ein Wort oder manchmal Wortkombinationen , mit denen wir ein bestimmtes Gefühl gegenüber einer Handlung ausdrücken Und weil dieses Gefühl normalerweise plötzlich eintritt, drücken wir im Allgemeinen eine Überraschung aus, indem wir einen Zwischenruf verwenden Zum Beispiel, Wow, das Haus ist so teuer. In diesem Beispiel zeigt das Wort Wow, die Redner angesichts des Hauspreises überrascht sind, und es dient daher als Einführung. Hier sind einige weitere Beispielwörter wie dieses. Großartig. Ups, Huch Hey, oh, nein, oh ja. Und so weiter. 3. Arten von Substantiven: Zuerst werden wir uns gebräuchliche Substantive im Vergleich zu Eigennamen ansehen gebräuchliche Substantive im Vergleich zu Eigennamen Wir unterscheiden zwischen gebräuchlichem Substantiv und Eigennamen indem wir entscheiden, ob wir über ein Substantiv im Allgemeinen sprechen oder ob wir einen bestimmten Namen verwenden , um dieses Substantiv darzustellen. David ist zum Beispiel ein kluger Junge. Hier ist das Substantiv David Teil einer gemeinsamen Nominengruppe, Junge. Aber weil wir seinen Namen verwenden, sind wir hier spezifisch, um auf seine Existenz außerhalb dieser gemeinsamen Nominengruppe hinzuweisen . Daher ist David ein Eigenname, wohingegen Junge ein gebräuchliches Substantiv ist. Hier ist ein weiteres Beispiel. Maria hilft immer anderen Schülern in unserer Klasse. Nochmals, Maria ist ein Eigenname, weil wir ihren Namen verwenden und er Teil einer Schülerin ist, die keine Gruppe ist, was ein gebräuchliches Substantiv ist, da jeder Teil dieser Gruppe sein kann Daher ist ein Eigenname ein bestimmter Name einer Person, eines Ortes oder einer Sache, und wir verwenden immer Großbuchstaben, um das jetzt in einem Satz zu beginnen, unabhängig von seiner Position. Ich lebe zum Beispiel in Dublin City. In diesem Satz der Name der Städte, Dublin. Deshalb schreiben wir den ersten Buchstaben des Satzes groß , weil es ein Eigenname ist Andererseits ist ein gebräuchliches Substantiv einfach eine Verallgemeinerung einer Nominengruppe, und es wird in einem Satz niemals großgeschrieben, es sei denn, der Satz beginnt mit einem gemeinsamen Substantiv und es wird in einem Satz niemals großgeschrieben, es sei denn, der Satz beginnt mit einem sei denn, der Satz beginnt mit einem Zum Beispiel ist er entweder ein gutaussehender Junge. In diesem Beispiel ist Junge ein gebräuchliches Substantiv, weshalb wir es nicht groß schreiben. Aber wenn wir einen Satz mit einem gemeinsamen Substantiv beginnen, Gruppe Junge, dann müssen wir dieses Substantiv groß schreiben Zum Beispiel sind Jungen sehr hungrig. Hier fangen wir an , Vape, gebräuchliches Substantiv Junge, zu formulieren. Daher müssen wir diesen Buchstaben groß schreiben. Schauen wir uns einige weitere Beispiele an. Sie können auch daran teilnehmen, indem richtige und gebräuchliche Substantive unterscheiden Ich möchte mir den bekannten Harry-Potter-Film ansehen. Okay, schauen wir uns die richtige Antwort an. In diesem Beispiel ist Harry Potter ein Eigenname und Film ein gebräuchliches Substantiv. Italien ist eines meiner Lieblingsländer, die ich besuche. In diesem Beispiel ist Italien ein Eigenname und Land ein gebräuchliches Substantiv. Hier ist ein weiteres Beispiel. Der Eiffelturm ist ein berühmtes Wahrzeichen von Paris. In diesem Beispiel haben wir zwei Eigennamen. Einer ist der Eiffelturm und der zweite ist Paris Wohingegen Wahrzeichen ein gebräuchliches Substantiv ist. Schauen wir uns ein weiteres Beispiel an. Der Mount Everest ist der höchste Berg der Welt. Und in diesem Beispiel haben wir ein Eigenname, nämlich Mount Everest Und wir haben zwei gebräuchliche Substantive. Einer ist Berg, der andere ist Welt. Wir können gebräuchliche Substantive in weitere Kategorien unterteilen, und es handelt sich um Sammelnomen, konkrete Substantive, abstrakte Substantive und zusammengesetzte Substantive Schauen wir uns jedes einzeln an. Ein kollektives Substantiv ist eine Gruppe von Individuen. Seien Sie Menschen, Tiere oder Dinge, zum Beispiel Klasse. Diese Welt steht für eine Gruppe von Schülern, aber sie wird wie ein Substantiv im Singular behandelt Meine Klasse hat zum Beispiel 20 Schüler, wobei die Klasse ein Sammelwort darstellt und die Schüler Teil dieser Gruppe sind. Hier ist ein weiteres Beispiel, Team, bei dem es sich um eine Gruppe von Spielern oder Einzelpersonen handelt, die an einer Aktivität teilnehmen. Zum Beispiel gibt es 12 Spieler in unserem Team. alles vielleicht, wenn wir über Gesellschaft sprechen, in der eine Gruppe von Menschen zusammenarbeitet, oder über einen Stolz, der eine Gruppe von Tieren ist. Deine Familie ist auch ein Sammelbegriff , also eine Gruppe von Menschen, die du kennst. Die nächste Unterkategorie gebräuchlicher Substantive ist das konkrete Substantiv. Konkrete Substantive sind Dinge, die wir fühlen, hören, riechen, schmecken oder C, was bedeutet, dass sie von unseren Sinnen wahrgenommen werden können Zum Beispiel ein Auto oder ein Haus, eine Person , Essen, Tisch, Computer, Stühle usw. All diese Substantive können auf die eine oder andere Weise berührt , gefühlt , gerochen, gesehen oder geschmeckt werden? Daher fallen sie unter die Kategorie der konkreten Substantive. Die nächste Art von Substantiven sind zusammengesetzte Substantive. Ein zusammengesetztes Substantiv ist ein Substantiv, das aus zwei oder mehr Wörtern besteht , von denen ein Wort ein Substantiv ist und das andere Wort oder die anderen Wörter ein Adjektiv und ein Adverb oder sogar ein anderes Substantiv sein können ein Adjektiv und ein Adverb oder sogar ein anderes Zum Beispiel Tischdecke. In diesem Beispiel sowohl unsere verschiedenen Substantive tabellarisch Wenn sie jedoch zusammen verwendet werden, können sie als zusammengesetztes Substantiv fungieren, was bedeutet, dass wir über ein Substantiv im Singular sprechen Hier sind einige weitere Beispiele wie dieses. Wasserflasche, Fußball, Stadtzentrum, Tafel, Frühstück, Schwiegervater und Und wenn wir uns all diese Beispiele genau ansehen, können wir zusammengesetzte Substantive in drei verschiedene Formen einteilen in drei verschiedene Eins ist ein Leerzeichen, bei dem sich zwischen zwei Wörtern ein Leerzeichen befindet. Zum Beispiel Tischdecke. Wir können nur ein Substantiv ohne Leerzeichen zwischen zwei Wörtern haben. Zum Beispiel Frühstück. Oder wir können Bindestriche verwenden, um ein zusammengesetztes Substantiv zu bilden. Beispielsweise kann die Entscheidung, ob für ein zusammengesetztes Substantiv eine geschlossene, mit Bindestrich oder offene Form verwendet werden soll Substantiv eine geschlossene, mit Bindestrich oder offene Form , von Faktoren wie Stilrichtlinien, bestimmten Sprachkonventionen oder der Präferenz des Autors oder der Veröffentlichung abhängen Faktoren wie Stilrichtlinien, bestimmten Sprachkonventionen oder der Präferenz des Autors oder der Veröffentlichung abhängen bestimmten Sprachkonventionen oder der Präferenz des Autors oder der Veröffentlichung Manchmal hängt es auch von der Region ab, in der Sie leben. Die letzte Kategorie der gebräuchlichen Nominengruppe sind abstrakte Substantive. Kurz gesagt, abstrakte Substantive sind im Grunde das Gegenteil von konkreten Substantiven, was bedeutet, dass sie von unseren Sinnen nicht wahrgenommen werden können Zum Beispiel Liebe, die eher wie Scheitern ist. Und es kann nicht mit unseren Sinnen wahrgenommen werden. Ein anderes Beispiel ist Glück, Freiheit, Gerechtigkeit, Schönheit, Weisheit und so weiter. Alle diese Substantive fallen unter die Kategorie der abstrakten Substantive. Die nächste Kategorie von Substantiven sind Possessivnomen. Possessivnomen deuten auf Besitz oder Besitz Besitz oder Besitz Sie werden gebildet, indem dem Substantiv ein Apostroph und ein S hinzugefügt werden Zum Beispiel Marys Buch, wo Mary das Substantiv Buch besitzt, der ganze Katzenschwanz, der Erfolg des Unternehmens, das Auto meines Bruders und so weiter. In all diesen Beispielen können wir den Besitz oder Besitz eines Substantivs oder Schmerz erkennen . Die nächsten Kategorien, zählbare Substantive. Zählbare Substantive, die sich auf Objekte oder Entitäten beziehen , die gezählt werden können und eine Pluralform haben Sie können mit Zahlen und Artikeln wie a oder N verwendet werden. Zum Beispiel Katze, ein Substantiv im Singular Oder wir können sagen, oh Katze, oder wenn wir nicht in der Pluralform verwendet werden, können wir Katzen sagen Ein anderes Beispiel könnte ein Buch oder ein Buch oder fünf Bücher sein, wo wir eine Zahl verwenden und das Substantiv den Plural setzen, indem wir AES mit dem Substantiv verwenden Ein anderes Beispiel sind Autos oder Auto oder zwei Autos, Apfel oder ein Apfel oder zehn Äpfel. Die letzte Kategorie von Substantiven besteht aus unzähligen Substantiven. Unzählbare Substantive beziehen sich auf Substanzen, Konzepte oder Eigenschaften, die nicht einfach gezählt werden können und die alle in einzelne Einheiten unterteilt sind Sie haben keine Pluralform und werden immer im Singular verwendet Zum Beispiel Informationen. Substantive sind unzählig, daher können wir sie nicht im Plural verwenden und Informationen sagen Außerdem können wir Artikel a oder N nicht mit diesem Substantiv verwenden. Sie können zum Beispiel keine Informationen sagen. Hier sind einige weitere Beispiele wie dieses. Wissen. Glück, steh auf. Hier Wasser, Geld, Gepäck, Musik, Beratung und so weiter. 4. Personenkategorie und Pronomen: Im Englischen werden Pronomen verwendet, um ein Subjekt und ein Objekt zu bezeichnen, oder wenn wir in einem Satz über Besitz sprechen Diese Pronomen sind weiter in verschiedene Gruppen unterteilt, die wir im weiteren Verlauf sprechen werden Eine der Gruppen besteht beispielsweise aus Subjektpronomen. Und einige der Pronomen, die zu dieser Gruppe gehören, sind I, WE, Day und so weiter Eine weitere Gruppe sind Objektpronomen. Und einige der Pronomen, die zu dieser Kategorie gehören, unser, er, sie, sie und so weiter Um Pronomen besser zu verstehen, lassen Sie uns sie nach ihrer Verwendung in verschiedenen Personenkategorien aufschlüsseln ihrer Verwendung in verschiedenen Personenkategorien Jedes Pronomen, das wir im Englischen verwenden gehört zu einer personenspezifischen Und sie sind die Kategorie der ersten Person, die Kategorie der zweiten Person und die Kategorie der dritten Person Schauen wir uns diese Kategorien genauer an. Pronomen der ersten Person Sichtweise eines Sprechers dar, was bedeutet, dass die erste Person die Person ist, die einzeln oder als Teil einer Gruppe spricht Hier kannst du dir zum Beispiel vorstellen, dass diese Person ich bin. Und gerade spreche ich mit dir. In dem Satz. Ich spreche mit Ihnen, ich bin das Subjektpronomen, und weil es für den Sprecher verwendet wird, fällt es in die Kategorie der ersten Person Und hier ist die Gruppierung dieser Pronomen Wenn das Pronomen für einen einzigen Sprecher verwendet wird, sind die Pronomen ich, ich, mein und ich selbst ich Und wenn der Sprecher Teil einer Gruppe ist, lauten die Pronomen wir, wir, unser N, wir Gehen wir zurück und fügen all diese Pronomen zusammen, die zur Kategorie der ersten Person gehören Die Pronomen verwenden also aus der Sicht des Sprechers oder I, my, my, myself für einen einzelnen Und wir, unser, wir selbst. Wenn der Sprecher Teil einer Gruppe ist. Pronomen der zweiten Person repräsentieren die Sichtweise unseres Zuhörers , was bedeutet, dass die zweite Person die Person ist, die Auch hier können wir es anhand eines visuellen Beispiels besser verstehen . Hier haben wir Ana und Jose. Ulna kann sehen, dass Jose nicht glücklich aussieht. Also stellt Ana Jose die Frage, warum bist du wütend? In diesem Dialog gibt es eindeutig nur zwei Personen, Ana und Jose. Und deshalb ist Jose aus Annas Sicht der Zuhörer, der Honor dazu veranlasst , das Pronomen du für Jose zu verwenden Wir können auch dieselbe Struktur finden. Wenn wir zu unserem vorherigen Beispiel zurückkehren in dem ich der Redner war. Hier war der Satz, ich spreche mit dir. Aus meiner Sicht sind Sie also der Zuhörer, was mich veranlasst, das Pronomen Sie zu verwenden Daher sind Sie in diesem Satz ein Objektpronomen der Kategorie Zweite Person Und hier ist die Liste aller Pronomen dieser Kategorie Du, dein, dein, du selbst, selbst und wieder du als Objektpronomen von dir Es gibt einen wichtigen Punkt , an den man sich erinnern sollte. Pronomen der zweiten Person können sowohl für männliche als auch für weibliche Substantive verwendet werden sowohl für männliche als auch für weibliche Substantive Die Pronomen dieser Kategorie werden verwendet, um über andere Personen als die erste oder zweite Person und über Dinge im Allgemeinen zu sprechen erste oder zweite Person und Interessanterweise kann diese Kategorie je nach Geschlecht einer Person, ob Singular oder Plural, in weitere Untergruppen unterteilt werden je nach Geschlecht einer Person, ob Singular oder Plural, in weitere Untergruppen ob Singular Und wenn wir über ein lebendes oder ein nicht lebendes Substantiv sprechen, schauen wir uns sie einzeln an. Die erste Untergruppe der Kategorien der dritten Person, männliche Pronomen Und sie sind er, er , sein und er selbst. Die nächste Untergruppe der Kategorien der dritten Person, weibliche Pronomen und Pronomen dieser Untergruppe, sind sie, sie, ihre und sie selbst? weibliche Pronomen und Pronomen dieser Untergruppe, sind sie, sie, ihre und sie selbst? Wenn ein Subjekt oder ein Objekt der dritten Person Teil einer Gruppe ist, verwenden wir Pluralpronomen der dritten Person, dass sie selbst dort sind Und da ist die Lungengruppe, die sowohl nichtmenschliche als auch nicht lebende Substantive umfasst Und die Pronomen dieser Kategorie sind, es. Es ist sie selbst. Für jede nichtmenschliche Lebensform , die dir nicht gehört, verwenden wir im Allgemeinen das Pronomen Nehmen wir zum Beispiel an, Sie haben einen Hund als Haustier. Um über diesen Hund zu sprechen, können wir das männliche Pronomen der dritten Person verwenden, wie in meinem Hund Harry heißt, und er ist sehr süß Hier verwenden wir das männliche Subjektpronomen er in der dritten Person, weil der Hund mir gehört Wenn Sie allgemein über einen Hund sprechen, verwenden wir das Pronomen der dritten Person als Subjektpronomen Zum Beispiel ist draußen ein Hund und er ist sehr krank. Hier. Wir verwenden es als Subjektpronomen , weil dieser Hund dir nicht gehört Und wir sprechen von einem Hund im Allgemeinen. Deshalb verwenden wir es im Singularpronomen. Außerdem verwenden wir diese Pronomen für nicht lebende Dinge Zum Beispiel Kaffee, Laptop oder Obst. Der Name einer Person und ein Substantiv im Singular gehören ebenfalls zur Kategorie der dritten Person Beispiel. James, Harry, Ana sind alle Beispiele für Namen. Und wenn wir einen Namen verwenden, fällt er in die Kategorie „ Dritte Person“ und folgt der Regel, die für die Kategorie „Dritte Person“ galt Auch wenn wir über ein Substantiv im Singular sprechen, zum Beispiel eine Tasse, ein Auto, ein Buch usw. Wenn wir über einen Ort sprechen, folgt er auch den Regeln der Third-Person-Kategorie Wenn Sie zum Beispiel über New York, Brasilien und das gesamte Weiße Haus sprechen, das gesamte Weiße Haus konjugieren wir einen Satz der dritten Person 5. Ich-Person-Pronomen: In der letzten Lektion haben wir gelernt, wie wir alle Pronomen nach dem Standpunkt des Sprechers unterteilen , also aus der ersten Person , aus der Sicht des Zuhörers , der zweiten Und schließlich die dritte Person. In dieser Lektion lernen wir, wie jede Personengruppe in verschiedene Pronomengruppen unterteilt ist Fangen wir also an. Im Englischen werden alle Pronomen ihrer Verwendung gruppiert Und hier ist die Aufschlüsselung all dieser Gruppen. Die erste Gruppe sind Subjektpronomen, die zweite Gruppe sind Objektpronomen Die dritte Gruppe sind Possessivpronomen. Die Standardgruppe sind Reflexivpronomen. Und schließlich besitzergreifende Adjektive. Hier finden Sie eine Übersicht über First-Person und Pronomen, die zu dieser Kategorie gehören Schauen wir uns an, wie all diese Pronomen in dieser Kategorie gruppiert sind Subjektpronomen. Subjektpronomen sind Pronomen, die typischerweise als Subjekt eines Satzes fungieren Sie werden verwendet, um alle zu ersetzen, die sich auf die Person oder Sache beziehen , die die Aktion des Verbs in einem Satz ausführt . Kategorie der ersten Person umfasst sowohl Subjektpronomen im Singular als auch im Plural Wenn der Sprecher beispielsweise Singular ist, verwenden wir das Subjektpronomen I. Und wenn der Sprecher Teil einer Gruppe ist, ist das Subjektpronomen, das wir verwenden, wir Ich habe zum Beispiel jeden Tag gearbeitet. Hier steht der Sprecher im Singular, daher verwenden wir das Subjektpronomen I. Wir arbeiten jeden Tag Und in diesem Beispiel ist der Sprecher Teil einer Gruppe. Daher verwenden wir das Subjektpronomen im Plural der ersten Person. Wir. Schauen wir uns einige weitere Beispiele an. Ich renne jeden Tag. Wir laufen zusammen. Ich koche mein Abendessen. Wir gehen zusammen ins Fitnessstudio. Ich putze mein Zimmer. Wir haben das Haus zusammen gereinigt. Die nächste Kategorie sind Objektpronomen. Objektpronomen sind Pronomen, die typischerweise als Objekt eines Verbs fungieren Alle Präpositionen in einem Satz, sie werden verwendet, um alle zu ersetzen , die sich auf die Person oder Sache beziehen, die die Aktion des Verbs erhält oder von dieser beeinflusst wird Und hier sind die Objektpronomen der Kategorie Erste Das Objektpronomen des Subjektpronomens I ist ich, und das Objektpronomen des Subjektpronomen wir sind wir Schauen wir uns einige Beispiele an und sehen, wie man sie richtig verwendet. Sie hat mich angerufen. In diesem Beispiel ist ich das Objektpronomen von Ich, wobei das Subjektpronomen sie eine Handlung mit dem Verb und dem Objektpronomen ich ausgeführt hat, Sie hat uns angerufen. In diesem Beispiel ist US das Objektpronomen von wir. Das heißt, die vom Subjektpronomen she ausgeführte Aktion erneut zu empfangen , indem der Warp-Ruf verwendet wird Er gibt mir Geld. Er gibt uns Geld. Du hast mir immer geholfen. Du hilfst uns immer. Die nächste Kategorie von Pronomen, Possessivpronomen. Diese Pronomen werden verwendet, um zu zeigen, anzukündigen, zu besitzen oder zu besitzen Sie werden auch verwendet, um ein Substantiv zu ersetzen , über das zuvor gesprochen wurde. Für das Subjektpronomen I gehört das Possessivpronomen Und für das Subjektpronomen wir gehört Possessivpronomen uns. Unseres. Lassen Sie uns sie in einigen Beispielen verwenden. In diesem Beispiel erzählt uns James, wie viele Autos seine Familie hat. Meine Familie hat zwei Autos und das ist meins. In diesem Satz gehört das rote Auto also James, und er hat das Eigentum an dem Auto. Weil James eine einzigartige Person und der Sprecher ist. Deshalb verwenden wir das Possessivpronomen mine. Andererseits besitzen seine Eltern und Kevin das blaue Auto Und weil Kevin spricht und es zwei Personen in dieser Gruppe gibt, verwenden wir die Possessivpronomen Stunden im Satz Die Narbe gehört uns. Und hier sind noch ein paar Beispiele. Die rote Tasche gehört mir. Diese Bücher gehören uns. Dieses Telefon gehört mir. Dieses Haus gehört uns. Die nächste Kategorie von Pronomen sind Reflexivpronomen. Reflexivpronomen werden verwendet, wenn Subjekt und Objekt Das bedeutet, dass das Subjekt alles auf etwas hinweist , das sich auf das Thema auswirkt. Sehen Sie sich dieses Beispiel an. Ich habe James jeden Tag etwas zu tun gegeben. In diesem Satz ist das Subjektpronomen I, und James ist das Objekt des Verbs gegeben Aber sagen wir Subjekt, ich möchte auch das Objekt sein. So können wir dazu das Reflexivpronomen verwenden. Ich gebe mir jeden Tag etwas zu tun. In diesem Beispiel ist also klar, dass Subjekt I eine Handlung ausführt und es wird auf das Subjekt zurückgegriffen, wenn das Reflexivpronomen selbst Schauen wir uns zuerst die Pronomen und dann würden einige Beispiele das klarstellen Oder Subjektpronomen I, Reflexivpronomen Und für das Subjektpronomen wir sind Reflexivpronomen Wir selbst. Ich habe mir ein neues Buch gekauft. In diesem Beispiel ist das Subjektpronomen also ich, und es nimmt auch die Handlung entgegen, indem es das Wort kaufen in früherer einfacher Form verwendet und natürlich, indem ich selbst das Reflexivpronomen verwende Wir haben uns beim Fußballspielen verletzt. Ich habe mich auf der Party amüsiert. Ich mache mich glücklich, indem ich Musik höre. Wir haben uns bei dem Konzert amüsiert. Die letzte Gruppe sind Possessivadjektive. Possessivadjektive ähneln Possessivpronomen, da sie von Besitz sprechen. Der einzige Unterschied besteht darin, dass wir, wenn wir Possessiv-Adjektive verwenden, sie mit einem Substantiv kombinieren, das eine Person, ein Ort oder ein Ping sein kann Ort oder Und hier sind die Possessivadjektive oder die Kategorie der ersten Person oder Subjektpronomen I. Das Und für das Subjektpronomen wir. Das besitzergreifende Adjektiv ist unser. Ich liebe zum Beispiel meine Familie. In diesem Beispiel steht das Possessiv-Adjektiv my für Bär mit Wir lieben unsere Familie. Und jetzt, wo wir das Subjektpronomen verwenden, hören wir das Possessiv-Adjektiv, unser ist gepaart mit einem Substantiv, unser ist gepaart mit einem Ich rufe meine Mutter jeden Tag an. Ich putze nachts mein Zimmer. Wir putzen unser Zimmer jeden Tag. Gestern habe ich meine Schwester angerufen. Letzte Woche haben wir uns bei unseren Eltern getroffen. Jetzt haben wir ein grundlegendes Verständnis der Pronomen der ersten Person und ihrer Gruppierung Es sollte einfacher sein , die Pronomengruppen der zweiten und dritten Person zu verstehen Pronomengruppen der zweiten und dritten Person also ohne weitere Verzögerung Lassen Sie uns also ohne weitere Verzögerung zu den Pronomen der zweiten Person übergehen 6. Zweit-Person-Pronomen: Das Subjektpronomen der zweiten Person im Singular bist du, was auch ähnlich ist, wenn zweite Person Teil einer Gruppe ist Denkt daran, manchmal verwenden wir zusätzliche Wörter wie ihr alle, ihr alle oder ihr viele informell, um deutlich zu machen, dass wir das Pronomen „ ihr“ verwenden, eine Pluralform Auch das Pronomen du ist ein geschlechtsneutrales Pronomen der zweiten Person Es kann sowohl für männliche als auch für weibliche Substantive verwendet werden. Schauen wir uns einige Beispiele an. Du arbeitest jeden Tag. In diesem Beispiel könnten Sie je nach Zuhörer entweder ein männliches oder ein weibliches Substantiv meinen je nach Zuhörer Du rennst jeden Tag. Ihr alle seid fleißige Arbeiter. Und in diesem Satz können wir sehen , dass wir uns an eine Gruppe von Zuhörern wenden, indem wir die Pluralphrase verwenden, Sie alle Ihr seid alle immer glücklich. Ihr verbringt viel Zeit damit, fernzusehen. Und in diesem Beispiel verwenden wir dich, Herr , der eine Gruppe von Zuhörern in einem informelleren Gespräch darstellt in einem informelleren Gespräch Das Objektpronomen der zweiten Person ähnelt dem Subjektpronomen, was bedeutet, dass das singuläre Objektpronomen Und das Plural-Objektpronomen bist auch du. Um eine Gruppe von Menschen anzusprechen. Dieselbe Wortkombination kann als Subjektpronomen verwendet werden als Subjektpronomen verwendet Zum Beispiel ihr alle, ihr alle und euer Herr informell. Genau wie das Subjektpronomen ist auch das Objektpronomen Sie geschlechtsneutral, wie Es kann sowohl für männliche als auch für weibliche Objektnomen verwendet werden. Ich habe dich zum Beispiel auf der Party getroffen. In diesem Satz könnte das Objektpronomen Sie je nach Zuhörer auf ein männliches oder weibliches Substantiv gerichtet sein gerichtet je nach Zuhörer auf ein männliches oder weibliches Substantiv Ich habe dich angerufen. Sie haben dich letzte Nacht getroffen. Ich habe euch alle letzte Nacht gesehen. In dieser Beispielwortkombination richten Sie sich nun alle an eine Gruppe von Zuhörern. Er hat euch allen zu essen gegeben. Wir haben viel über dich gesprochen. In diesem Satz verwenden wir viel, was formell verwendet wird, um eine Gruppe von Menschen anzusprechen. Wir verwenden Possessivpronomen um den Besitz eines Substantivs anzuzeigen Und in diesem Fall verwenden wir dazu das Pronomen der zweiten Person Und diese Pronomen stehen für das Substantiv im Singular. Wir verwenden deine, was auch ähnlich ist, wenn wir über Substantive im Plural sprechen, die deine sind In diesem Beispiel werden wir sehen, wie wir Possessivpronomen der ersten Person und Possessivpronomen der zweiten Person im Singular und Plural verwenden ersten Person und Possessivpronomen zweiten Person im Singular und Plural . Hier stellt Anna eine Frage, mir hat dieser Computer gefallen. Ist es deins? Hier? Listener Hurry ist Singular, also ist dein Pronomen nur auf Hurry gerichtet Nehmen wir an, Hurry schließt sich jetzt sein Bruder Ben an. Und wenn Anna dieselbe Frage stellt und beide anspricht, beide anspricht, wird es dieselbe Frage sein. Ich mag diesen Computer, ist er deiner? Hier, Sie sehen, richtet sich an beide. Jetzt haben wir zwei Personen in dieser Zuhörergruppe. Daher können wir immer noch das Pronomen Ihres verwenden , um beide anzusprechen. Und wenn der Computer nur zur Eile gehört, kann er sagen ja, er gehört mir. In dieser Antwort verwendet er das Possessivpronomen „mein“ in der ersten Person Und wenn es beiden gehört, wird sich die Antwort ändern : Ja, es gehört uns. Verwendung des Possessivpronomens im Plural der ersten Person. Hier sind einige weitere Beispiele. Die rote Tasche gehört dir. Diese Bücher gehören nicht dir. Dieses Telefon gehört dir. Dieses Haus gehört dir. singuläre Reflexivpronomen der zweiten Person bist du selbst, und das Plural-Reflexivpronomen bist du selbst und das Plural-Reflexivpronomen Ihr selbst. Die Aussprache des letzten Teils ist sehr wichtig, wenn Sie die Pluralform verwenden , also Sie selbst Ihr selbst. Schauen wir uns einige Beispiele an. Du kannst es selbst machen. In diesem Beispiel ist der Zuhörer singulär, weil wir selbst das Reflexivpronomen verwenden Du musst auf dich selbst aufpassen. Und in diesem Beispiel sprechen wir eine Gruppe von Zuhörern an, indem wir selbst das Reflexivpronomen verwenden Ihr solltet an euch und eure Fähigkeiten glauben. Nehmen Sie sich etwas Zeit für sich und entspannen Sie sich. Stellen Sie sicher, dass Sie während der Pandemie auf sich selbst aufpassen. Possessivadjektiv der zweiten Person ist für Substantive im Singular und im Plural dasselbe Das Possessivadjektiv der zweiten Person ist für Substantive im Singular und im Plural dasselbe, das ist dein, dein. Schauen wir uns einige Beispiele an, die dieses Adjektiv verwenden. Ich liebe deine neue Jacke. Ich bewundere Ihr Engagement für Ihre Arbeit. Es ist Zeit, die Koffer zu packen und in den Urlaub zu fahren. Achten Sie auf Ihre Gesundheit, indem Sie gut essen. Bist du gestern Abend zu dir nach Hause gegangen? Ich treffe mich nächste Woche mit deiner Familie. 7. Männliche Third-Person-Pronomen: Die Kategorie der dritten Person ist nicht geschlechtsneutral. Alle Pronomen sind nach Geschlecht unterteilt. Pluralpronomen und Pronomen für Daher ist diese Lektion ausschließlich männlichen Pronomen der dritten Person gewidmet Genau wie bei den Pronomen der ersten Person und der zweiten Person werden wir jedes Pronomen einzeln kennenlernen Lassen Sie uns also ohne weitere Verzögerung loslegen. Die Pronomen dieser Kategorie haben nur eine Singularform. Wenn wir über einen Mann in der dritten Person sprechen, ist das Subjektpronomen Nehmen wir an, James spricht mit Anna, während sie in einem Park sind. Aus der Ferne sehen sie Ihren Mann beim Training. Um diesen Mann anzusprechen. James kann sagen, dass er jeden Tag in diesem Park trainiert. Manchmal rennt er auch im Park herum. Ich denke, das ist der Grund, warum er so gesund aussieht. In all diesen Beispielen können wir deutlich sehen, wie James das männliche Pronomen er der dritten Person verwendet männliche Pronomen er der dritten Person um über den Mann im Park zu sprechen Schauen wir uns einige weitere Beispiele an. Er arbeitet in einer Fabrik. Abends rennt er im Park. Er hat bis spät gearbeitet. Er ist die ganze Zeit wütend. Das männliche Objektpronomen der dritten Person ist er. Lassen Sie uns das gleiche Beispiel der Männer verwenden, die im Park trainieren, um zu sehen, wie man es benutzt. Dieses Mal wird James über den Mann als Objektpronomen der dritten Person sprechen den Mann als Objektpronomen der dritten Person Siehst du diese Männer? Ich sehe ihn jeden Tag in diesem Park. Gestern. Ich habe ihn im Park herumlaufen sehen. Ich nenne ihn den Running Man. In all diesen Beispielen können wir sehen, wie James sich auf den Mann bezieht, indem er das Objektpronomen der dritten Person Lassen Sie uns einige weitere Beispiele durchgehen. Ich habe ihn am Busbahnhof gesehen. Sie werden ihn am Nachmittag anrufen. Sie spricht nachts mit ihm. Wir haben ihm Suppe gebracht, als er krank war. männliche Possessivpronomen der dritten Person ist, er ist, was auch das Possessivadjektiv dieser Kategorie ist Possessivadjektiv Schauen wir uns einige Beispiele an, die beide verwenden. James hat drei rote Taschen, aber die grüne Tasche gehört nicht ihm. Hurry hat mir erzählt, dass er einen Stift verloren hat und ich glaube, diese Pfennige, er wohnt in der Nähe des Krankenhauses Ich weiß also, dass dieses Haus nicht ihm gehört. Adam ist wirklich glücklich, denn das neue Auto ist Hayes. Und hier sind einige Beispiele für Possessive Adjektive Hayes. Ich war letzte Woche bei ihm zu Hause. Kelly liebt es, Zeit in seiner Firma zu verbringen. Wir gehen am Sonntag zu seiner Party. Er wird ihn an seinem Arbeitsplatz treffen. Das männliche Reflexivpronomen der dritten Person ist er selbst. Er selbst. Lassen Sie uns dieses Pronomen in einigen Beispielen verwenden. Er spricht viel mit sich selbst. Er lobt sich selbst sehr. Er brachte sich selbst das Gitarrenspielen bei. John hat sich verletzt, als er draußen gespielt hat. 8. Weibliche Third-Person-Pronomen: Genau wie das männliche Subjektpronomen der dritten Person ist auch das weibliche Subjektpronomen der dritten Person Singular Und so können wir es in einem Satz verwenden. Noch einmal, James und Honor, unser inneres Bellen. Diesmal aus der Entfernung sehen sie eine Frau trainieren, um diese Frau anzusprechen. James sagt, sie trainiert jeden Tag in diesem Park. Manchmal rennt sie auch im Park herum. Ich denke, das ist der Grund, warum sie so gesund aussieht. Aus all diesen Beispielen können wir also sehen, wie James das weibliche Subjektpronomen sie in der dritten Person verwendet weibliche Subjektpronomen sie in der dritten Person , um diese Frau anzusprechen Schauen wir uns einige weitere Beispiele wie dieses an. Sie arbeitet in einem Krankenhaus. Sie geht jeden Tag ins Fitnessstudio. Sie traf ihn außerhalb des Kinos. Sie freut sich sehr, ihn zu sehen. Das weibliche Objektpronomen der dritten Person ist sie. Lassen Sie uns noch einmal dasselbe Beispiel verwenden, wo die Frau im Park trainiert , um zu sehen, wie man diese Pronomen benutzt Ich sehe sie jeden Tag in diesem Park. Gestern. Ich habe sie im Park herumlaufen sehen. Ich nenne sie die Running Woman. In all diesen Beispielen verwenden wir erneut das weibliche Objektpronomen „ sie“ in der dritten Person , um die Frau anzusprechen, die im Park trainiert Hier sind einige weitere Beispiele. Ich habe ihr letzte Woche alle Informationen geschickt. Wir helfen ihr, wann immer sie uns anruft. Er mag sie nicht so sehr. Ich glaube, du liebst sie mehr als du denkst. weibliche Possessivpronomen der dritten Person Das weibliche Possessivpronomen der dritten Person ist Horror. Schrecken Auch dieses Pronomen wird verwendet, um Informationen über den Besitz oder Besitz eines weiblichen Subjekts zu geben über den Besitz oder Besitz eines weiblichen Subjekts Galli erzählte mir zum Beispiel, dass sie ihre Tasche hier gelassen hatte Ich finde diese rote Tasche ist Horror. James sagt, dass er die Sonnenbrille letzte Woche gekauft hat, aber Maria hat mir erzählt , dass es ihre ist. Ich gab ihr mein Buch, um für die Prüfung zu üben. Und jetzt sagt sie , dass es schrecklich ist. weibliche Reflexivpronomen der dritten Person ist Lassen Sie uns das in einigen Beispielen verwenden. Sie kaufte sich ein neues Kleid für die Party. Das kleine Mädchen zog ihr Lieblingskleid an. Selena bemühte sich , ihre Ziele zu erreichen. Als Maria mit James stritt, sah sie zu, wie sie selbst die Beherrschung verlor Sie forderte sich selbst heraus, einen Marathon zu laufen. Dritte Person Weibliches besitzergreifendes Adjektiv ist sie. Ihr. Wie wir aus früheren Lektionen wissen, sprechen Possessiv-Adjektive auch von einem Subjekt, das mit einem Substantiv verknüpft ist Ich war zum Beispiel noch nie im Haus ihrer Eltern. Wir werden nächsten Monat zu ihrer Hochzeit gehen. Sie können ihren Computer später benutzen. Wir müssen so schnell wie möglich mit ihrem Mann sprechen. 