Amerikanisches Englisch richtig aussprechen für Fortgeschrittene | vollendete Aussprache

1. Einführung in den Kurs: Dein Englisch ist okay, aber deine Aussprache steckt fest und du fühlst dich fest. Sie können nicht die Fortschritte, die Sie machen wollen, um natürlicher zu klingen, wenn Sie sprechen, um den natürlichen nativen fließenden Klang zu haben, den Muttersprachler Englisch haben. Nun, was ist hier los? Nun, es geht oft darum, wie man lernt. Dieser Kurs wurde entwickelt, um Ihnen das Bewusstsein zu geben, dass Sie die Unterschiede zwischen Ihrer eigenen Aussprache und dem Klang bemerken müssen die Unterschiede zwischen Ihrer eigenen Aussprache , den Muttersprachler haben. Damit Sie auf diese Ebene gelangen können, so dass Sie beginnen können natürlich und nativ und fließend zu klingen. Dieser Kurs wird eine breite Palette von Fähigkeiten abdecken. Du wirst lernen, wie man Tausende von Wörtern ausspricht. So stellen Sie sicher, dass Ihre Stimme auf natürliche Weise fließt, wie Intonation und Stress zu verwenden. Du wirst viele Regeln für die Aussprache lernen, wann sie benutzt werden und wann sie nicht benutzt werden sollen, und vieles mehr. Also, wenn Sie bereit sind, Ihre Aussprache auf die nächste Ebene zu bringen, Ihr Bewusstsein zu entwickeln, starke dauerhafte Aussprachengewohnheiten aufzubauen, gute Aussprachegewohnheiten, damit Sie nicht über Aussprache nachdenken müssen wenn du sprichst. Es kommt einfach raus. - Natürlich. Melden Sie sich für den Kurs an. Und ich werde dich in der ersten Lektion sehen. 2. Kursstruktur: Hallo, willkommen auf dem Kurs. Es ist wirklich toll, Sie zu haben und ich hoffe, dass Sie bereit sind, ernsthafte Fortschritte bei Ihrer Aussprache zu machen , um wirklich zu verbessern. Denn das ist, was Ihnen dieser Kurs helfen wird, um Ihre Aussprache wirklich auf die nächste Ebene zu bringen , so dass Sie natürlicher, nativer klingen können. Und vielleicht am wichtigsten ist, dass ich Ihnen beibringen werde, wie Sie Ihre bessere Aussprache in echten Gesprächen verwenden können. Es ist sehr einfach, die Aussprache zu vergessen, wenn Sie ein Gespräch mit einem englischen Muttersprachler führen. Also werden wir auch daran arbeiten. Also ist es eigentlich sehr gute Aussprache und nicht etwas, das man vergisst, wenn man versucht, an 100 andere Dinge zu denken. Nun, was ich in diesem ersten Video machen möchte, bevor wir wirklich mit dem Kurs beginnen, ist, Ihnen einen Überblick zu geben und Ihnen zu sagen, worüber wir reden werden, wie wir diesen Kurs nehmen und Ihnen ein paar Dinge geben, die Sie im Auge behalten müssen. Wieder, mein Name ist Luke. Ich werde dein Lehrer für diesen Kurs sein, für den gesamten Kurs bin ich ein amerikanischer Englischlehrer. Ich unterrichte seit über neun Jahren Englisch. Jetzt. Nur eine kurze Notiz über den Stil des Kurses. Ich weiß, dass viele Kurse das Intro und dann die erste Lektion haben, und es sieht in eine Richtung aus. Und dann ist der Rest des Kurses nur eine PowerPoint-Präsentation. Also möchte ich klarstellen, dass der gesamte Kurs so aussehen wird. Es ist also ein Aussprachekurs. Du musst sehen, dass mein Mund Tausende von Wörtern lernt. Wie man Tausende von Wörtern sagt. In diesem Kurs müssen Sie in der Lage sein, mich zu sehen. In Ordnung, also wirst du mich während des ganzen Kurses sehen, genau so. Und Sie werden die Tafel hier sehen. Genau so. Ich werde Dinge markieren und Dinge auf die Tafel schreiben, um Ihnen durch die verschiedenen Bereiche zu helfen, auf die wir uns konzentrieren werden. Worauf konzentrieren wir uns also? Was wirst du lernen? Wir werden mit Bewusstsein und Gewohnheiten beginnen, denn entwickeln Sie kein Bewusstsein, was Ihre Zuhörfähigkeit und Gewohnheiten beinhaltet, die Fähigkeit, tatsächlich starke Aussprachgewohnheiten aufzubauen. Sie werden nie an den Ort kommen, wo Sie einfach nur ein Gespräch führen können und Ihre Aussprache klingt automatisch natürlich. Du willst nicht darüber nachdenken müssen, während du sprichst. Und ich werde dir beibringen, wie man diese Fähigkeiten entwickelt. Wie Sie Ihr Hören verbessern, wie Sie Ihr Bewusstsein verbessern können, wie Sie bessere Aussprachgewohnheiten aufbauen können, damit Ihre Fähigkeiten real sind. Langfristige Fähigkeiten, die Sie in realen, alltäglichen Gesprächen nutzen können. Dann werden wir in die eigentliche Aussprache Teil des Kurses zu bekommen. Wir werden uns auf harte Geräusche konzentrieren. Dies sind Dinge, mit denen viele Englischlernende, selbst auf einem sehr hohen Niveau, kämpfen. Die Geräusche, die sehr schwer zu sagen sind. Du musst bestimmte Dinge mit deinem Mund machen. Und ich werde dir beibringen, wie man sie sagt. Wir werden uns mit Beispielen auf sie konzentrieren. Auch hier wird dieser Kurs Tausende von Beispielwörtern haben. Und ich werde sie auf eine bestimmte Art und Weise lesen. Ich lese jeden in der Regel langsam und lasse einen Platz für dich, um es zu sagen. Und dann mit einer regelmäßigen Geschwindigkeit, und dann lassen Sie einen Raum für Sie, es zu sagen. Also wirst du während dieses Kurses üben, wirklich üben, nicht nur mir reden zuhören, du wirst tatsächlich echte Übung in der Lektion selbst machen. Dann werden wir über eines der wichtigsten Dinge sprechen, um diesen natürlichen fließenden Klang zu bekommen. Wir werden darüber reden, wie man die Stimme trägt , und ich erkläre, was das bedeutet, wenn wir dazu kommen. Aber wirklich, es ist eines der wichtigsten Geheimnisse, wie Muttersprachler Englisch klingen. Native, warum es ist, dass ein englischer Muttersprachler in der Lage ist, wirklich natürlich klingen auch wenn sie sprechen, zum Beispiel, langsam oder schnell, Es geht nicht um Geschwindigkeit. Dann gehen wir zu den Aussprachenregeln. Was sind die Regeln der Aussprache? Wann sollten Sie sie verwenden? Wann kannst du sie ignorieren? Und das ist ziemlich kompliziert, also haben wir natürlich viele Beispiele, um unsere Regeln zu erkunden. Und natürlich werden wir uns Ausnahmen von den Regeln ansehen, damit Sie wissen können, wann, vielleicht können Sie die Regeln ignorieren, weil es eine Sprache ist. Schließlich befolgen wir nicht immer die Regeln. Wir werden darüber reden. Vielleicht einer der Hauptgründe, warum Sie sich für den Kurs angemeldet haben, nehme ich an. Ich weiß es nicht. Wir werden über Dinge sprechen, die fast gleich klingen, sehr, sehr nah. Und das ist wirklich wichtig, um zwischen sehr kleinen, sehr subtilen Details unterscheiden zu können . Aussprache, die auch Ihre Fähigkeit verbessert , zuzuhören und zu verstehen, diejenigen um Sie herum. Wir werden ziemlich viel Zeit damit verbringen, uns auf diese sehr ähnlichen Sounds zu konzentrieren , und natürlich wird es viele Beispiele geben. Dann reden wir schließlich über Intonation, das Aufsteigen und Fallen deiner Stimme und wie wir sie benutzen. Wir verwenden tatsächlich Muttersprachler verwenden Intonation, um auszudrücken, wie wir uns fühlen, unsere Emotionen, unsere Bedeutung. Wir können die Bedeutung ändern, um Fragen zu stellen, aber nicht alle Fragen sind gleich. Es ist nicht nur der Frageton. Wir reden über all das Zeug. Darauf konzentrieren wir uns in diesem Kurs. Und ich verspreche Ihnen, wenn Sie mit mir folgen, wenn Sie üben, wenn Sie engagiert sind, wenn Sie konsequent sind, werden Sie sich deutlich verbessern und Sie werden sich viel sicherer über Ihre Aussprache fühlen. Du wirst natürlicher klingen und du wirst in der Lage sein, wenn du ein Gespräch führst, natürlich zu klingen, ohne darüber nachzudenken, was sehr, sehr wichtig ist. 3. Key: Nun, nur ein paar Schlüsselwörter, die ich möchte, dass Sie für diesen Kurs im Hinterkopf behalten, weil ich sie oft erwähnen werde. Also nur ein paar Dinge. Sie kennen das wahrscheinlich schon, aber ich möchte nur sichergehen. Silben, was ist eine Silbe? Eine Silbe ist ein Takt in einem Wort. Das war's. Für den Wortschatz. Wie viele Silben hat dieses Wort Wortschatz? Sprich dich, Larry. Vocab du Larry. Wenn du fünf erraten hast, hast du Recht. Das ist richtig. Und ich werde dir einen wirklich guten Weg beibringen, genau zu zählen, wie viele Silben in Worten sind. Wir werden darüber reden, aber das ist eine Silbe, der Takt im Wort. Vokale und Konsonanten, a, e, I, o und u, das sind Vokale. Manchmal zählen wir Y als Vokal. Und dann sind die Konsonanten die anderen Buchstaben, a, B, C, F, unser K. Das sind die Konsonanten. Das ist also ziemlich einfach, oder? Ich werde auch sagen, viel geäußert und unvoiced. Was bedeutet das? Nun, deine Stimme ist das Ding, das hier rauskommt. Wenn Sie Ihre Hand hierher legen und Sie dies tun, können Sie die Vibration spüren. Das ist deine Stimme, richtig? Ein stimmiger Sound ist also einer, der das benutzt. Und ein unstimmiger Klang ist einer, der es nicht tut. Ziemlich einfach, richtig? Wird geäußert oder unstimmig. Es ist geäußert. Wird geäußert oder unstimmig. Stimmlos. Jetzt wird es natürlich mehr Worte im Laufe des Kurses geben. Wie gesagt, wir werden Tausende von Wörtern in diesem Kurs üben, aber das sind die Schlüsselwörter, die ich oft wiederholen werde. Und so ist es sehr wichtig, dass Sie ein gutes Verständnis für diese haben. 4. Dinge zu erinnern: Jetzt gibt es nur noch ein paar Dinge, bevor wir anfangen. Wirklich begann mit dem Kurs, den ich möchte, dass Sie im Auge behalten, während Sie durch den Kurs gehen. Nummer eins ist, dass Wissen wunderbar ist. Fantastisch. Es ist gut, Dinge zu wissen. Aber es ist wirklich nur der erste Schritt auf dem Weg des Fortschritts. Wenn Sie besser werden wollen, müssen Sie in die harte Arbeit setzen. Und Sie verwenden das, was Sie wissen, als Ausgangspunkt. Dieser Kurs wird Ihnen beibringen, wie Sie Ihre Aussprache verbessern können. Ich werde Ihnen Gelegenheit geben, zusammen mit mir zu üben, wie ich bereits erwähnt habe. Aber dann hoffe ich, dass du nimmst, was du gelernt hast, und du verwandelst es in einen Lebensstil, in Gewohnheiten, mit dem, was ich dir im Kurs lehre. So wie alles andere, ohne harte Arbeit, ohne Wiederholung, werden Sie nicht viel Fortschritte machen. Es ist keine Überraschung, oder? Wenn Sie in etwas gut sein wollen, müssen Sie es üben. Das ist alles, was ich sage. Wissen ist großartig, Wissen ist wichtig. Wissen ist der erste Schritt. Und dann gehst du von dort. Du praktizierst. Viele Male arbeiten Sie hart, und Sie machen Fortschritte. Außerdem wird es in diesem Kurs einen großen Fokus darauf geben, wie die Dinge klingen. Wir sind nicht allzu gestresst über diesen Brief und diesen Brief zusammen machen sie dieses Geräusch. Denn in der Tat, was wir entdecken werden, ist, dass das nicht wahr ist. Dieser Brief in diesem Brief zusammen kann alle Arten von verschiedenen Klängen machen. Also, was sollten Sie vertrauen? Du solltest deinen Ohren vertrauen. Aber wenn Sie Ihre Hörfähigkeiten, Ihr Bewusstsein nicht entwickeln , dann wird es wirklich hart sein. Also werden wir natürlich darüber reden, wie das geht. Aber ich möchte das nur erwähnen. Geräusche sind das Wichtigste. Wie lernen Babys Sprachen? Sie lernten durch Geräusche. Sie hören die Welt um sie herum. Der Held der Welt. Die meisten nicht englischen Muttersprachler lernen Englisch aus Büchern in der Schule. Und das ist der Grund, warum die meisten Nicht-Muttersprachler kämpfen, wenn sie einen Film anschauen. Kann die Welt nicht oft durch ihre Ohren nehmen, oder zumindest nicht so gut, wie sie lesen können. Das ist komisch. So sollte es nicht sein. Also werden wir wirklich, wirklich auf Sound fokussiert sein. Wir werden natürlich über die Rechtschreibung sprechen, aber das Wichtigste ist, die Notaufnahme zu entwickeln. Und so neigen Dinge wie phonetische Symbole dazu, tatsächlich mehr Verwirrung zu verursachen. Warum würden Sie Komplexität hinzufügen oder Schwierigkeiten zu etwas hinzufügen, das bereits schwierig ist? Und warum sollten Sounds durch Symbole auf einer Seite dargestellt werden , die ohnehin nicht einmal immer genau sind. Also das ist nur zu sagen, dass Zuhören sehr wichtig ist. Diese Geräusche sind sehr wichtig, dass wir lernen wie ein Baby. Und dass ich Sie nicht ermutigen würde, Symbole zu verwenden, es sei denn, Sie haben das Gefühl, dass Sie es brauchen. Ich glaube nicht, dass sie überhaupt helfen. Und das Letzte ist das, bevor wir anfangen, was ist Standard-Englisch? Ist es amerikanisches Englisch? Ist es britisches Englisch? Nun, wenn es amerikanisches Englisch ist, dann gibt es in Amerika, Kalifornien , Chicago kein Standardenglisch. Also würde ich Sie ermutigen, wenn Sie mögen, wie ich klinge, dann versuchen, meiner Aussprache näher zu kommen. Wenn Sie mögen, wie britische englische Sprecher klingen, versucht, näher an diese Aussprache zu kommen, gibt es keinen Standard irgendetwas. Ich möchte Sie ermutigen, Ihren Horizont zu erweitern. Lernen Sie amerikanisches Englisch Aussprache. Lernen Sie britisches Englisch Aussprache. Erkunden Sie die Variationen der Aussprache. Es gibt verschiedene Möglichkeiten, Wörter zu sagen. Menschen an verschiedenen Orten sagen Worte anders, und das ist Sprache. Aus diesem Grund denke ich, dass es wirklich wichtig ist, offen zu bleiben. Wenn Sie Ausnahmen finden, große Ausnahmen. Es ist Sprache, es ist eine sehr chaotische Sache. Wenn es zwei verschiedene Aussprachen zu etwas gibt, ist das okay. Das ist, weil es eine Sprache ist, es ist chaotisch. Sei damit in Ordnung. Erforschen. Behalten Sie einen offenen Geist und Sie werden den Prozess genießen, mehr zu lernen. Das war's also für diese Kursübersicht. Ich hoffe, du bist aufgeregt, IM anzufangen, wenn du bereit bist, den Kurs zu beginnen, werde ich dich in der ersten realen Lektion sehen. 5. Building: Wir werden diesen Kurs mit Bewusstsein beginnen. Warum müssen wir zuerst über Bewusstsein sprechen? Nun, es ist ziemlich einfach. Bewusstsein ist der Schlüssel zur Verbesserung nicht nur für die Aussprache, sondern auch andere Bereiche Ihres Englischen als auch. Mit anderen Worten, wenn Sie nicht in der Lage sind, den Unterschied zu sagen , wie Sie klingen und wie ein englischer Muttersprachler klingt. Wie werden Sie dazu in der Lage sein, Fortschritte zu erzielen? Wenn Sie den Unterschied zwischen der Aussprache eines englischen Muttersprachlers nicht erkennen können, mögen Sie den Klang von und Ihre eigene Aussprache. Wie können Sie dann in der Welt herausfinden, was Sie verbessern müssen? Ich sollte mich darauf konzentrieren. Ich sollte mich darauf konzentrieren. Jetzt werden wir darüber reden, wie man das macht, wie man euer Bewusstsein aufbaut. Aber es ist wichtig, zuerst zu erkennen, warum es so wichtig ist. Und das ist es wirklich. Ohne Bewusstsein können Sie keine Gewohnheiten aufbauen. Ohne Gewohnheiten kann man keine wirklichen Fortschritte machen. In diesem Kurs geht es nicht darum, etwas zu lernen und damit fertig zu werden und weiterzumachen. In diesem Kurs geht es darum, sich selbst zu entwickeln. Entwickeln Sie die Werkzeuge, die Sie in sich selbst benötigen , um Fortschritte zu erzielen, die ein Leben lang andauern. Und wenn Sie Fortschritte wollen, die wirklich dauert, müssen Sie Gewohnheiten aufbauen. Und wie gesagt, wenn Sie Gewohnheiten aufbauen wollen, müssen Sie zuerst Ihr Bewusstsein aufbauen oder entwickeln. Alles klar, deshalb ist es so wichtig. Jetzt gibt es einige Dinge, die Sie tun können, um Ihr Bewusstsein zu entwickeln, um Ihre Fähigkeit zu verbessern , Ihren eigenen Sound und die Dinge, die Sie verbessern können, zu bemerken. Aber der einfachste ist, der am einfachsten zu beginnen, ist das Zuhören und Abgleichen. Dies wird manchmal als Schattenwurf bezeichnet. Manche Leute haben das Shadowing genannt. Und der Grund, warum es so wichtig ist, ist, dass es dein Ohr enthält. Wir werden versuchen, vom Text wegzukommen. Wir werden versuchen, etwas auf einer Seite zu sehen und zu sagen, ich möchte lernen, wie man Dinge ausspricht, basierend auf dem, was ich auf einer Seite sehe. So lernen Kinder nicht die Geräusche einer Sprache. Wir werden versuchen zu lernen, wie ein Kind lernt. Wie lernt ein Kind? Ein Kind lernt, indem er auf seine Umgebung hört. Es ist eine natürliche Sache. Und all die Geräusche, die sie im Laufe der Zeit hören , geben ihnen die Möglichkeit, diese Geräusche zu machen. Und wenn sie anfangen, diese Geräusche zu machen, beginnen sie wie ein Eingeborener in ihrer Sprache zu klingen. Es ist eine magische Sache, aber es ist nicht verwunderlich, weil sie sich auf die Geräusche konzentrieren, die hören, und das ist genau das, was wir tun müssen. Also werde ich nur diese Idee des Schattens vorstellen. Ich werde Ihnen ein paar Beispiele geben, damit es wirklich klar ist. Und dann werden wir näher eingehen, um zu sehen wie wir das Bewusstsein miteinander verknüpfen können, unser Bewusstsein aufbauen und gute Aussprachengewohnheiten entwickeln können. Lassen Sie uns also das Shadowing oder Zuhören und Matching erkunden. Wir könnten auch sagen, hören und wiederholen. Ich werde zwei kurze Sätze für dich lesen. Ich werde sie natürlich lesen, da ich sie natürlich als Muttersprachler sprechen würde . Bevor ich nun die Beispiele hier in Text stelle, weiß ich, dass das das sein könnte, was du wirklich sehen willst. Ich wollte, dass du das mit deinen Ohren machst. Ich möchte zwei Sätze für dich lesen. Ich werde sie lesen, wie ich sie als Muttersprachler lesen würde und versuchen, die Geräusche zu fangen. Ich werde langsamer, nachdem ich sie beim ersten Mal schnell gelesen habe. Versuchen Sie, die Töne zu fangen und die Töne zu wiederholen. Wenn Sie können, vielleicht nicht nach dem ersten Mal, hören Sie ein oder zweimal, und versuchen Sie dann, die Töne zu wiederholen. Konzentriere dich nicht auf, äh, welches Wort sage ich genau? Es ist natürlich gut zu verstehen, was ich sage. Aber konzentriere dich auf die Geräusche, die ich mache. Okay, los geht's. Ich werde zwei separate Beispielsätze lesen. Ich besuche fast nie tropische Inseln. Ich besuche fast nie tropische Inseln. Ich besuche fast nie tropische Inseln. Ich besuche nie tropische Inseln. Jetzt denkst du vielleicht, okay, das ist eine Menge, um es glatt zu sagen, um es natürlich zu sagen. Aber was können Sie daran bemerken? Eine Sache, die Sie vielleicht bemerken, ist, dass es, selbst wenn ich sehr langsam spreche, immer noch natürlich klingt. Das bedeutet also, dass Geschwindigkeit nicht das Ding ist, das es natürlich klingen lässt. Sehr wichtige Beobachtung. Wenn dir das auffällt, großartig. Es geht nicht um Geschwindigkeit, es geht um Fluss. Es gibt viele Stücke hier und wir werden sie in diesem Kurs erkunden. Ich will sehen, was Sie selbst bemerken können. Jetzt lese ich die nächste und dann schauen wir sie an und reden über ein paar Dinge. Keine Sorge, wenn das ein bisschen zu schnell ist, ist das okay. Wir werden später in die Details eingehen die Dinge besser zusammenfließen zu lassen. Schauen wir uns das zweite Beispiel hier an. Miranda, warum gibt es einen Mazda in Mailand? Miranda, warum gibt es einen Mazda in Mailand? Miranda? Warum ist ein Mazda in meinem Rasen? Miranda? Warum ist ein Mazda in meinem Rasen? Und jetzt könnte ich es anders sagen. Manche Leute werden es etwas anders sagen, so. Miranda, warum ist ein Mazda in meinem Rasen? Warum gibt es einen Mazda in Mailand, Miranda? Warum ist ein Mazda in meinem Rasen? Sehen Sie also, ob Sie die Unterschiede zwischen diesen bemerken können. Jetzt schauen wir uns den Text an, weil ich sicherstellen will , dass du verstehst, was ich gesagt habe, aber ich will es sehr deutlich machen. Es geht nicht um den Text, es geht um die Geräusche und was Sie in dem bemerken können, was Sie versuchen zu kopieren oder zu passen und was Sie tun. Was mache ich, dass ich ändern kann, um es ein bisschen mehr so zu machen. Das war's. Es ist nicht so schwer, oder? Es ist nicht so, dass ich sagen sollte. Es ist nicht so kompliziert MIP-Record, aber es ist nicht so kompliziert. In Ordnung, schauen wir uns den Text an. Also die erste, ich besuche fast nie tropische Inseln. Sagen Sie es nicht so. Ich lese jedes Wort. So würde ein englischer Muttersprachler das nicht sagen. Wir würden stattdessen sagen, ich besuche fast nie tropische Inseln. Ich besuche fast nie tropische Inseln. Ich besuche fast nie tropische Inseln. Die nächste, Miranda. Warum ist ein Mazda in meinem Rasen? Miranda. Warum gibt es einen Mazda in Mailand? Kannst du den Unterschied zwischen diesen beiden bemerken? Ich lese sie etwas anders. Miranda, warum ist ein Mazda in meinem Rasen? Miranda? Warum ist ein Mazda in meinem Rasen? Beide sind in Ordnung. Sie können ein etwas anderes Gefühl haben, je nachdem, welches Sie verwenden. Beide sind, beide sind in Ordnung. Es gibt verschiedene Möglichkeiten, Sätze und Wörter richtig auszusprechen. Nicht immer. Nur einer. Das ist sehr wichtig. Ich werde jetzt nicht zu viel Detail darüber eingehen, warum es so ist, dass es natürlich klingt, weil das ist, was wir später im Kurs erkunden werden. Wir werden da reinkommen. Ich verspreche es. Ich möchte nur diese Idee vorstellen, sich der Klänge bewusst zu werden. Konzentrieren Sie sich auf Ihr Ohr. Konzentrieren Sie sich darauf, nicht nur auf das zu hören, was Sie hören, sondern auch auf sich selbst und Ihren eigenen Sound. Also, wenn Sie vorhaben, dies zu üben, wenn Sie wirklich ernst über Ihr Bewusstsein, Ihre Fähigkeit, die Unterschiede zwischen sich selbst zu hören und was Sie versuchen, näher zu kommen. So machst du es. Sie nehmen das Audio, das Sie kopieren möchten, übereinstimmen, imitieren, Schatten, wie auch immer Sie es nennen möchten. Das ist nicht wichtig. Es sollte sehr kurz sein. Beachten Sie, dass diese beiden Sätze nur zwei Sätze sind. Sollte sehr kurz sein und etwas, das immer wieder wiederholt werden kann. Ich schlage vor, dass Sie eine schnelle Version und eine langsame Version haben. Wenn Sie nicht beide haben, die schnelle und die langsame, können Sie es vielleicht auf Ihrem Telefon tun oder auf Ihrem Computer oder wo auch immer, verlangsamen Sie es. So haben Sie eine schnelle Version und eine langsame Version. Sie können hören, wie es sich so anhört. Ich besuche fast nie tropische Inseln. Und du kannst es so hören. Ich besuche fast nie tropische Inseln. Okay, sehr wichtig. Nun, wenn du etwas fortgeschrittener bist, dann brauchst du vielleicht nur den schnellen. Nachdem Sie ein paar Runden der Aufnahme angehört haben, beginnen Sie dann zu versuchen, die Sounds so zu machen, wie es geht. Achten Sie dabei sehr vorsichtig darauf, wo die Stimme aufgeht, wo die Stimme fällt. Ich besuche fast nie. Ok. Da ist ein Sturz, tropische Inseln und dann geht es am Ende des Satzes vorbei. Okay, das ist interessant. Oh, warte eine Sekunde. Hat er wirklich gesagt, dass ich fast nie eine Sekunde warten würde. Da gibt es keinen, warum nicht? Es spielt keine Rolle. Da gibt es kein starkes T. Ok. Also werde ich sehen, ob ich das Geräusch machen kann. Darf ich sagen, fast nie, fast nie, fast nie, fast nie. Und lassen Sie sich nicht verfangen, was die Worte sind. Konzentriert sich ganz auf die Klänge. Lass dich nicht von dem erwischen, was du siehst. Denken Sie daran, das ist nur ein Bezugspunkt. Das Wichtigste ist jetzt dein Ohr. Dein Ohr ist das, was zählt. Auch jetzt werden wir nicht jedes Detail durchgehen, warum das natürlicher klingt. Was macht es natürlich klingen? Aber gehen Sie sehr langsam durch und versuchen Sie, die Geräusche Aufmerksamkeit auf den Ton zu machen, achten Sie auf die Betonung der Worte, achten Sie darauf, wo Wörter gemischt werden und wo sie nicht gemischt sind, all diese kleinen Dinge und tun Sie es immer wieder und wieder, bis Sie es selbst tun können. So haben Sie die schnelle Version, Sie haben die langsame Version, und jetzt nach vielen, vielen Malen wiederholen Sie sie. Jetzt kann ich es kopieren oder übereinstimmen. Ich kann es selbst anpassen. Das bedeutet, dass ich das Audio nicht schnell oder zumindest reguläre Geschwindigkeit brauche. Schnelles oder regelmäßiges Tempo, okay, und ich schaffe es alleine. Jetzt kommt ein sehr, sehr wichtiger Teil. Sobald Sie sich sehr sicher fühlen, fühlen Sie sich wirklich gut darin, Ich bin in der Lage, diese Sounds zu kopieren. Dann nehmen Sie sich auf. Und das ist wirklich, wirklich wichtig. Sie können sich auf Ihrem Handy aufzeichnen. Sie können sich mit einem Recorder aufnehmen, was auch immer Sie verwenden möchten. Nehmen Sie sich mehrmals mit Ihrer besten Version auf. Ok. Sagen Sie es ein paar Mal. Vielleicht sagen Sie es schnell, vielleicht sagen Sie es langsam. Ich empfehle, sagen Sie einfach mit einer normalen Geschwindigkeit. Nun, es ist getrennt von Ihnen. Jetzt ist es abgesehen von dir. Und warum ist das wichtig? Wenn etwas von Ihnen getrennt ist, von Ihnen getrennt, dann können Sie es als eine separate Sache betrachten. Es ist nicht mehr ich, es ist nicht mehr in meinem Kopf, was irgendwie dort ist, wo es vorher war. Da ist eine Aufnahme, genau wie die Originalaufnahme, die ich vorher gehört hatte. Wenn Sie also, wenn Sie sich selbst aufnehmen, sind Sie in der Lage, sich noch mehr bewusst von etwas zu sein, das abklingt, das nicht ganz nach dem Original klingt. Das Original ist das erste, das ich gehört habe, dass ich versuche, das zu kopieren. Ich versuche, das zu vergleichen. Ich versuche, das Original zu schreiben. Etwas klingt nicht ganz, oder? Wenn du also herausfinden kannst, was es ist, klingt das nicht ganz richtig? Was ist das, was ich nicht tue? Dass ich mich ändern könnte. Das könnte das klingen lassen, dass das Ding, das für mich ein Teil ist, eher nach dem Original klingen würde. Okay, du übst und machst eine Veränderung und versuchst es erneut. Schließlich ist es wichtig, eine Aufnahme zu haben, die ziemlich genau wie das Original klingt. Vielleicht gibt es geäußerte Unterschiede, oder? Aber es sollte in der Aussprache sehr, sehr nah klingen. Wenn du dorthin kommst. Wenn man dort ankommt, bedeutet das, dass man herausgefunden hat, wie man damit macht, was man ursprünglich damit gehört hat. Und jetzt spielt das keine Rolle mehr. Und es tut wirklich nicht, wenn es um Aussprache geht, es geht darum. Und es geht darum, dieses Spiel zu machen, was Sie damit hören, ich weiß, es klingt irgendwie albern, wenn ich es sage, aber das ist wirklich der Schlüssel zu dieser Methode. Und ich möchte, dass du das nimmst und daran arbeitest, es praktizierst, diese beiden Sätze verwendest. Das ist in Ordnung und dann erweitern. Also hoffe ich, dass diese Idee sehr klar ist. Im nächsten werden wir darüber sprechen, wie wir unsere Gewohnheiten entwickeln können, die mit dem Aufbau des Bewusstseins verbunden sind. 6. Habits erschaffen Teil 1: Jetzt haben wir über Bewusstsein gesprochen und warum es wichtig ist. Und ich erwähnte euch, dass Bewusstsein mit Gewohnheiten verbunden ist und ihr Gewohnheiten braucht, bevor ihr eine wahre Fähigkeit entwickeln könnt. Es gibt ein wirklich häufiges Missverständnis unter den Englischlernenden. Es ist sehr häufig und ich bin mir nicht sicher, woher es kommt. Es ist diese Idee, dass man lernen kann, etwas zu sagen. Und wenn du dann weißt, wie man es sagt, bist du fertig. Aber so funktioniert keine Fertigkeit. Denk an alles nach, in dem du gut bist. Worin bist du gut? Vielleicht bist du gut im Fahren, vielleicht bist du gut im Abwickeln von Meetings. Vielleicht bist du gut im Lernen, was auch immer es ist. Ok. Vielleicht bist du ein guter Schlittschuhläufer. Irgendwas? Na ja, gar nichts. Die meisten Dinge vielleicht bist du ein guter Koch. Wie bist du darin gut geworden? Hast du gerade eine Technik gelesen und dann gesagt, Oh, jetzt kenne ich die Technik, deshalb bin ich jetzt gut. Nein, natürlich nicht. Aber aus irgendeinem Grund, und ich sage nicht, dass das für dich aus irgendeinem Grund wahr ist. Viele Englischlernende sagen, Oh, jetzt weiß ich, wie man das sagt und meine Zunge zwischen meine Zähne legt. Das und jetzt weiß ich, wie es geht und ich kann es tun. Ja, ich hab's geschafft. Das, richtig? Das haben Sie vielleicht in einem meiner anderen Kurse gesehen. Es ist toll, zu lernen, wie. Aber das ist nur die halbe Schlacht. Wie ist der erste Schritt? Wie kommt aus dem Bewusstsein, als wir darüber gesprochen haben zu lernen , dass es so klingt und ich kann meinen Mund so machen und jetzt kann ich es tun. Ok. Jetzt wissen Sie, wie, aber wenn Sie versuchen, etwas zu erklären, wenn Sie auf Englisch sprechen, oder Sie haben sich nur auf Ihre Aussprache konzentriert und sicherstellen, dass Sie die richtigen Geräusche machen. Es braucht Fokus, oder? Nein. Du denkst auch darüber nach, was du sagen willst. Du denkst an deine Grammatik, ich benutze die richtige Spannung. Du denkst über so viele verschiedene Dinge , denn Englisch ist nicht deine erste Sprache. So haben Sie begrenzt, als ein großartiges Wort für diese Bandbreite. Begrenzte Bandbreite bedeutet, dass Sie nur so viel Aufmerksamkeit haben. Es gibt nur so viel, worauf du achten kannst, oder? Ich rede gerade mit dir. Ich halte einen Stift in der Hand. Ich sitze auf einem Stuhl und ich kann diese Dinge tun. Aber denkst du, ich könnte auch einen Basketball auf meinen Finger drehen und auch ein Gespräch mit jemandem dort drüben führen. Glaubst du, ich könnte all diese Dinge tun, dann würde es anfangen zu brechen, richtig? Ich würde vergessen, was sie gesagt haben, sonst würde der Basketball von meinem Finger fallen. Ich habe nur eine begrenzte Konzentration, eine begrenzte Menge an Aufmerksamkeit. Wenn Sie jedoch etwas genug tun, wenn Sie es üben, wird es zur Gewohnheit. Und es wird zu dem, was wir Muskelgedächtnis nennen. Nun, Muskelgedächtnis in Gewohnheit, sie sind irgendwie die gleiche Idee. Muskelgedächtnis konzentriert sich normalerweise auf mehr physische Dinge. Und Gewohnheit kann physische Dinge sein, könnte eine gute Angewohnheit oder eine schlechte Angewohnheit sein, könnte aber ein Verhalten sein. Okay, also lasst uns diese Art von austauschbar benutzen. Nun, was ist großartig an Muskelgedächtnis? Nehmen wir an, Sie lernen Schlittschuhlaufen oder Sie lernen, Fahrrad zu fahren. Nachdem Sie es genug getan haben, nachdem Sie es viele, viele Male geübt haben, müssen Sie nicht mehr darüber nachdenken. Nachdem du fünf Jahre lang ein Fahrrad geschrieben hast, denkst du nicht daran, dass ein Schriftsteller meinen Fuß hierher legt. Du musst an nichts von diesen Dingern nachdenken. Es ist auf das Fahrrad und dann können Sie sich unterhalten und einen Basketball auf den Finger drehen, richtig? Weil es sich von einer Sache bewegt, die Ihre Konzentration und Konzentration aufnimmt , als es eine neue Sache war, zu dieser Ebene, die gerade da ist. Und es nimmt keinen Ihrer Fokussierung ein, was bedeutet, dass Sie Ihre Bandbreite nutzen oder Ihren Fokus auf andere Dinge nutzen können. Also nehmen Sie mich zum Beispiel, ich bin ein englischer Muttersprachler. Ich benutze einen Akzent, den du vielleicht magst, vielleicht nicht, aber die meisten Leute würden es als Muttersprache beschreiben, haben einen englischen Muttersprachler. Denke ich darüber nach, wie man jedes Wort sagt? Denke ich darüber nach? Die Intonation und all das? Nein, ich denke überhaupt nicht darüber nach. Ich denke nur darüber nach, wie ich sagen kann, was ich dir sagen will. Und magisch, automatisch, tauchen die richtigen Zeiten aus meinem Mund. Die richtige Aussprache von springt aus meinem Mund. Es ist magisch. Es ist so magisch, oder? Nun, nicht wirklich. Es kommt nur davon, dass es viel tut. Also holen Sie sich diese Idee aus dem Kopf, dass Sie einmal lernen können, und dann sind Sie fertig. Du bist noch nicht fertig. Jetzt wissen Sie, wie es geht. Das heißt, jetzt weißt du, wie man Schlittschuhe anzieht. Jetzt wissen Sie, wie man auf dem Fahrradsitz sitzt. Jetzt kommt die Arbeit. Jetzt kommt die Wiederholung. Jetzt kommt es immer und immer wieder zu tun, bis du nicht mehr darüber nachdenken, denken, denken, denken, darüber nachdenken musst. Es ist nur automatisch. Daher ist es sehr wichtig, Schritte dazu zu unternehmen. Sobald Sie das Bewusstsein zuerst Bewusstsein bekommen haben, dann Gewohnheiten durch Praxis, Wiederholung, tun es immer und immer wieder. Das heißt, das ist definitiv eine Suche und lässt uns sehen, es ist ein C. Dann kommt Fähigkeit. Dann fahren Sie mit Leichtigkeit auf dem Fahrrad. Dann spielst du Ping-Pong ohne Probleme. Dann können Sie einen Basketball in Ihren Finger drehen und ein Gespräch führen. Ich weiß nicht, warum ich dieses Beispiel benutze. Sehr albern. Aber ich glaube, du verstehst meinen Standpunkt. Dann. Sie haben die Bandbreite, um sich darauf zu konzentrieren, Dinge auf eine klare und interessante Art und Weise zu sagen, worauf Sie sich konzentrieren sollten, wenn Sie ein Gespräch führen. Ich will nicht, dass du über Aussprache nachdenkst und über andere Dinge nachdenkst. Ich möchte, dass du darüber nachdenkst, was du sagen willst und wie du es klar sagen kannst. Aber um dorthin zu gelangen, um dorthin zu kommen, wo ich stehe, um dorthin zu gelangen, wo Sie in Ihrer eigenen Muttersprache sind. Du musst die Arbeit einbauen, und das schließt auch die Schattentechnik ein, über die wir gesprochen haben. Aber dann, wenn Sie das haben, müssen Sie es viele, viele Male tun, um an den Klängen zu arbeiten, die für Sie hart sind. Und in diesem Kurs werden wir über viele dieser harten Klänge sprechen. Und Sie können diese nehmen und üben Sie sie, bis Sie gut werden, bis sie Muskelgedächtnis Gewohnheiten sind. 7. Habits erschaffen Teil 2: Nehmen wir an, Sie sind bereit, ernsthaft zu üben, und Sie sind bereit, viel zu üben, um Ihre Aussprache Gewohnheiten zu verbessern. Und du hast ein bisschen Beschattung getan. Sie haben einige Aussprache gehört, die Sie mögen, und Sie haben ein paar Probleme gefunden. Jetzt ist dies nur ein Beispiel. Ich sage nicht, dass das dein Problem ist. Nur ein Beispiel. Ein sehr häufiges. Ist das unser Geräusch? Okay, vielleicht hast du bemerkt, dass o ein harter Klang für dich ist. Es ist ein harter Klang für viele Englischlernende. Wow, warum ist es hart? Weil man groß und klein anfangen muss. Bu Dao. Nun, vielleicht sagst du, das ist einfach, das ist einfach. Aber der schwierige Teil ist es, es in ein Wort zu setzen. Ok? Also sagen Sie es in ein wirklich hartes Wort, ein Wort, wo es zweimal passiert, wie dieses hier unten in der Stadt. Nun, deshalb kannst du nicht einfach ohne das Bewusstsein üben. Weil das gefährlich sein kann. Wenn Sie nicht das Bewusstsein haben, können Sie wiederholen und üben Innenstadt, Innenstadt von Don Ton, was falsch ist, was nicht natürlich klingt. Vielleicht praktizierst du das Falsche sagst es falsch. Und was wird passieren, wenn man etwas falsch macht? Viele, viele Male. Das ist richtig. Es wird eine schlechte Angewohnheit und dann wird es noch schwieriger, wieder auf 0 zu kommen, oder? Du willst hier sein, gerade jetzt bist du hier, diese Zeile, sagen wir, das heißt 0, dein Ausgangspunkt. Und Sie wollen sich in diese Richtung bewegen, aber Sie haben nicht den Teil des Bewusstseins. Und du bist jetzt noch schlimmer hier, und es ist eine Angewohnheit, also müsstest du dich den ganzen Weg hinaufarbeiten. Es ist also sehr wichtig, dass das Bewusstsein an erster Stelle steht. Sehr scharfes Ohr. Und wir werden am Ohr arbeiten, besonders im nächsten. Du musst diesen Scharfsinn hier haben und dieses Bewusstsein, die Fähigkeit, dich selbst zu hören. Dann machst du es 1000 Mal. So bauen Sie Ihre eigenen Übungen. Bauen Sie Ihre eigenen Übungen. Ich will dir keine Übungen geben, die für dich nicht nützlich sind. Dies ist möglicherweise kein Problem für Sie. Vielleicht ist etwas anderes, ich gebe das hier nur als Beispiel. Vielleicht ist es nur ein Wort und du wiederholst es. Sie sagen es in den Spiegel 50 Mal am Tag und Sie stellen sicher, dass jedes Mal ist perfekte Note. Wenn du dich nicht aufzeichnst, erwähnte ich das letzte Mal, dass du dich selbst aufnehmen könntest, das ist großartig. Wenn du dich nicht immer so fühlst, willst du nicht alles fertig machen. Das ist okay. Stellen Sie sich vor den Spiegel. Das ist irgendwie der einfache Weg, es zu tun. Warum stehen Sie jetzt vor dem Spiegel? Wenn du vor dem Spiegel stehst, wirst du mit dir selbst konfrontiert. Und man muss, auf die gleiche Weise, wie man eine Aufnahme hört, objektiv sein. Und es gibt etwas sehr Mächtiges daran, etwas außerhalb sich selbst zu haben. Das könnte also eine Aufnahme sein. Die Aufnahme ist außerhalb von sich selbst. Das hilft Ihnen, objektiver zu sein, was gut ist. Objektiv bedeutet einfach nicht subjektiv. Es ist irgendwie draußen und man kann es dort sehen. Außerhalb von dir. Schreiben Sie, in gewisser Weise, ein Spiegel tut das Gleiche. Da drüben bist du. Und diese Person da drüben hat einen Mund. Und diese Person macht das mit ihrem Mund. Es hilft Ihnen nur, das Bewusstsein zu entwickeln und viele Leute verwenden, erfolgreich, verwenden Sie die Spiegeltechnik, um ihre Aussprache zu verbessern. Ich kannte jemanden, der das jeden Tag vor dem Spiegel praktizierte , mit einer Liste von Wörtern, die sie entwickelt hatte. Sie hatte ihre eigene Liste erstellt, die die Geräusche, die hart für sie waren, die schwierigsten Geräusche für sie jeden Tag, sie stand vor dem Spiegel und sie las die Worte. Ich glaube, sie hat die Worte mit einem löschbaren Marker auf den Spiegel geschrieben. Und nach ein paar Tagen ließ sie sie sich auswendig lernen und sie konnte die Liste einfach wiederholen. Blick auf sich selbst in den Spiegel, achten Sie auf die Mundform, alles perfekt. Ihre Aussprache verbesserte sich sehr schnell, dramatisch, weil sie sich bewusst wurde, welche Geräusche es waren, und wiederholte dann die Praxis, die sie jeden Tag für sich selbst gemacht hatte. Das ist eine einfache Sache, die Sie tun können. Sehr einfach. Einfach wie das falsche Wort. Nicht kompliziert, sehr einfach, richtig? Sehr einfach. Finden Sie Ihre Sounds, erstellen Sie Ihre Listen. Wenn Sie keine Liste erstellen möchten, dann fügen Sie mehrere Wörter in einem interessanten Satz oder einer Reihe von Wörtern zusammen , die interessant klingen und leicht zu merken sind. Gewellte Weidenreben Das ist sehr leicht zu merken, oder? Sie können eine kleine Phrase erstellen, die Ihnen helfen könnte. Das ist auch gut. Und üben Sie jeden Tag, wenn Sie die Aufnahme machen wollen, großartig. Wenn du den Spiegel machen willst, großartig. Wenn du es jeden Tag tust, verspreche ich dir, du wirst dich verbessern, wenn du es richtig machst und du wirst von gehen, hoffentlich von 0, du wirst hier schnell gehen. Ich will es sehr deutlich machen. Ich sage nicht, dass das die sind, die du üben solltest. Ok. Ich bringe die Innenstadt raus, weil das sehr häufig ist. Und auch das Mischen von w und v, sehr, sehr häufig. So eine Welle V Weidenreben wäre eine gute Möglichkeit, zu üben, wenn Sie die Art von Person, die leicht mischt die v und die w sind.Denken Sie daran, wenn wir den w Ton zu machen, bringen wir unsere Lippen zusammen, aber nicht zu nah. Leicht nach vorne geschoben und Sie können spüren, dass Ihre Wange ein wenig gedrückt wird, die Luft, die aus geht. Und dann, wenn wir V sagen, muss die Unterlippe die oberen Zähne berühren. Aber es muss nicht zu schwer sein, nicht so. Das ist zu viel. Stattdessen sollte es eine leichte Berührung der Unterlippe gegen die oberen Zähne sein. So wie das. Nicht darüber. Nicht so. Etwas drinnen. So wie das. Nicht zu schwer. Die wellige wellige gewellte Weidenreben, wellige Weidenreben wellig wird ein Reben, wellige Weidenreben. Also sage ich das immer wieder. Okay, suchen Sie zuerst Ihre Bereiche, dann erstellen Sie Ihre Liste, dann üben, üben, üben. Wenn du mehr von diesen harten Klängen lernen willst, mach dir keine Sorgen, wir werden darüber reden. Es wird etwas sein, das wir in diesem Kurs behandeln. Aber weiterhin mit unserem Fokus des Bewusstseins und Gewohnheiten werden über die Entwicklung des Ohres als nächstes sprechen. Also lassen Sie uns darüber reden. Wie wir unsere Fähigkeit entwickeln können, Geräusche zu hören. 8. Hören: Die meisten Englischlernenden lernen Englisch als Zweitsprache, lernen in der Schule, Mittelschule , High School, ein wenig Englisch. In der Regel. Vielleicht bist du das, vielleicht nicht. Ok. Und das meiste Lernen geschieht durch die Augäpfel und nicht durch die Ohren. Das gilt nicht für alle. Vielleicht bist du das, vielleicht nicht. Aber in der Regel in der Zweitsprachenerziehung, gibt es einen Schwerpunkt darauf, das Wort niedergeschrieben zu sehen, das Wortschatz aufzuschreiben, zu schreiben, zu schreiben, zu lesen, zu lesen, zu lesen. Weil es einfacher ist. Aber wenn wir unsere Aussprache wirklich verbessern wollen, wie Sie jetzt wissen, weil ich es schon 50 Mal gesagt habe, müssen wir das Bewusstsein entwickeln. Und um das zu tun, müssen wir das Ohr entwickeln, die Fähigkeit zu hören. Wie machen wir das jetzt? Wie können wir die Fähigkeit zum Zuhören entwickeln? Ist dir das jemals passiert? Du siehst einen Film an, vielleicht hat er keine Untertitel. Du siehst etwas zu und jemand sagt etwas, und du weißt nicht, was sie gesagt haben, was haben sie gesagt? Du kannst die Worte nicht ausmachen. Dann erfährst du später, was sie gesagt haben. Du hast irgendwo gelesen, was sie gesagt haben. Und wenn du es gelesen hast, hast du „Oh, ja“ gesagt. Oh, okay. Das weiß ich. Das weiß ich. Ist dir das jemals passiert? Wenn es dir passiert ist, wäre das ganz normal. Das ist ziemlich üblich. Aber warum sollte es so sein? Sollte nicht so sein. So ist es nicht für mich. Nicht so für dich in deiner eigenen Sprache. So sollte es nicht sein. Deine Fähigkeit zu hören sollte genauso gut sein wie deine Fähigkeit zu lesen. Wenn nicht, besser. Wenn nicht besser. Und wenn nicht, bedeutet das, dass Sie Ihre Fähigkeit zum Zuhören verbessern müssen. Nun, das hat große Vorteile. Die Vorteile sind, wenn Sie Ihre Fähigkeit zu hören verbessern, sind Sie in der Lage, absorbieren, durch die Art und Weise, magst du mein Ohr? Ich habe dieses Jahr ganz allein gezeichnet. Absorbiert bedeutet einweichen, nehmen Sie mehr englische Inhalte aus Ihrer Umgebung, weil Sie mehr verstehen. Das wird Ihnen helfen, Ihre Englischkenntnisse zu verbessern. Großartig. Auch Unterhaltungen. Sie werden weniger Missverständnisse haben. Wenn jemand etwas sagt, wirst du seltener sagen: „ Entschuldigung, könntest du das bitte wiederholen? Sie werden viel öfter verstehen, wenn Sie Filme und TV-Shows ansehen. Und sie haben keine Untertitel, Sie werden mehr von dem, was gesagt wird, verstehen. Vielleicht gibt es Idiome und Sätze, die du nicht verstehst, aber du wirst mehr von dem verstehen, was gesagt wird, wenn du dein Ohr entwickelst, deine Fähigkeit zu hören. Und vor allem für diesen Kurs, werden Sie in der Lage sein, sich zu entwickeln, Ihr Bewusstsein zu stärken. Sie werden in der Lage sein, übereinzustimmen, zu kopieren, zu schatten. Ihr Ziel klingt leichter, wenn Sie ein entwickeltes Ohr haben, wenn Sie eine starke Hörfähigkeit haben. Jetzt, um Hörfähigkeiten zu entwickeln, kann man nicht einfach passiv zuhören. Nun, das ist ein langfristiger Weg, um sich zu verbessern. Es ist gut, in der Sprache einzutauchen, einen Hintergrund der Wiedergabe der Sprache zu haben, Podcasts zu hören, Hörbücher zu hören, Videos ohne Untertitel anzuschauen. Alles gut. Aber es ist auch wichtig, fokussierte Hörpraxis zu machen, um Ihr Ohr zu entwickeln und Sie können Ihr Hören kurzfristig verbessern. Nun zuerst, bevor wir uns ein Beispiel ansehen, müssen Sie sich einfach mit dieser Idee vertraut machen, dass manchmal, oft Sie Dinge hören werden und Sie keine Gelegenheit haben, sie zu sehen. Die Information kommt nur hier rein. Und das ist okay, weil du daran arbeiten wirst, bis das und das auf dem gleichen Niveau sind. Oder vielleicht ist das, Ihr Ohr ist auf einem noch höheren Niveau, um Sie an dieses Gefühl zu gewöhnen und Ihnen zu zeigen, wie Sie fokussierte Praxis machen können, werde ich ein paar Beispiele lesen. Jetzt können Sie es zum Spiegeln verwenden, wenn Sie möchten. Aber das ist hier nicht der Fokus. Was wir versuchen zu tun, ist zuzuhören und zu verstehen, nur mit Ton. Ich werde dir nichts auf dem Bildschirm zeigen. Ich werde dir nichts auf dem Bildschirm zeigen. Wenn es unten einen Text gibt, stellen Sie sicher, dass Sie ihn loswerden. Sieh es nicht an, bedecke es mit etwas. Damit du dich einfach auf dein Ohr konzentrieren kannst. Ok? Ich werde diese mit natürlicher Geschwindigkeit und dann mit langsamer Geschwindigkeit, natürlicher Geschwindigkeit und langsamerer Geschwindigkeit lesen . Nun, während ich diese Beispiele lese, möchte ich, dass du aufschreibst, was ich sage. Wenn du es nicht verstehst, perfekt, es ist okay. Aber versuchen Sie einfach aufzuschreiben, was ich sage. Also, wenn Sie pausieren und einen Bleistift oder einen Stift bekommen müssen, oder wenn Sie etwas bereit machen müssen, damit Sie alles eingeben können, sich bereit, tun Sie das. Und dann werden wir diese Beispiele lesen, die ich Ihnen nicht als Text zeigen werde. Los geht's. Ich werde den ersten mit regelmäßiger Geschwindigkeit lesen. Regelmäßige Geschwindigkeit, langsamere Geschwindigkeit, langsamere Geschwindigkeit. Jeder viermal. Connie ist eine bessere Tänzerin, als sie es erlaubt. Connie ist eine bessere Tänzerin, als sie es erlaubt. Connie ist eine bessere Tänzerin, als sie es erlaubt. Connie ist eine bessere Tänzerin, als sie es erlaubt. Nun, wenn du die ganze Sache in diesen vier Malen nicht bekommen hast, ist das okay. Tritt dich nicht selbst. Wenn Sie dies in Ihrer eigenen Praxis wirklich tun. Sie haben genug Zeit, um es so oft zu hören, wie Sie brauchen. Aber wenn du das erste Mal nicht das Ganze bekommen hast, dann bedeutet das, dass du zuhörst, ist nicht auf nativer Ebene und du musst daran arbeiten. Ein englischer Muttersprachler, der diesen Satz zum ersten Mal hört. Wir werden in der Lage sein, das Ganze auszuschreiben und es nicht mehr mal zu hören. Okay, das ist also dein Benchmark. Wir nennen das einen Benchmark. Das ist die Ebene, auf die Sie arbeiten müssen, um es hören zu können, einen Satz, einen Satz, einen Satz, und in der Lage sein, es aufschreiben oder wiederholen zu können. Das ist auch gut. Das ist eine gute Möglichkeit, zu üben, um es wieder zu wiederholen. Das ist auch toll. Das erste Mal. Jetzt, wenn es ins Gedächtnis kommt und es ein Absatz ist, der anders ist, ist das eine andere Sache. Hier. Wir sprechen nur über die Fähigkeit zu verstehen, was Sie hören, um die Geräusche auf einem Niveau zu finden, das Sie haben könnten, wenn Sie es lesen. Jetzt lasst uns noch zwei davon machen. Als Nächstes fällt es mir schwer zu glauben, dass du noch nie in Kanada warst. Ich finde es schwer zu glauben, dass du noch nie in Kanada warst. Ich finde es schwer zu glauben, dass du noch nie in Kanada warst? Ich finde es schwer zu glauben, dass du noch nie in Kanada warst? Ok. Konnten Sie die ganze Sache aufschreiben? Nein. Betrügen? Nein. Betrachten Sie einen Text oder so etwas. Konnten Sie die ganze Sache nach vier Mal aufschreiben? Könntest du es nach fünfmal, sechsmal, siebenmal tun. Haben Sie es nach zwei Mal getan? Großartig. Fantastisch. Du bist nah dran. Arbeiten Sie weiter daran. Wo können Sie es beim ersten Mal leicht machen? Nun, vielleicht bist du bereit, zu fortgeschritteneren Dingen zu gehen. Großartig, gut für dich. Fantastisch. Alles klar, los geht's. Der letzte. Wir fliegen selten Business Class, weil wir es uns nicht leisten können. Wir fliegen selten Business Class, weil wir es uns nicht leisten können. Wir fliegen selten in der Business Class, weil wir es uns nicht leisten können. Wir fliegen selten in der Business Class, weil wir es uns nicht leisten können. In Ordnung, also wie wär's mit dem? Einfacher, härter. Wie ist es gelaufen? Nun, hier ist ein Weg, dies selbst zu tun. Ein kurzer Audio-Clip. Ich empfehle nur Audio. Wenn Sie ein sehr kurzes Video verwenden möchten, Es ist in Ordnung, solange es keine Untertitel gibt. Natürlich sehr wichtig. Aber fordern Sie sich heraus, tun Sie nur Audio. Das ist eine gute Möglichkeit, zu üben. Stellen Sie sicher, dass es kurz genug ist. Es sollte höchstens 40 Sekunden pro Minute dauern. Aber 20 Sekunden sind einfach in Ordnung. Zehn Sekunden ist in Ordnung, wenn Sie es viele, viele Male wiederholen wollen. Jetzt sollte es etwas sein, das man in den ersten paar Malen nicht verstehen kann. Etwas herausforderndes, wenn es zu einfach ist und du es beim ersten Mal perfekt verstanden hast, dann musst du etwas herausfordernderes finden. Vielleicht finden Sie jemanden mit einem anderen, etwas anderen Akzent. Vielleicht bist du an amerikanisches Englisch gewöhnt, probierst du Britisches Englisch, oder? Oder vielleicht sind Sie an mehr britisches Englisch gewöhnt. Versuchen Sie es amerikanisches Englisch. Schieben Sie sich wirklich an. Du willst nicht, dass es zu einfach wird. Dann ziehen Sie das an, wiederholen Sie, wiederholen Sie es. Und versuchen Sie, jedes einzelne Wort zu notieren, bis Sie können. Jetzt nutzen Sie Ihre Englischkenntnisse, um herauszufinden, welche Dinge da sind und welche nicht da sind. Wir fliegen selten, weil wir es uns nicht leisten können. Aber ich höre, kann es sich leisten oder nicht. Aber dann macht das keinen Sinn, wenn es selten ist, warum würdest du selten fliegen? Selten, wenn Sie es sich leisten können? Das heißt also, es muss Kant sein. Und es ist nur so, dass die Aussprache von Kant in dieser Art von Satz kann nicht. Also, was sagt mir, dass das das Wort ist? Nun, es ist der Kontext, es ist mein Verständnis von Englisch, mein Verständnis für Grammatik und vielleicht die Auswahl von leichten Unterschieden in der Aussprache, was auch mein Bewusstsein entwickelt. Es gibt einen Unterschied zwischen can und can not. Kann, Ende. Kann nicht. Kannst du den Unterschied hören? Selbst wenn Sie nicht den ganzen Satz haben, können Sie immer noch den Unterschied zwischen diesen beiden Dingen bemerken. Kann und kann nicht. Sie sind nicht die gleichen. Also ist diese Übung, obwohl sie ein wenig langweilig ist, wirklich mächtig. Es hilft Ihnen, Ihre Fähigkeit zu entwickeln, mehr Dinge zu hören, Ihre Hörfähigkeiten zu schärfen. Es hilft Ihnen, mehr Englisch zu lernen, und es hilft Ihnen, das Werkzeug zu entwickeln, das Ohr, das Werkzeug, das Sie brauchen, um Bewusstsein zu schaffen. Sobald Sie eine Gewohnheit haben, dann haben Sie eine Fähigkeit und Fähigkeit, und Sie sind bereit, mit der nächsten Herausforderung fortzufahren. Bevor wir das tun, werden wir ein bisschen mehr Zeit mit Bewusstsein und Gewohnheiten verbringen. Wir werden darüber sprechen, wie Rechtschreibung sich auf Klang bezieht oder wie Rechtschreibung sich nicht auf den Klang eines Wortes bezieht. 