Russian course | Storytelling | Olga Gavrysh | Skillshare

Playback Speed


  • 0.5x
  • 1x (Normal)
  • 1.25x
  • 1.5x
  • 2x

Russian course | Storytelling

teacher avatar Olga Gavrysh, Super Russian coach

Watch this class and thousands more

Get unlimited access to every class
Taught by industry leaders & working professionals
Topics include illustration, design, photography, and more

Watch this class and thousands more

Get unlimited access to every class
Taught by industry leaders & working professionals
Topics include illustration, design, photography, and more

Lessons in This Class

21 Lessons (43m)
    • 1. Introduction

      1:22
    • 2. Getting started

      1:53
    • 3. Story 1 Угощение

      4:29
    • 4. New Idioms 1

      1:00
    • 5. Challenge 1

      1:48
    • 6. Story 2 Заколдованная

      3:02
    • 7. New Idioms 2

      1:13
    • 8. Challenge 2

      1:52
    • 9. Story 3 Мечта

      3:39
    • 10. New idioms 3

      1:12
    • 11. Challenge 3

      0:38
    • 12. Story 4 Верный путь

      1:43
    • 13. New idioms 4

      1:10
    • 14. Challenge 4

      1:15
    • 15. Story 5 Амир

      3:56
    • 16. New idioms 5

      1:07
    • 17. Challenge 5

      1:25
    • 18. Story 6 Назад в детство

      5:11
    • 19. New idioms 6

      1:16
    • 20. Challenge 6

      2:28
    • 21. Concusion

      1:44
  • --
  • Beginner level
  • Intermediate level
  • Advanced level
  • All levels
  • Beg/Int level
  • Int/Adv level

Community Generated

The level is determined by a majority opinion of students who have reviewed this class. The teacher's recommendation is shown until at least 5 student responses are collected.

33

Students

--

Projects

About This Class

If you still think that Russian is an incredibly complex language to learn this course is going to change your mind!

Most people struggle with language learning because they find practicing quite boring.

But when you learn through the storytelling, you kill two birds with one stone: while having fun, you are also improving your target language!

Here are some benefits of using the method :

  • Stories Help Us Memorize New Vocabulary

  • Stories Give Us Context

  • Stories Teach Us Grammar and Syntax in the Most Natural Way

  • Stories Create Environments of Linguistic and Cultural Immersion

How to use it ?

Step 1: Listen to a Story

Step 2: Read the Story

Step 3: Look up for the words you don’t know

Step 4: Take a quiz to make sure you got the text

Step 5: Repeat Step 1 — Listen Again

Step 6: Complete the challenge to practice new vocabulary and speaking

To make the learning process easier, you can use the Flashcards here:

Russian with Olga | Flashcards

So, now that you know where to have fun learning Russian and where to find fascinating stories with different activities, the rest is up to you. 

Meet Your Teacher

Teacher Profile Image

Olga Gavrysh

Super Russian coach

Teacher

   Hello, I'm Olga! I am a native Russian speaker and a Russian coach. I've been studying in London, in a linguistics college.

   So, I am also a language learner. As a matter of fact, I know that sometimes learning a new language becomes really hard. Especially for the people who study languages such as Japanese, Russian, etc.

    So, I just want to share something with you that I personally found really effective!

   When I started learning English a long time ago, I came across an outstanding example of the remarkable power of stories and storytelling.

   The idea of learning a language through stories helped me a lot! And now, I can speak English fluently!

   My main goal is to help you to... See full profile

Class Ratings

Expectations Met?
  • Exceeded!
    0%
  • Yes
    0%
  • Somewhat
    0%
  • Not really
    0%
Reviews Archive

In October 2018, we updated our review system to improve the way we collect feedback. Below are the reviews written before that update.

Why Join Skillshare?