9. Pronomen der dritten Person-Plural: Pluralpronomen der dritten Person. Die Pronomen dieser Kategorie werden verwendet, wenn die dritte Person Teil einer Gruppe ist Lassen Sie uns sie einzeln aufschlüsseln, um zu sehen, welches Pronomen zu welcher Gruppe gehört Das Subjektpronomen der dritten Person im Plural lautet, sie sind es nicht. Das besitzergreifende Adjektiv Tag ist da, da. Manchmal arbeiten sie und sie sehr gut zusammen. Daher werden wir uns einige Beispiele ansehen, in denen beide Pronomen verwendet werden Wie bereits erwähnt, werden sie verwendet, um sich auf eine Gruppe von Personen, Pings und Ideen aus der dritten Person zu beziehen um sich auf eine Gruppe von Personen, Pings und Ideen aus der dritten Person zu Zum Beispiel sind Jane und Peter gerade aus ihren Ferien zurückgekommen. Schauen wir uns an, wie die Pronomen day und there hier verwendet werden, um diese Erfahrung zu beschreiben Wir haben in Mexiko viele Leute getroffen. Sie waren sehr freundlich und hilfsbereit. Also hier benutzen Jane und Peter den Tag des Subjektpronomen, um über all die Menschen zu sprechen , die sie getroffen haben Sie gaben uns Anweisungen, als wir uns verirrten und ihre Gastfreundschaft war wirklich wunderbar. Und in diesem Beispiel wir nicht nur das Subjektpronomen Tag, sondern wir verwenden dort auch das Possessivadjektiv mit dort auch das Possessivadjektiv Sie erzählten uns auch von ihrer Kultur und deshalb war es unglaublich. Ihre Musik hat uns besonders gut gefallen. Hier sind einige weitere Beispiele. Motorradfahren ist aufregend, aber die Anschaffung ist sehr teuer. Videospiele machen Spaß, können aber auch sehr süchtig machen Hurry und Jane hat letzte Woche geheiratet. Sie waren wirklich gute Freunde bevor sie uns morgen Abend treffen. Und hier sind noch ein paar Beispiele für Possessivadjektive Zwei meiner besten Freunde haben letzte Woche geheiratet, und ich war zu ihrer Hochzeit. Die Straße war voller teurer Autos und ihre Besitzer standen neben ihnen. Er verlor schnell all seine Freunde und ihr Vertrauen. Wir rufen unsere Nachbarn wegen Gesundheit an, aber ihre Kinder erlaubten ihnen nicht, das Haus zu verlassen. Plural der dritten Person, Objektpronomen erleichtern ihnen das. Und das Possessivpronomen ist. Da ist, da ist, Schauen wir uns einige Beispiele an diese beiden Pronomen verwendet Gestern habe ich Hannahs Eltern getroffen. Ich konnte sie zuerst nicht erkennen , weil ich sie nach langer Zeit gesehen habe. Ich möchte zehn Computer für mein Büro kaufen. Könnten Sie mir mehr Informationen über sie geben? Er hat viel Geld für seine Schuhe bezahlt, aber jetzt mag er sie nicht. Die Wände waren aus Zement, aber der Bulldozer reißt sie leicht ab. Und Hera sind einige Beispiele für die Verwendung von Possessivpronomen. Da haben die Demonstranten viele Fahrzeuge verbrannt , die nicht da waren Manche Leute geben Bibliotheksbücher nicht zurück , weil sie denken, dass sie es sind. Da habe ich gerade mein Ticket. Ich habe nicht, dass die Leute dein Essen auf der Party genossen haben. Ich bin mir nicht sicher, ob es ihnen Spaß macht. Es gibt ein Reflexivpronomen der dritten Person, das sind sie selbst. Sie selbst. Achte auf den letzten Teil dieser Welt und seine Aussprache. Wenn es falsch gesprochen wird, kann dies zu Verwirrung führen. Die Aussprache ist sie selbst, sie selbst. Selbst. Am Ende gibt es einen starken Wir-Sound. Schauen wir uns einige Beispiele an, in denen diese Pronomen verwendet werden. Sie geben sich selbst die Schuld für den Fehler. Sie haben sich selbst herausgefordert, eine neue Sprache zu lernen. Sie werden darauf vertrauen, die richtige Krankheit zu und sie haben sich selbst die Chance gegeben , die richtige Lösung zu finden 10. Fremdsprachenpronomen IT: Im Allgemeinen verwenden wir im Englischen das Pronomen acht für nichtmenschliche und Wo Pronomen es verwendet werden kann, um über ein Tier oder einen Ort oder einen Ping zu sprechen Das Subjektpronomen dieser Gruppe ist acht, was auch das Objektpronomen dieser Gruppe ist Pronomen, es wird hauptsächlich verwendet, wenn wir über Tiere sprechen. Und diese Tiere können von jeder Art sein. Wenn Sie dieses Tier nicht besitzen, ist ein altes Tier nicht Ihr Haustier. Wir verwenden das Pronomen es, um Subjekt- oder Objektnomen zu ersetzen. In diesem Beispiel erzählt James Maria von einem Vorfall, der sich letzte Nacht ereignet hat. Als ich gestern Abend nach Hause kam, sah ich vor meinem Haus einen Hund , der vor Schmerzen schrie Hier ersetzen wir das Objekt dieser Konversation, den Hund, durch das Objektpronomen es Dann sagt Maria das. Also lag der Hund vor dem Tor. Und James antwortet: Ja, es lag vor meinem Tor. Hier haben wir das Subjektnomen, den Hund, durch das Subjektpronomen it ersetzt den Hund, durch das Subjektpronomen it Es blutete auch aus seinen Ohren und es schrie ständig vor Schmerzen Also habe ich es ins Haus gebracht und es behandelt. Hier sind einige weitere Beispiele mit dem Subjektpronomen it. Die Katze ist über den Zaun gesprungen und hat die Kabel gebrochen. Obwohl das Gemälde sehr teuer war, war es nicht wirklich gut. Mein Handy war in meiner Tasche, aber es brachte nicht, die Bierflasche war nass und sie rutschte mir aus der Hand Und hier sind einige Beispiele für Acht als Objektpronomen. Sie haben letzte Woche ein Gemälde gekauft, und es war sehr teuer. In diesem Beispiel ersetzt das Objektpronomen das Objektnomen Malerei Der Arzt verschrieb das Medikament gegen hohes Fieber, aber es hat nicht gewirkt. Letzte Woche haben wir ein Auto gemietet. Es war sehr schnell. Das Possessivpronomen Acht gibt es nicht. Es existiert nur in Form eines Possessivadjektivs, das acht ist Denken Sie daran, dass wir diese Form von Hilfsmitteln ohne Apostroph verwenden. Wenn wir zum Beispiel einen Apostroph verwenden, wie in es ist mein Auto, bedeutet das, es ist mein Auto, wobei es sich um eine verkürzte Form von es ist Aber als besitzergreifendes Adjektiv, das wir verwenden, ist es so. Das Auto ist schnell und seine Farbe ist wunderschön. Hier heißt es als besitzergreifendes Adjektiv, wir würden Farbe nommenieren und das ohne Schauen wir uns einige weitere Beispiele an. Das Auto ist teuer, aber seine Farbe ist unglaublich. Ich mag das Haus und seinen Hinterhof. Wir wollten das Telefon kaufen, aber der Preis ist zu hoch. Der Hund und sein Besitzer spielen die ganze Zeit. Das Reflexivpronomen dieser Kategorie ist sie selbst. Selbst, wo das Handeln auf das Thema zurückreflektiert wird. Zum Beispiel kann sich ein Smart-TV von selbst ausschalten. Der Hund hat sich ins Haus gelassen. Mein Telefon schaltet sich von selbst aus. Die Katze bewegt sich vom Garten weg. 11. Arten von Adverbien: Adverbien sind ein wesentlicher Bestandteil der englischen Sprache. verleihen unserer Kommunikation Tiefe und Details und Sie verleihen unserer Kommunikation Tiefe und Details und bieten zusätzliche Informationen über Verben, Adjektive, andere Adverbien und sogar einen In dieser Lektion werden wir uns verschiedene Arten von Adverbien in ihrer Gruppierung ansehen , ihre Funktionen untersuchen und Beispiele zum besseren Verständnis geben Nachdem das geklärt ist, fangen wir an. Hilfe wird Männer absorbieren oder beschreiben, wie eine Handlung ausgeführt wird , in der etwas passiert. Sie geben Einblicke in die Art oder den Stil einer Handlung. Zum Beispiel sprach er während des Vortrags selbstbewusst Sie hat bei der Hochzeit anmutig getanzt. Die Kinder spielten glücklich im Park. In all diesen Beispielen definieren Männeradverbien selbstbewusst, anmutig und glücklich, anmutig und glücklich wie jede Und wenn wir über die Platzierung dieser Adverbien sprechen, werden sie normalerweise nach dem Hauptverb gestellt , das sie modifizieren Zum Beispiel singt sie wunderschön, wo Edward wunderschön Modifikatoren obszön waren, und es steht hinter diesem Verb Mit Manusadverbien können wir Handlungen und Ereignisse genauer und anschaulicher darstellen , sodass unsere Zuhörer oder Leser die Art und Weise , wie Dinge geschehen, besser verstehen und visualisieren können wir Handlungen und Ereignisse genauer und anschaulicher darstellen , sodass unsere Zuhörer oder Leser die Art und Weise , wie Dinge geschehen, besser verstehen und visualisieren können. Die nächste Kategorie von Adverbien sind Zeitadverbien. Zeitadverbien geben an , wann eine Handlung stattfindet. Sie beantworten Fragen rund um die Zeit. Zum Beispiel wird sie morgen ihre Großmutter besuchen. Ich gehe einmal pro Woche in den Park. Sie rufen jede Woche ihre Eltern an. Hier, in all diesen Beispielen, verwenden wir Zeitadverbien, morgen, einmal pro Woche und jede Woche Und ihre Platzierung kann je nach Satz variieren. Sie können beispielsweise am Anfang, in der Mitte oder am Ende des Satzes platziert werden, je nachdem , nach welcher Betonung und Klarheit Sie suchen. Sie können auch vor oder nach dem Hauptverb stehen, das sie modifizieren. Zeitadverbien können weiter in diese Kategorien unterteilt Wenn Sie beispielsweise über eine bestimmte Zeit sprechen, geben diese feuchten Verben einen bestimmten Zeitpunkt an, wie gestern, heute , morgen, nächste Woche usw. Ich treffe mich zum Beispiel morgen mit ihr. Die nächste Kategorie von Zeitadverbien ist, wenn wir über die Dauer einer Handlung sprechen Und diese Adverbien geben an, wie lange eine Handlung oder ein Ereignis beispielsweise das ganze Jahr über 2 Stunden am ganzen Tag dauert beispielsweise das ganze Jahr über 2 Stunden am ganzen , seit dem Morgen usw. Zeitadverbien können auch die Häufigkeit beschreiben, die angibt, wie oft eine Handlung oder ein Ereignis stattfindet. Zum Beispiel immer, oft, manchmal, selten, einmal pro Woche, zweimal im Monat und so weiter. Zeitadverbien können auch verwendet werden , um verwandte Zeit zu beschreiben, was bedeutet, dass diese Edward die Beziehung einer Handlung oder eines Ereignisses zu einem anderen Zeitrahmen beschreiben die Beziehung einer Handlung oder eines , wie vor, nach , Sonne, irgendwann, kürzlich usw. Die nächste Kategorie sind Ortsadverbien. Ortsadverbien geben den Ort oder die Position einer Handlung an Sie beantworten Fragen dazu, wo sie zum Beispiel überall nach ihren verlorenen Schlüsseln gesucht haben. Ich wohne nicht hier. Ich warte unten auf dich. In all diesen Beispielen gibt es überall Adverbien. Hier und im Erdgeschoss finden Sie einige Beispiele für Ortsadverbien. Und sie sagen uns, wo die Hauptaktion stattgefunden hat. Ortsadverbien können je nach Betonung am Anfang, in der Mitte oder am Ende des Satzes platziert werden in der Mitte oder am Ende des Satzes je nach Betonung Und wenn Sie nach mehr Klarheit suchen, werden einige der Ortsadverbien wie hier, ihr Zuhause, im Ausland, oben, unten usw. verwendet, um den spezifischen Ort zu beschreiben, und sie geben einen genauen oder bestimmten Ort und sie geben einen genauen oder Zum Beispiel geht sie von hier, sie sind letzte Woche ins Ausland gegangen. Ich schlafe oben. Es gibt noch eine weitere Gruppe von Ortsadverbien , die wir verwenden, um über die Richtung einer Handlung zu sprechen Zum Beispiel oben, unten, innen, außen Vorwärts, Rückwärts, Ost, West usw. All diese Adverbien geben die Richtung oder Bewegung einer Handlung an Zum Beispiel ging er die Treppe hinauf. Und schließlich gibt es eine Gruppe von Ortsadverbien , mit denen der relative Ort beschrieben werden kann, der die Beziehung einer Handlung oder eines Ereignisses zu einem anderen Ort angibt einer Handlung oder eines Ereignisses zu einem anderen Ort Einige der häufigsten Adverbien dieser Gruppe sind zum Beispiel in der Nähe, weit weg , neben, oben , unten, vor hinten usw. Ein Teil ist in der Nähe. Die Bücher befinden sich unter dem Tisch. Ich stehe neben dem Laden. Die nächste Kategorie von Adverbien sind Frequenzadverbien. Frequenzadverbien drücken aus, wie oft eine Handlung stattfindet. Sie geben Auskunft über die Häufigkeit oder Regelmäßigkeit eines Ereignisses Zum Beispiel kommt er immer an oder geht zur Arbeit. Manchmal vergesse ich meinen Fall. Sie gehen oft zum Abendessen aus. In all diesen Beispielen verwenden wir Häufigkeitsadverbien, immer, manchmal und oft, um anzuzeigen, wie oft eine Handlung stattfindet Egal, ob es immer, manchmal oder oft ist. Häufigkeitsadverbien können in jeder Zeitform verwendet werden , sei es in der Vergangenheit, Gegenwart oder Zukunft, und sie werden normalerweise vor dem Hauptverb in einem Satz gestellt dem Hauptverb in einem Satz wenn das Domänenverb ein Aktionsverb ist Aber wenn wir das Verb to be verwenden, werden sie hinter das Verb to be gestellt. Zum Beispiel kommt sie immer zu spät. Sie sind nie pünktlich. Er ist gelegentlich in seinem Büro. Häufigkeitsadverbien können jedoch auch am Anfang oder am Ende eines Satzes platziert werden , um sie hervorzuheben Zum Beispiel ruft sie mich manchmal an. Gelegentlich kommt sie zu mir nach Hause. Sie treffen sich regelmäßig. Indem wir Frequenzadverbien in unsere Sprache aufnehmen, können wir die Häufigkeit und Regelmäßigkeit einer Handlung oder eines Ereignisses besser verstehen die Häufigkeit und Regelmäßigkeit einer Handlung oder eines Und sie sind in verschiedenen Kontexten nützlich, z. B. zur Beschreibung von Tagesabläufen, Gewohnheiten, Vorlieben und allgemeinen Aussagen zur Frequenz Adverbien des Grades. Gradadverbien geben an, wie intensiv sich eine Handlung oder Qualität über den gesamten Grad erstreckt Geben Sie Informationen über das Niveau oder die Intensität von etwas an. Zum Beispiel war das Essen extrem scharf. In diesem Beispiel beschreibt das Adverb extrem die Intensität des Essens Diese Adverbien können vor das Adjektiv oder Adverb gestellt werden, das sie das Adjektiv oder Adverb gestellt werden, das Wenn ein Verb geändert wird, werden sie normalerweise vor dem Verb oder nach dem Hilfsverb platziert dem Verb oder nach dem Hilfsverb Und einige gebräuchliche Adverbien dieser Kategorie sind sehr, was auf einen hohen Grad oder eine hohe Intensität oder ein Beispiel hindeutet Sie ist sehr talentiert. Ein anderes Beispiel könnte extrem sein, was auf einen extremen oder maximalen Grad hindeutet. Zum Beispiel ist das Wetter extrem heiß. Und schließlich das Adverb ganz, das auf ein erhebliches Maß oder Ausmaß hinweist. Er ist zum Beispiel ziemlich groß. Die nächsten Kategorien, Interrogativadverbien. Interrogative Adverbien werden verwendet um Fragen zu Zeit, Ort, Art, Grund Wir behandeln diese Adverbien auch als WH-Familienwörter. Und einige der häufigsten Adverbien dieser Gruppe sind wann, was verwendet wird, um nach der Zeit oder dem Anlass zu fragen Wann fängt die Party zum Beispiel an? Ein anderes Beispiel könnte wo sein, das verwendet wird, um nach dem Ort oder Ort zu fragen. Wo bist du zum Beispiel in den Urlaub gefahren? Adverbien tau, die verwendet werden, um nach der Art oder Weise zu fragen, wie etwas getan wird Wie haben Sie zum Beispiel das Problem gelöst? Oder Adverb? Warum? Welches wird verwendet, um nach dem Grund oder Zweck zu fragen. Warum fühlst du dich zum Beispiel so traurig? Diese Adverbien erscheinen normalerweise am Anfang einer Frage, gefolgt vom Subjekt und dem Verb Sie stellten die Frage vor und geben an, nach welcher Art von Informationen wir suchen. Die nächste Gruppe sind relative Adverbien. Diese Adverbien werden verwendet, um Relativsätze einzuführen und beziehen sich auf Zeit, Ort oder Sie helfen dabei, eine Verbindung zu Ideen oder Klauseln herzustellen. Und diese Adverbien stehen normalerweise am Anfang des Relativsatzes, gefolgt von Subjekt und Verb Der Relativsatz wird dann mit dem Hauptsatz verbunden, das Nomen oder Pronomen enthält, das geändert wird Zum Beispiel, wenn wir das relative Adverb wo verwenden, das einen Ort oder Ort beschreibt Ich habe zum Beispiel die Stadt besucht, in der ich geboren wurde. In diesem Beispiel Relativadverb, wo verbindet der Hauptsatz, der lautet Ich habe die Stadt besucht. Der zweite Satz, ich wurde geboren, das Pronomen I enthält. Ein weiteres Beispiel für diese Kategorien, wann, das sich auf eine Zeit oder einen Anlass bezieht Sie erinnert sich zum Beispiel an den Tag, an dem sie zum ersten Mal auf Adverb trafen , das auch Teil dieser Gruppe ist, die verwendet wird, um sich auf eine Person zu beziehen Zum Beispiel ist er der Student , der den Hauptpreis erhalten hat. Und schließlich das Adverb warum, das verwendet wird, um auf einen Grund oder eine Ursache zu verweisen Verstehst du zum Beispiel den Grund, warum er diese Entscheidung getroffen hat? Die nächste Gruppe sind Konjunktivadverbien. Diese Art von Adverbien verbinden oder verknüpfen Ideen, Klauseln oder Sätze Sie bieten auch Übergänge und zeigen Beziehungen zwischen Teilen Zum Beispiel jedoch ein Adverb, das auf einen Kontrast oder Widerspruch hinweist, wie in sie wollte ausgehen Es hat jedoch stark geregnet oder daher Adverbien, was Ursache und Wirkung oder eine logische Schlussfolgerung aufzeigt Zum Beispiel hat er fleißig gelernt. Deshalb hat er die Prüfung bestanden, die uns das Ergebnis einer Handlung oder eines Adverbs zeigt , das einen Kontrast oder ein Zugeständnis ausdrückt Zum Beispiel war er müde. Nichtsdestotrotz arbeitete er weiter. Diese Adverbien können am Anfang des Satzes erscheinen , gefolgt von einem Koma Sie können auch innerhalb eines Satzes platziert werden, der normalerweise von Kommas umgeben ist Wenn sie den Satzfluss unterbrechen, wie wir in einigen der Beispiele hier gesehen haben Die letzte Gruppe von Adverbien sind Affirmations- und Negationsadverbien Diese Adverbien werden verwendet, um Zustimmung oder Meinungsverschiedenheit auszudrücken Sie geben auch eine positive oder negative Bewertung einer Situation ab. Und einige der gebräuchlichsten Affirmationsadverbien sind sicherlich, definitiv absolut kurz, ja, positiv, zweifellos und so weiter Diese Adverbien können am Anfang eines Satzes verwendet werden. Zum Beispiel kann ich Ihnen sicherlich dabei helfen. Oder in der Mitte eines Satzes, normalerweise nach dem Hilfsverb oder dem Modalverb Zum Beispiel werde ich auf jeden Fall an dem Treffen teilnehmen. Sie kann auf jeden Fall Klavier spielen. Wir können diese Adverbien auch vor dem Hauptverb verwenden. Zum Beispiel kennt er zweifellos die Antwort. Sie lieben ihr neues Haus absolut. Schließlich können sie auch am Ende des Satzes verwendet werden . Zum Beispiel wollen wir das Spiel ohne Zweifel. Einige der häufigsten Beispiele für Negationsadverbien sind bekannt. Niemals, ich weiß, kaum , selten und so weiter. Diese Adverbien werden verwendet, um Verleugnung, Negation oder das Fehlen von etwas auszudrücken Negation oder das Fehlen von etwas Sie deuten darauf hin, dass der Sprecher nicht glaubt, dass etwas wahr oder gültig ist. Genau wie bei Affirmationsadverbien kann die Position dieser Adverbien je nach Betonung und Sichtweise aller Sprecher variieren Sichtweise aller Sprecher Wir können sie beispielsweise vor dem Hauptverb verwenden Also, ich mag keinen Kaffee. Sie waren noch nie in Europa. Oder wir können sie nach dem Hilfsverb oder dem Modalverb verwenden dem Hilfsverb oder dem Modalverb Zum Beispiel wird sie nicht an dem Treffen teilnehmen. Er kann nicht zur Party kommen. Abhängig von den Kontexten. Wir können sie auch am Anfang eines Satzes verwenden , um sie hervorzuheben. Zum Beispiel nein, ich möchte nicht auf die Party gehen oder nach dem Verb sein, um zum Beispiel zu sein, er ist mit dem Ergebnis nicht zufrieden. Es ist auch möglich , dass eine Art von Werbeverb Teil einer anderen Gruppe ist. Adverbien können mehrere Funktionen haben und je nach Verwendung und Bedeutung in einem Satz verschiedenen Kategorien angehören je nach Verwendung und Bedeutung in einem Satz verschiedenen Kategorien Verwendung und Bedeutung in einem Satz Zum Beispiel Zeitadverbien, auch als Frequenzadverbien fungieren, wie in sind Sie immer früh wach In diesem Beispiel steht immer für ein Zeitadverb, angibt, wann die Aktion des Aufwachens Es fungiert auch als bewundernswerte Frequenz, die ausdrückt wie oft die Aktion stattfindet Ein anderes Beispiel könnten Männeradverbien sein, die auch als Gradadverbien fungieren Zum Beispiel ist er hier extrem schnell gelaufen. Extrem ist ein Manusadverb , das beschreibt, wie schnell er rannte Es fungiert auch als Gradadverbien, das den Grad oder das Ausmaß der Handlung verstärkt Und schließlich Ortsadverbien, die auch als Richtungsadverbien fungieren Zum Beispiel ging sie die Treppe hinauf. Hier. Nach oben ist ein Ortsadverb, das angibt wohin sie gegangen Es fungiert auch als Richtungsadverb und gibt die Richtung der Bewegung an, in der sich die Treppe befindet All diese Beispiele zeigen, dass bestimmte Adverbien überlappende Funktionen haben können und aufgrund ihrer Rolle in einem Satz in mehrere Kategorien eingeteilt werden können aufgrund ihrer Rolle in einem Satz in mehrere Kategorien Zusammenfassend lässt sich sagen, dass Adverbien eine entscheidende Rolle im englischen Sprachgebrauch spielen , indem sie zusätzliche Informationen liefern und die Klarheit unserer Kommunikation verbessern wir die verschiedenen Arten von Adverbien verstehen, können wir uns genauer und effektiver ausdrücken In der nächsten Lektion werden wir mehr über Frequenzadverbien lernen , da sie häufiger im Präsens verwendet werden Schauen wir uns also Frequenzadverbien genauer an. 12. Adverbien der Frequenz: Wie wir in der Adverbi-Lektion gelernt haben , beschreiben Frequenzadverbien, wie oft eine Handlung oder Ereignis stattfindet und wie sie Informationen über die Häufigkeit, also die Regelmäßigkeit einer Handlung, liefern Regelmäßigkeit einer In dieser Lektion werden wir detaillierter über ihre Verwendung lernen . Häufig verwendete Frequenzadverbien , die Frequenzskala zur Bestimmung ihrer Intensität Nachdem das gesagt ist, fangen wir an. Frequenzadverbien helfen uns, Routinen, Gewohnheiten und die Regelmäßigkeit einer Handlung oder eines Ereignisses zu beschreiben , Gewohnheiten und die Regelmäßigkeit einer Handlung oder eines Ereignisses zu Sie liefern Informationen über die Häufigkeit, mit der etwas passiert, ermöglichen es uns, ein genaueres Bild davon zu vermitteln , wie oft eine Aktion stattfindet. Einige der häufigsten Adverbien dieser Gruppe sind immer, oft, normalerweise, manchmal, gelegentlich, selten und nie All diese Adverbien bieten je nach Kontext und Sichtweise des Sprechers unterschiedliche Frequenzgrade je nach Kontext und Sichtweise des Sprechers Frequenzadverbien können auf einer Frequenzskala von hoch bis niedrig angeordnet werden , um die Häufigkeit einer Handlung zu bestimmen Wenn wir zum Beispiel Frequenzadverbien verwenden, zeigt das immer, dass die Häufigkeit einer Handlung 100 Prozent beträgt Mit anderen Worten, diese Aktion findet ständig statt. Wenn wir Adverbien verwenden, wird in der Regel der Prozentsatz kleiner als das Adverb angezeigt, das mit einer Zahl von 80-90% dargestellt werden könnte nächste Verb steht oft für die Regelmäßigkeit einer Handlung von etwa 70 bis 80 Prozent Adverbien, manchmal um die 50 Prozent. Beim Verb gelegentlich weniger als 50 Prozent, selten 20 bis 30%. Und schließlich beim Verb niemals Null Prozent. Diese Skala gibt uns eine Vorstellung der Stärke und Verwendbarkeit eines Frequenzadverbs , wenn wir über eine Art Routinegewohnheit sprechen , gesamte Häufigkeit einer Handlung, die stattfindet Häufigkeitsadverbien werden in einem Satz normalerweise vor das Hauptverb gestellt du zum Beispiel immer für die Prüfung gelernt, als ich auf dem College war. Sie sind letztes Jahr selten ins Kino gegangen. Diese Beispiele stehen in der Vergangenheitsform verwenden Häufigkeitsadverbien, immer und selten, und sie werden platziert bevor die Hauptverben lernen und in die Vergangenheitsform übergehen Wir können dasselbe Prinzip anwenden , wenn wir sie in der vorliegenden Form verwenden. Zum Beispiel wachen wir normalerweise früh am Morgen auf. Sie laufen oft im Park. In diesen Sätzen werden normalerweise und oft Adverbien verwendet, bevor die Hauptverben erwachen und in die gegenwärtige Form übergehen Und schließlich können wir diese Adverbien auch in der Zukunftsform verwenden . Zum Beispiel werden wir uns immer gegenseitig unterstützen. Er wird vielleicht nie Bungee-Jumping versuchen. In diesen Beispielen wurden Häufigkeitsadverbien vor den Hauptverben unterstützen und ausprobieren gestellt Wenn das Hauptverb jedoch Verb sein ist, stehen die Häufigkeitsadverbien in der Vergangenheit und Gegenwart hinter dem Verb kam ich zum Beispiel immer Als Student kam ich zum Beispiel immer zu spät zur Schule. Wo sollte die bisherige Arbeitsform sein? Und danach steht immer ein Verb. Der Satz beschreibt eine sich wiederholende Handlung in der Vergangenheit, bei der es darum ging , zu spät zur Schule Hier ist ein weiteres Beispiel. Sie waren nach einem langen Arbeitstag oft müde. In diesem Beispiel wird Edward Buffon nach früherer Arbeitsform gestellt Wir sind, die gleiche Regel gilt wenn wir diese Adverbien im Präsens verwenden, was eine üblichere Praxis ist wenn wir diese Adverbien verwenden Zum Beispiel bin ich normalerweise an Wochentagen beschäftigt. Sie haben bis spät in die Nacht für Besprechungen geöffnet. Sie fehlt nie in der Klasse. In all diesen Beispielen Häufigkeitsadverbien gewöhnlich, werden Häufigkeitsadverbien gewöhnlich, oft und nie, hinter den gegenwärtigen Arbeitsformen gebraucht , um M, R und ist Wenn es um die Zukunftsform geht, die Position der Frequenzadverbien je nach Satzstruktur und Betonung Du kannst zum Beispiel sagen, ich werde nie zu spät kommen, wo wir Frequenzadverbien verwenden, die nie vor dem Verb sein stehen Frequenzadverbien verwenden, die nie vor dem Verb sein Alles was du sagen kannst. Ich werde nie zu spät kommen, um dieselbe Bedeutung in der Zukunftsform auszudrücken. Die gängigere und natürlichere Weltordnung auf Englisch ist jedoch Ich werde niemals zu spät kommen. In diesem Satz. Die Frequenzadverbien niemals vor das Wort sein gestellt Diese Wortreihenfolge wird im Allgemeinen bevorzugt und im täglichen Sprechen und Schreiben häufiger verwendet. Hier sind einige weitere Beispiele wie dieses. Sie wird immer auf deiner Seite sein. Manchmal sind sie im Haus und spielen Videospiele. Ich werde Ihre Ziele immer unterstützen. Ein weiterer wichtiger Unterschied zwischen Frequenzadverbien besteht darin, dass einige dieser Adverbien am Anfang oder am Ende eines Satzes stehen können Anfang oder am Ende eines Satzes stehen Zum Beispiel können Adverbien manchmal, gelegentlich, oft und normalerweise am Anfang eines Satzes verwendet werden , indem ein Koma verwendet wird Zum Beispiel. Manchmal mache ich gerne lange Spaziergänge im Park. Gelegentlich gehen wir zum Abendessen aus und fügen schicke Restaurants hinzu. Normalerweise gehe ich morgens joggen. Oft gehe ich ins Fitnessstudio. All diese Beispiele können umformuliert werden indem Adverbien verwendet werden, manchmal, gelegentlich, oft und normalerweise am Ende des Satzes, ohne dass sich die Bedeutung ändert Ich habe zum Beispiel gerne lange Spaziergänge im Park gemacht. Manchmal gehen wir zum Abendessen aus und fügen schicke Restaurants hinzu. Gelegentlich. Ich gehe morgens joggen, normalerweise gehe ich oft ins Fitnessstudio Diese Beispiele geben uns fast die gleichen Informationen wie die Beispiele, bei denen diese Adverbien am Anfang verwendet wurden In Bezug auf die Positionierung von Adverbien möchte ich darauf hinweisen, dass die Positionierung von Adverbien oft die Betonung und den Rhythmus des Satzes beeinflussen kann Oft vor oder nach dem Hauptverb zu platzieren , ist die häufigste und natürlichste Position. Wenn Sie es jedoch am Anfang oder Ende verwenden, können Sie einen bestimmten stilistischen Effekt erzielen oder den Frequenzaspekt hervorheben Die Frage ist also, können wir alle Frequenzadverbien so verwenden Die Antwort lautet nein. Einige dieser Adverbien vermitteln eine korrekte und aussagekräftige Botschaft, wenn wir sie nur in der Mitte des Satzes verwenden Zum Beispiel immer Adverb. Wir verwenden es entweder vor dem Hauptverb oder nach dem Hauptverb. Wenn Domain wir das zu sein Verb von B sind. Reinigst du zum Beispiel immer mein Zimmer? Oder ich lerne immer neue Sprachen. In diesen Beispielen basiert die Position der Adverbien eindeutig auf dem Domänenverb Aber wenn wir versuchen, es am Anfang oder am Ende eines Satzes zu verwenden , klingt es nicht nur etwas peinlich und stört den natürlichen Satzfluss, sondern es wird auch keine klare Botschaft vermitteln Ich gehe zum Beispiel immer in den Park oder ich gehe zu den Kohlekraftwerken. In beiden Beispielen deuten Adverbien immer auf die Regelmäßigkeit einer Handlung hin, klingen aber aufgrund ihrer Position im Satz etwas perückig und falsch Das Gleiche gilt für Edward never, der häufiger in der Mitte des Satzes verwendet wird . Ich esse zum Beispiel nie Fast Food. Er hat nie zu einem Treffen geführt, was die üblichste und natürlichste Art ist die Idee zum Ausdruck zu bringen 13. Verb To Be: Vielleicht ist es einer der schwierigsten Teile beim Englischlernen, das Verb zu beherrschen Manchmal scheint es , dass Sie nicht in der Lage sind, zwischen der Vergangenheit und der Gegenwart zu unterscheiden , weil beide Zeitformen völlig unterschiedliche Formen haben Aber keine Sorge, in dieser Lektion lernen wir verschiedene Formen dieser Welt kennen, nicht nur in der Gegenwart, sondern auch in der Vergangenheit. Wir werden auch lernen, aktive und negative Sätze zusammen mit Fragen zu bilden . Nachdem das geklärt ist, fangen wir an. Schauen wir uns also zunächst an, warum und wann wir Verb verwenden, um zu sein Verb sein bezieht sich auf einen gegenwärtigen oder allgemeinen Zustand eines Substantivs. Der Staat kann gewohnheitsmäßig, vorübergehend oder dauerhaft sein. Bevor wir versuchen, dieser Definition mehr Sinn zu geben, lassen Sie uns das Verb anhand der Zeitform in seine verschiedenen Formen aufschlüsseln . Im Präsens hat das Verb To Be drei verschiedene Formen, und sie sind, ist, M und R hat dagegen zwei Formen in der Vergangenheitsform. Sie sind, waren und waren. Nun, da wir die verschiedenen Formen dieser Welt kennen, kehren wir noch einmal zur Definition zurück , um sie besser zu verstehen. Definitionsgemäß steht das Verb To Be also für den Zustand oder für ein Substantiv, das gewohnheitsmäßig, vorübergehend oder dauerhaft sein kann Schauen Sie sich nun dieses Beispiel an. Hier, sagt Mary, bin ich eine Frau, weil wir das Verb verwenden , um über Marias Zustand zu sprechen , und unser Subjektpronomen ist ich. Deshalb verwenden wir M auch, um hier Form zu sein, was uns auch sagt, dass Maria in der Gegenwart spricht In diesem Beispiel bin ich eine Frau. Es erzählt uns von der Ehe, dauerhaften Zustand als lebendes weibliches menschliches Wesen. Hier ist ein weiteres Beispiel. Barry sagt, ich bin ein Mann. Auch hier verwenden wir das Verb in der Form M, um seinen permanenten Zustand als männliches lebendes menschliches Wesen zu beschreiben . Eine Weile später, sagt Barry, bin ich jetzt glücklich. Dieses Beispiel erzählt uns nicht nur von seinem vorübergehenden Zustand, sondern auch von seinen Emotionen. Das liegt daran, dass wir das Verb auch zur Beschreibung von Emotionen verwenden . Ich freue mich zum Beispiel, Sie kennenzulernen. Sie ist traurig über die Nachricht. Sie sind sehr glücklich. All diese Beispiele beschreiben einen Zustand einer Person , der nicht dauerhaft ist und sich in naher Zukunft ändern kann. Work to be, kann auch verwendet werden, um ein Thema zu identifizieren oder zu beschreiben. Er kommt zum Beispiel aus Spanien, wo das Verb gebildet werden soll. Ease erzählt uns von seiner Identität und dem Land, zu dem er gehört. Ein anderes Beispiel könnte sein, dass sie aus Deutschland kommt, in Brasilien. Sie kommen aus Mexiko. Er kommt aus Kanada. Wir verwenden das Verb auch, um über Berufe zu sprechen. Ich bin zum Beispiel ein Dr., sie sind Bauarbeiter. Sie ist Krankenschwester. Die nächste Verwendung des Verbs sein besteht darin, über den Standort zu sprechen. Ich bin zum Beispiel im Klassenzimmer, sie sind auf der Party. Sie ist unter der Dusche. Und schließlich verwenden wir Verb, um über Ideen oder Konzepte zu sprechen , indem wir eine Meinung äußern oder eine Aussage dazu machen. Zum Beispiel ist es wichtig, jeden Tag Englisch zu üben. Der Schlüssel zum Erfolg ist harte Arbeit. Freiheit ist ein Grundrecht jedes Menschen. Bevor wir mit einigen weiteren Beispielen näher darauf eingehen, wollen wir herausfinden, wie jedes Subjektpronomen zusammen mit Verb in der Gegenwart und Vergangenheitsform verwendet wird zusammen mit Verb in der Gegenwart und Vergangenheitsform verwendet Im Präsens gilt für das Subjektpronomen I also für das Subjektpronomen I Verb als Form M. Für die Subjektpronomen du, WIR, Tag und Substantive im Plural verwenden wir Verb, verwenden wir Verb Und schließlich schlechte Subjektpronomen, er, sie, es und das Substantiv im Singular Wir verwenden das Verb, um gebildet zu werden, ist. In der Vergangenheitsform. Verb To Be hat zwei Formen, und so wurden sie in der Vergangenheit von verschiedenen Pronomen verwendet Mit Subjektpronomen I, er, sie, es und Substantiv im Singular Wir nutzen die frühere Form der Arbeit, um war zu sein. Während wir bei Pronomen, wir, du, Tag und Pluralnomen die frühere Form der Arbeit verwenden, frühere Form der Arbeit verwenden Wir haben jetzt ein klares Bild davon, wie man die Formen des Verbs To Be mit verschiedenen Subjektpronomen kombiniert Schauen wir uns einige Beispiele an. Lernen wir Dave kennen. Er stellt sich zunächst vor. Ich heiße Dave. Hier. Dave benutzt die gegenwärtige Form der Arbeit, um über seinen ständigen Zustand zu sprechen, seine ganze Identität als Büroleiter. Jetzt benutzt er das Verb in Form M, um uns von seinem Beruf zu erzählen. Ich bin mit Dana verheiratet. Hier. Er beschreibt seinen Familienstand. Ich freue mich immer, wenn ich mit meinem Freund Dani zusammen bin. Jetzt benutzt er das Verb, um über seinen vorübergehenden Zustand und ein Gefühl zu sprechen . Und ich komme aus England. Und schließlich benutzt er das Verb To Be, um seine Identität zu beschreiben. Lassen Sie uns nun mit Dave in der zweiten Person sprechen, indem wir das Verb verwenden, um unser gebildet zu werden, das zusammen mit dem Subjektpronomen Sie verwendet wird Dein Name ist Dave. Sie sind ein Büroleiter. Du bist verheiratet mit Donna. Du bist immer glücklich, wenn du mit deinem Freund Dani bist und du aus England kommst Und jetzt stellen wir Dave als dritte Person vor, indem Verb verwenden, um präsent zu sein in der Form ist, das ist Dave Er ist Büroleiter. Er ist verheiratet mit Donna. Er ist immer glücklich, wenn er bei dieser Marke Dani ist, und er kommt aus England Und schließlich werden wir über Dave sprechen, indem wir die frühere Form der Arbeit nutzen, um zu sein. Das ist Dave. Er war Büroleiter. Er war mit Dana verheiratet oder irgendwann waren sie sehr glücklich zusammen Er war immer glücklich, wenn er mit seinem Freund Dani zusammen war. Letzte Woche war er in England, um sich ein Fußballspiel anzusehen. Um Fragen mit Verb zu stellen, verwenden wir die Inversionsmethode, bei der wir die Position des Verbs so ändern , dass es mit dem Subjektpronomen steht Ich habe zum Beispiel Hunger. Hier werden wir die Position des Subjektpronomens I ändern und das Werk soll Form M sein Die Frage wird also MI-hungrig Folgen Sie dieser Regel für die restlichen Beispiele. Mi, wach oder eingeschlafen. Bist du Engländer oder Amerikaner? Sind sie wirklich schlau? Bin ich ein Manager? Ist er ein Doktor, sind wir zu spät? Ist es teuer? Hungrig wehen? War er betrunken? Wo hast du Zeit? Waren sie teuer in der Anschaffung? Um negative Sätze zu bilden, verwende einfach Knoten mit dem zu bildenden Verb. Zum Beispiel, wenn die Frage lautet, hast du Hunger? Und deine Antwort ist negativ, sag einfach, ich habe keinen Hunger. In negativen Formen können wir die Kontraktion auch verwenden, wenn wir ein Verb verwenden, um N nichts zu sein. Zum Beispiel verwandelt sich I M nichts in Ich bin nicht, ich bin nicht. Die Aussprache ist wie I'm, I'm here ist ein weiteres Beispiel. Ich bin nicht wach oder ich bin nicht wach. Sie sind nicht klug, oder sie sind nicht klug. Die Kontraktion unserer Kündigung ist nicht , ob sie kein Dr. oder sie ist kein Dr. hier ist eine vertraglich vereinbarte Kündigung, wie sie nicht ist , sie ist nicht teuer oder sie ist nicht Du wirst es dort bemerken, oder du warst nicht da. Wasser und die Verkürzung der vergangenen Form des Verbs Gut sein , Notiz, Befehl, Haftbefehl Und die Kontraktion der früheren Arbeitsform zu sein war nicht, war er nicht, war er nicht hier. Er war nur nicht hier. Hier ist der letzte Überblick über Verb to be. Wir verwenden Verb to be, um das Subjekt zu identifizieren oder zu beschreiben. Wir verwenden das Verb auch, um über die Themen vorübergehender oder permanenter Zustand zu sprechen . Als Nächstes verwenden wir das Verb sein, um über den Standort und die Emotion der Subjekte zu sprechen. Und schließlich, um über Ideen oder Konzepte zu sprechen. Das Verb To Be hat im Präsens drei verschiedene Formen. Dass R M und R ist. Und das Verb To Be hat in der Vergangenheit zwei Formen, nämlich war, und wir sind, was wir verwenden, basierend auf dem Subjektpronomen 14. Adjektive: Ein Adjektiv ist ein Wort, das Substantiv oder ein Pronomen beschreibt Nehmen wir zum Beispiel an, wir haben diesen großen Truck hier. Es gibt viele Wörter , die wir verwenden können, um mehr Informationen über dieses Medikament zu geben. Zum Beispiel können wir sagen teuer, schön, schnell oder langsam, neu oder alt, schwer, klassisch oder luxuriös. All diese Wörter geben uns mehr Informationen über diesen Waco. Und im Englischen nennen wir sie Adjektive. Wenn wir Adjektive verwenden, müssen wir uns daran erinnern, dass sich Adjektive genauso verhalten, wenn wir sie verwenden, es sind Substantive im Singular oder Zum Beispiel können wir schnelles Auto sagen, wobei Auto ein Substantiv im Singular ist, oder wir können schnelle Autos sagen, wobei das Substantiv Auto jetzt im Plural steht Hier ist ein weiteres Beispiel. Wir können sagen, teures Telefon. Wenn wir über ein Telefon sprechen , verwenden wir das Adjektiv teuer, oder wir können teure Telefone sagen, wobei das Substantiv Telefon jetzt im Plural steht, das Adjektiv aber dasselbe bleibt Das nächste Beispiel ist schönes Haus oder schöne Häuser. Schwere Kiste oder schwere Kisten. Schauen wir uns einige weitere Beispiele an. Ich habe ein billiges Auto, wobei Auto wieder ein Substantiv im Singular ist und wir das Adjektiv teuer verwenden Oder wir können sagen, ich habe zu teure Autos, wobei das Substantiv tar jetzt im Plural steht, das Adjektiv aber dasselbe bleibt Und das Adjektiv teuer beschreibt das Substantiv Auto, was uns sagt, dass dieses Auto nicht billig ist Hier ist ein weiteres Beispiel. Ich habe ein wunderschönes Haus, in dem das Substantiv Haus im Singular steht und das Adjektiv schön es beschreibt Oder wir können sagen, ich habe zwei wunderschöne Häuser, in denen das Substantiv Haus jetzt im Plural steht und das Adjektiv schön jetzt Substantive beschreibt Es ist auch möglich , dass wir mehr als ein Adjektiv vor einem Substantiv verwenden können mehr als ein Adjektiv vor einem Substantiv Und wenn wir das tun, verwenden