Der ultimative Leitfaden Zur Musiktheorie (2022)

1. Vid 1.1: Warum solltest du diesen Kurs kaufen?: Musiktheorie und Wissensvideos, Kurse, die seit zehn Jahren nicht mehr aktualisiert wurden. Hast du dich jemals gefragt Mache ich gerade etwas falsch? Du willst Musiktheorie lernen. Und wenn sehr witzig und interaktiv recherchiert wird, suchen Sie nach diesem Kurs, der Ihnen jeden einzelnen Punkt in diesem Thema beibringen kann . Nun, lass mich mich zuerst vorstellen. Hallo da meine zukünftigen Schüler, ich versuche es als Gründer von JK Skulls und ich freue mich sehr darauf, Ihnen alles beizubringen , was Sie über Musiktheorie wissen müssen. Ich habe Hunderten meiner Schüler geholfen, Musiktheorie von einem Anfänger mit sehr befriedigenden Ergebnissen zu lernen Musiktheorie von einem Anfänger . Und ich bin bereit, das Gleiche zu tun. Wir stellen unser Lernen vor. Dann sortiere ich, indem ich sicherstelle, dass du alles über dieses Zeug weißt , während ich Vorträge verwende. Ziehen Sie die Folien und Erklärungen auf professionelle Weise hoch merken Sie sich nicht nur Muster und Sätze wie Roboter. Dann stelle ich dir Skalen und Intervalle vor. Und Abschnitt 34 springt nach dieser Rolle direkt zu den Triaden und siebten Akkorden, um viele Arten von ihnen zu entdecken und sie in der Musik zu verwenden. Und im Gegensatz zu anderen Kursen, bei denen sie sofort mit ihnen beginnen, nehmen wir uns Zeit und entdecken, wie sie so funktionieren , dass Sie nicht nur herausfinden können , dass Sie nicht nur herausfinden können, wie Sie sie bauen aber weiß, wie man sie richtig benutzt und benutzt. Denken Sie daran, dass das Ziel darin besteht, alle einzelnen Informationen anzuwenden , die verwendet werden. Deshalb habe ich während dieses Unterrichts viele Herausforderungen. Und selbst wenn du nicht herausfindest, wie du die Stühle machst, mach dir keine Sorgen, ich bin hier, um dir zu helfen. Nachdem du versucht hast, die Herausforderung mit dir abzuschließen, wirst du viel fortgeschrittenere Informationen aus verschiedenen Kadenzen studieren , Nicht-Akkord-Töne machen und viel aufregendere Dinge. Das Ding genau hier, das Sie nach diesem Video sehen werden, buchstäblich mehr als 230 Stunden engagierter Whoops. Drehbuch. Unmengen von Folien, um besser zu verbessern und zu verstehen , was während des Semesterunterrichts genommen wird als zuvor. Und Gate. Und der Bonusbereich, in dem wir uns tiefer befasst haben als jeder andere Kurs. Ich gebe Ihnen eine kleine Idee, wie Sie Ihre eigenen Songs komponieren und schreiben können, um Diskurs auf ganz besondere Weise hinzuzufügen. Welches Level du auch bist. Ich bin mir sicher, dass Sie von diesem Kurs viel lernen werden. Ich führe Sie zu jedem einzelnen Detail in diesem Thema. Wenn du das interessant findest und lass uns in dieses Abenteuer einsteigen, dann probiere es und ich warte auf der anderen Seite auf dich. 2. Vid 1.2: So verwendest du diesen Kurs: Bevor Sie mit diesem Kurs beginnen, nur um sicherzustellen, dass alles klar ist und Sie wissen, wie Sie diesen Kurs nutzen können. Warum? Weil du mehr verstehen wirst , wie wir arbeiten werden. Zuerst heißt die Software, die wir verwenden werden, Music Score. So können Sie es einfach herunterladen und Google lädt den Musik-Score herunter. Okay, MuseScore so. Du klickst auf den ersten, du erzielst Punkte oder G. Okay? Und dann klicken Sie auf den Fensterdownload für Windows oder Mac, hängt von Ihrem Computer ab. Dann wird es gleich hier heruntergeladen. Okay, also unten links, wenn du mit dem Herunterladen der Musikpartitur fertig bist, bekommst du einen Ordner. Also öffne es und führe dann das Programm aus. Und dann wird dieses Fenster gleich hier auftauchen. Du klickst also einfach auf Neue Spielstände erstellen. Bevor ich jetzt schon einmal Punkte erstellt habe, habe ich diese drei Fenster schon einmal. Es ist also möglicherweise leer auf Ihrem Computer. Klicken Sie also auf neue Partituren und dann auf den Titel und dann den Violinschlüssel. Okay, also werden wir später in diesem Kurs sehen, wie benutzen wir das? Sehen wir uns nun die Kursstruktur an. Im ersten Abschnitt werden wir uns also mit den Grundlagen des SAF-Lesens befassen. Zum Beispiel der G-Clave, der App-Handschuh, verschiedene Rhythmen und Unterteilungen, Zeitsignatur, Punkte und Pausen und Krawatten. Okay, also wenn Sie wissen, was diese Dinge vorher haben, überspringen Sie bitte diesen Abschnitt, weil er nichts für Sie ist. Wenn Sie ein bisschen Probleme haben, bleiben Sie einfach am Ende und Sie werden eine Vorstellung davon bekommen, wie Sie die Mitarbeiter schnell lesen können. Dann wird in Abschnitt zwei das schwarze Notenmuster verstehen. Zum Beispiel haben die Sharps oder Wohnungen U-Boote, das gesamte Personal, die Doppelwohnungen, Doppelsaibel. All diese Dinge werden wir in diesem Abschnitt sehen. Ich denke, wenn du vorher Musiker bist , kennst du sie wahrscheinlich schon vorher. Wenn Sie sie also kennen, gehen Sie bitte zu Abschnitt drei, wo wir die Haupt- und Nebenmaßstäbe lernen. Hier lernen wir also die Skalierungsgrade, das Hauptskalenmuster, die Schlüsselsignatur und wie Sie von der Schlüsselsignatur zum Schlüssel, dem relativen Minor und einem Teil des Musters wechseln können. Dann gehen wir zum vierten Abschnitt , wo wir die Intervalle studieren werden. Jetzt haben wir hier viele Arten von Intervallen. Wir haben den zweiten, den dritten, den vierten, den fünften, perfekten vierten, großen sechs großen dritten Major Sekunde, Moll Sekunde. Wir werden all diese Dinge sehen. Und in diesem Abschnitt gehen wir dann zum fünften Abschnitt. sind wir, wir werden in die Triadenworte springen. Jetzt werden wir hier die Hauptakkorde studieren , weil wir im vorherigen Abschnitt die Intervalle gelernt haben. Zum Beispiel haben wir das große Drittel gelernt. Ab diesem großen Drittel werden wir die Triadenwörter aufbauen. Jetzt hier zum Beispiel Triadenwörter. Ich habe eine große Triade, den großen Akkord, der drittmajor, drittes Moll ist , wir haben die Minderjährigen, wir haben auch die Umkehrungen. Wir werden auch die römische Zahl und Funktion sowie einige der erweiterten Score-Typen untersuchen , zum Beispiel die erweiterten und verminderten. Dann gehen wir zum Abschnitt sieben, wo wir die siebten Akkorde studieren werden. Dann gehen wir zu diesem Abschnitt sechs, wo wir die siebten Akkorde studieren werden. Jetzt auch hier basierend auf den Triadenwörtern, zum Beispiel Major Akkord. Ich füge diesem großen Akkord einen dritten Major hinzu, und wir bekommen einen großen siebten Akkorde, dann den kleinen siebten, den dominanten siebten und auch die Umkehrungen von ihnen, denn Triaden sind drei Noten gerade hier sind siebte Akkorde vier Knoten. Wir haben also drei Umkehrungen und den siebten Kurs, und wir haben zwei Umkehrungen und die Triade. Dann werden wir auch die vollständig verminderten, sie haben abgenommen und auch die kleinen, großen siebten Akkorde studieren sie haben abgenommen und auch . Dann gehen wir weiter zum Abschnitt sieben, wo wir den Minderjährigen in der Musik sehen werden. Zum Beispiel haben wir das natürliche Moll D harmonisches Moll. melodische Minderjährige wird all diese Dinge im Detail sehen. zu Abschnitt acht wechseln wir zu Abschnitt acht wechseln, werden wir zum Beispiel die Dynamik lernen, das Tempo, das Musikinstrument transponiert, und wie sie funktionieren. Wenn ich zum Beispiel C spiele, Transponierinstrument hier, D wird all diese lustigen Dinge in diesem Kurs sehen. Ich habe auch Dynamik gemacht, zum Beispiel Klavier, Forte und das Tempo und wie ich mich schneller bewege und meine Musik als dieser Abschnitt neun, in dem wir die Kadenzen hier und die Kadenzen untersuchen , die wir haben viele Typen. Zum Beispiel das Pestziel, der PAG, der Hack halb authentische Trittfrequenz und die unvollkommene Trittfrequenz, trügerische Kadenz und wie man sie lokalisiert und wie man sie und die Musik auch baut. Denn im nächsten Abschnitt werden wir den NCT studieren. Was ist NCT? Nicht-Akkord-Töne? Jetzt gibt es Töne, die für den Schlüssel seltsam sind. Wir werden zum Beispiel das Vorbeigehen sehen, den Nachbar, die appoggiatura, sie sind auf der Vorfreude entkommen Paddel Suspendierung werden all dies sehen und CT und diesen Kurs. Dann gehen wir zur Modulation und Demodulation über. Wir haben einige knifflige Dinge, weil es ein bisschen schwierig ist, die Modulation zu erlernen. Ich habe es am Ende des Kurses gesetzt weil Sie eine Vorstellung von all den oben genannten Dingen haben werden , bevor Sie zur Modulation und auch zur Liedanalyse übergehen. Und um sicherzustellen, dass Sie unser Lernen und unseren Kurs genießen, habe ich einige der beliebten Songs zu unserer Liedanalyse hinzugefügt . Zum Beispiel, jemand wie du, Mein Herz wird weitergehen. Wir werden also mehr genießen und Sie werden vor den Songs eine Vorstellung von den Songs haben , die wir analysieren werden. Dann im letzten Abschnitt , also Abschnitt 12, der Bonusbereich, werden wir hier studieren , wie Sie Ihre eigene Musik erstellen können. Dies ist ein Bonusbereich, den ich zu den Partituren hinzugefügt habe, um sie auf sehr lustige und sehr schöne Weise zu beenden , wie Sie Ihre eigene Musik erstellen können. Zum Beispiel werden wir sehen, wie man meine eigenen Schnüre hinzufügt, wie man meine Melodie erstellt und wie man die Perlen stärker macht, zum Beispiel wie man diese Entität hinzufügt, wie man diese Entität hinzufügt die Sie in diesem Abschnitt gelernt haben zehn fügen dann einige Kadenzen und einige, zum Beispiel Dynamik. Wir werden all diese Dinge am Ende dieses Kurses studieren . Ich hoffe, Sie freuen sich darauf , diesen Kurs zu beginnen. Wenn Sie Fragen haben, lassen Sie mich einfach unten und vergessen Sie nicht , alle Herausforderungen zu meistern. Denn wenn du das genau hier siehst, bedeutet das, dass du eine Herausforderung machen musst. Stellen Sie also sicher, dass Sie das Video anhalten und die Herausforderung erledigen müssen, wenn Sie es sehen. Hoffe also, du freust dich darauf, alles über Musiktheorie zu erfahren, und wir sehen uns im nächsten Video. Tschüss. 3. Vid 2.1: Manipulate manipulieren.: Okay, in diesem Abschnitt werden wir viele Dinge über Grundlagen der Musiktheorie lernen , weil wir sie später in diesem Video brauchen werden , wir werden den G-Clef lernen. Lassen Sie uns zuerst eine neue Datei öffnen. Sie klicken einfach direkt hier File New. Dann klicken Sie auf den Typ. Nennen wir es Sight-Reading, okay, das ist der Titel dieser Vorlesung. Sight-Lesung. Du wählst den Violinschlüssel, diesen, okay? Dann klickst du auf Weiter. Behalte sie so. Dann ist dieses hier wohl 32 auf deinem Computer, aber wenn du willst, setze es auf zehn, weil wir keine weiteren Maßnahmen brauchen. Was ist also eine Maßnahme? Fangen wir mit dieser Definition an. Wir müssen uns nichts auswendig lernen. Maßnahme ist so , ist dieser Balken. Wir teilen einfach das Personal auf. Was ist das Personal als Gruppe der fünf Linien. Okay, also was wir hier haben, wir haben dieses Personal, das ist die Gruppe von fünf Zeilen, und wir haben die Bar, die das Zeug teilt. Wie zähle ich die Bar. Wir haben eine Bar, zwei Bar, drei Bar, okay? Und das amerikanische System nennen wir es Maßnahmen, aber man kann es als Bar bezeichnen. Es ist das Gleiche. Also was wir jetzt haben werden n, dieses Zeug, wir können keine Knoten platzieren, oder? Wie viele Knoten können wir in dieses Zeug passen? Ich meine, zwischen den Zeilen, wie viele Knoten kann ich zwischen die Zeilen passen? 1234. Platzieren wir sie also eins und vier. Wir können also vier Knoten zwischen die Linien einfügen, nur zwischen den Zeilen y, weil ich fünf Zeilen zwischen der ersten und der zweiten habe, ich kann dies, dies und das passen. Okay? Also speichern wir diese Notizen. Wir haben genau hier. Bezeichnen Sie f. Wir fügen wie diesen Text hinzu römische Ziffer. Dann platzieren Sie als Leerzeichen, um zum nächsten zu wechseln, a, C. Dann bezeichnen Sie, um einen Knoten zu platzieren. Wenn ich irgendwelche Notizen platzieren möchte, drücke ich einfach N, This genau hier, und klicke dann mit der linken Maustaste auf die Notizen. Ich kann hier eine direkte Stelle platzieren, ich kann eine Alternative platzieren. Oder wenn Sie möchten, gibt es eine Verknüpfung auf der Tastatur und Sie drücken N, und dann antworten Sie, Sie klicken mit der linken Maustaste auf die Knoten. Also hier haben wir die Notiz F, a, C. Warum wir sie so genannt haben. Weil wir etwas haben, das Phasenmethoden genannt wird. Was ist die erste Methode, sind die Referenznotizen, die uns durch die Notizen führen. Also hier was du haben wirst und der F-A-C-E. wird anfangen die Noten als ein C zu füllen, dann, okay, zwischen der Note F und a, was wir haben werden, wenn wir das Alphabet a, B, C, D, E, F, g zählen . Dann nach Bezeichnung a, AB. Okay? Dann hier, C, D, E, F. Ich möchte nicht, dass du dich erinnerst und sie studierst. Wir müssen keine Musik studieren. Wir haben nur seine Logik. Warum? Weil, okay, woher kennen wir diese Notizen? Lassen Sie uns diese Notizen genau hier löschen. Und dann mal sehen, genau hier. Es ist ein Referenzknoten. Warum? Weil es Teil der Gesichtsmethoden ist. Was ist das Gesicht misshandelt? Es ist F, a, C, E. Okay, also versuchen wir es mit dem Namen der Notizen. Denken Sie daran, wie Sie Text hinzufügen, und dann die römische Zahl, Leerzeichen G, das Leerzeichen ein Leerzeichen b. Und dann fahren Sie fort, sehen Sie das E bezeichnen f. Also hier, was Sie haben werden, habe ich die Notizen von F an F. geschrieben. Jetzt machen wir eine kurze Übung. Lassen Sie uns diese Knoten löschen. Sie wählen einfach die Kennzahl und wenn Sie dann auf Alt steuern klicken möchten, wählen Sie sie alle aus und löschen Sie sie dann. Wir haben alles gemacht. Wenn ich diese Notiz wissen möchte, was ist das für Knoten? Es ist Teil der Gesichtsmethoden, also ist es ein Referenzknoten und bezeichnet a. Wenn ich diese Notiz möchte, ist sie Teil der Face-Methode und es ist die Notiz C. Wenn ich diesen Knoten will, ist er hinter den Notizen hier. Du siehst, wie wir zählen. Wenn wir genug haben, um hier zu schreiben, wie zählen Sie die Knoten der Zeile und die Zeile in der Zeile und der Zeile. Dann jedes Mal, wenn Sie eine Zeile hinzufügen, haben wir hier G, a, B, C. Jedes Mal, wenn wir die gesamte Zeile und die Zeile in der Zeile und der Zeile hinzufügen . Okay, verstehst du, wie wir es machen? Okay, also probieren wir jetzt die Notizen von Anfang an aus. Ich fange mit den Notizen an. Okay, das ist eine neue Notiz. Du musst dich daran erinnern. Das C bezieht sich auf alle Knoten. Es ist besonders unter all diesen 50 Knoten, sie sind mehr als 50, aber wir werden nur diese leere Zeile auf der Linie und die Linie auf der Linie sehen . Lass uns weiter und weiter weitermachen. Okay, also habe ich die Notizen von C nach C. geschrieben Also hier was du nach der Notiz C hier haben wirst , das ist die Notiz C, okay? C, D, E, F, G, a, B, C. Tut mir leid. Okay, ich verstehe. Das ist also die Idee, dass die Website läuft. Hoffe du kennst jeden Knoten, den du hast. Nennen Sie es. Wenn du willst, können wir es so nennen. C, D, E, F, G, a, B, C, als wiederhole sie. D, E, F, G, a, B und C. Okay, verstehst du, wie wir das machen? Sie sind so einfach. Du brauchst nur ein bisschen Übung und du kannst sie einfach spielen. Ich hoffe, Ihnen hat dieser Vortrag gefallen und wir sehen uns beim nächsten eins nach dem anderen. 4. Vid 2.2: Ledger: Im vorherigen Video haben wir also etwas über das Lesen von Sehvermögen erfahren. Jetzt möchte ich in diesem kurzen Video nur eine kleine Vorstellung von der Hauptbuchzeile vorstellen. Was unsere Hauptbuchzeile, wenn ich von bezeichnen möchte, sehen wir, dass die CEF aus fünf Zeilen besteht. Aber auf der Klaviertastatur genau hier, um diese Klaviertastatur zu öffnen, drücken Sie den Buchstaben P auf der Tastatur. Ich habe so viele Notizen. Stell dir all diese Knoten vor. Ich möchte sie in die Brandung bringen. Ich kann, ich kann neue Zeilen hinzufügen, also sehen wir es uns an. Wir können das einfach so oder ich kann keine Zeilen und spielen sie dann. Okay, wie berechne ich sie? Wenn ich von den Bezeichnungen hier runtergehen möchte, haben wir erwähnt, dass die Zeile in der Zeile ist, und wenn ich untergehen will, wird es unter sein. Und jedes Mal, wenn ich nach dem Ende unter „Align“ weitergehe , füge eine Zeile hinzu. Und genau hier ist es das Gleiche. Wenn ich von den Bezeichnungen hier hochgehen möchte, ist es in der Leitung und in der Leitung. Also hier wird es auf dem Spiel stehen, richtig? Und hier muss ich eine Zeile hinzufügen. Okay. Dann füge diesen hinzu als diesen, okay, aber wir, es gibt nicht so üblich in der Musik. Nur eine kleine Erinnerung oder kleine schnelle Informationen zu sehen da wir sie später in diesem Kurs sehen könnten. Wenn du willst, können wir sie benennen. Kannst du mir also helfen? Dies ist die Note F, G, a, B, und dann fahren wir normal fort. Und dann nach der Notiz C, Was haben wir? D, E, F und G. Okay, also siehst du, wie wir es machen. Jedes Mal, wenn ich nach oben gehen will, wird es n on, n on, wenn ich runter und unter N gehen will, unter und unter. Das ist also die Idee der Buchzeile. Hoffe du verstehst es. Und wir sehen uns im nächsten Video. 5. Vid 2.3: Zauberhafte Methode zum F: Also haben wir damit fertig, dass der G-Clef die Hauptbuchzeilen las. Und jetzt ist es Zeit für den F-Schlüssel. Was liest der F-Notenschlüssel? Als erstes müssen wir etwas in der Musik wissen. Wir haben zwei Dinge. Wir haben den G-Schlüssel, die Melodie ist, und dann haben wir die Unterstützung, es ist das Leben nach dem Tod. In dieser Vorlesung werden wir also das Leben nach dem Tod studieren und wie man es auf diesem Zeug liest. Als erstes müssen wir zu einer Musikpartitur gehen. Okay, lass uns gleich hier eine neue Datei erstellen. Nennen Sie es Fschlüssel und lesen. Dann wählst du den Bassschlüssel hören. Warum der Bassschlüssel? Weil wir mit dem Violinschlüssel gelernt haben, der G-Clef ist. Wir können es sowohl Ärger als auch G-Clef nennen, oder hier haben wir den Bassschlüssel oder den F-Schlüssel. Sie sind die gleichen. Als nächstes, und dann wählen Sie hier einfach tan, und klicken Sie dann auf Fertig stellen. Lass uns das Klavierrezept entfernen. Okay, also ändern wir die Seitenansicht auf Single. Es wird besser sein. Also hier, was Sie haben werden, warum nennen wir es zuerst das Leben nach dem Tod, denn diese Knoten hier sollen f bezeichnen wie man Notizen macht. Okay? Ich will also nicht, dass du auswendig Musik studierst. Wir müssen nur wissen, woher wir die Namen bekommen werden. Ich werde zum Leben nach dem Tod zurückkehren und Folien lesen. Wie kann man die Halbwertszeit kennen? Wenn ich diese Knoten habe und wissen möchte, was dieser Knoten ist, wie liest man ihn? Was mache ich? Als erstes verwandle ich es in den G-Clef. Ich wechsle einfach mit den Symbolen. Anstatt den F-Schlüssel zu schreiben, IRR, den G-Schlüssel. Anstatt den Bassschlüssel zu schreiben, ist der Violinschlüssel. Sie sind die gleichen. Dann füge ich zwei hinzu. Okay, also hier diese Notiz, was ist diese Notiz und der Violinschlüssel. Es hat a bezeichnet. Also füge ich zwei hinzu, um a zu bezeichnen. Es wird a, b, c. Also ist es die Note C. Dies ist also als Note C bekannt Dann haben Sie es wiederholt. Ich will diese Knoten am F-Schlüssel. Was mache ich? Verwandle es als erstes in den G-Schlüssel, als ich zwei hinzufüge. Es ist also ein Plus zwei. Also a, B, C, Es ist die Notiz C. Jetzt lass uns ein paar Übungen machen. Ich möchte, dass du es weißt. Was ist dieser Knoten. Als Erstes, was mache ich? Verwandle es in den G-Schlüssel. Was ist dieser Knoten und der G-Schlüssel? Es ist bezeichnet, dass es sich um eine Referenznotiz handelt. Ja. Also heißt es f. Dann füge ich zwei hinzu. Also f plus zwei werden F, G, ein sein. Jetzt benutzen andere Lehrer die Technik. Ich weiß nicht, wie es so kompliziert ist. Die fressen Gras oder so etwas wie sie Tiere benutzen oder so. Wie ein Code, an den man sich erinnert. Also ist das ein, fügen wir es hinzu. A, alle Kühe fressen Gras. Ich will diese Technik nicht weil ich nicht möchte, dass du auswendig Musik studierst. Ich möchte, dass du es verstehst. Also lege einfach die Noten auf den Violinschlüssel und füge ihn hinzu. Ist das einfach? Lasst uns jetzt noch mehr Übungen machen. Ich will diese Knoten. Was ist dieser Knoten? Okay, was ist das für Notizen. Formatieren wir den G-Schlüssel. Es wird also d, d plus zwei gleich F. Das ist also die Note F, und deshalb nennen wir sie den F-Schlüssel. Warum nennen wir es die Halbwertszeit, denn der Punkt dieses Symbols liegt auf der Notiz. Das ist also die ganze Idee der Halbwertszeit. So einfach ist es und nur vier Minuten studieren wir alles, anstatt eine Stunde Vorlesung zu halten. Und ich weiß nicht, wie wir es mit sehr schwierigen Rezepturen und Techniken studieren werden. So einfach ist es. Ich hoffe, du hast verstanden, wie wir es machen, und ich sehe dich im nächsten Video. Tschüss. 6. Vid 2.4: Rhythmen und Unterteilungen meistern.: Wir wissen bereits, wie man die Noten setzt, aber stell dir vor, sie ohne Rhythmus zu setzen. Es ist, als würde man so sprechen. Hallo Leute, willkommen zurück. Wir werden es tun, du kannst es verstehen. In diesem Video werden wir dieses Programm angehen. Wir haben viele Arten von Freiheiten. Zu Beginn des Kurses lernten wir also die Notenköpfe. Was sind die Notizköpfe? Es sagt uns, wie der Name dieses Knotens ist. Okay, jetzt fangen wir an, uns mit etwas zu ändern, das als Stamm bezeichnet wird. Was ist diese Summe? Mal sehen, es ist genau hier. Ich habe die ganzen Notizen. Das nennt man die ganzen Noten. Wir müssen uns nur an sie erinnern oder einfach nur daran denken, keine Sorge, die ganze Note ist gleich vier Beats. Ich schreibe es gleich hier. Okay? Vier Beats. Okay. Dies ist die ganze Notiz. Es hat nur eine Notiz, dass was die Notenköpfe macht. Lasst uns den Notizkopf zurückgeben, ist es dieser. Okay. Also hier, was du die Notizen haben wirst. Was ist diese Notiz als Erstes? Ja, es ist die Note F, bezeichne f hat keinen Stiel. Was ist das? Es ist wie die Bar hier. Bezeichnen Sie f hat nur eine Notenköpfe und es ist leer aus den Erkenntnissen. Okay? Jetzt können Sie es mit blauem einfärben, das Sie ausgewählt haben. Es sollte automatisch in Rechnung gestellt werden. Jetzt sehen wir uns noch einen anderen an. Es heißt Halbnote. Jetzt im nächsten Video werden wir untersuchen warum und diese Maßnahme haben wir 11 y hier haben wir, okay, also hier was Sie müssen die Halbnote von den ganzen Noten aufschieben. Der ganze Knoten hat keinen Stempel. Halbnote hat einige Add das Recht gewonnen, immer beginnt die Summe von rechts und geht in Fällen nach oben. Wir werden sie später sehen. Dies sind die Halbnoten. Also schreibe ich ihnen halbe Notizen. Okay. Gleich zwei Beats. Um es zu sein. Okay. Entschuldigung. Lass es uns sehen. Okay. Musescore, schreib es so, weil ich wie in römischer Ziffer geschrieben habe. Aber ich möchte mich an diese Idee wie diese erinnern, wie wenn MuseScore sie so schreibt. Okay, also mach dir keine Sorgen, hier haben wir die ganzen Notizen, halbe Noten. Was wir dann hier haben werden, wird die Halbnote in zwei Teile verwandeln. Es werden also die Quartalsanleihen 1234 sein. Wie verschiebe ich die Halbnote vom Kurs oder den Notizen? Die Viertelnote ist von den Enden schwarz. Wir füllen das leere und schwarze aus. Wir haben also eine Summe, hier zusammengefasst wurde, einmal hier zusammengefasst. Aber der ganze Knoten hat keinen Stempel. Also was wir jetzt haben, wir haben die Knoten. Wie heißt diese Notizen? Halb, nein, es sind Viertelscheine. Warum Quartal? Weil die ganze Note lautet, teilen wir sie durch zwei. Es werden zwei Beats sein. Und wenn wir uns hier durch zwei teilen, wird es ein Schlag sein. Was ist, wenn ich die Viertelnote in zwei teilen möchte? Was mache ich? Drücken Sie Enter, um einen Knoten zu platzieren. Und dann siehst du, ob ich von rechts nach links gehe, ein ganzes Viertel. Okay. Drehen wir uns um ein Viertel. Okay, lassen Sie uns die Koordinaten genau hier setzen. Okay, also hier, was Sie haben werden, wenn wir die Viertelnoten durch zwei teilen , wird Achtelnoten bekommen. Achte Noten wie diese. Nun, wenn die achte Notiz, warum haben wir etwas mehr als den Stempel? Wir haben dieses Mal etwas namens Notepad und wir haben das Flag. Was ist eine Flagge? Das Flag, wir fangen an, es hinzuzufügen, wenn wir einen Stempel hinzugefügt haben, und dann müssen wir schneller gehen, weil ganze Notiz nichts hat. Es sind vier Bits. Also 1234, wenn ich es hier lesen möchte , okay, dann, okay, je mehr wir unserer Musik etwas hinzufügen, desto schneller geht es. Also hier fügen wir eine Flagge hinzu. Aber du fragst mich vielleicht, Johnny, du wirst dieses Ding genau hier haben. Y wird dies haben, wenn man zwei oder mehr Achtelnoten mischt , um die Flaggen zu sammeln, Hände zu schütteln und sich in Balken zu verwandeln. Was heißt es also? Wenn ich so aufrecht schreiben würde? Okay, ich habe so geschrieben. Und dann füge ich 1.5 hinzu. Bevor wir es hinzufügen, haben wir ein Flag, oder? Wenn ich eine achte Note hinzufüge, werden die Flaggen zu Balken. Versuchen wir es mit der Viertelnote. Ich glaube, es ist passiert. Warum? Weil die Viertelnote keine Flaggen haben. Also verbinden sich nur Sams und Stängel nicht miteinander, weil sie so sind. Sie können sich miteinander verbinden, aber stellen Sie sich vor, dies zu protokollieren. Okay? Aber sie sind nebeneinander. Sie werden sich in etwas verwandeln, das als Strahl bezeichnet wird. Das ist der Strahl. Je mehr Flaggen und Balken die Note hat, desto schneller geht es. Sind wir mit dieser Idee einverstanden? Hier fragen Sie mich vielleicht, warum wir diese Bedingungen unten haben. Warum ist hier unten und warum ist es hier? Lasst uns das alles klären. Wenn die Notiz abbricht, befindet sich eine Musiknoten in der dritten Zeile des Personals oder darüber. Diese Summen müssen auf der linken Seite sinken. Hier. Wenn ich eine Notiz in der dritten Zeile habe, sind diese Sams auf der linken Seite. Dies ist die Summe. Lasst uns ehrlich sein. Diesmal ist es nach links. Nun, wenn Nüsse, werden diese Stiele nach rechts gehen. Wenn ich also in der dritten Zeile bin, werden die Sam's nach rechts gehen . Okay, das ist also die Idee, dass Sam hoch und Daumen runter ist. Lasst uns jetzt eine schnelle Übung machen. Wenn ich die Noten G hier platzieren möchte, sollte es oben oder unten sein. Nun, Musik punktet automatisch dort, wo Items sind, okay, aber Sie sollten wissen, warum wir es so geschrieben haben. Du willst keine Musik studieren. Denken Sie daran, wir müssen es verstehen und jetzt ist es für eine kleine Herausforderung unterschrieben. Ihre Herausforderung wird darin bestehen, zu versuchen, alle Arten von Freiheit, die wir gelernt haben , und nur eine Maßnahme und nur einen Takt zu erreichen. Denk darüber nach. Pausiere das Video jetzt und gehe zur Herausforderung. Und wenn du es nicht herausgefunden hast, wie es geht, gebe ich dir einen kleinen Hinweis. Es gibt einen Rhythmus. Wir werden es nicht anpassen können. Warum wir später im nächsten Video herausfinden werden. Aber im Moment pausiere das Video sofort. Wir haben nur vier Bits, okay? Aber wir haben fünf gelernt, aber du kannst nur passen. Also pausiere das Video jetzt und gehe zur Herausforderung. Okay, Willkommen zurück. Hoffe, du machst die Herausforderung richtig. Und jetzt ist das in einer Maßnahme und einem Takt miteinander verbunden . Wir können hinzufügen, lassen Sie uns die Notizen hinzufügen. Oh, ich kann nicht mehr hinzufügen. Warum kann ich nicht mehr hinzufügen? Weil wir etwas haben, das als Zeitsignatur bezeichnet wird. Also werde ich versuchen, alles außer den ganzen Noten zu passen . Okay? So habe ich was vergessen. haben wir, diesen. Die 16. Notiz. Wenn wir die achte Note durch zwei teilen, erhalten wir die 16. Noten. Die 16. Note hat also zwei Flaggen. Flaggen. Je mehr Flaggen es hat, desto schneller geht es. Okay, wenn Sie also noch einen daneben hinzufügen, werden sie zu etwas, das als Strahl bezeichnet wird. Im nächsten Video werden wir dieses Ding genau hier lösen, die Zeitsignatur, und wir werden sehen, warum wir nicht in der Lage sein werden, alle Arten von Rhythmen und dieselbe Leiste zu platzieren. Wir sehen uns. 7. Vid 2.5: ZEITSIGNATUR?: Im vorherigen Video, im vorherigen Video, sind wir stecken geblieben und die Herausforderung in diesem Video zeige ich Ihnen, wie Sie die Zeitsignatur eines Maßes einer Bar verstehen und ändern können. Okay, also lasst uns zuerst eine neue Datei erstellen, sie Zeitsignatur als Violinschlüssel nennen, Schlüsselsignatur. Und dann reift es und klicke dann auf Fertig stellen. Wir ändern diese einzelne Seite. Jetzt sortieren wir nach der Zeitschrift. Wie lautet die Zeitunterschrift? Was sagt uns die Zeitunterschrift? Es ist ein Hinweis auf den Rhythmus der Bar. Wir platzieren es nach dem G-Schlüssel oder der Halbwertszeit. Es kommt darauf an. Es wird als Bruchteil ausgedrückt. Also mal sehen, es ist genau hier. Die Zeitschrift sagt uns zwei verschiedene Dinge. Die Top-Nummer gibt uns immer an, wie viele Beats in einem Maß sind. Okay, also hier, was wir in einer Maßnahme vier Beats haben werden. Wenn wir in einem Meter von drei über vier sind, fügen wir es hinzu und sehen Paletten. Und dann können Sie die Zeitsignatur ändern. Ziehen Sie es einfach von hier nach hier. Hier werden wir also drei Beats haben und diese Maßnahme. Jetzt ist die untere Zahl etwas schwieriger. Es sagt uns, wie wir die Beats definieren. Die untere Zahl, wie man den Beat definiert. Welche Art von Knoten ist ein Beats? Und der Fall hier, kommen wir gleich hierher zurück. Es ist 44, bedeutet Viertelscheine. Hier haben wir eine Dreiviertelnote und diesen Ball, lasst uns versuchen, Dreiviertelnoten zu passen. Dreiviertelnoten, also sind es drei Beats. 