Take award-winning Skillshare Original Classes

Each class has short lessons, hands-on projects

Your membership supports Skillshare teachers

Learn From Anywhere

Take classes on the go with the Skillshare app. Stream or download to watch on the plane, the subway, or wherever you learn best.

Transcripts

1. Introduction: Hi, my name is Olga and I’m a native Russian speaker. You know, learning a new language is an exciting adventure. I am here to help you acquire Russian in the most effective and efficient way possible. How do I do this? Through the Storytelling Method. The Storytelling Method is a super easy and very powerful tool. Each story will include 3 of the most common Russian idioms. You will see how Russian works naturally. Through the Storytelling process.This will help you to grasp Russian naturally and something that was blurry at the beginning will become crystal clear at the end. For learning new vocabulary, I`ve created flashcards for you in order to retain the new vocabulary in your mind. will also create new stories using the new vocabulary and the stories will be very crazy. So that will help you to fix lesson in your long-term memory for a long time ago, I guess. Ну что ж , на этом все. Take care! And see you soon ! Bye ! 2. Getting started: Before starting the course, I wanted to ask you something. Why should you learn Russian? 00:00:05.400 --> 00:00:08.040 This question has to be answered so You will be able to know your why and know your reasons of learning this beautiful and elegant language. So let's have a look at some of the reasons. of learning this beautiful language, the first reason is that Russian is the most spoken language in the world. On the list of the most spoken languages in the world Russian comes eighth. Believe it or not, but it's the most spoken language in Europe. The second reason that learning Russian is a challenge, but actually, there is a good thing because in this way, Russian lives up to its hype. It's one of the most difficult languages to learn owing in part to it's complex grammatical structure. So when you do learn it, you will feel a real sense of accomplishment. But once you get used to this, the grammar falls right into place. It just different. And the third reason is that Russian is a beautiful language. This is admittedly rather, subjective statement, but still fun fact, most people find languages with a rich variety of vowels quite appealing. So before starting the course, I want to ask you one and a really important question. What is your motivation to learn Russian? So as Mark Twain said, “The secret of getting ahead is getting started.” So let's go for it. Good luck to you. 3. Story 1 Угощение: Однажды, на вокзале одна бабушка хотела купить себе что-то вкусненькое. Внезапно она увидела печенье. Она достала монетку и бросила её в автомат. Но печенье застряло. Бабушка пыталась нажать на кнопки, но не смогла забрать его. Потом она начала сильно стучать, чтобы достать печенье, но ничего не получалось… И тут ! Она просто прыгнула на автомат, чтобы печенье выпало, так и случилось. Она забрала его и положила к себе в сумочку. На вокзале было солнечно. Бабушка села на скамейку, раскрыла печенье и начала есть. Оно было очень вкусным. Потом она решила почитать газету. Вдруг, кто-то начал есть печенье ! Она была возмущена, но парень не замечал ее, он ее игнорировал. Вот опять , он съел ещё одно печенье. Она решила, что он просто валяет дурака,поэтому начала очень сильно кричать и злиться на него. Парень не понимал, что случилось. Она выключила его музыку. Бабушка думала, что он просто вводит ее за нос и хочет съесть все ее печенье. Она показала ему, что ни одного уже не осталось и парень решил поделиться с ней. Он дал одну половинку бабушке, а вторую съел сам. После этого он продолжил дальше слушать музыку. Бабушка зашла в поезд, села на свое место и снова увидела того парня И вдруг она поняла, что на самом деле, ее печенье было в сумочке, а то было печенье парня, которого она встретила на лавочке. Бабушке стало очень неловко за это, и она была не в своей тарелке . Когда поезд уезжал , на того парня и улыбнулась ему. 4. New Idioms 1: So welcome back. And right now we are going to have a look at 3 idioms.That you just heard in the story. 