wir das Meinungsadjektiv vor dem Faktenadjektiv Zum Beispiel. Wenn ich mir dieses Bild ansehe, weiß ich, dass es eine grüne Farbe hat und meiner Meinung nach finde ich es wunderschön. Das Faktenadjektiv hier wäre also grün, da ich es sachlich sehen kann Und das Meinungsadjektiv ist wunderschön. Nach Meinung anderer ist es vielleicht nicht schön, aber meiner Meinung nach ist es wunderschön. Daher kann ich sagen, ein wunderschöner grüner Wald. Hier ist ein weiteres Bild von einem Strand , der eindeutig ein Sandstrand ist, was Tatsache ist. Und auch hier ist es meiner Meinung nach lang, was nach Meinung eines anderen möglicherweise nicht zutrifft. Aber ich kann mit Sicherheit sagen, entlang des Sandstrandes. Und hier sehen wir ein Hochzeitskleid und seine Farbe ist weiß. Noch einmal, meiner Meinung nach, ist dieses Kleid vielleicht dort, wo er teuer ist. Daher kann ich preiswertes weißes Hochzeitskleid sagen, indem ich das Meinungsadjektiv teuer vor dem Faktenadjektiv Die gleiche Regel kann bei dieser Uhr angewendet werden, wo sie meiner Meinung nach glänzend ist. Und Tatsache ist, dass es sich um eine Schweizer Uhr handelt. Daher können wir sagen, dass es sich um eine glänzende Schweizer Swatch handelt. Denken Sie daran, dass wir nach dem Wort schauen und dem Verb ein Adjektiv verwenden , um in vergangenen, gegenwärtigen oder zukünftigen Formen Zum Beispiel sieht Wegwerfen teuer aus. Hier steht das Adjektiv teuer nach dem Wort schauen. Das Haus war alt. Hier verwenden wir die einfache Form des Verbs sein und dann das Adjektiv alt Seine Jeans sehen fantastisch aus. Wir freuen uns, sie kennenzulernen. Du siehst albern aus mit dem Hut. Hier ist die abschließende Bewertung. Wir verwenden Adjektive, um ein Substantiv oder ein Pronomen zu beschreiben. Wir können das Adjektiv Meinung und Fakten verwenden, um ein Substantiv zu beschreiben , bei dem das Meinungsadjektiv vor dem Faktenadjektiv steht Und schließlich, wenn wir das Verb verwenden, um in der Welt zu sein, schauen Sie, wir verwenden Adjektive hinter diesen Verben in einem Satz 15. Vergleichende Adjektive: Wir verwenden vergleichende Adjektive, um zwei oder mehr Dinge zu vergleichen, was darauf hindeutet, dass eine Sache im Vergleich zu einer anderen einen höheren oder niedrigeren Grad an bestimmter Qualität hat eine Sache im Vergleich zu einer anderen einen höheren oder niedrigeren Grad an bestimmter Qualität Vergleichende Adjektive enden normalerweise mit er, zum Beispiel größer, schneller usw. Allen gehen mehr voraus , wenn längere Adjektive verwendet werden Zum Beispiel schöner, intelligenter und so weiter. Im Allgemeinen helfen sie uns, Unterschiede in Größe, Quantität, Qualität oder Grad zwischen Objekten, Menschen und allen Konzepten auszudrücken Quantität, Qualität . Und wenn wir diese Unterschiede ausdrücken, müssen wir eine einfache Regel befolgen bei der wir das Vergleichswort verwenden. Dann, sobald wir ein Adjektiv in vergleichender Form ändern. Bevor wir uns einige Beispiele ansehen, wollen wir uns einige Rechtschreibregeln ansehen, die wir befolgen müssen , um ein Adjektiv in seiner vergleichenden Form zu ändern ein Adjektiv in seiner vergleichenden Form Regel Nummer eins. Für Adjektive, die einer Silbe bestehen, füge er, äh hinzu. Falls das Adjektiv mit dem Vokal E endet . Am Ende des Eine Silbe ist ein Teil eines Wortes, der einen einzigen Vokallaut enthält Zum Beispiel klein, groß, lang, süß und cool. Und sie sind wettbewerbsfähig, Unternehmen sind kleiner , billiger, länger, süßer und cooler Als Nächstes haben wir einige Beispiele für einsilbige Adjektive , die auf E enden. Also fügen wir einfach unser At am Zum Beispiel mutig, süß, nett, breit und Y's. Und ihre Vergleichsformen sind mutiger, goldener , schöner, breiter und weiser Lassen Sie uns diese Adjektive in einigen Beispielen verwenden. Mein Haus ist kleiner als Ends House. Hier ist kleiner die vergleichende Form des Adjektivs klein, das heißt, dieses Substantiv und dieses Substantiv miteinander zu vergleichen , indem ich das Wort verwende, dann bin ich größer als James und niedlicher als all ihre Harry kann schneller rennen als Maria. Mein Hund läuft schneller als ich. Regel Nummer zwei: Für zweisilbige Adjektive, die auf Y enden, ändere warum zu I und Zum Beispiel beschäftigt, einfach, schwer, glücklich und laut Und ihre Vergleichsformen sind Bezier, einfacher, schwerer, glücklicher und lauter Zum Beispiel ist M beschäftigter als ihre Kollegen. Außerdem ist N lauter als ihre Nachbarn. Und in diesem Beispiel sagt Kelly James, dass sein Job einfacher ist als ihrer, aber James sagt Kelly, dass sein Job schmutziger ist als ihrer. Regel Nummer drei: Wenn die Endung eines Adjektivs Konsonant plus Wackel plus Konsonant hat, verdopple den letzten Konsonanten des Zum Beispiel groß, schmerzhaft, heiß, fett, flach. Dort gibt es größere Vergleichsformen. Maler, heißer, schmeichler und schmeichler. Wieder einmal vergleichen Kelly und James ihre Ideen. Ich denke, ist es in meinem Bundesstaat heißer als dort, wo du lebst Ja, aber mein Staat ist größer als dein Staat. Du siehst dünner aus als dein Bruder? Ja. Jetzt ist er besser als ich. Regel Nummer vier, für zweisilbige Adjektive, die auf Y enden. Und für alle drei und mehr Silbenadjektive verwenden wir die vergleichende Welt mehr vor dem Und für alle drei und mehr Silbenadjektive verwenden wir die vergleichende Welt mehr vor dem Adjektiv. Zum Beispiel langweilig, berühmt, schön, aufregend und schwierig. Alle diese Adjektive haben entweder keine Y-Endung oder haben zwei oder mehr Silben Wenn wir zwei oder mehr Dinge mit diesen Adjektiven vergleichen wollen , verwenden die Welt mehr vor dem Adjektiv Zum Beispiel langweiliger, berühmter, schöner, aufregender und schwieriger. In diesem Beispiel erzählt Hannah aktuell, dass ihr Leben aufregender ist, seit sie nach New City gezogen Wie Sie in diesem Beispiel sehen können, haben wir das Wort damals nicht verwendet, um das zweite Substantiv zu vergleichen oder einzuführen. Dies liegt daran, dass das Beispiel selbst uns zeigt, dass Hannah ihr aktuelles Leben mit ihrem früheren Leben vergleicht Daher ist es möglich, zwei Substantive zu vergleichen, alle Situationen, ohne das zweite zu verwenden Hier ist ein weiteres Beispiel. Sie ist jetzt noch schöner. Dieses Beispiel zeigt einen Vergleich zwischen zwei Zeitlinien, Dieses Beispiel zeigt einen Vergleich in denen gegenwärtige Zustand der Subjekte besser ist als der vergangene Zustand , ohne dass der vergangene Zustand in den Die Hausaufgaben werden von Tag zu Tag schwieriger. Er ist noch langweiliger , wenn er trinkt. Und in diesem Beispiel sind das alles Dinge, die Kindern beizubringen nicht schwieriger sind als Erwachsenen beizubringen. Und hier sagt Hair ihr, dass sie schöner ist als Suzanne Es gibt einige unregelmäßige Adjektive, die keinem System oder Muster folgen , wenn wir sie in vergleichender Form ändern Sie müssen sie sich nur merken Zum Beispiel sind Adjektiv, gut, schlecht, weit und wenig Beispiele für unregelmäßige Adjektive Und ihre Vergleichsformen sind besser, schlechter, weiter, alle weiter und weniger. In diesem Beispiel denkt Eile, dass mein Job schlechter ist als der Job aller anderen in diesem Büro, wo die vergleichende Form des unregelmäßigen Adjektivs schlecht verwendet wird In diesem Beispiel erzählt uns Paula, dass es besser ist, Kinder zu unterrichten als Erwachsene zu unterrichten Und schließlich erzählt uns Hair, dass sein Leben weniger stressig ist als das seiner Eltern. Durch die Verwendung der vergleichenden Form von unregelmäßigem Adjektiv, bisschen Adjektiv 16. Vergleichsmodifikatoren: Vergleichende Modifikatoren werden verwendet, um Unterschiede zu beschreiben, wenn wir zwei Dinge vergleichen Und sie sind spezifische Modifikatoren sowohl für komparative als auch für Superlative Wenn wir zum Beispiel vergleichende Adjektive verwenden, um einen kleinen Unterschied zwischen zwei Dingen zu beschreiben , verwenden wir Modifikatoren wie ein bisschen, ein bisschen, ein kleines bisschen und leicht Um einen großen Unterschied zu beschreiben, verwenden wir Modifikatoren wie weit, viel, viel und Meilen, was ebenfalls ein informeller Modifikator ist Lassen Sie uns diese Modifikatoren in die Praxis umsetzen. Hier sind einige Beispiele für vergleichende Modifikatoren. Wenn der Unterschied gering ist, ist mein Haus etwas kleiner als das Haus der Tante. In diesem Satz stehen die Adjektive klein in vergleichender Form, was einen kleinen Unterschied zwischen diesem Substantiv und jenem Substantiv beschreibt , indem ein Modifikator oder eine Wette verwendet wird Ich bin ein bisschen größer als James. Und es ist ein bisschen süßer als all ihre Klassenkameraden. Harry lief etwas schneller als Maria. Mein Hund läuft etwas schneller als ich. Und hier sind einige Beispiele für vergleichende Modifikatoren. Wenn der Unterschied gebacken ist, ist mein Haus viel kleiner als das Haus der Tante. In diesem Beispiel liegt das Adjektiv klein in vergleichender Form vor, das nun einen großen Unterschied zwischen diesem Substantiv und jenem Substantiv beschreibt , indem der Modifikator weit verwendet wird Ich bin viel größer als James und viel süßer als all ihre Klassenkameraden Harry läuft meilenweit schneller als Maria. Mein Hund läuft viel schneller als ich. Alle Adjektive im Superlativ werden nur als Modifikatoren verwendet , wenn wir einen großen Unterschied beschreiben Zum Beispiel sind die Modifikatoren, die wir verwenden können, bei weitem einfach , zweifellos und eindeutig , In diesem Beispiel erzählt Kelly James, dass ihr Unternehmen mit Abstand der beste Arbeitsplatz ist, was den großen Unterschied bei der Verwendung von Modifikatoren mit Abstand im Superlativ beschreibt von Modifikatoren mit Abstand im Superlativ James hingegen erzählt Kelly, dass sein Unternehmen zweifellos der schlechteste Arbeitsplatz ist. In diesem Beispiel sagt uns N , dass sie eindeutig die beste Mitarbeiterin in ihrem Unternehmen ist. Und sie erzählt uns auch, dass sie mit Abstand die beste Tänzerin in ihrer Familie ist . Wenn wir ein Adjektiv als vergleichende Struktur verwenden, können wir mit dieser Struktur auch vergleichende Modifikatoren verwenden mit dieser Struktur auch vergleichende Modifikatoren Um zum Beispiel einen kleinen Unterschied zu beschreiben, können wir nicht ganz, fast, fast, grob und virtuell verwenden . Um einen großen Unterschied zu beschreiben, können wir jedoch Modifikatoren wie nicht fast, nicht annähernd und keineswegs verwenden nicht annähernd und keineswegs Mein Haus ist zum Beispiel ungefähr so groß wie Annes Haus. Ich bin bei weitem nicht so groß wie Jenna und fast so gut wie ihre Klassenkameradin Jessica Harry ist keineswegs so schnell wie Maria. Mein Hund Rocky ist fast so höflich wie mein letzter Hund 17. As ...Adjektiv...as: Wir können zwei Dinge auf eine andere Art vergleichen , bei der wir das Adjektiv in vergleichender Form nicht ändern müssen das Adjektiv in , wenn wir hart in heißer, langsam, langsamer oder schlecht in Wörter umwandeln All dies sind Beispiele für ein Adjektiv das in seine Vergleichsform umgewandelt wurde Wenn wir also eine vergleichende Struktur haben, um zwei Substantive zu vergleichen, warum verwenden wir dann ein Adjektiv als Wir verwenden diese Struktur, um über zwei Dinge zu sprechen, die fast ähnlich oder gar nicht ähnlich sind . Es gibt keinen Platz für kleine oder große Unterschiede, wie wir es zuvor bei normalen Vergleichsstrukturen gesehen haben. Auch was sie strukturieren, verwenden wir das Adjektiv in seiner ursprünglichen Form, und die Struktur ist einfach so Adjektiv wie, das sowohl für positive als auch für negative Vergleiche verwendet werden kann sowohl für positive als auch für negative Sehen wir uns nun einige Beispiele an. Denken Sie jedoch daran, dass alle hier verwendeten Adjektive in ihrer ursprünglichen Form vorliegen Kaufe Häuser, die so groß sind wie deine. Hier verwenden wir das Adjektiv groß in seiner ursprünglichen Form, um zwei Häuser zu vergleichen , die fast gleich groß sind New York ist genauso geschäftig wie London. Auch hier gibt es keinen großen oder kleinen Unterschied. Wir sagen einfach , dass in New York fast das gleiche Trubel herrscht wie in London. Es ist so warm wie letzte Woche. Rauchen ist genauso gefährlich wie Trinken. Sie ist genauso schön wie alle anderen Ziele in der Klasse. Und zum Schluss noch einige Beispiele für diese Struktur in negativer Form. Wir sind nicht so schlau wie sie. Das bedeutet, dass das Intelligenzniveau zwischen zwei Personengruppen überhaupt nicht ähnlich ist. Ich bin nicht so schnell wie du. Es ist nicht so warm wie letzte Woche. Sie sind nicht so glücklich wie du, Pink. Sein Haus ist nicht so groß wie deins. 18. Adjektive der Superlative: Wie wir im Komparativen gelernt haben, werden Dinge mit vergleichenden Adjektiven verglichen In dieser Lektion lernen wir, wie Adjektive der Superlative verwendet werden , wenn ein Substantiv verglichen wird, wenn es Teil einer Gruppe ist Warum also Adjektive im Superlativ verwenden? Wir verwenden Adjektive der Superlative, wenn wir ein Objekt bis zu seiner höchsten oder niedrigsten Ebene beschreiben Mit anderen Worten, wir verwenden Adjektive der Superlative, um eine Sache mit allen anderen in einer Gruppe zu vergleichen Während wir das tun, werden in der Regel drei oder mehr Dinge verglichen. Es ist wichtig, Artikel vor einem Adjektiv der Superlative zu verwenden Artikel vor einem Adjektiv der Superlative , um ein bestimmtes Objekt von allen anderen zu unterscheiden von allen Bevor wir uns einige Beispiele ansehen, wollen wir uns einige Rechtschreibregeln ansehen, die wir befolgen müssen , um ein Adjektiv in seiner Superlativform zu ändern Adjektiv in seiner Superlativform Regel Nummer eins. für einsilbige Adjektive EST oder SD hinzu Wenn das Adjektiv mit E endet . Am Ende des Adjektivs Wir wissen bereits, dass eine Silbe Teil einer Welt ist , die einen einzigen Vokallaut enthält, und sie sind Pronomen Hier sind einige Beispiele für einsilbige Adjektive und ihre Klein, groß, lang, süß, cool. Und sie sind Superlative unserer kleinsten, größten, längsten, süßesten und coolsten Als Nächstes haben wir einige Beispiele für einsilbige Adjektive , die mit E enden. Also fügen wir einfach Am Ende des Zum Beispiel mutig, süß, nett, breit und Y's. Und ihre Superlative sind die mutigsten, testen, nettesten, breitesten und weisesten Schauen wir uns einige Beispiele an. Mein Haus ist das kleinste Haus in unserer Straße. Hier. Wir verwenden den Superlativ Kleinste, um ein Haus aus einer Gruppe von Häusern in derselben Straße zu vergleichen Haus aus einer Gruppe von Häusern in derselben Straße zu Achte auch auf die Position der Artikel, die vor dem Superlativ am kleinsten steht. Ich bin der Größte in unserer Familie. Und ist das süßeste Mädchen in ihrer Klasse. Harry ist der schnellste Läufer in seiner Familie. Mein Hund ist der schnellste Hund in unserer Nachbarschaft. Regel Nummer zwei, für zweisilbige Adjektive, die mit Y enden Warum mache ich und füge EST hinzu? Zum Beispiel? Beschäftigt, locker, schwer, glücklich, laut. Und sie sind superlativ. Formulare sind am geschäftigsten, einfachsten, schwersten, glücklichsten Maria ist die geschäftigste Person in ihrem Büro. Maria ist auch die lauteste Person in ihrer Nachbarschaft. In diesem Beispiel erzählt Kelly James, dass sein Job der einfachste Job von allen ist. Aber James erzählt Kelly , dass sein Job der schmutzigste Job von allen ist Regel Nummer drei. Wenn die Endung eines Adjektivs Konsonant plus Wackel plus Konsonant hat , verdopple den letzten Konsonanten des Adjektivs und füge EST hinzu, zum Beispiel big, thin, hot, fat, flap Und sie sind Superlative , unsere größte, dünnste, heißeste, dickste und heißeste, In diesem Beispiel erzählt Kelly James, dass der Horse State das heißeste Wetter des Landes hat. Und James erzählt Kelly, dass er geblieben ist, das ist der größte Handel des Landes. Regel Nummer vier, für zwei oder mehr Silbenadjektive , die nicht auf Y enden. In diesem Fall verwenden wir die Form am meisten Zum Beispiel langweilig, berühmt, schön, aufregend, schwierig. Und sie sind Superlative. Formen sind sehr langweilig. Am bekanntesten, schönsten, aufregendsten und schwierigsten. In diesem Beispiel erzählt Hannah Karen, dass sie jetzt das aufregendste Leben hat , weil sie in der Stadt lebt Hier erzählt Polar, dass das Unterrichten von Kindern nicht die schwierigste Aufgabe ist. Und in diesem Beispiel erzählt Hair ihr , dass sie die schönste Frau der Welt ist . Genau wie in der vergleichenden Form gibt es einige unregelmäßige Adjektive , die keinem System folgen, sondern einem Muster Wenn wir sie in Superlativform ändern, muss man sie sich einfach merken Schauen wir uns diese Adjektive an. Diese unregelmäßigen Adjektive sind gut oder schlecht und wenig. Und da sind Superlativformen am besten, am weitesten, alles zum Besten, Schlechtesten und am wenigsten In diesem Beispiel denkt Harry, mein Job ist der schlechteste Job. Hier sagt uns Polar, dass der beste Job ist, Kinder zu unterrichten. Und schließlich erzählt uns Harry , dass sein Leben das am wenigsten stressige Leben in seiner Familie ist 19. Artikel: Wir verwenden Artikel, um ein Substantiv zum ersten Mal vorzustellen oder wenn wir ein Substantiv oder eine Sache in einer Konversation wiederholen. Zum Beispiel ist draußen ein Hund und er ist sehr groß. In diesem Satz verwenden wir Artikel ein Buch, stellen das Substantiv Hund für die letzte Zeit vor. Schauen wir uns zunächst die Artikeltypen auf Englisch an , bevor wir sie näher untersuchen. Es gibt zwei Arten von Artikeln auf Englisch, und es handelt sich um Artikel mit bestimmten Artikeln und endlosen Es gibt auch eine dritte Kategorie, bei der es sich nicht um einen Artikel handelt. Natürlich ist es manchmal nicht erforderlich, einen Artikel zu verwenden, der auf bestimmten Arten von Substantiven basiert Aber zuerst wollen wir mehr über bestimmte und unbestimmte Artikel erfahren bestimmte und unbestimmte Artikel bestimmter Artikel steht vor einem bestimmten Substantiv und der einzige Artikel dieser Kategorie sind Artikel. Je nachdem, wo du wohnst, wird es manchmal auch als D. D. ausgesprochen . Wir verwenden aber auch Artikel, wenn wir nach seiner Einführung weiter über ein Substantiv sprechen . In dieser Gruppe gibt es zum Beispiel drei Jungen. Aber wir wollen hier über diesen Jungen sprechen, der in einer solchen Situation weint , in der wir ein bestimmtes Substantiv für sich spezifizieren wollen . Alles vielleicht nur, um Ihr spezielles Substantiv aus einer Gruppe zu spezifizieren , wir verwenden jedoch Artikel. In dieser Gruppe gibt es zum Beispiel drei Jungen. Der Junge mit dem blauen T-Shirt weint und sein Name ist David. Hier spezifiziert der Artikel ein bestimmtes Substantiv , in diesem Fall der Junge mit blauem T-Shirt aus einer gemeinsamen Nominengruppe, Junge. Lassen Sie uns dieses Beispiel erweitern. Nun ist Naomi auch Teil dieser Gruppe. Um sowohl Naomi als auch David zu identifizieren, können wir Artikel verwenden, wie zum Beispiel, in dieser Gruppe gibt es drei Jungen und ein Mädchen Der Junge mit dem blauen T-Shirt weint, aber das Ziel ist zu lachen. Schauen wir uns ein anderes Beispiel an. Hier. Wir haben zwei Laptops auf einem Tisch. Einer ist schwarz, der andere ist weiß. Um zu beschreiben, welcher Laptop heute gehört, können wir sagen, dass zwei Laptops auf dem Tisch liegen. In diesem Satz stellen wir das Substantiv Laptop vor. Der schwarze Laptop gehört Dave und der weiße Laptop gehört Susie Hier zur Fortsetzung verwenden wir Artikel sowohl für die Spezifität als auch für die Wiederholung des Substantivs Wir verwenden unbestimmte Artikel, wenn wir über ein nicht spezifiziertes Substantiv sprechen , um zum ersten Mal ein Substantiv im Singular einzuführen Die Artikel dieser Kategorie sind a und N. Schauen wir uns den Unterschied zwischen diesen beiden Artikeln an. Wir verwenden Artikel a, um ein Substantiv im Singular einzuführen , das einen Konsonantenklang hat Zum Beispiel ein Buch, ein Auto, ein Junge oder ein Haus. Alle diese Substantive beginnen mit einem Konsonanten, und sie haben auch einen Andererseits wird N verwendet, wenn ein Substantiv einen Vokal hat, wie wir im Englischen wissen, es gibt fünf Blasen, die a, E, I, 0 und U sind . Und wenn eine bekannte Blase mit dem Klang dieser Vokale beginnt, verwenden wir Artikel N. Zum Beispiel eine Orange und ein Apfel und Onkel ein Denken Sie jedoch daran, dass das Substantiv manchmal mit einem Konsonanten beginnen kann, aber es enthält einen Vokalton Daher verwenden wir Artikel a oder N nicht , je nachdem, wie das Substantiv beginnt. Stattdessen basierend auf dem Sound, den es überträgt. Zum Beispiel, obwohl Substantiv Universität mit dem beginnt, was willst du, verwenden wir Artikel N nicht, wenn wir darüber sprechen, weil der Ton etwas gedehnt ist, wie in der Universität. Universität. Und wegen dieses Klangs verwenden wir Artikel a mit diesem Substantiv. Andererseits kann ein Substantiv manchmal mit einem Konsonanten beginnen, zum Beispiel Ehre, aber es hat etwas, das sich wie Ehre anhört. Ehre. Das klingt eher so, als würde sich alles nach einem harten Krieg anhören. Daher verwenden wir Artikel N mit diesem Substantiv. Hier sind einige weitere gemischte Beispiele wie dieses. Wenn wir über Zeit sprechen und das Substantiv unser im Singular verwenden , müssen wir eine Stunde sagen Eine Stunde, die wieder fahrlässig trägt At klingen wie das nächste Beispiel und weiter als Person Andererseits verwenden wir, wie wir bereits gesehen haben, bei der Universität Artikel a, obwohl er mit Krieg beginnt. Nun, du magst einfach das Substantiv Euro, das auch mit dem Zweiten Weltkrieg beginnt, aber es klingt eher nach ye. Ja. Deshalb sagen wir unseren Euro. Euro. Manchmal brauchen wir überhaupt keine Artikel. Und das passiert, wenn wir über unzählige Substantive sprechen, alles Substantive im Plural Zum Beispiel ist Zucker ein unzählbares Substantiv, und in dem Satz ist es nicht gesund, zu viel Zucker zu konsumieren Wir verwenden keinerlei Artikel, seien es bestimmte oder unbestimmte Artikel weil wir über den Zuckerkonsum im Allgemeinen sprechen über den Zuckerkonsum im Allgemeinen Und wenn wir versuchen würden, einen bestimmten Artikel zu verwenden , denn zu viel Zucker zu konsumieren ist nicht gesund. Offensichtlich ist das grammatikalisch falsch, aber es würde auch für einheimische Zuhörer seltsam klingen Und hier sind noch ein paar Beispiele. Wissen ist der Schlüssel zum Erfolg. Glück hängt von deinem Denken ab. Sie sollten Babys keine Erfrischungsgetränke geben. Wie ich bereits erwähnt habe, verwenden wir auch keinen Artikel, wenn wir generell über Substantive im Plural sprechen Hunde sind zum Beispiel sehr freundliche Haustiere. Hier sprechen wir über das Substantiv Hund im Allgemeinen, das auch im Plural vorkommt Und wenn wir versuchen zu sagen, dass die Hunde wirklich freundliche Haustiere sind, ist das grammatikalisch falsch und es würde auch für Muttersprachler ungewöhnlich klingen Und hier sind noch ein paar Beispiele. Computer sind heutzutage sehr effizient. Autos waren in früheren Zeiten sehr langsam. Die Menschen sind jetzt gesundheitsbewusster. Und schließlich verwenden wir auch keine Artikel mit singulären Eigennamen Zum Beispiel ist Mike Tyson ein richtiger Singularname. Wir können also nicht sagen, Oh Mike Tyson oder Mike Tyson Hier ist die abschließende Bewertung. unbestimmten Artikel a und N werden verwendet, wenn wir zum ersten Mal ein Substantiv im Singular einführen , oder wenn wir über ein nicht spezifiziertes Substantiv sprechen, verwenden wir einen verwenden wir Wenn wir über ein bestimmtes Substantiv sprechen oder wenn wir nach seiner Einführung weiter über ein Substantiv sprechen . Und schließlich brauchen wir manchmal keinen Artikel, besonders wenn wir über unzählige Substantive oder Substantive im Plural sprechen unzählige Substantive oder Substantive im Plural Und wenn wir singuläre Eigennamen verwenden 20. Zählbare & unzählige Substantive: Das Thema der zählbaren und unzählbaren Substantive kann ebenfalls schwer zu verstehen sein In dieser Lektion gehen wir auf einige der wichtigsten Aspekte dieses Themas und lernen Dinge, die grundlegend sind, um eine solide Grundlage für die Bewältigung dieses Themas zu schaffen. Nachdem das geklärt ist, lassen Sie uns anfangen. Was sind also zählbare Substantive? Zählbare Substantive sind Dinge, die wir entweder im Singular oder im Plural zählen können entweder im Singular oder im Plural Und wenn die Anzahl mehr als eins ist, können wir auch Zahlen vor dem Substantiv verwenden. Tabelle ist beispielsweise ein zählbares Substantiv. Wir können also sagen, eine Tabelle , zwei Tabellen, drei Tabellen usw. Und schließlich können wir auch die unbestimmten Artikel a und N für zählbare Substantive im Singular verwenden unbestimmten Artikel a und N für zählbare Substantive im Singular Also, welche Dinge sind zählbar? Nun, fangen wir mit Tieren an. Hier. Wir haben einen Hund, was ein zählbares Substantiv ist Und weil es Singular ist, wenn wir damit auch den unbestimmten Artikel a verwenden können Ich habe zum Beispiel einen Hund. Was passiert also, wenn Sie mehr als einen Hund haben? Wir können eine Zahl verwenden, um die Menge darzustellen und wir machen das Substantiv im Plural wie bei zwei Hunden Ich habe zum Beispiel zwei Hunde. Und es spielt keine Rolle, wie viele Tiere Sie haben, denn Sie können sie anhand von Zahlen zählen. Verwenden Sie für alle dasselbe Prinzip. Ich habe zum Beispiel einen Hund , Katzen und drei Kühe. Menschen sind auch zählbar. Daher können wir die gleiche Regel anwenden wie bei Tieren. Um beispielsweise über ein Substantiv im Singular zu sprechen, können wir den unbestimmten Artikel a verwenden, wie in „Da ist ein kleiner Junge im Park Bringen wir noch einen Jungen mit aufs Bild. Wo steht jetzt für die Zahl und das Substantiv Junge wechselt in den Plural. Jungs. Zum Beispiel gibt es zwei Jungen. Auch hier spielt es keine Rolle, wie viele Personen Sie sprechen, denn Sie können sie zählen dasselbe Prinzip anwenden. Ich habe zum Beispiel einen Sohn und zwei Töchter. Ich habe auch zwei Neffen und eine Nichte. Die nächste zählbare Nominenkategorie sind Dinge im Allgemeinen. Zum Beispiel einen Stuhl oder ich habe einen blauen Stuhl. Fügen wir hier einen weiteren Stuhl hinzu. Und jetzt haben wir zwei Stühle. So kann jedes physische Ding, das berührt werden kann oder ausfällt, gezählt werden. Tische, Stühle, Teller, Gläser, Lautsprecher, Fernseher, Computer sind beispielsweise Beispiele für Lautsprecher, Fernseher, zählbare Substantive Es gibt einige physische Dinge, die Ausnahmen sind und in die Kategorie unzähliger Substantive fallen Wir werden über sie sprechen, wenn wir zu unzähligen Substantiven kommen Hier haben wir also einen Computer und zwei Mobiltelefone. Fügen wir hier ein paar weitere Substantive hinzu. Jetzt haben wir drei Tischlampen. Eine weitere Kategorie zählbarer Substantive sind Obst und Gemüse, wobei ein einzelnes Stück Obst oder Gemüse dem gleichen Zahlenprinzip gezählt werden kann Wenn die Menge mehr als eins ist. Zum Beispiel ein Apfel. Hier verwenden wir Artikel N , weil Apple jetzt Vokale hat. Und natürlich können wir Äpfel wie zwei Äpfel zählen, indem wir eine Zahl verwenden und ein Substantiv im Plural bilden Wenn wir also verschiedene Obstsorten als zählbare Substantive angeben wollen , können wir sagen, ich esse morgens immer einen Apfel und zwei Bananen Ebenso können wir Zahlen verwenden, um über Gemüse zu sprechen. Zum Beispiel werden Zwiebeln und Knoblauchzehe verwendet , um die Sauce zuzubereiten Andererseits sind unzählige Substantive die Substantive, die wir nicht Außerdem verwenden wir keine Zahlen, nur Pluralformen mit unzähligen Substantiven Hier ist die erste Kategorie unzähliger Substantive. Gefühle. Es gibt keine Möglichkeit , Gefühle zu zählen. Wenn wir zum Beispiel das Adjektiv glücklich verwenden, um dieses Gefühl zu beschreiben, können wir nicht sagen, dass es einen glücklichen oder glücklichen oder drei Hippies Wir können es im Englischen nicht so zählen oder es im Plural damit verwenden Die einzige Möglichkeit, es einigermaßen zählbar zu machen, besteht darin das Adjektiv mit einem zählbaren Substantiv zu verwenden Ich bin zum Beispiel ein glücklicher Mensch. Wie wir in der Adjektivstunde gelernt haben, verhalten sich Adjektive für Substantive im Singular oder Plural gleich Daher steht der Artikel a hier für das Substantiv. Und beachte das Adjektiv glücklich, das zusammen mit dem Substantiv Person verwendet wird Daher können wir nicht sagen, dass es zwei Glückseligkeiten gibt , die im Englischen ungültig sind. Also ändern wir das in, sie sind zu glückliche Menschen. Schauen wir uns ein anderes Adjektiv an , das Gefühle beschreibt Traurig. Auch hier können wir es nicht zählen oder die Pluralform verwenden Zum Beispiel können wir nicht sagen, ein Satz, zwei Sätze oder drei Sätze. Um es also einigermaßen zählbar zu machen, müssen wir es mit einem zählbaren Substantiv kombinieren Zum Beispiel ist er ein trauriger Mensch. Auch hier können wir es nicht in der Pluralform verwenden, da es sich um zwei Gruppen handelt Das ist auf Englisch falsch. Die richtige Antwort lautet also, sie sind zu traurige Menschen. Gilt diese Regel also für alle Arten von Gefühlen? Die Antwort lautet ja. Wir folgen der gleichen Regel für jedes Gefühl, über das Sie sprechen möchten. Zum Beispiel Wut, Liebe, Mut usw. Die nächste Kategorie unzähliger Substantive ist flüssig. Zum Beispiel Wasser, Saft, Milch, Cola oder eine Mischung aus Flüssigkeiten. Auch Getreide und Pulver gehören zu den unzähligen Kategorien Dies sind Arten von Substantiven, die man physisch anfassen oder riechen kann . Sie fallen jedoch in die Kategorie der zahllosen Substantive, da es nicht möglich ist, sie gemeinsam als zählbare Substantive zu verwenden sie gemeinsam als zählbare Zum Beispiel Reis. Es ist nicht möglich, jedes Reiskorn zu zählen , wenn wir eine bestimmte Menge davon benötigen. Wie bereits erwähnt, verwenden wir keine Pluralform von unzähligen Deshalb verwenden wir niemals Rises Aries, wenn wir über die Quantität dieses Substantivs sprechen wollen. Die gleiche Regel gilt für die übrigen Substantive dieser Kategorie Zum Beispiel Weizen, Gerste, Sand, Reispulver und so weiter. Also, um die Anzahl der unzähligen Substantive und auch der zählbaren Substantive anzuzeigen unzähligen Substantive und auch der zählbaren Substantive Wir können andere Substantive oder Messwörter verwenden. So machen wir das. Zuerst verwenden wir ein anderes Substantiv, gefolgt von Präpositionen von plus, zählbares oder unzählbares Zum Beispiel eine Tüte Reis. Wobei Tasche ein anderes Substantiv ist und unzählige Nomen aufsteigen, ein Liter Wasser Auch hier ist Wasser ein unzählbares Substantiv, dargestellt durch ein Messwort Liter, ein Glas Saft, ein Kilo Kartoffeln In diesem Beispiel ist Kartoffel zwar ein zählbares Substantiv, es ist jedoch möglich, dass sie entweder ein Messwort oder ein anderes Substantiv annehmen kann entweder ein Messwort oder ein anderes Substantiv annehmen In diesem Fall verwenden wir das Maßwort Kilo, oder wir können auch eine Tüte Kartoffel sagen Hier ist der letzte Überblick über zählbare Substantive. Zählbare Substantive sind die Substantive , die Sie anhand einer Zahl zählen können Wenn wir zum Beispiel über Menschen sprechen, habe ich drei Brüder und zwei Schwestern. Oder wenn wir über Tiere sprechen, sie haben zwei Hunde und zwei Katzen als Haustiere. Wenn wir über Rosa im Allgemeinen sprechen, hat sie drei neue Stühle und einen Küchentisch gekauft Und schließlich, wenn wir über Obst und Gemüse sprechen, benutzt du immer fünf Tomaten und machst Knoblauchzehen, wenn ich Suppe zubereite Und hier ist der letzte Überblick über unzählige Substantive. Unzählbare Substantive sind die Substantive , die wir nicht anhand von Zahlen zählen können Manchmal verwenden wir ein anderes Substantiv oder eine Messwelt zusammen mit ihnen, um mehr Informationen zu geben. Unzählbares Substantiv ist immer Singular. Wenn wir zum Beispiel über Flüssigkeit sprechen, ist Wasser sehr kalt. Oder wenn wir über Getreide oder Pulver sprechen, isst du immer eine Schüssel Reis zum Mittagessen. Für manche Menschen ist Geld ein wichtiges Diskussionsthema. Sie brachte eine Handvoll Sand ins Haus. Glück ist sehr wichtig für ein gesundes Leben. 