ASL | Dialoge mit Farben und Substantiven | Amerikanische Zeichensprache

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IN DIESEM KURS lernen wir, wie man Sätze wie „TOMs AUTO ist DUNKELROT“ und „MEINE AUGEN sind HELLBLAU“ in der amerikanischen Gebärdensprache (ASL) signiert. Dafür müssen wir Farben, Substantive, Adjektive und Pronomen lernen. Wir lernen in Teilen und fügen die Teile zusammen, um einzigartige Sätze, komplette Sätze und nützliche Mini-Dialoge zu erstellen. Wir testen dich auf dem Weg, um sicherzustellen, dass du dich verbessern kannst.

*** Dieser Kurs richtet sich an absolute Anfänger ohne Vorkenntnisse in ASL. Es sind keine ASL-Vorkenntnisse oder -Erfahrungen erforderlich.

In diesem Kurs:

• Die Kursteilnehmer lernen, wie man die folgenden Adjektive und Farben signiert: HELL, DUNKEL, HELL, FARBE(N), SCHWARZ, BLAU, BRAUN, GRAU, GRÜN, ORANGE, ROSA, LILA, ROT, BRAN, WEISS, GELB, GOLD und SILBER.
• Die Kursteilnehmer lernen, wie man die folgenden Substantive signiert: BALL, VOGEL, AUGEN, BLUME, Kaugummi, HAAR, HAUS, PAPIER, BLEISTIFT, HANDTASCHE, HEMD, TISCH und WAND.
• Die Kursteilnehmerinnen und Kursteilnehmer lernen, wie man die Possessivpronomen signiert: MEIN, DEIN, SEIN, SIE, UNSER, DEIN (Plural).
• Die Kursteilnehmerinnen und Kursteilnehmer lernen, wie sie mit Adjektiven, Farben, Substantiven und Pronomen einzigartige Phrasen, vollständige Sätze und nützliche Mini-Dialoge schreiben.
• Jedes einzelne Zeichen wird Schritt für Schritt gelehrt, um die richtige Handposition und -form zu gewährleisten.
• Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer werden auf ihre Fähigkeit getestet, das im Kurs gelehrte Material zu unterschreiben und zu erkennen, einschließlich Vokabeln, Phrasen, vollständigen Sätzen und Mini-Dialogen.

DIE ZIELFÄHIGKEITEN IN GEBÄRDENSPRACHE SIND:

• ASL-Vokabeln mit achtzehn (18) Farbschildern und vierzehn (14) gängigen Substantiven erweitern
• ASL-Kenntnisse und Selbstvertrauen durch praktische, schrittweise Erstellung jedes Schilds verbessern
• Phrasen, Sätze und Mini-Dialoge in ASL signieren, erkennen und verstehen
• Bereicherung des praktischen ASL-Vokabulars und der praktischen Kommunikationsfähigkeiten

NACH DIESEM KURS:

• Die Kursteilnehmer werden selbstbewusst mit Farben, Substantiven und Possessivpronomen in ASL umgehen
• Die Kursteilnehmerinnen und Kursteilnehmer können Sätze und Dialoge mit Adjektiven, Farben, Substantiven und Pronomen erstellen
• Die Kursteilnehmerinnen und Kursteilnehmer haben ein größeres Vokabular und verstehen die Mechanik der einzelnen Zeichen, die im Kurs gelehrt werden
• Die Kursteilnehmerinnen und Kursteilnehmer werden sich sicherer fühlen, wenn sie ihre ASL-Kenntnisse fortsetzen

Voraussetzungen:

• Der Wunsch, ASL zu lernen, sich zu verbessern und selbstbewusster zu werden
• Der Wunsch, ASL-Vokabular und Kommunikationsfähigkeiten zu erweitern
• Ein Computer, Tablet oder Smartphone für den Zugriff auf das Lernmaterial

FRAGEN:

Worauf liegt der Schwerpunkt dieses Kurses?

• In diesem Kurs lernst du Schritt für Schritt, wie du ASL-Farben, Adjektive, Substantive und Pronomen verwendest, um einzigartige Phrasen, vollständige Sätze und nützliche Mini-Dialoge zu erstellen.

Benötige ich Vorkenntnisse oder Erfahrungen mit ASL, bevor ich an diesem Kurs teilnehme?

• Nein. Dieser Kurs richtet sich an absolute Anfänger ohne Vorkenntnisse in ASL. Alle notwendigen Schilder werden im Kurs individuell mit detaillierten Anleitungen vermittelt.

Wird mich dieser Kurs auf die Probe stellen, was ich gelernt habe?

• Ja. Dieser Kurs enthält viele Abschnitte mit Überprüfung und Testen, in denen du die Möglichkeit hast, deine Signatur- und Erkennungsfähigkeiten in ASL zu demonstrieren.

ÜBER DEN KURSLEITER:

• Hallo zusammen! Mein Name ist Michael. Als ich drei Jahre alt war, erkrankte mein jüngerer Bruder an Hirnhautentzündung (Hirnhautentzündung). In diesem Prozess wurde mein Bruder taub und hatte einen fast vollständigen Hörverlust. Diese schwierige Situation bot mir und meiner Familie die einmalige Gelegenheit, fließend in der amerikanischen Gebärdensprache (ASL) zu lernen. Im Gegensatz zu einigen gehörlosen Kindern wurde mein Bruder nicht auf eine Gehörlosen- oder Schwerhörigkeitsschule geschickt. Er ist mit uns, seiner hörenden Familie, aufgewachsen und wir waren in der Gehörlosengemeinschaft aktiv.
• Als Polizeibeamter und Bundesermittler habe ich ASL oft verwendet, um mit Zeugen, Opfern und Tätern zu kommunizieren und für sie zu dolmetschen. Ich habe mich entschieden, ASL-Kurse zu erstellen, weil es eine nützliche und praktische Fähigkeit ist. Wie jede andere Sprache öffnet es den Geist und schafft die Fähigkeit, mit einer ganz neuen Gruppe von Menschen zu kommunizieren.

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