00:00:11.740-->00:00:12.620 The first idiom is Валять дурака [repeat] 00:00:20.865 --> 00:00:22.270 For example Она часто валяет дурака и ничего The second idiom is Водить за нос 00:00:31.385 --> 00:00:34.550 [repeat] For example, он часто водил ее за нос , поэтому сейчас она ему совсем не верит. And the third idiom is Быть не в своей тарелке. For example, Я не в своей тарелке, когда говорю с моим боссом. 5. Challenge 1: Hey guys, welcome back. And so I'm happy to tell you that I have a challenge for you. You know, they say, practice every time you have a chance and we'll find ourselves a bit lazy. Doing some stupid things instead of doing something useful and really important. So all you need to do is to record yourself talking about some tips and tricks about how to stop procrastinating. So you can leave a link to this video. And I will be happy to check out this video and do something for that. And so I wanted to give you an example of how you can use all of the idioms from the story, talking about some tips and tricks about how to stop procrastinating. Я чувствую себя не в своей тарелке, когда я не выполняю план на день. Для того, чтобы выполнять все дела вовремя и перестать валять дурака, я сделали следующие шаги: Я засекаю таймер ставлю его на 25 минут, полностью сосредотачиваясь на одной задачи и пытаюсь её выполнить в течении 25 минут. 2. Если задача очень сложная я пытаюсь ее делить на маленькие задачи, чтобы их было легко выполнять. Иногда я также люблю работать в команде , потому что мы можем распределить эти задачи друг с другом. Я не люблю никого водить за нос, поэтому пытаюсь выполнять самые сложные задания в первую очередь. 6. Story 2 Заколдованная: Это Эми. Она была очень злая свою сестру,которая была лучше нее и у которой было больше наград. Эми дошла до ручки. Девочка открыла свой дневник и начала писать, что она ненавидит свою сестру! Внезапно, на дневнике начали появляться какие-то маленькие черные монстры. .Они разбросали все кубки её сестры по всей комнате.Єми пыталась поймать их. Потом она увидела, что приехал автобус , а в нём была её сестра Санни. Она помахала рукой Єми. Но девочка была напугана. Она пыталась убрать всех этих маленьких черных монстров,но они убегали от неё. После чего, они выбежали из комнаты. В это время сестра забирала почту. Эми пыталась раздавить их ногой. Пока сестра шла к дому, Эми пыталась закрыть дневник, чтобы маленькие монстры не появлялись. Она начала вырывать страницы дневника. Потом все маленькие монстры собрались в огромную кучу и превратились в одного и очень большого монстра. Санни, тем временем, доставала ключи. Эми уже не знала что делать. Но потом, она взяла себя в руки и начала составлять другие предложения с вырванных страниц, которые пугали монстра. "Прости”. “Люблю”. “Извини”. Монстр стал исчезать. Санни зашла в дом и была удивлена, что всё повсюду разбросаны листы бумаги. Эми стало очень стыдно. Она расплакалась и побежала к сестре. Она обняла её и зарубила себе на носу, что теперь она будет только радоваться за свою сестру Санни, которую она ,на самом деле ,очень сильно любит. 7. New Idioms 2: Alright, hi again! 00:00:05.310 --> 00:00:10.215 And so here are the next three idioms from the story. Okay, so let's start from the first one, which is Дойти до ручки for example Она совмем дошла до ручки и перестала учиться в университете The second idiom is Взять себя в руки [repeat ] For example,Она очень боялась выйти на сцену но потом она взяла себя в руки и у нее все получилось. And the last idiom is Зарубить себе на носу . [repeat] For example, Он сделал ошибку , но теперь он зарубил себе на носу, что так делать нельзя. Okay, that is it for now. And so let's move on to the next video. 