123. Kann ich noch mehr hinzufügen? Jetzt? Das Programm wird es nicht tun. Lass mich noch mehr hinzufügen. Warum? Weil wir in einem Meter sind. Wir können es als Meter - oder Zeitsignatur bezeichnen. Es ist das Gleiche von drei über vier. Wenn ich es jetzt auf 44 ändere, kann ich einen hinzufügen. Oder ich kann so hinzufügen. Anstatt zwei Viertelnoten hinzuzufügen, kann ich 1,5 Noten hinzufügen. Du siehst also, wie wir es spielen werden. Nun, wenn ich es sage, werden fünf über vier Viertelnote und diese Maßnahme sein. Also kann ich so 12345 hinzufügen. Wenn ich 66 über vier hinzufüge, ist es 12345. Und dann brauche ich noch ein bisschen. Ich kann es als Viertelnote hinzufügen. Ich meine, was ist los? Ja, es sind eine halbe Note. Aber was ist, wenn ich die Nummer vier nicht hier habe? Was ist, wenn ich es getan habe, ziehen wir diese Zeitsignatur drei über 8. Lassen Sie uns das als Erstes löschen. Also hier, acht, bedeutet die Nummer Acht Achtelnoten. Hier habe ich 3 Achtelnoten und diese Maßnahme, Mal sehen wir es uns zusammen an. Editieren wir 123. Kann ich noch mehr hinzufügen? Nein, warum? Weil wir nur 3 Achtelnoten und diese Maßnahme hinzufügen dürfen . Wenn wir sechs über acht haben, können Sie es mir sagen? Ja, es werden sechs 16s sein, nein, 6 Achtelnoten und diese Maßnahme, warum? Weil sich die Nummer acht auf die achte Note bezieht. Hier können wir es also nur mit einem passen. Nein, ich kann nicht hinzufügen. Mal sehen, bewegen Sie das, wir studieren es. Und die nächsten Videos. Wir können eine achte Note hinzufügen. Wie viele Achtelnoten haben wir genau hier? 1345, da eine Viertelnote gleich 2 Achtelnoten ist. Und dann haben wir sechs. Die Maßnahme ist also abgeschlossen. Ich hoffe, du verstehst die Idee. Jetzt entferne ich das. Und was ist, wenn ich am Ende einen Knoten hinzufügen möchte , der den gesamten Platz ausfüllt. Ich füge die Punkte hinzu. Okay, also werden wir im nächsten Video untersuchen was ein Punkt ist und wie man damit umgeht. Hoffe, du verstehst die Idee der Zeitsignatur, weil sie so wichtig sind, wir sie während des gesamten Kurses verwenden werden. Wenn du es nicht bekommst oder ein bisschen Probleme hast, bitte Schmuck. Sieh dir dieses Video an, weil es so wichtig ist. CEO. Und der nächste, Tschüss. 8. Vid 2.6: Was sind Punkte!: Okay, im vorherigen Video haben wir alles über die Zeitsignatur erfahren. Aber am Ende haben wir erwähnt , dass wir etwas haben, das die Punkte genannt wird. In diesem Video werden wir dieses Problem angehen. Lassen Sie uns zuerst ein neues Programm öffnen, eine neue Datei, drücken Sie Neu und dann Punkte. Wähle den Violinschlüssel, Keine Schlüsselsignatur, diesen. Die Maßnahmen. Lasst uns sie runterlegen. Das hat die Seitenansicht wie immer geändert. Okay, also hier was werden wir haben, was sind Punkte? Wenn ich diese Notiz hier habe? Da ist ein bezeichnet. Erinnern Sie sich von der Fläche aus ein C. Hier haben wir die Noten. Okay? Also hier ein, und ich möchte wissen wie man die Punkte setzt. Wir drücken genau hier. Okay? Was passiert , wenn ich die Punkte setze? Was unsere Punkte haben wir in den vorherigen Videos gelernt, die ganzen Noten, das sind vier Beats, die Halbnote, die es zu schlagen gilt. Die Quartalsmärte, das ist ein Schlag. Aber was ist, wenn ich mehr Details über diese Knoten haben möchte? Ich möchte zum Beispiel eine Rendite von drei Bits oder 1,5 oder drei Viertel ein bisschen. Hier werden wir die Punkte untersuchen. Also Punkte, was sind Punkte? Wenn ich diese Notiz hier habe, lege ich einen Punkt daneben. Was wird passieren? Ich entferne den Punkt. Wie berechnet man es? Ich habe die Punkte entfernt, dividiere bezeichne durch zwei. Es wird also eine Viertelnote sein. Wiederholen wir die Schritte. Ich will den Wert dieser Knoten. Ich nehme die Notizen, okay, ohne die Punkte, die durch zwei geteilt werden, wird es eine Viertelnote sein und sie dann zusammenfügen. Also zwei Beats plus ein Bit, es werden drei Bits sein. Dieser Knoten ist also gleich drei Bits. Wiederholen wir die ganzen Dinge. Ich will Punkte, was unsere Punkte, wir sortieren werden. Wir entfernen die Punkte, geteilt durch zwei. Wir fügen sie zusammen. Zwei plus eins gleich drei Beats. Sind wir damit einverstanden? Also lasst uns jetzt zur Musikpartitur zurückkehren und sehen wir es uns auf dem Zeug an. Ich möchte den Wert dieser Notizen, dass sie dann die Punkte hinzufüge. Wie berechnen wir es? Ich habe das G. also ohne die Punkte entfernt und durch zwei geteilt. Also diese Gegenmittel zu sammeln, gleich das zusammen, dann bekommst du die Idee. Was Sie jetzt tun werden, spielen wir mit anderen Knoten. Was ist, wenn ich das gepunktete Quartal will? Gepunktete Viertelnoten? Was mache ich? Ich nehme die Notiz, Viertelnote geteilt durch zwei. Es wird eine achte Note sein. Fügen Sie sie zusammen, wird ein plus ein halbes bisschen sein. Also 1.5. Dieser ist also gleich 1,5 Bit. Du siehst, wie wir es machen. Wir studieren nichts auswendig. Wir erinnern uns nur an die Technik, wie man sie spielt. Und jetzt machen wir eine kleine Herausforderung. Deine Herausforderung wird es sein, einen Rhythmus von dreieinhalb Beats zu erzeugen . Denk also darüber nach. Es ist ein bisschen knifflig. Aber ich weiß, wenn du dich konzentrierst, wirst du diese Herausforderung lösen können. Also pausiere das Video jetzt und gehe zur Herausforderung. Okay, willkommen zurück. Wie werden wir das machen? Versuchen wir es mit den Viertelnoten. Lasst uns das entfernen. Versuchen wir es mit der Viertelnote. Ich will ein AB, das dreieinhalb Beats ist. Ich will einen Rhythmus, der dreieinhalb Teile beträgt. Wie werden wir das machen? Das erste Ding? Lassen Sie uns diese Viertelnote entfernen , weil ich sie natürlich nicht mit der Viertelnote spielen kann. Ich muss ein bisschen wissen, dass es den dreieinhalb Bits nahe kommt. Also kenne ich die oder die ganzen Noten oder die Halbnote. Okay? Aber ich kann tatsächlich Bits von Inode verschieben. Natürlich ist das ganze Nichts gleich vier Beats. Ich kann nicht von den vier Bits entfernen. Natürlich sind es nicht die ganzen Noten. Hier. Sobald Sie haben, wenn ich die Punkte hinzufüge, werden drei Beats-Rechte sein. Aber wir haben erwähnt, dass ein Punkt ist. Wie werden wir das machen. Ein Punkt geteilt durch zwei und füge sie dann zusammen. Wie viele Bits? Ich will dreieinhalb Bits kriegen. Ich verkaufe, will ein bis drei Jahre, also will ich immer noch die Perlen haben. Also brauche ich etwas , um das durch 2 zu teilen. Als Erstes, wie hoch ist der Wert der Salze? Es ist gleich einer Viertelnote. Wenn ich also den Kurs oder den Knoten durch zwei teile, bekomme ich eine achte Note. Und so werden wir das machen. Ich füge ein Double Doted Know-how hinzu, wie dieses. Was sind die doppelt gepunkteten Noten? Es ist ein bisschen knifflig. werden wir nicht sehen. Es ist nicht so üblich und Musik, aber du solltest beachten, wie werden wir das berechnen? Geteilt durch zwei. Also schreiben wir uns hier. F geteilt durch zwei. Es wird durch zwei geteilt, das wird es sein. Okay, also 1.5233. Das ist also die doppelt gepunktete Idee. Versuchen wir es jetzt mit anderen Knoten. Versuchen wir es mit den Viertelnoten und doppelt gepunktet. Okay? Also hier, was wir durch zwei geteilt haben werden, wird es geteilt das achte sein, Y2, es wird 16 sein. Okay, also siehst du diesen Rhythmus. Es ist Achter und 16., also 1.513 Quartale. Das ist also die Idee von Punkten. Hoffe, du hast das bekommen, was du gerade lernst, denn Punkte werden sie so oft in der Musik verwenden. Wir sehen uns im nächsten Video. 9. Vid 2.7: Ruhe in der Musik.: Im vorherigen Video haben wir erfahren, dass wir zum Beispiel die ganzen Noten haben, die Hälfte, die Quartalspunkte. Okay, jetzt studieren wir den Rest. Jede Pause haben wir verschiedene Arten von Ruhe, okay? Es ist wie die Knoten. Wir haben verschiedene Arten von Knoten. Wir haben die ganze Note, Halbnote, die Viertelnote, und wir können sie mehr und auf den 16. teilen. Denken Sie daran, dann können wir zu den Notizen gehen, und dann können wir die 16. Noten durchgehen. Okay, also musst du dich an all diese Sachen erinnern. Jetzt werden wir den Rest studieren. Warum benutzen wir Ruhe? Weil ich wahrscheinlich in der Musik so spielen möchte. Das hier will ich nichts. Also habe ich es einfach so ausgedrückt. Hören wir es uns an. Ich wiederhole es. Also mache ich weiter mit dem Beat, aber es hat keine Seite. Was ist ein Pitch? Klingt das in Ordnung, also hat jedes Kleid ein korrelates Symbol. Das bedeutet, dass Sie für diese Zeit nichts tun. Ruh dich einfach aus, sei einfach still. Hier haben wir also viele Arten von Ruhe. Wir werden sie zuerst studieren, da wir hier sind, was denkst du diese Art von Ruhe ist? Es braucht die ganze Maßnahme, also nennt man das eine ganze Pause. Ein Horus ist gleich einer ganzen Note. Also Horace, ganze Notizen. Teilen wir das nun in zwei Teile und klicken Sie einfach und klicken Sie dann in Halbnote, wir teilen es in zwei Teile. Warum? Weil der Belästigte nach unten gerichtet ist und er gleich vier Bits ist. Wenn ich es jetzt durch zwei teilen will, wird es gleich zwei Beats sein, Beats genau hier. Also jede dieser Halbrause nennen wir es Halbrause. Warum? Da es gleich einer halben Note ist, drücken Sie die Tabulatortaste um sich daran zu erinnern, warum wir Stämme unten haben, da sie über der dritten Zeile liegen. Okay, dann möchte ich diesen Stress teilen, den ganzen Rest. Okay. Aber bevor Sie es teilen, wissen Sie, wie Sie sich zwischen den Belästigten unterscheiden können und was ist der Unterschied zwischen ihnen? Der einzige Unterschied besteht darin , dass der ganze Rest nach unten zeigt und die halbe Ruhe nach oben zeigt. Du siehst das Ding genau hier. Das ist unten und das ist oben. Wenn ich nun den ganzen Rest und 24 teilen würde, nennt man das eine Viertelruhe. Warum? Weil es einer Viertelnote entspricht . Jeder dieser Ruhezeiten entspricht also einer Viertelnote. Teilen wir das auf. Was ist dieser Stress? Es ist darauf hingewiesen. Es ist also eine halbe Pause, richtig? Jetzt möchte ich es in zwei Teile teilen. Wir haben Vierviertelruhen. Ich kann also sagen, dass eine ganze Ruhe 2,5 entspricht, Ruhe entspricht vier Vierteln. Also lasst uns hier füllen. Ich kann es so behalten, oder ich kann diesen in zwei Teile teilen. Nein, versuch es hier. Es hängt davon ab, wie ich will. Mal sehen hier. 34123412121234. Wenn wir also verhaftet haben, müssen wir einfach still sein. Wir machen nichts. Was ist, wenn ich dieses Quartal in 2 aufteilen möchte? Lassen Sie es uns als erstes in vier teilen, um die Verhaftung des Gerichts vorzunehmen. Ich möchte diesen in zwei teilen. Also werden wir diese Art von Frisch haben. Teilen wir sie zusammen. Wir können so sagen, okay? Versuchen Sie also, gleichzeitig mit den Aktionen zu arbeiten, wie ich sie mache. Da dies Ihnen helfen wird, mehr zu üben wie wir diesen Rost nennen, wird dies als achte Pausen bezeichnet. Warum? Weil es einer achten Note entspricht. Achte Noten gleich einem Schub. Okay, keine Sorge, der Rest hat keine Briefmarken. Und dieses Ding ist nur die Knoten haben Stempel. Dri, erinnere dich an die Summe, die Flaggen schütteln sich die Hände und verwandeln sich in Balken. Das sind Stämme. Verwechsle nicht zwischen ihnen. Vorbauten, Stiele. Entschuldigung. Die Fahne. Besucht die Flagge. Dies ist der Strahl und das ist der Knoten. Okay? Versuchen wir es jetzt, bevor Sie es schreiben können, was immer Sie wollen. Okay, lass es uns entfernen. Und wenn wir jetzt einen Schub in zwei Teile teilen , was wir Gewichte bekommen, geht es nach unten. Also hier, was wir haben werden, teilen wir sie in zwei Teile. Wir kriegen etwas, das als 16. Pausen bezeichnet wird. Die 16. Pause ist wahr. Ein Stress übereinander. Also mal sehen, der 8. schlägt hier zu. Der Schub wie dieser. Dies ist die achte Pause. Dies ist der 16. Rest. Siehst du den Unterschied? Also 12, okay, du siehst, wie wir uns verbessern. Wir begannen mit einem G-Schlüssel als dem F-Schlüssel als mit der Rektumzellteilung. Dann die Zeitunterschrift, ich habe alle Akten hier als Punkte und jetzt lernen wir Verhaftung. Und jetzt ist es Zeit für eine kleine Herausforderung. Ihre Herausforderung besteht darin, eine Epoche zu erstellen , die 1,75 Bit entspricht. Also ein Schlag und Dreiviertelbelastungen. Denk darüber nach. Und wenn Sie ein bisschen damit zu kämpfen haben, denken Sie einfach mehr nach und dann machen Sie das Video wieder zusammen korrigieren und ich erkläre Ihnen alles. Also pausiere das Video jetzt und gehe zur Herausforderung. Korrigieren wir es zusammen. Wir werden diese Maßnahme gleich hier aufheben. Und dann lasst uns teilen und uns etwas ausruhen. Wird es in Halter teilen. Wir bemerken die halbe Ruhe, Viertelruhe, und dann werden wir einen Schub sehen. Also hier, was Sie haben werden, haben wir Viertel, eine Hälfte, aber ich möchte eine Pause , die 1,75 entspricht. Also kann ich die halbe Ruhe nehmen. Warum? Weil die halbe Ruhe zwei Beats entspricht und ich den Wert eines Beats entfernen kann. Also werde ich das nächste auswählen, Russ, das, die Coursera. Okay, also fangen wir an, mit den Viertelruhen zu spielen. Verwandeln wir es in Viertel. Und das hier. Okay. Erinnerst du dich, als wir mit den Knoten gespielt haben, fügen wir etwas hinzu, das als Doppelpunkte bezeichnet wird, wo sie es nicht tun. So ist es das Gleiche mit dem Rest. Ich kann eine Tür zur Verhaftung hinzufügen. Was ist der Wert dieses Ras? Es ist Viertel, also schlägt man plus einen halben Takt. Also 1.5. Dann füge ich hinzu, lass uns zwei Nullen hinzufügen. Und dann wird es bei dir 1,5 sein. Und wenn wir die 1,5 Pi durch zwei teilen, werden 1,75 erhalten. Und wir haben hinzugefügt. Diese Rendite ist also der Stress gleich 13 Quartal oder 1,75. Es ist das Gleiche. Jetzt sehen wir sie normalerweise nicht in der Musik selbst, diesem Kommentar, um diese Art von Phrase zu sehen, aber Sie sollten es wissen. So können wir mehr über Musik üben und die Idee auf den Kopf stellen. Das ist also die ganze Idee für uns und du weißt jetzt, wie man sie macht. Und hoffentlich lernen wir im nächsten Video die Oberschenkel. Stellen Sie also sicher, dass Sie alles verstehen. Wir sehen uns im nächsten Video. 10. Vid 2.8: Bindungen: Im vorherigen Video haben wir erfahren, was unsere Risiken sind. Wir haben gelernt, dass wir eine ganze Ruhe haben, eine Hälfte für uns, eine Kultur als Stress 16th Trusts. Jetzt werden wir in diesem Video etwas Neues und Fehlerbegriff lernen das als Krawatte bezeichnet wird. Erstellen wir eine neue Datei, neues Spielzeug. Und dann wird der Violinschlüssel wie immer, keine Zeitunterschrift, dann an Maßnahmen teilnehmen. Und was machen wir dann gerade? Okay, einseitig. Und dann fangen wir mit der Zeit an. Warum benutzen wir Würfel. Wenn ich kein Team von sechs Beats bin, aber ich kann nur in eine Maßnahme passen, kann ich nur vier Beats machen. Was mache ich? Also hier brauche ich zum Beispiel die ganze Nase. Und hier, tut mir leid. Hier haben wir die Halbscheine. Aber wenn ich sie spiele, zerreißen wir sie. Es gibt zwei verschiedene Knoten. Wir spielen sie zweimal. Also hier, wie verbinden wir sie miteinander? Wir haben etwas namens Krawatte gelegt. Jetzt ist das hier. Du siehst also, wie wir es machen werden. Was ist ein Unentschieden? Eine Krawatte, verbinde sie miteinander. Es werden also vier Beats plus zwei Bits sein. Das wurde also gleich sechs Beats geschrieben. Du siehst, wie wir es machen werden. Wenn ich möchte, dass der Sound wie OneNote klingt. Ich brauche einige Tricks, die mir sagen, dass ich diese beiden Notizen verbinden und diese Notiz fortsetzen soll. Und zu dieser Notiz, die über die ganze Taktlinie getragen hat. Was mache ich? Ich füge diese Krawatte hinzu. Dieser Trick nennt man Krawatte. Sie sehen, wie wir es beim Verschieben des Benutzerpunkts hinzufügen können. Drücken Sie hier. Okay, hier sind es also sechs. Versuchen wir es jetzt mit einer anderen Sache. Es ist nicht zwingend erforderlich, es immer von einer Bar zu einer Bar zu haben. Ich kann es in der Bar haben. Also hier möchte ich sie miteinander verbinden, oder das a, und dann werden wir hier haben. Okay, wie kann ich es lesen? Lass uns ein Spielzeug anlegen, okay. Okay. So verteilt. Wiederholen wir es. Okay, verstehst du, wie wir es machen? Wenn ich es sehe, bedeutet es, die Noten abzuspielen und sie für die gesamte Dauer der anderen Knoten den ganzen Weg zu halten . Du spielst die Noten hier nicht wieder. Man spielt die Noten nur einmal. Lassen Sie uns mit dieser eine weitere Übung machen. Dann verbindet sich mit vier. Okay, ich mache einen kniffligen. Und dann das hier, dann legen wir gleich hier eine Krawatte von den Taktstrichen und dann eine Bar genau hier. Kannst du versuchen es zu lesen? Kannst du es als Übung machen? Siehst du, wie ich es spiele? Wiederholen wir es und sehen, was gerade passiert. C, C, C, C. Warum? Weil wir hier viereinhalb Beats haben. Siehst du also, hier haben wir eine Viertelnote. Warum? Weil 2 Achtelnoten einem Viertel Knoten entsprechen. Ein Viertel merkt an , dass eine Achtelnote als eine halbe Note ist. Wiederholen wir sie. Okay, das ist also die ganze Idee des Oberschenkels. Wir haben in diesem Abschnitt alles über die Notationszeit und die Grundlagen der Musiktheorie gelernt . Im nächsten Video, im nächsten Abschnitt, werden wir weitere Grundlagen lernen. So können wir mehr Musiktheorie verstehen , weil sie so wichtig sind. Lassen Sie uns eine schnelle Überarbeitung machen. Der G-Schlüssel liest, der F-Schlüssel, du erinnerst dich an die magische Art und Weise. Die Knoten plus durch die Rhythmusunterteilung, ganze Note, Halbnote, Viertelnote, Zeitsignatur. Du erinnerst dich an diesen, den oberen. Wie viele Bits? Die untere. Wie definiere ich ein bisschen? Die Punkte, die doppelt gepunktete Note und die Note. Es gibt wie man den Rest spielt. Wie viele Arten von Risiken haben wir? Und dann die Spielzeuge, die du in diesem Video machst. Das sind also alles , was Sie in diesem Abschnitt lernen müssen. Ich hoffe es gefällt dir. Und im nächsten Abschnitt werden wir viel mehr lernen. Hoffe, du freust dich, mit mir in diesem Kurs weiterzumachen, und wir sehen uns im nächsten Video. Tschüss. 11. Vid 3.1: Wohnungen und Scharfe: Willkommen zurück Mein Vater, Studenten der Musiktheorie. In diesem Abschnitt und diesem neuen werden wir also etwas lernen, das uns viel mehr hilft als die Musiktheorie. Und im vorherigen Abschnitt haben wir den G-Clef gelernt, lesen, den F-Schlüssel, die Rhythmusunterteilung. Ich hoffe, du hast all diese Sachen verstanden , weil wir sie in diesem Abschnitt brauchen werden. Als erstes gebe ich Ihnen eine kurze Vorstellung davon, was Sie lernen werden. Wir werden Sharps und Flats studieren, das halbe Sub, das ganze den Doppelwohnungen und Doppelscharfen. Und jetzt fangen wir mit den Sharps und Flats an. Der Titel dieser Vorlesung, wir werden etwas Neues erstellen, eine neue Datei, Sharps und Flats. Okay? Dann machen wir den Violinschlüssel. Die Schlüsselsignatur wird später lernen, behalten Sie sie einfach so. Dann zehn Maßnahmen, okay? Und klicken Sie dann auf Fertig stellen. Lassen Sie uns die Seitenansicht ändern. Okay, im vorherigen Video und im vorherigen Abschnitt haben wir gelernt, dass die weißen Noten oder so, okay? Wir haben eine, wir lernen alle White Notes App zum Beispiel e.Coli. All diese weißen Noten sind also normale Knoten, wie alle Noten auf dem Klavier. Wir haben diesen dann zum Beispiel o g in den Notizen. Aber was ist, wenn ich möchte, dass die Tonhöhe zwischen dem a und dem Knoten ist, ich möchte nicht a bezeichnen, und ich möchte die Knoten nicht. Ich will das, das zwischen A und diesem liegt. Was mache ich? Gefällt mir das? Hier kommt die Idee von Sharps und Flats ins Spiel. Was ist eine Wohnung? Eine scharfe Sache. Definieren wir ein scharfes. Eine scharfe wie die nächstmögliche Bewegung von Inoden. Sehen wir uns das zum Beispiel an. Kontrolliere a und lösche dann. Ich will die nächstgelegene Bewegung und möglich vom Knoten a. Die Notiz ist genau hier. Was ist der nächste Schritt und möglich? Es ist nicht der eNode B. Warum? Weil wir dieses Wort genau hier haben, die schwarzen Noten, siehst du es. Also kann ich das drücken. Was ist dieser Knoten? Ist die nächstgelegene Bewegung vom Knoten a aus möglich? Also gehe ich vom Knoten nach oben ein. Es wird kurz sein, wie man scharf hinzufügt? Ich kann es von mir nach oben hinzufügen oder ich kann das hinzufügen. Okay. Nein, denaturiere das nicht. Das ein scharfes, es ist sicherlich nicht ein, es wird nicht mit S zwischen ihnen bezeichnet. Jetzt haben wir etwas, eine andere Sache. Die Wohnungen sind die kleinstmögliche Bewegung von NO. Lassen Sie uns jetzt etwas im Klaren sein. Die kleinsten und die nächsten sind gleich. Okay? Ich kann also scharf sagen, wie der kleinste Moment möglich ist, oder ich kann sagen, dass Flach am nächsten ist, mehr als möglich. Was unterscheidet ist auf und ab, denn scharfe, ich gehe hoch und flachs gehe ich runter. Lass uns das gleich hier sehen. Wenn ich Bier bezeichne, möchte ich von der eNode runtergehen. B. Bezeichne ein, ich will runter. Also B flach. Ich möchte an Land gehen. Wo das scharfe, G scharf genau hier. Hast du es verstanden? Jetzt gibt es etwas Schwieriges. Du musst es verstehen. Nicht immer. Die scharfen und flachen oder schwarzen Noten. Wir werden in dieser Vorlesung sehen, dass wir sie als weiße Knoten haben könnten . Jetzt machen wir ein paar Übungen. Was ist die nächstmögliche Bewegung vom Knoten aus? Wenn ich die nächstmögliche Bewegung nach oben gehen möchte, lasse ich die Klaviertastatur genau hier. Wenn ich vom Knoten hochgehen möchte, wo lande ich? Mit dem nächsten Schritt und möglich? Sharp, oder? Wenn ich von denote f runtergehen will, die Inseln auf dem Vergehen. Lasst uns sehen warum. Notiz. Ich sag es dir nicht. Ich werde es für das Ende dieser Vorlesung geheim halten. Lasst uns jetzt noch mehr Übungen machen. Ich werde nicht der nächstmögliche Moment vom Knoten D, B entfernt sein, das sind die nächste Bewegung und möglich von den Noten, das sind die nächste Bewegung und möglich hier wird es sein, wenn Flats. Okay? Das ist also die Idee von Flats oder Sharps. Jetzt ist es an der Zeit für Ihre Herausforderung, eine kleine Herausforderung, die uns etwas Neues, eine kleine Information vorführt . Was ich möchte, dass du es als Herausforderung machst. Und Ihre Herausforderung besteht darin , zwei Knoten zu benennen , die Sharps und Flats sind. Zur gleichen Zeit. Denk also darüber nach. Du musst benennen und Notizen machen. Es könnte sich um einen schwarzen oder weißen Knoten , die flach und gleichzeitig scharf sind. Also pausiere das Video jetzt und gehe zur Herausforderung. Okay, willkommen zurück. Hoffe, du hast deine Herausforderung richtig gemacht. Und jetzt lasst uns das zusammen sehen. Hoffe jetzt, du hast kein Problem gesehen, denn es ist so einfach. Weißt du warum? diese Noten oder Sharps und Flats gleichzeitig. Mal sehen warum. Wir fangen mit den schwarzen Noten an. Okay? Stellen Sie sich also das F scharf vor, okay? Der F-Sharp könnte Offshore sein oder könnte es sein. Deshalb, denn hier am Klavier, wenn ich vom tatsächlichen zähle, wenn ich vom Knoten G zähle, BG. Das ist also die Idee von Sharps und Flats. Ich kann scharfe haben, die gleiche Note, diese scharf, und diese könnte flach sein. Nun, die Idee, die Sie zuvor erwähnt haben, können wir sie als weiße Noten haben. Warum können wir sie nicht haben? Warum können wir sie als weiße Noten haben. Hier. Was ist der nächste Schritt und möglich von den Notizen hier? Es ist bezeichnet. Haben wir schwarze Noten, oder? Weißt du, also wird die nächstmögliche Bewegung bezeichnet f. Und wir haben erwähnt , dass die nächste Bewegung und möglich als D-scharf, E-scharf , die gleiche Note ist. Wenn ich hier grundsätzlich einen scharfen Preis drücke, bekomme ich denselben Knoten. Okay? Jetzt musst du auf der Klaviertastatur etwas anderes nennen , das gleich ist. Und das C, richtig? Warum? Weil zwischen B und C keine schwarze Note haben. B-Sharp ist also das gleiche wie die Noten. Sie stellen das Gleiche der Notizen hier wieder her. Jetzt machen wir es, wir kehren sie um. Wenn ich von den Wohnungen aus zählen will. B-Flat, E-Flat, C flach ist das gleiche wie die Knoten. Sei, weißt du warum? Denn wenn ich von den Notizen hier zähle, möchte ich runter gehen. Also wird es gerettet. Und es ist B bezeichnet. Jetzt gilt das Gleiche für die Note F wird die Notiz E sein. Ist es ein Herz? Okay, denken Sie also daran, als ich erwähnte, dass es nicht notwendig ist, sie als schwarze Knoten zu haben. Dies ist genau hier bei E und F und zwischen dem Strahl der Fall . Und wir haben nur diese Ausnahmen. Und lass uns jetzt ein paar Übungen machen. Ich möchte, dass die Noten mir ein Synonym geben , um F scharf mit Flats zu bezeichnen. Gib mir das Synonym für Flats. Ja, es wird G A-Flat sein. Jetzt gib mir etwas zu dem a, tut mir leid, ein scharfes. Es wird ein Bezeichner sein. Du siehst, wie wir es machen. einfach ist es. Das ist also die Idee von Sharps und Flats. Hoffe du verstehst es, weil wir es später in diesem Kurs benutzen werden. Es ist so wichtig, den Unterschied zwischen Wohnungen und Geschäften zu kennen . Bevor ich dieses Video beende, möchte ich Ihnen eine kleine Information geben , da es uns sehr helfen wird. Lasst uns das löschen. Okay, lass uns eine Melodie erstellen. Zum Beispiel das Lied Happy Birthday. C, C, D, D, C, E, so die Notiz E. Okay, hören wir es uns an. Okay. Wenn ich will, wenn ich hier scharf lege, siehst du, warum es genau hier dieses Symbol gibt. Dies ist die Natur des Symbols. Warum wir das hier haben, wird später erfahren, denn scharf beeinflussen die gesamte Maßnahme. Wenn ich also genau hier ein scharfes habe, wird dieser auch scharf und dieser Knoten dient auch. Es wird C scharf sein. Mal sehen. Okay, wir sind auf dem Happy Birthday Song, aber ich möchte, dass du diese Idee verstehst. Aber wenn ich die Notizen hier lege, I2, wird der Kurs darauf hinweisen. Halbe Note, es spielt keine Rolle. Diese Hinweise hier werden von den scharfen nicht betroffen sein. Okay, also das ist das Ideal und das Gleiche gilt für die Wohnungen, okay? Wenn ich zum Beispiel C flat habe, was ist deine Wohnung? Siehst du es? Mal sehen, ob ich den CFS will, ich kann das entfernen. Es wird sich auswirken, wenn ich das entferne. Das wird also C sein, E-Flat. In diesem sehen wir Wohnungen. Okay? Das ist also die ganze Idee, die Sie über Wohnungen und scharf wissen müssen. Hoffe du verstehst es. Und wir sehen uns im nächsten Video. Wir werden etwas Neues lernen. hoffe, dir hat dieses Video gefallen Ich hoffe, dir hat dieses Video gefallen und wir sehen uns beim nächsten. Tschüss. 