9. Geräusche und Schrift | ‚GH“ – ’S“ – ‚CH“: Warum sollten wir über Geräusche und Rechtschreibung neben Bewusstsein und Gewohnheiten sprechen? Passen diese Dinger zusammen? Nun, erinnere dich an die Bedeutung des Ohres. Ich möchte den Fokus des Lernens durch Ihre Augäpfel entfernen und stattdessen legen es auf das Lernen durch Ihre Ohren, um Ihr Ohr zu entwickeln, so dass Sie Ihre entwickeln können, bauen Sie Ihr Bewusstsein richtig? Nun, der Grund, warum die Rechtschreibung so wichtig ist, ist, dass sie nicht wichtig ist. Word kann auf viele verschiedene Arten geschrieben werden. Englische Rechtschreibung ist ein Durcheinander. Und wenn du sagst, ich werde Aussprache durch Rechtschreibung lernen, wirst du ein sehr, sehr hartes Leben haben. Nun, wenn Sie phonetische Symbole verwenden möchten, und das hilft Ihnen, sich zu erinnern. 10. Geräusche und Schrift | Spelling: Lassen Sie uns unseren Fokus auf Klänge fortsetzen, um unser Ohr zu entwickeln, unser Hören mit Worten, die einen stillen Brief haben. Nun, nur weil wir uns mehr auf die Geräusche konzentrieren und unserem Ohr vertrauen, heißt das nicht, dass Sie nicht auf die Rechtschreibung achten sollten. Sie müssen wissen, ob Sie laut vorlesen, wie ein Wort ausgesprochen wird. Ich möchte also nur klarstellen, dass wir uns darauf konzentrieren unserem Ohr zu vertrauen, damit wir unsere Aussprache tatsächlich verbessern können. Aber es ist immer noch nützlich zu wissen, dass das Wort KNIME geschrieben, DHT ist Nacht ausgesprochen, nicht verbinden. Ich hoffe also, dass das sehr klar ist. Es ist in Ordnung, Rechtschreibung zu lernen. Du solltest Rechtschreibung lernen. Sie müssen Rechtschreibung lernen. Und es ist wichtig zu wissen, wie dieses Wort ausgesprochen wird. Aber wenn Sie lernen, wie man das Wort sagt, wenn Sie Ihr Ohr entwickeln, um Ihr Bewusstsein und Ihre Gewohnheiten aufzubauen, dann werden Sie darauf vertrauen, was die Schreibweise ist. Verwenden Sie die Rechtschreibung nicht als Werkzeug, um Ihre Aussprache zu verbessern. Legen Sie es nicht zwischen Ihr Ohr und Ihren Mund. Und es ist nützlich, auf Muster in Worten zu achten. Die Worte, die wir in dieser Gruppe betrachten, haben einen stillen Brief. Nun, was würden einige dieser Muster sein? Wenn Sie sehen kn zusammen, vor allem, wenn es am Anfang eines Wortes kn. Jn, zum Beispiel, wahrscheinlich, wird es ausgesprochen werden. Und der andere Buchstabe G oder das k wird schweigen. Das ist also ein Muster. können Sie achten. Und wenn du dann ein Wort siehst, das du nicht kennst, habe ich dieses Wort noch nie gesehen. Und du willst raten, wie man es laut vorliest. Sie erinnern sich an das Muster wird Ihnen helfen, eine bessere Vermutung zu machen. Sie müssen jedoch sehr flexibel sein, weil Sie immer Ausnahmen finden. Ich dachte, das ist aber das Mustermuster keine Regel. Das Muster ist kein Gesetz. Muster ist ein Muster. Und Sie können ein Muster verwenden, um Ihnen in der Zukunft zu helfen, Vermutungen zu machen, um Ihnen zu helfen, in der Zukunft schneller zu lernen. Aber seien Sie sich der Ausnahmen bewusst. Und wenn Ausnahmen passieren, etwas, das nicht zum Muster passt. Das ist es, was eine Ausnahme ist. Werde nicht gestresst. Sagen Sie einfach, okay, das sind neue Informationen. Ich muss es lernen. Wie klingt es? Hören Sie es an. Und das ist jetzt Teil deines Aussprachenmodells, das du in deinem Kopf aufbaust. Es muss also eine Art natürlicher oder organischer Prozess sein. Wie ein Baby, wie ein Baby. Los geht's. Lasst uns diese einmal langsam durchgehen. Einmal bei regelmäßiger Geschwindigkeit. Wiederhole nach mir. Bereit? Rein. Ja. Regen. Dasselbe Regen. Regen. Nee. Nein. Lungenentzündung. Lungenentzündung. Schulden. Schulden. Num. Num. Okay. Wie ist das? Ist das in Ordnung. Schauen wir uns die nächste Gruppe an. Was was jetzt, was still dort? Nun, wir sagen nicht, was H. H in diesem Fall schweigt. Aruba Verb. Denken Sie daran, dies ist ein amerikanisches Englisch Aussprachekurs. Die britische Version dieses Wortes wird also anders klingen. Nicht jedes Wort wird in den englischsprachigen Ländern auf die gleiche Weise ausgesprochen. Das ist auch wichtig, im Hinterkopf zu behalten. Hör zu. Hör zu. Oft. Oft. Manche Leute werden sagen, oft und sagen, die T. Die meisten Menschen werden es nicht. Stricken. Stricken. Knöchel. Knöchel. Quittung. Quittung. Richtig? Sie hat das P. nicht gehört. Es ist da, es ist aufgeschrieben, aber wir sagen es nicht. Psychologie. Psychologie. Als ma Asthma. Wannentag. Mittwoch. Richtig. Kein Zeugentag. Ja. Genau. Überraschung. Überraschung. Hast du mich Surprise sagen hören? Nein. Preis. Überraschung. Februar. Februar. In Ordnung. Wie sind das schwierig? Wenn Sie es noch einmal versuchen möchten? Gehen Sie zurück, versuchen Sie es noch einmal. Ich muss wirklich zuhören. Sie müssen mir zuhören und sehr vorsichtig, genau auf die kleinsten Details achten. Und achten Sie auf Ihren eigenen Sound. Du musst sehr darauf eingestellt sein , was aus deinem Mund kommt, und genau darauf achten. Es ist extrem wichtig. Ok, konzentriere dich auf die Geräusche. Du kannst deine Augen schließen. Wenn es hilft. Wenn du willst. 11. Geräusche und Schrift | Fremdwörter: Nun, mit diesen Wörtern, die aus anderen Sprachen stammen , die wir auf Englisch verwenden, sehr häufige Wörter. Es gibt viele, viele, viele davon. Übrigens, ich möchte eines sehr deutlich machen. Ich werde dies sagen, als amerikanische Muttersprachler können sie sagen, wie ich sie sage. Ich lehre dir nicht, wie sie ursprünglich in ihren Originalsprachen ausgesprochen werden. Weil ich nicht weiß, wie sie in ihren Originalsprachen ausgesprochen werden. Wir benutzen diese Worte jeden Tag. Sehr, sehr häufig, alle von ihnen. Aber wieder, die Dinge ändern sich im Laufe der Zeit. Aussprache ändert sich im Laufe der Zeit. Die Art und Weise, wie sie unter amerikanischen Muttersprachlern klingen, kann sich von ihrer ursprünglichen Aussprache unterscheiden, nur um das sehr, sehr klar zu machen. Dies ist ein Kurs über amerikanisches Englisch Aussprache, kein Kurs über andere Sprachen. Ich bin nicht qualifiziert, dir das beizubringen. In Ordnung, jetzt, mit dieser Warnung oder dem Haftungsausschluss, gehen wir die durch. Da wir eins nach dem anderen waren, folgen zuerst langsam und dann normale Geschwindigkeit mit mir. Und es könnte ein wenig seltsam Spaß dieser Worte kommt aus Ihrer Sprache. Versuchen Sie es auf amerikanische Weise zu sagen. Warum nicht? Es wird lustig, verspreche ich. Los geht's. Hors d'oeuvres. Hors d'oeuvres. Unternehmer, Unternehmer, Gorilla, Gorilla, Tsunami, Tsunami, Moped, Moped, Fiasko. Fiasko. Guru, Guru, Karaoke, Karaoke. Uber. Über fo fo Pi. Zucchini. Zucchini. Wie ist das schwierig? Wenn Sie es noch einmal versuchen möchten? Geh zurück. Versuchen Sie es noch einmal, üben Sie, üben Sie, üben Sie. Wenn einer dieser Sounds oder eines der vorherigen Beispiele haben, die wir uns angesehen haben, haben Sie Sounds, die wirklich, wirklich hart für Sie sind . Denken Sie daran, machen Sie Ihre eigenen Übungen. Erstellen Sie Ihre eigene Wortliste oder Gruppe von Wörtern. Das ist ein denkwürdiger Satz. Stellen Sie sich vor den Spiegel, wenn Sie einen löschbaren Marker verwenden möchten, schreiben Sie sie auf den Spiegel. Üben Sie das oft jeden Tag mit dem richtigen Klang. Das richtige Geräusch. Sehr wichtig, dass Sie es richtig machen, damit Sie keine schlechten Gewohnheiten entwickeln. Jetzt werden wir uns noch eine Reihe von Beispielen ansehen. Wörter, die einige seltsame Vokalgeräusche, ungewöhnliche Vokalgeräusche, einen Vokal, Vokal haben. Wir werden uns ein paar Worte ansehen, die einige ungewöhnliche Vokalgeräusche haben bevor wir über harte Geräusche sprechen, das wird unser nächster Abschnitt sein. 12. Geräusche und Zeichnen von Vowels die nicht klingen wie sie sehen: Okay, bist du bereit? Das ist unser letzter Satz. Ich mag, dass Sie sorgfältig auf die Vokalgeräusche achten, besonders hören, wie die Vokalgeräusche ausgesprochen werden. Ich werde es einmal langsam sagen, und dann werde ich es mit regelmäßiger Geschwindigkeit sagen. Wiederholen Sie mir nach, folgen Sie mir. Los geht's. Wenn Sie Ihre Augen schließen möchten, können Sie Ihre Augen schließen. Wenn nicht, ist das okay. Schaufel. Schaufel. Q. Q. Blut. Blut, Liebe. Klingt wie ein, du liebst. Eichhörnchen. Eichhörnchen. Ruhig, dein Chor. Wurm, Wurm, Bär. R3. - Barry. Frühstück. Frühstück. Plaid. Plaid. Phönix. Phoenix, Perl, Perl Giraffe. Giraffe. Nun, wenn das herausfordernd war, verstehe ich, dass Vokale einige der härtesten Dinge sein können, die es zu meistern gilt. Ich möchte nur auf ein paar Dinge über einige dieser Worte hinweisen. Und wir reden von Klang und Rechtschreibung. Das ist irgendwie verwirrend, denn ja, man muss wissen, wie man dieses Wort dort ausspricht. Man muss also wissen, wie es geschrieben ist und wie man es sagt. Ja. Ja. Aber wenn du dir sagst: Okay, dann ist die Rechtschreibung mein Leitfaden, um Aussprache zu lernen und sie zu meistern. Dann gehst du auf einen falschen Weg, weil du dein Ohr abgeschaltet hast und diese sehr verwirrende Sache eingeschaltet hast, richtig? Das führt Sie nicht in die richtige Richtung. Ja, nein. Nun, perfektes Beispiel. Wenn Sie nur das Wort schlagen unsere EAA, kay, wie wird es ausgesprochen? Brechen, richtig? In Ordnung, so werde ich lernen, BY sind ek ausgesprochen Pause, Pause, Pause, Pause, Pause, Pause, Pause. Danke. Rechtschreibung. Danke. Meine Lehrerin Rechtschreibung. Jetzt weiß ich, wie B AK ausgesprochen wird ah, außer es ist nicht. Dieses Wort wird ausgesprochen. Breck Faust. Also sagen wir nicht, schnell zu brechen , wie es aussieht, wenn man dieses Wort von selbst sagt, das ist Bruch. Wenn du dieses Wort selbst sagst, ist das schnell. Wenn du sie zusammenlegst, dann sind sie beide verschieden. Frühstück. So in Ordnung. Ok. Ich werde nur lernen, wie das klingt, dieses Wort Frühstück. Und konzentriere dich auf den Klangteil und nicht darauf, wie verwirrend es ist, dass Oh mein Gott. Und du hast sie zusammengesetzt und ich bin sehr verwirrend. Konzentriere dich einfach auf die Geräusche. Dasselbe für diesen hier. Hmm, ich erinnere mich, ich erinnere mich. Es gibt diese Regel wo, wenn man einen Vokal und einen Konsonanten hat, und dann ein E am Ende, am Ende eines Wortes. Dann gehört der Vokal Ton. Also S TOP, Herd, 0, 0, Herd, bekam es, bekam es. Rechtschreibung der Regel. Aber, aber dann finden Sie Ausnahmen davon. Dieser klingt nicht einmal wie das kurze o. Übrigens, wenn Sie nicht sicher sind, was ein kurzes o ist, wenn ein langes o lang ist, ist 0 0. Der Klang des Buchstabens kurz o ist ah, der kurze Ton. Wenn Sie das wirklich in der Tiefe lernen möchten, stellen Sie sicher, dass Sie meinen anderen Kurs zu diesem Thema überprüfen. Also statt den Kopf gegen einen Baum zu schlagen, denn das klingt wie LUV, anstatt wie es klingen sollte, was niedrig ist. Statt das zu tun, sag einfach, okay, naja, ich erinnere mich, dass Luke gesagt hat, dass Rechtschreibung ein großes Chaos ist. Viele Einflüsse, Geschichte und andere Sprachen und all das. Also werde ich mich nur daran erinnern, dass dieses Wort ausgesprochen Liebe ist. Und ich werde mich auf den Klang konzentrieren. Wenn ich meine Augen schließe, höre ich ein wenig Liebe, Liebe, Liebe, Liebe, Liebe. Und dann wiederhole das 50 Mal. Und dann hast du es. Jetzt wissen Sie, wie man dieses Wort ausspricht, aber halten Sie sich daran. Behalten Sie das im Hinterkopf. Lassen Sie sich nicht auf die Rechtschreibung korrigieren. Biene auf Ton fixiert. Wenn Sie die ganze Zeit auf die Rechtschreibung fixiert sind, wird es Sie nur mehr und mehr verwirren. Haben d über d. Das kann auf zwei verschiedene Arten ausgesprochen werden. Manchmal ist es Taube, wenn es in der Vergangenheit ist, und es ist ein Verb. Wenn es ein Vogel ist, dann ist es Taube, genau wie die Liebe. Vielleicht ist es am besten, sich nur auf Sounds zu konzentrieren. Ich hoffe, das habe ich mittlerweile deutlich gemacht. Erstellen Sie Ihre Listen, machen Sie Ihre Übungsübungen. Wählen Sie die Worte, die hart sind. Machen Sie Schattenübungen. Hörübungen machen, üben, üben, üben. Entwickeln Sie Ihr Bewusstsein, entwickeln Sie Ihr Ohr, bauen Sie Gewohnheiten, bauen Sie Fähigkeiten auf, und Sie werden in kürzester Zeit natürlicher klingen. Im nächsten Abschnitt werden wir über die schwierigsten Geräusche in der englischen Sprache sprechen , vor allem Amerikanisches Englisch. Also sehe ich dich dort. 13. Den Strange „S“: Nun, da wir darüber gesprochen haben, wie man Bewusstsein und Gewohnheiten aufbaut und wie man seine Aussprache praktiziert, so dass man tatsächlich Fortschritte machen und verbessern kann, zum Beispiel durch Schatten. Nun, da wir diese Dinge in diesem Abschnitt gemacht haben, möchte ich über einige der schwierigeren Geräusche in der amerikanischen englischen Aussprache sprechen . Einige der härteren Geräusche, mit denen viele Englischlernende wirklich kämpfen. Wir werden diese Klänge mit Beispielen von Wörtern durchgehen. Ich werde dir beibringen, wie man das Geräusch macht. Und dann schauen wir uns Wörter an, die diesen Klang enthalten. Das Wichtigste, was man sich bei diesen harten Klängen merken sollte, ist, wie ich bereits erwähnt habe, sehr vorsichtig auf den Klang zu achten. Was ist die Mundform für den Klang? Gibt es einen Unterschied zwischen dem, wie du es sagst und wie ich es sage? Stimmen sie überein? Wenn nicht, was müssen Sie in Ihrem Mund tun, damit es funktioniert, um es gleich klingen zu lassen. Wir fangen mit dem an, was ich das seltsame S nenne. Nun, das hat andere, unterschiedliche Namen. Es gibt ein Symbol, das es manchmal darstellt und auch wird es manchmal als z h Ton bezeichnet. Ich nenne es nur seltsam S. Ich denke, das ist der einfachste Weg. Und es ist normalerweise im Wort. Also werden wir durch einige Worte gehen, die diesen Klang enthalten. Aber bevor wir es tun, lasst uns einfach den Klang lernen. Und übrigens, es ist nicht nur in Worten mit einem S. Manchmal ein t. Nun, nicht oft ein T, manchmal ein G, ziemlich oft ein G. Wir schauen uns Beispiele an, wie Sie hier sehen können. Wir werden sie durchgehen. Aber zuerst, der Klang selbst, wie machen wir es? Nehmen wir das erste Wort hier, normalerweise. Normalerweise. Und ziehen wir die zweite Silbe des Wortes heraus. Jetzt erinnere dich an eine Silbe. Sicher, das weißt du schon. Eine Silbe ist ein Beat. Ein Wort, Silbe ist ein Schlag in einem Wort. Wenn Sie zählen möchten, wie viele Silben in einem Wort sind, gibt es eine sehr einfache Methode, dies zu tun. Du sagst das Wort mit geschlossenem Mund und dann kannst du die Schläge im Wort hören. Das sieht so aus, als ob es ein ziemlich langes Wort ist. Das sollte also viele Silben sein. Das ist ungefähr so lange wie dieses Wort. Das sollte also ungefähr gleich sein, oder? Nein. Wenn ich dieses Wort mit geschlossenem Mund sage, hört es sich so an. Hm, hm, hm, zwei. Wie wär's mit dem hier? Hm, hm, hm, hmm, hmm, hmm, drei Silben. Wie wär's mit dem hier? Hm, hm, hm, hm, hm. Jetzt wird es manchmal als drei Silben Wort gesagt. Manche Leute werden es normalerweise sagen. Normalerweise, und das ist auch eine gute Aussprache. Aber ich sage es immer als viersilbeniges Wort. Und ich werde dir die Viersilben-Version beibringen. Man hört die Beats, wenn man es so sagt, hm, hm, hm, hm, hm, hm, hm, hm, hm, vier Silben. Da gehst du. So können Sie Silben zählen. Okay? Also nehmen wir die zweite Silbe, Zhu. Zhu. Und das ist das seltsame S. Nun ist es nicht der UX-Teil, weil es zum Beispiel g dort sein könnte , es gibt einen anderen Vokalsound danach. Erinnern Sie sich an Vokale a, e, I, o, u. könnten anders sein, aber dieser zh Klang, dieser vibrierende Klang, das ist der Klang, über den wir hier sprechen. Wieder werde ich es die seltsame S nennen. Es kann manchmal der z h Sound genannt werden. Das gefällt mir nicht wirklich. Nennen Sie es, wie immer Sie wollen. Nenn es gar nichts. Das ist mir egal. Darum geht es in diesem Kurs nicht. In diesem Kurs geht es darum, zu lehren, wie man die Geräusche tatsächlich sagt und sie mit dem Mund macht. Das ist es, was wirklich zählt, oder? In Ordnung, also nehmen wir das jetzt. Wie machen wir den g-Teil? Wie machen wir das, Zhu? Und ist es das gleiche wie j? Wissen? Ist es das gleiche wie SH? Nein, es ist nicht dasselbe wie j und es ist nicht dasselbe wie SH. Aber es ist näher an SSH, weil du dasselbe mit deinen Zähnen und mit deinen Lippen machst . So sind deine Lippen, deine Zähne und deine Zunge tatsächlich in der gleichen Position. Also tu das einfach. Sh, SH, richtig? Leicht genug. Shush. Einfach. Nun, wenn du sagst, sie hat bemerkt, dass der SH-Teil unvoiced ist. Stimmlos. Richtig? Was bedeutet das? Nun, das bedeutet, dass das hier nicht benutzt wird. Wenn du dieses Ding benutzt und es vibriert, ist es ein stimmiges Geräusch. Wenn nicht, ist es nicht stimmlos. Also ist es entweder geäußert oder es ist unstimmig. Und wenn man sich das anschaut, spricht sie den E-Sound, aber nicht den Ton. Was, wenn du sie sagen würdest? Aber anstatt sie zu sagen, hast du die ganze Sache geäußert, deine Stimme auch zum SH Sound. Wie würde das klingen? Was meinst du? Nun, wir machen das ssh und dann fügen wir einfach die Stimme hinzu. Kannst du das hören? Also beachte, dass meine Stimme eingeschaltet ist, sie ist eingeschaltet, aber alles andere ist wie die SH. Betrachten Sie es also als SH, SH plus Stimme. Okay, wenn das hilft, wenn das ein guter Weg ist, sich daran zu erinnern, es ist SSH, SSH, plus schalten Sie Ihre Stimme ein. Jetzt denkst du vielleicht, oh, nun, ist das nicht der DJ? Nein, es ist nicht der J. Versuchen Sie, J für drei Sekunden zu sagen. Funktioniert nicht, oder? Warum nicht? Weil j ein Sound ist, der freigegeben wird. Das bedeutet, es ist ein kürzerer Klang und es ist nicht kontinuierlich, wie woo, sie. All diese Klänge benutzen die Stimme und sie können lange weitergehen, klingt aber so. Das ist ein Sound, der kürzer ist und sofort veröffentlicht wird. Du kannst es nicht dehnen. Und J ist einer von denen. Also, wenn Sie J sagen, Es ist so, G, G, G. Also ein wirklich häufiger Fehler, wenn Sie diesen seltsamen S Sound machen, ist es, den j Sound zu machen. Aber das ist falsch, weil ein j-Sound ein Geräusch ist, den wir veröffentlichen. Es ist auch kurz. Du kannst es nicht, du kannst es nicht lange strecken. Und wenn du also sagst, du Julie, du, du Julie falsch, ist es falsch. Das ist zu schwer. Du drängst es zu hart. Stattdessen erweichen Sie es ein wenig von j, damit es fortfahren kann. Es sollte sehr weich klingen. Sie die, jetzt der andere häufige Fehler für diesen ist nicht die SH-Teil zu tun und nur die Stimme zu verwenden. Ich höre oft Lernende, die daran arbeiten. Sagen Sie, wenn die, so sieht es irgendwie richtig, der Mund sieht fast richtig aus. Außer wo klingt das Flüster-E-Ton? Wo ist das? Ich höre es nicht. Ich höre nur deine Stimme. Es ist also sehr wichtig, beides zu haben. Denn wenn ich sage, dass du es wirklich bist, was ist das? Was ist Ihre frühesten Berge in Russland? Was ist das? Riesig? Sie Li, so üben Sie einfach den langen Klang und üben Sie es, bis die SH plus Stimme tun. Bis Sie es für 10 Sekunden tun können. Wenn Sie es für zehn Sekunden tun können, und es ändert sich überhaupt nicht für zehn Sekunden. Und Sie sind sicher, dass der Flüster-E-Sound des SH, der sh-Sound ist darin enthalten. Und es ist nicht nur deine Stimme und du kannst sie hören. Es hört sich genau so an, wie ich es sage. Weißt du, du hast es. Nennen wir es nachhaltige Arbeit, und ich schreibe diese anhaltende Schwingung. Okay, jetzt lassen Sie uns ein paar Beispielwörter durchgehen. Auch hier ist es wichtig zu beachten, dass wir es nicht tun, wir betonen nicht die Rechtschreibung. Wir bemerken Rechtschreibung. Wir sagen Wörter, die auf diese Weise geschrieben sind oder diesen Teil haben. Sie machen das Geräusch. Aber wir betonen nicht, weil wir wissen, dass es immer Ausnahmen geben wird. Lassen Sie uns nun unsere Beispielwörter durchgehen. Wir beginnen mit seltsamen S-Wörtern mit S. und dann gehen wir zu G. Gleicher Klang, andere Schreibweise. Und dann werden wir über ein paar andere einzigartige reden. Ich werde es langsam sagen. Dann möchte ich, dass du es langsam sagst. Ich lasse dir einen Platz. Dann werde ich sagen, dass normale Geschwindigkeit. Und dann möchte ich, dass du es mit normaler Geschwindigkeit sagst, ich lasse dir einen Platz. Bist du bereit? Hier? Wir gehen. Benutze dich Li normalerweise. Anästhesie. Das mache ich zweimal langsam. Das ist ein harter. Anästhesie. Anästhesie. Asien. Asien. Vergnügen. Vergnügen. Freizeit. Freizeit, Vision. Vision, Anlass. Anlass Also, wie hast du auf diesen schwierigen, einfachen gemacht. Üben Sie es weiter, stellen Sie sicher, dass Sie es beherrschen. Du musst das Geräusch richtig machen. Denn wenn man es durcheinander bringt, kann es die Menschen verwirren. Alles klar, Gehen wir zu unseren GI-Beispielen. Wenn du bereit bist. Genre, Genre, Massage, Massage. Nun, beachten Sie, dass das Wort Nachricht, es ist ein wenig anders. Das ist härterer Klang, Nachricht, Juju. Das ist ein etwas anderer Klang, bekannt als der sanfte G-Sound, Jude. Aber Cij ist unser sanfter Klang. Nachricht. Anderer Klang. Okay, es ist anders. Es ist ein bisschen anders. Es ist nicht dasselbe. Regime. Regime. Raj. Garage, Collage. Collage. Nochmals, beachten Sie, das College ist anders. Hochschulen. Was machst du vielleicht nach der Highschool? Das ist wieder der weiche G. Es ist kein College. Es ist College. Weicher G-Sound Es ist auch der JSON. Okay, das ist also der etwas härtere Sound, kürzere Sound, der eine Freigabe hat. Nun sind diese letzten beiden irgendwie ungewöhnlich, irgendwie seltsam, weil wir hier x haben und hier haben wir T-I-O-N. Beachten Sie, dass wir das in den obigen nicht gesehen haben. So ein wenig ungewöhnlich hier. Wir werden in nur einer Sekunde über einige Muster sprechen. Aber um das zu sagen, los geht's. Luxus. Luxus-Gleichung. Gleichung. Okay, also meine Hoffnung ist, dass du, nachdem wir all das geübt haben, einen ziemlich guten Sinn dafür hast, wie man den Sound macht, und du kannst es selbst machen. Denk dran, das ist nicht das Ende der Schlacht. Um wirklich dorthin zu kommen, musst du es oft üben, denn wenn du in einem Gespräch bist, richtig? Und du versuchst, über 1000 andere Dinge nachzudenken. Das Bandbreitenproblem, du denkst über angespannt nach, du denkst darüber nach, was du sagen willst, was du vergisst und du sagst es falsch. Also Bewusstsein zuerst, den Klang richtig zu bekommen, gut. Das ist nicht das Ende der Straße. Übung ist das, was als nächstes kommt. Wiederholung ist die Sache, auf die Sie sich konzentrieren müssen wenn Sie gemeistert haben, den Sound selbst zu machen. Nun, gibt es hier irgendwelche Muster, die wir finden können, die uns ein wenig helfen könnten. Wenn wir ein seltsames Wort finden, können wir vielleicht erraten, wie man es sagt. Nun, schauen wir uns das an. S, S I, O, es gibt ein Ende, SEA. Meer beide ausgeprägt Jia, Anästhesie. Asien. Okay. Wie wär's mit dem hier? Sur. Sur. Okay, interessant. Beide sprachen Jer, Jer, Freizeit, Vergnügen. In Ordnung. Vielleicht ein Muster. Wie wär's mit dem hier? S I O N, S I O N Ein anderes Ende. In Ordnung, das könnte ein Muster sein. Nun, sehr wichtig zu beachten, ich sage nicht, dass nur weil etwas wie ein Muster aussieht, o und Ende das gleiche klingt, bedeutet nicht, dass es immer auf die gleiche Weise ausgesprochen wird. In der Tat wird 100% SIJ nicht ständig auf die gleiche Weise ausgesprochen werden. Aber es ist immer noch nützlich, Muster zu beachten, die helfen können. Es kann wirklich alles hier unten. Nun, Alter, Alter. Alles klar, gut. So weit, so gut. Alter, Massage, Garage, Collage, aber oh, oh, es gibt ein Alter und es funktioniert nicht. Also wieder, Muster nützlich. Ja. Aber wissen Sie immer, was ist mit diesem? Tja, T-I-O-N und S ION, das ist etwas, das sie ein ähnliches Ende haben. Also vielleicht, obwohl ich sagen muss, dass das wirklich nicht üblich ist, normalerweise, wenn es T-I-O-N ist, wird es ein Shunt-Sound sein. Zum Beispiel Bewegung, Bewegungsbeziehung, Dinge wie diese. Das wird also viel häufiger sein. so etwas sieht, ist dies eigentlich extrem ungewöhnlich. Dies ist jedoch nicht ungewöhnlich. Das ist sehr häufig. Also wieder, es ist wichtig, diese Art von Sache im Hinterkopf zu behalten , wenn Sie Aussprache lernen. Natürlich wird der Fokus immer darauf liegen, den Klang zu machen, die Gewohnheit aufzubauen. Aber einige dieser Muster irgendwo in Ihrem Kopf zu halten kann nützlich sein, um Wörter und Dinge in der Zukunft zu lernen. Im nächsten werden wir noch einen harten Sound lernen. Wir werden etwas über X lernen. 14. Wie man „X“ sagt.: Es gibt zwei gemeinsame Aussprache des Buchstabens X. Natürlich gibt es immer Ausnahmen. Aber zwei gemeinsame Aussprache. Im Allgemeinen wird es das eine oder andere sein. Also werden wir über die beiden Aussprachen sprechen. Und dann, wie wir es vorher getan haben, werden wir uns einige Beispiele ansehen. Nun, eine unserer Aussprache ist im Grunde der z-Sound. Achten Sie also darauf, denn wir werden auch von selbst über den z-Sound sprechen. Es kann auch eine harte sein. Was macht x zu einem harten Klang? Viele Leute verstehen es nicht ganz richtig. Nun, ich denke, es liegt daran, dass es irgendwie kompliziert ist. Es ist kein einfacher Klang, als wäre das ein einfacher Sound oder aber das ist ein einfacher Sound. Du musst mehr mit deinem Mund tun, wenn du x sagst. In beiden Fällen, entweder Aussprache von x. Also denke ich, das ist der Grund, warum es schwierig ist. Also, wie machen wir das x klingen? Zuerst nennen wir das hier. Sie können wählen, wie Sie es nennen möchten, aber lassen Sie uns entweder das unstimmige nennen. Jetzt wissen wir, was das bedeutet, oder? Nennen wir es entweder das unstimmige oder wir können es das k nennen, das k x, nennen wir es das kx. Wenn das hilft, was auch immer dir hilft, okay. Was immer dir hilft, dich daran zu erinnern. Nennen wir den anderen als geäußert. Oder wir können es nennen, wenn du es so nennen willst, ist das in Ordnung. Sie können es das g x nennen. Nun, wenn das für Sie jetzt keinen Sinn ergibt, machen Sie sich keine Sorgen, ich denke, es wird für Sie in einem Moment Sinn machen. Wie sagst du diesen Brief? Wie sagst du es? Nun, wenn Sie wissen, wie man das kurze E sagt, das kurze E, und Sie wissen, wie man k sagt, und Sie wissen, wie man S sagt, dann sollten Sie okay sein. Du solltest wissen, wie man diesen Brief sagt. Und das ist die erste Aussprache. Das macht es also kompliziert. Wir müssen dies und das und das sagen. Es ist wirklich kurz. E plus K plus S. E plus K plus S. Wie klingt das? Das hört sich so an. F x. Hier, das E, a, a. Setzen Sie es zusammen, X, X. Jetzt gibt es zwei wirklich häufige Fehler beim Aussprechen dieses Sounds. Einer von ihnen ist, einfach nicht k zu sagen und stattdessen S. S zu sagen , eine Art S-Sound. Extrem, extrem, extrem. Es ist nicht richtig. Es ist nicht richtig. Wir werden, wir werden darüber reden, aber es ist extrem. Nun, das ist schwer, weil man vom K zum T gehen muss, also muss man es wirklich, wirklich üben, aber das ist ein häufiger Fehler. Der andere häufige Fehler hier ist, ein kurzes Geräusch zu machen und hier ein Leerzeichen hinzuzufügen. Statt also ein Auto zu sagen, hier eine Stimme zu haben, hier bei x etwas hinzuzufügen, oder einfach x plus oecus. Also habe ich gehört, viele Leute sagen x, weil Theremin MLI, nämlich so etwas. Es ist nicht richtig. Okay. Sobald Sie den S-Sound gesagt haben, sind diese beiden unvoiced. Deshalb nenne ich es den stimmlosen Sound oder den k-Sound, weil k nicht geäußert wird. Und wenn du ein Wort wie T, H, I, J und K S hast, dann ist das ein T. Th j und k, s. Wenn Sie das sagen, gehen Sie voran, sagen Sie es. Danke. Klingt ziemlich vertraut, nicht wahr? Das ist richtig. Es ist das Gleiche. Danke. Also musst du diesen Klang üben. Es gibt keinen Raum zwischen dem K und dem S. Man muss direkt vom K zum S springen können , ohne etwas hinzuzufügen. Ohne CAS. Du willst deinen Mund nicht aufmachen. Cas. Cas, nein. Autos, nein. X x x x. Dann setzst du das e davor, Bingo? X, x, x, X. Da gehst du. Üben Sie das. Seien Sie sehr vorsichtig mit diesen beiden Fehlern. Also schauen wir uns unsere Worte an, unsere Beispiele, um dies zu praktizieren und dann darüber zu reden, werden geäußert Aussprache sind gx, ich werde es langsam sagen und dann sagen Sie es mit regelmäßiger Geschwindigkeit. Ich möchte, dass du es nach jedem Mal sagst. Los geht's. X-ray, Röntgen, extrem, extrem Text. Text. X dann erweiterte komplexe, komplexe Mixer, Mixer x, so Planet Exoplanet. In Ordnung, das wird nicht sehr oft kommen, kein gemeinsames Wort. Welches davon unterscheidet sich von den anderen? Ich habe hier einen gerutscht. Das ist richtig. Dieser hier ist anders. Aber was ist anders? Nun, alles, was ich getan habe, ist das e zu entfernen, hielt es geäußert, aber stattdessen einen anderen Vokal in diesem Fall I getan. Also ich möchte, dass Sie sich an die E-Aussprache gewöhnen, aber für alle anderen mit einem anderen Vokal vorbereitet sein. Zum Beispiel, ein x, e, Aussprache, Erraten gleiche Sache. Außer anstelle des e, werden wir die a Apostelgeschichte, Apostelgeschichte sagen. Hat der ein Ton wirkt, wirkt schreiben m, i x, i Sound Mix, mischen, mischen. Kannst du dir irgendwelche Worte vorstellen, die ein O vorne haben? Ich bin sicher, Sie können sehr leicht. Wie wär's mit BOX? Was meinst du? Box. Box, Box. Wie wär's mit dir? Kannst du dir eins mit dir vorstellen? Vielleicht sehen Sie sich das hier unten an. Denken Sie daran, wir haben darüber geredet. Es ist etwas anders, nicht ganz. Wie wär's mit T, U, X wie in Tuxedo, einem Smoking, Tucks Smoking. Also alles, was wir tun, ist, den Vokal a, e gegen den, mit dem wir angefangen haben, zu tauschen , wahrscheinlich der häufigste. Ich mixe o, u. Nun, die nächste natürliche Frage wäre, na ja, okay, Reimt Box mit diesem Wort R0? Sehen Sie KS? Du hast mir gesagt, dass es k plus s ist. Also was ist mit ROC? Ks? Was ist damit? Ja, die gleiche Aussprache. Felsen, Felsen, Kiste, Box. Sie reimen sich. Diese beiden Worte reimen sich. Also Wörter, die in CK, S enden und Wörter, die in x enden, die stimmlos sind oder der kx-Typ, werden sie den gleichen Klang haben und der Vokal bestimmt den ganzen Klang. Zum Beispiel, Felsen und Box Acts und Tracks, TRA, CK, ES, komplex und flex, FLAC KS. Alles klar, du verstehst die Idee. Gleicher Klang. Denken Sie daran, diese grundlegenden Fehler nicht zu machen, bei denen wir hier Sounds hinzufügen. Und denken Sie daran, sicherzustellen, dass K da drin ist. Nun, eigentlich, dieses Wort wird uns in unsere nächste Aussprache von x, y tragen, weil einige Leute das nicht als XO-Planet sagen. Manche Leute sagen das als Exoplanet. Exoplanet, Exoplanet. Und du denkst vielleicht an Warte, Eier wie EGS, Eier. Ja. Genau. Warten Sie. Genau. Wie EGS. Genau. Ja. Das ist richtig. Also nennen wir das hier, oder ich nenne es geäußert, weil wir statt des unstimmigen k-Sounds den geäußerten g-Sound haben. Also könnten wir das stimmiges x nennen, oder wir könnten es Gx nennen. Nun, der Unterschied zwischen diesem und diesem hier ist wirklich nur dieser Klang, nur dieser Klang hier. Statt der k, Wir werden in einem G setzen jetzt, G macht ein paar Geräusche als auch. Es macht einen G-Sound, wir nennen es ein weiches G, wie George, GO oder GE. Und das klingt wie ein J. Und dann haben wir gelernt, dass es auch so klingt, R, E, G, E. Und denken Sie daran, das ist ausgeprägtes Regime, Regime, noch weicher als j und es macht auch einen härteren Klang. Wir nennen es das Herz GI Typ ist der Klang wie Gulf. Das ist die, die wir hier setzen wollen. Das ist der, von dem wir reden. Also nehmen wir e, wie wir es letztes Mal getan haben, und dann machen e plus g. Und das ist ein hartes Und dann haben wir ein S, aber kein unstimmiges S. Nein, nein, wir wollen das S. Das klingt wie ein Z. Also könntest du S hier setzen, wenn du willst. Du könntest Z hier setzen, wann immer du willst. Das ist in Ordnung. Es ist eigentlich der z-Sound, aber es hilft, sich daran zu erinnern, weil wir das S hier haben. Wieder. Was auch immer für Sie funktioniert. Also Eier, Eier, Eier, Eier. Denken Sie daran, dass wir hier kein Leerzeichen hinzufügen möchten. Wir wollen hier nicht Raum. Wenn wir hier einen Platz haben, wird es wie ein Typ klingen. Ein Typ hat kein Unrecht. Sag das nicht, tu das nicht. Machen Sie es sehr schnell. Das ist die Sache, die man dort üben muss. Der Abstand zwischen dem G und diesem stimmten S, der z-Sound sollte 0 sein, kein Leerzeichen. Wenn Sie zu weit springen, wird es seltsam klingen. Ei. Egg GSS, nein, nein, nein, keine Eier, Eier, Eier, Eier. Und übrigens, das ist die Aussprache dieses Wortes, E, G, s, das Essen. Es ist nicht ausgesprochen. Eine Gazelle. Es sind ausgesprochene Eier. Eier. Eier. Ok. Also jetzt sollten wir wenigstens ein Gefühl dafür haben und wir können die Ähnlichkeiten und Unterschiede zu diesem stimmlosen, dem KX sehen , ich möchte, dass Sie hier ein Muster bemerken, EX, EX, EX, mit diesen Mustern. Ich versuche dir keine harten Regeln zu geben , weil ich dich nicht auf den falschen Weg führen will, aber ich möchte, dass du notierst, Muster notierst, okay? Also lasst uns das versuchen. Ich möchte, dass Sie nach mir langsam wiederholen und dann regelmäßige Speed-Prüfungen. Prüfungen. Genau. Genau. Ausgang, Ausgang. Xylophon. Xylophon. Jetzt ist dieser ein Sonderfall Xylophon. Dies ist ein ziemlich einzigartiges Wort, aber wir können dies nur als z Ton betrachten. Und warum klingt das? Zai, LA, Telefon, Xylophon, kein gemeinsames Wort. Das ist ein Musical, ein Musikinstrument. Diese sind sehr häufig und ich bin sicher, Sie können an andere denken, e x a m PLE. Aber nochmal, beachten Sie EX, EX, EX, EX. Also für diese Stimme eine, wird es normalerweise e x sein. Nun, natürlich, gibt es Ausnahmen davon und die Leute sagen Dinge anders. Zum Beispiel gibt es einen Namen BI, XB, Y. Und einige Leute werden sagen, dass Biggs sein. Also da. Es ist die gleiche Idee, über die wir hier oben gesprochen haben. Du tauschst nur in die Augen gegen Eier, Eier, Eier, Eier. Aber dieser GZ-Sound oder der G-Sound ist derselbe. Also stressen Sie nicht. Aber wieder, meistens wirst du dieses X1 sehen. Nun sagen die Leute es als große Geschwindigkeit. Also werden sie es auch so sagen. Ich habe gehört, wie Leute sagen, Biggs sein, und ich habe die Leute sagen hören, weil B, Die EX klingen genauso wie zum Beispiel unsere HGS oder EGS. Nun, ich erwähnte, dass dieses Wort EEG, VGS die gleiche Aussprache ist, Eier. Also ja, wenn Sie eine HGS und EGS und o, g, s, Zum Beispiel, LOG S. Logs . Bettelt, Eier, Eier, Eier, Lumpen, Eier, Eier, Eier. So ändern Sie den Vokalsound, aber der gleiche g s Sound, g stimmte S oder GZ Sound, wird der gleiche sein. Immer. Nun, bevor wir sehr schnell darüber reden, worüber wir bereits in einer anderen Lektion gesprochen haben. Ich möchte eine wirklich wichtige Sache erwähnen. Du wirst sehen. Sie haben wahrscheinlich so etwas gesehen, e, x und dann Freund oder vielleicht EX und Chef, so etwas. Nun, die Frage ist, ist das diese Aussprache, weil es EX ist, oder ist es so? Also, wenn du dieses Ding hier hast und dieses Ding hier heißt ein Bindestrich. Das ist ein Bindestrich. Wenn Sie hier den Bindestrich haben, bedeutet das, die Bedeutung davon ist etwas, das nicht mehr da ist. Es ist weg, es ist in der Vergangenheit. Und es wird die Aussprache dieses hier haben, nicht dieses. Das ist also nur für, wenn es Teil des Wortes ist. Und das ist irgendwie ein separates Stück. Das ist also Ex-Freund, nicht Eier Freund, Ex-Freund, keine Eier, Freund. Also hoffe ich, dass all das sehr klar ist und es lässt nur einsam wenig Luxus ganz von selbst. Jetzt denken Sie daran, für diesen, ja, es ist ein x, aber es ist eine Art Sonderfall. Und wir haben darüber gesprochen, wie es ausgesprochen wird. Es hat den Klang darin. Aber was ist das Geräusch davor? Was höre ich? Ihr Luxus? Ist das mehr wie das K, das Unstimmige oder ist es eher wie das Gesagte? Hör zu, Luxus, Luxus. Luxus. Es ist mehr wie die geäußerte. Es ist mehr wie L, U, G, und dann die spezielle S. und dann RY Lug. Es ist keine Zeri, es ist kein Z, kein Luxus. Es ist das Besondere, über das wir gesprochen haben. Lug, Lug, Gaga, Gaga, Gaga, GER E, Luxus, Luxus, Luxus. Wenn es also näher an einer ist, ist es näher an dieser Aussprache und nicht an dieser. Okay? Hoffentlich macht das alles Sinn. Wenn Sie Fragen zu diesem Zeug haben, lassen Sie es mich wissen. In der nächsten Lektion werden wir über einen anderen schwierigen Klang sprechen, die lange dh. 15. Den langen 'i' meistern: Bevor wir darüber reden, wie man das lange Ich sagt und warum, ist es oft ein wirklich harter Klang zu meistern. Lassen Sie uns eine kurze Überprüfung langer und kurzer Vokale machen. Nur für den Fall, nur für den Fall. Du bist dir nicht sicher, was sie sind. Nun habe ich einen weiteren Kurs zu diesem Thema. Wenn Sie das genommen haben, verzeihen Sie mir, das ist nur eine Rezension. Wenn du das schon kennst. Ich möchte nur sicherstellen, dass wir auf der gleichen Seite sind, bevor wir über das lange i sprechen , denn das nennt man das lange i. Bedeutet das, dass, wenn wir sagen, der Vokal AEIOU, dass wir es nur mehr sagen, ein, nein, das ist nicht, was es bedeutet. Lang und kurz bedeutet nicht, dass es länger oder kürzer ist. Es ist nur der Klang, den es macht und der Name für die Sounds. Also die langen, die wir als der Name des Buchstabens a, a, e, e, e, i. Wir werden jetzt darüber reden. I, o und u, a i, o und u. Zum Beispiel, g, a p, e, Traube, G, E und E Gen, Gen M, I, E, Mike, Mike MOD Modus, 00 00 Modus. Und gehen wir mit MUL e, mu, mu, mu, u mu. Okay, jetzt bist du ein bisschen anders, ein bisschen besonders, denn zum Beispiel, mein Name LU K, E ist Luke, nicht Li UK. Es ist nicht Li UK, sondern Luke. Luke, was klingt wie was? Klingt, als wäre der gleiche Ton 0, D, zum Beispiel Essen, boo, boo. So lange, du könntest wie moo, moo sein, oder es könnte wie ooh, BL, E, blau, blau, OU, gleicher Klang sein. Das ist also etwas Besonderes. Okay, und nur zur Überprüfung, die kurzen Geräusche könnten sein, zum Beispiel, unser Vater und ein Apfel fielen. Vater. Apfel Kurz e Ton, a, a, a, Met, traf. Kurz. Ich klinge. Es wird getroffen, getroffen. Kurz, O-Sound. Tom, Tom, kurzer Gebrauch Geräusch einer Hütte. Hütte, Hütte. Ok. Das sind also in der Regel die langen und die kurzen Töne. Und wieder gibt es viel mehr dazu. Dies ist nur hoffentlich eine Bewertung für Sie. Wenn Sie diesen anderen Kurs noch nicht ausgecheckt haben, stellen Sie sicher, dass Sie das tun, weil es wichtig ist, diese Grundlagen wirklich zu verstehen. Warum rede ich in dieser Lektion sowohl über lange als auch über kurze Vokale? Das ist weniger als die lange, die ich klinge. Es ist ein harter Klang für viele Englischlernende. Warum müssen wir auch die kurzen Geräusche erwähnen? Wen kümmert es? Ich muss darauf verweisen, weil es tatsächlich zwei Teile hat. Und das macht es vielen Menschen schwer. Weil es schwierig sein kann, diese beiden Stücke richtig zu machen, es richtig klingen zu lassen. Also werden wir darüber reden, wie wir den Klang und einige der Fehler machen , die viele Englischlernende mit diesem i klingen. Und dann werden wir natürlich über diese Beispiele sprechen. In Ordnung? Ok. Also erwähnte ich, dass es einen kurzen Vokalton gibt. Was ist der kurze Vokalsound? Nun, es ist eigentlich das kurze a, aber welches ist es der Apfel-Sound oder ist es der andere Sound, der ein bisschen wie der o Sound auch ist? Es ist das Vatergeräusch, das ist es. Jetzt ist es wichtig, das richtig zu machen, sehr wichtig, bevor wir den anderen Teil hinzufügen. Also werde ich diesen sagen, dann diesen, dann diesen, dann diesen, weil sie alle sehr nah sind. Bist du bereit? Bei diesem hier, phi phi Vater, dieser hier. Tom, Tom. Diese sind sehr nah, sehr, sehr nah. Tom, Vater, von Tom. Vater. Sehr, sehr nah beieinander. Aber wir nennen das die Kurzform immer noch ein Geräusch. Okay, das ist also einer. Hast du den ersten Teil? Als Nächstes? Lass uns hier ein wenig kurz laufen. Als nächstes werden wir hinzufügen, wir könnten es entweder als y tun oder wir könnten es als der lange e-Sound tun. Weil wir schon über den langen e-Sound gesprochen haben. Wir machen das einfach. Aber ich könnte auch hier ein y schreiben, denn, warum macht oft den langen e-Klang. Okay, so lange e, so kurz ein, langes e. Nun, wie sagst du kurz a. Das hier ist, ah, ah, und das hier ist lächeln, lächeln. Sehen Sie, wie weit mein Mund ist. Und das ist eine Sache, die für viele Englischlernende schwierig ist. Amerikaner, vor allem öffnen ihren Mund sehr breit und groß. Also, wenn Sie so sind, ist es ziemlich schwierig, natürliche Geräusche zu machen. Du musst über deine Schüchternheit hinwegkommen. Überwinde deine Angst davor, deinen Mund zu öffnen, Werbung zu machen, deine Zunge herauszuragen und viele Dinge mit deinem, mit deinem Gesicht zu tun , denn das ist, was besonders amerikanisches Englisch ist. Viel Flexibilität und Lockerheit im Mund und Gesicht, oder? keine Angst, dass jemand über Sie lachen wird, wenn alle amerikanischen Muttersprachler das tun können und Sie diesen Sound näher kommen wollen. Du kannst es auch tun. Okay, also lasst uns das kurz versuchen, richtig? E, lächeln, e, e, e, e, e, wenn ich so sage , es klingt nicht ganz richtig? Du musst es wirklich ausstrecken. E, e. Jetzt stellen wir diese beiden zusammen, aber es ist nicht e, e, e, das ist nicht richtig. Es muss von einem zum anderen fließen. Auge. Die Aye. Aye. Aye, Aye, Aye, Aye. Und es ist die gleiche Aussprache wie e, YE, I, I, I, und lange habe ich die gleiche Aussprache. Und es geht so. Du musst wirklich diesen Fluss zwischen dem A im Vater und dem E, E meistern, was erfordert, dass du irgendwie lächeln und deine Zähne zeigen musst. In Ordnung? Nun, was sind die häufigsten Fehler jetzt, wo wir wissen, wie man es sagt? Ich hoffe, du weißt, wie man es sagt. Vergessen Sie nicht, dass wir unsere Gewohnheiten auf die üblichen Fehler aufbauen müssen. Oft ist es so etwas. Wir verwenden das Wort Mike vorher anstelle von Mike, bemerken meine statt, dass es so etwas wie MSc, MSc oder Lächeln riechen, riechen, riechen. Und das ist nicht wirklich jeder Ton, aber es klingt irgendwie ein bisschen nach SM ELL Geruch und klingt so etwas. Riechen. Riechen. Geruch ist nicht richtig. Das ist nicht richtig. Wir müssen sicherstellen, dass wir das tun, denn wenn wir Schnecke sagen, klingt es zu sehr nach dieser Schnecke. Weißt du, was das ist? Smu, E gleich SMI. Haben Sie keine Angst, den Übergang zwischen diesen beiden wirklich zu genießen. Lächeln. Lächeln. Kannst du das Geräusch machen? Jetzt habe ich auch gehört, einige Leute sagen eine einfache Kurzform ein Geräusch wie Apfel, statt dieser, zum Beispiel, CLI, M, B, über die wir reden werden, anstatt was es sein sollte, das ist Klettern, so etwas wie Muschel, muschel, muschel, apfelmuschel, apfelmuschel, falsch kurz ein falsches Geräusch. Apfelmuschel Apfelmuschel Apfelmuschel Hörst du das? Das ist nicht das richtige Geräusch. Und auch, es ist ein Problem, weil CLA am ist ein anderes Wort und lebt am Meeresgrund und Menschen essen es. Das ist also nicht das, was du sagen willst. Du willst das sagen. Wenn Sie das sagen wollen, wenn Sie sicherstellen müssen, dass Sie den i-Sound beherrschen. Der Grund, warum wir darüber reden, ist, weil es so viele Klänge gibt, die man nennt. Minimale Paare, minimal, oder kann ich diese minimalen Paare schreiben? Und das sind Wortpaare, die nur einen Unterschied haben. Und das ist ein perfektes Beispiel für etwas, das nur einen Unterschied hat, die Cl, Cl. Es ist dasselbe. Die MB, MB, gleichen Ton, beide machen den Ton. Der einzige Unterschied ist also der Vokalsound. Und weil es so viele dieser minimalen Paare gibt, kann es sehr einfach sein, Menschen zu verwirren. Wenn die Leute denken, dass du Geruch gesagt hast, wenn du lächeln willst, könnte das ein Problem verursachen? Ich mag dein Geruch ist sehr anders als ich dein Lächeln mag. Angst. Es ist also so wichtig, dass wir Missverständnisse vermeiden wollen und um das zu tun, müssen wir es richtig machen. Deshalb reden wir darüber, weil es so häufig, so oft falsch ist. Jetzt, wo wir wissen, wie man es sagt, Lasst uns durch unsere Worte gehen. Für diesen hier, wie wir es getan haben, werde ich diese durchlesen. Ich will, dass du mir folgst. Ich werde sagen, jeder einzelne langsam, als einen Raum zu lassen, um es zu sagen. Dann sage ich es mit regelmäßiger Geschwindigkeit und lasse dir einen Platz, um es zu sagen. Versuchen Sie, so nah wie möglich an meinen Sound zu kommen. Konzentrieren Sie sich auf Ihr Ohr, nicht auf die Buchstaben, die Ihre Augen sehen, wenn Sie bereit sind. Zeit, Zeit. Tschüss. Tschüss. Klettern. Klettern. Ich, Len. Insel. Weinen. Weinen. Höhe Höhe Y, noch. Ruhig. Ziemlich, ganz. Ok. Wie ist das schwierig? Wenn es eine Herausforderung war, wenn Sie das Gefühl haben, dass es nicht ganz richtig war oder Sie nicht mithalten? Versuchen Sie es noch einmal. Versuchen Sie es noch einmal. Versuchen Sie es noch einmal. Versuchen Sie es noch einmal. Hören Sie genau zu. Konzentriere dich darauf, was deine Ohren hier sehen und was deine Augen hier mit meinem Mund sehen. Und nicht auf die Briefe, die deine Augäpfel sehen. Weil sieh dir das an. Bu, warum? Was, wie kann ich sagen, wie lange ich klinge? Nun, das tut es, tut es. Es ist die gleiche Aussprache wie BY. Es ist dasselbe. Beachten Sie, dass wir nicht hier sind. gleichen Dinge immer noch nur ich, ich , e, ich bin, Weinen, weinen. Gleicher Klang. H ich mache auch I. Was ist mit diesem und diesem? Hast du den Unterschied gehört? Ganz schon? Ziemlich ruhig. Ziemlich. Der Unterschied in diesen beiden ist wirklich, dass dies zwei Silben sind, und das ist eine, ziemlich, ziemlich, aber ziemlich ruhig. Und es gibt ein kleines y, e, t, das in der zweiten Silbe hinzugefügt wird. Trotzdem, aber ruhig. Nun, ich sollte erwähnen, dass viele Leute dieses Geräusch am Ende nicht sagen werden. Sie werden ein T haben, das kurz aufhört, was ich einen Stop-Tee nenne. Stattdessen wird es wie leise klingen. Ruhig. Nicht ganz, aber ruhig, ruhig. Und ganz, ganz recht. Also das ist ein, das ist ein wichtiger Punkt, um nur im Auge zu behalten. Ok. Nicht der Hauptpunkt oder die Konzentration auf die lange ich klingen, üben, üben, üben, bis Sie fühlen, dass Sie ein Meister davon sind, bis es eine Gewohnheit ist. Und man kann es perfekt sagen, ohne darüber nachzudenken. 