8. Challenge 2: Okay, welcome back. And so now we are having another challenge. So your task is this. You should tell us about one gift that you would like to give to one of the characters. It can be anything. It can be a book. It can be something for doing sport. It can be beauty things for girls or something like this. Or ,I don't know, it can be a ticket to another country, etc. You should name this gift and explain why you want to give this present to one of the characters. Here is an example, what I would give to one of the girls. Я хотела бы подарить краски и бумагу Эмми.Для того, чтобы девочка начала заниматься чем-то другим, например, рисованием. Рисование помогает развить креативность и быть более спокойным. Девочка не могла взять себя в руки , потому что у нее не было много кубков , как было у ее сестры. Но я считаю, что она могла бы стать великим художником и быть еще лучше чем она есть сейчас . Поэтому я думаю, что краски , кисточки и бумага это будет очень хорошим подарком для неё. Это будет что-то новое и что-то необычное. У девочки получатся очень красивые картины. 9. Story 3 Мечта : Это Харли. Он сидел на кровати со своей любимой игрушкой. Внезапно, мальчик услышал крики и он посмотрел в окно. Он увидел,что там играли в футбол.Харли решил, 00:00:22.114 --> 00:00:23.945 что хочет тоже научиться играть в футбол.Но он был...ни рыба ни мясо.Поначалу, у него ничего не получалось.Он расстроился и толкнул мяч.Мяч ударился об коробку. Вдруг, коробка начала шевелиться и из нее выпрыгнул робот! Он был круглым и белым. Робот увидел мяч и Харли. Он понял, что мальчику нужно тренироваться. Робот показал Харли как проходит чемпионат по футболу. Мальчик был удивлен и мечтал попасть на чемпионат.Но он знал,что без труда не вытащишь и рыбку из пруда. Поэтому Харли начал тренироваться день за днем. У него все больше и больше получалось играть в футбол. На листочке , он отмечал сколько дней осталось до игры. Гол! И вот наступил тот важный момент ! Робот решил сделать для мальчика костюм с его любимой игрушки. Харли померил костюм и ему очень понравилось. Когда он пришел на игру у него все очень хорошо получалось , ведь это и ежу понятно , что он достигнет успеха , потому что он тренировался очень усердно и осуществил свою мечту ! 10. New idioms 3: Alright, welcome back. And so now we're focusing on three idioms that you just heard in this story, which you just listen to . Okay, so the first idiom is Без труда не вытащишь и рыбку из пруда. Ты очень ленивая , но ты же знаешь, без труда не вытащишь и рыбку из пруда. So, the second idiom is И ежу понятно Например, это и ежу понятно , что без усердной работы ничего не достичь. And the last idiom is Ни рыба ни мясо For example, она была ни рыба ни мясо и после работы она была очень уставшей. So that's it for now. Let's skip to the next video. 11. Challenge 3: The third challenge is quite complex, but very, very exciting. And your task is to create your own story. using all of the 3 idioms that just learnt. So, you may watch the story one more time. Paying attention to the idioms from the story. And pay attention to where I used them. Good luck to you. 12. Story 4 Верный путь : Это Ира. Она готовила полезный обед для своей дочери - Кати. Пахло очень вкусно. Когда еда была готова, женщина взяла тарелку и положила туда овощи. Катя была очень расстроена, потому что ей не нравилось это есть. Она подумала :”ну блин, снова эти овощи … “. После обеда, девочка хотела посмотреть телевизор, но ее мама заставила её играть на скрипке Но у девочки уши вянут, от мелодии скрипки или классической музыки. Когда она играла в конструктор , Ира дала ей шахматы. После этого девочка упала в обморок ! После того как девочка уже уснула, Ира открыла другую, потайную дверь. Как оказалось , женщина, на самом деле ,просто вешала лапшу на уши своей дочери. Она не вела здоровый образ жизни. Жаль что девочка уже спала и это не увидела ! 13. New idioms 4: So you're making progress, good job, keep going. And right now we are focusing on three next idioms which you just heard in the story. The first idiom is Вешать лапшу на уши For example, я не верил ей, она просто вешала лапшу на уши. Right, the second idiom is Уши вянут. For example, Эта песня была такой ужасной, что у меня уши вяли от нее! And the last one , I would call this an idiom but more like expression . It is the most common expression, which is Блин . For example, Блин ! Я забыла выключить компьютер! So that's it for now. And let's keep going and skip to the next video. 