12. Vid 3.2: Enharmonische Zeichentrick.: Bevor Sie die Wohnungen und scharfen Teile beenden, möchten Sie sicherstellen , dass Sie eine Idee haben. Als wir das erwähnten, zum Beispiel C-scharf und G-scharf und D-Flat. Okay, probieren wir sie aus. Hätte C sharp und D sind gleich. Dies wird als enharmonische Rechtschreibung und harmonische Rechtschreibung bezeichnet. Versuchen wir also die Harmonikplanung für die Knoten. Kurz. Kannst du mir helfen? Es wird Schere sein. Versuchen wir die Harmonische Planung für die Noten. Scharf, es wird flach sein, keine Wohnungen. Okay, du siehst von wo wir den Namen haben, die enharmonische Schreibweise für die Note E sharp, es wird sein, tut mir leid, es werden die Knoten sein. Bezeichnen Sie. Nur eine kurze Erinnerung daran, alles über die Harmonics Bank 0 und das nächste Video zu erfahren. 13. Vid 3.3: Ganze und halbe Schritte.: Okay, also im vorherigen Video habe ich erwähnt, dass eine scharfe oder eine Wohnung der nächste Schritt und möglich ist, oder? Was meine ich damit? Die nächstmögliche Bewegung wird als eine Hälfte höher bezeichnet. Als erstes lernen wir in diesem Video den halben Schritt, den ganzen Schritt. Lasst uns also eine Datei öffnen und benennen. Halber Schritt, ganzer Schritt. Dann werden wir damit fortfahren. Welches wäre der Violinschlüssel wie immer, die Schlüsselsignatur, diese und dann die Maßnahmen Sonne. Hier platzieren wir es wie immer einseitig. Dann mal sehen, Versuch es. Die nächstmögliche Bewegung wird als Halbschritt bezeichnet. Wenn ich zum Beispiel vom Knoten aufsteigen möchte, bin ich auf dem eigentlichen, richtig. Der Abstand zwischen f und f scharf wird als halbes Sub-Y bezeichnet , da dies die nächstmögliche Bewegung ist. Wenn ich nun diese Bewegung schließen will die von der Note G aus möglich ist, wo lande ich auf der G-Wohnung, oder? So bezeichnen Sie die nächstmögliche Bewegung von G flach. Der Abstand zwischen G und G flach ist ein halbes Sub , dass Sie die Idee haben. Okay, was ist jetzt ein ganzer Schritt? Jetzt? Logischerweise ist der gesamte SAP doppelt ein halber Schritt. Es geht also um die nächste Bewegung und möglich, wenn, sagen wir mal die Tastatur genau hier. Wenn ich von den Notizen hier einen halben Schritt nach oben gehen möchte, gehe ich zu den Notizen. Wenn ich mit der nächsten Bewegung gehen will und von der Note C herunterkommen will, gehe ich in die Wohnung, B, C, eine Wohnung, denn es wird eine andere Sache sein. Nennen Sie es einfach. Und Musik. Und das Klavier, Keyboard, sie sind gleich, aber in der Musik gibt es einen Unterschied. Also möchte ich einen halben Schritt von denote ablegen. Ich bin in der Show. Ich möchte einen halben Schritt von der Analogie entfernt sein. Ich bin in der G-Flatt. Okay, was ist, wenn ich einen ganzen Schritt von den Notizen entfernt gehen möchte? Wo lande ich Gy, weil ich zwei halbe Schritte habe. Also lasst uns versuchen, es hier zu zeichnen als scharf. Lass uns kurz sagen, okay, dann die Notiz G, siehst du, wie ich es mache? Lass uns noch mehr Übungen machen. Lasst uns das löschen. Entferne das Klavier oder okay, lass es uns am Klavier behalten. Es wird dir helfen. Jetzt. Ich will einen halben Schritt vom Knoten entfernt. Ich werde dabei sein, das du gesehen hast. Ich habe nur von den Notizen hier aufgeschoben. Ich werde auf dem scharfen oder der Notiz desselben sein, E scharf. Okay. Ich möchte diese Bewegung möglich schließen, oder einen halben Schritt nach unten von Knoten B. B auf der B-Wohnung. Ich will einen ganzen Schritt von den Notizen entfernt. Ich werde alles bedeutet, warum es G. ist Also siehst du, wie ich es mache. Und jetzt habe ich eine Übung für dich. Können Sie die anderen weißen Knoten eines Knotens als BC nennen , und E und B sind Ausnahmen, die wir sehen. Wir haben sie im vorherigen Video gesehen. Können wir Notizen nennen , die auch scharf sind? Das E? Ist es eine kurze Notiz? Das nächste Video, in dem wir erfahren werden, was ist diese Idee? Hoffe also, dass dir die Idee gefällt. Ich hoffe, Sie bekommen die Idee von Sharps und Flats, weil es so wichtig ist, wir es später in diesem Kurs brauchen werden. Wir sehen uns also im nächsten Video. Tschüss. 14. Vid 3.4: Doppelte Scharfe und Flats.: Im vorherigen Video haben wir erfahren, was unsere Shorts und was unsere Wohnungen sind, was sind Halbschritte und was unser gesamtes Setup ist. Aber jetzt studieren wir etwas Neues namens Double Flats und Double Sharp. Öffnen wir eine neue Datei, nennen sie Double Flats und Shorts, Double Sharps und Flats. Okay, es ist das Gleiche. Und dann ändert sich der Violinschlüssel wie immer, die Schlüsselsignatur, und dann ändert sich. Okay, also hier, was wir doppelt scharf haben werden , wie sie genannt werden, traurig, es ist F doppelt. Klar. Also hier auf der Klaviertastatur will ich doppelt. Also F doppelt scharf, zwei scharfe von bezeichnen wie Sie sehen, wie wir sagen können, dass F scharf, das gleiche wie die Notiz G. Okay, versuchen wir hier F doppelt scharf zu schreiben. Scharf. Was ist das Symbol von Double Sharp? Es ist so, wie eine kleine Wunde. Jetzt, die Doppelwohnungen, ich will E Doppelwohnung. E Double Flat ist wenn weniger als flach, also ist es Z, Mal sehen wir es auf der Klaviertastatur. Also E Doppelwohnungen, das Symbol der doppelten Wohnung. Es hat sich verdoppelt. Das ist doppelt scharf, und das ist Doppelwohnungen. G scharf oder das Gleiche. B Double Flat und D sind gleich. Die Doppelwohnungen und Haie sind also so einfach. Du kannst sie kennen. Sie sind E Double Flat dort ist es das Gleiche wie die Anmerkung F. Und jetzt habe ich eine kleine Herausforderung für Sie. Und Ihre Herausforderung besteht darin, die Knoten zu benennen, die drei Namen haben, die Noten genannt werden . Ich weiß es nicht. Ich denke, es gibt zwei Knoten, die drei verschiedene Arten haben, sie zu benennen. Hier. In der App. Die App, die wir erwähnt haben, dass f von E sharp, sharp und F gleich sind. Jetzt will ich Notizen, die drei verschiedene Namen haben. Denk darüber nach. Pausiere das Video jetzt und gehe zur Challenge. Okay, willkommen zurück. Hoffe dir die Herausforderung richtig. Und jetzt lasst uns gemeinsam korrigieren. Lass uns deine Augen hier haben. Lasst uns unser Klavier öffnen. Ich möchte mit diesen Noten spielen. Sehen Sie sich die App an, denn hier ist die Note F scharf der Notiz C. Also was ist diese Notiz? Es ist die B-Dur und die Es-Dur. Warum? Denn hier, was wir gewesen sein werden, können wir es nennen. Klar. Kann es benennen. B-Dur, wir können es nennen. Und dann können wir es auch mit der E-Flat so nennen. Und wir können es doppelt nennen. Wir haben zum Beispiel auch das eigentliche Vergessen nennen es E und F scharf und G flach. Und dann der Schuss. So können wir mit der Musiktheorie alles übernehmen . Es ist wie ein Spiel. Wir können es um sich herum spielen. Das ist schwer. Ich möchte, dass du Musik verstehst. Ich will nicht, dass du Musik studierst. Dies ist also die Idee von doppelten scharfen und doppelten Wohnungen. 15. Vid 3.5: Verwendung des natürlichen Symbols: Bevor ich diesen Abschnitt beende, möchte ich eine kleine Vorstellung über die Natur des Symbols vorstellen . Wir haben erwähnt, dass die Wohnungen die gesamte Maßnahme beeinflussen, okay, auch die Doppelwohnung beeinflusst die gesamte Maßnahme. Jede Wohnung oder Änderung. Die Veränderung ist flach, scharf oder das natürliche Symbol. Was ist die Natur des Symbols? Wenn ich hier einen hohen Preis habe, okay? Und ich möchte, dass dieser Knoten nicht kurz ist, weil dieser Knoten, der scharfe hier, dies jedoch beeinflussen wird. Das F scharf und das, wie kann ich das machen? Ich füge etwas hinzu, das das Natürliche genannt wird Auf diese Weise. Dies wird durch die Scharfe nicht beeinträchtigt. Lassen Sie uns hier ein anderes Beispiel mit den Wohnungen machen, zum Beispiel der B-Dur. Ich möchte hier den Knoten B schreiben. Das B. Ich will nicht, dass es flach ist. Ich will das erste B. Was mache ich? Ich habe dieses Symbol genau hier gesetzt. Das ist also ein normaler Beat. Das ist hier genau hier. Oder das spielt keine Rolle. Dies ist nur eine kleine Vorstellung vom nationalen Symbol. Hoffe, du hast es verstanden und wir sehen uns im nächsten Abschnitt. 16. Vid 4.1: Einführung von Scale: Skaliergrad, was unsere Waage Grad hat. In diesem neuen Abschnitt werden wir sie beginnend mit dieser Vorlesung studieren. Öffnen wir also eine Datei in MuseScore und nennen sie Skalierungsgrade. Okay? Dann setzen wir wie gewohnt den Violinschlüssel als Keine Schlüsselsignatur. Und in diesem Abschnitt, den wir studieren, werden wir in Saudi die Schlüsselsignatur eingehen, keine Sorge. Und dann setzen Sie so zehn Maßnahmen, die genug vorhanden sind, und klicken Sie dann auf Fertig stellen. Was ist eine Waage? Eine Skala ist eine Gruppe von acht Knoten, die wir hintereinander legen. Normalerweise beginnen wir mit den Noten und enden mit der Oktave. Also legen wir es genau hier hin. Wir fangen mit der Note C an, zum Beispiel C, G, a, B, C. Okay? Jede Skala besteht also aus acht Knoten. Und jeder Knoten hat einen Abschluss. Wie hoch unsere Skalierung ist. Also lasst uns zum Beispiel dieses sehen. Die Skala von C-Dur. Wir haben C, D, E, ABC. Jeder Knoten hat einen Abschluss. Dies ist also der erste Grad, dies ist der zweite, der dritte, der vierte, der fünfte, der sechste oder siebte und der achte. Warum nennen wir es jetzt so? Weil sich das Meer und das Meer wiederholen. C und C sind also gleich, oder? Dies ist die Notiz C, und das ist die Notiz C. Deshalb nennen wir es acht oder eins. Und jeder Knoten hat einen Namen. Wir haben das Tonikum, den Dominanten und den Hauptton, das L, D. Okay, jetzt den zweiten, wir haben so viele Namen dafür. Die zweite, die dritte, die vierte, die Subdominante, aber ich möchte nicht, dass Sie sie studieren. Ich will das Tonikum, tut mir leid. Ich will das Tonikum, die Dominante und den Hauptton. Das Tonikum ist also der erste Grad. Die Dominante ist der fünfte Grad. Der führende Ton ist der siebte Grad. Nun, wie geht man vom Tonikum zum Hauptton? Ich gehe einen halben Schritt zurück. Was ist ein Halbschritt? Habe SAP die nächstmögliche Bewegung? Wenn ich zum Beispiel hier bin, bin ich nur Knoten E, und ich weiß, dass E das Tonikum ist und ich möchte den Hauptton dieser Skala finden. Was mache ich? Ich gehe zur Hälfte zurück. Also ist es das Scharfe. Warum? Weil der führende Ton ein anderer Knoten sein muss. Ich kann es nicht haben, wie das Bier und das B als Hauptton. Die Skala ist auch der Strahl. Sie sehen, wie Sie den Unterschied zwischen Link Down und Tonic feststellen können. Nun, wenn ich den Hauptton habe und das Tonikum finden muss, was mache ich? Ich gehe vorwärts, hab Sub. Also zum Beispiel, wenn ich die Note habe und weiß, dass die Note E als Hauptton ist, und ich muss das Tonikum finden. Was mache ich? Ich gehe vorwärts, hab Sub, also ist es von hier nach hier die Hälfte. Du siehst, wie wir es machen werden. Es ist nicht scharf. Warum kannst du es mir sagen? Weil E und E scharf oder die gleichen Knoten. Wir können also nicht das Tonikum und den Leitton haben , die gleich sind. Sehen wir uns zum Beispiel hier weitere Beispiele an. Wenn ich auf der Skala von C-Dur bin, G-Dur, schreiben wir es. G, a, B. Ich bin also auf der Skala von G-Dur. Was mache ich? Ich möchte den Hauptton finden. Der führende Ton ist nein. Warum? Weil der Unterschied zwischen dem limbischen Ton und dem Tonikum die Hälfte sein muss. Es wird also scharf sein. Und die Skala von G-Dur, wir haben das F scharf. Lass uns noch einen sehen. Lasst uns das lesen. Versuche mit mir zu schreiben, wenn ich Übungen mache. Versuchen wir zum Beispiel die Skala von Imager B, C, D. Während der Hauptton also der Hauptton, dann mache ich den Unterschied zwischen dem führenden Ton und dem Tonikum halb SAP sein muss. Also muss ich von E bis G, ich kann die Benutzeroberfläche nicht ändern, weil ich mit den Notizen angefangen habe. Also muss ich die Notiz ändern D. Ich gehe die Skala des Imagers hoch. Wir haben, wir haben das scharf, okay, aber wir haben wahrscheinlich noch eine kurze Hose, die es im nächsten Video sehen werden. Okay, keine Sorge, etwas, das als Skalenmuster bezeichnet wird, das Hauptmaßstabsmuster. Jetzt hat jeder Knoten einen anderen Maßstabsgrad. Wenn ich zum Beispiel in der Skala von C-Dur bin , schreiben wir es. B, C, C. Die Note G ist also ein fünfter Grad. Versuchen wir hier zu schreiben. Der fünfte Grad ist der dritte Grad. Okay? Aber wenn ich zum Beispiel in dieser Größenordnung von G-Dur bin, versuchen wir es hier mit dem G-Dur. G, a, B, C, D. Kannst du mir helfen? Die Note G als ersten Grades? Sie sehen also, dass ein von der Skala abhängt. Wir schreiben die Skalierungsgrade immer in römischen Ziffern. So kann ich das zum Beispiel nicht haben. Nummer eins. Es ist kein Skalenabschluss. Wir haben es immer in römischen Ziffern. Das ist also zwei. Okay? Und so lang und so lang. Das ist alles, was Sie über Skalengrade wissen müssen . 17. Vid 4.2: Großes Scale: Wir haben bereits im vorherigen Video oder den Skalierungsgraden gelernt . Jetzt werden wir in diesem Video das Hauptmaßstabsmuster lernen. Alle großen Skalen folgen dem gleichen Muster. In diesem Video zeige ich Ihnen, wie Sie es schnell wissen können, damit wir jede größere Skala direkt erkennen können. Lassen Sie uns zunächst eine Datei öffnen und sie besser als die wichtigsten Maßstäbe benennen . Dann wähle den Violinschlüssel, die Schlüsselsignatur, diese, und misst dann Stan, lass uns einen Singleton setzen, Okay, sorgte dafür. Okay, jetzt hat jede Waage die Änderung, oder? Und das vorherige Video haben wir zum Beispiel gesehen, dass der G-Dur, A, B, C, D, E, F scharf, G. Warum haben wir das F scharf? Weil es der Unterschied zwischen dem Leitton und dem Tonikum ist. Denken Sie daran, was ist der Hauptton, oder? Sehen wir uns nun zum Beispiel das Muster der Skala dieses Typs an oder nein, lassen Sie es uns in C-Dur ändern. Wechseln wir zum C-Dur , weil der C-Dur keine Änderung hat, weil er bereits vorbereitet ist. Vom führenden Ton bis zum Tonikum haben wir schon einen halben Schritt. Wenn wir also das C-Dur haben wir keine Änderung. Was ist Änderung? Die Änderung ist kurz. Die Natur oder das Symbol. Also mal sehen, was wir von den Noten C bis zum Knoten D haben. Wir haben, versuchen wir hier zu schreiben wie viele Schritte? haben wir. Ein ganzes Sub C, D. Lasst uns die Klaviertastaturen von C nach D stellen. Es ist C, C scharf. Um SAP also einen ganzen Schritt zu haben, dann von D3, hält es auch Sub y. Kannst du mir helfen? Denn dann ist E, F, es halb sub-y, weil es die nächstmögliche Bewegung von F nach G ist . Ein ganzer Schritt. Dann von G zu einem From G2 Weg. Kannst du mir helfen? Es ist ein ganzer Schritt. Lasst uns versuchen zu halten. Und dann a, B, es ist ein ganzes Sub B, A, B, C. Ich meine, es ist ein halber Schritt. Bist du damit einverstanden? Ganz, ganze Hälfte? Ganz, ganze Hälfte. Die ganze ganze Hälfte. So hat jede größere Skala das Muster von ganz, Ganze, Hälfte, Ganze, Ganze, alle haben. Okay? Kannst du dich also daran erinnern? Können wir seine ganze, ganze Hälfte überarbeiten? Ganz, ganze, ganze Hälfte. Dies ist jede größere Skala. Sehen wir uns jetzt ein anderes Beispiel an. Zum Beispiel mit der G-Dur Skala. Was haben wir bei einer G-Dur? Kannst du mir helfen? G, a, B, C, D, E, F-scharf, G, F scharf. Denn als Hauptton, sehen wir uns das Muster an. Ganz, ganz, halb, ganz, ganz, alle haben, sind damit einverstanden. Und jetzt ist es Zeit für deine Herausforderung. Ihre Herausforderung besteht darin, die E-Dur-Skala und die F-Dur zu schreiben . So wie wir es gerade tun, werden wir den Imager und den F-Dur schreiben, und es wird Ihre Herausforderung sein. Konzentrieren Sie sich also, halten Sie das Video jetzt an und gehen Sie zur Herausforderung. Okay, willkommen zurück. Hoffe, du hast die Herausforderung richtig und lass es uns jetzt gemeinsam korrigieren. Der Imager, wir fangen damit an, hier zu bezeichnen, okay? Und dann enden wir mit der Note E, F, G, a, B, C, D E. Okay, nun bewegen wir die Note G, a, B, C, E ist richtig. Was wir nun als erstes haben werden, folgen wir dem Muster. Okay? Setze nicht nur den Hauptton an, sondern du kannst es schaffen. Lass uns damit gehen. Okay, aber es wird automatisch, wird automatisch steigen, wenn wir dem Muster folgen werden. Es ist ein halber Schritt. Es sollte ein ganzer Schritt sein. Also F scharf dann F scharf, G, Es ist eine Hälfte. Es sollte eingehalten werden , um in Kürze zu beginnen. Es ist eine Hälfte. Okay, G-Sharp. Es ist die nächstmögliche Bewegung. A, B. Es ist ein Ganzes, okay? Bc, so will ich es. Okay? Dann C-Sharp, D-Sharp, es ist ein ganzes Sub, das man sich vorgestellt hat. Wir haben das D, Okay, wir sagen es, es wird die Hälfte sein, das wird steigen. So wird es schon der scharfe, D-scharf bis zu einem halben Schritt sein. Wir haben also F scharf, G-scharf, C-scharf, D-scharf und die Skala von E-Dur. Versuchen wir nun die Skala von F-Dur. Wir beginnen mit der Note F, a, B, C, D, E, F. Nun, was wir von F bis G, G haben werden , ein ganzes a, b, müssen wir haben. Also was wir tun werden, können wir von hier aus nach oben gehen? Es wird ein scharfes Wissen sein warum? Weil es sich auf das vorherige auswirken wird. Also sollten wir, wir sollten runter gehen, versuchen wir das a. Wir sollten vom Datum bezeichnen. Es muss also Wohnungen sein. B-Flat, B-Flat, C. Mal sehen, Es ist alles SAP schon weil B, dann C bis D, alles an. Also ganz zu sein, ganze Hälfte, ganz, ganze, ganze Hälfte. Wir sind also fertig mit dieser Imager-Skala , die C scharf, D scharf, G scharf und F-Sharp hat . Und wir sind fertig mit der Skala von F-Dur , die nur die B-Dur hat. Jetzt gibt es eine einfachere Möglichkeit, die Änderung einer Skala herauszufinden . Und wir werden im nächsten Video lernen. 18. Vid 4.3: Beherrsche die Key: Ich habe erwähnt, dass es eine einfachere Technik , weißt du, die Veränderung einer Skala. Diese Technik heißt Die Schlüsselsignatur. Und jede Datei, die wir erstellt haben, sagen wir als erstes, Schlüsselsignatur. Und jede Akte, Violinschlüssel und jede Akte. Wir haben dieses Ding genau hier. In diesem Video. Wir werden es studieren und sehen, wie es funktioniert. Lassen Sie es uns auf zehn Maßnahmen setzen und klicken dann auf „ Seitenansicht beenden“. Was macht eine Schlüsselsignatur genau hier? Wie füge ich es hinzu? Klicken Sie auf Anzeigen. Und dann sollte die Schlüsselsignatur geschlossen werden. Okay? Du öffnest einfach das hier. Schlüsselsignatur, zum Beispiel, wenn ich das F scharf hier setzen möchte , was passiert? Jede App und diese Zeile werden betroffen sein. Also zum Beispiel, wenn ich die Skala von C von G-Dur TAB schreiben möchte . Das ist also der F-Sharp. Lass es uns am Klavier sehen. Ja, das ist der F scharf. Siehst du? Warum? Weil wir genau hier ein scharfes haben. Das scharfe wirkt sich also auf alles aus. Lasst uns zum Beispiel noch einen machen. Ich möchte die B Flats beweisen. Okay, lass uns das entfernen. Die B-Dur für den F-Dur. F-Dur, es wird a, b, d, e, f. Also das ist, lass es uns auf dem Klavier sehen. Was ist dieser Knoten? Kannst du es mir sagen? Ist es die B- oder B-Wohnung? B flach, oder? Das ist also die B-Wohnung. Sie sehen, wie sich die Schlüsselsignatur auf die gesamte Zeile auswirkt. Jede Änderung der Schlüsselsignatur muss in der ganzen Zeile als Name angewendet werden . Es ist die Unterschrift des Schlüssels. Jede Person hat eine eindeutige Signatur und jeder Schlüssel hat eine eindeutige Signatur namens Die Schlüsselsignatur. Die Frage ist, wie erkennt man die Schlüsselsignatur eines Schlüssels? Lass es uns hier sehen. Die Schlüsselsignatur. Wir haben zwei Arten von Schlüsselsignaturen. Wir haben die Sharps-Schlüsselsignatur und wir haben die Flats-Schlüsselsignatur. Mal sehen, es ist genau hier. Wir haben die Wohnungen, oder? Wir haben diese und wir haben die Schlüsselsignatur. Dies sind die Typen der Schlüsselsignatur. Wir haben die Wohnungen und wir haben die Sharps. Wir haben also zwei Techniken. Wir haben zwei Möglichkeiten. Wir beginnen mit der Sharps-Schlüsselsignatur. Erstes, wenn wir die scharfe Schlüsselsignatur verwenden, haben wir einen natürlichen Schlüssel oder der Name dieses Schlüssels ist mit scharf. Zum Beispiel der D-Dur. Wir verwenden die scharfe Schlüsselsignatur. Der G-Sharp Major, wir verwenden die Sharps Key-Signatur. Wie werden wir das machen? Wir haben etwas, das als die Reihenfolge der Sharps bezeichnet wird. F, C, G, D, a, E, B. Wie kann man sich daran erinnern? Es ist fett. Charlie geht runter und es ist Burger. Also hol alles was runtergeht und iss Burger. Kannst du dich erinnern, dass es fett ist , Charlie geht runter und es ist Burger. Holt alles, was runtergeht und es ist Burger, was werden wir tun? Wir finden den Hauptton des Schlüssels. Also zum Beispiel, wenn ich es bin und die D-Dur Skala, okay, lassen Sie uns diese FIM und die D-Dur Skala entfernen. Ich möchte wissen, wie sich diese D-Dur-Skala verändert hat, aber ich möchte nicht jedes Mal fahren. D, D, E, F sharp, G. Wie werden wir das machen? Wir suchen nach dem führenden Ton. Was ist der Hauptton der Skala, der Major? Wie findet man den führenden Ton? Wir gehen einen halben Schritt nach unten. Der D-Dur hat also den führenden Ton des D-Dur ist der C-Sharp, oder? Lass es uns versuchen. Es ist genau hier. Okay? Es ist also der C-scharf. C-Sharp ist der führende Ton der Skala von D-Dur. Was wir dann tun, zählen wir, dass die Reihenfolge der Scharfe immer noch zum führenden Ton kommt. Also fangen wir damit an, wie hoch ist die Reihenfolge der Sharps? Charlie geht runter und es ist Burger. Also werden wir irgendwie sehen, bis wir im C Sharp ankommen. Warum? Weil wir die Skala und die Skala von D-Dur haben werden. Wir werden C-Sharp haben, D-Sharp. Wissen Sie, wir werden C-Sharp, F-Sharp, die Reihenfolge der Sharps zählen. F, C, G, D, a, E, B. Wenn der führende Ton also C-scharf ist, wird F-scharf und C-scharf sein. Wenn der führende Ton D-scharf ist, wird F-scharf, C-scharf, G-scharf, D-scharf sein. Wenn der führende Ton als E-Sharp F scharf, C scharf, G, D und E scharf sein wird . So werden wir es also machen. Tust du das nicht? Vertrau mir. Mal sehen, es ist genau hier. Ich bin auf der Skala von D-Dur. Wir haben erwähnt, dass wir nur C-sharp, F-Sharp haben. Lass es uns sehen. Versuchen wir zuerst zu skalieren. Stellen wir sicher, dass Sie von Pastor der großen Skala, die Sie im vorherigen Video gelernt haben. Also hier, das erste woran du dich erinnerst, desto besser. Die große Butter, ganz, ganze Hälfte, ganz, ganz, ganz, halb. Ganze DES, richtig. Was haben wir dann? E F. E F ist die nächstmögliche Bewegung, also ist es ein halbes Sub. Ich wollte scharf sein, dann F scharf, G, sagen wir mal die Hälfte. Ganz, ganze Hälfte als insgesamt. Eine ganze Hälfte vor Christus. Warum? Weil Moses Bewegung möglich ist. Also C-scharf, dann ist es eine Hälfte. Bei der D-Dur haben wir nur die C-scharfe und die F-scharfe, wie wir aus der anderen Technik erwähnt haben. Aber wenn ich es schnell machen will, was mache ich? D scharf, ich finde den führenden Ton so C-scharf und ich fange an die Reihenfolge der Sharps zu zählen zu diesem führenden Ton kommen. Dies ist also die kurze Schlüsselsignatur. Jetzt die Flats-Schlüsselsignatur. Als Erstes, woher kennen wir die Flats-Schlüsselsignatur? Welche Schlüssel haben Wohnungen? Es gibt die Schlüssel, die Wohnungen und ihren Namen haben. Zum Beispiel Flach-Dur, G, As-Dur, Es-Dur, Es-Dur, D-Dur. Es ist nicht der D-Dur, D-Dur. Es wird also D-Dur sein. Es wird ein natürlicher Schlüssel sein. Also verfolgen wir die Sharps-Schlüsselsignatur. Aber mit der Flats-Schlüsselsignatur sehen wir nur die Knoten, die Schlüssel mit Flats und sie werden Schlüsselsignatur beibehalten. Jetzt ist die Reihenfolge der Wohnungen, die Reihenfolge der Wohnungen, die Reihenfolge der Wohnungen, in der Reihenfolge der scharfen, aber invertiert. Die Reihenfolge der Sharps. F, C, G, D, a, E, B für Charlie geht runter und isst Burger. Und die Reihenfolge der Wohnungen, B, E, a, D, G, C, F. Der Charlie kehrt nach Hause zurück. Okay? B, E, a, D, G, C, F ist also die Reihenfolge der Wohnungen. Was wir jetzt tun werden, fügen wir eins danach hinzu. Wenn ich zum Beispiel den Schlüssel von B-Dur wissen muss, mal sehen, es ist genau hier. Der B-Dur. B. Versuchen wir es mit dem Strahl. B, A-Dur. Was mache ich? Ich sehe den Schlüssel, den B-Dur. B-Dur, und ich füge eins hinzu. Also b, was ist der nächste? B, wir haben nur BE und den B-Dur. Willst du es sehen? Tust du das nicht? Vertrau mir? Mal sehen, es ist genau hier. Der B-Dur beginnt mit B-Dur und endet mit B-Flats. B-Flach, C, Loch. Was ist das Hauptmaßstabsmuster? Ganze, ganze Hälfte, ganz, ganze, ganze Hälfte, ganze, ganze Hälfte. Ich muss die Hälfte mit dem d wissen lassen mit dem d wissen lassen weil es sich auf das vorherige auswirken wird. Ich muss von der Notiz nach unten gehen E. Und dann wenn das Loch und dann die Hälfte. Wir haben also nur B-Dur und Es-Dur und B-Dur. Jetzt können wir diese Schlüsselsignatur setzen. Wir können das machen, okay? Dieser wirkt sich auf die B-Flat und E-Flat aus. Also jedes B und E wird Wohnungen haben, ist im Herzen. Wiederholen wir also die Schlüsselsignatur. Wie erkenne ich die Schlüsselsignatur? Zum Beispiel möchte ich, lasst uns ein paar Übungen machen. Ich will einen Major. Ein Major, es ist ein natürlicher Schlüssel. Also folgen wir mit der Sharps-Schlüsselsignatur, einem Major. Lassen Sie uns dies als Major entfernen, damit wir den führenden Ton für die Sharps Key-Signatur finden, wir finden den führenden Ton. Was ist der Hauptton? Es ist ein G-scharf, und wir beginnen mit der Reihenfolge der Sharps zu zählen, F, C, G, D, ein Major. Versuchen wir es mit einem Major, A, C, G. Und dann wissen wir, wo ich ein bezeichne. Und dann lasst uns sortieren. Was machen wir? Der ein Major, G-Sharp und ich fangen an zu zählen. Also F, C, G. So C scharf, G scharf. So werden wir es jedes Mal machen, wenn wir zum Beispiel einen natürlichen Schlüssel sehen . Sobald Sie das tun, finden wir den führenden Ton als Salze zählen, und schreiben dann die Änderung. Machen wir eine andere, die Flats-Key-Signatur war. Zum Beispiel möchte ich die E-Flat Key-Signatur. Also fange ich mit der E-Flat und mit den Effekten an. A, C, eins, d, tut mir leid, d, und dann die Notizen. Also sei vorsichtig. Also hier was du haben wirst, was machen wir? Und die Flats-Schlüsselsignatur, die Reihenfolge der Sharps oder Flats, und dann eins danach, eine danach wird es E-Flat sein. Kannst du mir also helfen? Was machen wir? Und die Flats-Schlüssel-Signatur, es ist eins danach. Wenn ich also E-Flat genau hier habe, dann wird es B, E, a. Also haben wir B-Dur, E-Flat, A-Dur und den Schlüssel von Es-Dur, versuchen wir hier zu schreiben, wenn das ganze, ganze, halb, ganz, ganz. Also ist es richtig. Das ist also alles, was Sie über die Schlüsselsignatur wissen müssen. 