21. Zählbare und unzählige Substantive Teil II: In der letzten Lektion haben wir gelernt, dass wir für zählbare Substantive Zahlen verwenden können, um über die Menge N zu sprechen . Für unzählige Substantive können wir ein anderes Substantiv oder eine Maßwelt verwenden, können wir ein anderes Substantiv oder eine Maßwelt verwenden oder eine Maßwelt Aber was ist, wenn wir uns nicht sicher sind, ob die genaue Menge über dem Substantiv zählbar oder unzählbar In diesem Fall verwenden wir bestimmte Wörter, anhand derer wir feststellen können, ob es sich um eine kleine oder eine große Menge handelt. Schauen wir uns einige dieser häufig verwendeten Wörter an. Die ersten beiden Wörter, über die wir sprechen sind einige und alle, die wiederverwendet wenn die genaue Menge oder Anzahl eines Substantivs nicht bekannt ist. Und wir können sowohl einige als auch alle für zählbare und unzählbare Substantive verwenden alle für zählbare und unzählbare Substantive Aber es gibt einen kleinen Unterschied. Wir verwenden einige für positive Sätze und andere für Fragen oder negative Sätze. Lassen Sie uns sie anhand einiger Beispiele besser verstehen. In diesem Beispiel hat Harry seinen Freund Jerry zu einer Tasse Tee eingeladen. Mal sehen, wie ihr Gespräch weitergeht. Hast du Zucker für das T? Das erste, was wir lernen müssen, ist, dass Zucker ein unzählbares Substantiv ist Und so ist es T. Zweitens , weil wir nicht wissen, wie viel Zucker Harry hat. Und weil wir eine Frage stellen, verwenden wir das Wort beliebig, um die Menge herauszufinden. Dann sagt Harris, draußen sind keine, aber ich glaube, in der Zuckerdose sind welche. Der erste Teil des Satzes ist negativ. Wir verwenden also jeden, aber der zweite Teil ist positiv. Und deshalb verwenden wir das Wort Summe für unbekannte Menge. Hast du gestern ein Handy gekauft? Ich habe mir einige angesehen, aber ich habe keine gekauft. Hast du in letzter Zeit Filme gesehen? Nein. Ich habe in letzter Zeit keine Filme gesehen. Ich habe Hunger. Hast du etwas zu essen? Ich glaube, ich habe Hühnchen im Kühlschrank. Willst du auch Brot? Nein, ich will kein Brot. Wann immer wir das W-H-Wort verwenden, wie kombinieren wir es normalerweise mit vielen für zählbare Substantive, um die Menge zu finden, zum Beispiel 110100 usw. Andererseits verwenden wir, wie viele oder unzählige Substantive, um das Maß zu finden Zum Beispiel Leader, Kylo usw. Denken Sie jedoch daran, dass wir viele oder viele nur verwenden , wenn wir eine Frage stellen oder negative Sätze verwenden. Schauen wir uns diese Wörter anhand einiger Beispiele genauer an . Hier ist die Fortsetzung ihres Gesprächs. Wie viele Bananen isst du täglich? Weil es eine Frage ist und wir zählbare Substantiv Banane verwenden , um die Menge herauszufinden Wir benutzen das Wort viele, Breite, Wort WH, wie ich nicht viele Bananen esse. Auch hier ist es ein negativer Satz und wir sprechen über die Menge. Also verwenden wir das Wort viele mit dem Substantiv Banane. Wie viel Zucker gibst du in deinen Kaffee? Dieses Mal haben wir unzählige Substantive Zucker. Deshalb fragen wir viel nach der Messung von Zucker im Substantiv Ich verwende nicht viel Zucker. Nun, dieser Zucker ist unbequem und es ist ein negativer Satz. Wir nutzen die Welt viel. Wie viele Leute kommen zu deiner Party? Ich glaube nicht, dass viele Leute kommen. Wie viel Alkohol hast du für die Party gekauft? Ich habe nicht zu viel Alkohol gekauft. Ein anderes, häufig für zählbare und unzählbare Substantive verwendet wird, ist eine Menge von, eine Menge von, die für positive, negative oder fragende Sätze verwendet werden kann eine Menge von, die für positive, negative oder fragende Sätze verwendet werden kann. Und wir verwenden es, wenn wir über große Mengen oder Messungen sprechen . Schauen wir uns einige Beispiele an, um zu sehen, wie man es benutzt. Isst du viel Reis? Hier ist Aufstieg ein unzählbares Substantiv und es ist eine Frage. Wir können also eine Menge verwenden, um die Messung herauszufinden. Ich esse nicht viel Reis, aber ich esse viel Obst. Kaufst du viel Gemüse? Nein, ich kaufe nicht viel Gemüse, aber ich kaufe viel Obst. Hast du viele Arbeitsfreunde? Ja. Ich habe viele Arbeitsfreunde. Hast du letzte Woche viele Filme gesehen? Nein. Ich habe letzte Woche nicht viele oder viele Filme gesehen. In diesem Beispiel können wir sehen, dass wir, wenn wir über eine große Menge sprechen, sowohl viele als auch viele Sätze in negativen oder fraglichen Sätzen für zählbare Substantive verwenden können in negativen oder fraglichen Sätzen für zählbare Substantive Das Gleiche gilt auch für unzählige Substantive, bei denen wir viele durch viel ersetzen Ich esse zum Beispiel nicht viel Obst oder ich esse nicht viel Betrug. Das liegt daran, dass Obst insgesamt ein unzählbares Substantiv ist. Daher können wir viel verwenden, um herauszufinden, ob es sich um eine große Menge handelt. Und hier ist der letzte Überblick über all diese Wörter. Wir verwenden einige, wenn die Mengen in positiven Sätzen bekannt sind. Beliebig, wenn die fraglichen Mengen bekannt sind und negative Sätze. Wir verwenden viele und viele, um herauszufinden Menge wir WARUM in die Welt bringen würden, wie, wo, wie viele für zählbare Substantive und wie viel für unzählige Substantive verwendet wird Denken Sie auch daran, dass wir wie viele und wie viel verwenden , wenn wir eine Frage stellen oder für negative Sätze. Und schließlich verwenden wir viel von sowohl für zählbare als auch für unzählbare Substantive wenn wir über eine große Menge sprechen Außerdem können wir viele positive, negative und fragende Sätze verwenden , negative und fragende Sätze 22. Gerunds: Im Englischen ist es möglich, ein Gerundium als Subjekt eines Satzes zu verwenden ein Gerundium als Subjekt eines Satzes zu Wie wir bereits gelernt haben, werden Gerundien gebildet, indem ING mit einem Verb und manchmal auch mit Substantiven verwendet wird Zum Beispiel kann Rauch sowohl als Verb als auch als Substantiv verwendet werden . Und wenn wir i-n-g hinzufügen, wird daraus Rauchen, das tatsächlich als Subjekt oder für einen Satz dienen kann Zum Beispiel ist Rauchen ungesund, wenn wir über die Gewohnheit sprechen , Zigaretten zu rauchen Schauen wir uns einige weitere Verben an und sehen, wie wir sie in gerundierter Form ändern und sie als Subjekte verwenden können sie in gerundierter Form ändern und sie als Subjekte verwenden Gerundien werden verwendet, wenn wir über Aktivitäten sprechen. Zum Beispiel Einkaufen, Laufen, Schwimmen und Skifahren. Wir können auch Gerundien verwenden, wenn wir über Gewohnheiten sprechen. Zum Beispiel Rauchen, Trinken, Essen und Putzen. Oder vielleicht, wenn Sie über Bewegung sprechen möchten , zum Beispiel Parken, Fahren, Fliegen oder Schreiben. All diese Gerundien können als Subjekte in einem Satz verwendet werden. Wir müssen uns jedoch daran erinnern , dass wir, wenn wir Gerundien als Subjekt eines Satzes verwenden, Singular, Hilfsverb oder Modalverb Schwimmen ist zum Beispiel die perfekte Übung für Ihre Gesundheit. In diesem Beispiel verwenden wir das Hilfsverb is im Singular, was eine gegenwärtige Form der Arbeit ist Parken war in London sehr teuer. Und hier verwenden wir das Hilfsverb war im Singular, was die frühere Form des Verbs sein ist Trinken ist sehr gefährlich für Ihre Gesundheit. Telefonieren ins Ausland war früher sehr teuer. Autofahren ist in den Vororten einfacher, dichte Innenstadt, Rauchen an öffentlichen Orten wurde in vielen Ländern verboten 23. Have got & Have: Wir verwenden haben und müssen über Beziehungen, Besitztümer, Krankheiten und Eigenschaften eines Substantivs sprechen Besitztümer, Krankheiten und Eigenschaften eines Substantivs Gibt es also einen Unterschied, wenn wir have, got und Have verwenden? Lass es uns herausfinden. Wenn wir über Beziehungen, Besitztümer, Krankheiten und Eigenschaften sprechen Besitztümer, Krankheiten und Eigenschaften Sowohl have got als auch Have können synonym verwendet werden. Der einzige Unterschied zwischen have und have got besteht darin , dass have got häufiger in der Gegenwart verwendet wird, wohingegen have good auch in der Vergangenheitsform verwendet wird. Ein weiterer kleiner Unterschied, der sich positiv auswirkt, wird als informeller angesehen. Und es wird häufiger in Großbritannien verwendet, wohingegen Have in Nordamerika häufiger verwendet wird. So funktioniert es. Nehmen wir an, Sie möchten über einen Besitz sprechen , sodass wir entweder haben haben und sagen, ich habe ein Auto oder Nutzung haben verwenden können, was uns die gleichen Informationen gibt wie in Ich habe ein Auto. Das Gleiche gilt für Krankheiten. Ich habe zum Beispiel Ohrenschmerzen, oder man kann sagen, ich habe Ohrenschmerzen Der nächste sind Beziehungen. Du kannst sagen, ich habe eine Schwester oder ich habe eine Schwester. Und schließlich, wenn wir zum Beispiel über die Charakteristik eines Substantivs sprechen , habe ich einen roten Stuhl oder ich habe einen roten Stuhl. Aber denken Sie daran, dass wir haben in hat ändern müssen , wenn wir Singularpronomen der dritten Person verwenden Zum Beispiel sind er, sie, es Pronomen der dritten Person und haben müssen zusammen mit ihnen verwendet werden Oder wenn B den Namen einer Person oder ein Substantiv im Singular verwendet. Zum Beispiel John, Maria und Max als Namen oder Chair, London, House als Substantiv. Lassen Sie uns zum Beispiel zuerst über Besitztümer sprechen. Er hat ein Auto, oder er hat ein Auto. In diesem Beispiel ist das Subjektpronomen er. Deshalb verwenden wir hat statt haben. Als nächstes kommt Krankheit. Maria hat Grippe, oder Maria hat Grippebeziehungen. Dave hat eine Schwester oder Dave hat ein Schwestermerkmal. Der Stuhl hat eine rote Farbe, oder der Stuhl hat eine rote Farbe. Wie ich bereits erwähnt habe, verwenden wir, um über Besitz, Krankheit, Beziehungen und Eigenschaften zu sprechen , Beziehungen um über Besitz, Krankheit, Beziehungen und Eigenschaften zu sprechen, nur haben in der Vergangenheitsform zum Beispiel über Besitztümer zu sprechen, können wir sagen, dass ich ein Auto hatte In diesem Beispiel verwenden wir die Vergangenheitsform von haben, die gehabt ist. Die nächste ist Krankheit. Er hatte letztes Jahr Krebs , um über Beziehungen zu sprechen. Er hatte einen Zwillingsbruder. Und zu guter Letzt, um über Charakteristik zu sprechen: Sie hatten eine tolle Stimme, als Sie in der Schule waren. Um die Frage zu stellen oder einen negativen Satz mit have in present zu bilden. Wir verwenden die einfachen Hilfsverben der Gegenwart, tun und tut. Während wir, um eine Frage mit haben in der Vergangenheitsform zu stellen, verwenden wir das einfache Hilfsverb getan. Hast du zum Beispiel ein Auto? In dieser Frage lautet unser Subjektpronomen also Sie Daher verwenden wir Hilfsverb do, um die Frage zu beginnen. Und wenn die Antwort negativ ist, können wir sagen: Nein, ich habe kein Auto. Die Kontraktion von do naughties, don't. Tu es nicht. Hat sie Geschwister? Denken Sie daran, dass wir Substantive oder Pronomen der dritten Person im Singular oder Pronomen , die wir verwenden, tun, um eine Frage zu stellen Nein, sie hat keine Geschwister. Die Kontraktion von bemerkt es nicht, tut es nicht. Hatte er Fieber? Hier ist die Frage in der Vergangenheitsform. Daher verwenden wir einfache Hilfsverb did in der Vergangenheit, um die Frage zu beginnen. Nein, er hatte kein Fieber. Die Kontraktion von habe es nicht bemerkt. Hat New York einen Hochgeschwindigkeitszug? Nein. New York hat keinen Hochgeschwindigkeitszug. Hatten sie genug Geld? Nein, sie hatten nicht genug Geld. Um eine Frage zu stellen oder negative Sätze mit have got zu bilden, verwenden wir have als Hilfsverb. Hast du zum Beispiel ein Auto? Also beginnen wir die Frage mit Haben, gefolgt vom Betreff Du. Und die Arbeit wird in der Partizipalform der Vergangenheit, die es gibt, erhalten Und wenn die Antwort negativ ist, können wir sagen: Nein, ich habe kein Auto. Die Kontraktion von habe es bemerkt, habe nicht, habe nicht. Hat sie und seine Geschwister. Hier lautet das Subjektpronomen SIE. Deshalb beginnen wir die Frage mit einem Hilfsverb. Hat nein, sie hat keine Geschwister. Die Kontraktion von hat es bemerkt, nicht. Haben sie Fieber? Nein, sie haben kein Fieber. Hat New York einen Hochgeschwindigkeitszug? Nein. New York hat keinen Hochgeschwindigkeitszug. Haben wir genug Geld? Nein, wir haben nicht genug Geld. 24. Am Anfang vs Am Anfang: Manchmal sind die Leute verwirrt, wenn es darum geht, am Anfang oder am Anfang zu verwenden. Ich habe sie zum Beispiel am Anfang der Zeile gesehen. Das Buch war am Anfang sehr interessant. Dies sind nur zwei Beispiele, die jeden leicht verwirren könnten Wie Sie versuchen zu verstehen, warum wir es am Anfang im ersten Satz und am Anfang im zweiten Satz verwendet im ersten Satz und haben. In dieser Lektion lernen wir den Unterschied zwischen diesen beiden Phrasen kennen und verwenden sie dann richtig, um einige Beispiele zu geben. Wir verwenden Am Anfang, um einen Punkt anzugeben , an dem etwas beginnt Darauf folgen oft Präpositionen von plus Substantiv Zum Beispiel am Anfang des Buches oder zu Beginn der Lektion. Beide Beispiele beziehen sich auf einen bestimmten Punkt im Buch oder während des Unterrichts. In diesem Beispiel erzählt Laura ihrem Team von einem Meeting , an dem sie teilgenommen hat. Chez beginnt das Meeting in der Breite. Lassen Sie uns unsere Besprechungsdetails durchgehen. Zu Beginn des Treffens haben wir darüber gesprochen, unsere Leistung zu verbessern. Am Anfang jeder Seite Ihres Leistungsberichts finden Sie weitere Informationen dazu. Während Laura alle Details erklärte, war ihr Team damit beschäftigt, über andere Dinge zu sprechen. Rachel, ich habe gestern Abend einen Horrorfilm gesehen. Zu Beginn des Films warnten sie, dass dieser Film nichts für schwache Nerven ist. Hier spricht sie über einen bestimmten Punkt in Bezug auf den Film. James. Ich habe gestern Abend keinen Film gesehen. Stattdessen habe ich mir ein Fußballspiel angesehen. Zu Beginn des Spiels. Einige Leute protestierten gegen die neuen Fußballregeln. James spricht erneut über einen bestimmten Punkt in Bezug auf das Spiel, nämlich zu Beginn des Spiels, wenn die Met beginnt. Am Anfang wird es im Allgemeinen verwendet, um zwischen zwei Situationen in der Zeit zu kontrastieren. Und es folgt oft ein Koma. Zum Beispiel war er am Anfang mit seiner Beförderung zufrieden, aber jetzt hat sie keine Zeit mehr für seine Familie. In diesem Beispiel können wir den Kontrast zwischen zwei verschiedenen Zeitlinien sehen den Kontrast zwischen zwei verschiedenen Zeitlinien Es ist einmal in der Vergangenheit , als er befördert wurde. Und die andere Zeitlinie ist von der Gegenwart, in der er zu beschäftigt ist, um Zeit mit seiner Familie zu verbringen. Ein anderes Beispiel ist , dass die Leute ihn am Anfang angefeuert haben, aber später ausgebuht haben Noch einmal. Es gibt zwei verschiedene Zeitlinien. In einer Zeitlinie jubelten ihm die Leute zu, aber wenig später kauften sie ihn Schauen wir uns ein weiteres Beispiel an. Am Anfang. Ich habe meine Hände nicht richtig gewaschen kein antibakterielles Gel verwendet. Dieses Beispiel gibt uns einen zeitlichen Bezug zu einer alten Angewohnheit in der Vergangenheit. Aber jetzt wasche ich mir regelmäßig die Hände und verwende auch antibakterielles Gel. Dies zeigt die gegenwärtige Zeitlinie und unsere gegenwärtige Gewohnheit an. Und schließlich erzählt uns Rachel von ihren Erfahrungen mit ihren Online-Schulungen . Als ich am Anfang an Honours-Schulungen teilnahm, war es wirklich schwer Aber jetzt genieße ich sie wirklich 25. Substantivdeterminatoren: In dieser Lektion lernen wir die Wörter kennen, die wir verwenden, wenn wir über die Position eines Substantivs sprechen. Und diese Wörter werden Nominaldeterminatoren genannt. Nominaldeterminatoren sind die Wörter, mit denen wir die Position eines Substantivs im Verhältnis zur Entfernung beschreiben Das sind zum Beispiel meine Bücher. Hier. Bestimmend für das Substantiv, die Welt besteht aus Bienen, da sie uns Informationen über die Position von Nominalbüchern Und ob die Bücher in meiner Nähe oder in Bezug auf die Entfernung von mir entfernt sind. Wenn unser Substantiv Ihnen nahe steht, verwenden wir die Wörter dies für Substantiv im Singular und diese vier Substantive im Plural In diesem Beispiel sitzt Martha auf ihrem Bett und Maria hat ihr gerade etwas zu essen gebracht Und weil das Substantiv Abendessen beiden sehr nahe kommt, sagt Maria, ist das dein Abendessen weil Abendessen, ein Substantiv im Singular Schauen wir uns einige weitere Beispiele an. Joyce's, das ist mein Shampoo. Und Maria sagt, das ist meine Tischlampe. In beiden Beispielen befinden sich das Substantiv Shampoo und die Lampe in der Nähe des Lautsprechers. In diesem Beispiel spricht Kelly über ihre Haustiere. Das sind meine Haustiere Sally und Rocky, weil wir die Mehrzahl von Pet haben und sie Kelly nahe stehen, wir nutzen die Welt Schließlich informiert BAM in diesem Beispiel den Pizzaboten über die falsche Bestellung Was ist das? In dieser Frage? Dies bezieht sich auf ihre Bestellung, die einzigartig ist. Das ist nicht meine Bestellung. Sind das Teile? Nein. Entschuldigung, diese sind für einen anderen Kunden. Das ist deine Bestellung in dieser Tasche. Was ist, wenn unser Substantiv weiter von einer Person entfernt ist? In diesem Fall verwenden wir das für das Substantiv im Singular. Und diese vier Substantive im Plural. In diesem Beispiel sind BAM und James im Park und plötzlich sehen sie etwas in der Mitte des Parks Und James sagt, was ist das in diesem Beispiel mitten auf der Straße, weil das Substantiv Fußball weit von beiden entfernt ist und das Substantiv Fußball im Singular steht Wir benutzen das Wort das. Und Bam antwortet: Ich denke, das ist ein Fußball. Und in diesem Beispiel stellt das kleine Mädchen ihrer Mutter eine Frage. Was sind das? Diesmal ist das Objekt in der Ferne im Plural. Deshalb verwenden wir das Wort Dosis und Hormonantworten. Das sind Krankenwagen. Schauen wir uns ein letztes Beispiel an. In diesem Beispiel fragt Hurry Martin, sind das mächtige Werkzeuge? Und Martin antwortet: Nein, sind Peters Werkzeuge und nicht deine. Wir können die Kontraktion auch mit Determinatoren verwenden. Das sind zum Beispiel wird, das sind, das sind das ist, wird, das ist, das ist. Und schließlich sind das werden, das sind die, oder wir können die Kontraktion nicht mit Nominaldeterminatoren verwenden Das liegt daran, dass das mit S endet und sein Ende klingt wie ist, ist. Aus diesem Grund geht der Klang des Hilfsverbs is in der Aussprache verloren, wenn wir dafür die Kontraktion verwenden Klang des Hilfsverbs is in der geht der Klang des Hilfsverbs is in der Aussprache verloren, wenn wir dafür die Dies ist zum Beispiel ein Auto. Und wenn wir Kontraktion verwenden, wird es DZ sein Dz, was uns keine klaren Informationen gibt. Außerdem werden Kontraktionen, ob dies sind und welche sind, normalerweise in informellem gesprochenem Englisch verwendet und in formeller Schrift vermerkt 26. Einfache Gegenwart: einfache Präsens ist eine der wichtigsten Zeitformen im Englischen und enthält viele Informationen In dieser Lektion werden wir darüber sprechen, wann wir es verwenden sollten, lernen, wie und wann wir S und E verwenden sollten, da wir unterschiedliche Verbenstrukturen Das kann für manche Leute eine etwas überwältigende Aufgabe sein, aber keine Sorge, wir werden es auf den Kern herunterbrechen, um es zu lernen. Danach werden wir uns ansehen, wie man Fragen und schließlich negative Sätze bildet. Nachdem das geklärt ist, fangen wir an. Das erste, was wir verstehen müssen, ist warum wir die einfache Präsens verwenden. Wir verwenden dies in der Regel, um über tägliche Routinen und Gewohnheiten zu sprechen über tägliche Routinen und Gewohnheiten Zum Beispiel die Zeit, zu der du aufstehst, wenn es jeden Tag dasselbe ist, als es deine Routine widerspiegelt oder wenn du regelmäßig rauchst oder trinkst, spiegelt es deine Gewohnheit wider. Wir verwenden diese Zeitformen auch wenn wir über regelmäßige Aktivitäten sprechen, die Ihren Routinen oder Gewohnheiten etwas ähneln Zum Beispiel ins Fitnessstudio gehen oder morgens einen Kaffee trinken. Und schließlich verwenden wir die einfache Präsens, um über Fakten zu sprechen , die allgemein bewiesen oder bekannt sind Zum Beispiel dreht sich die Erde um die Sonne, was sowohl faktisch als auch wissenschaftlich bewiesen ist Denken Sie daran, dass alle oben genannten Punkte für jede Person verwendet werden können, unabhängig davon, ob es sich um die erste, zweite oder dritte Person handelt. Schauen wir uns einige kurze Beispiele an bevor wir mit weiteren Details fortfahren. Hier erzählt uns Anna von ihrer regelmäßigen Aktivität, nämlich dass ich Schuhe online kaufe. Und jetzt erzählt sie uns von ihrer Routine oder Angewohnheit. Liest du immer, bevor du ins Bett gehst? Und schließlich erzählt sie uns von einer universellen Tatsache, nämlich dass Wasser bei 100 Grad Celsius kocht allen Beispielen , die wir gesehen haben, sind die Wortverben in Grundform Das ist zum Beispiel ohne Lesen und Kochen, mit Ausnahme des Wortes kochen, wo S am Ende des Wassers hinzugefügt wird, weil wir Wasser verwenden, das in der dritten Person nicht zählbar Aber geraten Sie noch nicht in Panik. Da wir im weiteren Verlauf alles darüber erfahren werden. Schauen wir uns die Struktur dieser Zeitform an. Um einen aktiven Satz zu konstruieren, folge einfach dieser Regel. Wir würden mit einem Subjekt beginnen, das auch ein Subjektpronomen sein kann. Zum Beispiel wir, sie, Sie und so weiter. Oder es kann der Name einer Person oder ein Substantiv im Allgemeinen sein. Verwenden Sie dann das Wort in seiner Grundform und fügen Sie je nach Subjekt des Satzes S oder ES am Ende der Welt hinzu. Und schließlich die Ergänzung, die ein Objekt des Satzes oder zusätzliche Informationen zur Vervollständigung des Satzes enthalten könnte . Vielleicht ist einer der häufigsten Fehler, Englischlerner machen, wenn die USA einfache Zeitformen den Englischlerner machen, wenn die USA einfache Zeitformen verwenden, die falsche Verwendung von S oder ES mit einem Verb Um es besser zu verstehen, finden Sie hier die Aufschlüsselung der Pronomen, also aller Substantive, die die Verwendung von S oder ES in unserer einfachen Zeitform seit dem Präsens erzwingen S oder ES in unserer einfachen Zeitform seit dem Präsens In erster Linie haben wir Pronomen, er, sie, es, einen Namen einer Person, ein Substantiv im Allgemeinen und jedes Substantiv im Singular der dritten Person Wir Pronomen, ich, wir, du, sie und Substantive im Plural Wir verwenden weder S noch ES, wenn wir die einfache Präsens verwenden. In diesem Beispiel denkt Maria nach, er redet viel. Eindeutig. Er ist das männliche Singularpronomen der dritten Person. Deshalb benutzen wir wie beim Warp Talk und sagen, er redet viel Er redet viel. Mike erzählt uns von einer seiner Routinen, er jeden Tag im einfachen Präsens macht Ich koche jeden Tag. Hier ist das Subjektpronomen I. Wir verwenden also nicht S oder ES zusammen mit dem Verb Und so einfach ist das. Wenn Sie die einfache Präsens verwenden möchten , um über Ihre Routinen, Gewohnheiten, regelmäßigen Aktivitäten oder vielleicht Auswirkungen zu sprechen Gewohnheiten, regelmäßigen Aktivitäten oder vielleicht Auswirkungen In diesem Beispiel streiten sich Harry und Mike über etwas und weiter denkt nach Sie streiten sich viel. Nochmals, das Subjektpronomen Tag fragt nicht nach S oder ES mit einem Verb, und deshalb verwenden wir das Wort einfach in seiner Grundform Schauen wir uns einige weitere Beispiele wie dieses an. Samstags putze ich mein Haus. Sie meditiert jeden Morgen. Manche Menschen rauchen gerne Zigaretten, aber es schadet ihrer Gesundheit In diesem Beispiel können wir sehen, dass Menschen ein Substantiv im Plural der dritten Person ist Daher verwenden wir nicht S oder ES mit dem Verb like, wohingegen das Pronomen ein Singularpronomen der dritten Person ist Deshalb verwenden wir S zusammen mit dem Verb verletzen. Am Wochenende laufen wir zusammen. Das ist der Hund meines Nachbarn, Rocky, und er bellt die ganze Nacht. Wie können wir also sagen, welcher S und welcher auch II nimmt? Wenn wir das Singularpronomen der dritten Person oder ein Substantiv im Singular im Präsens verwenden , verwenden wir wie bei allen Würmern, außer denen, die die folgenden Endungen als Edge-, CH-, PCMH-, X-, Z-, S-, S - und 0-Endungen haben folgenden Endungen als Edge-, CH-, PCMH-, X-, Z-, S-, S S Solche Verben nehmen die Endung ES an , wenn sie im einfachen Präsens verwendet Zum Beispiel DIE Endverben, wash, crash, lash, brush, publish und smash Ich werde E aufsteigend verwenden, wenn wir sie zusammen mit Singularpronomen der dritten Person oder einem Substantiv im Singular verwenden , wie in washes, crashes, clashes, brush, publishers und smashes Und hier sind die wichtigsten Verbbeispiele. Anbringen, abnehmen, eindrücken, berühren, kauen und durchschlagen. Und sie verwandeln sich in Attaches, Detaches, Inches, Touches, Munches und Punches Tch endende Verb. Beispiele hierfür sind match, batch, ditch, switch, watch und ******, change into matches, patches, ditches, switches, watches Und schließlich ******** Verben, mit dem Konsonanten X enden Reparieren, Remixen, Relaxen, Steuern und Wachsen. Und sie verwandeln sich in Kisten. Repariert, remixt, senkt die Steuern und schließlich wächst. Verben, die mit Konsonanten enden, sind Buzz, Phase, Phrase, Quiz, Wege und Wände Und sie verwandeln sich in Schnäbel, erstarren, erfrieren. Quizze, Flitzer und Walzer. Verben, die auf SSR enden, exzessiv, segnen, kleiden, drücken Groß- und Kleinschreibung aus und betonen Und sie werden zu Zugriffen. Segnet, Kleider drücken Vermutungen aus und schließlich Stress. Und zum Schluss noch ein paar Beispiele dafür, welche Verben, die mit „Demo“ enden , „ go“, „echo“, „undergo“ und „zero“ tun go“, „echo“, „undergo“ und „zero“ Und sie verwandeln sich in Demos, Does, Goes, Echos, Undergos Die nächste Regel lautet, wenn das Verb mit einem Konsonanten und Y endet, entferne Y und ändere zu IES Zum Beispiel Gary, Mary, multipliziere, informiere, antworte und die Partei wechselt zu Garys. Mary's multipliziert, benachrichtigt, antwortet und feiert. Aber wenn das Verb mit Krieg endet , verhält es sich normal, und wir ändern die Endung des Verbs nicht mit IES Spielen, Bleiben, Beute durch Beschäftigen und Genießen sind Beispiele für einige der Verben, Genießen sind Beispiele für einige der die mit Y enden, wackeln Wenn wir sie also in der einfachen Gegenwartsform ändern, werden sie zu Theaterstücken, Bleiben. Lobe, kaufe Mitarbeiter und genieße 27. Präsens einfacher Zeitabschnitt II: Jetzt, wo wir Present Simple ein bisschen besser verstehen , schauen wir uns an, wie wir WH-Wörter in Present Simple verwenden , um eine Frage zu stellen. Bevor wir uns die Fragenstruktur ansehen, wollen wir etwas mehr über WH-Wörter lernen und warum wir sie verwenden. Hier ist die Liste der häufig verwendeten WH-Wörter die wo, wann, warum, wer, was, wie und was beinhalten . Die Gründe, warum wir sie verwenden, sind. Wo für den Standort, wann, für Zeit, warum, für Argumentation, WER oder Personen, welche für Optionen, wie für den Prozess und was für Informationen Wh-Wörter können auch mit anderen Wörtern kombiniert werden , um mehr Informationen über Zeit, Ort, alles vielleicht ein Substantiv, zu erhalten. Zum Beispiel wie lange, welche Zeit, wie weit. Und wir können auch ein Substantiv mit W-H verwenden , das Beispiel ist, welches Buch, welches Auto, welche Tasche und mit Schule Lassen Sie uns nun über Hilfsverben sprechen. Tun, tut. Wir verwenden die Hilfsverben do und does in Present Simple. Wenn wir die Frage stellen oder einen negativen Satz machen wollen. Die Auswahl des richtigen Hilfsverbs hängt vom Subjektpronomen oder von den Beispielsubjektpronomen ab, er, sie, es, jeder Name oder jedes Singularnomen nimmt Hilfsverb Während Subjektpronomen ich, wir, du, sie und das Substantiv im Plural als Hilfsverb dienen Nun, da wir uns mit WH, Wörtern und Hilfsverben vertraut gemacht haben , die wir in der einfachen Präsens verwenden Schauen wir uns WH an, die Struktur von Wortfragen. Wir würden die Struktur mit dem Wort W-H beginnen, gefolgt von Hilfsverben, do, all does plus dem Subjekt der städtischen Wasserform Und zum Schluss das Kompliment. unter Berücksichtigung dieser Struktur einige Beispiele an, in Schauen wir uns unter Berücksichtigung dieser Struktur einige Beispiele an, in denen WH-Wörter verwendet werden. Um den Ort oder Aufenthaltsort über Substantiv herauszufinden, verwenden wir W-H world, wo zum Beispiel, wo wohnst du? Wo ist in diesem Beispiel das WH-Wort, das wir verwenden, um die Position eines Substantivs herauszufinden, worauf das Hilfsverb do folgt, weil unser Subjektpronomen du ist, und dann das Verb in seiner Grundform Sie könnten auch eine ähnliche Standortfrage stellen , indem Sie ein Kompliment hinzufügen Wo lebst du zum Beispiel in England? Hier ist das nächste Beispiel. Wo hat er an den Wochenenden gearbeitet? In diesem Beispiel ist unser Subjektpronomen er, ein männliches Subjektpronomen im Singular der dritten Person Deshalb verwenden wir Hilfsverb does nach dem W-H-Wort. Wo? Wo geht sie ins Fitnessstudio? Wo machen die Leute Urlaub in Mexiko. Wo kaufen wir jede Woche Gemüse? Das nächste WH-Wort ist wann, das wir verwenden, wenn wir die Uhrzeit herausfinden wollen. Oder ein Beispiel. Wann frühstückst du? In diesem Beispiel versucht der Sprecher also herauszufinden , zu welcher Tageszeit Sie frühstücken. Die anderen Beispiele könnten sein, wann kommt der Zug an? Wann rufen sie dich an? Wann spielen sie Tennis? Wann öffnet der Laden? Wenn Sie mit jemandem argumentieren möchten, der arbeitet, wir diese Art von Fragen stellen, warum mögen Sie ihn zum Beispiel? Warum ruft er sie die ganze Zeit an? Warum kaufen wir all diese Dinge, die wir nicht brauchen? Warum verursacht es so viel? Warum trinken Inder? Viel T? Wir benutzen das W-H-Wort wer? Für Menschen. Aber es gibt einen Haken. Grammatisch: Wer ist es gewohnt, eine Frage zu einem Thema zu stellen Und wenn wir das tun, verwenden wir keine einfachen Hilfsverben, tun oder tut Stattdessen konjugieren wir das Verb in der Struktur der dritten Person. Wer ruft dich zum Beispiel nachts an? In diesem Beispiel stellen wir eine Frage zu einem Thema. Und dieses Thema gehört zur Kategorie der dritten Person. Daher müssen wir die Welt konjugieren, indem wir S oder ES verwenden , ohne Hilfsverben zu verwenden Ein anderes Beispiel könnte sein, wer putzt dein Haus? Auch in diesem Beispiel stellen wir eine Frage zu dem Thema. Daher müssen wir das Verb in der Form der dritten Person konjugieren das Verb in der Form der dritten Person Was ist also, wenn Sie eine Frage stellen, indem Sie das Hilfsverb verwenden Wer ruft dich zum Beispiel nachts an? Grammatikalisch ist diese Frage ebenfalls richtig. Aber die Verwendung von tut in dieser Frage legt besonderen Wert auf das Wort Ziel. Die erste Frage, wer Sie nachts anruft , ist eine einfache Gegenwartsfrage, was bedeutet, dass sie nach unregelmäßigem oder gewohnheitsmäßigem Handeln fragt unregelmäßigem oder gewohnheitsmäßigem Handeln fragt Die zweite Frage, wer ruft dich nachts an? Die Welt tut es, wird benutzt, um der Frage Nachdruck zu verleihen und deutlich zu machen , dass der Redner speziell danach fragt , wer nachts telefoniert. Zusammenfassend sind beide Fragen richtig, aber die gebräuchlichere Struktur ist Konjugation des Verbs in der Struktur der dritten Person, z. B. wer ruft dich Dies ist eine üblichere Struktur , wenn wir eine Frage zu einem Thema stellen möchten , indem wir das W-H-Wort Wer verwenden Und was ist mit einer Frage, bei der die Person, nach der wir suchen , Gegenstand des Gesprächs ist Nun, in diesem Fall verwenden wir grammatikalisch das W-H-Wort. Wen? Wen triffst du zum Beispiel nach der Schule? Hier sind Sie als Fachpronomen und wir fragen, mit wem sich das Fach nach der Schule trifft Hier ist ein weiteres Beispiel. Ruft er die ganze Zeit zu Hause an? In diesem Fall tut es unser Subjektpronomen, er ruft nach Hilfsverb Wenn wir eine Frage zum Gegenstand dieser Frage stellen Sie die Beispiele von wem etwas peinlich oder unbekannt finden , ist das Die meisten Leute benutzen wen nicht einmal mehr, wenn sie beiläufig schreiben oder sprechen. Stattdessen verwenden sie für beide Arten von Fragen wer, was unter englischsprachigen Personen zur Norm geworden ist , es sei denn, Sie schreiben oder lesen ein wirklich formelles Dokument, das Ausdrücke enthält wie An wen es möglicherweise geht oder an wen es gerichtet werden kann. Englischsprachige verwenden wen nicht so oft. Daher können wir wen verwenden, auch wenn wir eine Frage zu einem Objekt stellen. Wen magst du zum Beispiel? Mit wem spricht er nachts? Mit wem gehen sie ins Fitnessstudio? Wem gehört es? Wen benötige ich, um weitere Informationen zu erhalten? Warum ist das Wort für Optionen oder Wahlmöglichkeiten welches, und darauf kann ein Substantiv folgen. Wenn Sie zum Beispiel jemanden nach seiner Wahl eines Buches fragen , könnte die Frage lauten Welches Buch gefällt Ihnen? Und die Optionen könnten zwischen dem ersten Harry-Potter-Buch und dem letzten Harry-Potter-Buch liegen. In welchem Haus wohnt er? Welche Filme bevorzugen die Amerikaner? Welches Telefon benutzt du? Welches Auto hat Shay, Dr. Wenn wir wissen wollen, wie etwas abläuft, verwenden wir das W-H-Wort. Wie? Wie kocht man zum Beispiel Hühnchen? Wie macht er so viel Arbeit? Wie funktioniert es? Wie weit geht es? Denken Sie daran, genau wie das W-H-Wort, das wir zusammen mit dem WH-Wort auch zusätzliche Wörter verwenden können. Wie? In diesem Beispiel wollen wir etwas über die Entfernung von etwas wissen . Deshalb verwenden wir das Wort, wie wir das Wort weit hinzufügen würden, um diese Entfernung herauszufinden. Wie lange muss ich warten? Auch in dieser Frage kombinieren wir das Wort W-H. Wie lange dauert das Wort , um die Dauer eines Prozesses herauszufinden. Wenn wir Informationen benötigen, verwenden wir WARUM Welt, was? Was machst du zum Beispiel? In diesem Beispiel? Wir möchten Informationen über den Beruf einer Person. Um wie viel Uhr fährt der Zug ab? Und in diesem Beispiel wollen wir Informationen über die Abfahrtszeit des Zuges. Was isst er nachts? Was macht diese Maschine? Was denken sie über uns? Schauen wir uns nun die Struktur von Ja- oder Nein-Fragen an, indem wir das Hilfsverb tun und tun verwenden. Wir beginnen mit dem Hilfsverb do oder does plus dem Subjekt. Schließe das Wort urbane Form. Und schließlich die Ergänzung. Trinkst du zum Beispiel? Und die Antwort könnte ja lauten. Ich weiß, ich weiß nicht, wir können die vertraglich vereinbarte Form von Tun nicht verwenden , tun Sie es nicht, tun Sie es nicht Und die Kontraktion von bemerkt nicht , arbeitet er nicht spät? Ja, er weiß es. Das tut er nicht. Kaufen wir Gemüse auf dem lokalen Markt? Ja, wir wissen, dass wir Leute wie ihn nicht mögen. Ja, sie wissen, dass sie es nicht tun. Ruf ich sie jetzt an? Ja, tust du? Nein. Tust du nicht? 