16. Der Ton | dauerte Vibration: Z-Sound ist eines der am häufigsten falsch ausgesprochenen Wörter unter den Englischlernenden. Und es ist vernünftig, weil es nicht so leicht zu sagen ist. Es erfordert ein paar Grundlagen. Und wir werden natürlichüber die in dieser Lektion sprechen, über die in dieser Lektion sprechen, sowie einige echte Beispiele betrachten und praktizieren, wie wir es getan haben. Jetzt haben wir darüber ein wenig gesprochen, bevor wir an x gearbeitet haben. Erinnern Sie sich an Eier wie Genau das Geräusch da drin. Das geäußerte S ist der z-Sound. Wir nennen es den z-Sound in dieser Lektion. Aber S macht auch das z Ton, wenn es geäußert wird, denken Sie daran, dass das gesprochene S der z-Sound ist. Normalerweise, es sei denn, es ist der seltsame S-Sound, über den wir vorher gesprochen haben, und erinnere mich auch an Xylophon, so dass x das z auch klingen lassen kann. Wir werden zuerst darüber reden, wie man das Geräusch macht. Dann werden wir über einige häufige Fehler sprechen, die wir vermeiden müssen, und dann gehen wir über die Beispiele. Wie hört sich das an? Wenn wir das z-Sound machen, müssen wir sicherstellen, dass es sich um eine anhaltende Vibration handelt. Was meine ich mit einer anhaltenden Schwingung? Weißt du noch, als ich über Jim sprach? Jim ist nicht aufrechterhalten. Nachhaltig bedeutet, dass sie fortfahren und fortfahren und weitergehen kann. Ich glaube, wir üben es fünf Sekunden lang zu sagen, oder? Also müssen wir in der Lage sein, dasselbe mit dem z-Sound zu tun. Vibration bedeutet, dass die Stimme beteiligt ist. Wenn du stimmige Geräusche machst , kommt diese Vibration von deinem Gesang, deinen Stimmbändern. Der Teil in deiner Kehle, der tatsächlich das macht, ist der Klang. Das ist deine Stimmbänder vibrieren und eine Vibration machen. Jetzt könnte es sehr schnell sein oder aber oft sind es die Dinge, die im Mund vor sich gehen , die entscheiden, ob es sich um eine anhaltende Schwingung handelt oder nicht. Jetzt werde ich anhaltende Vibration nennen, die klingt wie und die deinen Mund vibrieren lassen, weil du hier oben etwas tust. Verwendet auch Ihre Stimmbänder, aber das ist ein bisschen anders. Sie schließen den Mund ein wenig, wenn Sie Z sagen und es führt dazu, dass Ihr Mund vibriert. Also nennen wir das anhaltende Schwingung. Und es sollte etwas sein, das für eine lange Zeit weitergehen kann. Also, wie machen wir das z klingen? Was sollen wir mit unserem Mund machen? Nun, wir wollen im Grunde den S Sound machen. Also sollten wir unsere Zähne nahe beieinander bringen und wir sollten unsere Zunge nahe an das Dach, das Dach des Mundes drücken . Jetzt berühren die Seiten der Zunge die Zähne. Und die Zungenspitze ist sehr nah am Dach des Mundes, berührt aber nicht wirklich. Das ist also der S-Sound, richtig? Sss, Sss, und wir können die Zähne schließen oder wir können nicht sehen, normalerweise denke ich, dass wir die Zähne nicht schließen, wenn wir das Geräusch machen. Nimm das und füge dann deine Stimme hinzu. Also S plus Stimme, Das ist, was es ist. S plus Stimme Sss. Sss. Also verursacht meine Stimme die Vibration in meinem Mund zwischen meiner Zunge und sie berührt auch meine Zähne. Also hören Sie für diese beiden Sounds übereinander geschichtet. Sehr wichtig, beide zu haben. Ich höre das S, ich höre die Stimme, und ich kann es für einige Sekunden weiter tun. In Ordnung. Also können wir ziemlich sicher sein, dass wir es haben. Jetzt. Was sind die häufigsten Probleme damit? Nun, ähnlich wie Sie. Ein Problem ist, wenn es nachhaltig ist und es weitergeht, aber es gibt kein S enthalten, was so klingt. Wenn ich nur singen könnte. Das war's nicht. Das war's nicht. Der andere sehr häufige Fehler ist, es zu schwer zu machen. Denken Sie daran, als wir darüber sprachen, sagten wir, dass es zu hart sein könnte und klingen wie. Jay, hier kann etwas Ähnliches passieren. Wenn das z zu hart ist, dann klingt es fast so, als wäre ein D davor und dann ist es irgendwie herausgestoßen und es kann nicht weitergehen. Es könnte also so klingen. X1, x2, x3, x4, es gibt Bewegung. Meine Zunge drückt sie irgendwie nach vorne. Es beginnt irgendwie mit dem harten Sound, fast wie ein D-Sound. Es geht und dann und dann läuft es aus, es läuft aus Gas, es läuft die Energie auf die gleiche Weise wie. Diese werden rausgeworfen und können nicht aufrechterhalten werden. Das kann nicht weitergehen, aber das kann. Also müssen Sie es üben, bis Sie den rechten Zeh bekommen, Sie können es meistern. Und wenn du das machst, machst du es nicht richtig. Und wenn Sie dies tun, wenn Sie es nicht richtig tun, versuchen Sie, Ihre Zunge anzupassen, besonders Ihre Zunge, bis Sie die perfekte Balance erhalten, so dass Sie das S hören können, aber es ist nicht so nah und geschoben so weit gegen das Dach von Ihren Mund, dann wird es zu einer Art von dem harten Klang, der fast wie ein D und ein Z zusammen ist. also, üben Sie, üben Sie, bis Sie es bekommen können, versuchen Sie, diese Fehler zu vermeiden. Nun gehen wir über einige Worte, wie wir es normalerweise tun. Jetzt. Ich werde sie natürlich lesen. Einmal, langsam, wiederhole nach mir. Dann wiederholen Sie die regelmäßige Geschwindigkeit nach mir. Wir beginnen mit Worten, die mit dem z-Sound beginnen. Dann machen wir eine Reihe von Wörtern, wo z in der Mitte ist. Und dann machen wir Worte, wo z am Ende ist. Also haben wir das ganze Sortiment. Bist du bereit? Hier? Wir gehen, 0, 0, 1, Zone x2, x2. Achten Sie darauf, nicht x2 zu sagen. Es ist zu schwer. Zebra. Zebra. Jetzt Wörter, bei denen z oder der z-Sound in der Mitte ist. Frozen, gefroren, unscharf, unscharf. Susan. Susan. Jetzt beachten Sie, dass wir hier S zweimal haben. Dieses S macht den z-Sound nicht. Dieses S Does, das ist eine stimmlose S. Aber dann kann dieser auch S-Kurs S das z klingen lassen, wenn es geäußert wird, es macht es. Also haben Sie zwei Ss. Das tut man, das tut man nicht. Susan. Schließlich Wörter, wo der z-Sound am Ende kommt. Schere Schere Jetzt hat dieser Z zweimal, er hat Z am Ende und den z-Sound für das zweite S dort. So sehen Sie, verdient eine Schere. Das ist irgendwie ein harter. Hinweise, Hinweise, Gründe, Gründe. Wieder haben Sie die SSE z und dann hat das S ein Z, Xun's Xun's Gründe, Gründe. Wenn Sie wirklich mit diesem oder einem der anderen harten Geräusche zu kämpfen haben, über die wir gesprochen haben. Und wir haben noch eine Reihe harter Geräusche, über die wir als Nächstes sprechen müssen. Wenn Sie Schwierigkeiten haben, gehen Sie zurück und versuchen Sie es erneut. Gib nicht auf, bis es perfekt ist. Sag nicht nah genug, oder ich weiß es nicht. Wenn Sie wissen, dass es nicht ganz richtig ist. Sag nicht, ich kann nicht, ich weiß nicht, was ich mit meinem Mund machen soll. Mein Mund ist kaputt. Amerikaner müssen andere Zungen haben als ich, zum Beispiel, nein, komm schon. Nein, jeder kann lernen, jeden Ton zu machen. Es ist nichts falsch mit deiner Zunge. Es gibt nicht so etwas wie eine gebrochene Zunge ist eine seltsame Zunge oder was auch immer. Das habe ich schon so oft gehört. Nein. Nein. Und der Grund, warum ich das weiß, ist, weil ich Studenten gesehen habe, die das oft gesagt haben. Ich kann meinen Mund nicht Irgendwas stimmt nicht mit meinem Mund. Ich habe ihnen beigebracht, wie man es richtig sagt. Ich habe gesehen, wie sie es jeden einzelnen machen. Und dann wurde die Frage danach immer in Ordnung, jetzt hast du es jetzt wissen Sie, wie es geht. Du hast nicht aufgegeben. Sie haben keine Ausreden gegeben oder haben eine Menge Erklärungen für warum Sie es nicht perfekt sagen konnten. Du hast gearbeitet und gearbeitet, bis du es gemeistert hast. Großartig. Der nächste Schritt ist Gewohnheit, Praxis, Praxis, Praxis. Üben Sie also. Diese. Machen Sie Ihre eigenen Beispiele. Ich sage nicht, dass du nur meins üben musst. Ich mache diese, damit Sie eine ziemlich breite Palette von Sounds bekommen können , wenn Sie noch Fragen haben, lassen Sie es mich wissen. In der nächsten Lektion werden wir über den Diphthong sprechen. 17. Der „OU“ Diphthong: Denken Sie daran, dass ich früher über das Wort Downtown gesprochen habe. Ich habe darüber gesprochen, wie dieses Wort perfekt wäre, um viele Male zu üben , wenn Sie mit diesem Klang zu kämpfen hätten. Und ich habe es nur als Beispiel gegeben. Aber ich möchte wirklich etwas Zeit verbringen und mich auf diesen Sound konzentrieren, weil es ein harter Klang ist. Viele Englischlernende kämpfen damit. Es ist nicht einfach. Es ist kein einfacher Ton, perfekt zu sagen, aber man muss es beherrschen, weil es so ist. 18. Einzelne Worte | Voiced: Wenn Sie natürlich klingen wollen, wenn Sie diesen natürlichen nativen Klang haben wollen. Eines der wichtigsten Dinge, die Sie lernen müssen, ist, wie man die Stimme trägt. So nenne ich es, trage die Stimme. Jetzt habe ich das bis jetzt erwähnt, aber ich möchte mich wirklich für ein paar Lektionen darauf konzentrieren. Wir werden darüber reden, was es genau bedeutet, wie es geht. Konzentrieren Sie sich dann auf einzelne Wörter, gefolgt von ganzen Sätzen. Wenn Sie dies beherrschen können, werden Sie beginnen, viel natürlicher zu klingen, viel mehr wie ein Muttersprachler, wenn Sie Englisch sprechen, ohne die Aussprache einzelner Wörter zu verbessern, wird es Ihre Aussprache, der Klang insgesamt, auf ein höheres Niveau. Lassen Sie uns jetzt darüber reden, was es bedeutet, die Stimme zu tragen und wie wir es tun können. Nun, um es wirklich zu verstehen, müssen wir zurück zu vertrauten Dingen, dem Stimmten und dem stimmlosen Klang. Denken Sie daran, geäußert und stimmlos. Was wird geäußert? Voiced ist, wenn Sie Ihre Stimmbänder verwenden, um einen Ton zu machen. Du weißt, dass dies unstimmig ist, wenn du deine Stimme nicht benutzt, um einen Ton zu erzeugen, was ein stimmiges Geräusch wäre, während du einfach deine Finger hier steckst und für die Schwingung fühlst. Sind alle geäußert. Großartig. Wie wär's mit unstimmiger Stimme? Ssh? Für unstimmiges, fühle ich nicht die Vibration in meinen Stimmbändern. Ok. Also sind wir klar, dass geäußert und unvoiced. Was bedeutet es, die Stimme zu tragen? Nun, es ist ziemlich einfach. Es ist die Idee, die Stimme nicht abzuschalten, die Stimmbänder auszuschalten, es sei denn, du machst einen stimmlosen Klang. Und das war's wirklich. Das heißt, die Stimme zu tragen. Um Ihre Stimme nicht auszuschalten, wenn Sie nicht müssen. Und das musst du nicht. Zum Beispiel, wenn ein Wort in einem stimmhaften Ton endet und das nächste Wort mit einem stimmhaften Klang beginnt. Du musst deine Stimme nicht zwischen diesen beiden Wörtern ausschalten. einfach Ihre Stimme fort und diese beiden Worte werden mehr gemischt klingen. Oder zum Beispiel, Sie haben ein Wort, das mehrere Silben lang ist, und alle Silben werden geäußert. Silben, es gibt keine stimmlosen Geräusche innerhalb dieses Wortes. Ok. Also setze einfach deine Stimme fort. Du musst deine Stimme nicht aufhalten, wenn du so etwas sagst. Unter wo ein häufiger Fehler, aber eine gemeinsame Sache, die Englisch-Lerner tun, ist, diese beiden zu trennen. Dies wird eigentlich als zusammengesetztes Wort bezeichnet. Es bedeutet, dass es ein Wort ist, das aus anderen Wörtern besteht , weil unter ein Wort ist und wo ein Wort ist. Die gemeinsame Sache, die viele Englischlernende tun werden, ist, sie in zwei Hälften zu brechen. Unter wo, unter, wo? Unter, wo hörst du den kleinen Platz dort? Unter dem, wo es einen gibt, wo ich die Stimme stoppe, ich die Stimme aus. Und wenn du das nicht tust, wirst du viel natürlicher klingen. Und normalerweise werden englische Muttersprachler ihre Stimme nicht innerhalb eines Wortes ausschalten, wenn sie es nicht brauchen. Natürlich, wenn es ein unstimmiger Sound ist und sie werden es dort gibt, dann ja. Du musst die Stimme ausschalten. Es ist ein unstimmiges Geräusch. Wir werden dies in der nächsten Lektion mehr üben, wir werden uns auf einzelne Wörter konzentrieren und wir werden es wirklich, wirklich üben. Aber das gilt auch, wenn es zwischen den Wörtern liegt und dies der Schlüssel zu diesem fließenden Klang ist. Natürlich gibt es mehrere Schlüssel zum fließenden Klang, aber das ist vielleicht einer der wichtigsten. Ein englischer Muttersprachler kann natürlich klingen, egal ob er schnell mit mittlerer Geschwindigkeit oder langsam spricht . All diese, Es geht nicht um Geschwindigkeit. Was Sie vielleicht gedacht haben, war Geschwindigkeit ist eigentlich das Tragen der Stimme. Nun, da wir wissen, was es ist, Schauen wir uns einfach ein paar Beispiele von Wörtern an, die vollständig geäußert sind, die nur Geräusche geäußert haben, und einige Wörter, die meist unstimmige Klänge zum Vergleich haben. Jetzt sind dies nur ein paar Beispiele, um Ihnen die Idee zu geben , damit Sie ein Gefühl dafür bekommen können, wie es geht. In der nächsten Lektion, wie ich bereits erwähnt habe, werden wir uns auf einzelne Wörter konzentrieren. Also lasst uns das nehmen. Nun, zuerst, wie viele Silben hat das? Denken Sie daran, unsere Methode zur Bestimmung der Anzahl der Silben. Und wir sagen es mit geschlossenem Mund und wir können die Stimme stoppen, um es noch klarer zu machen. Sagen wir es mit geschlossenem Mund. Hmm, hmm, hmm, ich, D hat, okay, also wissen wir, dass es ein Wort mit drei Silben ist. Sind irgendwelche der Klänge in diesem Wort unstimmig? Ich, D hat nein, alle sind geäußert. Sagen wir einfach all diese zusammen und stellen Sie sicher, dass die Stimme weitergeht. Sie könnten versucht sein zu sagen, ich ds. Das ist eine übliche Sache. Ich will, dass du deine Stimme durch das Wort trägst. Also, hier geht's. Ich D ist Ideen. Ich D ist Ideen. Jetzt klingt es fast so, als würde sich die Stimme für den d-Sound ausschalten. Aber es ist irgendwie, wenn man genau zuhört, ein gedämpfter Ton, die Stimme geht immer noch. Es ist nicht gestoppt, es ist immer noch, es geht immer noch. Es ist einfach ruhig, weil die Zunge verhindert, dass die Luft ausgeht. Wir werden nicht tot, tot, tot, so. Es ist ein Ton, aber die Stimme ist immer noch aktiv, sie ist immer noch an. Das ist also ein völlig stimmiges Wort. Ideen, Ideen, die viel natürlicher klingt als ich Ideen, oder? Ideen, Ideen. Nun, die nächste, wie viele Silben hat es? Sagen wir es mit geschlossenem Mund. Hmm, hmm, hmm, hmm, hmm, hmm. Alles klar, drei Silben. Du denkst vielleicht, Ha, es ist so lang, das ist so kurz. Wie können sie in Silben gleich sein? Es spielt keine Rolle, wie lange das Wort ist. So entscheidest du nicht, wie viele Silben es gibt. K, Weg, VR in, Art VR in. Und wenn Sie es vorziehen, Sie könnten Weise VR tun, Ring, Weg Verb Ring. Wie auch immer, es anzuschauen, ist okay. Gibt es hier irgendwelche stimmlosen Geräusche? Nein. Es gibt keine stimmigen Geräusche. Also lassen wir es so zusammenfließen. Verzicht auf Ring. Verzicht auf Ring. Wir sagen nicht Verzicht auf Verzicht Ring, schwankend. Das ist einfach, sich Ihrer Stimmbänder bewusst zu sein und sicherzustellen, dass sie immer eingeschaltet sind, wenn sie an sein können, wird einen großen Unterschied machen. Also schauen wir uns das letzte hier an. Jetzt ist es verlockend, hier den Halt zu machen, richtig? Weil es gelesen wird, und dann hören wir auf, richtig. Versuchen wir es nicht, wenn wir es nicht brauchen. Also, hier geht's. Wie viele Silben? Hm, hm, hm, hm, hm, hm. Auch ein Wort mit drei Silben, richtig? Re, re, tun, re, re, Ding. Sagen wir es jetzt kontinuierlich, ohne die Stimme auszuschalten. Re lesen. Re-Lesung. Sie können Ihren Finger hier setzen, wenn es hilft. Wenn es Ihnen hilft, sich an das erneute Lesen zu erinnern. Sehen wir uns nun zum Vergleich einige Wörter an, die am Anfang und am Ende einen stimmlosen Klang haben . Natürlich gibt es ein stimmiges Geräusch in der Mitte. Also eins nach dem anderen. Dies ist ein einsilbenes Wort, geäußert oder unstimmig. Stimmlos. Wie wäre es mit dem Ende SQL? Sql? Sql. Auf geäußert der Mitte haben wir den kurzen u Sound. So Husk, Husk, Schale. Also, wenn das ein Wort in einem Satz ist, dann werden Sie Ihre Stimme stoppen, um sicherzustellen, dass Sie die stimmlosen Geräusche sagen. Und noch einmal, ich sage nicht, dass Sie müssen, müssen, müssen, müssen, immer Ihre Stimme haben müssen, wenn Sie können. Es ist keine Regel. Es ist eine allgemeine Sache zu tun, um Ihren Klang natürlicher zu machen. Okay, schauen wir uns das nächste an. So unstimmiger Klang, unstimmiger Klang mit dem Auge in der Mitte, die kurze, die ich klinge. Hüfte. Hüfte. Alles klar, wie wär's mit dem hier? F1 und f2, aber dann gibt es einen Stimmton in der Mitte, le, le, le kurz. U und L zusammen. Flusen, Flusen, Flaum, in Ordnung, P unstimmig. Und dann D, du denkst vielleicht, warte, d, d, d, d, das ist geäußert. Es, das ist wahr. Aber ich weiß nicht, ob du das schon weißt, könntest du, wenn du ED hast und der letzte Ton des Wortes nicht stimmlos ist. K ist stimmlos. Der Klang ist unstimmig. Stimmlos, wenn es sich um einen stimmlosen Ton handelt und dann E D hast, dann wirst du den ED als T-Sound sagen. Wenn es hier ein stimmiger Klang ist, wenn dieser zum Beispiel geäußert wird, lassen Sie uns v tun. Wenn wir zum Beispiel w a V, E D haben , dann ist dies, weil dies geäußert wird, dies wird geäußert. Dann machen wir einen Ton. Es wird getan werden. Das ist also Welle. Wave. Wave oder sagen Sie den Ton. Dieser wird ausgewählt, gepflückt, gepflückt. Also ist der geäußerte Klang hier, aber hier gibt es keinen stimmigen Ton. gibt es kein Stimmgeräusch und hier gibt es keine Stimme, die man klingen kann. Der einzige stimmte Ton ist der kurze, den ich ausgewählt, ausgewählt, ausgewählt, dann der andere übrigens, als wäre es ein D oder ein T am Ende. Zum Beispiel, WAI t d, dann wird dies eine Art ID sein, die Aussprache. Das wird also gewartet, gewartet, gewartet. Auch wenn das nicht geäußert ist, ist es ein besonderer Fall. Wenn es vor dem ED Sound d oder t ist, dann wird es eine ID sein. Id. Aussprache wird entweder ID sein oder es wird eine Stimme sein, oder es wird eine Stimme sein. Macht das Sinn? Das wussten Sie wahrscheinlich schon, nur zur Überprüfung. Na gut, und der letzte, unvoiced. Th, es gibt zwei Töne, richtig? Da ist der Klang, und da ist der Ton geäußert oder unstimmig. Eigentlich gibt es einen anderen Sound, Es ist nur der Sound th OMICS ist ein Name ausgesprochen Thomas. Thomas. So kann th nur ein t sein, Aber die meiste Zeit wird es entweder sein oder in diesem Fall, es ist für stimmlos. Und natürlich ist dieses Ende unvoicted, also wird dieser gedacht, gedacht. Okay, ich hoffe, du fühlst dich damit sehr wohl. Sie fühlen sich wohl mit der Idee, die Stimme zu tragen. Du fühlst dich wohl mit stimmlosen und stimmlosen Klängen, warum sie geschehen, wenn sie geschehen, und mit, wie man die Stimme für einzelne Wörter fortsetzen kann. Ich möchte mich noch ein bisschen darauf konzentrieren, weil es nicht nur so einfach ist. Was wir als Nächstes tun werden, ist ein bisschen mit der Stimme für einzelne Wörter zu üben , bevor wir über ganze Sätze reden. Also sehe ich dich im nächsten. 19. Einzelne Worte | Worte: Jetzt, wo wir verstehen, was das Tragen der Stimme wirklich bedeutet, und wir wissen, wie es geht. Lasst uns ein bisschen Übung machen. Wir werden mit einzelnen Worten üben. Und danach werden wir in, wie ich bereits erwähnt, volle Sätze eingehen. Jetzt schauen wir uns zuerst einige zusammengesetzte Wörter an, erinnern uns an zusammengesetzte Wörter, oder wenn Sie zwei Wörter haben, die zu einem Wort geworden sind. Und der Grund, warum dies schwierig sein kann, die Stimmbreite zu tragen , ist, dass wir versucht sind, sie zu brechen. Da ist ein Wort und ein Wort drin. Ich bin versucht, meine Stimme zwischen ihnen aufzuhalten, oder? Das ist also ein Wort, Luft und Tasche ist ein Wort, aber zusammen ist das ein Wort. Over ist ein Wort, W1 ist ein Wort, Tür ist ein Wort, Glocke ist ein Wort. Jeder ist ein Wort, Körper ist ein Wort. Also ist es verlockend, jeden Kumpel oder Türklingel, Tür, Glocke, Tür, Glocke zu sagen . Hörst du den Stopp in meiner Stimme, mag es eine sehr kleine Sache sein. Und ja, für ein Wort, es ist keine große Sache, wenn man es nicht tut. Aber es gewöhnt sich an die Gewohnheit, die Stimme fortzusetzen , die es Ihnen ermöglicht, es viel öfter zu tun, damit Sie beginnen können, diesen natürlichen Klang zu bekommen. Wie üblich werde ich jeden langsam sagen, dann lassen Sie einen Raum, dann sagen Sie es mit regelmäßiger Geschwindigkeit, und dann lassen Sie einen Raum. Und ich möchte, dass du mir nachträgst. Wenn es hilft. Wieder versuchen wir, dafür ein Muskelgedächtnis zu bekommen. Leg deine Finger hierher und fühle, fühle dich. Nun, diese Worte sind nicht alle völlig geäußert. Zum Beispiel, dieses, f stimmlos, k auf geäußert. Aber der Sprung zwischen diesem und diesem wird geäußert. Bei all diesen wird der Sprung zwischen einem Wort und dem nächsten im zusammengesetzten Wort geäußert. Und deshalb machen wir diese Beispiele. In Ordnung, bist du also bereit? Los geht's. Du kannst deine Finger hierher legen, wenn du willst. Wenn es hilft. Airbag Airbag. Over, erledigt, Over erledigt. Türklingel Türklingel Türklingel Jeder Kumpel, jeder. Feedback. Feedback. Und das ist ein bisschen hart, oder? Weil Sie das haben, das ist der geäußerte Klang, aber es wird irgendwie gedämpft, weil die Luft nicht ausgeht. Also seien Sie vorsichtig, nicht zu sagen, füttern zurück. Das ist nicht richtig. Du willst die Stimme tragen, denkst du vielleicht. Oh, okay, ich mache das einfach. Füttere dich zurück. Nein, nein, das tue ich nicht. Ich rolle den d-Sound in den B-Sound, aber ich lasse den d-Sound nicht los. So sind sowohl das D als auch das b stumm geschaltet. Was ich damit meine, ist etwas, das die Luft für D. blockiert. Was sie davon abhält , rauszugehen, ist meine Zunge. Und so ist die Luft blockiert, aber ich benutze immer noch meine Stimme für das B, es ist nicht meine Zunge, meine Lippen. Das ist der B-Sound. Unfreigegeben. Und dann gehen wir zurück, oder? Also, wenn Sie jemals zwischen einem Wort und einem anderen oder einem Ton und einem anderen rollen müssen, zum Beispiel mit D und B, seien Sie vorsichtig, nicht mit dem Hinzufügen von Sounds zu beginnen , nur weil Sie Ihre Stimme fortsetzen möchten. Sie keine Sounds hinzu. Das ist sehr wichtig. Also lasst uns das machen. Noch 11 Zeit. Füttere dich zurück. Feedback. Großmutter, Großmutter. Nun ist dieser auch ein wenig schwierig, vorsichtig zu sein, nicht Großmutter, Großmutter, Dum, Dum, Dum, Dum, Dum, Dum, Dum zu sagen . Es gibt keinen Raum dort hinzugefügt, wo ich meine Stimme benutze, ich rolle direkt in den m Sound und ich sage nicht Großmutter. Auch falsch. Was wir sagen wollen, ist Großmutter. Großmutter, eines Tages. Eines Tages. Ok. Wir gehen jetzt hier runter. Volleyball. Volleyball. Okay, der letzte. Enkeltochter. Enkelin. Nun, das hier ist ein bisschen knifflig. Erstens könnte es verlockend sein, es zu brechen und zu sagen, Enkeltochter, Enkeltochter. Nein, wir wollen, dass sie das D teilen . Ich denke, der einfachste Weg, es zu tun, ist, es in deinem Kopf hier zu brechen und Oma zu sagen, und dann direkt in die Tochter zu rollen. Aber hör nicht auf deine Stimme. Also nicht Enkeltochter, sondern Enkelin, Enkelin, Enkelin, Enkelin, Enkelin. Das wird verhindern, dass Sie dies tun müssen. Enkeltochter. Großtochter, das klingt nicht richtig. Das klingt nicht natürlich. Stattdessen, Enkelin. Enkelin. Das klingt sehr natürlich. 20. Einzelne Worte | schwierige Worte zum Tragen: Jetzt schauen wir uns nur noch ein paar Beispiele für einzelne Wörter an , bevor wir in unsere vollen Sätze kommen Ich möchte über diese spezifischen Beispiele sprechen, weil sie einige der härtesten sind. Was ich damit meine, ist, dass diese Worte speziell einige der am einfachsten sind , die Stimme nicht durch zu tragen. Es ist sehr verlockend, deine Stimme zu brechen, deine Stimme für diese einzelnen Worte zu stoppen. Diese haben viele, viele Male mit Studenten, denen ich bei der Aussprache geholfen habe, kommen. Dies ist eine Art von meiner speziellen Liste von Problemwörtern für dieses Problem. Also lasst uns diese durchgehen, wie wir es normalerweise tun. Und ich möchte auch über jeden sprechen, weil sie es sind, oder sie können ziemlich herausfordernd sein. Die erste. Wie sagen wir es? Re, Lügen? Realisieren. Nun, für diesen hier, erkennen Sie, dass Sie dort ein Geräusch hören könnten. Was klingt das? Du hörst hier ein kleines y. R0. Ja. Ja. Es gibt einen Y-Sound, der vor dem A geht. Jetzt wollen wir es nicht betonen. Wir wollen nicht sagen, Raten-Lügen. Erkennen Sie, das klingt sehr seltsam. Wir wollen sagen, erkennen,. Es ist also da. Das y hilft uns ein wenig zwischen dem 3D-Sound und dem Sound zu springen , ohne zu sagen erkennen, zu erkennen, was ein sehr häufiger Fehler ist. Okay, und es ist dasselbe für die zweite. Eigentlich ist der übliche Fehler hier, Erstellen zu sagen. Es ist so häufig wie ein Problem unter Englisch-Lernern. Erstellen, erstellen. Was ist, wenn wir einfach ein winziges kleines y reinschleichen und stattdessen Create, create sagen , das klingt viel besser. Erstellen, erstellen. Verwenden Sie also dieses kleine y in Ihrem Kopf, damit Sie nicht in die Versuchung geben können, Ihre Stimme zwischen diesen beiden Silben hier zu brechen. Wie wär's mit dem hier? Auf USU? Wenig. Ungewöhnlich. Nun für diesen hier ist die Herausforderung, dass wir hier ein Präfix haben. Un wird als Präfix bezeichnet. Und oft kann es sehr einfach sein, das Präfix zu trennen, um die Stimme nach dem Präfix zu stoppen, wie Ohr, wie im Gegensatz zu D, ist es sehr einfach, es zu tun. Aber wenn wir uns wirklich zwingen, dort Aufmerksamkeit zu schenken, um sicherzustellen, dass unsere Stimmen weitergehen vom Präfix zum üblichen Wort springen, dann sollten wir in der Lage sein, es zu tun. Also stoppen Sie nicht die Stimme zwischen einem üblichen Ungewöhnlichen, es klingt nicht natürlich. Ungewöhnlich, ungewöhnlich. Das klingt viel besser. Es ist die gleiche Idee für diesen hier. Ohr ist ein Präfix. Wir werden den r Sound als Kleber verwenden, der sie miteinander verbindet. Also, was sollen wir tun? Lassen Sie uns ein wenig mehr Wert auf den r Sound legen. Konzentrieren wir uns darauf ein wenig mehr, um sicherzustellen, dass diese wirklich zusammenkleben. Sie sind kombiniert. So wie das hier. Unregelmäßig. Unregelmäßig. Das ist also nicht so schwer. Sie müssen nur sicherstellen, dass Sie wirklich achten , um sicherzustellen, dass die Stimme nicht aufhört. Unregelmäßig. Ok. Meine Stimme hat dort nicht aufgehört. Klingt ziemlich gut. Gehen wir zum nächsten. Wieder haben wir ein Präfix. An ist ein Präfix. Jetzt ist es schwierig, vom N zum M zu springen, das N zum M, num, num, num, num, num, num. Nun ist das Interessante bei N und M, dass diese beiden Geräusche die Luft zwingen, anstatt aus dem Mund zu gehen, die Luft aus der Nase zu zwingen. Probieren Sie es aus. Ich spüre, wie die Luft aus meiner Nase kommt. Ja, ich spüre, wie die Luft aus meiner Nase kommt. Also kommt Luft in beiden raus. Alles, was es ist, ist das Umschalten von der n auf die m durch Schließen meines Mundes nach dem n Ton. Wenn ich wollte, könnte ich sogar meine Zunge in der gleichen Position wie die n 1 lassen. Normalerweise tun wir das nicht, wenn wir sagen, normalerweise hat der Ton die Zunge in der Mitte des Mundes. Das wäre also meine Empfehlung. Aber wenn es Ihnen hilft, einfach den Mund nach dem Ton zu schließen, gehen Sie vor und tun Sie das, aber dann arbeiten Sie daran, sicherzustellen, dass der Klang tatsächlich der richtige Klang mit Ihrer Zunge ist irgendwie in der Mitte. Also, wie klingt das? Auf bewegt? Unbewegt. Jetzt ermöglicht es uns, unser freundliches kleines y hierher zurückzubringen. Wir können es direkt dort stecken, wenn wir wollen. Und wenn wir das tun, hindert es uns daran zu sagen, deaktiviert D aktiviert aktiviert. Meine Stimme hörte auf. Also lasst uns ein wenig y da bleiben. Und denken Sie daran, wir wollen es nicht zu sehr betonen. Wir wollen nicht „deaktiviert“ sagen, obwohl das die richtige Idee ist. Obwohl es da ist, aber es ist nicht so stark. Deaktiviert. Deaktiviert. Also ist es da, aber es ist nicht stark und es hilft mir, das Präfix di, das dem Wort aktiviert hinzugefügt wurde, zusammenzubinden . Es ist wie Kleber, der sie zusammenklebt. Deaktiviert. Deaktiviert. Jetzt ist der nächste wirklich seltsam, denn was wir tun, ist zusammenzuhalten , warum dieses T RI klingt wie TR Y ausgesprochen wird. Wie sagen wir das? Tri, Tri, Tri, Tri, gleiche Aussprache, TR I und T RY. Hier haben wir Winkel, aber wenn wir sagen, versuchen Winkel, versuchen Winkel, Dreieck, Ich habe meine Stimme gestoppt. Hoppla, nun, warum fügen wir dann nicht ein wenig y hier hinzu, außer es ist nicht ganz die gleiche Aussprache von Y. Dieses Y muss nicht das Ye haben, ihr, ihr klingt, dass wir normalerweise mit dem Buchstaben y verbinden oder assoziieren. Es ist wirklich nur die ich klingen, versuchen, versuchen, versuchen. Also, was wir tun, ist, dass wir ein wenig y dort und wir sagen versuchen Winkel. Ja, ja, ja, Dreieck. Also werde ich es einmal sagen, sehr langsam und dann regelmäßige Geschwindigkeit. Probieren Sie Yang, Tordreieck. Kannst du das kleine ja hören? Das ist die Sache, die es mir erlaubt, sie zusammenzubinden. Und das Seltsame an diesem hier ist irgendwie so. Dies ist einer der Y-Sounds, der genau wie ich ist, und das ist ein weiterer Standard Y-Sound, der das hat. Ja. Ja. Ja. In Ordnung. Zwei weitere zum Betrachten. Das macht uns dazu, dass wir dort anhalten wollen. Wir wollen sagen Ella Vader, Ella Vader, Ella Vader. Aber wir müssen uns dazu zwingen, das nicht zu tun. Wir werden die von der Ella, Ella in die V mischen , ohne die Stimme zu stoppen. L, Vader, Aufzug. Jetzt könnte ich sagen Aufzug, Aufzug, aber die meisten Leute werden es nicht so aussprechen. Die meisten englischen Muttersprachler werden dieses T ändern, anstatt ein Ton in das zu sein , was ich einen leichten D-Sound nenne, dass es kein hartes D. Es ist nicht Ella Vader. Nein, so schwer ist es nicht. Aufzug. Aufzug. Aufzug. Das würde dieses ganze Wort zu einem geäußerten Wort machen. Also, du musst es nicht so sagen. Wenn du „Aufzug“ sagen willst, ist es okay. Aber die meisten Menschen, die meisten Menschen, fast alle Leute werden sagen Aufzug, Aufzug so. Nun, dieser hier, wir sind versucht, es genau dort zu brechen. Wir wollen Schmerzen, Wunde sagen. Aber meine Stimme hört auf, kann es nicht. Also müssen wir uns zwingen, von der Notaufnahme in die Urne zu gehen, die Urne. Wie machen wir das jetzt? Nun, wenn du in der Array-Position bist, dann ist die Zunge irgendwie im Mund zusammengerollt. Oder sie. Die Zunge ist zum Dach des Mundes zusammengerollt und ein wenig zurück. Das ist, wie Sie sagen, die r Ton. Aber dann, wenn Sie auf die n gehen wollen, Es ist eigentlich sehr, sehr einfach. Alles, was Sie tun müssen, ist Ihre Zunge ein wenig nach vorne zu bewegen , so dass die Luft beginnt sich stattdessen durch die Nase zu bewegen. Also verdienen, verdienen, verdienen, verdienen, verdienen wirklich, wirklich. Ich bewege meine Zunge nur ein bisschen nach vorne. Verdienen, verdienen wunde NIS. Wenn ich jetzt meinen Finger hier lege, stoppe ich meine Stimme einmal? Langsam und dann regelmäßige Geschwindigkeit. Säge oder Taubheit. Wundsein. Ordnung. Klingt gut. Natürlich habe ich meine Stimme für den Klang am Anfang und am Ende gestoppt, aber für den Mischteil zwischen diesen beiden habe ich nicht gesagt, ich habe nicht wund gesagt. Also jetzt solltest du anfangen, wirklich Vertrauen in deine Fähigkeit zu gewinnen , deine Stimme fortzusetzen. Jetzt haben wir es für dieses grundlegendere Zeug getan, für einzelne Wörter, um eine Fertigkeit aufzubauen, fangen wir an, unsere Gewohnheiten aufzubauen. Aber jetzt, jetzt müssen wir auf die nächste Ebene gehen. Das tun wir, wenn wir eine Fertigkeit aufgebaut haben. Wir können nicht einfach aufhören. Wir müssen weiter drängen. Als nächstes werden wir darüber reden, wie wir die Stimme tragen. Wie wir die Stimme für ganze Sätze tragen. machen wir als Nächstes. 21. Durchführen: Jetzt sind wir bereit zu üben, die Stimme durch Sätze zu tragen. Das ist das Ziel, richtig? Denn in der Regel sprechen wir, wenn wir Englisch sprechen, die meiste Zeit in vollen Sätzen. Das ist es, worum es geht. Das ist es, worauf wir aufgebaut haben. Jetzt. Hier ist, wie wir es tun werden. Ich habe einige Beispielsätze. Wir werden uns jeden 1 zuerst ansehen und markieren, wo die stimmlosen Sounds sind. Sobald wir die stimmlosen Geräusche markiert haben, üben wir dann das Lesen der Sätze, stellen sicher, dass wir alles andere sagen und dass unsere Stimme nie aufhört, es sei denn, sie ist an einem Ort, den wir markieren. Also, dieser erste Satz, sie kennen immer den Weg zurück nach Hause. Wo sind die stimmlosen Geräusche? Irgendwelche stimmlosen Geräusche hier? Nein. Wie wär's mit hier? Immer. Immer. Nein. Keiner da. Nein. Keiner da. Die keiner auf ihre Weise. Keiner da. Zurück. Unstimmiges Geräusch genau da. Wir werden es so markieren. Nach Hause. Nach Hause. H ist ein stimmloser Klang. kannst du hören. Hier haben wir also zwei stimmlose Geräusche. Das bedeutet, dass dies der einzige Teil unseres Satzes ist, der für den Rest des Satzes geäußert wird. Wir werden die Stimme durch tragen. Jetzt machen wir das zum Üben. Auch hier sage ich nicht, dass du immer die Stimme tragen musst. Wann immer Sie die Stimme tragen können, gibt es viele Gründe, dies nicht zu tun. Zum Beispiel möchten Sie vielleicht pausieren, um zu atmen. Vielleicht möchten Sie für dramatische Wirkung pausieren. Vielleicht willst du es aus irgendeinem Grund einfach nicht, aber wir machen das nur zum Üben. Okay? Also werden wir das üben und die Stimme nicht den ganzen Weg hindurch stoppen, bis wir zum Klang gekommen sind. Und dann werden wir die Stimme hier stoppen und sie dann hier fortsetzen. Alles klar, so wird es gehen. Ich werde den Satz langsam lesen. Dann will ich, dass du es versuchst, und dann lese ich es mit regelmäßiger Geschwindigkeit. Und dann will ich, dass du es versuchst, wenn du es nicht beim ersten Mal schaffst, mach dir keine Sorgen. Du kannst zurückgehen und üben. Okay, los geht's. Sie kennen immer den Weg zurück nach Hause. Regelmäßige Geschwindigkeit. Sie kennen immer den Weg zurück nach Hause. Wenn du das Gefühl hast, dass es schwierig ist, ist das okay. Es braucht natürlich Übung. Seien Sie also nicht frustriert mit sich selbst, wenn Sie es nicht zum ersten Mal, zum zweiten Mal oder zum dritten Mal bekommen . Arbeiten Sie einfach weiter daran und beschränken Sie sich nicht auf die Beispiele, die ich gemacht habe. Machen Sie Ihre eigenen. Ich habe diese Sätze gemacht, um Ihre eigenen Sätze mit verschiedenen Kombinationen von Klängen zu üben. Stellen Sie sicher, dass es zumindest viele oder mehrere gibt, wo die Wörter am Ende und am Anfang des nächsten Wortes einen stimmlosen und stimmlosen Klang haben . Es ist okay zu haben. Natürlich wollen wir einige mit stimmlosen Sounds haben weil die meisten Sätze haben auch stimmlose Klänge, aber stellen Sie sicher, dass es ein paar gibt, zumindest ein paar wie nein, das Ende, immer wissen. In Ordnung, nun schauen wir uns den zweiten Satz an und markieren den zweiten Satz. Ich frage mich, dass alles geäußert wurde. Als alle Dannys geäußerte Flugzeug geäußert haben. Da ist eine. Das ist unser unstimmiger Sound kommt alles geäußert. Also gehen wir den ganzen Weg von hier aus. Und dann werden wir die Stimme hier stoppen. Und wir werden dort den ganzen Weg bis zum Ende weitermachen. Okay. Wort für Wort, langsam. Und dann regelmässige Geschwindigkeit. Ich frage mich, wann Dannys Flugzeug ankommt. Regelmäßige Geschwindigkeit, ich frage mich, wann Dannys Flugzeug ankommt. Klingt ziemlich natürlich, nicht wahr? Aber wichtig zu beachten, dass es nicht um Geschwindigkeit geht. Es geht nie um Schnelligkeit, es geht darum, die Wörter zu mischen. Los geht's. Der nächste sollte, sollte, sollte. Das hier ist unvoiced. Sh, wir alle haben von allen geäußert. Stimmt. Geschenk für stimmlos. Für unvoiced, sie sind alle geäußert. Hochzeit, alles geäußert. In Ordnung, also für diesen werden wir die Stimme hier beginnen. Und es wird den ganzen Weg bis dorthin weitergehen. Dann mit dem Ton, Es ist stoppt und setzt mit der oder in für die Hochzeit, so dass bis zum Ende. Okay. Und für diesen hier, ein bisschen schwieriger, weil wir sicherstellen müssen, dass die Stimme hier oben geht. Weil es eine Frage ist. Nicht alle Fragen sind so. Aber diese Art von Frage ist, dass wir am Ende nach oben gehen müssen. Okay, los geht's. Sollen wir ein Geschenk für die Hochzeit kaufen? Regelmäßige Geschwindigkeit? Sollen wir ein Geschenk für die Hochzeit kaufen? Ich weiß, das klingt ziemlich schnell. Es braucht Übung. Keine Sorge. Wenn du es nicht verstehst, ist es okay. Nun, das möchte ich nur schnell darauf hinweisen, indem ich das als einen Ton betrachte. Wiedersehen, tschüss. Geschenk. Durch, durch, durch, durch ein Geschenk. Sollen wir kaufen? Sollen wir kaufen? Sollen wir ein Geschenk für die Hochzeit kaufen? In Ordnung, Nächster, ich bin ganz geäußert. Nie alle geäußert. Alles geäußert. Oder zwei, wenn die Leute das mit regelmäßiger Geschwindigkeit lesen, werden sie höchstwahrscheinlich hier statt zwei sagen. Also lassen Sie uns immer noch sagen, dass dies stimmlos ist. Obwohl ich schnell erwähnen möchte, dass einige Leute das eigentlich als Daka sagen werden. Daka. Ich werde nie den Hintern gehen. weit gehen wir nicht. Ich werde nicht einmal empfehlen, dass du das tust. Manche Leute werden es, manche werden es nicht tun. Wir werden das sagen, als eine Art wollen es hier runterbringen, um so zu klingen. Und dann ist Leben alles auf alle geäußert meine eigenen wieder, alle geäußert. Also fangen wir hier an. Dann halten wir an und wir fahren hier weiter. Und wir gehen den ganzen Weg bis zum Ende. In Ordnung, also lasst uns das hier machen. Ich werde nie wieder alleine leben. Okay. Regelmäßige Geschwindigkeit. Ich werde nie wieder alleine leben. Okay. Es ist okay. Und wenn du es nicht zum ersten Mal schaffst, völlig in Ordnung. Mach dir keine Sorgen darüber. In Ordnung. Der letzte stimmte ssh. Und dann ist dieser hier dieser geäußerte oder unvoiced Sharons up z-Sound, der geäußert wird. Fortsetzen geäußert oder unvoiced. Eigentlich denke ich, das sollte zwei Akzente darauf haben. Das wird geäußert, wird geäußert, wirklich geäußert. Ihn. Da ist ein P. Unstimmiges Drücken. Ah, auch stimmlos, wenn. Okay. Also fangen wir hier mit der Stimme an. Aarons Lebenslauf ist wirklich, und dann hören Sie gleich dort auf. Und dann wird hier rot geäußert, und dann wird IV geäußert. Okay, also lasst uns das versuchen. Teilen Rennes Lebenslauf ist wirklich beeindruckend. Alles klar, jetzt machen wir es mit regelmäßiger Geschwindigkeit. Sharons Lebenslauf ist wirklich beeindruckend. Wie war das? Was meinst du? Schwierig? Leicht? Gewöhnst du dich daran? Meine Hoffnung ist, dass du dich mittlerweile wenigstens daran gewöhnt hast, damit du das Gefühl dafür bekommen kannst , damit du weiter alleine üben kannst. Wieder, wenn Sie das Gefühl haben, diese schnell zu sagen, jetzt viel zu hart, betonen Sie nicht darüber. Es ist völlig in Ordnung. Üben Sie diese und üben Sie auch Ihre eigenen Beispiele, die Sie machen. Versuchen Sie diese Markierungsmethode, indem Sie die Linien verwenden, nachdem Sie die Orte identifiziert haben , an denen keine Stimme vorhanden ist, die stimmlosen Geräusche. Machen Sie Ihre eigenen Beispiele. In der nächsten Lektion gehen wir ein paar Erinnerungen und wie Sie dies selbst üben können. Das Ziel, richtig, ist es, so sprechen zu können. Das ist keine leichte Sache, kann gerade schwierig sein, diese mit regelmäßiger Geschwindigkeit zu sprechen. Das ist auch okay. Aber das Ziel wird sein, dass Sie zu einem Punkt kommen, an dem, wenn Sie Englisch sprechen, es kommt einfach so heraus. Wie kommst du dorthin? Darüber reden wir als Nächstes. 22. Erinnerungen und Übung: Um unseren Abschnitt des Kurses über das Tragen der Stimme abzuschließen, möchte ich Ihnen ein paar Erinnerungen geben, Dinge im Auge zu behalten und vor allem Möglichkeiten zu üben, damit Sie tatsächlich dorthin gelangen können. In diesem Kurs geht es nicht darum, dass ich dir Dinge erzähle, damit du sie jetzt kennst. In diesem Kurs geht es darum, die Werkzeuge zu erhalten, die Sie benötigen, die Methoden, die Sie benötigen, um Ihre Aussprache von Bewusstsein zu entwickeln und zu verbessern , tatsächlich klingt natürlich, wenn Sie ein Gespräch in Englisch haben, Lassen Sie uns das Ziel behalten im Hinterkopf. Und ich gehe davon aus, dass es das Ziel ist, natürlich zu klingen, wenn Sie Englisch sprechen. Also nur ein paar Erinnerungen, ein paar Dinge im Auge zu behalten. Zwingen Sie es nicht. Wenn Sie es erzwingen, werden Sie auch seltsam klingen. Achten Sie darauf, wenn Sie sich einen Film ansehen. Hören Sie sich die Charaktere an. Wie oft tun sie es? Wann haben sie pausiert? Wie oft pausieren sie? Wie oft brechen sie Wörter? Wie oft tragen sie die Stimme? Sie werden feststellen, dass es sehr oft ist, aber nicht an jedem Ort, wo sie es tun konnten, wo die Stimme durch den Satz getragen werden könnte. Manchmal wird es öfter brechen, manchmal weniger. Das ist Sprache. Es geht um Ausdruck und jeder Mensch drückt sich ein wenig anders aus. Die andere Erinnerung ist also, Raum zu lassen für deine eigene Art, sich selbst auszudrücken, für wie du Dinge sagst, für wo du Pause magst. Wenn Sie berühmte Reden sehen, werden Sie sehen, wie der Sprecher sagt. Und lassen Sie mich es Ihnen sagen. Und eine lange Pause. Eine sehr lange Pause. Warum? Vielleicht wollen sie, dass jeder zuhört, wirklich auf die nächste Sache zuhört, um sorgfältig aufzupassen. Es gibt alle möglichen Gründe. Also bedenken Sie das, üben Sie es, bis es natürlich ist und verwenden Sie es. Aber dann überlegen Sie, wie Sie es am besten nutzen können, um Ihren eigenen Stil des Sprechens zu passen. Denn das hilft dir wirklich, dich besser auszudrücken. Das ist der Zweck des Sprechens, das ist der Zweck der Sprache. Jetzt möchte ich drei Möglichkeiten erwähnen, wie Sie dies üben können, denn wenn Sie es nicht üben, werden Sie es aufgrund des Bandbreitenproblems nie in der Lage sein, es tatsächlich in einem Gespräch zu verwenden , darüber nachdenken viele Dinge, um es wirklich zu tun. Es muss zur Gewohnheit werden, oder? Also, drei Möglichkeiten, um zu üben. Einen, den ich bereits erwähnt habe, machen Sie Ihre eigenen Beispielsätze. Ich habe mehrere Beispielsätze gemacht. Wir haben sie durchgemacht. Versuchen Sie, Ihre eigenen zu machen, stellen Sie sicher, dass es Orte gibt, an denen Sie die Stimme entweder innerhalb einzelner Wörter oder zwischen Wörtern über den Satz tragen können . bedeutet nicht, dass der gesamte Satz vollständig geäußert werden muss , dass Sie Ihre Stimme den ganzen Weg durch tragen. In der Tat, die meisten Sätze, fast alle Sätze haben unstimmige Klänge. Also kommen Sie mit Sätzen, die Sie herausfordern. Zusätzlich zu den, die ich zur Verfügung gestellt habe. Und üben Sie das Lesen durch sie. Lesen Sie sie langsam durch, bis Sie das Gefühl haben, dass Sie es wirklich gemeistert haben, bis es glatt und natürlich klingt, dann beschleunigen Sie es ein wenig. Haben Sie schon mal Klavierunterricht genommen? Ich nahm Klavierunterricht, als ich ein Kind war, und der Lehrer war sehr klar. Zuerst beherrscht man es langsam, dann beschleunigt man. Ich weiß, du willst schnell anfangen, du willst schnell spielen. Ich weiß. Ich weiß. Tu es nicht. Denn wenn man langsam anfängt, kann man das Gefühl dafür bekommen, dann beschleunigt man es im Laufe der Zeit, richtig? Das ist also eine Möglichkeit, zu üben und es ist ein guter Weg, es zu tun. Das zweite, was Sie tun können, um zu üben, ist, ein Buch, eine Zeitschrift oder einen Artikel von überall zu nehmen und zu üben, es langsam zu lesen. Aber der Schlüssel ist, wenn Sie es durchlesen, wollen Sie sicherstellen, dass Sie Ihre Stimme die meiste Zeit tragen. Du musst es nicht ständig machen. Du kannst pausieren. Das ist in Ordnung. Das Beste, was zu tun ist, sich selbst zu lesen. Lesen Sie zum Beispiel einen Absatz eines Buches oder lesen Sie ein paar Sätze aus einem Artikel. Nehmen Sie sich auf, hören Sie es zurück und nehmen Sie ein paar Notizen. Was könnte verbessert werden? Dies ist eine großartige Möglichkeit, es zu üben, um sich in die Gewohnheit zu gewöhnen, die Stimme durch Worte und Sätze zu tragen. Die dritte Sache, die Sie tun können, wenn Sie sich mit dem Lesen vertraut sind , ist tatsächlich sprechen Freestyle. Sie können sich ein Thema geben, über das Sie sprechen können, oder Sie können eine einfache Frage stellen. Es könnte jede Art von Frage sein. Worüber hältst du dich? Warum denkst du? Was hast du letzte Woche gemacht? Und dann redest du nur für eine Minute, nur eine Minute über das, was immer es ist. Du gibst dir eine Frage, beantwortest deine eigene Frage, du nimmst das auf und konzentrierst dich darauf, wenn du sprichst , wovon du sprichst, aber auch, ob du deine Stimme durchträgst oder nicht Wörter und durch Sätze. Dann, genau wie Sie es bei der Lesung getan haben, hören Sie sich die Aufnahme an, machen Sie Notizen. Wo klingt das natürlich? Wo klingt es ab? Aufzeichnung ist unerlässlich, um Ihr Bewusstsein aufzubauen, Ihre Fähigkeit, sich selbst zu hören, und was gut klingt und was verbessert werden kann. Machen Sie also ein paar Notizen, lesen Sie Ihre Notizen, denken Sie darüber nach, hören Sie es nochmal an. Gehen Sie nach draußen spazieren, Sie eine Tasse Tee und versuchen Sie es dann noch einmal. Werde nicht sauer auf dich selbst. Hasse dich nicht, sondern arbeite ständig daran. Regelmäßigkeit ist der Weg, um starke Gewohnheiten aufzubauen. Und wenn Sie es konsequent üben, werden Sie Fortschritte machen, Sie werden sich verbessern und Sie werden anfangen, natürlicher zu klingen , wenn Sie sprechen und Sie müssen nicht ständig darüber nachdenken. Es wird nur natürlich auf eigene Faust kommen, wenn Sie sprechen, weil es Gewohnheit ist. Also arbeite dran. Wenn Sie Fragen haben, lassen Sie es mich wissen. Im nächsten Abschnitt werden wir über Regeln sprechen. Was sind die Regeln der Aussprache? Sollen wir die Regeln befolgen? Sollten wir die Regeln nicht befolgen, oder wann sollten wir sie befolgen? Wann sollten wir ihnen nicht folgen? Darauf werden wir uns als Nächstes konzentrieren. Also werde ich Sie in der nächsten Lektion sehen. 