14. Challenge 4: Alright guys, so the next challenge is this: you should record a podcast talking about some tips on how to react when somebody lies to you . У многих людей уши вянут от того , что другой человек пытается врать. Мы с детства знаем, что врать это нехорошо. И иногда в жизни так бывает, что нам вешают лапшу на уши, но мы должны правильно на это реагировать. Первый мой совет это то, что мы не должны злиться на этого человека. Можно просто улыбнуться или сказать, что это не так. Или же вы можете задавать какие-то дополнительные вопросы. Так вы точно поймете, что вам лгут и после этого вы уже не будете доверять этому человеку. 15. Story 5 Амир: Это маленький щенок. Его зовут Амир. Он мечтал поступить в школу. Собака шла по коридору. На стене было очень много картин и фотографии других собак, которые помогали слепым людям найти правильную дорогу. Высокая женщина попросила собаку измерить рост. Амир был немного ниже, чем нужно, но он тянулся вверх, чтобы казаться повыше. Женщина разрешила ему учиться в этой школе. На уроках , они учились как правильно водить слепых людей. Когда остальные собаки набирали еду Амир не смог дотянуться до кнопки. Поэтому он рассыпал корм. По началу у Амира ничего не получалось. Но как мы знаем, первый блин всегда комом. Амир не сдавался и посмотрел на фотографии. Он поверил в себя. После этого у его стало лучше получаться. И вот наступил экзамен. Все очень волновались. Девушка пожелала им ни пуха ни пера. Первым был Амир.Он смотрел на мужчину и не увидел препятствие. Девушка снова упала. Он испугался. Щенка выгнали из школы. Амир очень расстроился. Вдруг , он увидел слепую девушку , которая была в опасности. Он побежал к ней , чтобы помочь. Амир помог девушке. Он сделал это одной левой. Директор школы и учитель увидели это. Они аплодировали ему. Мужчина подарил щенку награду и после этого эта собака стала одной из лучшей в школе. 16. New idioms 5: So let's skip to the next part and here are three idioms from the video. The first idiom is Первый блин комом. For example, У меня не получилось это сделать это, но ведь мы знаем, что первый блин всегда комом. Sometimes you may add the word Всегда, but it's not necessary, so you may just skip the word and the meaning will stay the same. The next idiom is Ни пуха ни пера For example, перед экзаменом, мама мне всегда желает ни пуха ни пера And the last idiom is Одной левой. For example. Это было очень легко, я сделала это одной левой. 17. Challenge 5: And here is the next challenge. You should tell us about the moment when you experienced fulfillment inside as you did something really really challenging and quite important for you. Однажды я училась в школе , где мы проходили очень сложную тему. Эту тему не понимал почти никто из класса. Однажды учитель задал нам очень сложное задание. Он дал нам на это неделю, чтобы выполнить это задание. Я попросила своего брата помочь,но, к сожалению, он тоже не смог этого сделать. Сначала у меня ничего не получалось, ведь первый блин всегда комом. Но после третьего раза , ,наконец-то , у меня получилось сделать это задание. Я сделала это одной левой. Хотя это было немножко сложно поначалу. В тот момент я была очень очень рада. Я помогла тогда своим друзьям, которые тоже делали это задание. Мы работали в небольшой команде. И все из команды были очень рады и счастливы тоже . 18. Story 6 Назад в детство : Это папа Крис. Он везет своего сына к дедушки, потому что он очень занят с работой. Он поздоровался с дедушкой, которого звали Майкл. Он сказал, что вернется очень быстро, одна нога здесь другая там. Но Тони был очень расстроен, потому что папа не мог с ним поиграть. Sorry, buddy. Мальчик был грустным. Okay. You to be safe. Okay. Bye! Alright. Он сидел со своей игрушкой. Вдруг,он увидел фотографию. На фотографии были его дедушка и папа. Мальчик упал. You know, that wagon used to be your dad's, what if we take it out for a spin? И у них с внуком началось крутое приключение! I guess your dad didn't tell you about the escapes, zoom monkeys. Well, they cause a lot of trouble around here. Мальчик увидел джунгли! Там было много чёрных обезьян. Он кричал и был напуган Потом они прыгнули в воду , где были крокодилы. Внезапно они упали с водопада . После этого они полетели на самолете. В небе были огромные белые облака. Мальчик был удивлён! У него разбегались глаза. Потом дедушка понял, что у него заканчивается топливо.