19. Vid 4.4: Von der Key zum Schlüssel.: Wir haben bereits gelernt, die Schlüsselsignatur eines Schlüssels zu kennen. Aber was ist, wenn wir die Schlüsselsignatur kennen? Und ich will den Namen des Schemas? Und dieser Vortrag wird sich mit dieser Frage befassen. Öffnen wir also zuerst eine Datei und benennen sie von Schlüsselsignatur bis zur Warteschlange. Okay? Und jetzt lass es uns auf den Violinschlüssel legen, diesen hier, okay, weißt du, was ist die Schlüsselsignatur? Lassen Sie es uns auf zehn Maßnahmen setzen, einseitig. Wir haben also bereits erfahren , dass wir zwei Arten von Schlüsselsignaturen haben. Wir haben Holzpellets, okay? Die Sharps Key-Signatur und die Flats-Schlüsselsignatur. Wir beginnen mit der scharfen Schlüsselsignatur, dieser, oder lassen Sie uns diese setzen. Also haben wir gelernt, was mache ich? Ich finde den Hauptton, okay, also wenn ich es habe, wenn ich den D-Dur will, finde ich den Hauptton, als die Reihenfolge der Sharps zu zählen, F, C. Jetzt, wenn ich die App habe, sehen Sie sich die Anmerkung C. Die letzte Schärfe ist der führende Ton dieses Schlüssels. C-Sharp ist also der führende Ton unseres Schlüssels. Der Schlüssel ist, wie man vom führenden Ton zum Tonikum übergeht. Wir gehen einen halben Schritt nach oben. Also hier sind wir und der D-Dur. Lassen Sie uns ein anderes Beispiel machen. Genau hier. Ich will das hier. Also f-scharf, C-scharf, G-scharf, D-scharf. Das ist mir egal. Warum interessieren mich diese Knoten nicht? Was ist mir wichtig, ist der letzte, zum Beispiel der EHR-Preis hier. Denn hier folgen die Knoten der Reihenfolge der Sharps, F, C, G, D, a, E. Und dann haben wir hier diesen hier, B. Okay? Was werden wir also E scharf als Leitton dieser Skala haben. E-Sharp ist also der führende Ton. Wie findet man das Tonikum? Wenn ich den Leitton genau hier habe, wie finde ich das Tonikum? Ich gehe einen halben Schritt hoch. E-Sharp ist also genau hier. Dystonisch wird scharf sein. Sei vorsichtig. Wir sind also im App Store. Vergewissern Sie sich. Okay, also sind wir im F-Shart-Dur. Deshalb werden wir diesen Fall in diesem Fall genau hier haben. F, C, G, D, a, E. Jetzt FIM und das F sharp, und ich muss die Schlüsselsignatur finden. Was mache ich? Ich finde den Hauptton, also wird es E-scharf sein und dann anfangen zu zählen, bis ich zum E scharf komme. Dies ist also die Idee der Sharps Key-Signatur. Wenn ich die scharfe Schlüsselsignatur habe und ich den Schlüssel finden muss. Was ist, wenn ich die Flats-Key-Signatur will? Wenn ich die Flatkey-Signatur habe und den Schlüssel finden muss, ist es vor dem letzten. Also hier, in welchem Schlüssel wir sind, Mal sehen, es ist genau hier. Okay, also hier sind wir im Es-Dur. Was machen wir? Wenn ich im Es-Dur bin? Ich finde die E-Flat und füge dann eins hinzu. Aber wenn ich die Schlüsselsignatur habe, was mache ich? Dieser, der vor dem letzten. Also hier, was ist der Schlüssel? Eins vorher? Es ist also ein Flat-Dur. So einfach ist es also. Lass uns noch einen sehen. Dieser hier zum Beispiel, was ist der Schlüssel hier? Es ist D-Dur. So einfach ist es also. Jetzt stellen wir eine kleine Herausforderung für Sie. Was ist der Schlüssel, sieben Sharps auf seiner Schlüsselsignatur hat? Okay? Das ist wackelig, und dann möchte ich einen weiteren Schlüssel, der sieben Flats auf seiner Schlüsselsignatur hat . Versuchen Sie also, diese Herausforderung zu lösen. Pausiere das Video jetzt und mach es. Okay, also mal sehen, es ist genau hier. Wenn ich die sieben Sharps will. Das ist also 1234567. Also hier, was ist der Schlüssel dieser Schlüsselsignatur? Es endet mit dem Ufer. Wenn ich also das B-Sharp will, ist der B-Sharp der führende Ton. Wie findet man das Tonikum? Tonic ist das Tonic ist, also ist es B scharf. Dieses, das Tonikum ist C scharf, also sind wir im C-Dur. Der C-Sharp Major hat sieben Sharps auf seiner Schlüsselsignatur. Dies ist der erste. Jetzt die zweite, die sieben Wohnungen hat, diese 11234567. Also hier ist die A-Flat bei uns flach, aber ich schaue mir nicht den letzten an. Ich schaue mir vorher nur eins an. Also sind wir hier. Der C-Dur. Der C-Dur hat sieben Wohnungen. Bevor ich dieses Video beende, möchte ich Ihnen eine kleine Information mitteilen. Wenn wir den Schlüssel dieser Schlüsselsignatur finden, finden wir den Hauptschlüssel. Okay, also sagen wir immer C-Shart-Dur, Es-Dur. Aber was ist, wenn der Schlüssel minderjährig ist? Es besteht also nur eine Chance von 50% , dass der Schlüssel gering ist. Aber wie kann man wissen, was ist dieser Minor Key? Wir können also nicht über die 50-prozentige Chance sagen. Wir sehen uns im nächsten Video. 20. Vid 4.5: Was ist das Relative Moll?: Ich habe im vorherigen Video erwähnt , dass der Schlüssel minderjährig sein könnte. In diesem Video werden wir diese Idee entwickeln, um zu wissen, was der Nebenschlüssel ist. Also lasst uns zuerst eine Datei öffnen und benennen. Relativ minderjährig, nenne es so. Ich werde dir später sagen, warum es so ist. Relativ geringfügig. Und dann der Violinschlüssel als die Schlüsselsignatur. Wenn du das willst. Beenden Sie dann dann die Seitenansicht oder Single. Was ist also der relative Minderjährige? Wir stellen zum Beispiel fest, dass wir genau hier das F scharf haben. Nein, genau hier. Okay? Also haben wir das F scharf. Dies ist der Schlüssel von G-Dur. Und dann G-Dur. Es könnte geringfügig sein. Weil wir in der Musik Moll und Major haben. Aber wie kann man wissen, was ist dieser Minor Key? Wir gehen und finden den relativen Minderjährigen. Wie findet man den relativen Minderjährigen? Wir gehen 1,5 Schritt nach unten. Also hier sind wir im G-Dur, richtig? F und der G-Dur. Also G-Dur, ich muss 1.5 oder so runter gehen. Ich werde im Okay sein. Es könnte also der G-Dur sein oder es könnte die e-Moll sein. Jetzt gibt es etwas Wichtiges, das Sie wissen müssen. Es muss eine Entfernung von drei Knoten sein. Ich kann also nicht sagen, dass der relative Minderjährige des G-Dur A-Dur ist, ist die Notiz E. Okay, sei vorsichtig. Es muss ein Gefühl von drei Knoten sein, die ein Drittel genannt werden , das wir später lernen werden. Also wenn ich zum Beispiel will, lass uns das sagen. Was ist der Schlüssel hier? Wie findet man das? Die letzte Schärfe ist der führende Ton. Wir gehen einen halben Schritt vom Leitton entfernt, um das Tonikum zu finden. Es ist also ein Major oder es ist scharf. Minor, okay, sei vorsichtig. Relativ geringfügig. Die Hauptskala hat einen relativen Minor und die kleinere Skala hat einen relativen Major. Nun, wenn ich den relativen Minderjährigen habe, okay, zum Beispiel fis-Moll, wie gehe vom relativen Minderjährigen zum relativen Major? Ich gehe 1,5 Schritte hoch. Okay, das ist also so einfach. Jetzt stellen wir eine schnelle Herausforderung vor, um sicherzustellen , dass Sie diese Idee verstanden haben. Was ist der relative Nebenfach des Schlüssels, F-Shart-Dur? Sei vorsichtig. Die Entfernung muss drei Noten betragen. Fallen Sie nicht in die Falle. Denk also darüber nach und mach es. Okay, also F-Sharp Major, lass uns diesen F-Shart-Dur hier entfernen. Ich muss 1,5 Schritte runtergehen. Jetzt wirst du mir direkt sagen, das ist was, nein, wir müssen eine Distanz von drei Knoten zurücklegen. Also F, E, D, das D, sei vorsichtig, nicht die E-Flat, es wird anders sein. Der relative Minderjährige des tatsächlichen Majors ist also der Schock. Dies ist also alles, was Sie über die relativ kleinere IDEO und die Chance von vier defekten Prozent wissen die relativ kleinere IDEO und müssen. Wir werden später in diesem Kurs studieren, wie diese 50-prozentige Chance beseitigt um zu wissen, ob dieses Musikstück groß oder klein ist. Wir sehen uns. 21. Vid 5.1: Einführung der Intervalle: Intervalle sind Intervalle. Lass es uns in diesem Video sehen. Erstellen wir zunächst eine Datei und nennen sie Intervalle. Und dann wählen wir den Violinschlüssel, die Schlüsselsignatur, und setzen ihn dann pünktlich. Okay, wir brauchen nicht mehr. Dann klicken wir auf Einzelseiten-Intervalle beenden. Wenn ich also sehen will, dass dieser Sinn zwischen mir und dem eines Objekts liegt, sehe ich es in Metern. Wenn ich die Entfernung zwischen einem Land von Land zu Land sehen möchte , sehe ich es und Kilometer. Wenn ich den Abstand zwischen zwei Knoten sehen möchte, sehe ich ihn in den Intervallen. Der Abstand zwischen zwei Noten wird als Intervalle bezeichnet. Wir haben viele Arten von Intervallen. Wir haben den zweiten, den dritten, den vierten, den fünften. Wir haben das einfachste Intervall ist das Intervall von Octave. Was sind unsere Oktaven? Oktaven oder so. Es sind die gleichen Noten aber schrecklich. Sehen Sie genau hier, das ist die Anmerkung C genau hier. CNC sind also oft, der Unterschied zwischen ihnen ist Achtelnoten, Mal sehen. C, D, E, F, G, a, B, C. Also der Abstand zwischen C und C als acht Knoten. Nun, von den Knoten, zum Beispiel von Hirsch, legen wir den halben Knoten, okay? Sieh dir die Sekunden an. Drittens, C. Kannst du mir helfen? C G, C a, C, B, sieben, C, C, U. Es ist eine Oktave. Okay? Also wie kann man das Intervall erkennen? Wir zählen einfach vom Knoten bis wir Recht haben. Sehen wir uns zum Beispiel das C, The C, D, E, K. Okay an, also nehmen wir hier weitere Beispiele an. Ich lösche sie durch einen Löschvorgang. Zum Beispiel will ich von den Knoten B2, okay? Es spielt keine Rolle, ob es B flach und F doppelt scharf ist. Worauf es ankommt, ist der Name, also B , C, D, E, F, also ist es ein Fünftel. Das sind also die Intervalle. 22. Vid 5.2: Dur und Moll!: Im vorherigen Video haben wir die Namen der Intervalle gelernt. Wir lernen den zweiten, den dritten, den vierten, den fünften, den sechsten, siebten. Dies sind die Namen. Jetzt werden wir in diesem Video auf die Details des zweiten eingehen. Erstellen wir zunächst eine neue Datei und nennen sie Hauptsekunden und kleine Sekunden. Warum nennen wir es Major und Minor Sekunden. Weil wir zwei Arten von Sekunden haben , die Sie gerade lernen werden . Nennen wir die Schlüsselsignatur, okay, tan, einzelne Seite. Wir haben zwei Arten von Sekunden. Wir haben den Hauptteil und wir haben den Minderjährigen. Die wichtigsten klingt. Dies ist der wichtigste. Und das ist der Minderjährige. Sieh das Flach. Aber musikalisch können wir nicht einfach mit diesen Informationen aufhören. Ich kann nicht sagen, okay, der Hauptteil ist derjenige Das klingt glücklich und der kleine ist derjenige, der traurig klingt. Also werden wir uns mit den Details befassen. Der Hauptschritt entspricht einem ganzen Schritt. Mal sehen, es ist genau hier, das Intervall von Sekunden. Wir haben den Major, wir haben den Minderjährigen. Der Hauptschritt entspricht einem ganzen Schritt. Lass es uns sehen. Der Musikscore C, D ist eine ganze Seite wegen Mangel oder einem ganzen Schritt. Nun ist der Minderjährige gleich der Hälfte so hoch. Mal sehen, C. Also ist C gleich einem halben Schritt. Lass uns noch mehr Übungen machen. Ich will eine kleine Sekunde vom Knoten t, ich möchte minor hochgehen. Mal sehen, der Minderjährige ist die Hälfte. Also was hier? Wir werden E, f, y, f haben , weil es die nächstmögliche Bewegung ist. Wenn ich nun einen Major vom Knoten B will, möchte ich nach oben gehen. Es wird C Sharp sein. Warum? Denn von B bis C ist halb und C scharf ist die Hälfte. Hälfte plus die Hälfte ist also gleich eins. Halte sup. Und jetzt ist es Zeit für deine Herausforderung. Ihre Herausforderung wird darin bestehen, eine große Sekunde über die Noten zu bauen , F doppelt scharf und eine doppelte Wohnung, um eine kleine Sekunde über demselben Knoten zu bauen. So kleine Sekunde über den Noten, F doppelt scharf und doppelt flach. Denken Sie also darüber nach und gehen Sie zur Herausforderung. Wenn ich eine große Sekunde über die Noten setzen will, F doppelt scharf, okay, während der doppelt scharfe, scharfe Anstieg F , einen doppelten scharfen der Note G auf dem Klavier hat. Aber in der Musiktheorie sind sie nicht gleich. Scharf. Ich möchte nach oben gehen, ich werde auf den Notizen sein , oder? Lasst uns warten. Es ist ein Intervall von Sekunden. Also muss ich sicherstellen, dass der Abstand zwischen den beiden Knoten eine Sekunde beträgt. Also ist es G scharf. Sei vorsichtig, es ist nicht ein, denn wenn ich zu den Knoten a gehe, wird es ein Drittel sein und ich will eine Sekunde. Es ist also doppelt scharf G. Dann wenn ich vom Knoten eine doppelte Wohnung wie diese will. Es ist also die Notiz G. Ich möchte eine große Sekunde untergehen, also werde ich auf dem Jubel sein. Doppelte Wohnung. Vorsicht, es ist nicht bezeichnet f, g doppelt flach. Und jetzt lasst uns mit dem Minderjährigen fortfahren. Ich will eine kleine Sekunde über den Noten, F doppelt scharf. Also bin ich doppelt scharf. Wenn ich einen Major will, wird es doppelt scharf sein. Aber jetzt ein Minor, Es ist halb unten, also wird es richtig sein. Lasst uns nun zur nächsten übergehen, einer Doppelwohnung. Von einer Doppelwohnung bis zur G-Wohnung. Es ist ein wichtiger. Jetzt will ich den Minderjährigen. Also wird es Jia sein. Seien Sie also vorsichtig mit der Idee. der Sekunde sollte es ein Leerzeichen von zwei Knoten Zwischen dem Intervall der Sekunde sollte es ein Leerzeichen von zwei Knoten geben, okay? Ich kann also kein Zytokin-Intervall zwischen einer Doppelwohnung und einer Wohnung sagen . Sei vorsichtig. Okay, also der nächsten Vorlesung werden wir zum dritten übergehen. 23. Vid 5.3: 3. Dur und Moll.: Die zweite, wir haben zwei Arten von Dritteln. Wir haben den großen und den Minderjährigen. Erstellen wir also eine neue Datei und nennen sie Haupt- und Kleindrittel. Wählen wir wie immer den Violinschlüssel, die Schlüsselsignatur und dann Dan. Und dann ersetze hier Single. Okay, also als zweite haben wir zwei Arten von Dritteln. Mal sehen, ob ich gleich hier bin. Wir haben das große zweite, große Drittel und dann die kleinen Drittel. Jetzt wird das große Drittel mit zwei ganzen Schritten gebildet. Das kleinere Drittel besteht aus eineinhalb Schritten. Sehen wir uns ein Beispiel an. Wenn ich die Notizen sehen möchte, sehen Sie sich die großen Drittel an. Klingt glücklich. Die kleineren Drittel. Das ist genau hier, okay? Okay, aber wir werden es so machen. Wichtiges Drittel bis Ganzschritte, kleinere Drittel, eineinhalb SAP. Sehen wir uns ein anderes Beispiel an. Wenn ich zum Beispiel will, wird ein kleines Drittel über dem Knoten d sein d. Habe, nein, es ist ganz. Die Mauer, dann ist es eine Hälfte. Also das Alphabet, denn es ist eineinhalb Schritte. Okay? Jetzt möchte ich ein großes Drittel über bezeichnen ein Fluss eine flache, a, B, C Hälfte sein wird . Also 22 wird die Notiz C Nehmen wir das letzte Beispiel. Ich will ein kleines Drittel über den Roman. Also hier wird einer die Hälfte sein. Sei vorsichtig. Es liegt nicht nur daran, dass G-Sharp, es wird ein Intervall von Sekunden sein. Also stellen wir zuerst sicher , dass der Name korrekt ist. Dann sehen wir die Qualität des Intervalls. Eine Wohnung. Und jetzt ist es Zeit für deine Herausforderung. Ihre Herausforderung besteht darin, ein großes Drittel über den Noten C doppelt scharf und G doppelt flach bauen und ein kleines Drittel über denselben Noten zu bauen. Also kleines Drittel über den Noten, C doppelt scharf und G doppelt flach. Es ist einfach, weil Sie wahrscheinlich die Seite der Herausforderung im letzten Video gesehen haben. Denken Sie also darüber nach und machen Sie es aus den Noten C doppelt scharf, wo hier das C doppelt scharf wird. Doppelt scharf, so. Ein drittes Major. Es wird also doppelt scharf sein. Siehst du, wie ich es mache? Lass uns die Double Sharps entfernen, okay? Wenn ich ein Guthaben habe und fünf Kilogramm auf jeden Saldo lege, jeden Teil des Guthabens. Es wird so sein, als würde ich je ein oder zehn Kilogramm auf jedes Kilogramm 70 Kilogramm legen. Und wenn ich immer wieder das gleiche Gewicht auf jedem Teil der Waage hinzufüge , wird es dasselbe geben. Und genau hier ist es dasselbe. Es ist C. C ist der dritte Major. Also hier, wenn ich doppelt scharf sehe und E unser kurzer ist, der dritte Major auch, wenn ich dir sage, dass ich einen dritten Major über die Noten C doppelt scharf will , berechnet man es einfach aus der Note C, Also C, und dann fügst du doppelte Scharfe hinzu. Und es wird das Gleiche für die Notiz sein. G Doppelwohnungen. G Doppelwohnungen. Lasst uns die Doppelwohnung entfernen und einen dritten Major hochgehen. Also G, B, und fügen Sie dann die Doppelwohnungen hinzu. Siehst du? Jetzt bauen wir ein drittes Minor über die Noten. C doppelt. Bauen wir hier ein drittes Minor über die Notizen. Also wird es dann E-Flat sehen, und dann fügen wir das Doppelscharf hinzu. Also hier doppelt scharf. Und dann haben wir hier, dann den Schock. Sei vorsichtig. Und jetzt fügen wir mit der Note G Double Flat hinzu. Also G Double Flat, wenn ich nach oben will, sei vorsichtig, es gibt gerade einen Trick. Set B, B doppelt flach, aber das ist der dritte Major. Also B dreifache Wohnungen. Ich glaube nicht, dass das in der Musik existiert, also mach dir keine Sorgen darüber. Geh einfach davon fort. Ich möchte nur die Idee vorstellen, dass wir keine Doppelwohnungen aufstellen können. Das ist also alles, was Sie über den dritten Major und Minor wissen müssen. 24. Vid 5.4: Perfekt 4.: Intervall von einem vierten. Wir haben kein Major und minus vier. Wir haben nur einen einzigartigen Typ und es ist der perfekte vierte. Erstellen wir also einen neuen Dateinamen. Es ist perfekt. Viertens, Violinschlüssel wie immer, Schlüsselsignatur als, als einzelne Tonhöhe. Wie bildet man einen perfekten vierten? Als Erstes: Was ist ein perfekter Vierter? Was ist ein Vierter? Zum Beispiel vgl. Okay, das ist ein perfekter Vierter. Jetzt wird es von zweieinhalb Säften gebildet. Zählen wir sie. Siehst du, ganz, ganze Hälfte. Du hast die ganze Kraft auf dem Klavier. Weiße Tastaturen sind perfekt. Lasst uns sie sehen. Zum Beispiel. A, B, C, D, A4, und es sind die weißen Tasten. Also AD, also a, b eins, b, c und c, d eins. Also zweieinhalb Schritte, ich sage perfekt für die ganze Kraft auf dem Klavier, welche Knoten sind perfekt? Sehen wir uns nun zum Beispiel vom Knoten aus eine Wohnung an. Ich weiß, dass es von A bis D ein perfektes Viertel ist. Also lasst uns das Gleichgewicht spielen. Ich füge hier hinzu, habe ich hier die Hälfte entfernt? Ich muss sie vom Knoten D entfernen, also ist es der dritte und die Wohnung, okay? Wenn Sie möchten, können Sie es einfach berechnen, aber es wird Zeitverschwendung für Sie sein. Nun habe ich erwähnt, dass alle vierten am Klavier perfekt sind, außer einem. Es gibt ein perfektes Viertel. Es gibt eine Kraft auf den weißen Tasten. Für meine einzigen weißen Tasten ist das nicht perfekt. Und du musst es finden, und es wird Teil deiner Herausforderung sein. Man muss die Kraft finden, die durch die weißen Noten auf dem Klavier gebildet wird , die nicht perfekt ist. Also geh drauf. Lasst uns sie zusammen sehen. Sehen Sie perfekt, DCG, perfekt, denn perfektes Halbloch. Also drei ganze Schritte. Ist es eine perfekte vierte Note? also alle vierten Lassen Sie uns also alle vierten sicherstellen, dass die anderen perfekt sind. G, C sind alle korrekt, richtig? Richtig. Also ist die ganze Kraft, die durch die weißen Tasten gebildet wird perfekt mit Ausnahme der App, es ist eine Ausnahme. Jetzt gibt es mehr Qualitäten des vierten Intervalls, wie das Augmented oder das Verminderte. Aber im Moment bleiben wir nur beim Perfekten. 25. Vid 5.5: PERFEKT 5.: Das perfekte Fünfte, es ist etwas weiter. Wir haben keinen schweren fünften, geringfügigen Diebstahl. Wir haben nur das perfekte Fünfte. Also lasst uns eine Datei erstellen, perfekte fünfte. Und als nächstes der Violinschlüssel, Schlüsselsignatur, Single-Pitch. Wie bildet man jetzt ein perfektes Fünftel? Wir bilden es zum Beispiel mit Bezeichnungen C, und das ist ein perfektes Fünftel. Warum? Weil ein perfektes F aus dreieinhalb Schritten gebildet wird. Also drei anderthalb Schritte. Sehen wir uns zum Beispiel den Staatsanwalt an, dy. Okay, also drei anderthalb Schritte. Wir können einfacher darüber nachdenken. Ein perfektes Fünftel wird durch zwei entgegengesetzte Richtung gebildet. Was meine ich mit entgegengesetzten Dritteln? Also zuerst, was sind die Eigenschaften der dritten Intervalle? Wir haben das große dritte, kleinere Drittel, große Drittel, das Sätze hält, eineinhalb. Es wird also ein großes Drittel plus ein kleines Drittel sein. Also dann hier, Major und Moll, also wird es C sein, G. Lass es uns überprüfen. Perfekt. Ja, das ist es. Wenn ich zum Beispiel von E bezeichnen wollte , spielt es keine Rolle, ob ich mit einem kleinen Drittel oder mit einem großen Drittel beginne . Was davon abhängt, ist, dass wir zwei gegenüberliegende Dreck haben. Fangen wir hier zum Beispiel mit dem Minor an. E, G ist ein kleines Drittel, dann ist dieses Jahr ein großes. Also das heißt. Hey, was ist Ohr? Okay, so bilden wir also ein perfektes Fünftel. Jetzt alles auf der Klaviertastatur oder perfekt, die mit den weißen Knoten gebildet werden. EB sind also perfekt, außer einem und du musst es finden. Es wird also Teil deiner Herausforderung sein. Was ist das Intervall eines Fünftels, das durch zwei Knoten gebildet wird? Das ist nicht perfekt. Also denk darüber nach und mach es. Sehen wir sie uns gleich hier an. Cg, perfekt, zwei entgegengesetzte Drittel, C, C, E, G. Es ist die FFA, ja. Ich meine EB, ein Dur, ein Moll, G-Dur, dann b-d-Moll, e-Moll, C-Dur, d-Moll, f-Moll. Können wir also zwei kleinere, kleinere Drittel haben? Es ist kein perfektes Fünftel, denn B ist vier mal drittes Moll, drittes Moll. Es ist also kein perfektes Fünftel. Sie sehen im vorherigen Video, mit dem perfekten vierten, wir haben nur das B, das B, F, FBI bedeuten, dass das nicht perfekt ist. Und hier haben wir die BF, b, c, d, e, f. Das ist nicht, versuchen wir es mit Halbnote. Die App. Das ist kein perfekter Vierter. Du siehst f b, b, f, b, f. also können wir es beste Freunde nennen. Alle weißen Noten auf der Klaviertastatur oder bester Freund, außer dem Strahl. Jetzt als viertes Intervall haben wir wie das verminderte Fünfte, wir haben das erweiterte Fünfte, werden aber in diesem Video nicht lernen. Bleiben Sie also einfach bei dieser Idee und stellen Sie sicher, dass Sie alles verstanden haben. 26. Vid 5.6: Dur und Moll 6.: Das Intervall von sechs. Es gibt Seltenes und Musik. Wir sehen sie nicht und benutzen sie oft, wie den dritten und fünften. Aber wir müssen sie studieren, weil sie uns später in diesem Kurs helfen werden. Öffnen wir zunächst eine Datei und nennen sie Major und Minor Sechs. Okay, wir haben ein großes und kleines Sechs-Intervall. Und jetzt ist das der Violinschlüssel, die Schlüsselsignatur. Also die Minor Sechs, wir fangen mit den wichtigsten an. Die großen sechs sind gleich 4,5 Schritten. Ich habe mich immer auf den Nazi bezogen, weil es für Sie einfacher sein wird. Ca ist ein großes Sechstel, wir können es hören. Nun, der Minderjährige, C. Okay, also das ist der Glückliche, und das ist traurig. Die großen sechs sind vier, mit vier anderthalb Schritten. Und das Minor besteht aus drei ganzen Schritten und zwei Kieselenarten. Aber okay, machen wir es vier ganze Schritte. Nicht, nimm es nicht so, denn wir haben chromatische, diatonische wird jetzt nicht lernen. Also zählen wir sie für alle Sets zusammen. 