23. Vowel | Übersicht: In dieser Lektion werden in den nächsten Lektionen über Aussprachenregeln sprechen. Aber zuerst möchte ich klarstellen, was genau eine Regel der Aussprache ist. Und auch, wenn Sie es verwenden sollten und wann Sie es nicht verwenden sollten. Wenn ich eine Regel der Aussprache sage, meine ich eine allgemeine Richtlinie. Nun, eine Richtlinie ist etwas, das nützlich ist, aber in der Regel nicht so streng ist. Wenn wir Regel sagen, sprechen wir oft über die Dinge als 100% wahr. Dies gilt zu 100% der Zeit. Also eigentlich bevorzuge ich das Wort Richtlinie, weil es 80% der Zeit wahr sein kann. Aber es ist etwas im Auge zu behalten, was je nach Situation manchmal gebrochen werden kann , Das ist ein besserer Weg, um über Aussprachenregeln nachzudenken. Selten werden Sie eine Regel finden, die 100% der Zeit wahr ist. Warum ist das so? Nun, es ist Aussprache. Wir reden hier von Sprache, nicht von Mathematik. Wenn es um Mathematik geht, sind die Regeln oft 100%. Es ist immer wahr. Sprachen, menschliches Ding. Es ändert sich im Laufe der Zeit. Es ist anders an verschiedenen Orten. Und so können wir nicht zu streng in unserem Denken sein. Wir müssen genug Platz für Ausnahmen lassen. Und wie ich bereits erwähnt habe, einer der Gründe, warum Englisch wirklich schwer ist , mit Regeln festzuhalten, dass es eine chaotische Geschichte hat, viele Einflüsse aus der Vergangenheit, richtig? Dann fragen Sie vielleicht, in Ordnung, warum sollte ich dann irgendwelche Regeln oder Richtlinien lernen? Weil sie eine nützliche Richtlinie sein können, etwas zu beachten, wenn Sie ein neues Wort sehen, vielleicht in der Lage sein, eine Aussprache zu erraten, um ein Muster zu sehen, das Ihnen helfen kann, die Aussprache besser zu verstehen. Oh, das ist normalerweise wahr. Okay, das ist nützlich. Das ist nützlich. Und ich akzeptiere, dass es keine 100 Prozent sein mag, aber es hilft mir, diese Richtlinie zu kennen. Oder vielleicht kann ich hier die Regel in Anführungszeichen setzen. Ich mag es, Regeln in Anführungszeichen zu setzen, die helfen können. Also lassen Sie mich Ihnen ein kurzes Beispiel geben, um Ihnen zu zeigen, was ich meine, bevor wir anfangen, über die Regeln der Vokalgeräusche zu sprechen, okay, also 0, zwei Vokale, die Sie oft zusammen sehen. Und wenn wir die Muster studieren, sehen wir vielleicht ein Wort wie BLAT. Wir könnten M a N sehen, wir könnten LAN sehen. Wir könnten f 0, 0, 0, 0, 0, 0 sehen . Und wir könnten uns dann fragen, was die Aussprache von OA in diesen Worten ist. Wir würden feststellen, wenn wir es nachschlagen, dass es in allen Fällen genau das gleiche ist, es ist der lange o Sound. Das lange o, das ist der Name des Buchstabens. Das wäre also was? Boot O, Boot, mon, mon o mono, Darlehen, oh, Darlehen. Schwimmer. Schwimmer. Ok. Also, jetzt denken wir, okay, ich hab's verstanden. Eine neue Regel. Ja. Ich, ich habe etwas gelernt, das die ganze Zeit wahr sein kann, dass ich irgendwie auf jedes Wort anwenden kann, das ich sehe, a ha. Aber dann stoßen wir auf Wörter wie diese. O A, S, I, S, Oase. Das ist also 0, aber das ist immer noch ein. Und jetzt ist es ausgesprochen ow, a, cis, Oasis, ein dreilililbenes Wort. Also sage ich das hier nur zu Beginn, weil es wirklich wichtig ist, im Hinterkopf zu behalten. Wir lernen hier Richtlinien. Es kann wahr sein, nicht immer 80 Prozent, 90 Prozent, 95 Prozent. Lassen Sie uns nicht Prozentsätze auf alles setzen, was es noch komplizierter machen würde. Aber wir werden immer Ausnahmen finden. Und das bedeutet, dass Sie einen offenen Geist behalten müssen. Und was wir lernen, ist etwas, das für uns nützlich sein kann , damit wir raten können, wie man zum Beispiel eine Silbe Wörter mit OA ausspricht. Aber dann erinnern wir uns, dass das Wichtigste, das Wichtigste, dein Ohr ist, dein Bewusstsein. Und wenn wir hören, wie viele Leute es sagen nicht einer Regel folgen, die wir gelernt haben, sollten wir wahrscheinlich so gehen, dass der Klang das Wichtigste sein sollte. Der Klang ist die wirkliche Regel. So sagen die Leute es und alles andere ist übrigens nur eine Sache, die hoffentlich für Sie nützlich sein wird. Wir werden über Regeln sprechen. Und wie das schon sagt, werden wir damit beginnen, über Vokale zu sprechen. Also lasst uns das machen. 24. Vowel: Nun, es gibt ein paar Schlüsselwörter, die wir im Auge behalten müssen , wie wir durch diese Richtlinien oder Regeln gehen, müssen Silbe erinnern. Wir müssen uns an kurzen, kurzen Vokal erinnern. Ich schreibe nur kurze v und lange v. Und ich würde sagen, dass wir Konsonanten und Vokal erinnern müssen, aber ich weiß, dass Sie bereits wissen, dass Vokal, AEIOU, Konsonant, alle anderen Buchstaben. Okay, jetzt, für diesen ersten Satz, denke ich, Sie können wahrscheinlich erraten, von welcher Regel wir reden. Wahrscheinlich können Sie hier ein Muster bemerken. Es gibt einen Doppelkonsonanten, Doppel, zwei Konsonanten, Doppel, Doppel Konsonant, Doppel Konsonant, Doppel Konsonant, Doppel Konsonant, Doppel Konsonant und Doppel Konsonant. Und davor haben wir einen Vokal. Jetzt können wir für den Doppelkonsonanten sagen, dass es eine in jeder Silbe gibt, was bedeutet, dass es eine Silbe gibt und es eine Silbe , Silbe, eine Silbe zu, und es teilt den Doppelkonsonanten. Also ist es wirklich so. Ok? Und es ist das Gleiche hier. Wir haben es dort aufgeteilt. Hier, wir teilen es dort, hier teilen wir es dort auf. Jetzt sieht das so aus. Es sieht so aus, als würden wir es dort aufteilen, aber eigentlich nicht dieses, das wir selbst als Wort behandeln werden. Wenn wir H, U, F, F schreiben , ist das eine Silbe, und es ist auch ein Wort. Aber du denkst vielleicht, okay, was ist mit dem ED dort? Denken Sie daran, wenn wir nur den d-Sound, den Ton oder den t-Sound haben, es keine Silbe hinzu. Wir würden nur eine Silbe mit ED hinzufügen, wenn es das D oder der Tee vor dieser gewichteten Mischung ist, dass ID, ID eine Silbe für sich ist. Aber für diesen, denken Sie daran, dass dies stimmlos ist, F ist stimmlos, also haben wir es einfach. Es ist also wirklich so. Und so ist es eine Silbe. Dieses ganze Wort ist eine Silbe. Aber das ändert nichts an der Regel. Es gibt keine Regel, dass es ein zweisilbenes Wort sein muss, wie diese für R könnte ein dreilbenes Wort sein, könnte ein einsilbenes Wort sein. Wenn es ein Wort mit 50 Silben gibt, könnte das auch sein. Ich schätze, der Punkt hier ist, dass wir den doppelten Konsonanten haben und dann gleich davor den kurzen Vokalsound haben werden. Der kurze Vokalklang vor einem Doppelkonsonanten. Und dieser funktioniert fast immer. Also lasst uns diese nach dem anderen durchgehen. Einmal langsam, und dann regelmäßige Geschwindigkeit. Wiederhole nach mir. Gig, Ziel. Gutes Ziel. Rassel, Rassel. Beachten Sie, dass ich Rassel sage, nicht Rattle. Jetzt könnte man Rattle sagen, aber es ist eines dieser Worte, bei denen wir oft den t-Sound durch die leichten D-Sounds ersetzen. Also wird es eher nach Rassel klingen, Rassel statt Rattle. Aber wenn du Rattle sagst, ist es okay. Es klingt etwas seltsam für mich. Die meisten englischsprachigen Muttersprachler werden das nicht tun. Flip br, Flipper, bossy, bossy. Huff. Huff, nicht Huff. Zu sehr wichtig. Fügen Sie nicht hinzu, fügen Sie keine Silbe hinzu. Eine Silbe. Huff, Huff. Alles klar, das ist ziemlich unkompliziert. Das ist ziemlich einfach. Nun gehen wir zu diesem nächsten Satz und sprechen über eine andere Regel, die eigentlich eine Art breitere Regel ist. Und dieser ist irgendwie wie eine, eine Unterkategorie dieser Richtlinie. Und das ist, dass, wenn Sie einen Konsonanten am Ende einer Silbe haben, innerhalb der Silbe und der Konsonant ist der letzte Ton, dann sehr wahrscheinlich wird der Vokal auch kurz wie dieser sein. Also folgt dieser Regel im Allgemeinen der gleichen Regel. Das Ende dieser Silbe ist gut, oder? Und so ist das kurz, das ist kurz. Das ist also kurz. Das ist kurz. Und dann ist das irgendwie seltsam. Es ist irgendwie anders, weil wir diesen ED am Ende haben. Obwohl wir das noch am Ende haben. Es ist ein komplexer Konsonantenklang. Das ist ein wenig seltsam, aber das ist eine Silbe, und das ist eine Silbe. Wir haben die, am Ende, wir haben die am Ende. Konsonant klingt zwei Silben, kurz, kurz. Ok? Diese eine auch zwei Silben, eine endet mit dem Klang bis, endet mit dem sh Sound. Und lassen Sie uns das einfach als Silbe zählen. Das hier ist ein einziges Silbenwort, gut. Am Ende wird das kurz sein. Das hier ist ein hmm, hmm, hmm, drei Silben Wort. Diese ist dann eine interessante Ausnahme. Es folgt der Regel, weil es ein kurzer Klang ist, aber es ist nicht der kurze O-Sound. Es ist eigentlich der kurze Gebrauch Sound. So wird es ausgesprochen. Es ist nicht ausgesprochen TA1, es ist Ton, Ton, kurze u Ton. Es ist also eine interessante Art von Ausnahme, irgendwie keine Ausnahme, oder? Also lasst uns diese langsam und dann regelmäßige Geschwindigkeit durchgehen. Sind Sie bereit Auf Einpacken, Auspacken, Fertigen, Fertig stellen. Lampe, Lampe, graben, graben. Magisch. Magisch. Tn, tn. Jetzt könnten wir auch sagen, dass dies für das Ende der Worte gilt. Aber wenn wir sagen, dass es für das Ende der Worte stimmt, sagen wir dasselbe. Sagen wir, das endet mit einem Ton, das endet mit einem Ton, das endet mit dem Klang. Das Ende des Wortes wird kurz sein, weil sie mit Konsonanten enden, richtig? Also, während wir sagen, dass die Regel am Ende von Wörtern ist, wenn es einen Konsonanten gibt, dann wird der Vokal davor kurz sein. Wirklich, wir wiederholen nur diese Regel, über die wir bereits gesprochen haben. Wenn es sich innerhalb einer Silbe befindet und der Konsonant am Ende befindet, ist der Konsonantensound am Ende. Der Vokal ist kurz. Aber wir werden einige Ausnahmen entdecken oder entdecken , die wir dann erkunden können. Und das wird uns zu einer anderen sehr interessanten Regel führen. Also schauen wir uns diese k. also zwei Silben, eine bis zwei Silben, eine bis zwei Silben, eine bis zwei Silben, eine bis zwei Silben, 12. Aber die sind ein bisschen seltsam. Und das hier ist ein bisschen unklar. Ist E und eine Silbe allein, oder ist es Ed? Und dann fügt es hinzu, oder ist es eine Ziffer? Welcher ist es? Wie sollte ich zählen, das ist E in einer Silbe, ganz von selbst. Wir würden es zählen, da d da zu haben, weil wir dieses kurze e, kurze e und dieses hier live aussprechen , Handschuhe, kurz I. Also werden wir das M auch in der Silbe zählen, um es einfacher zu machen. Aber dieser hier wird anders sein. Also lass uns eins nach dem anderen sehen, langsam. Lunchbox, Lunchbox, hinzufügen, det, bearbeiten. Also, was ist mit diesem Wort? Diese PSC ist von selbst, und tatsächlich ist es oft durch einen Bindestrich ihre E-Mail getrennt. Also sagen wir nicht männlich. Es wurden gesagt E-Mail lange e Ton es ist von selbst. Wir betrachten das als Teil von, wir betrachten D als Teil der ersten Silbe, weil das uns hilft, uns zu erinnern. Okay, wir sagen das kurze Geräusch für das hier. E-Mail. Wir sagen es getrennt, damit wir es selbst in seine eigene Silbe trennen können. Und dieser wird eine ähnliche Sache sein. Das hier ist begrenzt. Grenzen. Tun, Tun, Tun, Tun. Ist das nicht der lange O-Sound? Ist das nicht der lange Vokalton? Ja, das ist es. Also nehmen wir das und verweisen Sie es hier. Wir werden hier darüber reden. Nun dieses eine Fenster, wenn, okay, es ist in dieser Silbe, DO 0, 0, aber W ist ein konsonanter Klang. Also, was ist hier los? Nun, wenn Sie sich erinnern, das ist eine unserer speziellen Kombinationen, richtig? Außer die Aussprache unterscheidet sich von dem, was wir vorher praktiziert haben. Nicht, wie, nicht aus, wie Kuh, aber oh, so manchmal o w wie f, l, w wird 0, 0 statt OWL ausgesprochen . Das ist also etwas, worauf man achten muss. Wir haben diese speziellen Kombinationen von Buchstaben und sie passen nicht ganz in unsere Regeln , die wir hier machen wollen, versuchen, diese Regeln zu definieren, und dann finden wir diese interessanten Ausnahmen. Es gibt, wenn wir das sagen, DO ist eine Silbe für sich, dann sollten wir sagen, dass das irgendwie Dao ist, Dao, richtig? Aber es ist nicht, es ist entweder oder es ist O. Wenn es CEO w ist, es ist Cao, Cao, unser Diphthong, richtig? Wenn es diese 1, 0, 0 , dann ist es der lange o Sound, der uns zu unserem nächsten Ding führt. Also werden wir uns diese ansehen und über nicht gerade eine Regel sprechen, sondern eine Art Leitlinie, die Sie im Auge behalten können. Und dann diese, von denen ich denke, geben uns einen Einblick darüber, warum dieser ausgesprochen wird. Tun Sie anstelle von DOD DOE oder DO, DO, DO. Tun Sie, DO ist seltsam, oder? So sagen wir es nicht. 25. Vowel: Also, jetzt schauen wir uns diese Gruppe hier an. Was bemerkst du über diese Gruppe? Du bemerkst, dass wir am Ende Konsonanten haben, g, y, w, a, y, w, okay ? Aber werden wir diese als kurze Töne aussprechen? Die a, die, o, die, ich weiß nicht genau. Wir müssen diese etwas anders behandeln. Also, wenn Sie ein, ein Y, das oft wird die lange ein Ton sein. Es wird ein, a, a am Ende eines Wortes, a, a, und eigentlich in der Regel innerhalb einer Silbe sein, auch wenn es nicht am Ende eines Wortes steht. Dieser, f LOW, wie ich bereits erwähnt habe, wird entweder 0 oder Eule sein. Eule Und Sie müssen wirklich darauf achten, welche Aussprache es ist. Du musst es dir anhören. Manchmal hat man ein Wort wie dieses, b, o, w, das in beide Richtungen ausgesprochen wird und zwei verschiedene Bedeutungen hat. Darauf werden wir später im Kurs eingehen. Dies wird als Homographen bezeichnet. Dies ist ausgeprägter Bogen. Bow zu bedeuten, sich zu lehnen, um jemandem Respekt zu zeigen. Aber auch Bo, ein Bogen auf einem Geschenk oder ein Geschenk und wie ein Pfeil und Bogen. Also, das ist nur etwas, das du im Hinterkopf behalten musst. Generell können Sie diese Idee verwenden, dieser kurze Vokalklang innerhalb einer Silbe. Wenn sich ein Konsonantenton am Ende der Silbe oder am Ende eines Wortes befindet, aber achten Sie einfach auf ein y, o, w und auch ING. Ing hat eine spezielle Aussprache bis jetzt, in der Regel wird dies am Ende eines Wortes sein. Aber in Worten wie B und G, I N G oder S-I-N G, ING. Es ist die gleiche Aussprache und die erste ist nicht am Ende eines Wortes, aber es ist am Ende einer Silbe. Wie sprechen wir es aus? Sollte dies mit einem kurzen Ich Ton ausgesprochen werden oder lange ich klang? Es ist eigentlich keines. Es ist mehr wie ein langer e-Klang, gefolgt von der Rückseite der Zunge bis auf die Rückseite des Daches des Mundes, nicht nach vorne, Es ist nicht n dann, dann, dann, dann, dann wird die N gemacht, wenn Sie die Vorderseite Ihrer bringen Zunge bis die Luft zu blockieren. Und dann dann, dann, dann, dann, dann, dann, dann, dann, dann, dann, dann, dann, dann das Recht. Das ist das Endgeräusch. Das ist das Endgeräusch. Aber wenn wir sagen, dieser Ton, Es ist das gleiche wie ein Wort wie g, o und g. O und g, ANG ING. Manchmal werden E und G dieses Ding sein, das in Richtung der Rückseite des Mundes geschieht. Statt keiner, keiner, keiner. Es ist Nanyang. Keine als die Lunge. Jetzt in beiden blockiere ich die Luft, so dass sie nicht aus meinem Mund geht und sie aus meiner Nase geht, und du kannst sie spüren? Keiner. Keiner. Der Typ spürt die Luft. Bleiben Sie dran. Ja. Ok. Das kann ich spüren. Das bedeutet, dass es auch kein harter G-Sound sein wird. Es ist auch nicht gerade G oder gut. Es ist irgendwie ein Gesetz. Es ist nur das am Ende. Also wird dieser in England ausgesprochen. England, es ist eher wie ein langes E und dann das Hinterteil des Mundes. Und Yang Yang in England, und man muss etwas lächeln, wenn man es sagt. Wenn es o und g ist, dann ist es an, an. Wenn es ein und G dann seine Ang, , Ang, für alle von denen, Es ist dort in der Rückseite des Mundes, bringt die Rückseite der Zunge bis zur Rückseite des Daches des Mundes , um den Luftstrom zu blockieren, so dass es aus Ihrem kommt Nase. Ok. Also ist dieser hier ausgesprochen. Wie genau? Nun, das ist unser Silbenbruch. Also geben, wenn, wenn, wenn sollte mit einem kurzen Vokal ausgesprochen werden klingt kurz ich klingen, weil wir unsere Regel hier folgen. Und die erste Silbe haben wir einen konsonanten Klang am Ende, kurzen Klang. Aber dann haben wir die I-N-G, die ein besonderes Ende ist. Also werden wir sagen ng. Also ist dieser hier geben, geben. Nun ist dies auch ein eindeutiges Ende, 0. Y wird normalerweise als Öl ausgesprochen. Öl Es wird oft auf die gleiche Weise wie 0 ausgesprochen. 0 ist oft genauso gut wie VOI, D oder eine OID. Vermeiden Sie, vermeiden Sie. Dies ist ein besonderer Klang auch, wenn es mitten in einem Wort ist, wie eine Leere mit D am Ende. Junge, Junge, Junge, das ist ein Diphthong. Wir haben eine Veränderung in der Mundform innerhalb des Vokalklangs im Inneren. Die Silbe. Wie wär's mit dem hier? Gre w? Nun, wenn wir nur unsere einfache Regel befolgen würden, Konsonant am Ende, dann sollte das kurz sein. Es wäre also etwas wie wachsen, wachsen, wachsen, wachsen. So ist es nicht. So ist es überhaupt nicht. Es ist wie 0, 0, 0, 0, 0, 0 wie in SPO, n, Löffel, dieser oo Sound. Oder wie Sie in einigen Fällen, wie mein Name, LU IE, ausgesprochen auch boo, boo, Luke, Luke, Löffel, Löffel, wuchs, Wu, wuchs, wuchs, wuchs. So wird dieser wie dieser Klang ausgesprochen. Und dieses Geräusch. Jetzt habe ich schon erwähnt, dass dies andere Geräusche haben könnte. Manchmal erwähnte ich MMULT, Maultier, das eine andere Aussprache hat. Und diese auch, zum Beispiel, Buch, Buch kochen, okay, das ist auch eine andere o Sounds, so dass kann verschiedene Klänge haben. Das hier ist normalerweise Boo. Boo in diesem Fall, wuchs. Also, wenn Sie Gedicht schreiben und am Ende zu reimen, was könnten Sie sagen, was für ein Wort könnten Sie da setzen, um mit GRU zu reimen? Nun, wie wär's mit 2 bis 2? Aufgewachsen? Aufgewachsen? Ja, absolut. Wie wär's mit K und E, W nu. Nu. Nu. Wie wär's mit NEU? Ja, neu, neu wuchs auf all diese sind der gleiche Klang. Es ist ein besonderer Klang. Es ist irgendwie der lange Gebrauch Sound. Es ist irgendwie der lange o-Sound und es ist nur etwas, das man wirklich üben muss, bis man es beherrschen kann. Aber der Punkt, es zu erwähnen, ist, dass es nicht zu unseren Regeln hier oben passt , um Konsonanten an den Enden von Silben zu haben. Nun, das bringt uns zu DO, DO, ich erwähnte, dass man uns zu diesem letzten Satz gebracht hat. D O. D. O. Nun, warum ist das ausgesprochen? Tun Sie, statt DOD, Dato oder so etwas? Warum? Wir können sagen, dass jeder von ihnen eine Silbe, Silbe, Silbe 2 ist. Und so ist unsere Regel oder Richtlinie, wenn Sie statt eines Konsonantenklangs am Ende der Silbe einen Vokalton am Ende der Silbe oder einen Vokal am Ende der Silbe haben , dann sagen Sie die lange Klang des Vokals. Lassen Sie mich das noch einmal sagen. Wenn Sie den Vokal am Ende der Silbe oder am Ende des Wortes haben, wird es wahrscheinlich lang sein, der lange Vokalklang. Deshalb ist dies 0, 0, anstatt dass dies eine Silbe ist, Dies ist die Silbe, und das ist die Silbe. Deshalb sagen wir DO, DO, DO, DO. So. Lassen Sie uns nun diese Richtlinie mit unseren Beispielwörtern erkunden. Lassen Sie uns zuerst einfach schnell die Silben markieren, Silbe 1, DA, Silbe zu TIN, G, Silbe eine, SO geeignet, um unsere Silbe zu sein, BI-Silbe YC zu sehen, Silbe drei, Ellie, Silbe eine für Sie, Silbe zu MIR . Also nur ein Auge. Also werden wir 2 D Silbe drei, eine Silbe, eins, d o, Silbe zu NAT, Silbe eins, UN-Silbe zu d o. Okay, also lasst uns das erkunden. Wie sagen wir sie? Das hier, Tag Ting, Verabredung. Dieser wird also lang ausgesprochen, weil a am Ende der ersten Silbe steht, Tag a. Wenn das T in dieser Silbe enthalten wäre, dann wäre es wahrscheinlich dat in, oder? Aber das ist es nicht. Also sagen wir De Ting Dating, Dating. Jetzt fragst du dich vielleicht, ob ich das Licht datieren kann. Dating? Ja. Ja, das ist okay. Sie können entweder Dating oder Dating sagen. Beide sind da in Ordnung. Wie wär's mit dem hier? Also, Br, nüchtern. Also für diese eine Silbe stoppt man dort mit 0, also sprechen wir den langen o-Sound aus. Wie wär's mit dem hier? Dies ist ein Wort mit drei Silben. Für diesen können wir Y als Vokal betrachten. Wenn y für sich keine Silbe ist, zählen wir sie als Vokal. Wenn wir also zum Beispiel f, l, y haben, werden wir es tun, das ist ein einsilbenes Wort. Wir werden Y als Vokal zählen, weil jede Silbe einen Vokal haben muss. Dieses einzige Silbenwort muss einen Vokal haben, um ein Wort zu sein. Also sagen wir, y ist der Vokal, Es ist wie der Vokal i. Also sagen wir fliegen, fliegen, fliegen. Okay, also für diesen hier, für diesen hier, ist das unsere erste Silbe. Ich beende die Silbe, aber für diese ist sie krank. Also eigentlich werden wir sagen, warum kurz, ich klinge, als eine kurze, die ich klinge, und dann wird alles unsere letzte Silbe sein. Das hier ist also von SEC. Oh, Fahrrad. Das nächste 12 Silbenwort, das u wird die erste Silbe beenden, und wir werden die EU auf die gleiche Weise aussprechen , wie wir das O vorher aussprechen. Es ist also ein Tumor. Tumor. Der nächste ist ziemlich einzigartig. Ich bin von selbst in einer Silbe D und a, sie sind jeweils in einer Silbe für sich. Aber das a hier ist kurz, nicht lang. Also haben wir eine interessante Ausnahme. Also dieser hier ist ich eine Idee. Also, wenn Sie das sagen, stellen Sie sicher, dass Sie das sagen. Und dies, die zweite Silbe, beide so lange gefolgt von einer kurzen. Nächstes, D O von selbst, DO, DO. Und dann ist diese Regel die E-Regel, über die wir als Nächstes sprechen werden. Das wäre also Nate, aber es ist Nate, weil es am Ende ein E gibt. Das nennt man das stille E , wir werden darüber reden. Teig nate, spenden. Und schließlich ist UN in einer Silbe und D0 in einer Silbe. Also dieser hier ist an, tun, rückgängig machen. Das ist kurz, weil es vor den Konsonanten steht. So ist der Konsonant n in der ersten Silbe und dann das OH am Ende ist lang. Es ist das Ende der Silbe, es ist das Ende des Wortes. Hoffentlich gibt Ihnen das einen Sinn dafür, wie Regeln mit Vokalgeräuschen funktionieren. Wir sind noch nicht fertig. dem stillen E Ich weiß, dass Sie wahrscheinlich schon mitdem stillen Evertraut sind, aber ich möchte nur sicherstellen, dass Sie es wirklich bekommen, dass Sie wirklich verstehen, wie es funktioniert. Auch dies sind alles nur Dinge, die Sie im Auge behalten müssen , so dass Sie, wenn Sie ein Wort sehen, das Sie nicht ganz sicher sind, erraten können, wie Sie es sagen und Sie können sich ein wenig leichter an Aussprache erinnern. Ich möchte betonen, dass es sich nicht um feste Regeln handelt, die für immer und immer wahr sind weil wir immer in der Lage sein werden, Ausnahmen von diesen Regeln zu finden , wie wir es in diesen Beispielen haben. Also lasst uns über das stille e sprechen. 26. Vowel: Jetzt ist das stille D etwas, das Sie wahrscheinlich schon wissen. Du bist wahrscheinlich schon damit vertraut. Ich möchte es nur kurz erwähnen, denn wenn ich es nicht täte, könntest du dir sagen: Oh, warum hast du nicht über das stille E gesprochen? Das ist eine Regel, oder? Ja, das ist es. Es ist eine Regel. Es ist eine Leitlinie. Also, was ist es? Nun, es funktioniert so. Wenn Sie die stille, stille e, Wenn Sie ein Wort haben, das mit einem e endet, und davor E, gibt es einen Konsonanten. Und vor diesem Konsonanten gibt es einen Vokal. Dann wird normalerweise dieser Vokal lang sein und dass E kein Geräusch machen wird. Deshalb nennt man es das stille E. Das E macht einen Job. Wir können es so erinnern, weil das E dreht dies, was, wenn es nur dieses MIN wäre, würden wir sagen, Min, schreiben kurzen Ton. Das n ist der Konsonant am Ende des Wortes. Es wird also ein kurzes Geräusch sein, denn wir haben das E am Ende. Das E macht einen Job, es funktioniert. Und so, weil es diesen Job macht und dies zu einem langen Vokalsound ändert. Jetzt sagen wir es nicht. Es ist still, es hat seine Arbeit getan. Dies, anstatt Min ausgesprochen zu werden, wird meins ausgesprochen. Meinen. Und das hier, das Gleiche. Nun, das sind all diese ersten, ein Silbenwort. Dieser ist Flöte ausgesprochen. Flöte. Nun wieder, das ist der oo-Sound, über den wir vorher gesprochen haben, was u, e oder 0 sein kann, oder nur du oder du, T0, oder L UK, wie ich schon mehrmals erwähnt habe, mein Name, Luke, ein Silbenwort. Das E macht die EU lange Flöte. Aber das Wichtigste ist nicht, dass es sich um ein einsilbenes Wort handelt. Es muss nicht an unseren nächsten Beispielen betrachtet werden. Wichtig ist, dass es diese Struktur des Vokals hat, Konsonant E. Das ist das Wichtigste. Emi, EMI, wie denkst du, dass das ausgesprochen ist? Meme? Ich meine, ich habe gehört, dass Leute Mimik sagen. Meme hat einen Mittelwert ausgesprochen. Und ich bin sicher, Sie wissen, wie man diesen 1. Mai sagt. Machen Sie. Wie ich bereits erwähnt habe, ist es nicht wichtig, dass es sich um einsilbige Wörter handelt, da Wörter mit mehreren Silben derselben allgemeinen Regel folgen. Wenn Sie gerade so haben, Vokalkonsonanten e, Vokalkonsonanten, e, Vokalkonsonanten, e, Vokalkonsonanten E. Dann wird es am Ende auf die gleiche Weise ausgesprochen werden. Also, wie sagen wir das? Also, Beute solute. Nun, Sie denken vielleicht an ein ACE raus. Ja, das ist einer dieser hinterhältigen Schwa-Sounds, über die wir später reden werden. Wie wär's mit dem hier? Feiern, Feiern. Wieder. Ein hinterhältiger kleiner Schwa Sound da, aber wir reden über die a, a, a, das ist der lange ein Ton, weil wir das leise e haben. aber wir reden über die a, a, a, das ist der lange ein Ton, weil wir das leise e haben. Echt Klein liegend, liegend. Warum ist das hier lang? Weil unsere Silbenunterbrechung da ist. Das E steht also am Ende der ersten Silbe. Also, wenn wir unserer Regel folgen, sagen wir, dass eine Lunge, richtig? Wir sagen lange, weil der Vokal am Ende der Silbe ist und dann Klein Silbe zu und I und II sagt uns, dass es entlang I ist so ziemlich einfach. Nächstes, x, träumen. Extrem. Das hier. Nicht lange e Weil wir den Konsonantenton am Ende der Silbe haben, und dann ist das E lang wegen des e am Ende. Und wir sagen nicht extrem ein oder so etwas. Es ist extrem. Also weiß ich, dass du das hier wahrscheinlich kennst. Ich wollte es nur schnell erwähnen, nur um sicherzustellen, dass wir alle unsere Basen abdecken. Jetzt, wo wir die Regeln der Vokalaussprache erforscht haben, werden wir als Nächstes über Konsonantenregeln sprechen. Also sehe ich dich in der nächsten Lektion. 27. Consonant: Nun, da wir einige Zeit mit Regeln für Vokalgeräusche verbracht haben, konzentrieren wir uns auf Konsonanten, alle anderen Buchstaben außer den Vokalen. Jetzt werden wir wirklich über drei sprechen, die ich denke, dass es wichtig ist, im Auge zu behalten, was tatsächlich nützlich sein kann. Regeln, die Sie nicht verwirren sollten, denen Sie tatsächlich erraten können, was die Aussprache eines Wortes, das Sie nicht kennen, sein könnte. Wir werden über Gs, Cs und S reden. Wir fangen mit Cs an. Nun, im amerikanischen Englisch, sagen wir normalerweise, dass C zwei Aussprache hat. Wir sagen, dass man hart ist, und wir sagen, dass man weich ist. Also sagen wir, wir haben ein hartes C und ein sanftes Sehen. Jetzt ist das Herz sehen wirklich wie ein K, also ist es, als ob der sanfte See wirklich wie ein S ist also ist es immer noch. Also, wenn Sie diese nur durchschauen, bemerken Sie hier irgendwelche gemeinsamen Dinge? Hier, hier, hier, hier und hier merkt man alles. Wie wär's mit den hier? Hier, hier, hier? Beachten Sie irgendetwas. Sie könnten, wenn Sie aufmerksam sind, können Sie feststellen, dass diese Worte sind alle ausgesprochen weich. Und der Buchstabe nach dem C ist entweder ein E oder ein I oder ein Y. Nun gibt es natürlich immer Ausnahmen. solltest du längst wissen, oder? Aber es ist ein sehr nützliches Muster zu bemerken. Und dann haben wir für alles andere den härtesten Sound. Also, wenn es neben E, i und y noch einen Buchstaben nach dem Meer gibt, zum Beispiel a oder R, oder o oder l, richtig? Oder du, dann wird es wahrscheinlich der harte Klang sein. Also nehmen Sie einfach das erste Wort, das Ihnen in den Sinn kommt und sehen Sie, ob es funktioniert. Unser S CUE, Das ist das erste Wort, das mir in den Sinn kommt. Sie gefolgt von C. Wie sprechen wir es aus? Ist es Rettung? Nein, es ist Rettung. Rettung. Was ist, wenn es ein ähnliches Wort ist, das mit einem R beginnt und auch zwei Silben sind e, ci, t. Ist das wirklich eng? Wissen Sie, das ist Rezitat. Warum? Nun, es folgt ein i also gehst du hin. Auch hier werden Sie Ausnahmen finden. Woher wissen Sie also, was die richtige Aussprache ist? Sie können das Wort immer in fast jedem Online-Wörterbuch nachschlagen und das kleine Sound-Symbol drücken, um die Aussprache zu hören und zu sehen, ob es funktioniert oder nicht. Wenn Sie nur etwas lesen oder die Aussprache erraten wollen. Verwenden Sie diese Regel als allgemeine Richtlinie. Also lasst uns zuerst die sanften Töne durchlesen und dann das Herz klingt zuerst langsam und dann mit regelmäßiger Geschwindigkeit. Das wissen Sie mittlerweile. Los geht's. Schicken Sie ihre Zellen in der Mitte. Zellen. Stadt, Stadt. Beachten Sie, dass ich sagte Stadt Licht d klingen nicht Stadt. Du kannst Stadt sagen, wenn du willst. Es ist in Ordnung. Zitat. Zitat, Zyste, Zysten Zyklus Zyklus. Nun, ich möchte, dass Sie beachten, dass das C uns nicht sagt, wie der nächste Buchstabe klingen wird, besonders wenn es i oder y ist, denn dieser ist C Stadt und dieser ist psi. Psi Versuchung. müssen wir vielleicht zu unseren Vokalrichtlinien zurückkehren, über die wir vorher gesprochen haben. Setzen Sie eine Silbe e, okay, also ist das T am Ende dieser Silbe. Also haben wir die kurze ich klang und psi, psi notation i sound. Die erste Silbe ist also ci. Na gut, da gehen wir. Das folgt unserer Vokalregel. Diese hier, Zyste, Zyste. Also ein Silbenwort, wir werden dies als das kurze Ich klingen und Zyklus psi, psi, psi, psi sagen. Dies wird der lange Klang sein, denn dies ist eine Silbe für sich. Und dann ist Kohle die nächste Silbe. Das ist übrigens, der Punkt ist C, sagt Ihnen nicht, was der nächste Buchstabe sagt. Es sagt dir nicht das nächste Geräusch. Sie müssen zu Ihrem anderen Wissen zurückkehren, um das herauszufinden. Jetzt gehen wir zum harten Sehen und denken Sie daran, dies ist genau das gleiche wie die Aussprache von k. Es ist der Klang. Also für diese wird langsam gehen und dann regelmäßige Geschwindigkeit. Los geht's. Süßigkeiten, Süßigkeiten, Anruf , Anruf, erstellen, erstellen, Kern. Eine Silbe, Kern, sauber, sauber, kühl, kühl. Tassen, Tassen Das ist also ziemlich unkompliziert. Ich glaube nicht, dass es zu schwer zu verstehen ist. Es ist nützlich, dies im Auge zu behalten, weil es wirklich helfen kann. Jetzt möchte ich wirklich, dass du es im Hinterkopf hältst, denn wir werden über G reden, das auch das Harte und das Weiche hat. Also lassen Sie uns über GI sprechen. 28. Consonant: Jetzt nicht gestresst werden, denn hier ist eine andere Regel, an die ich mich erinnern muss. Die Regel für g. Lassen Sie sich nicht betonen, weil die Regel für g die gleiche ist wie die Regel für C. Lassen Sie sich nicht betonen, weil die Regel für g die gleiche ist wie die Regel für C. Es kann sich daran erinnern. Was ist die Regel? Nun, ich e oder y, ich e oder warum? Nachdem das G es geschafft hat, ist das richtig. Weich Und alles andere macht es schwer. Ich habe keine wissenschaftlichen Beweise dafür, aber ich denke, ich habe das Gefühl, als gäbe es mehr Ausnahmen für G als für c. Das ist nur mein Sinn, das ist mein Gefühl. Also sage ich dir das nur als englischer Muttersprachler, okay? Aber die gleiche Idee. Wir haben Y hier, Y hier, e, e, i, ich, und sieh dir das an. Dies hat auch ein e, nachdem es einige sehr interessant hat, aber, das könnte nicht immer wahr sein. Was ist mit dem hier? Das hat zwei G's an, aber es gibt eine nach diesem G. Also klingt das so oder so? Wahrscheinlich wird es so klingen. So GOOG ein GH, GU, GU, GO lange Wörter, kurze Wörter. Es spielt keine Rolle. Ok? Es spielt keine Rolle, ob es in der Mitte des Wortes oder am Anfang des Wortes steht. Es spielt keine Rolle. Also lasst uns das letzte Mal tun. Lassen Sie uns einfach zufällig ein Wort auswählen und sehen, ob es funktioniert. Was ist das erste Wort, das Ihnen in den Sinn kommt? Ein GI-Wort. Wie wär's mit dem hier? G i 0, 0, 0, 0, 0. Wir haben ein Problem gefunden. erste Wort, das mir in den Sinn kommt, vielleicht dieses hier. Dieser hat keinen weichen G-Sound. Yikes, Lasst uns ein Wort wählen, das keinen dieser Buchstaben nach ihm hat und sehen, ob es den harten g Sound hat. Wie wär's mit GLAM? Kurz für glamourös. Geh, geh. Das ist ein harter G-Sound. Also ja, okay, das funktioniert. Großartig. Also ist keine Regel perfekt. Erinnerst du dich daran? Keine Regel ist die ganze Zeit wahr. Zumindest haben fast alle Regeln Ausnahmen. Das ist ein besserer Weg, es zu sagen. Nun, wie sagen wir es? Das weiche G hat den j-Sound. Ju, ju, ju, ju, ju. Manchmal hat man eine Person namens G, E, O, R, G und J O. Manchmal hängt diese Person, die wir uns Jorge nennen, davon ab, woher sie kommen. Aber das könnte George sein, und das könnte auch George sein, genau die gleiche Aussprache. Also, da gehst du, das ist der Klang. Und der harte G-Sound ist los, los, los, los, los. Es ist irgendwie so, als wäre es irgendwie wie der k-Sound, außer Sie fügen Ihre Stimme hinzu mit k. ok. Keine Stimme mit goo, goo, goo. Da ist eine Stimme. Ok. So hart klingt g so. Heartbeat klingt so, als würde g nicht wie irgendetwas anderes klingen. Also lasst uns diese zuerst eins nach 1 durchgehen, langsam und dann mit regelmäßiger Geschwindigkeit. Jim. Jim, gleiche Aussprache übrigens, wie j, m, was ein anderer Name ist. Gyroskop Gyroskop Ein Blick, CEO, hey, schwer zu sehen. Sanft, sanft. Gen. Gen. Ingwer. Sieh mal, GI GE. Es funktioniert. Ingwer. Zhai Yi Ge, Gan, Zecke, gigantisch. Jetzt sieh dir das an, GI GA. Das ist also der harte G-Sound und das ist der sanfte G-Sound. So wird das gesagt. Nun denken Sie vielleicht an andere Beispiele. Was ist mit Mädchen? Okay, wir werden uns ein paar Ausnahmen ansehen, aber zuerst gehen wir durch das Herz. Klingt ein paar Beispiele. Ziele. Ziele, Glücksspiel, Glücksspiel, Geist, Geist. Ratet mal, rate mal. Guacamole. Guacamole. Nun, das haben wir gehört, dass es übrigens unserer C-Regel folgt. Ich weiß, es ist ein seltsames Wort, aber es macht Spaß, regieren zu sagen. Regieren. Ich hoffe, die sind nicht allzu schwer zu sagen. Die Aussprache von all diesen, mit Ausnahme dieser, sollte ziemlich einfach sein. Ich schätze, Ingwer und gigantische und vielleicht Gyroskop sind vielleicht ein bisschen herausfordernd. Aber Sie sollten sich daran erinnern, dass ein Wort, das lang ist, nicht bedeutet, dass es schwieriger sein muss. Long muss nicht gleich schwierig sein, wenn Sie langsam gehen, wenn Sie sich nur auf jede Silbe konzentrieren, Silbe durch Silbe, und hören Sie genau auf die Aussprache, wo immer Sie den Klang eines Wortes bekommen, vielleicht von Ihrem Online-Wörterbuch. Jetzt gibt es natürlich Ausnahmen. Schauen wir uns also nur ein paar ziemlich häufige Wörter an, die Ausnahmen von der weichen G-Regel sind. Ok? Die, die ich erwähnte , Mädchen, gute Ziele. Kichert, hol dir Geeks. Geeks. Und du wirst auch auf andere stoßen. Gibt es Gy? Ja, sicher. Wie Gynäkologe, zum Beispiel, wäre das eine Ausnahme für gy. Ich hoffe, jetzt ist es sehr klar, warum wir uns zu Beginn dieses Kurses so sehr auf diese Idee konzentrieren, Ihr Ohr und Bewusstsein zu entwickeln. Denn wirklich, worauf es ankommt, wirklich, worauf man sich konzentrieren muss, ist, wie es klingt? Und wenn Sie ein Wort nachschlagen, schauen Sie es nie einfach nach. Sieh mal nach oben. Ok, finde die Bedeutung neues Wort, großartig. Und dann höre es dir an. Und es ist nicht schwer, die Aussprache von Wörtern zu finden. Es gibt fast immer, ob Sie auf Google suchen oder eine Wörterbuch-App weg, um die Aussprache zu hören. Und wenn das, was Sie verwenden, das nicht hat, dann müssen Sie eine bessere finden. So einfach ist es. Lernen Sie immer mit der Aussprache als auch. Und dann werden Sie in der Lage sein, diese Ausnahmen leichter zu finden oder ob das Wort, das Sie lernen, der Regel folgt oder nicht. 29. Consonant: Jetzt gibt es noch eine wirklich nützliche Konsonantenregel, die ich Ihnen gerne über S lehre. Aber ziehen wir eine Grenze zwischen dem G und dem C und der S-Regel oder den Regeln, über die wir reden werden, weil das anders ist, okay? G und C sehr ähnlich, nach dem gleichen allgemeinen, allgemeinen Muster, richtig? Die Frage hier ist also, ich weiß, dass S den Klang macht und ich weiß, dass es den stimmlosen Klang macht. Woher weiß ich, ob es das eine oder andere ist? Woher weiß ich, wann es sicher ist? Nun sind die Regeln, über die wir reden werden, diese ersten beiden sind vier S am Ende eines Wortes, die die Grundform des Wortes in irgendeiner Weise modifizieren. Was meine ich nun mit der Grundform eines Wortes? Nun, sagen wir, die Grundform dieses Wortes ist Bewegung. Und die Grundform dieses Wortes ist Carol. Und Bohne ist die Grundform dieses. Was machen wir damit, wenn wir das S hinzufügen? Nun, wir könnten es ändern, damit es dem Thema zustimmt. Zum Beispiel, wenn es ich ist, dann wäre es bewegen. Wenn es ER ist, wären es Züge. Also ändern wir es oder ändern es so, dass es mit H0 übereinstimmt. Ok? Oder vielleicht machen wir es Plural. Was bedeutet Plural? Nun, wir haben Singular und wir haben Plural. Und wir fügen oft S hinzu, wenn wir etwas Plural machen, wie dieses Wort. Filme. Der Film ist einzigartig. Ein Film, Filme, das ist Plural, mehr als ein Film, richtig? Okay, das ist also einzigartig und plural. Also, wenn wir es von dieser grundlegenden Form des Films zu Filmen ändern, wurden etwas mit ihm zu tun. Wir modifizieren es, oder wir könnten ein s hinzufügen Wenn wir etwas besitzerisches machen wollen, pos E, S, E, das wäre dieses. Zum Beispiel ist Carol eine Person. Wenn es etwas gibt, das Carol gehört, dann ist es Carroll. Also sagen wir Regenschirm. Was, wessen Regenschirm ist das? Nun, das ist Carrolls Regenschirm. Okay, also fügen wir das S hinzu, um es zu modifizieren. Diese Grundform, was man eine grundlegende unveränderte Form nennt, um es besitzerisch zu machen. Also fügen wir S ist aus verschiedenen Gründen. Aber für ein Wort wie Boss, das ist die unveränderte Form, die mit einem S endet. Wir reden nicht über solche Wörter. Ok? Wir sprechen über die S, die zu unveränderten Wörtern hinzugefügt werden, entweder um sie zustimmen oder sie plural zu machen, oder in diesem Fall, um sie besitzerisch zu machen. Und das ist übrigens am häufigsten. Die meiste Zeit wirst du am Ende eines Wortes ein S haben, weil es eines dieser Dinge tut. Es ist für Übereinstimmung, es ist für Besitzerschaft, und es macht etwas Plural. Ok? Hoffentlich verstehen wir das. Jetzt. Was ist die Regel oder was sind die Regeln hier? Wann sagen wir eins wie der z-Sound, der stimmte Klang, und wann sagen wir den stimmlosen Klang? Ich werde nur S hier schreiben. Was ich damit meine, ist unvoiced. Was ich damit meine, ist der geäußerte Klang, okay? Also, was Sie tun wollen, ist auf das Ende schauen, den letzten Ton. Denken Sie daran, dass ich kurz die ED-Sache erwähnt habe. Wenn wir ED zu einem Wort hinzufügen, hängt es davon ab, was der letzte Ton im Wort ist. Während wir hier dasselbe tun, werden wir uns den letzten Klang der unveränderten Grundform des Wortes ansehen, den Klang vor dem S. Jetzt sage ich Ton, nicht Buchstaben, denn wieder gibt es manchmal Kombinationen von Buchstaben , die einen Ton von einem der beiden Buchstaben unterscheiden, wie m und b und g und n und t und h und c und H und all diese pH-Wert. Was wir tun, ist, sich darauf zu konzentrieren, ob es geäußert wird oder nicht. Sie müssen sich also keine Sorgen um die Rechtschreibung machen. Ist es geäußert oder nicht? Und wenn das Ende des Wortes geäußert wird, dann werden wir das S als Z. aussprechen. Und wenn das Ende eines Wortes nicht stimmlos ist, wenn es ein stimmloser Ton ist, wenn es ein stimmloser Ton ist, dann werden wir das S als das stimmlose S sagen. dann werden wir das S als Z. aussprechen. Und wenn das Ende eines Wortes nicht stimmlos ist, wenn es ein stimmloser Ton ist, dann werden wir das S als das stimmlose S sagen. es. Also, um es noch einmal zu sagen. Wenn der letzte Ton im unveränderten Wort geäußert wird, werden wir sagen. Und wenn der letzte Ton in dem unveränderten Wort nicht stimmlos ist, dann werden wir sagen, hoffentlich ist das klar. Also dieser hier, wir haben das S, weil wir es brauchen, um zustimmen. Vermutlich. Das hier ist besitzergreifend für Carol. Dieser ist mehr als ein Strahl. Wir fügen es hinzu, wir machen es Plural. Dieselbe Sache, Plural, und diese ist auch Plural. Plural kann der häufigste Grund sein, ein S am Ende eines Wortes zu haben. Halten Sie mich nicht daran fest. kann ich nicht garantieren, aber das ist mein Gefühl. In Ordnung. Also lasst uns die durchgehen und dann reden wir über die Stimmlosen. Und dann werden wir über eine weitere Art von Regel mit ES sprechen, was ein bisschen anders ist. Wir konzentrieren uns darauf als Nächstes. Also erst langsam, wissen Sie, wie das funktioniert. Und dann regelmäßige Geschwindigkeit, bist du bereit? Bewegt? Bewegt. Jetzt musst du wirklich schnell dorthin gehen. Man muss sehr schnell vom V zum z-Sound springen. Versuchen Sie nicht zu sagen, bewegt uns, ist das Hinzufügen einer Silbe. Fügen Sie keine Silben hinzu. Es ist ein einsilbenes Wort. In Ordnung. Carol. Carols, Carols Regenschirm. Carols Regenschirm. In Ordnung. Der nächste. Bohnen, Bohnen, Bohnen, leckere Bohnen. Nächstes: Karrieren. Karrieren. - Film. Filme. Okay, jetzt reden wir über den nächsten Satz hier. Diese stimmlosen S, das werden alle sein. Also beachten Sie den letzten Ton im unveränderten Wort. Zurück Flip auf stimmte p, Wespe und stimmte p, th, stimmlos, t nicht stimmlos. Und obwohl das hier ein E ist, erinnere dich an stille E, richtig? Es ist still. Wir sagen es einfach. So. Deshalb ist es so wichtig, auf die Geräusche zu achten, nicht auf die Buchstaben. Wenn du dir Briefe ansehen würdest, würdest du sagen, Oh, das ist lustig. Sollte das nicht existieren? Nein. Nein. Es geht um den Klang. Das ist ein unstimmiges E, richtig? In Ordnung, also lasst uns die langsam durchgehen. Und dann regelmässige Geschwindigkeit. Erster, Rücken-Flips, Rücken-Flips. Nun muss man dafür wieder schnell vom p zum s springen. Spss, Backflips. Es ist irgendwie hart, kann schwer zu sagen sein. Dieser ist auch ein wenig knifflig. Achten Sie auf diesen Klang. Spss, SPSS. Ich fühle mich albern. Ich fühle mich albern jetzt fühle ich mich nicht so albern. Los geht's. Wespen. Wespen. Üben Sie das also. Die Schwierigkeit dort geht von S nach P nach S, aber man muss Wespen, man muss sich wirklich darauf konzentrieren, es gehen zu lassen. Aber du kannst keinen Platz haben. Also, es ist SAS. Spss. Sas klingt so, als würde ich jemanden anschreien oder jemanden in einem Kino ruhig sein lassen. Das nächste ist eines der schwierigsten Wörter für viele Englischlernende. Viele Englischlernende kämpfen damit. Weil wir vom Ende weg müssen. Denken Sie daran, wir blockieren die Luft, die aus der Nase kommt. Und wir geben es nicht frei. Wir sagen nicht, keine und, und, und, und das ist einfach. Wir machen das nicht, wir halten es fest. Und dann schieben wir die Zunge nach vorne in die th Position. Aber dieses th ist eine stimmlose th. Hier muss man also auf die eigentliche Aussprache achten und sie anhören, okay, also ist es unvoiced. Daher wird dieses S unvoiced sein. Ok? Also ist dieser hier ausgesprochen. Übrigens muss man sich wirklich auf den S-Sound konzentrieren, weil er hart ist. Und zu th, dann sofort, um eine Menge Übung zu nehmen, um dieses zu bekommen. Wir sagen Monate. Noch einmal langsam, Monate, Monate, Monate. So können Sie sehen, dass alles sehr schnell passiert, aber es passiert, so dass Sie es langsam üben müssen. Damit Sie es wirklich meistern können, um die Zunge in alle drei Positionen zu bringen. Aber Sie können die Zunge nach hinten schieben und die Zunge nach vorne drücken. Es muss keine plötzliche Bewegung sein. Ich schiebe es nach vorne, um zum th zu kommen. Und dann ziehe ich es zurück, um die S. Fs zu bekommen . Sehr wichtig, dass die Zunge außerhalb des Mundes geht, um das richtig zu sagen. Ok? Nun, wie könnten einige einfache Worte? Los geht's. F erwartet. Erwartet, könnte mischen, übrigens, gleiche Aussprache wie MICS, wie in mehr als einem Mikrofon. Wir verkürzen es auf Mike. Du sagst, Oh netter Mike. Mike ist bei Mike's, Mike's, Mike, Mike, Mike's, Mike's. Man könnte sagen, Mikes, Mikes gleiche Aussprache, außer dass man wie Carols ohne den Klang, den Klang ist, aber es ist besitzergreifend von Mike. Jetzt muss ich noch eine andere Sache für S erwähnen, weil Sie sich vielleicht über Wörter wundern, die am Ende ein ES und E, S haben . Was klingt wie, ist, es klingt fast so, als wäre es das Wort. In der Tat ist es im Grunde das Wort ist, die Aussprache ist die gleiche, ist, ist. Denken Sie daran, dass ich das Wort BOS erwähnt habe, S-Chef. Nun, wenn wir mehr als einen haben, wie sagen wir das dann genau dort? Wir sagen das als Boss. Der Boss. Also denkst du vielleicht, Whoa, warte, warte, warte, warte, warte. S ist stimmlos. - Boss. Warum sage ich, dass das geäußert ist? Das sind mehr als ein Bus, richtig? Warum mache ich das? Nun, wir haben hier einen Sonderfall. Wenn wir S oder Z, oder SSH, oder c, h oder x haben, dann werden wir haben, dass dies am Ende ist. Es wird etwas Besonderes sein. Es wird sein, ist. Jetzt werden wir diese Beispiele durchlaufen und ich möchte, dass Sie genau darauf hören, versuchen, es zu wiederholen und zu notieren, hier sind wir unvoiced. Und dann haben wir noch das ist. Diese Stimme klingt wie die Z Besatzungen. Das wird genau das Gleiche sein. Ist, ist dieser eine CH, unstimmige Rede immer noch sein wird, ist dieser, SH, immer noch sein wird, ist dies SSH ausgesprochen, es ist stimmlos. Du magst also denken, aber das sollte sein, dass ich beobachtet werde. Zugesehen, richtig? Nein. Nein. Es ist nicht so ausgesprochen, weil es eine Ausnahme ist. Es ist ein Sonderfall, wie wir mit der ED-Regel gesprochen haben. Denken Sie daran, d und t, wenn es in d oder t endet, dann haben wir diesen ID-Sound. Nun, das ist irgendwie dasselbe, außer wir reden über S, oder? Also für S C, S, H, C H und X, okay? Dasselbe für diesen hier. Das ist eigentlich unvoiced. Und dann haben wir es. Und ich habe kein Z1, aber es wäre dasselbe, wenn ich ein Z1 hätte. Aber diese ist die z-Aussprache. Also das ist unser, lassen Sie uns das als unseren z-Sound behandeln. Und Sie können Ihre eigenen Listen erstellen. Machen Sie ein Wort mit einem Z dort. Das ist auch in Ordnung. Also lasst uns diese eins nach dem anderen durchgehen. Lassen Sie uns zuerst durch sie gehen, langsam und dann regelmäßige Geschwindigkeit. Das wissen Sie jetzt, los geht's. Häuser, Häuser, Kreuzfahrten, Kreuzfahrten, welche Kirchen, Uhren, Bush ist Büsche, Kästen, Kästen. Das war's also. Ich weiß, es ist seltsam, diese Regeln hinzuzufügen, aber wenn wir nicht über sie reden, dann, wenn wir versuchen, so etwas zu verwenden, werden wir verwirrt. Wenn wir Wörter wie dieses oder so finden, sagen wir, hey, was ist mit der Regel, die ich gelernt habe? Deshalb ist es so wichtig, sich daran zu erinnern, dass es Ausnahmen von fast allen Regeln gibt. Wenn ich zu allen Regeln sage, dann muss es eine Ausnahme geben. Also muss ich fast alle Regeln sagen, richtig? Richtig, richtig, richtig. Wenn Sie also nach Wörtern suchen, stellen Sie sicher, dass Sie auf diese drei hören. Hören Sie auch sorgfältig auf die verschiedenen G- und C-Sounds, über die wir gesprochen haben. Nun, da wir ein wenig Zeit mit konsonanten Regeln oder Richtlinien verbracht haben, werden wir weitermachen, wir werden als nächstes über Wort-Stress und einige Regeln sprechen , die sehr nützlich sein können, wenn wir über den Stress von Wörtern lernen. 