Майкл, мальчик и его игрушка выпрыгнули из самолета. Они приземлились и говорили о том , какое классное приключение у них было. Потом появились инопланетяне. Мальчик и дедушка начали стрелять в них. Вдруг появился один и очень большой инопланетянин. Но в этот момент приехал Крис. Дедушка и мальчик были как два сапога пара. Оба были грязными. Крис тоже вспомнил свое детство, когда увидел их. Он взял сына и начал играть с ним так же, как когда-то игрался с его папой. 19. New idioms 6: Guys, I'm really proud of you that you almost finish this course, but there is only one step to finish. Let's do this. And so here is the list of three idioms from the video. The first idiom is Одна нога здесь другая там. For example, подожди, я вернусь очень быстро - одна нога здесь - другая там. The second idiom is два сапога пара. For example, они как два сапога пара, все время что-то забывают. And the last idiom from this course and from this video is Глаза разбегаются. For example, я пыталась найти русский курс , но у меня глаза разбегались от выбора, Но этот курс лучше всех. 20. Challenge 6: So guys, here is the last challenge from this course. the challenge is called Pokemon Card. And your task is to select a character. from the story, and based on this character, you should create a card. So you can fill the card with powers, description of a character with the things, Use your creativity to complete this task. And I believe in you guys, hopefully, you will manage to do this. And I'm really looking forward to seeing your videos. So guys, I just want to show you my Pokemon Card, which looks pretty funny and quite creative I guess. So this is Tonny. Это Тонни. Y него есть несколько способностей. Он очень сильный. Также , он умеет летать, как птицы . Он умеет очень быстро бегать. Он может обогнать самолёт. Также Тонни умеет плавать. Это дает Тони очень много преимуществ, так как он и сильный и очень выносливый,он может победить любого врага. здесь видно, что у Тони есть жизни, 3 сердечка здесь. И также на этой картинке мы можем видеть самого Тонни. Это его в портрет. Так выглядит Тони у него есть меч и у него есть защита. У него кудрявые волосы и маленькие глаза. Сам Тонни очень худой , но то, что у него есть суперспособности- дает ему сил. And I'm really looking forward to hearing your stories and your descriptions of the characters that you have chosen. 21. Concusion : Congratulations, now we are at the end of our journey. and hopefully, you found this course quite exciting, interesting, and useful. I believe that by participating in the course, you found a lot of new materials for you and this course helped you to enhance your knowledge. Throughout the course 00:00:25.965 --> 00:00:30.270 you practiced speaking, listening, writing, and you practice a bit of Grammar but you did it in a more natural way. Since this course is a bit different from others and it has a different approach. So I wanted to show you that Russian isn't that difficult as it seems to be. Because remember learning your language when you were a child. You haven't learned any grammar You haven't been learning any new vocabulary by force. You listened to your friends, your parents. And everything you did was only listening and speaking. And to tell the truth, and I am really proud of you that you completed the course and you managed to get out of your comfort zone. As Franklin said, " Without continual growth and progress, such words as improvement, achievement and success have no meaning." So keep going, I believe in you guys and good luck to you with your further studies. Take care, and bye.