1234, okay? Es wird also vier ganze Schritte und der große 4.5 sein. Aber jetzt ist dieser Weg so kompliziert zu bilden. Jedes Mal, wenn ich einen Major oder Minor bilden muss, muss ich damit so schwierig zählen. Es wird also Teil deiner Herausforderung sein. Sie müssen einen Weg finden, die sechs Major und Moll schneller als diese zu erkennen Moll schneller als diese indem Sie das Intervall von dritter Major und Moll verwenden. Also gebe ich dir eine kleine Hand, versuche die Noten umzukehren, es wird dir sehr helfen. Das ist also eine schwierige Herausforderung. habe versucht darüber nachzudenken und es zu tun. Wie benutzt man das Intervall der dritten Enden? Wenn wir genau hier sehen, fangen wir nur mit der großen ca. an. Wenn wir es invertieren, wird es ein C. Also das ist ein Intervall von Dritteln. Aci, ACA Umwege und CA ist krank. Wie Sie sehen, ist dies eine große Sechs. Wir sind damit einverstanden. Und AC ist ein kleines Drittel. Also das Gegenteil, das hier. Also hier haben wir sechs plus drei oder gleich neun, immer der Kern, das Intervall plus die Umkehrung davon ist gleich neun. Probieren wir es aus. Zum Beispiel. B hier, Intervall von sieben, und hier eine Sekunde sieben plus zwei gleich neun. Jetzt sehen wir uns die Qualitäten an. Wir haben erwähnt, dass die Namen gleich neun sind, die Gleichheiten c, a ist ein Major. Hier ist ein Moll, D, B ist ein Dur, B, D ist minderjährig. Du siehst also, dass es das Gegenteil ist. Jetzt nehmen wir noch eins. C, C, Es-Dur, A-Dur. Okay? Hier haben wir ein kleines Sechstel, und hier haben wir ein großes Drittel. Siehst du, es ist das Gegenteil. Dies ist also die Idee, wie man die großen sechs und minderjährigen Sechs und einen sehr schnellen Weg erkennt . Jetzt gibt es andere Arten von sechs Folien, die erweitert und vermindert sind. Aber im Moment bleiben wir bei diesen beiden Typen und stellen sicher, dass Sie sie verstanden haben. Und in der nächsten Vorlesung werden wir zum Major und zum Minor Siebter übergehen . Wir sehen uns. 27. Vid 5.7: 7. Dur und Moll 7.: Intervall von sieben. Im vorherigen Video haben wir erfahren, dass wir Major und Minor Sechs haben. In diesem Video lernen wir den Major und den Minor Siebter kennen. Der Name ist also genau hier, Major und Minor Siebter. Und dann klicke auf Violinschlüssel, diesen und diesen. Eine Seite für ein großes oder minderjähriges Siebtel, es wird Teil Ihrer Herausforderung sein. Also gebe ich dir zu Beginn des Videos eine Chance, gebe mir eine Technik, um den Major und den Minor Siebter zu bilden . Sie können die Technik verwenden , die wir hier verwendet haben. Sechs plus drei, das Intervall plus die Umkehrung gleich neun. Also versuche es genau hier zu benutzen. Denk darüber nach. Pausiere das Video jetzt und gehe zur Challenge. Wie bildet man den Hauptteil? Wenn ich zum Beispiel sehe, heißt es Sekunden. Sekunden plus die Umkehrung davon ist gleich neun. Also zwei plus sieben gleich neun. Sind wir damit einverstanden? Jetzt sehen wir uns die Qualitäten an. Major Sekunde, kleiner Siebter. Siehst du, wie ich es mache? Die Qualität, die wir invertiert haben. C, D-Dur. Zweitens, warum? Weil ein ganzer Schritt, also c gleich einem kleinen Siebtel ist. Wiederholen wir zum Beispiel, wenn ich eine große Sieben machen will, was mache ich? Ich schreibe kleine Sekunden und ich bin invertiert. Siehst du, wie ich es mache? So einfach. Wenn ich zum Beispiel ein großes Sechstel will , was mache ich? Ich schreibe ein kleines Drittel. Ich bin umgekehrt. Das ist also die ganze Idee von Major Siebter. Minor Siebter. Es gibt nicht so kompliziert, weil andere Lehrer es kompliziert machen. Warum? Weil sie schwierige Techniken anwenden. Aber der siebte Akkord oder nicht so üblich in der Musik, sie sind wie der sechste, aber wir sehen sie mehr. Aber es ist nicht wie der dritte, der fünfte, wir haben andere Arten von siebten. Aber im Moment bleiben wir beim Major und dem Minderjährigen für diesen Abschnitt. Stellen Sie sicher, dass Sie alles verstanden haben , weil wir es später in den Ergebnissen benötigen , und wir sehen uns im nächsten Abschnitt dem wir die Triaden lernen werden. Hoffe also, dass du alles verstanden hast, was du in diesem Abschnitt gelernt hast. Es gibt so wichtig. Die große Sekunde, kleines Drittel, perfekt, perfekte Sechs und die Sieben. Wir sollten sie kennen, um die Triaden zu verstehen. Wir sehen uns im nächsten Abschnitt. Tschüss. 28. Vid 6.1: Einführung von Triads.: Willkommen zurück meine Mitstudenten der Musiktheorie und dieser neuen Rubrik werden wir die Triaden lernen. Öffnen wir zunächst eine neue Datei und nennen sie Triaden. Und dann wählen wir die Schlüsselsignatur im Violinschlüssel und setzen sie dann hier auf zehn. Und dann klicken wir auf Einzeltonhöhe beenden. Okay? Also hier was du haben wirst, was ist eine Triaden? Triad ist eine Gruppe von drei Knoten, mit denen wir sie zusammen spielen. Wenn ich zum Beispiel diese Note E habe, spiele ich sie zusammen. Das ist eine Triade. Oder wenn ich diese Notizen habe, nennen wir sie. Oder wenn ich diese Notizen habe, ist dies eine Triade, wenn ich diese Notizen habe, legen wir sie ein. G flach, flach, B, doppelt scharf, D, doppelt scharf. Okay, das ist eine Triade. Warum? Weil es eine Gruppe von drei Knoten ist. Die Struktur der Gerichte ist also Wurzeln. Dies ist der Wurzelknoten oder die Bassnoten. Es unterstützt den Akkord, den dritten und den fünften. In diesem Abschnitt werden wir viele Arten von ihnen untersuchen. Zum Beispiel haben wir den Hauptakkord, den Moll-Akkord. Dann werden wir die Umkehrungen von ihnen, die römischen Ziffern und viele andere Informationen untersuchen . Hoffe, du freust dich darauf, alles zu lernen und lass uns loslegen. 29. Vid 6.2: MEISTE Akkorde!: vorherigen Video haben wir gelernt, was unsere Triaden, Jetzt werden wir die Typen der Triaden sehen. In diesem Video werden wir also den Hauptakkord studieren. Öffnen wir die Datei und nennen sie wichtige Triaden. Und dann wähle die Signatur im Violinschlüssel. Okay? Was ist eine große Triade? Denken Sie zuerst darüber nach, was sind große Akkorde oder große Triaden? Wir haben erfahren, dass die großen Drittel glücklich klingt. Die große Triade klingt also auch. Hören wir es uns an. Jetzt. Dieser zum Beispiel. Jetzt teilen wir das hier. Ist das eine große Triaden? Nein, es ist kein Major. Jetzt mache ich ein schnelles Gehörtraining für dich. Ist das eine große Triade? Ja. Dieses Bild von Stria? Nein. Ist das eine große Triade? Ja. Wenn wir also jemanden fragen oder jemanden fragen, wird er es nach Gehör wissen, dass okay, wenn das glücklich ist, also ist das ein großer Akkorde. Aber wir sollten sie professionell richtig kennen, nicht wie mein Opa oder irgendeine andere Person. Wie geht es also um vier große Akkorde? Hauptakkord wird von einem dritten Dur als einem dritten Moll gebildet . Was meine ich damit? Was ist unser drittes Major? Dritter Minderjähriger. Dritter Major. D-Dur. Nein. Dies ist ein drittes Major. Nach der Tour benötigt der Manager also einen dritten Minderjährigen. Also a, weil a ein drittes Minor ist. Was haben wir genau hier? Dritter Major, dritter Moll. Teilen wir sie zusammen. Okay, jetzt sehen wir uns die Bemerkung gleich hier an. Eins plus zwei ist anders als 2k plus eins. Was meine ich damit? Ein Hauptakkord wird durch drittes Dur, drittes Moll gebildet. Dritter Minor, drittes Dur Versuchen wir, den dritten zu invertieren. Versuchen wir es mit dem dritten Minderjährigen. Dritter Major. Ein großer Akkord. Nein, es wird kein großer Akkord sein. Also bitte dritter Major, drittes Moll. A plus B ist anders als B plus A. Ich bin nicht verantwortlich, wenn Sie Ihre Mathematik nicht versagen, wir können diese Regel und Musik nur anwenden. Also lasst uns mehr zoomen. Ich möchte, dass Sie einen großen Akkord von der Bezeichnung f bilden, drittes Dur von F bis zu einem dritten Moll von A bis C, ich möchte, dass Sie einen dritten Major aus dem Knoten B flach bilden. B-Dur, dritt-Dur, dritt-Moll, D, F. Mal sehen. Lassen Sie uns zoomen oder ich möchte, dass Sie aus den Noten E Flats einen großen Akkord bilden . Es-Dur, Dur, G, B-Dur, also moll. Okay? Sie müssen sich also wohl fühlen, während Sie den dritten Platz setzen. Sie müssen den Intervallteil beherrschen, um diese Akkorde spielen zu können. Und jetzt ist es Zeit für eine kleine Herausforderung. Und Ihre Herausforderung wird es sein , einen großen Akkord über die Noten F scharf und C Flats zu bilden . Also mach es. Okay, willkommen zurück. Also jetzt wird das zusammen korrigiert. F scharf. Wenn ich mit F scharf, F scharf anfange , will ich ein drittes Dur nach oben, also scharf. Dann ist es das Gleiche. Dann f a, siehst du, warum? Erinnerst du dich an die Balancetechnik? Wenn ich jedem Knoten Sub hinzufüge, die Akkorde gleich. Also hier haben wir einen großen Akkord und hier haben wir einen großen Akkord. Lasst uns sie hören. Major und Major. Und jetzt fügen wir die Noten hinzu, C flat. C, C-Flach. Lass uns die Wohnung entfernen. Lass es uns gleich hier machen. Ich will einen großen Akkord über die Note C. Also wird es C, drittes Dur, drittes Moll zur Note G sein, dass du die Idee bekommst. Jetzt lasst uns hinzufügen, tut mir leid. Und jetzt fügen wir ein, A-Flat, D-Flat, G-Flat hinzu. Ist es schwer? Das ist also die ganze Idee von großen Akkorden. Und im nächsten Video werden wir erfahren, warum eins plus zwei anders ist als 2k plus eins. In realen Beispielen haben wir eine neue Lektion und die nächste Vorlesung. Wir sehen uns dort. 30. Vid 6.3: Moll-Akkorde: Sie denken darüber nach, warum eins plus SU anders ist als zwei plus eins. In diesem Video gebe ich Ihnen ein weiteres Beispiel, das Ihnen hilft, diese Technik zu verstehen. Lasst uns also einen Dateinamen öffnen. Kleinere Akkorde. Okay, was sind kleinere Akkord-Gewichte? Lasst uns fertig werden. Violinschlüssel, dann Schlüsselsignatur. Okay. Was sind Minor Akkorde? Es sind Gerichte. Das klingt traurig und deprimierend. Also zum Beispiel dieses. Ups, sagen wir es. Das sind also die wichtigsten Akkorde. Dieser d-Moll. Okay, lasst uns noch weitere kleinere Akkorde sehen. Mal sehen wir uns das zum Beispiel an. Okay, lass uns das sehen. Okay, jetzt lass uns schnell dein Training machen . Lasst uns das entfernen. Ist das ein kleiner Akkord oder nein? Beachten Sie einen großen Akkord. Warum? Weil wir hier sind, haben wir drittmajor, dritt-minor. Also lasst uns noch eins machen. Zum Beispiel will ich das ist, warte, lass es mich beenden. Dies ist ein Major- oder ein Minor-Halbmajor. Okay, also jetzt als Hauptakkord, wenn wir jemanden fragen, werden sie es uns für Jahr erzählen. Okay, es ist traurig. Es ist ein kleines Akkorde. Wie Sie im vorherigen Video erwähnt haben, sollten wir sie professionell richtig kennen, nicht wie Opa oder irgendeine andere Person. Wie bildet man also kleinere Akkorde? Eine kleine Schnur wird durch drittes Moll gebildet. Dritter Major. Dritter Minderjähriger. Bilden wir zum Beispiel einen kleinen Akkord aus den Noten E. Okay? Wie bilden wir es? Dritte Bergarbeiter aus bezeichnen hier. Also E G, dann dritter Major G. Okay, lass es uns hören. Ich möchte, für einen kleinen Akkord von f, f-Moll bezeichnen. Also eine Wohnung, vorsichtig als c. Lass es uns hören. Oh, okay, also so bilden wir, so bilden wir die Minor Akkorde. Nun, warum eins plus zwei anders ist als 2k plus eins. Weil n, Der dritte Major und D-Dur Akkord. Wenn wir ein C haben, haben wir hier dritten Major, dritten Moll, D-Moll Akkord. Wir haben dritt-minderjähriges, drittes Dritter Major. Dritter Minderjähriger ist anders als drittes Minor. Dritter Major. Ich wiederhole es noch einmal. Ich bin nicht verantwortlich, wenn du deine mathematischen Statistiken versagst. Wir wenden nur diese Regel und Musiktheorie an. Lassen Sie uns noch ein Beispiel machen. Ich möchte aus den Noten einen kleinen Akkord bilden. Sei sicher. Wie mache ich das? Hast du eine Idee? Nehmen wir wie das Gleichgewicht. Hier. Es ist ein kleines Akkorde. Dann füge ich den scharfen zu jedem Knoten hinzu. So schwer. Und jetzt lasst uns eine schnelle Herausforderung machen. Ihre Herausforderung besteht darin , einen kleinen Akkord über einen kurzen und E-Flat zu bauen . Ich gebe dir einen kleinen Hinweis. Benutze die ausgewogene Technik. Es wird einfacher für dich sein. Also mach es. Okay, also lasst uns einen kleinen Akkord über dem bilden, einen scharfen. Ein scharfes. Lassen Sie uns die ausgewogene Technik verwenden. Minderjährig zu sein, neigt dazu, groß zu sein. Und hier wird es sein. Wir müssen vorsichtig sein. Denn am Klavier ist es was in der Musik, es ist scharf. Sei vorsichtig für diese Punkte. Jetzt lass uns die E-Moll machen, okay? Wenn das so ist, verwenden wir die Bass-Technik. Warum? Weil AJ dritt-Moll, drittes Dur. Und jetzt fügen wir die A-Flat zu jedem hinzu. Der Fluss. Okay? Ist es so schwer? Jetzt sehen wir uns den Namen der Akkorde an. Der Name des Akkords ist zuerst die Basis plus der Typ davon. Also hier haben wir einen Minderjährigen, hier haben wir einen scharfen Minderjährigen, er wird e-flach minderjährig haben. Hier haben wir e-Moll. Wie heißt dieser Akkord? F-Dur. Wie heißt dieser f-Moll? Du siehst also, wie wir es machen. Und das, alles, was Sie über die Minor-Akkorde wissen müssen. 31. Vid 6.4: Die Inversionen verstehen!: In den vorherigen Videos haben wir gelernt, wie man einen Akkord mit der Form von Root Third, Fünfter bildet. Und in diesem Video werden wir andere Strukturen sehen. Jetzt lasst uns eine neue Datei öffnen und es routen nennen. Erstens, zweite Umkehrung. Lass uns den Violinschlüssel wählen. Das, das, okay. Wir haben drei Strukturen von Triaden, Codes. Wir haben drei. Die erste ist die Wurzelposition, also die Basis, das dritte Fünfte. Wir sehen es in den vorherigen Videos. Es ist die Basis, das dritte Fünfte. So kann ich zum Beispiel keinen solchen Code haben, weil seine Wurzeln, seine Wurzel sechs sind. Jetzt sehen wir uns den anderen Typ an, und es ist die erste Umkehrung. Das ist etwas Neues. Was ist die erste Inversion? Es ist, als wir den dritten Platz setzen. Hier haben wir das dritte Fünfte der Basis. Die erste Umkehrung ist, wenn wir die dritte Datenbank platzieren. Wenn ich zum Beispiel die erste Inversion des Akkords, C-Dur, will , was mache ich? Ich schreibe den Akkord von C-Dur, also wird es C, E, G sein, oder? Und dann lege ich den dritten unten. Also CE, ich meine, okay, dann fahren wir normal fort G. Dann haben wir immer noch einen Knoten. Sei die Note C, C, G, G, C. Sie klingt ähnlich. Sie klingen genauso. Okay, also lasst uns sie noch einmal hören. Cg, GC, okay? Jetzt sehen wir uns den anderen Typ an. Oder bevor wir das tun, sehen wir uns ein anderes Beispiel an. Wenn ich die Akkorde d-Moll in der ersten Inversion will, okay? Die Umkehrungen gelten nicht nur für Major oder Minor, es gibt für alle Arten von Triaden. Also hier was ich habe D ist dieses dritte. Also lege ich es ganz unten. Und dann fahre ich normal weiter zu D. Lasst uns sie hören. Okay. Du siehst also, wie wir sie bauen. Und jetzt sehen wir uns den anderen Typ an. Und es ist die zweite Umkehrung. Wie bildet man die zweite Umkehrung? Es ist, als wir die fünfte Demase setzen. Wir haben also die Wurzelposition. Wenn wir die dritte Basis haben, fünfte. Die erste Umkehrung ist, wenn wir die dritte an die Basis setzen. Die zweite Umkehrung ist, wenn die fünfte Datenbank gesetzt wird. Also lasst uns das gleich hier benutzen. Wenn ich den Akkord C-Dur, C-Dur C, C G bei der zweiten Umkehrung setzen will. Was mache ich? Ich lege die Note G unten, also wird es G sein und dann normal zu diesem C und D weiterfahren. Oder es kann g pro Jahr sein als die Noten. C. Gewichte wo die Notizen du kannst, sagst du mir? Es ist genau hier. Also die Notizen C, in Ordnung. Es wird also G, E, C sein. Lassen Sie uns ein anderes Beispiel machen. Ich mache zum Beispiel den Akkord f-Moll vom f-Moll. f-Moll. Nein, weil ich einen dritten Minderjährigen, dritten Major brauche. Also ist f a ein drittes Major. Wie man einen dritten großen, dritten Moll verwandelt , gehe ich runter. Also F, eine Wohnung, C, ich will es bei der zweiten Umkehrung. Was mache ich? Ich setze den fünften, okay, also wird es C. Dann sein. Kannst du mir helfen, bei der Änderung vorsichtig zu sein? Eine Wohnung. Okay. Jetzt können wir es so schreiben. Ich kann damit runtergehen, sehen Sie, Okay, geh zu diesem C, sei gleich, weil sie beide C sind . Und jetzt ist es Zeit für eine kleine, niedliche Herausforderung, deine Herausforderung wird darin bestehen, die Skala einer Wohnung zu schreiben Major und bilden eine Triaden. Was auch immer es ist, Major oder Minor, es hängt von der Änderung dieser Skala ab. Okay, also setze einfach Triaden über jeden Knoten und sei vorsichtig bei der Änderung des Flat Dur. Und dann verwandle die Hauptakkorde in die erste Inversion und den Nebenakkord in die zweite Inversion. Das ist also eine große Herausforderung. Ich möchte, dass du dich mit mir konzentrierst , um dich auf die Übung zu konzentrieren. Pausiere das Video jetzt und gehe zur Herausforderung. Okay, bevor wir das machen, versuchen wir es mit einem Flat-Dur. Was ist die Schlüsselsignatur dieser Skala? Es ist ein flacher Dur, also zähle ich die Reihenfolge der flachen Zellen, die zum A kommen, und dann füge ich eine hinzu, oder? Also wird es a, B, E, a und D. Also dieses, sagen wir es, dieser. Okay, das ist die Schlüsselsignatur des Flat Dur. Und jetzt versuchen wir es in einer Wohnung. Beginnen wir mit den Bezeichnungen a. Wir können fortfahren. Normalerweise. Es wird a sein, B, C, D, E. Okay, also hier haben wir, weil wir die Änderung haben, mache ich mir keine Sorgen mehr weil wir die Schlüsselsignatur haben. Ich mache mir keine Sorgen mehr um die ganze, ganze Hälfte, ganze, ganze Hälfte, weil sie automatisch hinzugefügt wird. Und jetzt fügen wir über jeden Knoten eine Triaden hinzu. So wird es so sein, Mal sehen. Ja, ich füge eine Triade hinzu, was auch immer es ist. Dann. Okay, und jetzt sehen wir uns die Codes an. Was ich will und die Herausforderung besteht darin, den Hauptakkord in die erste Inversion umzuwandeln, den kleinen Akkord in die zweite Inversion. Also was ist los? Neun dieses Kurses? Es ist ein großer Akkord, also ein flaches, C, E, ich möchte es in die erste Inversion verwandeln. Es wird C sein, E-Flat. Und jetzt sehen wir uns das andere an. B-Dur, Es-Dur. A-Flat, D-Flat ist der dritte Dur. Dann. Sei vorsichtig, B-Dur ist eine dritte Moll. Warum? Denn hier, wenn ich Medien habe, ist dritt-Moll, also B-Flat, D-Flat ein drittes Moll, auch die Balancetechnik. Also dritter Moll als D-Dur. Das ist also ein kleiner Akkord. Verwandeln wir es in die zweite Inversion. Lasst uns diese Knoten verschieben. Ich habe B-Flat und E-Flat. Jetzt legen wir sie ein. Ich habe die B-Dur, Es-Dur. Ich mache mir keine Sorgen um die Änderung. Warum? Ich kann hören, dass die Änderung entfernt wird. Warum? Weil ich es auf der Schlüsselsignatur habe. Okay. Und jetzt, was wir hier haben, C, C, E-Flat, um auf die Veränderung zu achten, die Ihnen wichtig ist, für die Schlüsselsignatur genau hier. Wie macht man das? Erstens? Das sind kleine Akkorde, okay? Also muss ich es in die zweite Inversion umwandeln. Ich habe C und E. Hier. Ich kann als die Notizen hinzufügen. Siehst du was? Es wird einfacher sein. Sieh sie auch. Ich kann keine Notizen haben, die überall über dieses Zeug fliegen. Hier. D-Flat, Es-Dur dritt-Moll, dritter Major Akkord. Zur ersten Umkehrung wird also F, a, D flach, E flach sein. Hier was wir haben, du hast mir geholfen. Dein flacher G-Dur Akkord auf den ersten, dann F, eine flache, c-Moll. Sekunden. Hier eine Wohnung, Wohnung. Es ist also geringfügiges Drittel, kleines Drittel. Vorsicht, es ist keine kleine Triade und es ist keine große. Seien Sie also vorsichtig, dass wir andere Arten von Triaden haben. Wir haben nicht nur Moll oder Major. Seien Sie also vorsichtig, wenn ein Akkord ist, wenn eine Triade nicht groß ist, ist es nicht zwingend erforderlich, ihn als Nebenakkorde zu haben. Sei vorsichtig für diesen Punkt. Und hier haben wir die Wohnung, C, E flach, also ist es ein Hauptgrund zur ersten Umkehrung. Also hier fügen wir die Notizen hinzu. 32. Vid 6.5: Die 50-prozentige Chance eliminieren.: Denken Sie daran, als wir darüber gesprochen haben, dass wir in der Schlüsselsignatur eine Chance von 50% haben. Es kann also der Hauptteil oder der relative Minderjährige sein. In diesem Video werden wir sehen, wie wir diese Chance von 50% entfernen werden. Also habe ich die Fünfte Symphonie von Beethoven mitgebracht , wenn du sie hören willst. hast du wahrscheinlich schon mal gehört. Okay, also was denken wir dieses Lied? Ist das? Es ist ein Major- oder ein Minor? Jetzt, nachdem ich es gehört habe, ist es ein Major. Okay. Jetzt werden wir sehen , warum es ein Meter ist. Wenn wir also über eine Major- oder eine Moll 1 nachdenken müssen , lassen Sie uns zuerst den Schlüssel dieses Musikstücks entdecken. Was haben wir hier? Wir schauen uns die Schlüsselsignatur an, B-Flat, Es-Dur, A-Flat. Also sind wir in D. Wir schauen uns das vorher an, oder? Wir sind Es-Dur oder wir sind in c-Moll. Okay, also lasst uns sehen, wo wir sind. Bei der Bestimmung des Schlüssels. Wir schauen uns das erste und das letzte Gericht an. Wenn wir uns also ansehen, schauen wir uns vorher beim ersten Anruf an. Was haben wir hier? Gtg, Es-Dur. Hier können wir also nicht feststellen, ob dies der Es-Dur oder der c-Moll ist. Warum? Weil das c-Moll aus den Noten C, E flach, G besteht und hier haben wir C, wir haben E-Flat und den Tee. Und der Es-Dur setzt sich aus der Note Es-Dur, G, B-Dur zusammen. Und hier haben wir eine Wohnung bezeichnet, E flat, G. Okay? Also, und mehr, in den meisten Fällen, können wir von verschiedenen Schulen ermitteln, aber wir müssen vom letzten Anruf an sicherstellen, dass es genau hier ist. Es-Dur, Es-Dur, A-Dur, D-Flach. Also hier haben wir den Es-Dur. Könnte dieser Schlüssel mit dem Schlüssel dieses Stücks der c-Moll sein? Weißt du warum? Denn am Ende haben wir, also hier haben wir den fünften Grad, die B-Dur, werden wir später in diesem Kurs lernen wie man den fünften Grad mit Kadenzen und so viel weicher bestimmt . Und dann haben wir den ersten Grad hier. Im nächsten Video lernen wir die römische Zahl der Codes kennen. Also hier haben wir den Es-Dur. Dieses Musikstück ist also die EF, ist Es-Dur. Was lernen wir in diesem Video? Es ist klein, um zu wissen, ob dieser Schlüssel ist, ob das Musikstück Major oder Moll ist. Wir schauen uns den ersten und den letzten Kurs an. 33. Vid 6.6: römische Ziffern und Funktionen!: Denken Sie an die Skalierungsgrade, als wir römische Ziffern setzen wollten, die Unterseite jedes Knotens und die Skala. Jetzt studieren wir diese Skalenabschlüsse und die Gerichte. Also lasst uns zuerst eine Datei öffnen und benennen. Römische Ziffern. Römische Ziffern. Und dann Violinschlüssel wie immer, Schlüsselsignatur als einteilige römische Ziffer. Versuchen wir es also zuerst einer Skala. Ich wähle das C-Dur aus , weil es am einfachsten ist. Okay? Okay, lass uns das entfernen. Wir wählen es einfach hier unten aus und drücken dann die Umschalttaste. Okay, Schichten. Oder Sie drücken die Umschalttaste, diese, um sie alle auszuwählen. Und dann mit der rechten Maustaste, entfernen Sie den ausgewählten Bereich. Nun, mal sehen, was wir haben. Wenn ich jedem Knoten einen Akkord hinzufügen möchte. Okay? Kannst du mich hören? Ja. Okay, versuchen wir jetzt die römische Zahl unter jedem einzelnen. So fügen Sie also Text hinzu römische Zahl. Dies ist also das erste und dies ist das zweite. Dies ist das dritte. Kannst du mir helfen? Für 677 als der achte? Okay. Das H oder D1? D1. Okay, jetzt fragst du mich vielleicht, warum haben wir Großbuchstaben? Kleinbuchstaben? Der Großbuchstaben bedeutet, dass der Akkord Major ist. Sehen wir uns also die Großbuchstaben und diese Skala an. Ich meine C, E, G-Dur. C-Dur. Der Major. Jetzt sehen wir uns den Minderjährigen an. Drittes Moll, drittes Dur, ein Moll Akkorde hier, dritt-Moll, drittmajor Und hier das Gleiche hier, der Major. Jetzt hier ist das ein Verminderter. Warum? Weil wir Drittminderjährig haben. Dritter Minderjähriger, wir hatten wie eine 0, aber mach dir keine Sorgen darüber. Lasst uns das einfach entfernen, damit wir nicht verwirrt werden. Okay, indem wir römische Ziffern verwenden, gibt es uns den Maßstabsgrad der Schnur an. Wenn es am ersten ist, der zweite, der dritte, der vierte. Plus. Es sagt uns, ob es sich um einen großen oder minderjährigen durch das Kapital handelt, ein Großbuchstabe, Kleinbuchstaben. Okay, jetzt ist es Zeit für dich eine kleine Herausforderung. Ihre Herausforderung besteht darin, die Codes 1645 des Schlüssels eines Majors zu schreiben , okay, seien Sie vorsichtig, wenn es ein Minderjähriger oder ein Major ist. Also pausiere das Video jetzt und mach es. Okay, also versuchen wir es jetzt mit einem Major. Lasst uns diese löschen. Okay, dann sieh dir an. Wo ist der Major? Ein Major, ich finde den Hauptton, also ist es scharf und fange an zu zählen, die Ali holen. Okay, also hier, was haben wir? F, C, G. Dann fange ich an, die Knoten zu setzen. Der erste AAC hat gerade versucht, dies zu mögen, es wird automatisch kürzer sein als die sechs a, B, C, D, E, F. Also a, tut mir leid. Okay, jetzt ist es scharf und C-scharf. Jetzt der vierte, also a, b, c, d, also d a als die fünf, es wird D a, B, C, D E. Also E, G-Sharp, B. Also hören wir sie. Okay, also erinnere dich an diese Art von Kursverlauf, die 16 Moll als vier und dann fünf, denn wir werden es später in diesem Kurs benutzen. 34. Vid 6.7: Fortgeschrittene CHORDS: Bevor ich diesen Abschnitt beende, möchte ich Ihnen einige der fortgeschrittenen Musiktheoriekenntnisse und die Triaden mitteilen . Warum? Denn dies wird dir mehr helfen , die Idee der Triade und deines Kopfes zu reparieren. Öffnen wir zunächst eine Datei und nennen sie erweiterte und verminderte Triaden. Probieren wir sie aus. Okay? Wähle die Schlüsselsignatur im Violinschlüssel, okay? Nun, und die erweiterten und verminderten, warum haben wir was ist eine erweiterte Akkorde? Und der erweiterte Akkord besteht aus 2 Dritt-Dur. Also wenn ich will und ich habe Kabel von der Note C montiert, wird es Major sein, dann hier, Major. Okay, also 2 Drittel Major, hören wir es uns an. Es ist jetzt ziemlich merkwürdig. Und dann ein verminderter Akkord, wir bilden ihn durch zwei kleinere Akkorde. Also lass es uns zum Beispiel schießen. Okay, lass uns ein anderes Beispiel machen. Wenn ich wollte, hier vermindert, vergrößert und vermindert. Also hier, schreiben wir es als erstes. Und dann will ich hier einen erweiterten dritten Major. Dritter Major hier will ich vermindert plus, tut mir leid, minus. Okay, so einfach ist es. Hoffe also, du bekommst die Idee denn wir werden sie in diesem Kurs nicht so sehr benutzen, wir benutzen sie selten und Musik, keine Herausforderung. In diesem Video kannst du eine Pause machen. Am Ende dieses Abschnitts haben Sie einen sehr großen Schritt gemacht, seit Sie den Kurs begonnen haben , als Sie nur ein Anfänger sind , der nicht weiß, wie man Notizen liest. Denken Sie daran, als wir keine Side-CD gelesen haben und Sie mit ihnen zu kämpfen haben. Jetzt haben wir ein sehr großes Zeug bestanden. hoffe, Ihnen gefällt Ich hoffe, Ihnen gefällt unser Kurs und wir sehen uns im nächsten Abschnitt. Wir werden etwas Neues studieren. 