30. Regeln und Dritte vom Ende: Also haben wir über Regeln für die Vokalaussprache gesprochen. Wir haben über Regeln gesprochen, um Konsonanten auszusprechen. Jetzt werden wir über Regeln für Wortstress sprechen. Aber was genau ist Stress? Nun, wenn ein Wort in einem Satz betont wird, dann sagen wir es etwas länger, strecken es aus und ein wenig lauter. Wir sagen es etwas länger und etwas lauter. Ich betone also die Worte länger und lauter, weil ich diese beiden Worte im Satz ein wenig deutlicher machen möchte. Aber innerhalb von Worten gibt es auch Stress von Silben. Es gibt betonte Silben seitlich, und die betonten Silben in Wörtern folgen oft Mustern oder Regeln. Also werden wir zuerst darüber reden, wie die Enden von Wörtern uns sagen können , welche Silbe im Wort betont werden sollte. Jetzt können Sie dies nicht mit jedem einzelnen Wort tun, aber es gibt viele gängige Endungen. Wir können hier einige Muster finden, die uns sagen können, welche Silbe betont werden soll. Danach werden wir über ein paar weitere Stressregeln sprechen. So ist unser Stichwort hier, das Ihnen in diesem Kurs mittlerweile sehr vertraut sein sollte, Silbe oder Beat. Schlagen Sie ins Wort und ich schreibe die gestresste Silbe in Großbuchstaben, okay? Die betonte Silbe wird auf diese Weise aus einem bestimmten Grund betont. Und ich möchte, dass du auf das Ende jedes dieser Worte achtest. Sehen Sie etwas gemeinsam mit dieser ersten Gruppe hier ist S i o n, heres t i o n. Hier ist C I j n heres t i, ae. Und so sehen wir diese gemeinsamen Endungen. Aber warum schauen wir uns diese Endungen an? Was sagt es uns? Nun, es sieht so aus, als wäre die Silbe vor diesem Ende die betonte Silbe. So Graph hier wird betont und es ist nicht betont. Wir werden über den Schwa-Sound sprechen, nachdem wir uns auf Stress konzentrieren. Eigentlich wird EQ hier der Schwa-Sound sein, diese Art von entspanntem Vokalklang, den jeder Vokal machen kann. Aber dann fragst du vielleicht: Okay, das ist das, was vorher, aber was ist, wenn es ein längeres Wort ist? Was ist, wenn es ein Wort mit drei Silben ist, ein viersilbenes Wort mit fünf Silben, spielt keine Rolle. Es wird derjenige vor dem Ende sein. Wenn es eine dieser Enden ist, wenn es eine dieser Enden ist, wird es wahrscheinlich diejenige vor dem Ende sein. Also, Gia, so eine Grafik. Und das Gleiche für diese. Der vor dem Ende, der vor dem Ende, der vor dem Ende. Achten Sie also auf diese Endungen, wenn Sie sie in Worten sehen und dann die Silbe vor diesem Ende betonen. Lassen Sie uns diese nacheinander durchgehen, bevor wir uns dieses nächste interessante Set ansehen. Los geht's. Grafik. Grafik, Grafik, geographisch, Entscheidung, Entscheidung, Bewegung. Bewegung. Tech Shen, Techniker, Rezession, Rezession, Ägypten, Schienbein. Ägyptisch. Achten Sie also darauf, auf welche ein wenig lauter ist als die anderen. Welcher wird verlangsamt? Es ist ein sehr interessantes Muster, wenn Sie lesen Ausschau nach diesen, versuchen Sie, sie laut auszusprechen. Wenn Sie sich einen Film oder eine TV-Show ansehen, hören Sie sich an, was die Leute sagen. Betonen sie diese Silbe, die zweite vom Ende? Was ist jetzt anders an diesen? Nun, hier haben wir ein paar verschiedene Endungen. Hier sind Endungen PHY, PHY als wir haben. G, y, t, y a, l, und sehen, warum. Aber für diese reden wir nicht über die vor dem Ende. Wir reden von der dritten Silbe vor dem Ende. Nun, es ist das gleiche wie das, in dem Sinne, dass es egal ist, wie viele Silben es gibt. Die Gesamtsilben im Wort. nicht wichtig. Wir schauen uns das Ende an und wir zählen zurück, es ist der dritte vom Ende, 1, 2, 3. Wie viele Silben sind in diesem Wort? Für TA, wachsen, Gebühr. Also vier Silben Wort, und wir betonen die zweite Silbe. Aber wenn wir noch etwas davor haben, richtig? Ein Teil dieses Wortes würde es nicht ändern. Das ist es, was das bedeutet. Es spielt keine Rolle, ob es fünf Silben oder drei Silben oder 10 Silben sind, es wird dasselbe sein. Nun, da wir das wissen, lasst uns sie zuerst langsam durchlesen und dann mit regelmäßiger Geschwindigkeit, folgen Sie mir. Für tog, Wachstumsgebühr. Fotografie, für Verlust. Phi. Philosophie. Durch Geologie, Biologie. Hier ist ein langes Wort. Reflex, solide, GI, Reflex, ologie, Hals bis zum t. oder Konnektivität. Wie d, Ton. Konnektivität. Neuheit. Neuheit. Beachten Sie, dass dies die erste Silbe im Wort ist, spielt keine Rolle. Es ist immer noch der dritte vom Ende. Es spielt also keine Rolle. Magie, Kohle. Magisch. Wieder, es ist die erste Silbe, aber auch 123, okay. Im Gegenzug, Nash, null. Internationales. Frei, Quincy. Frequenz. Um zu verspotten. Chris sehen, Demokratie, Privatsphäre. Privatsphäre. Wirklich, es ist nicht komplizierter als das. Das ist, ich denke ziemlich leicht zu verstehen. Wir schauen uns nur die Endungen an. Es ist einer von denen, es ist so. Wenn es einer von denen ist, ist es so. Ich hoffe, ziemlich interessant. Aber am wichtigsten, sehr nützlich. Weil Stress es ist, was uns anhört, als wären wir am Leben und nicht Roboter. Das Aufsteigen und Fallen, wenn es zufällig ist , und du redest so und es geht auf und ab. Es tut mir leid. Ich lasse meine Stimme rauf und runter gehen, dann klingst du verrückt. Aber wenn Sie im Allgemeinen die Muster für Stress kennen, dann können Sie beginnen, zum Beispiel, wenn Sie ein Buch lesen laut, klingt natürlich, wenn Sie sprechen und immer noch Ihre Stimme nach oben und unten gehen. Was interessanter ist zu hören, wenn Ihre Stimme so flach ist und ein sehr Wort und Silbe auf die gleiche Weise verwendet wird. Es hört sich an, als wärst du ein Roboter und es ist sehr langweilig, auch zuzuhören. Richtig? Das hört sich nicht gut an. Also wollen wir Stress haben. Es ist gut. Wir möchten Wörter in Sätzen hervorheben, auf die wir uns konzentrieren wollen. Das ist übrigens noch einfacher. Meistens wählen Sie nur das Wort aus, von dem Sie denken, dass Ihre Bedeutung im Satz betont wird. Und dann drinnen können wir es nicht immer tun, aber wir haben diese netten kleinen Indikatoren, die uns einen Hinweis auf den Stress geben können. Was ist mit diesen unbetonten Silben? Haben Sie zum Beispiel bemerkt, dass ich weder Photolithographie noch Fotografie gesagt habe, für Typografie. Das ist der berüchtigte Schwa-Sound. Wir werden darüber reden. Es ist mit Wort Stress verwandt, also werden wir darüber reden. Aber zuerst gehen wir ein paar einfache Stressregeln durch, mit denen Sie vielleicht vertraut sind, weil sie ein wenig einfacher sind. Aber lasst uns die schnell durchgehen. Bevor wir über die Schwa reden. 31. Regeln von Stress | Two-syllable Worte: Lassen Sie uns nun ein wenig Zeit damit verbringen, über zwei Silbenwörter zu sprechen, die Betonung auf zwei Silbenwörter und die Regeln, die wir verwenden können, um zu wissen, welche Silbe wir betonen sollten. Weil das eine oder andere sein könnte. Und manchmal wird ein Wort auf die gleiche Weise geschrieben. Aber je nachdem, was wir sagen wollen, könnten wir es mit einer Betonung auf die erste Silbe oder einer Betonung auf die zweite sagen. Ein perfektes Beispiel dafür wäre so etwas wie das Wort vorhanden. Nun, ich habe hier anwesend, aber beachte, dass der Bruch im Lehrplan anders ist. Hier. Ich habe es hier kaputt gemacht. Hier, ich habe es hier kaputt gemacht. Ich habe es kaputt gemacht. Anders. Silben sind eigentlich etwas anders, aber das ist nicht der Hauptpunkt. Der Hauptpunkt hier ist, dass ich hier die erste Silbe betone, und hier betone ich die zweite. Also ist dieser hier anwesend. Und dieser hier ist anwesend. Einige sehr interessant. Warum ist das? Nun, eigentlich gibt es einige Worte wie diese, die beides haben, aber lassen Sie uns nicht vor uns selbst gehen. Wir werden dorthin kommen. Ich werde es klarstellen. Zuerst möchte ich ein Wort definieren. Das Wort, das ich definieren möchte, ist Präfix. Jetzt Präfix ist etwas, das am Anfang eines Wortes fixiert ist und normalerweise hat es eine Bedeutung, oder es fügt eine Bedeutung zu einem Wort hinzu. Pre bedeutet vorne, oder es könnte vorne bedeuten. Und Fix ist irgendwie wie anhängen, oder? Sie wissen, die Präfixe gibt es natürlich viele von ihnen, aber zum Beispiel D und ein Ende in und x. Dies sind Beispiele für allgemeine Präfixe. Sie fügen zwei Wörter an, sie in der Regel an Wörter gebunden sind, um eine Bedeutung hinzuzufügen. Wenn du zum Beispiel das Wort einladen sagst, bedeutet das, dass du vielleicht jemanden gebeten hast, etwas mit dir zu tun, oder? Aber wenn Sie eine vor sie stellen und sie zu einer ganz anderen Geschichte einladen, bedeutet das, dass Sie sie eingeladen haben und dann sagten Sie, eigentlich sind dafür, es nicht mehr zu tun oder was auch immer, Sie sagen ihnen. Nein, nicht schön, aber auf seinem Wechsel das Treffen und machte es Gegenteil. Nun, Präfixe machen die Dinge nicht immer zum Gegenteil. Sie ändern nur die Bedeutung des Basiswortes. Ok. Warum erzähle ich dir das? Denn in der Regel der Regel ist es inder Regelnicht die ganze Zeit wahr. Wir betonen keine Präfixe für zwei Silbenwörter. Wir betonen keine Präfixe für zwei Silbenwörter. Jetzt erhält ein Präfix seine eigene Silbe. Ein Präfix erhält seine eigene Silbe zu Silbe D-Silbe, EX, Silbe. Das ist also ein zweisilbenes Wort Präfix, Präfix, richtig? Aber ich sage Präfix, nicht Präfix, Präfix, Präfix. Wenn wir normalerweise keine Präfixe betonen, warum betone ich dann pre? Nun, es gibt Ausnahmen oder vielleicht eine der anderen Regeln. Die Regel, über die wir als nächstes sprechen werden, ersetzt diese Regel. Diese Regel würde ich als etwas zumindest schwache Regel bezeichnen. Es ist nicht besonders stark, funktioniert sicherlich nicht für viele drei Silbenwörter. Es ist also etwas, das Sie ziemlich oft sehen werden. Aber ich würde nicht sagen, dass das die ganze Zeit wahr sein muss. Es wird viele Ausnahmen geben. Lasst uns einfach diese beiden Silbenwörter durchlesen , die nicht das Präfix betonen, bereit, eins nach dem anderen. Ich sage jedes Mal doppelt wie gewohnt. Los geht's. Ablehnen. Ablehnen, überprüfen. Überprüfen, einschließen , auflösen, explodieren, rückgängig machen, schützen. Okay, also reden wir jetzt über die, die diesen hier eigentlich betont und nicht hier, was eher die erste Silbe als die zweite betont. Unsere nächste Regel oder Richtlinie ist für Substantive und Adjektive. Und denken Sie daran, dass wir hier von zwei Silbenwörtern sprechen. Dies sind alle zwei Silbenwörter. Ok? Also für Substantive und Adjektive, für zweisilbige Substantive und Adjektive, werden wir betonen. Silbe, die erste Silbe, und dann nicht Stress auf die zweite. Das ist also ziemlich einfach, oder? Also sagen wir, das ist ein Substantiv, oder? Das ist nicht raus. Es ist eine Sache, es ist ein Substantiv. Dies ist ein Präfix. Es ist ein Präfix. Vielleicht könnten wir also sagen, dass dieser hier außer Kraft gesetzt hat. Diese Regel hat diese Regel außer Kraft gesetzt. Interessant. Okay, also lasst uns diese nach dem anderen durchmachen. Achten Sie auf die Betonung der Silbe und beachten Sie die Aussprache. Los geht's. Klassisch. Klassisch. Der, t, oder schmutzig. Beachten Sie, dass das Licht d schmutzig klingt. Dreckig. Ich sage in der Regel mit dem Licht d klingen töricht. Dumm. Kerze, Kerze. Tiger, Tiger. Ang, geh. Winkel. Timer. Timer. Anwesend, Geschenk. Notieren Sie das hier. Wir betonen es hier. Was bedeutet es, ein Geschenk vielleicht, oder das jetzt, wo wir in diesem Moment sind, wir sind in der Gegenwart, oder? Ok? Aber wenn wir ein Verb oder ein Adverb oder eine Präposition haben , das sind zwei Silben, dann wird es wahrscheinlich anders sein. Wir werden es sein. Noch einmal, Betonung Silbe zu. Jetzt. Oft können Präpositionen auch Adverbien sein. Zum Beispiel, quer, über zu erreichen, über zu erreichen. Das ist ein Adverb. Mein Haus ist gegenüber von deinem Haus. Das ist eine Präposition. So oft ist es nur, wie es in einem Satz verwendet wird. Sagen wir diese nun mit der Betonung auf die zweite Silbe. Wir sagten hier, anwesend. Hier sagen wir Gegenwart, Gegenwart. Beachten Sie, dass es PR ist, anstatt vor. Pr, pr. Präsentieren. Erklären, erklären. Rid, Deuce. Reduzieren. Beachten Sie, dass es nicht reduziert wird. Seine reduzierte Schwa. Entscheiden Sie. Entscheiden Sie. Nicht zu entscheiden. Entscheiden Sie von oben, über ein, Kreuz, ein Kreuz B, und darüber hinaus vor, vor. Also das alles nützliche Zeug, aber immer im Hinterkopf behalten. Sicher, sicher gibt es Ausnahmen. Manchmal widersprechen diese Regeln. Zum Beispiel, dieser hier Konflikt mit diesem, oder? Dies ist ein Präfix, aber wir zählen es nicht, aber weil es ein Substantiv ist, sagen wir es mit der Substantiregel. Nun, da wir über Stressregeln für Wortende und zwei Silbenwörter gesprochen haben. Lassen Sie uns ein wenig Zeit verbringen, weil es mit Stress zusammenhängt. Lassen Sie uns ein wenig Zeit mit dem Schwa-Sound verbringen. 32. Den SCHWA Ton: Ich fühle oft, dass der Schwa-Sound unter geschätzt wird. Das heißt, ich denke, die Leute wissen nicht ganz wie wichtig es ist, um diesen natürlichen , natürlichen fließenden Klang zu bekommen . Warum ist es, dass, wenn Muttersprachler sprechen, sie wirklich natürlich klingen und die Dinge fließen entlang. Na ja. Es gibt viele Gründe, und wir haben bis zu diesem Punkt über einige davon gesprochen. Aber einer der Schlüssel ist der Schwa-Sound. Also, was ist der Schwa Sound? Was genau ist das? Jetzt, wo wir über Wort Stress gesprochen haben, können wir über den Schwa-Sound sprechen. Dies ist ein Vokalsound, der nicht betont wird, der auf eine Art neutrale Weise ausgesprochen wird. Und es ist irgendwie neutrale Art und Weise. Und jeder einzelne Vokal kann sein oder haben den Schwa-Sound, a, e, I, o, u und y. Sie können alle den gleichen Klang haben. Was ist das Geräusch? Es ist das, äh, äh, völlig entspannen Sie Ihren Mund und sagen Sie einen weil es unbelastet ist, wird es normalerweise ziemlich schnell gesagt. Wir konzentrieren uns nicht auf diese Silbe. Sie werden oft den Schwa-Sound in unbetonten Silben hören. In Worten, die länger als eine Silbe sind. Wenn es sich um ein einsilbenes Wort handelt, normalerweise nicht. Aber wenn es länger als eine Silbe ist, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10. Und es ist eine unbetonte Silbe. Es kann der Schwa-Sound sein. Du musst darauf hören. Das heißt aber nicht, dass wir keine Silbenworte mit dem Schwa-Sound finden können. können wir oft auch. In einem Satz ist es ein einsilbenes Wort, das mit dem Schwa-Sound ausgesprochen wird. Wenn jemand sagt, ich will gehen, ich will gehen, gehen, gehen. Nun, die eigentliche Aussprache ist zwei. Also sollten wir nicht sagen wollen, oder? Und T0 und Geo, dasselbe Ende. Also sollten sie nicht auf die gleiche Weise ausgesprochen werden? Nun, das ist ein langes Geräusch. Okay, das ist also ein bisschen, ein bisschen anders. Aber das eins zu zwei, sollten wir es nicht wenigstens so sagen? Manchmal tun wir das, aber oft sprechen wir es mit dem Schwa-Sound aus. Um diesen entspannten Mund zu bemerken, den ich muss, zu , zu, es ist fast so, als würde ich einschlafen, um zu gehen. Also werden wir uns ein paar vollständige Satzbeispiele ansehen, aber vorher, lassen Sie es uns einfach identifizieren. Mal sehen, ob wir es mit verschiedenen Vokalen hören können. Schauen wir uns diese drei Worte an. Wie sagen wir dieses Wort? Kartoffel? Kartoffel pro TA DO? Nun zuerst, beachten Sie, dass ich den Licht-Sound für diesen hier benutze, aber nicht für diesen. Ich sage nicht Kartoffel, Kartoffel, Kartoffel. Interessant. Okay, jetzt sollten wir hier definitiv klar, es ist eine gestresste, gestresste Silbe, TE, nehmen, richtig? Es ist die lange ein Geräusch und dann nein, nein, setze ein OH, DO. Ja, das ist ein O-Sound. Das ist also nicht der Schwa-Sound. Was ist mit dem ersten? Die Kartoffel? Kartoffel? Denn wenn wir Kartoffel sagen, klingt das sehr seltsam. Also nicht wirklich stark zu sagen, es nicht zu betonen, indem wir den schwa-Sound machen, ermöglicht es uns, diese Art von lässigem, entspanntem, natürlichem fließenden Klang zu haben , der für die natürliche amerikanische englische Aussprache so wichtig ist. Kartoffel. In Ordnung, also haben wir es. Das O ist die Schwa da, immer schwa hier auch, aber 0 ist nicht die einzige Schwa. O ist nicht die einzige Schwa. Wie wär's mit dem hier? Nun, das ist ein Substantiv. Also werden wir Silbe eine oder Silbe zu betonen. Wenn die Stress-Silbe ein. Erinnerst du dich, richtig? Also, wie sagen wir das? Rivalen, Rivalen, Rivalen, Rivalen. Okay, können wir also das Auge hören? Ja, sehr klar RI, die betonte Silbe, Silbe. Aber hören wir hier ein Geräusch? Ist das Rivalen? Alle? Alles wäre das ein Geräusch wie Col, Col alle, alle. Hören wir das? Rivalen, Wühlmaus? Rivalen, Rivalen. Nein, wir hören es nicht. Das ist der Schwa-Sound. Schwa Sound. Gibt es ein ist schwa. - Schwa. Alles klar, jetzt schauen wir uns das an. Jetzt sollte das sein, wenn wir alles gleich aussprechen, drei, A's, Banane, Banane, Banane, Banane, Banane. So sagen wir dieses Wort nicht. Hören Sie zu, wie ich es sage. Aber nana, das ist sehr interessant, weil wir drei verschiedene Aussprachen eines haben. genau zuhören. Nan, ein, NAN. Banane. Dies a ist, dies a ist net. Wie Apple, Apfel an der klaren Kurzform ein Geräusch, richtig? Also haben wir zwei etwas anders klingende A's da und dieser macht das nur. Na ja. Ich mache kaum etwas anderes, aber aber, aber , aber ich fühle mich so entspannt. Und dann NADH, und dann nein, nein, nein. Nun, das ist ziemlich nah an einem Schwa-Sound, weil wir es nicht betonen, aber lassen Sie uns das als ein kurzes Geräusch zählen. Sagen Sie, das ist unser sehr klarer Schwa-Sound, Banane, Banane. Ich hoffe, Sie können es jetzt hören. Beachten Sie, dass ich Ihnen keine wirklich strengen Regeln für die Schwa gebe. Weil es wirklich die Regel ist, sieht man es oft in unbetonten Silben, aber die Aussprache ändert sich so sehr. Und in diesem Fall ist es schwer, eine sehr klare, sehr einfache Regel zu geben , wenn man den Schwa-Sound sagen muss. Also denke ich, das Beste, um wirklich ein Gefühl dafür zu bekommen, ist, einige vollständige Sätze zu lesen und zu sehen, ob wir den Schwa-Sound in den Sätzen identifizieren können. 33. Der SchWA Ton: Also, hier geht's. Lasst uns diese Sätze nacheinander lesen. Und für jeden werden wir versuchen, zu markieren, wo wir glauben, dass wir den Schwa-Sound hören. In Ordnung. Ich habe ihre Digitalkamera an meinen Computer angeschlossen . Ich habe mich angeschlossen. Schwa, verbunden. Ich höre dort ein E. Dies ist eine ID und erinnere dich daran, denken Sie daran, dass wir diese Regel bei haben, es gibt eine Verbindung verbunden. Es ist kein klarer O-Sound, oder? Ihre digitale. Digital. Digital. Also, das ich hier, die kurze, ich habe es überhaupt getan. Alle. Ich höre das A dort. Also denke ich, unser Ich hier ist die schwa tat digi digital. Digi digital Ok. Das ist also unser Schwa. Da. Wir machen eine Pfeilkamera. Kamera. Wo ist das E genau, das wir eine Schwa nennen können, RA, RA, RA, RA. So klingen die Stäbe klarer aber nicht so viel Schwa zu meinem, zu meinem gibt es auch eine. Computer. Computer. Computer. Komm, komm, komm, komm, komm. Computer. In Ordnung. Also gibt es 12, also 123, 45. Ich habe eine Digitalkamera an meinen Computer angeschlossen. Klingt ziemlich natürlich. Ich habe oder Digitalkamera an meinen Computer angeschlossen. Jetzt weiß ich, dass das sehr schnell ist, aber so könnte ich es normalerweise sagen, wenn ich nur spreche. Okay, schauen wir uns das nächste an. Mein Manager ist es, befreien und zäh Frau. Interessant, mein Manager, können Sie es hören? Wo ist das? Männer? Für Männer und Madden ist klar ein, aber hier ist mein Manager. Jetzt könnten wir sagen, dass das 12 ist, oder? Ist das so, warum nicht absichtlich? Also hier ist ein klarer i-Sound oder ist ein klarer ER, Sound. Es, es, ich glaube nicht, dass das auch ist, als, um , äh, absichtlich zu tun. Also gehen wir dorthin. Und hartnäckig zu. Ok. Auch die e dort. Frau Frau Monat, Monat, Monat. Ich sage nicht Frau, Frau, oder? Es ist eine Frau, die eine klare gestresste Silbe ist, also ist sie nicht, aber hier ist unsere Schwa Frau. Mein Manager ist es, befreien und zäh Frau. Mein Manager ist eine bewusste und hartnäckige Frau. Ich hoffe, Sie können diese unbetonten Silben und diesen neutralen Vokalklang da drin hören. Der letzte, der kanadische olympische Cache Athlon, Team. Sec, sehen Sie, hat die, die, die, die, ich denke, wir können sagen, wir haben eine genau dort mit dem E, Kanadier. Kanadier. Da gehen wir. Also ist ein klares Recht? Olympisch. Wir sagen nicht, Olympic oder Olympic. Wollen wir sagen, Olympic? Und denken Sie an unsere IC Stressregel. Denken Sie daran, wenn es eisig ist, was wir sagen , Magie, geographisch, Es ist die zweite vom Ende. Also eine Gliedmaße oder Gliedmaße Stress pflücken, wählen. Jetzt ist pflücken, pflücken. Es hängt davon ab, wie es gesagt wird. Ich habe gehört, dass es in beide Richtungen gesagt hat. Manchmal sagen die Leute Olympic Pick und manchmal sagen die Leute Olympic Pick. Und so könnte man manchmal pflücken, pflücken, pflücken. Ich tue hier und ich klinge dort. Pick, pflücken, pflücken. Sagen wir einfach, es ist nicht da. Manche Leute werden es mit dem Schwa-Sound sagen. Auch hier versuche ich nicht, Ihnen sehr harte, konkrete 100% -Regeln zu geben. Manche Leute werden das etwas anders sagen. Ich wähle die Schwa-Sounds aus, basierend auf der Art, wie ich zu sprechen neige. Und ich möchte, dass Sie ein Gefühl dafür bekommen, ein Gefühl dafür, weil es ein gemeinsamer Trend in unbetonten Vokalgeräuschen ist. Aber das ist nicht zu sagen. Das muss ein Schwa-Sound sein, weil manche Leute sagen, olympisch, olympisch und man kann sagen, ungestresst, oder einige Leute sagen Olympic, wählen Sie aus. Es ist also ein naher. Wie wär's mit dem hier? Zehnkampf zu Kathleen Rasen. Rasen Rasen Ich höre die 0 definitiv dort hinzufügen, aber hier das und Team, ein Silbenwort. Wir reden nicht über den Schwa-Sound dafür, für diesen. Wir haben es für diese eine getan, wir haben es für die beiden getan. Aber ein und zwei sind so oft übergangen wenn wir sprechen, dass wir einen Dinosaurier, einen Dinosaurier, einen Dinosaurier, einen Dinosaurier und es ist kein Dinosaurier oder ein Dinosaurier, es ist ein Dinosaurier. Also können wir das in Betracht ziehen. Und das oft, ein Schwa zu sein, klingt okay, gelang es. Es ist also kaum ein U da, also ist das definitiv eins. C tat, tat, tat, und wir haben unsere klassische Regel. Erinnerst du dich an die ID Hab, tat, tat. Es ist nicht gestresst, aber es ist immer noch da. Das Ich ist immer noch da. So gelang es der kanadischen Olympischen Zehnkampf. Die kanadische Olympische Zehnkämpfermannschaft gelang es. Die kanadische Olympische Zehnkämpfermannschaft gelang es. Ich sage es ziemlich schnell. Das ist also der Schwa-Sound. Du musst darauf aufpassen. Achte auf, hör zu, mach deine Ohren an. Sei dir sehr bewusst. Hier brauchen Sie Ihre volle Konzentration und Ihre volle Zuhörfähigkeit, die Sie entwickelt und aufgebaut haben. Bis zu diesem Punkt. Wenn Sie Fragen zum Schwa Sound oder einer der anderen Regeln haben, über die wir in diesem Abschnitt gesprochen haben. Lassen Sie es mich wissen und ich werde Sie im nächsten Abschnitt sehen. Im nächsten Abschnitt werden wir über Wörter sprechen, die fast gleich klingen. 34. Übersicht über ähnliche und identische Dinge: Nun, da wir über einige der Regeln der Aussprache gesprochen haben und wann wir sie verwenden sollten. Und wir haben über ein paar harte Geräusche gesprochen. Wie man diese Geräusche sagt. Wir haben darüber gesprochen, wie Sie Ihre Stimme durch einen Satz fließen lassen können. Nun, da wir diese Dinge getan haben, denke ich, dass wir auf die Sache gehen können, die vielleicht am weitesten fortgeschritten im Kurs ist, etwas, das vielleicht schwieriger sein kann, aber es kann auch der Grund sein, oder zumindest der Hauptgrund, warum Sie beschlossen, diesen Kurs zu nehmen. Jetzt werden wir über Dinge reden, die fast gleich klingen. Und wir werden auch einige Dinge abdecken, die genau gleich klingen. Aber warum sage ich, dass dies fortgeschrittener ist? Und warum reden wir darüber in diesem Kurs? Warum ist es wichtig? Nun, es ist fortgeschrittener, weil wir jetzt in den Bereich der Subtilität einsteigen. Subtilität, viele der Unterschiede zwischen einem Ton und einem anderen sind nicht sehr klar. Sie sind sehr subtil. So winzige kleine Unterschiede, kleine Veränderungen in der Mundposition oder Ton oder Stress oder was auch immer. Vielleicht ein Geräusch, ein kleines Geräusch, das ist, vielleicht gibt es einen Schwa-Sound. Viele dieser Dinge sind so klein, dass die Möglichkeit, die Unterschiede zu hören und zu sagen, wirklich etwas Übung erfordert. Und wir werden natürlich einige Zeit in Echtzeit damit verbringen. Warum ist es wichtig, dies zu tun? Warum sollten wir die kleinen Unterschiede lernen? Es ist wirklich aus dem einfachen Grund, dass der Unterschied ist, die Subtilität der Klänge zu definieren. Lassen Sie mich erklären, was ich damit meine, mit einem Beispiel. Hier haben wir Motte Monat Mund. Wenn ich diese schnell sage, wenn Sie einen Film hören und die Leute sagen, Mottenmonat Mund, könnte es schwer für Sie sein, diese sofort zu unterscheiden. Jetzt kannst du das vielleicht tun. Vielleicht ist das nicht so hart. Die Unterschiede zwischen diesen drei. Aber es ist oft, wenn ein englischer Muttersprachler regelmäßig spricht, ist es oft einer der Gründe, warum es schwer ist, jemanden zu verstehen. Und es ist auch oft einer der Gründe, dass ein nicht englischer Muttersprachler vielleicht nicht so natürlich klingen kann , weil sie nicht ganz den Klang bekommen. Vielleicht sind es 95% richtig. Vielleicht sagst du es zu 95 Prozent perfekt, aber nicht ganz. Also, was ist das nicht ganz, was ist das 5%? Das 5% ist der Unterschied zwischen diesem und das ist der Unterschied zwischen diesem und diesem. Es ist also wirklich wichtig, diese 5% zu bekommen, denn das ist wirklich der Bereich. Das ist wirklich die Sache, die dich in diesem natürlichen Klang von hier nach hier führt. Und wenn Sie wirklich beherrschen können, was wir in diesem Abschnitt lernen, werden Sie auf ein viel höheres Niveau zu bekommen. Und wenn du sprichst, musst du natürlich üben und viele, viele Male wiederholen, um es wirklich zu bekommen. Aber wenn Sie diese kleinen Unterschiede meistern können, wird Ihre Aussprache viel klarer und viel nativer klingender sein. Okay, also schnell, um einen Überblick darüber zu erhalten, worüber wir reden werden. Wir werden uns in diesem Abschnitt auf Dinge wie diese konzentrieren, die kleinen Unterschiede zwischen den Wörtern. Wir werden über einige der Unterschiede zwischen ähnlichen Phrasen sprechen. Das ist mehr oder weniger zum Spaß, aber wir können einige Dinge daraus lernen. Das ist wirklich die Hauptsache. Und dann werden wir auch über Dinge sprechen, die genau gleich klingen, was aus einem etwas anderen Grund nützlich ist. Und darüber werden wir auch reden. Das ist es, worüber wir reden werden. Und natürlich wird es viele Beispiele für jedes von ihnen geben. Aber da wir uns diese ansehen, da sie gerade hier sind, reden wir einfach schnell über die Unterschiede. Mot h. Jetzt kennen wir den kurzen O-Sound, ah, ah, ah, ah, ah, also sagen wir dies und dann ist DIE stimmlos, ma , ma, und dann eine stimmlose th Motte. Motte Nun, für diesen hier ist es sehr wichtig, den Mund entspannt zu lassen, bevor Sie den Ton machen. Machen Sie nichts Lustiges mit ihm und stellen Sie sicher, es ist der r Sound und nicht die r Ton. Mathe, Mathe, Mathe, Mathe. Ok. Wie unterscheidet sich das von diesem? Nun, wir haben diesen Ton gelernt, wir haben diesen Diphthong gelernt, erinnern Sie sich an die Eule? Eule, und hoffentlich hast du das ausgeübt. Also das ist Mau Mau üben den ersten Teil, Mau Mau, Mau, Mau. Der Mund ist breiter und dann wird er kleiner. Also Mund auch eine stimmlose th Mund. Mund. Okay, das hier, dann haben wir eigentlich zwei Unterschiede. Es sieht genauso aus wie dieses plus ein N, richtig? Mot HMO, n-ten. Also sollte es Monat sein. Nein, ist es nicht. Dies ist eigentlich ein kurzer Gebrauch Sound, kurz. Sie, die erinnern ist ein sehr entspannt. Also dieser wird MAN-Monat ausgesprochen. Das sollte dir also ziemlich vertraut sein, weil wir Monate zuvor geübt haben. Du solltest das praktizieren. Also sollten Sie damit vertraut sein. Jetzt sagen wir die drei zusammen. Motte, Mund, Monat. Sie sollten in der Lage sein, die Unterschiede klar zu hören, und Sie sollten in der Lage sein , zu sagen, dass der Unterschied klar ist. Noch ein Mal. Motte, Mund, Monat. Kannst du es tun? Kannst du es hören? Und jetzt, was ist mit dem? Nun, das sind kleine Sätze oder Gruppen von Wörtern zusammen. Und sie sind interessant, weil sie anders geschrieben werden, oder? Völlig unterschiedliche Wörter, völlig andere Bedeutung, aber eigentlich ist die Aussprache am Ende sehr, sehr nah. Lassen Sie uns dies für das gleiche wie für FOR-Kerzen versuchen. Für Kerzen, für Kerzen Ok. Nun müssen wir sicherstellen, dass wir den k-Sound direkt neben dem r setzen und dann den Raum vor dem H. machen, bevor wir sagten, für Kerzen, für Kerzen und es gibt eine kleine Lücke dort. Jetzt gibt es keine Lücke, Gabel, Gabel, Gabel. Und dann müssen wir das H klingen lassen. Das muss also da sein. Es wird nicht sehr offensichtlich sein, aber es muss für Kerzen, Gabelgriffe da sein. Also geht es direkt von der zum H. Also lasst uns diese beiden zusammen machen. Für Kerzen Für Kerzen Noch ein Mal. Für Kerzen Für Kerzen Ok. Kleiner Unterschied. Ich hoffe, Sie können es hören. Jetzt. Die letzte, diese alle haben genau die gleiche Aussprache, genau. Wir werden darüber reden. Diese werden Homophone genannt. Dies sind Dinge, die anders geschrieben werden, verschiedene Wörter, völlig anders, aber die Aussprache ist genau, genau die gleiche Aussprache. Sinn. Da beide der Klang sind, kein Ton mit dem Ende da. Stellen Sie sicher, dass Sie gehen. Stellen Sie sicher, dass die n geht vor. Sinn. Sinn. Seit, seit, seit Sinn genau das gleiche, okay? die, über die wir auch reden werden. Das ist also nur eine kleine Einführung. Wir werden es noch nicht ernst. Lassen Sie uns zunächst über Homographien sprechen, und ich werde erklären, was das in der nächsten Lektion bedeutet. 35. Homographen | Teil 1: Was ist ein Homo-Graph? Was bedeutet das? Eine Homographie ist ein Wort oder eine Rechtschreibung, die vielleicht zwei oder drei Bedeutungen hat, und vielleicht zwei oder drei verschiedene Aussprachen, um diesen Bedeutungen beizutragen. Jetzt manchmal ist es keine Bedeutung, sondern eigentlich Form. Und ich werde kurz erklären, was ich damit meine. Aber für den ersten Satz möchte ich über Wörter sprechen, die zwei verschiedene Bedeutungen haben und auch zu verschiedenen Aussprachen. Jetzt sollten Sie die erste von ihnen sehr vertraut sein. Wir haben schon einmal darüber gesprochen, aber ich denke, es ist ein guter Anfang. Jetzt habe ich schon erwähnt, dass dieses Wort etwas auf einem Geschenk bedeuten kann. Und es könnte auch etwas sein, das mit einem Pfeil geht, aber es könnte auch eine Aktion sein, richtig? Also lasst uns das machen. Ich werde das Wort zweimal sagen. Und dann werde ich Ihnen die beiden verschiedenen Bedeutungen sagen, nur damit Sie klar sind auf diese, Ich werde es zuerst langsam sagen und dann mit regelmäßiger Geschwindigkeit, achten Sie sorgfältig auf die Unterschiede. Los geht's. Bogen, Bogen. Bogen, Bogen. Nun, was sind die verschiedenen Bedeutungen und was sind die verschiedenen Aussprachen? Bao, Bao ist wie unser Cao, Cao, Cao, Cao. Es ist das, über das wir schon mal gesprochen haben. Und Bogen ist nur der o Klang, das lange o, die Lunge. So haben Sie, dass unsere Diphthong und Sie haben auch die lange o ist die Aktion. Es ist ein Verb, sich vor jemandem zu beugen. Bot ist die Sache, die auf das Geschenk geht, und das ist diejenige mit der OH, Aussprache. Bot könnte auch sein, zum Beispiel, Bogen und Pfeil. Und es hat auch ein paar andere Bedeutungen. Eigentlich für diese, Es ist nicht immer nur ein oder zwei Bedeutungen. Manchmal ist es mehr, aber normalerweise sind es nicht mehr als zwei Aussprache. Diese eine Minute, Minute, Minute, Minute. Befolgt das unsere Regeln? Denken Sie daran, dass wir gesagt haben, dass Substantive und Adjektive normalerweise betonen, wenn es zwei Silben gibt. Die erste Silbe, richtig? Nun, das hier stimmt nicht ganz? Minuten tut, Aber Minute, was sehr klein bedeutet, nicht. Es betont die zweite. Das wäre also eine Ausnahme davon. Also die erste ist die kurze Ich klinge MIT, MIT, MIT, und dann stricken, stricken, stricken ist eigentlich der schwa Sound der EU. Also sind wir nicht folgen sind still e Regel auch. Es ist eine Schwa, die Schwa Sound Nuss, Nuss. Also das hier ist Minute, Minute. Nun werden einige Leute sagen, dass wie das kurze u, aber der kurze u und der Schwa Sound sind oft sehr, sehr nah. Also, wenn du Minute, Minute oder Minute sagst , ist das auch okay. Viele Leute werden die t Sound Minute, Minute schneiden und nicht wirklich sagen, und das ist einfach in Ordnung. Aber die zweite muss man die TI sagen, müssen Sie. Dieser betont die zweite Silbe, und diese ist die lange, die Sie klingen. Also folgt dieser eigentlich der stillen E-Regel, aber diese ist auch interessant die lange, die ich klinge. Denken Sie daran, dass wir darüber gesprochen haben, wie das Ende einer Silbe, wenn es einen Vokal gibt, wird es ein langer Vokal sein. Ja, also gehst du hin. Meine Newt-Minute, und es bedeutet sehr klein. Weißt du, welche Minute mein Molch bedeutet? Minute, sehr klein. Alles klar, der nächste. Los geht's. Aussprache zuerst. Bass, Bass. Bass. Bass. Kann den Unterschied hören. Der Unterschied ist zwischen diesen beiden sind eigentlich, ich denke ziemlich klar und ziemlich leicht zu hören. Dieser Bass, Bass, kurz ein Ton, kurz eine Fledermaus, Fledermaus, Wette, Bass. Und der andere ist der lange ein Sound, ba, ba, ba, base. Die gleiche Aussprache wie B, a, S, E. Jetzt ist Bass eine Art Fisch. So Art von Fisch, die in einem See leben oder ich weiß es nicht. Wohnen sie im Ozean? Ja. Ich schätze, sie machen eine bestimmte Art von ihm. Und dann könnte die andere Basis zum Beispiel ein Instrument, ein Musikinstrument sein, sondern beschreibt auch die tiefen Töne. Zum Beispiel in der Musik, sehr niedrige Töne, viel Basis in Ihrer Stimme oder in der Musik, die Sie hören. Basis, Basis, diese beiden Basis. Unsere Homophone und wir reden darüber, was das im nächsten bedeutet. Okay, dieser hier, hör genau zu. Wunde, Wunde. Wow, Wunde. Ordnung. Wie wäre es nun, um die Unterschiede zwischen diesen beiden zu hören? Was sind die Unterschiede, wenn Sie sie beschreiben mussten? Nun, das hier ist irgendwie woo, woo, woo. Und dann das Geräusch wuh woo, Wunde, Wunde. Das hier ist ein Substantiv. Es ist so etwas wie eine Narbe oder ein offener Schnitt, so etwas, richtig? Das andere, das Verb, das andere ist ein Verb. Das bedeutet, etwas zu wickeln. In der Tat ist es die Vergangenheit des Verbs Wind. Wir sagen nicht, warum haben wir Wunde gesagt? Nun ist die Aussprache dieser Art wie WOW, und dann wow, wow. Es ist auch der ow-Sound, über den wir für diesen gesprochen haben, den Diphthong, Wow, Wow, Wow, Wow. Und so ist das Substantiv, der Schnitt ist gewickelt. Und dann ist dieser eine Wunde. Dies ist das Verb in der Vergangenheit. Man könnte sagen, sie hat den Verband um die Wunde gewickelt. Es wurde um die Wunde gewickelt. Und dieser Satz würde ein wenig lustig aussehen, weil er irgendwie das gleiche Wort zweimal hat. Wunde und Wunde würden die gleichen, aber sehr unterschiedliche Bedeutungen aussehen. Okay, schauen wir uns das hier an. Sie wissen vielleicht eines davon, aber was ist mit dem anderen? Diese beiden Aussprache? Polnisch Polnisch Polnisch Polnisch Ok. Hörst du den Unterschied? Gibt es einen Unterschied in der zweiten Silbe? Das hier? Nein. Nein, es gibt keinen Unterschied. Also die zweite Silbe, Leine, Leine für beide. Was ist der Unterschied? Es ist der o-Sound für das Verb, was bedeutet, etwas oft mit einem Tuch zu glänzen, Wir werden den kurzen O-Sound aussprechen, ah, ah, ah, ah, ah, ah, ah, ah, ah, ah, polieren, polieren. Und dann für den zweiten, werden wir den langen O-Sound aussprechen. Der lange o-Sound ist das Adjektiv für das Land Polen. Wenn du aus Polen kommst, hallo. Wenn du nicht bist, auch hallo, polnisch. Wenn jemand sagt, dass ich Polnisch bin, heißt das, dass sie aus Polen sind, oder? So polieren, polieren, polieren, der einzige Unterschied ist im o-Sound. In Ordnung, jetzt wissen Sie vielleicht, ich weiß nicht, ob Sie diesen kennen, diesen, den Sie vielleicht kennen. Erster. Lee, führen, führen, führen. In Ordnung, was sind die Unterschiede? Nun, vielleicht bemerken Sie hier einen Trend. Oft sind die Unterschiede in den Vokaltönen, oft in den Vokalen klingt für diese Wörter, die gleich geschrieben sind, die OL und die gleiche Sache. gibt es keinen Unterschied. Das erste war das lange e, Blei, Blei. Dies ist das Verb, führen zu führen, andere, andere folgen Ihnen, Sie führen, dass ein starker Führer sein kann. Sie würden das Wort Lead in Liter und Leadership verwenden. Die lange e einfach die lange e klingen mehrere Dinge machen das lange e. Ea manchmal, in der Regel macht den langen e Klang. Ii macht den langen e-Klang e, und dann einen Konsonanten, und dann ein leises E macht normalerweise den langen e-Klang. Das ist also ziemlich einfach. Was ist mit dem anderen? Led? Led, welches Val ist das? Das ist der kurze e. Der kurze e-Klang, der ein Vorsprung ist. Das ist also die gleiche Aussprache von L, E, D. Okay. Und was ist das? Blei ist ein Metall, wenn ich mich richtig erinnere, ist es PB von der Highschool. Pb, ist das richtig? Pb. Hier ist das Interessante an diesem hier. Die Vergangenheit von Blei ist führend. Die Vergangenheit dieses Wortes ist also die gleiche Aussprache wie die andere Aussprache desselben Wortes, was dieses Metall bedeutet. Also wird das Metall hier nicht verwirrt. Das Metallblei hat die gleiche Aussprache. Von der Vergangenheit der Verb-Form des Wortes. Denk nur kurz darüber nach. Alles klar, du hast es. Vergiss es nicht. Ich weiß, das ist etwas seltsam. Es ist lustig. Ich denke, es ist interessant, irgendwie interessant, Nun, was ist das? Es ist eine interessante Sache. Nächstes, schließen, schließen, schließen, schließen. Während die meisten von ihnen Unterschiede in den Vokaltönen haben, tut dies dies nicht. Dieser hier ist der gleiche Vokalsound. Was ist der Unterschied? Wir haben schon mal darüber gesprochen? Wir kennen den stimmlosen Klang und wir kennen den stimmigen Klang, der der z-Sound ist, oder? Also ist das o o wegen der stillen e-Regel. Das wissen wir jetzt sehr gut. Oh, oh, oh, in der Nähe. Alles klar, das ist unkompliziert. Aber welcher ist welcher? Wenn etwas in der Nähe ist , ist es nicht weit. Das ist ein Adjektiv. Das Adjektiv von etwas nicht weit entfernt. Es ist nah dran. Close ist ein Verb. Ein Verb, schließen ist ein Verb. Denken Sie also daran, das Verb, was zum Beispiel bedeutet, eine Tür zu schließen, ein Fenster zu schließen, Ihren Computer zu schließen, die Augen zu schließen. Wenn es das ist, wird es der geäußerte Klang sein, der z-Sound. Also, wie erinnerst du dich daran? Nun, du kannst dir deine eigenen Tricks einfallen lassen. Verschiedene Möglichkeiten, sich an Dinge zu erinnern, sind für jede Person, die ich denke, unterschiedlich. Aber ein kleiner Trick ist, irgendwo eine Verbindung zu finden. So wird das Verb geäußert und z wird geäußert. Das könnte also sein, okay. Okay, Verb und beide geäußert. Es ist also die Aussprache für das Verb. Ein interessanter Punkt für diesen ist, dass wir sagen können, CLOSE-UP als ein Verb ist ein Homophon von CLO THE S. In der Tat, die meisten Muttersprachler, wenn sie dieses Wort sagen, eines der falsch ausgesprochenen Wörter, Das ist übrigens eine, oh, die Art und Weise, wie viele Leute sagen, dass das Clovis bekleidet ist. Du weißt also, dass das nicht stimmt. Und so versucht man, Kleidung zu sagen, die Kleidung, was technisch korrekt ist, außer weil es für viele Leute so schwer ist, dass selbst englische Muttersprachler keine Kleidung, Kleidung sagen. Die meisten englischsprachigen Muttersprachler sagen nur Close, ich habe ein paar Kleider gekauft. Man könnte also sagen, das sind Homophone oder Wörter, die gleich klingen. In Ordnung, noch zwei davon, Aussprache. Konsole, Konsole, Konsole, Konsole Richtig? Gibt es Regeln, die wir hier verwenden können? Denken Sie an unsere Stressregel Unsere Stressregel ist, wenn es ein Substantiv ist, dann betonen wir das erste. Wenn es ein Verb ist, betonen wir das zweite. Also sollte Konsole ein Substantiv nach unserer Regel sein, und Konsole sollte unser Verb sein. Ist das richtig? Ja, das ist es. Zum Glück folgt dieser unserer Regel. Ja. Ja. Also lasst uns diese mit ihrer Bedeutung abgleichen. Beginnen wir mit der Verb-Konsole. Konsole. Wie sollen wir sagen, dass die Gehirnerschütterung UX viel wie ein Schwa-Sound klingt, richtig? Kann, kann, kann, konsolen. Und dann betonen wir Seele O, O Ton kann trösten. Ok? Aber wenn wir das betonen, oh, und übrigens, jemanden zu trösten, bedeutet, dass sie sich wohl fühlen. Sie fühlen sich traurig. Du sagst, alles wäre in Ordnung, es wird gut. Die Aktion, jemanden zu trösten, der sich traurig fühlt, tröstet sie. Also, wenn wir den ersten betonen, wie wird es dann klingen? Konsole? Da ist also der kurze O-Sound, eindeutig nicht gleichzeitig, aber Khan drauf ist immer noch der O-Sound. Es ist der O-Sound, nicht der Schwa-Sound. Schwa Sound ist ein, dies ist eine con con Konsole. Konsole. Wird das nun zum Schwa-Sound? Nein, tut es nicht. Es ist immer noch Seele. Es ist immer noch der o-Sound ist immer noch der lange o-Sound, aber es ist nicht gestresst. Eine Konsole hat viele verschiedene Bedeutungen, aber man wäre zum Beispiel eine Art Gaming-System wie eine PlayStation 5 oder eine Xbox im Gegensatz zu einem PC. Sie sind also entweder ein PC-Gamer oder Sie sind ein Konsolenspieler. Das Wort, das wir verwenden, um die Leute zu beschreiben, die diese Art von Dingen verwenden, wie eine Playstation oder eine Antenne, Switch oder eine Xbox. Wir beschreiben diese Leute als Konsolenspieler. Konsolen-Gamer. Also, das ist eine der Bedeutungen der Konsole oder in einem schließlich, wir haben diese. Los geht's. Objekt, Objekt von GEC. Objekt. Was ist der Unterschied? Ziemlich einfacher Unterschied. Kein sehr starker Unterschied außer dem Stress. So wissen wir, dass der Stress anders ist, ist ein anderer, weil man ein Vokal und einer ist ein Verb. Ja. Zum Glück ist Objekt ein Substantiv. Objekt, das nicht im Besitz ist. Wir betonen die erste Silbe. Und Objekt. Objekt ist ein Verb. Objekt-Objekt. Das ist der kurze O-Sound. Und dann überprüft. Geprüft. Ist das der Schwa-Sound? Objekt, Objekt, nein, das ist der kurze e-Ton, also ist es immer noch überprüft. Es ist einfach nicht gestresst. Und ein Objekt ist eine Sache. Es ist eine physische, normalerweise eine physische Sache. Ding, das du in deiner Hand hast, einen Bleistift, Tasse, Licht, es ist ein Objekt, okay? Und natürlich kann Objekt auch andere Bedeutungen haben. Dies ist kein Vokabelkurs, dieser Aussprache Kurs, wenn Sie die anderen Bedeutungen dieser Wörter nachschlagen möchten, ist das Wörterbuch da. Nun Objekt, die Verb-Form dieses Objekts, die Verb-Form hat einen Schwa-Sound, also ist dies noch ein kurzes e überprüft. Aber dieses OH, ist die Schwa. Wir sagen nicht „Jacked“. Wir sagen, ein, ein, ein, ein, ein, ein, ein sehr kurzer unbetonter Klang. Objekt, Objekt. Das ist ein Verb, und es bedeutet, etwas zu protestieren. Wenn jemand sagt, ich will das tun, sagst du, ich weiß es nicht, ich will das nicht tun. Nein, ich widerspreche. Ich widerspreche. Nun, das ist ziemlich formell. Es ist nicht so häufig im Konversationsenglisch. Aber ein Einwand ist etwas, das Sie hören werden und ich widerspreche ist vielleicht etwas, das Sie in Filmen gesehen haben. Es ist eine sehr häufige Formulierung in Form von formellen Situationen, Debatten und in Gerichtsräumen, zum Beispiel. Das ist also ein Verb, und so betonen wir die zweite Silbe. 