28. Präsens-Kontinuumsform: Wir verwenden die Kontinuierlichkeitsform der Gegenwart , um über eine Handlung zu sprechen die während oder um den Moment des Sprechens kontinuierlich stattfindet . Bevor wir fortfahren, schauen wir uns einige Beispiele an und untersuchen dies ein wenig genauer. Ich esse gerade. Sie lesen gerade dieses Beispiel. Sie schauen sich einen Film an. Er wäscht sein Auto draußen. All diese Beispiele spiegeln wider, dass jede Handlung, zum Beispiel Essen, Lesen, Zuschauen und Waschen, in der Gegenwart oder um diesen Moment herum stattfindet und eine kontinuierliche Handlung ist. Wenn wir die kontinuierliche Präsens verwenden, verwenden wir Ausdrücke wie Im Moment und gerade jetzt, wenn wir diese Tendenzen verwenden. Um jede Art von Satz im Präsens im kontinuierlichen Präsens zu konstruieren , verwenden wir drei verschiedene Hilfsverben Und diese Hilfsverben sind einfache Form von Verb to be, das sind is, M und R. Und diese Hilfsverben werden mit folgenden Subjektpronomen gepaart Pronomen es braucht das Hilfsverb M. Pronomen, er, sie, es, ein Name oder ein Nimm das Hilfsverb ist und die Pronomen. Du, wir, sie und Substantive im Plural nehmen das Hilfsverb sind. Nun, da wir wissen, welche Hilfsverben wir verwenden müssen, schauen wir uns die Struktur an, um einen positiven Satz zu konstruieren Wir begannen mit Subjekt, gefolgt von Hilfsverb plus Verb in seiner Grundform mit I-N-G plus dem Kehren wir zu den Beispielen zurück , die wir zu Beginn dieser Lektion gesehen haben , und schauen wir, ob wir sie besser verstehen. Jetzt. Im ersten Beispiel esse ich gerade. Unser Subjektpronomen ist I. Deshalb verwenden wir das Hilfsverb M und dann verwenden wir I-N-G mit dem Und schließlich verwenden wir den Ausdruck im Moment. Im nächsten Beispiel lesen Sie dieses Beispiel gerade. Du bist das Subjektpronomen, das das Hilfsverb are fordert, und das Hauptwerk bei ING. Und wir verwenden gerade den Satz am Ende. Sie schauen sich einen Film an. Auch in diesem Beispiel ist unser Thema Tag, ist unser Thema Tag, was das Hilfsverb are erfordert, und dann das Wort mit I-N-G. Und schließlich wäscht er sein Auto draußen. Unser Subjektpronomen ist er, das ein Hilfsverb fordert, ist mit I-N-G auf der Welt Und zum Schluss das Kompliment. Schauen wir uns einige weitere Beispiele an. Ich schreibe eine E-Mail an meinen Freund. Die Leute warten an der Bushaltestelle. Wir lesen Bücher, um die englische Grammatik zu verstehen. Er streitet mit seinem Bruder. Kinder spielen im Garten. Gibt es irgendwelche Regeln, an die wir uns halten müssen, wenn wir I-N-G mit einer Grundform eines Verbs verwenden, zum Beispiel rufen, essen, tanzen, klatschen Die Antwort lautet ja. Es gibt nur wenige, und wir müssen die Ordnung der Welt ändern , um ihr eine i-n-g-Struktur hinzuzufügen Mal sehen, wie das geht. Eine Silbe, Verben oder Silbe ist Teil eines Wortes, das nur einen Wackelton Teil eines Wortes, das nur einen Wackelton Und wenn das Verb nur eine Silbe hat und das Verb mit einem kurzen Krieg endet, nun, plus Beispiel: bagged, set, map, jam, bid, run und jog, verdoppeln Sie den letzten Konsonanten und fügen Sie i-n-g verdoppeln Sie den letzten Konsonanten hinzu. Zum Beispiel Betteln, Setting, Mapping, Jamming, Bieten, Laufen und Joggen Die nächste Regel lautet, wenn ein Verb mit einem Konsonanten endet, siehe zum Beispiel Herumtollen, Verkehr, Panik, Mimik und setze einen Ed-Konsonanten K am Ende des Wassers, bevor du Mimik und setze einen Ed-Konsonanten K am Ende des Zum Beispiel Herumtollen, Menschenhandel, Panik, Nachahmung und Arbeiten Die nächste Art von Verben sind Verben, die mit stillem E enden. Zum Beispiel missbrauchen, amuse, become, dans, ways, have und leave Entferne in diesem Fall das vierfache E und füge i-n-g am Ende der Welt Zum Beispiel missbrauchen, amüsieren, werden, tanzen, sich stellen, haben und gehen Lassen Sie uns einige Beispiele durchgehen und sehen, wie wir diese Verben verwenden und wie wir die Regeln anwenden , die wir uns gerade angesehen Ich tippe eine E-Mail. Ich meditiere gerade. Wir lachen, weil sie mir gerade einen Witz erzählt hat. Wir laufen zusammen. Ich gehe auf meinen Hund zu. Sie trainieren zusammen. Um eine WH-Wortfrage im Präsens im kontinuierlichen Präsens zu stellen, folgen Sie einfach dieser Struktur. Wir beginnen mit dem Wort W-H, gefolgt vom Hilfsverb ist M oder R plus dem Subjekt plus dem Verb in Grundform mit I-N-G Und schließlich die Ergänzung. Was machst du zum Beispiel? Wo gehst du hin? Warum weint sie? Wer bezahlt das Essen? Wann treffen wir uns wieder? Und hier ist die Struktur, um eine Ja- oder Nein-Frage zu stellen. In der Präsens im Kontinuum begannen wir mit dem Hilfsverb ist M oder are, gefolgt von Subjekt plus dem Wort Stadtform mit I-N-G Und zum Schluss das Kompliment. Trinkt er zum Beispiel meinen Drink? Ja, ist er. Nein, ist er nicht. Wir können die kontrahierte Form von ist nicht verwenden, wie in, ist nicht, ist nicht Und wenn wir die Kontraktion mit R-Naught verwenden, wird es nicht, sind nicht Aber wenn wir Kontraktion mit M nichts verwenden, verwenden wir in der Regel auch das Subjektpronomen I in der Kontraktion, weil Sie nur das Hilfsverb M mit dem Subjektpronomen I verwenden können Hilfsverb M mit dem Subjektpronomen I Wenn Sie also sagen wollen, dass ich nichts bin, wird es zusammengezogen, wie ich wird es Nichts. Das nächste Beispiel ist, bezahle ich für dein Essen? Ja, das bist du. Nein, bist du nicht. Kaufst du Gemüse? Ja, das bin ich. Nein, bin ich nicht. Sitzt James draußen? Ja, ist er. Nein, ist er nicht. Warten sie auf uns? Ja, das sind sie. Nein. Sie sind nicht 29. Präsentiere perfekte einfache Zeitform: Präsens Perfekt enthält viele Informationen und kann verwendet werden, um verschiedene Situationen zu beschreiben. Zum Beispiel können wir damit tendenziell eine Handlung beschreiben , die in der Vergangenheit begann, aber einen Zusammenhang mit der Gegenwart hat. Wir können diese Tendenzen auch verwenden, um herauszufinden, ob eine Handlung in der Gegenwart oder im Moment des Sprechens abgeschlossen ist oder nicht . Und schließlich verwenden wir diese Zeitform, um über unsere Erfahrungen zu sprechen, alle wiederholten Aktivitäten in der Vergangenheit, die mit der Gegenwart verbunden sind. Bevor wir anhand einiger Beispiele näher darauf eingehen, schauen wir uns zunächst die Struktur an. Um einen aktiven Satz zu erstellen, würden wir mit Betreff plus beginnen. Wir verwenden hat und haben als Hilfsverben. Außerdem verwenden wir die dritte Form, die gesamte Partizipalform des Verbs plus das Komplement Wie bei einigen anderen Zeitformen muss es, wenn wir mehr als ein Hilfsverb verwenden müssen, eine Unterteilung der Subjektpronomen geben In diesem Fall wird das Hilfsverb has zusammen mit Subjektpronomen im Singular der dritten Person verwendet Zum Beispiel er, sie, es, Name oder ein Substantiv im Singular John, Maria, Max als Namen oder Stuhl, London House als Singularnomen haben dagegen Probleme mit Subjektpronomen Ich, wir, du, sie und Substantive im Plural. Jetzt kennen wir die Struktur und die Verwendung der Hilfsverben mit verschiedenen Subjektpronomen Kehren wir zu unserer ersten Definition zurück und verstehen sie besser. Wie ich zu Beginn dieser Lektion sagte, verwenden wir diese Zeitform, um eine Handlung zu beschreiben, die in der Vergangenheit begann, aber einen Zusammenhang mit der Gegenwart hat. Also, was bedeutet das wirklich? Lassen Sie es uns hier anhand eines Beispiels herausfinden. Bet sieht wirklich glücklich aus, warum sie ihr Projekt abgeschlossen hat. Offensichtlich hat sie irgendwann in der Vergangenheit angefangen, an ihren Projekten zu arbeiten irgendwann in der Vergangenheit angefangen, an ihren Projekten zu Aber der wichtige Punkt ist, dass sie dieses Projekt in der Gegenwart abgeschlossen hat und sie genießt diesen Moment in der Gegenwart. Daher können wir eine Verbindung zwischen vergangener und gegenwärtiger Zeitlinie herstellen und sagen, dass sie ihr Projekt abgeschlossen hat. Es ist auch wichtig, darauf hinzuweisen, dass der genaue Zeitpunkt in der Vergangenheit für diese Diskussion nicht relevant ist oder nicht bekannt ist, also der Zeitpunkt, zu diese Diskussion nicht relevant ist oder nicht bekannt ist, dem die Aktion in der Vergangenheit begann. Es ist nicht wichtig oder relevant für die Diskussion. Lassen Sie uns das anhand eines Beispiels verstehen. Wir sind von einem Urlaub in Spanien zurückgekommen. In diesem Beispiel sind Kelly und Peter gerade aus ihren Ferien zurückgekehrt. Wir wissen nicht wirklich, wann sie in den Urlaub gefahren sind. Es könnte letzte Woche sein, zwei Wochen oder vielleicht vor mehr als zwei Wochen. Aber das Wichtigste ist, dass sie gerade aus ihren Ferien zurück sind und über ihre Ferien in der Gegenwart sprechen. Der Zeitpunkt ihrer Abreise in der Vergangenheit ist hier also nicht relevant. Der einzig relevante Punkt ist , dass sie aus ihren Ferien zurückgekehrt sind und diese Aktion derzeit abgeschlossen haben . Daher können sie das Präsens Perfekt verwenden und sagen, wir sind von einem Urlaub in Spanien zurückgekommen. Betrachte diesen Pfeil als Zeitleiste. Und nehmen wir an, die Aktion a ist in der Gegenwart abgeschlossen. Um in der Gegenwart abgeschlossen werden zu können, musste diese Aktion irgendwann zuvor gestartet werden, was die Vergangenheit ist Aber diese vergangene Zeit ist nicht relevant wenn wir Present Perfect Simple verwenden Daher unser Beispiel. Wir sind von einem Urlaub in Spanien zurückgekehrt. Es ist klar, dass Kelly und Peter irgendwann in der Vergangenheit Urlaub gemacht haben, was wir nicht wissen, aber wir wissen, dass sie in der Gegenwart zurückgekehrt sind, was bedeutet, dass beide Verbindung zwischen Vergangenheit und Gegenwart und auch eine abgeschlossene Handlung in Wir verwenden Present Perfect Simple auch wenn der Fokus auch darauf liegt wie oft eine Aktion bis zum Zeitpunkt des Sprechens abgeschlossen wurde . Zum Beispiel arbeiten Richard und Bam in einem Büro und sie machen wahrscheinlich wieder etwas Diamantenes. Und gerade bereiten sie einige Berichte vor, die sie auch in der Vergangenheit erstellt haben. Daher denken beide, dass wir dieselben Berichte so oft erstellt haben. Sehen wir uns alle Beispiele noch einmal an. Sie hat ihr Projekt abgeschlossen. Wir sind von einem Urlaub in Spanien zurückgekommen. Wir haben dieselben Berichte so oft erstellt. All diese Beispiele erzählen uns von einer Aktion, die irgendwann in der Vergangenheit begann Aber weil sie einen Zusammenhang mit der Gegenwart haben oder vielleicht in der Gegenwart abgeschlossen sind, verwenden wir die einfache Zeitform des Präsens , um sie zu beschreiben Hier sind einige Beispiele, die das Hilfsverb has verwenden. Er war in diesem Jahr dreimal in Europa. Sie hat mir eine Einladung geschickt. Maria hat mit ihren Eltern über ihren neuen Job gesprochen. Das Internet ist zu einer der wichtigsten Lernquellen geworden. Mein Telefon funktioniert nicht mehr. Und jetzt einige Beispiele mit Hilfsverb, ich war dieses Jahr dreimal in Europa. Sie haben mir eine Einladung geschickt. Wir haben mit ihren Eltern gesprochen. Viele Leute haben ihre Konzertkarten gekauft. Ich weiß, dass du mein Handy kaputt gemacht hast. Um eine WH-Wortfrage zu stellen, beginnen wir mit WARUM Welt, gefolgt vom Hilfsverb hat oder haben plus das Subjekt plus das Verb in dritter Form, die gesamte Partizipalform der Vergangenheitsform Und schließlich die Ergänzung. Wo warst du zum Beispiel in der letzten Stunde? Was hast du mit meinem Laptop gemacht? Warum hat sie dir die Einladung geschickt und mir eine Nachricht geschickt? Wann hast du dich bei mir entschuldigt? Welche Bücher hast du gelesen? Hier ist etwas Wichtiges, an das Sie sich erinnern sollten. Normalerweise ist das letzte Partizip des Arbeitsziels weg. Aber wenn wir das Wort Go in der einfachen Form des Präsens Perfekt verwenden wollen , verwenden wir stattdessen das Vergangenheitspartizip der Welt zu sein, das gewesen ist Anstatt zu sagen, dass sie schon oft nach Kanada gereist ist, sagen wir, dass sie schon oft in Kanada war, was uns über die Anwesenheit einer Person an einem Ort erzählt, was in gewisser Weise auch mit ihren Erfahrungen zusammenhängt. Aber wenn eine Person den Ort verlässt, verwenden wir das Partizip des Verbs Ziel Wenn zum Beispiel jemand dein Haus besucht und nach einiger Zeit das Haus verlässt, sagen wir, Sie ist gegangen. Dies bedeutet die Abreise einer Person von einem Ort. Oder wir können auch das Wort verlassen verwenden und sagen, dass sie gegangen ist. Ein anderes Beispiel könnte sein, dass wir schon oft in Can Cone waren. Ich war dieses Jahr dreimal zu kalt am Ort. Er war ein paar Mal bei uns zu Hause. Um eine Ja- oder Nein-Frage zu stellen. Wir folgen dieser Struktur. Wir beginnen mit dem Hilfsverb hat, allen folgen Subjektpronomen plus Verb im dritten oder letzten Partizip Und schließlich die Ergänzung. Zum Beispiel. Hast du meine Brieftasche gesehen? Ja, habe ich nein, habe ich nicht. Die vertraglich vereinbarte Form der Kündigungsfrist hat keine. Und die vertraglich vereinbarte Form von hat es nicht bemerkt. Hat James dir von dem Problem erzählt? Ja, hat er. Nein, hat er nicht. Haben wir unser Gepäck verloren. Ja, haben wir. Nein, haben wir nicht. Ist der Teig schon lange krank? Ja, hat es. Nein. Das hat es nicht. Haben sie den Vertrag abgeschlossen? Ja, das haben sie. Nein, haben sie nicht. Wir können die Wörter immer und nie auch verwenden , wenn wir eine Ja- oder Nein-Frage stellen. Und wenn wir sie verwenden, verwenden wir sie oft mit Present Perfect Simple, wenn wir über Erlebnisse sprechen. Wenn wir zum Beispiel jemals in einer Frage verwenden, bedeutet das, dass wir über ein Erlebnis zu einem beliebigen Zeitpunkt bis jetzt Bescheid wissen möchten . Haben Sie zum Beispiel jemals scharfes Essen gegessen? In dieser Frage fragen wir also, ob Sie zu irgendeinem Zeitpunkt schon einmal die Erfahrung gemacht haben, scharfes Essen zu essen. Achte bitte auch auf die Position der Welt überhaupt, die kurz vor dem Hauptverb essen steht. Hier ist ein weiteres Beispiel. Warst du schon einmal in Kanada? Wir fragen noch einmal, ob der Betreffende bereits Erfahrungen mit Kanada gemacht hat. Hat sie jemals etwas für dich getan? Haben sie jemals das Abendessen für dich zubereitet? Und wenn wir nie in einem Satz verwenden, bedeutet das im Grunde, dass das Subjekt diese Erfahrung noch nie in seinem Leben gemacht hat . Ich habe zum Beispiel noch nie scharfes Essen gegessen, was bedeutet, dass die Versuchsperson diese Erfahrung bis jetzt in ihrem ganzen Leben nicht gemacht hat . Und wenn wir über die Position von nie sprechen, ist das dieselbe wie wenn wir das Wort Fehler verwenden, das direkt vor dem Hauptverb steht. Wir waren noch nie in Europa. Sie hat nie etwas für mich getan. Sie haben mir nie eine E-Mail geschickt. Wenn wir eine Frage nie beantworten, verwenden wir immer das Hilfsverb in positiver Form oder als Beispiel. Sie war noch nie auf Musikkonzerten. Der Satz ist falsch , weil wir das Negationsadverb niemals und nicht im selben Satz verwenden Negationsadverb niemals und nicht im selben Daher können wir entweder Negationsadverbien verwenden, nicht mit Hilfsverb Wir können nur Negationsadverbien gebrauchen, niemals. Daher wäre die richtige Antwort, sie war noch nie auf Musikkonzerten. Oder wir können sagen, dass sie keine Musikkonzerte besucht hat. 30. Präsentiere perfekt angespannt und Zeit: einfache Form von Present Perfect kann auch verwendet werden , wenn wir über Essen in Bezug auf eine Handlung sprechen möchten. Manchmal möchten wir sagen, wie lange wir etwas getan haben, ob wir den gesamten Zeitraum beschreiben wollen, vielleicht die gesamte Dauer dieser Aktion. In dieser Lektion lernen wir, wie wir bestimmte Zeitwörter wie oder und seit verwenden , wenn wir in der einfachen Präsens Perfekt über Zeit sprechen wollen . Bevor wir anhand einiger Beispiele näher darauf eingehen, schauen wir uns die genaue Bedeutung von Zeitwörtern für und da an, die wir verwenden, wenn wir über den gesamten Zeitraum sprechen. Und wir verwenden seitdem, wenn wir über einen bestimmten Zeitpunkt in der Vergangenheit sprechen . Hier haben wir eine Zeitleiste und Harry erzählt uns, wie lange er Kevin schon kennt. Nehmen wir an, sie haben sich 2011 getroffen und jetzt ist es 2023. Der Gesamtzeitraum beträgt also 12 Jahre. Deshalb, sagen wir Hurrikane, kenne ich Given seit 12 Jahren, weil diese Zeit bis jetzt abgelaufen ist. Wir verwenden Present Perfect Simple. Wir würden einen Zeitausdruck für verwenden, um den gesamten Zeitraum zu beschreiben. Aber was ist, wenn Harry uns Informationen über den genauen Zeitpunkt geben will , zu dem er Kevin getroffen hat Nehmen wir noch einmal an, dieser spezifische Zeitpunkt ist 2011. Daher kann er Present Perfect Simple verwenden , um uns diese Informationen zu geben. Ich kenne Gavin zum Beispiel seit 2011. Denn in diesem Beispiel sprechen wir über den spezifischen Zeitpunkt in der Vergangenheit, nämlich den ER 2011. Daher müssen wir in diesem Beispiel den Zeitausdruck Welt seit verwenden . Hier sind einige weitere Beispiele. Ich arbeite seit zehn Jahren in diesem Büro. Auch hier verwenden wir die einfache Zeitform mit dem Wort „Zeitausdruck“ um die Gesamtzeit zu beschreiben, in der der Proband in diesem Büro gearbeitet hat. Ich lebe seit fünf Jahren in Europa. Sie hat acht Jahre Physik studiert. Er hat seine Familie seit zwei Jahren nicht gesehen. Wie bereits erwähnt, verwenden wir seitdem, wenn wir jemandem von einem bestimmten Zeitpunkt in der Vergangenheit erzählen. Ich arbeite zum Beispiel seit Januar 2015 in diesem Büro. Hier erzählt uns das Subjekt von dem bestimmten Zeitpunkt in der Vergangenheit, als sie anfingen, in diesem Büro zu arbeiten , und zwar in der einfachen Präsens. Seit Mai hat er keinen Film mehr im Kino gesehen. Sie arbeiten seit dem 2. Oktober 2018 zusammen. Wir haben uns seit März nicht mehr getroffen. Wenn wir Zeit verwenden, scheint es , als ob wir Zeit ausdrücken. Wir können auch bestimmte Ausdrücke verwenden , um die genaue Zeit in der Vergangenheit zu bestimmen Ich spiele zum Beispiel seit meiner Kindheit Basketball. Hier, seit ich ein Kind war, gibt uns genaue Zeitangaben, wann die Person ein Kind war. Im Allgemeinen sind diese Ausdrücke in früherer einfacher Form. Und es könnte konstruiert werden, indem frühere einfache Form der Arbeit verwendet, zum Beispiel Kabel oder Krieg, oder indem man andere Arten von Verben in vergangene einfache Form ändert andere Arten von Verben in vergangene einfache Form Hier ist ein weiteres Beispiel. Ich habe ihn nie gemocht, seit ich ihn getroffen habe. Hier sagt uns das Subjekt, dass sie jemanden von dem Moment an, als sie sich getroffen haben, nicht mochte , indem sie diesen Ausdruck verwendet. Seit ich ihn getroffen habe, hat er seit seinem Abschluss keine Arbeit gefunden. Wir haben nicht mehr mit ihm gesprochen, seit wir ihn auf der Party gesehen haben. 31. Präsentierperfektes Fortlaufend: Die kontinuierliche Form des Präsens Perfekt, auch bekannt als die progressive Zeitform des Präsens, wird verwendet, um eine fortlaufende Handlung zu beschreiben , die in der Vergangenheit begann, immer noch in der Gegenwart stattfindet und sich in der Zukunft fortsetzen kann. Es betont die Dauer der Aktion und ihre Relevanz für den gegenwärtigen Moment. Bevor wir diese Punkte genauer verstehen, schauen wir uns zunächst die positive Satzstruktur an. Um einen positiven Satz zu konstruieren, beginnen wir mit Subjekt, gefolgt von Hilfsverben, haben oder war, plus gewesen Das Verb in basiert auf I-N-G . Und zum Schluss das Kompliment. Bevor wir mit einigen Beispielen und Definitionen näher darauf eingehen, wollen wir die Pronomenpaarung mit den Hilfsverben haben und hat aufschlüsseln Hilfsverben haben und hat Mit Subjektpronomen, ich, wir, du, sie und Substantiven im Plural Das Hilfsverb haben wird verwendet, wohingegen bei Subjektpronomen er, sie, es, ein Name und ein Substantiv im Singular Das Hilfsverb hat, wird verwendet. Nachdem das geklärt ist, wollen wir noch einmal zur Definition zurückkehren und sie anhand einiger Beispiele aufschlüsseln. Kehren wir also zum ersten Teil der Definition zurück , wo es heißt, dass wir die Dauerform der Gegenwart verwenden , um eine Handlung zu beschreiben , die in der Vergangenheit begann , immer noch andauert und eine Verbindung oder Relevanz zum gegenwärtigen Moment hat. Ich habe zum Beispiel 3 Stunden lang gelernt. In diesem Satz begann die Handlung vor 3 Stunden, was der vergangenen Zeitlinie entspricht, und sie ist immer noch andauernd oder kontinuierlich. Und schließlich, weil wir über diese Aktion in der Gegenwart sprechen , um eine Verbindung zwischen der Vergangenheit und der gegenwärtigen Zeitlinie herzustellen , hat sie immer noch eine Verbindung oder Relevanz in der Gegenwart. Der zweite Punkt , den ich erwähnt habe, war, dass wir diese Zeitform verwenden , um über eine Handlung zu sprechen, die in der Vergangenheit begann und immer noch stattfindet, wobei die Dauer der Aktivität betont wird wobei die Dauer der Aktivität betont Zum Beispiel hat sie ganzen Tag an diesem Projekt gearbeitet. Auch diese Aktion begann in der Vergangenheit und sie findet immer noch in der Gegenwart statt. Und wir verwenden den ganzen Tag über Zeitausdrücke , um dem Zuhörer die Dauer der Aktion mitzuteilen , um dem Zuhörer die Dauer der Aktion Und schließlich verwenden wir diese Zeitform, um eine laufende Aktion zu erörtern , von der erwartet wird, dass sie auch in Zukunft andauern wird. Zum Beispiel haben sie Geld für ihre Weltreise gespart . Hier sagen wir dem Zuhörer lediglich, dass die laufenden Maßnahmen, die derzeit Geld sparen, voraussichtlich auch in Zukunft andauern Genau wie die einfache Zeitform des Präsens Perfekt wird die kontinuierliche Zeitform des Präsens perfekt oft für Zeitausdrücke verwendet , die einen Zeitraum bis zum gegenwärtigen Moment angeben , z. B. seit dem ganzen Tag, vor kurzem, in letzter Zeit in dieser Woche usw. Zum Beispiel übt er seit 2 Stunden Klavier. Sie haben den ganzen Tag ferngesehen. Ich habe vor kurzem angefangen, Yoga zu machen. Sie hat diese Woche sehr hart gearbeitet. Und hier ist die Struktur, um negative Sätze in der Dauerform des Präsens Perfekt zu bilden. Wir beginnen mit Subjekt, gefolgt vom Hilfsverb haben oder hat, mit Negationsadverbien, nichts plus gewesen plus Verb in seiner Grundform mit I-N-G Und schließlich die Ergänzung. Zum Beispiel. Ich habe in letzter Zeit nicht regelmäßig trainiert. Die vertraglich vereinbarte Form von Habenkündigung noch nicht und die kontrahierte Form von hat es nicht bemerkt , haben sie nicht schon so lange studiert Die Leute haben nicht den ganzen Tag in der Warteschlange gewartet. Sie hat seit 2 Stunden nicht mehr gekocht. Er hat ihr seit heute Nachmittag keine SMS geschrieben Um eine Ja- oder Nein-Frage zu stellen, beginnen wir mit dem Hilfsverb haben oder hat, gefolgt von Subjekt plus gewesen plus dem Verb in Grundform mit I-N-G beginnen wir mit dem Hilfsverb haben oder hat, gefolgt von Subjekt plus gewesen plus dem Verb in Grundform mit I-N-G Und schließlich die Ergänzung. Hast du zum Beispiel den ganzen Tag hier gesessen? Und die kurze Antwort kann lauten: Ja, ich habe nein, habe ich nicht. Hatte sie seit heute Morgen ihr Zimmer gereinigt? Ja, hat sie. Nein. Das hat sie nicht. Spricht David schon lange mit ihr? Ja, hat er. Nein. Hat er nicht. Wurden die ganze Woche Bücher gelesen? Ja, das haben sie. Nein. Das haben sie nicht. Ich habe den gleichen Film noch einmal gesehen. Ja, haben wir. Nein, haben wir nicht. Und schließlich ist hier die Struktur, um eine WH-Wortfrage zu stellen. Wir beginnen mit W-H-Wort, gefolgt vom Hilfsverb haben oder hat, plus dem Subjekt, gefolgt von gewesen, plus dem Wort urbaner Form mit I-N-G Und schließlich die Ergänzung. Zum Beispiel. Wo hast du dich den ganzen Tag versteckt? Was hast du in der letzten Stunde gemacht? Warum hat sie in letzter Zeit geweint? Welchen Film schaust du seit heute Morgen? Mit wem hat sie den ganzen Tag am Telefon gesprochen? 32. Einfache Vergangenheit: Vergangenheitsform erweist sich als eine der am schwierigsten zu beherrschenden Der Grund dafür ist, dass Sie aufgefordert werden, die Verben in der früheren einfachen Form zu ändern, was manchmal frustrierend sein kann Aber keine Panik, wir werden diese Zeitformen aus allen möglichen Blickwinkeln betrachten, um sie zu verstehen. In dieser Lektion werden wir also darüber sprechen, wann die Vergangenheitsform verwendet werden sollte. Lerne seine Struktur kennen. Wie benutzt man das Verb sein, schäumt, war und Wasser Dann werden wir uns ansehen, wie man Fragen stellt. Und schließlich, wie bildet man negative Sätze? Lassen Sie uns also ohne weitere Umschweife loslegen. Wir verwenden Bindungen, einfache Zeitformen, um über Handlungen zu sprechen, alle Situationen, in denen wir fertig sind, alle in der Vergangenheit abgeschlossen wurden. In dieser Zeitform verwenden wir die zweite Form des Verbs sowohl für reguläre als auch für unregelmäßige Verben Bevor wir weitermachen, schauen wir uns zunächst die Struktur an. Um einen aktiven Satz zu bilden, folge einfach dieser Regel. Wir beginnen mit einem Subjekt, gefolgt von einem Verb an zweiter Stelle, alles hinter der einfachen Form plus dem Komplement. Ich bin zum Beispiel letzte Woche zu dem Konzert gegangen. Hier ist das Hauptverb, wann, die letzte einfache Form des Weltziels. Und diese Aktion fand in der Vergangenheit und wurde in der Vergangenheit abgeschlossen. Diese Aktion hat auch keinen Zusammenhang mit der Gegenwart. Ein anderes Beispiel könnte sein , dass sie einem armen Mann helfen. Er hat mein Handy kaputt gemacht. Wir haben die Party mündlich verlassen. In all diesen Beispielen verwenden wir die zweite Form, die bisher einfache Form des Hauptwerk. Wir müssen uns jedoch daran erinnern, dass sich das Verb in der Vergangenheitsform genauso verhält, Verb in der Vergangenheitsform genauso verhält wenn es mit verschiedenen Subjektpronomen verwendet Nehmen wir zum Beispiel an, wir haben dieses unregelmäßige Verb kochen. Es spielt keine Rolle, ob Sie das Pronomen der ersten Person oder der zweiten Person verwenden, alles Pronomen der dritten Person, die frühere einfache Form des Verbs, Cook bleibt dieselbe Zum Beispiel habe ich es geschafft, er hat gekocht, sie haben gekocht, du hast gekocht Wir können also sehen, dass das Wasser dasselbe bleibt, obwohl verschiedene Subjektpronomen verwendet werden Und das gilt, wenn wir sowohl reguläre als auch unregelmäßige Verbenstrukturen verwenden sowohl reguläre als auch unregelmäßige Verbenstrukturen verwenden Hier sind einige Beispiele, die Sie berücksichtigen sollten. Ich habe gestern mein Haus geputzt. Ich habe letzte Nacht eine Stunde lang meditiert. Er rannte sehr schnell zur Schule. Ich war gestern krank und Mary hat mir gestern Medikamente gegeben. Sie sprach zum ersten Mal mit mir. Wie ändern wir also reguläre Verben in einer früheren einfachen Form? Nun, es gibt bestimmte Regeln die wir uns halten können, um das zu tun. Schauen wir uns diese Regeln kurz an. Wenn ein Verb auf E endet, fügen wir einfach D am Ende des Verbs hinzu. Zum Beispiel wird Leben gelebt, Veränderung verändert, Lächeln wird gelächelt und Tasche wird gebacken Wenn ein Verb mit einem Konsonanten gefolgt von Y endet, entfernen wir Y und fügen IED am Ende der Welt Zum Beispiel wird Gary getragen, studiert, studiert. Mary heiratet, und schließlich wird aus Weinen Weinen. Die nächste Regel lautet, wenn ein Verb mit einem Vokal gefolgt von Y endet, fügen wir einfach ed am Ende des Verbs Zum Beispiel wird eine Verzögerung zu einer Verzögerung. Bleiben wird zum Bleiben, Zerstören wird zerstört und schließlich wird gespielt. Wenn das Verb schließlich auf eins endet, gefolgt von einem Konsonanten, wiederholen Sie den Konsonanten und fügen Sie ed am Ende des Zum Beispiel wird Blond geplant, Stopp wird gestoppt, hart, wird umarmt und Bevorzugen wird bevorzugt Im Englischen gibt es viele unregelmäßige Verben. Zum Beispiel hat sich das Verb in eine frühere einfache Form verwandelt. Hatte das Verb essen in acht umgewandelt, nehmen, verwandelt sich in, nehmen, brechen, verwandelt sich in Brock und siehe, verwandelt sich in sägen Gibt es also irgendwelche Regeln , die befolgt werden können, um ein unregelmäßiges Verb in eine einfache Form zu ändern Leider nein, es gibt keine allgemeinen Regeln, wenn wir unregelmäßige Verben in eine frühere einfache Form ändern unregelmäßige Verben in eine frühere einfache Form Du musst sie dir einfach merken Jetzt, da wir ein grundlegendes Verständnis dieser Zeitform haben, schauen wir uns die Paarung von Arbeit an , um mit verschiedenen Pronomen zu sein Wenn wir zum Beispiel Pronomen verwenden, ich, er, sie, es, einen Namen oder ein Substantiv im Singular, verwenden wir die frühere einfache Form, war Feierabend Andererseits, wenn wir Pronomen verwenden, enden Sie, wir, sie im Plural Wir verwenden Verb, um über die einfache Form hinaus einen positiven Satz zu konstruieren wobei das Verb in der folgenden Struktur verwendet werden soll. Wir beginnen mit einem Subjektpronomen, gefolgt von einem Verb, um Form zu sein, war alles Krieg Und schließlich die Ergänzung. Ich war zum Beispiel letzte Woche auf dem Konzert. Sie waren auf der Party richtig betrunken. Er war letzte Nacht sehr müde. Wir waren vor seinem Haus. Sobald Sie eine Ja- oder Nein-Frage mit dem Verb sein haben, verwenden Sie einfach die Inversionsmethode Hier ist die Struktur, der Sie folgen müssen. Wir beginnen mit Einsen oder es folgten Betreff und Ergänzung. Manchmal verwenden wir auch Adjektive, wenn wir Ja- oder Nein-Fragen stellen, indem wir das Verb to be verwenden Und hier ist die Struktur, der man folgen sollte, war oder waren, gefolgt von einem Subjekt plus einem Adjektiv, gefolgt von einer Ergänzung Schauen wir uns einige Beispiele an und sehen wie wir diese beiden Strukturen verwenden. War er glücklich? In diesem Beispielfach folgt auf ihn das Adjektiv glücklich Die Antwort kann lauten: Ja, das war er, nein, war er nicht. Die vertraglich vereinbarte Form von war nicht Leichtigkeit war nicht. Und die vertraglich vereinbarte Form des Krieges ist Warren. Warren. Warst du gestern Abend bei ihm? Ja. Das war ich. Nein, war ich nicht. War es teuer? Ja. Es war nein. War es nicht. Wo wir auf der Party laut sind. Ja. Wir wissen, dass wir es nicht wert waren. Hungrig. Ja, waren sie. Nein, waren sie nicht. Lassen Sie uns nun über das einfache Hilfsverb in der Vergangenheit sprechen. Hilfsverb did wird bei allen Arten von Würmern verwendet, mit Ausnahme des Verbs to be. Wir verwenden es, um Ja- oder Nein-Fragen zu stellen und negative Sätze zu konstruieren. Hier ist die Struktur , um eine Ja- oder Nein-Frage mit dem Hilfsverb did zu stellen. Wir beginnen mit Dade, gefolgt vom Subjektpronomen plus dem Verb in seiner Grundform Und schließlich die Ergänzung. Wie wir im Englischen wissen, hat jedes Wort eine Struktur aus zwei Plus-Verben Wenn wir also über die Grundform oder für Verb sprechen, beziehen wir uns auf diesen Teil der Struktur ohne auch. Schauen wir uns einige Beispiele an, um zu sehen wie wir diese Grundformstruktur eines Verbs verwenden , wenn wir eine Frage stellen oder negative Sätze bilden. Hast du mich angerufen? Einer der häufigsten Fehler frühe Lernende begehen , ist, dass sie versucht haben , die einfache Form der Welt der Vergangenheit zu verwenden , wenn sie eine Frage stellen Anstatt zum Beispiel zu sagen: Hast du mich angerufen, sagen sie: Hast du mich angerufen? Hier? Sie haben versucht, die Welt zu verändern in ihrer Vergangenheit auch als einfache Form zu bezeichnen. Aber denken Sie daran, weil wir die Frage mit einem Hilfsverb beginnen, haben wir das Hauptverb nicht in der Vergangenheitsform geändert , da wir einfache Hilfsverb der Vergangenheit verwenden? die richtige Art, diese Frage zu stellen, wäre: Hast du mich angerufen? Und die Antwort könnte ja sein, habe ich. Nein, habe ich nicht. Die vertraglich vereinbarte Form von hat dich nicht angeschrien? Ja, das hat sie. Nein. Shade tat es nicht. Sind sie auf die Party gegangen? Ja, das haben sie. Nein, haben sie nicht. Hat es wehgetan? Ja, das hat es. Nein, war es nicht. Hast du ihr ein Geschenk gemacht? Ja, habe ich. Nein, habe ich nicht. WH-Fragen in der einfachen Vergangenheitsform zu stellen. Wir beginnen mit dem Wort W-H, gefolgt vom Hilfsverb did plus Subjekt plus Verb in seiner Grundform Und schließlich die Ergänzung. Zum Beispiel. Warum sind sie gegangen? Also, was hast du im Einkaufszentrum gekauft? Wo bist du nach der Party hingegangen? Welchen Laptop hast du vorher benutzt? Wann bist du angekommen? Alle WH-Wörter folgen dieser Struktur wenn wir eine Frage stellen, mit Ausnahme der Welt. Wer? Wenn wir eine Frage mit WH stellen, world who, verwenden wir nicht das Hilfsverb tat, wie es bei anderen WH-Wörtern der Fall ist. Warum hast du mich zum Beispiel angerufen? Hier? Wir verwenden das Hilfsverb did, da es erforderlich ist, die Frage mit dem W-H-Wort zu vervollständigen , wer? verändern wir einfach die Welt in Mit dieser Struktur verändern wir einfach die Welt in ihrer bisherigen einfachen Form. zweiter Stelle standen oder hinter der einfachen Form plus Kompliment Der Grund dafür ist, dass wir eine Frage zu einem Thema stellen. Grammatisch gesehen ist es nicht möglich, Hilfsverb did zu verwenden, wenn wir eine Frage in dieser WHO-Welt Wer hat zum Beispiel das Fenster kaputt gemacht? Wenn wir uns dieses Beispiel ansehen, wenn wir versuchen zu sagen, wer das Fenster zerbrochen hat, ist das eine falsche Struktur, um eine Frage zu stellen , wenn Sie das W-H-Wort verwenden, wer? Daher wäre die richtige Frage , wer das Fenster kaputt gemacht hat? Ein anderes Beispiel könnte sein, wer ihr die Informationen gegeben hat? Wer hat dich nachts angerufen? Wer hat mein Zimmer gereinigt? 33. Kontinuierlicher Test: Wir verwenden Vergangenheitsform , um über eine Handlung zu sprechen, die zu einem bestimmten Zeitpunkt in der Vergangenheit stattgefunden hat oder kontinuierlich stattgefunden hat. Wir können die Vergangenheitsform auch für zwei gleichzeitig laufende Aktionen verwenden. Schauen wir uns einige Beispiele an. Ich habe gestern Abend einen Horrorfilm gesehen. Sie gingen die Straße entlang. Wir haben gestern Abend über dich gesprochen. Die Leute haben die ganze Nacht getanzt und gesungen. Er hat alle angeschrien und angeschrien. Der Junge überquerte die Straße, als ihn das Auto anfuhr. Es ist im Moment vielleicht nicht ganz klar. Aber schauen wir uns zuerst die Struktur an , um ein klareres Bild zu bekommen. Um einen positiven Satz zu konstruieren, folgte ich dieser Regel. Wir beginnen mit dem Subjekt, gefolgt vom Hilfsverb war oder waren, plus der auf Verben basierenden Form mit I-N-G Und schließlich ergänzen, falls es welche gibt. Wenn wir die Vergangenheitsform verwenden, um Sätze zu bilden, verwenden wir war und waren als Hilfsverben Und wenn wir uns an die letzte einfache Lektion erinnern, sind sie keine einfache Form von Verb. Hier ist die Aufschlüsselung der Pronomen, die diese Hilfsverben verwenden Pronomen I, er, sie, es, jeder Name und jedes Substantiv im Singular galt als Hilfsverb, wohingegen das Pronomen du, WIR, Tag Und Substantive im Plural verwenden Wasser als Hilfsverb. Wenn wir also noch einmal zu den Beispielen zurückkehren, können wir sehen, wie das Subjektpronomen mit Hilfsverben kombiniert Ich habe gestern Abend einen Horrorfilm gesehen. Sie gingen die Straße entlang. Wir haben gestern Abend über dich gesprochen. Die Leute haben die ganze Nacht getanzt und gesungen. Er hat jeden angeschrien und angeschrien. Der Junge überquerte die Straße, als ihn das Auto anfuhr. Hier ist die weitere Aufschlüsselung dieser Zeitformen. Wir können Vergangenheitsform verwenden, um eine fortlaufende Handlung zu beschreiben eine fortlaufende Handlung die den Hintergrund oder den Rahmen vergangener Ereignisse bildet. Wir verwenden oft die Vergangenheitsform für eine Handlung, die vor diesem Hintergrund stattgefunden hat. Schauen wir uns ein Beispiel an, um diese beiden Punkte zu verstehen. Hier. James arbeitete , als er plötzlich zur Tür kam. In diesem Beispiel arbeitete James an seiner durchgehenden Struktur und kam zu der Tür, die hinter der einfachen Struktur liegt. Deshalb hat James gearbeitet, wird als Hintergrund fungieren und N, der zur Tür kommt, wird als Unterbrechung fungieren. Dies kommt sehr häufig in der Vergangenheitsform vor, in der einfache Handlungen in der Vergangenheit die kontinuierliche Handlung unterbrechen Hier ist ein weiteres Beispiel. James schlief, als N plötzlich anfing zu weinen. Noch einmal. James hat geschlafen, seine durchgehende Struktur ist vorbei und sie dient als Hintergrund des Satzes. Wohingegen und angefangen zu weinen ist eine einfache Struktur aus der Vergangenheit, die als Unterbrechung fungiert. Schauen wir uns einige weitere Beispiele an. Sie arbeiteten und plötzlich hörten sie jemanden schreien Die Leute sahen eine Schlange, als sie die Straße überquerten. Er verließ die Party, weil alle über seine Kleiderwahl sprachen. James bewässerte gerade seinen Garten , als Maria ihn von der Küche aus anrief. Wie stellen wir also eine WH-Wortfrage, Sackgasse, Dauerform Schauen wir uns zuerst die Struktur an. Wir beginnen mit dem Wort W-H, gefolgt vom Hilfsverb war oder waren sowie dem Betreff Und nach dem Thema verwenden wir das Wort urbane Form mit I-N-G . Und schließlich die Ergänzung. Hier sind einige Beispiele. Was hast du letzte Nacht gemacht? Wo wolltest du mit ihm hin? Warum hat sie geweint? Wer hat für das Essen bezahlt? Wann schauen sie sich den Film an? Und hier ist die Struktur, um eine Ja- oder Nein-Frage zu stellen. In der Vergangenheit kontinuierlich. Wir beginnen mit dem Hilfsverb war oder waren, gefolgt von Subjekt plus Verb in Basisform mit I-N-G und schließlich dem Komplement Und hier sind einige Beispiele für Ja-Nein-Fragen. Hat er meinen Drink getrunken? Ja, war er. Nein, war er nicht. Wir können die Kontraktion auch verwenden, wenn wir „bekannt“ verwenden oder nicht Wo nicht war, wird nicht. War es nicht. Und aus Word Node wird Haftbefehl. Haftbefehl. Habe ich zu lange mit ihr gesprochen? Ja, warst du? Nein. Das warst du nicht. Hast du Gemüse gekauft? Ja, waren wir. Nein, waren wir nicht. Hat er draußen gesessen? Ja, war er. Nein. Er war es nicht wert, auf uns zu warten. Ja. Das waren sie. Nein, waren sie nicht 34. Vergangenheit des perfekten einfachen Zeitplans: Wir verwenden die perfekte einfache Zeitform von Pfund, um über vergangene Ereignisse zu sprechen , die bis zu einem bestimmten Zeitpunkt in der Vergangenheit passiert sind. Wir verwenden auch Bindungen, perfekt einfach für eine Handlung oder Aktionen, die vor einer anderen Aktion in der Vergangenheit stattgefunden haben. Bevor wir uns diese Zeitform genauer ansehen, schauen wir uns zunächst die aktive Struktur an. Wir beginnen mit dem Subjekt, gefolgt vom Hilfsverb head plus dem Verb im Partizip oder der dritten Form Und schließlich die Ergänzung. Ich möchte hier darauf hinweisen, dass der Kopf des Hilfsverbs bei allen Subjektpronomen und Substantiven gleichermaßen verwendet wird bei allen Subjektpronomen und Substantiven gleichermaßen Ob dieses Pronomen zur Kategorie der ersten Person, der Kategorie der zweiten Person oder der Kategorie der dritten Person gehört zweiten Person oder der Kategorie der dritten Wie wir bereits gesehen haben, der erste Grund, warum wir Bonds perfekte einfache Zeitform verwenden , um über vergangene Ereignisse zu sprechen , die bis zu einem bestimmten Zeitpunkt in der Vergangenheit geschehen sind. Betrachten Sie nun diesen Zeitplan. Hier. Die Zeitleiste zeigt Alter von Harris im Alter von fünf bis 15 Jahren Um über alle Ereignisse zu sprechen, die im Alter zwischen fünf und 15 Jahren stattfanden. Wir werden die einfache Zeitform des Perfekten verwenden, um über ein bestimmtes Ereignis zu einem beliebigen Zeitpunkt in der Vergangenheit zu sprechen . Zum Beispiel hatte Harry schwimmen gelernt, als er acht Jahre alt war. Offensichtlich waren die Wände und das Ereignis, das Teil seines Lebens war, bevor er acht wurde, das Erlernen des Schwimmens. Und als er acht Jahre alt war, dieses Ereignis auf zu existieren , weil er schwimmen gelernt hatte. Ich möchte auch darauf hinweisen , dass die Vergangenheitsform des Lernens der Welt in eine reguläre Form umgewandelt werden kann Gelernt, was im amerikanischen Englisch üblicher ist. Oder es kann in unregelmäßiges