35. Vid 7.1: Einführung in die 7. Kordel: Willkommen zurück meine Mitstudenten der Musiktheorie in dieser neuen Rubrik. Was werden wir also tun? Wir werden die siebten Akkorde im vorherigen Abschnitt studieren , in denen wir die Triaden gelernt haben. Jetzt werden wir in diesem Abschnitt den siebten Akkord studieren. Lasst uns also eine neue Datei öffnen und sie siebte Akkorde nennen, okay, wie eine kleine Einführung. Und dann Violinschlüssel, Schlüsselsignatur. Und dann brauchen wir hier wie: Okay, lass es uns runterlegen und dann klicken wir auf Fertig stellen. Okay, was ist der siebte Akkord? Wir erfahren, dass die Triaden drei Knoten sind, okay? So zum Beispiel C, E, G-Triade. Warum? Weil es drei Knoten hat. Jetzt ist ein siebter Akkord ein Kern mit vier Knoten. So zum Beispiel C, G oder C, E, zum Beispiel doppelt scharf, G flach und B, ich weiß nicht doppelt scharf, aber Zwietracht existiert nicht. Aber der siebte Akkord, die Idee davon, ist ein Akkord mit vier Knoten. In diesem Abschnitt werden wir viele Arten von ihnen untersuchen und auch die Umkehrungen von ihnen untersuchen. Denn als Triaden haben siebte Akkorde auch Inversion. Hoffe also, du freust dich darauf, alles zu lernen, und wir sehen uns im nächsten Video. 36. Vid 7.2: Dur-7-Akkorde: Im vorherigen Video haben wir gelernt, dass wir viele Arten von siebten Akkorden haben. Und dieses Video, das wir mit dem ersten beginnen werden , ist das große siebte. Also erstellen wir eine neue Datei und nennen sie die wichtigsten siebten Akkorde, als wie immer zu reisen, Ihre Unterschrift als eine einzelne Seite. Okay, also wie bildet man sieben große Punktzahlen? Wir haben gebaut, tut mir leid. Wir werden zum Beispiel eine große Triade aus den Bezeichnungen C-Dur Triade, also ist es C, U, G. Dann haben wir einen dritten Major über diesen Knoten gebaut. Okay, also lasst es uns hören. Normalerweise benutzen wir es in Jazz. Okay? Also hier, wenn ich zum Beispiel einen großen siebten Akkord aus der Bezeichnung D bilden möchte, was mache ich? D, F scharf, a. Sei vorsichtig. F scharf. Warum ist es F-Sharp? Weil ich eine große Triade brauche. Dann füge ich ein drittes Major hinzu. Wenn ich zum Beispiel aus den Noten will , B-Flat, B, D, F als a, weniger als diese. Also benutzen wir sie normalerweise in die Jazz-Musik. Nehmen wir ein weiteres Beispiel, zum Beispiel in den Notizen als C, und dann schreibst du oder sie. Das ist also ein großer siebter Akkord. Ist es schwer? Das ist also die ganze Idee von Major Sieben. Ich nehme kein 20-Minuten-Video , um den ganzen siebten Akkord zu erklären. Ich möchte nur, dass du die Grundidee davon kennst. Wenn du willst, kannst du damit nicht weitermachen. Aber das sind alle Informationen, die Sie über den siebten großen Akkord wissen müssen . 37. Vid 7.3: Moll-7. Akkorde: Im vorherigen Video haben wir erfahren, dass wir die wichtigsten siebten Akkorde haben. In diesem Video haben wir den kleinen siebten Akkord. Nennen wir es also kleinere siebte Akkorde. Und dann der Violinschlüssel, der, okay, dann, okay, beende eine Seite. Wie bildet man also ein kleines siebtes Akkorde? Wir formatieren mit kleinen Triaden. Also zum Beispiel, wenn G dann ein Moll, so schwer. Also den siebten großen Akkord, den wir mit Major Triade plus formatieren . Hier verwenden wir eine kleine Triade plus ein drittes Minor. Ist es schwer? Nehmen wir ein anderes Beispiel. Bilden wir einen kleinen siebten Akkord aus der Note F Kennedy, mach es. F, eine Wohnung, flach. Okay, also lasst uns zum Beispiel einen kleinen siebten Akkord aus der Note E, G, Y BY bilden zum Beispiel einen kleinen siebten Akkord aus der Note E, Es ist nicht flach, weil ich eine kleine Triade brauche, dann wissen sie, warum es zum Beispiel nicht D-scharf ist. Da ich einen dritten Minderjährigen brauche, nehmen wir ein anderes Beispiel. C, E, G. h-Moll Akkord ist ein Moll. Weißt du warum? Da dieses Bild oder eine große Triade plus ein drittes Dur, wandle ich es in eine kleine E-Flat um. Ist es so, dass wir viele andere Arten von Siebter haben? Es ist nicht zwingend erforderlich, nur Major oder Minor Siebter zu haben. Im nächsten Video lernen wir die anderen Arten von siebten Akkorden kennen. 38. Vid 7.4: DIE DOMINANTEN 7. Kordeln!: Andere Arten von siebten Akkorden. Erstellen wir also eine neue Datei und nennen sie. Der dominante Großbuchstabe. Okay? Die dominanten siebten Akkorde. Wie formt man es? Mal sehen, Violinschlüssel. Okay, bist du jetzt bei mir , wie man die dominanten siebten Akkorde bildet? Wir bilden es dadurch. So große Triade plus drittes Moll, okay, In den vorherigen Videos, dem großen siebten Akkord, ist es große Triade, Major Dritter, kleinere Triade, kleinere Drittel Hier. Große Triade, kleinere Drittel. Also lasst es uns noch einmal hören. Oh, okay, jetzt sehen wir uns andere Typen an. Wenn ich es also von der G will, dann wird es große, kleinere Drittel sein. Also nochmal, wenn ich es von den C-Hauptgesetzen, der Meile, will , sieht man, dass es eine Spannung schafft, sich zu etwas zu lösen. Oder das hier. Stellen Sie sich vor, sich auf die CG zu lösen. Gemeinsam wird sich das Ergebnis lösen. Es erzeugt wie eine Spannung, die zwei zu einem Knoten oder einem Akkord auflöst. Und jetzt werden wir sehen, wie wir das wissen können , woher oder wo es sich lösen wird. Also, zum Beispiel, die Gründer aus der B-Dur, machen wir es schwierig. B-Dur, Dur und Moll. Eine Wohnung, der dominante siebte Akkord, ist also die majestätischste Schnur und die Skala. Jetzt werden wir sehen warum. Probieren wir es aus. Zum Beispiel die Skala von C-Dur, okay, C-Dur, C, D, E , F, G, a, B, C. Und versuchen wir, über jeden Knoten aufzunehmen. Okay? Und dann, okay, und schreibe dann den siebten Akkord über jeden Knoten. Also hier, tut mir leid, als die Sonne. Hören wir es uns an. Sieh es dir an. Okay, lasst uns sie hören. Wo werden wir das schaffen. Siehst du, dieser Akkord unterscheidet sich von den anderen. Okay, also lasst uns jetzt die römische Zahl von jedem einzelnen versuchen. Dies ist ein Großbuchstabe oder Kleinbuchstaben. Und hier sind es zwei Kleinbuchstaben. Kannst du mir sagen , warum das ein kleiner Akkord ist? Jahr drei, viertes Jahr für dieses Jahr fünf. Jahr 57. Weißt du warum 57? Weil es ein dominantes siebtes Akkorde ist. Und hier werden es sieben sein, tut mir leid. Es werden sechs sein, okay. So. Und hier wird es Höhen sein. Und hier wird es sein, Lasst uns diesen Code verlassen, weil er der verminderte ist. Also hier die c, E, G, B-Dur oder Moll, Moll , Dur, dominante Sieben. Der Schlüssel ist also, das dominante Siebte immer auf dem fünften Grad liegt. Mal sehen, können Sie mir zum Beispiel das dominante Siebtel der G-Dur geben ? Im G-Dur wird es also G, a, B, C, D. Also von, versuchen wir es zum Beispiel, der G-Dur. Okay, lass es uns schneller machen. G, a, B, C, D, E, F, G, F-scharf. Warum? Wegen der Schlüsselsignatur. Jetzt ist der fünfte Grad 12345. Lasst uns hier also ein dominantes Siebtes bauen. Also hier ist es natürlich F scharf. Es ist immer auf dem fünften Grad und man kann es von diesem Sound erkennen. Okay? Sie können die Abwärtstrendfans kennen, weil es wie eine Tangente erzeugt, die ich zu Beginn des Unterrichts erwähnt habe . Es ist also große Aufmerksamkeit , sich auf das Tonikum zu konzentrieren. Zum Tonic Akkord gehört der Tonic Akkord in der Skala von G-Dur. Es ist okay, das Tonikum. Jetzt ist es also Zeit für eine kleine Herausforderung für dich. Und Ihre Herausforderung wird darin bestehen, darüber nachzudenken, wie der dominante siebte Akkord uns helfen kann , die Schlüsselsignatur eines Stücks zu kennen. Diese 50%, die Sie zuvor erwähnt haben. Es ist also ein bisschen knifflig hier. Denken Sie daran, ich werde Ihnen helfen, den fünften Grad. Okay? Also pausiere das Video jetzt und gehe zur Herausforderung. Okay, dafür habe ich dir die Fünfte Symphonie von Beethoven gebracht , die wir zuvor gehört haben. Wir haben erwähnt, dass es sich um Es-Dur handelt. Warum? Denn am Ende ist es E-Flat, E-flacher Akkord, aber in Wirklichkeit ist es nicht E-Flat. Das ganze Musikstück, es ist erst am Ende. Hier haben wir noch einen. Wir haben die andere Möglichkeit , dass es c-Moll ist. Aber jetzt lasst uns das anhören und mal sehen, wo ist der Nachteil? Du kannst es an seinem Klang erkennen. Hören wir es uns an. Okay. Dieser hier, okay, also mal sehen, was dieser Akkord ist, Es ist G, B D F, G, B, D, F. Das ist genau hier. Gbd. Das ist ein dominanter siebter Akkord, oder? Und wir wissen, dass der dominante siebte Akkord immer auf dem fünften Grad liegt. Wenn ich also weiß, ist der dominante Siebter im fünften Grad. Das G ist also der fünfte Grad des Schlüssels. Der Schlüssel ist also auf D, C, also ist es auf dem Meer. Jetzt haben wir die Möglichkeit von c-Moll. Das ist also am Anfang c-Moll. Und hier haben wir die Dermis. Also hier sind wir auf der C-Moll. Sie sehen, wie der dominante Siebte uns helfen kann, den Schlüssel zu kennen, denn es kann uns helfen, diese 50-prozentige Chance zu beseitigen. Aber wir können einfach auf das Ende oder am Anfang schauen. Aber jetzt wissen wir, dass wir hier am Anfang an der c-Moll waren. Im nächsten Video werden wir also andere Arten von siebten Akkorden studieren. Stellen Sie sicher, dass Sie alles über den siebten Akkord verstanden haben, den dominanten siebten Akkord, denn er ist der wichtigste. Wir sehen uns. 39. Vid 7.5: Umkehrungen für die siebten Akkorde: Die Triaden haben Inversionen, der siebte Akkord hat auch Inversion. Also lasst uns eine neue Datei erstellen, sie siebte Akkorde nennen, tut mir leid, siebte Akkorde und Versionen. Und dann ein strikter Violinschlüssel, Schlüsselsignatur, und klicken Sie dann auf Fertig stellen als einzelne Seite. Entschuldigung, Okay, Einzelseillänge. Nun, wie man die siebten Akkorde bildet, Umkehrungen. Wir haben vier Arten davon. Okay? Wir haben also die erste Inversion, wie wir zuvor bekannt sind, die Wurzelposition und die zweite Inversion, die wir in den Triaden gelernt haben. Erste Inversion setzen wir die dritte Datenbank ein. Wenn ich zum Beispiel das C, d habe , setzen wir den dritten an die Basis, also ist es E, G, B, dann C. Dann ist die Wurzelposition die Basis. Drittens, fünfter, siebter. Okay, sei vorsichtig. Also Basis. Und die Triaden, wir hatten nicht den siebten. Also hier haben wir es. Lasst uns den siebten hinzufügen. Und die zweite Umkehrung ist, wenn wir die fünfte bei Debase haben, richtig? Du erinnerst dich also an alles, was wir über die Triaden gelernt haben? Lassen Sie uns jetzt eine schnelle Überarbeitung machen. Es gibt die Root-Bewegung, root hier, die erste Inversion hier, die zweite Umkehrung , die sortiert ist. Die B-Dur, damit wir den dominanten siebten Akkord erkennen können . Okay, also das ist falsch. Du siehst, wie ich wissen kann , wo ich es falsch spiele. Also was ist hier, okay? Du siehst also, wie ich es direkt wissen kann, während Fehler. Und dann haben wir den letzten Typ, und es ist die dritte Umkehrung. Die dritte Umkehrung ist, wenn wir den siebten an der Basis haben. Also hier was du haben wirst, wenn ich den 7. habe, also ist die B-Dur an der Basis. Dann fahren wir normal fort, d, e, g, Mal sehen. Entschuldigung. Hören wir es uns an. Oh, okay, du, also siehst du wie wir den dominanten Siebten bilden können. Es ist nicht zwingend erforderlich, dies in Southern getan zu haben . Zeigen wir das. Okay. Du siehst, wie wir sie bilden können. Dies ist die Wurzelposition. Erstens, zweitens, drittens. Machen wir mehr, wenn ich zum Beispiel im AC will , okay, das ist die Wurzelposition. Warum? Weil es wahre Wurzel ist. Drittens, Fünfter. Lass es uns ein Jahr machen. Sehen Sie, wenn wir zwei Notizen hinter einander haben, schreiben wir sie nicht so, weil wir es nicht können, sie werden nicht genug Platz haben, weil Sie nur Punkte erzielen werden sie automatisch so schreiben. Auf diese Weise. Wenn ich dich sehen will, beginne ich mit den Notizen hier. C als ein. Hi. Okay? Dann will ich die zweite Umkehrung. Dies ist die erste Sekunde, und jetzt brauchen wir die dritte. Fangen wir von hier aus an. Okay, verstehst du, wie ich es mache? Jetzt dreht sich alles um die Umkehrungen des siebten Akkords. Und in den nächsten beiden Videos lernen wir neue Arten von sieben Partituren kennen. So krank für mich, bis zum Ende dieses Abschnitts. 40. Vid 7.6: Voll- und Half Akkorde.: Neue siebte Akkorde-Typen. Wir haben das vollkommen verminderte und halb verminderte. Lasst uns eine neue Datei öffnen und die vollständig verminderten, verminderten siebten Akkorde benennen . Jetzt zeigen wir den Violinschlüssel. Okay, lasst uns eine einzelne Seite legen. Woher kennst du den vollständig verminderten siebten Akkord und den halb verminderten siebten Akkord? einfach ist es jetzt. Das völlig verminderte, wir bilden alles durch drittminderjährig. Also muss ich dritte Minderjährige übereinander stellen. Also C, Es-Dur, G-flach, B-flach. Okay. Oh, verstehst du, wie ich es spiele? Drittes minderjähriges, drittes Moll, drit Lasst uns noch eins machen. Sag Bild y, weil es eine große Triade plus ein drittes Major ist. Eine Wohnung. Lacht. Warum? Weil sie Kriterien sehen. Dritter Minderjähriger, Fangen wir mit dem Guthaben an. Wir fügen jedem hinzu, eine Wohnung, sie werden gleich sein. Okay? Sehen Sie also ein flaches Verbot von Ohr zu Ohr Doppelflächern. Und hier wird es B Double Flat sein. Warum? Kannst du mir sagen warum? Weil von C bis B. Okay. Von G nach B ist es ein Major. Sorry, von G bis B ist es ein Dur, also G-Dur, B-Dur. kann ich es nicht machen. Ich senke das ab. B doppelt flach. Es ist ein bisschen schwierig, aber du wirst es sein, du wirst es leicht spielen, besonders dass es nicht so üblich ist , sie in Musik zu bringen. Nun dieser Zustand beispielsweise aus der eNode B, D E-Flat als oder von D, E, F, G flach. Wenn du siehst, wie es einfach ist. Dies ist also die Idee der vollständig verminderten Akkorde. Lasst uns jetzt zum halb verminderten Akkord gehen. Lasst uns die Notiz lesen. Lass uns von hier aus gehen. Der halb verminderte Akkord ist eine verminderte Triade plus ein drittes Major. wurde demonstriert, wie man einen dritten Moll formatiert. Dritter minderjähriger. Jetzt eine große Triade. So zum Beispiel sagte sie mir aus Jubel, es sei ein dritter Minderjähriger. Dritter Major, Sei vorsichtig. Der Saldo wird auch drittmajor sein, von G-Flat. B-Dur ist ein drittes Dur. Lasst uns jetzt noch eins erstellen. Sie haben sich von der Note F, A-Flach, C-Flach abgenommen. Mal sehen, ob das nicht so flach ist. Warum? Denn auf dem Klavier ist es, die Noten sein, in der Musik, es ist nicht der Knoten v. Sei vorsichtig. Also A-Flat, C-Flat bedeutet dann, kann mir sagen, dass ich einen Major brauche, weißt du, es ist E flat. Das ist also die ganze Idee vollständig abgenommen und abgenommen zu haben. Und im nächsten Video werden wir die letzte Art von siebten Akkorden studieren . 41. Vid 7.7: Moll-Dur-7. Akkorde: Die letzte Art von siebten Akkorden, und es sind die kleinen, großen siebten Akkorde. Lasst uns also eine neue Datei öffnen und sie kleinere siebte Akkorde nennen . Es bewundern Sie einen plötzlichen Major, seinen Namen, es ist kleiner, großer Akkord. Okay? Es ist also ein Akkord und nennt Moll Major Akkord. Wie formt man diesen Akkord? Es wird von einer kleinen Triade gebildet. Dann rate mal was? Kleinere Triade? Dann? Dritter Major. Ist es schwer? Oh, das ist der Minor Major. Zum Beispiel, wenn ich von f bezeichnen wollte, f-Moll-Dur Triade aus den Noten, g-Moll. g-Moll. Okay, dann große Triaden, Minor, Major, du siehst, wie wir es bilden. Es ist nicht üblich, diesen Akkord und die Musik zu sehen. Wir sehen es in der Musik nicht so sehr, aber es ist wichtig, es zu wissen, da Wissen der Musiktheorie ermöglicht wird, diesen Kurs zu beenden. Also lasst uns das letzte Beispiel machen, bevor wir a beenden, sagen wir ein G-scharf. Okay, also siehst du, wie wir es machen? einfach ist es. Es ist nicht so schwer zu wissen. Der siebte Akkord, wir begannen mit dem siebten Akkord, der Einführung, diesem seltsamen Code , von dem ich nicht weiß, woher wir ihn haben. Dann, der Major Siebter, der Moll Siebte, der dominante siebte Akkord. Dieser siebte Akkord, Umkehrungen und dann haben sie vollständig und abgenommen, und jetzt ist es der kleine, große siebte Akkord. In diesem Abschnitt hoffe ich, dass Sie es so sehr verstanden haben weil es so wichtig ist zu wissen, dass der siebte Akkord später in diesem Kurs verwendet wird , um unsere Musiktheorie beenden zu können und -Formationen. Wir sehen uns also im nächsten Abschnitt. Tschüss. 42. Vid 8.1: Was sind kleinere Schlüssel?: Kleinere Schlüssel. Was sind Minor Keys? Sie sind wie der Hauptschlüssel, aber wir haben einen kleinen Unterschied zur Änderung. Erstellen wir eine Datei und nennen sie. Kleinere Tasten als Violinschlüssel, E-Signatur als. Okay, also wissen wir vorher , dass sich der Hauptschlüssel oder die Hauptskala, zum Beispiel die ganze, ganze Hälfte, daran erinnern. C, D, E, A, B, C und D-Moll-Tasten. Wir können einen kleinen Unterschied haben. Zum Beispiel ist dieser dadurch niedriger. Und wir werden viele Arten von Nebenschlüsseln und die nächsten Videos sehen , wir haben drei Typen. Wir haben den natürlichen Nebenschlüssel, die harmonischen und melodischen Kranken, die bis zum Ende dieses Abschnitts zu treffen sind, denn Monarchien sind in der Musiktheorie so wichtig. 43. Vid 8.2: Natürliche minor: Wir beginnen mit der natürlichen Kleinskala. Öffnen wir nun eine neue Datei und nennen sie natürliche Nebenmaßstäbe. Und dann Violinschlüssel, dieser hier. Das hier. Okay, was ist also die natürliche Nebenskala? Sie sind die häufigsten Arten von Nebenmaßstäben. Und der Standardwert , wenn sich ein Musiker auf eine kleine oder kleinere Skala bezieht. Aber wir haben drei Möglichkeiten, die natürlichen Nebenskalen zu lernen. Und am Ende dieses Videos wählen Sie aus, welches Sie bevorzugen. Also lasst uns sie sehen. Wir haben drei Möglichkeiten. Das erste ist das ganze Setup und die Hälfte. Was meine ich damit? Erinnerst du dich an das Muster der Hauptskala? Ganze, ganze Hälfte, ganz, ganze, ganze Hälfte. Jetzt im Nebenschlüssel ist, dass wir die ganze Hälfte haben, ganze, ganze Hälfte, ganz, ganz. Wenn ich also den Minderjährigen, einen Minderjährigen sortieren will, wird es ein Ganzes sein, ganze ganze Hälfte. Was haben wir dann? Ganze Hälfte, ganz, ganz , ganze, ganze Hälfte. Also weil E bis F, lass uns das Klavier genau hier stellen. Der nächste Schritt und möglich, dann E nach F und F zu G. Sorry. Sie werden später sehen, was E auf F gesetzt ist, dann F bis G, dann G zwei. So bilden wir mit diesem Muster die natürliche Nebenskala. Die ganze Hälfte, ganz, ganz, halb, ganz, ganz. Lassen Sie uns nun ein anderes Beispiel machen. Wenn ich zum Beispiel möchte, da der D-Moll das D-Moll natürlich bildet, die Denatur, das Loch. Also ist es ja. Wenn Sie dann sehen, ist das d-Moll das relative Nebenfach von welcher Hauptskala der F-Dur. F-Dur hat immer die B-Flats. Ja, es ist die Ausnahme. Also lasst es uns machen. Okay, verstehst du, wie ich es mache? Jetzt? Mal sehen wir in die andere Richtung. Und es ist die relativ große Skala. Woher wissen wir das? Drei Schritte höher als von der Nebenroute aus zu spielen? Was meine ich damit? Sagen wir zum Beispiel, lasst uns die Minderjährige hier setzen, okay? Wir fangen mit dem Minderjährigen an. Was ist zuerst ein Minderjähriger? Was machen wir? 3,5 Schritte hoch, dann spielen Sie ab der Wurzel. 3,5 Schritte nach oben. Es sind drei Mitglieder. Es wird sich vom relativen Major an dich erinnern, oder? Wie findet man den relativen Major? Ich gehe 3,5 Schritte hoch. Lassen Sie uns also den relativen Hauptfach des A Moll, C-Dur, finden. Also legen wir dieses Bild genau hier hin. C, D, a, B, C. Hier was wir haben, fangen wir an, von der Nebenroute aus zu spielen. Was ist die Minor Route? Also ist es ein, wir werden damit beginnen, a zu bezeichnen. Dann natürlich, wenn ich mit einem bezeichne, sind wir mit dem A fertig, also werden diese Knoten entfernt. Lasst uns das entfernen. Okay, also hier haben wir das gleiche Ergebnis. Nein. Nehmen wir ein anderes Beispiel. Ich will das d-Moll, d-Moll. D-Moll, also ist es der F-Dur. Ich schreibe die F-Dur, G, a, B-Dur, C, D, E, F. Dann sortiere ich mit der Wurzel des Mollors und entferne dann normalerweise diese Knoten. Okay? Sehen wir uns nun den dritten Weg an, und es ist die parallele Hauptskala. Wie macht man das? Wir nehmen die Hauptskala und senken die dritte, die sechste und siebte um die Hälfte. Nehmen wir also ein Beispiel. Wenn ich den Minderjährigen will, bleiben wir bei der Minderjährigen , denn es ist am einfachsten. Ich nehme den Major. Es ist also ein Major. Was ist ein Major? Stellen wir es gleich hier hin. Ein Major. Kannst du mir helfen? Scharf, G scharf. Okay, lasst uns das A versuchen. Jetzt können wir die Schlüsselsignatur anbringen, The C sharp, D, E, F scharf, G scharf, aber wir können die Änderung nach innen hinzufügen, wenn Sie möchten. Also hier was wir haben werden, was machen wir? Wir nehmen die Hauptskala und senken dann die dritte, sechste und siebte um einen halben Schritt. Der dritte ist genau hier. Wir werden halb subc natürlich runtergehen als hier, neutral und dann G-natural. Es wird also das gleiche Ergebnis sein. A, B, C, D, E, Zhe. Okay, verstehst du, wie ich es mache? Nehmen wir ein anderes Beispiel. Wenn ich D-Dur, d-Moll will, meine ich, ich will das D-Moll, das natürliche. Sei vorsichtig, denn wir haben andere Typen , die wir in den nächsten Videos lernen werden. Der d-Moll. Also schreiben wir D-Dur, E, F scharf, G, a, B, C-Sharp. Und was machen wir dann? Wir nehmen den dritten, wir haben den sechsten gesenkt. Diese haben wir um eins gesenkt. Und dann haben wir hier um die Hälfte gesenkt. Sie sieht vielleicht das, du siehst, wie ich es mache und jetzt ist es Zeit für deine Herausforderung. Ihre Herausforderung besteht darin, das natürliche C-Moll und das flache natürliche Moll mit den gewünschten Techniken zu schreiben das natürliche C-Moll und das , da wir zum gleichen Ergebnis kommen. Also konzentriere dich. Versuchen Sie sich an alles zu erinnern, was wir in diesem Video gemacht haben. Wenn Sie Probleme haben, Schmuck einfach, schauen Sie es sich an und stellen Sie sich der Herausforderung an. Also fangen wir mit dem natürlichen C-Moll an. Ich werde die letzte Technik verwenden , die Sie gerade verwenden, das natürliche C-Moll. C-Dur, wir schreiben den C-Dur, G, tut mir leid, g. Dann sag, Okay, dann senken wir den dritten über. Kannst du mir helfen? Der sechste und der siebte. Okay. wir uns daran. Wir hatten schon den dritten, den sechsten, siebten. Dies ist das natürliche C-Moll. Nehmen wir nun ein anderes Beispiel für das A-Moll, e-Moll. Also schreibe ich den A-Flat-Dur. Es wird D. Okay? Weil ich mich viel erinnert habe. Wir haben einen Flach-Dur, also haben wir in der Reihenfolge der Wohnungen, A-Flat. Also nehmen wir eine Wohnung plus eins, okay? Wir haben auch die Wohnungen, okay? Siehst du, ich mache vielleicht Fehler. Also C, E, G, und was wir dann tun werden, senken wir die Drittel. Es ist also der sechste, der siebte. Also haben wir alle Wohnungen. In einem flachen natürlichen Minor haben wir alle Wohnungen. Weißt du warum? Weil es relativ gering und relativ groß ist, meine ich, was ist also der relative Major der A-Flatt? Es ist D-, C-, Es-Dur Skala. C-Flach-Dur. Wir haben all diese Wohnungen. Du siehst also, wie wir es machen. Nun, das, alles, was Sie über die natürlichen Minor Skalen wissen müssen . Lassen Sie mich unten wissen, was Ihre Lieblingstechnik ist, und wir sehen uns im nächsten Video. Tschüss. 44. Vid 8.3: Das harmonische Moll.: Harmonisch Moll. Der harmonische Moll ist der andere Typ der Minorskala. Es ist das Gleiche wie das natürliche Minor, aber der siebte Grad wird um einen halben Schritt erhöht. Zum Beispiel, wenn ich das harmonische Moll will, okay? Was mache ich? Ich schreibe das A, das ein Naturtalent. Okay? Dann erhöhe ich den Süden um die Hälfte. Das ist also eine Technik, okay? einfach ist es also, denn wenn Sie das natürliche Minor kennen, bevor Sie es leicht sein werden, können Sie leicht anfangen, die Knoten des harmonischen Moll zu setzen . Jetzt gibt es eine andere Technik, die ich bevorzuge, auch wie man das harmonische Moll schreibt. Wir haben die Noten platziert, okay, wenn ich zum Beispiel die D-Oberwellen-Moll will , also ersetzten wir die Note der Skala. Okay, lass uns spielen. Was machen wir? Wir fügen die Schlüsselsignatur aus dem relativen Major hinzu. Was ist der relative Major von d-Moll? Es ist der F-Dur, also haben wir die B-Dur, okay? Es ist das Gleiche als das, der natürliche Minderjährige. Okay, was machen wir dann? Wir erhöhen den siebten Grad um einen halben Schritt. Das war's also. Du siehst alle Nudges und benutzt diesen C-Sharp genau hier oder den zweiten Grad, der um einen halben Schritt erhöht wurde. Nehmen wir also ein anderes Beispiel. Wenn ich das h-Moll will, fange mit B. Wir schreiben die Notizen. Okay? Was wir dann tun, fügen wir die Änderung des relativen Majors hinzu. Was ist der relative Major des h-Molls? Es ist der D-Dur. Was wir also auf D-Dur haben , ist F-Sharp und C-Sharp, okay? Also begann sie mit einem Abstract. Wir finden sie. Der Hauptton des D-Dur ist der C-Sharp. Dann fangen wir an, mit dem fetten Jolly zu zählen, also Fc. Und dann erhöhen wir hier den siebten Grad um die Hälfte. Okay, du siehst, dass es so einfach ist. Jetzt ist es Zeit für eine kleine Herausforderung. Ihre Herausforderung wird es sein, die Skala der scharfen harmonischen Moll G zu schreiben . Es gibt also einen kleinen Trick. Und diese Skala, also konzentriere dich einfach darauf und mach es. Also fange damit an, die Waage normal zu schreiben, okay? Sei vorsichtig mit dem Muster. Okay, was wir dann tun ist, mal sehen wir genau hier, wir fügen die Schlüsselsignatur aus dem relativen Major hinzu. Was ist der relative Major des G-Sharp harmonischen Moll? Es ist der B-Dur. Also hat der B-Dur wo ist der B-Dur? Kannst du mir helfen, Major zu sein? Ja. Wenn das also dann schreiben wir es schon, denn wenn wir es so machen, wenn Sie das Muster verwenden oder wir die Schlüsselsignatur verwenden, ist dieselbe. Okay, was wir dann tun, erhöhen wir den siebten Grad um einen halben Schritt. Wo ist der siebte Grad? F scharf? Wir heben es um einen halben Schritt an, also wird es doppelt scharf sein, okay? Denn, für diese Serie genau hier, hören wir es uns an. Okay? Sie sehen also, es ist nicht so schwer, das harmonische Minor zu schaffen , weil es am Ende schön ist, es zu bezahlen. Der Trick ist also, dass Sie F doppelt scharf haben werden. 