36. Homographen | Teil 2: Nun sind einige der Unterschiede in der Aussprache nicht weil die Wörter dort unterschiedliche Bedeutungen haben, weil die Wörter unterschiedliche Formen haben. Lassen Sie mich kurz erklären, was ich mit einer Form eines Wortes meine. Nun, ich bin sicher, dass Sie das schon wissen, aber Sie kennen das Wort „Run“. Was wird in der Vergangenheit ausgeführt? Wie wär's mit Ran? Und wir können auch das Formular für die Vereinbarung ändern. Zum Beispiel rennt er, wir rennen. Das ist also das gleiche wie das, aber das ist die Form, die mit uns übereinstimmt, zum Beispiel, und er oder sie würde Läufe sein, um zustimmen. Es wird Subjekt-Verb-Vereinbarung genannt. Das ist eine andere Form. Und man könnte auch sagen, dass Laufen, Laufen eine Form ist und Runner gebildet werden. Das sind alles Formen des Wortes „Run“. Nun, diese haben die gleiche Aussprache. Dieser, zum Beispiel, in diesem, ist es das gleiche. Offensichtlich ist dieser anders, weil die Schreibweise anders ist, aber RUN, RUN und I und G, bist du ns? Das ist das Gleiche. Worüber wir hier sprechen, sind Wörter, die die Aussprache ändern, wenn Sie die Form ändern, obwohl die Bedeutung im Grunde immer noch die gleiche Idee ist, es ist das gleiche Wort. Und oft werden diese Substantiv sein, Verb-Unterschiede. Das bedeutet, dass das Substantiv eine andere Aussprache hat als das Verb. Also lasst uns diese durchgehen. Das erste. Fügen Sie das Kit hinzu. Fürsprecher. Fürsprecher. Fürsprecher. Welches ist wohl das Substantiv und welches ist das Verb? Fürsprecher. Fürsprecher ist das Substantiv, und Fürsprecher ist das Verb. Ein Befürworter ist jemand, es ist eine Person, es ist ein Substantiv für eine Person, die wirklich etwas stark unterstützt und anderen davon erzählt. Und sie versuchen wirklich, etwas da draußen zu schieben , damit andere davon wissen, weil sie ein starker Unterstützer sind. Sie sind also in Befürwortern. Jetzt ist die Aussprache kurz einen Ton hinzufügen, aber betont, betont kurz a. Diese Silbe hinzufügen, hinzufügen. Und dann ist das definitiv die Schwa V von, von, von, von, von, von, von, von einer Anzeige. Und dann Kit, Kit, Kit. Es ist nicht Kate hier, es ist geschnitten. Das klingt eigentlich eher nach einem „Ich“. Man könnte sagen, das ist ein Schwa Vote-Kit via Cut. Ich glaube, es klingt ein bisschen mehr nach einem Auge. Vielleicht spielt es keine Rolle, aber es ist ein sehr weicher Eimer, Eimer, Sound. Fürsprecher. Und dann ist Kate gestresst. Fürsprecher, Fürsprecher. Dieses obwohl Verb Adverb ist der Schwa Sound, Fürsprecher, Fürsprecher. Das ist also der Schwa-Sound. Und dann ist dieser Kate Sound die betonte Silbe. Das ist derjenige, der hier betont wird, und es bedeutet nur das Verb dessen, was der Fürsprecher tut. So befürworten Befürworter für Dinge. Das ist es, was sie tun. Alles klar, gehen wir zum nächsten. Jetzt sollte dieser vertraut und ziemlich leicht zu lernen sein, weil der Unterschied ziemlich einfach ist. Verwenden, verwenden. Verwenden Sie. Verwenden Sie. Alles klar, einfach, richtig? Der Unterschied ist der S-Sound. Einer ist das Unstimmige, und eine ist die, welche ist, welche Verwendung ist das Substantiv? Gebrauch ist das Substantiv. Das Substantiv ist derjenige, der den stimmlosen Klang hat. Und du weißt, was das bedeutet, oder? Ich muss dir nicht sagen, was dieses Wort bedeutet. Es ist wahrscheinlich das erste Wort, das Sie auf Englisch gelernt haben. Verwenden Sie dann ist die häufigste. Verwendet das, das wir am häufigsten verwenden, um Dinge zu verwenden, die ich diese Verwendung verwende, die weniger häufig verwendet, aber sie haben die gleiche grundlegende Bedeutung. Die Bedeutungen sind eng miteinander verbunden. Sie sind zusammengebunden, aber es sind nur andere Formen. Das Substantiv der Verwendung ist die Verwendung. Also hier vielleicht hilft es, das gleiche zu tun, wo ein Verb hier, Verb geäußert, geäußert und z geäußert wird. So verwenden Sie das Verb wird geäußert. Wenn dir das hilft. Großartig, aber denken Sie daran, dass das geäußerte das Verb ist. Als Nächstes. Adresse. Adresse, ein Kleid. Kleid. Okay, was ist der Unterschied hier? Es ist der Stress. Und wir hören vielleicht auch eine Schwa, richtig? Adresse, wir betonen die erste Silbe. Ist das ein Substantiv? Ja, das ist es. In Ordnung. Regel bestätigt. Adresse, Adresse, noch die kurze ein Ton und dann kleidet den kurzen e-Ton. Aber wir betonen die erste Silbe, Adresse, Adresse, adressiert. Das ist das Verb. Dieser hat vielleicht den Schwa Sound dort statt Adresse, Adresse, Adresse, adressiert. Also betonen wir die zweite Silbe und hinterlassen eine Art unbetonter und fast unbesagter Adressen, wo du wohnst, wo bist du? Wie lautet Ihre Adresse? Wenn wir jemanden ansprechen, sprechen wir formell mit ihm, oder vielleicht halten wir eine Rede vor anderen. Sie sprach die Menge nach ihrer Anhörung an. Das heißt, sie hat mit ihnen geredet, sie hat ihnen etwas erzählt, sie hat ihnen Informationen gegeben. Also Adresse Substantiv, Adresse, Verb, Unterschied in Stress. Nun ist dies ein wenig anders als die anderen, über die wir gesprochen haben weil bisher befürworten und befürworten, weil sagen Bedeutung, Verwendung und Verwendung, sagen Bedeutung. Das hier. Adresse, wo Sie leben, ist nicht das gleiche wie mit jemandem zu reden. Und der Grund dafür ist, dass es hier eine Ausnahme gibt. Wenn Sie sagen, dass sie eine Adresse gab, sprach sie die Menge an. Beachten Sie, dass meine Aussprache die gleiche ist, so dass das Substantiv die erste Silbe betont. Aber um eine Adresse zu geben, eine Adresse vor einer Gruppe von Menschen. Das ist auch ein Substantiv, oder? Und ein Kleid. Aber es ist in der Art des Verbs ausgesprochen. Und Sie werden sehen, dass manchmal, manchmal werden Sie sehen, dass, weil eine Aussprache getroffen wurde, dann die Substantiv Form nimmt die gleiche Aussprache des Verbs. Und es ist fast so, oh, naja, ja, aber wir benutzen diese Aussprache schon für den Ort, an dem Menschen leben. Tut mir Leid, Adressen-Substantiv. Wir können es nicht zulassen, weil die Leute sich verwirrt fühlen. Also lassen Sie uns einfach die Aussprache wie das Verb halten. Und sagen Sie, es ist auch ein Substantiv, also ist die Aussprache die gleiche. Alles klar, der nächste. Einladen, einladen, einladen, einladen In Ordnung, nun, wie wär's mit diesen beiden? Welches ist das Substantiv, welches ist das Verb? Weißt du, mittlerweile? Einladen, einladen, das ist das Substantiv. Und lade ein. Invite ist das Verb. Und sie haben die gleiche grundlegende Bedeutung. Und laden ist, wenn jemand Sie einlädt, es ist vielleicht Karte, die Sie in der Post bekommen und zu einer Hochzeit einladen und zu einer Veranstaltung einladen. Das ist ein Substantiv. Einladen, eine Einladung. Ja, ich habe deine Einladung bekommen, die erste Silbe betonte, und dann die zweite unbetonte Silbe. Aber immer noch die lange ich klinge, noch entlang, ich klinge vite, vite, lade, aber lade ein, lade ein. Das klingt ein bisschen mehr nach der Schwa. Man könnte also sagen, dass einladen, einladen, einladen, vielleicht in der Nähe der Schwa oder eine sehr, sehr leichte Kurzform. Ich klinge dafür. Nächste. Absolvent, Absolvent. Absolvent. Absolvent. So Absolvent ist das Verb Grad, g Gewicht. Dies ist die kurze ein Geräusch. Wir betonen die erste Silbe, Graph, Graph und dann Jude. Beachten Sie nun, dass klingt wie ein j-Sound. Wir sprechen es irgendwie als Jude aus. Manchmal klingt das D wie ein Juh-Sound anstelle eines d, es ist normalerweise nicht ausgesprochen. Absolvent, Absolvent. Oft, vor allem, wenn ein UE folgt ein D, Es ist nicht ganz eine Regel. Es wird das Geräusch haben. So Graph, Jude Gewicht, Jude, Gewicht zu Gewicht, Jude, warten, klar, Sie klingen klar ein Geräusch, aber nicht gestresst. Absolvent. Das ist das Verb, deine Ausbildung zu beenden. Und wenn du das getan hast, was bist du dann? Sie sind Absolvent. Absolvent. Absolvent. Absolvent. Also denke ich, der Stress ist nicht ganz anders, oder? Was ist der Unterschied? Nun, die Grafik ist noch gestresst. Absolvent, Absolvent. Der Unterschied ist anstelle von acht am Ende, statt acht. Es ist wie IT kurz ich klingen allmählich und diese UX ist auch die gleichen Absolventen, Absolventen. Also, dieser Teil ist der gleiche sowohl für allmähliche, allmähliche, allmähliche. Und dann ist eins 81. Ist es das Substantiv? Ist es das Verb acht? Also, wenn du das tust, ist das deine Aktion. Dann absolvieren Sie den Abschluss mit dem langen ein Ton. Und wenn du so bist, dass das Substantiv passt, dann bist du Absolvent. Absolvent mit der kurzen, die ich klinge. Das ist eine Art anders, eine seltsame, weil sich der Ort der Silbe der Spannung für beide Formen nicht ändert. Der nächste sollte ziemlich einfach für dich sein. Das hier ist Haus. Haus. Wie geht's gut. Also ich weiß, dass du das Wort Haus kennst. Also werde ich nicht erklären, was es bedeutet. Und ich weiß, dass du weißt, dass ein Haus ein Substantiv ist. Also ist das Haus mit dem Unstimmigen das Substantiv, und dann Haus zu Haus jemand oder um ihnen einen Platz zu geben, um zu leben, vielleicht diesen. Die Verb-Form, whoo. So macht der S-Sound den stimmigen Sound, der der z-Sound ist. Wie ist das als, als, als ziemlich einfach zwei mehr von diesen, Aussprache S zu paaren. Schätzen, Schätzen, Schätzen. Vertraut. Welches ist das Substantiv, welches ist das Verb? Denken Sie daran, dass wir über Absolvent und Absolvent gesprochen haben. Hier haben wir die gleiche Art von Muster. Schätzung ist die Verb-Schätzung, Stress, Ruhe, Ruhe, Ruhe zu kurz Ich klingen Mate, Kumpel, Verb. Wir sagen eine eindeutig ein TE oder sagen, die lange ein Ton, S zu paaren Schätzung. Aber wenn wir sagen, die Substantiv Form, die das Substantiv dieser Sache ist, und Schätzung ist eine Art Vermutung oder eine informierte Vermutung oder vielleicht sind es 35 Leute, die gestern dort waren, aber ich bin mir nicht ganz sicher. Das ist meine Schätzung. Das ist das Substantiv und das hat die, seine Aussprache. Wenn Sie erraten, schätzen Sie, wenn Sie eine Vermutung gemacht haben, dann haben Sie eine Schätzung gemacht. Gleiches Muster wie Absolventen. Letzter. Kordel zerreißen. Aufzeichnen. Aufzeichnen. Aufzeichnen. Nun, das hier ist aus einem bestimmten Grund ziemlich interessant. Offensichtlich haben wir hier unsere Regel, wo wir die erste Silbe für das Substantiv, Wrack, Wrack, Rekord betonen. Und ein Datensatz, zum Beispiel, ist eine Datei, die Sie über etwas, das zuvor passiert ist. Vielleicht haben Sie eine Arztpraxis und schauen sich die Krankenakten an, oder vielleicht ist es eine Scheibe, große schwarze Scheibe, die Musik spielt. Vielleicht haben Sie diese gesehen, die oft Aufzeichnungen genannt werden, hat mehrere verschiedene Bedeutungen in der Substantiv Form. Aber beachten Sie, dass dies nur der Klang einer Platte ist, die Kircher auftreten. Es ist nur sie, sie. Aber wenn wir die zweite Silbe betonen und die erste unbetont lassen, dann wird es Schwa Sound sein. Also das unbetonte e dann Akkord, Akkord. Also sagen wir nicht Quark. Wir sagen es nicht so, bevor wir Rec Kurt gesagt haben, Kurt nur ihr oder ER UND, ODER kann die gleiche Aussprache haben. Kann die gleiche Aussprache haben. Richtig? Wie Lehrer, Notarzt und Doktor. Wir sagen nicht, Dr., oder? Wir sagen Dr. oder sie. Nur sie. Aber wenn wir die Silbe betonen, dann sagen wir wahrscheinlich nicht nur vr, ir. Dann wird es auf den o-Sound mehr, mehr zu nehmen. Oder es wird so klingen oder nicht sie. So kann es sowohl die Erde klingen als auch den Klang. Und hier, wenn es in der Verb-Form ist, aufzunehmen , haben wir das klar oder Ton. Das bedeutet natürlich, Notizen zu machen. Vielleicht bedeutet das, vor einer Kamera zu sitzen und einen Kurs über Aussprache zu machen , um aufzunehmen, ist das, was ich gerade mache. Natürlich gibt es noch mehr Beispiele für Homographien. Ich wollte dir ein Gefühl geben, wie wir diese erforschen können. Und hoffentlich haben Sie jetzt begonnen, keine Regeln aufzugreifen, sondern einige Muster, die Ihnen helfen könnten, diese weiter zu erkunden. Sie haben vielleicht bemerkt, zum Beispiel, wie das S den Klang hier und hier macht , wenn es ein Verb ist und das tendenziell wahr ist. So können diese Muster sicherlich helfen. Aber am wichtigsten ist, ich hoffe, dass Sie die Unterschiede zwischen den Klängen sehr deutlich hören können . Und in der Tat, noch wichtiger, ich hoffe, dass Sie die Geräusche deutlich machen können, dass Sie diese Geräusche wiederholen können, nachdem ich sie gesagt habe und dass Sie sie jetzt üben werden. Notieren Sie die, die für Sie am schwierigsten sind. Üben Sie sie vor dem Spiegel oder nehmen Sie sich auf, indem Sie sie oft sagen, bis Sie sie wirklich unten haben , so dass sie Gewohnheiten werden können, so dass Sie nicht über sie denken müssen, wenn Sie sie tatsächlich verwenden. Als Nächstes werden wir über Homophone sprechen. Das ist etwas, was eine ähnliche Idee ist. Wir haben es ein wenig mit Cl OSC und CLo THE S. Das ist ein Homophon. Wir werden als Nächstes darüber reden. Es ist ziemlich interessant und sehr nützlich. 37. Homophone: Jetzt wissen Sie, was Homographen sind. Dies sind Wörter, die in der Rechtschreibung gleich sind, aber in der Aussprache unterscheiden und sich in der Bedeutung unterscheiden. Oder vielleicht das gleiche in der Rechtschreibung und nur anders in der Aussprache, aber im Grunde haben die gleiche Bedeutung. Jetzt reden wir über Homophone. Aber was ist ein Homophon? Was ist der Unterschied zwischen diesem und einem Homo-Graph? Was ist der grundlegende Unterschied? Will eigentlich Graph ist in der Regel mit dem Schreiben verbunden. Telefon geht es um Ton, um Zuhören. So können Sie wahrscheinlich erraten, dass dies Wörter sind, die den gleichen Klang haben , genau die gleiche Aussprache, die aber anders geschrieben werden. Unterschiedliche Schreibweisen, gleiche Aussprache. Warum ist es wichtig, über diese bedeuten, wenn die gleiche Aussprache zu lernen? Wen kümmert es, das ist in Ordnung. Der Hauptgrund, warum wir darüber sprechen, ist, dass wir uns auf Sounds konzentrieren wollen, etwas, das ich schon einige Male in diesem Kurs erwähnt habe. Wir konzentrieren uns darauf, wie die Dinge klingen. Und ja, Sie möchten Wörter aussprechen können, die Sie auf der Seite sehen. Das ist natürlich sehr wichtig. Aber der Fokus liegt auf den Klängen, die versucht haben, ein Wort von einer Aussprache zu trennen. Wir versuchen stattdessen zu sagen, was bedeutet mein Jahr hier? Was höre ich? Oh, es hört sich gleich an, aber es muss anders sein, weil es verschiedene Wörter sind. Nein, vielleicht nicht. Vielleicht sind sie genau gleich. Oder wie wir in den kommenden Lektionen darüber sprechen werden, sind sie vielleicht sehr nahe am selben, aber nicht ganz. Okay. Also werden wir diese ziemlich schnell durchgehen, kurz, wir brauchen nicht zu viel Zeit damit zu verbringen, und dann werden wir in diese kleinen subtilen Unterschiede geraten. Also hier ist, was wir tun werden. Wir machen die Aussprache einmal langsam und einmal mit normaler Geschwindigkeit, werde ich einen Raum für Sie lassen. Ich möchte, dass du das Wort in diesem Raum laut aussprichst. Bist du bereit? Ich werde beide machen, obwohl sie die gleiche Aussprache haben , nur damit wir in diese zusätzliche Übung kommen können. Los geht's. Erste, schließen, schließen, schließen, schließen. Nun ist die technisch korrekte Aussprache dieses hier geschlossen. Das hier. Aber wir lernen echte Muttersprache und nicht technisch, was die Aussprache sein sollte. Ich habe schon mehrmals darüber gesprochen. Wir sagen eigentlich nicht, Warte. Die meisten englischsprachigen Muttersprachler werden sagen, warten, in diesem Kurs lernen Sie echte Aussprache, richtig? Die meisten englischsprachigen Muttersprachler werden sagen, in der Nähe, ich kaufte einige nah, schließen Sie die Tür, schließen Sie die Tür, und es gibt keinen Unterschied zwischen ihnen. Als nächstes IL I0, I0, I0. Und für diesen ist I S L E auch das Gleiche. Das ist also auch ein Homophon für diese beiden gleichen Aussprache. Genau. Hörst du das Geräusch? Stellen Sie sicher, dass, wenn Sie diese sagen, dass Sie nicht Ale oder so etwas sagen, es muss das Ich klar sein. Ich klinge lang lang. Ich klinge und dann alles, was Sie nicht wollen, um die alte freizugeben, obwohl Sie nicht sagen wollen, ich liebe LA. Wir sagen nicht Schau, nur Gang, Gang. Sie würden es nur freigeben, wenn Sie ein anderes Wort haben, das mit L beginnt, zum Beispiel werde ich Sie wissen lassen. Beachten Sie, dass ich die beiden L's zusammensetze. Ich werde es dich wissen lassen. Ich werde es dich wissen lassen. Okay. Nächste. Band. Band. Band. Band. Ich habe eine Band. Ich bin in einer Band. Ich bin Sänger in einer Band. Oh, mein Konto wurde gesperrt. Wer? Ich glaube, der Film könnte in meinem Land verboten werden. Dieselbe Aussprache, obwohl es so aussieht, sollte man anders aussprechen. Erinnere dich an unsere Regel. Wenn wir hier den geäußerten Klang haben, wenn wir den letzten Ton geäußert haben, dann wird dies hier nur das gleiche sein, außer dass dies nicht dieser Regel folgt, weil es nur das Wort ist, das mit einem d endet. wählen. Wählen Sie dasselbe. Jetzt könnten Sie sagen, nun, warte eine Sekunde, was ist mit dem W, richtig? Nun, erinnere dich an solche Worte. Wir sagen es nicht auf die gleiche Weise, wie wir sagen würden, wenn es mit einem W angefangen hätte. Wenn wir sagen, wir sind, drücken uns wirklich die Lippen raus, warum? Aber dieser hier, wir sagen nicht Grippe, wir tun das nicht. Also das ist mehr wie dieser oh Sound und mehr so. Du konsonanten E-Klang, richtig? Das 2-SAT, nur der oo-Sound. Wählen Sie und wählen Sie. Nächste. Patienten, Patienten, Patienten. Patienten. Beachten Sie, dass der gleich ist und dies gleich ist. Diese NTS ist dicht. Es klingt also wirklich genauso wie die CSE aus. Es ist genau das Gleiche. Wie ich schon mehrmals gesagt habe, sprechen wir nicht immer T aus, wenn wir ein T sehen, wenn ein Wort mit einem T beginnt, dann ja, normalerweise wird es sein. Manchmal in der Mitte, oft in der Mitte eines Wortes wird es sein, aber manchmal nicht. Da wird dieses leichte Geräusch geben, über das wir gesprochen haben. Wenn es das Ende eines Wortes ist, werden wir unsere Stimme stoppen, anstatt den Ton zu sagen, anstatt zu sagen, wir werden sagen: „ Warte, warte, du hörst auf. Deine Stimme. Hat Gewicht. Gewicht. Oft, wenn t am Ende eines Wortes ist, dann werden wir es so sagen. Es kann auch in Kombinationen von Buchstaben wie diesem sein, NTS. Oft, wenn du das am Ende eines Wortes sagst oder das am Ende des Wortes hast, wird es so klingen. Nur damit ich weiß, das klingt etwas seltsam, aber niemand wird es sagen. Der Patient sagt, nein. Nein, das wird niemand sagen. Okay, los geht's. Gast. Gast. Gast. Gast. Also, was sagt dieser Ton? Ist das UE? Sagt es immer nein, aber hier ist es, nur der kurze e-Ton. Denken Sie daran, dass der kurze e-Ton ein, a, a, a. Also Gast, Gast, es ist das gleiche kurze e wie dieses, außer das S und das T sind umgedreht. Gast bekommt, der Gast bekommt, richtig, also ist es einfach umgedreht, aber es ist der gleiche Anfang. Holen Sie, holen Sie sich. Auch wenn du es isst, gibt es keinen Weg. Es gibt hier kein Grau, wo ich normalerweise so etwas wie GW EN wäre, das ausgesprochen würde, wenn man dann 1, 1, 1 hätte, dann hättest du das oder q, u gleich Cu-Frage, Qu-Frage, dann hast du das stark woo, woo Sound, aber nicht immer in diesem Fall. Nur eine kurze e Weiter, erlauben. Erlaubt. Erlaubt. Erlaubt, laut zu denken und nur laut zu denken. Entschuldigung. Was, wenn wir denken allein erlaubt? Ja, das kannst du tun. Du darfst das tun. Du darfst das tun. Keine Stressunterschiede, keine Tonunterschiede oder so etwas. Sie sind genau gleich. O, w, e, d und OUD. Was hören wir? Ihre 00, 00, 00, 00, 00, 00. Wir haben über das Geräusch gesprochen, oder? Es ist das gleiche Geräusch. Stellen Sie sicher, dass Sie sagen, wenn es erlaubt ist oder so etwas, das ist nicht richtig. Stellen Sie sicher, dass Sie das tun. Oh, oh. Oh, oh. Wie laut erlaubt, erlaubt. Nächste. C sind echtes Getreide. Müsli. Müsli, eine Seriennummer. Wie lautet die Seriennummer des Produkts? Könnten Sie die Seriennummer überprüfen? Oder meine Lieblingssache zum Frühstück ist seriell. Was ist dein Lieblings-Müsli? Coco Puffs, das ist mein Lieblingsgetreide. Also hier, dieses c macht einen weichen Klang. Warum? Es folgt ein E. Deswegen. Und das, weil dies das gleiche wie S ist, wird ausgesprochen wie das stimmlose S. Okay, das letzte Set hier. Danke, dass du das schon kennst, aber hey, es macht es irgendwie. Gene, Gene, Gene, Gene. Ich kaufte mir ein Paar Jeans zum Verkauf. Dinge, bei denen ich nichts gegen meine Gene tun kann. Genau so sehe ich aus. Deine DNA, richtig? Okay, gleiche Aussprache und Blick G gefolgt von ys. Das wird also das weiche G sein, das die gleiche Aussprache wie j ist. Denken Sie daran, dass George manchmal mit einem J ausgesprochen werden kann oder es kann mit einem G ausgesprochen werden, weil George G, E, O, R, G, G. Jetzt gibt es natürlich noch so viele davon. Mein Vorschlag wäre, nach einer langen Liste von Homophonen zu suchen. Ich will nicht tausende davon durchmachen , weil es in diesem Kurs nicht darum geht. Dieser Kurs ist wirklich, um Ihnen die Werkzeuge zu geben, um Ihre Aussprache auf die nächste Ebene zu bringen. Sie können sehr einfach eine Liste von diesen mit Aussprache nachschlagen , die Sie überall hören können. Sie können es online suchen, ziemlich einfach zu finden, und wenn Sie daran interessiert sind, können Sie alle von ihnen lernen. Also, jetzt werden wir in das richtige Fleisch dieses Abschnitts zu bekommen. In der nächsten Lektion werden wir über Wörter sprechen, die fast, fast die gleiche, sehr enge Aussprache klingen . Und das wird uns wirklich helfen, diese subtilen Unterschiede zu finden, die uns diese zusätzlichen 5% geben können , um wirklich, wirklich natürlich zu klingen. Also sehe ich dich in der nächsten Lektion. 38. Ähnliche Vowel | Teil 1: In dieser Lektion werden wir über Wörter sprechen, die fast gleich klingen. Und wir werden uns auf Vokalgeräusche konzentrieren. Aber wir gehen irgendwie in eine Kette für jede dieser Linien. Jede der Zeilen hier wird eine Kette von Wörtern sein, die uns helfen, kleine Unterschiede zwischen jedem einzelnen zu erforschen. Der erste und der letzte ist vielleicht weit weg, aber sie gehen in einer bestimmten Reihenfolge, weil ich uns ein Gefühl der Erkundung durch diese Klänge geben möchte . Jetzt werden wir über jede dieser Zeilen für Zeile sprechen. Zuerst werde ich Ihnen sagen, was der Grundton ist, der Klang, auf den wir uns für dieses Wort konzentrieren werden. Und dann werden wir die Zeile einmal langsam und einmal mit regelmäßiger Geschwindigkeit durchlesen , mit einem Leerzeichen dazwischen, damit Sie das Wort aussprechen können. Also, diese erste, wir werden haben, was denkst du? Es hat das E, richtig? Also wird dieser hier lang sein. Die lange, die Sie klingen. Dieser wird unser o w Sound sein. Das wird der lange O-Sound sein. Das wird der lange e-Klang sein. Dies wird die kurze a, die kurze ein Geräusch sein. Und das wird die kurze, kurze, die ich klinge. Ok? Also beginnen sie mit dem gleichen, diese Zeile beginnt mit den gleichen Buchstaben und wir müssen einfach genau zuhören. Aussprache ist nicht, wie ich bereits gesprochen habe, nicht alles darüber. Was sagst du? Wie sagst du es? Das ist es auch. Das ist es, was wir in diesem Kurs wirklich tun wollen. Wir versuchen, eine Verbindung zwischen diesem Ding und diesem Ding zu schaffen, das vielleicht vorher vermisst wurde oder vielleicht nicht genug entwickelt wurde. Denken Sie daran, Sie müssen in die Arbeit setzen. Also, wenn wir diese durchmachen, hoffe ich wirklich für diejenigen, die wirklich schwierig für Sie sind, hoffe ich wirklich für diejenigen, die wirklich schwierig für Sie sind,werden Sie Ihre eigenen Listen zu üben. Sehr, sehr wichtig, um die Spiegelpraxis zu machen oder sich selbst zu üben. Also, hier geht's. Bist du bereit? Flöte. Flöte, flout, flout, schweben , floh, fliehen, flach, flach, umgedreht, flit. Wenn Sie zum Beispiel mit kämpfen, kann ich den Unterschied zwischen flach und flit nicht ganz klar hören. Flach und flit. Nun, das ist ein Vokalklang-Problem, an dem Sie arbeiten müssen. Was ist der Sound, wie machen Sie es genau? Wenn das, was du sagst, nicht mit dem übereinstimmt, was ich sage. Wenn es nicht in der Nähe ist und diese beiden gleich klingen, wenn Sie sie sagen, dann müssen Sie daran arbeiten. Meistern Sie den Klang und beherrschen Sie den Klang. Wenn du das Geräusch sagst, ist der Mund offener, oder? Wenn du das Geräusch sagst, ist dein Mund etwas schmaler und dein Unterkiefer ist leicht, leicht nach vorne geschoben. Wenn es flach ist, flit, dann, wenn Sie wirklich verrückt werden wollen, können Sie die ganze Linie mit regelmäßiger Geschwindigkeit lesen. Und wenn du gut bist, könntest du es etwas beschleunigen. Das kann das Muskelgedächtnis in Gang bringen. Muskelgedächtnis ist das, was Sie brauchen, wenn Sie in einem Gespräch sind , um es automatisch zu sagen. Das ist das Ziel, richtig? Versuchen Sie also, es mit regelmäßiger Geschwindigkeit den ganzen Weg durch zu sagen und dann beschleunigen Sie es, aber stellen Sie sicher, dass es perfekt ist. Jedes Mal. Flöte, flout, schweben, fliehen, flach, flit, fluid flout, schweben, fliehen flachen Flip. Irgendwie schwer, sehr schnell zu tun. Das wird als Zungenbrecher bezeichnet, wenn Sie etwas sehr schnell sagen , als eine Möglichkeit, an Ihrer Aussprache zu arbeiten, aber Sie müssen vorsichtig sein, wenn Sie es tun. Du musst es richtig machen? Stellen Sie sicher, dass alle Geräusche korrekt sind. Bevor wir in die nächste Zeile gehen, einen kleinen Punkt möchte ich nur erwähnen. Beachten Sie, dass ich Flöte und Flöte sagte und nicht Flöte und Flöte. Also habe ich das getan, weil das richtig ist. Es ist die richtige Aussprache des Wortes. Und weil wir uns hier auf mehr Vokalgeräusche konzentrieren, hätte ich es genauso leicht sagen können. Und in einem Gespräch würden die meisten englischen Muttersprachler sagen: Flöte, Flöte, Flöte, Schwimmer, Flucht, flach, Flip. Und bemerken Sie, dass ich nicht sage, dass ich nicht sage, dass ich meine Stimme stoppe. Es nennt sich der gestoppte T-Schwimmer. Schwimmer, Schwimmer, Schwimmer Es ist also nicht falsch, Float zu sagen. Es ist in Ordnung, wenn Sie Worte einzeln sagen kann tatsächlich gut sein, es zu sagen. Auf diese Weise, wenn man ein Wort ausspricht, ein Wort nach dem anderen. Aber in einem Gespräch wird es oft Flöte sein, schweben. In Ordnung, also schauen wir uns unsere nächste Zeile hier an. Dies wird die lange ein Geräusch sein. Das wird lange dauern. Das wird lange dauern. Dies wird unser AW, aw, aw, aw, aw, aw, der auch der gleiche ist wie oft der AU-Sound. Ah, ah, ah, ah, ah, das hier wird das lange o sein das wird das gleiche wie das o Geräusch, Öl. Öl. Dieser wird das gleiche wie x2 sein, das gleiche wie mein Name. Und dieser wird der lange e-Klang sein, der lange e. Also los geht's. Sagen Sie, psi, psi sah, sah. Also, so Soja, Soja su, su Si. Si. Ok? Jetzt ist ein häufiger Fehler dieser und dieser zusammen. Oft sagen auf die gleiche Weise, Ich sage etwas, Ich psi klingt zu sehr nach einem, ein, ein, ein Ton. Es ist nicht ganz richtig. Es muss ein klares i e sein, Denken Sie daran, das Auge Aussprache, dass lange ich, ich, I, I e, E, Ich sage, psi sah. So soja su sehen, sagen psi sah. Also soja su sehen, ich bin eigentlich nicht so toll in Zungenbrechern. Sie sind ein bisschen schwierig für mich. Obwohl der Peter Piper ist, kann ich Peter Piper pflückte einen Peck, optische Paprika. Okay, jetzt schauen wir uns das nächste Set hier an. Diese sehen sehr ähnlich aus, aber sie sind tatsächlich sehr unterschiedlich. Das wird geäußert werden. Und das wird nur der lange O-Sound sein. Die ganze Sache. Ich werde nur der lange O-Sound sein. Also wird es dieses th geäußert werden, und dann Logo. Dieser wird überhaupt nicht das lange o sein. Das ist hier nicht geäußert. Und dann haben wir die r und dann die 0, 0. So wie dieser, genauso wie dieser. Dieser oo-Sound, dieser, obwohl er o w ist, wird nicht den gleichen Klang haben wie dieser, oder? Das ist unser, unser, unser Sound. Das ist nicht herumwerfen. Nein, nein. Das wird der lange O-Sound sein. Dieser wird der, nur der lange o-Sound sein. Manchmal o w sein o w, denken Sie daran, wird lang sein. Oh, dieser FLRW. Du erinnerst dich an diesen, oder? Das wird was sein? Das wird unser 00, 00, 00, 00 Sound, boo, boo, boo. Und was ist mit dem hier? Dieser wird wie dieser sein, von dem wir gesprochen haben, dieser Aw-Klang. Das wird wie ein U-Sound sein. Okay, also lassen Sie uns diese langsam und dann regelmäßige Geschwindigkeit versuchen. Obwohl. Und in der Tat, einige Leute, wenn sie eine SMS schreiben, werden sie das aber einfach so schreiben. Und es macht Sinn, richtig? Weil es so ausgesprochen wird. Das hier. Durch. Durch. Ok. Das ist ungeäußert. Geräusch. Stellen Sie sicher, dass das nicht stimmlos ist. Und dann stellen Sie sicher, dass R ihre dritte ist. Drittens, dritter Durchgang, okay? Werfen, werfen. Stellen Sie sicher, dass diese beiden unterschiedlich sind. Sei vorsichtig mit denen. Dies ist 0, das ist 0. Das ist der einzige Unterschied. Übrigens. Das ist oh, das ist o, die Anfänge sind die gleichen. Ok? Das hier. Grippe. Grippefehler. Fehler. Okay, also Grippe und Fluss, stellen Sie sicher, Ihre Lippen ein bisschen nach vorne geschoben werden. Woo, Grippe, Grippe. Und wenn du das aw-Geräusch sagst, denk daran, dass dein Mund offener ist. Ah, ah, es ist nicht der O-Sound. Oh, oh, oh, nein. Ah, ah, ah, so Grippe und Fliegen. Ok. Lasst uns sie aber einmal durchlesen. Durch Wurf, Grippe Fehler obwohl, durch Wurf Grippe Fehler obwohl durch gründliche Grippe Fluss. Okay, üben Sie das, bis Sie es perfekt bekommen. Es muss perfekt sein. Ich muss es zur Gewohnheit machen. Nächste Gruppe, los geht's. Das wird sein, ich denke, Sie können erraten, das wird der lange e-Klang sein. Es ist der Name eines Ortes. Dies wird der lange e Sound und dann der lange ein Ton sein. So lang und lang hier. Es ist nicht Kreta, obwohl manchmal E und ein zusammen den e klingen lassen, wie MCAT treffen, oder? Nun, in diesem Fall wird es ja sein, ja, und da haben wir ein kleines, winziges, kleines y Geräusch zu bemerken. Yay, yay. Ok. Und dann wird dieser hier nur ein langes Geräusch sein. Also lasst uns diese nacheinander versuchen. Kreta. Kreta. Erstellen, erstellen, kiste, kiste. Jetzt sind diese beiden wirklich nah dran. Also seien Sie vorsichtig mit dem E. Stellen Sie sicher, dass E da drin ist. Das hat keine Wirkung. Es gibt keinen EA, es ist einfach verrückt, verrückt, verrückt, verrückt, wie verrückt, oder? Dies ist erstellen, erstellen und stellen Sie sicher, dass kleine sitzen, kleine kleine Y Sound da drin. Stellt sicher, dass das da ist. Ok. Kreta. Erstellen Sie Kisten. Und man könnte natürlich sagen, wie bei denen, von denen wir zuerst gesprochen haben, erstellen, kiste ohne den Klang. Und das ist eigentlich wahrscheinlich häufiger in normalgesprochenem Englisch. Erstellen, erstellen, erstellen, erstellen, erstellen, erstellen, Kiste erstellen. Zwingen Sie sich nicht, schnell zu gehen. Sie müssen es nicht schnell lesen. Wenn Sie sie nur langsam üben wollen, solange Sie es oft tun und Sie eine wirklich gute Liste haben, ist Geschwindigkeit nicht sehr wichtig. Ich will dich nicht dazu drängen, es schnell zu machen, das ist in Ordnung. Wenn es nicht schnell ist, ist wichtig, du es richtig machst, richtig, wie Klavier. Spielen Sie richtig, beherrschen Sie perfekt, dass sich darauf konzentrieren, es zu beherrschen. Konzentriere dich nicht auf Geschwindigkeit. 39. Ähnliche Vowel | Teil 2: Alles klar, nun schauen wir uns diese nächste Gruppe an. Das sieht sicher so aus, als wäre es Phi, oder? Weil wir die UVP haben, würden Sie vielleicht füttern. Aber eigentlich nein, das wird der kurze e-Sound sein. Und das ist sehr seltsam. Das wird der kurze e-Sound dort sein. Dieser wird der lange, der lange ein Geräusch sein . Das wird die Kurzform sein. Die kurze ein Geräusch. Nicht die kurze ein Geräusch, aber das, ah, kurze ein Geräusch. Der, der ganz nah an ah ist, der kurze O-Sound, richtig? Dieser wird dann der kurze O-Sound sein. Ah, ah, ah, ah, ah. Okay, also und stellen Sie sicher, dass Sie die d sehr deutlich aussprechen. Das ist anders, weil es ein D. hat, also lasst uns diese eins nach dem anderen durchgehen. Fütterte ihre Feder. Fader, Fader, Vater, Vater, Futter Futter. Denken Sie daran, dass wir uns hier auf die Vokalgeräusche konzentrieren. Was ist mit diesen beiden Phyla? Vater, Futter, versuche, den Unterschied richtig zu machen. Vater, Vater, Vater. Das hier, klären Sie ein Geräusch. Es ist also nicht allzu schwierig. Fei, ein Fader, dass ein Y, AY, lange ein Geräusch, eine Feder. Stellen Sie sicher, dass dies geäußert wird. Und das wird geäußert. Und nur weil das zwei Ds hat, heißt das nicht, dass es länger ist oder so. Es ist die gleiche Aussprache, oder? So Feder Fader, Vater, Vater, Federfader, Vater, Vater k. jetzt könnte dieser nächste Satz ein wenig knifflig sein. Es ist ein wenig knifflig, nicht super einfach, das hier. Es wird also sehr vorsichtig sein, weil wir ein paar schwierige Punkte haben. Der W Sound, was? Wir werden vorsichtig sein, den w Sound nicht zu starten. Oh, oh, oh, oh, oh, oh. Wissen Sie, der W-Sound beginnt sanft. Es kann kein Wort sein. Es muss Wort für Wort sein. Whoa, whoa hat diese natürliche Rampe hoch. Und es ist sehr wichtig, weil es sonst zu hart klingt. Wenn wir sagen, oh, nein, es ist nicht richtig, es kann nicht plötzlich so anfangen. Es muss sein, es muss richtig sein, es zu tun. Du musst deine Lippen wirklich nach vorne schieben, so dass sie sich fast schließen, aber nicht ganz. Was Sie fühlen können, die Vibration in Ihren Wangen, wenn die Luft in einer Art engen Strom herauskommt. Deine Lippen, richtig? So fängt das W für diese Worte an. Denken Sie daran, dass ich sagte, dass ODER das gleiche wie ER sein kann. Das stimmt hier. Das hier ist irgendwie seltsam. Wir müssen ein wenig vorsichtig mit diesem Set sein, weil R Vokale seltsame Dinge macht. Es wird irgendwie mit den Vokalen vermischt. Es wird mit den Vokalgeräuschen verwechselt. Und weil es ein offenes Geräusch ist, die Erde, ist es Krieg. Wenn es sich lohnt, wenn sein Ohr, wenn es R ist, wenn es ist, oder es irgendwie miteinander vermischt wird, ist es schwer, sie zu trennen. Es tut lustige Dinge, um Vokale sind, tut dieses ein tatsächlich wird mehr wie oder wie ODER klingen, oder von selbst oder, oder. Dieser wird lang genug sein. Dieser wird eine Art kurzer Klang sein. Ein kurzes Geräusch, nicht der oo-Sound, über den wir gesprochen haben. Nicht die LLC IU, nicht die f, o, d, ou, nicht die GLA, UI, UX. Diese machen den gleichen Wu langen Klang. Dies ist ein kürzerer Sound, der woo geht. Woo. Du musst deine Lippen nach vorne schieben, wenn du es sagst, 0, 0, 0. Aber weil es nach dem W ist, wird es woo sein, woo, es wird sehr vorsichtig mit dem hier sein. Nun, du fragst dich vielleicht, was ist mit einem Wort wie diesem? Klingt es gleich? Ou, diese OU. Ja, diese beiden sind Homophone, Holz und Holz. Sie klingen gleich, obwohl dies ein L ist, Dies ist ein leises L. Sie sind Homophone. Und das hier wird kurz sein. Kurz ein, ah, ah, okay, also lasst uns sie durchgehen. Wort für Wort. Ward. Ward. Seltsam. Seltsam. Würde vielleicht, dass 11 mehr Zeit. Warum sollte wad? Wad? Ok. Sei einfach sehr vorsichtig mit diesem, dass es kurz der Klang ist. Und seien Sie vorsichtig, dass das klingt wie oder, oder Krieg, obwohl es AR ist, es ist seltsam. Ich kenne Wort Ward, komisch würde Wort Wad Ward, seltsam Wad Wort, Wort seltsam. Woodward. Okay, jetzt schauen wir uns die nächste Gruppe an. Dies wird ein etwas seltsamer, langer O-Sound sein. Und es wird seltsam sein wegen dieser Kombination von L und K, es wird OK sein. Okay, also müssen wir direkt zum L gehen, okay? Das hier wird lang sein. Dieser wird für manche Leute ein Schwa-Sound sein , und für manche Leute klingen ich kurz. Sie werden es eigentlich als Fokus mit einer Art I-Aussprache sagen, kurz I Aussprache ist wahrscheinlich die häufigste. Das hier wird kurz sein. Dieser wird unser U-Sound sein, mit dem wir vertraut sind. Die, ah, ah, ah, erinnerst du dich daran? Und das wird einfach der, ODER Ton, nicht die ER, Saudi oder Ton sein. Okay, bevor wir diese durchmachen, gibt es eigentlich zwei gängige Wege, das auszusprechen. Einer ist mit dem l, k, s Sound, und einer ist nur der o Sound. Also, Oaks, macht das L klingen, schiebt deine Zunge dorthin, wo das L ist, die Olmecs. Aber viele Leute werden es einfach sagen wie Leute, Leute, Leute und haben überhaupt kein l klingen. Beide sind sehr häufig. Seien Sie sich also bewusst, dass es zwei gängige Möglichkeiten gibt, es auszusprechen. Also, hier geht's. Leute. Leute oder Leute. Leute. Konzentrieren. Konzentrieren. Fuchs, Fuchs, Fuchs, Fuchs, Gabeln Gabeln. Jetzt sind diese beiden gefährlich nahe. Lassen Sie uns über die Unterschiede zwischen diesen sprechen, weil sie so nah beieinander sind. Eins, Fuchs, Fuchs, Fuchs. Diese hier, stellen Sie sicher, dass Sie das haben. Ah, ah, ah, ah, ah, ah. Also für diesen, ist dieser Ton entscheidend, um deutlich zu machen, was Sie sagen. Ich weiß, es ist ein sehr kleiner Unterschied. Ich weiß, dass es sehr subtil ist, aber du musst in der Lage sein, diesen Unterschied zu hören und ihn zu kopieren und den Ton richtig zu machen. Fuchs, Fuchs, Fuchs, Fuchs sehr nah, gefährlich in der Nähe, aber keine Homophone. Also lasst uns sie durchlesen. Leute. Focus Fox, Fox Gabeln. Das macht Spaß, oder? Leute. Focus Fox, Fuchsgabeln. Leute fokussieren Fox, Fuchsgabeln. Üben Sie diese. Gehen wir zum nächsten Set. Das ist unser U-Sound. Dies ist unser neuer Sound oder ein W Sound. Dies ist unser wie in Apfel-Sound. Pfad bei Apple-Sound. Dies ist eine andere kurze a, dass nicht der Vater, Vater, Vater, aber der Apfel, Apfel, dies wird ein kurzer Sie sein. Aber manchmal wird es so kurz gesagt, dass es von P nach L geht, fast macht The US einen schwa-Klang fast. Und ich weiß, ich habe gesagt, dass du keine Schwa-Sounds in einem Silbenwort hast, oder? Aber es ist sehr nah, weil du direkt von P nach L. gehst und dieser hier wird, wie du weißt, lange ein Geräusch sein. Nun für diese beiden, der Unterschied, ich möchte, dass Sie nur sicherstellen, dass Sie das l sagen, denn sonst gibt es keinen Unterschied. Das ist das gleiche, ein neuer Klang wie dieser. Stellen Sie also sicher, dass das L da ist, sonst werden die Leute das Gleiche hören. Stellen Sie sicher, dass Ihre Zunge in der Position 00, 00, 00 endet. Deine Zunge wird gegen die Rückseite deiner Zähne gedrückt. Wenn du das sagst, o, und die Luft geht auf beiden Seiten deiner Zunge, wie sie deinen Mund verlässt. 0, 0, es muss da sein. Natürlich müssen wir das l für all diese Worte klingen lassen, außer für dieses. Also stellen Sie sicher, dass Sie es nicht dafür sagen. Los geht's. Paul. Paul. Paul. Paul pow, pow, ziehen, ziehen. Blasse. Blasse. Übrigens, Name meines Bruders ist Paul. Es ist der Name meines Bruders. Ordnung. Jetzt lass uns gemeinsam durch sie gehen. Paul. Paul Kumpel, Stange, blass. Das ist wirklich nicht viel von einem U, oder? Pulpal? Es ist fast nicht da, versucht, direkt vom p zum l zu gehen und Sie können nicht umhin, den u Sound auf dem Weg dorthin zu machen, aber Sie versuchen nicht, sich darauf zu konzentrieren. Es ist nicht wie Paul. Paul, nein. Es ist sehr schnell. Ziehen Sie den Zug. Sie würden nicht so schnell wie möglich vom p zum l gehen. Sofort ziehen, ziehen, ziehen, so schnell wie möglich ziehen. Paul, Paul, fühlbar, blass, Paul, Paul fühlbar, Kumpel, in Ordnung. Das letzte Set Bist du bereit. Nun, das Interessante für diese ist, dass wir erwarten würden, dass es lange dauert, oder? Das lange o, weil ONE, richtig? Nein, das ist der kurze U-Sound. Es ist nicht einmal ein kurzer O-Sound ist der kurze u Sound. Das hier ist der lange, den Sie klingen, oder der oh Klang. Das hier ist der kurze u-Sound. Das hier ist der lange O-Sound. Dies ist der O W Sound, über den wir jetzt oft gesprochen haben. Okay, wenn du das machst, stelle sicher, dass dieser hier der kurze ist, und dieser ist der lange. Aber stellen Sie sicher, dass dies der kurze u-Sound ist, obwohl er mit einem O buchstabiert ist, nur weil er mit einem O buchstabiert ist, bedeutet das nicht, dass er mit einem OH ausgesprochen werden muss. Okay, und dann sollte es ziemlich einfach sein. Stellen Sie einfach sicher, dass Ihr Mund hier entspannt ist der kurze u hat den fast toten Face Sound. Du bist sehr entspannt, entspannter Kiefer. Und das hier ist nicht der Ton, über den wir hier oben gesprochen haben. Es ist dieser oo-Sound, dass e w, e w, e w Klang. Und wir wissen natürlich jetzt Eule. Ok, Fertig. Fertig. Düne, Düne, Sohn, Sohn. Bald, bald. Geräusch. Geräusch. Mittlerweile hatten wir viel Übung mit diesen Klängen, diesen Vokalklängen. Also meine Hoffnung ist, dass du mit all dieser Übung gemacht hast und wir es zusammen gemacht haben. Dieses letzte Set ist ziemlich einfach. Ich habe viel geübt. Diese Geräusche werden immer sehr einfach für mich. Ich kann das Geräusch bekommen, das ich haben will. Das ist meine Hoffnung. Eine interessante Sache hier ist, dass S ON und SUN Homophone sind. Sie klingen genau gleich, die gleiche Aussprache. Sonne, Sonne, Sonne x1, x1, x1, x1, x1, x1 Achten Sie also einfach auf das Geräusch über die Schreibweise. Lassen Sie sich von der Rechtschreibung nicht sagen, was zu tun ist. Lassen Sie stattdessen Ihr Ohr, lehren Sie die Aussprache und dann verknüpfen Sie sie wieder der Rechtschreibung, so dass Sie wissen, wie Sie es sagen, wenn Sie es auf einer Seite sehen. Nun, da wir hauptsächlich Vokalgeräusche in diesen ähnlich klingenden Wörtern erforscht haben, werden wir uns in der nächsten Lektion eine andere ganze Gruppe ansehen. In der nächsten Lektion konzentrieren wir uns auf konsonante Klänge. Also sehe ich dich in der nächsten. 