Lernen umgewandelt werden, was im britischen Englisch üblicher ist Aber beide Formen sind im Englischen akzeptabel, wenn wir die Partizipalform des Verbs lernen verwenden Hier ist ein weiteres Beispiel. Mit 12 Jahren hatte er auch gelernt, einen Computer zu benutzen. er 12 Jahre alt war, war daher diese Veranstaltung zum Erlernen von Computern auch diese Veranstaltung zum Erlernen von Computern im Allgemeinen abgeschlossen. Und schließlich war er vor seinem 15. Lebensjahr in den USA gewesen. In der letzten einfachen Lektion haben wir auch gelernt, dass wir Bindungen verwenden, einfache Zeitformen, um über Handlungen zu sprechen, alle Situationen, in denen wir fertig sind, alles in der Vergangenheit abgeschlossen haben. Was ist also der Unterschied zwischen diesen beiden Zeitformen und wie verwenden wir sie, wenn wir über zwei abgeschlossene Aktionen in der Vergangenheit sprechen zwei abgeschlossene Aktionen in der Vergangenheit Lassen Sie uns das anhand eines Beispiels herausfinden. Hier haben wir eine vergangene Zeitleiste , in der verschiedene Ereignisse stattfanden. Zum Beispiel Aktion a, um 09:00 Uhr meine Familie anrufen, Aktion sein Mittagessen um 13 Uhr essen . Aktion sein Mittagessen um 13 Uhr essen Aktionen sind das Beenden meines Berichts um 16:00 Uhr und schließlich Aktion D, Ansehen eines Films um 20:00 Uhr das Ansehen eines Films um 20:00 Uhr. Nehmen wir an, all diese Aktionen wurden in der Vergangenheit abgeschlossen Und um diese Aktionen mit Past Perfect Simple und Past Simple zu beschreiben , müssen wir diese Ereignisse so zusammenfassen, wie sie stattgefunden haben. Wie wir in der Definition gelernt haben , verwenden wir Pfund ganz einfach, wenn es mehr als zwei Ereignisse gibt, ob abgeschlossen oder nicht, oder ob es sich um das erste Ereignis ob abgeschlossen oder nicht, oder ob es sich um das erste Ereignis handelt. Und für die späteren Ereignisse verwenden wir Past Simple. In diesem Beispiel von vier Ereignissen war das allererste Ereignis, das passierte, ein Anruf bei meiner Familie. Daher verwenden wir für diesen Abschnitt Past Perfect. Und für den Rest der Ereignisse werden wir Past Simple verwenden. So können wir das machen. Gestern hatte ich morgens meine Familie angerufen. Später am Nachmittag habe ich um 13:00 Uhr zu Mittag gegessen und meine Berichte gegen 16:00 Uhr nach einem anstrengenden Tag beendet . Ich habe um 20:00 Uhr einen Film gesehen. Aus dieser Erklärung können wir sehen, dass, wenn es in der Vergangenheit mehr als eine abgeschlossene Aktion gab , die erste abgeschlossene Aktion die Vergangenheitsform verwendet und die restlichen Aktionen in der Vergangenheitsform beschrieben werden . was mit unserer Definition übereinstimmt, die wir zuvor gesehen haben , dass Bonds Perfect Simple für eine oder mehrere Aktionen verwendet werden, die vor einer anderen Aktion in der Vergangenheit stattgefunden haben. Wenn wir über vergangene Aktionen sprechen, verwenden wir im Allgemeinen Präpositionen davor oder danach, um über diese Aktionen zu sprechen, was uns eine Vorstellung davon gibt, welche Aktion zuerst und welche Aktion als zweite stattgefunden hat Oder ein Beispiel. Bevor ich das Haus verließ, hatte ich den Herd ausgeschaltet. In diesem Beispiel war die erste Aktion also das Ausschalten des Kochers, wofür wir das Vergangenheitszeichen verwenden. Und die zweite Aktion war das Verlassen des Hauses, wofür wir die Vergangenheitsform verwenden. Hier ist ein weiteres Beispiel. Nachdem ich sie besucht hatte, können wir weitermachen und haben uns entschlossen , dorthin zu ziehen. In diesem Beispiel bestand die erste Aktion also darin, Can Kuhn zu besuchen Dafür verwenden wir die einfache Zeitform des Perfekten. Und das zweite Ereignis war die Entscheidung, dorthin zu ziehen , wofür wir die einfache Vergangenheitsform verwenden. Eine weitere gebräuchliche Verwendung von Past Perfect Simple ist die Verwendung von Verben des Sprechens oder Denkens Ich erzählte ihr zum Beispiel, dass wir die Tickets gekauft hatten. Hier verwenden wir die frühere, einfache Form des Wortes Dell, was für die zweite Aktion , die nach der ersten Aktion stattfand, nämlich dem Kauf von Tickets Ein anderes Beispiel könnte sein, ich dachte, ich hätte ihm etwas Geld gegeben. Mir wurde klar, dass ich ihn schon einmal getroffen hatte. Ich sagte, dass wir die Zahlungen nicht erhalten haben. Past Perfect Simple funktioniert auch gut mit WH Board, wenn er zum Beispiel den Fernseher einschaltete, als er mit dem Abwasch fertig war. Auch in diesem Beispiel war die erste abgeschlossene Aktion das Abwaschen von Geschirr. Und dann war die zweite Aktion das Einschalten des Fernsehers, wofür wir die Vergangenheitsform verwenden. Als du die Party verlassen hattest, haben alle über dich gesprochen. Als sie sie auf der Straße gesehen hatten, beschlossen sie, ihr zu helfen. Ich habe nicht mit ihr gesprochen. Als du mir die Wahrheit gesagt hast. Sie die folgende Struktur, um eine WH-Wortfrage Verwenden Sie die folgende Struktur, um eine WH-Wortfrage in der Vergangenheitsform zu stellen. Wir würden mit dem Wort W-H beginnen, gefolgt vom Hilfsverb had und dem Subjekt plus dem Verb in der dritten oder letzten Partizipalform. Und schließlich die Ergänzung. Wo hattest du zum Beispiel deine Tasche gelassen, bevor du auf der Party ankamst? Welche Bücher hattest du in der Bibliothek gelesen? Was hast du gegessen, bevor dir schlecht wurde? Wie viel hatten sie für die Hochzeit ausgegeben? Warum hatte er beschlossen, seine Lebensparty abzusagen? Verwenden Sie die folgende Struktur, um eine Ja- oder Nein-Frage in der Vergangenheitsform zu stellen. Wir beginnen mit dem Hilfsverb head, gefolgt vom Subjekt plus dem Verb in Parallel- oder Partizipalform Und schließlich die Ergänzung. War er zum Beispiel schon einmal dort gewesen? Ja, hatte er. Nein, er hatte nicht die Kontraktion des Kopfes hatte die Party nicht schon angefangen, als Sie ankamen? Ja, das hatte es nicht, das hatte es nicht. Hattest du für die Prüfung gelernt, bevor du sie abgelegt hast? Ja, ich hatte nein, ich hatte nicht. Hatte sie ihren Bericht fertiggestellt, bevor sie ihn Ihnen geschickt hat? Ja, sie hatte keine. Sie hatte nicht online etwas für die Kinder nachbestellt? Ja, wir hatten nein. Wir hatten und können die Kontraktion auch verwenden, wenn wir Kopf mit verschiedenen Subjektpronomen in aktiven Sätzen verwenden verschiedenen Subjektpronomen in Ich hatte zum Beispiel Änderungen an I add IAD vorgenommen, was der Kontraktion, die wir für das modale Verbwort verwenden, ziemlich ähnlich ist , wo ich in ungerade, ungerade umgewandelt würde Aber wenn es hinter Perfect Simple steht, verwenden wir das Verb natürlich in Partizipalform Es sollte also keine Verwirrung herrschen, wenn Sie diese Kontraktion sehen oder hören Ich hatte sie zum Beispiel mit ihnen im Park gesehen. Gehen wir zum nächsten über. Wir haben uns umgezogen, um zu waten. Wade Wir hatten letzten Monat einen schönen Urlaub. Du hattest Änderungen in zwei Fällen. Hättest du mir auch letztes Mal dasselbe Geschenk gekauft . Sie hatte Veränderungen im Schatten. Schatten. Shade hat dich im Krankenhaus besucht. Er hatte Veränderungen in den Doktortitel. Hd. Er hat ihm alle Informationen geschickt. Es hat sich verändert, ja, es ist ein Hund im Park und ich glaube, er war seit vielen Tagen krank. Und schließlich verwandelten sie sich in Dade. Dade. Das haben sie nicht getan. Warum hast du die Party gemacht , aber du wolltest nicht gehen? 35. Zukunftsweisende einfache Zeitform: Die einfache Zukunftsform, auch bekannt als die einfache Zukunftsform, wird verwendet, um über Handlungen oder Ereignisse zu sprechen , die zu einem späteren Zeitpunkt ab dem gegenwärtigen Moment eintreten werden. Wir verwenden dies in der Regel, um Vorhersagen zu treffen oder Zukunftssicherheit zum Ausdruck zu bringen, um Unsicherheit oder Wahrscheinlichkeit in Bezug auf zukünftige Ereignisse Zweistaatenabsichten zum Ausdruck zu bringen oder Versprechen zu geben, Hilfe anzubieten, alles um Angebote zu machen, um spontane Entscheidungen oder Handlungen zum Ausdruck zu bringen spontane Entscheidungen oder Handlungen Schließlich verwenden wir diese Tendenz, um über zukünftige Ereignisse oder Aktionen im Allgemeinen zu sprechen . Bevor wir weitermachen, schauen wir uns die Struktur an, um positive Sätze mithilfe dieser Zeitformen zu konstruieren . Wir beginnen mit dem Subjekt, gefolgt von Testament und der Grundform des Verbs. Und schließlich die Ergänzung. Eine Sache, auf die ich hier hinweisen möchte , ist, dass in der zukünftigen einfachen Zeitform die Verwendung des Hilfsverbs will für alle Fächer gleich bleibt. Zum Beispiel wird sie den Wettbewerb auf jeden Fall gewinnen. Zeigt der Satz, dass wir eine Vorhersage treffen oder Zukunftssicherheit ausdrücken, indem die einfache Zukunftsform verwenden. Hier ist ein weiteres Beispiel. Ich trage deine Koffer für dich. Und in diesem Satz bietet Subjekt I die Hilfe an, um etwas zu tun. Ich helfe Ihnen bei Ihrem Projekt. Hier bekundet das Subjekt seine Absicht oder gibt ein Versprechen ab, etwas zu tun. Ich habe Hunger, also werde ich wohl eine Pizza bestellen. Und in diesem Beispielthema treffe ich die spontane Entscheidung , Pizza in der einfachen Zukunftsform zu bestellen. Sie werden morgen ankommen. Und in diesem Satz sprechen wir einfach über ein zukünftiges Ereignis oder eine Handlung im Allgemeinen, indem wir die einfache Zukunftsform verwenden. Um negative Sätze in der einfachen Zeitform der Zukunft zu bilden, beginnen wir mit Betreff plus Wille nicht. Die gesamte kontrahierte Form von will not, die in ihrer Grundform ein Plus-Verb ist Und schließlich die Ergänzung. Zum Beispiel wird er nicht oder er wird nicht zur Hochzeit gehen. Sie werden dich später anrufen oder nicht. Ich werde es notieren oder wir sehen uns nicht auf der Party. Sie werden es bemerken oder ihm keine Nachricht senden. Oft wird die einfache Zukunftsform zusammen mit Zeitausdrücken verwendet , die zukünftige Zeitrahmen angeben , wie morgen, nächste Woche in einem Jahr usw. Zum Beispiel werden sie nächsten Monat ihren Urlaub beginnen. Sie wird sie nächste Woche treffen. Er wird mich morgen anrufen. Nächstes Jahr wirst du dort sein. Um eine Ja- oder Nein-Frage in der zukünftigen einfachen Zeitform , beginnen wir mit, gefolgt von Subjekt plus Verb in der Grundform. Und schließlich die Ergänzung. Zum Beispiel. Wirst du pünktlich da sein? Und die kurze Antwort kann ja lauten. Ich werde es wissen. Ich will, wird sie es schaffen? Ja, das wird sie. Nein. Rasieren geht nicht Kommen sie nächste Woche an? Ja, sie werden wissen, dass sie wollen. Werden wir den ganzen Tag auf der Hochzeit verbringen? Ja, wir werden wissen, dass wir das nicht tun werden. Wird er zu der Party kommen? Ja, er wird es wissen. Er möchte eine WH-Wortfrage in der einfachen Zukunftsform stellen. Wir würden mit WARUM Welt beginnen, gefolgt von Wille plus Subjekt plus dem Wasser als Grundform. Und schließlich die Ergänzung. Zum Beispiel. Wo wirst du einen neuen Computer kaufen? Wann werden sie ankommen? Warum wird er sein ganzes Geld für Computerspiele ausgeben? Welches Formular wirst du morgen kaufen? Wie viel wirst du für deinen Urlaub ausgeben? Es ist wichtig, darauf hinzuweisen , dass die Zukunftsform auch mit anderen Hilfsverben oder Phrasen ausgedrückt werden kann , wie zum Beispiel Gehe zu allen, sei ungefähr zwei, je nach Kontext und Intentionen des Sprechers Zum Beispiel wird er nächsten Monat einen neuen Job beginnen. In diesem Beispiel verwendet er Be going , um auf der Grundlage der erhaltenen Informationen eine Vorhersage zu treffen . Hier ist ein weiteres Beispiel. Wir machen uns auf den Weg zum Flughafen. Und dieser Satz erzählt uns von einer zukünftigen Aktion, die in naher Zukunft stattfinden wird . Wo wir im Begriff sein werden , über zukünftige Ereignisse oder Aktionen zu sprechen. Sie werden morgen mehr Informationen erhalten. Er wird nächste Woche seine zukünftigen Schwiegereltern treffen. Darüber hinaus können Modalverben wie können, könnten, Code und sollten auch verwendet werden, um zukünftige Möglichkeiten, Verpflichtungen oder Genehmigungen auszudrücken zukünftige Möglichkeiten, Verpflichtungen oder Zum Beispiel könnten sie uns nächstes Wochenende besuchen, was eine zukünftige Möglichkeit beschreibt indem das Modalverb darf verwendet wird, Sie sollten mit der Vorbereitung auf die Prüfung beginnen, die den Vorschlag des Redners mit der zukünftigen Aktion verbindet Sie könnten uns später treffen. Er könnte dich nächste Woche anrufen. 36. Zukunfts-Daueranregung: Die kontinuierliche Zukunftsform, auch bekannt als zukünftige progressive Zeitform, wird verwendet, um fortlaufende Aktionen oder Ereignisse zu beschreiben , die zu einem bestimmten Zeitpunkt in der Zukunft stattfinden werden . Wir verwenden diese Zeitform, um über laufende Aktionen oder Ereignisse in der Zukunft zu sprechen über laufende Aktionen oder Ereignisse in , um Aktionen zu beschreiben, die zu einem bestimmten zukünftigen Zeitpunkt im Gange sein werden , um auf zukünftige Pläne oder Vorkehrungen hinzuweisen. Und schließlich, um höfliche Anfragen zu stellen, Alle Anfragen zu den Plänen einer Person Bevor wir einige Beispiele mit Details sehen, schauen wir uns die Struktur an, um positive Sätze zu bilden. Die positive Struktur beginnt mit Subjekt, gefolgt von Testament plus Verb zu sein plus dem Verb in seiner Grundform mit I-N-G. Und schließlich die Ergänzung. Zum Beispiel werde ich morgen den ganzen Tag lernen. Dieses Beispiel zeigt, dass eine bestimmte Aktion , die in diesem Fall untersucht wird , eine fortlaufende Aktion oder ein Ereignis in der Zukunft sein wird . Hier ist ein weiteres Beispiel. Sie werden nächste Woche um diese Zeit nach Paris reisen. Dieses Beispiel weist darauf hin , dass eine Aktion zu einem bestimmten Zeitpunkt in der Zukunft ausgeführt wird . Wir werden uns heute Nachmittag mit allen Kunden treffen . Und dieses Beispiel weist auf einen zukünftigen Plan oder eine zukünftige Vereinbarung hin. Wirst du an der Konferenz teilnehmen? Wie ich bereits erwähnt habe, verwenden wir die Dauerform der Zukunft, um höfliche Anfragen oder Bitten zu stellen In diesem Beispiel können wir also sehen, dass eine höfliche Anfrage gestellt wird um herauszufinden, ob der Zuhörer an der Konferenz teilnehmen wird oder Wir können auch Zeitausdrücke mit dieser Zeitform verwenden , die zukünftige Zeitrahmen angeben, wie zum Beispiel Morgen um diese Zeit, bis zum nächsten Monat in einem Jahr usw. Zum Beispiel wird sie am Abend an ihrer Präsentation arbeiten . Hier, während des Abends, ist der Zeitausdruck , der angibt, wann diese Aktion in Zukunft fortgesetzt wird. Ich werde morgen um diese Zeit mit der Straße reisen. Sie werden in einem Jahr ihren 25. Hochzeitstag feiern . Du wirst nächsten Monat in Tokio leben. Die negative Form der zukünftigen Dauerform kann kontrahiert werden, indem Willensendknoten mit einer Bindung kombiniert wird Anleihe. Zum Beispiel. Sie werden nicht an der Party teilnehmen. Er wird bei der Hochzeit nicht mit ihnen sprechen. Sie werden nicht viel Zeit damit verbringen, fernzusehen. Ich werde sie nächste Woche nicht treffen. Die kontinuierliche Zukunftsform betont die Dauer einer Handlung oder eines Ereignisses in der Zukunft. Und manchmal ermöglicht es die Möglichkeit einer Unterbrechung. Ich werde zum Beispiel an dem Projekt arbeiten , bis Sie ankommen. Was bedeutet, dass ich an dem Projekt weiterarbeiten werde bis ich unterbrochen werde, wenn eine weitere Person eintrifft. Und sobald diese Person eintrifft, wird die Fortsetzung der Aktion eingestellt. Diese Regel gilt sowohl für positive als auch für negative Sätze. Zum Beispiel kocht sie nicht für uns, es sei denn, wir bringen etwas zu trinken mit, was Subjekt bedeutet, sie wird nur Cola trinken, wenn es eine Unterbrechung gibt, bei ihr jemand etwas zu trinken bringt Und wenn diese Unterbrechung stattfindet, findet auch der Kochvorgang statt und ist im Gange. Sie werden seinen Geburtstag feiern , sobald sie mit dem Umzug in das neue Haus fertig sind. Um eine Ja- oder Nein-Frage in der kontinuierlichen Zukunftsform zu stellen, beginnen wir mit, wir folgen von Subjekt plus Verb, gefolgt von einem Verb in seiner Grundform mit I-N-G kontinuierlichen Zukunftsform zu stellen, beginnen wir mit, wir folgen von Subjekt plus Verb, gefolgt von einem Verb in seiner Grundform mit . Und schließlich die Ergänzung. Treffen Sie uns zum Beispiel am Flughafen? Und die kurze Antwort kann lauten: Ja, ich werde wissen, dass ich will. Wird sie heute Abend Tennis spielen? Ja, das wird sie. Nein. Rasieren geht nicht. Werden sie sich auf ihre Prüfung vorbereiten? Ja, sie werden wissen, dass sie wollen. Werden wir die ganze Woche mit diesem Projekt verbringen? Ja, wir werden wissen, dass wir das nicht tun werden. Wird er ein Geschenk für sie kaufen? Ja, er wird es wissen. Das wird er nicht. Um eine WH-Wortfrage zu stellen. Wir beginnen mit dem Wort W-H, gefolgt von Testament plus Subjekt plus Verb to be, plus dem Verb in Grundform mit I-N-G Zum Schluss zum Beispiel das Kompliment. Wo werden Sie einen neuen Computer kaufen? Wann werden sie ankommen? Warum wird er sein ganzes Geld für Computerspiele ausgeben? In welchem Haus werden wir leben? Wie viel werden Sie für Ihren Urlaub ausgeben? 37. Zukunftsweisende Zeitform: Perfekte Zeitform der Zukunft. Wir verwenden die Zukunftsform , um eine Handlung auszudrücken, die vor einem bestimmten Zeitpunkt in der Zukunft abgeschlossen sein wird. Wir verwenden diese Zeitform auch , um eine Handlung zu beschreiben , die vor einer anderen Handlung in der Zukunft stattfinden wird. Und schließlich verwenden wir diese Zeitform, um über Erwartungen oder Vorhersagen über zukünftige Ereignisse zu sprechen , die abgeschlossen sein werden. Bevor wir uns einige Beispiele ansehen, schauen wir uns an, wie man positive Sätze mit diesen Zeitformen bildet. Wir begannen mit Subjekt, gefolgt von will have plus dem Verb im Partizip, All die dritte Form Und zum Schluss das Kompliment. Wenn sie zum Beispiel ankommen, werde ich mit dem Kochen des Abendessens fertig sein. Wie ich in der Einleitung sagte, verwenden wir diese Zeitform, um über eine abgeschlossene Handlung in der Zukunft vor einem bestimmten Punkt zu sprechen . In diesem Beispiel ist dieser spezifische Punkt die Ankunft des Subjekts, und diesem Zeitpunkt ist die Aktion des Kochens des Abendessens abgeschlossen. Hier ist ein weiteres Beispiel. Sie wird ihr Studium abgeschlossen haben , bevor sie ihren neuen Job antritt. Und dieses Beispiel zeigt, wie eine Aktion vor einer anderen Aktion stattfindet. In diesem Satz, dem Thema, wird sie ihr Studium vor der zweiten Aktion abschließen, die darin besteht, einen neuen Job anzunehmen. Ich denke, sie werden ihr Ziel bis morgen früh erreicht haben . Und dieser Satz zeigt die Erfüllung einer Erwartung oder Vorhersage über ein zukünftiges Ereignis , das sein Ziel erreicht. Und diese Vorhersage gilt für morgen früh. Genau wie die einfache Zukunftsform und die zukünftige kontinuierliche Zeitform wird die Future-Perfekt-Zeitform oft mit Zeitausdrücken verwendet , die auf einen bestimmten Punkt oder eine bestimmte Dauer in der Zukunft hinweisen . Beispiel bis, zur Zeit davor, bis zur nächsten Woche in einem Jahr und so weiter. Zum Beispiel werden sie das Projekt bis Ende des Monats abgeschlossen haben . Sie wird vor ihrer Prüfung Spanisch gelernt haben. Sie werden ihr die Nachricht bis nächste Woche gegeben haben. Ich werde ein Haus gekauft haben, wenn ich 30 werde. Um eine Ja- oder Nein-Frage der Zukunftsform zu stellen, beginnen wir mit, wir folgen einem Subjekt plus Haben plus Verbing Partizip oder der dritten Form Und schließlich die Ergänzung. Zum Beispiel. Wirst du deinen Test nächsten Monat um diese Zeit bestanden haben? Und die kurze Antwort kann lauten: Ja, ich werde es getan haben. Nein, das werde ich nicht getan. Wird sie ihre Hausaufgaben gemacht haben, bevor du ankommst? Ja, das wird sie getan haben. Keine Rasur, werden sie nicht haben, werden sie ihre Familie bis nächste Woche kennengelernt haben Ja, das werden sie haben. Nein, das werden sie nicht haben, werden wir in einem Monat alle Berichte gelesen haben? Ja. Das werden wir getan haben. Nein, das werden wir nicht haben. Wird er alle Berichte geschickt haben , bis er in den Urlaub fährt? Ja, er wird keine haben, die er nicht haben wird. Um eine WH-Wortfrage in der zukünftigen Perfektsform zu stellen, beginnen wir mit dem Wort W-H, gefolgt von Testament plus Subjekt, plus dem Verb im Partizip Vergangenheit oder der dritten Form und schließlich dem Zum Beispiel. Wie wirst du deine Reise bezahlt haben? Warum wird er das Haus verlassen haben, bevor wir ankommen? Wohin wirst du gereist sein, wenn du 40 wirst? Wie lange werden Sie bis nächsten Monat in der Stadt verbracht haben. Wann werden sie das neue Haus gekauft haben? 38. Zukünftiges perfektes Dauerthema: Future Perfect Dauerform. Wir verwenden diese Zeitform, um eine fortlaufende Handlung auszudrücken, die bis zu einem bestimmten Zeitpunkt oder zu einem bestimmten Ereignis in der Zukunft andauern wird. Wir verwenden diese Zeitform auch, um eine Handlung zu beschreiben, die in der Vergangenheit begann, in der Gegenwart andauert und bis zu einem bestimmten Zeitpunkt in der Zukunft andauert. Und schließlich sprechen wir damit eher von einer Maßnahme, von der erwartet wird, dass sie im Gange ist, wobei deren Dauer und Abschluss hervorgehoben werden . So formulieren wir positive Sätze, indem wir diese Zeitformen verwenden. Wir beginnen mit Betreff, gefolgt von Testament, plus Verb in seiner Grundform mit I-N-G Und schließlich die Ergänzung. Zum Beispiel. Bis sie ankommen, werde ich 2 Stunden gewartet haben. In diesem Satz haben wir zwei Aktionen. Eine ist die Ankunft von jemandem und die zweite, die warten soll, wird für eine bestimmte Zeit im Gange sein, die in diesem Beispiel 2 Stunden beträgt. Hier ist ein weiteres Beispiel. Bis sie nächsten Monat die Prüfung ablegt , wird sie sechs Monate lang gelernt haben. Wie ich bereits erwähnt habe, verwenden wir diese Zeitform auch, um über eine Handlung zu sprechen , die in der Vergangenheit begann, Gegenwart fortsetzt und von der angenommen wird auch die Zukunft bis zu einem bestimmten Zeitpunkt fortsetzt , dass sie auch die Zukunft bis zu einem bestimmten Zeitpunkt fortsetzt. Hier begann die Aktion oder das Ereignis des Lernens irgendwann in der Vergangenheit, da der prognostizierte Zeitpunkt Abschluss dieser Prüfung in einem Monat liegt Daher können wir sagen, dass die Sektion vor etwa fünf Monaten gegründet wurde und bis heute noch in Bearbeitung ist. Und es wird erwartet , dass es in Zukunft noch einen weiteren Monat andauern wird, bevor es fertiggestellt wird. Ich werde ein Jahr an diesem Projekt gearbeitet haben. Bis Ende dieses Monats. Wir werden seit fünf Jahren in Spanien leben. Bis Ende dieses Jahres. Die Zeitausdrücke , die wir in der Dauerform Future Perfect verwenden Dauerform Future Perfect , sind dem ziemlich ähnlich. Dösen Sie alle anderen Zukunftsformen ab. Die kontinuierliche Zeitform des Futureperfekts wird oft zusammen mit Zeitausdrücken verwendet , die auf einen bestimmten Punkt oder eine bestimmte Dauer in der Zukunft hinweisen . Beispiel bis, zur Zeit davor, bis zur nächsten Woche in einem Jahr und so weiter. Zum Beispiel werden sie drei Tage unterwegs sein , wenn sie ihr Ziel erreichen. Er wird fünf Jahre hier gearbeitet haben , bevor er 30 wird. Wir werden fast eine Woche lang mit ihnen gesprochen haben. Bis sie eine Entscheidung treffen, wirst du im nächsten Monat ein Jahr bei uns gelebt haben . Um eine Ja- oder Nein-Frage in der zukünftigen Perfekt-Zeitform zu stellen, beginnen wir mit, gefolgt von Subjekt plus gewesen, plus dem Verb in seiner Grundform mit I-N-G zukünftigen Perfekt-Zeitform zu stellen, beginnen wir mit, gefolgt von Subjekt plus gewesen, plus dem Verb in seiner Grundform mit I-N-G Und schließlich die Ergänzung. Wirst du zum Beispiel 2 h auf mich gewartet haben? Werden sie den ganzen Tag an diesem Projekt gearbeitet haben? Wird sie zwei Monate lang für die Prüfung gelernt haben? Wird er bis zu seiner Rückkehr einen Monat lang auf Reisen gewesen sein ? Wird es tagelang geregnet haben? Wann kommen wir an? Um eine Frage zum WH-Wort zu stellen, beginnen wir mit dem Wort W-H, gefolgt von Testament plus Betreff, plus gewesen und der Kleiderschrank in seiner Form mit I-N-G. Und schließlich die Ergänzung. Zum Beispiel. Wie lange wird sie für die Prüfung gelernt haben? Warum werden sie so lange in der Schlange gewartet haben? Wo wird sie während ihres Besuchs in der Stadt gewohnt haben ? Was wirst du in deinen Sommerferien gemacht haben? In wessen Haus werden sie nächstes Jahr gelebt haben? 39. Zukunftspläne und Vorhersagen: Um über Zukunftspläne zu sprechen und Vorhersagen zu treffen, verwenden wir das Modalverb will be going to Natürlich gibt es einen kleinen Unterschied, wenn wir sie verwenden. Bevor wir uns diesen Unterschied ansehen, wollen wir sehen, wie wir die Struktur verwenden um positive Sätze zu bilden. Wir beginnen mit dem Subjekt, gefolgt vom Modalverb alles wird zusammen mit dem Verb in seiner Grundform Und schließlich die Ergänzung. Da wir das Verb sein verwenden, wenn wir gehen. So ändern wir das, basierend auf verschiedenen Subjektpronomen Wenn das Subjektpronomen I ist, verwenden wir present form of work, um M zu sein. Bei Subjektpronomen sind wir, du, sie alle Wir verwenden Verb, um gebildet zu werden. Unser. Und schließlich, bei Subjektpronomen, er, sie, es, ein Name oder ein Substantiv im Singular Wir nutzen die gegenwärtige Form der Arbeit, um zu sein, ist. Und denken Sie daran, dass Will mit jedem Subjektpronomen verwendet werden kann, egal ob es sich um die erste Person, die zweite Person oder die dritte Person Nachdem das geklärt ist, lassen Sie uns weitermachen und sehen, wie Sie Will End Be Going To für zukünftige Pläne und Prognosen verwenden können. Wenn wir über Pläne sprechen, wird Wille verwendet, wenn die Entscheidung im Moment des Sprechens getroffen wird . Das bedeutet, dass unser Redner keine Entscheidung trifft bevor er über seine Zukunftspläne spricht. Wohingegen be going to verwendet wird, wenn die Entscheidung vor dem Moment des Sprechens getroffen wird. Was bedeutet, dass unser Redner es bereits weiß. Der Plan ist, weil sie diesen Plan in der Vergangenheit gemacht haben oder bevor sie darüber sprechen. Lassen Sie uns diese beiden Aussagen anhand einiger Beispiele verstehen. In diesem Beispiel sprechen Harry und Camila über einige ihrer Zukunftspläne Lassen Sie uns diesen Beispielen folgen und verstehen, warum sie während ihres Austauschs will end Be going to verwenden. Hast du den neuen James-Bond-Film gesehen? Nein, habe ich nicht, aber ich werde es mir morgen mit meiner Frau ansehen. In diesem Beispiel entschied sich Harried in der Vergangenheit mit seiner Frau für diesen Film, noch bevor Camila ihm diese Frage stellte Gehen wir jetzt zur zweiten Frage über. Möchtest du Tee oder Kaffee? Ich nehme Kaffeetanks. Schauen Sie sich jetzt diese Antwort an. Ich nehme Kaffee. Camila wusste nicht, was Harry ihr anbieten würde. Harry hat ihr im Moment zwei Optionen gegeben und sie muss in diesem Moment eine Entscheidung treffen. Daher benutzt sie den Willen, um die Frage zu beantworten. im weiteren Bitte verwenden Sie im weiteren Verlauf diese Logik, um einen Satz zu verstehen. Arbeitest du samstags? Normalerweise nicht, aber ich werde diesen Samstag einige Kunden treffen. Machst du gerne Yoga? Ja, das tue ich. Meine Mutter wird ab nächster Woche auch an den Kursen teilnehmen. Wo wirst du dieses Jahr Urlaub machen? Ich denke, ich werde nach Spanien gehen , weil mein Bruder dort lebt. Hier ist der letzte Teil, der die Entscheidung widerspiegelt , die wir während des Gesprächs treffen. Wohingegen wir die Entscheidung wiedergeben werden , die wir vor unserer Rede getroffen haben. Wir verwenden auch wewill und B going to, um Vorhersagen zu treffen. Und wieder gibt es einen kleinen Unterschied, wie man sie benutzt. Will wird verwendet, wenn die Vorhersage auf der Grundlage persönlicher Meinungen getroffen wird. Das bedeutet, dass die Vorhersage ausschließlich auf dem basiert was Sie über das Thema oder das Problem wissen. Gehen zu hingegen wird verwendet wenn die Vorhersage auf der Grundlage von etwas getroffen wird , das Sie in den verschiedenen Medien gesehen oder gehört haben, sei es im Radio, von einem Freund, aus dem Fernsehen oder im Internet Wir können diese Aussagen noch einmal anhand einiger Beispiele aufschlüsseln . Was denkst du über die Wahlen? Ich denke, James wird die Wahlen leicht gewinnen. In diesem Beispiel Harry, danke, James wird die Wahl gewinnen. Und diese Vorhersage basiert ausschließlich auf seiner persönlichen Meinung, an die er glaubt. Denkst du das Gleiche? Nein. Ich denke, Peter wird die Wahl gewinnen. Er hat mehr Unterstützung. In diesem Beispiel macht Camila eine Vorhersage, auf dem basiert, was sie wahrscheinlich von anderen Menschen gehört oder vielleicht einige Fakten zu Wahlen im Fernsehen oder in Zeitungen gesehen zu Wahlen im Fernsehen oder in Zeitungen Magst du deinen Job? Ja, das tue ich. Umso mehr, weil ich gehört habe dass sie mich bald befördern werden. Gehst du mit jemandem aus? Nicht wirklich, aber Pete hat mich letzte Woche um ein Date gebeten und ich denke, ich werde sein Angebot annehmen Aus all diesen Beispielen konnten wir deutlich erkennen , dass der Wille verwendet wird, um Vorhersagen auf der Grundlage persönlicher Meinungen zu treffen . Wohingegen verwenden werden, wenn die Vorhersage auf der Grundlage dessen gemacht wird, was Sie sehen oder hören Eine weitere gebräuchliche Verwendung des Modalverbs . Eine weitere gebräuchliche Verwendung des Modalverbs wollen ist, über Versprechen zu sprechen , ein Angebot abzulehnen, ein Angebot zu veralten, wenn wir jemandem eine Drohung präsentieren Ich muss zum Beispiel früh am Morgen zum Flughafen. Keine Sorge, ich bringe dich hin. In diesem Satz verspricht Hair, sie zum Flughafen zu bringen , indem sie das Modalverb will Was brauchst du noch? Bringst du mir ein paar Reisetaschen? Hier? Camila stellt eine Anfrage mit dem Modalverb will. Kein Problem. Ich habe große und kleine gekauft, also werde ich beide mitbringen. Und in diesem Beispiel bietet Harry an, beide Arten von Taschen mitzubringen. Hast du etwas mehr Geld? Tue ich nicht. Aber du solltest deine Mutter fragen, ob du welche brauchst. Nein, ich will sie nicht belästigen. Ich schaffe das schon. Wisse , ob du es brauchst. Fragte sie oder ich sage ihr , dass du ohne genügend Bargeld reist. Und schließlich droht Harry in diesem Beispiel, dass er ihrer Mutter von ihrer Situation erzählen wird . Jetzt, wo wir wissen, wie man positive Sätze macht, schauen wir uns die Struktur an, um Ja- oder Nein-Fragen mit beiden zu stellen , werden wir gehen. Und hier ist die Struktur mit dem Modalverb will. Modal folgt auf uns Subjekt plus Verb in Basisform Und schließlich ist die Ergänzung zur Struktur ein bisschen anders. Wir beginnen mit dem Verb, um präsent zu sein, gefolgt von Subjekt plus Gehen zu, plus dem Verb in Basisform und schließlich dem Komplement. Und hier sind einige Beispiele. Willst du etwas kaufen, um zu weizen? Ja, ich werde wissen, dass ich die vertraglich vereinbarte Form von Will Notice Bond haben möchte Willst du heute Abend zu Peters Party gehen? Ja, das bin ich. Nein, bin ich nicht. Wird er das neue Handy kaufen? Uscs? Nein, ist er nicht. Werden sie das Problem verstehen? Hat er? Sie werden wissen, dass sie wollen, wird er dich später anrufen? Ja, er wird es wissen. Er möchte eine WH-Wortfrage stellen, wobei er mit dem W-H-Wort beginnen wird, gefolgt von Testament plus Betreff plus städtischer Form und schließlich Ergänzung Und die Struktur, bei der das Wort Be going to be W-H verwendet wird, ist W-H-Wort, gefolgt von Wasser für Sein plus Subjekt, gefolgt von der auf Verben basierenden Form und schließlich Was wirst du zum Beispiel heute Abend essen? Um wie viel Uhr werden sie ankommen? Wo wirst du das Buch kaufen? Warum wird er sie heute Abend treffen? Wann wird er es verstehen? 