45. Vid 8.4: melodisches Moll.: Jetzt der melodische Minderjährige. Wie bildet man den melodischen Minderjährigen? Wir werden damit beginnen, eine neue Datei zu erstellen, melodisch minor. Dann wählen wir den Violinschlüssel, diesen, und dann werden wir 15 machen. Okay? Okay, 15 Maßnahmen genau hier, weil wir mehr als eine Einzelseite benötigen. Folgen Sie diesen Schritten, um diesen melodischen Minderjährigen zu schreiben. Es ist nicht so schwer, wenn wir es richtig machen. Wie bildet man den melodischen Minderjährigen? Erstens? Wir schreiben die Noten der Skala, aufsteigend und absteigend. Wenn ich also den melodischen Minderjährigen will, schrieb ich das A, aufsteigend und absteigend. Also ist es ein, dann G. Okay, also ist es auf - und absteigend. Was mache ich dann? Ich füge die Schlüsselsignatur hinzu. Was ist die Schlüsselsignatur des Minderjährigen? Wir finden den relativen Major. Der C-Dur, C-Dur, hat also nichts, oder? Also haben wir momentan keine Schlüsselsignatur. Dann erhöhen wir den sechsten, siebten Grad um die Hälfte. Wo ist der sechste und siebte Grad? 123456, Dieser als sieben mal einen halben Schritt. Dies und der Weg nach oben, seien Sie vorsichtig im Weg nach oben, wir haben sie 67 erhoben, dann wie wir wieder normal sind. Also hier, sei vorsichtig, wenn ich sie so gespielt habe wird F scharf, G, G scharf sein. Das ist also der G-Sharp. Sie müssen vorsichtig sein, um hier ein Nasensymbol hinzuzufügen. Also füge dieses hinzu. Dann dieses hier. Warum? Da es sich auf die gesamte Maßnahme auswirkt, kann es sich auf die gesamte Maßnahme auswirken, wenn wir sie hier hinzufügen, aber wir können sie einfach bezahlen und dann zur Normalität zurückkehren. Sie können sie auch entfernen. Aber lassen Sie uns sie einfach für mehr Sicherheit hinzufügen, wenn wir sie einfach in der gleichen Maßnahme schreiben. Also sei vorsichtig. G natürliche Natur. Dies sind also die Schritte, um einen melodischen Minderjährigen zu schaffen. Jetzt sehen wir uns ein anderes Beispiel an. Wenn ich die E-Mail an den Minderjährigen möchte, was mache ich? Erstens? Ich schreibe die a, b, c, j. Dann füge ich die Schlüsselsignatur hinzu. Was ist die Schlüsselsignatur? Der G-Dur? Ja. Was sind die G-Dur? Eins scharf. Okay, was machen wir dann? Hier? Wir können diesen einfach entfernen, okay, entfernen Sie es einfach so kurz. Und dann hier, wo ist der andere F scharf? Okay? Alles klar, was machen wir dann? Kehren wir wieder hierher zurück. Wir fügen die Schlüsselsignatur hinzu, dann erhöhen wir den sechsten und siebten Grad um einen halben Schritt. Wo dreht sich der 63123456 also als im Weg nach unten zur Normalität. Also hier haben wir diese Natur, oder? Dieser als das hier. Das ist also die ganze Idee des melodischen Minderjährigen. Wir haben das Ganze über die Monarchien beendet. Ich hoffe, Sie haben die Idee dieses kleinen Schlüssels ist die Einführung als die natürliche Harmonische und Melodische. Hier haben wir vergessen, eine neue Datei zu erstellen, ich denke, dass Sie es alleine machen als der melodische Minderjährige. Hoffe, du hast jede einzelne Technik verstanden wie man sie macht, denn wir können sie sehen und Musik dort ist gemeinsam, um das Natürliche, die Harmonische, die Melodie zu sehen . Hoffe also, dass dir der Kurs gefällt und lass uns im nächsten Abschnitt weitermachen , um Neues zu lernen. Wir sehen uns. 46. Vid 9.1: Dynamische Musik hinzufügen.: Zu der Dynamik ankommen. Wie sieht die Dynamik aus? Sehen wir sie uns zum Beispiel in diesem Lied an. Welche Dynamik wird mit unserer Musik tun? Stell dir vor, ich spiele deine Musik so. Punkt-Punkt-Punkt. Dort gibt es keinen Strom, kein Live zu meiner Musik. Aber stell dir vor, ich spiele es mit Dynamics. Wenn ich die Dynamik hinzufüge, wie wird die Musik schön sein. Aber jetzt werden wir die Arten der Dynamik sehen . Lasst uns hier aufmachen. Wenn Sie das kaufen, haben wir diese dynamische Struktur, okay? Es wird so sein. Sorry, so öffnest du die Dynamics, okay? Nun hier, was haben wir irgendeine Dynamik? Wir haben das Klavier. Was bedeutet Klavier? Ich habe hier eine Rutsche vorbereitet, Klavier, es ist weich, okay? Wenn ich also Klavier hier setze, wenn ich dieses entferne und dann Klavier setze, wähle ich dieses aus und lege Klavier. Okay. Aber wenn ich es mit dem vierten Jahr so spiele, wird es sein, fügen wir die 40 hinzu. Zum Beispiel ist die App 40. Okay, lass uns das F. spielen es wird so sein. Obwohl. Du siehst den Unterschied. Wenn ich das Klavier hinzufüge, wird es so sein. Lass uns die 40 entfernen und das Klavier hinzufügen. Betroffen. Das Klavier. Okay, lass es uns hierher stellen. Und was ist MP? Mp ist Mezzoplavier. Mezzoplavier ist kein Klavier und es sind keine 40. Es ist zwischen ihnen. Wir haben Mezzoplavier und Mythen von 40, was als Mezzo Forte lauter ist als das Mezzo-Klavier. Also was wir jetzt tun müssen, das Klavier selbst, Teilen wir es zum Beispiel das Klavier. Teilen wir die 40. Lasst uns Liegestütze haben. Ein Teil der Dynamik von uns hat hier eine Menge Dynamik. Wir sollten sie entfernen. Okay? Jetzt lass uns das hinzufügen, tut mir leid. Okay. Jetzt fügen wir zum Beispiel hinzu, ich will die Formel. Lass es uns machen. Fügen wir zum Beispiel hinzu, lassen Sie uns dies entfernen, denn der Mezzo-Forte wird weicher. Okay, du siehst, wie wir die Dynamik bekommen. Jetzt gibt es noch mehr, es gibt zum Beispiel das Pianissimo. Der Pianissimo ist sehr weich. Das Klavier ist lauter als das Pianissimo. Es ist das Klavier ist Vorladung ist Thorugh, der Mezzo-Forte ist. Der vierte ist Tara. Der Fortissimo ist, es ist sehr laut. Also lasst uns zum Beispiel das Fortissimo versuchen , tut mir leid, das Fortissimo so. Ein anderes aber, wir können, wir haben mehr wie 40 Klavier. Forte Piano ist laut und leise. Wenn du es ausprobieren willst. Das ist für das Klavier hinzugefügt. Das ist okay. Es wird nicht so viel anderes schaffen, wenn wir es hören. Nur eine Maßnahme. Und dann haben wir das Sforzando. Was ist das zum Beispiel? Es ist, als würde der Strand plötzlich vier werden. Siehst du hier, es gibt einen Unfall oder diesen. Wir können diesen Ferdinando genau hierher stellen. Hören wir es uns an. Warum haben wir es nicht, weil wir die Basis haben. Wir haben die Basis, diese. Lassen Sie uns zum Beispiel in der App hinzufügen, um einen Unterschied zu sehen. Okay, es ist nicht Isadora. Es gibt einen Akzent bei diesem . Ciao, ich mach es. Was haben wir dann? Wir haben dieses Symbol genau hier, größer als oder niedriger als. Ich bin nicht gut in Mathe. Was bedeutet dieses Symbol? Es ist der Fortissimo. Okay, denk dran, was haben wir dann hier? Wir haben die Mitte kann hier schreiben. Dann gehen wir zum Fortissimo. Stellen Sie sich vor, wir können diese zum Beispiel plötzlich entfernen. Ich kann es nicht plötzlich machen. Was ich mache, ist dieses Symbol zu setzen, was dieses Symbol bedeutet. Das Crescendo wird wie ein bisschen, ein bisschen lauter, um an die Punkte zu kommen. Also kann ich zum Beispiel dieses nicht haben. Wenn ich hier zum Beispiel das vierte, das vierte Jahr habe, kann ich hier das Fortissimo nicht haben. Warum? Weil ich nicht von Fortissimo auf 40 wechseln kann. Es ist nicht so, als würde man lauter werden , weil der Fortissimo so lauter ist als die 40. Okay. Lasst uns sie entfernen. Hören wir es noch mal. Aber wir werden zum Beispiel hier sagen, ich entferne es und lege die 40. Okay, hier lege ich das Klavier. Aber hier, was will ich? Gewichte? Das Klavier, okay, aber hier möchte ich weniger lauter werden, also möchte ich, dass der Klang weicher wird. Was mache ich, ist das Crescendo zu entfernen. Ich lege etwas namens Decrescendo ein. Wo das Decrescendo, sucht man hier und die Zeilen und dann ist hier, hier ist das Crescendo so. Und dann ist das Decrescendo so. Okay, also was das Decrescendo mit unserer Musik machen wird, es wird weicher. Wenn ich also von der 40 gehen will, schauen wir mal, ob es jetzt ist. Mal sehen, wie du es so willst. Ich wollte sanft runtergehen. Also was ich mache, wähle ich einfach die Maßnahmen aus. Dieser, dieser wiegt. Wählen Sie einfach hier Schichten aus, als diese verschiebt und ich setze das Decrescendo. Hören wir es uns an. Bis du siehst, wird es besser für uns sein. Also lassen Sie uns das jetzt verschieben, löscht. Es wird nicht gelöscht. Okay? Also lasst uns hier hinzufügen, dass sich das mit dem Kanal wiederholt, während die Klavierdynamik und dann das Klavier setzen. Und dann setzen wir hier zum Beispiel die Formel für TCM ein. Und mal sehen, wie es uns geht. Was wir hier tun werden, ist zum Beispiel das Crescendo. Das sind die Linien vor den Taktstrichen. Dieser, dieser und dieses, und fügen Sie dann das Crescendo hinzu. Mal sehen, wie es immer wieder gehen wird. Wir können hier zum Beispiel diesen Ferdinando hinzufügen. Warum? Weil Dadadadada ruht, ruht. Lass es uns hinzufügen. Lass es uns mit diesem Fernando machen. Okay? Lassen Sie uns auch hier hinzufügen. Wir können so viel hinzufügen wie Ihre eigene Dynamik. Also hier, was wir gelernt haben, haben wir den Kenny Seymour gelernt, es ist sehr weich. Klavier, Mezzosopran, Klavier, Mezzo Forte, Fortissimo. Vor dem Klavier gibt es Farrah Zan obwohl das Crescendo, das Diminuendo, das wir es nennen, wir können es den Mäander nennen. Wir können ein Decrescendo nennen. Hängt davon ab Nennen Sie es wie du willst. Das ist also alles, was Sie über die Dynamik und Musik wissen müssen . Sie sind so einfach. Du solltest sie kennen. Ich möchte mehr hinzufügen , um das Leben während der Musik zu machen , weil es uns später in diesem Kurs helfen wird . 47. Vid 9.2: Verwende Tempo in den Songs!: , wenn man zum Tamper Was ist ein Tambo, wenn man zum Tamper kommt? Ein Tempo sagt uns die Geschwindigkeit unserer Musik. Stellen Sie sich also vor, wir haben kein Tempo , während ich spreche. Hallo Leute, wie geht's euch? Ich werde in diesem Kurs studieren, wir müssen etwas haben, das die Geschwindigkeit unserer Musik hier und die Beethoven-Sinfonie bestimmt . Stellen Sie sich vor, wir hätten uns vorgestellt, wir haben diese Reihe, Reihe, Reihe. Siehst du, hier gibt es etwas , das den Beat bestimmt und es ist genau hier. Was ist diese Notiz? Viertelnote entspricht 100s. Was meine ich damit? Ist das, dass wir 100 Schläge pro Minute haben. Was ist ein Beat? Der Beat wird durch Viertelnoten pro Minute definiert. Wir haben 100 Beats, also wird es wie jede Sekunde sein, wir werden fast zwei Beats oder weniger als zwei Beats haben. Als, als, als, als, als. Vorher. Du siehst, wie ich es mache. Stellen Sie sich also vor , ich werde 200 setzen. Mal sehen wir uns die Geschwindigkeiten an. Du hast es erwähnt. Ich setze es auf den 12. Platz. Mal sehen wir es uns an. Lass es uns auf 70 legen, okay? Okay. Wenn ich sechs Jahre setze, wird es so sein, als würde jedes bisschen 1 Sekunde dauern. Warum? Weil wir 60 Sekunden in einer Minute haben. Warum? Es ist langsam. 3234. Dieser sagt uns also, wie man die Beats zählt. Aber stell dir vor, ich habe das nicht. Es gibt etwas, das sich The nennt, außer dem Tempo. Wir sind so hier. Wir haben diese Symbole, oder? Also habe ich diese Folie vorbereitet, damit Sie sehen können, wie wir das Land machen werden. Was ist Atlanta jetzt, ich möchte nicht, dass du dich einfach merkt. Der Orlando ist 4060. Der Graph ist so. Der andere jüdische 6676. Ich will nicht, dass du dich an sie erinnerst. Ich möchte, dass du nur das Orlando als der Gravid oder jener Jordan, Dante, das Moderato, Allegro, das Allegretto, der Allegro und der Presto. Stellen Sie sich vor, ich werde es so ausdrücken. Drücken Sie. Wählen wir alles aus und drücken Sie dann. Also, ups, ich setze es auf die Presse. Also Rechte du okay, auf diesen Knoten für uns. Mal sehen. Okay, also ist es das Gleiche. Wenn ich etwa 200 Lastschriften setze, lege ich die 200er. Wenn ich mag, lasst uns diesen Presto entfernen und ich werde allegretto setzen, es wird langsamer als 341 sein. Siehst du wie, du siehst, wie der Beat, wenn ich wie Lando sage, lass uns das Atlanta zeigen. Du siehst es, du wirst langsamer sein. Hier. Denken Sie daran, Lando, Adagio, Andante Moderato, Allegro allegretto, ich meine Allegro als Presto. Jetzt haben wir viel mehr, wir haben viel mehr. Wir haben wie Prestissimo, wir haben alles. Aber dies ist nur die wesentliche Dynamik, die wir in diesem Kurs lernen werden. Stellen Sie also sicher, dass Sie alles verstanden haben. Und wir sehen uns im nächsten Video. Tschüss. 48. Vid 9.3: Alles über das Transponieren von Instrument …: Transponieren von Musikinstrumenten. Was sind diese Spezialinstrumente? Transponierendes Instrument. Es ist ein Instrument, das eine höhere oder niedrigere Tonhöhe erzeugt , die angezeigt wird, und Musik und die abgeschriebene Musik. Erstellen wir zum Beispiel eine neue Datei und benennen sie, indem wir sie transponieren. Das EBIT ist hier knifflig, also konzentriere dich einfach mit meinen Instrumenten. Okay? Dann wählen wir die Signatur im Violinschlüssel. Okay, denken Sie daran, dass wir im C-Dur sind , denn die Schlüsselsignatur möchte ich mich nur an diese erinnern. Also lasst es uns versuchen. Zum Beispiel die C-Dur, C, D, E, F, G, A, B, C. Dies ist also die C-Dur Skala für das Klavier. Das Klavier spielt diese Note. Wir werden sehen warum, weil es kein transponierendes Instrument ist. Aber mal sehen, es ist genau hier. Lasst uns mit der rechten Maustaste klicken und dann Sachen hier ablegen. Und ich klicke auf Change Instruments. Du erinnerst dich, dass wir in der C-Dur sind. Die Noten sind C, D, E, F, G, A, B, C. Und wir hören sie als C E, G, A B, E C. Hier ändern wir das Instrument, um zum Beispiel auf Atemzüge zu klicken und dann das Horn und F. Was ist jetzt das Pferd? Und das Pferd und f sagt uns, wann dieses Hormon die Note F spielen wird die Note C hören Wenn also dieses warme Spiel die Note F hört hier die Noten. Wenn dieses Instrument also wie die Note C spielt, hören Sie die Note G. Um uns die Note hören zu können, sehen Sie, dass dieses Instrument eine niedrigere Tonhöhe spielen muss . Warum? Denn wenn du hier eine Rolle spielst, sieh mal, also mal sehen, ob wir es auf die Hupe legen und F, was wird passieren? Bewerben Sie sich Okay. Wir, wir werden im G-Dur sein. Warum? Denn wenn dieses Instrument auf Jubel spielt, wird es G sein, a, B, C, die Noten hören. Hier. Du siehst, wie die Transponierinstrumente funktionieren. Nehmen wir also noch eine, Control Z. Nehmen wir zum Beispiel die Prioritäten. Und dann wählen wir zum Beispiel die Trompeten B Flats aus Fett. Wenn diese Trompete also spielt, wird die Note C B-Flatt hören. Um die Note hören zu können, sehen Sie, dass diese Trompete die Noten spielen muss D. Warum? Denn wenn sie die Noten spielt, wird C hier flach sein. Also zwei hier, C, es muss das D spielen, also sind wir hier und der D-Dur. Dieses, Instrumentenspiele und Audiosystem funktioniert. Wir haben so viele Transponierinstrumente, werden Saudi sie aber nicht ständig mögen und wie man sie spielt und auswendig lernt. Ich möchte Ihnen nur eine kleine Vorstellung davon geben , was das Transponierungsinstrument ist. 49. Vid 10.1: WILLKOMMEN BEI CADENCE!: Trittfrequenz ist das, was unsere Kadenzen sind und wie zu lokalisieren sind. Eine Trittfrequenz ist das Ende einer Phrase, in der der MALDI ein Gefühl der Auflösung erzeugt. Also muss ich zum Beispiel eine Trittfrequenz hier an diesen Knoten haben . Das kann ich nicht haben. Hier. Es muss am Ende einer Phrase stehen. In der Musik haben wir viele Arten von Kadenzen, die wir in diesem Abschnitt lernen werden. Wir finden die Trittfrequenz durch den Grad des Akkords. Also sagen wir zum Beispiel, wenn du hier bist und der c-Moll, also ist dies der erste Akkord. Und dann analysieren wir hier den Code. Wir werden sehen, wie man diese Trittfrequenz zum Beispiel findet, wird hier nicht auf eine Trittfrequenz schauen , weil es nicht das Ende einer Phrase ist. Ich werde gleich hier nach einer Trittfrequenz suchen. Zum Beispiel. Weil es das Ende des Satzes ist. Ich werde zum Beispiel genau hier am Ende die Vorträge vor dem Ende des Satzes anschauen genau hier am Ende die . Hoffe also, du freust alles über Kadenzen zu erfahren. Sie sind so schön, wie man sie in Musik findet und wie man sie findet. sehen uns im nächsten Video, in dem wir die erste Art von Trittfrequenz lernen werden. 50. Vid 10.2: PAC: Oder perfekte authentische Trittfrequenz. Wie formatiere ich, wo wir zuweisen. Wir haben also erwähnt, dass eine Trittfrequenz das Ende des Satzes ist. Öffnen wir nun eine neue Datei und benennen sie zurück. Okay, perfekte authentische Trittfrequenz. Nächster Violinschlüssel. Dann gehen wir zur Schlüsselsignatur. Hier werden nur fünf Maßnahmen benötigt. Wir brauchen nicht mehr. Okay, was ist eine perfekte, authentische Trittfrequenz? Es ist, wenn wir den Grad fünf des Akkords haben, dann den Grad eins. Was meine ich damit? Stellen Sie sich vor, wir sind hier im C-Dur. Wie hoch ist der fünfte Grad? Es ist die GBD. Dies ist also der fünfte Grad. Lass es uns hinzufügen. Okay? Dann gehen wir hier tatsächlich zum ersten Grad, C, E, G. Also hier ist das c, g der Grad eins. Lass uns das versuchen. Grad eins. Lass es uns teilen. Dies ist eine perfekte authentische Trittfrequenz. Zum Beispiel. Und einige Lieder, die wir vielleicht so haben, G, B, und hier haben wir B, D, G, B, D. Die ganze Schnur ist das G, B, D. Es ist also der fünfte Grad. Es hängt davon ab, ob wir so haben, die App, dann haben wir das D, nicht, es spielt keine Rolle. Okay, hier habe ich dir die Fünfte Symphonie von Beethoven mitgebracht die Fünfte Symphonie von Beethoven , die wir uns schon einmal angehört haben. Mal sehen, wo wir ein Ende einer Phrase haben. Wir haben erwähnt, dass wir es hier versucht haben. Also lasst uns hier teilen. Hier sind wir in c-Moll. Okay, sehen wir uns die Codes an. Wir haben hier. A, CEA, ein, A-Flat C. Nichts Wichtiges hier. Was haben wir? Wir haben den fünften Grad. Also versuchen wir hier den fünften Grad an den Akkorden. Okay? Du sagtest wie die Schnur als die römische Zahl fünf. Dies ist also der fünfte Grad. Gibt es einen Grad eins? Teilen wir uns hier. Nein. Okay. Es ist also erst der fünfte Grad. mir egal. Lasst uns nun zu einem anderen Ende einer Phrase übergehen, wo hier? Mal sehen wir hier. Hier bewegen wir uns zum Es-Dur. Okay, wenn wir sehen, haben wir die Akkorde E-Flat genau hier. Also hier ist es ein wichtiger. Wir werden später in diesem Kurs die Modulation studieren. Also hier und der Es-Dur, was haben wir? B flach, B flach. Es ist also B flach, D, F, eine Wohnung, also ist es der fünfte Grad als der fünfte Grad. Dann haben wir hier den E-Flat Akkord. Es ist also der erste Grad. Der erste Grad ist da. Also hier haben wir 51. Dies ist also die perfekte authentische Trittfrequenz. Wir sehen es also so oft in der Musik, dies ist die häufigste Kadenz , die wir in der Musik sehen werden. Man kann sich einfach ein Notenstück anschauen und am Ende einfach auf die Hand schauen. Wir haben sicherlich diesen, oder wir haben viele andere Arten von Trittfrequenz, die wir im nächsten Video untersuchen werden. 51. Vid 10.3: HAC: Wir haben den Stack gelernt und jetzt ist es Zeit für den Hack h, c. Also lasst uns eine neue Datei öffnen und benennen. Hack. Hack ist die halb-authentische Kadenz gerade studieren wird. Woher kennen wir die halb-authentische Trittfrequenz? Das haben wir? Authentische Trittfrequenz ist, wenn wir am Ende des Satzes natürlich nur die Akkord Fünf haben. Wenn ich also im C-Dur bin, sollten wir nur den G. Okay haben , also ungefähr am Ende des Satzes. Also lasst uns mal sehen. Und sie, Beethovens Fünfte Symphonie. Wo haben wir es? Genau hier? Also das gehört dir von plötzlich so. Wir haben diese Punktzahl am Ende des Satzes. Also nennen wir es das Perfekte. Stellen wir es gleich hier hin. Perfekte authentische Trittfrequenz. Dies ist das Beispiel für die perfekte authentische Trittfrequenz. Wir sehen es viele Male. Es ist auch üblich, es und Musik zu sehen. Lasst uns also ein paar Übungen machen. Fim zum Beispiel. Und der Schlüssel von, wählen wir hier einen Schlüsselrahmen. D-Dur. Kannst du eine Wanderung machen? Also D-Dur, ich muss es aus D, E, F scharf, G, a bilden , also wird es plötzlich das A sein, C. Okay? So wie das. Zeigen wir uns noch einmal , um den Unterschied zu erkennen. Perfekte authentische Trittfrequenz. Es ist also leicht zu wissen. Es unterscheidet sich nur von der perfekten authentischen Trittfrequenz dass der PAC den Grad hat, einen nach dem Akkordgrad, aber zum Teufel hat es nicht. Das ist also der ganze Unterschied. 52. Vid 10.4: Unperfekte Kadenz: Unvollkommene Trittfrequenz. Was ist diese Trittfrequenz? Öffnen wir eine neue Datei und nennen sie in perfekter Trittfrequenz als Violinschlüssel. Als Nächstes. Die unvollkommene Trittfrequenz. Lassen Sie uns eine kleine Überarbeitung machen , bevor die perfekte Tasche zum Beispiel fünf als eine hat . Aber alle Akkorde sind an der Wurzelposition, oder? Aber was ist, wenn ich einen Code habe , der nicht an der Root-Position ist? Zum Beispiel wird dieser E, G, C so sein. Okay, tut mir leid, es wird e sein. Dies ist eine unvollkommene, authentische Trittfrequenz. Warum haben wir es? Weil es eine perfekte Trittfrequenz ist. Aber ein Code ist keine ideale Position, da als eine der Umkehrungen es als eine der Umkehrungen keine Rolle spielt zuerst, zweitens, drittens. Dies ist also die Art der unvollkommenen authentischen Trittfrequenz. Jetzt haben wir auch die unvollkommene halbe Trittfrequenz. Also, wenn ich zum Beispiel das G, B, D, G und B habe , d so, aber wir haben nicht das G und die Wurzeln. Dies ist die perfekte halbe Trittfrequenz. So können wir die Beethoven Fünfte Symphonie zum Beispiel diese Trittfrequenz verändern und perfektionieren. Also entfernen wir einfach diese, diese Knoten. Oder wir können zum Beispiel das b an die Basis stellen. Melden Sie sich dieses Jahr an, die BIA, okay? Es wird eine unvollkommene halbe Trittfrequenz sein. Und auch am Ende. Lass es uns so versuchen. Hier. Wir können einfach das Ohr entfernen und wir können das Gen schreiben. Das Gen. Okay, es wird eine unvollkommene, authentische Trittfrequenz sein. Wir können auch in die Fünf schreiben. Wir brauchen also nur einen Akkord. Das heißt, das ist keine absolute Position. Wir können sie beide haben, aber wir können auch einen haben. Das ist also alles, was Sie über die unvollkommene Trittfrequenz wissen müssen. 53. Vid 10.5: Plagal Kadenz: Lego Trittfrequenz, öffnen wir einen neuen Dateinamen. Es ist eine plagale Trittfrequenz. Wie kann man die plagale Trittfrequenz erkennen? Mal sehen, es ist genau hier. Als Nächstes. Fertig stellen. Okay? Die plagale Trittfrequenz ist wie die perfekte authentische Trittfrequenz, aber anstatt die 51 zu haben, die wir dafür haben, okay, für als eins. Also hier sind wir im C-Dur. Wir haben den Grad vier, also ist es ein, C, C, G. Okay, nehmen wir ein anderes Beispiel. Also wenn ich in den Gewichten bin, also in diesem, kann mir das sagen, dass es der Imager ist, oder? Bild oder die Vier ist E, F scharf, G, a, D4 ist ein scharf, scharf , E scharf, Es ist auch C-scharf. Dann haben wir die Wurzel ist G scharf, B. Das ist also leicht, die plagale Trittfrequenz zu haben. Es ist in der Musik nicht so häufig wie die Tasche, der Hack, die unvollkommene Trittfrequenz, aber wir können es normalerweise nicht sehen während Sie Lieder formen oder Noten sehen. 54. Vid 10.6: Täuschende Kadenz: Die letzte Art von Kadenzen, und es ist die trügerische Trittfrequenz. Lassen Sie uns eine neue Datei erstellen und benennen sie. Trügerische Trittfrequenz, trügerische Trittfrequenz. Und dann Violinschlüssel, deine Unterschrift. Wir brauchen, wir brauchen sie. Okay, dann. Was ist eine trügerische Trittfrequenz? Trügerische Trittfrequenz ist, wenn dem dominanten Akkord eine andere Schnur als das Tonikum folgt , normalerweise der Sechs-Akkord, aber manchmal ist es etwas anderes. Wenn ich also im C-Dur bin, es die dominanten Akkorde wie diese, gefolgt von einem anderen Code als dem CBG. Warum ist es kein CGI, denn hier werden wir ein Rudel haben. Ich brauche eine trügerische Trittfrequenz, also kann es wahrscheinlich der zweithäufigste Gates sein oder wir können minderjährig sein, es spielt keine Rolle. Das ist also eine trügerische Trittfrequenz oder sie kann zum Beispiel dazu gehen , wie wir es schaffen können? Und jetzt gebe ich dir eine schnelle Herausforderung. Und Ihre Herausforderung wird darin bestehen, über drei Optionen der trügerischen Trittfrequenz und des Schlüssels eines Majors nachzudenken drei Optionen der trügerischen Trittfrequenz . Also pausiere das Video und gehe zur Herausforderung. Okay, willkommen zurück. Jetzt sehen wir uns das A Major an. Also auf dem Bild wo wir das haben, dieses hier, okay? Ein Major. Also fünf, a, B, C, D, E, G, B Phi als die sechs. Okay? Dies ist die erste, die trügerische Trittfrequenz. Wir können fünf als zwei haben. Es ist also das Bier. D. Klar. Und wir können zum Beispiel fünf haben. Dann weiß ich es nicht, sieben. Willst du sieben? Also sind wir, und das A, es ist die, also die letzte Art von Kadenzen. Ich hoffe, Ihnen hat dieser Abschnitt gefallen in dem wir die Kadenzen lernen, alles, was wir zuvor gelernt haben, das Rudel, das Teufel, die unvollkommene Trittfrequenz, das Plug-In für einen als das trügerische 5 Sechste. Sei vorsichtig. Es darf nicht 51 sein. Warum? Weil wir eine perfekte authentische Trittfrequenz haben werden. Ich hoffe, Ihnen hat dieser Vortrag gefallen und wir sehen uns beim nächsten, wo wir etwas Neues studieren werden . 55. Vid 11.1: NCT EINFÜHRUNG!: Willkommen zurück meine Mitstudenten der Musiktheorie. In diesem neuen Abschnitt werden wir also etwas untersuchen, das als N, c, d, Die Nicht-Akkord-Töne bezeichnet wird. Was sind diese Knoten? Sie sind seltsam für den Schlüssel. Sie sind nicht in der Familie. Wir sollten sie kennen. Wenn ich zum Beispiel in der C-Dur bin, habe ich das G-scharf. Dies ist ein Nicht-Akkord-Ton. Warum? Weil der C-Dur, ich kann das G-Sharp nicht haben, weil C-Dur , C, D, E, F, G, A, B, C. Ich habe diese seltsamen Noten nicht, also nennen wir es und CT. Wir haben viele Arten von ihnen. Wir haben den vorübergehenden Ton, den Nachbar, den Doppelnachbar, die appoggiatura. Sie entkamen bei der Vorfreude, der Pedalpunktausdehnung, der Verzögerung. Wir werden sie alle in diesem Abschnitt studieren. Ich hoffe, du freust dich darauf, alles über sie zu erfahren. Wir sehen uns im nächsten Video, in dem wir das erste Mal lernen werden. Wir sehen uns. 56. Vid 11.2: Töne überwinden.: Also für die erste Art von NCT wird der vorübergehende Ton studieren. Was ist der vorbeifahrende Ton? Erstellen wir eine neue Datei und nennen sie so. Violinschlüssel, Schlüsselsignatur. Okay? Was ist der vorbeifahrende Ton? Der vorübergehende Ton. Es ist eine Brücke zwischen zwei Knoten. Zum Beispiel, wenn ich einen bezeichnet habe, okay? Dann hier die Notiz C. Ich möchte von A nach C. Lass es uns machen. Also was machen wir hier? Wir schaffen eine Brücke zwischen diesen beiden Noten. Es wird also a sein, B, C. Siehst du, das ist der vorübergehende Ton. Jetzt könnten wir es wie im Code haben. Also, wenn ich zum Beispiel C-Akkorde habe als ich hier habe, zum Beispiel den Akkord, a, C. Was kann ich zum Beispiel den Akkord platzieren , okay? B. Okay, also wird es nicht vermindert. Oder ich kann es so spielen. Das ist ein wichtiger. Es ist ein Vorbeigehen. Okay? Es ist also wie eine Brücke. Normalerweise sehen wir es zum Beispiel zwischen den Noten. Wenn ich von G nach B gehen will, okay, was ich hier mache, zeigt das a, okay? Sorry, The a, b. Jetzt können wir es zum Beispiel zwischen ein paar Notizen sehen . Es ist also nicht zwingend erforderlich zu haben, es ist wie zwischen nur zwei Knoten. Also kann ich G, a, B, C, D haben a, B, C, D Der Akkord ist also G. Der A und C, R2 passierender Ton zwischen diesen beiden Noten, drei Noten. Ich meine, das ist alles, was du über die vorübergehenden Töne wissen musst . 