40. Ähnliche Konsonanten Ton Teil 1 Teil: In dieser Lektion werden wir weiterhin über sehr ähnliche Wörter und Geräusche sprechen. Letztes Mal sprachen wir über und konzentrierten uns auf hauptsächlich Vokalunterschiede. In dieser Lektion konzentrieren wir uns hauptsächlich auf konsonante Klänge, Konsonantenunterschiede. Nun, was ich mit Konsonanten Klänge meine, ist nicht nur die Buchstaben selbst, sondern auch, zum Beispiel, Kombinationen von Buchstaben, die die gleichen Geräusche machen, wie pH macht den Klang gleich wie f, Rechte, sondern auch jene Klänge, die gemacht, wenn Sie zwei Konsonanten miteinander koppeln. Und es erzeugt einen neuen Sound wie CH, CH, das ist ein kombinierter Sound. Ein kombinierter Sound, der einen neuen Klang erzeugt. Sh wäre ein gutes Beispiel. Also werden wir die beiden einschließen und tun, was wir letztes Mal getan haben. Es wird das Gleiche sein. Denken Sie daran, dass wir diese betrachten, so dass wir die kleinen Unterschiede zwischen den Wörtern hören und sagen können , die kleinen Unterschiede zwischen den Klängen, denn diese subtilen Unterschiede sind die Dinge, die Sie viel klingen lassen natürlicher, vor allem, wenn sie Gewohnheiten werden. Für diese erste Reihe haben wir m Wörter, sind alle eine Silbe Wörter. Einige von ihnen sind kurz o Sounds und einige von ihnen sind kurz, Sie klingt. Aber wir konzentrieren uns wirklich auf die Konsonantengeräusche. Das ist unser Hauptaugenmerk. Dieser wird ein unstimmiger S-Sound sein, ist ein einfacher Klang. Dieser wird auch unvoiced sein. Stimmlos. Th, wenn Sie diese schnell sagen, können sie sehr, sehr ähnlich klingen. Ich muss dafür sorgen, dass du deine Zunge herausstechst. Dann haben Sie auch die stimmlose sh, sound, ssh. So kann das ziemlich nahe an th klingen, manchmal, wenn es ziemlich schnell gesagt. Und denk daran, für all diese ist es ah, ah, ah, ah, der kurze O-Sound. Jetzt wird dieser dieselbe sein wie dieser, außer für den u-Sound. Sie sind also nebeneinander und der Unterschied ist nur der Vokalsound. Aber wir tun das, damit wir in einen neuen Satz konsonanter Klänge übergehen können. Also haben wir die MU SH unvoiced als MU CH unvoiced und dann MUL CH, das ist unvoiced, aber wir müssen sicherstellen, dass der l Ton zu sagen. Klar. Dies ist ein, das ist ein, das ist an, wir stellen sicher, dass dieser wirklich, wirklich klar ist , denn wenn nicht, wird es zu sehr nach diesem klingen. Stellen Sie einfach sicher, dass Sie Ihre Zunge in die L-Position 0, 0, 0, 0, bevor Sie sie auf den CH-Sound schieben. Und tatsächlich könnte das so werden, man könnte einem unbelasteten, völlig unbelasteten, fast schwa-Sound nahe kommen. Nun, wir werden es durchmachen. Lasst uns diese nacheinander durchlesen. Los geht's. Moos, Moos, Motte, Motte , Sumpf, Sumpf, Brei, viel, viel Mulch Mulch. Okay, jetzt werden wir die ganze Sache noch einmal durchgehen, aber stellen Sie sicher, dass Sie diese beiden perfekt haben, weil sie so nah dran sein können. Moosmotte, Motten, Motten, kannst du diesen Unterschied hören? Und dann diese zu viel Mulch, viel Mulch. Mulch bemerkte, dass wir eigentlich für viel konzentrieren, wir nur einen normalen Gebrauch Sound machen. Aber hier konzentrieren wir uns überhaupt nicht auf die EU. Wir versuchen fast so schnell wie möglich vom M zum L zu gehen. Es ist fast so, als ob wir nicht sagen wollen, dass ich versuche, von 0 auf 0 zu gehen, fast direkt, Maulwurf, Maulwurf, Maulwurf. Und dieser u-Sound ist kein Modell. So ist es nicht. Es ist sehr, sehr schnell, sehr, sehr leicht. Es ist also eine Art Schwa. Moosmotte Mosh, viel, viel Mulch. Moosmotte mosh viel, viel Mulch. Das ist wahrscheinlich so schnell, wie ich es sagen kann, ohne es zu vermasseln. Es ist irgendwie wie ein Zungenbrecher. Also, wenn Sie eines von diesen oder vom letzten als Zungenbrecher verwenden möchten, können Sie einfach sicherstellen, dass sie perfekt sind. Okay, der nächste. Dies ist der Klang, über den wir oft gesprochen haben, dass OU, OU oder o w Sound, der ow , ow Sound, und dieser ist der gleiche. Das wird die Eule lauten. Also werden diese beiden gleich sein, außer für den W und den v Sound. Stellen Sie sicher, wenn Sie sagen, dass w. Sie Ihre Lippen nach vorne sehr nah beieinander drücken und Sie können den Wind in einer geraden Linie fühlen. Okay, und dann für die v, Wir wollen sicherstellen, dass die Unterlippe die oberen Zähne berührt. Wir müssen das nicht tun. Und lege die Unterlippe in den Mund. Sie berühren nur leicht die Unterlippe, die Innenseite der Unterlippe bis zu den oberen Zähnen. Wgu, und stellen Sie sicher, dass es vibriert. Diese beiden werden gleich sein, EN T sound e, n, t und t kurz e. Und wieder haben wir nur den Unterschied zwischen UX und UI und UX. Also die gleiche Art von Sache, die wir hier lernen wollen. Der Unterschied zwischen W und V muss in der Lage sein, diesen zu bekommen. Perfekt. Dies ist die gleiche Zeile, Zeile, Zeile. Dieses W erzwingt das einfach. Es wird sich also nicht viel ändern. Wenn es nur R0 wäre, wäre das ROE ausgesprochen. Roe ausgesprochen ROW, ROW, ausgesprochen Zeile, Zeile, Zeile, Zeile. Das sind Homophone. Okay, wir sind am Ende angekommen, also sind die gleichen zwei. Auch hier ist der Hauptunterschied WU oder VCU oder VCU oder VCU. Und du musst sicherstellen, dass du weißt, welcher welcher ist, damit du es richtig sagst. Alles klar, los geht's. Wow, wow, wow. Wow. Wow. Entlüftung Entlüftung Wenn int ging Rover, Rover, Reihe oder Ruderer. Ok. Für manche Leute sind das ziemlich einfach. Für einige Leute. Nicht denken, solange du auf deine Lippen achtest, was du mit diesem Teil deines Mundes machst. Für diese beiden Sounds wird es Ihnen gut gehen. Einmal, geradeaus, ein paar Mal, direkt durch. Wow, Vokallüftung ging Rover Ruderer. Wow, Vokal Entlüftung ging Rover Ruderer, wow, Entlüftung ging Rover. Unser o, ich denke, dass man ein Zungenbrecher ist ziemlich lustig, nicht zu schwierig. Ich finde das hier eigentlich schwieriger als Zungenbrecher. Ok, jetzt konzentrieren wir uns auf den Unterschied D und T. D t kann sehr nah sein. D t, die Buchstaben sind unterschiedlich, aber in Wörtern können sie sehr, sehr nah klingen. Hören Sie sich das an. Die, die, was ist der Unterschied? Nun, der Hauptunterschied besteht darin, dass ich meine Stimme und vier hinzufüge. ich nicht. So ist stimmlos und d wird geäußert. Andernfalls handelt es sich um den gleichen IR-Sound. Das ist das lange Ich, das ist ein langes i. Und dann haben wir die Erde, die Erde gesät. Achten Sie darauf, wenn Sie das Geräusch sagen, dass Ihre Zunge in Richtung der Rückseite des Mundes zusammengerollt ist . Nun, was ist, wenn das D oder das T der letzte Ton im Wort ist? Das wird ein bisschen knifflig. Also ist die Reihe hier die gleiche wie Rho. Sie sind natürlich anders geschrieben, aber Aussprache ist die gleiche. Es ist Reihe, es ist Reihe, es ist Reihe, es ist Reihe, es ist Reihe. Das war's. Aber dann haben wir einen interessanten Unterschied. Das muss eine Art D-Sound haben. Selbst wenn wir es halten, wenn wir nur sagen, wird das Wort Straße, Straße sagen. Hörst du das? Am Ende dort? Das ist sehr wichtig, denn wenn du das nicht tust, klingt es wie nur Zeile, nur Zeile. Stellen Sie also sicher, dass Sie selbst wenn Sie das D nicht loslassen, Ihre Zunge in die tiefe Position bringen und ein wenig dagegen drücken. Es muss da sein, sonst werden die Leute die Straße bemerken, richtig? Dann diese, Sie wollen sicherstellen, dass Sie entweder das t Ton am Ende machen , wenn Sie gehen, um es so auszusprechen, geschrieben, oder Sie stoppen Ihre Stimme. Hütte, Hütte. Nun könnte es häufiger sein, wenn Sie einen ganzen Satz lesen, wenn Sie einen ganzen Satz sagen, um die Stimme am Ende zu stoppen. Also versuchen wir es in beide Richtungen und sehen, wie es klingt. Dann wieder, wir machen einen Anfang mit natürlich, stimmlos und die Stimme, aber ansonsten ist es nur der lange e-Klang. Und dann klingt das Ohr, Ohr, Ohr, Ohr, genau wie EAR. Deshalb sind sie so buchstabiert. Ohr, Ohr. Okay, los geht's. Färber. DYER Reifen Reifen Reifen Straße Straße. Schrieb, schrieb oder schrieb. Schrieb. Stufe. Stufe. Liebes, Liebes. Nun hat dies eine weitere Aussprache, die mit einem Ton reißen ist, aber wir sprechen hier über den T-H-Sound. Also von diesen, die eine wahrscheinlich konzentrieren sich auf die meisten ist dies, diese beiden wegen dieser gestoppt t t t und weil wir nicht die D-Straße loslassen, wenn Sie sagen, Straße von selbst und es ist nicht falsch. Aber wenn Sie im Gespräch sprechen, sagen die meisten Leute einfach Straße, ich bin auf der Straße oder gehen, wir sind auf die Straße. Ok. Und für diesen werden die meisten Leute nicht sagen geschrieben. Sie werden sagen, schrieb, ich habe einen Brief geschrieben, ich habe einen Brief geschrieben. Oder wenn es mit etwas anderem verbunden ist, wird es ein heller Ton sein. So geradeaus durch schreckliche, Reifen, ritt schrieb Tier, Liebe, Tagebuch, Reifen ritt schrieb Träne, dir sterben oder Reifen Straße, Straße Träne lieben. Ok. Alles klar, gut. Lasst uns weitermachen. Jetzt konzentrieren wir uns auf m und n. Und diese sind besonders knifflig, wenn Sie versuchen, am Telefon zu sprechen und jemandem etwas zu erklären, weil die Leute hier oft vermissen werden, weil es am Telefon schwer zu sagen ist, ist es oder und in der Tat, manchmal, wenn man keine Person sehen kann, kann man es wirklich nicht sagen. Sie müssen also beurteilen, was sie sagen, basierend auf dem Kontext der Situation oder dem Wort, das es wahrscheinlich sein muss. Aber der klare Unterschied zwischen m und n ist nur m. Hat Ihr Mund vollständig mit Ihrer Stimme geschlossen. Es ist das einfachste Geräusch, denke ich. Hmm, das ist alles, was es ist. Nun, n ist ein wenig schwieriger, weil Sie Ihre Zunge benutzen müssen. Die Zunge steigt gegen das Dach deines Mundes und die Luft muss durch deine Nase herauskommen. Es tut auch mit m, aber aus einem anderen Grund. Einer, weil du es mit deinem Mund blockierst, der andere, weil du es mit deiner Zunge blockierst. Das ist also der einzige Unterschied für diese beiden, nur der Unterschied im Klang. Ansonsten sind sie völlig gleich. Nun, das hier ist interessant, weil wir zwei interessante Unterschiede haben. Wir müssen vorsichtig mit diesen beiden sein, richtig, auf die gleiche Weise. Aber auch darauf hören. Ich werde das nicht sagen, als ob ich es wollte. Ich könnte, aber ich werde tatsächlich das Licht d Sound verwenden. Und so wird es hier sehr ähnlich zu diesem klingen. Diese beiden werden sich sehr nahe sein. Vielleicht können Sie den Unterschied nicht erkennen. Oft werden englische Muttersprachler sie nicht einmal anders sagen. Sie werden diesen Ton sagen, wenn Sie das t in einen leichten d-Klang ändern, genauso wie sie sagen, der normale d-Sound. Alles klar, jetzt sind diese beiden gleich. Dies ist das lange o, das o, außer für diesen Unterschied am Anfang des Wortes. Ok? Das Gleiche, gleiche Geräusch wie die hier drüben. Lass uns die durchgehen. Nach Hause. Nach Hause. Feinschliff, Brennnessel Metall Metall Metall Mittag Mittag. Mond. - Mond. Ok. Jetzt werden einige Leute hier sagen, Brennnesseln, Brennnessel, Brennnessel und es ist nicht falsch, es zu sagen. Also möchte ich klarstellen. Wann immer ich den Stopp T wie Entlüftung benutze oder ich sage zum Beispiel, schrieb oder rote. Sie haben beide recht. Beide sind korrekt. Welche ist häufiger Art von hängt davon ab, wo Sie sind, aber ich würde sagen, das Licht D in diesem Fall ist häufiger und der Stop-Tee hier ist häufiger. Jetzt lasst uns die ganze Sache durchgehen. Nach Hause. Hone, Brennnessel, Metall, Mittag Mond, Haus, Haus, Brennnessel Metall, Mittag Mond Startseite Startseite Metall-Metall Mittag Mond. Ok. Üben Sie diese. Gehen wir zu den nächsten 11 der Dinge, über die ich immer Fragen bekomme, ist das ON oder ING IN oder ING ein kann den Unterschied zwischen diesen nicht hören. Ich kann den Unterschied zwischen diesen nicht sagen. Und ich weiß, dass es hart sein kann, besonders wenn zum Beispiel das ING am Ende des Wortes steht, weil es irgendwie aufhört. Oder das O und G ist am Ende oder die UNGA ist am Ende, und es ist normalerweise. Das macht es also sehr hart. Also wirklich der beste Weg, dies zu bekommen, um sie nebeneinander zu hören. Und darüber werden wir jetzt reden. Also schauen wir uns das erste an, T O N G U E. Übrigens, wir sagen hier nicht q. Dies wird nur so ausgesprochen, wie wir SUN G aussprechen würden . Es wird so ziemlich der gleiche, der gleiche Klang sein. Aber was ist das im Vergleich dazu? Dies wird auch ein U-Sound sein. Nun, ich habe das schon früher im Kurs erwähnt, aber wenn du das sagst, ob es ING oder UNGA ist, oder was auch immer, wirst du die Rückseite der Zunge bringen. Das ist deine Zunge vorne, hinten. Sie werden den Zungenrücken nach oben bringen, um die Luft gegen die Rückseite des Daches Ihres Mundeszu blockieren gegen die Rückseite des Daches Ihres Mundes , damit Sie sie hochbringen und dann geht die Luft aus. Wenn man das Endgeräusch sagt, ist es die Vorderseite der Zunge, die die Luft blockiert. Das ist der Unterschied. Das, oder das, das, oder das. Und man kann es nicht sehr leicht hören, wenn man sagt, zum Beispiel an, an, an, an, an, an, rechts, das ist ziemlich schwer, den Unterschied zu hören. Es ist nicht sehr einfach, aber eine gute Möglichkeit, es zu üben, ist, den Sound danach freizugeben, um die Veröffentlichung wirklich zu betonen. Zum Beispiel, Ana, Ana, nicht, nicht da. Man kann den Unterschied wirklich deutlich hören. Wenn du also so aufhörst, wie du es sonst tun würdest, wenn du ist es nur an, an, an, an, an. Und du musst es so machen, weil die Leute es merken werden. Aber wenn du praktizierst, ist es eher wie auf, auf, auf, auf, auf nicht. Und da denke ich, es ist sehr einfach, den Unterschied zu hören. Du solltest es wirklich hören, wirklich klar. Also betonen Sie einfach den Fokus auf die Freisetzung des Sounds, wenn Sie üben. Lasst uns diese Wortpaare durchgehen, die uns hoffentlich ein besseres Gefühl für diese beiden Klänge geben können . Also dieser hier ist, ich erwähnte, wird das kurze u sein, und wir werden das nicht aussprechen. Dieser wird nur der n Klang am Ende sein. Stellen Sie sicher, dass Sie die Vorderseite der Zunge nach oben bringen. Dann wird dieser hier der kurze O-Sound sein, der kurze Sound mit dem Knoten am Ende. Und dieser hier wird der lange e-Sound sein und er wird das Ja haben, ja, ja. Am Ende auch. Dann werden wir diese auf der Vorderseite der Zunge aufbringen, damit es anders klingen wird. Das wird in einem Gesang, Gesang sein. Dieser wird in, in, in, in, in, in, in, in, in, in, singen, singen in einem, in einem init. Hören Sie auf diese beiden Unterschiede. Der ER ist das gleiche für beide, und dann dieses, stellen Sie sicher, dass Sie sagen, den kurzen, kurzen u Sound, den kurzen kurzen Gebrauch Sound. Aber dieser wird unbekannt sein. Und dieser wird auf keiner sein, keiner, keiner, keiner, keiner. Sehen Sie, wie Sie es mehrmals so sagen, fangen Sie an, es ein wenig zu fühlen, ein wenig mehr und hören Sie den Unterschied deutlicher. Alles klar, los geht's. Zunge Zunge Tn, tn. Tong, Tong. Sänger. Sänger, Sünder, Zentrum. Gestochen, gestochen, erledigt, betäubt. Ok. Wie ist das? Wenn Sie sich ein wenig verloren fühlen und Sie das Gefühl haben, dass Sie den Unterschied nicht hören können. Üben Sie einfach den sich wiederholenden Klang für jeden von ihnen, bis Sie den Unterschied hören können, bis Sie den Unterschied spüren können. Üben Sie einfach auf keiner, keiner, keiner, keiner, keiner, keiner, keiner, keiner, keiner. Und du fühlst dich vielleicht albern, aber wenn ich es schaffe, kannst du es tun. Ok. Und für diese eine Praxis, in einem Singen in einem Zoll zu bringen , ist es lächerlich. Es ist albern. Aber es, es, es wird dir helfen. Du wirst das Gefühl dafür bekommen und du wirst ein wenig Erkenntnis haben und es wird viel, viel einfacher. Okay, einmal durch Zunge, Ton, Tang, Sänger, Sünder, gestochen Betäubung. Zunge, Zunge Tang Sänger, Sünder gestochen betäuben Zunge, Zunge Tang Sänger Zentren. Dung ist fertig. Alles klar, gut. 41. Ähnliche Konsonanten Ton Teil: Wir haben an den ersten beiden gearbeitet. Wir haben diese bereits praktiziert. Das sollte also sein, das sollte eine Art Review für Sie sein, aber wir werden uns wirklich auf die Sounds von THS und THS, th, c oder Ts konzentrieren . Entweder sind sie sehr nah oder gleich. THS und THS sind hier gleich. Aber wir werden uns darauf konzentrieren, den n Ton zu sagen. Wir müssen sicherstellen, dass die, die geäußert und ist da, dies wird ein kurzer u Ton sein, und das wird ein kurzer O-Sound. Dies wird nur das ODER sein, nur oder, oder oder. Und dann haben wir das th, das stimmlose th, und wir könnten S hinzufügen, weil das auch ein Wort ist. Also könnten wir das sagen, so wie wir es sagen. Dann haben wir c0, das wird genau wie die stimmlose S. Erinnern Sie sich an die stimmlosen s? Sehr schlichter Klang. Und dann wird das ein bisschen anders sein. Das ist hart, weil wir nicht einfach Gewalt sagen können. Wir müssen dafür sorgen, dass T da reinkommt. Aber in besonderer Weise sagen wir im Allgemeinen nicht fort nein, nein. Es wird eine Art Stopp sein, bevor die S. Denken Sie daran, dass wir über den Stop t Ven, Ven , Ven, oder geschrieben, geschrieben, geschrieben, geschrieben. Das wird forte, forte. Forte statt forte, forte. Aber wir können nicht einfach in Fort anhalten. Wir müssen weiter die S. sagen, also wird es vier sein. Es sind vier Anzüge. So machen Sie den T-H-Sound, aber es konzentriert sich nicht auf den t-Sound, es ist auf den Stopp konzentriert. Und dann der t-Sound kombiniert mit dem S-Sound. Und wenn wir so ein Wort haben, ist es eine ähnliche Sache. Su ITS Anzüge, Anzüge. Wir sagen nicht, Anzug zu wissen. Wir sagen nicht, der Tee so stark, aber es ist nicht nur Seuss SUSE, denn wenn wir SUSE sagen, Seuss SUSE, das ist offensichtlich eine andere, Das ist der Name eines berühmten Autors. Es ist nicht dasselbe. Es muss diesen Halt geben. Und dann, dass es ein harter Anfang ist. Es ist ein plötzlicher Anfang, der sich direkt in den stimmlosen Klang verwandelt. Es ist, es versucht, einen guten Klang zu machen, wäre der Klang eines Symbols. Wenn Sie ein Schlagzeuger sind und Sie ein Symbol treffen, das nur diesen Ton machen, Zysten, drücken Sie die Zunge nach außen nach der Platzierung des t in Richtung S. Das ist alles, was es ist. Okay, also lasst uns diese langsam durchgehen. Einmal regelmäßige Motten, Motten, Monate, Monate für den vierten. Und fügen wir Viertel hinzu. Viertens, ähnlich dieser Herausforderung hier. Und das hier. Kraft, Kraft für Viertel. Wie tun Sie auf diesen schwierigen, einfach, nicht zu schlecht. Hoffentlich hast du das hier. Und diese, würde ich sagen, diese beiden sind wahrscheinlich die härtesten basierend auf meiner Erfahrung in der Arbeit mit Englischlernern, das sind die schwierigsten Monate und vier Monate. Also, das ist Sound. musst du dich konzentrieren. Den ganzen Weg durch. Motten, Monate vor, Vierteln, Vierteln, Vierteln. Motten Monate vor Vierteln, Vierteln, Vierteln. Und ich füge hier das mit dem S hinzu, nur weil ich eine zusätzliche Herausforderung geben möchte. Motten Monate vor, Vierteln, Vierteln, Vierteln. Hey, nicht so schlimm. Ich hab's getan. Ja. Alles klar, das nächste Set sollte Ihnen sehr vertraut sein. Wir haben an diesen Sounds und den Unterschieden zwischen ihnen gearbeitet. Also will ich nicht zu viel Zeit damit verbringen, über die Unterschiede zu sprechen. Wissen Sie, der z-Sound ist der Ton, aber geäußert. Das war's. Und Sie müssen sicherstellen, dass es anhaltende Vibration ist, was bedeutet, dass Sie es fortsetzen können, wenn Sie wollen für 10 Sekunden. Und es ist nicht der Ton. Das muss vorsichtig sein. Und dann haben wir natürlich den Grundton CSC zusammen ist auch. Also sollten diese hoffentlich mittlerweile ziemlich einfach für Sie sein. Hier haben wir es in der Mitte, in der Mitte, am Ende. Das Ende, am Anfang und am Anfang, und wir konzentrieren uns auf den S- und Z-Sound. Natürlich denken Sie daran, dass das S das z klingen lassen kann, wenn es normalerweise am Ende eines Wortes oder manchmal in der Mitte ist. Bist du bereit? Schnauze. Muskelmuskel, Fuzz. Fas fas. Zack. Zack. Sackgasse Sackgasse In Ordnung. Wie sind das? Jetzt lasst uns die ganze Sache durchgehen. Maulkorb, Muskel, fas fas, Zach, sac. Es ist eine ziemlich gute Zunge Twister Muskelmuskel fas fas Zach, sac. Ziemlich gut. Nicht so schlimm. Als Nächstes gehen wir. Was ist der Unterschied zwischen diesen? Wir haben auch einige Zeit mit diesen Sounds verbracht. Wir wissen, dass j Sound, wir wissen, dass es kein nachhaltiger Klang ist. Es ist und kann nicht ewig weitergehen. Aber dieser hier, über den wir gesprochen haben, ist eine dieser anhaltenden Schwingungen. Und wir sollten es fünf Sekunden lang weitermachen können, wenn nötig. Daran arbeiten wir also für diese, mit Ausnahme der letzten beiden, die diesen anhaltenden Vibrationsklang mit dem SH-Sound vergleichen werden. Das wird SH sein, das wird unser anhaltender Schwingungsschall sein. Und das wird der j Sound sein, denn schauen Sie, es wird von einem Auge gefolgt. Erinnere dich an diese Regel. Das wird unser anhaltender Schwingungsschall sein. Dies wird der regelmäßige j-Sound sein, den wir kennen, und das wird der anhaltende Schwingungsschall sein. Okay, also lasst uns diese nach dem anderen durchmachen. Genre, Genre. John. John Läsion, Läsion, Legion, Legion, Azurblau. Azure. Sicher. Sicher. Jetzt möchte ich sicherstellen, dass Sie das hören können. Was wäre, wenn das ein anderes Wort wäre, aber mit dem Klang, dann wäre es John. John. Also, was wäre der Unterschied dort? John, John. John. John. Kannst du das hören? John? Weicher, stimmt's? John. John. Das ist schwieriger, Richter. Richter. Richter, Azure springen, springen, springen, springen, springen. Ich muss das Geräusch hören können. Und es ist das Gleiche für diesen hier, G. Freizeit, Freizeit, und das ist Blei. Lead-Gen kann sich fast ein winziges kleines D irgendwo in diesem Sound vorstellen. Da ist ein, es gibt eine, da ist ein D und ein kleines D eingewickelt irgendwo in diesem Ton. Und vielleicht kann es helfen, das in deinem Kopf zu halten, ein bisschen helfen. Okay, also lasst uns die ganze Sache durchgehen. Genre. John Läsion, Legion Azure versichern Genre. John Läsion, Legion Azure versichern Genre John Legion, Legion Azure versichern. Alles klar, der letzte. Worüber reden wir für den letzten? Das hier ist ein wenig kompliziert zu sagen, woran wir gerade arbeiten. Aber eines der Dinge, auf die wir uns konzentrieren müssen, ist, wie Vokalgeräusche mit dem Buchstaben R interagieren. Es gibt einige sehr interessante Interaktionen, die Vokale mit R haben weil R, es in irgendeiner Weise wie ein Vokal ist, weil es irgendwie offen ist. Als wäre ein Vokal offen. Es ist nicht mit den Lippen wirklich sind. Es hat Luft, die durch sie fließt, so hat es einige Eigenschaften eines Vokals auf diese Weise. Also müssen wir uns ansehen, wie es mit langen Sounds interagiert. Das wird lange, kurze Sounds sein, das wird kurz sein. Und wenn wir den kurzen Ton sagen, Es ist fast so, als würden wir den US-Sound absagen. Es wird nicht da sein. Grundsätzlich müssen wir es mit dem betrachten, OH, das wird der kurze O-Sound sein, aber es wird genau wie dieses Wort ODER klingen. Und dann interessanterweise, mit dem W, Sie haben dieses Plus oder, und das wird genau so sein, wie es aussieht, waren, aber schließt die E. Es ist, als ob wir direkt von w zu r gehen waren, waren, waren, waren, und wir versuchen nicht, das E überhaupt zu sagen. Aber hier haben wir p und b. Stellen Sie sicher, dass, wenn Sie B sagen, die baba, baba, baba, baba wird geäußert und die GPA ist stimmlos. Aber das ist der Hauptunterschied zwischen diesen beiden. Und dann am Ende haben wir das l-Ton hier drin. Auch. Das wird der O-Sound sein. Das wird Bot sein, und das wird Bao sein. Bao, Bao. Erinnerst du dich an unsere beiden Aussprachen? Ok? Also lasst uns diese nach dem anderen durchgehen. Erster. Rein, rein pro, pro Pore, Pore. Pow, Krieg. Macht. Bow oder Bauer Bowler. Bowler. Für diese stellt sicher, dass Sie sich wirklich darauf konzentrieren. Ow klingen aus, wow, pow, pow, pow, pow. Und das hier, Bao, Bao, Bao. Der einzige Unterschied ist das B und das P Bao Bao. Und dann ist das Erdgeräusch genau das oder ohne den oder Ton oder irgendetwas anderes. Und dieser sieht genauso aus wie dieser, aber er hat den wichtigen Unterschied, nicht draußen zu sein, sondern stattdessen, oh, in Ordnung, lass uns die ganze Sache durchgehen. Pure Per Armer Power Bauer Bowler, Pur pro Pore, Power Bauer Bowler. Nun, da wir ähnliche Konsonantengeräusche behandelt haben, jetzt, da wir ähnliche Vokalgeräusche, Wörter, die nahe klingen,abgedeckt haben Wörter, die nahe klingen, ist meine Hoffnung, dass Sie anfangen, sich sicherer in Ihrer Fähigkeit zu fühlen , zuerst zu hören und Sekunde. Das klingt sehr wichtig, aber man muss es von hier aus nehmen. Um es von hier aus zu nehmen, müssen Sie Ihre eigenen Listen erstellen. Sei verantwortlich. Machen Sie Ihre Listen zu denen, mit denen Sie kämpfen. Seien Sie kreativ, erstellen Sie einen Zeitplan und verpflichten Sie sich wirklich zum Üben. Wenn Sie es tun, sollte es nicht so lange dauern, um große Fortschritte zu machen, aber Sie müssen engagiert sein und Sie müssen konsequent sein. Wenn Sie etwas für zwei Tage tun und für zwei Wochen aufgeben und dann für zwei Tage tun. Es wird nicht funktionieren. Du musst Konsistenz haben. Wenn Sie Fragen zu diesen haben, lassen Sie es mich wissen. Wir gehen jetzt weiter und reden über ähnliche Sätze bevor wir zum letzten Abschnitt des Kurses kommen. 42. Ähnliche Sätze: In dieser Lektion werden wir über Sätze sprechen, die fast gleich klingen. Nun ist der Wert in diesen ist der gleiche wie das, worüber wir gesprochen haben. Durch die kleinen Unterschiede entdecken wir, die Feinheiten, die subtilen Dinge über die Aussprache, die es uns erlauben, hier klarer zu machen, wenn andere genau das sprechen, was sie sagen. Und die es uns erlauben, wenn wir diese kleinen Unterschiede kennen, Dinge klarer, natürlicher, nativer auszusprechen . Also werden wir die durchgehen. Wir werden nicht über viele von ihnen reden. Wenn Sie wollen, können Sie viel mehr recherchieren, wenn Sie an dieser Art von Sache interessiert sind. Ich denke, dass die Worte, über die wir gesprochen haben, oder ein besserer Weg, es zu tun. Ich denke, die Sätze sind nicht ganz so nützlich. Aber wenn Sie diese recherchieren wollen, wollen Sie mehr von ihnen studieren, weil Sie denken, dass sie interessant sind. Sie werden genannt oder ein Nims oder ein Hymnen sind diese Gruppen von Wörtern oder Phrasen, die sehr, sehr nahe klingen. Und einige von ihnen sind genau gleich, aber es sind verschiedene Wörter. Es gibt verschiedene Phrasen, sie haben eine andere Bedeutung, und manchmal ist die Bedeutung nicht, zum Beispiel, im Konsonantenklang oder im Vokalsound. Manchmal ist der Unterschied, wie lange wir etwas sagen, wie lange wir eine Schwingung halten, wenn wir sie stoppen, wo wir sie stoppen, es sind oft diese Unterschiede. Deshalb denke ich, dass es sehr nützlich sein kann, zu studieren oder ein Bild zu studieren, weil wir auf die sehr, sehr subtilen Punkte achten müssen, wann sollte ich Pause machen? Wann sollte ich nicht pausieren? Wo sind die Pausen, damit ich die Unterschiede zwischen den beiden hören kann? Also lasst uns über vier davon reden. Ich habe vier Beispiele für Sie. Ich werde jeden von ihnen sagen, aber ich werde Ihnen nicht sagen, welche Reihenfolge ich das erste Mal sage, ich werde sie beide sagen. Richtig? Ich werde nicht sagen, welche ich zuerst sage, also werde ich diese 1 nicht unbedingt zuerst sagen. Ich könnte diese 1 zuerst sagen. Und ich möchte, dass du siehst, ob du welche hörst. Dann werde ich Ihnen sagen, was ich gesagt habe und Sie können sehen, ob Sie Recht oder Unrecht haben, dann werden wir darüber reden, wie wir es sagen sollen. Ok. Zeitmaschine. Zeitmaschine. Kannst du den Unterschied hören? Welches habe ich zuerst gesagt? Ich sage dieses oder diese 1 zuerst. Ich habe das zuerst gesagt. Ich sagte, Zeitmaschine. Aber was ist der Unterschied zwischen diesem und diesem? Hören Sie genau zu. Zeitmaschine, Krawattenmaschine. Also, wenn du genau zuhörst, ich die Stimme für beide fort, richtig? Du hast inzwischen gelernt, wie man das macht. Aber für diesen hier verbringe ich mehr Zeit mit dem m-Sound, weil M der letzte Ton dieses Wortes ist. Und ich bin irgendwie im Kopf, von einem zum anderen zu springen. Und so trage ich den m Klang länger durch. Während für diese, Ich bleibe auf der, ich klinge ein wenig, bevor ich schnell sagen, die m Ton. Der Hauptunterschied ist also einfach die Länge der Zeit, die ich auf dem m Sound verbringe. Es geht nicht darum, dass ich meine Stimme aufhalte. Ich halte meine Stimme nicht auf. Zeitmaschine, Zeitmaschine. Zeitmaschine. Zeitmaschine. Wie wär's mit dem hier? Jetzt werde ich dir nicht sagen, welche ich zuerst sage. Also hören Sie einfach genau zu. Eis. Ich schreie. Welcher? Und ich sage diese 1 zuerst oder diesen? Ich sagte noch einmal, diese 1 zuerst, diese 1 zuerst. Und der Unterschied zwischen ihnen ist ziemlich dasselbe, Eis. Also gehe ich zum k-Sound nach einem längeren stimmlosen S Sound, das ist der c Klang hier, dieses Eis, Eis, das Auge geht sehr schnell zum Meer. Während ich das sage, schreie ich. Ich schreie. Ich schreie, ich bleibe auf ich länger und das S ist kürzer und geht sofort zum Meer. Es ist ein wenig, es ist ziemlich kurz, während dieses Eis ist. Eis. Ich schreie, Es gibt viel mehr Fokus auf den i-Sound und es wird in der Regel ein wenig mehr als auch gestresst. Jetzt gehen wir zum nächsten. Welchen soll ich zuerst sagen? Das Zeug. Das ist hart, weil du es hörst. Was hast du gehört? Welches habe ich zuerst gesagt? Ich sagte nochmals die zweite 1 zuerst. Die zweite erste. Das Zeug. Das ist hart. Diese beiden unterscheiden sich mehr von diesen beiden, von denen wir gerade gesprochen haben. Aber was ist der Unterschied? Nun, wir haben über zwei Dinge gesprochen. Einer ist das gestoppt t t t, wo wir hingehen, dass, dass, dass, und dann beginnt es St, st, st von S nach T, von S nach T, richtig? Und der andere hat noch das Zeug t aber es geht so, als hätten wir in der letzten gesprochen. Wie Sie, ITS, geht es mit diesem t s Sound , der der Klang eines Symbolsets ist, oder? Das ist das Geräusch, das wir machen müssen. Statt st, st, sagen wir nicht, wir sagen das Gegenteil. Es ist st, st Staaten. Wenn wir das sagen, halten wir hier an und machen dann das Geräusch, und dann fangen wir mit dem Sound gleich danach an. Also dieser hier ist Das ist hart. Das ist, das ist hart. Also springen wir, aber wir fangen immer noch mit dem starken harten Sound an, oder dieser hier ist dieser kombinierte ST, Zeug, Zeug, das hart ist, das ist hart. Das Zeug, das ist hart. Das Zeug, das ist hart. Ok. Das ist eine Herausforderung, denke ich, aber hoffentlich nicht allzu schwierig. Okay, los geht's. Diese beiden, bist du bereit? Ich werde beide sagen. Sehen Sie, welche ich zuerst sage. Gute Beispiele. Gute Eierproben. Welcher? Ich sagte diese 1 zuerst wieder, zweite sagte ich zuerst, und diese sagte ich zweitens. Was ist der Unterschied zwischen ihnen? Gute Beispiele, aber ich habe sie gemischt. Ich sagte, gute Beispiele, gutes Ei, gute Beispiele, gute Beispiele, gute Beispiele, gute Beispiele, gute Beispiele. Also konzentriere ich mich auf das Gute in diesen beiden. Dies ist, wo meine Betonung als betontes Wort. Für diesen hier werde ich mich wahrscheinlich auf Ei konzentrieren. Und das ist also ein Unterschied. Wahrscheinlich werden die Leute das Ei dort betonen, weil es in der Phrase wichtiger ist. Es ist ein bedeutendes Wort. Es stellt dar, worum es bei diesem Satz geht, oder? Aber abgesehen davon, was ist mit diesem ersten Teil? Gutes Ei, gut zB, Nicht wirklich, Nicht wirklich. Aber dieser hier ist ein stimmloses S, während dieser hier der z-Sound ist. Das ist also ein entscheidender Unterschied. Gute Eierproben. Also trage ich immer noch die Stimme. Ich könnte sagen, gutes Ei, gutes Ei. Aber viele Leute würden sagen, gutes Ei, gutes Ei, gutes Maß, gutes Ei. Du bist ein gutes Ei. Das bedeutet übrigens, dass du ein guter Mensch bist. Ich denke, du bist gut. Gute Eierproben. Unstimmiges s, gute Beispiele, gute Beispiele. Gesprochener z Ton dort für das eine. In Ordnung, ich hoffe, Sie können zumindest die Unterschiede zwischen diesen unterscheiden. Wieder, wenn Sie mehr Beispiele oder mehr Ei-Proben finden möchten, wenn Sie möchten, dann können Sie suchen oder eine Nims. Jetzt möchte ich auch empfehlen, dass Sie ein bisschen mehr über ein sehr interessantes Gedicht namens Das Chaos forschen . Und es ist verrückt. Es ist sehr schwer zu lesen. Sogar für einen englischen Muttersprachler. Muttersprachler müssen die Worte in diesem verrückten Gedicht erforschen und es spielt mit all diesen Dingen, die wir darüber gesprochen haben , wie Rechtschreibung nicht mit der Aussprache verbunden ist. Oder du hast vielleicht EA und EA, aber manchmal ist es E und manchmal EA. Schreib diese Art von Sache. Es ist sehr verspielt, aber es fordert auch Ihre Idee von Rechtschreibung gegen Klang. Es zwingt dich, wirklich aufzupassen, wenn du jemandem zuhörst und ihn liest. Und ich gebe dir nur den allerersten Teil davon. Und ich ermutige Sie, es nachzusehen und jemanden online zu finden, der es gelesen hat, die ganze Sache von Anfang bis Ende, weil es eine gute Möglichkeit ist, etwas zu erweitern, worüber wir in diesem Kurs gesprochen haben. So geht der Anfang, liebste Kreatur in der Schöpfung. Da ist also ein T, liebste Kreatur in der Schöpfung. Also am Anfang haben wir diese komplizierte Sache, wo Deere e ausgesprochen wird und dann CRI e ausgesprochen wird, aber das ist yay. Also müssen wir uns an EA erinnern, liebste Kreatur. Dies ist übrigens das CH-Klang-Geschöpf in der Schöpfung. Alles klar, dann geht es weiter und es wird viel komplizierter. Also ermutige ich Sie, das zu überprüfen. Sehr interessant. Und wenn Sie mehr darüber nachforschen möchten, aber in der Zwischenzeit, natürlich, stellen Sie sicher, dass Sie üben, Ihre eigenen Listen zu erstellen. Du musst derjenige sein, der in der harten Arbeit steckt, die Wiederholung, die es braucht, um Muskelgedächtnis zu bekommen, um Gewohnheiten aufzubauen. Aber zuerst, stellen Sie sicher, dass Sie das Ohr dafür haben. Stellen Sie sicher, dass Sie Ihr Ohr geschliffen haben, Ihr Bewusstsein, damit, wenn Sie es sagen , es perfekt klingt und Sie nicht das Falsche praktizieren, Das wäre schrecklich. Und natürlich, zusätzlich zu diesen, wenn Sie die Zeilen, die wir in den vorherigen Lektionen gemacht haben, als eine Art Zungenbrecher behandeln wollen , würde ich Sie ermutigen, das zu tun. Wenn das etwas ist, das Sie verbessern möchten, schrittweise Erhöhung der Geschwindigkeit. Wenn Sie mehr Zungenbrecher nachschlagen möchten, können Sie das auch gerne tun. Abgesehen davon, diese und dieses Gedicht zu erforschen, suchen Sie Zungenbrecher. Und da draußen gibt es eine Million Zungenbrecher zum Üben. Für manche Leute macht es Spaß für manche ist es nicht, ich sage nicht, dass du es tun musst. Deshalb machen wir es in diesem Kurs nicht. Das musst du nicht. Aber wenn Sie das interessant finden, kann es ein guter Weg sein, um Muskelgedächtnis zu üben und aufzubauen. Okay, so tolle Arbeit bei diesen ähnlichen Klängen, diesen ähnlichen Wörtern, ähnlichen Phrasen. Im nächsten Abschnitt werden wir über Intonation sprechen, wie die Stimme steigt und fällt, wenn wir sprechen, über Fragen, ganze Sätze, die Enden der Sätze sprechen . Es sollte interessant sein und es wird sicherlich nützlich sein. Also werde ich Sie in der nächsten Lektion sehen. 43. Intonation für Einsendungen: Wir kommen dem Ende dieses Kurses sehr nahe. Also herzlichen Glückwunsch, dass Sie es so weit gemacht haben. Ich hoffe, Sie fangen an, sich sicherer über Ihre Aussprache zu fühlen und Sie beginnen wirklich, diese Gewohnheiten aufzubauen. Jetzt haben wir schwierige Klänge und Worte behandelt, die fast gleich klingen. Wir haben über den Schwa-Sound gesprochen. Wir haben darüber gesprochen, sicherzustellen, dass wir die Stimme durch Worte tragen. Wir haben über all diese Dinge gesprochen. In diesem Abschnitt werden wir über etwas sprechen, das wirklich wichtig für diesen fließenden Klang ist, aber auch etwas, das nicht so klar definiert ist, dass Sie etwas Flexibilität und Kreativität darin haben , ist Intonation. Jetzt sagen wir einfach, was Intonation ist. Wir wissen von Stress, wenn wir ein Wort etwas lauter und ein bisschen klarer sagen. Aber was ist mit Intonation? Und warum ist es einfach wichtig, Intonation ist das Aufsteigen und das Fallen der Stimme, entweder innerhalb eines Wortes oder zum Beispiel für einen ganzen Satz oder eine Phrase. Wie geht deine Stimme hoch und wie geht sie runter? Aber warum müssen wir das wissen? Wir verwenden Intonation, um Bedeutung darüber zu erhalten, kann sehr wichtig für die Bedeutung sein, besonders wenn es um so etwas wie Sarkasmus geht. Und darüber werden wir sehr bald sprechen. Aber auch, wir verwenden Intonation für Dinge wie die Enden von Sätzen und die Art und Weise, wie wir Sätze beenden, sind in verschiedenen Situationen unterschiedlich. Selbstverständlich drückt die Intonation auch unsere Emotionen aus. Wie fühlen wir uns wirklich? Was, was drückt das aus? Echte Überraschung, wahrscheinlich wirklich was? Und Sie könnten das Gefühl haben, dass ich ärgerlich bin, sich langweilen kann. Vielleicht bin ich ein bisschen enttäuscht. Und so drücke ich aus, wie ich mich mit Intonation fühle. Jetzt. Dies ist, wo es sehr flexibel und sehr Art von kreativ und einzigartig für jede Person. Es ist also nicht immer klar. Es gibt nicht immer, hey, hier ist die Regel über Intonation. Jetzt gibt es sehr häufige Trends in der Art und Weise, wie wir Intonation verwenden. Gemeinsame Muster, gemeinsame Dinge, die Muttersprachler tun. Und wir werden darüber reden. Aber ich möchte nur klarstellen, dass dies auch etwas ist , mit dem du spielen solltest. Dass Sie nicht nur an Intonation oder Stress für diese Angelegenheit denken sollten, wie es so sein muss, es ist wirklich Intonation in gewisser Weise, tatsächlich Stress auf Ihr Gesicht Ihrer Worte. Was soll ich damit meine? Nun, wenn du sprichst, benutzt du dein Gesicht, aber wenn du am Telefon bist, kannst du dein Gesicht nicht benutzen, um dich auszudrücken. Und so ermöglicht Ihnen die Intonation, ein Gesicht zu haben, ohne dass jemand Ihr Gesicht sieht. Nun natürlich, wie ich bereits erwähnt habe, dass es gemeinsame Muster gibt. Das ist also nicht das Einzige, was man über Intonation wissen muss. Es gibt diese gemeinsamen Dinge, die wir lernen müssen, aber ich möchte Sie wirklich ermutigen, damit zu spielen. Haben Sie eine sehr flache Intonation oder Sie betonen nie wirklich Worte. Ich würde sagen, viel Glück, Gespräche zu führen. Menschen zu haben, wird wirklich langweilig sein von dem, was du sagst. Ich hatte einen Universitätsprofessor immer so reden und er ist die nächste Sache und die nächste Sache und die nächste Hand, es war schrecklich. Es war schrecklich. Aufgrund dieser Erfahrungdachte ich mir,dass dachte ich mir, ich wirklich nicht so sein kann. Wenn ich jemals etwas in meinem Leben lehre, muss ich sicherstellen, dass meine Stimme auf und ab geht, weil ich die Leute daran interessiert, was ich sage. Ich möchte, dass sie sich auf das konzentrieren, was ich sage. Wenn du noch hier bist, bedeutet das hoffentlich, dass ich einen guten Job gemacht habe dich teilweise mit meiner Intonation zu halten. Alles klar, jetzt kommen wir in, um diese Sätze zu beginnen, werden wir über einige allgemeine Richtlinien sprechen. Oder vielleicht könnten wir Muster sagen, Muster, die üblich sind. Jetzt sind das keine harten Regeln, harte Gesetze der Aussprache und Intonation. Was sie sind, ist das, was die meisten Menschen normalerweise tun werden. Und wir werden über die Enden von Sätzen sprechen , denn das ist ein Bereich, in dem viele Leute es oft auf eine Weise tun, die nicht sehr natürlich oder nativ oder fließend klingt. Sie sich jetzt keine Sorgen über Fragen, denn wir werden als Nächstes über Fragen sprechen. Wir werden ziemlich viel Zeit mit Fragen verbringen. Es ist nicht so einfach, wie Sie vielleicht denken. Nun, hier ist die Idee für Sätze, normale Sätze. Normalerweise wird Ihr Ton für einen regulären Satz am Ende des Satzes, am Ende eines Satzes, so dass die Person, die zuhört, den Anfang des nächsten Satzes hören kann. Es ist irgendwie ein Marker. Also geht es zu tun. Wenn das Ende des Satzes ein einsilbenes Wort ist, dann ist es nur die letzte Silbe, die untergeht. Und wenn es ein Wort mit mehreren Silben ist, zwei, drei oder vier, dann wird die Intonation höher sein und in der letzten Silbe hinuntergehen oder manchmal in die letzten zwei Silben hinuntergehen. Wenn es ein längeres Wort ist, und dann in der Regel geht die Stimme am Anfang des nächsten Satzes hoch, und das ist ein Marker. Da steht, Hey, neuer Satz. Und wir tun dies auch oft, wenn es auch ein Komma gibt. Wir gehen hinein und fügen die Stimme fällt herunter, fällt vor ein Komma und geht ein wenig nach dem Komma hoch. Nicht so sehr wie der Anfang des Satzes. Oft, aber es ist ein Weg zu einer Art Markt, um der Person, die Ihnen zuhört, eine Pause zu geben, ein bisschen. Und auch, um Ihre ganze, sagen wir Absatz oder Satz oder Sache, die Sie sagen, zu geben. Mehr Charakter, mehr Geschmack, mehr Ausdruck. Jetzt denke ich, dass der beste Weg für uns, wirklich ein Gefühl dafür zu bekommen , ist, einige Beispiele zu durchlaufen. Also habe ich einige Beispiele gemacht und ich werde sie durchlesen und wir werden Intonation untersuchen, wie wir es tun. Wir werden es wirklich langsam durchmachen und über die Intonation reden. Und dann werden wir das Ganze mit regelmäßiger Geschwindigkeit durchlaufen. 44. Übung von Practicing: Kiran und Samantha waren seit der Grundschule befreundet. Grundschule. Hören Sie sich das jetzt sehr genau an. Seit PRI. Und so ist die PRI, der Anfang der primären ist die gleiche Art von Ebene wie der Sinn. Aber was passiert dann? Du hörst, wie es so geht. Wie es geht nach unten wie ein Hang. Man könnte sagen, es ist ein wenig tiefer. Aber ob es ein Schritt nach unten oder ein geneigter nach unten, vielleicht ist nicht so wichtig. Ich mag es als eine Steigung nach unten zu betrachten, endet in der Zeit am Ende des Satzes, Grundschule. Jetzt schauen wir mal, wie es klingt. Wenn wir das nicht haben und ich werde die sogar beginnen, wie ich normalerweise einstellen würde, obwohl auch wenn Also lasst uns sehen, wie es klingt. Kiernan Samantha war seit der Grundschule befreundet, obwohl du das hörst? Wenn ich es nicht tue, ist es schwer für mich. Es macht mein Gehirn weh. Wenn ich meine Stimme nicht am Ende des Satzes herunterfallen lasse, dann kriegen wir dieses seltsame Ding, wo ich war, dass das war, das war am Ende des Satzes oder was? Wir markieren das Ende normalerweise mit der fallenden Grundschule. Dann, obwohl es sonst die Grundschule ist, auch wenn das komisch klingt, richtig? Also allgemein gesprochen, jetzt bemerken Schule geht sehr schnell und das ist normal, direkt am Ende geht es nach unten, normalerweise taucht sehr schnell ab. Aber oft, wenn das letzte Wort ein zweisilbenes Wort ist, wird es zum Beispiel diese interessante Form haben. Es wird so gehen. Und Sie werden sehen, dass in einer Sekunde, weil wir haben, haben wir eine von denen im nächsten Satz, obwohl sie in vielerlei Hinsicht unterschiedlich waren. Hören Sie sich das genau an. Das ist vor einem Komma, richtig? Wir können hören, dass es eine Fortsetzung geben wird, denn für diesen gibt es einen kleinen kleinen, winzigen Sprung nach oben rechts am Ende. Kaum. Hören Sie sich das nochmal an. In vielerlei Hinsicht wie das. Hörst du das? In vielerlei Hinsicht, wenn es das Ende des Satzes ist, dann werde ich in vielerlei Hinsicht sagen. Und das ist in vielerlei Hinsicht wie diese Grundschule. Obwohl sie in vielerlei Hinsicht unterschiedlich waren. Jeder schien. Und dann machen wir weiter. Nun, das ist nicht falsch. Wenn ich es so am Ende eines Satzes sage, die Grundschule in vielerlei Hinsicht. Jeder schien. Das ist okay. So können Sie es wie das Ende eines Satzes behandeln, wenn Sie wollen. Aber oft werden Sie diesen Marker hören, der Ihnen sagt, dass, hey, das ist eine Pause, Dies ist ein Komma, aber wir werden jetzt weitermachen. So gibt es in vielerlei Hinsicht ein leichtes Absinken nach oben. In vielerlei Hinsicht musst du das üben. Wenn Sie es nicht beherrschen, ist es wieder in Ordnung, weil Sie es wie einen Satz behandeln können und es ist. Ok. Jeder schien immer zu wissen, was der andere war. Denken. Denken, denken, denken, König, denken, denken, dieser hier geht runter, ein bisschen oben, was dachte, war, dachte , dachte, dachte, dachte, war, ein bisschen oben, was dachte, war, dachte, dachte, dachte, dachte, war,war, war, was König war, König, König. Und wenn der Satz sehr klar, sie lachten. Wieder, beginnend mit dem neuen Satz hoch, lachten sie über die gleichen Witze. Wieder haben wir, wir können dies als ein Wort mit zwei Silben behandeln, gleiche Witze, gleiche Witze, gleiche Witze. Die letzten beiden haben diese interessante Art von leicht nach oben und gerade nach unten Form. Etwas nach oben und gerade nach unten. Ich mag es als etwas nach oben zu betrachten, weil es tatsächlich zur gleichen, geht es im Vergleich zur rechten. Das gleiche, die gleichen Witze. Um es zu betonen, gibt es eine leichte Tonverschiebung nach oben vor der letzten Silbe oder in diesem Fall dem letzten Wort. Jetzt ist es nicht immer die letzte Silbe, wenn es ein langes Wort ist. Aber oft ist es das. Sie weinten in den gleichen Filmen. Das Gleiche, die gleichen Filme, die gleichen Filme. Sie tanzten zu derselben Musik. Wir haben ein wiederkehrendes Muster hier, ein sich wiederholendes Muster, das in das Dentin eingeben, Punkt, Punkt, Punkt, dass, dass dann hier, die versuchen, die musikalische Natur der Sätze zu finden. Kommunikation, Sprechen ist nicht nur über die Worte, die Sie sagen, über Ihr Gesicht, Ihre Hände, wie Sie sprechen, Intonation, Stress, all diese Dinge, über die wir in diesem Kurs gesprochen haben, alle zusammen, um endlich etwas in einer bestimmten Weise zu kommunizieren. Das lässt jemand eine bestimmte Art und Weise fühlen oder glauben, eine bestimmte Sache oder Nein, eine bestimmte Sache, was auch immer es ist, Sie benutzen Ihre Stimme. Du verwendest kleine Mundgeräusche, um das, was in dein Gehirn ist, in einen Gedanken im Gehirn einer anderen Person zu verwandeln . Das ist es, was du tust. Und so wollen Sie so gut wie möglich sein. Und um gut darin zu werden, muss man dieses Zeug kennen. Lasst uns den letzten Satz lesen, weil er etwas anders sein könnte. Sie waren beste Freunde. Sie waren beste Freunde. Sie waren beste Freunde. Hörst du, dass es so viel geht wie die anderen Sätze, an denen wir gearbeitet haben. Nehmen wir den Ausruf weg und machen einfach einen Punkt. Sie waren beste Freunde. Sie waren beste Freunde. Sie waren beste Freunde. Sie waren beste Freunde. Also, weil ich in diesem letzten Satz das Ausrufezeichen habe. Das Ausrufezeichen, dann die Form, vielleicht so etwas wie der beste Freund. Und dann gleich am Ende gehen Sie nach unten. Aber es ist flacher, weil wir es anders machen wollen ein Satz, der kein Ausrufezeichen hat. Wir müssen irgendwie mitteilen, dass dieser Satz einen Ausruf hat. Ich lese es. Du kannst es nicht sehen. Das kann ich. Ich möchte, dass du gut weißt, was ich dann tue, um sicherzugehen, dass du es weißt, naja, ich halte es meistens flach und es geht am Ende irgendwie nach unten. Aber es ist nicht wie dieses Muster, wohin wir gehen. Wenn es nur eine Periode ist. Sie waren beste Freunde. Sie waren beste Freunde. Sie waren beste Freunde. Sie waren beste Freunde. Sie waren beste Freunde. Sie waren beste Freunde. Sie waren beste Freunde. Also gebe ich dem etwas mehr Energie, aber ich halte es auch ein bisschen flacher. Und lassen Sie mich klarstellen. Es gibt viele Variationen hier. Die Leute werden das anders sagen. Ich gebe dir keine harten Regeln. Ich gebe dir ein gemeinsames Muster. Ich versuche Ihnen zu sagen, was die meisten englischen Muttersprachler tun würden. Also lasst uns dieses ganze Beispiel einmal durchlesen, natürlich, ich möchte, dass du es praktizierst. Und dann schauen wir uns noch ein paar Beispiele an, bevor wir über Fragen sprechen. Ich werde es jetzt mit normaler Geschwindigkeit lesen. So würde ich es lesen, wenn ich es nur in einem Buch ansehen und laut vorlesen würde. Kiran und Samantha waren seit der Grundschule Freunde, obwohl sie in vielerlei Hinsicht unterschiedlich waren, schien jeder immer zu wissen, was der andere dachte. Sie lachten über die gleichen Witze. Sie weinten in den gleichen Filmen. Sie tanzten zu derselben Musik. Sie waren beste Freunde. Also, wie war das? War das ziemlich klar? Schwer zu tun, schwer zu kopieren. Nun, natürlich, Variationen, gibt es verschiedene Möglichkeiten, wie Sie dies lesen und immer noch richtig sein könnten. Hier ist kein Unrecht. Aber um diesen natürlichen Klang zu bekommen, müssen Sie sich bewusst sein, dass das Ende des Satzes Sache, wo es untergeht. Normalerweise werden einige Leute dies am Ende in diesem ganzen Absatz lesen. Sie waren beste Freunde. Und das ist okay, wenn du das tust, aber ich werde die Satzzeichen nicht unbedingt hören können. Wenn Sie sagen, Gab es ein Ausrufezeichen oder einen Punkt am Ende dieses Satzes. Und ich kann es nicht sehen. Ich werde sagen, ich weiß es nicht. Ich werde nur raten. Nein. Wenn du sichergehen willst, dass es klar ist, dann wirst du sagen, sie waren beste Freunde. Sie waren beste Freunde. Das wirst du am Ende haben. Ordnung, schauen wir uns diese letzten Beispiele hier an, nur um klar zu machen, wie wir es mit diesen Dingen umgehen. Lassen Sie uns das ein anderes Mal besprechen. Lassen Sie uns das ein anderes Mal besprechen. Jetzt ist dieser ein bisschen knifflig, weil wir hier Intonation und Stress irgendwie miteinander vermischt haben, weil, äh, nein, das ist das NO ist gestresst, wissen, dass sie da sind und dann geht es runter. Dies ist die weniger betonte Silbe in diesem Wort. Schwa-Sound kennen wahrscheinlich ihre Zeit. Man könnte also sagen, dass das ein Teil davon am Ende ist, oder man könnte einfach sagen, naja, bei der letzten Silbe geht es ein anderes Mal nach unten, ein anderes Mal. auch immer Sie darüber nachdenken wollen, solange es das n. und am Ende, dann sollte es okay klingen? Und die Leute sagen es etwas anders. Die Leute sagen es auf unterschiedliche Weise. Ok. Wie wär's mit dem hier? Geh nach Hause. Geh nach Hause. Nun, genau wie wir es für diesen hatten, sind wir nach Hause gegangen. Und dann geht es vielleicht nach Hause. Das geht ein bisschen runter, aber es ist wirklich ziemlich flach. Jetzt möchte ich es klarstellen. Hier kommt die Flexibilität und Kreativität ins Spiel. Was willst du die andere Person fühlen, wenn du das sagst? Geh nach Hause, es ist ein Befehl. Oder vielleicht ärgerst du dich. Geh nach Hause. Geh nach Hause. Also, da wirst du es nicht auf die gleiche Weise sagen. Oder vielleicht haben Sie einen steigenden Ton aus Frustration, weil Sie es 1000 Mal gesagt haben. Ich sagte Kohle nach Hause, oder? Das ist keine Frage, aber ich spreche vielleicht Wut aus. Also möchte ich klarstellen, dass die meisten Leute, wenn sie das nur als Satz für sich lesen, nach Hause gehen. Das ist es. Aber es gibt so viele kleine Möglichkeiten, es zu tun, wenn man mit dem emotionalen Teil der Intonation spielt. Und da denke ich, es liegt an dir, es so auszudrücken, wie du das Gefühl hast, es auszudrücken. Wie fühlen Sie sich hin und wieder irgendwie nur folgen Sie Ihren Instinkten, folgen Sie Ihrem Bauchgefühl. Und es wird wahrscheinlich echt klingen, zumindest weil es Ihren Emotionen folgt. Geh nach Hause, richtig? Oder vielleicht nach Hause gehen. Es gibt viele verschiedene Möglichkeiten, dies zu tun. Okay, jetzt ist der letzte hier, ich weiß es nicht. Es gibt viele Möglichkeiten. Ich weiß es nicht. Nein, ich weiß das nicht. Diese zwei Silben-Sache oder zwei einsilbige Wörter am Ende eines Satzes? Ich weiß es nicht. Ich weiß es nicht. Ich weiß es nicht. Ich weiß es nicht. Ich weiß es nicht. Ich weiß es nicht. Aber wir könnten sagen, ich weiß es nicht. Ich weiß es nicht. Und da ist es irgendwie so, ein wellenförmiger Ton. Wenn die Leute wirklich unsicher sind, sagen sie manchmal, ich weiß es nicht, ich weiß es nicht. Und dieser Ton gibt mehr Unsicherheit. Es ist fast wie eine Frage, Tony. Und ich weiß nicht, viele Leute werden es so sagen. Oder manche sagen, ich weiß es nicht, ich weiß es nicht. Und das ist wirklich wie ein Frageton. Es geht oder vielleicht geht es so. Ich weiß es nicht. Ich weiß nicht, es wirklich eindringlich und kraftvoll zu machen. Diese beiden werden flache Datendaten sein und dann sehr hart nach unten treffen. Ich weiß es nicht. Ich kenne diese Maskierung nicht. Richtig. Also wieder, verschiedene Möglichkeiten, es zu tun. Ich denke, der Standardweg wäre diese klassische Form, die ich gerne im Hinterkopf behalten möchte, denn das ist wirklich das traditionelle Ende des Satzes Intonationsmuster, das wir sehen. Es gibt zu viele Möglichkeiten, mögliche Fähigkeiten, Möglichkeiten. Also geht die Damen runter, Ladys, Ladies, und dann Bill, das ist Bill, Ladies Fähigkeiten. Was ist, wenn das nur ein Wort für sich ist und nicht in einem Satz steht? Möglichkeiten, Möglichkeiten. Es gibt zu viele Möglichkeiten. Es gibt zu viele Möglichkeiten. Du merkst also, wie das für mich etwas seltsam klingt. Es klingt ein wenig seltsam, wenn ich das Wort Möglichkeiten sage, wie ich es von selbst sagen würde, ich sehe nur das Wort Möglichkeiten. Dann werde ich Pi sagen. Meine Damen, das wird meine allgemeine Betonung auf die Wortmöglichkeiten sein. Möglichkeiten. Aber wenn es in einem Satz ist, gibt es zu viele Möglichkeiten. Ich werde das erhöhen oder erhöhen, die Höhe dieses hier ein wenig. Es ist fast so, als würde ich die Lautstärke dort erhöhen , so dass der Sturz nach unten am Ende ein bisschen klarer ist, oder? Die Art und Weise, wie ich dies in einem Satz sagen würde, ist nur ein bisschen anders als die Art, wie ich es sagen könnte, wenn es an sich selbst, Möglichkeiten, Möglichkeiten ist. In einem Satz gibt es zu viele Möglichkeiten. Möglichkeiten. Warum? Weil ich diesen scharfen Sturz am Ende haben will. So ist es deutlich als das Ende eines Satzes markiert. Also, wenn ich einen anderen Satz sage, der deutlich markiert ist, macht das Sinn? Ich hoffe es. Wir machen hier keine harten Regeln. Ich will, dass du damit spielst. Ich möchte, dass du das Lesen praktizierst. Wenn Sie laut vorlesen können, wenn Sie gut darin sind, ist das eine große Fähigkeit zu haben, denn andere werden Sie als jemanden sehen, der gut kommunizieren kann, klar ist, wenn sie sprechen, werden sie Ihnen mehr zuhören wollen. Und übrigens ist es ein guter Weg, nur Aussprache zu üben. So können Sie sich aufzeichnen, einen Text zu lesen , und dann können Sie ihn hören und sagen: Wie ist der Fluss? Sag ich irgendwelche Worte auf seltsame Art und Weise? Habe ich Aussprachepunkte aus vielleicht einem der Wörter , über die wir gesprochen haben, oder Geräusche, über die wir in diesem Kurs gesprochen haben? Wie ist der Stress? Betone ich die richtigen Teile der Worte? Betone ich die richtigen Worte im Satz? Wenn ich eine Sache oder eine Person oder die Bedeutung eines Wortes hervorheben möchte, könnte ich mich mehr auf dieses Wort im Satz konzentrieren. Verwende ich natürliche Intonation? Geht es am Ende eines Satzes und oben am Anfang des nächsten, ich gehe ein bisschen vor einem Komma runter, ob es wie ein Satz ist oder am Ende ein bisschen mehr ist. Was auch immer. Geben Sie sich einfach Feedback und stellen Sie sicher, dass Sie es viel üben. Stellen Sie sicher, dass Sie immer auf das, was Sie als etwas außerhalb von Ihnen aufgenommen haben , so dass Sie wirklich ehrlich zu sich selbst sein können und wirklich diese Dinge bemerken , die Sie verbessern können, um natürlicher zu klingen. In der Tat kann ein Großteil der Verbesserung, die Sie machen können in sich selbst sein, Ihre eigenen Übungen zu machen. Wenn Sie Ihr Bewusstsein entwickeln, wenn Sie Ihr Zuhören entwickeln, wenn Sie Ihre Gewohnheiten entwickeln und wirklich anfangen, Gewohnheiten aufzubauen, dann werden wir jetzt darüber sprechen, wofür Sie gekommen sind, was als nächstes Fragen hat. Aber es gibt verschiedene Arten von Fragen. Wir beginnen also mit Fragen, die Informationen erfordern oder anfordern. Fragen zu Informationen weiter. 