40. Einführung in Modalverb:: Im Englischen spielen Modalverben eine wichtige Rolle, wenn wir kommunizieren wollen Sie können verwendet werden, um über Erlaubnis, Verpflichtung, Meinung usw. zu sprechen . Im Englischen gibt es viele Modalverben, und ein bestimmtes Modalverb kann in verschiedenen Situationen verwendet werden Hier werden wir uns einen Überblick über einige gebräuchliche Modalverben verschaffen , die während dieser Konversation zwischen drei Personen verwendet werden, da sie unterschiedliche Modalverben verwenden, um vielleicht ihre Meinung zu äußern, über Verpflichtungen zu sprechen oder um irgendeine Art von Erlaubnis zu geben Haley, nächste Woche steht ein großes Projekt an. Ruby, ich kann dir dabei helfen. In diesem Beispiel verwendet Ruby das modale Verb Gain, um über ihre Fähigkeit zu sprechen , etwas zu tun Harry, kann ich mich dir auch anschließen? Jetzt beeilt sich, dasselbe Modalverb zu verwenden, können, um um Erlaubnis zu bitten Haley? Ja, das kannst du. Das wäre toll. Und jetzt benutzt Haley das modale Verb Gain, um die Erlaubnis zu geben. Ruby, soll ich meinen Laptop mitbringen? Nun hat sich Rubys Verwendung des Modalverbs gezeigt, das häufig verwendet wird, wenn wir über unsere Meinungen sprechen Beeil dich. Ich denke, das solltest du. Ich mache sie mit meiner Freundin? Hier? Harry benutzt das Modalverb may , um über Möglichkeiten zu sprechen. Haley. Dann musst du auch eine Flasche Wein mitbringen. Und jetzt können wir sehen, dass Haley das Modalverb verwenden muss, eine Verpflichtung auferlegen muss Aus all den Beispielen , die wir gesehen haben, können wir schließen, dass Modalverben als Hilfsverben verwendet werden können , wenn wir über Erlaubnis, Möglichkeit, Verpflichtung, Fähigkeit usw. sprechen wollen Möglichkeit, Verpflichtung, Fähigkeit usw. Und wie wir am Beispiel Modalverb can gesehen haben, kann es in verschiedenen Situationen verwendet werden Zum Beispiel um Erlaubnis zu bitten oder zu geben und auch über Fähigkeiten zu sprechen. Im Allgemeinen hängt es vom Standpunkt des Sprechers oder vom Kontext der Konversation ab, wie diese Modalverben verwendet werden In den nächsten Lektionen werden wir diese verschiedenen Bereiche untersuchen und untersuchen, wie jedes Modal, das wir verwenden, je nach Sichtweise des Sprechers unterschiedlich verhält je nach Sichtweise des Sprechers unterschiedlich 41. Modalen von Können und Erlaubnis: Die beiden gebräuchlichen Modalverben, die verwendet werden, um Fähigkeit oder Erlaubnis auszudrücken , sind Gewinn und gut Es gibt mehr Möglichkeiten, wie diese Modalverben verwendet werden können. In dieser Lektion werden wir uns jedoch nur auf die beiden Bereiche Fähigkeit und Erlaubnis konzentrieren . Modalverb kann. Gain wird verwendet, um über allgemeine Fähigkeiten in der Gegenwart oder manchmal über die Projektion der Zukunft zu sprechen in der Gegenwart oder manchmal über die Projektion der Zukunft zu Ich kann zum Beispiel singen und tanzen, was uns eine Vorstellung von der allgemeinen Fähigkeit gibt , diese beiden Aktivitäten auszuführen. Er kann schneller rennen als Maria. Alles, was wir nächste Woche wiedersehen können. In all diesen Beispielen verwenden wir das Modalverb can, um über die allgemeinen Fähigkeiten eines Subjekts zu sprechen über die allgemeinen Fähigkeiten eines Subjekts In diesem Beispiel spricht Harry über die allgemeinen Fähigkeiten seiner Mitarbeiter Harry, James kann 100 Wörter pro Minute sterben. James? Ja, ich kann mich beeilen. Verheiratet kann schneller tippen als James. Sie kann auch drei verschiedene Sprachen sprechen, aber James kann schneller laufen als jeder andere in diesem Büro. jung, um zu heiraten, wenn sie an diesem Samstag ins Büro kommen kann an diesem Samstag ins Büro kommen Und sie sagte, ja, das kann sie. Auch hier verwenden wir in all diesen Beispielen modale Verbverstärkung um über die allgemeinen Fähigkeiten jedes einzelnen Faches zu sprechen Gain wird auch verwendet , um im Präsens um Erlaubnis zu bitten oder um Erlaubnis zu geben. Wenn Sie die Erlaubnis verweigern wollen, können wir das Negative von Gewinn verwenden, das kann nicht, kann nicht, das kontrahiert werden kann, da Kant weg ist das kontrahiert werden kann, da Kant Sie können zum Beispiel am Samstag zur Party kommen. In diesem Beispiel hat der Betreffende die Erlaubnis, zu der Party zu kommen. Sie können ihre Kinder zu einem Spieldate mitbringen. Auch hier hat der Fachpronomentag die Erlaubnis, seine Kinder dazu mitzubringen Du kannst am Sonntag nicht hier sein. Und in diesem Beispiel, dem Thema, hast du nicht die Erlaubnis am Sonntag an diesem Ort zu sein. Hier, in diesem Beispiel, überlegen sich die Mitarbeiter, ob sie die Erlaubnis bekommen können, eine Party zu veranstalten. Bob, kann ich euch allen eine Frage stellen? Rachel? Ja, das kannst du. Hier gibt Rachel die Erlaubnis, eine Frage zu stellen. Bob, können wir diesen Freitag hier eine Mitarbeiterparty veranstalten? Bob bittet um Erlaubnis, Haley, aber wir hatten sie vor 12 Wochen Rachael. Ja. Sie hat recht. Wir können nicht zwei Partys in einem Monat veranstalten. Hier. Rachel denkt darüber nach, ob es möglich ist, die Genehmigung zum zweiten Mal zu bekommen . können wir, wenn wir weiß sind, der Manager auch. Rachel, wir können mit dem Manager sprechen. Haley. Wenn er sagt, dass wir das nicht können, können wir es nächsten Monat tun. Nochmals, in all diesen Dialogen suchen alle Probanden nach Erlaubnis oder geben Erlaubnis, suchen alle Probanden nach Erlaubnis oder geben Erlaubnis indem sie das Modalverb can verwenden Was ist, wenn Sie über allgemeine Fähigkeiten in der Vergangenheit sprechen möchten ? Nun, die Antwort ist Code. Könnte verwendet werden, um in der Vergangenheit über allgemeine Verbindlichkeiten zu sprechen . Als Kind konnte ich zum Beispiel singen und tanzen. Wir müssen uns daran erinnern, dass wir in der Vergangenheit über allgemeine Fähigkeiten gesprochen haben. Und wir verwenden im Allgemeinen Anleihen, einfache Zeitform, um Informationen über den Zeitraum in der Vergangenheit zu geben , für den wir W-H Time World verwenden können In diesem Beispiel konnte ich als Kind singen und tanzen. Wir verwenden die Vergangenheitsform, aber wir können auch Vergangenheitsform, Kontinuierlichkeit oder Vergangenheitsform verwenden , wenn der Satz dies erfordert. Ich konnte zum Beispiel drei Sprachen sprechen , als ich in Mexiko lebte. Hier verwenden wir die Vergangenheitsform , um über den Zeitraum in der Vergangenheit zu sprechen. Oder wir könnten auch sagen, ich könnte Gerichte aus verschiedenen Ländern probieren wenn ich zwei Jahre lang einen Kochkurs besucht hatte. Und in diesem Beispiel verwenden wir Past Perfect um Zeitraumdetails in der Vergangenheit anzugeben. Wir könnten Code auch verwenden, um eine Frage zu stellen, wenn wir in der Vergangenheit nach allgemeinen Verbindlichkeiten gefragt haben. Würdest du zum Beispiel leicht schreiben, wenn du in der Schule wärst? Könnten Sie mit der ausländischen Delegation sprechen , als Sie in dieser Firma gearbeitet haben? In diesem Beispiel sprechen Ulcer und Alex über ihre Möglichkeiten, als sie sich nach einiger Zeit getroffen haben Könntest du schwimmen, wenn du dich befindest? Alex? Ich konnte nicht, aber mein Bruder codierte, er war ein wirklich schneller Schwimmer Hast du in der Schule Sport getrieben? Geschwür? Nicht wirklich, aber ich konnte sehr gut malen , als ich in der Schule war. Das ist nett. Hast du etwas Gutes gemalt? Eigentlich habe ich das getan. Ich konnte immer erkennen , wann jemand mein Bild gekauft hat und ob er glücklich war oder nicht. Gegenwärtig wird könnte verwendet, um die Erlaubnis zu erteilen und höflicher und formeller um Erlaubnis zu bitten. Könnte ich zum Beispiel Ihr Telefon benutzen, die Sätze pro Liter angeben oder formell, dann kann ich bitte Ihr Telefon benutzen? Hier ist ein weiteres Beispiel. Können wir uns wiedersehen? Auch hier bitten wir um eine höflichere oder formellere Erlaubnis von jemandem . Wenn die Erlaubnis erteilt wird, können wir auch good verwenden, um zu antworten. Zum Beispiel, ja, wir könnten uns wiedersehen. Aber wenn die Erlaubnis verweigert wird, verwenden wir normalerweise count, um die Erlaubnis zu verweigern. Auch wenn die Frage mit Code gestellt wurde. Könnte ich mir zum Beispiel einen Film auf Ihrem Handy ansehen? Ja, das könntest du oder nicht, du kannst nicht. Könnte ich ins Haus kommen? Ja, du könntest aber deine Schuhe an der Tür lassen oder nein, du kannst nicht reinkommen 42. Modalen der Meinung und Verpflichtung: Sollte wird verwendet, um persönliche Meinungen, Vorschläge oder Ratschläge abzugeben . Zum Beispiel sollten Sie Ihr Geld nicht für frivole Dinge ausgeben Das heißt, wenn Sie Geld haben, heißt das nicht, dass wir unnötige Pings senden sollten Daher könnte der Satz als Meinung, Vorschlag oder vielleicht als Rat dienen . Wir sollten jetzt nach Hause gehen , weil es zu spät ist. Das Auto ist kaputt. Wir sollten den Mechaniker so schnell wie möglich anrufen. Dieses Beispiel, James, gibt uns einen Vorschlag oder seine Meinung. Sie sollten das Wasser nicht laufen lassen , wenn Sie sich die Hände waschen. Sie sollten immer antibakterielles Gel verwenden , wenn Sie ins Krankenhaus gehen. Und in diesem Beispiel rät uns Maria und sagt uns, dass wir versuchen sollten, jeden Tag ein paar Minuten Yoga zu machen oder zu meditieren Auch dies könnte ihr Rat oder Vorschlag oder ihre persönliche Meinung sein. Folgen wir diesem Dialog. Kann ich mit dir draußen sein? Hier? Wir nutzen Gain, um um Erlaubnis zu bitten, oder sollte ich hier warten? Und jetzt verwenden wir sollten , um eine Stellungnahme abzugeben. Halley, du solltest gehen und eine neue Maske kaufen. Falls du keine hast. Rachel, du solltest nicht ohne Maske nach draußen gehen. Wir sollten alle zusammen zum Konzert gehen. Wir sollten am Sonntag zusammen einen Film schauen. Wir können sollten auch verwenden, um in der Vergangenheit über Meinungen zu sprechen , aber dafür müssen wir uns an eine bestimmte Struktur halten. Und diese Struktur sieht so aus, dass wir mit einem Subjekt beginnen, gefolgt von einem kurzen Text mit dem Verb haben zusammen plus Verb in Partizipform, um über eine Meinung in der Vergangenheit zu sprechen Oder ein Beispiel. Ich hätte dich wegen dieses Problems anrufen sollen. Hier. Das Richtige war, Sie anzurufen. Meiner Meinung nach hätten wir uns zu Hause einen Film ansehen sollen. Es war wieder einmal das Richtige, denn wenn Sie sich einen Film in den Kinos ansehen, genießen Sie deren Erlebnis vielleicht gerade nicht. Das Richtige war also, wir hätten zu Hause einen Film schauen sollen. Sie hätten die Party nicht verlassen sollen, ohne sich zu verabschieden. Die Kontraktion von should not ist should not should not. Er hätte den Bericht selbst erstellen und nicht andere um Hilfe bitten sollen. Wir können auch Code verwenden, wenn wir einen Vorschlag im Präsens machen. Du könntest zum Beispiel Essen bestellen, wenn du heute Abend nicht kochen möchtest. Hier machen wir nur einen allgemeinen Vorschlag, dass, wenn Sie heute Abend nicht kochen möchten, es vielleicht eine gute Idee ist, von draußen zu bestellen. Wir könnten zu Hause einen Film schauen. Wir machen noch einmal einen Vorschlag, bei dem Sie sich zu Hause einen Film ansehen können. Sie könnte dir etwas Geld geben, um dir zu helfen. Sie könnten das Haus kaufen, wenn ihnen die Nachbarschaft gefiel. Schauen wir uns nun an, wie wir müssen und müssen für Verpflichtungen verwenden . Der Unterschied zwischen den meisten und den meisten kann ein schmaler Grat sein. Es bedeutet , dass wir, wenn wir eine Verpflichtung zum Ausdruck bringen, dies als eine externe Verpflichtung oder als eine Verpflichtung betrachten, auf die wir eine externe Verpflichtung oder als eine Verpflichtung keinen Einfluss haben. Zum Beispiel von einer Behörde auferlegte Regeln. Autorität kann zum Beispiel die Regierung, das Unternehmen, in dem Sie arbeiten, die Schule, die Universität oder irgendeine Art von Familienregeln sein. Andererseits verwenden wir oft Masken, um einer Verpflichtung Ausdruck zu verleihen , die uns der Redner auferlegt. Es bedeutet also, wenn sich ein Redner verpflichtet fühlt, etwas zu tun, kann er sich selbst eine Verpflichtung auferlegen In diesem Fall ist das Modalverb, das wir verwenden, muss. Schauen wir uns einige Beispiele an um alle Zweifel auszuräumen. Ich muss einen besseren Job finden. In diesem Beispiel ist es eine Verpflichtung, einen besseren Job zu finden. Und vielleicht wird diese Verpflichtung durch externe Faktoren auferlegt. Bei diesen Faktoren könnte es sich um höhere zu deckende Ausgaben handeln. Oder vielleicht steht der Redner auch unter sozialem Druck oder Gruppenzwang. Wie dem auch sei, die Verpflichtung wird durch externe Faktoren bestimmt. Wenn wir das Beispiel verwenden, muss ich mir einen besseren Job suchen. Hier. Höchstwahrscheinlich wird die Verpflichtung von der Person selbst auferlegt. Vielleicht ist er mit seinen Arbeitsbedingungen unzufrieden, oder der Redner möchte einfach nur seine Karriere vorantreiben. Ein anderes Beispiel könnte sein, dass Sie sich für die Party verkleiden müssen. Auch hier ist es vielleicht eine Verpflichtung, die von den Leuten auferlegt wird, die die Party organisieren. Ich muss sie so schnell wie möglich anrufen. In diesem Beispiel fühlt sich der Redner verpflichtet , jemanden so schnell wie möglich anzurufen. Du musst zu diesem neuen James-Bond-Film gehen, er ist fantastisch. Wir müssen eine Bleibe finden. Jetzt, wo wir ein bisschen Klarheit haben, muss Schluss sein. Hier ist ein weiterer wichtiger Punkt, den es zu beachten gilt. Beides muss und muss nur in Gegenwart verwendet werden. Wenn wir die meisten in der Vergangenheit verwenden wollen, müssen wir dieser Struktur folgen. Betreff, gefolgt von „Muss der Partizipalform „Wasser war vorbei Und wenn wir diese Struktur verwenden, verschiebt sich der Fokus von der Verpflichtung zur Möglichkeit, was bedeutet, dass wir über das Eintreten einer Handlung sprechen , die auf der Möglichkeit basiert und nicht aufgrund einer Verpflichtung. Auf der anderen Seite, wenn Sie have to in der früheren Form verwenden möchten , wird es in musste, musste umgewandelt. Aber in diesem Fall bleibt der Fokus immer noch auf der Verpflichtung, was bedeutet, dass Sie immer noch von einer Verpflichtung sprechen. Aber jetzt ist es in der Vergangenheit. Zum Beispiel hat er seine Rechnungen nicht bezahlt. Auch hier muss er seinen Job verloren haben , weil die Männer seine Rechnungen nicht bezahlt haben. Es besteht die große Wahrscheinlichkeit , dass er seinen Job verloren hat. Es muss einen Sturm gegeben haben , weil alle Häuser beschädigt sind. Wir sprechen erneut über die Möglichkeit, dass vielleicht ein Sturm den gesamten Schaden an ihren Häusern verursacht hat. Hier ist ein weiteres Beispiel. Die Leute müssen früh gegangen weil gerade niemand auf der Party ist. Auf der anderen Seite, wenn wir Anleihen verwenden , müssen Hexen Es impliziert immer noch Verpflichtung und muss mit allen Subjektpronomen verwendet werden. Pronomen sind wie zum Beispiel, ich musste sie anrufen weil sie mich nicht angerufen In diesem Beispiel ergab sich für mich also die Verpflichtung, sie anzurufen. Die Leute mussten fast 20 Stunden in der Schlange warten , um ihre Konzertkarten zu bekommen. Er musste hart lernen, um seine Englischprüfung zu bestehen. Wann immer wir have to bei Pronomen der dritten Person oder einem Substantiv im Singular im Präsens verwenden Pronomen der dritten Person oder müssen, müssen wir diesen Teil von have in have to ändern Zum Beispiel mit Subjektpronomen, ich, wir, du, sie und Substantiven im Plural Wir müssen immer. Andererseits muss bei Subjektpronomen er, sie, es, jeder Name oder jedes Substantiv im Singular, das wir verwenden, im Präsens sein Zum Beispiel müssen wir sie heute Abend treffen. In diesem Beispiel lautet unser Subjektpronomen wir, also verwenden wir have to, sie muss Englisch lernen, um ihr Interview zu bestehen Und in diesem Beispiel ist unser Subjektpronomen Shea, was ein weibliches Pronomen im Singular der dritten Person ist Deshalb, um eine Verpflichtung zum Ausdruck zu bringen, verwenden wir. Er hat ein neues Haus gefunden, aber es muss teuer sein , weil es in einer privaten Kolonie ist. Ich muss ihr glauben machen , dass sie ihre Prüfung bestehen kann. Joan muss zu meiner Party kommen , sonst rede ich nicht mehr mit ihm. Um negative oder fragliche Sätze mit have to zu bilden, verwenden wir die Hilfsverben, do und does im Präsens und das Hilfsverb Dade in der Vergangenheitsform Und hier ist die Struktur. Wir würden mit einem Subjekt beginnen, gefolgt von einem Hilfsverb, tun oder nicht, für Handlungen im Präsens. Und das Hilfsverb war nicht für Handlungen in der Vergangenheitsform vorgesehen, und es musste in seiner Grundform ein Verb folgen. Und schließlich die Ergänzung. Wir verwenden die negative Struktur , dass wir über etwas sprechen müssen , das nicht notwendig ist oder nicht notwendig war. Auch wenn wir negative oder fragende Sätze mit Hilfsverb verwenden , ändert sich das im Präsens nicht , muss, muss. Eine der größten Verwirrungen für frühe Englischlerner ist beispielsweise , dass sie versucht haben , das Hilfsverb does und muss im selben Satz wie in zu verwenden muss im selben Satz wie in zu Er muss nicht in die Klasse gehen. Oder vielleicht tut es eine Frage mit Hilfsverb, muss er in diesem Fall in die Klasse gehen, beide Beispiele sind falsch. Der Grund für diesen Fehler ist im Allgemeinen das Vorhandensein eines Substantivs im Singular der dritten Person, alles Pronomen, das in diesem Fall Und auch, weil wir mit diesen Pronomen zu tun haben, wenn wir aktive Sätze bilden Denken Sie jedoch daran, dass in negativen Sätzen oder Fragesätzen, da das Hilfsverb das tut, für das Singularpronomen der dritten Person verwendet wird , alles Substantiv im Singular Wir dürfen zwei nicht verwenden, wenn wir eine Frage stellen oder einen negativen Satz bilden. Zum Beispiel muss ich heute nicht zur Schule gehen. In diesem Beispiel ist unser Subjektpronomen I, also verwenden wir die negative Form des Hilfsverbs do mit Have to Was das bedeutet Es ist nicht notwendig, dass Es ist nicht notwendig der Redner diese Aktivität heute macht, wie er es normalerweise jeden Tag tun würde. Er muss nicht hier sein, um die Ergebnisse zu sehen. Und in diesem Beispiel ist unser Subjektpronomen er Deshalb verwenden wir die negative Form von Hilfsverb does und danach verwenden wir müssen. Auch hier ist es nicht erforderlich , dass diese Person an diesem Ort ist, um die Ergebnisse zu erhalten. Sie musste ihr Auto nicht wechseln weil ihr letztes Auto einwandfrei funktionierte. Und dieses Beispiel zeigt, dass die Versuchsperson ihr Auto nicht wechseln musste , da das Auto, das sie zuvor benutzt hatte , auch gut funktionierte. Heutzutage müssen die Leute nicht viel Geld bezahlen , um Filme online anzusehen. Sie mussten uns nicht all diese Geschenke bringen. Um eine Ja- oder Nein-Frage zu stellen, müssten wir die folgende Struktur verwenden. Wir haben mit Hilfsverben angefangen, tun oder tut im Präsens, oder verwenden das Hilfsverb did für die Vergangenheitsform, gefolgt von Subjekt plus zwei Plus-Verben in seiner Grundform Und schließlich die Ergänzung. Muss ich zum Beispiel zur Party gehen? In dieser Frage fragt der Proband, ob es für ihn oder sie notwendig ist , zu der Party zu gehen. Muss sie all das Geld ausgeben , um glücklich zu sein? Auch diese Frage ist in der Gegenwart und wir fragen, ob der Redner all das Geld ausgeben muss, um glücklich zu sein. Mussten wir gestern Abend einen Film schauen? In dieser Frage fragen wir, ob es notwendig war , gestern Abend einen Film anzusehen. Muss Ana uns später treffen? Müssen die Leute bezahlen , um in den Club zu kommen? Hier finden Sie die abschließende Überprüfung von müssen wir verwenden müssen , und einer Verpflichtung, die wir als außerhalb unserer Kontrolle betrachten. Beispiele: Regeln, die von einer externen Behörde auferlegt wurden. Die Vergangenheitsform von have to hat zwei, was mit allen Pronomen gleichermaßen verwendet werden kann Wenn wir negativ von müssen verwenden, sprechen wir über etwas, das nicht notwendig ist, um negativ zu sein, und stellen Sätze in Frage, bei denen Hilfsverb tun und tut im Präsens und das Hilfsverb did in der Vergangenheitsform verwendet werden. Und schließlich muss zwei haben in muss umgewandelt werden. Wenn wir Singularpronomen der dritten Person und das Singularnomen in vorhandenen inaktiven Sätzen verwenden und das Singularnomen in vorhandenen inaktiven Sätzen Hier ist die abschließende Bewertung von Must. Must wird verwendet, um über Verpflichtungen zu sprechen die der Redner sich selbst auferlegt. Must wird nur im Präsens verwendet. Wenn Sie jedoch die meisten in der Vergangenheit verwenden möchten, folgen wir dieser Struktur. Muss plus das Verb in seiner dritten Form oder der Partizipalform in der Vergangenheitsform Und wenn wir diese Struktur in Pfund verwenden, verschiebt sich der Fokus von der Verpflichtung zur Möglichkeit. Und schließlich ist hier der letzte Überblick über das Modalverb should Verwenden wir Show, wenn wir unsere persönliche Meinung äußern? Geben Sie alle Vorschläge oder Ratschläge zur Verwendung, die in der Vergangenheit gezeigt Wir verwenden sollten haben mit der dritten Form oder der Partizipform des Vergangenheitsverbs Und schließlich ist es auch möglich, Code zu verwenden anstatt ihn anzuzeigen, wenn wir Vorschläge machen 43. Modalen der Möglichkeit: Modalverben des Möglichen erzählen uns den möglichen Szenarien in Takten, Gegenwart oder Zukunft Und die gebräuchlichsten Modalverben, die für mögliche Begriffe verwendet sind ME, might und code Schauen wir uns zunächst an, wie Modalverben enden können und könnten, wann und wie wir sie verwenden Mai und Macht werden im Grunde genommen verwendet, um über Möglichkeiten in der Gegenwart zu sprechen, alle Möglichkeiten, die die Zukunft voraussagen Obwohl diese beiden Modalverben fast die gleiche Bedeutung haben, gibt es einen kleinen Unterschied, wenn wir sie verwenden Zum Beispiel wird Mai formeller angesehen als könnte. Wenn Sie sich also in einem formelleren Umfeld befinden und über den Grad der Möglichkeiten sprechen müssen. Die beste Option wäre, May zu verwenden. In informellen Situationen sind jedoch beide Optionen gültig. Ein weiterer wichtiger Unterschied, der möglicherweise ein hohes Maß an Sicherheit darstellt, als dies der Fall sein könnte. Wenn Sie sich also sicherer sind, dass etwas in der Gegenwart oder Zukunft geschehen wird, verwenden Sie die Mathe, um dieses hohe Maß an Möglichkeit widerzuspiegeln Macht wird verwendet, wenn der Grad der Möglichkeit geringer ist. Jetzt kennen wir diese Informationen. Schauen wir uns die Struktur an, um einen positiven Satz zu konstruieren. Wir begannen mit Subjekt, gefolgt vom Modalverb, kann oder könnte, Plus die Welt war die Grundform und schließlich die Ergänzung Auch hier ist es sehr wichtig, darauf hinzuweisen , dass wir, wenn wir irgendeine Art von Modalverb verwenden, immer die Grundform des Hauptverbs Der Grund für den Hinweis darauf ist, dass ich gehört habe, dass Leute diesen Fehler gemacht haben, als sie versuchten, Modalverben zu verwenden, sie verwenden die volle Unendlichkeit des Hauptverbs Wenn sie zum Beispiel über Möglichkeiten sprechen wollen, neigen sie dazu, den Satz so zu formulieren wie in Ich kann es tun. Oder ich mache es vielleicht. Oder ich mache es vielleicht, was die falsche Art ist, den Satz zu formulieren. Daher ist es wichtig, sich daran zu erinnern, dass wir immer die Grundform des Hauptverbs verwenden. Hier sind einige Beispiele mit Mai und Macht. Ich kann Ihren Computer benutzen, um meine E-Mails zu überprüfen, was formeller ist, die Wahrscheinlichkeit erhöht, dass er zu der Party kommt. Dieses Beispiel ist weniger formal, breit und weniger möglich. Sie könnten nächste Woche zu dem Konzert gehen. Sie könnte meine E-Mail lesen , wenn sie nach Hause kommt. Vielleicht machen wir dieses Jahr Urlaub. In diesem Beispiel machen Hure und Jessica einen Plan für das Wochenende. Jessica, willst du am Wochenende etwas trinken gehen , Harry? Wir vielleicht, aber ich muss vor Jessica einkaufen gehen. Das ist okay. Ich könnte auch bis acht oder 21:00 Uhr etwas beschäftigt sein. Beeil dich. Okay. Könntest du meinen Laptop mitbringen? Vielleicht brauche ich es später, Jessica. Okay. Möglicherweise können Sie es jedoch nicht sofort verwenden, da der Akku leer ist. Harry, okay, in dem Fall könnte ich Helens Laptop benutzen, um etwas zu arbeiten In all diesen Beispielen verwenden wir können und könnten, je nach Formalität und Grad der Möglichkeit Könnte auch auf die Möglichkeit oder das Potenzial hinweisen, dass etwas passieren könnte, aber mit weniger Sicherheit als möglicherweise oder möglicherweise. Es deutet auf eine sehr geringe Wahrscheinlichkeit oder Wahrscheinlichkeit hin, dass etwas passiert. Und hier ist die Struktur, die wir verwenden, um mithilfe von Code einen positiven Satz zu konstruieren. Wir beginnen mit dem Subjekt, gefolgt vom Modalverb gut, dem Verb in seiner Grundform und schließlich dem Kompliment Und hier sind einige Beispiele. Ich könnte den Film morgen sehen, was darauf hindeutet, dass die Möglichkeit besteht , dass der Redner den Film morgen sehen könnte. Aber wenn Sie sagen, ich sehe mir den Film vielleicht morgen in diesem Zusammenhang an, vielleicht ist das mehr möglich als gut. Ein anderes Beispiel könnte sein, dass wir einen neuen Fernseher ausgewählt haben und ihn nächste Woche kaufen könnten. Auch hier besteht die Möglichkeit, dies nächste Woche passiert. Wenn du willst, könnte ich dir finanziell helfen. Jetzt, wo alle gegangen sind, können wir die Party zusammen genießen. Wir können die kontrahierte Form von might encode verwenden , wenn wir negative Sätze bilden Zum Beispiel wird vielleicht nicht vielleicht nicht, vielleicht nicht und könnte nicht werden können, könnte nicht , könnte nicht Aber es ist nicht üblich, Mai und auf Englisch zu sagen, obwohl es ihn gibt. Deshalb verwenden wir May Endknoten immer separat, verwenden wir May Endknoten immer wenn wir negative Sätze bilden. Zum Beispiel darf ich meine Eltern diese Woche nicht besuchen. Vielleicht schauen wir uns den Film heute Abend an. Mach dir keine Sorgen. David konnte nicht der Gewinner des Spiels sein. Sie kann mich nicht zurückrufen. Sie könnten dir die Einladung schicken, weil du hier bist. Die Struktur für das Stellen einer Frage mit Modalverben may, might encode ist ebenfalls Zum Beispiel beginnen wir mit dem Modalverb, gefolgt vom Subjekt plus dem Verb in Basisform Und dann endlich die Ergänzung. Zum Beispiel können oder benutzen Sie bitte Ihr Telefon. Kann ich dich später an meinem Tag sehen? Wir sehen uns auf der Party, vielleicht schauen wir uns zusammen einen Film an. Könnten sie dir das Geld nächste Woche geben? Manchmal verwenden wir auch vier Möglichkeiten der Verstärkung, aber nur, wenn wir allgemein sprechen, eine Notiz zu einem bestimmten Anlass. Zum Beispiel können Getränke in Restaurants teuer sein. In diesem Beispiel sprechen wir über diese Möglichkeit , da Restaurants im Allgemeinen viel Geld für Getränke verlangen. Daher verallgemeinern wir diese Informationen. Die Gründung eines neuen Unternehmens kann eine Herausforderung sein. Auch hier wissen wir im Allgemeinen, dass die Gründung eines Unternehmens möglicherweise ein schwieriger Prozess ist. In großen Städten können sich Menschen leicht verirren. Sie unnötige Ausgaben reduzieren können Sie etwas Geld sparen. Menschen können jede Sprache lernen, wenn sie jeden Tag üben. 44. Einführungs-Präpositionen: Was sind Präpositionen und warum verwenden wir sie. Eine Präposition ist im Grunde ein Wort oder manchmal eine Kombination von Wörtern, oder manchmal eine Kombination von die wir verwenden, um Substantive, Nominalphrasen oder sogar Pronomen zu verknüpfen , wenn wir Sätze Diese Wörter können verwendet werden, um über Zeit, Richtung, Ort oder Position eines Objekts zu sprechen . Hier sind einige gängige Präpositionen dieser Kategorien. Zum Beispiel stehen Präpositionen manchmal in, on, at, für Sünden und während Und hier sind einige Beispiele für Ortspräpositionen. , bei, Unter, unten, die nächsten beiden, dazwischen und so weiter. Und schließlich sind einige Richtungspräpositionen rauf, runter ins Wort hinein, weiter und so weiter Wie wir bereits gesehen haben, gehören einige Präpositionen zu mehr als einer Gruppe Sie können zum Beispiel in for time verwenden. Und Sie können es auch in vier Positionen verwenden. Dies ist im Englischen weit verbreitet, und dies kann manchmal zu Verwirrung bei frühen Englischlernern führen Verwirrung bei frühen Englischlernern In Zukunft werden wir uns einige dieser Kategorien und gängige Präpositionen, die Teil dieser Kategorien sind, ansehen, um ein besseres Verständnis zu erlangen Und hoffentlich werden Sie am Ende dieser Lektionen in der Lage sein, sie besser zu verstehen und sie richtig zu verwenden, um verschiedene Szenarien zu beschreiben. Nachdem das geklärt ist, lassen Sie uns sofort beginnen. 45. Präpositionen von Platzteil I: Präpositionen des Ortes. Präpositionen in einer Anzeige können im Englischen auch als Ortspräpositionen verwendet werden, was am Anfang zu einiger Verwirrung führen kann In dieser Lektion lernen wir jedoch, wie man sie richtig benutzt. Mit einigen Beispielen. Wir verwenden Ortspräpositionen, um über die Position gegenüber einem Substantiv, einem Pronomen oder sogar einer Nominalphrase zu sprechen Pronomen oder sogar einer Beispiel: Ich bin im Klassenzimmer. Dieses Beispiel gibt uns ein Gefühl für ein Gebiet. Ich bin im Kino. Dieses Beispiel gibt uns ein Gefühl für einen bestimmten Punkt. Das Buch liegt auf dem Tisch. Dieses Beispiel gibt uns ein Gefühl von Oberfläche. Wenn wir über ein Gebiet sprechen, könnten wir über einen geschlossenen Bereich sprechen. Zum Beispiel eine Schule, weil unsere Schule Grenzen hat und als geschlossenes Gebiet betrachtet werden kann. Andererseits können wir den Park als eine offene Fläche betrachten, die physische Grenzen haben kann oder auch nicht, aber dennoch einen bestimmten Teil oder für eine Stadt oder Gemeinde darstellt . Zum Beispiel ist Harry in der Schule. Wenn wir die Präposition so verwenden, sagt uns das, dass die Position eines Substantivs oder Pronomens innerhalb der Grenzen liegt, was wir in diesem Beispiel deutlich sehen können Hier ist ein weiteres Beispiel. Ich bin im Klassenzimmer. Hier geben uns Präpositionen in eine Vorstellung von der Position des Pronomens I, die innerhalb einer bestimmten Grenze liegt Ein anderes Beispiel könnte sein, dass ich in meiner Wohnung bin. Auch dieses Beispiel gibt uns ein Gefühl für die Position des Pronomen I innerhalb einer bestimmten Grenze Also all die Beispiele, ich bin im Klassenzimmer, Harry ist in der Schule und ich bin in meiner Wohnung. Zeigen Sie deutlich an, dass alle Pronomen innerhalb einer bestimmten Grenze über dem Substantiv vorhanden alle Pronomen innerhalb einer bestimmten Grenze Wir müssen uns daran erinnern, dass die Grenze eine physische oder eine bildliche Struktur sein kann eine physische oder eine bildliche Struktur Zum Beispiel ist Hurry irgendwo in der Nähe seines Wohnhauses, das ein Park ist. Wir können deutlich sehen , dass es hier keine physischen Grenzen gibt. Aber in Wirklichkeit hat jeder einzelne Park oder jedes andere Substantiv wie Park immer jedes andere Substantiv wie Park immer eine Art Grenze. Wenn wir also über Harrys oder die Position eines anderen Substantivs sprechen, müssen wir eindeutig sagen, dass Harry im Park trainiert Kinder spielen im Park. Sie radelt im Park. Die eigenen Präpositionen geben uns einen Sinn, oh, für die Oberfläche. Die Oberfläche selbst kann beispielsweise flach oder tisch sein, oder sie kann eine horizontale Fläche sein. Zum Beispiel unsere Mauer. Also hier ist Harrys Wohnung. Schauen wir uns all die Dinge und ihre Position in seinem Wohnzimmer an. Zuallererst liegt die Katze auf dem Boden. In diesem Beispiel ist der Boden also eine ebene Oberfläche. Der Redner ist auf dem Tisch. Auch hier ist es eine flache Oberfläche. Der Blumentopf steht auf der Fensterbank. Dies ist die ebene Fläche in der Nähe des Fensters. Der Laptop ist auf meinem Schoß. In diesem Beispiel dienen seine Beine als Oberfläche. Das Sofa ist auf dem Boden. Schließlich befindet sich der Globus an der Wand , einer horizontalen Fläche. In dem Beispiel liegt der Laptop auf meinem Schoß, was darauf hindeutet, dass unser Körper auch als Oberfläche für andere Objekte dienen könnte . Zum Beispiel steht dir seine Jacke gut, was bedeutet, dass du die Jacke einer anderen Person trägst und sie dir gut passt. Sie trägt zu viel Make-up, was bedeutet, dass diese Person viel Make-up benutzt. Er benutzte die AS-Kurve auf seinem Kopf. In all diesen Beispielen können wir sehen, dass der Körper als Oberfläche für andere Objekte dienen kann . Präpositionen, und gibt ein Gefühl für einen Punkt. Wenn ein Substantiv in der allgemeinen Umgebung eines Ortes vorhanden ist , z. B. eines Theaters, oder an einem bestimmten Ort, z. B. einer Bushaltestelle. Um die spezifische Position eines Substantivs darzustellen, verwenden wir die Präposition bei In diesem Beispiel warten einige Leute auf den Bus , der ein genauer Ort ist. Daher können wir Präpositionen verwenden um über ihren Standort zu sprechen, z. B. wenn sie an der Bushaltestelle stehen Jenna hatte etwas zu essen bestellt und jetzt erzählt sie uns, dass der Zusteller an der Tür steht, was ein bestimmter Ort im Haus Wie ich bereits erwähnt habe, verwenden wir at auch, um über die allgemeine Umgebung oder für ein Substantiv in Bezug auf einen Ort zu sprechen . Wir sind zum Beispiel auf der Baustelle. In diesem Beispiel sprechen wir von der Baustelle als allgemeiner Umgebung und von einem Knoten als einem bestimmten Punkt innerhalb dieses Ortes. Ein anderes Beispiel könnte sein, dass Martin im Krankenhaus ist. Wenn wir dieses Beispiel verwenden, erfahren wir, dass Martin irgendwo in der Nähe des Krankenhauses und des Knotens im Inneren anwesend ist . Wenn er im Krankenhaus gewesen wäre, hätten wir natürlich Präpositionen verwendet, hätten wir natürlich Präpositionen verwendet um diese Information zu geben Martin ist zum Beispiel im Krankenhaus. Kurz gesagt, Präpositionen sprechen einem Bereich, der physische oder nichtphysische Grenzen haben kann physische oder nichtphysische eigene Präposition sagt uns von einer Oberfläche, die flach oder horizontal sein kann Und schließlich sprechen Präpositionen bei über die spezifische Position eines Substantivs oder darüber, ob sich das Substantiv in der Nähe eines anderen Substantivs befindet 46. Präpositionen von Platz, Teil II: Präpositionen der räumlichen Position. Ein anderer Satz von Präpositionen , die uns über die Position eines Objekts informieren die Position eines Objekts werden als räumliche Präpositionen bezeichnet Diese Präpositionen helfen uns, die Position eines Objekts in Bezug auf ein oder mehrere andere Objekte zu finden Objekts in Bezug auf ein oder mehrere andere Objekte zu Hier sind die Beispiele für einige der gebräuchlichsten Präpositionen dieser Kategorie Hinter, vor, zwischen, unter, neben und in der Nähe. In dieser Lektion lernen wir anhand einiger Beispiele, wie und wann diese Präpositionen verwendet Nachdem das gesagt ist, fangen wir an. Die erste Präposition dieser Kategorie ist also unter. Wir verwenden die Präposition unter , wenn sich ein Objekt unter einem anderen Objekt befindet Dieses Objekt könnte sich in einem geschlossenen Bereich befinden. Zum Beispiel ein schlechtes, da es hier einen geschlossenen Bereich hat. Oder es kann draußen in einem offenen Bereich sein. Zum Beispiel ist Sohn das andere Objekt, das es keine physischen Grenzen gibt. Daher können wir eine bestimmte Präposition verwenden , um Informationen über die Position eines Objekts zu geben In diesem Beispiel haben wir hier einen Büroraum und wir können uns diese Pflanze ansehen um diese Pflanze in Bezug auf ein anderes Objekt zu positionieren , das ein Whiteboard ist In diesem Fall können wir sagen, dass sich die Pflanze unter dem Whiteboard befindet, was eher einem offenen Raum ähnelt Wohingegen sich die Mülltonnen etwas in einem geschlossenen Raum befinden. Bei der zweiten Zieltabelle können wir also sagen, dass sich der Mülleimer unter dem Tisch befindet. Daher finden Sie unten unsere räumlichen Präpositionen , die wir in diesem Beispiel verwenden In diesem Beispiel verwenden wir wiederum Under als räumliche Präposition, um Hannahs Position zu beschreiben, die in einem offenen Raum in Bezug auf den Baum trainiert einem offenen Raum in Bezug auf den Wir können also sagen, dass Hannah unter dem Baum trainiert. In diesem Beispiel befinden sich die Bücher in einem etwas geschlossenen Raum und ihre Position kann so beschrieben werden, dass einige Bücher unter dem BETT unter als räumliche Präpositionen verwendet werden unter als räumliche Präpositionen verwendet Räumliche Präpositionen hinter und vor der Präposition dahinter werden verwendet, wenn sich ein Objekt hinter einem anderen Objekt befindet Und Präpositionen vor einem Objekt werden verwendet , wenn ein Objekt vor einem anderen Objekt steht Nochmals, dieses andere Objekt könnte eine Person oder eine Sache im Allgemeinen sein. Zum Beispiel eine Tabelle. Schauen wir uns nun einige Beispiele an , um zu sehen, wie man sie verwendet. In diesem Beispiel sitzen sowohl Peter als auch Jenna auf dem Rücken eines schlafenden Mannes Wir sitzen hinter uns, Schläfriger Mann, wo die Präposition dahinter uns über ihre Position in Bezug auf ein anderes Objekt , in diesem Fall eine Person, verrät über ihre Position in Bezug auf ein anderes Objekt , in diesem Fall eine Aber jetzt können wir das Thema des Satzes wechseln und über die Position des schläfrigen Mannes in Bezug auf sie sprechen die Position des schläfrigen Mannes in Bezug auf , indem wir Präpositionen davor verwenden Zum Beispiel sitzt Sleepy Man vor uns. Wie wir jetzt sehen können, ist unser Subjekt Schläfriger Mann und unser Objektpronomen sind In diesem Beispiel betrachten wir die Position des Chemikers in Bezug auf ein anderes Objekt, das eine Theke ist. also die Präposition dahinter verwenden, können wir sagen, dass die Gameten hinter dem Schreibtisch stehen Und wenn wir über die Position aller Patienten in Bezug auf die Theke sprechen wollen . Wir können sagen, dass die Patienten vor dem Schreibtisch stehen , indem wir die Präposition davor verwenden In diesem Beispiel spricht Tom über sein Büro, indem er räumliche Präpositionen verwendet Dahinter. Hinter uns hängt ein Gemälde an der Wand. Wenn wir in diesem Beispiel genau hinschauen, verwenden wir zwei Ortspräpositionen Einer ist hinten und der andere ist an , der benutzt wird. Weil sich das Objektgemälde auf einer horizontalen Oberflächenwand befindet. Die nächsten räumlichen Präpositionen, die wir uns ansehen werden, befinden sich als Nächstes Diese Präposition gibt uns Auskunft über die Position eines Objekts, das sich nahe der Seite eines anderen Objekts Auch dieses Objekt könnte eine Person oder ein anderes Substantiv sein , zum Beispiel ein Haus oder ein Auto. Lassen Sie uns einige Beispiele durchgehen. In diesem Beispiel arbeiten einige Mitarbeiter zusammen. Ihre Schreibtische stehen Seite an Seite. Daher können sie sagen, dass wir nebeneinander waren indem sie die räumliche Präposition neben verwenden In diesem Beispiel teilt uns Peter die Position seines Mehrfamilienhauses in Bezug auf das Wohnhaus von seines Mehrfamilienhauses in Bezug auf das Wohnhaus Genos Mein Wohnhaus befindet sich neben dem Wohnhaus Genos , da beide Wohnhäuser nebeneinander liegen Hier ist ein weiteres Beispiel. Das Webserverschrank, das ist dieser, befindet sich neben dem E-Mail-Serverschrank. Und das