57. Vid 11.3: Nachbar und Double: Nun der Nachbar, was ist ein Nachbarton? Erstellen wir eine neue Datei und nennen sie. Nachbar. Und Doppelnachbar wird den Doppelnachbar studieren. Doppelter Nachbar als die Wahrheit, der Violinschlüssel, dies und das. Okay, was ist ein Nachbar und Doppelnachbar? Nachbar ist, wenn wir uns schrittweise von einer Notiz und dann zu diesem Knoten zurückkehren. Wenn ich zum Beispiel diese Notiz habe, habe ich Jia als, ich werde zu einem als zum Gen gehen. Okay? Dies wird als oberer Nachbar bezeichnet. Warum? Weil ich zu G. G. gehe , kann ich es zum Beispiel so haben. Wenn ich mit Viertelnoten habe, wird G. G. Also gib uns ein Design für ein Lied. Ich kann einen niedrigeren Nachbarn wie diesen haben. Okay, also kann ich zum Beispiel den Türnachbar haben. Was ist der Doppelnachbar zum Beispiel, wenn ich G habe, B. Dies ist wenn ich G habe, B. also eine Gruppe von Nachbarn eine obere und untere. Jetzt gibt es etwas, das als unvollständiger Nachbar bezeichnet wird. Willst du zum Beispiel einen Tag haben. Okay? Es ist also ein unvollständiger Nachbar. Warum? Weil wir es haben können, haben wir diesen unvollständigen Nachbarn nicht wie GAG. Okay? Was Sie jetzt tun müssen, haben wir den Nachbarn, den Doppelnachbar und dann die unvollständige Tabelle. Nehmen wir ein anderes Beispiel für den unteren Nachbarn. Wenn ich einen niedrigeren Nachbarn will. Das ist also alles, was Sie über Nachbartöne wissen müssen. schwer sind sie nicht. Wir haben den Nachbarn, den Doppelnachbar, und der unvollständige Nachbar wird es in der Musik sehen , während er im nächsten Abschnitt analysiert. Konzentrieren Sie sich also bis zum Ende dieses Abschnitts auf mich , damit wir alles über den NCT erfahren können. 58. Vid 11.4: Appogiatura.: Wir haben über den Nachbarn und die doppelten Nachbar-Töne gesprochen . Jetzt ist es Zeit für die neue Entität und es ist die Appoggiatura. Ich habe diese Akte für dich vorbereitet. Was bedeutet eine Appoggiatura? Es wird im siebten Grad angegangen, dann wird es normalerweise im Beat akzentuiert. Also lasst uns mal sehen, lass es uns machen. Das sind also akzentuierte Beats. Das ist also die Idee der Appoggiatura. Jetzt lasst uns noch eins machen. Also hier haben wir es vor den Bienen. Also dieser, das F, dieser, der blaue ist die appoggiatura. Lassen Sie uns ungefähr dann eine kleine Überarbeitung machen. Okay, also haben wir zwei Typen. Wir können es direkt im starken Beat haben oder wir haben uns vorbereitet haben. Vorher. Sie sehen, dass dies alles ist , was Sie über die Appoggiatura wissen müssen. So schwer ist es nicht. 59. Vid 11.5: Escape: Jetzt ist es Zeit für den Fluchtton. Ich habe eine neue Datei erstellt. Was ist also die Flucht? Nicht, es ist einfach. Wir fügen einfach hinzu, dass diese Notiz dem Ton entgeht. Wenn ich also hier bin, teilen wir es uns. Hier. Es ist wie der unvollständige Nachbar. Es ist ähnlich wie es. Aber wir können zum Beispiel unvollständigen Nachbarn sehr ähnlich aussehen lassen. Aber es ist, als würdest du sehen, dass es draußen ist. Es ist aus den Beats raus. Es ist raus. Sehen wir uns jetzt ein anderes Beispiel an. Was ist das für dich keine Anklage? Was macht das jetzt? Es ist ein Fluchtton. Lass es uns noch einmal machen. Das ist also die Idee des Escape-Tones. Es ist aus dem Ton, es geht aus. Und das ist die Idee von NCT. Sie sind nicht in der Familie, oder? 60. Vid 11.6: Erwartung: Wir haben die Flucht gelernt. Gefällt mir das nicht. Jetzt werden wir die Vorfreude lernen , dass dies ein neues und CT ist. Was ist also Vorfreude? Es bereitet uns auf die ursprüngliche Schnur vor. Das ist also dieser. Versuchen wir zu hören, dass E die Vorfreude ist. Lassen Sie uns zum Beispiel ein anderes erstellen. Wenn ich R1, dann hier BIA, okay, dann gehe ich zum, es kann dieselbe Notiz sein. Siehst du, normalerweise sind es dieselben Knoten wie ich kann. Ich kann hier wie eine komplette Nachbarschaft schaffen. Teilen wir das durch zwei. Und dann die Stange, dann hier der C-Code. Okay, lass es uns hören. Hier haben wir also zwei Nicht-Akkord-Töne. Wir haben diesen, den unvollständigen Nachbar. Dann haben wir hier die Vorfreude. Dann gehst du zum Tonic zum Code. Hören wir es uns hier noch einmal an, wie es uns vorbereitet. Es ist nicht zwingend erforderlich, Aufzeichnungen zu haben, okay? Okay, dann hier was wir haben werden, sehen Sie, wie dieser Kurs uns vorbereitet. Jetzt ist es nicht zwingend erforderlich, die Nicht-Akkord-Töne zu haben. Es gibt die Geräusche seltsam oder so ähnlich. Sie haben wahrscheinlich am Anfang dieses Abschnitts gedacht , dass Nicht-Akkord-Töne seltsam sind und sie so klingen. Zum Beispiel, wenn ich hier , haben wir so. Okay, also ist es nicht zwingend erforderlich , sie so zu haben. Sie sind wie außerhalb der Familie. Denn wenn ich zum Beispiel der G-Dur bin, kann ich das C-Sharp oder ähnliches nicht haben. Ich werde nicht so tief in Nicht-Akkord-Töne einsteigen, denn das ist wie eine kleine Idee. Wenn ich in einem Musikstück bin und sehen möchte, was mit dem NCT los ist. 61. Vid 11.7: Pedal: Es ist Zeit für die Paddock-Punkte. So schwer ist es nicht. Es ist wie das Paddel und das Klavier zu halten , weil du weißt, das Klavier, da ist wie du auf den Beinen bist. Du kannst mit deinen Füßen spielen. Das Paddel, es ist, als würde man einfach so etwas wie eine Bar halten. Ich weiß nicht, ob du vor Klavier gespielt hast. Das wird zum Beispiel geteilt, es ist nicht so gut. Es ist also, als würde man überall eine Notiz halten. Es ist nicht so schwer zu haben. Erstellen wir zum Beispiel ein Paddel-Punkte mit Bezeichnung. Okay? Dann kommen wir zusammen und legen eine Krawatte. Okay? Dann fangen wir an, mit ihnen eine Melodie zu erstellen. Dann als hier. Okay? Dann gehe ich zum, lass es uns sehen. Also hier haben wir diese Paddel-Punkte. Jedes Mal, wenn Sie eine Notiz sehen, wie sie überall zu halten, nennen wir es die Paddelpunkte, und es ist auch kein Akkordton. 62. Vid 11.8: Suspension.: Jetzt werden wir diese Suspendierung studieren. Kopieren wir einfach diese Notizen. Okay. Ich kopiere sie. Du kannst es alleine machen. Dann erstelle ich eine neue Datei und nenne sie Suspendierung. Als reisen. Zuschüsse Mitarbeiter wählen Grants Mitarbeiter, weil wir das brauchen. Und dann braucht dieser etwa zehn Maßnahmen, okay, lasst uns sie hier einfügen. Okay? Die Federung ist also die gleiche Vorstellung von den Paddelpunkten, aber wir haben eine Auflösung. Die Suspensionen bereiten uns also vor, jetzt gerne zu Ihren Notizen zu gehen , um sagen wir die Notizen zu bezeichnen. Okay, also in diesem Fall ist das die Vorbereitung. Diese Knoten bereiten uns auf die Suspendierung vor. Dies ist eine Suspendierung und dies ist die Entschließung. Jetzt können wir hier zum Beispiel ein paar Notizen machen. Setzen wir sie G, a, B, okay, und hier haben wir eine Suspendierung. Es ist also das Gleiche der Pedalpunkte hier, aber der Unterschied ist der Palo-Punkt einfach umsonst hält. Hier. Wir halten an der Entschließung fest. 63. Vid 11.9: Retardation.: Jetzt ist es Zeit für den letzten Typ des CT und es ist die Verzögerung. Was ist eine Retardierung? Es ist wie der Name S3 in Richtung der Schnur, um anzukommen. Also lasst uns das hier machen. Stellen Sie sich vor diesen Knoten vor, ich werde es durch zwei teilen, anstatt auf die Note C aufzulösen. Jetzt möchte ich zum Beispiel bezeichnen, dass ich den Akkord setze. Das ist auch, okay. Das ist also eine Verzögerung genau hier. Warum? Weil es unseren Code, unsere Entschließung, die rah, rah, rah, rah, rah, rah, rah, rah, rah, rah, rah verzögert. Aber wenn wir die Verzögerungen setzen, werden die dritte Reihe sein. Also siehst du diese Notiz genau hier. Wir können sagen, dass dies zum Beispiel ein Nachbar ist, der obere Nachbar, oder wir können sagen dass die Schnur eine Verzögerung ist. Dies, alles, was Sie über den NCT wissen müssen , wird erfahren dass alles durch die Weitergabe des Nachbartons sortiert wurde . Jetzt doppelter Nachbar und unvollständiger Nachbar, appoggiatura, Fluchtton und sehen Patienten Paddelpunkte, Suspension und jetzt die Verzögerung. Hoffe also, dass dir dieser Mini-Sektion gefallen hat denn ich möchte nicht, dass du so tief in NCT gehst. Wir brauchen keinen Doktortitel und die NCD nur, ich habe dir eine kleine Vorstellung davon gegeben und wie man sie in Musik lokalisiert. Wenn Sie zum Beispiel den Pedalpunkt sehen, werden Sie wissen, dass dies der Ansi D, die Federung, die Retardierung ist . Hoffe also, dass dir dieser Abschnitt gefallen hat. Und im nächsten Abschnitt werden wir etwas Neues lernen. 64. Vid 12.1: Erklärung der Modulation!: Schauen wir uns jetzt alles an , was wir in diesem Kurs gelernt haben. Wir haben mit dem Sight-Reading begonnen, den Intervallen dritt-Major, dritte Moll-Triaden als geringfügig als im vorherigen Abschnitt, wir haben die Nicht-Akkord-Töne gelernt. Jetzt werden wir etwas anderes studieren, etwas Besonderes, und es heißt Modulation. Was ist eine Modulation? Modulation ist, wenn der Komponist zu einem anderen Schlüssel geht. Stellen Sie sich dieses Lied vor. Das Lied hat gerade zugehört. Schauen wir uns nun die Schlüsselsignatur an. Was haben wir zum Beispiel hier? Wir haben B, E, a, D, also sind wir hier und die eine flache Dur oder f-Moll. Aber der erste Akkord ist F, c, F. Also wahrscheinlich der f-Moll, ja. Und jetzt hier, was haben wir? Wir haben vier Sharps, F, C, G, D. Also sind wir im Imager oder C-Moll. Aber der Anfang des Liedes, wenn wir sehen können, warte, lass mich den Anfang des Liedes setzen. Jeder weiß, dass dies die Titanic versenkt ist. Mein Herz würde weitergehen. Wir werden weitermachen. Hier. Wir haben den ersten Akkord ist C scharf, G scharf, C scharf. Also sind wir im C-Sharp Moll. Wir waren im C-Shar-Moll. Dann gingen wir zu dem, was dieser Schlüssel zur halben Meile ist, die Modulation genannt wird. Hören wir es noch einmal von mir. Okay, also wie wäre es, wenn wir ein paar Risiken birgt haben. Okay? Das ist also die Idee der Modulation. Siehst du, wir können seine Hautzeiten und Musik sehen , wie man sie modelliert. Ich werde nicht so tief in die Modulation und die Ergebnisse eingehen , weil ich Ihnen nur eine kleine Vorstellung davon geben möchte , eine allgemeine Idee. Sie können also wissen, ob Sie ein Musikstück gesehen haben, ob sich die Schlüsselsignatur ändert, nicht wie das, was passiert ist, okay, also ist das alles, was Sie über die Modulation wissen müssen. 65. Vid 12.2: SONG: Jetzt werden wir eine vollständige Songanalyse durchführen. Also lasst uns das Lied hören. Du weißt es wahrscheinlich vor jemandem wie dir für Adele, das gehört dir. Jetzt schauen wir uns zum Beispiel genau hier an. Lassen Sie uns zuerst die Schlüsselsignatur ausfindig machen. Was ist die Schlüsselsignatur? Es ist der Major, oder? Warum? Denn zu Beginn des Liedes haben wir zuerst die Schlüsselsignatur des Gewichts. Lass mich zurückgehen. Lass mich zurückgehen. Okay, wir haben hier die Schlüsselsignatur, drei Sharps, F, C, G. Also einen Dur oder Fismoll. Aber hier ist der erste Akkord ein, C-scharf, E. Mal sehen, er ist arpeggiiert. Der Schlüssel hier ist also der A-Dur. Mal sehen, was unser Modell gerade macht. G-Sharp, C-scharf, E. Es ist also der C-Sharp Akkord. Also sind wir hier und der Akkord Nummer drei, okay, als die Hälfte. Also sind wir in diesem 66 Moll. Minderjährig. Ja, warum? Denn dann gingen wir zum D-Akkord, dem Major Award. Und dann haben wir zum Beispiel hier den, was ist dieser Stress hier? Ist die Viertelruhe, die 16. Ruhe, die achte Pause. Was haben wir dann? Eine andere Sache? Die kurze Seite hier, wir verkaufen den Imager. Es gibt keine Modulation. Wir haben nicht, wir haben das Decrescendo, zum Beispiel Mezzo-Forte. Die Zeitsignatur ist vier über vier, also weiß man das nicht. Und dann noch eine Daten. Dann hier was haben wir etwas Interessantes. Wir können Kerne sehen, wir können alles analysieren. werde ich nicht im Detail eingehen, weil dieser Kurs nicht zur Songanalyse gedacht ist. Aber wir können zum Beispiel sehen, dass wir hier Klavier haben. Er wird den geschriebenen Punktpunkt, Punktpunkt , Punktpunkt, Punktpunkt, Punktpunkt, Punktpunkt haben. Dies ist ein Rhythmus, aber wir sind in diesem Kurs nicht ins System gegangen , weil es wie bei Sulfat Show More ist. Und dann haben wir hier ein paar 16. Noten. Also siehst du, ich gehe zu allem, was wir in diesem Kurs gelernt haben. Wir haben 24, wir ändern die Zeitschrift. Wir haben diese Modulation nicht genau hier. Wir können uns einfach die Codes ansehen. Hören wir uns das Ende des Liedes an. Sie war die letzte Punktzahl. Es CEA, also haben wir geendet und das ein Major. Also das alles, was Sie über die Klanganalyse wissen müssen. 66. Vid 13.1: Den Bass.: Also hier sind wir im letzten Teil unseres Kurses. Und es ist der Bonusbereich. Und im Bonusbereich werden wir unsere eigene Musik erstellen. Dieser Musiktheorie-Kurs. Ich bin so dankbar, dass du an diesem Punkt angekommen bist. Wir haben alles in der Musiktheorie gemacht und jetzt gebe ich Ihnen einen Bonusbereich Ihnen hilft, Ihre Komposition zu verbessern und Ihnen eine kleine Vorstellung von Musikkomposition und Musikschreiben zu geben . So könnte es mögen, diesen Kurs auf lustige und interaktive Weise zu beenden. Lassen Sie uns zuerst eine neue Datei erstellen und sie benennen , indem wir die Anführungszeichen setzen. Denn wenn wir in Musik kreieren wollen, müssen Sie als Erstes erstellen. Die Gerichte werden den großen Stab wählen, Okay, warum? Weil Andy Grants Mitarbeiter Akkorde und die Melodie benötigen , damit wir in den Bassschlüssel, die Akkorde und den G-Schlüssel, die Krankheit, einfügen können . Als nächstes wähle die Schlüsselsignatur von C-Dur, okay, für diesen Kurs werde ich nicht so tief in die Musikkomposition eingehen . Ich mache noch einen Kurs darüber. Dann lasst uns mit dem C-Dur fortfahren. Hier. Sagen wir zum Beispiel, lassen Sie es uns vorerst pünktlich machen und ich klicke auf Fertig stellen. Okay, also hier haben wir unsere Musik. Sagen wir also Material. Lasst uns die Datei speichern. Meine eigene Musik. Okay, also nachdem ich diese Datei benannt habe, möchte ich, dass du nur Akkorde und die linke Hand erstellst. Wie wir wissen, die C-Dur-Skala, haben wir das erste Quartal, das ist C, E, G, Okay? Dann ist der letzte Akkord auch C, E G. Okay, jetzt, für diesen Abschnitt, für diesen Vortrag, lassen Sie uns einfach den Kurs wie den C-E-G setzen . Dann entwerfen wir sie, erstellen wie C, G, E, T g von n. Wir wiederholen sie überall in den Runden. Hier wird es so kreieren. Okay? Nun, es gibt eine Sache ich sicherstellen muss, dass du es verstanden hast, dass dies meine eigene Meinung ist und Musik kreiert. Wenn du also Musik kreierst, könnte es anders sein, also mach dir keine Sorgen, aber ich gebe dir meine eigene Technik und dann kannst du sie selbst entwickeln. Lassen Sie mich unten wissen, wie Ihre Musik klingt. Also lege ich hier einen hin. Hier lege ich das ein. Okay, also hier, was wir bisher in diesem Kurs gelernt haben, erinnern Sie sich an den Kursverlauf 1645? Also lasst uns versuchen, es und diese Musik zu benutzen, Lasst uns versuchen, den 1645 zu benutzen, aber wir werden lernen wie wird nicht nur 16451645 setzen. Lassen Sie uns den Kurs einfach besser für diese Vorlesung machen . Ausgang. Zum Beispiel hier ist der ACT ein Geschlecht als vier. Die Fünf, das G, B, D, D. Lass es uns machen. Okay. Dann wiederhole ich es unsere Zeit, wie hier das F zu stellen, okay, das an dem Kurs für diese Vorlesung festhält als der Jubel. Okay, tut mir leid. Bist du bei mir versucht , die Musik zu erstellen während ich sie erstelle als wir. Lassen Sie uns zum Beispiel einen Minderjährigen setzen. Okay, ich möchte eine perfekte Trittfrequenz schaffen, also reservieren wir diesen Platz einfach für die 55, während die fünf G, das ist großartig. Okay. Dann lassen Sie uns hier zum Beispiel die 44. Es ist eine Sequenz , die unser Lied sicher ist. Also sei vorsichtig, hier stimmt etwas nicht. Warum? Weil ich das G, B, D, F scharf platziert habe. Ich will die dominanten Sieben, also wird es sein, sei vorsichtig, wie ich meine eigene Musik komponiere. So füge ich die Gerichte hinzu. Jetzt können Sie es auf andere Weise gestalten. Du kannst diesen gerne hinzufügen, kannst es schaffen. Teilen wir es in zwei Teile auf. Teilt sich in zwei Teile. Dann füge ein anderes Mal hinzu. Hier. Ich möchte die Adresse hinzufügen. Okay? Wo ist dann der Rest? Wir können uns auf diese Weise in zwei teilen. Okay? So wird es sein, entferne es so. Dann haben wir das hier. Dann kann ich diesen Akkord zum Beispiel entfernen und das, lass es uns in diese teilen. Und dann hier, legen wir den Schuh so an. 12. Okay, dann kann ich das haben. Und so kannst du mit deiner eigenen Musik spielen, was du willst. Sie sehen, dass dies die allgemeine Idee der Musikkomposition ist. In der nächsten Vorlesung werden wir die Melodie gleich hier hinzufügen, um zu sehen, wie unsere eigene Musik klingt. Hoffe also, du hast die Idee bekommen, wie wir die Bassnoten kreieren, den Kurs. Und dann lasst uns zur nächsten Vorlesung übergehen. 67. Vid 13.2: Melodie hinzufügen.: Jetzt werden wir unsere Melodie erschaffen. Was ist also MOD, ist, dass es auf der rechten Seite ist. Fangen wir an, zum Beispiel zu setzen, dass wir hier einen C-Code haben. Es gibt also einige Regeln für das Erstellen von Melodien. Ich kann im C-Code nicht passieren, zum Beispiel der MALDI-Zusammenfassung, denn genau das ist dieser Code. Du musst eine schöne Melodie kreieren. Also kann ich zum Beispiel hinzufügen, lass uns das grundlegende S1 hinzufügen, wie C, D, E, F. Lass es uns machen. Hier haben wir den ACE-Akkord, also ist es ein kleiner Akkord, ein Moll. Wir können zum Beispiel das Arpeggio eines Minderjährigen wie diesem hinzufügen . Was ist das Arpeggio? Aac Ohr. Also ist es so, tut mir leid, a. Und dann können wir das C. C hinzufügen C. Vergewissern wir uns, dass es hier auf der FAC ist. Wir können zum Beispiel hinzufügen. Was sollen wir hinzufügen? Wir können wie achte Noten hinzufügen, wie ein C. Und dann gehe ich durch die App und dann kann ich sie hinzufügen. Willst du das, als bei der CEA zu verhaften. Okay, das ist deine Melodie von Anfang an. Hier brauche ich zum Beispiel die Knoten zwischen den C. Hier stelle ich den Hausarzt ein. Was heißt „Malady“, brauche ich die GBD? Ich kann zum Beispiel hier scheren lassen, okay? Dann D und B genau hier. Rost, oder? Du kannst weniger als zwei haben. Wir können CC, CC und dann das C. Okay? Hier müssen wir uns also ändern. So können wir genau hier oder genau hier wie einen vorübergehenden Ton hinzufügen . Entschuldigung. Wir können gleich hier einen Durchgang hinzufügen. Das ist großartig. Es ist so. Keine Discord. Ich will es so. Okay. Jetzt können wir genau hier zwischen dem Recht zu Ihnen hinzufügen. Entschuldigung. Wir können das F scharf hinzufügen. Okay. Wie diese Notizen. Okay, aber lasst uns diese Notizen entfernen. Lasst uns nur Zwietracht hinzufügen. Die GBD sind so. Okay, bist du bei mir? Sie wird jetzt genau hier so schön sein. Wir können auch hinzufügen, also lasst uns das so sagen. So. Notizen haben sie geändert. Okay, dann g zum A, ich kann einen vorübergehenden Ton hinzufügen wie zum Beispiel Jia, lass uns eine Viertelnote setzen, Jia, G-flach, scharf, ich meine, also lass es uns machen. Dann können wir hier, von A bis F, zum Beispiel hinzufügen , lassen Sie uns drei setzen. Okay? Ich werde nicht hinzufügen. Kannst du mir helfen? Bezeichnen Sie t? Wir können zum Beispiel den Akkord hinzufügen. Okay, dann auf die Wange oder trocken zu dir. Okay, also lass uns das Lied von Anfang an teilen. Schon wieder. Lasst uns sie also weiter hinzufügen. Unwohlsein. Was haben wir hier? Fügen wir zum Beispiel hinzu, hier haben wir FAC, CFA, dann können wir das a hinzufügen, okay? Dann teilen wir es uns. Okay, also lass uns das zeigen. Und ich hab etwas klein. Es ist eine nette, nette Notiz, aber nicht so viel. Also lasst uns die App von hier entfernen. Wir können es einfach hier abstrakt lassen. Hier können wir, wir können diesen hinzufügen und dann die Notizen hier vorbereiten. So wird es so sein, klicken wir hier. Es wird Gigi sein. Gigi. Fügen Sie dann die Note C oder C hinzu, einen G-Dur Akkord. Du kannst es fühlen, du siehst, wie ich es mache als eine C. Note, die hier nicht hinzugefügt wird. Zum Beispiel die Notizen. Ich kann das Arpeggio ablegen. Mal sehen wir hier. Sei sicher. Okay, das sollte dann hier EGL sehen. Okay, dann füge die Notizen hinzu und füge einen C-Code wie diesen hinzu. Okay? Wir haben immer noch genau hier, welche Knoten hinzufügen können. Oh, tut mir leid. F, a, C wird hier was nicht hinzufügen. Also kann ich hinzufügen, als würde es heruntergehen als die Oktave zu wiederholen als C. C, das ist dein. Also können wir so hinzufügen, um unseren Code genau hier zu unterstützen. Das ist okay. Fangen wir also von Anfang an. Mal sehen, was wir hier noch ausfüllen müssen. Wir können zwischen D und C. hinzufügen Sie können zum Beispiel den Deal hinzufügen. Wenn es gut ist. Ja. Okay, lass uns unser Lied von Anfang an teilen. Okay, du siehst also nur sieben Minuten. haben wir. Wir kreieren unsere eigenen Songs. Jetzt, im nächsten Video, werde ich nur sicherstellen, dass alles in Ordnung ist. Lassen Sie uns der Musik etwas Gutes hinzufügen, damit wir unseren Abschnitt auf eine gute Weise hinzufügen können. Ich hoffe, du hast verstanden, wie wir die Melodie hinzufügen , und ich wiederhole sie noch einmal. Es hängt von Ihrer Wahl ab. Du bist vielleicht nicht hier, okay, hier solltest du die Notizen hinzufügen, zum Beispiel D. Es hängt von Ihrer Wahl ab. 68. VID 13.3: MISCHUNG VON KRAFT und MUSIK!: Und jetzt kommen wir zum letzten Teil unseres Kurses. Es fügt mehr Kraft hinzu und verleiht unserer Musik Leben. Lassen Sie uns nun unser Lied von Anfang an teilen und sehen. Das ist also unser Lied. Wenn ich es jetzt wie in „Make the Music Butter“ spielen will, wir gelernt, dass wir Dynamik haben, oder? Lasst uns zum Beispiel hier anfangen, zuerst die Piloten, Piloten und dann die Dynamik zu setzen . Wo ist die Dynamik? Lass uns den Tamper hinzufügen. Okay. Lass es uns landen, um zu landen, wie von deinem ausgewählten Atlanta. Okay? Okay, du musst einen Knoten auswählen. Sei vorsichtig, nimm nicht die ganze Maßnahme. Und dann Atlanta, lass es uns machen. Dann hier. Lassen Sie es uns überhaupt bis hier zum a behalten und dann beginnt hier schneller zu werden, was allegretto sein wird. Hier können wir es hinzufügen wie auf Okay drücken, Lass uns gleich hier hinzufügen, um zu sehen, was es tun wird. Okay? Dann fügen wir hier das allegretto hinzu, okay, aber normalerweise benutzen wir sie in der Musik nicht so. Nicht in zwei Zeilen ändert sich das Dreifache der Beats, die Geschwindigkeit, der Tambo. Aber lassen Sie uns der Musik mehr Kraft verleihen, die einzigartig ist. Wir sind mit dem Tempo fertig. Jetzt fügen wir etwas Dynamik hinzu. Die Dynamik genau hier. Hero beginnt normalerweise am Anfang einer Soundkabine, sortiert nach Klavier oder Pianissimo fängt am Anfang nicht wie Fort an. Das ist Schere es. Nein, nicht die ganze Maßnahme. Die OneNote. Nur Onenote. Und füge hinzu. Zum Beispiel schätze ich, das ist, weißt du, ich mag Atlanta nicht, okay, das ist ein Strom von Lambda, weil es so langweilig wäre , wenn du Atlanta bist. Lassen Sie es uns zum Beispiel bei Allegra allegretto behalten. Okay, jetzt fangen wir mit Janet an, du siehst, wird heute nicht anfangen zu fragen. Wir fangen mit der Wo ist die Dynamik an? Dynamics, okay, wir fangen mit Klavier an, das gehört dir. Okay, jetzt können wir zum Beispiel eine Art Crescendo hinzufügen , um zu dieser Maßnahme zu gelangen und es hinzuzufügen. Lass uns das Crescendo hinzufügen. Du fügst es aus Zeilen hinzu. Und dann legst du dieses eine Crescendo ein. Das sind Jurten. Es spielt keine Rolle. Nichts passiert. Warum? Weil wir keine Dynamik hinzugefügt haben, habe ich es hier versucht. Also müssen wir etwas hinzufügen, etwas wie den Mezzo-Forte. Lassen Sie uns also mitteilen, wie es laufen wird. Okay, dann können wir hier R31 hinzufügen. Also können wir, ich will das, in der Presse, also will ich es für sie. Also kann ich hier hinzufügen. Fügen wir ein Crescendo hinzu, um hier in den Ordner zu gelangen. Hören wir es von dieser Maßnahme. Denn hier müssen wir es hinzufügen, um zu dieser Maßnahme zu gelangen. Wir müssen diese Maßnahme auswählen, diese Maßnahme. Und dann werden hier bei der horizontalen Suche die Effekte hinzugefügt , von denen ich dachte, alles was ich hinzufügen möchte, was ist das, was einen Akzent setzt, ein Gedanke oder Zander genau hier. Wiederholen wir es. Und auch ein Sforzando, okay? Und hier, hier auch am Anfang. Okay, also hier fügen wir alles hinzu. Jetzt möchte ich ein weiteres dynamisches Kriterium hinzufügen. Wir können hier zum Beispiel ein Decrescendo hinzufügen . Lass uns das Decrescendo so hinzufügen. Also hier waren wir bei 40 Jahren. Also müssen wir hier runter nach Mezzo-Forte oder Mezzoplavier, es spielt keine Rolle. Lass uns Mezzoplavier hinzufügen. Okay. Hier werden wir plötzlich die forte forte fortissimo zu F. hinzufügen plötzlich die forte forte fortissimo , also wird es fortissimo sein. Wiederholen wir unser Lied von Anfang an, um zu sehen, wie es klingt. Okay, so haben wir also unser eigenes Lied gemacht. Dies ist Teil des Schreibens von Musik auf MuseScore. Ich mache später einen weiteren Kurs, um alles darüber zu erfahren , wie wir die Musikkomposition machen werden. Hoffe also, dass dir die Sitzung gefallen hat, dieser Bonusbereich über alles, wie wir unsere eigene Melodie kreieren. Wir brauchen nicht so viel Zeit, um unsere eigene Melodie zu kreieren. Es hängt von deiner Wahl ab, okay, also willst du vielleicht hier, dass es am Klavier endet . Du änderst es einfach. Klicken Sie auf Löschen, wählen Sie die Note aus, und dann Klavier, das Sie so hinzufügen möchten. Das ist also okay. Was? Normalerweise mag ich es, wie Fortissimo am Ende oder dieser , der hier ist, ist zuerst. Und auch, ich mag als f, f, f, das ist eine Dosis für Xander. Okay, also lasst es uns hören. Am Ende können Sie die Öffentlichkeit überraschen. Okay, das ist alles, was du über das Schreiben von Musik wissen musst und deine eigene Musik an der Musikschule erstellen musst.