46. Stellen von „Ja/No“ Fragen: Lassen Sie uns nun darüber sprechen, was Sie wahrscheinlich als Frageton kennen. Dies ist, wenn die Intonation am Ende einer Frage steigt. Es sagt uns, dass es eine Frage ist, und es ist einfach diese. Aber wir kommen in einer Sekunde ins Detail. Der Frageton wird normalerweise für Ja- oder Nein-Fragen verwendet. Dies ist, anstatt nach Informationen zu fragen, wie spät ist es? Beachten Sie, dass ich da runter gehe. Dies bittet um Bestätigung. Du sagst ja oder du sagst nein. Ist es schon zehn Uhr? Ist es schon zehn Uhr? Und beachte, dass meine Intonation während des gesamten Satzes steigt und ich werde dir genau beibringen, wie es geht. Das ist es, worüber wir reden. Diese ja, keine Fragen in der Regel, aber es ist wichtig zu beachten, dass wir nicht immer schreiben müssen. Können Sie tun, Sie sind wir es getan haben Sie ich tun ich bin ich ru sollten wir schreiben, dies sind alle Ja-Nein Fragen. Die Antworten auf diese Fragen sind ja oder nein. Aber wir müssen beachten, dass wir manchmal nur den Frageton verwenden. Immer noch bedeutet in der Regel Ja oder Nein, aber wir schreiben nicht die vollständige Frage. Und hier sind einige Beispiele dafür. Statt du oder bist du, sagen wir einfach das Ding selbst, oder? Wie hungrig, fertig? Das heißt, bist du bereit? Bist du hungrig? Und beachten Sie, dass es der Ton ist, der uns sagt, dass es eine Frage ist. Und wenn wir nur bereit sagen, könnte das die Antwort auf die Frage sein, die so ist, ja, ich bin bereit. Die Intonation ist also wirklich, wirklich wichtig. Wie machen wir das eigentlich? Nun, schauen wir uns unseren ersten Satz an und untersuchen, wie wir eigentlich den Frageton sagen. Wie wir normalerweise den Frageton sagen. Kannst du glauben, dass sie das gesagt hat? Kannst du glauben, dass sie das gesagt hat? Also lassen Sie uns die Intonation hier verfolgen. Kannst du glauben, dass sie das gesagt hat? Also geht es hoch, bemerken Sie in den letzten beiden Wörtern, oder sind es die letzten beiden Silben? Denken Sie daran, dass wir das letzte Mal über diese Art von Struktur gesprochen haben. Nun, hier reden wir über diese Art von Struktur, außer es geht nach oben statt unten. Und es könnten die letzten beiden Worte sein, oder es könnte sein, wenn es ein Wort ist, die letzten beiden Silben. Nun gibt es natürlich Ausnahmen davon, und natürlich gibt es andere Möglichkeiten, Fragen zu sagen. Wir werden in einem Moment darüber reden. Aber ich will nur, dass du dafür ein Gefühl hast. Wenn wir einen regulären Satz sagen oder eine Frage, die Informationen erhält, haben wir normalerweise so gemacht. Und wenn wir eine Ja-Nein-Frage haben, wo wir Bestätigung wollen geht es dieser ein wenig hoch und dieser geht am Ende noch höher. Und tatsächlich ist der Großteil des restlichen Satzes die gleiche Weise flach, wie ein normaler Satz wäre. Wenn wir das ohne den Frageton sagen würden, wäre es hier meistens das Gleiche. Kannst du glauben, dass sie das gesagt hat? Richtig? Kannst du glauben, dass sie das gesagt hat? Das ist unser Recht. Aber wenn wir es als eine Frage sagen, wenn wir den Frageton verwenden wollen, die Intonation, können Sie glauben, dass sie das gesagt hat? Sagte das. Es ist also wirklich für diese Art, es in den letzten zwei Silben oder in den letzten beiden Wörtern in diesem Fall zu sagen. Kannst du glauben, dass sie das gesagt hat? Kannst du glauben, dass sie das gesagt hat? Also üben Sie es, bekommen Sie ein Gefühl dafür. Schauen wir uns dieses nächste Beispiel an. Willst du Eis? Willst du Eis? Dan, Dan Eis. Okay. Wie wär's mit dem hier? Einmal Eis. Einmal Eis. Einmal Eis. Okay. Dasselbe, außer dass wir das tun, jetzt können wir das nicht immer tun, wo wir es abnehmen. Aber oft, wenn wir eine Bestätigung über etwas bekommen, ist es üblich, vor allem, wenn es so etwas ist. Bereit, hungrig, müde, so. Bist du müde? Bist du müde? Bist du müde? Bist du müde? Also, wenn wir runtergehen, bleibt dieser Teil immer noch gleich. Und dann müde sind zwei Silben in einem Wort. Bist du müde? Müde, müde, müde, richtig? Bist du müde? Nun, so sagen wir es normalerweise nicht, aber ich versuche nur, hier klarzustellen, dass der größte Unterschied in den letzten beiden Silben liegt, hier für 12 Silben und hier vier zu eins Silben Wörter. Okay. Wie wär's mit dem hier? Hast du das geschickt, ohne mich zu fragen? Hast du das geschickt, ohne mich zu fragen? Hast du das geschickt, ohne mich zu fragen? Oder einfach nur durch diese Beispiele gehen ziemlich schnell , weil ich Ihnen hier einige Variationen zeigen möchte. Wie wär's mit dem hier? Warst du in Australien? Warst du in Österreich? Warst du in Australien? Warst du in Australien? Dann Anna, da gehen wir. Sollen wir Sandalen vor der Reise kaufen? Sollen wir Sandalen vor der Reise, der Reise kaufen? Nun, hier möchte ich eine andere Art erkunden, es zu sagen. Denken Sie daran, dass wir über Wort Stress gesprochen haben, wie wir betonen, wenn das die wichtigste Bedeutung des Satzes ist, das ist, worauf wir uns konzentrieren wollen. Also hören Sie sich das an. Sollen wir Sandalen vor der Reise kaufen? Sollen wir Sandalen vor der Reise kaufen? Also, wenn wir anfangen, Stress auf andere Teile des Satzes zu setzen , weil wir über die verschiedenen Dinge sprechen, die wir kaufen könnten. Wir könnten Gepäck kaufen, Sandalen kaufen, Sonnenbrillen kaufen. Und ich möchte mich darauf konzentrieren. Es beginnt sich ein wenig zu ändern und es ist nicht dieses einfache Delta, weil ich auch den Stress hier lege. Sollen wir Sandalen vor der Reise kaufen? Und so, wie es klingt, ist von Sandalen, es beginnt allmählich so zu steigen. Sollen wir Sandalen vor der Reise kaufen? Es läuft mit. Sollen wir Sandalen vor der Reise kaufen? Es ist also fast so, als würde das gestresste Wort die Intonation nach oben drängen. Für diese Art von Fragen Warst du in Österreich? Also bemerken Sie, nachdem ich in Australien gewesen bin, geht es von nach Österreich, was nicht nur zwei Silben ist, oder? Es ist also nach dem gestressten Wort. Hast du mir das geschickt, ohne mich zu fragen? Hast du mir das geschickt, ohne mich zu fragen? Es geht immer weiter von dir. Hast du mir das geschickt, ohne mich zu fragen? Hast du mir das geschickt, ohne mich zu fragen? Da geht es danach nach oben. Also, worauf legen Sie den Stress? Und dann lassen wir die Intonation danach steigen. Dies ist ein anderer gängiger Weg. Also auf diese erste Art und Weise haben wir darüber gesprochen, die letzten beiden Silben. Das ist die Art von Standard. Wenn Sie sich also nicht sicher sind, wie es geht, verwenden Sie einfach den Standard. Aber dann gibt es all diese Variationen, auch für diese Art von einfachen ja, keine Frage, die wir erkunden können. Und du musst wirklich auf sie hören. Aber es gibt diese gemeinsame von direkt nach dem gestressten Wort, die Intonation steigt. Kannst du glauben, dass sie das gesagt hat? Kannst du glauben, dass sie das gesagt hat? Kannst du glauben, dass sie das gesagt hat? In Ordnung. Also denke ich, du verstehst die Idee. Nun gibt es eine weitere häufige Variante davon, und hier geht es mehr um den emotionalen Ausdruck. Zum Beispiel, was, wenn ich Frustration und nicht Unglauben zum Ausdruck bringen will? Wenn ich Unglauben oder Schock zum Ausdruck bringen will, kann ich sagen, dass sie das gesagt hat? Und das wird der natürliche Weg sein, um ein Ja zu stellen, keine Frage, richtig? Ich bin schockiert. Aber was, wenn ich Ekel, Groll oder Ärger zum Ausdruck bringen möchte? Kannst du glauben, dass sie das gesagt hat? Kannst du glauben, dass sie das gesagt hat? Also wähle ich, den Abwärtston wie einen normalen Satz zu verwenden. Und ich konzentriere mich auf das Wort glauben, weil ich das betonen möchte, aus welchem Grund auch immer du es tust, weil du eine gewisse Emotion, ein gewisses Gefühl zum Ausdruck bringen willst . Nun, für diesen hier, ist es vielleicht nicht sinnvoll, denn wirklich, warum sollten Sie diese Frage stellen, wenn Sie nicht wollen, Informationen von jemandem zu bekommen, oder? Aber einige dieser anderen, vor allem dieser, sind nicht so viel oder müssen nicht so viel sein, um tatsächlich Informationen zu erhalten, sondern könnten stattdessen rhetorisch sein. Nun, eine rhetorische Frage ist eine, die keine Antwort braucht. Und wir sagen es als eine Frage, es ist eine Frage, aber wir benutzen es. Machen Sie einfach einen Kommentar und wir erwarten nicht wirklich, dass jemand antwortet. Also, wenn ich zum Beispiel diesen hier sage , kannst du glauben, dass sie gesagt hat, dass du nicht gerne zum Mond gehen würdest? Beachten Sie, dass ich es flach sagen kann, weil ich nicht wirklich erwarte, dass jemand sagt: Oh ja, ja, ich würde gerne zum Mond gehen. Ich denke nur laut nach. Wäre es nicht toll, zum Mond zu gehen? Wäre es nicht so interessant? Beachten Sie, dass ich den Frageton dort nicht verwende. Ich sage es nicht, damit du ja sagst. Ich kann es einer ganzen Gruppe von Menschen in einer Präsentation sagen. Und was ich will, ist, dass sie darüber nachdenken. Also verwende ich es für den Effekt, den es hat. Und nicht wirklich, um dich dazu zu bringen, Ja oder Nein zu sagen. Aber für diesen hier versuche ich wahrscheinlich, Sie dazu zu bringen, Ja oder Nein zu sagen. Und nur ein weiteres kurzes Beispiel. Schauen wir uns das an. Ich frage dich. Ich frage Sie, ob Sie das getan haben. Hast du das geschickt, ohne mich zu fragen? Hast du das geschickt, ohne mich zu fragen? Da ist also der steigende Ton und du sagst, oh, ja, es tut mir leid, das habe ich getan. Ich hätte fragen sollen. Aber was, wenn ich etwas beschreibe, das in der Vergangenheit passiert ist und ich mich gefragt habe, dass ich mir dachte, hast du das geschickt, ohne mich zu fragen? Hast du das geschickt, ohne mich zu fragen? Da bin ich irgendwie im Gedanken verloren. Ich bin in meinem eigenen Kopf und frage mich etwas. Also versuche ich nicht wirklich, eine Ja oder Nein Antwort zu bekommen. Da müssen Sie sich diese Ja-Nein-Fragen ein wenig anders ansehen. Nicht nur, als sag mir ja oder nein. Aber vielleicht möchte ich mich auf das oder das oder das oder das konzentrieren, oder vielleicht denke ich mir selbst, ich beschreibe etwas, das in der Vergangenheit passiert ist. Oder vielleicht spreche ich mit einer Gruppe von Leuten und ich möchte, dass sie etwas überlegen. Und in diesen Fällen darf ich nicht. In der Tat werde ich wahrscheinlich nicht den grundlegenden Frageton verwenden. Ich werde wahrscheinlich die Standard-Intonation verwenden, über die wir in der letzten Lektion gesprochen haben. Das wirkliche, was ich will, ist jetzt, wo Sie ein Bewusstsein für die Intonation von verschiedenen Arten von Fragen haben , ich möchte, dass Sie anfangen, darauf zu hören. Finden Sie Unterschiede, finden Sie Variationen, finden Sie Ausnahmen von dem, worüber wir hier gesprochen haben. Und das wird Ihr Verständnis von Intonation erweitern, was Ihnen erlauben wird, hoffentlich natürlicher zu klingen, wenn Sie sprechen. Jetzt werden wir über eine weitere Art von Frage sprechen. Sehr interessant. Wir werden uns die Tag-Fragen ansehen und die zwei Möglichkeiten, wie wir diese sagen können. 47. Tag: Dies ist unsere letzte Lektion für die Aussprache von Fragen. Wir haben darüber gesprochen, wie man Informationsfragen ausspricht, um Informationen zu erhalten. Wir haben darüber gesprochen, wie man Intonation für Ja, keine Fragen benutzt. Und auch, wenn wir rhetorische Fragen verwenden, wie wir einige Variationen in der Art und Weise haben, wie wir Intonation verwenden oder wie wir Fragen sagen. Jetzt werden wir das, was wir bisher gelernt haben, für Tag-Fragen verwenden. Aber lassen Sie uns einfach schnell darüber reden, was eine Tag-Frage ist. Es gibt eine sehr grundlegende Struktur für eine Tag-Frage, und ich möchte sicherstellen, dass Sie wissen, was es ist, bevor wir über die Intonation sprechen. Eine Tag-Frage ist also eine Frage, die auf eine Anweisung getaggt ist. Es ist ziemlich einfach. Und das Verb der Tag-Frage ist das Gegenteil oder die Negation des Verbs am Anfang des Satzes. Und es gibt auch ein Komma vor der Tag-Frage. Also lass mich dir zeigen, was ich meine. Clover ist und dann die Tag-Frage, Klee zieht nach Toronto. Das ist eine Aussage. Wenn ich nun bestätigen möchte, ob das wahr ist, verwende ich möglicherweise eine Tag-Frage, also mache ich ein Komma. Und dann ist das Gegenteil von, ist , nicht wahr? Ist sie nicht? Sie, weil wir von Klee reden. Und Klee ist ein Mädchen. Das Budget hat es nicht. Jetzt haben wir, hat es nicht. Nun die Negation oder das Gegenteil von hat nicht, ist, hat, ist, ist nicht, hat nicht. Ziemlich einfach, richtig. Das Budget wurde noch nicht abgeschlossen. Das heißt, ich denke, das hat es nicht. Das ist meine Aussage. Wenn ich mich nichts frage und ich nicht versuche, etwas zu bestätigen, dann mache ich einfach die Aussage und es gibt keine Tag-Frage. Clover zieht nach Toronto. Fertig. Okay. Das ist nicht sie, wenn ich dich dazu bringen will, etwas zurück zu sagen, eine Bestätigung. Und für diesen, denke ich, dass etwas nicht passiert ist. Das Budget, unser Geldplan wurde noch nicht abgeschlossen. Das ist meine Aussage. Ich könnte dort anhalten, Periode. Und wenn Aussage, die wahr ist. Aber ich möchte bestätigen, dass ich nicht sicher bin. Also möchte ich, dass du etwas zurücksagst. Hat es? Wenn ich sage, dass das Budget fertiggestellt wurde, dann werde ich sagen, nicht wahr? Du warst da, nicht wahr? Du warst da, nicht wahr? Du warst nicht da. Waren Sie? Du warst nicht da, oder? Ordnung, das ist also nicht so kompliziert, aber es gibt zwei Arten von Aussprache zu Intonationen von Tag-Fragen, die wir uns bewusst sein müssen, über die wir reden müssen, dass wir uns darauf konzentrieren müssen, was sie sind. Wenn Sie meinen ersten drei Beispielen zuhören, hätten Sie gehört, dass ich den Frageton benutze, den für Ja, keine Fragen, die ich Ihnen in der vorherigen Lektion beigebracht habe. Und du hättest es hier gehört. Hey, hey, hey, hi. Es ist diese steigende Intonation, die in Silben hinaufgeht. Ha, ha. So wie das nicht ist, sind zwei Silben, nicht wahr? Ist sie nicht? Okay, damit wir das hören können. Wir müssen auch darauf achten, was vor dem Komma passiert. Vor dem Komma, was denkst du, tun wir? Wir behandeln das wie ein Standardsatz. Sie können sich also vorstellen, dass dies hier eine Zeit ist, und ich werde das tun. Clover zieht nach Toronto, nicht wahr? Clovers ziehen nach Toronto, nicht wahr? Also kannst du das hier unten hören und dann oben, hier drüben, richtig? Ziemlich einfach zu hier. Also lasst uns das machen. Das Budget wurde noch nicht fertiggestellt, oder? Das Budget wurde noch nicht fertiggestellt, oder? Ich will es wirklich wissen. Du warst da, nicht wahr? Du warst da, nicht wahr. Und dann sagst du ja, ja oder nein. Du wirst mir antworten, weil ich es so gesagt habe. Aber ich könnte es anders sagen. Was, wenn ich stattdessen sage, du wärst da, nicht wahr? Du warst da nicht du. Das ist ein bisschen anders. Also werde ich die nächsten drei lesen. Und wir werden darüber sprechen, warum die Intonation für eine andere Art von Tag-Frage anders ist, die gleiche Weise geschrieben, gleiche Grammatik, unterschiedliche Intonation. Ich habe den Job nicht bekommen, oder? Ich habe den Job nicht bekommen, oder? Sie hat gelogen, nicht wahr? Sie hat gelogen, nicht wahr? Du kommst doch nicht zu meiner Geburtstagsparty, oder? Du kommst doch nicht zu meiner Geburtstagsparty, oder? Was ist hier anders? Was ist anders in unserer Intonation, und was ist anders in der Bedeutung? Warum sage ich diese Frage? Nun, der Unterschied ist, dass ich hier runtergehe den Job nicht bekommen habe. Und dann mache ich es wieder. Es wird wiederholt, oder? Es ist also eine doppelte Daten. Daten. Ich habe den Job nicht bekommen, oder? Sie hat gelogen, nicht wahr? Sie hat gelogen, nicht wahr? Sie hat gelogen, nicht wahr? Du kommst nicht zu meiner Geburtstagsparty. Bist du das? Du kommst nicht zu meiner Geburtstagsparty. Bist du das? Im Vergleich dazu, dass du nicht zu meiner Geburtstagsparty kommst, oder? Also dieser Teil ist derselbe, so ziemlich das gleiche hier. Vielleicht ein bisschen mehr, manchmal Enttäuschung in der Intonation, ein bisschen mehr negative Emotion. Du hast wahrscheinlich mein Gesicht gesehen. Du kommst doch nicht zu meiner Geburtstagsparty, oder? Denn so wird es oft benutzt. Es wird verwendet, wenn wir die Antwort bereits kennen und wir brauchen niemanden , um es für uns zu bestätigen, wo ziemlich sicher, 95 oder 97%. Sicher, 99% sicher. Und wir wollen es nur sagen und vielleicht wird die andere Person sagen, ich kann nicht zu deiner Geburtstagsfeier kommen oder vielleicht nicht bemerken. Oder sie sagen nichts, weil ich nur einen Kommentar mache. Dieser fühlt sich also viel mehr wie ein Kommentar an. Dieser fühlt sich viel mehr so an, als würden wir nur etwas bemerken und nicht so, dass ich wirklich Informationen brauche. Du musst das wirklich bestätigen. Das Budget wurde noch nicht fertiggestellt, oder? Du musst sofort antworten. Antwort, bitte. Hat es. Okay. Gut. Danke. Gut. Das ist wunderbar. Oder oh nein, wir müssen, was auch immer es ist, ich brauche die Informationen. Richtig. Aber wenn ich sage, dass das Budget noch nicht fertiggestellt wurde, oder? Ich bin ein wenig enttäuscht, weil ich ziemlich sicher bin, dass es das nicht getan hat. Vielleicht weiß ich, dass es nicht getan hat. Und vielleicht sagst du immer noch, dass es das nicht getan hat. Aber der Zweck ist anders. Nun, ich mache es als Kommentar und du gibst zu, dass ja, das stimmt, aber ich wusste es schon. Du musst nicht wirklich antworten. Aus diesem Grund ist es eher wie eine Aussage. Es ist eher wie ein Kommentar. Wenn wir sagen, dass sie gelogen hat, nicht wahr? Sie hat gelogen, nicht wahr? Ich möchte wirklich, dass du antwortest. Du musst antworten und ich werde nicht vollständig in meinem Kopf sein, es sei denn, du tust es. Sie hat gelogen, nicht wahr? Ich weiß es schon. Sie macht es viel. Ich weiß von ihr. Und du wirst wahrscheinlich ja sagen, sie hat es getan, aber ich wusste es schon. Also brauchte ich nicht wirklich die Informationen von dir. Es ist fast eine Möglichkeit, einen Kommentar zu machen und eine andere Person einfach ihren Kopf so nicken zu lassen, weil es bereits bekannt ist. Und ich kann nicht wirklich einen Prozentsatz darauf setzen. Manchmal ist es völlig bekannt, 100 Prozent. Vielleicht, wenn wir das sagen, das Budget noch nicht fertiggestellt, oder? Nein. Und dann könnte die Antwort nur eine emotionale Antwort oder ein Kopfnicken sein, während die andere wirklich eine Bestätigung ist. Ich muss richtig oder falsch wissen. Ist diese Aussage wahr oder nicht? Es ist 5050. Seien Sie 50 Prozent. Ja, 50 Prozent. Nein. Ich muss es wissen. Also hoffe ich, dass das klar ist und ich hoffe, es macht Sinn für Sie, wie man Tag-Fragen sagt. Ich denke, Tag-Fragen sind sehr interessant und viele Leute achten nicht wirklich auf die Intonation dieser und wie sich die Bedeutung ändern kann, je nachdem, wie Sie es sagen. In der nächsten Lektion werden wir uns ein paar andere Möglichkeiten ansehen, Intonation zu verwenden werden über eines meiner Lieblingsthemen sprechen, Sarkasmus. 48. Sarcasm: In dieser letzten Lektion werden wir ein paar andere Dinge im Zusammenhang mit Intonation untersuchen. Denn wenn du da rausgehst und zuhörst, wirst du viele verschiedene Dinge hören. Es gibt so viele Möglichkeiten, Intonation zu verwenden, um sich auszudrücken, ausdrucksstark zu sein, um Ihre Einzigartigkeit zu zeigen. Und doch gibt es auch viele Muster, auf die wir stoßen , die unter vielen englischen Muttersprachlern üblich sind. Und einer davon ist der sarkastische Ton. Vielleicht haben Sie die Leute sagen hören, Oh, er hat so einen sarkastischen Ton. Sarkasmus ist das Substantiv und sarkastisch. Sarkastisch ist das Adjektiv. Und was bedeutet es, sarkastisch zu sein? Nun, wenn du sarkastisch bist, bist du vielleicht nicht ständig echt. Und man könnte oft das genaue Gegenteil von dem sagen, was man meint. Entweder als eine Art Humor oder vielleicht nur , weil Sie sich so in einer Art dunkler Weg ausdrücken. Manchmal gilt Sarkasmus als dunkler Humor. Und es gibt viele TV-Shows, in denen Sarkasmus verwendet wird, besonders amerikanische und britische TV-Shows. Sie werden diese Art von dunklem Humor sehen, wo die Leute genau das Gegenteil von dem sagen, was sie meinen. Jetzt kommt Sarkasmus oft mit einer Art Intonation. Es gibt einen Weg, es zu tun und es ist anders für verschiedene Menschen. Aber wir werden versuchen, es ein wenig zu erforschen. Also, wenn jemand sagt, großartig, sie bedeuten nicht immer großartig. Sie könnten schrecklich bedeuten. Wenn etwas Schreckliches angekündigt wird oder jemand sagt: Hey, wir haben 10 neue Seiten Hausaufgaben, die mir gerade klar geworden sind, dass wir es tun müssen. Wenn jemand sagt, groß oder groß. Was sie wahrscheinlich meinen, ist, das sind schreckliche Neuigkeiten. Das ist schrecklich. Aber sie sagen das Gegenteil, weil sie sich so ausdrücken wollen. Oder vielleicht, weil sie lustig sein wollen, sie das lustig. Manchmal benutzen die Leute überhaupt keine andere Intonation, wenn sie sarkastisch sind. Und oft ist es sehr schwer zu sagen, dass sie sarkastisch sind oder sarkastisch sind oder er, denkt er, dass es großartig ist, dass wir mehr Hausaufgaben haben. Ich bin etwas verwirrt. Also, wenn Sie anderen wissen lassen wollen, dass Sie gerne sarkastisch sind, dass Sie sarkastisch sind, als Sie vielleicht einen sarkastischen Ton verwenden. Und hier ist, wie es klingen könnte. Mehr Hausaufgaben-Klasse. So werden Sie feststellen, dass die Dinge wirklich länger ausgedehnt sind. Und es gibt eine Tendenz, einen Abwärtston zu haben, oder? Kein Aufwärtston, eine Tendenz, einen abwärtsgerichteten Ton zu haben , der ihm eine Art negativer Klang verleiht. Und ich versuche nicht, dir hier eine Regel zu geben, weil die Leute es auf unterschiedliche Weise tun. Aber im Allgemeinen hat es das. Und es könnte scharf nach oben gehen und dann abfallen. Und ein Wort könnte wirklich ausgestreckt sein, um den Stress des Wortes zu übertreiben, das Wort wirklich lange herauszuziehen und es nach oben und unten gehen zu lassen, ganz unten. Mehr Hausaufgaben, großartig. Statt mehr Hausaufgaben, großartig. Das wäre der normale Weg, es zu sagen, oder? Mehr Hausaufgaben. Großartig. Wenn ich eigentlich ziemlich aufgeregt bin über Hausaufgaben. Nun, vielleicht bin ich das sarkastisch. In der Tat, so mache ich es. Aber wenn ich auf Sarkasmus hinweisen will, mehr Hausaufgaben, großartig. Das ist das Geräusch. Da ist also eine Übertreibung. Es ist irgendwie schwer zu beschreiben, was es ist. Aber beachten Sie den fallenden Ton und bemerken Sie die Dehnung des Wortes. Schauen wir uns das nächste an. Ich weiß es wirklich zu schätzen, dass du meinen Geburtstag wieder vergessen hast. Ich weiß es wirklich zu schätzen. Ich betone das Wort wirklich, weil ich normalerweise nur das Wort wirklich verwenden würde. Wenn ich es ernst meine, schätze ich es wirklich. Aber du vergisst meinen Geburtstag. Das ist also eine schreckliche Sache. Also möchte ich das Gegenteil sagen. Also werde ich jetzt das Wort wirklich betonen, denn das ist die sarkastischste Sache, die ich tun könnte, um mich auf das Wort zu konzentrieren , das das Gegenteil wäre, wenn ich wirklich meinte, was ich sage. Ich weiß, das ist etwas verwirrend. Das ist hart. Ich weiß, das ist, das ist ziemlich hoch, aber hören Sie sich diesen Intonationsstandard an. Ich schätze dich wirklich, dass du meinen Geburtstag hast. Warum sollten Sie das auf eine echte Weise sagen? Vielen Dank. Ich weiß es wirklich zu schätzen, dass du meinen Geburtstag vergessen hast. Beachten Sie nun, dass das mit einigen Gesichtsausdrücken kommt , dass ein sarkastisches Gesicht wie das ist. Ich weiß es wirklich zu schätzen, dass du meinen Geburtstag vergessen hast. Es ist also ein bisschen anders, aber ich hoffe, Sie können es hören. Was ist mit dem hier? Was für eine Überraschung? Was für eine Überraschung. Das wäre ein üblicher Weg, dies zu sagen. Einfach flach. Was ist Überraschung? Was für eine Überraschung geht weit nach oben und Überraschung und weit nach unten. Was für eine Überraschung, die Sie hören können. Und ich strecke eine Überraschung aus. Was für eine Überraschung. Das Wort „Überraschung“ ausstrecken. Und ich lasse meine Stimme weiter nach oben und weiter unten gehen. Weißt du, ich bin sicher sarkastisch. Und du brauchst nicht zu erraten. Sarkastisch sickernd, richtig? Dies ist eigentlich eine sehr häufige sarkastische Phrase, die Menschen verwenden. Ich bin so beeindruckt von deiner Fähigkeit, pünktlich zu kommen. Ich bin so beeindruckt von deiner Fähigkeit, pünktlich zu kommen. Welches ist echt, welches real ist und welche sarkastisch. Das hier ist echt. Ich bin so beeindruckt. Ich bin so beeindruckt von deiner Fähigkeit, pünktlich zu kommen. Aber was ist die Situation mit einer Situation ist, dass Sie zum dritten Mal diese Woche zu spät kommen. Offensichtlich meine ich es nicht auf die authentischste Art und Weise. Also, wenn ich es auf eine flache Art sage, weißt du, dass ich wirklich gut darin bin, sarkastisch zu sein. Und wenn ich dir mitteilen wollte, dass ich sarkastisch bin, dann werde ich sagen, ich bin so beeindruckt. Beachten Sie, dass ich so lange ausstrecken und es geht hoch und dann runter. Wenn ich sage beeindruckt, bin ich so beeindruckt. Ich bin so beeindruckt von deiner Fähigkeit, pünktlich zu kommen. In Ordnung, das ist also sehr sarkastisch. So werden Sie oft bemerken, dass es Worte wie so sind. Und Worte wie wirklich. Und Worte wie mehr, Wörter wie sehr. Diese Worte sind oft diejenigen, die ausgestreckt sind, weil, und der Grund ist, weil sie diejenigen, die es sehr, sehr echt machen würden. Und so ist es total umgedreht. Das ist der, auf den wir uns konzentrieren. es wirklich, wirklich nicht. Was ich meine. Es tut mir so leid. Ich bin wirklich beeindruckt, oder? Sehr sarkastisch, sehr sarkastisch. Ich bin sehr sarkastisch. Was ist mit dem letzten? Vielleicht haben wir gerade ein leckeres Essen gemacht und wir haben zwei Stunden damit verbracht. Und du verschüttest alles auf den Boden. Es ist jetzt weg, anstatt zu sagen: Oh mein Gott, wie konntest du das tun, du Idiotin. Das würde ich nicht sagen, aber wenn ich wütend wäre, oder? Oder wenn jemand wütend war, sage ich stattdessen, tolle Arbeit, tolle Arbeit, tolle Arbeit. Also bin ich sehr sarkastisch. Ich meine, das gleiche, was ich wirklich meine, du Idiot, richtig? Denn gute Arbeit bedeutet sehr gut. Oh, sehr gut. Außer, dass Sie meinen Sarkasmus sehr deutlich hören können. Grau. - Job. Tolle Arbeit. Ok. Es tut mir leid. Ich habe es nicht so gemeint. Reifen. Also, ob Sie Sarkasmus verwenden oder nicht, ich sage Ihnen nicht, dass Sie Sarkasmus verwenden sollten. Zumindest müssen Sie sich dessen bewusst sein, denn Sie werden es oft unter englischen Muttersprachlern hören, sowohl aus den USA als auch aus dem Vereinigten Königreich, zum Beispiel. 49. Machen sie zu: Nun ist dies eher eine Erinnerung an Intonation als an eine Regel. Die Erinnerung ist, wie ich schon sagte. Oft ist der Zweck der Intonation Ausdruck von Emotionen, was Ausdruck Ihrer Individualität bedeutet, wie Sie fühlen. Und so könnte eine Möglichkeit, Intonation zu verwenden, um etwas zu sagen , das Sie vielleicht verwenden könnten, sehr unterschiedlich sein, wie ich es verwenden könnte. Und ich möchte, dass Sie auf ein paar verschiedene Arten hören , wie wir diese Sätze sagen können, damit Sie Variation spüren können und damit Sie darauf hören können und damit Sie anfangen können, sie selbst zu benutzen. Okay, also schauen wir uns ein paar Beispiele an. Jemand könnte sagen, Oh mein Gott, wir sind die ganze Zeit falsch gegangen. Oder jemand könnte sagen, Oh mein Gott, wir sind die ganze Zeit falsch gegangen. Oder jemand könnte sagen, Oh mein Gott, wir sind die ganze Zeit falsch gegangen. Und das ist sehr flach. Und das könnte nur zum Ausdruck bringen, verärgert zu sein, nicht so stark wie Oh mein Gott oder Oh mein Gott. Oh, mein Gott. Es gibt so viele verschiedene Möglichkeiten, es zu tun, oder? Du bist also ein Maler und hast eine Leinwand, wie willst du das sagen? Und das bedeutet nicht, dass Sie völlig zufällig sein sollten. Aber Stress, was meinst du, sollte sein? Betonen Sie die wichtigen Wörter im Satz und lassen Sie Ihre Stimme zeigen, was Sie fühlen. Und diese Wellen, von denen ich gesagt habe, sind nicht die einzigen Möglichkeiten, Intonation zu verwenden. Du musst wirklich damit herumspielen. Das ist die letzte Chance, die ich dir geben werde. Das ist die letzte Chance, die ich dir geben werde. Das ist die letzte Chance, die ich dir geben werde. So verschiedene Möglichkeiten, es zu tun. Ich spiele nur herum. Ja, ich schätze, ich werde irgendwann darüber hinwegkommen. - Ja. Ich schätze, ich werde irgendwann darüber hinwegkommen. Das ist irgendwie optimistisch. Aber wie wär's damit? - Ja. Ich schätze, ich werde irgendwann darüber hinwegkommen. Und das ist nicht optimistisch. Das ist, als würde ich mich wahrscheinlich für immer so fühlen und ich werde nicht darüber hinwegkommen, aber ich werde diese Worte sagen aber ich fühle mich schrecklich oder ja, ich schätze, ich werde irgendwann darüber hinwegkommen. Und das ist vielleicht so etwas wie wer weiß? - Ich weiß es nicht. Vielleicht werde ich das vielleicht nicht tun. - Ich weiß es nicht. Und ich spiele nur mit diesen herum. Das sind alle nur spielen. Und ich möchte, dass du das gleiche Spiel machst. Sehen Sie, was zu Ihnen passt. Wie sagst du Dinge? Wie können Sie Intonation verwenden, um sich auszudrücken, um natürlicher zu klingen und immer die Ohren offen zu haben. Jetzt werden wir uns eine weitere Sache sehr schnell ansehen bevor wir zu unserem Kurs-Abschluss-Up übergehen. 50. Speaking: Ich möchte nur sehr schnell erwähnen, einen kurzen Punkt zur Intonation, wenn wir Listen erstellen oder wenn wir Listen erklären, die Kommas verwenden. Weißt du noch, wie ich es gesagt habe Normalerweise, wenn wir ein Komma haben, geht die Stimme wie das Ende eines Satzes, oder es geht ein wenig nach oben für alle Wörter in der Liste vor den Kommas, außer für das letzte, was in der Liste werden wir eine Art flacher Ton. Das ist also nur für Listen. Das ist eine Art einzigartige Sache, eine Art Ausnahme. Halten Sie Ihren Ton von flach und dann am Ende, gehen Sie so nach unten. Cynthia bringt Rotwein, Rotwein, Geschenke und Kuchen. Und Kuchen. Cynthia bringt Rotwein, Rotwein. Das ist also eine Art Rotwein, Geschenke und Kuchen. Und wenn es mehr Dinge sind, es immer noch die Daten in das, das, das, das, das, das, diese Daten und so. Also hier wäre ein Beispiel mit 1234 Dingen. Nächste Woche muss ich einen Anzug Schuhe, eine Aktentasche und einen Computer kaufen . Ein Anzug-Schuhe, eine Aktentasche und ein Computer und ein ADA. Dann geht es wie ein normaler Satz herunter. Ich habe Kopfschmerzen, Fieber, Halsschmerzen und Schüttelfrost, und ich will nur schlafen. Jetzt denkst du vielleicht, halt dran. Bist du nicht wegen Schüttelfrost runtergegangen? Ja, das ist richtig. Das ist das Letzte, was in der Liste ist. Dies ist nicht Teil der Liste, also zählen wir es nicht. Das ist das Letzte, was auf der Liste ist. Wenn ich hier einen Zeitraum setzen würde, wäre das das Ende des Satzes, und das wäre in Ordnung. Ich habe Kopfschmerzen, Fieber, Halsschmerzen und Schüttelfrost. Ende des Satzes. Also behandeln wir es genauso, obwohl es hier ein Komma hat, denn dieses nächste Ding ist nicht Teil unserer Liste. Wir haben eine Sache auf der Liste. Dies ist ein Symptom, das ist ein Symptom und das ist, was ich tun möchte. So können wir es in gewisser Weise trennen und wir können es irgendwie so machen, als wäre es ein neuer Satz. Und ich will einfach nur schlafen. Ich habe Kopfschmerzen, Fieber, Halsschmerzen und Schüttelfrost, und ich will nur schlafen. Es ist also ein bisschen anders. Aber eigentlich, weil dies wirklich das Letzte in unserer Liste ist, ist es das gleiche, sieht einfach ein bisschen anders aus. Also hoffe ich, dass das klar ist. Es ist nur ein kleiner Punkt. Wenn Sie Fragen haben, lassen Sie es mich wissen. Wenn Sie Fragen zur Intonation haben, lassen Sie es mich wissen. Stellen Sie sicher, dass Sie diese praktizieren. Vergewissern Sie sich, dass Sie Ihre eigenen Beispiele schreiben. Vergewissern Sie sich, dass Sie mit Intonation herumspielen. Stellen Sie sicher, dass Sie Tag-Fragen praktizieren. Fragen, um Informationen zu erhalten. Ja, keine Fragen. Es gibt wirklich viel, für das Gefühl zu bekommen, aber denken Sie daran, es geht nur um Zuhören. Kannst du hören, wie es heißt? Und dann bauen Sie die Gewohnheiten so, dass Sie, wenn Sie es in einem Gespräch tun müssen, nicht darüber nachdenken müssen. Alles klar, das ist es für diese Lektion, das ist es für diesen Abschnitt, und das ist es für diesen Kurs. Aber wir haben einen Kurs-Abschluss. Ich möchte Ihnen ein paar Ideen und ein paar Dinge hinterlassen, die Sie tun können, um weiter an Ihrer Aussprache zu arbeiten, um weiter an den Dingen zu arbeiten, über die wir im Kurs gesprochen haben. Also werde ich dich dort sehen. 51. Course und nächste Schritte!: Nun, du hast es bis zum Ende des Kurses geschafft. Du solltest sehr stolz auf dich sein, dass du den ganzen Weg gekommen bist. Wir haben an so vielen Dingen gearbeitet. Und ich weiß es wirklich zu schätzen, dass du mich auf dieser Reise durch fortgeschrittene amerikanische Englische Aussprache begleitet hast. Wirklich, wirklich, es hat Spaß für mich gemacht. Ich unterrichte gerne Englisch. Und nochmals, danke. Vielen Dank. Ich hoffe, Sie haben wirklich Wert aus diesem Kurs bekommen. Jetzt möchte ich nur noch ein paar Dinge einpacken, bevor wir den Kurs abgeschlossen haben. Lassen Sie ein paar Dinge zu tun, um darüber nachzudenken und dann, wo Sie als Nächstes gehen. Alles klar, was habe ich in diesem Kurs gesagt? Nun, es gibt ein paar Dinge, die Sie mich 1000 Mal sagen hören. Nummer eins ist die Wiederholung ist der Schlüssel zu Gewohnheiten. Jetzt können Sie sich diesen Kurs als Grundlage vorstellen, indem Sie die Werkzeuge erhalten, die Sie benötigen. Jetzt haben Sie die Werkzeuge. Aber die Werkzeuge sind nicht genug. Denn genau wie beim Lesen eines Buches über das Fahrradfahren, muss man das Wissen mitnehmen und es in Erfahrung machen. Und so hoffe ich, dass Sie das getan haben und was ich hoffe, dass Sie weiterhin tun, ist regelmäßig zu üben. Erstellen Sie Ihre Listen mit Wörtern, die hart für Sie sind basierend auf dem, was wir während des Kurses getan haben. Üben Sie fließende Praxis schwierige Geräusche, üben Sie Vokale, üben Sie die Regeln der Aussprache, über die wir gesprochen haben. Üben Sie all diese Dinge regelmäßig. es nicht nur zwei Tage und gib auf. Sie müssen sich selbst verpflichten. Gewohnheiten hängen von der Konsistenz ab. Wie bauen Sie Konsistenz auf? Nun, Sie können versuchen, es Teil Ihres Lebensstils zu machen. Vielleicht sagst du jeden Morgen nach dem Frühstück. Bevor ich zum Laufen gehe, werde ich 20 bis 30 Minuten an meiner Aussprache arbeiten. Das reicht. 20 bis 30 Minuten pro Tag summierten sich über sechs Monate. Das ist eine Menge Übung. Ich werde vor dem Spiegel stehen und ich werde diese Liste von Wörtern üben, oder ich werde freie Gespräche machen und mich aufnehmen. Ich werde mir eine Frage stellen. Wir stellen mir eine Frage oder geben mir ein Thema. Und dann werde ich für eine Minute bis zwei Minuten frei darüber sprechen. Und ich werde versuchen, zu meinem freien Gespräch zu passen, einige der Worte, die für mich schwierig sind. Und ich werde das 20 Minuten am Tag machen, oder vielleicht Montag wegen diesem Dienstag, ich tue das. Vielleicht ist ein Teil davon Beschattung. Denken Sie daran, dass Sie einen Clip von Audio, einen kurzen Clip von Audio, und es kann auch ein Video sein, aber sehr kurz. Und anstatt sich auf die Worte zu konzentrieren, die diese Person sagt, konzentrieren Sie sich auf die Klänge und Sie folgen eine imitieren ihre Klänge genau. Sie können sogar einen mit langsamer Geschwindigkeit und dann mit normaler Geschwindigkeit machen. Was machen diese Dinger? Sie helfen Ihnen, Ihre Hörfähigkeiten aufzubauen, was sehr wichtig ist, um die Unterschiede zwischen dem zu hören , was andere Leute sagen und was Sie sagen, was Teil Ihres Bewusstseins ist, um diesen Unterschied zu hören, diesen Unterschied, habe ich gesagt, sagte ich, habe ich gesagt, hinzufügen oder hinzufügen? Was habe ich gesagt? Die meisten Menschen können nicht hören, was aus ihrem eigenen Mund kommt. Wenn Sie dieses Bewusstsein aufbauen und diese Werkzeuge haben, dann üben Sie es einfach und üben Sie es aus und üben Sie es aus. Dann bauen Sie die Gewohnheiten auf. Und das Ziel ist natürlich, wenn man ein Gespräch führt, kommt die richtige Aussprache aus dem Mund. Menschen mit einem sehr starken Akzent, einfach nicht für immer daran stecken. Du steckst nicht mit einem Akzent fest, den du nicht haben willst. Wenn die Leute immer sagen, was hat es dir leid getan, was könntest du das wiederholen? Das ist etwas, an dem du arbeiten kannst. Wenn Sie diese Ideen in die Praxis umsetzen, wenn Sie Ihr Bewusstsein aufbauen, können Sie den Unterschied hören. Du kannst dich selbst hören. Sie können ehrlich zu sich selbst sein, und Sie können Gewohnheiten aufbauen. Dann können Sie wirklich Fortschritte machen. Und ich habe gesehen, wie es passiert. Es ist also nur eine Frage der Arbeit. Ich rede viel von harter Arbeit, aber das ist es, was es braucht. Okay, erwarte nicht, eine bessere Aussprache zu haben nur weil du einen Kurs genommen hast, Kurse. Oder um Ihnen die Werkzeuge, die Methoden, die Materialien, alles, was Sie brauchen, zu geben, aber Sie müssen in die harte Arbeit setzen und es Teil Ihres Lebensstils machen. Eine Sache, die ich gerne mache, ist, es vor etwas zu stellen, das ich tun möchte, eine schwierige Sache vor etwas, das ich wirklich tun möchte. Vielleicht möchte ich wirklich mit Freunden ausgehen. Ich muss diese 30-minütige Sache beenden, bevor ich mit Freunden gehe , oder ich möchte diesen Film wirklich sehen, ich muss diese schwierige Sache beenden, bevor ich gehe, um einen Film zu sehen, der für einige Leute funktionieren kann. Aber das Wichtigste ist, es Teil Ihres Lebensstils zu machen. So geht man von Wissen zu Geschick. Und ich hoffe wirklich. Du erreichst deine Ziele. Ich hoffe wirklich, dass du dahin kommst, wo du hinwillst. Ich verwurzele für dich. Ich will, dass es dir besser geht. Wenn Sie also jemals Fragen haben, wenden sich bitte an mich. Bitte stellen Sie mir Fragen. Ich wäre mehr als glücklich, alle Fragen zu beantworten, die Sie über Dinge aus diesem Kurs oder über Aussprache im Allgemeinen haben können , können Sie mich hier oder anderswo erreichen, aber ich würde Sie ermutigen, es an einem Ort zu tun, wo andere sehen können. Warum. Denn wenn Sie eine Frage in der Öffentlichkeit als andere, die sich vielleicht das Gleiche gefragt haben, können Sie Ihre Frage und meine Antwort sehen. Und das kann ihnen helfen. Und wir können irgendwie gemeinsam mehr Wissen um diesen Kurs aufbauen. Also möchte ich Sie ermutigen, Fragen zu stellen. In diesem Kurs haben wir nicht so viel über wirklich lange Worte gesprochen. Und ich möchte ein wenig darüber sagen, warum wir das nicht getan haben. Weil das irgendwie ein Gimmick ist. O, wenn du diese wirklich langen Worte lernen kannst, als deine Aussprache, wird gut sein. Nein, das war's nicht. Das ist nur ein cooler Titel oder so. Die wirklichen Dinge sind Fluss, unser Verständnis von Stress und Intonation, zu wissen, wie man schwierige Geräusche, Vokalgeräusche, Konsonanten, der Schwa-Sound, der Frageton, all diese Dinge, an denen wir gearbeitet haben, Dies sind die Stücke und Sie können diese Stücke verwenden, um jedes lange Wort zu sagen. Es gibt nichts Besonderes an langen Worten. Wenn Sie wissen, wie man kurze Wörter sagt, wissen Sie, wie man lange Wörter sagt, es sieht einfach länger aus. Es besteht nur aus mehr Teilen. Das ist alles, was es ist. Nichts Besonderes daran. Also betonen Sie nicht, wenn Sie lange Worte sehen, der Schlüssel, wie wir über 1000 Mal gesprochen haben, ist, Ihr Ohr zu benutzen. Hören Sie, wie es ausgesprochen wird. Und wenn Sie Ihr Bewusstsein aufgebaut haben, wenn Sie Ihre Hörfähigkeiten aufgebaut haben, sollten Sie in der Lage sein, diesen Ton zu kopieren. So lernte ich die Aussprache neuer Wörter. Ich weiß nicht, wie die Leute das sagen. Ich kenne die richtige Aussprache nicht. Gehen Sie zu einer beliebigen Wörterbuch-Website, geben Sie das Wort ein, klicken Sie auf das Sound-Symbol, hörte es ein paar Mal an und kopieren Sie den Ton. Und das war's. So schwer ist es nicht. Aber die Sache, die zuerst an Ort und Stelle sein muss, ist das Zuhören. Das Bewußtsein. Wenn Sie besser zuhören, möchte ich Sie ermutigen, Ihre Exposition weiter zu erhöhen und auch die Schwierigkeit zu erhöhen. Das kann bedeuten, Filme ohne Untertitel zu sehen, wie Sie hören wird besser. Das kann bedeuten, Hörbücher zu hören, anstatt Bücher zu lesen, die Sie herausfordern könnten. Das ist eine großartige Möglichkeit, das Hören zu verbessern und neue Wörter zu lernen und ein Gefühl für natürlich klingendes Englisch zu bekommen. Das kann bedeuten, Podcasts zu hören. Vielleicht hörst du gerne Podcasts. Es gibt viele tolle Podcasts da draußen. So erhöhen Sie Ihre Belichtung und stellen Sie sicher, dass Sie immer leicht herausgefordert sind. Du solltest nie 100 Prozent verstehen. Wenn es 100 Prozent ist, ist es wahrscheinlich zu einfach. Fordern Sie sich selbst heraus und erhöhen Sie Ihre Belichtung, um immer Ihr Hören zu verbessern. Und das hat viele positive Vorteile, wie die Erhöhung Ihres Wortschatzes, Ihr Verständnis von natürlichem Englisch, wie es von Muttersprachlern, Idiomen oder Phrasen gesprochen wird, und Ihre Fähigkeit, hoffentlich mehr zu sprechen natürlich, weil Sie einen klaren Sinn dafür haben, wie Sie diese Wörter und Phrasen im Kontext verwenden. Also, das ist es für mich für diesen Kurs. Wieder, ich schätze es wirklich, dass du den Kurs nimmst und diese Reise mit mir nimmst. Vergessen Sie nicht, etwas Feedback zum Kurs zu hinterlassen. Lassen Sie mich wissen, was Sie dachten. Und natürlich, wenn Sie Ihre Fähigkeiten weiter ausbauen wollen, habe ich viele andere Kurse, also stellen Sie sicher, dass Sie diese überprüfen, wenn Sie es noch nicht getan haben. Na gut, pass auf, arbeite hart und ich sehe dich im nächsten Kurs. Tschüss.