Datenbankserverschrank, das ist dieser, befindet sich neben dem Netzwerkserverschrank. Die nächste räumliche Präposition ist nah, die uns sagt, ob ein Objekt einem anderen Objekt näher ist Und wie bereits erwähnt, dass ein anderes Objekt eine Person sein könnte oder noch einmal , Sie zahlen zum Beispiel ein Haus, oder sind scharf. Wenn wir die Präposition near verwenden, um die Position eines Objekts zu beschreiben, kann die Position variiert werden, was bedeutet, dass sich ein Objekt hinter, vor oder an der Seite eines anderen Objekts befinden kann , vor oder an der Seite eines anderen Objekts Nehmen wir zum Beispiel an, jemand fragt Sie nach dem allgemeinen Standort eines Krankenhauses. Wenn Sie den genauen Standort nicht kennen. Aber du weißt, dass es nicht zu weit von der Stadt entfernt ist. Wir können sagen, dass das Krankenhaus in der Nähe der Stadt ist. In diesem Beispiel sitzt Hannah im Serverraum weil er Zugriff auf den Dateiserver benötigt Sie arbeitet also in der Nähe des Dateiserverschranks. In diesem Beispiel können wir auch sagen, dass sich in der Nähe des Tisches ein Blumentopf befindet Und schließlich befindet sich in diesem Beispiel der Krankenwagen teilweise in der Nähe der Nottür und der Arzt steht in der Nähe des Patienten. Die letzte Präposition , über die wir in dieser Lektion sprechen werden , ist zwischen Sie gibt Aufschluss über die Position eines Objekts, das sich in der Mitte zweier Objekte befindet kann wiederum eine Person oder eine Kombination verschiedener Objekte sein , zum Beispiel Kisten oder Stühle. In diesem Beispiel befindet sich der Mann in der Mitte von zwei Frauen. Wir können also sagen, dass der Mann mit einer Aktentasche zwischen zwei Frauen steht und der Abstand zwischen ihnen auf jeder Seite 6 Fuß beträgt Nehmen wir an, wenn Sie jemals zu einem Arzt gehen, müssen Sie eine Krankengeschichte angeben , bei der sich um vertrauliche Informationen handelt. Und diese Informationen, die Sie einem Arzt zur Verfügung stellen, bleiben immer zwischen Ihnen und Ihrem Arzt. In diesem Beispiel verwenden wir eine Präposition zwischen bildlicher und nicht schlechter körperlicher Und falls Sie einmal zu einem Auge gegangen sind, Dr. Hier ist ein weiteres häufiges Ereignis , dass ein Augenarzt Sie bittet, einige Buchstaben zu wiederholen, die auf einem Poster geschrieben sind. In diesem Beispiel durchläuft Hannah einen solchen Test, bei dem sie darum gebeten wurde Welcher Buchstabe liegt zwischen D und N? Ich hoffe, du hast hier auch die richtige Antwort bekommen. Der richtige Buchstabe ist F 47. Präpositionen von Bewegungsteil I: Präpositionen der Richtung. Wie der Name schon sagt, werden Richtungspräpositionen verwendet, um die Bewegung eines Objekts von einem Ort zum anderen zu beschreiben die Bewegung eines Objekts von einem Ort zum anderen zu Einige der gebräuchlichsten Präpositionen dieser Kategorie sind zwei, in, up, down, along, under, across und das Wort In dieser und der folgenden Lektion lernen wir, wie und wann diese Präpositionen verwendet Nachdem das geklärt ist, fangen wir an. Präpositionen der Richtung auch. Wir verwenden Präpositionen , wenn sich ein Objekt von einem bestimmten Punkt zu einem anderen bestimmten Punkt bewegt Ich gehe zum Beispiel in den Laden, um ein Getränk zu kaufen. Hier. Der erste konkrete Punkt ist das Parlament, und der zweite ist der scharfe Punkt. Zwei wird auch häufig verwendet , wenn Sie reisen oder in den Urlaub fahren. Ich gehe zum Beispiel in den Urlaub, um nächste Woche gehen zu können. Auch hier könnte der erste konkrete Punkt Ihr Haus sein. Und der zweite ist offensichtlich Can Cone. Hier sind einige weitere Beispiele. Asha wird nächste Woche nach Spanien reisen. Sie könnten heute Abend ins Einkaufszentrum gehen. Menschen können jetzt in andere Länder reisen, ohne Masken zu tragen. Harry hat beschlossen, dieses Jahr an die Universität zu gehen. Präpositionen der Bewegung in, in werden verwendet, wenn ein Objekt in das Innere eines anderen Objekts eintritt Oder die Bewegung erfolgt von einem Raum in einen anderen Raum. Zum Beispiel. Wenn Sie einkaufen gehen und aufgefordert werden Ihre Kredit- oder Debitkarte zu verwenden, fragt Sie die Person hinter der Theke, bitte stecken Sie die Karte in den Automaten. Offensichtlich bewegt sich Discard von einem Bereich, an dem der Kunde steht, in einen anderen Raum, nämlich den Automatensteckplatz Daher verwenden wir die Präposition into. In diesem Beispiel geht Dave in die Station. Offensichtlich geht er vom offenen Raum draußen ins Innere des Bahnhofs. Deshalb verwenden wir Präposition und sagen, er geht in die Station In diesem Beispiel betreten zwei Mitarbeiter das Büro. Daher können wir sagen, dass sie ins Büro gegangen sind. Präpositionen der Bewegung nach oben. Wir verwenden die Präposition nach oben, wenn die Bewegung aufwärts geht. Zum Beispiel geht er die Treppe hinauf oder sie klettern den Berg hinauf. Und schließlich klettert sie die Wand hinauf. Es gibt einige gebräuchliche Verben, die mit dieser Präposition gut funktionieren Gehen Sie zum Beispiel hoch, als ob wir die Treppe hinaufgehen, hochklettern. Sie kletterte auf den Baum, lief hoch. Er rannte auf mich zu. Spring hoch. Leute sprangen den Zaun hoch, bis zu Leute gingen zum Tempel. Die nächsten Bewegungspräpositionen sind unten. Wie der Name schon sagt, wird Abwärts verwendet, wenn die Bewegung nach unten erfolgt Er geht zum Beispiel die Treppe hinunter oder er klettert den Hügel hinunter. Und schließlich fällt das Flugzeug zu Boden 48. Präpositionen des Satzteils II: In dieser Lektion werden wir über Präpositionen der Bewegung sprechen, wie zum über Präpositionen der Bewegung sprechen, Beispiel allein unter, über die Welt oder in Richtung Lass uns sie eins nach dem anderen lernen. Präpositionen der Richtung. Along wird verwendet, wenn sich ein Objekt parallel zu einem anderen Objekt bewegt. Zum Beispiel rennt er die Straße entlang. Hier. Der Mann rennt, während die Straße weitergeht. Er ändert seine Richtung nicht nach links oder rechts. Er läuft gerade geradeaus, parallel zur Straße. Die Leute verkaufen Dinge auf der Straße. Wieder einmal verkaufen die Leute Dinge am Straßenrand und kreuzen sich mitten auf der Straße. Aber je weiter die Straße geht, desto mehr Geschäfte gibt es. Und schließlich parken viele Autos entlang der Straße und die Leute laufen die Straße entlang. Die nächste Richtungspräposition lautet Quer. Across wird verwendet, wenn wir über die Bewegung eines Objekts von einer Seite eines Objekts zur anderen Seite sprechen . Zum Beispiel befindet sich das Postamt auf der anderen Straßenseite, wo ich arbeite. Wenn ich also zur Post gehen will, muss ich selbst von meinem Arbeitsplatz wegziehen, der Weg zum Postamt wächst. In diesem Beispiel muss ich also eine Straßenseite überqueren und auf die andere Straßenseite gehen um das Postamt zu erreichen. Wir sind durch den Park gelaufen, um etwas Zeit zu sparen. In diesem Beispiel überqueren wir die Mitte des Teils, um das andere Ende des Parks zu erreichen. Also sind wir von einem Ende des Parks zum anderen Ende des Parks gegangen , und deshalb verwenden wir Präposition quer Schließlich gehen die Leute über die Straße, was bedeutet, dass sie von einem Ende der Straße zum anderen gehen . Präpositionen der Bewegung unter. Wir verwenden die Präposition unter, wenn ein Objekt unter einem anderen Objekt verläuft Zum Beispiel. Wir haben unter der Brücke gearbeitet. Hier findet die Bewegung zweier Personen nicht nur unter dem Objekt statt. Stattdessen passieren sie die Brücke von einer Seite zur anderen Seite. Gestern steckten wir im dichten Verkehr fest und fuhren langsam unter einer Eisenbahnbrücke hindurch, als die Züge über unseren Köpfen verteilten. Auch hier erfolgt die Bewegung von einem Ende der Brücke zum anderen Ende, aber sie erfolgt unter der Objektbrücke. Auch das Gegenteil von Unter ist vorbei. Und schließlich arbeitet er unter der Straßenlaterne. In diesem Beispiel betrachten wir die Straßenlaterne als ein weiteres Objekt , unter dem er läuft. Die letzte Präposition der Bewegung, über die wir sprechen werden , ist das Wort, das verwendet wird , wenn sich ein Objekt einem anderen Objekt nähert oder wenn sich ein Objekt in die gleiche Richtung wie ein anderes Objekt bewegt Oder Sie müssen auch darauf hinweisen, dass es im britischen Englisch üblicher ist, die Wörter, die Wörter zu verwenden. Im amerikanischen Englisch ist es üblicher, das Wort ohne den Konsonanten S zu verwenden . Grammatisch gesehen sind beide Optionen jedoch korrekt und können synonym verwendet werden Wir gehen auf die Hügel zu. Hier. Das Motiv bewegt sich in die gleiche Richtung wie die Hügel und nähert sich diesem Objekt. Der Hund rennt auf mich zu. In diesem Beispiel rennt der Hund in die gleiche Richtung wie ich. Er fährt in Richtung Stadt. Und in diesem Beispiel fährt Domain das Auto in die gleiche Richtung wie die Stadt. 49. Präpositionen der Zeit: Präpositionen der Zeit. In einfachen Worten, Zeitpräpositionen werden verwendet, um über eine Handlung oder vielleicht eine Situation in Bezug auf Zeit zu sprechen eine Handlung oder vielleicht eine Situation in Bezug auf Zeit zu Diese Präpositionen können für einen kurzen Zeitraum, einen langen Zeitraum oder um über einen genauen Zeitpunkt zu sprechen verwendet einen langen Zeitraum oder um über einen genauen Zeitpunkt zu sprechen In dieser Lektion lernen wir drei wichtige Zeitpräpositionen in on und at Nachdem das geklärt ist, fangen wir an. Zeitpräpositionen in werden verwendet , wenn wir über lange Zeiträume sprechen. Zum Beispiel Monate, Jahreszeiten und Jahre. Es wird auch verwendet, um über die Teile eines Tages im Allgemeinen zu sprechen . Zum Beispiel morgens, abends oder nachmittags. Lassen Sie uns einige Beispiele durchgehen und sehen, wie wir es richtig verwenden. Hier sprechen James und Asha über ihre Urlaubspläne. Asha. Wann fährst du in den Urlaub? James? Ich gehe dieses Jahr im Juli hierher, weil wir den Monat Juli verwenden. Deshalb verwenden wir die Präposition in was ist mit Ihnen? Asha? Ich gehe nicht im Juli, aber vielleicht werde ich im Winter hierher gehen , weil wir eine Jahreszeit nutzen. Deshalb verwenden wir wieder Präpositionen. Um wie viel Uhr gehst du ins Büro? James? Normalerweise gehe ich gegen 08:00 Uhr morgens. In diesem Beispiel sprechen wir über den allgemeinen Teil des Tages. Wenn James in sein Büro geht. Wann hast du dein letztes Auto gekauft? Asha? Ich glaube, ich habe es 2015 hier gekauft , weil wir Ohr verwenden, also verwenden wir Präposition in Hast du dieses Wochenende irgendwelche Pläne, James? Ja. Am Samstagabend gehen wir ins Kino, um uns einen Film anzusehen. Die Präposition Eins wird für bestimmte Wochentage verwendet. Zum Beispiel am Montag, am Sonntag, am Dienstag und so weiter. Wir verwenden es auch für bestimmte Termine. Zum Beispiel am 17. Juli , 3. März und am zweiten Januar usw. Sie fragen sich vielleicht, warum wir hier unterschiedliche Datumsformate verwenden. Das liegt daran, dass sowohl das amerikanische als auch das britische Datumsformat unterschiedlich sind. Das amerikanische Format verwendet zuerst den Namen des Monats und dann eine Kardinalzahl, um das Datum anzugeben. Die Kardinalzahlen sind 123 und so weiter. Während wir im britischen Format zuerst den Tag und dann den Monat verwenden. Hier gibt es noch eine weitere Sache, auf die wir hinweisen müssen : Beim Schreiben von Daten verwenden wir im Allgemeinen Kardinalzahlen, zum Beispiel 123 usw. Aber während wir sprechen, verwenden wir im Allgemeinen Ordinalzahlen. Zum Beispiel erster, zweiter , dritter usw. Im amerikanischen Format schreiben wir das Datum wie folgt, den 3. Juli 2010, obwohl wir die Kardinalzahl drei für das Datum verwenden. Aber wenn wir sprechen, verwenden wir die mit Strom versorgte Ordinalzahl. Im britischen Format würde dieses Datum jedoch auf den Juli 2010 fallen. Wir können auch Präpositionen von verwenden wenn wir ein Datum mit Ordinalzahlen schreiben wollen Ich wurde zum Beispiel am 2. April geboren. In diesem Beispiel ist es auch wichtig darauf hinzuweisen , dass wir, wenn wir dieses Format verwenden, auch Artikel verwenden. Denn wenn wir nur sagen, am 3. Juli, verlieren wir die Spezifität des Tages Daher sollten wir Artikel verwenden, um es zu vervollständigen. Wir verwenden es auch für Teile eines bestimmten Tages. Zum Beispiel am Montagmorgen, am Freitagabend, am Dienstagnachmittag usw. Wenn Sie sich erinnern, wenn wir über einen allgemeinen Teil des Tages sprechen , verwenden wir Präpositionen , zum Beispiel morgens , abends usw. Denn hier sprechen wir über einen Teil des Tages im Allgemeinen. Wenn Sie andererseits über einen Teil eines bestimmten Tages sprechen , verwenden wir die Präposition beispielsweise am Montagmorgen, am Freitagnachmittag, am Sonntagabend usw. Kehren wir zum Gespräch zwischen James und Ashes zurück und sehen, wie sie Präpositionen bei Asha verwenden Wann fährst du wieder in den Urlaub, James? Ich mache am 3. Juli Urlaub . Was ist mit dir, Asha? Ich gehe nicht im Juli, aber vielleicht gehe ich mit meinem Freund zum Valentinstag, auch wenn wir den Namen des Tages nicht verwenden, zum Beispiel Montag oder Dienstag oder Mittwoch. Wir verwenden ONE für den Valentinstag da er an einem bestimmten Datum stattfindet. Gehst du am Freitag zur Janice-Party, James? Nee. Ich gehe am Freitag ins Kino, um mit meiner Frau einen Film anzusehen. Ich muss los. Wir sehen uns also am Montagmorgen im Büro. Harsha? Ja. Wir sehen uns am Montagmorgen. Zeitpräpositionen at werden verwendet , wenn wir die Zeit anhand von Stunden angeben Zum Beispiel um 16:00 Uhr mittags um 08:00 Uhr und so weiter. mittags um 08:00 Uhr und Wir verwenden at auch für räumliche Ferienzeiten, in denen die Urlaubszeit mindestens einige Tage dauert. Zum Beispiel zu Weihnachten, zu Neujahr, zu Ostern und so weiter. Alle diese Ferienzeiten dauern mindestens ein paar Tage, und deshalb verwenden wir Präposition Add wenn wir gemeinsam über eine Urlaubszeit sprechen Wenn Sie über einen bestimmten Feiertag sprechen, müssen Sie die Präposition beispielsweise am Weihnachtstag, am Neujahrstag oder am Ostertag usw. verwenden beispielsweise am Weihnachtstag, am Neujahrstag oder am Ostertag usw. Jetzt werden wir sehen, wie James und Asha Präpositionen und während ihres Gesprächs verwendet Um wie viel Uhr kommst du am Montagmorgen ins Büro? Ich werde um 09:00 Uhr da sein. Vielleicht sehe ich dich dort zur Mittagszeit, falls wir uns morgens nicht sehen Hast du Pläne für die Weihnachtsferien? Meine Familie trifft sich zu Weihnachten. Normalerweise treffen wir uns zu Ostern, aber dieses Jahr haben wir es nicht getan. Was ist, wenn du das neue Jahr mit deiner Familie feiern wirst? Ja. In diesem Jahr wird meine Familie zu Silvester nach Disneyland fahren, um zu feiern 50. Pronomen eins und eins: Wir können eins und eins als Pronomen verwenden. Im Englischen verwenden wir diese Wörter, um zu vermeiden, dass ein Substantiv wiederholt wird, alles Substantive im Plural Schauen Sie sich dieses Beispiel an. Ich möchte einen schwarzen Stift und ein weißes Band kaufen. In diesem Beispiel wird das Substantiv pen wiederholt, was vermieden werden kann, indem in diesem Fall das Pronomen eins verwendet So können wir das machen. Ich möchte deinen schwarzen und einen weißen Stift kaufen. Hier wird das Pronomen eins verwendet, um den Singular des Substantivs pen zu ersetzen, um Wiederholungen zu vermeiden Hier sind einige weitere Beispiele mit demselben Problem, bei denen dasselbe Substantiv wiederholt wird. Möchten Sie schwarze oder braune Gardinen kaufen? Dieses Mal wiederholen wir das Substantiv Curtain, das im Plural steht Und um das zu vermeiden, können wir Pronomen verwenden wie in Willst du schwarze Gardinen kaufen, alle braunen? Hier ist ein weiteres Beispiel. Ich möchte ein amerikanisches und ein deutsches Auto kaufen. Auch hier können wir das Substantiv im Singular Auto mit dem Pronomen eins ändern, da ich ein amerikanisches und ein deutsches Auto kaufen möchte Wir können diese Pronomen auch nach Nominaldeterminatoren verwenden. Wie wir wissen, wird das Pronomen eins für das Substantiv im Singular verwendet. Daher verwenden wir es nach Nominaldeterminatoren. Dies und das, das sind Nominaldeterminatoren im Singular. Andererseits wird eins nach den Determinatoren für Nomen im Plural verwendet Diese und jene. Eins und eins können auch nach einem Adjektiv verwendet werden. Zum Beispiel treffen sich Kevin und Kelly auf einen Kaffee. Schauen wir uns an, wie sie eins und eins benutzen , während sie miteinander sprechen. Magst du schwarzen oder weißen Kaffee. Hier ersetzt man das singuläre, unzählbare Substantiv Kaffee. Kelly sagt, ich bevorzuge einen schwarzen. Ich mag deine neuen Schuhe. Welche? Die, die du letzte Woche gekauft hast? All diese. Hier verwenden wir einmal nach dem Plural die Determinatoren für das Substantiv, Dosis. Wo hast du die gekauft? Diese habe ich in der Innenstadt gekauft. Die Kaffeetasse ist wirklich nett. Welcher? Dieser weiße an meiner Seite. Hier verwenden wir Nominaldeterminatoren. Darauf folgt das Adjektiv breit und das Pronomen eins für Substantiv Cup Und in diesem Beispiel erzählt uns Jose von seiner Lieblings-Armbanduhr Ich habe viele Armbanduhren, aber diese ist mein Favorit 51. Verben der Aktivität: Manchmal verwenden wir verschiedene Verben, um über Aktivitäten zu sprechen , die wir alleine oder im Team ausführen können Und einige der gebräuchlichsten Verben, die wir verwenden, um diese Aktivitäten zu beschreiben , sind fällig, spielen und los Wir verwenden wo tun plus ein Substantiv für Aktivitäten, die wir alleine und nicht als Teil einer Gruppe ausführen. Zum Beispiel Aerobic, Yoga, Bewegung, Karate oder ein Kreuzworträtsel All diese Aktivitäten können von einer Person durchgeführt werden , ohne dass die Hilfe einer anderen Person erforderlich Hilfe einer anderen Person Ich mache zum Beispiel jeden Tag Yoga. Ich mache morgens 60 Crunches. Im Fitnessstudio machst du immer Beintraining. Ich liebe es, Kreuzworträtsel zu lösen. Ich habe Karate gemacht, als ich in der Schule war. Wir verwenden Verb, Spiel plus Substantiv für Spiele oder Sportarten, die in einer Mannschaft gespielt werden. Zum Beispiel Fußball, Tennis, Basketball, Schach oder Cricket. Schauen wir uns einige Beispiele an. Ich habe Tennis gespielt, als ich in der Schule war. Mein Bruder spielt Fußball. Sie spielt jeden Tag Basketball. Sie spielen immer jeden Sonntag Cricket. Ich habe es geliebt, mit meinem Bruder Schach zu spielen. Wir verwenden, wir entscheiden uns für Aktivitätsverben , die auf I-N-G enden. Zum Beispiel Einkaufen, Laufen, Tanzen, Segeln und so weiter. Ich gehe zum Beispiel mit meiner Familie einkaufen. Ich bin letzte Woche Skifahren gegangen. Er geht jeden Morgen joggen. Sonntags gehen wir mit meinen Eltern bowlen. Manchmal gehen die Leute zum Spaß angeln. 52. Verben von Likes und Abneigungen: Wir verwenden Verben wie mögen, lieben, hassen, bevorzugen und genießen, um über Dinge zu sprechen, die wir gerne tun oder die wir gerne tun Aber es gibt einen Haken. einige dieser Würmer kann entweder ein Gerund oder ein vollständiger Infinity War für ein Verb folgen entweder ein Gerund oder ein vollständiger Infinity War für ein Verb Bevor wir mit diesen Verben fortfahren, wollen wir uns mit Gerundien und vollständigen Infinitivkonzepten Wie wir wissen, ist ein Gerundium ein Verb und manchmal auch ein Substantiv Wir spannen mit I-N-G an, und es kann als Subjekt eines Satzes dienen Zum Beispiel ist die Grundform von C60 Skifahren, Sharpies einkaufen, Call ist Calling und Run ist und Run Sie wundern sich vielleicht, dass diese Struktur bekannt vorkommt, da wir in allen Formen der kontinuierlichen Zeitformen auch Struktur Verb plus I-N-G verwenden die Sehen wir uns also den Unterschied an. In diesem Beispiel. James trainiert und einige Kinder spielen im Park. Wenn James sagt, dass ich im Park trainiere, ist das eindeutig eine gegenwärtige kontinuierliche Struktur, in der wir Verb exercise in progressiver Form und Subjekt konjugieren , darauf folgt das Hilfsverb M. Wenn James andererseits sagt, dass Sport mich glücklich macht, beginnen wir den Satz mit Gerundien trainieren, gefolgt von Wie wir in der Gerund-Lektion gelernt haben , verwenden wir bei Gerundien immer Singularform von Hilfsverben In diesem Beispiel macht mich das Training daher glücklich. Trainieren bedeutet, als Subjekt in der dritten Person zu agieren, das nach einer Konjugation in der dritten Person mit Will Make fragt , indem am Ende S verwendet Gehen wir nun zum Beispiel für Kinder über. Wir spielen Fußball. Auch hier wird der Satz mit der richtigen Struktur des kontinuierlichen Präsens konstruiert , wobei das Subjekt, auf das uns das Hilfsverb folgt , und wo mit ING. Lassen Sie uns nun das Gerunzienspiel als Thema verwenden. Fußball spielen macht immer Spaß. Nun, das Thema des Satzes ist das Spielen von Gerundien. Das erfordert die Singularform des Hilfsverbs ist. Manchmal können wir auch Gerundien mit Präpositionen auf Englisch verwenden Gerundien mit Präpositionen auf Englisch Ich kann zum Beispiel alles machen , ohne deine Hilfe zu benötigen Hier werden Präpositionen ohne Nullen, gefolgt von Gerundien, er benötigen, gelegt und es hat keinen Hier verwenden wir Gerundien nach Präpositionen in. Er gab mir den Brief, bevor er das Haus verließ. Sie kommen vorbei , um sich ein Spiel anzusehen. Nach dem Treffen mit ihren Eltern. Wisse, dass wir die Grundlagen von Gerundien verstehen. Kehren wir zu unserem Hauptthema zurück. Im Englischen gibt es eine Reihe von Verben, die Gerundien folgen, und eine Reihe von Verben, auf die ein vollständiger Infinity-War um Verb folgt , der aus einer Struktur von zwei plus Verben besteht Zum Beispiel in Freude. Dies ist eine der Welten immer ein Gerund folgt Ich koche zum Beispiel gerne, ich treffe mich gerne mit meinen Schulfreunden. Ich schaue mir gerne Fußballspiele an. Ich lese gerne Harry-Potter-Bücher. In all diesen Beispielen wird deutlich, dass auf das Verb genießen nur Gerundien folgen können und beachte die Zwei-Plus-Wurm-Struktur Wenn Sie zum Beispiel sagen, dass ich gerne für meine Familie gekocht habe, ist das falsch. Und hier sind noch ein paar Beispiele für solche Verben, denen Gerund folgt Vermeide es, vermeide es, mit meiner Ex-Freundin zu sprechen. Gestehen Sie, sie gestehen. Ich gebe ihr Geld. Gib zu, dass er zugegeben hat , sie eine Lügnerin genannt zu haben. Kapaun. Wir haben die ganze Nacht Filme geschaut. Ich empfehle ihr, ins örtliche Theater zu gehen. Wie ich bereits erwähnt habe, gibt es eine weitere Wortgruppe, die nur die Struktur von zwei plus Verben verwendet. Und einige der gängigen Beispiele stimmen überein. Sie vereinbaren, uns außerhalb der Schule zu treffen. Wir können hier also sehen , dass das Verb übereinstimmen immer der Struktur von zwei plus Verben folgt. Und wenn wir zum Beispiel ein Gerundium verwenden und sagen, dass sie sich bereit erklärt haben, uns außerhalb der Schule zu treffen, wäre das falsch Ein anderes Beispiel ist der Versuch. Sie versuchte, ihm Geld zu geben, aber er lehnte ab. Entscheiden Zuerst waren wir uns nicht einig, aber dann beschlossen wir, ihr zu helfen Sie bot an, uns zu helfen. Eins. Ich möchte gerade keinen Film schauen. Interessanterweise kann auf einige Verben Boot oder Gerund und auf zwei Verben die Verbstruktur folgen , ohne dass sich die Bedeutung des Satzes unterscheidet Zum Beispiel ein Verb wie Wir können sagen, als ob wir ins Kino gehen, oder wir können sagen, ich gehe gerne ins Kino. Wenn wir uns diese beiden Beispiele ansehen, gibt es keinen signifikanten Unterschied und nur die Verwendung einer Struktur, die andere hängt von den persönlichen Vorlieben ab. Aber wenn wir es weiter aufschlüsseln, können wir sagen, dass Lüge plus Gerund verwendet wird, wenn wir generell Spaß an etwas haben können wir sagen, dass Lüge plus , oder vielleicht, um über angenehme Erfahrungen zu sprechen Wohingegen das Verb „wie mit zwei plus“ verwendet wird, um über eine bestimmte Situation zu sprechen , die Ihnen Spaß macht, oder wenn alle über Vorlieben und Gewohnheiten sprechen. Ich gehe zum Beispiel gerne ins Kino. Hier sprechen wir über diese Aktivität und Kinobesuche im Allgemeinen. Und die Person macht diese Aktivität gerne aus oder erlebt sie im Allgemeinen. Und wenn jemand sagt, ich gehe gerne ins Kino, um mir einen Film anzusehen, ist das eine persönliche Präferenz oder vielleicht eine Gewohnheit. Und wenn du sagst, ich gehe gerne ins Kino , wenn ich andere Städte besuche. Hier spricht die Person über eine bestimmte Zeit oder Situation, spricht die Person über eine bestimmte Zeit oder in der sie diese Aktivität genießt. Dasselbe könnte für das Wort Liebe gesagt werden, wo dieses Verb sowohl Gerundien als auch eine Struktur aus mehr als zwei Verben verwenden kann sowohl Gerundien als auch eine Struktur aus mehr als zwei Verben Ich gehe zum Beispiel gerne ins Kino, wo ich sage , dass mir diese Aktivität oder die Erfahrung damit im Allgemeinen Spaß macht . Ich gehe gerne ins Kino, um mir hier einen Film anzusehen. Höchstwahrscheinlich spreche ich über meine Präferenz oder vielleicht meine Angewohnheit. Ich liebe es, ins Kino zu gehen , wenn ich eine andere Stadt besuche. Hier spreche ich von einer bestimmten Zeit oder Situation, in der ich gerne mache, wenn ich eine andere Stadt besuche . Wir können die gleiche Idee mit der Garderobe verwenden. Hass. Zum Beispiel hasse ich es, ins Kino zu gehen. Nochmals, das ist generell etwas , bei dem ich diese Aktivität nicht mag oder deren Erfahrung nicht genieße. Ich hasse es, ins Kino zu gehen, um mir einen Film anzusehen. Nochmals, das ist vielleicht meine Präferenz oder meine Angewohnheit, dass ich nicht gerne einen Film im Kino sehe. Und schließlich hasse ich es, ins Kino zu gehen , wenn ich eine andere Stadt besuche. Hier. Ich spreche nur von einer bestimmten Zeit oder Situation, in der ich diese Aktivität nicht mag, wenn ich in eine andere Stadt gehe. Und schließlich können wir dasselbe Prinzip mit dem Wort bevorzugen anwenden . Ich gehe hier zum Beispiel lieber ins Kino und rede generell, ich mache diese Aktivität oder die Erfahrung, sie zu erleben, macht mir Spaß. Ich gehe lieber ins Kino, um mir einen Film anzusehen. Nochmals, es ist eine Präferenz oder vielleicht eine Angewohnheit. Und schließlich gehe ich lieber ins Kino, wenn ich eine andere Stadt besuche. Hier ist die Idee, dass ich diese Aktivität lieber mache , wenn ich eine andere Stadt besuche. Wie wir bei all den vorherigen Beispielen gesehen haben, spielt es keine Rolle, ob Sie Gerund all the Herbst Infinity mit Wörtern wie Liebe oder Hass verwenden all the Herbst Infinity mit Wörtern wie Liebe oder Hass Der Grund dafür ist, dass kein großer Unterschied in der Bedeutung und der Struktur nach Ihren Wünschen ausgetauscht werden kann Ihren Wünschen Es ist auch wichtig, sich daran zu erinnern, dass, wenn wir Verben wie lieben, hassen, bevorzugen mit Worten verwenden , wir die Verbstruktur plus verwenden und ein Gerundium zusammenfügen Wenn wir also ein Angebot machen wollen, etwas anfragen, sprechen alle über unsere Wünsche und Sehnsüchte. Wir verwenden modal, wir können gut mit dem Verb like und dem Verb zwei plus zwei umgehen. Ich würde zum Beispiel gerne den neuen Marvel-Film sehen. Hier spreche ich von einem meiner Wünsche , den ich mir in Zukunft erfüllen möchte. Wir können die Kontraktion auch mit gut verwenden wenn wir sie mit Subjektpronomen verwenden Ich würde zum Beispiel Verträge abschließen, ich würde, ich würde, ich würde, ich würde gerne den neuen Marvel-Film sehen. Die Aussprache ist sehr subtil und wir sprechen nur den Buchstaben D aus Holz aus. Auf die gleiche Weise. Wir können die Kontraktion auch mit anderen Subjektpronomen verwenden die Kontraktion auch mit anderen Subjektpronomen Zum Beispiel würde er, er würde, er würde, er würde dich gerne kennenlernen. Sie würde Schatten, Schatten, Schatten, Licht werden, um auch zur Hochzeit zu gehen. Wir würden wir würden gerne zusammen einen Film schauen. Sie würden Dade werden. Dade. Sie würden gerne eine Party feiern. Du würdest so werden, wie du würdest, du würdest gerne etwas Zeit mit ihnen verbringen. Und schließlich würde es ITD werden. Itd. Ich denke, der Hund hat Hunger und es ist eine Freude, etwas zu essen. Wie ich bereits sagte, nutzen wir auch gerne, um Angebote zu machen. Möchtest du zum Beispiel einen Kaffee trinken? Ja, ich würde wissen, dass ich die Kontraktion von nicht bemerken würde, würdest du nicht gerne jetzt gehen Ja, ich wüsste, dass ich das nicht tun würde. Sie hat gern mit uns gegessen. Ja, sie würde wissen, ob sie sich rasieren würden, würden sie nicht gerne mit uns auf die Party gehen Ja, sie würden es wissen. Das würden sie nicht. Möchte er meine Familie kennenlernen? Ja, er würde wissen, dass er es nicht lieben würde, wenn er oft benutzt wird , um Anfragen zu stellen , um zu sagen, dass dir etwas sehr gefällt. Zum Beispiel unsere Liebe zu diesem Film. Sie würden uns gerne so schnell wie möglich treffen. Die Leute würden sie gerne zusammen sehen. Sie würde gerne zu deiner Party kommen. Er wäre gerne mit dir zum Konzert gegangen. Wir verwenden would hate, wenn dir etwas nicht gefällt. Ich würde es zum Beispiel hassen, dich als Freund zu verlieren. Sie würden es hassen, ihren Zug um diese Uhrzeit zu verpassen. Wir würden Ihnen nur ungern die schlechten Nachrichten überbringen. Sie würde es hassen, das Abendessen mit dir zu verpassen. Und schließlich verwenden wir Holz und sprechen lieber über unsere Vorlieben. Zum Beispiel würden wir uns lieber nach dem Mittagessen treffen. Hier würde ich es vorziehen, mich nach dem Mittagessen zu treffen. Sie würden es vorziehen, noch in diesem Monat einen Deal abzuschließen. Pablo würde es vorziehen, dich später zu sehen. James würde es vorziehen, sich an diesem Wochenende zu treffen 53. Dort & IT: Im Englischen verwenden wir Tagebücher und es gibt Zeiten , in denen wir einen Ping einführen oder darauf aufmerksam machen wollen Ping einführen oder darauf aufmerksam machen Wir verwenden auch die Gehaltserhöhung und es gibt sie, um über die Existenz, das Vorhandensein von etwas zu sprechen . Und im Englischen nennen wir sie Scheinfächer. Ein Scheinfach ist im Grunde eine Welt, die wir benötigen, um einen Satz zu vervollständigen, weil es grammatikalisch nicht möglich ist , einen Satz ohne ein Subjekt zu bilden Wenn wir also ein Substantiv einführen oder beschreiben, müssen wir dafür irgendeine Form von Scheinsubjekt verwenden Zum Beispiel in dem Satz, es liegen drei Äpfel auf dem Tisch, die Welt, gibt es das Scheinthema Es bezieht sich auf nichts Bestimmtes, sondern wird stattdessen verwendet, um den Satz grammatikalisch zu bilden, das eigentliche Subjekt der Sätze, drei Äpfel Und für die Einführung in die Fächer verwenden wir sie als Dummyfach Im Allgemeinen verwenden wir es ist und es gibt, um Orte zu beschreiben, zum Beispiel eine Stadt oder ein Einkaufszentrum und ein Haus. Und natürlich, um über lebende oder nicht lebende Substantive zu sprechen lebende oder nicht lebende Substantive Zum Beispiel Leute, es sind fünf Mädchen im Klassenzimmer, oder Dinge im Allgemeinen, wie zum Beispiel, auf dem Tisch stehen ein Laptop und ein Drucker. Oder sogar um über abstrakte Substantive wie Ideen, Konzepte, Fehler usw. zu sprechen Konzepte, Fehler usw. zu Zum Beispiel liegt in der Einfachheit viel Schönheit. Wir verwenden die Erhöhung und sie basieren auf der Zahl eines Substantivs. Wenn das Substantiv im Singular steht, verwenden wir es plus das Substantiv In diesem Bild sehen wir zum Beispiel eine Smartcard, die vielleicht ein Buch liest. Um diese Katze vorzustellen, können wir sagen, dass eine Katze das Buch liest. In diesem Satz benimmt man sich einfach wie eine Versuchsperson , um diesen Satz zu vervollständigen , ohne dass er wirklich Sinn hat Und weil das Hauptfach Katze Singular ist, verwenden wir, andererseits gibt es für Pluralsubstantive, die wir verwenden, Beispiel In dem Teil gibt es drei Hunde. In diesem Satz ist das Hauptthema Hund die Mehrzahl. Deshalb verwenden wir drei sind, um den Satz zu beginnen. Wie ich bereits erwähnt habe , verwenden wir es und da sind, um über Orte zu sprechen. Nehmen wir an, Sie möchten jemandem Ihr Haus beschreiben. So können Sie es benutzen, es gibt und gibt es dazu, ich habe ein neues Haus gekauft. Es gibt drei Schlafzimmer, es gibt zwei Badezimmer. Es gibt einen Sackgarten und im Garten gibt es einen Swimmingpool. Es gibt eine Homo-Ehe und in der Garage stehen vier Autos. Wir können Kontraktionen auch verwenden, wenn es sie gibt, und es gibt sie, wenn wir sie in positiver oder negativer Form verwenden in positiver oder negativer Form Da werden zum Beispiel Tränen. Es gibt und gibt es nicht, wird, dass es keine gibt. Gibt es nicht. Draußen steht zum Beispiel ein großer Hund. Es gibt niemanden, der nach dir sucht. Im Einkaufszentrum gibt es einen Laden, der Computer verkauft. Wir haben es nicht eilig. Du kannst ein paar Minuten zu spät kommen. In der Zeitung gibt es keine guten Nachrichten. Wir können auch Kontraktion verwenden, wobei es sowohl in positiven als auch in negativen Sätzen gibt, wo es wird , es gibt und es nicht gibt, wird, es gibt nicht Die gibt es nicht. In der Bibliothek gibt es zum Beispiel viele Bücher zum Lesen. Im Einkaufszentrum gibt es nicht viele Scharfschützen. In seinem Leben gibt es viele Probleme. Es gibt keine guten Filme, die man im Fernsehen sehen kann. Aber denken Sie daran, dass wir das Raise anstelle von there are verwenden , um unsere Liste der einzelnen Objekte einzuführen Zum Beispiel gibt es ein Schwimmbad, eine Bowlingbahn und das Restaurant im Freizeitzentrum. In diesem Satz sind Schwimmbad, Kochbereich und Restaurant alles Substantive im Singular Deshalb verwenden wir dort , um sie vorzustellen. Hier ist ein weiteres Beispiel. Es gibt ein großes Badezimmer und einen großen Pool auf der Rückseite des Hauses. Um die einzelnen Substantive, Badezimmer und Pool einzuführen, verwenden wir noch einmal Badezimmer und Pool einzuführen, verwenden wir noch Es gibt noch ein weiteres Scheinfach , das wir für dieselben Zwecke verwenden können, das verwendet wird, um einen Satz zu beginnen Es bezieht sich nicht auf ein bestimmtes Substantiv oder Objekt, sondern dient als Platzhalter, um sicherzustellen, dass die Aussage grammatikalisch gültig ist Im Englischen ist es beliebt, es als Scheinfach zu verwenden, genau wie es das gibt Und das gilt insbesondere dann, wenn es um Zeit und andere unpersönliche Angelegenheiten geht Zum Beispiel regnet es draußen und es ist schwierig, die Anweisungen zu verstehen Beide Sätze beginnen damit, dass es sich um ein falsches Thema handelt. Ohne das Wort Ate wären diese Aussagen unvollständig oder umständlich Schauen wir uns einige weitere Beispiele an. Es ist schwierig, eine neue Sprache zu lernen. Es scheint, dass wir ein Problem haben. Es ist wichtig, ausreichend zu schlafen. Wir verwenden die Inversionsmethode, um eine Ja- oder Nein-Frage zu stellen, indem wir dort ein Scheinthema verwenden Und wenn wir das tun, können wir entweder die gegenwärtige Form des Verbs verwenden, um zu sein, ist oder sind, um eine Frage im Präsens zu stellen. Oder wir können die Arbeitsform der Vergangenheit nutzen, um eine Frage in der Vergangenheitsform zu stellen oder zu stellen. Bevor wir uns einige Beispiele ansehen, gehen wir zuerst die Struktur durch Wir haben mit dem Hilfsverb ist oder sind angefangen, vier Fragen im Präsens, oder war oder waren für frühere Fragen, gefolgt von Dummys Objekt und dem Hauptthema Und schließlich die Ergänzung. Zum Beispiel. Ist Milch im Kühlschrank? Die Antwort kann ja lauten. Das gibt es. Nein, gibt es nicht. Gibt es Stühle im Zimmer? Ja, die gibt es. Nein. Die gibt es. Und was ist da? Ein rotes Auto auf dem Parkplatz? Ja, es gab keine, die gab es nicht. Waren viele Leute auf der Party? Ja, die gab es. Nein, die gab es nicht. Gibt es einen Brief vom College? Ja, das gibt es. Nein. Der Grund